推荐第1篇：班团计划
新学期班团计划
法学10级2班
新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大四了。在三年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班级团支书，我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 所以，我这学期的工作目标是以下三点：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。
3、在上学期班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。具体工作计划：
1、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
2、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
3、在学习方面树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。
4、组织同学制定人生规划，在即将毕业的一年中更好的了解就业考研形势，结合自身实际选择适合自己的发展方向，不盲从，不跟风，做好毕业班工作，为我们之后的整体发展加分，争做优秀班级。
推荐第2篇：班团工作总结
班团工作总结
随着本学期的结束，我班团工作也进入了总结阶段。总体来说，这学期的团内工作开展得还算可以的。取得这样的成绩，离不开学校领导的大力支持和热情关心，离不开我班团员的团结协作。现将本学期的工作总结如下：
1.在学习上，通过团员的宣传和带头，我班逐步树立了良好的学习风气和学习氛围，很多同学正通过自己的努力来得到各课任老师的认可，来换取自己应该得到的地位和尊重。有些同学坚持用功学习，力争用奖状为老师父母挣回容颜。
2． 在思想政治上，大家加入中国共青团的积极性越来越浓，积极想加入团建班，通过学习和研究团的先进思想，做相应的实事来证明他们加入团的赤诚。这个学期，有很多同学都想加入中国共青团，时间没到，他们只能是团外人士。这并没有打击他们的积极性，而是一如既往的踏实学习，争做模范。
3.在深秋即将临冬时，我班在团员的领导下，班委的协助下，组织了以一次“班荣我荣，班耻我耻”的作文竞赛。举行活动，大家对集体活动的热情都很高，全班同学都参与了活动，而且大家也领悟了活动给他们带来的快乐。通过这次活动，同学们不仅学到了知识，还增强了班级凝聚力。
4.半期考试后，我班团员为了响应县里面“修复文峰塔”的号召，积极宣传和开展捐资活动。虽然全班同学只捐了30元钱，但每一角，每一分钱里都凝聚了孩子的心。只要他们能帮助的额，他们会
义无反顾的帮助。
6.我们班成立了班级素质拓展小组，公平地为每位同学进行素质评价，然后给予他们班级素质平台里的素质分。
7.在刚开学时，我们班开展了关于个人目标设计的班会活动，每位同学对自己的中学生活有了自己的想法和深刻的认识，大家都写了中学生活个人目标设计，有几篇写得特别好的文章还当作范文给予同学们借鉴和参考。
除了班级开展的活动外还有一些不足之处：同学们对参加包括学校活动的积极性还欠佳，因而很多学生的胆子和能力得不到锻炼和提高，我会在以后的工作中加强这方面的宣传，使每位同学都得到锻炼，使每位同学都能在学习中享受到快乐，能够真正享受到中学生活的乐趣。
以上就是我对这一学期以来工作的总结和一些看法，工作总有失误和疏忽的地方，看法难免有主观和个人的一面，今后我会在此基础上更加完善自己的工作。
一个阶段的结束并不是简简单单地宣告着停止，且意味着另一阶段的开始，在这个结束的基础上、在这个结束的激励中、在这个结束的鞭策下，我们每一个人都会以前一个结束为起点，在下一个阶段创造出令自己、令他人更加满意的成绩和成果，为我们或平凡或精彩的大学生活增添成功的喜悦。
推荐第3篇：班团建设
加强班团组织建设活动方案
大力加强班团的组织建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力是新时期各班团的重要任务。团支部是共青团工作和活动的基本单位，是全团工作的基础，支部工作的好坏，关系到全团工作的落实。为全面增强团支部的组织活力，充分发挥团支部在基层团组织中的战斗堡垒作用，我们应不断进行班团组织的建设。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，以务实和创新的精神，大力加强班级团支部建设，逐步建立起以队伍建设为基础，以制度建设为保障，以团员教育为内容，以活动开展为载体，以服务学生为宗旨，以作用发挥为目标，与新形势下高校发展相适应的班级团支部组织网络，进一步激发班级团支部的生机和活力，增强其自转能力，更好地发挥共青团作为党的助手和后备军的作用。
二、工作目标
班级团支部建设的总体目标是：通过团员青年的努力，建设“五有”团支部。即：有班子、有队伍、有活动、有制度、有作用。具体内容是：有一个思想政治素质好、工作能力强、深受团员信赖和拥护的团支部书记和团支委的工作班子；有一支充满活力，奋发向上，发挥积极作用的团员队伍；有围绕党的中心工作开展的适合团员青年特点，丰富多样的特色活动；有一套行之有效、健全规范的团组织工作制度；有较强的凝聚力和战斗力，在学生班级和团员青年中起到核心作用。
三、主要内容
（一）加强团支委队伍建设和团干部培养
新生入学后，辅导员要认真了解新生党团员情况，征得分团委同意，确定临时支委组成临时支委会，原则上3个月后选举产生正式支委会。在任期内如需调整团支部委员会成员，须经支部团员大会讨论提出，院系分团委同意后方可进行。班级团支委一般由3人组成，分别任团支部书记、组织委员和宣传委员。根据工作需要，由各分团委决定，可设副书记或增设1-2名专门委员。按照“重素质，有能力，讲奉献”的要求，坚持党团组织考察和团员推荐相结合的办法，切实将政治素质高、学习成绩优、工作能力强、群众基础好的优秀党团员选拔到团的支部班子中来，尤其要选拔好团支部书记。要积极探索推行民主推荐、竞争上岗等团干部选拔方式。为使各项工作落到实处，各班级团支部应根据实际情况划分团小组。
校团委通过举办青年共产主义学校等形式，每学年对班级团支部书记进行培训。各分团委要对团小组组长以上团干部每学期至少进行一次以上培训。对于无故不参加培训或培训不合格的团干部，酌情给予处理。校团委于每年“五四”期间评选和表彰年度“优秀团干部”。
（二）加强团员意识教育和团员队伍建设
通过学《团章》、举团旗、唱团歌、戴团徽，增强团员的光荣感和责任感。坚持以正面教育和自我教育为主的原则，组织好每学期一次的民主生活会。在此基础上，每年开展一次团员教育评议活动，各团支部要将团员教育评议与团员年度团籍注册有机结合起来。按时按标准收缴团费，加强对团员的组织性和纪律性教育，在表彰奖励先进的同时，对于违反《团章》等有关规定的团员，团支部要在进行批评教育的基础上，视情节轻重按程序提出处分意见，并落实帮教责任人。
（三）建立健全各项团内制度
各班级团支部在建立支部工作目标管理、工作检查考核、支部活动等制度的基础上，各分团委应分别建立团支部书记例会制度和团支部联系人制度。
（四）精心组织开展团的活动
各班级团支部要积极组织团员青年开展体现特点、符合需要、生动活泼、富有实效的活动。团支部活动要坚持继承与创新相结合，突出思想性与教育性，以素质拓展为抓手，以加强思想政治教育、促进学风建设和学生学习、培养实践能力和创新精神、促进身心健康、进行职业生涯规划和指导等为重点，反对简单地以游山玩水和一般性文体活动代替团的活动。各团支部要建立理论学习小组，健全理论学习制度，并组织开展各种实践活动，深入开展基础文明养成、道德规范教育，组织团员青年立足校园、走向社会，参加各种志愿服务活动。要大力开展促进学风建设和学生学习的各项活动，积极营造自觉学习、友好竞争、互帮互助、共同进步的良好氛围，努力创建学习型团支部、学习型团小组和学习型宿舍。认真组织开展暑期大学生社会实践活动，让更多的团员青年真正参与其中，接受教育，增长才干，服务社会。要积极组织和动员团员青年参与各种课外学术科技活动，激发团员青年的创新意识，培养他们的创新能力。
各班级团支部须认真规划和设计主题团日活动，学期初上报院系分团委，校团委组织开展优秀主题团日活动评选。
（五）认真做好学干培训和推优工作
各班级团支部要认真做好各类学生骨干的培养工作，为他们更好地学习和成才提供指导和帮助，同时，积极推荐品学兼优、能力全面、责任心强、有奉献精神的团员青年到上级学生组织任职。为发挥典型示范作用，鼓励更多的优秀青年脱颖而出，校团委和各分团委分别于每年“五四”期间评选和表彰年度“优秀团员”、“优秀团干”。向党组织推荐优秀团员作为发展对象是党员发展工作中的重要环节。各团支部要及时建立对申请入党的团员青年培养考察的档案，协助党支部加强对他们的培养考察，坚持自下而上、上下结合，民主评议、集体决定，党团衔接、共同负责、各司其职的原则，坚持标准，严格程序，规范管理，保证质量。
（六）深入开展红旗团支部创建活动
各班级团支部要按照“班子健全，领导有力；制度完善，落实到位；活动正常，富有成效；团结进取，作用明显”的标准，积极创建“红旗团支部”。工作中既要发挥自身的创造性，调动团员青年的积极性，又要争取方方面面尤其是上级团组织和学生党支部的帮助和支持。班级中建立党支部的，要自觉接受党支部的领导。要加强与班委会工作的配合与协调，把创建“红旗团”支部与创建先进班集体紧密结合起来。
四、有关要求
（一）提高认识，加强领导
加强班级团支部建设，是新形势下巩固和扩大党的青年群众基础，发挥共青团作为党的助手和后备军作用的必然要求，是全面推进团的基层组织建设的重要举措，也是当前和今后一个时期学校共青团工作的一项重要任务。各团支部要组织团员青年认真学习意见精神，统一思想，提高认识，制定出切实有效的贯彻落实方案和具体措施。各分团委要高度重视，把此项工作作为创建或建设“五四”红旗分团委的重要组成部分，主动争取同级党组织的重视和支持，以党建带团建，以团建促党建，为班级团支部的建设提供有力的政治保障。同时，要切实加强领导，精心指导，认真督查，以高度的政治责任感切实抓好此项工作。
（二）求真务实，开拓创新
要按照一级抓一级、层层抓落实的要求，采取切实措施，长期贯彻落实，真正使各项工作目标落到实处，不能浅尝辄止，更不能流于形式，做表面文章。各基层团组织要组织力量，广泛深入地开展调查研究，寻找和发现班级团支部建设中存在的各类问题，进行认真分析和充分论证，提出有针对性的措施。要以创新的精神和发展的观点，深入研究团员青年成长成才需求的新变化、新要求，勇于面对出现的新情况和新问题，转变思想观念和工作方法，提出解决问题的新办法和新措施。在扎扎实实做好工作的基础上，要善于并及时总结工作中取得的新成绩、新经验，利用各种宣传媒体和信息载体加以宣传。加强班级团支部建设还要与学校党政中心工作紧密结合起来，以实际行动树立共青团的良好形象，为建设和谐校园做出贡献。
推荐第4篇：高一班团
高一班团支部工作计划
新的学期又开始了。一个新的开始必有一个新的团支部计划作为新学期的行动指南。为了更好地开展团支部的工作，我们必须作一个详细而又周到的计划和安排。我们必须尽可能多地开展一些有益的而且受到整个团支部成员所支持的工作和活动。现将本学期的团支部计划如下：
1、端正大家的政治思想，开展有益于提高大家党性修养的活动，让我们广大的团员同志都积极地向党组织靠扰，紧跟党组织的步伐。大家共同关心国家和党内外事务，认真学习党的先进思想和理论，争取让更多的团员同志成为党员同志的后继力量。
2、让大家树立正确的学习思想，为踏踏实实的学习基础的科学文化建立好有益的思想条件。只有端正好了学习思想，才能让学习的成绩步步上升。具体采取的方法是首先建立学习小组，大家共同学习，共同进步。同时也让大家互帮互助，资料共享，实现学习成绩的共同提升。
3、在生活中，提倡大家和睦相处，互帮互助。共享欢乐，共担忧愁，建立好自己做人的原则，生活尽量有规律。以寝室为单位，团结一致，共同进步。
4、开展多多益善的团支部活动，如：中秋晚会，元旦活动等。其中有舞蹈，歌唱，小品，集体合唱，集体娱乐的舞蹈。
5、组织有益的户外活动，如秋游，登山活动等。增强团组织和班级集体的凝聚力。
6、开展丰富多彩的课系活动，让紧张的学习气氛得以缓和。同时也达到劳逸结合的最佳效果。如：集体篮球比赛，足球比赛，羽毛球比赛，乒乓球比赛等。
7、在团内建立娱乐小组，为一些有表演才华的同学提供舞台，同时也为其他同学增添乐趣，带来欢乐。
本学期的团支部工作计划初步定下，当然根据具体情况可以增添一些有益的内容，希望我们的工作能够真真正正的给全体成员带来收获的意义。
推荐第5篇：班团会
11月20日晚，第八届班团·寝室之星及第七届班团支部手抄报比赛总决赛暨颁奖晚会在学生活动报告厅激情上演，共有来自不同院系的20个代表队同台竞技，并为观众献上了一场丰富的才艺盛宴。
一段洋溢着青春与活力的舞蹈《上帝的孩子全跳舞》拉开了晚会的帷幕。通过寝室风采DV秀和各自的特色节目，10个入选决赛的参赛寝室向观众展现出充满个性和浓郁校园气息的寝室风采。信息与工程学院的《仰望星空》体现着“天地人和”，哲学与历史文化学院的《黛语居》彰显着书香文化气息，化工学院传达的则是“绿满地球，从我做起”的环保理念……一个个温暖的小屋不断呈现在观众面前，文化气息的浪潮一阵高过一阵。经过激烈角逐，化工学院南苑2栋105荣获一等奖，化学学院南苑6栋204和信息工程学院5栋213获得二等奖，公共管理学院北苑4栋503等获得三等奖。
以“挥毫湖湘文化，勾勒美好校园”为主题的第七届班团支部手抄报比赛总决赛再次将观众吸引。入围决赛的各具特色的10幅手抄报作品赢得了嘉宾评委和观众的好评。经过评选，2009级化学工程与工艺二班作品《时间印记》和2009级广告学二班作品《嫁给梦想》获得一等奖，二等奖则由2010级编辑出版班作品《影像·编版》等3件作品获得，另有5件作品获三等奖。
本场晚会由学生工作部 （处）、校团委、后勤与产业管理处及校学生会联合举办。
经过近1个多月的准备，全院20多个支部经过初赛、复赛、展板展示等形式最终10个支部凭借突出表现，进入决赛。3月30日晚，资环学院第五届支部风采大赛决赛在新区素质文化中心如期举行。党总支办公室、团总支负责老师，团总支主要学生干部参加并担任评委，各兄弟学院组织部也莅临现场。
比赛在高亢的团歌声中拉开帷幕，从城管09-2到环科10-2共10个团支部的代表依次上台答辩，各支部通过电子杂志，视频等方式展示本支部风采，回答评委对支部建设等相关问题的提问。随后，蒋颖老师对本次比赛进行点评，强调比赛旨在进一步推进各支部建设，为各支部提供交流展示平台，促进学院优良学风、院风的形成，同时也指出各支部在整体规划和制度建设上的不足。
比赛结合各支部综合素质测评分，宣传品得票数和现场答辩成绩，评选出城管09-
1、环科10-2等五支各具创意的特色支部，进行现场颁奖，地信10-
2、农资生10-1等七支优秀支部， 城管09-
1、城管09-
2、土管09-1分列前一二三名。至此，我院第五届班团支部风采大赛决赛圆满结束。
推荐第6篇：班团文化节开幕词
第三届班级文化节“花样青春奋发团结”开幕词 各位老师，同学：大家下午好！
在十一月明媚的阳光沐浴下，我们轻踏青春的脚步相聚一堂。在硕果累累的金秋，由团委主办，团委学生办公室承办的第三届“花样青春奋发团结”班级文化节即将拉开帷幕。首先，我代表学校祝愿第三届班级文化节顺利召开，也对精心筹划本届班级文化节活动的老师和同学们表示感谢。
班级团支部作为现代大学最基础的团组织，在倡导当代大学生积极向上的价值观，人生观以及社会奉献精神方面发挥着及其重要的作用。因此，我们应当本着展现当代学生花样青春，提升班级活力与凝聚力，促进共青团员全面发展的出发点，积极做好团支部建设、发展工作。
基于以上原因，在第
一、二两届班团文化节中，历时一个月的活动期间，共有35个班级参与其中，开展了数种类型的校园活动极大的丰富了我校共青团员的班团生活。
在第一届班团文化节取得了不菲的成绩之后的今天，由校团委主办团学办承办的第二届“团结进取 凝聚青春”班团文化节也终于在全校师生的翘首期盼中如期举行。相信本次班团文化节，也将为我校班团组织建设工作作出卓越贡献。
本次“团结进取 凝聚青春”班级文化节活动主要有：“全班总动员”跳绳比赛、“美丽第二家”班级美化、特色班会大赛、“我爱我班”微博作品评比、“班有八斗才”班级才艺展示共五项活动，内
容丰富多彩，形式多样。
现在我宣布，衢州职业技术学院第三届“花样青春奋发团结”班级文化节正式开幕！
推荐第7篇：班团例会工作计划
土木工程系学生班团例会周报（十六周）
※上周工作总结：
1.上周团总支学生会宿管部再次对寝室卫生、床位卡、值日表等情况进行了检查，其中不合格寝室多是11届的班级寝室，请11级各班班长在班上做好督查，本周三全院将进行寝室卫生大扫除，周四周五将对学生寝室卫生进行集中检查，对卫生不合格的寝室将进行通报。请各班高度重视，并加强督促力度。
2.上周四下午，男生宿舍二栋124寝室被盗，被盗走三台手提电脑，价值12000余元，请各班同学注意自己的财产安全。
※本周工作安排：
1、学生表彰会议于本周三下午15:00在高新校区体育馆召开，请0
9、10级各班组织本学期的“优秀学生干部”以及09级两个“三好学生”代表，10级三个“三好学生”代表于周三下午14:30在喷泉广场集合，会议重要，请各班参会同学准时到会。
2、原定于12号前上交的入党积极分子培训名单，请还未交的班级尽快上交到相应的学生党支部。
3、各班人数如因故有变，请及时告知学工办何舟老师，以免影响班级出勤统计。
4、09级初步定于18周星期
二、
三、四进行毕业答辩，请09级各班提前通知班上的同学，做好准备。尤其要通知外出实习学生及时返校。
5、本周日在高新校区举行的广播体操比赛，土木系最终获的第三名。成绩不是很理想，但代表土木系参加比赛的100余名同学每天早上六点半集合训练，他们的付出是值得肯定的，请各班继续一路既往的支持系部的活动与工作。学院的歌手大赛将于12月23号在高新校区举行决赛，土木系现已有四人进入决赛，有意向去看比赛的同学可以在班级报名或在比赛相关宣传点报名，班级报名的于下周例会上交名单。倡议大家支持我们系部选手。（）
6、团总支学生会将于本周对全系同学进行校园生活满意度调查，大家可以提出如寝室生活中存在的问题，并统一汇总到学生会，学生会将会对寝室进行走访调查，并会在食堂门口设意见反映台，希望各班积极配合。系学生会将会尽力将汇总情况向上级相关部门反映，并争取为大家解决一些问题。
7、关于学院“五比五争”，上周交了表格的13个班级，其中存在很大的问题，因考虑到09级各班实际情况，现取消09级评选资格，这个关系到各班班团干部的实际利益，请各班加以重视，
10、11级各班将改好的汇总表于周三下午前交至一教509周田津老师处（纸质档，电子档各一份）。其中有加分项目的需有佐证材料，如荣誉证书等。
8、通知：根据学工办指示，为更加及时的将当周的工作计划传达给各个班级，土木系团总支班团例会将于下周开始由每周二中午12：:00改到每周一中午12:00，请各班班长、团支书记的会议时间变动，下周一准时到会。
土木工程系团总支学生会
2011年12月13日
推荐第8篇：班团建设条例
高2015级11班合作学习小组考核办法
为推进“335”问题导学模式的有序开展，培养学生自主学习、合作交流、实践创新的习惯，充分调动学习小组及学生个体的积极性、主动性，形成公平的竞争机制、良好的学习氛围，结合本班实际，特制定本办法。
一、加分
每位同学每学期基础分100分
l、上课积极发言或主动展示成果．每人次加1分，受到师生好评每人次加2分．
2、提出有价值的问题或建议每人次加1分．
3、参加比赛．积极参加每人次加3分．获奖者每人次加5分．
4、主动参加班级管理或志愿者活动、助人为乐、拾金不昧等．每人次加2分。
5、统考加分．年级前100名．每人次加10分．101-200名，每人次加8分．201-300名，每人次加5分。
6、一周内，小组无违纪人员，小组长加2分，组员各加1分。
7、每月评优一次．优秀学生每人次加3分(无违纪，课堂上积极发言和讨论，乐于帮助同学等)，优秀干部每人次加3分(无违纪，以身作则，工作负责、认真主动积极等）。
二、扣分
1、迟到早退五分钟以内每人次扣1分，超过五分钟扣3分，超过二十分钟算旷课，无故旷课一次扣10分。
2、上课说闲话，每人次扣2分，上课睡觉、玩手机，每人次扣5分，看课外书籍，传纸条等每人次扣1-3分。
3、未按时按量完成作业或抄袭他人作业，每人次扣2分。
4、教室里乱扔垃圾．座位下不清洁，扣1分，打扫教室和公共区域不及时、不彻底，每人次扣1分。
5、值日生不负责任，每人次扣1-3分干部不负责任，扣2-5分．并撤职。
6、说脏话，取绰号，侮辱人格、抽烟等不文明行为．每人次扣2-10分。
7、住校生寝室清洁卫生，就寝纪律差，受到通报批评的．每人次扣2-5分。
8、不服从班团干部安排管理或任务完成较差，每人次扣2-5分。
9、进网吧上网、打架斗殴、赌博、偷盗等违纪每人次扣20分。
三、处置
每周一小结，每月一总评。
1、用量化考核的方法实评。评出本组优秀学生．对表现差的学生视其情节作出批评、书面检讨、请家长等不同的处理意见。
2、每月进行月评，将本月每周得分累计相加再排名次，评出优秀小组、进步小组、学习之星、文明之星，劳动之星等．
3、期末根据每月累计．评出年级之星、年级优秀小组、三好学生、优秀学生干部等．并分别获得班级及学校表彰奖励。
四、说明
l、小组考核制度全班实行“班长负责制”，各小组实行“小组长负责制”．小组长负责本组纪律、学习、卫生及其他话动；各学生干部负责记录统计数据．周末交班长处汇总。
2、各班团委干部即是评价团队人员，参与统计评比，本小组考核办法即日实施。备注：
推荐第9篇：班团、辅导员意见
班委及团支部意见：
该同学自攻读硕士以来，政治上积极要求上进，并能在各方面严格要求自己。他尊敬师长，团结同学，关心集体，同学关系融洽，并能乐于助人。他学习态度端正，学习目的明确，勤奋、认真、刻苦，求学与做人能齐头并进，思想品德、学习成绩均优良，并较好地完成了其硕士学位论文课题的研究，反映出该同学具有比较扎实的基础理论知识和比较系统深入的专业知识。在学习之余，他能积极组织并参加学校及班级的各项活动，有良好的组织纪律观念、组织能力和团队协作精神。与此同时，他还积极参与了助教、助研等活动，既锻炼了自己的实践能力，又为学院的教学与科研工作作出了积极贡献。
同学积极向上，有良好的自学能力和自我管理能力；热情稳重，有较强的组织能力和协作能力；敏锐聪慧，有突出的洞察力和创新能力；坚韧不拔，有难得的耐力和意志力。该生是一名优秀的本科毕业生，能胜任与园林相关的各类企事业及教科研工作。
同学为人正直，礼貌真诚，具有良好的团队合作意识；重视个人综合素质的培养，英语和计算机分别达到国家六级和三级水平；注重专业知识与技能的提高，能胜任企事业单位与园林相关的栽培、养护及工程技术类工作，是一个全面发展的大学毕业生。
同学在读大学本科期间，尊敬师长，团结同学；身体健康，思维敏捷；有较强的自学能力，尤其在英语的口头和文字表达方面，表现较为突出；该生具有良好社会适应能力和个人发展潜力，适于从事与园林相关的设计、施工、管理和维护工作。
同学在校期间表现积极主动，学习上独立自主，上进心强；生活中待人诚恳，热心助人；工作上认真负责，成为受全班同学拥戴的班长；身体素质好，积极参加体育运动，屡创佳绩。该生稳重、大方，适于从事与园林相关的各项工作。
同学乐观善良，集体观念强，具有良好的团队合作意识；吃苦耐劳，动手能力强，具有很强的抗压能力；开朗自信，善于学习，具有创新的意识和能力。该生对南北方常见园林植物的应用有较多的关注和一定的理解，能胜任园林植物设计、施工及工程预决算等工作。
同学在校期间积极活跃，历任班级、社团协会、院学生会要职，尤其在担任班长的两年期间，深受老师和同学的喜爱；学习认真，成绩优良；身体健康，擅长篮球；注重实践，动手能力强，能胜任园林设计与园林工程等方面的工作。
同学在校期间表现出优异的学习能力，不仅系统掌握了各项专业知识，具备较强的实践技能，还兼具音乐、绘画等多方面的艺术才能；善于与人沟通，具备较强的组织、协作能力；对待工作认真细致，富于创新精神，是一位不可多得的优秀大学毕业生。 同学为人谦逊随和，朴实大方，担任团支书期间尽职尽责，深受同学爱戴；勤奋好学，成绩优良；注重实践，具有较强的动手能力；勇于挑战，有良好的心理素质。该生适应能力强，可从事与园林相关的各项工作。
同学积极参加政治学习，在思想上要求进步；团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感；勤奋努力，专业知识全面；个性洒脱，适应能力强，适于从事与园林相关的各项工作。
辅导员意见：
*同学坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵纪守法，认真学习党的路线方针政策，积极向党组织靠拢，与党中央保持高度一致；注重加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习与思想品质修养，专业思想牢固；学习刻苦，成绩优良（良好） ，较好地掌握了专业基础知识、教育理论和师范技能；曾担任主要学生干部，工作热情高，踏实肯干，有较强的组织协调能力，有奉献精神；组织观念和集体荣誉感较强，积极参与社会实践活动和各种集体活动；尊敬师长，关心同学，有较好的群众基础。德智体全面发展，成绩突出，大学期间曾被评为“三好”学生、南粤优秀师范生等，在同学中发挥了模范带头作用。
该生思想上积极向上，向党组织靠拢。在学习上，该生严格要求自己，认真努力，并在学业上取得了好成绩。在生活上，该生乐于助人，积极帮助需要帮助的人，勤俭节约。在工作上，认真负责，态度积极。此外，该生在各方面都严格地要求自己。在校期间无任何违纪行为。
XX同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，争取取得更大的成绩。
该生在校期间，政治立场坚定，积极向党组织靠拢（是党员的写已于X年X月加入中国共产党），遵守校纪校规。该生学习态度端正，成绩良好，（在认真学习本专业的同时，还辅修XX专业双学位，知识面较为广泛），曾获XX奖励。该生具有较强的组织沟通协调能力，曾担任XX职务，工作认真负责，获得同学一致好评。该生责任心强，严谨细致，性格XX，有较强的应变能力，尊敬老师，团结同学，有较好的群众基础。
总之，该生是一位德智体全面发展的优秀（合格）大学毕业生。
备注：围绕思想，学习，能力，性格四方面进行填写。
推荐第10篇：班团例会制度
班长、团支书例会制度
为督促和加强我系各班的学习、生活的管理工作，让领导老师及时了解学生的真实情况，听取学生的心声，解决学生中的问题，提高教学质量，我院决定于每周召开各班班长、团支书会议，会议由辅导员主持；会后，辅导员向院党支部书记汇报情况。为提高会议质量，特制定本制度。
一、会议由辅导员主持，主要是总结上周的工作，听取学生反馈信息，讨论布置下周的工作。
二、班长、团支书会议上必须坚持正确的思想指导，围绕院的中心工作，上报反映各班的情况和意见，做好总结并尽周密计划安排下周工作。
三、班长、团支书例会在每周三的中午召开。
四、与会者不得迟到和早退。如有特殊情况，会议前必须向辅导员请假，若不能及时请假，事后须补请。
五、会议必须按已定的时间准时召开。会议由专人考勤、记录并存档，记录要详细、工整、实际。各与会人员也要准备好近阶段工作部署，并做好有关记录。
六、如无例外，会议时间一般不超过1小时，与会者必须自觉遵守纪律，保持会场的秩序和纪律。
七、本制度自即日起实施。
第11篇：班团联合会主持词
尊敬的老师、以及在座的各位大家中午好：
金秋十月，丹桂飘香。在这样一个灿烂的季节里，我们电子信息与电气工程需第三届班团联合会成立了。首先请允许我介绍到场的嘉宾：电子系团总支副书记李妍妍、电子系学生会主席葛如成、副主席沈显风、夏志君、徐增峰。本着沟通同学、服务同学的基本原则，经过严格筛选我们组建了一支优秀的队伍。第十届班团联合会会长葛如成、执行会长方玉良、副会长陈童童、沈显风、夏志君、徐增峰。常务理事阚健、关杰戈、王杰。
作为一个成熟的机构需要拥有一套完备的章程。没有规矩不成方圆，下面我们有请我们的会长葛如成为我们宣读班团联合会章程
感谢葛如成会长为我们宣读，我相信在完备章程的支持下我相信我们的工作会开展的更加顺利。下面有请执行会长方玉良为我们布置工作。
相信大家通过刚刚执行会长的介绍已经明确了自己接下来的工作，现在我们有请团总支副书记李妍妍老师为我们班团联合会理事会的成员们颁发聘书。
现在会议已经接近尾声了，最后我们欢迎为李老师为我们作总结发言。
感谢李老师对于我们工作的肯定与建议，希望大家可以把李老师的话放在心上，争取做好一名学生干部，感谢李老师的谆谆教诲，也感谢大家对于这次会议的支持，现在本次的会议圆满结束。
第12篇：班团工作总结[材料]
***年——***学年度第*学期**级******班
团委工作总结
时间如梭,转眼间大二上半学期已过,这半年的班团委工作在学院领导的大力支持下,在辅导员***老师的认真指导下,经过班团委以及班级同学的集体努力得到了顺利的开展。在这学期的班级工作中,班长穆亚明和我的领导下的班委团队按照本学期开始初制定的工作计划,有步骤、有计划的完成所负责的工作。使班团委形成了一个团结、负责的领导班子,大家劲往一块使,心向一块靠,为班内的团结氛围的营造做出了榜样。经过本学期的努力,化工二班全体同学的成绩均有所进步，班级凝聚力日益增长。根据本学期的班级工作实际情况,现将这学期的工作情况总结如下:
一、班级凝聚力得到了加强
班级凝聚力对于一个班级的团结是至关重要的,对于一个班级的班风也是至关重要的。任何班级没有凝聚力都会变成一盘散沙。本学期生环学院团委举办了第四届“通团支书风采大赛”，在班长级同学们的帮助和支持下，作为团支书的我不负众望，获得比赛的第一名，由此可见化工二班同学们对班级活动的热爱以及班级凝聚力的加强。
二、首次评优评奖工作顺利展开并完成
当时评优评奖工作开展,对于我这个刚刚上任的班长以及这个新组成的班团委的确是一个十分艰巨的任务,也是能不能取得同学认同和认可的考验。评优评奖的工作涉及到班内同学的切身利益,一旦造成混乱后果将不可设想,很有可能造成班级因为名利而污染了班级文化氛围,破坏了班级团结。所以,评优评奖必须准确无误的计分、公正公平的考察德育得分,必须民主、公开、透明的评定奖学金和荣誉。为此我和班团委的同仁们做了一系列的周密工作,确保了评优评奖的公平、顺利的完成。评奖结果得到了班内同学的一致认可。这次评优评奖的顺利完成为下次评优评奖的开展提供了参考,也为本届班委争取到了同学们的支持和配合。为以后的工作开了一个好头。
三、班团活动取得良好成效
大二的一年应该是学习的一年,这个学习不仅是专业要抓紧,更要是培养一种大学素养,对自身文化修养的一种提升。目的是等我们出了大学校门,我们能够让人看得出我们不止在大学学到了一种专业,更是一种涵养和眼界,这样的修养是不能靠平平常常的活动所能培养的,我们需要有更多的时间来读更多的书,更多的时间来思考,做一个有思想的人。班团活动在提高班级团结凝聚力、加强班级交流方面具有不可替代的作用。只是在不同的时期,我们的工作应该有不同的侧重点。我们在这学期开展了“我志愿，我快乐”为主题的团日活动。我化工二班同化工一班，应化二班等五个班级组成五班联盟，共同开展了以“我志愿我快
乐”为主题的室外团日活动。活动宣传了保护环境，志愿服务两个主题，同学们纷纷在志愿题板上署名。通过本次活动，宣传了志愿服务的伟大及保护环境的重要性，也增强了化工二班与其他兄弟班级的友谊。
四、班级纪律、学习气氛良好谈学习气氛就必须谈纪律。良好的纪律是良好学习氛围的基础。本学期的工作重点就在于学习和纪律,本学期尽量压缩活动时间,留出更多的时间供同学自己发展。这些关于学习的工作方法为班内的学习氛围的营造创造了条件。考虑到同学们快要参加的计算机一级考试，班长和我商议给同学们购买了计算机一级的复习资料，同学们都感到很实用。
五、不足与展望
在这一学期的班级工作中,化工二班不论在学习上、纪律上还是活动上都取得了长足的发展,但是在看到这些成绩的同时也应看到一些不足之处。
1、引导学习工作不够完善
大二的工作重心是在学习,活动要达到少而精,在工作中我的确注意到了活动的少而精,注意到了尽量少占用同学们的自由时间,但是我却忽略了省出来的时间的利用问题。很多同学并没有理解我的做法,没有提高自己修养,而是荒废了学习。这一点是班团下学期需要注意的重点。
2、关于学习方面的活动缺失
本学期的活动多集中在同学们的爱国主义教育和文艺节目上,而学习方面的活动却出现了缺失,也正是这一点,出现了第一点不足,引导学习工作不完善。出现问题并不可怕,有问题并能发现、解决问题证明这个集体还有着向上的活力与希望。基于本学期的工作,我认为下学期的工作应首抓学习活动,靠学习方面的活动将学习搞活,将班级的学习氛围再提高一个台阶;其次抓纪律,强调纪律的严肃性,为学习提供良好的基础;再次抓活动,继续在少而精的原则下积极开展有意义、有创新的活动;最后要注重班团委的自主学习工作,明晰责任,提高自身的组织协调能力。
我相信,在学院领导的支持下,在辅导员老师的指导下,我们同学共同努力,化工二班一定会发展的更好。我也会更加努力的为年级、班级服务,不断地完善自己,为取得更好的工作成绩而不懈奋斗!
第13篇：12月班团活动
信任背摔
一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人
三、场地要求：高台最宜
四、需要器材：束手绳
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
一个优秀的集体，前提条件是团结协作。而今天举办这个活动 就是要建立大家团结协作的意识和能力。
一个集体要想团结一致，我想最重要的是信任。今天，在这个大学，我们就是你身边值得信任的人，我们就是一直陪伴你左右，作你永远避风港的人。朋友，无论，何时何地，我们心连心，我们手拉手，我们都在为我们共同的家园而奋斗。 现在请某某站上去。每个人都要体验一下。
现在你站在高处，你无处可走，你只能选择跳崖，但是，你知道么，在这个悬崖下，不是碎石，不是大地，而是，你的朋友用他们柔软的身体为你搭造的垫子。你可能会担心，在你趟下时，有人会放手，让你亲吻大地。你可能会担心，即使朋友不放手，迫于压力之下，他们会被迫松手。但现在请你大胆的趟下来吧。相信你的朋友，相信自己的选择。 人生就是这样，只有互相信任。才能铸造优秀的集体。
创先争优”活动，即创建先进基层组织，争做优秀青年活动。
如果要我举例讲讲历史伟人或者是发生在我们身边的事迹说说创先争优。我想大家也有好多好多。
先说说先进集体，我想大家最先想到的应该是我们伟大的共产党把。是啊，没有共产党就没有新中国，没有这个先进集体的正确领导，没有他们的优秀作风，就没有25000里长征的胜利，就没有抗日战争的成功，就没有改革开放的中国，就没有现在的小康生活。因此一个先进组织造福的不止是自己，而是所有人。
再说说先进个人。这个就更多了。追溯到战争年代，那个被大火活活烧死的邱少云，那个背着炸药舍身炸碉堡的黄继光。。。还有那个味钢铁事业奋斗终身的铁人王进喜。而近些年，有了个“感动中国，感动人物”那些做了好事的人就更加凸显了。 不知道大家知道丛飞不。每次听他的故事，我都会感动。我没有深厚的文学功底，没有华丽的辞藻。我只能用陈述句给大家介绍下他的事迹
36岁的丛飞，惟一的职务是深圳市义工联艺术团团长，是一份没有薪水的社会工作。作为一名职业歌手，丛飞以唱歌为生，但他又是一名五星级义工，10年来他为社会进行公益演出300多场，义工服务时间达到3600多小时。作为一名著名歌手，丛飞的商演频繁，本可以过上富裕生活，但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助捐助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活。丛飞用自己的行动感动着深圳这座年轻的城市，“丛飞现象”更是引起社会广泛关注。今天的《连线九州》我们一起倾听《中国青年报》记者李桂茹讲述丛飞的故事：
10年来，丛飞不仅多次到北京与蒋大为、宋祖英、关牧村、戴玉强等同台演出，还多次应邀到国外演出，但丛飞更广阔的舞台还是在人民大众中，他一次次深入到贫困山区、部队厂矿、学校社区，全身心投入到慈善事业，积极参与社会公益演出。1998年3月10日至16日，丛飞为了资助深圳的贫困孩子读书，连续举办了7场“帮困助弱丛飞义演晚会”，将15.6万元的门票收入全部捐献给了深圳青少年事业发展基金会。1998年8月19日，深圳有关方面邀请丛飞参加次日的“情系灾区抗洪救灾大型义演”，丛飞立即推掉正在进行的商业演出赶回深圳，并将自己在湖南演出所挣的2万元全部捐了出来。据有关统计，仅在1998年，丛飞在各类义演中为公益事业筹集到的资金就高达100多万元。
从1995年正式认养第一批辍学儿童至今，他已经资助了来自贵州、湖南、四川、云南等地的贫困学生146人，其中有彝族、布依族、苗族、白族、羌族等十多个少数民族。在他身患癌症住院治疗的前一年，他又在贵州省毕节地区织金县认养了32名孤儿和贫困学生，资助孩子的总数达到178个。
在身患晚期胃癌的情况下，丛飞仍牵挂着他的“孩子们”，将别人捐赠给他的医药费捎给他们当学费、生活费。在病房里，“爱心市民”丛飞收获了来自社会各界的关爱，他的爱心接力棒被更多人接了过去、传了开来。接下来的时间我们继续收听《中国青年报》记者李桂茹的讲述：
躺在病床上的丛飞乐观坚强，但此时的他已然无声，因为癌细胞已经浸润了他的声带。4月22日，丛飞住进医院，被诊断为晚期胃癌。5月13日，深圳市人民医院为丛飞实施手术，但打开腹腔后才发现癌细胞已经扩散到全身脏器。一位医学专家对记者说：“丛飞的癌细胞已经广泛扩散，太迟了。如果他能提早半年手术，一切都会不同。”然而，在这生死攸关的半年里，记者在丛飞的工作记录里看到的却是这样一组数字：
2004年10月，参加各类文艺演出25场，到深圳莲花北村残疾人康复站义演2场，其中两场是收费的商业演出，2万元收入全部给贫困生交了学费；
2004年11月，持续高烧、胃部疼痛的丛飞坚持到养老院、福利院及监狱义演了8场，到莲花北村残疾人康复站义演4场；
2004年12月，丛飞开始吐血、便血，胃部剧烈疼痛，在止痛药的支撑下演出了16场，仅12月25日圣诞节当天就演出3场。这19场演出中，只有一场是有收入的商业演出，其它不是友情赞助就是慈善义演；
2005年1月，丛飞的病情继续恶化，全身开始剧烈疼痛，但他还是以常人难以想像的毅力参加了6场为海啸灾区的赈灾义演；……
“我有三个„头衔‟—„傻子‟、„疯子‟、„神经病‟！”丛飞承认，听到这些称谓起初他也不高兴，但是现在他想通了。他说，他希望得到人们的理解，但他同时认为不可能做到每个人都理解，因为“人与人的生活目标不一样，对生活的理解不一样！”
第三项，做义工。大家做的很好，很好。
在“信任背摔”活动中，同学们一开始不屑一顾，觉得这个活动很简单，觉得从高台上跳下来是多么的容易。大家都起哄，对站在高台不敢下来的同学嘲笑着。但是当一个个都站上去尝试时，他们才知道原来即便我们胆子很大，即便我们相信掉下来不会有安全事故，但是一样会害怕。在这个活动中，我们体会到了，作为朋友的信任和责任。
在义工活动中，大家更是玩的很开心。平时在家很少做家务的大家，很积极。很快将组分好后，我们开始工作。因为人很多，感觉事很少。大家忙得很开心，在劳动中寻找快乐。食堂经理给了我们表扬，食堂阿姨表扬我们，食堂勤工俭学的同学也感谢我们。
这次的活动很成功。最后的总结中，同学谈及感受时，说到，看到同学们将大婉，大完的饭菜倒入桶子里时，才知道平时自己也是这么浪费粮食的。才知道浪费是多么不应该，多么可耻。大家还说，希望以后多点这样的活动。
第14篇：班团会演讲稿
班长团支书经验交流会
--如何培养班级同学的主人翁意识和班级责任感 各委班长、团支书，大家晚上好，我是信抗班的徐皖峰，今天很荣幸能在这里和大家探讨、交流班级管理的一些工作经验。
在座的班长团支书们，在进行班级工作的过程中，可能将会遇到或者已经遇到过：
1．班级同学对班级事务没有足够的热情，导致班级工作进行效率低下，拖沓是常有的事情；
2．班级凝聚力不高，同学们之间抛开寝室的关系后交流很少，更甚者一年下来班上同学姓名记不全；
3．许多很有工作能力行动能力的同学没能在班级的舞台上发光发热，没能为班级发展提供自己的力量。
总之，班级主人翁意识不强，对自己班级无责任感。
如何培养班级同学的责任感，如何增进班级同学的相互了解是一个已经困扰了我们班长团支书团队很久的问题。在班级管理工作中，像保姆一样的处处周到，像救火队员一样的处处灭火并不能够使班级天天向上，反而会使大家疲惫不堪（这个“大家”不仅仅是指班干们，还指我们普通的同学）。因为只有让同学们建立起对自己班级的责任感与主人翁意识，班级工作才能一劳永逸，同学们才能更为积极的参与班级的各项活动。为此，上学期在教育班的提倡下，信抗班委对班级工作内容进行了一些改进：
1．班干选取：同教育班协商后，对于如何产生信抗班班长，团支书，副班长，信抗拟定并实施了直接选举，抱团产生的方法，就是说，在确定班长候选人后，由班长侯选人选定自己希望搭档的团支书，副班长，将班长团支书副班长作为一个团队，参与到班级投票竞选。上学期便进行过的选举过程中，首次引入了候选人团队演讲以及竞选承诺等环节，以期民主。
2．班委轮换：在主任的点拨下，信抗班班委除了班长团支书副班长是直接选取外，其他的班干则是在确定班长团支书副班长团队后，由班长提名，班会审核选定的，之所以这样做是因为，信抗班的班委轮换做法对每一届班委的任期都做了要求，三分之二的班委任期只有一学期，而且明确了班级每位同学在四年间都必须至少做一次班干，参与到班级的管理中。所以，无论你的能力，成绩，对班级活动的积极性，你都必须体验一次大学班干的工作流程及为同学服务的快乐、艰辛。
3．班干、寝室长管理：借鉴光电专业的寝室长管理制度，信抗提出了自己的班干，寝室长管理方法，引入了班干，寝室长考评的机制，与综合素质加分相挂钩。以一系列的规定，明确了班干和寝室长职权与义务，杜绝和稀泥。
4．班级工作监督：在主任的倡议下，在上学期后期，信抗又提出了一个监督小组的概念，这个监督小组的作用就相当于一个（监督+建议）的组织。往往有活动时，监督小组会进行班级同学意愿调查，意见统计，同时为班干们出谋划策，在活动进行时，监督小组又会监督班干们的组织执行情况，及时指出，纠正各种问题。对于账目的核查，预算的批准，活动策划的表决，选取班干班委的公证，以及对班干，寝室长的考评等都是这个小组的职能。定期
同班干团队交流意见，互相监督。
以上是信抗班在上学期进行的一些工作方面的改进与思考，在电光11的大家庭中，不乏班级管理工作做得非常好的。据我所知，光电一班与通信一班在班级同学主人翁意识的培养上取得了很不错的成绩。下面有请我们姚宏宇和黄菲同学分享一下他们的经验方法。
(姚宏宇同学分享了自己的经验，对光一取的好成绩的各方面因素、如何做一个好班长等发表了自己的看法。黄菲同学针对一些班级问题的解决提出了自己的建议。)
上学期有很多班级都提出了自己的工作改进方法，效果怎样暂时还看不出来，但在实施的过程中，一些问题很直接的就暴露出来了。在此小结一下，希望对在坐的各位班长团支书有点帮助。
1、工作最好一步一步来。上学期一揽子配套的计划过多，在很短的时间构建四个新的秩序对于班干团队来说是很难很艰辛的，同样对于我们同学来说，过多的计划也会让他们应接不暇而顾此失彼。
2、作为一个前班长，我现在很深刻的体会是新的想法很容易想到，但如何推广下去则需要恒心与勇气。因为有的想法可能会与现行的方式方法相冲突，你需要付出很大的代价来品很各方，毕竟大多数同学的惰性比较大，改变需要智慧。
3、不能忽视现实，要能量力而行。作为一个人员较少的班级，人少是优点，做点工作改进不会产生大的波澜，推广起来很方便，但人少也是缺点，因为无论做什么，规模都会有限制，而且很难观察后效。
今天我能交流的也就那么多了，希望大家不要笑话，也希冀各位班长团支书在今后的工作中一帆风顺，越做越好。谢谢!!!
徐晥峰
2012.10．15
第15篇：班团活动策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：
一.活动主题：你编织好了你身边的人际关系网了么
二.活动时间：2011年5月16日晚19：30~21:00
三.活动地点：教学楼4楼 营销10班级教室
四.活动人员：营销10全体人员
五.活动策划：殷佳妮
六.活动承办单位：营销10
七.活动记录者：陈万泉
八.后勤工作人员：钱红侠，叶丙滔，刘美珍，曹莹
九.主持人：殷佳妮
十.活动总负责：闫伦语
十一.活动总协调：陈浩
十二.活动背景：
经历了高考，远离了家人，我们背着行囊相聚在大学。我们学会了自立，明白了在一个陌生的群体中怎样生活。寝室、教室成为了我们重要的活动和学习的场所。在室友之间，老师之间，同学之间，我们应该怎样建立起良好的人际关系呢?让身边的人愿意与你分享他们的快乐，让身边的人愿意对你们吐露心声，让身边的人遇到难处时愿意第一个向你求助。沟通，他能让这一切成为现实。人与人之间心灵的沟通能让我们拉近彼此的距离，建立起心灵深处的桥梁。
十三.前期准备：
(一)明确目的：
大一即将结束，我们将迎来大二。随着相处时间的越来越长，舍友之间的矛盾也越来越多，把彼此的优点放小却把缺点无限放大的可能性也是存在的。男女同学的交往以及异班同学的交往也非常的重要。大学期间的友谊是美好的，不要让不理解，不信任等因素影响了我们人际交往关系。所以，我们应该把自己最真的一面展现在同学面前。让我们学会沟通，学会理解，学会信任，学会自立。
(二)设计活动：
(1)引出主题——组织策划成员讲述一个关于人际交往的小故事，由此引出班会
(2)心理测试——同学们自带纸和笔对照ppT的测试题，与支持人一起互动，并通过测试结果发现自己在人际交往过程中的不足
(3)同学发表感想——同学结合自身发表对主题班会的看法，提出建立良好的人际关系的必备条件
(4)观看视频——了解动物之间是怎样建立友谊的
(5)情景模仿——钱红侠，叶丙滔等同学表演情景剧
(6)漂流球——全班同学匿名写下对自己的要求，或给拿到纸条人的一点建议，让同学挤爆气球并拿出纸条
(7)个人独唱——韦鸿雁《一个像夏天，一个像秋天》
(8)总结性发言
(9)班主任点评
(三)分享与讨论：
通过对今晚的班会，同学讨论学到了什么，并自我总结自己这一学期在班级中的人际关系网如何。
十四.活动总结：
总结班会，大家有新的心得体会。希望大家在以后的2年里，学会沟通、理解、包容、信任，收获知识与能力。
十五.活动结束工作：
活动结束，做好班级的卫生清理工作。及时做好活动总结，对于此次班会的优缺点做出正确的评价。并且把活动的记录做好，最后把所有资料整合保存。
第16篇：班团活动计划
扎鲁特旗第五中学
班级班团活动
组织单位：扎鲁特旗第五中学 组织部门：扎鲁特旗第五中学团委 时间：2014年3月
扎鲁特旗第五中学班级班团活动计划
班团活动是学校教育活动的重要组成部分，是开展德育工作的重要形式，也是向学生传授书本知识的运用方法以及为人处世道理的重要途径。规范班团活动形式是学校创新学生管理模式，提高班级管理水平，提升学校综合实力的重要举措。从我校以往开展班团活动的经验来看，班团活动是班级管理、学生管理工作之“魂”。鉴于此，学校学生工作管理系统经过反复讨论，多次征集全校班主任及部分学生的意见和建议，最终制定出《扎鲁特旗第五中学班级班团活动组织指导计划》。
一、开展班团活动的重要性
1、开展班团活动有助于全面提高学生综合素质。规范的班团活动，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生优良的道德品质和高尚的道德情操，养成学生良好的学习生活习惯等，让学生的综合素质在班团活动中得到潜移默化的提升。
2、开展班团活动是实现学生自我教育管理的重要手段。规范的班团活动，从设计到实施都要发动学生去参与，这使学生的创造能力、组织能力、活动能力得到极大的发挥，体现出学生主体的能动性。学生自我要求、自我完善、自我进取的精神得到不断增强，这样就能达到自我教育的效果。
3、开展班团活动有利于促进班级集体的建设。规范的班团活动，能够促使全班学生明确统一的奋斗目标，产生强大的凝聚力，增强学生的团结意识和进取意识，从而增强班级团结的动力，改变班级精神面貌，形成班级正确的舆论导向，树立良好的班风学风。
二、活动安排
根据本班的基本状况，由团支部书记拟定团活主体和内容，更好的展示本班特色，提高学生的创新意识，是学生能够自主的进行班团活动，让班团活动成为学校班级进行德育工作的一大主力军。
三、具体要求
我们根据学校实际情况，结合我校学生学习、生活特点，特制定本指导计划，望各位班主任老师以高度的责任感、使命感认真对待，精心准备，严格执行本计划。
1、各班级原则上每周按计划及主题认真组织班团活动，计划表中所列班团活动主题题目供班主任参考，题目自拟。
2、每学期的班团活动机动时间，各班可根据本学期实际情况及学生思想动态增加活动主题内容，但不得随意取消班团活动。
3、每周组织完班团活动后，各班须认真填写《班团活动组织情况汇报表》并交至团委，团委收齐后在下一周内统一交至学工处装订备案。
4、一学期内的班团活动组织实施情况与班级评先、班主任评优挂钩，先进班级、文明班级、优秀班主任，其班团活动组织实施率必须达100%；一学期内班团活动组织实施率低于60%的班级予以全校通报批评。
5、学工处、团委、各团委不定期下班检查了解情况、督促各班级正常开展班团活动。
扎鲁特旗第五中学
2014年3月
第17篇：班团建设方案
班团建设方案
一、发展总体要求和主要目标
发扬“团结、勤奋、求实、创新”的精神，以“两风”建设为 中心，配合学校培养同学能力的教学改革的阶段性目标，提高同学们创造性学习的能力，同时结合本学期的具体实际，着力提高四级通过率，着力培养同学们自主创新的学习能力，着力促进班级凝聚力，着力增强班级人文素质水平，努力实现在共建中共享，在共享中共建的和谐班集体的目标。
——调各个方面的积极因素，提高同学们专业课程的了解和学习的兴趣
——把握校内外的机遇，鼓励同学们努力培养自主创新学习的习惯
——加强同学们的思想道德文化修养，提升班级文化品味和文化实力
二、班级建设的主要任务和措施
（一） 继续发挥和改善班团干部的带头作用，保持班级各项工作的顺利开展。
（１） 贯彻落实班团干部每月初的例会制度。
（２） 加强与同学们的联系和沟通，注意及时收集同学们的意见反馈。
（３） 坚持自我检查与批评的优良习惯。 （４） 认真学习和遵守新制定的《班级公约》。
（二） 坚持以学习为重点，努力提高同学们的知识技能水平。在此要说明一点，这里的学习不单包括课内知识，更重要的是课外知识。因为一是由于课程局限性，不可能什么科目都学；二是同学们兴趣的多样性，应该有针对性地发展个人兴趣，所以课外知识对我们大学学习是非常重要的。 1.专业知识
由于本学期的课程基本都是专业基础课程，同学们的学习劲头还是不错的，所以相信大家都会取得较好的成绩。
2.课外知识
这里强调一点，就是多读书。一个不崇尚读书的民族不会有高尚的精神水平，举办“读书周”活动，每人推荐一本好书，再在班级评选出最收欢迎的那本书，推荐阅读。
（三） 继续加强班风建设，推进和谐班级的建立。
（１） 严格考勤；
（２） 学习和遵守学校和分院的规章制度； （３） 举办体育比赛； （４） 文娱活动；
（５） 学校的相关比赛活动，例如：团队训练，科技文化节，团日设计大赛等等。
（四） 鼓励和支持同学们积极向党组织靠拢，通过系列的学习和教导提高个人思想和政治素养。
（五） 提高大家的保健和运动意识
1.坚持晨练，鼓励同学们课余时间抽一定时间（建议15~30分 钟）运动一下，如跑步，其实班级一直都有同学去跑步，也可 约着一起去锻炼。
2.之所以鼓励大家运动是因为一来可以减轻学习、生活压力，二来可以锻炼强健体魄。特别希望经常打游戏，看连视剧的同学可以考虑一下，宁可花这么多时间去追求一些虚幻的寄托，不如对现在的现实生活多点瞻前顾后的思考，在现实中争取机会表现自己，第一步就可以先以运动来代替它们，再把心思集中在学习上。
第18篇：班团会教案
班团会教案
五一劳动节
1、关键词：劳动
五一国际劳动节它是全世界劳动人民的共同节日。此节源于美国芝加哥的工人大罢工。１８８６年５月１日，芝加哥的２０ 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，１８８９年７月１４日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把５月１日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。１８９０年５月１日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至１９１８ 年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。１９２０年５月１日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于１９４９ 年１２月将“五一”定为法定的劳动节。
2、劳动名言警句
（1）社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。（毛泽东）
（2）生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。（马克思） （3）道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。（列宁） （4）知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。（宋庆龄）
（5）一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。(爱因斯坦) （6）劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。（达〃芬奇） （7）当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。（高尔基） （8）世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。（爱迪生）
（9）伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。（鲁迅）
（10）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。（雷锋）
（11）我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。（李大钊）
（12）凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入劳动的人 （华罗庚）
劳动诗词
观刈麦 （白居易）
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
悯 农 (李绅) 锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗 子。 四 海 无 闲 田， 农 夫 犹 饿 死。
3、活动目的：让同学们积极劳动起来
4、活动设计：准备：（1）让同学们查找关于劳动节的资料；
过程：（1）向同学们介绍此次班会的目的。
（2）向同学们介绍五一劳动节的来历。 （3）分小组讨论劳动节我们该做些什么。 （4）有同学们讲述劳动节的故事。 （5）主持人结束语。 （6）班主任进行点评。
5、典型链接
彭德怀开田的故事
1961 年11 月，彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总不由得感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦！” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间到了，彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭，而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食堂去吃饭？” 老伯没好气地说：“有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！”彭德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花。 回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷队变为富队，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去。”说干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道：“你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？”彭德怀风趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！”说完就捋起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干起来，像个标准的老农。
在彭德怀的带动下，家乡一块块新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。 彭德怀欢欢喜喜地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠。他说：“从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的重活干不了，帮生产队看牛，看湖鸭。如果不能回来，就投资一百元交队上。”就这样，彭德怀在家乡立了个不计劳动报酬的特殊社员的“户头”。 学习榜样教育
1、关键词：榜样
2、作文展示
榜样的力量
现在是四月份，虽略带寒意，但神州大地却处处充满人间的真情和融融的暖意。在雷锋精神的感召下,，让我们回到了50年前，了解了雷锋班，认识了真实的雷锋，而且也让我们认识到;50年来，雷锋精神始终在全党全社会中传承，他的基本精神没有变，但是随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代特色。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量。
平凡中孕育着伟大，朴素中彰显着崇高，榜样无须仰望，只要留心，就在你我身旁。值日时，他们认真清扫，不厌其烦的拖地；值周时，他们彬彬有礼，宽严相济；学生活动，他们出谋划策，积极参与；课堂上，他们认真听讲、准确回答问题；下课后，他们虚心向老师、同学请教；楼道里，碰到老师他们热情打招呼，主动帮忙；校园里，见到地上的废弃物，他们习惯性的捡起；生活中，他们尊敬师长，严格要求自己。他们是校园中一股蓬勃的力量，使人目标明确，使人积极进取，他们是一粒种子，一份希望，让我们的校园充满了阳光朝气和良好氛围，他们就是呼市六中的高三学生
近日，多家媒体报道，济南女孩杨雯收到了牛津大学的录取通知书，是唯一没有经过面试就踏入牛津大学的学生。在小学，她组织了英语歌唱比赛、诵读比赛。初二时，她作为泉城义工，参加过发放环保购物袋等活动，高一时，她参与组织了环保服装大赛。无独有偶，多家媒体报道，兰州男孩小杨成为哈佛有史以来录取分数最低的华人学生。他注册了一家NGO——非政府组织，与同伴募集到5万本图书、15台电脑分别送给18所农村小学，征召短期支教教师去偏僻地区的小学教英语、电脑、音乐等。虽然小杨的SAT考试成绩不理想，只考了2000多分，却最终被哈佛大学录取。“人生就好像旅行，重要的不是你去了哪里，而是在旅行的过程中，你遇见了什么人，他们给你带来了怎样的快乐。”小杨的爸爸一直告诉他，要学会宽恕和帮助别人。心理学认为，当一个人经常帮助别人，他的心理就经常处在一种乐观满足的状态中，而这些都属于积极能量。有心理学家认为，当你表现出善意的举动，哪怕仅仅是给别人让让路，大脑就会释放出多巴胺，血液中复合胺的含量也会升高，而这两种物质都会使人感觉更好。物欲带来的快感和满足是短暂肤浅的，只有内在的付出和奉献，才是幸福和快乐的永久动力，这或许正是雷锋精神最本质的状态。 国外高校注重“公共和公益素养”，将教育应该承担的重要责任进行了很好的内涵界定；将其纳入考试录取标准，针对学生应该注重的发展方向——公共性和奉献品质，进行了无声的强化和界定。事实上，现代社会的精英，绝不仅是知识的拥有者，更应该是充满爱心、包容品格、体恤性情的人格高尚和品德高尚的人，这种强大的人格力量和道德力量，才能更好的帮助我们施展能力和才华。
同学们，中学是洋溢着青春和激情的舞台，不仅是我们学习知识的重要时期，也孕育着我们每个人的成长，学生不仅仅是“知识的容器”，更应该是公共作为的积极推动者、公益行为的努力承担者，雷锋精神的学习践行者。让我们加强自身修养，完善品行，与榜样同行，借助各种“稚嫩的公共和公益参与”，提升自己的生存能力、生活能力、合作能力、意志品格、爱心品格，用知识和能力为更多的人带来快乐和幸福，为社会和谐发展做出积极的贡献！
3、活动目的：树立高中生的榜样教育。
4、学习榜样教育的典型链接
孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起来,这个小孩的父亲很感动,于是这表示感谢,他高兴地接受了,当时一头牛价格昂贵,类似现在的一辆豪华摩托,大家议论纷纷,认为他太贪心,这让他很苦恼,孔子听说此事后对这个学生说,你做得对,因为你的行为向社会宣告,只要冒着危险救了人,无论多大的奖赏都可以心安理这样可以鼓励更多的人去救人。
春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外去旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回国后再到政府去报账,孔子的一个学生把一个
为奴隶的人赎了回来,没有到官府报账,人们都夸奖他品德高尚,孔子听说此事后,不仅不为自已的学生受赞扬而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿,说他的因为人们假如垫钱续回了奴隶而又不报账,自己就会蒙受损失,而报了账又表明自己的人格不如这个学生,于是以后只好假装没见
以上两则材料教会我们做事要顾全大局
列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。
华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”
5、高中生学习榜样教育的反思
榜样教育通过积极引导，使受教育者对社会的道德楷模和各行业先进典型等产生认同，并进行模仿、内化和超越，是道德教育的重要手段之一。古今中外许多教育家、思想家都非常重视榜样教育，孔夫子以尧舜为榜样教育弟子们要见贤思齐，孟母择邻而居，不胜枚举。新中国成立以来，雷锋、刘胡兰、王进喜、焦裕禄、李素丽、保尔〃柯察金等一大批英雄模范、先进典型成为人们学习的榜样，影响了一代代人，在社会公民道德教育和构建社会主义核心 价值体系中收到了显著效果。随着社会多元化，榜样仍在高二学生心目中占据着重要地位， 并以领袖和楷模为榜样，爱国奉献、团结协作、奋发有为[1]，但是传统的榜样教育作用却 正在迅速弱化，调查显示近76%的高二学生不知道3月5日是“学雷锋日”，对“学习雷锋 什么，如何学雷锋”感到茫然[2]。传统的高二学生榜样教育作用为何淡化，有几个问题值 得我们深思。高二学生需要什么样的榜样？高二学生榜样教育良好环境如何重塑？
（一）、榜样教育不可或缺
针对以上怪相，作为教育者，首先要明晰两个概念：榜样教育与榜样学习。榜样教育是教育者根据教育目的、受教育者的身心发展特点，选择相应的榜样，启发、引导受教育者模仿、学习榜样的行为习惯、知识技能、思想品德的过程与方法[3]。在榜样教育过程中，教育者占主动，有目的地将政治经济、科学技术、文化艺术、社会活动、道德品质、宗教事务等领域的先进典型树为榜样；受教育者处于被动和服从地位，良好的榜样教育对受教育者而言有一个从被动接受、认同，到主动学习模仿，乃至自发超越的过程。受教育者虽然处于被动地位，但是对榜样有着选择的权利，因此，教育者在榜样的选择、宣传和榜样教育的实施过程中稍有不当，教育的效果就会大打折扣，甚至适得其反。榜样学习中，榜样往往是学习者自觉不自觉地选择，并进行模仿学习的，这些榜样有些是好的，有些则是中性或是坏的。 学习是人类的本能，学习使人类不断适应环境、选择价值系统、解决问题、满足需要；学习使人类文明得以承传、保留，并不断得到创新和提升。在我们逐步成长的过程中，文化价值观日趋多元化，这丝毫没有削弱高二学生对榜样的接受和学习能力，而且对榜样的学习还呈现多元化；但是如果缺乏积极引导，高二学生对榜样的认知将模糊，同时在自发的情况下，高二学生受榜样群体的影响也会参差不齐，不利于高二学生自身的发展。因此，在高校开展积极的榜样教育是必要和不可或缺的。
（二）、以终为始，树立多元化榜样群体，开展常规长效教育。高校开展榜样教育的目的，也正是从思想信念、爱国主义、公民道德和中学生全面发展四个方面着手，大力培养和提高大学生思想政治素质和科学文化素质，使之成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。。
榜样教育与榜样学习产生激烈冲突，很大程度上与我们榜样教育搞“一刀切”，贪大求全，急功近利有关。首先，即使在社会主义核心价值体系内，中学生的价值取向和追求也是存在差异的，对不同的中学生群体用同一种范式进行榜样教育想取得成功几乎不可能。第二，传统的榜样教育往往贪大求全，脱离实际地对榜样进行包装，塑造的榜样不是“超人”就是为祖国、为事业、为他人做出不近人情举动的“非人类”，他们的行为很难为常人模仿，学生对这样的榜样也只能敬而远之；再者，高中学生是一个理性群体，过度包装很容易让他们怀疑、产生反感和抵触，教育效果可想而知。“三百六十行，行行出状元”，本着“育人为本、德智体美、德育为先”的原则，只要符合公民基本道德规范，在某方面存在闪光点的群体都应该成为榜样候选。这方面CCTV“感动中国人物”评选活动值得借鉴，据统计2002年到2008年CCTV评选的60个“感动中国人物”，社会阶层囊括了政府官员（23.3％）、社会精英（41.6％）、中小资产阶级（13.3％）、工农大众（21.8％），价值内涵有舍己为人、见义勇为，恪尽职守，社会贡献，忠、孝、爱，自强自立、体现生命价值，个人价值追求，诚信、社会正义感等[4]。“感动中国人物”的评选是全员参与、积极互动，他们或平凡、或善良、或道德、或智慧、或拼搏、或有信仰，大学生需要这些真实的、多元化的榜样。浙江万里学院让学校优秀贫困生，甚至是曾经作弊的奖学金专业户作励志报告取得满意效果，在校园引起强烈反响[5]，这些利用身边榜样进行现实教育的例子可以作为他山之石。第三，高校开展榜样教育急功近利，经常“来如风，去无踪”，也许见效快，但是收效短，这是形式主义在作祟。在调查中，学生也反映，榜样教育是一个全程化的学习过程，希望学校能根据学生特点和实际情况，开展长效榜样教育，让他们在学习过程中能认同榜样，有感悟，见行动，有收获，有贡献。
二、构建良好的高中学生榜样教育环境 开展榜样教育，不仅仅是教育者与受教育者的事情。我们要把社会各方面的力量都动员起来，资源整合，使他们充分发挥作用、密切配合，营造一个良好的榜样教育环境，既积极引导，又防微杜渐，又能让高中学生自由发展，有利于高中学生的健康成长和全面发展。
（一）家庭榜样教育环境的构建
据心理学家和网络调查显示，近七成高中学生将父母作为自己学习的榜样[5]。在一个人的成长过程中，来自家庭的影响举足轻重，父母往往是子女的第一教育人，其榜样教育作用甚至能影响子女一生。父母的榜样示范对于子女的影响大多是潜移默化的，他们的榜样形象在子女心目中也是随着子女的认知提高而发生动态变化。
（二）校园榜样教育环境的构建 学校是高中学生榜样教育的主阵地，构建良好的校园榜样教育环境是开展好大学生榜样教育的重要保障。首先，要坚持教育与自我教育相结合,既充分发挥学校的教育引导作用,又充分调动学生的积极性、主动性，在榜样的推选和宣传过程中坚持正确的价值导向，积极引导、防微杜渐，同时又给学生广泛的自由选择权，营造一个积极导向、自由活泼的氛围。其次，要坚持政治理论教育与社会实践相结合，不断创新和丰富榜样教育的形式和内容。榜样教育不能仅停留在报告会、班（团）会、宣传栏上，更要让学生深刻感悟，能像榜样那样深入学习、深入工作、深入社会，见行动、有收获、有贡献。第三，加强校风、教风和师德建设，给学生一个正面真实的榜样教育。学校教职员工是学生接触最为频繁的群体之一，他们的一言一行无不影响学生为人处世坐标的确立。高校教师以其为人师表的道德风范和辛勤劳动赢得社会普遍敬重；但是，当前也有少数教师缺乏敬业精神、作风涣散、不注重修养、只教书不育人、缺乏爱心、态度傲慢，在学生和社会中造成了恶劣影响。对此不少高校陆续开展了“教学名师”、“师德之星”评选，“理解与奉献——我与后勤面对面”访谈等活动，在全校范围发掘和宣传榜样，同时也加强制度约束，努力构建教师行为世范，全员育人的榜样教育环境。
（三）社会榜样教育环境的构建 社会榜样教育与家庭榜样教育、学校榜样教育相辅相成，其影响面能涵盖家庭榜样教育和学校榜样教育，有时甚至能颠覆后两者所起的作用。榜样教育常常会遇上“5+2=0”的尴尬，这说明我们公众媒体、事业机构、社会团体等在价值观引导上存在缺位现象，家庭、学校、社会榜样教育未能统一。此外，道德舆论导向也有待加强。近期，国内频频出现“雷锋”做好事，反被诬陷成肇事者的新闻报道，这些事件虽然不具普遍性，但是很典型，影响广泛而恶劣，亟需道德舆论加以纠偏。同时，也要建立健全法律保护体系，保护先进典型的正当权益，不能让他们奉献了还要吃亏受苦，这样才会有更多的人勇于学习榜样，超越榜样。 综上所述，榜样教育不仅是道德教育的重要手段，在促进高中学生实践能力、审美能力等综合素质全面发展过程中也起着积极作用，是高中教育不可或缺的组成部分。顺应时代发展，明确榜样教育与榜样学习的关系，树立多元化的教育榜样群体，将榜样教育融入高中学生内心，构建良好的榜样教育环境和长效教育机制，榜样教育方能获得良好效果。
第19篇：班团活动策划书
班团活动策划书
1、活动主题：团旗飘扬九十载，晒我青春心向党。
2、活动目的：通过此次活动的开展，宣传中共青年团的广泛作用，
让广大的青年和团员们以朝气蓬勃的精神建设祖国，
积极拥护中国共产党的领导，并展现当代大学生的青
春风貌。
3,、活动形式：社会实践
4、活动时间：5月28日上午9:00——10:30
5、活动地点：篮球场
6、活动流程：①主持人开篇、共唱团歌。
②团支书传达活动主题思想、意义及要求。
③抽签分组（分成三组，每组九人，裁判2人，场务3人）④开展趣味体育活动
⑤分组奖惩，班长总结
7、经费预算：50元
8、注意事项：①准备急救药品，预防意外事故，活动开始前，治保
委员强调安全问题。
②场务及班委要切实负责，维持活动秩序。
9、相关人员：策划人：兰林、蒲亮、刘辉奇
负责人：刘咪、陈伟
安全：蒲亮、伍松
第20篇：班团会策划书
首届“星火杯”班团会风采展示大赛策
沈阳航空航天大学首届“星火杯”班团会风采展示大赛策划书
沈阳航空航天大学
划书
主办单位:校团委组织部
沈阳航空航天大学首届“星火杯”班团
会风采展示大赛策划书
主办单位:校团委组织部
一、活动目的
班团会活动作为共青团工作的一项重要内容，在对广大青年团员进行思想政治教育、获得广博知识、提高专业技能和丰富文化等方面起着重要作用。为响应并实施学校的号召和要求，使各基层团支部通过开展内容丰富、主题积极向上的班团会，增进同学间的情感交流，集体精神及合作意识，调动同学们积极参与的主动性和积极性，营造良好的班团氛围，共创学校美好明天！
二、活动宗旨
通过深入有效地开展有特色、有意义，集思想性、创造性、参与性于一体的班团会，进一步激发基层团组织的活力，增强团组织的吸引力和凝聚力，展现大学生的青春风采，将广大团员青年培养成有抱负，有责任感和使命感的人。
三、活动时间：
海选11月15日-11月25日
初赛11月26日-12月5日
决赛12月14日
四、活动地点：
初赛由各二级院系负责联系教室，决赛在蓝天剧场召开
五、活动对象：全体大一大二学生
六、活动主题：构建和谐校园，打造精品班团会
七、活动口号：\"完善自我，提升实力，展现班团风采\"
八、活动要求：
1.各二级院系组织召开班团会，精心部署，确保每班参与。
2.严格按照活动流程与时间表安排班团会。
3.各二级院系分团委于2010年12月15日前将班团会总结交至校团委组织部。
4.将于2010年12月14日在蓝天剧场举行班团会风采展示大赛暨颁奖仪式。
九、活动内容：
1、各二级院系在大一大二各团支部内开展班团会，之后由各二级院系选出一个优秀班团会团支部进入初赛
2、由各二级学院分团委上报优秀班团会团支部，通过抽签确定比赛时间，比赛当天由校团委组织部成员及随机抽取的五个院系的组织部部长作为评委，对于该院系的班团会展示进行打分；经过评比选出6个单位晋级决赛。
3、晋级决赛的6个单位可以以视频、报告、现场演示等形式进行汇报，并现场进行优秀节目展示，汇报班团会成果；每个单位15分钟时间，汇报完毕，由评委现场打分，最后确定获奖单位。
十、评分细则
主题鲜明，积极向上 2’
形式新颖，内容多样 2’
准备充分，特色布置 1’
全员参与，积极热情 1’
团结协作，凝聚力强 1’
节目丰富，引人入胜 1’
朝气蓬勃，活力四射 1’
纪律性强，秩序竟然 1’
十一、评奖方法
金星奖一名银星奖
才艺星一名活力星
人气星一名创意星
一名铜星奖一名团队星 一名风采星 一名一名一名
