推荐第1篇：现在进行时教案
现在进行时
The Present Progreive Tense
一、教学目标
1、知识与技能目标
（1）理解现在进行时的概念（2）掌握现在进行时态中动词加ing的三种规律，并能举一反三应用。（3）能够掌握并应用现在进行时几种类型（肯定句、否定句、疑问句） 2．过程与方法（1）学生通过自身感受，了解现在完成时的基本概念。（2）通过大量的操练（词形变换）使学生熟练掌握动词—ing形式的变化规律
3．情感与价值培养学生主动参与的精神，提高学习英语的兴趣。
二、教学重、难点
1.
教学重点（1）现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。（2）现在进行时态的几种类型的应用 2.
教学难点现在进行时态的几种类型的应用
三、教学过程
一、现在分词的构成规则：
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking、read-reading、look-looking、listen-listening
2、以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, have-having、write-writing、skate-skating、smile-smiling、make-making、taste-tasting、close-closing
3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping、get-getting、swim-swimming、sit-sitting、begin-beginning
4、以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying、tie-tying 练习：写出下列动词的现在分词形式
have、talk、write、smile、sit、put、swim、listen、sleep、lie
概念：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。（让学生听一首英文歌曲《Are you sleeping》然后让学生找出应用了现在进行时的句子）
二、现在进行时态构成主语+ be动词现在式（am、is、are）+动词ing〔现在分词〕形式
三、现在进行时的几种句型：
（一）陈述句（肯定句、否定句）肯定句：主语＋be (am, is, are)+现在分词否定句：（变否定句在be动词后面加 not）主语＋be (am, is, are)+not+现在分词练习：1.Jim is singing.（改为否定句）
2、He is reading English.
（二）一般疑问句（变疑问句将be动词移到句首主语前） Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词练习：3.Tom is working.(分别改成一般疑问句并做肯定和否定回答) 4.They are doing housework .(分别改成一般疑问句并做肯定和否定回答)
（三）特殊疑问句疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词 1.-What are you doing? 你正在干什么？
-I am doing my homework.我正在做作业。根据班上学生现状、引出一些常用的进行时变化形式：sleeping、reading a book、playing the mobile phone、listening to the music、taking notes、sending meages、talking、listening cla
肯定式否定式单数
I am working. You are working.He/She is working. I am not working.You are not working.He/She is not working.复数 We/You/They are working. We/You/They are not working.
一般疑问句和简略回答人称单数复数第一人称
Am I working? Yes,you are.No,you are not.Are we working? Yes,we /you are.Yes,we /you are not.第二人称
Are you working? Yes,I am.No,I am not.Are you working? Yes,we are.No,we are not.第三人称
Is he/she/it is working? Yes,he/she/it is.No,he/she/it is not. Are they working? Yes,they are.No,they are not.
练习：由已知句子写出句子的否定句、一般疑问句、和特殊疑问句。
四、现在进行时的应用
1、表示现在正在进行或发生的动作，当句子中有now, at the moment，It’s + 具体点钟时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
I am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。
2、以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。 Listen! She is singing.听！她正在唱歌。翻译下面的句子①看！我弟弟正在游泳。②听！我妹妹正在唱歌。
3、表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
They are planting trees these days.这几天他们在种树
4、有些动词从结构来看是现在进行时，但却是表示将要发生的事，而不表示动作现在正在进行。这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词，如：go , come , leave , fly , move, start, begin , arrive, , stay, return等。
推荐第2篇：现在进行时教案
现在进行时
The Present Progreive Tense
西吉县职业中学----------张晓红
一、教学目标
1、知识与技能目标
（1）理解现在进行时的概念
（2）掌握现在进行时态中动词加ing的三种规律，并能举一反三应用。 （3）能够掌握并应用现在进行时几种类型（肯定句、否定句、疑问句）
2．过程与方法
（1）学生通过自身感受，了解现在完成时的基本概念。
（2）通过大量的操练（词形变换）使学生熟练掌握动词—ing形式的变化规律
3．情感与价值
培养学生主动参与的精神，提高学习英语的兴趣。
二、
教学重、难点
1.
教学重点
（1）现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。
（2）现在进行时态的几种类型的应用
2.
教学难点
现在进行时态的几种类型的应用
三、教学过程
一、现在分词的构成规则：
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking、read-reading、look-looking、listen-listening
2、以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, have-having、write-writing、skate-skating、smile-smiling、make-making、taste-tasting、close-closing
3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping、get-getting、swim-swimming、sit-sitting、begin-beginning
4、以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying、tie-tying 练习：写出下列动词的现在分词形式
have、talk、write、smile、sit、put、swim、listen、sleep、lie
概念：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。
二、现在进行时态构成
主语+ be动词现在式（am、is、are）+动词ing〔现在分词〕形式
三、现在进行时的几种句型：
（一）陈述句（肯定句、否定句）
肯定句：主语＋be (am, is, are)+现在分词
否定句：（变否定句在be动词后面加 not）主语＋be (am, is, are)+not+现在分词
练习：1.Jim is singing.（改为否定句）
2、He is reading English.
（二）一般疑问句（变疑问句将be动词移到句首主语前） Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词
练习：3.Tom is working.(分别改成一般疑问句并做肯定和否定回答) 4.They are doing housework .(分别改成一般疑问句并做肯定和否定回答)
（三）
（三）特殊疑问句
疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词 1.-What are you doing? 你正在干什么？
-I am doing my homework.我正在做作业。
根据班上学生现状、引出一些常用的进行时变化形式：sleeping、reading a book、playing the mobile phone、listening to the music、taking notes、sending meages、talking、listening cla
肯定式 否定式 单数
I am working. You are working.He/She is working. I am not working.You are not working.He/She is not working.复数 We/You/They are working. We/You/They are not working.
一般疑问句和简略回答
人称
单数 复数
第一人称
Am I working? Yes,you are.No,you are not.Are we working? Yes,we /you are.Yes,we /you are not.
第二人称
Are you working? Yes,I am.No,I am not.Are you working? Yes,we are.No,we are not.
第三人称
Is he/she/it is working? Yes,he/she/it is.No,he/she/it is not. Are they working? Yes,they are.No,they are not.
练习：由已知句子写出句子的否定句、一般疑问句、和特殊疑问句。
四、现在进行时的应用
1、表示现在正在进行或发生的动作，当句子中有now, at the moment，It’s + 具体点钟时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
I am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。
2.以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。 Listen! She is singing.听！她正在唱歌。 翻译下面的句子
①看！我弟弟正在游泳。
②听！我妹妹正在唱歌。
3、表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
They are planting trees these days.这几天他们在种树
4、有些动词从结构来看是现在进行时，但却是表示将要发生的事，而不表示动作现在正在进行。这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词，如：go , come , leave , fly , move, start, begin , arrive, , stay, return等。
推荐第3篇：现在进行时教案
人教版初中英语七年级（下）
现在进行时
一、背景信息
学生:四十个七年级下学生 课程时间:四十分钟
二、教学目标
（1）了解现在进行的基本结构 （2）能够在不同人称之间转换
（3）能够区别一般现在时和现在进行时的用法
三、教学内容
现在进行时的结构及用法，动词现在分词的变化规则。
四、教学重难点
重点：现在进行时的结构及用法，和一般现在时的区别 难点：正确变化动词的现在分词
五、教具
PPT、粉笔、黑板
六、教学过程
（一）问候
和同学简单的问好，检查班上有无请假或缺席。
（二）导入
（1）复习回顾一般现在时的用法
（2）新知呈现。通过展示图片，询问学生图片上的人在干什么，从而引出现在进行时。反复操练句型
“What is he/she doing？
What are they doing?
“He/ She is ….
They are …..
”
（三）语法讲解
（1）结构分析。 询问同学可否总结现在进行时的结构规律，即be动词+Ving形式，并通过例句让同学理解
（2）动词变化规律。 通过列举不同类型变化的动词，让同学自己从中找出规律，这样更能理解，记忆也更牢固。
（3）记忆口诀。 利用朗朗上口的口诀，能够一定程度上减轻学生的记忆负担。
（四）练习
（1）填空。 写出下列单词的现在分词形式，这是及时操练学生所学知识的好时机，确认学生是否听懂了。
（2）句型转换练习。 让学生在一般现在时与现在进行时之间进行转换练习，既可练习学生的现在进行时又可让他们掌握与一般现在时的区分。
（3）问答练习。一问一答，让学生掌握不同人称之间现在进行时的正确用法。
（五）家庭作业
（1）复习本节课所学知识
（2）完成发下来的练习题
推荐第4篇：现在进行时教案
A Teaching Plan for the Continuous Tense T: Cla begins.M: Stand up.T: Good afternoon,cla.Ss: Good afternoon,teacher.T: Sit down,please.Ss: Thank you.
T：What are we doing now? Ss: We are having a cla.T：What cla are we having now? Ss: We are having an English cla.
T：Right.Now Look at the screen,there are four pictures.Look at the first picture,what is Simon doing?
Ss:Simon is looking at some football cards.
T：Yes.he is looking at some football cards.Look,what are they doing in the second picture? Ss: They are eating ice cream.
T: Yes,they are eating ice cream.Ok everyone,look at the next two pictures,I will ask two of you to fill in the blanks.XiaoMing,you first.XM: Millie is paying for her new shoes.T：yeah.You’re right.Sit down please.Now,it’s your turn,XiaoHong.XH: Daniel is playing computer games.T：Very good.Sit down,please.Ok,cla,we just use the continuous tense to fill the blanks.Do you know “The Continuous Tense”?—“现在进行时”，它表示现在正在进行或发生的动作。May be you still can’t understand it,don’t worry, I will introduce it in four parts, please write down the key points.Now,look at the Part 1—The use of it（现在进行时的用法）.There are six usages.(1…2...3...4...5...6...).Among these usages,the former three are the most important points,you should remember it firmly.Ok? Ss: Ok!
T：Oh right,before we start to learn the next part,let’s review what we learn in Part1.So are you still remember the structure of the continuous tense?
Ss: Yes, 主语+be动词（am/is/are)+现在分词+„ T：Very good! So what is the most important points of it.
Ss: 用现在进行时表示“此刻”正在进行的动作；表示“现阶段”正在进行的动作；表示将来的动作。
T：Wonderful!Now,let’s start to learn Part2—The marks of it(现在进行时的标志).There are four different marks(1…2…3…4…).Are you clear now? Ss: Yes.
T：Ok,XiaoLin,can you help me review it one by one?
XL: Yes.1.表示现在的时间，有now和at the moment；2.表示现阶段的时间，有these days和at present)；3.有些“祈使句”可提醒是现在进行时；4.句子中有“look”、”listen”时，用现在进行时。 T：Right,let’s give our claps to him.小林同学上课很认真，大家要向他学习。 Ss: clap hands…
T：Then,let’s learn part3—The structure of the present
participle（现在分词的构成）.Look at this chart.大家看ppt上的这个表格，是现在分词的主要构成，你们需要记住的就这些，很少吧，来，大家现场记忆，等下叫人起来回答它的构成，一个都说不出来的，我就要额外奖赏家庭作业，两分钟，开始。 Ss: remember words…
T：学号是3结尾的同学，stand up,and say it one by one.Don’t repeat other’s words.
Ss: Answer the question(3号…13…23…33…).
T：Not very bad,and some of you are very good.Let’s review it together.T﹠Ss: 现在分词的四种构成，一是直接加ing(do,ask,stand…)；二是以不发音的“e”结尾的(write,take,dance)，去“e”加再ing；三是重读闭音节以一个辅音字母结尾的(get,run,swim…)，双写这一字母再加ing；四是以”ie”结尾，变“ie”为y再加ing (tie、lie、die)。
T：书上还有很多例子，大家课后去看，最好背出来。Ok，we have learned three parts of the continuous tense.我们已经学了三个部分了，学了现在进行时的用法结构，它的标志性词语和刚学的现在分词的构成，现在，我们来看看它的几种句型。你们知道英语一般有哪些句型？ Ss: 肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句。 T：You’re right.大家回忆下现在进行时的结构是？ Ss: 主语+be动词（am/is/are)+现在分词+„
T：不错，大家看投影仪，现在进行时的肯定句就是be＋v-ing ，看例子… 我们说否定句一般是在be动词后面加not对不对？ Ss: 对。
T: 那么，现在进行时的否定句是be＋not＋v-ing ，看下面这个例子…我们看现在进行时的肯定和否定的句型和一般的英语句型是一样的，只是大家要注意be动词后面是接现在分词，大家一定要记住。然后我们看它的一般疑问句，很简单，就是把be动词提前，对于这种一般疑问句，回答也很简单，肯定答语是Yes，主语＋be；否定答语是No，主语＋be not。大家记住了嘛？
Ss: 记住了。
T：最后我们看最难的特殊疑问句，我们学过的特殊疑问词有哪些？ Ss: Who,When, Where ,What ,Why,How.
T: Good.5W+H,大家要记牢，特殊疑问句的句型转换换来换去就这几种，你们看投影仪上的两点…Ok,cla,are you clear?Next,let’s do some exercises about the sentence pattern.Look the following sentence，then ask questions about it.提示一下，主要对它的主语、谓语、宾语和地点进行提问，大家想想，I would like to hear the answer from some of you. Ss: 思考讨论中~
T：Firstly,as to the subject,any volunteers?(Yes,you,…Ok,…would you like to tell me you answer…Let’s look at the right answer…).Wow!We’ve learnt so much this cla.How much do you still remember?大家还记得多少啊？我们一共分了四部分来学现在进行时，第一部分是结构和用法（6种，3种重要用法~结构~），第二个是标志性的词语（4种~），三是现在分词的构成（4种~），四是句型转换（4种~）。大家都做好笔记了吧，不懂的一定要弄懂，这是一个重要考点，说不定你现在记到了，下次就来考了，你就赚了，听老师我的绝对没错。 Ss: Follow the teacher to review and recite the knowledge.
T: Ok.Homework.练习册
21、
22、23的第三题，做在作业本上，明天交上来。题目不会很难，都是今天上课讲的内容，大家要认真做，如果有任何不懂的问题都可以来问我。Are there any questions? Ss: No.
T: Oh right.Cla is over.M: Stand up.T: See you next time.Ss: See you.
推荐第5篇：现在进行时复习教案
现在进行时复习教案
（黎意林）
教学目标：
1.2.3.4.掌握现在进行时的构成：be + V-ing 以及运用的标志。 掌握现在分词的变化规则
能用现在进行时进行表达和交际 能够用现在进行时进行书面表达。
教学重难点: 1.现在分词的变化规则以及现在进行时的构成。 2.现在进行时的运用。
教具准备：
PPT ，单词卡
教学过程：
一、Warm—up
1.Look and say sentences(感知现在进行时的构成，，同时注意判断现在进行时态的标志：now , listen ,look ) 2.Games: A.Boy left , girl right (男左女右，增加课堂的趣味性同时感知现在分词的构成) B.Super brain (最强大脑： 增加游戏的难度，加深对现在分词构成的理解，为下一个游戏作铺垫) C.Find friends (找朋友： 让学生找出现在分词的变化规则，增加趣味性，让学生记忆更深)
二、Presentation 1.Look ,think and say :( 通过观察图片进行读图思考，进一步加深对现在进行时的构成和运用的理解，总结出现在进行时的基本句型结构) 2.Exercises1: read and finish the dialogue ( 对刚总结的现在进行时句型的一个运用，加强了语法知识的突破，对所学内容进行巩固) 3.Exercise2: Fill in the blanks ( 设计情境引入，让学生更容易理解所需要完成的内容，情境来自生活，降低学生阅读的难度，让学生更加自信，这也是现在进行时的交际运用。)
三、Practice 1.Make a new dialogue ( 通过打电话的形式谈论图片中的内容，一是熟悉打电话的用语，二是对现在进行时的交际运用，三是为后面的写作埋下伏笔。对话情境通过学生编排讨论，训练了学生的读图能力和语言运用能力) 2.Writing: （看图写话，考查学生的观察能力和想象能力，进一步训练了学生的语言运用）
四、Homework
五、板书设计：
推荐第6篇：五年级现在进行时教案
现在进行时
The Present Progreive Tense
楼板寨小学 石嵩
一、教学目标
1、知识与技能目标
（1）理解现在进行时的概念
（2）掌握现在进行时态中动词加ing的三种规律，并能举一反三应用。
（3）能够掌握并应用现在进行时几种类型（肯定句、否定句、一般疑问句） 2．过程与方法
（1）学生通过自身感受，了解现在完成时的基本概念。
（2）通过大量的操练（词形变换）使学生熟练掌握动词—ing形式变化规律 3．情感与价值
培养学生主动参与的精神，提高学习英语的兴趣。
二、教学重、难点 1.教学重点
（1）现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。 （2）现在进行时态的几种类型的应用 2.教学难点
现在进行时态的几种类型的应用 三、教学过程
一、复习预习
1.回忆所学的动词短语：
do--------do homework,do sports,do some kungfu play------play the pipa,play the erhu等等
play football ,play basketball,play pingpang等等
clean-----clean the claroom,clean the door,clean my clothes等等 go--------go to school,go to bed,go home,go on a picnic等等 其他的—watch TV,eat lunch,take pictures等等
2．通过动词短语的复习和回忆，教师可以边做一些动作，边说一些简单的进行时句子，如：做睡觉的动作，I am sleeping;做跑步的动作，I am running;做游泳的动作，I am swimming。我们学习了一些动词和动词短语用法，现在要学习新的一种用法，现在进行时。
二、什么是现在进行时？现在进行时态构成
现在进行时就是表示现在正在进行或发生的动作。
主语+ be动词现在式（am、is、are）+动词ing〔现在分词〕形式 根据ppt上的图片，让学生练习进行时的句子
三、现在分词的构成规则：
板书climb、eat、play、jump、drink、sleep,然后分别在其后加ing。让学生终结第一种动词的现在分词的变化方法，然后引导学生学习总结第二种第三种变化的方法。
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking、read-reading、look-looking、listen-listening
2、以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, have-having、write-writing、
skate-skating、smile-smiling、make-making、taste-tasting、close-closing
3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping、get-getting、swim-swimming、sit-sitting、begin-beginning have、talk、write、smile、sit、put、swim、listen、sleep、lie
四、让学生把刚才复习的本册动词短语都变成+ing形式，根据图片的实际情景造句。
五、现在进行时的几种句型：
（一）陈述句（肯定句、否定句）
肯定句：主语＋be (am, is, are)+现在分词
否定句：（变否定句在be动词后面加 not）主语＋be (am, is, are)+not+现在分词
（二）一般疑问句（变疑问句将be动词移到句首主语前） Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词 练习：1.I do my homework. I am doing my homework.I am not doing my homework. Are you doing your homework? Yes,I am.No,I am not 练习：2.He plays football. He is playing football.He is not playing football. Is he playing football? Yes,he is.No,he isn’t
六、学习B let’s learn部分的句子 总结：将本节课内容小结为一句口诀。
be 加动词 ing，直接、双写、去e，ie变y ing，别说 be 词无词义,主语和它最亲密; 变疑问 be 提前,否定 not 后添;何时要用进行时,look,listen,now 是标志。
推荐第7篇：现在进行时
现在进行时专练
一．定义：现在进行时态表示目前或现阶段正在进行的动作
二．现在进行时的标志：now.（现在） listen（听） look（看）等`
三．结构：主语+be(am,is,are)+动词的现在分词例如：I am watching TV.
He/She is swimming
We/They are listening to the music
四．现在分词的构成
1.一般直接加-ing：look-looking go-going
2.以e结尾的动词变现在分词要去掉e再加-ing :come-coming have-having
3.以重读闭音节结尾的只有一个辅音字母的动词，要双写尾字母，再加-ing:get-getting put-putting 4.以辅音加y结尾的动词变现在分词，直接加-ing: study-studying fly-flying 5.以ie结尾的重读开音节动词改为y，再加-ing: die-dying tie-tying练习
一．给出下列动词的现在分词(-ing)
1.make_______2.give______3.close_______4.love_______5.write_______6.ride_______7.skate_____ 8.save_______9.take_______10.have________11.sit_________12.run______13.swim______14.put______ 15.get______16.clean_________17.listen_______18.eat_________19.sing_________20.draw_____二．单项选择
1.What’s he doing? He ____ a book.A.readB.readsC.is readingD.reading 2.Is Nancy doing homework? ____.A.No, she is B.No, she isn’t C.Yes, she does D.Yes, she isn’t 3.She can’t go with you.She ___homework now.A.doB.doesC.is doingD.is doesing4.Listen! The bird ___ in the tree.A.sing B.singingC.is singingD.is sing三．用所给单词的适当形式填空
1.It’s two o’clock in the afternoon.The boys _________(swim) at the pool.2.Look! They ________(dance)in the room.
3.Kate ______(wash) the dishes in the dining room now.4.Look! Lin Tao ___________(do) his homework.5..Listen! The boys ________(sing) in the claroom.6.It’s four now.The girl ________(fly) a kite.7.I ________(work) in the factory now.8._____ the boy ____(get) up now? Yes, he is.9._____ the students _____(watch) TV? Yes, they are.
10.Tom __________(not swim) in the lake.He is boating in the lake.11.We __________(not clean) the claroom.We are playing.四.改错
1.I writing on the blackboard now.2.He is play basketball now.3.Look! The students are skateing.4.The cat is runing after the birds now.
现在进行时专练
一．定义：现在进行时态表示目前或现阶段正在进行的动作
二．现在进行时的标志：now.（现在） listen（听） look（看）等`
三．结构：主语+be(am,is,are)+动词的现在分词例如：I am watching TV.
He/She is swimming
We/They are listening to the music
四．现在分词的构成
1.一般直接加-ing：look-looking go-going
2.以e结尾的动词变现在分词要去掉e再加-ing :come-coming have-having
3.以重读闭音节结尾的只有一个辅音字母的动词，要双写尾字母，再加-ing:get-getting put-putting 4.以辅音加y结尾的动词变现在分词，直接加-ing: study-studying fly-flying 5.以ie结尾的重读开音节动词改为y，再加-ing: die-dying tie-tying练习
一．给出下列动词的现在分词(-ing)
1make_______2.give______3.close_______4.love_______5.write_______6.ride_______7.skate_____ 8.save_______9.take_______10.have________11.sit_________12.run______13.swim______14.put______ 15.get______16.clean_________17.listen_______18.eat_________19.sing_________20.draw_____二．单项选择
1.What’s he doing? He ____ a book.A.readB.readsC.is readingD.reading 2.Is Nancy doing homework? ____.A.No, she is B.No, she isn’t C.Yes, she does D.Yes, she isn’t 3.She can’t go with you.She ___homework now.A.doB.doesC.is doingD.is doesing4.Listen! The bird ___ in the tree.A.sing B.singingC.is singingD.is sing三．用所给单词的适当形式填空
1.It’s two o’clock in the afternoon.The boys _________(swim) at the pool.2.Look! They ________(dance)in the room.
3.Kate ______(wash) the dishes in the dining room now.4Look! Lin Tao ___________(do) his homework.5.Listen! The boys ________(sing) in the claroom.6.It’s four now.The girl ________(fly) a kite.7.I ________(work) in the factory now.8._____ the boy ____(get) up now? Yes, he is.9._____ the students _____(watch) TV? Yes, they are.
10Tom __________(not swim) in the lake.He is boating in the lake.11We __________(not clean) the claroom.We are playing.四.改错
1I writing on the blackboard now.2He is play basketball now.3Look! The students are skateing.4The cat is runing after the birds now.
推荐第8篇：现在进行时
现在进行时
定义
现在进行时的定义：表示此时此刻正在进行的动作或事情。
构成
现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式 第一人称单数 I+am+doing+Sth. 第一人称复数 We+are+doing +Sth.
第二人称单(复)数 You+are+doing+Sth.
第三人称单数 He（She，it）+is+doing+Sth.
第三人称复数 They+are+doing +Sth. 肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth? 动词的现在分词变化规则
现在分词是在动词后加上ing 构成。如:starting,working, coming, sitting 等都是现在分词。 (1)直接在谓语动词后加ing.例如：going, starting, working,looking.
(2)去掉词尾不发音的e，再加ing.例如 leaving,making,coming,writing.
注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing.例如：see -seeing/agreelying/dietying/picnicsitting, begin -beginning, get – getting putrunning stopcutting control - controlling
4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 现在进行时的基本用法：
A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 例：We are waiting for you.B.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 例：Mr.Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
例：She is learning piano under Mr.Smith.
C.已经确定或安排好的将来活动。
I\'m leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）
we\'re flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了） 时间状语
1.当句中出现的表示时间的词是now, at the moment (此刻、现在)等时，表示句子要说明的是现在正在发生的事，动词应用现在进行时。
Linda\'s brother is watching TV in his bedroom now.
We\'re far from home.What are our parents doing at the moment?
They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 2.当句中出现的时间状语是these days, this week, this month等时，如果句子所要表达的意义是在这一阶段正在发生的事，则动词应用现在进行时。
These days we are helping the farmers work on the farm.这些天我们在农场帮农民们干活。
They\'re having a test this week.这一周他们在进行一次考试。
Mr Cheng is visiting our village this month.Listen! She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
Look at the picture.The children are flying kites in the park.
3.在句中出现了Look, Listen, Can\'t you see? 等暗示词时，说明后面谓语动词的动作正在发生，该动词应用现在进行时。
Look! Maria and Tom are dancing under the tree.
看！玛丽亚和汤姆正在树下跳舞。
Listen! Our English teacher is singing the popular English song.
听！我们英语老师正在唱那首流行的英文歌曲。
Many children are swimming in the river.Can\'t you see?
许多小孩在河里游泳，你难道看不见吗？
4.注意根据上下文的暗示，句子的谓语动词可能应用现在进行时。
— Where is Mr Wang? 王先生在哪儿？
— Oh, he is reading a newspaper in the office.噢，他正在办公室看报。
（问句询问王先生在哪儿，应说明他现在在哪儿，故答句应说明他现在正在做的事，用现在进行时。）
—Is that boy Jack?那个男孩是杰克吗？
— No,Jack is doing his homework in the claroom.不是，杰克正在教室做作业呢。
（答句中说明的杰克做作业的情况应发生在现在，应用现在进行时。）可用来表示现在进行时的时间状语，常用的有：now, this week, at this moment 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用look, listen提醒听者注意正在发生的事。例如： 注意事项
1.在英语中，并不是所有的动词都要使用正在进行时,有些动词不能用于进行时态（状态动词不用于进行时态）
1）.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand
2）.表示“看起来”“看上去\"appear,resemble,seem
3）.表示喜爱或不喜爱hate,like.love.prefer
4）.表示构成或来源的动词 be come from.contain,include
5）.表示感官的动词 hear see smell sound taste
6）.表示拥有的动词belong to.need.own .poe.want wish
I hear someone singing.我正听见有人唱歌。
Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗？ What does he think of it? 他觉得这怎么样？
如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如： Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗？
They are hearing an English talk.他们在听一个英语报告。
2.现在进行时还有另外一种含义，即它们能表达即将发生的事情，相当于一般将来时。
We are leaving on Friday.我们星期五出发。
Are you going anywhere tomorrow？你明天准备去哪儿？
在表示将来的情况下，特别是be going to do sth.这种结构，已经没有多少“去”的意思了，几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如：
It is going to be rather cold tomorrow.明天很可能非常冷。
She is not going to speak at the meeting.她不打算在那个会上发言。
3.当其与always、forever、continually、constantly 等副词连用时表示重复的动作，而这种动作可能使人不满，厌倦或满意。例如：
①She is perpetually interfering in my affairs.
她老是干预我的事。 （不满）
②The students are making progre constantly.
学生们在不断进步。 （满意）
现在进行时练习
一、按要求改写句子
1.The boy is playing basketball.否定句：____________________________ 一般疑问句：_________________________ 肯定回答：__________________________ 否定回答：__________________________ 对“ The boy”提问：__________________________ 2.造句: 1).she,the window,open,now.(用现在进行时连词成句.)
3 2).is,who,the window,cleaning?(连词成句) 3).She is closing the door now.(改成否定句) 4.)You are doing your homework.(用\"I\"作主语改写句子) 5).they,the tree,sing,now,under.(用现在进行时连词成句.) 6).The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句)
二、单项选择
（ ）1.我在照看孩子. (A)I am looking after the baby.(B)I\'m look aftering the baby. (C)I look am aftering the baby.(D)I looking after the baby.( )2._____friend\'s making______a kite. (A)I,me (B)My,my (C)My,me (D)His,his ( )3.Is the woman ______ yellow your teacher? (A)in (B)putting on (C)wearing (D)having ( )4.Look!The twins_____their mother do the housework. (A)are wanting (B)help(C)are helping (D)are looking ( )5._____are the birds doing? They are singing in a tree. (A)Who (B)What (C)How (D)Where ( )6.Is she____something? (A)eat (B)eating (C)eatting (D)eats ( )7.你在干什么? (A)What is you doing? (B)What are you do? (C)What are you doing? (D)What do you do? ( )8.What are you listening_____? (A)/ (B)for (C)at (D)to ( )9.我正在听他说话. (A)I listening to him.(B)I\'m listening to him.(C)I\'m listen to him.(D)I\'m listening him.( )10.They are_____their clothes. (A)makeing (B)putting (C)put away (D)putting on ( )11.Listen! She____in the claroom. (A)is singing (B)sing (C)to sing (D)is sing ( )12.Today Jim______ his white shirt and brown trousers. (A)is putting on (B)wear (C)put on (D)is wearing ( )13.______are you eating?I\'m eating______meat. (A)What,some (B)Which,any (C)Where,not (D)What,a ( )14.They______TV in the evening.They do their homework.(A)are watching (B)can\'t watching (C)don\'t watch (D)don\'t watching ( )15.The children_____football.
4 (A)is playing (B)are playing (C)play the (D)play a ( )16.They are flying kites. (A)他们喜欢放风筝.(B)他们在放风筝吗? (C)他们在放风筝.(D)他们常放风筝. ( )17.Look,They are swimming in the river.I want_____you. (A)to go with (B)go with (C)helping (D)help ( )18.Look.Lucy is_____a new bike today. (A)jumping (B)running (C)riding (D)takeing
三、用现在进行时完成下列句子: 1.What_________you__________(do)? 2.I_____________(sing) an English song.3.What________he____________(mend)? 4.He______________(mend) a car.5.______you__________(fly) a kite?Yes,_______.6.______she___________(sit) in the boat? 7.______you_____________(ask) questions? 8.We_______________(play) games now.
推荐第9篇：现在进行时
现在进行时
现在进行时的基本用法：
a.表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
We are waiting for you. b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
Mr.Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
She is learning piano under Mr.Smith. c.表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
The leaves are turning red.
It\'s getting warmer and warmer. d.与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人
的主观色彩。
You are always changing your mind.
现在分词的变化规则：
1 一般情况下，直接在动词后加－ing
work ---- working
sleep ----- sleeping study ----- studying
play -----playing 2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing
take ----- taking
make ----- making
dance ----- dancing
hate—hating rise—rising smile--smiling
3 重读闭音节的动词，末尾只有一个辅音字母,要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting
put ----- putting
begin ------ beginning
drop—dropping swim—swimming stop—stopping shop—shopping run—running rain ------ rainning
4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying
tie ----- tying
die ----- dying
二、现在进行时的举行结构 现在进行时常有三种句型：
（1）肯定式：主语＋be＋v-ing＋其它。
①I am＋v-ing＋．．．．
②We／You／They／复数主语＋are＋v-ing＋．．．．
1 ③He／She／It／单数第三人称主语＋is＋v-ing＋．．．．如：
I\'m doing my homework now．
我正在做家庭作业。（指说话时正在发生的动作）
We are working on a farm these days．
这些天我们在一家农场劳动。（指现阶段正在发生的动作）
He is mending his bike．他正在修自行车。
（2）否定式：主语＋be＋not＋v-ing＋其它。如：
He is not（isn\'t） mending his bike．他没在修自行车。
（3）疑问式：主要分一般疑问句和特殊疑问句两种句式。
一般疑问句：Be＋主语＋v-ing＋其它？如：
—Is he mending his bike？他正在修自行车吗？
—Yes，he is．（No，he isn\'t．）是的，他在修。（不，他没在修。）
特殊疑问句：疑问词＋be＋主语＋v-ing＋其它？如：
What is he doing？他正在干什么？
三、何时用现在进行时？
分以下几种情况：
（1）以Look！或Listen！开头的句子，提示我们说话时动作正在进行，应用现在进行时。如： Look！The children are playing games over there．瞧！孩子们在那边做游戏。
Listen！Who\'s singing in the claroom？听！谁在教室里唱歌？
（2）当句子中有now（现在）时，常表示说话时动作正在进行，这时也常用现在进行时。如： We are reading English now．现在我们正在读英语。
（3）描述图片中的人物的动作时常用现在进行时，以示生动。如：
Look at the picture．The girl is swimming．看这幅图，这个女孩正在游泳。
（4）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作时常用现在进行时。这时常与时间状语these days，this week等连用。如：
We are playing football these days．这些天我们在踢足球。
（5）有时句子中可能没有时间状语，但如果表示的是说话时或者现阶段正在进行的动作，就应该用现在进行时。如：
—What\'s Jim doing？吉姆在干什么？
—He is cleaning the room．他正在打扫房间。
2 注意：有一些表示状态、结果、感觉和感情的动词，如have（有），be（是），like（喜欢），know（知道），want（想要），think（认为），see（看见），hear（听见），forget（忘记）等，一般不用现在进行时。
如：I have a new bike now．现在我有一辆新的自行车。但不说：I\'m having a new bike now．
四、有些动词的现在进行时表示近期按计划或安排要进行的动作。这些动词是
go,come,leave,start,arrive,return,work,sleep,stay,play,do,have,wear, die等。 如：She\'s coming to see me tomorrow.她明天要来看我。
The football match is starting next Monday.足球赛在下星期一开始。
五、另外，有一些表示状态和感觉的动词，一般不用于现在进行时态(如果词义转变则可以)。它们
be,love,like,hate,want,hope,need,prefer,wish,know,understand,remember,gue,mean,think(以为)，feel, seem, look(看起来),see, own, hear, find, mind(在意),have(有)等。 现在进行时专练
一、用括号内所给动词的适当形式填空
1．Look！Tom and his parents ________（swim）in the river now．
2．It\'s only 7 o\'clock，but Mary ________（sleep）in bed．She ________（not go）to bed so early every night．She is ill today．
3．—I ________（do）my homework．But my pen is broken．
—Don\'t ________（worry）．I\'ll ________（mend）it for you now．
4．—What are they doing now？
—They ________（put）on their clothes．
5．It\'s five o\'clock．The students ________（play）football on the playground．
6．Listen！Jim\'s radio ________（make）a loud noise．Would you please tell him ________（turn）it down？
二、句型转换
1．He is at work now．（改为同义句）
He ________ ________ now．
2．They play basketball in the morning．（用now替换划线部分）
They ________ ________ basketball now．
3．The teacher is talking to my brother．（对划线部分提问）
3 ________ is the teacher talking to？
________ ________ is the teacher talking？
4．Mr.Green is teaching us English．（对划线部分提问）
________ ________ Mr.Green ________？
5．The women are working near the house．（对划线部分提问）
________ ________ the women working？
6．Tom and his clamates are cleaning the windows．（同义句）
Tom ________ his clamates is cleaning the windows．
三、单项选择题
1．—What\'re the children doing？
—They ________．
A．are listening the radio B．are looking books C．are watching TV D．seeing a film 2．There is a dog ________ in the yard（院子）now．
A．run B．running C．runs D．is running
3．We _____ any Chinese claes on Thursday．We _____ an English cla now． A．aren\'t having；have B．don\'t have；have
C．don\'t have；are having D．aren\'t having；are having 4．The twins ________ red skirts today．They look fine．
A．are wearing B．are putting on C．are wear D．put on 5．One of the boys ________ standing by the lake．
A．are B．be C．is D．am
6．It\'s 12 o\'clock．The Green family ________ lunch．
A．have B．has C．are having D．is having 现在进行时专练参考答案：
一、1．are swimming 2．is sleeping；doesn\'t go 3．am doing；worry；mend 4．are putting 5．are playing 6．is making；to turn
二、1．is working 2．are playing 3．Who／Whom；To whom 4．What is；doing 5．Where are 6．with
三、1—6 CBCACC
现在进行时练习集锦
I.按要求改写句子
1.The boy is playing basketball.否定句：______________________________________ 一般疑问句：___________________________________ 肯定回答：____________________________________ 否定回答：____________________________________ 对“ The boy”提问：____________________________________ 2.仿照例句造句: Model:read,a book--What are you doing?--I\'m reading a book.clean the blackboard.__________________________ ________________________________________ 3.she,the window,open,now.(用现在进行时连词成句.) _________________________________________ 4.The birds are singing in the tree.(就划线部分提问) ____________________________________________ 5.is,who,the window,cleaning?(连词成句) __________________________________________ 6.The children are playing games near the house.(就划线部分问) ____________________________________________ 8.She is closing the door now.(改成否定句) __________________________________________ 9.You are doing your homework.(用\"I\"作主语改写句子) __________________________________________ 10.they,the tree,sing,now,under.(用现在进行时连词成句.) _________________________________________ 11.The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句) __________________________________________ II.单项选择
（ ）1.我在照看孩子. 5 (A)I am looking after the baby.(B)I\'m look aftering the baby. (C)I look am aftering the baby.(D)I looking after the baby.( )2._____friend\'s making______a kite. (A)I,me (B)My,my (C)My,me (D)His,his ( )3.Is the woman ______ yellow your teacher? (A)in (B)putting on (C)wearing (D)having ( )4.Look!The twins_____their mother do the housework. (A)are wanting (B)help (C)are helping (D)are looking (A)Who (B)What (C)How (D)Where (A)eat (B)eating (C)eatting (D)eats ( )7.你在干什么? (A)What is you doing? (B)What are you do? (C)What are you doing? (D)What do you do? ( )8.What are you listening_____? (A)/ (B)for (C)at (D)to ( )9.我正在听他说话. (A)I listening to him.(B)I\'m listening to him. (C)I\'m listen to him.(D)I\'m listening him.( )10.They are_____their clothes. (A)makeing (B)putting (C)put away (D)putting on ( )11.Listen! She____in the claroom. (A)is singing (B)sing (C)to sing (D)is sing ( )12.Today Jim______ his white shirt and brown trousers. (A)is putting on (B)wear (C)put on (D)is wearing ( )13.______are you eating?I\'m eating______meat. (A)What,some (B)Which,any (C)Where,not (D)What,a ( )14.They______TV in the evening.They do their homework. (A)are watching (B)can\'t watching
6 ( )5._____are the birds doing? They are singing in a tree. ( )6.Is she____something? (C)don\'t watch (D)don\'t watching ( )15.The children_____football. (A)is playing (B)are playing (C)play the (D)play a ( )16.They are flying kites. (A)他们喜欢放风筝.(B)他们在放风筝吗? (C)他们在放风筝.(D)他们常放风筝.( )17.Here are many books.Please_____them. (A)look (B)write (C)count (D)taking ( )18.Look,They are swimming in the river.I want_____you. (A)to go with (B)go with (C)helping (D)help ( )19.The man_______________ (work)mear the house now.( )20.Look.Lucy is_____a new bike today. (A)jumping (B)running (C)riding (D)takeing III.用现在进行时完成下列句子: 1.What_________you__________(do)? 2.I_____________(sing) an English song.3.What________he____________(mend)? 4.He______________(mend) a car.5.______you__________(fly) a kite?Yes,_______.6.______she___________(sit) in the boat? 7.______you_____________(ask) questions? 8.We_______________(play) games now.9.What are you _________(do) now? I _________________(eat) bread.10.It’s nine o’clock.My father_______________(work) in the office.11.Look, the boy____________(put) the rubbish into the bin.12.__________he__________(clean) the claroom? No, he isn’t.He____________(play). 13.Where is Mak? He___________(run) on the gra.14.Listen, who____________(sing) in the music room? Oh, Mary_____________(sing) there.
推荐第10篇：现在进行时
一，现在进行时的构成
现在进行时由\"be+v-ing\"构成。be应为助动词，初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。
二，现在进行时的应用
在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：
(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture.The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
三，现在进行时的变化
肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.
否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？
特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？
对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。四，现在进行时的用法（包括高级用法)1,表示说话时正在进行或发生的动作。
Please don\'t make so much noise.I\'m writing a composition.不要吵闹。我正在写作文。
Let\'s set off.It isn’t raining now.咱们出发吧。现在不下雨了。
这类情况常与now现在，at the present现在，at the moment现在，today今天，this week这个星期，this year今年等时间状语连用。有时通过上下文可以判断出应采用何种时态，如：
It\'s four o\'clock in the afternoon.The children are playing football on the sports ground.现在是下午四点。孩子们在操场上踢足球。
Hurry up! We are all waiting for you.快点！我们大家都等着你。
Look! They are reading over there under the tree.看！他们在那边的树底下看书。
Listen! She is singing in the room.听！她在房间里唱歌。
Where is Kate? She is reading in the room.凯特在哪里？她在房间里看书。
Why are you crying? Is something wrong?
为什么哭呢？有什么不对？2,表示现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。
We are working in a factory these days.这几天我们在一家工厂工作。
They are compiling a dictionary.他们在编一本词典。
这类情况常与today今天，this week这个星期，this evening今天晚上，these days现在、目前等时间状语连用。3,在口语中表示主语计划将要作的动作。
They are leaving for New York tomorrow.明天他们将要动身前往纽约。
Is your brother departing soon? 你的兄弟很快就要启程吗？
这类情况常与come来，go去， leave离开，depart离开，arrive到达，stay逗留，start开始等动词连用。所用的动词必须是动作而不是状态，主语必须是人。4,现在进行时与always等副词连用时带有感情色彩。
He\'s always quarrelling with others.他老喜欢跟别人吵架。
She is constantly worrying about her son\'s health.她不停地为她儿子的健康担心着。
The boy is forever asking questions.那个男孩老是问问题。
这类情况常与always总是，usually通常，continually不断的，constantly经常的，forever永远、老是等副词连用。5,有的现在进行时句子和一般现在时同义。用现在进行时表示问者的关切心情。
How are you feeling today? （How do you feel today?）你今天感觉如何？
I am looking （look）forward to your next visit.我盼望你下次再来。
Why are you looking（do you look）so sad? 为什么你看起来这么愁眉苦脸的样子呢？6,有的动词用于现在进行时表示“逐渐”的含义。此种用法除了偶尔和now连用外，一般不和其他时间副词连用的。
Our study is becoming more interesting.我们的学习变得越来越有趣了。
The leaves are turning red.树叶渐渐地变红了。
The war is ending.战争接近尾声了。
Wait a moment; I am finishing my supper.等一会儿，我的晚饭就要吃完了。
适合于此种用法的动词有：bet/grow/become/turn/run/go变成，begin开始，forget忘记，remember记得，die死，finish完成，find发现，rise增强等.7,“be”动词的现在进行时。“be”动词用于现在进行时表示说话者认为是短暂的、和平常不一样的、甚至是伪装的。
He is being foolish.他在装傻。
He is being honest.他表现得特别老实。
She is being rude.她故意表现粗鲁。
I can\'t understand why he is being so selfish.我不明白此时他为何如此自私。
适合于此种用法的有：foolish愚蠢的，nice好的，kind好心的，careful细心的，patient耐心的，lazy懒惰的，silly傻的，rude粗鲁的，polite礼貌的，impolite无礼的等表示人的特性、性格的形容词。（“be”动词用于现在进行时表示人的行为，纯粹表示心理或生理的状态而不带有行动时或主语不是人时，“be”动词不能用于现在进行时）如：
I am happy.（表语是纯粹的心理状态，不可用am being） 我很快乐。
He\'s tired.（表语是纯粹的生理状态，不可用is being） 他很疲倦。
It\'s hot today.（主语不是人，不可用is being） 今天很热。 常和现在进行时连用的时间状语
第11篇：现在进行时
二、现在进行时
（一）定义
表示正在进行的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。如：
She is reading in the library now.I am having dinner at the moment.
（二）基本结构
采用现在进行时的句子结构一般为：
主语+be doing+其他成分
其中，be会随着主语的变化而变化，主要形式有：am/is/are。am的主语为第一人称单数I，is的主语为第三人称单数，are的主语为第一人称复数、第二人称单数和复数、第三人称复数。如：
She is smiling.I am cooking.You are joking.
（三）动词现在分词的变化规则
现在进行时的基本结构“主语+be doing+其他成分”中的doing，在英语里叫做动词的现在分词。
常见的变化规则有：
1、直接+ing
如：working、playing、sweeping
2、去e+ing
这类动词都是以不发音的e结尾的。如：
taking、writing、breathing
3、双写+ing 这类动词是以重读闭音节结尾的。如：
stopping、shutting、dugging
4、特殊情况
这类动词主要是指以“辅音字母+ie”结尾的，此时要改ie为y，再+ing。如
die——dying、lie——lying、tie——tying
（四）主要用法
1、表此刻正在进行的动作
She is doing her homework now.
The children are playing games in the park at the moment.
2、表一段时间内正在发生的动作
Everyone\'s losing money these days.
They are preparing for the coming test this week.
3、表将来
主要用于表示按计划或安排要发生的动作，常有“意图；决定”的意思。这类动词多为表示位置移动变化动词，如arrive、come、get、go、leave、return等。如：
They are getting married next month.She is arriving by train tomorrow.
4、表习惯
现在进行时与频度副词连用，常用来表示习惯性行为，但说话的时候该行为不一定正在进行。如：
She is always talking nonstop.（她总是说个不停。）
He is constantly interfering in my affairs.（她老是干预我的事。） 【注意】
1、并不是所有动词都有进行时 这些动词往往是表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。例如：see（明白）、know（知道；了解）、want（需要；想要）、like（喜欢）、hear、have（有）、think（想；认为）、hope、hate 等。
2、用在从句中表将来
在时间和条件状语从句中，有时可用现在进行时代替一般将来时。如：
When you are paing my way, please drop in.（你什么时候路过我家，请进来坐。）
3、动词be的现在进行时
主要用于表示一时的表现或暂时存在的状态。如：
He is foolish.他很傻。（生性如此）
He is being foolish.他显得很傻。（指一时的表现，并非总是如此） He is friendly.他很友好。（一直如此）
He is being friendly.他显得很友好。（指暂时的表现，而且不一定真诚）
（五）标志性词语
1、now They are cleaning the claroom now.
2、at the moment She is talking with her mother on the phone at the moment.
3、these days、this week、this month、this term等近段时间
Bobby is learning French this month.
4、look、listen等提示语
look和listen常用于句子的开头，表示提醒听者注意正在发生的事情。如：
Look! The bus is coming.Listen! Someone is playing the piano next door.
（六）句型转换
因为be doing中的be是助动词，所以在转换为否定句时，只要直接在be后面加not。如：
We are making cakes in the kitchen.We are not （或aren\'t） making cakes in the kitchen 如果要转换为一般疑问句或对划线部分提问，也只要把助动词be提到前面即可。如：
isn\'t.
She is watering the flowers in the garden now.Is she watering the flowers in the garden now? Yes, she is./ No, she What is she doing in the garden now? (提问的是watering the flowers)
第12篇：七年级英语 现在进行时教案
七年级英语 现在进行时教案
现在进行时
【No.1】构成:主语+am/is/are+动词ing〔现在分词〕形式
【No.2】现在进行时的应用
当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。
以look,listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Listen！SheiinginganEnglishsong.听，她正在唱英语歌。
表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek,thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。如：
wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在做飞机模型。
whereisyourfather?
Heiscleaningthecar.你父亲在哪？他在那洗车。
描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现
在
进
行
时
。
如
：Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
【No.3】现在进行时的变化
肯定句式：主语+be+现在分词+其它.
否定句式：主语+be+not+现在分词+其它.
一般疑问句：Be+主语+现在分词+其它？
特殊疑问句：疑问词+be+主语+现在分词+其它？
*.Theyaresingingintheclaroom.
否定句：_________________________一般疑问句：_______________________
肯定回答：____________________否定回答：______________________
对“aresinging”提问：__________________________ 对
“
intheclaroom
”
提
问
：__________________________
三.用现在进行时完成下列句子
.we_______________gamesnow.
2.whatareyou_________now?I___________bread.
3.It
’
snineo
’clock.myfather_______________intheoffice.
4.
Look,theboy____________therubbishintothebin.
5.
__________he__________theclaroom?No,heisn’t.He____________.
6.whereismax?He___________onthegra.
7.Listen,who____________inthemusicroom?
oh,mary_____________there.
8.who_____overtherenow?
A.singing
B.aresing
c.iinging
D.sing
9.It
’
seightoclock.Thestudents_____anEnglishcla.
A.have
B.having
c.ishavingD.arehaving
0.Listen!Thebaby_____inthenextroom.
A.crying
B.cried
c.iscrying
D.cries
1.Look!Thetwins_____newsweaters.
A.arewearing
’
B.wearing
c.arewearD.iswearing
2.Don’ttalkhere.Grandparents_____.
A.ileeping
B.aresleeping
c.sleeping
D.sleep
第13篇：六年级英语现在进行时教案
在进行时自述
Hello, boys and girls.Nice to see you again.\"我\"是现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。\"我\"的结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式。
首先，\"我\"向你们展示\"我\"的几种句型：
一、陈述句(肯定句)
主语＋be (am, is, are)+现在分词，如：
I am reading English.我正在读英语。
He is writing.他正在写字。
You are running.你正在跑步。
二、一般疑问句
Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词， 如：
1.-Are you singing?你正在唱歌吗？
-Yes, I am.是的，我在唱歌。
(No, I\'m not.不，我不在唱歌。)
2.-Is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？
-Yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。
[No, he (she) isn\'t.不，他(她)不在听音乐。]
三、特殊疑问句
疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词，如：
1.-What are you doing?你正在干什么？
-I am doing my homework.我正在做作业。
2.-What is he (she) doing?他(她)正在干什么？
-He (She) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。
其次，\"我\"向你们介绍\"我\"的三位好伙伴： look(看)、listen(听)、now(现在)，它们和\"我\"经常出现在句子中。请看：
Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。
Listen! She is singing.听！她正在唱歌。
I am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。
听了\"我\"的自述后，小朋友们，你们一定更加了解\"我\"了吧。
最后，请你们用\"我\"翻译下面的句子。
1.看！我弟弟正在游泳。
2.听！我妹妹正在唱歌。
3.我妈妈现在正在做饭。
4.他正在放风筝吗？是的，他正在放风筝。
5.你在干什么？我正在写字。
第14篇：现在进行时复习课教案
复习现在进行时
信宜市第七小学 温滨穗
一、教学内容
本课时的教学内容是综合复习现在进行时的用法。
二、教学目标
（一）知识与能力目标
1、复习现在进行时的肯定句及否定句的表达方式，一般疑问句及肯定、否定回答，常用疑问词的特殊疑问句，初步掌握一般现在时。
2、熟知常用动词的现在分词
（二）过程与方法目标
1、根据图片和情境说出单词、短语和句子。
2、在图文和场景下，运用现在进行时进行简单的英语交际和表演。
（三）情感、态度、价值观目标
通过本课学习，使学生有兴趣听、说英语，做游戏，敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心。在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。
三、教学重、难点
（一）教学重点
第15篇：微课现在进行时教案
现在进行时 授课目的
现在进行时是小学四大时态之一，也是语法的基础，学好这一时态对今后做语法题尤其是时态题有很重要的作用，针对该生语法基础比较薄弱的现况，加强这一方面的学习显得尤为必要，希望学生能迎头赶上！
授课内容：
导入新课：I am watching TV.授课过程：
Warm up and lead in
Show some pictures and ask students to answer. ---What are you doing? 你在做什么? --- I am reading English.
---They are singing.
我正在读英语.---What are they doing? 他们在做什么?
Presentation 概念：现在进行时表示正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 常与look、now、listen 连用
结构:主语 + be ( am / is / are ) + v-ing + …
句型:
1.肯定句: 主语 + be ( am / is / are ) + v-ing + …
eg：Look,the boy is reading a book.eg： -What’s the bird doing?
-It is singing.2.否定句:主语 + be ( am / is / are ) + not + v-ing + …
eg：
The boy isn’t readinga book now.
-Is the horse running?
-No,it is dancing.
Look,they are dacing .They aren\'t singing.
现在分词形式的变化规则:
1.直接在词尾加-ing.
如: do ______
watch ______
play______
2.以e结尾的词去e再加ing. 如:dance_____
write________
3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词, 双写该辅音字母再加-ing.
如: run ______
swim _______ 记忆口诀
现在分词很好记，动词后加-ing。 词尾若有哑音e,去e再加别忘记。 遇到重读闭音节，末尾字母要双写。
Practice 1.Look! She __________ a book.(read) 2.The boy _________ a picture now.(draw) 3.Danny ___________ pictures now.(take) 4.Peter ___________ at school now.(run)
Gueing Game Show some pictures and ask students to gue “what is he/she doing”
Summary
1.概念：表示正在进行或发生的动作。2.基本结构：be + doing 3.动词现在分词变化规则：记忆口诀 现在分词很好记，动词后加-ing。 词尾若有哑音e,去e再加别忘记。 遇到重读闭音节，末尾字母要双写。
第16篇：小学英语现在进行时教案
三·现在进行时
一、现在进行时的构成：由"be动词+ v-ing"构成。(V-ing表示在动词后面加上ing)
现在进行时常用以下几种情况：
1.当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。
如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
2.以look, listen开头的句子，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。 如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
二、现在进行时的变化
肯定句式：主语 + be( am, is, are)+ V-ing +其它.
I am doing my homework.
He is washing his clothes.
You are flying a kite.
否定句式：主语 + be(am, is, are) +not + V-ing +其它.
I am not doing my homework.
He is not washing his clothes.
You are not flying a kite.
一般疑问句：Be(am, is, are) + 主语 + V-ing +其它？
Are you doing your homework?
Is he washing his clothes?
Am I flying a kite?
特殊疑问句：疑问词+ be(am, is, are)+ 主语 + V-ing +其它？
What are you doing in the house?
Where is he going?
When is she doing her homework?
三、动词的ing形式的变化
1）一般情况在动词原形后直接加 -ing
go---going ， stand---standing ， cook---cooking, do---doing 2）以e 结尾的动词，要去掉 e + ing.
take---taking, make---making, have---having
3) 重读闭音节动词，要双写最后一个字母， 再加ing(所谓“重读闭音节”：从动词的末尾开始寻找，如果倒数第二个字母是元音字母，
并且元音字母两边的字母没有组合音，没有变音，都独自发音，这样的动词都必须，双写后，再加上ing
get- getting ， put---putting, run—running, begin---beginning swim---swimming eat---eating 这个动词有ea组合音，所以不能双写
study---studying 这个动词倒数第二个字母不是元音字母，不能双写
4）以 -ie 结尾的动词，把 ie 变成 y ，再加 ing.
lie—lying，
tie---tying
1
一、写出下列动词的现在分词：
play________ run__________ swim _________make__________
go_________ like________ write________
read________ have_________ sing ________ put_________ see________ buy _________ love______ take_________ come ________ get_________ stop_______ sit ________ shop________
二．用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy __________________ (draw) a picture now.
2. Listen! Some girls _______________ (sing) in the claroom. 3.My mother _________________ (cook) some nice food now. 4.What _____ you ______ (do) now?
5.Look! They _______________ (have) an English leon.
6.What is our granddaughter doing? She ____________(listen ) to music. 7.It’s 5 o’clock now.We _____________ (have) supper now 8.______Tom____________(cook ) lunch? Yes, he is.
三.选择填空
1.What are you _______ now?
A.doing
B.do
C.does
2.I am
________ English.
A.learn
B.learns
C.learning
3.She ________ dancing now. A is B are C am
4.Kate is _______.
A.running
B.running
C.run
5.Look! The rabbit is ________.
A.jumping
B.jump
C.jumps
6．.What _______ they doing now?
A.is
B.am
C.are
四、现在进行时翻译练习1.我正在读英语。
I ________ reading English.
2
2.他正在写字。
He ______ _________.3.你正在唱歌吗？是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。 Are you singing? Yes, _____./ No, _____________. 4.他(她)在听音乐吗？
________ he/she __________ _______ _________? 5.你正在干什么？ 我正在做作业。
_______ are you _______? I’m ______ _________ _____________.6.看！杰克正在游泳。
7.Look, Jack ____is swimming.8.你父亲在干什么？他正在看电视。
What ______ your father _______? He ______ _______ ______.9.琳达经常在晚上做作业,但她今晚在看电视。
Linda often _______ her _________ in the evening.But she _____ _______ ______ this evening .10.现在我们正在吃晚餐。
We ______ __________ _________ now.
第17篇：现在进行时十分钟试讲教案
Teaching objectives: Knowledge objective: Ss can know the usage of the present continuous tense.Ability objective: Ss can use the present continuous tense to communicate with others fluently and freely.Emotional objective:Ss can enhance their interest of learning English.Teaching key point:Get the students know the basic usage of the present continuous tense.Teaching difficult point: How to make students use the new grammar to communicate with others in the real situations.Teaching Aids:multimedia
Teaching Methods: task-based teaching method,heuristic teaching method Teaching Procedures: Step1 Lead-in 1.gueing game Show some pictures and let Ss gue the verbs: swim, eat dinner, do homework, watch TV, play basketball Step2 Presentation and Practice 1.Ask Ss to have a listening and fill in the blanks.2.Guide Ss to know the structure and function of the present continuous tense.
be+doing
3.Read the letter and have a role play.(Linda and Mike) Step3 Consolidation 1.Game:Say and Act Work in pair, one student act, the other make a gue.S1-What am I doing? S2-You are ……
T-What is he/she doing? S3-He/she is…… Step4 Summary
Homework: Choose your favourite photo.And try to write three sentences by using the present continuous tense.Share with us next cla.
Teaching reflection:
Blackboard design：
The present continuous tense
be+ V.ing I’m playing basketball.
We’re eating dinner.
She’s doing homework.
swimming
watching TV
S1---What am I doing now?
S2---I’m ……
第18篇：人教版七年级英语现在进行时教案
现在进行时——教案设计
黑龙江省齐齐哈尔市甘南县兴十四学校：许宁
一、教案背景
1.面向学生： 初中一年级
2.学科： 英语
3.课时： 1课时
4.学生课前准备：
①预习根据导学案内容预习现在进行时
②学生自己总结现在进行时的定义、结构、现在分词、句型
二、教学目标
1.学生能够掌握现在进行时的定义、结构、现在分词、基本句型
2.能够运用现在进行时进行简单的造句
3.学生学会运用常用的现在进行时形式进行交流，谈论人们正在做什么 三、教材分析
现在进行时态是人教版七年级下册第
5、6单元要求掌握的重点语法项目，依据教材特点及生的实际学习基础和能力，我将本课的教学重点放在学生对现在进行时定义的掌握和对现在分词的正确使用上。难点：正确把握和使用现在分词，将现在进行时态的正确的运用到实际生活和情景交际当中。
教学之前在中国期刊网上搜索了中学现在进行时教学的相关资料，并下载了很多成功的语法课堂案例，通过对先进理念的汲取，总结出：在初中英语教学中，英语语法教学尤其是时态的教学相对于各式各样生动有趣的单词、句型、语篇教学来说，显得比较枯燥，难以引起学生的长久兴趣，因此能巧设情境，让学生对语法知识点形成直观印象，记忆深刻，把英语语法讲解的既生动活泼又浅显易懂就成了一堂语法课成败的关键之处。
四、教学方法
1. 督促学生提前预习并进行自己总结
2. 课堂上巧设语境，让学生体验领悟
3. 巧写板书，让学生能够形象记忆
4. 巧妙比喻，让学生联想记忆，突破难点
5. 巧编情景，利用顺口溜记忆特殊词汇
五、教学过程
一、情景导入
T: Now let’s do some exercises.OK? Ss: Yeah! T: (模仿打乒乓球的动作，一边做一边说)Look,I am playing table tennis.Read after me,please.Ss:…….T: （学生跟读后我提问学生）What am I doing? Ss: You are playing table tennis.
然后，我请几位学生到讲台前来，展示和模仿不同的体育动作，让其他学生猜测他们正在做什么，让全体学生试着用他们所理解的现在进行时表达当时情境。学生对此项活动十分感兴趣，虽然有的同学的表达还不够标准，但已经在生动有趣的情境中领悟了现在进行时的语法法则——现在、瞬间、动作、正在发生、正在进行。
二、带领学生结合自己的预习内容和刚才的情境总结现在进行时的定义
T: 同学们通过刚才我们所做的游戏，谁能为大家总结一下现在进行时的定义呢？
Ss: （纷纷举手回答问题）
T: 采纳一个学生的发言，并将定义的关键词书写到黑板上
三、巧写板书，形象记忆
让学生发言，将他们自己总结的关于现在进行时的基本结构展示到黑板上，再对这一结构进行进一步的阐述。
T: 同学们，现在进行时的基本结构由几部分构成呢？都包括那些呢？
Ss: 主语+be+v-ing+其他，共分为四部分。
T： 好，同学们，你们知道吗？这四部分其实是一条小鱼的身体，我们要怎样组合才能让这条小鱼复活呢？现在咱们来试试看。
【百度图片】
http://image.baidu.com/ T:（对于学生来说，如何判断“以重读闭音节结尾的单词”是学习现在进行时的一个难点，因此需要他们展开想象，巧妙记忆）同学们，我们如何来记忆这么多的双写末尾字母的词汇呢？试着展开想象，看看能不能变出一个儿歌或是顺口溜来记忆这些词汇呢/ Ss:(学生们各自展开想象，积极发言，最后通过学生们的活跃思维和我的启发，学生们编出了这样一段话：我跑步running去游泳swimming，却忘了forgetting带游泳圈，于是回家去取getting，然后再跑回来，我先坐下sitting歇了歇，然后穿上putting泳衣，开始beginning游泳。)
六、巧用儿歌，时态标志记心间
将现有的儿歌展示给学生：现在进行莫用错，须看时间和动作，look、now、和listen，时态标志记心间。
七、小组合作 共同研究现在进行时的习题
八、作业
1完成现在进行时的练习题
2 背诵现在进行时的语法原则
九、
教学板书：
现在进行时
1.定义：现在 瞬间 动作 正在进行 正在发生
2.结构：主语+be+v-ing+其他3.V-ing的形式: ①普通人+ing
②大方人：去e+ing
③小气鬼：双写+ing 4.时间状语：now look listen
十、
现在进行时—教学反思
自己一直认为语法教学是枯燥而无趣的，通过这节课的资料搜索与学习才发现，只要能够精心的设计一节课，使这节课生动而活泼，不仅不会使自己感到乏味，还会使学生体会到学习英语乃至学习语法的乐趣。
在这节语法课的教学当中，我首先请学生们去预习现在进行时的相关用法，然后再让他们自己总结、概括、通过实际情景的介入，使学生进一步的理解和掌握现在进行时的语法项目，以使他们能够更好的应用到实际生活当中去。
在教学当中，我发现小组合作学习中个别学生还没有真正进入状态、没有真正的独立思考，只是人云亦云，因此，在今后的教学当中，我一定要注意点，引导学生独立思考，而小组合作也不能流于形式应该真正起到作用，培养学生良好的学习态度。
通讯地址：黑龙江省齐齐哈尔市甘南县兴十四学校
邮编： 162103
联系电话：18724522662
省份：黑龙江
学校：黑龙江省齐齐哈尔市甘南县兴十四学校
姓名：许宁
第19篇：现在进行时教案 说课 反思
现在进行时教案 说课 反思
一四三团第一小学：冉启菊
教材分析
1.课标要求：课标中要求，本节课学生要掌握现在进行时的基本用法，掌握适当的口语表达能力，能参与一些情景活动，对英语有适度的兴趣。
2.知识体系：本节课主要包括，现在进行时的基本用法，句型结构，不用进行时的动词，现在分词的构成等。
3.本节课有助于培养学生的口语表达能力，在整个小学英语中起到承前启后的衔接作用。
4.核心内容：学习本节课主要为了让学生养成参与活动的习惯，培养学生英语学习的兴趣。学情分析
1。对学生的分析测量：我认为，对学生的了解要和学生谈心、和学生交心，走近他的内心世界。通过对学生作业的批改分析，发现学生的作业只有一少部分真正理解并能灵活运用，但大部分学生理解不全面，、不能运用自如，只有极少数不理解也不能运用。
2。学生认知发展分析：学生在学习本节课时，容易把现在进行时和一般现在时混为一谈，所以，学习本节课时应和一般现在时比较起来分析学习。
3.认知障碍：学习本节课时，学生最大的困难是对于动词用法，包括不用进行时的动词和现在分词的构成等。
教学目标
主要让学生在课堂参与和情景活动中学会现在进行时的基本用法，能在听说读写中运用现在进行时，进一步培养学生参与活动、课堂参与的积极性，激发英语学习的兴趣。 教学重点和难点
教学重点：现在进行时的基本用法和句型结构，口语表达能力的培养 教学难点：现在分词的运用，情景设计 教学过程
一、课堂导入。
教师问：同学们，我们知道做一个有礼貌的孩子是我们小学生的基本礼貌和素养，大家想不想做个有礼貌的孩子。 学生答：想。
教师继续问：好，那我们的爸妈正在休息时，我们应该怎么做？能不能在外边大声吵闹啊？学生答：不能。
教师说：这样才行，我们不能影响他人尤其是父母的休息。那么爸妈正在那里休息，这种句子结构属于什么呢？这就是我们本节课需要学的，现在进行时
二、教师板书：现在进行时，(What are you doing?)（标题)学生简短预习
三、让学生说出日常生活中正在进行的一些行为动作，并用英语加以表述。
四、教师指出现在进行时的基本机构：助动词 be ( am / is / are ) +现在分词.
基本用法（共4条）教师板书
五、让学生分别用进行时的结构进行造句。
六、教师设计情景：让学生积极参与，小军的爸爸来学校看他，发现他正在上课，于是爸爸一直在那里等候直到小军下课。
七、教师布置作业，并及时检查。八，板书设计 现在进行时(What are you doing?)
一、现在进行时的基本用法：
a.表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。 例如：We are waiting for you.我们正在等你。
b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 例如：Mr.Green is writing another novel.他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）
教学反思：
学生学习活动评价设计 对学生学习活动的评价主要通过问卷调查进行的，共分几类。第一，对于进行时的判定，分四个等级：准确判定，不太准确，很不准确，不能判定；第二，忘记用助动词 be的情况，分四个等级：不会忘，偶尔忘，常忘，总是忘。第三，现在分词形式不对的情况分三个等级：动词写错，忘加ing，加ing的形式不对 。让学生进行逐一进行填写，有的填“是”，无的填“否”，以便对学情及时掌握。 教学反思 我认为本节课我有以下感想： 首先，这节课我更加注重对学生知识和技能的培养，对学生情感价值观的感染和培养不够；还有，设置的情景欠缺实用性和可操作性。 其次，如果我再次上本节课，我会更加听从专家和老师的建议，虚心请教，课前准备工作做好，对学生，教材，教法，考纲摸索透，以做到有的放矢，事半功倍。
第20篇：unit6现在进行时
Unit 6 ━现在进行时 【概念引入】
I.什么是现在进行时？
1）现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。 例如：I am reading a book.我正在看书。
2）表示现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。 例如：I am learning English hard these days. 这些日子我正在努力学习英语。 II.现在进行时的标志词。
现在进行时常和now、at the moment、look、listen等连用。 【用法讲解】
现在进行时的结构。
现在进行时的结构是：助动词be（am，is，are）＋现在分词v-ing
现在分词的构成：
1）动词的后面直接加－ing。例如：work－working，study－studying 2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉字母e，再加－ing。例如：live－living 3）以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加－ing。
例如：stop－stopping，swim－swimming，run－running II.现在进行时的用法。
1）现在进行时表示说话的时候正在进行的动作，经常和now，right now， at the moment等时间状语或者动词look，listen等连用。
例如：My father is watching TV now.我爸爸现在在看电视。
Look! My brother is playing basketball there.看！我弟弟正在那里打篮球。
2）现在进行时可以表示目前一段时间内一直进行的动作，经常和these days，this week， at present等时间状语连用。
例如：My parents are working on a farm these days.这些天我的父母在农场干活。
3）现在进行时还可以表示现在不断发展变化的事情，表示不断发展变化的动词有get，grow，turn，become等。
例如：The leaves are turning yellow.树叶在变黄。
4）现在进行时还可以表示将要发生的动作，只限于动词arrive，begin，go，come，leave，fly等动词。
例如：I am coming soon.我马上来。 Ⅲ.现在进行时的句式变化。
肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.
否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它.
一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？
特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？
对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。
Ⅳ.现在进行时的特殊用法。
表示位置移动的动词，如：leave/ come/go/begin等用于现在进行时，表示按计划或安排近期将要进行的动作，常与表示将来的时间状语连用。 Can you help me? 你能帮我吗？
OK! I’m coming.当然可以，我就来。
I’m going fishing tomorrow.我明天要去钓鱼。 Ⅴ.现在进行时和一般现在时的区别。 1）现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，或者某一段时间内正在进行的动作。常与now, listen, look, at present, at the moment 等词连用。 例如：Listen! The bird is singing in the tree.听！小鸟在树上唱歌。
2）一般现在时表示习惯性，经常性的动作。
例如：She goes to school at seven o’clock.她七点钟去上学。 它所描述的事情一般不会发生改变。 例如：物体的性质：
The table is made of wood. 这个桌子是木头做的。 客观事实或真理：
The earth is bigger than the moon.地球比月亮大。 巩固练习
Ⅰ.单项选择。
1.－Listen! Who______ in the room? －Let’s go and see.
A.is crying
B.crying
C.cry
D.cries 2.－Who ______ that piano? －My sister, when she has time.
A.plays
B.is playing
C.play
D.playing 3.－Where is your mother, Helen?
－She _____ the flowers over there in the garden.
A.waters
B.water
C.watering
D.is watering 4.－Hello! Is that John speaking?
－Sorry.This is Henry.John ______ supper.
A.cook
B.cooks
C.is cooking
D.cooked 5.－Is that your coat sir?
－No.Mine _____ over there near the window.A.hangs
B.is hanging
C.hang
D.has hung 6.Look! The workers ______ a new bridge now.The traffic in Changchun will be better soon.
A.build
B.are building
C.built D.were building 7.— Is tea ready?
— No, mother is ______ it ready now.
A.doing
B.cooking
C.burning D.getting 8.— Where’s Li Hua?
— Look! He _______ tennis on the playground.A.plays
B.played
C.was playing D.is playing 9.Kate ______ singing, but she likes dancing.Look! She ______ there.
A.doesn’t like; is dancing
B.doesn’t like; dancing
C.isn’t like; is dancing
D.don’t like; is dancing 10.— Excuse me, where is Lily?
— Oh, she ______ the volleyball match on the playground.
A.watches
B.will watch
C.is watching
D.watched 11.— _______ is the weather in Beijing? — It’s sunny.
A.What
B.Why
C.How
D.Where 12.－What\'s the weather like in London? －It’s ______.
A.sun
B.cloud
C.rainy
D.rains 13.— ______ fine weather today!
—Yes, let’s go fishing.
A.What
B.What a
C.How
D.Why 14.— ______ your brother ______ on the playground?
—Yes, he is. A.Does; play B.Is; play
C.Is; playing D.Do; playing 15.My parents _______ watching TV now.A.don’t
B.aren’t
C.doesn’t
D.isn’t 16．—Do you know if Cindy will drive to Italy this weekend? —Cindy? Never! She ______driving．
A．has hated
B．hated
C．will hate
D．hates 17.—What a hot day!
—The weather report says it will be even ________ tomorrow．
A．cooler
B．hotter
C．wetter
D．colder 18.Listen ! Someone ________ in the next room .A.cried
B.crying
C.is crying
D.has cried 19.The teacher told us that the sun ________bigger than the earth.A.is
B.was
C.has been
D.will be 20.He often
his clothes on Sundays.A.washing
B.washes
C.has washed
D.wash Ⅱ.用现在进行时填空。
1.Look! They _______ (eat) dinner.2.— What’s your brother doing?
— He _______(play) computer games.3.Listen! Andrew _______(sing) in the room.4.Be quiet! The teachers _______(have) a meeting.5.— Can you go to the movie now?
— Sorry, I can’t.I _______(write) to my pen pal.Ⅲ.根据汉语意思，翻译下列句子。 1.此时，伦敦的人们正在睡梦中。
At ________ ________, people in London are ________.2.周末，公园里有很多人。
There are ________ ________ people in the park on ________.3.孩子们不是在看电视，他们是在玩游戏。
The children ________ ________ TV; they ________ ________ computer games.4.我正在享受阳光。
I ________ ________ ________ ________.5.人们没在穿衣打扮。 People aren’t ________ ________.【答案与解析】 Ⅰ.单项选择。
1.A。动词listen，look是现在进行时的标志词，表示现在进行的动作，用现在进行时，它的结构是be＋现在分词，本句子的主语是疑问代词who，所以be用第三人称单数形式is。 2.B。从对话的意思理解是问“谁在弹钢琴？”，所以用现在进行时，主语是who，所以用is playing。
3.D。从对话的上下句子的意思和情景联系理解，后面的回答是“她在花园那里浇花”，所以用现在进行时，主语是she，所以be用is。
4.C。本对话是电话用语，从电话的上下句子的意思理解，后面的回答是用现在进行时表示“John 正在做饭”的意思，所以用现在进行时is cooking。
5.B。根据对话的前后句子的意思理解，后面的回答是用现在进行时表示“我的大衣在窗户附近挂着”，所以选择B。
6.B。根据时间状语now，可知用现在进行时；主语是the workers，所以谓语动词用are。 7.D。get ready for意为“为„„做准备”。
8.D。根据Look!可知用现在进行时，结构为be doing。
9.A。根据but she likes dancing可知，空中应该用一般现在时，主语是Kate，所以助动词用doesn’t；又根据Look可知用现在进行时，主语是she，所以空中应该填is + doing的形式，故答案为A。
10.C。根据句意“她正在操场上看排球赛”可知应该用现在进行时，所以答案为C。
11.C。从对话后面的回答It’s sunny.可以判断前面的问句是询问天气的，表示询问天气的句子是What is the weather like in Beijing?或者How is the weather in Beijing?，所以用特殊疑问词how。
12.C。从对话的前面的问句可以判断是询问天气的，对于这个句子的回答用代词it来代替名词weather。回答问天气用形容词和be连用。所以用rainy表示“多雨的”。 13.A。考查感叹句的用法，weather是不可数名词，所以用What fine weather today!表示“今天的天气多么好！”的意思。 14.C。从对话的意思及答语可知此题考查现在进行时的一般疑问句的用法，从后面的回答用is，可以判断前面的一般疑问句是以is开头的。 15.B。本句子是考查现在进行时的否定句的用法，它的否定形式是在be的后面直接加not。本句子的主语是第三人称复数形式，所以用aren’t。
16.D。本题考查动词的一般现在时的用法，Cindy讨厌开车是她的个性，所以用一般现在时描述，而且又是第三人称单数作主语，所以选D。 17.B。句意：“—多么热的天气啊！—天气预报说明天甚至会更热。”，因此应该选B。 18.C。句意：“听！有人在隔壁哭。”故本句是现在进行时。所以选C。 19.A。太阳比地球大，是客观事实，故应该用一般现在时。所以选A。 20.B。句意：“他经常在周日洗衣服。”因此本句是一般现在时，又因为主语是三单，故选B。 Ⅱ.用现在进行时填空。
1.are eating
2.is playing 3.is singing 4.are having 5.am writing Ⅲ.根据汉语意思，翻译下列句子。
1.this moment; sleeping 2.lots of; weekends 3.aren’t watching; are playing 4.am enjoying the sun 5.getting dreed
