推荐第1篇：青蓝工程发言稿
“青蓝工程”青方发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，请允许我代表所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，感谢在今后工作中向我们传经送宝的教师们！
作为年轻新教师的我们，有理想、有激情、有闯劲，但我们深知自己存在很多的不足。比如，教学理念有待更新、业务水平有待提高，教学经验有待丰富、管理方法有待创新，这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，都还有太大太大的差距，我们迫切期待在指导教师的带领下，尽快熟悉并融入学校的各项工作。通过这次拜师结对活动，我们就是要认真学习指导教师们严谨的工作作风和吃苦耐劳的精神。
作为青方教师的我们，需要进步，需要成长。我们会根据培训计划，从以下几方面来完成培训任务，努力提升自己：
1、加强思想政治、师德修养、专业素养的自我教育及教学专业理论学习。
2、服从学校领导分配，虚心接受领导和指导教师的指导。
3、认真学习课程标准，钻研教材，了解学生，按教学常规的基本要求，做到备课、上课、批改规范。
4、虚心向指导教师学习，经常听指导教师的课。
熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在你们的指导和带领下，我们也一定会严格要求自己，主动的去学习。平日里一定会勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时请教，有困惑及时咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，提高自身水平，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
最后，我再次代表所有的青方教师向一直关心我们健康成长的学校领导、指导教师致以最崇高的敬意，谢谢你们！
蓝青结对青方代表
方丽
推荐第2篇：“青蓝工程”发言稿
“青蓝工程”发言稿
老师们：
在2562年前的今天，一位伟大的教育家、思想家诞生了。我们借孔子诞辰的这个日子隆重举行xx学院附小“青蓝工程”的启动仪
式，是想表明学校对这项工程的重视和所给予的厚望。唐代大文学家韩愈说：“青，取之于蓝，而青于蓝”。实施“青蓝工程”
的目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的执着追求来感染青年教师，用丰富的教学经验指导青年教师少走弯路，尽快掌握
一些好的教学技能和教学方法，增强其教书育人的本领。同时也希望借这项工程在校园内营造一种互学共进、敬业乐业、比学赶
超的良好氛围。
目前我校35岁以下的青年教师占教师总人数的近50％，近三年分配和调入青年教师23名，占教师总人数的16％。你们素质的高低
，在某种程度上关系到学校教育教学质量的高低。你们成长的速度，也影响着我校发展的速度。因此，学校搭建这个平台，目的
是发挥你们的潜能，加快专业成长的步伐，使你们尽快适应本职工作。师傅领进门，修行在个人。我希望青年教师们，理解学校
的意图，抓住这次宝贵的机会，本着尊重、认真、谦虚、积极主动的态度向指导教师学习和请教。努力做到“六多”：“多尝试
、多沟通、多学习、多参与、多思考、多总结”。不断进步，不断成长。
各位指导老师，你们有着较高的学术水平，丰富的教学经验，高尚的师德修养，你们是附小的宝贵财富。关心、培养青年教师，
是你们应尽的责任。为了学校的发展与未来，请大家在完成好本职工作的同时，承担起培养青年教师的重任。努力做好以下几点
：
1．教学相长，加强自身学习，不断创新与改进自己的教学方法，努力提高自身的教育教学质量，品德言行，堪为师表。
2．严师高徒，既然学校把青年教师交给你们，也是对你们的充分信任，希望指导老师们本着对青年教师成长负责的态度，严格
管理，决不迁就。
3．做到“三化”培养目标具体化，培养计划合理化，日常指导经常化，根据“青蓝工程”实施方案的要求对青年教师进行全程
、全方位的指导。
对于负责“青蓝工程”的具体组织者，我想多说两句：这项活动是经过你们充分酝酿，精心设计的，是一项非常好的创意，它寄
托了学校和青年教师的希望。但你们要清醒的认识到这是一项长期的繁重的工程，要不断地投入精力，关注过程，关注效果，搞
好服务，做好保障。我不希望看到今天的启动轰轰烈烈，明天的行动悄然无声，只有舞台，没有演员。只有开头没有结尾，只有
表面文章，没有实际行动。学校将进一步关注这项工程的发展，并在相关考评、表彰奖励、外出学习与考察上按照实施方案的承
诺给予全方位的支持。
最后，我想用胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话与大家共勉：爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨治学、勇于创新、奋
发进取、淡泊名利、志存高远。老师们，让我们团结起来，群策群力，互相学习，为附小的明天做出更大的贡献！
推荐第3篇：“青蓝工程”发言稿
“青蓝工程”阶段总结汇报
王钧
作为刚踏上工作岗位不久的我，在教学存在很多缺点和不足。幸运的是，学校的各位领导和许多老师对我的工作给予了关心和帮助，幸运的加入“青蓝工程”，并安排了有多年教学经验的王红玲老师作为我的师傅，我倍感荣幸。经过这一阶段的学习实践，我学到了王老师很多宝贵的教学经验和教学方法。现总结如下：
1、认真备课。教学中，备课是一个必不可少的、十分重要的环节。备课充分，才能调动学生的积极性，才会有好的上课效果。每次备课前要认真教材和教法，对照单元学习要求，把握教学重难点，并把各个知识点罗列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。并且尽可能的多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课兴趣。
2、提高课堂教学效率。辛苦的备课归根结底是为上课做准备，所以要非常重视课堂上的40分钟时间，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼。并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。王老师对我讲，组织好课堂教学，不仅表现为组织好课堂秩序，更表现为组织好整个课堂教学的活动程序，即组织好整个课堂活动。如：按教材内容的授课程序，哪一步是学生的活动，哪一步是教师的活动。这些活动如何按授课内容的要求去组织，如何衔接和过渡，并最终构成相互配合的有机活动整体是十分重要的。而且在教学过程中要注意学生的反应，及时解答学生提出的疑问，注意加强和学生的交流，提高学生学习的积极性。
3、在教学过程中要兼顾各个层面的学生，从转变观念入手，做到尊重、关心每一个学生。有言道：亲其师，才能信其道。只要达到心理相容，才能了解学生内心的想法，从个体分析延伸至群体分析，找出学生的问题，从根本上解决。并能适时针对学生的闪光点予以鼓励，使每一位学生都能安心于课堂，把学生的厌学情绪抑制在最低点，从而达到良好的教学效果。
4、及时批改作业，快速反馈，及时发现学生存在的问题，并及时调整教学。根据反馈情况查缺补漏，对于学习有困难的学生，最好优先批改，当面批改，或者利用课余时间了解学困生的掌握情况，可以在第一时间给予必要的辅导。
身教胜于言教，感谢王老师将自己从多年教学实践中总结出来的教学方法和技巧传授与我，使我受益匪浅。我会认真研习这些宝贵的经验，积极听课，及时反思，发现自己的不足，尽快提升自己的教学水平。
推荐第4篇：青蓝工程发言稿
“青蓝工程”阶段性总结汇报发言稿
参加“青蓝工程”已有一段时间了，在此向大家汇报一下我的体会和收获。
从我毕业走上讲台至今已将近六年了，刚毕业时的那股冲劲渐渐被时间和琐碎的班主任工作消磨怠尽。这两年，我在业务学习上遇到了瓶颈，开始停滞不前，我既不愿不思进取的混日子，但想提高自己又无从下手。这时，学校的“青蓝结对工程”像一场及时雨降临了。
学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸跟从教育教学经验丰富的李菊开老师学习。从此，我在教学路上有了引路人。
李菊开老师是一位资深的优秀语文老师，他对教材的解读有独到的见解，上课能把教学内容深入浅出的教给学生，课堂实效性非常强，善于教研，还有工作中那份认真的态度，令我非常敬佩。在李老师的指导和帮助下，我充满了学习和工作的动力，逐步走出了尴尬、困窘的境地，更好地投入到教育事业中去。
现在我对“青蓝工程”中的体会做一个小结：
一、促进我深入文本，研读教材。听李老师的课，发现李老师对文本每每有独到
的见解。上课时总能找到一个很恰当的突破口。李老师教给我秘诀：深入文
本，研读教材，寻找突破口。从此，我在备课时更加认真的研究教材，能更
好地找准重难点，提高了教学的实效性。
二、鼓励我多锻炼。对于一个没经验的老师来说，公开课犹如一块压在胸口的大
石头，让人倍感压力，但师傅鼓励我：“优秀的教师是在公开课中炼成的。”
在师傅的鼓励下，我多次承担了全校公开课，片区作文课比赛、说课比赛等
等。果不其然，除了获得荣誉之外，我还收获了许多宝贵的经验。
三、评课中学本领。过去我不懂得听课，听一节课下来，一无所获。而听师傅评
课，如醍醐灌顶。他总能一针见血的点出一节课的问题所在，并提出有效可
行的教学方案。而我也从中学会了听课，在听课后有更多的收获。
总之，“青蓝工程”不仅为我提供了良好的学习条件和机会，也为我今后的工作打
下了坚实的基础。是“青蓝工程”这个平台让我有了方向。也因为这个平台，我获益良多。在今后的教学中，我将更加严格要求自己，永远不放弃学习，使自己与学生共同进步，共同成长。
在此，衷心感谢“青蓝工程”，更感谢李菊开老师的悉心指导。
推荐第5篇：“青蓝工程”发言稿
“青蓝工程”发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家中午好！
很荣幸作为青年教师代表在这里发言。首先请允许我代表五位青年教师，感谢学校领导、老师给我们提供了“青蓝工程”这样一个如此珍贵的学习的平台，帮助我们更好更快的成长为一名合格的党校教师。向您们致以最诚挚的谢意！
党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，这就要求了党校教师自身必须具有坚定正确的政治方向，较高的理论水平和良好的工作作风。在岗前培训时候，谢校长语重心长的对我们讲到：“党校教师要做到政治强、业务精、作风正”，这九个字，我一刻不曾忘怀。
首先是“政治强”。作为一名党校教师，要坚持信党，始终与党中央保持一致。认真学习党的经典理论，夯实自己的政治理论基础。遵守党的纪律，牢记党的宗旨。把党的基本原则，党的基本理论，党的基本方针，贯彻到调研教学工作中。
其次是“业务精”。刚走出校园，步入岗位的我们，一定要摆正自己的姿态，找准自己的定位，伏下身子多学习。依托学校提供的“青蓝工程”，虚心向指导老师学习教学经验，聆听指导老师的批评指正，认真做好指导老师交代的工作。做到与指导老师全方位、多层次、宽领域的学习交流。辅之以现代化的教学工具，形成自己的教学风格、特色，早日成长为一名业务精的党校教师。 最后是“作风正”。要具有良好的工作作风。在工作中，脚踏实地，埋头苦干，多想多问，少说多做。要勤于动脑，善于动脑，敢于动脑。做到戒骄戒躁，严谨认真，无私奉献。坚持理论联系实际的工作作风，找准兵团热点、难点问题，结合党校实际与自身情况，积极探索研究。
作为一名党校青年教师，我深刻的感受到自己肩负的责任与使命。我将牢记“忠诚，求是，创新，守纪”的校训，不甘人后，敢为人先。我相信，在学校领导的亲切关怀下，在指导教师的悉心指导下，在我们自己的不懈努力下，必将成长为一名具有个人教学特色的党校教师。为党的事业，为党校的发展贡献自己的青春热血。
我的发言完毕，谢谢。
推荐第6篇：青蓝工程发言稿
蓝方教师代表发言
我们一定努力起到“传、帮、带”作用，我们会时刻发扬严谨朴素的工作作风，时刻践行爱岗敬业的奉献精神，为青年教师起到示范带头作用；在教学和教研方面，我们一定不遗余力、鼎力相助。
俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”要想更快地成熟、更快的成长，我也想对青方教师提出几点建议：要多找点时间来学习，因为有了丰富的知识储备，才能在教学中多一份机智，多一份挥洒自如；要多花些精力来备课，因为备课没有最好，只有更好；要多一些热情来经营课堂，因为站稳课堂，驾驭课堂是教师的看家本领；要多一些勇气来迎接挑战，因为每一次挑战，都可能带来破茧成蝶的美丽蜕变！
让我们团结一心，用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，共同奋进，努力创造美好的明天！谢谢大家！
推荐第7篇：青蓝工程发言稿
青蓝工程师傅发言稿
各位领导、老师：
大家好！
很荣幸我作为师傅的代表在这里发言，感谢领导把培养青年教师的重担交给了我们，这是一份信任、一份嘱托，更是我们不断进取的动力，它承载的是一份肯定、一份使命、一份担当，从签下师徒结队协议的那一刻起，“师傅”两字让我倍感责任重大。说实在的，自己并不是什么名师，也没多少水平，只是比新教师多一些工作上摸爬滚打的经历而已。更何况，我的徒弟XXX不管是在个人素质还是教学态度方法上，好多地方都比我优秀得多。但既然接受了这一使命，我就想千万不能辜负学校领导对我的期望，也不能因为自己的才学疏浅而耽误了年轻教师的成长，于是我就下决心要好好努力，认真完成这项使命。所以，我给自己定了如下要求：
一、以德服人；
二、平等互助。
首先说说师德引领。
当今社会对师德要求很高，师德问题也是个比较敏感的话题。对新教师，师德教育犹为重要。因为在踏出校园满怀憧憬之后，工作中的种种困惑很快会让他们热情降温，然后，慢慢地也随波逐流，失去了青年教师该有的工作热忱。平日，我常对小吕说：教师的职责，说白了就是一个良心活，在什么样的位置上就要履行什么样的职责，这样才对得起自己的良心。家长把孩子送到我们手里，也就在我们身上寄于很高的希望。我们虽然不能做到名人那样大爱无疆，但起码要在本职工作上尽自己的最大努力。”我也是同龄孩子的家长，我常把我作为家长的想法、期望说给她听，让她理解父母的心声。同时作为师傅，我也以身作则做给她看。我要求自己敬业爱岗，乐于奉献，勤勤恳恳地做好每一项工作；认认真真地上好每一堂课；并且做一个诚实的人，一个正直的人，一个够得上“教师”这一称呼的人。我想，只要我做到了，我的徒弟就会看到，她看到了，自然也会照师傅那样去做。现在，小吕常常有感而发的那句“师傅，真佩服你工作这么多年了还这么认真有激情，真不知道我象你那个年龄时会是个什么样子？”这说明她看到了我们应该有的工作态度和干劲，也在把这种认真、勤奋的精神纳入自己了工作中。上学期，有好几天小吕都在我面前感叹，说她对不起一个学生。她因为自己对一个人人都已放弃的学生的不耐烦而自责悔恨。她说：“别人虽然都已经放弃了，但我是她的班主任，我怎么能放弃她啊？”简短的几句话道出了他们班“600名以后的拉子生非常少”的真正原因。
再说说教学业务。
我觉得我们现在的师傅，已不是完全意义上的师傅了，应该说是工作中的好伙伴，但一些个人的做法和观点我总是愿意拿出来晒一晒的。长期的共处，小吕已经非常了解我的为人，所以我并不担心在她面前晒我的观点、做法会被认为是自我标榜。譬如，我告诉她：在一册新书拿到手以后，你要利用假期的时间仔细把教材前后看一遍，并把相关的知识点抓一抓，相关习题做一遍，做到心中有数，千万不能做现上轿现包脚的事。因为这些知识你虽然会，但并等于你会教，如何把前后的知识融会贯通，科学合理的处理教材，把知识点用最浅显易懂的方法让学生掌握是我们要面对的。所以对教材你必须熟悉，教起来才能得心应手。一些方面我们都达成了共识，也都一起照着做了。在每一单元的教学之初，我们都会在一起交流自己的教学设想，我会告诉她我以前在教这部分时遇到了什么问题，要注意什么，商讨如何解决等等；然后是每一节课的课前课后交流、结果对比等等充溢着我们的办公生活。
在听课方面，我给她三点建议：
1、要带着问题去听课。也就是你想在这堂课中有什么收获？是对教材的处理、重点的地突出、难点的突破、教学的机制、对课堂的掌控等等，无论如何一定要有针对性的有重点的去听。如果一时不知道怎样找寻自己的问题，我建议小吕先上课，针对课堂出现的问题再听老师或者其他教师的同一课。
2、要做到每堂课都要反思，即使不用文字的形式表述出来，随时随地回想一下自己的课堂，就会发现自己课堂上的困惑或者不满意的地方，这就是问题。然后带着这个问题看看老教师是怎么处理的，这样你就会有收获。
3、多听常态课、随堂课，听不同人的课。刚刚步入课堂，需要学习的东西很多，如果只是一味的听一个人的课，会囚禁了自己的视线。每个老师都会有自己的风格，自己的长处。多学多听多看，才能采得百花终成蜜。这些建议，小吕听进去了，也认真做了，从她课堂教学水平的快速提高就说明了这一切。
作为师傅，我是荣幸的，因为徒弟XXX是一个个人素质很高、很有悟性、工作很投入、很有爱心的教师。相处不到两年，她的很多地方都让我感动。作为一个年轻人，她敢于担当——不管是办公室的卫生还是工作中的一些繁杂琐事，她都主动承担，“我来吧”是她最常用的口头语，有了她，很多常规工作都不用我们再分心；作为年轻人，她谦虚好学，勇于创新——如何有效管理课堂，调动学生学习的积极性，进行自我管理、自主学习方面她都广泛学习，大胆尝试，都是我做师傅自叹不如的；作为年轻的班主任，她热情、有爱心，富有号召力——当她因某一个同学而伤感，当同学们因某一件事而集体对她流泪并痛下决心要努力时，我知道后在心底是冒出的是羡慕和佩服……。
最后，我代表在坐的师徒们再次感谢学校领导，为我们搭建了这个真诚合作、互相促进的平台。所谓教学相长，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。相信我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊，同舟共济，相互信赖、相互帮助、共同进步！祝愿我们古寨中学的明天更美好!
谢谢大家！
推荐第8篇：青蓝工程发言稿
“青蓝工程”结对徒弟发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我很荣幸地作为“青蓝工程”中的徒弟站在这里发言。感谢各级领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，为我们我们提供了了宝贵的学习机会！
荀子《劝学》中说：“青，取之于蓝而青于蓝”。明白了这句话就明白了我们“青蓝工程”含义，师傅，是蓝，徒弟是青，青来自于蓝，但又超越了蓝，所以我们幸运的是被寄予厚望的青，是要超越蓝的青。
这项活动的启动对我而言是及时雨，是雪中炭。参加工作两年多，开始进入了我的第一个瓶颈期，教学理念不够新、业务水平还急待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，我迫切需要老教师的指导和帮助，而赵蕾老师有扎实的专业知识、丰富的教学经验、深厚的教学理论，还有工作中那份认真执着的态度，赵老师作为我的师傅让我惊喜不已。
惊喜之余，我也制定了自己的“取经”计划：
一、制定目标
首先认真准备几节课请赵蕾老师帮助我找出差距，当局者迷旁观者清，因为我们每天都在讲课，习惯了自己的教学方法，教学方式，自己看不见自己的缺点，所以，我非常期待赵老师对我的指导，和赵老师一起制定我们的结队计划。
二、虚心求教
俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我一定会严格要求自己，更加主动的去学习。有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。
二、努力实践
在学师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我相信，在学校领导的关爱与支持下，在有经验的老师指导与帮助下，在我们这些“青苗”的坚持与努力下，我们的活动会取得大的成功，我们自身也会得到大的发展，再次谢谢校领导与我的师傅，谢谢！
发言人：房静
推荐第9篇：青蓝工程 发言稿
青蓝工程徒弟代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表我们所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来宝贵的学习机会！感谢在未来教学工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的各位导师们！
作为年轻的新教师，我们有理想、有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念有待更新、业务水平有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽„„总之，与骨干教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要导师的指导和帮助。“青蓝工程”——“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。我们拜师学艺，就是要继承和发扬骨干教师们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们的导师都是在教坛上默默耕耘了多年的教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术。可以说，我们的每一位导师都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在导师的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习,勤学多问，及时总结，提高我们自身的教育教学能力。在学习导师们经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
“青出于蓝胜于蓝”，我相信，我们徒弟教师一定不会辜负导师的希望与厚爱，也一定不会辜负学校领导的要求和培养。
最后，请允许我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的学校领导、老教师致以最崇高的敬意，谢谢你们！
推荐第10篇：青蓝工程发言稿
青蓝工程发言稿
在日新月异的现代社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的青蓝工程发言稿，欢迎阅读与收藏。
青蓝工程发言稿1
尊敬的学校领导、老师们：
大家好！
在这里我很荣幸代表指导教师发表心中感言。做青年教师的指导教师，是一种荣誉，也是一份沉甸甸的责任与使命。青年教师是我们外国语的希望，是教育的希望，作为指导教师，只有倾力传授自己的教育教学经验，帮助青年教师尽快成为独当一面的教学骨干，才能不辱使命，不辜负学校领导的重托，发扬外国语学校新老教师薪火相传的优良传统。
（一）更上一层楼——帮助青年教师提高业务水平
青年教师充满活力，思想活跃，但因初涉教坛，教育教学经验不足，对教材重难点的把握心中没底，缺乏处理课堂突发事件的能力。为了使青年教师更迅速的成长，作为老教师，有责任帮助青年教师快速成长，快速成熟。在日常教学中，随时热情欢迎青年教师听自己的课，为徒弟上好精品示范课，认真和徒弟探讨制定重点章节的教案，积极主动听青年教师的课，课后热情耐心的探讨教学中的得与失，知无不言言无不尽，肯定优点，提出改进的建议。和青年教师一道学习先进的教育理论，揣摩名师的教学艺术，在指导青年教师的同时，不断提高自己的教育教学水平。
（二）敢为天下先——鼓励青年教师展示自己
青年教师要想在教学上有所成就，除了虚心学习前辈的经验，更要形成自己的风格，开拓自己的研究领域。作为老教师，对青年教师的新思路，好做法，要满腔热情的鼓励支持，鼓励年轻教师大胆实践，锐意进取，走出一条具有个人特色的教育之路。帮助青年教师及时总结经验教训，写成论文，向各级教育刊物投稿。作为老教师，自己也不能固步自封，要努力克服自身的惰性，敢于突破，敢于改变，敢于探索，以自己的行动为青年教师做出榜样，让我们的青蓝工程在传承中有所创新，在创新中实现飞跃。
（三）润物细无声——为青年教师解疑释惑
青年教师满腔热情投身于教育事业，在工作和生活中难免会遇到挫折，作为老教师，不仅要做年轻教师事业上的领路人，更要做他们生活中的贴心人。细心发现他们在工作生活中的苦恼，结合自己的切身体会，引导他们正确面对社会中的各种诱惑，俯下身子，沉下心思，锲而不舍，苦心钻研，无愧于人类灵魂工程师的称号，无愧于太阳底下最光辉的事业。从每一堂课做起，让自己的工作对得起自己的良心，对得起家长和社会的期望，对得起学校领导的信任和培养。
所谓“三人行，必有我师焉”。更何况，在我们外国语学校这个师者荟萃的校园里，善教善导者比比皆是。我想徒弟不能只向师傅一人取经，更应该向周围的老师虚心请教，这样才能吸取众家之长，形成自己的教育教学风格。
最后我想对在座的每一位新到来的教师说一句：在你们刚融入外国语这个大家庭的时候，就有人在关注着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的、是幸福的。相信在学校给我们提供的“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情换热情。我们相信：“青出于蓝而胜于蓝”。
谢谢大家！
青蓝工程发言稿2
上学期青年教师发展学院成立大会上，我的讲话主要是对青年教师的希望，企盼大家都能“过上有尊严的教育生活”。“过上有尊严的教育生活”本质就是要大家能做一名优秀的教师。一个人成长为优秀教师，需要有良好的社会环境，需要学校机制引领，需要自己的努力，也需要有身边同行的指导。可以这样说，一个教师的发展是否成功，“与谁在一起最重要”！正因为如此，我们今天组织“青蓝工程”，这也是促进青年教师发展的一种重要方式，今天就这个话题，我讲三点想法：
一、教师的成长需要师徒经历的影响
1.教育教学艺术是可以模仿的
2.教师的很多教育艺术并未写进教材
3.教育案例对青年教师教育最直观
4.师徒结对能够促进教育过程中的问题探究
二、有意义的经历能够促进成长
1.带着思想的教育活动
2.带着课题的教育活动
3.带着问题的教育活动
三、师徒如何共同创造有意义的教育经历
青蓝工程的要求，协议上有，他们其他几位也都讲了，我不喜欢再重复强调，大家素质很高，会严格执行。我觉得：师徒结对不只是相互听一听课，当然听课也是一种教育经历，仅有听课是不够的。更为重要的是共同创造有意义的教育经历。通常情况下，我们应该共同实践以下几项工作：
1.理念的实践
传统的教育经验是不能当作经验去传授的，青蓝工程应该共同创造新经验——按照以人为本的理念开展教育教学，现在最需要的是让新的教育理念走进课堂，化为我们每个人的教育行为。
2.问题的解决
现在教育中的问题很多，例如学生的厌学问题、学科知识的学习问题、课程的教学问题、成绩与能力共同提升问题；青蓝工程有效实施问题；科研能力培养问题。
3.课题的研究
一个人从事四十年的事业，如果不探究发现一点教育规律，应该说是一生遗憾。探究规律就是要进行课题研究——对自己的教育教学进行理性探索。无论是成功还是失败，这种经历是最有意义的。
4.经验的总结
要进行经验总结，让个性经验上升为共性理论。一方面，通过青蓝工程，每个人都要总结自己的教育教学；另一方面，在教育活动中，相互帮助别人进行总结（旁观者清）（平时多记录，别人的思想记录下来，把自己的感受记录下来）
5.经历的反思
反思是对自己的经历进行再探索，再经历，从中找到能值得铭记、传承和发展的经验。没有总结和反思的经历是“流水帐”，不能让经历更好发展。如何反思？找经历中的“闪光点”和“问题点”，将其升华为“经典”。
青蓝工程发言稿3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表我们所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来了宝贵的学习机会，感谢你们的关心和呵护！感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师！
上学期匆匆过去，虽然我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀??有困惑，有喜悦，有感动??我觉得清源中学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在清源中学这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。 我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将特克斯县第二小学优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的
教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们今后一定要继续虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取一年站稳讲台，三年脱颖而出，五年成长为清源中学的栋梁。
我相信，我们徒弟教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在清源中学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳，教育教学工作会更上一层楼！
最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的学校领导、老教师致以最崇高的敬意，谢谢你们！
青蓝工程发言稿4
尊敬的各位领导、老师，大家下午好！
首先感谢学校给我这样一个平台让我把我在学校组织的“青蓝工程——师徒结对”活动中的收获说出来跟大家一起分享。时光荏苒，岁月如梭。回忆起20xx年历城二中首次青蓝工程启动仪式的情形仍历历在目，就从那时候我给我的师傅张志山老师献上鲜花为起点，开始了我的拜师之旅，时至今日已经有7年的时间，期间张志山老师、杜万芳老师和马鲁斐老师做为我不同时期的师傅给了我很多很多的帮助，我师从马鲁斐老师。马老师作为我校的骨干教师，不论在教学还是在科研能力上，都非常值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报如下：
1、用心听课，反复琢磨，应用于自己的教学实践。
就我而言 ，常去听师傅的课是一种享受，马老师常年工作在实验班的教学岗位上，她的课思路条理清晰、知识体系高度概括，而且思维敏捷、活跃；在听课的过程中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量等等，往往会感叹于她独到的生物教学见解和方法，虽然实验班的内容更深、更快、更庞大，但听课在我的备课与教学起到的导航作用是不容小觑的。通过备课——听课——思考再备课——授课——反思，我的教学水平有了大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探索者，和具有创造性和反思能力的实践者。
2、重视评课，虔诚虚心，取人之长补己之短。
如果说听师傅的课是理论的积累过程，那么师傅听徒弟上课就是理论基础上的实践。马老师总是尽量抽时间听我的课，而且每次都及时给我评课，指出我的不足提出合理的建议，帮助我扬长避短，不断进步。这种指导直到现在复习到相关内容时我都能重现师傅帮我完善的授课提纲。其实实验班的教学强度大压力也不小，我的师傅能在百忙之中做到如此用心对待我的每一节课又怎能不让我心存感激呢？
其实师徒结对活动就像一条无形的纽带将师徒联系在了一起，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。马老师的教学工作严谨睿智,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验、毫无保留地传授给我，使我成为青蓝工程活动的受益者 。
当然我还有很多需要继续学习的地方：比如一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术，也是我学习的重点。还应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，做一个会思考有思想的教师。
最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，来由衷的表达我对马老师的感谢，当然借此机会也谢谢同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。最后祝我的师傅身体健健康康，牙齿天天晒太阳！
谢谢大家！
青蓝工程发言稿5
各位老师：
今天我们在这里举行教师结对仪式，首先我代表学校领导班子对结对活动的成功举办表示祝贺！对担当师傅的教师的表示感谢。为使这项工作能更好的开展，下面讲几点意见。
一、充分认识我校拜师制的重要意义
1．拜师制是实现学校总体目标的需要
我们学校的奋斗目标定位为“创建现代学校，奠基幸福人生”，现代学校，靠什么？靠教师。没有一批优秀的现代教师，就根本不可能有现代学校的产生和存在。优秀教师不是自封的，也不是自生自长的，在靠培养，而且主要靠我们自己来培养。优秀教师的培养是一个系统工程，一要有制度保障，二要有一批优秀导师的带领，三要靠教师个人的努力。师徒领进门，修行靠个人。总之，没有好的机制，没有一批人的帮助，没有个人奋斗，就不可能有优秀教师的产生，所以我们要把学校办成名校，需要有名师，名师培养需要落实拜师制。
2．拜师制是学校生存的需要
学校的生存靠什么？靠教育质量，要出高质量，要培养出优秀的学生，要靠优秀教师做保证，我们的拜师制，有利于这样的教师队伍形成。
3．拜师是我校教师队伍建设的需要
目前我校教师队伍趋于年轻化，专任教师35岁以下45人占50%，40岁以下63人占70%，年轻化队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力，但是年轻教师经验匮乏，同时也会制约教师自身的成长。年轻教师的成长，要靠老教师帮助，在教育教学方面用经验来辅导，同时，青年教师的知识新、观念新、思维活跃，接受能力快，又给老年教师促进。
基于以上认识，我们学校长期坚持拜师制，这项制度的实施，使许多青年教师成长起来，这项工作对学校发展也是卓有成效的。
二、扎扎实实落实拜师工作
拜师制怎样搞，我认为，关键不在于形式，而在于行动、在于实际内容，要求真务实。我们有关部门、教研组要创造性开展工作，“师徒”联手共同来充实拜师制内容。
作为指导教师，你们责任重大，为了我们的教育事业,为了学校与孩子们的发展，一定要做好对青年教师的“传、帮、带”工作。我想这是我们老教师（相对来说）的责任，也是我们应尽的义务。即使没有这个拜师形式，对青年教师进行传、帮、带也是我们应该做的事情。
作为指导教师，传什么，帮什么，带什么，这是我们应该认真思考的问题。根据青年教师和教育教学实际需要，我想指导教师一要带德，二要带才，三要带教，四要带研。
所谓带德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”。高尚的师德可以概括为三个方面：一是敬业爱岗。我们不要把当教师仅仅当作一种职业，而应该把它当作一项事业、一个人的精神寄托和我们一生执着追求并甘愿为之献身的奋斗目标。只有这样，我们才会全身心地投入这项事业，真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行；二是无私奉献。为师须存奉献心，要永做社会的清流，要有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的精神。“带着一颗心来，不带半根草去”，不计名利，一身正气，心胸坦荡，志比天高，这正是作为一名人民教师的道德风范，也是我们人民教师对人类社会做出的精神贡献；三是为人师表，叶圣陶先生说得好“教育工作者的全部工作就是为人师表”。俗话说“喊破嗓子，不如做出样子”。教师必须也应该是学生心目中的楷模和榜样。
所谓带才，就是要对“徒弟”进行业务指导，提高他们的业务水平。有德尚需有才，德才兼备才是人才。德是人之根，才是人之果。作为一名教师要有口才、写才、将才。知识的海洋浩瀚无边，许多知识要通过教师之口缓缓流进学生心田。教师要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是教师的“绝活”、“硬功”。所谓“将才”，就是要学会组织管理学生，面对几十名甚至几百名学生，教师应当指挥自如，有条不紊。当班主任要有这种能力，任课教师也要有这种能力。一个没有管理才能的教师，就谈不上教学效率，也不可能成为好教师。
所谓带教，就是指导“徒弟”的教学工作。教师首先应该是教书育人的行家，应该努力提高教育教学能力。它包括组织教学；确定和解决教学重点、难点和实现教学目标；选择和运用恰当的教学方法和教学形式；使用现代化的教学手段；语言表达和板书设计；布置作业、练习及指导学习方法；组织课外活动和社会实践；竞赛辅导、培优补差；以及与校内外各种教育力量密切配合，形成教育、教学合力。培养这些能力可以通过多种途径和方法，但最为重要的是教育教学实践。指导教师要通过集体备课、相互听课、共同听课等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。
所谓带研，就是指导教研和科研。如果说教学能力好比是教师的躯体，教研、科研能力就是教师的双翼。我们的教学工作只有插上翅膀，才能从地上飞到天上，在广阔的教育教学天地里自由翱翔！教育教学和教科研是相辅相成，相得益彰的。只会教学而不会搞教研、科研的教师，只能是一名“教书匠”，绝不会成为学者型、专家型教师，更成不了名师，作为学校也就成不了名校。学校要走科研兴校之路，教师要具有一定的教科研能力，即：承担教改实验的能力、总结教育教学经验和成果的`能力、撰写教育教学论文的能力、著书立说的能力等。老教师的责任就是应该与青年教师一起搞教乞讨、共同搞教科研、精心指导并督促青年教师总结工作经验、精心指导并鼓励青年教师积极参加校内外各项教育教学评比活动，并力争在这些活动中取得好成绩、好名次，鼓励青年教师抓住机遇，自我加压，争创一流，使青年教师在竞争中求生存，在比赛中求发展。老教师搞好四带，也希望年轻教师放下架子，老老实实做“徒弟”，认认真真学习，扎扎实实工作。要多听课、多思考、多改进，要处理好继承与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。
希望每位青年教师加倍努力，努力提高自身素质，不断丰富自我，完善自我，为个人的成长增强竞争力而努力，为学校的发展作出贡献。
青蓝工程发言稿6
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
今天很高兴能与大家与在一起，参加“青蓝工程”师徒结对拜师会。
首先感谢学校领导给我们的进步与发展提供了一个很好的交流平台。也要感谢学校领导对我的信任，让我做指导老师，其实我们学校比我优秀的老师有很多，学校给了我一个与这些青年老师共同学习的机会，我一定会好好把握这个机会。按照教研处的要求，毫无保留地尽我所能帮助这些青年教师，尽快地成长起来。同时我也要从这些年轻老师身上找到工作的激情，向他们多学习，让我们共同努力，共同提高，使你我的教学水平芝麻开花节节高。
年轻的朋友们，你们给学校带来无限生机与活力。作为一位年轻教师怎样才能尽快胜任这份工作，我个人认为，首先要端正思想，工作要认真踏实；其次是要了解各学科各学段的教学目标，要熟悉教材；最后是要勤学好问，多探索，不断探索出适合自己的具有自己独特风格的教学方法。
年轻的朋友们，城东学校已向你们敞开大门，我们已经向你们伸出了热情的双手，你们还等什么呢？相信你们在学校领导的正确领导下，经过你我的共同努力，一定会在城东学校这片沃土上，把教育园地耕耘得花果飘香！
青蓝工程发言稿7
尊敬的各位同仁，各位领导，大家下午好。
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。在这满载美好的金秋时节，我们黄杰教育人齐聚一堂，畅谈幸福教育，启动青蓝工程。承蒙老师们的厚爱和领导的信任，让我有幸成为青蓝工程中的一员，作为蓝方代表发言，心中满怀感激和忐忑，我知道，这是鼓励，更是鞭策。
回首20年的漫漫教学路，感慨颇多。毕业于财校的我，专业不对口，刚脱稚气，不擅学习，教学挫折接二连三，几乎是浑浑噩噩、得过且过。为难之时，孙启琼老师成为我的师傅，她从各个方面竭尽全力地帮助我。当我对工作有了倦怠之意，懈怠之举时，她娓娓道明，细细劝说，及时唤醒我对教育的热情；当我对孩子不良行为一筹莫展，怒发冲冠时，她好言劝慰：遇事则缓，心态平和,她给予了我教育的智慧；当我教学有疑惑时，她慷慨传授教育的方法，监督我不断学习、反思、实践，她引领我走上教师专业成长的道路……
记得在荆州参加现场说课上课竞赛，拿到课题后，我们俩紧锣密鼓地设计内容，准备课件，一直忙到凌晨5点。第二天上午说课进入了决赛，她比我还高兴。当晚，咱俩又连夜设计教学流程，制作上课课件，推敲每句课堂用语，猜测课堂突发情况，一晃又是东方泛白，晨光熹微，一夜未眠。
孙老师教导我，教育就是以一种诗意、一种柔软，对抗现实的冰冷与丑陋。我谨记在心，认真践行，于是，一切都在悄然发生改变，我积极认真地进行教育活动，乐观宽容地对待孩子，自觉坚持学习。教学相长，我不仅向老师们学习，还主动向孩子们学习。在辅导孩子们参加信息技术竞赛时，参赛的孩子们创新意识浓，动手能力强，他们教会我很多制作幻灯片的技巧。
今天，我们签订的这一纸师徒结对的合同，在我眼里俨然是庄重的承诺：我将和李老师携手踏上崭新的学习旅程，并肩跋涉在小语教学的道路上，我们坦诚相待，彼此提醒，相互学习，取长补短，互帮互助，同生共长！
我们要努力向身边的专家学习，在黄杰这所名师荟萃的学校里，能教善导者比比皆是，各位老师都是我们学习的对象；我们要认真钻研教材备课，根据学情上好课，及时反思课堂，提高课堂教学水平；我们要重视每一次教研活动，精心准备，积极参与，交流思想，努力提自己的思想认识和实践能力。
我坚信，有领导的重视，有老师们的帮助，今天，我们幸福牵手，明天，幸福牵手我们。
青蓝工程发言稿8
各位老师：
大家中午好！
首先我很高兴也很荣幸能作为新老师代表在这里发言。韩愈曾经说过：师者，传道、授业、解惑也。如今我已为人师，便肩负着传道、授业、解惑的职责。然而人的一生是活到老，学到老的过程。所谓“三人行必有我师焉”。因此在成长的道路上，我必须不断地学习，不断地在教师与学生之间转换角色。我必须兢兢业业地做好自己的工作，教书育人；同时我也不能忘记要勤勤恳恳地向老教师们学习，提升修养，充实自己。我深信，学习如逆水行舟，不进则退。
“闻道有先后，术业有专攻”，这就要求我们新老师积极主动地向经验丰富的老教师学习请教，虚心接受“师傅”的批评指正，努力进行自我反思，在向老教师学习的过程中博采众长。回顾历史，哪个有成就的人的成长能离开老师的指导与影响？回顾自我，每次进步，又何尝离得了老师的悉心教诲？古人云“独学而无友，则孤陋寡闻”，这能给一个人带来帮助的“友”无疑就是我们的老师。因此，在今天，在我们z外国语学校，我们新老师能有这样的机会与老教师结成师徒，一起努力，共同进步，我感到非常地激动与感恩。
在今后的时光里，我们将怀揣憧憬，怀抱信念，秉承谦虚谨慎，认真务实的态度向师傅们好好学习，以期能够天天向上。相信新老教师在不断的交流沟通过程中，能够促进共同进步，使我们的教育教学水平“芝麻开花节节高”，能够再创我们z外国语学校的辉煌！谢谢大家。
青蓝工程发言稿9
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
能代表这次拜师的青年教师发言，我深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的学校领导和教师发展中心表示衷心的感谢。在这秋意渐浓的季节里，也请允许我借词一首，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流”。这是李清照叹咏桂花的一首词。我们的师傅无需“浅碧”、“深红”等耀眼之色，但他们追求卓越、倾囊相授的高贵品格，足以使他们成为“花中第一流”。作为徒弟，我们唯有做好忠诚的寻香、识香、懂香之人，才能探得花香、读懂花语。在这里，也请允许我代表各位徒弟，做以下表态。
虚心学。学什么？学习师傅对于专业成长高瞻远瞩、运筹帷幄的气度、学习师傅尊重家长、团结同事的风度，学习师傅基于生活，服务学生的高度，学习师傅处理学校工作和个人得失而游刃有余的量度。
用心听。怎么做到“用心”二字？首先，是谦虚的听，让我们收起已经取得的那点微不足道的成绩，“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来”。谦虚不是客套、不是虚伪，是美德，是为人师者的基本素养。其次，是有准备的听，学会自我把脉，自我丈量，摸准自己的短板，带着自己的思考和想法去听，才能学有所得，学有体会；再次，是主动的听，勤学多问，一问不得，不妨再问，《尚书》中有云“好问则裕，自用则小”。遇到疑难主动请教、善于请教，学才会取得长足的进步。
潜心悟。非宁静无以致远，我们究竟能获得哪些层面的发展，能取得哪种程度上的进步，还要靠自己静下心来认真体悟，归纳总结，形成研究序列。愿我们在求索中，也能探得教育科研的门襟，拾级而上，在收获季也能飘逸属于自己的花香。
在今天的拜师仪式上，我们有最真诚的谢意和饱满的激情，我们将秉承师傅们“学而不倦”的优良学风，“诲人不厌”的高尚师德，在三尺讲台，献上自己的忠诚，让昨天、今天培养我们的人们为我们而自豪！
最后，让我用朱熹的一首《咏岩桂》结束今天的发言：亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。
青蓝工程发言稿10
各位领导、老师：
大家好！
很荣幸我作为师傅的代表在这里发言，感谢领导把培养青年教师的重担交给了我们，这是一份信任、一份嘱托，更是我们不断进取的动力，它承载的是一份肯定、一份使命、一份担当，从签下师徒结队协议的那一刻起，“师傅”两字让我倍感责任重大。说实在的，自己并不是什么名师，也没多少水平，只是比新教师多一些工作上摸爬滚打的经历而已。更何况，我的徒弟XXX不管是在个人素质还是教学态度方法上，好多地方都比我优秀得多。但既然接受了这一使命，我就想千万不能辜负学校领导对我的期望，也不能因为自己的才学疏浅而耽误了年轻教师的成长，于是我就下决心要好好努力，认真完成这项使命。所以，我给自己定了如下要求：一、以德服人；二、平等互助。
首先说说师德引领。
当今社会对师德要求很高，师德问题也是个比较敏感的话题。对新教师，师德教育犹为重要。因为在踏出校园满怀憧憬之后，工作中的种种困惑很快会让他们热情降温，然后，慢慢地也随波逐流，失去了青年教师该有的工作热忱。平日，我常对小吕说：教师的职责，说白了就是一个良心活，在什么样的位置上就要履行什么样的职责，这样才对得起自己的良心。家长把孩子送到我们手里，也就在我们身上寄于很高的希望。我们虽然不能做到名人那样大爱无疆，但起码要在本职工作上尽自己的最大努力。”我也是同龄孩子的家长，我常把我作为家长的想法、期望说给她听，让她理解父母的心声。同时作为师傅，我也以身作则做给她看。我要求自己敬业爱岗，乐于奉献，勤勤恳恳地做好每一项工作；认认真真地上好每一堂课；并且做一个诚实的人，一个正直的人，一个够得上“教师”这一称呼的人。我想，只要我做到了，我的徒弟就会看到，她看到了，自然也会照师傅那样去做。现在，小吕常常有感而发的那句“师傅，真佩服你工作这么多年了还这么认真有激情，真不知道我象你那个年龄时会是个什么样子？”这说明她看到了我们应该有的工作态度和干劲，也在把这种认真、勤奋的精神纳入自己了工作中。上学期，有好几天小吕都在我面前感叹，说她对不起一个学生。她因为自己对一个人人都已放弃的学生的不耐烦而自责悔恨。她说：“别人虽然都已经放弃了，但我是她的班主任，我怎么能放弃她啊？”简短的几句话道出了他们班“600名以后的拉子生非常少”的真正原因。
再说说教学业务。
我觉得我们现在的师傅，已不是完全意义上的师傅了，应该说是工作中的好伙伴，但一些个人的做法和观点我总是愿意拿出来晒一晒的。长期的共处，小吕已经非常了解我的为人，所以我并不担心在她面前晒我的观点、做法会被认为是自我标榜。譬如，我告诉她：在一册新书拿到手以后，你要利用假期的时间仔细把教材前后看一遍，并把相关的知识点抓一抓，相关习题做一遍，做到心中有数，千万不能做现上轿现包脚的事。因为这些知识你虽然会，但并等于你会教，如何把前后的知识融会贯通，科学合理的处理教材，把知识点用最浅显易懂的方法让学生掌握是我们要面对的。所以对教材你必须熟悉，教起来才能得心应手。一些方面我们都达成了共识，也都一起照着做了。在每一单元的教学之初，我们都会在一起交流自己的教学设想，我会告诉她我以前在教这部分时遇到了什么问题，要注意什么，商讨如何解决等等；然后是每一节课的课前课后交流、结果对比等等充溢着我们的办公生活。
在听课方面，我给她三点建议：1、要带着问题去听课。也就是你想在这堂课中有什么收获？是对教材的处理、重点的地突出、难点的突破、教学的机制、对课堂的掌控等等，无论如何一定要有针对性的有重点的去听。如果一时不知道怎样找寻自己的问题，我建议小吕先上课，针对课堂出现的问题再听老师或者其他教师的同一课。2、要做到每堂课都要反思，即使不用文字的形式表述出来，随时随地回想一下自己的课堂，就会发现自己课堂上的困惑或者不满意的地方，这就是问题。然后带着这个问题看看老教师是怎么处理的，这样你就会有收获。3、多听常态课、随堂课，听不同人的课。刚刚步入课堂，需要学习的东西很多，如果只是一味的听一个人的课，会囚禁了自己的视线。每个老师都会有自己的风格，自己的长处。多学多听多看，才能采得百花终成蜜。这些建议，小吕听进去了，也认真做了，从她课堂教学水平的快速提高就说明了这一切。
作为师傅，我是荣幸的，因为徒弟XXX是一个个人素质很高、很有悟性、工作很投入、很有爱心的教师。相处不到两年，她的很多地方都让我感动。作为一个年轻人，她敢于担当——不管是办公室的卫生还是工作中的一些繁杂琐事，她都主动承担，“我来吧”是她最常用的口头语，有了她，很多常规工作都不用我们再分心；作为年轻人，她谦虚好学，勇于创新——如何有效管理课堂，调动学生学习的积极性，进行自我管理、自主学习方面她都广泛学习，大胆尝试，都是我做师傅自叹不如的；作为年轻的班主任，她热情、有爱心，富有号召力——当她因某一个同学而伤感，当同学们因某一件事而集体对她流泪并痛下决心要努力时，我知道后在心底是冒出的是羡慕和佩服……。
最后，我代表在坐的师徒们再次感谢学校领导，为我们搭建了这个真诚合作、互相促进的平台。所谓教学相长，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。相信我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊，同舟共济，相互信赖、相互帮助、共同进步！祝愿我们古寨中学的明天更美好!
谢谢大家！
第11篇：青蓝工程师傅发言稿
青蓝工程师傅发言稿
青蓝工程师傅发言稿
青蓝工程是一种师徒结对的工程方案，为了新老教师互相交流教学成果，探讨新的教育方式，下面管理资料网整理青蓝工程启动仪式上师傅的发言，表达对本次活动的祝愿。
青蓝工程师傅发言稿
各位领导、师傅徒弟们：
大家晚上好!
今晚我很荣幸地作为青蓝工程师傅代表发言，心情很激动，同时也深感身上的责任和压力。心里是忐忑不安的，因为我从事教育教学工作的时间也不算很长，相对于刚工作一两年的老师来说，只不过工作的年头长了些，遇到的学生
多了些，经历的事情多一些而已。“青蓝工程”是我校全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，营造学习型学校的一项长期而深远的举措。学校组织师徒结对，表明了学校领导对青年教师的重视和殷切期望，同时也促进了老教师进一步发展。以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高是青蓝工程师徒结对的重要目的。
教学艺术是博大精深的，正所谓教无止境，学无止境，我们深知我们虽有经验的优势，但也有不足，青年教师有充沛的精力，旺盛的热情，有活跃的思维，崭新的思路，有强烈的求知欲，这些都是值得我们去学习的。因此，师傅在成就徒弟的同时，也提高了自己。在青蓝工程活动中，我将和年轻教师互相学习，共同探讨，取长补短，优势互补，不断提高自己的业务水平和素质。
今天我代表所有的师傅们，向学校和徒弟们郑重承诺：我们一定会在不断提高自我的同时，带动徒弟的发展，在
生活上关心徒弟，在工作上帮助徒弟。作为师傅，我们一定自己首先做到敬业爱岗、乐于奉献、为人师表，以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一位个学生。并且做一个诚实的人，一个正直的人，/fanwen/1545/引领青年教师很好的进入教师角色，快速提高思想觉悟。在教学业务各个方面，我们一定做到首先自己认真完成，追求尽善尽美，起到榜样的作用，同时指导、督促徒弟在各方面工作中都能高质量的完成。让徒弟多听自己的课，起到指路、示范的作用，也多听徒弟的课，及时指出课堂中的不足。在教学常规、教学研究、教学思想等方面对徒弟毫无保留。尽自己所能，全面关心和指导徒弟。为我校的青年教师培养工程贡献我们最大力量。
还要补充一点，所谓“三人行，必有我师焉”更何况，在我们四中这个师者荟萃的学校里，善教善导者比比皆是。我想徒弟不能只向师傅一人取经，更应
该向周围的老师虚心请教，这样才能吸取众家之长，形成自己的教学风格。
我相信在学校给我们提供的“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情唤热情。今天的师徒结对，明天定会结出丰硕的果实!
谢谢!
以上这篇青蓝工程师傅发言稿
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望大家多支持本网站，谢谢
第12篇：青蓝工程 徒弟发言稿
“青蓝工程”徒弟发言稿
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！
在这桃李金黄、硕果累累的季节里，有幸作为“青蓝工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教师一样，感到万分的欢欣鼓舞。在此，请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们尽心悉心指导和耐心帮助的师傅们致以最真诚的敬意！
当我迈进清河小学的大门，成为清河小学一员的时候，我就已经深深感受到了清河小学这个和谐大家庭的温暖，在这里，每一位年轻教师积极进取的精神激励着彼此，每一位老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质深深感染着我们，同时师傅们及老教师们对我们新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀，开学至今，一次次课堂上的打磨，一点一滴的成长进步，一年级组每一位前辈们的批评、指导、肯定、鼓励都是我成长的不竭动力，一步步走来，我的每一次成长，都凝结着师傅们和老教师们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里，我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。
作为一名年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，
但我们缺乏经验，教学理念有待更新，教学水平有待提高，教学经验有待丰富，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时我我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向而忙的团团转的蚂蚁，此时，学校的“青蓝工程、师徒结对”活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。
我们的每一位师傅都是一座丰富的资源库，他们有着丰富的教学经验，精湛的教学艺术，独特的教学风格，完整的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方，除此之外，我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学、虚心请教才能够让自己更快的成长。我有幸与温老师结为师徒，使我在教学工作中有了引路人，温老师手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者，温老师不光在教学上指导我，在班主任工作上也是经常的对我指导和帮助，师傅的倾囊相授，让我大为感动。在此，向我的师傅表示感谢！在此，我谨代表所有的徒弟们向咱们的师傅们表示感谢！你们辛苦了，从此，你们身边又多了一位学生！
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在师傅的指引和带领下，我们会更要严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多讨论，多总结，多观察，在学习师傅们经验的同时，自己认真学习和钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特点的教学思路和教学
风格。
我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。
最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的校领导们、师傅们以及老教师们致以最崇高的敬意：谢谢你们，你们辛苦了！
清河小学
2014年10月
吴丽双
第13篇：青蓝工程师傅发言稿
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家下午好！
今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们XXXXX的青蓝工程在此隆重启动。
由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，认真履行师徒结对承诺中的所有职责，使年轻教师很快能胜任自己的岗位，不辜负学校的嘱托与信任。我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为陕飞二中的发展尽我们的全力。
同时，我也想给徒弟们提几点希望：
1、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只我一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。
2、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。
3、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。
最后我想送给徒弟们一句话：年轻真好，年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。
师傅代表：xxxx 2018年3月15日
第14篇：青蓝工程徒弟发言稿
在路上，感谢有您
告别青葱的大学岁月，走上三尺讲台，转眼间在实验中学这个大家庭已经六年了。回想当初成为一名光荣的人民教师，那份欣喜难以言表。六年来，我从一个不谙世事的教坛新手慢慢成长起来。在实验中学的第六个年头，彼时的焦躁与不安，已经渐渐褪去，沉淀下来的，是时光洗涤后的从容与淡定。而这一切，都是因为有师傅与我同行。
一、从“偷师”到光明正大的拜师
2009年我来到了实验中学，成为历史教研组的一员。组内老师们兢兢业业忘我的工作精神深深地鞭策着我。徐老师带领着我们创造了一个又一个辉煌。那时，徐老师在我心目中是一个高深莫测的学科泰斗。他编写了许多教辅资料；他的网站《史海聆潮》更是全国有名的教学网站；他连续多年带毕业班，中考成绩优异。作为教学上的一名新手，我由衷的佩服徐老师，潜意识里一直想追寻徐老师的足迹。在办公室里，徐老师经常和我们探讨教学方法、教学理念，对我们提出中肯的建议。在工作陷入束手无策的窘境时，我多么希望有徐老师这么优秀的师傅给我引路！
学校的“青蓝工程”给了我光明正大拜师的机会。这项工程让我如愿以偿，光荣的成为徐老师的徒弟。从此，我在工作中有了引路人。每当有困惑时，师傅为我拨开迷雾，为我指引方向。两年来，在师傅及组内老师关心爱护下，我的教学能力、专业水平、管理学生能力都得到了提高，在教育教学方面一步步走向成熟。
二、从敬师到师徒同成长，共进步
从拜师的那一刻起，我就在心里牢牢地定下目标，一定要珍惜机会，好好向徐老师学习。徐老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了学习、工作的动力，让我对他心怀崇敬之心。作为一名青年教师，我深知自己存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，管理模式有待创新„„而师傅，他从做人到学问，毫无保留，悉心指导，让我受益匪浅。
1、师傅的教：徐老师经常为我进行备课指导。在上课之前，徐老师会耐心和我交流教学思路，指导我进一步挖掘教材，研究教法。还记得自己上第一堂校公开课的紧张和生涩，徐老师作为教研组长不断地给我鼓劲。对于教学中出现的问题，有针对性的提出建议，一遍遍地修改。这让我有了上好课的信心。还记得在讲县优质课的时候，徐老师牺牲周末时间和我共同奋战，当我看到徐老师埋头帮我搜集资料的背影时，感动无以言表。徐老师还时时刻刻鞭策着我，一定要有上进心，抓住机会锻炼自己。每当有比赛时，徐老师鼓励我大胆展现自己。有了徐老师的鼓励，我慢慢地开始把比赛变为前进的动力，让自己尽快成长起来。在徐老师的指导下，我的努力获得了回报，我的课堂也慢慢成熟起来。这些点点滴滴的成就无不浸透着师傅的汗水和心血！
2、徒弟的学：俗话说：师傅领进门，修行靠个人。作为徒弟，自身要不断努力，勤听课、多钻研。我经常主动找时间听师傅上课，研究他组织教材、把握课堂等方面的技巧。通过互相听课、评课使我在驾驭教材和课堂应对方面有了很大提高。
我最佩服徐老师的一点是他从来不守旧，他的思想非常新潮，能够与时俱进，甚至走在时代的前列。当我们还只是知道小米粥时，徐老师已经用小米手机了；当我们在用PPT时，徐老师已经熟练操作白板了；当我们还在布置纸质作业时，徐老师又开始网上布置作业了；当我们还不知道小组合作怎么实行的时候，徐老师早已把“金字塔理论”传授给我们。。。 所以我的师傅就像一座宝藏，永远闪闪发光，值得我虚心学习。
三、师恩难忘，唯有一路前行。
荀子《劝学》中说：“青，取之于蓝而青于蓝”。通过几年的拜师学艺，我深刻地感悟到“蓝”的深厚底蕴，“蓝”的博大精深，体会到师傅深邃的智慧。在此，请允许我代表徒弟们向给予我们指导和耐心帮助的师傅们表达深深的敬意。你们是实验中学的脊梁！我们一定不会辜负师傅们的帮助和厚爱，也一定不会辜负学校的培养和期望，为了实验中学辉煌的明天而奋斗！
谢谢大家！
第15篇：“青蓝工程”发言稿_1
“青蓝工程”发言稿
在2562年前的今天，一位伟大的教育家、思想家诞生了。我们借孔子诞辰的这个日子隆重举行济宁学院附小“青蓝工程”的启动仪式，是想表明学校对这项工程的重视和所给予的厚望。唐代大文学家韩愈说：“青，取之于蓝，而青于蓝”。实施“青蓝工程”的目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的执着追求来感染青年教师，用丰富的教学经验指导青年教师少走弯路，尽快掌握一些好的教学技能和教学方法，增强其教书育人的本领。同时也希望借这项工程在校园内营造一种互学共进、敬业乐业、比学赶超的良好氛围。
目前我校35岁以下的青年教师占教师总人数的近50％，近三年分配和调入青年教师23名，占教师总人数的16％。你们素质的高低，在某种程度上关系到学校教育教学质量的高低。你们成长的速度，也影响着我校发展的速度。因此，学校搭建这个平台，目的是发挥你们的潜能，加快专业成长的步伐，使你们尽快适应本职工作。师傅领进门，修行在个人。我希望青年教师们，理解学校的意图，抓住这次宝贵的机会，本着尊重、认真、谦虚、积极主动的态度向指导教师学习和请教。努力做到“六多”：“多尝试、多沟通、多学习、多参与、多思考、多总结”。不断进步，不断成长。
各位指导老师，你们有着较高的学术水平，丰富的教学经验，高尚的师德修养，你们是附小的宝贵财富。关心、培养青年教师，是你们应尽的责任。为了学校的发展与未来，请大家在完成好本职工作的同时，承担起培养青年教师的重任。努力做好以下几点：
1．教学相长，加强自身学习，不断创新与改进自己的教学方法，努力提高自身的教育教学质量，品德言行，堪为师表。
2．严师高徒，既然学校把青年教师交给你们，也是对你们的充分信任，希望指导老师们本着对青年教师成长负责的态度，严格管理，决不迁就。
3．做到“三化”培养目标具体化，培养计划合理化，日常指导经常化，根据“青蓝工程”实施方案的要求对青年教师进行全程、全方位的指导。
对于负责“青蓝工程”的具体组织者，我想多说两句：这项活动是经过你们充分酝酿，精心设计的，是一项非常好的创意，它寄托了学校和青年教师的希望。但你们要清醒的认识到这是一项长期的繁重的工程，要不断地投入精力，关注过程，关注效果，搞好服务，做好保障。我不希望看到今天的启动轰轰烈烈，明天的行动悄然无声，只有舞台，没有演员。只有开头没有结尾，只有表面，没有实际行动。学校将进一步关注这项工程的发展，并在相关考评、表彰奖励、外出学习与考察上按照实施方案的承诺给予全方位的支持。
最后，我想用胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话与大家共勉：爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨治学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。老师们，让我们团结起来，群策群力，互相学习，为附小的明天做出更大的贡献！
第16篇：青蓝工程蓝方发言稿
各位领导、各位老师大家好：
在这金秋十月，硕果累累的季节，我们相聚在一起，举行“青蓝工程”拜师仪式。我谨代表承担“青蓝工程”蓝方教师们，对于学院给予我们的信任，表示衷心的感谢。
学院开展“青蓝工程”结对活动，目的在于“以老带新，以新促老”，真正能够让老队伍注入新鲜血液，新队伍积累经验，充实自我，培养一支观念新、素质高、能力强的教师队伍，而正是由于多年以来薪火相传、厚积薄发，才使得我们技师学院蒸蒸日上。
我曾经也是一位青年教师，在技师学院已有十几个年头。这一路走来，我觉得很幸运，也很幸福的，我得到了许多老前辈的谆谆教诲和殷切指导，使我得以快速地成长起来，在此我对他们表示最真挚的感谢。如今我成为了蓝方教师，我深感到肩上的责任之重。因为这代表了一种荣誉、一种肯定、更是一种责任，我想我会接过，并接好这个接力棒，继承和发扬前辈老教师们的光荣传统和优良作风。
今天我以一个蓝方老师的身份来发言,我感到荣幸之至，在此，我代表蓝方教师向青方老师郑重承诺：作为蓝方教师，我们一定会毫无保留地把我们的经验传授给你们，我们愿意做你们成功的阶梯、前行的路基。我们一定会在不断提高自我的同时，工作上倾力帮助你们、生活上真心关怀你们。在教学业务、班级管理等方面，发挥榜样作用，指导、督促你们在各方面高质量地完成学院安排的工作，帮助你们实现“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教育教学骨干”的目标。
在我看来“帮和带”的意义不止是老教师带新教师，在你们的身上也有许多值得我们老教师学习的东西。你们对新事物的学习劲头，对新的教育、教学理念与知识的掌握，及对新教育技术的运用等方面都比我们要强得多，因此“帮、带”是相互的。作为蓝方教师我们一定会好好利用学校为我们搭建的这个平台，通过“传、帮、带”活动，与你们建立起真诚的友谊，互相学习，汲人所长，补己之短，共同提高。
在这里我也要对青方老师说，人生非坦途。做一个好教师应该有充分的心理准备，也许在今后的工作中会遇到很多挫折和困难，但这也正是考验我们教师的一块试金石，是一方锻炼人的大舞台。所以当你们在工作中遇到困难时请你们拿出 “天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，去全身心的投入到教育岗位中。毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
年轻的教师们，请热爱我们的学校吧！这里有我们引以为豪的五十多年校史的文化底蕴和教坛名师的丰功伟绩，有代代相传的敬业精神和奉献精神，有前辈们用信念和行动铸就的苦干精神和实干精神，而这一切定会化为你们前进的动力。希望你们充分利用xxxx学院为你们提供的优越条件和宽广舞台，放开手脚，迅速成长，早日在这片热土上生根发芽！
最后：
感谢学校为我们搭建了这个相互交流的平台，相信我们这些新的青蓝对子一定会加倍努力，在今后的工作中相互学习，共同成长，为技师学院的绚丽蓝图再添浓墨一笔。谢谢
第17篇：青蓝工程徒弟发言稿
“青蓝工程”徒弟发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸的在这里代表我们学校“青蓝工程”的徒弟们发言。在此，请允许我代表“青蓝工程”的徒弟们深深地鞠上一躬，向提供此次拜师机会的学校领导们表示衷心的感谢，向在日后将对我们的教学工作进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
新学期转眼已经过去一个多月了，我们在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀„„
作为XX学校的年轻一员，我们有理想，有激情，有闯劲，但是我们缺乏教学经验，在教书育人方面几乎还是白纸一张。我们与老教师的差距是明显的，因此我们迫切需要得到老教师们的指导和帮助，并期待在老教师的指导和帮助下尽快成长，成为一名合格的、并具有创新意识的人民教师。
我们拜师学艺就是要传承师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们要象师傅们一样将全部的爱心和热情倾注到教学工作中去。
学校为我们精心挑选的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年，并且在教学方面卓有成就的教师。他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特的、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，是我们年轻教师学习和借鉴的源泉。
俗话说：“师傅领进门，修炼在个人。”在师傅们的指导和带领下，我们会更严格的要求自己，更主动的去向师傅们学习。在日常的教学工作中切实做到勤学多问，多听课，多反思，多总结；有问题及时向师傅们请教，有困惑及时向师傅们咨询。同时，我们会认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法；在学习师
傅们教学经验的同时，注重与自身教学相结合，学以致用，在学习、探索、积累的基础上，形成具有自身特色的教学思路和教学风格。
尊敬的师傅们，你们的身边又多了一名学生，请您们在日后的工作、学习、生活中给我们多提意见，多批评帮助，我们一定会虚心接受，努力改正，以取得进步。
尊敬的学校领导、各位师傅们，我们年轻教师一定不会辜负师傅们的指导、帮助和厚爱，也一定不会辜负学校的培养和期望，有师傅们的言传身教和我们自身的奋发努力，我们一定能在XX学校这片沃土上茁壮成长！为XX学校添光增彩！
谢谢大家。
发言人 ：XX
第18篇：青蓝工程徒弟发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好，很荣幸能代表“青蓝工程-师徒结对”活动的徒弟们发言。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。跨入众兴实小，我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽„„总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”活动的适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将众兴实小优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们今后一定要继续虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取几年后我们能脱颖而出，成长为众兴实小的栋梁。希望师傅们多指出我们的不足，千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，努力改正，勇于面对自己的不足才会有所进步。作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在众兴实小这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳，教育教学工作会更上一层楼！
“滴水之恩，当涌泉相报。”最后我代表徒弟们对师傅们说声：“师傅们，请多指教，你们要辛苦了！”谢谢大家！
第19篇：“青蓝工程”发言稿2
2012年 学初“青蓝工程”发言稿
尊敬的各位师傅们：
下午好！
首先，感谢学校领导为我们新老师第2次安排了这次“师徒结对”的活动。来到百小后，首先感受到的是被成语文化侵润着的温馨和幸福，以及老师们工作时的兢兢业业，非常庆幸自己能够来到这里，也深深感受到了身上的压力。作为来到百小半年的新教师，我深知自己的教学工作中存在很多的不足，在此，请允许我代表新老师向提供这样宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们表达深深的敬意。
新学期转眼间已经过去一个月了，虽然这段时间每个人依然很忙碌，但我却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀„„有喜悦，有感动，当然也有困惑，老师们爱岗敬业的高尚品质更是深深地感染着我。 前辈老师们兢兢业业忘我的工作精神，深深地鞭策着我。想到去年开学初校领导适时给我们新老安排了师傅们，她们都是这支优秀教师队伍中的佼佼者，为此我由衷地感到幸福。
在寒假后开学第一周进行的常规调研时，师傅张校从繁重的教学行政工作中抽出时间，课前提早了很久就来到了我们教室，想到自己平日里进班级时的拖沓，我暗自汗颜。课上，张校一直在捕捉我教学过程中的每一处细节。终于在磕磕绊绊中上完课后，我怀着忐忑的
心情推开了校长室的门，张校拿着早已准备好的听课记录本，笑语盈盈地注视我，当看到上面写着满满3页清丽的字体的时候，我越发地不安起来。师傅的语言风格一如既往地言简意赅、一语中的而又不失温度，面对自己在短短40分钟里所呈现出来的硬伤不断、脉络混乱的课堂，我感觉自己是那样的惶恐，原来，我的课堂是这样的失败：无论是声调、教态、课堂组织协调能力，以及对教材的挖掘等诸多方面，存在着如此致命的缺陷。至今仍然记得宽大的校长室里的那个春寒料峭的黄昏，是师傅手把手领着我慢慢领略小学语文课堂所需要的设计感和层次感，她亦如同家人般，指引着我面对人生困境时应显示出该有的清醒和韧性，一语惊醒这半年来一直处在混沌中的我。走在回宿舍的那条小径上，看着校园里笼罩着的薄薄的轻雾，耳边回荡着的是师傅刚才，应该给我是醍醐灌顶般的近1个小时的谈话。快步入而立之年的我，对工作、对人生、甚至对情感，在经过了这次的精神洗礼之后，我想应该是一次震撼和唤醒。
于是开始有意识地翻阅各种教育教学类的杂志、书籍。从图书管理借来了《听窦桂梅老师讲课》、《听余印潮老师评课》、《好课是这样练成的》等书，甚至在化雨楼三楼的教师休息区的书架上翻来了一些如《小学语文教学设计》之类的杂志，来恶补我在教学中的严重不足。每天尽量抽出时间来观摩网上一些小学语文优质课的教学实录。在走马观花的阅读过程中，我深深领略到了名师们在语文新教改中展示出来的深厚内功和教学智慧，反思自己的课原来一直是上得那样惨不忍睹，而这所有的阅读欲望，源自于那场黄昏时的谈话。本就
不是善于言辞的我，虽然平日里还是那样的静默，而内心，却早已排山倒海。也许是潜意识里想追寻师傅的足迹吧。
我的另一位师傅刘老师，也在工作中给我很多的指点和帮助，从去年学期末，就在我面对厚厚一叠学生的素质报告单时，师傅给我送来了一整套印泥，并悉心知道我该如何使用不同类型的印章，师傅还特别细心地帮我在印章上贴上了不同的标注，第二天又特地过来问我在填写过程，有没有遇到其它问题。看到师傅俯身在我旁边细致地检查那一张张素质报告单时，我感受到了师傅的细致与热心。上周的家长会之前，师傅还特地给我打印了一份她准备好的“家长会发言稿”，并逐一告诉我应该格外用心的方面。有了师傅的示范稿，在面对到场的满满一教室的家长时，我明显从容了很多。
然而在班主任工作和教学中，面对诸多教育教学问题时，深感吾乃本愚钝之辈，深愧于师傅们的良苦用心，宽慰自己定要悬梁刺股，做那晚成之大器，方是时，再与师傅坦然对之。
行到水穷处，坐看云起时。在来到百小的第六个月里，彼时的焦躁与不安，已经渐渐褪去，沉淀下来的，是时光洗涤后的从容与淡定。春寒料峭的三月，在百草园里嗅到的，是春天的气息。而这一切，都是因为有师傅与我们同行。。。。
最后，再次祝年轻的“老教师”身体健康，工作顺利。你们是我们永远的引路人！谢谢大家！
2012年2月29日22:35分
第20篇：“青蓝工程”青方发言稿
“青蓝工程”青方发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，请允许我代表所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，感谢在今后工作中向我们传经送宝的教师们！
至今，我来这个学校已有一个多月了，时间虽短，却让我荣幸得有了许多位师傅，如邓主任，方主任，韩主任，还有级组里的其他老师，他们都教给我很多的东西。如果没有他们的爱护和支持，我的教师工作怎会如此顺畅呢？所以，请允许我再次向你们致以真诚的敬意！
作为年轻新教师的我们，有理想、有激情、有闯劲，但我们深知自己存在很多的不足。比如，教学理念有待更新、业务水平有待提高，教学经验有待丰富、管理方法有待创新„„这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，都还有太大太大的差距，所以我们迫切需要老教师们的指导和帮助。
老教师们，你们都在教坛上默默耕耘了多年，你们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，你们都是我们一个个丰富的资源库，都有许多值得我们学习和借鉴的地方。因此，我们一定会虚心向你们学习、请教，真心诚意地接受你们的指导与批评。
师傅们，为了我们的进步，为了我们的成长，希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要
吝惜你们的批评！因为有挫折，我们才能走得更远！
熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在你们的指导和带领下，我们也一定会严格要求自己，主动的去学习。平日里一定会勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时请教，有困惑及时咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，提高自身水平，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。通过你们的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在我们学校这块沃土上茁壮成长，为我们学校的发展贡献自己的一份力量！所以，请大家放心，我们一定能行的。
“青出于蓝而胜于蓝”，师傅们，我们会成为你们的骄傲的！请为我们加油吧！谢谢大家！
2011.9.26
