推荐第1篇：04.13文化市场设计方案汇报
莱芜市文化交易市场概念设计方案汇报
尊敬的毕部长，陈市长，各位领导：
大家上午好!
现在我把莱芜市文化交易市场项目概念设计过程向各位领导简要汇报一下，不当之处还请批评指正。
一、项目设计过程
这个项目是我市首个以文化为主题的综合性建筑
群，是展现莱芜地域文化特色的高位平台和优质载体，也是我们承接的为数不多的文化类建设项目，在我市尚没有成熟的经验以供借鉴。因此，接手这个项目后，我们深感任务艰巨，责任重大。为把这个项目做深做细，做成精品，打造成莱芜的文化地标，我们先后派出6名建筑和结构设计专业人员赴淄博周村、临朐等地进行考察学习，在此基础上拿出了一个初步的设计方案。由于当时考虑的基地面积只有39亩多一点，经初步评审后，一致认为此方案显得过于拘束和保守，无法形成规模优势和集聚效应，无法展现莱芜悠久的历史文化和浓郁的地方特色，需要做进一步的论证和深化。为此，正月十八到二十二号，在市委宣传部亓部长的带领下，宣传、文化、建设等有关部门工作人员共计12人组成考察团，再赴青岛、日照、临沂、台儿庄四地进行文化市场建设情况考察学习。通过几天 1
的实地考察，我们进一步掌握了文化交易市场的经营理念，了解了文化市场所应包含的内容，开阔了视野，提高了境界，设计思路有了较大的转变，为我们做好现在的这个方案打下了坚实基础。回来以后，我们推到重来，期间也得到了各级领导的指导和帮助，在此基础上，经过数次论证和修改，最终形成了今天的这个汇报方案。
二、设计方案
（一）项目概况
这个项目位于万福北路以东、大桥路北延段以西、徐家河莲荷家园以南，用地形状极不规则，南北最长约600米，东西最长约400米，总占地面积176亩左右，用地范围涉及徐家河、戴花园两个村，以及莱芜机务段、汽车加气站、供电公司等部门单位。根据设计方案，用地范围内共设计地上单体建筑23座，建筑面积约9.4万平方米，地下建筑面积8700平方米，室外露天广场4个，约4000平方米，停车位684个。整个项目的容积率为0.87,绿地率为36.51,建筑密度为21.25%。
（二）设计思路
本项目总平面布局为“一个中心，两个主轴，六
个分区，多重点缀”，各部分主次分明，相得益彰，共同组成了一个有机整体。
1、“一个中心”：即整个图面布局以文化阁为中心。文化阁是整个建筑群的核心建筑，地上7层，地下2层，建筑面积4.2万余平方米仿古形制，集购物、娱乐、休闲、餐饮、动漫等各种文化功能于一体，兼有人防、地下停车功能。主体建筑通过地下通道与相邻各处联通，既保证了地面交通的顺畅，同时又保证主楼与各处经营场所连通不断。同时，该处道路交通复杂，为了与周边环境道路协调，主楼平面形状采用六边形，两面南北方向，一面与西侧道路基本平行，较好的迎合了各方交通要求，同时较好地协调了周边环境，避免了生硬之感觉。
2、“两条主轴”：即总体平面布局采用南北、东西两条轴线贯穿各功能分区。其中，南北轴线为主轴线，东西轴线为辅轴线。如此布局的原因，主要是考虑到莱芜的气候特点和建筑习俗。有利于大多数房间采光，方便使用。项目的主入口设在南侧，在主入口西侧设臵露天交易市场，方便使用（这一点在青岛文化市场中尤为突出，特别是在周末来此交易人员较多）。同时为了防止汽车驶入市场，在主入口另一侧还设臵较大停车场，方便购物者停车，也避免了内部交通混乱。主入口旁边设臵文化广场，便于游人集散、娱乐。由于本场地东侧靠大桥路北延段，西侧靠外环路与花园路的交点，因此为了利用该两处交通道路进行疏散，
设计中考虑了东西轴线，既照顾了道路特点又充分考虑了场地人流疏散。
3、“六个分区”：即场地设计中结合两条轴线分布、场地特点、文化内涵，我们把场地划分成六个区域，主要包括齐鲁农家区、古玩字画区、文化用品区、地方特产区、文化广场区、历史文化展示长廊。各区既分又合，互相联系，相得益彰。各区经营内容充分体现莱芜地方特色产业，文化长廊展现的内容既要体现莱芜源远流长的历史文化，又要做到古今文化相结合，传统与现代文化相结合。赢牟历史文化典故（诸如长勺之战、管鲍分金、孔子观礼等）通过雕刻、雕塑、文化墙等内容展示出来，让游客在购物休憩之余能尽享莱芜文化之内涵，充分体会赢牟文化之久远。同时将莱芜各代名人故居（如吴伯萧故居等）、代表性历史建筑纳入其中，充分发挥其历史价值，吸引各层次游客前来参观游玩。
4、辅助设施：考虑到这个项目为大型文化交易市场，人流量较大，为了方便人流，结合外环路、花园路线形特点，在场地西侧考虑设臵公交站地点三处，将来大桥路北延段修通后在场地东侧再设两处，做到场地交通便利，保证人流物流通畅，极大带动交易市场的发展。场地内设臵室外公厕7处，建筑内部根据面积大小均有设计。其他固定座椅、遮阴葡萄架、垃
圾箱等设施根据场地情况分散布局，充分体现以人为本，和谐建设的理念。
（三）建筑风格
建筑是凝固的音乐，同时又是文化的凝聚（例如故宫的气势恢弘、严谨对称、红黄色调，充分体现了皇权的至高无上），因此建筑风格必须充分反映中国文化，才能传承和发展。本项目主题是文化交易市场，因此设计时做好功能分区、考虑市场特点的同时充分考虑文化特色，特别是莱芜特色。中国古建筑最有代表性的特点是大屋顶和木结构，本项目也结合这两个特点进行建筑设计，但又考虑到经济因素，将古典建筑中大屋顶和木结构加以简化，使整体建筑既能保持古典特色又达到经济要求。建筑立面色彩以红、灰为主色调，山墙采用硬山墙，屋顶采用卷棚式样，一层和顶层采用出檐，并赋以仿斗拱装饰。在主色调之中配以亮白色，使整个建筑既古朴典雅，又亮丽明快，既有传统特色，又有时代气息。
以上就是在整个项目设计的一些想法，我就汇报到这里，请各位领导提出宝贵意见，我们将在下一步的深化设计中吸收消化，以期为全市人民奉献出更好地作品，为繁荣我市的文化事业作出应有的贡献。
谢谢大家！
推荐第2篇：设计师应如何汇报园林景观设计方案
应如何汇报园林景观设计方案 简单地说，汇报园林景观设计方案的目的就是通过讲解让听众了解你所知道的关于该项目的景观发展方向和未来所应呈现的效果，以及达到这一效果所应付出的努力，以期甲方能够迅速的做出拍板和决策。
景观设计方案汇报原则：全面细致、重点突出、规范严谨、创意新颖独到，先大后小，系统讲解。
景观设计方案应汇报的内容有：
1.总平面图
首先，应介绍项目所处地理位置、方位，以及周围情况。对项目的优缺点进行对比分析。
其次，概括的介绍该项目的设计风格和总体设计思路以及要达到的效果。指出该项目的景观设计风格与建筑设计风格相辅相成，相得益彰。
再次，清晰的指出景观设计范围，设计总面积，其中建筑占地面积、硬质铺装面积、绿化面积、绿地率、水体面积、停车位面积均应做一一说明。另外对各建筑高度、层数做出介绍。
2.竖向分析图
介绍该项目的高程概况及其与周围市政道路高程的关系，从而进一步指出项目随坡就势，设定排水方向。特别是下沉广场，人行道路、绿化排水问题一定要进行细致周到的讲解。保证在排水问题上不留疑惑。各空间场地竖向设计排水坡度符合给排水设计规范。场地内如有
微地形的塑造，则结合平面和效果图进行说明，突出场地的多样性，丰富景观效果。
3.功能分析图
首先介绍大的功能分区，对功能分区进行细致的讲解，指出各功能区划分的依据和它们之间的相互联系。指出该项目的主要出入口，人行出入口和车行出入口是如何划分的，及其划分规范依据。
4.交通流线图及铺装设计图
分别指出人行流线和车行流线，做到人车分流的设计效果。然后用数据进行主要道路宽度、横截面的介绍，指出主要道路的铺装材质，以及要达到的效果。特别是路牙石材质的选择、铺装面层的选择上、铺装图案的确定上，进行细致全面的讲解，以期确定铺装方案。另外对消防道路的设置进行说明，讲解其设计宽度和转弯半径，以及消防道路距离建筑的距离。指出建筑登高面。确保社区消防安全。
5.照明布置图
明确照明系统控制室选择点。重点讲解庭院灯、草坪灯、水下灯布置位置和设计间距及灯具风格的选择。对各种布置灯具进行规格的详细说明，使甲方了解灯具高度和采用的照明方式。尽可能的选择节能灯照明。
6.主要景观节点平面图和效果图及设计理念
重点讲解主入口景观节点、中心广场景观节点、儿童活动广场和水景景观等。突出其景观创意和特色。另外进行场地内构筑物、
小品设施的介绍，包括其材质和做法。
在介绍设计理念时，要有顺序的介绍，同时加入文化主题，使每一个节点都有一个文化主题，主题的选择要和当地文化自然连贯，切不可牵强附会。例如：桃园修竹、三潭印月、雷峰夕照、桃红柳绿、霜满红叶谷、枫林晚照……等等。
同时应在介绍景观效果时，加入实景意向图，保证设计效果跟实景图相近或相同。以使甲方能够清晰的确定所要达到的景观效果。
7.绿化种植设计图
首先，对行道树的选择和种植间距做优先说明，介绍其选择依据和期望效果。
其次，对特选树做出选择说明，介绍其成景效果，方便甲方做出苗木种类的选择和确定。
再次，对主要种植方式和选择的其他规格苗木做出说明和介绍。对某些具有吉祥寓意的苗木做出特殊说明。
分乔、灌、草多个层次依次说明，同时对常绿和落叶的苗木选择做出介绍和说明。
以上苗木选择的同时，要展示各树种苗木的实景效果图，以使甲方能够提早了解将来植物的生长效果，有个直观的印象，同时可以尽早确定要选择的苗木品种，利于工程的顺利进行。
8.对项目投资做出概预算
指出绿化需要投入多少，土建需要投入多少，以备甲方参考。
9.总结性发言，将整个景观方案进行概括和总结
突出设计的自信和对项目景观未来的发展信心。将项目的人性化、风格化方面的优点再次展现出来。
10.礼貌感谢
希望能得到各位专家的认可和肯定，同时愿意接受大家提出的合理性建议，以期对方案进行适当的调整和修改。
总之，汇报人一定要树立自己的专家形象，要从形象、行动、语言上去打动人，表面上谦虚，骨子里透着霸气，要以自己出色的专业口才获得客户的信任和信服。
推荐第3篇：◆公司内部设计方案汇报自我检查要点
汇报前请先按以下项目逐一检查 再确定时间 通知大家 一:草图阶段:JPG草图形式 1:条件:
前期工作 规划要求 建筑意图周边环境 景观 风 水 光业主要求 功能 风格 造价规范要求 标准 例子 2:交通分析:
不同的人流 车流的安排 3:功能分区:
不同的使用功能对环境空间的要求4:视线分析:
视线的焦点 阻隔
视线的通透 引导
5:风格建议:
列举实例说明
二:方案阶段:PPT形式
1:包括第一阶段内容:
2:重点空间设计
SKP效果图 或剖面 动画
三:施工图纸:DWG形式
1:总平面:
名称 层数 场地标高 入口 环境 指北针
2:平面图:
名称 索引 标高等 尽可能全面地表达设计意图 3:放线图:
原点定位 轴线 所有尺寸应由轴线引出
4:硬铺图:
填充图例 材质范围线
(未完待续)
* 取文件名后缀要要按YYMMDD 不得使用 123 OK 最后 等模糊 和易误导的文件名称
* 做模型的同仁一定要谨记精简 一般不得使用圆形 圆柱要用六面体圆滑替代
推荐第4篇：初步设计方案汇报PPT内容要求
初步设计汇报—ppt制作内容要点
1、【区位图】—描述道路所在路网范围中的位置，可以用图纸中的区位图或者百度城市路网图中加线注明本次道路位置。
2、【道路现状】—描述拟建或改建道路现状沿线描述，搭配图片。地质条件简明概述。
3、【新建（改造）理念】--通过本项目的实施达到一个什么样的效果，最后进行简要的一个建设必要性总结。
4、【总体规划】--描述路网交通规划，重要接点及其他市政公用设施的规划，文字应简洁扼要，最好搭配总体规划图、地块开发利用的情况。
5、【工程设计】--本项目设计内容概要 ① 项目建设内容
② 道路工程方案：路线、纵断面、横断面、重要接点交通组织。
路线—图文并茂描述，对于平面线性中重要与规划有变化调整的，宜分上下平面图对照介绍，以红粗线表达路线徐徐前进，汇报人需面带笑容及以缓慢慈声语调讲解平面要素重点概要。
纵断面—PPT页码中需要三个内容，一段文字描述搭配平面区位小图和纵断面大图，当纵断面以红色粗线起伏前
进的同时，路线亦在右侧平面路线区位图小图中同步前进。重点概述纵断要素，最大标高和最低标高，道路附件有河流的还需简要介绍最高水位及常水位与道路设计的息息相关情况，对道路无影响则提出无影响。
横断面—本节最好与前面平面路线结合在一起汇报，以路线方案介绍，对沿线各段不同横断面变化搭配图片一并讲解。
路面结构—图文搭配描述机动车道、非机动车道、人行道，简明扼要。
一般路基---描述本项目中清表 路基防护方案处治情况。
软基处理措施—分段提出软基处理措施，简明扼要，有条件搭配软基处理流程工艺图。汇报不必讲述具体工艺流程。汇报人需熟悉软基处理各方案工艺流程以便对付专家评审。
重要接点交通组织—典型交叉口的组织形式，文字描述沿线主 次 支路与本次设计道路相交的渠化方式，图文搭配。 ③ 排水工程
排水系统图—描述本项目排水走向，何地为地形自然分水岭，设计排水方案的水流终点经过哪些被交路止于何处。
排水横断面—综合管网设置，按规划提，在规划的基础上有优化的需做上下图供专家对比。汇报人需熟悉优化方案的充分理由，与专家对答如流。
排水方案图—排水平面、纵断方案，检查井、雨水口布置情况。不同管径和不用功用的排水管的管材选取，以列表表达，一目了然。 ④ 交通工程 ⑤ 照片工程 ⑥ 绿化工程 ⑦ 工程概算 ⑧ 环境影响
⑨ 保通工程简要方案
6、总结语—祝福业主所在地经济腾飞类的豪言壮语，明天更加美好言语
7、致词结束语—谢谢、我的汇报结束！感谢各位领导、专家们的聆听，方案中不足的地方请领导、专家们指教。
推荐第5篇：汇报演讲稿
汇报演讲稿
各位评委、各位观众：
大家早上好！我来自广州市重症孕产妇救治中心青年文明号。我汇报的题目是：用爱孕育生命，用心创造奇迹。
踏着“南梁北林”的医学道路，传承“柔心济世、尚道精医”的百年传统，我们于2009年开始创建市级“青年文明号”。
看：青绿的草坪上砰动的两颗心。草坪象征医院百年历史基础，四人牵手环绕成两心相印，寓意医生、护士、孕产妇、家属因爱而聚。用爱守护孕产妇的幸福健康，保驾护航宝宝的生长发育。凝聚你 我 她的爱，用心共创生命的奇迹。
一 创建基础
我们以“怀胎十月一朝分娩，立院百年日熠生辉！”为创建主题，以 “用爱孕育生命，用心创造奇迹！”为口号，以不断提高孕产妇的自然分娩率，降低重症孕产妇死亡率和围生期出生缺陷发生率，实现社会、经济和人才效益三丰收为目标。
我们的团队朝气蓬勃，青春活力。健全机构，科学管理，监督到位。保证了各项措施的切实执行。并公开了“医患平台”，及时解决患者之忧，也让号手们与患者共成长。
二 创建特色
以重症孕产妇救治为优势，开展了多项特色服务。
1、服务特色：24小时重症孕产妇救治的绿色通道模式，做到治疗不间断；实行护士分管病人的护理模式，达到护理零距离；病房设立了胎教音乐堂、便民驿站，服务质量和服务水平不断提高。
2、管理特色：我们成立了重症孕产妇急救网络系统。下设6个分中心，实行三级管理模式。配备全天候出诊的专用救护车，设备精良。我们常以多学科医疗团队协助救治疑难、危重症孕产妇，被誉为“移动产科ICU”。
3、文化特色：我们致力打造\"崇德\"、\"敬业\"、\"求精\"、\"图强\"的科室文化。无论是08年汶川地震，还是送医送药下乡，我们冲在最前线。我们踊跃参加2010年亚运、残运会医疗志愿者工作，为外国运动员、官员及渉亚工作人员提供优质的医疗服务。成功为2位外国运动员实施妇产科急救手术，得到
1亚组委的好评！我们还开展丰富多彩的文体活动，绽放青春的风彩！
三 创建成效
创号1年来，我们取得累累硕果。
1、做到了零投诉、零纠纷、零差错、零事故，并实现了与患者零距离接触，病人满意度从2009年的97%提高到98%，得到了多家媒体的正面报道。
2、我们是全国首家的产科重症孕产妇救治中心，现已建成华南地区规模最大的急救网络。12年来，无论白天黑夜，不管炎夏寒冬，随时呼救，随时出车。每年呼救出诊达500余次，安全转运率100%，本院危重病人抢救成功率100%，外院转入抢救成功率98.6%，为降低广州市孕产妇及围生儿死亡率做出了应有的贡献。
3、我们更是一个人才培养中心，多名号手远赴海外医疗机构进修学习和交流参观。同时，近2年接收全国进修医护人员183人。开展国家级学习班多次，学员达到2600多人。还将我们的特色技术毫不保留地向基层医院推广，培养了一批又一批的专业人才，取得了良好的社会效益。
4、我们注重科研创新，近两年来，获得国家级课题立项5项，发表国家级论文17篇，其中SCI文章3篇，专利1项。
5、我们的经济效益和社会效益同步攀升，自然分娩率逐年提高。
6、去年我们中心被评为国家级临床重点专科，是市级医院中第一个垮入国家队行列的专科，护理团队也成为了广东省优质护理服务示范工程试点病区。同时我们获得多种集体和个人荣誉。
路漫漫其修远，我们将继续努力，为救治重症孕产妇，提高妇儿生命质量奉献毕业的精力！
推荐第6篇：汇报演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事，大家晚上好！接下来由我对这一个半月的实习做个汇报。
此次汇报的主题叫火把倒下，火焰依然向上：预示着激情、有活力、朝气蓬勃，山不倒永远有希望。
我的汇报分为三个部分：自我介绍，小组总结，未来展望 自我简介：。。。。。
小组总结：一共分为六个组，下面来 一 一 阐述，
完检组 ——发现了现场的问题，进行了简单的解析，（1）.战豹sdh150—22 轮胎发白 原因 ：1喷霜现象 橡胶半成品或成品（硫化）中某种或多种化学试剂过饱和后迁移到橡胶制品表面，形成霜状 2.工艺配方导致 3.吃胎 磨损不均匀
解决方案：1.根源改变 工艺配方 2.使用轮胎黑亮剂 ，胎釉 （相似的弯折率） （2）.利用鱼骨图分析仪表器与锁盘间隙大
从人机物法环来解析问题，解决方法：定基准点，让支撑架变形，减小间隙，达到要求。 NHC大会 橡塑组 冲焊组 铸造组
电器组：图纸：标题栏：图幅、零部件编号、更改区、图样名称、单件重量、签字区、材料、技术文件编号（技术要求）、重要质量特性、关键重要零件、参考图编号 未来展望：
这就是我的汇报，谢谢大家的聆听
推荐第7篇：汇报演讲稿
“圆微梦，筑大爱”暑期社会实践校级立项汇报演讲稿
每到傍晚，日光倾斜，望着落日斜晖中高大的建筑物，他们心里既骄傲又失落：为爸爸妈妈骄傲——打桩、买菜、送牛奶......为这座城市新添高大建筑，金碧辉煌。
同时，他们也在为梦想难成而无奈。他们像是沙漠里的蓬草，随风而迁。他们是随着父母异地谋生的孩子，人们称呼他们为随迁子女。他们怎敢有梦？
低矮的平板房下，看不到摸不到透明橱窗里的芭比娃娃，进不到设备齐全的体育场,于是，这群随迁的孩子，成了我们目光触及不到的弱势群体，一个不敢有梦，圆不了梦的特殊群体。
据统计，2013年，我国0-17周岁随迁子女数量近3581万，他们普遍面临着生活、教育、情感、心理、社会融入等各种问题，“不敢有梦，无法圆梦”的现实让的心愿，无人问津，只能等着，某一天，幸运降临，他们能给心里那个卑微、渺小的梦，松松土，晒晒阳光。
为此，我们将在这个暑假，结合学科特色，综合运用各种资源，携手筑爱，为这些游走于城市边缘的孩子们实现心中微小的梦想。
首先，我们将深入农民工随迁子女群体，广泛征集他们的微梦想，借助微博、人人、论坛、报纸、电视等多方媒体的力量，面向社会寻找爱心圆梦人，实现梦想对接。与此同时，我们将会把活动的实时情况发布到新浪“圆梦中国”公益平台上，让“圆微梦 筑大爱”的活动延续下去。另外，每年我
们将选出100个具有代表性的“微心愿”，打造一个完善的公益“心愿墙”平台。让他们唱出自己的心声，表达自己的微心愿。按照圆梦方式的不同，分为实地圆梦和异地圆梦。
实地圆梦即爱心圆梦人现场为随迁子女实现梦想，为他们买一本书，带他们看一场电影，买一个书包，并用镜头记录下圆梦的点滴,为圆梦人送去这份爱的记忆，把爱延续。
异地圆梦则是在这场爱心接力中，每个队员充当梦想使者，帮助圆梦人实现相应随迁子女的微心愿，并用镜头记录下点滴瞬间，保留这份爱的记忆。
其次，我们将在专业指导老师的带领下，开展公益社会实践活动。我们将结合活动举办地的实际情况，通过爱心捐助、教育支持、情感链接、心理辅导、社会工作等具体方式，针对农民工子女的现实状况开展公益社会实践活动，活动将针对以下几个方面详细展开：
在教育方面，我们将成立“圆梦”志愿团队，定期为随迁子女进行课业辅导、知识扩充，建立长期联系，及时解答生活、学习、成长过程中的疑难问题。
在生活方面，针对生活困难、缺乏自信的随迁子女，进行走访慰问，并借助社会公益的力量帮助他们解决实际困难。
在心理发面，我们将组织随迁子女开展团体辅导活动，开设梦想课堂，制作梦想风铃，为他们建立梦想档案，帮助他们打开封闭的心，学会与人交流，与人合作，更好的融入到城市生活当中。
此外，我们将充分利用好学院的学科特色和资源，辅之以对随迁子女成长现状的调查研究，形成相应的解决方案，为政府和社会更有针对性地做好农民工随迁子女关爱工作提供第一手资料，为我国农民工子女的圆梦活动提供可行性学术和实践支持。让更多的社会目光聚集到他们的身上，关注他们的快乐和成长。
另外，我团队多年来，与青岛 “新市民之家”保持着密切的联系，携手举办活动多起，用志愿者的实际行动为孩子们传递知识，播种理想，奉献爱心。
我团队共有指导老师六名，其中将由4名从事农民工子女教育、心理、社会融入研究、农民工研究的专业教师进行全程指导。近三年来，他们一直致力于面向农民工子女的社会工作研究，共承担相关农民工研究的省部级课题10余项，发表核心学术论文20余篇。
学生团队中，主要由学习社会工作、管理学、心理学的同学进行专项志愿服务，结合我院“一亩田”社工的专业优势，不仅可以确保此次公益活动的顺利进行，还可以进一步锻炼我们的专业实践能力，为今后的发展提供了良好的平台。
一场雪下不尽冬天的冷漠，可爱的孩子，你是否已经听到积雪融化后，泉水叮咚的声音。
长长的黑夜过去，黎明的曙光滑过夜空。心中那甜美幸福的梦想，触手可及。
想跑时，脚下充满力量；想飞时，肋下生出翅膀。我们愿做你们背后的支撑，祝你们完成这些小小心愿。
我们愿意搜遍每个角落，寻找种植在你心底的梦，即便岁月轻狂、韶光易逝，也要帮你们托起那个“微梦想”。
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社会在进步，时代在发展，可雷锋精神是我们这些炎黄子孙一直要学习和弘扬的。为了弘扬先进文化，更好地践行雷锋精神，我班特别进行了先锋杯的活动。
此次活动主要分为两大部分，分别在校内和校外进行，校内活动主要包括红歌会，观看爱国电影和志愿打扫，校外活动主要包括快闪，义务送水和物物交换。
在红歌会上，同学们以演唱的形式一起回到了雷锋那个年代，感受了那个年代的文化精髓，我们深深沉醉在一首首经典歌曲中，内心久久不能平静。
我们看的爱国电影是《辛亥革命》，从这部电影中，我们看到了一大批爱国人士为了国家舍身取义的爱国情怀，看到了英勇无畏的大无畏精神。我们要以实际行动来祭奠中华英魂，以实际行动来振兴中华，强我国家。
我们还在学校的许多地方志愿打扫。阶梯楼，操场等都是我们打扫的对象，我们还决定以后定期做这样的志愿工作，使我们生活和学习的环境更加干净。
快闪活动我们在洛阳火车站进行，主题是“在举手之间，您可以做更多”,目的很明确，宣传雷锋精神。为了吸引更多的人参与，我们在那表演了节目，拍摄了DV，得到了一致好评。
另外，我们还在国花园门口义务送水，使游客们在游玩干渴之时能喝到甘醇的白开水，很多游客都对我们这一行动表
示感谢和赞同。
3月25日，我们带着我们各自准备的东西在王城广场进行了最后一项活动——物物交换，我们用自己有用的东西来交换废饮料瓶，为了使更多的人加入进来，我们还请了老年秧歌为我们做了开场秀，我们班自发组织了红歌《学习雷锋好榜样》的演唱和活力四射的健美操表演活动。这一形式得到了许多老年人的夸奖和赞同，最后很多人都积极投入了进来。
我们的后期宣传形式主要侧重在板报宣传和校园广播宣传方面。
当然，我们也有很多不足之处。比如：准备工作不充分、前期宣传力度不够强。
现在，一年一度的“先锋杯”活动已经接近尾声了。在本次活动中，我们11级化学工程与工艺班全体团员积极参与，多方协作，认真努力的完成了本次活动。相信我们的付出一定能有收获，我们也更相信，本次先锋杯活动能够取得圆满成功！
最后，谢谢大家观看。
推荐第9篇：设计方案
南宁职业技术学院罗文校区二期
安防系统工程方案
系 部：信息工程学院专 业：计算机网络技术班 级：姓 名：
12计网3 李雄立
目录
一、工程概述 ...........................................................................................................................3 1.1 建筑工程概述 ................................................................................................................3 1.2 安全防范系统概述 ........................................................................................................4
二、工程需求分析 ...............................................................................................................4 2.1数字化校园建设中的需求分析 .....................................................................................4
三、安防系统设计思想和原则 ........................................................................................5
四、安防系统 .................................................................................................................8 1.系统的联动功能 ................................................................................................................8 2.视频系统图 ........................................................................................................................8 3.监控系统平面图 ................................................................................................................9 4.视频监控信息点统计表 ..................................................................................................10 5.视频监控系统材料清单 ................................................................................................10
五、红外报警系统 .................................................................................................................11 1.项目概述 ..........................................................................................................................11 2.红外报警系统图 ..............................................................................................................11 3.红外报警系统平面图 ......................................................................................................12 4.系统构成方案及说明 ......................................................................................................12 5.红外报警系统信息点统计表 ..........................................................................................13 6.红外报警系统材料清单 ..................................................................................................13
六、可视对讲系统 .................................................................................................................14 1.项目概述 ..........................................................................................................................14 2.可是对讲系统功能 ..........................................................................................................14 3.工程需求分析 ..................................................................................................................14 4.可视对讲系统图 ..............................................................................................................15 5.构成方案及说明 ..............................................................................................................16 6.可视对讲信息点统计表 ..................................................................................................17 7.可视对讲系统材料清单 ..................................................................................................18
五、总结 .................................................................................................................................19
一、工程概述
1.1 建筑工程概述
近年在各地的学校发生多起不盗抢骗和校园暴力事件，加强校园的安全防范管理，成为了学校管理者重点考虑的问题。现在的校园有设施先进的教学楼、实验楼、演艺中心、体育馆、图书馆、网络中心、学生公寓等。校园网络系统完善，全面覆盖了教学区、办公区和生活区。在社会治安日趋复杂的现实状况下，如何有效保障校园师生及工作人员的生命财产安全，如何通过监控管理系统开展校园及周边治安秩序整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，杜绝校内杀人、抢劫、纵火、爆炸和入室盗窃等重大刑事案件以及火灾事故的发生，保障学校正常教学秩序是校园安全在管理中必须面对的问题，也是平安校园建设中首先要考虑到的问题。这一切治安管理问题的预防和解决，都有赖于打造一个现代化的监控安防技术防范系统。 因此，平安校园视频监控系统的推广和应用，为校园的安全防范管理带来了完善的解决办法，平安校园数字化视频监控系统因为其集成安全防范、防盗报警、考场监控、课件制作、综合管理等多项功能，正在全国各地学校普及开来。数字化视频监控系统不但保障了学校广大师生的人身安全，降低了各类治安事件的发生，而且还成为学校各级管理者有效管理教室和学生的有力工具。
因此，基于数字存储技术的硬盘录像系统应运而生，经过几年的发展，至今技术已经完全成熟，很好地解决了传统图像存储及回放等技术难题。数字硬盘录像系统不仅存储费用低、效率高，而且还具有网络传输、远程传输和循环存储等优点。与此同时，硬盘录像系统的数字化和传输网络化等先进技术可以实现与防盗报警等系统联网联动，及时准确地反馈现场信息，为报警事件提供充分可靠的依据。
本设计方案基于校园网络，采用数模结合方式来完成信号采集、传输、显示、存储及其功能拓展等。做到从项目的具体实际出发，做到配置合理，留有扩展余地，技术先进，性能价格比高，确保系统性能高质量，高可靠性。
1.2 安全防范系统概述
安防系统工程是采用自动化技术、计算机技术、网络通信技术、射频识别技术以及智能控制等多种技术，遵循相关国家标准，通过对门禁识别控制、视频监控、报警联动等系统的集成，为校园的的安全以及正常教学提供可靠的保障。
将分散孤立的安防、监控等子系统集成起来，实现报警联动等功能；
多级中心架构不但可以在学校监控中心进行监控和管理，还可以和公安平安城市、110等联动集成
二、工程需求分析
2.1数字化校园建设中的需求分析
随着我国“国家应急体系”“平安城市”、“平安社会”、“平安校园”等各类安防项目工程在全国大量的展开及扩展应用，以学校安全工作为重点，加强学 校管理，共建和谐校园，已成为当前构建和谐社会的整体建设目标之一，充分体现了国内社会公共安全的重要性。
同时，随着“数字校园”的建设，安防产品在校园中的应用也越来越广泛，已成为数字化校园建设的一个主要部分，几乎包括了安防所有方面的产品。学 校尤其是高校，面积大，建筑规模大、楼多，人群密度大。按区域来划分的话，高校重点防范区域一般有教学区、生活区、公共区等，涉及到的安防入侵报警系统、视频监控系统等，本文就数字化校园安防建设进行论述。
目前各大中院校在实现数字化校园管理的应用上还存在诸多问题，以南宁职业技术学院为例。南宁职业技术学院共有学生16000多人。建筑面积达1000多亩。拥有现代化的教学楼、图书馆、实验大楼是全国重点大专。
三、安防系统设计思想和原则
3.1设计原则
本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地，
1、先进性与适用性
系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；同时，系统的安装调试、软件编程和操作使用又应简便易行，容易掌握，适合中国国情和本项目的特点。该系统集国际上众多先进技术于一身，体现了当前计算机控制技术与计算机网络技术的最新发展水平，适应时代发展的要求。同时系统是面向各种管理层次使用的系统，其功能的配置以能给用户提供舒适、安全、方便、快捷为准则，其操作应简便易学。
2、经济性与实用性
充分考虑用户实际需要和信息技术发展趋势，根据用户现场环境，设计选用功能和适合现场情况、符合用户要求的系统配置方案，通过严密、有机的组合，实现最佳的性能价格比，以便节约工程投资，同时保证系统功能实施的需求，经济实用。
3、可靠性与安全性
系统的设计应具有较高的可靠性，在系统故障或事故造成中断后，能确保数据的准确性、完整性和一致性，并具备迅速恢复的功能，同时系统具有一整套完成的系统管理策略，可以保证系统的运行安全。
4、开放性
以现有成熟的产品为对象设计，同时还考虑到周边信息通信环境的现状和技术的发展趋势，可以消防、防盗、聚光系统实现联动，具有RJ-45网络通讯口，可实现远程控制。
5、可扩充性
系统设计中考虑到今后技术的发展和使用的需要，具有更新、扩充和升级的可能。并根据今后该项目工程的实际要求扩展系统功能，同时，本方案在设计中留有冗余，以满足今后的发展要求。
6、追求最优化的系统设备配置
在满足用户对功能、质量、性能、价格和服务等各方面要求的前提下，追求最优化的系统设备配置，以尽量降低系统造价。
7、保留足够的扩展容量
该项目设备的控制容量上保留一定的余地，以便在系统中改造新的控制点；系统中还保留与其他计算机或自动化系统连接的接口；也尽量考虑未来科学的发展和新技术的应用。
8、提高监管力度与综合管理水平
本项目系统设备控制需要高效率、准确及可靠。本系统通过中央控制系统对各子系统运行情况进行综合监控，时时动态撑握监视及报警情况。闭路电视监控大大减少劳动强度，减少设备运行维护人员；另外，系统的综合统筹管理可使设备按最优组合运行，在最佳情况下运行，既可节能，又可大大减少设备损耗，减少设备维修费用，从而提高监管力度与综合管理水平。
设计规范和依据
1、《智能建筑设计标准》(GB／T 50314—2000)
2、《建筑智能化系统工程设计标准》（DB32/191-1998）
3、《城市住宅建筑综合布线系统工程设计规范》（CECS/119-2000）
4、《建筑与建筑群综合面线系统工程设计规范》（GB/T50311-2000）
5、《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-92）
6、《民用闭路监视电视系统工程技术规范》(GB/50198-94)
7、《系统接地的型式及安全技术要求》（GB14050-93）
8、《安全防范工程程序与要求》（GA/T75-94）
9、《安全防范工程验收规则》（GA/T308-2001）
10、《工业电视系统工程设计规范》(GBJ 115)
11、《安全检查防范系统通作图形符号》（GA/74-94）
12、《消防联动控制设备通用技术条件》（GB 16806—1997）
13、《火灾自动报警设计规范》（GB50116-98）
四、安防系统
1.系统的联动功能
2.视频系统图
3.监控系统平面图 4.视频监控信息点统计表
5.视频监控系统材料清单
五、红外报警系统
1.项目概述
学校是教育的圣地，是培养人才的摇篮。为了保证教学、科研活动的顺利进行，维护广大师生员工的生命及财产安全，推动各项事业健康、稳步发展，围绕建设安全文明的校园，必须加强安全防范。
但是学校的校长室、存放机密文件、资料、档案的档案室；重点科研项目、仪器设备和实验室；广播电视重要通讯设施的广播室；计算机信息网络系统的微机室；以及供水供电系统配电房；存放现金的财务室等；这些重点、要害部位的安全防范是对学校的前进和发展起着举足轻重的作用！学校又是个流动性很强的场所，不可能让学校与社会上的一些客观存在的显性、隐性危险隔离开来。所以加强防入侵、防被盗、防破坏、防火、防暴和安全检查等，建立装有红外防盗开关报警器为主安防系统，对社会流杂人员和图谋不轨分子以强大的威慑力和震撼效果，是行之有效的防范手段。
2.红外报警系统图
3.红外报警系统平面图
4.系统构成方案及说明
本系统采用连防报警产品，此产品产品技术领先，运行平稳 ，安全可靠。
1、系统主要由以下几个部分构成： （1）连防红外对射防盗报警器 （2）红安防盗报警主机 （3）圣辉声光警号 （4）瑞贝斯线缆等
主动红外对射探测器安装在校区围墙上，我们将校区界划分为若干功能相同的独立防区，每对对射探测器占一个防区，系统布线采用两芯总线方式，使用4193SN双防区模块 ，每个模块可以在总线上扩展二个防区，通过4193SN将所有的主动红外探测器、红外栅栏并接在一条总线上，报警信号发送到系统主机，显示报警的准确位置，还可以通过联动模块实现视频联动。所有的探测器一般采用24V的直流电源由中心统一供电。 5.红外报警系统信息点统计表
6.红外报警系统材料清单
六、可视对讲系统
1.项目概述
本项目为南宁职业技术学院二期4号教学楼B楼互通式可视访客对讲系统。
南宁市职业技术学院二期4号教学楼B楼互通式可视访客对讲系统，教学楼由1幢4层，共5个单元，总住户为15户。是一个教学楼小区。本工程为该地块内的安全防范系统建设。本项目为南宁职业技术学院二期4号教学楼B楼互通式可视访客对讲系统。
2.可是对讲系统功能
可以树立学校、大厦或机关办公场所规范化管理形象，提高管理档次，同时
规范化内部的管理体制。一张感应卡可以代替所有的大门钥匙，且具有不同的通过权限，授权持卡进入其职责范围内可以进入的门。所有的进出情况在电脑里都有记录，便于针对具 体事情的发生时间进行查询，落实责任。可以将不受欢迎的人员拒之门外，例如可以杜绝传销、保险等行业的业务员在未经许可的情况下擅自闯入您的办公室，干扰您正常的办公秩序。同行的竞争者不会轻易地进入您的办公或开发场所顺手拿走您的业务资料或核心技术资料。您可以有充裕的时间在存心刁难的上级主管单位人员进入您办公室之前处理好相应的文件。 如果员工的感应卡遗失可以在系统内即时挂失，这样即使其他人捡到了该感应卡也无法进入公司，这样相对与普通机械锁要方便得多，您不必为了安全起见重新换锁，为每个人重新配钥匙。对于辞职或开除、离开的人员感应卡采用禁用的方式，该员工以后都无法进入公司进行窃取或破坏等报复活动，如果您不采用感应卡门禁管理方式，您恐怕为了以防万一必须多次更换大门的锁。
采用先进的国际内部加密协议，外人无法通过机械或其他高科技方法打开您的电锁进入您的场所。而其他诸如密码门禁，机械锁都无相应安全机制，可以通过电路短路或万能钥匙轻易进入您的场所。
可以进行软件强制性操作，例如您在办公室里正进行秘密重大的协商或电话，不想被人打扰，您可以通过软件的功能强制门关闭，这样即使授权的持卡人员也无法进入，进行完毕后，您可以通过软件恢复系统正常。
3.工程需求分析
南宁职业技术学院安防系统，建设满足各个专业管理部门多级多领域小区管理的应用需求，建立一套统一的应急联动指挥与数字化小区管理监控系统平台，对各单位现有资源有效整合，达到资源共享，不仅节省大笔资金，而且可以大幅度提高监控系统的使用率和工作效率，实现整个小区的扁平化管理。在此基础上，利用小区管理中心现有的三台合一监控系统、南宁职业技术学院监控系统，扩建改造为涵盖各个职能部门的数字延安，是科学合理、安全可行的。针对当前南宁职业技术学院视频监控系统的主要矛盾，后期系统的建设应着重从以下几方面考虑：全网络化：数字监控远比模拟监控具有优势，南宁职业技术学研从模拟走向数字一个必然趋势，由于部分区域网络基础建设的限制，当前视频监控系统建设过程中将存在模数并存的现象，这就要求系统的设计必须能够接入模拟信号同时可以有效兼容原有模拟系统。高清化：高清能够提供更好的图像清晰度、更流畅的画面、更宽广的浏览画面、更精确的图像信息，特别是对于公安重大案件侦破、交通违法抓拍来说，高清图像更显得举足轻重。高集成化：视频监控系统的后期维护在很大程度上将成为系统长期稳定运行的关键因素，每个硬件设备都将是隐藏的故障，采用集编码、传输、控制、显示于一体的设备，降低单位硬件数量，从而保障系统的稳定性。智能化：传统的视频监控系统往往依靠人力，维护人员往往在一个监视屏同时监控多个画面或随即抽取某一画面，造成部分监控点被漏看或被忽视；另外，维护人员存在一定的不稳定性、随意性和局限性，加上人的注意力有限，图像出现异常后，往往不能及时被发现。这就要求系统具有一定的智能视频分析功能，把人力从视频监控系统中大大解放出来，又能提高视频监控效率。整合应用：南宁职业技术学院有两大关键点，一是监控点的覆盖，二是应用，没有上层应用，南宁职业技术学院就失去了应有的意义，这些应用包括调度指挥、GIS整合、视频报警、警视联动等等。当前已建南宁职业技术学院各子系统仍属于独立工作，互补相连的状态，实现各子系统的整合应用将是今后建设的重点，也是南宁职业技术学院的建设具有更深远的意义。
4.可视对讲系统图
5.构成方案及说明
门禁系统设计要达到以下目标：建立刷卡即开门的安全方便式的门禁系统，建立门禁系统进出人员管理制度，工作人员须持管理部门制发的智能卡进出通道。授权人只能在规定的时间进出指定的区域，并自动记录人员进出的时间以及记录进出是否成功。未经授权和非工作时间已授权要员未经特许的情况下不能进入。
系统功能
（1）每间教室与管理中心可以互相通话
（2）遥控开锁。在每间教室按键可以开启楼梯入口处的电锁
（3）可视对讲。当门口机和室内机接通时，教室上课教室可与访客进行双向通话，并能看到访客的图像
（4）监视。当室内机空闲时，按键可以看到楼层入口处的图像，并可监听声音 （5）每层楼系统、管理中心单独供电。如果一方供电出现故障，不会影响整个系统运行。遇到断电，自动启动备用电源。 系统配置
本系统主要由单元门口机、室内机、管理机、曾剑分配器、电源、单元隔离器、小区管理中心机等构成。
大门采用1个读卡器(如果进出都要刷卡，就配置两个读卡器，一台ZS-CK16单门控制器。一个出门按钮。
一个单元一个门:采用一台ZS-CK16双门控制器,两个进门读卡器,两把电磁锁,两个出门按钮。
单元门口有摄像机、单键呼叫按钮、对话系统、电控锁。
直视式可视对讲机在无人访问时，门口机显示屏显示工作状态，室内机处于待机状态。当有人访问按下对应房号时，摄像头即开始采集图像，对应室内机即振铃，显示屏显来客画面。如是熟人，主任摘机、通话、开门放行；如是不速之客，可以选择放行或进入免扰模式。
6.可视对讲信息点统计表
7.可视对讲系统材料清单
五、总结
一个多月的方案设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，学会了运筹帷幄，学会了耐心，学会了理解，也学会了做人与处世。 方案设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次方案设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行方案设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．
通过这次方案设计，本人在多方面都有所提高。通过这次方案设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次实地设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了智能小区等课程所学的内容，掌握监控、对讲、对射的方法和步骤，提高了绘图能力，操作能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。 在这次设计过程中，体现出自己单独设计方案的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
在此感谢我们的谭卫泽老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次方案设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次方案设计。
同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。
由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。
推荐第10篇：设计方案
1、工程概况
此项目为第二实验小学报告厅改造项目，将原有报告厅改造为圆桌会议室，用于行政会、云会议、小型报告、管理工作研讨会、集团会等，能满足一下需求：
（1）达到能召开日常行政会议功能，至少28人规模；
（2）满足50人中型会议的功能需求；
（3）日常云会议、小型会议、管理工作研讨会、集团会等功能，至少100人规模规模；
（4）云视频会议功能，包括会议监控、直播对话、指定发言、参与会议等。（与云平台完美对接）
2、设计思路
本报告厅作为召开日常会议、小型报告、管理工作研讨会和集团会的会议场所，应具有会议发言、音频扩声、多媒体演示、会议跟踪录像、电子会标显示、音视频集中控制等功能，同时本报告厅可以与集团云视频会议系统进行互联互通实现会议直播。
3、设计原则
总体原则为创新、节约、适度超前，具体体现在下面三个方面：
(1)原有旧设备，在工程中充分利用，实现其剩余价值。
（2）设计方案综合性的考虑，分块、分层次体现设计思路，配合甲方的预算情况选择和调配，分阶段实施。
（3）以甲方角度综合思考，工程中体现学校的办学理念、教育教学理念，
4、设计依据
依据现有的设计要求和现有的国家标准、规范，并参照国际上通用规范进行。基本技术依据的概念，在此为参照和等同，包括特性参数要求标准、特性参数测量方法规范标准、电气设计规范、安全要求等。
招标方招标文件技术要求
招标方提供的施工图纸
《会议电视会场系统工程设计规范》GB50635-2010
《综合布线系统工程验收规范》 GB 50312-2007
《综合布线系统工程设计规范》 GB 50311-2007
《厅堂扩声系统设计规范》GB50371-2006
《会议系统电及音频的性能要求》IEC-914
《厅堂混响时间测量规范》GBJ 76-84
《客观评价厅堂语言可懂度“RASTI”法》GB/T14476-93
《供配电系统设计规范》GB50052-95
《低压配电设计规范》GB50054-95
《电气装置安装工程施工及验收规范》GB50258-96
《民用建筑隔声设计规范》GBJ118-88
《电气装置安装工程施工及验收规范》GBJ232-92
《低压配电装置及线路设计规范》GBJ54-83
《声系统设备互联优选配接值》GB/T14197-93
《会议系统的电及其音频性能要求》GB/T15381-94
《声系统设备互联用连接器应用》GB/T14947-94
《视听系统设备互联用连接器的应用》GB/T15644-95
《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311-2006
《安全防范工作程序与要求》GAT75-94
《会议电视系统工程设计规范》YD5032-2005
《会议电视系统工程验收规范》YD5032-2005
《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008
《局域网和城域网—1：媒体访问控制（MAC）服务定义》
GB/T18236.1-2000
5、设计方案
5.1、视频系统
显示系统配置一台Canon的SX6000高清投影机，配合原有投影幕，显示视频图像。配置两台Sony的EVI-H100S20倍变焦高清摄像机固定安装，针对所有发言席进行自动定位摄像（包含主席区28个位置和参会区12个发言位置），所有发言席均配备手拉手话筒，根据话筒开关情况进行摄像定位，每个发言人都有特写。还配置了一台Canon的XF100的10倍变焦高清摄像机，根据会场具体情况预留4个计算机信号接入点，进行图像的采集，配合固定安装的摄像机进行摄像采集。 同时配合SDI矩阵切换器和格式转换器,将信号进行传输、分配、处理，将摄像机采集到的信号传输给显示设备或其他终端。
5.2、音频系统
本工程以会议、报告为主，要求声音清晰可变，声场建设合理。配置2只Bose的ma12音柱阵列扬声器作为会场主扩声，配合6只Q&D的QT8020电动音箱与1只Q&D的QM619天花音箱使用，完成会场的扩声。
根据会场位置及发言需要，第一圈圆桌每人一个话筒，第二圈参会席布置固定位置发言话筒十一只，后区参会席安排三个固定位置的发言台，配置发言话筒，以上所有发言位置配有VGA、HDMI、音频、网络等接口，方便使用。
另外配置一台Runningman的1642VLZ4调音台和一台BIAMP的AudiaFLEX NC音频处理器，将话筒采集来的音频信号进行处理，经过功率放大器进行信号放大，最后由音箱完成扩声。
5.3、灯光系统
灯光可设置模式为会议模式、报告模式，可分区域调节。满足会议、报告的照明，每个与会人员面部管线均匀。
5、4控制室改造
对控制室进行功能改造，根据本次工程配置的设备以及线槽管线，对控制室进行合理的改造。
5.5、中控系统
增加中央控制系统，可以控制大会议厅内包括灯光、音响、显示设备在内的全部设备，使系统操作起来简单方便，可实现一键调节模式功能。
5、6摄录播系统改造
将原有系统升级到高清摄录播及信号传输，兼容标清。做到云视频平台对接、与学校电视系统对接，满足学校传播中心的音视频设备的远程集控和信号双向传输需求。并且本地信号是可以实现实时录播，并将信号储存可随时播放。 5.7装修
整体装修要配合室内声学建设，保证声音清晰可辨，声场建设合理。 东侧窗改为门，增加门廊，所有门要求隔声效果好。
座椅席改造需要配合整体装修风格，根据会场布置，并考虑甲方资金情况，结合学校教育风格，综合考虑，进行改造。座椅设计后高前低，保证每个人都能看到主席位，互不遮挡。
6、售后服务
所有设备提供原厂保质期一年，提供三年售后服务，装修工程的质保期为两年。
7、培训方案
工程到一定进度时，我们会做出详细的系统设备操作手册，并且开展为期三天的培训。培训内容包括系统设备的使用、注意事项、日常维护、突然事件的处理，常见问题的处理，常用接头的焊接，还有一些基础视频、音频、灯光的专业知识。接头焊接的培训时，会有现场的实际演示，并让学员亲手操作。三天培训结束后，会有关于这次培训内容的闭卷考试，考试合格者方可操作此系统。
第11篇：设计方案
一、对课程生活化、游戏化的认识
在一次有关邮局的半日活动中，教师带全班30个孩子到附近邮局参观。邮局并不宽敞的大厅里堆放着不少纸盒，门外停着运送邮包的车子。门厅里有正在寄包裹和寄邮件的顾客，邮局工作人员正在用电子秤称各种邮件。教师只带着孩子看了一下门厅上方的邮局标志以及大厅里的一个邮箱，在邮局转了一圈就匆匆结束了参观活动。回到幼儿园，教师和孩子们展开了讨论。教师问：“你在邮局看到了什么?”在几个幼儿简单回应后，教师出示了事先准备好的邮局标志图及用纸盒制作的小邮箱，说：“我们出来开个邮局吧。”于是，教师把“邮箱”粘贴到活动室的一个架子上。接着，教师请每个孩子把从家中带来的一个信封、一张邮票放在桌上，并让幼儿把事先画好的一幅画塞进信封，然后教师为每人提供一张打印好幼儿园所在地地址的纸条，让幼儿粘贴在信封上，再贴上邮票。中午散步时，教师再带幼儿到邮局把信投进邮箱中。
通过与带班教师交谈，我了解到，为了体现幼儿园课程生活化、游戏化的教育理念，教师花了大量心血组织这次活动。①“充分”利用社区的邮局、家长的参与等周围的资源；②在参观活动中生成了“邮局”游戏；③让每个孩子都有动手的机会；④将教学、生活、游戏联系在一起。然而，如果我们认真反思一下整个教育过程，就可以找出不少问题：参观邮局时还有哪些资源可以为我们所利用?参观内容还可以深入挖掘吗?开展邮局游戏时，孩子还能做些什么事，例如可以参与哪些筹备工作?如何拓展游戏内容?让孩子体验寄信过程有否更好的组织方法?让每个孩子都寄一封类似的信，是否考虑过社会资源的充分利用?邮局工作人员的工作量是否无端地被增加了?组织这样的活动应该如何充分利用周围资源?
也许我们不能这么简单地理解生活、游戏、教学的综合，《纲要》所倡导的幼儿园课程生活化、游戏化的理念也并不是要教师把生活、游戏、教学简单地联系在一起。教师究竟应该如何去发现、选择和利用生活中的课程内容，充分利用游戏手段实施幼儿园课程呢?我认为首先必须从转变观念入手。①关于生活。幼儿的生活是丰富多彩的，有幼儿园的、家庭的、社区的生活等，我们可以从幼儿的生活中发现有价值的主题，并有选择地将它渗透到幼儿园课程中。由于生活本身就具有综合性，因此越是充分利用生活资源，就越能体现幼儿园课程有机综合的特点。②关于游戏。我们必须充分尊重幼儿的经验和能力，使游戏成为幼儿自己的游戏，成为幼儿成长过程中一种极具价值的生活活动、学习活动。③关于综合。综合就是要使不同学科内容产生有机联系，使它们不再处于割裂、分离的状态，从而形成一个产生教育影响的整体。并非有联系就是综合，综合需要形成一个有机的整体。
二、幼儿园课程生活化、游戏化的实践探索
幼儿园课程改革发展到今天，教学活动已不再局限于集体教学活动，分组活动、个别活动、区域活动等都是有效的活动组织形式。宽松的学习环境为幼儿自主学习、主动探索提供了更多的机会，使幼儿有可能通过自己的方式，按照自己的学习进程参与学习过程。基于此，我们大胆设想，将生活、游戏和教学融合起来，从生活、游戏中延伸教学，从生活、教学中产生游戏，让生活经验、教学内容为游戏的开展提供更多的知识和经验，并真正通过游戏形式展示生活的、教学的内容。带着这样的理念，我们开始了实践探索。
(一)对区域活动和游戏活动关系的重新认识
不知从什么时候开始，我们形成了这样一种认识：区域活动是按五大领域划分、供幼JL小组或个别学习的活动，游戏活动则指角色游戏或创造性游戏活动。因此，很多幼儿园的一日活动时间表上有区域活动和游戏活动之分，但我们稍作思考就会发现这样的划分是有问题的，因为区域活动是从活动空间上所作的划分，而游戏活动则是按活动的性质命名的。研究表明，幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性的。《纲要》也明确指出，幼儿园教育活动内容的组织应注重综合性、趣味性、活动性。因此，我们重视幼儿的身心发展特点，以幼儿活动为中心，投放相应的活动材料并作适当分隔，如娃娃家、制作区、运动区、探索区、表演区、建构区等。此外，为了便于幼儿在活动中随时取用材料并创造性地综合利用材料，我们还在活动室、走廊上设置了木料区、纸布区、塑料区、金属区、瓷石区、工具区等材料区，这样，幼儿取用材料就不再受区域的限制，有了自由选择的空间。
实践表明，幼儿从来不会考虑自己所进行的活动是何种性质的活动，他们总是沉浸在一个完整的活动过程中。如在一次让中班幼儿感受自己长大了的活动中，我们提供了报纸、水彩笔，建议孩子躺在报纸上，让同伴描画他的身体轮廓。一个孩子看到自己的身体轮廓图后说：“我怎么没有眼睛呢?”于是，马上有孩子想到给轮廓图添上五官。当发现有的五官位置不对时，一个孩子立即提议：“做个记号再画就不会错了。”五官画好了，有个孩子突然想到还需要画“小鸡鸡”，于是就添画了一个“小鸡鸡”和一串尿珠，几个孩子乐成一团。看着有趣的活动过程，我不仅感叹：孩子的活动怎么能区分出是生活、学习还是游戏呢?
(二)对主题活动和游戏活动关系的重新认识
缘于对生活、游戏、综合的思考，我们设想使主题活动开展的过程成为游戏活动展开的过程。通过实践，我们发现这不仅是可行的，而且是合理的。如在小班“可爱的伞”主题活动中，我们和孩子及其家长一起收集各种各样的伞和伞的图片、画册，把各种伞挂在活动室，把伞的图片布置在活动室四周，俨然一个伞的小世界，孩子在日常生活中可随时观察、讨论。利用这些小伞，我们还组织幼儿设想各种游戏，于是，各种游戏活动生成了：跳小伞、躲描描、转伞花，等等。根据伞面鲜艳的色彩、美丽的花纹、有规律的图案，我们设计了“漂亮小伞排排队”的游戏，引导幼儿按规律序，通过操作寻找伞面花纹的规律。在此基础上，我们又投放三种伞面设计材料，即平面的、平面变立体的、供几个幼儿合作设计的立体大伞面，让幼儿在游戏中探索、学习。我们还建议幼儿撑着自己设计的漂亮伞面跳小伞舞，让幼儿按数量给“小动物”送小伞，等等，根据幼儿的兴趣、能力不断展开主题探究活动，及时调整、更换活动材料，使教学活动和游戏活动密切结合并相互影响，在主题活动的展开过程中，生活活动、教学活动、游戏活动有机整合在了一起。
生活、游戏和教学本来并无明显界限，是我们人为地加以区分的。随着教育观念的转变，我们重新认识了生活、游戏和幼儿园课程的关系，更好地体现了“以游戏为幼儿园基本活动”的思想，推进了幼儿园课程生活化、游戏化的进程。
第12篇：某线改建工程设计方案的汇报大纲
2017年××市××线改建工程设计方案的汇报提纲
一、工程基本情况 1.原路概况
原路所在县区、原路名称、起终点、起讫桩号、里程等情况。
2.原路技术标准与结构
（1）原路公路等级、设计速度、行政等级、技术等级、路基宽度、路面宽度，横断面组成等情况（若原路有加宽路段，则说明宽度、长度及段落位置）。
（2）原路建养历史及现有路面结构，包括最近一次大修年限及路面结构，历次中修年限及结构。
3.线形指标情况
原路线形指标。全线共有××处超标路段，共计××公里，其中平曲线超标路段××公里/××处，竖曲线超标路段××公里/××处。
超标路段指标。具体说明超标路段平、纵线形的指标及所在桩号。
4.桥涵情况
沿线桥涵总体情况，包括大桥××米/××座，中桥××米/××座，小桥××米/××座，涵洞××米/××道。并以沿线桥涵统计表的形式具体说明桥涵情况，其中包括沿线所有桥梁
名称、中心桩号、荷载等级、桥长、桥宽、跨径组合、修建历史、桥梁评定等级等。
二、建设标准
1.改建后技术标准，包括公路等级、设计速度、路基、路面宽度。（局部受限路段的设计速度及长度要给予说明；村屯路段加宽宽度要给予说明）
2.桥梁改建技术标准，包括桥梁设计汽车荷载等级、设计洪水频率、结构设计安全等级、地震基本烈度、桥梁抗震设防类别、环境类别等。
三、路基改造方案
1.加宽方式（单侧加宽/双侧加宽），利用原路加宽路段的里程及桩号.2.本次改造共解决××处超标路段，××处未解决，并说明理由。逐个说明超标路段改造方案。
3.岭道路段改造方案
（1）要给出满足规范要求的改造方案与经济适用（适当降低标准）的改造方案之间的比选；
（2）改造后达到的设计使用效果；
（3）要给出土石方工程量、改造后的线形指标、造价、拆迁占地解决情况及改造可行性分析等内容；
（4）要给出新增排水、防护及其他附属设施的数量。
4.大段改线路段改造方案及依据，并附改线示意图。5.若存在路基宽度不足、线形超标等问题无法结合改建工程同步改造到位的路段，说明无法实施的原因及应对措施。
四、桥涵改造方案
沿线桥梁利用××米/××座，加宽××米/××座，加固××米/××座，改建××米/××座，新建××米/××座，涵改桥××米/××座，过水路面改桥××米/××座。
沿线涵洞利用××米/××道，改建××米/××道，新建××米/××道。
1.对于新、改建桥梁要求逐个说明原桥使用状况、病害情况及改建方案，并附相关照片。
2.改建方案说明，包括改建后桥梁长度、桥梁宽度、结构形式等。
3.逐个说明新、改建涵洞的原涵洞使用状况、技术标准及改建依据。
五、路面结构设计
1.沿线交通量及交通组成情况，要有数据支持。2.旧路使用状况，病害及强度等。
3.改建路面结构及使用材料，再生类、特殊改性沥青及水泥混凝土路面等须单独说明使用段落及结构。
六、交通安全设施设计
1.说明沿线原有利用的交通安全设施情况。
2.说明沿线新增交通安全设施设置数量、桩号及设置原因。
3.一级公路应说明中央分隔带设置情况及设置形式。
第13篇：汇报演讲稿(初稿)
各位老师，同学们大家好，我是生命科学学院2013级生物技术1班的郭丽洁，这是我的搭档宋威，现在就由我们两个为大家进行本次团日活动总结汇报。
本次活动中我支部积极开展了以“练好八字真经 争做向上青年”为主题的团日活动，共包括“勤学格物篇”、“修德诚意篇”、“明辨自持篇”、“笃实行久篇”四项精品活动。
一、八字真经之勤学格物篇”
我们这代青年人正处在变革发展的关键时期，面对迷茫的新青年一代，习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，为此，我支部开展了参观河北师大中国梦博物展览的活动，让同学们体验到我国科学事业的的艰难与梦想，更加坚定了同学们为祖国科学事业奋斗的决心。
在此次参观活动中，我们致力于激励同学们树立梦想，勤学苦读，用青春的臂膀扛起时代的重任，用青春的面庞装点祖国的容颜，用青春的笔触书写壮美的诗行！
二、八字真经之修德诚意篇
加强道德修养，是我们当代大学生义不容辞的责任。感恩不仅是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。因此我支部开展了此次感恩励志教育主题班会。旨在让同学们注重个人的思想道德素质的提高，将来为祖国和社会做出更好的贡献。
注重道德实践。利用五一假期，我支部同学们开展了各种志愿服务活动或者社会公益活动，让大家在实践中品味修德的重要性，同时也强化大家的责任意识和担当意识，并且我们将自己的活动成果通过微博、微信等媒体平台进行了展示和推广。
通过教育主题班会与社会实践的结合，不仅提高了同学们的人文素养和道德素质，也提高了大家的社会实践能力，收获颇丰。
三、八字真经之明辨自持篇
大学时代是青年形成系统的人生观、价值观的关键时期，为让同学们树立正确的人生观，全面提高自己的综合素质，我支部组织学生们参加了班级首届《我的人生观》为主题的征文活动。活动中，大家一起分享了大家对人生道路方向和对待生活的态度等问题的思考。有人说，人生其实就是一个完美的矛盾统一体。有人说，人生就是一场未知的探险，经历坎坷和磨难也正是旅途的精彩之处。也有人说，人生就是在不断地追求梦想。通过本次活动，同学们更好地了解了什么是正确的人生观，明确了自己的人生选择，知荣辱，慎言行。尽管身处“乱花渐欲迷人眼”的年代，也能做到“众人皆醉我独醒”。
四、八字真经之笃实行久篇
实干是一种态度，一种精神，一种信念。一代代中国共产党人，正是靠着实干，让我们现在比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。为了学习和传承这种精神，我支部为此开展了以“用图读懂***”为话题发起讨论的微博互动活动，通过深入了解习总书记的事迹，使同学们加深对实干精神的理解。
除此之外，由团员发挥自己的创新精神，创作出学习成果文化作品，并于班级内进行展览。
本次活动以网络媒体为平台进行评比，形式多样，达到了预期的效果。 勤学格物，让学习成为一种人生习惯；修德诚意，让德行成为一种人生追求；明辨自持，让明择成为一种人生智慧；笃实行久，让实干成为一种人生气度！本次团日活动条理清晰明确，内容丰富多样，影响效果广泛，受到了学院领导、辅导员老师、同学们的一致好评！多彩的实践活动不仅丰富了本次团日活动的内容，更是恰到好处的提高了同学们对“八字真经”的兴趣。我们也将真正做到勤学以增智、修德以立身、明辨以静心、笃实以为功，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。就像我们一直坚信着：一路花开，盎然生技！
第14篇：学习汇报演讲稿
学习汇报演讲——《完善自我，迎接挑战》 各位领导、各位同事：
大家好！
作为一个在省级二类卷烟商品营销技能比赛中获得二等奖殊荣的参赛选手，我倍感荣幸。经历过曲折的比赛之后，在此我静下心来对自己做出总结，大致可以分为以下三点。
第一：不气馁的良好心态
我平时很注重的是日常生活的积累，长时间在烟草公司的历练让我对自己充满了信心，这份信心也促使了我参加比赛。但在去年的比赛中，我以0.5分之差与第三名的好成绩失之交臂。0.5，一个多么微不足道的数字，如果我在理论基础上再准确一点，在案例分析上再深刻一点，或者在营销策划方案的写作及现场讲解上再精彩一点，恐怕都不止再多得0.5分吧。不过这就跟道生一，一生二，二生三，三生万物的道理是一样的，一切都是注定了的，命定已失，何需执着。
所以在短暂的失落之后我才能立刻收拾心情，继续为下一次比赛努力。我一直相信功夫不负有心人，终有一日会扬起胜利的风帆。
第二：充足的赛前准备
12年前，我才17岁，一个最懵懂的年纪。换做现在的孩子可能还坐在教室里听老师悉心授课，我不曾有过如此生活，现实容不得我心存幻想，我必须为自己的未来打拼。就这样我跨进烟草行业的大门，在烟草公司一待就是12年，从一个愣头青也走到了客户经理的职位。虽然我不是目不识丁，可也绝算不上满腹经纶，且我偏偏又不
安于现状。曾经没有接受过良好的学校教育，所以我一直在工作之余自主学习，尽管懂得不多，但我肯学，我愿意去努力。遇到自己不认识的字符，我会在书本上寻求答案，亦或者虚心向老师请教。恐怕很多人觉得我已经过了弯身问人的年纪了，但知识是无止境的，没有人可以在这里面称王。
我工作主要是市场信息资料的收集和客户的维护这方面，每天工作量很大，回到家中已经是很疲倦了，但我也不能负了领导对我的器重和同事对我的关心，更重要的是我不能愧于自己，止步不前绝不是我该做的。所以每天即使再苦再累都还是会看书，多次看后加以实践来增强自己对理论基础的理解和掌握。平时的工作是一种积累，任何处理不妥或者有更好解决办法时我都要尝试去做，这不仅仅为比赛打下了坚实的基础，我觉得这更是我人生的阅历，真正属于我的岁月的积淀。
第三：稳定的水平发挥
一切外物，并非是影响我们情绪忧或喜的绝对因素，而关键的部分，是在于我们要时常进行自我心理的调节。生活，为我们打开了崭新世界的大门，但把我们推至风口浪尖，面临的，也有梦想与现实的难关。这不只是一场普通的技能比赛，同时也是在打一场心理战。尤其是像我这种在去年与第三名擦肩而过的人，更有一种无形的压力萦绕心头。营造一个良好的心态让自己水平得以正常乃至超常发挥是至关重要的，工作中经常需要与各种客户打交道，这对我良好心理素质的培养起到了重要作用，因而谋求稳定的水平发挥跟日常的积累是密
不可分的，稳扎稳打的作风才能摘取最终的硕果。
比赛已经结束了，我不会一直沉浸在喜悦中，今后还有很长的路要走。有领导对我的关心，同事对我的帮助，是你们大家让我从来不曾后悔选择了我们的烟草公司，我要为烟草事业奉献我微薄的力量，这是我自己选择的阳关大道，即使还有独木桥对于我来说也是荒途废路。比赛的胜利不是我的最终目标，而是我一个新的起点，用以完善自我，超越自我的起点。人的一生就是要坚持不懈的努力，但也不可把名利看得过重，就算胜过了其他人也不是完人，最重要的还是要超越自己，每个人迈出一小步社会才能迈出一大步。以后每一天每一年我都会坚守扎实做好本职工作，牢记社会主义荣辱观和集体利益的价值观，勤勤恳恳做人做事，努力奉献，更要脚踏实地的，把追求的目标和眼前实际工作结合起来，在平凡的工作岗位实现自己的人生价值。
我不是什么骚人墨客，对自己的思想用不了绝美的比喻，也做不出最完美的阐释。但这才是最真实的我，认真踏实，甘心奉献的我，我愿意与在场所有人共同书写人生的辉煌，在今后的工作和生活中我都会再接再厉，勤勉永继。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第15篇：硕士论文汇报演讲稿
（幻灯片1）
各位领导、各位老师：
大家上午好！我是艺术学院***专业的研究生**。
我的论文题目是《**彝族****研究》，凉山彝族火把节是我国非物质文化遗产的重要组成部分，近年来有越来越多国内外民众及学者选择在火把节期间前往凉山，亲自感受独具魅力的彝族文化，与火把节相关的研究成果十分丰富，但是以音乐为研究对象的成果并不多，这正是本文写作的动力和创新所在。 （幻灯片2-17自动播放）
本文在掌握大量田野调查资料的基础上，将四川凉山彝族火把节活动及其活动中的音乐内容作为切入点，试从民族音乐学、音乐人类学的角度来审视凉山彝族火把节中的音乐活动和音乐形态，这构成了全文的重点和亮点。
在文章最后，是关于对火把节传承与保护问题的探讨，也是建立在笔者亲自调研和思考的基础之上，能反应一定现实问题并提出相关建议。
值得一提的是，此篇论文在今年四月份，送到校外进行盲评审阅，并得到两位校外专家的优秀评价和一致认可。 （幻灯片18）
下面，我向大家介绍一下，本篇论文各章节的主要内容并展示我田野调查的部分资料。
本篇论文由第一张“绪论”、第二章“与彝族火把节共生的文化背景”、第三章“火把节活动实录概述及音乐形态个案研究”、第四章“火把节的传承与保护”及结语构成。 （幻灯片19）
其中，第一章主要从选题目的和意义、国内外研究现状、主要研究方法和创新点这三个方面对论文进行宏观的定位和概述。 （幻灯片20）
第二章主要从彝族火把节的文化背景出发，描述了彝族概况和火把节的传说与起源。 （幻灯片21）
第三章是本文的重点，主要内容是在大量田野调查的基础之上，对凉山彝族火把节中的音乐形态进行剖析和探究，大量使用了民族志、口述文本的记录方法，以图、文、谱并茂的立体呈现方式，向读者展示现场捕捉的音乐形态一手资料，力图还原真实的火把节音乐场景。 （幻灯片22）
第四章通过前文对采录到的彝族火把节音乐形态的综合性描述，上升到对彝族火把节的传承及保护问题的探讨，这也是建立在笔者亲自调查和思考的基础之上，能够反应一定现实问题，并提出相关对策及保护建议。 （幻灯片23）
最后结论是结论部分，彝族火把节做为彝族人民最为重要的民族节日之一，最能诠释出一个民族的价值体系及文化内涵。虽然，在考察过程中，其音乐本体乃至整个节庆文化都面临着现代文明冲击下的商业化问题，但凝聚在这一节庆音乐体系之中的民族文化，却以一种固定模式，在变迁之中打下永恒的民族烙印。
我想，在倡导彝族同胞珍惜和保护自己民族音乐文化的同时，作为研究少数民族艺术的我们更应该深入做下去，这不仅仅是为了完成一篇硕士毕业论文，更是*****专业研究生的一种责任。撰写此篇论文，以期对我国******文化事业的繁荣发展贡献自己的绵薄之力。 （幻灯片24）
下面，为大家展示一下，在田野调查中采录到的“都火”歌代表《阿斯牛牛》，请翻到论文第33页，这是一首礼仪场合祝词韵白的“都火”歌，演唱形式为男女对唱，具体介绍可见35页的文字部分。 （幻灯片25）
（幻灯片26）汇报完毕
第16篇：汇报交流演讲稿
尊敬的各位家长：
你们好。首先感谢老师能给我这次与各位家长汇报和交流的机会。
事实上，我在学习上并没有大家想象的那样刻苦。我的成绩之所以能比较稳定，主要得益于自己在学习过程中拥有还算较为良好的养成习惯：只有建立良好的养成习惯，才会使自己的学习变得有序而轻松，从而取得好成绩。
一、认真听讲的习惯
“课堂一分钟，课下十年功”，意思就是说课堂你丢掉了一分钟，课下你得需要花大量的时间来弥补。因此，课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解，同时认真思考和回答老师提出的问题，且勇于发表自己的观点和看法。
二、认真做笔记的习惯
俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨，学习过后的知识点的遗忘对每个人来说都是不可避免的。做笔记是一种很好的辅助学习行为，及时记下老师讲解的要点、重点、难点，可以有效克服大脑记忆的遗忘程度。所以，在听讲的时候，一是要把老师强调的重点在课本上勾、画出来，二是要及时把老师在黑板和多媒体课件中的重要板书记录下来，以备巩固和复习之用。
二、课后主动复习的习惯。
及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。所以，只要作业完成后还有闲暇时间，我就会翻阅一下当天学过的知识，争取在遗忘尚未产生之前，通过及时地复习巩固来夯实好基础知识与基本技能。
三、不留问题的习惯
当天的问题当天解决，不能拖到明天，不然，日积月累，问题就会集成疙瘩，就会影响到对新知识的理解和接受，自然也就会影响到考试成绩。
不留问题的习惯也就意味着“不懂就问，不会就问”。问有两个途径：一是多向老师请教，二是积极与同学交流。
说到向老师请教，好多同学是望而却步，还有一些同学根本就没有这个习惯。 “望而却步”是怯懦和不自信的表现，因为我们学校的老师跟学生之间非常平等，学生课下在教室里问老师或抽空去办公室问老师问题，老师不仅不烦，相反还会非常的高兴甚至是求之不得，而且在问问题的同时，老师还会和你交流一些其他方面的问题，这样既解除了疑惑，又加深了师生之间的感情，还能问出许多新的或更深层次的知识，何乐而不为呢？有了第一次就有第二次，等到你把问老师问题当成学习中不可缺的一部分时，你的学习才是真的积极主动，你在学习上也就成功了！
四、多阅读的习惯
开卷有益，课余时间一定要多读一些有意义的课外书籍。因为多读书不仅能开阔视野，丰富自己的精神世界，还可以提高自己的阅读理解能力和写作能力。
五、杜绝偏科的习惯
“一棋不胜满盘皆输”。 任何一科的失误都会影响整体成绩，偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议各位家长仔细的翻看自己孩子的成绩单，看自己的孩子有没有出现偏科的情况，如果有的话，您应该让你的孩子及早把精力投入不大理想的科目当中，如果有的同学因为“对某一学科没兴趣”就搁置一边任由其自由泛滥，那么，自己努力之后辛辛苦苦夺回来的分数肯定会被薄弱科目拉平得一无所有，这无疑是学习中的一个悲剧。
当然，“冰冻三尺非一日之寒”，好的学习成绩的取得绝非一日之功，一定要有恒心将良好的养成习惯坚持下去，不能三天打鱼，两天晒网。要拥有持之以恒的精神——认真地听好每一堂课，认真地对待每一次作业，认真地纠正每一个错误，认真地准备每一次考试。
其实在学习这件事上，所有的方法说白了就是没有方法，只要你曾经拼搏过。
最后，我想告诉在座的家长一个学习方面的事实：智商不是一切，刻苦努力就能赢来好成绩；基础不好没关系，只要您的孩子每天都有进步！过程决定结局，曾经努力拼搏的我最美丽！
以上只是我个人在养成习惯方面收获的一点儿心得和体会，希望对在座的各位家长能有所启示或帮助。
下面我想向在座各位家长提一些建议。
我们此时正处于一个特殊的时期——青春期。可能在一些方面我们会违背家长的要求，我们与家长之间的误会会越来越多。表面上，我们并不喜欢家长的陪伴，不愿意与父母交谈。其实，我们非常需要父母一句关心的话语。所以我希望您们能从精神方面多关注一下自己的孩子，能主动和孩子谈谈心。和孩子成为朋友，帮助孩子顺利度过青春期。
谢谢大家！
第17篇：大学生汇报演讲稿
大学生汇报演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是人文学院2009级广告学专业的王艳。今天我汇报的题目是：做你想做的事，因为你年轻。
年轻的时候你一定有梦想，一定有很多事情想做。你想开个酒吧，装修成丽江小清新小文艺的风格；你想组建一个团队，汇集全校的奇葩人物；你想去帮助穷苦的孩子，很纯粹很温暖的想法；你想做个环球旅行，去委内瑞拉去与你的新娘一见钟情。
但是，你觉得大学生活多么无聊，因为你所梦想的事情，一件都没有发生。我想告诉你，因为你没有行动，所以一切梦想都变成了幻想。
大学里的人才分为两种，学术型人才和实践型人才。如果你现在觉得自己学术、实践都不行，那你要认真考虑自己的大学生活是否失败了？
学术型人才中，有人拿国家奖学金，有人竞赛得到全国金奖；实践型人才中，虽然一部分同学学习成绩一般，但他们有极强的实践力，有人大学创业，毕业就当老板了，有人徒步穿越了雅鲁藏布江大峡谷，有人一边打工一边旅行，用不到一万元的本钱环游了全球。我觉得大学里没有严格意义上的成功，但对梦想的执行力是衡量一个人大学是否成功的重要因素。
说到梦想与执行力的话题，我们就从这点开始吧。
我的父亲跑过大江南北，总是带给我无数的憧憬与力量。在我三岁的时候，我的父亲告诉我，黄土高原上的农民很辛苦，由于没有植被，农作物收成少，村民们饮水困难。在那个时候，我的心中便萌发了一个公益梦想——去黄土高原种树，让那里的孩子可以喝干净的水，快快乐乐的去上学。我那个时候是多小啊，才三岁，我连小学要读多少年都不知道，我却通过爷爷的口中得知，要种树就要考中国农业大学。这个梦想持续到高二，突然有一天要分科了，我的化学总不及格，于是选择了文科。分科的时候，我很伤心。因为我知道，我读文科了，我不可能去读植物学了，也不可能去研究怎样在黄土高原上种树了。但是我的公益梦想并没有就此完结，我相信自己总有一天，可以以某种方式去执行我的梦想。
高中毕业过后，我把自己的公益梦想转移了一个方向——帮助山区儿童顺利完成学业。高考过后，我有大把的时间来实践自己的梦想。我这个人的特点就是——我虽然经常幻想一些看似不可能的事情，但是我有勇气去实践，即便大部分人告诉我，我会失败。
2009年6月底，我找到现就读于西南石油大学的李伟。我告诉他，我要去帮助大山里的孩子。于是由我和李伟，及复旦大学的蒋孛一起创建了芷若兰爱心公益团队，我担任团队负责人至今。
2009年的夏天，是我最难忘的一个暑假。我们三个人分别发动自己的同学，在没有任何活动经验的情况下，我们坚持不懈的努力换来了许多机构的支持，在没有一份策划书的情况下募集到了上万元的物资。那一个月，我们一群人每天16个小时的劳动强度，从早上8点出门到晚上12点还在修改团队章程和介绍。我们一群人在大热天，奔波在大街上，一家家的寻求商家赞助，男生晒得像古天乐，女生像碧昂斯。现在的大学社团或学生会，在活动中寻求商家赞助的时候，经常拉不到赞助，然后伸手向团委申请资金。如果没有赞助，只能说明你们的动机不强，执行力不足，你们只是为了做活动而做活动，却不是通过活动践行自己的一个小梦想！
那个夏天，我们一行六人将募集到的物资送往凉山州布拖县拖觉镇。那是中国艾滋病第一高发区，吸毒贩毒泛滥，烧杀抢掠并非稀奇的事情。说道这里，大多数人会害怕，不是大家懦弱胆小，只是他们没有这个公益梦想。真正有梦想的人就有执行力，有梦想的人拥有超出常人的勇气。
我们在布拖县的项目持续了三年，并且将继续进行。在2012年1月，我参与了团队在布拖县的关于教育现状的调研，这份调研填补了中国艾滋病第一县教育现状的资料空白。在调研过程中，为了获取不同居民对于教育的看法，我们鼓足勇气踏入了吸毒村。吸毒村里的艾滋病感染率异常高，大部分男人和小部分妇女吸毒，小孩的教育被放置到了一个被遗忘的角落。在教育如此不受重视的家庭，我们依然要去访问家长和孩子对于教育的看法，只有这样我们才能得到最真实最客观的资料。通过我们的调查，在布拖县有30%的孩子仍然没有足够的衣物和棉被抵御寒冷，孩子们每周只能吃到一顿肉，大部分家庭只能供孩子们读完初中。为了读书方便，大部分孩子寄宿在学校，由于床位不够，大部分孩子都是两个人挤一张床。女孩子们
13、14岁便被安排嫁人了，他们没有机会接受更多教育，小小年纪就要负担起家庭的重任。由于教学条件受限，家庭对教育不重视等原因，当地小学升初中的入学率不到7成，这在普及义务教育的今天是异常低的入学率。初中升高中的几率就更低了，一个年级不到3人可以考上高中，对于他们，大学梦更是遥不可及。回想自己的学习生涯，对比布拖县的孩子们，我们真的应该懂得知足，懂得感恩，更应该懂得在自己力所能及的情况下去帮助更多需要帮助的人。
到今天，芷若兰汇集了全国各个高校可爱的人们，有来自北大、复旦、南开、西南财大等高校的学生，也有重庆交通大学可爱的老师，有妈妈级的人物，他们的孩子差不多和我们一样大，也有刚步入社会的年轻工作者。在这里，没有负责人与队员的等级之分，没有博士与小专科的差别，也没高富帅与屌丝的区别。这里只有共同为公益努力的人，共同帮助他人的心。如今，我们为学校修建食堂，修建活动室，为孩子们募集书籍；我们每年两次的义务支教，用自己的知识开拓孩子们的眼界；我们资助品学兼优的贫困学子；我们和艾滋病第一高发区的孩子站在一起，用心陪伴他们的成长。芷若兰在茁壮的成长，受到了许多爱心人士与机构的支持，在此我想借此机会感谢他们。
可能一些同学在想，自己并没有一直持之以恒的梦想。又或许，还有小部分人在窃喜，因为我之前说到的梦想执行力让他们觉得自己沉迷游戏军团、天天掂量自己的小生意而挂科、重修终于有了一个正当的理由。如果这样想，只能说明你不是一个内心强大的人，你没有长远的为你的梦想打算过。无论你想做什么，这是在大学，先保证不挂科再去践行在学习之外，你的梦想吧！
第18篇：个人汇报演讲稿
尊敬的评委老师、同学们：
大家上午好！我是 xx 号奖学金参评学生。
首先，感谢学院领导和老师对我的辛勤教育和培养，感谢同学们的无私帮助和支持，使我有了这次锻炼自我、提升自我的机会。下面，我向大家汇报一年来的学习、生活情况。
⒈提升素质、勇当责任。入学以来，我积极向党组织靠拢，现任所在学院学生会纪检部干事、在班里一直担任班长，2013年6月成为一名光荣的入党积极分子。积极参加学院组织的各项活动，严格规范自己的言行，2013年11月在去教室的路上捡到现金300多元，及时归还失主；一年来参加无偿献血2次；参与策划、组织所在学院标准宿舍展示、学雷锋做好事、响应十八大主题会议等大型活动21项，锻炼了能力，提升了水平。
⒉勤奋学习，成绩优异。发挥了班干部的先锋模范作用，在为同学服务的同时，努力学习专业知识，2次期末考试，学习成绩分别为班级第2名、第1名，量化综合成绩均为全班第1名。
⒊团结同学，无私奉献。在生活上关心同学、先后将2013年国庆长假与今年暑假打工收入620元用在班级组织活动和生活有困难同学的帮扶中，受到辅导员老师的表扬；课下，主动与学习有困难的同学结对子，上学期帮助4名参加期末补考的同学顺利通过了考试。
⒋关心母校，宣传学院。利用寒暑假回家与同学、老乡交流的机会，将学院优美的校园环境、良好的育人氛围告诉身边的亲友和老乡，鼓励到我院学习深造，帮助学院老师对母校宣传3次，最终同村、邻村有7名同学到学院学习。
回首一年的大学生活，收获最大的就是感知了“责任”沉甸甸的份量！明白了自强不息、发奋图强的力量！努力只有起点，没有终点！无论参评成绩如何，我都将继续努力，用汗水与付出为滨职增光，为母校和老师添彩。
我的陈述完毕，谢谢。
第19篇：实习汇报演讲稿
实习汇报演讲
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！我是07„2‟班的龙军军，感谢各位在这样的天气听了这么长的时间，非常高兴能站在这里与大家分享这次荔波民族中学集中实习的感受。
在这里，我提议让我们以热烈的掌声向为我们提供这个我们一生只一次的实习机会的外语系表示衷心的感谢。为了我们能顺利地完成实习任务，各位指导老师为我们做了大量的准备工作；为了我们能真正将大学所学付诸实践，不辞辛苦的老师联系了省级示范性高中----荔波民族中学；而且，为了我们能上好每一堂课，能让我们的教学能力真正得到锻炼，老师们还组织我们进行试讲、指导，给我们修改教案，介绍往届师兄师姐在实习中的经验与教训，每堂课后都给我们召开“小组批斗大会”，让我们明晓自己的优点与不足。在此，请允许我代表07„2‟班高中组全体实习生向我们系的指导老师和荔波民族中学的指导老师致以衷心的感谢。
教育实习既是对我们师范生的多项综合训练，又是对我们心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。
大学是一个人一生难得的一段经历，而实习更是我们这一生中更加难以忘怀的特殊生活。
因为它虽然短暂，但却让我们曾经心潮澎湃；
因为它虽然短暂，但却让我们曾经满怀激情；
因为它虽然短暂，但却让我们曾经翘首以待……让我们感到充实。
这是我们升入大学以来的第一次也是最后一次实习，因此我们大家都很认真也很重视的参加这次实习。时间总是短暂的，为期近一月的实习已经结束，在这二十多天的时间里我们徘徊过、失落过、抱怨过、也空虚过，但我们从不曾后退，因为我们知道这对于我们来说是一次难得的人生历练。实习中我们学到了很多书本上不能学到的知识，同时也加深了理论结合实践的意义的理解。实习给了我们每一个人不同的收获，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆，至今学生们时常地电话问候都还令我们兴奋不已。
在近一个月的实习时间里，我们有过闪光点，得到了老师同学的肯定；但我们也清楚地知道我们也存在不足之处，与真正的人民教师的差距。我们缺少什么，我们需要什么，该怎么做，怎样才能取得更好的成绩、达到更佳的效果呢？这是我们在实习前，实习中，和实习后都在思考的问题。下面，我分别从知识方面、教育能力方面、生活处事能力、综合素质能力方面汇报。
在知识方面：
我们这次实习高中的同学都深感知识学问的无穷，深深体会到教学相长的深刻内涵。“学然后知困，教然后知不足”是我们这次实习中最能表现我们心情的其中一句话。从中，我们知道“要想给学生一瓢水，首先自己得先有一桶水”确是真知灼见。记得我的第一次晚自习就给学生的一个单词“台球”给问倒了。真的，我确实没有好好记过这个词，我是查字典后于次日课上在班上讲解了这个词来弥补了自己的过失。学生还请教我数学题目，可我只能说“sorry”。这些实习中的插曲让我深刻认识到了一点：学英语不是一蹴而就的，是日积月累；不是说你学了十年二十年就是英语棒棒，需要细心观察、注意；学英语不能脱离生活，不能只看书本而忽视身边的事物。这也告诉我们大学生“不可一业不专，也不可只专一业”。这应是博观约取的道理吧。同时，要做好一名教师，我们确实需要有精深的专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理学知识。这些就得要求我们扎实的掌握本学科的基础理论，基础知识及相应的技能，并能学以致用，还要熟悉本学科的学习方法和研究方法，具备一定的相关学科的知识。
在教育能力方面：
通过这次实习，我们很多人都感到教师这个职业作为这个社会的一员，不仅要有基本素质，如认识能力、学习能力、交往能力、自控能力等，更重要的是还须具备从事教师职业所特有的从教能力。如课堂教学能力、语言表达能力、沟通能力、学科教学整合能力，组织管理能力、随机应变能力等。这个方面，我也是深有感触，去实习前的试讲课上我情绪紧张、思维短路，甚至还出现脱离教案的情况；在实习的第一节课，我居然还汗流浃背，荔波的指导老师还开玩笑的说：小龙，你咋那么热呢。还好，终于把课给上下来了。后来带队老师杨Sir说他心里一直为我担心，直到那天听课后他才终于放下心来。我知道自己是能够把一堂课给上下来了，但是我的教学质量依然存在问题。在今后的学习和工作中，我会坚持努力以提升完善自己的教育能力。
在生活处事能力方面：
生活是一种乐趣，生活是一种享受，生活就是人生。无论我们是什么样的人，从事什么样的工作，即使是教师也不例外，都需要学会生活。这次实习中，我们实习高中部的6名男生、21名女生除了教育实习的收获外，我们还有了额外的收获——烧菜做饭的动手能力。我们高中组是4人一组在房东老板的帮助下负责三天每餐近30个人的菜饭，每天我们都在额定生活费之内绞尽脑汁的想出与众不同的菜谱。每顿饭大家伙儿都吃的其乐无穷。我是来自农村的，我们高中组的同学绝大多数也是农村的，但这应该是我们大多数人第一次做这样众多人的饭菜。我们有点累，也有过愁苦，但是我们很高兴。我们的实习生活除了知识能力上的收获，还提高了生活能力，为我们一年后走入社会奠定了一定的生活自理能力。我们的实习生活也因有这样的炊事员经历而有滋有味，回味无穷。同时，这次实习也增进、巩固了我们同学之间的了解，加深彼此的友谊。
在综合素质方面：
我们领悟得做多的是职业道德、教师素质方面。“教书育人”决定了教师不仅要对学生传授知识、进行能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育。至今，我脑海中依然能清晰地记住我中小学时的几位老师，对他们之所以仍然记忆犹新，不只是在于他们教给了我多少知识，而更于他们教给了我做人的道理，让我受益其中，难以忘却。教师不仅仅是教书，而且要育人。我们要时刻牢记教师素质道德的核心内容：爱岗敬业、热爱学生、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。从思想上教育学生，并将之融于学生的日常生活当中去，这是我们在实习班主任工作中颇有感触的地方。教育，不是发财树，坚定了自己从事教育事业的目标，才能不为金钱、名利所困扰，而为学生的进步所乐。
教师是人类灵魂的工程师。这是对教师职业的最高褒奖。希望我们能从中体会到其乐趣，找到自己人生的价值所在。
世上没有十全十美的东西。在这次实习中除了我们的收获，我及许多同学也存在缺陷与不足。教学技能的基本功训练不够，如板书能力、口语交际能力、探究能力、组织管理能力等都是我们实习生所面对的问题。当然，我们相信我们外语系会在以后的人才培养方面做出更多、更有效的努力，坚信我们外语系的学生会长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。
今天，我们的实习已经结束一个月有余，但我们会牢牢记住老师们的教诲，我们会以饱满的热情、高涨的激情投入到未来的事业中去，为祖国贡献自己的一份力。
最后，用这句我在实习中感触颇深的一句话“德为高则范，学为高则师”与大家共勉。在此，祝愿荔波民族中学和我们学校的各位老师及各位同学身体健康、工作顺利、学习进步，也祝愿07级即将走入社会的我们能找到自己满意的工作！
我的演讲到此结束。谢谢！
龙军军
黔南民族师范学院外语系07级2班
2010年10月28日2
第20篇：实习汇报演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xxx班的xxx，很荣幸站在这里代表xx班xx全体实习生发言。
在这里，我首先代表xx班全体实习生向各位指导老师致以衷心的感谢。为了我们能顺利完成实习任务，各位指导老师做了大量准备工作。为了我们能真正学到知识，不辞辛苦的给我们联系对口的实习单位，而且抽出时间激励我们，指导我们，帮助我们，在这里起容许我再一次向老师们致以衷心的感谢！
曾经心潮澎湃，曾经满怀激情，曾经翘首等待这为期两周的认识实习。这是我们升入大学以来的第一次实习，因此我们大家很认真也很重视的参加这一次实习实训活动。时间总是短暂的，为期两周的实习已经结束，在这两周的时间里我们曾经徘徊过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，因为我们知道这对于我们来说是一种难得的历练，实习中我们学到了很多书本上学不到的知识，同时也更加深刻地感觉到了书本知识的重要性。实习中每一个人都有了自己的收获，收获了心中的那份经历、那份感受、那份回忆！
在实习的过程中，有些同学到报社实习，有些到电视台实习，被分配到不同的部门，面对陌生的环境，面对陌生的同事，面对高标准的要求，我们其中有些人徘徊了，但在老师的鼓励与帮助下大家很快克服了困难，凭着自己勤快的劳动以及文明的举止赢得了报社指导记者老师的好评与学校的认可。
有些同学到报社实习，在实习采访的过程中同学们突破以往的羞涩，诚恳、大方的与之进行交流，大胆地展现出自己优秀的一面，虽然也曾跌到过，虽然也曾受挫过，但大家凭着不怕吃苦不怕失败的精神最终都很出色的完成了报社交给的任务，获得了记者老师的好评。
有些同学的实习单位离学校很远，他们每天需坐车一个多小时赶到实习单位，但他们凭着自己过硬的身体素质和严格的生活作风，从未间断过、从未迟到过，因此也获得了其他记者老师的认可与好评。
在实习中，我们所有人都始终抱定一个信念：身体不能垮，精神更不能垮，即使身体垮了，精神也不能垮。正是这个坚定的信念以及老师的鼓励与支持，使同学们勇敢地克服了实习中遇到的一个又一个的困难，以自己出色的行为见证了自己的人生价值，顺利地完成了实习任务。
社会不可能去适应你，但你必须去适应社会。我个人觉得，在实习时，不在于你在省委报还是市委报，一切都在于你的抱着是一个什么样的态度来对待的。态度决定了一切，从中个人的理解也占了绝大因素。有人这么说过，最差的环境学到的东西最多。正如人们所说的先苦后甜吧!我觉得面对社会，我们就像变色龙一样，随时变色!最后，我想说的是成功不在于你失去了多少，只在于你得到了。
在实习过程中我们总结了需要注意的几点
首先我觉得最重要是真诚
你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第一天去《兰州日报》实习，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，下班时微笑的问一声“老师还有什么需要帮忙的吗？”那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。
仅仅几天的时间，我就和记者老师们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了老师的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”。 老师有时总觉得自己的稿子不满意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意见诚心诚意的提出来。没想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一个毫无经验的小字辈，但我觉得对待工作我们不应该论资谈辈，有意见或建议，只要对工作有利，都应该诚恳的说出来，大家一起探讨。其实，只要你是真诚的，谁会在乎你资历小，又有谁会小看你呢？
从那以后，每次那个老师编辑稿子，都会找我去看稿子提意见，她曾告诉我，我提的意见和建议很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因为我看到了自己的价值。
真诚，让我走出了显示自身价值的第一步。
其次我觉得实习需要沟通
你知道他，但你记住他的名字吗？你认识他，但你了解他吗？
在报社我们经济部的老师能把我们所有实习生对上号，并能最大发挥我们自身的能力。
我终于明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
第三点是在实习中要有激情与耐心
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
如果没有激情，记者们不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且这种日夜颠倒的日子要持续几个月；如果没有耐心，他们不可能在电脑前一坐就是一天，就为了让稿子更精彩，也不可能每一篇都精心修改，一遍又一遍。
我佩服他们。我私下问过几个记者，他们坦言工作很辛苦很累，但感觉很快乐，心里很满足。
其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。
