推荐第1篇：小学素质教育工作计划
小学素质教育工作计划
2017—2018学年度
1、组织教师认真学习有关素质教育的文件，加深对素质教育内涵的理解，转变教学观念，全面实施新课程改革。
2、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，并全部排入课程表，做到定时间（每周三下午第三节）、定内容、定要求、定人员，做到内容要广、参与面要宽、信息量要大、自愿选学、形式新颖、效果实大。推进“特色教育”。
3、依法治教，开足开齐上好各类课程。
4、改革课堂教学，
四、五年级积极推行导学案教学法,打破陈旧的课堂教学模式，切实减轻学生课业负担，注重学生能力的培养。
5、强化写字教育，切实抓好写字训练，坚持每天练字，并使学生学会执笔方法及运笔技巧。
6、抓好学生的常规管理，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学礼仪常规》和《小学生守则》，班会正常化，班主任要针对班上出现的问题，及时解决，有针对性地对学生进行思想教育。
7、继续重视校园文化建设，环境布置注重文化气息。班级板报有专人负责，每月一期，保证质量，；继续办好每天早上的校园广播，给学生以薰陶与教育。积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外活动。
8、重视环境卫生教育，用优美的环境影响人，重视人文环境建设，用和谐的人际关系净化学生的心灵。
9、充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明养成等专项教育。突出抓好诚实教育和守信教育，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，树立守信为荣，失信为耻的道德观念；从小培养学生良好的文明生活习惯结合学校课题的实施，开展小学生道德养成教育的研究、落实。训练学生说普通话，写规范汉字。
10、加强对学生的安全教育，杜绝学生身边的事故隐患，鼓励学生参加力所能及的劳动。
11、强化文明班级的评比，结合班务工作计划，正常开展班队活动，培养学
生敬老爱老、关心他人的良好品德。
12、开辟宣传途径：利用校园广播、黑板报、家长会等多种途径，宣传优秀学生的事迹，引导学生的成长。
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推荐第2篇：小学素质教育工作计划
全面实施素质教育，是培养大批跨世纪合格人才的需要，是切实提高国民素质的需要，是教育发展的大趋势，是一项复杂艰巨的系统工程。接下来小编为你带来小学素质教育工作计划范文，希望对你有帮助。
我们要以全面贯彻党的教育方针、面向全体学生、因材施教、分类指导、发展特长、多出人才、出好人才为原则，进一步加大我校教育改革的力度，推进实施素质教育的步伐。
一、指导思想
以“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,围绕“一切为了学生明天”的办学理念，面对新世纪新课程改革的新形势、新情况、新动向，立足本校实际，借鉴兄弟学校成功的经验，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练能力，发展个性，努力构建具有本校特色的素质教育模式。
二、素质教育的内容和目标
（一）素质教育的内容
基础教育是提高全民族素质的奠基工程，既要为提高广大劳动者的素质打基础，又要为培养各级各类专门人才打基础。我国教育工作的重点应该是加强基础教育。因此，学校要由“应试教育”模式，转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德品质、科学文化素质、劳动技能素质和身心健康素质，促进学生生动活泼地、主动和谐地发展。可见，素质教育的内容主要包括以下五方面内容：
1、思想道德品质教育
对学生进行政治观点的教育，思想观点（世界观、人生观、价值观）的教育，道德意识、道德情感和道德意志的教育，良好行为习惯的养成教育以及道德评价和自我教育能力的培养。
2、科学文化素质教育：对学生进行科学文化知识的教育和技能、技巧的训练，促进学生智力的开发和创新能力的培养。按要求开展科学课程，配齐科学和综合实践动课程教师及各中小学校科技辅导员队伍，成立科技活动兴趣小组，开展科技竞赛或特色活动。
3、劳动技能素质教育：对学生进行生产、生活基本知识和基本技术的教育，进行劳动观点、劳动习惯和实践能力的培养。
4、身心健康素质教育：对学生进行体育知识、技能的教育，良好的自我健身习惯的培养，教育学生树立“全民健身”和“终身锻炼”的体育新理念，培育学生良好的心理素质以及“自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢”等良好的心理品质。
5、艺术审美素质教育：对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育。
（二）素质教育的目标任务
1、加强领导，健全机制。成立了实施素质教育领导组，组长：邹振军副组长：邹友成 陈迎春 成员：肖正元、邹新科、邹瑞贵、邹毅、邹利繁、侯俊、邹谦伯、邹品买、邹超英。分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作。做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。
2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。
3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率。
4、严格执行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。
5、抓好创安、普法工作，针对学校的实际情况，大力做好“创安、普
法”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。
三、实施素质教育的保障措施
（一）强化学习管理
一、加强邓书记理论、“三个代表”重要思想的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；
二、加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；
三、加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质；
四、加强校际间交流，增强竞争意识；
五、加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；
六、认真组织教师学习《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确教育教学方向和工作要求。
（二）加强队伍建设
1、加强干伍建设。提高学校制度化科学化管理水平。加强思想作风建设，着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和责任感。
2、加强师资队伍建设
（1）构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为中心，每位教师要努力修正自己。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。
（2）优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专职教师。
（3）加强制度建设。健全岗位责任与目标责任制；完善教师考核评价奖惩制度；进一步完善学校有关管理制度。
（三）强化教育教学管理
1、德育工作
以《小学德育纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。
（1）认真开展“五爱”教育。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评，爱国歌曲演唱会，使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民，坚定同学们的报国之心。
（2）坚持以思品课、班会课为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。
（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。
（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。
（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。
2、优化教育教学过程
素质教育的主渠道是课堂教学。实施素质教育从根本意义上讲，是要优化教育教学过程。学校以“改进教学方法，优化课堂教学”为突破口，提出“以学生为主体，以学生发展为本”的改革方向，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
（1）强化集体备课。这是优化教学过程的前提和基础。学校对集体备
课提出了具体的要求，并加强督导检查。
（2）抓好课堂教学改革，提高课堂教学效率。实施素质教学的课堂结构应具备时代性、民主性、规律性、反馈性和整体性。学校要求教师从实际出发，灵活地选定符合素质教育的各学科课堂教学模式。鼓励教师勇于实践，积极创新，倡导在课堂教学中的根据学生的学习心理，创设课堂民主、和谐、融洽的教学气氛，创设“生动、活动、有趣、愉悦”的教学情境，使学习过程成为学生全过程参与，知识，情感融为一体的过程。学校注重于五个方面的改进：一是改革课堂教学目标；二是改进课堂教学结构，优化教学过程；三是面向全体学生，因材施教，使各类学生都获得充分发展；四是加强学生思维的发展，注重发展学生的智力潜能，发展学生的自学能力；五是运用现代化教学手段，提高课堂教学效率。
（3）减轻课业负担，发挥个性特长。根据国家教委的有关规定明确指出：全面实施素质教育，引导和激励学校在教学领域内进一步深化素质教育，有效解决当前影响素质教育实施较为突出的一些问题。学校以优化课堂教学改革，提高课堂效率为目标，使学生在课堂既学得轻松愉快，又能掌握学科知识，让学生有更多的时间参与活动课。做到严格按照教学计划的规定布置课外作业。学校没有利用课余或节假日时间给学生集体补课或上课，更不允许老师在校内外、家庭搞有偿补课，杜绝以任何理由加重学生的课业负担。
3、体育卫生工作
认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活为目标。
（1）严格按照《体育课程标准》要求组织教学。
（2）认真组织好学生课外体育锻炼活动，100%的学生都积极参加课外活动。坚持“两操一活动”，切实保证学生每天一小时体育活动时间。
（3）把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来，把传授体育技能
推荐第3篇：小学素质教育工作计划
小学素质教育工作计划
（2014-2015第一学期）
为了进一步贯彻落实武安市关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》，我校结合课程改革提出的新理念、新要求，紧紧围绕传承与创新两大主题，以“办高雅学校，做儒雅教师，育文雅学生”为办学理念；把“为学生的终身发展和幸福人生奠基”作为办学目标；确立了“质量立校、特色兴校”的发展方略，积极为学生的全面发展创造条件，探索素质教育之路，培养学生的创新精神和实践能力。特制订素质教育实施方案。
一、目标任务
1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长、教导主任、大队辅导员为成员的实施素质教育领导组。建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班主任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。
实施素质教育领导小组
组
长：张振杰
副组长：张喜旺
成
员：黄文云、张东升、段四平、史美丽、张彩霞、张彦军
2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。
3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率。
4、严格执行《计划》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。
5、加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。
二、实施措施
（一）丰富文化内涵，引领素质教育全面实施。
学校各项工作以“雅”文化这一办学理念为统领，确立了全面、科学的育人目标和“三风一训”，用先进的办学理念引领学校的健康发展和学生的全面发展。“为学生的终身发展和人生幸福奠基”的办学目标是我校全体教师在理性地思考教育的目标与价值的基础上，并经
过不断梳理和集体讨论，最终确定下来的。其核心意义是在管理中追求人文精神，尊重师生主体，让每一个师生身心潜能、个性特长在教育教学中得到开发和培养，在教与学的座标中找到位置，施展才能。同时，学校本着“面面墙壁会说话，一草一木皆育人”的原则，重视环境文化的建设，重建书香文化。充分利用操场、楼内外的墙壁、走廊的空间等，凸显校园濡染、育人作用。即：以“雅韵廊、书香廊和健体廊”三廊中精选的静态经典文化内容，组织全校师生诵读、感悟，形成了良好的育人氛围。
（二）、强化德育工作，突出素质教育的“主旋律”。
德育工作是学校的首要工作，德育教育质量是学校的发展之本，生命之本。
1、深化养成教育。
我国伟大的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？只是一句话，就是要养成良好习惯。”李岚清说过：“教育学生学会做人，是素质教育的首要任务。”小学是养成良好习惯的关键时期，我们从细节入手把学会倾听、课前预习、与人合作、举止文明、诚实守信等养成习惯列入其中，并广泛进行宣传学习、强化监督、对照实施，将之贯穿于教育教学的全过程。
2、在各种课程中深化德育教育思想，
尤其是《品德与社会》、《语文课》、《心理健康课》等创造性开展“知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言”活动。加强美德管理，打造课堂亮点，增强教育针对性、实效性，切实保证美德课的教育质量。
3、开展德育科研研究。
《小组合作学习到成长共同体的研究》作为我校的德育核心科研课题，在提高小组学习有效性的基础上，将学习小组建成日常管理共同体，建设小组合作文化，实行学习及其他表现捆绑式、综合性评价，培养合作、友爱、有竞争意识的学生，有助于良好校风、学风的形成。
4、落实“三个一”教育。一是每学期一次视频教学，制作有感染力的教学光盘，以班进行视频学习。二是每月一个专题教育，把“三爱教育”（爱学习、爱劳动、爱祖国），“三节教育”（节水、节电、节粮）和 “三个习惯”养成教育（卫生习惯教育、合作意识教育、校园秩序教育）分月进行主题教育，并将教育内容细化到每周，做到月月有中心，周周有主题。三是利用大课间操时间，各班主任就班级存在的具体问题进行教育训导。
5、进行星级评比。
我校德育处依据素质教育的要求，出台了星级评比细则。具体做法是：以周、月和学期逐级评出礼仪之星、文明之星、劳动之星、艺术之星等八种班级之星和校园之星，分别在光荣榜中公示表扬，并在德育处备案，成为学校三好少年、优秀学生的推荐依据。同时，通过各种星的评比，以此为导向激励学生，逐步实现育文雅学生的办学目标。
6、坚持活动育人。
坚持用丰富的活动吸引人。首先，充分利用班队会时间以小品、演讲等形式，开展内容丰富、效果显著的教育活动，使学生从中受到思想教育和熏陶。其次，借助各种传统节日、重大时令组织教育活动。不定期地进行学生书画竞赛、作品展。第三，充分利用其它资源，对学生广泛进行教育。第四，让学生走进爱国主义教育基地接受爱国主义教育；让公安民警为学生进行法制教育，达到良好的教育实效。
（三）、推进教学改革，突出素质教育的“主阵地”。
课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。本学期我校将以尝试教学理论为指导，借鉴洋思中学、杜郎口中学、教学改革成果经验，探索合适我校小学生学习特点的课堂教学模式，以构建高效课堂，深化素质教育。
1、思想上引领。
认真组织广大教师参加市、县教育部门组织的各类培训活动。采用集体学习与自主学习相结合的办法，组织全体教师认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、各学科《课程标准》。要求每位教师都整理了相当数量的教学反思、教育随笔、读书笔记。让“先学后教、少教多学、当堂训练”的教学理念深入人心。同时，我们将启动教师外培计划，力争三年内每一教师进行一次外培。此外，学校实行月主题学习制度，及时为教师印发学习资料，打造学习型、科研型教师，为课堂模式的改革提供智力支持。
2、教研上促进。
首先，我们实行“主题式”校本研修办法，以增强研修的目的性、主体性，形成“发现问题一提出问题一探究问题”的良好氛围。在此基础上，通过集中交流、分散学习、资料积累、随机讨论等形式提高研修实效。同时，制定《校本研训制度》，实行教研活动签名登记制度。第三，加强教研组建设，实行教研组长负责制、学校班子成员协助参与制、周教研活动制度。第四，创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动，有效促进教学模式的改革。
3、课堂上实践。
学校从学生的实际出发，以课堂教学为抓手，努力实践新课程理念，提高教育教学实效。把“以学定教、先学后教、少教多学”作为课堂的基本要求，指导教师对新模式的操作和把握起到导向作用，实现其角色的彻底转变。突出体现以下特征：教学时间-——少教多学；教学流程——先学后教；教学主体——双主体；教学中心——课堂问题；教学形式——合作互动；教学目标——“堂堂清”。使课堂教学的有效性有了很大的提高，对推进素质教育突出了主渠道的重要作用。
（四）、开展特色活动，提升学生综合素质。
1、加强 “三节一会”建设。
学校积极办好一年一度运动会、艺术节、科技节、读书节活动，并开展古诗文诵读比赛、演讲比赛、校园游艺比赛等活动。活动注重全员参与，整体联动，气氛热烈，培养学生兴趣，挖掘学生潜能，不断提升学生的文体艺术素养。
2、提高体育艺术活动课的有效性。
制定《艺术课堂学期教学目标》，实施分年级体育专项训练，实行领导、教师对艺术体育课评议制度，按优秀、合格、不合格三个等次评价体育艺术课堂。
年级运动项目及形式
一年级：平衡训练：游艺活动（如丢手绢、鸭子抱蛋、小兔跳）二年级：技能训练：跳皮筋（单人跳、双人跳）、打沙包。三年级：技能训练：跳皮筋（多人跳、花式跳）。四年级：基础训练：跳绳（双人跳、多人跳）、打羽毛球。五年级：技能训练：花样跳绳、踢毽子。六年级：技能训练：花样踢毽子，呼啦圈（花样式转圈或走动）。
3、积极开展阳光体育运动。
我校高度重视“学生阳光体育运动”的开展，建立健全学校体育工作机制。在开足上好体育课及“两课、两操”（体育课、活动课、眼保健操、广播操）。的同时，统一大课间体育活动，开展校园集体舞活动，成立呼啦圈队、毽子队、跳绳队、羽毛球队四个体育小组。
素质教育是教育改革和发展中的一个永恒主题。我校将践行文化兴校、改革强校之理念，以争当实施素质教育工作市级优秀学校为契机，以校园文化建设和阳光体育运动取得的点滴成绩作为新的起点，进一步更新教育观念，深化教育改革，注重内涵发展，高举素质教育大旗，为创办人民满意、学生向往之名校不懈努力。
推荐第4篇：小学素质教育工作计划
小学素质教育工作计划
一、指导思想：
本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持 “以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、重点工作：
（一）行为规范工作：
1、工作目标
大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2、工作重点
（1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
（2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
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2011-2012学年度实施素质教育工作计划
一、指导思想
全面贯彻“三个代表”重要思想和镇中心校教育工作会议精神，扎实推进素质教育，继续巩固我校素质教育的成果，不断提高我校的教育教学质量。
二、工作目标
使学生德、智、体、美、劳全面发展和发展学生个性特长相结合，培养出新世纪的合格人才。
三、具体措施
1、组织教师认真学习有关素质教育的文件，加深对素质教育内涵的理解，转变教学观念，全面实施新课程。
2、把素质教育贯穿在教育教学的各个环节中。
3、依法治教，开足开齐各类课程，做到三表统一。
4、改革课堂教学，打破陈旧的课堂教学模式，切实减轻学生负担，注重学生能力的培养。
5、强化写字教育，切实抓好写字训练，坚持每天练字，并使学生学会执笔方法及运笔技巧。
6、抓好学生的常规管理，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，晨会、班会正常化，班主任要针对班上出现的问题，及时解决，有针对性地对学生进行思想教育。
7、建立家访制度和家长会制度，发挥“三结合”的教育功能，使学生和谐发展，成为社会主义建设事业的合格接班人。1
8、重视环境卫生教育，用优美的环境影响人，重视人文环境建设，用和谐的人际关系净化学生的心灵。
9、每周一举行一次升旗仪式，重大节日举行主题教育，每学期定期组织学生观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义教育，训练学生说普通话，写规范汉字。
10、加强对学生的安全教育，杜绝学生身边的事故隐患，鼓励学生参加力所能及的劳动。
11、强化文明班级的评比，结合班务工作计划，正常开展班队活动，培养学生敬老爱老、关心他人的良好品德。
2011年8月
推荐第6篇：小学三年级素质教育工作计划
小学三年级素质教育工作计划
(2011——2012学年度第一学期)
一、指导思想:
小学教育是国民教育的基础。其根本任务是,提高国民素质,促进学生全面发展和个性发展,培养新世纪的事业接班人。以马克思主义关于人得全面发展的理论,党的教育方针和“三个面向”的精神为指导方针,把小学教育由“应试教育”转到“素质教育”的轨道上来,切实提高学生的思想品德素质、文化科学素质、心理素质和劳动素质,坚持全面育人,减轻过重负担,提高教育素质。
二、工作重点:
以“五爱”为教育内容,以集体主义和爱国主义教育为重点,加强思想品德教育,培养学生成为“集体的小主人”;要抓住卫生、营养、锻炼三个环节,增强学生的体质,培养学生成为“健康的小主人”;要课内外、校内外相结合,积极为学生创造条件,培养学生成为“发展兴趣爱好的小主人”。
三、教学措施:
课堂教学是教育的主要形式,是促进学生发展的主要渠道。本计划坚持“以教学为中心”的思想,“引导学生爱学习、指导学生会学习、教导学生勤学习,培养学生成为学习的小主人”是教学改革的主题。努力在激发兴趣、指导学法、发展智能、培养习惯上投入力量。同时全面安排,统筹兼顾,做好以下几个方面的工作:
1、班队工作——以“心中有他人、心中爱集体、心中爱祖国,做集体的小主人”加强思想品德教育。
2、体育工作——以“做健康的小主人”为主题,从卫生、营养、锻炼等环节,增强学生体质。
3、课外活动——以“做发展兴趣爱好的小主人”为主题,把课内外、校内外教育结合起来,发展学生的兴趣、爱好、特长。
推荐第7篇：小学实施素质教育工作计划
南旺镇中心小学实施素质教育工作计划
（2012-2013学年度）
一、指导思想
全面贯彻“三个代表”重要思想和镇中心校教育工作会议精神，扎实推进素质教育，继续巩固我校素质教育的成果，不断提高我校的教育教学质量。
二、工作目标
使学生德、智、体、美、劳全面发展和发展学生个性特长相结合，培养出新世纪的合格人才。
三、具体措施
1、组织教师认真学习有关素质教育的文件，加深对素质教育内涵的理解，转变教学观念，全面实施新课程。
2、把素质教育贯穿在教育教学的各个环节中。
3、依法治教，开足开齐各类课程，做到三表统一。
4、改革课堂教学，打破陈旧的课堂教学模式，切实减轻学生负担，注重学生能力的培养。
5、强化写字教育，切实抓好写字训练，坚持每天练字，并使学生学会执笔方法及运笔技巧。
6、抓好学生的常规管理，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，晨会、班会正常化，班主任要针对班上出现的问题，及时解决，有针对性地对学生进行思想教育。
7、建立家访制度和家长会制度，发挥“三结合”的教育功能，
1 使学生和谐发展，成为社会主义建设事业的合格接班人。
8、重视环境卫生教育，用优美的环境影响人，重视人文环境建设，用和谐的人际关系净化学生的心灵。
9、每周一举行一次升旗仪式，重大节日举行主题教育，每学期定期组织学生观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义教育，训练学生说普通话，写规范汉字。
10、加强对学生的安全教育，杜绝学生身边的事故隐患，鼓励学生参加力所能及的劳动。
11、强化文明班级的评比，结合班务工作计划，正常开展班队活动，培养学生敬老爱老、关心他人的良好品德。
2012年8月
推荐第8篇：小学一年级素质教育工作计划
素质教育工作计划
1.以科学发展观指导教学工作，牢固树立以人为本、为学的终 身发展奠基的意识，努力提高教学的效益和学生的综合素质及能力。严格执行新的课程标准，教好各门课程确保学生健康成长。
2、继续学习新的课程标准理论，积极探索校本教研方法，使校本教研真正起到促进与提高教师教学能力、提高教学效益的作用。3．继续做好六认真的坚持与改革工作，通过课堂教学的精讲巧练，来实现有效教学，努力钻研教材，精心备课，精心设计练习，达到既提高教学质量又减轻学生过重负担双赢的效果。
4、做好日常的教学工作，强化教学质量意识。探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系，重视个别辅导，分类评价，及时激励。
5、积极开展兴趣小组活动及各项课外活动。做到时间、人员、内容到位。
推荐第9篇：小学一年级素质教育工作计划
小学五年级上学期素质教育工作计划
（2015-2016学年）
一、以德育为首，实施素质教育确立德育在教育中的核心地位，围绕 人思想道德建设，进一步探讨新形式、新载体、多渠道、多形式的德育工作新思路，加强对学生进行道德教育，法制教育、行为养成教育和心理健康教育，努力使教育内容贴近生活，贴金学生。
1 .学习《中共中央国务院关于进一步加强和 思想道德建设的若干意见》贯彻落实并进一步加强在新形势下 思想道德建设。
2 .继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。
学生家长、校外辅导员等各方面的力量，齐抓共管，形成合力，为学生成才成长创造良好的教育氛围；要按要求办好做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全；走学生家庭，解家庭教育和经济状况，开展家长学校活动，畅通学校与家庭、与社会的沟通渠道。
3 .充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明养成等专项教育，贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生突出道德建设、民族精神家意识的教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。突出抓好诚实教育和守 工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划信教育，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，树立守信为荣，失信为耻的道德观念；继续开展一日常规检查，每月评比先进班级，争创学期“文明班级” 活动；重视学生的养成教育和道德体验教育，从细微处入手，从小培养学生良好的文明生活习惯结合学校课题的实施，开展小学生道德养成教育的研究、落实。开辟宣传途径：利用红领巾广播、黑板报、家长会等多种途径，宣传优秀学生的事迹，引导学生的成长。
5.结合重大节日和纪念日，开展班队、少先队、社会实践等活动，做到精心设计和组织内容新鲜、形式新颖、吸引力强的先进道德实践活动，通过先锋模范典型事迹介绍，道德情感体验，引导学生确立大志向，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。
6．班主任认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体有效途径；加强老师与学生的个别交流，有针对性地主动找本班有心理不健康倾向的学生谈话；加强学生心理健康教育，开展专理健康教育讲座；鼓励班主任撰写有关班级管理方面或心理教育方面的教育反思、专题总结或论文。
7．继续重视校园文化建设，环境布置注重文化气息。班级报有专人负责，每月一期，保证质量，积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外活动。
二、将素质教育落实在课堂教学中：
1.以科学发展观指导教学工作，牢固树立以人为本、为学的终 身发展奠基的意识，努力提高教学的效益和学生的综合素质及能力。严格执行新的课程标准，开齐、上足、教好各门课程确保学生健康成长。
2、继续学习新的课程标准理论，积极探索校本教研方法，使校本教研真正起到促进与提高教师教学能力、提高教学效益的作用。
3．继续做好六认真的坚持与改革工作，通过课堂教学的精讲巧练，来实现有效教学，教师钻研教材，精心备课，精心设计练习，达到既提高教学质量又减轻学生过重负担双赢的效果。
4、做好日常的教学管理工作，强化教学质量意识。探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系，重视个别辅导，分类评价，及时激励。
5、兴趣小组活动及各项课外活动做到时间、人员、内容到位。
三、抓好队伍建设是实施素质教育的根本保证着力建设一支事业心、责任心、进取心强的班干部队伍，在班干部中提倡“诚信、务实、绩效”。引导班干部刻苦钻研，做好本职，取信于实精神，坚信有付出就会有收获，在工作中既要保持乐观向上的精神， 又要树立忧患意识；教师在教育教学中不断钻研，创出特色，使学生有所得，成绩有提高，在工作中充分体现教师的人生价值。做到尊重学生、尊重家长、善于发现别人的优点，善于与人合作，表现教师的良好修养和风度。
1、立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干， 主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人， 以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
2、防止和杜绝发生教师失范、失德和违规、违纪甚至违法行为，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教等有损教师形象的现象；及时听取学生、家长的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教；教师要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
3、加强对学生的培养，开展优秀班干评选活动，完善班干部梯队培养计划，建立有效机制，促进骨干成长。
4、继续研究改进和完善班级考核条例，依据职、责、权、利同步原则，多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优，使广大生的积极性、创造性得到更大的发挥。
2015.9.2
推荐第10篇：五联小学素质教育工作计划
五联小学素质教育工作计划
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育局相关文件精神，实施素质教育，以对学生的健康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满意的学校。 具体要求：
（一）师资队伍建设：
1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。
2、加强领导班子建设，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作情况进行总结，对下周工作进行安排和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进行民主测评；要求班子成员深入课堂，听课、评课，指导教学，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。
3、坚持每周五全体教师会议，及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。
4、加强教师基本功训练，为教师提供练兵和展示才能的机会，开展教师基本功比赛；积极参加市教师业务大练兵活动，争取成绩。
（二）狠抓常规管理：
1、严格制度管理，对照《中小学管理规范》和教师规范，依法治校，依法治教；加强对青年教师的培养，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。
2、坚持做好每月认真检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课；教导处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评；开展校本培训，针对提高课堂教学效益，精心设计作业，单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进行开课、评课活动，撰写有质量的论文。
3、结合校情，制定以静为主的素质教育综合活动计划，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动情况纳入一日常规检查内容，期末举行成果展示，并与学期考绩挂钩。
4、继续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课，迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责，每周进行个人卫生检查，每月一次卫生知识讲座，每期黑板报有专题卫生知识宣传角，每月评比卫生先进班级；做好流行病的防控工作，建立流行病的报告制度。体育工作做到三认真，认真上好每堂课，做好广播操和眼保健操，确保两课两操质量，提高学生身体素质；开展田径运动培训，提高学生的体育达标率，合格率与优秀率。
第11篇：小学素质教育方案工作计划
小学素质教育方案工作计划
为了进一步贯彻落实xx市关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》，我校结合课程改革提出的新理念、新要求，紧紧围绕传承与创新两大主题，以“办高雅学校，做儒雅教师，育文雅学生”为办学理念；把“为学生的终身发展和幸福人生奠基”作为办学目标；确立了“质量立校、特色兴校”的发展方略，积极为学生的全面发展创造条件，探索素质教育之路，培养学生的创新精神和实践能力。特制订素质教育实施方案。
一、目标任务
1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长，德育校长、教导主任、大队辅导员为成员的实施素质教育领导组。建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班主任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。 实施素质教育领导小组 组 长：xx 副组长：xx、xx、xx 成 员：xx xx xx
2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。
3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率。
4、严格执行《计划》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。
5、加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。
二、实施措施
（一）丰富文化内涵，引领素质教育全面实施。
学校各项工作以“雅”文化这一办学理念为统领，确立了全面、科学的育人目标和“三风一训”，用先进的办学理念引领学校的健康发展和学生的全面发展。“为学生的终身发展和人生幸福奠基”的办学目标是我校全体教师在理性地思考教育的目标与价值的基础上，并经过不断梳理和集体讨论，最终确定下来的。其核心意义是在管理中追求人文精神，尊重师生主体，让每一个师生身心潜能、个性特长在教育教学中得到开发和培养，在教与学的座标中找到位置，施展才能。同时，学校本着“面面墙壁会说话，一草一木皆育人”的原则，重视环境文化的建设，重建书香文化。充分利用操场、楼内外的墙壁、走廊的空间等，凸显校园“三廊一屏”的整体濡染、育人作用。即：以“雅韵廊、书香廊和健体廊”三廊中精选的静态经典文化内容，教学楼主墙体上的电子滚动屏幕中“每日一文”内容为主，组织全校师生诵读、感悟，形成了良好的育人氛围。
（二）、强化德育工作，突出素质教育的“主旋律”。
德育工作是学校的首要工作，德育教育质量是学校的发展之本，生命之本。
1、深化养成教育。
我国伟大的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？只是一句话，就是要养成良好习惯。”李岚清说过：“教育学生学会做人，是素质教育的首要任务。”小学是养成良好习惯的关键时期，我们从细节入手，就学生的行为习惯和学习习惯两个方面制定了《“双十”养成教育内容》：把学会倾听、课前预习、与人合作、举止文明、诚实守信等20个养成习惯列入其中，并细化为60个小项，广泛进行宣传学习、强化监督、对照实施，将之贯穿于教育教学的全过程。
2、发展好德育校本课程。
由少队部负责，进一步丰富课程资源，制定《美德课堂分年级目标任务》，按《美德课堂》育人途径创造性开展“知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言”活动。加强《美德课堂》管理，打造课堂亮点，增强教育针对性、实效性，切实保证《美德课堂》的教育质量。
3、开展德育科研研究。
《小组合作学习到成长共同体的研究》作为我校的德育核心科研课题，在提高小组学习有效性的基础上，将学习小组建成日常管理共同体，建设小组合作文化，实行学习及其他表现捆绑式、综合性评价，培养合作、友爱、有竞争意识的学生，有助于良好校风、学风的形成。
4、落实“三个一”教育。一是每学期一次视频教学，制作有感染力的教学光盘，以班进行视频学习。二是每月一个专题教育，把“三爱教育”（爱学习、爱劳动、爱祖国），“三节教育”（节水、节电、节粮）和 “三个习惯”养成教育（卫生习惯教育、合作意识教育、校园秩序教育）分月进行主题教育，并将教育内容细化到每周，做到月月有中心，周周有主题。三是利用大课间操时间，各班主任就班级存在的具体问题进行教育训导。
5、进行星级评比。
我校德育处依据素质教育的要求，出台了星级评比细则。具体做法是：以周、月和学期逐级评出礼仪之星、文明之星、劳动之星、艺术之星等八种班级之星和校园之星，分别在光荣榜中公示表扬，并在德育处备案，成为学校四好少年、优秀学生的推荐依据。同时，通过各种星的评比，以此为导向激励学生，逐步实现育文雅学生的办学目标。
6、坚持活动育人。
坚持用丰富的活动吸引人。首先，充分利用班队会时间以小品、演讲等形式，开展内容丰富、效果显著的教育活动，使学生从中受到思想教育和熏陶。其次，借助各种传统节日、重大时令组织教育活动。三月份，由少队部发起“向雷锋同志学习”倡议活动，深入进行读雷锋书、唱雷锋歌、做时代新人的教育活动。不定期地进行学生书画竞赛、作品展。第三，充分利用其它资源，对学生广泛进行教育。第四，让学生走进爱国主义教育基地接受爱国主义教育；让公安民警为学生进行法制教育，达到良好的教育实效。
（三）、推进教学改革，突出素质教育的“主阵地”。
课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。本学期我校将以尝试教学理论为指导，借鉴洋思中学、杜郎口中学、山东昌乐二中教学改革成果经验，推进“四环节教学模式实验研究”和“数学五步尝试教学”探索合适小学生学习特点的课堂教学模式，以构建高效课堂，深化素质教育。
1、思想上引领。
认真组织广大教师参加市、县教育部门组织的各类培训活动。采用集体学习与自主学习相结合的办法，组织全体教师认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、各学科《课程标准》。要求每位教师都整理了相当数量的教学反思、教育随笔、读书笔记。让“先学后教、少教多学、当堂训练”的教学理念深入人心。同时，我们将启动教师外培计划，力争三年内每一教师进行一次外培。此外，学校实行月主题学习制度，及时为教师印发学习资料，打造学习型、科研型教师，为课堂模式的改革提供智力支持。
2、教研上促进。
首先，我们实行“主题式”校本研修办法，以增强研修的目的性、主体性，形成“发现问题一提出问题一探究问题”的良好氛围。在此基础上，通过集中交流、分散学习、资料积累、随机讨论等形式提高研修实效。同时，制定《校本研训制度》，实行教研活动签名登记制度。第三，加强教研组建设，实行教研组长负责制、学校班子成员协助参与制、周教研活动制度。第四，创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动，有效促进教学模式的改革。
3、课堂上实践。学校从学生的实际出发，以课堂教学为抓手，努力实践新课程理念，提高教育教学实效。把“以学定教、先学后教、少教多学”作为课堂的基本要求，制定了《四环节教学模式课堂评价标准》，提炼新教学模式基本理念30条，指导教师对新模式的操作和把握起到导向作用，实现其角色的彻底转变。突出体现以下特征：教学时间-——少教多学；教学流程——先学后教；教学主体——双主体；教学中心——课堂问题；教学形式——合作互动；教学目标——“堂堂清”。使课堂教学的有效性有了很大的提高，对推进素质教育突出了主渠道的重要作用。
（四）、开展特色活动，提升学生综合素质。
1、加强 “三节一会”建设。
学校积极办好一年一度运动会、艺术节、科技节、读书节活动，并开展古诗文诵读比赛、演讲比赛、校园游艺比赛等活动。活动注重全员参与，整体联动，气氛热烈，培养学生兴趣，挖掘学生潜能，不断提升学生的文体艺术素养。
2、提高体育艺术活动课的有效性。制定《艺术课堂学期教学目标》，实施分年级体育专项训练，实行领导、教师对艺术体育课评议制度，按优秀、合格、不合格三个等次评价体育艺术课堂。 年级运动项目及形式
一年级：平衡训练：游艺活动（如丢手绢、鸭子抱蛋、小兔跳）二年级：技能训练：跳皮筋（单人跳、双人跳）、打沙包。三年级：技能训练：跳皮筋（多人跳、花式跳）。四年级：基础训练：跳绳（双人跳、多人跳）、打羽毛球。五年级：技能训练：花样跳绳、踢毽子。六年级：技能训练：花样踢毽子，呼啦圈（花样式转圈或走动）。
3、积极开展阳光体育运动。
我校高度重视“学生阳光体育运动”的开展，建立健全学校体育工作机制。在开足上好体育课及“两课、两操”（体育课、活动课、眼保健操、广播操）。的同时，统一大课间体育活动，开展校园集体舞活动，成立呼啦圈队、毽子队、跳绳队、羽毛球队四个体育小组。
素质教育是教育改革和发展中的一个永恒主题。我校将践行文化兴校、改革强校之理念，以争当实施素质教育工作市级优秀学校为契机，以校园文化建设和阳光体育运动取得的点滴成绩作为新的起点，进一步更新教育观念，深化教育改革，注重内涵发展，高举素质教育大旗，为创办人民满意、学生向往之名校不懈努力。
第12篇：桃源小学素质教育工作计划
桃源小学2009-2010年度素质教育工作计划
一、指导思想
以基础教育和课改工作精神为指导,以新时期素质教育的新要求为重点和切入点，以深化教育教学改革，进一步推进新课程改革，使教育更好、更快地发展，全面推进素质教育为目标；认真落实学校工作计划，全面提高我校的教育教学质量，使我校的每一名学生都得到个性发展。
二、工作内容及具体措施
（一）、寓教于乐，德育与活动相结合
德是立人之本，无德不为才。德育工作在学校尤显重要。我校德育工作将以课堂为主渠道，以德育基地和相关活动为主阵地，以培育和弘扬民族精神为主要内容，以培养全面发展的人才为主要目标，积极开展丰富多彩的活动，达到育才先育人目的。
1、继续坚持开展好每周一的升旗仪式和国旗下讲话活动。通过鲜艳的国旗、铿锵的国歌和振奋人心的国旗下讲话，感染激励每一位师生，达到自然迸发凝聚力和爱国主义情感的目的。
2、继续坚持开展《守则》《规范》的学习贯彻活动。做到学习内容入耳、入口、入心、入生活。要与文明班级评比活动相结合，要在行动上见效果。
3、开展好“培育和弘扬民族精神活动月”活动。要把弘扬和培育民族精神教育，作为加强小学生思想道德建设的重要内容，作为进行爱国主义教育的重要手段，作为学校德育工作的一个有力抓手，与课堂教学、教育活动结合起来，统筹规划，长远考虑，贯穿到日常教育教学中，形成制度，作为一项长期的工作抓好。要通过演讲、征文、讲故事等形式切实开展活动。
4、继续开展好文明班级评比活动。要通过文明班级评比活动的开展约束学生的言行，强化学生的养成教育，形成良好的班风和学风，提高班级管理水平，为学校创建稳定良好的教学秩序服务。
5、继续开展好学生手抄报、墙报、校园艺术节和重大节日庆祝活动，加强校园文化建设，丰富学生校园生活，营造轻松、活泼、充实、和谐、健康、向上的学习和生活氛围。普及心理健康课，准确把握学生心理发育的个性差异，引导学生心理健康发展。
（二）、抓实教学，培训、教研与常规管理相结合
1、扎实校本教研,提高业务水平。
校本教研是以解决学校、教师在实施新课程，促进学生发展和教师自身专业化成长面临的问题为指向。选择学校、教师在实施新课程中经常遇到和亟待解决的实际问题，在新课程理念指导下进行研究．因此，本学期，我们建立相关制度，激励每一位教师多阅读。一要继续认真学习新课程理念，在平时多挤时间自学最新的教育理论，每月完成1000字左右的读书笔记，撰写教学案例反思；二要加强阅读，不仅仅是量的增加。在阅读中要联系学科特点，联系现代生活例子，说明现实生活问题，解决实际问题，满足学生多方面的需要，促进学生全面发展．同时，鼓励每位教师加强教育教学研究，通过“专题研讨”、“随堂听课”等活动，提高发现问题的“敏感性”，解决问题的实效性，使校本教研工作得到更好地实施和落实。
2、落实课题研究，提高校本教研的有效性。
校本教研强调解决教师自己的问题，真实的问题，实际的问题。只有当教师持续地关注某个有意义的教学问题，比较细心地“设计”解决问题的思路，日常教学“问题”转化为研究的“课题”。教师也才能从整体上转换自己的教学观念，改变自己的教学行为，从而推进课程实验的顺利实施。本学期将坚持沿着“发现问题——商讨对策——实践探索——反思重建——追究问题”的思路前行，在这个研究过程中，一方面要求教师们不断吐故纳新，加强课前、课中、课后的反思探索；另一方面，要求教师之间应加强专业切磋，互相合作。使我校校本教研向纵深处持续发展。
3、常规教学管理
进一步完善备、授、批、辅、考制度，用新课程理念指导教学，打造高效课堂。 认真安排好期初集体备课，搞好说课和研讨，发挥群体作用，提高备课质量。 认真执行国家课程计划，开全科目，开足课时。
实行教学质量目标管理，制定教学考核制度、查岗查堂制度。
坚持检查教案、作业，做好评价性意见，保证教案、作业的水平不变且有提高。 及时抓好师生学科竞赛活动和毕业年级教学的监管和检测，为取得好成绩打好基础。 抓好学籍管理工作，转出转入手续健全，及时上报。抓好班主任工作，定期召开班主任工作交流会，提高班主任的工作水平，充分调动班主任的工作积极性，搞好班级管理，营造紧张活泼、和谐有序的教学秩序。
（三）、抓好体艺、卫生工作
认真开展好“阳光体育”活动，让学生每天都得到一小时的体育锻炼，抓好课间操。教师要坚持出操，给学生做表率。要提高间操质量，动作标准、规范。整体效果好。
要求体育教师认真上好体育课，环节清晰，运动量适宜，教师不准离开学生。 积极参加上级组织的各种体育活动，精心组织，认真训练，力争取得好成绩。 搞好卫生健康工作。做好疾病防治宣传工作，制定传染病防治预案，早发现、早报告、早隔离、早治疗。搞好校内外卫生，保证校园整洁，营造清新的育人环境。
（四）、安全工作
成立安全工作组织，与安全责任人签订责任书，分工负责，落实责任。
抓好校内安全工作，定期检查校舍、围墙、体育器材的安全性，及时排除隐患，重大隐患要及时上报。
体育课课前教师要做安全教育和指导，防止课内发生安全事故。 做好防毒、防火、放电、防雷、防盗工作。
第13篇：东塘小学素质教育工作计划
东塘小学2017—2018年度第二学期素质教育工作计划
根据县教育局及镇中心校的工作部署，新学期开始，我校将进一步加大素质教育工作力度，提升学校办学水平和办学品位，促进学生的全面发展，现将素质教育具体工作安排如下：
一、加强学生养成教育
1、进一步规范学生在校管理，制定并监督执行《东塘小学学生在校行为规范》，从学生到校到放学一天的每个时段都做明确的规定，大到学生的课件纪律，小到学生的一言一行，从细节入手，对学生进行规范教育，让学生一改过去胡打乱闹的局面，促使学生做一个文明守纪、彬彬有礼的好学生。
2、制定并实行《东塘小学班级量化管理制度》。对各班的班级管理及班主任工作实行量化管理，从各班的学习成绩、学生纪律、环境卫生等几个方面全方位进行量化管理，树立学生的集体荣誉感，同时也促进班主任工作的顺利开展，加强班主任的责任意识，形成学生工作齐抓共管的新局面。
二、加强校园文化艺术建设
1、进一步组织好“蒲公英广播站”、“蒲公英合唱团”的社团活动工作，本学期，我们在师资力量非常紧张的情况下，让刘国朋担任音乐专职教师，就是为了能把学校两个社团的活动搞的更加有声有色，提高水平上档次。
2、组织好各项活动工作 本学期我校组织的主要活动有：学生歌咏比赛、蒲公英合唱团汇报演出、广播站优秀播音员、优秀稿件评选活动、六一文艺汇演活动、小学生阅读。朗读比赛活动、教师粉笔字比赛等等。以活动为载体，在校园内掀起文化艺术的氛围。
三、抓好体育工作
1、以张猛老师为主导，组织好学校篮球队和田径队的训练工作，制定切实可行的训练计划，充分利用大课间及体育课等时间，有条不紊的进行训练
2、积极协调，和其它兄弟单位积极配合，组织好热身比赛，争取在五月份的全县篮球比赛和田径比赛中再一次取得优异的成绩。
素质教育是一项长久的工程，新学期开始了，我们将在县局和中心校的正确领导下，把我校的素质教育工作再推上一个新的台阶！
2018.2
第14篇：新林村小学素质教育工作计划
新林村小学素质教育工作计划
（2011—2012学年第一学期）-
一、指导思想：
认真贯彻落实县教育局相关文件精神，实施素质教育，以对学生的健康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满意的学校。
二、具体要求：
（一）师资队伍建设：
1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。
2、班子成员分工明确，责任落实；每学期进行民主测评；要求班子成员深入课堂，听课、评课，指导教学，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。
3、坚持每周五全体教师会议，及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。
4、加强教师基本功训练，为教师提供展示才能的机会。
（二）狠抓常规管理：
1、严格制度管理，对照《中小学管理规范》和教师规范，依法治校，依法治教；加强对青年教师的培养，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。
2、坚持做好每月认真检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课；教导处做好学科单元测试分析和综合质量测评。
3、继续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课，体育工作做到三认真，认真上好每堂课，做好广播操和眼保健操，确保两课两操质量，提高学生身体素质；开展田径运动训练，提高学生的体育达标率，合格率与优秀率。
（三）加强德育工作：
1、注重学生的行为习惯养成教育。有针对性地对学生开展道德教育，法制教育、行为养成教育和心理健康教育。
2、继续开展“教师家访”活动，教师深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违规、违法现象的发生，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，全面提高学生素质。
3、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在：懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保安全等方面下功夫，努力培养学生良好的行为习惯 。
4、做好班主任工作，定期开展工作交流、学习培训，进行班主任工作评议，表彰先进，激励大家。
5、继续重视校园文化建设， 班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量；校园宣传标语醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。
（四）做好安全保障：
1、学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校园保卫、等内容进行教育。
2、学校安全领导小组，统一实施学校安全工作，使学校安全管理覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
新林村小学2011-09-01 3
第15篇：立新小学学年素质教育工作计划
芦溪初中2009学年素质教育工作计划
一、指导思想
全面贯彻党和国家的教育教学方针，按照市县教育局的要求，以“研究、指导、服务”为基本职责，以“将欲立人，先求立师”为突破口，以新课程实施有效管理为契机，继续推进课改工作的落实，紧紧围绕“教学”这个中心，努力构建“自主、宽松、协作、竞争”的工作氛围，夯实教学的过程管理，使学校的教学资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力再上一个新台阶，力求学校教学质量再创辉煌。
二、工作要点
1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，全面提高教学质量。
2、搞好教师培训，挖掘校内名师开展各种专题教研活动。注重专业教师成长，以青年教师比武为平台，提高教师课堂教学能力。
3、结合我校课题研究实际，在学生中开展多种学科活动，促进学生各项能力水平提高。
三、具体措施
（一）结合实际立足课堂，深化课程教育改革。
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学年我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如辅导团的系列活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。
3、加强学习和研究新课程。进一步明确课程改革的目标和任务，新课程的功能和结构，强化课程意识，通过多种教研活动，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。
（二）紧抓教学常规管理，提高教育教学质量。
课堂教学质量的提高有赖于日常的教学常规管理。依照上学年教学常规检查中暴露出来的问题，本学年将有针对性地进行督促检查。
1、学生作业要认真。自去年开始，我校对英语、美术、书法等学科的作业检查力度加强，老师们通过努力也取得了一定的效果。本学年教导处将继续坚持以往，同时对作业检查的要求将更高，如作业要有序布置，凡是老师布置的任务，科任老师有责任严格督促每个学生都必须完成，避免因学生对该学科的不重视出现漏交、不认真的情况。语、数学科的作业也要求更严谨，作业本的整洁、格式的合理、错题的纠正、字迹的工整都是每一位老师严格要求学生的细节部分。
2、教师备课要认真。语、数仍然采取集体备课。要求老师们备详案，格式正确，旁批要精益求精，有可实际操作性，课后反思要能反映自己真实的课堂和教学感悟。除了在备课本上认真备课外，还要求教参书上“满天星”，不允许胸无城府走进课堂。
3、教师上课要认真。针对学生学习能力的不同，教师要分层教学。课堂教学立意要新，兼顾全体学生。
4、学生学情要认真。学情调研是通过这种方式来检测学生在这一阶段的学和老师这一阶段的教是否合格。因此，无论是平时班上的小练习还是全校进行的学情调研，全体师生都应树立严肃认真的态度。为了进一步提高教学质量，本期继续进行期中学情调研，以便更好了解学情。同时对小学科的调研将会逐步完善化，通过这种方式提升学科老师的责任感，增强学科在学生心目中的地位。
（三）强化科研意识，培养高素质的教师队伍。
学生素质的提高离不开高素质的教师队伍，高素质的教师队伍有赖于不断的学习与创新，因此强化教师科研意识和教师培养是创建学习型组织的重要条件之一。
1、开设专题讲座。教师只有终身学习才能跟上教育的步伐。我校将借用教育科研的平台，推出内部的名师，以点带面形成浓厚的教研氛围。去年年末，我们组织了10位优秀教师对《教师的十个怎么办》系列丛书进行了自学，要求她们读透书中内容，领会书中的“为什么”，并及时写下自己的感言。在接下来的教研活动中，我们陆续推出这些老师，根据自己假期的专题学习，开设专题讲座，以辐射作用为全校老师有效地解决关于课堂、科研、教学技能等十个方面的为什么。
2、搭建教学比武平台。教师的成长就是要靠不断地磨砺。我们要继续推动辅导团的系列活动，在活动中，徒弟得以成长，比武活动分三个阶段进行，第一阶段案例竞赛，第二阶段教学展示活动，第三阶段论文竞赛的模式展开，其目的是快速提高教师教学水平及能力，挖掘有潜力的教师，培养帮助教学还存在困惑的老师。同时也通过在活动中给老师们的压力，来促使大家的学习，积累经验。
（四）以课题研究为指导，科学促进学生成长。
课题的研究就是为了促进学生的成长，因此我校的“双百工程”、“卡通英语”等都还要长期坚持地研究下去。除此之外，书法、朗读、趣味数学等特色活动也将在学生们中间开展，主要是让学生走出课堂，在丰富有趣的活动中快速、全面地成长。如在“卡通英语”学习中，让学生在真正的体会到快乐、扎实地学习；通过朗读竞赛，提高自己的普通话水平和朗读能力以及领悟课文的能力，本次比赛还将有语文老师共同参与，在全校掀起我爱读书的氛围；书法竞赛的目标是学生的数学作业。以往我们都注重语文作业的字迹，却忽视了数学中也有书法的事实存在，在没有良好的写字氛围下，学生的数学作业有所欠缺，这也直接影响到其他作业的质量，希望通过这样的活动可以循序渐进的提高学生各科作业的各方面的良好习惯。 以上活动教导处将活动自主权发放给具体负责的老师，既可以丰富活动的想法及创意，也可以锻炼老师们的活动组织能力，更关键的是让学生在科研课题的开展中能得到全方位的健康成长。
四、时间安排
九月：
1、做好开学各项工作；
2、制定各类工作计划；
3、完成好第一次教学常规督导；
十月：
1、体、音、美学科教师制订特色发展目标；
2、完成本月教学常规督导；十一月：
1、成立校文学社；
2、教师比武大赛第一阶段；十二月：
1、开设两场教育话题讲座；
2、开展校园集体舞竞赛活动；
3、完成好各项期末工作；
4、期末总结；
二月：
1、语文组朗读比赛活动；
2、教师比武大赛第二阶段；三月：
1、开设两场教育话题讲座；
2、开展期中学情调研；
3、书法组学生书法作品竞赛；四月：
1、数学组趣味数学竞赛；
2、开设两场教育话题讲座；
3、教师比武大赛第三阶段；五月：
1、综合组“双百工程”活动；
2、英语组“卡通英语”活动；六月：
1、完成好各项期末工作；
2、小学科抽考；
3、期末总结。
芦溪初中 学年度
2009
第16篇：素质教育工作计划
素质教育工作计划
民权县人和镇内东学校 2013年2月
素质教育工作计划
为了认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，提高教育质量，促进学生素质全面发展，特别订如下计划：
一， 提高认识、转变观念
要想实施素质教育，必须有一支教育观念新、业务素质高的教师队伍。为了造就这样一支高素质的教师队伍，我校制定了严格的业务学习制度。要求教师必须参加规定的学习，并要认真作好学习笔记。为了转变教师应试教育的观念，我校除计划加强理论学习之外，还要教师亲自实践提高教师对素质教育的认识，转变其陈旧的教育理念。
二、加强常规管理，全面实施素质教育。
首先，按教学计划开足开全课程，特别要加强体育、音乐、美术、劳技课的教学。
其次，要按教学大纲实施教学，严格控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生课业负担，做到轻负担、质量高。
再次，要抓好教研教改工作，本学期继续搞好三－－五年级“计
划作文”实验，同时要做到“小学低年级说话、写话”和“小学数学口算达标”实验力争通过教改来促进学生素质的提高。
最后，要成立体育、音乐、美术、书法、绘画等课外兴趣小组，通过开展丰富多彩的课外活动来促使学生全面发展。
三、看准方向、提高自信心。
着力促进教育的发展与改革，正确面对新形势、新情况。勇于挑战新任务、是我校素质教育的目标、我校本着“以人为本”的原则，通过培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。
以上是我校实施素质教育计划，如有新情况，再作补充完善。内东学校2013年2月
第17篇：素质教育工作计划
素质教育工作计划
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》,切实加强我系学生素质教育，提高学生的综合素质，现将我系2007年学生素质教育工作计划制订如下：
一、指导思想
我校的素质教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高学生整体素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以全面提高学生政治思想道德素质为核心，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、基本目标
全面推进素质教育，必须以培养学生的“四种能力”，即创新能力、实践能力、创造能力、创业能力为基本目标。着重培养和提高学生的观察能力、思维能力、动手能力、表达能力、协作能力、参加社会实践活动能力、专业技术能力、驾驭市场能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力等。
三、主要措施
1、加强思想政治教育，切实提高学生的思想政治素质。认真组织学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，树立科学的世界观、人生观和价值观，努力培养爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的优良品质，养成诚实、正直、谦逊、合作的良好品德。
2、加强专业知识和专业技能的学习，不断提高学生的专业素质。要求学生加强对本专业领域的基本知识、基本原理和基本方法的学习，增强从事本专业领域的技术应用能力。
3、加强心理健康教育，不断提高学生的心理素质。注重学生心理健康知识的学习，加强健康心理训练，认真做好心理咨询工作，对心理健康有问题的学生要耐心细致地做好心理疏导工作。注重培养学生具有较强的生活适应能力和心理调节能力，能正确对待挫折。
4、组织学生参加社会实践及志愿者服务活动，使学生了解社会，了解国情。增强能力。开展科普、爱心温暖等形式的志愿服务活动，建立一支相对稳定、管理规范的志愿者队伍。
5、开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生综合素质。结合开展“整肃校风，为迎评促建尽心力”校风建设活动，开展丰富多彩的校园文化活动。结合 “五四”青年节、“七一”建党节、教师节、国庆节等重大节日，开展“做时代青年、爱我祖国、尊敬师长”等的板报评比活动、思想讨论活动、班级网页制作竞赛等内容新颖、形式活泼、适合多数同学参加的一系列有特色的活动，让学生在活动中学习、在活动中提高。
6、加强社团建设，发挥社团在学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用。社团建设要做到巩固基础，开拓发展。大力支持学生社团的活动，为学生社团建设提供必要的硬件设施。积极发挥社团在学生自我教育、自我管理、自我服务中的重要作用。
第18篇：素质教育工作计划
素质教育特色学校创建工作计划
一, 指导思想
全面贯彻"三个代表"重要思想和市教育局小学教育工作会议精神,扎实推进素质教育,继续巩固我中心小学素质教育的成果,不断提高我中心小学的教育教学质量.二, 工作目标
使学生德,智,体,美,劳全面发展和发展学生个性特长相结合,培养出新世纪的合格人才.
三, 具体措施
(一),加强领导班子建设,坚持正确的办学方向
学校领导要坚持以"三个面向"为指导,按素质教育的要求,用全面发展的思想指导学校工作.学校坚持"加强德育,全面发展,培养合格加特长的学生"办学方向,期初结合学校实际,制定实施素质教育计划并认真落实,期未要认真总结教育.
学校领导政治业务素质较高,依法办学,以德治校,独立履行岗位职责,廉洁奉公,作风民主,要经常深入教学第一线指导教学.学校各管理机构职责分明,分工协作,实行校务公开制度,每周召开一次教师会议.
(二),重视教师队伍建设,提高教师整体素质
1,加强师德建设,坚持政治学习制度,以"发扬'三气'铸和谐"主题教育为主,加强教师的职业道德教育,定期开展师德教育活动,如师德讲评,师德承诺,政治学习心得交流等,引导教师树立正确教育观,质量观和人才观,努力塑造我校教师新形象.
2,重视教师的"继续教育"工作,制定校长,骨干教师培训,教师轮训,教师学历与能力达标进修相合的继续教育计划.学校创造更多机会,让课改实验教师参加培训,外出听课,学习,认真做好教师信息技术的全员培训工作,
3,继续开展"新课程读书活动",按照制定的读书计划,认真组织教师读教育名著,写读书笔记,交流读书心得,努力提高教育教学理论素养和理性思维能力,从而在实践中不断提高专业水平,逐步实现由"教书匠"向"研究者"的角色转变.
(三),加强德育工作,培养学生良好的道德品质
1)认真开展"廉洁教育进校园"系列活动,根据南委教[2008]7号等文件要求,以社会主义核心价值体系为根本,以社会主义荣辱观为主线,遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律,突出重点,整体推进,把廉洁教育作为对教师和学生思想政治教育的重要内容,以及对小学生进行素质教育的内容,培育良好的校风,教风和学风,构建和谐校园,促进学生健康成长.
2)扎实开展每周一的升旗仪式和早会,班队会活动,利用"红领巾广播站",结合新学年开学,庆祝"五一"劳动节和"六一"国际儿童节等等节日开展相关的主题系列活动,加强校风校纪,行为规范,尊师重教等教育,营造积极向上的校园文化氛围.各校要开展迎奥运读书活动,在培养学生良好的阅读习,提高阅读质量上下功夫,提倡每生每学期阅读图书不少于5册,认真记载读书笔记,开展评比,以提高学生的阅读兴趣及效果,创建"书香校园".
3)开展"我们拥有共同的家"为主题的班会活动,加强对留守子女的管理工作,通过班级活动,使留守儿童感受到家的温暖.
4)抓好学生行为规范养成教育.①各校建设好自己的教育园地,突出风貌特色,确定奋斗目标.②抓好学生早上到校,课间操,课间活动,用餐地点的规范及纪律,促进学生规范的养成和年级凝聚力,整合力的加强.③加大评比的力度,除了继续执行先进班集体,纪律,卫生流动红旗评比,优秀生,优秀少先队员,优秀文明岗队员等各种形式的表彰奖励制度,还可开展特色班级的创建,如"无零食班级""书香班级""美丽班级"的评比等活动.
5)加强法制教育,并把法制教育与行为养成教育结合起来.在日常工作中着重抓好后进学生的管理,在排队摸底的基础上,列出后进生的名单,并成立了"三级"帮教网络,即由任课教师,班主任和行政领导负责帮助和关心后进学生,成立帮教小组,完善帮教档案.其次是以法制宣传教育为重点,认真抓好法制教育工作.学校要制定计划,通过国旗下讲话,举行图片展览,开展班队活动,黑板报宣传等形式,加强对学生进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的宣传教育.
6)加强学生的心理健康教育.开设心理健康辅导讲座,开辟心理咨询室,有针对性地加强心理健康的指导,提高学生的心理品质.开展"说说我的烦恼"班队主题活动,倾听孩子们的心声;注意做好心理健康教育的个案分析工作.
7)构建家校联系平台.家庭是青少年学生成长的第一课堂,家庭教育在学生思想道德教育中具有特殊的地位和作用.通过召开家长会,建立家校联系卡以及家访等方式,开展家庭教育宣传,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念.尤其要重视关心单亲家庭,经济困难家庭以及流动
人口家庭子女的教育,积极提供有效的指导和帮助.
(四),抓科研促课改,规范教学管理,提高人才培养质量
我们树立抓教研,促教学,提高教育质量的思想.
1)认真落实每周0.5工作日学校常规教研工作和继续开展"新课程研讨日"活动.并做到"四定":定时,定点,定对象,定内容.
2)开展形式多样的教研活动,如:结合毎周一次的教研例会,期初制定好教研主题,并确定中心发言人,记录员.
3)完善教研常规,要求毎位教师要及时进行反思,每学期精读一本教育书籍,每月一篇读书笔记,学期未一篇教学经验总结.平时,教师及教导
处应做好相关资料的收集,整理,期未整档,交流反馈,以促进教师的专业发展.
4)我校坚持开展的教学达标课活动,要求每位教师边听课要边做好听课评析,评课时有中心发言人,在评课中,互相学习,取长补短,从理论上
和实践上提高教师的教学水平.
5)建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系.学期初我们仍要重点抓好"三表"的制定及上墙,发放"三书"(学生用书,教师用书,教参
书),制定各项计划(学校,教研,课改,素质教育,德育工作计划等),期中抓好"四个常规检查"(计划检查,教案检查,作业检查,教学质量检查),期末
重点抓好各项工作的总结.使得教学工作按计划进行,管理有序.
6)强化质量监控.质量是学校的命脉,质量监控就是在把脉.对教学质量进行监测和调控,是确保教学质量的一种重要手段.我中心小学将认真
贯彻执行市教育局出台的《南安市义务教育阶段教学质量监控意见》,制定工作细则,建立和完善教学常规检查通报制度,常态课堂教学情况
抽查与反馈制度,学生学习质量抽查与分析制度,学科学段学习目标检测,学生学习能力测查与分析制度
7)加强体,卫,艺工作,促进学生全面发展.在开足体音美学科的教学的同时,充分利用这些学科的独特优势,认真开展活动,提高学生综合素质,
促进学生全面发展,丰富校园文化生活.
A,继续认真贯彻学校体育卫生工作的两个《条例》,切实抓好学校的体育卫生工作.坚持开展"一课二操一活动",加强体育课的教学,突出体育
达标率,优良率的巩固提升;坚持抓"两操"评比工作;逐步改善体育设施和教学条件,丰富体锻内容.
B,积极开展课外活动.除了继续举行传统的"六一" 文艺汇演,选拔参加市乒乓球比赛人选,小学生象棋比赛等活动;并以开展"全国亿万学生
阳光体育运动"为契机,实施"阳关体育活动计划",开足,开好各年级体育课,合理安排学生的课内外体育活动项目,努力做到每天学生最少锻
炼一小时.我们还将积极尝试开展校园集体舞活动,丰富学生生活,提高学生学习兴趣,让学生的体质得到锻炼,艺术水平得到提高.
C,继续组织各学科的竞赛活动.如书法比赛,作文比赛,奥数,校园小歌手比赛等,每学年至少举行一次该类竞赛活动,做到"科科有竞赛,月月有
红榜".
D,加大力度整治校园环境卫生,继续开展"卫生"评比活动,引导注意保持办公室,教室和卫生区环境卫生;加大环境卫生督查力度,反馈要及时,
改进要达标,进一步营造安全,卫生,整洁,和谐的教学环境.开展卫生防疫知识,心理知识辅导讲座或者授课活动,建立长效教育机制培养师生
良好卫生习惯.
(五),加强行政管理,完善各项规章制度
1,各小学要根据《小学管理规程》和省颁的《实施意见》建立和健全各项管理制度,使得各项制度切实可行,有约束力,各部门工作协调,井然
有序.
2,按规定建立学籍管理制度,学籍卡片按期填写,内容真实,栏目完整.各种统计数据及学籍证件完整,真实,可靠.
3,将各种文书材料,声像资料分类归档,专人管理,重视课改资料的收集和整理工作,使课改资料保存完整,整理有序.
4,严格执行国家教育部制订的,财物管理制度,落实到人,管理严格规范,财务人员严格执行财务政策规定,帐目清楚,定期审核,表,账,物相符,财
务管理列入校务公开内容.
5,建立校舍和校园的管理制度,并认真落实,预防重大事故的发生,努力创建平安校园.
6,严格执行《义务教育法》及其它实施细则,让学龄儿童都能按时入学,无溜生现象,在校生巩固率达100%,按时毕业率达98%以上.
成了一会四部，一委两部的学生干部队伍。制定了相应的工作实施细则，明确了学生干部的主要工工作内容和工作方法，并实施了一定的奖励办法。以期充分发挥系学生干部在学生思想政治教育和管理工作中的重要作用，使学生干部成为学生学风建设、学生学习成长的一线工作人员。
3.开展新生系列教育，引导低年级学生科学规划大学生活
“良好的开端是成功的一半”。我系每年对新生进行系统的新生学前教育工作，《法制教育大会学规划大学生活》、《大学的学习与纪律》、“我们的学风”大讨论、《安全知识》、《自我心理辅导》等这一系列的教育与活动，使学生树立了热爱专业，认真学习，遵守纪律的好思想，为各项利开展打下了良好的基础。
4.开展纪律与诚信教育，端正考风，促进学风
每学期期末考试开展纪律和诚信教育是一项常规工作，我系分管教学的雷主任和分管学生工作亲自抓，每学期均从校纪校规、学生的诚信、处分学生的教训等多方面、多角度分别对
一、二年纪讲解和强调。重点在于引导学生成为一个诚实的人、一个对自己负责的人。
5.开展丰富多彩的校园文化体育活动，营造健康高雅的校园文化，促进学生全面发展
学生会、团委是学生校园文化活动的主要组织者。本届分团委、学生会干部队伍以身作则，以“服务于学生”为艰苦努力，作出开拓性工作，在学院开展的各项学生活动中取得优异的成绩。“辩论赛”、“篮球赛”等活动中我了机电人的精神面貌，我系活动“文明礼貌月”、“数控大赛”、“CAD制图大赛”等活动中，我系学生展出了职院强化了个人技能，各种各样的活动中，同学们的文明意识，个人素质得以提高，同学们的班级凝聚力及集体荣誉感进
三.坚持“以学生为本，为学生服务”的宗旨，做好学生的日常事务管理工作
1.严格按照公平、公正、公开的原则，做好奖学金、助学金的评定和评选工作；
2.努力做好贫困生的资助、扶贫教育工作，保证他们顺利完成学业。
四.加强学生素质拓展，重视学生创新创业精神
我系根据并拓展针对特点专业开展特色丰富多彩的校园文化活动，帮助学生树立良好学风，促进专业学习，全面人文素养、文化底蕴、创新思维及活动组织能力，全面拓宽学生的知识视野，完善知识结构，满足青年学生日益增要，促进学生知识、能力、素质协调发展。开展各类专业活动，例似“数控大赛”、“CAD制图大赛”等提高学生创展学习当前社会就业形势引导学生自我创新，自主创业等。
五.工作中存在的问题
1.工作任务艰巨，个别工作仍有细节性问题未完善解决；
2.工作管理机制需进一步完善加强；
3.工作的广泛性还不够完全。
六.下阶段的打算
1.进一步加强工作细节性问题的完善与解决；
2.加强对工作管理机制的改革，力求实效性；
3.使素质教育工作更为广泛。
机电工程系2010年06
第19篇：素质教育工作计划
冯班枣小学素质教育工作计划
1、组织教师认真学习有关素质教育的文件，加深对素质教育内涵的理解，转变教学观念，全面实施新课程改革。
2、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，并全部排入课程表，做到定时间（每周四下午第三节）、定内容、定要求、定人员，做到内容要广、参与面要宽、信息量要大、自愿选学、形式新颖、效果实大。推进“特色教育”。
3、依法治教，开足开齐上好各类课程。
4、改革课堂教学，
四、五年级积极推行导学案教学法,打破陈旧的课堂教学模式，切实减轻学生课业负担，注重学生能力的培养。
5、强化写字教育，切实抓好写字训练，坚持每天练字，并使学生学会执笔方法及运笔技巧。
6、抓好学生的常规管理，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学礼仪常规》和《小学生守则》，班会正常化，班主任要针对班上出现的问题，及时解决，有针对性地对学生进行思想教育。
7、继续重视校园文化建设，环境布置注重文化气息。班级板报有专人负责，每月一期，保证质量，；继续办好每天早上的校园广播，给学生以薰陶与教育。积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外活动。
8、重视环境卫生教育，用优美的环境影响人，重视人文环境建设，用和谐的人际关系净化学生的心灵。
9、充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明养成等专项教育。突出抓好诚实教育和守信教育，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，树立守信为荣，失信为耻的道德观念；从小培养学生良好的文明生活习惯结合学校课题的实施，开展小学生道德养成教育的研究、落实。训练学生说普通话，写规范汉字。
10、加强对学生的安全教育，杜绝学生身边的事故隐患，鼓励学生参加力所能及的劳动。
11、强化文明班级的评比，结合班务工作计划，正常开展班队活动，培养学生敬老爱老、关心他人的良好品德。
12、开辟宣传途径：利用校园广播、黑板报、家长会等多种途径，宣传优秀学生的事迹，引导学生的成长。
九月份：安全宣传月，新生入校上好第一堂安全课。
十月分：活动开展月，继续开展好上学期的各项活动，包括升国旗、大课间做第三套广播体操、眼保健操、校园广播等。
十一月份：前两周第三套广播体操各年级验收。后两周对各兴趣小组进行评比。
十二月份：对各班班级文化评比，评出一学期中最优秀的升旗队员。 一月份：元旦文艺汇演。
冯班枣小学2010年9月1日
第20篇：素质教育工作计划
幼儿园小班素质教育计划
伴随着春天的脚步我们又迎来了新的学期。本学期我们将继续在“和谐教育，为孩子一生发展奠基”的办园理念指导下，认真领会和学习我园2011年工作计划的精神实质，结合本班特点，通过不断的学习、反思，确立新的发展目标，为这学期的各项工作做好铺垫，促进每个幼儿富有个性的发展。结合园长的计划和6个深化点，现将本学期的计划制定如下：
一、增强安全意识，防患于未然幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，只有安全，孩子们才能开心地成长。“千般照顾，不如自护”。因此，让幼儿学会自我保护知识、提高安全意识非常重要，本学期我们将在日常安全教育的基础上，加大安全演习的力度，争取帮助幼儿熟练掌握自救的本领。
二、注重养成教育，培养幼儿良好习惯 1.自理能力的培养。本学期家园共育，正确引导幼儿学习入厕、洗手、进餐、午睡等常规的养成。我们本学期将开展“自己的事情自己做”系列活动，如：学习叠毛巾被、自己上大便、学习扫地等。重在练习，贵在坚持，着重培养幼儿的自我服务意识，做到在家在园一个样。 2.学习能力的培养。正确地引导幼儿养成良好的学习常规：学具摆放、坐姿等。能按老师的要求上课，注意力集中，能认真倾听别人说话。爱护玩具，能按类取放玩具，做到“三轻”，懂得不大声说话影响别人。能大胆地举手发言，用正确完整语言来表达自己想法；培养幼儿早期阅读能力，读书姿势正确。这些常规培养主要都渗透在日常教育教学中，耐心引导幼儿养成。
三、深入研究班本课程，促幼儿和谐发展 结合班本课程主题，在上学期“爱自己”的基础上，本学期进一步引导幼儿学会“爱父母”“爱伙伴”，初步学会将自己的爱回报给他人。真正让：用爱的眼睛去发现、用爱的语言去表达、用爱的双手去创造、用爱的心灵去奉献，这四句话落到实处。在深入研究班本课程的同时，不断收集整理班本化课程案例，为课题申报做好准备。
在上学期的基础上，我们将注意做好以下几方面的记录，进一步提高区域活动的实效性：
一、区域活动安排记录。
二、家长教育过程记录（即教案）。
三、教师指导记录。
四、活动中幼儿的情绪变化、活动情况等情况记录，每月一次汇
总分析。
五、个别幼儿的个案分析。2．班本化课程的深入研究结合班本化课程。
本学期我会认真落实班岗工作工作法，优化资源提高效率。 在日常工作中，通过交接班本、班会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。争创更优异的成绩。
