推荐第1篇：以告别为主题的开场白
导语：开场白，演出开场时引入本题的道白，比喻文章或讲话等开始的部分。下面由小编为大家整理的以告别为主题的开场白，希望可以帮助到大家！
以告别为主题的开场白
（一）
海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路”。
“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游和唐琬之间痛彻心扉的告别。
“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了 ”，这是杨绛先生平静超然的和这个世界告别。
在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓道来和故乡和父亲的告别。也让我们仿佛明白了一个道理“文学写了上百年上千年，其实作的就是一篇文章：生离死别”。
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。
面对告别，最好的态度就是好好告别！
以告别为主题的开场白
（二）
我们这期节目的主题词是——告别
人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟。
而无论是主动地选择，还是被动地面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望。
每一段告别的背后都有故事。一段又一段的告别构成了人间百态。
那在今天的节目时间里，我们又将还原再现一些怎样的告别的场景呢？让我们拭目以待。
延伸：朗读者告别观后感
作家曹文轩，作为《朗读者》节目“告别”主题这一期的嘉宾，将他和父亲的真实经历融入到了自己的思想和笔触中。在他朗读半自传式的作品《草房子》时，虽然文中没有明显地提及告别，但从这个他根据自身经历改变的故事里，我们分明感受到了告别在他，在我们自己的生命里，留下的痕迹。
曹文轩去外地念书前，他的父亲用珍藏了多年的上好木材，给他做了一个旅行箱。曹文轩是坐轮船离家的。河里漂满了落叶，他难过地沉思着，猛然抬头看见父亲在岸边朝他挥手道别。他在心里想象着父亲挥手时的心情，思绪飘到了他十四岁那年，一次在脑海中上演的虚拟的，却很真实的告别。
曹文轩有一次因为犯错误，被父亲批评教育了。父亲说：“别的不说，你总该爱惜东西吧。”他在《朗读者》里说：“那一刻我就知道要告别童年了。“
十四岁那年，曹文轩生了病。那时他以为自己要离开家人了。他脑海里描绘了无数次到时家人会怎样告别，会多么难过。父亲背着他到处求医，最后去了上海。医生确诊那只是淋巴结核，会好起来。父亲当场又是泪流满面，那一次的“虚拟告别”让曹文轩更深刻地理解了爱。
然而他与父亲真正的告别，并没有提前想象，就那样来了。曹文轩在《朗读者》的采访中说：“我犯了一个不可饶恕的错误。”
一天他突然接到了大妹夫的电话：“爸爸突发心脏病，在剧烈地疼痛中。” 家里人想叫救护车带父亲去城里接受治疗，但是想让曹文轩拿定主意。曹文轩以为从镇上去城里的路很颠簸，怕父亲吃不消，就决定让父亲在镇上接受治疗。大约过了半个小时，父亲亲自在电话里叮嘱他，“我会好起来的，你不急着往家赶，你写你的东西。”又过了半个小时，曹文轩拉开门正要回家，接到了电话。那边一片哭声：“爸爸他走了。”
曹文轩至今想不起来自己是乘什么交通工具回的家。他只记得从县城到乡村的公路已经修地非常平坦了。
父亲留给曹文轩的最后一句话是：“人家都说，曹文轩是个大孝子。”
故事并不在此结束，也并不是一直沉重的。请你去亲耳听他朗读的《草房子》，亲眼看他的表情。或许从这位朗读者的话语中，你会看到那坚强面对告别和改变的心。
我们渐渐意识到，有些事情有些人，就是会离你而去的。直到我们开始独立自主选择留下什么丢下什么，我们毅然决然要开始新生活；直到想不起父母的头发是什么时候变白的；直到一件不经意的小事让你突然意识到自己长大了；直到我们在脑海中，开始不惧怕想象告别的情形；直到我们开始为告别做计划——有些人甚至提前计划好了自己的葬礼。这时候我们明白了，我们，也在离他们而去。我们经历了多次告别，所以有了自己说再见的勇气。
在一些人看来，告别的那个人即将开始远去的漂泊；有些人可能会觉得这是杨帆远帆。我们明白了告别的意义和分量，明白了它在生命中浓墨重彩的一笔。我们面对告别越来越从容，因为我们感谢告别给我们留下的，思想的轨迹。经历了许多告别后，它教会我们一件事：那些真正让你难过的，不是告别，而是来不及告别。
推荐第2篇：《朗读者》第七期告别开场白专题
《朗读者》最新一期的主题词——告别，非常应清明节，但是告别其实有好多种，印象最深刻的是作家曹文轩说的，文学作品写了多少年，其实就是一篇文章，那就是“生离死别”。下面是小编收集整理的《朗读者》第七期告别开场白，希望对您有所帮助！
《朗读者》第七期告别开场白：
告别是一种心情，
告别也是一种决定。
南飞的大雁是对北方寒冷的告别;
秋天的落叶是对炎热夏的告别;
雨季是对干旱的告别;
彩虹是对风雨的告别;
山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别;
“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山;”
“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别;
每一次的告别，都有一个故事，
或激情燃烧，
或凄美动人，
或惊心动魄。
告别不是遗忘，
而是转身，
告别不是放弃，
而是开始!
《朗读者》第七期告别主要内容：
一个喜欢孩子的人是心地善良的，一个坚持为孩子写作的人是内心纯净的。作为儿童文学家，他用精雕细琢的诗化语言撰写童年，让优雅的思想内涵启蒙未来。作为北大中文系教授，他桃李天下，培养了刘震云、陈建功等一批优秀学生;作为国家中小学语文教材编写工作的主编之一，他用行动催生着阅读的成长。曹文轩，中国第一位获得”国际安徒生奖“，这一具有“儿童文学界的诺贝尔奖”之称的作家。而他多年创作的根基、引路人是自己的父亲。在《朗读者》，他要讲述儿时与父亲的回忆、告别家乡的父亲来告慰父亲的在天之灵。
曹文轩朗读《草房子》节选献给父亲。《草房子》一书是曹文轩童年的缩影，父亲在他的一生中扮演着十分重要的角色，在这一条幽静深远的人生长路上，父爱伴随着他一步步走向远方。曹文轩将与父亲绵长的回忆一点点记录在《草房子》当中，用这次朗读怀念父亲。
推荐第3篇：朗读者告别开场白[小编推荐]
《朗读者》最新一期的主题词——告别，非常应清明节，但是告别其实有好多种，印象最深刻的是作家曹文轩说的，文学作品写了多少年，其实就是一篇文章，那就是“生离死别”。以下是小编为您整理的朗读者告别开场白相关资料，欢迎阅读！
朗读者告别开场白
海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是同向成长的苦行之路”。
“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游和唐琬之间痛彻心扉的告别。
“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了 ”，这是杨绛先生平静超然的和这个世界告别。
在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓道来和故乡和父亲的告别。也让我们仿佛明白了一个道理“文学写了上百年上千年，其实作的就是一篇文章：生离死别”。
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!
人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动地选择，还是被动地面对，告别多少有些伤感。
但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有故事，一段又一段的告别构成了人间百态。
朗读者告别金句摘抄
1.“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。”
——海子
2.“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”
——杨绛
3.人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。
——开场白
4.有时候觉得人活一辈子，跟这些人产生各种各样的关联，然后你们每一次相遇，可能就像是一次告别。他们对你并无所图，只希望你好好的。
——姚晨
5.我从不奢望，活在梦中那么长，从不沉溺在每个绮丽幻想，早已习惯痛苦，不再害怕忧伤，不过是换个衣箱换间房，那又怎么样。
——《Another Suitcase in Another Hall》
6.堂吉诃德有不可动摇的信仰，他坚定地相信，除他自身之外还有一种东西，是永恒不变、普遍存在的，那是需要靠我们坚定地追求才能获取的。
——董卿引杨绛先生序言
7.大自然就是这样在告别过程中完成它的季节轮替的，其实人类社会也一样；其实这个天空下，不是山也不是水，是什么，是满满的各种各样的告别。
——曹文轩
8.作为一个作家我知道，文学写了上百年、上千年，其实做的就是一篇文章——生死离别。
——曹文轩
9.我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭，它说，对于世界你是一名战士，但是对于我，你是整个世界。
——董卿献给战士的母亲
推荐第4篇：告别
告别“话在心里口难开”
——2014汇川“国培计划”研修心得 作为一名才从大学校园走出，初上讲台的青年教师，能够有幸参加由贵州师范学院承办的“国培计划2014送教下乡”项目，实属幸运。在为期四天的研修学习中，我对中学语文这一学科也有了更深的认识。
作为一国通用语的汉语言，是我们的母语。而语文学科不仅要承担我国各民族语言交流的桥梁，人文艺术的修养与陶冶也要通过语言文字来构建。应运而生的，便是作文。而中学作文可谓是语文教学的重中之重，不少专家学者也对此做出了许多研究和课题，思索如何帮助学生有效提高写作。而在这次培训中，老师更是对此做了指导与探讨，以下便是我的一些小小心得体会。
以我自身为例，兼任两班的语文教学任务。两个班级学生基础有一定落差。稍弱的班级每次批阅作文时下笔维艰，许多学生还停留在小学作文水平。更有甚者，一路流水账记来。字词不通是一方面，文章了无生趣，没有主题，滥觞成灾„„针对这一系列头疼的问题，我也找学生谈过，答案不一而足，但相同的，“不知道怎么写”成为了许多学生首当其冲面临的问题。而这次培训，则对这一问题做了解答。
在吴在东教授组织的《改进作文教学的问题探讨与交流》中，许多久居一线且富有经验的老师向大家分享了解决的办法。如，有的老师将阅读放在重要位置，让学生进行摘抄和写读后感，以达到积累一定量的文学作品，做到腹有诗书下笔有神；有的老师则将重点放在片段作文的训练上，针对不同学龄段的学生安排不同程度的训练，积少成多，最后由片段到全文写作；还有的老师则是尝试当堂作文，并让学生参与评改，既提高了学生的参与意识，又让学生懂得如何评价作文，从而掌握习作技巧。这对于写作教学一头雾水的我来说不吝于死胡同中寻觅一出口！接着吴俊教授的《美育与作文教学》更是对我有所启发。
大学期间，一直觉得美学过于高深，实用性不大。而吴俊教授巧妙的将美学原理运用到写作教学中。正所谓“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。我们教师不能以成年人的思维去禁锢学生跳跃灵活的思维，更多时候扮演的是一个引导者的角色。因此，创设情境教学对于启发学生写作灵感有很好的促进作用。在写作之前，开一场辩论会，组织学生围绕主题阐释见解，抑或写景时，把学生带到自然界去感悟体验生活，也不失为一妙招。语文课堂不是死水一潭，教师作为课堂教学的引领者，更应该多对学生鼓励启发，哪怕是学生一些不成熟的见解，甚至异想天开，我们都不应当以成人的视角加以批判和扼制。让学生的双眼放眼于身边的人事，感悟生活也就不那么难了。
总而言之，本次培训给了我许多宝贵的经验。虽然有些问题鉴于本人新手上路，在实际的教学中还未处理到，但有了老师们的理论指导和同仁们的经验总结，我想，今后我会更有信心处理这些问题了。
最后，诚挚的感谢悉心为我们奉上教学指导的各位老师！
遵义市上海路中学
钟晓娟
推荐第5篇：告别
告别2017 2017，鸡年，我走过了人生的49岁。属鸡的人，土里垉食吃的命。2016年冬至，鸡年轮值庆年活动开始，弟兄们确定了“文明庆贺生肖年”主题，开始策划、运作、集资。2017年的元月过的太快了，组织文艺队伍、创作节目、排练，不知不觉春节来临。大年初一，在新春的鞭炮声中，开始伏案整理二月二会场展板内容，成堆的资料，一个多月的努力，直至二月初一，三十二块展板才制作完成。2017年的正月真忙昏了头，二月二的庆年活动成功完成，当大孝堡更辉煌的乐曲响起时，满满的幸福溢满心田。
二月二一过，己是惊蜇节气，酝酿已久的莱茵枫景众筹养生园项目必须开工了。定众筹书，选场地，定项目，多方考察。无公害蔬菜基地，传统黑猪养殖，纯粮酒酿造，小杂粮种植石磨加工等等安全养生食品生产贯穿了2017全年。
七、八月份是学生放假的季节，也是蔬菜生长的季节，大孝堡艺术团的成立，是二月二庆年活动的延续，请老师指导排练，下地干活，奔波于村中、城里乐此不疲。十九大文艺汇演，艺术团受到好评，新组的秧歌队又焕发了生机。把乡村文化发扬壮大是我们的初衷，改革农村喜乐让他扎根农村，给农村文化生活注入了生机。下工回城，满载新鲜无公害蔬菜回城，小区业主抢购蔬菜的场景让人心中欢喜，不仅仅是卖菜的收益，让大家吃上放心菜才是最终目的。
炎热的夏季事情总是那么多，小区餐厅要搬迁，忙吧，为了给大家有后勤保障，忙碌一个多月，宽敞舒心的餐厅更好地服务他和你。 又到秋季，一个收获的季节，社会主义核心价值观深入民心，十九大召开前夕，创城、创卫工作要求把工作做实做细，更换小区宣传栏，让业主感受时代气息，垃圾分类工作进一步改进，从根本上解决了垃圾分类难的课题。创建文明小区，申报文明小区，不是停留在纸上，而是要植入每一个业主、工作人员心里，文明积分体系的出台，为打造文明宜居小区有了理论依据。
十九大的召开，能否挤上时代列车，感觉到了思维上的差距，再不学习，不加倍努力真要被时代抛弃。尘封多年的笔再次拿起，不用像以前爬格子，玩着手机，聊着天，把思路一条一条理顺、理清、理直，凌晨的写作，一篇篇小文章提醒自己，一个党员的责任，一个物业领导的担当，时代在召唤你，努力向前，不轻言放弃。物业的思考，小区的未来，总结过去的五年，树立我们的目标，打造宜居养老社区，在未来的五年将在我们身边茁壮长起。
不平凡的十二月，不像往年是一年的总结，今年有好多事在开始。垃圾分类工作电视台给予了报道，这一利国利民的工程，经过四年的实验、实践终于迎来了走出小区的契机。村里建起了便民群，家族建起了家族群，三个
四、五百人的平台想不关心都不由你。十一届村民委员会换届，为村子的发展关注民生，宣传政策把正能量的信息与村民传递。文明小区的建设不仅仅局限于小区，打造小区文明的同时和村民群里交流，文明的种子在农村同样有机遇。为宣传文明小区，组织“小区文明我在行”演讲活动，和小朋友一起，写演讲稿，谈演讲赛，一次次演练，2018年元月6日，孩子们“文明小区我在行”的声音将传播到每一个业主的心里，文明积分体系运作也将正式开始。
初冬的寒风吹散了雾霾的天气，可铜厂的污染却让村民不能呼吸，同心协力，团结起来，为了我们生存的环境，大孝堡人的心在一起，同呼吸，共命运，父老乡亲同进同退，不离不弃。
12月25日毛诞日的前夕，几个党员、村民代表提议改革红白习俗，倡导文明节俭办事，写倡议，与村委商议，出通告，搞调查，2018年元旦开始，新的红白喜事风气在村中蔚然兴起。
2017实在太忙了，2017又是如此的充实，忙忙碌碌中走过了你，匆匆忙忙中2018来临，我也步入五十岁的行列。告别2017，抖落一身的疲惫，2018一个逐渐成熟的男人走进你。
推荐第6篇：告别
时光如梭，年华似水， 带着留恋
带着感动
带着感慨
我们依依不舍地告别了2010年 带着希望
带着期待
带着憧憬
我们充满信心地迎来了2011年
忆2010年之峥嵘岁月 我们感慨万千
让我们共同回想
盘点我们人生中难以忘却的 ——2010年
在过去的一年里，
森隆人在神的保守下
在以董事长吕青林为核心的 总经理室的正确领导下， 森隆人挥洒汗水
努力拼搏
以求以最好的业绩荣耀上帝 我们在学习中进步
在进步中学习
取得了骄人的业绩，
企业文化深入人心
神带领我们
信心十足
在正确的道路上
勇往直前
研发推陈出新
产品齐全
质量检验认真负责
市场网络遍布全国
厂商联心
亲如一家
销售额稳步上升
中国动保五环服务诚信协会 影响深远 让诚信经营
在森隆人心里扎根
森隆《五环养防赢利模式》深入人心 广爱好评
千场巡讲是2010年值得记念 浓墨重彩的一笔
千场巡讲走进了千家万户 走遍了祖国的山山水水
养殖户朴实的话语
让我们感动
更让我们倍感肩上责任之重
森隆班的举办
森隆奖学金的发放
与高校的定期沟通
2010年度最佳雇主的获得 让森隆人才充备、后继无忧！
在森隆大家庭里
我们
相亲相爱
团结奋进
拼搏向上
2010年已经过去
成绩和胜利属于过去
泪水和遗憾已成昨天
崭新的2011年已经来到我们身边
在新的一年里
上帝将更加赐福森隆
赐给森隆人
智慧胆量能力
赐福森隆企业
新的蓝图已经绘就
新的航程已经起锚
让我们向着森隆新一年的 宏伟目标
调整心态
踏上新的征程
以初次创业的干劲
迈步从头越
开拓进取
再创森隆公司 2011年新的辉煌
推荐第7篇：告别
告别
六月，那一天，是我一生中的第一次告别。
那是小学的最后一天，更是和老爷爷告别的那一天。 那天，天气很好。阳光一缕一缕的缓缓地照射在我的头上、衣服上。我的心情也是那么的舒畅。到了学校，有些学生正有说有笑走进校门，还有些学生带着帽子，严肃地走过来。我跟着走了过去。踏进校门，总有一种说不出来的感觉。
我不由得停住了脚步，深深的沉思着．．．．．．
今天是六年级的最后一次返校了，我这时才忽然觉得时间是多么的宝贵，我还有很多很多的话没有和同学一起分享了，我曾经浪费了许多光阴，难道我真要离开同学，离开学校，离开敬爱的老师，要去一个非常陌生的地方吗？我真的不想。
走进教室，同学在忙碌地填写同学录。但是同学录能留住我们长久时间的友谊吗？坐到熟悉的位置，我非常认真，非常仔细倾听着同学们喧哗的声音，看着每一个同学的脸。我真后悔。后悔没能考的再好点，后悔没能珍惜有限的时间。
老师慢慢地走进教室，慢慢地走到讲台上，缓缓地放下了已经填满了的同学录。从老师的表现，我也知道老师的悲伤、痛楚。
我，此时此刻。就连我班上考的最不好的同学我都想和他做朋友。
终于还是到了离别的时候，我有一个外地的好朋友，听说今天要离别我，他泪流满面。我扶着他的肩，对他说：“以后路还长，我们还会见面的。”我不知道那时为什么有勇气说出这句话，自己还不是很不舍得离开吗？
落日永远是那么美，我告别了小学同学，陪着斜后方的影子，走回了家……
到了家，我还是向往常一样去找对门的慈祥的老爷爷说烦心事。但是他也已经走了，已经回乡下了，留给我的是一张浸满泪滴的信封。
晚上，我望着星空，心里不是滋味。妈妈走到阳台，对我说：“只有告别昨天，才能对得起你的老师，你的同学，还有一直爱着你的老爷爷！”
是啊，我自己也曾在想着、回忆着那天，那天我永远忘不了，更忘不了的是母亲的话。
只有告别昨天，才能迎来崭新的明天……
只有告别了，才会有新的幸福，新的酸甜苦辣……
河南安阳十中 任禾文
推荐第8篇：告别
12
告别2010，期待下一个春暖花开
陌上红尘，世事沧桑，月已残，情愫若云。遇上谁，爱上谁，伤了谁，离开谁；沾满风尘的梅花，是否可以忘掉这一季刻骨铭心的寒霜？
－－《题记》
【你已成为过客】
没有雪的冬天，总觉得有那么一点点残缺。冷寂干涸着人的思绪，好期待下一场雪。盼望着，期待着……
在这个充满寒意季节的夜里，望着灰暗的路灯，看着一对对情侣从我眼前晃过，我却一个人踏着黄昏尝着寂寞与孤独一个人沿着街道慢慢的走慢慢的游荡，穿梭了好几条街道，我试图在这熙熙攘攘的人群中再找寻出一些关于我们的痕迹，试图找一丝的温暖，可都没有了，没有了。
看着天空中的烟花，一大片一大片，落尽繁华，落尽消瘦，落尽曾经，落尽一份隐隐的痛……
终于明白，繁华落尽，你已经离去，终就成为过客。
【记忆，尘封】
花荼靡，乱如絮，心绪似雨。无非雾，烟非烟。无奈，尘缘未断。人间惆怅。
告别了喧闹的一天。打开了电脑，看着好心情里一些文友们的文字，就会想着自己的故事。原来这世上还有人和自己一样那么疼那么伤。也会写着自己的故事给自己看。可是慢慢才明白其实故事写不完。因为感情写不完。情绪写不完。或是太长。或是太复杂。或是太不稳定。
我知道，生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃。也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅，来去都如风，梦过无痕。感叹红尘，人去楼荒，一纸锦华，一座空城，终须败。
天边的星辰，纵横交错变化，在曾经停留的地方，划过、无痕！
我是谁的星星？谁是我的故事？我是谁的河流？谁又是我的牵挂？
而今夜有谁会关注一朵花的陈年往事？有谁知道星星是否也会流泪？
记忆，在时间中尘封。往事如流水，匆匆逝去，生命花瓣在冬夜飘零，犹如停留叶面的晨露。
【去寻找春天】
开始爱上一个人的生活，简单而纯粹。不痛不痒总是自找一些乐趣。微笑的面对任何人，没有了复杂的感情抑或更多的烦琐。
一个人的日子，走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌；一个人的日子，喝咖啡，逛大街。自己去旅行，自己去吃饭，自己到处走走停停。
看着别人伤感，听着别人诉说，温习着自己的过往种种，内心平静。
我开始融入这场短暂的快乐。不会心动亦没有心痛，没有思念，没有牵挂。就这样，就这样，也好。
我想，一个人走很远，去寻找春天。
【寻觅另一种新生】 浮云，总是轻轻的从指间划过。 爱你的记忆，从此掩埋在我心底。我还认识你，不过不再想见你，你过的好，我不会祝福你，你过的不好，我也不会嘲笑你，因为我们从此陌生，你的世界不再有我，我的世界不再有你。
唯有，
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。这样人生的漫漫长路才能走的平稳些。一切事情都冷漠以对。一切事情都满不在乎。一切事情都一笑置之。生命本就是一场无言的宿命，所谓的一场场荒芜不过是故事的悄悄退场。
人生若只如初见，请再给我一次花开花落的轮回。
繁华的都市上，灯红酒绿。胭脂水粉。我寻觅另一种新生。
【后记】
偶尔的一颗流星划破幽暗的天际，那亮亮的火焰渐渐消失在天的尽头，那端，是否有人为它挽留？
走出红尘里的恩怨，放下世俗，思君言，沉重，感叹。
许多时，许多事和情，无法强求，只得随缘。许多的眷恋思慕，都可以放下。许多的遗憾残缺，都可以淡然。
淡漠了感情、遗忘了曾经，终于、平静如水，努力去做个明媚的温暖的女子！告别2010，等待下一季，等待下一次天晴，等待下一个春暖花开！
有你快乐
王若琳
[00:09.06]我怎么都不想睡
[00:13.24]天特别的亮 夜特别的黑
[00:17.56]当我深深的呼吸
[00:21.73]心中充满想你的甜蜜
[00:28.90]想和你走在雨中
[00:30.89]想要你牵我的手
[00:33.22]傻傻的你不敢说爱
[00:37.29]而我也故意要你为我等待
[00:45.80]说不出有多么快乐
[00:48.75]还是不够 这感觉这一切
[00:54.00]就好像飘在外太空
[00:57.30]别的星球 只有我们存在
[01:04.73]喜欢和你在一起
[01:08.86]无聊的生命也变有趣
[01:13.21]让你听我的音乐
[01:17.44]分享在每一刻的心情
[01:24.64]在一起越来越久
[01:26.58]开始会对你在乎
[01:28.78]这感觉我们都明白
[01:33.27]只要你在身边 日子就亮起来
[01:41.20]说不出有多么快乐
[01:44.17]还是不够 这感觉这一切
[01:49.74]就好像飘在外太空
[01:52.77]别的星球 只有我们存在
[02:01.74]爱情 在这个时候
[02:08.95]我的心就像天气
[02:13.87]晴时多云偶尔有雨
[02:17.80]说不出有多么快乐
[02:20.71]还是不够 这感觉这一切
[02:26.14]就好像飘在外太空
[02:29.33]别的星球 只有我们存在
[02:34.95]说不出有多么快乐
[02:37.89]还是不够 这感觉这一切
[02:43.24]就好像飘在外太空
[02:46.45]别的星球 只有我们存在
新不能了
[00:32.56]心若倦了 泪也干了 这分深情难舍难了
[00:48.91]曾经拥有 天荒地老 已不见你暮暮与朝朝
[01:05.96]这一分情 永远难了 愿来生还能再度拥抱
[01:22.30]爱一个人 如何廝守到老 怎样面对一切我不知道
[01:38.53]回忆过去痛苦的相思忘不了 为何你还来拨动我心跳
[01:54.30]爱你怎么能了 今夜的你应该明了 缘难了 情难了
[02:53.30]这一分情 永远难了 愿来生还能再度拥抱
[03:09.81]爱一个人 如何廝守到老 怎样面对一切我不知道
[03:36.13]回忆过去痛苦的相思忘不了 为何你还来拨动我心跳
[03:41.29]爱你怎么能了 今夜的你应该明了 缘难了 情难了
秋天的寄语（散文）
孩童时，偎在母亲的腿边，看着她一针一线的赶制着棉衣，我便知道，已是到了秋天的时节了，那时我特别害怕秋天，害怕天气变凉，害怕慢长的冬季，身上一冬的寒意难以被阳光捂热。
青春期，我喜欢上了秋天，迷恋着秋天，可能是这个季节与我性格上或多或少的忧郁有种吻合的缘由了，看着眼前一片片金黄的落叶凋零着，随风起舞，有一种凄凉的无可言状的哀愁顿时会涌上心头，感慨大自然的变化，吟哦心中的压抑和青春的骚动，脸上也写满了愁絮。
近年，我恐惧秋天，甚至说憎恨秋天，却又无时不刻的缅怀秋天，那也是金叶凋零的季节，我年迈的老父在病魔的侵噬下，丧失了语言，记忆进食能力，病入膏肓的老人
凭着些许的记忆在努力的辩认着他的儿孙们，眼角流着浑浊的泪...我眼前的父亲不就如枝梢挂着得摇摇欲坠的秋叶吗？那时，我盼望春天，希寄于春风的到来，吹苏将要凋零的秋叶，祈祷于苍天，希望他的生命和秋叶一起得到春的垂青，由黄转绿，恢复生命地动力。然而，自然的力量是不可抗拒的，我的父亲随着枝头最后一片落叶，随着瑟瑟的秋风凋零了。我把对父亲的离去归于秋天的无情，痛哭中充满了无助，如果叶子不黄，秋风不紧，也许父亲还能活下来，伴随儿女的笑声，摆脱人生苦难的苍桑。
我为秋叶而落泪，我为秋叶而抗挣，叹息生命的苦短和脆弱。更深深的羡慕热带雨林的植物，为它们能拥有四季常青的气候而庆幸，为它们不受严寒的侵略而高兴，然而，南来的大雁告诉我错了，常绿的只是它的外表，随着顶梢嫩叶的长出，梢尾的老叶虽然没有秋风的摧残，也终就会枯黄的，因为，它也得服从于自然，服从于生命规律的安排。世上是没有青春永驻的生命的，也没有永生不灭的灵魂，谁也不可能例外，一切一切，都与无辜的秋风无关！何方才是净土？世外桃园只是古人对美好生活的向往！
有人说，秋天是诗人的季节，残荷败柳，落叶残花，无不充满愁趣，布满感伤，卷起他的哀绪，激发他的灵感，喷发最悲壮、凄美的语言，为残花而哭，为落叶而泣，随着枫叶的霜红，芦花的飘落，一起书写最优美的诗篇。
叽叽悦耳的虫鸣，洋溢在秋风中，徘徊在山谷、田野、幽径之间。
一轮暗月挂在半空，在续写着秋的韵色。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
推荐第9篇：告别
告别
再过一星期。新学期的钟声就要伴随着鲜花与微风轻轻敲响了。将要步入六年级的我，坐在电脑前，思绪连绵。不禁想起了欧阳修《踏莎行》里的名句：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
就要向伴随了我近3年的网络游戏与WWE电视娱乐说再见了，心里不禁油然而生一种酸楚与不舍。回想起三年级时坐在电脑旁第一次认知游戏，到现在成为一位游戏小高手；从四年级时从电视上与WWE的偶然邂逅，到如今成为一个合格的摔迷。现在想忍痛割爱真是要承受痛苦的。但是，望着六年级的教室大门，我毅然选择了放弃，选择了告别。即将要小学毕业的我，不得不割舍下它们了
如果，让我在学习与娱乐二者之间选择其一，我决定选择学习。因为我明白：娱乐永远代替不了学习呀！
今天，我含着泪将游戏、WWE视频送入了垃圾箱，送入了我的心灵深处。再见了，我的朋友们，愿你们能不计前嫌，能够理解我，体谅我内心里的痛苦与矛盾
微风拂面，该和你们说再见了。愿你们能伴随着更多的人们度过快乐、美好的时光。
江苏省赣榆县实验小学五年级：gmlwx
推荐第10篇：告别脏话
告别脏话
一、课题确立的背景。
随着社会的发展，传媒的发达，受应试教育的影响，许多学生、家长、老师只看中考试的分数，看中学生的文化成绩，而忽视了学生的思想教育，文明礼貌教育，学生的文明程度大为下降，影响了学生的自身的形象和学校的形象，对学生良好习惯的形成和学校班级的管理带来了很大的负面影响。为了让学生认识到讲文明懂礼貌的重要性，养成讲文明懂礼貌的好习惯。我们力求通过此课题的研究，规范小学生的文明礼貌行为，正确引导，更好地为学生的终身发展服务。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生认识到文明礼貌在社会交往中的重要性，养成讲文明懂礼貌的好习惯，培养学生的实践能力，提高学生的思想素质。
2、通过活动，发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。
三、活动形式：
1、组织形式：
（1）个人活动、小组活动、班级活动相结合；（2）邀请家长。
2、实践形式：
（1）调查和访问；（2）研究、设计；（3）小组合作和交流；（4）规划、表达和发思。
四、活动安排：
本次活动计划分为四个阶段：
第一阶段：制定活动计划。全班分为两大组，第一组主要通过问卷调查和采访的形式，调查我校小学生文明礼貌情况；第二组通过问卷调查和采访的形式，调查部分学生家长的文明礼貌情况和对自己孩子文明礼貌的态度等情况。首先设计问卷，采访的问题，作好活动前的准备工作。
第二阶段：深入实际进行调查、访问，对了解的情况进行总结交流。
第三阶段：自己去体验文明礼貌的作用。
第四阶段：让学生畅谈自己的体会。
五、活动的实施过程：
第一阶段：确定课题，制定活动计划。
1、课题的确定：
星期一的上午，高丹、陈兴月几位同学课间告诉我，她们最近观察发现了一个值得研究的问题：每当上学、课间、放学时，有许多同学出口成“脏”，脏话连篇„„看到这种现象，她们心中产生了许多疑问：“这些同学为什么如此不文明呢？这能与什么有关呢？我们应该如何去改变这种现象呢?”于是，在实践活动课上，决定开展“文明礼貌在我心中”这一综合实践活动。
2、分组制定计划
课题确定后，全班同学展开讨论，应该从哪几方面进行调查研究呢？经过讨论，决定把全班分为两大组，第一组由高丹担任组长，采用问卷调查、采访的形式对全校学生的文明礼貌行为进行调查；第二组组长由戴小敏担任，采用问卷调查和采访的形式，对家长的行为及对孩子文明礼貌行为的态度等情况进行调查。
两大组在组长的指导下又分成了几个行动小组，小组内设计了问卷和采访问题，并对活动中有可能出现的一些问题展开了讨论，想了一些解决问题的办法。
第二阶段：调查研究
1、对学生情况的调查
问卷调查全校各年级学生文明礼貌情况。
制定完计划后，学生们开始调查，共对全校中、高年级的200位学生进行了问卷调查（见附件1）。调查结束后，学生们对问卷调查的情况进行了统计，设计了《小学生文明礼貌情况统计图》、《小学生周围文明礼貌情况统计图》（见附件
2、3）。
同学们发现，在调查的200人当中有198人都说过脏话，有121人是经常说脏话。在说脏话的原因中，有172人是跟周围的人学的，其中有103人竟是跟父母或其他大人学的！
2、对学生家长文明礼貌情况的调查。
我们同学有这么多人说脏话都与父母有关，于是，戴小敏等同学利用每天放学后的时间，在校门口对部分学生家长进行了问卷调查和采访。调查后他们进行了统计（家长文明礼貌情况调查和调查结果，见附件
4、5）。令人吃惊的是，在调查的60位家长中，竟有38位家长没有注意对孩子进行文明礼貌教育，有45位家长没有注意自己的言行，平时就经常说脏话！
3、交流探讨：
调查结束，全班同学坐在一起，汇报自己的调查结果，交流自己的调查感受。几个小组的同学反映，在调查的过程中，被调查的同学都认为偶尔说两句脏话没有什么了不起，口头禅无伤大雅。结果真是这样的吗？于是，我又引导学生去收集有关文明礼貌方面的正反事例，自己去实践体验一下文明礼貌的作用。
第三阶段：体验文明礼貌。
1、收集有关文明礼貌方面的正反事例，到班上交流，开展文明礼貌故事会。
2、学生表演文明礼貌方面的故事，体会文明礼貌的作用。
3、去做某件事，看看讲文明礼貌和不讲文明礼貌有什么不同，别人的反映怎样。
第四阶段：畅谈体验
通过这次活动，同学们都深刻体会到文明礼貌的作用，我们应该在平时的言行举止中注意文明礼貌，做一个讲文明懂礼貌的文明学生。
汪峰：这次实践活动，使我深刻体会到讲文明懂礼貌的重要作用。在平时，我一定要注意自己的言行，做一个文明的学生。
李海龙：平时我经常说脏话，认为这没有什么。通过这次活动，我意识到不讲文明礼貌是不好的，会给自己带来许多不便，甚至会带来严重后果。以后，我再也不随便说脏话了。
高丹：平时，我经常听到我们班学生出口成“脏”，脏话连篇。通过这次活动，我们班的学生文明了，再也听不到脏话了，我希望这类的活动应多开展几次。
六、活动总结：
通过本次活动，我们班的学生都懂事了，变得讲文明懂礼貌了，待人接物彬彬有礼了。
在今后的生活中，同学们打算怎么做？同学们又有了许多新的想法。有的说：“我们要努力从自身做起，做讲文明懂礼貌的好孩子。”有的说：“我们身边如果出现不文明的行为，我们应该及时制止。”有的说：“我们应该向全校的学生发出
倡议，建议他们做一个讲文明懂礼貌的好学生。”于是，同学们自发地倡议，把自己的想法落实到行动上（见附件6）。
七、活动评价：
1、家长评价：
开展“文明礼貌在我心中”这一活动，锻炼了孩子的实践能力，让我们的孩子在亲身的实践体验中体会到讲文明懂礼貌的作用以及不讲文明礼貌的不良影响，这对他们以后走上社会是有帮助的，我觉得这样的活动开展得好。另外，在这次活动中，我们家长也受到了深刻的教育，我们希望孩子做文明人，我们家长首先应做文明人，不讲脏话，尤其是有孩子在场时更应该注意自己的言行。
2、学生评价：（见附件7）
3、教师评价：
本次活动以学生为中心，让他们从生活中以自己最感兴趣的事为着眼点，取材定题，让学生在自己感兴趣的主题中进行实践体验，充分调动了学生参与活动的积极性。在自由、快乐的体验中，激发他们的创新才能，学生的能力得到了很大程度的培养。
一次次的实践活动，使学生变了，变得大方了，自信了。或许有的学生从此就会改变生活的某个目标。学生在此次的活动中动手动脑的地方多，充分发挥了学生的主体作用。尤其是平时一些学习成绩比较差、但又聪明好动的学生，在这次活动中表现更出色，动手实践能力相当强，可见“尺有所短，寸有所长”。
综合实践活动拓展了学生创新的时空。陶行知说过：“处处是创造之处，时时是创造之时，人人是创造之人。”我们要把握好综合实践活动这块学生创新的天地，要选择设计好活动主题，激发学生去寻找、去发现、去创造的热情，要千方百计地拓展孩子们自由创造的时间和空间，让孩子们去展示各自的想象力和创造力，去尽情释放生命中的创造潜力。
第11篇：告别赠言
12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！??
13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！??
14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……??
16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。??
17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！??
18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。??
20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??
21、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。??
22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。??
23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
37、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！
41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！
43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
44、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
45、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！
49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！
第12篇：告别母校
敬爱的老师，亲爱的同学们：
站在这里，我代表全体2007届的毕业生向我们的母校道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
才经历了小学升初中的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和同学们一样吧，纵然有些喜悦，也掩不住回忆与留恋。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月、1900多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们的记忆里，无法抹去„„
六年前，我们曾是什么都不懂的小孩子。学习“a、o、e”的时候，经常靠记忆去拼拼音；学习“
1、
2、3”的时候，也曾为简单的四则混合运算弄得一头雾水。如今呢？在掌握小学阶段基本知识的同时，我们的理解能力、综合素质也得到了提高，能够领悟了古人的文言文，也在艰难地向“奥林匹克数学竞赛”的山峰上努力攀爬。这些成绩除了自身的努力，学校的奉献不是更多吗？
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，饭来张口。然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这 一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香；学校告
诉我有志者事竟成；学校告诉我失败是成功之母；学校告诉我诚信是为人之本……
我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。 今天，我毕业了。我要对实验小学所有的老师、小同学们，乃至这里的一草一木道一声:再见了！再见了，我的老师！再见了，我的同学!再见了，实验小学!
六二班全体同学
2007年7月九日
第13篇：告别母校
告别母校
“长亭外，古道边，芳草碧连天„„。”唉！时间过得口真快，俗话说得好，光阴似箭，日月如梭，我们还有一个多月的时间就要告别小学六年的学习生活了。告别最最亲爱的母校了,母校是我学习的地方。是我们每一位小学生的第一个“家”，马上就要离开亲爱的母校了。不知道我的同学此时有何感想。
不知同学们是否记得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。如果从父母的角度来讲，即将踏入初中的校门是快乐的，虽然如此。但我却一点也高兴不起来，反而有一种说不出的滋味在心头。还夹杂着一种恋恋不舍的感觉，我能够学到这么的知识，还要归功于我的启蒙老师，是您教会了我丰富的知识，教我认识这丰富多彩有变化变化莫测的世界。啊！老师！您多么像一位辛勤的园丁。培育着祖国温室里鲜艳娇嫩的花朵；啊！老师！您多么像蜡烛。燃烧了自己，照亮了别人。啊！老师！您多么像树根！默默地汲取大地的营养传递给我们，我的奖状仅仅只有六张，学习上还有不足。但老师常说：“失败乃成功之母！”这给了我十足的信心，相信自己，我一定能拿奖，感谢母校！是您养育了我！感谢母校！是您给了我无穷的力量和丰富的知识。
在刚刚过去的“六一儿童节”联欢会上，每个班级都有最最精彩的节目，这快乐的时光我会永远铭记。告别了！母校！母校的一草一木，一点一滴，都深深的印在我的脑海中。唉！舍不得母校呀！母校是我们的“家”家中有你、有我、有他、有我们大家！
唉！我不忍离去的母校，我们会像陈红的歌中唱到的“常常回家看看”。我亲爱的母校，我要深情地道一声：珍重吧！
第14篇：告别母校
告别母校
童年是多彩的世界，童年就像无边的大海，大海里发生了很多有趣的事，童年是最美妙的音符，每个音符都代表了不同的意思，童年就是一场梦，是回忆时含泪的微笑。
眨眼间，就要告别母校了在这我懂得了做人的道理，也学会了很多知识，在这里我尝到了不同的味道，比如，悲伤开心等等，在这里我们的老师与我们和谐相处，我们不懂的地方，老师慢慢把我们教懂为止，这位老师就是我们的班主任——吕老师。
在母校发生了很多事情，例如快要下课的时候我不小心摔在地上，过了一会下课了，我们班上的很多同学看到我行动不方便就跑过来到我的面前，二话没说就扶着我一步一步的走进了教室，让我心里感到很温暖，这个母校让我尝到人间的喜怒哀乐。
母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！
母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”
再见了，亲爱的母校。
六年级:陈智渊
第15篇：告别母校
告别母校
六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。
记得上二年级时，我第一次竞选中队干。我把演讲稿读了一遍又一遍，爸爸还为我设计了几个动作，并且教我怎样放松。竞选开始了，老师让我第一个上台，胆小、爱哭的我第一次走上这样“大”的舞台顿时吓坏了，我迟疑了约半分钟，在老师的鼓励下，慢吞吞地挪动步子走上了讲台。我感觉到一双双眼睛都盯着我，紧张极了，只顾慌乱地念我那读了不知多少遍的稿子，把爸爸教我的动作忘得一干二净，声音像蚊子一样小。不经意间，我瞥了一眼台下的同学们，他们都冲我笑呢，看着他们那一张张朴实的笑脸，我放松多了，尽管还是有一点紧张，但声音比刚才大了许多，不一会儿，我那短短的演讲稿就读完了。我的耳畔响起了热烈的掌声，此时，我对自己充满了信心，终于，我如愿以偿地当上了中队干。从那以后，我深深地爱上了那个讲台，每次到讲台前演讲的机会我都不放过。如今我已锻炼成一个大队干了。现在回想起来，如果没有第一次竞选中队干的成功，我可能还是一个胆小、爱哭的人。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了，手足情深的同学；尤其忘不了——哺育我那美丽的母校！
山东泰安肥城市中心小学六年级:时尚帅爷
第16篇：告别母校
告别母校
离别之际，
有悲，有喜。
悲，因为告别往日的好友、老师；喜，终于踏出了新的一步。
纵然回首往事，
发现，老师已苍老无力；
我们，已长大。
来到操场，想起曾经的美好时光；
来到教室，回忆老师传授给我们知识的快乐。此时，此景，
充满回味；
又对未来充满憧憬；
离别之际，
心中充满激动和欢喜，
却又发现，
泪，已流成小溪。
此刻，令人回味，令人珍惜；
告别母校，踏向漫长的人生之旅！
辽宁沈阳新民市新民市东街小学六年级:王楠
第17篇：告别母校
注：以下为我校4月份朗读比赛一等奖获得者刘梦同学的演讲稿，同时又在5月28日全县首届青少年才艺大赛上以9.53分的优异成绩，获得乡镇第一名。敬请各位编辑修改指正，谢谢了！ 叶宗红
告 别 母 校
汪棚中心学校校本部六（1）班 刘梦
尊敬的老师们，亲爱的同学们: 大家好! 眼前又是一个绿意浓浓,槐花飘香的季节,又是一次心与心的交汇,又是一场欢聚的盛宴。我作为一名即将毕业的小学生,今天就让我借着演讲比赛的机会,来倾诉对老师和同学们的深深留念;来表达对母校的浓浓依恋。
弹指一挥间,天真烂漫的小学时代已成为永久的回忆。我们一个个从调皮的淘气包变成了可爱的少年。在我们记忆的河里,流淌着一幅幅色彩斑斓的画,那里记录着我们的点滴生活,记载着我们成长故事.此时此刻,我耳边又回响着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,有趣开心的郊游,你追我赶的赛场…… 我记得老师手把手的教我写好每一个字 的苦口婆心;我记得老师面对我的成绩时,目光里流露出的充满期盼和鼓励的眼神。我还记得我中午忘了带钱买钣时同桌主动借给我的两无钱;我还记得节日里,我们师生共同组织的大联欢;我还记得书写水平在我们班遥遥领先的刘灿；我也记得总爱给同学们制造笑料的那个叫“贾旭”的调皮蛋上课时总把错误犯。我更记得全校师生共同努力把平安和谐校园建：不信请看,干净整洁的教室洒下了同学们汗水;三尺讲台下留下了老师深深的足迹;葱郁的万年青,娇艳的月季似乎在诉说着老校长的辛勤培育;校领导的眉头上也写满了对学生安全的焦虑;校门口流淌的渠水更是让心存畏惧,虽然天气日趋炎热,但值班校长和老师的站岗工作却仍然在继续,这种高度负责的精神 是多么 的可歌可泣! 往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊! “母校”，一个简单而又普通的词语，可就是因为有你，才有了我五彩斑斓的童年回忆；因为有你，才有了我十年寒窗的同学友谊；因为有你，才有了我励志奋发的未来憧憬。即将毕业的我，在这即将与你告别的时刻，怎么能轻易地挥手，轻易地道别呢？ 即将再见了，我的老师！是您，教给了我们丰富的知识；是您，教给我们生存的本领；是您，教给了我们做人的道理。你让我们，从书本中领悟到了快乐，从玩耍中明白了道理，上课时，你那慷慨激昂的演讲，带领着我们，在知识的海洋里，尽情邀游；下课时，你那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上，奋力拼搏。您瘦高的身体，浓缩的是渊博的知识；您厚重的镜片，闪耀的是超凡的智慧；您少许的白发，隐含的是深沉的师恩。这样一份博大、深远、浓浓的师爱，叫我如何能够忘记？
即将再见了，我的同学！我们从各个角落聚集到一起，像无数小溪不约而同地流进江河。我们彼此把友谊的种子播进心田,在朝夕相处中,我们一起成长.请记住我们在一起的每一个分分秒秒,让我们的友谊地久天长! 即将再见了，我的校园！你的操场，没有绿荫荫的草地，也没有齐全的体育锻炼器材。虽然灰尘满天，虽然碎石满地，可是，却回响着我们嬉戏时的欢声笑语，留下了我们拼搏时的挥汗如雨。你的教室，没有高档的多媒体，也没有粉刷一新的墙壁。虽然略显简陋，虽然看似陈旧，可是，却激励着我们不断探索前进，包容了我们相处时的苦辣酸甜。你的名字没有响当当的招牌，也没有伟大人物的题字捐赠，可是，在我的心中，你却是那么独一无
二、那么刻骨铭心。因为，你是我童年的摇篮，你是我起航的港湾，你是我求知的基石，你是我人生的起点。你会是我一生的怀念! 其实不想走，其实很想留！别了，同窗共读的友情；别了，和蔼可亲的恩师；别了，难以割舍的母校；别了，五彩斑斓的童年！但,我相信人生中的每一次离别后都会收获更灿烂的明天 !
指导老师:胡广俊
第18篇：告别天堂
《告别天堂》读书心得
2011481145美术教育郭耀方 从书名上来看，就非常有意思，《告别天堂》；告别美好，或者是告别死亡。因为天堂永远只有这两个意思。
看第一段的时候我还以为是一个刻骨铭心的爱情故事，但是我错了。看完这本书我就知道我大错特错了，这不是一个只有爱情的言情小说，就如笛安在简介里写的那样：“‘青春’只是背景，‘爱情’只是框架，‘成长’只是情节，而我真正想要讲述和探讨的，是‘奉献’。”
《告别天堂》里有五个孤独的孩子，笛安是这么说的。可我觉得那是五个可爱的孩子；温暖而倔强的天杨，绚烂而脆弱的方可寒，有点坏其实不太坏的肖强，傻得可爱的周雷，还有明明比谁都敏感却羞于承认的江东。要在里头挑一个最爱，我估计会选周雷。至少他最后弄清了他想要的到底是什么，而江东，他清醒得太晚了。
其实天杨与方可寒就像是一个人，只是她俩的生活背景不同，如果方可寒有天杨这种家庭条件，她也一定是个温暖的女孩。所以她俩比起来，我可能更偏爱方可寒一点。不是因为她最后得病去世，而是觉得她比任何人都要坚强，在每个人骂她是“妓女”的时候，还会大胆地勇敢向江东表白。我认可她的坚强，也相信她心中还是有一个很干净的花园存在的，那是她为了生活不得不放弃的天堂。天杨是个很感性的人，一定不是双鱼座就是金牛座，骨子里的倔强。江东曾经就是她的全部，即使知道江东喜欢方可寒，她都还是不愿放手。傻得让人心疼。可想一想，谁没有那风花雪月，轻狂的时候呢！年轻时的傻是一种权力，一种只有年轻人才有的资本；时光过去了，再想傻，都傻不起来了。过了那个年少轻狂的年纪，就再也不可能跟“疯狂”二字挂上钩了。岁月就如同宇宙中那看不清摸不着的黑洞一般，吞噬的是我们的过往，我们的俏丽容颜，我们的激情与热情。我们往往是外形未老，心先老。在天杨心里，江东始终是她的最爱，不论有多遥远的距离阻隔。而江东、肖强，周雷，其实我对这三个男孩超无语的，都是喜欢天杨的，默契真的不止一点点。不过我很想用巴掌打江东与肖强，他俩用不同的方式伤害了天杨，要我是天杨的好朋友，我一定不会冷眼旁观。
周雷，最后跟天杨在一起的男人，很棒！不过我想说，他早干嘛去了！早点保护天杨，也许天杨还不会被那两个魔鬼糟蹋。
只能说，这一切都是命中注定。要是以后我真的会嫁人，那我肯定也会像今天怪周雷那样怪他来晚了！
最远的你是我最近的爱，每个人心里或多或少，都会有初恋的影子。那是所有人都代替不了的美好。
但只是告别，不是永别，曾经的美好，无论过多久，每个人都有资格把它永远珍藏。
第19篇：告别童年
告别童年、感恩母校放飞梦想、迎接未来
——六
（一）班毕业联欢会
主持词
主持人甲：六月的鲜花绚丽多彩；
主持人乙：六月的阳光灿烂夺目。
主持人丙：六月，我们将告别母校，离开校园；
主持人丁：六月，我们将彼此分开，互道祝愿；
主持人甲：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱起来！ 主持人乙：今天大家在一起欢聚，吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来！ 主持人甲：干家巷小学六年级一班“告别童年、感恩母校放飞梦想、迎接未来”毕业联欢会
合：现在开始。
主持人乙：全体起立，奏唱中国少年先锋队队歌。（配乐） 主持人甲：六月，有童年的沃土；
主持人乙：六月，有童年的太阳。
主持人丙：六月，是童年的摇篮；
主持人丁：六月，是童年的梦乡。
合：六月，我们将要告别美丽的童年。
主持人甲：在老师阳光般的照耀下，
主持人乙：在老师细雨般的滋润下，
合：我们从一颗颗幼苗正慢慢成长为参天大树。
节目演出
主持人丙：下面我们翻开今天联欢会的第一篇章（告别童年、感恩母校）
第一幕：告别童年、感恩母校
主持人丁：六年的小学生活，留下了我们太多的足迹，
主持人甲：留下了我们太多美好的记忆，
主持人乙：我们哭过，笑过；
主持人丙：我们成功过，我们也失败过。
主持人丁：六年了，我们朝夕相处，其乐融融，
主持人甲：学校和班级就像我们的家，
主持人乙：这里留下了我们共同的欢声笑语。
（播放班级活动场景）——节目表演
主持人：一片绿叶，饱含着它对根的情意；
主持人：一句祝福，浓缩了我们对母校和老师的深情厚谊。 主持人：我们永远都会记得老师的谆谆教导，
主持人：我们永远都会感谢老师的良苦用心。
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，我们就要毕业，
主持人：和朝夕相处了六年的母校、老师和同学说再见。 节目表演
主持人甲：下面我们翻开今天联欢会的第二篇章（放飞梦想、迎接未来）
第二暮：放飞梦想、迎接未来
主持人甲：我们将摘下这鲜艳的红领巾，
主持人乙：和美丽的童年说再见。
主持人丙：我们将踏上新的学习征程，
主持人丁：回想六年，道离别是如此的留恋；
主持人甲：六年回想，说再见是那么的困难。
主持人乙：我们不愿意离开，
主持人丙：我们不愿意说再见
主持人丁：我们不愿意毕业，
主持人甲：我们不愿意告别快乐的童年。
主持人乙：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
主持人丙：拥抱这美好的六月，三年后、六年后我们将再创六月的辉煌！
主持人甲：我们是新世纪的雏鹰，
主持人乙：我们和时代的脉搏一起跳动，
主持人丙：我们与祖国同呼吸、共命运。
主持人丁在这五彩斑斓的六月里，我们将用行动，向母校交上一份出色的答卷！
合：最后祝母校的全体老师身体健康、工作顺利！
祝同学们生活快乐、学业有成！
祝母校的未来更加美好！
请相信我们，我们一定不辜负各位老师的期望，一定牢记教诲，争取在初中的学校生活中取得优异的成绩！
母校的回忆
母校，是你哺育了祖国的未来，
母校，是你教育了下一代，
母校，是你让我学到了知识，
是你，让我懂得了学习的乐趣。
我像朵刚刚生长的小花，
是你给了我土壤，
是你给了我清水，
我在你的怀抱里成长，
我在你的怀抱里学习，
是你让我知道了应该做些什么，
是你不会让我长大时变得无所事事，
是你让我知道了大千世界的奥秘，
谢谢你，我的母校
是你让我这只迷途的小鸟，
再次找回了伙伴找回了家，
啊，母校再此说谢你，
是你让我知道了学习的重要，
是你给我提供了学习的环境，
我的母校，我即将离去，
你会永远埋藏再我心灵的深处！
献给老师的诗 (音乐:感恩的心)
老师像园丁，桃李满天下；
老师像红烛，燃烧自己照亮我们；
老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；
老师像妈妈，美丽而善良；
老师像一本书，交给我们很多知识。
祝亲爱的老师－教师节快乐。
终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。
天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，
想起了从前的日子里，
曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，
但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。我们什么都准备好了，
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，
但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，
过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，
让我们再想起在一起走过的日子，
想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过。
这可能是我们年轻岁月中最后的，
也是最温柔的夏天。
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，
很多次别离。
但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。我们会把这个夏天一次次的想起，
想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友谊与爱情。
多年以后，我们会在某个相似的夏夜，
翻开那本泛了黄的纪念册。
所有的字迹都将模糊，
只有那朵被我们夹进本子的栀子花，
仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。
第20篇：告别陋习
《告别陋习，走向文明》主题班会
活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明行为就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明行为培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献
活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献
二、小品表演：
学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：
（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？
（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？
（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？
三、小组讨论：
同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为?
四、自查陋习，实施对策
在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向.
五、集体宣誓班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！
六、班会总结：
通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身的不良行为，做一个文明守纪的中学生.
