推荐第1篇：班主任会议记录
班主任会议记录 时间：
地点：办公室 主持人：
主要内容：学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育
1、办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师
一、肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县
二、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。
三、开展活动所要解决的问题；
四、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。
五、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。
六，做好学生的成长记录袋。 七，加强学生的自我管理。
五比活动，（1）比守纪 （2）比文明（礼貌、诚信、卫生）（3）比安全（交通、上下楼梯等）（4）比爱心（孝敬父母、热爱集体）（5）比学习（学习态度、学习进步）
八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。
九、班主任的四个意识
责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识
班主任工作会议记录 时间：
地点：办公厅
与会人员：校长、教导主任、全体班主任 会议内容：
去年工作的回顾：
一、班主任班级管理的有效性得到了提高；
二、规范言行，促进德育形式和内容的推进
三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作 今年的工作重点：
一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力
修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化 加强四个方面的管理：
1、动态管理。随时掌握学生的现状，实施主动管理。例如，（1）教师的卫生情况；（2）学生精神面貌;（3）学生上课、自习课纪律；（4）学生的思想动态；（5）学校中心活动的参与和评比；（6）学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.（1）班务日志的管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了；（2）建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。（1）正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。（2）正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。（3）良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。 （4） 良好班级舆论的营造。（5）高效的班团干部队伍建设。 （6）三个层面学会（尖子生、中层生和后进生）的管理。
班主任工作会议记录 会 议 日 期
出 席 人 员 全体班主任 会 议 主 题 开学工作布置 主 持 人 校长
发放材料：新班主任手册。 会议内容
1、宣布班主任名单。
2、关于“星级班级”奖励未到位的几点说明
3、本学期关于班主任手册的填写说明。
4、布置任务
（1）家访表格近两天上缴 （2）明天学生教育注意安全
（3）今天下班前布置教室或屏幕，写一些祝福、欢迎词。整体图案鲜明活泼。 （4）主题出一期软板，可以是学生的书法作品、美术作品、日记的、剪纸等 （5）4~6年级以“我爱我们的节日”为主题写一篇文章，每班挑选至少1篇3月3日之前电子稿上交。
三，加强学生的心理健康教育 四，加强学生的安全教育
交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等 五，开好高质量的主题班会
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
班主任工作会议记录 会 议 日 期
出 席 人 员 全体班主任、德育处、校长 会 议 主 题 落实计划、从细节开始抓 主 持 人 校长 记 录 人 校长：
一、简要总结工作
二、简单讲一下本学期的德育工作重点：
（一）继续加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作；
（二）以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。）“三会”（会休息、会自学、会健体）为目标，继续加强学生的自主管理，发挥学生的主体作用；
（三）以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯；
（四）继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质；
（五）继续加强法制安全教育，共建和谐校园；
（六）加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质；
（七）推进学校的健康教育和环境教育
（八）加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力；
三、要做好的几个细节
1、继续写好班级循环日记。
2、让每个学生都有事情做。
3、关于学生在班级纪律细节。
4、加强和家长艺术性沟通。
5、放学如何更快打扫完班级卫生。
四、本周主要要做的两件事：
各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动，我们看课程表到时候会听课或巡课。第二发动学生为班级添一点绿色。
班主任工作会议记录 会 议 日 期
出 席 人 员 全体班主任、校长 会 议 主 题 班主任培训 主 持 人 记 录 人
一、班主任的职责：
班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。
（一）人的管理（学生）
1、品德教育。根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。
3、关注发展。注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。
4、家校合作。认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。（信息内容多方面，不单单是回家作业布置）
5、积累资料。做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖（三好生、五星学生、以及其他活动获奖）惩工作。 （认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》）
（二）事的管理：日常工作与活动
1、制定计划。根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班（班级）队（少先队）工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。
2、建设班级。培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3、辅导员。重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议（明确职责，交流经验），每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动（活动+心理辅导），每天上好晨会课，每月出好1期软板报。（德育处经常进行巡课）
4、课题研究。大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。课题可以自己进行探索的，暂时没有申报的。
（三）物的管理：班级财产
1、课桌椅、橱柜等木质用品。定期清洗，如有损坏及时报修。
2、电器用品。了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。
3、环境布置。定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。本学期我们进行个性化班级布置评比，请各位做好准备。
4、其它财物。认真做好保洁工作，教育学生爱惜。
5、学生物品 。教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。
班主任工作会议记录 会 议 日 期 出 席 人 员
会 议 主 题 校园安全常抓不懈 主 持 人 校长 记 录 人 会议内容：
一、校园安全常抓不懈
1、来校时，要注意交通安全。低年级学生由家长陪送到校，高年级学生若能自理，行走时沿人行道走，不在机动车道上行走、奔跑追逐；横穿马路时，要看红绿灯，坚决做到红灯停、绿灯行。年满12周岁的学生骑自行车一定注意安全，不在校园骑自行车。
对于来校时间，请各位再和学生强调：我们提倡准时到校，反对早到。学生早上上学尽量在7：15以后。7：15之前到校的学生请班主任做了解，同时请与家长联系，沟通并做好登记。学生上不许携带危险刀具，易燃易爆物品入校园。
2、到校后，学生进入教室按照老师的要求做作业或者活动，不可独自在操场或校园做危险游戏；学生感觉身体不适，要及时向老师报告，同学中发现异常现象，要立即向老师报告。上课期间发生突发事件，班主任老师协助任课老师妥然解决。假如是地震、火警等要听从老师的指挥，有序撤离。
特别强调：上下楼梯，要统一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，发生踩踏事故。出操、集会、出堂课等上、下楼时为两路纵队，做到有序、无声、轻脚慢步。课间活动时不做危险性游戏，不奔跑、不追逐，做文明游戏。雨天路滑，班主任教育孩子绝对不在走廊等地奔跑。 关于学生值日：
学生值日在中午或下午的课间完成，请各位和任课老师沟通，回家作业早布置，放学时尽量不留学生，若要留下要和家长联系。
3、放学时应迅速整理学具、站队，班主任老师清点人数后，列队有序走出教室至校门口指定场所。小学低年级学生一定等到家长来接才能回家，过了时间家长未来接，要返回教室或传达室等待。
4、班主任外出吩咐。
5、通过家校路路通通知家长平时不进校园，接孩子不进教学区，一定在警戒线外。
二、工作布置
1、本周出好一期关于“养成良好生活习惯”方面的板报
2、六年级学生在年级组织的安排下择时参观文化长廊。
3、班队活动主题：“向不文明生活习惯告别”
4、一年级学生各班自行进行整理书包比赛。本月重点养成：养成良好的生活习惯
班主任工作会议记录
会 议 日 期 会 议 地 点
出 席 人 员 全体班主任、学校领导。
会 议 主 题 落实计划、细致耐心做好工作。 主 持 人 校长 记 录 人 会议内容
一、简要总结工作
建议：有关细节的地方还要加强。比如在检查班级卫生时，部分班级注意卫生特别重要；地面卫生、课桌的面的不洁、课桌内的废纸等。
二、目前的主要工作。
1、班队活动内容“向不文明行为告别”“诚信守法”活动结束请各位及时把方案和图片及早传在外网。每月的成功案例请各位也及早写好；本次还有要求结合园区教育局评奖通知要求，请各位用心写，争取获奖。
2、本月主要对学生进行良好的生活习惯教育。
3、班级要有激励机制。
4、关于“我是小小讲解员”（学校文化长廊介绍），
四、五年级每班1个学生，要求口才好，不拘束、能说会道。会议结束可以直接把名单上报。
5、关于课题研究。
6、两个友情提醒：
（1）关于兴趣小组活动的 （2）关于学生纪律细节。
班主任工作会议记录
会 议 日 期 会 议 地 点 办公厅
出 席 人 员 全体班主任、校长 会 议 主 题 放学方式调整通气会 主 持 人 校长
记 录 人
会议内容：根据《中小学幼儿园安全工作十项基本要求》中的第七条明确规定：校园实行封闭式管理，除上学、放学时段外，所有校门一律关闭。上学、放学时段，禁止学生及教职工以外人员进校。 学校现作如下规定：
1、非阴雨天，家长不得进入校园。
2、放学安排：准时到位，按班放学。
（1）排队安排：一二年级16：35之前，三至六年级16：40之前。 （2）无接送的孩子，班主任要负责到底。 （3）自己回家的学生应留回执。
3、无接送的孩子与学生家长进行直接沟通。
4、家校路路通上，加强沟通。
班主任工作会议记录
时间： 地点：办公厅
出席人员：学校领导、各班班主任 主持人： 记录人： 会议纪要：
1、各班上交上学期班主任工作手册、班级工作手册，截止日期为 9月20日。
2、各班欠费名单、欠费状况已发至班主任处，班主任核实每位学生的欠费理由，于今天下班前将欠费调查情况上交。
3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。
推荐第2篇：班主任会议记录
班主任会议记录
时间：
地点：
主持：
主要议程：
一、欢迎新教师加入这个大集体。
二、过去的一学年我们中学组取得了比较好的成绩。
三、学校行政会议决定：年级组隔周周一晚上开会，负责卫生，地点就在这里，时间确定为7点。学生处规定班主任会议每周一次，至少二周一次。这里的卫生由班主任负责。
四、通报学校有关规定：
1、严格教师对外兼课管理的规定（试行）
2、上班签名，与办公室、教导处相结合。上午、下午、晚上到吴伟伟处签名，过期不补。明天上午执行。
3、从本学期开始小礼拜全封闭管理，严格学生外出，不要代签。
4、学校将三个年级组放在一起考核。
五、近期工作：
1、学校行政会议决定：为加快师资队伍建设，重新设立副班主任与见习班主任。五年教龄内的教师必须参加。欢迎其他教师参加。职称评定与此挂钩，会后与明天，请年轻教师主动到我处报名。明天下午上报学生处，学生处宣布后进入工作状态。宣读《班主任考核办法》
2、备课组：加强资料建设，以备课组长统筹，质量与难度。
3、英语听力本周正常开展。
4、班主任对班级的管理：确定班干部、课代表、寝室长队伍。
六、几个现象：
1、开局很好：班主任、年轻教师周末值班很辛苦。昨天星期天晚上也有几个班主任做在教室里。年级组鼓励班主任、副班主任坐班，但不规定。韦书记几次表扬。
2、多位班主任找学生谈话。
七、几个讨论的问题：
1、周末的管理。
2、艺术、体育特长生的培养。
推荐第3篇：班主任工作会议记录
班主任工作会议记录
会议时间：2008年3月4日中午12点10分
与会人员：校长室（徐晓光主持校长、夏其明副校长）、学部主任、学部政教科
长、政教处人员、全体班主任
主持：胡赞主任
会议过程：
一、主持人
利用中午休息时间召开本学期第一次班主任会议
二、徐晓光主持校长讲话
1、对上学期政教工作的肯定
没有一次半夜起来处理学生事件，最安心的一个学期。
2、对本学期政教工作的要求。
时间短，工作须完成，特别要关注高二学生的方方面面问题。
三、华校长因公出差不能到会，主持人转达华校长对班主任工作的肯定与赞赏。
四、夏其明副校长讲话
1、转达教育局关于“预防春季传染病”的精神，提出学校具体工作要求。
2、强调班主任工作的重要性
（1）、班主任是学校教育、教学的骨干力量
（2）、学校关注班主任的发展
A、学校领导后备力量的主要组成部分
B、加大对各教师、各班主任工作的支持
C、在职称评聘中加大班主任工作考核的加分比例
3、注重提高班主任自身素质
（1）提高心理调节能力
（2）加强身体锻炼
（3）多参加正式，非正式群体活动
（4）加强自我安全保护意识
A、注意交通安全
B、科学的管理学生
五、政教处胡赞主任讲话
1、从上学期末投递学生信件谈起，强调关注教育细节
（1）、周日回校管理的问题，读写唱时间班主任必须在教室管理。先稳定学生情绪，再做和家长联系工作。
（2）、学生集会问题。关注整体教育氛围，加强学生集会纪律。
（3）、关于和家长交流的问题
A、让家长明白学校、家庭是为了共同目标坐在一起交流。
B、不要一味地在分清责任而引起不必要争吵。
（4）、关于班团活动课的问题，关于和学生交流的问题。
A、避免流于形式
B、“惩罚”是一种手段，需要心的交流。
2、强调班主任工作的重要性，希望班主任勤勉努力，为学校的发展做出自己的贡献。
推荐第4篇：班主任工作会议记录
班主任工作会议记录
时间：2014/3/24下午2:00
地点：会议室901
与会人员：钱淑琴校长、额尔敦巴特尔主任、额尔定其其格主任、三年级全体班主任
会议内容：
肯定开学以来的工作成效
一、开学以来班主任工作积极性提高，班级管理的有效性得以提升
二、班主任工作计划能够及时，高质量的上交
三、三年级班主任安全意识的提升
本学期的工作重点：
一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力
继续严格执行《班主任工作量化考核》，并与绩效工资、班主任考核直接挂钩，提高班主任工作的积极性。
二、加强班主任工作管理的常态化
（1）学生现存问题
1、教室、寝室卫生存在问题；教室、寝室的失窃事件不断发生，且金额较多。
2、早恋行为出格情况较为严重，（尤其是晚自修结束后的时段）并且学校出现了早恋引发的不良现象，所有班主任都应当引以为戒。
3、部分学生不穿校服，化妆，戴首饰问题。
4、“两操”存在出操拖拉，时间长，跑操、做操不齐。
5、带零食进教室，带快餐进校园现象凸显，某班级学生吃外带食物引发腹泻等不良后果。
6、实践周同学外出、管理松散问题。
7、浪费水电，破坏公务问题
（2）对策
1、加强进出校门的管理，尤其班主任对于学生请假条的严格管理。
2、班主任对班级学生出现的问题，在进行教育的同时，应及时上报年级组，使年级组能及时获悉情况，并参与处理。在年级组教育无效的情况下，可再上报政教处，从而能及时有效地处理违纪学生，抑制违纪现象的不断发生。
3、各班利用班会课时间，开好一个主题班会，结合本班的特点，做好事先准备，着重分析本学期以来，班级中存在的优点与不足，提倡宏扬正气，树立正确的价值观、道德观与人生观，展现学校主人翁风貌，自觉抵制各种不良行为，与各种不文明行为说“不”。
4、班主任要加强对班级的管理，尤其是要加强对班干部队伍的管理，要经常性地下到班级，提高与学生的心灵沟通，做到严爱有度，树立起班主任应有的威信，同时加强个别化教育工作。针对有早恋倾向的学生及时发现，及时疏导，说明利害关系，不作出不良行为，不影响自身形象。
5、班主任是学生最好的心理辅导老师，因而班主任要对心理健康有偏差的同学，及时做好心理辅导与疏导工作，并及时与心理辅导室取得联系，与心理辅导室共同做好心理分析与辅导工作。
6、班主任要充分并善于利用家校通、电访等手段，经常性地与家长取得联系与沟通，在对学生进行教育时，尽量取得家长的配合与支持。
7、加强课间操管理。（1）课间操期间，班主任要实施到位，严格管理。（2）班主任应到班级队伍中，督促学生做好课间操。（3）落实督促体育委员做好课间操的点名工作，并将点名结果告知班主任。（4）到现场进行课间操管理的班主任不要扎堆聊天，不要过早提前离场。
8、做好德育教育，引导学生爱护公物，节约水电，不拿水壶在饮水机打水，白天不开灯，及时关水龙头。
三、做好毕业班毕业准备工作
1、本学期要顺利有序的完成毕业汇报演出工作。
2、做好实习动员工作。
3、学生离校后面临就业问题，为学生做好就业指导工作，强调转正考试重要性，引导学生树立正确的择业观。
4、毕业班班主任在学生实习前填写完成《毕业生离校登记表》、《学生德育档案》、《学籍档案》等相关材料。
四、班主任的四个意识
责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识
推荐第5篇：.3.17班主任会议记录
班主任会议记录
时间：2014年3月17日
地点:会议室
人员:校委会，全体班主任
内容:
一、当前学生管理形势
1、纪律意识淡薄，就寝，请假特别多，频繁且时间长
2、男女关系复杂
3、学习氛围松散，上厕所多，上课拖沓
4、卫生维护力度不够，寝室卫生差，被盖不折叠
二、收费问题，解释工作一定到位，不能产生盲区
三、学生管理要注重细节，程序要规范
四、校讯通必须全员开通，灵活，经常性运用
五、积极宣传学校建设形势（规划，现代化，务实化）
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班主任安全会议记录
会 议 记 录
主持：毕长征 记录：凌春旭
时间：2014年12月14日下午4：35 地点：一楼多媒体教室
人员：全校校务委员、班主任、生活指导及政教人员 内容：贯彻落实县教育局安全工作
一、传达教育局安全工作会议——淮北民办中学学生命案的案例
1．启发：学生中产生的矛盾要及时解决，调解要彻底，而且需要跟踪观察。
2．教育局布置各中小学要开展安全教育，结合我校做如下几点：
（1）再次深入开展排查学生中的矛盾，高度重视排查工作，并且要常抓不懈。 （2）班主任要善于观察学生的变化，发现异常要及时过问。
（3）班主任一定要深入学生中了解排查，特别关注交往过密的男女生。要加强青春期的心理教育，指导男女生正常交往。要加强生命安全教育，教育学生爱护身体，珍惜生命。
（4）管制刀具的排查——教室、寝室附带手机及不健康的书籍，对排查出来的管制刀具交政教处，并加强教育，填写相关表格于周日晚交年级组长，汇总后交安全办。生活指导要加强寝室排查，发现异常及时汇报。
（5）天气逐渐转热，易发生溺水事故。学生在校期间绝不允许私自外出到水库、江河洗澡，即便是假期也必须有家长或监护人陪同方可。
二、加强午睡与晚就寝的管理
（1）做好午睡期间的点名工作。所有的住校生一律在寝室午睡，午睡期间不准在操场打球；在寝室里不准洗衣服、吵闹或下棋、看低级无趣的书籍，不能做影响他人休息的事。寝室大门13：30之后才能开放。非大礼拜的周日也照样午睡。
（2）值日教师12：15清空教学楼，午睡期间巡查教学楼与校园。“三提前”老师12：15下寝做好住校生签到并核实，维持好纪律，完全安静后可到办公室休息，但要不定期回寝室检查。晚上查寝每周不少于一次（晚11：00-12：00），由年级组安排检查日期与检查人员。在查寝过程中对无故未到的学生一定要告知班主任或家长，并协同查找，班主任应24小时开机，确保通讯畅通。
（3）“三提前”老师离开后，生活指导要不间断地巡查并维持好纪律。
（4）通校生要求回家午睡。租在外面的同学班主任要单独与家长联系告知学校要求，班主任要抽查这些学生的午间休息情况。极个别有特殊情况要留校午睡的必须家长提出申请，班主任审核后政教处审批。
（5）今天13：40在校门口发现通校生存在的主要问题：
①校牌丢失或损坏。要求班主任自查，对缺少或遗失的要及时督促补办。
②仪容仪表不够规范，佩戴饰品的同学较多。再次强调学生不得佩戴饰品。教室内不许穿拖鞋、背心，不赤膊。女生不许穿无袖衫、超短裙、丝袜裤。
三、规范请假制度
1．病事假超过三天的要报年级组、政教处。 2．事假一天以上的要由家长出面向班主任请假。 3．临时请假的班主任要把好关。
4．对偶发情况的请假，值日教师或任课老师可代签假条，并及时与班主任联系。
5．规范填写请假单：事由、时间、班级、姓名、人数、审批老师。一式两份。
6．一定要做好自修课的考勤工作，对无故早退迟到的同学班主任要及时了解情况，并按班级公约进行处理。
推荐第7篇：班主任工作会议记录
班主任工作会议记录
会议时间：2010年3月4日中午 与会人员：全体班主任 主持：张主任 会议过程：
一、主持人
利用中午休息时间召开本学期第一次班主任会议，下面请校长讲话。
二、校长讲话
1、对上学期政教工作的肯定
没有一次半夜起来处理学生事件，最安心的一个学期。
2、对本学期政教工作的要求。
时间短，工作须完成，特别要关注初二学生的方方面面问题。
3、转达教育局关于“预防春季传染病”的精神，提出学校具体工作要求。
4、强调班主任工作的重要性 （1）、班主任是学校教育、教学的骨干力量 （2）、学校关注班主任的发展
A、学校领导后备力量的主要组成部分 B、加大对各教师、各班主任工作的支持
C、在职称评聘中加大班主任工作考核的加分比例。
5、注重提高班主任自身素质 （1）提高心理调节能力
（2）加强身体锻炼
（3）多参加正式，非正式群体活动
（4）加强自我安全保护意识 A、注意交通安全 B、科学的管理学生
五、政教处主任讲话
1、从上学期末投递学生信件谈起，强调关注教育细节 （1）、周日回校管理的问题，读写唱时间班主任必须在教室管理。先稳定学生情绪，再做和家长联系工作。
（2）、学生集会问题。关注整体教育氛围，加强学生集会纪律。 （3）、关于和家长交流的问题
A、让家长明白学校、家庭是为了共同目标坐在一起交流 B、不要一味地在分清责任而引起不必要争吵 （4）、关于班团活动课的问题，关于和学生交流的问题 A、避免流于形式 B、“惩罚”是一种手段，需要心的交流
2、强调班主任工作的重要性，希望班主任勤勉努力，为学校的发展作出自己的贡献。
第2次班主任会议
一、为家长会做准备：要求思想上重视认真，具体要求： 1把孩子的成绩、成长档案让家长看一看
2重点讲学生存在的问题*解决措施既需要家长配合的事
3、重申学校的五条规定：禁止吸烟，网吧，打架，恋爱，带手机，影响学习，不从事危险的活动。对于性质恶劣的违纪行为，要严抓严管，已劝退4人。
4、个别生个别带手机、有谈恋爱倾向的重点人物家长留下谈，消灭在萌芽状态
二、宿舍检查状况留下看表，有问题及时纠正。
三、建议下一步重点研究学习
1、做思想工作，引导学生将注意力集中到学习上来，形成学风浓的集体。
2、结合成长档案督促一下： 科代表记录本学科的学习状态：
1）、每一节课提问不会的（复习上节内容）记名还是改呢？如果要是不行扣2分，上课不认真听的每一次相应扣2分。
2）、统计一下，作业不完成的3次以上，谈一谈，如果要是不行的话上交班主任，每一次相应扣2分。
3）、我们查课堂发现不听讲的给班级扣分，你可以采取有效措施处理。 最终形成学科老师、班主任、学生共同努力，班主任一周一个会议，布置任务，量化考核，把学习成绩抓上去，希望大家理解。
2010年4月11日
第3次班主任工作会议
时间：4月30日 地点：政教处
一、前一段工作初见成效，学校领导很满意，这是大家的功劳，谢谢大家！
1、检查情况表：上周检查情况
宿舍检查：整体状况较好的有女209，208，男301，个别班级个别宿舍的问题亟待解决。
周日 发现 通信严重：→班级→邮购
11月30日，间操检查教室2，5，6，7，9班主任在班
二、下一段应继续保持
1、重视课间纪律（特殊情况9：30上自习），上楼下楼不要大声喧哗注意安全不要拥挤注意纪律检查。
2、楼后卫生清扫方案，保持值周。
3、重申形象工程头型，迟到，校服，MP3 违纪高压线 打架！！！！
4、买东西：抓联合检查每2人一天间操
5、室外分担区，间操下去扫一遍。
6、成长档案收上来（有受处分的交受处分的学生档案档抽查5人
7、召开主题班会，加强安全教育：交通、饮食、上学、放学。以学生喜闻乐见的形式起到积极作用
8、中午楼门开10分钟，晚上及时离校
第4次班主任会议
地点
会议室
时间
2010年5月16日
一、工作交接：
1、备品交接，包括扫除用具、电脑、遥控器、钥匙等，扫除用具、录音机跟班主任走，其他不动。
2、桌椅微调，原班坏的桌椅统计一下，能修最好，不行再换。
3、成长档案的交接，一周之内交接完毕，一定注意交给谁，数量是多少，避免丢失。
4、宿舍重新调整，将本班住宿生名单报到政教处明天18日
二、本月的工作目标：形成一个班风正，学风浓，积极向上的班集体 具体要求：
1 上好第一个自习。班主任讲清班规班讯特别是违纪处理措施。 2 把住形象关，包括首饰头型指甲和校服。
3 认真记好班务日记，一定实事求是纪录，和成长档案相互印证。
4 开好第一个班会。假期至少开两个班会，记好班会纪录以备检查。有助于班级凝聚力的形成。
5 及时上岗，坚守岗位。第一周正常上班，之后早自习、间操、第八节自习必须在岗。
6 和每个学生谈一次话。抓住心里，摸清思想。拉近师生的距离。
三、本周工作重点：纪律（课间、上课、自习纪律）。
第5次班主任工作会议
时间：6月14日
一、存在问题：
1． 早自习有些同学无所事事，不会学习。 2． 措施
① 要有效组织集体读英语，考写英语单词。 ② 个别学生要谈心，引导上路。 3． 分担区扫除：工具不足的，找后勤。 4． 有些班级宿舍有问题，班主任可以督促一下。
二、下一步工作：
5． 累了可以休息，但来了一定要工作，研究如何调动大家积极性，养成好的习惯，有问题及时解决，做耐心细致思想工作。 6． 体活时组织学操，练齐步走
7． 分担区扫到头，冬天除雪另论。有困难上报。
8． 严肃纪律，强化意识，遵章守纪，严禁勾结外校人员打架 9． 布置教师节事宜：
时间：3.00正式开始 2.30坐好 2.00到教室集合出发 高
一、一点齐，每班一排留20公分，横排，班主任4人排 ①校服 ②不准讲话、吃零食、去厕所，水也少喝
③ 坐姿 会序 文明看节目 ④班主任强调杜绝勾结外面人员 报案把门 ⑤退场遵守秩序。
⑥班主任留几名同学捡操场杂物，纳入考核范围。 第6次班主任会议
时间：9月24日
一、总结前一段工作：
1． 早自习组织非常好。大型活动表现很好，详细情况见考核表。 2． 学操、间操，非常认真。 3． 分担区很辛苦，但大家很认真。
4． 分担区花池清扫不好，要求早午晚扫三遍。 5． 晚自习自行车摆放应强化。
6． 宿舍有问题应及时改正，有问题不改加倍扣分。督促一下。
二、下一步工作要求： 1． 重点问题：
① 放学快速离校12—1.20锁门，学生或者在教室或者在宿舍休息，不许在操场玩球。
② 禁止带手机和MP3等。
③ 禁止和校外人员联系，发现一次警告处分。 ④ 严禁打架、吸烟、特别是打架→高压线。
⑤ 严格请假制度，周六不回家的同学和家长联系一下。 2． 下周开始，纳入考核。
3． 班主任7.00教室组织有效自习。
4． 汇操比赛：10.1以后，全校 注意齐步走、学操。
5． 科技节：教具、学具、小发明、小论文，每班5件，9.25上交，环保节能方向。
第7次班主任会
时间：10月20日 内容：
1． 前一段工作的可取之处： （1） 各位班主任尽职尽责。 （2） 早自习组织的比较好。
（3） 课间纪律比较好，班级的走廊纪律、卫生较好。 （4） 午休：能做到操场无人，在教室和宿舍休息。 （5） 个人形象检查基本合格。
（6） 间操：认真组织学操，监督齐步走回教室做得比较到位。 2． 前一段工作存在的问题：
（1） 宿舍：个别班级个别人依然有问题。 女舍：215 213 218 221 206 男舍：204 211 312 305 308 311 （2） 早自习：个别班级班主任不在，自习纪律不好。
（3） 分担区：清扫不及时。个别班级分担区范围不清楚。还有同学在操场玩，不认真清扫。
（4） 不让带手机。有的同学依然带手机，要强化校规校纪。 （5） 个别班主任有时没有跟班做操。 3． 下周工作要求：
（1） 宿舍：加大宿舍检查的力度，成立舍务委员会，每天检查纪律卫生。（主任抽查）
（2） 分担区卫生：注意明确范围、抓紧时间、班主任适时到场督促。成立“环保卫士”志愿者小组，欢迎踊跃报名。
（3） 到小卖点购物时间：早7点前，午休时间，下午上课前，下午放学至晚自习前，其余时间不许购买，一经发现给班级扣分。
（4） 课间纪律：进一步检查好本班的课间纪律，走廊不许留3 人以上，教室不能大吵大闹。
（5） 建立成长档案，加强学生自我教育，希望班主任做好宣传组织工作。 （6） 组织好本班学生参加运动会：穿校服，不得勾结外来人员到校，班主任不能脱岗。
推荐第8篇：班主任工作会议记录
三灶中心小学
班主任工作会议记录（1）
时间：6月30日 地点：会议室
与会人员：张校长、王主任、全体班主任 会议内容：春学期班主任工作的回顾： 过程：
一、班主任班级管理的有效性得到了提高；
二、规范言行，促进德育形式和内容的推进
三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作 今后的工作重点：
一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力
修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化 加强四个方面的管理：
1、动态管理。随时掌握学生的现状，实施主动管理。例如，（1）教师的卫生情况；（2）学生精神面貌;（3）学生上课、自习课纪律；（4）学生的思想动态；（5）学校中心活动的参与和评比；（6）学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.（1）班务日志的管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了；（2）建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。（1）正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。（2）正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。（3）良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。（4） 良好班级舆论的营造。（5）高效的班团干部队伍建设。（6）三个层面学会（尖子生、中层生和后进生）的管理。
三，加强学生的心理健康教育 四，加强学生的安全教育
交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等
五，开好高质量的主题班会。 提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六，班主任要做好学生的成长记录袋。 七，加强学生的自我管理。
三灶中心小学
班主任工作会议记录（2）
时间：8月31日
出席：全体班主任、德育处、校长 会议主题：开学工作布置 主持人：张校长
会议内容：发放材料——新班主任手册。 会议过程：
1、本学期关于班主任手册的填写说明。
2、布置任务：
（1）暑假家访表格近两天上缴德育处 （2）明天学生报到注册，收费注意安全
（3）今天下班前布置教室或屏幕，写一些祝福、欢迎词。整体图案鲜明活泼，收费情况也写在黑板上。
（4） 以丰富多彩的暑假活动为主题出一期软板，可以是学生的书法作品、美术作品、日记的、剪纸等
（5）4~6年级以“我爱我们的节日”为主题写一篇文章，每班挑选至少1篇9月3日之前电子稿交德育处。
（6）31日收费结束对学生进行开学准备工作教育，大扫除。10：30左右放学。
三灶中心小学
班主任工作会议记录（3）
时间：10月8日
出席人员：全体班主任、德育处、校长 会议主题：落实计划、从细节开始抓 主持人：张校长
校长：
一、简要总结九月份工作
二、简单讲一下本学期的德育工作重点：
（一）继续加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作；
（二）以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。）“三会”（会休息、会自学、会健体）为目标，继续加强学生的自主管理，发挥学生的主体作用；
（三）以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯；
（四）继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质；
（五）继续加强法制安全教育，共建和谐校园；
（六）加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质；
（七）推进学校的健康教育和环境教育
（八）加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力；
三、要做好的几个细节
1、继续写好班级循环日记。
2、让每个学生都有事情做。
3、关于学生就餐细节。
4、加强和家长艺术性沟通。
5、放学如何更快打扫完班级卫生。
四、本周主要要做的两件事：
各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动。第二发动学生布置班级。
三灶中心小学
班主任工作会议记录（4）
会议时间： 11月5日
出席人员：全体班主任、德育处、分管校长 会议主题：班主任培训 会议过程 ：
一、班主任每日常规工作
早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生 „„
每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。
二、好习惯培养
本学期我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的，在我们日常工作中，培养学生哪些良好习惯，要求是什么呢？作为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。
（一）一声问好：
1、走进校园后主动向老师、同学问好。
2、平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。
3、一年级的小朋友要先教如何问好，包括上下课的师生问候。
4、学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。
5、在家庭、社区也要学会问候他人。
（二）两个轻声：走路轻、说话轻
在上学期的工作中，我们发现这是最难培养的好习惯也是存在遗憾的方面。
1、本学期准备在各个楼层的楼梯口，都有提醒的话语，上下楼梯不奔跑，不吵闹。
2、广播操，听到音乐，各班可由小干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏踏步下楼。
3、课间休息说话要轻。不大声喧哗。我们在教育学生时也应控制音量。
（三）三处整齐：课桌、书本、文具盒
1、早上到校后，要立刻将书包放在椅子上或桌子里。
2、每个课间，先做好下节课的课前准备，按照课间五步曲的要求，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。这时候，班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下来，也须受到大家活动的影响，教室里的课桌可能有些乱，各班要督促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。
3、如果下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。
4、我们老师也要时刻保持自己办公桌、讲台的整齐。
（四）四项自觉：早读、午休、劳动、作业
1、自觉早读：前面已经讲过，注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。
2、自主午休：
（1） 午餐结束后，同学们可以稍微休息一下，但是不要做剧烈运动。
（2） 休息后自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。要注意读写姿势，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响他人。
（3） 自觉开展课外阅读。
（4）自主午休铃声一响，同学们立刻把笔放下，认真观看电视。这一点尤为重要，因为我们老师要自觉执行。
3、自主劳动：
（1）中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开始午间保洁，每个人都要清楚自己的岗位，自觉到岗。
（2）放学后值日生留下来，按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。
（3）注意各班只能使用本班拖把，不能随意使用其它班级的，注意清洗并挂好。
4、自觉作业。
三灶中心小学
班主任工作会议记录（5）
会议时间： 12月4日
出席人员：全体班主任、德育处、校长
会议主题： 校园安全常抓不懈 主持人：张校长
会议内容：
一、校园安全常抓不懈
1、来校时，要注意交通安全。低年级学生由家长陪送到校，高年级学生若能自理，行走时沿人行道走，不在机动车道上行走、奔跑追逐；横穿马路时，要看红绿灯，坚决做到红灯停、绿灯行。年满12周岁的学生骑自行车一定注意安全，不在校园骑自行车。
对于来校时间，请各位再和学生强调：我们提倡准时到校，反对早到。学生早上上学尽量在7：15以后。7：15之前到校的学生请班主任做了解，同时请与家长联系，沟通并做好登记。学生上不许携带危险刀具，易燃易爆物品入校园。
2、到校后，学生进入教室按照老师的要求做作业或者活动，不可独自在操场或校园做危险游戏；学生感觉身体不适，要及时向老师报告，同学中发现异常现象，要立即向老师报告。上课期间发生突发事件，班主任老师协助任课老师妥然解决。假如是地震、火警等要听从老师的指挥，有序撤离。
特别强调：上下楼梯，要统一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，发生踩踏事故。出操、集会、出堂课等上、下楼时为两路纵队，做到有序、无声、轻脚慢步。课间活动时不做危险性游戏，不奔跑、不追逐，做文明游戏。雨天路滑，班主任教育孩子绝对不在走廊等地奔跑。
关于学生值日：学生值日在中午或下午的课间完成，请各位和任课老师沟通，回家作业早布置，放学时尽量不留学生，若要留下要和家长联系。
3、放学时应迅速整理学具、站队，班主任老师清点人数后，列队有序走出
教室至校门口指定场所。小学低年级学生一定等到家长来接才能回家，过了时间家长未来接，要返回教室或传达室等待。
4、班主任外出吩咐。
5、通过家校路路通通知家长平时不进校园，接孩子不进教学区，一定在警戒线外。
二、工作布置
1、本周出好一期关于“养成良好生活习惯”方面的板报
2、六年级学生在年级组织的安排下择时参观文化长廊。
3、班队活动主题：“向不文明生活习惯告别”
4、一年级学生各班自行进行整理书包比赛。本月重点养成：养成良好的生活习惯
三灶中心小学
班主任工作会议记录（6）
会议日期：1月5日 会议地点：会议室
出席人员：全体班主任、德育处、校长 会议主题：认真细致做好学期结束工作。 主持人：张校长
过程：
一、简要总结秋学期班主任工作。
二、现阶段的主要工作。
本周完成本学期最后1期板报；开好一次主题班会（周安排上有），利用晨会、班队等时间对学生进行文明礼仪习惯教育，让学生养成一个好的习惯，同时时刻牢记安全。
本周五我们将进行班级卫生等检查，请大家作好准备。
学期临末，特别关注学生的心理健康，每个班级好好上一堂心理健康课，六年级班主任尤要精心策划，从而让学生初步具备良好的心态。结合本月文明礼仪习惯教育，文明就餐，低年级班主任和学生还是要加强纪律和卫生教育，如教育学生不在走廊里奔跑，不在地面上滚等。另外，关于学生的值日，我们提倡在中午进行，放学前主要还是排好桌椅，整理课桌，擦干净黑板，捡起地上的纸屑等，讲台我们班主任自己可以在指导学生做这些事情时自己整理一下，既整洁又是学生一个直观的教育。还有，部分班级的地面有些地方看上去有点黑，我们可以组织学生从家里带一些肥皂粉之类的利用中午时间清洁地面，使我们的教室更洁净。
温馨提醒：班主任假如请假，请把当天的一些工作和代班主任老师说一下。
三、学期结束前的准备工作。
1、成长记录袋的填写
2、学生素质报告书评语的酝酿
3、班主任工作总结（单项性的，就某个亮点或教训来叙述）
4、《争章手册》本周完成
推荐第9篇：学年度班主任会议记录
2011-2012学年度班主任会议记录
哈尔滨理工大学针对2011级新生的学习方案有明确的规定，要求全校所有2011级学生在教学周内，从周一至周四每晚6:30— —9:00到指定教室参加晚自习，旨在培养学生的学习热情与习惯，提升自主学习水平。为督促新生晚自习的出勤，机械学院特地为每一个班级配备了班主任和学生学业助理班主任，希望提高学生晚自习出勤率和质量。机械学院的谭世信副书记和各位辅导员老师定期的与各班级的班主任进行交流、举行讨论会，询问近期班级的出勤情况。先记录会议如下：
2011—2012学年度第一次班主任会议
会议时间：2012年3月10日 地点：新主楼c304 主持人：谭世信副书记
与会人员：11级学生辅导员和各班级的班主任
会议目的： 要求各位班主任老师履行责任，保证晚自习出勤率 会议主要内容： 由于本学期刚开学，晚自习教室调整频繁，造成晚自习出勤率偏低，望各班级固定晚自习教室，规范晚自习制度，班主任认真履行工作责任，合理安排学生的课余文化生活，务必保证大一学生的晚自习学习时间，切实提高学生晚自习学习质量，进一步促进我校学风建设的好转。本学期学生处将继续对2011级学生晚自习情况进行检查，并汇总每周的出勤情况进行通报。近期本院晚自习出勤率为64.74%。在全校已属于偏下等，希望各位通力协作，将我院的晚自习出勤率提升上去。
2011—2012学年度第二次班主任会议
会议时间：2012年4月20日 会议地点：新主楼c304 主持人：郭鸿鹏老师，汤文侠老师
与会人员：各班级班主任和各班级的班主任助理
会议内容：学生处本周对2011级学生晚自习情况进行检查，全院晚自习出勤率为92.18%，排在了全校的前列，较上次有很大的提高。从这里可以看到每位班主任老师以及班主任助理的努力，希望大家能够继续认真负责，不骄不馁，将出勤率保持下去；在另一方面，部分班级学生还存在应付检查、晚来早走的现象。请各学院班主任及学生学业助理班主任认真履行工作职责，切实提高学生晚自习出勤率和质量。
2011—2012学年度第三次班主任会议
会议时间：2012年5月31日 会议地点：新主楼c304 主持人：谭世信副书记 与会人员：11级学生辅导员和各班级的班主任
会议内容： 要求各位班主任老师及班主任助理履行责任，保证晚自习出勤率。通过检查发现，自从学生学业助理班主任上岗工作以来，各学院晚自习出勤率及晚自习学习质量已有一定好转，但有部分班级的学业助理班主任在工作中出现不作为现象，对于班级出现的问题不予解决，也未能及时向班主任和辅导员汇报。望各学院要加强对学生学业助理班主任的管理，明确学生学业助理班主任的工作职责，切实做到为11级新生尽心尽力务必保证大一学生的晚自习学习时间，切实提高学生晚自习学习质量。
推荐第10篇：工作总结会议记录
2019年度工作总结会议记录-范文汇编
近来，不少单位相继召开了2016年度工作总结会议，以下是查字典范文网小编给大家整理收集的2016年度工作总结会议记录，希望对大家有帮助。
2016年度工作总结会议记录1
2017年1月23日，国家卫生计生委召开2016年度工作总结会议，回顾和总结2016年工作，表彰先进单位和个人。国家卫生计生委主任李xx出席会议并讲话。会议由国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强主持，副主任马晓伟、王培安、崔丽、金小桃、王贺胜，中央纪委驻国家卫生计生委纪检组组长李五四出席会议。
李xx指出，2016年是不平凡的一年，以习近平同志为核心的党中央，坚持以人民为中心，将建设健康中国上升为国家战略，卫生与健康事业改革发展的目标任务更加明确，路径措施更加清晰。在党中央、国务院的坚强领导下，委党组团结带领全委、全系统广大干部职工，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，落实全面从严治党主体责任，坚定不移推进健康中国建设，深化医改力度持续加大，全面两孩政策稳妥实施，基本公共卫生与基本医疗服务不断优化，人民群众得到更多健康实惠，实现了十三五良好开局。
李xx指出，我们围绕党和国家中心工作，加强战略谋划、系统布局，初步构建起健康中国的顶层设计框架;我们锐意创新，坚持系统推进、重点突破，深化医改重点领域、关键环节取得明显成效;我们稳妥推进，实现政策落地、成效显现，全面两孩政策顺利实施;我们紧贴健康需求，努力提升能力、改善服务，千方百计缓解群众看病就医问题;我们注重内外协同，坚持内生动力，外聚合力，改革发展的环境更加有利;我们落实主体责任，坚持全面治党、依法行政，推动党风政风作风持续好转。
李xx强调，2017年是党和国家事业发展具有重大意义的一年，也是推进健康中国建设的关键一年。委党组把2017年确定为工作落实年，就是要落实全国卫生与健康大会精神，坚持稳中求进工作总基调，以新形势下党的卫生与健康工作方针为指引，以推进健康中国建设为主线，以抓落实为主旋律，持续深化医改，加快推进五项基本医疗卫生制度建设。落实好全面两孩政策，推进计划生育服务管理改革，加强生育全程基本医疗保健服务。落实预防为主，优化服务，进一步提高基本公共卫生和基本医疗服务质量和水平。加快推动基本医疗卫生法律立法进程，大力发展中医药，促进健康产业发展，全面加强党的建设，努力全方位、全周期维护人民健康。委直属机关各单位干部职工要进一步树立主人翁意识，发挥全系统火车头牵引作用，振奋精神、奋发有为，不断提高领导力和执行力，确保中央决策部署落地生根、开花结果，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
会议对2016年度委机关获得外单位省部级及以上表彰奖励和表扬的集体和个人、委直属机关获得记功和嘉奖人员、委直属联系单位年度考核优秀领导班子等进行了表彰。委机关全体公务员、委直属和联系单位党政主要负责人参加会议。
2016年度工作总结会议记录2
1月23日下午，白银区法院召开2016年度工作总结暨表彰大会，总结回顾了2016年度法院审判执行工作，表彰了先进集体和先进个人。区法院党组书记、院长寇世锋出席会议并讲话。
2016年，白银区法院在区委的坚强领导下，深入贯彻党的十八届五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，积极应对经济发展新常态下各类矛盾纠纷的新变化，努力克服立案登记制改革后诉讼案件增长迅猛、案多人少矛盾突出的新难题，忠实履行宪法法律赋予的职责，各项工作取得新进展。受理各类案件6101件，执审结5239件，同比分别上升27%和18%，法定审限内结案率99.9%，为全区经济社会平稳较快发展提供了有力司法保障。院党总支部被市委评为全市先进基层党组织。4个集体和12名个人，受到市委、市法院和区委的表彰奖励。轻刑快审工作得到省委政法委的充分肯定。
寇世锋在讲话中指出，今年第一个月，新收案件700件，旧存案件860件，工作任务相当繁重，全院干警要自加压力，把执法办案作为第一要务，始终以只争朝夕的紧迫感和奋发有为的责任感，在抓落实中提效益、促发展、树形象，确保各项工作有为有位。并结合实际，对当前工作提出了四个方面的要求：一是审判管理不能有半点懈怠。审判管理是审判工作的基础抓手，抓住了审判管理，就抓住了审判工作的主动权。要强化审判质效管理、审判流程管理力度，提升发展空间。二是执法办案不能有半点拖延。要始终把执法办案作为第一要务，切实推进审判执行工作高质高效运行。要不断强化质量意识，通过完善制度、健全机制等措施，切实加强对案件质量和效率的管控。三是司法作风不能有半点闪失。要认真学习贯彻党中央《关于新形势下加强政法队伍建设的意见》，严格落实五个过硬要求，进一步加强队伍正规化、专业化、职业化建设。严格落实全面从严治党责任，坚持标本兼治，强化对审判权运行的常态化监督。四是工作责任不能有半点马虎。全院干警要继续保持好的作风，要激情干事，在其位谋其政，任其职负其责。要精心干事，高标准、严要求，工作任务完不成不撒手，工作目标达不到不罢休。要干净干事，坚持廉洁第一，以勤为本、以俭修身，依法律己，树立清廉、公正、务实的法官形象。
会议还传达学习了区纪委、市法院关于春节期间加强作风建设的通知精神。并对2016年度工作成绩突出的5个先进集体、10名先进个人以及单项工作突出的12名个人进行了表彰。
2016年度工作总结会议记录3
1月20日，广东省林业厅在广州召开2016年工作总结大会。省林业厅党组全体成员、全体干部职工参加会议。省林业厅党组书记、厅长陈xx代表厅党组向全省林业干部职工致以崇高的敬意和衷心的感谢，并给大家拜早年，祝大家在新的一年里，身体安康、工作顺利、合家幸福、万事顺意。会后，举办了2017年迎新春团拜会。
陈xx指出，2016年是广东省全面深化林业改革的攻坚之年。全省各级林业部门紧紧围绕建设全国绿色生态第一省的目标，精心组织造林绿化和四大林业重点生态工程建设，大力发展绿色惠民产业，深入推进新一轮绿化广东大行动，以发展惠民生，以民生促发展，极大地调动了人民群众爱绿护绿享绿的积极性，为林业增效、城乡增绿、民生增福奠定了坚实的基础。全省森林面积达1.63亿亩，森林蓄积量5.73亿立方米，森林覆盖率达58.98%，分别比2012年末增加400万亩、0.87亿立方米、1.28个百分点，全面完成森林面积和蓄积量双增约束性指标。预计林业产业产值达7600亿元，比去年增长6.29%，继续居全国前列。国家林业局确定广东省珠三角地区为全国首个国家级森林城市群建设示范区，珠海、肇庆市被批准为国家森林城市;省府办印发《关于进一步推进林下经济发展的意见》;省级以上生态公益林补偿标准提高到平均每亩26元;全省首个林业职业教育集团广东林业职业教育集团在广东生态工程职业学院正式挂牌成立。
2016年，林业工作主要成绩体现在以下几个方面：一是全力推进新一轮绿化广东大行动取得新成效。2016年全省完成造林301.1万亩，建设生态景观林带1657.9公里，新建森林公园265个、湿地公园36个，绿化美化村庄2609个，积极推进雷州半岛生态修复;二是全面推动珠三角国家森林城市群建设进入新阶段。国家林业局确定广东省珠三角地区为全国首个国家级森林城市群建设示范区，编制了珠三角国家森林城市群建设指标体系、建设规划(征求意见稿)及广东省森林小镇评价标准和管理办法，启动森林小镇建设，认定首批12个森林小镇;三是深入推进珠三角绿色生态水网建设迈出新步伐。2016年珠三角新建湿地公园23个，全省湿地公园总数达到190个，新增国家湿地公园试点建设7个;四是加强森林资源管护维护生态安全取得新成果。初步划定林业生态红线。从严加强林木采伐监管，大力推行采伐指标阳光分配，规范生态公益林更新采伐管理，保持对破坏森林和野生动植物资源等违法犯罪活动的高压态势;五是林业灾害防治和应急处置呈现新亮点。全力做好森林火灾的应对处置，有效遏制了森林火灾爆发的态势。开展绿盾2016检疫执法行动，深入推进松材线虫病、薇甘菊等林业有害生物防治工作，重点推进跨境纠纷案件的解决;六是全面深化改革为林业现代化建设注入新动力。国有林场改革不断取得突破进展。12月6日，省编委会议审议通过省属国有林场三定方案，组建广东省国有林场和森林公园管理局，优化整合后的13个省属国有林场全部定为公益一类事业单位。目前，全省共有15个市已将改革方案上报省政府，广州、深圳、佛山、韶关等市35个林场的改革方案已获批复;七是促进产业转型升级实现惠民效益新增长。全省林下经济面积达到2982万亩，年产值489.4亿元，新增油茶种植面积17.1万亩，全省油茶林总面积达280多万亩，建立生态公益林补偿标准稳定增长机制，下达生态公益林效益补偿资金18.8亿元;八是完善保障机制促进现代林业治理能力获得新提升。组织鉴(认)定林业科技成果共18项，加大基层林业工作站、木材检查站建设力度，加强林业信息和宣传工作，认真做好扶贫双到工作;九是全系统作风建设呈现新气象。认真组织开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，不断巩固三严三实教育实践活动成果，启动服务创新驱动发展战略共产党员先锋岗创建活动，扎实推进机关作风建设。高度重视党的建设和反腐倡廉工作，认真落实两个责任，自觉践行三严三实。
陈xx表示，2017年，要按照习近平总书记赋予林业的新定位和新使命，坚决落实省委、省政府的决策部署，深入推进新一轮绿化广东大行动和现代林业各项改革，进一步发挥林业在生态文明建设中的重要作用。重点是抓好以下十大工作：一是完善提升林业重点生态工程建设水平。在生态区位重要和生态脆弱的地区重点安排森林碳汇工程造林，拓宽、补绿、连通生态景观林带，着力推进城市空间增绿，建设各具特色、生态宜居的优美乡村。二是大力实施雷州半岛生态修复。建立健全雷州半岛生态修复政策体系，抓好雷州半岛生态修复重点工程，强化雷州半岛生态修复技术支撑。三是大力推进珠三角国家森林城市群建设。出台《珠三角森林城市群建设规划》，加快推动森林小镇建设，争取省府办印发《大力推进森林小镇建设的实施意见》，积极推进珠三角规划纲要实施。四是深入推进以湿地公园为主体的绿色生态水系建设。建立湿地生态修复机制，积极开展湿地产权确权机制研究，编制印发珠三角湿地生态保护规划，指导各地推进多类型、多层级、多功能的湿地公园建设，打造一批湿地公园精品示范。五是依法依规推进林业改革。全面推进国有林场改革确保2017年基本完成国有林场改革工作。继续深化集体林权制度改革，立法规范林地林木流转。深化森林公安改革，继续推进林业碳汇交易工作、争取今年完成1-2个项目的交易。六是稳步推进绿色惠民产业发展。深入推进林产品供给侧结构性改革，继续优化林业产业产品结构，加快发展森林旅游、木本油料、经济林、竹藤花卉、林下经济等绿色富民产业，推动林产品精深加工，增加绿色优质林产品供给。七是着力强化森林资源严管措施。扎实开展森林资源二类调查，严格执行林地定额管理制度和商品林采伐限额，完善生态公益林采伐审批管理，确保森林双增目标实现。完成林业生态红线划定和林地变更调查工作。加强林地监督管理。八是全力防控林业灾害。抓好森林防火工作，强化基层森林消防和护林员队伍建设。加强野生动物疫源疫病防控监测和林业有害生物防治。加大力度推进综合性森林防火信息指挥平台和林业有害生物监测预警体系建设。九是建立健全现代林业保障体系。研究探索林业PPP项目试点。加快推进世界珍稀野生动植物种源基地、华南乡土树种工程技术研究中心建设，加强科技成果推广应用。加强林业宣传和信息化建设，继续推进自然保护区数字化和生态监测体系、国有林场信息化管理平台体系建设，提高现代林业信息化管理水平。十是加强干部队伍建设管理。认真落实全面从严治党责任和要求，继续深化两学一做学习教育，巩固群众路线教育实践活动成果，严明党的政治纪律和政治规矩。加强党风廉政和机关作风建设，依法从政，努力形成积极向上、勤干实干的工作氛围。
第11篇：班主任台账(班干部会议记录)
班 主 任 工 作 台 帐
班干部会议记录
班干部会议记录
班干部会议记录
班干部会议记录
班干部会议记录
班干部会议记录
班干部会议记录
班干部会议记录
第12篇：班主任工作经验交流会议记录
班主任工作
经验交流会议记录
胡集镇明德小学
2010——2011
班主任工作经验交流会议记录
胡集镇中心小学
班主任工作经验交流会议记录
胡集镇明德小学
第13篇：班主任例会会议记录.9
班主任例会会议记录 记录人：韩奎南时 间
参加人员 2010.9.2多媒体地 点 教室全体班主任
王校长：1.卫生区的划分。2.作息时间的改变
会
议
内
容 3.检查的人员选拔。 季主任：1.各学科、科室以及兴趣小组的分配。2.任课教师的任课分配。 3.外出学习的通知。 4.业务的介绍以及要求 5.宣布课程表 韩奎南：1.教育局把九月份和十月份定位“行为规范教育月”和“民族精神教育月”。 2.各检查小组人员的选拔。 3.两个好习惯的检查。 4.上交班级工作计划 李主任：上学、放学注意安全。
总结
备注
班主任例会会议记录
记录人：韩奎南时 间
参加人员 2010.9.14多媒体地 点 教室全体班主任
会
议
内
容 王校长：1.墙报上墙（下周检查）。 2.迎接区教育局和册山中心小学的检查。 3.各班打扫卫生不彻底，班主任必须监督。 4.中秋节放假通知。 季主任：1.推普活动（书法比赛、绘画比赛、演讲比赛）。2.科技作品上交。 3.单元集体备课要求4.个人备课六点要求。 韩奎南：1.布置本月的主题月活动.总结
备注
记录人：韩奎南时 间
参加人员 2010.10.11多媒体地 点 教室全体班主任
王校长：1.订教材、教辅以及报刊。
会
议
内
容 2.对图书角进行检查。 3.对卫生工具、英语角、古诗角进行检查。 4.召开校运动会。 5.进行跳绳、踢毽子比赛。6.常规检查。 7.举行家长会。 李主任：1.进行全校大扫除 2.进行具体分工 3.强调电源设施4.挂包钩及时更换 韩奎南：1.检查班主任会议记录。 2.强调两个好习惯。3.墙裙一定抹干净。 4.举行征文比赛.
总结
备注
记录人：韩奎南时 间
参加人员
会
议
内
容
备注
2010.10.25多媒体地 点 教室全体班主任王校长：1.举行广播操比赛2.参加中心小学的运动会 3.准备写稿子的同学 4.准备参加中小的美术书法比赛 5.迎接艺术节节目验收6.中心校2010十佳班主任、优秀班主任的评选 7.举行写作比赛 总结
记录人：韩奎南时 间
参加人员 2010.9.28多媒体地 点 教室全体班主任
王校长：1.迎接规范化学研验收。
会
议
内
容 2.每位教师一台笔记本电脑。 3.各功能室打扫干净，并做好记录。 4.国庆节放假（10.1——10.7）。 5.报考继续教育。6.常规检查。 7.区捐款活动。每人10元。 韩奎南：1.师德反思和心得体会。 2.举行唱国歌比赛。 李主任：1.进行全校大扫除 2.进行具体分工
总结
备注
记录人：韩奎南时 间
参加人员 2010.11.9多媒体地 点 教室全体班主任
王校长：1.体质健康的测试。
会
议
内
容 2.两个好习惯的养成。 3.自行车的排放。 4.普通话的测试。 韩奎南：1.区教育局确定本月为“理想信念教育月”，制定方案。 2.进行城镇医疗保险 3.召开主题班对会。4.举行“我的理想我的梦”作文比赛 李主任：1.进行全校大扫除 2.进行具体分工
总结
备注
第14篇：6班主任培训会议记录
班主任培训会议记录
培训主题：班主任道德修养的“三个着力点”
培训时间：2010年6月18日
培训地点：会议室
主持人：王绍强
形式：集体学习
参加人：全体班主任
恩格斯说过：“每个阶段，甚至每个行业，都有各自的道德。”“师德”就是教师这一行业的行为规范，它在某种程度上决定教师个人教育实践的成败。那么，作为教师队伍中坚力量的班主任，在新形势下如何提升自己的道德修养呢？就是必须抓好“三个着力点”即爱心、责任、机智。
（一）爱心是班主任道德修养的前提条件。
托尔斯泰曾说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。”可见，班主任要提升自己的道德修养就必须有一颗爱心。即热爱自己所从事的事业并在自己的岗位上播撒爱心。“感人心者莫先乎情”。教育实践也告诉我们，爱是人们的一种基本需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、苦闷。而当这种需要得到满足的时候，它就会化作源源不断的动力，催人进取。对于处在成长中的学生来说尤其如此。所以作为与学生朝夕相处的班主任来说就更应该有一颗爱生之心。譬如对待问题学生要闭只眼睛看。所谓闭只眼睛是指对待问题学生，班主任不能把眼睛睁得太大，一味看到他们身上不足，经常对他们批评管制，而看不到他们各自身上的优点。其实他们中有的劳动积极，有的体育活动表现突出，有的正义感特别强等等。如果发现他们的优点，再及时给予鼓励，创设情景展示他们的专长，增强他们的信心，提高他在学生中的威信，给他们多一点信任和扶持，多一点理解和尊重，多一点温暖和体贴。唤起他们体验成功的快感，促其奋进。
“爱就是教育”。班主任只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。教育不能没有感情，没有爱心教育，没有情感就如同池塘里没有水一样不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育，尤其是班主任工作。
（二）责任是班主任道德修养的强大动力。
“所有的孩子生来都是天才，我们千万不要在他们生命的最初磨灭他们的天赋”，本身就透露出高度的责任感。况且人自身的发展，人与人的交往，人对社会的贡献都来自明确
且认真履行自己的责任。
《教师法》明确了教师的责任：教师是履行教育事业职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠于人民的教育事业。而班主任作为这一重任的实践者就要忠诚教育，忠于职守、尽职尽责，并以此作为实现自己人生价值，追求自己人生幸福的最现实和可靠的途径。树立事业心努力提高自己的精神境界，对本职工作有高度的自豪感和荣誉感，只有如此，才能甘于寂寞，甘为人梯，在平凡的岗位辛勤耕耘，播撒希望。
由于教师职业的独特性，就要求班主任对待工作的态度不能满足一般的教学任务，更不应当只是把教师职业当成一种谋生的手段，而要在尽心竭力的高度，把班主任工作当作一项创造性的事业来对待。在工作中不断提高自己，不断充实自己。因为社会在进步，教育在改革，知识在不断的更新，学生的能力和素质也不断在提高。班主任只有不断自我更新和提高自己的知识水平，否则就难以适应教育教学的需要。而这一切都建立在班主任高度的责任感上，而具有高度的责任感正是班主任努力工作的强大动力。
（三）机智是班主任道德修养的手段。
所谓机智是指班主任的灵活、机敏、随机应变处理突发事件的能力，是善于顺势利导，当机立断。富有创造性工作的班主任常常善于利用临时发生的情感，机敏地运用自己的教育经验因势利导，化消极因素为积极因素进行有效地工作。首先，自身知识要精博，“必须天天学习，天天进行教育，才能又有教学之乐而教学之哭。”（陶行知）使自己的思维始终处于活跃状态。其二，现代班主任的能力结构主要应围绕着胜任教育教学活动的总体要求来设计，在日常工作中，班主任应根据学生在不同阶段的生理特点和心理特点，针对他们的不同个性，对其思想品德教育进行整体设计，予以精心培养。表现在对民主管理班级的探究方面，例如，采用值日班长轮流制，为每一个学生提供锻炼的机会；竞争机制的运用方面，如先进班组评选，培养学生的集体荣誉感，用集体的力量约束个人的行为；利用节假日外出活动，培养学生的文明习惯与素养„„等等都是班主任教育机智的灵活运用。再者，班主的教育机智还应有较强的教育科研意识和较高的研究水平。未来的教育极富有挑战性，许多问题需要去探究。班主任是教育实践的主体之一，因此，更应当去探索，以提高理论思维能力，达到因人施教，事半功倍的效果。
可见，班主任的“机智”一方面要在实践中增加知识储备，积累经验，广泛涉猎；另一方面要发挥学生的主观能动性，广泛开展班级活动，激发学生积极向上的热情，让学生真正动起来。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，班主任只有以爱心为前提，以责任为动力，以机智为手段才能有效地加强自己的道德修养，成为一名“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的人民教师。
第15篇：新学期高一班主任会议记录
班主任会议记录
时间：2012.10.27
地点：高一年级组
与会者考勤：全体高一班主任
出席领导：盛主任、谢主任、赵主任
会议内容：
1.公布放假通知。要求学生带资料回家完成，争取时间，为期末考试做准备。
2、布置各项相关收费。
3、做好成绩好的学生、成绩差的学生、家庭条件特殊的学生的开导工作。
4、增强责任意识，坚持高标准、严要求、一丝不苟去做好工作。
第16篇：小学班主任培训会议记录
班主任培训会议记录
会议日期： 2016年10月18日
会议地点：
教导处
出席人员：全体班主任、德育处校长 缺席人及原因： 无
会议主题 ：心理健康教育论文的写作培训 主 持 人 ：洪殿才 记 录 人 ：李红岩
浅谈心理健康教育论文的写作
——主讲：心理辅导员
温向前
一、中小学开展心理健康教育的背景
1、加强中小学心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。
2、科学研究表明，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。
3、我国当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比较严重。
二、当前小学心理健康教育的主要任务
1、对全体学生开展心理健康教育，增强学生承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行咨询和辅导。
三、对小学生进行心理健康教育的一般方法
1、要根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育；
2、要面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，心理素质逐步得到提高；
3、要关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导；
4、要以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
实施心理健康教育要渗透在学校教育的全过程，除了运用相关课堂教育内容进行教育外，更重要地是开展多种形式的活动和辅导，同时要建立学校教育与家庭心理教育的沟通渠道，形成有利于学生身心健康发展的教育环境。
心理健康教育与教师队伍建设心理健康教育以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。每一位教师都要关注学生的心理健康，都要掌握心理健康的基本常识。
当前，中小学心理健康教育的关键问题是缺乏懂得心理学专业知识的教师，多数教师没有经过系统的心理健康教育的培训，不能自觉地运用心理科学知识帮助学生，甚至一些教师管理方法不当，导致了学生心理问题的产生。对此，专家建议，要对教师广泛开展心理学知识的培训，这是保证心理健康教育顺利实施的关键。
四、目前心理健康教育存在的几个误区
误区一：心理健康教育就是搞心理测验
将学校心理健康教育简单地等同于心理测验，具有片面性，甚至是很危险的。
由于缺少专业人员的指导与训练，许多学校在心理测验量表的选择、实施心理测验的过程等方面都表现出较大的随意性和盲目性，学校对测验结果缺乏科学的认识与正确的处理方法，将结果随意公开，或以此给学生分类、贴标签等等。这些都可能在有意无意间伤害学生和家长，结果完全违背了教育原则
心理测验的目的主要是为学校开展心理健康教育提供信息与服务，它们重于描述学生心理发展的现有状况，了解在咨询、辅导、教育之后学生心理发展出现的变化与改善。
误区二：心理健康教育就是进行心理咨询
学校心理健康教育的目标主要是促进全体学生的发展，因而学校心理健康教育的内容应当体现―重全体、重预防、重教育‖的思想，而不应仅面对个别学生和家长的特殊需要。
心理咨询只是学校心理健康教育的一个方面，它不应成为全部内容。心理咨
询室应视为学校心理健康教育活动的中心。以此为依托，它应面向全体学生开展广播、电视、刊物等各类心理健康教育的宣传与教育活动；同时，根据学校实际，心理咨询室还可与专家、学者等专业人士合作，开展针对学生、家长特殊需要的心理咨询活动，但这只是学校心理健康教育内容的补充。
误区三：心理健康教育就是开设心理课
不少学校认为心理健康教育就是开心理课。诚然，每周固定的课时安排，使心理健康教育在时间上有了保证，并有了稳定的传播知识的阵地。但从目前各学校开课的情况来看，仅仅开设心理课难以保证学校心理健康教育的效果。
首先，学校心理健康教育中有许多属于非知识性的内容，它需要让学生通过活动、实践、训练等亲自体验才能获得，而课程所能提供的活动空间、实践机会是极有限的。其次，学校心理健康教育除主题内容外，还包括测验、咨询、班队会活动、野外训练等，而这些内容是无法由心理课来涵盖的。再次，心理课侧重解决一般性、整体性及共性的心理问题，而无法深入地解决特殊的、个别学生的心理问题。
心理健康教育应向学生日常生活中渗透，心理知识的传授应与心理教育活动相结合，对全体学生的心理教育应与对个别学生的心理咨询相结合，心理课程应与心理训练、辅导相结合。总之，心理健康教育的活动化将成为心理健康教育发展的趋势。
五、学校心理健康教育应遵循的原则
1、目标性原则。学校心理健康教育的根本目标在于促进学生健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发展的潜能。围绕这些目标，学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发等。除此，还应包括与之相关的心理测验、咨询辅导、课程安排、活动训练等各项工作。
2、现实性原则。由于目前大多数学校都缺乏从事心理健康教育的教师，因此，学校要根据本校的实际情况、教师实际的教育能力、学生发展的实际水平和需要，有针对性地选择适合本校心理健康教育的内容。
3、发展性原则。学校心理健康教育的最终目标是促进学生的发展。因此，确定
学校心理健康教育的内容时，应面向全体、注重发展，选择具有普通意义和有代表性的主题内容，从而有效地发挥心理健康教育预防、促进的功能。 学校心理健康教育应遵循的原则
4、差异性原则。在学校心理健康教育中，学生的心理健康水平存在明显的差异，不仅有个体差异，还有年级差异。因此，确定心理健康教育内容时应当遵循差异性原则，以满足不同年级、不同学生的心理需要，这是保证学校获得心理健康教育效果的前提。如，进行同伴关系的心理健康教育时，面对不同年级的学生，所讲的知识内容、所举的教育实例都应有所不同，所设计的教育活动、训练内容及方式也应有所调整。同样，对不同特点的学生应该进行分类指导。如对离异家庭的子女或有不同心理、行为问题的学生往往需要进行特殊的心理健康的教育与活动。
5、活动性原则。根据实践性与应用性的要求，在确定学校心理健康教育的内容时，应突出以活动为主的特点，把心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，注重活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中，应创造性地设计各种丰富多彩的话动，如角色扮演、绘画、想像、辩论、演讲、表演等，让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。
六、现阶段小学心理健康教育的三个层次
1、学生心理健康维护。
2、学生心理行为问题矫正。
3、学生心理潜能和创造力开发。
4、―学生心理健康维护‖的基本内容
智能训练 ：即帮助学生对智力的本质建立科学认识，并且对智力的不同成分，如注意力、观察力、记忆力等而设计的不同训练话动等。
学习心理指导：即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等。
―学生心理健康维护‖的基本内容
情感教育 ：即教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感，体察与理解别人的情绪情感，并进行相关技巧的训
练，如敏感性训练、自我表达训练、放松训练等.人际关系指导 即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，指导学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括冲突解决、合作与竞争、学会拒绝，以及尊重、支持社交等原则
健全人格的培养 ：即关于个体面对社会生存压力应具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫能力等。
自我心理修养指导 ：对通过训练和教导帮助学生科学的认识自己，并在自身的发展变化中，始终做到能较好地悦纳自己，如悦纳自己的优势和不足，培养自信、建立良好的自我形象等
学生心理行为问题矫正
这是面向少数具有心理、行为问题的学生而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育内容，多属矫治范畴。
学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中等。
情绪问题，主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等。
常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、打架、胆怯等。
学生心理潜能和创造力开发
心理学研究表明，中小学时期是心理潜能开发的最佳期。因此，心理潜能的开发与创造力的培养也是学校心理健康教育的重要内容。它主要包括对学生进行判断、推理、逻辑思维、直觉思维、发散思维及创造思维等各种能力的训练和培养。同时，还包括对学生自我激励能力的训练等，以提高学生的自主意识与能动性。
七、关于心理健康教育论文的选题
1、陈述性选题：
《浅议心理健康教育在课堂教学中的渗透》
《加强心理健康教育，促进学生主体性发展》
《小学生心理健康教育初探》
《班主任工作与心理健康教育》
《班级心理健康教育活动课生成性教学的开发与研究》
2、调研性选题
《轻度智障青少年常见心理问题及其疏导》 《某校心理健康教育的现状与对策》
3、实践性选题
《感悟心灵,满足需要———对心理课的几点思考》 《正视―学习困难‖现象，促进学生素质全面提高》
4、案例性选题
轻抚易伤的心灵 –– 从一次学生癔症发作事件引发的思考。 打开心灵的枷锁
八、―心理健康教育案例‖的写作结构：
1、陈述事件。
2、分析：属于什么问题。
3、辅导对策：从理论与事实的角度，陈述该如何解决。
4、辅导效果。
高质量心理健康教育案例分析应具有的特质： A、标题新颖，文字清新、流畅而不失严谨。 B、客观描述事件。
C、具有较高的理论素养，体现出心理健康教育的专业性。
D、能采取科学的方法，有效解决问题或准确分析解决问题的方法与路径。 E、文章的观念与方法，具一定的推广价值。
第17篇：六年级班主任开会会议记录
六年级班主任与科任教师交流会议记录
时间： 2013年11月6日 星期三
地点： 六年级班主任办公室 人员： 班主任与语文、数学、科学、思品老师
内容：就班级学生表现情况交流，具体如下：
1.纪律方面：总体良好，大多数同学上课不多说闲话，不搞小动作的，但高源同学爱转头，张鑫同学低头不看黑板，苏建飞同学爱说闲话。
2.学习方面：刘倩等同学表现好，杨翠花同学进步大， 苏明明同学学习习惯不好，上课前不准备好书和练习本，上课前没有事做。
3.作业方面：袁敏做得不认真，苏建飞不交作业等等。
学习方法建议：
1.纪律方面：课代表负责记名，下课交给班主任
2.学习方面：科任布置的内容，由科代表及时检查，名单交一份给科任老师，一份给班主任，一份自己留着，每节课下课都催促其完成任务 很多同学不会的学习内容，由小纸条形式交给科任老师。
3.作业方面：对于不认真完成或照抄作业的同学应到科任老师办公室独立完成作业。
第18篇：10月11号班主任会议会议记录
会议记录
时间：2015年10月11日 地点：学生会办公室 主题：班主任会议 发言人一：***** 内容：
1.跑操：速度慢、不够整齐、班与班之间的距离要保持、注意胸卡、注意发型；2.师生谈话：为*****中学的品牌，2次/月； 3.主题班会要正常；
4.家访：初一全员，其余抓重点；5.考试心理辅导；
①考后心理要及时辅导；
②分层个别谈话：不要有遗忘，特别不要遗忘中等生；
6.安全教育：交通食品等方面都要全面，13至16号市里会检查；7.班级文化布置：对联，名片，解释班徽，班主任寄语，要体现爱意； 8.班服：自愿自主购买；
9.卫生保持与巩固：明天下午大扫除，注意扫清蜘蛛、天花板、杂草、碎石；10.内宿生管理：午读1小时，跟踪午休，晚上签到后查房； 11.秋季运动会报名及备战：抓好跑操； 12.抓抽烟及玩手机现象；
13.班主任补贴：450元/月，后一学期500元/月。发言人二：***** 内容：
1.控辍保学：学校为倒数，会有奖惩措施；2.月考心理辅导：尤其是八九年级；
3.教育学生周末不要串门，防止其相互干扰，尤其防止其结伴上网；手机不要带进教室； 4.安全教育； 5.运动会准备；
6.班服自愿购买，班主任不要经手。
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第19篇：班主任工作经验交流会会议记录表
班主任工作经验交流会会议记录表
时间 2016年5月19日 地点 小会议室
目的：针对班主任工作中存在的困惑进行经验交流，集思广益，寻求解决问题的方法，提高班主任开展班级工作的管理能力，促进学校教育教学质理的提高。
班级管理工作中遇到的困惑、问题：
1.与家长沟通较困难：农村家长以务农为主，文化素质相对较低。他们对孩子的行为习惯教育不重视，当班主任希望能和家长配合教育孩子时，家长经常说“我说这孩子也不听啊，老师就辛苦你多管管吧。”遇到这样的家长怎么办？ 2.如何避免初中生“早恋”问题？
3.对孩子批评教育的“度”难于把握：班主任在对学生进行合理教育时也会承担教育风险。现在的孩子从小缺乏挫折教育，正常的说服教育也会让他们难于承受，出现家校矛盾时总是由教师来“买单”。
4.有些学生无法跟上九年级的知识学习进度，主动提出留级，然而上级教育部门却不允许学生留级，扼杀了部分学生更新提高的机会。
第20篇：南邵小学班主任会议记录
南邵小学班主任会议记录
班集体是学校的重要组成部分，班主任是班级的组织者、管理者。班主任的政治素质和业务水平直接影响班级的管理质量，关系到学生综合素质的提高。为提高班主任的管理水平，需强化培训学习，建立班主任会议制度。
一、会议时间：
每两周召开一次班主任会议（如有特殊情况需要开会，另行安排）。
二、会议内容：
1、学习他人班级管理的先进经验。
2、相互交流。校内优秀班主任介绍管理的方面与经验。
3、理论学习、业务培训。
4、排查问题。现阶段学生中普遍存在哪些问题，分析原因，应采取什么措施。
5、提出下一步的努力方向。
三、会议要求。
1、参会人员必须准时参加，如有特殊情况不能参加会议，请向德育处请假。
2、参会人员在开会过程中做好会议记录，不能做与开会无关的事情。
2010.9
