推荐第1篇：从教十年
从教十年
记得刚从曲师中文系毕业时,一位老师曾对我们说:现在你们就像一块全身长满尖锐棱角的石头，从教后，就如进入你人生的长河，终究会变成光滑的鹅卵石。当时并未深入思考老师的言外意，现在回想起来，确有些道理。我想所谓尖锐棱角，应是一股不谙世事的冲动，敢说敢做敢想的冲劲，正如刚刚进入一中的我们；而光滑的鹅卵石，应该有两层含义：一种是安于现状，得过且过；一种是深谙世事，圆滑深沉；今天，我又想起这句话来，我检点了一下自己，十年了，我到底变成什么样的鹅卵石了呢？
很喜欢陈奕迅的歌《十年》，也看过陈建斌主演的《结婚十年》。人们总喜欢用十年来界定一个时期，是因为十年往往承载着人生太多的酸甜苦辣，也承载着人生太多的变化。十年前刚工作时，认为自己还是个孩子，十年后儿子拉着我的手叫“妈妈”。毕淑敏在《我所喜爱的女性》中写到“我喜欢到了时候就恋爱到了时候就生子的女人，恰似一株按照节气拔苗分蘖结粒的麦子”。我就是这种珍爱上苍赋予的天然节律，徐步向前的人。毕业、结婚、生子，我从学校里青涩的年轻女教师蜕变成了一个六岁孩子的母亲。除此之外，我还有什么变化吗？我想有，我觉得我变成了一块圆滑的鹅卵石。
首先我要声明的是：圆滑并非是一个贬义词，相反，它是一种较为成功的处世之道。曾经有网站做了一个网友择偶调查报告，问题是：如果你是个男人，你会娶《红楼梦》中哪一位女子为妻？结果发现，该地男性选择对象，第一名是薛宝钗。大家想一想， 这位在红楼中并没有获得宝玉之爱的女子，现如今为什么得到了众多男士们甚至女士们的青睐？与惯会耍小性子的林妹妹相比，真正出自名门望族的小姐薛宝钗，却温柔懂事，待人知礼。其实，她大可不必这么懂事，她可以坐享所有人的服侍，使唤这使唤那，稍有不满意也可以耍脾气摔杯子，给别人脸色看，就像现在很多自以为“有个性”的女孩一样，一切以自我为中心，从不顾及别人的感受。 但宝钗并没有这样，她对大观园所有的人都很用心很知礼数，不仅仅是对贾母、王夫人及众姐妹，对下人也是如此。总之，她超级会做人。我们可以分析为这种用心是圆滑，是为了拉拢人心，但这样的圆滑也让她“明事理知好歹”，从不耍性子不让他人难办难看，她的圆滑让人如沐春风，舒服怡人，这样的“主子”一点都不难“搞”，怎能叫人不爱？做任何事，成功的关键是做人。薛宝钗在咏絮词里写道：“好风凭借力，送我上青云。”这个“好风”，就是好的人缘和气场了。难怪她坐得上宝二奶奶的位置。当然，我说这些并非是教导在座的姑娘们如何嫁入豪门做少奶奶，而是要告诉大家：在一中这样一个庞大的单位讨生活，要想过得快乐、愉悦，就必须要搞好上上下下的关系，上至领导，下到学生，该尊重尊重， 1 该爱护爱护；眼睛要活，手头要勤，嘴巴要甜；把大学里自以为傲的所谓个性慢慢收敛，为人谦虚一些，待人和气一些，你所营造的良好的人际关系氛围，将为你事业的成功奠基。
要想在事业上取得成功，我觉得只靠吃苦、努力还不够，我觉得教学是一门艺术，艺术创作需要用心追求独特的风格，教学实际过程也需要用心追求个性化的教学风格。邯郸学步这则寓言故事，我们大家都很熟悉。都觉得故事中的少年可笑之极，殊不知我们自己在教学中往往步那少年的后尘。今天听听这个老师的课，明天听听那个老师的课，如果我们不去研究，而是追风似的去模仿，忘却了自我，这与邯郸学步中的少年又有何不同？
课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上具有不同的感染力，尽管有相同的教材和相应的教学内容及要求，却不应有固定的台词。课堂教学给予了我们充分的空间，教师有了个性，才能在课堂教学中自由驰骋，自由探索，才能更有效地进行教学创新。个性意识越强烈，教学创新意识就越强烈，越能创造地运用于教学艺术之中。
在教学中，我们要做一个有心人，学习借鉴先进的教学经验，这没有错，但我们不能扼杀自己的教学个性。教学个性不是学来的，更不是模仿来的。它是我们自己在多年的教育教学实践活动中摸索出来的。
这十年我上了数不清的课，也讲过很多次公开课,也参加过县里市里的比赛,在一次次斟酌推敲，一次次反思总结之后，教育教学总算有了一些进步，得以一步步成长起来。这一路走来真是付出了太多的心血和汗水。人的精力总是有限的，有时也想偷偷懒，找一个空间放松一下，有时也会惧怕上课的铃声到来，没办法，走进教室，只能打点精神，继续前行。这十年我从一个青涩的师范学院的毕业生蜕变成三尺讲台上一名合格的语文教师，这10年的时间像那穿石的水滴，一点一点消磨我初为人师时的粗糙。十年了，我没有十年前想象的富有，也没有十年前想象的成功，更没有十年前想象的辉煌，但我拥有了十年后的对教育的更深刻的洞察；拥有了十年后的更精彩的课堂； 30岁以前，总觉得自己什么都能做，30岁以后突然发现，自己除了当老师，好像什么也干不了。
十年，可以磨一剑，我还不算宝剑，我还要磨下去；等待我的，还有近三个十年的教学生涯，这份工作我想我能做得更好。
推荐第2篇：从教工作总结
从教工作总结
不知不觉，走出校园已一年多了，踏上工作岗位也已一年有余。回顾这一年多的工作，在校领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务等方面，都取得了一定的进步和提高，获取了很多宝贵的工作经验。作为教师队伍里的新人，我想从以下两个方面简单谈谈我的体会：
一、思想认识方面
心中充满爱，把教学工作当做自己的事业。教育是奉献爱的职业，教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使平凡的工作变得伟大。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人。 还记得2014年8月底，怀揣着成为教师的喜悦，到达我的工作单位--赤沙镇西冯小学时，理想与现实的差距让我眼里含满泪水，乱糟糟的校园（当时校园建设正在施工）唯一让人满意的是校园里有一副篮球架，可走近一看，还是儿童篮球架。环境比我想的要差的多，但是学生稚嫩的笑脸和同事热情的帮助让我爱上了这里，更加为自己能成为一名教师而自豪。有一次我在水池洗衣服，我们班一个学生过来对我说：老师，我帮你洗吧！我笑着说：你去玩吧，老师快洗完了。
一股热流涌上我的心田，学生纯真的话语深深的感动了我。12岁的孩子纯真的话语，让我对教师又有了新的认识，在城市工作又能怎样，在哪都是教书育人，更何况我也是大山里走出去的，我热爱大山，热爱自己的职业，也爱上了这里的孩子。
二、业务方面
1、坚持听课，学习老教师的教学经验,努力探索适合自己的教学方法。作为年轻教师，教学经验缺乏，因此，一有空我就去老教师的课，而且是多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得认真用心学习和领会。尤其是杜西存老师和张义龙老师的课，每次听都有不同的领悟，都能收获到很多东西，他们的课堂用语，他们的板书，他们的课堂安排，都给了我学习的榜样。
2、重视课堂40分钟的教学实践。教无定法，但是如何让课堂变得高效成为教师考虑最多了。我在这方面也比以前成熟了好多。首先，语言上精简了好多，该讲的多讲，不该讲的就一句废话也不讲，不浪费宝贵时间。其次，想尽办法调动学生的积极性，兴趣是最好的教师，学生要喜欢你带的课，就要让孩子喜欢你，与学生多沟通，与学生做朋友是不错的选择。最后，利用好课堂40分钟时间，课堂问题设置简单化，实际化，经典化，提高学生对知识的当堂吸收率。
3、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己。作为一名老师我应该思考今天的课讲好了吗？学生学懂了吗？学生存在什么样的问题？为什么会存在这样的问题？作为班主任我要思考怎样强化优秀的学生？怎样推进后进生？今天我都干了什么？明天我又应该做些什么……如果说学生作业中的改错是学生进步的关键，那么老师课后利用网络等媒体不断自学就是教师提高自身的基石。现代媒体很发达，互联网上有大量的优质课，利用课余时间看看这些视频，学习他们的教学方法，简单高效，另外陈仓教育和陕西教育也为我们提供了学习优秀理论知识的平台，有效的方法要去学习，借鉴。
以上内容是我从教以来的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。
推荐第3篇：一位从教十年的高三班主任的教学经验班主任工作经验
一位从教十年的高三班主任的教学经验
文/体重秤品牌
笔者是一名班主任，带了十届高三，在相关高三的各个方面有一点儿点经验，期望对大家能有一点儿点帮忙。
同学们，高
三、高考，已经不再是很远的事物，无论你是否认识到，无论你在不在学习状况，高考都在悄悄儿地地迫临你。请大家从如今着手，把轨道切入高三，进入了高
三、适合高三，从心理到举动，完成角色上的改换。高三是特别的一段时间，天下高三普通黑，都会是脑颅神经累得迷不清楚糊，有生命的物质钟扭得污七八糟，身体和精神忙得疲惫承受不了，每日觉得天昏地暗。辞别了喜欢的篮球类场地，离去了诱人的电视机，会有结果打车考卷，成摞的草纸，使你整天背朝顶棚，脸朝书桌儿的。只要性命不息，就得奋斗继续不停；只要高考不算完，就得做题不已。很苦，不要紧，这就是高三；很累，应当的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机缘，这就是高三。挑选了高三，你就挑选了在风雨中前行，让步了艳阳高照；挑选了高三，你就挑选了在不平中登攀，让步了没有凹凸大路；挑选了高三，你就挑选了在败绩中向前迈进，让步了暖和舒服安逸。假如你做不到，那就请你挑选让步，让步高三，让步高考。人的生活来就有是一个不断挑选与不断让步的过程。同学们，你如今正在为自个儿的前景、命数和进展做着准备，国度给了你一个利用高考计划自个儿人的生活的机缘，你是要捕获并利用，仍然躲避并让步，挑选权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的接合点，唯有大苦，方能大乐。看看我校过去各届高三学长们吧：它们的眼神儿是疲惫的，但疲惫里有坚定；它们的步子是急急忙忙的，但急急忙忙里有沉稳。面临艰难困苦，它们更心里平静；面临进步提高，它们更清醒。为了心里的幻想，甘心情愿地以苦为乐，在败绩与打拼中生长；为了胸中的理想，宁可遍体鳞伤，也不惮艰难阻止。看见它们，便会想到一句话——自个儿的命数掌握在自个儿的手中。同学们，面临人的生活，你会做出怎样的挑选？刚迈入高三的同学们，一定会感觉到高三氛围的焦虑，同学们的思想也会显露出来非常大的撩动，我想主要会存在以下几种状况，请同学们自我对照，趁早调小曲整。迷离恍惚：始末没有办法明白地意识自个儿的目前的状况，处于无目的、无规划的状况。高尔基说：“独自一个人寻求的目的越高，他的能力就进展得越快，对社会形态就越有好处。”尼采的话很有理：“人需求一个目的，人宁愿寻求虚无，也不可以无所寻求。同学们，假如你不晓得自个儿要去哪儿，那末不管从哪一个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。只有目的示确，才会让我们领有了期望和执著，就像是长夜中远处的一盏正确方向，让我们晓得自个儿的位置和方向。目的示确，能力让我们有了明确的挑选，不管它有多高。不论什么时刻都要看准这个目的，用它来激发鼓励自个儿，让它作为一种永恒的动力。譬如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学院，喜欢学的专业，而后用这一年你去苦拼。目的既要有永恒固定性又要有逐渐进展性。哪一个是长时期目的，哪一些是短期目的，要制定明白。我的大学是啥子？每每考试我进步提高几名？同学们，你们要晓得，长时期而长远的目的就是靠着一个个短期目的的成功实现而逐层成功实现的。《韩非子·喻志》上说：”天下之困难的事情必作于易，天下之事件必作于细。“意思是长远的目的务必起小儿处做起能力成功实现。毛泽东的军事思想中心就是集中优势军力，个个剪除敌人。固然我们看起来比较弱，但我们集中优势军力，一个一个消泯，就能成功实现大目的。有了目的就如盖房屋有了图纸，接下来就是实打实的举动。前人说：凡事预则立，不预则废。兵法上也讲：谋动然后进行。意思是做工物要成功，一定要有规划性，否则便会败绩。同学们，在你们建立了一个长远的高考目的后，继续就应当制定一份翔实的规划来保障这个目的的成功实现。胡志红，中国科学校第一次”十大女杰“，她觉得她的成功受益于一位前苏联生物科学家，这位生物科学家几十年如一日十分严密谨慎地生存，把每日要做的事和做过的事都有规划地、完整地记录下来。目的、规划，充实、有序铸就了生物科学家和胡志红的成功。其实众多同学都体验认识过规划带来的高效。
二、着急忧虑：很多的考试，很多的艰难困苦与败绩；对自个儿以往的学习不满、懊悔；十分急切地想变更到现在为止的状况，不过却不晓得从何处做起；当苦拚过一段后考试绩效依然，感到支付了尽力尽量收到效果甚微，白付了辛苦，感到生存哄弄了你；看见二老脸上的担忧与关心注视，便会惭愧不安、有担负罪责感等等，造成很多同学整天焦虑兮兮、烦闷苦恼不安，着急忧虑，轻浮急躁。我先给同学们讲一个”猴子为何没成为人“的故事吧。猴子想成为人，它晓得要想成为人，必须要砍掉自个儿的尾巴，由于人没有尾巴。于是猴子拿起刀，表决动手砍掉尾巴，但动手之前，猴子被三件事围困并搅扰住了：一是砍尾巴的时刻会不会很疼？二是尾巴砍了往后身板子还能不可以维持均衡？能不可以维持灵活性？能不可以活的永久？三是尾巴一辈子下来就和自个儿在一块儿，跟了自个儿好几年了，不硬心肠做遗弃它。自个儿能适合没有尾巴的生存吗？同学们清楚那里面的道理了吗？故事奉告我们：衰变和完美需求苦痛的挣扎，惊慌害怕和顾虑非常多是向前迈进的大忌。在破茧而出的前一刻，胡蝶将经历一生最大的苦痛和孤寂，只有那一些能勉强承受到最终，不让步的，能力最后领略朝阳和甘露的美妙，能力享用翩然而飞的美好。同学们要想打破自我，成功实现质的飞跃，务必先彻底斩断自个儿的”尾巴“！
三、自卑：觉得自个儿的基础差，脑袋瓜子笨，纵然高三很刻苦，恐怕也没有办法有非常大的打破。何况高三还有来自老师、二老以及自身的压力，有考试、绩效、班次的压力，自个儿感到承担不起，十分缺乏自信。俗语说的好：油无压力不出，人无压力不进。说的就是这个道理。就像水，假如没有压力就不会形成好看的喷水。同学们程度适当的压力是行得通的并且是不可缺少的。《灌篮圣手》中安西教练曾说过：”独自一个人心都翘辫子，那末竞赛就提早终了了。“我们应当信任”天然生成我才必有用“。成才之路务必条，一准有一扇成功的大门会对你开放。同学们听说过”生活习性位“理论吗？不论什么有生命的物质都有自个儿的生存斗争的时间和空间。关键是你要客观的尽量加快找准归属你自个儿的生活习性位。把自信带进每一天，用乐观看待每一天。甚至于，面临自个儿的欠缺，你都能机灵风趣地打哈哈，那你就是一个十分自信、十分了不起的人。邓小平很矮，不过，他会说”浓缩的都是菁华“。苏格拉底在受到了鲁莽暴躁妻子儿女的”河东狮吼“与”一盆冷水“后，幽默地说”我早晓得打雷在这以后一准要降雨“。有决心拿自个儿的欠缺打哈哈，安全座椅的安装是独自一个人自信和心理康健的表达。不去想背后会不会袭来寒风冷雨，不去想面前的道路是没有凹凸仍然泞泥，饱含自信，步子不已，一点儿点地尽力尽量，去接近我们的目的。高三的学生应当就是这样：
一、能坚持不懈大哲学家苏格拉底有一天给他的学生讲课或听课。他说：同学们，我们今日不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把儿往前来回摇动300下，而后再以后来回摇动300下，看看谁能每日坚决保持。过了几天，苏格拉底讲课或听课时，他请坚决保持下来的同学举手，最后结果，90百分之百以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚决保持下来的同学举手，只有70百分之百多的人举手。过了一年，他又一样要求，最后结果只有独自一个人举手，这私人就是后来也变成了大哲学家的柏拉图。甩手儿虽然甩不出一个哲学家，但在那一些许多人看似平常、单调的重复中，柏拉图能认准目的、执着寻求、始末坚决保持，相反那一些目的游移、耐不住寂寞、不可以坚持不懈的人是很难有大的作为的。有一个法国暗射文字事物的隐语，也是一道儿的算术推理题，叫”芙蕖塘之谜“是这么说的：假如池汤中有一朵芙蕖，每日的平面或物体表面的大小扩张两倍，30天后便会占满整个儿荷塘，那末第28天的时刻荷塘里会有若干平面或物体表面的大小的芙蕖？我们可以算出来：从四分之一平面或物体表面的大小扩张到整个儿平面或物体表面的大小需求两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一平面或物体表面的大小的芙蕖。标题很简单，但它身后蕴含的道理却不简单。对每一朵芙蕖而言，他们的变动速度是同样的，在第29天来临之前，他们费神尽量，也只完成目的的四分之一；而最终的两天却如有神助，拓展了绝大部分数。实际上我们生存中的很多事物的进展变动都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是坚忍刻苦的不迅速的，是必须要学会坚持不懈、按部就班的，要远离浅处研究辄止，务必别过高的希望一步登天！越是靠近峰巅，就越是艰难幢幢；越是到达高三，学习就越不由得易。拿破仑有句著名的话：”当最艰难的时刻，就是离成功不远了。“第29天，或许是最艰难的时刻，但也正是离成功近来的时刻，只有尽力尽量坚决保持，只有对目的锲而不舍地寻求，能力迎来芙蕖满塘。我们在焦虑的备考中，要心胸自个儿的目的，凭每天纤小的进步提高和成功去发明高考的辉煌，驽骀十驾，功在不舍；牛步虽迟，可达千里！行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。
二、要学会刚强高三这一年，注定是没情趣的，贤劳的，甚至于是苦痛的。到达高三能力真正体验领会到啥子叫夜以继日，啥子叫收到效果甚微，啥子是屡战屡败，啥子是屡败屡战。面临艰难困苦，挑选让步仍然坚定不移地接着前行，决定于于你对成功的憧憬与迫切地盼望，决定于于你的执着与顽强。成功是蕴含在败绩的苦恼烦闷和不松懈奋斗的汗珠中的。在败绩前面要学会刚强，要有斗志和勇气，才可以享用到真正的奋斗的乐趣。我们要与自个儿的卑怯与软弱无能、虚荣与怠惰战斗。我们每私人都有潜伏的力气，只然而被时间湮没，被心志影响，被习性打发了。有这样一个故事：在沧海上，有一片珊瑚礁，在珊瑚礁的背面，平安无事，藏在那里面的珊瑚虫显得气氛不生动，一无生意，并且死亡人数的比率极高；在珊瑚礁的外面，巨浪翻滚，保存生命于此的珊瑚虫却表现出生意精神旺盛，光彩照人，并迅速地成长蕃息。巨浪的冲击没有疑问就是珊瑚虫保存生命的不可缺少条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是同样的，也需求冲击、摩擦、磨练，高考是我们生长道路上首次大的考验，禁受住了这次考验，你也将像珊瑚虫同样光彩夺目。高三会有很多不吉祥器物，同学们，当你笑的时刻，全球的人都在和你一块儿笑；当你哭的时刻，全球只有你自个儿在哭！快乐可以同享，而苦痛务必你自个儿勇敢刚强地承担，纵然最爱你的二老也代替不成你，也万不得已。你必须要把它看成是历练性命的机缘，要义无回头看地迎上去。只有走好高三，羽翼能力饱满，能力展翅高飞。
三、懂不懈努力刻苦最慢的学习办法，就是最快的学习办法；最笨的学习办法，就是最伶俐的学习办法；最塌实的学习办法，就是最管用率的学习办法。每日依照规划去做，要始末严明要求自个儿，把规范当作一种习性。要看得起细节，最忌眼圣手低，一看便会，一做就错。俗语说的好：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳闻则诵，”此无它，唯手熟尔。“贝克汉姆的球技美好，怎么练出来的呢？办法也很简单，就是在整个儿球队集训完在这以后，他独自一个人再练半个钟头，一脚一脚的冲着足球门踢。想获得成功，办法只有一个，就是一次一次反反复复地去做，一直做到熟练自若，没有人比得上你，你就是领武人物。
四、要讲办法、摸规律用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道儿会做的题就等于耗费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，得法法可找，有规律可循。通过摸爬滚打，考求深刻思考，总结概括经验，不断探索追求准确的办法。掌握了办法，具有了有经验，摸清了规律，便会提速率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。这是学习的无上境界。
五、平静能力致远高三是平静而寂寞的，由于少了欢呼的声音笑语，少了浩博多彩，少了悠然、逍遥和满意，而这正好是我们需求的。岂不闻：平静致远，淡泊明志，精心致志，心无不专心吗？背景的安稳平静是我们念书所需，心魄的安稳平静更是念书所需。更何况这种寂寞与安生又是相对而言的。在另外的人眼里你或许是寂寞的，但你身处那里面，自有另外的人看不到的景致：基础的一天一天慢慢地敦实，知识的一天一天地走向浩博，有经验的飞速增长，思惟的周密成熟。潦倒的智慧之光得以会聚，依稀的认识观念一天比一天清楚，没秩序的知识结构走向有序。我们深刻思考着，摸索着，拨开了脱离实际的事，逐渐的，眼前展开了一个开阔的天和地，我们豁然豁朗。胸中绘无限景色，心上挂欢呼的声音笑语。还有啥子比这更令人激动、欢乐和福祉的？只然而现在我们拥多的很与过去不一样的深层级的欢乐和福祉。
六、会程度适当歇息起早不贪黑，贪黑不起早。每日晌午要睡一个午睡，固然很过分享受，不过很有不可缺少。美国陆军事训练练全部一句话，”记取你不是超人。“我们一样也要记取这一点儿，我们不是超人。我们应当趁早调小曲整状况，应当趁早的歇息，况且还要学会任何时间顺地歇息。英国的前内阁总理丘吉尔，加入过战争，当过战场记者，学过油画，引导英国人取得了二战的胜利，一年中写了很多的巨著，取得了两次诺贝尔奖。问他是啥子能够让他的精神力始末这样充足，他应答：”能够坐的时刻我绝不站着，能够躺着的时刻，我绝不坐着。“说的就是要时候的注意歇息，以便自个儿在真正需求办公和学习的时刻，所有的投入。家长朋友们，我也想对你们说几句：做为高三学生的家长，仅用辛苦二字是说不得尽我们在高三这个特别一段时间的全部尽力尽量和支付的。想要让你的尽力尽量和支付有所回报，有几点请大家注意。
一、不要过度着急忧虑过去众多的家长从孩子一进入了高三就如临大敌，自个儿先就有了变动：有的变得比日常更严厉，有的变得比日常更亲切，有的茶饭不思，有的夜不可以寐。家长们怕孩子的绩效起伏变化大要得自个儿的心里程度深，怕孩子错过信心自个儿不可以使他振刷，怕孩子害病浪消耗时间间，怕孩子情绪非常不好影响温习，怕孩子在这段日期里谈恋爱，怕孩子到高三了还不留心、不焦急，怕孩子考不上理想的大学，横竖是整日地忧心忡忡，担惊受怕，着急忧虑不安。不知大家想到过没有，我们的情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪？我以前做过调查，孩子学习中面对的真正压力，正好就来自于关怀爱护它们、爱护它们的二老。许很长时间候，我们作为二老的，自觉不自觉地就成了孩子压力的主要出处，在孩子准备高考的过程中担任的不是一个降低压力者，却是一个施压者，我们人到中年，大都是单位的业务基干，有自个儿的一份事业，同时也是家中的顶梁柱，既要照顾二老、子女，又要加入各种工作外的集体活动，负担重，压力大。尽管是这么，也请家长朋友们注意以下几点：尽力不要过多地论说社会形态的阴沉面，会对孩子的心理导致非常大的暗影，影响它们的宇宙观，甚至于使它们惧怕进入了社会形态。也不要在孩子前面争吵，让办公、家子的一点事物、矛盾、不相配合得当音符影响到孩子。我以前多次听见家长朋友说”我和孩子说了，我和他爸之间的事是大人的事，无须他管，他只要心情安定学习就行了。“这话看似合理，仔细想想，有谁能做到？二老在一边儿聒噪作战，孩子在一边儿漠然置之，心情安定学习？互相交换角色，你能做到吗？也不要因伉俪教育办法不完全一样而公开争吵，那样子会使孩子觉得不安全和不知怎么办，在孩子前面，二老最好维持完全一样。假如有不一样意见，要避开孩子施行商议，不要让他觉得只有独自一个人说了算，以避免一方不现场时，另一方讲话失灵。我们务必首先保障自个儿情绪的牢稳，用自个儿的积极乐观去冲淡孩子心里的焦虑不安。期望大家给孩子多加动力，少添包袱，极力追求为子女营建一个令人满意的生存和学习的背景，让孩子以舒畅的心绪、充足的身体的力量和火炽的精神力备战应试，期望我们很大的尽力尽量和支付在这以后，能获得超值的丰厚的回报。
二、不要过度关切我在曾经做调查，要高考了，”你最喜欢家长说的一句话是啥子？“和”你最喜欢家长做的一件事是啥子？“绝大部分算术生的应答是”啥子也别说，啥子也不要做。“可见，孩子不热烈欢迎我们的过度的关切。我们尽力不要在孩子学习时轻手用力小脚走进他屋子，一会送牛乳，一会送苹果，借关切之名，行监督之实。我们家长朋友们，心中真是很纠结呀，孩子不学习吧，你生命力；孩子学习吧，一点儿灯熬油，你就舍不得。实际上对孩子神魂上的关切和事物上的关审都要程度适当，无关原则的约束少一点儿，骈枝的关切少一点儿。你望子成龙的心绪十分急切，可以了解，但不管你的心中多么十分急切，你一定要装出一副无要紧急重要、若无其事的模样来。最好是不近不远、若即使离。不要主动去干预，当孩子自个儿谈到有关话题时要严肃对待地”揣摩对方心意“，灵巧高明对付。家子背景或气氛的变更不要过多，反差不要太大，要营建宽松、天然、舒畅的家子气氛。衣食住行都维持原样就行，可以让孩子在星期天合适地看看电视、听听音乐或逛逛街。有点家长朋友不清楚，让孩子全部的活动都集中到学习上实际上无益。学习不止只是看书，歇息也不止只就是睡觉儿。让孩子在学习之余做一点力挽狂澜的活动，譬如扫地、洗碗、洗衣裳，不止可以让孩子的前脑获得合适的缓解放松，并且对孩子的生长发育有益。我们要把着急忧虑的心绪转化成管用的举动，帮忙孩子切合实际地增长绩效，要和孩子维持一定的距离，若即使离。需求你时很快就能显露出来在他身边，不必时，几乎感受不到你的存在。这就是”投其所好“，就是”向水流方向推舟“。这是一种学问和技法，需求大家在实践中渐渐去摸索。
三、不要施行过度的家教、补习高三阶段，我们要准确对待孩子考试的分数。舍得老本儿地请名师做家教、开小灶，这么不止挤占了孩子自由克化温习的时间，并且有拔苗助长之嫌；不止耗费了时间、货币，还容易让孩子形成非常不好的学习习性——讲课或听课不严肃对待听讲，横竖也有人给补习，极容易形成恶性循环。孩子考试绩效非常不好，会上火焦急，我们要做的不是急着补习，而是要和孩子一块儿查寻端由，是情绪过于焦虑，是考试标题过难，仍然温习规划有偏差？是基础知识不到位，是考试技法没掌握，仍然学习没有尽力尽量？假如你不心平气和地和孩子剖析考非常不好的端由，并从其中发觉不充足，制订下一阶段的学习规划。反倒不是抱病乱投医，就是少见多怪，失望悲哀，生命力斥骂，这些个没有疑问都是雪上加霜、火上浇油，乘人之危。假如真想要帮孩子忙就要帮到正地方。
四、不要希望值过高有点家长对孩子的希望值过高，不照顾考生的事实的绩效和智力的区别，总想着让孩子变成状元、出进名的牌子高校，为家长长脸，为亲族争光。目的过高，超过了孩子的实际水准，使孩子感到考不上名校就是没有能力，无形之中给孩子导致了莫大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。作为家长，我们要理解孩子的实际水准，不要给孩子过高的预先期待，要守住一颗最可贵的寻常心。
五、不要认识不清攀比有点家长朋友老是觉得孩子的绩效不够优秀，有可能考不上理想的大学，就常常把亲戚朋友同事家的名列成绩优秀的孩子拿来非常刺激自个儿的孩子，以为这么会有好效果。岂不知，这么效果更糟。所以不要总对孩子说另外的人家的孩子学习怎么样好、怎么样不懈努力、怎么样有志气的话，这么会有意无意地给孩子导致压力，增加孩子的逆反心理，使孩子从心里头对学习、对高考萌生惊慌害怕、憎恶，更加有弊于温习和考试。要多施行纵向的孩子自个儿跟自个儿的比较，尽力尽量发觉孩子每时每刻的进步提高，同时帮忙孩子剖析自身的优点和欠缺，以达到扬长避短、鼓舞战斗意志的效果。
六、不要叮咛不停止有点家长朋友整天把高考挂在口角，无停止地叮咛，整天用”要为二老争话口儿“什么的的话非常刺激孩子。时时监督催促孩子，要抓紧时间作做业；成天，在孩子听觉边叮咛要刻苦呀、尽力尽量呀；整天翻来复去地说孩子这样不听话呀；无数次地说考不上大学没有志气呀；千百次地比谁家孩子比你学习好呀；甚至于有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。你让孩子成天，听见的都是大致相似的话，做的都是让孩子非常厌恶的事，这种作法，这种不相信，只能是影响孩子的心绪，让他不可以好好学习。甚至于还会导致双边面的矛盾，孩子和家长，一个是青年时期期，一个是更年期，尽力不要发生冲突、碰撞，那无异于火星撞地球，后果很严重。对孩子表现关切也要看准机会，不要无穷尽的叮咛，也不要老在孩子身边晃来晃去，要适合时宜程度适当，可以挑选在它们歇息、放松、心绪比较好的时刻再表现。嘱咐一件事最好不要重复两遍以上，否则既没有实效果，又会给孩子以不被相信的感受，只会对孩子的机体机能和心理导致不好影响。日常也要有认识地杜绝叮咛，不要过多地关涉孩子的行径，要给它们一个比较宽松的心理及生存的背景。
七、不要缺乏沟通和交流我们要学会平等地和自个儿的孩子施行交流和沟通。家长要意识到和自个儿的孩子谈心里话的关紧性。有调查最后结果显露，到现在为止只有38百分之百的家长能够常常和自个儿的孩子在一块儿，况且具备比较多的语言交流。此项调查最后结果还显露，能够常常和二老谈心里话和沟通的孩子，心理大都比较康健，孩子的学习绩效也比较理想。相反，缺乏和二老交流的孩子，学习绩效就比较差，也比较容易显露出来心理上的恶疾。家长多呆在家里，是为给孩子发明更多和家长接触、互相谈话、沟通的机缘。绝不是在家里伴读，更不是监督。应讲究家子人民有参与国事的权利，尽力用孩子的目光看问题，尽力尊重孩子的挑选和意见。有不一样看法，在孩子沉着下来在这以后，再沟通晓决。多和孩子并进晚饭，论说舒畅的话题，忙碌中抽出空闲时间，抽出一点儿时间陪孩子走进大天然，带孩子到户外踢踢球，散随便走走，听听音乐，以资来缓解孩子的压力和疲乏。我们在学习上不可以接替孩子，就在生存上、神魂上多关切帮忙孩子，节假日、星期天、孩子放学往后，家长最好都能够呆在家里，家里人客要少些，应酬也要合适减损，把和亲朋好友打牌、谈天等短时间之内放一放，甚至于连自个儿最喜欢的电视节目总得放一放，给孩子发明一个最好的学习空间和背景，与孩子同甘共苦，用你的心，不时陪着孩子，让孩子感受到坚忍刻苦的学习之路有二老在奉陪，让孩子感到他在我们的心里是首位的，使孩子心绪舒畅地面临每一天的学习。
八、要有积极的激励和正面的名声假如我们老是觉得孩子是不正确的、错误的，会使他感受自个儿很没有能力。要学会赞扬孩子，特长发觉它们的忽闪点。纵然他错了，我们可以提示他，让他晓得你信任他有有经验做的更好。不要用”你长此以往，从没做好过“这类的话斥责他。当孩子意识到自个儿也一样很优秀，他心里头成才成功的欲念被激起时，能学非常不好吗？孩子们并不放心上我们给他买了若干好吃的，若干好穿的，有时我们一句激励的话语，一个仁慈怜爱的眼神儿便会使它们很满意，因此饱含学习的动力。因为这个要多给向高考冲刺的孩子们些激励，多给它们一点良性的心理暗中示意。心理学奉告我们，心理暗中示意的力气，实在不可以不重视。美国有一个心理研讨团体做了这么的实验：安置一点志愿担任职务的人，先勘测了它们的握力均匀为101磅，而后将它们催眠，暗中示意它们如今酥软周身没劲。通过这么的催眠后，再测它们的握力，发觉它们的均匀握力居然只有60磅了。不过，在一样被催眠的事情状况下，假如给与它们一种绝对相反的暗中示意，奉告它们人人都是大力士，精壮无比。这么在这以后，它们的均匀握力竟至可以达到140磅。我还看过这么一个故事：有几个大学生与一名年青人打哈哈，把他的双手和双脚捆着，再把眼球蒙住，而后抬到一段已经抛弃不用无须的钢轨上。当初，这名小伙子并不晓得自个儿卧伏的钢轨已经抛弃不用。而此时远方正巧有一列火车啸鸣而来，又飞奔而去，小伙子挣扎了两下，便不再动换了，当那几个大学生给他松绑时，发觉他已经断了气。可见怎么样给与孩子正面而积极的暗中示意，也是我们做家长的研讨课题，做好了，一定可以帮忙它们得到他学业和人的生活的目的！我们家长朋友们还要注意：对孩子不可以不为己甚公开赞美，也不可以不为己甚斥责；不可以不为己甚人民有参与国事的权利，也不可以不为己甚专制；不可以对孩子总使性子，也不可以从来没有不处罚孩子。不可以老是依照一成未变的形式来管教孩子，办法也要与时俱进。同学们，向你们的家长道一声拜谢吧。有家人奉陪你走过难忘的高三，是一种福祉、是一种财富。你的父亲母亲有可能没有子女高考的经验，它们不尽然能做到最好，但它们一定会尽量做好。高三这一年，假如你的感受是身体和精神疲惫，它们的感受一样是心思交瘁。它们用的肩膀和胸膛替你们承受重负、遮拦风雨，你们也应当用自个儿的肩膀或胸膛去承担它们间或的薄弱与无助。同学们，向你的同学道一声加油吧。独学而无友，则见闻不广又寡闻。一个篱落三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自个儿的尽力尽量是远远不够的。这条路上你会碰到同行者，但不会有人只为了奉陪你而同行。大家应在学习上互助，礼尚往来，施展整体的优势，强强联手，成功实现大兵团打仗。只有这么，能力并肩增长。高三这一年少不得竞争，但别在这份竞争里夹杂进倾轧和污蔑，要在高三这一年结下最纯洁的友情，由于它是天底下最宝贵的。同学们，向你的老师道一声辛苦吧。由于我们下了这么的誓愿：我们将忠于职守，以校为家；真诚团结，协力合作；一统部署，协调步骤；一统资料，共享资源；刻苦钻研，专心备课；关心注视动态，搜集信息；寻找收集聚资金料，交流体会；齐抓共管，由大变小差距；言传自己做榜样，以身作则；循循善诱，润物无声；鞠躬尽瘁，石蜡成灰。我们师生齐心，纵然是黄土我们也要把它成为金。同学们，实际上高三就是一种神魂，就是一种状况，你们要以咬定青山之志，以丰满的神魂、激昂的斗志，以猛烈的亮剑的神魂、携带拚杀的迫切地盼望，以时不我待、只争朝夕的勇往直前的气势，跑步进入了高三。同学们，在新的起点上，你们鼓起勇气向前，一定会将一路荆棘踏出一路的芬芳。最终用一句话来终了我的发言：同学们，高三真的太短暂了，我们不拥有方法去做有价值的事，我们只能用它来做最有价值的事。
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信息技术个人工作总结
杨井中学李杨
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会***的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。2003年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去
年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改
以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。2002年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第
一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息
化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，2002年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，2002年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
本学期在学校计划的安排下，结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并
有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余，我还注重培养学生其它方面（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）的知识和能力，比如有的学生学会qq聊天，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在教学之余，加强了对业务的钻研。认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
三、配合学校工作，做好电教工作和机房管理工作
本学期，为了校内教研课及公开课，我利用课余时间，为授课教师做课件，促进了多媒体在教学中的应用。在做好教学工作的同时，我利用闲暇时间学习新的电脑知识，以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时，维护好机房设备，保证畅通。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
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从教一年工作总结
2009年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一年的工作总结如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在竹园中心小学，我聆听过“我为祖国站讲台”的各位优秀老师的师德报告，也学习了刘红波老师的勤勉精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
五年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父——张国瑞老师。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。
我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与张光伟老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中及时补救不足。多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
（一）教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对五年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的张国瑞老师和刘红波老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。
现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。
同时，凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，特别是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。
（二）班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。
同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。
五、廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上，是我这一年来的工作总结。这一年，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中需要努力的方向。
个人工作总结
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篇一：10年个人工作总结 2010年度个人工作总结
在2011年来临之际，回顾我在10年的工作情况，有一点点欣慰，也有一点点遗憾，当然随着公司各项业务的蓬勃发展，我更多看到的则是我们所致力于扩大品牌影响力，提升品牌知名度、美誉度、忠诚度。
不积跬步，无以成千里。在过年的一年中，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。
有了这些不可或缺的经验，和半年前的业务水平比起来，现在的我工作起来明显会感觉较之以往更加的顺手，效率自然就高了。其实所谓事倍功半，所谓厚积薄发，就是每天都要尽可能地累积进步，哪怕只是几处“微不足道”的细节，天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的财富，要知道专业和不专业的区别就在于那些看似无足轻重，事实上却非常关键的差别。 这是去年下半年以来，在工作中让我体会最深也受益最大的一点心得。今后的工作中，我将继续坚持自己一贯以来“宽以待人，严以律己”的工作格言，并将在不断完善细化自己工作的同时，通过在网络技术方面的积极充电来进一步充实自己，从技术层面提高自己的业务能力。
下面我会就今年所完成的各项具体任务和日常工作做一番全面的梳理。具体任务：
首先，就本年度市场的整体环境现状进行总结，诸如行业市场容量变化、品牌集中度及竞争态势、竞品市场份额排名变化、渠道模式变化及特点、终端型态变化及特点、消费者需求变化、区域市场特征等等，目的在于了解整体市场环境的现状与发展趋势，把握市场大环境的脉动，
其次，深刻分析市场上主要竞争对手在产品系列、价格体系、渠道模式、终端形象、促销推广、广告宣传、、营销团队等等方面表现，做到知彼知己，百战不殆。目的在于寻找标杆企业的优秀营销模式，挖掘自身与标杆企业的差距和不足。
最后，就是自身营销工作的总结分析，分别目标市场占有率、产品组合、价格体系、渠道建设、销售促进、品牌推广，目的在于提炼出存在的关键性问题并进行初步原因分析，然后才可能有针对性拟制出相应的解决思路。
运筹于帷幄之中，决胜在千里之外。新年度营销工作规划就是强调谋事在先，系统全面地为企业新年度整体营销工作进行策略性规划部署。但是我们还要明白年度营销工作规划并不是行销计划，只是基于年度分析总结而撰写的策略性工作思路，具体详细的行销计划还需要分解到季度或月度来制定，只有这样才具有现实意义。
辞旧迎新，展望2011年， 本人将更认真工作， 刻苦学习业务知识， 提高自身的能力来努力完成公司的销售任务和目标， 同时希望公司和个人再上一个新的台阶。
业务部：赵保安 2010.12.17篇二：10年工作总结 工程部2010年工作总结
2010年工程部在做好设备保障运行，控制能源和维修费用的基础上，较好地完成了年度计划任务，特别是酒店复核星评中所承担的各项任务。
在新的一年里，随着能源费用价格调整，酒店经营规模的扩大，工程部将加大对能源的管理和设备保障工作，积极开拓思路，寻求更加有效地管理模式。为总结经验，查找不足，以便做好明年的工作。现将10年的工作简要汇报如下：
一、费用指标完成情况
2010年1-11月份能源费用654万元，占收入7056万元 的9%，较计划费用 884万元减少230 万元，同比增加 94 万元（数据包含燃气涨价和电价上涨因素41万元）。 09年-10 年1月-11月酒店总能源使用对比： 用电量317万度，较计划400万度减少83万度，较去年同期293万度增加24万度； 用水量111390立方，较计划155500立方减少44110立方，较去年同期116133立方减少4743立方；
厨房天然气量116286立方，较计划157000立方减少40714立方；较去年同期92610立方增加23676立方；
蒸汽量4355立方，较去年同期3975立方增加380立方； 空调天然气量646312立方。较去年同期645662立方增加650立方；10年冬季供暖全部使用天然气。
二、主要工作完成情况
1、星评复核：在星评复核中，部门针对复核要求制定维修计划和资料汇总
（1）硬件的维修主要以装修为主，特别是客房吊顶开裂，餐饮的木装掉漆，包括东西步行梯的粉刷，卫生间隔断等的修缮和补漆，时间紧任务重按时完成任务 （2）保证各区域灯光的正常。
（3）汇总自07年以来的能源分析、创绿资料、总结能源节约的数据和能源分析的资料库，各年度的培训计划等。
（4）协同各部门针对星级复核中设施存在的问题，包括设备维修、客史档案、账单打印、电视、电话、卫星节目等，全面考虑，认真计划逐项落实。
2、内部设施管理：在基础设施的管理中，将各项规章制度落实到位。
（1）在二次供水的管理中，严格按照市卫生防疫要求管理，设置专职管水员，10年度被评为淄博市二次供水“a”级单位
（2）积极的响应国家关于地下水的管理，翟部长被评为淄博市地下水管理先进个人。 （3）配电室运行13年无事故，与日常管理分不开，每日坚持抄表、巡视、春秋两季保养和定期检测绝不马虎。 （4）各供水系统严格管理，落实巡检保养制度，发现问题及时维修，春秋两季保养认真落实，对故障水泵、阀门及时维修和更换，保证了水系统的正常运行。 （5）酒店洗浴中心热水系统在几年的经营使用过程中，特别是今年洗浴中心进入营业高峰的前期，热水不足的问题严重影响洗浴的经营，主要是管道的严重堵塞，造成热水忽冷忽热。部门根据现场实际情况积极的同康乐领导研究改造方案，确定更换热水管道，为不影响经营提出了分段改造，增加分支阀门更换管道的改造方案，清理热交换罐，在最短的时间内完成改造任务，减少对经营的影响。
3、内部挖潜，合理使用能源。
（1）认真对各种能源数据每天、每月进行分析，从中发现两次消防管网漏水，两次宿舍楼管道漏水情况，及时处理避免造成不必要的浪费。
（2）根据天气变化合理的开启空调，并制定夏季和冬季各区域空调使用标准，安排专人每天进行巡检，加强控制。
（3）合理调整用电负荷和用电方式，在不违反原则的情况下，降低商业用电负荷，扩大民用电负荷，仅此一项节约电费月20万元。
（4）执行峰谷平电价后，及时与各部门沟通确定大负荷用电设备的运行时间，及时分解峰值用电负荷，最大限度的节约用电。
（5）根据酒店实际情况，对广场地面理石做防滑处理，在没有经验和工作方法情况下，部门多方面咨询，最终找到最合理的方法，处理地面1200平方，节约资金3.6万元，达到防滑要求，通过这次工作，既节约资金又起到了锻炼队伍的目的。得到领导的好评
4、抓设施维修，抓培训
（1）及时处理各项维修单，截止11月30日处理各项工单1万余张。
（2）落实年度春、秋季计划检修，共计200余项，保证了酒店设备正常运行。 （3）加强设备操作人员的使用培训，抓设备使用责任人的工作，本年度共进行培训66次，新员工培训10余次，工程能源管理和设备维护培训15次，外出培训学习5次。通过培训从而减少了设备人为使用不当造成的故障。
（4）参与酒店各项重大活动保障工作，特别是省运会的会场保证工作，设备多时间长，电工班和电脑房相互配合。再就是圣诞节装点和保障组织工作，提前进行设备的全面检查，考虑应急预案，确保活动的万无一失
三、未完成工作及存在的不足
1、由于经营部门人员流动大，对设备操作人员专业培训不及时，从而造成因使用不当造成的设备故障增多。这是工程部明年重点需要完善一项工作。
2、由于备品备件采购不及时和特殊备件不宜购买等原因，造成维修工作不及时，影响经营。
3、部分设备的维修质量不高，造成重复维修，增加维修费用。
4、由于特种技术人员不足，造成部分特种设备的维修需要外协处理，造成酒店维修费用增加和维修不及时。
四、2011年工作计划
1、2011年能源费用计划760万元，维修费用计划75万元。
2、完善设施设备的管理、监督和培训，对操作人员进行专业培训 。
3、随着能源价格的上涨，酒店经营成本增加，能源管理势必更加细化，部门加强能源的管理。
4、酒店经营已经6年，部分设施的更新列入计划，例如：电脑显示器、餐饮部分制冷设备、厨具、店标、凉水塔填料，东门雨棚、监控等。
5、结合市地下井综合治理办公室要求，对酒店各区域经营用水进行改造。
6、配合淄博店做好设施的管理和改造（明年淄博店蒸汽问题）
7、工程太阳能热水系统安装
8、室外消防管道更新。
9、公寓7楼屋面防水工作
10、。锅炉余热回收装置安装。
11、增加客房高低区热水备用交换罐。
12、配合酒店三期工程改造。篇三：十年来的个人思想、学习和工作总结
十年来的个人思想、学习和工作总结 我出生于1976年6月，1998年8月分配到黎明乡农经站工作，转眼间，已在农经岗位上工作十多年了，十年多的时间里，我始终坚持以马列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想，坚持科学发展的观念，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，工作上兢兢业业，廉洁自律，恪尽职守，认真完成党组织和领导交给的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。回顾过去，现总结如下。
一、思想、学习方面
一是加强政治学习，不断提高自身素质。认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，和“三个代表”重要思想及党的十七大精神，始终严格要求自己，不断提高自己的政治理论水平，同时，注重理论联系实际，以党的理论指导工作，在农民专业合作组织、农村土地承包纠纷调解及纠纷仲裁工作中，本人始终以农民群众满意不满意、高兴不高兴作为工作的衡量标准，认真工作，帮农民群众排忧解难，理论水平和工作能力得到了一定的提高。
二是认真贯彻落实党在农村的各项方针政策。新时期党在农村的政策，在农经管理工作中都得到充分的体现。中央、省委、市委、县委一系列文件的出台，对建设社会主义新农村起到了积极的推动作用，作为党的农村政策集中体现的七项补贴的惠农政策的出台，极大地提高了农民农业生产的积极性。认真学习、深刻领会党的这些农村政策，有利于增加责任感，有利于提高服务三农的水平。为此，本人始终坚持学省、市、县有关文件精神，特别是对惠农政策及相关知识进行了学习和研究。通过不断地学习，感觉眼界更开阔了，工作更轻松了，解决起群众的疑问也得心应手了。
三是坚决维护党的形象，始终与党保持一致。在思想上始终与党中央保持一致，积极宣传党的方针政策，做党的政策忠实宣传员；拥护党的决定，执行党的决议，自觉维护党的形象，不做有损
二、廉政、勤政方面
十年多的时间里，我先后担任过原黎明乡农村合作基金会及乡农经站出纳、会计工作，管理资金或资产上百万元，经手过现金无数，自始至终都严格遵守国家的相关法规办理，从未挪用、占用、私吞过一分公款，更没有做过行贿、受贿等损害个人人格和党员形象的事。 多年来，我怀着对农经事业的无限热爱，踏遍了黎明的山山水水，跑遍了全乡的村村寨寨。为农经事业的发展，进村入户，问计于民，经常下到田间地头，与他们拉家常、察民情、知民意、解民忧。多年的工作实践中，我深切体会到，只要心里始终想着百姓，真心实意为百姓办事，老百姓有话、有建议就想对你讲，只有跟着百姓办事，老百姓有话、有建议就想对你讲，只有跟着百姓的愿望要求走，所做的工作才会有意义有价值，才能够得到社会的认可。凭着对党和人民的高度负责，对农民的深厚感情和对农经工作的满腔热情，我在基层农经岗位上的工作，多次得到了领导和上级的好评。1999年被评为乡先进工作者，2005年被评为市先进农经工作者，2006年被评为县优秀共产党员。
三、工作方面
自参加工作以来，我独立、参与或主持完成的大项工作主要有以下几个方面。 一是坚决贯彻执行《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村土地承包经营权证管理办法》和《农村土地承包经营权证流转管理办法》等法律、法规，使农村土地承包管理工作逐步步入法制化轨道。1998年，刚到黎明乡农经站工作不久，正赶上开展农村土地承包顺延30年工作。由于工作认真负责，我被指定负责指导、督促全乡的土地顺延承包工作，来回奔波在全乡各村组之间，对各组的土地承包经营状况进行了摸底调查，组织宣传。工作实施中，坚持“大稳定、小调整”的原则，根据各组村民大会提出的实际情况，对各组原有承包土地作了适当的调整，苦战6个月，到1999年6月底，全乡土地顺延承包合同实施率达到了100%，签订土地顺延承包合同2290份，较好地完成了黎明乡集体土地顺延承包30年的工作，建立了较为完整的土地承包档案，圆满完成了上级下达的任务。2005年任黎明乡农经站长后，共调解、调处农村土地承包纠纷案件193件，办理农村承包土地流转面积2769 亩。为促进农村经济发展和农村社会稳定，促进我乡农村土地承包管理工作的规范运行，均起到了积极意义。
三是不折不扣执行支农惠农政策。自2004年以来，我参与和主持及时足额兑付农资综合直补资金486.55万元、粮食补贴资金415.95万元、购买化肥补贴265万元、退耕还林补贴654.25万元、农业机械购臵补贴28万元；2008年兼任黎明乡“一事一议” 奖补办主任后，财政奖补资金落实到位36万元，有力地支持了农业生产的发展。
四是加强农经统计工作，当好各级党委、政府的参谋助手。本人每年负责完成农业部农村经济统计年报、农民家庭经营收入统计年报、农村经济基本情况统计表、村集体经济组织收益分配统计表、农民专业合作组织情况统计表及农经机构队伍情况统计表等的收集、汇总、分析和上报工作。及时了解和掌握农产品及农业生产资料价格变动对农民收入的影响，加强农民总体收入和农民现金收入的动态调查，及时掌握农民收入动态运行情况。对黎明乡农业和农村经济运行的总体形势、存在的困难及问题进行了预测分析，并提出对策和建议，供领导参考。
五是不断推进农村集体资产及财务规范化管理。自2004年11月开始至今，已代管村级资金累计达76.31万元，举办村财务人员培训6期370人次，有力地推进了黎明乡农村集体财务管理规范化、制度化工作。
六是加强“数字乡村”工程建设，建立健全农业农村信息网络体系。自2007年8月开始，本人积极组织黎明乡“数字乡村”
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从教以来个人工作总结
罗文芳
我于2010年任教以来，已是第七年，经过两轮的高考循环，在教育教学方面得到了很大的提升。
作为班主任，我首先了解学情，针对班级情况作出初步的诊断，才能更好地有序地开展后续班级工作，并在此过程中严格要求自己，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用，当然，“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中，只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。而好的班级除了需要班主任的统筹，班级干部是必不可少的，精心培养班干部，让学生自主管理，始终遵循“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”的原则，不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
班级架构基本完成后，做好学生思想工作，培养学生良好学习习惯以及道德品质，对于营造良好的班风有重要作用。每个学生都是单独的个体，个性张扬独立，自主性强，与学生的沟通交流必不可少，坚持找学生谈心，通过了解学生的思想动态，及时解决学生思想上出现的问题，实现学生的自我解剖，学会自我教育；通过写一些阶段总结和反思帮助学生了解自己的特点；和学生一同制定学习的“小目标”“大目标”，循序渐进，最终实现质的飞跃。
班主任工作虽苦但也有甜，看到学生的成长就是对自己最大的慰藉。我担任班主任的班级多次取得“文明班”称号，并在学校组织的各项活动中屡或佳绩，高考中作为文科基础班有两位学生上本科线，是基础班中最多的。而我的工作也得到肯定，在2016年荣获县“优秀班主任”称号。
作为一名历史科任，我的教学经验尚浅，在做好常规的教学工作之外，我积极向其他老师请教教学方法，主动听课，完善自己；也常常参加校外历史教学交流，汲取更多教学经验；参加教学基本功比赛，提升自我，在2014年的青年教师基本功比赛中获得县级一等奖、市级二等奖；此外，勇于尝试，创新教学模式，近两年我一直在探索“史料实证”在教学中的实践，并以此申请市级研究课题，力图使学生更多地参与到历史课堂学习的同时更新自己的教学理念，实现更大的突破。
育人无止境，教育教学的路可谓是“路漫漫”，我也清楚地认识到自身仍有许多的不足，但我本着对教育教学的热爱，继续“上下求索”。
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常蒿
唐志华
在开展的加强作风建设促进廉洁从政主题教育以来，进一步增强了广大党员干部廉洁从政的意识，促进了党风廉政建设的有效深入开展。现将参加活动以来个人的开展情况、存在问题及整改措施小结如下：
一、活动开展以来的学习活动情况：通过学习和参加各项活动，自己感触很深，我认为这是一次深刻的理想信念和党的宗旨教育，是一次党性的自我检验和锤炼。
二、剖析自查情况
通过自检自查，本人在工作、生活方面不存在“虚报浮夸、铺张浪费、贪图享乐、阳奉阴违、以权谋私、骄奢淫逸”等不良作风，也不存在“滥用职权、违法行政、损害群众利益”等不正之风，能做到“务求实效、勤俭节约、令行禁止、生活正派、情趣健康、廉洁从政”，认真履行自身职能。但离领导的要求还有一定差距，主要有以下几方面做得不够：
1．政治理论学习不够，偶尔会存在懒惰意识；
2．学习方面有待加强，做不下来学习，除了自己负责的具体工作外就放松了对其它业务的学习；
3.思想守旧，创新意识不够。
针对以上问题，在今后将从以下几个方面加强学习，努力提高自身的综素质：
1．加强政治理论学习，做到政治上坚定，自觉地贯彻党的路线、方
针和政策，按照上级的要求做一名符合党的要求的干部；
2．做到思想上成熟，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的学习，不断武装自己的头脑；
3．在自己负责的具体工作外，进一步加强信息技术等其它业务的学习，要做到工作更加敬业，尽职尽责，恪尽职守，完成好交给的各项工作任务；
4．在廉政上做到慎独、慎微、慎行，从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和“生活观”，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，正确使用手中的权利，实实在在做事、老老实实做人，干好本职工作。
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辉煌十年路 锦绣芒砀山
十次春秋更替，十年传承跨越，十载风雨兼程，十年创拼搏。三千六百多次的日升日落，照耀着芒砀山奋进之路；一百二十个月的斗转星移，见证了芒砀山辉煌华章。回首奋进路我们充满喜悦与感激，喜悦我们的成功，感激各级领导和社会各界的支持；展望未来我们洋溢着自信和豪迈的气度，自信来自我们成功的基础，豪迈是因为我们赶上了中华同筑中国梦的英雄时代。
在永城市委、市政府的正确领导与全力推动下，借助国家大力发展文化旅游产业的东风，乘势而起，短短十年，芒砀山即从无到有，风生水起，迅速掘起为为在我国文化旅游产业中颇具影响的国家4A级文化景区，2008年被命名为河南省文化产业示范基地、2009年底被列入河南省文明旅游风景区，2010被中央电视台授予“中国国际最具发展潜力的旅游景区”，2011年被河南省政府列入十二五河南省十大文化旅游产业集聚区，2013年被评为河南省旅游服务标准化示范单位。
一、坚实的足迹 光辉的历程
（一）规划建设
芒砀山文化旅游区正式开发建设之初，隶属于市文化旅游局代管，由于管理体制不顺，资金渠道狭窄，当时处于负责经营状态，为旅游区的发展带来了很大的阻碍。为有效改变这一局面，真正做大、做强芒砀山有旅游产业，2004年7月，永城市委市政府适应时代要求，顺应发展潮流，按照“政府主导、部门联动、市场运作、公司化运营”的工作思路，成立了芒砀山旅游开发有限公司，以企业模式经营景区，使原来的政府管理+经营，转变为企业经营，政府监管，旅游开发和经营完全实行市场化运作，最大限度的整合了旅游资源，转变了员工吃大锅饭的思想，真正的把旅游开发主体推向市场，这一举措，激活了景区开发建设工作。同时为进一步整合永城的旅游资源，全面协调文物、旅游、林业、矿山等职能部门的工作，经商丘、永城市委市委研究成立了芒砀山旅游开发管理委员会，并把开发管理委员会定为副处级单位，为旅游区开发建设提供了组织保证，
新体制，带来新思路，新跨越。
科学规划是旅游发展的重要依据和指导。本着高标准、高起点的原则，开发公司先后聘请河南省旅游地理研究所、郑州市古典园林设计院、湖南大学旅游学院、中南设计院等一批资质、水平较高的单位、专家，编制了《芒砀山文物旅游区总体制规划》《保安山景区详细规划》与《芒砀山文物区可行性报告》等。后经中国对外建设总公司城市规划设计所实地考察论证，从生态旅游、永续利用、以人为本的角度出发的，把景区定为汉梁文化特色，把旅游区的框架定义为“三区、两园、一基地”。
2005年景区三大景点建设顺利实施，旅游开发走向正轨。至2006年累计投入资金1.5亿元，建成了汉文化广场、登山大台阶、斩蛇园、陈胜王陵、王后墓西墓道出口，修筑了游道台阶，建造了休息亭和石雕围栏；对新建景点充填了展示内容，进行了彩绘，增加了景点观赏性；新建了两处近百米汉代风格游廊，制作了声光电等技术的高科技立体投影剧——刘邦斩蛇起义情景剧；对景区内的配套设施进行了新建、整修。
建成了新的游客接待中心和管理中心，并完善了旅游服务设施，和休息设施，充实素质高、业务强的专业服务人员，为前来咨询的游客提供服务，处理游客投诉事宜，并设有邮政服务窗口。设立了安全监督系统、多媒体展示、LED信息发布、电子商务等数字化设备，向游客提供温馨服务；配备了治安人员和车辆，确保游客的旅游安全。
投资500多万元对景区道路、汉博苑广场、新游客接待中心和管理中心实施了“亮化工程”，安装了地灯、吸顶灯、仿汉宫灯等。同时整修景区旅游环线，建立了便捷、高效的内部交通网络，实现了景区的人车分流。
投资300多万元进行旅游纪念品开发。从芒砀山汉文化背景出发，以大量出土文物为原型，积极开展了旅游商品开发工作，开发出了“四神图金箔画”、“吉祥四神陶瓶”、“ 芒砀山汉画像石”、“仿汉透光镜”、“清泉剑”、仕女雕像、四架马车复制品等，还有芒砀群山石雕等有乡土特色的旅游纪念品。形成了五大类三十多种旅游商品。
2006年底景区被晋升为国家“AAAA”级旅游区
为巩固4A成果，做大做强旅游产业，市政府决定继续加大投入，2008年起，芒砀山又投资2亿元开工建设了文圣园、汉文化博物馆、地质公司等二期景点。
景区基础设施的完善拓展了景区未来发展的空间，推动了当地社会经济的发展，吸引了外来企业的进驻。2012起汉泽源旅游发展公司开始投资开发建设以芒砀山北峰为中心大汉雄风景区园，园区设计总投资3.6亿元，一期主体工程已基本结束，计划2014年国庆期间试运营。
（二）宣传营销
为提升景区知名度，扩大景区的影响力，景区与周边30多个地市设立了营销中心，和400余家旅行社签订了旅游团队接待合同，建立了具有影响力的营销网络。 利用节会加强营销宣传。多年来，景区先后承办了“丙戊年世界刘氏宗亲会祭拜汉高祖刘邦大典”、“金秋芒砀笔会”、“中国作家世纪论坛•永城文化风采”、“CCTV艺苑风景线走进永城大型演唱会”，“乡村大世界”、“2007国际旅游小姐总决赛十强佳丽游芒砀”、“第十九届、二十届中国围棋名人战总决赛”，“国际秦汉文化研讨会”；多次承办了全国著名摄影家芒砀采风、金秋芒砀笔会和永城中国面粉食品经贸洽谈会的开幕式等到艺术活动.；09年国庆节成功举办了“芒砀山小镇国际摄影节”。上述活动受到了中央电视台、河南省电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《中国旅游报》、《大河报》、《东方今报》等电台报刊的关注，都发表了专题报道。景区还投资300万元在河南卫视、《大河报》、商丘电视台等媒体作长年宣传推介。同时，由于景区影响力的加大，三年来央视1套、4套、10套先后前来景区制作科教宣传片，目前央视《发现之旅》栏目刚刚在景区摄制结束，正在后期制作。又重新制作了《汉兴圣地芒砀山》等景区光盘、宣传图片。
充分利用新媒体展开宣传是芒砀山旅游公司最近几年的新举措。为加强宣传景区建立了自己的官网、微博、微信，并投资数十万元拍摄系列宣传芒砀山的微电影，极大的扩大了芒砀山品牌的影响力。
二、锦绣芒砀山 华彩新乐章
1.山青水碧，四时锦绣，风景这边独好。
经过十年的建设，如今的芒砀山已成为拥有11处开放景点的文化旅游景区。远望去翠色蓊郁，时有岚烟蒸腾，天高云淡，水碧山青。四时花开芬芳遍野，长年葱绿苍山叠翠；汉代宫阙依山起势，绿林奇葩掩映其间。 放下紧张工作，走进芒砀，吸清新空气，踏山野石道，游丛林小径，登临巅峰，看喷薄日出，览暮色斜阳，清肺健脾，健体强身,身心具畅。若能举家齐行，或老友三五小聚，提一食篮，或采摘于园林，或小憩于亭下，或垂钓于湖滨，更是不亦乐乎。
目前景区对外开放的景点共有11处。可概况为“二馆三区六园”。“三区”即保安山景区、夫子山景区、芒砀山主峰景区；“六园”即汉兴源、陈胜园、文圣园、傩园、地质公园、溪谷生态园；“二馆”为汉文化博物馆、画说汉朝体验馆。
2.长袖飘飞，礼乐汉堂，华夏文化放异彩。
芒砀山是刘邦斩蛇兴汉之地，汉兴文化是芒砀山对外宣传的主要 文化产品。芒砀山景区的汉代物质文明遗存是中国目前保存最多最完好的。若能让汉代非物质文明与之呼应，必将大放异彩。就可以超越博物馆式的参观游览，让景区“活”起来。汉文明是中华文明的核心，继承了周秦文明，其表征是礼仪文明。打造“汉文化礼仪景区”的品牌为景区打开发展思路和发展空间。近年来景区在重点开发“穿汉服、习汉礼、赏汉舞、食汉宴”的汉代礼仪体验活动，先后在景区为游客组织了几百场开笔礼、成童礼，成人礼、汉式婚礼、敬老礼等礼仪活动，深受游客好评。得到了河南省礼仪文化发展促进会的充分认可。走进芒砀山到处都能看到飘飞的长袖，恭敬的汉礼，如同重回汉堂，中华传统文化在这里再放异彩。
3.标准化管理，亲情化服务，微笑感动八方客。
为提升景区服务质量，景区不断强化管理水平的提升。除了服务团队数量上的增加，更重要的是不断加强员工培训，提升员工的基本素质。 十年来公司先后引入了ISO900
1、卓越绩效管理、旅游服务标准化管理，管理逐步走向科学，服务质量逐年提升，2009年获商丘市首届市长质量奖，2012年引入旅游标准化管理2013年被省旅游局、省质量监督局评为河南省旅游标准化示范单位，河南省服务业标准化示范单位。2014年被国家质量技术监督局列入河南省唯一一家旅游系统的国家级服务业标准化试点项目。
细节决定成败。三年来，我们公司向全体员工提出“景区无小事，员工无小节”力求把每一项活动，每一次接待都做精做细，始终为游客提供人性化服务、个性化服务、亲情化服务和委屈服务。每一位员工对服务工作的每一道流程、每一项标准都毫不含糊，精益求精，做到办事零差错、服务零缺陷。开展全方位的服务礼仪培训，让员工有服务技能显著提升。一项特色服务，一次特殊的关照，乃至于一抹微笑、一个问候、一句讲解、一杯热茶、一声道别，这些点点滴滴、平平常常的小事我们都做成了精品，让游客有的宾至如归的美好境界。
三、风正帆高举 破浪会有时 1.挺进十二五，建设大旅游。
心怀世界、放眼未来。芒砀山景区已确立了强力招商引资，继续扩大景区规模，全面提升建设管理水平，提高景区品位，完善服务职能，打造旅游品牌，拓宽客源市场，把景区建成为一个具有国际影响力的集文化旅游、生态旅游、渡假旅游、休闲旅游、农家游及水上旅游于一体的综合性旅游区，旅游业将发展为芒山乃至永城市的经济支柱产业，真正成为地方经济取之不尽用之不竭的财力之源。
十二五期间景区将借助河南省“旅游立省”战略目标实施的东风，按照永城市，突出“三大支点”建设，着力提升旅游业发展水平的工作思路，以创建国家旅游标准化城市、创建国家5A级景区、国家旅游服务标准景区为契机，加快基础设施建设，完善配套服务功能。通过全面提升建设管理水平，提高景区品位，打造旅游品牌，拓宽客源市场，同时通过加大招商共建力度，实施大规划、大旅游、大发展，力争五年使景区发生质的飞跃。
2.魅力汉兴地 生态新芒砀。
2011年，芒砀山旅游产业集聚区被列入河南省“十二五”期间十大旅游产业集聚区之一。为切实将旅游产业集聚区规划好、建设好，我市成立了旅游产业集聚区管委会。管委会下设综合执法分局、规划分局、公安分局和旅游开发有限公司、园林开发总公司。统一行使文物保护、旅游执法、建设规划、市容管理等职权和旅游开发、生态湖综合管理等职能。未来集聚区将建成集文化旅游、生态旅游、渡假旅游、休闲旅游、农家游及水上旅游于一体的复合型旅游产业聚集区。产业园区主园区面积14平方公里。着力打造一镇（芒砀山汉风旅游小镇，游客进入小镇后，可着汉服、食汉宴、赏汉舞、行汉礼，沐浴大汉文化）；两区（砀郡水乡休闲区，突出豫东小江南水乡氛围，承担休闲空间职能。福僖汉乡居住区，突出新兴的综合中心功能，承担居住空间职能。）；三环（过境交通环，建成东、西、南交通环线与北部高铁车站连为一体，使过境车辆不进入景区；滨水景观环，利用王引河上游丰富的水资源，将碱河等河道连成一体，形成滨水景观带；游憩休闲环，为景区内部游览道路）；四园（以儒家和诸子文化为主的文园、以汉文化为主的汉园、以陵寝地宫文化为主的梁园、以康体运动为主的僖园）；五村（将夫子崖村、雨亭村、夏庄村、柿园村、张庄村3/4群众搬迁安置，剩余群众转为以旅游服务、旅游纪念品制作为主的旅游从业者）。
在岁月的长河中，十年不过是浪花一朵。对于发展中的企业而言，犹如逆水行舟，不进则退。我们坚信在永城市委市政府的正确领导下，在社会各界朋友的大力支持下，芒砀山旅游景区一定会快速发展壮大，早日实现永城市黑白绿三色经济齐头发展。
推荐第10篇：《文化大革命十年》教学反思
《“文化大革命”的十年》教学反思
《“文化大革命”的十年》是第二单元社会主义道路的探索的第三课的内容，本课对“*”性质的把握是理解历史事件及历史现象的突破口，为了让学生理解“*”实质，我对探索中的两次失误进行复习，让学生了解探索建设社会主义道路的曲折性，使学生明白党的工作应作出调整。
关于这段历史，学生并不熟悉，而且知识头绪多而且杂，学习起来很困难。因此在教学过程中首先向学生介绍有关历史背景。当时，苏联在建设过程中出现了问题，即修正主义，用资本主义思想否定社会主义思想，毛泽东错误地估计了国内形式，认为阶级斗争凌驾于经济建设之上，错误的发动了进行“*”的决定。矛头直指进行经济建设的刘少奇、邓小平身上，路线本身是错误的，再贯彻执行更是错上加错。
教学中注重理清知识线索，提纲挈领，梳理知识脉络。*开始的标志是成立的“中央*小组”，它凌驾于人民代表大会之上，严重践踏民主和法制，“砸烂公检法”，踢开党委闹革命”，错误的路线加之错误的人来执行，必然导致错误结果的出现：“打倒一切，全面内战”，掀起夺权风暴。老一辈革命家不能也不会坐视不管，出现了“二月抗争”，反被污蔑为“二月逆流”，同时在“*”中形成了两个互相勾结的反党反人民的集团，两个反革命集团的活动解释了这次运动的性质。特别是介绍林彪、江青的特殊身份的介绍，有助于对*性质的理解。江青反革命集团的粉碎标志着*的结束。这样使“*”形成了一定脉络，有助于学生理解。
鼓励学生扩展思维，学生也提出一些个性鲜明的问题：（1）什么是修正主义？回答：“是用资本主义思想否定社会主义思想”。（2）毛泽东对“*”成员的看法、态度？回答：“毛主席认为阶级斗争凌驾于一切事物之上，抹杀了人民的作用，利用„*小组‟成员打击所谓的„走资派‟，毛泽东很重视阶级斗争，所以„*小组‟权利很大。是*变成了一次夺权运动。
（3）四五运动的历史意义？回答：悼念周恩来，反对„四人帮‟，为粉碎„四人帮‟奠定了群众基础。”
这样 学生对于“*”这段历史有了一些认识，经过对学生进行正确的引导，用具体史实来显示“*”对社会生产的破坏，对法治的践踏，这样学生用认识的观点学习历史，认识在社会主义道路探索中的失误以及危害。为下一课的学习，做好铺垫。
第11篇：十年教育教学总结
十年教育教学工作总结
我于1999年12月被评小学一级教师。根据学校工作安排，在担任学校教导主任同时，先任教中高段数学，后在学校建好微机室后发挥特长任教全校信息技术。我思想素质好，克己奉公，勤学进取，开拓创新意识强，既充分发挥了校长的助手作用，较好完成了自己所分管的教育教学、教研教改、继续教育、资料建设等工作；又保质保量完成了所担任的学科教学任务。先后被学校、片区教工组、教育局评为先进个人。
一、思想素质：
我是一名党员，自觉做到了严格按《党章》要求自己。自觉学习党和国家的方针政策，认真向教育系统及其他部门优秀人员学习，自觉遵守国家法令法规、学校的规章制度和教师职业道德规范及“从教六条规定”，认真履行教导主任工作职责。对工作热情主动、对学生爱心满怀，较好做到了为人师表、教书育人，带头示范作用明显。
二、工作概况：
（一）教学工作
任小学一级教师以来，我先担任了三年中高段数学教学工作；后又在学校建好微机室后，发挥特长担任全校信息技术教学工作，这已是第四个年头了。我严格按教学大纲（课程标准）要求及学校的各种教育教学规定开展工作，教学“六认真”入格到位，并坚持以生为本，关注学生发展，积极学习、尝试和运用课改新理念，注重因材施教，充分发挥学生主体性和个人长处。任教的数学学科教学质量提高明显，学生数学素质提升较快。在全新的信息技术教学领域中，我边探索边实践，较好探寻了“兴趣激发、任务驱动”的教学方法，并组建了学校计算机课外兴趣小组，明显提升了山区学生的信息素养。
（二）管理工作
我长年负责学校教育教学、教研教改、继续教育、资料建设等工作。有较强的责任心和奉献精神，工作大胆，公正无私，雷厉风行，与教导副主任配合密切。学期计划的制定、教研组工作的安排、正常教学秩序的建立、各种表册的填报，我都做到了及时准确，并力求工作安排更具科学化和规范化，同时做到针对实际稳步推进，逐步革新。在充分调研论证的基础上，我提出并革新了传统的备课方法，即根据各教师教龄及教学业绩采取不同的备课方式，减轻教师备课压力；同时改进了期末考试和阅卷操作模式，进一步体现了公平与公正。平时工作中，我认真按规章制度进行管理，做到对事不对人，并努力追求管理人本化，各项管理工作都较好做到了早规划细落实、常指导实总结，确保了常规教育教学工作和阶段性、临时性工作的较好完成。同时还抓好了毕业班教学工作，每期及时召开毕业班工作会，分析各校的特点及差异，及时进入课堂、及时与任课教师交流意见、实实在在帮助任课教师解决问题。经过我和学校其他领导的努力，学校教育教学工作秩序井然，毕业考试和质量抽测考试各统计指标经常位于片区前茅，社会反响明显。
可以这样说，管理工作中教研教改我倾注的心血最多，在几乎一片空白的基础上，多方论证制定了切实可行的教研教改工作管理方案，积极营造了“教科研育师、兴教、兴校”的良好氛围，连续牵头组织了九届教师赛课活动，带头开始了学校有史以来首个实验课题的研究工作，顺利结题并获市三等奖，并精心组织了第二个实验课题研究顺利结题也获县三等奖，将教育科研打造成了山区学校的特色，课题研究、教师参加教育竞赛获奖情况居片区前列。
我充分发挥写作和计算机特长，积极完成学校各种资料建设工作，每年的年终迎检资料特别是素质教育档案和办学水平评估资料绝大部分都出自我的手，且质量较高，经常受到检查组的表彰，临时性的资料工作也大多由我完成，有力地推动了学校的工作。每年的教师职称评定，作为人事干部的我都尽可能为参评教师提供方便，实实在在办好这一好事、实事。由于长期负责学校的资料建设，被人称为学校的“活资料”。
对学校安排的其他工作，我也尽最大的努力完成，并尽力做到效果好、质量优。由于任务重、工作杂，即使我平时严格执行学校作息时间，很少请事病假期，可仍还是有许多休息时间也被用在了工作上。虽然如此，但我也从无怨言。
三、取得的成绩及努力的方向
在我的努力和学校领导的配合下，学校每年教育教学工作都正常有序，毕业考试和质量抽测考试各统计指标经常位于片区前茅，素质教育工作年年获县等级奖，办学水平由二级三等升为二级一等；教研教改工作由几乎一片空白到初具特色，《农村山区小学创新学习》顺利结题并获市三等奖，《小语综合性学习研究》课题顺利结题也获县三等奖，教师论文、教案获市县级奖人次多，学校被教育局评为教育科研先进集体，我被为先进个人；由我经手的资料做到了详实有据，条理性强，质量较高，完成及时；其他工作也做到了及时完成，效果明显。
任小学一级教师以来,个人撰写的论文、教学设计、教学案例和制作的课件获市及以上等级奖10次，县等级奖13次；报纸上发表文章2篇；个人被评为片区先进2次，县先进2次；获学校表彰奖励10余次。成绩的取得，离不开领导的关心，离不开老师们的帮助、支持与配合。当然，由于多方面原因，我在平时的工作中还存在着很多不足，如性格较率直，虽真心为学校好为别人好，但工作目的性较强方法较直接，反而影响了工作效果；又如因工作繁多，关心年轻教师成才不够。这些问题我都将在以后的工作认真改正，以期为学校的发展做出更大的贡献。
第12篇：从教二十年
从教二十年，当了二十年的班主任。班主任是学校基层组织的组织者和领导者，工作纷繁复杂，千头万绪。说实话，班主任难，班主任辛苦。但是班主任也开心，班主任也幸福。一句话形容：痛，并快乐着！
在多年的班主任工作中，我深深地认识到班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑，需要基本的职业素质。在工作中，我认真思考，积极进取，教育学生方法得当，取得了良好的效果。其实用八个字来形容，那就是用心，耐心，爱心，真心！
首先,用心树立积极班风。
班风是班级中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级中特有的一种风气。它是一种风气，它是一种无形的教育力量，对全体学生有经常的、持久的、潜移默化的教育影响作用，也可以使全班学生规范自己的行为，自觉抵制和改变自己那些不符合规范的行为和习惯来适应班集体的要求。
学生要在这个集体中学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己力量和风貌。好的环境能激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的团结精神。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。每当我接手一个新班，总会利用班会，夕会等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观，价值观，使他们真正成为实现伟大中国梦的接班人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是建立良好班级的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体活动中，树立班级形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻”的教育，以此来增强和学生们之间的向心力，凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，耐心树立良好学风。
纪律严明，只能保障一个班级存在，而勤奋学风，才是促进班级不断发展的动力。勤奋的学风可以有效地增强班级凝聚力，是一个班级的生命。
作业是实践的基础，根据班级中可能会出现不交、迟交、抄袭作业的现象，制定了相应措施有1，突出代表作用。每次要求课代表严格检查，防止有同学漏交并做好记录。一些不交作业的学生，往往都是做不起来或不愿做作业的，我尽量发挥班干部的作用，成立“一帮一”小组，为独立完成作业有困难的同学提供帮助。
2、实施奖励策略。对一向是独立，认真完成作业，并且正确率极高的同学给予奖励，每天做一次反馈，小队长记录，每月小结。对作业做错的同学不批评，个别谈心，肯定其独立思考的成果，然后纠正其错误原因。这个办法实施下来，效果还真不错，不仅错误率少了，同学之间交流增多了，互相讨论，形成了良好的学习氛围。这种管理方法，既使学生充分发挥发展个性，特长，又能够全面提高学生素质，还能使学生团结友爱，增强集体观念，相互勉励，共同追求进步。
学贵有疑。问是开启知识殿堂的钥匙。上课沉闷，总是那么几个人发言。如果我们的教学像填鸭式，根本无法判断学生的知识掌握程度以及能力转化的效度，学生的主体地位就落空了。所以，我改变以往一问一答的课堂模式，先让学生独立思考的基础上，再小组讨论，每人都可以谈自己的理解，久而久之，一些不大善于言辞的学生，也被调动起来。我及时肯定他们理解能力，并引导他们可以向老师提问，如果有谁把老师问倒了，那就有奖。这大大激发了学生的学习兴趣，他们会事先预习，找资料，千方百计琢磨课文。这种教学方法，学生感到上课轻松，而我做班主任的主导地位和学生主体地位得到了落实。
再次，爱心促进情感沟通。 关注生命个体内在的、活泼的、流动的情感和心理需要，很需要师生情感沟通。它是建立师生民主、平等、和谐关系的重要途径。长期以来，受传统教育思想影响，班主任工作中仍存在着一些陈旧落后的教育观念和管理模式。在班级教育过程中，很多班主任一个人做独白的场景随处可见。学生左耳朵进，右耳朵出，心里不会有触动，更不要说产生共鸣，自然收效甚微，甚至扼杀它们旺盛的生命力。班集体要焕发出生命活力，呼唤的是师生之间的平等对话。在日常的班级管理中，我把自己当做班集体中的普通一员，参与讨论、评价和决策班级管理中出现的大事小事，好事坏事。
在和个别学生谈心时，我认真倾听，学会换位“思考”，体会学生的生命情感。我从不掩饰自己的感情，不怕和他们说说自己学生时代的“臭事”，让他们认识到我这个班主任也是个真实的人，也会激动，也会恼火。
每周的随笔上，我总会花点心思，用心用笔和学生进行对话，真诚地告诉我的孩子们自己的欢乐和烦恼。假以时日，所付出的汗水换回的是许许多多的欣慰和感动。
爱学生是一门高超的艺术，一门博大精深的学问。我们作为班主任，只有热爱自己的学生，才能创造良好的教育情境，用深情去培养文明，唤醒智慧，塑造心灵。我，就是这样做的。
最后，真心成就丰硕成果。
二十年来，我认真教学，认真管理班级，认真爱护学生，孩子们也给了我满意的回报。每学期我任班主任的班级，都是文明班级。在学校或上级部门组织的各项比赛，总有我们班或我们班孩子名字。比如：在镇“践家规学雷锋”常态化活动中，我任教班级被评为先进班级；在靖江市首届写字先进班级评比中，也有我任教班级的名字；强军梦中国梦征文竞赛中，辅导戴思远获得泰州市三等奖，我们班主题班会获得了泰州市的二等奖；在2016年“江苏好少年”展评中，我们班姚诚同学被表彰为“江苏好少年”；在中共靖江市委宣传部举办的食品安全有奖征文活动中，袁玖同学获得了二等奖；盛莹樱同学获得了2017年度靖江市政协奖学金；在靖江市水利局教育局共青团靖江市委主办的“水资源保护”主题教育中，我们班承担的“节约用水，从点滴开始”主题队课荣获团队活动示范课，我指导的班级板报，同样在这次活动中荣获三等奖，有三位同学分别在此项活动中荣获书法比赛，绘画比赛的
二、三等奖。我自身不断努力，分别在2012年的靖江市中小学教师教学基本功比赛中荣获小学语文，乡镇三十五岁以下朗读比赛三等奖，说课组比赛二等奖，专业理论比赛三等奖，即兴演讲三等奖，钢笔字比赛一等奖；在泰州市小学思品优秀教学论文评比中，荣获二等奖；在泰州市第五届“我的教育故事”征文评选中，被评为三等奖。另外我还参加了许多的比赛，比如靖江市教育局举行的教师诵读比赛，靖江市委宣传部举行的演讲比赛，教育局举行的“喜迎十九大唱响主旋律”歌唱比赛，靖江市鼓号队大赛，靖江市经典诵读大赛等，在这些比赛中均取得了优异成绩。同时，我还辅导学生在市级以上刊物发表习作200余篇，。
勤勤恳恳工作二十年，每到教师节，我总能收到以前学生寄给我的贺卡；每当我的生日，我的QQ里满是孩子们一句句温暖的祝福。看着他们写的每一句话，看着他们寄给我的每一张贺卡，我的内心是满足的，是快乐的，是幸福的。
我是班主任。我骄傲，我自豪!
第13篇：廉洁从教
1、
《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。 本题答案： 正确答案：对
2、托尔斯泰说：\"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师\"。这意味着教师要 （ ） A : 把热爱事业与热爱学生结合起来； B : 尊重学生、信任学生；
C : 严格要求学生，对学生一视同仁； D : 关心学生、了解学生。 正确答案：D
3、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 检查一次。
A.一个月 B.两个月 C.三个月 正确答案：A
4、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
正确答案：对
5、
“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”的规定最早出现在（ ）。 A 《中小学教师职业道德规范》 B 《中华人民共和国教师法》
C《中华人民共和国义务教育法》 D 《中学教师专业标准（试行）》
正确答案：A
6、压缩办公经费，要做到“三严格”，下面哪一项不属于规定范围内( ) A.严格执行公车管理规定 B.严格执行出差报批程序 C.严格信访接待
D.严格落实公务接待一般在单位餐厅安排工作餐
正确答案：C
7、（ ）主管全国的教师工作。 A国务院 B国务院教育行政部门
C全国人大
D全国人大教科文卫委员会 正确答案：B
8、下列有关市教育局规定\"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准\"的说法，完全正确的是（ ） A、小学一二年级不留书面家庭作业。 B、小学三至六年级控制在1小时以内。 C、中学控制在2小时以内。
D、提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。
正确答案：ABD
9、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（ ）第三十八号令公布的。 A国务院令 B主席令
正确答案：B
10、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进 ，把教书与育人紧密结合起来。 A 素质教育 B 知识教育 C 品德教育
正确答案：A
11、制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。 A学校的产生 B学制的建立
C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现
正确答案：B
12、有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（ ）
A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释
正确答案：A
13、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（ ）。 A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法
正确答案：D
14、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备 ( )。
A中等师范学校毕业及其以上资格
B高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
D大学专科毕业及其以上学历 本题答案： A B C D 正确答案：C
15、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（ ）普通学校学生人均公用经费标准。
A 低于
B 不低于
C 高于
本题答案： A B C D 正确答案：C
16、
克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（ ）。
A学校教育与社会教育相结合
B德、智、体全面发展
C教育与生产劳动相结合
D坚持教育的正确方向 本题答案： A B C D 正确答案：C
17、
孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
A : 走路身体一定要端正
B : 对学生下命令一定要正确
C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 本题答案： A B C D 正确答案：D
18、教师要加强廉洁自律，不正确的是（ ）
A.严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班
B.严禁体罚学生，但可训斥学生
C.严禁教师从事有偿补课
D.严禁训斥家长，向家长提过分要求 本题答案： A B C D 正确答案：B
19、
严格执行出访计划审批制度，严格按规定控制出访天数和团组规模，严格执行各项费用开支标准 本题答案：
对错 正确答案：对 20、学生伤害事故应当遵循（ ）的原则，及时、妥善的处理
A 公开、公平、公正
B 依法、客观公正、合理适当
C 合情、合理、合法
D 及时、快速、正义 本题答案： A B C D 正确答案：B
21、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )
A 14周岁以下
B 14周岁以上不满16周岁
C 16周岁以上不满17周岁
D 18周岁以下 本题答案： A B C D 正确答案：B
22、
下列情形不正确的是（ ）
A.教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。
B.教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。
C.任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。
D.学生在校内外不遵守学校的各项规章制度，应是班主任对学生进行教育和管理，任课教师可以不管过问。 本题答案： A B C D 正确答案：D
23、
教师四个严禁下列说法不正确的（ ）
A.严禁学校和教师乱办班、乱收费。
B.严禁教师开办学生公寓和经营“校车” 但可以为“校车”经营者提供各种便利，谋取利益。
C．严禁学校和教师为书商（贩）作经营中介，推销图书和报刊资料。
D.严禁体罚和变相体罚学生 本题答案： A B C D 正确答案：B
24、
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（ ）。
A献身于人民的教育事业
B忠于职守，为人师表，积极进取。
C取得教学好成绩 本题答案： A B C D 正确答案：A
25、
对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。 本题答案：
对错 正确答案：错
第14篇：从教有感
从教有感
教了三年书，生了两年病。眼看自己高一时的学生就要毕业了。虽然在这届只带了一年课，中途分了一次班，与他们相处最多不到一年时间，甚至在人群中很难认出他们中的每一个人。却忘不了自己身兼两病奋笔疾书于讲台时的执着。也许没有人会认为我病得很重；或许自己只是尽到了责任的一部分; 或许最终的结果并不理想，可却能
让我的内心充满力量与爱。
不知道是谁说过高中老师要教两轮再上高三才是科学的。对这一点我深有认同。总觉得刚参加工作时的脚步太匆忙，而且当时还想着考研，整天忙得像个陀螺，只知道不停地转，很少去反思教学，积累经验。而要想吃透新教材并且有所驾驭是很难的，直到下高一时才略
有领悟。
犹记得刚上班时，有一名学生因为初中放弃学英语，后来追悔莫及急得直哭的情形，我真的很想帮他，却不能让这个平时只能考二三十分的学生找到自信。那时我觉得自己很失败。后来通过努力学习各种理论与经验逐渐懂得了怎样去解决问题，现在也只能叹惋。前车之
师后车之鉴吧！
下了高一后一直生病，却一再坚持站在讲台上，最终还是于二零零八年五月二十九日住进了医院。作为一名年龄稍长一点的教师也开始体会到每个学生都想进取的心理，因此鼓励多于训斥。让每一个学生在课堂上各得其所才是最重要的。就像打比赛一样，重在参入。
学校是一个学生学习和生活长达三年之久的地方。纵使不能人人成才，也不能因此抹杀了他们对学习的兴趣。至少我希望在经历学校的锤炼之后步入社会的他们是向往学习的。不然就是教育的失败。因此无论能力大小，千万不要伤害学生的自尊和破坏她们的成就感。并
要适时地强化对他们有利的人生因素。
生病的我体会到高考的悄悄来临，除祝福之外便是孤寂。我终于明白，一个人的付出最终铸就了她的情怀。有一种爱不只是盼着收
获！有一种跌倒叫着站起！有一种希望燃烧在绝望之颠！
第15篇：从教三十年
从 教 三 十 年
沛县教育局 王立祥
1962年2月生，江苏省沛县人，1983年8月扬州大学历史系毕业参加工作，中学高级教师，江苏省历史学会会员，徐州市第十三届人大代表，沛县第十五届人大常委会委员，沛县无党派知识分子联谊会副秘书长，省市县优秀教育工作者。1988年底从张寨高中调入县教育局教研室任历史教研员。1997年9月至2014年2月任局职业与社会教育办公室主任（其间曾兼任县成教中心校长、驻沛县大屯镇三民工作组组长，2008年起兼任局行政审批股股长）。
任教研室教研员期间，沛县高考历史成绩曾位居全市第一。为推广沛县经验，徐州市高三历史教学工作会议在沛县召开。主持编写的《沛县历史》经省教育厅和省新闻出版局批准，由江苏教育出版社出版，作为乡土教材使用。参与编写的《高中复习教材》两次由北京华龄出版社出版，在全市高中使用。
任职社办教研员期间，沛县顺利通过国家和省、市的“两基”（基本扫除青壮年文盲和基本普及九年义务教育）工作验收。参与编写的农民培训教材《果树》、《畜禽养殖》在全市发行使用。
任职社办主任后，承办了市、省劳动力培训经验交流会（江苏省提高农村劳动力素质经验交流会暨农村教育综合改革实验县（市）第十四次协作会议在沛县召开），参与材料撰写、现场建设、人员接待等工作，担任会议现场总指挥。参与撰写的《深化教育综合改革，大力提高劳动 1
力素质，促进经济和社会全面发展》成为县政府在大会上的主要经验介绍。大会取得圆满成功，沛县的经验在全市、全省推广。沛县教育局被评为省教育促小康工程先进单位、县挂钩帮扶工作先进单位，个人被县委、县政府评为挂钩帮扶工作先进个人。
2003年春，被县委县政府派驻大屯镇任驻村“三民”工作组组长，在不到一年的时间里，工作组筹集资金、物质折款近30万元，用于建设道路、桥梁、学校、工厂和办公室等。《徐州日报》、《沛县报》、沛县电视台多次报道工作组成绩。个人被县委、县政府评为第二批驻村帮扶先进工作者，教育局被评为帮扶工作先进单位，教育局局长郑恒良作典型发言。
2004年后，主要抓招商引资建设学校和发展民办教育、职业教育工作。主笔起草了沛委发（2004）40号《关于鼓励发展民办学校的意见》、沛委发（2005）34号《关于进一步完善加快发展民办教育的意见》和一系列关于学校建设的申请报告、合同、协议、立项报告、可行性分析报告等，并帮助跑立项、规划、征地，做村民的拆迁思想工作等。新华中学、汉城国际学校、开元中学和保安学校相继建成使用。歌风中学经数次改制成功实现与如皋联合办学。沛县少林武术学校、沛县大洪拳武术学校建成九年一贯制学校，且大洪拳武校实现了与保安学校联合办学。县职教中心通过省四星级、保安学校通过省三星级评估验收。亲自招商引资建设了汉城国际学校等项目。这些工作多次得到县有关领导的肯定和赞扬。
2007年后，参与江苏省教育现代化县创建工作。主笔起草了《关于
成立沛县社区教育工作领导小组的通知》、《沛县社区教育领导小组成员单位职责》。参与起草了《沛县社区教育工作章程》、《沛县社区教育专职干部职责》等重要文件。镇社区教育中心从镇中心小学并入镇中心中学后，为稳定成教师资队伍，确保成人教育良好发展，带领成教干部前往徐州、南京、河北、北京等地考察学习。配齐配足了成教设施。成教校长大部分兼任了中学副校长，有的还提拔为中学校长。职成教育、社区教育、民办教育等的各项指标在现代化县评估验收中都获得最高等次。
个人撰写的《大力提高劳动力素质，加快教育促小康步伐》、《规范学前教育应首先规范办证》、《民办园“两证合一”为好》、《记忆规律与历史教学》、《运用“保持”规律促进历史教学》、《负重涉远的农村成人教育》、《论时尚经典》、《高考作文留下太多的启示》等20余篇文章先后在《中国教育报》、《中国农村教育》、《中国民办教育报》、《江苏教育报》、《江苏教育参考》、《江苏成人教育》、《民办教育》、《特色教育探索》、《扬州大学学报》、《徐州日报》和《徐州教育科研》等媒体发表，还有多篇论文收入省职、成教论文集并在省教育学会、市成教协会获奖。
年终考核连续十多年被评为优秀等次。徐州市人大常委会主办的《徐州人大》杂志2007年第5期以《一心为民履职忙》为题介绍了个人事迹。
从事教育工作31年：6年高中历史教师、6年教研室中学历史教研员、2年职成教育教研员、17年成职教育科科长。普通教育、职业教育、成人教育、民办教育、地方高等教育—一“揽”无余，真可谓“五教统
筹”。现在，根据组织安排，从中层干部岗位转任非领导职务，妙哉、很好！一来总结休整自己，二来让年轻的同志顶上来，大显身手，更加有利工作。感谢组织、感谢领导。特抄2006年所赋打油诗一首作为总结：《情难忘》
母亲讲
风不打头，雨不打脸
做教育
人景仰
导师讲
教书育人，为人师表
当老师
做榜样
同仁讲
“五教统筹”，须发变斑白
享退养
应谢党
我要讲
老骥伏枥，矢志不渝
虽离岗
情难忘
第16篇：从教心得
教育应以人为本
学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。”
传统教学中注重的是知识的传授，而我们在工作中应注重知识传授转向注重学生的全面发展，突出培养学生的创新能力、实践能力、获取新知识的能力、收集处理信息的能力、分析解决问题的能力，以及与人交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感，还要求让每个学生拥有健康的身心，优良的品质和终身学习的愿望与能力，科学和人文素养，养成健康的审美情趣和生活方式。突出以人为本，以学生发展为本，重视培养学生的良好个性和健全人格，同时再一次明确学生是学习的主体，强调关注学生的个体差异和不同的学习需求。
在我从教这么久以来，我一直注重从学生的兴趣爱好出发，找到学生不愿意学习的根本原因，从细微处加以改善，提高学生的学习兴趣，读书兴趣，让学生乐学，让学生从心里愿意走进课堂愿意和老师交流，愿意和同班同学在一起玩耍。我们在教学的过程中，不仅要授予学生以知识，尤其重要的是要启发学生、熏陶学生，让他们自己衷心乐意向求真、崇善、爱美的道路昂首前进。
“以人为本”的教育观念主张的是从教育内部去考察教育的本质，去揭示教育的特点与规律，肯定教育就是发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。“育人”是教育的根本价值和目的，培养“自觉的，自动的，发展的，创造的，社会的”现代中国人，“使学生能做人，能做事，成为健全的公民”是我们教育者所要达到的终极目标。
教与学之间的关系，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而应该是平等互助的关系。在教育指导学生时要叮嘱自己：我是在帮助学生在某一方面得到学习，指导学生向好的方向发展。帮助，就意味着必须耐心地到学生心灵世界中去寻找他的那些积极上进的脑细胞，使之兴奋起来，然后再帮助他学习；指导，就意味着我不能取代学生这个学习的主体对象，而是要充分调动他的学习积极性，让他主动地参与到学习中来，更好地辅助他学习。在学生有疑惑时解解惑，在学生有疑问时指点一下迷津，在学生想放弃时适时地鞭斥一下，在学生获得些许成绩时积极地鼓励一下。因为学生始终应该是我们教育的主体和中心，我们要尊重学生，理解学生，养成从学生的实际出发的习惯。
第17篇：从教心得体会
铁岭调兵山第七中学
从教心得体会
在近七年的教育教学工作中，我认识到作为推动教育事业发展的主体—教师肩负着和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。
现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生
的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚学生，认为将学生分为三六九等，
优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样肯定不利于学生的可持续发展。在推进素质教育倡
导新教育理念的同时，要求教师提高自身素质，有良好的师德表现，我认为需作到以下几点：
1 深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上
内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式个现代教
学模式结合。
2 认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下
次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，
使其综合能力得到发展。
3 坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，结合新课程历年，寻求适合自己的教
学方法。
4 认真及时地批改作业，从中了解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫
除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。
5、教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并
改正不再犯，这一过程需一定的方法。
我作为一名新教师，在以后的教育教学过程中，我将努力积累经验，并积极听组内老
教师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。总之，我会努力成
长，争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民教师。
投稿人：张娜
审核人：佟静
投稿时间：2013.11.04
字数统计：698
第18篇：从教二十年
从教二十年
身在教育二十几年看到教育快速发展的同时，也看到了 一些肮脏、丑陋的现实，一些与时代、潮流不相符的音符。
从乡镇学校到县直高中、初中、小学、职业高中，甚至幼儿园机关，都有自己的一套打法——上有政策下有对策，打自己的算盘，过自己的日子。抛开大局，形成搅局局面。使本该更好的发展趋势成了颓势。
第19篇：廉洁从教
廉洁从教从我做起
教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
然而，在社会主义市场经济大力发展的今天，新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡，使部分教师丧失了应有的职业道德，在教书育人的神圣殿堂中出现了不廉不洁的现象。一些教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差。以教谋私，见利忘义，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响，加剧了行业的不正之风。
因此，在发展社会主义市场经济的新形势下，把“廉洁从教”确定为教师职业道德的一条规范，更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教，是教师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。
那么，教师要如何做到廉洁从教呢？我认为要做到以下四点：
一、教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”就是对教师奉献精神最好的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。
二、要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社会的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。
三、严以律已，以身作则。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，教师要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对待每一个学生都加备的关爱与呵护，不管是“好”生还是“差”生。要倾注全部的爱去发现他们学习上、生活上、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，与教师之间产生“零距离”，这样，他就会把教师当成真正的“知心”,于是教师的教育效果会更好。
四、教师要杜绝利用职责之便谋取私利。在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派，乱收费等等。不仅违背了《教师法》、《教育法》，也损害了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子，认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。
廉洁从教从我做起
廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利，所谓廉洁，包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵，它是奉公的基础，光明磊落的前提，又是一个人自律的保证，自尊的动力。
教师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
作为人类灵魂的工程师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。只有真正做到廉洁从教才能称得上是真正意义上的太阳地下最光辉的职业。
所以，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，以“老老实实做人，认认真真工作”为座右铭，依法执教、廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表，努力做一名人民满意的教师。
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发表于 2010-4-11 20:22| 只看该作者
[原创] 廉洁从教，从我做起
廉洁从教，从我做起
根据区文化教育体育局的统一部署，我校开展了“廉政文化进校园”活动。在学校开展“廉政文化
进校园”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：未成年人是祖国未来的建设者，直接关系到中华民族的整个素质。”塑造下一代的美好心灵，关系到培养什么样的人才。开展廉洁教育就是培养学生诚实守信，廉洁办事，说老实话，办老实事，不贪小便宜的好习惯。树立“以廉为荣、以贪为耻。”的良好风尚。因此，要让校园真正成为师生的精神家园，就要构建我们的校园廉政文化。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是
人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
一、师之本，廉洁从教
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会
对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为。”这是为师立教之根本。 廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、
公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
二、学规范，塑造形象。
《中小学教师职业道德规范》明确指出：“教师要依法执教、廉洁从教。”这充分说明了师德的重要性，教师的一言一行对学生的影响深远乃至一生，因此，廉洁从教是廉政文化建设最直观的体现。学校积极组织了教师学习胡总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话精神，开展“廉政文化进校园”活动，引领广大教职工勤奋工作，严于律已，自尊自爱、自信自重，提高自身素质，做到奉公守法、诚实谦虚，坚持自己崇高的职业信念，光明磊落、用廉洁奉公的标准来进行自我约束，时时处处都保持清廉纯洁的作风，公正地对待每一个学生，不取不义之财，不索非法之财，只有坚持不懈、持之以恒的教育才能化作自觉的行动，在自律和他律的双重作用下，保持清醒的头脑。做到重操守、讲诚信，以自己的表率作用，投身于诚信建设之中，形成廉洁从教，人人思廉、人人讲廉、人人促廉的良好风尚。
“学高为师，身正为范”，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵，有廉洁正直的作风。这样我们的教师事业才能继往开来，兴旺发达。
三、严律己，从我做起
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文
明建设。
作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大
可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
第20篇：廉洁从教
问渠那得清如许，为有源头活水来
——读《中小学教师廉洁从教读本》有感“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对于教师的评价。的确，我们就如蜡烛一样，一天一天，一年一年，烧光了自己，奉献了自己，但是无数的人却甘愿踏上这条道路。正如我一样，我也甘愿做那烧光的蜡炬。教师，一个从来在我眼中崇高的职业，不知道什么时候开始，会有了那么多的舆论，那么多的非议，是在一些老师乱收教参材料的钱的时候吗，是在暗示家长请吃请喝的时候吗？我也不知道，何时会变成这样了。只是，这样的状况层出不穷，甚至，不请吃不请喝，不送礼，这样家长才会觉得不踏实。这样的状况到底是为什么呢，而《中小学教师廉洁从教读本》告诉我，这是由于一系列的因素造成的。我们每个人都有自己的温饱要求，要吃也要喝，虽说教师的工资的确能养活我们自己，但是对于高薪阶层来说，不算多，真的不算高，为了追求更好的物质享受，就只能从这些家长入手了。而家长，为了孩子的成绩更好，为了孩子受到更好的照顾与教育，似乎也是极为愿意奉献自己腰包里的钱的，正所谓一个愿打一个愿挨，就是这样的心态与社会现实，造成了今天这样一个局面。但是作为一名合格的人民教师，我们有我们自己的职业道德，有我们的岗位要求，无论家长送不送礼，请不请饭，我们都应该对我们的孩子奉献出我们的爱心，我们的关怀。冰冻三尺非一日之寒，虽然这样的局面不是我们一朝一夕所能打破的，但是我相信，只要我们每一个人民教师都对那些家长说不，对那些送上门的礼品说不，对那些饭局说不，我们的教师天地又
会是一片光明且灿烂的，廉洁从教，从我做起，我坚信，我能做到的！
