东湖中学“校园每周之星”评选细则
为了展现东中学子朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，从而有效地落实学校建设高品位的学校文化的目标。学校决定开展“校园每周之星”评选活动。
有关的操作方法及要求：
一、评选范围：学校全体学生
二、评选类别
“校园之星”分别设立校园文明之星、校园学习之星、校园才艺之星、校园体育之星、校园节约之星、校园爱心之星、校园环保之星、校园劳动之星、校园管理之星、校园文学之星、校园科技之星等项。
三、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须能遵守《中学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正且，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。
1．校园文明之星：
思想进步，品行端正；热爱集体，关心他人，与同学、老师相处融洽；语言文明，热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老；团结互助，热心助人；仪表大方，生活俭朴。
2．校园学习之星：
要求学习态度端正，做到努力学习，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，善于分析，勤于总结，积极向上，具有良好学习习惯；能以自己的学习行为带动他人，学习成绩良好，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围。
3．校园才艺之星：
对书法、绘画、舞蹈等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。积极参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作。
4．校园体育之星：
爱好体育，在体育方面有特长，坚持参加体育锻炼，积极参加学校组织的各项体育活动和比赛，积极组织竞技体育类活动，在学校及以上单位组织的体育竞赛活动中有较好名次。
5．校园节约之星：
节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。
6．校园爱心之星：
有爱心，热情帮助他人，有拾金不昧行为，在帮扶贫困生或灾区献爱心中踊跃捐资。
7．校园环保之星：
讲究卫生，在校园卫生工作方面积极主动；热爱大自然，爱护校园环境，环境保护意识较强；能从自身做起，积极动员学生组织开展环保行动，保护校园环境卫生的。
8．校园劳动之星：
热爱劳动，积极主动承担学校、家庭中劳动任务，组织班级各种劳动并起好带头作用，在劳动任劳任怨。
9．校园管理之星：
担任班委会，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。
10．校园文学之星：
热爱文学创作，有较高的文学基本功，在校级或校级以上作文竞赛中曾获奖项。
11．校园科技之星：
喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。
四、评选办法及要求：
1．各班级要高度重视，认真组织好评选工作。
2．要以这项评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。
3．严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。 班主任教师要求推荐学生填写“校园每周之星”推荐表，以供参考存档。
4．每周每班结合以上类别先评选一名“校园每周之星”，上报学校。每周之星的评比可由班级中的班长或大队委、团支书具体负责。评出后报班主任，班主任审核后，于每周的周五中午12：30前，将电子推荐表及学生照片发到邮箱（dhzxxrk@163.com），教导处将在周五放学前整理，于下周一公布。
5．根据各班级上报的推荐材料，经评审小组，评选出校园之星，向全校公示，在校园电子屏幕展示。
6．每周的“校园每周之星”数量以收到实际班级数为准，逾期班级视作弃权。
备注：评比不是我们的目的，而通过这样的活动如能促使学生个人在各个方面有所进步、班集体形成积极向上的良好氛围，这才是我们真正所期望的。
教导处 2012/4/12
附
东湖中学“校园每周之星”推荐表
第（ 2 ）周日期：2012 年月日
备注：
1．每周每班评选一名“校园每周之星”30前，将电子推荐表及学生照片发到（），教导处将在周五放学前整理，于下周一公布。
2．每周的“校园每周之星”数量以收到实际班级数为准，逾期班级视作弃
