推荐第1篇：《编结艺术》教学设计
《编结艺术》教学设计
一、教学目标
1．了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化内涵，丰富自身的审美体验。
2．欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。感受中国结作品中蕴含的民间文化和学习民间编结艺术的兴趣。
3．通过教师演示讲解，学生掌握编结的方法和步骤，并尝试制作中国结饰品，体验编结的乐趣，提高乐观互助的学习精神，树立民族自豪感。
二、教学重难点
教学重点：了解编结艺术的表现形式和悠久历史，掌握编结艺术的基本结的编制方法，尝试编制作品。
教学难点：引导学生分析编结艺术的特征与文化内涵，创新制作中国结作品。
三、教学策略
结合编结艺术赏析，讲授编结艺术的起源，及其蕴含的民间文化，引导学生深入理解不同编结作品所传达的吉祥寓意。联系生活，通过模拟实践使学生掌握实用结与装饰结的特征与作用。结合演示制作合作完成具有创新设计的中国结饰品。结合生活实际用中国结作品来装饰美化生活，将编结艺术融入生活。
四、教学过程
（一）课前准备
课前布置学生搜索相关材料 1．编结艺术作品。
2．搜集生活照片、装饰珠子、生活中需要装饰的物品等。
通过搜集生活中的编结作品来理解分析新知识，培养学生自主学习能力，使学生对编结艺术的相关知识有一个初步认识。
（二）情境导入
哑剧表演《一根绳子》
教师通过画外音的指挥展开的关于一根绳子不同作用的哑剧表演，将带领学生从一根实用的绳结走进编结艺术。引出课题：《编结艺术》 （设计目的： 通过哑剧表演，创设情境，将学生带入到民间编结艺术世界，同时让学生了解编结艺术的实用性与装饰性两个特点，揭示课题激发学生学习热情。）
(三) 新授： 1．追根溯源 看看议议
（1）教师边欣赏边讲解：
中国人很久以前便学会了打结。而且“结” 也一直在中国人的生活中占了举足轻重的地位，到了清代，绳结发展至非常高妙的水准，式样既多，名称也巧，简直就把这种优美的装饰品当成艺术品一般来讲究。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉利。“结”是事物的开始，有始就有终.“结”字，把我们同祖先思绪相连； “结”字，使我们与古人情意相通。
（2）请同学们展示收集到的中国结作品，结合欣赏谈一谈你所喜欢的编结作品，并说明喜欢它的理由。
（设计目的：了解编结艺术的起源，以及欣赏中国结作品，学生感到编结艺术作为我国传统民间艺术，具有的独特魅力作为炎黄子孙应该更好的继承。激发学生学习编结艺术的热情。）
2．传授新知 A.基础学习
（1）中国结的概念：“结”与“吉”谐音，因此由绳与结产生的艺术，在中国人心中有着吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义，故被世人称之为中国结。 （2）中国结的特点：每一个结都是有一根绳编结而成的，并且每一个中国结都蕴含寓意。
（3）请同学参与模拟表演，关于结的不同场合下的应用。
a.请先看系物结的说明。系物结是一个最简单，也最实用的结式，本结可以应用于饰物的相接或固定线头用。操作步骤共两步。b.自己看图试着编织一下。可以同桌或自由组合每2人一组，互相帮助完成。 (4) 编结的分类：编结艺术从功能上主要分为实用结和装饰结两大类。实用结着重的是结实．稳定．耐用，如行李结．鞋带结等。装饰结则着重寓意．美观，然后是实用，有结必吉祥是此类结特征，如同心结、盘长结。
（设计目的：结合以上作品的赏析，学生尝试总结中国结的概念。通过小组讨论，得出中国结的特点培养学生的自主探究能力。引导学生参与模拟表演，通过实践加深理解和认识编结艺术的不同功能。）
B．教师示范 边学边练
1．教师演示平结与双结的制作，学生边看边学。
（1）准备两根线绳一长一短，短线当作芯线放在桌子中央，找到长线中点，放在芯线下，然后在芯线上打结。
（2）左边的绳子不动，右边的绳子从芯线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边。一个基本的平结就编好了。
（3）如此步骤反复多次。
（4）注意把左右两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。 2．学生总结制作方法： 3．学生通过观看总结工具材料。
4．自己练习，中间的芯线同学们初步可以用铅笔来代替了。
5．老师巡视给予鼓励和指导。把编好的平结粘在黑板上向大家展示出来。 （设计目的：联系实际，激发学生的学习兴趣，从学生兴趣入手，激发学生的主动参与意识。学生从易学的平结编制开始，便于掌握编结艺术的操作技法。）
C．联系生活 实践操作
编结艺术实践与体验：
1．教师展示运用平结和双结制作的手链和手机链．钥匙链等范作。 2．请用你学会的基本结编制方法，创作一件中国结作品，送给你要祝福的人吧！
3．注意在编结时工具的使用安全！ （设计目的：引导学生运用学习的平结和双结为亲人与朋友制作具有特色的编结作品，可以利用辅助装饰例如珠子．照片等辅助装饰材料，将编结作品融入生活，并通过范作的启发，学生尝试动手实践．学以致用。）
（四）展评作品
1．小组内展示自己的编结作品，并交流。选出优秀作品班上展示。 2．互评，全班交流优秀作品，并交流其制作方法，注意问题等。 3．师评，鼓励表扬学生的心灵手巧，激励课后结合上课所学，多进行课后寻访，争取编制更好的中国结作品。
（五）拓展欣赏
教师引导学生欣赏课件中生活创意编结艺术作品，并举一反三共同举例创新设计。
（设计目的：通过赏析，加深学生的审美体验，直观感受编结的艺术特色。 培养学生的创新思维，做到创新的继承我国的民间艺术。）
（六）课堂小结
编结是我国民间艺术，一根绳，通过巧手的编制，承载着中国的民间文化内涵。同学们，作为当代中学生我们惊叹传统艺术的独特魅力的同时，老师相信充满智慧的你们，通过本节课的学习一定能具有创新的继承和发扬我国这项传统民间艺术。
（设计目的： 给学生更多的鼓舞与启迪，增强学生的民族自豪感，培养学生高尚爱国主义情操，使学生能具有创新精神的继承传统艺术。）
推荐第2篇：编结艺术教学设计
《编结艺术》教学设计
漯河经济开发区一中
孟俊丁
一、教材分析：
《编结艺术》是人教版美术教材九年级上册第二单元第2课的内容，本课的设计以欣赏编结艺术为切入点，让学生欣赏和感受中国结的独特艺术魅力，通过平结和双结的制作方法的学习，让学生掌握一些基本结的编织方法，并学会创作简单的中国结。
二、设计思路：
通过欣赏一些编结作品，提高学生对编结的兴趣，引导学生深入理解不同的编结作品所表达的吉祥寓意，通过举例说明实用结和装饰结的区别，结合演示制作具有创新的中国结作品，用中国结作品来美化生活。
三、教学目标：
知识与技能：
了解编结的源流，感受编结的艺术魅力，了解其特征及文化内涵，提高审美情趣，掌握编结的材料及方法步骤。
过程与方法：
通过欣赏一些编结艺术作品及生活中编结的一些实际应用，了解其艺术特征。通过老师讲解、演示，学生动手学习编结的基本结法，并尝试制作简单的中国结饰品。
情感态度价值观：
通过对基本结的学习，让学生感受中国民间工艺的魅力，激发
1 学生对编结艺术的热爱。了解编结的寓意，学会懂得关爱他人，学会感恩与奉献。
二、教学重点与难点
教学重点：了解编结艺术的表现形式，掌握编结艺术的基本结的编结方法。
教学难点：如何创新制作中国结作品。 三 教学方法：
欣赏、讲解、演示和动手相结合。
四、教具：一些中国结作品，编结用的绳子。
五、教学过程： 1导入新课：
通过让学生欣赏课前收集到的中国结作品，提问：同学们，一根绳子就能编出怎么好看的作品，你喜欢吗？你是否为我们中华民族的编结艺术而感到骄傲呢？我们的祖先聪明、智慧而伟大，我们是不是要把我们中华民族的这门艺术继承下来，并发扬光大呢？那我们今天就学习《编结艺术》这一节课。（设计目的：通过欣赏和提问，揭示课题，激发学生的学习兴趣。） 2授课：
(1) 结的历史发展及含义：中国结由于历史久远，其历史贯穿人类史始终，“结”在中国，象征力量、和谐，充满温暖的人际关系。“结”还与“吉”谐音，绳与结产生的艺术，在中国人的心中有着吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义。故被称为中国结。
2 （2）中国结的特点：每个中国结从头到尾都是由一根丝线编结而成的，每个结都蕴含着一定的寓意。
（3）结的分类：编结艺术从功能上主要分为实用结和装饰结两大类。实用结着重的是结实、稳定、耐用，如行李结、鞋带结等。装饰结则着重的是寓意、美观，然后是实用，有结必吉祥是此类结特征，如同心结、盘长结等。
3、教师演示平结的制作：
（1）准备两根线绳一长一短。短线作芯固定，找到长线中点放在短线下，在短线上打结。
（2）左边绳子不动，右边的绳子从短线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边，一个基本的平结就编好了。 （3）如此反复多次（要把两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。） （4）学生自己练习。
（5）教师巡视给予鼓励和指导，把好的学生作品展示。
4、拓展：运用学过的基本结的结法，为你想要祝福的人创作一件中国结。
（设计目的：让学生动手实践，学以致用，培养学生的创新思维。）
5、课堂小结: 通过这一节课的学习，大家掌握了平结的基本编法，又对平结的变化形式进行了探究，你是不是觉得中国结是一门很深的艺术呢？作为新一代的我们，更有责任继承祖国的传统文化，努力把它发扬光大。
推荐第3篇：工艺品
双山鹿业有限公司－东北特产、俄式工艺品销售中心资料
俄罗斯的简介
俄罗斯人的十大怪：
第一怪：姑娘们身披破麻袋 （毛皮）
第二怪：帅哥们头顶大锅盖（军帽）
第三怪：俄罗斯青草白雪盖 （秋短、冬来快）
第四怪：干活的全是老太太（年轻男人去玩、女人干活）
第五怪：
12、13岁谈恋爱（1.43亿人口、2050年可能剩8000万）
第六怪：30多岁当奶奶
第七怪：姑娘的大腿露在外
第八怪：人高马大床很窄（趴着睡）
第九怪：拉达跑的比奔驰快 （车速快）
第十怪：路上要烟那是不见外
俄罗斯实用的装饰艺术：金属、兽骨和石头的艺术加工，有木雕、木雕壁画、刺绣、带花纹的纺织品、花边编织等。最有名的工艺品有木制套娃、木刻勺、木盒、木盘等木制品。
俄罗斯的名胜：克里姆林宫、冬宫、斯莫尔尼宫、莫斯科大彼得夫大剧院、普希金广场、“阿芙乐尔号”巡洋舰、莫斯科地铁、阿尔巴特街。
历史人物：彼得大帝（俄罗斯帝国的皇帝）、叶卡捷琳娜二世（俄国女皇）、普希金（诗人、标准俄语的创始人）、赫尔岑（俄国民主主义者、政论家）、列夫托尔斯泰（俄国作家）、彼得柴科夫斯基（作曲家）、弗拉基米列宁（苏维埃政府主席）、梅德韦杰夫（总统）
俄罗斯人的饮食：馅饼：象征太阳、伟大节日、丰收、孩子健康、婚姻幸福。结婚时丈夫家的馅饼制成小人形，表示人丁兴旺、妻子以鲜花为主，象征美丽、忠诚。
“五大领袖”和“四大金刚”、三剑客
（1）、俄罗斯人吃啥？择其要者，有面包、牛奶、土豆、奶酪和香肠——“五大领袖”，圆白菜、葱头、胡萝卜和甜菜——“四大金刚”，以及黑面包、伏特加、鱼子酱——“三剑客”。 微咸的面包是俄罗斯人的主食。这里出产的硬小麦、强小麦做出的面包非常筋道，干了不掉渣。俄罗斯的黑面包外皮粗硬、口味酸咸、色如高梁面窝头。最好吃的是农村里用老祖宗传下的方法烤成的面包，足有小脸盆大的面包坯送进温度均匀的俄式炉炕里文火焖烤，出炉时敲敲面包底部，梆梆响的才是上品。旧时俄国农村里一次就做出够吃一星期的面包，这是因为做面包挺费事，光和面和发酵就要近两天。一大缸面，用手和不得劲，干脆把脚丫子洗净了，跳进去踹。
（2）俄罗斯人特点：粗犷豪放，朴素实诚，其传统饮食简单粗豪。所以饮食上要求——量大、油重、热乎。俄罗斯人待客十分热情：“炉子里有啥，往桌上端啥”。
（3）VODKA(伏特加)：意义为可爱的水。一般是40度，与白兰地和威士忌一起，同为世界三大烈酒。在冰镇后口味更佳，就着黑鱼子酱效果是最好的。
鱼子酱蛋白质和矿物质含量很高，且不含胆固醇，是补身养颜的食品。粒大、透明的黑鱼子酱为上品，它的颜色是闪光的黑色或深褐色，个头均匀，粒与粒之间不粘连。鱼子酱的制做方法很简单：从鱼膛中挖出鱼子囊，把鱼子同粘连的组织分离开来（成熟的鱼子容易与卵巢剥离），冲洗干净后加上适量的细粒食盐腌制即成。加盐的目的是为了保鲜，因为鱼子的蛋白质和脂肪含量高达30％，不加盐则容易变质。
忌讳：俄罗斯特别忌讳“13”这个数字，认为它是凶险和死亡的象征。相反，认为“7”意味着幸福和成功。俄罗斯人不喜欢黑猫，认为它不会带来好运气。俄罗斯人认为镜子是神圣的物品，打碎镜子意味着灵魂的毁灭。但是如果打碎杯、碟、盘则意味着富贵和幸福，因此在喜筵、寿筵和其它隆重的场合，他们还特意打碎一些碟盘表示庆贺。俄罗斯人通常认为马能驱邪，会给人带来好运气，尤其相信马掌是表示祥瑞的物体，认为马掌即代表威力，又具有降妖的魔力。遇见熟人不能伸出左手去握手问好，学生在考场不要用左手抽考签等等。
（4）清凉饮料：格瓦斯中国人推崇茶，德国人和捷克人热爱啤酒，美国人喜欢可口可乐，法国人喝苹果酒和柠檬水，意大利人橘汁。
（5）称呼：俄罗斯的姓名包括三个部分，依次为名、夫称、姓。女人结婚后一般随男人姓，有的会保留原姓，夫称不变。目前在俄罗斯“先生”、“同志”、“公民”三种称呼并存。一般在商业机构、新闻媒体和官方机构中人们习惯相互称“先生”；
八、幸运数字“8”在俄罗斯也风行
提起俄罗斯，人们总会把她和茫茫白雪覆盖的大地联系起来。在俄语里有许多谚语都和雪有关，比如形容某事突如其来就如“雪花落在了头上”，形容一个人一毛不拔就说“三九寒天向他要点雪也要不来”等。不过在俄罗斯的冰雪文化中，最具特色的就是俄罗斯的冰雪爷爷和雪姑娘了。
- 1 -
俄罗斯工艺品简介
套娃
1、为什么俄罗斯盛产套娃？
答：套娃产于俄罗斯首都莫斯科旁边的一个小镇－丙尔基耶夫镇，它是在18世纪由日本传到俄罗斯的，经俄罗斯人的精心研究，琢磨才有了今天套娃的这种形状，因为俄罗斯的森林覆盖面积比较大，特别是寒带木和椴树。另外俄罗斯的气侯比较寒冷，树木长得比较慢，木头的密度比较小，做出的套娃质量好。所以套娃的演变速度越来越快，最初的图案由村妇到现在的俄罗斯风情建筑 三套车 双头鹰等。
2、套娃图案的意义？
答：主要有
1)、三套车在俄罗斯代表着爱情故事，讲述青年男女的爱情长长久久，同时也是一曲非常著名的歌曲，“三套
歌”油故事表示的涵义大多数为著名画家“安徒生”的著作，把故事内容展现得活灵活现。
2)、太子妃
3)、双头鹰（鹰是权利和地位的象征，这一幅画面是俄罗斯的国徽，最上面三个建筑是彼得大帝的三顶皇冠、
鹰头一个向东一个向西，象征着当时人们渴望东西方和平统一的，中间的盾形是彼得大帝骑着一匹白马，
（或说成是骑士）象征着团结，左侧的鹰爪抓着权杖，右侧是一个金球，这象征着彼得大帝当政的时候，
人权在握，所以这是权利和地位的象征。像早些年代，都是皇室和贵族才有的）
3、每种套娃有什么区别？
① 烫金：是在木质本色上用特殊的烫笔烫上去的，能够看出木质原来的颜色，是手工工艺，使整个套娃具有
古香古色的味道。
② 烤漆：是在彩绘的基础上将这种特殊的漆烤在娃娃的表面的，采用绿色环保漆质，无毒，无害，不伤身体，
使娃娃的表面特别光亮，特别扎眼，烤漆的套娃比较华丽，高雅，永不退色。给人一种非常华丽高档的感
觉。是套娃制作较好的工艺，脏了可以用水洗。
③ 彩绘：（磨砂雪景雪娃娃）：是在烫金的基础上涂上的一层颜料，是纯手工工艺，各种颜色都显得特别鲜艳
和亮丽，表面是磨光的，看起来比较柔和。（外表颜色为打磨上去的，描绘俄罗斯（或北方）冬天雪景，
蓝天、白云、雪花，体现了俄罗斯（或北方）人豪迈的气概，给人一种宽阔的感觉，陶冶人的情操）
④ 混合工艺：既在一个套娃的身上可以看到不同的工艺，既有彩绘的、烫金的、或烤漆的多道工艺同时体现
的手法。
4、套娃的各种颜色代表的意义
红色――给人一种喜庆的感觉，热情鲜艳，是让人印象最深最显眼的色彩。红白相间的套娃，看起来非常可爱活
泼。
蓝色――知识广博，心胸开阔，充满了青春和纯洁的气息。蓝色和白色相间的寺娃十分清新鲜明，让人爱不释手，
送给男孩子，以蓝色为主色的套娃是最适合的礼物。
黄色――十分明朗，充满活力，柠檬黄和奶油色的套娃最适合女孩子。黄色与褐色相配的套娃，十分自然优雅；
黄色与绿色相配的套娃，给人青春清新的感觉；黄色与青色搭配，给人积极明朗的感觉。
紫色――高贵，神秘，冷艳，优雅，细致.选择紫色套娃的顾客是浪漫型顾客。紫色与白色相配的套娃，优雅，
大方，让人过目不忘。紫色在古代是代表贵族王室尊贵的地位的颜色，到了今天紫色仍然是象征高贵的
颜色。
粉色――纯洁，淡雅，梦想的色彩。粉色的套娃也是女孩子比较喜欢的，粉色与白色相配，粉色与黄色相配的套
娃，尽显青春的柔美，摆放到哪里，都显得雅致，清新。
绿色――青春，阳光，活力的展示。绿色与白色相配，绿色与黄色相配，会给人青春向上的感觉，这一颜色的套
娃男女都比较适合，谁收到了这样的礼物，心情都会变得愉快。
黑色――神秘的颜色，给人耳目一新的感觉.以黑色为主的套娃，会让人的思绪马上变得清晰，黑色与白色，红
色，黄色相配，都会在套娃产品中独树一帜。
- 2 -
锡器
锡是古老金属，锡器皿及锡工艺品作为一种历史悠久的以金属锡为原料传统产品，由于其所表现出的高贵典雅柔润的质感和璀璨的光彩历来为中西方上层社会所珍爱和收藏因而也是一种社会地位和财富的象
征。
目前市场上的锡器无论造型还是雕花图案都带有强烈的东南亚文化印记；欧洲锡器的雕花更为繁复精美一
些，图案以玫瑰、荆棘、或是宗教、庄园生活为主题，具有“无处不雕花”的特点。
俄罗斯锡器，在锡器工艺品中属中低档产品，均为手工工艺制造，与泰锡及大马锡等贵重锡器在做工
方面无法相提并论，当然了，二者在价格上也有着天壤之别。本店所出售的俄罗斯锡器，产品上有细微的
划痕、接口处可以看到缝隙、成色不十分均匀或者盖子的合页能严丝合缝，这些都是手工加工的工艺品的
正常现象，而不是产品质量问题，在这里提醒买家朋友们注意！
本店产品均经过仔细的挑选和检查才会进行发售，绝不会出售有质量问题的产品来损害小店的声誉，请您
放心选购，如果您对收到的产品后有不满意之处，请随时和我们联系，一定会妥善处理，让您满意。
锡金属本身对人体无害，并有很好的杀菌，净化，保湿，保鲜效果，生活中常用于食品保鲜及防腐等；锡
制器皿“盛水水甜,盛酒酒香,储茶味恒,插花花久”；
锡金属富有的金属质感，色泽优美，张?谎铩⒑??宦叮?br />锡金属良好的延展性和成型性能，使锡器能够逼真地体现每一个细微的创意，从而使得锡制工艺品栩栩如生、高雅动人；
锡的化学性质很稳定，在常温下不氧化，经过不同的表面处理工艺后，灿烂耀目，历久常新；这些特
性成就了锡器在金属工艺品中领先于其他各种产品之上的地位。
俄罗斯巧克力
1、成份：主要由可可粉、可可脂、碳水化合物、蛋白质、锌、维生素B
2、铁、钙、糖等部分组成。可可粉原产
于巴西，是可可树上的可可豆研磨制成的，俄罗斯巧克力中的可可粉是通过期货的方式运到俄罗斯的，
大多数来源于南非小国的科特迪瓦。
2、功能：增加人体的兴奋度，在学习或工作紧张、疲劳过度时，可迅速补充能量，能快速起到提神的作用。冬
天还可以抵御严寒。
3、制做工艺：将可可粉和果肉（榛子、松籽）在50℃温度下发酵5-6天，将可可豆烘干，外壳粉碎，加入方糖，
（糖中的一种，在没有加工成为糖之前的糖）可可奶油，维生素等物蒸煮、凝固。最后经过打碎研磨，
将其变成粉末状后再将其湿润挤出脂肪并添加香料，防腐剂等调味品制成。
4、如何选择巧克力。
消费者在挑选巧克力时，从外观来看，巧克力的表面应该光滑细致，色泽均匀，高品质的巧克力闻起来芳
香甜美，入口更是细腻柔滑，具有浓郁的可可香味。有规模的巧克力生产厂家在生产流程，仓储，品质控
制，陈列，运输等各个环节都有一整套完整的质量监测保证体系，可以确保巧克力产品的质量，并尽最大
限度保证消费者在购买到巧克力后，品尝到的巧克力的口味与产品出厂时的口味相同。所以建议消费者选
择有规模的企业制造的知名品牌的巧克力。
嚼不粘牙，具有较强的亲和力。
2）作为礼品赠送，俗话说“巧言巧语巧克力”。此巧克力连续三年获金奖的，是值得信赖的巧克力。
3）此系列巧克力有原味和纯奶味两种，俄罗斯巧克力非常有品尝的价值。
- 3 - 88百分百实心巧克力巧克力是俄罗斯上等休闲食品，主要成分是可可粉，可可脂，碳水化合物，蛋白质等，咀点：1）此巧克力中占20%野生榛子，入口浓味香甜，回味无穷。
紫金
1、世界三大金指哪三种金？
答：黄金、白金、紫金。
2、什么是紫金？
答：紫金也叫红金，本色为紫铜色，国际上俗称玫瑰金。它是俄罗斯的国金，与黄金、白金并称世界三大金；它是纯金与含有少量其它金属的合金属。
3、俄罗斯的紫金最早出现在哪个年代？有什么特点？
答：最早出现在维多利亚时代晚期。(那时的珠宝设计师用这种暖色调的金属来镶嵌宝石、浮雕或制成胸针等饰品，不仅象征着爱情，更蕴含着温馨的色彩)。特点：有良好的光泽度、硬度、坚韧耐磨度。
4、紫金的含量？
答：纯正的紫金标志为585，即相当于中国的24K金；另一种375，即相当于中国的18K金。
5、紫金的产地？
答：俄罗斯是其主产地，其余还有土耳其等国家。
6、紫金的卖点？
1）、最具欧洲风格，等同于中国人戴黄金、白金；
2）、含金量58.5%，硬度高，色泽光亮；
3）、各种紫金饰品（戒指、耳环、手链）等在欧洲上等社会中是尊贵、财富及品位的象征。
4）、时间越长越亮，不需要去专业的金店清洗；
5）、与黄金、白金一样有升值价值。
7、中国市场紫金四种类型？
1）、原装成品进口的俄罗斯紫金首饰（俄罗斯厂家直接供货 ， 原装成品出售的， 有原厂的吊牌和铅封）
2）、原料进口后在国内加工的俄罗斯紫金首饰（进口俄罗斯的紫金在国内加工款式）
3）、进口俄罗斯品牌在国内加工的俄罗斯紫金首饰在国内有CAF的专业店（CAF就是进口的牌子国内按照CAF
款式在国内加工金含量58.5%）
4）、纯国产的俄罗斯紫金首饰（紫金颜色想有多深就有多深）
俄罗斯化妆镜
根据化妆镜图案,下面简单说明几款俄罗斯具有代表性的图案意义：
1.盘头女：有钛合金和紫金的两种,图案相同,图案意义是为了纪念俄罗斯的一个小姑娘叫”玛拉寥什卡”,
她一生当中没有痛苦,没有疾病,过着非常快乐的生活.选择此款化妆镜送人代表对朋友或是亲人美好祝福.
2.长发女：有紫金和钛合金的,图案意义是沃伦佐娃的肖像,她是伊凡四世的妻子,据说早些年代,皇上都三
妻四妾,伊凡四世只有一个妻子,她是在一万五千人当中选出的最美的一个,当时参选的人特别多，像早些年代都是皇室和贵族才用这种化妆镜的。
3.对狗图案：有钛合金、亚银、和紫金三种材质,狗是人类患难与共的朋友,特别忠诚,忠贞不渝。
4.小对熊,东北黑熊,每年10-11月初,钻入树洞或地洞,开始冬眠,老百姓称之为蹲仓,熊的抵抗能力强,所以
选择小熊图案的化妆镜,象征百病不驱,生命的顽强,健康长寿.
5.房子树图案,是芭莎妮亚的秋天场景,秋山自如,源于苍穹，辽阔无邪,秋水深沉,源于池塘的浓郁幽深,听蛙
声与海鸥争鸣,看梧桐树叶与红帆争艳,这幅场景看起来很祥和.这款镜子能使人感到心胸宽广，能陶冶人的情操.
6.三个小天使看童话的故事,讲述“风和月亮”,的故事,出自于乌申斯基,有一天,在一个漆黑的夜晚,彼德大帝骑
着一匹白马去宫外办事,这时风和月亮较劲,风对月亮说,我的力量比你大,然后风就使劲的摇曳,彼德大地的皇冠被风摇掉了,衣服也摇掉了,风继续使劲的摇曳,彼德大地终于顶不住了,被摇下了马,漆黑一片,什么也看不见,彼德大帝说,这该死的风,这时,月亮从后面偷偷的露出来了,照亮了彼德大帝找到了他的爱马,这时月亮对风说”爱抚和仁慈的力量远远超过愤怒”此款镜子图案比较赋有神话色彩,韵意告诉大家做什么事情要有爱抚和仁慈之心,不要意气用事.。
- 4 -
推荐第4篇：工艺编结工教学大纲
工艺编结工培训教学大纲
一、培训对象：
农村富余劳动力或将要从事手工编织的人员。
二、培训目标：
通过培训，使农村从事手工编织人员了解我国劳动就业政策及就业常识，通过编织理论与实践学习，使其具备一定专业的编织技能。在提高农民自身素质和竞争意识的同时，掌握一技之长，达到就地、就近就业的目的。通过培养，造就一些懂技术，能进行工艺编织和设计的专业编织技师及从业人员。
三、培训形式：
采用课堂讲授、实习操作与现场参观等灵活多样的形式开展培训，注意应用多媒体、幻灯、实物结合的模式，注重加强现场操作技能的训练与指导，以达到最佳的培训效果。
四、培训内容
第一讲：公共基础知识 第二讲：绳编工具及使用方法 第三讲：绳编工具及使用方法 第四讲：绳编工具及使用方法
第五讲：绳编产品中常用的接的由来及编法 第六讲：绳编产品中常用的接的由来及编法 第七讲：绳编产品中常用的接的由来及编法 第八讲：绳编产品中常用的接的由来及编法 第九讲：绳编产品中常用的接的由来及编法 第十讲：绳编产品中常用的接的由来及编法 第十一讲：绳编产品中常用的接的由来及编法 第十二讲：绳编产品中常用的接的由来及编法 第十三讲到第二十讲：绳编动植物物产品系列 第二十一讲：手工艺（珠子）制作工艺
第二十二讲到三十讲：手工艺（珠子）制作工艺
五、教学基本要求：
将传统的编结技巧、串珠技法与现代的装饰材料，现代的设计理念、流行倾向创造性的、有机的结合起来，寻找现代人的审美心理同传统手工编织的切入点，丰富现代饰品语言。
六、对培训学员的要求：
1、课内教学贯穿讲练结合，培养学员空间思维能力，以及设计动手能力。
2、课外配有大量作业，培养学员自学能力和实践动手能力。
七、课时
总计240课时，其中理论90课时，实操150课时
推荐第5篇：第2课 编结艺术
第2课编结艺术
教材分析：
《编结艺术》是人教版美术教材九年级上册第二单元第2课的内容，本课的设计以欣赏编结艺术为切入点，让学生欣赏和感受中国结的独特艺术魅力，通过平结和双结的制作方法的学习，让学生掌握一些基本结的编织方法，并学会创作简单的中国结。 设计思路：
通过欣赏一些编结作品，提高学生对编结的兴趣，引导学生深入理解不同的编结作品所表达的吉祥寓意，通过举例说明实用结和装饰结的区别，结合演示制作具有创新的中国结作品，用中国结作品来美化生活。 教学目标：
知识与技能： 了解编结的源流，感受编结的艺术魅力，了解其特征及文化内涵，提高审美情趣，掌握编结的材料及方法步骤。
过程与方法：通过欣赏一些编结艺术作品及生活中编结的一些实际应用，了解其艺术特征。通过老师讲解、演示，学生动手学习编结的基本结法，并尝试制作简单的中国结饰品。
情感态度价值观：通过对基本结的学习，让学生感受中国民间工艺的魅力，激发学生对编结艺术的热爱。了解编结的寓意，学会懂得关爱他人，学会感恩与奉献。
二、教学重点与难点
教学重点：了解编结艺术的表现形式，掌握编结艺术的基本结的编结方法。 教学难点：如何创新制作中国结作品。 教学方法： 欣赏、讲解、演示和动手相结合。 教具：一些中国结作品，编结用的绳子。
课型：新授课 教课时：1课时 教学过程：
一、导入新课：
通过让学生欣赏课前收集到的中国结作品，提问：同学们，一根绳子就能编出怎么好看的作品，你喜欢吗？你是否为我们中华民族的编结艺术而感到骄傲呢？我们的祖先聪明、智慧而伟大，我们是不是要把我们中华民族的这门艺术继承下来，并发扬光大呢？那我们今天就学习《编结艺术》这一节课。（设计目的：通过欣赏和提问，揭示课题，激发学生的学习兴趣。）
二、讲授新课：
1、(1) 结的历史发展及含义：中国结由于历史久远，其历史贯穿人类史始终，“结”在中国，象征力量、和谐，充满温暖的人际关系。“结”还与“吉”谐音，绳与结产生的艺术，在中国人的心中有着吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义。故被称为中国结。 （2）中国结的特点：每个中国结从头到尾都是由一根丝线编结而成的，每个结都蕴含着一定的寓意。
（3）结的分类：编结艺术从功能上主要分为实用结和装饰结两大类。实用结着重的是结实、稳定、耐用，如行李结、鞋带结等。装饰结则着重的是寓意、美观，然后是实用，有结必吉祥是此类结特征，如同心结、盘长结等。
2、教师演示平结的制作：
（1）准备两根线绳一长一短。短线作芯固定，找到长线中点放在短线下，在短线上打结。 （2）左边绳子不动，右边的绳子从短线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边，一个基本的平结就编好了。
（3）如此反复多次（要把两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。） （4）学生自己练习。 （5）教师巡视给予鼓励和指导，把好的学生作品展示。
3、拓展：运用学过的基本结的结法，为你想要祝福的人创作一件中国结。（设计目的：让学生动手实践，学以致用，培养学生的创新思维。） 本课小结: 通过这一节课的学习，大家掌握了平结的基本编法，又对平结的变化形式进行了探究，你是不是觉得中国结是一门很深的艺术呢？作为新一代的我们，更有责任继承祖国的传统文化，努力把它发扬光大。
布置实践作业：运用学过的基本结的结法，为你想要祝福的人创作一件中国结。
推荐第6篇：手工编结活动总结
XX小学手工编结活动总结
XXX 本学期我担任本校的编结辅助课。班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生的带动下，形成了良好的班风和学风。回顾这一学期的教学，我主要从以下几个方面作了一些总结。
一、培养积极的劳动情感
小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
（1） 在实践操作中丰富想象力。
要创新就必须会想象，因此，在编结课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对编结课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
（2） 在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。
（3） 在实践操作中体验成功的快乐
每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。在教学中我尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
总结一年的工作，我坚信，只要意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，编织手工艺课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。
推荐第7篇：学校教学交流讲话稿
芙蓉中学后山民族中学教学交流讲话稿
教学交流讲话稿
来自芙蓉中学的领导、老师及中学的全体老师们，大家上午好：
晴云秋月、玉露生寒，秋——绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节，高原的风为我们送来了远方尊敬的客人——绥阳县芙蓉中学的领导及老师。在此，我仅代表后山乡党委政府对你们说一声：老师们，辛苦了！
一个地方教育的发展，离不开学校，一个学校教育的开展，离不开老师。只有老师发展好了，学校才会更好地发展，学校的发展是地方教育发展的动力和源泉。后山民族中学自建校至今，走过了15年的风风雨雨坎坎坷坷。十五年，是后山教育不断发展的历程。十五年，是一段厚积薄发的时光。十五年，来自大山之外的老师，用一腔热血不断谱写着后山教育的新篇章。十五年里，从这里走出去了五个校长，今年，又迎来了新一任校长林正香同志。新学期，新举措、新的开始。我相信，后山教育的发展会在林校长的带领之下，全体教师的共同努力下跃上一个新台阶。在此，我谨代表后山一万多老百姓对中学全体教职员工表示衷心的感谢！
比邻学校之间的学习交流，我们经常在做，但是，跨县市之间的学校交流学习，我们这还是首次，不过我相信，有了第一次，就会有第二次。通过学校之间的交流学习，可以增进友谊，完善管理，促进教育的规范化、科学化发展。在1交流学习共同发展
芙蓉中学后山民族中学教学交流讲话稿
这次活动前期，后山民族中学高度重视，积极为这次学校交流活动精心筹备。在今天的活动中，希望我们中学的老师积极向芙蓉中学的领导、老师沟通，学习。同时，后山教育也热切希望芙蓉中学的先进经验、好的做法，在后山生根发芽、开花结果。
地方教育的发展，学校是关键，地方政府是坚强后盾。后山乡党委政府一定与后山中学站在一起，用芦竹山的博大胸怀，后山人的热情，共同构建后山教育发展的坚实长城。我衷心希望我们中学全体教职员工以 “开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。”的贵州教育精神为指导，团结奋斗，积极进取，不断开拓创新，为后山教育的发展而努力。
2交流学习共同发展
推荐第8篇：工艺品作文
我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。
唐老鸭歪着头，二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。
每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。
这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态
我家有好几件工艺品，但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的，它们的形状一样，而大小不一。 今天听老师说了，套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的，最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。
制作套娃要在春天的时候，把树砍下，把皮剥掉，然后放好长时间，有的甚至要放一两年，把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的，必须需要非常薄的木料。
我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘，一双炯炯有神的眼睛，一张色樱桃小嘴，笑得合不拢。她头戴着一个沙巾，穿着一条金黄色的裙子，里面还有一条粉色的小纱裙，上面有紫色的小花，好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子，她们一个套一个，所以叫套娃。
套娃象征着快乐，幸福，所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃，只要一打开这个套娃，我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公主，又像一个小天使。
我喜爱我的套娃。
我喜欢的一件工艺品
一月，我过十二岁生日时，好友送了我一只用玻璃做的龙。
这条龙长十余厘米，高五厘米，脚踩一个底盘，龙两眼火红，长须齐角，须尾毛向后，犹如顶风而立！一只前爪抓着一个火球，头向右微偏，好似在打量你，身上波纹条条，威风凛凛，气势磅礴！
这条龙的地盘有三厘米长，上面非常明亮，可以折射出龙的影子，在底盘中央，有三个灯，一按开关，三灯开始依次亮：粉、黄、蓝，在不同的灯光下，幻出了不同的景象，在粉色的柔和光下，这条龙十分温顺，变成黄灯后，这条龙凶猛地站了起来，蓝色灯闪时，光与龙幻化在一起，只看见火红的眼睛。 我十分喜爱这条龙，这条玻璃龙。 我喜欢的一件青花瓷
我家有一个精致美丽的青花瓷。
它是我们去年暑假在江西的景德镇买回来的，那么多瓷器中，我最喜欢这件艺术品了。它被我放在家中进门的架子上，一进我家就能坎肩它。
它的大部分是蓝色的，其余都是象牙白。远远地望着它，清秀高雅；近近的细看，那蓝色的都是各种各样美丽的花纹。瓶身有四小面是刻出来的，那静止的刻工，为这件青花瓷增添了一些不同的韵味。我不得不佩服这件艺术品的制造人呀！那四面图案的大小，图案都一样，而且一个圆和另一个图案之间相隔的位置空间非常细，很薄。这充分的体现出了刻工的高超技术。我发现这厮面上都有一个意思差不多的词语：家和业顺，人和事顺，天和地顺，内和外顺，这四个词语的意思不都是和谐，顺利的意思吗？它椭圆的瓶身向上画出了一条优美的曲线，让瓶口开成了一朵绽放开来的花。瓶底上用楷书写着景德镇制四个大字，如同用大印印上去的。摸上去凉凉的，非常光滑。整个瓶子都喊有着古典的气息，有一种欣欣向荣的意义。
青花瓷又称青花瓷器，他是用含钴的钴矿为原料，在陶瓷胚体上描绘纹饰，在罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。钴料烧成蓝色，具有着色力强，发色鲜明，烧成率高，呈色稳定的特点。目前发现最早的青花瓷标本是唐代的；成熟的青花瓷器出现在元代；明代青花成为瓷器的主流；康熙时发展到了顶峰。明清时期，还创烧了青花五彩，孔雀绿釉青花，豆青釉青花，青花红彩，黄地青花，哥釉青花等品种 美术
推荐第9篇：工艺品介绍
简介
大家好，我制作的工艺品是环保袋。
它是由我小时候的裙子做成的，我用裙子的部分做成了这个小环保袋，又用了一些小装饰品做点缀，用裙子的中心做成前面的小袋子，就大功告成了。
我是因为防止白色污染制作的小环保袋，塑料袋是白色污染，对土壤、空气都有很大的影响。不过，只要有了环保袋，我们就可以避免用塑料袋，减少对世界的污染。 第二点，小环保袋也十分的实用，它的布料结实，可容纳东西多，可买菜用，也可以装书、学习用品。
我做的这个环保袋虽然不鲜艳，但这淡蓝的小碎花，却给这炎热的夏天带来了一抹清凉。
推荐第10篇：插接工艺品
课题：插接工艺品 课时：1 教学目标：体会运用板材进行插接构成
感受立体空间造型的魅力
运用双手美化生活
教学重难点：对空间造型的理解和再创造 教学过程
一、感受美阶段
欣赏：
1、课本范作（不同类型的）
2、教师习作（比较优秀的）
3、往届学生习作（有代表性的）
目的在于让学生从不同层次进行欣赏 ，同时激发学生创作欲望
讨论分析：1 以上作品运用了哪些工具材料？ 2为什么它们是稳定的？如何让它们稳
定？ 3 你喜欢哪一种形式的插接作品？
4 你觉得插接的关键在那里？
5 如果让你制作，你会怎样设想？
师生交流：针对以上问题进行讨论解答，交流。自学与欣赏：通过讨论与分析，学生带着一定的认识自学课本内容。
二、创造美阶段 （20’）
二次欣赏：往届或本届学生习作（拉近学生与创作的距离，增强自信心） 尝试创作
1 研究构成单元 ，进行尝试练习，也可将作品分解再组（运用小组合作形式）。 2 通过尝试和小组讨论得出插接工艺品的基本步骤和基本要点，师生交流后得出如下结论： 制作的要点是作品的构思和插接口的宽度和深度、（过宽插不住，过短不稳定）
制作的基本步骤为：设计构思——剪切单元形——剪刻插接口——插接构成 教师典型演示（强调本课重点）
1 阶段小结： 一方面肯定优点，一方面指出存在不足
2 具体演示： 根据学生在尝试制作中涌现的较为突出的作品有目的地进行演示 3 演示重点：插接口的插接要点、作品的结构稳定性 学生二度尝试创新.这个阶段要求学生在自己原来作品的基础上进行再加工，并有创新性突破。基本使 大多数学生作品达到结构稳定，造型美观有艺术性。
三、总结展评作业阶段（5’）
表扬态度认真的、构思有创意的、做工精细的、结构稳定的…… （ 以学生自评互评为主，教师适当点评）在鼓励和肯定中结束本节课。 板书设计：
插接工艺品
构思——
切割单元形——
剪刻插接 ——
第11篇：工艺品公司简介
词汇与短语
inauguration 开业
facility 工厂
distinguished guests 嘉宾，尊敬的来宾
opening ceremony 开幕式，典礼
suppliers 供货商
dealers 经销商
busine aociates 业务伙伴
world-cla status 世界水平
state-of-the-art 顶尖的，世界一流的
commitment 承诺
corporate citizen 企业公民
Distinguished guests,
Ladies and gentlemen,
Good afternoon and welcome to the opening ceremony of the first GN factory in China.We appreciate your taking the time to share this wonderful occasion with us today.//
On behalf of the company I’d like to say a big “thank you” to all of our suppliers, customers, employees and busine aociates that are here in attendance with us today.//
The management team is very proud of this facility and the very capable staff that has developed and brought this operation up to world-cla status.This facility is a symbol of the focus and commitment that GN has made to China.//
To our suppliers, we look forward to working with you to grow our busine to new heights.To our dealers, we plan to continue to supply you with state-of-the-art, high quality products that will allow you to support your customers and improve the lives of many people here in China and Southeast Asia.//
To our neighbours and friends, we plan to be a good corporate citizen and will work with you to uphold high busine standards throughout China.//
And last but not least, to our employees, we are committed to providing you with a safe and enjoyable working environment.Thank you all once again for taking the time to share this wonderful occasion with us.//
Yo-Yo Ma
词汇与短语
cellist
span
album 大提琴家 跨过 专辑
Grammy
composer
Carnegie Hall
Julliard School of Music
anthropology
collaborate
genre
vocal cords 格莱美奖 作曲家 卡耐基音乐大厅 朱利亚音乐学院 人类学 合作 流派 声带
Language tips
1.His career as a profeional cellist spans more than 20 years and over 50 albums.他
的大提琴职业生涯跨越了20余年50多张专辑。”To span” is to cover, to cro.It would sound more idiomatic Chinese if the sentence were translated: 作为大提琴演奏家，马友友的职业生涯已经横跨了20多个年头，期间他发布了50多张专辑。
2.His experiences at Harvard as well as his multi-cultural background have helped to
shape who he is today.他在哈佛的求学经历以及多元的文化背景都造就了今天的马友友。”To shape who he is today”, to make him what he is, or to contribute to his achievements.
3.The most important thing when he plays is to give all of himself all of the time in a
performance：对他来说，最重要的就是每一场演出都全身心地投入。”Give all of himself all of the time”, to be fully concentrated, to devote all of himself to.Today we’ll meet one of the greatest cellists of our times, Yo-Yo Ma.His career as a profeional cellist spans more than 20 years and over 50 albums.He has been honored for his music with many awards including an amazing 14 Grammy.He has played on many important occasions including the Grammy and the Olympics.//
Yo-Yo Ma was born in France to Chinese parents who were both musicians.His mother was a singer, his father, a composer.Yo-Yo Ma gave his first public performance when he was only 5.4 years later, at the tender age of 9, he was playing at the prestigious Carnegie Hall in New York, by which time the family had moved to the US.// Yo-Yo Ma pursued his cello studies at the Julliard School of Music.From there he opted to attend Harvard and got a degree in anthropology.His experiences at Harvard as well as his multi-cultural background have helped to shape who he is today.//
Today Yo-Yo Ma continues his musical journey, never hesitating to collaborate with musicians of all genres and from around the world.He is inspired by people and nature.To him, the cello is an extension of his vocal cords.The most important thing when he plays is to give all of himself all of the time in a performance, to try to transmit the contents of the music to the audience he is playing for.//
工艺品公司介绍 （Introduction to an arts and crafts company）
各位来宾，各位朋友：
大家好！非常荣幸能通过这次会议提供的平台与大家相聚，并向大家介绍一下我们的公司。
Distinguished guests, dear friends:
I feel honored to have this opportunity to introduce our company to you through the platform provided by this conference.
我们是一家专业设计、生产和销售工艺品的公司。从公司创立至今，我们已经走过了整整15年的历程。15年前，我们拥有员工50名，今天，拥有员工1700名；15年前，我们租用厂房4500平方米，今天自建厂房24000平方米。这些数字，都清晰地记录了我们创造的辉煌。
Founded 15 years ago, we are a company specializing in the design, manufacture and sales of handicrafts.Fifteen years ago our staff numbered 50; now the figure is 1700.Fifteen years ago we rented a facility covering a floor space of 4500 square meters; now our own facility covers a floor space of 24000 square meters.These figures speak loudly and clearly of our succe.我们的主导产品是各种建筑模型，如具有异国风情的欧洲大教堂、美国的帝国大厦、白宫、五角大楼等，还有各种造型的卡通动物、圣诞礼品，我们设计制造的工艺品已经成为流行时尚。
Our leading products are various architectural models, including exotic European cathedrals, the Empire State Building, the White House, and the Pentagon in the U.S., along with cartoon animal toys and Christmas gifts with a variety of designs.Our designs have become trend setters in the industry.如今，我们生产的产品已经行销全世界，日本、新加坡、澳大利亚、新西兰、加拿大、美国、英国、法国、意大利、荷兰、瑞典、德国等二十几个国家都能见到创意工艺品的身影。这些产品得到了当地进口商的肯定和消费者的好评。15年来，我们的产值年均增长30%。
Nowadays, our products are sold worldwide in more than twenty countries including Japan, Singapore, Australia, New Zealand, Canada, America, the UK, France, Italy, the Netherlands, Sweden, and Germany.They are well received by both local importers and customers.For fifteen years our output value has maintained an annual growth rate of 30%.
第12篇：工艺品市场分析
2014年，我国轻工工艺品进出口累计总额达8322.6亿美元，同比增长10.0%，高于全国进出口增速6.6个百分点。其中出口总额6615.8亿美元，占全国商品出口额28.2%，同比增长7.8%，高于全国出口增速1.8个百分点。进口总额1706.8亿美元，占全国商品进口额的8.7%，同比增长19.3%。轻工工艺品出口全年波动较为明显，在经历了7—10月的快速增长期后，11—12月出现了明显的下滑。
一、2014年轻工行业外贸运行的主要特点
（一） 市场结构进一步优化，新兴市场出现新动力。2014年，中国轻工工艺品对美国和欧盟同比增长5.6%和7.7%，对日本同比下降2.4%。对美欧日三大市场出口占比合计达43.4%。新兴市场方面，对东盟、中东和非洲同比增长分别为9.7%，5.4%和14.7%，其中出口增长表现抢眼的国家有缅甸（52.7%）、越南（30.7%）、伊朗（103.0%）、尼日利亚（40.8%）；对丝绸之路经济带国家出口增长迅速，对乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦和塔吉克斯坦平均出口增幅为28.9%；对金砖国家出口增速有所放缓，对巴西出口同比下降5.5%，对南非出口同比下降13.9%。我对传统市场份额虽有所下降，但美欧日传统市场仍是我国轻工工艺品最大的出口市场，我国出口市场开始向多元化发展，国际市场结构进一步得到优化。
（二） 一般贸易增速回落，加工贸易增长迅速。轻工工艺品一般贸易出口金额累计3939.1亿美元，占出口总额的59.5%，同比增长6.0%，比去年同期回落5.6个百分点；加工贸易出口金额为1974.0亿美元，占出口总额的29.8%，同比增长7.2%，比去年同期增长6.6个百分点。
（三） 中部地区增幅回落显著，西部地区出口增长迅速。东部地区出口占全国轻工出口总额的80.9%，除辽宁和海南出口同比下降显著外，其他省份（山东除外）基本保持5%以上平稳增长；中部地区占出口总额的8.4%，吉林、山西等省份同比降幅明显，达44%以上；西部地区占出口总额的10.5%，出口增长迅猛，除四川和西藏外，西部各省份平均出口增幅达67.3%。
（四） 民营企业是稳增长主力军，国有企业增速企稳。轻工工艺品出口企业共18.9万家，同比增长5.6%。其中民营企业出口金额3983.5亿美元，同比增长11.7%，占出口总额的60.2%；三资企业出口金额2134.9亿美元，同比增长2.5%，占出口总额的32.3%；国有企业出口金额486.1亿美元，同比增长2.7%，较去年同期上升7.3个百分点，占出口总额的7.4%。
（五） 大宗商品价格稳中有降。玩具、塑料制品、纸张纸浆、草柳竹藤等主要轻工行业大宗商品价格保持平稳增长，陶瓷、珠宝首饰增速较快，同比增长分别为21.1%和108.0%。部分轻工大宗商品价格有所下降，箱包同比下降0.3%，抽纱同比下降5.1%，玻璃制品同比下降8.9%，钟表及其配件同比下降3.2%。
二、2015年出口面临的形势和困难
（一）传统市场回暖但前景仍不乐观，新兴市场出口后劲不足，国际市场需求萎缩。以美国为代表的发达经济体虽呈现不同程度的经济复苏，但增幅缓慢，世界经济乍暖还寒，能否持续乐观仍需观望。新兴市场是我国外贸出口新增长点，但由于其经济基础相对薄弱，更容易受到国际资本、国际经济金融政策以及国内政局影响，乌克兰等地区热点问题此起彼伏，为世界经济复苏蒙上一层阴影，导致订单来源不稳定，国际市场需求低迷。
（二）出口综合成本高企，用工难问题显著，国际竞争力减弱。我轻工企业大多为劳动密集型中小企业,劳动力、交通物流、土地、原材料、检验检疫费等综合成本不断上升。如最新上调的山东省最低工资标准是1500元，此工资水平接近越南工人工资（800元左右）的两倍，也高于印度工人的工资水平。据某玻璃制造企业反映，该企业工人月工资2800元，人工成本几乎占到整体生产成本的一半。除了逐年上涨的人工成本，玻璃器皿企业还背负着技工老龄化与后继无人的困难，玻璃器皿行业的传统人力优势基本丧失。
广州市台资企业协会荣誉会长吴振昌表示，在广州雇用一名工人的平均月工资约为4500元，企业为员工“上五险”大约占到雇员工资收入的25%。如今广东省珠江三角洲地区的平均月用工成本约为每人650美元，而印度尼西亚、越南和柬埔寨分别为300美元、250美元和100美元。女鞋制造商华坚集团2012年在埃塞俄比亚建两条生产线，平均工资仅为中国的1/10（300元人民币/月）。 此外，河南、贵州、四川等地相继设立高新技术园区，吸引了大量当地年轻劳动力，致使东部沿海传统劳动密集型企业用工难问题更加突出。面对用工荒，很多企业尝试引进自动制造设备，但要缴纳10%的进口关税和17%的增值税，又增加了企业的成本。
（三）贸易便利化水平各地参差不齐，仍有改进空间。同一商品出口退税在各地认定标准不一给企业造成不便。如青岛市地税局认定玻璃器皿及其外包装的出口均可退税，而同一商品在淄博市地税局只认定玻璃器皿可退，外包装则不允退。部分企业只能选择异地报关，造成了不必要的麻烦。另有部分企业反映，海关查验频次增加、船公司增加人民币收费项目，对企业的出口也形成了一定的影响。目前许多轻工企业处于有单不敢接、生产无工人的困境。这些都大大削弱了传统轻工产品以成本价格和产业配套为优势的国际竞争力，进一步压缩中小企业微薄的利润。
（四）部分企业向国外转移，企业国际竞争压力增大，国际订单减少。鉴于国内劳动力等要素禀赋成本不断攀升，导致企业出口成本居高不下，利润一再被压缩，部分跨国公司和国内劳动密集型产业向劳动力和土地成本低廉、原材料丰富、税收优惠的东南亚周边国家转移。全球商业咨询公司艾睿铂对中国、印度、巴西及墨西哥的制造业成本进行了调查对比，发现中国在“世界工厂”的竞争力上已远不及墨西哥。墨西哥有富足的劳动力，平均工资较低，更接近发达国家市场，运输成本低廉，大量的欧美企业将目光瞄准了这片投资乐土。耐克、阿迪达斯等鞋类企业先后关闭其在华唯一直属工厂，将生产基地迁往越南等东南亚国家。自2008年金融危机爆发以来，东南亚鞋业已抢走中国30%的订单。越南、柬埔寨、孟加拉国等国产品在美欧日等发达国家的比重逐渐提高，为我国轻工产品在国际市场带来激烈竞争。
（五）产业结构不合理，企业创新能力不足，自主品牌建设有待加强。轻工行业以劳动密集型中小企业为主，企业分布散、乱。大多数企业缺乏核心技术和自主品牌，技术上相互模仿，产品同质化严重；价格上恶性竞争，以至于把定价权和利润拱手让给了外商，把资源和环境代价留给了自己。近年来，轻工行业很多优秀的龙头企业注重产业结构调整，谋求转型升级，发展自主品牌，但由于缺乏资金技术支持，研发设计及创新能力有限，国际市场开拓能力不足，深层发展动力不足，自主品牌的国际影响力整体偏弱，这在某种程度上阻碍了我国轻工行业科学健康的发展。
（六）国际贸易保护主义抬头，贸易摩擦加剧，出口风险加大。由于我国产品出口增速较快，加之国际经济不景气，国际贸易保护主义有所抬头。以轻工产品为例，近5年来“中国制造”产品遭遇反倾销、反补贴案件多达42起，涉及鞋、陶瓷、玻璃、纸张、餐厨用品、地板、文具等重点轻工产品，涉案金额总计达33.46亿美元。2014年，欧盟对中国鞋类产品通报次数为45次，在全球对贸易救济措施高度关注的背景下，相对隐蔽的技术性贸易壁垒已经成为制约中国鞋业出口的又一极大障碍。另外，阿根廷、巴西等新兴市场先后对我鞋发起反倾销调查和设限，墨西哥对我国进口的31个税号的鞋类产品实行价格认证签章，印尼拟对鞋类产品实施登记进口商制度等等。还有一些国家借产品质量问题高筑贸易壁垒，限制从中国的进口产品，最终达到贸易保护的目的。欧盟不断对我家具、玩具等产品实施质量新法令，不仅增加了企业各项检验费用，加剧出口成本，而且使贸易摩擦急剧增加。
三、2015年轻工外贸行业形势展望
从国际上看，影响全球经济复苏的不确定、不稳定因素依然较多，国际市场竞争日趋激烈。美欧日等发达经济体虽有不同程度的复苏，但增幅缓慢，欧元区经济面临巨大挑战，日本经济前景堪忧，部分主要新兴经济体增速放缓，世界经济总体形势不容乐观。从国内形势看，出口综合成本高企、低端产业转移加剧、国外同行蚕食国际市场份额、产品缺乏技术和创新以及附加值低等因素影响，2015年“中国制造”仍将面临国际市场需求尤其是长期订单萎缩的困境。
对于轻工企业而言，旧模式生存基础已不再。轻工企业应主动适应新常态，抓住“一带一路”与自贸试验区所引领的新一轮高水平对外开放的契机，继续提高出口产品的附加值，更加注重出口质量和效益，提升综合竞争优势；在出口渠道和模式方面，紧跟跨境电子商务的新趋势，借助新技术、创新营销模式。此外，人民币汇率双向波动成为常态，外贸企业更应主动地通过各种金融产品和工具，规避汇率波动对企业进出口贸易带来的不利影响。相信在大家的共同努力之下，轻工行业将实现进出口平稳增长。 资料来源：中国轻工工艺品进出口商会
第13篇：工艺品有限公司
工艺品有限公司 产品召回演练报告
为检验产品召回程序管理的有效性，演练组计划作一次产品召回演练，此演练以模拟假设的客户反馈事件展开进行。
事件: 2009年12月2日英国AA客户反馈产品款号为12396049的产品油漆面有脱落的现象, 要求工厂召回产品。经业务部门再次沟通得到进一步核实，该产品生产批代码为：12396-09-369。
针对此事件，产品召回演练内容如下：
1、针对客户反馈，我们组织了业务部、品管部、仓物部、生产部进行了紧急 讨论和记录查询，经过讨论确认产品油漆面有脱落脱胶是由于漆面附着力不良所致。
2、追溯该批产品，该批产品由喷油一组生产，生产日期：2009年9月7日 至9日生产，批代码为12396-09-369的产品共生产1200件。
3、批代码为12396-09-369的产品有1100件 2009年10月12日发往英国， 另 有100 件暂存于货仓。
4.经分析库存产品及查阅当时的生产记录及环境温湿度记录，次品问题属于油漆颜料处理不当所致，客户所反馈问题会存在于整批产品中，演练组建议产品召回。
请领导批示，该批产品是否通知客户退回。 附：有关记录
品质部:
总经理室批示：
此事件是属于重大产品质量事故，公司决定全数召回该批产品，请业务部门联络客户安排实施召回。
总经理室2009.12.02
产品召回模拟试验评价
一、模拟时间：2009.12.02
二、模拟考核小组：
组长：刘经理
成员：潘小姐、王小姐、李小姐、李主管，刘师付
三、考核依据：
《产品召回程序》
四、考核情况：
4.1 根据刘总2009.12.02日提供的客户反馈紧急通知：产品有脱漆， 要求产品召回的事件，品质部迅速复查了批次号为12396-09-369的产品及相关联的产品记录，同时召集业务、生产、技术，品质管理人员会议，分析确定产品脱漆次品问题属于油漆颜料处理不当所致，事故原因确定后，查阅了产品生产及发货的相关资料，立即组织产品召回。
4.2品质部根据批次追溯查出该批产品是由喷油一组生产的，数量为 1200件，2009年9月7日至9日生产，批代码为12396-09-369，有1100件2009年10月12日发往英国，另有100件暂存于货仓。 4.3客户已于其货仓内找齐上述，暂未发放到零售市场，该批产品可以追回。
3整个演练从分析调查到明确批次数量到联络客户实施产品召回的流程 时间为6小时。
五、考核结论：
考核小组对品质部组织的产品召回演练行动满意，产品召回演练成功
评价签名：
2009 年12月02日
第14篇：自动链条编结机设计
自动链条编结机设计
一、工作原理及工艺动作过程
自动链条编结机是用来制造自行车链条式车锁。链条由一串链节编结而成，每个链节又被加工成扭曲立方形，使外形美观。它的主要工艺动作：
（1） 自动送料。将成盘的直径为2.3～2.5mm的钢丝先进行较直，然后形成螺旋形状。
（2） 切断并压平。每次送料停止后，剪下一圈螺旋状钢丝，并将其平整为平的环形。
（3） 链条扭曲。在环形钢丝两头夹住，使一夹头旋转45°，将链条扭曲成立体环形，完成一个链节的成型。 （4） 自动联结。将螺旋料送进，使穿入成型链节，即既实现送料、又完成联结。如此循环下去就形成车锁链条。
二、原始数据和设计要求
（1） 每分钟生产35～45个链节。
（2） 钢丝材料为低碳钢，直径为2.3～2.5 mm，每个链节所用的钢丝长度为35 mm，扭曲角度为45°。
（3） 链条可以承受1200～1800N 的拉力。
三、设计方案提示
（1） 较直后钢丝自动间歇送料并绕成螺旋形状，采用间歇运动机构另加绕螺旋钢丝机构。
（2） 切断压平机构可以采用平面连杆机构来实现。
（3） 链节扭曲可以采用两头夹住，一头间歇转45°的间歇转动机构。 （4） 自动联结可利用上述自动间歇送料机构。
四、设计任务
（1） 根据工艺动作要求拟定运动循环图；
（2） 进行间歇送料绕螺旋形状钢丝的组合机构、切断压平机构、链节扭曲机构的选型；
（3） 机械运动方案的评定和选择；
（4） 根据选定的原动机和执行机构的运动参数拟定机械传动方案，分配传动比，并在图纸上画出传动方案图；
（5） 对机械传动系统和执行机构进行运动尺寸计算； （6） 画出机械运动简图；
（7） 对执行机构进行运动分析，画出运动线图，进行运动模拟； （8） 编写设计计算说明书。
第15篇：我喜欢的工艺品教学设计
前作文：未成曲调先有情
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1．工艺品是孩子们喜欢的东西，我当上老师之后对工艺品仍然情有独钟久久不能忘怀，那么工艺品已不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。你们猜一猜，老师小时候最喜欢什么工艺品？
（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情
展示一件工艺品的，想象说一个故事，比一比谁聪明？
设计意图：通过想象说故事，以激发学生的兴趣思维，活跃堂气氛，激发学生的联想和想象。
二、中作文：奇思妙想我能行
（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新
1．激发情趣，奇思妙想
（1）说一说你知道的工艺品有哪些？
（2）谁能说一个关于工艺品的故事？
（3）展示自己带来的工艺品，向好朋友介绍工艺品的特点。
设计意图：精巧可爱的故事加上教师富有激情的话语，营造了轻松愉快的学习氛围，很好地激发了学生创造的欲望。
2．指导观察，学会方法
师：要想把自己喜欢的一个工艺品写好，观察是前提，是基础。谁向大家介绍一下自己观察工艺品的方法和窍门？
（学生介绍自己的观察方法）
师小结：观察必须抓住自己喜欢的一个工艺品的特点，观察要细致全面。写你喜欢的一个工艺品时要加以合理想像，写出作者的真情实感。
3．开启心路，润物无声。
师：描写工艺品，我们应该从哪些方面写？应该用什么方法写？
生：写作时，要细致观察，抓住特点。观察要按一定的顺序进行。有的先上后下，或先下后上；有的从前到后，或从后到前；有的先整体后部分，或先部分后整体；有的先主要再次要，或先次要再主要……，选择什么样的顺序要根据工艺品的结构特点而确定。
生：写作时要言之有序。观察顺序确定以后，要观察工艺品的形状、大小、颜色、用途、质地等。通过比较找出你所要描述的物品不同于其他物品的特点。
生：写作时，要展开丰富的联想，把静物写活，使它具有生气。
生：写作时，要写出“我”和工艺品之间的关系，表达出“我”对它的喜爱之情。
生：……
（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人
1．把您的工艺品的特点介绍给大家，是一件很开心的事儿。读一读下面的佳作，我们可以从中学会一些写作方法呢! 卧狮
我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是“兽中之王”──狮子。
一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。
狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的四放着，像朵朵盛开的菊辩。狮子的前项和下巴的毛都略向后风，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。
卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。
狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的成严。整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。
经典评点：读了这篇短文《卧狮》，我们知道，小作者对自己喜欢的一个工艺品《卧狮》的观察顺序是先整体后部分。前两个自然段写了“卧狮”的全身。后面的三个自然段分别写了头部、身子和岩石。头部的观察顺序为：头、前项、下巴、耳、眼、口。身子的观察顺序：身躯、前腿、后腿、尾巴。由于作者观察有序，写起来就很有条理。小作者观察细致而全面，极传神地写出了“卧狮”的特点：雄狮“昂首仰视”；“一对蒲扇似的耳朵”，“恕机前方”的双眼，“傣牙巨齿”，“威严难犯”。在小作者的笔下，这件工艺品栩栩如生，呼之欲出了。其次，对静物的描写要具体，要有真情实感。对静物进行观察之后，要把它写下来。写的时候，要求具体、形容、生动。只有具体、形象，才能活灵活现那静物的原貌，给人以深刻的印象。写的时候，要有合理的想像，融注作者的情感，才能感染读者，感动读者。
2．读写练习：下面这段话把工艺品的特点写具体了吗？
①.指名读一读。②这篇文章是写什么工艺品的？③这篇文章写了哪些内容？先写什么，后写什么的？（这段话先写“工艺品的名称”，再写工艺品的“玩具的外形”，条理很清楚。）④找出有关的词语和句子。说说作者是怎样把“外形”的写具体的。（有“狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的四放着，像朵朵盛开的菊辩。狮子的前项和下巴的毛都略向后风，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。”等词语和句子。作者用了这些词语和句子，把玩具外形特点都写具体了。）
（三）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山
1．师：同学们，刚才大家说工艺品说得那么热烈，读工艺品学那么精彩，如果把说的内容写下来，你还会感到困难吗？赶快拿起笔来，把自己的工艺品描述出来吧。可要带着喜欢的感情来写哟。
2．学生习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学；
三、后作文：快乐体验更新颖
（一）自我欣赏，同伴交流：大珠小珠落玉盘
1．朗读自己的习作，把不通顺的地方改通顺，不具体改具体。划出自己认为是精彩的句子和段落。
2．小组内互相交流，批改别人的习作，学习别人的优点。
3．小组选一篇最好的，准备参加班级交流。
设计意图：此环节努力营造一种师生间平等、亲和、融洽的教学氛围，在互相交流的对话中、交流中、沟通中，达到了从真情交融进入心智交融，形成教与学的相互推进。美好的情感体验常常来源于师生之间的真情交融。当智能与美好的情感体验相融时，可爆发出驱动力，因此师生关系的和谐正是以情感为纽带的。同伴交流，真情交融，使师生双方同时感受到教与学的无穷的趣味与自身无法估量的潜力。
（二）集体会诊，创新行文：二月春风似剪刀
1．老师选择有代表性的两三篇习作，引导学生从写作内容和写作方法两方面进行评议。重点找出精彩的句子或段落，引导学生理解写作方法的巧妙。
2．根据集体评议，查找自己习作中的不足，修改自己的习作。二次创新行文。
设计意图：此环节，老师要倾注的殷切期待，使学生产生美好的情感体验，学生从中获得力量，进而形成诱发学生的内驱力，于是老师的“期待”转化为学生的“自信”。我们在教学中始终坚信“没有教不好的学生。”每个学生都有潜在的智能，个个会成为富有创造性的人，赞赏每一位学生的兴趣、爱好、特长；肯定每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩；鼓励每一位学生对习作和对自我的超越。
（三）佳作展览，评选最佳：回眸一笑百媚生。
1．小组评选最佳。最佳项目越多越好。
2．班级评选最佳。最佳人数越多越好。
3．获得最佳的同学，重新抄写自己的文章，配上插图，在班级优秀习作园地展出。
4．鼓励最佳习作的作者向报刊社投稿。
设计意图：教学过程应成为学生一种愉悦的情绪生活和积极情感体验，我们在传授知识的同时，关注每一位学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞？是其乐融融还是愁眉苦脸？伴随着学科知识的获得，学生对学科学习的态度是越来越积极还是越来越消极？学生对学科学习的信心是越来越强还是越来越弱？充分了解学生对学科学习的兴趣和学习的能力，使学生在关怀中得到知识，受到教育，使学生在愉快中得到成长。此环节根据不同程度的学生设置了不同的最佳表彰情境，使每一个学生都有表达自己思想的空间和机会，使老师能关注到学生的内心深处。
（四）变格创新，自由表达：映日荷花别样红
引导学生用学会的方法，课外再写一篇关于工艺品的习作。 特别建议
写工艺品习作指导教学，建议老师在操作中注意以下几点：
1．写一件工艺品，这是一篇状物的记叙文。选择一件心爱的工艺品，如竹编、草编、蓝印花布、蜡染、木雕、泥塑、剪纸、民间玩具等。先仔细观察某一工艺品外形的特点，想一想它的用途和给你生活。学习带来了哪些乐趣或方便，然后写一篇作文。要按照一定的顺序写，写出这个物品的特点，语句要通顺、连贯。
2．选择一件心爱的工艺品，选材的范围很广。儿工艺品很多，如漆器、陶器艺术、瓷器、民间工艺、编制品、中国刺绣、铁画、唐三彩、民族乐器、水晶工艺品等等……这些都可以作为选材范围。但选材时，要只选择一件最喜欢的工艺品。
3．我们在作文中状物的目的就是要再现物体的形象，把它介绍给读者，同时也表达自己对它的喜爱之情。这篇作文就要抓住工艺品的形状、特点、用途以及在生活中给你带来的乐趣。启迪和帮助，表达你对这件工艺品的喜爱之情。
4．写作时，要细致观察，抓住特点。观察要按一定的顺序进行。有的先上后下，或先下后上；有的从前到后，或从后到前；有的先整体后部分，或先部分后整体；有的先主要再次要，或先次要再主要……，选择什么样的顺序要根据工艺品的结构特点而确定。如《精致的软木雕》的描述：
这个软木雕半尺多高，一寸多厚，呈椭圆形，漆黑发亮的黑枯木是它的外壳。木雕的中间有两层晶莹透亮的玻璃。玻璃中间嵌着软木雕成的立体风景，活灵活现，妙不可言。右边，一座飞檐翘脊的美丽凉亭掩映在松柏之中，亭子下层是一大堆突兀的怪石，一条小河曲曲弯弯蜿蜒其间。两只仙鹤悠闲地在波光粼粼的水面上慢条斯理地浮游。小河左边是一座陡峭的山峰，从山脚到山顶满是苍劲茂密的树木。有郁郁葱葱的松树，有铮铮硬骨的翠柏，有挺拔向上的修竹，还有毛毛茸茸的绿草，层层叠翠。这一切都是软木雕成的，你相信吗？最玲政剔透的还要数那座建在河边的小亭。六角高耸的亭顶古色古香，又尖又弯的亭角上蹲着八只怪兽。房梁上刻着精美的花纹。六根朱红的细长柱子，小巧别致的护栏，做工精细。亭前的松树上能清晰地看见翠绿的松针，叫人禁不住想伸手摸一摸。
这是按从外到里的顺序介绍的。先介绍软木雕的外壳，再介绍中间的立体风景，右边的凉亭与小河，最后介绍小河左边的山峰。
5．观察的顺序一般就是写作的顺序，写作时要言之有序。观察顺序确定以后，要观察工艺品的形状、大小、颜色、用途、质地等。通过比较找出你所要描述的物品不同于其他物品的特点。如《奔马》是这样描写的：
它昂着头，眼睛凸得像银铃。透过它张裂的嘴巴，那两排整齐的牙齿清晰可见，我仿佛听见了它那惊裂长空的嘶鸣。马颈上的鬃毛被风卷起，向两边有顺序地分开。它整个身躯向上直立，前腿弯曲，后腿伸直，仿佛要腾飞，它那黑里透红的毛分外壮观，隆起的肌肉像有无穷的力量要进发出来。
作者通过对奔马的眼睛、耳朵和鬃毛、身躯的形状的描述把一个活生生的小奔马现给大家，而且突出描述了“奔”，这是与其他工艺品的不同之处，表现了这个奔马的特点。在描写时，不要面面俱到，有些无关紧要或难以描写的部分就可以略写或不写，有特点的地方或你最喜爱的地方要重点描述。
6．注意观察描述工艺品的动态。动态指物品在活动变化时的状态。如描述工艺拼玩具“森林之王”是这样的：
这只电动老虎是由遥控器控制的。只要一按那红色的按钮，老虎的前爪就会向上举起来，做出腾空而起之姿，同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动，显出一副准备搏斗的架势。按动绿按钮时，这只虎便会发出阵阵低低的虎啸声，令人毛骨惊然。
只有把静态和动态描述出来，才能准确而完整地反映事物的特征。这样的描述，就使文章具有了生活的气息，展示了生活的情趣。
7．写作时，要展开丰富的联想，把静物写活，使它具有生气。如《瓷马》中，作者是这样描述的：
看着这匹瓷马，我眼前好像出现了赛马时的情景：有一匹马被马群甩远了，但它不甘示弱，奋力追赶，经过不懈地努力，终于追上了队伍，淋漓尽致地表现出马的品质。我国的那些体育健儿也具有马的品质。过去被称为东亚病夫的中国人，经过不懈地努力，终于名列奥运榜首，让我们一次又一次地看到五星红旗在奥运会上升起。中国也像一匹骏马，迈开双踢，追赶着世界发达国家。我们相信，中国也将在不远的将来，赶上和超过那些发达的国家。
作者发挥了合理的想像，由瓷马联想到现实生活中人和国家，气势开阔，使文章的意境更上一层楼。
8．写作时，要写出“我”和工艺品之间的关系，表达出“我”对它的喜爱之情。如《精致的软木雕》一文是这样描述的：
我常常望着这引人入胜的软木雕出神。我多么想变小，到这秀丽的微型立体风景中道游一番呀！这座巧夺天工的软木雕又让我无比佩服那些能工巧匠们的高超技艺。这些没有生命的小木头在他们手里被造成栩栩如生的形象，真叫人赞叹不已。
小作者积极联想，“我多么想变小，到这秀丽的微型立体风景中道游一番呀！”由此发出衷心的赞叹：“这座巧夺天工的软木雕又让我无比佩服那些能工巧匠们的高超技艺”。“这些没有生命的小木头在他们手里被造成栩栩如生的形象，真叫人赞叹不已”。这样，就啊自己的喜爱之情淋漓尽致地表现出来了。
9．写作时，要合理安排结构，注意段落层次的安排，给人以清晰的印象。写工艺品可以先写这个物件的名字和来历，然后介绍它的形状、大小、颜色等，最后介绍它的用途或玩法以及给“我”带来的乐趣，表达出喜爱之情。结构的安排非常灵活，也可以根据玩具或学习用品的特点来安排。
10．这一点很重要，指导学生要想把自己喜欢的一个工艺品写好，观察是前提，是基础。观察必须抓住自己喜欢的一个工艺品的特点，观察要细致全面。写你喜欢的一个工艺品时要加以合理想像，写出作者的真情实感。观察你喜欢的一个工艺品并把它描述下来，这是状物文。状物文是中年级学生作文训练的重点。状物，就是用语言文字把某一物品形象逼真地再现于读者面前，达到丰富知识、陶冶性情之目的。总之是要对你喜欢的一个工艺品进行有顺序的观察，并且要全面细致，并抓住喜欢的一个特点。
教材简析
本课是“能说会写”中的习作训练。本次训练的内容是“我喜欢的一部艺术作品”。要求学生选取一部自己喜欢的艺术作品，先简单地介绍这部作品的内容，再谈一谈喜欢的理由及对自己的启发，文题采用灵活、开放的自拟形式。
教材还用图片对艺术形式进行了形象的展示开阔学生的思路。
设计理念
习作指导应从学生的实际生活和个人的独特感受出发，创设宽松、和谐的教学氛围，激活学生已有的生活信息储备，促进学生个体语言的生成与发展，让习作活动真正成为学生快乐的生活内容。因此，本设计从学生已有的生活体验出发，激发情趣，在合作、交流、评价过程中培养学生的观察能力、审美能力、习作修改能力，从而使学生受到艺术熏陶，把热爱艺术、表现艺术的情感流之于笔下。
教学目标
1．选择自己喜欢的一部艺术作品，将自己喜欢的理由，及对自己兴趣爱好、思想情感等方面的影响写清楚。
2．在习作的过程中接受艺术熏陶，陶冶情操。
3．培养学生修改习作的能力和习惯。
教学重、难点
选择自己喜欢的一部艺术作品，将自己喜欢的理由及对自己兴趣爱好、思想情感等方面的影响写清楚。
教学准备
1.多媒体课件。
2.课前让学生收集自己喜爱的艺术品的资料、图片。
3.教师准备范文或其他相关的文章。
教学时间
2课时。
教学过程
第1课时
一、激发兴趣，导入新课
1．播放北京申奥成功的短片。
2．2001年7月13日是北京申奥成功的日子，在举国欢庆的同时，全国人民也为成功举办2008年奥运会做好了准备，尤其是福娃的诞生，“鸟巢”的建立，“水立方”的问世（出示图片），让全世界都为之赞叹！这些艺术作品是我国人民智慧的结晶，更为2008年的奥运增添了神奇的色彩；在我们的生活中像这样好的艺术作品举不胜举。谁能说一说除此之外你还知道哪些艺术作品？（指名汇报）
每一部成功的艺术作品都给人以美的享受，让人喜爱和难忘。这一节课，我们就来写一写——我喜欢的一部艺术作品。（板书课题）
［用学生熟知的艺术作品激发学生的兴趣，启发学生想到更多的艺术作品，帮助学生打开思路。］
二、阅读提示，明确要求
1．指名读课题、提示，看插图，明确要求。
2．解题，理解提示。
(1)明确“艺术”的内涵，打开学生思路，拓宽选材的范围。
(2)明白写什么：先简单地介绍这部艺术作品，再写清喜欢的理由。
(3)题目自拟。
三、范文引路，确定思路
1．（出示福娃图片）指名读范文《可爱的福娃》。
2．根据范文，师生共同确定写作思路。
（1）介绍清楚自己喜欢的艺术作品。
（2）写出喜欢的理由（哪些地方最吸引你）。
（3）对自己有哪些影响（兴趣、爱好、思想、情感等诸方面）？
［理清习作的思路是帮助学生写好习作的基础，这样学生才能把握好本次习作训练的重点。］
四、合作交流，确定写法
1．学生根据自己的思路，同桌间互相介绍自己喜欢的艺术作品。
2．学生汇报交流。在交流中，相互补充、修改，并学习别人的长处，完善自己的思路。
3．引导学生多维思考，广泛获取艺术信息。对于那些思路还没完全打开的孩子要多为他们作一些引领提示，让他们多角度观察、欣赏自己收集的资料，尽快打开思路。
4．总结习作方法。
（1）可配合图片介绍。
（2）可参考相关资料。
（3）按一定顺序分段叙述。
五、学生动笔，习作成文
1．学生习作。
2．老师巡视指导，对于写作有困难的学生要进行重点指导。
第2课时
一、回顾习作要求
二、评价习作，完善提高
1．自评。
（1）学生先自读自改。
（2）指名1～2生读习作，依据本次习作的提示要求，大家评议，说一说哪些地方写清楚了，哪些地方还应补充或修改。
2．集体评改。
（1）小组内互评互改。
（2）指名展示1～2篇习作，每展示一篇后指名其他学生评一评，指出好在哪里，不足是什么，应怎样改。
（3）全班同学参考前一环节列举出的意见修改自己的习作。
各小组选派代表读修改后的习作，师生评议，客观、公正地互提修改意见。 3．最后定稿。
［让学生明确评改要求，教给评改方法，培养学生修改习作的能力，养成修改习作习惯。］
三、拓展交流，佳作展示
开展佳作、艺术图片展览活动。
一件精美的工艺品》
瓷器是我国的特色，去年爸爸去外地旅游，给我带来一匹精美的瓷马。
这匹马全身黑得发亮，一双乌黑且圆大的眼睛，还有颈部的绒毛，虽然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分浓密。
这匹马十分结实，腿部的肌肉纹理十分清晰，再加上瓷马肥壮的身体，好像人们把它养得这么结实，是为了好让它去打仗。最有趣的是它的一条尾巴，犹如那赛场上奔驰的赛马，随风飘逸。
这匹马昂首向前，好像在与其他马比美。它独占鳌头，将马群甩在后面，使它们望尘莫及。
仔细地观察，我发现在马的背部有一条一寸来长的“伤痕”，这是怎么回事？难道这真是一匹战马，它被敌人击中了吗？
急于想揭开谜底，我急忙把爸爸拉过来。“爸爸，你看，这匹马的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑说：“这的确是一道„伤痕‟，这个伤痕就要看你如何去填补了，等你这匹马痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的话语，好像这里面蕴含着一些很深奥的东西。“咚”，一声清脆的声响，揭开了爸爸的话迷。对了，就是它——硬币，爸爸说“把他填满”就是用它。于是，我就开始一天天用它来填补战马的伤痕。这匹马也逐渐地变沉了，它的“伤口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔，滴水穿石，到现在这匹马已经恢复得比原先更精神，一桩了不起的大事也即将兑现。等到这匹马痊愈之后，希望工程又会多一丝希望。虽然这匹马的痊愈还不足以帮助一个失学儿童返回校园，但我坚信，如果多有几匹这样的好马，那么多的就不止一些希望……
盆景
我家的窗台上，摆着一盆山水盆景。那令人回味无穷的假山石，放在盛 满一池清水的玻璃盆座里，一尾尾金鱼在水中快活地游来游去，真令人心旷 神怡。我在学习之余，经常到那里，欣赏那独特的景观，借以散心开怀。 瞧，在那云雾飘渺的山顶，一片葱郁的毛竹挺拔苍翠，茂密的枝叶遮盖 着半座山峰。一座六角的竹亭，掩映在竹林之中。我常想，这可真是个清幽 的仙境啊！一定有些文人墨客，在此仙境之中触景生情，大发灵感，挥毫题 诗。停下，有一条充满神秘色彩的羊肠小道，通向一个深邃的小山洞。我这 样的“巨人”，实在弄不清其中的奥秘。至于里面有什么奇观，有什么宝藏， 也只有让孙悟空去瞧个明白了。小亭对面，是一座异常陡峭的山峰，我称它 为“灵云峰”，峰下是万丈深渊。这山峰如此陡峭，也许是对上山求仙者毅 力和诚心的考验吧！半山腰，一座横穿仙山的山洞更是别有洞天。洞口，两 位鹤发童颜、慈眉善目的老仙翁一边下棋，一边悠闲自得地品着仙茶，好不 逍遥。看到有人下棋，我忍不住又要插嘴。不过，我还是忍住了——“观棋 不语真君子”嘛！“灵云峰”下，一片茂密的野藤直垂到山下的水面，两只 小猴正嬉笑攀玩。
与仙山一水之隔，是一块巨石，一位白发老翁头戴斗笠，足登草鞋，手 擎那支没有鱼钩的鱼竿，漫不经心地坐在巨石上，还和水上的渔夫、山上的 仙人说笑呢！这可真是“姜太公钓鱼，愿者上钩”啊！
山下，那一池清水，我叫它“东海”。“海”上风平浪静，两叶小舟上， 捕鱼人正在撒网捕鱼。不过，“东海”里，鱼实在少得可怜，充其量，不过 十几条，可捕鱼人毫不气馁，数年如一日，从未想到过返航。 透过清澈的“海”水，我仿佛看到了东海龙宫。一座座造型各异的楼阁， 一条条曲径通幽的雕花走廊，构成了金碧辉煌的龙宫古建筑群。也许，龙王 正在接受儿孙们的祝寿呢。
“东海”海底是我用雨花石铺成的，五彩缤粉，艳丽多姿，别具特色。 水面上，漂浮着一些水藻，宽阔的叶片下，几只小鱼正在追逐嬉戏。这是它 们很好的保护伞，难怪捕鱼人收获甚微..这就是我的小盆景，它集锦绣山河之美于方寸之间，令我百看不厌。它 使我在课余时间得到了休息，有了充分遐想的机会，为紧张的学习生活平添 了几分生气和童趣，我喜欢它。 我最喜欢的工艺品
在我房间的书柜上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾而往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进，大吉大利的意思。远看它，以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。
我喜欢的一幅画
暑假的时候，爸爸妈妈带我到城里转街。我非要看书，走进书店，我发现拐角有个小屋子，上面写着“趣味工作室”。
我走进去，哇！里面的东西真多！看都看不过来。我看见墙上挂着一幅画，特别漂亮。我问阿姨：“阿姨，那是什么东西呀？”阿姨说：“那是泥画！”我听了立刻对泥画产生了兴趣，嚷着要做一幅泥画。无奈之下，爸爸给我交了钱，让我认认真真的做一幅泥画，我高兴的一蹦三尺高！
阿姨帮我选好颜色，教我做泥画。好多人都在木板上做泥画，我却做在了玻璃上！
这幅泥画画着两只小猪，在一片大草坪上坐着，手拉着手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的样子……旁边还有两只好可爱的小鸭子和两只小猪一样——甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至连天上的云，都是两朵一对儿在一块儿！天上到处是桃心，还写着“love”（是“爱”的意思）。
我最喜欢这幅画的原因是：这幅画既不是买来的，也不是别人送的，而是我自己做的。
同学们，你们也来试试泥画吧！它的的确确地有趣。我相信只要你去试一试，就会喜欢上它。
我最喜欢读的一本书
我最喜欢的一本书是《三国演义》。它是一本写三国历史战争的书。里面的人物有：孔明、刘备、曹操、孙权、吕布、袁绍、赵云、关羽、张飞……是一本用计谋攻打别人，发展自己实现自己的目标的书。
我最喜欢孔明、赵云、黄忠。因为他们都有智慧，又非常勇敢。比如说：空城计。当司马带着大队人马来时，孔明只有五千兵和一些文官。诸葛亮不慌不忙，叫几个老兵打扮成百姓的样子，打开城门扫地。自己带着琴上城门，去唱“卡拉OK”。唱到：“上来吧，我这里没有兵。”司马想：“我在这里卡拉，你在那里把我OK了”。赵云更是勇猛，是五虎上将的一员。上坡时，他单骑救主，背着阿斗，一刀一枪冲出几万官兵重围。黄忠也不错，在和张和的战争中，用计谋把张和杀的大败。
《三国演义》足智多谋，是我成长中的伙伴，也是我悲伤中的安慰，高兴时的朋友。他让我明白了许多地理，让我有了许多智慧。你是我夜中的一颗星星，你是我黎明中的一片朝霞。我爱你，《三国演义》！
《八骏图》－－－我最喜欢的一幅画
自从学了本单元的文章文章后，我对书画作品产生了趣。有一天爸爸带我去图书馆看书．一踏进图书馆大门，一幅《八骏图》就像磁铁似的把我吸引住了。它是现代著名画家徐悲鸿爷爷的代表作。
八匹骏马的动作各不同：带头的两匹马是棕褐色的。它们遇到了一条小河，带头的一匹马腾空而起，嘶叫起来，好象在说：“大家注意！前面有障碍！”第二匹带头马低下头，心里在想：有什么了不起，不就一条小河嘛！”第三匹马是白龙马。它浑身雪白，勇敢地奔跑着。第四匹马回首长嘶，在带领落后的马。第五匹马四蹄生风，很快就要赶上了。第六.七两匹马是枣红马和小黑马，它们精神抖擞，意气奋发。“哥哥.姐姐们，等等我！”第八匹马也不甘示弱，它边喊，边努力的跑着 。 画中的八匹马代表了遇到困难不害怕，勇猛向前的精神，更代表了中华人民不屈的精神。
我喜欢的一幅画——《八马图》
我最喜欢《八马图》这幅画了，这幅画是爸爸从外地买回来的。
《八马图》这幅画画着八只骏马。每只马的毛发都是黑色或是深棕色的。它们脚踩着浑浊的水，眼睛炯炯有神地凝视着前方，十几只马蹄向前弯曲着，好像正在向前奔跑着。整幅画给人以强健有力、勇往直前的感觉。
我每天都要欣赏“八只骏马”的勃勃英姿。看着这幅画，我不禁想起古代战马勇敢杀敌、冲锋陷阵的样子。而这“八只骏马”犹如那些戴着金络脑的战马，似乎不怕任何艰难险阻，顽强地突破各道防线。
这八只骏马中有一只在最前面，它的头微低着，似乎正在率领这群勇敢的“战马”，冲上战场，浴血搏杀，把敌人消灭干净……
看着看着，我不禁产生了美妙的遐想：我变成一个勇敢的战士，正和我的战友驾着这群马英勇地奋战着。而这群马还时刻保护着我们，即使受伤了，也不屈不服地继续奋战……
我喜欢马这高贵的品格和顽强的毅力，它将鼓励着我在学习和生活中勇往直前，在今后的工作岗位上不怕任何艰难险阻，埋头苦干，立志成才。正因如此，我把《八马图》这幅画珍藏在我的卧室内，直到永远，永远„„ 能说会写：我喜欢的一部艺术作品
教学建议
〔教学目标〕
1选择自己喜欢的一部艺术作品，将自己喜欢的理由，它好在哪里，及对自己兴趣爱好、思想情感等方面的影响写清楚。
2在习作的过程中接受艺术熏陶，陶冶情操。
3学习习作评价，培养学生修改习作的能力和良好习惯。
〔课前准备〕
1习作前让学生查找自己喜欢的一部艺术作品的资料，做到有话可写。
2教师准备范文或其他相关介绍性的文章。
〔教学时间〕
2课时。
〔操作要点〕
1导入，明确习作要求。
2范文引路，指导习作方法。
（1）介绍清楚自己喜欢的艺术作品及自己喜欢的理由及其对自己的影响。
（2）可配合图片介绍。
（3）按一定顺序分段叙述。
3学生习作。
4交流，评议习作。
指名学生朗读自己的习作，自评哪些地方写清楚了、自己较满意，哪些地方还有欠缺、并尝试修改；师生评议，要围绕话题、客观公正；学生互提修改意见。
5学生修改习作，誊正习作。
我最喜欢的一幅《闹春图》
每当我看到这幅闹春图时我会想到很多很多……记得为了这幅画，我期盼着春天的来临。为了这幅画，我放弃了和小伙伴们玩耍的时间，独自一人来到公园，望着眼前的春景。为了这幅画，努力去学好国画，认真地听着老师传援给我的知识。为了这幅画，我……我凭着自己的努力终于完成了这幅画“闹春图”。下面就让我来介绍一下我画的画。
一方素笺上，画着一大片的梅花。那虬劲的梅枝，三弯九曲的从左边伸向右边。墨色干中有湿，湿中有润。有喜鹊的鸣叫，梅花的斗艳，枝条的伸展。有的已经盛开，有的还是花蕊，还有的只是花骨朵儿。你看，那淡江色的梅花才刚刚盛开不久，5片花瓣没完全张开，似乎还没睁开那朦胧睡眼。枝上缀满了一簇簇的花朵和花蕾。梅花共有5片圆形花瓣，薄薄的针状形的花蕊是紫红的。这些花十分普通，不娇艳，不珍奇，却给人们一种朴实的美。在虬枝中也躲藏着一些梅花，它们像一位位羞答答的姑娘不愿让人们看到。
在梅枝上停着一两只喜鹊，它们“叽叽喳喳”的叫个不停，像是在评论梅树的美。一只说：“这几株梅树太美了，我一定要为它们谱一首动听的歌，让所有人都能听到这里有几株美丽的梅树！”另一只说：“我要为梅树作一首诗，每一株梅树就是一首诗，让全世界的人都知道这是最美的树！” 它们正在为梅树增添一份新的色彩！它们正在为梅树编织一首美妙的旋律！
我看着这幅画作，我突然觉得这幅画中有着我辛勤的汗水，这幅画中有着我的心血，这幅画是我呕心沥血的杰作！
1 2008年元旦以来，中央电视台播出的电视连续剧《闯关东》，观众反响热烈。许多观众在网上留言说，“自己是流着泪在看”、“每一集都是那样叫人牵肠挂肚”、“我终于知道了父亲那一代闯关东的艰辛了”……为什么这样一部带有浓厚地域色彩的电视剧能在全国打动如此众多观众的心？ 《闯关东》以朱开山一家从山东来到东北谋生为基线，以他3个儿子、儿媳的经历为主线，通过他们一次次的死里逃生、一次次的幸福喜悦、一次次的生离死别，以及他们在日本帝国主义侵略者面前所表现出来的民族气节，为观众讲述一个个精彩的故事。播出后，主人公朱开山一家跌宕起伏的命运立刻抓住了观众的心。许多观众感到，他们从中仿佛能看到自己先辈的真实生活。作品“家族史”与“社会史”的艺术融合，赋予了《闯关东》厚重的历史感。
《闯关东》全剧深刻提炼出并热烈讴歌了一种值得后人永远珍视的“闯关东精神”。正如导演张新建所说，剧本所要表现的“闯关东精神”指的是：敢于和磨难进行抗争的进取精神；无畏于任何阻力，为实现美好的人生追求，置之死地而后生的拼搏精神；无畏于任何陈规陋俗的束缚，勇于创新、与时俱进的科学精神；积极倡行温良恭俭让、仁义礼智信的人生准则；扶危济困、宽容大度、和睦共处的人文精神。这些精神是中华民族传统美德的精华。朱开山这个角色之所以受到广大观众的喜爱，就是因为他的身上充分体现了这种民族精神，在观众中引起强烈震撼。
《闯关东》结构严谨、情节紧凑、首尾相应，在矛盾冲突中使电视观众始终带着欲知结果的悬念而欲罢不能地跟着情节走下去。评论家李准认为，全剧的矛盾冲突大致可分为三类。一种是奇峰突起、平地惊雷。比如朱传武与大熊的生死决斗，短短的一场冲突就把山场子里那严酷的生存法则渲染到极致，有力地凸现了传武的倔强性格和对鲜儿的爱，那强烈的悬念和动作性让观众兴奋不已。第二种是层层推进、步步惊魂。比如朱开山在老金沟与黑恶势力的一连串冲突，环环相扣、层层垫高，把三江口金矿的黑暗翻了个底朝天，把朱开山的义气、坚韧、超人胆识描写得淋漓尽致。最后一种是波澜起伏、一波三折，于最高潮处戛然而止。全剧最后，森田带兵到朱家扬威杀人，却被朱开山、鲜儿和悔悟的传文合力杀死，朱开山全家奔向深山！此时此景，朱开山的英雄形象被推向高峰，闯关东的主题和爱国主义的主旋律被推向最高潮，观众情绪达到沸点。
-------------------
2近一段时间，一部根据许光耀的小说《小兵张嘎》拍的同名电视剧在各大省级电视台播出并一度走红，成为2005－2006年度最受欢迎的电视剧之一。我在去年暑假看了这部电视剧，感触很深。
这部电视剧主要记叙了抗日战争年间，白洋淀地区的八路军英勇抗击日寇的故事，以上级传达的接药任务为线索，把故事情节展现的跌宕起伏。故事中的主角以张嘎为中心的一帮小伙伴，在打击日寇的战争中表现出的不畏强暴，英勇斗争的爱国精神让人敬佩。
故事清晰的展现了日军侵华期间的罪恶，也展现了我国人民抗击外侵的决心。
这部电视剧的播出，表现了我国人民打击一切敌视势力的坚定不移的信心，警告一切敌对中国的势力：“中国人民会与你们斗争到底，无论任何组织和国家都不能干涉中国主权和内政！”在“台独”势力发展的今天，我们不仅要与台独势力斗争，也要与一切支持台独的国家斗争。
在21世纪，这个和平与发展的时代，我们少年儿童更要为国家统一和完整作出贡献，像张嘎那样与一切敌对中国的势力斗争到底。而只有现在努力学习，将来才能为祖国贡献自己的一份力量！
同学们，加油吧，牢记国耻，现在努力学习，将来使中国再像一个巨人巍然屹立在世界的东方！
第16篇：菱镁工艺品
菱镁工艺品
一、产品简介
雕刻是古建筑装饰，工艺美术生产领域的重要艺术形式，历史悠久，人人喜爱。由于雕刻工艺制作难，选材也难，因此价格高，使其普及发展受到限制。不仅如此，各种材料也各有利弊，如古建筑木雕使用广，工艺精美，但选价较高，并受火灾、白蚁危害严重；石雕庄重持久，但难刻难运造价高；瓷雕色艳美观质细，但易破碎，能耗多，大件制作难成型；近年来发展的水泥雕塑成型易、造价低，但质地粗糙，不能做精致小件产品；石膏雕塑易成型、造价低，但易破损，不便长期保存。
为解决上述雕塑材料和技术的不足，济南镁辰建材机械有限公司采用改性菱镁水泥和模压雕塑新工艺，生产出仿石、仿木、仿瓷、仿金属的雕塑产品。使用改性菱镁水泥作胶结料，掺加大量有机或无机填充料、及适量调重材料，组成各种仿材质配方，采用异形物体模压成型新工艺批量生产雕塑产品，通过彩绘装饰，达到仿真乱真的技术效果，广泛应用于各种摆饰、电壁炉、花盆、火盆、喷泉、脚踏板、人物塑像、流水与园林系列等装饰品的生产。
二、产品优势
1、生产工艺简单：采用模压成型新工艺彻底改变了自古雕塑靠刀刻斧剁手工单件生产的常规方法，耗能少，价格低。
2、性能优异：菱镁工艺品强度高、重量轻、不变形、抗严寒、耐老化、防水、防火、防蛀、耐腐蚀。
3、原材料充足：菱镁工艺品所采用的氧化镁、氯化镁等原材料，在我国储量丰富，价格低；所掺加的填充料多为粉煤灰、农作物秸秆等工农业废弃物，更是取之不尽、用之不竭。
4、前期投资小：菱镁工艺品不需要复杂的仪器设备，前期投资小，适合大、中、小型单位和个人生产。
5、社会效益好：菱镁工艺品的生产科为国家节约大量雕塑木材、钢铁和能源，是节能、环保、利废的好产品，符合国家政策导向。
三、产品培训资料目录
第一部分:原材料基本要求及检测方法
1 轻烧粉选用标准及活性氧化镁含量测试
2 氯化镁选用标准及有效含量测试方法
3 玻璃纤维布选用标准及强度保留率测试方法 4 GX-V系列菱镁改性剂性能及使用原则
5 填充料的种类及选用原则
第二部分：动态配比及生产配方的制定
1 动态配比理论基础
2 动态配比数学模型
3 生产配比调整应用举例
4 根据实际条件制定生产配方5 菱镁工艺品生产配方的修订
第三部分：生产工艺
1 生产工具、模具的选择及使用方法
2 菱镁工艺品的工艺改性
3 料浆配制原则及配料工艺流程详解
4 菱镁工艺品成型工艺流程及注意事项
5 菱镁工艺品脱模及后期养护工艺要求
第四部分：产品后处理及性能检测
1 菱镁工艺品常见问题------返卤、泛霜、变形开裂 2 菱镁工艺品吸潮返卤检测方法及补救措施 3 菱镁工艺品耐水性能（软化系数）的测试 注：实验部分现场动手操作
第17篇：工艺品大赛策划书
当建设“节约型社会”的口号喊起之时，伴着新校区这勃勃生机之刻，每一位辽科院的莘莘学子们啊，让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。
一、活动背景、目的、意义
搬入新校区，一切都是新的，爱护新校园，保护环境，是我们所倡导的。通过收集废旧物品制作工艺品，唤起同学们的环保意识。
二、活动主题
从点滴做起，树立环保、节能意识，做高素质大学生。
三、活动组织
策划部门：生活部
参与部门：宣传部、学习部、编辑部、素质拓展中心
组织策划：邱国威 外联：王玉澍
会场布置：艾婷
收集作品：孙庆红
认证：素质拓展中心
宣传：（1）宣传部：海报、黑板布置 （2)网络宣传：许宁 （3）编辑部：后期宣传（系报形式）
四、活动时间
2009年11月12日至2009年12月2日
五、活动过程
（一）宣传阶段 11月12日至11月24日
1、11月12日（周四)各班生委开会
2、11月17日（周二）张贴海报（宣传部）
通过各班生委宣传把活动的主旨与要求灌输给各班同学，张贴海报营造声势
3、11月18日、19日（周三，周四）同学习部配合，开展以“节能、环保”为主题的班会。生活部将活动策划书打印15份，发到各班
（二）评选阶段 11月24日至11月30日
1、11月24日收集各班工艺品，放到学生会教室进行初选。
评选人：文法系主任、各辅导员老师、学生会主席团
评选要求：做工精细、美观、环保。
2、（1）11月25日从众多作品中选出十几件精美的工艺品，放到展示柜展出，分为团体作品展出和个人作品展出
（2）通过初选的作品将拍成照片和作品简介一起上传文法系生活部博客
3、第二轮投票分网上投票、大众选票、老师投票
（1）网上投票：各班同学可登陆文法系生活部博客，给你心目中的工艺品投票（11月25日至11月30日截止)
（2）大众选票：文法系每一个同学都有权利投票
齐票：11月30日中午放学各班组织同学留在班级投票（各班如有问题需提前同生活部沟通）
各班生委在本班制作相同选票向同学介绍各作品的名称、序号，待生活部到各班级齐票（12：15统一齐票）
唱票:11月30日下午2：50准时到学生会唱票各班生活委将票数统计出列表
（3) 老师选票：两位主任、三位辅导员每人有五票，投给心目中的好作品！
三种选票汇总最终评出（个人）：一等奖一名 二等奖二名三等奖三名。
团体奖：最佳组织奖一项，最具创意奖一项，最具人气奖一项，最具艺术性奖一项，最佳制作奖二项。 共12项奖项
（三)颁奖典礼
时间： 12月1日（星期二） 下午2：50~3：50
地点： 511合班
颁奖嘉宾：文法系主任、学生主任、辅导员老师、平联超市经理
嘉宾：主席团等学生干部
全场组织者：邱国威
布置会场：组织部、宣传部
座位安排：艾婷、潘晓彤
纪律保证：场面活跃
（四）活动预测成果
通过对此活动的大力宣传，充分调动各班同学的积极性，勇于创作，敢于动手制作。
在一系列的评选过程中，可增强生活部博客的访问量与关注度
颁奖典礼进一步扩大活动的影响力
通过一系列的活动使活动主题“环保、节能”真正的深入到每位同学心目中。
六、活动要求
1、各班必须推选一个团体作品，一个个人作品
团体作品要体现出一团体的集体智慧
要求团体作品要好于个人作品
2、工艺品必须由同学手工制作
3、每件工艺品都需有主题（名称）及说明（来源于什么灵感、取材于什么、意义如何等）
4、工艺品（模型、小发明等）要求精致、具有观赏性
5、评选标准
新颖、美观；最好是取材于废品。工艺品必须手工制作，宁缺勿滥
第18篇：我爱工艺品
我爱工艺品
永昌县东寨镇下四坝小学六年级宗琴琴
我家的一件小巧玲珑的工艺品，那是一幅彩色立体图画。虽然只有六寸见方的画面，却惟妙惟肖地展现出了革命圣地延安的一派早春景象。
画面山清水秀，气势雄伟。前面矗立着一块黑褐色的巨石，石上生长着两株翠绿的青松。巨石傍依着延河，河上，白色的长桥如游龙横卧；水面上颤抖着石和青松的倒影。远处，白云缠绕着宝塔山，巍峨的宝塔屹立在山顶。
多么美妙的构图啊！隐隐约约的两座山，短短的一段河，空空的一架桥，单单的一块石，紧相偎依的两棵树……便展现出早春时节老根据在万物复苏的景象。它象征着革命人民旺盛的斗志和不屈不挠的精神。你看，那山那树都在迎着春光泛绿吐翠吗？那河那石不都充满着新的活力吗？看着这幅画，我仿佛呼吸到了老根据地那清新的空气，听到了延河里潺潺水声和回荡在山间田野里高亢悦耳的“信天游”。
这样一幅动人的画面，你可知道是什么做的吗？它的原料极简陋，甚至难以让人置信，那怪石是用树皮制成的，那松干，松针是用纸片剪缝彩刷而成，长桥是用白桦树皮剪的，宝塔是用小木棍雕的；那倒影、高山、白云是细沙胶上的，更妙的要算水了，什么也不用，只因有了倒影，水就被衬托得活灵活现了。真是巧夺天工啊！
我爱这幅图画，因为它真实地描绘了我们祖国的锦绣河山，表现了我们质朴而顽强的英雄人民，它本身不也正是我们人民智慧的结晶吗！。
第19篇：某工艺品有限公司
某工艺品有限公司
总则
全公司在董事长的指导下，在总经理的直接领导下，卓有远见，抓住机遇、以快速不断发展追求超越的选进思想壮大公司为宗旨。 以真诚博大的胸怀，高瞻远见的视野，团结协作的精神，增爱分明的性格，以规范化管理的才能，以公司开创者富有的经验，带领全体企业管理干部及员工以主人翁的精神积极向上、定期策划，共商大计，开拓进取，对产品精琢求精不断创新，使公司的产品立足全国前例，走向全世界。
（一）履行总经理全盘负责职能，全面组织领导全公司的各级管理干部，摆正位置，履行职责，坚决惯彻执行和检查督促全公司各项规章制度，清正廉洁，带出一流高素质的雕刻队伍；
（二）要求全体管理干部及员工以主人翁的精神，想方设法为公司，创造高效益，以公司为荣，以工厂为家，充分发挥专业技术才能；
（三）各级各部门的管理干部要以身作则，各负其责，责任到人，处处抓安全，人人讲责任，样样保质量、创造精品，追求卓越，开创名牌，精雕细刻，走向世界，精琢求精，永创辉煌；
（四）要求全体员工勤勤恳恳，脚踏实地，爱岗敬业，吃苦耐劳，立足本岗位，充分发挥本专业精锐的技术，争做为公司创造高效益精英的先进工作者，争创为全公司上下共获双赢，为崇高的指导思想；
（五）设立奖惩机制，充分调动全体管理干部及员工的积极性，奖惩分明，热爱本职，不得私自离岗，鼓励和调动对公司有特殊贡献的人才，促进加快建设一支尖端技术的雕刻队伍；
（六）要求各级管理干部及员工以身作则，规范化地管理职辖范围的员工，创造佳绩，保质保量，按时完成总经理下达的各项任务。
某工艺品有限公司
2012年1月1日
第20篇：工艺品设计师简历
姓 名： glzy8.com
性 别： 男
年 龄： 2
5民 族： 汉族
户籍： 广东 云浮
最高学历： 本 科
现所在地： 广东 广州
毕业院校： 韩山师范学院
所学专业： 艺术设计
教育/培训
2005年9月-2009年6月 韩山师范学院 艺术设计 本科
2007年12月-2008年2月 广州晶网软件培训中心 工业设计及相关应用软件
工作经验
▌广州汇海酒店用品有限公司 2009年6月-2009年10月
公司性质：私营企业 行业类别：办公设备、文化体育休闲用品、家居用品
担任职位：广告(装潢、包装)设计类-工艺品设计
工作描述：负责酒店用品的造型外观设计以及施工工程图的制作。
▌晖鸿工艺品有限公司 2007年6月-2007年10月
公司性质：私营企业 行业类别：办公设备、文化体育休闲用品、家居用品
担任职位：广告(装潢、包装)设计类-工艺品设计
工作描述：专职陶瓷造型、效果图设计制作,宠物用品设计和产.参加广州商品交易会,产品销往台湾.技能/专长
语言能力： 英语(良好)；普通话(标准)
计 算 机 能 力： 中 级
技能专长： 设计软件熟练，如3d，cad，cr，ps等，胜任各类产品设计电脑效果图制作，手绘效果图表现，珠宝设计等方面工作。熟悉陶瓷工艺应用及相关领域的生产工作，能独立完成工作。
求职意向
求职类型： 全职
待遇要求： ￥2500元/月(可面议)
希望岗位： 广告(装潢、包装)设计类-工艺品设计；计算机业(it)类-电脑美工；轻工类-陶瓷技术
希望地区： 广东
自我评价
接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，有一定的设计理念，在设计软件操作上，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的动手能力和研究分析能力。
联系方式
联系电话：020-22000000
电子邮件：diyifanwen@glzy8.com
