英语代词教案模板（精选多篇）

推荐第1篇：英语代词教案讲义

第02章

代

词

一、概说

代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。

二、人称代词

1.人称代词的用法。人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, we, they, 等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, us, them等)：

He loves her, but she hates him.他爱她，但她却讨厌他。

注：(1) 在口语中，当人称代词用作表语、用于than, as 之后或用于强调句中被强调时，可以用宾语： “Who is it?” “It’s me.” “是谁呀？”“是我。”

______________________________________________________ 他比我唱得好。 ______________________________________________________ 他和她一样高。 ______________________________________________________ 这是我干的。 但是，若than, as 后的人称代词后跟有动词，则必须用主格：

______________________________________________________ (2) 单独使用的人称代词通常用宾格： “I’m tired.” “Me too.” “我累了。”“我也累了。” “Who wants this?” “Me.” “谁要这个？”“我要。” (3) 有时用主格或宾格会导致意思的变化：

I like you better than he.我比他更喜欢你。为I like you better than he likes you.之略。 I like you better than him.我喜欢你胜过喜欢他。为I like you better than he likes him.之略。 2.人称代词的排序：

(1) 人称代词的排列顺序为：单数人称代词通常按“二三一”排列，即you, he and I；复数人称代词通常按“一二三”排列，即 we, you and they：

______________________________________________________ 你，他和我都是同一年龄。 ______________________________________________________ 我们，你们和他们都是好公民。 但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称 I 置于其他人称代词之前： ______________________________________________________ 我和汤姆该受批评。 比较：Tom and I hope to go there.汤姆和我想去那儿。 但是，you and I 是固定结构，语序通常不宜颠倒。

(2) 在通常情况下，人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后，即先出现名词，再出现相应的代词。但是，在书面语中，有时也可出现代词，后出现代词所代替的名词：

As soon as it had hopped off, the plane picked up speed.飞机刚一起飞，就加了速。(比较：As soon as the plane had hopped off, it picked up speed.)

3.人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语： These small desks are for us students.这些小课桌是给我们学生的。 We girls often go to the movies together.我们女孩子常一起去看电影。 He asked you boys to be quiet.他要你们男孩子安静些。

三、物主代词

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1.物主代词的用法。物主代词分形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)。形容词性物主代词在句只用作定语；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语：

His son is taller than hers.他的儿子比她的儿子高。 Her son is a friend of ours.她的儿子是我们的朋友。 Ours is a great country.我们的国家是一个伟大的国家

This is your pen.Mine is in the box.这是你的铅笔，我的在铅笔盒里。

注：可以说 a friend of mine (ours, yours, hers, his, theirs)，但是不能说 a friend of me (us, you, her, him, theirs)，但是“名词+of it”有时可用来代替“its+名词”，如 its price 也可说成 the price of it。

2.物主代词与own 连用。为了强调，有时可在物主代词后加上own一词： Mind your own busine.别管闲事。

I saw it with my own eyes.那是我亲眼看到的。 有可用 of one’s own 置于名词后作定语：

I hope to have a room of my own./ I hope to have my own house.我希望有自己的房子。 3.使用物主代词注意点和易错点：

(1) 要注意英语与汉语使用物主代词的差异。汉语说“我校”，说成英语应是my school，而不能是 I school；汉语说“他妈”，说成英语应是his mother，而不能是 he mother；同样地，汉语说“你先生”，说成英语应是your husband，而不能是 you husband。另外，有些在英语中必用的物主代词在汉语中往往无需表达，如：

听到这个消息，他摇了摇头。 误：Hearing the news he shook head.

正：______________________汉语通常只说“摇头”，不说“摇某人的头”，而英语则说 shake one’s head。 (2) 有时按汉语习惯似乎应用物主代词，而英语却要用人称代词： 这个学期谁教我们的英语？

误：Who will teach our English this term?

正：______________________________________________________

English 作为一个表示语言的名词，其前不能用物主代词，除非它表示的是使用英语的水平或能力，如可说 My English is poor.我的英语(水平)不行。类似地，不能说 He teaches my physics，但可以说 My physics is good。

(3) 不要受相似结构和短语的影响而用错物主代词。如lose heart 与 lose one’s heart，两者仅差一个物主代词，意思截然不同：前者意为“灰心”、“泄气”；后者意为“爱上”、“钟情于”；又如 have…on one\'s mind(为…担忧，把…挂在心上)与keep[bear]…in mind(记住…，把…记在心里)，两者结构相似，但一个用物主代词，一个不用物主代词。

四、反身代词

1.反身代词的基本形式。反身代词是 oneself根据所指词的人称、性别、单复数等的变化可以有 myself, himself, herself, yourself, itself, ourselves, yourselves, themselves 等形式。

2.oneself与himself。当one指人时，其相应的反身代词通常用oneself, 在美国英语中也可用himself： One should not praise oneself [himself]. 一个人不应该自吹自擂。 3.反身代词的句法功能：

(1) 用作同位语(加强被修饰词的语气，紧放在被修饰名词后, 或句末)：

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The box itself is not so heavy.箱子本身并不重。

You yourself said so./ You said so yourself.你自己是这样说的。 (2) 用作宾语(动词或介词的宾语)： Take good care of yourself.照顾好自己。

She could not make herself understood.她不能使别人听懂她的话。 (3) 用作表语：

The poor boy was myself.那个可怜的孩子就是我自己。

The ones who really want it are ourselves.真正想要它的是我们自己。 有时用于 be, feel, seem, look 等后作表语表示身体或精神处于正常状态： I\'m not quite myself these days.我近来身体不大舒服。 I\'ll be myself again in no time.我过一会儿就会好的。

(4) 用作主语。在现代英语中，反身代词一般不能独立用作主语，但是它却可以借助 and, or, nor 等连词与其他名词一起构成并列主语(且位于并列主语的后部)，以及用于某些特殊结构(如as...as等)：

My brother and myself went there yesterday.昨天我兄弟和我一起去了那儿。 Jim\'s sister and himself get up at six every day.吉姆的妹妹和他每天6点起床。 He was as anxious as myself.他和我一样担心。

五、相互代词

1.相互代词的形式与用法。英语的相互代词只有each other和one another，它们在句中通常只用作宾语：

We should help each other.我们应该互相帮助。 They respect one another.他们互相尊重(对方)。

The sea and the sky seem to melt into each other.大海和蓝天似乎融为一体。 2.使用相互代词注意点：

(1) 相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语，所以以相互代词为宾语的句子不能变为被动语态。

(2) 不要将相互代词误认为是副词，将其用作状语，如可说 talk to each other，但不能说 talk each other。 (3) 相互代词可以有所有格形式：

The students borrowed each other\'s notes.学生们互相借笔记。

They looked into each other\'s eyes for a silent moment.他们默默地对视了一会儿。 (4) 有时可分开用：

We each know what the other thinks.我们都知道对方的想法。

Each tried to persuade the other to stay at home.每个人都设法想说服对方留在家里。

(5) 有人认为，each other用于两者，one another用于三者，但在现代英语中两者常可换用(即均可用于两者或三者)。

六、指示代词

1.指示代词的用法。指示代词(this, that, these, those)在句中可作主语、宾语、表语、定语： This is yours and that is mine.这是你的，那是我的。

______________________________________________________ 我要这本书，不是那本书。 ______________________________________________________ 我喜欢这些，他喜欢那些。 These computers are cheap.这些电脑便宜些。

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What I want to say is this.我想说的就是这点。

注：指示代词用作主语和定语时，可指人或物；用作宾语和表语时，只指物。如This is my father.this 在句中作作主语，可以指人，但是在Do you know this? 中，this作宾语，此句只能理解为“你知道这个情况吗？”不能理解为“你认识这个人吗？”

2.表替代的that 与 those。有时为了避免重复，可用 that 和 those 代替前面提到的名词：

The population of China is much larger that that of Japan.中国人口比日本人口多得多。(that = the population)

His views are close to those of the Socialist Party.他的观点接近社会党的观点。(those = the views) 3.this 与 that用法比较

(1) 用来回指上文提到的事情时，可用this 或 that，但是若要指下文叙述的事情，通常要用 this： She married Jim, and this [that] surprised me.她嫁给了吉姆，这使我感到很吃惊。

I want to know this: Is he healthy? 我想知道这一点：他是否很健康。 注：回指上文的 that 在译成汉语时，通常却译为“这”： That’s where you are wrong.这就是你不对的地方。 (2) 在打电话时，通常用 this 指自己，用 that 指对方： Hello.This is Jim.Is that John? 喂,我是吉姆,你是约翰吗? 但在美国英语中指对方时也可用 this。

(3) 除用作代词外，this 和that 都可用作副词，与形容词或副词连用，其义为“这么”、“那么”(=so)：

It\'s about this (that) high.大约这(那)么高。 Is it this hot every day? 每天都有这么热吗?

4.this 的特殊用法。注意以下各句中this 的用法：

He will be in Paris this day next week.下个星期的今天他将在巴黎了。 He will come here this day next month.他将在下个月的今天来这儿。 比较：He got married ten years ago today.他是10年前的今天结婚的。

七、疑问代词

1.疑问代词的用法。疑问代词(who, whom, whose, which, what等)在句中可用作主语、表语、宾语、定语等：

Who is your English teacher? 你们的英语老师是谁？ Whose is this umbrella? 这伞是谁的？ Whose umbrella is this? 这是谁的伞？ What question did he ask? 他问了什么问题？

Which do you prefer, tea or coffee? 茶和咖啡，你喜欢那样？

注：who 和 whom 只用作主语、宾语和表语，不用作定语，what, which, whose 则既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语。

2.两组疑问代词的用法比较

(1) who 与 whom：前者为主格，用作主语，后者为宾格，用作宾格： Who spoke at the meeting? 谁在会上发言了？ Whom are you talking about? 你们在谈论谁？

但是，当用作宾语的 whom 位于句首时，通常可用who 代之： Who(m) is the letter from? 这信是谁寄来的？

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若是紧跟在介词之后用作宾语，则只能用 whom。 (2) what, which 与 who：

① 若后接名词(即用作限定词)，只用which和what，不能用who：

______________________________________________________ 你是坐哪次火车来的？

What和 which 的区别是：当选择的范围较小或比较明确时，多用 which；当选择的范围较较大或不明确时，多用 what：

Which color do you like, red, black or white? 红色、黑色和白色，你喜欢哪种？ What color is your car? 你的汽车是什么颜色的？

但是，若指人，即使选择的范围不明确，也多用 which： Which [What] writers do you like? 你喜欢哪些作家?

② 若其后不接名词(即用作代词)，三者均可用，which和what的用法区别可参见上面的分析。至于who，它一般只用来指人(用作代词的 which 不用于指人)，不管选择范围大还是小、明确还是不明确均可用：

Who won –– Tom or Mike? 谁赢了，是汤姆还是迈克? Who is your favorite poet? 你最喜欢的诗人是谁?

当选择范围比较明确且用作宾语时，who也可用which或which one代之：

Who [Which /Which one] do you like better, your father or your mother? 你更喜欢谁，父亲还是母亲? ③ 由于what和who的选择范围可以很大或不明确，所以其后可以跟 else，表示其他的人(或事物)，但却通常不跟表示特定范围的of 短语；而 which 的选择范围相对比较小或明确，所以其后一般不接 else，却常与表特定范围的of短语连用：

Who (What) else did you see there? 你在那儿还看到了别人的什么人(什么东西)? Which of the three girls is the oldest? 这三个女孩中哪个年纪最大? ④ 另外，比较以下两句：

\"Who is he?\" 他是谁？(who 指姓名、关系等) What is he? 他是干什么的？(what 指职业、地位等) 3.两类易混句型的区别。请先看以下两句： What do you think he wants? 你认为他想要什么？ Do you know what he wants? 你知道他想要什么吗？

上面第一句为特殊疑问句，第二句为一般疑问句，它们不能倒过来说成Do you think what he wants? What do you know he wants? 其原则区别是：可以用 yes 或 no 回答者，用一般疑问句的形式(疑问词放在句中，即主句之后)，适合这类句型的主句动词通常有 know, hear, ask, tell 等；不能用 yes 或 no 回答者，用特殊疑问句的形式(疑问词放在句首)，适合这类句型的主句动词通常有 think, believe, suppose, gue 等：

Where do you suppose he has gone? 你认为他去什么地方了？

Did you ask why he had left so soon? 你问过他为什么那么快就离开了吗？ 4.两个疑问代词同用的情况。请看以下实例： Where and when were you born? 你出生在何时何地？

When and how did he go there? 他是什么时候、怎么去那儿的？ \"Where is it?\" \"Where is what?\" “它在哪儿?”“什么在哪儿?”

八、连接代词

1.连接代词的用法。连接代词主要包括who, whom, what, which, whose, whoever, whatever, whichever,

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whosever 等，它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等，可以引导主语从句、宾语从句和表语从句：

I don\'t know who he is.我不知道他是谁。

______________________________________________________ 他说的话听起来很有道理。 ______________________________________________________ 问题是我们该信任谁。 ______________________________________________________ 谁想去我就带谁去。

______________________________________________________ 你喜欢坐哪个座位就坐哪个？ ______________________________________________________ 我想到什么就说什么。 注：who, whom, whoever 等不用于名词前作定语。 2.what 的两种用法。请看以下两个句子：

I didn\'t know what he wanted.我不知道他想要什么。 I gave her what she wanted.我给了她想要的一切。

上面第一句中的 what 表示“什么”，带有疑问的意味；第二句中的 what 表示“所…的一切事或东西”，其意义上大致相当于 that (those) which, the thing (things) that, anything that, all that, as much as等，又如：

What [=That which] you say is quite true.你说的完全是事实。 He saves what [= all that] he earns.他赚多少，积蓄多少。

Call it what [= anything that]you please.你喜欢叫它什么就叫它什么。 这样用的 what 有时还可后接一个名词：

______________________________________________________ 他把身边带有的钱全给了我。 ______________________________________________________ 他所有的朋友都在国外。 3.whatever, whoever, whichever用法说明。主要用于引导主语从句和宾语从句： He does whatever she asks him to do.她要他做什么，他就做什么。 Whoever breaks the rules will be punished.谁违反这些规则都将受到处罚。 I\'ll give the ticket to whoever wants it.请想要这票，我就把它给谁。 Whichever team gains the most points wins.哪个队得分最多，哪个队就赢。

注：其中的 ever 主要用于加强语气，含有“一切”、“任何”、“无论”之义。使用这类词时，注意不要按汉语习惯用错句子结构：

任何人(谁)先来都可以得到一张票。

误：Anyone comes first can get a ticket./ Who comes first can get a ticket.

正：Anyone who comes first can get a ticket./ Whoever comes first can get a ticket.

九、不定代词

1.不定代词概说。英语的不定代词有 all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, few, little, both, enough, every 等，以及由 some, any, no 和 every 构成的合成代词(即somebody, anyone, nothing 等)。在这些不定代词中，多数都能作主语、宾语、表语或定语，但是代词 none 以及由 some, any, no 和 every 构成的合成代词只能作主语、宾语或表语，不能作定语，而 no 和 every 则只用作定语。

2.指两者和三者的不定代词。有些不定代词用于指两者(如both, either, neither)，有的不定代词用于指三者(如all, any, none, every)，注意不要弄混：

Both of my parents are doctors.我的父母都是医生。

All of the students are interested in it.所有的学生对此都很感兴趣。 There are trees on any side of the square.广场的每一边都种有树。

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He has two sons, neither of whom is rich.他有两个儿子，都不富有。 He has three sons, none of whom is rich.他有三个儿子，都不富有。

注：each 可用于两者、三者或三者以上，而 every 只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用 each，不能用 every。如不能说 There are trees on every side of the road.

3.复合不定代词的用法特点。复合不定代词包括 something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, no one, everything, everybody, everyone 等。它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something, someone 等和 anything, anyone等的区别与 some 和 any 的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句(参见 any & some)。具体使用时应注意以下几点：

(1) 复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面： There is nothing wrong with the radio.这收音机没有毛病。 Have you seen anyone [anybody] famous? 你见过名人吗?

(2) 指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数 he, him, his (不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词 they, them, their：

Everyone knows this, doesn\'t he [don\'t they]? 人人都知道这一点，不是吗? If anybody [anyone] comes, ask him [them] to wait.要是有人来，让他等着。

(3) 指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用 it，而不用 they：

Everything is ready, isn\'t it? 一切都准备好了，是吗?

(4) anyone, everyone 等只能指人，不能指物，且其后一般不接of 短语。若是指物或后接 of 短语，可用 any one, every one (分开写)：

any one of the boys (books) 孩子们(书)当中的任何一个(本) every one of the students (schools) 每一个学生(一所学校)

4.是any not 还是 not any。按英语习惯，any 以及含有any的复合不定代词用于否定句时，它只能出现在否定词之后，而不能在否定词之前：

误：Any one doesn\'t know how to do it.

正：______________________________________________________ 任何人都不知道如何做它。 误：Anybody [Anyone] cannot do it.

正：______________________________________________________ 这事谁也干不了。 误：Anything cannot prevent me from going.

正：______________________________________________________ 什么也不能阻挡我去。

5.不定代词与部分否定。不定代词all, both, every 等与 not 连用时构成部分否定；若

要表示完全否定，则需换用 none, neither, no one等。比较：

All of the students like the novel.所有这些学生都喜欢这本小说。

Not all of the students like the novel.并不是所有这些学生都喜欢这本小说。 All of the students don’t like the novel.并不是所有这些学生都喜欢这本小说。 None of the students like the novel.这些学生当中没有一个喜欢这本小说。

6.all, both, each 等用作同位语。若用作主语同位语，主语可以是名词或代词；若用作宾语等其他成分的同位语，则宾语等成分必须是人称代词，而不能是名词：

We have all read it.我们都读过他。(all 修饰的主语是代词)

The villages have all been destroyed.村庄都被毁了。(all 修饰的主语是名词)

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They told us all to wait there.他叫我们都在那儿等。(all 修饰的宾语是代词) 但不能说：They told the men all to wait there.(all 修饰的宾语是名词不是代词)

7.so little 与 such little的区别。用so little还是such little取决于little的意思：若表示数量方面的“少”，则用so little；若表示形状体积的“小”，则用such little：

He has so little time for reading.他读书的时间少得可怜。 I\'ve never seen such little boxes.我从未见过那样小的盒子。

8.some 与 any的用法区别。一般说来，some 用于肯定句中，any 用于否定句和疑问句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用 some 而不用any：

Would you like some cake? 吃点蛋糕吗？

Why not buy some bread? 为什么不买些面包呢？

______________________________________________________ 要我帮你拿些粉笔来吗？ 注：any 有时也用于肯定句中，此时表示“任何”：

______________________________________________________ Any colour will do.任何颜色都行。 ______________________________________________________ 随便哪天来都可以。

9.many 与 much的用法区别。两者都表示“许多”，但 many 修饰或代替可数名词(复数)，与 few(少数)相对；而 much 用来修饰或代替不可数名词(单数)，与little(少量)相对。在口语中两者主要用于非肯定句中：

______________________________________________________ 你在那儿看见许多人了吗? ______________________________________________________ 我们没有许多时间。

在肯定句中，一般用 a lot of, lots of, plenty of 等代之。但在正式文体中有时也用于肯定句中；另外，若用作主语或主语的定语，或其前有 how, too, as, so, a good, a great 等修饰，也可用于肯定句中：

______________________________________________________ 我们有许多人离开得很早。 ______________________________________________________ 许多工作都已经做了。 ______________________________________________________ 你已给我太多了。 ______________________________________________________ 你要多少拿多少。 ______________________________________________________ 我问了她许多问题。 10.few, a few 与 little, a little的用法区别。

(1) few和a few 后接可数名词的复数形式。few 表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；a few 表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义：

______________________________________________________ 它很难，没有几个人能懂。 ______________________________________________________ 他虽难，但是有些人懂。 (2) little 和 a little 之后接不可数名词，其区别跟 few 和 a few 之间的区别相似：

______________________________________________________ 很不巧，我身上没带什么钱。 ______________________________________________________ 幸好我身上带着一点钱。

11.other, the other, another与others的用法区别：这些不定代词不仅在含义上有单复数之分，而且在用法上有泛指(无the)和特指(有the)之别。其用法区别可归纳如下：

(1) 指单数时，若泛指用another，若特指用 the other： Give me another (one).另外给我一个。

______________________________________________________ 请把另一只眼睛也闭上。

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(2) 指复数时，若泛指用 other(后接复数名词)，若特指用the other(后接复数名词)： ______________________________________________________ 做这事还有其他的办法。 ______________________________________________________ 其他学生都到哪里去了？

(3) others永远表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于“other+复数名词”，同样地 the others 大致相当于“the other＋复数名词”：

______________________________________________________ 别的人可能不这样想。 ______________________________________________________ 他比班上其他学生聪明。

(4) another一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或 few 修饰时，则也可接复数名词：

______________________________________________________ 我们还需要几把椅子。 ______________________________________________________ 再过两个星期就可做完了。 (5) 与 some 对比使用时，用 others(此时与 some 同义)： Some say yes, and others say no.有人说对，有人说不对。

12.不定代词与语境考题。不定代词是高考的常考考点，有的不定代词考题出得比较灵活，不能死套规则，要注意结合语境来理解：

(1) “Is ____ here?” “No, Bob and Tim have asked for leave.”

A.anybody

B.everybody

C.somebody

D.nobody (2) I agree with most of what you said, but I don\'t agree with _____.A.everything

B.anything

C.something

D.nothing

(3) “Do you have _____ at home now, Mary?” “No, we still have to get some fruit and tea.” A.something

B.anything

C.everything

D.nothing

(4) “If you want a necklace, I’ll buy one for you at once.” “Oh, no.A necklace is not _____ that I need most.A.anything

B.something

C.nothing

D.everything

十、关系代词

1.关系代词的用法。主要的关系代词有 that, who, whom, whose, which, as 等。其中who, whom 只用于指人，which, as 只用于指事物，whose, that 既可于指人也可用于指物。关系代词在定语从句主要用于主语、宾语(可以省略)、表语或定语：

______________________________________________________ 他就是就是住在隔壁的那个人。 ______________________________________________________ 你觉得我拍的这张照片怎么样？ ______________________________________________________ 这块表跟我丢失的那块一样。 ______________________________________________________ 我想找个能和我谈音乐的人。 __________________________________________________ 她收到了老板的邀请，这是她意想不到的。

2.that 与 which的用法区别。两者都可指物，常可互换。其区别主要在于： (1) 引导非限制性定语从句时，通常要用which：

______________________________________________________ 她收到了老板的邀请，这是她意想不到的。

(2) 直接放在介词后作宾语时，通常要用which：

______________________________________________________ 他干活用的那个工具叫做锤子。 (3) 当先行词是下列不定代词或被它们修饰时much, little, none, all, few, every(thing), any(thing),

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no(thing) 等时，通常用that：

______________________________________________________ 敌人无法,只有投降了。 ______________________________________________________ 凡能做的事都必须做。 (4) 当先行词有the very, the only, the same 等修饰时，通常用that：

______________________________________________________ 我知道的例子只有这一个。 ______________________________________________________ 那是他的原话。 (5) 当先行词有形容词最高级或序数词(包括last, next等)等修饰时，通常用that：

______________________________________________________ 这是我用过的最好的词典。 ______________________________________________________ 你应该做的第一件事是订个计划。 (6) 当关系代词在定语从句中用作表语时，通常用that：

______________________________________________________ 中国已不是过去的中国了。 (7) 当先行词是一个既指人又指物的并列词组时，通常用that：

______________________________________________________ 他们谈论了使他们印象最深的人和事。

(8) 当要避免重复时：

______________________________________________________ 我们选哪门课程？ 3.that与who的用法区别。 (1) 两者均可指人，有时可互换：

______________________________________________________ 所有听了他讲话的人都很高兴。 ______________________________________________________ 你遇见过到过巴黎的人吗? ______________________________________________________ 他是我们中间唯一懂俄语的人。 (2) 但是在下列情况，通常要用 that：

①当先行词是一个既指人又指物的并列词组时：

___________________________________________________我就我在国外所见到的人和事作了报告。 ②当先行词是who时(为避免重复)：

______________________________________________________ 谁赢得了1982年的世界杯？ ③当关系代词在定语从句中作表语时(可省略)：

______________________________________________________ 汤姆这孩子已不是以前那个样子了。 4.as与which的用法区别

(1) 引导限制性定语从句时，在such, as, the same后只能用as，其他情况用 which：

______________________________________________________ 我从未听过他讲那样的故事。 ______________________________________________________ 这故事跟我昨天听到的一样。 ______________________________________________________ 这张照片拍的是我的住宅。 (2) 引导非限制性定语从句时，有时两者可互换：

___________________________________________________ 我住得离工作单位很远，这你是知道的。 (3) 但在，在以下情况引导非限制性定语从句时，两者不可换用： ① 当从句位于主句前面时，只用 as：

_______________________________________________月球每月绕地球转一周，这是每个人都清楚的。 ② as 引导的非限制性定语从句应与主句在意义上和谐一致，which无此限制：

______________________________________________________他出国了，这是大家预料到的。

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________________________________________________ 他出国了，这让大家感到很意外。(不用as) ③ as 引导非限制性定语从句时，先行词通常不能是主句中某个具体的词，而应是整个句子、整个短语或某个短语推断出来的概念，而which 则无此限制：

_____________________________________________________这条流经伦敦的河叫泰晤士河。(不用as) ④ 当as 引导非限制性定语从句作主语时，其谓语通常应是连系动词，而不宜是其他动词，而 which则无此限制：

______________________________________________________ 她又结婚了，这似乎很自常。

_____________________________________________________她又结婚了，这使我们很高兴。(不用as)

5.who与whom的用法区别。两者均只用于人，从理论上说，who 为主格，whom为宾格： Where\'s the girl who sells the tickets? 卖票的女孩在哪里？

______________________________________________________ 你在评论中批评的那个作者已写了一封回信。

但实际上，除非在正式文体中，宾格关系代词 whom 往往省略不用，或用who或that代之： ______________________________________________________ The man (that, who, whom) you met just now is called Jim.你刚遇见的那个人叫吉姆。

不过，在以下几种情况值得注意：

(1) 直接跟在介词后面作宾语时，只能用 whom，而且不能省略：

______________________________________________________ 她带了3个朋友来，我以前都没见过。 (2) 引导非限制性定语从句且作宾语时，who 和 whom均可用，但以用 whom 为佳，此时也不能省略：

______________________________________________________ 这是杰克，你以前没见过。

推荐第2篇：初三英语：指示代词教案

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初三英语教案：指示代词

提起 this、that 和 it ,大家对它们并不陌生。 this、that 既可作为形容词,又可作为指示代词,而 it 只能作代词用,使用时要注意它们的区别。

1.this 指离说话人较近的人或物, that 则指离说话人较远的人或物。如:

This is a book.这是一本书。(指近处)

That is a banana tree.那是一棵香蕉树。(指远处)

如:

2.向别人介绍某人时,要说“ This is …”,而不说“ That is …”,也不能说“ He is …”或“ She is …”。This is Li Mei.Li Mei,this is Wei Hua.这是李梅。李梅,这是魏华。

3.叙述在一起的两样东西时,先说的用 this ,后说的用 that .如: This is a computer.That is a TV set. 这是一台电脑,那是一台电视机。

4.在回答 this 或 that 作主语的疑问句时,要用 it 代替 this 或 that .如: It\'s a ruler.这是尺子。

- Is that a car? 那是一辆小汽车吗?

- Yes, it is.是的。

其实,我们平时在第一次提到某物时,常用 this 或 that 来指代,后文中再出现此物时,就用 it 来代替 this 或 that 了。

5.有时候,人们在打电话时,向对方介绍自己用 this 指代“我( I )”,询问对方则用 that 指代“你( you )”。如:

- Hello, is that Mike? 喂,你是迈克吗?

- No, this is Tom.不,我是汤姆。

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此时切不要用“ I am …”、“ Are you … ? ”或“ Who are you? ”等句式,但可以用 it 替换 this 或 that .如:

- Hello,is it Mr Green? 你好!你是格林先生吗?

- Yes,it is Mr Green.Who is it?

是的,我是格林先生。你是谁?

6.当指性别不明的婴儿、身份不明的人或是只闻其声不见其人的时候,用 it 而不用 this 或 that .如以下敲门时的对话:

- Who\'s it? 是谁呀?

- It\'s me.是我。

最后提醒同学们注意: this 和 is 不能缩写,但 that、it 与 is 连用时可分别写为 that\'s 和 it\'s .如:

This is a bike.(不可写成: This\'s a bike.)

It is a pencil-box.(可以写成: It\'s a pencil-box.) (一) 知识概要

连词是一种在句子与句子之间,短语之间以及名词等其他词语之间起连接作用的虚词,它不能单独作句子的成份。按其意义可分为并列连词和从属连词两大类。并列连词连接的双方是对等的。常有的并列连词有and, both…and, either…or, neither…nor, not only…but also, as well as等。但如果连接的两部分意义不趋向一致,意义有转折的并列连词有:but, however, while (而),only (只不过)。还有表示选择关系的并列连词,如:or, or else, otherwise… 再有的是连接双方,互为因果,或表示前因后果的连词有:for, so, therefore (因此),then等。从属连词在初中范围内常常用来连接名词性从句,如:that, if, whether, 其次用来连接状语从句。其中有原因状语从句,常用的连接词有:when while, as, since, before, after, once, as soon as, until, till 连接条件状语的连词有:if, unle, as long as 等,而原因状语的连接词有because, since, as, now that (既然)。目的、结果、方式、比较、地点等状语从句的连接词有:so that, so…that, such…that, as…as, than, where… 它们在句子与文章中几乎无处不见。具体用法见下表。

连词用法一览表

种类 功用 例句

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并列连词 连接具有并列关系的 词 He knows neither English nor French.

短语 Are you going by bus or on foot?

分句 Mary was a good girl, but she had one shortcoming. 从属连词 引导: 状语从句 I\'ll do it as you told me. You will be late unle you hurry. 连接代词和连接副词 主语从句 What he said proved true. When we\'ll start has not been decided yet. 表语从句 This is why he didn\'t come yesterday. That is where he lives.

宾语从句 The man asked me which I liked best.

I can\'t understand why she is so late.

关系代词和关系副词 定语从句 Nicotine is a drug that gets one into the habit of smoking.

He came last night when I was out.

(二) 正误辨析

[误] Both my parents are not here.They went to the concert just now.

[正] Neither of my parents is here.They went to the concert just now.

[析] 在英语中both一般用于肯定句中,如用于否定句中,其意义也不同于汉语,如:Both of us are not right.在英语中应被理解为\"我们俩不都对。\"而Neither of us is right。 才能被理解为\"我们俩无一正确\"。

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[误] He or his parents has some tickets for the film.

[正] He or his parents have some tickets for the film.

[析] 由or 连接两主语时,谓语动词应与相临近的那一个主语保持一致。

[误] You should study hard, and you won\'t pa the exam.

[正] You should study hard, or you won\'t pa the exam.

[析] or作为连词,这里的意思为\"否则\"。又如:Hurry up, or you\'ll be late for school.

[误] Though he is poor, but he is ready to help others.

[正] Though he is poor, he is ready to help others.

[正] He is poor, but he is ready to help others.

[析] \"虽然……但是\"是中文中的常用结构,但在英文中用了\"虽然\"则不要用\"但是\",用了\"但是\"则不能再用\"虽然\",二者只可用其一。

[误] Either you or I are on duty.

[正] Either you or I am on duty.

[析] either…or 连接两个主语时,其谓语动词与相临近的一个主语相呼应,这也叫作就近原则。类似的用法还有or, neither… nor, not only…but also等。

[误] Tom is our English teacher and teaching English in our school now.

[正] Tom is our English teacher and is teaching English in our school now.

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[析] 并列句中常常在后面的句子中作一些省略,以免重复,但不是所有词都可作任意的省略的。当你连接的是两个系动词时,后面的那个系动词不可省略,也就是讲连接的部分不可省略。

父亲节初三作文:My Father There is always a brilliant image living in my heart.That is my dear father.Seen through the eyes of many other people, father seems to be a very ordinary person.But he is quite extraordinary in my eyes, I have never lost my wonder at his good-personalities such as diligence, devotion, care, optimism ever since my childhood.

Being a farmer, father works very hard in the fields all the year round.He works from dawn till dusk every day and even till midnight when it is the harvest season.He seldom enjoys leisure with other farmers even if the farm work is not much.He chooses to live a busy life with reluctance to stop for a while.

Father devotes all himself to our family.As we are poor, he always tries his best to support our family and afford the tuitions for my brother and me.For the whole family, for brother and me, he never stops working laboriously in the fields throughout the year.Now he has got a wrinkled face and white hair because of exceive hard work, looking much older and weaker than any other person of his age.In spite of all this, father never complains to us.It is his full devotion that we\'re living a better life now.It is his full devotion that both my brother and I are able to study at college.

Father shows much care to us children and my mother as well.Whenever there is any delicious food on the table, he just leaves it to us while he takes the simple one himself.If my brother and I fall ill, he will not hesitate a moment to get some medicine for us or take us to see the doctor.My mother suffers a bad disease.Father looks after her very carefully.He never lets mother do any heavy work both at home and in the field.Mother appreciates him m much that she often praises him as a model husband before others.

Father is a person full of optimism.He never complains about our poor life.He is never frustrated by trouble.He often tells us that everything will be all right if we have enough confidence in life.Due to his optimism, we are all confident to face our life and work.

We all think that father is not in the least an ordinary man.He plays an extraordinary role in my family.We can\'t have anything without him.Now I\'m pursuing further studies at college far away from father.I mi him very much.And I often see him in my dreams.His great image is deeply carved in my mind.

评语：

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本文作者以朴实的语言充满感情地刻画了父亲的不平凡的形象，分别从四个不同的角度描述了父亲的勤劳、奉献、关爱和乐观。内容真实感人，行文简洁流畅，结构清晰，组织有条有理，首尾呼应，给读者以强烈的感染力。

作者用词简洁精确，并能很好地尝试一些新学的词汇及表达，使简洁的行。文更为生动。作者没有运用太多复杂的句式，但能适当运用介词短语、分词结构、强调及重复的手法，恰到好处 地突出了行文句式的变化，使文章更耐读。 资料来自：悦考网www.daodoc.com 悦考网www.daodoc.com

推荐第3篇：古代汉语教案 代词

代 词

代词

代替名词、动、形或数量词的词

古汉语的代词可以分为三类：人称代词、指示代词、疑问代词，除此之外，还有两类比较特殊的代词，一类无定代词“或”和“莫”，一种是辅助代词“者”和“所”。

（一）人称代词

人称代词又可分为第

一、第

二、第三人称代词，又叫自称、对称、他称。

1、第一人称，常见的有“吾”、“我”、“予”、“余”等。

（现代汉语，“我”、“咱”可作主、宾、定、状）古的代词，意义相同，但用法不全同。“我”、“予”、“余”都可以作主语、宾语、定语，“吾”的用法在上古只作主语，很少作宾语。

今者吾丧我。《庄子·齐物论》 晋，我吾亲也，岂信我哉？《左传》

如果作宾语，也只限于用在否定句中作前置宾语。 我胜若，若不吾胜。《庄子·齐物论》

但到了汉代以后，“吾”作宾语的用法就比较常见，如： 吾度足下之，智不如吾，勇又不如吾。《史记》

上古第一人称还有朕，台（yì），卬（áng）朕可作定，也可作主。 朕皇考曰伯庸。《离骚》 我的先父叫伯庸。

朕：在先秦时期用于一般人的自称，到秦始皇时便专用作皇帝的自称。 台恐德弗类。《尚书》 我恐怕自己的品德不善。

朝夕纳诲，以辅（台）德。《尚书》每天进善言，帮助提高我的品德。 人涉卬否，卬须（我）友。《诗经》 别人过河了我还没，我要等我的朋友。

2、第二人称，对称。（现代“你”，可作主定、宾、状） 古常见：尔、汝（女）、若、乃、而。 尔、汝、若，可作主、宾、定。

尔无我诈（欺骗），我无尔虞（防备）《左传》 （尔）翁归，自与汝覆算耳《促论》

若毒（痛苦，以之为毒。）之乎？余将告于莅事者，更（若）役，复苦赋，则何如？《捕》

五侯九伯，女实证之，以夹捕周室《左传》 “而”“乃”常作定语，不能作宾语，一般也不作主语。 吾翁即若翁，如欲烹乃翁，幸分一杯羹。《汉书|·项羽传》 „„而„„欠幸„„《史记》 希望

肉羹

“而”有时也可作主语，“乃”也有，很少。 夫差，而忘越王之杀（而）父乎？《太传》 乃能从我乎？《汉书》

先秦时，还有一个第二人称代词“戎” 戎虽小子，而式弘（天）大。《诗》 你虽是年轻人，但作用很大。

3、第三人称代词

现代汉语有一个“他”，古汉语本无他称代词，遇到要说第三人称时，不是重复一遍名词，便是省去不说。但有时也借用“之”、“其”、“彼”等来表示，久而久之，这些指示代词也可以看作人称代词。

“之”和“其”不能作独立句子的主语，这和现代汉语“他”是不同的。同时，“之”和“其”本身的作法也有差异。

一般说来“之”的主要作用是作动、介词的宾语，有时也作兼语句的兼语。 爱共叔段，欲立之。《左传》

令女居其中，浮之河中。《石让豹治鄴》 吾属令为之虏矣。《项羽本记》 成，将以之攻宋。《公》 云梯造成

虽有稿暴，不复挺者，使之然也。《劝学》 下视（其）辙，登轼而望之。《左传》

“其”主要作定语，主谓词组的主语，极个别有作宾语的。 升死，（其）印为予群从所得。《语板》

（冯谖）于是，乘（其）车，指揭（其）剑，过其友曰：“孟尝君客我！”《冯》食马者，[不]知[其能千里]而食之。《

》

喂马的人

到汉魏以后，才可作主语。

第三人称没有用作主语的，现代汉事用第三人称作主语的地方，。古代有两种表示，一是重复前面出现名词。宋人或得天，献诸子罕，子罕弗受《左传》另一种省略。

使子路反见之，（子路），中（大人）行矣。 “彼”有时作主语，但实质上，它是指示代词。 彼谒我盈，故克之。《左传》

真正第三人称代词到元朝时出现。最早是“伊”“梁”。伊女能克蜀。女婿昨日来，要是渠所窃。《三国志》

“他”字的意义在上古是“其他”“别的”。从唐代开始他才发展为第三人称代词，但只出现在接近口语的诗词和其他作品中，一般文言文很少用。

世人欲得知姓名，良久问他不开口。（《高适》论文词）人称代词，除了

一、

二、三人称外，还有已身称和旁称两类。

4、已身称

表“已身”称公认的有“自”和“己”两个词，有人称他们为“己”称，有人称“己身称”。还有人叫它“反身代词”或“复称代词”。现代汉语“自己”是一个词。

不患人之己知，患不知人也。《论语》

夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。《论语》 敢贪天之功以为（己）力乎？《左传》

宁信度，无自信也。《韩非子》自有人认为是付词，在动词前作状语。 A、凡属动作由自己发出又及于自身的（反身），可以分析为状语。（知不足然后能自事也。知困然后能自强也。自己反求于自己）。B、只是自指，可看作代词。自吹自擂，自食其果，吹喇叭，打鼓。

5、旁称

和自己相对的人称代词，现代汉语的口语里，有“别人”、“人家”古汉语里有俩有用“人”字的。

对人是马克思主义，对己是自由主义，《反对自由主义》。有的泛指，故垒西边，人道是三国赤壁。《苏轼》

今人有大功而击之，不义也。《项》

现代汉事人称代词的复数加“们”字，我们、你们、他们，古代人称代词没有单复数的分别，要根据上下文才能决定。

如：齐师伐我。《左传》 吾与汝毕力平险。《愚公移山》

从上下文来看，上面例我，汝都是复数。

第一、二人称代词后，可以加“侪”“属”“曹”等字，表示复数，不只一人，例如：

吾侪何知焉？《左传》 若属皆且为所虏。《史记》 欲使汝曹不忘之耳。《后汉书》 “侪”“属”“曹”意义比较具体。“吾侪”“若属”“汝曹”大致相当现代汉语的“我匀这班人”“你们这些人”和“我们”“你们”结构不同，意义也有差异。

古代汉语还常用谦称和尊称代替人称代词。谦称和尊称都是名词，不是代词，所以它不受词规律的制约。（在否定句中不放在动词前边）但是，从意义上说它们却代表我和你。

谦称代第一人称

昭王南征而不复，寡人是问。《左传》 臣从其计。《史记》

妾父为吏，齐中皆称其廉平。《史记》 仆非敢如此也。《报任安书》 愚谓大计不如迎之。《三国志》 寡人只了限于国君用。

尊称第二人称子将若何？《左传》 足下事皆成。《史记》 不虞君之涉吾地也。《左传》 大王尝闻布衣之怒乎？《战国策》

例句“子”“足下”“君”“大王”都是名词。用来尊称对方，起第二人称代词的作用。

古人的名字不只一个，名和字是分开的，自称其名也是一种谦称，称呼别人的字也是一种尊称。孟尝君顾谓冯谖早：“先生为文市义者，乃今日见之。”《占国策》

六月二十六日，愈白。 少卿报不测之罪。

（二）指示代词

指示人或物的代词叫指示代词，或“用来区别人或物的代词叫指示代词。古指示代词有“是”“此”“斯”“彼”“夫”“兹”“之”“其”等指示代词按所指代的人或事物的距离远近、时间的远近以对象的不同情况，分成远指和近指两类，把“之”叫作科学家指，与特指“其”相对应。

1、近指。

常见的有“是”“此”“斯”“兹”，相当现代汉词的“这”“这个”“这样”“这里”。

是，指人、事、时间、处所等情况，可作主语、定语、还可作宾语。 是要射雕者也。《李将军传》 （是）年，谢庄办团。《冯婉贞》 吾祖死于是，吾父死于是。《捕》

此，指代人、事、是、时、处，及行为的状态，可作主、宾、定、状， 此壮士也。《史记》 贤者亦示此乎？《孟子》 天何为而[此]醉？《哀江南赋》

斯，指代人晤、情况、处所、可作宾（主要介言）是： 子非三闾大夫乎？何至于斯？《屈原列传》 微（斯）人，吾谁与归？《岳阳楼记》 没有这样的人，我与谁一送呢。

兹，指代人事、方式、时间、处所，可译为这（此、种类）等兹可作主宾定状。

不教而诛，兹谓虐。《汉书》 不教育一犯罪就杀掉，这叫做虐政。 父王既没，父不在兹乎？ 死后，（周代）文化不在这里吗。 登（兹）泰山，周览东极《史记》。 另外“若”“尔”也可作近指代词。 君子哉若人，《论语》这人是君子啊。 （尔）夜，风恬月朗。《世说新语》

2、远指

古汉语远指代词有两个“彼”“夫”。

彼，的指示性很强，与近指代词“此”相对可代人、事、处时，可译即（此、个、儿）等，作主宾、定。

彼一时也，此一时也。《孟子》 （那是一个时候，这又是一个时候） （彼）君子兮，不素餐兮。《诗》 不是白白地吃饭吗。 故去彼而取比。《老子》

“夫”指示性比“彼”轻得多，译成现代汉时往往可以不译出来，它带有修饰的性质。

王知夫苗乎？《孟子》

王知道（即）禾苗（生长的情形）吗？

由于“夫”的指示性轻，固此用在句首时，往往虚化成句首语气词，表示下面要发议论。例如： 夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。《遊褒禅山记》

3、之、其

“之”字是一个泛指代词，“其”是一个特指代词，例如：之作定语，之作宾语

之二虫，又何知。《逍遥游》

以君之力曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

防民之口，甚于防川、川壅而溃，伤人众多，民亦如之。《左传》 其作指代词，主要作定语。

（其）船背稍夷，则题名其上。《核舟记》 其巫，老女子也，已年七十。《西门豹治》

然，也用指示代词，各相当现代汉语如此，是这样，“然”字多用作谓词。 河内凶，移民河东，移粟河内。 河东凶亦然。《孟子》

焉：“焉”字是一个特殊的是示代词，它既是指示代词，同时，又具有语气词的性质，这就是说，它不仅指示某一范围或方面，常与人物或处所有关，还经常用在叙述句的末尾，表示停顿和提示语气。

焉，兼词，指示代词兼语气词。

“焉”常用于叙述句的句尾，既指代某一范围或方面，又用于句尾表示停顿，在一般情况下，它的后面不再加别的语气词。

制，严邑也，虢叔死焉。（表处行）《左传》 三人行，必有我师焉。（表范围）《论语》 非曰能之，愿学焉。（表方面）《论语·先进》

“焉”指代，常用在不及物动词后面。例：存在、表存在后边是名词。 例三，古代“能”是及物动词。“学”是不及物动词。 “焉”字的前面如果是形音词，就指代比较对象。 例如：晋国天下莫强焉（比它强）。《孟子》 过而能改，善莫大焉（比它大）。

“焉”字用在疑问句中，它仍保持着原来的语法意义。既指示代某一方面或范围，又兼有语气词的作用，因在疑问句中，行以它有了帮助表示疑问的语气。

君何患焉？《左传·隐公元年》 既高矣，又何加焉？《论语·子路》

“焉”字虽是一个指示代词，但由于位置经常是在句尾，所以它逐渐取得语气词的性质，有时，它和“于”字的介宾词组同时出现，它的代词性就冲淡了。

寡人之于国也，尽心焉联。《孟子·梁》 有时虽没有“于”的介宾结构，“焉”字也失去了代词词性。作纯粹的语气词。

击之，必大捷焉。《左传》

此外，古书中还有些“焉”字用于句中，起着承上启下的作用。 公输子自言南游楚，焉始为舟战之器。《墨子·

问》 有人认为连词，王力先生认为仍是暂代取待某种关联词的作用。 三人行，必有我师焉《论语》

积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。《苟子》

例句中的“焉”字相当于“于是”有明显的指示作用，又因为在句尾，兼有表示停顿和指示语气作用。“焉”字一般是用在不及物动词的后面作宾语。

“焉”字由于经常用在句尾，表示语气的作用逐渐加强，而表示指代词作用逐渐减弱，因而在有些句子中就变成了纯粹表示停顿和提示语气的句尾语气词。

三、疑问代词

1、代人的有：谁、孰、畴 谁，代人作主、宾、定 谁无父母？《诗小雅》 子为谁？《论语》

子为元帅，师不用命，（谁）之罪也？《左传》 谁作定语，也有在名词前不加“之”的，较少见。

孰，主要代人，虽然也有代事，一般作主语，个别也有作定语。 熟知赋敛之毒有甚足蛇者乎？《捕蛇者说》 是可忍，孰不可忍也：《左》 这事什么

畴，见于《尚书》，指代人，作主语。 畴资若时登庸，《尚书尧典》

采光：“唉！谁（谁代羲和担任司授时职务）顺应时的变化，再获得功得呢？”

2、代事物、处所的有：何、胡、奚、曷、安、恶、乌、焉。

何，文言中使用最多的疑问代词，一般用以问事物和处所，问事物相当“为什么”，问原因、情况、相当“为什么”，“怎么”，问处所相当“哪里”经常作宾、状，也可作谓、定，偶而也可作主语。

孟尝君曰：“客何好”？曰：“客无好也。”《战国策》 豫州今欲何至？《赤壁之战》 以此攻城，何城不克？《左传》 诸将云何？《汉书》何谓四维？《管子》 吾[何]爱一牛？《孟子》 单佰者何？《公平》

胡

（用法与何其本相同），主要状语、宾语，偶而作定语。一般不作主、谓语。

主要代事，不稼不穑，[胡]取禾三百廛兮？《诗》 其得竟若此，则（胡）禁[不]止？（曷）令不行？

（看近间处）得象这样称心如意，那么什么该禁止的不能禁止，什么样的政令不能施行。

其险也如此，嗟午远道之人，胡为午来哉！《蜀道难》

奚作疑代词，一般代事，也可代处所，主要作宾语，也作状语、定语偶而作主语，没有何用的普遍。

许子奚为不自织？《许行》

许子冠乎？曰：冠。曰：“奚冠”？《孟子》 子[奚]不为政？《论语》 你为什么不做官。 彼且奚适也？《庄子》 奚谓轻法？《商君书》

一般作状语，個而作定语。“为什么”“怎么” 人之耳目[曷]能久熏劳而不息乎？《淮南子》 长久操劳

亲轼看者赵穿，„„则曷为加之赵盾？《公平传》 而王人，„„蹈死不顾，亦[曷]故哉《王人墓碑记》

以上四个主要代事，何，奚也可代处所，安；恶；焉，主要代处所。 安，主要代处所（也可代人）作宾语，也可作状语。 皮之不存，毛之安傅？《左》 沛公安在。《史记》

安忠？忠王，安信？信赏，安敢？敢去不善， 嗟呼，燕燕雀[安]知鸿鸪之志哉。《陈》

恶，恶常代处所，有时也代人或事，主要作宾语，有时也作状语。（常和“乎”连用，代事物或处所）

学恶午始，恶乎终。《劝学》 学习从那里开始，一来。 天下[恶]乎定《孟子》 天下靠什么安定？ 居恶在？《孟子》

先生饮一年易醉，[恶]能饮一石哉？《史记》 齐楚之事，又[乌]足道午？

齐国楚国的事情，又哪里值得再谈呢？

焉，作代词用法很多，可代物（它属人称代词，有时也作指示），代词，但更多的是作疑问代词。

谨食之，时而献焉。《捕》

美女玉帛，则若有之，羽毛齿革，则君地生焉。《左传》 不入虎穴，[焉]得虎子

天下之父归之，其子焉往？《孟子》

父老都归附国王，他们的子女还会住那里去呢？

四、无定代词“或”“莫”

现代汉语里没有这一类词，所以值得注意。

“或”字是肯定性无定代词，一般指人，相当于现代汉语的“有人”“某人”只用作主语。

指人或事其中的一部分，左右或欲引相如去。《史记》 宋人或得玉《左传》

几种情况同时存在，不能看作选择连词

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。《极安书》 或百步而后止，或五十步而后止。《孟止》

“莫”是否定性无定代词，含有“没有那一个人（那一样东西或事情）的意思，无定代词除“莫”外，还有靡，无”

朝廷之臣，莫不畏王[四境之内]莫不有求于王《齐》 吾盾之坚，物莫能咨也。《韩非子》 四海之内，靡不受获《史》 没有谁不得到好处。 有怀于卫，靡日不思。《诗》

我怀念的人在卫国，没有一天不思念（他）。 楚战士无不一以当十。《项》

五、“辅助代词”“者”“所”

在古汉语里“者”和“所”一样都是很特殊的词，它们有指代作用，但又不能单独使用，“所”通常都是用在动词的前面，组成一个名词性质的词组。“者”通常用在动词（包括动宾词组，或形宾词后面。组成一个名词性质的词组。可以大多数语法书都声称“者”“所”为特殊的代词。（也有人认为把它归划到法构助词，但却要强调他们有指代作用），者，所组的“者字结构”和“所字结构”这种特定结构所指代的内容，都是与“者”“所”相结合的那些词语有关的人或事物，因此，也只有正组成的“者”字结构和“所”字的结构中所指代的意义才能明确的表示出来，如果单独与“者”“所”是无法表示指代什么，正因如此，就在它们头上加上“辅助”二字。

者：放在动词（词组）形容词后，代人代事，整个结构具有名词性，相当现代汉语某某的。

1、同动词或助词词组（动宾、主谓）结合，代人代事中作主语、宾语、定语、谓语。

几死者，数矣。《捕蛇者说》 吾未冗（力不足）者。

不为者与不能乾之形何以异？《孟子》 士为知己者死，女为悦己者容。《报任》 《齐谐》者，志怪者也《逍》 《齐谐》是记载志怪事性的书。

名词语用作动词如平地三月花者，深山则四月花。《采草药》 功者自功，祸者自祸《无论》

立功的人是他们自己建立功，是遭祸的人是他们自己招来灾祸。

2、同形容词或形容词词组法云 峣峣者易缺，皎皎者易污。《后汉书》 很高的东西容易折断，很白的东西易玷污 贤者识其大者，不贤者识其小者。《论语》

贤德的人懂得大道理，„只懂得小道理（只抓了些末节）。

3、放在数词或时间名词之后表示一定的范围或种类 种类智、仁、勇，三者天下之达德也。《礼记》

鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可兼得，舍的而取熊掌者也。《孟子》 向者陛下问关海道。《戊午上高宗封事》 古者丈夫不耕，草木之实是食也。《封建论》 “所”后面多是及物动词。

所，所只能放在动词（动词词组）之前，组成所字结构，使整个结构具有各词性。所字结构比较复杂，分别有以下几种情况。

1、指代的具体对象不出现的。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 衣食所安，弗敢专也。《左传》 郦元所见闻，殆与余同。《石钟山记》 郦元见到和听到的，大半跟我一样。

2、“所”字结构前可用主动者作定语来修饰它。粟者，民之所种《汉书》 粮食，是老百姓种植的。

追之所称的（流俗）之所不讲。（上仁宗皇帝言事书） 其北陵，（妇）之所避风雨也，《左传》 臣之所好者，道也，《庄子》

3、所„„者格式，它的作用和“所„„”相同，仍是指代行为的对象，所食者，等于“所食”（指吃的东西）不等于食者（吃东西的人）。

所爱者，挠法而语之，所憎者，曲法而诛之。《史记》 孟尝君曰：“视吾家之所寡有者。”《战国策》 舟止，从其所契者入水求求之。《察今》

4、所字结构做所指代人或事的定语，所字结构不能具体表示什么人或事物，因此还可在“所”字这后再加上名词，举出人或事物的名称，“所”字结构放在前面作定词修饰它。

秦王谓轲曰：取舞阳（所持）地图。《史记》 夜，则以吾围（所寓）舍。

和氏壁，天下（所共传）宝也。《史记》 此（韩非）之所著书也。《史》

5、所后边加介词

所加“自”“从”“由”“与” 抚军不忘所自，《促织》 巡抚没有忘记这好运造的来由。

见渔人，乃大惊，问所从来。《桃花园记》 孔某不问肉这所由来而食《墨子》

孔子被困在陈蔡之间，无采下锅，十多天后，子路给他烧了头小猪，孔子不问肉是从儿来的就吃了。

不在所与居，而在所与谋。《韩非子》

问题，不在于跟谁住在一起，而在于跟什么人去商量。 所以，是古汉语中常见的一种凝固结构，它有以下两种用法 ①表示动作，行为，依赖借助的事物，工具，手段，方法等。 聿笔，所以书也。《说文》

彼吾者，所以禁暴除害也。《苟子议兵》 师者，所以传送，解授业惑也。《师说》 臣以为此所以安民也。《战守策》

②表示事情发生的原因或目的，介词“以”当“因为”讲。由于„„原因 此其怕以败也

亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。《出师表》 臣所以为此者，以先国家之急而后私仇也。《史记》 “所”是所以，所由的意思所不再作为代词

指代

所爱其母者，非爱其形也。《孟子》。所有爱其母者。

推荐第4篇：英语代词典型例题

[读卷]2009年“专转本”英语代词典型例题

1.“How often do you take the medicine ?” “______ four hours.”

A.For

B.Any

C.Every

D.Each 【答案及解析】答案选 C 2.“Is this bike yours?” “No， it's ______.”

A.Bob

B.Bobs

C.Bob's

D.Bobs' 【答案及解析】答案选 C

3.“Is there ______ good on TV this evening?” "Sorry， nothing good." A.nothing

B.something

C.anything

D.everything 【答案及解析】答案选 C 肯定句中用something，否定句和疑问句中用anything.4.You have a good suggestion， but it's not as practical as _______.A.he

B.him

C.his

D.her 【答案及解析】答案选 C

5.A chemist prepares his experiments carefully before trying to carry _____ in his lab.A.it out

B.out it

C.them out

D.out them 【答案及解析】答案选 C carry out 实施 宾格放在词组中间，名词放在词组后面 如，carry out his experiments.1.Nowadays _____ seems to enjoy looking at fat girls.That is why many companies have developed special foods to help people to slim（苗条）

A.everyone

B.anybody C.somebody

D.no one

【答案及解析】答案选D enjoy doing sth.anybody在疑问句和否定句中指没有人，在肯定句中指任何人

2.You have to hurry up if you want to buy eggs because there's hardly _____ left.A.anything

B.something C.nothing

D.everything 【答案及解析】答案选A hardly 否定词，几乎不 3.He felt bad because he had drunk too _____ the night before.

A.many

B.much

C.few

D.little 【答案及解析】答案选B 本题主要考查可数名词和不可数名词 drink too much 喝多了

too much wine 太多的酒

4.She promised her parents to write _______ while she was away.

A.other day

B.another day C.every other day

D.any other day 【答案及解析】答案选C every other 每隔„„ 5.It was terrible.One paenger was killed， and _____ was badly hurt.

A.the others

B.rest C.the rest D.the other 【答案及解析】答案选D he others后面谓语动词接复数

1.Some people hope to be more succeful while _____ simply want to feel more comfortable.A.the others

B.others C.the other

D.another 【答案及解析】答案选 B some others, comfortable 舒适的

2.If anyone happens to call while I am out of the office， please have ________ leave a meage for me .A.he

B.him

C.they

D.them 【答案及解析】答案选B have sb.do sth.让某人做某事

3.The first thing that my brother and _______ did in the early morning was to go out to see the pony.A.I

B.me

C.mine

D.my 【答案及解析】答案选A pony 小马,主语 first thing，谓语动词 was to go out to see，宾语 the pony.4."I'd like some more bananas." "I'm sorry， there is _______ left." A.no

B.some

C.few

D.none 【答案及解析】答案选D

5.There are two windows in this bedroom._______ of them face south， overlooking a beautiful park.A.Both

B.One

C.The two

D.Either 【答案及解析】答案选A either 开头谓语动词要接单数，both谓语动词用复数

1."I felt a bit hungry." "Why don't you have ______ bread?"

A.any

B.Some

C.little

D.a piece 【答案及解析】答案选 B习语 Why don't you have some„„

2.The jacket doesn't fit Terry， as he has _______ huge body and the jacket is _____ small.

A.such a； such

B.such a； so C.so ； so

D.so ； such a 【答案及解析】答案选 B such修饰名词，so修饰形容词 so huge the body 3."Why are you smiling?"

"Oh， I've just thought of _________." A.funny something

B.something funny C.nothing funny

D.funny anything 【答案及解析】答案选 B 形容词修饰不定代词要放在不定代词的后面 不定代词：something，anything，somebody，anybody，nothing，nobody.4.Young babies can use _________ hand equally well.

A.either

B.each

C.both

D.every 【答案及解析】答案选A 强调两者之中任何一个 5._______ road out of town is good， but this one is better than the other.

A.Both

B.All

C.None

D.Neither 【答案及解析】答案选 D

1.It was at the music hall _______ we met each other for the first time.

A.when

B.where

C.which

D.that 【答案及解析】答案选 D 强调句

2.Modern technology has made ______ poible for the whole world to be closer than ever before.A.this

B.that

C.it

D it's 【答案及解析】答案选 C it is poible „„是可能的

3.It is during his spare time _______ John has been studying a course in French.A.when

B.that

C.which

D.what 【答案及解析】答案选 B it is„„ 强调句 4."Have you heard the news about Tom?" "No， what _______ ?" A.was it

B.were they

C.are they

D.is it 【答案及解析】答案选 D news 当消息讲是不可数名词

5.I wonder why ________ poible for you to do the work by yourself.A.you

B.you are

C.it isn't

D.you were 【答案及解析】答案选 C I wonder why 宾语从句 1."Did Amy's parents leave her any money?" "No， she has to support ______ now." A.herself

B.by herself C.all alone

D.on her own 【答案及解析】答案选 A support oneself 养活自己

2.In _____ own way， mathematics can be as creative and exciting as poetry.A.It

B.Its

C.their

D.theirs 【答案及解析】答案选 B mathematics 数学（单数）

3.Neighbors ought to respect _______ .A.themselves

B.one another

C.each one

D.to each other 【答案及解析】答案选 B

4.This furniture is different from _______ .A.ones

B.your

C.that one

D.that 【答案及解析】答案选 D furniture是不可数名词， 5.For ______ interested in nature， the club offers hikes and overnight camping each week during the summer.

A.that

B.this

C.these

D.those 【答案及解析】答案选 D hike 徒步旅行，overnight camping在野外露营

1."May I help you with some shoes， sir?" "Yes， I'd like to try on those brown _______ ." A.one

B.ones

C.two

D.pair

【答案及解析】答案选 B shoes是复数，对应ones, try on 试穿

2."Do you like the book Sidney gave you?" "Very much.It's exactly _______ I wanted." A.one which

B.the one

C.one that

D.one what 【答案及解析】答案选 B 下文提到上文提到的单数可数名词，用the one

3."Shall I mail the letter for you?" "Yes ， I'd appreciate ________."

A.that you do B.you to do it

C.this

D.it 【答案及解析】答案选 D 指代前面提到的事，用it.

4.The patient chiefly lived on milk and fruit because he had ______ to eat.

A.nothing else

B.anything else C.something other

D.nothing other 【答案及解析】答案选 A 修饰不定代词的形容词放在不定代词的后面 live on 以„„为生 5.________ doesn't matter what you do at this point.A.They

B.All

C.He

D.It 【答案及解析】答案选 D it doesn't matter 没关系 1.People have proved _________ to be true that the heat we get from coal and oil comes from the sun.A.that

B.it

C.this

D./ 【答案及解析】答案选 B it 是形式宾语，that从句是真正的宾语

2.I don't think ________ poible to master a foreign language without much memory work.A.it

B.that

C.this

D.those 【答案及解析】答案选 A

3."Were all three people in the car injured in the accident?" "No， ______ only the two paengers who got hurt." A.it was

B.there is C.it were

D.there was 【答案及解析】答案选 A 强调句

4.__________ he realized it was too late to return home.A.No sooner it grew dark than B.Hardly it grew dark when C.It was not until dark that D.Scarcely it grew dark when 【答案及解析】答案选 D no sooner than=as soon as 一„„就„„, scarcely when=as soon as, hardly when=as soon as

5.It was not until she arrived in cla ________ realized she had forgotten her book.

A.and

B.when she

C.She

D.that she 【答案及解析】答案选 D not until 直到„„才 6.It was ______ who arrived there first ， despite our detour（绕路）

A.us

B.we

C.our

D.ours 【答案及解析】答案选 B

7.It was _______ the next morning that Kunta began to think about where he was going.A.after

B.before

C.when

D.not until 【答案及解析】答案选 D after 在„„之后, before 在„„之前, when 当„„时候, not until 直到„„才

8.It was _______ he got a map that he started on his away.

A.until

B.till

C.not until

D.not till 【答案及解析】答案选 C until 直到, till 直到, not until 直到„„才

推荐第5篇：五年级英语代词试题

引导语：学好英语一个非常重要的点就是会熟练的掌握代词的用法，那么接下来是小编为你带来收集整理的五年级英语代词试题，欢迎阅读！

一、请将下列各题做出肯定，否定回答：

1.Is this a box? Yes, ___ _____.No,________ ________

2.Is Mike your brother? Yes,______ ________.No, _______ ________.3.Is Peter at home? Yes,______ ________.No, _______ ________.

4.Did your uncle read books?Yes,______ _____No, _______

5.Are they ducks? Yes,______ ________.No, _______ ________.

6.Is this your T___shirt? Yes,______ ________.No, _______ ________.

7.Is that a teacher `s desk?Yes,________is.No,________is`t.

8.Does your brother like play football?

Yes,______ ________.No, _______ ________.

10.Can you use a computer?

Yes,______ ________.No, _______ ________.

11.Is there a forest in the park?

Yes,______ ________.No, _______ ________.

12.Are there any fish in the rivers?

Yes,______ ________.No, _______ ________.

13.Is the trash bin behind the door?

Yes,______ ________.No, _______ ________.

二、根据汉语提示，用人称代词的适当形式填空：

1．————(我) am a teacher .

2.————（她） is eleven years old.

3.———— （他） studies in NO.1 primary School.

4.———— （我们） have English ,mach, Chinese today.

5.________ （它） is a map of China.

6.Mr Brown help _______(我)wash the car.

7.I saw ________ （你） in the bookstore yesterday.

8.Please give_________ （他） an English book.

9.The blue bike is ____________（我的）。

10._________（她） is an American girl.

推荐第6篇：英语人称代词[优秀]

英语人称代词是指直接指代人或者事物的代词。在英语和汉语中都有三种人称代词，即：第一人称（我；我们），第二人称（你；你们），第三人称（他、她、它；他们、她们、它们）。根据人称代词在句中所充当的成分可以分为主格人称代词、宾格人称代词。另外，人称代词有单复数之分，特别是第二人称单复数写法都是一致的，实际翻译时应当注意。

人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称(第一人称、第二人称、及第三人称)、数（单数、复数）与被指代的名词一致。

如：Tom is a boy, and he（代指第三人称单数Tom） is a student.

Mary is very pretty, and she（代指第三人称单数Mary） likes singing.

The boys are students, and they（代指第三人称复数数The boys）The dog is small.It（代之第三人称单数The dog） is Tom\'s.

are in the room.

一．代词：是代替名词的词或者起名词作用的短语和句子的词.英语中代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词.英语代词使用得很广泛.

代词之间有两点共同之处：第一,它们本身的词义都很弱,必须从上下文来确定；第二,许多代词都有两种功能：一是可单独取代名词的位置,二是可起修饰的作用.初中阶段涉及的代词主要有：

类别 例词

人称代词 主格 I he she it we you they 宾格 Me him her it us you them 物主代词 形容词性 My his her its our your their 名词性 Mine his hers its ours yours theirs 反身代词 Myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 指示代词 This that these those such so it 不定代词 Some something somebody someone any anything anybody anyone no nothing nobody no one every everything everybody everyone much many little a little few a few 疑问代词 What who which whom whose

（一） 人称代词

人称代词表示\"我\"\"你\"\"他\"\"我们\"\"你们\"\"他们\"的词叫人称代词.人称代词并不全指人,也指物.有三种人称,每个人称又分为单数和复数（第二人称单数和复数同形）.人称代词还有主格和宾格之分.它有人称、数和格的变化,其形式列表如下：

人称 单数 复数

主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I Me We us 第二人称 You You You You 第三人称 he him they them she her it it

（1） 第一人称单数I代表说话者,必须大写,\"我\".如：I go to school every day.我每天去上学.（2）第一人称复数we代表说话者一方（二人或者二人以上）\"我们\".如： We are swimming now.我们现在正在游泳.（3）第二人称单数、复数you代表听话者或者对方（复数you代表二人或二人以上）.如：Are you ready, Sam? 萨姆,你准备好了吗? （4）第三人称包括he、she、it.He \"他\" 代表已经提到过的男人.She\"她\" 代表已经提到过的女人.It \"它\"代表已经提到过的事物.如： He is the tallest in the cla.他在班里是最高的.She has a little brother.她有个小弟弟.、

I have a handbag.It is black.我有个手提包,它是黑色的.（5）第三人称复数they \"他们\" 代表已经提到过的一些人或者一些事物,这个词没有性别之分.如：Where are the teachers? They are over there.老师们在哪里?他们在那边.Where are the apples? They are in the drawer.苹果在哪里?它们在抽屉里.注：1）人称代词主格在句中主要做主语.如：We went to the zoo yesterday.我昨天去动物园了.2） 人称代词宾格在句中主要作宾语.如： Can you help me? 你能帮我吗? 3）人称代词做表语时一般用宾格.如：Who is that? It\'s me.是谁呀?是我.4)在比较状语从句中,在不引起误解的前提下,有时用宾格代词代替主格代词.如：He is taller than me.它比我高.He loves you more than me.她爱你胜过爱我.5）两个以上的代名词并行排列时,其次序为： a) 单数人称代词：you he I.

如：You, he and I are good friends.你我他都是好朋友.b) 复数人称代词为：we you they.

如：We and they went to the Great Wall yesterday.我们和他们昨天都去长城了.c) 第三人称He和 she 同时使用时,先说he,后说she.如：He and she were late for school this morning.他和她今天早上都上学迟到了.(二).物主代词：表示所有关系的代词, 它与人称代词一样,也分第一人称、第二人称、第三人称,每个人称分单数和复数.物主代词有形容词性和名词性两种.注：1).形容词性物主代词相当于形容词的性质,放在名词之前, 在句中常作定语.如：His brother is an engineer.他的哥哥是位工程师.2).名词性物主代词相当于名词,后面不能使用名词.在句中做主语、宾语和表语. 如： This is my pen.Yours is yellow.这是我的钢笔.你的笔是黄色的.My pen is broken.Please give me yours.我的钢笔坏了.请把你的给我吧.This house is ours.这个房子是我们的.数 人称 中文 形容词性物主代词 名词性物主代词 单数 第一人称 我的 My mine 第二人称 你的 your yours 第三人称 他的 his his 她的 her hers 它的 its its 复数 第一人称 我们的 our ours 第二人称 你们的 your yours 第三人称 他们的 their theirs (三） 反身代词：表示反射（指一个动作反射到该动做执行者本身）或者强调（即用来加强名词或代词的语气）的代词叫反身代词.它是由第一人称、第二人称形容词性物主代词和第三人称代词宾格,后面加词尾self 或者selves构成.1）．反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系,在人称、性、数上保持一致.如： He saw himself in the mirror.他在镜子里看见了自己.在这句话中,反身代词himself 与主语he 是指同一个人.2）．反身代词还可以用于名词或代词之后或句末,表示强调. 如： I myself do it.那是我亲自做的.这句话还可以说成：I do it myself.3）.反身代词在句中可用作动词宾语、介词宾语、表语和同位语.反身代词包括： 单数 复数

第一人称 myself 我自己 ourselves 我们自己 第二人称 yourself 你自己 yourselves 你们自己 第三人称 himself 他自己 themselves 他们自己 herself 她自己

itself 它自己

推荐第7篇：初一英语复习《代词》教案

一、“两者”与“三者”

有些不定代词只用于表示两个人或两个事物，它们是both, either和neither；而有些不定代词则只用于指三个或三个以上的人或事物，它们是all, any, none和every。在使用时千万不要弄混了。如：

我的父母都喜欢运动。

误：All of my parents like sports. 正：Both of my parents like sports.

一个人的“父母”显然只有两个人，不可能是三个人或多个人，所以只能用both，不能用all，否则就要出笑话了。

二、both与all的用法比较

all表示三者或三者以上的人或物；both只能表示两者。如： Both my parents like literature.我的父母都喜欢文学。 All things are difficult before they are easy.万事开头难。

两者用于否定句时，均表示部分否定，not all意为“不是所有的都”，not both意为“不是两者都”。如：

Not all the girls left early.不是所有的女孩都走得很早。

Do question four or question five, but not both.第4题和第5题选做一道，但不要两道都做。

all有时修饰可数名词单数或专有名词，表示“全部”“整个”。如： We worked hard all year.我们整年辛勤劳动。

A general strike paralized all Paris that day.那天一次总罢工使整个巴黎瘫痪。 另外，all还可用作副词，表示“完全”“全部”，此时有可能与表示两者的名词连用。如： My hands are all wet.我的手全湿了。

三、either与neither的用法比较

either和neither均用于指两者，either意为“两者之一”“任意一方”，neither意为“两者都不”。两者均可直接修饰名词，但被修饰的名词要用单数形式。如：

He could write with either hand.他两只手都能写字。 You may take either of the roads.两条路你走哪一条都行。 Neither statement is true.两种说法都不是事实。

I tried on two drees, but neither fitted me.我试了两条连衣裙，但哪一条也不合身。 注意，neither可视为either的否定式，即neither= not either。如： I like neither book.=I don’t like either book.这两本书我都不喜欢。

四、any与none的用法比较

any和none均用于指三者或三者以上，any意为“三者或多者当中的任意一个”，none意为“三者或多者当中的任意一个都不”。如：

We’ve tested three hundred types of boot, any of which is completely waterproof.我们已经测试过300种靴子，任何一种都是完全防水的。

We’ve tested three hundred types of boot, none of which is completely waterproof.我们已经测试过300种靴子，没有一种是完全防水的。

any可以直接修饰名词，但none不能直接修饰名词，但可改用none of。如： He likes none of the books.这些书他全不喜欢。

五、each与every的用法比较

each既可用于两者，也可用于三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，所以当用于两者时，只能用each，不能用every。比如要表示“路的每一边”，我们要说成each side of the road，但不能说成every side of the road，因为“路”只有两个side。但是，如果说“广场的每一边”，我们就可以说every side of the square，因为“广场”一般都有四个side。

另外，each 后面可以接 of 短语，但 every 后不能这样用。如(www.daodoc.com)： I spoke to each of the twins this morning.今天早晨我与两个双胞胎分别谈了谈。 Each of these phrases has a different meaning.这些短语各有不同的意思。

另外，注意当由and连接的两个并列主语受 each 或 every 的修饰时，其谓语用单数。如：

Every man and woman likes the film.每个男女都喜欢这部电影。

回答what, who, how many等要用什么不定代词

先请看一道题：

— How many students took part in it? — ________.A.Nobody B.No one

C.None

D.No one 此题应选C。容易误选A，B。

在通常情况下，回答以what，who，how many等开头的疑问句，有一定的讲究： 1.以What开头的疑问句，否定回答通常用Nothing： —What did he say at the meeting? 他在会上讲了些什么? —Nothing.什么也没有讲。

—What’s in the box? 这盒子有什么? —Nothing.什么也没有。

2.以Who开头的疑问句，否定回答通常用Nobody，No one： —Who was late today? 今天谁迟到了? —No one.没有人迟到。

—Who has read the book? 谁读过这本书? —Nobody.没有人。

3.以How many，how much开头的疑问句，否定回答通常用None： —How many dictionaries did you buy yesterday? 昨天你买了几本字典? —None.一本也没买。

—How much money did he lend you? 他借给你多少钱? —None.一分也没有。

指示代词的几点用法说明

1.指示代词的基本用法

指示代词包括this, that, these, those等，它们在句中既可用作代词，也可用作形容词。一般说来，this, these表“近指”，，而that, those则“远指”。

2.指示代词指上文还是指下文

指上文提到的事多用that，有时用this，指下文的事只能用this。如： —He was nearly drowned once. —When was ________? —________was in 1998 when he was in middle school. A.that; It B.this; This C.this; It

D.that; This 答案是A。指上文提到的事多用that，it指时间。 3.电话用语中的指示代词

在电话用语中指自己用this，指对方用that，不用I或you。如： “Who’s that?” “This is Mary speaking.”“你是哪位？”“我是玛丽。” 4.指示代词受定语从句的修饰

指示代词that, those后可接定语从句，一般说来，that后接which引导的定语从句，those后接who引导的定语从句。如：

They say the only real knowledge is that which can be measured.据说唯一真实的知识是可以检验的知识。

Only those who had booked in advance were allowed in.只有那些预先订票的人可以进去。

5.指示代词用作替代词

that, those有时可用作替代词，用以替代前面提到过的人或事物。如： My seat is next to that of the mayor.我的座位在市长座位旁边。

Waves of red light are about twice as long as those of blue light.红色光线的波长约为蓝色波长的两倍。

反身代词的用法

1.作动词或介词的宾语：经常在enjoy, teach, hurt, buy, introduce, seat, dre, expre, amuse, behave等动词和by, for, to, of等介词后作宾语。如：

He is teaching herself English.她在自学英语。 She was talking to herself.她自言自语。

He lives by himself in the country.他独自住在乡下。

2.作主语或宾语的同位语：主要起加强语气的作用，译作“亲自，本身，本人”。如： Did you make the cake yourself?这蛋糕是你亲自做的吗?(yourself作主语you的同位语) The work itself is easy.这工作本身很容易。(itself作主语the work的同位语) Did you see Mr.Wang himself?你见过王先生本人吗？(himself作宾语Mr.Wang的同位语) 3.作表语：在be, feel, look, seem等系动词后作表语，表示身体或精神状态处于正常。如：

I’m not myself today.今天我感觉不舒服。 I am feeling myself again.我觉得健康如昔。 4.用于一些简短的会话用语或固定说法中。如： Help yourself! 请随便吃吧！/请自己去取吧! Make yourself at home! 别客气！

Don’t upset yourself! 别自寻烦恼(from www.yygrammar)！ Make yourself heard /understood.使你的话被人听得见/理解。

学习复合不定代词的8个“问题”

复合不定代词是指由every-, some-, any-, no- 与-thing, -one, -body等构成的不定代词。学习和运用时要注意以下八个“问题”：

1.句式问题

A) 含any-的一般用于疑问句、否定句或条件句中，但表示“无论何事”时，可用于肯定句。如：

Do you have anything to say?你有什么话要说吗?

I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚会上我没有碰到任何生人。 John can do it, if anyone can.如果有人能做此事，那就是约翰了。

He will do anything for a quiet life.只要能过上安宁的日子他什么都愿意做。 B) 含some-的一般用于肯定句，也用于表示请求邀请的疑问句或预计是肯定回答的疑问句。如：

I have something to ask you.我有事情要问你。

Are you expecting someone this afternoon?今天下午你是不是等什么人？ C) 含every-的可用于肯定句、疑问句、否定句(from www.yygrammar)。 He lost everything that was dear to him.他所珍贵的一切都损失了。 Is everybody here?到齐了吗?（比较：Is anybody here? 这里有人吗？） 2.否定问题

含no-的是完全否定，not与含any-的也构成完全否定，但没有any-…not的说法；not与由含every-的是部分否定。如：

She doesn’t know anyone here.She has got no one to talk to.她在这里一个人也不认识；她没有人谈话。

I agree with most of what you said, but I don’t agree with everything.我同意你说的大部分内容我并非同意你讲的一切。

Everyone cannot do it.=Not everyone can do it.并不是每个人都能做这个。 3.代词问题

含-thing的，用it代替；含-body, -one的，一般用they代替，在正式文体中可用he。如：

Anything could happen, isn’t it?什么事都可能发生，对不对(from www.yygrammar)？ If anyone finds my pen, I hope they/he will tell me.如果有人见到我的钢笔，我希望他们/他能告诉我。

4.主谓一致

复合不定代词作主语，谓语动词要用单数。如：

Something is wrong with me computer.我的是脑有点问题了。 5.定语后置

修饰复合不定代词的形容词要位于后面。如：

I have something important to tell you.我有件重要的事要告诉你。 6.习语问题

要注意含复合不定代词的习语，如for nothing(徒劳，免费)，nothing doing (不行，我不干)anything but (=not at all决不，根本不)，nothing but(仅仅，只不过)，It’s nothing.(不用谢，不必在意)，等等。如：

I can’t believe we did all that work for nothing.我不相信我们所做的一切会是徒劳。 7.作名词的用法问题

something, somebody/someone, anything还可作名词，意为“重要的事情(或人物)”。如： His wife is now somebody in television.他的妻子现在是电视界的大人物了。 Money isn’t everything.金钱不是一切(from www.yygrammar)。

If you want to be anybody, you must work hard.如果你想成为名人,你得努力学习。 8.分写与合写问题 someone/anyone/everyone =somebody /anybody /everybody只能指人，不能与of短语连用；而some one/any one/every one则既可指人也可指物，可与of短语连用。如：

Every one of us likes English.我们每个人都喜欢英语。 Every one of these desks is new.这些桌子中每一张都是新的。

推荐第8篇：初中英语语法代词教案

第2单元

代词

（一）人称代词

1、主格作主语，当两个以上人称代词并用时，单数顺序为第二，第三，第一人称；复数为第一，第二，第三人称。

『例』

有表示承认过失或有不好的意思时，单数按第一，第三，第二人称排列；复数按第三，第二，第一人称排列。

『例』 It was I and Tom that broke the windo

注意：it用法较灵活，可指天气、季节、时间、明暗、距离、状况、形式主语及形式宾语等。

2、宾格用在及物动词或介词后面作宾语

『例』

3、形容词性物主代词只能作定语，后面要跟名词，名词性物主代词单独使用，作主语、表语或宾语。

『例』His school is not so large as

Their team is stronger than ours.

（二）指示代词

1、that, those指前面提到过的名词，但不可用

『例』

2、打电话时用

『例』This is Bruce speaking, who is that?

3、刚才提到的事情，在英文中用that

『例』He was ill yesterday.I’m sorry to hear that.

4、this,these指在方位上较近的人或物 that,those指在方位上较远的人或物

有关词组及应用

『例』This is my shirt, that’s yours.

『例』These TVs are made in China, those are made in Japan.

（三）反身代词：主要用于加强语气 单数myself yourself himself herself itself 复数ourselves yourselves themselves 反身代词有以下常见搭配

enjoy oneself = have a good time by oneself = alone help oneself to…

learn sth.by oneself = teach oneself sth. help yourselves to… 『例』：

（四）不定代词：不是指明代替特定名词（或形容词）的代词

如：all, each, every, both, either, neither none, one, little, few, many, much,other, another, some, any, no以及由some, any, no, every 等构成的合成代词

1、it与one的区别 『例』

I have a nice watch.Would you like to

2、every与each 的区别

every＋单数名词,表示“每一个”,强调共性、整体,只作定语,形式上为单数.不与of 连用; each 表示“每一个”, 强调个性,作定语主语、宾语和同位语,常与of 连用。 『例』Every one of us is fond of English. (全体) Every child likes playing games.(全体) We each have a bike.(个别

Each of them has a nice skirt.(个别

3、everyone, no one与

everyone，no one,只能指人，不能指物，不能和of短语连用，every one,none,既可指人，也可指物，可与of短语连用。 『例』

None of you watched carefully enough.

4、another 与other的区别

Another：泛指三个或三个以上中的另一个 『例』

I don’t want this coat.Please show me another.other：后面接名词，泛指别的、其他的 『例』 Do you have any other questions? the other：

1.特指两个中的另一个

『例』He has two sons.One is a worker, the other is a doctor.2.修饰名词，特指另一个、另一些

『例』Tom likes swimming, and the other boys in his cla like swimming, too.Others：泛指其他的人或物

『例』1)He often helps others.

2)Some are playing basketball, others are playing football.the others：特指确定范围内剩下的全部人或物

『例』1) There are fifty students in our cla.

2) Twenty of them are girls, the others are boys.one...the other… ： 一个…，另一个…，表示两个当中另一个 『例』

『例』I have two daughters, one is married and the other is a college student.

5、some一般用于肯定句中，any用于疑问句，否定句和条件句中，但有些问句表示请求、建议或希望得到肯定答复时，仍用some，any还可表示“任何的”意思。

some用于肯定句中的情况

『例』There are some flowers in front of the house. any用于疑问句和否定句中的情况 『例』Do you have any picture-books? She is younger than any other student in her cla.注意：some有时也可用于表示请求、征求意见的疑问句中

『例』1) Would you like some meat? 你想要些肉吗？

2) May I ask some questions? 我可以问问题吗？ 3) Could I have some apples? 我可以吃苹果吗？

4) Why didn\'t you buy some bananas? 为什么你不买些香蕉呢？

6、both表示两者都，而all表示三者或三者以上，both和all用于助动词之后，实义动词之前：

『例』My parents are both teachers.=Both of my parents are teachers.

Both Jim and Tom are students.

We are all from Canada.= All of us are from Canada.

7、either(两者任一) 与neither (两者无一), either of, neither of后谓语动词常用单数形式

either “两者中任何一个”,作主语时谓语用第三人称单数; 作定语时后跟名词单数 『例』There are trees on either side of the street.= There are trees on both sides of the street.

neither “(两者)都不”,含有否定意义，作主语时谓语用第三人称单数; 作定语时后跟名词单数

『例』Neither answer is right.

-Are the two answers correct?

-

8、any(三者以上任一) 与none (三者以上无一)，相当于

『例』 As we were asleep, none of us heard the sound.

9、many, few, a few修饰可数名词

much，little，a little修饰不可数名词 a few与a little表示肯定 few与little表示否定

『例』

Hurry up, there is little

They went on with their work after a little rest.

（五）物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词的关系 1.形容词性物主代词+名词=名词性物主代词

注意：名词性物主代词在句中所指代的关系是单数还是复数。

『例』1) These books aren\'t ours.Ours are new.(our books = ours)

2) This is not our room.Ours is over there.(our room = ours) 2.“of +名词性物主代词”表示所属

『例』Tom is a friend of mine 汤姆是我的一个朋友

推荐第9篇：教案~代词复习讲解

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

一、1.人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

数

单数

复数

格

主格

宾格

主格

宾格

第一人称

I

me

we

us

第二人称 you

you

you

you

he

him

they

them

第三人称 she

her

they

them

it

it

they

them

2.用法：人称代词的主格在句中作主语；宾格作动词、介词的宾语，还可作表语使用。 如：He is my friend.他是我的朋友。

-----Who’s it? -----It's_______.是我。 ______ love our county.(We, Us) 3.几个人称代词并列作主语时的语序：

单数形式：you, he, and I

复数形式：we, you, and they

二、1.物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。

数

单数

复数

人称

第一 第二 第三

第一 第二 第三 形容词性 my your his/its/her our your

their 物主代词

名词性

mine yours his/hers/its ours yours theirs 物主代词

2.用法：形容词性物主代词在句中作定语修饰名词，一般不单独使用。

名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复，相当于“形容词性物主代词+名词”。可用在of 后面作定语，相当于“of+名词性所有格”，表示带有部分概念或有一定的感情色彩。

如： I like his car. 我喜欢他的小汽车。

He is a friend of _______.他是我的一个朋友。

Our school is here，and theirs is there.我们的学校在这儿，他们的在那儿。

三、指示代词：1.单数：this that

复数：these

those 2.用法：this/these近指或指下文要提到的事；指代单数的人或物。

that/those 远指或指前面刚刚提到的事；指代复数的人或物。

打电话时用this 介绍自己，用that 询问别人。

如：That is a good idea.那是个好主意。

Please remember this : No pains, no gains.

四、反身代词

单数

复数 第一人称

_________

ourselves 第二人称

_________

_________ 第三人称

himself/herself/itself

_________ 反身代词常用的固定搭配：teacher oneself________

enjoy onself_______

help oneself_________

by oneself_________

如： She was talking to herself.她自言自语。

五、1.普通不定代词：some any

many

much

few

little

each every

either

neither both

all none

one

other 用法：(1)some any :

(2) many much

(3)either neither

---- Do you have a car?

-- Yes，I have one.--是的，我有一辆。 ---- I don't know any of them.

--他们，我一个也不认识。 2.复合不定代词：

Somebody/someone/something anybody

nobody

no one nothing

everybody 例：---Is there ______ in the cup?

---No, there is_________.没有，什么都没有。

Everyone is here, aren’t ________?

Everything is ready, isn’t ________?

(it,they)

Can you find anyone else / else anyone ?

六、疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）

如：Tell me who he is.告诉我他是谁。

七、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。 如： He is the man whom you have been looking for.他就是你要找的那个人。

八、代词it 的用法： 1.指代前面提到过的事物。

如：The book on the desk isn’t mine. It is Jim’s.2.指婴儿或不明身份的人。

如：------Who is shouting in the claroom?

------It must be Tom.3.表示时间、距离和天气。

如：

4.用作形式主语，常用于下列句型中：

It’s + adj.+ ( for sb.) to do sth. It’s time + to do sth../for sth./that…. It seems that ……

It’s one’s turn to do sth. It’s + adj.+ that ……… 5.作形式宾语：

Do you think it difficult to learn French? 6.用于强调句中：

It is /was + 被强调部分 +that / who / whom + 其他成分。

It was on that cold night that we saw an exiciting film.

推荐第10篇：英语代词语法及练习题

初一英语代词语法及练习题

代词是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。

代词可分以下九类：

1.人称代词 主格（在句中作主语）有： I , you, he, she, it, we, you, they 宾格（在句中作宾语）有：me, you, him, her, it, us, you , them

2.物主代词 形容词性的物主代词（作定语）有：my, your, his , her, its, our, your ,their

名词性的物主代词（作主语、表语，宾语）有：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs

3.反身代词（自身代词）有 myself, herself, themselves等。

4.相互代词有：each other, one another

5.提示代词有：this , that , these , those , those

6.疑问代词（用来引导特殊疑问句）有 who, what, whose 等。

7.关系代词（用来引导定语从句）有which, that, who 等。

8.连接代词（用来引导名词性从句）有：what, who, whose等。

9.不定代词 有:all, each, both, either, neither, one, any 等。

10.不定代词 指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 下面列出部分不定代词的用法比较：

1.both和all ： both 指两者，all 指三者以上。

Both of the answers are right.两个答案都对。

All the answers are correct.所有的答案都对。

2.every和each： every指至少三个，强调共性，each 可指小到两个，强调个体。 Every room is clean and tidy.每一个房间都很整洁。

Each student may try twice.每个学生可以试两次。

3.either 和neither 都是谈两个人或物：

Either of the answers is right.两个答案都对。（either指两者当中任意一个） Neither of the answers is right.两个答案都不对。（neither指两者都不是）

4.some 和any some 一般用于肯定句中，而any用于疑问句、否定句或条件句中：

Are there any stamps in the drawer?抽屉里有邮票吗？

Yes, there are some.是的，有一些。

◆ 注意，当某些疑问句表示请求、建议等肯定意义时，用some不用any: Would you like some tea? 想喝点茶吗？

5.no one 和none : no one 仅指人，none 可指人或物。

No one failed in the examination.考试没有人不及格。

None of the students failed in the examination.没有一个学生考试不及格。 ----Have you any string?你有绳子吗？ ----No, I have none.没有。

代词的练习

一.填空

1.This bike is my sister`s.It belongs to ______ (她的)。

2.This isn`t my book._______(我的) is in the bag.

3.They quarrelled among __________（他们）.

4.You and I understand _________(彼此) perfectly.

5.If there are ____（一些） new magazines in the library, take some for me.

二．单项选择

1.______ writer is better know in China, Charles Dickens or Mark Twain?

A.Which B.What C.Either D.Whether

2.They were all very tired, but _____ of them would stop to have a rest.

A.any B.some C.none D.neither

3.Kate and her sister went on holiday with a cousin of ______.

A.their B.theirs C.them D.themselves

4.----Is ________ here? ---- No, Bob and Tim have asked for leave.

A.anybody B.Somebody C.everybody D.nobody

5.We couldn`t eat in a restaurant because _____ of us had _______ money on us.

A.all; no B.any; no C.none; any C.no one ; any

【参考答案】

一填空：1.her 2.mine 3.themselves 4.each other 5.any

二单项选择：1.A 2.C 3.B 4.C 5.C

二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空

1.I ate all ____ sandwiches yesterday.Can I have one of ____ ?

2.Tell Tom not to forget ____ book.And you mustn\'t forget ____ .

3.George has lost ____ pen.Ask Mary if（是否）she will lend him ____ .

4..Jack has a dog and so have I.____ dog and ____ had a fight (打架).

5.The teacher wants you to return that book of ____

6.Mr.and Mrs.Green and a friend of ____ are coming to see us.

7.Mary wants to know if（是否） you\'ve seen a pair of gloves of ____ .

8.We are going to Paris to stay with a French friend of ____ .

三、用适当的人称代词和物主代词填空

A.从括号内选择正确的代词填空

1.Your football clothes are on the desk.

Please put _________(they，them，their，theirs) away.

2.(We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs.Green.We all like _________(she，her，hers).

3.(I，Me，My，Mine)_________ can\'t get my kite.

Could you help _________(I，me，my，mine)?

4.Tom can\'t get down from the tree.

Can you help _________(he，him，his)?

5.Her kite is broken.Can _________(you，your，yours) mend it?

6.We can\'t find our bikes.

Can you help _________(we，us，our，ours)?

7.These are _________(he，him，his) planes.

The white ones are _________(I，me，mine).

B.填入正确的人称代词和物主代词

1.This isn\'t her knife._________ is green.

2.These are your books，Kate.Put __________ in the desk，please.

3.You must look after ________ things.

4.Wei Fang，is that ________ ruler? Yes，it\'s.5.They want a football.Give __________ the green one，please.

6.It\'s Lin Tao\'s bag.Give ________ to __________.

7.Is this pencil-box Li Lei\'s? No，___________ is very new.

8.This box is too heavy.I can\'t carry _________.

Don\'t worry，Let __________ help __________.

9._____ is a boy _____ name is Mike.Mike\'s friends like _____ very much.

10.My sister is in _____ room._____ is a teacher.

11.Jane is a little girl._____ mother is a nurse.

12.We are in _____ claroom._____ claroom is big.

13.My father and mother are teachers._____ are busy

14.You are a pupil.Is _____ brother a pupil, too?

四、用括号中的适当形式填空

A) （1）Are these ________（you）pencils?

Yes, they are ________（our）.

（2）—Whose is this pencil?

—It’s ________（I）.

（3）I love ________（they）very much.

（4）She is________（I）clamate.

（5）Mi Li often looks after________（she）brother.

（6）—Are these ________（they）bags ？

—No, they aren’t ________（their）.They are ________（we）.

五.用所给的词选择填空

1、These are pens and ________ are pencils.A．that, B this, C those

2、Tom was sick yesterday.________ is why he mied school.

(A That,B Those, C These)

3、Which of ______ shirts are Tom\'s (A These,B this, C that)

4、This desk is mine, ______ is hers.A those, B this, C that)

5、The map of Beijing is better than ________ of Tianjing.

(A this,B that, C these)

第11篇：英语人称代词及其用法

英语人称代词及其用法

1.his （物主代词）

2.her (物主代词）

3.Lucy\'s (所有格)

4.my (物主代词）

5.her parent （主语）

6.children my （复数、物主代词）

7.its （物主代词）

8.are （be 动词复数）

9.me （宾格）

10.Ann\'s our (所有格、物主代词)

人称代词：

一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。

例：1.Listen to me,Dad.

2.Peter is sitting behind me.

3.Let me got here now.

4.Give me an orange,please.

三、you既是\"你\"或\"你们\"的主格，又是它们的宾格；her既是\"她\"的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。

如：You and I are going to school.

You are going to school with me.

五、人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)

复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)

六、人称代词在句中的作用

1)主格作主语。如：

I am Chinese.我是中国人。

2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：①I don\'t know her.我不认识她。(动词宾语)

②What\'s wrong with it?它怎么了？(介词宾语)

③-Open the door,please.

It\'s me.请开门，是我。(表语)

七、人称代词并列用法的排列顺序

1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

第二人称->第三人称->第一人称

即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I

2)复数人称代词作主语时，其顺序为：

第一人称->第二人称->第三人称

即：we and you;you and they;we，you and they

为帮助同学们理解和掌握英语人称代词，请记住下面的口诀：

人称代词分主/宾，只有八对要区分。

你(们)、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。

谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，

口语运用最灵活，表语也可用宾格。

人称代词并列现，注意顺序礼貌见，

二

一、三

一、二三一，第一人称最谦虚，

若把错误责任担，第一人称须当先。

你问的题目还牵涉到物主代词的问题：

用来表示某人或某物属于\\\"谁的\\\"的代词叫做物主代词。 形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们 的)。 形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是\\\"谁的\\\"。

1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：Is that your bike? 那是你的自行车吗?

2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：

这是他的书桌。

误：This is his a desk.

正：This is his desk.

3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。

4.汉语中经常会出现\\\"我妈妈\\\"，\\\"你们老师\\\"等这样的语言现象，虽然代词用的是\\\"我\\\"、\\\"你们\\\"，但实际意义仍是\\\"我的\\\"、\\\"你们的\\\"，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词\\\"my\\\",\\\"your\\\"。例如：

你妈妈在家吗?

误：Is you mother at home?

正：Is your mother at home?

5.it\\\'s与its读音相同，he\\\'s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it\\\'s和he\\\'s

分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词) 。例如：It\\\'s a bird.Its name is Polly.它是一只鸟。它的名字叫波利。

He\\\'s a student.His mother is a teacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师。

还有名词所有格的问题：

名词所有格的构成

表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’s room 男厕所 // Chairman Mao’s works 毛主席著作 // a mile’s distance 一英里的距离 // a stone’s throw 一步之遥 // the moon’s light 月光

但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3 hours’ walk 三小时的路程 // five minutes’ walk 五分钟路程 // two miles’ distance 两英里的距离

2.用名词所有格表示处所

肉铺叫a butcher’s shop ，但通常略写为a butcher’s 。类似情况下的shop, house, office都可以省略：a tailor’s裁缝铺 // a barber’s理发店 // a doctor’s诊所 // my sister’s我姐姐的家 // stationer’s文具店 // Chaplin’s卓别林的家

第12篇：小学英语介词,代词用法

代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等八类。下面来了解这几类代词的用法，具体内容如下：

一、人称代词的用法

人称代词有主格和宾语之分：主格用作主语，宾语用作宾语。但在口语中，当人称代词用作表语，用于than, as 之后或用于强调句中被强调时，用主格（较正式）和宾格（较口语化）均可以。如：“Who is it?” “It’s me.” “是谁呀?”“是我。”注：单独使用的人称代词通常用宾格，即使它代表主语时也是如此。详见下表：

英语人称代词用法口诀: 人称代词主宾格， 作用不同莫用错。 主格动词前做主， 动词介词后宾格。 You和it主宾同， 其他主宾须分清。 人称代词并列现， 尊重他人礼当先。 单数人称二三一， 复数人称一二三。 若把错误责任担， 第一人称我靠前。

二、物主代词的用法

物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词在句中只用作定语；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语等。如：Here is my dog.Its name is Tom.这是我的狗，它的名字叫汤姆。注：可以说 a friend of mine （ours, yours, hers, his, theirs），但是不能说 a friend of me （us, you, her, him, them）。

英语物主代词用法口诀: 物主代词分两种，形容词性名词性。形容词性能力差，自己不能来当家。句子当中作定语，身后定把名词加。物主代词名词性，相当名词可单用。句中充当主宾表，身后没有名词影。两种代词形不同，添个 s 形变名。his,its不用变，my变mine要记清。

三、反身代词的用法

反身代词可用作宾语、同位语、表语等。用作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可紧放在被修饰名词后或句末。如：She is too young to look after herself.她太小，无法照顾自己。注：用于 be, feel, seem, look 等后作表语表示身体或精神处于正常状态。如：I’m not quite myself these days.我近来身体不大舒服。

四、不定代词的用法

不定代词是英语所有代词中最重要的一类，它主要有以下几种用法：

1.some 与 any。some 用于肯定句中，any 用于否定句、疑问句和条件句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用 some 而不用any。如：Will you lend me some money? 可以借些钱给我吗? 2.指两者和三者的不定代词。有些不定代词用于指两者（如both, either, neither），有的不定代词用于指三者（如all, any, none, every），具体使用时要根据一定的上下文正确选用。如：Were they all college students? 他们都是大学生吗?注：each 可用于两者、三者或三者以上，而 every 只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用 each，不能用 every。如：There are trees on each side of the road.路的两边都有树。

3.（a） few 与 （a） little。few和a few 后接复数名词，而little和a little后接不可数名词。其中不带不定冠词的 few 和 little表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；而带有不定冠词的a few 和 a little 则表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。如：He knew few of them.他们中间他认识的人很少。There is still a little left.还剩一点点。想学习更多英语知识，请关注比扬口语Beyond-Educationn 4.all, every, each的用法。从强调重点上看：all强调整体地考虑总体，every 强调考虑总体中的所有成员（与all很接近），each则强调逐个逐个地考虑总体；从用法上看：all和each既可单独使用，也可后接名词，还可后接of短语；而every 后必须接名词，既不能单独使用也不能后接 of 短语；从含义上看，each 指两者或两者以上的“每个”，every指三者或三者以上“每个”，因此指两者时只能用 each。

5.other, the other, another, others的用法。指单数时，若泛指用another，若特指用 the other；指复数时，若泛指用other（后接复数名词）或others（其后不接名词），若特指用the other（后接复数名词）或the others（其后不接名词）。如：Show me some others.再拿一些给我看。Where are the other students? 其他同学在哪里?注：another后一般要单数可数名词，但若其后的名词有数词或 few 修饰，则也可接复数名词。如：I’ve got another five minutes.我还有5分钟。

五、疑问代词的用法

1.疑问代词即指who, whom, whose, which, what等用于引出特殊疑问句的代词。它们在句中可用作主语、表语、宾语、定语等。如：What are you worrying about? 你为什么事烦恼?注：who 和 whom 只用作主语、宾语和表语，不用作定语；what, which, whose 则既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语。

2.what与 which的用法区别：当选择的范围较明确时，用 which；当选择的范围不明确时，用what。如：Which color do you like, red, black or white? 红色、黑色和白色，你喜欢哪种？

六、关系代词的用法

关系代词用于引导定语从句，主要的有 that, who, whom, whose, which, as 等。其中who, whom只用于指人，which, as 只用于指物，whose, that 既可于指人也可指物。关系代词在定语从句主要用作主语、宾语、表语或定语。

七、连接代词的用法

1.连接代词主要包括who, whom, what, which, whose, whoever, whatever, whichever, whosever等，它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等（但who, whom, whoever 等不用于名词前作定语），主要用于引导主语从句、宾语从句和表语从句等。如：The question is who can help us.问题是谁能帮助我们。 2.whatever, whoever与whichever的用法：它们可用于引导主语从句和宾语从句，也可用于引导让步状语从句。如：Whoever you are, you can’t enter.不管你是谁，都不能进去。

八、相互代词的用法

英语的相互代词只有each other和one another，它们在句中通常只用作宾语，不能用作主语或状语等。如：Students should help one another.学生应该互相帮助。注：相互代词可以有所有格形式（each other’s, one another’s）。如：They often stay in one another’s house.他们常常在彼此的家里住。另外，有人认为 each other用于两者，one another用于三者，但在现代英语中它们常可换用（即均可用于两者或三者）。

人称代词：代替某事物名称的代词叫人称代词。在句子中作主语或宾语。物主代词：用来表示某人（物）归属于某人（物）所有的代词叫做物主代词。物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词。

人称代名词是“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”等用来表示人称的代名词，它们有人称、数、格的形式变化，第三人称单数的人称代词还有性别的不同。人称代词分为主格和宾格两类。如：

表示所有关系的代词叫做物主代词，也就是人称代词的所有格。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。物主代词有人称和数的变化，第三人称单数的物主代词还有性别的变化。

向左转|向右转

介词

1、小学英语介词at,in与on在时间方面的用法

at表示时间的一点；in表示一个时期；on表示特殊日子.如：

He goes to school at seven o’clock in the morning.他早晨七点上学.Can you finish the work in two days.你能在两天内完成这个工作吗? Linda was born on the second of May.琳达五月二日出生.1>.at后常接几点几分,天明,中午,日出,日落,开始等.如：

at five o’clock （五点）,at down （黎明）,at daybreak （天亮）,at sunrise （日出）,at noon （中午）,at sunset （日落）,at midnight （半夜）,at the beginning of the month （月初）,at that time （那时）,at that moment （那会儿）,at this time of day （在一天的这个时候）.2>.in后常接年,月,日期,上午,下午,晚上,白天,季节,世纪等.如：

in 2006（2006年）,in May,2004 （2004年五月）,in the morning （早晨/上午）,in the afternoon （下午）,in the evening （晚上）,in the night （夜晚）,in the daytime （白天）,in the 21st century （21世纪）,in three days （weeks/month）三天（周/个月）,in a week （一周）,in spring （春季）.3>.on后常接某日,星期几,某日或某周日的朝夕,节日等.如：

on Sunday （星期日）,on a warm morning in April （四月的一个温暖的上午）,on a December night （12月的一个夜晚）,on that afternoon （那天下午）,on the following night （下一个晚上）,on Christmas afternoon （圣诞节下午）,on October 1,1949 （1949年10月1日）,on New Year’s Day （新年）,on New Year’s Eve （除夕）,on the morning of the 15th （15日的早上）等.常用的方位介词有：in on to 在范围之内用in 在范围之外,如果两地接壤就用on 不接壤的用to Beijing is in the north of China .Japan is to the east of China .Shanxi Province is on the west of Hebei Province .1.at表示\"在.处\",一般指较小的比较具体的地点.如： He isn\'t at school.He is at home.他不在学校,他在家.2.in表示\"在.内部；在.里面\"的意思.如： What is in the box?盒子里有什么? 3.on表示\"在某物的上面\",但两者互相接触.如： My books are on that table.我的书在那张桌子上.4.under表示\"在某物垂直的正下方\",两者之间不接触.如： My cat is under my chair.我的猫在我的椅子下.5.behind表示\"在某物体的后面\".如： The broom is behind the door.笤帚在门后.6.in front of表示\"在.的前面\",正好与behind相反.如：

There are some big trees in front of our claroom.我们教室前面有几棵大树.7.near表示\"在某物体的附近\",意为\"接近、靠近\".如： The ball is near the door.球在门旁边.介词in,on,under,behind是表示静态位置的介词 介词用法口诀

早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分.年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in.将来时态in...以后,小处at大处in.有形with无形by,语言、单位、材料in.特征、方面与方式,心情成语惯用in.介词at和to表方向,攻击、位置、恶、善分.日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚, 收音、农场、值日on,关于、基础、靠、著论.着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准.特定时日和\"一……就\",on后常接动名词.年、月、日加早、午、晚,of之前on代in.步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage则用in.at山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心.工具、和、同随with,具有、独立、就、原因.就……来说宾译主,对、有、方状、表细分.海、陆、空、车、偶、被by,单数、人类know to man.this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one.接年、月、季、星期、周,介词省略已习惯.over、under正上下,above、below则不然, 若与数量词连用,混合使用亦无关.\' beyond超出、无、不能,against靠着,对与反.besides,except分内外,among之内along沿.同类比较except,加for异类记心间.原状because of,、owing to、due to表语形容词 under后接修、建中,of、from物、化分.before、after表一点,ago、later表一段.before能接完成时,ago过去极有限.since以来during间,since时态多变换.与之相比beside,除了last but one.复不定for、找、价、原,对、给、段、去、为、作、赞.快到、对、向towards,工、学、军、城、北、上、南.but for否定用虚拟,复合介词待后言.ing型由于鉴,除了除外与包合.之后、关于、在.方面,有关介词须记全.in内to外表位置,山、水、国界to在前.

第13篇：九年级(下)英语公开课教案代词的复习

九年级（下）英语公开课教案

Time: April22nd, Places: Cla4,Grade9 Teachers: Xiao Lizhen 1. 话题: 代词的复习

2． 内容：人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词和疑问代词用法，大部分的代词都是具有名词或形容词的作用（指代前面提到的人或事物）。指示代词有this，that，these，those，疑问代词有what，which，who，whom，whose。 3．重点与难点：人称代词的宾格，形容词性，名词性以及疑问代词的运用。

教学步骤：

Step1:Review 竞赛单词：学生分组写出尽可能多的单词，看哪组写得最多。 Step:代词分类

1.写出所要求的人称代词形式：

第I人称复数 we us our ours ourselves

第II人称复数 you you your yours yourselves

第III人称复数 they them their theirs themselves

himself herself itself 第I人称单数 I me my mine myself 第II人称单数 you you your yours yourself 第III人称单数

he

him his his

she her

her hers it

it

its

its

2、写出不定代词：

someone anyone no oneeveryone

somebodyanybodynobodyeverybody

somethinganythingnothingeverything

some，any，both，either，neither，all，none，each，many，much，few，a few，little，a little，one，other，another

3.疑问代词；what，which，who，whom，whose。 Step3:示例分析

The teacher explain the exercises for the students.

单项选择：

1.--____ school is much larger than ____.--Really? A.Our；your B.Our；yours C.Ours；yours D.We；you

2.I am looking for a house.I’d like ______ with a garden.A.one B.it C.that D.this

3.--How many more oranges can I have?

--You can have one more.____ are for Tom.

A.The others B.another

C.Others D.the other

4.--I feel a bit hungry.

--Why don’t you have ______ bread?

A.any B.some C.little D.a

5.Not ______ in our cla likes playing football.Some of them like playing basketball.

A.anyone B.everyone

C.nobody D.someone

6.______ are all League members.

A.You, I and he B.He, you and I

C.I, you and he D.You, he and I

7.There is a lot of money holding in my hand, but ______ is mine.

A.all B.some C.none D.neither

8.--Oh, there’s someone knocking at the door.

--______ must be your neighbor.

A.There B.She C.He D.It

9.Kate went on holiday with a cousin of ____._____ have been to a lot of places.

A.her, We B.hers, They

C.her, They D.hers, We

10.For quite _____ students, their teacher’s advice is more important than ____ of their parents’。

A.a few; that B.few; one

C.a little; some D.a lot; many

参考答案

1.B。第一个空要选一个形容词性的物主代词去修饰名词school，第二个空需要的是名词性物主代词相当于your school，那就是yours。

2.A。B、C、D是指示代词，都是指代前面提到的已确定的某物，但是前面句子中的a house还没有被主语的人买到手，说明它不确定所以用不定代词。

3.A。橘子被两个人分，所以排除B（三者以上的用法）；other是形容词不能做主语，谓语动词是are，特指剩下的橘子主语用the others。

4.B。bread不可数，不用冠词a；该句是表请求的句子不用any； little是否定概念。

5.B。从第二句的主语Some of them可知第一句的主语表一部分人，not everyone(everything)常可以做主语表一部分，not everyone in our cla意为“在我们班里不是每个人”；anyone和someone没有这样的用法，not更不会和nobody连用。

6.D。三个单数人称代词一起用时的顺序是“You, he/she and I”；但复数时为 “We，you and they”。

7.C。but表转折，说明前后两句表达的意思不一致，所以后面句子是否定；neither表示“两者中任何一个都没有”，none表示“三者或三者以上都不”，关键是none既可以指代可数也可以指代不可数名词的量。

8.D。当弄不清对方是谁时，it指代隔壁的人，打电话过来的人和敲门的人。 9.B。a friend of+名词性物主代词；第二句的主语指Kate和她的cousin两个人。

10.A。第一个空使用a few修饰可数名词，表“有几个，有些”；第二个空涉及了两个不同的advice相比较，因为advice不可数，所以用this和that指代。their teacher’s advice相当于this advice，their parents’=their parents’ advice就被看做that advice。

Step4 练习

Ask the students to finish the exercise.Then check the answer.1.______ of us has already finished reading it.

A.Everyone B.Every C.Neither D.All

2.We think ______ important to protect the environment.

A.it B.this C.that D.what

3.The book on the shelf is ______.She wrote her name on ______ cover ______

A.her, it, herself

B.hers, it, herself

C.hers, her, herself

D.hers, its, herself

4.She stayed at this school longer than ______.

A.anyoneB.everyone

C.anybody else D.else anyone

5.I have had enough food.Would you like _______?

A.a few more B.one more

C.another more D.some more

6.--What are you doing here, Mary and Kate?

--We are looking at _______ pictures.

A.each’s other B.each other’s

C.each other D.each’s other’s

7.The buildings in Dalian are similar to ______ in Tokyo.

A.ones B.those C.these D.that

8.--_______ of the dictionaries would you like?

--I’ll take _______ of them, so I can give one to my cousin.A.Which, both B.Which, all

C.What, either D.What, both

9.“Help _______ to some cakes!” Uncle Tom said to the twins.

A.yourself B.youself

C.yourselves D.youselves

10.--Do you have ______ homework?

--I don’t have ______.

A.some, some B.some, any

C.much, little D.much, any 参考答案：

1.C。everyone和every都没有of短语，all的谓语动词应为复数。

2.A。此题来自固定句型的用法：“主语+think/find/feel/+it+adj.+to do sth.”it是形式宾语指代动词不定式，意为：“……认为/发现/感到做……怎样。”

3.D。第一个空需要可独立使用的物主代词，那就是名词性的hers；第二个空需要形容词性的物主代词修饰名词cover，这个cover是书的，所以是指物的its；四个选项都给第三个空提供了herself，这里herself是主语的同位语，当“亲自”讲。

4.C。比较的句子说明she和除了she之外的其他人在比，else必须用在不定代词后。

5.D。这是在原来有一定量的基础上又增加的用法。A、B两项都是修饰可数名词时的用法；没有another more的用法；food不可数，some more=some more food，意为：“你还要些吗？”

6.B。each other可以有名词所有格，为：each other’s；另外someone else也有，为：someone else’s，这两个特殊的名词所有格要记住。名词部分的练习中也给出了几个特殊的用法，最好放在一起去记。

7.B。此题与第10题第二空的语法相同，只不过这里使用了可数名词buildings，这回是两个城市的buildings相比较，指代可数名词时用these和those。the buildings in Dalian=these buildings, 那么Tokyo的buildings就是those (buildings)。

8.A。第一步从对话的内容可知要买的东西是买字典，所以排除what；第二步可知是I和my cousin各一本（共两本）。

9.C。“Help oneself to some…”随便吃些……

句子的最后一个单词twins，提示是对两个人说的，所以要选反身代词的复数形式。

10.D。一般疑问句中不用some；否定句中用any，not…any总是连用的；little相当于not，若用就双否不符合句意。 Homework: 完成代词专项练习。

第14篇：人称代词复习一(教案)

一、教学内容：代词专题复习一（语法课）

人称代词：主格和宾格

物主代词：形容词性物主代词&名词性物主代词

反身代词：表示“某人自己的”的代词

二、教学目标：

知识目标：识记并区分人称代词主格和宾格的正确形式

识记并区分形容词性物主代词和名词性物主代词的形式

识记并区分反身代词的在不同人称中的表达

能力目标：在识记的基础上学会运用人称代词的主、宾格，物主代词以及反身代词。

情感目标：学会在英语语境中分析英语句子，区别于中式思维的用法

三、教学重、难点

重点：人称代词、物主代词，反身代词的识记

难点：区分人称代词主、宾格，以及形容词性物主代词和名词性物主代词的不同用法

四、教学步骤

step 1 warming up and lead in step 2 presentation step3 Driling(课时操练) step 4 practise step 5 consolidation（巩固）

考点一 人称代词

考点二 物主代词

考点三 反身代词

1.My brother will come to see me tomorrow．I\'ll meet ________at the airport．

A.her

B.you

C.him

D.them2.-- Do you know everyone from Cla One? -- Er…, I know some of ______.

A.they B.them C.their 3.Thanks for inviting _______ to dinner，Nancy．I really enjoyed it．

A.her

B.him

C.you

D.me

4.Do these books belong to________？

A.he

B.his

C.him

D.himself

5.一Is the letter from Jack？

一Yes，it\'s from________.

A.he

B.his

C.him

D.her 6.--Is Mi White _______ English teacher, Mary? --No, she teaches _______ music.

A.your; us

B.you; mine C.you; us

D.your; my 7.-Who is the student on the playground？ -Tom.______ often takes a walk with ____.He； me

B.She； me %A.

C.He； she

D.She； I

8.The retired couple have decided to go to college．It\'s time for _____to begin a new life．

A.they

B.them

C.their

D.theirs 9.—What’s your favorite TV show? ——_______favorite TV show is I am a singer.A.I

B.me

C.my

D.mine 10.I can’t find my eraser．May I use ______？

-Of course．

A.You

B.your

C.yours

11.-Who threw the empty bottles on the floor？

-I don\'t know．They\'re not ____.Ask Max，please．

A.I

B.me

C.my

D.mine 12.-Bad luck! I lost ____ new pen yesterday． -Don\'t worry! I\'ll lend ____ to you．

A.my； me

B.mine； my C.mine； mine

D.my；mine 13.---Is this beautiful house____?

---No, it doesn\'t belong to ____ any more.She sold it last month.A.hers, her

B.hers, hers C.her, her

D.her, hers 14.It is a good habit of ______ to read something before going to bed． I

B.me

C.my

D.mine 15.Be careful with the knife. You may hurt _____.

A.himself

B.ourselves

C.myself

D.yourself 16.My mother used to make breakfast for me every morning, but now I do it ______.

A.yourself

B.my

C.I

D.myself 17.—I\'m afraid I won\'t pa the exam.

—Come on, Bill.You should believe in __________. That\'s the secret of succe.

A.myself

B.ourselves

C.yourself

D.yourselves 18.(2016·东营)If we just think about ________，the boat of friendship will be overturned anytime.

A.myself

B.himself

C.yourself

D.ourselves 19.The man called his profeor for help because he couldn\'t solve the problem by________.

A.herself

B.himself

C.yourself

D.themselves

第15篇：七年级英语人称代词用法总结

七年级英语人称代词用法总结

1例如：

John waited a while but eventually he wenthome.约翰等了一会儿，最后他回家了。

When he arrived, John went straight tothe bank.

约翰一到就直接去银行了。

2例如：I saw her with them.

3）人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

4

例：1.Listen to me , Dad .

2.Peter is sitting behind me .

3.Let me go there now .

4.Give me an orange , please .

5）you既是\"你\"或\"你们\"的主格，又是它们的宾格；her既是\"她\"的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

6）and但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代

词的宾格。

如：You and I are going to school .

You are going to school with me .

7）人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me, you-you, he-him, she-her, it-it(共5对)

复数形式：we-us, you-you, they-them(共3对)

8

I am Chinese.我是中国人。2)①I don\'t know her.我不认识她。(动词宾语)

②What\'s wrong with it?它怎么了？(介词宾语)

③-Open the door, please.It\'s me.请开门，是我。(表语)

9 （1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

you and I; he/she/it and I; you, he/she/it and I

（2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称

即：we and you;you and they;we，you and they

第16篇：英语人称代词及其用法[1]

英语人称代词及其用法

1.his （物主代词）

2.her (物主代词）

3.Lucy\'s (所有格)

4.my (物主代词）

5.her parent （主语）

6.children my （复数、物主代词）

7.its （物主代词）

8.are （be 动词复数）

9.me （宾格）

10.Ann\'s our (所有格、物主代词)

人称代词：

一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。

例：1.Listen to me,Dad.

2.Peter is sitting behind me.

3.Let me got here now.

4.Give me an orange,please.

三、you既是\"你\"或\"你们\"的主格，又是它们的宾格；her既是\"她\"的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，

但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。

如：You and I are going to school.

You are going to school with me.

五、人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)

复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)

六、人称代词在句中的作用

1)主格作主语。如：

I am Chinese.我是中国人。

2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：①I don\'t know her.我不认识她。(动词宾语)

②What\'s wrong with it?它怎么了？(介词宾语)

③-Open the door ,please.

It\'s me.请开门，是我。(表语)

七、人称代词并列用法的排列顺序

1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

第二人称->第三人称->第一人称

即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I

2)复数人称代词作主语时，其顺序为：

第一人称->第二人称->第三人称

即：we and you; you and they ;we，you and they

为帮助同学们理解和掌握英语人称代词，请记住下面的口诀：

人称代词分主/宾，只有八对要区分。

你(们)、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。

谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，

口语运用最灵活，表语也可用宾格。

人称代词并列现，注意顺序礼貌见，

二

一、三

一、二三一，第一人称最谦虚，

若把错误责任担，第一人称须当先。

你问的题目还牵涉到物主代词的问题：

用来表示某人或某物属于\\\"谁的\\\"的代词叫做物主代词。 形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们 的)。 形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是\\\"谁的\\\"。

1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：Is that your bike? 那是你的自行车吗?

2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：

这是他的书桌。

误：This is his a desk.

正：This is his desk.

3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。

4.汉语中经常会出现\\\"我妈妈\\\"，\\\"你们老师\\\"等这样的语言现象，虽然代词用的是\\\"

我\\\"、\\\"你们\\\"，但实际意义仍是\\\"我的\\\"、\\\"你们的\\\"，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词\\\"my\\\",\\\"your\\\"。例如：

你妈妈在家吗?

误：Is you mother at home?

正：Is your mother at home?

5.it\\\'s与its读音相同，he\\\'s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it\\\'s和he\\\'s分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词) 。例如：It\\\'s a bird.Its name is Polly.它是一只鸟。它的名字叫波利。

He\\\'s a student.His mother is a teacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师。

还有名词所有格的问题：

名词所有格的构成

表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’s room 男厕所 // Chairman Mao’s works 毛主席著作 // a mile’s distance 一英里的距离 // a stone’s throw 一步之遥 // the moon’s light 月光

但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3 hours’ walk 三小时的路程 // five minutes’ walk 五分钟路程 // two miles’ distance 两英里的距离

2.用名词所有格表示处所

肉铺叫a butcher’s shop ，但通常略写为a butcher’s 。类似情况下的shop, house, office都可以省略：a tailor’s裁缝铺 // a barber’s理发店 // a doctor’s诊所 // my sister’s我姐姐的家 // stationer’s文具店 // Chaplin’s卓别林的家

关系代词who，whom，whose，that，which的用法

(1) 关系代词who，whom，whose，that，which的用法

英语中的关系代词有who，whom，whose，that，which，它们是用来引导定语从句的。关系代词既代表定语从句所修饰的词，又在其所引导的从句中承担一个成分， 如主语、宾语、表语或定语。如：This is the man who saved your son.

这就是救了你儿子的那个人。（who在从句中作主语，先行词是man）

The man whom I met yesterday is Jim．

我昨天见到的那个人是吉姆。（whom在从句中作宾语，它的先行词是man）

A child whose parents are dead is an orphan.

失去父母的孩子是孤儿。（whose在从句中作定语，它的先行词是child）

He wants a room whose window looks out over the sea.

他想要个窗户面临大海的房间。（whose在从句中作定语，它的先行词是room）

[1] who，whom和whose

who和whom代表人，在从句中作主语时用who，作宾语时用whom，可省略。但若whom作介词宾语且介词放在其前时，不能省略；如介词位于句末时，可以省略。whose代表某人的，在从句中作定语。如：

The man who insists upon seeing with perfect clearne before he decides, never decides.

坚持看清楚一切后才做决定的人永远也做不了决定。（who作主语）

He is a man whom everybody respects.

他是一个人人都尊敬的人。（whom作宾语，可以省略）

He is a man fromwhom we all should learn.

他是我们大家都应该学习的人。 （whom作介词宾语且介词位于其前，不能省略）

（此句也可以是：He is a man (whom) we should all learn from.）

The people whose houses were damaged will be compensated.

房子被损坏了的人将给予补偿。

Who, whom和whose可用于非限制性定语从句中，代表某人或某人的，此时不能用that。如：My sister, who is a nurse, came home for a few days.

我姐姐回家住了几天，她是个护士。

[2] which

which代表物，在从句中可作主语或宾语，作宾语时可以省略，但作介词宾语且介词位于其前时不能省略。如：

The book which helps you most are those which make you think most.

最能使你获益的书是那些最能让你深思的书。（作主语）

This is a factor which we must not neglect.

这是一个我们绝不能忽略的因素。（作宾语，可省略）

Where is the book from which you quoted this sentence?

你引用这句话的那本书在哪儿？（作介词宾语且介词位于其前时，不能省略）

which可用于非限制性定语从句中，代表物。如：

The book, which I bought second-hand, is made of oak.

我买的这张书桌是用橡木做的，它是二手货。

第17篇：英语代词练习题附答案(高中)

英语代词练习题(高中)

1.By the way, who will teach ___pop music next term?

A.us B.Our C.ours D.we

2.Both Pingping and Beibei have done ___homework.

A.his B.Her C.their D.both’s

3.Everybody is here, ___?

A.isn’t everybody B.isn’t it C.isn’t he D.aren’t they

4.It was ___ who wrote those words on the blackboard.

A.he B.Him C.himself D.his

5.He wants nothing but a house of ____.

A.his own B.Himself c.his father D.his own house

6.Can you expre ___ in English?

A.yourself B.You C.yours D.yours’

7.One of them hasn’t got ___ leons prepared.A.her B.Its C.one’s D.his

8.You don’t look quite ___ today.What’s the matter with you?

A.you B.Your C.your own D.yourself

9.Though ___ is a long way from here, we’ll do our best to reach there in time.

A.there B.it C.its D.itself

10.We don’t consider ___ neceary for them to move into that house.

A.that B.This C.it D.them

11.___ is a great and glorious country.

A.Our B.Ours C.Its D.Our’s

12.He parents are going on a study trip with a friend of ___.

A.them B.Their C.themselves D.theirs

13.I’m sorry to say ___ of your answers are correct.

A.none B.Neither C.both D.any

14.--- Who is that knocking at the door?

----_____ must be the milkman.

A.He B.She C.It D.The man

15.___ agree to your plan.

A.Anyone of us B.No one of us

C.None of us D.Someone of us

16.The books here are not so well written as ___ on the shelf.

A.that B.Those C.ones D.them

17.My father is a farmer, but ___ is yours?

A.who B.How C.which D.what

18.___ do you think of my composition?

A.How B.What C.Which D.Why

19.___ of you would like to get me the bike?

A.Which B.What C.Whom D.Whomever

20.Please write on the paper ___ line.

A.each other B.every other C.all other D.this and that

21.Would you lend me ___ of your money, please?

A.any B.many C.some D.a lot of

22.Sorry, but I have only ___ ink left over.

A.little B.few

C.a little D.a few

23.___ who come from the countryside, please fill out the form.

A.All B.Anyone C.These D.Those

24.She went for a swim in the pool yesterday and I’ll do ___ this afternoon.

A.it B.such C.same D.the same

25.There’re tall buildings on ___ side of the street.

A.either B.both C.every D.any

26.___ must do ___ best to serve the people.

A.One…his B.One…her

C.One…one D.Ones…ones’

27.He has quite a lot of interesting magazines but I have ___.

A.no B.none C.no one D.neither

28.___ are fond of collecting stamps.

A.Both the children B.Both of children

C.My both children D.Both of the my children

29.Of the 4 books, one is written by a young writer and ___ by an old one.

A.other three B.three other C.the other three D.the three other

30.He invited the three of ___, Bob, Tom and ___.

A.we…me B.us…I C.we…I D.us…me

31.___seems as if we are going to have trouble.

A.We B.It C.That D.There

32.Is ___ any use talking to him about it?

A.this B.that C.he D.it

33.Since you don’t have a dictionary here, why not use ___?

A.my B.mine C.her D.their

34.This book is not mine.It belongs to ___.

A.he B.his C.him D.himself

35.Be at home and help ___ to the fish.

A.me B.him C.yourself D.you

36.Try to work out the problem ___.

A.all by yourself B.by you C.all by yours D.by your

37.The children seem to be enjoying ___ very much.

A.them B.their C.theirs D.themselves

38.He always thinks more about others than about ___.

A.he B.him C.his D.himself

39.The police hid ___ behind the building.

A.him B.himself C.them D.themselves

40.When I was about to go out, the door opened ___.

A.of itself B.by itself C.oneself D.for itself

41.After that, Madame Curie did one experiment after ___.

A.one B.other C.another D.the other

42.You can find a tower at ___ end of the bridge.

A.both B.every C.either D.any

43.Have you got any books on the computer? I’d like to borrow.

A.them B.some C.it D.those

44.The most interesting books are not necearily ___ with a lot of pictures.

A.these B.the ones C.them D.that

45.The population of China is larger than ___ of any country.

A.one B.the one C.that D.it

46.People used to think that heavy objects always fell faster than light ___.

A.ones B.the ones C.these D.those

47.Is this story as funny as ___ you read yesterday?

A.that one B.one C.the one D.it

48.It’s ___, not you, who wants more.

A.me B.him C.he D.I

49.___ of them will accept your idea because it is not reasonable.

A.Nobody B.No one C.Everyone D.None

50.___ is good at French.

A.My either children B.Either of my children

C.Either my children D.My either of children

51.I hope there are enough glaes for each guest to have ___.

A.it B.those C.them D.one

52.-----When shall we meet again?

-----Make it ___ day you like, it’s all the same to me.

A.one B.any C.another D.some

53.Tom’s mother kept telling him he should work harder, but ___ didn’t help.

A.he B.she C.it D.which

54.----- Is ___ here?

----- No, Bob and Tim asked for leave.

A.everybody B.somebody C.anybody D.nobody

55.Sarah has read lots of stories by American writers.Now she would like to read ___ stories by writers from ___ countries.

A.some; any B.some; other C.other; some D.other; other

56.In one single year, rats eat 40 to 50 times ___ weight.

A.its B.their C.ones D.of

57.The family never agree about ___ shares of the property.

A.her B.its C.their D.his

58.I was disappointed with the film.I had expected ___ to be much better.

A.one B.this C.that D.it

59.There’re so many kinds of computers on sale that I can’t make up my mind ___ to buy.

A.what B.where C.how D.which

60.Saying something is one thing while doing it is ___.

A.other B.the other C.others D.another

61.It is generally considered unwise to give a child ____ he or she wants.

A.however B.whatever C.whichever D.whenever

62.---Is there any picture on the wall? ---_____.

A.Nothing B.No one C.No ones D.None

63.You have to hurry up if you want to buy something because there’s hardly ___ left

A.something B.nothing C.anything D.everything

64.They were all very tired, but ___ of them would stop to take a rest.

A.any B.some C.none D.neither

65.Tom felt that he knew everybody’s busine better than they knew it _____.

A.themselves B.oneself C.itself D.himself

66.Think _____ and you’ll have some idea.

A.over B.over it C.it over D.it

67.I had a bad cold and _____ is why I didn’t attend the meeting.

A.it B.this C.there D.that

68.This is not such a good story _____ I had expected.

A.what B.which C.as D.that

69._____ the homework seriously.

A.No every student do B.No every student does

C.Not every student do D.Not every student does

70._____ child will find his personal road to succe.

A.Every B.Each C.Some D.The

71.We can’t find our bikes _____.Have you seen them?

A.anywhere B.somewhere C.nowhere D.where

72.Jack is _____ of an artist.

A.anyone B.someone C.anything D.something

73.Tom sings better than _____ in our cla.

A.any other girl B.some other girls C.any girl D.some girl

74.Is this museum _____ you visited last Sunday?

A.that B./ C.the one D.which

75.As we were all asleep, _____ heard that loud noise.

A.either of B.neither of C.none of D.one of

76.There’s something wrong with my watch.Will you ___?

A.see it to B.see to it C.watch to it D.see to look at it

77.I didn’t know which was the better so I took them _____.

A.all B.each C.none D.both

78.You will realize your dream _____.

A.the other day B.some day C.in the days D.for a few days

79._____ comes first will be served first.

A.Who B.Anybody C.All that D.Whoever

80._____ seems no need to hurry.

A.It B.That C.There D.He

代词部分练习题答案

1-5 ACCAA 6-10 ADDBC 11-15 BDACC 16-20 BDBAB 21-25 CCDDA 26-30 ABACD 31-35 BDBCC 35-40 ADDDA 41-45 CCBBC 46-50 ACDDB 51-55 DBCAB 56-60 BCDAD 61-65 BDCCA 66-70 CDCDB 71-75 ADCCC 76-80 BDBDC .This is（my / I）mother.2.Nice to meet （your / you）.3.（He / His）name is Mark.4.What’s（she / her）name? 5.Excuse（me / my / I）.6.Are（your / you）Mi Li? 7.（I/ My）am Ben.8.（She / Her）is my sister.9.Fine , thank （your / you）.10.How old is （he / his）

二、用所给代词的正确形式填空。

1.These are ______ ( he ) brothers.2.That is _______( she ) sister.

3.Lily is _______ ( Lucy ) sister.4.Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary.

5.Now _____________(her parent) are in America.

6.Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students.7.Do you know ______ ( it ) name? 8.Mike and Tom __________ ( be ) friends.

9.Thanks for helping ________( I ).

10.______(Ann安)mother is ______(we) teacher.

三、单项选择。

（ ）1.My family ____ a big family.My family ____all here. A.is, is B.are, are C.is, are D.are, is （ ）2.This is __________.

A.a picture of family

B.a picture of my family C.a family’s picture

D.a family of my picture

（ ）3.Let’s __________ good friends.

A.be

B.are C.is

D.am （ ）4.Is she your aunt? Yes, __________.

A.she’s B.her is

C.she is

D.he is （ ）5.Are __________ coats yours? Yes, they are .

A.they

B.these

C.this

D.there （ ）6.Is that __________ uncle? No, it isn’t A.he B.she C.her D.hers

（ ）7.Mrs.Green is __________ grandmother.

A.Jim and Kate B.Jim and Kate’s C.Jim’s and Kate’s D.Jim and Kates’

（ ）8.Do you know the name _____Mr.Green’s son? A.in

B.of

C.on

D.or （ ）9.__________ the great photo of your family.

A.thank for

B.Thanks for C.Thank for D.thanks for

（ ）10.Are those your friends? __________. A.Yes, they’re B.No, they are C.Yes, they are D.Yes, those are

四、填上正确的人称代词和物主代词

1._____ is my friend.他是我的朋友。 2.My dog likes _____.我的狗喜欢她。

3.Who is there? It’s _____.是谁啊？是我。 4.Come with _____.跟我来。

5.______ claroom is bigger than _____.你们的教室比我们的要大。

6.______ are Chinese.我们是中国人。

7.I want to buy some balloons for ______.我想买些气球送给他。 8.These are ______ photos.这些是我们的照片。

9._____ like ______ very much.他们非常喜欢它。 10.Let _____ give _____ a book.让我给你一本书。 11.This is _____ father.这是我的爸爸。

12._____ like ______ car.我喜欢他们的小汽车。 五.代词填空

1.This is not _____ desk.My desk is over there.2.－Can you spell _____ name, Harry? －Sorry.3.Tom and Jack are brothers.The room is ______.

4.We are in the same cla._____ claroom is very nice.5.Mrs Green is my teacher.I’m a student of ______.

6.That’s a cat._____ name is Mimi.

7.Tom is in the room.This pencil-box is _____.

8.Sam and Peter, look at _____ hands.They are so dirty.9.－Mike, is this picture _____? －Yes, it is.10.－Can we put _____ coats here? －Yes, you can.

11.Mum, they are _____ clamates Rose and _____brother David.六\\ 用物主代词填空:

1.I own that cat; that cat is ____ .2.You own that cat: that cat is ____ .

3.He owns that cat; that cat is ____ .4.She owns that cat; that cat is ____ .

5.They own that cat; that cat is ____ .

(七) 用形容词性物主代词和名词性物主代词填空

1.I can’t find ____ sandwiches.Can I have one of ____ ? 2.Tell Tom not to forget ____ book.And you mustn’t forget ____ .3.George has lost ____ pen.Ask Mary if she will lend him ____ .4.We are having ____ dinner; are they having ____ ? 5.The teacher wants you to return that book of ____ that she lent you.6.Mr.and Mrs.Green and a friend of ____ are coming to see us.7.We are going to Paris to stay with a French friend of ____ .

第18篇：考研英语代词翻译方法总结

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018年考研英语代词翻译方法总结

英语和汉语在许多场合下都使用代词，但比较而言，汉语要少得多。这是因为汉语中的很多代词往往都被省略掉，或者是重复原有名词。而英语代词在语篇中使用频率远远高于汉语代词，有人称代词、非人称代词、关系代词等等。这往往给考生带来不小的困惑。因此在翻译中代词翻译的难点在于灵活地还原出代词在文中指代的意义。这里通过真题例句，重点讲解考研中常考的四类代词的译法。

（一）人称代词及物主代词的指代

【真题例句】

Additional social stre may also occur because of the population explosion or problems arising from ma migration movements--themselvesmade relatively easy nowadays by modern means of transport.

【解析】

从结构来看，该句because of的后边接两个名词短语the population explosion和problems arising from ma migration movements--themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport来表示原因。其中，第二个名词短语又含有一个短语themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport,来补充说明ma migration movements。因此，这里的代词themselves指代名词短语ma migration movements。

【参考译文】由于人口的猛增或大量的人口流动（现代交通工具使这种流通变得相对容易）造成的种种问题也回对社会造成新的压力。

（二）不定代词的指代

【真题例句】

While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms toonethat sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past.

【解析】

不定代词one指代名词短语definition of history。在这里one和物主代词及人称代词在指代名词方面有所不同, one指代上文出现的名词的同类名词，其中，one表示单数，ones表示复数；而物主代词及人称代词必须指代上文中出现的名词本身，所以单复数必须一致。比如这里若要用人称代词，则必须用they/them来指代上文中复数形式的definitions of history。

【参考译文】几乎每个历史学家对史学都有自己的界定，但现代史学家的实践最趋向于认为历史学是试图重现过去的重大史实并对其作出解释。

（三）指示代词的指代

【真题例句】

Everybody has a responsibility to the society of which he is a part and 第1页共1页

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

throughthisto mankind.

【解析】

这里的this指代前面的a responsibility to the society，如果只是译成“这个”，则会造成语义不明。在to mankind之前省去了Everybody has a responsibility (to)。

【参考译文】每个人都对他所属的社会负有责任，并且通过对社会负责任，而对人类负有责任。

综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2018考研有个好成绩。

2页共2页

第19篇：代词小结

It用法小结

It用法小结

it在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。它的用法不仅不简单，而且很复杂。

一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情。

一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情、没有性别的区分；可以是可数名词，也可以是不可数名词，在句子中既可做主语，也可以作宾语。

1．指动物和植物。如：

—Oh，that\'s Lucy\'s hat．噢，那是露茜的帽子。

—It looks like a cat！它看上去像只猫！

Where\'s tea grown？It\'s grown in the southeast of China．

什么地方种植茶？中国东南部种植茶。

2．指代一些无生命的东西。如：

Is it your watch？这是你的手表吗？

Look at the rain！It\'s heavy，isn\'t it？看这雨！雨很大，对吗？

3．代替上文提到过的整个事情。如：

Well，you mustn\'t play on the road．It\'s dangerous．哦，你不能在公路上玩。这太危险了！

It was hard work，but they really enjoyed it．摘苹果是艰苦活，可他们都乐意去干（它）。

二、用于指代人。

1．指代说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用。如：

—Who was it？是谁（打来的电话）？

—Was it Susan？（打电话的）是苏珊吗？

—Yes，it was．是的，我是。（根据上下句，“it was”也可不译出来。） 再如：—Who is knocking at the door？谁在敲门？

—It\'s me．是我。

2．指说话者心目中的那个人。如：

—Is it your sister，Kate？（那旧照片上的 baby）是你姐姐凯特吧？

—No！不是。

—Is it your brother？是你哥哥吧？

—No！不是。

—I know—it\'s you！我知道了，（那）是你。

3．指代性别不详的婴幼儿或在不计较性别时，也可用it来指人。如

The child smiled when it saw its mother．这小孩一见到母亲就笑了。

I don\'t know who it is．我不知道他是谁。

注意：看到这样的句子（或听到这样的话）时，要想一想，不要一看到it就把它译成“它”。） 4．在回答用指示代词表示人的特殊问句时，常用it指人。如：

—Who\'s that？那人是谁？

—Is it Kate？是凯特吗？

—Yes，I think you\'re right．It\'s Kate．是的，我想你说对了，是凯特。

三、用于指时间、距离和自然现象等。 1．表示时间。如：

—What time is it？几点钟？

—It\'s ten．十点钟。

It\'s summer in Australia now．现在澳大利亚是夏天。

特别注意it用于表示时间时还常见于以下两个句型中：

（1）It\'s time（for sb．）to do sth．／It\'s time for sth．译为“是（某人）该干……的时间了”、“到……的时候了”。如： It\'s time for supper／to have supper．是吃晚饭的时候了。

I think it\'s time for us to start the leon now．我想现在是我们开始上课的时候了。

（2）It is ／has been ＋时间段＋since ＋一般过去时。译为“自从……以来已过了……（时间）”。此结构可以与另一种句型进行同义句转换。如：

It has been two weeks since we met last．＝ Two weeks has paed since we met last．自从我们上次相遇以来，两个星期过去了。

It\'s three years since he came here．＝It has been three years since he came here．＝He has been here for three years．他到这里已经三年了。

2．表示距离。如：

It\'s half an hour\'s walk from my home to the school．从我家到学校步行得花半小时时间。

—Where\'s the farm，Li Lei？Is it far？李雷，农场在哪里？远吗？

—No，it\'s quite near．不，（距）离这很近。

3．表示自然现象。如：

Sometimes it snows and the land is all white．有时下雪，大地一片白。

It is very quiet here at the moment．眼下这儿很安静。

四、用作形式主语。

英语中常常见到某个句子以it开头，it与其后面的动词不定式短语、动名词短语、名词性从句等相呼应，以表达一个完整的意义。这是一种习惯表达法，这样的句式可避免句子显得头重脚轻。

1．It＋is／was＋形容词＋（for／of sb．）＋动词不定式短语。对于这个句型中究竟用 for还是用of，一般遵循这样的规则：如果形容词仅仅是描述事物的形容词，如：difficult， easy，hard，important，dangerous等用for；如果形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如：kind，good，nice，clever等则用of。如：

It is interesting to play with snow in winter． 冬季里玩雪是很有趣的。 It\'s important for us to keep the water clean．保持水质清洁对我们来说是很重要的。

It\'s very kind of you to say so．你这样说真是太好了。

注意：这一句式中的形容词位置也可换用名词；连系动词be也可换用其它连系动词，如feel等。如：

It\'s a good habit to get up early and go to bed early．早睡早起是好习惯。

It must be great fun to fly to the moon in a spaceship．乘宇宙飞船飞往月球一定很有趣。

It feels strange to have a twin sister．有个孪生姐妹感觉很奇怪。

2．It ＋will be／is ／was ＋形容词＋动名词短语。如：

It\'s bad playing in the street．在街上玩是没好处的。

Is it any good trying again？再试一次有用吗？

3．It＋is／was＋形容词＋从句。如：

It is certain that he will come．他一定会来。

It\'s true that he may fall behind the other students．他真的可能落后于其他同学。

It is strange that he should say so．他居然这么说，真是奇怪。

4．It ＋is ／was ＋one\'s turn（duty，pleasure） ＋to do sth．意为“该轮到某人做某事（做某事是某人的责任、愉悦的事）”。如：

It\'s your turn to be on duty tomorrow．明天轮到你值日了。

5．It takes（sb．）some time to do sth．意为“（某人）花……时间做某事”。如

It took me a week to finish reading the book．我花了一周时间看完这本书。

6．It ＋cost／costs ＋sb．＋some money ＋to do sth．译为“某人花多少钱做某事”。如：

It cost me 260 yuan to buy the new watch．我买这块新手表花了260元。

7．It seems ／seemed ＋从句。译为“看起来好像……”，此结构可以转换成“seem ＋动词不定式”形式。如：

It seems that he is ill．＝He seems to be ill．看起来他好像病了。 [原题再现] ①________is a fact that English is being accepted as an international language. A.There B.This C.That D.It ② In fact_______ is a hard job for the police to keep order in an important football match. A.this B.that C.there D.it 答案: ① D ② D

五、用作形式宾语。

当句子的真正宾语是动词不定式、动名词或从句时，为避免句子头重脚轻，须将其放在宾语补足语之后，改用先行词it占据其原来的位置。it用作形式宾语的句型为：主语＋谓语＋it＋宾语补足语＋动词不定式／动名词／从句。该句型中宾语补足语可由形容词、名词等充如： He found it not easy to learn a foreign language well．他发现学好一门外语是不容易的。

We think it no good reading in bed．我们认为躺在床上看书无益处。

I think it neceary that we have the meeting．我认为开这个会是必要的。

[原题再现]

Don\'t ________that all those who get good grades in the entrance examination will prove to be most succeful.

A.take as granted

B.take this for granted C.take that for granted

D.take it for granted

六.构成强调句。 如： It was in the street that I saw Li Ping this morning. 今天早晨，就是在街上我看见李明。

[原题再现] ________was in 1979________I graduated from university. A.That; that B.It; that C.That; when D.It; when 七.构成特殊句式。如：

It seems as if we should finish it tomorrow. 【练习】

（1）There is a photo on the wall.____ the photo of Lei Feng. A.It B.Its C.It\'s D.He（高考，1980)

（2) Is＿neceary to tell his father everything? A.it B.that C.what D.he (MET1987)

(3) Is＿poible to fly to the moon in a spaceship? A.now B.man C.that D.it

(4) I consider____ my duty to help you．

A.it B.this C.that D.its

(5).It was at four o\'clock in the afternoon ____ he and his grandpa reached the museum in Guanghan.

A.while B.that C.when D.as 答案：(1) C (2) A (3) D (4) A (5) B

(6)．I like ____ in the autumn when the weather is clear and bright.（2004全国I）

A.this B.that C.it D.one (7).-Do you like ___ here?

-Oh，yes.The air，the weather，the way of life.Everything is so nice.（2004全国II）

A.this B.these C.that D.it

(8)The Parkers bought a new house but __ will need a lot of work before they can move in. A.they B.it C.one D.which

(9).I hate___ when people talk with their mouths full. A.it B.that C.these D.them

(10).Joan had often heard____ said that Marley had no money. A.it B.this C.that D.one 答案：C D B A A

八、it, one和that作替代词的用法及区别

it, one和that虽然都可以用来替代前面所提到的一个单数名词,以避免重复,但在具体用法上却有不同。简述如下: 1.it代替前面提到的同一事物,该事物既可以是可数名词也可以是不可数名词。

[原题再现]

The news that they failed their driving test discouraged him, ______? A.did they B.didn\'t they C.did it D.didn\'t it 答案: D

2.one代替前面提到的同类事物中的一个。该事物只能是可数名词,前面可以有冠词,也可以被this、that或形容词修饰,其后也可以有定语。

[原题再现]

-Why don\'t we have a little break? -Didn\'t we just have________? A.it B.that C.one D.this

3.that代替前面提到的同类事物中特指的一个。该事物既可以是可数名词也可以是不可数名词,要有后置定语,但不可以有前置修饰语。

[原题再现]

Few pleasures can equal ________ of a cool drink on a hot day. A.some B.any C.that D.those 高考\"it\"的用法英语题

历届高考英语单项选择题精选

（一）\"it\"的用法

1.Was it during the Second World War_____ he died? (88)

A.that

B.while

C.in which

D.then

2.Is ____ neceary to complete the design before National Day? (89) A.this

B.that

C.it

D.he

3.I don’t think _____poible to master a foreign language without much memory work.(91)

A.this

B.that

C .its

D.it

4.Does ______ matter if he can’t finish the job on time? (91) A.this

B.that

C.he

D.it

5.It was not _____ she took off her glaes _____ I realized she was a famous film star.(92)

A.when , that B.until , that C.until , that D.when , then

6.I was disappointed with the film .I had expected ______ to be much better.(93) A.that

B.this

C.one

D.it

7.It was not until 1920 ______ regular radio broadcasts began.(94) A.while

B.which

C.that

D.since

8.______is a fact that English is being accepted as an international language.(95) A.There

B.This

C.That

D.It

9.It was only when I reread this poems recently _____ I began to appreciate their beauty.(97)

A.until

B.that

C.then

D.so

10.I hate _____ when people talk with their mouths full.(98) A.it

B.that

C.these D.them

11.It is the ability to do the job _____ matters not where you come from or what you are.(2000)

A.one

B.that

C.what

D.it

KEYS:

1-5 ACDDB 6-10 DCDBA 11 B

第20篇：代词练习

1.--- Vous avez encore des brochures d’information ? --- Oui, il doit _A__ rester quelques-unes.

A.en

B.les

C.leur

D.y 2.Elle est allée voir l’exposition dont je _B__ avais parlé.

A.en

B.lui

C.leur

D.y 3.J’ai préparé un doier avec les documents _B__ vous aurez besoin pendant la réunion.

A.auxquels

B.dont

C.qui

D.que 4.Faites la liste de _A__ vous aurez besoin.

A.ce dont

B.ce que

C.ce à

D.ce qui 5.Vous allez faire les courses au supermarché ? Je peux _C_ accompagner.

A.le lui

B.les leur

C.vous y

D.nous en 6.Je t’appelle pour _D_ communiquer mon nouveau numéro de téléphone.

A.le

B.me

C.se

D.te 7..Tu étais au courant ? Elle ne m’a jamais _B__ dit à ce jour.

A.déjà

B.encore

C.Plus

D.rien 8.Des amis m’ont invitée dans l’appartement _C__ ils ont emménagé depuis peu.

A.auquel

B.dont

C.où

D.qu’ 9.Il n’y a qu’un étudiant dans la clae.Où sont donc _D___ ? A.autres

B.les autres

C.autrui

D.d’autres 10.__D__ le demande au téléphone.

A.Personne

B.Tu

C.Elles

D.on 11.ça ne marche pas, je ne sais pas _A__ se pae.

A.ce qui

B.qu’est-ce qui

C.qui

D.que 12.Hier, elle portait une robe verte qui _D__ allait très bien.

A.y

B.l’

C.la

D.lui

13.Notre équipe a gagné le match, _A_ les spécialistes ne s’attendaient pas.

A.ce que

B.ce dont

C.ce à quoi

D.ce qui 14.Voici le guide _A__ nous a fait visiter le monument.

A.avec qui

B.auquel

C.à qui

D.qui 15.Donne-moi un stylo s’il te plaît, le bleu ou le noir, n’importe _B___.

A.comment

B.lequel

C.quel

D.quoi 16.Tu me prêtes tes disques ? Oui, prends- __B___.

A.en

B.les

C.leur

D.lui 17.__D__ d’entre vous est responsable de ses affaires personnelles.

A.Chacun

B.Plusieurs

C.Quelqu’un

D.Quiconque(无论是谁) 18.Voici le texte _A__ vous devez traduire.

A.que

B.lequel

C.dont

D.qui 19.Tiens, j’ai trouvé tes lunettes sur mon bureau ? Non, ce ne sont pas D_.

A.le mien

B.le leur

C.les leurs

D.les miennes 20.De tous les articles que nous avons lus concernant l’économie de la France, c’est __C__ de Pierre qui nous intéree le plus.A.ce qui

B.ce que

C.celui

D.lequel 21.Ses cousins et ses cousines sont si nombreux qu’il ne les connaît pas ______C_.

A.tout

B.toutes

C.tous

D.toute 22.Je __D_ ai téléphoné plusieurs fois, mais elle ne m’a pas répondu.

A.l’

B.les

C.leur

D.lui 23.Paul ne sait pas encore la nouvelle.Je vais _C__ annoncer.

A.l’y

B.lui l’

C.la lui

D.lui en

24.C’est à Madame Wagner _C__ vous devez adreer votre réclamation.(请求，抗议书)

A.laquelle

B.où

C.que

D.qui 25.__C__ une information intéreante.

A.Cet

B .cette

C.C’est

D.Elle est

26.Vous ferez dîner les enfants, vous les coucherez et vous _C__ lirez une histoire.

A.lui

B.les

C.leur

D.la 27.La code d’entrée, tu _B__ souviendras ?

A.te le

B.t’en

C.t’y

D.le te 28.Il nous a demandé si nous voulions déjeuner et _C___ nous aimerions manger.

A.qu’est-ce que

B.ce dont

C.ce que

D.quoi 29.Il n’a parlé à _A__ durant tout le week-end.

A.aucun

B.nul

C.personne

D.quelque 30.Il aimerait comprendre _D__ s’est paé.

A.qu’est-ce que

B.qu’est-ce qui

C.ce que

D.ce qui 31.Certains aiment les grandes villes, __A__ préfèrent la campagne.Pourquoi pas ? Tout le monde a raison.

A.d’autres

B.certains

C.les autres personnes

D.tous 32.Voilà tout ce que m’a raconté Pierre.Il n’y a __C__ dans cette affaire.A.rien étonnant

B.pas de chose étonnant

C.rien d’étonnant

D.rien étonné

33.Après la conférence de la littérature moderne française, chacun rentrera chez _D__ , chargé de miion.

A.lui

B.elle

C.eux

D.soi 34.Celui _A__ chante le mien est mon élève.

A.qui

B.que

C.où

D.dont 35.Le pays _B__ je viens est situé à l’autre bout du monde, c’est pourquoi tout me semble nouveau et intéreant ici.

A.où

B.d’où

C.dont

D.lequel 36.Quelle est la ville _C___ tu es venu ?

A .où

B.ou

C.d’où

D.que 37.C’est une belle ville _C__ le paysage est connu dans tout le pays.

A.avec

B.de

C.dont

D.avec laquelle 38.Nous avons rencontré dix visiteurs français __D__ six sont étudiants.

A.avec

B.avec lesquels

C.avec qui

D.dont 39.Attention! En montagne, la température baie très vite, vous avez pris _B__ contre le froid?

A.quelques choses B.quelque chose C.telle chose D.ce que 40.Ce _A__ j’ai horreur, c’est de la pluie d’hier.

A.dont

B.qui

C.que

D.laquelle 41.Je n’ai _C__ fait pendant les vacances.

A.pas

B.plus

C.rien

D.déjà 42.Ses parents__B__ font pratiquer régulièrement du sport.A.la

B.Lui

C.les

D.le 43.Vous voyez ces fleurs sur la table? Elles sont très jolies, je les aime __B__

A.tout

B.toutes

C.toute

D.tous 44.Voilà une bonne occasion, __D__ pour te perfectionner en français.

A.profite-le

B.profites-en

C.profites-le

D.profite-en 45.Il pense toujours à __A__ est partie.

A.celle qui

B.celui qui

C.elle

D.ce qui 46.Les succès dont je suis le plus fier sont __A__ qui m’ont coûté le plus d’efforts.

A.ceux

B.tous

C.celles

D.ceux-là 47.Voulez-vous me dire __A__ vous ferez de ce dictionnaire ?

A.ce que

B.ce dont

C.ce qui

D.que 48.__A__ de ces voitures sont en panne ?

A.Lesquelles

B.Desquelles

C.Quelles

D.Celles 49.La marche est un sport que __C__ peut pratiquer.

A.personne

B.tout le monde

C.aucun

D.tous 50.Il n’y a que cinquante et une cartes dans ce jeu, où est __A__ manque ?

A.celle qui

B.elle

C.celui qui

D.ce qui

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