2015年平塘县《计算机组装与维修》项目
竞赛总结
平塘中等职业学校电子信息专业部 杨秀才
通过本次竞赛，检验参赛选手对计算机硬件软件的安装和调试能力、以及对常用软件工具的使用能力、现场问题的分析和处理的能力。推动我校计算机类、信息类、电子类专业及相关专业的建设和改革，展示我校计算机类、信息类、电子类专业及相关专业的教学改革和实践成果。我县教育局于2015年5月在我校举办技能文化活动月专业技能比赛。其中《计算机组装与维修》项目被列为专业竞赛项目之一。在本次活动通过师生的共同努力，最后取得圆满成功，师生收获很大。
一、精心准备技能竞赛
1、制定周密可行的训练计划。在2015年4月15日全体教职工会议通过校园技能文化活动月活动方案后，我们专业组教师积极主动制订详细周密的训练计划。本次《计算机组装与维修》项目的内容、形式及流程都是按照州技能竞赛的标准设计和安排的，这样就与州技能竞赛密切接轨，提高了本次竞赛活动的档次。
2、筹备充分，全身心的投入。2015年5月7日电子信息专业部开全专业部动员大会，并作进一步的工作安排，在此期间全体学生和教师都作了充分的准备，全身心的投入到这次技能文化活动月活动中。于2015年5月22日31位同学全天在机房（2）分两批进行选拔预赛，通过激烈的比拼，16位同学脱引而出，最终确定参加决赛。
3、预赛总结。通过预赛，积极总结学生在实际操作中存在的问题，及时分析和指导学生，提高学生学会分析和解决问题的能力。
二、取得的成绩
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1、获奖：辛勤的汗水浇灌出胜利的花朵，《计算机组装与维修》项目总共有2013级计算机班的6名学生参加预赛，14级计算机班6人参加预赛，15级计算机班19人；共计31人参加预赛，最后张佳杰同学通过层层角逐最后获得一等奖，杨毓辉、严国忆获得二等奖，石贵升、郑裕时、莫光睿获得三等奖。
2、通过此次竞赛，大多数同学基本都能很好的完成相关的知识点和技能操作，完成的效果较好。
3、学生解决和分析问题的能力得到很好的提高，尤其是现场能够很好的利用多学知识解决计算机中途出现的相关问题。
4、为下一步参加州技能竞赛选拔奠定坚实的基础。
三、存在问题：
1、学生的整体水平层次不同，由于15级春季班的新生分班较晚，对计算机硬件的组成和拆卸问题较多，14级的学生整体水平较好，取得的成绩较为突出。
2、由于学校计算机机房的硬件条件设备不多，没有专业配套的操作平台和实训室，并且都是一些比较老的电脑，学生的实际动手操作能力得不到长足的提高；但离州赛和省赛还有一定的水平有差距。
3、由于本次竞赛是第一次开展和组织，仅凭个别专业教师的指导和教学，内容和题型不够丰富。
4、由于《计算机组装与维修》项目涉及的知识面和技术点较多，不同型号和品牌的电脑操作和设置也不同，因此学生的练习比较单一，在深度和广度得不到提高。
5、由于学生实际分析问题和解决问题的能力不强，学习知识比较刻板，灵活变通应用不够强。
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四、下阶段的工作打算：
1、深入解读历年州技能大赛方案，提前组建技能训练提高参赛队，研讨培训方案，提前安排有经验的参赛指导老师精心指导，提前策划好校内技能大赛，以练代训，提高技能水平。
2、注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养，以“学中教、学中做、做中学”为教学原则，切实提高学生的实际动手操作能力。
3、加强指导教师自身的学习提高，名师出高徒，强将手下无弱兵，要求学生的知识能力有新的突破，就要求教师加强自身的知识和技能的学习。
4、注重学生的严谨思维能力培养和5S操作规范的学习。
5、建立校外实习实训基地，可以通过和街上的实体店建立校店合作，给学生提供更多的实训机会。
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