推荐第1篇：学校艺术教学工作计划
学校艺术教学工作计划
一、指导思想
我校艺术教学工作继续实践《学校艺术教学工作规程》精神,在课程改革总
目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教学工作，积极推进学校艺术教学的发展，切实提高艺术教学质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教学适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。
二、工作重点
1、成立小学艺术兴趣小组。
2、实施小学艺术教学工作计划。
3、组织学生参加艺术教学活动。
4、举办一年一届的校园艺术节。
5、举办一年一度的 “元旦”书法绘画展和文艺汇演。
6、搞好“三团一队”建设。
三、具体工作
（一）落实新课标精神，加强课题研究 。
我校在近年来，一直十分重视艺术教学工作。充分认识艺术教学在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教学，使学生人人接受艺术教学，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教学在育人领域中的重要作用。
（二）优化教学过程强化教学管理 .
在措施上狠抓艺术教学任务的落实，把我校的艺术教学目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教学领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯
实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
（三）加大理论学习，提高艺术师资素质 .
建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。
（四）注重校外教育活动，寻求新亮点和发展点 .
我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教学的重要途径，课外活动是学校艺术教学中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教学质量的关键。发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。
（五）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围
浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教学的一种交流方式,艺术教学要增加覆盖面，增强辐射力，师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活，学校还在墙壁、橱窗内悬挂艺术家的照片、格言、头像等宣传画，使校园具有健康、高雅的育人环境。为鼓励学生从小热爱生活、热爱思考，充满自信地面对各种不同的挑战，形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式，将普及型的艺术教学进一步提升，学校每周均拿出一个快乐大课间作为艺术活动时间，学生可以根据自己的爱好参加舞蹈、绘画、演唱、书法等课外活动，使参加课外兴趣活动的孩子更自信，更富有创造力，营造良好的艺术学习的氛围。
艺术教学是学校实施美育的主要内容与途径，是学校教育的重要组成部分，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。艺术教学工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所获，培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力，全面提高学生艺术素养和整体素质。
四、月工作安排：
九月份：
1、制定工作计划。
2、明确各室分工、制度上墙，并组织教师学习。
3、完善学校艺术兴趣组。
4、更新校艺术画廊的作品布置。
5、为祖国六十华诞献礼，开展“爱我家乡”美术作品展。
十月份：
1、开展祖国建国60周年图片展览
2、各兴趣组进入常规教学流程。
3、完善教研组工作资料，迎接检查。
十一月份：
“歌满校园”第二阶段
十二月份：
“ 歌满校园”歌曲大联唱活动
一月份：
1、元旦联欢
2、总结，交流。
推荐第2篇：卡通艺术教学工作计划
教学目标： 随着现代应是艺术的快速发展 ，卡通艺术在我国也得到了飞速的发展。同时也在我国也产生了很多优秀的国产影片。我的动画事业起步晚，与外来的动画艺术发展还有一定的距离，而且大部分学生喜欢动画艺术，而且尤其喜欢国外的优秀动画作品。虽然学生们对卡通非常喜欢，但总听到学生们对我说：“老师，我特喜欢卡通画，就是不会画。家长觉得学习比较重要，应该把过多的时间放在学习上”不重视、不敢画、动手难——这也是困扰美术课教学的一大难题。针对这一问题，我从学生最喜欢的卡通画入手，设计了本节课，希望学生可以通过这节课的学习，首先改变家长观念、战胜自己，从不重视、不敢画 → 尝试、敢画 →会画、设计。有意将本科难度降低。让学生在特定的环境中进行创作，为下节做一个铺垫。
教学目标：
1、认知目标：从学生的经验出发，联系各学科，通过多方面的欣赏，使学生初步了解卡通文化的内涵、卡通的表现手法和种类。
2、技能目标：使学生能利用卡通的表现手法创作简单的卡通形象，一方面培养学生的探究和创造表现能力；另一方面卡通画让学生获得美术绘画技巧的同时，提高鉴赏力想象力形成健康的审美观。
3、情感目标：培养学生的对卡通的兴趣,通过课堂的延伸，帮助学生提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界，同时使美术学科与其他学科相互整合，促使学生了解中国卡通的现状，使学生明白他们肩负的历史使命。
重点难点： 重点：了解卡通画的基本知识，并且学会简单的创作 难点：把给定的字母或者数字运用卡通的表现手法设计出有创意的卡通形象不重视、不敢画 → 想画 → 尝试、敢画 → 会画、设计
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教学方法：欣赏、示范 教学用具：电脑、实物投影、卡通画实例
学生活动：学生回答，紧张、期待、高兴
教师示范： 学生边欣赏边猜测“小丑”
设计意图： 缓解气氛吸引学生注意力，调动学生的学习气氛。 用猜画的方式引课，激起学生兴趣，调动学生积极性，让大家在一个非常轻松的氛围下，并且带着好奇心开始本节课的学习。
引入新课： 让大家明确：不是只有连续的卡通影片才是卡通，还指单幅的卡通画
活跃气氛： 这些人人皆知的卡通形象及歌曲，都是有着鲜明特点的。 让学生自己总结出来卡通动物形象的特点，学生在自己创作的时候，也会很注意自己的作品是否也有这些特点。 师生共同参与，让学生对卡通创作有初步的体验，更加了解卡通画的表现手法▲胆小、怕难是阻碍学生绘画入门的一大难题。由这个例子让学生感到，原来画卡通画是一件很容易的事，并不难。首先让学生克服畏惧心理，战胜自己是最重要的，树立信心。
推荐第3篇：艺术工作计划
贝尔路小学北校区艺术教育工作计划
一、指导思想
以科学发展观为引领，严格按照《学校艺术教育工作规程》的要求，认真落实区教育局艺术工作会议精神，进一步加强学校艺术教育工作。以积极开展艺术活动为抓手，认真实施艺术工作的改革，统筹安排各类艺术教育活动，充分发挥学校艺术教育在实施素质教育中的重要作用，不断促进全体学生身心健康水平和艺术修养水平的不断提高。
二、组织机构
组长：孟繁亮（校长）
副组长：王晓慧（副校长）兰霞（教导处副主任）
成员： 闫杰（少先队辅导员）赵春梅（音乐教研组长）杨晓娟（美术教研组长）
三、具体工作和措施
1.更好地为学生搭建展示艺术才华的舞台和更宽广的展示空间，以学生才艺大比拼为特色活动内容。3月：一到六年级结合音乐欣赏课程开展艺术赏析活动，拓宽学生的知识面，提高音乐鉴赏能力，三到六年级以音乐小报的形式汇报。 4月：二年级各班舞蹈展示《快乐童年》 5月：全校进行 “独唱、独舞、独奏”比赛
6月：“三独”比赛中优秀作品展演和
一、四年级葫芦丝展演
2.美术组利用美术课开发各类美工制作、创意美术、变废为宝等美术作品进行展示。3月：（1）《会说话的石头》主题作品展示
(2)指导学生准备 作品参加《中小学幼儿园美术书法比赛》。
4月：《美丽的校园》主题作品展示 5月：《劳动最光荣》主题作品展示 6月：《欢腾的节日》主题作品展示
积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校兴趣小组（器乐、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。
贝尔路小学北校区
2017年3月
推荐第4篇：艺术工作计划
艺术工作计划
一、指导思想
艺术教育是加强青少年思想道德建设、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。以艺术节活动为平台，面向全体，加快艺术教育的普及；通过开展丰富多彩的学生艺术性教育活动，引导学生健康和谐的全面发展，推进学校艺术教育的发展，进而促进学生艺术素养的提高。
二、工作目标
1、认真贯彻《学校艺术教育工作规程》，加强学校艺术工作，让每一名学生都有一项或一项以上的艺术特长。
2、组织开展系列艺术活动，让学生把艺术节当成展示自己的一个舞台。
三、工作举措
成立以校长为组长的艺术工作领导小组，加强对艺术教育工作的组织领导。落实县教育局布置的各项艺术工作目标，并努力不折不扣的完成，加强艺术工作研讨；严格执行有关艺术教育的课程计划（主要是音乐、美术）。
目前我校没有一名音乐专职教师，在师资的配备上存在薄弱环节，但是这并不能阻挡我校提升艺术教育质量的步伐。在本学期，我校将进一步明确各个艺术组的主要工作内容及职责。
以艺术学科课堂为主体，将艺术教育作为学校特色，开展丰富多彩的艺术教育活动。面向全体学生学生，处理好全体学生与特长生的关系，提升学校的整体艺术教育水平。
抓好音乐、美术、艺术学科教研，确保学习具有针对性，形成教学特色，促进教师的专业成长。
精心挑选喜欢艺术的、有天赋和潜质的学生，现组好队，并拟订了学期活动方案，严格按照方案实施每一次活动，要在学生艺术节上作汇报展演。社团活动做到“五定”，即定辅导教师、定活动内容、定活动时间、定活动地点、定活动要求。学生在每周一次的兴趣活动里得到指导与培训，兴趣得到满足。不断丰富训练的曲目和活动方式。
四、具体工作时间安排
4月：开始全校性的集体舞学习。各班队集体舞比赛。
5月：结合艺术节编排“庆六一”合唱节目。
6月：组织“艺术风采”比赛（声乐、舞蹈、书画等）。
卧龙岗小学
2010年4月
推荐第5篇：大班下学期艺术教学工作计划
大班下学期艺术教学工作计划
河西幼儿园 大一班 刘巧
一、基本情况分析：
本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部分幼儿胆小，不愿意在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特制定本计划。
二、领域目标：
音乐 歌唱
1、能用自然好听的声音有表情地歌唱（音域以c1—c2为主），能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱）。
2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。
3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。韵律活动
1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。
2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。
3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。演奏活动
1、愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一致，声音和谐、好听。
2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。
3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。欣赏活动
1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。
2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加以反应。
3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感受和理解。美术 绘画
1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。
2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。
3、能熟练地找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图案装饰。
4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣。手工
1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作有趣的玩具。
2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。
3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。欣赏
欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。
三、活动安排 二月份
开学准备 三月份
第1周 主题 我会交朋友 第2周 主题 来去真方便 第3周 主题 联络好方法 第4周 主题 广告知多少 四月份
第5周 主题 游家乡 第6周 主题 品民俗 第7周 主题 颂中华 第8周 主题 看世界 五月份
第9周
主题 会变的水 第10周 主题 电的本领大 第11周 主题 安全ABC 第12周 主题 健康伴我行 六月份
第13周 主题 我长大了 第14周 主题 走进小学 第15周 主题 学做小学生 第16周 主题 甜蜜的回忆
四、教学措施
1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。
2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得知识，如：经典游戏，主题教育。
3、家园互动，为幼儿提供更多材料。
4、将知识融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、欢庆六一等。
推荐第6篇：体育艺术卫生健康教学工作计划
2017年秋季三眼井小学 艺术与卫生工作计划
一、指导思想：
为贯彻落实上级的有关精神，根据学校计划要求，发挥体育、艺术、卫生、健康课程多元化、人文性的功能，进一步提高体艺卫教育教学质量，促进学校体艺教育工作向特色发展。本着从基础抓起，从每一个学生抓起，提高体艺课堂教学效率，提高体卫艺教学质量。特拟定如下工作计划：
二、具体工作任务：
1、强化社团建设，少先大队、音体美教师，落实“三化三高”体卫艺工程理论学习。三化指：体育卫生与艺术教育工作条件标准化、管理制度化、工作规范化，三高指：实现学校体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高。
2、完善“33211”（三课：音体美，三操：早操、间操、眼保健操，二活动：体育锻炼、科技文体活动，一艺术节，一体育运动会）工程。
3、制定体育艺术“2+1”方案且按规定内容实施，保证每个学生爱好两项体育活动、一项艺术活动，通过组建足球队、篮球队、乒乓球队、跳绳、中长跑、电子琴、歌舞等解决，保证每个学生每天锻炼不少于1小时。
4、要求每天晨检、晨会，要有完整记录。
5、艺术课、卫生健康课上好，教案、作业配套。
6、进行国防教育，有过程资料。
7、按要求做好体育健康检测，结果按时上报。
8、制定新环境卫生制度，及时上墙。分分秒秒监测卫生情况，保持校园清洁干净、新鲜靓丽。维护硬件建设。
9、根据不同季节大课间活动抓出特色。要内容丰富、形式多样，要设计以队列队形，国颁操，校操，特色分组（跳绳、秧歌、歌舞、篮球、乒乓球等）为主线的间操课活动。高标准、严要求，坚持不断，使其成为学校校园文化建设的重要阵地。
10、健全学校体艺工作档案，纸质、电子同步存档。
11、做好年终总结。
12、制定下一年度计划。
三、工作保障
1、宣传项目工作重要性
2、做好工作计划制定与计划的落实工作的考核。
3、健全工作管理的长效评价机制，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。注重过程性评价与终结性评价相结合。
4、申请学校经费，每年安排一定的经费投入到体育、艺术、卫生工作中，逐年更新体育、艺术器材。
四、健全组织
组
长：郭瑞
副组长：高明娟
马馨琦
成员：李秀华、李敏杰、鲍方圆、冀清树、许天思、刘丽娜、苏于波、刘赛娟、刘娇娇
五、月份安排: 九月份
1、做好“三化三高”体卫艺工程理论学习。三化指：体育卫生与艺术教育工作条件标准化、管理制度化、工作规范化，三高指：实现学校体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高。
2、明确“33211”（三课：音体美，三操：早操、间操、眼保健操，二活动：体育锻炼、科技文体活动，一艺术节，一体育运动会）工程。
3、制定各类计划，随即实施。
4、实施晨检、晨会，要有完整记录。
4、制定新环境卫生制度，及时上墙。开始分分秒秒监测卫生情况，保持校园清洁干净、新鲜靓丽。
十月份：
1、落实每个学生爱好两项体育活动、一项艺术活动，跟踪记载，通过组建足球队、篮球队、乒乓球队、跳绳、中长跑、电子琴、歌舞等解决，保证每个学生每天锻炼不少于1小时。
2、艺术课、卫生健康课上好，教案、作业配套。
3、按要求做好体育健康检测，结果按时上报。
4、间操课稳步推进成型。
十一月份
1、进行国防教育，有过程资料.2、开展小型活动。十二月份
1、工作自检，写出总结报告，上交校长室，
2、补充完成前几月工作。一月份
1、、做好年终总结，体艺工作电子档案，纸质、电子同步存档。
2、制定下一年度计划。
三眼井小学体卫艺工作室 负责人：郭瑞 2017年9月
推荐第7篇：教学艺术
于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，曾毕业于镇江中学，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。现任上海杨浦高级中学名誉校长，首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学兼职教授，上海市教师研究会会长。多次被评为上海市先进教育工作者，上海市劳动模范，全国及上海市三八红旗手，全国五讲四美、为人师表优秀教师，1989年被评为全国先进工作者。
【主要著作】
《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探究》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》、《于漪文集》、《于漪教育文丛》等，音像教学辅导材料有《于漪语文教学课堂结构精析》、《妙笔生辉》等数十盒。于漪的文章《往事依依》收录在苏教版七年级上册第六课。
于漪教育思想的主要内容 于漪老师的教育思想不仅具有鲜明的特点，而且其内容丰富多彩，充满生机和活力。她的教育思想立足点高，覆盖力强，生命力持久。构成她特色鲜明的教育思想主要有三个部分。
一、全面育人观。树立育人大目标。（目中有人，教文育人，弘扬人文）
二、语文整体教学观。（教学立体化，多功能）
三、自我塑造观（语文教师要有师爱，要有激情；要有深厚的功底；要有时代的年轮）
于漪的情感教学艺术
一、熏陶感染塑心灵。（创设情境，揭示寓意，变角度提问，联系·扩展增添情感浓度)
二、兴趣是最好的老师。（新：方法更新变化，趣：要有趣味，情：传之以情，以情激情）
三、利用知识的磁力。（力求知识的广度，力求知识的密度。）
四、饱尝思维劳动的乐趣（面上开花，纵深发展，鼓励求异）
五、用语言“粘”住学生（充满感情，生动亲切，辞彩丰美，节奏和谐，体态附助，纯净严谨，富有逻辑性）
宁鸿彬的语文思维训练教学艺术
一、宁鸿彬简介：1936年生,北京人.1955年北京师范学校毕业后先后在小学,中学工作.1976年调到北京第八十中学直至退休.1986年被评为特级教师.曾被选为北京市有突出贡献的专家,荣获全国教育系统劳动模范,北京市教育系统先进工作者,北京市劳动模范,优秀共产党员等荣誉称号.
一、宁鸿彬的语文教育思想及其构成
（一）宁鸿彬的语文教育思想的核心着眼未来，培养创造型人才。
（二）宁鸿彬的语文教育思想的构成
1、未来人才观：两种精神，三个面向，四有新人。
2、创造思维教育观：用创造性思维进行听说读写。
3、宁氏三原则：三不迷信、三个欢迎，三个允许。
三、宁鸿彬的创造性思维能力训练
（一）课堂常规训练
1、朗诵训练
2、讲说和听记训练
3、卡片训练
（二）阅读教学中的创造思维训练
1、多端性训练：多方向、多角度的考虑问题。多样性解答（猪八戒照镜子）；异解归纳（谁是最可爱的人）
2、变通性训练：随机应变，不拘常规，灵活运用。尽可能摆脱思维定势。反方向求解，用“敷衍了事”造句；变方式表达，变换原文的词语或文体，如《有的人》、《石壕吏》；综合性评价是在复习中进行思维训练的有效方法。
3、独特性训练：用前所未有的新角度，新观点认识事物，冲破习惯范围，提出超乎寻常的独特见解。创造性发挥，想象补充《项链》结尾；加工性修改；独特的课文设计，点睛式。《故乡》、《皇帝的新装》。
（三）写作教学中的创造思维训练
1、结合课文进行口头作文训练
2、创造性专题的口头作文训练多端性作文训练，隐意性的作文训练，疑难题征文。
（四）语文知识教学中的创造思维训练
1、卡片教学艺术
2、“弯弯绕”教学艺术
3、多样性组词、造句。
钱梦龙的语文导读艺术
一、钱梦龙简介：
钱梦龙，1931年2月生，江苏嘉定（今属上海市人）。历任嘉定第二中学语文教师、是嘉定区桃李园实验学校（原实验中学）前校长。特级教师，全国教育系统劳动模范。现任上海市民办桃李园实验学校校长，兼任语文教育艺术研究会会长；曾兼任教育部中小学教材审定委员会学科审查委员、人民教育出版社中学语文教材特约编审。长期从事语文教学、成绩显著。著有《语文导读法探索》、《导读的艺术》、《和青年教师谈语文教学》等。
二、钱梦龙的语文教育思想
（一）“三主”语文教育思想的内涵钱梦龙的语文教学艺术被概括为“三主四式”
语文导读法。其中“三主”体现了他的语文教育思想。他认为学生的学习过程实际上是一个在教师指导下认识规律的过程。“实现认识的质的飞跃，教师可以辅导，可以讲解，可以为学生认识的飞跃创造种种条件。但学生认识过程的完成，教师不必代劳，也无法代劳”。这一思想打破了语文教学以讲为主的教学方法，代之以“教师指导下学生训练。”一反传统教育以教师为中心，把学生推向主体地位，教师的角色由演员转换为“导演”或“教练”
1.以学生为主体。就必须把获得知识的主动权教给学生，从根本上改变学生在教学过程中消极、被动、无所作为的地位，使学生主动地、生动活泼地得到发展。2.以教师为主导。强调了教师在教学过程中的作用是“导”而不是“灌”或“牵”。主导作用体现在四个方面：⑴做整个教学过程的组织者。⑵做学生求知过程的启发者。⑶做学生学习的指导者。⑷做知识的传授者。主导就是因势利导，导的条件是“势”，即学生的心里特点，学习实际，思维走向等。3.以训练为主线。强调了在教学过程中重视学生能力的培养。一是训练的多角度、多方面；二是要贯穿教学的全过程。教前独立练（自读），教中重点练（教读），教后反复练（作业和复读）。
（二）、“三主”语文教育思想的特点
1.语文教学的人道化。2.语文教学的科学化。3.语文教学的民主化。 4.语文教学的艺术化。
三、钱梦龙的语文导读艺术
（一）革新传统的学生观。1.学生是具有主观能动性，有认知潜能的活生生的人。要让学生参与课堂活动，要保护学生的自尊心。2.学生在教学过程中处于主体地位。要对程度不同的学生采用不同的培养方式，教学思路要有新鲜感，要会营造问题情境。3.培养学生成为独立思考、具有自学能力的人。
（二）革新传统的教学观。1.培养自学习惯。制定训练规程。（认读感知，辨体析题，定向问答，深思质疑，复述整理）培养习惯，形成能力。2.提高训练力度。对于重点课文，要提高训练力度。《孔乙己》3.讲究训练的艺术。钱梦龙的导读课的主要特点是指导学生的能力训练。主要体现在以下三个方面：⑴巧妙的“课头”设计。⑵激发学生质疑、解疑的乐趣。⑶针对不同层次的学生提出相应的训练要求。
（三）钱梦龙运用的四种基本课式
1、自读式。以学生独立操作为主的阅读形式。具体步骤：认读感知，辨体析题，定向问答，深思质疑，复述整理。
2、教读式。教会学生自读的阅读训练形式。确定“教”的重点，讲究“问”的艺术，提高“讲”的质量。
3、练习式。强化对知识的记忆和促进学习的迁移。以记诵为主的练习，以消化为主的练习，以应用知识为主的练习。理解知识，举一反三。4.复读式。 综合阅读评价训练。以知识归类为目的的复读，以比较异同为目的的复读，以发现规律为目的的复读。
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《教学艺术——教育专家魏书生谈学习指导》读后感
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小结、复习是学生消化、巩固形成新的知识，并事其结构化、系统化的学习过程、魏书生老师在教学中十分重视它，并形成了一套独具特色的做法。
学习小结可以加深对知识的理解和记忆，在大脑中保持的时间也比较长；可以提高独立学习能力，特别是分析、比较、整理、归纳别人观点的能力和提高自己见解的能力；可以形成自己良好的智能体系。
魏书生的课堂六步教学法“定向——自学——讨论——答疑——自测——自结”中的自结，实际上就是学生小结的过程。在各种文体的教学中，魏书生引导学生把握各种文体的特点，让他们总结方法，如议论文划分层次的方法有：三段式、总分式、并列式、递进式。
学习了小结的艺术这段内容，让我不得不佩服魏书生老师的做法。他不仅教给学生小结的方法、技巧，也教给了学生在学习过程中如何整理知识，让所学知识前后贯通，形成知识体系，这也是一种学习品质的培养。
在高年级的语文教学中，我曾经也让学生对所学知识进行整理。每教完一课，就能让学生在专用本上整理，本课的生字词，包括易错的字词，词语的理解等。课文的重点和涉及到知识点。课后习题，以及关于作者、作品的文学常识等。每位学生自己整理后，在班内交流，及时补充，老师再增加一些知识考点。整理的过程也是学生复习巩固的过程，更是对知识的梳理。教完一个单元，再让学生对整个单元的知识点进行归纳整理，在心中有一棵“语文知识树”。如果每位学生每一课都能认真做好整理，那他的自学能力定会提高。语文成绩也会提高。
小结也有艺术，魏老师在多年的教学中已形成了他的独特做法，我们一线教师在学习他的做法的同时，也要根据自己的经验，形成自己的特色，让更多的学生学会小结，提高自学能力。
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艺术培训中心工作计划
一、指导思想
本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实施《学校艺术教育工作发展规划》，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
二、总体目标
1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程。
三、具体措施
（一）、抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品味。
1、加大学校资金投入，美化校园环境，使校园外部环境达到美化、绿化、香化，提高品味，实现环境育人的目的。
2、加强教室、办公室、其它各室的布置，体现艺术特色，充分展示教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。
（二）、开足开全艺术教育课程，探索艺术教育课堂教学模式。
1、认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。
2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。
3、建设一支高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素质和教学艺术。
（三）、积极组织开展各类艺术活动。
1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生
兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。
2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。
3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。
4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。
（四）、加强艺术教育工作的检查监督与指导。
开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教育的认识，达到互相学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。
（五）、建设音乐室、艺术室。
各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供场所，及展示的平台。
月份活动计划
三月份：
1、制定艺术教育工作计划
2、制定校园艺术化方案。
四月份：
1、各校植树种花，美化校园环境。
2、启动校园体育艺术5+1活动。
五月份：
1、开展红歌传唱活动。
2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。
六月份：
1、举行文艺汇演。
2、书法绘画展演。
七月份：验收学校体育艺术2+1开展情况。
九月份：
1、庆祝教师节活动。
2、教师书画作品展。
十月份：团体操比赛。
十一月份：
1、校园艺术化检查评比。
2、迎接局艺术化检查评比。
十二月份：艺术教师听评课。
一月份：
1、总结20xx年艺术教育工作
2、制定20xx年艺术教育工作计划
【篇二】
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。
二、工作目标和内容
（一）加强领导，提高认识。
1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。
2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。
（二）加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。
1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。
2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、
美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。
3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。
4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。
5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。
（三）加强艺术师资队伍建设。
1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。
2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。
三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动
突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开
展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。
1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。
2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”；做到“班班有活动，队队有节目”，以此适应现代化的教育需求，使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。各班可根据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与实施，就某个课题进行上网查阅资料，获求知识，促进学生集体学习的氛围。让艺术之花时时开、处处开。
3、突出学校艺术特色，走进社区参与各项文体活动。学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时，将加大艺术教育的宣传力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成绩。
【篇三】
一、指导思想
以党的十x大精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署，在校长室、教导处的领导下，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。
二、主要目标任务
1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到***地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。
2.以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。
3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。
加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。
4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。
三、主要工作措施
1.强化教学常规管理
（1）加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。
（2）认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。
（3）继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。
（4）开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。
2.加强教研组老师自身素质建设
组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修（本科进修及专业进修），提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质，同时建议学校
为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。
3.继续开展教育实验、教育科研研究工作
一是开展读书工程教师读书不少于1本，并根据实际需要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组老师坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育实验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。四是继续开展课题研究。本组课题为“朱棣文精神在小学教育中的实践研究”，做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好第二课堂，力争出成绩，同时使学生具有一定的艺术修养。
积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队（舞蹈、电子琴、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时建议学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。
四、具体工作
九月份：
1.教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作计划，各项工作安排落实。
2.制定本学期各类学科计划
3.狠抓课堂常规教育，做好六认真工作。
4.教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议
5.做好校庆的准备工作
6.开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队
7.开展国歌、队歌及校歌的教授活动
十月份：
1.有效开展兴趣小组活动。
2.大合唱队加强训练，年底准备社团活动。
3.常规管理，保质保量地上好每堂课，按计划上好白板比赛课。
4.综合组教研听课，加强学科间的交流。
5.常规教育管理工作。
6.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加社团活动。
7.加强鼓乐队的训练，准备参加太仓市的比赛。
8.开展国歌、队歌及校歌的比赛活动
十一月份：
1.按计划上好教研课、实验课
2.开展新课题的研究工作
3.继续做好学生艺术作品选拔、整理、上传新教育实验网。
4.继续写好教师随笔、读书笔记摘抄等
5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加青少年活动中心组织的演出活动。
6.大合唱队加强训练，年底准备参加青少年活动中心组织的演出活动。
7.在四年级中选择鼓乐队员进行训练，为下届打好基础。
十二月份：
1.继续做好各项常规管理工作，准备迎新活动
2.按计划上好教研课、汇报课等。及时进行评课磨课。
3.准备迎接教研课展示活动，青年教师评优活动，精心设计教案、同年级教师磨课、探讨。
4.积极开展科研活动。
5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备社团活动。
6.大合唱队加强训练，年底准备参加社团的演出活动。
7.加强鼓乐队的训练，培养新手
8.开展迎新画展活动
一月份：
1.继续做好六认真工作。
2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作
3.撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。
4.做好各类教学资料的上交、归档工作。
推荐第10篇：艺术教育工作计划
指导思想：
为进一步促进学生的全面发展，提高学生的文艺素养，提高学生的音乐文化素养，要求学校艺术教育工作必须面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，促进学生身心健康，丰富生活、陶冶情趣，培养学生的创新能力和实践能力，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展。 工作重点：
1、通过各种形式的艺术活动，提高教师的艺术素质，提高学生的艺术技能水平。
2、加大校园文化建设，重点推进学生艺术团队、社团建设。
3、组织学生积极参加市组织的各种比赛，争取获得好的名次。
4、学科渗透，加强整合。教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。 具体工作: 坚持期初有计划，月月有活动，期末有总结的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由分管领导、教导主任、教研组长组成艺术教育指导小组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性。指导小组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
本学期，艺术教师要通过各种类型的活动加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，取他人之长，补自己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。 具体措施：
1、整改合唱团，确保合唱训练的时间，提高合唱团成员的综合素质。
2、加强舞蹈团的训练，提高舞蹈的质量，积极组织学生参加市组织的文艺演出，争取在比赛中获奖。
3、为课本剧团队提供必要的道具和设备，确保学生的良好发展。
加强美术社团建设，结合民族文化特色，重点开发具有民间特色的艺术团队；积极组织学生参加各种书画比赛，争取多获奖。 研讨内容：
1、制定学期教学教研计划，确定教学重难点。
2、确定本周所教的内容，布置说课讲课教师，并进行听评课。
3、研讨教学方法、组织形式，形成互助式、智慧共享式教研氛围。
4、组织教师学习先进的电化教学经验，学习先进的教学方法，提高自身的业务水平。具体活动：
1、演艺比赛：如课本剧表演、集体舞、民族舞、小品、相声等，通过个人或团队的形式来展现学生的艺术特长。
2、技能比赛：如书法，画画，手工等技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。
3、文艺汇演：舞蹈团排练成品舞蹈，参加市组织的文艺演出，合唱团编排合唱曲，迎接汇演，让全体学生共享艺术之美，陶冶艺术情操。
4、艺术专栏的布置：把学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者宣传栏，供全校师生参观交流和学习。
附：
艺术教育活动配档表 三，四月份：
制定本学年艺术教育活动计划 中国花鸟画知识讲解 班级相声比赛 五，六月份
器乐曲欣赏，让学生了解西洋管弦乐器，提高学生的欣赏水平。 色彩知识讲解 九，十月份
风景画知识技能练习
兴趣小组活动，选拔参加文艺汇演舞蹈演员和课本剧演员 十，十一月份 绘画书法展 班级歌咏比赛.
第11篇：艺术教研组工作计划
2017--2018学年度曲塘中学艺术教研组工作计划
——曹阳
一、指导思想：
以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，以发展学生审美素质、培养创新精神和实践能力为重点，以艺术教育师资队伍建设为关键，切实提高艺术教学管理和研究水平，求实创新，大力推行艺术特色教育，使艺术教育活动成为学校品牌和校园文化建设的重要组成部分，促进我校艺术教育的发展。 二：工作要点：
1、通过教学，培养学生广泛的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的艺术素养、审美能力，重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。
2、规范教学常规，力争通过教研活动，提高本组教师的业务水平，不断提高教学能力，认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。
3、努力提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。加强理论学习和探究，每学期每人至少写1篇论文，并争取在市级以上刊物发表，同时具备承担课题研究的能力。形成一支教科研能力水平较强的队伍。
4、积极认真开展活动课及选修课，组织好各项艺术社团活动,发展学生艺术队伍，并形成一定的梯度，经常性地开展活动,定期进行展示活动，吸引更多的学生参与到艺术活动中去。
三、主要工作：
1、加强理论学习。
组织本组教师深入学习《艺术教育课程标准》，不断加深对新课标的理解，用新课标的先进理念指导实践，将实施艺术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高素质、促进学生个性发展上。
2、规范教学常规，强化课程管理，提高教学质量。
新学期，要求每位教师深入研究教材，结合学生的特点和工作实际，制定切实可行的教学工作计划，自觉做到精心备课，坚持超前备课，坚持写教后反思，不断总结经验，改进教法，既要考虑如何教，也要考虑如何学。把教案转为学案，进一步关注学生的学习。鼓励艺术教师充分利用现有电教手段和自制教具进行教学，加强适时的示范。同时，上课前及时到位，坚决杜绝停、占现象，确保艺术课程开课率达成100%。
3、切实提高教研活动实效性，加强课堂教学研究，聚焦课堂有效教学。
1)、公开课过程化。本学期每位教师要开设一节以上研讨课，努力做到过程化。过程化要求组内的每一位成员从独立钻研到集体备课,听课到课后研讨,要全过程参与。通过全程的参与，适时的激励开课教师，精心备课，从意识上提高自己，通过课后研讨，以解决教学中一些现实的问题，并勇于突破自己，逐步形成自己的教学风格，力求在研讨中使自己的教学有提升。
2)、研训专题化。本学期，我们将按照学校的要求，利用每周的研训时间，每月组织一次教研活动，根据活动安排，可分音乐、美术两组学科进行研讨，在课余时间不定时的进行备课组活动，集体备课，切实做到活动的实效。
a、制定本学期研究的主题《新课标对艺术课堂学生主体性的研究》，通过收集资料、实践操作到个人讲座等形式真正的研究课题，并鼓励年轻教师积极申报个人课题。
b、针对每次的校内公开课进行反馈，专题研讨。
c、利用教研活动时间观看优秀教师的录像课，通过对优秀课的赏评、分析、模仿、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高教师教学水平，充分发挥富有丰富教学经验的教师重要的引领作用。
3)、充分发挥优秀教师的示范作用和专业引领作用。专业引领是理论对实践的指导，是理论与实践之间的对话，是理论与实践关系的重建。本学期将利用校内公开课这个平台邀请本组有着丰富教学经验的教师开课，让我们青年教师从中吸取很多的教学经验，以达到取长补短，从而提高自身驾驭课堂的能力，加快青年教师成长。同时，组织年轻教师，特别是刚走上工作岗位的教师，开设汇报课，，通过相互磨课、听课、评课达到相互学习的目的。此外，要求本组教师积极参与市县各种教研活动，向外校优秀的艺术教师学习，努力提高艺术教学质量。
4)、加强教育理论学习，努力提高本组教师教育科研研究水平。加强理论学习和探究，加强读书、反思、实践的整体操作，鼓励老师每学期每人写1篇论文，争取在区级以上刊物发表，扩大本学科在校外的影响力，同时具备承担课题研究的能力，选择自己的方式进行课题研究，积极参加科研沙龙，认真撰写教科研案例与教学随笔、论文，提升教师教育教学理论水平和实践能力。
5)、积极开发校本课程，创建曲中特色。本学期我们要把校本课程作为学校艺术教育的重要组成部分，也是学校艺术教育的重要领域，坚持以引导学生亲自参与和切身体验为基础，以激发学生兴趣、培养学生特长、发展健康个性。把原有的选修课、社团活动等特色化、持久化、专业化。
6)、积极组织和参加各类竞赛，提高教学绩效。本学期将在德育处、校团委的指导下，开展校园艺术节等活动。继续开展特色活动——校园歌手大赛，同时在原有的活动（书法、绘画、摄影）基础上进行筛选，尽量做到涉及学生广，学生感兴趣的活动，“小品”、“音乐剧”、“话剧”„„内容形式多样的艺术活动，充分展现学生的个性魅力。还可以在校园美术长廊展出师生优秀美术作品，加强校园文化建设。在校园里通过美术作品的展示文艺活动等形式陶冶学生性情培养学生良好的艺术品位形成良好的品格。
第12篇：艺术教研组工作计划
XX中学2016学年度体育组工作计划
一、指导思想：
本学年，艺术科组要切实贯彻学校总体工作计划，树立以学生发展为中心的课程理念，联系学校素质教育整体规划，进一步确立新课程标准的基本理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率为重点，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，争创绿色校园。
二、工作要点。
1、加强理论学习，更新教育观念。认真学习新课程改革精神，树立正确的教育观、人生观和学习观。把创新意识、创新精神和实践能力的培养渗透到教学的全过程及各个环节中，不断提高教育教学质量和水平。
2、优化课堂教学，实施有效的课堂教学。让学生在轻松、快乐中学习艺术基本知识、技能，促进综合艺术能力的形成。
3、有效地促进学生形象思维和科学思维的协调发展，提高学生的智力和创新能力。
4、做好体育训练工作，准备明年的体育中考。
5、继续做好综合实践活动的研究、创造开发利用好各种课程资源。
6、有针对性的做好音乐、美术特长生的培养。
7、抓好常规教学，提高教学质量。坚持多听课，精心备课、有效的实行课堂的教学和管理，提高课堂教学的有效性，提高安全认识，落实安全措施，预防和杜绝安全事故的发生。互相评课的教研活动，认真写好学案，上好每节课并进行教学反思、总结。
8、精心策划、依靠全校师生组织好各项体育艺术活动。
三、主要工作
1、认真组织开展跑操与课外活动，保证学生每天在校锻炼一小时。
2、抓好特长生的训练工作。
3、举行跑操比赛、篮球比赛、拔足球比赛以及教职工活动。
4、组织国庆学生绘画书法作品比赛。
体育备课工作组织组员加强理论学习，继续更新教育观念，加强新课程理论学习，不断探索新课程理念下教学方式、学习方式，面向全体学生，进一步提升教育教学质量，积极开展教研活动，不断提高教科研水平。
XX中学体艺组 2015年9月
第13篇：艺术教育工作计划
2014年艺术教育工作计划
孔家营小学 二〇一四年三月
2014年孔家营小学艺术教育工作计划
一、指导思想：
本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。
二、总体目标
1.坚持面向全体学生，因地制宜地组织开展经常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。
2.深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
3.引导学生自愿选择，积极自主的参加学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在回民区中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。
三、具体工作 . 1.完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。 我校一直十分重视艺术教育工作，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。
2.加强软件建设，提高艺术师资素质 ，做人民满意的艺术教师。 建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。创造一切机会，组织艺术教师进行教学研究，参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。
3.组织开展 “怡情与育人”之美的艺术活动，进一步提高学生的艺术修养和整体素质。
艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一，是提高学校艺术教育质量的关键。本年度，我们将继续开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，学校也将面向社会、搭建舞台，为孩子们提供一个展示自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素质。
四、具体措施
1.开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术比赛或专题活动等，为培养学生的艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。 2.继续开好音乐欣赏课，通过举行艺术主题班会、队会、宣传栏、黑板报等宣传阵地进行艺术教育，展示艺术教育成果。
3.将艺术素质训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得以提高。
3.充分利用各种重要节日举行书画、文艺活动，对学生进行艺术教育活动，提高学生艺术表现水平。
4.加强对各兴趣小组的管理，学校提供时间、场地和器材。各小组的活动必须做到期初有计划，训练有记录，期末有总结，按照学校统一要求，保质保量的有计划，有目的的进行训练，同时，辅导教师要及时做好队员的纳新工作，保证训练的正常进行。
5.在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研新课程标准，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，使学生成为真正的学习的主人。积极开展艺术类学科的教学研讨活动，帮助艺术教师确立切实可行的校本科研内容，提高全体教师的课堂教学水平及科研能力。 具体工作安排： 三月份：
1.制定校艺术工作活动计划。
2.各艺术社团制定计划，进入正常训练。3.期初常规工作检查。
4.校内组织美术、书法、摄影比赛。四月份： 1.观摩优秀音乐、美术课堂教学。 2.期中常规工作检查。
3.上报学校美术、书法、摄影比赛名单及作品。五月份：
1.艺术科目教师互相听课、说课与评课活动。2.进行组织开展庆 “六一”活动准备工作。
3.组织筹备回民区第十二届“希望之星”艺术节报送节目。六月份：
1.举行庆 “六一”文艺演出。 2.期末常规工作检查。 3.上报艺术节节目到教育科。
七、八月份：
1.校艺术节活动总结。2.撰写各种总结。
3.学生利用假期参加自己喜欢的艺术活动。九月份：
1.学校艺术社团活动开始。
2.各班级重新布置有艺术气息的教室文化建设。3.校园文化布置。
4.积极参加回民区组织的第十二届“希望之星”艺术节。十月份：
1.“国庆”庆祝活动。2.“十一三”庆祝活动。 3.组织学生参加区“科技艺术节”相关活动。 十一月份：
1.各社团活动照常进行。2.艺术社团成果展示。 十二月份：
1.整理艺术活动档案材料。2.迎接年终督导检查。 一月份：
1.开展庆元旦活动。2.学校艺术教育工作总结。
第14篇：艺术班主任工作计划
班主任工作计划
作为一名九年级8班班主任，可能会有压力，但是收获总大于压力。刚接班时，自己一定要严格去对待这些学生，认为严师才能出高徒，回想起来这不是完全正确，真正的班主任应该组织好班集体，做到爱严相济才是主要的。作为初三的学生，我多以讲道理的方式来对待班上的学生。可能还有很多没有做到位的地方，但是努力去做会改变这些孩子些，有时候很累，累后总会有收获，我会继续努力来完成本学期的班主任工作，争取做得更好。我将我的计划表述如下：
一、认识学生，了解班级工作目标
在本班谈成绩的话，许多老师会认为多余，但是我并不那样认为，班级的目标很明确，首选南溪二中，以二中为目标。在学生的学习过程中，我强调多学知识总比少学知识好的思想进行灌输，即使读职高，成绩好一些，能力的培养也会提高些。成绩以外便是专业，我班非常重视专业的培养和训练，突显九年级8班美术和音乐特色，在班级目标的确定过程中，专业的培养希望让部分学生达到二中的专业分数线。 合班的过程中，给班级的纪律带来了不便的影响，同学们带着新鲜劲进入班集体。确实出现了许多矛盾，出现了一些事情值得我思考。卿程、舒麒俊与朱远陶、蔡自权发生打架事件，在此过程中，找家长进行了沟通，最终化解了矛盾，可以看出学生、家长和班主任的沟通非常重要。在上课期间的纪律能够让所教班级老师能够正常上课。
二、组织有益的活动，丰富学生的生活
上学期我班举行了每周一歌活动，在周一和周三上晚自习之前都会由同学推荐一首新歌，让同学们尽情的欢唱，锻炼了同学们的艺术能力，当毕业后，每每听到这些歌曲时会想起在南溪五中的美好时光，这样有意义的活动，在这学期同样会继续进行。举行了一次歌唱比赛活动，在本学期艺术节上肯定能看到我班的风采。排球比赛得冠军，演讲比赛得第一名，宜宾市艺术大赛一二三等奖都有很不错的成绩。活动更能增加自信，更能体现班级的团结。相信本期的比赛以后有不错的成绩。
三、学生存在的现状
学生的目标不够明确，有部分学生已经放弃，更有学生学会了逃避。到现在为止，有两名同学放弃了学业，不能继续坚持下去。教师在教学过程中，随着知识的加深，许多学生已经不能完全进入学习状态，学不懂就只能够坐在自己的座位上发呆。家长能明确自己孩子的现状，对孩子的压力并不是很大，希望自己的孩子能够把书念完。
四、工作中该怎样做
1、经常提醒学生，如不正确的行为习惯，给予指出并让其改正。如多次不改便多次提醒，本班学生需要多提醒；
2、让学生能够按时进教室的时间观念，不迟到不早退；
3、走进学生，重点应该以心理辅导为主，找每个学生谈心，走出空虚，让学生有事情做。只要学生能够与老师进行心与心的沟通，自然会亲其师、信其道。让每个学生都能够溶入班集体，建立一个和谐的班集体，体现班级凝聚力；
4、我规定每个同学每周必须写周记，我从周记中来了解他们的状态和班级情况，从周记中会发现许许多多平时看不到的事情。希望想更好的了解学生的班主任可以通过周记来进行了解和关注，对班级的发展非常有利。
5、纪律不能保证每堂课都好，但要求进步，我做到有时间在教室蹲点，有我单独的座位，放在教室的最后面。给各科老师压堂，也希望各科老师多讲基础，争取有所进步。学生的学习重点应放在对文科的学习上，历史、政治和语文，这些科目的提升机会相对较高，多注重文科的学习和背诵；
6、卫生采取上学期后半期的方案，方案如下：分配到人头制度，工作细化（方案附后）
班主任：王磊
2015年3月19日
第15篇：学年艺术工作计划
2016学年艺术教育工作计划
一、指导思想
本学期，我校认真贯彻执行县教育局有关艺术教育要求，结合学校实际，积极开展形式多样的艺术活动，以特色艺术活动为抓手，进一步挖掘学校艺术工作，认真实施艺术工作的改革，统筹安排各级各类艺术活动，切实提高学校艺术教育工作水平，全面提高学生的文艺素养，突出学校特色，使学校的艺术工作更上一层楼。
二、具体目标
1.学校成立艺术教育小组。组长由李文甫担任，小组成员由各科图音体教师成员组成，积极开展好学校艺术教育工作。
2.严格执行新课程标准，开齐上足上好音乐课、美术课、体育课，提升音乐、美术、体育等各方面素养。
3.培养体育、音乐、美术艺术特长学生，积极参加各级各类比赛。4.积极开展丰富多彩的艺术活动，推动我校艺术的蓬勃发展。
三、重点工作
1.制定体育、音乐、美术各科教学计划；规范体育、音乐、美术各科课堂教学常规；整理音乐、美术室；组织有音乐、美术特长的学生开始训练。
2.继续开展校园文化艺术活动，开展少儿书画大赛；组织形式多样的教科研活动，全面提高艺术教师的教学能力和教学质量；让艺术教师做到精心设计教案，因地制宜的灵活运用教材，使课堂教学有新意、有创意。
3.组织制定节假日艺术活动实施方案，动员全校师生人人参与，个个动脑动手，扎实训练（定时间或定数量），形成一个积极的创建氛围。
四、具体工作及措施
1.学校为艺术教师搭建展示的舞台，积极鼓励教师参加各级各类活动和大赛；加强艺术教师的专业理论学习，提高自身业务水平；鼓励教
1 师指导学生参加各种艺术类活动和比赛，为学校争光。
2.抓好以下几项工作
（1）抓普及，促提高。我们将特色建设集学校、班级、学生于一体，学校开设艺术类的第二课堂兴趣活动，培养学生的兴趣爱好和个性特长，以点带面，以形成学校的特色项目。
（2）抓训练，提高艺术教育水平。
3.认真抓好学生唱歌活动，达到“班班有歌声”。
4.积极组织学生参加体育训练，增强体质。开展校运会，参加镇第七届田径运动会。
五、每月工作安排 九月份
1.成立艺术兴趣小组。2.实施艺术教育工作计划。 十月份
1.组织学生参加艺术教育活动。2.举办校运会。 十一月份
1.举行书法训练、唱歌、绘画训练。2.搞好艺术课正常教学。 3.参加镇运动会 十二月份 书法、唱歌比赛 一月份
1.组织元旦文艺展演。2.艺术课期末总结。 下学期安排 三月份
1.有效开展兴趣小组活动。
2 2.绘画、书法训练。
3.常规管理，保质保量地利用好现有教学资源上好每一堂音乐课。4.教研听课，加强学科间的交流。 5.各班为“六一”联欢准备节目。 四月份
1.协助各班排练“六一” 节目
2.积极排练舞蹈、训练合唱、辅导艺术作品。五月份
1.继续做好各项常规管理工作。
2.协助各年级挑选各班精品节目参加学校“六一” 汇演。 3.组织排练学校舞蹈队、合唱队参加校“六一”文艺活动。 六月份
1.参加“六一”庆典与演出活动。2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作 3.做好各类教学资料的上交、归档工作。 4.庆“六一”书画比赛。 七月份： 撰写各种总结。
二〇一六年九月二十七日
、
第16篇：艺术教育工作计划
科技、艺术教育工作计划
（2009——2010学年第二学期）
一 指导思想
本学期科技、艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的科技、艺术教育工作，积极推进学校科技、艺术教育的发展，切实提高科技、艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的科技、艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。
二 主要工作
1、加强校园内学生艺术实践活动，使每位学生学会或参与1—2项艺术技能和艺术活动，提高艺术水平，提升艺术修养。
2、组织学生积极参加区举办的各类书画比赛，努力争取好成绩。
3、建立艺术特长生档案，组织学生积极参加各项学生艺术比赛。
4、组建民俗艺术团。发挥我校乡土文化研究特色项目的优势，加强特色项目团队建设，做好民俗艺术团新学期招生工作。
5、举办第十一届新芽艺术节，制定艺术节专项活动计划，为艺术节活动的开展做好充分准备。
6、结合爱国主义教育，行为规范教育，民族精神,生命教育。礼仪教育，革命传统教育等在全校开展“新歌人人学，好歌班班唱”活动，选择适合小学生年龄特点的歌曲，人人学会小学阶段优秀校园必唱歌曲10首。
7、利用“校园之声”定时播放校园歌曲，开设“点歌台”，设定校园“每周一歌”与“校园歌曲大家唱”栏目，让学生们听高雅的曲，唱健康的歌。努力营造高雅的音乐环境，使学生的身心得到健康发展。
三 具体工作及实施
二、三月份（第一阶段）
1、制定科技、艺术教育工作计划。
2、结合学雷锋活动，在全校开展“新歌人人学，好歌班班唱”活动，教唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3、结合东坡文化进行制作风筝或活动。
四月份（第二阶段）
1、建立艺术特长生档案。
2、结合环保教育，在全校开展环保知识手抄报比赛。
五月份（第三阶段）
1、筹备第十一届新芽艺术节。
2、进行科技知识讲座，建立航模、机器人研究小组。
3结合爱国主义教育在全校开展“新歌人人学，好歌班班唱”活动。 六月份（第四阶段）
1艺术节闭幕颁奖。
2本学期优秀校园歌曲总复习，国歌、队歌、校歌复习。
3学期科技、艺术教育工作总结。
永寿小学艺体组2010年2月28日2
第17篇：学年度艺术工作计划
2013-2014学年度艺术工作计划
本学期艺术教育工作在学校总体教学工作计划的指引下，结合区教育局、区教师进修学院工作，推进教改，真抓实干、与时俱进，努力提高我校艺术教学水平；进行个性化、创造性的艺术教育工作，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，积极推进素质教育的全面落实。
一、工作要点
1、抓好音乐美术组教学常规落实，加强集体备课和集体业务学习并认真检查、评价。认真进行教学反思，定期进行教案检查。
2、积极组织本组教师间相互听课和听优秀老师的课，以达到取长补短，相互学习的目的，从而提高自身驾驭课堂的能力。
3、加强社团建设，寻求社团的新亮点和发展点，提高社团活动的效率。
4、鼓励音乐美术组积极参加区里组织的各种比赛，力争取得好成绩。
5、为学校组织的各项活动做好准备工作。
6、鼓励教师积极撰写教育教学论文和案例，积极参加区论文比赛。努力提升教育教学理论的层次和高度，争取在各级教育教学报刊上公开发表论文，全面提高教师的理论水平。
二、具体工作安排
（一）九月份：
1、制定好本学期工作计划。
（二）十月份：
1、各教研组积极参加网络教研。
2、音乐组完成七校共同体
四、五年级课程统整教材的编写。
3、美术组协助做好学校读书节的准备工作。
（三）十一月份：
1、小学高级教师展示课，同时做好听课、评课工作。
2、积极认真参加市网络教研活动，认真撰写反思。
（四）十二月份：
1、与青年教师共同学习分享专题培训，做好总结反思。
2、积极参加区级艺术学科教学研讨活动。
4、了解校庆节目排练情况。
（五）一月份：
1、总结素质考核情况，制定下学期努力方向与提升学生艺术综合素质的相关办法。
3、学期末学生考核、成长手册誊分等结束工作。
第18篇：学校艺术工作计划
学校艺术工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻执行《枣庄市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动的通知》的精神，做好学校艺术教育工作。
二、主要目标任务
1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。
牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到和谐地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。
2.加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。
3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。
4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择最优的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。
三、主要工作措施
1.强化教学常规管理。
（1）加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。
（2）认真学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。
（3）做好教学工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。
（4） 开展多种形式的教研活动，集体备课。
2.加强教研组老师自身素质建设
组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质。同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。
3.继续开展教育实验、教育科研研究工作
积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队（舞蹈、电子琴、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。
四、具体工作
九月份：
1.教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作计划，各项工作安排落实。
2.制定本学期各类学科计划
3.狠抓课堂常规教育，做好六认真工作。
4.教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议
5.开展鼓乐队和兴趣小组活动,组建乐队
6.开展国歌、队歌及校歌的教授活动
十月份：
1.有效开展兴趣小组活动。
2.大合唱队加强训练，年底准备社团活动。
3.常规管理，保质保量地上好每堂课，按计划上好比赛课。
4.综合组教研听课，加强学科间的交流。
5.常规教育管理工作。
6.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加社团活动。
7.加强鼓乐队的训练。
8.开展国歌、队歌及校歌的比赛活动
十一月份：
1.按计划上好教研课、实验课
2.开展新课题的研究工作
3.继续做好学生艺术作品选拔、整理。
4.继续写好教师随笔、读书笔记摘抄等
5.开展儿童舞蹈的教学工作。
6.大合唱队加强训练。
7.在四年级中选择鼓乐队员进行训练,为下届打好基础。十二月份：
1.继续做好各项常规管理工作。
2.按计划上好教研课、汇报课等。及时进行评课磨课。
3.准备迎接教研课展示活动，青年教师评优活动，精心设计教案、同年级教师磨课、探讨。
4.积极开展科研活动。
5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备社团活动。
6.大合唱队加强训练，年底准备参加社团的演出活动。
7.加强鼓乐队的训练,培养新手
8.开展迎新画展活动
一月份：
1.继续做好六认真工作。
2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作
3.撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。
4.做好各类教学资料的上交、归档工作
学校艺术工作计划
市 庄 小
2010.9学
第19篇：艺术教育工作计划
2012年宁江区实验中学艺术教育工作计划
一、指导思想
艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。
二、工作重点
1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。
2、加大校园文化建设，重点推进（三团两队）学生艺术团队、社团建设。
3、组织学生积极参加区中小学艺术月活动节。
三、具体工作
（一）贯彻新课标精神，切实加强课题研究 .
我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥艺术教育在育人领域中的重要作用，克服艺术教育中“以绘画、唱歌为中心”的纯艺 1
术教育模式，培养具有特色的全面发展的人才。
（二）完善常规管理，强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、政教处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
（三）加强软件建设，提高艺术师资素质
建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。
具体措施：每周一下午进行教材研讨活动。
研讨内容：
1、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。
2、确定本周所教的内容，把握教材重点、难点。
3、研讨教学方法，形成互助式、智慧共享式教研氛围。
（四）推进艺术团队建设，寻求新亮点和发展点
要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。
坚持教育创新，拓宽思路，寻求新亮点、新发展点，显现校外教育的不可替代性，与校内教育互联互补、共同发展。发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。
校外教育要增加覆盖面，增强辐射力，要做大盘子、吸引生源。推进文体活动等项目，以书画、技能、管乐、合唱、舞蹈等培训项目为主，并致力拓展新的、青少年需求的项目，形成校本资料。在各项活动中，以“发现苗子，跟踪培养”的辅导模式进行教学，为成立少年艺术队作出贡献。
具体措施：
1、整改合唱团，确保合唱训练的时间，提高合唱团成员的综合素质。
2、加强管乐队的训练，提高管乐的质量，争取区管乐比赛中
获奖。
3、为课本剧团队提供必要的道具和设备，确保学生的良好发展。
4、加强美术小队建设，结合民族文化特色，重点开发具有民间特色的扎染艺术团队。
（五）举办校园文化艺术节，陶冶学生的艺术情操。
具体活动设想：
1、演艺比赛：如唱歌，舞蹈，小品等，通过个人或者团队的形式来展现学生的艺术特长。
2、技能比赛：如书法，画画，手工等技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。
3、文艺汇演：
五、四节和艺术月的获奖节目串编起来，组合一台有质量也有娱乐性的大型汇演，即让学生得到了锻炼和展示，也能让学生感受大集体过节的快乐。
4、艺术专栏的布置：把学生的优秀作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参观交流和学习。
5、艺术节结束后，学校将根据各班的参赛情况及获奖情况评分，进行表彰。
第20篇：艺术教研组工作计划
艺术教研组工作计划
一、指导思想：
本学期我校艺术教研工作，以科学发展观为指导，联系学校素质教育整体规划，进一步确立新课程标准的基本理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率为重点，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，建设和谐校园。
二、主要工作：
积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，进一步深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。
1、课堂教学
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。在艺术教学中体现艺术课程的实践性与体验性，为学生营造一个自我表现的舞台。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。这学期继续推进学校教研组活动，严格按照教导处安排了“一课三上，三课一评”活动，严格按照计划，落实调研工作，及时组织教师探讨、交流，开展教研组活动。
（1）有效备课
备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强化“六有”：有教学目标，有教学重难点，有教学准备，有板书设计，有课堂生成，有教后记。教学环节设计要科学合理，并有一定的创新性，课堂生成和教后记力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情况的检查，每月不定期的抽查一次，改变以往重检查少指导的方式，每次检查都有文字记载，并及时将检查情况反馈给教师。
（2）有效上课
教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识，教师要真正做到教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“二互”，即目标要明确、容量要饱满，重点要突出；师生互动，课内外互延。本学期组内每个教师至少开设一次公开课。
（3）有效作业
教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业必须精心设计，体现出个性化、基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。严格按照学校《教育教学工作规范实施细则》中批改作业的要求进行批改。
2、教育科研
（1）积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中的自己的反思、体会整理成文。每月上交学校教导处案例一篇，随笔两篇。组织艺术教师积极参加各级教育机构的论文评选，积极向教育类杂志投稿。
（2）积极参加学校科研处的交流活动，本学期教师交流的主题为：“学生良好学习习惯的培养”，主要围绕学生的课前预习、课前准备、课堂参与、主动质疑、倾听发言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要具体，结合具体的教学内容、学科特点谈具体的操作方法，可以进行适度的提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样做的说清楚，可以写成具体的案例。轮到交流准备的教师要在上一周的周三前将交流稿发给科研处吴颖老师，经审核通过的稿件在教师例会上作交流，并在月考核中加分。
3、兴趣小组
提高学生艺术欣赏水平和表演技能，组建学校“音乐、美术、书法”三个艺术小组，选拔优秀学生开展舞蹈、电子琴、绘画、陶艺等活动，通过各种活动培养学生的艺术特长。
三、措施
1、关于到多功能教室上课
由于多功能教室位于学校西教学楼四楼，学生上艺术课具有较长的楼梯与道路要经过。在此过程中，艺术组的教师必须组织学生排队到多功能教室上课，并且组织学生排队离开多功能教室。维持校园良好的秩序，保障学生的安全。
2、关于艺术作业的评价
艺术作业的评价是艺术教学中不可或缺的组成部分，艺术教师在评价学生作业时应组织学生对艺术作业进行自我评价与同学互评。并在教师评价学生作业后批注时间。
四、艺术活动安排
二月份
1．参加学校的开学工作会议
2．制定学期教学计划
3．制定艺术青年教师“一人一课”安排表
三月份
4．互相听课，青年教师向学校作汇报课
5．组织教师撰写艺术教学论文，上报优秀教学设计、教育教学叙事和典型案例及评析。
6．组织学生参加滁州市明光市小学生书画比赛。
7.全市中小学美术课堂教学示范课展示
四月份
8．学校艺术课堂教学展示活动，面向全市开放日活动。
9．市小学音乐评优课
五月份
10．小学美术说课比赛
11．开展一人一课活动。
六月份
12．“六·一国际儿童节”庆祝活动，文艺演出与书画比赛。
五、一人一课活动安排（艺术组）
周次 日期 上课教师 内 容 地 点 课型
12 5/10 姚x 一年级音乐 多功能教室
12 5/11 崔x 四年级音乐 多功能教室
12 5/12 徐x 五年级美术 多功能教室
12 5/13 何x 六年级美术 多功能教室
