推荐第1篇：六年级发言稿
2017—2018学年度第一学期六年级家长会发言稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子现在已经六年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
一、汇报上学期班级各项情况：
首先，我想趁这次难得的机会就一学期来的班级情况向各位家长汇报：我们班60名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我们班的学生充满信心,我也深深地爱着他们。但爱不等于放纵，相反我平时对他们要求比较严格,我要求孩子要做就要做到最好。学期初我就让孩子们制定了本学期的学习计划和目标，并把它写在家庭作业本的第一页，让它时时提醒孩子们不要忘记自己的努力方向。
我对学生的要求是严格的，但他们能感受到老师是为他们好，他们的一举一动经常让我感动。可以说六（4）班的班风是积极向上，但孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，一些学生缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中也会出现学习松懈的问题，这就需要我们在坐的各位家长和老师密切的配合起来，一起帮助孩子养成良好的行为习惯。
这学期一直表现很好的学生等同学。
这学期，班里的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求，努力学会自我约束、管理。
学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。
但个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与其他学生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，不能够坚持在学生的试卷、作业上坚持签字，给予孩子的具体指导太少。
二、本学期语文教学的思路。
根据本学期教学重点，语文教学工作主要体现在以下方面：
（一）在教学过程中既要重视基础知识的教学，又要重视阅读能力的培养。一要重视识字写字教学。到了高年级，仍然不能忘了识字写字是一项重要任务。对易读错的字，容易写错的字，难写的字给予指导。在指导学生写字的时候，板书示范指导不容易写好的笔顺、笔画、结构，要求学生把字写规范，写美观。
二要加强词句段的训练。主要做好三方面的工作：①理解。在教学过程中，引导学生自觉运用工具书，联系上下文和生活实际准确理解词语，准确理解含义深的句子，指导准确运用概括性语言阐述理解的结果，并做好相关笔记。②积累。在理解的基础上，要引导学生通过朗读、背诵、摘抄等形式，积累课文中优美的词语，精彩的句段，培养积累词句段的习惯。③运用。引导学生关注和学习作者的表达方法，学习文章的写作特色，指导学生在写片断，写日记，口语交际，习作等语言实践中运用。
三要培养和提高学生的阅读能力。①要培养学生的自觉性、主动性。让学生乐于动脑思考，追求新知，感受到读书的欢乐。②要使学生积极思考，学会运用已有知识和生活经验获得新知，达到准确理解课文的目的。③教师要在教学过程中深入浅出地、逐步地教给学生一些基本的读书方法。
（二）多渠道丰富学生的课外积累。除了在平时的教学中注意课内知识与课外知识的衔接外，还注意拓宽学生的知识面，引导、带领学生多读有意义的课外书，多留心生活中的语文，多积累方方面面的语文知识。因为语文知识的海洋太深邃了，仅靠平时书中的积累还远远不够，必须加大学生的课外阅读量，让学生在语文知识的海洋里能越扎越深。希望您能为孩子阅读兴趣的培养出一分力，在这我也盛情邀请各位家长加入亲子阅读的行列。
（三）夯实作文教学。指导课、讲评课是作文教学的两大环节。习作指导课不仅要激发学生的习作兴趣，还要循序渐进教给学生作文基本功：①选择恰当的素材；②理清叙述思路；③学会谋篇；④文从字顺。其次，上好习作讲评课。通过评价，激发学生再次习作的欲望，促进学生习作能力、习作水平在原有基础上发展。
（四）大力度评判学生的作业。细心的家长在看孩子的作业时会发现每天的语文作业不仅评判，而且每次都有复判，我就是想让学生知道做作业必须认真，而且老师每天都在关注你，督促你。
三、针对上述情况需要家长配合的几点：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开
2 家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第
二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质都很高，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第
三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第
四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
四、需要孩子养成一些好的学习习惯。
1.专心致志。孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。
3 这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。
4.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
5.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
五、期中考试情况
低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上高年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。 低年级内容简单，语文重识字写字，偏重基础知识的考察，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，六年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例加大，成绩出现分化。
造成成绩分化的原因：
1、内容趋向复杂化。
2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时那样操心了。
3、—些孩子思想松懈，对自己放松要求。
4、孩子的基础打得不扎实。
公布班里前十名：见大屏幕 语文进步较大： 语文前十名
简介试卷情况
六、班级管理要求
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。及时反映学生的方面情况，通过这一渠道和老师进行沟通。
2、强调学生早上到校时间，避免早到校或迟到现象，打扫卫生区的学生提前10分钟到校。
3、中午学生请家长妥善安排，掌控好孩子上学的时间，避免出现安全问题。
4、每天提醒学生穿校服、佩戴好红领巾，注意上学、放学的安全
5、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
七、关于一些事情的说明
1、现在的孩子都是家中的宝贝，零花钱随身带，可以很明确的说孩子在校期间没有机会去消费，所以叮嘱好孩子不要带钱，更不要带与学习无关的东西进入校园，如小食品、小玩具之类的东西
2、预防传染病：水痘、腮腺炎、流感、手足口病等是现流行性传染病，为了您孩子和您全家人的健康，请做好预防工作。如果得了病请务必通知我们，并让孩子在家休息。
总之，作为班主任，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让好的能更好。每一天都感觉很忙碌，说实话比教毕业班还辛苦。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！再次感谢各位家长的理解和大力支持配合，当然在今后的日子里，同样需要您一如既往的支持、理解和配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！
再次感谢各位家长的到来！
八、请家长代表发言。
九、请数学、英语、科学老师介绍情况。
十、个别交流。
推荐第2篇：六年级数学发言稿
六年级数学发言稿 张锦连
各位家长： 晚上好！
我是六年级数学老师张锦连，很高兴各位家长来参加家长会，可以看出各位家长对孩子学习的关心和重视。刚刚两位班主任已经介绍孩子们在校的学习情况和在校的表现，相信大家也对孩子们在校情况有了大概的了解。下面我跟大家介绍一下数学方面的一些情况：
一、上课近一个多月学生在校表现情况
虽然上课时间不长，但对孩子们也有了初步的了解，如：
1、上课非常认真，回答问题又积极的同学有：曾晓燕、曾卓敏、曾永凯、曾远鹏、李甜甜等。
2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：钟慧怡、林秋娟、林秋怡、曾晓彤等。
3、能积极问老师题目的同学有：曾卓敏、张宏杰、曾志峰、曾晓燕等。
4、上课特别遵守纪律的同学有：杨勇城、曾晓情、曾丽琴、李荣青、徐嘉庆、钟慧怡、林秋娟、林秋怡、曾晓彤、曾卓敏、张宏杰、曾志峰、曾晓燕等等。
5、当然也有同学上课不认真，特别爱说话的有：黄建鹏、曾建豪、曾远明、曾瑞华，曾永乐、曾耀达、曾海华、曾政榄、郭思汗、曾俊煜、曾云海、曾文星、范嗣焱、曾晔、曾伟斌等。这些同学非常聪明，就是不用心听课，不认真学习，课堂上爱说话，导致成绩很差，而且人数比较多，形成群体，经常影响课堂教学，为此我焦急过，也尝试过许多方法和策略。最后发现这些孩子太想表现自己了，也渴望被肯定，所以我在教学的时候参入了许多竞赛形式，为他们创造许多能表现自己的机会，发现教学效果好很多，孩子们上课积极性很高。
因为接手孩子们教学时间不长，许多结果还不能下结论，也无法跟家长们分享孩子们在校的过多情况。
下面让我来谈谈第一单元测试成绩情况，我把这第一单元成绩与上次的期末成绩进行了对比。（当然看学生的情况不能只看成绩，但成绩能反映一些问题，所以我们有时候又必须拿它作参考。）
当然“冰封三尺非一日之寒”从一年级学习到现在的六年级，想要一下子改变现况也不大现实。但“千里之行始于脚下”只要有进步，就是一个好的开始。我希望各位家长回去，能根据我们老师提供的一些情况，给孩子们传达的时候要注意措辞和策略，不要铺天盖地骂或责怪，这起不了很好的作用，相反会起到副作用。我们要实事求是又要态度中肯，家长们要好好想想如何措辞会对孩子起到积极的作用。这里我想和大家分享一个教育案例，也许对大家会有所启示。
一个很有名的教育专家，有一天有一位孩子读中学的家长带着孩子找到了他，希望他能给孩子提供帮助。通过交谈他了解到这位读初二的学生，她以前的成绩名列前茅，后来退下来了，她也很着急想把成绩提上去，但她越着急成绩不但没进步反而退步得越厉害，最后退到班中的三十二名，她和她父母都非常着急，所以找到他帮忙。了解情况和谈话后这位教育专家给这位孩子定了一个目标，希望她在这学期的成绩排名提高两名，只要提高两名她就胜利了，她觉得两名太容易了，她没想到目标会这么低，她认为自己至少可以进步四名以上，所以她很轻松很高兴的接受了任务。果然她完成了任务并且提高了四名，教育专家大力表扬了他并且肯定了她的能力，她很高兴并问他下次考试目标是多少名，他说还是两名，她又轻松达到了目标并且这次提高了六名，就这样这孩子尝到了学习的成果和喜悦，越学越有劲，越学越自信，很快成绩就跑到了前面。
许多时候我们孩子不学的原因是缺少学习给他带来的喜悦和自信，我们得给他创造。所谓：三个臭皮匠胜过诸葛亮，今天我们这么多人坐在这想办法，肯定能为孩子们想出更好的办法。这就是我们开家长会的目的。
手机是很好的东西，用得好可以帮助孩子，用不好那就会害了孩子。下面我想让家长们用手机下载一个学习软件，叫天天练，它是学习游戏，里面有老师讲题，学生做题闯关，很好的一个学习游戏。希望下载后家长能监督好孩子练习，做完后发语音告诉我。语音发到哪了，这就是我们接下来要做的。我们要创建一个微信群，便于我们联系和交流。
今天我的发言完毕，在此祝大家 家庭幸福 ！ 谢谢大家！
推荐第3篇：六年级英语发言稿
各位领导，各位老师下午好！
我现任教六年级英语，首先我大概介绍六年级学生的基本情况。总人数22人，男生9名，女生13名。这次考试，绩很不理想,六年级是个两极分化比较严重的年级。好学生考九十几，学困生考三十几分。从学生平时的学习和考试来看，存在的问题有以下几点：
1、部分学生缺乏解题技巧，需要培养和进步;
2、少数学生没有全面把握所学知识，丢分较多，成绩不理想;
3、句型的训练不足。小学英语较注重句型的应用，但从卷面上学生没有注重应用句式。
4、单词的认读、识记个别学生不过关。有的学生单词的认读、识记能力不是很准，尽管是学过的单词，但学生用的时候不是很多，时隔一久，学生自然也容易遗忘。
5，学生的英语写作能力较差。
五、采取的措施
1.要注意知识的积累，要经常地接触，反复应用，实践越多，提高也就越快。2加强英语的专题的专项的训练,提高学生的答题能力和应用能力,切记训练要抓反复,反复抓,防止夹生饭.3六年级最难对付的就是时态,因此要多做与时态相关的练习题，通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。
4加大对学生阅读理解能力的培养,既要能阅读,还要能理解,能分析,能答题,我想我们最近发放的那本听说与理解正好可以派上用场.5基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持四位一体，即话题·语境，结构，功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能。
6强对中等生的辅导力度，多培优,当然也少不了要补差.以提高全体学生的平均分。
7续用鼓励和赞美维持学生学习的饱满热情和兴趣。增设更多的游戏和趣味教学。
8续狠抓晨读，做到人人都开口读书，狠抓学生诵读，有些要求学生背诵，人人过关。
9写要求规范，注意大小写。 10困生转化，优带差，家校合作。
英语教学工作任重道远，但我相信，只要我们努力就一定会有进步。没有最好，只有更好。
推荐第4篇：六年级家长会发言稿
各位家长：
大家好！
首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。
看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班33个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。
我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上33个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。
下面向各位家长分析一下这一次数学期中试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第
一、
二、三单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。这次考满分的共1人，马云菲。90分以上有13人，郑莹，刘正熙，于晓璐，陈俊杰，王玉，贾志豪，夏浩育，刘佳佳，王子仪，于金志，董艺卓，取得优得还有尹翔宇，李承恩，薛航，徐明耀，陈知宇，张硕，暴若路，闫启楠，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是概念，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，计算题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：
一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。
比听讲习惯马云菲，夏浩育，刘佳佳，刘正熙，徐明耀，王玉，于金志上课听讲非常认真，积极回答问题，跟上老师的节奏眼到，耳到，心到，这些同学成绩一直很稳定。
比如石雨鑫，，孟雨辰张顺，张海滨，冯立伟，陈耀龙，尹翔宇，王子正 这些孩子经常走神或做小动作老师需要不断地关注他们，用提问题的方式 提醒他们，也因为这样感觉课堂进不动，比较吃力。
比如完成作业的习惯马云菲，郑莹，刘正熙，于晓璐，陈俊杰，王玉，贾志豪，夏浩育，刘佳佳，王子仪，于金志，董艺卓，黎承恩，薛航，徐明耀，张硕，闫启楠这些同学书写工整，正确率高，尤其刘正熙家长非常负责任，每天作业都检查并签字，特别提出表扬，老师感觉家长配合了，我们更应该对家长和孩子负责任，你都不管不问，您又让我们如何去做。
补充一下，海滨，宝顺，耀龙，魏征，雨辰，李林，马鸣骏，立伟
作业独立性不够，改错不及时，尤其王子正漏带漏写问题比较多，这些个孩子必须引起家长的重视，你能从现在起配合老师抓还不晚，还望家长配合督促。
暴若路，闫启楠，陈知宇，黎承恩等这些同学还是很有潜力可挖的，如果家长重视，有要求，下步进得很快，如果放松的话，下滑的也比一般孩子厉害。
一句话习惯决定品质，品质决定命运。
二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。
桌子上放着同学们开学来的配套，同步作业，哪些同学改过错了？作为家长，哪些你是真正了解孩子目前的学习状况，哪些地方进步了，你鼓励了，哪些地方还存在问题，你去关心了？拿一个简单的事情来说，期中试卷下发，要求家长去关注，大部分孩子均改错，负责任的家长也跟我进行了沟通，令我感到不解的是，仍有家长回复是积极配合，可收上来的卷子依然没改错。
如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
最后，希望家长在最后一学年加紧孩子的学习，希望孩子们以一个优异的成绩给小学画上圆满的句号，给初中打下好的基础，在学习方法等各方面迅速适应初中紧张的学习、给初中老师留下一个好的印象。
衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
推荐第5篇：六年级教师发言稿
六年级数学教学发言稿
作为六年级的一名任课教师，我有着一种深深的感受，那就是六年级的学生不好管。尤其是男生。表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动，上课搞恶作剧。但是仔细想来其实并不奇怪，随着生活水平的提高，造成孩子青春期年龄提前，在高年级学生中随着大脑及身体的变化，加上生活体验加深，常常表现为：
一、各种困惑与好奇心相互交织，造成心理极不安定，
二、自我意识逐步发展，情绪不稳，心理承受力低，意志薄弱，经常爱激动，乱发脾气，易与家长、教师产生分歧与大人唱反调，如果大人对自己稍加约束，就会产生逆反心理；
三、喜欢标新立异，发表独立见解，观点常常偏激，难免片面化和表面化。
对于学生日益广泛 求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动乐不知疲的特点。因此我觉得：
第一、要有约定俗成的规矩，让学生更像学生
教育要循循善诱，不仅要动之以情，晓之以理，而且要明之以方，约之以规，俗话说“没有规矩不成方圆”。一节课最基本的要求是教师在授课时和学生发言时整个班级非常安静，学生在课堂上专注地跟老师学习、思考，非常注意倾听同学的观点；有疑问时一定要举手讨论清楚，充分表现出对自我行为的负责态度等等。让学生学有学样，坐有坐相。
第二、课堂气氛张弛有度、动静相宜
一节课，学生的情绪不可能总处于高度集中、紧张的状态。教师要有的放矢、张驰有度。
每节课前5分钟很关键，因为学生的情绪可能还沉浸在下课的游戏中，学生不可能马上进入最佳状态。这就需要教师创设一定的情景，慢慢拉开序幕，烘托出一个学习的氛围让大家都进入状态。根据我们的教学需要，它可以是一些基本的口算练习，而简单的口算练习我们可以设计成丰富多彩的游戏活动，比如：找位置（学了认识方向，学生根据老师要求找方位）、脑筋急转弯等。这样的活动不但可以让学生把注意力转移到课堂上来，使学生能很快进入思维状态，也为我们要学习的新知识打下基础。在这5分钟里，要给学生足够的自由空间，学生可以东倒西歪、可以热热闹闹、可以大喊大叫表达自己的观点，当他觉得有趣的时候就能激起他学习的欲望。
当学生的状态稍有松懈时，老师要学会“煽情”，尽管从心里对他们的表现不太满意，但这时不要过多指责和批评，可以委婉一点提醒（谢谢大家听得这么专心，我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了，你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。我希望大家继续保持）教学的艺术不仅仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。
同时也要适当制造矛盾。在同学们出现精神松懈、思维惰性、无组织纪律约束的时候，要会挑起学生的内部矛盾。比如，“现在第二组的同学表现的最棒，你看他们多安静，多认真（尽管你知道第二组的同学跟其他组没什么区别）”。“今天女生好像比男生更有朝气、更有创造性”。这样不经意的话语会让好胜心强的学生很不服气，激起他好斗的心理，这样会达到事半功倍的效果。
一节课要有松、有紧；有说、有笑。要张驰有度，动静结合，相得益彰，这样的课堂才是充满活力的课堂，只有充满活力的课堂才能激起学生的学习兴趣。
如果说低年级的孩子，哄一哄，吓一吓就能让孩子服从管理。那么到了高年级，孩子们随着年龄和知识的增长，有了自己的见解和想法，单凭简单的规章制度来约束，孩子们未必信服，做得不好还会产生抵触情绪。
第三、展示个人魅力，做一个有智慧和教学技巧的老师，让学生信服
听语文老师上课是一种享受，他们有诗一般动听的语言，丰富的表情，优雅的动作，能将课堂装饰得风声水起，让学生喜欢他的课堂。而数学是一门严谨、科学、逻辑性强的课程，很多时候需要冷静地思考，难免显得枯燥乏味，那么，我们拿什么吸引孩子？我想，我们只能凭借智慧和教学的技巧。
首先，作为一名数学老师，要想让学生信服，最直观地就是要有高于学生的解题技巧，在教学过程中，每当遇见一题多解的时候，我总要多想想，尽可能把所有答案都罗列出来，“博其学，才能见其远”。这样不管孩子选择怎样的方法，我都能抓住要点进行点评，这样，课堂才能在你的掌控之中，你才能站在孩子的角度思考问题，找到最适合孩子们的想法去引导，让每个孩子都能听懂。老师把复杂的问题简单话了，所以他听懂了，觉得自己很了不起，也感觉到老师更了不起。此刻，老师的形象在他们的心目中高大起来，这比你说100句话都管用。
其次，建立平等和谐的师生关系
“真正的教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触”。师生关系的品质对于学生的精神成长有着极其重要的作用。在良好的师生关系中，学生作为独立自主的、有人格尊严的人，积极参与一切课内外教育活动，在与教师的相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成
就感与生命价值的体验。早在二千多年前，孔子就提倡“当仁不让于师”，作为老师应该尊重学生、爱护学生。所谓尊人者，人尊之，也是这个道理。
推荐第6篇：六年级家长会发言稿
六年级家长会发言稿
刘艳丽 2016.6 尊敬的各位家长： 大家好！
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。时间过得真快，转眼学生就要毕业了，今天召集家长们来就是总结一下学生期末考试的情况和布置好学生假期的各项工作。具体如下：
一．总结期末情况。
六月份优秀小组和优秀组长：王乐燃、魏溢琳、李惠静、仲梦欣、张佳玉、白世豪、白笑迪、王鑫、魏宇蒙、孙露霏、白祎纯、李卓然.白钰龙、李瑞可、王龙浩、
期末考试前三名：第一名：白笑迪.第二名：白露晴 第三名：李文澜
期末考试进步者：李景浩、李惠洁.魏溢琳、黄佳音 孝心少年:运动达人:才艺达人:
李鹏利 刘岩凯 孙冰倩 庞龙博 邓继坤 黄明豪
王鑫 张莹 李诗琪 文明之星:
张嘉怡 段佳乐 白晶莹
二．给学生颁奖。
三．与家长交流以后学生的教育方法：
1.专心致志。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间完成作业 之后再做其它事情的好习惯。
2要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子给予关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
3.要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感 。
4.经常关心孩子的学业。对待自己孩子的学习，要从严要求。许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。所以要规定孩子必须做完作业,同时家长必须检查，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
5.给孩子一点纪律约束。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
6、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。•
7、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。 •
8、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。 •
9、语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力： 一是读。读名著名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野；二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写。写日记（视学生的具体情况而定），写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。
•
10、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
四．给家长谈暑假安全的重要，要求家长监护好学生的人身安全。
推荐第7篇：六年级班主任发言稿
六年级家长会发言稿
各位家长：
非常感谢您们在百忙之中抽出时间，来参加家长会。感谢您们平常对我工作的支持。
首先我来汇报一下本次期中考试本班的大体情况。
一、班级情况介绍
大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以希望家长们能配合我们的工作，多注意督促小孩完成作业，不能沉迷于网络游戏，和伙伴疯玩。相信经过我们的共同努力，孩子们在成绩进步的同时，其它方面的能力也得到了培养和锻炼。
二、六年级学生的特点
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度存在不够端正， 上课不认真听讲, 老是开小差 ，对老师布置的作业就一筹莫展了。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由
1 于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。因此家长在批评孩子的同时要懂得方法，不能一味蛮横地对待。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。
我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的驿站，意识到初中、高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为今后更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光，向更高层次的中学迈进。
三、对学生学习习惯的培养
学习习惯包括两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边
2 做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第
二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。
小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：
课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
我的希望：
1每天检查孩子的家庭作业，不管你有多忙。 2所有的家庭作业都需要你的签字。 3注意孩子的劳逸结合。 4按时到校，不迟到、早退。 5每天必须佩戴红领巾。
6严格要求孩子放学后不可在路上逗留玩耍，按时回家。
3 各位家长：
你们好！作为语文老师我主要和大家探讨以下几个问题。
1、关注家庭作业完成情况。第一，要检查孩子作业是否完成。我班前段时间有一小部分同学家庭作业完成不及时，等到第二天来时，又有各科的作业要完成。他既要补昨天的作业，又要完成当天的作业，忙都忙不过来，这样的学习，成绩怎么能提高。因为大部分同学前一天已经把字词巩固了，学好了，而这些同学却要在一天内完成两天的事情，就是神仙也做不到。而且，我们老师也增加了负担，我们要上课，批作业，备课，有一大堆的事情要完成，如果老要盯着这几个学生的家庭作业，我想我们的课也备不成，作业也批不成，对其他大部分孩子来说也非常不公平的。第二，还要注意孩子作业的质量。现在有很大一部分的学生作业书写和在学校完成的完全不一样，在老师督促下比较认真，可家里完成的作业就一塌糊涂。所以请家长们注意，孩子在家中做作业的时候多关注，同时还要关注学生的书写以及坐姿，这关系到孩子以后的形象及就业。
2、培养孩子认真读书的习惯。要关注孩子课文朗读，背诵情况，课外阅读情况。有的孩子作文能力差，其实就是少看书，少背书的原因。我班大部分学生基础知识很扎实，但语文阅读和作文这两个方面比较薄弱。（现在的试卷这方面的分值比较大）因此五年级第一学期开始我就鼓励孩子们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读、多读书、读好书。通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。所以希望家长们多注意学生这方面的培养。课内的课
4 文要做到勤预习，多读书，学写感受和体会。课外让孩子挑选健康向上孩子爱看的书，千万别强迫孩子看一些规定的书，尽量坚持每天看二十分钟课外书，并写写简短的感受。
3、和孩子们做朋友，了解他们，营造一种宽松自由的氛围。⑴在交谈中使语言生活化，动听些，同时也教会孩子会说话，说好话，说动听的话，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。千万不要大喊大叫，说一些骂人的话。因为孩子的模仿力极强，坏的话一学就会 ，反过来他学会骂人了，你也无法教育他了。
⑵给子女多一点关爱。一天学习下来，孩子感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊。这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。
⑶给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业。
4、给子女多一点约束。俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，
5 孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢? 还是在看电视?家长有没有仔细观察过。我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，就要多关注他们。家长尽可能挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位。多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊。要知道，你这辈子所做的一切都是为了孩子，所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
最后希望和我们老师多一点联系，多多探讨如何教育孩子的问题，共同帮助孩子进步。相信这是我们大家的心愿。
推荐第8篇：六年级家长会发言稿
各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六年级家长会。首先我代表六年级班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。
从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进.大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。我班现在是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，孩子们学习劲头足，能认真听讲，及时完成作业。这与家长的良好家庭教育十分不开的。但是也有个别学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。
当然，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐（这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了）品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；
3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡。
下面我就结合我语文方面，对学生的表现作分析。
我先简单地介绍一下我们语文期中考试情况。最高分90分，最低分51分，平均分79.96分，这一成绩我感到不是很满意，有个别同学平时考试考的很好，可是期中考试时作文都没写完，那么考得分数也不理想。我要和这些同学一起找找存在的原因，加以改正。
同学们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。
学习成绩优秀的：欧阳三斌、伟斌、梁欣桐、唐美安、汤于慧、任莉、任育欣、陈珊燕、简柏柱、赵燕君、周本如、曾文杰等。
上课积极发言的有：周慧红、杨晓萱、唐美安、谢可茹、曾文杰等。
我希望家长要努力做到以下几点：
1、给子女多一点关爱。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
推荐第9篇：六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：大家好！
非常感谢你们能在百忙之中参加今天的家长会，你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！我教了这个班学生6年，我认为我班学生学习上进，也很懂事。有许多同学表现优秀，他们有的学习认真努力同学，有的作业完成认真，有的课堂回答问题积极，有的书写端正一丝不苟，有的知识面丰富，有的劳动积极，有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。
当然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课精力不集中、小动作太多，回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成（尤其是星期日），这些直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这也是我一直在努力解决的，也希望得到家长的大力支持与合作。
为了每位同学能更上一层楼，我给各位家长提几个建议：
1、给孩子一个良好的家庭环境。
正人先正己。家长要做孩子的榜样，给孩子一个宁静的学习环境，尽量让孩子接触积极向的东西。比如说让孩子好好写作业，而自己却在一边看电视。如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。俗话说：“家长是孩子最好的老师。”你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。所以开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行去感染自己的孩子。
2、把你的时间留一点给孩子
每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流沟通，问问孩子学习的情况，了解他们的所想；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助，并告诉孩子学习是他的责任，要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。你可以和孩子一起外出，带孩子一同去户外散步，上街购物，有条件的带孩子出去旅游、参观，拓宽孩子的视野。
3、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略，当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看小说,、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但是要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真的学习态度和良好的习惯。
4、关注孩子的业余时间。
对孩子不光是管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了不良的电影、电视、书刊，进行模仿，打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或上网玩游戏。每天孩子什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去、和谁在一起玩，都要做到了如指掌。
5、多与老师交流沟通。
了解学生在校情况， 向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议，可以直接向我们老师提出。如果当面不好意思说，你可以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达。
在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长多理解，多支持，多配合。让我们携起手来，相互配合，共同努力，让他们能在小学的最后阶段交一份满意的答卷。最后祝家长们工作顺利，合家幸福！ 谢谢大家。
推荐第10篇：六年级家长会发言稿
六年级家长会发言稿
各位家长：
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了杨滩小学，走进了六年级的教室，欢迎各位！感谢大家！
我姓“马”，是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。
我们这个班共有34位学生，其中男生18位，女生16位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有
一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了很多奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很理想，只有几个学生不及格。可谓人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；
我有以下几点要说的；
一、先来谈谈班级的基本情况：
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力理解能力还有待加强。
第三方面：经验交流
从其中试卷上来看，拉分较多的是阅读理解和习作。有了一定预感的学生就能独立的读懂短文，并很快的抓住短文的筋脉，理解较为轻松。而有的同学看到那么大段就没有信心将她读完更别提读懂了，拿到题目就瞎做。所以这一问题仍然需要学生平时的读书爱好的养成。书读多了，就会喜欢，也会有一定的语感或者说是评析的能力。所以在这次的会上我再一次的提醒个位家长在家多让孩子读书看报，拓展他们的视野，丰富他们的课外知识。最近班上有个别同学让我很头疼，作业经常拖拉不交，甚至不做，学习积极性不高，学习态度不端正，造成学习成绩不理想希望他们的家长重视起来，多花点时间过问过问他们的学习。面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。 第三点：如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的“动力定型”，这种“定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的。而这种过程并非一时可以完成，何况中学生，当然更是如此。“急于求成”,“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可奏效.。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。
二、学习目的不明确 玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
三、意志不强 学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：
五、对家长的几点建议
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
1、多给孩子一点信心，不要在其他人面前损伤孩子自尊 ，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
2.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
3.真正关心孩子的学习定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。
4、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大家！
第11篇：六年级家长会发言稿
六年级家长会发言稿
各位家长朋友们，大家好：
首先欢迎大家百忙中抽空出来与我们进行面对面的交流与
沟通！
今天是4月26日，距离毕业考试最多还有2个月时间，选择在这个时间段召开家长会，我想各位家长都能体会到其中的重要性。虽然说，目前我们不存在升学的压力，每个孩子肯定都有初中可以上，但是能否进入到教育资源更为优越的学校不是单靠我们大人就能决定的，必须得有孩子们优异的成绩做支撑才行。
（一）初中就读学校分析。
我虽然不是班主任，但作为多年从事毕业班教学的老师，我比较关注孩子们的升学问题，所以，我想首先来谈谈家长们非常关注的升学问题。给大家介绍一下我们可能会遇到的几种情况：
（1）实验初中：这是目前我们临安最好的初中，她集结了全市最优秀的教师，最优越的生源。但是门槛很高，我校去年300余个毕业生中只有9个推荐名额，目前只面向本地生，并且费用较高。根据班级现状，我认为潘瑞云、孙雯琪、杜笑笑、徐美林4位同学是值得去争取一下的。（2）锦城四中、二中：这是我市教育质量和办学理念仅次于实验初中的城镇学校，要想进去，除了家长有极好的人际关系之外，你们的孩子成绩必须十分优异，四门总分一般不能低于360分，最好在380分以上，符合以上2个条件的家长可以优先考虑，但是否面向外地生，我不是十分清楚。二中还可以体育特招；（3）天目初中：这是目前全市规模最大也是最漂亮的初中，只要是玲珑户籍的学生，都能进去，我觉得，这也是人际关系很好，孩子成绩比较优异的外地生家长的首选；（4）老家有优质教育资源的外地生：如果你孩子的成绩比较好，而且家里还有人照看，我建议你们暑期带孩子回去参加当地学校的入学招生考试，从前几年的情况看，我带过的学生中有好几人能够进入当地初中的前五十名，甚至前十名；（5）锦城三中：这是专门招收外地生的民工子弟学校，教学设施比较好，位于城区西墅街与保锦路交叉口，每年招生都是从证件齐全的学生中择优录取，也就是说，要想到三中去读，你们的证件必须齐全，同时成绩要尽可能好一些；（6）育英实验学校：这是专门招收外地生的民工子弟学校，而且没有条件限制，但学校比较远，在青山湖大坝那边。（7）青山初中、青云初中、高虹中心学校、杨岭中心学校：这是玲珑片目前仍在招收外地生的学校。
（二）班级定位，奋斗目标
接下来，我主要从数学这门学科，把我们的孩子的一些优点
和存在的问题跟大家作个交流，在下面的发言中可能会有一些不中听的话，可能会因为指出了你们孩子的不足会让你难堪，还请各位家长包涵。
在班级定位之前，我们先来看一组数据，
1、首先看到的是
我们班上学期期末考试和本学期期中考试的统计数据，这两次都是玲珑片抽测的，玲珑片共 10所小学，36个班级。去年期末考试中，我们这个班级表现非常优异，语文玲珑片第二，数学第三，科学第二，英语第15，三率总和排在玲珑片第一位，但在这次的期中考试中，语文下滑到第16，数学下滑到第9，科学下滑到第13，英语进步到第6，班级三率总和下滑到第6；
根据以上信息，我想谈2点：
1、我们班是一个综合能力非
常强班级，原因有二，一是上学期在英语发挥极不理想的情况下，我们班仍然以明显的优势排名玲珑片第一；二是这一次语文、数学、科学三门都不理想的情况下，特别是我所教的数学学科简直可以用发挥失常来形容，我们班仍然取得了玲珑片第6的好成绩。
2、我们班的潜力非常大，如果说上学期英语学科是一块短板的话，这学期英语是我们班最大的亮点，进步幅度非常大，如果在毕业考试中4门学科都能有好的发挥的话，我们班完全有能力重塑辉煌，重新夺回玲珑片的第一名。为此，我认为我们必须对这个班级充满信心，高要求、高标准的管理我们的孩子，作为老师，我们一定尽我们的全力，三位任课老师之间通力协作，上好每一堂课，耐心教育每一个孩子；作为家长，你们也有责任和义务管好自己的孩子，不仅是生活上，更要在学习上配合学校做好相关的监督、指导工作，时刻关注自己孩子的学校表现，一旦出现问题，一定要及时得到干预、解决。我认为确保玲珑片班级排名前三，争取排名第一就是我们的追求目标。
（三）原因剖析
现在看到的是上学期期末复习期间的6次模拟和期末成绩，以及这7次考试的平均分；现在看到的是本学期所进行的8次考试成绩及平均分。从这两张统计表中可以清晰的看出，我们班26位孩子的发展是非常不均匀，差异很大，原因很显著，我认为主要有这么几个特点：
1、优等生阵容庞大，聪明、听话、懂事的孩子特别多：邓国祥、潘瑞芸、孙帅星、杜笑笑、孙雯琪、徐美琳、周嘉龙、任潞、钱庆、余淼等都属于这一范畴，这些孩子平常根本就不用我多操心，每次考试都能考出优异的成绩
2、有实力考出90分以上阵容庞大，但存在诸多的问题：
除去上述10位同学，同样具备考出优秀，甚至95分以上高分的同学还有孙黎、李启航、卿春兰、黄飞鸿、郑子良、潘晨昕、应顺凯、陶吉淼、刘屹9位同学，也就是说，只要发挥正常，我班理论上可以有19位同学达到优秀，优秀率高达73.1%，但是，事实上我们却很难做到这一点，在经历了一个寒假之后，部分同学不仅没有再接再厉，甚至连原地踏步都没做到，相反出现了做事浮躁、作业敷衍了事的状况，成绩自然就下降了。郑子良、潘晨昕、黄飞鸿、应顺凯、刘屹5位男生成绩都出现较大幅度下降，需要说明的一点是：这5人是清一色的男生，也是我们班最聪明的同学，如果肯用心学的话，95分将会成为他们的底限，但可能是太聪明的缘故，他们根本没有把心思花在学习上，上课注意力很不集中，回家作业更是敷衍了事。所以请这5位孩子的家长务必引起足够的重视。
3、学习困难的学生群体同样庞大且特点显著。刚才提到的同学都应该考优秀，但剩下的都是有可能考不及格的，我估计像我们班这种两头大的现象也是独一无二的。这是这次期中考试孩子们的成绩以及各部分所扣的分数。从这张表中我们可以轻易的看出存在的问题：那就是基础和实际运用的能力非常薄弱，究其原因，主要有：（1）学生自身由于长期无法在数学学科收获成功，从而慢慢失去了学习数学的兴趣与动力，例如张玲、张罗倩、赵福荣，数学成绩班级排名稳居倒数，每次数学考试总是不及格或者是勉强及格，而语文、科学、英语则可以轻易的考到
八、九十分，这次期中考试中，张玲语文进入考到了班级前五名，张罗倩、赵福荣语文分数也在80分以上，试想一下，她们还会将精力放在数学上来吗？面对这一问题，仅靠我一个人的力量是不够的，需要王老师和三位家长的帮助，一定要正确的去引导她，告诉她们一个人就算有再漂亮的脸蛋和身材，如果是一个瘸子的话，就不会完美，掌握一些必备的数学知识，在现实生活中还是很有必要的。（2）这7人学习态度极差，对待学习毫无所谓，上课时心不在焉，做作业时乱写一通。例如骆天龙，有一次举行计算测试，全班第三个就完成了所有的题目，但最后批出的分数却只有62分；王庭浩、王佳祥二人，每天的作业都能及时交，但写的文字是天书，找个半天也不知道答案藏在哪个角落，而且来的个懒，懒得听课、做作业，懒得打扫卫生，甚至懒得去玩，连上体育课都提不起兴趣。
（四）应对措施
根据本次期中考试，我班出现成绩滑坡现状，我进行了细致的分析与反思，在与学生商量了之后，制定了下列几项措施，希
望在座的各位给予配合。
1、学生分级管理。分为“所有作业免签”，“每周双休日作业必须要有家长签名”，“每天作业必须有家长签名”三个档次，并且作业纸讲解、订正后要有家长的再次签名。这里部分家长在同一项作业上要签2次名，第一次主要检查孩子有没有完成，作业质量如何，第二次主要查看错题有没有改过。
2、制定数学成绩管理班级公约
（1）重新调整每位学生的目标与底线，让他们明确底线是原先的目标，目标是自己所要追求的分数。
（2）实行奖赏、惩罚制。只要达到底线的就给予面作业的奖励，达到底线奖2张，达到目标奖4张，相反低于底线要罚抄试卷。
（3）实行“师徒结对”制。我给后7位同学每人找了一位认真负责的师傅，平常就由这些师傅来指导、督促他们，我给他们的权限包括：管理徒弟的零用钱、玩具；可以不听我讲课，但绝不能不管徒弟；可以不完成作业，但绝不能允许徒弟有未完成作业现象发生。我想，对于这7位师傅来说，如果能把这件事做好，是不会影响到自己的数学成绩的
（4）实行座位重新安排制。凡是我来班里上课时，安排徒弟一律和师傅同桌；应顺凯、余淼、潘晨昕、郑子良、黄飞鸿、陶吉淼、刘屹等人坐在前面二排，尽可能的提高他们上课听的习惯。
（5）实行每次考试 “反思”制。每次考试，试卷下发后，都要将错题抄在错题本上，完整的抄完题目后详细写清得出答案的过程，即便是填空、判断、选择也同样。同时在错题本上写好试卷分析、并读给父母听。（字数不少于200字）
（五）制定成绩目标
拥有一个合理的奋斗目标对于孩子的进步是非常有利的，为了让每个孩子都能对自己进行准确的定位，摆正位置，不断挖掘自己的潜力。我与学生共同制定了个人与班级的奋斗目标，全班优秀人数19人，优秀率73%，合格人数25人，合格率96.2，平均分88分，三率总和255点。班级排名目标：玲珑片前三。个人方面:邓国祥、潘瑞芸、孙帅星、杜笑笑、孙雯琪、徐美琳、钱庆、潘晨昕等8位同学要确保95分以上，争取满分；周嘉龙、任潞、余淼、孙黎、李启航、卿春兰、黄飞鸿、郑子良、应顺凯、陶吉淼、刘屹等11位同学是要确保90分以上，争取95分；王庭浩、骆天龙、王佳祥等3位同学是要确保80分以上，争取考上85分；张罗倩、赵福荣等2位同学要确保75分
以上，争取考上80分；张玲要确保70分以上，争取考上75分。
（六）对家长的几点期望。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满着自信，这一点相当重要。
2、做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他们的学习习惯，发现问题及时解决。
3、平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。顺便说一下，我最反感的事情是因为孩子学习上出现状况给各位打电话。最乐意、也是最期待的事情是能有家长主动给我打电话。
各位家长，今天，我的言辞可能有一些重，但我想我的出发点只有一个，就是让你的孩子能够取得学习上的进步，以一个理想的成绩完成小学阶段的学习。正所谓“良药苦口，忠言逆耳”，谢谢大家！
第12篇：六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先感谢大家抽空来参加今天的家长会。为了更好地帮助我们的孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，顺利迈进理想的中学，家长会是我们加强沟通联系，促进密切配合的好渠道。
大家都知道，由于学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以老师不可能象父母那样有足够的时间和精力，集中在一个学生身上，因此家庭教育优势是很明显的，作用也是巨大的。特别在六年级这样一个十分关键的时期，家庭教育的配合十分重要。
现在向大家简单介绍一下我班的整体情况，先说说老师，学校一直很重视毕业班教师的配备，语文、数学老师都是只教我们一班，只有英语老师由于学校教师数量有限，除了教我班，还交了另外中年级的三个班。不管怎样，我们三个老师都是尽心尽力地在教学，不断地设法提高我班孩子的学习成绩。今年我们班有59位孩子，大多数积极向上，成绩也一直不错,这次的期中考试语数英总分高分占年级比例较大。当然,这次考试不利因素也客观存在,有的孩子生病才好,有的是带病参加考试的,加上我又请了一周病假,也影响了部分孩子的正常发挥。分数虽然是个学习情况反映的重要渠道，但功夫是下在平时的。平时半数以上学生都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在学习态度不端正，学习习惯差，听课三心二意，作业马虎等问题，这些孩子的家长特别要引起重视，因为他们已经落后，更需要你们的鼓励和帮助。
身为老师，也是家长的我一直认为：关心孩子不是口头上的叮嘱，尤其是学习，应该是无数个日子的积极关注，坚持辅导。那么，针对语文学习，如何帮助孩子提高学习成绩呢？昨天晚上，我根据班级具体学习情况，想给大家提几点建议，供各位家长参考，欠妥之处，请指正：
1、关注学习计划执行
期中考试后,我引导学生确定了自己的学习目标,制定了学习计划,我写了鼓励的话语,大家都是签了字的。这是孩子们自己制定的，难免有不切实际之处，请大家酌情修改合理，最重要的是监督他认真执行，这不仅有助于提高他们的学习成绩，更对他们的毅力是个考验。一周或两周后请各位家长在孩子的日记本上小结一下执行情况，便于家校配合监督。
2、关注语文作业完成情况
语文作业一般有新课的预习作业，学后的积累词句作业、基础训练、每单元的作文、日记和报纸练习检测。
预习作业本第一页我让孩子们抄上了预习的方法,除了第一项预习首先都要读一两遍外,我规定他们在本子上要汇报两项预习结果。这里的读书就需要家长配合监督，要不然老师无法检查到。积累作业我要求孩子们在自己摘录的与课文主要内容相关的重要或精彩句段后写批注，你们只要读读批注，就能发现孩子听课是否认真了。如果他不会选句段，如果他批注很肤浅，很可能他上课学习状态不太好，可以予以督促，严重可以与我联系配合引导。每课基训其实就是一次小型的检测，前面的基础题可以看出孩子是否细心，中间的课文内容分析题能检查出他们听课学习的质量，后面的拓展题知识面丰富，视野宽阔的孩子完成的比较轻松。对于大部分孩子来说，前两项作业，只要认真听课了，应该独立完成，只有拓展延伸题,有的孩子求助于家长，这是很自然的，应该理解。
另外，我为了引导他们常读书和多练笔，设计了每周写两篇至少200字生活随笔和摘录课外书精彩语汇的作业，这项作业不放在具体哪一天中，规定自己在一周内找时间完成。这作业有不少孩子比较拖拉，平时有事不去写一写，总到周六周日集中完成。这需要家长多提醒、多督促。不少家长总跟我说孩子阅读理解题丢分多，我有两个建议：一就是让孩子边读书边思考，规定一篇文章让他写两三处批注。还有就是大家不妨让孩子在读课外书后，你仿照阅读理解题型提几个问题考察他的阅读情况。真的没时间，就让孩子做做类似的题目，促进审题、理解和表达。
每单元的作文，我一般在课堂上先指导，当堂写草稿，不少学生往往不能完全写完，这很正常。草稿收起后，我会针对集体出现的问题进行修改完善，然后誊写在大作文本上批改。这是直接练习写作的好机会，大部分孩子根据指导认真写作、修改，一学期下来，作文越写越精彩。但有个别孩子表达能力有限，仅能达到合格要求。希望这样的孩子家长多抽时间看看孩子的作文本，根据我的意见，或补充内容或修改细节，因为这样的孩子，往往订正也是不会主动的。
订的报纸一般在单元学完后让他们做一做，集中巩固练习。有的进行小测，其中的作文就写在专门的检测作文本上，考察单元学习情况。也有的我留到期末复习时使用。报纸中其他版面的内容我选十分有益的学一学，但大部分内容还需大家抽空带孩子读一读，或让他们边读边做摘录，也很有益处。
此外,小学生必背诗词70首是教育部颁发的课程标准对毕业生的要求,开学来,我已经带领孩子们在课堂上背诵了,但时间有限,希望家长平时也要督促孩子在家多复习,记熟以便应考。经典导读中的古文名句也需花时间反复背诵的。
总体来说，语文内容包罗万象，听说读写样样不能放松，任务比较重。我设计的作业量不轻，相信孩子只要认真听课，认真完成布置的各项作业，语文学习的效果应该是不错的。
3、关注作业订正 拿到作业本后，很多孩子关注老师批了甲还是乙、优还是良，总是忽视订正，以致有的题错了再错，很不应该。因此，我急切需要大家的配合，孩子作业前或做完作业后，提醒孩子认真看看老师的批改，及时订正错处，可以将顽固性的错处订正让孩子多抄几遍，加深印象。我最近想出了一个提醒的办法，就是没按时订正的，就在本子封面画个，引起他们的关注，养成及时订正的好习惯。
且不论好成绩对于孩子终身发展的益处，历年的小学升学的形势提醒我们，许多好的中学学风正，师资力量强，他们是择优录取的。所以，现在大家多推掉一些应酬，多放弃一些娱乐，静下心来，花时间关心帮助孩子取得成功是十分值得的。
最后，希望我们大家一起努力，在小学的最后阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，帮助他们向着目标共同努力！谢谢！
第13篇：六年级家长会发言稿
各位家长：晚上好！
我们的合作，只剩下短短的八个月了，这在八个月里，我们的孩子将经历他们人生中第一次最辛苦的劳作。家长们也第一次忍受为孩子的作业繁重而煎熬。这虽然不是决定孩子命运的时刻，却是在孩子的人生旅途中第一次对一个阶段的总结。它将是为明天的初中打下扎实基础的时刻。
我们不要指望等孩子懂事了突然变聪明起来，因为这和玩“乐合彩”那样渺茫；我们不要指望老师布置少而精的作业就能提高孩子的学业成绩，因为那只是理想的天堂；我们不要指望孩子现在就能自己管理好自己的学业，因为那只是少数孩子先天的品格与后天长期的培养。
面对孩子，你是否真的了解他们，不要老认为你的孩子一无是处，也许通过八个月的努力，使他产生了新的动力；不要老认为自己的孩子很聪明，你的不关心，也许你的孩子在老师的眼里已经一落千丈。
你们面对的孩子，已不再是你们想像中的那个小家伙、小姑娘。而是一个已经有了自己的思想、自己的主张、自己的判断，甚至也有了小小的计谋的活生生的个体，他已不再是你的附属品。
你不要等待。
孩子们内心已在呼喊：
请帮帮我吧，爸爸！我想得高分。
请不要老是训斥我吧，妈妈！我也想进步。
请拉拉我吧，老师！我不想放弃。
请放过我吧，大人！我太累了。
尊敬的家长们：面对孩子错综复杂的心理，我们该怎么办？
作为老师的我，面对当前的形势，面对现有的升学制度，我只能伏案工作，为了减弱孩子的疲倦，我认真制作课件，用精美的画面来调动孩子们的末稍神经；用风趣的语言来减轻孩子们的心理压力；用认真选编的题目供孩子们训练，以提高他们的应变能力；以强硬的态度迫使孩子们完成一天的作业，以达到各自理想的成绩。有时我们也恨自己，是不是太残忍了，对待孩子也对待自己，作业布置多了，我们就批得多，布置的难了，孩子们错误率就高，订正得就慢，我讲得就多，休息的时间就少。我们老师不知道为什么，总想让自己的学生知道得多一点，总想让自己的学生比别人聪明一点，也许一个“情”字------师生之情在里边。
作为家长，你们更辛苦，你们面对的是孩子三门的作业。你们要耐心，忍耐，要像你们怀孕时那样，对孩子的将来有一个期盼，不要把当时期盼的能量化作训斥孩子的力量，不要用自己辛苦工作的理由让孩子输在起跑线上。鼓励孩子快速完成自己的作业，体谅孩子一天的辛苦，记录孩子完成作业的时间，比比是否今晚比昨晚快了，让孩子体会到你的关爱，检查孩子错误的作业是否已被老师批好，让孩子认识到你的严格和恒心。我不希望每一位家长与孩子一起做作业，但我恳切地希望每一个家长能认真地审查孩子订正作业的情况，昨天的作业订正好了吗？是否已打上勾啦。你的认真检查定能促进孩子完成作业的决心，使他认识到做错的题一定要订正好才能过关，这样他就有了一个好的习惯。
家长们，在这个关键时刻，家长、老师要互相协作、互相提醒、共同关心我们的孩子，让我们的孩子顺利地度过小学阶段的学习生活，让我们的孩子每当回忆起小学时，觉得爸爸妈妈和老师没有亏欠他们，让我们的孩子回想小学时能骄傲地说：我在小学时是个不错的孩子。
谢谢你们，谢谢！
第14篇：六年级家长会发言稿
2013-2014学年第二学期
六年级（1）班家长会
发
言
稿
班主任
2014-5-7
一、欢迎学生家长到校参加家长会。
二、汇报本学期上半学期的工作情况。
班中班式量化考核管理模式真正实现学生的自我量化，自我约束，自我管理、自我激励、自我发展最终实现共同进步。而且在深入的量化中学生的竞争意识、团队精神得到培养。
成绩：
1、期中考试总分排名第一。
2、宿舍卫生评比成绩突出
3、大扫除卫生评比一直保持前三名。
4、待课，上课，课间纪律秩序井然。
三、分析期中考试情况。
1、单科成绩来看，语、数、外与2班持平。
2、学生成绩分布看，两头多，中间少。
3、较五年级看不及格人数明显增多。
4、书写脏乱，马虎的情况比较明显。
5、学生对英语学习的重视程度不够。
四、树立学生的安全意识
学校存在的安全隐患：
1、学生比较多，楼道，楼梯上的学生拥挤。
2、体育器材的不当使用，擅自做有危险的器械动作。
3、学校各种电器的不当使用，产生意外伤害。
4、校内用树枝棍棒，卫生工具，砖石投掷。
5、违反学校规定携带刀具入校，造成伤害。
6、教室内、门口的打闹，造成意外伤害。
7、上课时文具赞成间作伤害。
8、攀爬学校围墙，意外跌伤。
9、教室内饮水机热水烫伤。
校外安全隐患：
1、远离校北的水库。
2、上学、放学的路上注意交通安全。
3、校外的饭食，主要是零食的安全卫生。
4、学生和校外无业青年的交往。
5、安全上网，严禁约见网友，保护自己信息安全。
6、乘坐矿通勤车，违反规定。
7、违反规定骑自行车上学。（12周岁）
8、放不后不回家，校外四处乱逛。
9、矿上养狗隐患，教育学生不逗狗。
10、燃放烟花爆竹，玩带子弹的玩具枪。
五、怎样培养孩子的学习兴趣
孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。
调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。
学龄前家长放纵孩子，没有培养孩子的学习兴趣。孩子上学后，家长一反常态，整天督促加压。想想看，孩子还会有学习热情吗？“学习”从家长的嘴里出来，在孩子心里变成了巨大的包袱，学习成了一件痛苦的事情。于是，孩子开始厌学，认为学习就是给家长学的，敷衍了事。所以家长应该注意让孩子放下思想包袱，给孩子一定的自由，为孩子创造一个心情舒畅的环境，恢复、保持和提高学习兴趣。
怎样培养孩子的学习兴趣
1、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚
的兴趣。
2、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
3、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
4、鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。家长应该设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。
6、目标倾斜法。心理学家告诉我们，人们在努力工作或学习时，“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。也就是说，不管多么痛苦的作业，只要前方有自己最期待的东西，就不会感觉特别痛苦。这就是“目标倾斜法”。家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”，使孩子提高学习效率。
(1)、“先苦后乐”的“目标倾斜法”。先了解孩子想要看的电视节目，收看前的一段时间定为孩子的学习时间。这样，孩子不仅乐意接受，而且比平时多学，效果也好。
(2)、“先乐后苦”的“目标倾斜法”。孩子正在看喜欢的画本或电视节目，如果打断他，孩子会不高兴甚至反感和反抗，即使学习也心不在焉或者赌气翻书、胡乱作业，学习效果不会好。与其如此，家长不如把时间调整一下，等孩子把画书或电视看完，再嘱咐他们去学习。家长必须明白，时间是为提高效率而定，必要时可做调整。
六、家庭作业不良习惯有哪些
1、学习时间、地点不固定，不制定学习生活作息时间表；
2、不做第二天的预习功课，平时不复习；
3、不准备工具书，马马虎虎地应付学习，不懂不会也不问；
4、做作业前不看书，做完作业后不做必要的检查；
5、做作业或复习时，常做一些小动作，时常说闲话，边娱乐或吃喝；；
6、因为看电视，玩电脑，压缩作业时间，使得作业书记脏乱，错误多；
7、文具书本胡乱扔，学习时现用现找，浪费时间；写完作业不收拾文具；
8、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；
升初中必备的学习习惯
1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考的习惯
3、全神贯注的学习习惯。
4、参与课堂学习活动的习惯。
5、勤动口，勤动手的习惯。
6、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
7、独立完成作业，独立解决问题的习惯。
8、认真书写任何作业的习惯。
9、课外阅读的习惯。
10、正确的读、写姿势。
11、制定合理的作息时间和学习目标，并努力坚持实现。
12、先学后玩，合理放松的习惯。
13、自己整理学具，书籍的习惯。
七、征求学生家长的意见和建议。
八、宣布散会。
第15篇：六年级家长会发言稿
家长会发言稿
各位家长：
大家好！我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会，你们的到来既是对我们老师工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，还需要有效的家校配合。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
一、汇报本班单元考试情况
本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
一、现状分析
1、本班情况：六年级（1）班共有41名，极大多数的学生，已经养成良好的学习和生活习惯，有较强的学习积极性和学习责任感，有良好的思想素质，各方面表现都积极向上的。但也部分学生的学习态度、学习习惯、学习成绩不容乐观的。
本次期中考试试题综合性比较强，所以普遍分数都不高。我们应
该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因
为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有
困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子
学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
2、学生学习情况分析。
学习成绩优秀： 李双龙赵润润杨成盖文文
学习蒸蒸日上： 李江龙冯孝凤段甜甜
学习积极进取： 齐娅娅封田
学习正在进步： 冯川毕赫
学习态度有待端正：张权李东银王华丽王瑞
基础较薄弱： 张权李东银王华丽王瑞吴爱萍宋娜
二、近一个多月学生在校表现情况
1、上课认真，回答问题积极的同学：
2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：
3、积极问老师题目的同学：
4、数学综合素养比较高的同学：
三、给各位家长提几点建议
1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子
的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，
导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不
理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2.依然做好督促检查孩子作业的工作，因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。
3.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发 短信 ，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家！
第16篇：六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！今天，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。首先欢迎各位！毕业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们老师都十分重视毕业班的教育教学质量。
一、六年级现状分析
二、家庭教育有的放矢
家长们都希望自己的孩子学习好，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，给孩子创造一个安静的环境，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。否则，不仅事情做不好，学习也学不好。
第二、教育孩子学会合理安排时间。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么不做。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第四，养成复习和预习的好习惯。复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
第五，养成广泛阅读的习惯。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯。
以上是我对学生养成良好学习习惯的赘述，其间也不乏家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，望能给各位家长以借鉴，起到抛砖引玉之效。
三、给家长的建议
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，家长们不妨及早入手，开始有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。
5、支持老师的工作，多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，并反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合教育的目的。这个时期，老师的作业、考试可能多了些。一方面，教师之间相互调节，另一方面，也请各位学生家长加强监督，保证孩子不择不扣的完成。每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。
6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
谢谢各位家长！
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第17篇：六年级家长会发言稿
六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！欢迎你们的到来，真诚地感谢您对我校的信任，感谢您对我们学校的工作的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐的长大。一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中接受新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是至关重要的一个阶段。今天我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，我们的教师，我们的家长携起手来，在教育孩子时能“站得高些，看得远些，想得深些，做的实些。”六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，扎好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
一、孩子进入高年级的变化：
1、学习内容的变化：孩子的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对增加了，学习方法改变了。所以出现一部分孩子求知欲增强，对知识十分渴望，总有一股生怕落后的不服输的思想，学习很自觉；也有一部分孩子出现惰性，怕辛苦，或因为学习的掉队自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡。也有一部分同学出现偏科现象。
2、思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不在什么话都与父母说了，有了自己的秘密，但他们是非辨别能力弱，尤其法律意识特别薄弱，犯了错，违了法都不知道。作为家长与老师，要了解孩子的一切情况，进行有效的教导才能使孩子健康成长。
二、家庭教育有的放矢
家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？我认为最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为学生的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面三种学习习惯：
1、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。
2、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
3、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完
成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”值日：孩子每周值日一天，家长要了解孩子周几干值日，早晨应尽量的让学生早到校。这样有助于培养孩子的责任感。
安全：学生一律不准携带尖锐的器具来学校，一旦发现马上没收，并且严厉批评教育。家长希望孩子安安全全来学校，安安全全回家去，作为学校，我们的心情是一样的。希望家长积极配合。
收费：
第18篇：六年级家长会发言稿
六年级家长会发言稿
（泽）
尊敬的各位家长：
晚上好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持和配合。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们进步的动力。
一、具体讲六年级现状：
一直以来学校领导都很重视和关心我们师生的成长，特别是六年级的教育教学工作。今年的六年级有130个学生，学校是从原来的三个班再细分为四个班，每班33人左右，这样的小班化主要是让老师能更好地顾及全体学生的整体提高。在领班和教学上也安排历年来都担任高年级教学工作的老师进行领班和任教，就我们六年级一线的老师都是有着丰富的教学经验和极强责任心的。相信有我们的付出，加上你们的配合，你们的孩子一定有更大的进步。
二、今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后能够更好地学习。一转眼，你们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，这是小学阶段学习最后的冲刺，为了教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
三、一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，在此，对各位家长提出如下建议：
1、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
2、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。
7、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法等与各位家长交换的一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股力量拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。
谢谢各位家长！
第19篇：六年级家长会发言稿
六年级家长会发言稿
常平镇木棆小学吕香萍
各位家长：
大家好！今天你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加毕业班家长会,我表示感谢！
今天,我想对六年级孩子数学的学习情况与家长探讨交流。
本学期开学时，我们就向学生灌输毕业考试至关重要，是人生的第一个转折点，要好好把握的思想。并且还让学生根据自己的实际情况确定一个数学学习目标，并鼓励他们为着自己的目标努力奋斗，把理想变成现实。
开学一直到现在，学生基本上能自觉学习，上课认真听讲，按时完成作业。班上的学习风气较好，形成你追我赶的学习势头。我们重视优等生的提升，鼓动中等生转化，关注学困生进步。还在班上发动学生自觉、自由的结成学习合作伙伴，这样让学生一对一辅导，不受时间、地点的限制，主要是学生之间的谈话交流，不会造成紧张，有压力。学生喜欢，效率自然就高。我们教师讲究课堂艺术，努力营造绿色课堂，让孩子在自主探索，合作交流中学会知识。我们讲究民主，鼓励学生大胆表达自己的想法，学生能自己看懂的内容绝对不教，学生能解决的问题，放手让学生去做，有时我还让学生代替我讲解。课堂形式有变化，学生有新鲜感，学习自然有兴趣。第一次数学测试成绩，令人满意。都说凡事开头难，现在开头好了，相信会有好的结果。
我们的新课学习大概在第9-10周，也就是4月底结束。然后就进入全面系统的复习。进入复习，练习也相对较多，基本上每天都会有考试，试卷讲评。学生的任务会很重，因此，我们会采用多样化的变式情景应用练习和有针对性的训练，以更好地激发学生的学习兴趣，真正使总复习的过程成为再学习、再提升的过程。在总复习阶段我们会尽量将不同层次的学生尽可能地再次拉回到同一起跑线，缩小差异，多辅导多关注及时表扬鼓励学困生，给优秀生布置一些思维训练题，关注他们能力的提升。
一切为了学生的发展，学校的教育需要得到家长的大力支持与配合，下面我讲几点具体要求：
1、关注孩子的安全。
一是交通安全，二是心理安全。孩子安全健康，才有充沛的精力投入学习。
2、要教育孩子学会合理安排时间，提高学习效率，养成独立完成作业的习惯，不依赖他人。要监督孩子不能使用计算器去代替自己计算。
3、认真督促孩子完成家庭作业，不仅要认真签好字，更要关注孩子作业的正确性。要规定 1
孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业，复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育效果会大不一样。因为你们是一对一，甚至是二对一，而我们是一对几十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要家长大力的支持。
4、对孩子的学习情况，经常和老师保持联系及时沟通。一方面可以使我们的工作更加具有针对性；另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、给孩子一个安静的学习环境，最好有一间属于孩子自己的小房间。家长最好是在孩子学习时不看电视，不然孩子不能集中注意力，实在要看，也请尽量把声音放到较低音量，不要干扰孩子学习。我认为要求孩子做到的事，家长首先要以身作则。
“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来，让我们携起手来，共同把孩子的数学学习搞得更好。最后送一句话与各位朋友共勉。严在当严处，爱在细微处。
我的讲话完毕，谢谢大家！
第20篇：六年级家长会发言稿
各位家长：大家好！这是我们六年级最后一次家长会了，我曾经带过四届毕业班，第
一、二届的时候，自己还是个孩子，一切都是摸索着前行；第三届因为是从一年级一直带上来的，所以彼此默契，常常回想起他们；这个班虽然我只带了两个学期，但是一直很开心，很欣慰，也许是因为安老师把这个班带的特别懂规矩、孩子们学习努力吧，也可能是因为自己也在成长，所以对这个班是情感和理智调配的最均衡的时候，六年级家长会发言稿。有个同事曾经奇怪的问我，你怎么看每个孩子都那么可爱?我看到曹瑞智在课堂上神采飞扬，充满艺术气息我就希望她是我的女儿，看到孙越超级组织能力，组成\"越越\"游园团，敬佩的不得了，看到余蓉茜神闲气定的样子，就让我想到\"淡泊以明志，宁静以致远\"，看到彭景笑弯了月牙一样的眼睛，忍不住和他一起笑，看到刘雪宝捧着《平凡的世界》，会投去赞许的目光，看到何玉腾的造句会忍俊不禁…每个孩子都是跌落人间的天使，和孩子们在一起的这两个学期，是我教师生涯中一段特别的路程。特别之处一：背诵了最多的诗词篇目，包含初中的文言文。《观沧海》《饮酒》《归园田居》《螳螂捕蝉》《观刈麦》等等，都是在挤出来的时间里背诵的，可能有的诗词他们不一定理解多少，但是对于母语的语感，让他们会在特定的适宜涌出这些，例如运动会的时候，张少涵跑完400米，感叹道真是\"足蒸暑土气、背灼炎天光\"，常常提醒孩子们，不要让那些成语和诗词沉睡，唤醒、应用，就是你们在学习的过程。特别之处二：课堂上语文实践活动最多。《三打白骨精》的时候，孙磊在讲台上扮演孙悟空，当唐僧一口气念了三遍紧箍咒的时候，他在讲台上抱头打滚儿，绝对实力派演员；《最大的麦穗》中，一个个\"苏格拉底\"风起云涌，葛欣媛的\"把握机会，追求梦想\"，程思佳的\"小机会创造大成就\"，耿少博的\"机会如同小河，有心的人捞起颗颗珍珠，无意的人任河水流淌，发言稿《六年级家长会发言稿》。 \"我总认为，学习语文就是一个愉悦的、期待的如同和语文恋爱的过程，我，就是牵着文本和学生的红娘。特别之处三：《春天里》摄影作品展。田芝琪、文希蕾、张文倩，段秀月视角独特，收到了我的博友的赞赏，张少涵是最佳点评员，当看到他们拍到我的时候，他说，\"老师，你要正视自己的缺点么！\"《爱的教育》读后感田芝琪、曹睿智获奖、《影评》正在筹备。我对成绩和成长的看法：成绩是一城一地的得失，不是最终革命的胜利，要打胜关键性转折性的战役，经历比名次重要。看看孩子们的学习状态、是否有责任、认真对待他要做的事情，如果智商一般、情商优秀，成绩自然也会优秀。看看田芝琪这次的作文，这是一种态度上的转变，所以语文成绩拔得头筹。对父母亲的建议：作为父亲，也应该承担起教育的担子，尤其是男孩子的父亲，你本身就是个范本和榜样，身教胜于言教。对孩子的说话：
1、关心身体健康
2、关注品质健康
3、学习成绩
4、和睦相处人际交往，不能强调成绩就当成第一或者唯一，这样孩子就不知道别的，其实是不健全的母亲对孩子教育时候：
1、少唠叨、商量次数，说有价值的话，说他们认可的高级的话，分为纯情感语言、原则问题指令性语言、指导性语言，不能把偷东西和洗脚喊得声音一样高，暴怒程度一样。
2、说出来就要有效果，要不就别说。
3、自己要有个思维高度，多学习，多思考。总之，以我和大家短暂的两次接触，可能无法把一些理念传递，甚至于有些家长我还不认得，挺对不起的。我一直认为，有话语权的人是要带给别人动力的，所以，最后我想说，爱自己，就要栽培自己，这个说的是各位，也是每个孩子。还要有一种心态，我做不了夺目的太阳，可我愿意是最亮的星星，我做不了娇艳的花朵，可我愿意是茁壮的小草，只要努力过，就别无遗憾，也希望每个孩子都能找到属于自己的梦想，做一个勇敢追梦的阳光少年。MSN空间完美搬家到新浪博客！
