计算机组装与维修教学工作总结（精选多篇）

发布时间：2020-06-29 08:33:13 来源：教学工作总结收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：计算机组装与维修

《计算机组装与维修》课程大作业要求

一内容要求：

1.介绍微型计算机的硬件组成结构，主要部件特点与参数，当前流行的装机配置单及报价单；

2.介绍微型计算机常用的操作系统与必备软件（简要介绍）；

3.介绍微型计算机系统维护的基本方法，和系统维护工具软件的使用方法；

4.介绍台式机、笔记本电脑和平板电脑的区别与发展趋势等；

5.总结学习收获。

二排版要求

1.采用A4纸打印，图文并茂；

2.有封面与目录，封面写：《计算机组装与维修》实训报告、班级、姓名、学号

注意：每位同学内容严禁雷同，可以从网络收集资料，但需要自己整理，消化吸收后，进行综合后完成报告。

请于第9周前将电子版发送到mcueda@126.com邮箱。合格后再进行打印。

2013-10-18

《计算机组装与维修》是职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程.本课程是实践性较强的理论课程,其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法,理解各主要部件的硬件结构、相互联系和作用,使学生掌握计算机组装与维修的基本技能,重点掌握计算机各部件的组装、调试及日常维护、维修.在具体教学过程中,要达到教育部提出的以实践技能为核心的目标,存在着较大的教学难度:如教材内容滞后,教学设备不足等.多年来笔者不断探索,总结了一些经验,现阐述如下:

一、教学任务

《计算机组装与维护》是一门面向全院所有专业学生的公共选修课。通过对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机，更好地使计算机发挥作用。其主要任务是为所学人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。

二、引入先进的教学策略，增强学习的主动性

针对学生抽象思维能力、逻辑推理能力和综合归纳能力较弱的现状，在《计算机组装与维护》教学中，运用建构主义的抛锚式教学法，尝试进行建构性的教学设计，效果十分理想。这抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习)，而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。如在“软件系统安装前的准备及硬件系统检查”这一章节中，我设计了以下几个教学环节：

⑴创设情境——开机启动中常遇到的故障：如插头插座、配件接触、致命性的硬件故障、非致命性的硬件故障。

⑵确定问题——引导学生遵循“由表及里、由简到繁、先软后硬”的原则，通过“看一看”（计算机显示的错误信息判断致命性的故障）、“听一听”（计算机发出的声音判断非致命性故障）的方法来确定故障的存在。资讯转帖于 Xue163.com_计算机理论⑶自主学习——由学生通过掌握的故障信息，结合所学知识和信息资料，运用技术设备判断故障存在的原因，与同学或教师确诊并着手解决问题。

⑷协作学习——将“安装准备及系统检查”过程中发现的问题及解决方法汇总，展开讨论、交流，充分发表自己的意见，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。

⑸效果评价——教师针对学生解决故障的方法给予检测、评价和记录，然后归纳出最简单直接易行的方法，总结本次实验的学习效果。

三：考试考察

对于中职的《计算机组装与维护》的考试方法，可以考虑废除期末笔试考试，用形成性考核成绩作为期末总成绩，该形成性考核成绩包括所有实验课的平均成绩、社会调查报告成绩、平时作业成绩、答辩以及现场测试和实地操作成绩等多种考试形式的总和。或者采用期末笔试考试只占期末总成绩的一小部分，仍以平时的形成性考核成绩为主的考核方式。不管采用以上哪种方式，目标都是重点考核学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力。

通过改革教学方法和考试方法，促使学生的个性和能力得到全面发展。

四、今后工作展望：

通过这学期的工作，我暴露出很多问题，为了以后的工作不再有问题我将从以下几方面来进行弥补。

1、加强自身的业务提高，努力提高自己的教学水平。

在以后的工作中，要提高自身的业务水平，加强学习，多听课，学习同事的方法和经验。认真备课，深研教材，经心设计课堂教学过程。现在订了业务杂志，要多看，上网查阅别人的经验心得。虚心向同事，向别人学习。努力提高自已的教学水平。

2、对于机房的管理在加大维护的同时要加大机房管理的力度。

鉴于这学期机房出现的问题，在以后机房管理中，要加大机房管理制度的学习力度，要组老师学生学习计算机的常规操作，并结合我校机房的实际情况向老师和学生讲明上机注意事项。落实机房损坏的赔偿制度，以此来帮助学生养成良好的上机习惯。如果条件允的情况下，我们要实行定人定机的管理制度。

短短一学期的工作就要结束了，回顾了一下这学期以来，在工作上还有很多不足之处，还有很多不完美之处，我会在以后的工作中虚心向同事们学习，向领导们学习，改掉这些不足，力求完美。

推荐第3篇：计算机组装与维修心得

计算机组装与维修学习心得

首先，我要说老师讲课真的是太幽默了。然后我在说说我学习后的感受。经过连续几个月对计算机维护这门课程的学习，计算机方面的知识突飞猛进。填补我的计算机方面的许多空白。人类所使用的计算工具是随着生产的发展和社会的进步，从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，计算工具相继出现了如算盘、计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机等。 1946年，世界上第一台电子数字计算机（ENIAC）在美国诞生。电子计算机在短短的50多年里经过了电子管、晶体管、集成电路（IC）和超大规模集成电路（VLSI）四个阶段的发展，使计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛，目前正朝智能化（第五代）计算机方向发展。

1、回顾过去

了解的计算机硬件的发展史。CPU的发展非常迅速，个人电脑从8088(XT)时代发展到现在的酷睿双核时代，只经过了不到二十年的时间。从第一个显卡、硬盘、光驱的诞生，老师一直为我们讲解到今天的主流配置。

2、当代主流

让我们了解计算机的发展是不够的。我们大学生现在都拥有自己的电脑。无论是为自己选购机器还是帮同学参考。于是了解当代电脑的主流配置是有必要的。老师用ppt讲述了每一种硬件的主流配置，来帮我们进一步了解计算机。

我们要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础

我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长，计算机已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。现在，计算机已经进入实用阶段，越来越多的人拥有了自己的计算机，同时希望掌握计算机组装和维修技术。

通过这个学期的学习后，我觉得受益颇多。下面来谈谈我对计算机组装与维护方面的认识。 1.CPU:

CPU(中央处理器）是微机的大脑，进行各种信息处理、指挥整个系统运行。当前的CPU产品主要有奔腾系列、赛扬系列、凌动系列及当前主流的酷睿系列(Core i2/i3/i5/i7)等几种类型。。历经了从4位到8位、16位、32位到64位的发展过程， 2.主板：（1）插槽

2.Cpu插槽有插卡式的Slot类型和针脚式的Socket类型。

（2）软、硬盘接口：软盘驱动器接口、硬盘（光驱）接口、SATA（串行ATA）硬盘接口

（3）主板电源插座

（4）跳线、跳线开关、排线插针

跳线是电流小开关，改变跳线位置，使主板支持不同的CPU、CPU的工作电压、CPU的频率，清除CMOS口令等。

（5）外设接口插座：键盘接口、鼠标接口插座、串行接口插座、并行接口插座、USB接口插座、机箱开关按钮及指示灯插针。

（6）主板芯片组。芯片组是主板的核心。复杂电路和元件最大限度的集成。一般2-4片集成电路组成。如果把CPU比喻系统心脏，那么主板芯片组就是整个身体的躯干。有Intel系列芯片组、VIA芯片组、AMD芯片组、SIS（矽统科技）芯片组、nForce芯片组。（7）南北桥芯片

北桥芯片：存储器控制；连接CPU、存储器、显卡、南桥芯片的枢纽

南桥芯片：多种I/O设备的控制；I/O总线(PCI总线) ；提供了各种I/O接口 3.内存条：

内存条是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。目前主流内存容量为1-2G,工作频率为800MHZ以上。内存条的印刷电路板（PCB）最好是6层。另外，好的内存条表面有比较强的金属光洁度，部件焊接也比较整齐。 4.硬盘:

硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。目前硬盘的容量一般为250-320G，缓存一般为2-16M。 5.显卡：

显卡也叫显示卡、图形加速卡等。主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CPU和显示器，是CPU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。目前主流显卡的显存为512MB以上，接口一般为PCI-EX16型。显卡生产厂商主要有华硕、技嘉、昂达等。 7.声卡：

声卡的主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来的硬件。声卡的选购同网卡、显卡的选购有些相似，都要选大厂家及售后服务好的产品，还要注意接口类型是否与自己的主板相匹配。显卡的音质是判定一块显卡好坏的标准，其中包括信噪比、采样位数、采样频率、总谐波失真等指标。目前声卡的信噪比大多达到了96db，采样位数为16bit以上，采样频率为44.1kHZ以上（值越高越好）。理论上44.1kHZ就可达到CD音质。

在教我们认识完硬件以后，老师又给我们介绍了一些软件，又延伸到了手机。学习总结

虽然这门选修课跟专业课几乎没关系，并且学习的内容也是浅尝辄止，但总的来说，对计算机组装相关的学习对我还是有很大用处，这些知识将对我以后的学习和工作中有很大的帮助。

推荐第4篇：计算机组装与维修体会

计算机组装与维修》教学体会

（曲靖市师宗职校张永才）

随着信息时代的发展,计算机应用正深入到社会各个方面,如文字处理、事务管理、娱乐学习、科学计算、工程设计等。职校生要成为社会所需的技术型人才,不应局限于仅懂得计算机理论知识,更要具有实际的动手能力,掌握计算机基本操作及维修方法。否则不能够适应现在社会。由于受条件的限制,特别是欠发达地区的农村职业学校《计,算机组装与维修》教学还停留在旧的教学模式上,教师讲学生听,必要时只是在黑板上画些简单的设备图形,或者借助多媒体在屏幕上展示硬件设备图片让学生认识计算机硬件,例如介绍CPU、主板、显卡,以及一些外设等。特别是硬件设备的品牌型号、技术参数等靠填鸭式教学模式、纸上谈兵的教学方法,让学生掌握确实有一定的难度。学生兴趣不浓,课后对学习的知识一知半解,虽然掌握了所学常识,但是缺乏实际动手操作训练,走上工作岗位后,面对千变万化的计算机硬件,眼花瞭乱、一片茫然,特别在计算机出现故障后更是不知所措。因此,要使我们培养的职教生能够适应工作需要,更好地服务社会,就必须改变旧的计算机教学模式、教学方法,培养出真正适应社会需要的实用技术型创新人才。《计算机组装与维修》是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是使学生了解计算机各种部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件工作原理、硬件结构、软件安装、相互联系和作用，并能掌握微型计算机的组装与简单故障的维修方法。我正从事这门课程的教学，现就心得体会浅谈这门课程

的教学与改革问题。

一、《计算机组装与维护》的课程特点

《计算机组装与维护》是一门侧重实践和应用的课程，它主要有以下几个特点：

1、课程内容多，知识面涉及广

这门课程主要包括计算机组成部件介绍、计算机硬件组装、硬件评测、系统设置、硬盘规划、软件安装、计算机日常维护等方面的内容。知识面涉及计算机文化基础、计算机组成原理、windows操作系统等课程，教学的内容量大，可扩充性强。

2、课程知识更新周期短，时代特征鲜明

众所周知，当今计算机软硬件发展日新月异，新技术、新产品层出不穷，因此只有定期更新教学内容才能满足学生了解新技术和产品的需要。

3、课程侧重实践，培养学生的独立动手能力

《计算机组装与维护》课程的教学目标是学生通过学习，能认识和了解计算机硬件结构，能完成计算机硬件组装、软件安装和掌握计算机日常维护的技能，提高解决实际问题的能力，要实现这一目标，我们必须通过大量的实践教学环节来完成。因此在夯实基本理论知识的基础上，教学要侧重实践环节

二、教材和教学内容的选择

在教材的选择上，由于《计算机组装与维护》课程的知识更新非常快，教材的编写出版再到征订的周期又很长，很多这方面的教材内容

滞后严重，因此我们应尽量选择最新出版、内容比较前沿和实用的教材，另外就是自行编写。《计算机组装与维护》教材的编写在深入社会，了解市场的前提下，以计算机软硬件发展技术为依据，保证教材内容与时代同步，注重教材的知识性与新颖性，注重实践环节的科学性。个人的想法是可以才用模块化的方法，把整个计算机组装与维护的核心内容分解成若干个模块，比如硬件组装模块，系统安装模块，故障排除模块等，每次教学的理论和实践都围绕其中某个模块来进行，从而提高教学的针对性和有效性。

三、教学方法和教学手段的运用

1 教学组织形式上，基本理论知识教学可以采用集中式课堂教学，其他在实验室现场教学，提供学生更多的实践机会。

2 教学媒介上，要从“粉笔式“教学向多媒体教学上过渡，充分利用现代教育技术，教师可以通过制作课件，播放一些视频提高学生的学习兴趣。

3、教学方式上，可以采用“讲授、观摩、实践、讨论”一体化的方法，实践环节也可以采用“任务驱动式”的教学方法进行。

4、组织学生进行市场调研，让学生了解市场、认识市场，为他们今后选购和维护计算机打下良好的基础。

四、实践环节的设计

在本课程中还有很重要的组成部分那就是实训部分。《计算机组装与维修》实训的目的是锻炼和培养学生实际操作技能和解决问题的动手综合能力。学生可在基本掌握各部分内容的基础上集中进行相关实

验，以加深对知识的理解和掌握。在实验的基础上进行实训，提高学生的软硬件安装水平和排除故障的能力。结合自编的模块化的教材具体可以安排几个单项实践环节：硬件组装连接；硬件评测；BIOS系统设置;硬盘规划；系统软件和应用软件安装；常见故障判断；日常维护等，教师可以根据学生的基础情况适当的调整实践环节的难易程度。为了合理而安全地使用学校的实验室设备，教师可以采用先通过视频课件进行基础讲解，然后在现场为学生进行操作演示，最后带领学生实践操作的流程进行实践教学，在保护实验室设备的同时更有效的帮助学生理解课程内容，从而达到良好的教学效果。

五、考核评价的改革

考核是《计算机组装与维护》教学内容的一个组成部分,考核改革应能客观、真实地反应出该课程的教学效果和学生掌握知识的程度,以及学生运用这些知识来分析问题和解决实际问题的综合能力，这是检验考核改革成功与否的标准。由于这门课程是以培养动手能力为主要目标的,所以其考核应以实践考核为主,理论考核为辅;以动手操作为主,笔试答卷为辅，实践操作的分值比重要高于笔试，从考试评价上引导学生重视本课程的实践环节。

六、结语

在当今信息时代,计算机已广泛用于各行各业,因此懂得计算机的组装、操作及日常维护显得越来越重要，《计算机组装与维护》这门课程势必会得到学生的喜欢和重视。为了完善这门课程，使这门课程取得更好的教学效果，我们需要在开设课程的过程中不断总结经验，并

合理调整教学方案。并在学校现有条件下尽量提供必要的实验设备，创造好的实习条件，激发学生的学习兴趣，使学生真正提高动手的能力。

推荐第5篇：计算机组装与维修学习心得

计算机组装与维修学习心得

时间转瞬即逝，不知不觉中本学期的学习生活又接近了尾声。回顾一学期下来的收获，倒是觉得比起上学期来说有了些许不同。可以说，无论在理论知识方面，还是在实践能力方面，本学期我都有了较大的提升。

言归正传，在此，我浅谈一下本学期我对选修课学习的一些心得。首先，很荣幸的是，我在极其激烈的选修竞争中终于争取到了修学计算机组装与维修这门我个人较为喜欢的课程的机会。

其次，更荣幸的是，我们的任课老师是王老师。风趣而不失大体，经典而不钻牛角，实用而不带牵强，干练而不忘全局。风趣的课堂，经典的讲课方式，实用的理论知识，干练的辨别技巧，着实留给我极深的印象。

然后，浅谈本学期我在选修课上学到的东西，我觉得应该从理论知识和实践技能两个方面说起。第一，理论知识方面。在一学期的学习过程中，我个人认为，在理论课上，着实学到了好多实用的关于计算机硬件的识别选购的技巧，同时，也学会了基本的计算机理论知识。如今，我们已经不再以只是单纯的知道计算机的三大件为荣了，就拿最核心的部件CPU来说，我开始懂得了当前的CPU产品主要有奔腾系列，赛扬系列、凌动系列及当前主流的酷睿系列（Core i2/i3/i5/i7）等几种类型。经历了从4位到8位、16位、32位到64位的发展历程。知道这些，或许还单单只是学习上的，但是除此之外，老师的言传身教，尤其是老师怀大才而不骄不操的作风，更是我在这门课程的学习中认为获得的最大收获。老师渊博的知识本已让我高山仰止，但是老师对专业的执着追求，对学生的悉心指导，更是让我佩服的五体投地。

第二，实践技能方面。在老师的精心安排下，像我一样个别非计算机专业的学生也能够亲自在实验室里，接触到计算机，而且亲手将计算机按照规定程序拆卸成基本组件，最后在安装还原至原来的样子，这不仅让我们在好奇心上得到了极大的满足，更重要的是，我们能够在亲自拆装计算机的过程中学到一些书本上学不到的知识，得到一些操作经验。这一点，我个人非常认同老师的安排。

最后，说到了意见和建议。其实说真心话，我个人真的挺喜欢老师的教学模式的，所以在建议上，当真没有。至于意见嘛，呵呵，除了喜欢还是喜欢。

祝老师身体健康工作顺利哦！

推荐第6篇：计算机组装与维修试题

计算机组装与维修试题精选

一、填空题

1、一个完整的计算机系统是由（硬件）和（软件）两部分组成的。

2、冯·诺依曼结构计算机主要有（输入设备）、（输出设备）、（运算器）、（控制器）和（存储器）等五部分组成。

3、系统总线是CPU与其他部件之间传送数据、地址和控制信息的公共通道。根据传送内容的不同，可分为（数据总线）、（地址总线）和（控制总线）。

4、（硬件）是构成计算机系统的物质基础，而（软件）是计算机系统的灵魂，二者相辅相成，缺一不可。

5、CPU的接口形式只有两类：（针脚式）或（触点式）。

6、在计算机系统中，CPU起着主要作用，而在主板系统中，起重要作用的则是主板上的（芯片组），大部分主板则采用（Intel）的控制芯片组。

7、从功能上看，BIOS分为三个部分：（自检及初始化程序）、（硬件中断处理）、（程序服务请求）。

8、计算机电源一般分为：（AT）和（ATX）。

9、微机系统的故障，从性质来分有（硬件系统故障）和（软件系统故障）两种。

10、硬盘的分区可用（fdisk）命令来做，高级格式化可用（format）命令来做。

11、（CPU）是决定一台计算机性能的核心部件，其由（运算器）和（控制器）组成。

12、CPU的主要性能指标是：（时钟频率）、（外频）、（倍频）、（运算速度）、（生产工艺）、（Cache）。

13、按内存的工作原理，可将内存分为：（ROM）和（RAM）。

14、内存的主要性能指标是：（容量）、（主频）、（数据宽度）、（带宽）等。

15、硬盘驱动器的主要参数是：（柱面数）、（磁头数）、（等待时间）、（数据传输率）、（寻道时间）。

16、现在的主板支持3种硬盘工作模式：（NORMAL）、（LARGE）和（LBA）。

17、根据光盘存储技术的不同，光盘驱动器可分为4种，即：（CD—ROM驱动器）、（CD—R/CD—RW驱动器）、（DVD驱动器）、（PD驱动器）（MO驱动器）

18、光驱的接口主要有3种：（E-IDE）、（SCSI）、（USB）。

19、选购光驱时，要考虑的三个最重要的参数是：（数据传输速率）、（容错性）、（稳定性）。

20、按鼠标的接口类型分类，有（PS/2）、（USB）和（COM）。

21、显示器的主要技术参数有：（屏幕尺寸）、（像素点距）、（分辨率）、（高宽比）、（色彩深度）、（扫描方式

）、（控制方式）和（灰度）等。

22、按照工作原理可将打印机分为：（点阵式）、（喷墨式）和（激光）。

23、MODEM大致可分为四类：（外置式MODEM ）、（内置式MODEM ）、（PCMCIA插卡式MODEM ）、（机架式MODEM）。

二、名词解释题

写出下列缩写形式的中文名称

1、FSB（Front Side BUS）：前端总线只指CPU与北桥芯片之间的数据传输总线，又称前端总线

2、ZIF ：zero Insertion Force, 零插入套接字

3、ISA ： Individual Savings Account 工业标准结构总线

4、PCI ：

5、AGP ：

6、AMR ：

7、BIOS ：

8、IDE ：

9、USB ：

10、ACPI：

11、CPU ：

12、FLOPPY：

13、IRQ ：

14、SDRAM：

15、DMA：

16、DIMM:

17、DIP ：

18、VGA：

19、RAM：

20、HDD：

21、ROM：

22、CRT：

23、SPEAKER：

24、HDDLED：

25、SIMM

2．解释下列名词

1、硬件系统：

2、软件系统：

3、整合技术：

4、高速缓冲存储器Cache：

5、温彻斯特(Winchester)技术:

6、数码相机：

7、像素点距：

8、分辨率：

9、刷新频率：

10、颜色深度：

12：多媒体技术：

13、字长：

14、主频：

15、采样频率：

16、柱面：

三、简答叙述题

1、简述计算机主板（Main Board）的基本组成部分及作用。

2、简述计算机CPU的基本组成部分及作用。

3、简述计算机主板内存（RAM）的基本组成部分及作用。

4、简述计算机的存储系统。

5、简述内存的各种分类方法。

6、简述硬盘驱动器日常维护的注意事项。

7、简述计算机各种缓存（CACHE）在计算机的作用

8、简述计算机主板BIOS的基本组成部分及作用

9、简述常用的输入设备和输出设备有哪些。

10、简述显示器的分类。

11、简述选购显示器时应考虑的因素。

推荐第7篇：《计算机组装与维修》说课稿

《计算机组装与维修》说课稿

说课人：

我说课课程是---计算机组装与维修，下面我将从说教材、说教学大纲、说教学对象、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课程进行说明。

一、说教材

由王涛、章明等主编的21世纪高职高专计算机应用系列规划教材《计算机组装与维修》是我选用的教材，2009年2月出版，其目标定位为培养计算机维护与维修方面的技能型、应用型人才。本教材全面剖析了计算机的各种硬件，详细地介绍了计算机硬件的选购、组装与CMOS参数的设置、操作系统的安装、维护及故障检修的基本方法与步骤。本教材可操作性强，教材内容由浅入深、循序渐进。本教材提供了大量的习题和上机实验，结合这两个环节，学生不仅能巩固所学的知识，还能提高操作能力。

二、说教学大纲

本课程是计算机系统维护、影视多媒体技术、计算机应用技术等专业的重要专业课，共10章的内容，主要由硬件和软件两大部分组成。

课程计划总学时：88 理论学时：32 实践学时

授课重点：硬件部分和系统软件部分

授课难点：电脑故障的处理和系统调试部分。

课程目标：通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。

课程任务：本门课程是培养学生理论联系实践的重要课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重，任务是使学生学会计算机组装与维修的理论与实际动手的技能。

教学的基本要求：本课程学习以微机系统的组成、微机的组装与维修为主，教师应采用教学理论与实践课时比为1：1(不包括校外实训)的教学方式进行教学，通过对微机硬件、组装与维修、操作系统安装、常用工具软件的使用等内容的详细讲解，以及在微机硬件实训房的实际操作，使学生学会基本的微机组装与

维修的实践技能。

教学效果反馈方式：通过和学生的直接交流+匿名的收集意见稿

考核方式：考试课 [ 理论考试（30%）+实践考试（40%）+平时表现（30%）]

三、说教学对象

本课程的教学对象是计算机专业开设《计算机组装与维修》课程的班级学生。一般来说，在开设本门课程以前学生应先修《计算机应用基础》课程，学生必须具备计算机基础知识才可以学习本课程。对于不同层次的学生：应因材施教。

四、说教法和学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。为了能体现我在教学中的主导地位以及学生的主体地位，我主要采用的教法是讲授法、演示法。学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”、“学有激情”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是自主学习法、合作法、探究法和市场调研法。

五、说教学过程

做为一名计算机专业课教师，我在认真钻研教材的基础上，开拓创新，积极进取，我在教学过程中积累了一些有成效的教学心得。我的教学过程是一个从理论到实际、从抽象到具体、从局部到整体的教学体系，符合学生的认知规律，并且在实践过程中已取得了很好的效果。下面就如何开展教学三步曲做详细介绍。

1．“精讲”知识点

精讲知识点主要围绕实践技能训练开展，要求够用就行，对于重点内容如：对CPU、主板、内存等重要部件的性能参数和流行品牌等要详细讲解。在讲课时，①是拿出具体实物对照讲解，例如：在讲解主板的时候，我会拿出主板教具来讲解主板的相关知识，学生有了感性认识后，就更容易理解主板的相关知识。②是课堂上利用幽默语言把知识点趣味化精讲，用我激情的教学方式带动学生的学习激情，使我和学生之间形成很好的互动，提高我的教学质量和效果。③是充分利用多媒体手段，比如利用网络资源，为学生展示最新产品的优势，例如：在讲解内存条时，把DDR系列的DDR-1,DDR-2,DDR-3内存条做新旧对比，就可以看出内存条部件的发展趋势和产品特点，启发了学生的创新思维，提高了学生的学习兴趣，使课堂教学更加丰富多彩。

2．多练

在课堂上做到了少讲、精讲以后，紧接着就是多练。俗话说“打铁要趁热”，要想真正让学生掌握实践技能，还要靠多练。

“练”可以从最简单的部件识别、拆装电脑这些基本的入门开始，学生只有见得多了、摸得多了，才对电脑不会陌生，才敢动手去拆、去装。还有一些理论原理很抽象，不容易理解，但是学生经过自己动手操作，一下子就会明白。因此“练”是解决学生由直接感觉到形象思维、知觉思维到抽象思维之间的过渡，也会使学生收到事半功倍的学习效果。

为了减小因静电、摔碰等人为因素的影响造成不必要的损失，我们把“练”分阶段、分场地进行。第一阶段是认知、拆装电脑的初级阶段，这个阶段应在专门的组装实验室进行，因为学生刚刚认识各个部件，要一一操作练习，且物理损坏较大，所以初级阶段的实验室要求较低，只要满足部件齐全，型号较新，不要求能够使用就可以了。第二阶段是系统测试、维护、优化的高级阶段。进行到这个阶段，学生对电脑操作基本掌握，注意事项也比较清楚。在这里学生们就可以从容地练习各种系统测试、维护、优化的实验了，如硬盘的分区与格式化、安装操作系统以及系统优化等。

六, 说板书设计

充分利用我们职业技术学院现代化的电教资源，使用Authorware、Flash、3dsmax等软件合成自制一个排版合理、制作精美、观看清晰的电子教案，作为板书，替代传统的黑板上的粉笔板书。

以上，我从教材、教学大纲、教法学法、教学过程和板书设计等六个方面对本课程进行了说明。

推荐第8篇：计算机组装与维修说课稿

《计算机组装与维修》说课稿

各位专家评委、老师好！我今天的说课课程是---计算机组装与维修，下面我将从说课程设置、教学目标、课程内容、说教学对象、说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课程进行说明。

1、说设置课程的必要性

本课程是计算机系统维护专业的重要专业课，使学生学会计算机组装与维修的理论与实际动手的技能，在电脑公司从事电脑维修工作。

2、说课程教学目标。

教学的基本要求：本课程学习以微机系统的组成、微机的组装与维修为主，教师应采用教学理论与实践课时比为1：1(不包括校外实训)的教学方式进行教学，通过对微机硬件、组装与维修、操作系统安装、常用工具软件的使用等内容的详细讲解，以及在微机硬件实训房的实际操作，使学生学会基本的微机组装与维修的实践技能。

教学效果反馈方式：通过和学生的直接交流+匿名的收集意见稿

3、说课程内容

本课程共10章的内容，主要由硬件和软件两大部分组成。课程

计划总学时88 ；理论学时32；实践学时32；校外实训；24（6天）授课重点：硬件部分和系统软件部分

授课难点：电脑故障的处理和系统调试部分。

考核方式：考试课 [ 理论考试（30%）+实践考试（40%）+平时表现（30%）]

4、说教学对象

本课程的教学对象是计算机专业开设《计算机组装与维修》课

程的班级学生。

一般来说，在开设本门课程以前学生应先修《计算机应用基础》

课程，学生必须具备计算机基础知识才可以学习本课程。对于不同层次的学生：应因材施教。

5、说教材

材提供了大量的习题和上机实验，结合这两个环节，学生不仅能巩固所学的知识，还能提高操作能力。

6 说教法和学法

7 说教学过程

做为一名计算机专业课教师，我在认真钻研教材的基础上，开拓创新，积极进取，我在教学过程中积累了一些有成效的教学心得。我的教学过程是采取“精讲——多练——校外实训”三步曲教学法，是一个从理论到实际、从抽象到具体、从局部到整体的教学体系，符合学生的认知规律，并且在实践过程中已取得了很好的效果。下面就如何开展教学三步曲做详细介绍。

1．“精讲”知识点

精讲知识点主要围绕实践技能训练开展，要求够用就行，对于重点内容如：对CPU、主板、内存等重要部件的性能参数和流行品牌等要详细讲解。在讲课时，①是拿出具体实物对照讲解，例如：在讲解

主板的时候，我会拿出主板教具来讲解主板的相关知识，学生有了感性认识后，就更容易理解主板的相关知识。②是课堂上利用幽默语言把知识点趣味化精讲，用我激情的教学方式带动学生的学习激情，使我和学生之间形成很好的互动，提高我的教学质量和效果。③是充分利用多媒体手段，比如利用网络资源，为学生展示最新产品的优势，例如：在讲解内存条时，把DDR系列的DDR-1,DDR-2,DDR-3内存条做新旧对比，就可以看出内存条部件的发展趋势和产品特点，启发了学生的创新思维，提高了学生的学习兴趣，使课堂教学更加丰富多彩。

2．多练

在课堂上做到了少讲、精讲以后，紧接着就是多练。俗话说“打铁要趁热”，要想真正让学生掌握实践技能，还要靠多练。 “练”可以从最简单的部件识别、拆装电脑这些基本的入门开始，学生只有见得多了、摸得多了，才对电脑不会陌生，才敢动手去拆、去装。还有一些理论原理很抽象，不容易理解，但是学生经过自己动手操作，一下子就会明白。因此“练”是解决学生由直接感觉到形象思维、知觉思维到抽象思维之间的过渡，也会使学生收到事半功倍的学习效果。

为了减小因静电、摔碰等人为因素的影响造成不必要的损失，我们把“练”分阶段、分场地进行。第一阶段是认知、拆装电脑的初级阶段，这个阶段应在专门的组装实验室进行，因为学生刚刚认识各个部件，要一一操作练习，且物理损坏较大，所以初级阶段的实验室

要求较低，只要满足部件齐全，型号较新，不要求能够使用就可以了。

第二阶段是系统测试、维护、优化的高级阶段。进行到这个阶段，学生对电脑操作基本掌握，注意事项也比较清楚。在这里学生们就可以从容地练习各种系统测试、维护、优化的实验了，如硬盘的分区与格式化、安装操作系统以及系统优化等。

3．校外实训（实习）

校外实训是最关键的一个环节，也是我们实践性教学的一大亮点。为了让学生了解最新技术、最新产品，就必须走出去。我们计算机系在我院实训部的大力支持下与海通电脑公司建立了实训基地合作计划，让我们的学生参与电脑公司的业务，如为客户列出“配机清单”、组装电脑、亲自动手检测维修电脑等一些基本工作。通过参与这些业务，学生可以身临其境，亲自动手实践，增强了自信心，体会到了掌握“真正知识”的乐趣，充分发挥了学习积极性。

实践证明，在教学过程中，应用“精讲——多练——校外实训”三步曲教学法教学效果非常明显。特别是校外实习训练，缩短了学校教育与社会教育的距离，符合了我们潞安职业技术学院培养实用型、技术型人才的宗旨。

八说板书设计

充分利用我们职业技术学院现代化的电教资源，使用powerpoint软件自制一个排版合理、制作精美、观看清晰的电子教案，作为板书，替代传统的黑板上的粉笔板书。

以上，我说课程设置、教学目标、课程内容、说教学对象、说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面，我的说课到此结束，谢谢各位专家评委、老师！

推荐第9篇：计算机组装与维修心得

计算机组装与维修学习心得

首先，我要说老师讲课真的是太幽默了。然后我在说说我学习后的感受。经过连续几个星期对计算机维护这门课程的学习，计算机方面的知识突飞猛进。填补我的计算机方面的许多空白。人类所使用的计算工具是随着生产的发展和社会的进步，从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，计算工具相继出现了如算盘、计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机等。 1946年，世界上第一台电子数字计算机（ENIAC）在美国诞生。电子计算机在短短的50多年里经过了电子管、晶体管、集成电路（IC）和超大规模集成电路（VLSI）四个阶段的发展，使计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛，目前正朝智能化（第五代）计算机方向发展。

1、回顾过去

2、当代主流

3、展望未来

巨型化、微型化、网络化和智能化是计算机的未来发展方向。老师为我们描述了一些硬件的未来方向。未来的计算机像什么样子真的很难想象。但有一点，肯定能为我们的生活带来更大的帮助。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

计算机维修与维护课程最有意义的一节课，就是在20分钟内装备完一个可以正常使用的计算机。使我们的动手能力大大增强。让我们零距离接触这个高科技。计算机的硬件就像人的身体。各种硬件组成人的器官一样。而软件就像人的思想。除了认识了操作系统以外，我们还学习了常用的一些软件。比如Googleearth windows优化大师这类的。

从这次学习之中感到要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.其次,学习了常用的办公软件,主要有windows优化大师和Googleearth等一些优秀软件,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.自从老师的指点，我将自己的电脑上装了优化大师，使用的效果非常好具有全面的系统优化选项向用户提供简便的自动优化向，项目均提供恢复功能，详尽准确的系统检测功能，提供详细准确的硬件、软件信息提供系统性能进一步提高的建议，强大的清理功能快速安全清理注册表，清理选中的硬盘分区或指定目录，有效的系统维护模块，检测和修复磁盘问题，文件加密与恢复工具。我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。我想说的是，未来计算机一定会蓬勃发展，但并不是象以前一样单纯地吸收。十年在漫长的人类科技史上，只不过是短暂一瞬，但对于个人电脑十年来的发展，恐怕用任何夸张的语言来形容也不过分。未来十年，将会有哪些新技术应用于个人电脑？十年后的个人电脑将是什么样子？也许只有时间能带给我们确切的答案

随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长，计算机已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。现在，计算机已经进入实用阶段，越来越多的人拥有了自己的计算机，同时希望掌握计算机组装和维修技术。

通过这个学期的学习后，我觉得受益颇多，每次上完课后，我都要回来实践一把。下面来谈谈我对计算机组装与维护方面的认识。

第一次课老师给我们详细的介绍了世界计算机的品牌，使我们对世界几大计算机生产厂商有了一定的了解，对我们以后选择计算机提供了很大的帮助。

然后老师开始教我们认识计算机，认识计算机的硬件。

硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置（即用手能摸得着的计算机实物），如机箱、主板、内存。 1.CPU:

2.Cpu插槽有插卡式的Slot类型和针脚式的Socket类型。

（2）软、硬盘接口：软盘驱动器接口、硬盘（光驱）接口、SATA（串行ATA）硬盘接口

（3）主板电源插座

（4）跳线、跳线开关、排线插针

跳线是电流小开关，改变跳线位置，使主板支持不同的CPU、CPU的工作电压、CPU的频率，清除CMOS口令等。

（5）外设接口插座：键盘接口、鼠标接口插座、串行接口插座、并行接口插座、USB接口插座、机箱开关按钮及指示灯插针。

北桥芯片：存储器控制；连接CPU、存储器、显卡、南桥芯片的枢纽

南桥芯片：多种I/O设备的控制；I/O总线(PCI总线) ；提供了各种I/O接口 3.内存条：

在教我们认识完硬件以后，老师又给我们介绍了一些软件，又延伸到了手机。学习总结

推荐第10篇：计算机组装与维修学习心得

计算机组装与维修学习心得

通过这个学期的学习后，我觉得受益颇多，每次上完课后，我都要回来实践一把。下面来谈谈我对计算机组装与维护方面的认识。

第一次课老师给我们详细的介绍了世界计算机的品牌，使我们对世界几大计算机生产厂商有了一定的了解，对我们以后选择计算机提供了很大的帮助。

然后老师开始教我们认识计算机，认识计算机的硬件。

硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置（即用手能摸得着的计算机实物），如机箱、主板、内存。 1.CPU:

2.Cpu插槽有插卡式的Slot类型和针脚式的Socket类型。

（2）软、硬盘接口：软盘驱动器接口、硬盘（光驱）接口、SATA（串行ATA）硬盘接口（3）主板电源插座

（4）跳线、跳线开关、排线插针

跳线是电流小开关，改变跳线位置，使主板支持不同的CPU、CPU的工作电压、CPU的频率，清除CMOS口令等。

（5）外设接口插座：键盘接口、鼠标接口插座、串行接口插座、并行接口插座、USB接口插座、机箱开关按钮及指示灯插针。

北桥芯片：存储器控制；连接CPU、存储器、显卡、南桥芯片的枢纽

南桥芯片：多种I/O设备的控制；I/O总线(PCI总线) ；提供了各种I/O接口 3.内存条：

在教我们认识完硬件以后，老师又给我们介绍了一些软件，又延伸到了手机。

学习总结

虽然这门选修课跟专业课几乎没关系，并且学习的内容也是浅尝辄止，但总的来说，对计算机组装相关的学习对我还是有很大用处，这些知识将对我以后的学习和工作中有很大的帮助。本文若有不足之处还望老师谅解，指正。

第11篇：计算机组装与维修教案

计算机组装与维修教案 (总学时：30学时)

第1章计算机组装与维修的基础知识教学设想: 1.学时：2学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 计算机组装与维修的基本概念。 (2) 计算机故障的分类方法和维修方法。 (3) 计算机维修的原则。

教学目标: 1.教学知识点：

(1) 计算机系统的构成及其对环境的要求。 (2) 计算机组装与维修的基本概念。 (3) 计算机故障的分类方法和维修方法。 (4) 计算机维修的原则。 2.能力训练要求：

(1) 了解计算机系统的构成及其对环境的要求。 (2) 掌握计算机组装与维修的基本概念。 (3) 掌握计算机故障的分类方法和维修方法。 (4) 掌握计算机维修的原则。

教学方法: 讲解→课堂练习→答疑→作业

教学过程: 1.引言：计算机系统的构成及其对环境的要求。 (1).计算机系统的硬件组成

1 a) b) c) d) e) f) g) 中央处理器（CPU）CPU ：Central Proceing Unit(中央处理器) 存储器输入设备输出设备总线主板机箱

(2).计算机系统的软件组成

a) b) 系统软件应用软件

(3).计算机的基本工作原理

冯●诺依曼结构的主要特点：

a) 计算机由输入，存储，控制，运算和输出五大功能部件组成 b) 计算机内部采用二进制数

c) 将程序（却指挥计算机工作的命令集合）存储在计算机内，简称“程序存储”

2 计算机系统的基本组成结构图

中央处理器(CPU)

主机

内存储器

硬件系统外存储器

外设

计算机系统

输出设备

操作系统

系统软件控制器

RAM ROM

运算器

存储器

输入设备

语言处理程序

工具软件

软件系统应用软件包

应用软件

面向问题的程序

2.内容讲解： (1).计算机组装与维修的基本概念: 计算机已成为不可缺少的工具，而且随着信息技术的发展，在电脑使用中面临越来越多的系统维护和管理问题，如系统硬件故障、软件故障、病毒防范、系统升级等，如果不能及时有效地处理好，将会给正常工作、生活带来影响。为此，提供全面的计算机系统维护服务，使您以较低的成本换来较为稳定的系统性能。一台电脑是由许许多多的零部件组成，只有这些零部件组合在一起协调的工作，才能称之为电脑。但其工作原理却没有变，其中包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等等。

(2).计算机故障的分类方法和维修方法

软件故障：

软件故障是指安装在计算机中的操作系统或者软件发生错误而引起的故障，主要包括以下几个方面。

（a）操作系统中的文件损坏引起的故障

计算机是在操作系统的平台下运行的，如果把操作系统的某个文件删除或者修改，会引起计算机运行不正常甚至无法运行。

（b）驱动程序不正确引起的故障

硬件能正常运行要有相应的驱动程序与之配合，如果没有安装驱动程序或没有安装正确会引起一系列的故障，例如声卡不能发声，显示卡不能正常显示色彩等等，这些都与驱动程序有关。

（c）误操作引起的故障

误操作分为执行命令误操作和软件程序误操作。执行命令误操作是指执行了不该使用的命令，例如，系统运行时必须用到的文件（如后缀为ini或 dll的文件），如果删除了这些文件，将会导致系统不能正常运行；对磁盘执行了格式化操作导致磁盘内的数据丢失。执行了卸载软件的操作使系统内的软件消失等等。软件误操作是指运行了某些具有破坏性的程序、不正确或不兼容的诊断程序等导致的系统工作不正常。

（d）计算机病毒引起的故障

计算机病毒会在很大程度上干扰和影响计算机的使用，染上病毒的计算机其运行速度会变慢，计算机存储的数据和信息可能会遭受破坏，甚至全部丢失。

（e）不正确的系统设置引起的故障

系统设置故障分为3种类型，即系统启动时的CMOS设置、系统引导实时配置程序的设置和注册表的设置。如果这些设置不正确，或者没有设置，计算机可能会不工作和产生操作故障。

硬件故障：

硬件类故障是指计算机的某个部件不能正常工作所引起的计算机故障。硬件类的故障主要包括以下几个方面。

（a）电源故障

计算机电源损坏或者主板、硬盘等设备的供电线路损坏使之不能加电，导致计算机无法正常启动。

（b）芯片故障

芯片的针脚损坏、接触不良、或者因温度过热而使计算机无法正常工作。

4 （c）连线故障

连线故障是指各设备之间的数据线连接错误，或者没有连接到正确位置而引发的故障。

（d）部件故障

计算机中的主要部件如CPU、主板、显示器或磁盘驱动器等硬件产生的故障，会造成系统工作不正常甚至无法工作。

（e）兼容性故障

计算机各硬件部件之间是否能相互配合，在工作速度、频率、温度等方面能否具有一致性，是否相互兼容，如果不兼容就会引起故障。 (3).维修思路

一，进行维修判别须从最简单的事情做起；（即先简单后繁杂）二，依据察看到的现象，要“先想后做”；（即先想后做）三，在大多数地电脑维修中，要“先软后硬”；（即先软后硬）四，在电脑维修中要分清主次，即“抓首要矛盾”。（即先主后次）

先简后繁：先想后做，先软后硬，先主后次，先外后里，先简后难，先问后查。 (4).维修方法

一，察见地；（即察看电脑地内部与四周环境，电脑地软硬件环境，用户操作电脑地使用习惯。）

二，最小系统法；（即从维修判别地角度能使电脑正常开机或运行地最根本地软件和硬件环境。）

三，逐步贴加去除法；（逐步贴加法：以最小系统为基础，每次只向系统贴加一个部件/设备或软件，来检查毛病现象能否消失或发生改变，以此来判别并定位毛病部位。逐步去除法：以整个系统为基础，每次只向系统减少一个不见/设备或软件，老检查毛病现象能否消失或发生改变，以此来判别并定位毛病部位。）

四，隔离法；（行将能够妨碍毛病判别地硬件或软件屏蔽起来地一种判别方法。它也能够将疑心有互相冲突地硬件或软件隔分开以判别毛病现象能否改变地一种方法。）

五，替换法；（即用好地部件去替代能够有毛病地部件，以判别毛病现象能否消失地一种方法。）

六，比较法；（即用好地部件与疑心有毛病地部件进行外观，配置，运行现象方面地比较。也可在两台电脑之间进行比较，判别毛病电脑在环境设置，硬件配置方面地不同，从而找出毛病部位。）

5 七，升降温法；（升温法：设法降低电脑地通风才能，靠电脑本身地发热来升高温度，检查电脑能否温度升高而产生毛病。降温法：选择环境温度较低地时间段，停机12-24小时以上或用电风扇对着毛病机吹加快降低温度，检查能否温度降低而使毛病消失或发生改变。）八，敲打法；（即在疑心电脑中某部件有接触不良时，通过振动，恰当地歪曲，或用橡胶锤敲打特定地部位或设备以使毛病复现，从而判别毛病部位地一种维修方法。）九，干净法；（即疑心毛病电脑是因为灰尘缘由惹起地，就用除尘工具进行干净。）十，综合法；（即用看，闻，问，听，摸地方式对毛病电脑进行维修诊断） (5).计算机维修的原则。 i. 进行维修判断须从最简单的事情做起

简单的事情，一方面指观察，另一方面是指简捷的环境。

简单的事情就是观察，它包括：

第一是：电脑周围的环境情况--位置、电源、连接、其它设备、温度与湿度等；第二是：电脑所表现的现象、显示的内容，及它们与正常情况下的异同；

第三是：电脑内部的环境情况--灰尘、连接、器件的颜色、采诵宁的形状、指示灯的状态等；

第四是：电脑的软硬件配置--安装了何种硬件，资源的使用情况；使用的是使种操作系统，其上又安装了何种应用软件；硬件的设置驱动程序版本等。

简捷的环境包括：

第一是：后续将提到的最小系统；

第二是：在判断的环境中，仅包括基本的运行采诵宁/软件，和被怀疑有故障的软件；

第三是：在一个干净的系统中，添加用户的应用（硬件、软件）来进行分析判断

从简单的事情做起，有利于精力的集中，有利于进行故障的判断与定位。一定要注意，必须通过认真的观察后，才可进行判断与维修 ii.根据观察到的现象，要先想后做先想后做，包括以下几个方面：

首先是，先想好怎样做、从何处入手，再实际动手。也可以说是先分析判断，再进行维修。

其次是，对于所观察到的现象，尽可能地先查阅相关的资料，看有无相应的技术要求、使用特点等，然后根据查阅到的资料，结合下面要谈到的内容，再着手维修。

6 最后是，在分析判断的过程中，要根据自身已有的知识、经验来进行判断，对于自己不太了解或根本不了解的，一定要先向有经验的同事或你的技术支持工程师咨询，寻求帮助。 iii.在大多数的电脑维修判断中，必须先软后硬：

即从整个维修判断的过程看，总是先判断是否为软件故障，先检查软件问题，当可判软件环境是正常时，如果故障不能消失，再从硬件方面着手检查。 iv.在维修过程中要分清主次，即抓主要矛盾

在复现故障现象时，有时可能会看到一台故障机不止有一个故障现象，而是有两个或两个以上的故障现象（如：启动过程中无显，但机器也在启动，同时启动完后，有死机的现象等），为时，应该先判断、维修主要的故障现象，当修复后，再维修次要故障现象，有时可能次要故障现象已不需要维修了。 3.小结。

4.作业与练习：参见复习思考题。

第2章主板的使用与维修教学设想: 1.学时：2学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 常用主板的型号、结构及其参数。 (2) 主板的选购技巧。

(3) 主板的常见故障及维修方法。教学目标: 1.教学知识点：

(1) 常用主板的型号、结构及其参数。 (2) 主板的设置方法。 (3) 主板的选购技巧。

(4) 主板的常见故障及维修方法。 2.能力训练要求：

(1) 了解常用主板的型号、结构及其参数。 (2) 掌握主板的设置方法。 (3) 掌握主板的选购技巧。

(4) 掌握主板的常见故障及维修方法。

教学准备: 1.不同类型的主板(根据实际情况，种类尽可能的多)。 2.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程: 1.引言：常用主板的型号、结构及其参数。

8 2.内容讲解：主板的设置方法、选购技巧、常见故障及维修方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

9 第3章主板芯片组教学设想: 1.学时：2学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 市场上常见的芯片组及其特征。 (2) 主板外围芯片组的作用和分类情况。 (3) 常见芯片组的命名规则。

教学目标: 1.教学知识点：

(1) 主板外围芯片组的发展状况。 (2) 市场上常见的芯片组及其特征。 (3) 主板外围芯片组的作用和分类情况。 (4) 常见芯片组的命名规则。 2.能力训练要求：

(1) 了解主板外围芯片组的发展状况。 (2) 了解市场上常见的芯片组及其特征。 (3) 掌握主板外围芯片组的作用和分类情况。 (4) 掌握常见芯片组的命名规则。

教学准备: 1.市场上常见的芯片组(根据实际情况，种类尽可能的多)。 2.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

10 1.引言：主板外围芯片组的发展状况。

2.内容讲解：常见芯片组的命名规则、市场上常见的芯片组及其特征、主板外围芯片组的作用和分类情况。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第4章 CPU的使用与维修教学设想: 1.学时：2学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) CPU的主要性能指标。 (2) CPU的选购方法。

11 (3) CPU的常见故障及其维修方法。

教学目标: 1.教学知识点：

(1) CPU的结构及其封装技术。

(2) 目前流行的各类型CPU的性能和特点。 (3) CPU的主要性能指标及选购方法。 (4) CPU的常见故障及其维修方法。 2.能力训练要求：

(1) 了解CPU的结构封装技术。

(2) 了解目前流行的各类型CPU的性能和特点。 (3) 掌握CPU的主要性能指标及选购方法。 (4) 掌握CPU的常见故障及其维修方法。

教学准备: 1.用于展示的CPU实物(类型尽可能的多)。

2.安装CPU测试软件Proceor Frequency ID Utility和WCPUID。 3.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程: 1.引言：目前流行的各类CPU的性能和特点。

2.内容讲解：CPU的结构及其封装技术、CPU的主要性能指标及选购方法、及其维修方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

的常见故障 CPU第5章存储器教学设想: 1.学时：3学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 存储器的类型和作用。 (2) 内存的识别方法。

(3) 内存、硬盘、光驱的常见故障及其处理方法。

教学目标: 1.教学知识点：

(1) 存储器的类型和作用。

(2) 内存、硬盘、光驱、优盘及移动硬盘的选购方法。 (3) 内存的识别方法。

(4) 内存、硬盘、光驱的常见故障及其处理方法。 (5) 硬盘的结构及常用技术。 2.能力训练要求：

(1) 了解存储器的类型和作用。

(2) 了解内存、硬盘、光驱、优盘及移动硬盘的选购方法。 (3) 了解硬盘的结构及常用技术。 (4) 掌握内存的识别方法。

(5) 掌握内存、硬盘、光驱的常见故障及其处理方法。

教学准备: 1.用于展示的内存、硬盘、光驱、优盘及移动硬盘实物(类型尽可能的多)。 2.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

13 教学过程: 1.引言：存储器的类型和作用。

2.内容讲解：内存、硬盘、光驱、优盘及移动硬盘的选购方法，内存的识别方法，内存、硬盘、光驱的常见故障及其处理方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。 3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第6章显示系统教学设想: 1.学时：2学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 显卡的作用和结构。

(2) 显示器的工作原理和技术指标。

(3) 显卡和显示器的选购方法及常见故障维修。

教学目标: 1.教学知识点：

(1) 显卡的作用和结构。

(2) 显示器的工作原理和技术指标。

(3) 显卡和显示器的选购方法及常见故障维修。 2.能力训练要求：

(1) 了解显卡的作用和结构。

(2) 了解显示器的工作原理和技术指标。

(3) 掌握显卡和显示器的选购方法及常见故障维修。

教学准备: 1.不同类型的显卡(根据实际情况，种类尽可能的多)。 2.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程: 1.引言。

2.内容讲解：显卡的作用和结构、显示器的工作原理和技术指标、显卡和显示器的选购方法及常见故障维修。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。 3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第7章机箱、电源、键盘和鼠标教学设想: 1.学时：2学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 机箱、电源、键盘和鼠标等外设的技术指标和分类方法。 (2) 机箱、电源、键盘和鼠标等外设的作用及选购方法。

教学目标: 1.教学知识点：

(1) 机箱、电源、键盘和鼠标等外设的技术指标和分类方法。 (2) 机箱、电源、键盘和鼠标等外设的作用及选购方法。 2.能力训练要求：

(1) 了解机箱、电源、键盘和鼠标等外设的技术指标和分类方法。 (2) 掌握机箱、电源、键盘和鼠标等外设的作用及选购方法。

教学准备: 1.鼠标和键盘(根据实际情况，种类尽可能的多)。

15 2.拆开的机箱和电源。 3.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程: 1.引言。

2.内容讲解：机箱、电源、键盘和鼠标等外设的技术指标、分类方法、作用及选购方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第8章系统功能扩展卡教学设想: 1.学时：2学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的基本原理。

(2) 声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的一般安装方法和故障处理。教学目标: 1.教学知识点：

(1) 声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的基本原理。

(2) 声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的一般安装方法和故障处理。 2.能力训练要求：

(1) 了解声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的基本原理。

(2) 掌握声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的一般安装方法和故障处理。

教学准备:

16 1.独立声卡和板载声卡。

2.外置Modem、内置Modem和网卡。3.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程: 1.引言。

2.内容讲解：声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的基本原理和一般安装方法以及故障处理方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第9章计算机系统的硬件安装与BIOS设置教学设想: 1.学时：3学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 品牌机和兼容机的安装方法。 (2) BIOS的基本知识。

(3) BIOS的参数设置方法及注意事项。

教学目标: 1.教学知识点：

(1) 品牌机和兼容机的安装方法。 (2) BIOS的基本知识、升级和备份方法。 (3) BIOS的参数设置方法及注意事项。 2.能力训练要求：

17 (1) 了解BIOS的基本知识、升级和备份方法。 (2) 品牌机和兼容机的安装方法。 (3) BIOS的参数设置方法及注意事项。

教学准备: 1.安装计算机所需的一套完整配件以及驱动程序。 2.安装计算机所需的各类工具。

3.安装系列测试软件，如Nokia Display Test、CPU-Z、Intel Proceor Frequency ID Utility、SPDInfo、Nero CD-DVD Speed、Sandra 等。 4.未进行分区和格式化的硬盘。 5.DOS驱动盘和Windows 系统盘。 6.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程: 1.引言。

2.内容讲解：品牌机和兼容机的安装方法，BIOS的基本知识、升级和备份方法、参数设置方法及注意事项。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。 3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第10章计算机系统的软件安装与维护教学设想: 1.学时：5学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 硬盘的分区和格式化的方法。

18 (2) Windows操作系统的安装方法和安装步骤。 (3) Windows操作系统的常见故障及处理方法。

教学目标: 1.教学知识点：

(1) 硬盘的分区和格式化的方法。

(2) Windows操作系统的安装方法和安装步骤。 (3) Windows操作系统的常见故障及处理方法。 2.能力训练要求：

(1) 了解 Windows 操作系统的常见故障及处理方法。 (2) 掌握硬盘的分区和格式化的方法。

(3) 掌握 Windows 操作系统的常见故障及处理方法。

教学准备: 1.操作系统安装盘。 2.各硬件的驱动程序。 3.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程: 1.引言：计算机的启动过程。

2.内容讲解：硬盘的分区和格式化的方法， Windows操作系统的安装方法、安装步骤、常见故障及处理方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。 3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第11章常用工具软件

19 教学设想: 1.学时：3学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的安装及注意事项。

(2)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的使用方法。

教学目标: 1.教学知识点：

(1)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的安装及注意事项。 (2)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的使用方法。 2.能力训练要求：

(1) 了解PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的安装及注意事项。

(2) 掌握PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的使用方法。

教学准备: 1.安装 Windows操作系统的计算机。 2.需要安装的软件。 3.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程: 1.引言。

20 2.内容讲解：PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的安装、注意事项与使用方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。 3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第12章计算机外设教学设想: 1.学时：2学时 2.课型：新授课 3.重点与难点：

(1) 计算机外设的工作原理和技术指标。 (2) 计算机外设的维修方法和典型故障的处理。

教学目标: 1.教学知识点：

(1) 计算机外设的工作原理和技术指标。 (2) 计算机外设的维修方法和典型故障的处理。 2.能力训练要求：

(1) 了解计算机外设的工作原理和技术指标。 (2) 掌握计算机外设的维修方法和典型故障的处理。

教学准备: 1.常用的计算机外设。 2.教学课件。

教学方法: 讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

21 1.引言。

2.内容讲解：计算机外设的工作原理、技术指标、维修方法和典型故障的处理。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。 4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第12篇：计算机组装与维修说课稿

《计算机组装与维修》说课稿

大家好！

我今天的说课课程是---计算机组装与维修，下面我将从说教材、说教学大纲、说教学对象、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课程进行说明。

一、说教材

由宋强、倪宝童等主编的标准教程《计算机组装与维修》是我选用的教材，2013-2015版，其目标定位为培养计算机维护与维修方面的技能型、应用型人才。本教材全面剖析了计算机的各种硬件，详细地介绍了计算机硬件的选购、组装与CMOS参数的设置、操作系统的安装、维护及故障检修的基本方法与步骤。本教材可操作性强，教材内容由浅入深、循序渐进。本教材提供了大量的习题和上机实验，结合这两个环节，学生不仅能巩固所学的知识，还能提高操作能力。

二、说教学大纲

本课程是计算机系统维护、影视多媒体技术、计算机应用技术等专业的重要专业课，共10章的内容，主要由硬件和软件两大部分组成。

课程计划总学时：20理论学时，12实践学时。

授课重点：硬件部分和系统软件部分

授课难点：电脑故障的处理和系统调试部分。

教学的基本要求：本课程学习以微机系统的组成、微机的组装与维修为主，教师应采用教学理论与实践课时比为1：1的教学方式进行教学，通过对微机硬件、组装与维修、操作系统安装、常用工具软件的使用等内容的详细讲解，以及在微机硬件实训房的实际操作，使学生学会基本的微机组装与维修的实践技能。

教学效果反馈方式：通过和学生的直接交流+匿名的收集意见稿考核方式：考试课 [ 理论考试（30%）+实践考试（40%）+平时表现（30%）]

三、说教学对象

四、说教法和学法

五、说教学过程

1．“精讲”知识点

2．多练在课堂上做到了少讲、精讲以后，紧接着就是多练。俗话说“打铁要趁热”，要想真正让学生掌握实践技能，还要靠多练。

3．校外实训（实习）

校外实训是最关键的一个环节，也是我们实践性教学的一大亮点。为了让学生了解最新技术、最新产品，就必须走出去。我们计算机系在我院实训部的大力支持下与宿州新武夷商城的东方视频公司、联众科技有限公司、联想电脑公司、奔腾科技公司等建立了实训基地合作计划，让我们的学生参与电脑公司的业务，如为客户列出“配机清单”、组装电脑、亲自动手检测维修电脑等一些基本工作。通过参与这些业务，学生可以身临其境，亲自动手实践，增强了自信心，体会到了掌握“真正知识”的乐趣，充分发挥了学习积极性。

实践证明，在教学过程中，应用“精讲——多练——校外实训”三步曲教学法教学效果非常明显。特别是校外实习训练，缩短了学校教育与社会教育的距离，符合了我们宿州职业技术学院培养实用型、技术型人才的宗旨。

六, 说板书设计

充分利用我们教育学院现代化的电教资源，使用Authorware、Flash、3dsmax等软件合成自制一个排版合理、制作精美、观看清晰的电子教案，作为板书，替代传统的黑板上的粉笔板书。

以上，我从教材、教学大纲、教法学法、教学过程和板书设计等六个方面对本课程进行了说明，我的说课到此结束，谢谢大家。

第13篇：计算机维修与组装心得

.认识计算机的各部件。计算机中的CPU、内存、主板、显卡等是计算机的基础组件，初步了解它们的性能、指标，以及在主机箱的安装位置。

2.机器组装。计算机整机的组装(包括主板、CPU、内存、插卡、电源的正确安装等)、拆卸过程并不复杂，但是却需要足够的细心与耐心。无论是CPU还是内存等都是高科技产物，一个不小心，一点小损伤便可能丢失大量的数据，甚至导致这个部件的损坏。因此需要我们大胆而细心的去做。

3.计算机系统管理与优化。计算机系统的管理BIOS 的设置方法、CMOS 参数设置、硬盘的分区格式化。计算机系统的优化是一门很实用的技术，可以提高计算机的运行速度。

4.操作系统、驱动程序及常用软件的安装与维护。先安装WindowsXP操作系统，然后安装各板卡的驱动程序和需要用到的各种应用软件。然后是对系统的维护。

5.工具软件的使用。学习一个很有用的分区软件，可以改变硬盘分区的大小。

6.故障的检测定位与排除。根据故障的特点判断故障的类型，然后排除故障。

7.市场调研。通过互联网进行市场调研，根据自己的需要和市场行情为自己制定一套配置方案。

实用计算机组装与维护选修课学习心得学习内容

《计算机组装与维护》这个课程学了8周了，通过这个学期的学习后，我觉得受益颇多。下面来谈谈我对计算机组装与维护方面的认识理论课：

一、计算机硬件基础

计算机发展史：主要从大小、速度、内存、使用的元器件等方面简单学习了第一代到第四代计算机的发展及各自的特点。

计算机系统组成：计算机系统由硬件系统（物理实体）和软件系统（程序和数据资料）组成。硬件系统又由主机和外部设备（输入输出设备和外存储器设备）组成。

（一）计算机硬件系统

硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置（即用手能摸得着的计算机实物）

CPU（包括运算器、控制器）、存储器、输入设备、输出设备、接口设备五个部分组成。。30pin和72针，单面接触。采用斜插式来安装）、双面存储模块插槽（DIMM）（这种插槽两面都有数据接口触片，用于586以上的主板）、存储器总线式存储模块（RIMM）槽（数据传输方式为串行，中间部分有两个靠的很近的卡口，价格较高，市场少见）

、双倍数据速率DDR插槽（大小和DIMM一样，但DIMM接口的SDRAM 有2个小缺口，而DDR DIMM只有1个小缺口）以及DDR2内存插槽（有两倍于DDR内存预读取能力，有良好的电气性能与散热性能）等几种插槽。

（2）软、硬盘接口：软盘驱动器接口、硬盘（光驱）接口、SATA（串行ATA）硬盘接口

（3）主板电源插座

（4）跳线、跳线开关、排线插针跳线是电流小开关，改变跳线位置，使主板支持不同的CPU、CPU的工作电压、CPU的频率，清除CMOS口令等。

（5）外设接口插座：键盘接口、鼠标接口插座、串行接口插座、并行接口插座、USB 接口插座、机箱开关按钮及指示灯插针。

（6）主板芯片组。

芯片组是主板的核心。复杂电路和元件最大限度的集成。一般2-4片集成电路组成。如果把CPU比喻系统心脏，那么主板芯片组就是整个身体的躯干。有Intel系列芯片组、VIA芯片组、AMD芯片组、SIS（矽统科技）芯片组、nForce芯片组。（7）南北桥芯片

北桥芯片：存储器控制；连接CPU、存储器、显卡、南桥芯片的枢纽南桥芯片：多种I/O设备的控制；I/O总线(PCI总线) 提供了各种I/O接口

第14篇：14春学期《计算机组装与维修》教学工作总结

14春学期《计算机组装与维修》教学工作总结任志锋

这学期我担任了《计算机组装与维修》这门课程的教学工作,由于本课程是上学期学了一部分的,本学期内容不多,每周一节课,真正授课时间短,但大部分学生对计算机方面的知识了解还较匮乏,基础非常薄弱,但是在各位老师的帮助和学校领导的指导下,我们还是圆满的完成了本学期的教学任务。

第一、教这门课程首先要使学生知道《计算机组装与维修》课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机维修,还是网络管理,就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护,也要悉心学习。

第二、计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好,首先就要教育学生要有学习的韧性,不怕吃苦不怕累,在学好理论的基础上,把理论联系到实践,再把实践运用到实际。在教学上,身为教者,首先要发挥现代化的教学手段,增强教学的形象直观性,提高学生的学习兴趣。

根据学生的实际情况,教学过程中使用多种教具(各计算机硬件设备,在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息,丰富教学内容,利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息,细致的讲解,一步一个脚印,融会贯通的讲好每一个知识点,用学生最常接触的手机、MP3等常见数码设备为例子,讲解存储卡,讲解光驱,用电视显像管成像原理讲解显示器等等,提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。

其次,计算机的发展日新月异,而我们的教材相对比较滞后,因此身为教者我必须及时补充更新,来提高学生学习的兴趣和积极性,培养适合现实需要的计算机发展人才。

再者,计算机组装与维修课,最重要的就是实践,增强学生解决实际问题的动手能力。通过学校机房平时维护将理论课上讲的内容联系到实践,通过大量的实践完成

计算机硬件的组装、软件的安装与维护,培养和锻炼学生要敢动手、勤动手,为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。

最后,做好考核,增强教学目标的实行。

建议:为了更好完成教学,学校应成立独立的计算机组装与维护实训室,投入计算机实训所需要的计算机硬件设施,更好的提升学生的实际操作和动手能力。

2014年6月

第15篇：计算机组装与维修知识点总结

计算机组装与维修

1.计算机概述

1.基本知识点

1、外观上看，微机由主机、显示器、键盘和鼠标组成。

2、计算机系统硬件系统由主机、输入设备、输出设备等。

3、计算机结构均由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。

4、软件系统是计算机系统的重要组成部分，是为运行、维护、管理和应用计算机所编制的所有程序和数据的总和。

5、主板的好坏在很大程度上决定了计算机的整体性能。

6、中央处理器是计算机的核心部件，计算机的所有工作都必须通过CPU协调完成。

7、外存特点是存储容量大、成本低、可以脱机保存信息，主要是存放不是当前正在运行的程序和正在使用的数据。

8、主机对屏幕上的任何操作都是通过显卡控制的，现在的显卡大多是图形加速卡。

9、声卡的主要作用是采集和播放声音，一般是PCI声卡。

名词解释

运算器

运算器负责数据的算术运算和逻辑运算，同时具备存数、取数、移位、比较等功能，它由电子电路构成，是对数据进行加工处理的部件

控制器

控制器负责统一指挥计算机各部分协调地工作，能根据实现安排好的指令发出各种控制信号来控制计算机各个部分的工作。

存储器

存储器是计算机的记忆部件，负责存储程序和数据，并根据命令提供这些程序和数据。存储器通常分为内存储器和外存储器两部分。

2.简答题

2.主机

1.基本知识点

1、CPU插座：Socket后面的数字表示与CPU对应的针脚数目。

2、主流芯片组包括：Intel芯片组、VIA芯片组、nForce芯片组

3、并行口主要连接打印机，又称为打印口；调制解调器、数码相机，手持扫描仪都是用串行口。

4、RJ-45接口用来接入局域网或连接ADSL等上网设备

5、IEEE 1394接口主要用来接入数码摄像机、外置刻录机等设备

6、机箱前置面板接头：是主板用来连接机箱上的电源开关、系统复位开关、硬盘电源指示灯。

7、IDE接口用来连接硬盘和光驱等设备

8、主板上的跳线主要用来设置CPU的类型、使用电压、总线速度和清除CMOSS内容等，一般都是通过插短接帽来选择。

9、Socket775接口与Socket478接口明显不同，因为CPU的底部没有传统的针脚，而代之以775个触点。

10、CPU的性能指标：频率、缓存、字长、制造工艺、扩展指令集

11、扩展指令集：为了提高计算机在多媒体、3D图形方面的应用能力，许多处理器指令集应运而生。

12、CAS：内存的CAS时间延迟是衡量内存速度的一个重要依据，CAS延迟越低,整体的性能就越高。

13、SPD：现在的主流内存基本具有SPD芯片。SPD记录着内存的速度、容量、电压与行、列地址带宽等参数信息。开机时，BIOS自动读取SPD中的信息，如果没有SPD，容易出现死机和致命错误。

2.名词解释

主板

主板基本决定了整个系统的性能、稳定性和兼容性，它是机箱内最大的一块印刷电路板，是计算机系统中的核心架构产品，承担着系统设备的连接及数据的传输。

有的主板为了抵御病毒，采用了“Dual BISO”双BIOS技术；有的主板为了超频，采用了“线性调频”技术；有的为了快速启动而设计了STR(Suspend to RAM，挂起到内存)功能。一些低价主板广泛采用了整合技术，即主板上集成了声卡和显卡。

主板主要由CPU插座、内存插槽、AGP(或PCI-E)扩展插槽、PCI扩展插槽、南北桥芯片、电源接口、电源供电模块、外部接口、IDE接口和S-ATA接口、USB接口、功能芯片(声卡、网卡、IEEE 139

4、硬件侦测、时钟发生器)等组成。

一体化主板

一体化主板是指集成了显卡、声卡等功能的主板，一般采用小板设计。由于低价计算机的逐渐流行，如今的主板正走向集成化，许多刚刚推出的主板芯片都是集成性质的。

简述主板上南桥和北桥芯片的作用

芯片组是主板的灵魂和核心，它决定了主板的性能和级别。计算机主板上的控制芯片通常是成组使用，按照它们在主板上的排列位置可分为北桥芯片和南桥芯片。

北桥芯片：

北桥芯片是主板芯片组中起主导作用的最重要的组成部分，又称为主桥。一般来说，芯片组的名称以北桥芯片的名称来命名。

北桥芯片主要负责CPU与内存之间的数据交换和传输，因而决定了主板可以支持什么样的CPU和内存。另外，北桥芯片还承担着AGP总线或PCI-E的控制、管理和传输工作。总的来说，北桥芯片主要用来承担高数据传输速率设备的连接。北桥芯片是主板上离CPU最近的芯片。

南桥芯片：

是主板芯片组的重要组成部分，一般位于主板上离CPU插槽较远的下方、PCI插槽的附近，这种布局是考虑它所连接的I/O总线较多，离处理器远一点有利于布线。

PCI插槽/PCI-E 最常见的扩展插槽是PCI扩展插槽、AGP扩展插槽以及PCI-E扩展插槽。 AGP扩展插槽：

AGP，即加速图形端口，用于连接显示设备的接口，是为了提高视频带宽而设计。APG 8X被定义为一条32位宽的并行总线，运行于533MHz，总带宽是 2.1GB/s，它是目前主流规格；

PCI总线插槽：

PCI总线插槽是目前微机使用最广泛的接口，PCI总线由北桥芯片管理，他定义了32位数据总线，且可扩展为64位。PCI总线插槽为显卡、声卡、网卡、电视卡、Modem等设备提供了连接接口，工作频率为33/66MHz； PCI Expre接口插槽

PCI-E是新一代总线接口，并称之为第三代I/O总线技术。采用了目前业内流行的点对点串行连接，相对于PCI的共享并行架构而言，每个设备都有自己的专用连接，不需要向整个总线请求带宽，而且可以把数据传输提高到一个很高的频率，达到PCI所不能达到的高带宽。传统PCI总线单一时间周期内只能实现单向传输，PCI Expre的单双工连接能提供更高的传输速率和质量，它们之间的差异与半双工和全双工类似。

PCI-E接口能够支持热插拔，它支持的三种电压分别是+3.3V、3.3Vaux以及+12V。用于取代AGP接口的PCI Expre接口位宽为x16，将能够提供5GB/s的带宽，即便有编码上的损耗，仍能提供4GB/s的实际带宽，远远超过AGP的2.1GB/s的带宽。 PCI Expre x1和PCI Expre x16将成为PCI Expre主流规格。 PCI-E也支持高级电源管理、支持热插拔、支持数据同步传输、为优先传输数据进行带宽优化。

BIOS/CMOS BIOS是基本输入/输出系统，全称为ROM BIOS，即只读存储器基本输入/输出系统。BIOS是一组固化到计算机主板上一个ROM芯片上的程序，保存着计算机最重要的基本输入/输出程序、系统设置信息、开机上电自检程序和系统启动自检程序。

CMOS是计算机主板上一块可读写的存储芯片，用来记录当前系统的硬件配置和用户对某些参数的设定。

一般把BIOS设置程序固化到CMOS芯片中，开机时就可按特定键进入BIOS设置程序对系统进行设置，因而又称为BIOS设置。

USB接口有什么特点？目前USB外设主要有哪些？

USB采用特殊的D型4针插头插座，USB是一种高速串行I/O接口，可替代串行口和并行口。USB1.0的数据传输速率是12Mbps，USB2.0的数据传输速率可高达480Mbps。

中央处理器

CPU是中央处理器的简称，由运算器和控制器组成。CPU的内部结构可以分为控制单元、逻辑单元和存储单元三大部分，这三个部分相互协调，进行分析、判断、运算并控制计算机各部分协调工作。

CPU是一台计算机中最主要的部分，计算机的所有数据信息都由它来处理。

简述CPU中主频、外频和倍频之间的关系

CPU频率分为主频、倍频和外频。主频是CPU正常工作时的时钟频率，也就是CPU运算时的工作频率。外频是系统总线的工作频率。倍频是指CPU外频与主频相差的倍数。三者之间的关系是：主频=外频*倍频。

CPU的主频不代表CPU的速度，但提高主频对于提高CPU运算速度却是至关重要的。外频是CPU乃至整个计算机系统的基准频率。

缓存

缓存大小是CPU的重要指标之一，其结构与大小对CPU速度的影响非常大。简单讲，缓存用来存储一些常用或即将用到的数据或指令，需要这些数据或指令时，可以直接从缓存中读取，比到内存设置硬盘中读取要快得多，从而大幅提升CPU的处理速度。

字长

在计算机中，算数运算可以分为定点运算和浮点运算两大类。字长一般是指参加一次定点运算的操作数的位数。字长影响着计算精度、硬件成本、甚至指令系统的功能。

在一次计算中，操作数和运算结果通过数据总线在寄存器和运算部件之间传送。因此，字长标志着计算精度，也反映了寄存器、运算部件和数据总线的位数。

CPU封装技术

所谓封装技术，是一种将集成电路用绝缘的塑料或陶瓷材料打包的技术。目前的CPU封装，多是用绝缘的塑料和陶瓷材料包装起来，能起到密封和提高芯片散热性能的作用。常见的封装形式包括：OPGA封装、mPGA封装、FC-PGA2封装、PLGA封装。

CPU的常用接口类型有哪些目前较常见的接口标准：

1、Socket 478：是Pentium4系列处理器采用的接口类型，针脚数为478针

2、Socket 775：又名Socket T，是目前应用于Intel LGA 775封装的CPU对应的接口，有775个触点

3、Socket A：又称为Socket 462，是AMD公司的插座接口，有462针脚，支持133MHz外频。

4、Socket 754：AMD公司的，有754个CPU针脚插孔，不支持双通道内存技术。

5、Socket 939：AMD公司，具有939个CPU针脚插孔，支持双通道内存技术。

内存

内存作为计算机的主要部件，扮演者“记忆体”的作用。内存一般是指计算机系统中存放数据与程序的半导体存储器，主要包括随机存储器RAM、只读存储器ROM和告诉缓存Cache。RAM是习惯上说的内存储器。

内存不仅是CPU直接寻址的存储器，而且是CPU与外部设备交流的桥梁，用于存放程序和等待处理的数据。

内存的指标有哪些

内存的容量、规格指标以及质量将影响到整个系统的性能发挥和稳定性。DDR内存的性能指标主要有时钟频率、CAS的延迟时间、存取时间、SPD等。

简述辨别DDR SDRAM最简单有效的方法

二者外观差不多，其最大的差别是DDR内存的引脚是双33脚排列，比SDRAM的双27脚要细密得多；SDRAM的金手指部分有两个缺口，而DDR只有一个缺口，这也是分辨DDR和SDRAM的最直接最简单的方法。

EPROM EPROM(可改写的只读存储器)，可以通过紫外线照射的方法擦除和重写其中的内容，一般用于软件的开发过程。

RAM RAM即通常所说的内存，主要用来存放各种现场的输入和输出数据、中间计算结果、与外部存储器交换信息、以及用作堆栈。只有在计算机电源

断开的情况下，RAM中的数据才能保存；如果关机，保存在RAM 中的数据就会全部丢失。

目前广泛使用的RAM有SRAM和DRAM两种类型，比如DDR2。

DRAM DRAM是通常所说的内存，DRAM比SRAM的集成度高、功耗低，从而成本也低，适于作大容量存储器。

DDR2和DDR DDR（双倍数据传输速率）内存可以在时钟触发沿的上、下沿同时进行传输，因而在相同前端总线频率下具有更高的数据传输带宽。引脚数量184，标准工作电压2.5V。工作频率133MHz，可以达到传输率2.1GB/s。

DDR2工作电压是1.8V，功耗比DDR低得多，非常适合图形卡和笔记本电脑使用。引脚数量是240pin。

3.简答题

如何做好计算机主板的日常维护工作

做好主板的日常维护工作，可以延长计算机的使用寿命。应该注意两点：

1、防尘。尘土过多，会使主板上各部件之间接触不良，产生诸多未知故障；

2、防潮。环境潮湿，主板容易变形而产生接触不良。组装计算机时，固定主板的螺丝不要拧地太紧，否则可能会是主板变形。

选购CPU的时候应该注意哪些事项应选择主流产品，重视实用性，考虑兼容性。

1、主频：决定计算机的运行速度，同一系列CPU中，主频越高，代表计算机速度越快。

2、倍频和外频

3、接口类型：主板与CPU的接口一一对应

4、缓存：尽量选择缓存容量较大的CPU

5、制造工艺：选择制造工艺精密度较高的CPU，可以使性能与超频都有一定的上升

6、不要选择新一代的最新产品：一般都是过渡产品

内存的性能指标有哪些

DDR内存的性能指标主要有时钟频率、CAS的延迟时间、存取时间、SPD等。

3.存储设备

1.基本知识点

1、硬盘驱动器简称为硬盘，它是计算机系统中最重要的外部存储设备。

2、硬盘接口：硬盘接口包括电源插口和数据接口两部分。其中，电源插口与主机电源相连接，为硬盘工作提供电力保证；数据接口是硬盘数据和主板控制器之间进行传输交换的纽带，根据连接方式的不同，又可将其分为IDE（P-ATA）接口、S-ATA接口和SCSI接口等。

3、微机硬盘接口主要分为P-ATA（并行接口）和S-ATA（串行接口）两种。

2.名词解释

外存储器

存储设备即外存储器，用来存放需要长期保存或暂时不用的各种程序和数据。外存储器中的数据必须先调用内存，然后才能被CPU使用。

平均寻道时间

一般指读取时的寻道时间，单位是ms（毫秒）。该指标是指硬盘接到读/写指令后到磁头移动到指定磁道（应该是柱面，对于具体磁头来说是磁道）上方所需要的平均时间。

SATA SATA是硬盘的数据接口，是硬盘数据和主板控制器之间进行传输交换的纽带。SATA接口是其中一种。SATA是串行接口，采用点对点传输协议，支持热插拔，无需进行主从盘设置，安装也很简答。SATA数据传输线缆仅4个针脚，比PATA的80针排线更为简洁，也利于机箱内部散热。

U盘

USB存储盘（闪存盘、优盘）是一种移动存储产品，可用于存储任何格式的数据文件和在计算机之间方便地交换数据。闪存盘采用闪存存储介质和通用串行总线（USB）接口，具有轻巧精致、使用方便、便于携带、容量较大、安全可靠、时尚潮流等特点。

3.简答题

软盘由哪几部分组成，各组成部分的作用是什么？

软盘实际上包括两部分：一张涂有磁性材料的薄的塑料圆盘，一个保护性塑料封套或硬壳。

简述IDE硬盘和SCSI硬盘各自的特点

IDE硬盘又称为PATA接口，并行接口用小跳线设置主从盘。主流IDE硬盘一般转速为7200转，而SCSI接口硬盘的转速可以达到10000甚至15000转。另外，在缓存方面，主流IDE硬盘7200转硬盘缓存有2MB和8MB之分，而串行SCSI硬盘最高的数据缓存已达到16MB。SCSI的性能要好于IDE硬盘，但是价格较高，主要用于服务器。

硬盘的内部结构由哪几部分组成

硬盘的内部结构由固定面板、控制电路板、盘头组件、接口及附件等几大部分组成。盘头组件是构成硬盘的核心，封装在硬盘的净化腔体内，包括浮动磁头组件、磁头驱动机构、盘片及主轴驱动机构、前置读写控制电路等。

在使用硬盘时应该注意哪些事项

1、减少震动和冲击

2、注意防尘

3、防止计算机病毒对硬盘的破坏

4、注意防磁场干扰

5、正在对硬盘读写时不能关掉电源

6、定期进行磁盘扫描和磁盘碎片空间的整理

CD-ROM的主要技术和性能指标是什么

1、接口类型：CD-ROM的接口类型有两种,IDE接口和SCSI接口。IDE接口是常用的光驱接口方式，安装方便、价格便宜。SCSI价格高，需要SCSI接口卡支持，安装繁琐，但具有稳定、CPU耗用低的优点，因而网络服务器广泛采用SCSI接口的光驱。

2、读盘速度和读取方式：光驱的读取速度以150KB/s数据传输率的单

3、速为基准。当前高倍速光驱多采用CAV和PCAV的数据读取方式。CAV(恒定角速度)技术采用始终恒定的马达速度读取光盘数据，使其外圈的数据传输率大大提高，缩短平均寻道时间。PCAV(部分恒定角速度)是早期低俗光驱采用的CLV(恒定线速度)技术和CAV技术的结合。

4、容错能力

5、缓存：光驱本身自带缓存，在一定程度上能够提高数据传输速率

6、其他辅助技术

如何选择一个好的DVD-ROM

1、品牌：品牌是选购一款好DVD光驱的关键

2、多格式支持：指DVD光驱能支持和兼容读取多少种盘片

3、接口方式：DVD光驱的接口主要有IDE和SCSI接口两种

4、数据缓存：缓存大小直接影响性能

5、DVD的区域代码：选购标有中国地区代码的产品

6、产品的外观和工艺：好的产品一般很精细

DVD光盘有哪几种存储规格

DVD的速度是CD无法比拟的，DVD的一倍速参数比CD大很多，为1.35MB/s，而CD的1x=150KB/s。

DVD光盘可以分为4类：只读光盘、记录光盘、可以重复记录光盘和视频记录光盘。其中，可记录式光盘为DVD-R；可多次读写DVD光盘为DVD-RAM、DVD-RW、DVD+RW

DVD光盘的存储规格：DVD-5，单面单层; DVD-9，单面双层；DVD-10规格，双面单层；DVD-18规格，双面双层

DVD刻录机的规格分为哪三大类

只支持DVD-R/RW格式的产品；只支持DVD+R/RW的产品；同时支持两种格式的DVD Dual。

DVD盘片则有DVD-R、DVD-RW、DVD-RAM、DVD+R、DVD+RW等规格。

目前市场上流行的USB存储盘的类型有哪些 MP3型闪存、加密型闪存、启动型闪存、无驱型闪存。其中，无驱型闪存实际上已经成为闪存的标准。

4.扩展卡

1.基本知识点

1、CPU处理的是数字信号，显卡则承担后续图像的处理、加工及转换为模拟信号等工作。

2、显卡上的主要部件有：显示芯片、RAM DAC、显存、BIOS、VGA和DVI插座、特性连接器等。显示芯片是显卡的“心脏”，它决定了显卡的档次和大部分性能。显示芯片通常是显卡上最大的芯片。

3、网卡的兼容性，不仅要考虑到和已有的微型计算机兼容，还要考虑和连接的网络兼容

4、电视卡通过高频头接收标准电视信号，然后进行图像和声音的解调，转换为标准的VGA图像信号输出到显示器上，并通过音频端口提供电视伴音。

5、电视卡主要由两大核心元件组成：高频头和采集芯片。高频头是电视卡和视频采集卡的重要区别之一。采集芯片是决定电视卡质量的一个重要参数。

2.名词解释

RAM DAC 数模转化器的作用是将显存中的数字信号转换为能够用于显示的模拟信号。RAM DAC的转换速率用MHz表示，它决定了刷新频率的高低。该数值决定了在足够的显存下显卡最高支持的分辨率和刷新率。

显存

显存即显示内存，负责存储显示芯片需要处理的各种数据。显存数量的大小，性能的高低直接影响着计算机的显示效果。

VGA BIOS 显卡上的BIOS，用于存放显示芯片与驱动程序之间的控制程序，以及显卡型号、规格、生产厂家、出厂时间等信息。现在多数显卡采用大容量EPROM，可以通过专用的程序进行改写升级。总线接口

用于显卡与主板上对应总线插槽的连接。现在的主流显卡使用AGP和PCI-E接口。

连接显示器插座有VGA和DVI两种。

VGA插座：一个有15个插孔的插座，外形像“D”。用于模拟信号的输出； DVI插座：是一个视频接口，可以连接到全数字LCD显示器和高清晰电视上。

声卡

声卡又称为音效卡，它是计算机多媒体设备中的核心部件。其主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机。声卡的作用是实现声音模拟信号与数字信号的转换。

主要包括的部件：

1、音效处理芯片（主芯片）：声卡最基本的部件；

2、游戏杆/MIDI接口：连接游戏杆等外界游戏控制器，也可以连接MIDI键盘和电子琴

3、线性输出插孔（LINE OUT）：用于将声卡处理好的声音输入到有源音箱、耳机和功放

4、话筒输入插孔（MIC IN）：用于连接话筒，主要用在语音识别、娱乐和录音方面

5、线性输入插孔（LINE IN）：将随身听或电视机等外部设备的声音信号输入到计算机中

6、模拟CD音频输入接口（CD IN）：来自光驱的模拟音频信号输入

声卡的类型：板卡式（PCI声卡）、集成式和外置式3种接口类型。

3.简答题

相对于其他接口标准而言，PCI-E显卡有何优点

PCI-E采用目前业内流行的点对点串行连接，与PCI以及早期计算机总线的共享并行架构相比，每个设备都有自己的专用连接，不需要向整个总线请求带宽，而且可以把数据传输率提高到一个很高的频率，达到PCI所不能提供的高带宽。

PCI-E的接口根据总线位宽不同而有所差异，较短的PCI Expre卡可以插入较长的PCI Expre插槽中使用。

PCI-E接口能够支持热插拔。用于取代AGP接口的PCI Expre接口，位宽为x16，能够提供5GBps的带宽，即便有编码上的损失，仍能够提供约为4GBps的实际带宽，远远超过AGP 8x的2.1GBps的带宽。

显卡性能的技术指标主要有哪些

显卡性能的指标有：最大分辨率、色深、刷新频率。对于3D显卡，还有像素填充率、三角形（多边形）生成速度等。

简述声卡的主要技术指标声卡的主要技术指标：

1、复音数量：声卡中“32”、“64”的含义是指复音数，它代表了声卡能够同时发出多少种声音。

2、采样位数：将声音从模拟信息转化为数字信号的二进制位数，即进行A/D、D/A转换的精度。位数越高，采样精度就越高。

3、采样频率：采集声音的样本数。采样频率越高，记录声音的波形就越准确，保真度就越高。

4、波表合成方式和波表库容量

5、三维效果及多通道支持

集成软声卡和集成硬声卡的区别是什么集成式声卡分为软声卡和硬声卡

集成软声卡：集成软声卡仅集成了一块信号采集编码的Audio CODEC芯片，对声音的处理等工作都由CPU完成。集成软声卡对CPU的占有率也相对较高。

集成硬声卡：声卡的设计与PCI式声卡相同，只是将两块芯片集成到主板上。集成硬声卡的优点是对CPU的占有率低，缺点在于音频信号的输出信噪比也普遍较低，三位音效的定位能力也不是很好。与软声卡相比，成本较高。集成软网卡与集成硬网卡

集成网卡和PCI网卡一样，都具有独立的处理芯片，因而对CPU资源的占用率不高，对微机性能影响不大。

主板集成网卡分为软网卡和硬网卡

软网卡吧网络控制芯片的运算部分交由处理器或南桥芯片处理，以简化线路设计，从而减低成本。一般在主板南桥芯片中集成网卡功能的均属于软网卡。

网卡按照总线接口类型分类

网卡可分为: ISA总线网卡、PCI总线网卡、PCI-E总线网卡、USB总线接口网卡

网卡的主要技术指标有哪些

1、系统资源占用率；

2、全/半双工模式；

3、网络（远程）唤醒；

4、兼容性

如何选购IEEE 1394卡

1、接口：最好选用2个以上接口的IEEE 1394卡

2、品牌：尽量选用好品牌

3、芯片：选用大公司的芯片

4、福建：IEEE 1394连接线和视频编辑软件

5.输入设备

1.基本知识点

1、键盘是最常用也是组主要的输入设备。通过键盘可以向计算机发出命令、输入数据等。

2、鼠标按结构分类：机械鼠标、光电鼠标

3、鼠标按照接口方式分类：串口鼠标、PS/2接口鼠标以及USB接口鼠标

2.名词解释

扫描仪的分类和结构

扫描仪可分为滚筒式扫描仪、平板式扫描仪和便携式扫描仪。平板式扫描仪是目前主流的，由3部分组成：扫描头（光学成像部分）、步进电机和导轨（传动部分）、主板（控制和A/D转换处理电路部分）

扫描仪的性能指标有哪些

扫描仪是一种捕获图像的设备，可将捕获的图像转换为计算机可以显示、编辑、存储和输出的数字格式。

性能指标：感光器件、分辨率、色彩位数、扫描幅面、接口

扫描仪的分辨率

扫描仪有两种分辨率：光学分辨率和插值分辨率

光学分辨率是扫描部件所能达到的最大分辨率，插值分辨率是通过软件在像素之间再加入更多的像素，以达到提高分辨率的目的。

3.简答题

如何对键盘进行分类？可以将其分成几类键盘按键数分类：83键、101键、102键、107键键盘按工作原理分：机械式按键和电容式按键键盘按外形分：标准键盘、人体工学键盘

键盘按接口分类：AT接口、PS/2接口、USB接口键盘按连接方式分：有线、无线

键盘按功能分类：普通键盘、多功能键盘

6.输出设备

1.基本知识点

1、显示器又称为监视器，它是计算机中最主要的输出设备之一，是人与计算机交流的主要渠道。

2、显示器按显示器件分：阴极射线管显示器（CRT）、液晶显示器（LCD）、发光二极管显示器（LED）、等离子显示器（PDP）等。

3、显示器按显像管外观分类：球面屏幕显示器、平面直角屏幕显示器、柱面屏幕显示器、纯平屏幕显示器

4、人眼对于60Hz频率以上的刷新率基本不感到闪烁。

2.名词解释

打印机分类

按打印机的工作方式分类：击打式和非击打式。击打式打印机可以再分为点阵式和子模式；非击打式打印机可分为激光打印机、喷墨打印机和热敏打印机。

38度机箱

简述ADSL的接入方式

3.简答题

LCD显示器技术指标

1、可视角度：数值越大越好，太大了会失真

2、亮度和对比度：都是越大越好

3、响应时间：响应时间反映了液晶显示器各像素点对输入信号反应的速度，该值越小越好。响应时间越小，运动画面越不会使用户有尾影拖拽的感觉。

打印机的主要性能指标有哪些

打印速度、分辨率、色彩调和能力、打印幅面打印速度（ppm，每分钟打印张数）

激光打印机和喷墨打印机相比，有什么优缺点

打印速度更快，打印的文字及图像非常清晰，有的激光打印机还带有网络功能。但是价格较高，尚未普及。

7.其他硬件设备

1.基本知识点

1、从结构上分，机箱分为AT、ATX和Micro ATX这三种。ATX机箱是目前最常用的机箱。

2、从样式上分，机箱可分为立式和卧式两种

2.名词解释

什么是38度机箱

38度机箱是指在可以将CPU风扇上方2cm处温度控制在38度的机箱。其目的是将CPU风扇上方的温度控制在38度，以保证CPU能在安全低温的环境内工作。在25度室温下，机箱内CPU风扇上方2cm处的四点平均温度不得超过38度，达到这个标准的机箱称为38度机箱。

3.简答题

简述ADSL的接入方式的特点

ADSL技术是一种通过不对称数字用户环路实现宽带接入互联网的技术。ADSL充分利用了现有的铜线资源，在一对双绞线上提供上行640Kbps，下行8Mbps的带宽，从而克服了传统用户的最后一公里的瓶颈，实现了真正意义上的宽带接入。

ADSL虚拟拨号：通过ADSL Modem拨号，拨号时和普通56K Modem拨号相似，IP自动分配。

ADSL专线ADSL接入：使用静态IP。

8.计算机组装

1.基本知识点

1、组装前戴静电手环，或用水洗手

2、对主板进行跳线、安装CPU和内存时，最好在主板的焊接面垫上一张抗静电的海绵。

3、CPU上有金黄色小三角标志的部位对准插座左下角小三角标志。

4、在CPU的核心均匀涂上足够多的散热膏。

5、主流的内存为184线的DDR内存条，其外观特点是内存金手指上有一个缺口。只有将2条内存条插在相邻的不同颜色的插槽上才会形成双通道。

2.名词解释

BIOS设置程序

BIOS设置程序是固化在主板上ROM芯片中的一组程序，该程序是主板与操作系统之间的桥梁，主要功能是为计算机提供最底层的、最直接的硬件设置和控制。BIOS设置程序存储在BIOS芯片中，只有在开机时才可以进行设置。

CMOS主要用于存储BIOS设置程序所设置的参数和数据。

开机时，首先执行一个成为POST（开机自我检测）的自我测试，侦测所有硬设备，并确认同步硬件参数。完成所有检测后，才将系统的控制权移交给操作系统。BIOS是硬件与软件联系的唯一通道。

常用的BIOS程序分为Award BIOS程序、AMI BIOS程序、Phoenix BIOS程序。

3.简答题

组装前的准备工作

1、准备一张宽敞的工作台

2、检查电源是否有三线插座，防静电

3、准备电源排型插座，因为计算机系统中不只一个设备需要供电

4、准备一个小器皿，盛放组装过程中的小螺丝

5、认真阅读各部件的说明书

6、准备操作系统安装盘、驱动程序以及常用软件

7、对主板进行跳线、安装CPU和内存时，最好在主板的焊接面垫上一张抗静电的海绵

装机流程

准备工作-机箱的调整-安装CPU及风扇-安装内存条-主板跳线-安装主板-连接开关、指示灯、电源开关等连线-安装显卡-安装声卡-安装光驱和软驱-安装硬盘驱动器-安装电源-连接个驱动器的电源线和数据线-连接显示器-连接键盘和鼠标-最后检查-开机测试

9.软件安装及系统测试

1.基本知识点

1、磁盘分区按照“主分区->扩展分区->逻辑驱动器”的次序进行。主分区以外的硬盘空间为扩展分区；逻辑驱动器是对扩展分区再划分而得到的。例如，有一个硬盘C、D、E三个区。则C为主分区，D和E为逻辑驱动器。

2.名词解释

如何使用FDSK进行分区

主要分4个步骤，首先创建主分区，然后创建扩展分区，接着创建逻辑驱动盘，最后设置活动分区。在创建扩展分区时，如果想安装其他操作系统，可预留在扩展分区中预留出一部分。

使用PM分区

1、创建新分区

2、调整一个分区容量

3、合并分区

4、格式化分区

5、创建一个备份分区

6、安装另一个操作系统

7、复制一个分区

8、删除分区

9、调整移动分区如何进行windows xp系统的激活

产品密钥与第一台安装该软件的用户计算机中的内存、硬盘等固有信息搭配，产生一个唯一的认证号码，该号码成为安装ID。用户把该ID提供给微软公司，接着会有一个确认ID发送回给用户。激活方式分两种：

1、通过Internet

2、通过电话

简述驱动程序的安装方法

驱动程序是指对BIOS不能支持的各种硬件设备进行解释，使计算机能识别这些硬件设备，从而保证它们的正常运行，以便充分发挥硬件设备性能的特殊程序。驱动程序是连接操作系统和硬件设备的桥梁。

驱动程序分为：硬件厂商提供的专用驱动程序；系统内置的通用驱动程序；公版驱动程序；其他驱动程序。

安装顺序：

主板->显卡->DirectX->声卡->其他设备->打印机、扫描仪等外设

3.简答题

10.计算机维护及故障修理

1.基本知识点 2.名词解释 3.简答题

使用环境

1、环境温度：室温15-35

2、环境湿度：20%-80%。静电干扰和元器件受潮变质

3、洁净要求：室内要洁净

4、电源要求：电压要稳；工作时供电不能间断

5、防止干扰：避免磁场干扰

Norton Ghost 基本工作原理是将硬盘上的资料做转换处理（复制、备份、还原），既可以在硬盘与硬盘之间复制，也可以在单个硬盘的不同分区之间复制支持网络复制

第16篇：计算机组装与维修服务社总结

计算机组装与维修服务社总结

人类所使用的计算工具是随着生产的发展和社会的进步，从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，计算工具相继出现了如算盘、计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机等。 1946年，世界上第一台电子数字计算机（ENIAC）在美国诞生。电子计算机在短短的50多年里经过了电子管、晶体管、集成电路（IC）和超大规模集成电路（VLSI）四个阶段的发展，使计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛，目前正朝智能化（第五代）计算机方向发展。

1、回顾过去

2、当代主流

3、展望未来

巨型化、微型化、网络化和智能化是计算机的未来发展方向。老师为我们描述了一些硬件的未来方向。未来的计算机像什么样子真的很难想象。但有一点，肯定能为我们的生活带来更大的帮助。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。计算机维修与维护服务社通过学习训练，可以让社员在20分钟内装备完一个可以正常使用的计算机。提高他们的动手能力，更好地了解计算机硬件构造和功能，以便于当老师和学生的计算机出问题的时候通过硬件检测迅速的查找出问题并解决问题。

计算机的硬件就像人的身体。各种硬件组成人的器官一样。而软件就像人的思想。

除了认识了操作系统以外，计算机维修与维护服务社社员还学习了一些系统常用软件的用法。比如驱动精灵，WINDOWS优化大师，魔方等软件。

从学习之中感到要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时还通过多做练习，记笔记，实际应用来更好地掌握软件。

我们还需要多了解相关知识，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们计算机维修与维护服务社整体的知识，打好基础来为师生服务。

最初,当我计算机维修与维护服务社了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个社员得到了一次锻炼的机会。

其次,学习了常用的办公软件,主要有windows优化大师和Googleearth等一些优秀软件,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我计算机组装与维修服务社在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助。同时在和老师的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他社员之间的交流。社员们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率，也更好地提高了我们的能力。

其实计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.自从老师的指点，社员电脑全部安装了优化大师，使用的效果非常好具有全面的系统优化选项向用户提供简便的自动优化向，项目均提供恢复功能，详尽准确的系统检测功能，提供详细准确的硬件、软件信息提供系统性能进一步提高的建议，强大的清理功能快速安全清理注册表，清理选中的硬盘分区或指定目录，有效的系统维护模块，检测和修复磁盘问题，文件加密与恢复工具。我相信在更多的学习机会中，我们社员懂的也会越来越多，工作能力也越来越强。我想说的是，未来计算机一定会蓬勃发展，但并不是象以前一样单纯地吸收。十年在漫长的人类科技史上，只不过是短暂一瞬，但对于个人电脑十年来的发展，恐怕用任何夸张的语言来形容也不过分。未来十年，将会有哪些新技术应用于个人电脑？十年后的个人电脑将是什么样子？也许只有时间能带给我们确切的答案

经过计算机组装与维修服务社的平时工作，社员们觉得受益颇多，每次工作完后，我社都会进行总结。下面来谈谈我社对计算机组装与维护方面的认识。

通过工作和学习，我社社员逐步了解了世界计算机的品牌，使我们对世界几大计算机生产厂商有了一定的了解，对我们以后选择计算机提供了很大的帮助。

之后我们逐渐认识计算机，认识计算机的硬件。

硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置（即用手能摸得着的计算机实物），如机箱、主板、内存。 1.CPU:

2.Cpu插槽有插卡式的Slot类型和针脚式的Socket类型。（2）软、硬盘接口：软盘驱动器接口、硬盘（光驱）接口、SATA（串行ATA）硬盘接口

（3）主板电源插座

（4）跳线、跳线开关、排线插针

跳线是电流小开关，改变跳线位置，使主板支持不同的CPU、CPU的工作电压、CPU的频率，清除CMOS口令等。

（5）外设接口插座：键盘接口、鼠标接口插座、串行接口插座、并行接口插座、USB接口插座、机箱开关按钮及指示灯插针。

北桥芯片：存储器控制；连接CPU、存储器、显卡、南桥芯片的枢纽南桥芯片：多种I/O设备的控制；I/O总线(PCI总线) ；提供了各种I/O接口 3.内存条：

我计算机组装与维修服务社目的是培养学生的电脑组装操作技能，展现大学生计算机硬件知识掌握水平，提高学生的理论联系实际能力，培养学生的动手实践能力，丰富同学们的业余生活，营造学习氛围，并且努力为广大师生解决平常的电脑的问题以便更好地进行工作和学习。

第17篇：《计算机组装与维修》实习报告

《计算机组装与维修》实习报告

学院玉溪农业职业技术学院班级计算机及运用20班

姓名李志辉学号Z03050指导教师

实习内容：计算机组装与维修

实习目的：通过实习，认识计算机的硬件和组装方法，了解计算机的整个组装过程和注意事项。

实习项目：计算机组装与维修

实习时间：2006年5月

实习地点：玉溪信龙电脑有限公司

实习内容：

一.认识主要部件:

1.CpU是英语“CentralproceingUnit/中央处理器”的缩写，CpU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CpU在处理数据过程中数据的暂时保存。CpU(核心部件)主要功能：运算器，控制器。cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。目前主流的CpU供应商有Intel公司和AMD公司的CpU。

2.CpU风扇：CpU工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将CpU烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。

3.主板是安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。

4.内存条：是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。

5.硬盘:硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。

6.软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据（逐步将被淘汰）。

7.电源：对电脑供电的主要配件，是将AC交流电流转换成直流电压的设备。电源关系到整个计算机的稳定运行，其输出功率不应小于250W。

8.显卡：显卡也叫显示卡、图形加速卡等。主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CpU和显示器，是CpU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。

9.网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。主要功能是处理计算机上发往网线上的数据，按照特定的网络协议将数据分解成为适当大小的数据包，然后发送到网络上去（目前多是主板集成）。

10.声卡的主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来。

二．安装硬件(以兼容机为例)：

1安装机箱:主要是如何拆开机箱.在机箱的背后拧下右面边上的两颗螺丝(有大有小两种螺丝)就可找开机箱。

2.安装电源：先将电源装在机箱的固定位置上，注意电源的风扇要对朝机箱的后面,这样才能正确的散热。之后就用螺丝将电源固定起来。等安装了主板后把电源线连接到主板上。

3.安装CpU：将主板上的CpU插槽旁边的把手轻轻向外拨再向上拉起把手到垂直位置，然后对准插入CpU。注意要很小心的对准后再插入，不然损坏了CpU，之后再把把手压回，把把手固定到原来的位置。并在CpU上涂上散热硅胶,这是为了与风扇上的散热片更好的贴在一起。

4.安装风扇：要将风扇安装到主板的CpU上，先把风扇上的挂钩挂在主板CpU插座两端的固定位置上,再将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般都是在CpU附近）。

5.安装主板：先把定位螺丝依照主板的螺丝孔固定在机箱，之后把主板的I/O端口对准机箱的后部。主板上面的定位孔要对准机箱上的主板定们螺丝孔，用螺丝把主板固定在机箱上,注意上螺丝的时候拧到合适的程度就可以了,以防止主板变形。

6.安装内存:先掰开主板上内存插槽两边的把手,把内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直压下内存,插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出“咔”的一声,此时内存已被锁紧。

7.安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬盘上联上IDE数据线,再把数据线的另一端和主板的IDE接口连接，注意:不要把数据线接反了。

8.安装软驱：安装的方法和硬盘差不多。

9.安装显卡：将显卡对准主板上的pCI插槽插下,用螺丝把显卡固定在机箱上。

10.连接控制线：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置(依照主板上的英文来连接),然后区分开正负极连接.将机箱面板上的HDDLED（硬盘灯）、pWRSW（开关电源）、Reset（复位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（键盘锁接口）和powerLED（主板电源灯）等连接在主板上的金属引脚。

11．完成机箱内部的连接后就可以合上机箱盖连接外面的设备了.在机箱后面的主板I/O端口上找到绿色的圆形接口接上鼠标(USB鼠标接在USB口上),同样找到蓝色的圆形接口接上键盘。接下来在显卡上接上显示器数据线。

12．完成以上项目后就可以接通电源了，观察计算机是否运行正常。

13．接下来做CMOS设置（根据选项用的主板的BIOS而定）。

三安装操作系统(以WinXp为例):

1从光盘安装，要把BIOS进行设置，使系统能够从光盘启动。方法如下：

（1）启动计算机，按下键盘上的Del（有的是按F2）键，进入到主板BIOS设置的主界面。

（2）选择AdvancedBIOSFeatures选项，回车进入设置程序。选择FirstBootDevice选项，然后按键盘上的方向键将该项设置为CD-ROM（光驱启动），这样就把系统改为光盘启动了。

（3）按F10保存以后的提示是（Y）与否（N）选项，选Y退出设置。

（4）然后将光盘放入光驱里，重启电脑，电脑就会自动从光盘运行，并显示安装界面，根据提示一步步进行安装。

注意：在WindowsXp拷贝完文件到硬盘，第一次重新启动计算机前，必须把光盘从光驱中取出，否则系统仍会从光盘启动并会循环执行安装程序。

（5）接下来基本上点着下一步就可以往下走了！一直到正常进入Xp系统界面为止！

2安装硬件驱动程序

将主板厂商提供的光盘放入光驱内读碟，让其自动运行：

(1)安装主板驱动程序，选中主板芯片组驱动进行安装。

(2)安装声卡驱动程序，选中声卡驱动进行安装。

(3)安装网卡驱动程序，选中网卡驱动解压到指定文件夹，并在设备管理器里面进行安装。

(4)安装显卡驱动程序，放入显卡厂商提供的显卡驱动光盘点击进行安装。

3安装应用软件

常用的应用软件有办公软件（如OFFICE2003）、解压缩软件（如WinRAR）、汉字输入软件（如极品五笔）、杀毒软件（如瑞星杀毒软件系列）、下载软件（如迅雷）等，只有安装了这一些应用软件才能算是完成了电脑的组装。

四计算机故障判断方法

计算机故障可分为硬件和非硬件故障

1.先静后动：先分析考虑问题可能在哪，然后动手操作

2.先外后内：首先检查计算机外部电源、设备、线路，后再开机箱；

3.先软后硬：先从软件判断入手，然后再从硬件着手。

实习心得：

通过这段时间的工作实习，我已经清楚的认识了电脑组成的各个部分。并且也具备了自己能够组装一台电脑的能力，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些常见的故障，已能够动手排除。

对故障的操作方法：

1.先静后动：先分析考虑问题可能在哪，然后动手操作

2.先外后内：首先检查计算机外部电源、设备、线路，后再开机箱；

3.先软后硬：先从软件判断入手，然后再从硬件着手。

1.内存未能插好，会发出嘟的警报声（显卡等也会报警）。

2.NoHardDiskInstalled是未找到硬盘。

3.提示倒计时30秒，这是冲击波病毒，在安全模式打上补丁即可。

4.蓝屏，根据所提示的代码做出处理。

实习总结：

2006年5月，我结束了12年的学习生涯，从学校抱着一个锻炼自已的想法来到玉溪信龙电脑有限公司实习工作。转眼间，1年的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展这次实习经验给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！

通过在学校的学习和实习使我明白：在信息时代飞速发展的今天，计算机成为人们发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。只有不断地学习汲取新信息，才能获得事业进步的动力。

作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心态一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的时候先全面发展，等过段再看看自已精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。正式走上工作岗位后，我要积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

第18篇：计算机组装与维修学习报告

计算机组装与维修学习报告

课程名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿

院系＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿

指导老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿

成绩＿＿＿＿＿＿＿＿＿

前言 21世纪是人类走向信息社会的世纪，是网络的时代，是超高速信息公路建设取得实质性进展并进入应用的年代。在IT技术越来越重要的今天，随着电脑的应用面日益广泛，不少大中型公司、企业内部需求量越来越大，但随之而来的问题也越来越多，如：各类病毒的侵蚀、误操作、文件丢失、数据破坏、系统瘫痪等，这些将给使用者带来很多不必要的损失。因此电脑的维护在电脑日常维护中极其重要。面对日新月异的信息化社会，通过了解和掌握一些计算机硬件方面的知识，扩大计算机初、中级学者可以进一步了解计算机的性能，从而正确使用计算机以及维护计算机！

第一部分电脑的安装

一硬件安装

(1).安装主板及跳线：首先打开机箱，去掉侧盖。拿出CPU注意看清主频、倍频、电压这些CPU的基本参数，并在主板上的图表中找到相应的位置，把跳线插好（现在的主板一般都没有这样的跳线了，都是在BIOS里进行设置）。然后将主板的I/O端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑（要避免主板背面和机箱的金属板有接住），用螺栓固定主板。

(2).安装CPU：首先将主板Socket7插座旁的把手向外拨，再向上拉起把手到垂直位置，将CPU的第一脚（缺孔引脚），插入CPU。并压回把守，卡入把手定位卡固定。

(3).安装CPU风扇：（如果有硅脂可以在CPU的表面少量涂）将风扇安装到CPU上，把风扇低弹性挂钩挂在Socket7插座两端的挂钩上,（风扇的表面要完全盖在CPU上面）将风扇的四孔电源插头插在电源对应的插座上（现在的CPU风扇电源插座一般是三针的，在CPU附近有风扇的插座）。

(4).安装内存条:我们使用的是168线的，168线内存条采用不对称接口设计，所以将内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直向下压入插槽中，插槽两侧的白色固定夹向上自动卡在内存条两侧的缺口卡紧内存条。

(5).安装电源：将电源放在机箱内，电源的风扇朝机箱外。用螺栓将电源固定。再连主板电源线（黑线相对原则）。

(6).安装硬盘：（看连接硬盘的数据线是否连接其他的设备，设置好主从盘的跳线）把硬盘固定在主机支架内，标签面向上，接线部分朝机箱内部，用螺栓固定。然后，将电源四孔插头和硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上，注意：数据线的色线靠电源插座的一侧。将数据线的另一端和主板的IDE接口连接，数据线对准IDE接口的第一针。

(7).安装显卡：找到一个PCI插槽，插入插槽，将螺栓上紧，固定在机箱上。

(8).连接控制面板：找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置，然后按照\"色线接一针\"的原则，将机箱面板上的HDD LED、TB SW、TB LED、Reset、Speaker、Keylock 和PowerLED等连接在主板引脚上。

(9).连接键盘、鼠标和显示器：把键盘的接头插入机箱后面背后位于下面的圆形键盘插座中，COM串口鼠标，显示器线连接好。

(10).最后进行检查：各种跳线、数据线的方向、显卡、声卡、内存、网卡是否插紧，固定紧。

二.软件的安装

流程图 :MOS设置→BIOS设置→硬盘分区及格式化→安装操作系统→安装驱动程序

1．CMOS设置

首先载入BIOS安出厂设置,在载入BIOS的优化设置.然后进入STABDRAD CMOS SETUP(标准CMOS设定),修改了系统日期和时间,再把硬盘和软驱设为auto自动.关闭了显示器设置和

错误暂停设置.

2.BIOS设置

进入Advanced BIOS Features(高级BIOS功能设置)进行设置.

3．硬盘分区及格式化

用FDISK进行硬盘分区、格式化硬盘建立DOS分区或逻辑分区

4.安装XP系统

第一步设置第一启动为CD启动：

1.启动计算机，并按住DEL键不放，直到出现BIOS设置窗口（通常为蓝色背景，黄色英文字）。

2.选择并进入第二项，“BIOS SETUP”（BIOS设置）。在里面找到包含BOOT文字的项或组，并找到依次排列的“FIRST”“SECEND”“THIRD”三项，分别代表“第一项启动”“第二项启动”和“第三项启动”。这里我们按顺序依次设置为“光驱”“软驱”“硬盘”即可。（如在这一页没有见到这三项E文，通常BOOT右边的选项菜单为“SETUP”，这时按回车进入即可看到了）应该选择“FIRST”敲回车键，在出来的子菜单选择CD-ROM。再按回车键

3.选择好启动方式后，按F10键，出现E文对话框，按“Y”键，并回车，计算机自动重启，证明更改的设置生效了。

第二步从光盘安装XP系统

在重启之前放入XP安装光盘，在看到屏幕底部出现CD字样的时候，按回车键。才能实现光启，否则计算机开始读取硬盘，也就是跳过光启从硬盘启动了。

见到硬盘所有分区的信息列表，并且有中文的操作说明。选择C盘，按D键删除分区（之前记得先将C盘的有用文件做好备份），C盘的位置变成“未分区”，再在原C盘位置（即“未分区”位置）按C键创建分区，分区大小不需要调整。之后原C盘位置变成了“新的未使用”字样，按回车键继续。

接下来有可能出现格式化分区选项页面，推荐选择“用FAT32格式化分区（快）”。按回车键继续。

系统开始格式化C盘，速度很快。格式化之后是分析硬盘和以前的WINDOWS操作系统，速度同样很快，随后是复制文件，大约需要8到13分钟不等（根据机器的配置决定）。

复制文件完成（100％）后，系统会自动重新启动，这时当再次见到CD-ROM.的时候，不需要按任何键，让系统从硬盘启动，因为安装文件的一部分已经复制到硬盘里了（注：此时光盘不可以取出）。

出现蓝色背景的彩色XP安装界面，左侧有安装进度条和剩余时间显示，起始值为39分钟，也是根据机器的配置决定，通常P4，2.4的机器的安装时间大约是15到20分钟。

此时直到安装结束，计算机自动重启之前，除了输入序列号和计算机信息（随意填写），以及敲2到3次回车之外，不需要做任何其它操作。系统会自动完成安装。第三步安装设备驱动程序

认识设备及其型号，如要安装的设备是显卡还是，声卡等。

5.安装主板驱动程序

第二部分电脑硬件的维修

1.常见误区

误区一用有机溶剂清洁电脑显示屏与激光头

显示器表面都涂有特殊的涂层而有机溶剂则会溶解特殊涂层使之效能降低或消失，光驱的激光头所用材料是类似有机玻璃的物质而且有的还有增强折射功能的涂层若，用有机溶剂擦洗会溶解这些物质和涂层导致激光头受到无法修复的损坏。

误区二在机箱通风口安装稠密的滤尘罩

有些用户非常注重电脑的清洁问题在机箱通风口安装栅格比较稠密的罩子此方法的，确是挡住了灰尘可也大大降低了通风散热的效果如果机箱内持续高温轻则会造成经常死机重则会烧毁CPU 等易积热的零部件在炎热的天气里与灰尘相比散热问题更重要。 2显卡与显示器类故障

故障：一台计算机在使用一段时间后出现字符混乱，显示图形则出现花屏。

分析及解决方法：出现该种现象后，首先怀疑是病毒所引起的，于是用杀毒软件杀毒，但没有发现病毒。接着怀疑是显卡原因，用另外一款显卡替换后显示正常。所以此花屏现象的原因是显卡有问题。重新换回原来的显卡，当出现字符混乱时，用手触摸显卡的主控芯片，查看是否芯片温度过高。如果显卡的主芯片温度很高，表明散热不良而影响计算机正常工作。遇到这样的情况，可以试着在显卡上加一块散热片，或一个小风扇即可排除故障。 3硬盘类故障

故障：一台计算机原装硬盘只有8.4GB，想加一个40GB的硬盘，因计算机本身用的是双硬盘线，于是将40GB的硬盘线在双硬盘线的第2个接口上，接好硬盘电源。重新设置CMOS后通电，屏幕显示：\"No operation system or disk error\"。

分析及解决方法：由于原来的8.4GB的硬盘可以启动，用CMOS里的自动检测硬盘参数功能，发现两个硬盘一个也没有检测;当去掉40GB的硬盘后又恢复正常，于是确认是第2个硬盘的问题。拆下第2个硬盘后发现其跳线处于\"Master\"状态，而原装硬盘也是处于\"Master\"状态。由于计算机不能同时默认两个主硬盘，重新将第2个硬盘的跳线设为\"Slave\"状态，通电后再用CMOS检测，一切正常。

4外设类故障

故障：一台计算机每次打开\"我的电脑\"时异常掉电关机。

分析及解决方法：可能电源故障的可能性很大，有的劣质电源在光驱起动的瞬间由于电流突然加大而很容易产生掉电。于是换上一个好的长城电源，但现象如故。然后陆续换了显卡、CPU、主板等都无法解决问题。用杀毒软件进行查毒，也没有发现病毒。开机再仔细观察，发现进入系统后不动鼠标就没问题，移动鼠标计算机就会关机。拿新鼠标换上，开机运行后一切正常。仔细检查鼠标，发现原来鼠标里有几条细导线的绝缘层已经严重破损，露出了里面包着的金属丝，而且有的部分纠缠在一起，估计造成这种奇怪故障的原因就是它们短路所致。将几条细导线分别理好，用绝缘胶布粘好后故障排除。

总结

通过这次学习，使我们初步掌握了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且自己能够组装一台计算机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简单的故障，能够自己动手排除!

以上是我们计算机组装与维修的认识与了解，可能还有许多不足之处，希望老师能多多批评指出！

小组组长：王鹏霞学号1011122134 小组成员：高庆红学号1011122107宋文琪学号1011122130许静慧学号1011122141

第19篇：计算机组装与维修调研报告

《计算机组装与维修》调研报告

一、调研目的

随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐步普及，电脑已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展，就业工作岗位也比比皆是，在最近几年内，IT职场排行榜仍旧处于所有行业中的“老大”。只有对基础知识的学习才可以受用终身。

关于计算机组装与维修中，掌握主机部件的安装与拆卸的方法，培养良好的观察为、沟通协作、查找资料能力。

调查目的：了解计算机硬件市场行情；了解商家对大学生市场的需求情况。

调查范围：计算机硬件经营销售人员，大学生消费者。

调查地点：百脑会，校园调查方式：寻问同学、现场考察、网络查询。

调查结果：对于 CPU 的调查：CPU 从最初发展至今已经有二十多年的历史了，这期间，按照其处理信息的字长，CPU 可以分为：四位微处理器、八位微处理器、十六位微处理器、三十二位微处理器以及六十四位微处理器等等。

二、调研内容

（一）安装选购

根据市场调查，拟出选购一台微机的硬件选配计划。

CPU AMD 3000+ 盒装

内存金邦512/DRR2

硬盘 ST160G/7200

主板华硕M2V

显示卡七彩虹镭风X1650XT-GD3 UP烈

机箱金河田ATX+P4300

键盘鼠标光电套装七彩

光驱三星DVD

音箱麦博 M-11

1（二）调查显示

如今，Intel 的 CPU 和其兼容产品统治着微型计算机——PC 的大半江山，但是除了 Intel 或AMD 的CPU，还是你可能听说过的其他一些CPU，如HP 的PA-RISC,IBM 的Power4 和 Sun 的UltraSparc 等，只是它们都是精简指令集运算（RISC）处理器，使用Unix 的专利操作系统，例如IBM 的AIX 和Sun 的Solaris 等。虽然设计方式和工作原理的过程有区别，但不同处理器依然有很多相似之处。从外表看来，CPU 常常是矩形或正方形的块状物，通过密密麻麻的众多管脚与主板相连，在这块小小的硅片上，密布着数以百万计的晶体管，它们好像大脑的神经元，相互配合协调，完成着各种复杂的运算和操作。Intel 发布的第一颗处理器4004 仅仅包含2000 个晶体管，而目前最新的Intel Pentium 8400EE 处理器包含超过2.3 亿个晶体管，集成度提高了十万倍，这可以说是当今最复杂的集成电路了。随着线宽的不断降低，以往芯片内部使用的铝连线的导电性能将不敷使用，AMD 在其K7 系列开始采用铜连线技术。而现在这一技术已经得到了广泛应用。随着科技的发展，计算机硬件价格每一天都在波动，新的产品不断更新换代，生产厂商为了吸引消费群体，不断推出各种优惠活动；许多大学生对计算机各部件功能及整体功能的认知水平还较低，甚至对一些部件根本不了解，这也给个别销售者以可趁之机，利用高价格、低配置欺骗消费者；一些消费者对自己需要用的配置功能不够了解，而买到不需要的高价格高配置的产品，在不久产品更新换代时价格大幅下跌而感觉后悔不已；有些消费者因为不够了解所需商品，而买到比自己需要的配置低的产品，从而给自己的工作生活带来极大地不便。 CPU 制造工艺的趋势是向密集度愈高的方向发展。密度愈高的IC 电路设计，意味着在同样大小面积的 IC 中，可以拥有密度更高、功能更复杂的电路设计。

（三）主板安装

目前的主板市场仍是Intel 领头，各兼容厂商跟进的局面。放眼未来，随着Intel 820 等新系列主板和AMD K7 主板的出现，主板市场将更有一场好戏。对于带有刚出不久的i7 的笔记本，似乎消费者们并不是很看好。性对于较高的性能，使得热量随之增多，若不使用散热器，对电脑伤害较大，给使用者带来不便。对于笔记本市场的调查：为了竞争，各品牌之间降价优惠均有出现。由于戴尔电脑选择厂家直销，省去经销商里面的利润成分，所以在性价比方面略占优势。如今性价比相对较高的品牌：华硕、宏碁、戴尔。

在配置主板、CPU、内存时应注意的问题，配置错误会出现的问题如下：

1.在配置主板、CPU、内存时应注意他们之间的兼容性，和参数以及运行数率等问题。大多数计算机机箱的底座上都会有多个固定孔孔位,可使主板确实固定且不会短路,使用铜柱或者使用塑料卡榫都可以将主板固定到机箱的基座上。最好的方式是使用铜柱来固定主板，首先小心的寻找主板上的固定孔位，将这些孔对准基座上的固定孔。如果孔能对准并且有螺丝孔，就表示可以使用铜柱来固定主板。如果孔

对准但是只有凹槽，侧表示只能使用塑料卡榫来固定主板。注意主板固定至定位后，在装上外壳前，请再次检查以确保所有安装都正确无误。

2.如果错误会出现开不起机器，开机报警，蓝屏，驱动程序用不了等。如果用户使用专门为INTEL PENTIUM 4处理器所设计的机壳，请注意已经安装在机箱上的金属螺栓或是间隔卡桩。请小心不要让金属螺栓或是间隔卡桩接触到印刷电路板上的线路或是零件。在安装CPU前，注意先把处理器插座的释放拉杆向插座的外侧拉出，然后将释放拉杆以90度角的角度向上拉起，然后以正确的方向将处理器插入处理器插座。切记不要太过施力地将处理器置入插座，由于我们只能以一个固定的方向来将处理器插入。当处理器置入到处理器插座之后，将插座释放拉杆再下推倒底即可。记住散热片面朝下地置放到处理器的上面,直到散热片完全覆盖住处理器为止.确定风扇及其固定架机构组件四个边角的锁扣都已经卡入固定架的锁孔位置.安装完成后千万不要忘记去设定CPU正确的总线频率和倍频的数值。

3.在安装或者移除内存模块前请先关闭计算机电源，并且拔下AC电源线。小心握住DIMM内存模块两端，不要碰触到上面的金属接点。因为DIMM插槽只能以一个固定的方向插入，所以在安装内存模块时候不要将内存模块强压下去。

（四）显卡安装

关于显卡：纵观显卡发展史，没有一个厂商能够永远站在显卡技术的最高峰。逆水行舟的竞争道路上，技术的落伍、决策的失误都随时会被市场所遗弃。十年前 S3 无情地将 Trident 打败，而3dfx 让霸主S3 明白了什么叫3D 加速；八年前nVIDIA 让不可一世的3dfx 俯首称臣，让业界明白技术发展的推动力；六年前厚积薄发的ATi 开始冲击王座，不断蚕食巨人nVIDIA 打下的巩固江山.......都说竞争促使进步，其实竞争也能带来乐趣。如果说没有了AMD，那么Intel 的光芒恐怕没有那么耀眼；同样地，如果没有了ATi，nVIDIA 的独脚戏势必不会那么精彩。除了独立显卡这两大主角，S

3、XGI、Matrox 等厂商也一直在孜孜不倦地努力着，即便是已经被收购的 Trident 和3Dlabs 也都依然没有离开这一领域。PC 显卡发展的近代史犹如一壶陈年老酒，让人回味悠长。

（五）存储设备配置与安装

1.ATA 就是IDE，中文叫并口。可接IDE硬盘和光驱，技术成熟，速度很快，缺点就是排线太大，如果接的多，机箱内就显得拥挤了。现在一般ATA100,ATA133就不错了，ATA100可以达到DMA传输模式的Ultra mode 5。

2.SATA，即series ATA，中文叫串口，目前主流。SATA分SATA1.0/SATA2.0/SATA2.5，前面两个差不多，最后一个要好些，主要是速度方面，前提是主板要支持。由于马达转速的限制，SATA的速度优势没有得到体现。优点就是使机箱内部显得清爽些。

3.1394，目前用得多还是DV链接视频采集卡

4.USB1.1/USB2.0，后者的速度号称可以达到480M/S，实际上受到介质本身的限制，能有个30M/S的速度已经很了不起了,目前USB2.0是主流，闪存、移动硬盘、鼠标、键盘、手柄等等都是它的忠实fans！USB2.0向下兼容 USB1.1，但是USB1.1的速度实在惨不忍睹，就1M/S多点，你想现在要是传个较大的文件的话，几分钟就可以搞定。

5.其它 :这类一般需要转接成IDE或者USB2.0，比如PCI转USB2.0

在安装系统中，没有任何信号线的连接，只有电源到主板的电源的连接。在判断过程中是通过声音来判断这一核心组成部分是否可以正常工作。以硬件最小系统法为基础，每次向系统添加一个设备或部件，来检查故障现象是否消失或发生变化，根据声音来进行判断。