推荐第1篇：社区干部个人对照检查材料
个人对照检查材料
安定里社区副主任 潘志斌
（2014年8月10日）根据第二批党的群众路线教育实践活动的总体部署和区委
的具体安排，我严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，主要从遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定、“四风”方面存在的突出问题进行对照检查，具体情况如下：
一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面的情况 对照习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总
结暨第二批部署会议上列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题和征求到的25条意见建议进行深刻反思，多数问题在自己身上都不同程度的存在，主要集中在以下四个方面：
（一）政治坚定性不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线、方针政策没有进行过深入系统的学习和领会，对社区工作中涉及的相关法律法规和党的惠民政策没有学深学透。在社区维稳方面的工作中敢于担当不够，勇于奉献不够，存在一定的“不会出事”的侥幸心理，有一定的厌战情绪和敷衍应付，工作不够扎实和深入。
（二）政治敏锐性有待进一步提高。对维稳的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，有急于求成的思想，缺乏长期作战和艰苦 1
奋战的思想准备。对一些苗头隐患的敏感性、危机感一定程度上有麻痹、消减和无所谓的心态，查找影响稳定的薄弱环节和漏洞不深不细，不能在第一时间正确认识维稳的形势，思想有松动。对辖区联系走访制度没有扎实落实，表现为重要节假日时才去一下，去也是走马观花，蜻蜓点水，不能深入交流交心，发现问题，真正掌握对方思想。
（三）政治执行力不强。对于社区工作中出现的一些不良现象，看见了也不敢大胆主动管理，不敢一个人去管，只是泛泛传达上级指示，没有严格督促检查落实。对学习抓得不紧，没有从思想上真正重视起来，总是以用不上、工作忙没时间学等借口不认真投入学习，而将大量的业余时间浪费在看电影看电视剧、上网看新闻、吃喝逛街游玩上。
（四）党员先锋作用、领导带头表率作用发挥不突出。表现在没有时刻以焦裕禄、杨善洲、沈浩等模范党员为榜样严格要求自己，在“急、难、险、重、脏”工作中有时以身体不舒服、家中有事、手头有其他重要工作等理由和借口逃避，不能和社区其他干部一样开展包户和走访入户。与街道和社区的工作人员能做到尊重对方、和平共处，能做到节假日走访慰问，但交心交往不多。
按照上级要求，现对自身的一些情况进行说明：
1、关于三公经费支出与公务用车方面。严格执行消费标准，出差交通、住宿、宴请等无消费超标行为，无因公出国；未配备
公务用车；未配备秘书。
2、关于职务消费和人情消费方面。人情消费方面存在同事、朋友婚丧嫁娶等随份礼情况，但未用公款，不存在职务消费情况。
3、关于办公用房和住房方面。办公在社区办公大厅，无个人办公用房。家庭住房1套，在水泉沟，自建房60平米。
4、关于家属子女从业情况。妻子无工作，儿子在潘家沟街道办事处工作。
二、“四风”方面存在的突出问题
按照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，深入查找，认真梳理了在“四风”方面存在的问题。
（一）形式主义方面
一是学习意识不强。没有认识到学习对自己个人思想提高、工作水平的提升的重要作用，口头上要求别人学习，振振有词，自己却找种种借口理由不学习，逃避学习，或走走过场，入口入眼不入心，惰性严重。由于没有对社区工作知识的系统全面的学习掌握，造成对社区的长远发展没有明确的规划定位，在社区管理和服务居民方面少有突破，被动地应对上级的工作安排，很难做到“一社区一品牌”，有创新、有特色。
二是文风会风不实。对上级安排的工作很多时候以会议落实会议，只是做“录音机”和“传声筒”，照本宣科，没有结合社区的实际进行落实。落实的过程中也督促检查较少。会议没有明确的议事规则，主题不突出，会议效果打折扣。有的工作要求随
意性大，要求很多，没有经过深刻思考和征求意见，很难一一落实执行，最终流于空谈和发号施令。
三是创新意识不强。工作中没有自己的整体目标和思路，缺少主动作为积极进取精神，很多工作时上级安排才去做，上级说一说，社区动一动，疲于应付。存在因循规蹈矩，墨守陈规，不求有功但求无过的思想，习惯于老观念、老经验、老套路，工作中特色不突出，缺少亮点。
（二）官僚主义方面
一是在思想上对社区工作在新时期的重要性认识不足，有
“求稳多、求进少”倾向，忙于事务多、谋划长远少。二是深入居民群众不够。参加上级各种会议时间多，在办公室时间多，与居民群众联系不够紧密，存在一定的“机关病”。三是服从上级安排多、主动思考少。面对社区的新情况、新问题，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性。四是对社区的工作同事有时碍于情面，在违反工作纪律或工作不力时不能严格要求，严肃批评，不利于个人进步和团队的发展。
（三）享乐主义方面
进取精神有所减退。我从2007年参加社区工作，至今已有8年，想想自己已经有一定的资历，有时有“干累了、歇口气”、有放松对自己工作要求的想法。
（四）奢靡之风方面
一是艰苦奋斗精神有所弱化。现在条件好了，不自觉就提高
了生活和消费标准，淡忘了艰苦奋斗的光荣传统，勤俭节约意识减弱了；二是坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够，勤政廉政意识树立不牢，对不良风气和奢靡之事，态度纠结、麻木，有时甚至随波逐流。
三、产生问题的原因分析
（一）改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。在这些年的工作中，存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，在灵魂深处共产主义理想信念还是树立的不牢。对照“两个务必”和“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，应始终带着崇高的责任感、使命感，自觉把加强党性修养作为终生的必修课，持续不断地重视和加强主管世界改造。
（二）宗旨观念不够牢固。对党的群众路线认识不深，对继续改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，思想上、行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识还不牢。在工作上，群众观点有所淡化，有满足现状的思想，存在说了也白说、甚至吃力不讨好等思想，也产生了睁一只眼、闭一只眼的想法，这实际上是宗旨观念不牢、群众观点不强、觉悟不高的表现。
（三）理论学习认识不到位。没有把理论学习放在重要位臵，对理论学习看的少思考少记住少，满足于完成“规定动作”，缺乏自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作时间的增长，在思想上是不是产生麻痹、松懈思想，不自觉地就放松了学习。
（四）自我要求所有放松。认为自己工作多年，经过多岗位的磨练，具备了一定的政治素质和社区业务技能知识，积累了一定的社区工作经验，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够，满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问题，工作中思路还不宽。
（五）政治纪律约束有所放松。剖析自己在政治坚强和“四风”等方面存在的各种问题，根本原因就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。通过这次活动发现，自己在坚持党的思想路线上还有差距，与正确的世界观、人生观和价值观存在偏差，在与时俱进、求真务实方面也做的不够，工作作风不够深入，离党章要求还有距离。
四、今后的努力方向和改进措施
（一）强化学习意识，进一步提高政治素质和业务素质。坚持把学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉与党中央保持高度一致。如果我们学习跟不上，知识面不够宽，研究问题不深，工作中就很难做到与时俱进实事求是，在实践中不断探索、不断总结，推进社区建设上新台阶，实现维护社会长期稳定和长治久安的目标。
（二）改进工作作风，进一步树立群众观点。贯彻执行中央八项规定，重要的着力点就是思想上求实、作风上务实、工作上
落实。随着城市的发展，社区的维护稳定、社会管理与社会服务工作任务日益繁重，而且社区本身政治性、政策性、思想性都很强，容不得马虎和虚假。这些情况对社区干部工作提出了新的要求。只有牢固树立以人为本、服务为先的理念，以真抓实干的作风，把心思用在社区服务上，以对居民群众高度负责的精神投入到工作中去，把教育实践活动成果转化为提高做好社区工作的内在动力。
（三）保持清正廉洁。严格遵守中央八项规定，要扛得住诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到自重、自省、自警、自励，严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，用党员的标准约束自己，始终保持共产党人的政治本色。在反对享乐主义方面，要克服追求生活安逸的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，并以这样的精神状态投入到社区工作中。在奢靡之风方面，着重解决有时存在的铺张浪费现象，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭节约，把有限的社区办公经费多用在为居民办实事上。
上边千根线，社区一根针。社区工作清贫琐碎，但责任重大。做好这一项工作需要不厌其烦，需要保持一个平衡和平静心态，夯实社区基层基础，坚持服务第一得工作理念，以真情服务居民群众，维护居民权益，增进社区福利，让他们充分感受到社区的温暖，充分感受到党和政府的温暖。
推荐第2篇：干部执行力提升工程方案
凤山县国土资源局
干部执行力提升工程方案
为全面贯彻落实县委县政府关于《凤山县实施“干部执行力提升工程”工作方案》的通知（凤办发„2012‟23号）文件精神，以提高执行力为着力点，全力塑造勤政、廉政、务实、高效的国土干部新形象，激发干部“想干事、肯干事、干成事”的激情，我局党组决定在全局系统开展“执行力提升工程”建设活动。
一、指导思想
“执行力提升工程”建设活动，要围绕全面加强党的执政能力建设和先进性建设这个核心，紧密结合县委、县政府中心工作，抓住在学习研究中提升、在履行职能中提升、在服务发展中提升三个重点环节，通过创新活动载体、强化制度保障，实现激发干部活力、增强发展能力、提升工作效率的目的。
1、重点组织实施领导干部政治理论培训班。按照党的理论创新每推进一步，理论武装就要跟进一步的要求，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装广大干部，采取主体班培训、中心组学习、讲师团宣讲等多种形式，组织各级干部开展科学发展观和2012年2月县委常委扩大会议精神的学习，确实做到“戒骄、戒懒、戒空、戒虚、戒假、戒奢”。
2、重点组织实施好优秀中青年领导干部培训班。要把克服因循守旧，破除不合时宜的思想观念，提高干部改革创新顺应态势的能力，作为深化中国特色社会主义理论体系培训的重点内容加以突破。
3、重点做好县委、县府部署的“五大工程”和民营经济转型、城乡统筹、“农房两改”、旧城改造等实际工作，组织相应班次，开展政策辅导和业务研讨活动。
4、突出廉洁从政规定、财经纪律等法律法规方面内容的培训，举办好新提任干部党性党风集中教育的培训。加强以忠于党和人民、尽职尽责干工作、道德情操、拒腐防变等为主要内容的党性教育，在主体班次中安排党性党风党纪教育课程和廉洁从政教育。兴起“谦虚谨慎、创先争优、务实进取、狠抓落实、实事求是、崇俭尚德”之风。
二、目标要求
要把激活每一个干部的潜能、规范每一个干部的行为、促进每一个干部的发展，作为加强干部队伍建设的价值追求，按照干部管理权限，创新工作载体，逐级激发活力。
要采取内外结合、上下联动的方法，加大干部锻炼力度，注重在重点工作和重要岗位上培养锻炼干部，加大中层干部轮岗力度和县管后备干部的培养力度，注重在实践中交任务、压担子，提升工作能力；完善奖励分配制度，制定科学合理的奖励分配办法；着力解决干部队伍中存在的工作动力不足、服务意识不强、精神状态不振、工作作风不实等问题，形成一级一级抓落实、一级带着一级干的良好工作氛围。
理清工作思路，提升能力水平。思路决定出路，能力决定水平，针对基层国土所存在的薄弱环节，转变工作思路，确定以年度目标考核为工作抓手和平台，做到细化、深化。同时加强业务培训，努力打造一支业务精通、纪律严明、有所作为的国土资源队伍。
转变工作作风，树立良好形象。坚持从小事做起，严格要求工作人员的一言一行，切实解决工作中存在的慵懒等问题，以开展争先创优活动为契机，严格依法办事，为群众办好事、办实事，不断增强事业心和责任感
提升执行能力，推进各项工作。进一步明确了国土所的职责责任，要求突出抓好执法监察、农村宅基地管理、服务地方经济发展
等重点工作，严格落实各项服务措施，切实提高决策执行能力，保证圆满完成全年各项目标任务。
在一般干部层面：推行岗位目标管理。按照“工作项目化、项目目标化、目标责任化、责任考核化”的要求，把提升执行力作为每个干部的必备素质，把完成年度目标任务作为每个干部的基本职责，细化分解责任，强化内部管理。
在中层干部层面：进一步完善中层干部竞岗和交流工作。坚持中层干部竞争上岗制度，空缺职位一律实行竞争上岗，对同一岗位任职的中层干部有计划地进行内部轮岗，促进干部的合理流动和结构优化，在多岗位锻炼中提高干部服务发展、服务群众的能力水平；按照“先承诺、后讲评”的要求，推行中层干部对上承诺和对下承诺的“双承诺”做法，承诺履行情况作为考核的重要内容，与奖惩挂钩。
三、主要措施
围绕“在不在岗、在不在干、在不在行”三个方面，开展岗位培训、实践锻炼和跟踪问效，解决“慢作为、不作为、乱作为”等问题。
1．解决“在不在岗”问题。严格执行考勤、请销假和效能建设有关制度规定，开展定期不定期的明查暗访和跟踪督查，及时通报检查中发现的违规情况。
2．解决“在不在干”问题。以促进发展、关注民生为重点，完善为民办实事公开承诺制度，公开办事内容、程序、时限、质量和责任人，努力多办实事、好事；通过采取开通重点项目、工程建设服务绿色通道，对重点建设项目实施预约服务或上门服务等举措，进一步提升行政审批服务工作的效能。
3．解决“在不在行”问题。以提升把握大局、开拓创新、领导发展、促进和谐、合作共事五种能力为重点，按照“缺什么、补
什么”的原则，有针对性的加强干部的业务教育培训，推荐优秀年轻干部到上级相关部门进行挂职锻炼，逐步建立干部学习积分制度，提高干部的学习力；不断提升干部解决和处理实际问题的能力。
四、强化制度保障
干部队伍要有活力，必须以管用、有效的工作机制为保障，营造鼓励创新、宽容失败的良好环境，通过制度创新和落实，充分调动广大干部的探索勇气、进取精神和创造潜能。
1．完善监督机制。建立效能谈话、跟踪督查、结果通报等制度，做到纵向监督与横向监督、领导监督与群众监督、常规监督与专项监督相结合，对局党组重要决策的落实和重点工作完成情况推行定期和专项督查制度。
2．建立效能批办单制度。由局纪检监察室根据平时调研或局班子成员分工联系中掌握的效能建设正反典型情况，采用效能批办单形式进行督办，尤其对出现执行力提升不快、办事效率不高、承诺事项不兑现等情况的科室和个人，责令其限期抓好整改。
3．建立执行不力责任追究制度。对工作人员公务活动中责任不到位、承诺不兑现，慢作为、不作为、乱作为及无正当理由议而不决、决而不行、行而不力等问题，严格依照有关规定追究其责任。
4.建立分析讲评制度。建立干部队伍执行力提升情况分析讲评制度，做到“一季一分析，每年一讲评”。
五、活动要求
1．加强领导，精心组织。为切实加强对活动的领导，由局办公室和纪检监察室牵头，负责对活动的组织、协调和指导。全局共同参与，合力抓好各项载体活动的落实。
2．明确目标，落实责任。全局要按“执行力提升工程”重点工作及责任分解任务的要求，稳步推进，狠抓落实，做到目标明、要求高、措施实。
3．突出重点，务求实效。开展干部队伍执行力提升工程建设活动，要真正解决问题，重在实效，重在群众满意，决不能走过场，搞形式主义。为确保工作的落实，局将把此项工作纳入年度综合考核，并作为培养干部的重要内容。年底，全局要对活动开展情况进行一次全面自查和总结，并向局党组书面报告。
二0一二年三月六日
推荐第3篇：个人对照检查
个人对照检查材料
根据中央、省委、市委和区委开展第二批党的群众路线教育实践活动的安排部署，认真学习了新党章以及《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和省、市有关文件精神，学习了习近平总书记一系列重要讲话精神，学习了中央八项规定等材料，按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，以为民务实清廉为主题，以‚反对‘四风’、服务群众‛为重点，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的突出问题，重点剖析存在的‚四风‛问题，并结合自己的世界观、人生观、价值观深刻检查剖析自身存在的问题。
一、遵守党的政治纪律和贯彻改进作风要求的基本情况
（一）遵守党的政治纪律的情况
本人能够始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，严格遵守党的政治纪律，认真执行党风廉政建设方面的各项规定，特别是能够严格执行中央八项规定，本人都能自觉遵照执行，尤其是在公款吃请、私请、铺张浪费、公款出国旅游、超标准配车坐车及公车私用、超标准使用办公房等方面，严格执行规定，没有违犯情况。
（二）贯彻中央八项规定和省委实施办法的情况
— 1 — 中央八项规定和省市区委有关规定出台之后，我认真履行职责，认真学习中央‚八项规定‛、省委、市委和区委的规定要求，并结合我局实际促进工作落实和工作作风转变。我能够带头执行各项规定，自觉抵制吃喝风、红包风、赌博风、走读风，并从不踏入私人会所，以身作则、率先垂范，保持务实严谨的工作作风。
虽然本人总体上能够认真执行中央‚八项规定‛，但在贯彻落实上迟缓。中央八项规定出台后的一段时间，有观望、从众心理。
（三）践行“三严三实”要求的情况
本人按照‚严以修身‛的要求，提升品德修养。认真学习党的基本理论、路线、方针、政策，坚定理想信念，增强政治素质；自觉践行社会主义核心价值观。按照‚严以用权‛的要求，坚持用权为民。视权力为责任，用好公权，一丝一毫都不能私用。按照‚严以律己‛的要求，规范自身言行。自觉学习、严格遵守《廉政准则》和中央、省市委关于改进作风的各项规定，一切按规矩来、一切按规定办；坚持用领导干部的规范来约束自己，从严要求自己，主动接受各方面监督；巩固各类专项清理工作成果，务求取得实效。按照‚谋事要实‛的要求，坚持求真务实。一切从实际出发，敢于担当，敢破难题，深入推进改革攻坚，不断开创发展新局面。对自己分管的工作紧盯不放、扑下身子、一抓到底，努力创造经得起实践、人民、历 — 2 — 史检验的实绩。
（四）需要说明的问题
1.关于公务用车。本单位公车车型为福特翼虎（白色，车牌号云SD1312），购车时间是2013年5月，购买价格为25.7万元，排量为2.0T，并未超标，并未悬挂特殊车牌。
2.关于办公用房。本人只有1处办公用房，面积约6平米，并未超标。
3.关于住房情况。个人有住房一套（自建房），327平方米，位于忙令路1号。建房价格30万元，全额贷款。
4.关于家庭成员。妻子艾怀，临翔区幼儿园教师；儿子孔昭正，凤翔小学四年级学生。不存在利用个人权利和影响为亲属牟利等情况。
5.其他需要说明的问题：本人并未配备秘书、从未收受过红包、未插手过工程、‚三公‛经费和职务消费开支均按有关规定执行，没有利用公款人情消费情况，没有操办婚丧嫁娶，并未出入私人会所等高档消费场所，没有收受和持有会员卡等情况。
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1.理论学习不够深入，深入企业调研不够，有浮于表面毛病，理论与实际不能紧密结合。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是‚软指标‛，可以往后推一推，自觉性不
— 3 — 够，应付现象比较明显。
2.结合工作和思想深入思考少，学习呆板、不系统、不深入、学习效率低。实际工作中存在主动谋划全局工作少，被动应付多，缺乏计划性，工作效率不高。有时接到上级布置的工作任务时，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，有应付过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己，得过且过，工作方法较简单,重布置抓跟踪落实不够。
（二）官僚主义方面
1.服务群众意识不强，工作开创意识不强，与班子成员思想感情交流不够。调查研究少，坐机关多。
2.主动下基层到企业到农村调研较少，主动性不强、不够深入，真正沉下去深入了解情况，和群众拉家常，体察群众疾苦、了解群众所思所盼所需所怨不多。
3.对基层的情况、群众的愿望和要求的了解主要是通过看材料、听汇报，没有准确掌握所需要的社情民意。
（三）享乐主义方面
1.安于现状，缺乏进取精神，随着年龄的增长、工作经历的丰富和职务的变化，过去那种与群众打成一片，扑下身子为群众为基层做实事好事脚踏实地的作风淡化了，劲头不足了，存在出门就想坐车，办事就想用车的现象。
2.艰苦奋斗意识保持的不够，攻坚克难的劲头减弱，开拓创新、锐意进取的意识不足，敢于担当的勇气消退，一以贯之 — 4 — 地坚持党的优良传统保持不够。
（四）奢靡之风方面
1.认识有差距，执行纪律不够严格，有礼尚往来随大众思想，也存在朋友之间的相互吃喝问题，总觉着别人请吃自己不参加或者不回请，怕说是自恃清高不入群等等。
2.一定程度上存在风格不够朴素，执行纪律不够严格，作风不够勤俭的问题。
三、问题产生的主要根源
（一）理想信念有所淡化。本人虽然能自觉学习党的基本知识和政治理论，但缺乏系统性、经常性的深入学习，领会其精神实质不够。用马克思主义的观点或理论指导实际工作不够紧密，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。
（二）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
（三）加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺不高。以事务性工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己的要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，致
— 5 — 使有时不够深入，满足于面上不出问题，减弱了工作的积极性、主动性，改革创新意识也有待于继续增强。尤其是工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作的标准。
（四）政治纪律、组织纪律、财经纪律有所涣散。一是对于政治纪律、组织纪律、财经纪律的学习积极性不高，缺乏深入学习的耐性，对自己放松了要求，注意力很难集中，不能聚焦自己所存在的问题，不能够做到高标准、严要求自己。放松了对自己的要求，满足于已经取得的成绩，忘记了自己的政治身份和政治责任。有时工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，有时存在‚老好人‛思想，怕得罪人，伤了和气，工作作风不够硬，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。二是监督的缺位，导致纪律松懈，没有及时紧一紧；监督没有及时跟进；没有及时认清事态；缺乏正确价值观的导向指引。
（五）“三严三实”恪守不牢。对照‚三严三实‛这一把检验党员干部党性原则的尺子，本人在修身、用权、律己、谋事、做人等各个方面都存在不同程度的问题，主要反映在缺乏求实作风，工作推进不务实，以会议贯彻会议，以文件落实文件，调研研究不实，抓工作不力；工作主动意识不强，缺乏担当担责的勇气。
四、今后的努力方向及整改措施
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（一）要进一步加强理论学习，增强理论功底。强化习近平总书记一系列重要讲话、中央《八项规定》、《六项禁令》和业务知识的学习，落实各项规定禁令，加强作风纪律建设，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，切实加强和改进调查研究工作，密切联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，同群众建立密切的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
（三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。一是认真学习国家、省、市、区有关党的纪律和廉洁自律有关政策和规定。二是树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。三是自觉接受干部群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。四要严格遵守八项规定和廉政承诺。做到遵纪守法、廉洁
— 7 — 奉公。五要严格抵制‚四风‛，践行求真务实的作风。
（四）要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕全区的长远发展和中心工作，贯彻和落实好区委、区人民政府各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
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推荐第4篇：个人对照检查
个人对照检查
通过几天的学习的安全教育整顿，对9.8事故的分析，学习有关安全条列，结合自身的工作。做好以下对照检查
一、查制度
能按时参加部里组织的各项政治学习、业务学习及规章制度的学习，加强政治理论学习和条令条例的学习以及各项规章制度学习，提高思想觉悟。通过学习我认识到自身对学习的内容理解不够深刻，学习积极兴不高不能严格要求自己，今后还应该加强学习深刻领会，熟记各项规章制度，并做遵守规章制度的先锋。
二、履职尽责不到位，工作思路不清晰
但工作中还存在着一些不足，值班期间有时在库区内玩手机等这些都是有违反规章制度的行为，存在着一定的不安全隐患，落实制度不严格会给库区的安全造成危害，在今后的工作中坚决加强纠正，以确保武器库的绝对安全，尽到一库警应尽的责任，同时要带领好身边的其他同志，做好每一天的执勤任务和帮带工作，以上是我的对照检查，有错之处望领导和同志们批评与教导，本人虚心接受并加以改正。
三、整改措施
1、遵守作息时间，按时上下班，不迟到不早退，有病、有事提前请假。
2、上班时间保持精神饱满，不大声喧哗、闲聊，杜绝因 私事而影响工作。
3、文件资料有序放置，机密载体按保密要求妥善保管，办公设施及用具摆放整齐，保持室内清洁。
4、在执勤时要严密监视警戒区域，不得擅自离开岗位，不误岗、脱岗、睡哨、吸烟、谈笑和把武器放在一边，不带在身边，严谨外人进出库区，用好、管好、带好执勤的枪弹。
5、熟记警戒区域的地形、地貌牢记口令，熟记各种报警信号和联络方法，发现情况立即用规定的信号报警。
6、对违反仓库纪律的人员应加以劝阻和制止，认真做好每天进出库区人员登记，做好换岗交接手续。
推荐第5篇：个人对照检查
开展“五个倾向性问题”教育整顿个人对照
检查及整改措施
尊敬的部领导和同志们:
根据省军区教育安排，近期军区部队组织开展了“五个倾向
性问题”教育整顿。当前军区部队出现安全方面的问题，能进一步提示自己，认识自己存在的问题和不足。在自查阶段自己端正态度。思想重视。清醒的认识到查找出的问题。这次教育整顿活动是及时和必要的。下面我结合“五个方面”和自身查找的问题做以下汇报。 一是法规制度教育学习方面
自己能够遵守安全法规制度，也存在很多问题。生活中出现的安全隐患虽然能排除，但不够及时和彻底，不到不健康的娱乐场所消费，但也存在一些问题：自认为在生活中没有什么问题就忽视了对自己的严格要求。对身边人和 身边事缺乏帮助和提醒，认为别人出了事与自己无关，导致工作的被动。
二是赌博、酗酒、不正当交往方面
虽然没有酗酒的嗜好，但有时也存在喝酒喝完第二天起不来，有上班迟到早退现象，八小时以外的生活中能够较好的管控好自己，慎重自己的交往圈。
三是车辆方面
自己虽不是驾驶员，车辆管理方面跟自己没有太大关系，从而导致思想上对车辆管理方面的制度和规定模糊大意。
四是信息保密方面
安全保密方面虽然自己能够遵守安全法规制度，在工作中经常涉及到保密方面的各类文件，虽然安全保密上没有出什么问题，但保密上出现问题那是政治性问题，一旦踩到这个雷后果无法想象，工作中涉及到安全保密方面能够妥善处理，但有时候思想工作大意不能及时对保密材料没能及时入档，对自己出现的安全隐患缺乏督促和纠正。 五是人员教育和管理方面
虽然自己能够团结同事，服从管理，工作中积极配合，能够按照规章制度办事。主管领导和部领导给予的任务虽然能够完成，但不将科学，盲目蛮干只求完成不求质量。规章制度落实不够严格，对规章制度认识模糊，自身要求不严，思想上没有真正意识到规章制度的重要性，导致在出现问题时不能认识和纠正，在工作中盲目和慌乱现象。出现这些问题的主要原因是思想不够重视，规章制度不能认真领会。
通过这次学习五个倾向性教育整顿和对照检查，自己清醒认识到自身存在很多不足和问题，我决心从以下方面逐步克服自身存在的不足和问题。一是加强自身素养，多学多练，在积极参加我部和上级组织的学习，真正做到学以致用，广泛学习。二是严格要求自己遵守规章制度，按照规章制度办事。三是积极主动靠上去工作，对授予的工作科学筹划，做好后在开展工作。以上是我在这次教育整顿中查找出问题题，不妥之处请领导和同志们批评指正。
检查人：拉毛道吉 二0一一年八月十一日
推荐第6篇：个人对照检查
个人对照检查
通过对“三个代表”重要思想的学习，我深刻地认识到认真学习、深刻领会、全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重要性和紧迫性，认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度，遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我发展、自我完善。现根据自身情况和工作实际，从思想和工作两方面对照检查如下：
一、主要好的方面
1、注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国革命史，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而坚定了永远跟党走的信心，成为一名模范的共产党员。保持共产党员先进性，坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上级布置的各项工作。
2、积极主动开展工作。作为一名干部，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的前辈请教，刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷；兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。
二、存在的突出问题
1、政治理论学习欠缺，理论与实际脱节。理论学习不刻苦，没有系统地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，只注重表面学习，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质；忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、政治敏锐性不高，政治鉴别力不强。主要表现在对“法轮功”邪教组织的危害性认识不深，一开始有事不关己高高挂起的思想，认为自己和家属没有练习“法轮功”就行了，别的管不着，直到全国上下深入揭批李洪志不可告人的政治目的和“法轮功”的邪教本质，才充分认清李洪志的丑恶嘴脸和险恶用心，看透其反科学、反社会、反政府的邪教本质。
3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态；三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
4、未能牢固全心全意为人民服务的宗旨观念。
几年来，虽常深入基层，深入农村，但都是匆匆来、急急走，只注重于了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
三、存在问题的根源
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。对学习自觉性稍差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
2、缺乏艰苦奋斗的精神。由于对自己的要求标准不高、不严格，导致大错误没有犯，小失误没有断。对基层任务多、责任重、压力大、时间短的难处认识不深，思想准备不充分，产生了马虎应付的心理；未能全面准确掌握各方面的政策和文件精神，碰到问题才急急忙忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解，较突出地表现在群文工作，上头怎么说怎么做，业务知识贫乏。
3、群众文工作经验不丰富，宗旨意识淡薄。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，群众观念淡薄，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。
四、今后的努力方向
我决心通过这次先进性教育，找准问题，抓住产生问题的根源，认清今后努力方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质。加强政治理论学习，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地学习邓小平理论的科学体系，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。
2、进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
3、牢固树立全心全意为人民服务的思想。要想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的基层同志，树立学习就是工作，工作就是服务的理念，耐心解答基层同志的疑问，绝不让“门难进”、“人难找”、“脸难看”、“事难办”的现象在自己身上发生。牢记“人民群众才是创造历史的英雄”的重要观点，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富群众工作经验，把为人民服务的宗旨观念真正落实到行动中去。
推荐第7篇：个人对照检查
个人对照检查材料
一、形式主义方面
存在问题：业务工作方面深入不够，只重表面文章，不求解决实际问题。习惯于对上级布置的任务当中转站、二传手。
产生原因：政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。
整改措施：加强对基层真实情况了解，只求解决实际问题，加强逢山开路、过河架桥的勇气和意志。
二、官僚主义方面
存在问题：缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，精神有些倦怠，拼劲、闯劲不够。工作中沟通协调少，协作共事难，遇事缺乏担当。
产生原因：群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
整改措施：增强工作中沟通协调及协作共事能力，遇事勇于担当。
三、享乐主义方面
存在问题：工作事业心不强，责任心不足。工作讲奉献少、讲回报多。
产生原因：未能树立正确的价值取向，政治信仰不坚定，社会责任感不足，为人民服务宗旨意识仍然有所欠缺。
整改措施：提高自己的服务意识，通过参加工作外学习的方式，提升自我素质。
四、奢靡之风方面
存在问题：有讲排场，比阔气的想法开展工作不讲究节俭办事，讲究铺张浪费。工作中，仍然存在着不节约办公用品的问题，在纸张、水、电等资源的使用上存在一些浪费现象。
产生原因：社会主义价值观不强，认为公家的东西无所谓，用多用少都一样的错误心理。
整改措施：严格执行科室制定的《勤俭节约守则》，开展工作时尽量做到节俭办事，杜绝铺张浪费。
2014年7月3日
推荐第8篇：5.31学院干部执行力提升工程总结a
广西xx职业技术学院关于实施干部
执行力提升工程工作的总结
根据市委、市人民政府《关于实施“干部执行力提升工程”的意见》(河发„2012‟1号）的通知要求，我院高度重视，及时安排学院有关人员抓落实，认真对照通知内容进行工作安排。先将今年1至5月“干部执行力提升工程”相关工作总结如下
一、关于建立健全工作机构、落实工作人员、制定活动实施方案情况
自接到根据市委、市人民政府《关于实施“干部执行力提升工程”的意见》(河发„2012‟1号）的通知后，我院结合实际，成立了以学院党委副书记、纪委书记为组长，院党委宣传部部长为副组长，学院党办院办副主任、学院组织人事处处长、学院纪检监察办主任、学院工会专职副主席为主要成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在学院党委宣传部。活动领导小组及时制定了学院2012年“干部执行力提升工程”活动实施方案，安排专人负责抓落实，对活动开展各阶段各项工作进行安排部署。
二、关于学习情况
我院根据文件要求，灵活采取自学与集中学习相结合的方式开展学习活动。
集中学习方面，学院于2月26日下午首次召开学院“思想 1
解放大讨论”暨“干部执行力提升工程”动员大会，进行工作总动员，4月17日下午再次召开学院全体教职工大会，再次进行动员；学院党委先后于2012年2月21日下午、5月8日下午、5月20日晚、5月25日下午召开学院党委中心组（扩大）会议，学习相关文件精神、研讨工作开展情况。4月24日下午、5月29日下午院领导分别深入到各个系部参与集中学习研讨，使全体教师认识到位、思想统
一、行动一致，提升工作效率。
三、关于转变作风提高效能情况
我院结合建设学习型党组织、学习型机关，结合“解放思想 赶超跨越”大讨论活动，以推动推进河池市“五大工程”建设为契机，引导党员干部加强学习，在全院营造重视学习，狠抓工作落实的良好氛围，解决工作效率低下的问题。
针对活动开展过程中发现的不足，我院及时召开会议，探讨和制定整改的措施。在学习研究的基础上，我院领导要求各单位、部门找准本单位、部门暴露的问题，积极主动整改，提速工作过程，提高工作效率，提升服务水平，提升学员党员干部执行力水平。
四、关于建立长效机制督促检查、问责情况情况
开展活动以来，我院结合工作实际，结合各个系部的工作内容，分别召开工作总结会、推进会、恳谈会，对工作进行督导，对干部执行工作进行督查，追求工作务必取得实效。
1．学院于2012年3月13日下午召开招生会议，又于2012年5月3日下午、5月21日下午分别两次召开招生工作汇报会，对招生工作出现的问题及时整改，对工作不力的干部进行约谈督
促。
2．4月2日上午，学院召开中层领导座谈会；4月3日上午，学院召开高职称教师及教代会代表座谈会；4月12日晚，学院召开学生代表座谈会；4月27日下午，学院召开离退休职工代表座谈会。学院通过多个座谈会征集到学院在管理教学方面的意见和建议，找出不足和缺陷，形成学院整改意见，责成各个职能部门拟出整改方案、限期整改，责成学院纪检监察部门进行监督，对不能按时按质完成任务的部门领导进行问责。
3.学院制定了中层以上干部与学生班级结对子活动实施方案，实施中层以上干部与学生班级结对子活动；院领导主动下基层，切实深入系部教师、班级学生当中，走进教师、学生管理第一线，了解师生的切实需要，掌握第一手信息。院级领导以自己掌握的真实情况倒逼各职能部门执行力的提升。
4.5月月6日晚，学院院召开部门领导工作汇报推进会，以办学满意度为标准，对中层领导干部的工作开展进行阶段性总结和提出进一步的要求，要求党员干部开展必须行动要高度一致，雷厉风行，效果要极好。
5.为配合学院的“干部执行力提升工程”，学院纪检监察部门制定以及完善了配套措施和制度，以制度约束干部，以制度督促干部，以制度责成干部，建成健全长效机制，真正达到干部执行力提升的效果。
五、推动学院发展的效果情况
学院领导、各中层领导结合学院“解放思想，凝心聚力，增量提质，赶超跨越”大讨论活动，以实施“五大工程”为载体，
尤其是强调“干部执行力提升工程”，建立健全工作制度、大力改变工作作风、狠抓工作落实，求真务实，确保实际效果。学院全体党员干部在思想认识上已经达到一个新的高度，看问题更有深度广度，措施更有力度，学院的教学、管理运转更加快捷有效，师生满意度越来越高，取得明显的效果。
六、存在问题及意见建议 虽然我院开展的“干部执行力提升工程”活动取得了一定的成效，但还是存在一些问题：一是营造的舆论氛围还不够浓，学习形式不够多样；二是个别同志以工作忙为理由，对学习抓得不够紧，精神吃不透，还存松懈懈怠情况。针对活动中存在的不足，下一阶段，我院将健全政策贯彻执行的监督检查制度，加强督促检查，进一步加大执行各环节的督查力度，努力提升学院干部执行力。
广西xx职业技术学院干部执行力提
升工程领导小组办公室
二〇一二年五月三十一日
推荐第9篇：提升工程
《“提升工程”（2014）--远程培训
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
3.显露器分为三个区域。
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习
A.正确
B.错误 答案：B 解析：
6.Flash是一个矢量动画软件。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
7.教育评价有时也带有一定的主观臆断
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
10.ipad在课堂中可用于教学管理
A.正确
B.错误
答案：A 解析： 11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
19.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（ ）一个课题中运用到。
A.苏教版四下《认识折线统计图》
B.人教版一下《统计》
C.人教版五上《统计与可能性》
答案：C 解析： 21.网络信息系统的可靠性测度主要有？
A.抗毁性
B.生存期
C.有效性
D.以上皆是
答案：D 解析：
22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为
A.视觉媒体
B.听觉媒体
C.视听觉媒体
D.交互媒体
答案：C 解析：
23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是
A.书写课程内容
B.批注知识点
C.与学生交互
D.将课件内容遮盖或显露
答案：D 解析：
24.下面的（ ）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型
A.现象不明显的演示实验
B.现象不明显的演示实验 C.能用肉眼观察的宏观化学反应
D.毒性较大和无法实际操作的实验
答案：C 解析：
25.教师不能利用网络学习空间进行（）
A.编写教案
B.授课
C.教学观摩
D.布置与批改作业
答案：B 解析：
26.iTunes的功能
A.在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B.在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据
C.可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。
D.通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。
答案：B 解析：
27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（ ）
A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B.在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C.引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想 答案：B 解析：
28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。
A.异质
B.同质
C.混合
D.自由
答案：A 解析：
29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（）
A.信息良莠不齐
B.形象化的启发性
C.虚拟化的仿真性
D.智能化的交互性
答案：A 解析：
30.合作学习是以（）小组为基本形式。
A.同质
B.异质
C.混合
D.自由
答案：B 解析：
31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式 A.为教师的演示教学提供新方式
B.扩大和紧密英语学习共同体
C.促进学生主动建构的英语学习
D.创设英语学习环境
答案：C 解析：
32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。
A.学生档案袋
B.电子档案袋
C.学籍信息
D.学生个人记录
答案：B 解析：
33.《能力标准》是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B.培养中小学教师教学能力
C.在全国学校范围内推广信息技术
D.教师教育信息化发展
答案：A 解析：
34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？
A.体验性
B.生成性 C.参与性
D.间断性
答案：D 解析：
35.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高
A.专家指导
B.同伴互助
C.自我监督
D.学校激励
答案：B 解析：
36.目前“班班通”最主要的表现形式
A.简易多媒体教室类型
B.以多媒体计算机为核心设备
C.普通的网络教室和移动网络教室
D.综合包含多媒体计算机及网络
答案：B 解析：
37.对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？
A.转换为灰度，加强对比度
B.调整分辨率
C.图片裁剪
D.自由旋转 答案：A 解析：
38.以下多媒体素材文件类型中，（ ）具有交互性
A.AVI B.JPG C.PNG D.SWF 答案：D 解析：
39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是
A.技能示范引领
B.技能分解训练
C.技能综合训练
D.厘清技能原理
答案：D 解析：
40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：
A.教师格式
B.星期格式
C.主题格式
D.社区格式
答案：A 解析：
41.对于教学评价的分类下列说法有误的是（ ） A.按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B.按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C.按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
D.按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
答案：D 解析：
42.下列哪项是基于项目学习的方式
A.由教师管理的学习
B.卷面考试
C.反思
D.教室里的活动
答案：C 解析：
43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（ ）
A.增添了人类发展科技的新手段
B.提供了人类创造文化的新工具
C.引起了人类工作与生活方式的变化
D.创造了人类改造自然的新物质资源
答案：D 解析：
44.下列不是特种文献的有
A.专利文献
B.学位论文 C.政府出版物
D.电子图书
答案：D 解析：
45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。
A.所有对象全部被该背景覆盖
B.仅当前一张应用该背景
C.现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景
D.现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置
答案：C 解析：
46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用
A.计算图标
B.声音图标
C.显示图标
D.判断图标
答案：C 解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.我们平时要养成（ ）上网习惯。
A.不打开来历不明的链接
B.不打开来历不明的邮件或QQ上传过来的文件
C.下载软件要到声誉好的专业网站上
D.下载的文件首先进行杀毒 E.注意确认你要去的网站地址，防止落入网络陷阱
答案：ABCDE 解析：
48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？ ( ) A.选择缩放工具单击图像
B.选择缩放工具同时按住Alt键单击图像
C.按Ctrl+－键
D.在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值
答案：BCD 解析：
49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题
A.避免使用专用术语
B.屏幕和各组成元素的直观性
C.屏幕元素的一致性
D.考虑使用对象的特点
E.应具有艺术表达力和感染力
答案：ABCDE 解析：
50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？
A.间接电子商务
B.完全电子商务
C.非完全电子商务
D.直接电子商务 答案：BC 解析：
51.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有：
A.能力培养
B.知识迁移
C.学生操作能力
D.教师教学能力
答案：ABC 解析：
52.信息化教学资源应包括下列（ ）
A.文献资料
B.课件与网络课件
C.试题库
D.案例
答案：ABCD 解析：
53.下列关于Premiere软件的描述正确的是
A.Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品
B.Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件
C.Premiere具有多种活动图像的特技处理功能
D.Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软
答案：ABC 解析：
54.一下属于Web环境下的学习的特点的有： A.非连接性
B.以学生为中心
C.社区性
D.知识共享
答案：BCD 解析：
55.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（ ）的教师培训选学机制，确保按需施训
A.菜单式
B.一体化
C.自主性
D.开放式
答案：BCDEF 解析：
56.下列哪些是传统教学的方式？
A.卷面调查
B.教室里的活动
C.长时间的调查研究
D.教师决策
答案：ABD 解析：
57.文献检索的方法
A.关键词检索
B.组合检索 C.高级检索
D.回溯检索
答案：ABD 解析：
58.在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有关电脑硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有
A..bmp B..wav C..swf D..gif E..jpg 答案：ADE 解析：
59.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些
A.美术教学演示
B.多媒体教学
C.计算机绘画
D.计算机美术设计
E.计算机美术欣赏
答案：ABCDE 解析：
60.下载学科教学资源的二次开发原则
A.尊重原则
B.补充原则 C.删减原则
D.重组原则
答案：BCD 解析：
61.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（ ) A.在教学评价前,让学生了解评价的内容
B.评价要基于学生在实际任务中的表现
C.评价活动在教学结束后开展
D.学生对评价进程和质量承担责任
答案：ABD 解析：
62.学校网络学习空间的基本构成有（）
A.教学管理
B.网络招聘
C.教研与培训
D.信息发布与反馈
答案：ACD 解析：
63.下列说法正确的有
A.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
B.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
C.在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D.在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。 答案：AD 解析：
64.数学课堂导入中PPT的优势是什么？
A.直观呈现图片，有效激活知识经验
B.为教师课上节省大量时间
C.有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中
D.教师讲课的辅助手段
答案：ABC 解析：
65.小组合作学习评价表的设计原则有
A.关注过程
B.关注结果
C.主体多元
D.关注学生
答案：AD 解析：
66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
A.学校管理与文化建设
B.新课程教学改革
C.学校教育及家庭教育
D.心理健康教育
E.综合实线活动
答案：ABCDE 解析： 67.区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？
A.线上
B.课上
C.线下
D.课下
答案：AC 解析：
68.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为() A.外部监控
B.教师监控
C.自我监控
D.同学监控
答案：AC 解析：
69.学习评价量表一般包括
A.评价项目
B.评价内容
C.评价目标
D.评价标准
答案：ABD 解析：
70.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）
A.教师对设备的熟悉度
B.学生对设备态度与接受度 C.通用的网络支撑环境的设计
D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
答案：CD 解析：
71.以学生为中心的课堂特征有
A.教师和学生的角色有所变化
B.主动学习
C.学习需要丰富的情境
D.学习者是多样的
E.学习是社会性的
答案：ABCDE 解析：
72.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）
A.书本
B.视频
C.音频
D.电脑
答案：ABC 解析：
73.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有
A.组长
B.常务组长
C.常务副组长 D.学科组长
答案：BCD
推荐第10篇：提升工程
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
考生姓名： 王慧琪 交卷时间： 2015-11-19 23:10
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在公共场所接入免费的WIFI是安全的。
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
3.资源型学习是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
4.英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有帮助。
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
5.可以通过添加附注的方式对思维导图进行进一步的说明
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
6.利用URL时，必须输入一个外部网站主页的地址。
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
7.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
8.通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
9.使用电子白板时，对于烧杯里的液体，可以通过属性浏览器来更改液面的高度。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
10.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注
A.对 B.错 答案：A 解析：
11.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
12.现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一
A.对 B.错 答案：A 解析：
13.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
14.探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。
A.对 B.错 答案：B 解析：
15.最近发展区随着学习的发展是动态变化的，学习支架也要随之调整
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
17.小组合作学习只是教学活动中一种常用的、重要的组织形式，但不是唯一的形式。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
18.应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
19.教师工作坊运行机制不需要行政管理。
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是
A.讨论区 B.聊天室 C.站内私信 D.学生跟踪 答案：D 解析：
21.Inspiration中点击()可以进入思维导图的绘制界面
A.“Create an outline” B.“Create a diagram ” C.“Create a mindmap ” 答案：C 解析： 22.李老师计划在本学期内开展一个同学之间互帮互助的学习计划，下列哪个方式
A.探究学习B.自主学习C.合作学习D.发现学习答案：C 解析：
23.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是
A.百度地图 B.有道云笔记 C.金山快盘 D.豆瓣FM 答案：D 解析：
24.在2010年进入课堂的教学媒体是 。
A.交互白板 B.交互电视 C.平板电脑 D.PPT投影 答案：C 解析：
25.关于英语文本云图的描述不准确的是？
A.可用于对学生英语阅读动机的激发 B.有利于师生进行英语的话语建构 C.可以对文本内容作出快速分析
D.支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE 答案：D 解析：
26.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（ ）工具。
A.总结性评价 B.过程性评价 C.标准化评价 D.表现性评价 答案：B 解析：
27.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是：
A.诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施
B.诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。 C.形成性评价一般是相对评价。
D.诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。 答案：B 解析：
28.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（ ）
A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力
B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新 C.转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展 D.将信息技术融于教学和师生交流等各个环节 答案：B 解析：
29.工作坊设计是一个怎样的过程？
A.循环反复 B.不循环 C.曲折前进 D.原地不动 答案：A 解析：
30.案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？
A.课程 B.活动工具 C.程序 D.外部资源 答案：B 解析：
31.项目时间线是用来进行下面那个活动的？
A.勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动 B.详细设计项目学习C.跟踪学生进度
D.方便对项目学习的评价 答案：A 解析：
32.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是
A.生生互动 B.教师讲授为主 C.师生互动
D.基于任务的学习方式 答案：A 解析：
33.下列软件中哪个不能制作思维导图？
A.MindV B.FreeMind C.Autodesk D.MindManager 答案：C 解析：
34.在引入环节中的信息技术应用策略有：
A.创设故事情景激发孩子兴趣 B.创设问题情景引发孩子思考 C.以上都是 答案：C 解析：
35.电子白板软件可以安装在 A.未连接电子白板的电脑上使用 B.连接电子白板的电脑上使用 C.两者都可以 D.无需安装 答案：C 解析：
36.在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（ )教学流程。
A.讲解 B.有组织的练习C.有指导的练习D.独立练习答案：B 解析：
37.关于Authorware软件的说法不正确的是？
A.是一个以图标导向式的多媒体制作工具。 B.是一种交互式课件制作工具 C.制作流程简单，耗时较短 D.可以产生丰富的动画效果 答案：C 解析：
38.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是
A.投影机 B.BBS论坛 C.电子白板 D.在线网络课程 答案：A 解析：
39.让您访问网络地址或显示弹出文本框及图形是SnagIt“热区”的哪一项功能？
A.热点 B.链接 C.工具提示 D.弹出 Flash 答案：A 解析：
40.在Word中，如果要使文档内容横向打印，在“页面设置”中应选择的选项卡是
A.页边距 B.纸张 C.版式 D.文档网格 答案：D 解析：
41.电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点? A.便于教案的修订，但不便于携带 B.以超文本方式组织信息 C.具有多媒体效果 D.生动呈现教学信息 答案：A 解析：
42.MathStudio对于数学教学而言，主要运用（ ）功能。
A.符号运算
B.函数图像作图和分析 C.科学计算 D.3D绘图 答案：B 解析：
43.下列哪一行为可能使一台计算机感染病毒？
A.不断的双击我的电脑
B.在操作系统中运行很多个正常程序把系统拖垮 C.使用外来软件或光盘 D.强行关闭计算机 答案：C 解析：
44.百会格格相对于在线的哪一种软件？
A.word B.excel C.PPT D.notebook 答案：B 解析： 45.在Excel中，如果在某个单元格中出现了“####”符号，它表明____。
A.该单元格的内容是字符串“####” B.计算错误
C.该单元格的列宽不够，无法显示数值数据 D.数值溢出 答案：C 解析：
46.在选择网络辅助教学工具时，下列哪项不是必须考虑的因素？
A.高效性 B.可行性 C.合理性 D.趣味性 答案：D 解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.关于Excel中创建图表，叙述不正确的是 。
A.嵌入式图表建在当前工作表内，与数据同时显示 B.如果需要修饰图表，只能使用格式栏上的按钮 C.创建了图表之后，便不能修改
D.新建的图表必须与数据存在在同一个工作表中。 答案：BCD 解析：
48.对Moodle中的学习与思考问卷说法正确的是（ ）。 A.包括20道选择题 B.答案无对错之分 C.包括5个描述性的问题 D.用于测量课程交互的质量 答案：ABD 解析：
49.传统的教学是以（）为中心的
A.教师 B.学生 C.书本 D.课堂 答案：ACD 解析：
50.在合作学习教学策略中，教师的主要任务是: A.设计教学活动
B.预计教学可能发生的困难 C.帮助学生分组 D.观察学习活动的进行 E.协助学生解决问题 答案：ABCDE 解析：
51.基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：
A.改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享 B.加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设 C.记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用 D.构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展 答案：ABCD 解析：
52.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
A.学校管理与文化建设 B.新课程教学改革 C.学校教育及家庭教育 D.心理健康教育 E.综合实线活动 答案：ABCDE 解析：
53.以下选项中，哪些不支持交互多媒体业务、高质量影像，不是宽带大容量的高速蜂窝系统。
A.CDMA B.2G C.3G D.4G 答案：ABD 解析：
54.下列选项中，属于web2.0在教学中应用的是___。
A.利用blog写教学日志 B.利用Moodle对学生进行考评
C.向学生发送超级链接网页分享教学资源 D.使用wiki让学生相互交流互评 答案：A、B、D 解析：
55.关于演示文稿打包，以下错误的叙述是
A.解包后只能在装有PowerPoint的电脑中播放此幻灯片 B.打包后生成一个扩展名为ZIP的文件 C.可以将大的演示文稿打包到若干软盘上 D.打包后演示文稿中的链接文件会丢失 答案：ABD 解析：
56.属于计算机犯罪类型的是
A.非法截获信息
B.复制与传播计算机病毒 C.浏览并复制他人博客内容 D.利用计算机技术伪造篡改信息 答案：ABD 解析：
57.现代信息技术条件下，信息传递的特点是：
A.单向 B.互动 C.即时 D.远程 答案：BCD 解析：
58.可以直接插入PPT播放的音频频格式有
A.MP4 B.MP3 C.WAV D.WMV 答案：BC 解析：
59.以下哪些技术与工具可被用于学生的复习与总结阶段
A.云笔记 B.博客 C.QQ D.思维导图 E.微信
答案：ABD（应该是ABDE） 解析：
60.李老师想利用暑假时间给学生营造一个分享假期体验的空间，可以使用以下哪些技术
A.QQ空间 B.微信朋友圈 C.BBS论坛 D.班级博客群 答案：ABCD 解析：
61.平板电脑正在成为教学中使用的主流移动设备，常见的操作系统有
A.Windows B.Mac Osx C.Android D.Ubuntu 答案：ABC 解析：
62.网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持（）
A.为学生自主学习创造良好的学习条件
B.为发展学生多种思维能力创造理想的学习环境 C.改变“封闭式”的教学为“开放式”的教学 D.为学生发展个性化学习提供有力的支持 答案：ABCD 解析：
63.高效实用的移动学习的平台需要具备哪些特点：
A.简单易用 B.个性定制 C.管理多维 答案：ABC 解析：
64.监控系统常用的设备有() A.监视器 B.视频放大器 C.视频分配器 D.视频切换器 E.画面分割器 F.录像机 答案：ABCDEF 解析：
65.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。
A.测验 B.量规 C.学习契约 D.概念图 答案：AD 解析：
66.以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）
A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长
B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合 C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持 D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案 答案：CD 解析： 67.交互式电子白板比PPT教学多了哪些功能
A.支持非线性播放
B.教学内容呈现为多媒体形式 C.非常容易实施弹性化教学 D.可视化资源利用 答案：ACD 解析：
68.可以用来下载网络视频资源的软件工具有哪些？
A.快车 B.迅雷 C.硕鼠 D.维棠 答案：ABCD 解析：
69.“几何画板”是一款优秀的数学学科专业软件。以下不属于该软件的功能有
A.在计算机上实现尺规作图功能 B.生成轨迹和函数图像 C.具备动态演示功能 D.可与他人同时协作编辑 答案：ABC 解析：（数学学科）
70.视频资源在思想品德课教学中的作用有：
A.能有效激发学生学习兴趣 B.更好地吸引学生的注意力 C.使学习内容变得直观生动 D.进一步丰富课程学习资源 答案：ABCD 解析：
71.在IQBoard中，可以为以下哪些图形设置显示内切圆或外接圆？
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.正方形 D.矩形 答案：ABC 解析：
72.课堂导入环节的目的是什么？
A.引起关注 B.增加内容 C.深化参与 D.明确相关 E.答疑解惑 答案：ACD 解析：
73.为提高学生动作完成质量，除了讲解和演示外我们还可以
A.拍摄学生完成动作的视频进行回放分析 B.使用可穿戴设备记录动作数据进行分析 C.使用体感设备即时修正学生动作 答案：ABC
第11篇：2020年落马干部八种心态个人对照检查材料
2020年落马干部八种心态个人对照检查材料
“初心易得，始终难守”。观看《落马干部八种心态警示录》后，作为一名有着多年党龄的共产党员、一名党的基层领导干部，我的心情久久不能平静。回顾近些年来的落马干部，有些人走着走着就掉队了，有些人干着干着就蜕变了，走丢了初心，迷失了方向，因而出现了不同结局、不同人生。落马干部政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化带给我们的警示、教训，值得我们每一位党员干部，特别是领导干部反思，必须引以为戒、警钟长鸣。对照落马干部的八种心态，我自觉把思想摆进去、把职责摆进去，把工作摆进去，采取“一条一条过”的方法逐条逐项进行检视剖析，进一步找准了思想上的差距、实践中的不足、作风上的问题，并分析了问题原因、明确了努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下。
一、存在的主要问题
（一）在表面信念坚定实则理想丧失的“虚无心”方面。大量腐败案例深刻地告诉我们，腐化堕落往往是从精神防线失守开始的，理想的动摇是最危险的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡，放松对自己的要求，放松主观世界的改造，是所有腐败分子违纪违法进而走向堕落的根子。认真查摆，主要有两个方面的问题。一是理论学习不系统、不深入、不持久。自己虽然对加强理论武装重要性的认识是深刻的，行动也是自觉的，但带着感情自觉学、带着责任经常学、带着思考反复学做得还不够，有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，在反复学、深入学、系统学上还有不少的差距，“只知其然，而不知其所以然”的情况一定程度上还存在，存在以干代学、一知半解的情况，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够全面、系统和深入，对其蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，没有真正做到学思用的贯通和知信行的统一，以科学的理论指导实际工作的能力不足，放松了对世界观、人生观和价值观的改造。二是践行理想信念引领示范不够。领导干部在践行理想信念上发挥示范导向作用，不仅是一般的修养准则，更是一种政治责任和要求。领导干部身体力行，在践行理想信念上想在前面、走在前面，就是打动人心、感召大家的过程；“关键少数”以身作则、率先垂范，就能树立好形象、传递正能量，优化小环境、辐射大环境。反思这方面的问题，自己还存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，不管是在各种会议的讲话还是到基层讲党课，讲整体、讲方向、讲意义的多，讲具体、讲思路、讲实例的少，对马克思主义的立场观点方法大多停留在名词解释、理论层面，缺乏以此来分析和解决实际问题的主动意识和实践能力。
（二）在既想当官又想发财的“贪婪心”方面。“当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官”。如果在这个问题上，含含糊糊甚至价值观相反，迟早会栽大跟头。认真查摆，虽然自己能干干净净做事，清清白白做人，但也存在两个方面的问题。一是勤俭节约的意识淡薄。总认为身处基层一线，没有腐败、奢靡的土壤，也没有会所、高档娱乐场所，个人与奢靡之风不沾边，对奢靡之风的危害性在思想上没有足够的警醒。自己对戒奢尚俭的风尚倡导不够，在工作中节俭意识也不强，“花公家钱不心疼”，抓工作只是想着如何把任务完成好，没有将每一分钱都用在刀刃上、花在老百姓急需的地方。比如，在举办一些重大活动或节会时，为了扩大社会影响，片面讲排场、摆气派，过多地做了一些场面上的事，造成铺张浪费。二是艰苦奋斗的精神淡化。到××工作后，虽然在内心深处也有“为官一任、造福一方”的抱负，但在具体工作中，却存在看成绩多、看差距少的问题，有标准不高、要求不严、得过且过的现象，还有满足于已取得的成绩，不立新目标、缺乏新动力的懈怠时候，苦干实干、主动作为的劲头不足，敢冒敢闯、先行先试的气魄不足，少了焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，特别是自己对一些复杂矛盾问题有畏难情绪，缺少敢于担当的精神和攻坚克难的魄力。
（三）在顺境进取逆境颓废的“玻璃心”方面。“知足者常乐、贪婪者常悲。”干一点工作就要求回报，比别人多付出一些就觉得自己吃亏。这种错误心态，背离了党的宗旨，不仅是一些党员干部腐败堕落的诱因，更是侵害党内风气的思想“毒素”。看不透“名”的诱惑，就会计较职务的高低；看不透“利”的诱惑，就会在物质上与老板商人看齐，越比差距越大，越比心态越不平衡。认真查摆，自己在这方面主要的问题是宗旨意识树得不牢。做决策想问题推工作总是过多注重上级部门和领导的评价，没有真正把群众满意作为工作的出发点和落脚点，忽视基层群众的期盼和诉求，对群众的急事难事不能感同身受。比如近期个别乡镇群众反映没有垃圾池、路灯，如厕难的问题等等，这些实际困难和需求我都看在眼里，但由于群众观点树得不牢，对群众反映的这些小诉求、小困难没有真正放在心上。尽管问题很快得到了解决，但与党教导我们“群众利益无小事”的要求和焦裕禄同志“我是你们的儿子”的情怀相比，还有很大的差距，缺少了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情感，追求领导满意，忽视群众感受，没有把为民务实清廉的思想基础打牢。
（四）在台上道貌岸然台下放纵欲望的“享乐心”方面。忠诚是共产党人必须具备的优秀品格。“两面人”的实质是政治投机者、行动两面派、道德伪君子，根源在于世界观、人生观、价值观的扭曲。认真查摆，自己能够始终坚持表里如一、知行合一，把对上负责与对下负责统一起来，对党组织讲实话、讲真话，严格执行重大问题请示报告制度，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，没有弄虚作假、欺瞒党组织的现象发生，但也存在两个方面的问题。一是执行纪律标准不高。虽然每天都在讲坚决贯彻执行中央的决策部署，但没有完全落实到具体行动上。比如，前几年在对外联络和招商引资活动中，错误地认为“接待也是生产力”，因此把大量的时间和精力耗费在迎来送往上，唱歌敬酒献哈达，还要安排歌舞表演，好面子摆阔气。在外出招商引资时，自己也接受过客商的超标准宴请，住星级酒店，看风景名胜，当时想住了也就住了、看了也就看了，没有觉得有什么不妥，缺乏从纪律层面对自己加强约束的自觉意识。二是贪图安逸的思想有所滋长。××是边远少数民族地区，工作和生活条件相对于其他县区都较差，所以自己就错误地认为能在××工作就是一种奉献，渐渐滋生了生活上想与条件好的地方同步、发展上强调××客观困难的心理，讲享受、图方便、比优越的思想在抬头，对超出规定的待遇心安理得，满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，没有树立一个更高标杆以身作则为全县干部起到应有的表率作用。
（五）在一人得道鸡犬升天的“宠溺心”方面。习近平总书记多次要求“注重家庭、注重家教、注重家风”。近年来曝光的诸多腐败案件显示，许多“老虎”“苍蝇”的腐化堕落，都与家教不严、家风不正密切相关。认真查摆，自己虽然能够既严于律己，又从严治家，守好家风这条基本底线，筑牢做人做事的根基和拒腐防变的堤坝，但是认真反思，对配偶、对子女在教育上还是不够经常。总认为配偶也是受党教育多年的老党员，子女也很听话孝顺，也没有经商办企业的情况，因此放松了这方面的要求，没有时时处处刻刻把这件事放在心上、抓在手上。
（六）在口号震天响行动轻飘飘的“作秀心”方面。强调态度、表明决心，这也是抓工作的一部分，本身无可厚非。用好了表态，完全可以凝聚共识、提振信心，形成推动工作的合力。但是逢场作戏的“空表态”、大而无当的“喊口号”、只说不做的“唱高调”，就成了严重的作风问题。认真查摆，自己虽然注重抓执行、抓落实，但是在个别具体事项上也还有重表态轻行动的现象，主要存在两个方面的问题。一是政绩观和发展观有偏差。自己到××任职以来，在高质量发展的压力下，满脑子都是经济工作，总想着在任期内干点“大事”、多出政绩，对强县与富民、稳定与发展、城镇与乡村、社会与民生统筹不够，虽然目标方向明确，但有时主观愿望与客观现实出现偏差，组织运行没有达到预期效果。比如，这几年我们主抓文化旅游产业，虽然在景区打造上取得了一些成绩，但组织发动群众参与旅游业的工作一直滞后，群众并没有从旅游业的发展中得到更多实惠。虽然也做了一些打基础蓄后劲的工作，但缺乏“功成不必在我”的定力，不同程度存在重视发展速度忽视发展质量、重视形象打造忽视民生改善的问题。比如，虽然全县人均GDP、农民人均纯收入等指标在全省比较靠前，但干部群众的总体生活质量并不高，在就医、文化、教育等公共服务方面与周边县区仍有差距，远远满足不了群众的期盼和需求。二是强基固本工作抓得不实。履行党建第一责任人职责不到位，尽管自己要求多部署也多，但真正投入的精力很少，对基层党建中存在的问题研究不透、把握不准，致使一些基层党组织没有很好发挥作用；过去在“两新”组织建设工作中，只注重了扩大覆盖面，党组织组建很不规范，加上企业对基层组织建设重视不够，党员流动性大，好多支部成了只有牌子没有党员的“空壳子”，使强基固本这一基础性工作出现了形式化的倾向。
（七）在目空一切唯我独尊的“狂妄心”方面。有权莫任性，用权须谨慎。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出，领导干部不准把分管工作、分管领域和地方当作“私人领地”，不准搞独断专行。认真查摆，自己这几年虽然能够严格落实民主集中制原则，凡属“三重一大”事项，不临时动议、不事先定调、不显露倾向，一律提交县委常委会议集体研究决定。注重发挥集体的智慧和力量，统筹协调县委、人大、政府、政协班子之间的关系，全力支持县人大及其常委会依法行使职权，支持县政府放手大胆开展工作，积极为县政协充分履行职责创造条件， 遇到重大事项能够及时交流沟通，适时提出意见建议，从不独断专行搞“一言堂”。但是认真反思，自己在这方面也存在两个问题。一是个别事项会议讨论不充分。常委会提交讨论的事项，由于一些议题个别常委不熟悉，未能充分发表自己的意见建议；有些会议上对个别事项自己也有急于表达观点的现象，违反了“末位”表态的原则。二是调研研究不经常。总认为县一级就是基层，自己也经常到农村和企业现场办公，对情况比较熟悉，因此对调查研究重视不够、用得不好，摆不正自己的位置，没有处理好鱼和水的关系、学生与老师的关系。到乡镇调研时，满足于“下来了”，尚未摆脱泛泛地听听、转转、看看的老套路，真正着眼于解决实际问题的具体思考、有效措施不多，如同葫芦掉进井里，看似沉得深实际还在水面上。有时一天看好几个点，很少坐下来与基层干部、普通群众沟通交流，没有真正接到“地气”，对基层遇到的困难和问题调查了解不透。
（八）在身在其位不谋其政的“慵懒心”方面。不想干事、不负责任，追求“也无风雨也无晴”，以为“不做事没有事”“不花钱最保险”，躲避矛盾、明哲保身，许多事是“非不能也，实不为也”，缺少的是为官的责任与担当、做事的热情与干劲，归根结底，是“总开关”松动了，从而导致对个人的荣辱得失“看得重”，对群众的安危冷暖“看得轻”，对事业的兴衰成败“看得淡”。认真查摆，自己在这方面主要有两个问题。一是责任担当意识有所淡化。遇事考虑困难多、考虑客观多，特别是近年来，面对经济下行压力加大、改革创新工作、环保突出问题整改任务极其繁重的新形势，自己在工作中也有求稳怕乱、裹足不前的现象，发挥主观能动性不够，出主意、想办法不多，主动担当解决问题不够。同时，一些党组织和部门单位中干部不愿干、不会干、不敢干的问题还比较普遍，个别部门单位中“衙门”作风依然有市场，“勤勤恳恳的形式主义”、“客客气气的官僚主义”仍然存在，一些部门单位门好进、脸好看、话也好听了，但事情不好办的问题依然存在，这些现象和问题都与自己敢抓敢管、常抓严管不够有直接关系。二是统筹谋划推进工作的能力有待提升。对新常态下经济社会发展的研究和思考不够，眼界不开阔，前瞻性、战略性、长期性的研究思考还不够深入。对上级出台的各项政策措施研究谋划不够，没有很好地把政策叠加机遇与××实际相结合，真正转化为推动××高质量发展的现实生产力。特别是在事关改革发展的重大问题上，基本是在等上级决策，敢为人先、锐意进取、主动作为的劲头不足，在遵守有关规定的前提下，用活政策，主动创新工作理念和方法，创造性地开展工作方面还有待改进。
二、产生问题的原因分析
查摆出来的这些问题，从根源上剖析，还是自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了故障。主要是以下四个方面：
（一）理想信念之“钙”补得不足。总书记先后用“精神上的钙”、“革命理想高于天”、“金刚不坏之身”、“总开关”这样的词句，形象生动的阐述了坚定理想信念的极端重要性。他强调：“我们每个人都有一个不断解决好世界观、人生观、价值观的问题，活到老学到老，世界观改造没有完成时”。自己在认真学习、查摆问题的过程中，越发感到这些话的份量很重。分析存在的问题，主要还是自己在深学、细学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面做得不到位，放松了自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。
（二）党性修养之“魂”铸得不牢。总觉得受党教育多年，有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，不知不觉放松了对自己的要求，对一些习以为常的事、见怪不怪的事，在思想上没有足够的警醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力，导致自己纪律的标杆树得不高、防微杜渐的意识不强，自警自省自律不够经常，以上率下、层层示范的意识不强。有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，乃至自身不同程度出现了不想为、不愿为、不敢为、不善为等问题，对一些矛盾不敢抓、问题不敢管，“老好人”思想仍未从根本上祛除。
（三）宗旨意识之“根”扎得不深。长期在××工作，觉得自己知识、经验、阅历比较丰富，自以为对群众很了解，实际上已同群众拉开了距离，重“接天线”，轻“接地气”，自认为对各方面情况了解掌握的比较全面，因而对调查研究重视不够，特别是在工作中没有牢固坚持以人民为中心的发展思想，常常局限于自己的工作职责，没有时刻把群众当亲人，党员先锋模范作用发挥不好。
（四）进取担当之“弦”绷得不紧。虽然在内心深处，自己有做好工作的强烈愿望，但随着年龄的增长、精力的下降，干工作的劲头没有以往那么足了，特别是长期在一个地方工作，自己渐渐产生了懈怠之心，满足于已取得的成绩，不立新目标、缺乏新动力，干事创业热情有所消减，有时会降低对工作标准的高要求，只求过得去，不求过得硬，导致一些工作进展不平衡、效果不理想。
三、今后的努力方向及整改措施
一是进一步加强理论学习，牢固树立“四个意识”。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习总书记关于民族工作的重要论述，学习党纪党规，牢固树立党章党规党纪意识，力求做到理论与实践相统一、学习与运用相统一、言论与行为相统一，带头旗帜鲜明讲政治，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析解决问题的能力。
二是进一步加强党性锻炼，自觉践行“两个维护”。把政治建设摆在首位，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，整决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。把深入学习贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话指示精神落实作为重中之重，提高政治敏锐性、鉴别力和定力，想问题、作决策、办事情都经常对标对表，及时校准偏差，确保政令畅通，确保中央和省、市委的决策部署落地生根。
三是进一步强化宗旨意识，持续改进工作作风。始终保持“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀与境界，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上，带头贯彻落实党的方针政策和决策部署，以饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中，拿出实实在在的举措，真抓实干、埋头苦干，努力在××新征程中做出自己应有的贡献。
四是进一步强化责任担当，落实全面从严治党责任。强化抓好党建是最大政绩的理念，切实担负起从严管党治党责任人的职责，着力推动全面从严治党主体责任落细落地落实。始终把加强意识形态工作作为重要政治责任，牢牢把握意识形态工作主动权，通过带头开展干部讲党课、做专题辅导、参加双重组织生活、过主题党日等活动，切实落实意识形态工作责任制。坚决破除因循守旧的观念、克服求稳怕乱的思想，善于用创新的思维、改革的办法破解难题，以更加求真务实的作风认真履行好工作职责，确保确定的事项善始善终、善做善成。
五是进一步强化纪律观念，严格廉洁自律。不断强化党性锻炼和修养，保持共产党员的政治本色、道德情操和精神气节，自觉把高标准、严要求贯穿到平时工作生活的每个细节，在日常工作和生活中自觉养成“吾日三省吾身”的习惯，坚定“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的心境，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独，真正做到心中有党、心中有纪、心中有戒，行有所止、令行禁止。从严管理身边工作人员，从严要求亲属，培养良好家风、家教、家训，以实际行动维护班子和个人的良好形象。
以上对照检查还有不到位、不全面的地方，恳请同志们多提批评意见，我将虚心接受，即知即改、立行立改。
第12篇：幼儿园“提升工程”个人研修计划
浙江师范大学网络继续教育学院2017年浙江省“提升工程”培训项目用表
2017年幼儿园“提升工程”培训个人研修计划
一、基本信息 区县：金华市武义县 幼儿园：红枫幼儿园 姓名：楼柔
任教学段学科：中班学科
二、诊断性测评结果
呈现您在省师训平台的诊断性测评结果（可截图），并请说明自身在信息技术提升方面有哪些思考和规划。
参加本次的信息技术应用能力提升工程的培训学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术与物理学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的物理教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。培训不但全面，而且细致，
浙江师范大学网络继续教育学院2017年浙江省“提升工程”培训项目用表
老师对信息技术应用能力提升工程的精彩解读和分析;有各个区域教师现场示范，有课堂实录，更有各种软件培训实践。本次培训为我们这些教师提供了良好的学习信息技术应用于教学的机会，同时也向我们提出了新的挑战。学习期间，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了信息技术应用于课堂教学的重要性。知道信息技术应用能力的提升对于课堂教学的意义，在教学中，利用电子白板多创造互动机会，为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习;要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。培训期间，听了许多的案例课，更加直观地让我们了解到这次培训的作用与意义。
总之，本次信息技术应用能力提升工程培训学习，使我充分了解了信息技术应用能力提升对课堂教学的意义;充分提高了信息技术知识水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
三、个人研修进度规划
依据幼儿园的园本研修实施计划，拟定个人研修的主要任务及时间安排。
1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究
浙江师范大学网络继续教育学院2017年浙江省“提升工程”培训项目用表
适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。
具体的时间安排，会在坚持每天听课学习。合理安排工作时间与听课时间。促使教师生活的无限进步。
第13篇：个人对照检查材
个人对照检查材料
党的群众路线教育实践活动开展以来，按照省委、县委统一安排，我认真学习规定书目材料和习总书记兰考重要讲话精神，尤其是习总书记在党的群众路线教育实践活动中的重要讲话精神，认真倾听群众意见，对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，深入查找“四风问题”，深刻剖析思想根源，使我内心深处深受感动，为了使自己在这次活动中提高，现对照检查如下：
一、遵守政治纪律和贯彻执行中央和省委省政府20条意见及八项规定情况
本人自参加工作以来，尤其是十八大以后，特别是习总书记的两次重要讲话，自觉遵守和维护党章，认真贯彻党的路线、方针、政策，在大是大非问题上始终保持清醒头脑，站稳政治立场，坚决执行中央省委和县委的各项决策部署，做到令行禁止。存在的问题和不足：一是思想认识不到位，还抱有暂时忍一忍，过了这阵子就好了的观望心态，执行规定不到位。如依然存在依赖开会，等待主要领导发话；二是执行中存在着好人主义思想。发现教师和部分领导有时违反规定时，没有进行制止，睁一只眼闭一只眼；三是理论学习自觉性不够，不能主动积极的去学，都是在上级要求下被动的学习。
中央八项规定和省委、省政府20条意见出台后，县委、县政府专门制定了13条具体措施，我作为一名党员干部，坚决执行，认真落实。但还存在一些差距：一是会议部署工
作惯性思维依然存在；二是勤俭节约意识不强；三是对同志执行规定要求不高，执行不严。
需要说明问题：本人从没有“三公“消费，没有公务用车，办公用房在集体办公室，符合规定；家属工作是通过正式考试进入的，儿子工作是大学毕业通过考试录取的。不存在把作风建设同推动改革发展对立起来、消极对待作风建设新的规章制度。
二、“四风“方面存在的突出问题
对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，认真查摆自身“四风”问题，具体如下：
㈠形式主义方面。一是工作浮于表面，解决实际问题不够。深入调研思想上有惰性，即便调研，很多时候也是“路上一小时、调研十分钟”，对情况了解得不深不透，问题吃的不准，制定的措施针对性不强。例如：2013年高考寝室卫生方面，只注重领导检查表面卫生，真正卫生死角关心不多，整改也不到位。二是摆“花架子”、做“面子活”。在推动工作中有时为了装点门面、树好形象，干一些“面子活”；为了在观摩评比中能争个好名次、留个好印象，也搞一些“花架子”。例如：在高三学生违规违纪方面，只注重批评学生，不注重对学生犯错误原因搞清楚，盲目给学生处分，结果学生个别有思想情绪。三是干工作虎头蛇尾。有时图省事，把本该亲自过问的工作交待给分管副职或下属部门，只当“指挥员”，不当“运动员”，导致有些工作进展迟缓，效果打了折扣。例如：招生卫生工作，真实要求严，标准高，有时结
果上不了了之。四是工作流于形式。没有形成有利于教学质量转变有利于教师考核的科学体系，轻结果运用，重照顾平衡、轻公平公正，没有真正考出干劲、考出担当，没有在促进科学发展中发挥好“指挥棒”的导向作用。
㈡官僚主义方面。一是正绩观、发展观有偏差，统筹推进科学发展做的不够。例如：在建立班主任队伍长期规划中，缺乏长期、有效地统筹，只注重眼前，不注重长远发展。结果有些班主任管理出现这样或那样的问题。二是习惯于吃老本，有凭经验作决策的现象。认为自己在基层摸爬滚打多年，见过的多，经历的多，学习新知识、提升新本领的热情降低了，以至于有些决策脱离现在的实际。三是工作方法简单，耐心细致不够。安排部署工作有时只强调结果，而没有考虑实际动作的难度。例如：今年5月份的一次考试后，一位学生从校门口把在街上卖的东西带进校园，我粗暴地把东西给扔了，学生当时愤怒不愿意，给我在校园争吵。
㈢享乐主义方面。一是迎难而上的劲头不足。有时感觉年龄不小了、资历不浅了，工作上有松口气的想法，面对学生难管理的现状，有时产生畏难情绪甚至是报怨思想，对发展中遇到的一些棘手矛盾和疑难问题，不敢大胆应对，积极推进。二是锐意改革的担当不够。对一些涉及改革发展的瓶颈和难题，有时怕阻力大、麻烦多、影响稳定，瞻前顾后、犹豫彷徨，结果束缚了手脚，造成了被动。三是艰苦奋斗的意识不强。例如：学生每天就寝时，应该亲自到宿舍检查一下学生睡觉情况，但有时站在门口喊几下“学生，快休息”。
八小时之外、星期天、节假日加班心存不愿，在条件简陋、环境恶劣的情况下工作总有怨言。
㈣奢靡之风方面。一是有追求奢华的思想。到外地考察时，看到发达地区的教学设施，心里也蠢蠢欲动，认为经济发展了，办公设备改善了，房子住大的，吃好的。二是自我约束不严。例如：每次九校联考巡考，有时不太负责任，看一遍老师监考，也不具体要求老师该怎么做。三是对不正之风抵制不够坚决。例如：对单位同志请客吃饭，没有大胆去抵制浪费现象，有时听之任之。
三、产生“四风”问题的原因
㈠理想信念松懈，奋斗精神不够。每个人都有支撑自己、为之奋斗的理想和信念。自己入党已经20多年了，入党的时候，树立了为党的事业奋斗终身的信念；走上领导岗位的时候，也决心像焦裕禄同志那样“拼上老命大干一场”。但随着年龄增长、职务和环境变化，为党的事业奋斗终身的誓言有时不那么清晰了，当初的志向也慢慢淡忘了，奋斗的激情逐步消退了。例如：在今年教高三外语课上，有时备课、上课、辅导没有那么认真，理想信念有点松懈，下大雨时辅导就不去了，作业就不批改了，吃苦奋斗精神不够。究其原因，就在于放松了对正想信念的坚守，放松了对艰苦奋斗精神的坚持。
㈡主观主义滋长，求实作风欠缺。在教学工作时间长了，自以为阅历多、经验多，作决策、办事情凭主观意志的情况多了，自觉不自觉地偏离了实事求是的思想路线。有些决策
出现失误，主要是不注意调查研究、不注重从实际出发、不尊重客观规律。例如：高考给班级学生分配指标时，盲目、急于求成，随意给班级下达任务指标，不调查不分析，结果有时不理想。主要原因就在于党的实事求是的思想路线在自己思想深处淡化了，求真务实的内涵在工作实践中“失守”了，没有把焦裕禄同志凡事探求就里，多到群众中听意见找办法的务实作风传承好、实践好。
㈢党性修养有所放松，道德情操标准不高。总书记谆谆教导各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，这是我们立身处世为政的人生准则。对照这一标尺，自己之所以没有自觉抵制“四风”的侵袭，出现种种问题，就是正己修侧面做得不够。在党性锤炼上，没有自觉以焦裕禄同志为榜样、为标杆，在见贤思齐中不断改造自己、提高自己；在道德，不知不觉中放松了自我要求；在严于律己上，防微杜渐不够，对一些发生自己身上“四风”问题缺乏警觉；在坚持原则上，没有真正做到凡事出于公心，往往为人情关系所累。
四、今后努力方向和改进措施
针对自身存在的“四风”问题，我将从思想深处改起，从一件一件具体事改起，真改、实改、彻底改，把整改的成效体现到推进教学质量上，体现到为基层群众办实事上。重点抓好以下四个方面：
㈠扭住“总开关”，改造主观世界。通过改造主观世界来解决世界观、人生观、价值观问题。加强理论学习。带头
遵守中心组学习制度，制定系统的个人学习计划，认真学习总书记系统重要讲话精神和党的路线方针政策，每周周
一、周
四、周日在网络上、新闻上、报纸上认真学习，周五2：00-5：00全校集中学习。不断锤炼党性。经常对照“三严三实”要求，对照焦裕禄精神和群众的期盼，查一查理想信念、廉洁自律、道德修养、工作作风等方面的不足，勇于反躬自省，敢于正视问题，改作风之弊、祛行为之垢、固党性之在。树牢群众观点。在平时工作中，始终把一线教师和全体学生放在首位，为他们解决实际问题。例如，我把自己住房腾给生病学生住，有时给他们去看病，上街上给他们买药，学生没钱时给他们拿钱。
㈡立足“炼内功”，提高能力素质。提升统筹谋划能力。提升驾驭全局能力。提升推动落实能力。在2014年高考中，县委书记、县长及抓教育副县长亲自到一高西区检查校园卫生及食品安全。为了落实这项工作，我亲自召开班主任会议、班长会议、寝室长会议、餐厅经理会议，责任到人层层抓落实，结果工作落实到位，受到县领导好评。
㈢围绕主战略，抓好问题整改。一是抓好立行立改。二是办好利民实事。三是抓好大事要事。例如，高三每次九校联考后，特别是中午考试结束后只剩20分钟，学生想往外跑，不进教室。发现问题后及时处理，很快在以后考试中这种现象就得到制止。
㈣着力树形象，做到严于律己。严格执行中央和省委关于廉洁从政的各项规定，自觉遵守各项规章制度，不干预微
观教学活动，自觉抵制各种诱惑，防微杜渐、慎始慎终，同时管好家属和身边工作人员，净化朋友圈、社交圈，堂堂正正做人、干干净净做事。在学校必须做到按时上课、辅导、认真批改作业，时时处处走在普通教师前列，树立一个党员干部形象。
由于个人认识水平、思想觉悟所限，可能还有一些问题对照检查得不够深刻、准确，敬请领导和同志们批评指正，我将虚心接受，认真加以改进。
第14篇：个人对照检查材
个人对照检查材料
自党的群众路线教育活动深入开展以来，我认真学习相关文件指示精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，立足自己的工作实际发现自身还有很多地方存在不足，尤其检查了自己在学习、工作、群众路线等方面的缺点和不足，现剖析如下：
一、遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定和省委实施办法的情况
（一）遵守党的政治纪律情况
作为一名党员教师，我始终如一的拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚。在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，能够坚定不移地贯彻执行党的基本路线，遵守党的政治纪律，特别是在坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，及在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。基于此，我将一如既往的坚定政治信念、遵守党的纪律、勤勉履职工作，做到我应有的作为。
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不铺张浪费；厉行勤俭节约，降低三公经费支出。 7.家属子女从业情况
母亲xxx，父亲xxx均在老家务农，家属无经商情况。 8.配备秘书情况 没有配备秘书。
9.收受红包及插手工程情况 没有收受红包及插手工程。 10.婚丧嫁娶大操大办情况 没有借婚丧嫁娶大操大办。
11.出入私人会所等高档消费场所情况 没有出入私人会所等高档消费场所。 12.收受和持有会员卡情况 没有收受和持有会员卡。
二、“四风”方面存在的突出问题
“四风”方面存在的问题15条。具体如下：
（一）形式主义方面（3条）
1.学以致用不够。自大学毕业，走上工作岗位后，就很少再重视教育理论学习，习惯于按部就班，在教学上遇到新情况、新问题等也很少联系实际，套用之前的模子来处理，缺乏与时俱进的精神。往往理论上说一套，实际做还是一套，学用脱节。如在备课时，很少根据学生的实际情况来安排教学计划，很多就是套用之前已有的教案来实施
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2、缺乏当面批评指出其错误的勇气。对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气，比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人。
（三）享乐主义方面（2条）
1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
（四）奢靡之风方面
由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在。
三、产生“四风”问题的原因剖析
上述主要问题和不足的存在，主要是以下几个方面的原因：
1、对认真学习教育教学理论的重要性和必要性的认识程度不够。很多时候误认为理论都是些空话大话，与实际脱节，所以没有自觉学习的意识。即便是要求必学的一些教育教学理论知识，也都只是当作一项任务来完成了，没有从深度和广度上去领会。过于重视实际操作，而轻视了理论知识，忽略了真正要做好工作必须是理论联系实际这
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析问题根源后，今后在工作中我将倍加努力，认真学习，虚心求教。努力提高自己的理论知识和业务水平，尽快成长为一名合格优秀的教师。具体的努力方向与措施如下：
1、重视理论知识的学习，与时俱进。今后在工作的同时还要重视有关教育教学的相关理论知识的学习，认真对待学校安排的每一次培训或进修机会，利用假期自主进行一些教育教学方面的培训学习，平时多关注教育方面的新动态，加强阅读，扩充自己的知识面，丰富自己的底蕴。
2、提高思想认识，觉悟意识。应经常向那些兢兢业业、乐于奉献的老教师学习，多走进学生的内心，不仅把教书当作一份职业，更要当作一份事业来做。与别人比的不是金钱，而是人生价值，真正从内心中认识到教师的伟大。
3、严格要求，切实转变工作态度。认真对待每一节课、每一个学生。根据学生的实际情况来备课，根据教学中的实际情况来授课，课下认真批改学生作业。不仅要关注到优秀生和后进生，也要关注到绝大多数的中等生，力求让每一个学生都能感受到学习的快乐和老师的关心。虚心求教，经常向一些有经验的老教师请教，以求提高自己的业务水平和教学能力。
4、积极进取，勇于改革。我们还年轻，我们还有活力，要充分调动自己的主观能动性，开拓进取，寻找适合学生发展，教育最本质要求的教学方法。突破一些陈旧、不适
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第15篇：民主生活会个人对照检查
个人对照检查材料
近期，我深入学习了党的十九大报告以及习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读党章党规，深入了解了“八个明确”和“十四个坚持”内容。结合自身思想工作实际，认真开展了对照检查，现报告如下，请同志们批评指正。
一、存在的主要问题
——在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面：虽然能够牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其八个明确、十四个坚持的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，存在着知行不
一、学用脱节的现象。
——在个人思想认识方面：有时过多地考虑个人实际，强调客观条件，存在着红灯绕着走、黄灯抢着走的实用主义倾向。对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，唯恐请示得多了给上级造成自己能力不强的印象，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
——在工作作风方面：随着到公司时间的增长，与初来乍到时的豪情壮志相比，工作锐气、劲头有所减弱，总觉得上有班长掌舵，下有同志划船，自己只要做好本职工作就行；对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，使得一些本应短期见效的工作沙滩流水不到头；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻坚克难的勇气，存在逼着干、推着走的现象。
——在纠正四风，反对形式主义、官僚主义方面：工作中有时为了能引起上级重视、为了得到同事认可、为了尽快打开局面，对自己负责的工作也存在过于追求出经验、出亮点的情况，对真正取得的实效探究得不够；在官僚主义方面，有时由于工作冲击的原因，还存在浮在机关多，走进基层少；忙于事务性工作多，静下心来思考少，深入实际不经常，掌握实情不准确。
——在严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象方面：虽然一直能够严格遵守廉洁纪律、生活纪律，但有时也想现在社会发展了，物质丰富了，条件也比过去好得多了，对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所动摇，感觉吃得好一点、穿得贵一点、住得舒适一点也无可厚非；为了面子好看也存在大手大脚的情况，虽然都是自己花钱，但事后想想也是不应该的；在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到位，还有小节无妨大碍的模糊认识。
二、产生问题的主要原因
（一）思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为党的理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，存在只顾埋头拉车，不会抬头看路的现象。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够，是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。
（二）立定脚跟做人、放开手脚干事的精神养成还不够。工作中有惰性思想，只求过得去，不求过得硬，缺乏逢山开路、遇河架桥的闯劲。面对一些难啃的硬骨头和烫手的山红芋，缺乏向困难叫板、向矛盾挑战的勇气。这是自己在担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落实纠正四风，反对形式主义、官僚主义等方面做得还不够到位的根本原因。
（三）个人修养提高得还不够。在思想深处总认为细枝末节无关大局，小打小闹无妨大节，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而对自己的要求放松了，标准降低了，在定心正身、养德修行上做得还不够好，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独。这是自己在严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象方面的深层原因。
三、今后努力方向和改进措施
（一）强化四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，在政治上做一个明白人。自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进四面镜子，牵住四个意识、四个自信、四个服从牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当糊涂虫、墙头草、两面人，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。
（二）坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，在事业上做一个能干人。学会在细微处看实质，在角落处看不足，在敏感处看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞无原则的你好我好大家好，真正把工作抓实抓细抓到位。
（三）清清白白做人、干干净净做事，在廉洁上做一个干净人。从严落实中央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的生活圈、交际圈、朋友圈，正确处理好公和私、义和利、是和非、苦和乐的关系，切实做到修身慎行、怀德自重。 首先感谢各位领导和同志们对我提出的意见建议，对此我虚心接受，在今后的工作生活中我将认真加以整改，希望同志们能够继续对我进行监督，谢谢大家！
第16篇：个人对照检查材料
从我加入中国共产党，始终标准严格要求自己，认真学习党的有关知识、政策、文件，使自己不断地得到充实。虽然如此，但我知道自己做的还远远不足，金无足赤人无完人，我还有许多需要改进的地方，需要反思和自我批评。通过第二批党员学习，充分认识到形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党与人民群众之间的关系。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解决上述“四风”问题的方法与措施。
一、遵守党的政治纪律情况
(一)贯彻落实情况
作为一名普通党员必须用正确的理论武装头脑、充实自己，指导自己的言谈举止，真正做到理论上清醒，始终告诫自己党员就是为人民服务的，身为人民群众的奴仆，要摒弃官僚思想，真正做到心中有人民，办事为人民。要经常进行自我反省、自我批评，务必使自己的言谈举止符合党性政治纪律的要求，使自己不断的提高。身为党员必须树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人、个人同社会的关系，始终做到吃苦在前，享受在后，发挥党员表率作用。
(二)存在差距和不足
通过此次学习，并对自己进行深刻反思，发现自己仍有许多地方不足，深刻认识到：
一、自我约束力不强。党的纪律是铁的纪律，身为党员更要严格要求自己遵守党的纪律、以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性。但自己在实际的学习生活中懒懒散散，不能认真学习该学习的知识，有时候认为只要不违反学校纪律，自己想做什么事情是自己的自由，别人管不着。
二、党性修养方面不足。虽然自己平时不断地学习党的有关知识，增加对党的认识与了解，虽然入党几十年了，但还有许多地方需要进步，党性修养方面认为自己还必须加强。
三、对同学中不良现象或行为视而不见、得过且过。出于明哲保身的想法，对自己身边发生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕损害同事间的关系，认为事不关己，高高挂起，这是我的缺点与不足。
四、党员意识有时淡薄。有时候在处理事情的时候就忘记自己是一名共产党员，不能以共产党员的身份来严格要求自己，把自己当成普通群众，没有发挥先锋模范作用，不能以身作则。
二、贯彻转变作风方面的基本情况
(一)贯彻落实情况
认真学习相关规定及意见，严格要求自己勤俭节约，吃饭以“光盘”行动为荣，不浪费。告诫自己以骄奢淫逸、好逸恶劳等行为为耻，并督促身边的同志及朋友也这样做，从自己身边的小事做起，从点点滴滴做起，不以恶小而为之，不以善小而不为。
(二)存在差距和不足
虽然严格要求自己，但是自身的问题还是存在，有时候在小事上面就过于放松自己。洗衣服或洗脸刷牙时，有时没能做到一水多用等等。应该加强自己在这些方面的进步，真正做到一个优秀党员应有的行为。
(三)有关情况说明
暂无。
三、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义问题
作为普通党员，浑浑噩噩就是形式主义。对学习不能始终报以积极的态度;对生活不思进取，缺乏开拓创新精神，只满足于本自己所任所科的学习的要求，不求其他方向与学科的探索与了解。
(二)官僚主义问题
作为普通党员，按部就班就是官僚主义。做事情没有自己的想法与主意。对于自己身边有的人对待领导是溜须拍马、阿谀奉承，而对待同事则是冷言冷语、讽刺挖苦的行为视而不见，认为很正常。
(三)享乐主义问题
满足于现状，陶醉于已经取得的成绩。有时候碰到比较难的事情，容易打退堂鼓。
(四)奢靡之风问题
作为普通党员，安于现状就是奢靡之风。在这个问题上面，个人尚能抑制奢靡之风，但容易滋生松懈、麻痹和无所为的惰性，经验主义、主观主义很容易侵蚀自己，精神状态不佳，安于现状，固步自封，不求有功，但求无过等等，这些都需要高度重视。
四、对群众所提意见及有关问题的回应
暂无
五、产生问题的原因分析
(一)从自身的方面来说，还是自己没有实质性地认识到自己已经身为一名共产党员，仍旧是以一名普通人民群众的身份来要求自己的言谈举止，没有做到一名党员应有的行为。
(二)从学习党的相关知识方面来说，对党的相关政策、知识等还是知之甚少，政治理论学习不够深入，学习自觉性稍差，没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。
(三)往往以学习繁忙的为借口放松政治理论的学习，未能很好处理学习与工作的关系，未能深刻认识到理论对学习、工作的巨大促进作用。
(四)从理论与实践相结合方面来说，缺乏系统性学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，解决问题的能力。理论与实践不能紧密联系，只是把精力放于理论之上，注重理论，忽略了实践的重要性。
六、今后的努力方向和改进措施
(一)努力方向
通过认真剖析自己所存在的问题，找出了问题的根源，也认识到自己今后的努力方向，在以后的学习、生活中加以克服，努力做到如下几点：
1.时刻牢记自己是一名共产党员，要坚定立场。不计较个人得失，全心全意为人民服务，必须在平时发挥党员先锋模范作用，在学习、生活中要高标准、严要求、讲原则，讲党性，弘扬正气。
2.加强党的相关知识的学习，提高自己的理论知识。加强政治理论学习，以务实的态度，树立正确的世界观、人生观、价值观，今后制订出一个学习计划，认真履行党章规定义务，掌握理论实质，把基本原则、立场、观点及方法运用于改革开放和社会主义现代化建设中，运用于主观世界的改造，从而增强自己的政治意识，大局意识和责任意识，提高自己的分析能力，判断能力和解决实际问题的能力。
3.进一步加强党性锻炼，做一名优秀共产党员。在学习、生活中，严格遵守党纪国法、严于律已，以身作则，深入群众，虚心向人民群众学习，在学习、生活中发挥共产党员先锋模范作用，为学校和广大同学作出自己的贡献，把为人民服务的宗旨观念真正落实到行动中去。
4.努力学习专业知识，不断提高专业能力水平。科学合理地安排时间，在学习中，大胆创新，积极做好各项工作、针对性地解决目前学习、生活中存在的突出问题。
(二)整改措施
一、常常反省自己，善于发现自己的不足。多与同事，好友交流，悉心听取他人意见，多做校正，多做责备与自我责备，增强自己了解自己的能力。不断严格要求自己，认识自己的不足，敢于批评和自我批评，改正不足之处，不断完善自我，发挥党员的作用。
二、加强学习和提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的重要性，通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，保持坚定正确的政治方向。
三、要有一种学习的危机感、紧迫感。我们不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够抓实、工作成绩不明显的问题。牢固树立终生学习的观念，要树当即苦学的精神，提高学习能力。
四、树立集体观念和团结互助意识。从集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，提高思想政治素质和道德水平。
五、发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众。对自己做过的事经常总结，看看自己的哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。
七、对班子作风情况的总体评价
建议对党员教育形式多样化，让更多的党员走出去学习，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用;增加学生接触社会的机会，通过社会实践教育学生。
对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照省扶贫移民局“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，并在网上征求到20多条建议意见(9.20万多点击率)。在此基础上，我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。
一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定精神，转变作风方面的基本情况
长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距，在某些场合，谈了一些对现行政策的看法，比如说：国家应加大改革力度、着力解决民生、切实维护民权、稳步推进民主，从根本上解决腐败猖獗、贫富悬殊、治安滑坡、司法不公、道德沦丧、诚信缺失、生态失衡等重大问题。同时，对原省扶贫办和现扶贫移民局党组的个别决定，也曾按程序提出过不同意见甚至反对意见。 本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。今年春节前，某市一部门给中心全体职工送来土特产品拜年，我坚决予以退了回去。特别是增加到贫困村、贫困户调研次数、提高调研质量，自己撰写了5篇调研报告。在群众反映强烈的“车轮上的铺张”“人情消费”“职务消费”“三公”经费支出过大以及违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等方面，本人都没有违规现象和问题。但是，在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，本人做得不够好，撰写并签发了几期“可发可不发”的简报;特别是对局里去年底以来陡增的文山会海现象，虽然有些想法但没有公开提出不同意见。
二、“四风”等方面存在的突出问题
通过认真深挖查摆，自己在“四风”等方面，存在以下五个突出问题。
(一)在形式主义方面。学风不够端正，学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效;代拟省领导讲话或文稿或文件或上级所需材料，为了达到创新或有新意好过关，有时没有数据就推测、估算;没有新意、新词就绞尽脑汁地想，结构、层次上就挖空心思地调，如搞段落控制、字数对等、四言八句、排比对偶等。惟求上级欣赏、脱手过关，联系实际、力求实效不够。因为长期“爬格子”，对“一稿二稿，搞了白搞;三稿四稿，刚刚起跑;五稿六稿，还要再搞;七稿八稿，搞了再搞;九稿十稿，回到一稿”的情景，深有感触、体会入骨。到中心任职后，时有“学而不习”现象，文件资料看一遍了事，对与己无关的资料看个标题就签字。自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不严、甚至随波逐流，如上十年全省扶贫新村开始建设的那几年，几乎都建在城边、路边、河边，即便建在贫困村，“村内弃穷”现象也比较突出，我虽反感但抵制不力。当时每个新村，还要立个碑，虽然口头提出没有必要但是安排代拟碑的尺寸规格等，我还是按照领导安排做了。近年，则存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好现象，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫项目就调研指导不够;对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。
(二)在官僚主义方面。长期主要从事文秘工作，有时代拟上级领导讲话或文稿或文件或材料，“为了创新而创新”“为有高度而高度”，又因深入调查研究接地气、通下情、倾听基层干部和扶贫对象呼声不够，便产生了脱离群众、脱离实际现象。特别是代拟省领导讲话、文件等，多是坐在高楼里“闭门造车”，有的东西离实际相去甚远，如牵头编制新十年扶贫纲要时调研少，仅有两次且还是在零九年前的事。近年来，有时到贫困户或困难职工家里，也是象征性地握个手、寒个暄、拍个照了事。任原扶贫办综合处长时，急功近利的、文字上的、会场中的事做得多，深入基层的做得少;任中心主任时，也是急功近利的做得多，谋划长远的做得少。对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。同时，严于律己不够，早在读初中时的校领导就书有“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”“严于律己，宽以待人”送我，但至今仍做得不够好;还有骄傲自满情绪，从当小学生时起，就存在这个毛病，直到前年局主要领导才当着国扶办领导为我“摘帽”说，都说思铁同志骄傲，我看没有啊;而今又重新“戴帽”了。这颇为值得自己认真反省。早在20多年前我在担任领导秘书时，领导就善意提醒我：你呀就是“勤奋好学有才华，心直口快易自夸。”自那时起，我也时刻提防并克服自己骄傲自满情绪，下决心夹着尾巴做人。但是，不知不觉、一不小心“尾巴”就露出来了。
(三)在享乐主义方面。有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是近年来，仅对全国和全省经济、物价走势，影响经济、物价走势的主要国内外因素，对四川经济增长面临的机遇挑战，对货币政策、经济金融改革、房地产市场判断等作一些初步思考提出概要建议，但没有做深层次、前瞻性思考。到中心任职后，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。早些年，每年至少都有一二篇论文或调研报告在中央或省级报刊上公开发表;近几年，基本没有了，稍有一点的仅在博客上发点诸如学习十八大报告体会等的博文。直白地说也就是“享乐起来”不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而谋划长远少了;对全省乃至全国扶贫开发工作现状问题对策的把握也就不如过去了。特别是任中心主任后，有时也缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，亲历亲为少了，有时还当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。
(四)在奢靡之风方面。有时到了真正的贫困村见到百废待兴、百业待举，极为难受;走进真正的贫困户目睹一贫如洗、家徒四壁，心酸难止。但是，回到县城面对接待，尽管向对方提出“吃饱、吃好、吃得了”要求，但对摆上桌的美酒佳肴，还是安然接受。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈，对扶贫对象疾苦、诉求重视、回应不够。前几年，自己还有个本本放办公桌上，记录扶贫对象的诉求、回复其电话或来信，近几年连这本子也没有了。任省扶贫办调研员时，背个挎包就去贫困村调研，有时与贫困户同吃火烧土豆就算一顿晚饭，打着手电筒记穷人掏心窝子的话，回到乡上还要与扶贫干部交换情况到午夜;任省扶贫办综合处处长时，没有公车也就不到基层了，即便去了也是听当地干部的多听扶贫对象的少;任中心主任后就完全以车代步了。任省扶贫办处长时，还是有公款超规格接待的现象，有时一次宴请下来，高档酒一喝，剩下的菜就丢了，自己也觉得心痛，但也没有明确反对。有时，也看到一些奢靡之事，由于朴素的农民情结开始还心生恨意，但久了也就麻木了。
(五)其他方面存在的问题。有同志说我这人优点突出缺点也明显，在我自己看来就是毛病多多。一是工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致;深入基层调查研究，广泛密切联系群众不够。即便调查了，也很少动笔写调研报告了，就是“调而不研”。今年调研贫困村互助资金项目村多，但是仅动笔写了3个调研报告。工作中应付会议，忙于事务，走访扶贫对象少，倾听他们的呼声，为他们排忧解难更少。对中心一位重病在家八九年的职工，今年仅去看望一次，寒喧几句就回单位了。
二是理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造也不够彻底。
三是宗旨观念不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护人民群众利益特别是扶贫对象利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”“说了也白说”甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象。同时，也由于宗旨观念不够牢固，就不能正确对待一些批评意见，如你拼命工作是“挣表现”、开博客是图出名、加班加点会“不合群”、传帮代就是“小圈子”等等，一旦遇到这样的批评，就沉不住气也就要反驳。
四是有时说话不够委婉。有完美主义不良倾向，对干部职工要求过急、批评过严;由于性格耿直，会议发言时，说话直截了当，容易挫伤同志。比如说，还是处长时在几次全局处级干部以上会上说，我们处以上干部不能当甩手掌柜，如果都这样全局九十来个在编在岗干部，这里就坐了六七十个，工作怎么推进;如果谁到单位时间最短、年龄最轻，谁就写东西、干事情，这怎么了得?!还有如：是要为下级单位营造和谐呢，还是要制造麻烦呢?!等等。
五是规章制度不够健全。刚到中心就有“萧规曹随”的想法，在制度建设上严格执行落实局里制定的多，中心自身制定的少。没有充分认识到“惟其艰难，才更需勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵”的重要性，盲目提出“萧规曹随”。经一些同志提醒后，才逐步淡化这方面的想法，在民主作风、思想工作、政治学习、职工进步、干部晋升、业务拓展、车辆购置、安全保卫等方面取得新的变化。但是，规章制度建设仍然没有跟上。
六是工作汇报不够主动。任省扶贫办综合处长后期，因扶贫办、移民办两家机构撤销而新组建扶贫移民局，致使办公地点不在一起，按规章独立处理事务多，向分管领导特别是主要领导汇报少;任中心主任后，向局分管领导甚至主要领导汇报工作更不够主动，产生“独立王国”倾向;在工作方法上，有时存在偏激现象。省委明确自己为副厅级领导后，仍然停留于中心本身的工作，没有主动思考省扶贫移民局全局性工作，没有发挥好善于思考以及扶贫业务特别是写作上的优势，继续对局机关年轻同志开展传帮带。
三、产生问题的原因分析
从心灵深处剖析自己产生“四风”等问题的根本原因，主要是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定偏差，具体表现在以下“五个放松”上。
(一)在一定程度上放松了理想信念坚守。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之一就是在一定程度上放松了理想信念的坚守。自认为初中时就自学了《共产党宣言》《反杜林论》《哥达纲领批判》《法兰西内战》《共产主义运动中的“左派”幼稚病》《国家与革命》《论国家》和毛选四卷等马列毛著作以及《呐喊》《野草》《朝花夕拾》等多部鲁迅著作，自费订阅《参考消息》《红旗》(《求是》前身)杂志等;自读高中起写了20多次申请书、填了几回志愿书，历经10余年才于1986年入党，而且已有近30年党龄，对共产主义理想是坚定的。但是，这次活动让自己猛醒，理想信念是航标、灯塔势必须臾不离、坚定不移。可自己在现实生活中，觉得共产主义社会离我们太遥远，所以，坚守不够。自己属于50后，吃尽了“左”的影响的苦果，对建设中国特色社会主义是坚定的。但是，看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题多，对一些弱势单位、处室与一些强势单位、处室的差距心里又不是那么平衡，特别是从行政到事业单位后，才真正感到即便如中心这样财政全额拨款事业单位与行政单位差距大，看到同与我调到省上来却在中心工作的同志房子个人自买、绩效工资单位自找，可大家做的都是同样工作，所以，替这些人员感到心里“委曲”。由此，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就产生不牢固苗头。自己曾要求过去的综合处和现在的中心党支部都要做一杆旗、一盏灯、一团火，党员要当先锋、做表率、作贡献，但是，具体做起来又存在较大难度，所以，理想信念坚守不够。
(二)在一定程度放松了宗旨意识强化。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。出身农民，从小长在农村，灾荒年代吃过树皮草根观音土，挨过饿、受过冻;5岁煮饭、7岁喂猪、9岁砍柴„„栽秧打谷、春种秋收，样样农活、件件可做，自我感觉与农民群众有深厚感情;参加工作在贫困县，后来在省上的十七八年也从事扶贫工作。自己的理想就是“甘当扶贫人，终事扶贫业”，因而到省扶贫办后曾放弃了3次调到省委组织部等好单位的机会;在单位加班最多、写材料最多、睡办公室最多、吃方便面最多、因而抽烟也最多，还因加班突发耳鸣、脑干出血等病，所以，自认为党的宗旨意识是比较强的。但是，这次活动让自己猛醒，没有与时俱进地强化宗旨意识。以人为本、执政为民做得不够，深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也不够;考虑个人利益多了一些，考虑群众利益少了一些，有时总认为基层干部、扶贫对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径，缺少了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情感。特别是尚未完全做到树立正确的权力观，倍加珍惜人民赋予的权力;没有认真去思考应该怎样正确行使手中权力，没有认真去细想参加革命是为什么，现在当干部应该做什么，将来身后应该留点什么的问题。
(三)在一定程度放松了党性修养升华。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之三就是在一定程度上放松了党性修养的升华。自认为自己从农村记分员、会计到公社农技员，从中学教师、县委政研室主任到财经领导小组秘书长„„一步步走到今天的副厅级，近40年的工作经历曲折不少但经验也不少，且有文史、经济、行政三个专业学历经历，胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。但是，这次活动让自己猛醒，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。党是中国的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，这一性质决定了党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。自己离这多个方面党性修养要求还有一定差距。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。
(四)在一定程度放松了政治纪律约束。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，这次活动让自己猛醒，自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。党的政治纪律内容较多，其中之一就是坚持党的思想路线，即是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就是没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。另方面，“解放思想、实事求是”也做得不够好，特别是到中心任职后，提出了“萧规曹随”，创新驱动做得不够。在实事求是上也做得不够好，随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。再方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。同时，自觉“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，按党章规定办事也做得不够好，离党章严格要求还是有一定差距。
(五)在一定程度放松了道德品行提升。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。从道德层面来说，我们党早就提出 “以德治国”“讲党性、重品行、作表率”的理念。自己也对自己提出过“以学为基、以干为本、以德为先、以才为重、以和为贵、以廉为要”要求，自认为自己的道德品行还是可以的。这次活动让自己猛醒，自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”为官的基本操守，对以为全心全意为人民服务为宗旨的党员领导干部而言，要求应当更高，表现应当更好，尤其要兢兢业业工作、勤勤恳恳为民。那么，为什么自己还有一定的奢靡之风呢?正是艰苦奋斗的精神淡化了，由此，研究解决一些矛盾和问题时，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。也由此，考虑个人利益多了一些，考虑人民群众利益少了一些;学习政治理论劲头小了些，深入基层解决实际问题时间少了些，精神状态和进取心也差了些。
第17篇：个人对照检查材料
个人对照检查材料
一、在理想信念方面
1.对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。
2.不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
3.对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事,平时虽经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二、在党的政治纪律方面
1.遇事不敢坚持原则。对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。
2.宗旨观念不牢。关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
3.对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。对于有违反纪律的现象不去制止，明则保身，不愿得罪人也不愿管。“老好人”现象严重。怕得罪人,怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。这是“个人利益”在作怪，说明我们党员忽视了自身思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。
三、在学习风气方面
1.对待学习不够主动、积极，只满足于完成导师交给的任务，在学习中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待导师或上级的的指示，说一步走一步。
2.对专业知识的掌握不够重视，缺乏一种认真精神，认为自己已有的一些专业知识可以适应目前的学习研究了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3.自己没有一整套学习专业知识的计划，所以在学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的学习模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
四、在发挥模范带头作用方面
1.工作责任心、工作积极性主动性有所下降。作为一名共产党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态。但有些时候满足于现状，缺乏开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人。
2.在工作方面缺乏热情，工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。
五、今后的努力改善方向
1.加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。
2.加强自我改造，提高综合素质。发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。
3.我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为学习中的好手.目前对我而言，最大的问题是要加强专业学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强工作的本领。，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同学请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大同学做出表率。
第18篇：民主生活会个人对照检查
2011年度民主生活会个人对照检查
根据地区纪检委、地委组织部的文件要求，2011年度民主生活会的主题是“执政为民、变化变革、敢于担当”，会前，地工委党组中心组组织了集体学习，进一步明确了主题，统一了思想，现就一年来的思想、工作等情况向同志们做简要汇报，请同志们多多批评指正。
一、存在的问题
1、始终坚定执政为民的理想信念，坚持用党的创新理论武装头脑，但用理论指导实践的能力有待加强。
能始终坚持把学习作为一项重要而紧迫的政治任务。但通过认真对照分析，自己深感存在以下不足：一是学习的经常性坚持不够好。学习中存在时紧时松现象，没有养成自觉学习的良好习惯；二是理论学习学深悟透不够。对新理念、新观点、新知识把握不多，了解不深，有时只是在面对问题时才去被动学习，平时即使学习也不够深入，对思想理论学习往往是说起来重要，但具体做的还不够。
2、能自觉强化宗旨意识和责任意识，牢树服务理念，但工作的创新性有待改进。
多年来，在本职工作岗位上，认真践行党的根本宗旨，树立全心全意为广大干部群众服务的思想，始终保持一颗赤诚之心，注重在实践中提高综合素质能力，更好地为人民群众服务。经对照检查主要存在以下不足：一是创新意识不强。工作中开拓创新精神不够，习惯用老办法解决新问题，创新的思维不灵活，创新的办法还不够多，想问题，干工作创造性不强。二是工作方法有待改进。
3、能够全身心地投入到工作中去，但有时工作作风不够扎
1实，存在急于求进的情绪。
一是面对繁重的工作任务，有时缺乏前瞻性思考，深入研究不够。二是有时工作略显急躁。由于工作任务多，压力较大，有时针对工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，有时忽略了怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪。
4、能自觉强化自律意识，培养高尚情操，但有时统筹全局意识还不够。
自觉坚持民主集中制原则，落实党风廉政建设责任制，自觉按照党章和党纪条规规定检查对照和约束自己的行为，艰苦朴素，厉行节约，反对浪费，坚决抵御腐朽思想的侵蚀。但是深入学习廉政建设相关规定及相关业务知识还不够，时常陷于应付事务性工作中，对廉政建设和有关的政策法规学习较少，导致工作方法简单，效果不佳，有时缺乏指导性；
二、今后努力方向
1、进一步加强学习，不断提高能力素质。要积极顺应时代发展要求，增强学习的自觉性，把学习作为终身任务。始终坚持用创新理论成果武装头脑，特别是要深入学习好、领会好、贯彻好十七届五中、六中全会精神以及中央、自治区党委各项决策部署和有关政策法规知识，不断提高自己的理论水平，不断拓宽视野，拓展知识面，贯彻落实好地委的指示精神，不断在实践中提高个人的能力素质。
2、进一步解放思想，开拓进取。积极适应新形势新任务，按照变化变革的要求，积极创新工作方式，增强危机意识、忧患意识，克服保守思想，迎难而上，不断进取，以科学发展观为指导，围绕中心、服务大局，积极创新工作理念、工作手段和工作机制，努力开创工作新局面。
3、进一步务实创新，增强工作实绩。在今后的工作中，紧密结合示范区建设和政协工作特点，正确处理各种矛盾，研究新情况、解决新问题，牢固树立宗旨意识和服务中心的大局意识，勇于承担责任，不辱使命，深入开展调查研究，了解掌握实情，主动解决难题，以良好的工作实效促进各项工作的按时保质保量完成。
4、加强廉政建设，发挥模范作用。按照《廉政准则》的要求，廉洁勤政，不断提高自律能力，从细微处做起，从小事做起，从自己做起，要求别人做到的，自己首先做到。积极维护地工委党组的班子形象，坚决执行党组的各项决议、决定，认真落实党风廉政建设责任制，自觉遵守党员领导干部廉洁自律的各项要求和规定，不断提高拒腐防变和抵御风险能力。
第19篇：个人对照检查材料
个人对照检查材料
根据区委组织部（新组字[2018]3号）文件精神要求,本人认真学习贯彻党的十九大精神，深刻领会全面从严治党的新要求，坚持问题导向，深入查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现，并对问题产生的原因进行深入的剖析，现将有关情况汇报如下：
一、存在的问题
政治功能强不强方面：没有把意识形态工作放在更高的位置，政治敏锐性不够强，对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张等研究还不够深。
“四个意识”牢不牢方面：大局和看齐意识树立得不够牢，面对社会上一些谣言，虽然不信谣也不传谣，但存在“多一事不如少一事”的消极心态，没有主动进行正确引导纠正。
“四个自信”有没有方面：道路和文化自信还不够，对我国传统文化缺乏自豪感，未能精准理解道路和文化自信的内涵。
工作作风实不实方面：对待工作有时不够主动、积极，未能把工作做实、做深、做细。有时不自觉就会摆点领导架子，和群众贴得不够近。
发挥作用好不好方面：工作上前瞻性不够，推进工作的招数和办法不够多。作为支部书记，在规划支部工作上自选动作少，规定动作多。
自我要求严不严方面：在转变工作方式上紧迫感不强，凭经验办事的固有想法更突出。在提高工作能力、提升工作效果上对自我要求不够。
二、产生问题的原因分析
一是学习钻研不够深。思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。
二是党性修养有所放松。树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，是一名党员干部最起码的标准。但总认为自己是一名具有多年党龄的老党员，受党教育几十年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为中央的大政方针是管全局、管全面的，落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理，因而在考虑问题中习惯本位主义、实用主义。
三是宗旨意识有所淡化。思想松懈，缺乏敏感性和紧迫感。面对知识更新速度的加快和市场监管新情况新问题的不断涌现，缺乏应有的危机感和紧迫感。
三、整改方向和措施
1.强化理论武装，正确的理想信念，是履行历史使命的灵魂，是确保增强干部事业心责任感的思想基础。自己要牢固树立科学发展观的思想，坚决抵御意识形态领域错误思潮影响，在大是大非问题上能够站稳立场、保持清醒头脑。在党内组织生活中善用批评与自我批评的武器，不断提升自我。
2.严格自我要求，认真履职尽责，发挥支部书记的带头模范作用。在真学、真懂、真用上下功夫，把理论学习与自己的工作、思想实际结合起来，提高工作能力、判断和分析能力。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习成果转变为工作思路和措施。
3.密切联系群众，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，提升服务水平。树立正确的政绩观，端正工作思想，注重质量效益，坚持求真务实，坚持依法开展工作，克服形式主义、官僚主义，真正为群众谋福利。
第20篇：个人对照检查材料
个人对照检查材料
根据区委组织部（新组字[2018]3号）文件精神要求,本人认真学习贯彻党的十九大精神，深刻领会全面从严治党的新要求，坚持问题导向，深入查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现，并对问题产生的原因进行深入的剖析，现将有关情况汇报如下：
一、存在的问题
政治功能强不强方面：缺乏深入细致的政治学习，对严守政治纪律和政治规矩的认识有些模糊，认为那是“大领导”的事，在自己这个层面只要工作扎实就好。
“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有方面：制度和理论自信上还不够，政治鉴别弱化，在树立大局意识上还有差距。
工作作风实不实、挥作用好不好方面：不注重业务知识的全面性，总是等到问题出现再想办法解决。因为年轻工作经验不够的关系，对很多工作是想做又不敢做。
自我要求严不严方面：面对新形势新变化，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了思想的进步和工作的推进。
二、产生问题的原因分析
一是坚定理想信念的自觉性不够强。
二是严守纪律规矩的坚决性不够强。
三是提升政治自觉的主动性不够强。
四是勇于担当的积极性不够强。
三、整改方向和措施
1.加强政治理论学习，筑牢思想根基。摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论。
2.坚持发挥先锋模范作用，扎实做好本职工作，履好副书记职责。积极主动为支部工作谋划。创新工作方法，注重工作实效，在履职尽责各方面做好表率。尤其在直接面对群众工作的过程中，要耐心、细致的与群众交流，充分考虑到群众的感受，为群众谋福利。
3.加强作风建设，强化宗旨意识。加强政治理论学习，增强业务能力，提高自身素质，以学习促进工作作风转变。面对热点、难点问题，积极主动，迎难而上，面对新问题、新困境，解放思想，开拓进取，面对复杂性、全局性工作，立足当前、着眼大局，在保证做好本职工作的前提下，积极主动与其他部门、领导、同事沟通、配合完成好工作。面对日常工作，积极主动、提高效率，以求真务实、真抓实干体现工作作风转变。
