推荐第1篇：教学副院长,工作计划
篇一：教学副校长个人工作计划 石门小学2014-2015学年度第二学期 分管教学副校长工作计划
根据学校工作安排，本学期我主要分管学校教育教学、新课改、继续教育（教师培训）、教师绩效考核、学籍管理等工作，虽然深感压力重，责任大，但是为了学校的生存和发展，只好勇挑重担，努力做好校长的助手，协助校长做好教育教学管理工作，力争本学期教学质量再上一个台阶。
一、指导思想
坚持以威教发【2013】85号文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，，稳步推进素质教育，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心，全面大力开展工作。
二、主要工作
1、协助校长做好学校管理工作。
2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。
3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。
4、负责抓教学常规、教师进修培训、新课程改革、教师绩效考核、学生学籍管理工作。
5、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行教务管理。
三、工作措施
（一）教学常规管理方面。
1、进一步健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。
2、狠抓教学常规管理。
一是狠抓教学计划的落实，要求各个科任教师根据学科特点和新课标的要求，认真研究制定确实可行的教学计划。保证教学工作正常有序开展。
二是抓好备课。备课是教学工作的一个重要环节，备课质量的好坏直接影响着课堂教学效果和教学质量。因此一定狠抓备课这一个环节、加大对教师备课教案的检查力度。要求教师备课时不但要备好教材还要备好学生，根据学生的具体情况采取因材施教。加强集体备课，集思广益。备课时还要注意分析知识的重难点，分析知识的热点考点，为迎接考试做好充分的分析和准备。
三是抓好上课。上课是教学工作中最重要的一个环节，加大对教师课堂教学的检查力度，督促教师认真组织和驾驭好课堂教学，使课堂教学活而不乱，松而不散。使学生在宽松愉悦的环境中学习。四是抓好作业布置与批改。学生的作业布置、批改和指导，是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段，它对了解教学情况，形成和巩固学生的知识技能，发展能力，培养学生克服困难的意志品质及良好学习习惯的养成都具有重要意义。要加大教师对作业的布置与批改的检查力度。要求教师结合学科和学生实际设计适量的作业，并做好批改登记，作业问存在题要及时讲评反馈。
五是抓好辅导工作。辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性，实施分类指导重要方法。加强对学生的指导，加强对教师辅导工作的检查。要求教师有针对性的做好辅导工作，建立辅导档案，抓好两头带中间，加大培优辅差力度。
六是抓好教学质量检测工作。教学质量学检测是检查学生学习质量，是衡量教师教学质量、教学效率的手段之一。通过教学质量检测，及时对学生学习成绩评定和分析，是对教学过程实施调控、激发教与学的积极性的重要措施。加大对教学质量的检测的检查工作，要求教师每上完一个单元，结合学科特点和学生实际，设计符合学生实际水平的检测题。及时了解学生对知识的掌握情况，以便采取相应的补救措施。
3、加大教研教改的力度。定期召开教研组长会议，分析提高教育教学质量的方法和途径。经常开展教研活动，通过听课、说课、评课，以及学校班子实行推门听课，加强集体备课等手段，使教研活动开展走向常规化，正常化，多元化，以教研促进教改。
4、严格执行课程标准。按照课程标准的要求，开齐课程、开足课时。
（二）教师学科培训、学历进修学习方面工作。
加强对教师的学科培训和提高学历进修学习工作。定期派教师参加学科培训，鼓励老师积极参加提高学历进修学习。
（三）学生学籍管理方面工作。
加强对学生学籍的管理，按照规定，要求教务处做好学生的学籍登记，规范好学生的学籍。
（四）加强毕业班管理和复习备考工作。制定毕业班管理和复习备考方案，成立毕业班领导小组。招开毕业班考试动员会。组织好毕业班的毕业（升学）考试工作。 2015年3月1日篇二：分管教育教学副校长工作计划 2014年春教学副校长个人工作计划 ------------文远
面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好学生的引路人，已成为教师人生追求的全部内涵。故此，我作如下计划：
一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过教导处、教科室研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。a.抓备课
备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。 b.抓课堂
如何提高教学质量，课堂是龙头环节。如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具使用合理。
其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。 c.抓反馈
如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，召开半期教学质量分析会。由教导主任主持会议，公布半期成绩横向与纵向对比情况，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。 a、抓培训
采取校内和校外培训，对工龄未满3年的教师作新课标教材培训。 b、抓学习
学校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。学校将拿出公用经费的5%进行课题研究，鼓励教师积极参加课题研讨。
二、做好“4+2”特色教育，使学生得到全面发展。
1、做好课间操，搞好土家文化进校园。
2、上好写字课，继续抓好读书活动。
3、开设业余活动，做好“六一”艺术展演。
三、搞好德育养成教育，促进学生身心健康、言行规范。
1、严格做好升降旗仪式和国旗下讲话活动。
2、大队部开好每月班主任工作会议。
3、开展每月主题班会活动。篇三：教学副校长个人工作计划 三江中学2011-2012学年度第二学期 分管教学副校长工作计划
制定计划人：潘光联 根据学校工作安排，本学期我主要分管学校教育教学工作，作为分管学校教育教学人员，我深感压力重，责任大。但是为了学校的生存和发展，要勇于挑重担，努力做好校长的得力助手，协助校长做好教育教学管理工作，创造性的开展和组织本职工作，力争本学期教学质量跃上一个台阶。
一、指导思想
坚持以科学发展观和“十二五”教育发展规划纲要为指导，全面贯彻党的教育方针，，稳步推进素质教育，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心，全面大力开展工作。
二、主要工作
1、协助校长做好学校管理工作。
2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。
3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。
4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改、教职工考勤考绩、“两基”巩固提高、“普实”复查验收、教师绩效考核、学校宣传及办公室工作。
5、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行教务管理。
6、负责学校校务公开工作，督促学校政务、财务等公开。
三、工作目标
（一）、教学常规管理制度更加健全和完善，教师的教学行为更加规范，学生的学习习惯有向好的方向发展，学校的教育教学秩序井然。形成团结、活泼、开拓、进取的校风，崇德、敬业、善导、奉献的教风，勤奋、好学、善闻、多思的学风，团结友爱、勤思好学、集思广益、开拓创新的班风，沉着、自信、诚实、守纪的考风。实现素质全面、学有特长、主动适应、勇于创新的办学目标。使学校教育教学质量跃上一个新台阶，力争把教育质量教学末未表态发言变为教育教学质量先进经验交流发言。
（二）、教研教改工作的开展井然有序，教师的教学业务水平和教学能力有进一步的提高，教师的教学理念适应新时期的教育教学工作，教学质量有大幅度提高。
（三）、教师学科培训和进修学习工作不断推进，教师教学学科培训合格率和学历达标率有进一步提高。
（四）“两基”工作进一步巩固与提高，“普实”工作顺利通过复查验收。
（五）教师绩效考核、职工考勤考绩进一步规范，职工考勤考绩制度与绩效考核方案进一步健全和完善。
（六）学校宣传工作和办公室工作有序顺利开展。
（七）教学常规检查工作和学籍管理进一步规范。
（八）课程执行规范有序，结合我校实际开齐课程，开足课时。
（九）学校政务、财务等公开更加透明，校务公开制度更加健全和完善。
（十）九年级毕业班参考率、升学率比往届要有大幅度提高。
四、工作措施为搞好各项工作，必须有个有力的工作措施作保障，才可使既定工作目标得以实现。为了顺利完成预期的各项工作目标，制定措施如下:
（一）教学常规管理方面。
1、进一步健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。以量化评定教师考绩。
2、狠抓教学常规管理。
一是狠抓教学计划的落实，要求各个科任教师根据学科特点和新课标的要求，认真研究制定确实可行的教学计划。保证教学工作正常有序开展。
二是抓好备课。备课是教学工作的一个重要环节，备课质量的好坏直接影响着课堂教学效果和教学质量。因此一定狠抓备课这一个环节、加大对教师备课教案的检查力度。要求教师备课时不但要备好教材还要备好学生，根据学生的具体情况采取因材施教。加强集体备课，集思广益。备课时还要注意分析知识的重难点，分析知识的热点考点，为迎接考试做好充分的分析和准备。三是抓好上课。上课是教学工作中最重要的一个环节，加大对教师课堂教学的检查力度，督促教师认真组织和驾驭好课堂教学，使课堂教学活而不乱，松而不散。使学生在宽松愉悦的环境中学习。
四是抓好作业布置与批改。学生的作业布置、批改和指导，是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段，它对了解教学情况，形成和巩固学生的知识技能，发展能力，培养学生克服困难的意志品质及良好学习习惯的养成都具有重要意义。要加大教师对作业的布置与批改的检查力度。要求教师结合学科和学生实际设计适量的作业，并做好批改登记，作业问存在题要及时讲评反馈。 五是抓好辅导工作。辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性，实施分类指导重要方法。加强对学生的指导，加强对教师辅导工作的检查。要求教师有针对性的做好辅导工作，建立辅导档案，抓好两头带中间，加大培优辅差力度。
六是抓好教学质量检测工作。教学质量学检测是检查学生学习质量，是衡量教师教学质量、教学效率的手段之一。通过教学质量检测，及时对学生学习成绩评定和分析，是对教学过程实施
推荐第2篇：教学副院长职责
一、协助院长工作，负责学院教学管理和教学研究的日常工作，贯彻执行学校和学院关于教学方面的决定。
二、对所属系（部）的教学质量全面负责，根据社会需要和学院实际，抓好学科建设，对专业方向的课程设置提出调整方案，报学院教学工作委员会和院审批。负责组织编写并审核相关课程教学大纲。
三、负责制订和组织实施教学计划，全面完成本学院各项教学任务。
四、负责制定学院的科研和科技开发规划，组织申报科研项目，并对科研项目实施过程管理。
五、根据学院学科建设和师资队伍建设规划，制定分阶段目标和具体实施步骤，组织实施，并加强检查、指导和总结。
六、负责实施学院教师和教学管理干部的培养工作，加强对骨干教师的培训工作，向教学工作委员会、院务会提出选拔和推荐教师到国内外进修学习的意见。
七、负责学院日常教学的组织管理和教学质量监控，检查和指导系（部）、教研室的教学科研工作，检查和指导教学秘书的工作。
八、负责非跨学院课程的排课、调课审批，组织安排本学院的考试工作。
九、负责审查学生的休学、复学、留、降级编班，以及课程的免听、免修、先修、缓考、重修等，报教务处批准。
十、负责组织开展本学院对外交流合作和服务工作。十
一、根据学院有关规定，负责外聘急的代课教师。十
二、认真完成学校及院长交办的其他工作。
推荐第3篇：教学副院长岗位职责（整理）
教学副院长岗位职责
1．在院长领导下，主持全院教学管理工作，组织贯彻执行学校有关教学方面的方针、政策、规章制度和任务。
2．组织制订分院的专业发展规划、专业的人才培养方案和课程大纲实施办法，经分院教学委员会讨论通过，报请学校批准后，组织实施，并定期检查执行情况。
3．组织制定实验教学规划，审核实验教学计划、实验教学大纲，审定实验教学有关技术文件，检查实验教学措施及效果。
4．组织制定教育实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）和其它实践教学计划，并组织实施。 5．督促教研室优化课程体系，组织开展各级各类优质课程和精品课程建设。组织、督促、检查各类教材编写工作任务的落实，组织审核各专业编写的教材，保证编写进度和质量，组织推荐优秀教材出版或参加评优。
6．布置教学任务，审定开课教师名单，督促检查各教研室开好新课（实验）以及新开课老师的试讲和申报审核工作，落实导师制，督促检查教学各个环节的落实和教师工作规范执行情况，确保教学任务的完成。 7．组织研究并改进教学和教学改革工作，督促教学方法、手段、内容的改进与改革，推动全院（部）的教学改革深入开展，组织经验交流。
8．深入教学第一线，了解学风、学习效果及教学质量。在院长的领导下开展教学检查与质量评价工作，对存在的教学与教学管理方面的问题提出整改措施。
9．对考试试卷进行审查，落实考试监考工作，并作好各类考试的组织、宣传、教育和巡视工作，督促教师做好阅卷、评分及考试质量分析。
10．会同分院管理学生工作的领导抓好学生班级的班风，营造优良学习氛围，树立良好的学风和考风。组织优秀教师对学生选课进行指导，督促、检查教学秘书做好学生考勤、考纪、学籍管理、学生学习资料以及教学工作量的计算、统计和上报等日常教务工作。
11．主持确定分院教学及教学管理人员培训或进修计划，负责组织教学人员业务考核工作，参与对教学人员的使用、晋级、奖惩工作。
12．负责完成院长和上级主管部门交给的其他工作。
推荐第4篇：本科教学副院长岗位职责
1.协助院长做好全院的教学管理工作，对全院教学任务的完成负全面责任。2.组织制订各专业的教学计划，每学期期中、期末检查各教学计划、教学大纲的执行情况，并提出教学改革措施。3.制订每学期开课计划，布置教学任务，审定开课教师名单。督促检査各系工作计划的执行情况；督促检査各教学环节的落实和教师工作规范执行情况，确保教学任务的完成。4.主持全院的教学检查和教学经验交流活动，提高教学质量。组织制定教育实习和社会实践检查，并组织实施。5.负责全院教学质量的评估工作，领导和主持各专业组开展活动,对教学人员的业务素质进行考核，并对教学人员的使用、晋升、奖惩等方面提出具体意见。6.组织各类教材的编写工作。7.督促和检查教学秘书做好日常教务工作。8.负责处理和完成院长交办的其他工作。
推荐第5篇：教学副院长工作职责
***学院教学副院长工作职责
1、在院长领导下，协助做好分管的教学工作。
2、组织制订专业建设规划，协调各系（部）主任修订培养方案；负责制定本院教学工作相关管理文件；组织制(修)订各课程的教学大纲、考试纲要，并组织实施。
3、组织各系（室）主任落实各项教学任务，建立教学质量监控体系，组织教学督导员开展教学督查，维护教学运行秩序。
4、组织制定并落实好教学实践环节计划。协调学院各专业本科学生毕业论文撰写及答辩等工作，监督、检查各专业毕业论文各个环节的执行情况，保证其顺利完成。
5、负责组织教学人员进修活动和业务考核工作，参与对教学人员的使用、晋升、奖惩等项工作的讨论，并提出具体意见。
6、制定课堂教学质量评估制度，实施教学信息反馈制度，就学院教学工作动态和学生学习情况及时向教学委员会及教师通报。
7、抓好全院教学质量的提高，组织和指导系（室）进行教学研究，制订并落实青年教师培养计划。
8、负责学生的学籍管理、学生考研动员与指导、教师调课的批准。
9、完成领导交办的其它工作。
推荐第6篇：分管教学副院长职责
副院长（分管教学、科研、培训）职责
一、在院长领导下，负责学院教学、科研、学生实习实训管理工作；在省司法厅指导下，协助学院做好司法行政系统在职干警培训工作。
二、组织制订各专业人才培养计划、教学科研计划、在职培训方案及实施办法，经学院研究通过以后组织实施和检查。
三、负责对各专业课程表及任课教师进行审查，组织新任教师的课程试讲，督促检查教学各环节的落实和教师岗位职责及工作规范的执行情况；组织申报集体攻关项目及个人科研课题，定期检查验收上报各项社科项目的进展情况，每学期组织一次教学科研工作总结，确保教学科研各项指标的顺利完成。
四、组织各专业课程教学法文件的拟定和实施，充实完善各专业、课程试题库建设，严格考试纪律，推行教考分离，定期组织教学观摩及说课比赛活动，及时总结推广行之有效的教学改革和管理措施。
五、主持确定全院教学人员的顶岗培训或进修培养计划，负责组织教学人员业务考核工作，参与对教学人员的使用、职称职务晋升、奖惩等项工作的讨论，并提出具体意见。
六、及时掌握教学改革动态，在院长主持下具体负责新增专业的论证和申报，探索开拓教育与教学改革的新途径。
七、负责组织校内外实习实训场所和基地的建设，不断扩大实习实训场所和基地规模，完善实习实训场所和基地的设施及条件。
八、审核各系部参加或组织的校内外大型科研活动和交流活动，组织安排学院性学术报告和科研交流活动。积极拓展与境外院校间的交流与合作途径。
九、安排部署毕业生顶岗实习及教师顶岗实践培训等工作。
十、完成院长交办的其他工作。
推荐第7篇：教学副院长工作职责
教学副院长工作职责
教学副院长应在主管教学副校长和院长的领导下，在教务处及相关职能部门的指导配合下，全面负责本院的教学及教学管理工作：
一、负责贯彻和落实上级有关部门的教育教学管理规定和本院教学计划的执行和修订工作。
二、负责制定本院各专业理论教学生产实习、社会实践等项目的实施性教学计划，经院务会讨论通过并报学校批准后，组织实施。
三、负责督导各系和教研室的教学工作，定期检查或抽查教学计划执行情况，并及时向学院或有关部门汇报，不断提高教学管理水平，保证日常教学的正常进行。
四、负责做好各教研室和各有关院部的协调工作，合理安排教学任务，并审定各教研室开课教师名单。
五、负责抓好本院教师教研课题的申报工作，并负责监督课题的研究和实施进程，积极进行教学方法改革、课程体系及教材建设等工作；组织调查审核各专业教材的使用情况。
六、协助院长抓好本院的学科建设和师资队伍建设。
七、负责制定教师、实验员的培训与进修计划，经学校批准后组织实施。
八、负责处理本院的调、串课、校内、外实习和日常教学管理；负责组织拟定论文题目、毕业论文答辩等事务性工作。
九、组织、动员安排学生参加全国英语、计算机、职业资格认定和上级布置的统考与知识竞赛。
十、完成校领导及院长交办的各项任务。
推荐第8篇：学院教学副院长述职报告
2011年度工作总结
作为学院主管教学工作的副院长，其职责是完成院长、书记和学校教务处下达的各项教学工作任务，当参谋、当助手，协助院长工作，完成院长交代的各项工作，为全院教职员工服务。2011年5月份开始，我服从组织安排，由负责科研工作转变为负责教学工作，我深感教学任务繁重，教学管理工作量巨大，但在学校教务处、学院院长书记的领导下以及教学管理人员和各位老师们的支持与帮助下，我院的教学工作紧紧围绕全面提高教学质量这一主线，强化深化教学改革、加强教学建设，2011年各项工作开展顺利，教学运行平稳，管理效果显著。
一、主要工作
1、积极申报各类教学项目和开展教学研究
鼓励教师重视教研教改课题申报，在今年的省级十二五教育科学规划课题申报中，我学院共有11人申报，4人获得立项，突破往年的申报人数，批复率也大有提升。
上半年度，组织开展了吉林省教育厅 “十二五”省级特色专业遴选工作，我院家政学专业定位合理，特色突出，经教育厅专家评审，被评为吉林省十二五特色专业。
上半年度，在 “十二五”省人文社会科学重点研究基地的申报过程中，在院长和书记的大力支持下，整合全院力量，积极开展申报和相关的软硬件建设，虽立项并未成功，但为后续基地立项建设储备了丰富的经验，打下了坚实的基础。
下半年度，学院顺利完成了一项校级实验示范中心的验收和一项校级实验示范中心的申报，为我学院实验教学树立了良好的典范。
2、加强教研室和督导组的建设
学院非常重视教学工作，每一学期至少召开2次关于教学方面的院班子会议，专门研究教学方面的工作；平均每学期召开3次教学工作会议，参加人员有专业主任、教研室主任、教学秘书以及实验室主任等，；学院组织各教研室进行教研活动,平均每个教研室每学期教研活动都在5次以
上；班子成员及教研室主任深入课堂听课，平均每人每年3次以上；督导组成员尽职尽责，人均每学期听课15人次，评价准确，教师反馈普遍效果较好。
3、加大教学基地建设和实习管理。
加大基地的建设以及学院与基地的联系，走出去请进来，学院领导班子经常拜访各基地，加深与基地的联系，同时去基地了解实习学生的实习情况；也邀请企业家、行业主管领导以及生产现场的技术人员、管理人员来学院给学生做报告或讲座，并且请他们帮助我们制定教学计划，特别是实践教学方面的计划。2011年新建了2家专业教学基地“中信物业集团”、“金一文化创业园”，带领专业教师走访教学和实习基地，遍布6个省市，为我院学生实习和就业扩宽了事业和渠道，教师通过走访，对我校毕业生的就业状况、建立和落实校企合作机制、大学生科技创业园等提出了科学合理的建议，被学校充分采纳，这也是我院首次派专业教师外出考察教学实习基地，由于专业对接明确，获得较好的收效。
加强学生实践教学环节的管理，主要表现生产实习、教学实习以及其它课程的实习周，积极联系生产实习单位和现场，合理安排学生生产实习，加强对学生的管理，我院2011年有693名学生参与到12项教学实习，学院主管领导和广大教师充分发挥能力联系实习场地，实习场地主要在学院的教学实习基地，实习学生在实习期间表现优秀，能吃苦、虚心学习，得到了实习单位的好评，学生也学到学到相对专业知识和专业技能，为后续的学习打下了坚实的基础。
4、注重教师专业能力的培养
鼓励教师提高师资水平和业务能力，引导教师参与教学改革工作，不断提高教学质量。在学院领导的大力支持下，本学期我院派出2名教师参加了专业培训，鼓励年轻教师到专业实践岗位锻炼，现有一名教师在
5、提高本科教学质量，改善教学条件
人才培养模式和人才培养质量是教学工作的生命线，学科与专业要获得稳定和长远的发展，必需要以全新的学科理念，合理的进行专业定位，形成专门的教学和学术研究团队，从而加强学术队伍建设，同时对教学条件进行规划和建设，并且关注社会、市场对人才的需要，进而形成专业人才培养和科学研究的综合实力。本学期我院学术委员对全院的学科专业的
人才培养的定位和课程设置进行了科学的梳理，在与教务处、学校各相关专业教师及学院学术委员会的反复斟酌下，对传播学专业的人才培养方案进行了重新修改，修改后的培养方案设置了方向课，针对性的课程对学生的专业能力将有较大提升。
加大实验室的建设力度，2011年我院成功申请下53万元实验室建设经费，心理实验室20.6万、社会学工作室14万、陶艺工作室9.4万、传播学实验室4.6万，家政学实验室4.1万。目前已经在省政府采购中心公开招标，这也是我院历年来最大力度的对实验室建设投入，这将对应用性人才培养提供有利条件，大大提高人才培养质量。
顺利完成了本科专业试点评估工作。本学期，我院家政学专业被学校抽选为评估十个试点之一，在自评工作中，学院认真组织、积极准备、制定了四级目标责任制。教师牺牲休息时间、积极准备、相互配合，认真准备自评材料。通过自评自查，找到了学院在专业建设存在的问题、原因和弱项，积极开展了弱项规划并在本学期已经组织实施，为2012年全校范围的专业评估积累了大量经验。
二、存在的问题和不足
1.政治理论学习深入不够，平时借故工作忙，政治理论的学习缺少连续性；
2.在工作中由于经验不足，可能会出现一些彼此的误解，但一切都是为了工作，忘同事们海涵。
3.存在与教师交流不够的问题，导致教学文件和信息的传达不畅。4.教研课题立项数量、获得经费不多，还应该更加主动和积极的去争取课题；
5.我院的精品课和优秀课还是空白，省级教学成果还很少。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，了解国家的政治经济形势，掌握党的方针政策，做好本职工作；
2、密切联系群众，处理解决问题广泛征求意见，力所能及的帮助解决一些实际问题，做大家的知心朋友；
3、谦虚谨慎，吸取经验教训努力开展工作，严格要求自己，以身作则. 2012年1月11日
推荐第9篇：教学副院长工作岗位职责[全文]
教学工作副院长负责全院教学方面的工作。主要职责是：
1、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。
2、组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。
3、组织开展教学改革活动和教学评估活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的顺利开展。
4、主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。
5、负责制定年度教学重点工作并组织落实。
6、负责教材建设工作。
8、
8、负责实践教学与实践教学基地建设工作。
推荐第10篇：基础学院教学副院长职责
基础学院教学副院长职责
1、在院长的领导下，负责全院的教学工作，组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策和规定。全面负责落实、实施本院教学任务、分管教研室、中心实验室的教学工作。
2、协助教务处制定本专业教学计划、教学大纲，提出本院专业、课程发展规划并组织实施。
3、布置教学任务，检查教学各个环节的落实，确保教学任务的完成。
4、组织研究、改进教学工作，督促检查课程建设及教学法研究工作，主持全院的教学改革和教学研究工作。
5、组织好全院的开学初、期中教学质量检查和期末的各项工作，经常督促检查教研室的日常教学工作。
6、协助院长对本部门人员有计划进行各种层次、形式培养工作。
7、协助院长对教研室、实验室进行建设。
8、组织开展各项教学活动，促进教学质量。
教务科工作职责
1、协助教学院长、教务处负责拟定相关专业教学计划及执行计划。
2、依据教学执行计划，协同教务处编制课程表。
3、落实、协调本部门各层次教学任务并保证教学工作正常运行。
4、组织教学质量监控小组、教学督导员对本部门教学工作进行监督指导。
5、指导、组织各教研室、中心实验室日常教学工作、教学文件建立、上交、归档工作。
6、协助教学院长完成实验室设备购置、实验教学材料等申报、审核、上报工作。
7、协助教务处制订专业教材的订购计划，负责申报自编教材的采用意见，由学院批准后使用。
8、协助教务处组织本学院学生的考务工作。
9、根据教学任务核算教师工作量。
10、做好教学档案的整理及立卷归档工作。
一、在教学院长领导下，组织制定本科室工作计划，并组织具体实施。
二、组织、配合教学督导组日常各项工作。
三、拟定相关教学文件。
四、组织安排日常教学会议。
五、组织开展各项教学活动。。
六、为教研室、实验室各项工作正常运行提供相应服务。
七、学期末及职称评聘期间教师工作量审核、
七、配合领导及相应处室的其他教学工作。
八、组织落实本科室日常其它各项工作。
一、熟悉本科室工作职责。
二、协助院长、科长，实施本科室的日常各项教学管理工作。
三、经常深入教学第一线，了解教师的教学情况和学生的思想情况，协助领导及时解决教与学中出现问题。
四、按时发放和收缴各类教学文件，并做好本科室文件建档、保存工作。
五、负责日常课程协调、考务、教材申报、实验教学材料等发放工作。
六、及时完成教学院长、科长交给的各项工作。
第11篇：药学院教学副院长述职报告
药学院2011年教学工作总结及2012年教学工作计划
本人某某，系药学院教学副院长，2011年在学校领导和药学院院长的领导和关心下，认真开展各项工作，现具体汇报如下：
一、党务工作
2011年度，药学院党总支圆满完成了学院党委、党组织交给的各项任务。积极开展创先争优活动，严格规范党员发展各项程序，严格各项公章管理。坚持以教学、科研和学生工作为载体，开展了一系列形式多样的组织活动，并取得圆满成果，获“安徽省教育系统优秀基层党组织”荣誉称号。
二、学科专业建设
在加强专业结构调整的同时，我院注重专业质量内涵建设。结合地方经济社会发展需要，认真修订专业人才培养方案，努力培养德、智、体、美等全面发展，人文素质和科学素质兼备，具有创新精神和实践能力的应用型人才。坚持专业、学科一体化建设的原则，夯实专业设置的学科基础。积极改善办学条件，建立了多个实习实训基地，加强新设专业的教学仪器设备建设。
1、积极开展“质量工程”申报工作，申报省级示范实验中心一项，省级人才培养模式创新实验区一项，校级示范实验中心一项，校级人才培养模式创新实验区一项，校级特色专业一项，校级精品课程一门，校级特色课程一门，校级教学名师一名，校级教坛新秀一名。获批省级人才培养模式创新实验区一项，校级示范实验中心一项，校级人才培养模式创新实验区一项，校级精品课程一门，校级特色课程一门。
2、认真论证，精心完成11级6个专业人才培养方案制修订工作。根据学院整体要求，药学院经过多次论证，横向学习其他应用型院校人才培养模式，纵向研究药学院近年来人才培养模式改革的成果和弊端，根据实际情况，以市场需要为抓手，以就业为导向，修订了2011级人才培养方案。积极申报制药大类特色专业，进行卓越制药工程师人才培养模式改革。
3、顺利通过药学院药学专业学士学位授予权评估。档案完整，材料齐全。以药学专业评估工作为基础和经验指导，组织启动08制药工程本科专业学位评审工作。药学院成立专门的学士学位授予权评估工作小组，根据各位老师的专业和特长，分配四大组，按照评审所需材料分块进行材料的收集和撰写工作。
4、通过调研，以就业为指导，市场需求为导向，积极申报护理学专科和化妆品专科2个专业。
5、根据药学院学科专业特色，师资队伍情况，积极申报药物化学重点学科建设。
6、为推进学科专业发展，扎实专业建设，药学院积极申报联合培养硕士研究生资格并获得批准，是安徽新华学院首个硕士研究生培养点，是联合培养硕士研究生工作的突破。
7、组织09专科和08本科毕业实习和毕业论文工作。药学院2012届共有217名专科和129名本科毕业生，药学院全体专兼职教师参与实习指导和毕业论文指导工作中。制定了详细的实习安排和方案，并督促所有指导老师保质保量的完成指导工作。
8、组织完成教育部本科高校数据采集工作。配合启动本科教学水平评估工作。
三、课程建设
加强课程建设，建立以优质课程为重点、精品课程为示范和特色的课程建设网络，把以社会需求为导向的思想落实到课程建设上。
1、在《有机化学》精品课程网站建设的工作基础上，不断进行完善和更新网站内容。并积极筹建《药物化学》精品课程网站。
2、组织开展合格课程遴选工作。药学院本年度启动了课程改革建设。根据各课程实际情况，从师资力量、教研改革、教学文件等方面进行审核，对10门合格课程进行了验收，拟将2门课程《天然药物化学》、《药物分析》作为优质课程进行建设。
3、以质量工程建设为平台，积极进行精品课程建设和特色课程建设。完成对09年立项的《有机化学》精品课程结项验收工作，完成10年立项的《药物化学》精品课程的中期验收工作。申报并立项《基础化学实验》精品课程和《生药学》特色课程建设。
4、完成对《物理化学》、《药物分析》、《医药学基础》、《人体解剖生理学》四门课程改革，进一步修订教学大纲。根据专业特色，对应用型人才培养导向的药学专业实验教学进行了改革。以上5项改革计划均已获校级教研项目立项支持，并且各项课程改革均取得一定成效，目前改革成果已整理并公开发表教研论文4篇。
5、积极组织自编讲义、教材。目前，已有4门自编教材（讲义）申请校级自编教材立项，分别是《有机化学》、《药物分析基础实验》、《生药学实验指导书》、《生药学实习指导书》。
四、日常教学管理
1、按照《教学管理工作规程》及学院教学工作水平评估要求规范教学管理全过程，按照专业教学计划认真组织教学，保证教学工作稳定、有序开展，全年无教学事故发生。有专人负责，进一步完善教学管理档案体系。
2、计划周详，组织严密，成功完成了07级首届本科毕业生的毕业论文工作。82名毕业生均在指导教师的严格要求下，完成毕业论文的实验、论文撰写，均通过毕业论文答辩工作。毕业论文环节设计的各项资料包括课题申请书、开题报告、课题任务书、论文、指导记录、答辩安排等资料齐全、管理规范。
3、试卷审核严格按照学院试卷审核制度，格式正确，卷面题目重复率严格控制。无漏审、考试安排不合理、考试安排错误等现象。
4、药学院2011届首届本科毕业生共82名，药学院严格根据学士学位授予条件和毕业资格授予条件，组织评审委员会进行审核。2011年7月，72名学生获得学士学位，4名学生暂不授予学士学位，6名学生不授予学士学位。74名学生获得毕业证书，8名学生结业。经过2011年11月秋季毕业后清考，7名学生结业转毕业，4名暂不授予学士学位学生获得学位。
5、教学保障有力，教材、板擦、粉笔、实验耗材等教学资料及时到位，未发生影响教学秩序情况。教学档案体系完整，各类教学档案、资料及时、准确归档。
6、严格控制教师因私调停课，坚决杜绝随意调停课等教学事故的发生，从源头确保教学秩序的稳定。坚持对所有专兼职教师开展教案、讲稿检查，针对检查中发现的问题进行逐一点评，促进教师教案讲稿撰写进一步规范化。坚持领导听课制度，全面了解所有教师的课堂教学情况。坚持教师之间的互听课活动。
五、教研、科研工作
1、药学院2011年获批科研立项情况如下：省教育厅自然科学基金2项，校级自然科学基金2项，产学研项目1项。目前已到账经费28000元。
2、公开发表论文23篇，其中二类期刊论文3篇，三类期刊论文6篇，四类期刊论文14篇。
3、获批省教育厅教研项目2项，1项重点项目，1项一般项目。申报校级教研课题7项，获批3项，其中1项是校级教研重点项目，2项一般项目。
4、积极组织申报省、厅级自然基金项目，申报省教育厅人才基金项目2项，申报省教育厅自然基金项目6项（1项已公式获批）。申报校级自然基金项目9项。
5、申请国家发明专利2项，《一种益母草膏的制备方法》（专利号：201010500567.7）获批，该专利是安徽新华学院首次获得的国家发明专利。另有一国家发明专利《一种纳米蜂胶乳的制备》已受理。
六、师资队伍建设
加强专业师资队伍建设，除积极引进高层次人才外，注意把引人与引智结合起来，从企事业单位聘请“双师型”教师承担课程教学任务。
1、配合学院积极引进高层次人才，成功引进学科带头人、药学系主任刘金旗副教授。协助人事处完成2011年人才引进计划，共引进3名硕士研究生教师，1名中级职称实验员。
2、组织动员教职工参加在职博士报名。组织教师参加在职培训，5名教师参加执业药师培训，1名教师参加教育部举办的《高校教学秘书工作实践与创新》专题高级研修班。药学院双证型教师共有5名。
3、2011年积极完成青年教师年度培养计划。本年度药学院共有4名教师参加第一批青年教师导师制验收，1名教师获得优秀，3名教师合格。有4名新教师参加第三批青年教师导师制。1名教师至中国科学技术大学做访问学者，1名教师获得硕士专业学位，2名教师利用暑期进入企业进行实践锻炼。
4、以药学院药学教学团队质量工程的验收工作为平台，积极进行教学团队建设，不断完善药学院专业教学队伍，引进学历高、学缘好、专业精、年纪轻的优秀教师。通过各种讲座、交流研讨等，不断提高教师素质。
5、组织开展了药学院第六届青年教师课堂教学竞赛，并合理组织方案，认真总结经验。药学院全体教师均参加此次比赛，张然老师获得校级教学竞赛一等奖。
6、帮助明确教师授课课程与专业发展方向，要求教师根据公布的发展方向提交未来3年的进修计划。
七、实践教学管理
1、组织完成了药学院实验室建设项目申报书七项，其中3项新建（多媒体实验室、药物制剂中试实验室和生药学标本实验室）、4项扩建（基础化学实验室、药物制备实验室、药物质量控制实验室和医药学基础实验室），确定了各建设项目的实验项目和实验设备，初步完成了各项目的建设经费预算，目前已上报学院有关部门论证。
2、以校级示范实验中心的建立为平台，以“挑战杯”竞赛、本科毕业论文、学生科创中心项目为抓手，深化实验室开放管理，获得了喜人成绩。在“安徽省第四届“挑战杯”合锻集团安徽省大学生课外学术作品竞赛”中，获省级三等奖2项。学生公开发表论文7篇。
3、本年度药学院积极拓展实习实训基地，新增实训实习基地4个，其中温州1个， 苏州1个，合肥2个。
4、药学院重视实验教学，要求专业教师在人才培养模式改革的基础上，深化课程建设，增强课程改革力度，加大实验学时比重，增加综合性、设计性实验项目数，在《基础化学实验》中增加30学时综合性、设计性实验学时，共开发5个综合性、设计性实验项目，药学、制药大类学生均开设。
5、为推动校企合作，实现已需促学、学以致用的目的，资源共享，与安徽科创中药天然药物研究生有限责任公司共建了制药工程实训中心。
汇报人 某某
2011-12-22
第12篇：副院长推荐信
dear sir/madam, during her half a year study on “lecture on chinese history”, i was astonished by her industriousne and carefulne.she put her heart and considerable intelligence into the work.she accepts responsibility and is meticulous in doing her best in everything she does.in her, i see the qualities of a good researcher, including dedication, ability to work independently and in groups, and high profeional standards.qiu xia would spend a great amount of efforts and time in reading outside articles and textbooks and share her ideas with the cla.in addition, as open- minded individual who never let go any learning experience, qiu xia often came to the profeor discuing various questions and problems she encountered in her coursework, especially when she was responsible for leading the project “audiences psychology research & the effect towards ma media ”. once i talked to one profeor who teaches her in the course of “introduction to journalism”.the teacher told me that qiu xia always had questions to ask after cla.many of the questions are from her outside reading material instead of the textbook.at the meantime, it seemed that she often had a deep thinking about many theories and discued her thoughts with him.i appreciate her thoughtful ability very much and it is a quite crucial ability that a further study asks for. the very positive impreion made by qiu xia has been repeatedly re- enforced by her strong performance in various intra-curricular activities.qiu has managed to earn full confidence in her sound managerial potential by demonstrating an intelligence, aggreivene, and leadership quality in these activities.i still remembered her excellent performance in nanjing normal university broadcasting station.as an editor, she worked as news broadcasting, movies and travelling programs’ director.from these experiences, i believe, she has trained to be well in news editing.i do appreciate the education system in hong kong.in terms of her academic basis, i believe, she will do well in her futher studies there. in general, i consider qiu xia a very promising applicant to your esteemed postgraduate program.i have the least reservation on her potential to succeed in her future educational as well as profeional pursuit, and will be more than happy to discu with you any matters pertaining to this reference letter. sincerely yours, profeor zhang lianhong former dean of honor student college director of office of academic affairs email: phone: 86-13951913964 nanjing normal university篇2：优秀学生校长推荐信
校长推荐信
您好！
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我校优秀学生——***同学。作为看着她一步步成长的校长，能够看到自己学校优秀的学生升入自己心仪的学校去深造，这是我人生中最快乐的事了。同时，作为一名校长，我觉得把优秀的学生推荐给优秀的高中是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够让你们更多更好地了解她。 我对她的了解始于三年多以前他们班级的一次主题班会。作为班长她是那次主题班会的当然主角，严密的逻辑、流畅的表达，她所表演的优美的舞蹈给我留下了深刻的印象，特别是会后听班主任老师说整个班会都是由她组织策划的，我对这个有着男生气质的小女孩更加刮目相看了。
尽管***同学在各种集体活动中付出了大量的时间和精力，但这丝毫没有影响她的学业成绩。她勤奋好学，勇于拼搏，各门功课成绩优良，均衡稳定，年级前十名总少不了她的身影并且多次在市区竞赛中得奖。她能文能武，在绿茵场上总能看到她矫健的身姿。每次校运动会，她总能得到年级长跑冠军。 ***同学情趣高雅，爱好广泛，特别值得一提的是她对舞蹈的喜爱，多次在国内外演出，为学校争得了荣誉。
这就是***，一个极具才华和无限发展前途的女孩儿。 此时此刻，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，向您郑重推荐我校学生***。我认为她是去贵校学习的合适人选倘能如愿，相信她一定不会辜负您的期望。 谨祝教祺！
推荐人：学校校长篇3：院长推荐信申请书
院长推荐信申请书
尊敬的院长：
非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的院长推荐信申请书！
我是浙江财经学院外国语学院08级英语*班的学生，我叫***，1989年5月出生于浙江省宁波市宁海县，女，汉族，入党积极分子。
转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问；积极参加学校组织开展的各项活动；对学院下达的各项任务积极配合，认真落实；同时我注意团结同学，尊敬师长；而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过三年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培养。我特别希望能申请到院长推荐信，因为这不仅是对我大学三年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下是我的申请理由，望院长能予以考虑！
一、学习方面
在大学这个丰富多彩且具有多重诱惑的环境里，我始终没有放松学业。平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础；另一方面，关注本专业在社会中的走向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师同学请教，拓展了专业知识面。而且我还辅修了本校的优秀专业金融学，虽然课程压力比别人多了一倍，可是我坚信只要我付出双倍的努力，我一定能做到“两手抓，两手都要硬”。凭借着坚定的毅力，在入校后的三年里，我的成绩在班级中名列前茅，连续三年获得校级优秀学生奖学金的荣誉，还获得外国语学院阅读竞赛二等奖，我很感谢同学们能够认可我的付出和努力，也很感谢学校设立这个奖学金来鼓励像我一样勤奋好学的同学们再接再厉。当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点。
二、校内活动
我乐观开朗，在校期间积极参加学校和学院组织的各种活动。在08年的十佳歌手比赛中，热爱唱歌的我有幸入围院总决赛。由于第一次登台唱歌，并没有发挥得很好，虽然最后没有进入前十名，但是我非常感谢外国语学院文艺部给我这个磨练自己的机会，每一步都是进步，相信下一次我一定会表现得更好。同年冬天，我们班在文艺委员的带领下参加了学校组织的英语短剧比赛，新颖的剧本，精湛的表演获得了评委们的一致认可，取得了全校第一的好成绩。后来我们更代表学校参加了08年12月的杭州下沙高教园区第五届大学生文化艺术系列之英语短剧小品汇演，也取得了不错的成绩。身为其中的一员，我很荣幸，也深深感受到了团结的力量。从小参加校运动会的我已经培养了很强的集体荣誉感，这次比赛让我明
白名次并不重要，重要的是我们大家收获了一份弥足珍贵的感动。2010年5月，第十二届cuba中国大学生篮球联赛女子八强赛走进我校，我积极响应体军部主任叶东惠老师的号召，负责完成体育委员的职责，组织同学们参加八强赛的啦啦队。除此之外，作为中国志愿者，我积极参加学校组织的各类志愿者活动，如“美丽西湖行”大型环保活动等。生活中，作息时间有规律，和寝室室友关系融洽，所在寝室多次被评为“a级寝室”。
三、社会实践活动 我认为新时代的大学生不应该把自己仅仅限制在大学校园之内，而应该扩大活动空间，尽量多地去接触社会从而了解社会。所以，我积极参加了社会实践活动。2009年4月我对杭州堡居民（农民为主）进行了银行个人储蓄存款相关内容的问卷调查。2009年8月我对浙江省宁波市宁海县前童镇申请aaaa级旅游景点进行了城乡调查。2010年7月至8月，我对浙江省宁波市服装行业进行了企业调查，另外还进行了小学三年级学生全部课程的私人家教辅导的暑期活动。就在刚刚过去的2011年暑假中，我应聘进入中信银行宁波宁海支行的零售业务部，完成了为期一个月半左右的实习生工作。所有实践经历让我懂得光靠学校学到的知识是不够的，还要学习社会经验，将来才能更好地融入社会，为祖国做贡献。即将要进入社会的我们，要以一种学习者的谦虚姿态去跟社会上的前辈交流，学习我们在学校不能学到的东西。
四、后记 在大学生涯中，我最深的感悟是：每一名大学生应该培养“学习”和“积极”的心态，带着一颗感恩的心前进。对于给予我莫大的关心、帮助、支持和信任的老师、同学和朋友们，我都常存一颗感恩之心，用自己不断的进步来回报他们给予的所有??心中流淌着的来自母校，来自父母、来自他人给予的那种催人奋进的力量培养了我对知识的执著与探索，对挫折的不屈与抗争，对真善美的感动与追求。我将会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬优点，克服缺点和不足，做一名更优秀的大学生。
申请人：*** 2011年11月30日篇4：推荐信(中文) 推荐信
尊敬的用人单位：
您好！
今向贵单位推荐我院机电一体化技术专业2012届毕业生罗潇同学。该同学自入校以来，就一直严格要求自己，学习进取，在思想素质、自身能力、学习成绩等各方面都取得了优异的成绩，并得到了师生的一致好评。
我是电气学院的副院长，我认识他是在2010年《？？？》课程设计上。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。 该生不仅有扎实的专业知识，而且在其他方面也有较高的水平，曾经担任过班长，任职期间，工作认真踏实，工作责任心强，在班级建设方面作出很大的贡献。在社会实践方面也表现突出，是一个在德、智、体方面得到全面发展的优秀学生。
总之，罗潇同学，政治修养较高，有一定的组织能力，专业基础扎实，责任心强，综合素质过硬，待人诚恳大方，严于律已，是一位符合现代化要求的全面发展的大学生。
望贵单位予以重点考虑，他一定会不负您的重托！
推荐人姓名： 推荐人职称： 推荐人电话： 我是电气学院的副院长，我认识他是在2010年《？？？》课设计上。
在课堂上，他是最出色的学生之一，我也发现他很擅长其他的学科。 本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互
动中，对其印象极为深刻。
昆明冶金高等专科学校机电一体化技术专业09级学生罗潇是本人《？？？》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列
前茅。篇5：十佳卫生工作者推荐信
十佳卫生工作者推荐材料
刘兆刚先进事迹简介
我叫刘兆刚，男，现年四十三岁，中共党员，大专文化，主治医师，现任大竹县杨家中心卫生院副院长。一九九三年七月，达州卫校西医专业毕业分配到杨家中心卫生院从事外科工作至今。二000年至二00四年，广元职工医学院中西结合专业毕业，取得了大专文凭。 我参工以来，坚持党的四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，认真践行“三个代表”，落实科学发展观，履行岗位职责，紧紧围绕“一切为了病人，为了病人的一切”这个中心，扎实工作，在平凡的岗位上，取得到了不平凡的业绩，获得了社会各界人士和上级领导的一致好评。
俗语说得好：“老医生，少裁缝”，我刚参加工作时，缺乏临床经验，没几个病人愿意找我看病，即使有人找我看病，不信任溢于言表，但是我没有退缩，没有沉沦，迎难而上。白天，本院名医病人较多，忙不过来，我主动协助他们工作，不懂就问，虚心求教，名医也不吝赐教，细心传授，逐步积累临床经验；夜深人静，我挑灯阅读业务书刊，学习相关专业知识，结合临床笔记，写出心得，收获颇丰。有付出就有回报，通过两三年的努力，赢得人们信任，找我看病的人多了起来，遇到的疑难病例也多了起来，深感学到用时方恨少，2000年至2004年参加广元职工医学院
中西医结合专业学习，通过努力学习，以优异成绩毕业，取得了大专文凭。多次到上级医院进修学习，从而提高了专业理论知识水平，开阔了视野，增长了见识，积累了丰富的临床经验，熟悉掌握了外科常见病，多发病，疑难病的诊治。 在工作中，我认真履行岗位职责，吃住在医院，除了吃饭睡觉，我总是在科室病房学习或了解病人的病情，连节假日也极少休息，家里的事情总也顾不上，常常受到妻儿的埋怨，责备。我有十二指肠溃疡，且经常发作，也多次出现上消化道出血，就是病了也未休息，带病上班，有时一边输液一边看病，有一次上消化道出血，血红蛋白为70g，站了就感到头昏眼花，四肢无力，但遇到一个急性肠梗阻病人需要马上手术，我不顾个人安危，毅然决定组织人员进行手术，下手术台已面色苍白，直冒虚汗，全身乏力，一头栽倒在地，卧床休息了整整一天。
我作为一名医务工作者，救死扶伤是我的本分，时刻铭记于心，救人一命就是对病人最大的人道，记得九六年冬天，我收治了一位有机磷农药中毒患者，病情相当严重，随时有生命危险，从上午抢救到晚上十二点多钟，病情未见好转，且在加重，甚至出现每隔几分钟全身抽搐，进而诱发心脏骤停，当时在场的人已放弃治疗，回去休息了，而我不甘心就此放弃，继续抢救，在短短三个多小时的时间里，患者7次出现心跳呼吸停止，我就做了七次心肺复苏，患者的病情终于逐惭稳定下来，我把病人安置好后，已是精疲力竭，便坐下休息，刚坐下就睡着了，病人家属不
忍心打扰我，把我抬上旁边的空病床上，给我盖好被子，守护在我身边，直到我醒来。经过十多天的严密观察治疗，患者痊愈出院。
多年工作实践，我深切体会到，要想成为一名称职的医务人员，不但需要扎实的专业理论知识，职业技能和丰富的临床经验，还要有铁肩担义，不计个人得失的精神，记得二00五年盛夏，一位老年(转载于:副院长推荐信)女性患者，一般情况极差，贫血严重，腹痛明显，在我院一位老医生那里治了几天未见好转，转到我这里就诊，经检查诊断为卵巢囊肿，扭转引起坏死，引发广泛粘连形成肠梗阻，因病情严重，建议转入县级医院治疗，但病人晕车严重，不能坐车，家里经济十分困难，怎么办？经请示院领导同意，立即手术，手术中，我发现病人的情况比我想像的还严重，我几乎丧失信心，想停止手术，但医生的职责告诉我不能停下，最终花费了六个多小时，完成了手术，病人得救了，事后想想，还是后怕，成功了，怎么说都好，万一失败了，又该如何收场？当看到病人康复，兴高采烈出院，我的冒险值得，毕竟挽救一个鲜活的生命，更坚定了我继续前行的信心。
由于多年坚持不懈地努力，我的专业理论知识水平，职业技能水平有了极大提高，临床经验十分丰富。上级领导给我压担子，担任医院副院长，分管院内业务；我深感责任重大，以更高标准，严格要求自己，率先垂范，给病人端开水服药，病情重又没家属陪伴的病人，我亲自扶他们去检查，到病房，有时病人暂时经济
困难，自己拿钱帮他们结帐，病人千恩万谢，我安慰他们，你们的困难是暂时的，我是一名普通的中共党员，又是医院领导干部，帮助你们也是应该的，我担任副院长后，更加关心职工生活，尽量解决职工困难，狠抓医疗三基三严培训及职工继续教育，医院面貌发生了巨大变化，多次受到上级领导表扬，业务收入大幅提高，去年业医院收入达四百多万元。 我取得的点滴成绩，离不开党和国家培养，
悉心指导，离不开全院职工的大力支持与配合。
标准，严要求，认真履行岗位职责，率先垂范，
疗卫生事业尽绵薄之力。
第13篇：副院长述职
2009年度考核述职报告
蚌埠医学院第一附属医院副院长 刘学刚
各位领导,各位同道,同志们: 大家好!
一年来,在学院领导的关怀下,附院领导班子以及全院医护员工的大力支持下,紧紧围绕医院年初制定的总体目标,坚持\"以人为本\"的科学发展观,围绕\"以病人为中心\",坚持把追求医院经济和社会效益,维护全院职工切身利益,构建和谐医患关系放在第一位,积极探索建立医院科学管理的长效机制,保障医院可持续发展,全方位提升医院的医疗质量和科学管理水平.作为分管医疗和设备等工作的业务副院长,现将所做的工作向医院领导和全院职工汇报如下: 加强学习,提高自身素质和管理水平
在学习科学发展观实践活动中,深入领会科学发展观的本质和核心,突出实践结合医院实际,认真分析和研读国家深化医药卫生体制五项改革的指导思想,基本原则和总体目标,结合公立医院改革对我院建设和可持续发展的影响和新要求,撰写了\"以科学发展观引领医院医德医风建设\"的学习调研报告和\"用科学发展观指导医院创新建设与科学发展\"的学习心得体会.作为一名医院管理干部,必须努力提高自身的政治素质,业务和管理水平,使自身始终坚持公道正派,不断推动工作创新,自觉服务于医院可持续发展和建设大局,争当践行科学发展观的楷模,努力做到让党满意,让医院医护员工满意.
尽管在临床第一线勤勤恳恳工作了20多年,但面对新的医院管理工作和新的任务,深感责任重大,知识储备不足,必须加强学习国家相关的法律法规,国内外医疗卫生管理制度,医疗保险制度,以及医院的各项管理规章规定等.深入临床和管理的第一线学习和调研,尽快适应了新的工作需要和工作流程,尽心尽力,尽职尽责的做好分管工作,当好配角,全力辅助院长和书记做好力所能及的本职工作,当好参谋,服务于医院,服务于全院医护员工.脚踏实地做事,实实在在做人,决不辜负领导和组织的重托以及全院职工的厚望.面对目前的医疗环境和管理工作中所遇到的各种困难决不回避,决不言败.新的工作,新的团队,做为一名新兵诚惶诚恐,甘当学生诚心地向各级领导学习请教,虚心地向各位行政职能部门负责人和业务科室主任护士长以及全院医护员工学习,积累管理经验,坚持团队意识,整体意识和大局意识,加强合作力度,团结拼搏,创造和谐医院,打造蚌医品牌.
二,求真务实,恪尽职守做好各项分管工作
1,医务,医疗管理工作
全院临床医疗各业务科室一直保持平稳运行.针对各科住院和门诊病人超负荷加床,医护员工精神和工作压力较大,病区,诊区医疗环境较差,医疗安全隐患较多,等现状,围绕年初医院确定的工作目标实施计划,严格依法执业,严格管理措施,强化医疗质量和医疗安全,完善医疗管理流程,完善突发卫生事件的应急处理机制,积极响应政府医疗技术帮扶,圆满完成全年工作各项任务.
1.1,加大临床业务建设管理力度
深化医院核心制度的执行和落实,提高医疗质量,确保医疗安全.一是强化医疗环节质量和优质服务措施的管理,完善三级医师查房制度,疑难危重病例讨论制度,外出会诊制度及首诊负责制度等核心医疗管理制度,将制度的落实纳入每季度医疗质量检查中,奖惩分明;二是加强环节质量管理,进一步贯彻落实三级医师查房,以及围手术期管理,输血管理,总住院医师管理和各项病例讨论,报告等医疗管理制度,并长期深入临床科室监督检查各项制度的执行情况,确保各项制度的贯彻落实.三是进一步加强依法执业管理,确立依法执业在提高医疗质量,确保医疗安全的基础性地位.切实按照《中华人民共和国执业医师法》和《医师执业注册暂行办法》要求,建立医师注册信息电子化,完善医师执业证书归档管理,及时完成我院医师执业注册及注册变更45件,保证了临床医师执业工作依法开展.
针对部分科室,部分人员岗位责任意识淡漠,结合工作实际,在设立医院行政总值班基础上,建
立了科主任和院领导总查房制度,负责科主任值班管理工作.在总查房期间,值班领导和科主任逐科检查,对医务人员进行病历质量抽查和在岗情况检查,严格督促.实行院领导和科主任值班制以来,临床科室值班情况明显好转,并受到患者普遍好评,提高了医护人员岗位责任和医疗安全意识,医疗质量得到保障.
为增强手术人员效率意识和安全意识,有效提高各手术室利用效率,制定了《蚌埠医学院规范手术管理暂行规定》,不仅将该规定进行制版并摆放在医院四个手术室显著位置,而且多次协同有关部门现场督查,畅通了各科室手术流程的时间衔接,保证了医疗质量和医疗安全,取得了明显效果.
按照 \"2009年医疗质量万里行\"活动要求,严格落实卫生部《医疗技术临床应用管理办法》,《处方管理办法》,建立药品监控公示制度,加大处方点评管理.以Ⅰ类切口手术预防用药为重点,加强围手术期抗菌药物预防性应用的管理,围绕医院《关于加强我院抗菌药物临床应用管理的通知》要求,对Ⅰ类切口手术预防用药使用情况摸底,并将调研情况以《医政通讯》形式下发给各业务科室学习.11月25日组织了有关部门和专家对Ⅰ类切口手术预防用药首次进行了专门评价,并将评价结果及时进行院内实名通报.
开展了总住院医师,科秘书的换届考核和岗前集中培训,强化医疗安全教育和岗位责任教育,提高了总住院医师的业务及管理水平,使之更好地配合了科室主任开展工作.为加强科室人才梯队建设,培养业务骨干,2009年全年有计划选派 11人外出进修学习,为科室和医院的进一步发展奠定了坚实基础.
1.2,完善突发事件应急处理机制
为有效防控\"甲流\", 首先成立了医院救治H1N1甲流感领导小组,按照卫生部预防控制要求,制定了防控应急预案,成立了医疗救治专家组,组成了医疗救治梯队,组织医护人员参加的救治H1N1甲型流感的专业培训,提高医护人员的业务能力.负责指导皖北地区和本院可疑病人的会诊,业务指导,人员培训,疫情监测,临床救治,实验室检验以及隔离,消毒处理工作,为有效防控流感疫情提供技术保障,为提高我院应急反应和医疗救护的处理能力奠定了基础.积极开辟了发热门诊和隔离病区,并于09年9月8日正式开诊,实行24小时接诊制,指定专人负责日常管理工作,及时做好医师排班和值班,完善工作规范和流程,做好药品和防护用品等物资储备,截至目前已接诊发热患者450余人,紧急启动防控应急预案的\"甲流\"危重症病房,成功抢救治愈22例急危重症患者.
09年6月21日凤阳县晶鑫矿业有限公司厂区内发生爆炸事故,造成多人死亡和重伤.按照省厅电话指示,立即组派胸心外科,骨科,普外科,神经外科,五官科等专家奔赴当地参加伤者救治.考虑到当地医疗条件和医疗水平有限,省厅安排了5名重伤者转诊我院抢救治疗.为积极挽救伤者生命,及时开辟绿色通道,针对每个患者病情及时调配治疗组并多次组织院内,外专家会诊,经全力治疗,最终4名重伤患者挽回了生命.获得省卫生厅领导好评和表扬,得到滁州市委,市政府和县委,县政府认可和诚挚的感谢.
1.3,积极响应医疗技术帮扶
根据省卫生厅《关于组派第四批安徽省对口支援松潘医疗卫生防疫队的通知》文件要求,我院及时从临床一线抽调8名符合条件的医疗业务骨干于7月25日飞赴松潘县开展医疗支援.由于松潘具有特殊高原地理环境,临行前对派出人员进行了全面体检,保证人员身体健康,能够适应当地的医疗工作.考虑到松潘缺少药品和医疗器械,调配价值5000余元的药品和1万余元的医疗器械.受条件制约,松潘的医疗水平还比较落后.制定了一系列的培训计划,定期开展全院大讲座和科室小讲座,解决疑难问题.队员们还积极组织开展新技术,新项目,填补了十多项松潘县医院空白,提高了医院的诊疗水平,真正为松潘留下了一支撤不走的医疗队.获得四川省卫生厅,松潘县委县政府领导的好评和表彰.
落实\"万名医师支援农村卫生工程\", 结合对口帮扶的寿县人民医院发展规划和我院工作实
际,09年11月25日选派了6名由肿瘤外科,呼吸内科,康复科,普外科,麻醉科和神经内科等专业的主治医师组成的第十批医疗队对口帮扶寿县人民医院,进一步拓宽了该院医生的业务范围,提高有关科室的医疗水平,特别是加强当地农村常见病,多发病和重大疾病的医疗救治,缓解当地农民看病难的问题.
09年度我院共接受\"降消\"项目县级产科进修人员11名,并安排妇产专业3名高年资副主任医师前往砀山,颍上和宿州开展为期三个月的\"蹲点\",支援当地\"降消\"项目工作.现已圆满完成任务并得到了进修医务人员和有关卫生主管部门的肯定.
09年2月份手足口病疫情再次流行,按照省厅工作部署,全年派出支援专家13人次,大大提高了三附院等多家医院危重患儿的救治能力,提高了治愈率,降低了病死率,支援工作多次受到省厅的充分肯定.尤其在5月24日-6月22日跨省支援河南省手足口病医疗救治工作中,我院选派的儿科专家王素梅同志作为跨省支援医疗队的队长带领各兄弟单位抽调的17位专家,以精湛的医疗技术和无私奉献精神,圆满地完成了医疗救治支援工作任务,受到河南省卫生厅表彰和嘉奖.
1.4,圆满落实医院有关专项工作
09年2月20日按照《蚌医附院高新技术奖励条例》,落实对08年度高新技术项目奖励 23项,奖金额58000元,同时完成09年度新技术审批项目72项,促进了我院高新技术管理的规范化,制度化.2月27日圆满完成了对72个先进医务工作者和10个先进集体以及各有关临床科室医疗安全奖的评选.
我院作为国家医师资格(口腔类别)实践技能考试基地, 7月2-7日共组织318名考生参加操作技能考试,历时6天,考生分别来自淮南,阜阳等六个地市,我院精心组织,严肃考试纪律,考试工作得到省卫生厅医师资格考试考区办公室组织的巡考组的充分肯定.同时积极组织全院48名考生参加2009年度国家医师资格考试,确保了具有报考资格的考生顺利参加技能操作考试和综合笔试.
2,医院感染防控和培训工作
09年医院感染管理工作在医院感委员会和院感科同道的共同努力下,全院医护人员积极参与医院感染监控工作,各临床科室医师对所有住院患者进行医院感染前瞻性调查,发现院内感染能及时,准确报告,同时加强院感病例网络直报管理和全省40家网络医院的现患率调查工作,出现医院感染病例时,加强监测与控制.每季度召开一次院感委员会会议,发布一次《医院感染监控信息》院感简讯,指导院感染管理工作.确保我院全年没有院感流行事件发生.
年初,认真组织全院医务人员学习国家卫生行业标准:《医院感染管理规范》及卫生部有关医院感染的6个新标准文件《医院感染监测规范》,《医务人员手卫生规范》,《医院隔离技术规范》,及《医院消毒供应中心管理规范》的3个文件等,针对医院院内感染控制方面存在的问题进行了认真总结,查找不足,探寻解决对策和预案.全年住院和门诊病人超负荷运行,病区诊区医疗环境很差,加床陪护人员较多,医院投入院感防控的设备和仪器严重不足等难题.我们清醒地认识到,由于我院发展很快,基础设施与快速的业务发展不相适应,职工对院感的意识还需进一步提高,医院感染的隐患在某些方面还相当严峻.随着国家医院感染防控进入法制化管理轨道,医院感染事件,特别群发感染事件,频繁被社会暴光,有的酿成恶性医疗事故.因此,进一步加强医院感染管理,确保医疗安全,杜绝医疗纠分,己经是势在必行.就我院的实际情况,着重抓好以下防控工作:
2.1 加强医院感染控制知识的教育和培训,一是医院感染控制专业人员全部经国家和省级院感知识培训取得院感控制专业上岗证;二是对全院在职医务人员,新上岗人员及护工进行常规的医院感染预防与控制知识继续教育;三是在手足口病,甲型H1N1流感流行期间,对全院医务人员以及工勤人员,加强了手足口病,甲型H1N1流感等传染病的防治和自身防护知识的培训6次共1725人次,严格落实了院感防控和个人防护措施,防止发生院内交叉感染,积极做
好疫情防控工作.进一步加强预检分诊,儿科门诊,内科门诊,发热门(急)诊等重点场所的管理,加大院感防控力度,并高度重视医护人员的职业防护问题.建立 >\'>
第14篇：教学副院长述职述廉报告
教学副院长述职述廉报告
各位领导、同志们：
大家好！
一年的任期已到，现将一年来主抓的能材学院教学工作进行总结，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行汇报。
一、德
“诚心对人”，与领导班子搞好团结。“诚心待人”与周围同志搞好团结，形成了能材学院的凝聚力和战斗力。“真心做事”，热爱教学工作，用实际行动践行了教学副院长的工作职责。
二、能
教学管理思路清晰，明确“立足自身，抓住机遇，充实内涵，提升质量”。加强对全体教师在思想意识方面的教育，“强化责任、忧患大局、忠实教育、服务学生”。为甘于奉献的年轻人提供发展机会，形成榜样力量；为教师提供学习培训的机会，提高他们的综合素质；引进有企业经历的教师，提高双师素质队伍建设。
三、勤
能较好地遵守学校的各项规章制度，作为教学副院长，力争成为能材学院全体教职工的榜样，做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤。对工作勤于思考，力求能材学院各项教学工作进一步规范。勤于和班子成员进行思想沟通，主持召开教学座谈会35次，与教师谈话40余人次，沟通人数约占能材学院教职工的100%。“兼听则明、旁听则安”，多听取大家的意见，利于教学工作的开展。不放松业务学习和一线教师的责任，身体力行。听课30节，完成276学时理论教学任务，6周课程设计教学任务，参加教育教学培训学习3次，以书面形式向院领导提出教学改革1次，教学建议6次。努力推进人才培养方案建设，召开专业负责人会议4次，认真审核方案，以书面形式提出修改的意见2次，每个专业亲自审核6次。
四、绩
积极投身国家骨干院校建设工作，编写“城市热能应用技术专业”建设方案，提炼“夏制造冬运行、工学交替”人才培养模式，编制任务书、考核目标、进度表、课程建设等工作。十一放假没休息，组织造价专业全体教师编写“高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设方案”，保质保量完成工作。积极与大兴安岭职业技术学院建立专业对口支援工作，拟签订专业对口支援协议书。抓大赛，成绩显著，实现历史性的突破，突出校企合作训练，使造价专业取得国家级大赛一等奖1项，三等奖1项，省级大赛1等奖1项、3等奖1项。向学院提出《能材学院实训教学与理论教学一体化教学改革方案》，解决理论教学与实践教学两层皮问题，提高专业团队工作效率。规范顶岗实习教学管理工作，编制《能才学院学生顶岗实习手册》，形成“一册在手，顶岗皆有”的管理模式。广泛调研，认真讨论，编制了《能材学院专任教师社会工作量考核方法》。教学管理做到四个及时，“及时开会、及时工作，及时检查，及时反馈”，在实际工作中，收到良好的效果。成立《能材学院学生科技活动小组》，丰富教学活动内容，树立教师和学生的创新精神，提高创新能力。编制《能源与材料工程学院教学管理制度汇编》，6万余字，27项教学管理制度，结束了能材学院没有完整的教学管理制度的历史。
五、廉
认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等文件，认真对照“八个禁止”、“52 个不准”，对自身及工作中存在的问题和不足进行了深入地查摆。以《岂是妻儿惹祸端》警示教育专题片为镜子，做到增强法纪意识，做遵纪守法的模范；自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色；加强党性修养，牢固树立防范意识。在思想方面、工作方面、生活方面坚决同腐败行为做坚决斗争。严格执行《能源与材料工程学院领导班子议会八项规定》及《能源与材料工程学院教学费用使用与报销管理制度》。毫不动摇地拥护中国共产党的领导,认真贯彻、学习国家教育教学文件,努力做到，让领导放心、让群众满意，让领导放心。
第15篇：教学副院长述职述廉报告
各位领导、同志们：
大家好！
一年的任期已到，现将一年来主抓的能材学院教学工作进行总结，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行汇报。
一、德
“诚心对人”，与领导班子搞好团结。“诚心待人”与周围同志搞好团结，形成了能材学院的凝聚力和战斗力。“真心做事”，热爱教学工作，用实际行动践行了教学副院长的工作职责。
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二、能
教学管理思路清晰，明确“立足自身，抓住机遇，充实内涵，提升质量”。加强对全体教师在思想意识方面的教育，“强化责任、忧患大局、忠实教育、服务学生”。为甘于奉献的年轻人提供发展机会，形成榜样力量；为教师提供学习培训的机会，提高他们的综合素质；引进有企业经历的教师，提高双师素质队伍建设。
三、勤
四、绩
五、廉
认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等文件，认真对照“八个禁止”、“52 个不准”，对自身及工作中存在的问题和不足进行了深入地查摆。以《岂是妻儿惹祸端》警示教育专题片为镜子，做到增强法纪意识，做遵纪守法的模范；自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色；加强党性修养，牢固树立防范意识。在思想方面、工作方面、生活方面坚决同腐败行为做坚决斗争。严格执行《能源与材料工程学院领导班子议会八项规定》及《能源与材料工程学院教学费用使用与报销管理制度》。毫不动摇地拥护中国共产党的领导,认真贯彻、学习国家教育教学文件,努力做到，让领导放心、让群众满意，让领导放心。
第16篇：二级学院教学副院长工作职责
二级学院教学副院长工作职责
一、在院长领导下，分管学院本、专科的教学工作，贯彻落实上级有关高校教育教学工作的方针和政策。
二、组织安排学院与教学相关的工作会议。
三、组织制（修）订学院本、专科专业的教学计划和教学大纲，经院务会议讨论通过后报学校相关部门。
四、组织实施学院本、专科学生培养计划，协调落实教学任务，审核教师相关教学工作量。
五、组织学院本科生的毕业设计（论文）答辩工作，负责优秀毕业设计（论文）的遴选与推荐工作。
六、组织教师开展教学研究与改革工作，负责学院各类教学成果奖的组织申报、推荐等工作。
七、负责学院本、专科专业建设、专业实习基地建设、课程建设以及教材建设工作。
八、负责学院日常教学运行管理，组织教学检查和考试检查工作，负责学院教学质量监控工作。
九、负责学院学生的学籍管理，负责审核、上报毕业生相关数据。
十、组织学院教师建立教学档案、审核教学相关数据填报和统计工作。十
一、组织安排学生参加全国大学生英语
四、六级考试的相关工作。十
二、完成领导交办的其他工作。
第17篇：行政副院长职责
行政副院长职责
1.在院长领导下，分管全院的行政工作，精神文明建设，安全保卫和计划生育工作。
2.负责组织拟定医院各项行政工作制度，并经常督促检查执行情况。
3.负责领导全院精神文明建设规划，年度计划实施办法及检查落实情况。
4.负责组织拟定全院医德医风教育的规划，年度计划，实施方案，经常检查落实情况。
5.检查督促全院治安，保卫工作，计划生育工作。
6.掌握行政后勤人员的思想状况，有针对性地做好思想政治工作。
7.负责督促全院职工生活福利工作。
8.负责完成院长临时交办的其他各项工作。
第18篇：行政副院长岗位职责
行政副院长岗位职责
一、协助院长做好日常行政管理工作，负责贯彻校、院两级关于行政工作的决议和规定。
二、按照上级有关政策法规，协助院长做好全院的继续教育教学和管理工作。
三、协助院长抓好全院人员的业务考核、考勤、奖惩等工作。安排好全院日常行政事务工作，负责制定行政工作计划，并组织实施。组织有关集体活动。
四、抓好学院办公室的思想建设，不断提高办公室人员的政治素质与业务水平，强化服务意识，及时督促检查岗位责任制的执行情况。
五、协助院长做好全院办公、教学、实验场所的安全保卫、清洁卫生等行政管理工作。
六、督促和检查全院文书档案的建立和其它管理工作。做好学院资料室的建设工作。
七、严格执行财务制度，协助院长做好财务管理工作和教职工的福利性工作。
八、组织成人学历教育新专业的申报和非学历教育办学的报批工作，拟定招生计划，协助做好成人教育招生宣传、咨询等有关工作。
九、督促和检查成教秘书及相关管理人员做好日常教学、教务管理工作。
十、完成领导交办的其他工作。
第19篇：医院院长、副院长职责
院长职责
一、在上级卫生行政部门的领导下，认真贯彻执行党和国家的各项方针政策、法规和上级指示，结合医院实际，不断提高科学管理水平。
二、实行院长负责制，领导全院的行政、业务工作，对医院负全面责任。
三、领导制定全院发展规划和工作计划，按期布置、检查、总结工作。
四、加强后勤工作的领导，审查物资采购计划，检查督促财务收支，审查预决算，关心职工生活。
五、根据国家人事制度，组织领导对医院工作人员的任免、奖惩、调动、晋升、聘用等工作。
六、建立建全各项规章制度，岗位职责和技术操作规程，加强标准化、规范化、信息化管理。
七、不断提高医院管理质量，医疗质量、服务质量。有计划地搞好医院建设发展工作，建立良好医疗工作秩序。
党支部书记职责
1、主持召开支委会和支部党员大会，负责制订支部工作计划并组织实施，代表支委会定期向党员大会和上级党组织汇报工作。
2、组织党员学习党的路线、方针、政策和上级的有关指示、决议。
3、经常了解党员和群众的思想、工作、生活情况，认真做好思想政治工作。发现问题及时研究解决，重要问题及时向上级党组织和行政领导汇报。
4、抓好支委会的自身建设，充分发挥各位支委委员的作用,与支委团结协作，做好支部工作。
5、支持医院行政领导的工作，协助院长抓好全院的各项工作,保证医院各项工作任务的顺利完成。
6、协助院长抓好全院职工医德医风的教育及考评工作
7、紧密联系新的形势任务和医院实际，经常分析党员思想状况，听取党员和群众的意见和建议，有针对性地做好思想政治工作，切实解决党员群众反映的问题，化解各种矛盾。充分调动和发挥党员、群众的积极性和创造性，鼓励和支持党员、群众在医院的改革、发展、稳定中作出贡献。
业务副院长职责
一、在院长领导下，分管全院的住院、门诊、医技及医疗、护理、教学、科研工作，负责全院医疗技术和医疗质量管理工作。
二、制定医疗、护理、教学、科研等工作计划，组织实施。
三、深入科室了解医疗、护理情况，必要时领导危重病的抢救工作，不断提高医疗护理质量。
四、负责组织领导门诊、急诊工作以及病房、手术室重症病的抢救工作。
五、组织参与院内外疑难、危重病人的会诊、抢救工作。
六、组织各科医务人员积极开展新业务、新技术，定期或不定期进行临床和医技人员的业务考核，提高全院医疗总体水平。
七、组织全院医务人员的业务技术学习，进行理论培训及技术操作培训。
八、完成院长交办的其他工作。
行政副院长职责
一、在院长领导下，分管全院的行政、后勤、预防保健、妇幼、综治维稳安全、基建工作。
二、负责组织拟定全院各项行政规划、计划、规章制度，并负责经常督促检查。
三、负责督促后勤、房产、供应等科室密切配合临床第一线。
四、负责做好盘溪镇公共卫生服务均等化工作。
五、负责搞好医院环境，保持医院良好的工作秩序。
六、认真做好各阶段的工作小结。加强对各职能部门人员的业务培训工作，定期进行业务考核。
七、完成院长交办的其他工作。
医务科主任职责
一、在分管院长的领导下，全面负责医务科的工作，完成各项医疗业务管理工作。
二、拟定、修改有关业务工作计划、组织实施，按期总结汇报。
三、深入科室，了解和掌握情况，督促检查全院各科各项医疗及制度执行情况，抓好医疗文书书写。不定期配合护理进行医疗、护理质量考核及检查。
四、组织医院的危、重病员抢救及院内外会诊。
五、组织全院医护人员的业务培训、住院医师培训及医学继续再教育。
六、按工作计划、方案，做好各阶段工作总结。
七、协助业务副院长做好全院的教学、医、护质量及科研工作。
八、按时完成领导交给的临时工作任务。
院办公室主任职责
一、在院长、副院长领导下，负责全院的秘书、行政管理工作。
二、安排各种行政会议，做好会议记录。拟订全院工作计划、总结。草拟有关文件，经院长签发后负责督促贯彻执行。
三、负责印章的管理使用及对内对外的接待工作。
四、领导有关人员做好统计、文印、病案、图书管理等工作。
五、经常深入科室，充分发挥办公室的参谋、助手、信息、协调作用。
六、办理领导临时交办的其他工作。
统计室职责
一、在办公室领导下，负责本院的各项统计、病案和图书管理工作。
二、编报上级规定的报表和提供本院所需的统计资料。按月、季度、半年、年度作统计对比分析，并做好疾病分类统计工作。
三、指导督促各科室做好医疗登记及日报、月报统计工作。
四、负责图书室管理，订购和收集医学图书、刊物和资料，认真办理书刊借阅手续。
五、病案管理：负责病案的收集、整理、装订、归档、保存。
院办公室文员职责
一、在院办公室的领导下，负责全院的秘书工作。
二、安排各种行政会议，做好会议记录。草拟有关文件，经院长签发后负责督促贯彻执行。
三、负责电话的记录处理及对内对外的接待工作。
四、负责文印和文件的收发、处理、归档、保存。
五、负责安排院值班人员、健康教育宣传栏的宣传和院务公开工作。
六、经常深入科室，充分发挥办公室的参谋、助手、信息、协调作用。
七、办理领导交办的其他临时工作。
第20篇：福利院副院长事迹材料
有这么一个人，她天天都忙繁忙碌，可总嫌时间不够，每逢新春佳节不但能看到她陪供养对象一起过节，而且主动参与供养对象膳食的预备，和食堂的师傅们一起包饺子、包汤圆。每一个晚上还要到福利院巡查一遍，确保院内安全后，她才放心回到家中。她以实际行动为福利院奉献着青春。她就是丹江口市福利院的副院长***。王院长重视孤儿养育教育质量。文豪17岁，是市福利院的一位孤儿，因父母双亡被福利院收养，她通过平日仔细观察和找他交心谈心，知道他想习武，就不辞辛劳，为他联系武校，并亲身送文豪往学习武术。年后文豪却主动找到王院长，支枝梧吾半天开不了口，王院长看到此情形，把文豪肩头一拍，像慈母一般说道：小伙子，有甚么想法说出来，我看能否帮助到你或给你些建议！文豪悬着的心这才放下，他说：王院长，我不想习武了，我想学一门技术，为自己以后谋生！但你费力给我找了武校，我怕你会责怪我。傻孩子，这是好事，明儿我就往帮你联系学校，一定要扎扎实实学，不要孤负院里对你的期看！文豪顺利上了当地的职业技术学校，王院长还常常往学校看看他，并与他的班主任沟通交换文豪在学校的表现，得知文豪非常努力学习，她的脸上露出了一丝欣慰的笑脸。她心系院内的三无供养对象，常常到他们身旁询问他们对院的护理服务及生活方面题目有甚么好建议。在职工会上和干部职工再进行意见交换,并把经验汇总后尽快落实在实际工作中。首先对供养对象的生活题目进行了大幅度调剂。为他们增加了饭菜品种，并且由供养对象参与制定每周食谱。其次安排了相干工作职员将全部供养对象的出生年月作出统计，逢他们生日便额外为他们开小灶，福利院85岁高龄老人韩启才就是受益者。老韩生日那天，她安排工作职员把为他制作的本日寿星的桌签放在他床头，还把另加的菜和酒一并送到了他房间，为老韩斟满酒，送上祝愿。老韩哆嗦着说了声：谢谢！。简单的话语，透出感激之情。再次她还在劳保商店为供养对象订购了漂亮又大方的迷彩服。穿上了合身的新衣服，供养对象们纷纭竖起了大拇指，逢人就说：我们的菊花真好，对我们真关心！福利院搬迁在即，为了加快搬迁步伐，她放弃了节假日和周末休息时间，从武汉、谷城等地购回大批合适老人使用的椅子、床、床头柜等物品，天天深进新院建设现场，对房间亲身进行编号和布置。每当他人看她如此辛劳，关心的问道：你这样辛劳不累吗？为何这样拼命？她淡淡一笑说道：我只是想尽我最大的努力，为新院的建设奉献自己的一部份气力而已，只要供养对象能开心、满意，就是对我工作的最大肯定。她用真情、爱心、汗水赢得了所有供养对象的称赞，各项荣誉更是相继而至，2008年、2010年、2011年她分别被评为丹江口市劳动模范、丹江口市三·八红旗手、全市计划生养先进工作者、民政工作先进个人、五·五普法先进个人。
