推荐第1篇：经验交流讲话稿
经验交流讲话稿
教师经验交流讲话稿
尊敬的领导，亲爱的老师：
下午好！
很高兴能有机会和大家聊聊。由于工作需要，上学期领导安排我教七年地理，因为我没教过这科，心里很忐忑，老公说：领导把任务交给了你，就是对你的信任，咱校长不说了吗：只要思想不滑坡，办法总比困难多。经过努力，期末考试成绩全区18个学校，排名第二。主任让我和大家交流一下经验，我真不敢谈啥经验，就向大家说说感受吧。
首先，我们单位有好的领导班子，上至校长书记，下至主任主席。以前我特怕开会，一开会，就头痛。但高校长
来了之后，每次听他讲话，心情愉快。高校长的水平实在是高啊。他的幽默不时地引起我们开怀大笑，但笑过以后，能体会到他用心良苦，那就是做事讲良心，教书别误人子弟。还有书记做的心灵鸡汤，至今品起来还余味无穷。领导做了很多实事：比如给职工准备早餐，把我们办公室从北面调到了南面。
其次，我有配合默契的同事。我这人思想简单，性格耿直，对人真诚，爱受伤。遇到挫折困难就很迷茫。多亏有xx，xx等同事的帮助，安慰鼓励，我才没抑郁，还很阳光。我们七年组长xx，尽管以前和他共过事，但去年再次和他一个办公室，发现他还是那样大气热心，并且更睿智了。无论我遇到什么困难，他三言两语就让我豁然开朗。xx，我们单位的楷模，这次和她合作，让我看到她为人坦荡，工作兢兢业业。记得多年前有位三十中学老教师给我校做经验报告：他说：教师，不仅要把学生教好，同时也得让自己孩子成人，否则你就是
一个失败的教育工作者，看我的办公室，xxxxxx，他们把孩子培养的都那么优秀。能和这些高素质同事共事真是一种享受啊！
我这人有些感性，上课看有学生不拿书本，不拿笔，心里首先就生气。作为科任教师，教育学生有时不是你努力就能改变某些事实的。遇到问题班级，问题学生，要是和班主任家长没有默契配合，就很无力。但七年班主任把班级管理很好，我几乎不为组织课堂操心，把精力都用在备课上课上。正因为如此，才有可能取得这样名次。
对于我，真的看淡名利，但教师这个职业，要求我无论何时都要努力学习，与时俱进。和区内相比，我们学校无论各方面条件还很薄弱，能取得这样成绩，我要说：我还是很骄傲滴。
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校长经验交流会上的讲话稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
您们好！
光阴似水，岁月如歌，伏案回眸，今天我要借此机会对自己所做的工作加以梳理、反思，其目的是发现不足，找出差距，谋求发展，希望能接受领导和同仁的监督。
我人生的座右铭是：“天道酬勤 ，厚德载物”。今天我仍用它作为我汇报的题目，旨在时时提醒自己：处世做事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，不屈不挠，永不停息；为人接物，度量要像大地一样，承载任何东西。现将自己在学校管理上的一些做法汇报如下：
一、构建良好校风是搞好学校工作的基础
1、要组建一支团结向上的教师队伍
做好学校管理工作的关键在于学校领导，学校的领导成员更要具有良好的精神境界。首先，学校领导必须要具
有吃苦在前、享受在后、无私奉献的精神。其次，要使社会、家长认可你，必须实实在在做出成绩来，社会评价是一把公正的尺子，我们只能用实实在在的成绩来赢得社会各界对你的信任。
我校规模小，学生少，条件差。我时刻树立以德治校的方略，并以身作则，为同志们做好表率。并与全体教师同甘共苦，力争为大家做最好的服务，做老师们的主心骨，在思想上和老师们达成共识、形成合力。工作中，大家心往一处想，劲向一处使，团结协作、相互支持、形成了良好风气。团结向上的教师队伍，为学校各项工作的开展奠定了坚实基础。
2、加强管理、优化校风。
要提高办学效益， 必须提高全体教师的工作积极性。学校每学期初都要请大家出谋划策，制订新的工作计划，修订各项规章制度,制定绩效工资分配方案。经过不断完善，建立了一套适合本校实际、切实有效的工作规范，使各项
工作有章有循。在全体教师中倡导业务上积极钻研，质量上精益求精，逐步形成了敬业爱生、积极向上的良好校风。
3、不断改革、创新，推进学校工作科学开展。
“改革、发展是硬道理”，教育工作同样如此。学校要生存、要发展，必须要改革、要有创新。根据实际情况，我校制定了“走小步 ，不停步，年年有进步”的工作原则，用“教师一日常规”来规范教师的教育教学活动，鞭策教师认真做好本职工作。譬如，我校教师王清让、薛慧娜和贺春梅，他们住在学校，可以说以校为家，利用业余时间为学生补课，尤其王清让老师所教的班级学生，形成习惯，每晚补课到十点左右，从而在家长、社会面前逐步树立了良好的师德形象，赢得了社会的信任。
二、要重视感情投资，调动教师工作积极性
学校管理归根到底是对“人”的管理，人的管理首先是人心的管理。 教学
是“良心”工作，师生的精神状态将直接影响其教与学的效果。要力争使全校师生始终保持轻松、愉悦的精神状态，要在工作、生活上多关心他们，从内心把他们当作自己亲密的战友。平时要多为教师着想，为大家提供优质的服务，解决他们的后顾之忧。“我敬人一尺，人敬我一丈”，这些细微的做法，虽微不足道，但融洽了领导与教师之间的关系。有了和谐的人际关系，大家都带着感恩之心、愉悦之情投入工作，何愁工作没有劲头，何愁成绩不能提高！
三、抓好常规管理，促进质量提高
严格政治学习、业务学习制度，提倡教师结合自己思想实际写心得体会。认真总结和反思工作得失，理清后续工作思路，努力提高教书育人的自觉性，责任心和业务水平。认真备课是提高教学质量的前提。因此要求教师必须做到先备课后上课，并提前备课一周。杜绝无教案上课，学校坚持每周五检查教案一次，并纳入师德考核。课堂教学是教
学工作的重要环节，要求每位教师更新教育观念，提倡”先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。作业设置上要求教师精心选择习题，杜绝无效劳动、疲劳战术。学生作业要求字迹工整、书写清晰、板书合理，着力培养学生认真、精细的良好行为习惯。积极开展第二课堂，组织朗诵、英语口语交际活动，每周按时活动一次，丰富学校生活，培养学生能力，发展个性特长。由于学校平时抓好了常规管理工作，教学质量明显提高。我校教师任红娜，所担任
三、
四、五年级的英语，在6月份镇中心校组织的质量评估中，全部名列全镇第一名，五年级英语在县组织的统考中，名列小组单班第一名，受到县教研室的表扬；薛慧娜老师担任的四年级语文连续两学期名列全镇第一名；李建立老师担任的五年级数学连续两学期名列全镇第二名。这样大大提高了教师的竞争能力，增强了信心，鼓舞了士气，推进了学校的科学发展。
四、健全组织，民主管理，促进师生的习惯养成
我校结合实际，进行了大胆创新，让学生参与自主管理，充分信任他们，人人做学校的小主人。拓展少先队组织的职能作用，校园的安全、卫生、纪律到学生日常行为习惯，从检查、打分、统计到考核、公布、表彰，由学生全程操作，值日教师只做指导。这样既减轻了老师的负担，也锻炼了学生，促进了学生的习惯养成，加强了学生的主人翁责任感和集体荣誉感。如今我们的校园，窗明几净，书声朗朗，学生的敬礼问好，自觉捡起地上的纸片、拧紧滴水的龙头，轻声慢步过走廊，分道有序上下楼梯等日常表现，彰显出学校文明、温馨、和谐、舒心的育人氛围。在校内很少见到有学生打架、谩骂、斗殴、乱涂乱画、乱扔垃圾等不文明现象，师生良好的行为习惯深深印证了学生参与自主管理的良好效果。
五、天道酬勤、各项工作小有成效
我常对自己说“有志者，事竟成，苦心人，天不负”，只要你含泪付出努力，你就会得含笑的回报，相信功夫不负有心人是真理，不投机不取巧，踏踏实实工作，真真诚诚做人，你一定会成功，只有耕耘，付出终有收获。在全体师生的共同努力下，今年6月份，我校在镇中心校组织的质量评估中名列全镇第一名，在综合考核中名列全镇第一名。
以上所讲，是本人在管理工作中的一些粗浅见解和具体做法。回顾足迹，由于主观、客观的原因，很多工作还不尽人意。如受学校规模、师生数量，以及自身能力等方面的制约，我们许多工作还不够规范、不够细化，教研水平、教育质量还有待进一步提高等等。我们只有勤勉工作，追求卓越，无论是学习还是工作，没有最好，只有更好，我们只有努力学习，历练品性，不断提高自身的业务水平和工作能力，才能无愧于历史的选择，无愧于教育事业！
谢谢大家！
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学生会及学生分会2014年度
工作总结交流会讲话稿
各位主席、各位部长、各位干部
大家好！
首先，我代表学院学生处、学生会向一年来为学院学生会工作做出不懈努力，付出辛勤汗水的各位主席和干部致以崇高的敬意！谢谢你们！
今天我们酒泉职业技术学院学生会副部长以上干部齐聚一堂，共同总结参与学生会工作以来的工作经验、教训，计划日后工作。大多数学生会干部在入校就积极的热心的参与学生会工作，全心全意为同学服务，得到同学和老师的认可，众望所归，选举的结果正说明了这一点。正式加入学生会之后，大家的工作热情不减，经受住考验，进一步证明了当初大家加入学生会的动机是正确的，在不长的时间里大家团结一致，有
计划地实施各项工作，有条不紊，工作已初见成效，也初步显示出我们这支团队的作战力。
在全体同学的积极支持参与下，充分发挥了学生干部的模范带头作用和桥梁纽带作用，在维持学校正常的学习和生活秩序、促进校风学风建设、丰富校园文化生活等方面做出了不懈努力。成绩属于过去，奋斗成就未来。我们应当清醒地看到，与学校发展的新形势新要求相比，学生会工作中还存在着与广大同学
成长进步要求不相适应的方面，需要我们作不断努力，当前，我国正处在一个经济发展突飞猛进的新时期。社会的发展与进步需要我们既要有一定的职业技术和专业水平，又要有一定的组织领导能力、开拓精神和高度的责任心、事业心。因此，提高同学们的专业水平和综合素质，将成为我们的共同任务，健全和规范各项规章制度，配合学校从严治校，树立良好的校风、学风、班风，
是本届学生会今后努力的方向。在此，我向各级学生会干部提几点希望和要求：
一、明确身份，严于律己，以身作则，充分发挥学生干部的模范带头作用
学生会成员是同学选举产生，是同学信任的干部，我们一定得汲取以往一些学生干部的教训，不能严格要求自己，忘记自己的身份，等同于普通同学，不能约束自己或者是没有高标准，影响了学生会的整体形象，在同学中造成不好的影响，让我们的同学对学生会产生了怀疑，影响了学生会的工作。因此，学生会通过一系列规章制度对广大同学实施监督管理，要求同学们遵守的，学生会干部首先要自觉遵守。要清醒认识到，自己的一言一行将在同学中产生直接影响，以提高整个工作队伍的素质，充分发挥学生干部的模范带头作用。
二、加强沟通，团结协作，共同进步，增强服务意识建设一支具有战斗力的团队，才能保证学生会工作富有成效，
学生会作为优秀的学生群众组织，要想具有强大的凝聚力和
战斗力，就必须做到各部门工作相互配合；相互协作。彼此取长补短，共同提高工作效率，从而更好地为同学们服务。这要求学生会每一位工作人员明确职责，干好本部门工作的同时，积极参与其他部门的工作，多为工作献计献策，遇到问题不推诿，加强沟通与交流，共同进步，共同提高。
三、以抓学风建设为中心，开展活动，丰富校园文化，树立良好的校风
学生会应以抓学风建设为中心，营造活跃，健康的校园文化氛围，树立良好校风为目标，良好的学风能够促进大家更好的投入到学习中去。当前社会，机遇与挑战并存，我们面临着严峻的就业形势，需要的是一定的专业技能和科学文化知识，学风建设显得尤为重要。因此，学习部可以开展一些有助于学风建设的活动激发同学们的学习热情及学习紧迫感。课余时间开展丰富多彩的活
动，锻炼和提高学生的实践能力，提高学生的综合素质。
四、进一步加强学生会组织建设，注重日常管理
学生会各部根据我校实际，制定了切实可行的工作方法和规章制度。例如：纪检部加大早晚自习检查力度，综治部在每天正常值班的同时，联合护校队在校园晚自习后至宿舍熄灯时段纪律检查，做到如有突发事件，护校队成员能及时出现在第一现场，并了解实情报告值班老师，协助学生处老师对事件的调查和处理。生活权益部部为了能给同学们提供一个舒适的学习环境，要狠抓教室卫生，学校大环境卫生。
希望各部以现有的工作基础为起点，把学生会的工作当作自己的事业来做，扎扎实实做好各项工作。
各位干部我们共聚一堂，总结过去，计划未来，承前启后，为下面的工作做了良好铺垫，我们需进一步研究探索新形势下我校学生会的自身建设和工
作方向，围绕学校国家示范性建设，正确引导广大同学认清形势、明确责任，发扬艰苦奋斗无私奉献的优良传统，促进校风学风建设的发展，开拓我校学生会工作的新天地。
硕果累累的一学期即将结束，成绩只能代表过去。新的一年就要来临，对于来年的学生会工作，我们需要付出更多的努力，我相信大家齐心协力，一定可以做出更好的成绩，我们学生会展工作更好更快更创新，学生会的明天会更好、更强、更得到各位领导、老师们、同学们的支持与关注！ 谢谢大家！
抓特色、引新品，全力以赴保障农民增收
——在增加农民收入经验交流会上的讲话
xx单位xxx
xx镇是农业大镇，全镇有耕地面积xxx公顷，其中水田面积xxx公顷,旱地面积xxx公顷，共辖xx个村，xxx个村民小组，总农户xxx万户、xxx万人。
我镇农业生产主要以水稻种植、养殖业、林业、冬季种植业、芋苗黄瓜皮加工以及糖蔗种植等为主要特色产业。2014年全镇粮食总产量实现xxx万吨,同比增长xxx%，全镇农业总产值实现xxx亿元,同比增长xxx%，全镇农民人均纯收入xxx元，同比增长xxx%，这一成绩的取得是国家的强农、惠农和各种农业补贴政策在地方得到落实的具体体现并对我镇农民增收起到了积极的推动作用。因此结合东平农民增收与农村经济发展的特点作如下经验交流：
一、以市场为导向，积极有效地调整农业产业结构，增加农民生产性收入。
增加农民收入最根本的途径是调整农业产业结构，而调整农业产业结构必须以市场为导向。从我镇农村人口居住分散的特点看，在全面发展农、林、牧、副业的基础上，一是把粮食作为主产业种好，提高粮食作物品质与产量；二是注重农产品加工业的发展，延长农业的产业链条，带动相关产业的发展。
如塘龙村的芋苗加工，英梅村、良荔村的黄瓜皮加工，既调动农民种植的积极性，又吸纳了富余劳动力就业；三是注重以市 1
场为导向，发展具有比较优势的名、特、优、新的产品，如富新村、富门村以及石角村等开展冬菜种植业等。
二、保障粮食增产的前提下，着力发展冬季农业、特色农业，促进农民增收。冬季农业种植方面
针对东平的气候情况和农产品生长特点等原因，镇党委、政府合理安排，精心部署，通过走“合作社+农户”路子，发挥种植专业合作社作用，为农户提供技术、种子、销售信息等服务，引导农民积极开展冬季种植，在全镇适宜开展冬季种植的村进行种植推广：将塘龙村、富门村和富新村等3个村作为冬季马铃薯种植示范基地；双垌村、合江村作为沙塘桔种植基地、绿荣村、英梅村作为果蔗种植基地；石角村、火甲村作为无蔓南瓜种植基地以及在全镇大面积建设
速生桉种植基地等。
为抓好冬季种植工作，镇党委、政府抽调农技干部、挂钩联系点干部，深入村屯，深入农户，强化宣传引导，及时组织镇农业服务中心技术人员深入田间地头，适时指导群众开展冬季植工作，及时组织群众开展施肥、浇灌及病虫害防治等工作，最大程度为冬季种植的丰产丰收提供更多技术支持与服务。
2014年我镇仅冬季马铃薯免耕种植一项收入就十分可观，全镇共收获马铃薯4500多吨，其中富门村农户率先进行连片经营，该村仅马铃薯种植收入一项就达30多万元；在果蔗、糖蔗种植方面亦吉报连连，全镇2014年共实现糖蔗产量3万多吨，为蔗农实现人均2014多元的经济收入。
特色农业方面
我镇在农业发展方面注重特色农业的发展，鼓励和培育农业龙头企业，拓宽发展路子，增加农民收入。在保障农民粮食
产量稳步提高的前提下，我镇着力培育农业龙头企业，实现“龙头产业带发展，农民增收齐进步”。一是随着东平黄瓜皮、芋苗声名雀起，我镇大力鼓励农户做大做强黄瓜皮和芋苗的深加工，目前形成了以塘龙村、英梅村、良荔村以及石角村为主的芋苗、黄瓜种植基地。二是鼓励民营企业到东平镇去落户。结合我镇速生桉种植面积大、资源丰富的特点，我镇形成了以聚材木业有限公司为龙头企业的木材加工业。利用本地木材资源丰富的特点，各种木材加工业应势而起为东平农民的增收注入了新鲜的活力，也在一定程度了转移了农业劳动力。三是加强养殖业发展。养殖一直都是我镇农民增收的一个重大项目，但是采用传统养殖不仅无法达到农民增收的目的还在一定程度上制约了农村经济的发展。鼓励农户规模养殖、加入养殖合作社是我镇为增加农民收入采取的具体措施。目前我镇形成了以广西辉澎农牧有限公司为主导的养殖龙头企业，在该
龙头企业的带动下，我镇目前拥有规模以上猪场301个，鸡场87多个，鱼塘面积6000多亩。家禽存栏41万羽，生猪存栏30.8269万头，2014年农民增收有望增加8%。
四、大力发展农村各类合作经济组织和中介组织，增加农民流通收入。
在全镇范围内发展合作经济和经纪人队伍，做好农产品流通工作是解决农产品卖难问题的关键环节，是增加农民收入的有效手段。一是要搞好农产品信息服务。发挥农产品信息中心网络的作用，建立农产品信息发布和跟踪制度，对影响农民增收的大宗农产品做好预测预报；二是要大力发展农村中介组织。引导行业协会加强行业自律，搞好信息服务，维护成员权益。逐步建立和完善优势产业的行业协会，引导农民在自愿的基础
上，发展各种新型的农民专业合作组织和农民经纪人队伍。充分发挥市场流通中介组织、专业队伍、农民营销经
纪人的作用，调动他们的积极性、创造性，更好地为农民提供市场信息、生产资料供应、技术指导、产品收购、加工储运等多种经营服务，不断搞活农产品的流通，解决农产品卖难问题。
五、加强农业基础设施建设，为促进农民增收保驾护航。农业基础设施的发展直接关系到农民收入及农民生活质量的提高。经过2014年我镇在交通基础设施大会战工作中取得的发展，我镇多数村实现了水泥硬化路通村工程，为我镇各村的农产品运输提供了更有利的条件，进一步确保了我镇农民的增收。而我镇塘龙村作为农业基础设施建设的试点村，2014年国家投入资金900多万元开展土地平整项目，大力推行我镇塘龙村的农田基础设施建设，改善塘龙村的农业生产条件，为促进该村的农民收入提供了基础保障。
六、下一步工作计划
我镇将以此次会议的精神为指导，进一步抓好我镇农业发展、保障农民增
收。抓住东平作为县“十二五”规划“东平至菱角农业经济带”的有利时机，着重做好以下几方面的工作：
进一步加大产业结构调力度，挖掘农业内部增收潜力，保证农民增收的稳定性。挖掘农业内部增收潜力势在必行。一要在提高单产水平上下功夫。充分利用现有力量，广泛开展农业科技知识培训，培养种植能手示范带动，引导农民科学种田，增加粮食总产量。二要在提高农产品质量上下功夫。要大力发展优势农产品和绿色农产品，通过提高质量，提高农产品价格，可以有效地增加农民收入，发展农村经济。
加大培养农业龙头企业，大力推进农业产业化进程，实现农产品增产增值。实践证明，在市场经济条件下实现农民增收的最好形式是走农业产业化道路，以龙头企业带动农民种养的积极性。最有效的办法是鼓励兴办民营乡镇种养龙头企业。要积极大胆吸取外地好的经验，好的办法，鼓励广大农民艰苦创业，兴
办企业。同时，各村将加大本地特色种养业的发展，形成“一村一品”，保证产业链条完善。如枫木村的肉兔养殖作为该村特色的增收产业具有很好的引导作用。因此，鼓励兴办和发展产业化龙头企业，是发展农村经济必不可少的。
大力发展现代农业，用科学技术实现农业收入提高。 实现农民持续增收目标，直接最有效的途径就是大力推进农村劳动力合理有序转移就业。下一步我们将结合本镇实际，在提高农村劳动力素质上下功夫，不断充实和完善农业培训，全面提高农村劳动力的综合素质。同时，要积极开辟市场，加强与外地优势农业龙头企业联系，将农业信息及时反馈给农民，促进农业现代化发展，通过用现代科学技术实现农民增收。
高中班主任经验交流讲话稿
尊敬的各位领导、各位班主任：大家好！
自担任班主任以来，我忙碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。在这里
要感谢学校领导以及年级组长对我的信任、关心和支持，同时也要感谢和我奋斗在一起的任课教师。今天本着学习的原则，借这次机会把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享，希望能得到大家的指正。
一、把品德教育放在首位，加强学生的日常行为规范教育
学校教育首先是德育为先，学生没有一个好的思想品德，就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才。为此，我们高一年级组三个班主任结合我校的具体实际，根据入学新生的基本情况，特别制定了《高一学生管理条例》。俗话说得好：“粘禾草，糯禾草，全靠头道打的好。”入学初，我很抓学生的思想品德和日常行为规范教育。同时合理利用班会、周末放学等时间，认真学习《高一学生管理条例》，以及本班的班级管理条例，强化了学生的纪律观念。学生现已初步养成良好的行为习惯，良好的班风和学风已逐渐形成。
二、用爱心感染学生
作为一名班主任，除了严格要求学生外，我认为更重要的是对学生要有爱心。因为高中学生要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等。但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要得到老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，班主任不仅要在学习上，更要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。记得去年快放寒假的一个夜里11点多钟，一阵电话铃声把我从熟睡中惊醒，原来是从宿舍打来的，张敏林同学患了急病，我及时赶到宿舍，并与两位班干部一同将她送到镇医院，还为其支付费用近100多元钱，这一小小的举动让全班学生深受感动。
三、班主任工作要“勤”
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我认为班主任要搞好班级工作还得“勤”。也就是说班主任一要勤深入学生的生活。当今的高中学生与过去的学生相比，有了明显的变化，即希望班主任和他们能打成一片，参与他们的各种活动，又希望得到班主任的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。为此我利用课余等时间经常深入学生，了解他们的家庭，个人爱好，和他们谈论当今发生的一些大事小等等，真正成了他们无话不谈的朋友。去年下期以来我坚持每天到学生寝室去二次以上，查看他们的生活情况。现在有事请假外出后，学生经常念道老师何时能回来。二要勤于观察。班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念，在家访中观察学生的家庭表现、家长对
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子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉与学生交谈的机会。四要勤于用自己的双手给学生做出示范。比如，打扫卫生时，亲自动手示范；放学了，随手关上门窗；走进学生宿舍，帮忙整理一下衣物、用品；学生发烧了，用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，产生了“此时无声胜有声”的独到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料，又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导；既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同学生的个性差异；既要考虑班级目标的远景性、整体性，也要考虑近景性和局部性；既要全面思考学生必须明白的“大道理”，又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际等等。
四、班主任要有团结合作，共同提高的意识和精神
俗话说得好：“一个篱笆三个帮”。
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团结任课老师，形成一个强大的工作团队，也是班主任工作成功的关键。为此，担任班主任工作的这几年中，我经常利用一起办公的机会与任课教师交流本班的情况，及时听取来自他们的反馈意见，和大家一起分析存在的问题、探讨解决的方法，和大家一起畅说班级管理之所见。由于发挥了团队的作用，大大地提高了工作效率。特别是在任高一年级班主任以来，我得到了年级组其他两位班主任刘晔老师、刘喜文老师的很大帮助，团队合作精神得到学校领导的充分肯定，在此表示真诚的感谢。
五、班主任得提高自身素质，为学生树立良好形象。
作为班主任，要想做好班级管理工作，我认为还得要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特别是一些小事、言语话题等细节对学生的影响。为了提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象。这些年，我不断加强自己的业务学习，还经常向
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年轻教师请教有关新教育理念，不断适应新形势下的要求。另外，我还认为班主任一定要特别自尊、自爱、自信、自强，这样才能让自己的良好风范吸引学生，才能让学生从情感上接纳你，给你的班主任工作带来事半功倍的效果。
以上是我对班主任工作的一些粗浅体会，在今后的工作中我将继续和各位同仁探讨，继续向各位同仁学习。
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推荐第2篇：班主任经验交流讲话稿
班主任经验交流讲话稿
孟淑敏
自我校实行包班制度以来，我感到既忙碌又紧张，既充实又快乐。在这里要感谢各位领导和对我的信任、关心和支持，同时也要感谢和我奋斗在一起的任课教师。今天本着学习的原则，借这次机会把自己担任包班工作以来的心得和体会与大家分享，希望能得到大家的指正。
一、把品德教育放在首位，加强学生的日常行为规范教育
学校教育首先是德育为先，学生没有一个好的思想品德，就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才。职中生中许多学生更为顽劣，因而更需要加强思想品德教育。为此，我结合所带班级学生的具体情况，特别制定了本班班规。大家都知道万事开头难，管理班级更是这样。从担任这个班级的班主任第一天起我就很抓学生的思想品德和日常行为规范教育。同时合理利用班会课，认真学习《中等专业学校学生管理条例》，以及本班的班级管理条例，强化了学生的纪律观念。学生现已养成良好的行为习惯，良好的班风和学风已逐渐形成。
二、科学有效的利用班委会帮助班主任管理班级。
（一）选拔并组建班委会。作为一名班主任一定要知人善任，要知道班长等班级干部在班级管理工作中的作用太大了。故而一旦你开始管理一个班级，第一件事就是组建一个强有力的班委会。选拔班委会成员的办法有很多，主要包括：学生推荐、学生自荐，以及教师自己观察并委任。班长是一个班级的旗帜，选对、选好班长尤为重要。班主任一定要勤于观察，勤于了解，并且最后确定班长一职的人选。
(二)培养并优化班委会成员的管理能力。也许一些学生做过班级干部，但这并不代表他们能做好班级干部。所以班主任要适时并有计划地对他们进行培养。要教会他们如何应对管理中出现的一些问题。要经常和他们谈谈，了解他们在做班级干部中存在的一些困惑。要及时消除他们的各种顾虑，让这些学生既能学好知识也能当好班级干部。张柳是我班班长，她的特点是即讲原则也有人情味，讲话做事干净利略，组织能力较强。但有几次她跟我说，班主任我有点不想干了。我很诧异，因为她是一个很坚强的女生，具有男孩气质。我从多角度分析了她的问题，她终于承认与个别学生之间有摩擦的事实。原因是学生说她过于严厉、而不能接受她的一些做法。我以自然界的“水”为例讲解处理问题的策略。水的包容性是我们在处理一些事情上应当借鉴的。流水遇大山阻挡就会绕行过去，这样哪还有阻碍存在。处理问题也是这个道理。经过这样的指点让班级干部的管理能力逐步提高，从而更好的协助班主任做好班级管理工作。
三、用爱心感染学生
作为一名班主任，除了严格要求学生外，我认为更重要的是对学生要有爱心。职中生在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等。但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要得到老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，班主任不仅要在学习上，更要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。要让同学们把班级看做一个大家庭，班主任自然就担当家长这一角色了。关心学生要从小事做起;查宿舍时要多问问同学们有哪些困难，要及帮助他们解决。遇到个别学生的特殊问题要及时和其家长联系，以期家校合作共同帮助学生成长。
四、班主任工作要“勤”
我认为班主任要搞好班级工作还得“勤”。也就是说班主任一要勤深入学生的生活。当今的职中学生与过去的学生相比，有了明显的变化，即希望班主任和他们能打成一片，参与他们的各种活动，又希望得到班主任的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。为此我利用课余等时间经常深入学生，了解他们的家庭，个人爱好，和他们谈论当今发生的一些大事小等等，真正成了他们无话不谈的朋友。平时进班级查看情况，也不能老是绷着脸，否则同学们就会敬而远之。要知道幽默风趣的语言总是能够让班级紧张的氛围得以缓解，同学之间，师生之间的关系得以更加融洽。从而更有利于班级的团结和发展。二要勤于观察。班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念，在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉与学生交谈的机会。四要勤于用自己的双手给学生做出示范。比如，打扫卫生时，亲自动手示范;放学了，随手关上门窗;走进学生宿舍，帮忙整理一下衣物、用品;学生发烧了，用手测一下学生的额温„„诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，产生了“此时无声胜有声”的独到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料，又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导;既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同学生的个性差异;既要考虑班级目标的远景性、整体性，也要考虑近景性和局部性;既要全面思考学生必须明白的“大道理”，又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际等等。
五、建立班级管理量化制度。
在各项制度渐渐成型之时，为了能更形象，直接的反馈学生学习，行为规范状况，便建立了一个量化表。实施措施：以红，蓝星为基础量化成绩，可以得星，也可能被扣星。随着班级管理的深入，逐渐形成了一个较为完善的评比细则。再就是以学习小组为单位四个小组之间也有竞赛，三周进行总结，第一名的小组全体有小奖励。同时也设有个人奖励机制。为了让每位同学引起重视，同时以量化的总成绩为依据进行学期末的评优(优秀班干部，三好学生，先进个人.....)，成长记录记载及纳入学期末的总评.出现减星严重的同学或小组给与严重警告。这样有奖有罚，学生非常重视，所以大家都力争做到最好。
以上便是我的一些不成熟的班级管理想法及做法。希望某些不恰当的地方也能够得到各位领导及老师的指证批评。谢谢! 2018年10月26日
推荐第3篇：教师经验交流讲话稿
教师经验交流讲话稿
尊敬的领导，亲爱的老师：
下午好！
很高兴能有机会和大家聊聊。由于工作需要，上学期领导安排我教七年地理，因为我没教过这科，心里很忐忑，老公说：领导把任务交给了你，就是对你的信任，咱校长不说了吗：只要思想不滑坡，办法总比困难多。经过努力，期末考试成绩全区18个学校，排名第二。主任让我和大家交流一下经验，我真不敢谈啥经验，就向大家说说感受吧。
首先，我们单位有好的领导班子，上至校长书记，下至主任主席。以前我特怕开会，一开会，就头痛。但高校长来了之后，每次听他讲话，心情愉快。高校长的水平实在是高啊。他的幽默不时地引起我们开怀大笑，但笑过以后，能体会到他用心良苦，那就是做事讲良心，教书别误人子弟。还有书记做的心灵鸡汤，至今品起来还余味无穷。领导做了很多实事：比如给职工准备早餐，把我们办公室从北面调到了南面。
其次，我有配合默契的同事。我这人思想简单，性格耿直，对人真诚，爱受伤。遇到挫折困难就很迷茫。多亏有xx，xx等同事的帮助，安慰鼓励，我才没抑郁，还很阳光。我们七年组长xx，尽管以前和他共过事，但去年再次和他一个办公室，发现他还是那样大气热心，并且更睿智了。无论我遇到什么困难，他三言两语就让我豁然开朗。xx，我们单位的楷模，这次和她合作，让我看到她为人坦荡，工作兢兢业业。记得多年前有位三十中学老教师给我校做经验报告：他说：教师，不仅要把学生教好，同时也得让自己孩子成人，否则你就是一个失败的教育工作者，看我的办公室，xx\\xx\\xx，他们把孩子培养的都那么优秀。能和这些高素质同事共事真是一种享受啊！
我这人有些感性，上课看有学生不拿书本，不拿笔，心里首先就生气。作为科任教师，教育学生有时不是你努力就能改变某些事实的。遇到问题班级，问题学生，要是和班主任家长没有默契配合，就很无力。但七年班主任把班级管理很好，我几乎不为组织课堂操心，把精力都用在备课上课上。正因为如此，才有可能取得这样名次。
对于我，真的看淡名利，但教师这个职业，要求我无论何时都要努力学习，与时俱进。和区内相比，我们学校无论各方面条件还很薄弱，能取得这样成绩，我要说：我还是很骄傲滴。
推荐第4篇：优秀教师经验交流讲话稿
优秀教师经验交流讲话稿
各位领导、老师：
大家好！
今天在座的都是青年教师，是学校的骨干，你们的身上充满了青春的活力。我喜欢与青年人交往，给自己补充新鲜的血液，使自己不断地跟上时代，不断地进取，这有利于让自己保持身心健康，时时充满青春的活力。今天，我很荣幸作为老教师代表来参加此次会议，更加乐意与青年教师们分享我在备课和教学中的心得体会。下面我就简单地谈谈自己的看法：
一、备课
1.备课前的准备：了解整本教材的内容，教材编排的特点，章节之间的联系（了解人家为什么这么编排）。多看有关教材的资料，弄清楚每个知识点，怎样围绕知识点出习题。这样在备课时就有材料了。同时要了解学生的基础，为讲课时的讲解深度，出例题时的难度做准备。还要多看一些小故事、幽默、笑话，为讲课时课堂能充满活跃气氛做准备。
2.备课：列出所讲内容的提纲，选择准备好的材料，不能多多益善，一堂课时间容量是有限的，学生的接受能力也是有限的。突出重点，突破难点，这句话好说，但不好做，采用什么措施，用什么样的教学方法才能突出重点，设置什么样的平台使难点分化，就像上楼一样，让学生一级一级地上，不能跳跃。把握基础，照顾到大多数同学，怎样看得出来照顾到大多数同学呢？期中期末等大型考试的成绩就可以看出来。两头小，中间大是原则，比如此次期中考试二（5）班的化学成绩70-80分的有46人。中间大的好处是在高考备考中中间档次的学生经过系统复习，强化训练都会如雨后春笋一样喷涌而出的。并且这样做还会在学生的评调中自然会获得好评。
3.备课完成后：用蓝或黑笔备课，用红笔修改，仔细斟酌，慢慢修改，或增补内容，或调整顺序，直到自己满意为止。上课前还要温习一下备课内容。课讲完后，如果教案还需要改进，课后及时修改，否则时间长了就忘了（好记性不如烂笔头）备课本要妥善保存，以备后用。
二、讲课
1.首先心情要好。心无旁骛，不能有杂念，不把课外的情绪带到课堂，不能随便发怒，性格开朗。语言要风趣幽默，1-2分钟的短故事要结合课堂环境随时拿得出来。
2.语言要充满吸引力。语言的磁性，语气的抑扬顿挫，节奏感明显。注意语言的惊奇性设置以刺激学生的求知欲。
3.肢体语言、面部表情均可有助于学生对问题的理解，教师就是要善于课堂表演。注意观察学生的表情和眼神来确定学生对知识的掌握程度。
4.板书要规范。板书规范有助于学生做笔记和减轻学生的上课疲劳感。我们青年教师中如李鹏举、伍坚、程时景等一批老师的板书就很规范。
5.培养学生的学科语言帮助学生记忆学科内容，尤其重点内容要经常帮助学生回忆，让学生学出学科的特点。
6.培养学生的思维能力，开发学生的智力，不仅受益一科，对学习任何知识都有帮助。
7.讲出学科的解题方法。选择题要典型，讲解分析一定要仔细，注意知识点的覆盖面，多角度剖析，但学生能够做到的一定让他们自己做，不要代劳。
以上是我的几点体会，仅供参考。希望老师们把每一堂课都上成公开课和示范课，这样，你的业务能力就会很快提高。
推荐第5篇：高中班主任经验交流讲话稿
高中班主任经验交流讲话稿
尊敬的各位领导、各位班主任：大家好！
自担任班主任以来，我忙碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。在这里要感谢学校领导以及年级组长对我的信任、关心和支持，同时也要感谢和我奋斗在一起的任课教师。今天本着学习的原则，借这次机会把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享，希望能得到大家的指正。
一、把品德教育放在首位，加强学生的日常行为规范教育
学校教育首先是德育为先，学生没有一个好的思想品德，就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才。为此，我们高一年级组三个班主任结合我校的具体实际，根据入学新生的基本情况，特别制定了《高一学生管理条例》。俗话说得好：“粘禾草，糯禾草，全靠头道打的好。”入学初，我很抓学生的思想品德和日常行为规范教育。同时合理利用班会、周末放学等时间，认真学习《高一学生管理条例》，以及本班的班级管理条例，强化了学生的纪律观念。学生现已初步养成良好的行为习惯，良好的班风和学风已逐渐形成。
二、用爱心感染学生
作为一名班主任，除了严格要求学生外，我认为更重要的是对学生要有爱心。因为高中学生要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等。但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要得到老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，班主任不仅要在学习上，更要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。记得去年快放寒假的一个夜里11点多钟，一阵电话铃声把我从熟睡中惊醒，原来是从宿舍打来的，张敏林同学患了急病，我及时赶到宿舍，并与两位班干部一同将她送到镇医院，还为其支付费用近100多元钱，这一小小的举动让全班学生深受感动。
三、班主任工作要“勤”
我认为班主任要搞好班级工作还得“勤”。也就是说班主任一要勤深入学生的生活。当今的高中学生与过去的学生相比，有了明显的变化，即希望班主任和他们能打成一片，参与他们的各种活动，又希望得到班主任的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。为此我利用课余等时间经常深入学生，了解他们的家庭，个人爱好，和他们谈论当今发生的一些大事小等等，真正成了他们无话不谈的朋友。去年下期以来我坚持每天到学生寝室去二次以上，查看他们的生活情况。现在有事请假外出后，学生经常念道老师何时能回来。（班主任
www.daodoc.com）二要勤于观察。班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念，在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉与学生交谈的机会。四要勤于用自己的双手给学生做出示范。比如，打扫卫生时，亲自动手示范；放学了，随手关上门窗；走进学生宿舍，帮忙整理一下衣物、用品；学生发烧了，用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，产生了“此时无声胜有声”的独到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料，又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导；既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同学生的个性差异；既要考虑班级目标的远景性、整体性，也要考虑近景性和局部性；既要全面思考学生必须明白的“大道理”，又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际等等。
四、班主任要有团结合作，共同提高的意识和精神
俗话说得好：“一个篱笆三个帮”。团结任课老师，形成一个强大的工作团队，也是班主任工作成功的关键。为此，担任班主任工作的这几年中，我经常利用一起办公的机会与任课教师交流本班的情况，及时听取来自他们的反馈意见，和大家一起分析存在的问题、探讨解决的方法，和大家一起畅说班级管理之所见。由于发挥了团队的作用，大大地提高了工作效率。特别是在任高一年级班主任以来，我得到了年级组其他两位班主任刘晔老师、刘喜文老师的很大帮助，团队合作精神得到学校领导的充分肯定，在此表示真诚的感谢。
五、班主任得提高自身素质，为学生树立良好形象。
作为班主任，要想做好班级管理工作，我认为还得要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特别是一些小事、言语话题等细节对学生的影响。为了提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象。这些年，我不断加强自己的业务学习，还经常向年轻教师请教有关新教育理念，不断适应新形势下的要求。另外，我还认为班主任一定要特别自尊、自爱、自信、自强，这样才能让自己的良好风范吸引学生，才能让学生从情感上接纳你，给你的班主任工作带来事半功倍的效果。
以上是我对班主任工作的一些粗浅体会，在今后的工作中我将继续和各位同仁探讨，继续向各位同仁学习。
推荐第6篇：经学生会经验交流讲话稿
学生会及学生分会2010年度
工作总结交流会讲话稿
各位主席、各位部长、各位干部
大家好！
首先，我代表学院学生处、学生会向一年来为学院学生会工作做出不懈努力，付出辛勤汗水的各位主席和干部致以崇高的敬意！谢谢你们！
今天我们酒泉职业技术学院学生会副部长以上干部齐聚一堂，共同总结参与学生会工作以来的工作经验、教训，计划日后工作。大多数学生会干部在入校就积极的热心的参与学生会工作，全心全意为同学服务，得到同学和老师的认可，众望所归，选举的结果正说明了这一点。正式加入学生会之后，大家的工作热情不减，经受住考验，进一步证明了当初大家加入学生会的动机是正确的，在不长的时间里大家团结一致，有计划地实施各项工作，有条不紊，工作已初见成效，也初步显示出我们这支团队的作战力。
在全体同学的积极支持参与下，充分发挥了学生干部的模范带头作用和桥梁纽带作用，在维持学校正常的学习和生活秩序、促进校风学风建设、丰富校园文化生活等方面做出了不懈努力。成绩属于过去，奋斗成就未来。我们应当清醒地看到，与学校发展的新形势新要求相比，学生会工作中还存在着与广大同学
成长进步要求不相适应的方面，需要我们作不断努力，当前，我国正处在一个经济发展突飞猛进的新时期。社会的发展与进步需要我们既要有一定的职业技术和专业水平，又要有一定的组织领导能力、开拓精神和高度的责任心、事业心。因此，提高同学们的专业水平和综合素质，将成为我们的共同任务，健全和规范各项规章制度，配合学校从严治校，树立良好的校风、学风、班风，是本届学生会今后努力的方向。在此，我向各级学生会干部提几点希望和要求：
一、明确身份，严于律己，以身作则，充分发挥学生干部的模范带头作用
学生会成员是同学选举产生，是同学信任的干部，我们一定得汲取以往一些学生干部的教训，不能严格要求自己，忘记自己的身份，等同于普通同学，不能约束自己或者是没有高标准，影响了学生会的整体形象，在同学中造成不好的影响，让我们的同学对学生会产生了怀疑，影响了学生会的工作。因此，学生会通过一系列规章制度对广大同学实施监督管理，要求同学们遵守的，学生会干部首先要自觉遵守。要清醒认识到，自己的一言一行将在同学中产生直接影响，以提高整个工作队伍的素质，充分发挥学生干部的模范带头作用。
二、加强沟通，团结协作，共同进步，增强服务意识建设一支具有战斗力的团队，才能保证学生会工作富有成效，学生会作为优秀的学生群众组织，要想具有强大的凝聚力和
战斗力，就必须做到各部门工作相互配合；相互协作。彼此取长补短，共同提高工作效率，从而更好地为同学们服务。这要求学生会每一位工作人员明确职责，干好本部门工作的同时，积极参与其他部门的工作，多为工作献计献策，遇到问题不推诿，加强沟通与交流，共同进步，共同提高。
三、以抓学风建设为中心，开展活动，丰富校园文化，树立良好的校风
学生会应以抓学风建设为中心，营造活跃，健康的校园文化氛围，树立良好校风为目标，良好的学风能够促进大家更好的投入到学习中去。当前社会，机遇与挑战并存，我们面临着严峻的就业形势，需要的是一定的专业技能和科学文化知识，学风建设显得尤为重要。因此，学习部可以开展一些有助于学风建设的活动激发同学们的学习热情及学习紧迫感。课余时间开展丰富多彩的活动，锻炼和提高学生的实践能力，提高学生的综合素质。
四、进一步加强学生会组织建设，注重日常管理
学生会各部根据我校实际，制定了切实可行的工作方法和规章制度。例如：纪检部加大早晚自习检查力度，综治部在每天正常值班的同时，联合护校队在校园晚自习后至宿舍熄灯时段纪律检查，做到如有突发事件，护校队成员能及时出现在第一现场，并了解实情报告值班老师，协助学生处老师对事件的调查和处理。生活权益部部为了能给同学们提供一个舒适的学习环境，要狠抓教室卫生，学校大环境卫生。
希望各部以现有的工作基础为起点，把学生会的工作当作自己的事业来做，扎扎实实做好各项工作。
各位干部我们共聚一堂，总结过去，计划未来，承前启后，为下面的工作做了良好铺垫，我们需进一步研究探索新形势下我校学生会的自身建设和工作方向，围绕学校国家示范性建设，正确引导广大同学认清形势、明确责任，发扬艰苦奋斗无私奉献的优良传统，促进校风学风建设的发展，开拓我校学生会工作的新天地。
硕果累累的一学期即将结束，成绩只能代表过去。新的一年就要来临，对于来年的学生会工作，我们需要付出更多的努力，我相信大家齐心协力，一定可以做出更好的成绩，我们学生会展工作更好更快更创新，学生会的明天会更好、更强、更得到各位领导、老师们、同学们的支持与关注！ 谢谢大家！
推荐第7篇：六年级经验交流座谈会讲话稿
六年级经验交流座谈会讲话稿
桃花源镇凉风小学教师付玲红 各位领导，各位老师
大家下午好!
站在这里,我此刻的心情可以套用一首流行歌曲的歌名来形容，那就是《忐忑》。上学期的六年级毕业考试，我们班语文成绩虽说在全镇还算不错，勉强第一，但和全县语文成绩相比相差甚远，在全县处于中下游水平，考题还算简单，要不也许我们班还没有这样的成绩，面对这些，我很是惭愧。当领导说要我今天谈点经验，说实话我很惶恐，也真的没有什么经验可谈，我想在座的各位同仁经验都比我丰富。所以我只能说是把自己在教六年级时的一点体会和大家聊聊。说的不当之处希望大家批评指正。
一、根据班情关注学生。
就拿我们班来说，男女生比例失调，男生多，女生少，多数女生上课回答问题反应慢，做题速度慢，学习效率低，死记硬背还可以，没有一点灵活性，学知识太死，相对而言，她们勤奋，语文好一些，而男生聪明，（也有两个很费力的）理解能力强，做题速度很快，就是太粗心大意，贪玩，好奇心强，稳定性差，情绪波动性较大，思维往往出现偏激与逆反心理，很容易沾染一些不良风气，如抽烟、喝酒、上网吧、玩网络游戏、打架斗殴等等。为了及时了解学生思维动向，必须各科教师、家长以及学校三方形成教育合力，经常沟通，特别是对于一些具有自私、自悲、嫉妒、孤独等心理的学生，给予他们温暖，
指导他们自我调控，并且详细了解咨询学生的各种情况，尊重理解学生，保护学生的隐私，做到既是学生的倾诉者，又是学生的咨询顾问，努力消除学生的心理障碍，培养学生健康的心理。
泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。长期关注学生动态，潜移默化中也会影响学生注意到事物的细微处，无形之中提高了学生观察、分析、处理事情的能力。
二、夯实基础。
我们语文的学习不外乎字、词、句、段、篇的学习和训练。但从考式中我们发现学生的拼音、字、词等这些基础掌握得并不是很好，有很多学生就连本单元的生字都错得非常多，这怎样为以后段、篇的学习打下基础呢？所以我感觉到语文的学习必须夯实基础，一个一个单元抓实，那些刁钻的怪题、难题不要做得太多。另外，我们在学每一个知识点的时候，都应该联系生活，假设一下这个知识可能会怎样出题。如：关于古诗的考试，很少会要你直接默写。一般都会请你默写一首送别诗，默写一首边塞诗，学习了什么什么古诗，你还想起了有关的诗句有哪些。再如，关于名人名言的考试，经常会这样出题：你的好朋友不爱学习，经常玩电游，你想用哪句名言劝他；当你的朋友看到花朵凋谢伤心难过时，你又打算怎么安慰她呢等等。像这样的考题就贴近了生活，体现了学习的灵活性。如果我们在教学时只是一味地背诗、背句，一部分学生的成绩势必不会很理想。
三、凝聚产生力量，团结诞生希望。
如果说我们学校六年级的语文取得了较好的成绩，那一定得归功
于全校的领导、老师和教职员工。我们六年级，三名语文教师是一个整体，我们时常共同探讨各类题型材。谁在网上或其它学校找到几道好题或一份卷纸，都共同分享。学校领导和老师也给了我们很多的关心和帮助。生活上我们有什么困难，学校总是帮忙解决；教学上我们有什么难点，其他教师总是放下手头的工作和我们一起研究；其他教师还利用自己的休息时间主动帮忙我们阅试卷等。
这一年，我们真正尝到了合作的甜头，感受到了团队的力量。借此机会，我谨代表我们三名语文老师真诚地向默默关心支持我们工作的领导、老师们道一声“谢谢你们！
以上是我对六年级语文教学的一些体会和做法，如有不当之处，也请各位老师批评指正，同时更希望听一听同行们的经验，也促进我在工作中更好的成长进步。我们共同的心愿和目标就是让我们的孩子拥有幸福快乐的小学生活，轻松愉快地掌握知识将是我们不懈努力的方向。感谢各位老师与我一起分享我工作中的得失，谢谢大家！
2011年9月22日
推荐第8篇：校长经验交流会上的讲话稿
强化教学有效管理，促进教育均衡发展
天儒中学
一年来，在县委教育工委和县教育局的正确领导下，我校紧紧围绕“着力常规管理，深化素质教育，打造品牌学校”这一总体发展目标，在狠抓教学常规落实上突出有效管理，突出全程管理；在狠抓学生学业能力上突出均衡发展，突出全面发展；在狠抓教学质量上突出整体推进，突出合力育人。现将我校一年来从教学管理工作层面上开展的三项工作汇报如下：
一、重常规落实，重过程管理，增强教学管理的有效性。
教学管理重在过程管理。而教学过程的常规管理，关键在于所制定的常规管理条例是否具有可操作性，是否能起到有效监督，是否能切合实际落实到位。我校在五项教学常规实施过程中，着力做好以下三方面工作：
1、实行宏观督导与微观管理相结合的管理模式。学校每天安排的三位行政值日老师（一人负责一个年段）从晨检开始到晚自修结束，始终坚持不间断巡视校园，巡查课堂，排查问题，及时处置，确保问题解决在萌芽状态；实行课堂教师任课及学生出勤情况实时登记汇报制度，杜绝教师随意调课，学生无故缺席等现象的发生，真正做到对师生每天出勤情况了如指掌。
2、坚持教学功夫做在课前，着力在课内，弥补在课后。我校以各年段集备组为单位，每周定期开展集体备课教学研讨活动，集备教研活动务实高效。各备课组在做到六个一致（即：一致的教学计划、教学目标、教学内容、教学进度、教学资料和教学检测）的基础上，着重分析一周内课程内容的知识架构，重难点突破，考点把握和单元测试的命卷工作，最大限度地发挥集备活动的有效性和减少课堂教学上的随意性，有力促进了我校教师“个备——集备——个备”的三级备课习惯的养成。同时，在县教育局出台的教学五项常规指导性要求的基础上，学校对“学生积极参与，注重当堂检查、反馈和巩固”的课堂教学常规要求上更是做了进一步的深化和强化，确保课堂45分钟教学的实效性。此外，我校非常重视课内教学的延伸——课后辅导。通常利用晚自修时间，对学习困难的、有障碍的，也包括学有余力和因故缺课的同学有的放矢地进行解答释疑，堵漏补差，指导方法，扩展提高。
3、检查诊断与整改提高相统一。学校对教师的教学工作除了平时的检查、随堂听课外，每学期对教师的教育教学工作进行了期中、期末两次大检查。具体包括：一听（听课堂教学），二看（看教案、作业批改）；三座谈问卷（召开经验交流会、质量分析会和问卷调
查，总结成功教学经验，以发扬光大；指出教师在教学中存在的问题与不足，并提出改进措施和意见）。以上三个环节的落实，保证了我校教学常规工作进一步落到实处。
二、重学业成绩提升，重均衡发展、全面发展，增强教学管理的实效性。
学校关注针对不同层次和潜力的学生，在目标、途径、方法和评价上采取不同措施，让优生更优，中等生变优，后进生大进步；关注各学科均衡发展；关注学生兴趣培养和更为全面发展。具体措施表现在：
1、三个抓手，齐头并进。抓优秀生，采取“响鼓重锤”。以班级为单位，各班锁定最具潜力的学生，分科进行培优造优，适当运用心理暗示，引导他们不断进取，在复习中给这些学生先行一步、面宽一点，并做到广种博收；抓临界生，采取“推拉并举”。给他们压力，给他们奋斗目标，针对他们的薄弱学科搞好补差、抓好辅导，逐步缩小与尖子生的成绩差距，着力扩大丰收面。抓后进生，采取“百炼成钢”。我校也存在着一批成绩较低的所谓“差生”，他们是提高平均分的最大“潜力股”。对“差生”的管理，重在心理调整，让他们养成习惯，提高兴趣，增强自信。采用抓大放小的策略，坚持“小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励”的原则，重在激发其内在的学习动力，让他们找到学习的快乐，找到适合他们自己的目标。
2、全力推进三个均衡发展，即语数英学科均衡发展，语数英与理化学科均衡发展，分数学科与等级学科均衡发展。我校在狠抓语数英学科均衡发展的同时，也非常重视理化学科的均衡发展。不仅积极引导学生思想上对理化学科的重视，学校在实验仪器及药品添置上也舍得投入，每年更新及补充的实验仪器设备均在10万元以上，理化学科分组实验100%完成。此外，等级学科均衡发展也没有被忽视，在教学量化评估中，优秀率达80%以上、及格率达95%以上成为等级学科教师教学工作的硬性指标。
3、积极开展各类兴趣小组活动，推进素质教育全面发展。我校开设了篮球、乒乓球、书画、音乐、文社、科技等各类兴趣小组活动，鼓励学生学有所长，学生参与面广，积极性高，形成了富有自身特色的第二课堂活动。通过各类平台的构建和展示，有力提升了我校综合办学质量，推进了学生综合素质的全面发展。
三、重整体推进，重合力育人，增强教学管理的高效性。
抓好教学工作，要在面上铺开，重整体推进。体现在办学理念上，那就是要合力育人，全面育人。因此，抓好学生行为习惯的养成教育，抓好学校的三风建设，抓好校园文化建设，是增强教学有效管理，提升教学质量的关键因素。具体体现在：
一是全力推进学生行为习惯的养成教育。它是创设良好的校风的突破口，是提升教学有效管理的基石。我校从学生的仪容仪表抓起，常抓不懈，抓出了威风，抓出了实效；从学生的言行举止抓起，抓出了好习惯，抓出了好形象；从学生“两操一锻炼”常规抓起，抓出了气势，抓出了实效。如今我们的校园，学生长发不留，奇装异服不见（统一穿校服），师生见面问好，广播操整齐划一，课间秩序井然，彰显出了学校文明、温馨、和谐、舒心的育人氛围，学生良好的行为习惯的养成有力地促进了教学常规的落实和良好校风的形成。
二是狠抓校园文化建设，营造良好育人氛围。校园文化是什么？我的理解，是一种走进校园扑面而来的清新感和舒服感，是一种能让学生行为习惯能自觉养成、学习自觉上进的求学氛围，是一种能陶冶人、能让教师产生归属感和幸福感的工作环境。为此，我们抓了人文文化建设，即人心的管理。教学是“良心”工作，师生的精神状态将直接影响其教与学的效果，而良好的沟通渠道的建立，是抓好人心管理的关键。我校出台的教育教学管理“金点子”奖，每年颁奖一次，就是希望能及时倾听到教师的呼声，让教师的正常诉求得以表达，让更好的建议和意见得以采纳，让教师真正享受主人翁的待遇。学校领导始终不遗余力与教师们保持密的沟通渠道，在工作、生活上多关心他们，想老师所想，真心诚意为大家提供优质的服务，解决他们的后顾之忧，从内心上把他们当作自己亲密的战友。这些细微的做法，虽微不足道，但融洽了领导与教师之间的关系。有了和谐的人际关系，大家都带着感恩之心、愉悦之情投入工作，何愁工作没有劲头，何愁成绩不能提高？同时，我们还抓了制度文化建设。一年来，我校在广泛征求教职工意见的基础上，对原有的规章制度进行了梳理和增减，修订了《教职工考勤管理规定》、《星级文明班级评估细则》、《班主任考评条例》、《奖励性绩效工资实施方案》、《教学五项工作评比条例》等评价考评制度，编印了新的《管理手册》，让制度文化深入人心。此外，我们还抓走廊文化建设，营造良好育人氛围。学校走廊鲜见名人名言，但一幅幅装裱精致的师生字画却随处可见。学校将走廊墙面作为师生书画作品的展示平台，并定期更换作品，学生身处其中，感受的是艺术氛围的熏陶和自己作品被欣赏所带来的成就感，同时也是对学生艺术潜能的一种激励和肯定，有力促进了学校良好育人氛围的形成。
三是努力实现教师、学生、家长“小三方”合力的形成，增强教学管理的高效性。我校非常重视教师、学生、家长三方教育联动的开展，通过分层次动员会、查找解决问题专题会、家长交流会等形式，采用目标激励、过程跟踪、家校沟通等方式激发教师潜能，鼓舞学生斗志，密切家校联系，确保教学过程实时监控，教学管理务实高效，教学质量稳步提升。
推荐第9篇：校长经验交流会上的讲话稿
校长经验交流会上的讲话稿
尊敬的各位领导、各位同仁 您们好 光阴似水 岁月如歌 伏案回眸 今天我要借此机会对自己所做的工作加以梳理、反思 其目的是发现不足 找出差距 谋求发展 希望能接受领导和同仁的监督。 我人生的座右铭是“天道酬勤 厚德载物”。今天我仍用它作为我汇报的题目 旨在时时提醒自己 处世做事应像天一样 自我力求进步 刚毅坚卓 发愤图强 不屈不挠 永不停息 为人接物 度量要像大地一样 承载任何东西。现将自己在学校管理上的一些做法汇报如下
一、构建良好校风是搞好学校工作的基础
1、要组建一支团结向上的教师队伍做好学校管理工作的关键在于学校领导 学校的领导成员更要具有良好的精神境界。首先 学校领导必须要具有吃苦在前、享受在后、无私奉献的精神。其次 要使社会、家长认可你 必须实实在在做出成绩来 社会评价是一把公正的尺子 我们只能用实实在在的成绩来赢得社会各界对你的信任。我校规模小 学生少 条件差。我时刻树立以德治校的方略 并以身作则 为同志们做好表率。并与全体教师同甘共苦 力争为大家做最好的服务 做老师们的主心骨 在思想上和老师们达成共识、形成合力。工作中 大家心往一处想 劲向一处使 团结协作、相互支持、形成了良好风气。团结向上的教师队伍 为学校各项工作的开展奠定了坚实基础。
2、加强管理、优化校风。要提高办学效益 必须提高全体教师的工作积极性。学校每学期初都要请大家出谋划策 制订新的工作计划 修订各项规章制度,制定绩效工资分配方案。经过不断完善 建立了一套适合本校实际、切实有效的工作规范 使各项工作有章有循。在全体教师中倡导业务上积极钻研 质量上精益求精 逐步形成了敬业爱生、积极向上的良好校风。
3、不断改革、创新 推进学校工作科学开展。“改革、发展是硬道理” 教育工作同样如此。学校要生存、要发展 必须要改革、要有创新。根据实际情况 我校制定了“走小步 不停步年年有进步”的工作原则 用“教师一日常规”来规范教师的教育教学活动 鞭策教师认真做好本职工作。譬如 我校教师王清让、薛慧娜和贺春梅 他们住在学校 可以说以校为家利用业余时间为学生补课 尤其王清让老师所教的班级学生 形成习惯 每晚补课到十点左右 从而在家长、社会面前逐步树立了良好的师德形象 赢得了社会的信任。
二、要重视感情投资 调动教师工作积极性学校管理归根到底是对“人”的管理 人的管理首先是人心的管理。 教学是“良心”工作 师生的精神状态将直接影响其教与学的效果。要力争使全校师生始终保持轻松、愉悦的精神状态 要在工作、生活上多关心他们 从内心把他们当作自己亲密的战友。平时要多为教师着想 为大家提供优质的服务 解决他们的后顾之忧。“我敬人一尺 人敬我一丈” 这些细微的做法 虽微不足道 但融洽了领导与教师之间的关系。有了和谐的人际关系 大家都带着感恩之心、愉悦之情投入工作 何愁工作没有劲头 何愁成绩不能提高
三、抓好常规管理 促进质量提高严格政治学习、业务学习制度 提倡教师结合自己思想实际写心得体会。认真总结和反思工作得失 理清后续工作思路 努力提高教书育人的自觉性 责任心和业务水平。认真备课是提高教学质量的前提。因此要求教师必须做到先备课后上课 并提前备课一周。杜绝无教案上课 学校坚持每周五检查教案一次 并纳入师德考核。课堂教学是教学工作的重要环节 要求每位教师更新教育观念 提倡”先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。作业设置上要求教师精心选择习题 杜绝无效劳动、疲劳战术。学生作业要求字迹工整、书写清晰、板书合理 着力培养学生认真、精细的良好行为习惯。积极开展第二课堂 组织朗诵、英语口语交际活动 每周按时活动一次 丰富学校生活 培养学生能力 发展个性特长。由于学校平时抓好了常规管理工作 教学质量明显提高。我校教师任红娜 所担任
三、
四、五年级的英语 在 6 月份镇中心校组织的质量评估中全部名列全镇第一名 五年级英语在县组织的统考中 名列小组单班第一名 受到县教研室的表扬 薛慧娜老师担任的四年级语文连续两学期名列全镇第一名 李建立老师担任的五年级数学连续两学期名列全镇第二名。这样大大提高了教师的竞争能力 增强了信心 鼓舞了士气 推进了学校的科学发展。
四、健全组织 民主管理 促进师生的习惯养成我校结合实际 进行了大胆创新 让学生参与自主管理 充分信任他们 人人做学校的小主人。拓展少先队组织的职能作用 校园的安全、卫生、纪律到学生日常行为习惯 从检查、打分、统计到考核、公布、表彰 由学生全程操作 值日教师只做指导。这样既减轻了老师的负担 也锻炼了学生 促进了学生的习惯养成 加强了学生的主人翁责任感和集体荣誉感。如今我们的校园 窗明几净 书声朗朗 学生的敬礼问好 自觉捡起地上的纸片、拧紧滴水的龙头轻声慢步过走廊 分道有序上下楼梯等日常表现 彰显出学校文明、温馨、和谐、舒心的育人氛围。在校内很少见到有学生打架、谩骂、斗殴、乱涂乱画、乱扔垃圾等不文明现象 师生良好的行为习惯深深印证了学生参与自主管理的良好效果。
五、天道酬勤、各项工作小有成效我常对自己说“有志者 事竟成 苦心人 天不负” 只要你含泪付出努力 你就会得含笑的回报 相信功夫不负有心人是真理 不投机不取巧 踏踏实实工作 真真诚诚做人 你一定会成功 只有耕耘 付出终有收获。在全体师生的共同努力下 今年 6 月份 我校在镇中心校组织的质量评估中名列全镇第一名 在综合考核中名列全镇第一名。以上所讲 是本人在管理工作中的一些粗浅见解和具体做法。回顾足迹 由于主观、客观的原因 很多工作还不尽人意。如受学校规模、师生数量 以及自身能力等方面的制约 我们许多工作还不够规范、不够细化 教研水平、教育质量还有待进一步提高等等。我们只有勤勉工作 追求卓越 无论是学习还是工作 没有最好 只有更好 我们只有努力学习历练品性 不断提高自身的业务水平和工作能力 才能无愧于历史的选择 无愧于教育事业
推荐第10篇：高中班主任工作经验交流讲话稿
班主任工作的几点经验
大家好，今天在这里，我谈一谈担任高09级8班班主任工作两年多来的几点经验，供大家参考。主要谈四点：多学习，多观察，多讲话，多坚守。
第一点，多学习，树立大教育观、大高考观。
要进步，就要学习。学习什么呢？一是思想，二是业务。通过学习，树立大教育观、大高考观。学校的一切工作都与教育有关,都与学习成绩有关，都与高考有关。也就是说，学校无小事，事事是教育。把小事、简单的事都做好，才能显现教育的效果。教育要成功，必须做好很多事；要失败，恐怕不做好一两件事就足够了。学生劳动拖沓，不教育他，学习也拖沓，平时拖沓，考试时自然也拖沓，时间自然不够，没做完就等于不会做，严重影响分数；学生平时不注意饮食健康，吃那么多辛辣食物，上课经常跑厕所，不教育他，养成习惯，考试时极有可能也要拉肚子；平时没有加强心理素质锻炼，不加强心理辅导，考试时自然紧张；平时考试作弊，高考自然原形毕露；再说，学习成绩都是假的，做人也假的，教育也就失败了。如果我们不尽量把每件事做好，或者把大事做小，把小事做成没了，那么必然导致教育的失败。
第二点，多观察，增强学生教育的针对性。
只有多观察学生情况，才能提高班主任工作的针对性。观察的广度、深度决定着对学生教育的广度和深度。两年来，我长期观察早扫、晚扫，观察早读、正课、晚自习、课间休息，观察上课听讲、自主学习，观察教室、寝室的各种违纪行为和良好表现，做好详细记录并及时作出批评与表扬。到一定阶段，写出“学生表现观察报告”，对每个学生的操行作出评定，取得了较好的教育效果。
第三点，多讲话，做好学生思想工作。
就是利用班会课和班务时间，针对观察获得的情况，对学生进行思想教育工作。前段时间，我把高一阶段的一些思想工作的讲话摘录了一下，编辑成一篇小文章，题目是“我的思想工作语录”，大家感兴趣，可参考参考。我认为，班会课和班务时间作好讲话，对于统一学生思想意识，对学生各种行为作出规范性指导，以及对学生加强人生观、价值观教育，培养学生责任感，坚定学生理想信念有重要意义。因此，要充分发挥班会课和班务时间这两个对学生进行思想教育的重要阵地，开展全班性的思想教育工作。决不能太随意地组织学生娱乐、进行体育活动，更不能轻易交给科任教师上课。
第四点，多坚守，建设良好的教室学习环境。
学生的灵魂是学习，学生学习的主阵地是教室。这就要求班主任常到教室看看，以至常常到教室坚守。去的次数多，即使有时不去，学生也会很自觉；如果经常不去，那么你每次去都会发现那里一片混乱。班干部能力和威信毕竟有限，无法通过他们的管理让教室违纪为零。建设良好的教室学习环境，要动员全体任课教师共同努力，要教育全体学生共同遵守教室纪律，更要靠班主任常到教室观察与坚守。
就讲这几点，谢谢大家。
阿酹
二〇一一年十月二十一日星期五
第11篇：全区教育工会经验交流讲话稿
全区教育工会经验交流讲话稿
--加强民主建设 促进学校发展
尊敬的各位领导、各位同仁：
莫待来年花更好，只惜今朝春正浓。此时此刻，“全盘筹划工会星级发展，努力办好人民满意教育”犹如滚滚春潮在涌动，俨然朵朵春花在盛开。
首先，我谨代表xx二中工会衷心感谢区教育工会领导给我们搭建了一个沟通与交流的平台，热烈欢迎全区教育工会领导与专家的莅临指导！在这里我把我校民主建设的作法和取得的微不足道的成绩与大家共同分享。
我交流的题目是：
加强民主建设 促进学校发展
一、加强组织建设，促进上档升级
精心筹备，教代会召开取得圆满成功。2012年10月，学校工会民主选举产生了新的教代会代表，并为教代会的顺利召开作了大量的筹备工作。由于筹备工作精细、组织工作严密、程序规范严格，保证了大会各项任务的圆满完成。会上听取并审议了学校工作报告、工会工作报告、工会经费审查报告、提案办理情况报告，讨论并通过了10多项教代会有关制度，强化了教职工的主人翁意识，调动了教职工参政议政、舆论监督、维护自身合法权益的积极性。2012年11月6日，学校第八届教代会第二次会议的召开取得了巨大的成功，得到了区总工会及教育局、xx街工会领导的称赞，受到了兄弟学校同仁的一致好评。
以评促建，教代会工作取得了良好成绩。2012年，学校党支部提出了“以评促建、重在建设”的工作思路，并成立了星级工会评估领导小组。星级评估工作坚持“两手抓两手硬”：一方面狠抓“硬件”建设，整修党员活动室、教工之家、家长学校、心理咨询室；一方面狠抓“软件”建设，办理评估资料、工会人员工作培训等。6月中旬，市总工会星级评估组专家对我校教代会工作进行了全面评估，肯定了我校领导支持的力度大、工会工作自主创新、评估材料准备精细、教职工代表座谈会满意度高。学校被评为“五星级教育工会”。
二、推行校务公开，强化民主监督
校务公开有助于充分发挥社区文明建设中的窗口作用与辐射功能，解决学校管理中的重点、难点、热点、焦点、盲点问题，保障学校教育改革持续健康地发展，加速学校管理的民主化、科学化、规范化，调动教职员工与社会各界人士的积极性、参与性和创造性。
1、每周一全体师生升国旗仪式上，学校当周值日干部对上周工作进行小结，对当周工作全面部署，并在校务公示栏上公示；班主任工作例会上，团支部书记通报上周各班学生行为习惯量化评分情况，并公布在专栏中；分管德育的校长通报班主任一周工作情况，校长对本周班务工作提出建设性意见；校务工作例会上各办公室、年级组、学校各分管工作责任人就本职工作进行小结与计划；学校重大问题实行集体研究决定，民主集中，协调统一，减少了学校工作决策中的重大失误。
2、充分发挥教代会作用。教代会“急群众之所急，想群众之所想”，充分履行参政、议政、监督的职能，通过议案与提案的形式，定期向校委会反映广大师生与社会各界对学校工作合理化的建设意见，定期对学校重大决策、教改方案、教学管理、基本建设、资金投入诸项工作开展检查、管理、监督、考评，举行有教职工代表参与的听证会，会同校委会制定并执行了学校民主评议干部制度、教师聘任方案、财务审计制度等。
3、学校设立校务公示栏。学校行政办、值周干部对当周的校务工作进行全面公示，布置部门本周的主要工作内容，确保了各部门的正常运转与学校各项工作的顺利对接，也成为了家长、社会各界对学校工作了解、监督的主要窗口。
4、不定期地召开学校各部门的工作协调会。校务工作内容广泛、纷繁复杂，有时会出现各部门间交叉性工作的问题，学校校务公开领导小组不定期组织各部门负责同志开座谈会协调工作，确保学校工作无停滞、无漏洞、无盲区。
5、定期召开学科教师联席会、班科教师联席会、家长会。
6、为了弥补校务公开的不足之处，我校还通过其它途径公示校务，如设立宣传橱窗、开辟各年级工作公示栏、设立举报电话与举报箱、张榜公布收费标准与张贴通告等，让学校方方面面的工作自觉地接受全社会强有力的监督。
7、设立“校长接待日”、“校长热线电话”、“推门听课一周”等活动，开办“家长委员会（学校）”，并欢迎社会各大新闻媒体进行宣传、报道与监督。
8、学校校长办公室每月刊发两期《xx二中教育简讯》。对半月来学校方方面面的工作进行全方位、分层次、多角度的简要报道，让教师、学生、家长知情，接受他们的舆论与监督。
9、新建xx区xx二中教育网站。一方面加大校务公开的力度，发布校务公开的内容；另一方面，搭建学校与广大市民全天候无障碍沟通的网络平台。
10、每年一度接受区街纪检部门的纪律检查，接受区教育局和街道总支的考评，接受社会各界的政风行风评议。
另外，还进行财务管理公开、人事工作公开、纳新工作公开、基础设施建设的财务公开、学校机构与职能配置公开、学校长短期改革与发展规划公开、校长任期目标与年度教育考核目标公开，使学校校务公开与民主建设工作更透明、更专业、更有效。
三、关心教师疾苦，激发工作热情
学校工会和教代会在关心教师疾苦、激发工作热情方面做出了大量卓有成效的工作：
1、增强教师教书育人的爱心和社会责任感。2009年秋季，我国西南地区，遭到百年不遇的干旱；2010年4月14日，青海玉树发生特大地震；2010年8月7日，甘肃舟曲发生特大山洪泥石流……全校师生在学校工会的组织下，纷纷捐款捐物，奉献爱心……在人民和国家一次次的灾难中，工会的精心的组织、得力的宣传、及时的行动，感染了全校师生，增强了全校教师教书育人的爱心和济世救人的社会责任感。
2、丰富教师的工作内容和业余生活。每学期向社会爱心人士募捐组织部分优秀教师代表外出考察一次，减轻教师工作压力，愉悦教师身心。举办教职工球类、棋类、跳绳、踢毽子、文艺演出等活动丰富业余生活。
学校工会还举行了青年教师第14届五项全能大赛、庆祝“五四”青年节文艺汇演、教师“五五”普法知识大赛、教师业务能力考核，筹备九年级全体教师外出考察学习，协助学校做好教师的聘任工作和支教工作，组织文艺演出庆祝教师节和新春佳节。
3、改善教师的生态环境。减轻来自学校、社区、家庭的过重压力；减化管理的繁琐，减少文山、会海、检查风；矫正扭曲的社会舆论，肃清工作方面的负面宣传。
4、激发女教职工工作热情。组织女教职工学习英模事迹、评选岗位明星、评选优秀女职工、评选文明家庭等活动，引导他们立足岗位建功立业，为学校的改革发展加砖添瓦。学校被区教育局授予“xx区女教职工素质达标先进单位”、“xx区女教职工建功立业示范岗”等荣誉称号。
学校工会组织全体女教职工学习“十八大”精神，隆重组织纪念“三·八”妇女节女教师咸宁一日游、三峡两日游，公开表彰“三·八红旗手”、巾帼示范岗、“五好”家庭和举行节日文艺演出，号召女教师及男教师家属进行“三查”并建立了跟踪追查档案。
学校工会筹资组建了女教职工健身舞队，让女教师舞出健康、舞出魅力、舞出风采。
5、对教职工进行心理健康教育以及心理干预与疏导。学校工会组织系列文化生活，有效调节教职工的情感和心理，消除忧郁感、孤独感、失落感等不良情绪。举办以校为本的心理疏导活动，在网上开辟了论坛“心灵小屋”，让教师们在这里倾吐心声，寻求心理干预与疏导，消除因师生心理问题引发校园危机事件的隐患。
6、给予教职工必要的人文关怀。学校工会针对教职工最关心、最直接、最现实的问题，切实做好、做实、做细工作，消除引发他们心理失衡、失调的外部诱因，为培养人的心理和谐提供社会环境支持和心理慰藉。
7、对特困与离退休教师进行帮扶与慰问。学校除了在重阳节对中老年教师给予节日补贴，还在年终对特困与离退休教师进行帮扶与慰问。去年重阳节，工会把全体离退休教师请到学校，让他们为学校未来改革与发展献言献策，再立新功。
8、办理中高考试场和组织全区教职工乒乓球赛。李红平老师获得女子二等奖，沈晓娅获得女子一等奖。学校获2012年中高考“六好考点”。
近年来，教师在省、市、区专项技能竞赛中共21人次获奖；教师在国家、省、市、区期刊或报纸上发表论文、教学心得、案例设计等达zz篇；教师获省市区优质课近xx节；有1名教师被评为湖北省优秀科技辅导员荣誉称号；1名教师被授予xx市“十佳功勋班主任”，1人被评为xx市“减负增效能手”，8名教师被评为xx区“减负增效能手”，还有40多人次被评为市我优秀教师、学科带头人、优秀青年教师、新长征突击手、“三八”巾帼示范岗。学校获国家级、省、市、区集体荣誉达30余项。学校获xx街教育总支“综合治理先进单位”、“五四红旗团组织”、暑期社区中小学兴趣活动先进单位、xx市心理合格学校、湖北省“我与我的书”读书征文先进单位、“教书育人示范岗”、xx区“百强基层工会”；获得xx市“先进考点”、“先进考场”、“六好考点”，市总工会“模范教工之家”等荣誉称号。
实践证明，深化强化民主建设是推进依法治校、加强学校内部民主管理的重要形式，它为教职工全面参与学校管理创造了条件，对行政管理和干部勤政廉政进行了有效的监督，教职工的主人翁地位得到了进一步提升，工作的主动性和创造性有了充分地发挥，大力促进了跨越地发展。
成就已成过去，发展才是现在，辉煌属于明天。
我们一定要内强民主管理，外树教育形象，负重前行，克难奋进，把学校民主建设工作不断推向深入！
谢谢大家！
第12篇：家长会上家长教育经验交流讲话稿
家长会上家长教育经验交流讲话稿
今天，我站上这个讲台，内心是忐忑的，头一回在这么多人面前说话。但一想到咱家孩子对我的期待，我暗暗的给自已鼓励。我很高兴，我站在这里了，我真的做到了。能与在座的那么多的家长们分享、交流孩子教育的心得，一起去感受、去体会养育孩子的快乐。
在孩子的教育上，在座的各位家长都接受过良好的教育，有一套自己的行之有效的方法。让我再讲些教育的大道理就是在浪费大家宝贵的时间了。作为外地的家长，送孩子到二附求学，最大的的难题是什么呢？这些半大的孩子离家在外求学，我们将怎样与孩子保持有效沟通呢？下面，我简单的谈一谈，希望能抛砖引玉，给大家有所收获，我乐意之至。
（一）沟通是情感的互动。
绝大多数的孩子乐意跟父母分享快乐的，比如某次测验考高分了；自然也希望父母与他分担烦恼的事，比如某次测验考不好，被坑了。作为家长，我们要学会宽容，不拘泥于分数。我们要告诉孩子，未来更重要，赢得未来需要去努力，而且坚信“天道酬勤”。给孩子更多的精神安慰和鼓励，让孩子以饱满的积极的精神状态投入学习。
这个学期初，开学头二周，孩子的学习成绩退步非常大，情绪也燥，电话里劝说不中。当班主任吴老师再次把孩子的学习情况反馈给我时，我也有点心慌无措，每天都不忘给孩子通电话，反复强调初三学习很紧张，松懈不得。尽管如此，效果甚差。其间，我还请假赶去学校，找吴老师谈一谈，找找孩子出状况的根源。回来后，我跟孩子爸聊了孩子近期情况。孩子爸也静下心来想了。后来，孩子爸提议，适逢国庆假期，咱们带儿子外出散散心，换个环境，换个心情，边玩边找机会开导吧。让孩子感受到父母的爱时，教育和引导就更易于孩子接受。刚开始时，孩子话不多，不愿聊学习上的事。随着越玩越开心，孩子也转变态度，主动跟我们认真聊了，多半是些抱怨的话。孩子爸给孩子的意见是，“困难是客观存在的，当不能改变时，你就只能去战胜它，而不是去抱怨，去等待。”
假期后，孩子重回学习正道，努力了，自律了。第一次月考，成绩回恢到他原有的水平。
而我得到的收获是，任何有效沟通，都需要辅以情感的交流与互动。
（二）沟通是信息的传递。
二附读书的孩子，生活学习节奏是很快的。
每次，我跟孩子通电话，孩子都要提醒说，“我要去教室了”，“生活老师来检查宿舍了”。我尊重孩子遵守校规校纪心情，有多少次都是不舍的挂上电话。后来，我把要跟孩子说的事，事前列好清单，生怕说漏了，同时，也先调整好心情，传递快乐的、积极的情绪。
有时，孩子也会把一些理解不透的问题来请教，希望我们给他分析讲解一下，互相探讨辨论一下。记得有一次，儿子说，同舍的同学笑儿子说，“放假回校，数学又厉害蛮多了。”其实，孩子假期回家，也就是跟孩子爸一起探讨一些数学方面的难题。若是他把孩子爸比下去，他还真蛮有成就感咯。
另一方面，家长也承担起学习信息的收集者，通过沟通把有关学习的信息和资料，及时反馈给孩子，让孩子安排时间去了解针酌。希望给他在学习上实实在在的帮助，有好些的学习资料还是桂林的家长提供的。在此，要对桂林的家长无私的奉献，说一声，“谢谢！”。
谢谢雅妮妈妈，会给子彦打印些培中题、培优题试卷给子彦；期考时，还送发烧的子彦到旅馆住下来；
谢谢翰文妈妈，子彦扭伤脚时，给他买镇痛药膏；
还有梁泓曦爸爸，让子彦外出补英语时蹭车。
（三）沟通的内容要宽泛有味道
沟通的内容要宽泛一些，最好是有趣味的，调动孩子沟通的欲望。试问一下，有哪一个孩子原意接到爸妈的电话，全是谈学习的？若有家长抱怨孩子电话少，不能与孩子建立良好的沟通，那么，责任一定在家长身上。
咱家有宠物，一只陪着子彦长大的猫，略算下来，也有十岁了。子彦常常会在电话中提到它，让我给他讲一讲，那只猫的又有些什么可爱表现。甚至，还让猫咪给他在电话中“喵喵”几声。
偶尔，我也会跟孩子介绍一点爸妈的工作情况，以及近期有些什么家庭活动，给他介绍活动的情况。概括的说，就是要保持话题丰富有趣，让他也能感受到，尽管他在几百里之外，仿如身处家庭生活中。
急急中收到陈老师邀请，匆匆中作的讲稿，讲稿多有不足，遗憾甚多。望家长们理解。谢谢大家！
祝大家：马年一马当先！万马奔腾！快马加鞭！马到成功！
第13篇：实现农民增收经验交流讲话稿
抓特色、引新品，全力以赴保障农民增收
——在增加农民收入经验交流会上的讲话
xx单位xxx
（xx年xx月xx日）
xx镇是农业大镇，全镇有耕地面积xxx公顷，其中水田面积xxx公顷,旱地面积xxx公顷，共辖xx个村，xxx个村民小组，总农户xxx万户、xxx万人。我镇农业生产主要以水稻种植、养殖业、林业、冬季种植业、芋苗黄瓜皮加工以及糖蔗种植等为主要特色产业。2010年全镇粮食总产量实现xxx万吨,同比增长xxx%，全镇农业总产值实现xxx亿元,同比增长xxx%，全镇农民人均纯收入xxx元，同比增长xxx%，这一成绩的取得是国家的强农、惠农和各种农业补贴政策在地方得到落实的具体体现并对我镇农民增收起到了积极的推动作用。因此结合东平农民增收与农村经济发展的特点作如下经验交流：
一、以市场为导向，积极有效地调整农业产业结构，增加农民生产性收入。
增加农民收入最根本的途径是调整农业产业结构，而调整农业产业结构必须以市场为导向。从我镇农村人口居住分散的特点看，在全面发展农、林、牧、副业的基础上，一是把粮食作为主产业种好，提高粮食作物品质与产量；二是注重农产品加工业的发展，延长农业的产业链条，带动相关产业的发展。如塘龙村的芋苗加工，英梅村、良荔村的黄瓜皮加工，既调动农民种植的积极性，又吸纳了富余劳动力就业；三是注重以市
1场为导向，发展具有比较优势的名、特、优、新的产品，如富新村、富门村以及石角村等开展冬菜种植业等。
二、保障粮食增产的前提下，着力发展冬季农业、特色农业，促进农民增收。
（一）冬季农业种植方面
针对东平的气候情况和农产品生长特点等原因，镇党委、政府合理安排，精心部署，通过走“合作社+农户”路子，发挥种植专业合作社作用，为农户提供技术、种子、销售信息等服务，引导农民积极开展冬季种植，在全镇适宜开展冬季种植的村进行种植推广：将塘龙村、富门村和富新村等3个村作为冬季马铃薯种植示范基地；双垌村、合江村作为沙塘桔种植基地、绿荣村、英梅村作为果蔗种植基地；石角村、火甲村作为无蔓南瓜种植基地以及在全镇大面积建设速生桉种植基地等。
为抓好冬季种植工作，镇党委、政府抽调农技干部、挂钩联系点干部，深入村屯，深入农户，强化宣传引导，及时组织镇农业服务中心技术人员深入田间地头，适时指导群众开展冬季植工作，及时组织群众开展施肥、浇灌及病虫害防治等工作，最大程度为冬季种植的丰产丰收提供更多技术支持与服务。
2010年我镇仅冬季马铃薯免耕种植一项收入就十分可观，全镇共收获马铃薯4500多吨，其中富门村农户率先进行连片经营，该村仅马铃薯种植收入一项就达30多万元；在果蔗、糖蔗种植方面亦吉报连连，全镇2010年共实现糖蔗产量3万多吨，为蔗农实现人均2000多元的经济收入。
（二）特色农业方面
我镇在农业发展方面注重特色农业的发展，鼓励和培育农业龙头企业，拓宽发展路子，增加农民收入。在保障农民粮食
产量稳步提高的前提下，我镇着力培育农业龙头企业，实现“龙头产业带发展，农民增收齐进步”。一是随着东平黄瓜皮、芋苗声名雀起，我镇大力鼓励农户做大做强黄瓜皮和芋苗的深加工，目前形成了以塘龙村、英梅村、良荔村以及石角村为主的芋苗、黄瓜种植基地。二是鼓励民营企业到东平镇去落户。结合我镇速生桉种植面积大、资源丰富的特点，我镇形成了以聚材木业有限公司为龙头企业的木材加工业。利用本地木材资源丰富的特点，各种木材加工业应势而起为东平农民的增收注入了新鲜的活力，也在一定程度了转移了农业劳动力。三是加强养殖业发展。养殖一直都是我镇农民增收的一个重大项目，但是采用传统养殖不仅无法达到农民增收的目的还在一定程度上制约了农村经济的发展。鼓励农户规模养殖、加入养殖合作社是我镇为增加农民收入采取的具体措施。目前我镇形成了以广西辉澎农牧有限公司为主导的养殖龙头企业，在该龙头企业的带动下，我镇目前拥有规模以上猪场301个，鸡场87多个，鱼塘面积6000多亩。家禽存栏41万羽，生猪存栏30.8269万头，2011年农民增收有望增加8%。
四、大力发展农村各类合作经济组织和中介组织，增加农民流通收入。
在全镇范围内发展合作经济和经纪人队伍，做好农产品流通工作是解决农产品卖难问题的关键环节，是增加农民收入的有效手段。一是要搞好农产品信息服务。发挥农产品信息中心网络的作用，建立农产品信息发布和跟踪制度，对影响农民增收的大宗农产品做好预测预报；二是要大力发展农村中介组织。引导行业协会加强行业自律，搞好信息服务，维护成员权益。逐步建立和完善优势产业的行业协会，引导农民在自愿的基础
上，发展各种新型的农民专业合作组织和农民经纪人队伍。充分发挥市场流通中介组织、专业队伍、农民营销经纪人的作用，调动他们的积极性、创造性，更好地为农民提供市场信息、生产资料供应、技术指导、产品收购、加工储运等多种经营服务，不断搞活农产品的流通，解决农产品卖难问题。
五、加强农业基础设施建设，为促进农民增收保驾护航。农业基础设施的发展直接关系到农民收入及农民生活质量的提高。经过2010年我镇在交通基础设施大会战工作中取得的发展，我镇多数村实现了水泥硬化路通村工程，为我镇各村的农产品运输提供了更有利的条件，进一步确保了我镇农民的增收。而我镇塘龙村作为农业基础设施建设的试点村，2010年国家投入资金900多万元开展土地平整项目，大力推行我镇塘龙村的农田基础设施建设，改善塘龙村的农业生产条件，为促进该村的农民收入提供了基础保障。
六、下一步工作计划
我镇将以此次会议的精神为指导，进一步抓好我镇农业发展、保障农民增收。抓住东平作为县“十二五”规划“东平至菱角农业经济带”的有利时机，着重做好以下几方面的工作：
（一）进一步加大产业结构调力度，挖掘农业内部增收潜力，保证农民增收的稳定性。挖掘农业内部增收潜力势在必行。一要在提高单产水平上下功夫。充分利用现有力量，广泛开展农业科技知识培训，培养种植能手示范带动，引导农民科学种田，增加粮食总产量。二要在提高农产品质量上下功夫。要大力发展优势农产品和绿色农产品，通过提高质量，提高农产品价格，可以有效地增加农民收入，发展农村经济。
（二）加大培养农业龙头企业，大力推进农业产业化进程，实现农产品增产增值。实践证明，在市场经济条件下实现农民增收的最好形式是走农业产业化道路，以龙头企业带动农民种养的积极性。最有效的办法是鼓励兴办民营乡镇种养龙头企业。要积极大胆吸取外地好的经验，好的办法，鼓励广大农民艰苦创业，兴办企业。同时，各村将加大本地特色种养业的发展，形成“一村一品”，保证产业链条完善。如枫木村的肉兔养殖作为该村特色的增收产业具有很好的引导作用。因此，鼓励兴办和发展产业化龙头企业，是发展农村经济必不可少的。
（三）大力发展现代农业，用科学技术实现农业收入提高。实现农民持续增收目标，直接最有效的途径就是大力推进农村劳动力合理有序转移就业。下一步我们将结合本镇实际，在提高农村劳动力素质上下功夫，不断充实和完善农业培训，全面提高农村劳动力的综合素质。同时，要积极开辟市场，加强与外地优势农业龙头企业联系，将农业信息及时反馈给农民，促进农业现代化发展，通过用现代科学技术实现农民增收。
第14篇：幼儿园教育孩子经验交流讲话稿
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的家长和小朋友们： 大家下午好！
我是大四班小朋友岑予涵的妈妈。今天，我非常荣幸能参加孩子的毕业典礼，也很荣幸能在此发言。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢机关幼儿园的领导和老师们！感谢你们这几年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献！是你们的努力成就了孩子们的快乐；是你们的奉献成就了孩子们幸福的童年；是你们的爱心成就了孩子们鲜花般盛开的笑容。
同时还请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们，向即将毕业的小朋友们表示衷心的祝贺！祝贺你们在机关幼儿园收获了快乐，学到了知识，增长了本领。祝贺你们即将成为一年级小学生，祝愿你们在新的学校里学习、生活的快乐、幸福。也祝福你们都会有一个美好的未来！
为一名家长，很荣幸在这里就教育孩子方面和大家简短交流一下，谈一下自己的做法。
第一，和孩子做朋友，我们每天应该抽出时间和孩子进行交流，了解她内心的真实想法。每天问一问孩子在幼儿园里表现怎样？学到了什么？有什么开心的事，有什么伤心的事？
第二，要鼓励。受表扬的孩子有潜意识的自信感。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，喜欢接受别人的表扬和肯定，就更不要说是孩子了。比如说，孩子学跳绳吧，刚开始绳子和脚总是协调不好，一下也不会跳，她就心急，就哭，我就鼓励她，没事继续练，有哪个小朋友学本领，一下子就学会的，每一件事都是从会到不会，你一定可以的，她就继续尝试呀，等她能跳第一下的时候，就大力表扬，你看，你会跳一下，一定会跳第二下，你真棒，慢慢地练着现在她一分钟基本能达到100左右。
第三，对孩子要宽容。你用宽容的态度对待孩子，孩子会愿意把自己真实的想法告诉你，或把自己犯过的错坦白出来，我女儿有时候会说，妈妈，我告诉你一件事，但你不要骂我。我说，好的，然后，她会把自己认为做错的事说出来。如果不是有关原则性的小错误，我会直接告诉她，没关系，下次不要再错。如果是原则性的错误，我会给她讲道理举例子，告诉她为什么不能这么做，有什么后果等。但是宽容并不意味者放纵。该严格的时候还是要严格。另外，我觉得很重要几点，不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。更不要在众人面前，大声斥责孩子。关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，我的惩罚一般是，减少她玩的时间或看电视的时间。孩子的成长是一个漫长的过程，你对孩子宽容，孩子也对别人宽容。
第四，养成良好的习惯，习惯是多方面的，有生活，学习，行为等等。比如说，我女儿有一个很好的生活习惯，那就是吃饭从来不用提醒。有些孩子肚子饿了可能在家会找零食吃，我女儿就是会说，妈妈我饿了，我想吃饭。一餐吃2碗饭是常有的事，饭菜也不怎么挑，你好好跟她说，她都会吃一点，以前不爱吃菜，就告诉她说蔬菜吃了会长高，对身体好。有时候，当她自己主动夹蔬菜吃时，然后她爸总是要瞟她几句，哇，好乖，自己夹菜吃，说好后，孩子她又会多夹一点吃。
第五：家长的榜样作用，比如说，你让孩子做到的事情，自己首先一定要做到。 你曾经答应过的事情，尽量要做到。但有时候，我答应她的事，因各样原因不能达成，那我就会告诉他为什么，然后尽量去弥补，不要让孩子认为大人说话不算话。
第六：创造一个良好的环境，比如说孩子在学习，你却在一边看电视，玩电脑，就不行， 你可以在她旁边，自己看看书，另外多给孩子创造一些锻炼的机会，比如说，我们去外面吃饭，有时候需要向服务员拿一些东西，一般我都会叫孩子去说，当然刚开始要教他怎么说，后来他就会知道怎么做了。在锻炼胆量方面，我会让她参加一些唱歌比赛，跳舞比赛等等。以上是我的一些拙见，在座的很多家长比我好的多得多，总之，教育孩子的方法有很多，我想，在演出结束后，我们可以交流一下。正所谓\"教学有法，教无定法\"，针对不同的孩子，用不同的教育方法，最终目的都是让孩子能够健康、快乐、活泼的成长。
最后衷心地祝愿在坐的各位家长和各位老师工作顺利、幸福安康。祝福孩子们健康、幸福、快乐地成长。谢谢大家！
送给大家几句话，我是从书上看来的：
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。 如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。 如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。 如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。 如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。 如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。
如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了真理和公正。
我们的孩子即将开始读小学了，作为一名家长也作为一名小学老师，说一下如何做好孩子入学前的准备工作。
1、调整孩子作息时间。
2、不要提前灌输小学的知识。
3、学会倾听别人的话。
4、锻炼孩子的独立性及生活自理能力：
5、激发孩子上学的愉悦感。
6、和孩子共同准备学习用品，让他对上学有期待：
7、适当改变生活习惯，练练孩子的坐功：
第15篇：农村公路建设质量经验交流会议讲话稿
同志们：
今天在洞口县召开全市农村公路建设质量讲评会，上午大家观摩了洞口县通乡公路、通畅工程建设现场。总的感觉他们今年农村公路建设质量比较好。洞口县给我们提供了一个很好的学习机会，还介绍了很好的经验做法，希望大家很好地学习借鉴。
刚才，各县市区汇报了今年以来工程建设的进展情况。9月底，根据省厅要求，市农村公路办公室组织对各县市区农村公路建设的情况进行了抽查，包括、已完工、在建的通乡公路所有的质量情况和建设项目、通畅工程项目建设质量情况。检查组采取现场抽查的办法对上述三个方面的情况进行了检查。根据检查的情况和市农村公路办公室平时掌握的情况。下面我讲三个方面的意见。
一、目前全市农村公路建设的进展情况
据统计，到9月底，全市共完成通乡公路37公里，占省定计划的30%，占市定计划的16.5%；通畅工程共完成941.1公里，占年初省定计划134%，年初市定计划120%；占省
1、2批总计划的55.9%；通达工程共完成70公里，占市定计划16.7%。总体看，到目前为止，全市通乡、通达工程发展不平衡，其中通乡、通达慢于通畅。通乡公路建设方面，进展较快的是邵东县，其它各县市区都较慢。通畅工程建设方面，进展较快的是双清区完成28.9公里，占97.6%。武冈市完成了110公里，占71.9%；隆回县完成了135公里，占64.6%；新邵县完成了140公里，占64%。进展较慢的是城步、邵阳县、北塔区，还没完成任务的一半。城步县计划任务64.6公里，还只完成17.1公里；邵阳县今年计划任务259.7公里，居全市通畅工程第一，现虽然完成115公里，但离目标任务还有较大差距；北塔区计划任务33.9公里，现只完成14.9公里，差距较大。通达工程进展较快的是邵东县、新邵县、隆回县、武冈市、大祥区，其它县区尚没有完成的里程数。
二、目前存在的主要问题
从统计的数据和这次检查的情况看，目前全市农村公路存在进度不快、质量通病较多的问题，这两个方面的问题必须引起我们各级领导、各相关部门的高度重视。
建设进度方面今年各县市区交通局都想了很多办法，克服了上级补助资金滞后、自筹资金难度大等多方面的困难，才取得目前的形势。但是，我们一定要清醒看到，今年所剩时间不足3个月，通乡公路完成的路面里程不到三分之一，特别是城步县2个项目20公里，都未进入路面面层施工，其中江头司至五团14公里才完成2.4公里基层；新邵县2个项目18公里至今没有进入路面面层施工，基层都没全部完成。绥宁县寨市至鹅公公路29公里，才完成10公里碎石基层；武冈市3个项目都未进入路面施工，大秦公路施工单位行动缓慢；邵阳县还有2个项目才完成路基施工，施工单位对完成任务信心不足。上述这些项目，如果不采取果断措施，增加施工力量，有些县的个别项目无法完成任务。
工程质量方面关于通乡、通畅、通达工程建设的质量管理。刚才，向绪禹同志作了全面专业的讲评，指出了存在的问题，提出了很好的意见，请大家认真对待，扎实整改。在他讲评的基础上，我还是要进一步强调。因为质量问题实在太重要。
这次市检查组检查了今年在建的通乡21个项目、181公里，抽查了通畅工程项目65个、321公里。总体看，检查的通乡、通畅工程项目质量基本达到要求，大多数通畅工程项目路基稳定、砼路面厚度达到20-22厘米，路面宽度达到3.5-6米。通乡公路大部分项目进行了路基加宽改造，路面施工较为规范，路面结构层的厚度、宽度达到了设计要求。我们今天参观的洞口县山门至桐山公路施工比较规范，质量指标控制较好，外形美观。但是，从平时检查和这次抽查中看到，在工程质量上还存在不少问题，今天我们召开这次讲评会，一方面把存在的一些质量问题通报给大家，另一方面就是要大家在继续抓紧工程进度的同时，特别注意抓好工程质量的控制。因为工程质量达不到要求，省里验收不合格，上级补助资金拿不到，无法支付工程款，势必给县市区党委政府领导带来诸多问题。目前，通乡公路建设质量普通存在三个方面的问题：一是路基压实度不够，造成路面沉陷开裂；二是路面施工的碎石材料级配达不到要求；三是路面养生不及时。通畅工程质量问题比较多，有些施工单位无施工经验，业主、交通局对施工管理、监督、指导没有到位，任由施工单位无序施工，有些项目路基没有很好处理就铺装路面，路面施工的水泥、碎石等材料达不到要求，路面铺装后不及时切缝，不及时养生，造成烧坏、断板等现象，还有的宽度、厚度都达不到要求，不按规定设置错车道的现象比较普遍，具体到各个县的情况是：
邵东县：简家垅至野鸡坪公路路基沉陷较多，模板达不到要求，完工的项目出现断板，通畅工程少数项目碎石材料级配达不到要求，养生不及时等。
新宁县：去年完工的通乡公路部分地段路基被水流冲刷，路肩未按要求培土，沥青路段有几处塌方，没有及时清理。 今年的通畅工程，这次检查发现个别项目施工管理混乱，碎石含泥量大，铺装的水泥路面没有切缝，养生没有及时跟上；施工工艺很粗糙，平整度也很差。有个别村质量监督员不负责。这次检查时已责令停工整顿。
邵阳县：在建的通乡公路部分地段中线使用20厘米模板，还有3处断板正在处理。去年完工的通乡公路下郦公路有200平方米出现坑槽，5处翻浆严重；红石至东田公路由于高速公路施工重车碾压，路面损坏十分严重，普遍出现坑槽、裂缝。通畅工程存在路面切缝达不到规范要求，养生差，还有个别村使用18厘米的模板，且砼水泥用量偏低，平整度很差，无养护，烧坏严重，已下令停工整改。
新邵县：通乡公路存在基层不够密实，有沉陷开裂现象，底基层未保养，碎石级配差。完工的3个项目，竣工验收资料无人负责，缺陷也未及时处理，竣工验收准备工作缓慢。通畅工程有的项目出现断板现象，有的未设错车道，还有部分路肩已垮方。
武冈市：通乡公路中的大秦公路基层养护不及时，厚度不足；云山公路底基层和基层保养较差，松散不成型，碎石强度低，水泥含量低，水稳碎石基施工使用铲车，已下令停工整改。通畅工程个别项目没有设置胀缝，切缝太浅；路面养生不及时，有断板现象，还有的没有设置错车道。此外完工的两个通乡公路项目竣工验收资料无专人负责。
隆回县：在建的通乡公路部分地段基层松散，边缘沉陷未及时处理；路面结构变更没有及时办理相关手续，使用18厘米的模板，通畅工程个别项目施工不用震动棒。
绥宁县：在建的河口至麻塘公路面层厚度达不到设计要求，切缝距离不规则，出现断板现象；寨市至鹅公公路未办理质监及施工许可手续，监理单位无资质、监管不力，基层厚度不足，成型效果差，材料级配差。通畅工程没有按要求设置错车道，质量监管不力。
洞口县：通乡公路质量控制总体较好，但部分路段和设施还需要进一步完善；通畅工程少数项目存在基层松散、错车道未按标准设置等问题。
双清区：通畅工程进展快，但还存在个别项目宽度不够、峰窝多、灌缝不及时等问题；有的未按要求设置错车道。
大祥区：通畅工程基本上用18厘米的横板，施工环境复杂，施工队伍的施工能力弱，质量保证措施不落实；出现断板现象。梅子井村400多米砼路面严重烧坏，已责令停工整改。完工的一个通乡公路项目，由于资料编制不全，未进行审计，未进行竣工决算，沥青路面出现沉陷、翻浆、开裂等病害，也没有及时处理。
北塔区：通畅工程路面施工材料级配差，施工工艺粗糙，切缝深度不够，灌缝不及时等问题。
三、下一步工作的意见
综合目前全市通乡、通畅、通达工程进度和工程质量方面存在的问题，我们感到全面完成今年的目标任务，确保各个项目的建设质量，形势不容乐观。今天已是十月中旬，到12月底，也只剩下二个半月时间了，紧迫的时间已经向我们严峻地提出了完成任务主动权的问题。今天的会议一方面是解决如何加快工程进度，抢前超额完成目标任务的问题；另一方面就是通过参观学习，对各自所辖项目存在的质量问题进行整改，确保所有工程项目的质量不出问题。
一是要集中力量，实施突击，加快工程进度。7月底在隆回县召开的督战会议，我们就提出要在
8、
9、10三个月打一场突击战，从目前看，通畅工程基本按要求完成，但通乡公路通达工程没有收到预期效果。通乡公路全市才完成路面37公里，省定120公里还差83公里，离市定目标更远。市农村公路办公室将目前各县市区的进度和检查中存在的质量问题以书面的形式通报给各县市区的党政一把手，以引起他们的重视。这次会议后，各位局长要将情况及时向分管领导、主要领导详细汇报，要组织相关单位和人员研究对策，对于施工能力差、进度推不动的施工单位，要采取断然的措施，督促其增加机械、民工队伍，多开辟作业面，以多班作业、突击加班等多种办法，加快施工进度，新邵、城步、绥宁、武冈、邵阳县的通乡公路目前进展比较缓慢，有些项目必须要加大施工力度，否则将拖全市的后腿。对于施工环境差、资金不足、砂石材料价格上涨、来源紧缺等问题，要及时汇报，请求党委政府领导出面协调解决。
通畅工程虽然已完成近1000公里，但还差600多公里，任务也十分艰巨，各县市区交通局、公路管理机构要集中主要的人员、技术力量深入到乡镇、行政村，做好组织发动和施工技术指导等工作，分管的领导要深入到一线，帮助他们下定决心，开阔思路，以争取更多的项目尽快开工建设。项目开工后，要组织技术人员深入到施工现场帮助指导，不能出现无人过问、无人到现场指导的现象。目前有些村就是因为没有人指导、没有技术人员帮助而迟迟不敢开工；有些就是开工后，进展很缓慢。这次会议后，各县市区交通局要很好地组织公路局、公管站人员实行分片包干负责制，全力支持乡镇、行政村加快施工进度，确保超额完成目标任务。
二是要进一步规范施工，强化监督，确保工程质量。今天召开质量讲评会，就是要突出工程质量这个事关全局的关键问题。从这次会上讲评的情况看，目前无论是通乡公路还是通畅工程，质量问题都比较多，质量通病都比较普遍。省检查组十月中旬就要到各县市区进行抽查，希望大家认真做好迎检的准备。我们强调工程进度，必须是在保证质量的前提下，这一点，大家思想认识不能动摇。我们认为，由于今年的目标任务重，点多线长面广，技术力量相对有限，有些领导的工程质量意识有所淡化。对通乡公路质量要求相比前三年有所放松，通畅工程认为项目小、项目多，对其质量重视不够。完工的砼路面出现了断板、烧坏等现象，这些问题请各县市区交通局立即督促施工单位、业主进行整改，凡是整改不到位的一律不得验收，不得拨付补助经费。对在建尚未完工的项目，要加大技术指导和质量监管的力度，监理公司派驻的监理人员要加强工作责任心，坚持旁站监理，不能与施工单位搞成一团和气，对存在的问题视而不见。对于通畅工程项目，交通部门在组织技术人员深入现场指导外，还要组织好社会监理、监督工作，交通局在下达开工令的同时，要求其乡镇、行政村必须落实社会监督员。施工期间，要组织技术人员深入现场检查指导，通过各级各部门和社会各界的共同努力，切实把农村公路建设的质量抓紧抓好，确保不出现质量问题。
三是要抓紧完成完工的通乡公路项目的交竣工验收。现已有邵东县、新宁县交竣工了第一期通乡公路，有些县已做好准备，但有些县行动缓慢，资料没有专人负责整理，项目缺陷没有进行处理。请各县市区抓紧协调组织项目业主、施工单位收集整理内业资料，按设计要求完善修复项目缺陷，尽快申报竣工验收，现全市还有完工的364公里通乡公路没有交竣工验收，力争在11月份全部完成交竣工验收。
四是要抓紧做好明年的项目计划。
第16篇：去满城中学经验交流 讲话稿 提纲
1、新课改，改的是教学大纲，不变的是方法。以不变应万变。高考在不断的改，只要考字不去掉，方法都不过时。无非外语听力，招生方式，平常成绩计入电子档案，不是本质改革，没有改变分分学生命根，考考老师法宝的根本局面。
2、学习是基础，考试是能力，学习、考试是两码事。我告诉大家能够打通学习考试这个上学阶段的任督二脉的方法：
想学习好，我觉的要有段誉对神仙姐姐磕头的精神，那就是重复+坚持想考试好，你对考纲和命题人的思路，要同韦小宝揣摩皇上心思一般。如何做到呢？
3、自信是高中学习的前提，动态博弈原理，让我们有信心，每年学校的升学情况基本固定，但是，谁上重点谁落榜，不到最后结果出来谁也说不准，也就是每个人都有希望。高中三年，会遭遇很多挫折，打击，但大都是小菜一碟
4、大学4年是又一个新的开始，是自我综合能力提升的一个关键期。对比高中和大学，我觉得，高中是人生的基础，大学是辉煌的基础，所以大学不再限制你的学习方向，专业领域变得更宽，你在保证学业顺利完成的基础上，综合全面的发展会给你带来更多的东西。 因为，社会上现在对大学生找不到工作，大学生颓废啊，有很多议论，我不想，也不会用大学自由散漫来诱导你们努力考大学。我想我和在场的所有已经大学毕业的前辈和后辈，都认同，大学能提供给大家的是一个平台，至于在平台上演什么，要看自己，而越好的大学提供的平台越宽广，所以你要想让自己的人生辉煌，那么高考是一个捷径。
5、因为生活就是这样，有10%的东西是幸福的，10%的东西是痛苦的，而剩下的80%绝大部分是平淡乏味的的生活。但就是为了这10%的幸福，我们坚定的熬过痛苦，又执着的走过平淡。因为我们相信，梦想会实现在不远的前方。
第17篇：高二备课组集体备课经验交流讲话稿
高二数学备课组集体备课经验交流讲话
各位领导，各位老师：大家晚上好！
过去的一学期，在学校领导，尤其是汪校长的直接关心和指导下我们高二数学备课组的集体备课活动一直扎实有效地开展，总的来说，还是坚持的不错，现将过去所做的工作和被学期的计划给大家汇报一下。
一． 精心安排，合理计划
每学期开始，我就将本学期的本组的教学工作计划，教学进度安排等提出来请全备课组讨论，然后制成表格，形成文字，并打印出来，人手一份，使每个人做到心中有数，按计划执行，有力地保证了教学进度的同步，为集体备课奠定了基础。
二． 严密组织，重在落实
集体备课备什么？我们专门印制了高二数学备课组集体备课活动记录记载表，每个人都发了二三十份，提前三天通知主备人，准备讲一下对后端教学内容的设计构想内容安排，教学重难点，教材分析以及讲一下前一段授课的教学体会，教后反思等等。讲完之后，其他教师可以补充，也可以发表自己的看法，然后对有共性的问题进行探讨，最后形成文字材料。
三． 取得实效，贵在坚持
集体备课每次我们都有记录，有的是教学上的问题的探讨，几个老师争论不休，最后达成共识；有的是教学上的精妙设计；有的是教学内容的取舍；有的是教学内容前后顺序的重新安排等等，经常互相交流，共同探讨，教研气氛浓厚。在学校组织的全市学科带头人研讨课活动
中，我组全员参与，积极研讨每次课都要认真地展开讨论，作好记录。我们不光新课积极研讨，每次期中期末考试都积极应对，组织复习研讨，安排教师分章出卷，并进行审核，既分工又合作。上学期我们针对期中期末考试专门组织两次复习研讨围绕怎样复习，怎样组织复习训练题，要精心组织复习内容，精心设计训练题。最后形成共识，限时训练与综合测试相结合的方式。学生限时训练，老师限时讲解，高效地有针对性地组织好复习材料，期末考试学生成绩进步明显。数学成绩无论是高分率还是人平分均比高一阶段高。
当然，过去的集体备课还有不足之处，主要表现在主讲人较集中，总是那几个人讲，有些老师积极性不高，不爱发言，或者敷衍几句套话。还有就是集体备课活动的形式有待改进，本学期我制定了集体备课活动安排表，按教学进度轮流每周安排一个主讲人，主讲内容已定，人手一份，严格按计划执行。每次活动前三四天通知主讲人，主讲人主要针对下一阶段要上的章节列出备课提纲包括课程目标，重难点，疑点，易错点，教法，学法，作业，训练安排等做认真的分析，这些内容可电子化提供给老师探讨，然后其他老师讨论主讲人的备课提纲，提出自己不同的意见，建议。最后形成备课的共识。下去每个老师在根据集体备课的共识结合本班的实际撰写教案，当然主讲人还可以将已学内容的教学反思，反馈师生在教学中的疑点困惑以供大家共同探讨。原来的集体备课形势有些散乱，调整后，集体备课重点是探讨备课，集体交流，形成共识，发挥个性，教后反思。今后的集体备课我们要把握四个环节：一备教学理念，备教学指导思想，教学目
标。二备重难点疑点易错点。抓重点，击破难点，解决疑点，提醒易错点；三备教学方式既讲究教法，又讲究学法，生生互动，师生互动，信息技术辅助，打造高效课堂。四备作业设计，精心设计作业，重质，重量。
总之，集体备课，重在落实，贵在坚持，只要我们不断地转变观念，用心去做，就一定会取得更好，更丰硕的成果的。为打造高效课堂，创造更加优异的成绩贡献自己的力量。
2012年3月2日
第18篇：小学优秀班主任工作经验交流材料讲话稿
小学优秀班主任工作经验交流材料讲话稿
首先我非常感谢我校领导和各位同事对我的关怀和帮助，使我在工作方面取得了一定的成绩。03年参加工作，和各位同事相比，我还比较年轻比较幼稚，一些班主任做法简单尚不成熟，今天坐在这里和大家一起交流，恳切希望各位老师多帮助、多指正。
经过5年的磨合，在班主任工作中播种过辛勤的汗水，也收获过成功的喜悦，但更多的是留下歪歪斜斜的脚印。班主任工作锻炼我的意志，磨练了我的性格，提高了我的修养，开阔了我的视野，丰富了我的知识，使我受益匪浅。现将我的一些具体做法和想法归纳如下：
一、学会正确关爱，营造温馨班级。
一个班级，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级体的呢？
1、“偏爱”后进生。 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的汤成吧，因为父亲残疾，家庭比较贫困，再加上母亲离家出走，无人管教，较早地接触社会，沾染了一些社会上的陋习：上网吧、抽香烟、夜不归宿等等。他很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。年轻的我有时也真是气极了，本想狠狠地教训他一顿，但静下心来想想也挺可怜他的。有一次我进教室找他要作业，听到他正大声给同学们讲笑话、发出阴阳怪气的声音、扮鬼脸，逗大家乐，大家都笑成一团、闹成一团。我的火气腾地一下就升起来了，心想：“你小子，欠老师那么多作业不写，却还在这里卖嘴皮子，捣乱！看我怎样收拾你„„”就在我一步步走进他时，同学们可能预感到什么了，一个个都灰溜溜地回到自己的座位上去自习，看都不敢看我一眼，等待着一场暴风雨的来临„„看到他们一个个胆战心惊的样子，我又想：“难道发一通火有用吗？他就能信服吗？他就能改掉陋习吗？„„”突然，一个大胆的想法呈现在我的脑海中，教室里是‘死’一般的沉寂，我趁机当着他的面对同学们说：“没想到汤成这么会讲笑话，这么爱笑，真是我们班的笑星啊！如果我们大家多去督促他，指导他完成作业，相信他完成作业后会更加的从容和自信，大家也能听到更多、更好的笑话，同时也希望汤成同学能够按时完成学习任务，给我们同学们带来更多健康的、有益身心的精品笑话，成为我们班真正的笑星！”并且率先为他鼓起了掌，班上响起了雷鸣般的掌声„„这令他感到很意外，脸立刻就红了，露出了腼腆的笑容，马上坐下刷刷刷地做作业。这以后，大家都热情地帮助他，我也时时提醒他，鼓励他，表扬他，他的情况也有所好转了。
上学期后半学期，我把“讲台清洁员”的任务又交给了他，更是让他情绪高涨，信心百倍，表现也逐渐好转起来；这学期他又被同学们推举为文娱委员，参与到班级管理中来，又更上一层楼，不仅自己慢慢地尝试控制自己，反而开始监督和劝诫其他同学了„„虽然目前仍时有反复，但总的发展趋势是向上的。我认为，这种善于发现后进学生身上的闪光点，真心诚意的鼓励、表扬，加上委以任务的方法不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果，值得！
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们\"做学问得先做人\"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生。
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的朱梦婉，她学习成绩一般，但很关心集体，我多次和她谈心，树立她的信心，纠正她的学习方法与习惯，帮助她进步，她对我们老师和同学的感情也很深。这次我们班布置教室，她一下子就从家里拿来了五六条塑胶花，无私的贡献给班集体，让我们师生都很感动。
二、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
1、建立值日班长制。
按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、民主改选班干部。
为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。
3、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
走进我们班，也许你会感觉墙上的展示物不那么显眼，跟计算机打印出来的没法比。但我觉得很自豪，因为这些，都是学生在班干部的带领下，自己做的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不显眼的东西，在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作，而且意义深远。
三、建立竞争机制，形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。
1、人人都有一个竞争对手。
每个学生自找一名水平相当的对手（我依据学生的可比性，稍作调整）。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字，竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后，谁输，输了就把个人竞赛中的“战败书”送给对方，以便时时激励双方。有一次，我们班的付慧萍英语单元测验考完之后，迫不及待地来问我分数，当她知道她考了94分，而她的对手吴丽君考了92分，比她低2分。她一蹦三尺高，冲出办公室，边跑边喊：“吴丽君，你得给我写‘战败书’啦„„”。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。
2、组组都有一个追击目标。
除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮
一、一盯一”，“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等，分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。
四、体会班主任角色的转变----变色龙
1、班级管理中要当小班长。
在班级管理中，我们班主任可以都用小手段，但不能明目张胆的搞独裁和压制。要始终体现出公平性和客观性，让学生信得过我们，愿意跟我们走，服从管理。学会压制自己的情绪，耐心细致的做工作，不能对学生大喊大叫，一般不要发火，要想发火就把有问题的学生带出教室，确实掌握学生的问题，并且学生也承认的情况下再狠狠的批评，最后也要让学生喘口气、表个态。做到疑罪从无，但有问题坚决不轻易放过，放过就不要再提。坚决杜绝拉开别人的伤疤，撒把盐、揉一揉、搓一搓、再包扎的错误工序。
2、上课要充当代课教师，不要带情绪上课，也不要在上自己课的时候讲班级管理和要求，这样会使学生反感，产生不喜欢你课的后果。
3、生活中要充当学生的朋友，不要拿架子，不理学生；学生有困难时不妨充当一下家长的角色。平时用一些小事情来联络跟学生之间的感情，不妨将自己的QQ号码、邮箱告诉学生。
4、利用家长会、家访的机会，促使老师、学生、家长的关系正常化，善于利用着三者之间的特殊关系来做工作。
5、对待矛盾要充当调解员，有时候班级里会产生一些矛盾，如：老师跟学生之间、学生跟学生之间、任课教师跟任课教师之间、学生跟家长之间、班主任跟学生之间等等，这就要求老师有很好的协调能力。我们要引导学生多角度思维，换位思考，争取尽快解决矛盾。
五、作为班主任，维护自己的形象与声誉，应该注意的几件事：
1、凡事提前作好计划，可以减少所谓的突发事件
2、要经常让学生感觉到老师的智慧
3、老师说过的话一定要兑现
4、班主任在学生面前一定是表现人人平等
5、不放弃任何一个学生，因为这是我们的工作
6、不要跟学生斗气，因为有些学生喜欢看到老师气急败坏
7、不要轻易因为学生的错误跟家长联系，因为学生都讨厌老师告状
8、不要在学生面前说大话，特别是把学生怎么怎么样的话
9、不要在课堂上评判一些社会上的东西，除非十分需要
10、不要随便答应家长的出去坐坐，会为你将来的工作带来困难和尴尬。
班主任工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任！
第19篇：在新生学习经验交流会上的讲话稿
在新生学习经验交流会上的讲话稿
各位同学，各位学弟学妹们（请允许我这样称呼你们）：
你们好！
很高兴有机会能和你们坐在一起交流。上周六夜晚，你们班团支书李俊杰跟我说，你们班准备举办一次学习经验交流会，想邀请我做嘉宾。我说，我可能讲不好。他说，就让我在宣传中心开例会的时候那样，随便说点。我问了一下你们经验交流会的时间，与我自己的事情没有冲突，我便答应了下来。答应了，就觉得自己身上的担子与责任就重了。经验之类的，说的好了，说不定对你们有所帮助，能让你们在一些方面少经历些挫折，少遇到些障碍；但是倘若说的不好，误导了你们，那真是罪过了。
说实话，我不太会说话，也害怕自己说不好。前几周，咱们学院学生会学习部也举办了一次学习经验交流会。他们部长想让我同学帮忙找几个学习比较优秀的同学作经验交流会的嘉宾。同学找到我，我没有答应。自己不太会说话，说不好话，怕误导了你们，是一方面的原因；另一方面，我本身也没有什么可以拿得出手的经验。我本身比你们大不了几岁，只不过是比你们多吃了那么几碗饭，多经历了那么点儿事情，人生阅历什么的也不一定比你们丰富，所以也不一定能说出什么有价值的东西。我所谈到的一些，或许对你们有用，也许可能真的会误导你们，所以请你们用批判的眼光来听我“传经布道”。最好是左耳朵听，然后右耳朵出。可能会有同学嘲笑我说，那既然这样，还请我来瞎浪费时间干什么。我想，只要我的话能在你们的脑海里留下丁点儿浅浅的烙印，我觉得我就对得起自己了。我提倡大家独立，从群体中独立，不人云亦云，也不随波逐流，做出真正的、与众不同的自我。不过有一点，我先说下，我讲的一些所谓的经验，有一些是我自身的体会；有一些是我觉得应该这样做，而且按照这样做能取得不错的效果的，但我自己并没有躬身实践。无论怎样，都希望能对你们有所帮助。
说了这么多题外话，下面就开始进入正题吧。看了你们活动的主题和活动策划，像是一个期中总结，但更像一个具有引航作用的、很有意义的主题班会。那我就从你们的期中考试谈起吧。你们考了高数和外语两科，普遍反应外语比高数难，对吧？这也算是实情。高数涉及到的无外乎是你们学过的前两章，算是比较简单的章节；而外语，有35%的听力，而这听力还有一个特点：试卷上没有题目，每道题基本上都只是读一遍，这一点是最难为大家的吧？这是大学外语考试的特点，期末考试、四六级考试都是这样的。所以，对于英语学习，大家最主要的是
练好自己的听力。至于怎样练习听力，这还真是仁者见仁、智者见智。但有一点，就是要坚持。还有就是，利用好课堂上、学校里或者是网络上的各种资源，可以利用一切可以利用的条件来为自己服务。声明一下，这是我思考的经验，没实践过。课堂上我不多说，学校里有两个途径，一是视听说、二是外教口语课。外教口语课在每学期开始的时候可以申请参加。至于网络，功能很强大，大家可以随便搜索。对于期中考试，只是检测前段时间学习好坏的一个手段，对期末成绩影响不大，主要是要提醒大家要好好总结、认真反思、查漏补缺，以后多花费点时间在自己的学习上。
在这里，我不针对某一具体的学科来讲学习方法。大学里，有太多的课程需要学习，这就要求我们能够找到一种具有普适性的学习方法。下面，我就结合我这两年多的大学学习经历，半系统地给大家讲一下我自身的一些学习心得吧。
首先说的是学习的心态问题。
这里我们先来说说平时每一科学习的问题。简单点来说，就是我们是为了什么而学习。一般而言，这里应该有三种心态。一种是真正的想学到知识，一种是为了考试，再有就是无所谓。我们不纠缠“无所谓”的这种少数人的心态，其原因我们也不必去探究，但我们也不能说这种心态就不对，这应当因人因事而定。前两种无疑是大多数人的心态。这两种心态所导致的学习效果是不一样的。我觉得，持有第一种心态的人对待学习是主动的，学习的过程对他们来说是轻松快乐的。抱有第二种心态的人对待学习是被动的，学习有时会略显枯燥。但至少他们不会完全放弃，为了考试他们也能被迫学到一些东西。这里我提倡大家持第一种心态，至少心里不会承受太大的压力。
至于课前预习、课后复习、上课好好听讲这些最基本的好的学习方法我就不强调了。大学的课程多，大家如果精力和时间都充沛的话可以继续沿用。至少，课堂上的五十分钟大家要好好利用。其实，如果好好听课，五十分钟是很快就会过去的。倘若觉得无聊，就好好听课吧，不失为一种打发时间的有效的途径。
但是，无论持有什么样的学习心态，最后都要经历考试这样一个所谓的检测所学知识的过程。这里，就说一下考试心态和考试复习技巧的问题。
大家从小学升初中、初中升高中、高中升大学都经历了很多场考试，考试前的心态自然会对考试的成绩有影响。大学里，虽然也有很多考试，但是大家完全可以放宽心。只要是你不想挂科，是没人会让你挂科的。但前提是，你得付出一定的劳动。课堂上有效利用，复习的时候好好复习，考试就不成问题。大学里的
考试，考的都是所学的最基础的一些知识。不会说老师故意出难题来难为学生。一个班的挂科率过高的话，老师的面子也挂不住。所以，对待考试，首先不要担心考试。要有绝对的自信，对自己有信心，对老师也要有信心。相信自己不会挂科，相信老师不会让你挂科。以最好的心态，最好的状态去考试，结果往往会令人不可思议。当然，我指的结果，是好的结果。
至于考试复习技巧，我的建议有两点，一是要有坚韧的意志，二是要有坚强的毅力。就是说，自己要有能力约束自己坐下来好好复习。考试之前，是学生学习最用功的时候，也是我们必须要付出的时候。但是，这里有一个复习效率的问题。发现很多同学，也包括之前的我自己，上自习的时候有一个习惯，就是在自习室里坐下后，先拿出自己的手机看看有没有消息，然后上会儿网，看看好友动态，看看新闻，然后再拿出书去看。过了会儿，看累了，又把手机拿出来，看看新闻，看看状态。或者刚坐下，就有人打电话，接个电话半小时，或者接个电话就出去了，然后一直没回来。我觉得这是很浪费时间的，而且学习效率也不会很高。持续不间断的攻坚战，才会取得决定性的胜利。所以，要真的想好好复习的话，就要做好上自习，能上好自习的准备，别让太多的杂事打乱了自己的计划和思路。
至于复习，就是从最基础的做起。课本，是根源，也是复习的主要参考资料。开始复习的时候，就把书打开，从第一页开始，慢慢的看。第一遍可以稍微快速地浏览，留下大致的印象，知道这本书有哪几部分组成，主要讲了些什么。对一些想不懂的问题，找老师或同学解决掉，或者做个标记，当自己把知识融会贯通之后，自己解决。然后可以看第二遍。这一遍要细看，尽量不放过每一个细节，把要求掌握的都掌握住，把该记住的都记住。然后，可以去做相关的题。遇到不会的题目，要及时去查书或请教别人。对一些没有记牢的知识点，要再进一步加强记忆。最后如果还有时间的话，要再拿起课本翻翻看看。当然，这有个前提，就是要把时间安排好，得让自己有时间去执行这几个步骤。如果觉得自己有能力应付考试的话，就可以自信地只拿一支笔就去参加考试了。
这里说的考试复习方法，应该能适合大学里的很多考试，无论那门课学过多少。但想要考出好的成绩，还是要下很大的功夫的。毕竟，收获是与付出成正比的。我的复习方法，就是这样的，至少我觉得还不错。在大二上学期，我们有一门课，叫《概率论与数理统计》，可能是由于我对老师有偏见吧，上课的时候并没有很认真的听老师讲课。很厚的一本书，对我来说，几乎是一片空白。我在图
书馆里坐了三天，把那本书看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面说的方法，一步步走下去，最后考了九十二分吧。今年九月份，考计算机四级网络工程师的时候，由于暑假期间基本没复习，开学后学院、社团里的事情又比较多，复习的时间也不是很多，就是把书看了两遍之后，把题做了做，了解了题型及考试重点之后，又回过头对照着历年真题把书看了两遍，然后抱着无所谓的心态去参加了考试，最后竟然也勉勉强强过去了。只能说我比较幸运。
英语四六级考试，我不想说太多。大家大部分都是在一本招生的优秀学生，英语对你们来说应当都属于小儿科。不过，有两点要提醒大家。一是，不要荒废了英语；二是，要把复习四六级的功夫下在平时。四六级对练听力和做题速度要求较高，大家平时要在这两方面做好准备。
关于考试，就谈这么多。学习是自己的事情，大家要找到适合自己的学习方法。下面谈一谈对时间的利用问题。
大学与高中最大的区别就是，属于自己支配的自由时间多了。时间一多，很多时候我们都不知道该怎么有效利用，因此也就产生了诸如迷茫、空虚之类的问题。我在大一的时候也经历过迷茫，也有过空虚，现在来看，只要把自己的学习、生活、工作安排好，做自己喜欢做的事情，这些感觉便都不会出现。把一定的时间用来学习，把一定的时间用来与人沟通、交流，把一定的时间用来锻炼身体、放松自己，把一定的时间用来参加活动、培养能力，四年下来就会收获不少。这里最重要的是要学会安排自己的时间、规划自己的生活，学会平衡各个相冲突的部分。比如说，参加社团工作与自己的学习这样一对矛盾，大家就要找到平衡点。作为学生，学习是首要的，所以我的建议是，尽量不要牺牲自己的学习时间来做其他的事情，除非价有所值。在宣传中心里，我一直跟他们强调的就是要好好学习。虽然我也希望他们能把自己的工作按时、高质量地完成，但我不鼓励他们牺牲自己的学习时间来做宣传中心的事。在宣传中心09级这一届中，有90%的同学都拿到了奖学金。他们把学习和工作的关系处理得很好，他们个个不仅学习好，而且工作也没落下。其实我觉得，最主要的是大家应该清楚自己想要的是什么样的大学生活，想要在四年大学里收获些什么。明确了自己的目标，才会做出恰当的取舍，才会没有遗憾地度过大学时光。
最后，我想跟你们谈一点有关能力的问题。
很多时候，大家都比较看重一个人的能力。那什么是能力呢？我觉得，只要能把事情做好，就能说明你有能力。诚然，一个人为人处事，需要方方面面的能
力，也都渴望能拥有方方面面的能力。在所有的能力里面，我最欣赏一种能力，那就是学习的能力。要勇于、要善于向向一切事物学习。尊重比自己优秀的人，欣赏同自己一样能力的人，虚心对待不如自己的人。每个人都会有发光点，都有自己可学习的地方。只要有学习的能力，很多事情都会慢慢地看懂、学会。
回到学习中，大家最主要的也是要练就学习的能力。这就是要掌握学习的方法。我们这学期学微机原理的时候，老师就跟我们说，我们现在学的那些微处理器和芯片，基本上都被时代所淘汰了。有同学问老师，以后会不会用到这些知识，老师很肯定地告诉我们，肯定用不到。但是既然是过时的、以后再也用不到的知识，为什么还要学习呢？课程的学习，是一种思维训练的过程。这些知识虽然用不到，但学这些知识所用的方法、所形成的思维习惯，将会在以后的学习中用到。以后遇到类似的微处理器及芯片，就可以按照所掌握的学习方法来学习，这样就容易多了。这里的意思就是，大家不要担心学过一门课之后什么都没学到，潜移默化里，那些课程或多或少都会对我们有所影响。但是也不要就抱着来学习这门课程的学习方法的心态来学习，因为我们也说不准，哪一门课程会在我们以后的学习、工作中遇到。能掌握的一些知识，还是要尽量掌握的。
大学的生活丰富多彩，我们要学的也有很多，不仅要学知识、还要学做人、学做事、学礼仪。趁着年轻，时间充裕，就好好地享受大学时光，度过一过精彩的、硕果累累的大学生活吧。
希望大家，也包括我，在大学四年里有所成长，有所收获。借用屈原的一句古话与大家共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
今天我就和大家谈到这里。还是那句话，用批判的眼光来对待我说的这些，如果对你们有用，我很高兴；如果觉得是废话，完全可以左耳进右耳出，权当给你们洗了洗耳朵，不过同样希望你们能形成自己的经验，不虚度美好的大学四年。
谢谢大家！
第20篇：优秀教师经验交流讲话稿与优秀教师获奖感言发言稿
优秀教师经验交流讲话稿
各位领导、老师：
大家好！
今天在座的都是青年教师，是学校的骨干，你们的身上充满了青春的活力。我喜欢与青年人交往，给自己补充新鲜的血液，使自己不断地跟上时代，不断地进取，这有利于让自己保持身心健康，时时充满青春的活力。今天，我很荣幸作为老教师代表来参加此次会议，更加乐意与青年教师们分享我在备课和教学中的心得体会。下面我就简单地谈谈自己的看法：
一、备课
1.备课前的准备：了解整本教材的内容，教材编排的特点，章节之间的联系（了解人家为什么这么编排）。多看有关教材的资料，弄清楚每个知识点，怎样围绕知识点出习题。这样在备课时就有材料了。同时要了解学生的基础，为讲课时的讲解深度，出例题时的难度做准备。还要多看一些小故事、幽默、笑话，为讲课时课堂能充满活跃气氛做准备。
2.备课：列出所讲内容的提纲，选择准备好的材料，不能多多益善，一堂课时间容量是有限的，学生的接受能力也是有限的。突出重点，突破难点，这句话好说，但不好做，采用什么措施，用什么样的教学方法才能突出重点，设置什么样的平台使难点分化，就像上楼一样，让学生一级一级地上，不能跳跃。把握基础，照顾到大多数同学，怎样看得出来照顾到大多数同学呢？期中期末等大型考试的成绩就可以看出来。两头小，中间大是原则，比如此次期中考试二（5）班的化学成绩70-80分的有46人。中间大的好处是在高考备考中中间档次的学生经过系统复习，强化训练都会如雨后春笋一样喷涌而出的。并且这样做还会在学生的评调中自然会获得好评。
3.备课完成后：用蓝或黑笔备课，用红笔修改，仔细斟酌，慢慢修改，或增补内容，或调整顺序，直到自己满意为止。上课前还要温习一下备课内容。课讲完后，如果教案还需要改进，课后及时修改，否则时间长了就忘了（好记性不如烂笔头）备课本要妥善保存，以备后用。
二、讲课
1.首先心情要好。心无旁骛，不能有杂念，不把课外的情绪带到课堂，不能随便发怒，性格开朗。语言要风趣幽默，1-2分钟的短故事要结合课堂环境随时拿得出来。
2.语言要充满吸引力。语言的磁性，语气的抑扬顿挫，节奏感明显。注意语言的惊奇性设置以刺激学生的求知欲。
3.肢体语言、面部表情均可有助于学生对问题的理解，教师就是要善于课堂表演。注意观察学生的表情和眼神来确定学生对知识的掌握程度。
4.板书要规范。板书规范有助于学生做笔记和减轻学生的上课疲劳感。我们青年教师中如
李鹏举、伍坚、程时景等一批老师的板书就很规范。
5.培养学生的学科语言帮助学生记忆学科内容，尤其重点内容要经常帮助学生回忆，让学生学出学科的特点。
6.培养学生的思维能力，开发学生的智力，不仅受益一科，对学习任何知识都有帮助。
7.讲出学科的解题方法。选择题要典型，讲解分析一定要仔细，注意知识点的覆盖面，多角度剖析，但学生能够做到的一定让他们自己做，不要代劳。
以上是我的几点体会，仅供参考。希望老师们把每一堂课都上成公开课和示范课，这样，你的业务能力就会很快提高。
优秀教师获奖感言发言稿
优秀教师获奖感言发言稿(一)
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好!今天，我收到了新年的
我是一名普通的一线音乐教师，在东中市实验小学已经整整工作了十五个年头。人们常说音乐能陶冶人的情操，开发人的潜能，我对音乐的喜爱也使我始终坚信做一名优秀的音乐教师同样能收获累累硕果，同样能获得学生的喜爱和尊敬。正是对这份教学工作的热爱，使我一步一个脚印地成长起来。在这其间的过程中，我也尝遍了酸甜苦辣各种滋味。但不会忘记的是领导关切的话语给了我力量，同事们真执的微笑给了我鼓励，孩子们清澈的眼眸给了我希望，让我勇敢的去战胜一切困难，朝着做一名好教师而努力。近几年来，更是在平江区教育文体局、区教研室及学校领导的关心培养下，通过自己的努力，在音乐教学上有了飞速的发展，在这里我要衷心感谢你们，谢谢你们给予我的无私帮助和默默支持。
这几年，是基础教育课程改革大发展的时期，我利用空余时间，努力钻研新教材，虚心向教研员请教，积极研究教法学法，并在课堂教学中认真进行课改实践，逐渐形成了一套自己的教学风格，深受学生喜爱。我先后在苏州市各级艺术课、音乐课评优比赛中获一等奖;全国信息技术与课程整合观摩课评比获一等奖。同时我还积极承担市、区各级音乐公开教学活动，无论是去宿迁支教的音乐公开课还是在苏州市双语教研活动中开设的音乐双语课，无一不受到领导和同行的好评。上学期末我校承担了苏州市音乐教材培训活动，这是一项大市范围的培训，我要在此次培训活动中执教新教材，开设公开课。为了让我安心备课，学校的领导、总务、同事都来帮助我布置会场，做各种准备工作，最后这次活动取得了圆满成功，受到市教研室领导的表扬。而我执教的音乐公开课更是受到了江苏省音乐教研员戴海云老师的高度评价，当戴老师拉着我的手说：你是名非常出色的老师，好好努力，我要关注你、你的学校。下来我要把你带到省里向省会的老师介绍你、你的课，争取推向全国。听到这样鼓励的话语，真的让我无比激动，也更加让我感谢各级领导对音乐教育的重视和同仁对我的支持。所以我只有加倍努力用我的勤奋和智慧来回报学校、回报平江教育。
我工作的单位东中市实验小学是一所有着百年历史的老校，宁朴毋华是我校多年秉承的校训，那厚重的文化底蕴和浓厚的学术氛围也时刻在鞭策着我，要不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素质,才能立足于教坛，才能与时俱进。这次我能被评选为苏州市教坛新秀双十佳教师是得益于过去的一点点成绩，但成绩只能作为对我们的工作的一种肯定，更多的是带给我们更高层次的挑战。每个人只有把昨天所有的荣誉当成遥远的回忆，明天才会更加灿烂!我相信，在平江教育这块沃土上，在区委区政府领导的关心和支持下，我区将涌现出更多更优秀的教师，我也将确立更高的目标，去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为平江教育事业进一步发展，作出我们应有的贡献。谢谢大家!
