仁爱英语八年级下册教学工作计划（精选多篇）

推荐第1篇：仁爱英语八年级上册教学工作计划

2011-2012年仁爱英语八年级上册教学工作计划

翠华中学任课老师：吴启翔

一、学生基本情况分析：

本学期我担任了八年级（119）（120）两个班级的英语教学任务，其中（120）班稍微好些，但尖子生少，（119）班不仅尖子生特少，但差生也多，还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。

另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 为了更好的完成教育教学任务，我制定了本计划，具体工作计划如下：

二、加强教学常规管理，强化质量意识

1、在学习课程标准，吃透教材的基础上，认真备课。在了解学生的基础上，明确了解每课时的重点、要点，条理清晰，使学生掌握每课的内容，并把每课的心得体会，反馈在教学后记中，有助于以后更进一步地改进自己的教学水平。

2、认真组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授学生知识的同时，教给学生科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探索英语教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。

3、对学生的作业要适量。自身深入题海，然后精选题目，做到少而精，切实减轻学生的负担，提高教学质量。每次作业，教师认真批改，并及时发放，重视讲评。

4、精讲多练，培养学生听、说、读、写能力。

5、做好尖子生的辅导工作，并积极转化后进生，提高班级整体素质。

三、教材分析：

这套教材零起点，针对性强; 体例，体系新颖，以康康等四位主人公相识，相知，成长，生活的故事情节为主线贯穿教材始终，生活气息浓厚，所学内容符合学生实际需要。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A，B, C和D四部分。A部分是基本的语训练，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。C部分是语言学习的补充，单元语法的再现，结合练习训练。D部分是写作部分，根据单元所学的内容，完成相关话题的作文。这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。

四．教学重点难点

本册教材的重点是一般将来时用法；反义疑问句；过去进行时的用法；表感官和直觉的系动词的用法；动词不定式的用法；情态动词may mightmust can的用法。

本册教材的难点是：一般将来时的用法；动词不定式的用法；情态动词maymightmustcan的用法。

五、教学进度表：

周次授课内容课时安排 第一至第五周Playing Sports22

1.Are you going to play basketball?8

2.Would you mind teaching me?7

3.which sports will you take part in?7

第六至第九周Keeping Healthy21

1.You’d better go to see a doctor.7

2.I must ask him to give up smoking.7

3.Must we do exercise to prevent the flu.7

第九周review of Units 1-2第九周For middle exam

第十至第十四周Our Hobbies

1.What hobbies did you use to have?7

2.What sweet music!7

3.What were you doing at this time yesterday?7

第十五至第十八周Our World

1.Plants and animals are important to us.7

2.Are you sure there are UFOs?7

3.The workers used live models, didn’t they?7

第十九周Review of Units 3-4

第二十周For final exam

2012年8月2821 22 21

推荐第2篇：八年级仁爱英语下册unit6topic1

Unit 6 Topic 1 We ’re going on a spring field trip.

SectionA 学情分析：通过学习本章节，培养学生的阅读能力及流利地表达自己的观点，并对前面所学的简单句的六种基本句型加以复习巩固，同时学习动词不定式to do的用法。前面学不好的学生可以再次学习。

【学习内容分析】

本单元教学内容主要围绕旅游和交通方面的话题展开。话题一主要让学生学习如何用英语谈论旅游，如何用英语预订车票、房间，如何为旅游筹集资金、制订出行计划等。动词不定式是本话题的重点语法项目。本课通过让学生掌握旅游地点、交通方式和所需费用等常识，掌握黑体单词和短语field, proper，total, go on a visit to „ 和decide on„, 理解白体词汇mount, vehicle, airline, partner和suitable, 掌握动词不定式的用法，同时教育学生要学会制订计划；培养学生热爱旅游、积极探索的态度。 【学习目标】

1.学习动词不定式to do 的用法；

2.讨论关于旅游的话题。【重难点预测】 Key points：

1.谈论旅游的话题。

2.初步掌握动词不定式的用法。Difficult points：

1.掌握动词不定式的用法。

2.It takes /will take sb.+some time + to do sth. It costs sb.+ some money +to do sth.【教学过程】

一、自主预习【课前预习，探索新知】 一．读1a, 回答问题 1.What are they

going

to

do

for

their

spring

field trip?___________________________________ 2.How would Jane like to go there?__________________________________________________ 二．在文中找到，划出并背诵下面的短语

1.有些激动人心的消息要告诉你们 8.在电话中_________________________ ____________________________________ 9.决定，选定_______________________ 2.进行一次三天的旅游______________________ 10.进行春游的最佳方式_____________ 3.做决定____________________________________11.计划做某事______________________ 4.到那的最佳方式____________________________12.关于它的一些事__________________ 5.很难说____________________________________13.不客气__________________________ 6.找出，发现，查明__________________________14.看日出_________________________ 7.乘火车去的费用_________________________ 15.筹钱___________________________ 16 旅途愉快_______________________

二、语法重点

动词不定式 (请大家先认真预习课本123页动词不定式的语法部分) 1.作主语

动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放到句末。 其结构为：It +be+adj.+（for/of）+动词不定式

例：To speak loudly in public is impolite.或 It is impolite ____ ________ ________ in public.. It is impolite for us to speak loudly in public.区分It is adj.for sb.to do sth.与 It is adj.of sb.to do sth.1) for 的意思是“对于”，当要说明动词不定式的动作对于某人是怎么样的，用It is adj.for sb.to do sth.e.g.It’s difficult

for

us

to

finish

the

work.

译

：___________________________________________ 2) 如果形容词是kind, nice, right, wrong, good, clever, polite, careful, carele, foolish等描述行为者本身的性格，品质的形容词时，用It is adj.of sb.to do sth.1.It’s very kind of you to help me.你帮助我真是太好了。= You are kind to help me. 2.It’s very

clever

of

you

to

do

like

that.

译

：___________________________________________ 3.你那样做很愚蠢。It’s silly _____ ________ _______ ________ that.2.作定语

动词不定式作定语要后置。当被修饰的词是它的逻辑宾语时，则动词不定式必须是及物动词。如果不定式动词是不及物动词，就要用必要的介词，使其构成及物的短语动词。 e..g.I have a lot of clothes to wash.我有很多衣服要洗。

此处逻辑上的动宾结构为wash clothes.He wants to find a chair to _________ ___________.他想找把椅子坐。 I need a piece of paper to __________ __________.我需要一张纸来写字。

此句中sit 为不及物动词，逻辑上的动宾结构为“坐在椅子上”sit on a chair,动词不定式中的介词on不能省。 3.作状语

1）作目的状语 He ran so fast ________ __________ the first bus.他跑这么快是为了赶上第一趟车。

2）作结果状语 They were __________ _________ __________ say a word.他们太激动了，以至说不出话来。

3） 作原因状语 She cried _________ _________the news.她听到那消息哭了。

观察：观察下列section A 中的句子，划出动词不定式部分并思考它在句中充当什么成分,然后翻译句子。

1.There are other vehicles for us to choose.作____语 译：_________________________ 2.Do you know the best way to get there? 作____语 译：__________________________ 3.It’s hard to say.作____语 译：______________________________________________ 2 4.You 5.Your two task find is

out to

the find

cost out

to the

go cost

by by

train.bus.

作作

________

语 语___________________________________ ______________________________________ 6.I’d love to go by airplane.作____语 译：_____________________________________ 7.We’ll decide on the best way to go on our field trip.

作____语__________________________ 8.How much does it cost to reach Mount Tai by train? 作____语

___________________________ 9.The 10.I best plan the way to

to

get visit best

time

there

Hong to is

bKong.go

there? y

train.

作作

作

____

语语语 ________________________________________

________________________________________________________ 11.What’s __________________________________________

三、当堂达标【要点追踪，各个击破】 Ⅰ、根据首字母填空：

1、Which v do you like best, bus, car or train?

2、Can you see a sheep eating gra in the f ?

3、To save people is not only my duty but also my t .

4、We got up early to see the s .

5、Our cla r much money for the refugees(灾民) in Wenchuan.Ⅱ、用所给词的适当形式填空：

1、Last week he paed the (train) courses, so he can find a job easily now.

2、--Who is the best, Peter, Jane or Mary?—It’s hard (say).They three are all great.

3、It took him two months (write)the novel.

4、They organized a show (raise) money.

5、We need a (decide) on where to go on a trip.

四、课后提升【拓展思维，提升能力】

3 单项选择题：

1、--What’s the cost of the trip? –800dollers.A.all B.total C.whole D.complete

2、--How long do they doing the work? –The work them 20 hours.A.spend; takes B.spend; costs C.cost; costs D.cost;takes

3、--Thank you for helping me my pen.-- .A.find out; It’s my pleasure.B.find; It’s my pleasure.C.find out; It doesn’t matter.D.find; It doesn’t matter.

4、I want to ask for a leave.A.three day B.three days C.three-day D.three days’

5、Finally we to Kunming by airplane.The cost was too high.A.decided to go B.decided not to go C.decided to visit D.decided not to visit

6、--Shopping with me? –I’d love to, I have a lot of clothes .A.and; to wash B.and; washing C.but; to wash D.but; washing

五、作业

(1) Review the summary after cla.(2) Ask students to write a report according to the table of 4A.(3) Prepare Section B after cla.

4

推荐第3篇：仁爱英语八年级下册作文

八年级下册英语作文

1.玛丽来自英国，她非常喜欢京剧，但没买到票，很失望。最后在王老师的帮助下得到了票。

Mary comes from England.She likes Beijing Opera best.She thinks it’s interesting and wonderful.She wanted to see Beijing Opera but couldn’t get a ticket.So she was very disappointed.She didn’t know what to do.Then Mr.Wang got a ticket, but he couldn’t go to see it.His son had a fever last night, so he gave the ticket to Mary.She was pleased and said thanks to Mr.Wang.She was very excited and decided to learn something about Beijing Opera.

2.每个人都不可能没有烦恼。当你有烦恼时, 请试着控制你的情绪, 因为情绪可以影响你生活中的很多方面。所以生活中我们应当相信自己, 笑对人生, 多与父母、朋友沟通。

Nobody can be happy all the time.When you become unhappy, you should try to control your feelings.Because bad feelings can make you lose your friends and give you other bad effects.Here are some ways to make you feel better.

(1)Look in the mirror and speak to yourself, “I’m the best in the world.I can do anything.”

(2)Do something for others.You will feel happy if you always help1

others in need.

(3)Smile when you get up in the morning and believe you will have a nice day.

(4)Write down your thoughts, dreams or anything you want.Writing always helps you expre your feelings.

(5)Stay with your family.You may talk with your parents, relatives, friends and so on.

3.为自己设计一个旅行计划.

A plan for a trip

1.I’d like to go to the countryside for a trip because the environment there is quite good.The air there is fresh, and I can enjoy a quiet life.The food and vegetables are good, too.

2.I’m going to stay for a week.

3.I’ll go by bike.In this way, I can take exercise as well.

4.I’ll go tomorrow morning.

5.When I go, I’ll take some school things, like books, pens, pencils and so

on.I decided to give them to the poor students in the countryside.And I’ll try my best to help them with their study.

6.I think I’ll be very tired but I’ll enjoy myself.

4.根据以下中文提示，以“Travel”为题写一篇60—80词的短文。

Travel

Travel is a very good activity.When you are tired of working or studying, or when you have time, you can go to a beautiful place to enjoy the beauty of nature.You can breathe fresh air, make some new friends, relax yourself and so on.

But sometimes it may cause trouble.The weather often changes.You may get wet in the rain and may have a cold.You should prepare yourself carefully before your trip.You should know something about the weather.You’d better find a companion so that you can help each other to avoid accidents.In this way, you’ll have a wonderful trip.

Topic Three

5.随着人口的增长和家庭轿车的普及，交通安全问题已成为千家万户关注的焦点。作为初中生的你是怎样去上学的呢？

Do you like riding a bike? I like it very much.I am a student in a middle school.I often go to school by bike, because it is good for our body.It makes us healthy and saves energy.But we must obey the traffic rules.We should ride a bike slowly and ride it on the right-hand side of the road.If the traffic lights are red, we must stop.Now let’s leave cars and buses, and just cycles.

6.假如你叫刘辉，是仁爱国际学校的学生。美食节过后，你和同学们积极清理现场，捡废纸，拾塑料瓶，再卖到回收中心，然后给贫困地区儿童捐款。

提示词语：废纸 waste paper；塑料瓶 plastic bottle；回收中心 a recycling center；捐钱 donate the money；贫困地区 poor areas

My name is Liu Hui.I’m a student in Ren’ai International School.I know some children in poor areas need money for school.So my friends and I decided to collect waste paper and plastic bottles after the food festival.After we cleaned the playground of our school, we sold all the waste paper and plastic bottles to a recycling center, and then donated the money to the children in poor areas.Although we felt very tired on that day, we were very happy!

7..请描述一下你所看的时装展。

A School Fashion Show

Yesterday morning, our school held a fashion show.Many boys and girls went to model in the show.They wore all kinds of clothes, and they looked attractive and lovely.They made different poses to show their own styles and rich fashion cultures.The other students watched it excitedly and cheered for their favorite models.What a wonderful fashion show! I love it.

推荐第4篇：学年八年级仁爱英语上册教学工作计划

2017年秋八年级仁爱英语上册教学工作计划

为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的英语教师，并能适应新世纪教育发展的需要，实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的，在本学期制订教学计划，并能充分利用进行教学。

一、教材情况分析

教学教材是由国家免费提供的“义务教育教科书，北京市仁爱教育研究所编著，2013年4月第一版，2014年7月第六次印刷，这套教材零起点，针对性强;，体例，体系新颖，以Kang kang, Michael, Maria等四位主人公相识，相知，成长，生活的故事情节为主线贯穿教材始终，生活气息浓厚，所学内容符合学生实际需要。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A，B, C和D四部分。A部分是基本的语训练，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。C部分是语言学习的补充，单元语法的再现，结合练习训练。D部分是写作部分，根据单元所学的内容，完成相关话题的作文。我认为，这套教材是基于城市学生的状况编写的，单词量大，学生学起来的确有些吃力。尽管如此，我必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。本册教材的重点是一般将来时用法，反义疑问句，过去进行时的用法，表感官和直觉的系动词的用法，动词不定式的用法，情态动词may might must can的用法。

二、学生情况分析

本学期我担任八年级英语教学工作。在七年级学段已经掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能。另外，注意培养学生对英语的兴趣，让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、确定教学目标

1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

2.具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和七年级知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

四、教学指导思想

以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗！

五、教学应采取措施 1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的根本。 2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词， 3 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。

4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率；5.发挥学生主体和教师主导作用：

6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；7.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用； 8.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。 9.加强听力训练。

六、教学安排：

Unit 1 Play sports

第一周：复习七年级学年期的内容。

第二至第三周：Topic 1 I’m going to play basketball?

第四至第五周： Topic 2 I’ ll kick you the ball again.（中秋节和国庆节放能放假）

第六至第七周：Topic 3 The school sports meet is coming.

Unit 2 Keeping Healthy

第七至第八周：Topic 1 You should broush your teeth twice a day.

第八至第九周： Topic 2 I must ask him to give up smoking.

第九至十周：Topic 3 Must we exercise to prevent the flu?

第十至十一周：Recycle 1 Review of Units 1-2

第十二周： 复习中考( 最多两天半就考结束)

Unit 3 Our Hobbies

第十三至十四周：Topic 1 What’ s your hobby ?

第十四至十五周：Topic 2 What sweet music!

第十五至十六周：Topic 3 What were you doing at the time yesterday?

Unit 4 Our Word

第十六至十七周：Topic 1 what’s the strongest animal on the farm?

第十七至十八周：Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?.

第十八至十九周：Topic 3 The internet makes the world smaller.

第十九至二十周： Recycle 2 Review of Units 3-4

第二十至二十一周：复习段考（全面复习八年级上册知识）

总之，教学是要有兴趣的，有了兴趣就会产生精神，有了精神就会生发记忆，读书是靠记忆的，那么，就让兴趣、精神、记忆在计划中产生吧！

推荐第5篇：学年八年级仁爱英语上册教学工作计划

2016-2017学年八年级仁爱英语上册教学工作计划

为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的英语教师，并能适应新世纪教育发展的需要，实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的，在本学期制订教学计划，并能充分利用进行教学。

一、教材情况分析

教学教材是由国家免费提供的“义务教育教科书，北京市仁爱教育研究所编著，2013年4月第一版，2014年7月第六次印刷，这套教材零起点，针对性强;，体例，体系新颖，以Kang kang, Michael, Maria等四位主人公相识，相知，成长，生活的故事情节为主线贯穿教材始终，生活气息浓厚，所学内容符合学生实际需要。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A，B, C和D四部分。A部分是基本的语训练，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。C部分是语言学习的补充，单元语法的再现，结合练习训练。D部分是写作部分，根据单元所学的内容，完成相关话题的作文。我认为，这套教材是基于城市学生的状况编写的，单词量大，学生学起来的确有些吃力。尽管如此，我必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。本册教材的重点是一般将来时用法，反义疑问句，过去进行时的用法，表感官和直觉的系动词的用法，动词不定式的用法，情态动词may might must can的用法。

二、学生情况分析

本学期我担任八年级（3）班英语教学工作。在七年级学段已经掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能。另外，注意培养学生对英语的兴趣，让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、确定教学目标

1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

2.具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和七年级知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

四、教学指导思想

以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗！

五、教学应采取措施

1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的根本。2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词， 3 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。

4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率；5.发挥学生主体和教师主导作用：

6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；7.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用； 8.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。 9.加强听力训练。

六、教学工作安排如下 ：

9月份：

1.熟悉所教学科内容并制定教学计划。

2.制订出竞赛辅导的计划。

10月份：

1.落实教学计划。

2.辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛初赛

11月份：

1.组织学生听力竞赛。

2.期中考试质量分析并总结教学上的得与失。

12月份：

1.组织八年级学生参加全国中学生英语能力竞赛决赛。

2016年1月：

1.复习期考。

2.写好期末科组总结和个人工作总结。

七、教学安排：

Unit 1 Play sports

第一周：复习七年级学年期的内容。

第二至第三周：Topic 1 I’m going to play basketball?

第四至第五周： Topic 2 I’ ll kick you the ball again.（中秋节和国庆节放能放假）

第六至第七周：Topic 3 The school sports meet is coming.

Unit 2 Keeping Healthy

第七至第八周：Topic 1 You should broush your teeth twice a day.

第八至第九周： Topic 2 I must ask him to give up smoking.

第九至十周：Topic 3 Must we exercise to prevent the flu?

第十至十一周：Recycle 1 Review of Units 1-2

第十二周： 复习中考( 最多两天半就考结束)

Unit 3 Our Hobbies

第十三至十四周：Topic 1 What’ s your hobby ?

第十四至十五周：Topic 2 What sweet music!

第十五至十六周：Topic 3 What were you doing at the time yesterday?

Unit 4 Our Word

第十六至十七周：Topic 1 what’s the strongest animal on the farm?

第十七至十八周：Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?.

第十八至十九周：Topic 3 The internet makes the world smaller.

第十九至二十周： Recycle 2 Review of Units 3-4

第二十至二十一周：复习段考（全面复习八年级上册知识）

总之，教学是要有兴趣的，有了兴趣就会产生精神，有了精神就会生发记忆，读书是靠记忆的，那么，就让兴趣、精神、记忆在计划中产生吧！

兴仁县泽文学校

执教人：刘

成

2017年8月28日

推荐第6篇：仁爱版英语八年级下册单词表

仁爱英语八年级下册单词表

Unit 5

Topic 1 invite [ɪn\'vaɪt] v.邀请，招待

[银vai特] disappointed [,dɪsə\'pɔɪntɪd] 失望的[地斯儿泡因提的] film [fɪlm] n.电影；影片

[飞油母] smell [smel] v.发气味；闻，嗅； n.气味[斯迈奥] seem [sim] v．似乎，好像

[细木] opera [ɔprə] n.歌剧

[奥普rə] lonely [ˈləunli] adj.孤独的，寂寞的；偏僻的[楼恩利] lively [\'laɪvlɪ] adj.活泼的；充满生气的[来v利] almost

[ɔ:lməʊst] 几乎，差不多

[奥谋斯特] mainly

[meinli]

主要地

[门利] role [rəul] n.角色

[肉欧] facial [ ˈfeɪʃəl] adj.面部的；面部用的

[飞售] painting [\'peɪntɪŋ] n.油画，水彩画

[盆停] gesture [\'dʒestʃə] n.姿势，手势[杰斯qə] frightened [\'fraɪtnd] 受惊的；害怕的[福ruai ten的] worried [\' ˈwʌrɪd] adj.担心的，烦恼的

[挖瑞的] upset [ʌp\'set] adj.心烦的，苦恼的

[阿普赛特] Unit 5

Topic 2 exam [ɪgˌzæm] 考试，检查

[一格ðai木] strict [strɪkt] adj.严格的；严密的[斯坠克特] shy [ʃaɪ] adj.害羞的

[晒] fail [fel] v.不及格；失败；衰退

[飞欧] someone

某人

[撒目玩] feeling [\'filɪŋ] n.感觉；感情

[飞铃] joke [dʒəuk] n.笑话；玩笑；

[旧克] usual [ˈju:ʒuəl] adj.通常的，平常的

[油肉欧] either [ɪðə(r)] adv.(用于否定句)也；

[一ðə] accept [ək\'sept] v.接受

[ə克赛普特] lovely [\'lʌvlɪ] adj.可爱的；美好的

[拉v利] helpful

[ˈhelpfl] adj.有帮助的，有益的 [害哦普否] international [intənæʃnəl] 国际的

[因特乃申nou] usele [美][ˈjusləs] adj.无用的

[油丝了丝] deal [di:l] v.对付；处理

[地欧] elder [\'eldə(r)] adj.年长的，年纪大的

[挨哦də] refuse [riˈfju:z] v.拒绝，不愿

[瑞飞油字] sadne [ˈsædnəs] n.忧伤，悲哀

[赛的nə斯] anyone pron.任何人，无论谁

[爱你玩] unfair [ʌnˈfeə] adj.不公平的，不公正的

[安fai儿] though [ðəu] conj.虽然，可是

[ðou] Unit 5

Topic 3 test n.测试，考查，试验

[太斯特] nervous [\'nəvəs] adj.紧张不安的

[nə və 斯] speech n.演讲

[斯比气] sick

[sɪk] 有病的,患病的;(想)呕吐的

[细克] affect [ə\'fekt] v.影响

[ə fai 克特] confident [ˈkɒnfɪdənt] 自信的，有信心的[康飞den特] mood [mud] n.心情；情绪

[木的] proud [praud] adj.自豪的；骄傲的

[普绕的] anyway

尽管，即使这样

[爱你为] ready [\'redɪ] adj.准备好的

[ruai地] paport [\'pas,pɔrt] n.护照

[怕斯泡特] bo [bɔs] n.老板；领班

[抱斯]

- 1

central [\'sentrəl] adj.中心的，中央的；[森出欧] winner

[\'wɪnə(r)] n.获胜者

[win nə] cyclist [\'saɪklɪst] n.骑自行车的人

[赛克利斯特] motorcycle n.摩托车

[某特赛扣]

broken [\'brəukən] adj.弄坏了的

[不肉肯]

Review of Units 5—6

explain [ɪk\'splen] v.解释，说明

[一克思普len] pedestrian

路人，行人

[pə呆斯春] Europe n.欧洲

[越rə普] French

法语的，法国的

[福润气] town

城镇，乡镇

[塔文]

village [\'vɪlɪdʒ] n.乡村，村庄

[vi利jə] death [deθ] n.死

[呆斯]

sharp adj.急转弯的；锋利的，尖的

[沙普]

slow [sləu] v.（使）放慢速度；adj.缓慢的[斯楼] opposite [\'ɔpəzɪt] 相反的；对面的；[奥pə ðei特] rush [rʌʃ] v.冲，奔跑

[rua 师]

Unit 7

Topic 1

task [tæsk] n.任务，工作

[他斯克]

poster [\'pəustə] n. 招贴；广告（画）

[剖斯tə] touch

触，碰，触觉

[踏气] succe [sək\'ses] n.成功

[sə克赛斯] imagine [ɪ\'mædʒɪn] v.想象，设想

[一麦近] soup [sup] n.汤

[苏普]

cheese [tʃiz] n.奶酪

[气字] cookie n.小甜饼

[酷Ki]

pancake [\'pæn,keik] n.薄煎饼

[盘K克]

set [set] n.一套,一组,衣服;装备,设备v.设置

[赛特] blind

瞎的，盲的，失明 的

[布兰的]

western [\'westən] adj.西方的，西部的

[外斯ten] Greek adj.希腊的，希腊人，希腊语

[格瑞克] Indian adj.印度人的；n.印度人；[阴电] curry n.咖喱食品

[Kə瑞]

fried [fraɪd] adj.油煎的

[富ruai的] sushi [ˈsu:ʃi]

n.寿司

[苏shi]

Italian [ɪ\'tælɪən] 意大利（人）的；意大利语的[以太林] African adj.非洲的，非洲人的；[爱福瑞肯]

Ruian adj.俄国的；俄国人的；俄语的；[rua 申] addre

[ə\'dres] n.地址

[儿拽斯] regret

后悔，遗憾，惋惜

[瑞格ruai特] gather

召集，聚集

[该ðə] group

组，群

[格如普]

member [ˈmembə(r)] n.成员，会员

[麦目bə] roof

屋顶，房顶，顶部

[如福] birthplace

n.出生地，诞生地

[bə斯普累斯] former

之前的，以前的

[佛mə] purpose

目的，意图

[pə pə斯]

Unit 7

Topic 2

finely [\'faɪnlɪ] adv.微小地，细微地

[饭因利] oil [ɔɪl] n.油

[哦油] pan n.平底锅

[盘]

lightly [\'laɪtlɪ] adv.轻微地，轻轻地

[来特利] add [æd] v.增加，添加

[爱的]

fry [fraɪ] v.用油煎；用油炸

[富ruai] ingredient

成分，原料

[银格瑞din特] pot [pɒt] n.锅，壶，瓶，罐

[泡特] cooker [\'kukə] n.炊具（锅，炉灶，烤炉等）[哭kə] pork [pɔrk] n.猪肉

[破克] ham n.火腿

[害木] onion [\'ʌnjən] n.洋葱（头）

[阿您] noodle [\'nudl] n.面条

[奴豆] bowl [bəul] n.碗，盆

[bou欧] junk food

垃圾食品

[卷克福的] quick

快速的

[亏克] healthily

健康地

[海奥细利] snack [snæk] n.小吃

[斯耐克] butter [\'bʌtə] n.黄油，奶油

[把tə] pear [per] n.梨

[派儿] piece [pis] n.一块（片，张，件……）[皮斯] impolite [,ɪmpə\'laɪt] 不礼貌的，粗鲁的[一木pə来特] noisily [\'nɔɪzɪlɪ] adv.喧闹地

[闹一ðei利] polite [pə\'laɪt] adj.有礼貌的，有教养的[pə来特] formal [\'fɔrml] adj.正式的

[佛某] manner [\'mænə] n.方式；举止；态度[麦nə] napkin [\'næpkɪn] n.餐巾

[乃普kin] lap [læp] n.（人坐时）膝部

[来普] fork [fɔrk] n.叉，餐叉

[佛克] dish [dɪʃ]

n.盘，碟；盘装菜；盘形物

[地师] quietly [\'kwaɪətlɪ] adv.安静地，寂静地 [快yə特利] dine

进餐，用饭

[呆银] elbow [\'elbəu] n.肘；肘部

[爱奥bou] spoon [spun] n.匙，调羹

[斯不恩] chopstick [\'tʃɔp,stɪk] n.筷子

[桥普斯第克] finger

手指

[fin gə] southern [\'sʌðən] adj.南方的，南部的[撒ðən] seafood [\'si,fud] n.海鲜，海味

[细福的] pick

[pɪk] 采，摘；拾起，采集；挑选

[皮克] Unit 7

Topic 3 lady n.女士，夫人

[累地] gentleman n.绅士，先生；有有教养的人[金投门] sale [seil] n.出售，销售

[sei欧] guest [gest] n.客人，宾客

[盖斯特] kind-hearted adj.好心的

[哈提的] menu [\'menju] n.菜单

[麦牛] beer [bɪə] n.啤酒

[比yə] bill [bɪl] n.账单；（美）钞票，纸币

[比欧] corn

谷物，庄稼 ，玉米

[拷恩] salad n.色拉（西餐中的一种凉拌菜）[赛lə的] lemon

柠檬

[来门] tofu [\'təʊfu:] n.豆腐

[头扶] bean

豆类，大豆

[bin] sausage [ˈsɒsɪdʒ] n.香肠，腊肠

[扫细jə] carrot

胡萝卜

[开rə特] deert [dɪ\'zət] n.甜点

[地ðə特] wine [waɪn] n.酒

[外因] seat

座位，座处

[细特] job

[dʒɒb]

n.(一份)工作

[教布] worth [wəθ] adj.值得…的；有…价值的[wə斯]

- 3

well-known adj.众所周知的，著名的

[外奥nou恩] item [\'aɪtəm] n.一件商品（物品）；项目[挨tə木] choice [tʃɔɪs] n.选择；抉择

[桥一思] marriage [\'mærɪdʒ] n.结婚，婚姻

[麦瑞jə]

celebration [ˌselɪˈbreɪʃn]庆祝；庆祝会[赛利不瑞申]

Review of Units 7—8

saleswoman n.女售货员，女店员

[sei欧斯] mix

混和，掺和，搅拌

[米克斯]

仁爱英语八年级下册补充单词表

model [\'mɑdl] n.模特；

[妈豆]

backstage adv.在后台；秘密地[白克斯dei jə] signature [\'sɪgnətʃə] n.签名[细格nə qə]

expre [ɪk\'spres] v.表达；表示

[一克思普ruai思] wearer [\'werə] n.穿戴者，佩带者

[外rə] feature [fitʃə] n.特色；特征；特点

[fi qə] widely [\'waɪdlɪ] adv.普遍地；广泛地

[外的利] traditionally[trə\'dɪʃənəlɪ] 传统地 [chuə地申nə利] hardly [\'hɑrdlɪ] adv.几乎不

[哈的利]

manager [ˈmænɪdʒə(r)] n.经理

[买你jə] package [\'pækɪdʒ]一包，一袋，一盒 [拍K jə] railway

[ˈreɪlweɪ] n.铁路；铁道

[瑞欧为] remain

[rɪ\'meɪn]v.余下,留下；保持，仍是

[瑞民] pull

[pʊl] v.拉，拖；n.拉力，引力

[普欧] government [ˈgʌvənmənt] n.政府

[ga ven 门特] emperor

[\'empərə(r)] n.皇帝

[爱木pə rə] live

活着的;实况的,现场(直播)的

[来v] treasure

[\'treʒə(r)] n.极贵重的物品；财富[揣rə] palace

[ˈpæləs]

n.宫，宫殿

[拍了丝] weigh

[weɪ] 重(若干)，称……的重量

[为] ton

n.(重量单位)吨

[ten]

exhibition [ˌeksɪˈbɪʃn] n.展览会；展览[一克丝比申] Paris

[\'pærɪs]

n.巴黎

[拍瑞丝] pyramid [\'pɪrəmɪd] n.金字塔；角锥形[皮rə米的] Egypt

[\'i:dʒɪpt] 埃及

[一吉普特] tomb

[tu:m]

n.坟墓

[土木]

ancient [\'eɪnʃənt]

古代的，古老的

[A申特] Egyptian [ɪ\'dʒɪpʃn] 埃及人；adj.埃及的；[一吉普申] according to [ə\'kɔ:dɪŋ] 按照

[儿考丁图] recently [ˈri:sntli] adv.不久前，最近

[瑞森特利] term

[tɜ:m] 学期；术语；条款；[tə 目] bit

[bɪt] 一点，一些，少量

[比特]

club

[klʌb] 俱乐部；纸牌中的梅花

[克拉布] ski

[ski:] 滑雪；n.滑雪；滑雪板

[斯gi]

volleyball

[\'vɒlɪbɔ:l]

排球

[vao利抱欧] dancer

[\'dɑ:nsə(r)] n.跳舞者，舞蹈演员 [担sə] runner

[\'rʌnə(r)] n.赛跑者；操作者；

[软nə] shame

[ʃeɪm] n.遗憾的事；羞愧

[shei 木] favor [\'feɪvə]

帮助；恩惠；好意

[飞və] manage [\'mænɪdʒ]

设法对付；管理

[麦你jə] clearly [ˈklɪəlɪ] adv.清楚地，无疑地

[克利儿利] Ruia

[\'rʌʃə] 俄罗斯

[rua shə]

tiring [ˈtaɪərɪŋ]令人疲劳的,令人感到累的 [太儿瑞英] competition [ˌkɒmpəˈtɪʃn]比赛，竞赛

[克木皮提神] college [\'kɒlɪdʒ]

n.学院，专科学校

[考利jə] chips

[tʃɪps] 炸土豆条(片)，炸薯条

[气普斯] easily

[ˈi:zəli] 容易地

[一ðei利] foreign

[ˈfɔrin] adj.外国的

[佛瑞因] perhaps [pəˈhæps] 可能，或许

[pə害普斯] page

[peɪdʒ] n.页，页码

[配Jə] diary

[\'daɪərɪ] n.日记；日记簿

[呆yə 瑞] encourage

[ɪn\'kʌrɪdʒ] v.鼓励

[银卡瑞Jə] Greece [ɡri:s] n.希腊

[格瑞丝] plenty

[\'plentɪ] 大量，众多，充足；

[普len提] pale

[peɪl]

adj.苍白的，灰白的

[配欧] tonight [təˈnaɪt] adv.&n.今晚，今夜

[tə乃特] sleepy [\'sli:pɪ] 想睡的，困倦的，瞌睡的

[斯利皮] lawn

[lɔ:n]

n.草坪；草地

[老恩] pain

[peɪn]

n.疼痛，疼

[盆恩] might

[maɪt] 可能，也许，或许

[卖特] stomach [\'stʌmək] n.胃，胃部

[斯打mə克] germ

[dʒɜ:m] n.细菌，病菌

[jə 目] human

[\'hju:mən] adj.人的，人类的

[hiu 门] sour [\'saʊə(r)] adj.馊(味)的,酸臭的;酸的[索奥] tidy [\'taɪdɪ] 弄整洁,弄干净adj.整洁的,干净的

[台地] sweep

[swi:p]

v.扫除，扫

[斯维普] spit

[spɪt]

v.吐唾沫；吐痰

[斯比特] wealth

[welθ] n.财产，财富

[外哦斯] eggplant [ˈegplɑ:nt] n.茄子

[爱格普兰特] hurry [\'hʌrɪ]

v.赶快；急忙

[哈瑞] extension [ɪk\'stenʃn] n.分机号码

[一克思ten申] examine

[ɪɡ\'zæmɪn] v.检查；诊察

[一格ðai民] roller skating

n.滑旱冰

[肉了斯给停] avoid

[ə\'vɔɪd] v.防止，避免

[ə vao一的] SARS

abbr.非典型性肺炎

[撒斯] several [ˈsevrəl] 几个，数个，一些

[赛v肉] battle [\'bætl] n.战斗；战役

[白偷] duty

[\'dju:tɪ] n.责任，义务

[丢提] spare

[speə(r)]空闲的，多余的，剩余的

[斯白儿] comic

[\'kɒmɪk] n.连环画杂志

[考米克] novel

[\'nɒvl] n.小说

[闹vou] paint

[peɪnt] n.绘画；油漆，粉刷；[盆恩特] pleased

[pli:zd] adj.高兴的

[普丽字的] value

[\'vælju:] n.价值，益处

[vai 流] stone

[stəʊn] n.石头，石料

[斯豆恩] nobody [\'nəʊbədɪ]没有人,谁也不;渺小人物[nou 巴地] secret

[\'si:krət] n.秘密，内情

[细克瑞特] net

n.网

[乃特] relaxing

[rɪˈlæksɪŋ]

令人放松的

[瑞来克星] tape

[teɪp] n.磁带；录音带 [tei普] artist

[ˈɑ:tɪst] n.艺术家

[阿提一斯特] drawing [ˈdrɔ:ɪŋ] n.绘画；图画，素描(画) [桌欧英] ad/advertisement [ədˈvɜ:tɪsmənt]广告 [爱的və太字门特] Beatles

n.甲壳虫乐队

[比头字] band

[bænd] n.乐队，乐团

[半的] Ireland

[\'aɪələnd] n.爱尔兰

[爱儿len的] continue [kən\'tɪnju:] v.继续

[肯tin扭] birth

[bɜ:θ]

n.出生，诞生

[bə斯]

- 5

achievement [ə\'tʃivmənt] 成绩；成就；[ə气v门特] path [pæθ] n.道路；途径

[派斯]

challenge [\'tʃælɪndʒ] n.& v.挑战

[茄林jə] comeback [\'kʌm,bæk] n.复出；重返

[卡母白克] till prep.& conj.直到，直到……为止

[提欧] certain [\'sətən] adj.确定的，一定会……[sə ten] superstar n.超级明星

[苏pə斯打]

final [\'faɪnl] adj.最后的；终极的

[fai nou] time [taɪm] v.测定……的时间，记录……的时间 succeful [sək\'sesfəl] adj.成功的

[sə克赛斯否] champion [\'tʃæmpɪən] n.冠军，优胜者[qai木品] heaven [\'hevən] n.天堂，天空

[害ven] include [ɪn\'klud] v.包含，包括

[银克路的] Switzerland n.瑞士

[斯维ðə兰的] inside [\'ɪn\'saɪd] prep.在……里面；[银赛的] wrestling [ˈreslɪŋ] n.摔跤运动

[ruai斯铃] Nigeria [naɪ\'dʒɪərɪə] n.尼日利亚

[乃jə瑞yə] organize [\'ɔrgə,naɪz] v.筹备，组织

[哦格乃字] biscuit [\'bɪskɪt] n.饼干

[比斯Ki 特] Nigerian adj.尼日利亚的（人）；[乃jə瑞因] wrestler [\'reslə] n.摔跤运动员

[ruai斯lə]

supply [sə\'plaɪ] n.日常用品，供给，供应[sə普来] immediately [ɪˈmi:diətli] adv.立即

[一米地yə特利] pour [pɔr] v.倒出；倾泻，不断流出

[破wə] sip n.一小口

[细普]

course [kɔː(r)s] n.一道菜；课程,过程

[拷斯] satisfy [\'sætɪs,faɪ] v.满足，使满意[赛提斯fai] lemonade [ˌlemə\'neɪd] n.柠檬水

[来mə内的] staple [\'stepl] n.主食

[斯呆剖] coke n.可乐

[扣克]

scoop [skup] v.舀出，铲出

[斯古普]

properly [\'prɔpəlɪ] adv.适当地

[普诺pə利] balanced diet 均衡饮食

regular [\'regjələ] adj.有规律的；定期的[ruai 给yə了] freely [\'frilɪ] adv.不受限制(约束)地，随意地[福瑞利] overcoat [\'əuvə,kəut] n.长大衣

clothing n.（总称）衣服

[克楼字英] natural [\'nætʃərəl] adj.自然的

[乃qə 肉] woolen [\'wulɪn] adj.羊毛的，羊毛制的

[屋林]

satisfied [ˈsætɪsfaɪd] 满意的；满足的[赛提斯fai的] glove [glʌv] n.手套

[格拉v ]

nearly [\'nɪəlɪ] adv.几乎，将近

[nɪə利]

generally [\'dʒenərəlɪ] 一般地，总体上[杰nə rə 利] rather adv.相当，宁可

[Rua ðə]

silver [\'sɪlvə] adj.银制的，银质的；n.银 [袖və] necklace [\'neklɪs] n.项链

[乃克里斯] iron [\'aɪən] v.熨烫；n.铁，熨斗

[爱银] dry-clean v.干洗

society [sə\'saɪətɪ] n.社会

[sə赛银提] allow [ə\'lau] v.允许，准许

[ə老]

slipper [\'slɪpə] n.拖鞋，室内便鞋

[斯利pə] hide [haɪd] v.隐藏，把……藏起来

[害的] require [rɪ\'kwaɪr] v.需要；要求

[瑞快yə]

推荐第7篇：仁爱英语八年级下册短语小结

搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10

八年级下册英语短语小结

1 How are you feeling?你最近好吗？ say thanks to (sb.)向（某人）表示感谢！

look excited 看起来很激动 Gue what!你猜怎么着? invite sb.to do sth 邀请某人做某事

invite sb.to…邀请某人（去某处） spend the evening过夜 2 How nice多好 What a shame!多可惜！ 3 be cruel/kind to sb.对某人很残酷/友好 be proud of sb.为某人而自豪

be afraid of sth./doing sth.害怕某物/做某事 be angry with /at sb.对某人生气

be pleased with(sth.)对…感到高兴，对…感到满意 be popular with (sb.)在 … 流行

get a ticket to /for sth.获得一张。。。的票或入场券 4 have a temperature=have a fever发烧 set the table摆放餐具

I hope everything goes well.我希望一切顺利。

ring sb.up=phone/telephone/call/ring sb.打电话给某人 5 be on=be shown上映

花费：①主语（人）+spend(money…)sth. 主语（人）+spend…(in) doing sth. ②主语（人）+ pay for…/pay…for…

1 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 ③It takes sb.some time to do sth. ④cost 其主语为物

cheer sb.up 使某人振奋起来 because of因为 Why…?=What…for? 为什么 at first开始，首先 care for sb.=look after sb.=take care of sb.照顾某人 6 in the end最后 fall into掉入某地 on the way to+ place去往某地的路上 go mad气的发疯 each other彼此 7 come into being形成，成立于

become interested in sth.开始对（某物）产生兴趣 make peace with sb.与某人和平相处 end with以… 结尾 more and more越来越多 Chinese culture中国文化 8 Very well, thank you!非常好，谢谢！ 9 be strict with sb.对（某人、某物）要求严格 Anything wrong?有什么麻烦吗？

What seems to be the problem?到底怎么回事？ have a talk with sb.与某人有一个谈话

be worried with sb./sth.对某物或某人感到担心 10 take it easy放松点 these days这些天

be one’s friend=make friends with sb.成为某人的朋友 fall down 塌下来

11 How are you feeling today?你今天感觉怎么样？

2 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 提建议句型:Why don’t you (do sth.)?=Why not (do sth)? What/How about doing sth…? There,there!好啦,好啦！ at the age of 在… 岁时 12 give one’s suggestions给某人提建议 happen to do sth.碰巧干某事

happen to sb./sth.发生在…身上，降临到…头上 13 How time flies!光阴似箭

What’s more另外，而且，更为重要的是 as usual跟往常一样 as before跟以前一样 be/ get used to (doing)sth.习惯于（做）某事 14 deal with 处理问题 refuse to do sth.拒绝干某事 even though即使，尽管 talk to/ with sb.跟某人交谈 not …any longer=no longer不再 16 follow one’s advice采纳某人的建议

take a walk散步 Don’t be afraid.不要害怕 17 take (bitter) medicine 吃（苦）药

calm down平静，镇静 instead of sb.取代某人

How long have you felt like this?你想这样已经多久了？ hate to do sth.讨厌做某事 need to do sth.需要做某事 get well soon快速好起来 turn to do sth.轮流做某事 at the end of在…末尾 give the speech做演讲 take good care of oneself照顾好某人自己

3 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 19 in a bad mood处于坏情绪之中 smile at life 笑对生活 get along well with sb.与某人和睦相处

Let’s give sb.a surprise!让我们给某人一个惊喜！ just as 正如，就像

Let’s prepare for sth.让我们为某物做准备 20 see sth./sb.doing sth.看见某物/某人做某事 be ill in bed卧病在床

21 make sb./feel adj.使某人感觉 too…to太…而不能 fall asleep入睡 some day在未来的某一天 22 make sb.adj.使某人处于某种状态 23 in good spirits处于好情绪之中

such as比如 think it over仔细考虑 make an important decision做一个重要决定

25 find out查明，发现，了解 It’s hard to say.很难说 over the phone=by phone/on the phone 通过电话

decide on sth.选定某物 decide to do sth.决定干某事 go on a spring field trip春游 26 My pleasure!=It’s pleasure.别客气

Have a good trip!旅行愉快 learn to do sth.学做某事 see the sunrise 看日出 raise money筹钱 27 I’d like to do sth.=I want to do sth.我想要做某事 in a cinema在电影院

4 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 28 make a room reservation预定房间 plan to do sth.计划做某事

29 tell sb.(not)to do sth.告诉某人(不)做某事 It’s adj.to do sth…做某事很….come up with 想出主意 work out算出 at noon在中午 in the morning在上午 have a special lunch一顿特别的午餐 Good /Great ideas!好主意！

30 put on a show办个展览 at the weekend在周末 get the top of…到达 …的顶部

go shopping去逛商店 during the trip在旅行期间 look forward to doing sth.期盼干某事 hear from收到某人的来信

31 arrive here到那儿 arrive at Tai shan 到达泰山 enjoy the night欣赏夜景 in the open air在户外 in the daytime在白天 as soon as一 ….就 places of interest=interesting places名胜 at the foot of Mount Tai 在泰山脚下

begin to do sth.开始做某事 the sea of clouds云海 the whole night整整一夜

33 be busy doing sth.忙于做某事 be on vacation度假 glad to do sth.高兴做某事 You bet!当然，的确

5 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 It would be great fun!那一定很有趣！

That’s would be very intereting! 那一定很有趣！ Would you do sth…?你能…? make a plan to do sth.做一个 …的 计划 come along with sb.与某人一起去

34 in the dialog在对话中 go camping去野营 have a cla上课

35 in the old days在古代 ride horses 骑马 spread over遍布，占地 by the way顺便说一下 mark the beginning of…象征…的开始 make sure确保，弄清楚

two and a half hours=two hours and a half两个半小时 tell good from bad辨别好坏 on both sides of the way路的两边 36 lie in位于… 3种表达方式: on the +方位名词 +of …指相互接壤并不管辖的两个地区 to the +方位名词+of …指互不接壤并互不管辖的两个地区 in the +方位名词+of …指在某一范围之内的地区 in the west part of… 在…西部

37 Parking lot停车场 have to 必须，不得不 walk through穿过 be surprsied at对…感到惊奇

6 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 in all directions向四面八方 step on one’s toes踩到某人的脚 push one’s way out推开某人的道路

raise one’s head抬头 Great to see you.见到你很高兴 jump up and down跳起来

38 can’t help doing sth忍不住做某事 be famous for因 …著名

enjoy one’s vacation享受某人的假期

39 get off one’s horses下马 get on (bus)上车 have fun doing sth.高兴做某事

Thank goodne!谢天谢地! at last最后 ask sb.for help向某人寻求帮助

40 It’s about two and a half hours by bike 骑车大约两小时的路程

41 obey the traffic rules遵守交通规则 cause air pollution 引发空气污染 spit in pulic在公共场合下吐痰 a traffic accident一起自行车事故 42 a sharp turn(to the left)一个向左的拐弯 slow down减速 run into撞上

from the opposite direction从一个相反方向来 avoid doing sth.避免做某事 rush to sb.冲向，奔向

搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 43 break the traffic rules违反交通规则

get a fine处以…罚金 in danger处于危险之中 go to a traffic station去汽车站 warn sb.to do sth.警告某人做某事 go along the road直走 44 have an accident有一场事故

cro a busy road=walk acro the busy road 横穿拥挤的马路

make a wrong turn转错弯

cause trouble惹麻烦 get hurt受伤

45 make a comebake复出 once again再一次 lead sb.to do sth.带领某人做某事 go on doing sth.继续干某事

46 a dark horse一匹黑马（指竞争中出人意料的获胜者） Who know?谁知道？天晓得？ 47 one or two days一两天

In Asia 在亚洲 in the middle of在中间 50 try to do sth.努力去做某事

try doing sth.试着去做某事 stay there呆在那儿 51 give sb.some advice给某人一些建议 a full day trip to…去…的全天

52 at least 至少 in your life 在你的生活中

8 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 solve one’s problems/deal with one’s problems解决某人的问题 someone else别的人

get/be/keep/stay in touch with sb/sth 与某人/某物取得联系 53.be born出生

have/hold/ organize a food festival举办美食节 try/do one’s best to do sth 尽某人最大努力去做某事 turn to sb=ask(sb) for help 转向某人，求助于某人 get more information 获取更多信息

54.make tea 沏茶 make cheese pies 做奶酪派 cook soup 煲汤 make biscuits 做饼干 write a song 写一首歌 make a poster 制作海报 55 .have a sweet tooth 喜欢吃甜食 That’s good enough.那太好了 56.It’s a great pity.那太遗憾了

will/would you please do sth? 请你做什么好吗？ later on 稍后，晚一些时候 have no time 没时间 57.hold on ,please 别挂电话 what’s up? 什么事？ keep up 使继续 be pleased to do sth 乐意做某事 in order to do sth 为了干某事 invite sb to do sth 邀请某人干某事 58.be(not) able to do sth （不）能做某事

be pleased with… 对。。。感到满意 get wet 淋湿的

9 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 supply sth to sb 给某人提供某物 59.make/have/let sb do sth 让某人干某事

be worried about…担心..hear about sb/sth 听说某人/某事 61.be proud of sb 为。。。感到自豪 well done!干得好 add(A) to (B) 把A加入B中

62 .cut up 切碎，剁碎 in a few minutes 在几分钟之内 63.two pieces of bread 两块面包 practice makes perfect 熟能生巧

would you mind doing sth ?你反对/介意干某事吗？

64.It’s polite/impolite to do sth .干某事是礼貌的/不礼貌的 whether or not 是否是。。。还是不是。。。 65.eat up 吃光 take only a sip 仅喝一小口 remember （not） to do sth 记着要做某事 remember doing sth 记得已干过某事

drink to sb 为某人干杯 finish doing sth 完成某事 66.point (with sth ) at (sb) 用某物指着某人 point at 指着 point to 指向 point out 指出 67.at the same time 在同时

in the southern part of China 在中国东南部

69.Thanks for coming !感谢光临 welcome to… 欢迎来到… have a wonderful time/enjoy oneself/have fun玩的愉快 wish sb to do sth =hope to do sth 希望干某事

10 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 70.This way ,please 请这边走 a table for two 有张两人桌 take a seat， please请坐 Here’s the menu.这是菜单 I’d like to do sth.我想要做某事…

a bottle/cup/piece/bowl of… 一瓶/杯/片/碗。。。 Anything else? 还要别的？

71.May I take your order? 你想点什么？ order a meal 定餐 73.be worth doing sth 值得干某事

make an effort 做个尝试，做一次努力 in the end 最后 send… to… 把。。。寄给 two or three courses 两三道菜 It’s said that… 据说

keep …+adj/doing sth 使某人保持某种状态或做某事 not only… but also… 不但。。。而且。。。

the +形容词比较级…, the+形容词比较级… 越。。。越。。。。 77.buy sth for sb /buy sb.sth.为某人买某物 so+adj/adv that… 如此。。。以致于

have a cla fashion show 举办一场班级时装秀 78.on the + 序数词 floor 在第几层楼

79.so that…= in order to do sth 目的是，为了 What size …? be made of… 由。。。制成（可看出原材料） be made from… 由。。。制成（不可看出原材料）

a woolen dre 一条羊毛裙 a leather jacket 一件夹克 such a/an +adj +单数名词 that… 如此。。。以致于

11 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 80.be/ feel satisfied with sth/sb 对某人/物感到满意 depend on 取决于 formal occasions 在正式场合 as well as 除。。。之外 as well 也

catch one’ eyes 引人注目 a silver necklace 一条银项链 in modern society 在现代社会 83.As the saying goes.俗话说

85.make uniforms 做制服 not really 不尽然 agree with you.同意某人 make a survey 做一个调查 be glad/pleased to do sth 干某事很高兴 86。 keep/stop sb from doing sth 阻止某人干某事 in trouble 处于麻烦之中 carry out 执行

wear plain clothes 穿便装 at the office 在办公室 at home 在家 in the park 在公园 87 take off 脱下 put on 穿上

according to 根据 on every occasion 在每一个场合 It’s + adj +(for sb ) to do sth 做某事对于某人很adj 88 keep quiet 保持安静 do some exercises 做练习wear busine suits 穿西装 89 in our lives 在我们生活中

protect sb from sth保护某人免受某物的侵害 protect sb from doing sth 保护某人免受某事的侵害 help sb (to ) do sth 帮助某人干某事

12 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 get help 获得帮助 some … others 一些...另一些 90 the art of dreing 着装的艺术

ask sb to do sth 让某人做某事 try on 试穿 advise sb to do sth 建议某人做某事

I hope your busine goes well！ 我祝你生意兴隆！ 93 a fashion show 时装表演 talk about 谈论 go with sb 和某人一起去

There’s going to be… =there will be… 将有… 95 in the center of 在…的中心 That’s really cool！那真太棒了！ A minority costume 一套少数民族服装 Here come the models ！模特们赶来了！ 96 with pleasure 很乐意

97 be full of =be filled with… 用。。。填满 ；充满 stand for 代表 from then on 从那时起 during the Han and Tang dynasties 在汉唐时期 in other Asian countries 在亚洲的其他国家 either … or … 要么。。。要么。。。，不是。。。就是。。。 both … and … 两个。。。都。。。 be very different from 与。。。非常不同 98.in most parts of china 在中国大部分地区 start to do sth 开始做某事

13 搜集：初二（1）（2）班

排版： 薛永春老师

贾彩霞老师

2010-6-10 99.in the past= in the old days 在过去

clothing factories 服装厂 at one time 曾经,一度 around the world= all over the world 全世界 on special occasion 在特殊场合

103.all the time 一直 get dirty 变脏 wear out 穿破

推荐第8篇：八年级下册仁爱版英语教学计划

八年级下学期英语教学工作计划

鄢岗一中 刘洁

一、教材分析：

本册是仁爱版八年级下册，教材的重点是系动词加形容词结构；原因状语从句以及形容词同级比较；let，make+宾语+宾补；动词不定式做定语，表语，宾语，宾补，状语，主语等；while，when，before，after，as引导时间状语从句；if引导的条件状语从句和宾语从句。本册教材的难点是：宾语从句的用法和理解

二、学生基本情况分析：

本学期我担任八年级三班，五班英语教学工作。大班额，每班人数都是50多个。大部分学生在八年级英语学习的基础上，已掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。

另外，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、教学措施：

1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的根本。2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词，

3 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信；

4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率；5.发挥学生主体和教师主导作用：

6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；

7.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；8.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。 9.加强听力训练。 10.加强写作训练。

四、教学进度表：

周次 授课内容 第一至第三周 Feeling Excited 21 1.I am so happy 7 2.I\'m felling better now ? 7 3.Many things can affect our feelings? 7

第四至第六周 Enjoy Cycling 21 1.We\'re going on a spring field trip.7 2.How about exploring the Ming Tombs?.7 3.Bicycles are popular.7 第七周 review of Units 5--6 2 第七周 For middle exam 第八至第十周 Food festival 21 1.We are preparing for a food festival.7 2.Cooking is fun! 7 3.Welcome to our food festival.7 第十一至第十三周 Our clothes 21 1.What a nice coat.7 2.Uniforms have many users in our lives.7 3.Let\'s go and watch the fashion show 7

第十四周至学期末 Review 2

课时安排

推荐第9篇：仁爱版八年级下册英语教学计划

仁爱版八年级下册英语教学计划

安龙县明星中学：刘成

一、指导思想

以九年义务教育教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。

二、教学目标

在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自信心；能把每一个topic的对话打到脱口而出。能听懂对话和故事；能主要在大展示环节参扮演各种角色活动。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

三、学情分析

八年级大部分学生基础比较差，学习欠主动，对英语的兴趣不浓，而且这两个班基础薄弱，尖子生少，差生面广，需要付出很大的努力。

四、教材分析

这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。学生用书是教材的核心，它是按单元编排的，每个单元

六、七页。每个单元围绕一个话题开展听、说、读、写活动。本教材共12单元，包括两个复习单元

五、教学方法

1、教师和学生间的活动。

2、学生和学生间的活动。教师组织学生分组讨论问题或自编对话表演艺术。

六、具体实施

1、认真钻研教材，备好、上好每一节课，向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。

3、每单元测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作.

4、要求学生坚持每天背诵几句经典句子，每单元背诵一两课经典文章，坚持大声朗读课文，改善语音语调，增强四会技能技巧。

5、提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。

6、积极进行教学改革，提高教学质量。

7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合运用语言运用能力。

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

七、教学进度

1、Weeks1-2 Topic 1 , Unit 5 Why all the smiling faces?

2、Week 3 Topic 2 ,Unit 5 I feel better now.

3、Week 4 Topic3 , Unit 5 Many things can affect our feelings.

4、Week 5 Topic 1 , Unit 6 We’re going on a spring field trip.

5、Week 6 Topic 2 ,Unit 6 How about exploring the Ming Tombs?

6、Week 7 Topic 3 , Unit 6 Bicycles are popular.

7、Week 8 Review of Units 5-6

8、Week 9 Topic 1 ,Unit 7 We are preparing for a food festival.

9、Week10 Topic 2 , Unit 7 Cooking is fun!

10、Week11 Topic 3 , Unit 7 Welcome to our food festival!

11、Week12 Review of Unit 7

12、Week13 Topic 1 , Unit 8 What a nice coat!

13、Week14 Topic 2 , Unit 8 Different jobs require different uniforms.

14、Week15 Topic 3 , Unit 8 Let’s go and watch the fashion show.

15、Week16 Review of Unit 8

16、Week17 Review of Units 7-8

17、Week18 Review of Units 5-8

推荐第10篇：仁爱英语八年级下册unit6topic3习题

复习（Unit6-topic3）

一、选择填空。

()1.—The girls ____ the boys in that exciting match.—How surprising!A.winB.beatC.hitD.hurt ()2.She didn’t have a rest and ____.

A.continue workingB.go on working C.went on to work D.went on working ()3.Jack is a little ____ than Peter.A.strongB.stronger C.strongestD.the strongest ()4.At last, the truck avoided ____ the tree.A.hitB.to hit C.hittingD.hiting

()5.The teacher warns us ____ loudly in the claroom.A.not speakB.not speakingC.not to speakD.don’t speak ()6.Many of these animals are not found ____ else.

A.anywhere B.everywhereC.in anywhereD.in everywhere ()7.I believe that if everyone tries not to use the car often, there will be ____ air pollution.A.manyB.fewerC.moreD.le

()8.—Are there any _____ in the accident? —Yes.Five people _____.A.death; dieB.deaths; diedC.death; diedD.deaths; die() 9.When he got home, his family _____ supper.

A.were havingB.had C.are havingD.have

() 10.If it ____ tomorrow, I ____ not go there by bike.

A.will rain; willB.rains; will C.is going to rain; do D.rains; do

() 11.As soon as the teacher came in, the boys stopped ____.

A.laughB.to laughC.laughingD.laughed

() 12.—What beautiful clothes you are wearing! They must be expensive.

—No.They only ____ me fifty yuan.A.cost B.spentC.paid for D.took

二、单词拼写。

1.When you are going acro the road, you shouldn’t ___________（冲）.

2.You may call the police when you are in ____________（麻烦）.

3.In China, when you see the yellow lights, please __________（减速）down.

4..You must always remember the ___________(交通) moves on the left in Hong Kong.

5.Armstrong _____ (领导)the American team to win the Tour de France in 1999.

6.There are twenty__________(乘客) in the bus.

7.It is ___________ (不可能的) to finish this work in an hour.

8.Mary won the game.She was _____________ (成功的).

9.Bicycle accidents can also bring us sadne and ______________ (死亡).

10.Did you see my watch? I can’t find it _______________ (任何地方).

11.The closer to Christmas, the ____________（疯狂）they get.

12.If people obey the traffic rules, there will be ____________（少）accidents.

13.It is _________ (肯定) that he is the greatest__________ (自行车手) in the world.

14.Millions of cycling fans are waiting to see the final____________(结果).

15.However, his ___________ (道路) to succe wasn’t ______________ (平坦).

三、完成句子。

1.Michael rode his bicycle so fast that he __________________(撞上) an old man.

2.Mr.Zheng noticed that he was ________________________(处在危险中).

3.The train began to ____________(减速) and soon stopped.

4._______________(数以百万计的) travelers come here for a visit every year.

5.To everyone\'s surprise, he won the match _______________(再一次).

6.Tom got a fine bill because he_________________________(违反交通规则) .

7.It’s dangerous.You can’t _____________________(向左转) here.

8.从这里去办公室至少要步行需要十分钟。________________ from here to the office.

9.We must _____________ the ______________(在公路的右侧驾驶) side of the road.

10._________________(骑自行车) is a good way to keep healthy.

第11篇：仁爱英语八年级下册作文归纳

八年级下册英语作文

1.每个人都不可能没有烦恼。当你有烦恼时, 请试着控制你的情绪, 因为情绪可以影响你生活中的很多方面。所以生活中我们应当相信自己, 笑对人生, 多与父母、朋友沟通。

请展开你丰富的联想，写一篇短文。

要求：意思连贯、通顺，词数在60—80之间。

提示词语：feel happy, mirror, the best, help others in need, believe, have a nice day, expre, feelings, talk with ...

Nobody can be happy all the time.When you become unhappy, you should try to control your feelings.Because bad feelings can make you lose your friends and give you other bad effects.Here are some ways to make you feel better.

(1)Look in the mirror and speak to yourself, “I’m the best in the world.I can do anything.”

(2)Do something for others.You will feel happy if you always help others in need.

(3)Smile when you get up in the morning and believe you will have a nice day.

(4)Write down your thoughts, dreams or anything you want.Writing always helps you expre your feelings.

(5)Stay with your family.You may talk with your parents, relatives, friends and so on.Topic Three

2.在日常生活中会出现一些让我们觉得烦恼的事情，然而每一件事情都有解决的办法。请写一篇短文谈谈令你烦恼的事情和你是怎样解决这些问题的。

要求：意思连贯、通顺，词数在60—80之间。

Not everything is interesting in life, but we still have to face them.Sometimes I feel worried when I make some silly mistakes in the exams.Sometimes I feel bored when my parents don’t allow me to play.And sometimes I feel annoyed because I have so much homework to do.That kind of feeling is really bad.So I will do something different to relax myself or think about other things.For example, I can listen to the radio and some soft music.Besides, I often talk with my good friends.Then I become happy again.You can have a try!..

3.上个星期天晚上，你和家人一起去看京剧。谈谈去之前你的心情及看过之后的体会。词数

60个左右。

提示词语：look forward to ..., national opera, expre Chinese culture, famous stories, facial paintings, wonderful gestures and fighting, have a nice evening ...

开头已给出，不计入总词数。

(B)

Last Sunday evening, my father, mother and I went to see Beijing Opera.I was looking forward to seeing it, because I heard that it was our national opera with a history of 200 years.It exprees Chinese culture.It’s full of famous stories, beautiful facial paintings, wonderful gestures and fighting.On the night before we started, I felt so excited that I couldn’t sleep well.When we got to the theater, I found there were so many people there.They looked very excited, too.Then I had a nice evening there.After seeing it, I think it is really wonderful.4.为自己设计一个旅行计划，要包括下列问题：

1.想去哪？为什么？

2.想在那儿待几天？

3.怎么去？

4.打算什么时候开始旅行？

5.在这次旅行期间，打算做些什么？

要求：意思连贯、通顺，词数在60—80之间。

提示词语：countryside, air, food and vegetables, environment, fresh, quiet, poor, give, the school things ...

A plan for a trip

1.I’d like to go to the countryside for a trip because the environment there is quite good.The air there is fresh, and I can enjoy a quiet life.The food and vegetables are good, too.

2.I’m going to stay for a week.

3.I’ll go by bike.In this way, I can take exercise as well.

4.I’ll go tomorrow morning.

5.When I go, I’ll take some school things, like books, pens, pencils and so on.I decided to

give them to the poor students in the countryside.And I’ll try my best to help them with their study.

6.I think I’ll be very tired but I’ll enjoy myself.

Topic Two

5 .根据以下中文提示，以“Travel”为题写一篇60—80词的短文。

1.当你工作或学习感到厌烦时，可以选择旅行。休闲的同时也可以领略大自然的美丽风光，呼吸新鲜空气，结交新朋友，散心等。

2.有时旅行会有烦恼，如天气多变、被雨淋湿等。

3.出发前应充分了解天气情况，最好结伴同行，可以互相照应，以免发生意外。

除以上需要注意的几点，可根据你的理解自由发挥。

提示词语：be tired of doing sth., enjoy the beauty of nature, breathe, prepare yourself, companion, cause accident ...

Travel

Travel is a very good activity.When you are tired of working or studying, or when you have time, you can go to a beautiful place to enjoy the beauty of nature.You can breathe fresh air, make some new friends, relax yourself and so on.

But sometimes it may cause trouble.The weather often changes.You may get wet in the rain and may have a cold.You should prepare yourself carefully before your trip.You should know something about the weather.You’d better find a companion so that you can help each other to avoid accidents.In this way, you’ll have a wonderful trip.

Topic Three

6.随着人口的增长和家庭轿车的普及，交通安全问题已成为千家万户关注的焦点。作为初中生的你是怎样去上学的呢？围绕下面的几点要求展开思考，写一篇60—80词的短文。

1.乘什么交通工具去上学？是公交车，小汽车还是自行车？

2.乘车时应注意哪些交通规则？

要求：结构完整，条理清晰，语言通顺。

Do you like riding a bike? I like it very much.I am a student in a middle school.I often go to school by bike, because it is good for our body.It makes us healthy and saves energy.But we must obey the traffic rules.We should ride a bike slowly and ride it on the right-hand side of the road.If the traffic lights are red, we must stop.Now let’s leave cars and buses, and just cycles.Unit Six

7..根据中文和英文提示词写出意思连贯、符合逻辑的短文。所给英文提示词须全都用上，词数在60—80之间。

假如你叫刘辉，是仁爱国际学校的学生。美食节过后，你和同学们积极清理现场，捡废纸，拾塑料瓶，再卖到回收中心，然后给贫困地区儿童捐款。

提示词语：废纸 waste paper；塑料瓶 plastic bottle；回收中心 a recycling center；捐钱 donate the money；贫困地区 poor areas

My name is Liu Hui.I’m a student in Ren’ai International School.I know some children in poor areas need money for school.So my friends and I decided to collect waste paper and plastic bottles after the food festival.After we cleaned the playground of our school, we sold all the waste paper and plastic bottles to a recycling center, and then donated the money to the children in poor areas.Although we felt very tired on that day, we were very happy!

8.昨天是母亲节，你为妈妈做了一道水果沙拉。根据参考词汇，用英语写一篇短文，叙述

你制作水果沙拉的过程。词数在60个左右。

1.Wash different fruits and peel(剥皮);

2.Cut them and mix them up(混合);

3.Add salad, cream and stir(搅拌).

Mother’s Day

Yesterday was Mother’s Day.I made a dish of fruit salad for my mom.First, I took an apple, a pear, some purple grapes, an orange and some bananas.Then I washed and peeled them.After that I cut them into small pieces and put them on the plate, and then I added some sugar, a little salad and some cream.The last thing I did was to stir and mix them up.I put the purple grapes around the plate, and my fruit salad looked more beautiful.After I finished my fruit salad, I put it on the table and sang some songs to my mom.My mom felt so happy, and I was very happy, too.

9..你所在的地区要举办一届服装节，你要负责传统服装的介绍。中国的服装有着悠久的历史，最具代表性的有唐装、旗袍„„请你对自己熟悉的传统服装作个介绍。词数在60—80之间。 Ladies and gentlemen,

It’s my honor to introduce Chinese traditional costumes to you.First, let’s look at the Tang costume.The Tang costume stands for Chinese history and fashion culture.It has a long history.It became known to other countries during the Han and Tang dynasties.People can wear it on casual or formal occasions.It exprees both the wearer’s personal style and China’s rich

traditional culture.Now let’s see another Chinese traditional costume—cheongsam.People usually call the cheongsam “qipao” in most parts of China.It came into history in the Qing dynasty and began to become popular in the 1920s.Now more and more people like it.Many foreign women like it, too.

That’s all.Thank you for listening.

10世界上有许多种爱，母爱、父爱、师生情、手足情等等。你已是一名中学生了，在十几年的

关爱中慢慢长大，母爱的细腻、父爱的含蓄„„请你以自己的切身体会，写一篇60词左右的短文，介绍一下在你的心目中哪种爱最伟大。

要求：1.通过一则细小的事情体现„„爱的伟大

(B)

There are many kinds of love in the world, such as mother’s love, father’s love, friends’ love and so on.But I think mother’s love is the greatest of all.

When I was young, my mother taught me to walk, speak and think.She took good care of my life.When I grew up little by little, my mother helped me to study well.She tried her best to keep me healthy.She often talked with me like my good friend.I’m lucky to own mother’s love.I wish everyone in the world could own mother’s love!

11..假定在2009年10月1日，星期天，你和父母一起去游览长城，回来后你用英语写一篇日记。请根据下列提示写一篇文章，要求60

食品和饮1.我们带了2.在长城上，我想到了长城的悠久历史，父亲还

3.我看到了许多外国朋友。这一天我们玩得很开心。

SunnyOct.1Friday

I went to the Great Wall by bus with my parents.I also brought some food and drinks.When I stood on the top of the Great Wall, I thought of the long history of it.My father told me something about the Great Wall.I met a lot of foreign friends.I had a good time.

Name________

第12篇：仁爱八年级英语下册短语归纳

仁爱八年级英语下册短语归纳

Unit 5 Topic 1

How are you doing?=How are you? 你好吗？want sb.to do sth.想要某人做某事

say thanks/hello/goodbye to sb.对……说谢谢/你好/再见look happy /tired看起来很开心/累 smiling faces 满脸笑容one of my favorite 我最喜爱的……之一be /feel disappointed /proud/ lonely感到失望/自豪/孤独a ticket to...一张…的票wish to do sth.希望做某事set a table for...为……摆放餐具have a temperature=have a fever 发烧be able to do sth.能做某事sound worried 听起来焦急ring up 打电话care for= look after=take care of 照顾become angry =be angry生气cheer up 使……振作/高兴起来at first 起初play the role of 扮演……角色be on 上演，放映be with 在一起 on the night of 在……的夜晚fall into 落入in the end=at last 最后go mad 发疯come into being 形成，诞生be full of 充满……be popular with 受……喜爱make peace 制造和平end with 以…….结束begin with以……开始 do badly/well in 在……方面差/好have a talk with sb.= talk with sb.与某人谈话be worried about 为……担忧.be strict with sb.…对某人严格要求 be strict about sth.…对某事严格要求be patient with对……耐心explain …to

向……解释over and over again 反复地，一再be pleased with/ about / at sb.对某人感到满意be bored with 对……感到讨厌be tired of 对……感到疲惫be mad at对……感到气愤be glad about对……感到高兴be angry with sb.因某人而生气 be angry at / about sth.因某事而生气be anxious about / at sth.对某事感到焦急pa the exam 通过考试get/ask/tell sb.to do sth使(让，叫)某人做某事 let/ make/ have sb.do sth.使(让，叫)某人做某事because of (doing) sth因为at one''s age 在某人的年龄时eat le high-energy food 少吃高能量的品calm down 冷静，镇静have bad experiences 有不好的经历in one''s teens 在某人十几岁时happen to sb 发生在某人身上It is said...据说give sb a hand 帮助某人=do sb.a favorget/be used to (doing)sth习惯于做某事be/make friends with 与……交朋友join in 参加（活动）=take part in fit in 被他人接受，相处融洽give best wishes to sb.向某人致以最美好的祝愿deal with处理，处置all the time 一直fail to pa an exam=fail an exam 考试不及格refuse to do sth 拒绝做某事argue with sb与某人争吵stop doing sth停止做某事

stop to do sth停下来去做某事 have a normal life过正常的生活sound terrible 听起来可怕

let/ make/ have sb.do sth.使(让，叫)某人做某事 be sorry about 对……感到难过 be afraid of (doing) sth / be afraid to do sth./ be afraid that…… 害怕…… 担心…… understand.你要是不懂，尽管来问I''m afraid……恐怕……很遗憾……get wel恢复 be worried about 为……担忧.at the end of 在……最后，在……尽头（末端） the month.我很担心月底的考试make sb./sth.+形容词/ 名词"使……." Take it easy.= Don''t worry.

别紧张，别着急

take turns to do sth.轮流做某事 help sb.with sth.帮助某人复习/学习…learn by oneself =teach oneself 自学What/How about (doing) sth.…怎么样let sb.do sth.让某人做某事instead of (doing)sth.=in place of 代替(做)某事take good care of yourself 好好照顾你自己hope to do sth.希望做某事come back to返回…… advise sb.to do sth.建议某人做某事

advice 是不可数名词 a piece of advice 一个建议be happy for…因……而开心be bad/ good for对…有害\益(be) in a good/bad mood 处在好/ 糟糕心情中 in good health 健康状况良好 try to do sth.设法做某事smile at life 笑对生活give a surprise to sb.=give sb.a surprise 给某人一个惊喜put on 上演，放映 put on a short play上演一出短剧at the English corner 英语角 prepare for 为…准备calm down 镇静on the way to+ 名词； on the way+副词

在……路上 On the /his way to school.在他上学的路上take part in参加（活动）give a speech=give speeches 做演讲 in front of 在……前面make sb.happy 使某人开心

make sb.feel sad使某人感到悲伤 on Mid-autumn Festival 在中秋节the full moon 满月in the sky 在天空get together with sb. 与某人聚在一起feel lonely感到寂寞/孤独be full of 装满，充满

fill…with…用把装满， be filled with….被装满change one''s feelings 改变某人的感受fall asleep 入睡some day 总有一天 affect one''s moods 影响某人情绪have unhappy thoughts 产生不开心的恋头try out 试用，试验 try on 试穿be in a good mood 处在一个好心情中take care of sb.=look after照顾某人 do in good spirits 处在良好的精神状态中做某事take time to do sth 花时间做某事

remember to do sth 记住去做某事

remember doing sth.记住做过某事talk with sb. 与某人谈话tell sb.about sth.告诉某人某事 get help from 从某人那得到帮助make important decisions制定重要的决定think over仔细考虑get back to sth. 恢复到…… watch TV看电视be late for (doing) sth.做……迟了get along / on (good)with 与……相处(好)had better do sth.最好做……

had better not do sth.

最好不做……decide to do sth.决定做某事

去春/郊游 go on a spring trip= go on a field trip去什么地方参观/旅游 go on a visit to sw.泰山两日游 go on a two-day visit to Mount Tai做决定

make the decision 决定

decide on/upon sth.到达那的最好方式 The best way to get there .到达那的最佳时间 The best time to get there .找出，查明 find out一些信息 some information乘……的费用 the cost to go by …=the cost by…我想做…… I''d love to do…问航空公司 ask the airline

打电话on the phone 带回-到- bring back…to…北京火车站 Beijing Railway Station 我想做…… I''d like to do …I would like to do=I''d love to do…订票book tickets 为某人/某物订房间 book a room for sb./sth.硬卧 the hard sleeper 软卧 the soft sleeper预定 make a reservation 20张硬卧票 20 tickets for the hard sleeper = 20 hard sleeper train tickets 双人间 a room with two single beds

单人间 a room with a single bed一间标准房 a standard room算出 work out 总价格 total cost / price 筹款 raise money 想出，产生，赶上 come up with 筹钱的途径 the ways to raise money 想出（主意），找到答案 come up with 在中午 at noon 在校门口

at the school gate 许多名胜古many interesting places=many places of interest 立刻 ， 马上 right now=at once 期望做某事 look forward to (doing) sth 收到某人的来信

hear from sb.at the foot of- 在-脚下have a rest 休息plan to do sth.计划做某事look at 看一看， 瞧look at the night scene 看夜景

have a wonderful / good/ nice/ great / time = enjoy oneself= have fun 玩得高兴get to =arrive in / at = reach 到达last week 上星期 the sea of clouds 云海in the daytime = in the day 在白天have a big dinner 吃大餐a local restaurant 一家当地的餐馆places of interest 名胜古迹 收到某人的来信 receive one''s letter = hear from sb.忙于做某事 be busy doing sth.进行be on

我在度假I am on vacation.的确，当然 You bet.=Yes , of course.在40分之后 forty minutes laterafter, in, later

在...之后①in + 一段时间（用于一般将来时）②after + 一段时间（用于一般过去时）③after + 一点时间（常用于一般将来时） ④时间 + later 期望做某事 look forward to (doing) sth.at the foot of- 在-脚下

spread over 蔓延，拖延40 km2=40 square kilometers the beginning of ……的开端on both sides of 在……的两边 in the old days 在过去， 在古代

start do sth.=begin to do sth 开始做某事make sure 确信by the way 顺便问一下two and a half hours 两个半小时tell sth.from sth.辨别….the peace of country 祥和high prestige 崇高威望 to the east of …在…的….面(指……范围外)in the east of 在….的….部(指……范围内) on the east of 在…的东面(指……接壤) two and a half hours 两个半小时 arrive at /in = get to =reach 到达the parking lot 停车场look for 寻找

look for space to park bikes 寻找停车的空地be surprised at 对……感到惊奇take out 拿出 take pictures/ phones照相in different directions 以不同方向step on 踏， 踩rush out of 冲出out of sight 看不见， 在视野之外so …that+句子 如此……以致……（引导结果状语从句）so that 以便， 为了（引导目的状语从句）not…until…直到……才……（引导时间状语从句）each other 互相 as soon as 一…….就……（引导时间状语从句）be famous for 以……著名 can''t help doing sth.禁不住做某事write to sb.写信给某人be satisfied with 对……感到满意e-mail sb.发邮件给某人pay attention to 注意

get off 下（车，马等） get on 上（车，马等）stand for 象征the peace of the country 祥和 have lunch / breakfast / supper 吃午饭/早饭/晚饭shout at 对……喊have fun doing sth.高兴做某事look for 寻找here and there 到处ask sb.for help 寻求某人的帮助Thank goodne! 谢天谢地 at last= finally = in the end 最后a traffic accident 一次交通事故 an accident 一次事故 be hurt 受伤That''s terrible.太可怕了after a while 过一会儿get used to (doing) sth.习惯于（做）某事a little more confident 更舒适一点obey the traffic rules 遵守交通规则 avoid sth./ doing sth.避免（做）某事spit everywhere 到处吐痰be popular with 受某人喜爱 a sharp turn 一个急转弯 a sharp turn to the left 一个向左的急转弯slow down 减速 run into = knock at /on 撞到，碰到call the 122 hotline 拨打122急救电话

send sb.to sw.送某人到某地Accident Report Form 事故报告单in fact 实际上, 事实上 break the traffic rules违反交通规则get a fine 受到处罚a croing / turning 一个十字路口 warn sb.to do sth.警告 / 提醒某人做某事traffic lights 交通灯turn left / right / back 向左/ 右 / 后转No left turn 禁止左转on the left 在左边keep fit 保持健康

many people around the world 全世界许多人 around= all over se sth.for doing sth.用……做某事hundreds of millions of people 数亿的人What''s more.而且be in danger 危险cause trouble 带来麻烦make sb.mad 使某人悲伤be famous for 以……而著名be born 出生于 one of the top cyclists 一流的自行车选手之一the way to succe 成功的道路 later that year 在那一年的后期

that year later 那一年以后stop doing sth.停止做某事

stop to do sth.停止去做某事 have cancer 患了癌症in one''s life 一生中face sth.head-on 迎头面对go on doing sth.继续做某事ride into 进入， 跻身于win sth.(the game/ match/ war) 嬴得比赛/ 战争

beat sb.嬴某人, 打败某人21 timed stages 21个计时赛段go through 穿过total time 总时间get a ticket 得到一张票the World Championship世界杯 keep one''s mind on sth.安心做某事rainy days 大雨天heavy traffic 拥挤的交通loud noise 吵闹的噪音cro =walk acro=go acro 穿过look out 当心leave for 离开……前往wake up 醒来talk to=talk with与某人谈话at least 至少deal with 处理

prepare for 准备have a food festival 举行一次美食节活动make money 挣钱，赚钱turn to sb/sth.for help 转向某人求助，求教于chat with 和……聊天try one''s best = do one''s best 尽某人最大努力make tea 沏茶

make some green tea 沏绿茶cook soup 煲汤make biscuits 做饼干 I have a sweet tooth 喜欢吃甜食western food 西方食品such as 诸如，例如American chocolate cookies 美国巧克力饼Greek cheese pie 希腊奶酪派Indian curries 印度咖喱Italian pizza 意大利比萨饼 Chinese fried rice and dumplings 中国炒米饭和饺子Japanese sushi 日本寿司

South African beef curry 南非咖喱牛肉Ruian black bread 俄罗斯黑面包What''s more.而且 It''s a pleasure./ That''s OK./ That''s all right./ You''re welcome./ My pleasure.不用谢 Will you please do sth?=Would you like to do sth? 请你做……好吗？ tell sb.sth.= tell sth to sb.告诉某人某事

send sb.sth.= send sth.to sb给某人发送 (send you an e-mail=send an e-mail to you be pleased to do sth.很高兴做某事keep up = keep on 继续, 坚持in order to do sth为了hope to do sth.希望做某事hope that +句子thank (sb).for doing sth.谢谢(某人)做某事come from =be from 来自，出生于a gold medal一枚金牌a few supplies 一些设施 be pleased with sth.对某事感到高兴/满意

give one''s best wishes to sb.致以某人最衷心的祝福come true 实现Welcome to…

欢迎参加…… make fried rice 炒饭be glad that+(宾从) 高兴…… be glad to do sth高兴做…… be proud of 为……而自豪would like sb.to do sth =want sb to do sth.想要某人做某事 would like to do sth=want to do sth想做某事would like sth =want sth.想要某物 cut up…finely精细地把……切小,cut up 切碎， 制碎Well done!真棒

fry…lightly 轻微地炒一下for a few minutes 一会儿make bone soup 熬骨头汤fill sth with 用…..装满70%-80% full 七八成满be tired of (doing) sth 讨厌fast food restanrant快餐店 时间顺序的副词：first-then-next-after that-finally (首先，然后，接下来，再之后，最后) two pieces of bread 两片面包spread sth.on/ over 往……上涂抹…….put sth together 把…….放在一起pour sth over 往……倒…..learn sth.from…从…….学到…… Follow me, please.请跟我学 be ready准备好come on 过来Help yourself (yourselves) to ….自用…….It''s polite / impolite to do sth.做某事有礼貌 / 没礼貌Not bad.不错eat with one''s arms or elbows on the table 跋在桌子上吃饭for the first time 第一次western table manners 西方的就餐礼仪table manners餐桌礼仪sit down at the table 准备就餐sit down at table 就餐at the table 在 桌旁 at table 在就餐finish doing sth 完成做某事on the plate 在盘子里drink to sb.为某人的（健康、成功、幸福）干杯take a sip 喝一小口remember to do sth.记住去做某事 remember doing sth.记住做过某事 too much+不可数名词 too many+可数名词

太多….use sth.for…..用……来做…… much too+ 形容词 太……have different eating habits 有不同的饮食习惯two or more courses 两道或更多道的菜肴in the southern part of China = in the south 在中国的南方

in the central and western parts 在中部和西部be far away fron.远离pick up 捡起， at the same time 在同时be on sale 出售such as 例如kind-heated 好心的

have a wonderful/good/ nice/ time=enjoy oneself(oneselves) 玩得开心a table for two 两人桌 时间+later 在……之后, in+时间 在……之后,表"将来"Wait a moment.等一会儿

Sth.smells nice and tastes delicious.某物闻起来很香，吃起来很美味 order the meal 订餐e-mail sb.发邮件给某人 write to sb.写信给某人send sth to sb/sw 送……给某人 ，送……..到某处 go well 进展顺利sth.be worth 值…..（多少钱）=sth cost … be worth doing sth.值得做 in the end 最后=finally= at last make money赚钱 make over ￥1,500.赚1500多元 cut ...finely精细地切fry…gently轻微地炸add…slowly慢慢地加eat…noisily有声响地喝 eat…neatly吃干净serve the food carefully小心地上菜be healthy 健康 keep a balanced diet 保持均衡饮食not only…but also…不但……而且…… It''s said that….据说Not all 并非所有

also, either, too, as well也(too用于肯定、疑问句, 放句末，逗号割开；either 用于否定句，放句末，逗号割开；also 较为正式书面语, 放句中；as well放句末) look great 看起来真棒buy sth for sb.=buy sb.sth.为某人买某物

so+句子 "所以……"

引导结果状语从句so+形 / 副+that+句子 such+名词+that+句子 "如此……以至于…."

引导结果状语从句so that+句子 "以便……，为的是……" 引导目的状语从句 have a (cla) fashion show举行一场（班级）服装秀(in)Men''s Wear Section （在）男装区 (in)Women''s Wear Section（在）女装区(in)Sportswear Section（在）运动装区

(in)Shoes and Hats Section（在）鞋帽装区on the first (1 st) / second (2 nd) / third (3 rd) / fourth (4 th) floor（在）第一/二/三/四层楼over there 在那边be made of …由……制成 wear 穿着 put on 穿上 (be) on sale 出售on special days 在特殊的日子里

in fact 事实上depend on 依靠，依赖the same way of dreing as…与……相同的着装风格 (be) the same as…与……相同(be) different from …..与……不同according to 根据，依据 catch one''s eye 引起……注意as well 也protect…from…保护……免受, 不受……侵害

more than （1）不仅仅， （2）=over超过in modem / old society 在现代/ 旧社会do exercise 锻炼 be active 充满活力easy-going 随和的

plan to do sth.计划做make uniforms for….做制服look ugly on sb.在身上很难看 allow sb.to do sth.允许某人做某事agree with sb.同意某人make a survey 做调查

It is true / important that+ 句子 on weekdays 在工作日casual clothes/ shoes/ 休闲服装/鞋 carry out 执行，开展，贯彻at work 在工作stop…from (doing) sth.阻止做某事 take off 脱掉wear suitable clothes 穿得体的服装on every occasion 在每一个场合 wear busine suits 穿职业/西装protect sb./ sth.from…..保护……不受……的危害 pilots wearing uniforms 穿着制服的飞行员people in danger 处在危险中的人们

tell sb.sth.about….告诉……关于…..the art of dreing 时装的艺术a coat in a dark color 深颜色的上衣talk about 谈论 pants with two pockets 带有两个口袋的裤子a special costume 一种特色的服饰 be full of 充满stand for 代表

be / become known 闻名 be different from 与……不同

not only… but also….不但…..而且…..

either ….or….或者……或者…… a women''s dre with Chinese features 有着中国特色的女装

at one time 曾经

第13篇：仁爱版八年级下册英语教学计划

仁爱版八年级下册英语教学计划

水尾中学 尚伟

一、学情分析

八年级大部分学生基础比较差，学习欠主动，对英语的兴趣不浓，而且这两个班基础薄弱，尖子生少，差生面广，需要付出很大的努力。

二、教材分析

这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。学生用书是教材的核心，它是按单元编排的，每个单元

六、七页。每个单元围绕一个话题开展听、说、读、写活动。本教材共12单元，包括两个复习单元。

三、教学目标

在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自信心；能把每一个topic的对话打到脱口而出。能听懂对话和故事；能主要在大展示环节参扮演各种角色活动。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

四、教学措施

1.教师组织学生分组讨论问题或自编对话表演艺术。

2.认真钻研教材，备好、上好每一节课，向45分钟要质量。

3.课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。

4.每单元测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作.

5.要求学生坚持每天背诵几句经典句子，每单元背诵一两课经典文章，坚持大声朗读课文，改善语音语调，增强四会技能技巧。

6.提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。

7.积极进行教学改革，提高教学质量。

8.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合运用语言运用能力。

9.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

10.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

第14篇：仁爱版八年级下册英语教学计划

仁爱版八年级下册英语教学计划

罗布中学——谢作琴

一、指导思想

以九年义务教育教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。

二、教学目标

在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自信心；能把每一个topic的对话打到脱口而出。能听懂对话和故事；能主要在大展示环节参扮演各种角色活动。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

三、学情分析

八年级大部分学生基础比较差，学习欠主动，对英语的兴趣不浓，而且这两个班基础薄弱，尖子生少，差生面广，需要付出很大的努力。

四、教材分析

这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。学生用书是教材的核心，它是按单元编排的，每个单元

六、七页。每个单元围绕一个话题开展听、说、读、写活动。本教材共12单元，包括两个复习单元

五、教学方法

1、教师和学生间的活动。

2、学生和学生间的活动。教师组织学生分组讨论问题或自编对话表演艺术。

六、具体实施

1、认真钻研教材，备好、上好每一节课，向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。

3、每单元测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作.

4、要求学生坚持每天背诵几句经典句子，每单元背诵一两课经典文章，坚持大声朗读课文，改善语音语调，增强四会技能技巧。

5、提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。

6、积极进行教学改革，提高教学质量。

7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合运用语言运用能力。

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

七、教学内容安排

1、Weeks1-2 Topic 1 , Unit 5 Why all the smiling faces?

2、Week 3

Topic 2 ,Unit 5 I feel better now.

3、Week 4

Topic3 , Unit 5 Many things can affect our feelings.

4、Week 5

Topic 1 , Unit 6 We’re going on a spring field trip.

5、Week 6

Topic 2 ,Unit 6 How about exploring the Ming Tombs?

6、Week 7

Topic 3 , Unit 6 Bicycles are popular.

7、Week 8

Review of Units 5-6

8、Week 9

Topic 1 ,Unit 7 We are preparing for a food festival.

9、Week10

Topic 2 , Unit 7 Cooking is fun!

10、Week11 Topic 3 , Unit 7 Welcome to our food festival!

11、Week12 Review of Unit 7

12、Week13

13、Week14 uniforms.

14、Week15

15、Week16

16、Week17

17、Week18

What a nice coat!

Different jobs require different

3 , Unit 8 Let’s go and watch the fashion show.

3 Topic 1 , Unit 8 Topic 2 , Unit 8 Topic Review of Unit 8 Review of Units 7-8 Review of Units 5-8

第15篇：仁爱英语八年级下册练习册答案

A）请根据句意及首字母提示完成下列句子。 21.There is a big tree in f_______ of Jim\'s house. 22.The bus will take you there.You can\'t m_____ it. 23.I\'ll wait for you u______ you come back. 24.My mother is cooking dinner in the k_______.

25.There is a car a_____ on the road.Many policemen (警察) are around it. B）请用括号中所给单词的适当形式填空，完成下列句子。 26.I like _____ (read) English stories after school. 27.The bookstore is on the ______ (three) floor.

28.When you drive you must be _______ (care) and obey the traffic rules. 29.Many ______ (child) are playing games on the playground. 30.The movie is _______ (real) wonderful.

C）请根据中文提示，用词组的适当形式完成下列句子，每空一词。 31.My clamates are _____ _______ (谈论)Han Geng. 32.Let\'s go ______ _______ (立刻), or we\'ll be late.

33.The train station is _______ _______ (离......远) my home. 34.He often _______ __________ (受伤) in P.E.claes.

35.Don\'t stop and ______ ________ (继续行走).You\'ll get to the hospital in five minutes (分钟). Ⅵ.单项选择

请从各题后所给的选项中选出最佳选项。

( )36.There _________ an old clock, a computer and some books on the desk. A.have B.be C.has D.is

( )37.-How can I get to the museum?

-Walk _____ this street and it\'s about two hundred meters _____ on the left. A.with, up B.down, along C.at, up D.from, down ( )38.The keys are on the desk.Please __________. A.put them away B.put away them C.put them on D.put on them

( )39.-Don\'t drive so fast, or the policeman will give you a _____ for speeding.

-OK.

A.ticket B.photo C.card D.cost ( )40.She\'s ________ her purse, but she can\'t _____ it. A.look for, find B.looking for, find C.finding, look for D.find, looking for

( )41.We often see the sign \"________\" in a busy street． So don\'t park your car there.A B C D

( )42.-What\'s the matter?

-There is ______ with my bike. A.something wrong B.wrong something C.anything wrong D.wrong anything

( )43.The post office is ______ the bookstore and the hospital. A.from B.between C.in D.on

( )44.My computer doesn\'t work, so I must ____ someone ______ it. A.let, to check B.call, checking C.get, to check D.ask, check ( )45._________. A.Thank you very much B.Thanks for your help C.Thank you all the same D.You are welcome Ⅶ.完形填空

请先通读短文，掌握其大意，然后从所给选项中选出最佳选项。

When you are in England, you must be very careful in the streets because the traffic keeps on the left.Before you 51 a street, you must look 52 the right first and then to the left.

In the morning and in the evening, when people go to or come back from work, the streets are very 53.Traffic is the most dangerous (危险的) at that time.

When you go 54 bus in England, you have to be careful, too.Always remember (记住) the traffic 55 on the left.Have a look first, or you may go the 56 way.

In 57 English cities, there are big buses 58 two floors.You can sit (坐) on the 59 floor.From there you can see the city very 60.It\'s very interesting. ( )51.A.cro B.go C.acro D.turn ( )52.A.after B.from C.for D.to ( )53.A.long B.busy C.difficult D.small ( )54.A.on B.take C.by D.to

( )55.A.works B.walks C.tries D.drives ( )56.A.wrong B.right C.left D.straight ( )57.A.much B.many C.little D.few ( )58.A.at B.for C.like D.with ( )59.A.two B.second C.one D.first ( )60.A.good B.nice C.much D.well Ⅷ.阅读理解 A

FOR RENT

3-bedroom house about ￥ 350 per month.Call Mrs.Tang at 8:00 in the evening. Tel: 2891-6863 LOST

I lost my school ID card.My name is Steve.Please call 685-3320. WANTED

Looking for a quiet double room about ￥300 per month.Please call Maria at 13008006033. WANTED

Can you work 10 hours a day? If you can, come and work for us.We need a waiter (服务员)!Call Rong\'s Restaurant at 555-6539. 请根据材料内容判断下列说法正(T)误(F)。

( )61.If you want to rent a house with three bedrooms, you should call Mrs.Tang at 8:00 in the morning.

( )62.Steve lost his school ID card.He is looking for it.

( )63.John has a quiet double room for rent.He can call 2891-6863. ( )64.Maria will pay 350 yuan per month for a room.

( )65.If Jack wants to be a waiter in Rong\'s Restaurant, he should work 10 hours every day. B

It\'s 8:30 in the morning.Mi Green goes into the claroom and finds Jane isn\'t in.Then she begins her leon.She asks the students to do the math problems on the blackboard. \"May I come in, madam?\" a girl asks at the door.

\"Come in, please,\" says Mi Green.\"You\'re ten minutes late, Jane.\"

The girl is often late and every time she makes an excuse.\"I\'m sorry, madam,\" says Jane.\"I\'m late because the traffic is bad, and I have to wait for the lights to turn green.\" \"But why don\'t you catch an earlier (更早的) bus?\" asks Mi Green.

\"I just take the earlier bus.But the later bus often overtakes (超过) the earlier one!\" answers Jane.

请根据短文内容从所给的选项中选出最佳选项。 ( )66.It\'s ______ when Jane comes.

A.8:10 a.m.B.8:20 a.m.C.8:30 a.m.D.8:40 a.m. ( )67.Mi Green is a(n) ________ teacher. A.history B.Chinese C.math D.English

( )68.What\'s the meaning (意思) of \"make an excuse\" in Chinese? A.找借口 B.请假 C.不在意 D.旷课 ( )69.Jane comes to school _______. A.by car B.on foot C.by bus D.by bicycle ( )70.下面哪项说法不正确? A.Jane is often late for school.

B.The cla begins at 8:30 in the morning. C.Jane\'s bus is broken (坏的) on the way. D.Mi Green may not believe (相信) Jane. Ⅸ.情景交际

A）请从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中各句的最佳应答语。 Ⅰ

( )71.Mary, where is your bedroom? ( )72.Don\'t play on the street.

( )73.Are there any shoes under the desk? ( )74.What\'s your home like?

( )75.Excuse me, is there a bank near here? Ⅱ A.OK.

B.It\'s a farmhouse. C.It\'s next to my study.

D.Sorry, I don\'t know.I\'m new here. E.Yes, there are some.

B）请选出恰当的选项完成下列对话。 A.How far is it from here? B.I think you should take a bus. C.Then you will be there. D.Yes, there is.

E.How can I get to the post office? A: Excuse me.76_________

B: Sorry, I don\'t know.You can go and ask the policeman. A: Thank you all the same. ...

A: Excuse me.Is there a post office near here?

C: 77________ Walk down this street and turn right at the first street. A: 78________

C: It\'s about 3 kilometers away.Oh, It\'s too late.79________ A: Which bus should I take?

C: You need to take the No.20 bus and then change to the No.8 bus at Shengli Bridge.80________ A: Thanks a lot. Ⅹ.遣词造句

请根据每题所提供的图画情景和提示词语，写一个与图画情景相符的句子。 81.there be, desk

82.Peter, like, make, model 83.not, play, street 84.corner, street

85.wait for, your turn, red Ⅺ.综合填空

请根据短文内容在空缺处填入适当的单词，补全短文，使其意思完整、通顺。

Bill lives on the second floor of a building.One Sunday morning while he and his friends are playing games at 86___, Uncle Wang comes 87_____ and knocks (敲) at the 88_______.He lives on the first floor.He 89_______, \"I\'m sorry to trouble (打扰) you, but I work at 90_______, so I have to sleep in the daytime (白天).If you are too 91________, I can\'t sleep at all.Would you please keep 92______?\" Bill says 93_____ to Uncle Wang.After that, when they want to play, they go 94_______.He doesn\'t trouble Uncle Wang any more.Bill is getting on (相处) well 95______ his neighbors. Ⅻ.书面表达

Amy与Jane一起去看电影，途中Amy扭伤了脚，Jane想送她去最近的医院，但她俩都不知道去那儿的路，于是向一位警察（policeman）求助。 要求：1.对话形式，语句通顺，意思完整。 2.60词左右。 参考答案

Ⅴ.A）21.front 22.mi 23.until 24.kitchen 25.accident B）26.reading 27.third 28.careful 29.children 30.really

C）31.talking about 32.right now 33.far from 34.gets hurt 35.walk on Ⅵ.36-40 DBAAB 41-45 CABCB 46-50 DBABC Ⅶ.51-55 ADBCD 56-60 ABDBD Ⅷ.A) 61-65 FTFFT B) 66-70 DCACC Ⅸ.A) 71-75 CAEBD B) 76-80 EDABC Ⅹ.

81.There is a computer on the desk. 82.Peter likes making model planes.

83.Don\'t play soccer on the street./ The children should not play soccer on the street. 84.The bookstore is on the corner of the street.

85.Wait for your turn when the lights are red./ You should wait for your turn when the lights are red.

Ⅺ.86.home 87.up / upstairs 88.door 89.says 90.night 91.noisy 92.quiet 93.sorry 94.out 95.with Ⅻ.One poible version:

Jane: Excuse me.Can you help us? Policeman: What\'s wrong with you?

Amy: I hurt my foot.And I must see a doctor right now. Jane: Is there a hospital near here?

Policeman: Yes, there is.Just go straight and turn left at the second street.It\'s next to the bank.

Jane & Amy: Thank you very much

第16篇：仁爱英语八年级下册单词[版]

唐河县苍台镇第二初级中学常文豪

仁爱英语八年级下册单词

Unit5

Topic 1Why all the smiling faces? invite 邀请、招待

say thanks to 向……表示感谢 worried 担心的，焦虑的 smile 微笑；笑容

none 没有一个；毫无

△disappointed 失望的，沮丧的 taste 有……味道；尝，品（味

道）；味道、滋味

unhappy 不快乐的；伤心的 unpopular 不受欢迎的；不得人

心的

rich 有钱的；富有的 silly 傻的；愚蠢的

cruel 残忍的；残酷的；无情的 △landlord 地主；房东 seem 似乎，好像 opera 歌剧；歌剧艺术

Beijing Opera 京剧=Peking

Opera

film 电影；影片

△moving 感动人的，令人感伤

的

proud 骄傲的；自豪的 be proud of 骄傲；自豪

smell 发……的气味；闻到；嗅

到；闻；嗅；气味 set the table 摆放家具

be able to 有能力做（某事），会

做（某事）

upset 难过的；不高兴的；失望的

surprised 惊奇的，惊讶的，吃惊

的

△Austria 奥地利 cry 哭，哭泣

lonely 孤独的，寂寞的；偏僻的 lively 活泼的；充满生气的 cheer up 使……振作起来，

使……高兴起来 mad 发疯的；生气的 at first 首先，开始 △Titanic 泰坦尼克号 America 美国；美洲

fall into 落入

△frightened 受惊的，害怕的 in the end 最后，终于 everywhere 到处

come into being 形成；成立 main 主要的 role 角色

facial 面部的；脸上的 gesture 姿势；手势 culture 文化

nowadays 当今，现在 peace 和平

make peace with sb.与某人和

解

grateful 感谢的，感激的

Topic 2I feel better now.strict 严格的，严密的

be strict with 对……严格要求 shy 羞怯的，腼腆的

program 节目；项目；程序 send 送，邮寄；打发；派遣 △e-card 电子贺卡

take it easy 别紧张，别着急 fail 失败；不及格；衰退 feeling 感情；感觉 experience 经历;经验 earthquake 地震

suggestion 建议,提议 normal 正常的 soft 柔和的,软的

unfair 不公平的，不公正的 several 若干

stranger外地人；陌生人 asleep 睡着的；熟睡 fall asleep 入睡

usual 通常的，平常的

be used to (doing) sth.习惯于 as…as 像……一样，如同 accept 接受

clap 拍手，鼓掌

deal 对付；对待；解决，处理 deal with 处理，解决；对付

sadne 忧伤，悲哀

elder 年纪较大的 refuse 拒绝，不愿

anybody 任何人；无论谁 though 虽然，可是 even though 即使，尽管 understand 懂；理解 no longer 不再

advice 建议，意见；劝告，忠告

Topic 3Many things can change our feelings.nervous 紧张不安的 calm 镇静；沉着

calm down （使）平静；镇静 bitter 有苦味的；痛苦的；严酷

的

bored 烦闷的，厌倦的 CD 光盘

DVD （digital videodisc）数字

影碟；数字光碟

test 测验，测试，考查，考试 speech 演说，演讲

monitor （班级内的）班长 affect 影响

get along with 与……相处 schoolmate 同校同学 △mood 心情，情绪 put on 表演；上映

bo 老板，雇主；领班 workmate 同事；工友 paport 护照

especially 特别，尤其

hang 悬挂，吊着；把……吊起 sky 天，天空 tear 眼泪；泪珠

thought 念头；思想；思考 △confident 自信的；有信心的 topic 话题；题目

noise 噪声；喧闹声；声音 spirit 情绪，心情；精神 magazine 杂志

decision 决定；决心

think over 仔细考虑 sense 感觉，意识 husband 丈夫

Unit 6

Topic 1We’re going on a

spring field trip.

field 田地，田野；牧场；场地 vehicle 交通工具；车辆 find out 查明，发现，了解 task 任务，工作 airplane （美）飞机

airline 航空公司；航空系统decide 决定；下决心

total 总的；总数的，总计的；

全部的

sunrise 日出（时分）；黎明；拂

晓

raise 筹集；提起；使升高 book 预订（房间、车票等） sleeper（火车上的）卧铺 cinema 电影院；电影 hotel 宾馆，旅馆，饭店 reservation 预订

refrigerator = fridge 冰箱 air conditioning 空调系统 standard 标准（的）

single 供一个人使用的，单个

的；未婚的

condition 条件状况；状态；（pl.）

环境

comfortable 使人舒服的；舒适

的 person 人

afford 负担得起（……的费用）；

抽得出（时间）；提供

common 普通的，一般的；共有

的

come up with 想出（主意）；找

出（答案）

dollar 元（美国、加拿大、澳大

利亚等国的货币单位） draw 抽奖；抽答；抓阄；抽（签、牌）

sell 卖，售

headmaster （英）中小学校长 noon 正午，中午 safely 安全地 top 顶部，（物体的）上面 forward 向前；前进

look forward to (doing) sth.期望

做某事

hear from 收到……的来信 as soon as 一……就…… temple 庙宇，寺院

△daytime 白天；白昼；日间 in the daytime 在白天 local 当地的，地方的

Topic 2How about exploring

the Ming Tombs?

receive 收到，得到 postcard 明信片 △bet 下赌注（于）；用……打赌 you bet 当然，的确

△explore 探险；勘查，考察 dialog 对话

perfect 完美的，极好的

camp 野营；宿营；(夏令)营 northwest 西北，西北方；在西北部的

△arch 拱门

mark 标明，作记号于

beginning 开始，开端，起点 △sacred 神的；神圣的

official 官员，高级职员；官方

的，政府的

△survey 勘测；查看；调查；测

验

camel 骆驼

△prestige 威望；声望；威信 eastern 东方的；东部的

north 北；北方；北部；北的；

朝北的；从北来的；向(在，从)北方

northeast 东北（部）

east 东，东方；东部东方的；

东部的；朝东的；从东方来的在东方；向东方；从东方

southeast 东南

tour 参观，观光，旅行；巡回

比赛 space 空间

crowd 拥挤，群聚；人群 push 推

direction 方向；方位

step 踏；踩；走；跨步；脚步，

台阶，梯级 △toe 脚趾

notice 注意，注意到；布告，通

告；注意

sight 视力；情景，风景 out of sight 看不见；在视野之外 beat 跳动；打败（某人）；敲打；

打破（纪录） △slowly 慢慢地

huge 巨大的，庞大的 beside 在……旁边；靠近sadly 悲伤地，伤心地 can’t help doing 忍不住

△satisfied 满足的，满意的；欣

慰的

be satisfied with 对……感到满

意

e-mail 发电子邮件 △backpack 背包

the Dragon and Phoenix Gate 龙

凤门

guard 卫兵，守卫；防护装置，

警戒

realize 认识到，实现

here and there 在各处；到处 Thank goodne! 谢天谢地！

Topic 3Bicycles are popular.paenger 乘客，旅客 crazy 疯狂的

anywhere 任何地方

pollution 污染

impoible 不可能的；不可能存

在的 death 死

sharp 急转弯的；锋利的，尖的 slow （使）放慢速度，缓慢的 slow down 减速 opposite 相反（的）；对面（的） avoid 避免，躲开，逃避 rush 冲，奔跑 △hotline 热线

policeman 警察；巡警 helmet 头盔

△light-colored 浅色的，淡色的 fine 罚款

croing 十字路口；人行横道 warn 警告；提醒 motorcycle 摩托车 Britain 英国，不列颠

△left-hand 左手的；左边的，左

面的

trouble 问题，麻烦；困难；苦

恼使忧虑；使烦恼；使麻烦

courage 勇气；勇敢；胆量 lead 带领；领路；导致 smooth平坦的；光滑的 succe 成功

cyclist 骑自行车的人

achievement 成绩；成就；达到；

完成

middle 中级的；中间；当中 path 道路；途径 challenge 挑战

△head-on 面对面地；毫不回避

地；迎头相撞的；正面相撞的；正面反对的 △comeback 复出；重返

Tour de France 环法自行车赛 till 直到，直到……为止

certain 确定的，无疑的; 一定

会……

△superstar 超级明星 final 最终的；最后的 result 结果，效果；成绩 broken 弄坏了的 Asia 亚洲

△altitude 海拔，海拔高度

the International Cycling Union

国际自行车联合会time 测定……的时间，记录……

的时间

stage 阶段；舞台 athlete 运动员 central 中心的，中央的；主要的 succeful 成功的，有成就的 △championship 锦标赛 champion 冠军，优胜者

Review of Units 5-6 heaven 天，天空 include 包含，包括 Europe 欧洲 Switzerland 瑞士

sweater 厚运动衫；毛衣 anyone 任何人；无论谁 inside 在……里面

Unit 7

Topic 1We are preparing for

a food festival.

△wrestling 摔跤运动 △Nigeria 尼日利亚 village 乡村，村庄

poster （贴在公共场所的大型）

招贴；广告（画） organize 组织

try one’s best 尽最大努力 imagine 想象；设想 soup 汤

cheese 干酪, 奶酪

pie 甜馅饼；水果馅饼；肉饼；

蔬菜馅饼 biscuit 饼干 pancake 薄煎饼

western 西方的，西部的

cookie 小甜饼

Greek 希腊人（的）, 希腊语

（的）；希腊的

Indian 印度人的；印度人 △curry 咖喱食品 fried 油煎的 △sushi 寿司

Italian 意大利（人）的；意大利

语的意大利人；意大利语 △pizza 比萨饼,意大利薄饼 African 非洲的,非洲人的

Ruian 俄国的,俄罗斯的;俄国

人的;俄语的 俄语 pity 怜悯，同情

△Nigerian 尼日利亚的，尼日利

亚人

hold on 等一等（别挂电话） in order to 为了；目的是 sincerely 真诚地

△wrestler 摔跤运动员 supply 补给；供给

come true 变为现实，成为事实

Topic 2You must cook very

carefully.

cut （用刀之类的锋利工具）切，

割，剪，削伤口 finely 微小地，细微地 oil 油

pan平底锅

fry 用油煎；用油炸 lightly 轻微地，轻轻地 add 添加，增加

deep 深的深，深厚 pot 锅，壶，瓶，罐 cooker 厨灶；炉具 pork 猪肉

cut up 切碎，剁碎 ham 火腿

onion 洋葱（头） noodle 面条 bowl 碗，盆

immediately 立即、马上

advantage 优点，好处 cheap 便宜的 snack 点心，小吃 butter 黄油，奶油 pear 梨

piece 一块（片、张、件……） pour 倒出，倾泻

△slurp 吃或喝（某物）时嘴唇发

出很响的声音

impolite 不礼貌的，粗鲁的 noisily 喧闹地

polite 有礼貌的，有教养的 △elbow 肘；肘部 用肘推 spoon 勺，匙，调羹 fork 叉，餐叉 chopstick 筷子 △formal 正式的

manner （pl.）礼貌，礼仪；方

式，方法；举止，态度 table manners 餐桌礼节，用餐的

规矩

△napkin 餐巾 lap 膝部

eat up 吃光，吃完

drink to sb./sth.为……干杯（或

祝酒）

somebody 某人；有人 △sip 一小口 △deert 甜点

course 一道菜；课程

southern 南方的，南部的 seafood 海鲜，海味

hot dog 热狗（红肠面包）

Topic 3Welcome to our food

festival!

lady女士，夫人

gentleman 绅士，先生 sale 出售，销售 for sale 待售，出售 satisfy 满足，使满意 guest 客人，宾客 kind-hearted 好心的 menu 菜单 beer 啤酒

wine 葡萄酒；果酒；酒 soft drink 软饮料，（不含酒精

的）清凉饮料 bill 帐单；钞票 △tofu 豆腐

main course 主菜

△staple 主食主要的，基本的 salad 色拉（西餐中的一种凉拌

菜） Coke 可乐

lemonade 柠檬水

worth 有……的价值，值得……

的

effort 努力，艰难的尝试 △succefully 成功地 △neatly 整洁地，整齐地 △scoop 舀出，铲出 steak 牛排

unhealthy 不健康的，不卫生的 properly 适当地

balanced diet 均衡饮食

△regularly 有规律地，定期地 regular 规则的，经常的 in short 总之；简言之

not only…but also 不仅……而

且……

freely 不受限制（约束）地，随

意地

Unit 8

Topic 1What a nice coat! △costume 服装；戏服

cotton 棉花；棉布棉花的 silk （蚕）丝，丝织品 △fashion 时装；时尚；流行样式 blouse 短上衣；宽罩衫 scarf 围巾，领巾 jeans 牛仔裤 overcoat 长大衣

handbag 女用皮包，手提包 △sportswear 运动服装；休闲服

装

hat 帽子（一般指有边的）；礼

貌 sock 短袜

clothing （总称）衣服 pocket （衣服的）口袋

windbreaker 风衣，防风（皮）

夹克

size 大小，尺寸

be made of 由……制成 natural 自然的，天然的 material 材料，原料

woolen 羊毛的，羊毛制的 leather 皮制的 皮革 △style 样式；款式；方式；风格，

作风

depend 依靠，依赖，指望；取

决于

depend on 依靠，相信，依赖 dislike 不喜爱；厌恶 glove 手套 boot 长筒靴

nearly 几乎，将近

northern 北方的；北部的

generally 一般地，通常地；大体

上，广泛地 suit 一套（衣服），套装；适合 as well as 除……之外（也） △occasion 重要的社交活动（仪

式）

rather 相当，宁可 similar 相似的，像

catch one’s eye 引起某人的注

意；惹人注目

silver 银制的，银质的 银 necklace 项链

iron 熨烫；熨斗；铁

heat 温度；热；把……加热 △dry-clean 干洗 society 社会 uniform 制服

△kimono （日本的）和服，和

服式晨衣

easy-going 随和的

saying 谚语；格言；警句 according to 根据，按照

Topic 2Different jobs require

different uniforms.design 设计，策划；图案，图样，

样式

allow 允许，准许

suitable 适合的，适宜的 △discipline 纪律

interview 采访，访问面试；

会见

policewoman 女警察 plain 普通的；家常的 plain clothes 便衣；便服 carry out 执行，开展

tie 领带；绳子；结；关系 （用

绳，线）系，拴，扎 △slipper 室内便鞋，拖鞋

△casual 休闲的，便装的；不经

意的

correctly 得体地；准确地 △gatekeeper 看门人，守门人 customer 顾客，客户 △server 侍者 firefighter 消防员 ceiling 天花板 soldier 军人；（尤指）士兵

hide 隐藏，把……隐藏起来

pilot 飞行员

airport 航空站，飞机场 police 警察，警务人员 officer警察，警官；军官 require 需要；要求 slim 苗条的，纤细的 advise 劝告，忠告，建议

Topic 3Let’s go and watch the

fashion show.

model 模特；穿戴展示

△catwalk （时装表演时供模特

用的）狭长表演台，T型台 △cheongsam 旗袍

traditional传统的；惯例的 minority 少数；少数民族 △backstage 在后台；秘密地 signature 签名

Tibetan 西藏人；西藏语 △Mongolian 蒙古人 △Korean 朝鲜人 △dynasty 王朝

Asian 亚洲的，亚洲人的亚洲

人

△knot （用绳索等打的）结，装

饰性花结

decoration 装饰，修饰

either…or 或者……或者……

expre 表达；表示 wearer 穿戴者，佩带者 personal 个人的

attractive 迷人的，有吸引力的 △western-style 西方款式的 △feature 特色；特征；特点 widely 普遍的；广泛的 △item 一件商品（物品）；项目 choice 选择，挑选；抉择 well-known 众所周知的，著名的 traditionally 传统地；习俗地；

惯例地 hardly 几乎不 except 除……之外 marriage 结婚；婚姻 celebration 庆祝；庆祝会

outside 在……外面；向……外

面外面在外面；向外面 salesgirl 女售货员

Review of Units 7-8 manager 经理

explain 解释，说明

△KFC =Kentucky Fried Chicken

肯德基

package 一包，一袋，一盒

第17篇：仁爱英语八年级下册有效教学导学案

仁爱英语八年级下册有效教学导学案

（一） 问题导读单

Unit Five : Feeling HappyTopic One :Why all the smiling faces?Section C

一、学习目的

1、继续学习表达情感的单词和句子。

2、继续谈论电影。

二、学习重难点

学会如何表达自己的情感，如何描述自己或他人的情感。

第18篇：仁爱版八年级英语下册Unit4T1SectionD教学设计

仁爱版八年级上Unit 4 Topic 1 SectionD 教学设计

刘燕波

一、教学目标

1.Learn some new words and a phrase: in danger, bear, wolf, bamboo, land, whale, kill, Chinese tiger, south 2.Learn a useful sentence:

They feed on bamboo.3.Review the comparative and superlative degrees of adjectives: (1)But now they have le and le land to live on.(2)Pandas are becoming fewer and fewer in number.(3)They are the oldest type of tigers living in the world.4.Review how to describe animals and plants.5.Love and protect animals in our world.

二、教学重难点 1.课文的学习。

2.学习用比较级和最高级描述动物和植物。

三、教学流程 Step 1 Review

通过复习形容词比较级和最高级，提高学生灵活运用语言知识的能力。

(通过对话，复习本话题中的重要句型。)

T: Hello! S1, do you like the countryside or the city?

S1:I like the countryside.

T: Why?

S1:Because the air is fresher, the sky is bluer, and there are also greener trees and clearer rivers. Hello! S2, do you like the countryside or the city? S2: …

(学生用接龙形式操练此句型。)

T: Most of us like the countryside better.Do you like plants or animals?

S3:I like the animals.

T: Which kind of animal do you like best? S3:I like dogs best. T: Why? S3:Because they are more friendly than other animals.(教师示范后，找两组学生进行表演。) T: According to your talking, I know some students like animals better, and some students like plants better.Now who can tell us something about rainforests? S4, please.S4:Rainforests cover 6% of the earth’s surface, … (学生分组复述，教师评出优胜组并表扬。) T: We know the rainforests are very important to us.In fact, water is also important to us.Please tell us the importance of water, S5.S5:Water is very important to all living things.All animals can’t live at all without water.Water makes up the largest part of the human body, but water is becoming le and le, so we must save

1 every drop of water.

Step 2 Presentation

通过对熊猫、蓝鲸、华南虎生活状况的了解，培养学生的阅读理解能力，增强保护野生动物的意识。

1.(教师出示熊猫、蓝鲸、华南虎的图片，引出生词，导入新课。) T:Well done! I have some wild animals’ pictures here.Can you tell me their names? Ss: Yes, they are pandas, tigers and …

T:Good, they are pandas, blue whales and Chinese tigers.(对于学生说不出的生词，教师给予补充。) (板书并要求学生掌握whale；理解wild。) wild, whale T: (出示熊猫的图片。)Where do pandas live? Ss:They live in the forests and mountains.T: Right, they live in the forests and mountains of Southwest China.(板书并要求学生理解。) southwest T: What do pandas feed on? Ss:They feed on bamboo.(出示竹子的图片帮助学生回答。) (板书并要求学生掌握。) bamboo T:Pandas are becoming fewer and fewer in number because they have le and le land to live on.(板书并要求学生掌握。) land T:(出示蓝鲸的图片。)Are blue whales the largest animals in the world? Ss:Yes, they are.T:Where do they live? Ss:They live in the ocean. T: What do they feed on? Ss:They feed on the smallest sea animals. T: (出示华南虎的图片。)Where do the Chinese tigers live? Ss:They live in the south of China.(帮助学生回答。)

(板书并要求学生掌握south；理解Chinese tiger。) Chinese tiger, south T:Their number is getting smaller and smaller, too.They are in danger, because people kill lots of them.Why do people kill them? Ss:They kill them for money.T:Right.People kill them for their fur and bones.

(板书并要求学生掌握in danger, kill；理解fur, bone。) in danger, kill, fur, bone T: Pandas, blue whales and Chinese tigers are all wild animals.Can you name other wild animals? Ss:Yes, monkeys, bears, wolves.(教师出示图片帮助学生回答。)

(板书并要求学生掌握。) bear, wolf

2 T: What do you think of blue whales, pandas and Chinese tigers?

Ss:We like them very much.2.(让学生读短文，回答问题。) T: Do you want to know more about them? Please read the paage and answer the questions in 1.(核对答案。)

Step 3 Consolidation

通过复述短文内容，增强学生保护动物的意识。 1.(让学生听1录音，写出关键词。)

T: Listen to the tape and write down the key words.

(板书) pandas: forests and mountains, bamboo, le and le land, fewer and fewer blue whales: ocean, largest and heaviest, sea animals, kill, ocean water, dirtier Chinese tigers: south, oldest type, small animals, fur and bones, in danger 2.(让学生根据关键词复述课文。)

T: Please retell the text according to the key words.

(两分钟后找几位学生复述。) 3.(让学生通过分组讨论，增强保护动物的意识。)

T: There are many wild animals in danger, such as bears, wolves and pandas.Can you think of more? What should we do to protect them? Discu in groups.

(两分钟后回答。)

S1:Monkey …

S2:Deer …

S3:We should plant more trees.

S4:We should keep the water clean.

S5:We shouldn’t kill them.(最后教师补充。)

Step 4 Practice

进一步复习形容词比较级和最高级，提高学生运用语言知识的能力。 1.(利用多媒体或小黑板，复习形容词比较级和最高级的用法。) T: Now, listen to the tape.And then read 3a together.(几分钟后。) T: Well done.Let’s do exercises.用所给词的比较级或最高级填空：

(1) But now rainforests are becoming ____ and _____ (small).(2) I like cats best, because they are _____ _____ (lovely) than other animals.(3) He is the _____ (tall) boy in his cla.(核对答案。) 2.(做一些有关形容词比较级和最高级的书面练习。)

(1)(用多媒体出示。)

T: Please write down the comparative and superlative degrees of adjectives given below.Adjective Comparative Superlative dirty little important large long thin

3 (2)(用多媒体出示。) T:Fill in the blanks with the proper forms of words given below.①Jim is

(tall) than Tom.②Peter is the

(tall) student of the six students.③Michael is the

(fast) swimmer of all the students.④Kangkang’s drawing is

(beautiful) than Jane’s.⑤Sally’s English is the

(good) in her cla.3.(学习3b，掌握常用的短语。) (1) Listen to 3b and repeat.(2) Read and write the useful expreions.(3) Make sentences or a dialog with the phrases in the table.4.(运用形容词比较级比较农村和城市的差别。完成2。)

T: Compare the two pictures in 2 carefully and write a paage about them.Then I’ll let some of you report it.

Step 5 Project

通过对动物与植物，农村与城市及水资源的重要性的讨论，增强学生保护自然和节约用水的意识。完成4。

1.(分组讨论，比较动物和植物，农村和城市，并谈一谈水资源的重要性。然后写一篇题目为“我眼中的世界”的短文。) T: Boys and girls, now let’s discu the questions in 4 together.Then write a paage with the title“The World in My Eyes”.(两分钟后。) T: Boys and girls, from the discuion we know the earth is our home, no matter we live in the countryside or in the city, we all want to have a beautiful home.Plants and animals are our friends, they share the same world with us.Water is very important to us.All the living things need water.So if we want to live more happily, we must take good care of the animals and plants around us, and save every drop of water.2.Homework: 假设你是一名濒危野生动物保护专家或者环境保护专家，写一篇演讲稿呼吁人们保护环境。 板书设计: Plants and animals are important to us.Section D give sb.joy

They have le and le land to live on.make up

Pandas are becoming fewer and fewer in number.share … with …

They are the oldest type of tigers living in the world.in danger

4 课件是为仁爱英语八年级上学期Unit 4 Topic 1 Section A 编写的教学课件。本课主要通过谈论和比较动物，对比城市和乡村的环境引入主要语法项目：形容词的比较级和最高级的用法。训练学生听、说、读、写能力，使其善于归纳、总结所学语言知识和语言材料，能够主动地在听说交际和写作中运用。培养学生热爱自然、保护自然的意识。同时建立自主学习的概念和意识，培养任务型学习方法与技巧，从而在多媒体教学模式下，更好地优化教学过程、增强师生互动、活跃课堂教学氛围。本课件明确以学生为中心，发挥其首创精神、将知识外化和实现自我反馈。设置“情境”，设计学习环境，让学生协作学习，利用各种信息资源来支持“学”。

导入 —— ①看图对话引入生词。（幻灯片

2、

3、

4、5）

②通过对话谈论动物生活的乡村，导入1a 。（幻灯片6）

③观看视频1a，初步理解对话。（幻灯片7，点击视频1a，进行超链接） ④听录音1a，完成1b与1c，引入主要语法项目：形容词比较级和最高 级。（幻灯片

8、

9、

10、

11、12，点击录音1a，进行超链接）

呈现 —— ①归纳总结形容词比较级和最高级的规则变化，先由学生自己总结变

化规律，然后老师总结。（幻灯片

13、14）

②完成2b，检查学生对形容词的比较级和最高级的变化的掌握情况。 （幻灯片15）

③补充练习，形容词比较级和最高级的练习。（幻灯片16） ④听录音2a，完成对话填空。（幻灯片

17、18，点击录音2a，进行超 链接）

⑤运用比较级和最高级谈论第3部分图片上的动物。（幻灯片

19、20、21）

巩固 —— 让学生两两做对话练习，并表演。（幻灯片

22、23） 小结 —— 本课的语法点：形容词的比较级和最高级。（幻灯片24） 作业及结束 ——（幻灯片

25、26）

第19篇：学年八年级仁爱英语上册教学工作计划.doc

2015-2016学年上学期仁爱八年级英语

教

学

工

作

计

划

学校：舞阳育才实验学校

姓名：李影

2015.9

2015-2016学年八年级仁爱英语上册教学工作计划

为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的英语教师，并能适应新世纪教育发展的需要，实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的，在本学期制订教学计划，并能充分利用进行教学。

一、教材情况分析

教学教材是由国家免费提供的“义务教育教科书，北京市仁爱教育研究所编著，2013年4月第一版，2014年7月第六次印刷，这套教材零起点，针对性强;，体例，体系新颖，以Kang kang, Michael, Maria等四位主人公相识，相知，成长，生活的故事情节为主线贯穿教材始终，生活气息浓厚，所学内容符合学生实际需要。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A，B, C和D四部分。A部分是基本的语训练，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。C部分是语言学习的补充，单元语法的再现，结合练习训练。D部分是写作部分，根据单元所学的内容，完成相关话题的作文。我认为，这套教材是基于城市学生的状况编写的，单词量大，学生学起来的确有些吃力。尽管如此，我必须知难而上。本册教材的重点是一般将来时用法，反义疑问句，过去进行时的用法，表感官和直觉的系动词的用法，动词不定式的用法，情态动词may might must can的用法。

二、学生情况分析

本学期我担任八年级一班英语教学工作。本班共有 30人。在七年级学段已经掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能。另外，注意培养学生对英语的兴趣，让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、确定教学目标

1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

2.具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和七年级知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

四、教学指导思想

以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗！

五、教学应采取措施

1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的根本。2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词，3 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率；5.发挥学生主体和教师主导作用：6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；7.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；8.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。9.加强听力训练。

六、教学进度表 ：

Unit 1 Play sports

第一周：Topic 1 I’m going to play basketball? 第二周：Topic 2 I’ ll kick you the ball again.第三周：Topic 3 The school sports meet is coming.第四周国庆节放假

Unit 2 Keeping Healthy

第五至第六周：Topic 1 You should broush your teeth twice a day.

第七周： Topic 2 I must ask him to give up smoking.第八周：Topic 3 Must we exercise to prevent the flu?

第九周复习期中

：Recycle 1 Review of Units 1-2 第十周期中考试

Unit 3 Our Hobbies

第十一周：Topic 1 What’ s your hobby ?

第十二周：Topic 2 What sweet music! 第十三周：Topic 3 What were you doing at the time yesterday? 第十四周月考

Unit 4 Our Word

第十五周：Topic 1 what’s the strongest animal on the farm?

第十六周：Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?.

第十七至十八周：Topic 3 The internet makes the world smaller.

第十九至二十周： Recycle 2 Review of Units 3-4

第二十至二十一周：复习段考（全面复习八年级上册知识） 总之，教学是要有兴趣的，有了兴趣就会产生精神，有了精神就会生发记忆，读书是靠记忆的，那么，就让兴趣、精神、记忆在计划中产生吧！

第20篇：仁爱版八年级英语下册unit8topic2_sectionB说课稿

仁爱英语八年级Unit8 Topic2 Section B说课稿

一、说课标

在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求，教学设计不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效益上下功夫。因此教师的教学设计已升华为教师教学研究的一个重要内容。本人选取了自己在这方面做得比较好的一节课，与大家共同分享。

二、说教材

（一）、教材的地位和作用：

本节课是《仁爱英语》八年级下册Unit8Topic2 Section B。本课是本单元的核心教学，重点学习由特殊疑问词引导的宾语从句和不定式的复合结构，带领学生练习口语。不同场合穿不同的衣服，又为本单元后面的教学提供了话题和语境。

（二）、重点与难点

基于对教材的地位和作用的分析及本班学生大部分都羞于开口讲英语这一实际情况，结合本节课考点。我把本节课的重点和难点定为：

重点：新句型的理解和操练。 难点：宾语从句的灵活运用。

（三）、教学目标：

根据课标的要求：八年级学生能用听懂有关熟悉话题的谈话，并从中获取信息和观点；能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务；能根据话题进行情景对话；能简单描述人物或事件。且英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。因此，结合教学重难点我把本课的教学目标定为以下三个方面：

1、知识目标

①宾语从句的语序。

②“It’s + adj + to do sth” and

- 1

（三）重点呈现

1、展示多媒体（ Flash课件）1a,并回答以下问题: What’s he wearing ? 展示1a 的图片 。

2、讲解重点．难点 练习宾语从句。表达自己的看法。设计意图：训练学生理解和应用语言点的能力。

（四）知识巩固

1、放录音，让学生听并跟读

2、找出固定的知识点及宾语从句，给学生一点儿时间完成１b。

3、学生们分角色朗读对话。并练习宾语从句。

此外，我将把学生们找到的重点句型板书在黑板上，以便他们能够更简单地记忆。

（五）综合探究

通过做宾语从句的游戏，让学生小组合作，充分掌握宾语从句的语序问题，体现学生的合作精神。

（六）归纳总结

1、让学生交流本节课所学的知识，和老师一起总结。

2、家庭作业。

六、教学评价

注重形成性评价在课堂中应用，采用多元的评价，即教师评价， 学生的评价。体现“自主，合作，探究”的学习方式，它较之传统教学更能使每位学生都能积极参与到课堂学习及课外活动中去。使学生的听、说、读、写能力得到全面提高，在愉快轻松的氛围中掌握知识。

七、教学反思

在本堂课的教学中，我以重点句型为主，以情境教学法，游戏教学为点，有效地把知识结合起来了。重点突出。学生觉得快乐，学得扎实。学生通过对实际情况和对话的练习达到掌握学以致用的综合能力；创设微型真实语境让学生在快乐的气氛中，理解并能运用本节课所学的词汇和句型；小组合作学习，促进了学生主动参与、合作探究的意识。

总之，英语教学是一门科学，也是一门艺术。英语课堂教学是英语教学的根基所在。要上好一堂课，犹如要写一篇好文章，必须整体构思课始、课中、课尾三个阶段。这三个阶段互相影响、相互促进，不可分离。一个好的教学设计，它能精心安排教学步骤，巧妙设计教学内容，恰当使用教学手段，灵活运用教学方法，合理分配教学时间，使教师的教和学生的学，相得益彰，和谐融洽。

《仁爱英语八年级下册教学工作计划.doc》

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