推荐第1篇：组织公开招聘工作总结
县人力资源和社会保障局2012年组织公开招聘工作总结尊敬的李县长、周部长及各位领导：按照安排，我就今年以来组织各类招聘、招考工作，向各位领导作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
1、基本情况2012年7—12月按照县招聘领导小组统一安排，由我局具体组织，监察局全程监督的公开招聘工作共五项，分别是：基层人才振兴计划面试、助学金项目计划面试、校警辅警遴选转正考试、旅游文化中心公开招聘考试、全县事业单位公开招聘考试。五次考聘考试共有639人报名，考试合格已录用30名，待录用事业单位工作人员65名。
（一）人才振兴计划公开面试工作。人才振兴计划就是从高校毕业生中选派优秀人才到基层农村从教、从医、从事农技服务等项工作，解决农村基层人才匮乏，满足农村建设需要的一项措施。先由县区上报需求计划、再经省人社厅网上发布公告、考生网络报名、市人社局组织笔试、县区组织面试等环节后择优录用。2012年我县上报人才振兴计划需求13人（教育1人，卫生9人，农业3人），笔试后7人进入面试（物理教师3人，农业专技4人）。受市人社局委托，6月25日下午，我局会同监察局、教体局、农业局组织进行面试，最终录取物理教师2名，农业专技人员1名。
（二）助学金项目计划面试工作。助学金项目计划是资助在校大学生到基层从医从教从事农技服务工作。
推荐第2篇：好店学校教学工作总结
好店学校教学工作总结
2008—2009学年第二学期
这一学期集中体现了教师忙碌与紧张，工作一项接着一项，除了教学的正常开展，成绩与问题共存，经验与教训同生。在领导的号召与关心下，我校领导班子和广大教师同心同德，齐心协力，以科学发展观提高学校的综合办学水平，办让人民满意的教育为宗旨，以评价工作为核心，以制度建设为突破，以行风建设为重点，取到了一点儿成效，具体总结汇报如下：
一 继续抓好德育工作
总结一学期德育工作，我们实践自己的办学理念和思路，坚持以人为本，人人发展，创新办学和谐发展，克服众多困难，努力做到真实明了，以优异的育人环境和独特的育人氛围来影响人，引导人，激励人，完善人，尽力把环境整治的雅明自致，文化的丰富高雅，师生的形象风采，节目与重大活动的品位情调作为学校的形象体现充分重视，灵活运用。创办平安，和谐祥和文雅的校园构建规范高效，活力和谐有优势的学校管理模式，学校领导和全员师生积极参与学校管理锻炼了自己，提高了管理能力，也培养了主人翁的意识，确立了学校在社会的地位，形成了良好的班风，学风，校风。
二、内部管理制度逐步完善
学校立足于优质管理，和谐发展办学理念，克服校园面积有限，资金匮乏，为实现教育强校和“几个更好”的办学目标，制定了相关人员的管理制度和确定了相关的管理策略。并民主的形成《好店学校教师日常行为积分管理制度》等有关管理制度，使学校的制度体系更加完备。
三、教师素质进一步提高
提高教师队伍的整体素质是全面提高教育教学质量的根本保证，我校把优化教师队伍作为提高教学质量的一项重点工作来抓，学校组织全校教师学习《班主任工作漫谈》《今天怎样做教师》等书籍，组织召开培训会，全体教师参加培训和学习活动，教研活动有效地促进了老师队伍的专业成长，学校倡导教师积极参与教科研探究和教学课题研究。致力解决问题，创新经验形成特色。
四、教研教学工作稳学上升 每学期在上级的安排和要求下，学校都要组织很多的教研教学工作，也取得了新的进展，我校将继续开展教科组业务学习，集体备课，教学教育论文评比等丰富多样的校本教研活动，并强调新课标的落实和实践，加强了课堂教学常规管理，加大听评课检查力度，细化教学各环节的规范性要求，进一步提高课堂教学质量，期中、期末统考，我校成绩明显提高，效果显著。
五、师德建设成效显著
以思想工作作风整顿，民主评议政风行风为契机，组织教师认真学习整改，有效提高了全体教师的师德水平，学校以科学发展观的重要思想为指导，开展有针对性的学习教育，反思创建活动，进一步更新教师师德观念规范执教行为，进一步推动师德教育工作，基本完成学校制定的政治学习计划，采用分散与集中学习相结合的方式，学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》等文件精神。采用观看录像，自学辅导，撰写心得体会，自查自纠，反思总结等形式。组织教师学习有关教育法规结合，围绕民主评议并制定了相应的整改措施。为使教师把学习养成自我需要和自觉行动，学校将教师政治学习材料归档，并作为年度考核师德评价的内容，有力提高了参加学习积极性。
成绩与问题并存，成绩属于过去，问题层出不穷，经验与教训共生，积累好的经验，吸取已出现的教训，我们一定会正确对待过去的功与过，败不馁，胜不骄，踏踏实实走好每一步，创办人民满意的学校再努力！
好店学校 09．07．02
推荐第3篇：学校组织工作总结
2016学校组织工作总结
回顾过去的一年，学校党的组织建设工作在县委、镇党委和教育局的正确领导下，坚持党的领导，围绕党中央的工作方针，积极认真的落实上级党委的工作精神，具体工作总结一下：
一、干部队伍建设
1、我校按照党的组织建设原则，健全了党的基层组织机构，并且有明确的岗位职责和分工。现有党员22人，党支部由三人组成，下设四个党小组。
2、按照学校工作情况，在不同时期随时召开校务会议，特别是学校一些重大事情都及时进行民主决策，例：今年我校迎接国家督学教育均衡发展评估验收工作，学校党支部、校委会多次立会研究工作进程，制定具体的迎检措施，最后顺利通过国检，得到上级领导的好评；在学校教育教学目标的制定以及学校发展等各个方面都及时召开校委会，研究制定。做到了学校工作公开、公平、公正。今年召开校务会议19次。
3、按照党的组织原则，我们坚决执行走群众路线，认真执行民主生活会制度。今年4月15日下午，党支部结合“两学一做”教育召开了全体党员参加的民主生活会。会上，校级领导干部就自身工作、修养、品行等方面的表现做了自我剖析。全体党员结合学校党支部日常工作以及组织建设，领导干部工作作风等一些问题积极认真的进行评价。通过民主测评，使党的组织建设和领导干部的工作作风有了新的认识，对于今年的党的学校组织建设起了很大的促进作用。下半年，九月中旬，学校组织部分中青年教师就学校的发展和教师的素质提高进行了一次民主测评。大家在会上热情、主动为学校的发展出谋划策，就提高教师素质提出了很多宝贵的意见。通过这次民主测评会，教师的工作积极性高了，学校的日常工作秩序井然，老师认真教、学生认真学，成了我校今年的主流。
二、党员队伍建设
1、严格执行党员发展程序，保证党员质量。我校现有入党积极分子13人，去年经过党小组推荐，党支部审核，对一名入党积极分子进行重点培养，指定了两名入党介绍人进行跟踪帮助，由于镇党委发展党员指标有限，我校今年没有新的党员。
2、坚持党员培训和“三会一课”制度。党员培训是提高党员素质、武装思想的一个重要途径，我们通过召开党支部会议，党员大会、党小组会议等形式不定期对党员进行培训。今年党支部召开会议5次，有主题的党支部会议3次；召开党员大会4次，分别结合“两学一做”、十八大会议精神、学习毛丰美先进事迹和做优秀党员为学校发展做贡献等主题召开了会议。由于今年我校建楼，党小组会议开的比较少。今年三月份，校党支部就两学一做内容上了一次党课，题目为《认真学习党章、学习习总书记重要讲话，做合格的党员》。今年七月一日，在庆祝党的生日会议上，党支部又给大家上了一次学习党章、做优秀党员的党课。
3、发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校的工作做得好与坏主要看党员教师起的先锋模范作用大不大，看的是党员是不是真正履行了共产党员的权利与义务，看的是党员教师在工作中能不能身先士卒，兢兢业业，冲锋在前。因此，党支部特别重视“共产党员工程”活动，把每一次学校的活动都看成是党员自己应该尽职尽责的一项重要工作。例：我校在精准扶贫工作中，充分发挥共产党员的特色，带头承包每一名贫困学生，从精神上、物质上、学习上以及家庭温暖方面给予帮助。有的党员同志还利用休息时间到贫困生家里去了解生活中存在的问题，并及时帮助解决；在对学差生的帮助工作中，党员教师耐心、主动接近这些学生，用自己的热心、行动去感化他们，并认真给他们辅导，帮助他们提高学习成绩，使这些学生有了很大的转变。
三、老干部工作
我校现有退休教师112人，学校党支部根据学校的实际情况，利用不同的渠道询问老同志的身体健康、生活起居情况，多次组织人员到部分老同志家去看望，送去组织的温暖。及时给老同志征订《老同志之友》、《晚晴报》、《老年报》等刊物。
四、干部培训工作
我们按照教师学校干训部的培训计划，认真组织有关领导干部及时参加培训工作，为培训工作提供便利条件，并建立了领导干部培训档案。去年，我校领导干部档案工作得到了教师学校干训部的好评。
五、“两学一做”教育实践活动
1、结合上级党委《关于在党员中开展“两学一做”教育实施方案》的精神，我们认真开展了“两学一做”教育，制定了工作计划、实施方案。
2、“两学一做”学习教育方面
（1） 组织党员开展了4次集中学习，认真学习了党章党规，学习了习近平总书记系列讲话，召开了庆祝建党九十周年大会，会上重温了党的誓词，并系统的学习了党章。
（2） 大家围绕“讲政治、有信念”，“讲规矩，有纪律”“讲道德，有品行”等问题，进行了认真的专题讨论，通过讨论大家明确了工作之中要讲奉献要有作为。
（3） 7月19日，党支部组织党员教师认真学习了毛丰美先进事迹。
（4） 11月份，组织全体党员进行“两学一做”党章知识答卷。
3、通过这次教育，党员的素质提高了，党性增强了，对党员的权利和义务有了更深的认识，对党的奋斗目标有了信心，对以习近平同志为核心的党中央坚强领导，齐心协力搞好社会主义建设，建设一个文明，富强的中国有了必胜信心。现在我们学校教育教学工作有了翻天覆地的变化，学校的教育教学工作秩序井然。这与“两学一做”的教育，党员的先锋模范作用是密不可分的。
六、其他工作
1、党支部年初制定了工作计划，上述工作就是按照工作计划进行的。12月26日，结合毛泽东主席诞辰123周年纪念日，党支部召开了全体党员大会，就本学期工作进行了总结。
2、按照上级组织部门的规定，我校对党员的党费适时进行了调整，并把2008年至今不足额党费进行了清缴。从2016年开始，每季度按规定足额上缴党费。
3、学校根据实际情况订阅了《党风建设》、《共产党员》、《党支部书记》等刊物，还有廉政建设报等报纸。
4、校党支部按照教育局党委、镇党委的工作要求，积极主动出色的完成了各项工作任务。今年我校的党的建设工作得到了教育局党委、镇党委的认可，有一名党员同志获得县优秀党员称号，一名党员同志获得镇优秀党员称号，还有一名同志获得镇优秀党务工作者。
综上所述，我校的组织工作取得了一定成绩，但是也存在着些许不足。今后的工作中，我们一定会克服困难，积极进取，把我校的党的组织建设工作更上一层楼。
蜘蛛山学校 2017.1.4
推荐第4篇：如何组织好一场学校运动会
如何组织好一场学校运动会
组织方案
组织方案由运动会筹备领导小组根据实际情况制定，它是筹备召开运动会工作的依据。组织方案通常包括以下内容：
1、运动会的名称和目的任务 根据学校体育的目的任务和其他特殊要求来制定。
2、运动会的日期和地点 学校运动会通常放在一学期的中间举行为宜。
3、运动会的规模 主要应包括参加单位、参加人数、竞赛组别和项目等。
4、运动会的组织机构 根据工作需要确定。包括组织形式、各工作部门的分工及负责人名单、各工作部门的工作人员名额等内容。
5、运动会的经费预算 本着勤俭办一切事业的精神，根据实际需要作出计划。通常包括会场布置、场地修建、器材、宣传、奖品、印刷、文具、医药等费用。
6、工作步骤 主要说明运动会筹备工作分几个阶段进行，各阶段主要工作安排等。
（二）竞赛规程
竞赛规程是进行竞赛工作的依据，通常包括以下内容：
1、运动会的名称、目的任务与要求 主办单位、比赛日期及地点，参加单位及组别等，根据运动会的组织方案拟定上述内容。
2、比赛项目 根据运动会的性质、规模、参加组别、运动员的水平拟定。基层单位举办田径运动会，比赛项目设置一定要注意具有群众和广泛性。
3、参加比赛办法 包括每单位可参加多少人，每人可报几项，每项限报几人，接力项目参加办法以及参加者的资格规定等。
4、报名办法 说明报名表格填写方法，规定报名开始和截止日期，报名条件以及身体检查规定等。
5、记分及奖励办法 说明各项录取的名额，个人和集体、全能和破记录以及团体总分的计算与奖励办法等。一般运动会各项可录取前6名，按
7、
5、
4、
3、
2、1记分，集体项目和全能项目得分加倍。
6、比赛规则 说明采用中国田径协会审定的某年田径竞赛规则和补充规定等。
7、参加单位应注意事项 包括对各单位准备比赛和参加比赛的要求等。
学校举办田径运动会的竞赛规程，要根据学校的实际情况来制定，并于运动会前2—3个月公布。
（三）组织机构
田径运动会的组织与进行，是一项复杂而细致的工作。为了统一领导，便于工作，必须建立一定的组织机构。机构的形式和规模根据实际需要决定。通常设三组开展工作。
1、宣传组 负责宣传教育、会场布置、开幕式与闭幕式组织、奖名奖状发放等项工作。
2、竞赛组 负责编印次序册、配备与培训裁判员以及竞赛裁判等项工作。
3、后勤组 负责场地与器材准备、奖品奖状购置、赛会引、饮水供给和医务人员配备。
为了保证运动会按计划有条不紊地进行，各组要制定工作计划，紧密配合开展工作。体育教师应分配到各组参加工作。体育组应成为领导小组的办事机构，在领导小组领导下，取得各方配合，积极完成举办学校运动会的各项工作。
(四） 田径运动会次序册的编排步骤
田径运动会次序册，是举办运动会的关键。科学、合理的比赛次序，能保证运动会的顺利进行，有利于运动员提高成绩，使裁判员和其他工作人员有条不紊地进行工作，还能起保持会场观众高昂情绪的作用。因此，竞赛组要尽可能安排有一定编排工作经验和工作认真细致的同志，组成编排和记录公告组进行次序册编排工作。
为了编好次序册，编排和记录公告组成员在编排前必须认真学习竞赛规程和比赛规则，了解运动会的期限和每单元可安排的比赛时间、组别和项目、参加办法、计分和奖励办法、场地器材条件和裁判员人数与水平等情况，然后进行编排。编排的具体步骤与方法如下：
1.审查报名表
按照竞赛规程规定的参加办法，对各单位的报告单进行审查。如发现超人、超项等问题，应立即与当事单位联系，及时解决。
2.编排运动员姓名、号码对照表
在报名单“会编号码”栏中编排运动员号码，然后编写运动员姓名、号码对照表。学校运动会的编号，可与年级、班级对应起来，号码以四位数组成，第一位数代表年级，第二数代表班级，第
三、四位数是运动员的顺序号。
3.统计各项目参加比赛人数
为了掌握情况，为分组和编排工作做好准备，需要统计各项目参加比赛的人数，然后填入“各项参加比赛人数统计表”以及运动员兼项统计表。
推荐第5篇：怎样才能组织好史料教学
怎样才能组织好史料教学
史料教学在中学历史教学中居于重要地位，在教学中正确发挥史料教学的功能和作用，才能充分实现教学目标，努力提高教学质量。而我们知道，选择史料、认知史料、分析理解史料和得出结论是史料教学的基本过程，那么，怎样才能组织好史料教学这个完整过程呢？第一，广泛地搜集史料。这也是历史教学对教师知识储备上的基本要求。历史是包罗万象的，上下五千年，纵横五大洲，所及范围的广泛性使得历史资料汗牛充栋，浩如烟海。这种情况下，历史教师就应该做个有心人，眼观四路，耳听八方，随时随地注意多渠道、多途径地搜集、积累和保存各种史料，尽可能地建立起收藏丰富、资料齐全的史料库。如可以通过网络、电视、广播、报刊、杂志、书籍等多种传媒渠道，通过摘录、剪报、收藏等积累方式，养成良好的资料搜集的习惯。储备的材料多了，应用的时候才能信手拈来，左右逢源。 第二，科学地鉴别史料。历史资料是重构历史最重要的客观基础，但它不等于历史实际本身，它只是历史记载者对真实的历史的一种主观反映。因此，教师在选择和指导研习史料时，不能把一些艺术作品、遗闻逸事当作是正史来对待，而要通过广泛的考察，对搜集来的材料进行比较、剖析、鉴别。分析时应注意看其观点是否符合实际，是否遵循历史唯物主义观点，然后透过现象揭示本质，去粗取精，去伪存真，进行科学的取舍。只有在史料的真实性得到充分鉴定后，才能利用它们对史实进行分析，从而揭示历史的本质和规律，否则所得出的结论就站不住脚，所做的一切都将劳而无功。
第三，慎重地选用史料。在具体的历史教学过程中，教师不应该无限制地滥用史料，这样会无形中加重学生的阅读负担，影响正常的教学进度。面对大量的史料，教师应该注意合理取舍，围绕教材的重点、难点、内容和课程标准的要求，选用那些最具情境性、典型性、深刻性和启发性的材料作为问题素材，有的放矢地对学生进行有针对性的历史思维能力培养和主动创新实践能力的训练。
第四，有区别地运用史料。不同年级，不同年龄段的学生，由于心理特征、思维发展水平、知识储备程度的不同，史料教学的目标上应注意层次性和渐进性。层次性：低年级学生应多用一些直观形象的、通俗易懂的、间接的史料，高年级学生可以用一些理论性较强的、第一手的、原始的史料；低年级的可以重点培养阅读和概括能力，简单的分析综合能力，而高年级学生则要求发展抽象思维，逻辑思维能力，用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析问题的能力。渐进性：让他们“跳一跳，摘桃子”，设置一些梯度型问题，逐渐增加难度，等到某个阶段，学生的思维有了明显的发展，能力有了明显的提高，再提出进一步的能力要求。
推荐第6篇：学校党务公开工作总结
学校党务公开工作总结
根据局党委和第二教育署党委的统一部署，我校认真开展了党务公开工作，并取得了较好的效果。现将有关工作总结如下：
一、统一认识，加强领导，精心安排
党务公开是体现执政党执政为民、拒腐防变理念的具体体现，也是对党员领导干部权力运作进行监督和制约的有效途径，我领导班子从思想上统一认识，在行动上积极自觉落实，先后多次召开校领导班子会议、全体党员会议进行分层动员和安排布置，并制定《校党务公开工作方案》，成立了党务公开领导小组和办公室，由总支书记陈扬兴任组长，领导小组下设办公室，具体负责全校的党务公开工作，由总支的纪检委员担任，使我校的党务公开工作有了强有力的组织保障。同时，我们做到“四个明确”，即指导思想明确、公开原则明确、公开的对象明确和公开内容明确，保证了我校的党务公开工作有条不紊地深入推进。
二、全面发动、深入宣传，进一步提高认识
通过开展党务公开工作，统一了全校党员的思想，大家对党务公开工作的重要性和必要性有了新的认识。
1.党务公开是新形势下实践“三个代表”重要思想，全面推进党的建设新的伟大工程的有益探索。
2.党务公开是贯彻落实党内监督条例，积极发展党内民主的重要举措。
3.党务公开是加强学校党风廉政建设，从源头上治理和预防腐败的现实需要。当前，关键要结合我校实际，积极探索建立教育、制度、监督三者并重的惩防腐败体系。以科学的眼光去衡量党风廉政建设的成果，不仅要看惩治腐败的成效，更要看保护干部的成效；既要看严肃法纪的力度，更要看促进发展的力度。
4.党务公开是促进我校科学发展，实现“两率先、两步走”目标的有力保障。进一步密切党群、干群关系，凝聚民心、致富百姓，为实现学校的科学发展，营造良好校园氛围。
三、立足实际，扎实推进，切实增强针对性
在全校党务公开动员部署之前，学校组织了部分老党员开展座谈会、党务公开工作领导小组会议，对党务公开工作进行了专题讨论，在征求方方面面意见的基础上，在全校范围内开展具体实施党务公开工作。具体实施办法是：
第一，根据全面、真实、具体、合法的原则，认真组织党务公开的具体内容。围绕党内监督的七项重点内容和十项监督制度，校党务公开领导小组确定了全校党务公开六方面重点内容：⑴在中心工作方面，突出公开党支部的重大决策、决定、决议等。主要包括：由讨论决定的学校发展计划等涉及学校发展前途的重大决策。⑵在思想建设方面，突出公开党组织学习计划及落实情况，年度党建主体活动安排，教职工精神文明创建活动的实施计划等。⑶在组织建设方面，突出公开领导班子自身建设情况，主要包括：民主生活会前征集意见情况，会中开展批评和自我批评、查纠问题，会后制定发整改措施等，重要情况通报和报告情况，领导班子、成员工作分工、工作职责，基层工作落实情况；党费收缴、使用管理情况。如：党员发展公示情况，后备干部推荐情况，入党积极分子情况，民主评议党员情况。⑷在作风建设方面，突出公开领导干部廉洁自律规定执行情况。主要包括：领导干部购建房；拒收上交礼品礼金情况；执行通信工具管理规定的情况。⑸在制度建设方面，突出公开党内制度规定的各项办事程序和工作要求，完善党内民主决策、民主监督、民主管理制度等情况。⑹各处室根据实际情况或群众认为有必要公开的党内其他事项。
第二，在公开形式上，注重了公开方式方法的多样化 。内容决定形式。要根据“规范、实用、明了、方便”的原则，针对不同内容确定公开形式。主要分两种情况：一是只适宜在党内公开的。主要通过党内有关会议、下发文件、定期通报、党员活动室等形式进行公开。二是适宜对全校公开的，利用校务公开栏向学校公开。
第三，在公开程序上，力求规范、有序、到位。对公开的项目、范围和形式，事先由相应部门提出，经党务公开领导小组批准后予以公开。公开的内容由相关处室或所涉个人提供，先征求领导班子成员意见，经主要领导审阅把关后，予以公开。对于党内重大决策、重要干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等党内事务要采取仅限于党内公开或先党内、后党外的顺序进行公开。公开期间，要注意收集、整理教职工和家长、学生的反映，对他们通过各种渠道反映的意见和要求，明确专人负责筛选、整理，并将处理和落实情况予以公开，接受群众监督。
第四，在公开时限上，实行定期与不定期相结合。公开的时间要与公开的内容相适应。常规性工作要定期公开，根据实际情况每季度或半年更换一次。阶段性工作要逐段公开，比如为教职工办实事的进展情况、民主生活等情况等。临时性工作要随时公开，比如干部考察预告、干部任前公示等。对于重大或复杂性的问题，应根据公开后反馈的意见进一步完善，必要时再次公开。总之，要充分体现公开的经常性、动态性、及时性。
四、主要成效
1.保障了党员民主权利。
实践证明，党务公开一方面可引导学校领导干部增强民主意识、转变工作方法；另一方面，也做到了重大事情党内先知道、重要文件党内先传达、重要问题的决定党内先讨论、重大决策的实施党内先发动，保障了党员的知情权、参与权和监督权，调动了党员参与学校事务的主观能动性。
2.体现了党员队伍的先进性。
党务公开，增强了党员的工作责任心，也激发了党员自觉争当模范的自觉性，从而提高了党支部在群众中的影响力和吸引力。 3.融洽党群、干群关系，促进了学校发展。
实行党务公开,用民主的方式推进党的工作,既使群众对党的政策更加了解,更加理解和支持党的工作,增强了党和人民群众的血肉联系,也大大提高了党组织的战斗力和执行力,促进了我校教育事业的长足发展。
五、今后努力方向
党务公开工作是一项系统工程，要深入、持久、有效地开展，在党务公开过程中注重和把握好三个方面工作。
一是要积极稳妥。学校开展党务公开是一项全新的工作，是一个不断探索的过程，党务公开工作初始就注重结合我校工作实际，不搞“一刀切”“一阵风”，不急躁冒进、方法简单、急功近利。为了使这项工作稳步推进，校党支部研究决定，要求各部门本着积极稳妥、结合实际的原则，做到既大力推进，大胆创新，又科学安排，规范操作，有序推进。
二是要更好地与校务公开相结合、协调运转。党务公开和校务公开是有机统
一、密不可分的整体。开展党务公开，要结合校务公开的内容、形式，科学选择党务公开的有关内容，突出党务公开应有的特点；积极借鉴、总结校务公开的工作机制，并在此基础上加以完善，使党务公开在高起点、高标准上运作。在推行党务公开过程中，对校务公开中重大决策事项在党务公开中必须体现；注意防止党务公开大包大揽，削弱校务公开应有的作用；将两者有机结合，达到相辅相成、相得益彰，互动推进、互为促进的效果。 三是要勇于创新、打造特色。党务公开工作对我校来说还是一件新生事物，我们要在借鉴兄弟单位经验的基础上，结合我校实际，勇于创新，认真探索新形势下党内监督工作的特点和规律，注重研究党务公开的形式和内容，形成我校特色和优势。
经过前阶段的党务公开工作，我们深刻感受到衡量党务公开工作成效的主要标准，一是看否增强了党员干部廉洁自律意识，把自律和他律结合起来，造就一支高素质的干部队伍；二是看是不是改善和密切了学校党组织和教职工的联系，党支部的凝聚力、战斗力是不是得到了提高；三是看是不是调动了各方面的积极性，紧扣我校主要工作目标，团结协作，率先发展。开展好党务公开工作，是加强学校党的建设重要工作，在下阶段的工作中，我们要在局党委的领导下，积极主动开展工作，力争使我校党务公开工作再创新局面，再上新台阶。
推荐第7篇：学校校务公开工作总结
学校校务公开工作总结
实施校务公开制度，是进一步落实党的十五大精神和江泽民同志有关政务公开的重要批示的实际行动；是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。我校外自2000年正式推行校务公开制度以来，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。
一、总体工作情况
我校校务公开工作始于1998年。2000年我校第六届教代会第一次会议通过了《江南中学校务公开实施方案》，标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。经过多的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、提前晋资、招标信息、工程承包、大宗购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作等20多项，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。
二、主要做法
（一）组织健全，明确体制
我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
1、成立组织。2000年我们建立了校务公开工作领导小组，由校长挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任由学校一名兼工会主席的副校长担任，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外还设立监事会、经济审查委员会、民主理财小组等民主监督机构。2004年根据人员变动的情况对校务公开工作领导小组和民主监督机构进行了充实和调整。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
（二）健全制度，注重载体
1、加强制度建设
全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：
（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、召开教代会、公告、广播、电视等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。定期公开主要是对学校财务收支、接待费数额及开支情况每学期经审查后公开一次。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。
（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，每个学期都由经济审查委员会对学校财务进行期末审查并将结果公开；民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进行民主评议；办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。
（3）财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。
2、拓宽公开载体
校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。（1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校年度工作计划、重要规章制度、奖励方案、征地扩校、基建项目立项、联合办学、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。
（2）通过发文件、通知、简报等、召开座谈会、情况通报会等会议、建立布告栏、公开栏以及广播、有线电视等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广大师生及时了解有关情况。
（3）自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及 基建项目发包、年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职考察等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。
（三）强化监督，加强制约
强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。
树立主人翁意识，增强监督力度。通过与教职工交流，我们发现有的教职工认为学校决策是领导的事，即使提了好的建议领导也不会考虑，更不要说采纳；也有教职工担心提了意见后会被“穿小鞋”“戴小帽”。了解这一情况后，我们想法消除群众疑虑，采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。在一次对学校领导班子的民主评议中，教代会代表对领导班子的工作作风方面提出了一些相当尖锐而又中肯的存在问题，学校领导没有回避，也没有责怪谁，而是召开了领导班子会议，针对教代会提出的存在问题，对照自己的情况，进行认真的自查自纠，并且在全体教师会议上虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众
监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监督具有了坚实的群众基础。完善监督机制。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，建立经济审查委员会，专门负责对学校财务收支 和重大经济活动的审查和监督。设立校务公开意见箱，收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。
推荐第8篇：学校校务公开工作总结
实施校务公开制度，是进一步落实党的十五大精神和江泽民同志有关政务公开的重要批示的实际行动；是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。我校外自2000年正式推行校务公开制度以来，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。
一、总体工作情况我校校务公开工作始于1998年。2000年我校第六届教代会第一次会议通过了《江南中学校务公开实施方案》，标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。经过多的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、提前晋资、招标信息、工程承包、大宗购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作等20多项，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理～，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。
二、主要做法
（一）组织健全，明确体制我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
1、成立组织。2000年我们建立了校务公开工作领导小组，由校长挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任由学校一名兼工会主席的副校长担任，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外还设立监事会、经济审查委员会、民主理财小组等民主监督机构。2004年根据人员变动的情况对校务公开工作领导小组和民主监督机构进行了充实和调整。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
（二）健全制度，注重载体
1、加强制度建设全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、召开教代会、公告、广播、电视等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。定期公开主要是对学校财务收支、接待费数额及开支情况每学期经审查后公开一次。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，每个学期都由经济审查委员会对学校财务进行期末审查并将结果公开；民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进行民主评议；办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。（3）财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。
2、拓宽公开载体校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。下一页
推荐第9篇：学校校务公开工作总结
寨乐乡中心完小2008年第三季度学校校务公开
工作总结
实施校务公开制度，是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。我校外自推行校务公开制度以来，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。
一、总体工作情况
我校校务公开工作，标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。经过多的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、工程承包、大宗购买、收费标准、财务收支情况、招生工作等项目，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。
二、主要做法
（一）组织健全，明确体制
我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
1、成立组织。建立了校务公开工作领导小组，由校长挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任由学校工会主席担任，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导
小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
（二）健全制度，注重载体
1、加强制度建设
全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：
（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、召开教代会、公告、广播、电视等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。定期公开主要是对学校财务收支、接待费数额及开支情况每学期经审查后公开一次。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。
（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，每个学期都由学校财务监督小组对学校财务进行期末审查并将结果公开；民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进行民主评议；办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。
（3）财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。
2、拓宽公开载体
务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。
2008年10月3日
学校校务公开（2008年第三季度） 寨乐乡中心完小 工 作 总 结2008年10月3 日
推荐第10篇：学校校务公开工作总结
莫愁小学2014--2015学年度第一学期
校务公开工作总结
一年来，我校结合本校实际，以教代会、办公室会议为基本形式，积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。
一、规范化、制度化接受民主监督
我们根据学校的实际，制定了《莫愁小学校务公开实施方案》，成立了校务公开领导小组，规定了校务公开内容、形式、程序等。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。
二、教职工会是校务公开的基本形式
要真正发挥教代会的作用,就必须提高教代会的质量。学校的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策，必须提交教职工会审议表决，学校领导对教代会十分重视。
1、凡是需大会审议的内容都提前下发到代表们手中，组织各室学习讨论。
2、会议期间，领导们下到各组让代表们畅所欲言，充分发表意见，然后对内容再进行合理的修改，使之更趋合理。
3、在教职工会期间学校行政领导作“学校工作报告”和“财务工作报告”，在报告中，学校工作中应公开的内容，如学校的师德承诺、学校内部管理体制改革方案及修改情况、学校财务的预决算、学校大宗物品采购、招生转学、教师职称评定、评优评先、先进班级的评比等都在报告中作了详尽的阐述和总结，使代表们既看得见又听得到，心中一目了然。公开的内容真实、公开的程序规范、真正做到公开、公正、公平，以保证这项工作的民主化、科学化。
三、校务公开做到了教职工的知情权、参与权、监督权
（一）公开形式：
我校一贯坚持了民主公开的形式，主要有：教代会报告制，教代会代表决议制，行政班子会议决定制，党政工团队联席会议研究制 ，校务公开栏布告制，收费公示制。
（二）公开内容：
1、公开学校重大决策。如学校的工作计划及学校的发展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都要经过教代会审议通过并及时公开。比如我校的考核方案中老师们对考核计分、课时津贴、各类得奖的奖励、代课费、班主任补贴等提出了不同的意见，并充分地说明理由。学校领导在广泛地听取意见后，作了重新修改并在教代会上进行审议，最后获得了代表们的一致通过。
2、公开学校的财务收支情况。学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教代会上作财务工作报告。办学收费严格按上级要求执行，不多收一分钱，并做到及时公开张贴告知家长。
3、公开招生、转学、借读情况。学校开展招生工作，首先在我们的服务区内张贴招生政策，对招生计划、服务区的划分、借读生、择校生的认定以及特殊情况的规定等都予以公示。从而使家长对子女的入学的政策做到心中有数。
4、公开学校基建维修等项目的招标情况。我校近期购买的学生电脑等大宗物品都经过招标，统一进行采购，并将清单予以公示。并且校长对学校建造维修的进程，经费的使用情况在全体教师会议上予以公布，让老师们对学校的扩展工程也能了如指掌。
5、教师的职称评定及评优情况公示。教师的职称评定是老师们非常敏感的问题，为此学校专门成立职评小组，然后公示职评的条件，再对符合条件的老师进行审议，通过民主评议以及各项指标打分最后落实职评人员，并进行述职、公示，接受全体老师的监督。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都及时公开。年度考核程序规范，全体教师参与评议，并公开结果。
6、公开学生代管费收支情况。我校制订了严格的收费制度，每学期严格按照收费项目进行收费。并在学期初向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。对于特殊情况的学生经核实有一定困难，学校作适当的补助，其名单和金额都予以公示。在期末向每位家长公布代管费清单时同时递交余款，并请家长回执。做到收支分明，家长满意。
四、校务公开调动了干部和教职工的积极性
校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵 。通过形式，我们要达到的是凝聚人心。
1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣，一切为了学校的发展而努力工作。
2、校务公开提高了学校办学的透明度。广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。
3、校务公开增强了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教职工办学”方针的思想认识，畅通和密切了党群关系、干群关系。校务公开增强了教职工的凝聚力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起，逐渐形成了“胶乳相融，荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围，现在学校的每位老师都感到有压力，但这种压力并不完全来自于外部，而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。
五、不断总结，努力提高，把校务公开工作持之以恒做下去。
我们决心不断总结经验，进一步领会上级文件精神，把校务公开工作扎扎实实地开展下去，真正做到源头公开，过程公开，结果公开。并做到公开的完整性，公开的真实性，公开的规范性。为创造沙包中心学校明天的辉煌，同心同德，共同努力。
2015.1.28
第11篇：学校校务公开工作总结
推进校务公开 构建和谐教育
——龙坪中心学校校务公开工作总结
一年来，龙坪中心学校在市教育局党组的正确领导下，在市局监察室的直接指导下，锐意进取，大胆创新，各项工作都取得了很大的提升，校务公开工作也是众多工作中的一个亮点。现就一年来的校务公开工作做一个总结。
一、统一思想，提高认识，确保教职员工人人知晓。
校务公开工作对于学校的教职员工和校长来说已经不是一个新鲜的话题。就龙坪中心学校的校务公开工作现状来分析，我们针对教师的思想状态来分析，教师都认为学校的校务公开工作与自己无关，是学校领导的事，不知道自己是学校的主人，是学校工作的决策者，有权参与学校的管理。我们中心学校做到了两手抓。一手抓宣传工作，让教师知道校务公开工作的重要意义和必要性，懂得校务公开工作是一项长期要抓的工作，是学校各项工作的一个展示窗口，是教师了解学校工作的一个平台。二是抓学习工作，我们中心学校召开校长会，要求校长回去召开全体教师会，使教师人人知晓，使教师认识到校务公开工作是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是民主管理学校的重要手段，是构建和谐校园的重要举措。
二、强化责任，狠抓落实，确保校务公开工作的透明度。
为了保证校务工作的顺利进行，保证此项工作不流于形式，我们中心学校按照市教育局监察室的统一布置。每次在市局参加会议回来后，迅速召开中、小学校长会，及时的传达会议精神。要求各中、小学学校必须把校务公开工作纳入学校的重要议事日程，统筹安排。各中、小学校制定出校务公开工作的实施方案，成立校务公开工作领导小组，校长任领导小组组长。中心学校与各校签订校务公开工作责任状。落实好责任，学期初制订了校务公开工作计划，制订了各种规章制度，如校长公开检查考核办法，违反校务公开责任追究办法。校务公开群众评议制度，校务公开资料归档制度。设立意见箱和举报电话。同时，各校都按市局的统一要求和标准做好固定的公开栏。同时，对校务公开工作的内容进行落实：对于学校的收费、两个承诺、工作纪律、违规收费处分决定要长期固定加以公示，对于学校的重大事项每期按事情发生的时间及时公示。另外，学校的各种规章制度，各种奖励方案，教师的任课、评优、晋级、评模，学校各种收入、支出，学校的大宗物品的采购，工程招标，学校食堂的承包，商店的租赁等随时公示。公开的形式要求多样化，主要的形式是利用校务公开栏，同时，也有学校的广播站、国旗下讲话，校园文学社、墙报、校园网、意见箱、监督电话和实行校长接待日、家长会、校情发布会、收费联系卡等形式，让教师、群众、家长、学生都能够了解、知情。
三、加强考核，奖惩挂钩，实行一票否决制度。
中心学校为了把此项工作抓好抓落实，特别成立领导小组，同时聘请了社会监督员，对该项工作的全程监督。每年对中、小学学校的校务公开工作进行一次全面的考核，对发现问题的学校要求其及时整改，对工作较好的学校给予全镇通报表扬，对于较差的学校，给予全镇通报批评，并视情况的轻重取消主要领导的评模资格，同时取消学校的评先资格。坚决落实好党风廉正建设一票否决制度。
总之，龙坪中心学校校务公开工作，在市局监察室的正确领导和直接指导下，取得了较好的社会赞誉，但与兄弟乡镇相比，与上级的要求还有差距，我们在以后的工作中，会虚心请教，倍加努力，把龙坪教育的校务公开工作再推向一个更高的水准。
二00七
第12篇：学校组织员工作总结
学校组织员工作总结
篇一：学校组织员个人工作总结
个人工作总结
XX年8月由于辅导员的信任，同学们的支持，我担任了10级计算机络管理1班的
组织委员，转瞬间在平职学院的 3协助班长、团支书以及其他班委的工作等等。 这半年班里的情况：
一思想方面，经过这半年，同学们的思想觉悟有了很大的提高，充
分认识到了大学生活，积极向团组织靠拢。二学习方面经过这半年同学们也渐渐进入学习状
态。三课外活动方面，同学们积极参加，获得不少经验，并且有些同学收获颇丰。同时还获
了奖。
总之，同学们这半年的表现大部分很积极，但有个别同学找各种理由拒绝参加班级集体
的班会和其他班级出席的活动，敬请这些同学注意改正! 应做工作工作：
篇三：组织委员个人工作总结 组织委员个人工作总结回顾一下这半年，由最初的对工作一无所知、无从下手到如今能够切实地做好份内之事，
我感到了自己的成长。虽然组织委员这个职务到现在仍并不为人们所熟悉，但是它也是有举
足轻重的作用的。不仅能够把同学们同团组织、党组织
联系起来，而且有利于同学们的思想
素质的扩张，所以我会在岗位上尽职尽责，在以后的工作中也会更加努力，全心全意的为同
学服务。以下为该学期的工作情况，请老师和同学们审阅：
1.在这学期内我完成了学期前的工作计划——帮助班上所有的同学都成为了共青团员。
并且班上已有十几人成为积极分子，目前已有两位同学在发展对象的审查中。
2.协助班长组织班级同学参加校内各种活动，例如：学校运动会——陈玉莹 ，担任自愿
者并组织同学成为拉拉队为陈玉莹服务加油！陈玉莹同学也不负众望取得学校第7的好名次；
校园达人秀——钱慧（舞蹈达人一等奖） 、王月和我、顾娟（舞蹈达人二等奖） 王梅（音
乐达人二等奖）。
2）开展“游戏乐翻天活动”，首先通过分组，将班上所有同学分为四组，每9人一组，
两两比赛，通过比赛的形式来促进同学间的合作能力，增进班级的凝聚力，使班级更加团结
等等。
4.协助班长、团支书以及其他班委的工作等等,如早读
课协助学习委员督促同学读书等等。 总结以下这半年班里的情况：一思想方面，经过这半年，同学们的思想觉悟有了很大的
提高，充分认识到了大学生活，积极向党组织靠拢。二学习方面经过这半年同学们也渐渐进
入学习状态。三校内外活动方面，同学们积极参加，获得不少经验，并且有些同学收获颇丰，
同时还获了奖。篇四：学校图书管理员年个人工作总结 学校图书管理员年个人工作总结一个丰富多彩、艰难奋进、度月如年的XX年似快马奔腾飞逝而过，回想这一年，本人
能够积极参加学校组织的各项活动及政治学习，自觉学习党的历史知识，撰写学习体会七篇。
不断提高自己对社会、集体和个人的正确认识。特别是在建党九十周年前夕，学校组织到革
命圣地延安的参观学习活动，通过听闻和参观，使自己心灵得到了洗礼，给自己的生活增添
无群的力量，深深感觉到，中国共产党是伟大光荣的党。总之，本人在工作方面刻于职守，在生活方面能够严于律己，恰当处理好各种关系。反
省自己，工作成绩平淡，也无什么建树。能够按时上下班，全年出勤情况为全勤。自己综合
评价为：合格。篇五：学校打字员个人工作总结 立足
本职 争创一流服务演讲人：党艺娟
尊敬的各位领导、老师：下午好！
我汇报的题目是《立足本职 争创一流服务》。我走上工作岗位已整整13个年头，在十几
年的工作和生活中，我处处严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，尽职尽责，
任劳任怨，较好地完成了各项工作任务。
一、强化学习，努力提高自身素质 特别是调入办公室以来，办公室作为学校的指挥中枢，对每一名工作人员的综合素质有
特殊的要求。为了尽快进入工作角色，我把学习作为提高自身素质的有力武器，自觉认真学习我校的各项制度、规则，严格遵守学校的工作制度，认真工作，积极参加学校组织的各项
活动。充分利用业余时间，努力提高业务素质，以适应工作需要。同时，坚持在实践中学习，
在工作中提高，把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战，进一步增强了对实践的
认识和感知能力，努力做到了理论与实践的结合，在学习中增强了解决问题的本领。
二、尽职尽责，不断提高服务水平。平时，学校材料能快速地完成打印、校对、复印等工作，保证打印材料准确、
整洁、清
晰，符合材料的规格。并且完成学校周工作简报的编订、下发。在文字排版上尽量设计的美
观，做到精益求精。对于一些科室的材 料也主动帮忙，工作任务繁琐、繁重，但我都能任劳任怨、尽职尽责的完成。办公室是
个上传下达的科室，平时还有各种会议等临时性工作，需要及时做好，很多时候需要加班加
点，但在工作中我始终无怨无悔，把所有工作当作领导对自己的信任、考验和锻炼，努力把
各项工作做好。“厉行节约，杜绝浪费”既是个人素质的良好体现，也是适应社会发展的新需
求。每次会议所需座次牌、座位安排等都是自己打印，不该让学校花的钱一分不花，保证文
印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。对校对过的废、旧材料和文
件的纸张，也都能够妥善处理。现在，我除了完成办公室安排的相关工作外，又接任了两个班的历史教学任务。每节课
前都向张帅老师听课学习，在教学中，“以学生为本，以情为主”，用爱心去温暖学生，用耐
心去感化学生，用真心去打动学生，用垂范去引导学生。
课后，还要检查学生的助学和背诵
情况。凡是不达标的学生，我都把他们叫到办公室，逐一地检查和辅导。特别是助学有问题
的学生都能达到面批。虽然很辛苦，但是既然接了任务，就要好好的完成。十年来的工作时
间使我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们以极大的爱心、耐心、诚心，
既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中
的灵犀。
三、严于律己，积极树立良好形象。我严格遵守各项规章制度，在工作和生活中严格要求自己。认真维护与领导、同事们之
间的团结，强化大局观念和责任意识，大事讲原则，小事讲风格，学人之长，容人之短，谅
人之难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。多年来，一直严格要求自己，不浮躁，
积极培养“埋头苦干的实干精神，精益求精的敬业精神，甘于清贫的奉献精神，不断进取的创新精神”，
力求工作的高标准，默默奉献，无怨无悔。通过几年来的工作实践，我增长了智慧，锻炼和提高了能力，也积累了一些工作经验，
工作中也做出了一些成绩也存在一些不足。如：文字功底较低，对电脑的应用和操作还有待
于进一步的提高，这些不足都需要我在今后的工作中加以改进和提高。工作给了我乐趣，了
解了更多的社会事理，这对于我来说是受益匪浅的，在工作中试着让自己学会成熟，让自己
学会飞翔，让自己学会成功。今后，我一定会倍加努力学习，勇于实践，一如既往的严格要
求自己，刻苦钻研相关知识，努力提高自身综合素质，力争让自己做的更合格、更优秀。
篇二：学校组织部工作总结
组织部工作总结
时光如白驹过隙般转眼流逝，转眼间令人难忘的本学年已渐渐离我们远去。本着以科学
发展观为指导，建立新型和谐的工作部门的发展方针，组织部积极开展各项工作，也使部门
内部成在本职工作中得以迅速成长和发展 。时光荏苒，随着本学期的各项工作的接近尾声，
组织部的工作也暂告以段落。以下为本部门本学期工作的总结体会：
一．部门介绍及整体工作总结。
1． 组织部由一名部长、一名副部长和两名委员组成。
2.整体工作总结。对XX—XX上学年素质拓展学分进行评定；组织政法学院第十三
期入党积极分子培训及结业工作；进行五四表彰工作；开展“庆祝建党九十周年”系列活动；
协助团总支书记做好学院管理工作，真正将政法学院的党、团方面的任务保质保量完成。
二．具体各项工作总结。
1.在3月—4月期间，进行学院大一至大三年级的素质拓展学分初评工作以及最后的总
评、数据上交和公示工作；在各班开展民主评议工作，在全院引起了积极的响应和良好的反
响。
2．4—5月份举行了政法学院第十三期入党积极分子培训，结业考试以及毕业典礼。作
为为党组织选拔优秀后备人员的重要一步，党课的考试至为重要，因此，在培训的过程中，
严格遵守党课的考核规则：将参加培训的学员按一定顺序分成七个学习小组，每组由一名组
长对分组讨论工作进行全权负责。最终，在学院老师的精心指导和帮助，以及部门的周密筹
备下，我院第十三期入党积极分子培训班取得 了圆满的成功！
同时，还进行了“五四表彰活动”，对各班优秀团员、团干、优秀青年志愿者进行表彰，
并评选出“红旗团支部”，同时在年级中形成了良好的激励作用，积极响应争先创优。
3.在负责本部门工作同时，我部还积极配合其他部门的工作，完成学院的各项任务。
三．工作反思及不足。回顾前段工作，整体取得了良好的成绩，这与我们组织部成员之间的努力和配合是分不
开的，尤其是组织部有时需要做一些数据统计等一系列需要耐心和细心的工作，这一点都取
得了不俗的成效。
同时，注重经济宏观把握和细节思考的统一，在重大活动中要有全局观念，注重分析影
响工作的各个要素，使活动达到整体的效果。同时还要注重活动中的细节，有时一个细节都
能决定成败。
应该加强各部门之间的联系。学生会是一个有机联系的整体，整体的凝聚力关系到我们
学生会的战斗力，因此应密切各部门之间的联系，密切与主席团之间的联系，更好的推进学
生会的各项工作。
在下学年的工作中，我部将本着打造“学习型，创新型，
多元式”优秀部门的工作理念，
发扬服务广大学生的精神，增强团队合作意识，努力提高工作效率和工作质量，及时反思、
总结，不断改善自身不足，把组织部的工作做到更好！ 组织部
XX年6月26日篇二：学院学生会组织部工作总结 组织部工作总结
这是一个充满希望和挑战的学期，为了更好的开展我院组织部的工作，在认真总结上之
前工作经验和教训的基础上，组织部结合青年团员的实际，开展团的思想建设、组织建设工
作，为党团的中心工作服务。组织部其主要职能是负责推优入党工作、团干培训、党校培训、五四评优评先、团费的
收缴、组织团员活动，学籍档案、团员档案、党员档案的整理以及协助团委发展团员，向党
组织推荐优秀团员入党，考察预备党员在预备期的表现情况。 本学期工作总结如下：
一、思想政治方面：
1、加强对党员的党的基本知识教育，全面开展党员先进性教育，使党员严格要求自己、
在各自工作中发挥模范先锋作用。
2、配合团委引导广大团员积极开展了团员教育及主题团日活动。
二、组织、作风建设：规范团内各项活动，进行量化管理
1、鼓励各支部开展团的组织生活，挖掘精品团组织活动，开展优秀特色团日活动的评
比，鼓励特色团日活动，与素质拓展结合。
2、及时收集各团支部团日活动的会议记录，会议总结，作为组织部开展活动的参照资料。
3、进一步完善了团的制度，重点完善和落实了推优入党制度和团员奖惩制度，定期将团
总支、各支部的会议记录、工作开展情况记录等材料整理归档，逐步实现团工作制度化、规
范化、科学化。
三 本学期重点工作
1、团日活动
团日活动是我院学生活动的主要组成部分，本学期主要开展了以下团日活动： 10月，各团支部围绕“新解放，新跨越，新崛起”的讨论开展了以“三新教育在基层”
为主题的一系列活动。其中效果比较好的有络管理0801班以“回忆革命历程，展望大学生
活”为主题组织同学们观看电影《太行山上》，通过对
革命历程的回忆，使同学们能更加深刻
的领会革命者坚韧不拔的精神，并把它应用到新的大学生活中来。使大学生活更加深刻、充
实、多彩。计科0806的学生在团支部的策划和全体班委的组织下通过参观革命烈士陵园以及
观看革命英雄人物资料增强大学生对中国革命历史的认同感,激发大学生的爱国主义精神。电
科0802班组织了一次校园环境美化；电科0703班以“纪念改革开放30周年”为主题展现了
改革开放的成果。其他班级都以各种形式开展了活动。
2.11月，做好入党积极分子的推荐及党课培训工作。
3.12月 临近期末，考试在即，将组织各班开展诚信教育征文或者主题班会，注重学风
的建设。
5、为使各个团支部的工作日渐规范化、制度化，积极配合学院团总支各项工作的开展，
采取以下措施：
（1）指导各班团支书开展政治思想理论学习。引导广大团员青年提高认识，切实把团的
工作落实到班级的日常管理中去；
（2）加强各种团内材料档案管理，收缴团费，团籍注册，发展团员；
（3）进一步完善奖励措施，实行日常的量化考核，做好各支部的表扬和批评工作，促使
团支部工作更加规范化。
学院团总支学生会是个团结的，有战斗力的“大家庭”，而组织部则是这个“大家庭”里
的杰出的一份子，在认真完成团总支各项工作任务之外，组织部还应加强内部建设，增强我
们这个集体的凝聚力和战斗力。我们将本着“立足本职、润物无声”的工作理念，做好以后的工作，使我部的工作有组
织、有计划、更紧密、更有条理地进行。xxxxx学院组织部
篇三：大学组织部工作总结xxx年组织部工作总结伴随着xxx年脚步的临近，我们组织部的工作也在循序渐进，紧锣密鼓的进行着。在学
院团委老师的关怀指导下，我们组织部立足实践，密切开展部门各项工作，在原先基础上，
拓展新的工作方法，工作思路。本着为广大青年团员服务的宗旨，吸取老师以及广大团员的
意见建议。努力完善我们部门的工作，从而更好的为团团员服务，为学院服务。 下面我将分四个方面来介绍我们组织部xxx至xxx学年的工作。
一． 部门内部建设工作为了提高组织部内部的工作效率和规范程度，我们组织部内部建设上做了许多有益尝试。
在招新工作结束后，我们的工作就开始有条不紊的进行了。在不断的探索中寻求到更有效率
的工作方法。我们制订了学年工作流程表，并且把具体工作落实到部长干事个人，真正做到
责任到人，不但提高了我们的工作效率，使我们组织内部的凝聚力，战斗力大大增强。
二． 青年志愿者活动一直一来，志愿者工作都是我们组织部工作的重中之重，任何时候我们对这项工作都本
着严谨认真的工作态度。本学期，在学院举办的大部分活动中，都不乏志愿者的参与。无论
是体育部组织的应科杯篮球赛，还是学院内部义务鲜血活动，志愿者辛勤工作的身影都成为
一道靓丽的学院风景线。特别是在前不久落幕的我院首届运动会中，志愿者在辅助学生会成
员的工作过程中更发挥了不可替代的作用。
三． 推优工作
推荐优秀团员作为党的发展对象，是党赋予我们共青团组织的一项光荣的任务。他是我
们组织部的主要工作之一。在本学期初，我们将上一学期的推优工作顺利收尾，为我们本学
期的学生推优起了一个好的开头。在推优过程中我们秉承着公平公正的原则，力求把最优秀
的团圆推荐为党的发展对象。与此同时我们也希望能和个党支部保持长期联系，为我们的推
优工作吸收更多的宝贵意见。不断完善我们的工作体系。
四． 团务工作
广大共青团圆是我们组织部强大的的群众基础，为团员服务是我们组织部的工作职责。
开学至今，我们的团务工作，一直按部就班的的进行着，对于这项工作我们每一位干事都深
入各班，把每个班团务落实到实处。而个班团日活动如火如荼的举行就是我们工作的最好体
现。 最后，回顾和总结一年来的工作历程，我们深深感到，组织部开展的的每一项活动，每
一声喝彩和每一次微笑，无不包容着学校各级领导和团委老师的关爱和鼓励；无不凝结着组
织部每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟、给我们悉心指导的团委老师，离不
开给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也离不开学校各职能部门对我们工作的关怀及
支持。 在过去的一年中，我们从部长到干事都竭尽所
能立秋把组织部工作做到最好，当然还是
在这一过程中还是会有一些不进入任意的地方，可是我们任然坚信：在团委老师的关怀下、学生会主席团的领导下，，在未来的日子里，我
们组织部将团将继续努力，带领广大团员充满信心地迎接新的挑战！创造新的辉煌！来回报
大家长期以来对我们的支持。
谢谢! xx 学院团委组织部 xxx年x月x日篇四：XX年学校工作总结 给组织部的 沧县实验学校
XX年学校工作总结我校全面落实教育方针，秉持“为学生一生发展打好底色”的办学理念，遵循校训“言
行一致，德业兼修”，着力打造“激情实验、活力校园”；形成“书香满园，人惟雅正”的校
风，“诲人不倦，率先垂范”的教风和“学而不厌，知行合一”的学风；使教师快乐工作，学
生幸福成长
今年是迎接省级教育督导检查年，我校以此为抓手，在时间紧、任务重的情况下，上级
领导大力支持，全体教职员工的努力奋进，各项工作圆满完成。
一、厚德育人， 为学生一生的发展打好底色 我校以“为学生一生的发展打好底色”为指导思想，开展厚德育人，学
校教育中，德育
的首要位臵进一步凸显。
1、常规工作规范中有创新
（1）学校利用班会、雏鹰广播、国旗下讲话、班队活动、品德课、板报、手抄报等常规
阵地进行丰富多彩的德育教育活动。九年级学生宣誓活动，发挥誓词的精神动力；小学上午
大课间的《弟子规》诵读，使学生基本能按《弟子规》规范自己的言行。这些润物细无声的
做法，潜移默化的教育着学生，收到了很好的效果。
（2）学校卫生管理，实行了中小学分区值周制度，规避了中小学轮流值周时课间时差问
题。基本上实现了校园内无垃圾、卫生无死角。卫生值周中有很多场景令人感动，如六二班
黄霞老师、*班苏俊静老师在值周期间早来晚走，八六班李金梅老师， 全程陪同学生一起值周，八三班李焕俊老师把卫生区清扫干净后，才进行交接；保障了
校园环境的整洁。
（3）上学期对学生行为实行操行评定管理，本学期进一步深入实施。德育处细化了操行
评定管理办法，对学生执勤中发现的问题及时反馈、及时解决。期末，对执勤生进行考核，
评选出优秀执勤生进行表彰。除开设礼仪课规范学生行为规范外，何俊彦老师和代丽杰老师
制作了中小学礼仪视频片，组织学生进行观看，小学六年级、中学各年级还进行了观看礼仪
教育视频的征文比赛。通过看、听、写、自我对照并更正，学生们更加讲文明守礼仪。一系
列的管理办法，使学校风气焕然一新。
2、校园文化，发挥着积极的育人功能。学校、班级的文化布臵，充分体现了我校的教育
特色。教育者视野的提升，素质的提高显得尤为关键。因此学校多次组织相关人员，去市实
验二小、渤海新区小学、唐山岔河镇中学等地参观学习，借鉴他们特色的教育理念和文化布
臵。每位参观者回来后，都写成参观感悟，并进行交流。为我们学校的校园文化建设提出了
不少建设性的意见。
3、丰富多采的德育活动，可以培养学生的各项综合品质。因此我校抓住一切教育契机，
在重大节日、学校的重大活动、某个特殊的时间节点等，开展主题德育教育。
妇女节，团队开展 “妈妈我想对你说”活动，让学生通过活动感受母爱，懂得感恩。
雷锋纪念日，学校开展了“学雷锋，做有道德的人”系列活动。爱护学校环境，帮助同
学、参加社区义务劳动、拾金不昧的现象比比皆是，七五班的杨海涛 同学拾到200元钱，上交德育处，我校的马艳丽老师捡到3600元钱交予失主，他们都是
实验的骄傲。我校六二中队的唐宇新同学参加沧州市中小学生“学雷锋，做有道德的人”演
讲、讲故事比赛中荣获一等奖，赴石家庄参赛，获得优秀奖。清明节开展讲英雄学英雄活动，
使同学们懂得了珍惜今天的幸福生活，发奋学习。全校的“六一”文艺汇演，活跃了校园氛
围的同时，展现了我校师生多才多艺的风采，增强了学生的集体荣誉感。成功举行的九年级
和六年级毕业典礼，让毕业的学子带着对母校的感恩之情，进入高一级学校继续求学之旅。
团队举办的“中国梦我的梦，践誓言圆梦想”为主题的入团仪式，为优秀的学生指明了前进
的方向。
4、建立学校、家长、家庭三结合的联系络，办好家长学校，提高家教水平。利用“家
校通”平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教
育效果。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指
导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校
的新措施，新做法，达到多方育人的目的。在家长会上，各位班主任进行了精心准备。七年
级的所有班主任，把家长会的内容作成幻灯片，方便了与家长的交流。小学二（4）班、二（5）
班等教室窗台上都摆放了鲜花，使家长进入教室后，感受到了温馨、和谐和舒适。
5、学生心理辅导：学生身心健康的全面发展，才会成为合格的人才，学校关注学生的心
理健康，经常对学生进行心理辅导。中考前一周，教研处对初三优等生进行了以考试焦虑为
主的心理辅导讲座。
6、我校始终重视艺术体育教育的开发，文体工作捷报频传。XX年沧县中学生田径运
动会上，我校的运动员们，顽强拼搏，奋勇争先，以总分316分且高于第二名120分的优异
成绩，获得团体总分第一名，这是在时隔10年后再次获得团体第一名。同时还获得体育道德
风尚奖。在本次运动会中，我校运动员共获得单项冠军
11个，团体项目冠军4个，打破县运
会记录一项。音乐组成功的准备了学校六一联欢会，并参加县艺术节汇演，《祝福您，亲爱的
祖国》小合唱和《鼓舞飞扬》两个节目在县艺术节文艺汇演中双双荣获一等奖，《鼓舞飞扬》
在河北省艺术节上获得第一名。成绩的取得和老师们的努力是分不开的：张夕阳老师早来晚
走，牺牲了所有的节假日带领学校田径队训练，这是取得成绩的关键。代丽杰和陈琼二位老
师在排练《鼓舞飞扬》的节目时，为了不影响初，中学生学习，就牺牲中午休息时间进行排
练。工作着就是快乐的，在他们身上得到了很好的体现。
7、班主任工作：班主任是学校管理的基础，是学生教育的引领者，我校每个班主任都有
自己的工作特色和行之有效的管理方法。孙静老师是一位善于思考和钻研的老师。她的学生
大都活跃机灵。她将60多人的班分成几个组，每组有一位组长负责管理一些班级事宜。每件
事做的都让老师很放心。这也是老师的智慧。调动同学的积极性有方。班内其他的事宜也分
工明确，“事事有人做，人人有事做”。极大的调动了学生参与班集体管理的热情。 德育处在学期初班主任会议
上倡导“德高为师，身正为范”的理念。加强师德修养，树立师表形象。要求老师们从细处入手，以身作则。要求学生
不迟到、不旷课。老师首先起到了表率作用。如：小学黄霞 刘艳 孙胜华 袁江燕 七年级王
洪玲等老师克服困难经常早来晚走。早到校后及时整理教室，组织学生早读或午练。晚离校,
耐心做学生的思想工作。
二、构建高效课堂，大力提升教学质量教学质量是立校之本，课堂是教育的主渠道，学校从多方面入手，构建高效课堂，效果
颇佳。
1、从狠抓教学常规入手，保障高效课堂的实施。
（1）学期初制定详细的工作计划，做到心中有数；学期中认真实施，及时修改和补充，
学期末撰写详尽的工作总结，梳理收获和教训。各位教师严格要求自己，对工作认真负责。
（2）利用班级日志，发挥老师和学生的双重作用，教师关注学生们的上课情况，学生们
反向监督老师的上课状态，彼此进行约束，有力的保证了师生之间的良性互动。
（3）每月一次的作业、教案和资料检查，提出表扬，也指出问题，老师们不断完善自身，
工作更加精细。中学老师们设计了作业沟通卡，成为家校之间及时掌握学生情况，督促学生
学习，交流反馈的捷径。检查评定的优秀教案是：李金梅、冉爱萍、户淑琴、德国瑞、苗文
霞、卢红霞、李凤霞、孙静、黄霞、高俊香、岳红、何寿霞、刘华玉、韩笑雨、黄秀玲、陈
琼、李文玲、刘艳、李永凤、张继英、王淑红、张会云、迟红芹、李玉英、冯华、李娜、陶
丽娟、李悦等.
2、从加强课堂教学研究入手，提高课堂教学水平和质量。篇五：组织部个人工作总结 XX年度个人工作总结 今年以来，在领导和全体同志的关怀、帮助和支持下，我紧紧围绕科室中心工作，充分
发挥岗位职能，不断加强学习，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实
篇三：学校组织部XX年个人工作总结
打铁留印，踏石有痕，一五年度即将过去，自己工作一年的印痕自然应当梳理一下。
按照院里的工作分工，我今年上半年分管培训学院的考务部和教部的工作。下半年由于考务部划归学校学习成果认证中心，我的工作调整为分管教部。
一、政治理论学习和思想建设方面的情况
今年10月举行的党的十八届五中全会，确定了到2020年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会的决定性阶段，当前我国发展既面临大有作为的重大战略机遇期，也面临诸多矛盾相互叠加的严峻挑战。全会认为，“十三五”时期，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。我感到前进的道路更加明晰了，信心更加增强了，对于不远的未来充满期望，非常振奋。
今年，党中央对全党的党员领导干部进行了“三严三实”教育。我作为其中受教育的一员，感到非常荣幸。通过多次参加党教专家专题讲座，去监狱接受警示教育，收看严于用权、严于律己、严于修身的影视教育作品，参加学校组织的赴井冈山学习团，参加本支部组织的参观黄继光烈士的事迹教育馆等等多样的学习，自身在思想得到了很好的提升。最近，党中央又公布的新的党员行为准则和《中国共产党纪律
处分条例》，被称为史上最严格的党纪党规。使自己更加强烈的意识到，做一名共产党员，一名党员干部，就应当比非党员受到更多的约束，按照更高的道德水准、法制标准的来要求自身，就是要竭诚克己奉公、党性在前，吃苦在前，身先士卒，率先垂范于群众，才能更好的取信于民，带头于民，才有可能遏制腐败之风的蔓延，才能实现党一贯倡导的群众路线。最近省委巡视组进驻我校，对我们学校的党组织和党员领导干部进行政治健康体检，给我们带来了上级党组织的真切关怀和爱护，也体现了党要管党，坚决铲除腐败的坚定决心和切实行动，使我看到了我们党的力量所在，正能量所在，国家的希望所在，民心的回归所在。
一年来，我认真参加学校中心组组织的政治理论学习和其它政治学习活动，力求提高自己的政治素养和理论水平。自觉关注时事政治，保持自觉阅读主流媒体书报和上学习的习惯；在反腐倡廉方面，自己虽然没有遇到什么事情的考验，但仍然不断地告诫自己，用自己在日常生活中和新闻媒体中，听到看到的那些犯错的人和事来警醒自己。时刻保持耳边防腐防变防奢的警钟长鸣，在工作和日常生活中防微杜渐。
在党的群众路线指引下，自己能够在过去的一年中，紧密依靠群众，紧跟时代步伐，紧贴市场变化，一心一意谋发展，克服困难谋发展，能够开动脑筋而不墨守成规，能够有
思路而不一愁莫展，有一定开拓意识和开拓能力，能够正确理解和贯彻院里确定的发展思路，努力给院长当好参谋和助手。能够积极向学校领导提工作建议。能够顾全大局，正确理解和贯彻学校领导的工作意图，协助院长搞好自己分管的工作。
二、络教育方面的情况
今年自办班的主要招生人数情况如下：
在全国多数省份的电大招生规模普遍小幅下降，我校开放教育招生规模也在减小的背景下，我省电大系统教全年所有项目招生合计14206人，比去年的xx人减少了xx人，是去年的%，减幅约%。其中xxxx人，比去年的9522人全年减少565人，减幅%；四高校招了xx人，比去年的xx人少招158人，减幅%。其中，重庆大学xx0人，比去年的4645人减少了205人，减幅%；中国地大全年招了xx人，比去年的1197人少招了149人，减
幅%。
有所增长的是两所合作学校：中国农大全省招了210人，比去年的101人多招了109人，增幅107%。主要是广安市的岳池县，出台了干部报读农大教的定向委培班学费报销政策。电子科大今年招了610人，比去年491人多招了119人，增幅24%。
xx和四高校与去年比较统计如下：
xx及四高校学习中心14年15年主要招生数据比较
xx今年启动招生的学习中心是56家，启动率是79%，比去年的80%略低。
重庆大学教由于自身压缩招生规模的需要，今年将全年的招生规模进行了主动压缩，对我省电大系统的15家学习中心实行了分配名额的办法，限制了这部分招生规模。但四高校在校生规模仍然保持在13000人以上。
在教学和管理方面，xx大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学等合作高校对我校的学习中心给予了一如既往的多项肯定。比如在教学评估、档案管理、在招生信息录入、在班主任管理、在考务管理、在交费选课、在行使四高校管理职能等等多个方面均得到合作高校的好评。
三、考试服务工作方面的情况
上述考试，由于组织细致，工作人员尽职，均未出现大的问题。其中，在承办计算机等级考试和司法考试期间，遭遇了和四川大学教期末考试同日期进行而不能调整的特殊情况。面对考室缺乏，监考人员不够，考试等级高社会关注度高，社会影响大等多重压力，我作为主要组织者，在全院职工和班子成员的大力支持下，周密策划，精心部署，辛勤工作，圆满地完成了组考工作。
四、一年来的主要工作业绩
1、在自办班方面
2、在四高校的招生办学方面
今年，我和教部的同志一道，包括利用统考巡考和重大教期末巡考等机会，深入到雅安、甘孜、广安、广元、巴中、宜宾、遂宁、德阳等多个市、县，了解xx、重大、农大、地大、电子科大等络教育的招生情况，动员当地电大积极开展络教育。为今年全省xx和四高校的规模基本稳定，作出了自己的努力。
3、开拓办学领域方面
4、密切联系群众，注重党员干部的带头作用
一年来自己积极深入到部门中间、员工中间，听取第一线的直接意见，在一线安排工作，解决问题。自己还始终注意自己的党员身份，在日常工作中关心员工，与他们谈心聊天，了解他们的思想动态，团结同志，关心员工生活。
5、面临的主要问题：
a、开拓思路，应对络教育学习中心不再审批之后可能出现的变局。
b、重视手机宣传的重要性，尝试建议手机宣传咨询平台。
d、我个人自认为存在的主要问题是：性格有时有些急躁，表现出有时候说话语气态度不是很和蔼。在勇于开展批评方面也做的不够，有时也有不愿意得罪人的想法。对分管部门的有些日常事务性工作督促检查不够。这些问题我将不
懈努力去逐步克服。
明年，受国家经济形势趋缓的影响和络教育学习中心审批政策调整，我省从事络教育的学习中心将可能显著增多，办学竞争更加激烈。我校自办班办学规模的下行压力将会明显增大。全省电大系统的络教育也有大幅变化的可能。我和我的同事唯有自强不息，积极应对，才能努力做出业绩，为学校在络教育合作办学方面发展做出自己力所能及的贡献。
篇四：组织员办工作总结
组织员办工作总结
一、主要工作
1、认真履行工作职责，深入基层做好指导工作。本学期，我们先后深入到各个学院党委了解情况，参加座谈会、骨干培训会、支部党员发展会，研究和总结发展党员工作的经验和做法共28人次，基本掌握了14个教学院部本学期大学生党建基本情况和工作计划。通过调查研究，我们发现了一些院部在大学生党建方面的创新性做法，也看到个别院部在某些方面存在的问题，我们及时对好的作法加以肯定，对存在的问题提出有针对性的建议，确保大学生组织发展工作的质量。在深入基层的过程中，我们继续强调了做好结合文章，充分发挥学生党员在各个方面的模范带头作用，展示党员队伍的形象，强化党员的责任意识，以促进党员队伍质量的提高，主要强调四个结合：一是把学生党建工作同建设和谐校园结合起来，这是全国高校第15
次党建会议提出的要求。我们在深入基层中，指导各学院依据本院实际情况制定可行的措施，教育引导广大学生党员在建设和谐校园中发挥好党员的典范作用；二是继续做好学生党建工作与大学生思想政治工作相结合的文章。我们认为，大学生的思想政治工作无时不在、无处不在，在这方面，发挥好学生党员的表率作用和骨干作用非常重要。因为党员就工作、学习、生活在群众之中，学生中的一些不健康的东西、一些倾向性的苗头、个别同学典型的心理障碍等问题，可能不会被辅导员和学生干部发现，却比较容易被生活在群众中的党员发现。这样在弘扬积极因素、转化消极因素方面，在批评不良苗头方面、张扬正气和营造和谐环境氛围方面等，都可以发挥党员的模范作用，在这些方面各个学院已经有一些好的做法，也开展了一些活动，并且取得了一些明显的效果，我们要求各单位要继续加大这一工作的力度；三是继续坚持把党员先进性教育中建立的理想、行动、典范的个体目标的长效机制与本单位的党建工作结合起来，加强党员的先进性教育和修养方面的学习引导，使远大理想信念与目前的学习目标紧密结合起来，使信念转化为脚踏实地的行动；四是要把新党员的选拔、培养、纳新与党员发展后的管理、后续教育结合起来，使党员始终处于组织的帮助、教育、关心和监督之下学习生活，使他们有压力、动力和约束力，这样可以使一名党员从培养到发展，再到入党后的再教育形成一
系列配套的做法，强化他们作为一名党员的责任感和使命感，防止出现松劲情绪。在深入基层的调研活动中，我们每位同志还注意做好以下几方面的工作：一是传达党委组织发展工作的要求，并围绕组织部年初提出的工作目标任务，通报组织员办公室年度工作计划和要求；二是宣传推广各学院学生党建工作的经验，通报我们在过去工作中发现的大学生组织发展中的问题，尤其是审阅入党材料中发现的问题；三是了解各学院本年度学生党员发展计划和各学院学生党员发展进展情况；四是联系参加支部会议和谈话事宜。
2、牢固树立服务意识，努力为基层排忧解难。深入基层，服务基层，为基层排忧解难是我们工作的基本指导思想和职责所在。我们在这方面做了一些工作。如，信控学院在5月份发展一批党员，由于主管学生工作的副书记外出参加学习培训，其他组织员在黄岛上课，本单位没有组织员谈话。该院党委书记郑金吾向我们反映情况后，我们把几十份材料全部接收下来，分解到全室的几位同志，及时完成了谈话任务。又如6月中旬，资信学院在黄岛校区发展了38名党员无人谈话，该院主管副书记张万春向我们告急，第二天我们就派出两名同志到黄岛集中办公，加班加点用5天时间完成了谈话任务。由于学生课程安排的特殊性，新党员的谈话和大学生的支部活动大部分都是在晚上或者双休日进行，我们每个同志都能克服自身困难，在晚上或者双休日工作，从没有怨
言。工作中我们始终坚持：不拒绝基层提出的要求，做到有求必应。
3、热心参加学生总支和支部活动，指导学生党建工作。我们经常深入基层和负责党务工作的同志一起座谈，总结经验、查找问题、制定整改措施，研究纳新计划和工作计划；指导各单位把党建工作与大学生思想政治工作有机结合
起来，发挥学生党员在思想政治工作中的主力军作用；定期参与学生党支部纳新大会和其他党务活动，上半年先后参加了12个支部的发展党员大会和支部活动，指导学生党组织搞好发展党员工作。每次下去前，我们都把基层活动的议题搞清楚，做好发言准备。在活动期间，认真记录、归纳和提炼，会后提出建议和意见。各单位都能按照党章和组织发展工作细则的要求开展活动进行发展工作，不少单位还有一些创新性的作法，由于组织部的调研报告中已经总结，这里不再重复。
4、认真进行谈话，发挥了把关作用。和新党员谈话是我们的主要任务之一。对每一个预备党员的谈话我们都认真准备，首先认真审阅入党材料，每一份材料都仔细审阅，把发现的问题记录下来，把谈话对象特点总结出来。其次，认真撰写谈话提纲。我们总是根据新的形势和发展对象个人的特点撰写有针对性的谈话提纲，不照抄过去的内容。第三，严肃开展谈话。我们把对新发展党员的谈话作为进行党性教育的一次重要内容来对待，每次谈话都要进行党
的基本知识的测验，都要当面提出几个重要的问题进行讨论，考察新党员的入党动机和对党的认识，以及党的基本知识的掌握情况，并提出我们的理解和他们今后需要努力的方向。最后，及时反馈。每次谈话，我们都把谈话中发现的问题及时反馈到具体负责同志，个别不合格的材料要求重新整理，起到了把关作用。上半年共谈话216人，人均谈话44人，超额完成了规定的谈话任务。此外，我们还利用组织员办公场地的黑板报经常进行党的基本知识、时事政治、重大节日、学校办学方针、和谐校园建设的新气象等内容的宣传，上半年以来，我们办了三期板报，起到了很好的宣传效果。
二、基层组织发展中存在的问题。经过和基层的互动，我们看到了我校大学生党建工作取得的成绩，看到了我校已经在大学生党建工作方面走在了全省甚至全国高校前列，广大学生工作认识到位，高度重视学生党建工作，各个学院都认真围绕党委组织部提出的工作目标开展创新工作，投入了很大精力，取得了一定成效。但是，我们也发现了一些问题，主要是：1．党员材料预审不够。有的支部讨论发展党员时，入党材料中各种表格填写不全。多数学生的政审报告材料基本上是个人自传的复制或剪裁，缺乏有针对性的评价。有的政审报告中支委会意见将学生的名字写成了另一个学生的姓名。政审报告中的时间与原始材料中的不一致。个别支部书记对入党材料审查不够，有的甚至连支部意见也由别人填
写，只签名字。 2．有的新发展党员对党的基本知识学习不够，有的对党的纲领、性质、指导思想、党的优良作风、四项基本原则和党员的基本条件不了解；有的对日常工作、生活中一些说法的正误辨别不清。3．入党志愿书填写的比较粗糙，有的不符合程序，应该由组织填写的个人填写。不少的入党申请书丢失，在填写《入党志愿书》时不得不重新填写；有的志愿书中两位介绍人意见和支部大会的决议均由一个人填写。
4、有的外调材料只有村支部的章，而没有乡镇党委的章；还有个别人的社会关系外调材料没有及时寄到，谈话时还没有外调材料。5．有的团支部推优会参会团员人数不到团支部全员的半数。有的团支部推优会参会者均同意却写成97%通过率。
6、两校区办学造成发展程序不规范，总支意见不能及时填写，最后审批时集中补签。
一、积极开展老党员、困难党员走访慰问活动xx年我县共有建国前入党的农村老党员1027名，针对农村老党员人数多、山区困难党员多、县管党费少的实际，我们积极向县财政局争取垫付资金，按照市委组织部的要求，在春节慰问及七
一、建党90周年中及时、足额全部将老党员生活补贴及一次性补助金发放到老党员本人手中。另外，还对部分困难党员进行了走访慰问。在走访慰问过程中，结合正在开展的创先争优活动，切实解决党员群众特别是困难党员和老党员在医疗、养老、住房等方面的实际困难，使他们切身感
受到党的关怀和温暖。
二、及时做好乡镇党委换届工作。在换届工作中， 我县下发了《关于认真做好乡（镇）党委换届工作的通知》，对领导班子职数、换届提名年龄、领导班子结构等作了严格规定。及时对各乡镇党委组织委员进行了全面的换届工作业务培训，让他们充分掌握换届工作的原则、步骤、程序和各种注意事项，为换届工作的顺利开展提供组织保证。坚持画图作战、倒排工时，制定了《乡镇党委换届主要工作及时间安排》，对各个时间段的工作任务、工作程序、工作步
骤、时间节点都提出了明确要求。按照统一安排、集中部署的原则，下发统一格式的请示、报告、代表选举等九个模板，规范各类上报材料。选举产生了23个乡镇的党委领导班子及165名出席县第九次党代会代表，顺利完成换届任务。
三、认真做好发展党员工作。根据中组部发展党员工作细则和省市委组织部有关文件规定，结合我县实际，认真做好发展党员工作。对发展党员实行两推两审制度、公示制度、组织（委）员列席支部党员大会制度、县委组织员谈话制度、预备党员教育管理制度、责任追究制度等。重点对入党积极分子与发展对象确定，发展党员责任追究进行细化，增强操作性。特别是今年在对发展对象进行培训后，由县委组织部统一采取电脑考试系统，当场考试当场出成绩，不仅确保了考试的公平性，也提高了工作效率。
四、加强党员教育管理
工作。
（一）、结合创先争优活动和党员双育工程活动，对党员进行党性党风教育。充分利用开展创先争优活动和双育工程活动的契机，全面落实三会一课制度。各级党组织普遍开展了上党课及党组织学习教育活动，收到了比较好的效果。为迎接建党九十周年，组织基层党组织和党员干部集中开展学党课活动，把庆祝建党90年与实际工作有机结合，取得明显效果，进一步营造创先争优的良好舆论环境。
（二）对乡镇组织委员进行业务培训。今年乡镇党委换届新提拔调整了11名党委组织委员，为使他们更快的掌握业务知识、更迅速的融入实际工作，对乡镇组织委员进行了集中业务培训，取得了良好效果。
篇五：组织员办工作总结
组织员办工作总结
一、主要工作
1、认真履行工作职责，深入基层做好指导工作。
本学期，我们先后深入到各个学院党委了解情况，参加座谈会、骨干培训会、支部党员发展会，研究和
总结发展党员工作的经验和做法共28人次，基本掌握了14个教学院部本学期大学生党建基本情况和工作计
划。通过调查研究，我们发现了一些院部在大学生党建方面的创新性做法，也看到个别院部在某些方面存在
的问题，我们及时对好的作法加以肯定，对存在的问题
提出有针对性的建议，确保大学生组织发展工作的质
量。
在深入基层的过程中，我们继续强调了做好“结合”文章，充分发挥学生党员在各个方面的模范带头作
用，展示党员队伍的形象，强化党员的责任意识，以促进党员队伍质量的提高，主要强调“四个结合”：一
是把学生党建工作同建设“和谐校园”结合起来，这是全国高校第15次党建会议提出的要求。我们在深入基
层中，指导各学院依据本院实际情况制定可行的措施，教育引导广大学生党员在建设和谐校园中发挥好党员
的典范作用；二是继续做好学生党建工作与大学生思想政治工作相结合的文章。我们认为，大学生的思想政
治工作无时不在、无处不在，在这方面，发挥好学生党员的表率作用和骨干作用非常重要。因为党员就工
作、学习、生活在群众之中，学生中的一些不健康的东西、一些倾向性的苗头、个别同学典型的心理障碍等
问题，可能不会被辅导员和学生干部发现，却比较容易被生活在群众中的党员发现。这样在弘扬积极因素、
转化消极因素方面，在批评不良苗头方面、张扬正气和营造和谐环境氛围方面
等，都可以发挥党员的模范作
用，在这些方面各个学院已经有一些好的做法，也开展
了一些活动，并且取得了一些明显的效果，我们要求
各单位要继续加大这一工作的力度；三是继续坚持把党员先进性教育中建立的“理想、行动、典范”的个体
目标的长效机制与本单位的党建工作结合起来，加强党员的先进性教育和修养方面的学习引导，使远大理想
信念与目前的学习目标紧密结合起来，使信念转化为脚踏实地的行动；四是要把新党员的选拔、培养、纳新
与党员发展后的管理、后续教育结合起来，使党员始终处于组织的帮助、教育、关心和监督之下学习生活，
使他们有压力、动力和约束力，这样可以使一名党员从培养到发展，再到入党后的再教育形成一系列配套的
做法，强化他们作为一名党员的责任感和使命感，防止出现松劲情绪。
在深入基层的调研活动中，我们每位同志还注意做好以下几方面的工作：一是传达党委组织发展工作的
要求，并围绕组织部年初提出的工作目标任务，通报组织员办公室年度工作计划和要求；二是宣传推广各学
院学生党建工作的经验，通报我们在过去工作中发现的大学生组织发展中的问题，尤其是审阅入党材料中发
现的问题；三是了解各学院本年度学生党员发展计划和各学院学生党员发展进展情况；四是联系参加支部会
议和谈话事宜。
2、牢固树立服务意识，努力为基层排忧解难。
深入基层，服务基层，为基层排忧解难是我们工作的基本指导思想和职责所在。我们在这方面做了一些
工作。如，信控学院在5月份发展一批党员，由于主管学生工作的副书记外出参加学习培训，其他组织员在
黄岛上课，本单位没有组织员谈话。该院党委书记郑金吾向我们反映情况后，我们把几十份材料全部接收下
篇六：学校组织部XX年个人工作总结
学校组织部XX年个人工作总结
学校组织部XX年个人工作总结
打铁留印，踏石有痕，一五年度即将过去，自己工作一年的印痕自然应当梳理一下。
按照院里的工作分工，我今年上半年分管培训学院的考务部和教部的工作。下半年由于考务部划归学校学习成果认证中心，我的工作调整为分管教部。
一、政治理论学习和思想建设方面的情况
今年10月举行的党的十八届五中全会，确定了到2020年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会的决定性阶段，当前我国发展既面临大有作为的重大战略机遇期，也面临诸多矛盾相互叠加的严峻挑战。全会认为，“十三五”时期，我国发展的环境、条件、任务、要求
等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。我感到前进的道路更加明晰了，信心更加增强了，对于不远的未来充满期望，非常振奋。
今年，党中央对全党的党员领导干部进行了“三严三实”教育。我作为其中受教育的一员，感到非常荣幸。通过多次参加党教专家专题讲座，去监狱接受警示教育，收看严于用权、严于律己、严于修身的影视教育作品，参加学校组织的赴井冈山学习团，参加本支部组织的参观黄继光烈士的事迹教育馆等等多样的学习，自身在思想得到了很好的提升。最近，党中央又公布的新的党员行为准则和《中国共产党纪律处分条例》，被称为史上最严格的党纪党规。使自己更加强烈的意识到，做一名共产党员，一名党员干部，就应当比非党员受到更多的约束，按照更高的道德水准、法制标准的来要求自身，就是要竭诚克己奉公、党性在前，吃苦在前，身先士卒，率先垂范于群众，才能更好的取信于民，带头于民，才有可能遏制腐败之风的蔓延，才能实现党一贯倡
导的群众路线。最近省委巡视组进驻我校，对我们学校的党组织和党员领导干部进行政治健康体检，给我们带来了上级党组织的真切关怀和爱护，也体现了党要管党，坚决铲除腐败的坚定决心和切实行动，使我看到了我们党的力量所在，正能量所在，国家的希望所在，民心的回归所在。
一年来，我认真参加学校中心组组织的政治理论学习和其它政治学习活动，力求提高自
己的政治素养和理论水平。自觉关注时事政治，保持自觉阅读主流媒体书报和上学习的习惯；在反腐倡廉方面，自己虽然没有遇到什么事情的考验，但仍然不断地告诫自己，用自己在日常生活中和新闻媒体中，听到看到的那些犯错的人和事来警醒自己。时刻保持耳边防腐防变防奢的警钟长鸣，在工作和日常生活中防微杜渐。
在党的群众路线指引下，自己能够在过去的一年中，紧密依靠群众，紧跟时代步伐，紧贴市场变化，一心一意谋发展，克服困难谋发展，能够开动脑筋而不墨守成规，能够有思路而不一愁莫展，有一定开拓意识和开拓能力，能够正确理解和贯彻院里确定的发展思路，努力给院长当好参谋和助手。能够积极向学校领导提工作建议。能够顾全大局，正确理解和贯彻学校领导的工作意图，协助院长搞好自己分管的工作。
二、络教育方面的情况
受全国经济形势整体放缓的影响和成人高等教育竞争更加激烈，生源减少的情况影响，今年络学历教育在我省电大系统总量出现了XX年以来的首次小幅减少（约5%），我院自办的络教育教学班与学校自办的开放教育教学班同样也出现了下滑。我院下滑幅度约19%，略低于我校开放教育自办班。年初，我们预计到了可能出现的络教育市场竞争更加激烈，招生更加不易的局面，及时向学校申请调整招生激励办法。得到了学校的支持，调增了招生奖励的标准。对调动员工工作积极性起到了很好的作用。针对去年的招生情况，我和教部的负责同志一道，反复论证协商，拟定了较为符合实际的招生奖励措施，得到了院里的认可通过。在招生过程中，我了解到以前依靠老生带新生的方法今年收效不明显，教部的一些员工出现了为难情绪。我带头做工作，反复与教部主任协商，与员工谈话，了解他们的想法，分析原因，寻找对策。要求努力挖掘潜力，力争达到去年的招生规模。使大家同心协力，开拓思路，辛勤工作。在了解到招商信诺保险公司有潜在的北大教生源时，自己反复与xx大学院联系，争取到了全国仅有两个省才有的圆梦计划，增开了北大教的专科层次。并且和员工一道，带队到保险公司、水电建设公司等一线招生宣传报名现场开展宣传。在今年全国经济形势低迷，生源大幅减少的情况下，在教部人员多数在机投校区兼职授课的境况下，全年招生628人，比去年的782人
第13篇：学校公开教学活动总结
学校公开教学活动总结
XX年12月10日，学校举办了第十届“知新杯”公开教学活动。本次活动，得到了各级领导及兄弟学校的极大关注，教育局、教育研究院、兄弟学校（33中）、友好学校（集贤一中）以及双鸭山初中学校等多家单位的领导、专家莅临我校指导，为本次活动增添了光彩，提升了品位。“知新杯”公开教学活动，紧扣教改脉搏，紧扣教学实际，理念不断创新，主题不断升华。这项活动的开展，提高我校的课堂教学质量，调动了广大教师课堂教学改革的积极性。在这项活动的引领下，我校高考连攀新高，赢得了学生认可、家长认可、社会认可，为双鸭山的教育事业发展做出了贡献。 下面我从四个方面对本次活动加以总结。
一、主题鲜明模式新颖
1、本届“知新杯”公开课的主题是：“实施有效教学，构建生命课堂。”有效教学通过“适应性、分层次、导学案”加以实施；生命课堂凸显标志是“以人为本的教学理念，民主和谐的师生关系、激情活力的课堂氛围、发展超越的价值追求”。
2、本届“知新杯”公开课采用“三维五环”教学模式。三维，即“教师维度、学生维度、目标维度”，从教师的主导作用、学生的主体地位出发，以目标教学为导向，从三个维度上立体地构建课堂。 五环，即把课堂教学划分为五个环节，分别从三个维度上，建立五个环节的相互关系，整体地设计教学流程。 “三维五环”关系图示：
︱———————五环——————————︱
—
教师（主导）——学案引导→分组巡导→点拨指导→选讲精练→归纳总结
︳
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↓ 三
学生（主体）——自主先学→合作研学→交流互学→梯练固学→反思感悟 维
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↓ ︳ —
目标（主向）——生成问题→互助释疑→提炼方法→分层提高→理解内化
第一个环节，教师通过学案，引导学生自主先学，生成问题； 第二个环节，教师分组巡视，指导学生合作研学，完成释疑； 第三个环节，教师点拨指导，学生通过交流互学，提炼方法； 第四个环节，教师精选精讲，学生分层练习巩固，分层提高； 第五个环节，教师归纳总结，学生通过反思感悟，理解内化。 “三维五环”教学模式的提出，既有理论依据，又有实践基础。这种教学模式，是在注重教学原则、注重教学实际、注重教师能力、注重学生基础之上提出的，这种教学模式，体现了（1）教学设计的清晰度；（2）学生参与的广泛度；（3）问题抛出的适应度；（4）合作探究的深入度；（5）教师引导的准确度；（6）目标呈现的层次度；（7）学习过程中的感悟度。这种教学模式的提出，对我校的教学工作有着重大的指导作用。（希望大家广泛讨论，贯彻到实际教学当中去）。
二、做课教师勇挑重担
“知新杯”公开教学活动开展7年、十届以来，为教师搭建了一个成长的良好平台，在双鸭山教育界也产生了一定影响，可以与一中的“奋发奖”公开教学活动比肩。在深化教育改革、教育观念不断更新的今天，学校将此次教学活动向外界开放，是学校领导班子的一项英明决策。
本届“知新杯”公开课呈现以下特点（1）、规模大：设计到各个学科，各个学年，各种不同层面班级；（2）、层面广：做课教师有名师（白艳涛、王宪昌）、骨干（李岩、张娇月、赵艳彪、周晓红、朱虹）、新秀（葛欣）；（3）、影响深：首次对外开放，与会领导、专家涉及面广，影响力大；（4）、探讨力度大：本届“知新杯”，推出了“三维五环”的教学模式，在课堂教学改革上，又迈上了一个新台阶：（5）教学效果好：做课的八位教师，为我们展示了8节主题突出、模式统一的示范课，教学效果好。 本次做课教师人选，通过各教研组上报人选、学校综合各方面因素，确定下文、理、艺三个门类，八个学科。这八节课，代表层面丰富，涵盖学科广泛。作为首次展示课，八位教师勇于承担任务。接受任务后，他们废寝忘食，夙兴夜寐，从导学案的设计、简案的设计，课堂教学的设计等每一个环节都反复推敲，每一个细节都反复斟酌，可谓殚精竭虑，一丝不苟。
白艳涛老师身体欠佳，孩子在高三，她每天需要照顾孩子，但仍欣然地接受了任务；王宪昌老师孩子生病，已经定好了去哈尔滨看病的车票，他退了票，全力以赴准备公开课；李岩老师的父亲因病入院，他晚上护理老人，白天准备公开课材料，备尝艰辛，他依然乐观对待。其他教师也克服困难，以大局为重。做课教师展现了他们良好的职业素养。 相关教研室主任及同教研组的教师积极参与，集思广益，群策群力，为他们做课成功做出了贡献。赵良淑、霍丽旻、秦彩云、袁月明、王玉文、朱艺华等主任，对做课教师精心指导，展现了学科带头人的良好风范；高岩松、苏丹老师积极协助做课教师制作、教学设计、导学案等相关材料，是团结协作的楷模。八位教师做课成功，团队力量，功不可没。
三、课堂教学展示风采
八位教师的课，都展现了共同的特点，（1）、突出了本次公开教学活动的主题：“实施有效教学，构建生命课堂”；（2）、紧扣“三维五环”的教学模式；（3）、七节文、理科课，都成功地运用了导学案。
1、白艳涛老师的《函数的单调性与导数》一课，学生课前预习效果好，并能积极主动提出预习中遇到遇到的困惑；在新课探究过程中，充分发挥了教师的主导、学生的主体作用；教师驾驭课堂的能力很强，对学生临时提出的问题，能灵活机智的做出准确的解答，展现了深厚的数学功底；在教学中特别注重对学生思维能力的训练，问题精炼，启发到位。在教师的指导下，本节课重点、难点被学生一个个攻破，教学效果良好。她在点拨指导环节上，尽显名师风流。
2、王宪昌老师的《music》一课，课前导学案的合理设计提高了学生自主学习的能力，激情四射的自由谈话及活泼有趣的竞猜游戏拉开了本节课的序幕，极大地激发了学生学习兴趣，增强了学习愿望。短语、佳句的讲解，设疑由浅入深，一步到位，培养了学生独立思考能力及合作意识。巧妙的《话题讨论》设计培养了学生发散思维的能力及语音输出能力。本节课教师流利的英语口语及端庄大方的教师风度，为民主和谐的师生关系的构建打下了基础；激情洋溢的师生英文歌曲合唱，引人入胜。他在归纳总结环节上，概括精练，提升学生了认知水平。
3、李岩老师的《吹尽黄沙始见金——透过意向，把握诗情》是一节高三复习课。他贯彻考纲、考点，抓住古诗词鉴赏的要点，通过对意象概念的阐释，联系现实，把握意象，分析情感。学生课前准备和预习充分，教师讲解透彻，通过讲解张继的《枫桥夜泊》一诗，让学生把握住诗歌鉴赏的要点和考点，同时也提高了学生的欣赏品味和审美情趣。他在选讲精练环节上，设计到位。
4、赵艳彪老师的《世界是永恒发展的》一课，本节课凸显了教师的主导作用与学生的主体作用的有机结合，注重发挥学生课前在导学案引领下的自主学习，课上小组团结合作探究，培养学生交流协作能力，教师分组巡导及时了解学生存在的问题为有效教学提供依据，同时拉近师生距离；学生积极主动发言交流，体现学生课上的主体作用，，呈现课堂生命力；教师在教学上能够起到引领、释疑的主导作用，既调动学生学习的主动性、创造性又能够构建和谐课堂氛围。他的这节课，五个环节紧密衔接，尽显特色。
5、朱虹老师《旋律的记写与视唱》，是一节视唱练耳课。“视唱练耳”在音乐教学中属于比较枯燥的学科，她采用了新的教学模式，三维五环。根据学生的实际情况，让学生先自学→示范→模仿→纠错→提高的这样一个过程，打破了原来的单纯示范、模仿的呆板的教学模式。课堂气氛活跃，学生的学习兴趣很浓，教学效果良好。
6、周晓红老师的《金属与水和酸的反应》一课，采取导学案引领学生自主学习、合作探究完成学习目标；根据学生实际实施分层教学、有效教学；围绕学生、教师、目标三个维度，构建“五环”模式；利用民主和谐的师生关系，营造激情活力的课堂氛围。在演示实验过程中体验化学的奥秘，感受化学世界的颜色变化之美，提高学习化学的兴趣。她的这节课，从三个维度上，构建了立体的课堂。
7、葛欣老师的《光合作用的过程》一课，以问题为线索，层层深入，从横向和纵向两个方面剖析光合作用的过程。充分体现教师为主导学生为主体的教学理念，引导学生自主学习，思考光反应及暗反应的场所、条件、物质变化以及能量变化并通过动画演示使学生理解深刻、分析透彻。在学生掌握了新授课后，提出探究型问题：“光下的植物突然停止光照后，体内c
3、c5的量如何变化？”以组为单位分组讨论，气氛热烈，掀起了课堂的高潮。
学生参与概念和原理的建立过程、生物知识结构的构建过程及生物问题的解决过程，充分体现了过程性、主体性、发展性的教学思想。她的这节课，在教师分组巡导、学生合作研学环节，做得到位。
8、张娇月老师的《探究加速度与力、质量的关系》一课，以实验为依据，采用控制变量法进行研究探索物理规律是物理学研究的重要方法，其基本思路是：提出问题→猜想（作出假设）→进行实验（收集数据）→数据分析→得出结论→反复验证→得出定律。以学生为课堂的主体，突出学生在教学过程中的主体地位，降低教师在课堂中讲所占的比例，增加教师引导的比重，加重了课前的自主先学以调动学生学习的积极性，调动学生的学习兴趣。课堂上，学生的交流互学环节效果尤为突出，真正的把学生融入到课堂中来，让学生参与了讨论，独立地提出了自己的观点。她的这节课，是“三维五环”教学模式的典范。
八位教师，在讲台上各展风采，向各位领导、专家及全体同仁全方位、多角度地展示了“三维五环”教学模式，这是我校教学改革的一次成功展示，是八节成功的展示课，受到了与会领导、专家、同仁们的高度赞誉，一致好评。 本届“知新杯”公开课，做课的八位教师，均获一等奖；主题班会的三位教师均获一等奖。（《感谢师恩，伴我成长》，王艳、李春芳、潘丽娜）。
四、建议
三维五环的教学模式，是在实践的基础上，对课堂教学模式的高度概括，它具有普适性。各位教师应与时俱进，采用这种先进的教学模式，提高课堂效率，提升教学质量。从实践中来，到实践中去，这是颠补不破的真理，希望我们不断努力，不断提高，为提高课堂教学质量而积极进取，再攀高峰。
第14篇：红日学校党务公开工作总结
红日学校党务公开工作总结
根据教育局局党委的统一部署，我校认真开展了党务公开工作，并取得了较好的效果。现将有关工作总结如下：
一、统一认识，加强领导
党务公开是体现执政党执政为民、拒腐防变理念的具体体现，也是对党员领导干部权力运作进行监督和制约的有效途径，我校党委领导班子从思想上统一认识，在行动上积极自觉落实，先后多次召开校党委领导班子会议、全体党员会议进行分层动员和安排布置，并制定《红日学校党务公开工作实施方案》，成立了党务公开领导小组和办公室，由支部书记潘晓斌任组长，领导小组下设办公室，具体负责全校的党务公开工作，使我校的党务公开工作有了强有力的组织保障。
二、全面发动、深入宣传，进一步提高认识
通过开展党务公开工作，统一了全校党员的思想，大家对党务公开工作的重要性和必要性有了新的认识。
1.党务公开是新形势下实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、开展创先争优工作，全面推进党的建设新的伟大工程的有益探索。
2.党务公开是贯彻落实党内监督条例，积极发展党内民主的重要举措。
3.党务公开是加强学校党风廉政建设，从源头上治理和预防腐败的现实需要。
4.党务公开是促进我校科学发展，进一步密切党群、干群关系，为实现学校的科学发展，营造良好校园氛围。
三、立足实际，扎实推进，切实增强针对性
在全校党务公开动员部署之前，学校组织了部分党员开展座谈会、党务公开工作领导小组会议，对党务公开工作进行了专题讨论，在征求方方面面意见的基础上，在全校范围内开展具体实施党务公开工作。具体实施办法是：
第一，根据全面、真实、具体、合法的原则，认真组织党务公开的具体内容。围绕党内监督的七项重点内容和十项监督制度，校党务公开领导小组确定了全校党务公开六方面重点内容：
⑴在中心工作方面，突出公开学校党委的重大决策、决定、决议等。主要包括：由讨论决定的学校发展计划等涉及学校发展前途的重大决策。
⑵在思想建设方面，突出公开党组织学习计划及落实情况，年度党建主体活动安排，教职工精神文明创建活动的实施计划等。
⑶在组织建设方面，突出公开领导班子自身建设情况，主要包括：民主生活会前征集意见情况，会中开展批评和自我批评、查纠问题，会后制定发整改措施等，重要情况通报和报告情况，领导班子、成员工作分工、工作职责，基层工作落实情况；党费收缴、使用管理情况。如：党员发展公示情况，入党积极分子情况，民主评议党员情况。
⑷在作风建设方面，突出公开领导干部廉洁自律规定执行情况。 ⑸在制度建设方面，突出公开党内制度规定的各项办事程序和工作要求，完善党内民主决策、民主监督、民主管理制度等情况。 第二，在公开形式上，注重了公开方式方法的多样化。主要分两种情况：一是只适宜在党内公开的。主要通过党内有关会议、下发文件、定期通报等形式进行公开。二是适宜对全校公开的，利用校务公开栏向学校公开。
四、主要成效
1.保障了党员民主权利。实践证明，党务公开一方面可引导学校领导干部增强民主意识、转变工作方法；另一方面，也做到了重大事情党内先知道、重要文件党内先传达、重要问题
的决定党内先讨论、重大决策的实施党内先发动，保障了党员的知情权、参与权和监督权，调动了党员参与学校事务的主观能动性。
2.体现了党员队伍的先进性。党务公开，增强了党员的工作责任心，也激发了党员争当模范的自觉性，从而提高了党组织在群众中的影响力和吸引力。
3.融洽党群、干群关系，促进了学校发展。实行党务公开,用民主的方式推进党的工作,既使群众对党的政策更加了解,更加理解和支持党的工作,增强了党和人民群众的血肉联系,也大大提高了党组织的战斗力和执行力,促进了我校教育事业的长足发展。
五、今后努力方向
一是要更好地与校务公开相结合、协调运转。党务公开和校务公开是有机统
一、密不可分的整体。开展党务公开，要结合校务公开的内容、形式，科学选择党务公开的有关内容，突出党务公开应有的特点；积极借鉴、总结校务公开的工作机制，并在此基础上加以完善，使党务公开在高起点、高标准上运作。在推行党务公开过程中，对校务公开中重大决策事项在党务公开中必须体现；注意防止党务公开大包大揽，削弱校务公开应有的作用；将两者有机结合，达到相辅相成、相得益彰，互动推进、互为促进的效果。
二是要勇于创新、打造特色。党务公开工作对我校来说还是一件新生事物，我们要在借鉴兄弟单位经验的基础上，结合我校实际，勇于创新，认真探索新形势下党内监督工作的特点和规律，注重研究党务公开的形式和内容，形成我校特色和优势。
第15篇：某学校校务公开工作总结
实施校务公开制度，是进一步落实党的十五大精神和江泽民同志有关政务公开的重要批示的实际行动；是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。我校外自2000年正式推行校务公开制度以来，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。
一、总体工作情况
我校校务公开工作始于1998年。2000年我校第六届教代会第一次会议通过了《江南中学校务公开实施方案》，标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。经过多的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、提前晋资、招标信息、工程承包、大宗购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作等20多项，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理～，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。
二、主要做法
（一）组织健全，明确体制
我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
1、成立组织。2000年我们建立了校务公开工作领导小组，由校长挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任由学校一名兼工会主席的副校长担任，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外还设立监事会、经济审查委员会、民主理财小组等民主监督机构。2004年根据人员变动的情况对校务公开工作领导小组和民主监督机构进行了充实和调整。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
（二）健全制度，注重载体
1、加强制度建设
全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：
（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、召开教代会、公告、广播、电视等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。定期公开主要是对学校财务收支、接待费数额及开支情况每学期经审查后公开一次。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。
（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，每个学期都由经济审查委员会对学校财务进行期末审查并将结果公开；民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进行民主评议；办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。
（3）财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。
2、拓宽公开载体
校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。
（1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校年度工作计划、重要规章制度、奖励方案、征地扩校、基建项目立项、联合办学、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。
（2）通过发文件、通知、简报等、召开座谈会、情况通报会等会议、建立布告栏、公开栏以及广播、有线电视等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广大师生及时了解有关情况。
（3）自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及基建项目发包、年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职考察等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。
（三）强化监督，加强制约
强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性
和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。
树立主人翁意识，增强监督力度。通过与教职工交流，我们发现有的教职工认为学校决策是领导的事，即使提了好的建议领导也不会考虑，更不要说采纳；也有教职工担心提了意见后会被“穿小鞋”“戴小帽”。了解这一情况后，我们想法消除群众疑虑，采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。在一次对学校领导班子的民主评议中，教代会代表对领导班子的工作作风方面提出了一些相当尖锐而又中肯的存在问题，学校领导没有回避，也没有责怪谁，而是召开了领导班子会议，针对教代会提出的存在问题，对照自己的情况，进行认真的自查自纠，并且在全体教师会议上虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监督具有了坚实的群众基矗
完善监督机制。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，建立经济审查委员会，专门负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督。设立校务公开意见箱，收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。
（四）突出重点，注重实效
如何保证校务公开是真公开，出实效，防止“一哄而上，一哄而散”，这是师生员工最普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过教师会议、年级、科组集会进行通报外，对那些关系重大的问题进行重点公开。一是重大决策，二是财务收支，特别是接待费用和重大经济活动（如大宗购买）的开支情况，三是学校基建项目招标、投标和实施情况，四是考核评优、职称评定、提前晋资等情况，五是干部考察、招工用工情况。在具体操作上我们坚持做到：
决策过程公开化。这主要不是采取公示专栏的形式来进行，而是通过让广大群众参与决策，从而增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会议提出初步方案后，然后在全体教职工中抛出来，让群众议论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开教代会讨论通过。如我校人事制度改革方案、高考奖励方案、校内超工作量补助方案、征地扩校等都是经教代几经讨论修改才最后定下来的。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基矗
公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如建房分房、考核评优、提前晋资要公开解决问题的原则，在原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；基建项目招标、投标，要公开项目情况、招标条件、招标过程、中标结果，公开承建单位、工程造价、建设日期等；招工用工公开招聘条件，面向社会公开招聘；职称评定，公开申报材料，让群众监督；收费方面公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白。
公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让群众早知道。
三、校务公开成效显著
1、校务公开，密切了干群关系。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任，每年教代会对领导班子进行年终评议时，满意率均达100%。这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的发展。
2、校务公开，促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围,营造起一个人尽其才、才尽其用、八仙过海，各显神通的大舞台。广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高，高考上重点人数逐年攀升，2001年达60人，打破了我校高考上重点长期徘徊在10多人的局面，2003年攀升至94人，2004年再创新高，上重点线人数达到140人，学校连年获市高中教育质量特等奖。
3、校务公开促进了学校两个文明建设。实行校务公开，有力地促进了学校两个文明建设，学校被评为自治区文明单位、全区德育工作先进集体、市中小学常规管理先进学校、市示范高中。2004年我校成为省级示范性普通高中，还被评为xx市和xx省绿色学校。
四、努力的方向
在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题，主要是公开机制有的过于灵活，缺乏必要的刚性，出现可以这样公开，也可以那样公开。这也是造成随意性的一个原因。日常监督检查的力度有待于进一步加大。公开的渠道、载体有待拓宽。
根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理，刚性、可操作的公开机制，将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加规范化、制度化。要进一步加强公开载体的建设，加大对公开工作监督检查的力度。
我们将积极探索实行校务公开的好形式，努力践行民主管校的工作思路，促进学校民主建设，把我校建设成为依法治校、依法治教的示范基地。2004/11/12
第16篇：某学校校务公开工作总结
实施校务公开制度，是进一步落实党的十五大精神和江泽民同志有关政务公开的重要批示的实际行动；是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。我校外自2000年正式推行校务公开制度以来，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，
校务公开取得了明显成效。
一、总体工作情况我校校务公开工作始于1998年。2000年我校第六届教代会第一次会议通过了《江南中学校务公开实施方案》，标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。经过多的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、提前晋资、招标信息、工程承包、大宗购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作等20多项，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。
二、主要做法
（一）组织健全，明确体制我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
1、成立组织。2000年我们建立了校务公开工作领导小组，由校长挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任由学校一名兼工会主席的副校长担任，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外还设立监事会、经济审查委员会、民主理财小组等民主监督机构。2004年根据人员变动的情况对校务公开工作领导小组和民主监督机构进行了充实和调整。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
（二）健全制度，注重载体
1、加强制度建设全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、召开教代会、公告、广播、电视等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。定期公开主要是对学校财务收支、接待费数额及开支情况每学期经审查后公开一次。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，每个学期都由经济审查委员会对学校财务进行期末审查并将结果公开；民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进行民主评议；办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。（3）财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。
2、拓宽公开载体校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。（1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校年度工作计划、重要规章制度、奖励方案、征地扩校、基建项目立项、联合办学、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。（2）通过发文件、通知、简报等、召开座谈会、情况通报会
第17篇：东兴学校校务公开工作总结
东兴学校校务公开工作总结
我校认真贯彻执行上级有关文件精神，严格按照校务公开工作的各项要求，坚持“依法治校、科研兴教、民主办学、廉俭持校”的办学思路，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，不断深化、细化公开内容，积极推动校务公开工作的制度化、规范化、程序化和经常化，取得了明显的成效，有力地推动了办学事业的健康稳步发展。
一、加强领导，进一步推进校务公开工作。
1、调整充实组织机构，加强校务公开工作的领导。
我校根据学校实际调整了校务公开领导小组，进一步完善校务公开的领导体制和工作机制，以加强对校务公开工作的领导，形成了校长负总责，领导成员分工落实的工作机制，确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效，保证校务公开工作顺利开展。学校还不定期召开校务公开领导小组成员座谈会，了解教职工的热点、难点问题，反馈检查情况，促进提高校务公开工作的效能。
2．明确公开内容，进一步全面推行校务公开工作。
我校严格按照上级部署要求，结合工作实际，全方位地进行校务公开，不断深化、细化公开的内容，今年主要抓好以下六方面内容的公开：（l）学校年度工作目标，每学期学校的计划、总结，处室计划、总结。
（2）办事公开：月工作安排、教研培训主要工作事项、教师常规管理结果、行政办事结果。
（3）收费公开：学校的收费项目、收费标准严格按上级有关文件执行。
（4）财务管理公开：学校财务的预算计划、财务收入情况、财务支出
情况；教师绩效工资等。
（5）教职工评优公开：先进评选奖励、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果。
（6）职称评聘公开：专业技术职称评聘，包括任职条件、上级下达的职数、学校职称推荐组成员、量化评分标准、申请者名单、参评材料及考核情况，确定推荐上报人选等情况。
二、加大建设校务公开宣传阵地力度，加强群众监督。
为加强群众的民主监督，学校进一步加大了建设校务公开宣传阵地的力度，首先采用召开校长办公会、行政会、教职工代表大会、全体教职工会等会议形式公开。其次，公开内容在校务公开栏、月工作安排表的一览栏中公布。
三、丰富内涵，完善教代会制度。
教代会是校务公开的主要渠道和基本途径，我们除了按规定每年召开两次教代会之外，还召开教工会员大会，同时注意丰富教代会的内涵，使教代会真正发挥校务公开主渠道的作用。
1、严格按照教代会工作规程，坚持每年召开两次教代会，充分发挥教代会的作用，加强民主制度建设，切实落实民主管理、民主监督。教代会对学校的重大决策，对教职绩效福利、教师职务评聘等重大措施都进行了认真审议、讨论，对学校重大工作，最后通过教代会代表表决，形成决议，由行政抓好实施。
2、广泛听取教职工的意见，积极征求教师对学校工作的意见和建议，认真落实教代会提案，高度重视教师代表提出的问题，认真解决，并将办
理结果向教师公布。
3、认真采纳合理化建议。采纳教代会的意见是取得成功的重要标志。例如，今年召开的教代会审议学校制定的《教师奖励性绩效工资分配方案》，学校专门召开几次教工代表座谈会，广泛征求听取群众的意见，最后在教代会上获得一致通过，收到了很好的效果。
4、民主评议干部、实行群众监督。实行校务公开后，我们改变了以往教代会以填写考评表方式评议学校中层以上领导干部的方法，除了干部必须的述职外，还要接受教代会代表的评议，并把评议的结果向全体教工公开。通过评议密切了干群关系，促进干部工作作风和德才素质的提高。
在推行校务公开工作中，我们也清醒地看到存在的问题。有些工作还应继续加强，如教师参与学校民主管理的积极性还有待于进一步提高；对学校内部管理体制改革中所遇到的困难和问题，教师反映还不够全面；在推行校务公开制度的工作中，仍存在一些不够完善的地方。今后，我们将继续加大推行校务公开工作的力度，加强民主监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理的水平。
东兴学校
二〇一一年十月二十四日
第18篇：组织公开承诺书（整理）
五十铺医院创先争优活动公开承诺书
1、坚持首诊、首问负责制，公开员工身份，坚持病人选择医生，公开监督举报电话，设立举报箱，开展温馨提示服务，力争做到群众满意度达90%以上。
2、热情接待患者，耐心解答问题，开展便民服务，公开服务流程。
3、积极落实医改任务，按时按质按量完成全乡标准化村卫生室建设任务，及公共卫生服务逐步均等化项目。
4、积极宣传解答并执行新农合政策，巩固和完善新农合制度，坚持合理诊断、合理治疗、合理用药、合理收费。
5、坚持廉洁行送，坚决杜绝索要、收受红包、端正服务态度，提高服务质量，争当人民满意医生。
6、做到“急病人之所急，想病人之所想。医院自行组织“假如我是一个病人”的大讨论和认真学习《执业医师法》等。
7、争创一个“党员示范窗口”，一个“党员示范岗”。
8、按优质护理服务示范工程要求，争创一个“优质护理服务示范病房”。
9、以“树良好医德医风，做人民健康卫士”为载体，在提高服务质量、医德医风建设、提升卫生人才队伍、改进工作作风、切实为民服务上取得重大突破。
10、一丝不苟做好公共卫生服务项目中的惠民、利民工作。
第19篇：教师公开教学工作总结
教师公开教学工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此好好准备一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的教师公开教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
为进一步提升我校的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段改革，提高我校教育教学质量，积极弘扬我校的优秀教学传统，本学期以骨干教师为先导的两轮公开教学活动圆满结束。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台。各位教师都格外珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它作为自己练兵和展示的大好机会，认真备课，认真准备，全部按照要求利用多媒体教学手段上课，并且对于多媒体教学手段的使用也达到了前所未有的效果。不仅熟练，而且运用恰到好处。可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的长处。确确实实达到了我们通过教学活动实现互邦互学，共同提高的目的，都取得了很好的成绩。可以说，本学期的教学活动，从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更大的更快的提高，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。
一、教学活动的亮点
本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，表现了我校教研活动的亮点：
1、领导重视，群策群力，全程服务
本次教学从校长到副校长都十分重视，并且得到了后勤李主任的协助和支持。组织的每一个细节，学校的各位校级领导都很关心。李校长亲自为大家录象和拍照，制作教学实录光盘。在学校资金相当紧张的前提下，徐校长尽可能地奖励每一位参加活动的教师，足见学校领导非常重视、大力支持。教导处认真组织实施，从课堂教学的筹备到评课总结，学校领导自始自终全程参与，教研组年级组全方位予以帮助，评委们认真听课评课。正是因为领导的高度重视和全体老师的积极配合，从而确保了这次教学竞赛获得圆满成功。
2、态度端正，准备充分，展示风采
在活动中，我们看到教师态度端正，非常重视，准备充分。通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和提高，也让老教师们受到触动和启发。在活动中，教研组老师团结协作，共同钻研教材，探索教法，分析学情，资源共享，合作意识强，展示的成绩好。教师认真准备教学方案、教学课件，充分体现了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好素质风采。如语文组张艳红老师在听取组内老师的意见基础上反复修改自己的教案和课件，张中民老师在课件制作不是十分熟练的情况下利用幻灯积极参与本次活动。教师的求知探索的精神正在形成，可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是教研组集体智慧的结晶，都是精彩的展示。
3、打造精品，展示特色，堂堂精彩。
在课堂教学设计和课堂教学中，每位教师在教学中都体现了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。活动激活了教师的潜能，涌现了一些教学新秀。这次竞赛充分展现了青年教师的成长和进步，发现了一些有潜质、有能力的教师，欣赏到了一些好课。李秀伟老师，在课堂上真正做到用心贴近学生，用灵魂感染学生，课堂上的举手投足、一言一行传达着给学生关怀，听说读写全方位训练了学生的能力，对基础差有针对性的训练，让外语课超越教材、走近生活，激发了学生的学习潜能和兴趣，是难得的一堂生动活泼的外语课。如张艳红老师的语文课，教学设计思路清晰，课堂节奏张弛有度，教师动作示范大方到位，教学双边活动把握得当，课堂上学生学习兴趣浓厚，始终保持着强烈的学习欲望，每个学生都体验到了成功的喜悦，真正体现了快乐学习的新课程理念。罗海燕老师的化学课教学语言精练流畅，知识点拨十分到位，，正赶上区化学教研员来听课，对她的课给予了高度评价，夸她的课是“滴水不漏”马玉红老师的数学课，把枯燥无味的变成具体可感的、贴近生活的，让学生易学乐学善学，从容大方的教态、魅力四射的亲和力充分体现课堂教学的大家风范。可以说，十六堂课都有个性，各自展现了各自的特色，堂堂出精彩。
4、电化手段，辅助教学，增设美感
在本次教学活动中，所有教师都使用了多媒体辅助教学，并且在使用上有了较大的提高。很多教师能够引入影音文件创设情境。有很多课件制作相当精美，马玉红老师、马琳林等老师课件制作相当有特色。
5、创新意识，创设情境，调动气氛
绝大多数教师都能抱着虚心学习态度认真备课、上课、听课，积极参与到本次教研活动中。我们看到老师们有改革创新的意识，能创设多种教学情境，调动学生参与教学，学生上课学习积极，课堂气氛好。如魏亚芝老师、那红霞老师、杨凌老师、谌华老师、郎兆杰老师等。通过教学活动，评课，增进了同行之间、学科之间和不同年龄教师之间的沟通交流，大家对现代教学理念有了更深的感悟，也对现代教学要求有了进一步的研究和认识。
6、课改精神，深入人心，创新教学
在教学活动中，我们很高兴地看到，教师们能努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体地位得到发挥。教师们能够利用分组讨论、学生到台上板书、自由发言讨论等多种教学形式调动学生的参与意识，进行自主、探究、合作地学习，效果很好。很多好的.做法都生动地说明课改精神已深入我校教师的心灵深处，课堂教学有了质的飞跃。
二、值得反思的问题
本次活动在取得成绩和进步的同时也有一些值得商榷之处，从总体上看，教师基本功提升的空间还很大，值得探讨、改进。
1、教师讲授的内容多，预设的多，放手让学生主动探究、自主有效学习的不够。有效的课堂容量应以有多少学生学会和学生学会多少来计算,而不是单纯看老师讲授了多少。
2、有的老师仍存在备课时只备教材，不备学生的现象。飘在空中，离学生较远。教师自身的素质展示很好，但教学知识落实不够。
3、教师驾驭课堂的能力仍有所欠缺。出现两极端，上到哪里算哪里或过于注重形式硬撑着完成教学设计内容，课堂教学实质性的东西把握准确度不够。
4、总体上看，师生间交流的深度和广度还不够。学生的回答讨论多数还是浅层次的。还未能真正面向全体。有的提问的目标指向不够明确，致使学生回答漫无边际。教师要善于捕捉教学过程中动态生成的问题，不要刻板地按事先设计提问，更不要总是提问固定少数几个学生。
5、有的老师板书缺少设计，随意性大，起不到提示和强化知识的作用；有的老师用多媒体课件代替板书，而整节课一个字也没写。有的老师既打投影，相同的内容又写板书，重复展示分散学生注意力，让学生不知忙看哪一边。
6、有些教师对多媒体与课程整合的理解还有偏差，只是把媒体作为一种工具，只是为了课堂使用而使用，缺少目的性、价值性，而不是观念上的整合。课件对教学起不到辅助的作用，反而分散了课的集中性、目的性，分散了学生的注意力。
7、作为教学还应注意细节，要尽量避免出现一些语言、教态的细节。
8、从全校教师的情况看，部分教师听课的积极性不够，觉得此事与己无关，16节课，有的老师竟然连一节课也没有听。
三、课堂教学的几点建议：
1、在课堂教学中落实课堂常规，要遵照教学的规律办事，不能随心所欲的搞教学“拼盘”。不搞“形象面子工程”，这样做违背了学习的规律，淡化了教学的主体，其实也不会收到多少效果。
2、要真正的面向全体学生，在教师的眼中，不能有死角。我有几堂课听课坐在比较靠后的位置上，比较多的看到了一些学生在课堂上被冷落后的表现。这些学生在教学初始，和其他人一样的兴致勃勃，也许是担心老师看不见，举手时还特意站了起来，有时还向老师发出了请求的声音，但在老师一次又一次的只叫靠前面的学生发言时，他们就渐渐的不举手，继而伏在桌子上，甚至相互交谈别的事情，在那时，我才深深的觉得自己过去的如此做法对学生有多大的伤害，我希望老师们在教学中要特别关注边、远、差的学生，给他们表现和进步的机会。
3、提倡超越教材，但必须有正确理解教材、尊重教材做基础，不然只能偏离方向。今后我们还加大教师自学的力度，既包括教学理论，也包括新教材。自发的校本教研是最有生命的教研，是最有潜力的教研。
4、要从教育的全局考虑，对学生的潜力要合理开发。我们有比较多的课堂安排的太满，没有给学生留下课间“喘息”的时间，有的教师用与课堂无关的刺激，使学生处于非常亢奋的状态，我认为，学生的体力和脑力都是重要的学习资源，过度开采，不利于他们持久的发展，最起码不利于他们下一节的学习。
5、摆正常规课与公开课的关系。偶获成功存在较大侥幸，不断成功才是真正的成功。我们应该用公开课的标准严格要求自己认真备好平时的每一节课，认真的上好平时的每一节课，常规课和公开课之间应该划等号。只有把平常课当公开课，才能把公开课当平常课。
总之，这次教学活动是以新课改基本理念为指导，以强化教师教学基本功提高教学质量为目的，为教师们搭建锻炼成长、展示自我的舞台，也是为老师们提供相互启发，互相学习的一个平台。教学活动达到了预期的目的，取得了积极的成效。做课教师得到了锻炼和提高，同时也推动了我校整体教学活动的深入开展。成功是精彩的，遗憾同样精彩，有一位哲人说过：有遗憾才会有进步，关键是我们要能够发现遗憾，找到遗憾，弥补遗憾，让这份遗憾在磨砺中迸发出惊人的光彩。我们所做的一切事都是无止境的，没有最好，只有更好，教学工作更是如此，无论是参与者还是组织者，让我们一起总结经验和教训，努力做好自己的本职工作，为我校教学质量的整体提升做出更大的努力。
最后，感谢16位教师，你们的课为我们提供了一次学习的机会，你们的成功和失误都是精彩的、宝贵的，给我们留下了今后研究的话题和反思的问题，同时，从你们的公开课中，折射出学校课堂教学整体风格水平的重大突破。
公开教学活动虽然拉下了帷幕，但这不是结束，恰恰却是我校教学教研工作的一个新的起点，我们更希望，通过这样教学活动，有更多的优秀课从这里摧出，有更多的优秀教师从这里起步，这是一个展示的平台，这更是一个腾飞的起点！
第20篇：学校组织员个人工作总结
个人工作总结 2010年8月由于辅导员的信任，同学们的支持，我担任了10级计算机网络管理1班的组织委员，转瞬间在平职学院的 3协助班长、团支书以及其他班委的工作等等。
这半年班里的情况：一思想方面，经过这半年，同学们的思想觉悟有了很大的提高，充分认识到了大学生活，积极向团组织靠拢。二学习方面经过这半年同学们也渐渐进入学习状态。三课外活动方面，同学们积极参加，获得不少经验，并且有些同学收获颇丰。同时还获了奖。
总之，同学们这半年的表现大部分很积极，但有个别同学找各种理由拒绝参加班级集体的班会和其他班级出席的活动，敬请这些同学注意改正! 应做工作工作：
篇三：组织委员个人工作总结
组织委员个人工作总结
回顾一下这半年，由最初的对工作一无所知、无从下手到如今能够切实地做好份内之事，我感到了自己的成长。虽然组织委员这个职务到现在仍并不为人们所熟悉，但是它也是有举足轻重的作用的。不仅能够把同学们同团组织、党组织联系起来，而且有利于同学们的思想素质的扩张，所以我会在岗位上尽职尽责，在以后的工作中也会更加努力，全心全意的为同学服务。以下为该学期的工作情况，请老师和同学们审阅： 1.在这学期内我完成了学期前的工作计划——帮助班上所有的同学都成为了共青团员。并且班上已有十几人成为积极分子，目前已有两位同学在发展对象的审查中。 2.协助班长组织班级同学参加校内各种活动，例如：学校运动会——陈玉莹 ，担任自愿者并组织同学成为拉拉队为陈玉莹服务加油！陈玉莹同学也不负众望取得学校第7的好名次；校园达人秀——钱慧（舞蹈达人一等奖） 、王月和我、顾娟（舞蹈达人二等奖） 王梅（音乐达人二等奖）。 2）开展“游戏乐翻天活动”，首先通过分组，将班上所有同学分为四组，每9人一组，两两比赛，通过比赛的形式来促进同学间的合作能力，增进班级的凝聚力，使班级更加团结等等。 4.协助班长、团支书以及其他班委的工作等等,如早读课协助学习委员督促同学读书等等。
总结以下这半年班里的情况：一思想方面，经过这半年，同学们的思想觉悟有了很大的提高，充分认识到了大学生活，积极向党组织靠拢。二学习方面经过这半年同学们也渐渐进入学习状态。三校内外活动方面，同学们积极参加，获得不少经验，并且有些同学收获颇丰，同时还获了奖。篇四：学校图书管理员年个人工作总结
学校图书管理员年个人工作总结
一个丰富多彩、艰难奋进、度月如年的2011年似快马奔腾飞逝而过，回想这一年，本人能够积极参加学校组织的各项活动及政治学习，自觉学习党的历史知识，撰写学习体会七篇。不断提高自己对社会、集体和个人的正确认识。特别是在建党九十周年前夕，学校组织到革命圣地延安的参观学习活动，通过听闻和参观，使自己心灵得到了洗礼，给自己的生活增添无群的力量，深深感觉到，中国共产党是伟大光荣的党。
总之，本人在工作方面刻于职守，在生活方面能够严于律己，恰当处理好各种关系。反省自己，工作成绩平淡，也无什么建树。能够按时上下班，全年出勤情况为全勤。自己综合评价为：合格。篇五：学校打字员个人工作总结
立足本职 争创一流服务
演讲人：党艺娟
尊敬的各位领导、老师：
下午好！ 我汇报的题目是《立足本职 争创一流服务》。我走上工作岗位已整整13个年头，在十几年的工作和生活中，我处处严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，尽职尽责，任劳任怨，较好地完成了各项工作任务。
一、强化学习，努力提高自身素质
特别是调入办公室以来，办公室作为学校的指挥中枢，对每一名工作人员的综合素质有特殊的要求。为了尽快进入工作角色，我把学习作为提高自身素质的有力武器，自觉认真学习我校的各项制度、规则，严格遵守学校的工作制度，认真工作，积极参加学校组织的各项活动。充分利用业余时间，努力提高业务素质，以适应工作需要。同时，坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战，进一步增强了对实践的认识和感知能力，努力做到了理论与实践的结合，在学习中增强了解决问题的本领。
二、尽职尽责，不断提高服务水平。
平时，学校材料能快速地完成打印、校对、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。并且完成学校周工作简报的编订、下发。在文字排版上尽量设计的美观，做到精益求精。对于一些科室的材
料也主动帮忙，工作任务繁琐、繁重，但我都能任劳任怨、尽职尽责的完成。办公室是个上传下达的科室，平时还有各种会议等临时性工作，需要及时做好，很多时候需要加班加点，但在工作中我始终无怨无悔，把所有工作当作领导对自己的信任、考验和锻炼，努力把各项工作做好。“厉行节约，杜绝浪费”既是个人素质的良好体现，也是适应社会发展的新需求。每次会议所需座次牌、座位安排等都是自己打印，不该让学校花的钱一分不花，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。
现在，我除了完成办公室安排的相关工作外，又接任了两个班的历史教学任务。每节课前都向张帅老师听课学习，在教学中，“以学生为本，以情为主”，用爱心去温暖学生，用耐心去感化学生，用真心去打动学生，用垂范去引导学生。课后，还要检查学生的助学和背诵情况。凡是不达标的学生，我都把他们叫到办公室，逐一地检查和辅导。特别是助学有问题的学生都能达到面批。虽然很辛苦，但是既然接了任务，就要好好的完成。十年来的工作时间使我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。
三、严于律己，积极树立良好形象。 我严格遵守各项规章制度，在工作和生活中严格要求自己。认真维护与领导、同事们之间的团结，强化大局观念和责任意识，大事讲原则，小事讲风格，学人之长，容人之短，谅人之难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。多年来，一直严格要求自己，不浮躁，积极培养“埋头 苦干的实干精神，精益求精的敬业精神，甘于清贫的奉献精神，不断进取的创新精神”，力求工作的高标准，默默奉献，无怨无悔。 通过几年来的工作实践，我增长了智慧，锻炼和提高了能力，也积累了一些工作经验，工作中也做出了一些成绩也存在一些不足。如：文字功底较低，对电脑的应用和操作还有待于进一步的提高，这些不足都需要我在今后的工作中加以改进和提高。工作给了我乐趣，了解了更多的社会事理，这对于我来说是受益匪浅的，在工作中试着让自己学会成熟，让自己学会飞翔，让自己学会成功。今后，我一定会倍加努力学习，勇于实践，一如既往的严格要求自己，刻苦钻研相关知识，努力提高自身综合素质，力争让自己做的更合格、更优秀。
