推荐第1篇：北京市长阳中学紫禁杯材料1
我的专业成长之路
化茧成蝶
王海燕
长阳中学
2013.5.10
著名的作家马克吐温有这样一句名言：“人生若无值得牺牲的事业，犹如白活一场”。我很幸运，找到了一份我所热爱职业---教师。我更庆幸有了愿意为之奋斗一生的事业—班主任工作。从教15年来，担任班主任工作11年。在领导眼中，我是一名让他们满意的班主任，在同事眼里我是一名优秀的班主任，在家长眼里，我是让他们放心的班主任。在孩子眼里，我是让他们可以信赖的班主任。一路走来，我所带班级荣获过很多荣誉“区级先进班级体，校运动会第一名，歌咏比赛第一名，朗诵比赛第一名......”我自己在这些年中由于工作认真也获得了一些荣誉：区级党员代表，区级人民满意教师，区级优秀青年教师等等。一直以来，我都对班主任工作充满自信。但有件事情的发生却给了我当头一棒。
2010年5月底，我们班的成绩处于中等的李小雪同学突然不来上课，我心里非常着急。做了很多工作后，她还是辍学了，毕业照中因为雪的缺席，面带微笑的我眼中却含着不解的忧愁。
我的班主任工作到底是哪里出了问题？我的班主任工作还能不能提升？我开始对自己的工作能力产生了怀疑。这些问题一直困扰着我，直到我参加了房山区教委组织的班主任培训会，听了田丽霞老师的课之后，我深刻的反思了前八年的班主任工作：对学生管理认真负责“两眼一睁忙到黑”只考虑要好好完成学校的任务，没有注重学生的人格的培养，我充当的是“救火队员”“监狱长”“保姆”的角色。小雪是在困难面前选择了逃避，是意志品质的问题。自此之后，我认识到要想把新时代的班主任工作做好，必须加强学习，转变观念。
西城教委的朱红秋老师曾说过：“现代社会的班主任工作是把握教育规律，超前进行主题教育，引领性教育和预防性教育，避免或减少问题的发生，引导学生良好习惯和优秀品质的形成。”要想在班主任工作中有进一步的提升，我一定要与时俱进，向着专业化的方向发展。
2010年8月我又接到一个由38名学生组成的班级。拿到学生们的报名信息时，每翻阅一张，我都要问自己一个问题“三年后我能留给这个孩子什么？”爱因斯坦说过：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，剩下的就是教育。”知识可以遗忘，。情感、态度、能力、习惯、方法等是不会遗忘的。取得好成绩固然欣喜，但比之更重要的是学生的情感、态度品德和意志，是健康人格的形成，没有健康的心态和关心自己、关心他人的自觉修养，学生的一时成绩不会带来终生的幸福。茅塞顿开之后；我制定了三年的班级工作目标“精神文化建设做引领，为学生们的终生幸福奠定基础。”
班级文化主要是指班集体内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在的素质和外在形象的集中体现，班级是一个文化场，它的每一个角落、每一寸地板、每一次活动，无不渗透着文化的气息，这些都在无形中影响着学生的世界观、人生观、价值观取向和行为方式。深入的理论知识学习，总结学生成长规律后，我就开始了我们班的精神文化建设之旅。
确定本班班级文化建设总目标-----青春美韵
打造孩子们心中最美班级，为实现总体目标，我们还据此制定了班级目标三部曲：
1、近期目标：迈好初中第一步，谨记“两不”和“四心”
2、中期目标：提高学习效率，加强自觉性、挑战自我，做到“四ren” 和“五自”。
3、远期目标：做到“五Jing”和“学会做人，学会学习，学会生活”--打造孩子们心目中的最美班“青春美韵班”
班级文化建设的总体目标在师生共同的努力下建立起来了。如何引导学生在日常学习工作中实现近期、中期、远期目标就是最为关键的。而浓厚的班级文化氛围形成并非一朝一夕，而是要通过连续、持久、有序的班级活动，将班级文化核心等理念贯穿其中，从而体现班级
文化的“润物细无声”的魅力。因此，我从初一班集体建立至今一直在班级文化建设中开展各种活动，进行“美”的教育，。
一 细化初一（3）班新生报到事宜
结合我所看到的学生相关资料，在新生报到前我预先拟定好新生报到的相关事宜，除了完成学校教学处、政教处规定的任务外，我又单独布置了以下几项任务:
1、请学生每人写一篇突出个人特点特长爱好的600字自我介绍。让学生们形成一种自我--认识之美。
2、请学生们利用假期每人阅读一本好书，开学后推荐给同学们，让学生们形成一种--读书之美。
3、请同学们在开学初用照片向学生展示----我的快乐假期，让学生感受--自然之美。
二 引导学生制定班级目标、细化各项规章制度---制度之美
为了达到班级建设总目标，从而形成良好的班风、学风，我们师生经过讨论，将班级常规要求进一步细化;
1、细化一日常规要求：包括早、中、晚和课间的考勤——守时之美；
2、明确请假制度、课堂常规、服装要求——遵规守纪之美；
3、细化值日常规要求：分配值日组和相关任务，明确值日要求，规定值日时间——劳动之美。
三 利用手抄报、黑板报、壁报的布置突出班级文化建设。主要是展示内容：学生的优秀作业展、班级荣誉栏、我是小标兵、文学天地。
四 开展读书活动：
1.建立班级图书角：每人至少拿一本书放到图书角，由宣传委员登记造册，建立班级图书角供同学们换阅——共享之美。
2.播音时间：每天晚上放学前五分钟，静心养神。由一名同学朗诵一篇文章，师生一起聆听——诵读之美、聆听之美。
六 对学生进行中学学习方法指导——学习之美
1.培养学生们养成按计划学习的好习惯，对平时及月考学习情况进行反思，汲取经验教训的良好习惯。
2.指导学生平时对各科作业及时进行改错，建立学科改错本，平时有不会的问题及时请教老师和同学，月考之后及时分析成绩，逐题分析错误原因，吸取经验教训。
七 培养班干部，让学生学会自主管理
1.班委每学期竞选上岗。
2.强调以身作则，严于律己，宽以待人。
3.班委之间团结互助，分工明确，通力合作。
4.记好班级日记：①出勤情况②课堂表现
苏霍姆林斯基曾说：“美是一种心灵体操——它使我们精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。”因此在平日的班级管理中我注意从日常的小事着手进行美得教育。从语言美到仪表美，从举止美到与人相处的交际没、人情美，让学生们在愉快的氛围中感悟各种美。点点滴滴，从初一到初三慢慢渗透，在初二学生独立意识增强时加入了自强、自爱、自尊、自立的“自”字文化和“仁爱、忍耐、韧劲、认真”的“Ren”字文化。在初三学业忙碌时加入了“静--静能生智，竞--竞能生优、敬--敬能生德”的“Jing”字文化。
随着所带班级的成长，我第一次感受到了做班主任的幸福。“班长，下周是学校的演讲比赛，以诚信为题”参加比赛后，我班得了第一名。“体育委员，还有两周是校运会，练
一练入场式、填报志愿表、组织有项目的同学训练。”运动会时，学生们的整齐的入场式步伐，“三班，三班，永远争先”的嘹亮的口号，让全场不由得为他们鼓掌；从这些事情中我体会到的是他们的成长、他们的能力、坚韧、有爱、善良、乐观、向上、自律、自强等等。
写到这里，放下笔，，去教室里看了看正在进行的模拟考试的学生，他们或凝眉思索或健笔如飞的全身心投入考试的状态，让我欣慰，我微笑着挺胸抬头的轻轻的走出教室。“三年后，我能留给这个孩子什么？”这个问题，我找到答案了。
三年来我深刻的体会出了教学相长的道理，我发觉我在对学生进行长期不断地审美教育过程中，自身的修养和认知也随之不断提高。“学高为师，德高为范”我在塑造学生美好的心灵，引导学生养成良好的行为习惯，优化人格的过程也是一个自我完善的过程，今天我的班主任工作从“两眼一睁忙到黑到坐在办公室里静观其变”，“从保姆到被照顾”这种感觉就像春天里蝴蝶在鲜花丛中飞。
推荐第2篇：紫禁谈会计
会计信息质量控制
会计信息质量控制的目标是保证单位会计信息真实、完整。主要的控制方法包括：（1）会计系统控制，就是通过建立完善的复式记账会计核算系统，保证企业遵守国家统一的会计制度，从而提供真实、完整的会计信息；（2）内部审计控制，这不仅是内部控制的有效手段，也是保证会计信息真实、完整的重要措施。在资产安全控制和经营绩效控制中，也广泛采用内部审计控制方式（以下略），因此应当充分发挥内部审计在内部控制中的重要作用。资产安全控制
资产安全控制的目标是维护企业财产物资的安全、完整。主要控制方法有：（1）限制接触控制，就是指严格控制对实物资产的接触，只有经过授权批准的人员才可接触、处置资产。主要适用于现金等变现资产，以及各种存货资产。（2）定期盘点控制，是指对各项财产物资进行定期盘点清查，进行账实核对。如果账实不符，应查明原因，及时处理。
经营绩效控制
经营绩效控制的主要目标是保证企业经营的效率与效益。控制方法主要有：（1）授权批准控制，即对单位内部部门或职员处理经济业务的权限控制。单位内部某个部门或某个职员在处理经济业务时，必须经过批准才能进行，否则就不能进行。这样可以保证单位既定方针的执行和滥用职权。（2）奖惩激励控制，就是通过奖励和惩罚的手段来激励和约束被控制者，使其更好地为实现其控制目标服务。其手段可以通过合理的薪金制度、职务晋升制度等加以实施。（3）全面预算控制。预算管理由预算编制、预算执行、预算控制、预算分析和预算考核等一系列具有顺序的环节组成。一个现代企业，如果想要提高企业经济效益，实现企业管理目标，就需要实行全面预算体系，推行预算管
综上所述，科学和合理完整的内部控制制度是现代企业发展的显示需要，企业内部控制制度随着现代企业的发展而发展。理想企业内部控制制度的形成需要：吸收国内外最新研究成果，认真总结我国企业内部控制的实践经验，通过剖析典型企业的内部控制制度，运用理论分析和案例研究的方法，探求企业内部控制制度的一般性规律，指导企业建立健全的内部控制制度。为进一步建立和完善我国企业的内部控制制度规范提供科学的依据
推荐第3篇：英文小品决战紫禁之巅
演员表：西门吹雪 叶孤城 花满楼 king旁白
道具：牛奶两袋，匕首一把，戒子一枚，纸屑若干。
第一幕：决战紫荆城之颠 chinensis city championship battle
旁白：A quiet villageis covered with white snow .
Birds are dancing in the cold .
A man is walking along the street ,step by step .
Wind is coming in silence.
Another mysterious man approaches .
Y与X相遇．
X：oH ,I am sorry to knock you !
Y:Haha, Never mind baybay.
X:Excuse me， who are you on earth? Could you tell me your name?
Y:ha ha ,I won’t change my name! no matter what happens.I’m the most famous-------YeGucheng.Who are you?
X:I am ximenchuixue.
Y惊讶:Ar, ximenchui xue?
X:Yes,what is wrong?
Y:I heard that you are the besting MartialArts?
X:Great, you know me !
Y抱腿：Please, please…… Don’t kill me! Let me you go!
X:No, I must kill you !
Y:I don\'t want to be killed.There are aeighty-year-old mothe and athree-year old son to be looked after by me!
X:No way! Because we are fighting now! you know?
Y突然站起冷冷的说：Don\'t force me!
X:Pardon!
(Y拿出一袋牛奶)
X抢过牛奶:milk, very good! I like drinking it.How do you know that?Y:please drink it!
X喝完牛奶:Thanks, ha,ha
Y:Do you still want to kill me?
X:Sure, must! Milk is milk.
Y(恼怒+冷酷):Verygood! verygood! I hope you will not forget what you said!?X:I’m sure I won’t!
Y:I must give you a leon! If I don\'t beat your this time, you’ll never be have properly!3-2-1-0!
X捂着肚子，蹲下：Oach,Oach !
Y大笑：HaHa……
X可怜状: help! help! Where is the washroom?
Y:What ?
X:Toliet?
Y:What ?
X:The “WC”?
Y:Oh,I see ,go along this street and turn right when you see acoring road!X:Thanks,byebye.
Y掏出纸屑吹:This is genuirne snow!
H:Stop!Protecting the environment is abasicobligation!
Y:Who are you?
H:Hua---man----lou! Have you seen ximenchuixue?
Y:Yes, he was beaten by meand is in“WC” now,ha……
H惊讶:Now you are the best in the world!
Y:You are right!
H:Teriffic!you are the one my king looking for! Do you want join in us?Y:Yes,It’s very good.
H:Ok, follow me, Let’s go to see my king!
Y:Ok,Let’s go!
第二幕：无间道The Departed
H:My dearest ! let me in troduce yegucheng to you! （指Y） this is yegucheng.
K:sit down plese, yegucheng.
H走到Y前，《婚礼进行曲》起，H神甫状:Yegucheng! Do you want to follow my king no matter what happens such a scold headache,sair and aids?
Y: Yes,I do.
K: Huamanlou, come .put ther in gonh is finger!（音乐停）
X唱着上:Only you……(看到戒子) this ring should be mine!
K:But who are you? Why should it be long you?
Y急切: king! dearking! I must go now,my brother is looking for me!huoxi(维语再见)
K:huoxi? What does that mean? It is not English, isn’t it ?
Y:How clever……
X冷酷:yegucheng! Come here!I want to tell you some thing!
Y抱X的腿:old brother ! Forgive me!
X:Forgive me? Why?
Y: Once there was a change before me,I lost it.If the god give mean ther chance, I’ll tell you “I love you”,If there must bea limited period,I hope it is thousand year!
X:You shall cheat me!all you did are wrong!how can you tell the lady’s“WC”!Y:I like going lady’s WC .I……I……I think that you like what I like.(Ｙ又拿出一袋牛奶)
X: m-i-l-k?haha, ayixidailu!(我爱你的意思)
K: ayixidailu?What’s the meaning? Why I also can’t understand you?X:You are stupid! It means “I love you”.
K:Don’tsay that“ you love me”.I’ll kill you for you saying dirty word tome!X:What? (侧耳装着听不到) You---kill----me? come, come…(Ｘ上去抓住K)K:Fuck you.I must kill you!
X:How can you kill me? haha……
Y:Let me have a try! 3-2-1-0(X捂着肚子，蹲下)
K: thank you very much, you save me.Now, I’ll give you the ticket for American to let you
have a vacation.
Y:That’s good.But the reisone more thing.Can you give me a MM ?I want to go American with her.
K:of couse.You are the one who has the similar taste with me! Hahaha……小品剧本大全
Y:Hahaha-----
H:Where’s some where?
K:What?
Y:Do you want to go lady ’s“WC”?
X:Yes,I……I…… do.
H顶着摇头：X,no, no， you can’t go to Lady’s “WC”.That is not the place where you can go in to ! because you are X ! you are the best man of Chinese kongfu!
X: what if I’m the best in the word? !why It my best to live but I’m still so miserable ? when can I get my freedom? Must bethed ead day ? !
K: you are right.One will not becleve runtil the day he die.In that case ,why will you die in such a bad sorrow way !go into the Lady’s WC , then die , comfortablly ! go ahead !
H: you , stupid , bad behavior ! go away !
K; why ? why do you help him ! who acturally are you ?
H: my real name is LuXiaofeng------the wifeofX .I’maspy.
K惊讶: !you---you---You are LuXiaofeng ? X’wife ?
Y: I have already recognized you .at ricker ! do you know, you are the first
person who cheatedme ! because of you ,I deeide never believe anyone else ,including myself .you have destroyed my looking for you for many years ,just for today ! (轻声说)Ｘwilldie ,go and see him ,please .
H扑倒在Ｘ的身边：Ｘ,do’t die ,you should be alive ,there are much hope inthe fature and tomorrow is a good beginning !
K:what a moving story !I was impreed !
Y:life is a progre ,but it is depreed that it can not resume !
H: life is a progre ,and it is delight that it needn’t resume !
(H忽然将一把匕首插进Y的心脏，Ｋ吓跑.音乐《再见，警察》起)
Y痛苦状:don’t leave me here , you know I love you and I have nothing except you now ,please no tabandon me !realizethat I’m wrong .help me,I intend to be back ,helpme ,I key you ,beg you------help me .I’ll never do that again !(Y死，音乐停)
（X咳，H扑到身边，电影《我的父亲母亲》原声音乐起）
H: X , oh , no ,you can’t die ,we will go home together .
X:go home ! ?
H:Tomorrow is another day !even you have the last second to live,you should be alive ,not only for me , but for our love !
X:do you want me live a life in such a sorrow way ? ok , ok , I promise I will be alive for you .but !you know, I have not time left ,but you have ,promise that you will be happy everyday !Youmust do me this honor...promise me you will survive...that you will never give up...no matter what happens...no matter how hope le...promise me now ,and never let go of that promise.
H: I promise .
X:Never let go .
H:I promise .I will never let go ,
X.I\'\'\'\'\'\'\'\'ll never let go.(X死)
H:be alive !yeah , be alive ! be alive without ahen dance !life can be chance like time can go to back .there is beat if ulsnow but in sping , so life can come from the be ginning ! （H自刎，艰难的爬到X身边死.音乐停。）
推荐第4篇：紫金杯班主任感想
“紫金杯”班主任感想
“紫金杯”优秀班主任是对班主任工作的一种最高评价，是所有担任班主任工作的老师们努力的方向。我们有幸参加了“紫金杯”优秀班主任走进景东学区的巡讲活动，对这些优秀班主任的工作有了进一步的了解。
史家小学的陈玉梅老师做的《在班级建设中培养学生的好习惯》中，陈老师提出的希望学生边学习边成长，给我留下了深刻的印象，其实每个孩子由于成长的环境不同，家庭的教育观念不同，所以呈现出的习惯也不同。
教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：\"教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。\"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。
从这些优秀班主任身上，我看到她们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。
推荐第5篇：黄紫燕 第二学期班主任工作总结
2016年-2017学年度第二学期
四年级班主任工作总结
攥写人：黄紫燕
本学期,我担任四年级3班的班主任。通过两年的接触，我对这个班的学生有了深刻的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，我注重关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢？关键就是抓好班级的常规管理。
一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证
班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。
二、学生自主管理是建立良好班风的手段
俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。
三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础
学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足，哪怕是很小的问题，学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。
所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。 四．积极抓好学困生的转化工作。
对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。\"冰冻三尺非一日之寒\"，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
五、工作不足及努力方向
经过这一学期的努力， 班级工作有了较大的起色，但是“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度强硬，言辞不当。虽然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中作出冷静的判断。 总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，现在我对四年级的班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了良好的，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。在以后的工作中我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主任工作做的更好。
推荐第6篇：观紫小学10法制教育工作总结
观紫小学2010年法制教育工作总结
2010年是“法制仪陇”建设的第一年，为了更好地开展“五五”普法和“法制仪陇”建设工作，按照我校“五五”普法的实施规划，结合本年度学校工作的实际，在工作中继续贯彻以教育教学工作为中心，以增强师生员工的法制观念为先导，以提高师生员工的法律意识为重任，以促进教育均衡发展、学校稳定、依法行政为目标，突出重点，狠抓落实，注重依法治理，加大力度开展普法教育工作。为我校教育教学良性发展提供了良好的法治环境。一年来，具体做了以下几方面的工作：
一、加强领导，健全组织。
学校行政一班人高度重视普法教育工作，把开展“五五”普法和“法制仪陇”建设工作摆上重要的议事日程，领导小组负责指导、协调全校的普法教育工作，指导监督普法教育工作的开展。形成了主要领导亲自抓，分管老师具体抓，各班配合抓，一级抓一级，齐抓共管的工作格局。
二、抓好教职工的普法教育。
教职工学法是学校“五五”普法教育对象的重中之重，他们的法治意识、法制化理论水平直接影响学校依法治校、依法治教和学校安全稳定。我们将学法、用法的实绩纳入教职工年度考核内容。按照上级要求，认真完成了教职工法律法规知识考试，取得了优异的成绩。充分利用星期五周前会学习的机会，把学法作为政治理论学习的一项重要内容，通过理论学习，提高了全体教职工学法用法的自觉性。1
三、抓少年儿童的普法宣传教育。
针对当前青少年违法犯罪较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我们针对儿童易于接受、易于塑造的特点，在对少年儿童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整体推进宣传教育工作。我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地，充分利用学校的宣传窗、黑板报、红领巾广播站、观看DVD、举办专题法制教育讲座等方式，向学生宣传相关的法律法规，如：《未成年人保护法》、《消防法》、《道路交通安全法》等。并通过班会反复学习、强调。 全学期共组织法制专题讲座2场、交通安全法宣传专场1场、学生观看交通安全教育影视片2场，举办法制安全知识竞赛1次，学校法制副校长结合工作实际，联系身边发生的案件以案说法，使全体学生受益匪浅。
四、延伸学生带动家长的普法教育。
我校结合学校独生子女占主体地位及其在家庭中的重要地位的实际，充分利用一个小学生带动一个家庭学法、守法，广大家长的法律意识有了不同程度的提高，取得了一定的成效。
五、强化工作措施，认真开展“五五”普法工作。
学校结合自身实际，研究制定好普法规划。对本单位普法依法治理工作进行了一次全面认真检查、分析，对工作中存在的问题得到了及时解决。同时，认真总结经验，培育和发现典型，全面推进普法依法治理各项工作的落实，搞好“五五”普法启动工作。
2010·12·28
推荐第7篇：春季紫湖小学安全工作总结
2012年春季紫湖小学安全工作总结
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。现对这一阶段的工作总结如下：
一、调整安全工作领导机构，切实加强对安全工作的领导。
落实各室安全管理、护导工作、班主任及科任教师责任追究制度，强化护导工作及教师及时到岗情况的检查监控，强化课间、放学静校学生活动安全，午间对留在学校学生加强管理，努力推行“定期检查”和“日常防范”相结合的安全管理制度，完善安全档案管理。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。进一步在师生中树立警钟长鸣、安全第一的思想。
二、加强安全隐患的排查、加大整改力度。
建立安全隐患周排查制度，加大力度组织对校园内部及周边环境进行安全隐患大排查，汛前，学校对校舍进行全面的安全检查，对电线和教室内线路进行防火安全检查。并做好排查记录，及时消除隐患，切实做好防汛防地质灾害工作。确保校园安全。对校园周边及附近村庄的池塘、河流建设工地进行安全隐患排查，在危险地方设立“安全警示标志；完善校园周边的道路交通设施和警示标志；用水冲厕所，卫生得到改善；按要求配齐保安室各种器材；每月认真做好深化消防安全“五大”活动，开展“清剿火患”战役工作。切实做好各项校园安全稳定工作。
三、加强学生点名制度及传染病预防控工作。
严格实行课课点名、严把晨检关，切实落实好晨检工作，坚持执行定期通风及因病缺勤病因追查制度。执行功能室、教室定期清洗制度，做好流感等春、夏季易发传染病的防控工作。
四、重视师生的安全教育与培训。
学校除在广播系统中设“安全提示语”落实每天上下午放学“安全一句话”的教育制度外，还充分利用宣传广告栏、智能系统、家校联系栏、黑板报、晨会、班队会等阵地，坚持每周、每日对学生进行卫生、交通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的安全常识和自我防护教育。开展食品卫生安全检查；开展法制专题讲座，进一步强化师生的安全意识，切实提高师生灾害自救能力。这学期开展两次应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。围绕“市学校交通和防溺水安全教育周”主题开展内容丰富、形式多样的系列活动，提高学生交通安全意识和自我保护能力。多举措并举抓实防溺水教育工作，开展一次预防溺水工作家长专访活动；通过加强对未成年人的监管，有效防止发生溺水事故。
五、不断完善学校安全保安工作规章制度。
根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立和完善工作人员岗位职责、值班制度、校园及周边巡查制度、来客登记制度、外来车辆检查登记制度、学生进出登记制度。在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。
六、根据时令特点提前紧密与家长的联系。
在节前召开安全家长与家长签订《安全责任书》进一步强化家长的安全意识、明晰家长的安全监护责任。积极构建“学校、社会、家庭” 群防群治的三维安全管理网络。做好学校期末和暑假期间安全工作。让家长明确暑期的家庭教育的工作与责任。
总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，通过全体教师的努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生遵纪守法率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例重大安全责任事故发生。今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。我们将进一步重视学生安全教育和学校安全保卫工作，及时解决学校安全工作中出现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
推荐第8篇：决战紫禁之巅(英语话剧剧本)
决战紫禁之巅
The Duel between two Swordsmen
SCENE 1 ：西门吹雪与叶孤城
演员表：西门吹雪叶孤城花满楼king旁白
旁白：A quiet village is covered with white snow .
Birds are dancing in the cold .
A man is walking along the street ,step by step .
Wind is coming in silence.
Another mysterious man approaches .
西门吹雪与叶孤城相遇．
西门吹雪:Oh ,I am sorry to knock you !
叶孤城: Ha ha, Never mind .
西门吹雪: Excuse me， who are you on earth? could you tell me your name?
叶孤城: Ha ha, I won’t change my name! no matter what happens.I’m the most famous-------叶孤城.Who are you?
西门吹雪:I am 西门吹雪.
叶孤城 惊讶:Ar, 西门吹雪?
西门吹雪:Yes, what is wrong?
叶孤城:I heard that you are the best swordsman?
西门吹雪:Great, you know me !
叶孤城 抱腿：Please, please…… Don’t kill me! let mego!
西门吹雪: No, I must kill you !
叶孤城: I don\'t want to be killed.There is an eighty-year-old mother and a three-year old son to be looked after by me!
西门吹雪: Noway! Because we are fighting now! you know?
叶孤城 突然站起冷冷的说：Don\'t force me!
西门吹雪: Pardon!
(Y拿出一袋牛奶)
西门吹雪抢过牛奶:milk, very good! I like drinking it.how do you know that?
喝完牛奶Thanks,
叶孤城: Do you still want to kill me?
西门吹雪: Sure, must! milk is milk.
叶孤城(恼怒+冷酷):Very good! Very good! I hope you will not forget what you said!? 西门吹雪: I’m sure I won’t!
叶孤城:Really?!3-2-1!
西门吹雪 捂着肚子，蹲下：Oach,Oach !
叶孤城 大笑：HaHa……so quickly
西门吹雪可怜状: Son of a bitch!三鹿！！！！
叶孤城 掏出纸屑吹:This is genuine snow!
花满楼:Stop!Protecting the environment is a basic obligation!
叶孤城:Who are you?
花满楼:Hua---man----lou! Have you seen ximenchuixue?
叶孤城：Yes, he was beaten by me and fled away
花满楼 惊讶:Now you are the best swordsman in the world!
叶孤城:You are right!
花满楼:Teriffic!you are the one my king looking for! Do you want to join us?
叶孤城:Yes,It’s very good.
花满楼:Ok, follow me, Let’s go to see my king!
叶孤城:Ok,Let’s go!
SCENE 2：无间道
花满楼:My dearest ! let me introduce Yegucheng to you! （指Y） this is Yegucheng.King:sit down plese, yegucheng.
花满楼走到Y前，《婚礼进行曲》起，H神甫状:Yegucheng! Do you want to follow my king no matter what happens such as cold headache,sair and aids?
叶孤城: Yes,Ido.
King: Huamanlou, come here .let me put the ring on your
finger!（音乐停）
西门吹雪(看到戒子)： this ring should be mine!
King:But who are you? Why should it belong to you?
叶孤城 急切: king! Dear king!I must go now,my mother is looking for me!
西门吹雪冷酷:yegucheng! Come here!Do not make excuses!
叶孤城 抱X的腿:old brother ! Forgive me!
西门吹雪:Forgive you? Why?
叶孤城: Once there was a chance before me, I lost it.If the god give me an other chance, I’ll tell you,I love you,If there must be a limited period,I hope it isa thousand years!
King:Oh,god!You are gay？
西门吹雪:gay？you said I am a gay？fuck you！
King: I’ll kill you for you saying dirty word to me!
西门吹雪:What? (侧耳装着听不到) You---kill----me?come on！
花满楼：King，let me have a try!
旁白：After a fierce battle between the two men，both sides lose
叶孤城:Ha，you are both dead men。Now I will kill you ,my king
King:Why?
叶孤城:It is my plan,Now no one can stop me.And after I kill you ,I will be the king .(Y抓住K)
King:yamedei(日语，不要啊)，someone helps me。
King 边跑边求救，Y在后面追赶，当他们经过H旁边时，H忽然起身抓住了Y
叶孤城:Why are you OK now ,you should be badly hurt.
花满楼:It is my plan too.
叶孤城:You are not huamanlou.Who are you?
花满楼:I am 陆小凤.
叶孤城:Oh,I should have thought of you .Now what are you going to do with me?
K:Bitch!It is my turn to kill you.
叶孤城: 给我个机会吧？ （此段用中文说）
King：怎么给你机会？
叶孤城：我以前没的选择，现在我想做一个好人。
King：好，跟法官说，看他让不让你做好人。
叶孤城：那就让我死。
King：对不起，我是警察。
叶孤城：谁知道？
King：OK，I can give you a chance.西门吹雪，Please come here ,it is the duel (决斗)between you and Y
叶孤城:I want to show something to you
西门吹雪;Where is it
叶孤城:On my body
叶孤城 脱衣服，显示UFO图片
西门吹雪：nani（日语，什么），UFO
叶孤城：上当了，看招，天外飞仙
西门吹雪（大喊）：我爸是李刚
叶孤城（惊愕）：好剑法，我叶孤城英明一世，没想到… …(吐血而亡)（此时响起音乐《再见，警察》
剧终
推荐第9篇：紫幼工作总结
2007年度紫幼工作总结
2007年在区局领导的关心下，市区三年行动规划在我园实质性运行，无论是设施设备，0~3岁覆盖率，教师学历达标，课改实践，都取得了实质性成果,尤其借助于课程方案深化实践研究的平台,通过质量监控与教师专业成长的整合手段,有效地促进幼儿园保教质量提高，提高了幼儿园的办学声誉。
一、三年行动规划硬指标在我园得到了有效落实
随着市教委学前三年行动规划的出台，我区政府积极响应，区教育局学前教育科制订了三年行动规划，各学校也纷纷响应，积极落实。硬件靠政府，软件靠学校的理念也被大家所认同：
1．在局领导的重视下，我园硬件可谓黄浦幼教一流
退商还教，使我园生均面积达到了市教委规定的88标准，并通过教育局投资修建，在我园修缮领导小组努力下，学校整体硬件层次又上了一个台阶。其一体现在幼儿的专用活动空间更大了，不仅保障了幼儿雨天一小时运动活动的落实，同时结构游戏特色活动能保证整班进行，0`3的专用活动室创设到位，为周一~周五需要接受早教指导的家庭提供了方便；其二教工的办公条件、休息场所和活动空间得到了较好的改善，注入了和谐生活、和谐工作的强音。
2．在多方努力下，0—3岁工作稳步推进
双休日早教指导活动一直在我园开展得红红火火，早教指导率也每年稳中带升，特别是上半年提出的头三年每年接受四次早教指导，做为入托的必要条件的策略，逐步引起了家长重视，但回过头来要问覆盖率，一直是难以回答的问题。人户分离现象的严重，使得大家都无所适从。下半年在幼儿园追盯下，在社区的配合下，硬是把人户分离的情况弄得个水落石出，有望完成98%的覆盖率。
3．专任教师高一层次学历达标率提前达到市区要求
在市区三年行动规划中，08年对专任教师的大本达标率分别为35%和25%，在园长和保教主任率先完成大学学历下，教师们积极响应，目前已有6名专任教师大学毕业，完成率为37。5%，2名教师大学在读。
二、深化课程方案研究，在结合中，促进教师课堂教学能力的提高
我园面对教师动态变化的现状,即骨干教师的流动和新教师的引进,在挑战面前我们是这样实践的：
（一）引领与重点培训结合，缩短理念与实践的距离
1．引领：
项目组的教师与管理者组成研究小组，将课改中重点研究的问题，定期进行沟通与互动,以便管理者有序有效的引领项目组成员朝着既定的目标行进;项目组教师与小组成员组成实践研究小组,引领对活动主题解读,全组成员的实践,观摩、交流、探讨，修正,进一步积累实
1践经验,完善课程文本,为面上教师提供更好地服务.2．重点培训：
分科教学向整合教学的转化，引发领域目标缺乏的矛盾依然严重,领域目标的无序与凌乱，对幼儿全面和谐发展带来了障碍,我们积极采取以下措施：
（1）根据教师的强项，分头收集五大领域的目标，梳理成书面资料发放到每个教师手中以供参考。
（2）请领域目标在主题中贯穿较好的教师，借助具体的主题活动对全体教师开展培训活动。
（3）对主题中渗透比较薄弱的领域目标，邀请专家来园讲座。
通过以上策略，教师们领域目标越来越清晰，随机整合的意识越来越强，帮助教师缩短理念与实践的距离。
（二）重点跟踪与新教师培养结合，各取所需实现多赢
教研组长作为一组之长，其自身的教育理念、教学素养、创新实践的能力，直接影响着本组教师的专业成长，因此本学期我们又采用了分阶段重点推门看教研组长的常态活动，教研组长同时带教新教师的策略。
虽然此举刚开始不久，但我们已经体验到这种近距离阶段性的过程跟踪，作为管理者能够更全面了解其所思所想与所需，使自己在教学管理上策略更加针对有效，同时能够综合地有效地帮助教研组长提高各方面的能力，并在实实在在的互动中，引领新教师一步步成长，各取所需实现多赢。
三、挖掘对教师评价的内在价值，促进保教质量的有效提高
我们一直倡导评价的过程性与激励引导作用。但在实际操作中，评价往往成为一种结果性的东西，结果背后存在的原因是什么，如何去解决？如何去挖掘评价的内在价值，让评价成为推动保教质量提高的有效手段，于是我们开展了以下的互动评价活动，并以此作为园本培训的有效途径，促进了保教质量的有效提高，促进了教师队伍的专业成长：
1．自我展示与现场互评结合，发挥了学习效应
我园将每月一次由管理者对班级重点内容的检查，转变为由全体或年级教师参与，班级教师自我介绍，并请强项教师点评的形式。让每个教师既能展示自己的风采、学习他人的长处，又能弥补自身的不足，特别是在环境的创设上，为能力较弱的教师提供了一个较好的学习机会，发挥了学习的效应。
2．小组观摩与说课评课结合，发挥了研讨效应
在对教师半日活动的考评中，由原来考评小组参与扩大到教研组成员共同参与，并且增加说课评课环节，观摩教师可适时的向执教教师和考评组教师提问，半日活动的考评成了园
本教研的又一良好途径，发挥了研讨的效应。
3．组长评价与考评组评价结合，发挥了互动效应
在对教师月常规考评中，我们从由教师自评和考评组一方互评，转变为由搭班教师、保育员、教研组长、社团团长共同参与下的互评，由于教师有许多真实的、常态的一面是在班级活动、年级活动和民间活动中反映的，因此三人组、教研组长和社团团长最能了解组员的情况，做到及时和考评组互动，以便对教师做出客观公正的评价，发挥了互动效应。
4．经验交流与同伴提问结合，发挥了辐射效应
每次学期结束教研组总要开展一次专题小结交流，这样的交流能否真正达到交流的目的哪？这是值得我们管理者思考的。06年度我们将教师的专题交流，纳入了考评的范围，并邀请年级组成员共同参与，要求每个参与人员听了交流后，必须提出一个问题进行互动，效果十分显著：首先教师认真准备精心总结了自己的工作；其次面对为什么、怎么做、做得怎么样的问题，提高了教师思辩的能力；再次真正达到互动的效果，每个人的经验都得到了有效辐射，使个人的经验成为大家的经验，发挥了辐射效应。
以上评价功能挖掘，改变了以往评价总存在匆忙、单向、定势的问题，真正起到了解教师思辨行为、诊断教师问题症结、推动教师发展的目的，促进保教质量有效提高。
5．学校评价与社会评价结合，体现社会效应
我们的办学质量不仅要关注来之同伴、上级的声音，更要得到来之于家长与社会的评价，于是我们利用一切可利用的机会，在向家长社会展示我们的办学理念与实践之时，积极的听取来之于他们的评价，以及主动听取附近小学对本园幼儿的评价等。努力使办学的目标满足社会与时代发展需要。
总之，通过与多方互动、多元评价与监控，充分挖掘了评价的内在功能，使评价在过程中真正发挥了激励导向作用。
四、现代化教育手段的运用从教学走向家庭
我园现代化教育手段的运用，早在04年教学活动中就有量上的要求，05年全市eag06平台的开通为家长网上了解幼儿园的发展，教育教学改革情况以及幼儿所在班级教学动态和幼儿发展情况都提供了相应的途径，尽管全园家长上网的人数屈指可数。07年9月，市教委在幼教推出的“家校互动”实事项目，经过我园的积极宣传，家长登记数递增到了100多户，并通过反复多次的和家长互动，甚至教师亲自帮助家长注册，已基本完成注册激活的步骤，进一步为广大家长上网全方位了解幼儿园提供了平台。与此同时教师们亦已离不开多媒体手段在教学中的运用，目前更加注重质上的追求，真正发挥现代化教育手段的有效性。
五、借助课改实践的平台，让成果书写保教质量
课改为我们的保教质量提高提供了驰骋的舞台，舞出硕果累累。今年6月，在区项目组经验辐射中，我园将近几年来的课改成果以《紫霞幼儿园课程方案编制与实践》一书的形式辐射到了区内的每所幼儿园，并以《建整合机制，促方案推进》为题进行了经验交流，发挥
了课改园责无旁贷的作用。
教师组又一次被评为区巾帼文明岗。2名教师在参加区青年教师系列评优活动中，取得了两个三等奖;一名教师在区自制教玩具比赛中获得了一等奖。课题《幼儿园园本课程方案的研制与探索》和《结构专用活动室设施设备开发研究》同时结题,并申报区第九届课题成果奖;《潜心课程园本化方案的研制与实施,促保教质量的提高》在11月区教学工作会议上书面交流,《信息技术为二期课改提供有力支撑》在11月区信息化工作会议上书面交流,并截取刊登于文汇报.成绩的取得凝聚了紫幼团队的力量,也凝聚了我们艰辛的劳动汗水,但紫幼人并不以此为满足,将继续以求真、务实、严谨、创新的精神换取更大的收获.
紫霞幼儿园
2007-12-22
推荐第10篇：紫云县第三小学
紫云县第三小学2014-2015学年度第一学期音乐工作总结
三年级 教师：韦本引
一、学生情况分析：
这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]喜爱音乐的感情。
二、教材分析：
本教材的编写以审美为核心，以兴趣爱好为动力，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创造意识。音乐于相关文化相结合，强调学生参与实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学结构，丰富多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计。
三、本学期教学任务：
（一）、发声训练部分：
1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。
2、初步运用气息控制，做力度变化的练习。
3、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。
（二）、视唱、知识、练耳部分：
1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。
2、视唱部分：视唱C调号上的自然大调音阶。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。
（三）、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
（四）、教学措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
第11篇：数学建模深圳杯禁摩限电
数学建模
“禁摩限电”政策效果综合分析
一、摘要
问题: 本文从深圳的交通资源总量（即道路通行能力）、交通需求结构、各种交通工具的效率及对安全和环境的影响这5 个不同的方面，建立了不同的数学模型，定量的分析了“禁摩限电”的影响。
模型：
模型一（混合交通流元胞自动机模型）以右转机动车和直行摩托车、电动车为研究对象，通过 matlab 编程，仿真交叉口混合交通流特性和非机动车（电动车）的干扰特性，从而直观的反映了深圳某一路段道路通行能力的变化情况。
模型二（基于非集计模型的交通需求结构预测模型）基于效用最大化假说，以出行者个体为研究对象，结合部分数据，预测深圳交通需求结构在未来几年中的变化。
模型三（基于交通工具安全性的的平均人口加权死亡率模型）由于缺乏更加详细的数据，这里主要比较分析了摩托车、客车、自行车这三种交通工具的安全性，主要以计算得到的平均人口加权死亡率的数值体现其安全性能。 其次用层次分析法建立评价模型，实现对上述安全性模型的稳定性检验。
最后针对环境污染问题，从排放污染和噪声污染两方面入手，通过 excel求和、均值，计算出不同污染物和噪声声级的具体数值，然后通过绘制图像，更加直观的反映了摩托车对环境的影响。
结论：
从而我们得出结论：随着车辆驶入概率的不断增加，车辆自由通行的概率逐渐下降，车辆拥堵的概率明显上升。这就说明随着现实中车辆总数的日益上升，很可能导致城市道路无法承受现有的交通总量，出现普遍的交通拥堵状况。所以，禁摩限电政策有助减少交通总量，从而在不改变总体道路承载能力的情况下缓解交通拥堵问题。摩限电政策有助于减少非公共交通类的交通工具，从而促进公共交通的发展，从而保证城市各方面的发展。这也说明了禁摩限电政策的正确性。
关键字：Matlab 混合交通流元胞自动机 交通需求结构 层次分析法
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数学建模
五、模型的建立与求解
为了使“禁摩限电”这一政策得到大多数人的支持，我们从深圳的交通资源总量（即道路通行能力）、交通需求结构、各种交通工具的效率及对安全和环境的影响等因素和指标出发，建立数学模型对其进行定量分析。
1.模型一
1.1.1混合交通流元胞自动机模型
模型的建立与求解：
要分析摩托车与电动车对城市道路通行能力的影响， 就要建立合理的微观混合交通流元胞自动机模型， 仿真分析交叉路口混合交通流的特性和非机动车干扰特性。这里主要以右转机动车和直行电动车为研究对象。
仿真元胞如图 2 所示.Lane1 为右转机动车入口车道, 长度 L1 = 799 元胞;Lane3 为右转机动车出口车道, 长度 L3 = 200 元胞; Lane2 为直行车道, 长度 L2= 1000 元胞.元胞 T 是电动车和右转机动车的冲突区, 设置在自行车道和机动车道上的第 800 个元胞格子交叉处; 元胞 X 和元胞 Y 则分别表示紧邻冲突元胞 T 的电动车道元胞和机动车道元胞，每个元胞的大小为 3.5m×3.5m，机动车占据 2个元胞, 一个元胞最多容纳 3 辆电动车.模型仿真步长为 1 s, 采用开口边界条件.为获取研究所需的流量数据, 在距离元胞 T 上游的机动车道和非机动车道的第 100 个元胞内设置虚拟探测器,测 10000 个时步内通过探测器的机动车和自行车数量.机动车流量 qm(辆/时步) 为通过机动车道上第700 个元胞的机动车数量, 电动车流量 qn(辆/时步) 。× 车道) 为自行车道上从第 699 个元胞进入到第700个元胞内自行车的数量之和, 最后均取平均值.pm 和 pn 分别为机动车和电动车的到达率.
图3为机动车流量 qm 与到达率 pm 和 pn 的关系.由图可知, 存在一个临界机动车
数学建模
到达率 pmc将机动车流分成自由流和饱和流, 流量 qm 先随 pm 的增加而线性增长.但当 p >pc时, 流量 q 变为临界值 qc,表明机动车道由自由流变成饱和流, 流量趋于稳定.随着到达率 pn 继续增加, 机动车饱和流量qmc降低, 当 pn >0:44时,机动车的饱和流量 qmc趋于稳定.
图4为电动车流量 qn 与到达率 pn 和 pm 的关系.由图可知, 存在一个临界到达率 pnc将电动车流分成自由流和饱和流，流量qn 先随Pn 的增加而线性增长，但是当pn >pnc时, 流量 qn 变为临界值qnc,自由流变成饱和流，然后趋于稳定.当pm 继续增加, 电动车饱和流量 qnc越来越小.pm >0.12 时,qnc趋于稳定.通过图 3和图 4 可以看出, 只有当 pm >pmc(pn >pnc) 时, 机动车和电动车之间才会产生明显的干扰.
图5
数学建模
从图中可以看出 ，电动车到达率越高，机动车饱和流量越小，即车道道路通行越小。
2.模型二
2.1基于非集计模型的交通需求结构预测
通过查阅相关资料， 我们发现一个城市的交通需求结构的结果是出行者个人交通选择的综合反映。我们通过以出行者是个体为研究对象，结合>中的部分数据，将 2007 年调查数据作为现状，预测 2012 交通出行比例，再与2012 年的实际所得数据对比，分析评价此模型是否合理。
2.2.1 模型的建立与求解
模型的基本原理：非集计模型的理论基础效用最大化假说。其中选择枝为可以选择的交通方式，若选择枝个数为 2，则为 BL模型，若选择枝个数大于等于 2，则为ML 模型。
模型的建立：
1.随机效用函数表达式为 Uin=Vin +εin ，Uin 是个人 n 关于选择枝i 的效用；Vin 是
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数学建模
设置检验水平a 为 0.05，利用非集计模型通过实测数据对参数θ1~θ13进行t检验。
ML模型数据结果参数θ1~θ13 的 t检验值
从检验结果中可以看到，Θ8的 t 检验值小于 1.96，即有 95%的可靠性可以认为特性变量 Xin8 是不对选择概率造成影响的因素.所以，我们将特性变量 Xin8 从影响因素中剔除.选取2012 年调查值作为实测数据，并将得到的个人选择概率值集计化为全体居民的选择概率值.
结果分析：
通过模型分析结果与实际值对比，发现数值基本接近，误差不大。说明此模型的合理性可用于未来城市交通方式结构的预测。
- 1011121314n)/(n-1) =0.045
通过查表，R.I=0.52 所以 C.R= C.I / R.I= 0.087
六、参考文献
[1]米粮川; 杨洪澜; 王世刚，Matlab基础的教学思想，高师理科学刊。 [2]邵伟，蒙特卡洛方法及在一些统计模型中的应用。 [3]陆东鑫，计算机工程与应用，浙江大学，2011。
[4]陈东彦，李冬梅，王树忠；数学建模，科学出版社2007年版 [5]马莉：MATLAB数学实验与建模，清华大学出版社2010年版
[6]姜启源，谢金星，叶俊；数学模型（第4版），高等教育出版社2011年版 [7]薛运强，刘彤；基于ML的样本量研究，济南公交科技研究学院，2012
七、模型的评价
7.1模型的优点
此模型对问题进行系统性分析，层次分明，定性定量综合分析了各因素“禁摩限电”的影响，并且所需要的定量数据信息较少，所得结果简单明确，容易为决策者了解和掌握。
7.2 模型的缺点
指标过多时数据统计量大，且权重难以确定，特征值和特征向量的精确求法比较复杂，不容易发现指标的相对重要性的取值里到底是哪个有问题，哪个没问题。
八、附录
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double RandomNumber::fRandom(void) { return Random(maxshort)/double(maxshort); }
fitne = @first_multi; b = [-6,-6]; A = []; b = []; lity constraints；
function [new_matrix_cells,new_v]=leadcarupdate(matrix_cells,v) n=lh(matrix_cells); if v(n)~=0 matrix_cells(n)=0; v(n)=0; end new_matrix_cells=matrix_cells; new_v=v;
v = 0; p=0; d=0; nl = 150; nc = 1; dt=0.02; nt=500; fp = 0.4; % 车流密度不变下的单车道仿真 % nc:车道数目（1）
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v(i-j+1)=randslow(v(i-j+1)); new_v=v(i-j+1); n=100; %数据初始化z=zo(2,n); %元胞个数 z=roadstart(z,8); %道路状态初始化，路段上随机分布 8辆cells=z; vmax=3; %最大速度
v=speedstart(cells,vmax); %速度初始化 memor_cells=zeros(3000,n); memor_v=zeros(3000,n); imh=imshow(cells); %初始化图像
set(imh, 'erasemode', 'none') axis equal axis tight stop=0; %等待车辆到达 freeze=0; for j=1:i if matrix_cells(i-j+1)~=0 location_frontcar=i-j+1; break; else location_frontcar=0; end end while(1) { if(l>=r) while(a[--j]>pivot); if(i>=j) break; Swap(a[i], a[j]); } if(j-l+1==k) return pivot;
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第12篇：筶杯小学德育工作总结
2013-2014年度筶杯小学德育工作总结
今年我校围绕上级文件要求结合我校地处海岛的实际制定德育计划，并严格按计划展开德育工作，紧紧围绕“立德树人”中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展64周年建队纪念活动、法制普法、中国梦、爱国主义、网上安全知识竞赛、行为习惯养成、党的群众路线等教育，通过多种多样的形式，创设和谐的环境，将德育教育渗透各项活动中去。
一、提高大中队辅导员德育素养
本学期组织了新班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，鼓励各辅导员注册参加网络辅导员培训。五位辅导员中，两位通过了考核。开展活动前各辅导员尽量做好方案，或收集好图片资料，做好德育活动宣传工作。
二、校园文化建设
为了给学生提供一个良好的德育教育环境，提高学生品德修养，加强了校园文化建设。如：名人名言装订、教师环境布置、教育教学设施配备。同时，美术室、体育室、音乐室、科学室、少先队活动室、综合实践室、心理咨询室等也进行了完善。
三、利用舆论宣传对学生进行德育教育
本学年，我校利用电脑室、广播室、主题班会等向学生作了了中国梦、美丽莆田、美丽校园、小学生文明礼仪、心理健康、反对邪教、三爱爱节、红领巾相约中国梦、党的群众路线学习等活动的宣传教育。
四、注重联系家长，共同做好德育工作
我校位于海岛上，各家长要出海时间繁忙，要集合这些家长比较难，但这学期我校经过多方努力，终于得到各家长的谅解，顺利于一年（1）班召开了家长会。同时，各班主任积极配合德育工作，做好家访工作，加强学校与家长的联系。既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动提供了机会，家长们反响很好。
五、认真落实，加强领导
各辅导员都较认真地落实了各项德育活动，尤其是一年级总是能积极参与各项活动，并且充分利用网络资源，采用多样化的教育形式组织活动。同时，合理安排奖励措施，富有层次性，尽量关照到每个学生：如元旦、六一等庆祝活动的顺利开展。
六、不足之处
取得一定效果同时也存在许多不足，比如我校德育工作够创新性有待提高，形式不像计划那样多元化，活动过程对信息宣传力度不够，有些活动缺少相关的图片材料或图片材料收集少。这些在今后的德育工作我们将继续努力改善做好我校德育工作，为社会培养一代德、智、体、美、劳全面发展的接班人。
筶杯小学 纪圣强
第13篇：紫园小学 综合资教研组工作总结
综合教研组工作总结
陈冬燕
时间过得真快，转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。在这140天里，我们综合组全体成员团结、协作、开拓进取，始终把“让亮点闪光，创和美镇东”作为工作指南和奋斗目标，以新课程理念为指引积极探索，认真全面地落实好学校各项工作，现总结如下：
一、精心统筹 做到有的放矢
本学期综合组组根据学校教育教学工作安排和学校本学期工作，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段，确立“有效课堂”是提高教学质量的主阵地的教学理念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实践工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以务实、创新为指导，各学科制定了切实可行的教学计划，教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了本组的工作计划。并使组内教研与学校教研工作相结合，做到有的放矢，脚踏实地的作好各项工作。
二、同伴互助 共筑教育教研
1、本学期我校开展了丰富多彩研讨课活动，让电子白板走进课堂，使课堂教学更有效，我们一开始从陌生，好奇，到主动地尝试，我们真正看到了电子白板是怎样走进课堂教学的整个过程，并真实的感受到了这一新技术是怎样成为了老师和学生的助手。课堂教学改革，必须以课堂为主阵地，通过听课评课活动，以“实践—总结—再实践—再总结”的形式，就有效课堂改革中的一些难点问题进行集中研讨。通过这种听课评课的形式，大家对有效课堂中的小组建设、合作学习和展示、当堂达标的设计、有了比较清晰的理性和认识，我们按照学校总体教学改革结合实际情况，在全校开展的有效课堂达标活动中。我们制定了有效课堂评价标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、当堂达标检测情况等对每个教师的课堂教学进行评价。综合组全体老师由原来的简单模仿到现在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一条综合组自己的特色、探索、实践、创新之路。 本学期综合组全体老师参加了马尚镇的优质课评选活动，以优秀的新时代教师的风采展示了自己最美的一面，曹汝冲老师富有创意的课堂结构让人耳目一新、成小菲老师活泼有序的课堂教学氛围和娴熟的电子白板的运用，不得不让人感觉到年轻教师的能力是不可估量的，他们的一等奖当之无愧，伊立军老师的博学、沉稳，黄雯雯老师的亲和力和电子白板有效的结合让孩子们恨极了那下课的铃声。本学期的优质课受到了中心校领导和兄弟学校老师们的好评。这些都是得益于殷校长切实的引领和鞭策。
2、本学期我们综合组每个成员积极参与学校的精英论坛讲座，从学期初的伊立军、黄雯雯、成小菲、曹汝冲老师的假期读书谈心得、学校特色展风采对《四格漫画》认识的论述，到学校教育教学各项有关教育教研工作的讲坛，无不显示出综合组教师的雄厚的实力，真是打虎亲兄弟，精彩看综合。
三、创特色，促进学生全面发展
这一个学期我们暂住马尚二中，在有限的条件下我们依然开展了丰富多彩的活动。给孩子了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣、开创了学生实践天地。看看我们黑亮黑亮皮肤的体育老师曹汝冲，整整一个学期，无论是开学初天气严寒，还是学期末夏日炎炎，每天下午我们都能看见他那矫健的身姿在院子里带领学生训练，那些活泼的孩子，在曹老师的感染下，那股团队的精神活脱脱的展现在我们的视线中，真是殷校长说的那句话“有这样的老师，这一群孩子是多么幸福啊”。
每当我们听见郭传正和刘祖坤等同学幽默的台词，激起的欢声笑语时，我们就知道，黄雯雯老师又在和那些小演员们说相声了，无论是在楼梯口台阶上，还是在教室里、学校的院子的某个角落里，他们总是那么的进入角色，仿佛看见一台精彩的演出将要登台。
每年的英语大赛一到，就能看到成老师在认真的辅导孩子，从每一个单词的发音，到每个句子的语调，她都一丝不苟。孩子们乐此不疲的说着流利的英语，自信的眼神可以看出他们将在比赛中精彩的展示。成小菲老师的英语书法也搞得有声有色，平时她就让孩子临摹英语字帖，随着孩子们一本本字帖的临摹，孩子们不仅能说好英语，连英语书写水平得到了很大的提高，完全可以媲美初中生的书写了。
伊立军老师的国学教育搞得有声有色。国学经典一直是我国的国粹，但是很多时候却得不到重视。我们学校借传统文化与校本课程的契机充分把经典诵读开展起来，随着《宋词》、《唐诗》、《孙子兵法》等部分经典的学习，学生们已经逐渐走入经典，喜欢经典，运用经典。每当看到孩子们摇头晃脑、咬文嚼字的可爱劲头，以及彬彬有礼、相互礼让的场景，我们就不由自主的感叹经典的无限魅力，走“诵读经典之路，学做文明少年”是我们今后一定要坚持到底的方针与路线。
画四格漫画孩子非常喜欢，几个简单的主体人物，加上几句简洁的话语，就可以完整的表达一个小小故事的情节和结局，寥寥数笔就能表现一个孩子的心声和创作灵感的释放。无需体操场那么大的场地，无需画国画时那么巨大的一个画案，既不影响别人，也不占用资源，几支简单的画笔、几张白纸、一套课桌椅，坐在自己教室的座位上，悄悄的就可以完成一个完美的创作，最重要的是这种手绘四格漫画的形式，最适合我们师生暂住马尚二中的这一状况。
鲁老师王老师虽然是我们学校最年长的教师，但她们能随着我校教学改革的潮流，不断的参与我们的教研活动学习，勇于在课堂中尝试，做最充实的自己。
四、亮点闪光 喜获丰收硕果
我们的工作虽然是辛苦的，但我们的精神是健硕的，本学期我们综合组除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛和展示。例如张店区科技文化艺术节，我们的片区运动会，学校的四格漫画展览，为了学校的整体工作的正常运转，每位教师都能任劳任怨，努力完成任务。 音乐：
黄雯雯老师在镇优质课评选中获得二等奖。 体育：
1、在马尚镇片运会中获得优异成绩。
2、曹汝冲老师在镇优秀课评选中获得一等奖。美术：
1、在淄博市教育局组织的第二届简易机器人奇迹创意科普系列活动中，陈冬燕老师被评为优秀科技教师。
2、我们的科幻画在2012年山东省青少年科技创新大赛中，曹志聪的作品《云端蔬菜水果实验基地》获得一等奖，冯佳慧的作品《火山熔岩能量转化飞艇》获得二等奖。
3、在2012年淄博市青少年科技创新大赛中，我校有两副作品获得一等奖，陈冬燕老师被评为优秀辅导教师，全区只有六个学校获得优秀组织单位，我校是其中之一，
4、我们的美术作品《听爷爷讲农耕的故事》刊登在张店区小学生作文上。
5、我们的《四格漫画》通过一个学期的努力初见成效，编辑精美画册近20余本，董睿晗同学的三幅漫画作品刊登在张店区小学生作文上。英语：
1、宋如奇、郭玉飞、张艺文同学在全国希望英语杯口语大赛中获淄博赛区一等奖，五名同学获得二等奖，两名同学获得三等奖。
2、成小菲老师在镇优质课评选中获得一等奖
成绩只能代表过去，在以后的工作中，我们综合组会一如既往的认真努 力的发挥我们的特长，做我们的最好。谢谢！
学生可自由选择自己喜欢的活动课，选择自己喜欢的活动形式，充分发展自己的特长。活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和思考的主动性，丰 富了校园文化生活，活跃了校园气氛，达到了同学、教师、家长间的沟通，让
艺体组 学生在活动中获取知识、从活动中培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。 2010年7月 学科组 序号 活动内容
一、积极落实新课标精神，取得可喜成绩。
本学期，本组共有科学、思想品德、国学、、体育、美术、音乐、综合实践几个学科组成综合研训组，共参与人数最多达25人，开展活动共12次。本组期初设想了研究课题：《课堂教学有效性的研究及实践操作策略研讨》。平时集中时间：每双周四中午（12：00—13；00）为教师集中学习时间；主要交流形式：第一组以余德金为代表的思品、科学、体育、综合实践学科教师的共13名；第二组以朱春娜为代表英语、美术、劳动技术、信息技术学科、后勤服务教师的共11人；共开展了三个专题活动：即课堂观摩、理论学习、基本功训练；同时，
按时接受教务处安排，进行期初、期中、期末的教学检查。我组定期举行教研活动。每次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的课程改革，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，从抓常规教学入手，向课堂40分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、合理安排。
平时更注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，还积极开展同学科之间的备课研究，对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的备课检查中发现，所有教师备课认真，教案编写详细实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。主要表现：
1、加强了教学常规管理 教学常规是一教学工作中的一件大事，今年我们综合教研组在学校教导处的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得了一定的成绩，张玉香和张愉老师取得了区级四项规范达标优秀个人。
2、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组是个复杂的教研组，所辖的课程设置较多，并且大多数教师均为兼职，因此规范课堂管理是一个必然的工作。在各期的规范达标检查中，做得比较好的有科学学科的张玉香、柯丽妩；英语学科的朱春娜；思品学科的李汉芬；综合实践学科的邵玉容。在区级的中老年教师基本功比赛中，张玉香获得科学评课区二等奖，柯丽妩获得信息技术评课区三等奖，余德金老师参与试卷命制获得区三等奖并被评为先进党员，江洋老师的论文获得区一等奖，带教的田径运动会获得区团体二等奖；
3、教研活动开展得有声有色，今年我组负责开展的几个大型活动，如趣味运动会，英语节中英语游戏设计都十分成功，且取得了一定的效果，为今后的教研工作带了一个好头，收到了良好效果。认真落实了教研活动，综合教研组今年为了规范教研活动，做到了“开有成效，办有形式”的三次专题活动，使每次活动有声有色。做得比较好的是“课堂观摩”和“基本功训练”活动，大多数老师在组内开展了公开课，比较突出的公开课有5人次，张玉香的《做框架》，项海销的《what are „》朱春娜的《The room》，柯丽妩的《砖瓦和陶器、瓷器》，曾金帆的《希望风帆》；随堂课比较扎实有11人次，其中效果良好的教师有张愉、黄美燕、黄美香、王文静、江洋。基本功训练竞赛中，钢笔出色的有余德金、张玉香、朱春娜、柯丽妩，毛笔出色的有张玉香、余德金、柯丽妩。每次活动，大家互相学习，积极交流，形成了研讨和谐的教研氛围。
二、认真研究新的研讨方法,积极发挥学科优势作用
本学期，本组多位教师在学校组织的新课程教学实践中积极投入，认真组织全校师生参加课外活动。在教学工作中，本组各学科教师除完成好教学工作外，还积极配合第四合作校的中心工作，开展好各种研训活动，充分发挥了不同学科的优势作用。
1、音乐教师认真组织学生参与文艺活动，并积极辅导，开展音乐会活动，在校内大队部组织的才艺展示活动中，效果良好，普遍受到好评。王文静老师参与了区“领雁工程”音乐骨干班学习。
2、美术教师坚持不懈的认真辅导学生，并开展美术兴趣小组二课活动，积极参加各种比赛，且获得区级以上的诸多荣誉证书。周军老师参与了区“领雁工程”美术骨干班学习。
3、科学教师积极参与学生科学实验竞赛辅导工作，辅导学生倪显铖获得区五年级科学现场实验竞赛二等奖。柯丽妩老师参与了区“领雁工程”科学骨干班学习。
4、体育学科教师积极辅导学生参与各项体育训练，在体育节中成绩显赫，取得区团体二等奖，朱进伟老师的慢骑取得区个人一等奖。江洋老师成了市规范达标检查团成员，参与区“领雁工程”体育骨干班学习。
5、劳动技术和信息技术学科老师，发挥优势，在区、市工作迎检期间，在学校领导和广大教师的积极努力下，我们综合组的几位教师加班加点，认真筹备和策划，成功的交上了各领导的满意答卷。在常规教学有了很大的进步。黄美香老师的劳动技术创作作品受到上级领导的青睐，表扬。柯丽妩老师的综合活动室的设计，受到市级领导的一致赞扬，林宝升老师负责的省标准化创建通过验收。
6、综合实践学科老师，注重了课堂教学的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时代淘汰，抓好了教学成果的统计与展示工作，在开学时就要求每一位教师在平时的教学过程中要注重收集学生在平时作业中的一些好的作品，本学期结束时我们一共收集了优秀作品50多件，放在学校的橱窗中展示。
7、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成绩，有分析。通过考核，发现我校综合组的各个学科教学工作扎实，教学效果良好。
四、习得的经验
反思经历，取得了以上成绩的基本经验是：
1、要以学校教科室为龙头认真抓好各项工作，要注意学校各教研组的横向联系工作。
2、要注重发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能把本组的教学教研工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。
4、要认真抓好、落实每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。
五、存在的差距与今后的打算
1、发现及存在的问题：
尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也还尚存不少问题，突出的是教育科研气氛还不够浓厚，教师的积极性还不是很高。在课堂教学改革实践方面还不能做到坚持、深入和潜心的研究等。课题研究的力度还不够，对青年教师的培养机会不是很多，对中年教师的帮助也不是很满足要求。
特别是开展师徒结对和同伴合作活动中，许多老师还处于应付检查而抄袭部分的教案，没有扎实地落实。还有对发展手册上的内容填充，许多老师还是处于被动地抄袭、粘贴，没有深入地领会研究与规划的意义。还没有扎实、深刻地做好工作。
2、今后打算：
（1）加大综合组的教学改革力度，使我校综合教研工作再上一个新台阶。在基本功训练上提高层次，努力完成课堂教学辅助课件的制作评比，电子文档的规范管理。
（2）加强综合组各项制度建设，规范综合组和各项管理行为，期初制订好各项规章制度，规范格式，努力做到精、净、巧。
（3）进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作，设想学科学段评比竞赛项目，争取将活动资料征集收藏成文本文档，保存资料，拓宽思路，分层管理好各学科教学工作，发挥中心发言人的积极作用。
二、弄潮课改,与新课程同成长.
课堂是教学的主阵地,新的一轮课改如火如荼,新课程的实施中教师焕发出新的生命.他们以新课程教学理念为指导,努力创设生动,活泼,诗化的课堂,以人为本,双基训练和智能培养并重,张扬个性,激发学生的创新潜能,提高学生科学,艺术,文化素养.
全组教师严格执行教学五认真,认真上好每一节课.通过\"随堂课\",\"教研课\"等提高各科课堂教学质量.在活动中,我组的老师积极准备资料,进行各学科的教材研究,主动上研讨课,认真备课、听课、评课,顺利完成教学工作.对教学中反馈的问题提出了切实的整改方案,予以及时纠正.在实施新课程的环境中,教师和学生共同营造了新的课堂,教师不断实现自身
的发展,与新课程一同成长.随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的艺体教学越来越显示出其重要性。我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按学前的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本学期计划任务。现将本期艺体组的工作总结如下。
一、抓住艺体科目的共同点，制定切实可行的教研计划
教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以“务实、创新”为指导方针，各学科制定了切实可行的教研计划，教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了本组的工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排和少先队活动相结合，做到有的放矢，脚踏实地的作好各项工作。
二、开展研讨课为主的活动，努力提高教师业务能力
本期艺体组开展了丰富多彩练兵活动，通过上研讨课、示范课，优质课、科研课改课等形式，认真听经验丰富的教师上示范课，并组织同科或不同科目的教师听课，共同参与评课，这样能起到传、帮、带的作用，促使教育质量的不断提高。如本学期黄雯雯老师的镇优质课评选活动，得到了领导和老师们的好评。在常规课中，既要发挥上课教师的积极作用，又要发挥教研组的群体智慧作用。在教研会上，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，应当集体讨论，及时解决。上教学研讨课，要邀请学校主管领导或分管领导听课，组织同科或不同科目的教师听课，课后及时评课，指出成功和需改进之处，示范课、公开课，更应加强集体教研，发挥群策群力作用。
三、发展有特色的体艺活动，促进学生的全面发展
本学期艺体组开展了丰富多彩的艺体活动。各项活动给孩子了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣、开创了学生实践时空。学生可自由选择自己喜欢的活动课，选择自己喜欢的活动形式，充分发展自己的特长。活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和思考的主动性，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，达到了同学、教师、家长间的沟通，让学生在活动中获取知识、从活动中培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。 学科组 序号 活动内容 体育：
1、2009.9 马尚镇第七届中小学生秋季运动会团体第一名。
2、2009.10 李洋获得张店区中小学生运动会男子小学组跳高比赛第一名。200米第三名
张亚楠跳远第一名。小学4x100米接力第一名。
3、2009.10 徐其朋获得张店区第四届体育节优秀教练员。 美术：
1、李玉洁参加“淄博市文化局、妇联组织的”“山东省妇联”第四届青少年儿童书法、美术作品大赛。
2、组织24名学生参加2009年第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛，有3名同学获得一等奖，7名同学获得二等奖，6名同学获得三等奖，陈冬燕老师获得优秀辅导教师。
3、学校科技作品参加淄博市青少年科技创新大赛，收到社会好评。有李玉洁、李澍超获得一二等奖。
4、陈冬燕老师参加了张店区中小学美术教师基本功大比武，并取得了优异的成绩。
5、陈冬燕参加山东省新课程资源开发优质课评选获得二等奖。
6、陈冬燕老师在星星火炬辉煌中国全国艺术人才选拔活动中获得优秀辅导教师。
音乐：
1、黄雯雯老师参加了淄博市音乐教师基本功比赛，取得了二等奖的优异成绩。
2、在张店区心理剧评选活动中获得三等奖。
黄雯雯被评为优秀辅导教师。
2、在2010年“辉煌中国”全国艺术人才选拔活动中
单雨涵在淄博赛区器乐类比赛中获得一等奖、在全省器乐类比赛中获得二等奖。 刘梦涵、王玲在淄博赛区表演类活动中获得二等奖。 郭育菲在器乐类活动中活动中获得三等奖。
黄雯雯老师在星星火炬辉煌中国全国艺术人才选拔活动中获得优秀辅导教师。 英语：
1、在2008年1月张店区组织的教师基本功比武中获得二等奖。
2、2008年2月淄博市教科所组织的希望英语大赛比赛中获得优秀辅导教师，一名同学获得一等奖，二名同学获得二等奖，三名同学获得三等奖
总之各种活动给教师提供了展示才能的大好机会，也使教师找到了互相学习、提高自身素质的机遇，促进了全组教师认真学习、勤钻业务、锤炼教学技艺的积极性。
第14篇：禁防工作总结
“新农村建设”驻村工作队个人工作总结 —驻XX村工作队员
自驻村以来，在镇党委、镇政府的正确领导下，在驻工作队的指导下和挂钩单位的大力支持下，按照县委、县政府的统一部署XX村紧紧围绕“生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”二十字方针的目标要求，统筹规划，充分调动和发挥广大群众参与的积极性，扎实有效地推进了社会主义新农村建设。全身心投入禁毒防艾、社会主义新农村建设及林权改革工作，取得了阶段性成果。现将各方面总结如下：
一、健全机构，加强领导
根据县委、政府的总体部署和《XX镇2009年禁毒防艾工作安排意见》的要求，及时调整充实了以村党支部书记为组长，村委会主任、驻村工作组组长为副组长，驻村工作组组员、各自然村、组干部为成员的XX村禁毒和艾滋病防治工作领导小组、XX村新农村建设工作领导小组，加强对XX村禁毒防艾工作和新农村建设工作的领导。并相应制定了新农村建设2009—2013年工作规划、2009年工作计划和实施意见，进一步明确了2009年和今后工作的内容、目标任务。
二、深入村寨，熟悉村情，掌握情况
为了进一步熟悉村情、社情，在听取村两委情况和查阅资料基础上，及时深入到各自然村、组了解情况，在田间地头或农户
家中，了解群众的生产生活情况和思想动态，对辖区内毒情进行摸底调查，摸清本村吸毒人员情况，掌握底数。经调查，全村在册吸毒人员共有155人，经过2005—2008年四年的禁毒防艾工作，已死亡13人，劳改1人，劳教5人，戒断3年以上79人、下落不明四年以上7人，迁出本地2人；现有吸毒人员48人，艾滋病感染者累计报告27例，其中血液传播21例、性传播5人、母婴传授1人；致孤儿童5人；抗病毒治疗2人。通过摸底调查，并抓住XX街子列为2008年—2012年州、县社会主义新农村建设示范点的契机，认真编写了《XX村经济社会发展调查报告》和《XX村街子自然村经济社会发展规划》。
三、宣传发动，营造声势。
为继续巩固四年禁防工作成果，开展好新一轮禁防人民战争，继续营造声势。一是及时召开村两委委员、村组干部和党员会议，认真传达州、县、乡党委政府有关禁毒防艾工作和新农村建设工作会议精神，安排部署XX村2009年禁防工作和2009年新农村建设工作计划。继续发挥基层党组织、党员和村组干部先锋模范作用，在带头搞好生产的同时，积极带领群众抵制和防治毒品和艾滋病的侵蚀，努力创建、巩固无毒自然村，创建平安村寨；二是积极召开各自然村组群众大会，开展禁毒防艾和新农村宣传教育工作。积极宣传党的路线、方针、政策，发动广大群众，再次掀起新一轮禁毒防艾工作热潮。新一轮禁毒防艾工作开展以来，共召开各种会议16场次2705人次受训；举办禁防骨干培训1期，
58人受训；开展“领导干部为毒品预防教育讲一课活动”。来自全村16个村民小组的妇女小组长、“妇女之家”家长、妇女骨干等60多人参加了讲座；开展宣传教育活动5场次，受教育人数达3000余人次；张贴标语28条，发放各种宣传材料2960多份；利用开办农村家长学校培训班宣传新农村建设、禁防有关知识共13期1581人；3月8日举办庆“三八舞动新农村”联欢晚会，晚会表演《走进新时代》、《新农村真是好》、《禁防战争人人有责》等17个节目还穿插了禁防、计划生育、节能减排等有关知识抢答；5月24日召开禁防与新农村建设骨干培训会，来自全村15个村小组的妇女、小组、计生宣传员共58人参加了培训。6月23日利用召开成立XX村党总支及XX党支部、XX社党支部、XX部党支部、XX党支部选举会议等时机宣传新农村建设有关知识。三是配合镇禁防办、禁防工作队开展“6.26”禁毒日宣传活动。共发放各种宣传资料2000余份，展出展板17块，受教育2500多人。收戒行动23次，抓获吸毒人员12人，通过宣传，增强广大群众参禁毒防艾与新农村建设的积极性和主动性。
四、把新农村建设与禁防工作相结合，积极为民办实事 半年来，得到了挂钩单位县妇联、县信用联社和县级有关部门的大力支持，有力地推进了XX村社会主义新农村建设的步伐。
1、人畜饮水工程：①挂钩单位争取到的中国妇女发展基金会与星巴克教育基金会合作项目《水〃妇女〃健康与发展星巴克与“母亲水窑”合作项目》7.5万元在XX村民小组实施，工程现已完成。②XX村民小组自来水架设工程3月份竣工投入使用，投入
资金3.6万元。
2、妇女发展循环金、小额信贷：县妇联投入妇女发展循环金和农业科技推广项目资金7.4万元帮助XX等村民小组有能力、懂技术、肯吃苦、信义度高的57户妇女发展种、养殖（植）业。
3、关怀救助受毒品和艾滋病影响的儿童：春节期间，对5名受毒品和艾滋病影响的儿童进行慰问，发放慰问金3200元，被子10床。
4、加大村内基础设施建设。动员经济条件好的寨加大对村庄内基础设施的投入。XX整村推进项目中的改道工程投入19万元（其中项目资金15万元、自筹资金2万元、糖厂资金2万元），改变了村民行路难的问题。
5、以环境卫生综合整治为突破口，全力改善村容村貌。开展环境卫生综合整治活动，组建村民小组环境卫生清洁队伍，把各村民小组主干道，排水沟清扫干净。向县环保局争取到XX村中心片区公共垃圾集中堆放点建设资金10000元，将在中心片区设公共垃圾集中堆放点10个，改善人居环境。
6、以农村基础设施建设为重点，加强农村水利、道路等基础设施建设力度。XX村民小组灌溉工程共投入80万元，涉及灌溉面积4000亩，现主管、岔管道已全部架设完成。XX沟500米基础工程已修建；XX沟的修复加固，需投工投劳400个工日；
（五）积极完成上级党委、政府交办的各项工作任务。根据上级党委政府的工作部署和要求，村两委组织力量，完
善了126户农村民居抗震安全工程入户调查表、移动用户信息表、农村医疗合作等表格；开办农村家长学校13期1581人；积极动员辍学学生返校读书及各种产业生产等工作。
在镇党委、政府的正确领导和挂钩单位的高度重视和大力支持下，XX村禁毒防艾工作取得了一定的成绩。但我们也清醒地看到存在的困难和问题：吸毒人员总量多，禁吸戒毒任务依然艰巨；零星贩毒证据收集难，打击力度不够；对外出和部分下落不明的吸毒人员，跟踪帮教工作难以落实；群防群治工作中，因经费无保障，奖励机制难以实施；艾滋病传播途径已经由静脉注射毒品为主转变为经性传播为主，已从高危人群向一般人群扩散，防治形势更加严峻。一是部分群众对新农村建设的认识不高，加快发展的紧迫感和责任感不强，“等、靠、要”的思想严重。二是“发展不平衡，农业产业化建设相对较快，社会和谐化建设初见成效，住房新型化建设由于受土地政策和资金的制约，发展不平衡。三是农民群众的整体生产水平不高，质量意识、商品意识薄弱，农业产业化建设起点较低，农业龙头企业规模不大，带动能力不强，各类专业协会工作运转困难。四是绿化、美化、净化、亮化等硬件基础设施建设资金短缺，投入困难，制约着新农村建设的进程。
面对存在的困难和问题，在下一步的工作中，我们将根据县委政府的统一部署，在镇党委政府的领导下，认真组织党员干部群众深入学习十七大精神，加大禁毒戒吸、完善群防群治机制，狠抓落实，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、
管理民主”的要求，围绕实现农业特色优质化、道路房屋整洁化、村风民俗文明化、社会秩序和谐化的目标，坚持统一规划，分步实施，突出重点，整体推进XX村社会主义新农村建设工作。
XX村禁毒防艾工作领导小组
二OO九年八月二十二日
第15篇：禁牧工作总结
全县禁牧工作会议召开以后，公会镇党委、政府一直对禁牧工作高度重视，将禁牧工作作为兴生态、强经济的一项重要手段，采取一系列有效手段使我镇禁牧工作顺利推进，并取得了阶段性成果，现将一年来的工作总结汇报如下：
一、高度重视，多措并举推进全面舍饲禁牧进程
1、健全组织，加强领导。为切实加强对禁牧工作的领导，镇
党委、政府成立由党委副书记、纪检书记任组长，司法所长任副组长，抽调精干干部为组员的专项禁牧工作组，全面负责禁牧工作的组织领导、安排部署、宣传发动和督导检查。各村也成立了村级禁牧工作领导小组和禁牧工作队，村党支部书记亲自牵头负责，亲自组织实施，亲力亲为，两级联动，确保禁牧工作全面落实。
2、明确职责，落实责任。各村全面负责禁牧工作的具体实施和落实，村支部书记为第一责任人，对禁牧工作负全责；包村包片乡干部和享受补贴村干部为主要责任人，负具体责任。镇成立的专项禁牧工作组，具体负责禁牧工作的组织部署和监管督查。镇政府与禁牧工作组、各村支部书记、包片干部、包村乡村干部、禁牧工作队员签订禁牧工作责任状，并与工资直接挂钩。确保禁牧工作任务层层落实、责任到人。
3、加强宣传，营造氛围。充分利用会议、广播、宣传栏、宣传车、板报、标语、宣传材料等多种形式进行了宣传，形成强烈的舆论攻势，教育群众从被动禁牧转变为主动禁牧。全年召开各类禁牧工作会议20余次、刷写标语50多条、下发宣传材料多份、出动车辆300余次，在禁牧工作的关键时期，镇干部还深入农户讲解政策，消除群众“禁牧就是不让养活牲口”的误解，让群众理解禁牧是为了统筹兼顾生态建设和经济发展作出的选择，是为推进规模化养殖、集约化经营、标准化生产创造条件，实现“禁牧不禁养，禁牧更增收”的目标。
4、建立台帐，教育为主。为了使禁牧工作的开展更加明了、细致，我们建立了“公会镇禁牧工作台帐”，对我镇辖区每一起违法放牧事件都详细记载，并针对处罚结果都由当事人签字，做到处罚公开，对于初次放牧者，我们宣讲政策、以劝导为主；二次放牧者，对其进行警告，并在村广播中公开；三次放牧者，将定为镇级放牧重点防范对象，并针对其牲畜数量进行适度的处罚；对于屡教不改者，我们将会同镇派出所同志对其进行处罚。
5、出台政策，鼓励舍饲。依托镇华农奶联养殖场这一龙头企业，鼓励农民以奶牛入股，使散养转变为规模养殖，从源头上遏制任意放牧这一恶习。并出台相关扶持政策，一是青玉米种子补贴政策；二是建设饲草饲料基地；三是协调救灾及其它可用资金，购买调运饲草，解决灾年饲草短缺问题，使放养转化为舍饲。
二、存在的问题
一年来，在上级相关部门的正确领导下，在镇党委、政府的监督下，我镇没有发生一起因禁牧不当引起的群体事件和越级上访事件的发生，禁牧工作的开展取得了良好成果，但是同事我们也面临了问题：
由于我镇淖海营村、水泉村与康宝县相连，且康宝县部分土地在我镇辖区管理范围之内，有部分村民到我辖区内放牧，对我镇草场、植被造成了破坏，由于不是我县村民，监管起来有一定困难，只能以驱除告诫为主，缺乏惩处力度。
三、2011年禁休牧工作安排
1、加强领导，强化措施，坚持不懈地抓好禁牧休牧工作。切实加强本辖区内禁牧休牧工作的组织实施和监督管理，对工作不力的地区和部门要严肃处理，并坚决追究有关责任人的责任。
2、统一思想，提高认识，增强搞好禁牧休牧工作的紧迫感。禁牧休牧工作事关生态建设和经济发展成果，我们要站在科学发展观的高度，不折不扣地贯彻落实，要充分认识禁牧休牧的重要性和艰巨性，切实增强责任感和紧迫感，采取有效措施，把此项工作抓紧抓实。最终目的是使禁牧休牧成为广大群众的自觉行动。
第16篇：禁防工作总结
“新农村建设”驻村工作队个人工作总结
—驻XX村工作队员
自驻村以来，在镇党委、镇政府的正确领导下，在驻工作队的指导下和挂钩单位的大力支持下，按照县委、县政府的统一部署XX村紧紧围绕“生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”二十字方针的目标要求，统筹规划，充分调动和发挥广大群众参与的积极性，扎实有效地推进了社会主义新农村建设。全身心投入禁毒防艾、社会主义新农村建设及林权改革工作，取得了阶段性成果。现将各方面总结如下：
一、健全机构，加强领导
根据县委、政府的总体部署和《XX镇2009年禁毒防艾工作安排意见》的要求，及时调整充实了以村党支部书记为组长，村委会主任、驻村工作组组长为副组长，驻村工作组组员、各自然村、组干部为成员的XX村禁毒和艾滋病防治工作领导小组、XX村新农村建设工作领导小组，加强对XX村禁毒防艾工作和新农村建设工作的领导。并相应制定了新农村建设2009—2013年工作规划、2009年工作计划和实施意见，进一步明确了2009年和今后工作的内容、目标任务。
二、深入村寨，熟悉村情，掌握情况
为了进一步熟悉村情、社情，在听取村两委情况和查阅资料基础上，及时深入到各自然村、组了解情况，在田间地头或农户家中，了解群众的生产生活情况和思想动态，对辖区内毒情进行摸底调查，摸清本村吸毒人员情况，掌握底数。经调查，全村在册吸毒人员共有155人，经过2005—2008年四年的禁毒防艾工作，已死亡13人，劳改1人，劳教5人，戒断3年以上79人、下落不明四年以上7人，迁出本地2人；现有吸毒人员48人，艾滋病感染者累计报告27例，其中血液传播21例、性传播5人、母婴传授1人；致孤儿童5人；抗病毒治疗2人。通过摸底调查，并抓住XX街子列为2008年—2012年州、县社会主义新农村建设示范点的契机，认真编写了《XX村经济社会发展调查报告》和《XX村街子自然村经济社会发展规划》。
三、宣传发动，营造声势。
为继续巩固四年禁防工作成果，开展好新一轮禁防人民战争，继续营造声势。一是及时召开村两委委员、村组干部和党员会议，认真传达州、县、乡党委政府有关禁毒防艾工作和新农村建设工作会议精神，安排部署XX村2009年禁防工作和2009年新农村建设工作计划。继续发挥基层党组织、党员和村组干部先锋模范作用，在带头搞好生产的同时，积极带领群众抵制和防治毒品和艾滋病的侵蚀，努力创建、巩固无毒自然村，创建平安村寨；二是积极召开各自然村组群众大会，开展禁毒防艾和新农村宣传教育工作。积极宣传党的路线、方针、政策，发动广大群众，再次掀起新一轮禁毒防艾工作热潮。新一轮禁毒防艾工作开展以来，共召开各种会议16场次2705人次受训；举办禁防骨干培训1期，58人受训；开展“领导干部为毒品预防教育讲一课活动”。来自全村16个村民小组的妇女小组长、“妇女之家”家长、妇女骨干等60多人参加了讲座；开展宣传教育活动5场次，受教育人数达3000余人次；张贴标语28条，发放各种宣传材料2960多份；利用开办农村家长学校培训班宣传新农村建设、禁防有关知识共13期1581人；3月8日举办庆“三八舞动新农村”联欢晚会，晚会表演《走进新时代》、《新农村真是好》、《禁防战争人人有责》等17个节目还穿插了禁防、计划生育、节能减排等有关知识抢答；5月24日召开禁防与新农村建设骨干培训会，来自全村15个村小组的妇女、小组、计生宣传员共58人参加了培训。6月23日利用召开成立XX村党总支及XX党支部、XX社党支部、XX部党支部、XX党支部选举会议等时机宣传新农村建设有关知识。三是配合镇禁防办、禁防工作队开展“6.26”禁毒日宣传活动。共发放各种宣传资料2000余份，展出展板17块，受教育2500多人。收戒行动23次，抓获吸毒人员12人，通过宣传，增强广大群众参禁毒防艾与新农村建设的积极性和主动性。
四、把新农村建设与禁防工作相结合，积极为民办实事
半年来，得到了挂钩单位县妇联、县信用联社和县级有关部门的大力支持，有力地推进了XX村社会主义新农村建设的步伐。
1、人畜饮水工程：①挂钩单位争取到的中国妇女发展基金会与星巴克教育基金会合作项目《水〃妇女〃健康与发展星巴克与“母亲水窑”合作项目》7.5万元在XX村民小组实施，工程现已完成。②XX村民小组自来水架设工程3月份竣工投入使用，投入资金3.6万元。
2、妇女发展循环金、小额信贷：县妇联投入妇女发展循环金和农业科技推广项目资金7.4万元帮助XX等村民小组有能力、懂技术、肯吃苦、信义度高的57户妇女发展种、养殖（植）业。
3、关怀救助受毒品和艾滋病影响的儿童：春节期间，对5名受毒品和艾滋病影响的儿童进行慰问，发放慰问金3200元，被子10床。
4、加大村内基础设施建设。动员经济条件好的寨加大对村庄内基础设施的投入。XX整村推进项目中的改道工程投入19万元（其中项目资金15万元、自筹资金2万元、糖厂资金2万元），改变了村民行路难的问题。
5、以环境卫生综合整治为突破口，全力改善村容村貌。开展环境卫生综合整治活动，组建村民小组环境卫生清洁队伍，把各村民小组主干道，排水沟清扫干净。向县环保局争取到XX村中心片区公共垃圾集中堆放点建设资金10000元，将在中心片区设公共垃圾集中堆放点10个，改善人居环境。
6、以农村基础设施建设为重点，加强农村水利、道路等基础设施建设力度。XX村民小组灌溉工程共投入80万元，涉及灌溉面积4000亩，现主管、岔管道已全部架设完成。XX沟500米基础工程已修建；XX沟的修复加固，需投工投劳400个工日；
（五）积极完成上级党委、政府交办的各项工作任务。根据上级党委政府的工作部署和要求，村两委组织力量，完善了126户农村民居抗震安全工程入户调查表、移动用户信息表、农村医疗合作等表格；开办农村家长学校13期1581人；积极动员辍学学生返校读书及各种产业生产等工作。
在镇党委、政府的正确领导和挂钩单位的高度重视和大力支持下，XX村禁毒防艾工作取得了一定的成绩。但我们也清醒地看到存在的困难和问题：吸毒人员总量多，禁吸戒毒任务依然艰巨；零星贩毒证据收集难，打击力度不够；对外出和部分下落不明的吸毒人员，跟踪帮教工作难以落实；群防群治工作中，因经费无保障，奖励机制难以实施；艾滋病传播途径已经由静脉注射毒品为主转变为经性传播为主，已从高危人群向一般人群扩散，防治形势更加严峻。一是部分群众对新农村建设的认识不高，加快发展的紧迫感和责任感不强，“等、靠、要”的思想严重。二是“发展不平衡，农业产业化建设相对较快，社会和谐化建设初见成效，住房新型化建设由于受土地政策和资金的制约，发展不平衡。三是农民群众的整体生产水平不高，质量意识、商品意识薄弱，农业产业化建设起点较低，农业龙头企业规模不大，带动能力不强，各类专业协会工作运转困难。四是绿化、美化、净化、亮化等硬件基础设施建设资金短缺，投入困难，制约着新农村建设的进程。
面对存在的困难和问题，在下一步的工作中，我们将根据县委政府的统一部署，在镇党委政府的领导下，认真组织党员干部群众深入学习十七大精神，加大禁毒戒吸、完善群防群治机制，狠抓落实，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，围绕实现农业特色优质化、道路房屋整洁化、村风民俗文明化、社会秩序和谐化的目标，坚持统一规划，分步实施，突出重点，整体推进XX村社会主义新农村建设工作。
XX村禁毒防艾工作领导小组
二OO九年八月二十二日
第17篇：“禁实”工作总结
吴堡县“禁实”检查工作总结
一、基本情况
（一）检查目的。禁止使用实心粘土砖是贯彻我国保护土地、保护环境两大基本国策，实施可持续发展的重要举措。对于保护耕地、节约资源，同时对促进墙体材料结构调整和技术进步具有十分重要的意义。根据省、市文件精神，我局印发了《关于在本县建筑中限期禁止使用实心粘土砖的通知》，并采取了有效措施，基本遏制了我县大面积使用粘土实心砖的现象，但是违规使用粘土实心砖的现象依然存在，因此“禁实”工作还有待于进一步加强与深化。开展全县“禁实”检查工作的根本目的是：全面了解我县“禁实”工作的总体情况；深入贯彻省、市关于“禁实”的文件精神；加快淘汰粘土实心砖和推广应用新型墙体材料的步伐；节约土地和能源资源，保护生态环境。一年来，我们加大督察力度，自查自纠、统一认识、发现问题，达到进一步推动我县全面“禁实”的目的。
（二）检查内容。我们重点是对新建、扩建和在建项目，进行拉网式排查，具体检查内容有建筑的主体结构和基础部分使用墙体材料的情况；围墙等围护以及其它零星工程使用墙体材料的情况；建设单位、设计单位、施工单位是否按“禁实”要求的执行情况。
（三）检查情况。我们检查共抽查建筑工地12个，检查结果合格的8个，基本合格的2个，现场共发出整改建议与意见表4张。从检查结果总体情况来看，“禁实”工作抓得较好的项目有吴堡县公安地税大楼、汽车站综合办公楼、中华会计函授楼、烟草公司办公楼等，其它各项目处在一般水平。
二、存在的主要问题
（一）业主思想认识差距大。从检查情况来看，各项目业主在“禁实”工作中，思想认识、工作落实和监督机制上存在较大差距。公家业主单位对“禁实”工作的意义认识充分，利用各种渠道广泛宣传国家墙改政策，提高了建设、设计、施工、监理等相关部门负责人及有关人员对“禁实”的认识，“禁实”工作得到了落实，在抽查的项目中，包括主体工程、基础部分、围墙以及其它零星工程均未使用粘土实心制品。而个体业主对“禁实”工作就认识不深刻，为了节约投资，在主体工程上“禁实”工作做得还可以，在围墙、零星建筑以及填充墙的上下三皮等部位使用粘土实心砖的现象还普遍存在。
（二）对违规现象处罚缺乏依据。按照省、市有关“禁实”文件规定，违规使用粘土实心砖的由建设行政主管部门按照建筑法律、法规的规定予以处罚。但建筑法律、法规中没有相关规定，对查处的违规现象无法进行处罚，只能以教育为主，效果不是十分明显。
（三）协调机制亟待完善。“禁实”工作是一项系统工程，但目前主要靠建设部门来负责，工作中有些“力不从心”。有些建设、设计、施工单位没有在“禁实”问题上达成共识，在设计和施工中存在随意确定墙体材料的现象，特别是在基础部位和填充墙的上三皮、下三皮等部位使用粘土实心砖现象还是比较普遍。
吴堡县城乡建设局 二○一○年十一月十六日
第18篇：小学班主任工作总结
2014年小学班主任工作总结
2014年小学班主任工作总结
我的助理班主任工作回顾
在这一学期，我担任了七年级三班的副班主任工作。我工作的重点主要是班级卫生的管理，博客的更新，协助班主任管理班级的日常工作并且和班主任和课任教师协调管理班级的早自习，午餐和晚自习。
1.帮助学生做好“五好”习惯的养成。五好就是：走好路、唱好歌、写好字、读好书、做好人的五好习惯教育。七年三班在路对上稍逊于其他班级，所以在大课间期间地学生的路队进行了练习和调整，经过一段时间的练习，班级的路队方面取得了很大进步。有一部分同学在上课时间比较散漫，日常的习惯不是很好，对于这些行为，我坚持对学生们进行教育，在我自己的课堂和作业方面，我坚持强调学生的书写问题，让学生尽量做到“写好字”。并且教育学生要养成良好的行为习惯，让他们注意自己日常的一言一行，并且协助班主任做好班级日常的管理工作。
2.对于期中期末考试做好复习的准备工作，并且在这一段时间对个别的学生进行单独的辅导，尽量使学生用一个好的心态来迎接考试。本学期有两次大型考试，所以调整学生的课堂状态和学习状态也是我工作的重点。为了使本班的成绩得以提升，在考试之前根据吓死你之前的平均成绩，对不同程度的学生制定不同的计划，并且要加强对临界生的督促。在可能的范围内尽量的提高班级的及格率和优秀率，使班级的成绩再上一步。考试之前班级整体的状态都不是很好，所以课堂的效率也相比较低，所以针对于考试，要有计划的提高课堂效率，并且传授学生学习的方法和学习的技巧。针对学生的程度来指导学生，进行有计划的复习。
助理班主任工作的感受与反思
我觉得在对学生进行教育时，不仅仅要纠正学生不对的行为，还要从思想上教育学生。让学生认识到学习的规定，老师的教育都是对他们有好处的。这样才能真正的达到教育学生的作用。教育学生不仅仅要把自己所学的知识传授给学生，更多的是要培养学生的好的学习习惯和培养学生形成健康积极向上的人格，在对学生进行教育时，要有耐心，平等的对待每一个孩子。
第19篇：班主任工作总结(小学)
六年级（2）班2010—2011学年第一学期
班主任工作总结
离开大学校园，这是我第一次踏上工作岗位。十月份上班后，我接了六年级的一个班。通过这几个月的时间，让我深深的认识到做一个好的班主任真不简单。虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多在大学书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。我也充分的认识到只有不断总结，才能不断地进步。现将我的感受总结如下：
一、了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。初次接受这个班，对班上的学生不了解。这让我感觉到班主任的工作很难做，很有压力。于是我用了一周的时间去熟悉了解我们班学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
在学校举行的“七彩阳光”广播体操比赛中，我们班获了一等奖。这是我们共同努力的结果。我也充分的利用体育课和他们做进一步的交流，这也拉近了我们之间的距离。通过这次比赛，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好工作计划、繁而不乱
俗话说“没有规矩，不成方圆”。要管理好一个班级，没有一个好的工作计划是不行的。因此，我根据自己了解到的情况和原班主任的建议，制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好个人工作计划。
确实，这份详尽的计划对我几个月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多了。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生的心理、生理以及其综合素质还不成熟，思维活跃，对身边发生的事情还没有一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我语文、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。
四、建设好班干队伍、树立良好班风
好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的，而应该形成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项活动的组织者和倡导者。我一到六年级（2）班，就着手了解班委情况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮助他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。
要为学生创造一个良好的学习、生活、成长的环境，必须树立良好的班风。而良好班风的建设必须使集体有一种精神，争先创优，爱班好学的精神。
五、尊重学生、贵在坦诚
小学生正处于一个逐渐成长的阶段，自尊心强，对周围的事物很敏感，容易受到伤害，班主任应该是学生人格和自尊的保护者。班主任要致力于创设一种师生相互尊重、理解、友爱的氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一学生不小心踩到我的脚，连忙说“对不起”，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温和地说：“没关系。走路小心，别摔倒拉。”那学生一听，紧张的脸舒展开来，并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后，这个学生见到我，都很主动向我打招呼，非常地尊重我。一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。
尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下，才能安心接受教育。班主任应该把与学生建立良。
在今后的工作中，我一定认真从学校有经验的教师身上学习积累自己的经验，全面的发展自己，尽自己最大的努力去履行班主任工作职责，做好班主任工作计划，将工作做到更好。
昆山中心小学
马加丽
2011-1-14
第20篇：小学班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
六、抓住优点，激励成长 xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关(本工作总结来源于www.daodoc.com)键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。
“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。
