沈桥小学素质教育工作计划
为进一步贯彻落实《关于进一步规范中小学办学行为,推行素质教育的实施意见》和《关于进一步加强学校素质工作的意见》文件精神，将我校素质教育工作更扎实、更有效地向前推进，特制定本学期素质教育工作计划：
一、工作目标
以上级文件为指针，以《新课程标准》为标准，从课堂教学改革、学生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，从而全面推进素质教育，努力提高办学质量。
二、基本内容
根据社会发展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，考虑21世纪上半叶，我国社会发展的需要，针对小学生身心发展的客观规律，推出我校素质教育的基本内容：
1、学生素质各方面的发展目标，主要有体质体能素质发展目标、个性心理素质发展目标、思想道德素质发展目标、文化科学素质发展目标、劳动技术素质发展目标、审美素质发展目标和特殊才能素质目标等。
2、素质发展的阶段目标，分为低段（1－2年级）、中段（3－4年级）和高段（5年级）三个阶段。
三、具体措施
1、开足开全应设课程，减轻学生课业负担。坚持健康第
一、注重创新精神培养的原则 ，我校除语文、数学、英语、科学等课程外，将体育、音乐、美术、劳动、安全、健康等不但列入教学计划，而且均按规定，开设齐全，开足课时，列入正式课表。
一、二年级学生不留家庭作业。
三、
四、五年级学生家庭作业量不超过1小时。
2、加强学生的思想品德教育，安全教育和纪律法制教育。学校制订《德育工作计划》，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立德育活动制度，完善德育教育，红领巾广播站、黑板报、宣传栏等德育设施；健全学校、班主任、少先队、家长相互配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教育，开展法制讲座，充分利用节假日对学生进行革命传统教育和爱党、爱祖国、热爱劳动、孝敬老师、孝敬父母等教育。不断增强学生适应社会生活的能力。
3、切实改进课堂教学，提高教育效率。课堂教学是“减负”的关键，依据素质教育的要求，积极推行以教师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现接受式学习与探究式学习的最佳结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面提高。要求教师改进教学方法，努力掌握现代化教育技术，提高业务素质，让学生学习得扎实，学得快乐。
4、引导学生积极参加兴趣小组活动。体育、音乐、美术、劳动等兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，次次有记录，人人有收获，做到内容要广、参与面要宽、信息量要大、自愿选学、形式新颖、效果显著。推进“特色教育”。
5、优化环境、强化环境育人的积极作用。通过抓校园卫生、班级卫生、个人卫生等，优化自然环境。强化黑板报、班级文化等校园文化建设，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。
6、加强体育锻炼，保证学生体质健康。为切实保证学生每天1小时体育锻炼时间，上午到校后跑步20分钟，大课间做第三套广播体操，下午做眼保健操和列队训练。
7、大力开展习惯养成教育。要求学生人人熟记《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《中小学生礼仪常规》《中小学生一日常规》。依据这些内容，学校要通过主题班会、演讲比赛、生活习惯、礼仪习惯、劳动习惯、健身习惯、安全和自我保护习惯、遵纪守法等习惯。要求学生从上课坐姿、写字握笔、起床洗漱等小事做起，从文明用语、不乱扔乱吐乱画等身边事做起，学校各班要对每生的习惯养成情况有真实的了解和详细的记载。每周要利用班会等专门时间让学生自述、交流个人做法，评选出上述各种习惯养成的标兵。
8、大力打造书香校园。在建设校园文化的同时，要在师生中全面开展多读书、读好书、普通话使用、要求学生每月选读1——2本好书，并且人人要有笔记，要有读后言。学校还要通过校园广播系统播送当日学校新闻、好人好事、学生优秀稿件等。
总之，通过各项活动的开展，全面提升学生的素质，达到语言行为上的好习惯养成。让全校学生努力做到：在家是一个孝道勤快的好孩子，在校是一个勤学上进的好学生，在社会上是一个诚实 守信、与人友善的好少年。在培养有道德、有理想、有文化的接班人和建设者的理念下，力求德、智、体、美、劳、心理诸方面得到全面发展。
