推荐第1篇：小学体育三年工作计划
后郝村小学体育三年行动计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，在“弘扬体育精神，在精细中追求卓越”办学理念的引领下，以“培养体育特长，增强学生体质”为宗旨，深入实施素质教育，全面推进教育教学改革，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成较鲜明的办学特色。
二、主要目标
总体目标：培养体育人才
以田径、太极拳、毽球、跳绳运动项目为突破口，以农村传统体育和竞技体育协同发展为重点，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，经过三年左右的时间使我校成为区体育人才培养基地，发挥体育传统校优势，为打造精品学校奠定坚实基础。
重点目标：提升体育特色的内涵
1.质量提升：开展“163”工程，即100%的学生能做好广播操与眼保健，60%的学生能娴熟地掌握太极拳技能；30%的学生能成为田径等项目的特长生。各项体育训练科学规范，扎实有效，既抓普及又抓提高。
2.精心组织系列活动，努力开好年度学校运动会，以此促进学生的各项全面发展。
三、具体措施：
1.加强业余训练。学校成立多种兴趣小组（训练队），力
求每位体育教师一个队，制定详细的训练计划和发展规划，
建立科学的考核评价激励机制，每天早晚、体育课坚持训练。
运动员竞技成绩纳入班级目标管理考核加分之中，积极争取
班主任对体育工作的支持与配合，努力形成全校上下人人支
持体育、人人参与体育的良好氛围。
2.科学安排两个大课间体育活动。
上午大课间活动安排在上午第二节课后，时间为30分钟，
内容主要包括：游戏、体育趣味比赛，自主活动（包括跳绳、
踢毽子、掷沙包和球类）等。下午大课间安排在下午第一节
课后时间为30分钟，内容为太极拳。学校开展检查评比活
动，成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评
比细则，对大课间体育活动定期评比，定期指导，定期总结。
建立活动的长效机制，将大课间活动作为创建学校特色内容
之一，列入学校工作计划，排入学校作息时间表。学校积极
筹措经费最大限度地满足活动器材的需求。
3.开展丰富多彩的学校群众性体育活动。开展篮球、排
球、拔河、踢毽子跳绳等多种形式的师生竞赛活动，群众体
育活动做到年年有新意、月月有安排、周周有比赛、天天有
项目，培养终生体育的意识和习惯。每年举办一次田径运动
会、体育艺术节。
4.营造浓厚的体育文化氛围。我校以体育精神为灵魂，
精心布置校园环境，营造浓厚的体育文化氛围，提升校园文
化的品位，努力让校园的每一个角落，每一块墙壁都能发挥
育人功能。张贴有关体育、全民健身有关标语，利用墙报、
校园广播、校报等宣传阵地加强宣传，提高参加锻炼的积极
性与自觉性。突出体育精神的引领作用，做到在环境中见体
育，在环境中见精神，在环境中受熏陶！我校秉持着“弘扬
体育精神，在精细中追求卓越”的办学理念，努力把这种体
育精神辐射到每一位师生，每一项工作，每一门学科上，在
体育精神的引领下，形成了良好的校风、教风、学风。
5.家校结合，进一步推动体育特色学校建设。通过发告
家长书、举办家长座谈会等形式，宣传国家有关体育的政策
法规；将体育知识的传授纳入家长学校教学计划，引起家长
对孩子体育活动的关心和支持，为子女创设良好的家庭体育
学习环境；邀请家长参与学校体育竞技活动。
6.认真做好学校体育教学工作。学校严格按照教学大纲
的规定，制定好体育教学计划和课时计划，按照课程标准开
设体育课。根据学生实际，改进教学方法，努力形成形式多
样、方法灵活的课堂教学模式。
7．做好体育科研工作。三年内学校申报一个市级以上
体育方面的科研课题，并将研究成果应用于实际工作中。
8.不断归纳、总结体育精神，使它成为学风、班风、教
风和校风，使体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作
用，带动学校工作走上新的台阶。
四、实施步骤
第一步，巩固特色项目。田径作为我校的传统项目，我
们要保持，要发展。一要稳定教练队伍；二要形成梯队；三
要学生广泛参与。校田径队要在全区更近一步。
第二步，升华体育特色。在田径的带动下，以点带面，
全面开花，学生体育运动水平全面提高。加强太极拳的训练，
力争在区级比赛中名列前茅；丰富和创新大课间体育活动，
每年秋冬季举办体育艺术节，每年两次开展田径运动会，力
争体育教学上水平，体育科研见成效 ，体育竞技领风骚。
第三步，弘扬传统体育，丰富特色内涵，精心打造体育特长
生为“艺术星”。
1.开展“五星少年”创评活动，培育德、智、体全面发
展的好学生。
2.积极开展田径运动，将这项全市我校独有的特色项目
深入持久的传承下去。
五、保障机制
1.组织保障。
成立创建领导小组，具体负责实施工作。
组 长： 张付荣
副组长：张学明 王瑞芝 李政 岳芬丽
组员：田景海各班班主任及任课老师
2.经费保障。
确立体育优先发展的战略，每年优先保障教师训练费、
购置服装费、器材采买、教练和学生奖励以及外出比赛等费
用。
3.政策保障。
学校不断修订完善一系列关于体育方面的制度,诸如：体
育经费预算制、体育苗子优先制、体育成绩奖励制等体育工
作导向政策，保障学校体育工作的生机和活力。
4.评估考核保障。
每学期期终对创建工作进行考核，肯定优点，指出不足，
使学校的体育特色建设朝着既定目标奋进。
六、实施阶段规划
第一阶段：2013年1月——2013年12月，巩固提升阶
段。
1.依托我校传统资源优势，组建好学校体育训练队及训
练梯队，集中加强训练。确立训练内容，建立评价体系。
2.成立学校领导小组，明确责任，分工具体。
3.每年举办两次次田径运动会，太极拳，跳绳，毽球比
赛。
4.在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，
增强学生体质。
5.积极参加区、市举办的各种体育竞赛并获得优异成绩。
6.加大经费投入，做好训练器材的添置。
第二阶段：2014年1月——2014年12月 全面激励阶段
1.建成多个体育特色兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、规范、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育运动，掌握技能，愉悦身心，锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。
2.拓宽该运动领域，积极打造“体育传统学校”精品，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生和教师。
3.组织开发升华校本教材；成立体育课题研究小组，进行专题研究，向各级学校输送体育特长人材，了解相关的体育内涵，修订学校校本教材。
4.着力加强学校环境布置，彰显体育特色。做到校训、标牌、墙饰、雕塑、橱窗、板报等全方位体现体育特色。
第三阶段：2015年1月——2015年12月 总结表彰阶段
通过近三年的打造，以点带面，从体育的崛起，带动五育并举，以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，使学校形成鲜明办学风格，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现目标。
推荐第2篇：三年语文教学工作计划
三年语文教学工作计划
一、指导思想：
认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》 为契机，紧紧抓住教学主渠道， 以课堂教改为中心、以校本研究为 主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实 实地提高教学质量。同时结合本学年语文教教师的教研实际，为教师 营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能 力。
二、工作重点：
1、本学期继续利用教研活动时间，学习《新课程》，结合“生命学科教育”，组织本学年老师学习、讨论，不断充实自己，不断提高对新课程的理解和驾御能力。认真落实教师个人的二次备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程。
2、坚持深入学年听课，学年内开展互听互学，提高课堂教学效益。
根据集体备课内容，指定教师在教研组做课，同时也鼓励开展多种形式的相互听课，并认真评课。 听课教师听课前要熟悉教材，听课要专心，并认真做好听课记录，真正使听课、评课落到实处，提高课堂教学的实效性。
3、继续落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。
在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
4、重视实施分层教学策略。
在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。 还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作，教师要利用课余时间认真做好辅导工作，应根据学生的心理特点，对后进生要做到多鼓励，增强学习的信心。
5．加强写字教学，提高整班写字质量。
写字仍然是三年级的教学重点，要继续重视对学生写字的指导。写字课上，教师要有二到三分钟的指导，加强对学生握笔姿势、写字姿势的指导，以及笔画、笔顺、间架结构、用笔力度的指导，教师要写好示范字。
6、广泛开展课外阅读积累，提高写作能力。
三年级全体学生在教师的指导下有目的地进行课外阅读，并作好摘记。作文教学要加强作前指导，提倡教师写下水文，重视作后的修改与讲评。教师要教给学生修改作文的方法，提倡学生自能修改。
7、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。
作业的设置应该具有个性化，层次性。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。
三、特色工作
1、课前导学
改善学生的学习方式是新课改的显著特征。为了教会学生自主学习，促进学生更好地发展，切实提高学生学习语文的效率，在三年级教学中实施开展课前导学案。“导学案”依据学生的认知水平和经验，在教案的基础上编制学习方案。提前一天把学案发给学生，让学生有充分的时间自学。教师适当辅导，使学生较好地掌握教学内容，培养自学能力。在课上学生小组合作学习，紧扣教材、学案讨论交流，鼓励学生畅所欲言，最大限度地提高课堂教学效率。
2、作业设置
作业布置与批改是教学的重要组成部分，是学生巩固知识、发展智力、提高能力的基本手段。根据学生的能力差异，存在的实际问题，教师可灵活设置作业内容，作业难度可分层设计，让学生自己选择作业的内容，教师制定好相应的评价体系。特别是要重视对于写字，朗读的训练，可把写字，朗读列入到作业考察内容上来。
3、作文指导
三年级的学生的作文刚刚起步，教师在指导作文课时，必须完成同步下水文，同年级可进行教师下水文的评比，取长补短，共同学习。
同时也鼓励家长参与，提供一个作文讨论平台，供教师、学生、家长三方参与，除了教师的评语外，可建议家长在学生习作后面留下自己的观感，与教师交流。
3、读书竞赛活动
为激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，使学校推荐书目落实下去，让学生真正获益，可以在学年内开展读书竞赛活动。结合读过的书籍内容，在班级中进行PK，形式可以多样，或笔试或抢答等，各班优秀选手在学年内进行竞赛，获胜者评为“读书小明星”。
推荐第3篇：三年数学教学工作计划
三年级数学教学工作计划
（2016—2017学年度第一学期）
本学期，我担任三年级数学科任教师，根据本班的实际情况，结合学校工作安排。拟订了本学科工作计划。
一、教学目标
1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整
十、整百数；会笔算一位数乘
二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性
是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
二、教学资源分析
这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法笔算
（二），四边形，有余数的除法，时、分、秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
三、学生基本情况分析
我班有11名学生，通过两年的学习，学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。借读生中，由于学习环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、生活贫困等种种原因，造成了部分借读生数学素质相对低下，学习习惯较差，学习不够自觉等状况。本期重点培养学生的合作意
识和能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的学习习惯。
四、教学方法设计：
1、在课堂中改进笔算教学，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、在教学量与计量的教学时联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、在空间与图形的教学中，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、给学生提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
精心设计每节课来激发学生的学习兴趣，让学生获得愉快的数学学习体验。在教学中，注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在己动手“做数学”、“玩数学”、“用数学”，的气氛中学习数学，每个学生在原有的基础上都有所进步。对于学习较困难的学生平时要多加关注，注意让好的学生去带动他们、帮助他们，并加强与家长的联系，共同促进他们进步。对于优生，要尽可能地拓宽他们的知识面，提高他们的思维能力，让他们学得好，学得精。
五、教学进度与课时分配：（附后表）
六、教学评价方案：
（一）评价标准：
1、面向全体学生，注意到每一个学生的学习特点和需要。
2、对教材理解准确，能创造性地处理和运用教材。
3、重视学习方法的指导，善于培养学生的能力。
4、注意采用启发式和讨论式教学，重视培养学生的创新精神和实践能力。
5、师生关系融洽，有多向信息反馈和情感交流。
（二）评价方式： (1)笔试与口试相结合
(2)书面测试与动手实践相结合 (3)个别测试与集体测试相结合 - (4)单项测试与综合测试相结合。 (5)自评、互评相结合
(6)过程性评价与终结性评价相结合
（三）评价方法：
有测验法、观察法、面谈法、自我评价法、问卷法。
推荐第4篇：小学心理咨询室三年工作计划
2012-2013学年度上学期王卞完全中心小学
心理咨询室工作计划
为了贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，本学期，心理咨询室计划拟开展以下工作：
一、指导思想
我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、工作思路
1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。
2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。
4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、工作原则和策略
1、面向全体学生。学校心理辅导的功能在于通过对学生的引导、指导，协助和服务，来促进学生的成长和发展，从本质上讲，心理辅导应是日常
教育教学活动的有力的配合与合理的补充，因此，应面向包括正常学生在内的全体学生。此原则要求我们要制订计划时要着眼全体学生，要考虑大多数学生共同需要与普遍存在的问题，让尽可能多的学生参与其中。
2、预防与发展相结合。学校心理辅导应将重点放在帮助学生掌握一定的心理学知识和社会技能，学会用有效的，合理的方式满足自己的需要，提高人际交往水平，学习自主地应付由挫折、冲突、压力、紧张、丧失等带来的心理困扰，减轻痛苦和不适的体验，防止心理病产生，保持正常的生活秩序与工作效率，做到未雨绸缪。其次是发展功能，即帮助学生树立有价值的生活目标，认清自身的潜力和可利用的社会资源，承担生活的责任，过健康充实有意义的生活。
3、尊重理解学生。自尊、自重、自信是健全人格的重要特征，是心理辅导所要追求的重要目标之一，心理教师尊重学生，学生才会尊重自己，才会珍惜自己的成绩和进步，体验到做人的尊严感和成就感，也才会信任教师，愿意倾吐心声。
4、学生主体原则。尊重心理辅导中学生的主体地位，使其成为活动主体，在心理辅导活动中自我理解、自我指导。
5、个别化对待原则。重视学生个别差异。具体问题具体分析，针对个性特点，采取灵活多变的辅导策略。
6、整体性原则。心理辅导追求学生人格的整体性发展，在当前的教育中，学生的情感成分在不干扰学生知识的获得时，往往不受重视，这一原则正好达到补偏救弊的目的。
四、具体安排
1、思考、筹划、考察后制定出计划。
2、完成心理咨询室的建设工作，并正式向全校师生开放。
3、确定团队名单，和班主任一起集体确定活动主题。
4、办一期展板（心理学知识普及为主要内容），提高师生认识。
5、向家长分发心理知识小册。设计2-3次心理辅导课，并以班主任（老师为授课教师到各班上好课，然后及时总结，不走过场，不流于形式，坚持落到实处。
6、联系资深心理咨询师到学校讲座，开阔眼界，提高师生认识，并解决一些师生感到困惑的问题。
7、撰写好学期总结。在总结和反思中走向成熟。
以上是心理咨询室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，由于自身理论有待完善，经验也不够充足，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实 。
王卞完全中心小学 2012年9月
王卞完全中心小学2012-2013学年度下学期
心理咨询室工作计划
为了贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，本学期，心理咨询室计划拟开展以下工作：
一、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。
本学期，心理咨询室将通过设计一系列心理主题黑板报、宣传栏进行常规宣传工作，继续加大心理辅导室在全校范围内的影响。 本学期，心理咨询室争取创设更多由学生自主的栏目，发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。
二、积极有效地开展个别心理咨询工作。
考虑到学生的作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。
本学期也将会注重为一线教师的服务，关注他们的心理状况，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑给予热情的帮助的解答，为他们排忧解难、出谋划策，真正将心理健康这一观念融入到每一位教师的心中。
本学期，心理咨询室将本着家校教育协同合作的理念，与各年段成立的家长委员会合作，“想他们之所想，急他们之所急”，热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，
与相关教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使教育工作得到全面的稳固。
三、开设心理辅导讲座，加强对师生的心理训练和心理指导
某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。拟安排计划如下：
三月份—— 六年级开设青春期生理心理健康讲座；
四月份——五年级开设人际关系辅导讲座； 五月份—— 六年级开设提高心理抗压性的讲座
由于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师这个群体，适时请进心理专家来传授经验，帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环。
四、进一步充实和完善学生的心理档案，并进行规范化管理。尤其是要做好“留守儿童”档案建设和心理辅导工作，给“留守学生”更多的爱。为了让“留守学生”的身心得到健康发展，保障其受教育的权利，专心搞好自身学习，学校心理咨询教师将实行多种方法加强对“留守学生”的教育和管理。
五、对心理咨询信箱的信件及时进行回复，加强心理咨询室的管理。
继续开展心理咨询信箱工作，充分利用资源，创建并维护好心理咨询
室，由于这一类的咨询方式具有保密便捷的特点，可以尽可能快地为他们提供帮助，使学生意识到这些咨询不仅仅是摆设，让学生感受到心理咨询老师的真诚，也可以让学生在信件上畅所欲言相互鼓励支持，从而敞开心扉，积极咨询，最后达到互助自助的效果。
以上是心理咨询室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，由于自身理论有待完善，经验也不够充足，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实 。
王卞完全中心小学
2013年3月
王卞完全中心小学2013-2014学年度上学期
心理咨询室工作计划
一、指导思想：
认真贯彻省、市、关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、做好班级保健的培训工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
5、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
8、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
三、主要工作
（一）加强教师队伍建设，提高自身素质
1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作
实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
（1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）
（2）班主任老师推荐
（3）辅导老师访谈
2、设立信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
3、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
4、积极发挥课堂主渠道作用，教师利用课堂进行心理健康教育。
四、具体工作
九月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、心理咨询室开始开放（周三下午的2 点到5点）。
十月份：
1、举办青春期心理卫生讲座（六年级学生）
2、出好心理健康教育专题。十一月份：
⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。十二月份： 开放心理咨询室。
一月份：
1、做好学期总结及资料积累和个案分析 2.心理档案建立工作。
推荐第5篇：高中三年语文教学工作计划
高中语文教学工作计划
一、指导思想
根据新课标的精神和要求，暨学校和年级对学科备课组工作的各项要求，以《高中语文新课程标准》为指导，以语文高考考试大纲为参考，贯彻新课改理念和“先学后教，当堂训练”教学模式，以教研活动积极促进备课组教师教学水平的提高；注重学生基础知识和基本能力教学与培养，以阅读和写作为重点，积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式及研究性学习；注重课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，全面提高学生的语文素养和审美情趣。
二、教学目标
1、教学总目标：教得有效，学得愉快，考得满意，在市统考中班级语文成绩在全市排名力争名列前茅。
2、高中阶段完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修1-
5、《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》《文章写作与修改》《语言文字应用》等课程的全部内容。
3、作为任课教师要对任教班级每一位学生做深入了解，做他们的知心朋友和学习伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者。努力营造轻松民主的教学氛围，使学生能积极参与、理解，大胆发表见解和质疑，具有良好的学习习惯和较强的语文学习能力。
三、基本情况
1、学生基本情况
高中阶段学生语文学科的学习基础和学习习惯也存在较大差距，作为任课教师应针对不同学习层次的学生因材施教，全面培养。部分学生学习语文的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。要调动其主动性、积极性是教学质量提升的关键。
2、自身基本情况分析
本人虽有多年从教经验，工作勤奋，认真负责，能团结协作，有一定的教学能力。但对人教版普通高中课程标准实验教科书必修和选修教材，不是一个全新的学习钻研过程，还要注重新课标新理念的学习，认真搞好备课、上课和教研三个环节，与同事相互学习，共同提高。
四、主要工作计划及教学措施
1、首先是向课堂45分钟要效率。作为任课教师要认真钻研教材，学习新课标，明确新课标对高中语文教学的要求，不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深入挖掘文本，借助现有资料分析教材，驾驭教材，扎扎实实备好课，讲好课，要充分发挥课内45分钟的效力，要特别注重课堂教学效果，打造高效课堂。
2、积极参与教研组和备课组活动，发挥集体智慧，挖掘团队潜力，团结协作，提高备课和教学质量。充分利用每周的教研和备课活动时间，积极参与讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，按教学的统一要求和进度进行教学，积极争做备课活动的中心发言人，以此督促鞭策自己努力提高教学水平。对每一个单元每一篇课文，都要认真分析教材的重点、难点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。
3、大力践行“同课异构”授课模式和“先学后教，当堂训练”教学模式，明确教学目标，与同事合作协力，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。同时，通过听学科带头人和骨干教师示范课及相互听课、评课，相互促进，提高自身的教学能力，更好地实现教学目标。
4、做好高中阶段语文教学与语文新课标和高考语文考试说明的衔接，认真学习语文新课标和高考语文考试说明，关注高考语文命题改革动向，用适应高考要求的新的教学理念统领教学，注重学生语文素养的培养和提高。明确教师在教学中的角色定位，课堂要以学生为主体，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生自主钻研课文，自奋其力，自力得知；为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识；要讲练结合，以练促学。
5、作为任课教师要特别重视加强对高中生的语文学习方法指导，培养学生良好的语文学习习惯，传授科学的学习方法，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，在三年的语文学习中打下扎实的语文基础。要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。
6、高度重视阅读和写作教学。认真搞好课堂阅读教学示范，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，通过投影和多媒体课件提供给学生阅读，以此养成学生的阅读习惯，促进学生的自主阅读。努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。课堂作文和课外练笔相结合。
7、注重课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的知识面。重视学生的课外阅读指导，拓宽学生语文学习的领域。组织好学生充分利用阅读课和课余时间认真阅读名著名篇，充分利用《语文读本》等较高质量的读物，扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力和自觉性，全面提高学生的语文素养和审美情趣。
8、重视平时作业、训练（课堂和课外）内容的有效性和针对性，重视试卷命题质量，对学生加强考试规范、考试技巧和考试能力的训练和培养。不断反思教学的实效性。
9、作为任课教师还要深入了解学生的学习与生活情况，与学生广交朋友，加强与学生的沟通，及时反馈学生的意见、信息，不断完善教学方法，做好学生的思想和心理辅导教育，使学生尽快适应高中的学习生活。加强个别辅导和学科培尖工作。
10、对高中学生的语文学习的几点具体要求：①每位学生要做好语文积累本（摘抄好词佳句优美语段）、错题分析本；②语文练笔本（写周记、漫笔、读书札记）；③练字本（要求学生每周坚持练字，书写工整，写规范字，狠抓良好的书写习惯养成）；④有必要的语文学习工具书，如《现代汉语词典》、《成语词典》、《古代汉语常用字字典》等。
推荐第6篇：小学三年语文教学目标
1单元目标：
1、通过本单元的教学，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生联系课文内容，理解句子所表达的意思
3、培养学生在玩中仔细观察的习惯
4、学习怎样把事情的经过写具体、写清楚
5、随文会认33个字，会写38个字。单元重难点：
1、引导学生联系课文内容，理解句子所表达的意思
2、培养学生在玩中仔细观察的习惯
3、学习怎样把事情的经过写具体、写清楚
1教学目标： 1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。
2．认识7个生字，会写1`2个生字。
3．能够正确流利地朗读课文。 背诵自己喜欢的段落。
教学重点：
理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受， 背诵喜欢的段落。
教学难点：
有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海， 热爱大自然的情感。
板书设计：
1．大海的歌
色的神奇：雾、云、波纹、潮声、天、鸟
风的神奇：花神、琴师、大力士、狮子
静的神奇：不闹、不笑、抱着、背着、鼾声
2、教学要求：
1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。
2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。
3．认识4个生字。会写14个字， 教学重点：
理解课文中的重点语句所表达的思想感情,能有感情地朗读课文.教学难点:
体会翔翔对帽子的喜爱之情,从而感受他对小鸟的爱护.3教学目标：
1、
学习生字词，能正确、流利地朗读课文。
2、理解作者的情感和态度，并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。教学重难点：
1、理解词语，进一步感受泡泡的美。
2、理解作者的情感和态度，并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。
板书：
3、吹泡泡
做：放→
加→ 和弄
吹：洒→
吹→
提
赏：清轻脆丽、颤巍巍„„
4教学目标：
1、会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。
教学重点：
1、会认5个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点： 通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。
（五）板书设计
4沙滩上的童话
快乐天地 垒筑城堡
童贞童趣 编织童话 《语文百花园一》
.教学目标:
1.继续激发学生对汉字的兴趣.了解汉字的特点.
2.初步感知形容词的特点和作用.丰富学生词语.
3.引导学生仿照练习“那么„„那么„„”说、写句子。
4.背诵古诗，积累语言。
5.阅读短文，拓展阅读。
6.继续引导学生进行综合实践活动，综合提高学生的能力。2单元目标：
1、训练学生正确、流利、有感情地朗读课文，让学生初步学会默读。
2、培养学生细心观察、用心思考的习惯。
3、随文识字32个，会写生字41个。单元重难点：
1、训练学生正确、流利、有感情地朗读课文，让学生初步学会默读。
2、培养学生细心观察、用心思考的习惯。5教学目标：
1、学习本课的生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣， 培养他们对动物的喜爱之情。
教学重难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据。
6、教学目标：
1．读懂课文内容.体会重点词语的意思和文章表达的思想感情.
2．有感情地朗读课文.
3．学习作者认真、细致地观察事物的方法，培养学生留心观察事物的习惯。
4．认识10个生字、会写15个字。 教学重点：
理解课文内容，了解作者对蜗牛的看法的转变，引导学生感受作者观察事物的细致。 教学难点：
品味词语，了解蜗牛的“胆小”，体会不畏困难，坚持不懈的精神。 感受作者由嘲笑到“敬佩”的心里变化。
板书设计
蜗牛
蜗牛
我
不怕难——垂直向上。（慢极了）
不耐烦
不怕重——壳重。（喘气）几十分钟
担心摔坏
不怕摔——掉下再上。（挪动）以为畏惧——开始敬佩
7、教学要求：
1理解课文内容，懂得两则成语的寓意,使学生从中受到启发和教育。 2正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。
3认读文中8个生字及由生字组成的新词，会写15个生字。指导书写生字:“派、虎、茂”。 教学重点：了解寓言的内容，练习有感情、分角色朗读课文。 教学难点：理解“狐假虎威、鹬蚌相争”的意思是难点。 8* 好伙伴
一、
教学要求：
1、学习本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文
读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？
2、独立阅读，了解“好伙伴”的表现，抓住重点，体会动物的可爱
3、体会乌鸦与猎狗间互相关心、爱护的深情。
激发学生对动物的喜爱
二、教学重难点: 抓住“好伙伴”的表现，体会它们之间如亲人般互相关心、爱护的深情。 语文百花园二 教学目标：
通过说绕口令的练习继续学说普通话；通过补充完整句理解因果关系的句子， 知道因果关系句子间的联系，掌握因果关系句子的特点，发展学生语言；继续培养 学生积累语言的习惯和按要求积累词语的能力；通过阅读练习，使学生了解观察日记 的格式，发展学生的想象力；通过介绍动物培养学生的口语交际能力和语言表达能力。 板书：
整体（大小、胖瘦、颜色）
外形、
局部（头、身子、四肢、尾巴）
吃乖巧
习性、喝性格淘气
睡勇敢 3单元目标：
1、通过本单元的教学，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生联系课文内容，理解句子所表达的意思
3、指导学生在读中感悟科学思想和科学精神
4、随文会认34个字，会写43个字。单元重难点：
1、引导学生联系课文内容，理解句子所表达的意思
2、指导学生在读中感悟科学思想和科学精神
9、教学目标：
1、通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣。
2、学会本课生字、新词，了解电脑棋手是怎样下棋的。
3、掌握默读的方法，提高阅读效率。
教学重难点：
2、学会本课生字、新词，了解电脑棋手是怎样下棋的。
五、板书设计
9 电脑棋手
进行对话
按下键钮
照棋谱走——>败下阵来
10、教学目标：
1．了解课文内容，学习茅以升从小遇事认真观察，勤于思考的好习惯和勇于 探索科学道理的精神。
2．默读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文。 3．认识10个生字，会写14个字。 教学重点：
通过理解重点词句，理解茅以升小时候善于观察，勤于思考，勇于探索科学的道理， 有感情地朗读课文。
三、教学难点：
1．秘、悬，蜡，的字形掌握。
2．品味，研读描写茅以生善于观察，思考，和探索的词语。
板书设计
走马灯的奥秘
善于观察仰、目不转睛、盯
勤于思考问、又提问、播进科学的种子
勇于探索。取、吹、又拿、点燃
11、教学目标：
1、会认8个生字，会写14个字，自主积累词语，必须掌握的词语有： 兄弟、捉虫、蜜糖、著名、长角须、粘成、标本、鬼脸、盖子、忍不住。
2、正确、流利有感情地朗读课文。分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。 教学重难点：
1、会认8个生字，会写14个字。
2、弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。
2、理解达尔文为什么称兄弟俩为“小叫虫”以及兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了。12教学目标：
1．默读课文，初步了解空气的特点和作用。激发学生学习科学的兴趣。 2．分角色朗读课文。 3．会认五个生字。
教学重点：自主学习、探究，了解空气的特点和作用。
教学难点：了解空气在我们身边的各个地方，植物、动物的离不开空气。 语文百花园三
教学要求: 通过词句练习,了解同音字的不同，继续激发学生对汉字的兴趣，引导学生自主收集同音字， 进行区分；初步了解重叠词的特点，积累词语；通过对一般陈述句和“把”字句的 朗读感悟和转换练习，培养学生的语感，丰富学生的语言，提高表达能力；朗读、理解并背诵关于名人关于读书的名言，懂得读书的重要；运用已有的阅读知识和能力 独立阅读《第一个望远镜》，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，激发学生观察、思考的兴趣 ；通过练习请假和学习写请假条提高学生的语言表达能力。 4单元目标：
1、要重视词语的学习积累和对课文中重要句子的理解
2、要重视有感情地朗读课文和背诵课文的练习
3、要认真观察插图和展开想像
4、要引导学生通过本单元的学习，感悟课文所描绘景物的意境，受到情感的感染， 从而更加热爱祖国的壮丽山河，并融入大自然中，用真诚的语言去赞美她
5、随文会认37个字，会写40个字。单元重难点：
1、要重视有感情地朗读课文和背诵课文的练习
2、要认真观察插图和展开想像
3、要引导学生通过本单元的学习，感悟课文所描绘景物的意境，受到情感的感染， 从而更加热爱祖国的壮丽山河，并融入大自然中，用真诚的语言去赞美她
13、教学目标：
1、学习古诗两首，认识诗中生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。
3、理解诗意，体会诗人的心情。
4、默写古诗。
板书设计：
早发白帝城
千里江陵一日还。
轻舟已过万重山。
（轻松、愉悦）
绝句
黄鹂 翠柳 白鹭 青天
千秋雪
万里船
（迷人、壮观） 14教学要求：
1．理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
2．学会本课生字，理解生字组成的词语。
3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重难点：理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
板书：
14 庐山的云雾
多
庐山的云雾（千姿百态瞬息万变）
15、教学目标：
1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思， 体会草原神奇而美丽的景象。
2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情， 并有感情的朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力。
3、激发情感，想象创新，自编自创一首小诗或续写歌词。培养学生想象创新的能力。 教学重点：感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽，产生喜爱这个地方的思想感情， 有感情的朗读课文。
教学难点：联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇 而美丽的景象。激发情感，想象创新，自编自创一首小诗或续写歌词。 板书设计
锡林郭勒大草原
广阔美丽
欢腾的世界 16教学目标：
1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧 和才干，从而激发学生的民族自豪感。
2.学会本课生字，理解新词的意思。
3.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。
4.学习作者观察事物的方法。教学重点难点：
课文的第2自然段介绍了赵州桥设计上的特点和好处，这是教学的重点和难点。 语文百花园四 教学要求：
1、辨析形近字，了解形声字的构字特点。
2、练习将两句话合并成一句话。
3、读读背背古诗《鹿柴》。
4、阅读诗歌，体会雨中树林的美妙。
重点、难点：
1、正确辨析形近字。
2、介绍家乡，激发学生爱家乡的思想感情。5单元目标：
1、通过本单元的教学，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文
2、学习一边读一边想的读书方法
3、培养有感情地朗读课文、默读课文的能力，理解重点句子的能力
4、让学生在学习课文的过程中，受到为了让世界更美好，人人都应该献出一份爱的思想教育
5、随文会认25个字，会写37个字 单元重难点：
1、学习一边读一边想的读书方法
2、培养有感情地朗读课文、默读课文的能力，理解重点句子的能力
3、让学生在学习课文的过程中，受到为了让世界更美好，人人都应该献出一份爱的思想教育 17教学目标：
1本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。
2有感情地朗读课文。
3从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。
4体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学重难点：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力， 体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
板书：
装满水
孝心感天
没有洒
旱灾水罐 银 爱心如银
金
七颗钻石
一股水流
18、教学目标：
１、学会认读生字7个，会写生字11个。
２、读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。
３、鼓励学生将自己的理解读出来，引导学生入情入境地朗读。教学重难点：
引导学生找出描写男孩神态、动作、语言的语句，初读体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。 19教学目标：
1、正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。
2、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。
3、体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情，了解文章题目的含义。
4、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：
1、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。
2、体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情，了解文章题目的含义。
20 一颗小豌豆 教学目标
1、能正确、有感情地朗读课文，理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。
2、继续学会在阅读中提出问题，解决问题，养成边读边思的好习惯。
3、感受小豌豆、在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机， 赞赏小豌豆有理想，热情，乐于助人的精神。
教学重点理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。 教学难点
理解小豌豆助人为乐的好品质。 语文百花园五
教学目标1 ．通过杳字典，自学不认识的字：2 ．通过词语接龙练习，丰富词汇。
3 ．通过读读背背、采集本，积累语言，丰富课外知识。
4 .培养学生的阅读能力、口语交际能力、观察思考及书面表达能力。 重点难点
“能说会道”训练口语交际能力、“笔l ；生辉”训练观察思考和一15 而表达能力。 6单元目标：
1、通过本单元的教学，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、要重视对才词语和重点句子的理解学习
3、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力
4、通过课文学习，受到优良传统的思想教育，立志做一个关爱他人、勤奋学习、诚实守信的人
5、随文会认34个字，会写41个字。单元重难点：
1、要重视对才词语和重点句子的理解学习
2、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力
3、通过课文学习，受到优良传统的思想教育，立志做一个关爱他人、勤奋学习、诚实守信的人
21、教学目标
1.认识6个字，会写14个字。
2.抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想情怀。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.通过让学生试着提出不懂的问题，初步培养质疑能力。重点难点
抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和关心人 民群众的思想情怀。 22教学目标
1.认识9个字，会写14个字。理解生字词的意思。
2.通过读书思考、质疑讨论，体会教科书的“珍贵”，感受战争年代读书学习的困难和 张指导员舍身护书的可贵精神，懂得珍惜今天的学习生活。
3.能根据自己的感受和体会，有感情地朗读课文。教学重难点
引导学生体会教科书的“珍贵”，感受战争年代读书学习的困难和张指导员舍身护
书的可贵精神。 23 教学目标
1.认识10个字，会写13个字。能理解生字词的意思。
2.理解课文内容，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。
3.继续训练边读边想、提出问题的学习习惯，体会冒号、引号的用法。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点
通过读书思考、讨论交流，理解课文内容，知道“神童”的学习秘诀，懂得学习成绩好 主要是靠专心用功和好的学习方法。 2４ 教学目标：
1.认识10个字，并摘录自己喜欢的词句。
2.结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。3.通过理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。
教学重难点：运用“边读边想，提出问题”的学习方法，理解课文内容，懂得从小要有 说话算话、诚实守信的好品质。 语文百花园六 教学目标
1.正确搭配词语，培养准确用词的习惯。
2.初步学会使用冒号和引号。
3.通过读背、采集表示诚实守信的成语，进一步丰富语言积累，渗透诚实守信的思想教育。
4.通过阅读短文，强化默读思考、质疑问难的阅读能力训练。教学重难点
通过引导学生进行阅读、口语交际和习作的训练，提高学生综合运用语文知识的能力。 7单元目标：
1、通过本单元的教学，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情
3、了解大自然的美丽并受到启迪，为保护生态环境和美好家园作出自己的贡献
4、随文会认27个字，会写34个字。单元重难点：
1、理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情
2、培养学生在玩中仔细观察的习惯 25教学目标：
1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。
2、学会本课生字新词。
3、理解重点词句，理解全诗意思。
4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。
5、继续练习把诗句补充完整。
教学重点：
1、学会本课生字新词。
2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。
教学难点：
指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培养学生的分析能力。 26教学目标：
1、运用学过的方法，自主学会本课生字及新词。理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语。
2、通过品词析句，领悟课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会父亲热爱大自然的情感，感受 大自然的神奇美妙。 教学重难点：
本课教学重点是抓住关键词句，感受对话语言的精练、优美；难点是在朗读父亲 语言过程中体会蕴涵的情感。
板书设计
父亲、树林和鸟
父亲 最喜欢幽深的树林
快活的小鸟看到鸟多
闻到鸟味 27教学目标：
1.指导学生朗读课文。
2.引导学生了解一个美丽的小山村被洪水卷去的原因，使学生懂得要合理地利用 和保护大自然的资源。。
3.在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能力。
重点：引导学生了解小山村被洪水卷去的原因。
难点：懂得合理地利用和保护大自然的资源。 28 教学目标：
1、指导学生理解课文内容，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境；
2、引导学生在阅读课文时，注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情；
3、本课要求会认的字有：洲、豪、属、企、犹、限、塑、卡、顾。教学重难点：理解课文内容，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境 语文百花园七 教学要求：
1、体会汉字偏旁的表意功能。
2、训练数量词与名词间的合理搭配。
3、读背古诗《墨梅》，理解诗意，体会诗情。
4、阅读短文《路边的橡树》，体会筑路人高尚的心灵。
5、能说会道《让花草树木好好过冬》，激发学生用实际行动来保护花草树木，保护环境。
6、笔下生辉，引导倾听、观察、想象、描述声音。
7、引导发现，抓住要点，练习积累。
8、读、说、写结合，培养欲望综合能力。
8单元目标：
1、通过本单元的教学，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生在阅读实践中，积极思考，主动探究，提高感悟理解能力
3、随文会认30个字，会写26个字。单元重难点：
引导学生在阅读实践中，积极思考，主动探究，提高感悟理解能力 29 教学目标：
1、指导学生朗读课文，了解炎帝创市的故事，感受炎帝关心百姓生活， 处处为百姓着想的精神。
2、引导学生在阅读课文时，积累好词佳句，培养主动积累语言的良好习惯。
3、本课要求会认生字6个，会写的生字13个。要求掌握的词语有摆手、兽肉、鼓励、多余、麻烦、反复、比较、欣喜。 教学重点、难点：
1、分角色朗读课文，了解炎帝创市的经过。
2、体会百姓爱戴炎帝的原因。
30 教学要求：
1、学习本课生字新词
2、正确、流利地朗读课文。
3、体会白胡子老人的聪明智慧，激发阅读的兴趣。重点、难点：
弄清白胡子老人是用什么办法把“年”兽赶跑的？他的办法又是怎么想出来的？ 31 教学目标：
（1）学习本课生字新词。正确、流利地分角色朗读课文。
（2）读懂课文内容，理解阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的。
（3）体会阿凡提的机智、不畏恶势力的品质。
教学重难点：
1、分角色读、演课文。
2、体会阿凡提的聪明与智慧。
32 * 哪吒闹海 教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。
3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。
4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学重难点：能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。
板书：
32哪吒闹海
人们不敢下海捕鱼
为百姓出口气
决心治一治
人们过上太平日子
语文百花园八 教学目标：
1．通过语文实践活动走进市场，感受节同市场的繁荣景象，学习有顺序的观察。
2．学习用通顺、明白的语言把所见、所闻描述出来，发展语言。 教学重点：
1．学习按方位顺序描写节同商店的气氛，练习有个性化的表达。
2．学习场面描写及对购物者动作、神态的描写。 教学难点：
感受节日市场的欢乐、热闹的气氛，并能清楚、明白地表达出来是本次作文教学的难点。
板书设计：
走进市场
节日气氛
人们购物
自己购物
走进商场，呵，真漂亮！随着人流，我继续前进„„我来到„„
颜色
人物
形状
神态
样子
大小
语言
价钱
多少„„ 动作 心情
推荐第7篇：小学三年科学教学反思
篇1：小学三年科学教学反思
三年级科学课程是要以培养小学生的科学素养为宗旨，以改革学生的学习方式为重点的，适应全国基础教育课程改革的全新教材。因此，在教学过程中就要面向全体学生。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。因此在科学教学工作过程中，我始终坚持为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。据此，把本学期的教学具体情况总结如下：
一、做得比较好的方面：
1、在科学教学中认真贯彻新课程改革的目标。
2001年7月教育部正式颁布的《全日制义务教育科学（3——6年级）课程标准（实验稿）》中指出，“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”因此，在科学教学中，同样注重培养学生的爱国主义、集体主义精神、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。同时，更是加强对学生的实践能力和探究能力的科学能力的培养。
2、明确课程理念、目标、任务，吃透教材，充分掌握教材的特点，从而做出与教材相符，与学生年龄特点相符的教学设计。
三年级科学教材的内容主要是生命科学方面的内容，是适应三年级学生的年龄特点的，1——5单元包括了“植物”“动物”“我们自己”“水”“纸”五大方面的生命科学和物质科学的内容，而第6单元是从学生最熟悉的事物——米饭出发，引发一系列的学习活动，这些都是贴近生活的内容。因此，教学设计便考虑到三年级学生的生理和心理发展水平，将重点放在发展学生的观察能力和对科学观察的理解之上。比如第一单元中“大树的观察”，就是培养学生观察能力，初步了解科学观察的意义的内容。因此，设计教案 时，就尽可能地以激发学生的观察兴趣为重点，以引导学生掌握科学观察的方法为难点，同时重视学生良好的科学态度，热爱生命、保护环境等精神的培养。
3、以学生为主体，充分让学生主动参与科学活动。
三年级学生对周围的世界的好奇心和探究欲比
一、二年级学生更为强烈和积极，因此，在教学中都尽量放手他们主动参与科学的学习探究。因为，三年级上册的教材非常贴近学生的实际生活。因此，在教学中，注重满足学生发展需要和已有经验的结合，提供他们能直接参与的各种问题，让他们更容易地进行科学的各种实际观察和操作。这样也比教师单纯的讲授训练更有效，促进学生的科学能力的提高。比如，让学生自己设计观察方案，并通过户外的观察记录自己的发现，以小组合作的形式让他们分享观察和实验的快乐，也提高彼此观察、实验的能力。同时，教师在作为活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。在这样的开放的课堂环境下，学生对科学便会产生浓厚的兴趣，经过多次的实际观察和实验活动后，自然也就提高了学生的科学能力。
4、设计好学生实验与课堂演示实验，要求学生掌握相关实验的方法。科学知识的掌握，很大部分都来自实际实验中所得到的启示和验证。同时，实验也是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。所以，每一次的实验都必须严格设计，同时，也教予学生进行准确的科学实验方法。
二、还有待进一步改进的方面
1、虽有挖掘教材资料，但在拓展课外相关知识方面深度还不够。
为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，同时也尽量引导学生通过教材资源的学习去发现更多的课外知识，使知识更加全面，充实。比如，在探究水与液体的区别时，可以让学生结合自己的生活经验去交流水，海水，油，饮料，浴液„„凡是学生能够举出的事物都可以放手让他们去讨论。但是在有些知识的拓展方面给予学生的自主探究就不够，比如在米饭一单元中，没有让学生在初步区分石膏与淀粉同时，去拓展淀粉和石膏的各自不同用途等等。因此，在今后的教学中，应在把握好教材资料的同时，引导学生挖掘课外的相关知识，让学生的知识更全面，这样才能让学生对科学和生活有更深更广的了解。
4、未能充分放手让学生自主去完成科学实验。
科学离不开实验。因此，科学教学很重要的一环节就是要引导学生进行严谨的科学实验。虽然在教学中，我都会设计一些观察和实验方案让学生分小组去探究，但由于涉及到安全的问题，有些实验未能让学生亲身去体验。比如，淀粉加热的实验，由于要用火，就没能放心让学生亲自去操作。因此，在接下来的教学中，我应该让学生明确知道安全实验的重要性，并严格遵守实验的步骤，在教师的指导下进行安全的科学实验。当然，能有另外的教师协助更好。毕竟，小学生的安全防范意识是比较弱的。所以，如果涉及危险性大的实验还是由教师来示范比较妥当。
3、专业知识方面存在的不足。
由于科学不是自己的专业，又是第一次执教。因此，在教学过程中难免有一些不足。在教学当中，还是有很多细节没能够很好的处理，造成教学过程的不完美。还需要日后不断提升自己本身的专业知识。同时，还要不断去探究如何去完善课堂，让学生学得更开心。
要生存，要发展，就要不断创新。我加强对教育教学理论的学习和研究，积极参加学校组织的学习培训，积极撰写教研论文 ，以提高教学质量，开拓教学更宽更广的前程。
篇2：小学三年科学教学反思
达尔文的这一段话提示我们：“我没有突出的理解能力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。” 观察能力是学生的基本能力，他可以点燃学生创造的火花。大教育家苏霍姆林斯基在他的《给教师的建议》中也写到：“观察是思考和识记知识之母。”由此可见，培养学生的观察能力是多么的重要。
首先，培养学生的观察能力已经迫在眉睫。应当指出，一个有观察力的学生，绝不会是没有思想、没有创造力的学生。如果教师善于帮助学生利用以前掌握的知识进行一次又一次新的观察，他就能使学生的“旧”知识变得愈加巩固。实际教学中，许多老师并没有把观察看做是一种积极的智力活动，看做是发展智力的途径，而只是单纯地看做一种教学的手段，学生对科学的兴趣和能力日渐降低。
其次，培养学生观察能力的途径有很多。课堂上，引导学生观察物体模型和实物标本，利用幻灯、录像、多媒体计算机等现代教学手段，让每一个学生眼睛发亮，嘴巴不停，小手直举，思维就像山涧的溪流源源不断。课外，教孩子做一个能感悟周围世界的“有情”人，从身边的一草一木开始留心，带他们去寻访小动物，在草地、花坛、树林、田野、生物园、池塘，一起寻找飞舞的蝴蝶、“点水”的蜻蜓、“嗡嗡”的蜜蜂、成群的蚂蚁、跳跃的蚂蚱，鸣叫的蝉、畅游的蝌蚪，可爱的蚕宝宝，一步一步往上爬的蜗牛„„可以这样说，观察的过程，就是积累知识的过程。孩子们走进多彩的生命世界，了解小动物的习性，和它们一起玩耍，体验科学的乐趣。一旦时机成熟，创造就会如泉水一样喷涌而出。
再次，观察能力是需要训练与培养的，在教学过程中，我们不妨教给学生一些具体的观察方法：
（一）验证观察法
验证观察法就是选取有代表性的事物，通过观察，对事物本质特征的理论进行观察验证。例如，在教学《观察水》一课时，先让学生观察放在桌上的4杯液体（分别是牛奶、白醋、糖水和清水），想办法找出哪一杯是水。学生通过用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等方法，依次排除了牛奶、白醋、糖水，最终找到了清水。教学并没有就此停止，我接着又拿出刚才的四杯液体，让学生再次进行观察，观察水与其它液体的异同点。此时，观察已不再是简单的操作，而是在验证刚才的观察方法。
（二）比较观察法
比较观察法是抓住事物的特点比较其异同的方法。在观察两种或两种以上的生物体或生物标本、挂图、模型时，要指导学生充分进行比较、观察。例如，在教学《动物的相同点和不同点》一课时，让学生一边触摸金鱼和蚂蚁，一边进行认真仔细地观察，感受深刻的地方可以允许学生大声地说出来，然后把金鱼、蚂蚁画下来，并将它的各部分名称介绍给自己的小伙伴听，最后引导学生根据两者外部形态特征猜想它们各自的生活习性和生活环境条件，分析他们可能存在的异同点，并填写在观察记录表格中。利用比较观察法，可以使被观察物形象、生动地印在学生的头脑中，知识的掌握显得轻而易举。在比较观察的过程中，还可以培养学生对不同事物进行对比、分析的能力。
（三）实验观察法
实验是锻炼学生观察能力、学会观察方法的有益场所。在实验中，同学们先根据实验要求和教材内容确定自己“将要做什么”“该怎么做”；实验中，教师努力创造有利条件，尽可能地让学生运用视、听、嗅、触等各种感官感知奇妙的科学世界。比如说《纺织材料》一课，需要比较棉布和尼龙的不同，我让学生借助放大镜观察微观世界，仔细看从布料中抽出的纤维，再拉一拉，比较牢固程度；用火柴烧一烧，比较气味；把布料浸入水中，比较吸水性，一系列的实验会让学生感触很多，并培养学生对科学发现的兴趣。
（四） 解剖观察法
解剖观察法是把某一物体的各个方面或各个组成部分——分解，通过一部分一部分的观察，使学生对事物了解得更加清楚。还记得自己小时候非常贪玩，放学后我经常和几个小伙伴去捉蜻蜓，捕小鱼，逮蚂蚱，钓青蛙。捉来什么就解剖什么，看青蛙的心跳、肺泡；蚂蚱的筋儿„„儿时的兴趣爱好让我决定了当一名科学老师。现在我如愿以偿了，我也不忘带领自己学生去解剖动物、做植物标本，为学生打开这一扇扇知识的大门，解开他们心中的一把把锁。教《种子里面有什么》一课时，我先向每一个学习小组发放干种子和泡过的种子，要求学生仔细观察，我只作为他们成员之一，参与观察过程；接着我让小组成员互相配合，对种子进行解剖，再次观察，并认真讨论，作好记录，画出解剖图。学生经历了观察、解剖、讨论，一步步走近了科学的殿堂。
观察的方法还有很多，教师可以根据不同的课型选择各种合适的观察方法。
一个人知识的90％是通过观察得来的。对于儿童而言，世界是一个充满生机、多姿多彩的天地，是他们从孩提时代起就怀有浓厚兴趣的神奇世界。一花一草，虫鱼鸟兽，都曾引起他们的关注。我们科学课要做的就是将学生的这份兴趣延伸，让他们学会观察，从一点一滴的变化开始，刨根究底，溯本追源。从一次次活动入手，让孩子明白科学探究不是科学家的专利，只要用心、留心、细心，我们每个人都能成为科学家。
篇3：小学三年科学教学反思
在小学科学课程标准中提到了这样一点：科学教学的基本出发点是促进学生的全面、持续、和谐的发展。我觉得提得很好，很及时，很贴切，我是这样做的：在课堂教学中充分遵循学生学习科学的心理规律，为学生搭建良好的发展平台，创造性的组织教学工作。现就教学实践中的一些心得与老师们讨论一下：
一、教师要鼓励学生敢问、敢答。
我首先应从教育观念上加以改革、更新，采取适合学生发挥主体性的教学模式，虽然《科学》这门课对于三年级学生来说，第一次接触，有的内容他们易懂也爱学，可有的离他们很远他们不懂就不爱学了。这就需要我们教师为学生营造一种和谐的宽松气氛，让学生敢想敢问敢于表达的真情实感，把所思所想拿出来。使学生感到教师与学生平等相处，合作探究。如果学生提出的问题与教学内容相差略远或者问题提不到要害处，我们要先给予积极鼓励，赞扬他们敢于提问的勇气，而后再给予点拨和启发启迪，让他们带着成就感体面地坐下。
其次，我们要消除学生的心理防线，解放他们，鼓励学生敢问，爱问。使学生初步认识到学会质疑的重要性。我们可以通过“亲历科学”这一课激发学生学习科学的兴趣，教育学生善于思索探究的思维品质，使学生懂得“敢问敢答就是成功的开始”的道理。还要告诉学生，课堂提问不是老师的专利或某些学生的专利，每个人都可以提问，也只有在大家互相提问的过程中，自己才能得到发展。
二、结合认知特点，引导学生学会提问。
初涉《科学》的学习，三年级学生开始不会提问，只是感兴趣，因为他们不知从哪入手，不知提什么样的问题。起始阶段，我们应注意通过教师示范提问，向学生展示发现问题的思维过程，使学生受到启迪，有法可循。当然，在示范提问的基础上，教师还应结合学生的认知水平，适当启发引导，让学生尝试提问。
1、从科学课的课题上提问
在科学教材中许多课文的课题都有画龙点睛的作用。引导学生针对课题提出问题，既有利于学生探究和理解，又能培养学生的提问能力。如科学第四课《蚯蚓》，出示课题后，引导学生质疑。问学生：蚯蚓是什么们样子的？它怎么爬呀？它喜欢生活在什么地方呢？
2、从授课内容的重点，难点处提问
对授课内容重点、难点的提问，既有利于小学生研究知识，同时，也有助于教师在教学过程中围绕这一提问组织教学。如第七课《土壤的保护》一课，一个学生提到：“为什么说保护土壤呢？”其他学生听后哄堂大笑，当我反问他们为什么笑，怎么解释时，他们却哑口无言。其实，这个看似简单的问题提得很有价值。通过和水土流失相对比的讲解，这个问题就得到了解决，学生在了解水土流失的严重性之后，自然就会想到要保护土壤，防止流失。
3、从课文中的对立之处提问
有些课文中有看似对立之处，那正是编者老师们匠心独具所在。从而悟出道理，提高认识。
推荐第8篇：小学三年数学教学工作总结
小学三年数学教学工作总结
小学三年数学教学工作总结
三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。
一、师德方面
以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学习,生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、学习态度
新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、数学教学
著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。 本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步认识等9个单元的教学目标。
主要达成了如下教学目标：
1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。
2.会口算三位数除以一位数,商是整
十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。
3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法
4.认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题。
5.了解统计图，初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7.初步渗透集合和等量代换两种思想。
8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
总之，在整个教学工作只,我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。 我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人以鱼,不如授人以渔,教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念;如何面对新标准、新教材的承接与变化;如何面对个性化的学生，等等，都是我必须去思考和面对的问题,我愿与学生同行,与时代同行。
[小学三年数学教学工作总结]
推荐第9篇：小学三年语文教学设计
8、蒲公英
第一课时
一、教学目标：
1、学会本课10个生字， 3个字只识不写，认识2个多音字；理解由生字组成的词语；会用“嘱咐”造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过朗读感悟，初步理解课文内容。
教学重点：
1．掌握本课生字，能正确、流利的朗读课文。
2．通过读课文，理清文章脉络，初步感知文章大意。
教学难点：
理解课文内容，让学生在情境中体会蒲公英的可爱。
【教学过程】
一、导入课题
1、今天老师给大家了一则谜语：小小伞兵随风飘，飞到东来飞到西，飞到路边田野里，安家落户生根基。(猜一种植物名称)
2、出示图片，是啊，它就是蒲公英，这节课我们就学习一篇有关蒲公英的童话故事，板书课题：蒲公英。
3、介绍蒲公英：蒲公英为多年生草本植物，多在春天开花，花朵为黄色，花落后在花托上长出白色绒球，种子成熟后，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵。
4、齐读课题，多可爱的蒲公英呀，再读课题。
这节课我们就随着它，一起进行一次愉快的学习之旅。
（出示蒲公英图片）请小朋友们看图，回答：图上画了什么？
二、初读课文
1．自由练读课文，出示自读要求：
（1）画出生字词，读谁生字字音；
（2）读通句子，难读的句子多读几遍；
（3）标出自然段序号。
2、学生自读课文。
3、检查自学情况，学习生字词的读音。
（1）出示生字
（2）指名认读，开火车读；
挑选自己已经识记的字向同学推荐，说一说识字方法。
（3）出示生字词，学生自读。
（4）小老师带领大家读。
（5）把你觉得难读的地方，自己再读读。
（6）开火车读词语和生字。
（7）多音字组词，理解不同读音，词义也不同：泊、降
4、分自然段读课文，师生评价。
三、感知课文，理清脉络
过渡：同学们读得真不错，下面让我们来看看课文主要写了什么。
1、风儿一吹，蒲公英种子们要去找新家了，你是从课文哪一小节知道的？（第1小节）
指名读第1节，多媒体出示第一段的主要内容。
2、蒲公英种子为了找新家都去了那些地方？（沙漠、湖泊、泥土）
课文哪几小节写了找新家的过程？（2～3小节）
指名读2～3小节，多媒体出示第二段的主要内容。
3、蒲公英种子们找到新家了吗？结果如何？（干死、淹死、茁壮成长）
你是从课文哪一小节找到这个结果的？（第4小节）
指名读第4小节，多媒体出示第三段的主要内容。
4、总结。
四、学习第一小节
1．自读第一段，指名说说蒲公英各部分的名称。
2．绒球是什么样子的呢？（洁白的、可爱的）
联系生活，说一说：
洁白的（ ） 可爱的（ ）
3．看图体会洁白的、可爱的绒球是什么样子，指名读第一小节。
4．成熟的蒲公英种子离开了妈妈的怀抱，在微风的吹拂下，自由地飘呀飘。它们的心情怎么样？（愉快、开心、高兴）
5．请用愉快、开心的心情读读这个词。（出示“随风飘荡”）
引导学生想象蒲公英随风飘荡的画面。
说一说：蒲公英随风飘荡在空中时，它会看到什么？想到什么？
6．齐读第一小节。
五、指导书写
第二课时
一、齐读课文，说说课文主要写了什么。
二、精读课文。
（一）学习第一自然段。
1、看图，出示第二句。指名读，说说：“绒球”是指什么？这句话是什么写法？把什么比作什么？课文中用哪个词把“绒球”与“小降落伞”联结起来？“变成”还可以换成哪些词？
2、指导朗读。
（二）学习第二自然段。
1、出示太阳公公地话。
（1）“嘱咐”是什么意思？
（2）太阳公公告诉蒲公英种子什么样的地方不能去？
（3）只有什么样的地方才干去？
（4）师范读，故意漏“也”，并说说为什么要加“也”。
2、指导朗读太阳公公的话。
3、学生回答，老师相机板书：
金光闪闪 银花朵朵 黑黝黝
（三）学习第三自然段
1、自由读课文，考虑：
小降落伞听了太阳公公的话，有什么不同的说法？
2、出示重点句子理解：
这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。
理解：“黑黑的泥巴”什么意思，表达了种子什么样的感情？换一种说法。
（轻视、看不起）
3、指导有感情地朗读第
二、三自然段。
干死 淹死 茁壮生长
一、过渡：小降落伞听了太阳公公的话，说法和做法各不相同，它们的结果怎样呢？我们一
（四）学习第四自然段。
1、指名读第4节，说说几种小降落伞的不同结果。
板书： 干死 淹死 茁壮生长
2、理解词语：茁壮、竞相开放、装点
3、结合上下文进一步理解句子的意思。
4、再读第4节，说说小降落伞为什么会有不同的结果？
（落在沙漠里的种子一心想成为百万富翁，他被金光闪闪的地方所迷惑，沙漠里没有水，所以他就死去了。落在湖泊里的种子一心想快乐，他被银花朵朵的地方所迷惑，湖泊里没有土，有的只有水，所以他被淹死了。落在泥土里的种子实事求是，不注重外表现象，所以它们能茁壮生长。）
指导读好第4节。
三、讨论
讨论题：由蒲公英种子的不同结果，你想到了什么？
1、准备题
（1）、小降落伞有哪几种不同的结果？
（2）、他们的结果为什么不同？
（落在沙漠里的种子被金光闪闪的地方所迷惑，一心想成为百万富翁，沙漠里没有水，所以它死去了。落在湖泊里的种子它被波光粼粼的湖面所迷惑，一心想快乐，湖泊里有的只是水，所以它也死去了。落在泥土里的种子不注重外表现象，实是求是，所以他们能茁壮生长。）
1、书面准备回答：由蒲公英种子不同结果，你想到了什么？
（1）、自由发言
（2）、教师小结 ：做人，要脚踏实地，不要被外表现象迷惑，不要有不切实际的想法。
要听取前辈正确的指导。
三、指导复述
1、要记住内容，首先要理清课文的前后顺序。
（1）、第一段的顺序是：花辫落，绒球长，风吹过，“伞儿”飘。
（2）、第
二、第三段的总体顺序是“嘱咐——湖泊——结果”每一局部大体又是按“沙漠——湖泊——泥土”叙述的。因此。在脑海里应该有下面的记忆框架：
嘱咐： 沙漠 湖泊 泥土
金光闪闪 银花朵朵 黑黝黝
去向： 一颗
（百万富翁）
另一颗（带来欢乐） 结果： 干死 淹死 茁壮生长
2、各自练习复述
2、指名当众复述
五、总结全文。
1、齐读全文。
2、复述课文。
3、学了这篇课文，你懂得了什么？
推荐第10篇：小学语文教师三年工作计划（推荐）
近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该注重学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重要。
在细心反思前近十六年的教育教学工作，认真研读了新课程改革的案例以后，我对自己未来三年做了新的规划：
一、自我定位
我是一名小学教师，任教二年级语文教学。自2000年毕业，直接来到任教，参加工作至今已经有十六年，对岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。
二、发展目标：
1、加强理论学习，以培养自身的研修能力提升自身的专业水平。
我个人认为教师不仅要全面发展，更要个性发展，终身发展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求个性发展，任何个性化的特色教育都离不开科研发展的深厚基础。所以我为自己制定了读书计划，从书中获得的体会。因此根据每一本书及时记录读书笔记，书写读书体会。
2、认真学习，扩充本学科的知识宽度。
总结整理教育教学经验，研究如何使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个积极、主动，而又快乐的教育者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，积极投入科研工作，要有论文、有研究课，出成果。从学生终生幸福的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
3、依托家校牵手平台，通过情感教育，培育品学兼优的好学生。
我总相信亲其师而信其道，作为语文教师，与学生的关系比较融洽，我可以借助这个优势，关注学生的品德成长，心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以采用谈心，评比交流，物质鼓励等方法。只要能够促进学生健全人格培养的一切方法皆可行之。
三、达到目标的措施：
1、学习教育教学经验
听课，听出经验;求教，学方法;听一节课要有反思。
2、学习职业道德的知识
每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。
3、学习专业知识
作为一名教师，专业知识是必须无条件掌握的，有时候之所以难以控制课堂局面，恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够，因此，对学生的抱怨，对题目的指责，说时间不够用，都不如把时间用到对专业知识的学习上，只有专了，才能够精，也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。
第11篇：三年级数学上学期教学工作计划
三年级数学上学期教学工作计划
一、教学进度安排
书中各部分内容的教学课时安排进度如下：
（一）动物趣闻——克、千克、吨的认识 4课时
（二）风筝厂见闻——两三位数除以一位数
（一） 14课时
（三）热闹的民俗节——对称
2课时
（四）采访果蔬会——两、三位数除以一位数
（二） 5课时
（五）走进新农村——位置与变换 3课时
实践活动——变化的影子 1课时
（六）美丽的街景——两位数乘两位数 8课时
（七）我家买新房子啦——长方形和正方形的面积
6课时
（八）奇妙的变化——分数的初步认识 7课时
（九）摸名片——统计与可能 3课时 实践活动——点击双休日 1课时 回顾整理——总复习5课时
二、教学措施
1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。
2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。
3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。
4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。
5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。
6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。
7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受。
8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先
三、教学中注意的问题：
1实现多维目标，促进学生全面发展。
2、教学过程要体现探索性。
3、注意培养学生的问题意识。
4、尊重学生的个体差异，促进每一个学生的发展。
5、创造性地开发，利用课程资源。
6、采用多元化的评价。
四、教师业务学习及教学活动安排
1、积极参加业务学习，理论联系实际，提高自身业务能力
2、积极参加教研活动及上级组织的各类培训活动。提高业务水平
五、同步或配套的教改实验和课题研究
1、按照作业改革方案的具体要求，积极参与作业改革的研究
2、积极参与“和谐高效、思维对话”课堂教学改革的实验，渗透到课堂教学中去
第12篇：村三年工作计划
**村三年工作计划
2013年是“十二五规划”的关键之年，也是本届村委会换届后的起步之年，村三年工作计划。开好头，布好局是三年的关键，我们要在村党支部的领导下，把握机遇，迎接挑战，扎实工作，不断进取，实现我村经济和各项事业的新跨越、新发展。我村的工作指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大会
议精神，以经济建设为中心，以提高村民收入为目标，加强全村各项事业建设，到年底全村农村经济总收入力争增长12%，农村居民人均纯收入增长9%，村集体可支配收入稳定在25万元以上。按照上述总体目标，我们将努力抓好九个方面工作：
（一）积极稳妥地开展“两新”建设。
**镇新社区建设是关系到百姓生活质量、土地合理利用、资源有效整合的一项系统工程，也是一项民生工程。在2010年我村全面启动**新社区建设的基础上， 2012年正式启动第二期规划建设，重点建设好新村规划点布局，同时稳步推进农户建房的规模集聚。配套建设好道路、绿化、休闲设施等基础设施建设，将**新社区建成为广大群众理想、美好的新家园，全面展现**新社区的吸引力。
（二）不断拓展壮大村级集体经济的新途径。
一是完善村集体房屋出租工作。对现有村级集体房屋按上级要求进行出租，完善合同制度，形成集体资产保值增值的良性循环。二是创新土地流转模式，提高土地流转效益，增加村级集体收入。三是以“两新”工程建设契机来拓展新的经济来源，增强村级集体经济。
（三）加强农业基础设施建设,推进农业产业化进程
1、抓好农业基础设施建设,重点搞好沟、渠、路的配套建设,为实现农业现代化，夺取农业丰收奠定基础。
2、做好为农服务工作,特别是为种、养殖大户做好防病、治病等服务工作。
3、重视农业科技,积极组织农民参加科技培训，工作计划《村三年工作计划》。
4、积极引导农民调整产业结构，稳妥发展高附加值的农作物。
（四）继续加强土地流转，提高土地利用水平，做好村民小组内集中区块的土地流转工作。
（五）注重提高村民生活环境质量。大力整治环境卫生，推广使用三格式化粪池，提倡畜牧养殖生态化，深入实施卫生保洁和河道保洁长效管理，进一步推广“门前三包”制度，提高全村卫生环境，提升群众环保意识，有效改善群众生活质量。
（六）积极配合公安部门搞好社会治安综合治理工作，加强夜防队的建设，强化治安网络化管理，构建和谐稳定的村居环境。
（七）认真贯彻相关政策。坚决贯彻计划生育国策，确保无计划外生育。坚决贯彻耕地保护国策，认真做好“两违”专项整治工作，遏制违法占地、违法建设风气。
（八）切实加强精神文明建设
加强宣传教育工作，利用远程教育宣传阵地,对广大村民进行爱国主义教育,及时宣传党的路线、方针、政策及法律法规，大力倡导艰苦奋斗，勤劳致富，互助互爱精神，加强全民健身活动，倡导健康文明的生活方式。巩固完善老年活动室、户外娱乐活动场地建设。
（九）推进经济社会各项事业发展。围绕农业和农村现代化建设目标，发展教育、卫生、文化、体育、广播电视、民政优抚等社会各项事业，推进全村经济和社会事业协调发展，形成诚实守信，互帮互助，相处融洽的农村新风尚。
今后三年工作任重道远,但我们决不辜负广大村民对我们的期望,我相信在村党支部的领导下,紧紧依靠全休党员、组长及村民代表,团结凝聚广大村民群众,同舟共济,艰苦创业,**村的经济和社会事业会更上一个新台阶,村民的生活会更加美好。
第13篇：三年语言文字工作计划
单县人民路中学2015年语言文字工作计划
根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。现制定本年度语言文字工作计划如下:
一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。
语言文字工作组织机构：
组 长：崔振宇 副组长：李智慧
组 员：王秀芹 郭 华 孙玉玲 陈芳明各班语文教师
二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性
语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。
1.根据 “三纳入一渗透”(纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中)的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。
2.把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。
三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性
1.加强组织建设，明确职责抓重点
学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。
2.加强制度建设，措施得力抓落实
学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。
讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是教师必须通过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话，用普通话有感情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。
推行规范汉字，学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。
3.加强检查考核，管理到位促深化
加强课堂检查，把普通话教学情况记入教师业务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为;学生普通话使用要规范，根据语文教学大纲对听、说、读的规定标准，学生同教职工交谈，学生之间交谈使用普通话。加强校园用语用字的监督和整改工作，通过加强检查考核，使管理到位，以促进规范化工作得到深化。
4、提高学生的书写水平和用普通话交流、诵读的能力。并且要相应开展写字比赛和诵读比赛，通过竞赛活动丰富学生生活，激发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读的兴趣。
5.加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。
四、加强校园文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围
学校将根据具体情况，认真开展以语言文字规范化为内容的系列活动，在学校大门口悬挂条幅;在学校显要位置张贴标语;定期出宣传专栏;举办一次诵读比赛和一次写字比赛;组织一次主题班会;利用校园广播播出一期专题节目。通过开展活动，积极营造师生都说普通话、使用规范字的良好校园环境。
五、学校要开展一次面向社会的推普周实践行动
引导我校师生开展社会用字检查，对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字情况进行一次检查，做好记录备案，督促大家纠正不规范用字，提高社会用字规范化水平。
六、我校要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射作用
在组织好本学校内部活动的同时，面向社会、面向群众开展宣传活动，规范学校周边场所语言文字的使用，增强师生语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力。
单县人民路中学2016年语言文字工作计划
健全语言文字规范化制度，加强宏观政策指导，加大培训测试及评估力度，采取切实有效措施，是各级语委会长期的重要的工作任务。为了进一步促进我校语言文字工作的有效提升，积极创建市级语言文字示范校，特拟定如下工作计划。
一、指导思想
以推进行业系统语言文字规范化工作为重点，以创建市级语言文字示范校为目标，以推广普通话、写规范字为着力点，大力开展各类规范语言文字的活动，全面做好推普周活动，为完成上级督导评估尽职尽责工作。
二、主要工作任务
1.健全组织机构。各校要成立专门的组织机构，构建校内的语言文字规范化网络体系。各校每个班级要有推普员。
2.坚持计划管理。各校要根据教育工作目标全面拟定各校语言文字工作计划，计划要求全面具体。
3.创新活动内涵。推进系统语言文字规范化工作，是我校教育工作者义不容辞的职责。语言文字规范化，教育须率先垂范；学校应成为学习宣传的主阵地,教师应成为语言文字规范化的先行者。创新语言文工作形式，丰富语言文字工作活动内涵。我校要适时开展推广普通话，写规范字的系列活动。
4.争创示范达标。语言文字规范化建设，学校责任重大，教师使命光荣。各校要认真对照示范校建设标准，找出自身差距，加大整改力度，积极申报示范校。
5.强化考核评价。各校要将“说普通话，写规范字”纳入教师业务和学生评价体系之中。教师课堂教学要坚持说普通话，写规范字。我校语言文字活动要具体，任务要明确,考核要科学。要围绕课堂抓质量，围绕教学抓经典，围绕活动提升素质。
6.认真开展各级各类活动。2016年各校要创新活动形式，探索语言文字规范化创建的不同途径。通过继续开展各项活动，使语言文字的推广工作更加扎实、有效，为初步建成全民学习、终身学习的学习型城区奠定基础。
7.组织开展全校用字清查活动。组织学生对全校范围内的招牌、广告牌等社会用字进行一次全面彻底的清查，杜绝使用繁体字、错别字、异体字等不规范的用字现象。
8.发挥媒体作用。各校要设立显著的语言文字规范化的宣传标语；各校大型活动用语、用字要规范；充分利用班级板报、手抄报、广播等宣传媒介，宣传语言规范化常识，充分发挥学校内部媒体的导向作用。
9.做好示范引领。各校要积极开展\"啄木鸟\"活动，坚持师生错别字矫正的习惯；坚持校园用字、用语定期检查的的习惯；坚持档案资料的规范检查习惯。
10加强信息上报。各级部要及时上报工作计划；认真组织普通话报名、培训与测试工作；及时报道推普工作的动态信息。
三、主要措施
1.提高认识，加强领导。各校要高度重视推普工作，要从提高教学质量、提高教师综合素质的角度，从教书育人启迪心智的高度来认识此项工作。
2.突出特色，推荐典型。充分发挥我校的示范引领作用，及时召开推介会，经验介绍会，加强各校之间的学习与借鉴，切实提升我区语言文字工作的实际水平。
3.积极组织，做好宣传。各校在开展各项活动的同时，要积极做好宣传工作，通过新闻信息、广播、新闻媒体等多种形式向社会大众进行宣传，切实增强我校语言文学工作的影响力。
2017年单县人民路中学语言文字工作计划
一、指导思想：
以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求：
做好校园普通话推广工作；做好汉字规范化推广工作；抓好学生语言文字基本功训练；抓好我校教师语言文字规范化管理；争创全区“语言文字规范化示范校”。
三、具体措施：
(一)加强组织领导，建立管理网络。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。
1、语言文字工作组织机构：
组 长：崔振宇 副组长：李智慧
组 员：王秀芹 郭 华 孙玉玲 陈芳明各班语文教师
2.学校语言文字联络员根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题；
3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查；
4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查；
(二)制度严格规范，工作有条不紊。
1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。
2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。
(1)将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容；将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。
(2)在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。
(3)结合学校“推门听课”活动，开展教师课堂教学用语规范化调查。并纳入学期教师质量考评中。
(4)积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文、英语教师达到二级甲等水平；将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求，要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字”并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。
(三)、加大宣传力度，营造良好氛围。
1、校园内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境。在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏；在校园广播、班级黑板上进行专题宣传；在各班级开展\"推普\"手抄报评比活动，增强规范意识。
2、渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习；在学校的广播站上及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的发展。
3、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训，根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能力培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写能力的训练常规化。学校结合本校的实际开展了“经典诵读”活动，取得了很好的效果。
4、将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓励各学科教师通力合作，在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极探讨，提升学生的语言文字能力。教导处定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查，包含教学进度、计划、备课笔记、听课笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查；定期组织教师进行各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上促进教师语言文字运用能力。
(四)以活动促师生对语言文字运用能力的提高
(1)根据上级有关部门精神，从学校的实际出发，认真筹划，制定详细地的活动方案；
(2)积极开展语言规范化的行动，各中队组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位学生担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。
(3)、在教师队伍中开展“普通话成为了我的职业骄傲”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。
(4)、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，。在此基础上，对教师的普通话水平进行测试打分，以切实提高教师的语言文字水平。
(5)抓好落实“三结合”。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，每学期针对教师进行书法比赛，评出一二三等奖，分硬笔书法、软笔书法、粉笔字三类。
(6)粉笔字在学校坚持进行“认真做人，天天练字”，教师可摘录名言警句或者结合教师教书育人生活自传的感言用粉笔字展示在校园里。
(7)继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。
第14篇：三年班主任工作计划
三年班主任工作计划
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面小编整理了班主任工作计划范文，欢迎阅读。
新一学期的到来，我们的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
全班共有学生62人，上学期末考试成绩比较稳定，学生学习的纪律性、自觉性比较好。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈、不定期检查学生的作业、进行家庭访问、召开家长会等。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。我必须做好这些特殊学生的教育工作。做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是\"说到就要做到。\"
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。，丰富多彩的课间活动，既能活跃学生的思维，又能培养学生之间的友谊，我要积极和学生一起活动，彻底解决课间纪律乱的问题。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展\"路队小标兵\"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
树立讲究卫生的良好观念。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁，做好\"三勤\"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
总之：孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、电话访问、QQ、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。作为班主任我也将扬长避短，竭尽全力，继续努力。
1、组织学生参加开学典礼，打扫班级卫生。
2、对全班学生进行文明礼仪、行为习惯常规教育。
3、组织学生去学校图书室借阅图书。
4、组织学生出班级黑板报。
1、组织学生听交通安全知识。
2、组织学生出手抄报：“交通安全从我做起”。
1、组织学生进行逃生演练活动，教会学生逃生技能。
2、召开期中家长会，组织学生参加座谈活动。
3、对学生进行讲文明讲礼貌的教育。
1、组织学生参加“六一”庆祝及展示活动。
2、开展优秀少先队员、三好学生的评选。
1、搞好学生的期末复习工作，进行学习习惯教育。
2、对学生进行暑期安全教育。
通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下。
本班本学期共有48人，其中男生26人，女生22人。绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高;新转进的学生学习习惯不好，需要大力训练;基础差，需要更多辅导;不敢大胆发言，需要多加鼓励。少部分班干部不够大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
3、结合各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是\"说到就要做到。
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
1、个人卫生：要求衣着整洁， ，桌箱勤清，物品勤摆。
2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
九月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。结合教师节对学生进行尊敬老师、热爱学习的思想教育。
十月：结合国庆节，进行爱国主义思想教育，培养学生爱国意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。
十一月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。
十二月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。(组织写字比赛)
元月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。做好学困生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我担任小学三年级的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：
本班学生共38人，其中男生19人，女生19人。本班大部分学生都能遵守学校的规章制度，班干部能积极配合老师开展工作，但有部分班干部的威信不够，未能处处做到以身作则。多数学生没有很好的学习习惯，特别是外出打工子女家庭及做生意的个体，由于环境而影响了学生学习，对孩子的学习关心不到位。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。为此，本学期我班的基本目标是：培养良好的学习习惯。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是\"说到就要做到。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。，丰富多彩的课间活动，既能活跃学生的思维，又能培养学生之间的友谊，班主任老师更要积极和学生一起活动，彻底底解决课间纪律乱的问题。
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。
第15篇：学校三年工作计划
三年工作计划
社区三年工作计划
红巾社区三年工作规划 根据《居民委员会组织法》和大南街道办事处关于社区建设的要求，
结合本社区实际，拟订红巾社区2008年10月至2011年10月社区建设三年规划。
一、指导思想和总体目标坚持邓小平理论，按照“三个代表”和科学发展观的要求，紧紧围绕区、街道办事处的
工作要求，结合社区实际情况，解放思想，实事求是，积极探索社区建设与管理的新机制。社区的奋斗目标:进一步建立和完善社区居民自治组织建设;建立管理规范，运转有序
的有效工作机制，合理开发配置社区资源，不断完善服务配套设施，发挥社区功能;充分发
挥社区党组织和党员的凝聚力、战斗力，建设高素质的社区工作者队伍，形成社区建设的骨
干力量;构建教育与文化阵地，提高居民文明素质，推进文明社区建设向深度、广度发展。
建成管理有序，服务体系完善，居住环境优美，治安良好，生活便利，社会风尚良好、人际
关系和谐的“安居乐业”的文明社区。
二、主要任务及具体措施 (一)社区党建工作
1、加大力度，充分发挥党组织作用。坚持每月上二次党课，培养党员积极参加党课的
习惯。党课内容新颖，主题突出，紧跟形势并结合实际，使党员从中找到乐趣;党建工作要
创建市、省级先进单位;每年有两篇上省级新闻媒体，三篇上市级新闻媒体的报道。
2、贯彻落实党代表常任制，积极联系社区党员、群众，每名党代表成员联系7-8名社区
党员,努力发挥党代表在闭会期间的作用，建立党代表的联系制度，创建红巾社区党代表特色。
3、三年内，在各领导的指导与帮助下，建立“红巾社区”网站。利用网络开展党务宣传、
社区动态、再就业等便民活动。在网站上开设社区论坛，大家各抒己见;开设党务公开，让
居民第一时间了解党的最新政策，调动居民参政议政的积极性。
4、积极开展结对共建活动，拓展社区党建工作新领域。党员数在3人以上的驻街单位及
时建立党组织，使非公企业党建工作落到实处，增强党组织在社区工作中的影响力、渗透力。
5、在党员活动日，做好影音资料的放映工作。结合时政以改革开放30年看沈阳变化、
播放社区改造记录片，国家人大会会议实录等，激起党员爱国、爱家乡、爱本小区的热情， 为党的事业贡献力量。
6、充分利用社区优势，成立模范事迹宣讲团，及时宣传社区中的好人好事，弘扬社区正
气。
7、社区日常办公管理遵循精、细、准的原则，管理社区日常事务。完善社区软件建设，
建立资料、上报材料、工作总结等电子版信息汇总制度。做好信息收集，并将收集材料统一
拷贝到指定电脑文件夹中，形成各口与总汇两套材料备案，以 改变现各类信息分散现象，最终使社区软件建设完善、统一。
(二)、社区其他各项工作
1、民政工作方面
(1)、做好双优共建工作，做到活动经常。全年与共建部队开展六次活动，重点开展一
次“关爱功臣活动”。
(2)、共建部队与低保特困、烈属、孤寡老人建立五对儿以上的帮对关系。 (3)、老人日间照料站经常向老人开放，要办出特色，力争创省级先进典型。 (4)、要创建省级和谐社区和特色社区，力争年终推向全国。 (5)、年度内有六篇文章见省报、市报，两次以上市级以上的 电视报道。
2、文化教育工作方面
(1)、要创建全国文化先进社区，创建红巾独特的文化品位。
(2)、建立一支50人左右的太极拳队伍，80人左右的老年人健身操队伍，50人左右的 秧歌对付，30左右舞蹈队，30人左右的合唱团，20人左右的自行车队，30左右的模特队，
以及100人左右的艺术团。
(3)、要成立红巾书法协会、红巾棋牌协会、台球协会、乒乓球协会和健身俱乐部协会，
让社区老年人都动起来。
(4)、全年要举办大型文艺汇演，六次以上，各种比赛和协会活动十次以上。参与人数
要达到1000人以上。
(5)、文体活动要每月上一篇报道，全年有六篇以上出现在省、市级报刊上，三次以上
电视报道。
(6)、提高社区图书室的利用率。对社区藏书按规范的图书分类，输入微机进行科学管
理，方便居民借阅。
3、计生工作方面
(1)、以抓好流动人口管理为重点，加强计生队伍建设，建立 “三位一体”的计生队伍
及治理网络，加强计生队伍培训，做好各项基础工作，规范内部资料台账，结合综治工作澄
清底子、建立完善计生流动人口治理长效新机制，继续开展“新育新风进万家“活动，进一
步深化计划生育居民自治工作，力争长效避孕率达98%以上，居民对计生工作的满足率达95% 以上。及时总结红巾流动人口管理的经验和特色，创建全国流动人口管理先进单位。
(2)、抓好育龄妇女的管理，杜绝计划外生育二胎，把计生工作送到每家每户，真正体
现和谐社区的价值。
4、卫生工作方面
(1)、创建省级和国家级绿色社区。
(2)、创建省级整洁型的特色社区，三年创国家级。
(3)、创建红巾独特的业主委员会，充分发挥出职能作用，\\任期内积极探索社区管理小
区物业的新路子。
(4)、组织开展环保知识问卷调查，举办两次环境保护讲座，对居民环境意识、健康意
识进行教育培训，引导居民参与环保。举办一次“绿色家庭”评比活动。 (5)、创建省级社区自治的物业管理先进单位，为省、市树立典范。 (6)、见报八篇以上，见电视三次以上。
5、社区综治工作方面
(1)、制定社区综合治理区域图，进一步规范综治台帐，建立综治四级治理网络。
(2)、成立社区各类志愿者巡防队，深入开展社区志愿者巡防队与规范小区治理的“六
无”平安社区创建活动。
6、社会保障工作方面 (1)、加强社区就业服务体系的建设，努力提供社区失业人员、失地农民技能免费培训，
力争实现新增就业岗位100个。
(2)、进一步完善退休人员管理制度，建立退休人员信息网页，规范退休人员资料台帐。
(3)、进一步完善社会救助工作。努力健全帮扶助困制度，规范帮助程序，实行低保动
态科学规范治理，低保申报严格按上级文件执行、彻底清理不合法的低保户，并组织低保户
开展两次以上有意义的活动。培养低保户为社区和政府无私奉献的信念。 为实现社区三年工作规划，具体措施如下:
1、以社区党建为“龙头”，不断增强党组织在社区管理中的战斗 力。进一步增强党组织
在社区中的影响力。要加强党组织对社区工会、妇联、共青团群众组织的领导，并充分发挥
社区工会等群众组织的作用，以此不断增强党组织在社区中的影响力和感召力。
2、加强队伍建设，不断提高社区管理水平。加强社区工作者的政治理论和业务知识的培
训和学习，并形成制度化，规范化。努力建设一支高效运作并能适应形势发展变化，奉献于
社区建设事业的社区居委会工作班子，把学习提高素质作为一项基础工作来抓，切实履行好 自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的各项职能。加强社区工作者队伍的思想作风建
设，牢固树立“一切为了居民群众，一切依靠居民群众，从居民群众中来，到居民群众中去”
和“把居民群众观点的呼声作为第一信号”这一根本宗旨和工作方法。
3、整合社区资源，形成社区建设和管理的合力。一是充分发挥共产党员、特别是在职党
员的先锋模范作用。二是要充分发挥社区志愿者的作用，建立志愿者业务培训基地和志愿者
活动的服务基地，不断壮大志愿者队伍，逐步完善志愿者自我 服务、自我管理的工作机制。
三是进一步发挥居民代表在社区管理中的“宣传、参与、智囊、监督”作用。自觉接受社区
成员代表大会和议事会的监督并向其负责，认真执行社区成员代表大会的决议决定，落实好
社区成员代表大会交办的各项重要事项，并定期负责向其报告工作;虚心征求并落实社区代
表提出的意见和建设。篇2:社区三年规划瑞金社区建设发展规划大力推进社区建设，是我国城市经济和社区发展到一定阶段的必然要求，是面向新世纪
我国城市现代化建设的重要途径。党在新形势下对社区建设提出了明确和具体的要求，为社
区建设指明了方向，社区建设成为“全面建设小康社会”战略目标的重要组成部分。因此， 为实现我社区建设的跨越式发展，通过深入细致的调查摸底，结合社 区建设现状，在科学论证的基础上，特制定我社区三年建设发展规划:
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实市委、市政府有关建设发展的精神，从我社区
基本情况出发，加强基层管理，强化社区功能，巩固党在社区组织中的组织基础和群众基础，
扩大基层民主，维护社会政治稳定，大力发展社区服务事业，加快社区各项建设的发展，全
面促进我社区社会和经济的协调发展。
二、社区建设的目标及任务以“以社区建设为平台，强化社区功能，丰富社区职能，整合和带动各项工作全面进步”
为发展模式，分三步走逐步实现“建设组织健全、服务配套、管理一流、治安良好、环境优
美、人文和谐的新型现代化文明‘小康社区’的战略目标”。第一步，2015年，健全社区各
类组织，改革社区管理机制，细化社区居委会职责、任务、目标，解决社区居委会硬件建设，
确定发展目标和发展模式，理顺关系、整合资源，为下一步发展打下基础。第二步，2016年，
以社区服务中心建设为突破口，充分发挥社区力量，利用社区资源，调动社会各届 积极参与社区建设，全面推进社区各项事业跨越式发展。第三步，2017年，实现示范社 区建设。以打造精品社区为重点，带动社区整体发展，建设新型的现代化的文明的社区。具
体工作及任务是: (一)社区组织建设
1、组织建设。一是党组织建设，2015年，在现有党支部的基础上，继续加强党建工作，
形成工作网络，党建制度要健全，开展活动要有记录，党组织要能注意掌握社区建设中的方
向性、政策性等问题，管理和教育党员在社区建设中发挥模范作用;能够对流动、离退休、
下岗职工党员以及其它非在职党员进行管理教育。到2016年，基层党组织要形成一支具有凝
聚力和战斗力的，在社区各项工作中能够发挥核心领导作用。二是自制组织建设。2015年上
半年，研究细化社区居委会各项工作职责，增强管理、教育、服务功能，同时建立健全社区
居委会各项工作规章制度。2016年，切实推进民主自治建设，发挥社区组织决策层即社区成
员代表大会的作用。完善社区组织执行层，即社区居委会。通过社区组织体系的建立，增强
社区居民对社区的认同感和对社区建设的参与意识，逐步实现社区居民的自我管理、自我教
育、自我服务，真正实现党务政务居务三联动。
2、社区工作者队伍建设。2015年，对现有在职的社区委干部进行社区专业工作培训。
培训内容涉及到社区工作的方方面面，以提高现职委干部的专业化水平，适应当前工作发展
的需要。换届选举时，社区委干部要通过民主选举，要形成一支 高素质的社区工作者队伍。
另外要积极发展社区志愿者队伍，动员、激发广大社区居民参与社区 建设的热情，共同为建立示范级社区服务。
(二)社区服务建设
1、以服务老年人为重点推进社区服务。进一步开展居家养老服务工作，重点构建社区居
家养老服务体系，使社区居家老人能够获得就近、便捷、专业化的护理照料，逐步形成一个
多层次、多形式、覆盖面广的社区居家养老服务网络。
2、以扶助弱势群体为重点，推进社会保障工作。全面落实各项社会救助政策，认真落实
最低生活保障。以睦邻活动为载体，使弱势群体得到更广泛的社会关怀。
3、以安置未就业、失业人员为重点，推进再就业工作。依托社区全方位、多渠道广开门
路，群策群力，挖掘、创造有发展前景、且适合未就业、就业难人员的就业项目。
(三)社区治安建设
从2015年开始社区治安巡防队要开展昼夜治安巡逻。社区治安巡防队由社区志愿者组成， 由公安民警负责指导，社区负责监督，到2016年健全治保、调解、普法、帮教，群众性治安
防范队伍，完善群防群治网络，无重大火灾和重大安全事故，增强外来人口登记管理，增强
普法教育宣传，重视民事纠纷调解等工作。 (四)社区文化建设
加强社区文化设施建设，调整完善社区文化中心的项目设置、场地利用，加强规划管理。
从2015年开始，对社区文化资源进行调查摸底，社区根据摸底情况初步组建一批社区文体队
伍。组织社区居民 开展内容丰富的社区文体活动，开展科普教育、市民道德教育等。到2017年，总结社区
文化建设经验，文体建设全面铺开。社区文体活动内容要更加丰富多彩，更加贴近百姓生活，
有益于居民身心健康。社区居民的精神面貌要有明显改观，形成市民道德教育、科普教育、
家庭、青少年教育等社区教育活动要经常性开展。
(五)加强社区法制建设进一步利用市民学校等法制宣传阵地开展法律、道德、治安防范、见义勇为等宣传教育;发展培育社区法律志愿者队伍，法律服务向弱势群体和家庭扩展;认真推进普法教育，强化
对居民的法律服务，维护人民群众的合法权益。 (六)社区环境建设
1、以建设绿色生态社区为主线，以实现“天蓝、地绿、路畅、居美”为目标，逐步形成
长效管理机制，使社区总体水平再上一个新台阶。结合城市改造，推进绿化、美化工程，逐
步提高绿化水平，提高绿化履盖率和人均占有绿地面积。提高居住环境质量。积极与有关职
能部门协调，进一步清除淤泥，力争消除黑臭现象。
2、进一步提高小区管理水平。继续深化物业单位、居委会、业主委员会、社区民警共同
参与管理的“四位一体”管理模式，在保持管理效率的同时，降低管理成本，逐步形成政府、
社会、市场机制的有机结合。瑞金社区2016年6月4日篇3:社区三年 任期目标及计划
明佳园社区三年任期目标及计划
一、社区概况
明佳园社区居委会位于南岸区花园路街道六小区明佳园职工家属区，是1998年4月成立
的居委会2003年5月由单位型社区转为地缘型社区，社区地处南坪六小区中间地带，交通便
利、四通八达、社会治安良好，并拥有完善的配套商业服务设施，为社区居民提供便民便利
服务;随着菜元坝长江大桥的贯通通车，更大的方便了社区居 民的出行。占地面积0.151平
方公里，辖区内有居民1822户5321人，社区除亲江、昌龙、泰达三个物管小区外，有住宅 楼23栋，居民小组长23人，大型企事业单位3个、社区成员单位18个。
二、社区需求分析
明佳园社区是一个混合型的社区社区老年人口占总人口的45%以成为了老龄化社区，其
中大部分老人为离退休人员，在通过入户、座谈和召开居民代表会、楼栋长会、的形式我们
了解到:(1)社区的老年人非常寂寞受社区活动空间的限制老人的业余文化生活需要进一步
的丰富;(2)社区的“五保户、低保家庭、残疾人家庭“需要生活上的帮助;(3)老旧小区
的环境和安全隐患一直困扰着居民;(4)中青年的上班一族对居委会的工作内容与职责和任
务不是很清晰需要我们与时俱进运用现代化的手段——网络来构建起相互交流的桥梁(5)辖
区单位的资源:包括他们的硬件资源和软件资源我们还没有充分的利用，社区的资源共享和
共驻共建需要有突破性的进展;现根据我社区的需求并结合社区实际，特制定明佳园社区居
委会三年工作规划。
三、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神为指导，坚持以科学发展观统揽工作全
局，以群众满意为出发点和落脚点突出社区服务和社区建设，全面提升社区建设的整体水平，实现最大限度的资源共享和资源利用，努力把枣园东里北区社区 建设成为管理有序服务完善文化繁荣、治安稳定的文明社区。
四、基本原则
1、本着“以人为本、人性化管理和服务于民”的原则，解放思想、开拓创新，不断丰富
“社区是我家、建设靠大家”的内涵，在开展各项便民利民服务的同时，完善了各项规章制
度、充实了各种志愿者队伍，以提高辖区居民生活质量和文明程度为宗旨，努力把明佳园社
区建设成为环境优美、治安良好、服务完善、文化丰富、人际关系和谐的美好型社区。
2、充分利用辖区的现有设施，组织居民群众积极参与社区的文化建设，共建社区良好的
氛围，实现社区新的进步。
3、加强基础管理，完善社区的“自我管理、自我教育、自我服务和自我监督，提升社区
管理与服务的质量，寓管理于服务之中。
4、从社区居民迫切需要解决的问题入手，有计划有步骤的推进社区建设，稳步实现和谐
社区的建设目标。
五、工作目标和主要任务 (一)工作目标
明佳园社区居委会在三年任期内，围绕“和谐社区建设“的目标，坚持解放思想、开拓 创新、不断丰富、研究和不断探索社区在新形势下面临的新变化，分析新情况、解决新问题，
做到思路新、方法好、效果佳，在以社区党建为核心的基础上，通过加强基础性管理和对专
职工作人员的理论学习，建立健全和完善各管理制度和服务机制，实现社区工作的制度化、
规范化、网络化，最终促进社区管理的和谐，社区人际的和谐、社区心态的和谐、社区环境
的和谐。 (二)主要任务
1、组织和制度建设 建立和完善社区居委会组织框架，推进社区各项工作协调发展，在社区居委会换届选举
之后，我们已着手建立了社区居委会的各工作委员会，完善了“自我管理、自我教育、自我
服务、自我监督”自治组织的工作职能。落实社区工作人员岗位责任制度，实行包片包楼、
专人负责，做到各司其职、各负其责。在每周居委会例会、每月党员定期活动的同时，还要
形成居委会专干的民主生活会，积极开展专职人员间的批评和自我批评，并将社区所反映的
棘手的问题进行研究、讨论找出最佳的解决办法，真正实现“社区是我家、建设靠大家”从
篇2:个人三年工作规划--朱大珩 个人三年工作规划 (美舍学校) (2014年——2016年)
一、个人基本情况
二、专业发展的现状分析
经过大学四年的学习，不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高，而且理论联系实际的能力也增强了不少，动手能力也有很大的提高。这也使我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学体育教师。 优势分析: (一)教学工作
1.四年的理论与实践的结合，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。
2(善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。
3(空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养的学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。
(二)其他方面
1.职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。
2.平时能阅读一些关于体育教学方面书报杂志和网站视频。
3.遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。
不足剖析: 1.有待提高的随机应变能力。对小学各阶段学生的身心特点了解度还不够，如何能准确并及时处理课堂突发事件，并将事件带来的影响和后果程度降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。
2.个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找体育教学中的创新。
3.对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的教学能力也有待加强。
三、个人专业发展三年的总目标 向经验型教师转型
1.继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”教师转型。
2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。
四、个人专业发展的年段目标 1(第一年度的总目标
1)继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3)认知教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节有质量的展示课(互听课、公开课)，并写下教学感想。
4)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2,3本;写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。
5)积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 实施的方式和途径
1)熟悉低年级教材，按照要求，配套单元计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上体育课，愿意上体育课，认为上体育课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。
2)积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结;积累经验，拓宽自己的教学思路。
3)多问，时常请教骨干、优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自
身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。
第一年目标的成果形式
1)1,2节有质量的展示课，并认真做好课后反思。 2)听课、展示课有好评，学生的反响良好。
3)好的师生关系，好习惯好行为伴随学生上好每一节课。
4)有3,4篇反映自己提高的教学日志;积极参与读书活动，写下读后感，并保证每月有1篇教学类随笔总结在自己的个人博 客上。
2.第二年度的总目标
1.在体育课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。
2.在教育科研方面有突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。
3.继续专业理论的学习，探索学生体育课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。
4.通过自学或学校培训，拓展1-2项专业技能。实施的方式和途径 1)终身学习的目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。
篇3:一年的工作计划 三年的奋斗目标
(来自:WWw.XieLw.com 写 论 文 网:三年工作计划)一年的工作计划 三年的奋斗目标
2010年，我毕业的第一年，我荣幸的工作找到了榆林市水务集团。它是一个规模较大，管理正规，属于市政府直管的大型企业，人事部将我分到硬地梁抽水站这个核心部门，不知不觉已经在这里待了一年之久，上次董事长召开了2012年动员大会，我感触颇多，决定订制了自己一年的工作计划和未来三年的奋斗目标～员工是企业的根本，而一个员工素质更是这个企业的基础。首先我
特制定 2012 年工作计划纲要，希望新的一年里工作在上一个台阶，做好领导的左膀右臂。总结三个字，如下:
一、勤。勤学习、勤动脑、勤交流、勤干活。加紧学习，更好的充实自己，踏踏实实，要着眼于大局，着眼于今后的发展。和同事们取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。
二、精。精干、精确、精练。做事情不能像以往没有计划，想一出是一出，而是把要做的事情梳理好，按部就班踏实做好每一件事，只有事半功倍才能让工作更加顺利更加完美的完成。
三、学。加强业务学习，不断提高业务水平和工作能力，虽然现在处于一线的工作岗位，除了本岗位工作需要的计算机知识以外，在业务技能一定不能落后于其他同事，即使练起来稍微吃力，但本着万事以人为本的态度为我所在的岗位为行争得殊荣。有机会也一定学习其他业务知识，让自己的历程更上一个台阶。 俗话说发展靠公司，也要靠自己，但更重要的是靠自己，了让自己不会失望，为了让自己不会后悔，其次我自己制定了以后工作内三年奋斗目标，希望能够时时刻刻的提醒自己，警示自己，让自己在水务集团得三年时间里，朝着自己奋斗的目标前进～希望各方面都会有比较好的发展。今年是我们水务集团的困难年、决战年、也是全面收获的一年～我们全体员工应该迎着困难勇往直前攻坚克难～所以说，一定要好好利用这宝贵的三年时间，为水务集团奉献出自己的精华。长远的时间要靠自己在三年的时间里作出不
会让自己后悔的事，不仅取决于外部的因素，更加取决于自身的态度。所谓态度决定一切，我坚信自己有一个比较积极向上，勇往前进的态度，就一定可以不负己望，不负众望。对此，我做出了以下
的奋斗计划: 1( 继续加强自己在自动化方面的学习，做到学好，学精，同时全面了解水机系统。
2( 增强自己的企业文化知识，全面提高自身文化素质。
3( 在去年我已经提交了自己的入党申请书，在未来的时间内，我一定要严格要求自己做到遵守党员的各项纪律，充分发挥好一名入党积极分子。 4( 跟上时代步伐，时刻更新自己理论与实践相结合的知识，时刻保证自己在知识领域的新鲜性。例如，时刻跟上技术步伐，接受和学习当前前沿软件技术，获为己用。
以上是自己对工作，学习方面的一些计划，虽然比较笼统，但是我一定会为了自己的奋斗目标前进、前进、在前进～
2012年3月15日 硬地梁抽水站:曹峰
第16篇：社区三年工作计划
社区三年工作计划（2011-2013年）
为认真贯彻党的十七大精神，国家“十二五”规划纲要，全面落实科学发展观，根据《居民委员会组织法》和北干街道办事处关于社区建设的要求，为进一步提高居民群众生活质量，提升社会管理水平，完善社区公共服务功能，建设管理有序、服务完善、文明祥和的现代化新型社区，本社区结合实际，拟订2011年至2013年三年工作计划。
一、指导思想和总体目标
坚持邓小平理论，按照“三个代表”和科学发展观的要求，紧紧围绕街道党工委、街道办事处的工作要求，结合社区实际情况，解放思想，与时俱进，实事求是，积极探索社区建设与管理的新机制，加强党的基层组织建设，加强社会主义精神文明建设，加强社会治安综合治理。
社区的奋斗目标：进一步完善社区居民自治组织建设；建立管理规范，运转有序的有效工作机制；逐步形成较完备的社区服务网络体系，合理开发配置社区资源，不断完善服务配套设施，发挥社区功能；充分发挥社区党组织和党员的凝聚力、战斗力，建设高素质的社区工作者队伍，形成社区建设的骨干力量；构建教育与文化阵地，提高居民文明素质，推进文明社区建设向深度、广度发展。基本建成管理有序，服务体系完善，居住环境优美，治安良好，生活便利，社会风尚良好、人际关系和谐的“安居乐业”的文明社区。
二、主要任务和具体措施
（一）社区党建
1、加强高素质干部队伍建设，加强党组织建设。
为扎实开展学习实践科学发展观活动，不断提升社区党员的思想素质，社区将继续通过远程教育平台、社区网站及各类党员活动，加强班子队伍建设，开好每月一次的党员会议和一年两次的民主生活会，及时 1
查找问题，及时解决问题，要不断加强政治理论的学习，充实自己的思想，以求真务实的态度，投入到社区工作中去；对社区党员，继续进行科学发展观、服务群众、维护稳定等方面的教育，加强党员思想政治、业务知识培训，提高广大党员的政治素养和思想觉悟，从而进一步提升社区党组织的向心力、战斗力。
2、充分发挥党支部的核心作用，抓好社区组织建设
我们将继续认真践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，进一步健全社区组织工作，完善社区服务体系，坚持“群众利益无小事”的原则，坚持把服务群众作为社区党建工作的出发点，提高党建活力，创新服务方式，强化服务功能，着眼于解决群众多层次、多样化的需求，积极开展面向社区居民的便民利民服务和面向退休职工的社会化管理服务，提高居民参与社区建设的积极性，不断提高社区服务的质量和水平，努力使社区的各项工作深入人心。
（二）社区服务
以面向社区居民的便民利民服务、面向社区单位的社会化服务、面向下岗职工的再就业服务为宗旨，积极推进社区服务。
1、继续加强退休人员社会化管理，规范退休人员资料台帐。在开展各类文体活动的同时，做好节日慰问工作。对生病住院，行动不便的居民，做好上门慰问工作。针对辖区内失业人员年轻化的特点，社区继续以优化服务质量为入口，积极拓展就业渠道，为他们创造就业机会，组织下岗失业人员参加各类技能的免费培训和招聘，提高其再就业能力，以适应现代社会的用工需求。
2、社会治安综合治理
以发案少、秩序好、群众满意和维护社会稳定为工作目标，不断加强社会治安综合治理，为社区居民创造安全、安宁的生活环境。
巩固深化“创建平安”工作。坚持每年要求辖区单位签订《安全生
产责任书》的制度，继续依托物业加强封闭管理、科技防范设施等工程建设，进一步加强小区群防群治队伍建设，增强居民自防意识。在小区内落实好义务巡逻制度，特别是夜间值班巡逻。按照《安全生产工作责任书》的要求及上级有关部门的部署，开展定期与不定期检查消防安全工作的安排，把消防隐患消灭在萌芽状态。
积极化解人民内部矛盾。认真落实稳定工作领导责任制、超前排摸纠纷等制度，抓好日常和重大活动、重要节日期间的各类不稳定因素化解工作。做好信访和调解工作，努力把矛盾化解在基层。
强化外来人口管理。坚持“加强领导、长效管理”的方针，以暂租房屋综合管理为突破口，严格证件化和动态化管理，坚持教育、服务相结合，提高外来人口素质。
3、社区环境卫生
以建设绿色生态社区为主线，维持“天蓝、地绿、路畅、居美”的小区环境特点，逐步形成长效管理机制，使社区环境卫生总体水平再上一个新台阶。
进一步提高小区管理水平，继续深化物业、社区、社区民警共同参与管理的“三位一体”管理模式，在保持管理效率的同时，降低管理成本，逐步形成政府、社会、市场机制的有机结合。
4、社区科、教、文、体事业
以提高居民素质为目标，推进社区教育。按照高质量文明社区创建的目标，推进社区科、教、文、体等事业。
发挥社区力量，形成以素质教育为核心、以终身教育为目的，坚持全民、全程、全方位的方针，努力发展纵向衔接、横向沟通的社区教育体系。充分发挥市民学校的作用，为社区居民创造一个学习、培训、娱乐、休闲的学习环境，提高社区居民整体素质。
深入开展学校、家庭、社区三位一体的学生素质教育活动，加强学
生的思想品德教育和社会实践锻炼，丰富学生课外活动内容、形式和空间。
加强社区文化设施建设，加强社区图书室管理，调整完善社区文化中心的项目设置、场地利用，加强规划管理，结合重要节假日组织各类文体活动，以丰富社区居民，尤其是社区退休人员的业余生活。
5、社区人口计生工作
继续围绕“属地管理，单位负责，以社区为主，服务为先”的原则，扎实开展人口与计划生育管理工作，深入开展婚育新风进万家活动，积极为广大育龄妇女提供生殖健康的全方位服务，把关心育龄妇女的身心健康切实落到实处。
对
29、30两幢单身公寓计生工作开展相对较难及外来务工人员在本社区购房比例增大的特点，继续加大对育龄妇女和流动人口的监管力度。继续加强宣传，大力营造计划生育的舆论氛围。与物业公司签订《计划生育工作责任书》，形成社区、物业、计生信息员网络覆盖化。对外来流动人口宣传计划生育政策，及时督促育龄妇女进行孕环检测，使计生工作真正落到实处。
6、社区精神文明建设
围绕把社区打造成“社会治安良好、社区环境优美、社保体制健全、社区文化丰富、人民群众满意”的安居乐业型社区的目标，不断推进和深化社区精神文明建设。
加强精神文明建设工作机制。在原有的基础上，进一步深化社区精神文明建设创建工作，特别是在运行机制上不断探索和完善。
加强居民楼组和家庭建设。楼组和家庭是社会的细胞，是精神文明创建工作重要的着力点。继续开展文明楼道、五好文明家庭及各类特色楼道的评比工作；让社区志愿者活动进楼道、进家庭，广泛开展楼道内、邻里间互帮互助的志愿者活动。
以人为本、提高居民的文明素质。采取各种教育方法和活动载体，积极宣传社会公德、职业道德、家庭美德，帮助居民树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持道德教育与法治建设相结合，提高居民的整体素质，营造良好的氛围。
社会风尚良好。以人为本，形成以促进人的全面发展为中心的社会发展体系和人与自然和谐的生态环境，社会持续稳定，居民素质进一步提高，社区文化丰富多彩，精神文明创建活动形成系列，使社区成员对本社区具有较高归属感和认同感。
积极运用各类宣传媒体来加强社区精神文明建设。发挥萧山日报、萧山网等各类媒体的优势和特色，及时对社区的工作动态，进行宣传和报道，以加强社区精神文明建设。
三、主要措施
为了实现社区三年规划，主要措施是：
1、加强队伍建设，不断提高社区管理水平。
在2010年社区工作者素质提升年的基础上，继续加强社区工作者的政治思想理论和业务知识的学习和培训，并将它制度化，规范化。努力建设一支高效运作并能适应形势发展变化，奉献于社区事业的居委会工作班子，把学习提高素质作为一项基础工作来抓，切实履行好自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的各项职能，牢固树立“一切为了居民群众，一切依靠居民群众，从居民群众中来，到居民群众中去”和“把居民群众观点的呼声作为第一信号”这一根本宗旨。
3、整合社区资源，形成社区建设和管理的合力。
首先，整合社区人文资源。一是要充分发挥共产党员、特别是在职党员的先锋模范作用，为他们搭建在社区精神文明建设中发挥作用的“平台”。二是要充分发挥社区志愿者的作用，建立志愿者活动的服务基地，不断壮大志愿者队伍，逐步完善志愿者自我服务、自我管理的工作机制。
第二，充分发挥社区单位党组织在社区管理中的作用，努力构建以街道党工委为核心、社区党组织为基础，共同参与社区管理的新格局。二是进一步发挥居民代表在社区管理中的“宣传、参与、监督”作用。自觉接受议事委员会的监督并向其负责，虚心征求并落实社区居民提出的意见和建议。三是积极稳固物业、社区、社区民警“三位一体”的管理模式，逐步改善多家管理、多头管理的状况，不断提高社区管理水平。四是培育、激活社区各类群众组织，要充分发挥社区中各类群众组织在社区中的自我教育、自我管理的作用，同时加强引导，保证社区各类群众组织健康发展。
第三，充分发挥社区的管理协调功能和区域共建的优势，调动社区内各类群众组织参与社区事务的积极性，发挥其长处，实现优势互补，资源共享，互惠互利，促进共同发展。
XXXX社区
2011年3月11日
第17篇：新教师三年工作计划
新教师个人三年发展规划
曾经一个月的支教经历，让还是个学生的我深深地体会到了作为一名教师的幸福和不易。从那时起，我就在心里种下一个教师梦。念念不忘、必有回声。五年后经过努力我终于如愿踏上了三尺讲台，成为一名小学语文老师。
一、发展目标
我认为一名好老师必须做到以下几个方面：1.学生为本：教学中以学生为主体，尊重学生的权益，引导学生主动学习，健康快乐成长。2.师德为先：热爱教师这份职业，富有耐心、爱心。履行教师职业道德规范，自尊自律。3.能力为重：有扎实的业务能力，负责的工作态度，注重实践与反思。4.终身学习：学习先进教育理论，不断更新自己的知识体系，做终身学习的践行者。
二、自我认知
“认识你自己。”是青年导师苏格拉底的哲学宣言。个人只有真正认识了自己才能发现自己的长处和不足。扬长补短，才能实现真正的成长。走上教师岗位至今已有一个多学期了，经过认真反思，总结出我有以下优势和不足。
优势：1.我热爱教师这份职业，喜欢与孩子们相处，也愿意去了解他们，耐心的陪伴他们成长。2.教学方式灵活，我喜欢尝试不同的教学方式，喜欢接受新事物，新方法。3.善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。
不足：1.基本功不够扎实。在书写指导上不够精确，对于孩子们书写上存在的问题发现不够及时；在朗读指导上缺乏效的指导方式。课堂语言不够生动、灵活。2.缺乏根据孩子反应及时调整课堂节奏的能力。3.对于儿童心理学知识知之甚少。
三、发展措施
根据教师专业成长标准及自身不足，我制定了以下个人发展规划。
（一）师德养成
桃李不言，下自成蹊。作为一名教师，我们的一言一行都被学生看在眼里，记在心里，因此我必须严格要求自己，努力提升个人道德素养做学生的榜样。积极贯彻执行各项教育方针、政策；严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求；遵守学校规章制度，规范自己的言行，不断提高自身的师德素质。
（二）专业知识学习
“师者，所以传道授业解惑也。”要想给学生一碗水，教师仅仅有一桶水是不够的，教师的水必须是源头活水。我的专业发展计划如下：
1.坚持阅读： 认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期至少完成两部部教育专著的阅读，三年至少阅读十二本，并做好读书笔记，撰写读书心得。根据书中理论，练习语文教学实际进行实践。
2.系统学习：比较系统的学习专业知识、教育科学知识，小学生心理学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的专业修养，提升专业素质，丰富自身的人文底蕴。
3.坚持听课：听师傅的课，听学校老师的课，听优质课。从实际的课堂中，从老师们的常态课中，学习把握课程重难点，设计教学思路，把握课堂节奏的能力。积极参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己。每周至少听一次课。
4.反思和交流： 坚持写教学反思，从反思中总结经验。主动与学生交流，从学生的反馈中发现自身教学中存在的问题，及时调整。遇到问题切忌闭门造车，主动向同事请教，虚心学习。
5.培训进修：积极参加教育局、学校举办的各项培训学习活动，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
(三)专业技能提升
1.亲其师，才能信其道。在注重专业知识发展的同时，也要提高自己的共同交流能力。与学生交往为师、为友，亦师亦友。让自己成为一个孩子们喜欢的老师。
2.要提高自己的课堂管理能力和驾驭课堂的能力，要努力使所有的学生都能积极参与到课堂学习中，并在课堂中发挥自己的主动性。
3.积极学习新课程，钻研教材，备好课，上好每一节课。提高课件的制作水平，熟练运用多媒体，灵活使用现代教学手段。
4.做业务笔记，摘抄业务知识，学习撰写教育教学论文，学习课题研究。
“教然后知不足，学然后知困。”在未来的三年里，我会根据实际情况不断调整自身发展规划，珍惜一切学习机会，努力提高自身能力，更好地服务语文教学。努力成为一个家长放心，学生喜欢，自身不断成长的好老师。
第18篇：学校三年工作计划
三年工作计划
海南华侨中学初中部体育组 杨瑞钢
一、现状分析
毕业于东北师范大学体育学院，参加工作七年以来，一直从事中学体育教育和研究工作，有较丰富的教育教学经验，积极撰写体育教育教学论文，有多篇受到好评。现为中教一级教师，并担任体育科组长一职。
二、指导思想
为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力和学校各个方面的管理水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人专业发展三年规划。
三、发展总目标
做一名有思想、有见地的教师;做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的教师;做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。
四、年度目标
第一年度目标:成为一名真正的学习型教师，成为合格的青年教师
1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。
2、认真准备公开课，先在本教研组出示，然后在全校出示。第二年度目标:各项工作更上一层楼，在体育训练特别是田径方面有所突破，争取培养出拔尖的学生选手，做一名体育骨干教师。
1、抓好体育队训练工作，并开展篮球训练，把学生篮球队作为学校体育的特色活动进一步拓宽思路，提高训练效率，协调。
2、积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持每周听课，并认真反思，取长补短。
3、积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到优秀的水平。第三年度目标:争取成为一名学者型教师，并做到一专多能，成为体育名师。
1、学校篮球队成为各学校中的特色，能够代表学校参加比赛。
2、在国家级学术刊物上发表一篇论文。
3、能够顺利晋升高级职称。
4、成为教学能手。
五、规划实施保障措施:
1、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。
2、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。
3、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失 方向。
六、敢于尝试
由于男子篮球比赛的竞争比较激烈和特殊性，要根据此项目联系其他项目的训练。在以后的训练中我会继续不断的学习与努力，力争取的更好的成绩。
时代在创新，要求教师也要创新。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教育。做一名新时代的新体育教师，创造属于自己的辉煌～达到“舍我其谁”的境界!加油～
第19篇：村三年工作计划
村三年工作计划
2013年是“十二五规划”的关键之年，也是本届村委会换届后的起步之年。开好头，布好局是三年的关键，我们要在村党支部的领导下，把握机遇，迎接挑战，扎实工作，不断进取，实现我村经济和各项事业的新跨越、新发展。我村的工作指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大会议精神，以经济建设为中心，以提高村民收入为目标，加强全村各项事业建设，到年底全村农村经济总收入力争增长12%，农村居民人均纯收入增长9%，村集体可支配收入稳定在25万元以上。按照上述总体目标，我们将努力抓好九个方面工作：
（一）积极稳妥地开展“两新”建设。
**镇新社区建设是关系到百姓生活质量、土地合理利用、资源有效整合的一项系统工程，也是一项民生工程。在2010年我村全面启动**新社区建设的基础上，2012年正式启动第二期规划建设，重点建设好新村规划点布局，同时稳步推进农户建房的规模集聚。配套建设好道路、绿化、休闲设施等基础设施建设，将**新社区建成为广大群众理想、美好的新家园，全面展现**新社区的吸引力。
（二）不断拓展壮大村级集体经济的新途径。
一是完善村集体房屋出租工作。对现有村级集体房屋按上级要求进行出租，完善合同制度，形成集体资产保值增值的良性循环。二是创新土地流转模式，提高土地流转效益，增加村级集体收入。三是以“两新”工程建设契机来拓展新的经济来源，增强村级集体经济。
（三）加强农业基础设施建设，推进农业产业化进程
1、抓好农业基础设施建设，重点搞好沟、渠、路的配套建设，为实现农业现代化，夺取农业丰收奠定基础。
2、做好为农服务工作，特别是为种、养殖大户做好防病、治病等服务工作。
3、重视农业科技，积极组织农民参加科技培训。
4、积极引导农民调整产业结构，稳妥发展高附加值的农作物。
（四）继续加强土地流转，提高土地利用水平，做好村民小组内集中区块的土地流转工作。
（五）注重提高村民生活环境质量。大力整治环境卫生，推广使用三格式化粪池，提倡畜牧养殖生态化，深入实施卫生保洁和河道保洁长效管理，进一步推广“门前三包”制度，提高全村卫生环境，提升群众环保意识，有效改善群众生活质量。
（六）积极配合公安部门搞好社会治安综合治理工作，加强夜防队的建设，强化治安网络化管理，构建和谐稳定的村居环境。
（七）认真贯彻相关政策。坚决贯彻计划生育国策，确保无计划外生育。坚决贯彻耕地保护国策，认真做好“两违”专项整治工作，遏制违法占地、违法建设风气。
（八）切实加强精神文明建设
加强宣传教育工作，利用远程教育宣传阵地，对广大村民进行爱国主义教育，及时宣传党的路线、方针、政策及法律法规，大力倡导艰苦奋斗，勤劳致富，互助互爱精神，加强全民健身活动，倡导健康文明的生活方式。巩固完善老年活动室、户外娱乐活动场地建设。
（九）推进经济社会各项事业发展。围绕农业和农村现代化建设目标，发展教育、卫生、文化、体育、广播电视、民政优抚等社会各项事业，推进全村经济和社会事业协调发展，形成诚实守信，互帮互助，相处融洽的农村新风尚。
今后三年工作任重道远，但我们决不辜负广大村民对我们的期望，我相信在村党支部的领导下，紧紧依靠全休党员、组长及村民代表，团结凝聚广大村民群众，同舟共济，艰苦创业，**村的经济和社会事业会更上一个新台阶，村民的生活会更加美好。
第20篇：居委会三年工作计划
金菊街社区居委会三年工作计划
一， 不断学习，提高居干素质，以适应不断发展变化的社区工作，适应社区信息化建设的需要。班子团结，办事公开透明，多干实事，经常到群众中去，帮助他们排忧解难。尽量做到“民有所呼，我有所应”。
二， 处理好与办事处的关系，虚心接受指导争取支持与帮助；处理好与党组织的关系；处理好与物业管理部门的关系，与之积极配合共同解决发生的问题。
三， 充分认识社区建设面临的形式，发挥社区的资源优势，按照社区建设的基本原则，充分利用辖区单位的人力、物力资源优势，搞好共驻共建工作，整合社区资源，大力营造社区氛围，塑造社区形象，增强社区认同感，最大实现资源共享、共驻共建。使社区内各类资源为社区建设服务。
四， 充分利用社区文化活动阵地，以提高社区居民的整体素质为目标，充实社区文化队伍建设，在场地、设施等方面进一步落实，开展各种规模、形式的文化体育活动，丰富居民精神文化生活，扩大影响，充分展示社区风采。
五， 以拓展社区服务为龙头，想方设法丰富社区建设内容，增强服务项目，促进社区服务网络化和产业化；坚持“以人为本，服务居民”的原则，动员发动社区卫生事业、美化社
区环境、加强社区治安；不断满足居民的社会需要，以提高居民生活质量，最大程度实现群众的根本利益。
六， 努力服务辖区弱势群体，组织开展对辖区下岗、失业人员的培训活动，不断提高他们的再就业能力，力争为更多的下岗、失业人员提供再就业岗位；
七， 积极探索企业离退休人员社会化管理的路子充分发挥社区老龄委的作用，开展适合老年人特点的活动，让社区内的老年人老有所养、老有所乐。
八， 在开展好社区服务的同时，努力发展社区经济，抓好居委会阵地建设，发展居委会经济，增强自身造血功能，为社区建设奠定良好的物质基础，将办公场所扩展，力争面貌更新。 九， 狠抓落实日常工作，各项工作争创一流、更上台阶。保持先进性，三年后的金菊街社区还要打造为全市、全省乃至全国一流精品社区。
2004年12月18日
