第六届“感恩之旅” 赴贵州支教拍摄总结
总结人：刘振想、闵泽
民
二〇一二年八月十三日
拍摄工作总结
一、工作任务：
客观真实记录支教、助学工作情况，记录在贵期间的感人场景，为后期团队第六届支教纪实片的制作提供素材，留下支教活动珍贵的影视资料。
二、完成情况：
就摆榜支教而言，平时的教学活动，包括队员上课、课外活动、晚上自习辅导、特色班以及其他各项活动都有影视资料，调研、日常生活、与孩子们之间的交流，与当地老师的交流等活动也都有记录，基本上完整的记录下了摆榜支教活动的方方面面，留下了有价值的实时材料。
三、工作不足：
（一）、工作计划不到位，导致拍摄缺乏目的性，所以拍出来的东西针对性不强，后期制作的时候难取舍。
建议：明年走之前制定详细的拍摄计划，具体到要拍摄的所有素材，这样也会是整个工作有条不紊进行，不会出现什么遗漏的情况。
（二）、没有进行专业指导，在拍摄的过程中往往会不得要领，所拍内容不紧凑，切镜头移动、拉伸远近、行走中拍摄等缺乏稳定性，画面抖动厉害，无法使用。 建议：负责拍摄的队员进行专业训练也不太可能，但是一些练习近平稳的端镜头、匀速拉伸远近、怎样在移动中尽量保持镜头稳定，保证画面可用等工作还是必须的。可在平时的活动中就刻意的锻炼。
（三）、提前要对相关摄影知识进行查阅，比如：拍摄角度如何选择、画面比例怎样分布等，保证在拍摄过程中，同样一处场景能快速寻找到最佳的拍摄地点和拍摄角度，在视频的艺术性上有所提高。
（四）、课堂教学视频有遗漏，队员的教学课堂拍摄较少。 建议：对于队员的课堂教学视频，要根据课表情况提前作出具体安排，保证不遗漏任何一名队员，避免留下遗憾。
（五）、每天所拍视频和照片，要有专人整理归类，按照活动内容，建立文件夹存放，并注明时间和活动内容，为后期视频照片整理减小工作量。
拍摄原则
一、设备要求：
相机、DV像素满足普通家用即可，最好配备一部性能较好的，以满足拍摄优美风景的需要。电池、充电器、储存卡（不低于1GB）齐备，另外每部相机电池建议多备用一块，贵州那边偶尔会停电，有时充电也不方便。
二、人身安全：
充电注意安全用电。拍摄时尤其要注意的是：首先队员要听从带队组长安排，不得私自离队拍摄，如经允许后方可有一位以上队员陪同拍摄。但任何时候不允许队员以身涉险拍或抓拍，更不允许被拍摄队员或孩子处在不安全地方等候拍摄。
三、设备安全：
由于贵州空气湿度大，所以设备要妥善保管，以免受潮。途中如不需用应把设备包在塑料袋放进书包里，当拍摄时设备保护带必须以正确的方式戴好。另外，设备镜头沾上水或灰尘严禁用手触摸，若没有拭镜纸可暂用较软的布或纸小心蘸取的方式擦掉，但原则是必须配备拭镜纸。强调一点，调研路上阴雨时有出现，所以尽量不要在雨中拍摄以免减少电池和相机寿命，影响照片采集任务的完成。尽量别让孩子操作，防止调入水中或者摔掉。
四、拍摄人员要求：
具备足够的责任心和平常心，养成一个习惯随时随地做好拍摄准备，大到一个活动小到生活中的一个动作，这些都会是拍摄的素材。我行我素，脾气暴躁最好不要接受拍摄工作，强烈推荐性格温和、大度、细心、甘愿奉献的队员。另外负责拍摄的队员还要具备一定的拍摄技能和拍摄常识，队中其他队员也要掌握适当的拍摄技能以备更好地应对不期而来的事件。
五、拍摄内容：
教学视频：各队员教学视频、辅导视频、与孩子交流视频、各种特色班相关资料的及时采集、与县教育局的交流座谈、与当地老师互动视频、与当地政府学校的座谈会议
活动视频：运动会、书法美术工艺作品大赛、演讲朗诵大赛、小型联谊活动、结课联欢会、课间操、军训、特色班、队员生活、与当地老师的联谊活动（打篮球、交流会）等
助学视频：“银花奖学金”、感恩奖学金、感恩助学金、感恩阅览室（整理、揭牌、开放）、爱心超市（整理、发放）、在郑孩子的生活学习（不要忽略）
调研视频：当地风景、特别民情风俗、乡亲孩子们的艰难生活、队员风采、当地现状、团队的艰苦朴素作风（重中之重的是调研过程中的所见之人所观之物所遇之境。所见之人，顾名思义就是调研途中见到的人，包括队员、带队老师孩子，还有当地特色打扮的或是对视觉冲击很大的人（通俗的说在城市人、乡村普通人看来很特别或是难以接受的样子），譬如，身穿民族服装的、衣衫褴褛的、干农活的、过路负重或放牛的老人或孩子等等。所观之物，也就除了人之外的一切事物，独特造型的或是很破败的这样一类建筑、工具、饰品、装扮、动植物等，另外优美的风景更是摄影者的最爱，但要适度，特别是调研时孩子家里才是拍摄重点，工作是第一位的，有代表性的风景随处可见，一定要控制好自己以免信息采集不足。所遇之境，其实就是考验一个摄影者的另外一种功力，构图不仅要完整而且要有意境有情境，当看到一个场景立马构思出一幅给人以遐想意境或是发人深省的情境（当然DV这方面占很大优势），并且自己拍完这类图片以后自己要有个印象，看见图片立马想出这张图片当时的情况并可以加以简练的语言描述以备团队后期音像资料整理时的需要。）（要求：全新的、特色的、缺失的）
生活视频：队员的日常生活、办公室生活、早操、厨房、队员和孩子日常的游戏、玩耍、交流、运动
告别视频：班级联欢、教室离别（前面两块容易忽略）、黑板留言、孩子们写的信、校园离别场面、离别时孩子追车队员和孩子不舍的感人动情瞬间要拍好了，要多拍
风景：出发时与归来时沿途优美风景，即便是外出遇到好风景要及时和抓拍，
火车上：主要是团队精神面貌、队员风采、车外空景； 校方视频：需采集当地学校师生精神面貌，当地老师课堂最好拍一两节视频备我们参考，学校教学硬件设施状况；
五、工作形式：
录像、拍照、多媒体信息整理、分类、命名
六、技术要求：
录像画面要稳（就是画面要平稳，不能来回晃动，后期做视频晃动的视频是没办法用的）匀（画面要匀，拉镜头、摇动镜头时，不能太突然要匀速）准（拍摄一个东西时候想拍什么一定要无关事物不要进镜头）
七、工作注意：脸皮要厚、还要尊重当地乡亲意思，脸皮不厚的就干不好这个工作，要有至少两个人负责摄像工作。防止到时不能及时的拍到好的资料。
八、拍摄温馨提示：
1、大家要相互关心相互体谅，别只顾自己留下了在大山的足迹而忽略了拍摄队员的感受，其实大家都一样开心,也都想在最美的地方投 影下自己那一刻难得的幸福，所以建议队员们也多为摄影者留下几张，这样也许拍摄者的激情会更高的哦。
2、建议刚接手拍摄任务的队员，由于对所要采集的内容把握不够准确，所以每种画面最少拍两张，近拍+远拍，比如一个大坝仪式会场，新手一般指只拍人或一部分场景，所以挂在高处条幅之类可能会忽略，所以远景必不可少，要把全景拍摄下来而且要拍清晰拍正也有一些难度。所以要多多用心。
3、调研没有什么是不可以拍的，相机在自己手中。拍摄最好是很自然的很熟练的拍下每一张图片，偶尔偷拍也是很必要的特别是在某些特殊环境下，强调一点在人家里最好不要用闪光灯，除非经过允许。
总结人：刘振想、闵泽民
二0一二年八月十三日
