市教育教学工作总结（精选多篇）

发布时间：2020-10-07 08:35:43 来源：教学工作总结收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：市教育工作总结

2006年市教育工作总结

2006年，市教育工作在市党委的正确领导和某教育局的关心、支持下，围绕办出让职工群众满意，努力构建和谐校园、人文校园的教育工作目标，坚持依法治教，大力实施素质教育，较好地完成了各项工作任务。

一、基础教育设施建设

㈠2006年，某市“寄宿制学校建设工程”进展顺利，181某学校“

寄宿制工程建设”总投资400万元，总建筑面积4000平方米。其中：宿舍100万元，建筑面积2000平方米；学生食堂100万元，建筑面积1000平方米；风雨教室200万元，建筑面积1000平方米。为了较好地改善188某学校广大市生的生活学习环境，2006年，市投资40万元，建成水冲式厕所一座，建筑面积208平方米，目前已竣工投入使用。

㈡扎扎实实做好“二期义教工程”，学校“危房改造工程”，“寄宿制学校建设工程”三项工程的验收工作。2006年9月，国家专家组对某市“三项”工程建设进行了检查验收。通过实地查看、查阅资料等形式对“三项”工程建设进行了客观、真实、公正的评定。专家组对某市“三项”工程实施情况给予了高度评价，一致认为某市的“三项”工程建设项目“建设标准高、设施配备高、管理水平高、精神状态好”。

二、进一步做好“两基”巩固提高工作

㈠2006年3月，为总结经验，表彰先进，某市召开“两基”工作总结表彰大会，对工作优秀、表现突出的获得某、市级先进的单位和个人进行了奖励表彰。并对今后进一步做好“两基”巩固提高工作提出了明确要求，做出了安排部署。

三、进一步做好各类考试工作

㈠普通高考再创佳绩。我市高度重视教育教学质量的提高。2006年，由于继续加大管理力度，深入开展教育科研，普通高考再创佳绩。2006年全市参考人数967人，大专上线率98.35，本科上线率79.83，重点率21.30。某高级中学阮丞同学以优异的成绩被清华大学录取，取得历史性突破，在社会上引起强烈反响。

㈡中考。2006年，全市1457人报名参加考试，实际参加考试1443人。最低录取分数线379分，上线人数860人，上线率59.6，比去年下降6.3个百分点，录取特长生48人。普通高中录取1175人，录取率为62.9。从考试到录取，坚持了公开、公平、公正的原则，确保了广大考生的利益。很好地满足了广大青少年学生对优质高中阶段教育的需求。

㈢成人高考。2006年成人高考招生工作于10月14～15日举行。全市有94名考生参加了考试，因前期工作准备充分，严肃了考风、考纪，成人高考招生工作有序完成。

四、教市队伍建设进一步加强

㈠2006年，某市从市范院校等引进本、专科生24人。6月对2005年引进的41名大学生进行了专业水平及知识技能考核。通过专家组认真、严谨、公正的考核，最终35名同志通过考核。

㈡今年4月、11月，对在职在编教市及幼儿园教市中尚未取得教市资格的人员进行了教市资格认定工作，经过严谨、科学和系统规范的测评，上半年有25人获得教市资格证。11月份的评定工作仍在进行当中。

㈢2006年8月，根据自治区、某教育局的统一部署，对全市904名专任教市进行了各学科的专业能力测试，对提高教市教育教学水平及专业水平有良好的推动作用。

五、教育科研成效显著

㈠2006年3月16日～21日组织参加某第四届青少年科技创新大赛获某二等奖1名、某三等奖4名；综合实践活动：某二等奖1名；科幻画：某一等奖1幅、二等奖3幅、三等奖5幅，某市教育局获优秀组织奖。

㈡为了进一步提高我市语文教市教育教学业务水平，于2006年4月、11月分别组织进行了全市中学语文作文教学研讨活动、小学语文教市教学技能大赛及小学语文课堂教学研讨活动。并参加了某小学语文课堂教学大赛，获一等奖1名，二等奖1名。

㈢组织参加了第七届全国中学物理青年教市教学大赛（某赛区），初中组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；高中组：三等奖两名。

㈣组织参加了第三届某中青年教市评优课活动，初中组：一等奖1名，三等奖1名；高中组：二等奖1名，三等奖1名。

六、学校体育、艺术协调发展

㈠2006年元月9日，某市第九届中小学生速滑赛在某高级中学隆重举行。来自全市各学校的119名运动员参加了16个项目的比赛。

㈡2006年1月20～22日，全国少年速滑锦标赛在辽宁省沈阳市解放军冰上训练基地隆重举行。此次比赛，来自全国吉林、辽

宁、黑龙江省、新疆某、北京市等省、市共21个代表队的103名运动员参加了10个项目的比赛。我市选派了3名运动水平较高，训练技术较为系统的队员组队代表某参赛。最终我市运动员取得男子集体滑项目第6名，男子个人项目全能第16名，男子个人项目3000米第9名的历史最好成绩。我市运动员在赛场上表现出的不畏强手、敢于争先的拼搏精神得到大会的一

致好评，为某、为某市赢得了荣誉。

㈢2006年6月，某市第五届中小学生体育节在185某成功举办。全市495名运动员参加了田径、篮球两大项目的比赛。通过顽强的拼搏，共有30人次打破17项市中小学生体育节最高纪录，获得体育成绩、精神文明双丰收。

㈣由某教育局、体育局主办，石河子大学承办的“2006年某青少年田径锦标赛”于2006年8月3日～7日在石河子大学中区体育场举行。来自某教育系统的15支代表队共450名运动员参加了55个项目的竞赛。

此次比赛，我市经过严格选拔，选派出了33名运动员参加了27个项目的竞赛。选手们在赛场上充分发挥不畏强手、敢于拼搏、奋勇争先的良好体育精神。共获得10金、7银、8铜、5个第四名、10个第五名、6个第六名，以210分获某体总分第二名，再创某市体育运动新佳绩，再续某市学校竞技体育新辉煌。

㈤某市“额河杯”第十届职工篮球赛于2006年8月17日～20日，在某灯光球场隆重举行。来自全市各农牧某、厂矿及市直单位12个代表队120名队员参加了比赛。由于狠抓了赛风赛纪，注重了裁判员素质的提高，某市“额河杯”第十届职工篮球赛取得了圆满成功，得到了广大教练员、运动员及观众的一致认可。

㈥2006年11月17日～19日，某市第六届中小学生乒乓球赛在某中学成功举办。来自全市10个义务教育阶段学校的109名运动员参加了4个组别的单打、双打及某体比赛，进一步拓宽了全市学校体育运动竞赛范围，促进了学校体育健康发展。

㈧为配合庆祝第22个教市节，全面展示某市教育系统广大教市的整体素质，努力使中小学生成为德智体美全面发展，培育具有鲜明个性的良好品质，我局于2006年9月8日～9月10日，组织举办了“某市第二届中小学文化艺术节”学生军乐队比赛、市生书法、绘画、摄影作品展及学生文艺演出系列活动。各农牧某、矿学校、某中学、某高中、市幼儿园、小红花幼儿园等14个单位的教市和学生共同参加了书法、绘画、摄影作品展，共选送作品613件；各农牧某、某中学及市幼儿园、小红花幼儿园等单位的300余名市生参加了学生文艺演出活动。评选出军乐队比赛一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个；市生书法、绘画、摄影类奖项274个；文艺演出一等奖3个、二等奖7个、三等奖8个、优秀奖9个、特别节目奖4个、特别单位奖2个。

七、认真做好教育系统党风廉政建设工作

㈠继续坚持不懈地做好教育系统纠正行业不正之风工作。坚决制止各种违规乱收费行为，高度重视广大学生、家长关注的教育收费问题。认真贯彻落实《某市纠正行业不正之风实施意见》，全市教育系统按照“积极发展、规范管理、严肃纪律、从严治教，坚决纠正行业不正之风”的要求，严格执行收费公示制度，进一步规范了办学行为。教育系统纠正行业不正之风工作收效显著。

㈡积极开展社会主义荣辱观教育活动，使“八荣八耻”行为意识在广大中小学教市思想深处得到重新认识和定位，为推进市德市风建设注入新的活力。以开展向北京大学援疆教市孟二东学习活动为契机，在全市中小学教市中大力弘扬敬业、爱业、乐业、精业的品格精神，努力提升全市中小学教市的职业道德水平、学术水平和教学能力。

㈢为了做好我市教育系统治理商业贿赂工作，市教育局认真制订《某市教育局治理商业贿赂专项工作实施方案》，全市各学校根据自身工作实际，制定切实可行的实施意见，确定治理的重点环节，做到人员到位、机构到位、措施到位。以教育教学活动中的教辅采购、统一着装、基建工程、招生录取、学生个人保险、人员调整、教育收费、资金管理等环节为重点，扎实做好教育系统治理商业贿赂工作。

㈣切实从教育、制度、监督、改革、惩处等方面入手，全面、扎实地抓好我市教育战线的治理工作，既坚持治标，又着力治本；既坚决纠正，又从严惩治，坚持惩防并举，综合治理。把治理商业贿赂专项工作列入市教育局重要议事日程抓实抓好。

八、扎实做好教育教学检查工作

为全面深入地了解教育动态，掌握全市教育系统学校管理、基础设施建设、“两基”工作、市资队伍建设及教育教学质量整体情况，从2006年10月8日起至10月27日，某市教育局会同直属单位人员共13人，历时20天，对全市13所学校进行了全面、系统的检查。发现问题、总结经验、指出不足，效果良好。

九、自始至终高度重视中小学校安全工作

全市教育系统站在切实践行“三个代表”重要思想的高度，重视学校安全工作。牢固树立以人为本，安全责任重于泰山的意识，坚决清除麻痹思想和侥幸心理。坚决杜绝学生和教职工在危房中上课、工作和生活。认真建立学校安全工作责任制和安全事故追究制。继续强化安全教育，增强安全意识，各学校将此项工作作为一项经常性的工作，列入学校议事日程，抓紧抓好。2006年4月、10月，全市各中小学校对校舍进行了一次拉网式排查，效果良好。

推荐第2篇：市教育工会工作总结

市2010年，是实施“十一五”的最后一年。半年来，市教育工会根据年初制定的工作计划，认真贯彻落实xx市委十届十次全体（扩大）会议精神，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“率先基本实现教育现代化”为目标，坚定不移地推动落实党的全心全意依靠教职工办学的指导思想，以提高教职工整体素质为目标，切实加强师德师风建设、学校民主建设和工会自身建设，认真履行工会的基本职能，充分发挥工会组织在构建和谐社会中的重要作用，不断适应教育改革发展的需要，为“十一五”发展起好步、开好局，作出了应有的贡献。

一、教职工思想政治工作得到加强，师德师风建设初步有了成效

1．今年是xx市教育局确定的“师德师风年”。市教育工会为积极配合教育局开展此项活动，把“师德师风教育”列为今年工会重点工作之一。一方面，市教育工会根据教育局的要求，积极参与收集编印了20万字的《xx市教育系统师德师风教育读本》，为广大教师学习提供了方便。另一方面，市教育工会积极组织、动员各基层工会和广大工会会员积极投入到这项活动中去。到目前为止，师德师风教育活动初步完成了第一阶段“学习动员阶段”中的全面动员部署、开展学习培训、组织专题讨论等的三个步骤，并将通过对第一阶段的总结、验收后进入第二阶段，即：“分析评议阶段”。

2．“两争一树”（争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象）活动有序展开。以创建学习型组织为目标，引导广大教师确立终身学习的理念，营造良好的学习氛围，不断充实提高自己，成为热爱学习，善于学习和终身学习的典范。市一中初中语文组列为苏州市争创学习型组织示范点。各基层工会围绕“两争一树”活动中心，开展了形式多样的活动，取得了一些成效。

二、依法治校，民主管理学校得到加强

1．校务公开工作进一步规范和制度化，从结果公开到过程公开，从部分公开到全面公开。讲究公开实效，提高公开质量，有计划性地解决广大教职工和社会所关注的重点、难点和热点问题。做到“以公开促公正，以公正树形象”，使社会更加理解和支持教育。根据苏州市教育局关于规范学校网站校务公开栏的要求，市教育工会配合教育局及时下发了文件，具体布置了此项工作，并要求全市各级种类学校在今年暑期中完成。

今年，我市江苏省xx中学、xx震川高级中学、实验小学、城北中心校、柏庐实验小学等五所学校被苏州市教育局评为首批校务公开工作先进单位。

2．民工子弟学校建立工会组织有了新的突破。今年，民办力量小学、民乐小学和车塘小学分别建立了工会组织。其他民工子弟学校都表示要按照《中华人民共和国民办教育促进法》在年内完成组建工会工作。通过建立工会组织，来更好地维护教职工合法权益。同时，通过以教师为主体的教职工代表大会等形式，保障教职工参与民主管理和监督。

三、教职工综合素质进一步提高，在加快推进我市教育基本现代化中发挥作用

1．坚持从教育工会的职能和特点出发，更多地关心青年教师的成长，坚持以争创“青蓝文明岗”为主题，进一步推动青年教师岗位成才、岗位练兵的活动，促进教师文明执教，规范师德行为。通过各种有效载体，引导青年教师确立强烈的竞争和奋发进取精神，在参与各项活动中得到更多的锻炼，在广大青年教师中营造奋发进取的良好环境，为青年教师健康成长尽工会组织的一份力。在苏州市教育工会确认我市十二个班组为首批争创苏州级“青蓝文明岗”的基础上，今年又有18个班组申报第二批“青蓝文明岗”，将通过考核确定四个班组推荐争创苏州市“青蓝文明岗”。同时，积极做好首批“青蓝文明岗”先进班组表彰的考核推荐工作。

2．围绕“强化素质、创新建功、自主创业、爱心助困、家庭文明”的要求，组织开展各类有利于女教职工工作发展的活动，深入开展争创“巾帼文明示范岗”活动，力求争创活动更有实效。充分发挥女工委组织的作用，通过组织各类活动，激发全市女教职工自强不息的精神，不断调动全市女教职工敬业爱岗的热情，为教育事业建功立业。今年，爱心学校语文教研组被苏州市总工会授予“五一巾帼标兵岗”；实验小学科技组、培本实验小数学和震川高级中学谈颖，被xx市委文明办、xx市总工会授予“五一文明岗”和“优秀文明职工”；实验小学女工委、城北中心校女工委和市二中李诗玉被xx市总工会授予“五一巾帼标兵岗”和“五一巾帼标兵”。

另外，今年还推荐评选了江苏省劳动模范、苏州市劳动模范各1人；推荐评选苏州市优秀教师群体1名、师德标兵3人，江苏省师德先进个人1人，全心全意依靠教职工办学的好校长1人。

四、“送温暖工程”制度化、规范化得到加强

1．积极探索送温暖工程的新形式，促进送温暖工程的经常化、制度化。继续扩大职工互助基金入会率，为3000多名女教职工办理参加了《xx市女职工团体互助医疗保障计划》，切实维护、保障了女教职工的特殊权益。为3户特困职工办理了特困证，享受市政府和市总工会的生活求助金。年初，市教育工会配合教育局对全市49户困难教职工进行了上门慰问，并发放了慰问金。据不完全统计，各基层学校元旦、春节期间共走访慰问困难教职工540户，发放慰问金超过29万余元。

推荐第3篇：市教育卫生工作总结

市教育卫生工作总结

一年来，我镇教育卫生工作在镇党委镇政府的关心重视下，在市局各职能部门的指导下，围绕党委政府的中心任务，认真履责，扎实工作，较好地完成了年初既定目标，现将一年来的工作总结如下：

一、卫生工作

（一）保质保量完成献血任务

义务献血是一种奉献爱心的行动，今年市下达给我镇献血任务数为170名，比往年增加了40名，而且增加了现场谷丙转安酶的检测，这在保证质量的同时，也增加了完成任务的难度。针对新情况新特点，本办及时向分管领导汇报，制定下发文件，将任务分解落实到定片定企领导和定村干部及村、企事业单位。党政领导带头参加义务献血，为全镇适龄公民作出了很好的表率，在各村、企事业单位及机关各部门的大力支持下，今年实际献血数187名，完成量110%。

（二）扎实做好血防工作

根据市血地寄防会议精神，今年我镇查螺面积是150万㎡，查螺工日数1800个，巩固灭螺面积44万㎡，篁里村被列为XX市监测点。根据这一要求，我们召开了社区卫生服务中心和服务站相关人员及村主任会议进行传达布置，将任务分解到各村，并进行了查灭螺业务培训。经过各村普查，今年在篁里村、横山村、白塔村、大贤岭仍然发现了钉螺存在，尤以篁里村较为严重，且牵涉的库塘较多，这给灭螺工作带来了很大的难度，我们一方面邀请市血防科专家进行指导灭螺，一方面协调市镇村三级与养殖户进行协调，确保在不影响鱼苗生长的前提下进行药物灭杀。据统计，今年共调查环境124条块198.2万㎡，调查框数16230框，投入查螺工日2759个。在查清螺情的基础上抓住有利时机，在血防科的指导下，组织灭螺专业队实施药物灭杀，用药1038公斤，灭螺面积26万㎡，并对10人进行了血吸虫病检测，收到了较好的效果，有效地控制了螺情的扩展蔓延。

（三）严格落实食品药品安全责任制，做好监管工作

1、签订食品药品安全责任书，制定下发工作计划和预案。按照市食药安委关于食品药品安全工作的要求，镇食药安办结合实际情况制订了全年工作计划及实施方案，同时结合食品药吕安全工作的特点健全了我镇食品药品安全事故应急预案，并与村、涉药机构、餐饮单位和食品加工企业签订了责任书。

2、加强宣传力度，增强群众的安全意识。具体做了五方面的工作：一是利用4月份爱国卫生月和健康教育宣传月及6月份食品安全宣传周契机开展广场宣传活动。二是与创建国家卫生镇活动有机结合起来进行宣传。三是借助媒体进行宣传。四是利用横幅、宣传栏进行宣传。五是结合重大活动进行宣传，如素博会等。通过一系列的宣传活动，使全镇人民的食品药品安全意识得到明显提高。

3、配合有关部门做好监管工作。在元旦、春节、“五一”、素博会、“国庆”、学校开学及创卫期间，会同市卫监、质监、工商、农林等部门对辖区内的食品加工制售企业、餐饮单位、集体食堂、农贸市场、药品零售店等进行食品药品安全专项检查。重点对食品药品的采购、索证取证、原料的储存保管、卫生状况、供餐消毒、从业人员健康证等环节进行检查，对在检查中暴露出来的问题，适时提出整改意见，督促业主及时办理健康证和卫生许可证，全年办理健康证500多张，新办和年检卫生许可证40余份，并与45家食品生产加工企业签订了食品安全告知承诺书。

4、巩固食品小作坊整治成果。在往年成功整治的基础上，我们毫不大意，对全镇63家食品生产小作坊和现场制售食品点涉及9种类型又进行了回头看，定期开展食品安全联合执法，整治食品质量卫生安全突出问题；树立诚信经营，提高安全食品的市场占有率；并强化对肉制品、水产品、豆制品、调味品、腌制品等重点食品的监管。在食品安全事故高发期，镇食安委定期组织卫生、城管、农林、工商、公安等部门进行检查，把好病从口入关。

5、开展药品市场整治，规范药品市场经营秩序。在巩固药品安全示范镇创建成果的基础上，做好日常监管工作。全镇目前共有药品零售店5个，医院1个，个体诊所2个，社区卫生服务机构9个，我们积极配合药监和卫监部门定期检查和执法，从药品采购到销售，全程监管，并逐户签订了责任书。协调公安、城管力量，对游街串巷、无证无照经营和销售假药劣药的行为严厉查处和打击，营造药品真实无欺的消费环境。

（四）注重实效，国家卫生镇创建和省卫生村复审取得成功作为政府实事工程之一，国家卫生镇创建在今年进入实质性的攻坚阶段。党委政府决心坚决，多次召开推进会和迎检部署会，提出了“全镇动员、全民参与、真抓实干创建国家卫生镇”的奋斗目标，镇创建办也积极与市局爱卫科联系，取得业务上的技术支撑。镇领导和机关工作人员及村、驻镇站所、学校等数次走上街头，开展环境整治活动，为群众起到了很好的表率作用。投入数千万元对镇区基础设施加以改造。通过环境整治、道路改造、清淤拆违、污水纳管、资金投入、完善体系、营造氛围和督导整改等，镇容镇貌得到明显改善，按照由下自上的顺序，依次通过了宜兴、无锡、省的明查暗访，并针对通报的问题，进行创建再动员，逐一改进，一鼓作气于10月15日顺利通过国家级暗访，取得了创建成功。

五圣村、横山村高度重视省级卫生村复审工作，开展了彻底的环境整治，完善了相关台账，镇分管领导和职能部门注重加强监督和指导，通过扎实的工作，两个村全部通过复审验收。

（五）大力开展爱国卫生运动，努力营造优美人居环境

一是加强组织建设，健全工作网络。年初及时调整了爱国卫生运动委员会组织，由镇长任主任，分管副镇长任副主任，相关单位负责人任成员。各村、企事业单位也健全、完善了爱卫工作领导小组和工作班子，构建了严密的工作网络。制定下发了一系列文件，建立了爱国卫生工作责任制，形成了分管领导负责抓、业务部门具体抓、各部门协调抓的良好局面。二是结合爱卫月契机，开展好系列活动。一是协调镇青年义工站组织数十人的宣传队，在文体中心广场、元上爱民广场开展了以“美丽中国，健康生活——摈弃乱扔、乱吐、乱画陋习”为主题的宣传活动。二是利用健教专栏、宣传资料、横幅、展板、有线电视等媒体进行宣传。三是组织机关、村、企事业单位参与环境卫生集中整治。四是邀请常州第四制药公司学术部专家定期来我镇举办广场义诊和讲座。

三是深入开展病媒生物防制和传染病防控工作。我镇高度重视除“四害”工作，将病媒生物防制工作与创建国家卫生镇有机结合起来。利用多形式、多渠道向广大群众宣传“四害”的危害，掌握科学有效的防制方法。按照“环境治理为主，药物消杀为辅，标本兼治”的原则和“统一组织，统一药物，统一时间”的要求，开展了以控制和消除孳生地为主要内容的大规模病媒生物防制行动，将“四害”密度控制在国家规定范围之内，全年累计发放灭鼠药6000多包，灭蟑药1000多包，新修灭鼠暗匣160只，设置捕蝇笼26只，投放鼠夹笼36只，清理四害孳生地165处。督促社区卫生服务中心（站）和西渚医院加强传染病特别是肠道传染病的监测、报告，做好农村、学校、幼儿园及流动人口聚居地等重点地区、场所和人群的疫情防控工作，在中心开设了发热门诊和肠道传染门诊。

（六）积极做好社区基本医疗和公卫服务工作

1、基本医疗：社区卫生服务中心及各服务站门诊2.26万人次，业务收入121.04万元，人均处方53.55元，较西渚医院人均门诊处方（157.15元）便宜100余元。全年无重大医疗差错及事故发生，并完成了社区卫生服务信息化管理工作。

2、基本公共卫生服务：健康医生签约8481户24602人，建立居民健康档案25327份。预防接种3733人次。幼儿园免费体检400余人次，入托体检100余人次。中小学生体检1200余人。0—6岁儿童健康管理服务1200余人次。孕产妇建卡153人，规范体检153人，住院分娩182人次，无母幼安全事故出现。举办各类健康教育讲座12次，各站讲座42次。为2400余人65周岁以上老年人进行了免费体检。规范管理高血压2702人,糖尿病674人。对43名辖区重性精神病人进行了规范管理，配合民政部门对他们进行了免费体检。全年报告传染病人68例，对40例疫点进行了规范处理。办理健康证500余人次。完成筱里村慢病基线调查400余人。完成了五圣村、白塔村、篁里村、西渚村预防接种入户调查及篁里村死因调查工作。配合疾控中心完成了蜱虫病疫点查访。

3、基本药物：采购使用基本药物103.71万元，涉及品规214种，中心及所辖各站全部配备、使用基本药物，无非基本药物采购、使用情况。发生药物不良反应两例，均通过网络平台及时上报，并妥善处理。

（七）认真做好新农合工作

由于医保基数调整，今年我镇参加2014年度合作医疗16410人，镇财政配套资金2949480元，较往年要多支出近70万元。全年为参保群众免费代办医保卡93人次，对来访群众耐心细致地做好政策解答，并按上级要求认真做好大病救助和医疗报销工作。

二、教育工作

（一）党委、政府高度重视，始终把教育工作摆在重要位置

建立了党政领导定点联系学校制度，月度办公会将教育工作作为一项重要内容来进行部署。党委成员、人大领导经常深入学校了解情况，每年放假前党政主要领导亲临学校进行现场办公协调，对重大事项召开专题党委会进行研究解决。

（二）加大学校安全工作管理的力度，确保安全“无死角”

每学期会同市卫监部门对学校食堂进行检查。配合校车公司、交警、交通、教育、建设等部门加强对校车的管理。将安全知识教育纳入教学计划，开展了“安全教育日”、“防灾减灾”、“安全生产月”等教育活动。会同综治、安监、公安等部门不定期地对学校内外环境进行检查，杜绝事故苗头的发生。

（三）以质量为中心，不断加强教师队伍建设

以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。一是抓学习、提技能。深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。二是抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。三是抓交流、增见识。充分借鉴元小与城北小学共同体建设经验，各校通过交流互动，破解学校发展的难题，突破瓶颈，着力通过各种途径提升教师素质，打造教育软实力。四是抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。五是抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，一以贯之地坚持“教育即服务”的理念，在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动。六是抓评价、激活力。推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了《西渚镇教职工绩效工资发放办法》，用机制和评价激发教职工的工作积极性。

（四）立足实际，校园文化建设蓬勃发展

学校在教书育人的同时，注重做好“两手抓两手硬”，致力打造特色文化环境。

西渚中学以“办人民满意的学校”为宗旨，充分挖掘校园文化的特质，结合学校作为“学陶基地”的特点，以“教师的自觉育人、学生的自觉求真”为契入，努力打造以“走向自觉”为主旨的校园文化，认真培养学生自觉、规范的行为习惯，努力提升师生“自律、自省、自信、自觉”的素养。西渚小学确立了“成就师生搏进的人生”的办学理念，以“文化立校、特色强校”为双翼，致力于“建有文化的校园，塑有思想的教师，育有涵养的学生，办有特色的学校”的“四有”发展。从1990年开始，以篮球运动为突破口，发展学校特色建设，被省体育局命名为“江苏省卞兰青少年奥林匹克俱乐部”。元上小学以义源集团为依托，成功申报为XX市棋类协会元上分会，成立了义源棋社，成为XX市棋类协会象棋训练基地，开辟了棋文化宣传长廊。围绕象棋特色，逐步形成了以“棋悟人生、启智养品”为主题的学校文化，目前已成功申报为“省小学特色文化建设工程项目”。幼儿园以提高幼儿动手能力为抓手，培养孩子们的观察和实践能力，积极探讨家校共同教育的路子，经常开展亲子活动，有力地促进了孩子的健康成长。

（五）加大投入，努力改善办学环境

镇财政对补贴学校公用经费上做到优先考虑，全年公用经费、师资培训费、校舍维修费等全部列入年初镇财政预算给予保证。今年在镇财政吃紧的情况下仍然下拨经费160多万元用于校舍维修、浇铸跑道和设备添置等（明细单附后）。

（六）完成了元上幼儿园体制改革任务

元上幼儿园原属于私办性质，由于生源问题，造成入不敷出，鉴于实际情况，政府决定将该园转为公办，与元上小学进行一体化管理，在8月下旬顺利完成了相关主体资质和人员的调整，实施了平稳过渡。

（七）做好儿童节和教师节的走访慰问工作

“六一”前夕，党政主要领导对全镇3所学校和2所幼儿园进行了走访慰问，为孩子们送去了学习用品、玩具和慰问金。在第29个教师节来临之际，镇党委镇政府主要领导及职能部门带着关爱走访慰问了各所学校，并送上慰问金6万元。

（八）认真开展好辖区内社会培训机构清理整治工作

根据市清理整治工作领导小组要求，我镇召开了相关部门负责人会议，传达上级精神，成立了镇清理工作领导小组，设置了办公室，制定了整治方案，并组织人员在全镇范围内进行清查，目前，我镇尚未发现一家社会培训机构。

（九）扶困济贫，做好困难学生的资助工作

积极组织开展结对助学活动，今年在镇团委、妇联和民政办等部门的积极争取和大力配合下，市镇各级慈善救助300多名贫困中小学生，金额达30多万元。10月16日，XX市红十会组织爱心人士到我镇进行结对助学，为困难同学送上了学习用品和慰问金。

（十）结合镇情实际，成校工作成效明显

认真做好省标准化社区教育中心创建工作。扎实推进，做好领导结对、教师结对、项目结对等帮扶活动。尽心尽力，搞好农科教示范基地建设。探索新路，办好各类规范培训班，邀请苏州农业职业技术学院的教授和宜兴农林局的专家来我镇授课，同时积极会同农服中心举办了农村致富骨干培训。完善、健全了适应社区教育工作科学发展长效机制，营造了“全民学习、终身学习”的学习氛围。制订了发放终身学习卡的实施办法及考核方案。开展了社区教育特色课程建设，并积极参加市特色课程评比，荣获市二等奖。

（十一）配合无锡教育电视台完成了《教育乡镇行——走进宜兴》专题片拍摄工作。

三、存在问题

1、食品安全监管还不到位，“六小”行业证照不齐全或无证经营现象仍然存在，部分食品制售单位卫生状况较差。

2、对社区卫生服务机构管理指导工作还不到位。

3、校园周边环境存在安全隐患：小吃店卫生差、放学前后校园门前流动摊贩多、学生接送车乱停放现象等。

四、2014年工作打算

1、巩固国家卫生镇创建成果，研究制定长效管理机制。结合“爱卫月和健康教育宣传月”契机，开展2次以上广场宣传活动。

2、指导好医疗机构加强日常管理和业务提升，抓好横山新建服务站的启用工作，制定出台村级社区卫生服务站管理实施办法。

3、指导学校做好校园文化建设的提档升级。

4、督促学校抓好安全工作、创建工作和教学、德育工作，“六一”儿童节和教师节组织对学校师生进行走访慰问，并配合相关部门做好困难学生的资助工作。

5、如元上幼儿园新校区通过审批，配合相关部门做好规划论证和筹建工作。

6、毫不放松地抓好食品药品监管工作，上半年结合“食品药品安全宣传周”活动，对所有食品加工企业、涉药机构、餐饮单位、六小行业等单位进行一次安全联合检查，为素博会提供一个安全放心的保障环境。

7、继续做好无偿献血、血防和农民医保等工作。

推荐第4篇：市的教育工作总结

XX年，在市委、市政府和省教育厅的正确领导下，常州教育高举“教育为人民服务”旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全国、省市教育工作会议精神，坚持发展不动摇，锐意改革，奋力创新，积极启动学校主动发展战略，全面推进素质教育，各级各类教育得到了快速、协调、健康发展，为常州建设特大城市、长江三角洲区域中心城市和现代制造业基地提供了重要的智力支撑和人才保证。

XX年，我们着重抓了以下六方面的工作。

一．注重整体发展，全面提高教育现代化实施水平

1．继续实施教育现代化工程。在全市100％的乡镇达到教育基本现代化标准的基础上，进一步深化教育现代化内涵，修订区域教育现代化实施意见，完善并积极启动实施辖市（区）区域教育现代化建设目标和规划。

2．继续推进教育信息化。制订全市中小学教育信息化建设规范和技术指南，召开全市教育信息化暨教育技术应用工作会议，中小学信息技术建设和应用水平有了新的提高。全市新增中小学校园网120个（使全市达到233个）；完成常州教育网站新一轮改版，每月点击数超过30万，累计访问量超过800万人次；网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达700g；100％学校实现“校校通”，全市乡镇中心小学和中学都普及了信息教育技术；大力推进网络环境下的教学研究与应用，举办网络应用培训班，启动新一轮“信息技术与课程整合”培训，2.4万名中小学教师通过以计算机和网络操作技能为重点内容的培训考核，占全市教师人数的88％。

3．规划新一轮教育布局。为适应常州特大城市建设，在充分调研论证的基础上，初步完成XX－2020年常州市区教育布局规划，并积极启动实施新一轮城区教育布局调整。对物资学校、旅游学校、三职高等3所职业类学校进行优化整合，会同新北区政府采取股份制形式筹建一所公办股份制中等职业学校——新北区职教中心。

4．加快重点项目建设。市北郊中学新北校区、常州广播电视大学远程教育中心、市二中整体改造、花园中学多功能教学楼等工程正式开工建设；少年科学艺术宫二期工程、正衡初中学生公寓、三中教学综合楼、田家炳实验中学图书综合楼、刘国钧职教中学图书馆扩建、聋哑学校整体改造以及6所学校的塑胶跑道等工程按时竣工。

5．加强教育交流与合作。全年组织教育管理干部、教师出国（境）考察、培训90人次，接待国（境）外教育团组21批、计80余人来访；新通过聘外资格学校8所（使全市达到36所），聘请外国文教专家110余名，新通过中外合作办学项目2个（使全市达到7个）；积极参与国际教育竞争，稳步推进赴境外办学项目。正式与北京朝阳区签订教育合作交流协议书，在互派专家、校际交流、高层论坛、教育研究、合作办学、教育培训等方面全面实施两地教育合作项目，共同促进双方事业的跨越式发展。

二．注重协调发展，促进各类教育水平全面提高

6．着力推进教育均衡化。在招生工作中，大力宣传“家门口的学校都精彩”和“要择校、找民办”政策，严格管理和控制“分流”渠道和数量，“小升初”依法实行就近入学；中招工作继续实施重点中学30％名额分配各初中校的做法，严格按照省厅文件精神，扩大高中统招比例，择校实行“三限”政策（限钱数、人数、分数）；在重点普高录取前，专门举办中职招生市场，实行双向选择、自主选择，使大部分预计在普高分数线下的考生尽早明确就读方向，理智地选择适合的学校，保证了公办与民办、普高与职校、热点与非热点等各级各类学校各得其所，共同发展。

继续实施“金边工程”，重点扶持城郊结合部薄弱学校，改善学校办学条件，设立“专项基金”鼓励教师到薄弱学校从教；全面启动实施“蓝天计划”，出台“常州市流动儿童少年就学暂行管理办法”，在积极鼓励公办学校尽力吸纳的同时，创办蓝天实验学校、新市民子弟学校等流动儿童少年专门学校，规范各类外来工子弟学校办学行为，保障适龄流动儿童少年接受良好教育的权利。全年市帮困助学金理事会共对2495名学生发放助学金181万元，市区各级各类学校为特困家庭学生减免学杂费254万元，同时构建快捷透明的爱心通道和帮困助学体系，确保在常州就读的每个学生不因家庭经济困难而辍学。

7．基础教育水平不断提高。进一步加强示范学校、实验学校建设，新增省级示范实验幼儿园5所（使全市达37所）、省级实验小学8所（使全市达54所）、省级示范初中10所（使全市达44所）；全面开展星级高中转评工作，100%的省重点高中顺利转星。大力发展学前教育，全市学前三年幼儿入园率达98％；高标准高质量实施义务教育，小学和初中的入学率、巩固率保持100％、99％以上；基本普及高中阶段教育，实现了高等教育大众化，全市初中生升入高一级学校的比例达到96.37％，高等教育毛入学率达42％。XX年，在高考模式改革的情况下，我市再次取得佳绩：万人进线率为万分之十九，第六年保持全省第一；本科录取率56%，其中市区高达70％，名列全省前茅；600分以上的高分段人数比例为万分之四十八，位居全省第一，超省平均一倍。

8．职业教育进一步巩固和发展。召开全市职业教育工作会议，出台《关于加快职业教育改革与发展的意见》；大力加强示范专业建设，新创省级示范专业16个，市级示范专业（含中专校）18个，市区职校生中级工达标率达98%，一次就业率达96%；1563名职校学生参加全省普通高校单独招生考试，本科达线率达44%，职业高中毕业生升入高等学校比例达35％，名列全省前茅。

推荐第5篇：市教育工会工作总结

市2012年，是实施“十一五”的最后一年。半年来，市教育工会根据年初制定的工作计划，认真贯彻落实xx市委十届十次全体（扩大）会议精神，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“率先基本实现教育现代化”为目标，坚定不移地推动落实党的全心全意依靠教职工办学的指导思想，以提高教职工整体素质为目标，切实加强师德师风建设、学校民主建设和工会自身建设，认真履行工会的基本职能，充分发挥工会组织在构建和谐社会中的重要作用，不断适应教育改革发展的需要，为“十一五” 发展起好步、开好局，作出了应有的贡献。

一、教职工思想政治工作得到加强，师德师风建设初步有了成效 1．今年是xx市教育局确定的“师德师风年”。市教育工会为积极配合教育局开展此项活动，把“师德师风教育”列为今年工会重点工作之一。一方面，市教育工会根据教育局的要求，积极参与收集编印了20万字的《xx市教育系统师德师风教育读本》，为广大教师学习提供了方便。另一方面，市教育工会积极组织、动员各基层工会和广大工会会员积极投入到这项活动中去。到目前为止，师德师风教育活动初步完成了第一阶段“学习动员阶段”中的全面动员部署、开展学习培训、组织专题讨论等的三个步骤，并将通过对第一阶段的总结、验收后进入第二阶段，即：“分析评议阶段”。2．“两争一树”（争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象）活动有序展开。以创建学习型组织为目标，引导广大教师确立终身学习的理念，营造良好的学习氛围，不断充实提高自己，成为热爱学习，善于学习和终身学习的典范。市一中初中语文组列为苏州市争创学习型组织示范点。各基层工会围绕“两争一树”活动中心，开展了形式多样的活动，取得了一些成效。

二、依法治校，民主管理学校得到加强 1．校务公开工作进一步规范和制度化，从结果公开到过程公开，从部分公开到全面公开。讲究公开实效，提高公开质量，有计划性地解决广大教职工和社会所关注的重点、难点和热点问题。做到“以公开促公正，以公正树形象”，使社会更加理解和支持教育。根据苏州市教育局关于规范学校网站校务公开栏的要求，市教育工会配合教育局及时下发了文件，具体布置了此项工作，并要求全市各级种类学校在今年暑期中完成。今年，我市江苏省xx中学、xx震川高级中学、实验小学、城北中心校、柏庐实验小学等五所学校被苏州市教育局评为首批校务公开工作先进单位。 2．民工子弟学校建立工会组织有了新的突破。今年，民办力量小学、民乐小学和车塘小学分别建立了工会组织。其他民工子弟学校都表示要按照《中华人民共和国民办教育促进法》在年内完成组建工会工作。通过建立工会组织，来更好地维护教职工合法权益。同时，通过以教师为主体的教职工代表大会等形式，保障教职工参与民主管理和监督。

三、教职工综合素质进一步提高，在加快推进我市教育基本现代化中发挥作用 1．坚持从教育工会的职能和特点出发，更多地关心青年教师的成长，坚持以争创“青蓝文明岗”为主题，进一步推动青年教师岗位成才、岗位练兵的活动，促进教师文明执教，规范师德行为。通过各种有效载体，引导青年教师确立强烈的竞争和奋发进取精神，在参与各项活动中得到更多的锻炼，在广大青年教师中营造奋发进取的良好环境，为青年教师健康成长尽工会组织的一份力。在苏州市教育工会确认我市十二个班组为首批争创苏州级“青蓝文明岗”的基础上，今年又有18个班组申报第二批“青蓝文明岗”，将通过考核确定四个班组推荐争创苏州市“青蓝文明岗”。同时，积极做好首批“青蓝文明岗”先进班组表彰的考核推荐工作。2．围绕“强化素质、创新建功、自主创业、爱心助困、家庭文明”的要求，组织开展各类有利于女教职工工作发展的活动，深入开展争创“巾帼文明示范岗”活动，力求争创活动更有实效。充分发挥女工委组织的作用，通过组织各类活动，激发全市女教职工自强不息的精神，不断调动全市女教职工敬业爱岗的热情，为教育事业建功立业。今年，爱心学校语文教研组被苏州市总工会授予“五一巾帼标兵岗”；实验小学科技组、培本实验小数学和震川高级中学谈颖，被xx市委文明办、xx市总工会授予“五一文明岗”和“优秀文明职工”；实验小学女工委、城北中心校女工委和市二中李诗玉被xx市总工会授予“五一巾帼标兵岗”和“五一巾帼标兵”。另外，今年还推荐评选了江苏省劳动模范、苏州市劳动模范各1人；推荐评选苏州市优秀教师群体1名、师德标兵3人，江苏省师德先进个人1人，全心全意依靠教职工办学的好校长1人。

四、“送温暖工程”制度化、规范化得到加强 1．积极探索送温暖工程的新形式，促进送温暖工程的经常化、制度化。继续扩大职工互助基金入会率，为3000多名女教职工办理参加了《xx市女职工团体互助医疗保障计划》，切实维护、保障了女教职工的特殊权益。为3户特困职工办理了特困证，享受市政府和市总工会的生活求助金。年初，市教育工会配合教育局对全市49户困难教职工进行了上门慰问，并发放了慰问金。据不完全统计，各基层学校元旦、春节期间共走访慰问困难教职工540户，发放慰问金超过29万余元。

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2．坚持从学校实际出发，送温暖活动要逐步向精神、权益、生活、健康等方面拓宽，积极开展各种文体活动，舒缓精神压力，培育集体情感，不断丰富教职工的精神文化生活。

五、工会自身建设得到加强，基层工会干部的工作能力和水平有了进一步提高 2．做好基层教育工会换届选举工作。今年二月份，大部分基层教育工会任期届满。为此，我们及时专题召开教育工会全体委员会议，讨论、商量基层工作换届选举之事，确定方案后，我们及时召开了全体基层工会主席会议，会上强调了换届选举工作的指导思想、工作任务、操作方法等。在工会所在党组织的关心下，72个基层教育工会都已换届选举结束。新一届基层教育工会委员平均年龄降低，学历层次提高，骨干教师增加。新一届基层教育工会的产生，将为基层工会工作带来新的活力。3．根据工会法规定，对换届选举后产生的新基层工会及时办理了基层工会社团法人年审，到目前为止共有59个基层工会办理完毕，领到了新的社团法人证书。4．以深入开展“建设合格职工之家”活动为主题，进一步规范各项工作，增加基层工会活力。坚持围绕改革抓建家、突出维护抓建家、开拓创新抓建家，坚持整体联动，党政工共建一个家。使工会组织真正成为党联系广大教职工的桥梁和纽带。今年，对“合格职工之家”考核标准进行了修改，并下发各基层工会。今后，基层工会的年度考核将以“合格职工之家”的考核为主要依据。5．以多种形式继续加强基层工会干部的学习培训，促进工会干部整体水平的全面提升，以新思路、新观念、新做法，实现工会工作的新突破。今年，我系统共有15位新当选工会主席参加了市委组织部和市总工会联合举办的上岗培训班，并取得了上岗证。19位新当选的工会财务委员和经审委员参加了市总组织的上岗培训。1人参加了市总组织的上海工会管理干部党员为期一周的研修班学习。6．开展了xx年基层工会财务年审和“四有五好”财务竞赛活动。7．发动基层工会开展了“全省学xx，工会怎么办”大讨论活动，共收到10多篇较有质量的交流文章。8．组织参加了市总组织的“建党85周年‘劳动者之歌’职工歌唱比赛”。9．组织200名教师参加了“江苏省十一五规划”知识竞赛10．选拔选手参加苏州市以“我与我的学生”为主题的演讲比赛。

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推荐第6篇：市教育年度工作总结

市教育年度工作总结

我市教育系统的社会治安综合治理工作，在市综治委、城区综治委的安排部署和具体指导下，紧紧围绕经济建设这个中心，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善社会治安综合治理领导责任制的基础上，继续深化创“安全文明小区”，“安全文明校园”活动，以维护社会政治稳定，预防和减少青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓青少年法制教育、安全教育，努力解决各级各类学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了一方平安，为全市教育实行追赶型、跨越式发展奠定了坚实的基础。

一、加强领导，落实责任，努力做到齐抓共管

社会治安综合治理是党的十五大报告中一项重要的内容，是新时期如何正确处理经济建设和社会稳定的一项不可少或缺的举措，也是邓小平同志的“两手抓，两手都要硬”的具体实践。实践证明，全面落实领导责任制，是扎实开展社会治安综合治理，维护社会政治稳定的关键，也是实践“三个代表”思想的重要体现。市教育局党委、行政历来十分重视此项工作，充实健全了综治领导小组，由党委书记、局长杜荣怀同志任组长，吴尚贵、荣学碧、刘兴明、敬天富等同志任副组长，还设立由蒋礼同志任综治办主任，何百舸、袁爱军、张绍华等同志为成员的综治办公室，负责日常的综治工作。年初，把综治工作纳入了教育局年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实、同考核，还制发了遂教办2001]03号文件《关于印发的通知》，对全市学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，同时，市教育局主要领导在机关和市直学校校长会上多次讲综治工作的重要性，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，分管直属学校的领导经常深入学校检查督促。为进一步贯彻落实“两谁”、“三好”原则，使综治工作落实到基层的各级各类学校，今年2月28日，市教育局综治工作领导小组在遂师附小召开了市直属学校二00一年综治、普法工作会议，会上对二000年度综治工作进行了认真的总结、肯定了成绩、找出了问题，并表彰了在综治工作中涌现出的3个先进集体、13名先进个人。会上，市教育局的第

一、二责任人分别与市直属学校的第

一、二责任人以及教育局机关各科室负责人签定了《二00一年社会治安综合治理责任书》、《消防安全责任书》和《市城区城市管理目标责任书》、《XX市中小学安全工作责任书》。市直属学校也与内部各处、室、班、组签定了相应的责任书，做到了“横到边、纵到底”。同时，我们还按照综治委的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、半年小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。12月28日，市教育局对市直学校综治工作进行了检查，得分均在97分以上，效果良好。据统计，今年市教育局和市直学校共建立综治领导小组13个，领导小组成员80人，建立健全综治基层机构281个，签定责任书295份，达应签面的100%；市教育局和市直学校领导经常性宣讲综治、安全工作。市教育局办公室发教育简报3期，对市直属学校一季度和半年、全年的综治、消防安全工作检查情况得分予以公布。同时，严格落实“属地管理”原则，市教育局和直属学校加强了同辖区的党委、政府、公安等部门的联系，积极参与综治活动，把学校综治工作纳入社会治安综治工作的一部分，争取有关部门的支持、配合，共同做好学校的综治工作。通过领导责任制和目标管理推行，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大法制教育宣传力度，切实抓好预防和减少青少年违法犯罪工作

开展形式多样、生动活泼的学习宣传活动，是进行法制教育的重要手段之一，邓小平同志指出：“法制观念与人们的文化素质有关……加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人”。2001年是实现“十五”计划的第一年，也是实现我市社会经济跨越式发展极为关键的一年。由于我市部分地区严重拖欠教师工资、邪教组织“法轮功”亡我心不死、校园周边环境治理等问题交错集中，维护学校稳定，关系全市教育事业的健康发展。市教育局一方面认真组织学习《中共中央关于进一步加强社会治安综合治的决定》精神，提高对社会治安综合治理重要性认识。积极参加、及时传达贯彻上级维护稳定会议精神，并对本系统的教职工工作进行安排部署；另一方面市教育局积极组织了以继续深入贯彻学习《条例》、《决定》为主题，以“一纲五法”、“刑法”等为内容的一系列的法制宣传教育活动，并把每年的3月定为综治工作宣传月，从而大大地增强了干部师生遵纪守法，维护大局意识。一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习《条例》、《决定》和上级有关的综治、稳定文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守，不利于稳定的话不谈，不利于稳定的事不做。二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，既大张旗鼓，又扎扎实实，寓教于乐，把宣传活动搞得有声有色、家喻户晓、深入人心。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。法制教育课开设面达100%以上，做到了有课时、有教师、有考核。三是积极组织师生员工面向社会，开展街头宣传活动，力求把综治、法制、稳定等有关精神辐射到社会的每一个角落。在3月2日、28日，6月26日，11月9日，12月4日先后共六次组织师生分别围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”等不同的主题进行街头宣传。共发放宣传资料6000余份，义务咨询5000余人次。6月26日，市直各校师生走上街头，参加国际禁毒日宣传活动，突出了“珍爱生命，远离毒品”的宣传主题，明确了在“创建无毒社区”中的职责。根据城区综治委和市消防支队的安排，今年，组织了市直学校师生10000余人观看“扫黑除恶”专题影片。组织了万余师生参加声势洁大的法轮功捕判大会和扫黑除恶大会。通过这些活动，弘扬了正气，提高了遵纪守法的意识。在宣传活动中，各学校综治责任人均到场组织、指导，市教育局综治领导小组亲自到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。据统计，街头宣传活动中，市直属学校无一缺席。四是积极购买综治资料。全年机关和市直属学校按城区综治委的要求订阅了《长安》杂志，还主动订阅了《民主与法制》、《四川法制报》等综治报刊。五是维护教师合法权益，确保教师队伍稳定。市教育局多次到区县、乡镇督促兑现教师工资的发放，对部分学校教师、家长排忧解难。针对XX区个别地方因拖欠教师工资而出的停课现象，市教育局要求中区教委积极做好教师的思想工作，并协助当地党政争取大努力解决教师的困难，避免了事态事进一步扩大，有力地维护了教师的合法权益，维护了社会稳定。同时，对遂中等招收初高中五年一贯制实验改制班；市区教育资源优化重组、教育人事制度改革等这些热点、难点问题，市教育局多次向市委、市府领导请示，汇同有关部门多次研究，广泛宣传，本着积极、稳妥、公平、公开的原则，顺利地进行了实施，既对我市的教育教学改革进行了大胆而有益的尝试，又满足了人民群众的对优质教育日益增长的需求，受到了社会普遍赞誉，维护了社会稳定。

由于工作落实，在今年教育局机关和市直学校教职员工没有出现一起违背有关政策规定的事件，市直属学校师生员工无一例练习法轮功者，受到了上级部门的高度评价。各校加强了对师生的教育管理，及时发现排查不安定因素，无一起集会、游行等事件，校园秩序正常，有力地维护了社会政治稳定。

学校是育人的地方，肩负着培养“四有”新人的重任，切实加强师德教育和学生的思想品德、法制观念的教育，使之成为遵纪守法的好公民和合格的劳动者，是关系社会主义事业兴衰的关键因素，为此我局在抓预防养活少年违法犯罪工作，切实采取了以下措施：

1、加强学校政治思想工作，突出德育工作首要地位。各级各类学校长期坚持对学生进行社会主义、集体主义和爱国主义教育，强化管理，突出“三育人”过程实践。除继续贯彻实施《学生品德考核细则》外，还印制了《中学生日常行为规范》、《学生品德考核细则》，并根据各校实际制定了《操行评分细则》。对学生的思想品德、行为习惯、学习成绩进行定量和定性的考核。同时，各校还利用形式多样的活动寓教于乐，陶冶学生美好的情操。为了帮助师生认清“法轮功”邪教组织的本质，帮助师生树立正确的人生观、世界观和价值观，今年我们在学校广泛开展了“遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教”为主要内容的“校园拒绝邪教”宣传教育活动，全市征订了16万册教材，使教育活动落到了实处。

2、启动“四五”普法。在中小学普遍开设《法律常识》课，开课率达100%，组织学生反复学习《宪法》、《义务教育法》、《治安处罚条例》、《集会示威法》、《消防法》等法律法规。各校还聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。市教育局“三五”普法工作受到省委、省府和省教厅的表彰。

3、严格控制学生流失，加强对双差生的教育转化。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把适龄学生推向社会，我们把控制学生流失，加强对后进生的教育转化作为学校治安综合治理的一件大事来抓。一是大力宣传《义务教育法》，使之家喻户晓，深入人心。二是严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》，并提出了具体的实施办法。即实行学生流失报告制度，审批制度，并把这项工作作为评估学校教育教学水平和德育工作的重要依据。三是实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。对教师中歧视、打骂、体罚或变相体罚差生的现象，及时发现及时处理，同时，大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点，这也是实施素质教育，坚持“两全”原则的具体体现。四是广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，市直属学校均设立了贫困学生救助基金，对特困生予以减少学费，给予适当生活补贴等，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。同时，加强校园精神文明建设，加大对校园周边环境的治理力度，努力营造良好的校园周边环境。几年来，全市中小学生流失率大幅度减少，这对于预防和减少中小学生犯罪，维护社会稳定起到了积极作用。

三、加强管理，健全制度，进一步完善防范机制，增强整体防范能力为了确保校园的稳定，我们根据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的“严打”等专项治理工作，又按照“三好”原则，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。一是机关和各学校进一步完善了制度，如守楼护院制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度，居民公约等，并制定了奖惩措施，市教育局还与职工签定了安全文明楼院责任书、住户之间相互签定责任书，明确职责义务，共创文明小区。在今年元旦、春节、“五一”、国庆节等节假日，市教育局要求各学校实行全天候领导值班制度，对重点消防部位专人守候，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。二是进一步完善群防群治网络。教育局机关、直属学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，进一步充实完善了守楼护院队、义务消防队、治保会、调解委员会、家属委员会、暂住人口流动人口管理委员会、违青帮教组、学生保卫部、夜间巡逻队等组织共109个。同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责专人守护。在今年，一中、三中、职中、师校、遂中等学校建修期间，人员进出复杂，给学校管理、安全工作增加难度，但由于各校领导重视，强化了管理责任制和安全工作责任制，学校未发生重大安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。三是各校加强了对流动人口，暂寄住人员的管理，建立了暂寄住人口登记卡。制定了房屋出租责任制，并且随时查情摸底，杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生。四是突出抓好学校的安全工作。市教育局和各区县、校均成立了安全工作领导小组，并层层签定了安全工作责任书，使安全工作常抓不懈。同时，实行安全工作责任查究制和一票否决制。经常性地抓好校内校舍、消防、卫生饮食等安全工作，加大了师生安全常识教育，在教育系统经常讲安全工作，使抓安全工作就是抓发展、抓效益、抓质量、抓稳定的观念深入人心。全市有十万余师生参加了安全知识竞赛，提高了学生的安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年市教育局和市直学校无刑事案件和消防安全事故发生。

四、继续深入开展“创模”和“创安全文明小区(学校、楼院)”活动，综治工作成效显著

“创安全文明校园（小区）”活动是“创模”活动的具体化和深化。安全、祥和、文明、稳定的学习、工作环境是实现综治管理目标，实现教育可持续性发展战略的物质条件。创建安全文明小区，既净化了师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与创建活动，规范自己言行，养成“文明、守纪”的习惯。为此，我局认真贯彻省综治委1997]11号文件《关于开展安全文明小区建设，深化创建社会治安综合治理模范的意见》，严格按照城区综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。一是市教育局和各校均成立了创建领导小组，并且制定了全年创建规划，做到了与其他工作同研究、同布置。二是加强共建，治理好周边环境。遵从属地管理原则，市教育局及各校均自觉接受各地所在的办事处、派出所、居委会、综治机构的督促检查，积极参加综治会议和有关活动交流信息，从不缺席，按时报送各种表册。并积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校内校外周边环境，在师生中广泛开展“告别‘三室两厅’，争做‘四有’新人”的活动，为学校营造了良好的外部环境。三是开展丰富多彩的校园文化建设，着力美化校园，倡导积极健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围。在这项活动中，各校均创出了成效，遂宁师校获得“省级综治模范单位”称号。目前，市直属学校中有省级综治模范单位1个，市级综治模范单位2个，县级综治模范单位3个。

通过扎实有效的工作，今年，我市教育系统综合治理工作取得了显著成效。教育系统政治稳定，学校安全，无重大治安案件发生、无刑事案件、火灾、交通、重大灾害事故发生，也无非法集会、示威、罢课、集体上访等闹事事件，校园秩序良好，广大师生的法制观念得到增强，保障了教育教学工作的正常开展。但是，由于教育系统队伍庞大、人员素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如校园内偷盗现象时有发生，一些学校还存在体罚或变相体罚学生的现象，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在等。在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，全面实施中央《决定》和省上《条例》，继续坚持综治工作的“两谁三好”的原则，在加强法制教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济腾飞、教育腾飞做出新的贡献。

推荐第7篇：市教育学会工作总结

**市教育学会在各级主管部门的领导下，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高工作实效性为重点，坚定不移地实施市委、市政府提出的“科教兴市”和“人才兴市”战略，积极发挥学会指导、协调、服务教学的职能作用，创新工作机制，提升教师素质，加强科学研究，推进校本革命，创建高效课堂，完成了本年度的各项工作目标和任务，现总结汇报如下：

一、实施综合改革实验项目研究

今年，市教育学会、教育局成功申报和承担了河北省县域基础教育教学改革综合实验项目，我们以“县域三级课程优化组合研究”为突破口，全面启动了 “教师专业化成长的管理与培训”、“教研组织和活动模式”、“有效教学、有效学习策略的理论与实践”、“高中课程改革的理论与实践”、“幼儿教育存在问题及其对策”、“农村低龄住宿生学校生活与存在问题”等7个研究项目，同时，根据我市实际，又确定了“职业高中教育教学改革与发展机制研究”。确定了40所实验校，组建了研究团队，实施了全程管理，现已制定了48个研究方案，举办实验启动论证会，开展了**市实验区教育教学现状调查研究，为学校布局调整、教育质量提高等教育决策提供理论依据和实践基础，取得了一定的阶段性成果。

二、扎实推进基础教育课程改革

开展了新课程改革培训，组织部分校长、教师先后到山东、上海等地学习考察。同时邀请全国教育专家、课改实验校校长进行了专题讲座；开展了国家课程计划的执行现状研究，了解了学校对国家课程执行情况，找出了问题症结，研究了相关政策，确保了国家课程开齐、开足和开好。同时，加强了校本课程的研究，重点开发《太极拳》、《书法》、《国学》等校本课程，开发了一套符合地域特色的系列化校本课程材料，先后在实验小学、实验中学、阳邑镇南西井中心小学等校召开了课改研讨会，分别召开初中、小学校长论坛，推进了课程改革向纵深发展。

三、强化了高效课堂教学的指导

针对课堂教学“高耗低效”、学生课业负担过重的问题，深入了开展教师、教研教改、课堂教学“三大革命”，组织会员深入学校，倾听教学意见，展开教学对话，举办专题讲座，随堂听课评课，开展专题培训活动，及时发现、解决课堂教学的新问题，做好指导工作。先后编写“通案”3万余节，制作优质课堂教学录像120节，同时开展了“走进名师课堂随笔征文”活动，组织教师观摩名优教师课堂教学实录，通过“观一观、议一议、仿一仿、创一创”等过程，广泛开展反思和评议，与名师的课堂教学找差距，收到征文560多篇，促进了教师更新教学理念，初步改变了当前教学中存在的观念落后、方法陈旧、效率不高的现状，提高了课堂教学水平。

四、加强各级教育科研课题研究

加强了“xxx”立项课题的过程管理，对承担的河北省教育学会10项科研规划课题，进行了阶段总结，听取了课题负责人情况汇报，观摩实验教师专题研究课，查看课题研究档案资料，并在研究方法上给予帮助和指导。同时优化成果管理。认真总结研究成果，今年，有四项教育科研成果获河北省第五届教学成果奖，三项科研成果获邯郸市教学成果奖。同时，通过办好学会内刊《**教育》，开展报告会、展示会、观摩课、研讨会等方式，促进了科研成果的转化，提高了研究的效益。

推荐第8篇：市教育纪检监察工作总结

2006年市教育纪检监察工作总结

2006年，**市教育纪检监察工作在市教育局党委领导和省、市纪检监察部门指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革和发展大局，深入学习贯彻党的十六届五中全会和中央纪委第五次全会精神，按照中央《进一步建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，结合实际，制

定方案，明确任务，落实责任，采取措施，扎实工作，取得明显成效。

一、学习贯彻《实施纲要》，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作

1、学习宣传《实施纲要》，增强党风廉政建设责任感和紧迫感市教育局认真按照中央提出的“深入学习、广泛宣传、坚决贯彻”的要求，把学习宣传《实施纲要》纳入2006年教育系统党风廉政建设教育宣传的一项中心工作，与开展保持共产党员先进性教育活动相结合，积极组织全市教育系统开展学习宣传《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。通过下发学习材料、举办辅导报告、组织收看电视讲座、召开座谈会、撰写心得体会、组织知识竞答和测试等形式进行学习宣传，让广大党员干部、教师特别是领导干部通过学习宣传活动，使他们思想和行动统一到中央的精神上，明确《实施纲要》的基本思想和工作要求，增强贯彻执行《实施纲要》的自觉性，增强党风廉政建设的责任感和紧迫感。

2、加强宣传教育，牢固构筑思想道德防线最好的原创免费公文站wenmi114.com一是坚持正面宣传为主。大力宣传“三个代表”重要思想、反腐倡廉理论和中央关于反腐倡廉工作的指导思想、基本原则。大力宣传中纪委五次全会、国务院廉政工作会议和省、市纪检监察工作会议和教育纪检监察工作会议精神。二是在全市教育系统全体党员中广泛开展党的宗旨和党性党风党纪教育。认真组织党员学习《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《行政许可法》和党员干部廉洁自律“四大纪律八项要求”等党纪政纪法律法规，并组织、辅导党员干部参加市纪委的学习考试，强化广大党员干部的法制观念，增强依法行政意识和廉洁自律意识。三是建立特色教育机制。在**教育信息网上开辟“党风廉政建设”专栏，实现廉政教育网上行，既方便了干部利用闲暇时间进行学习，又增强了学习教育的趣味性。积极组织开展“廉政文化进校园”活动，加强对学生理想信念教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育，注重对广大教师进行师德师风教育、爱岗敬业教育、依法从教教育，使廉政思想渗透到学生的学习与生活中，渗透到教师的教育教学中，不断提高广大师生廉政思想和道德素养，形成以廉为荣，以贪为耻的校园文化氛围。四是应用反面典型进行警示教育。结合典型案例，积极开展警示教育活动，组织局机关、直属校党员干部观看《王怀忠的两面人生》、《碰不得的高压线》达12场次，385名党员干部观看了“预防职务犯罪警示教育图片展”，局机关科级以上党员干部和市属校二层以上党员干部224人作答了《预防职务犯罪暨反腐倡廉知识竞赛试题》，203名党员干部撰写了观后感、心得体会。通过系列教育活动，促使党员干部形成不想腐败、不敢腐败的思想，筑牢防腐倡廉的思想道德防线。

3、加强制度建设，促进领导干部廉洁自律一是从基础制度入手，先后建立和完善了党委民主生活会制度、重大事项集体研究决策制度、财务管理制度、审计制度、干部人事管理考核制度、考试制度、招生制度、评先评优制度和教师职称评聘的监督制度等，确保工作有章可循，有据可依。二是认真执行和完善领导干部廉洁自律有关规定。实行领导干部个人重大事项报告制度，领导干部子女在校评优评先公示制度，节日期间公车使用登记和公务接待申报审批等制度，执行领导干部因公出国（境）申报审批、登记和领导干部礼品登记上交、收入申报、个人重大事项报告有关规定，及时进行登记上报，要求党员领导干部认真执行廉政“约法三章”“八项规定”和“十个不准”以及对党员干部配偶、子女就业、经商的具体规定，遵守“四大纪律八项要求”，不断强化领导干部廉洁自律意识。一年来没有发生领导干部违纪违规、奢侈浪费和借红白喜事收受礼品、有价证券、钱物等问题。今年，对个别领导干部违反干部子女在校评优评先制度，为子女评优评先谋取荣誉予以严肃查处。三是加强机关效能建设，深化政务公开制度。制订和完善政务公开的责任制度、审批制度、评议制度、反馈制度和备案制度，抓好办事权限、依据、程序、标准、结果的公开，实行“阳光工程”，增强了教育工作的透明度。积极参与市政府效能办开展的创建“十佳科室”和评选“群众不满意科室”活动，同时，还将这项活动延伸到市属各学校，组织开展创建“五佳处室（年段）”和评选“群众不满意处室（年段）”活动，使教育行政机关和直属单位的办事效率不断提高，教育行政干部廉洁自律意识、服务意识、职业道德意识不断增强，工作作风明显改变，校风、教风和师德师风明显

推荐第9篇：市教育纪检监察工作总结

文章标题：2005年市教育纪检监察工作总结

2005年市教育纪检监察工作总结

2005年，**市教育纪检监察工作在市教育局党委领导和省、市纪检监察部门指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革和发展大局，深入学习贯彻党的十六届五中全会和中央纪委第五次全会精神，按照中央《进一步建立健全教育、制度、监

督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，结合实际，制定方案，明确任务，落实责任，采取措施，扎实工作，取得明显成效。

一、学习贯彻《实施纲要》，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作

1、学习宣传《实施纲要》，增强党风廉政建设责任感和紧迫感市教育局认真按照中央提出的“深入学习、广泛宣传、坚决贯彻”的要求，把学习宣传《实施纲要》纳入2005年教育系统党风廉政建设教育宣传的一项中心工作，与开展保持共产党员先进性教育活动相结合，积极组织全市教育系统开展学习宣传《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。通过下发学习材料、举办辅导报告、组织收看电视讲座、召开座谈会、撰写心得体会、组织知识竞答和测试等形式进行学习宣传，让广大党员干部、教师特别是领导干部通过学习宣传活动，使他们思想和行动统一到中央的精神上，明确《实施纲要》的基本思想和工作要求，增强贯彻执行《实施纲要》的自觉性，增强党风廉政建设的责任感和紧迫感。[本文出自xiexiebang.com-http://www.daodoc.com/]

2、加强宣传教育，牢固构筑思想道德防线一是坚持正面宣传为主。大力宣传“三个代表”重要思想、反腐倡廉理论和中央关于反腐倡廉工作的指导思想、基本原则。大力宣传中纪委五次全会、国务院廉政工作会议和省、市纪检监察工作会议和教育纪检监察工作会议精神。二是在全市教育系统全体党员中广泛开展党的宗旨和党性党风党纪教育。认真组织党员学习《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《行政许可法》和党员干部廉洁自律“四大纪律八项要求”等党纪政纪法律法规，并组织、辅导党员干部参加市纪委的学习考试，强化广大党员干部的法制观念，增强依法行政意识和廉洁自律意识。三是建立特色教育机制。在**教育信息网上开辟“党风廉政建设”专栏，实现廉政教育网上行，既方便了干部利用闲暇时间进行学习，又增强了学习教育的趣味性。积极组织开展“廉政文化进校园”活动，加强对学生理想信念教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育，注重对广大教师进行师德师风教育、爱岗敬业教育、依法从教教育，使廉政思想渗透到学生的学习与生活中，渗透到教师的教育教学中，不断提高广大师生廉政思想和道德素养，形成以廉为荣，以贪为耻的校园文化氛围。四是应用反面典型进行警示教育。结合典型案例，积极开展警示教育活动，组织局机关、直属校党员干部观看《王怀忠的两面人生》、《碰不得的高压线》达12场次，385名党员干部观看了“预防职务犯罪警示教育图片展”，局机关科级以上党员干部和市属校二层以上党员干部224人作答了《预防职务犯罪暨反腐倡廉知识竞赛试题》，203名党员干部撰写了观后感、心得体会。通过系列教育活动，促使党员干部形成不想腐败、不敢腐败的思想，筑牢防腐倡廉的思想道德防线。

这项活动延伸到市属各学校，组织开展创建“五佳处室（年段）”和评选“群众不满意处室（年段）”活动，使教育行政机关和直属单位的办事效率不断提高，教育行政干部廉洁自律意识、服务意识、职业道德意识不断增强，工作作风明显改变，校风、教风和师德师风明显好转。[本文出自xiexiebang.com-http://www.daodoc.com/]

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突出重点，惩防并举，构筑有效监督制约机制监督是惩治和预防腐败的关键，市教育局紧紧抓住易于滋生腐败的薄弱环节、重点部位和群众关注的热点重点问题，把监督制约贯穿于工作运行的全过程。一是加强党内监督，认真执行党的两个《条例》，重点加强对教育行政机关，领导班子领导干部的监督，严格执行民主集中制，重大事项集体研究决定制度；对选拔领导干部和任用实行全面考核并公示，实行任前谈话和诫免谈话。二是加强招生、考试监督工作，实行“阳光招生”。成立招生监察组，对招生、考试全程监督，尤其加强对试卷安全、考场管理、考纪考风等重要环节的监督，严肃查处招生、考试中的违纪违规问题。全年查处各类考试违纪舞弊成人高考11人次、普通高考15人次、高校自学考试38人次，均按照国家考试违纪舞弊有关规定予以严肃处理，维护了国家考试的严肃性和权威性。三是加强教师评先评优和职称评审工作的监督。在评选评审工作中，做到组织严密、坚持标准、严格程序、民主监督、提高质量，真正体现客观公正原则。对在评先评优和职称评审工作中弄虚作假骗取荣誉或职务的，一经发现，严肃查处，追究直接责任人和单位主要领导责任。四是加强信访举报工作，畅通信访渠道，及时解决群众反映的问题。完善信访接待日制度，开设局长信箱，建立纪委书记信访约谈制度，对信访投诉件实行统一管理，专人承办，做到及时登记、及时处理、按时反馈。全年共受理群众反映教育收费、招生考试、师德师风、干部廉政、职称评聘等方面来信来访115件和市行评代表提出的问题和建议63个，做到件件有落实、有回音。

5、层层落实，抓好党风廉政建设责任制一是及时调整充实领导机构。根据领导班子变动实际，及时调整了党风廉政建设领导小组成员，实行“一岗双责”责任制，局领导班子成员对职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作负全面责任，以身作则，管好本单位、本系统反腐倡廉各项工作，形成一把手亲自抓、负总责，一级抓一级，一级促一级的工作机制，把工作落到实处。二是制定方案，分解任务。制订了《**市教育系统党风廉政建设责任制》和《**市教育局党风廉政和反腐败任务立项分解方案》，突出以与群众切身利益密切相关的教育收费专项治理工作、招生、图书仪器、教材设备采购、人事管理、财务管理、学校安全、政务、校务公开工作、师德师风教育工作等为工作重点，将任务、责任分解为二十四项内容，落实到部门、到科室、到人，保证了党风廉政建设和反腐败任务真正落到实处。三是严格责任追究。根据“谁主管，谁负责”的原则，实行班子领导与科室负责人挂钩，科室领导与干部挂钩的领导连带责任制。凡对自己职责范围内的党风廉政工作抓得不力，敷衍塞责，以至发生重大问题的，追究连带责任人的领导责任。

二、专项治理力度加大,工作取得新成效

1、加强宣传，精心部署,狠抓各项工作落实一是认真贯彻落实国家、省治理教育乱收费电视电话会议精神，进一步健全市治理教育乱收费局际联席会议机构，调整了市本级领导成员，进一步明确各成员单位工作职责，多次召开专题会议研究教育收费专项治理工作。市纠风办、教育局等七部门联合制定下发了《**市2005年治理教育收费专项工作的实施意见》，明确了今年专项治理工作的主要任务、措施。二是在2005年全市教育纪检监察工作会议上，全面部署治理教育乱收费工作。全国治理教育乱收费工作电视电话会议之后，全市各教育行政部门、学校、单位认真抓落实，结合实际提出贯彻意见。三是下发了《关于做好学习贯彻〈关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定〉的通知》，再次强调对继续乱收费的将进行严厉查处，并按照党风廉政建设责任追究直接责任者和有关领导的责任。四是多形式广泛宣传教育收费政策。通过报纸、广播、电视网和墙报、宣传栏等形式广泛宣传治理教育乱收费工作情况，今年省电视台《纠风之窗》栏目就我市义务教育阶段学校实行“一费制”情况进行了专题报道，《闽北日报》开辟专版宣传“一费制”收费办法、公办高中择校生“三限”政策和义务教育借读生的管理办法。

2、加强管理，规范收费，严格执行收费政策和规定一是与物价、财政、纠风等部门制定下发了《关于核定**市直属义务教育学校2005年“一费制”收费标准的通知》、《关于核定**市直属义务教育学校2005年课本费限价标准的通知》，二是教辅用书坚持学生自愿原则，学校一律不强制征订。对电影费、体检费和社会实践的食宿费用和校服等服务性收费项目，严格按照“一事一收，事毕结清，多退少补，不得盈利”原则办理。三是加强借读生工作管理。认真贯彻落实《关于加强义务教育阶段招收借读生工作管理的通知》精神，确定招生范围，收费标准，不跨学年收取借读费，农村学校不得收取借读费。四是努力减轻群众负担，解决农民工子女就学问题。据统计，全市统筹安排城区25所中学、22所小学安排义务教育阶段农民工子女入学，安排了4083位农民子女就学，免收借读费300多万元。

3、从严查处，标本兼治，不断提高治理工作成效一是教育收费监管和惩治力度不断加大。对群众反映教育乱收费举报件进行认真梳理，对重大问题进行专项督查，督促有关部门采取措施及时整改。全市共查处教育乱收费案件８起，17位相关责任人均受到处理，其中16人受到行政警告或行政记过处分，1人受通报批评，9位校长被免职。二是进一步建立健全教育收费和治理教育乱收费的各项规章制度。建立了学校收费公示制度、自查报备制、深化校务公开等公开透明的收费制度，实行“阳光收费”。三是努力解决教育投入相对不足问题。积极争取省上转移支付，加大中小学危房改造。大力扶持社会力量办学，扩大引资渠道。推进管理体制改革，通过撤学区并入中心校、撤点并校、联村办学等措施整合资源，提高办学效益。四是实施“爱心工程”资助贫困生入学。对义务教育阶段家庭确有困难的贫困学生，各县市都采取拨出专款、动员社会力量捐助或减、免、缓交费用的办法资助贫困生入学。今年为1777名因今年洪灾贫困学生免除一年杂费和课本费,其中市本级补助28.4万元。认真贯彻执行“两免一补”文件精神，为1.5万名享受“两免一补”学生发放省上补助教科书款177.2万。

三、深入开展民主评议，促进政风行风建设，

1、民主评议政风行风工作“五个到位”一是组织机构健全，责任到位。把评议政风行风工作作为“一把手”工程，建立健全组织机构，按党风廉政建设责任制要求建立了民主评议政风行风工作责任制，使责任落实到部门、到校、到人。二是营造舆论氛围，宣传到位。积极采用广播、电视、网络、报纸等新闻媒体和板报、宣传栏、给学生及家长的一封公开信等多种形式对评议工作、收费政策进行广泛宣传。今年，省电视台“纠风之窗”栏目就我市学校执行“一费制”收费办法的情况进行专题报道，市教育局领导在**市广播“行风热线”上介绍本系统政风行风等情况。宣传工作做到了范围广、形式多、内容全且重点突出。三是领导重视，部署到位。专门组织召开全市教育系统民主评议政风行风工作会议，及时传达省、市民评工作会议精神，研究教育政风行风存在的重点难点问题，制订了《**市教育系统2005年民主评议政风行风工作实施方案》和《2005年**市教育系统纠风工作实施意见》，政风行风工作做到层层部署，校校动员，人人参与。四是建立健全制度，措施到位。针对教育的“热点”、“焦点”问题和容易产生不正之风的关键部位、薄弱环节，建立健全各项规章制度，制定有效措施。实行了财务集中核算制度和“收支两条线”管理，选调农村中、小学校教师进城任教实行公开选拔、竞争上岗制度，城乡教师双向交流制度，干部子女在校评先评优公示制度等，职称评聘、招生考试、工程招投标等都按有关要求制定了严格的规章制度。五是畅通渠道，广开言路，监督到位。积极发挥市政风行风监督员职能作用，有计划地组织他们深入基层单位、部门、学校、社区、街道、乡村、居民家中等进行明察暗访，召开座谈会38场，明察暗访群众80余人次，发放调查问卷3000多份，督办群众关心的热点、难点问题16个，广泛收集和听取社会各界群众对教育系统政风行风的意见和建议。同时发挥媒体舆论监督作用，在报纸、广播、电视、网络上公开投诉电话和建立局长、校长接待日等形式畅通投诉渠道，扩大监督范围。

2、民主评议政风行风工作做到“四个结合”一是政风行风建设与教育收费专项治理结合。市教育局高度重视治理教育乱收费工作，将其作为全市教育系统纠风工作的重中之重，摆上议事日程。今年，重点抓好了义务教育阶段学校“一费制”收费办法，公办普通高中招收择校生“三限”政策，社会力量举办的中小学校招生和收费的监督管理，义务教育阶段借读生招生管理工作，妥善解决农民工子女就学问题，严禁乱收费和搭车收费以及各种形式的摊派，规范学校收费、代收费行为和禁止中小学校组织举办辅导班、补习班、特色班、提高班等向学生收取费用行为等项工作。据统计，今年全市教育系统共清退违规教育收费21.099万元，有效地遏制了学校乱收费。二是政风行风建设与师德师风建设结合。扎实开展以“教书育人、管理育人、服务育人”和“向元春兰同志学习”为主要内容的师德师风系列教育活动。成立了“元春兰先进事迹报告团”，深入到各县（市、区）、市属学校开展巡回报告，以座谈会、专题讨论会、撰写学习体会理论文章等形式开展“向元春兰同志学习，倡导‘三平’精神”宣传和大讨论活动。积极开展城乡教师双向互动活动，据统计，今年有150多名城区教师到乡村学校支教。反映师德师风投诉逐年下降，师德师风明显好转。三是政风行风建设与校务公开结合。认真贯彻省《关于深入开展校务公开工作的意见》精神，进一步深化校务公开工作，加强领导，明确责任，完善制度。下发了《2005年**市校务公开工作实施意见》，按照《福建省校务公开工作量化评估标准》要求，重点抓好了教育收费、依据、标准公开，招生政策、录取情况的公开，招投标项目、经费、结果公开，教职工招考聘用公开，教职工聘职称、聘程序、结果公开，评先评优、奖惩公开，财务收支管理定期公开，学费、杂费减免公开，奖学金、助学金等困难补助公开等。四是政风行风建设与机关效能建设结合。坚持“机关建设以效能为本，效能以人为本”，积极参与市效能办开展的争创“十佳科室”、不当“群众不满意科室”活动，并将这项活动延伸到市属各学校，在学校开展创建“五佳处室（年段）”和评选“群众不满意处室（年段）”活动，同时，将民主评议政风行风的内容渗透于这项活动考评之中。总的来看，一年来，教育纪检监察工作在领导重视下，认真抓好各项工作落实，取得了较好成效，有力推动了教育系统党风廉政建设和反腐败工作，但也仍存在一些不足：一是全市教育纪检监察工作开展不平衡。二是社会各界和广大群众对教育的收费治理工作还不十分满意，抓治理、抓巩固、抓深化的任务仍十分繁重。三是群众关注的教育热点与敏感问题的监察有待进一步加强。四是教育系统纪检监察队伍建设和人员力量有待进一步加强。

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推荐第10篇：市干部教育工作总结

****年，按照市干部培训工作领导小组的要求，我们认真落实全市干部教育培训工作会议精神，全面实施《南京市xx-xx年干部教育培训规划》，与时俱进，开拓创新，推动全市干部教育培训工作不断拓展新领域，进入新境界，使干部教育培训工作呈现出蓬勃发展的崭新局面。干部教育培训的理念有了新提升我们进一步学习和消化全国、全省和全市干部教育培训工作会议精神，按照全国、全省和全市干部教育培训“十五”规划的部署，认识有了进一步深化。围绕培养造就一支“靠得住、有本事”高素质干部队伍的总要求，结合市第十一次党代会提出的“富民强市、加快发展”的要求，大力推进“学习型、创新型”现代化领导人才建设进程，思路有了进一步拓宽。按照中央组织部的要求和市委领导的批示精神，研究新情况、总结新经验、探寻新规律，干部教育培训的理念有了新提升。我们认为：

（一）干部教育培训是领导人才能力建设的重要途径。加入世贸组织以后，对各级领导人才以应对能力为核心的综合素质和能力提出了新的挑战和考验，领导人才的能力体系建设对现代化建设全局至关重要。应该看到，干部教育培训，既体现了知识的更新和延续，又蕴藏了能力的涵养与提升。同时，在组织的目标性培养与个体的自主性学习有机结合过程中，能力建设的主客体将会实现“双赢”。

（二）干部教育培训是建设学习型社会的核心工程。在我国经济社会发生重大变革的转型期，领导干部是引领社会变革的骨干和中坚。要造就一支“靠得住，有本事”，能驾驭现代化建设进程的新型领导人才队伍，尤其要使他们的理论素养、道德修养、知识本领和综合能力能够适应变革、推动变革、领导变革，而这一切源自于他们实践与学习的能力、学以致用的本领。通过教育培训，推动广大干部特别是领导干部坚持学习、加强学习、完善学习，不仅对于建设学习型干部队伍有着积极的意义，也将对建设学习型社会发挥鲜明的示范作用、导向作用，是学习型社会建设的核心工程。

（三）干部教育培训是开发政治资源增量的有效渠道。党的干部是党的宝贵财富。宏大的干部队伍是我们党领导人民进行改革开放，实现民族伟大复兴的宝贵资源。党加强干部教育培训的首要任务，就是要加强干部政治理论培训，提升他们的理论素养，坚定他们的理想信念，提高他们贯彻邓小平理论特别是“三个代表”重要思想和党的十六大精神的坚定性和自觉性，在任何时候、任何情况下都能“靠得住”。因此，干部教育培训必须确保实现党的政治资源的增量。从另一个角度看，党的干部教育培训事业也确实是实现这种政治资源增量的有效渠道。干部教育培训通过理论培训、能力培养和人文熏陶，不断提高政治资源的后续增量，既为干部自身发展提供了动力，也使党和人民的事业得到了组织保障。干部教育培训的内容有了新拓展我国改革开放及南京现代化建设日新月异，以加入“世贸组织”为标志，对干部的知识结构和应对能力提出了新要求。我们坚持做到干部培训与时俱进，把“充电”和“增智”很好地结合起来，及时拓展了教育培训的内容。一是深化了“三个代表”为主要内容的学习与教育培训工作。今年以来，特别是江泽民同志“531”讲话以后，我们按照市委的统一部署和部领导的要求，在理论武装这一龙头工作中，进一步深化了“三个代表”重要思想为主要内容的学习教育活动。中心组学习、领导干部自学理论活动和党校主体班都贯穿了这一主线，使学习、宣传、实践“三个代表”成为南京干部的主旋律。在中心组学习活动中，各县处级以上理论学习中心组普遍开展了主题突出的学习活动；在自学理论活动中，突出主题深化“学理论、解难题、出成果”活动，形成了一批高质量理论学习成果并已汇编成册，对全市干部深化“三个代表”学习活动起到了很好的示范和导向作用；在全市各级各类党校（干校）中，全面启动了“三个代表”重要思想进课堂活动，用党坚持和发展马克思主义的最新理论成果武装干部；在全市村干部中开展了“双带”能力的培训，使全市农村“三个代表”重要思想学教活动成果得到了巩固、深化和延伸。

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四是启动了新一轮外语培训。外语作为国际交流的工具，是开放型城市干部必须掌握的技能。基于这样的认识，我们从去年开始筹划全市干部新一轮外语培训，组织驻宁高校的专家学者，在“九五”培训的基础上，编辑出版了有针对性的南京干部英语读本及配套音带。会同市人事局、教育局下发了干部外语培训的《意见》，规定到xx年止，全市45岁以下的干部必须通过考核并获得结业证书。与此同时，明确了外语考务办公室的职能，拟定了教学、考试大纲，审定了培训方案，明确了培训机构。目前，各区县、各单位正抓紧落实培训计划，培训工作正有条不紊地在全市展开。干部教育培训的方式有了新突破内容与形式相统一，培训形式的创新为培训内容的更新提供了有力的支撑。在今年的干部教育培训工作中，我们在培训形式、培训方法上进行了新的探索，积累了新的经验。一是支持配合党校教改实现新突破。在贴近全市中心工作和干部队伍建设实际需要完善教学内容的同时，我们支持、配合党校狠抓教学形式、手段、方法和载体的改革创新，使党校主体班的教育教学活动焕发了活力与生机。形成了外聘专家教授、有关领导和党校骨干教师三位一体的主体班师资体系，有力地保证了教学质量；加大了互动式教学的力度，开设了学员论坛、案例教学、远程教学、情景模拟、研讨答疑、主题班会和论文答辩等教育教学手段。我们对这样的改革进行了及时认真的总结梳理，其中《地方党校案例教学的实践》一文已入选中央组织部“新时期干部教育培训创新问题研究”课题汇编；党校学员开展了专题调研活动，今年的主体班特别是两期中青年干部培训班，在深入开展党性锻炼活动的同时，普遍开展了市内调研活动，十四期中青班学员围绕“富民强市、加快发展”这个主题撰写的31篇调研文章，将于近期集结出版。二是境外培训模式日趋成熟。按照“超前筹划，精心安排，规范运作，全程跟踪，严格管理”的思路，我市境外培训工作已日趋成熟，去年市委组织部会同有关部门选训150名各级各类领导干部，分赴6个国家和地区开展了有针对性的专题培训。在具体实施过程中，我们着重抓了以下环节。（1）精心设计培训方案。我们根据各班次的不同特点，在培训方案的设计中力求突出个性化。如“现代城建和规划班”、“社区建设与管理”班安排了大量的实地参观与考察，使受训者在身临其境中学习和思考。在教学方案的设计过程中，我们注意听取方方面面的意见，如在举办“社区建设与管理”培训班前，通过走访调查、座谈交流、实地考察等多种形式，对培训内容多次进行筛选、细分和整合，努力优选优化培训方案。（2）注重选择培训基地。我们坚持资信标准，以外专局指定或推荐的培训渠道作为主要选择对象，注重考察了解其承担类似培训的经历，及在本国与政府部门和相关高校的合作情况。通过传真、电邮等多种方式保持经常联系，使其充分了解我们的意图和要求。去年的六个培训渠道各具特点和优势，在组织安排上起到了较好作用，基本上达到了培训的预期效果。（3）严格选拔参训学员。在选拔对象上，坚持把思想政治素质好、知识层次高、发展潜力大的年轻干部和亟待拓展工作视野、提高理论素养的业务骨干作为参训的重点对象。在选拔方式上，坚持公平、公开、公正的原则。所有学员先由所在单位党委（党组）推荐，组织部门进行资格审查、筛选，再报市政府办理批件。在选拔范围上，既考虑培训重点和紧缺急需，又注重层次和梯次，不断扩大优选面。今年的学员既有政府机关的领导干部，又有企业的高层经营管理人员；既有在一线工作的领导和实践者，也有从事理论研究的教研人员。

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（4）实行培训全程管理。为了提高实效性，我们对培训实行了全程管理。训前，按照国家外专局要求进行预培训，邀请国内专家学者和政府领导就培训专题进行辅导，使学员尽快进入学习状态，同时进行安全保密、外交礼仪方面的教育。训中，由班委会制定学习培训、组织纪律、思想教育等自律制度。要求每位学员出国前结合工作实际，确定一个论文选题。训后，根据在外期间的所学所思和下一步的所为进行“述学”，提交调研论文，并由组织部门向所在单位了解学员受训后的训用结合情况，进行必要的跟踪考察。三是专题培训形式进一步强化。工作职能的不同，干部岗位职责也有各自不同的具体特点。干部教育培训必须改变过去那种“吃一锅灶”的局面，满足受训者的个性化要求，突出针对性。基于这样的认识，我们今年大力开展了专题培训这一形式。按照城市化战略的要求，我们会同市建委举办了小城镇建设与管理专题培训班，来自全市郊县的46名乡镇分管领导参加了为期一周的集中培训，并到苏南的小城镇参观交流和学习。会同市国土局举办了国土资源管理专题培训班，培训班不仅详细介绍了国土资源政策，同时还分析了我市国土资源的现状，以及土地利用、开发、置换等实务知识，安排了赴苏南学习考察活动。会同市环保局举办了环境保护专题培训班，培训班从可持续发展的角度，介绍了南京环境保护工作的形势和任务，推介了环保产业发展的最新进展，在基层干部中为绿色南京计划的实施奠定了思想基础。三期专题培训班的培训对象主要是乡镇、街道分管领导，共有140多名干部参训。培训时间都在10天左右，培训突出专题性、体现针对性，取得了实在效果。与此同时，我们在运作境外培训项目时，也体现“小团队、专题性”的特点，突出了培训主题，集中了培训力量，达到了预期效果。干部教育培训的成效有了新显现一年以来，我们按照建设高素质干部队伍的总要求，围绕培养一支“靠得住、有本事”，“学习型、创新型”现代化领导人才队伍的总目标，既抓理论武装这个龙头工作，又抓知识更新这项治本工程；既抓领导干部的教育培训，又抓优秀年轻干部的教育培养；既抓干部教育培训的基层基础工作，又抓干部教育培训的社会影响力。工作成效显著，主要表现在：二是干部拓宽了宏观视野。党校教育教学框架充分体现了“三基本”、“五当代”的要求，重大战略问题和宏观问题的教学研究活动，加上重要专题的高层讲座，使受训学员普遍感到理论素养得到了进一步提升，宏观视野得到了进一步开阔，战略思维能力进一步提高。参加境外培训的学员，追踪专业领域的最新进展，吸收国内外大量的前沿信息，学员反映，境外培训开拓了世界眼光，形成了对照自身工作寻找差距和追赶目标的学习风气。今年以来，《江苏经济》、《南京通讯》、《南京经济》等省、市刊物已发表了多篇参训学员的论文，广大干部用新视野、新思路，透视和解决现实难点、热点问题的能力普遍增强。

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回顾一年的干部教育培训工作，我们深深地感到，领导重视是我们做好工作的前提。一年以来，市委、市政府领导的亲切关怀和领导小组成员单位的有力支持，给予了我们做好工作的巨大鼓舞和鞭策。各部门、各单位、各区县领导对干部教育培训工作也是高度重视。特别是“千名村官”培训工程中，市委领导同志亲自出席开班式并作辅导报告，栖霞、雨花、六合、江宁、浦口、高淳、溧水等区县主要领导都亲自定培训方案，亲自动员，亲自授课，使我们也受到教育。“决不懈怠，做成精品”成为我们做好各项教育培训工作共同的目标。把握重点是我们做好工作的基础。去年的工作担子重、压力大，在繁重的工作任务面前我们善于抓主要矛盾。各项工作中狠抓重点工作，每项工作任务中抓主要环节，使各项工作有条不紊地进行。精心组织和细密运作是我们做好工作的保证。工作中用心既体现在超前筹划上，也体现在精心组织和细密运作上。我们集中智慧，汇聚力量，上下联动，认真、扎实地对待每一项工作，努力做到高标准、严要求、出成效。整合力量是我们做好工作的有效方法。去年的培训工作既得益于市干部培训工作领导小组成员单位的通力配合，也得益于部内兄弟处室的鼎立支持；既得益于全市各单位、各区县的参与支持，也得益于境内外各培训基地的资源整合。应该说，凝聚共识、汇集众智、形成合力，是干部教育培训工作呈现新局面的有效方法

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第11篇：市教育局教育工作总结

市教育局教育工作总结

20**年，是镇江教育“一手抓以布局调整为重点的硬件建设，一手抓以教育教学管理为核心的软件建设，不断推进教育‘率先当强’”的攻坚之年。一年来，我们以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届六中全会、市委第五次党代会和省、市教育工作会议精神，用科学发展观统领教育工作，把握大局、统筹兼顾、狠抓落实，突出抓好区域教育现代化建设、教育布局调整、素质教育、教育管理、队伍建设等重点工作，推进教育质量的不断提高和各级各类教育的协调发展，为率先实现镇江教育现代化奠定坚实基础。具体表现为六大方面： ⒈教育布局调整取得了新进展。市属学校布局调整工作，主要完成以下工作：一是省镇中改扩建工程竣工。省镇中改扩建方案由同济大学设计，共拆迁校内住家108户，重建了校园的道路和管网，新建了大门、办公楼、教学楼、食堂、学生宿舍计5万多平方米，总投资近1亿元，于今年9月竣工。省镇中改造后，校园面积扩大到160亩,不仅校容校貌焕然一新，被称为江苏省老校改造的典范。今年5月，原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志回母校参观；教师节之前，市委、市政府又为改造竣工的省镇中举行了盛大的竣工典礼。二是一中XX区校主体工程封顶。一中XX区校占地350亩，总投资1.8亿元、建筑面积8.2万平方米。目前征地工作已完成，教学区拆迁已结束。截至10月底，已完成投资1.2亿，建成教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学生宿舍6.2万平方米,体育馆、田径场也已破土动工，一期工程的校园绿化已经启动。三是多项重点工程积极推进。易地新建旅游学校、建设市青少年活动中心，是2006年市政府为民办的15件实事之一。截至10月30日，市旅游学校已与蒋乔镇、五凤口社区签订了征地协议，新校区东边地块的放线定桩也已完成，年底前将举行开工典礼。市青少年活动中心已完成投资450万元，占总投资的1/3，其中科技楼、劳技楼已竣工，建成科学探究室、通用技术实践室、钳工实践室、木工实践室、车工实践室等15个劳技课专业教室，电力增容已完成，绿化工程即将进场施工。由恒顺集团承建的“恒美山庄配套初中”8月份正式开工，已完成土地平整、高压线迁址，正在履行建设报批手续。实验高中风雨操场、塑胶跑道主体工程基本完工。

⒉深化素质教育结新硕果。今年以来，我们全面贯彻教育方针，落实省委书记李源潮提出的“德育为先，素质领先”的素质教育要求，深化义务教育课改实验，推进高中阶段课程改革。

第一，切实加强德育工作。4月份，召开了全市中小学德育工作经验交流会，把胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”作为德育工作的重要内容。一是抓好行为养成教育。将“三仪式一典礼”（升旗仪式、入团入队仪式、成人仪式和毕业典礼）纳入德育考核内容，举行了“好习惯伴我行”童谣比赛，评选了32所“学生行为规范示范校”。二是抓好心理健康教育。成立了市属学校心理健康中心教研组，上半年开展培训活动22次，开设学生讲座6场，家长讲座4场，面向社会讲座3场，接待学生、家长咨询2000多人次。三是抓好法制教育。中小学普遍开设了法制教育课，做到课时、教师、教材、考核“四落实”。同时，开展丰富多彩的法制教育活动，组织学生到少管所参观，对师生进行警示教育。四是抓好暂差生教育。学校普遍建立“暂差生”档案，充分发挥关工委、法制副校长作用，与“暂差生”建立帮教关系，形成了学校、家庭、社区“三位一体”教育机制。将全年刑事作案成员中的在校生比例控制在万分之三以下。

第二，扎实推进课改实验。义务教育阶段，围绕提高新课程的实施水平，开展了“开齐开足课程”、“利用节假日补课”的两项专题督导检查，规范义务教育学校的办学行为；市教研室举办小学课改巡回观摩周活动，重点面向农村学校、教师，送教下乡；市教育工会举办了“魏书生课程改革现场报告会”，并请魏书生为千名教师上了语文公开课。高中教育阶段，普通高中结合研究江苏省2008年高考新方案，召开了“全市普通高中课程改革推进会议”。职业教育启动了以“项目课程为主体、模块化教学为特征”的职教课程改革，开展了“职业学校课堂教学年”活动，组织师生举行了职业技能竞赛。与此同时，市教育局研制了高中学生、初中学生综合素质评价方案，通过创新对学校、教师和学生的评价机制，来推动新课程改革。

第三，坚持学校特色创建。新课改的深入推进，使学校越来越重视特色创建。2005—2006学年度数、理、化、生物、信息技术奥赛中，获省级一等奖的学生达到33人次；在江苏省第六届运动会上，江苏省镇江中学夺得男子排球比赛乙组第一名、丹阳六中夺得女子足球比赛第一名、镇江九中夺得手球比赛第一名；在江苏省第二届中小学生艺术展演活动中，我市文艺节目荣获一等奖5个，二等奖4个，三等奖12个。21所中小学创建成“XX市健康促进学校”。素质教育得到了扎实实施，育人质量得到了明显提高。

⒊强化、优化管理有新成效。一年来，我们坚持“向管理要质量，向管理要效益”，促进学校管理、教育教学迈上新台阶。

第一，探索学校管理新模式。今年，我们引进了英国学校发展性督导评价（已在上海试行6年、常州试行3年）理论，市属学校全面制订并实施2006—2009年三年发展规划工作。暑假以来，通过逐校调研、评审论证，促进校长增强办学责任，明确发展目标，系统超前谋划，自主生动发展，提高办学水平。与此相配套，正在研究建立校长任期目标制、督导评价制、履职考核制，以此促进每所学校立足现有基础，积极主动发展，探索政府依法管理、学校主动发展的现代学校管理制度。

第二，进一步优化教学管理。普通高中，针对办学规模、生源状况变化的实际，不断完善“年级部管理”、“双案制教学”、“晚自习管理”“寒暑假工程”等新型管理模式，着力建立各方面协作共进的机制，完善质量监控体系，为教育教学质量的不断提高奠定了可持续发展的基础。初中学校，我们通过引进常州中考试卷、解剖XX市后六中学现象，引导校长、教师总结反思，向教学管理“精细化”要质量、要效益问题。第三，教科研工作成效显著。强化“科研兴校”、“科研兴教”意识，发挥教研、教科部门研究、服务和指导的职能。教科所抓好重点课题研究，进行国家级、省级课题“信息技术与学科课程整合”、“学校心理健康教育”、“义务教育评价”等的研究，取得阶段成果。教研室服务基层，预约调研，总结经验，查找问题，有力指导。六所老重点中学加强了协作机制，组织调研性测试和统批、分析工作，开展“提高课堂教学质量年”活动。

强化管理、优化管理，促进了教育教学质量的提高。2006年高考取得历史性突破，大市本

一、本二以上达线率分别超出省平均值1.25和0.58个百分点,总平均分比去年提高了13.39分；市属高中本二以上达线突破1000人大关。镇江一中张梦媛、周枕竹两学生的成绩分获江苏省文科第4名、理科第10名，并列为XX市文、理科“状元”。

⒋队伍建设有新举措。教师承担着培养下一代健康成长的历史重任，是推进教育发展的核心力量，是引领学生成长成才的关键。一年来,我们以“三大”活动为主线，加强队伍建设。一是抓好校长培训。以强化管理、优化管理为主题举办暑假教育系统领导干部培训班；市教育局选派11名教育管理干部、校长到常州挂职。二是开展“三大”活动。在去年“三爱”师德教育取得成功的基础上，启动了“三大”，即“教育思想大讨论、专业技能大练兵、专业知识大比武”为重点的教师专业素质提升活动。市教育局指定必读教材6本，集中购买发给每位教师；成立活动领导机构，建立了工作网络；暑期全市教师提前三天集中，交流读书心得体会；组织多场报告、演讲、交流会，促进教师认真读书；开展特级教师、学科带头人个人网页评比，以先进典型引路等，活动既轰轰烈烈也扎扎实实。“三爱”、“三大”活动构成了具有鲜明镇江教育特色的教师队伍建设“姊妹篇”，与深化素质教育结合起来，与加强教育行风建设、办好人民满意教育结合起来，营造了教师爱岗敬业、钻研业务、发展专业的浓厚氛围，形成了学校、教师自我提高、自我激励、比学赶帮的热潮。三是公开招考新教师。会同人事局面向社会公开招考新教师63名，积极探索教师队伍管理的新机制。

⒌区域教育现代化取得新进步。今年，我们高度重视县（市、区）域教育现代化的推进工作。一是各项教育投入政策得到落实。上半年结合政府教育工作督导考核，下半年结合减免学杂费专项督查，加大了对市教育工作会议出台的6项财政教育投入政策（预算内执行班主任津贴新标准、生均公用经费新标准，以及足额安排教师继续教育经费、设备和校舍维修专项经费、减免城乡“低保”家庭相关经费、农村成人教育经费）和教育费附加（含地方教育附加、地方教育基金）的督查力度。今年，各地财政预算内都加大了教育投入。例如，班主任津贴都执行了新的标准，义务教育生均公用经费都做到了不低于小学60元/生·年，初中90元/生·年。2006年，丹阳预算内教育拨款比2005年增长了20%左右，净增约4000万元。秋学期减免农村义务教育阶段学杂费工作首战告捷。9月份，财政第一期补助资金1412.25万元已拨付到校，23.24万名义务教育阶段学生的杂费和信息技术费获得减免。二是合格学校建设积极推进。市政府召开了农村中小学“四配套工程”建设动员大会，农村中小学体育、艺术教育器材、理化生实验设备、图书资料四项“配套工程”建设全面启动。截至10月底，省帮扶的句容、丹徒农村定点初中均通过了省四项“配套工程”基础设施建设验收；其他地区均制订了规划，落实了资金，明确了进度，为年底前全面完成农村初中“四配套工程”建设奠定了基础。三是乡镇教育现代化创建积极推进。镇江新区、XX区积极推进乡镇教育现代化创建工作。新区统一规划了姚桥、丁岗、大路三镇的中小学布局，撤并了丁岗中学，原校址交给镇江机电高等职业学校，联合举办新区职业技术学校。明年拟撤并三镇的石桥中学和所有村完小。今年已投入800万元，新建了丁岗中心幼儿园、丁岗中心小学综合楼和大路中学食堂，并准备明年建造大路中学综合楼。9月份，XX区也启动了高桥中心小学易地新建工程，目前已征用土地48亩，规划新建校舍10000平方米，基建工作已进入到图纸设计阶段，所需资金约1000万元正在筹措。四是开展创建调研。全省教育工作会议以后，省教育厅先后两次下发《2006年—2010年江苏省县（市、区）域教育基本现代化建设主要指标（征求意见稿）》（24条版本、15条版本）。3月份，组织辖市、区教育行政部门领导认真方案。10月份，又到扬中专题调研，解剖麻雀，分析现状，研读指标，查找差距，督查推进。

⒍教育宣传再续新篇。今年，我们高度重视教育宣传工作，努力唱响教育优先发展的主旋律。围绕新修订的《义务教育法》、高考大面积丰收、省镇中改造竣工、管好用好教育经费、“三大”活动、毛芊老师事迹等话题，上半年市以上新闻媒体发稿量突破了200篇，其中在《中国教育报》等国家级报刊发表3篇，省级教育报刊发表8篇。报道总量及国家、省级媒体报道数均已达到去年全年报道量。与电视台、电台联办《教育在线》栏目功播出节目80期。教育新闻宣传工作的加强，为优化镇江教育环境作出了新贡献。

此外，在党团、工会、招生、安全、国防教育等各方面都取得了一些成绩。据统计，20**年义务教育入学率、毕业率均达到100%，巩固率达到99.98%，初中毕业生升学率达到95.8%，高中教育毛入学率超过93%，高等教育毛入学率达到52.7%。创成省级乡镇社区教育中心3个，省级紧缺人才培训基地、农科教结合示范基地各1个，省级职业学校示范专业2个。市教育局被国家有关部门表彰为“全国人口文化工作先进集体”，被省政府、省有关部门表彰为“江苏省“四五”普法先进集体”、“江苏省预防未成年人犯罪工作先进集体”，被市委、市政府表彰为“XX市“四五”普法二等功单位”“参加江苏省第十六届运动会二等功单位”、“2003-2006年度全市档案工作集体”“XX市环保工作先进集体”，市教育工会获得“江苏省民主评议领导干部创新成果二等奖”等。

今年教育工作取得成绩的同时，也存在一些问题。主要表现为:一是创建教育现代化县（市、区）的工作氛围还不够浓厚，还未引起各地党委、政府的高度重视。二是句容、丹徒等地用教育费附加安排生均公用经费、教师继续教育经费、减免学杂费的金额还比较多，XX区预算内教师工资还留有250万元的经费缺口等。三是建设市青少年活动中心中遇到突出矛盾，影响了市政府为民办实事的工程进度；市实验初中二期工程、市六中操场建设中遇到的困难、问题还未能解决。

第12篇：市教育培训工作总结

市教育培训工作总结

20**年，我县干部教育培训工作在县委的高度重视和市委组织部的精心指导下，以贯彻落实《干部教育培训工作条例》为主线，以实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”为抓手，紧紧围绕全县“三二一六”战略目标，努力创新培训内容，改进培训方法，整合培训资源，提高培训质量，全面落实“大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质”的战略任务，全县干部教育培训工作呈现出良好的发展态势，取得了较好成效，为全县的经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支持。现就一年来全县干部教育培训工作情况总结如下。

一、基本情况

2011年，我们紧紧围绕全县中心工作任务，以提高干部队伍整体素质、促进全县经济社会又好又快发展，努力培养造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质基层干部队伍为目标，精心组织实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”，狠抓基层干部科学发展主题培训和党校主体班培训、干部赴外培训、省市调训、流动党校和广播电视党校培训、远程教育培训、干部学历教育以及乡镇、部门分散培训七大板块的干部教育培训工作，全年共完成各级各类培训任务2.6万人（次），占全县干部总数的436%。一是采取集中轮训、分散培训及电化培训等方式，举办基层干部科学发展主题培训班12期2049人（次）；二是以县委党校为主阵地，举办主体培训班15期，培训干部1539人（次）；三是围绕全县重点工作任务，积极组织134名干部赴外地进行了考察学习；四是以省市调训为契机，选派69名干部参加了上级部门举办的各类培训，全面完成了上级调训任务；五是以流动党校和广播电视党校为载体，组织开展流动党校培训53期3790人（次），举办广播电视党校专题讲座24期24课题；六是以乡镇电化教育播放站点和远程教育接收站点为依托，组织开展乡村干部培训116期1.25万人（次）；七是以县委党校、县农广校、县广播电视大学为基地，开展函授教育240人（次）；八是按照分层管理、分级培训的原则，指导各乡镇、各部门开展干部培训84期5620人（次）。

二、主要做法和成效

（一）坚持思想领路，树立创新型的干部教育培训理念。按照干部教育培训工作要在体现时代性、把握规律性、富于创造性上下功夫，在难点问题上求突破、在重点问题上创特色、在热点问题上出成果的目标要求,从转变老思维、培树新理念做起，明确了干部教育培训的原则和方向。一是树立以人为本的理念。把加强干部教育培训摆上重要议事日程，严格遵循以人为本、因人施教，干什么学什么、缺什么补什么的原则，坚持把每名干部都纳入干部教育培训范围，引导广大党员干部充分认识学习的必要性、系统性和长期性，不断加大党员干部在经济、社会、文化、科技、法律、领导科学等领域的学习提高，增强教育培训的针对性、多样性和实效性，使广大党员干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。二是树立服务大局的理念。坚持提高素质与增强本领相结合，在抓好理论武装、党性修养、法律法规、业务技能、文化素养“五大板块”培训的基础上，突出把提高各级干部服务科学发展、推动中心工作的能力作为干部教育培训的出发点和落脚点，围绕全县“三二一六”的发展战略，举办了多期项目建设培训班、企业经营管理人员培训班、民营企业主赴外培训班，邀请西北农林科技大学及省市专家教授举办畜牧养殖专题培训班、林果栽培培训班等，使干部教育培训工作的“运行线”始终围绕全县经济社会协调发展的“需求线”展开，从而把干部培训的实效直接转化成了推动发展的能力。三是树立全员培训的理念。干部参加教育培训，既是一项义务，也是一项权利。县上秉承这一理念，制定完善了《XX县干部教育培训工作规划》、《XX县基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案》及年度培训计划，连续五年实施了全县党员干部“双百双千”培训工程，千方百计扩大干部受训面，在全县上下形成了抓好干部教育培训、服务干部成长、服务科学发展的浓厚氛围。四是树立整合资源的理念。充分发挥县委组织部牵头抓总和协调主管的职能作用，每年年初，充分征求各方面意见，将全县各部门、各行业的培训计划进行有效整合，按照项目化管理的要求，由县委组织部统一印发培训计划，县财政统一安排培训经费，县委党校（行政学校）等培训机构统一组织培训。全年先后举办了新提拔干部、党务干部、团干、妇干、“三方面”干部、科学发展主题辅导员、优秀中青年干部科学发展主题教育、村干部科学发展主题教育培训班、大学生“村官”培训班等一系列主体培训班，有效整合了资源，保证了干部培训协调有序进行。

（二）拓宽培训渠道，构筑全方位的干部教育培训网络。一是积极选派干部参加上级调训这一“主渠道”。县委把保证和落实上级调训作为落实“大规模培训干部”要求的基本任务，今年，按照上级培训部门对参训干部的要求和培训范围，先后积极选派69名政治素质好、工作表现突出、有培养前途和发展潜力的干部，推荐参加上级部门举办的各种培训学习，提高了干部的思想政治素质和业务工作能力。二是不断巩固党校培训这一“主阵地”。县上在对县委党校进行了整体搬迁后，投入资金15万元配套建成了中央党校卫星远程教学网络c级站和公务员信息化培训中心，成立了县委党校函授辅导站，配备讲师职称以上的理论教员5名，编发《农村党员简明读本》、《在党旗下》等学习教材20多种，极大地改善了县委党校的办学条件。近5年来，利用县委党校的师资力量，共举办党校主体班60多期，培训干部1.5万人（次），占全县干部总数的229.1%。三是积极搭建党员干部电化教育和远程教育培训两个“新平台”。进一步完善了灵台党建网的布局和功能，13个乡镇机关全部接入互联网，在184个村全部建成了“三好”播放点和远程教育终端接收站点。拍摄制作了《奋斗者的足迹》、《小康路上一面旗》、《作用在实践中发挥》、《公推直选“当家人”》、《达溪河畔党旗红》、《风好正是扬帆时》、《好雨知时芳草碧》、《试点催开民主化》等反映全县党员干部创业的电教专题片，开办了“党旗飘飘”电视专栏，大力宣传报道全县各条战线涌现出的“十先百佳”等典型。近年来，县上共发放电教片602盘，县、乡、村播放站(点)共播放电教片3512场(次)。四是坚持办好“流动党校”和“广播电视党校”两个“新窗口”。结合十七大、十七届五中、六中全会精神和中国特色社会主义理论体系宣讲活动，组织8名理论教员深入教育系统、卫生系统、各乡镇和西沟门煤矿开展流动党校培训53场（次），培训干部职工3790人（次）；开展广播电视党校政治理论及实用技术专题讲座24期24课时，收到了良好的培训效果。五是大力拓展干部赴外学习培训这一“新途径”。充分利用沿海发达地区培训资源优势，分别在山东潍坊和浙江温州建办了干部赴外培训基地，依托基地拓展延伸，积极开展赴外培训，近年来先后组织1393名县乡领导干部、乡镇XX县直部门负责人、村干部和群众代表赴山东潍坊、陕西杨陵和天水、敦煌等地考察取经，实地学习发达地区的先进经验和思维理念，组织各乡镇XX县直党委副书记赴兄弟县区学习党建方面的先进经验，有效促进了干部思想观念的转变，增强了组织带领广大群众建设小康家园的实际本领。六是大力推进干部学历教育这一“新工程”。积极鼓励和支持广大干部通过函大、农大、电大、自学考试等形式参与在职和离职学历教育。目前，全县有1192名干部参与学历教育，有289人已取得了本科学历，520人取得了专科学历。在县委党校开办了村干部大专班,在县职教中心、农广校开办了村干部中专班，先后有276名村干部参加学习，已有134名村干部取得了大专学历,62名村干部取得了中专学历，为提高干部整体素质奠定了基础。

（三）注重培训实效，创新多手段的干部教育培训方式。针对各类班次参训干部的职业特点、理论水平和业务能力差异，因材施教，分类指导，合理恰当设置课程和培训内容，不断增强了教育培训的针对性和实效性。一方面，在培训内容上增强实用性。把增强干部教育培训的针对性作为确保培训实效的关键环节来抓，紧紧围绕三个方面确定培训内容,建立与培训对象相适应的培训内容，促进“教”与“需”的结合。一是围绕年度重点工作确定培训内容。每半年围绕县委、县政府确定的年度重点工作制定一次干部教育培训计划，督促指导各乡镇、各部门制定相应的落实计划，对乡村干部进行培训。今年以来，共开展果树管理、畜牧业养殖、劳务经济等技术培训5场（次），培训乡村干部200多名，收到了较好效果。二是围绕基层要求确定培训内容。结合党建工作年度考核，每年在全县范围内开展问卷调查，征求各级各部门关于干部教育培训的意见和建议，以此为依据，有针对性地调整培训内容，优化培训方式，积极探索实行案例教学、启发教学、情景模拟等研究式、体验式现代教学方法，增强了培训的吸引力，提高了培训的综合效果。三是围绕干部知识现状确定培训内容。根据干部年终考评中反映出的干部队伍在知识、经验、修养等方面普遍存在的不足，按照“缺什么补什么”的原则，适时安排对应的培训班次或组织干部外出培训。近三年先后选派328名乡镇领导干部参加了县上组织的赴外培训和省、市统一调训，提高了乡镇领导干部的党性观念、政治素养和思想认识。另一方面，在培训形式上突出灵活性。一是变“固定式”培训为“菜单式”培训，确保干部学有兴趣。在开展培训前，我们组织乡村党组织采取发放调查表、开展走访座谈等方式开展实地调研，深入了解农村干部的所思所盼，根据基层干部的实际需求，将苹果种植技术、肉牛饲养技术、外出务工常识及强农惠农政策等农村干部普遍期盼掌握和了解的知识作为重点内容，由干部根据自身需求自行选择参训班次，充分尊重了干部的意愿和要求，激发了干部的学习兴趣和热情。二是变“填鸭式”培训为“互动式”培训，确保干部学有所获。在培训组织上，注重与上级培训机构和有关专家学者、教授的沟通交流，采取邀请专家学者“送学下乡”，现场授课，现场分析解决难题的“动态”教学培训模式；在培训过程中，我们重视教员与学员的互动，积极推行双向互动的“群言堂”教学，采用研讨式、问答式、案例式等教学方法，加强培训教员和参训干部的双向交流，有效调动了学员的参与意识，增强了培训的实效性。三是变集中培训为“送学到家”，确保干部全面受训。针对乡村干部分布面广、不便于集中的实际情况，我们在办班集中培训的同时，积极在县电视台策划开办了农村干部致富能力培养“科技苑”专题栏目，确定每周播出一个专题讲座，使广大基层干部坐在家中即可观看专家讲座，接受技术培训，收到了良好的培训效果。四是变定点培训为流动培训，确保干部学而不厌。县上积极与省、市业务部门有关专家和甘农大、西北农林科技大学等邻近高校专家教授进行了衔接联系，组建了由专家教授及县内中级以上职称及大学本科毕业的专业技术人员组成的“专家服务团”，采取上门服务的方式，定期和不定期巡回各村、各种养基地、示范点，对种养干部进行“手把手”技术指导，受到了乡村干部的普遍欢迎。

（四）夯实工作基础，建立长效性的干部教育培训机制。全县高度重视党员干部教育培训工作，不断加大人、财、物的投入力度。一是把加强领导、靠实责任作为加强干部教育培训的关键。县上成立了由组织部长任组长，县人社局、县委党校、县职教中心、农广校为成员的党员干部培训工作领导小组，明确工作职责，定期研究培训工作，履行协调指导作用。制定出台了《XX县干部教育培训工作规划》、《XX县基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案》和分年度干部教育培训工作计划，充分发挥组织、人社及相关职能部门的作用，加强统筹规划、组织协调和综合管理，形成了多方联手，齐抓共管的干训工作格局。二是把落实经费、加大投入作为加强干部教育培训的保证。县上建立了干部教育培训经费保障机制，县财政在十分紧困的情况下，坚持优先预算安排干部教育培训工作经费，20**年拨付干部教育培训经费40万元，五年来累计达到140万元；各单位、各部门也从包干经费和预算外收入中划出一部分用于干部教育培训工作。同时，坚持“分级负担，配套扶持”的原则，采取县管党费拿一点、积极向上争一点、干部单位出一点、培训对象交一点的办法，不断拓宽了干部教育培训经费的来源渠道，保证了培训工作的正常开展。三是把健全制度、强化考核作为加强干部教育培训的基础。

县上建立了干部教育培训责任目标考核制度，坚持每年把干部教育培训工作任务完成情况列入全县基层党建工作责任书一并考核，有效调动基层各单位开展干部教育培训的积极性。建立了干部培训班审批备案制度，对县委党校主体班培训，由县委组织部统一计划并组织实施；对县上集中开展的赴外培训活动，要将培训资料报县委组织部备案登记；对各乡镇、各部门组织开展的干部培训活动，一律要向县委组织部上报培训情况，有效增强了干部培训工作的计划性和实效性。建立健全了干部培训通报制度，采取定期通报和不定期通报相结合的办法，坚持每半年和年终分别对各乡镇、各部门参加县委党校主体班培训情况通报一次，对干部培训过程中发现的违纪情况进行一经发现立即通报。继续完善干部培训登记制度，每次干部脱产培训，及时做好《干部培训情况登记册》的填写工作，充分发挥干部培训情况登记册的基础性作用，为干部教育培训管理奠定了良好基础。

三、存在问题和下步打算

我县的干部教育培训工作在县委的正确领导和市委组织部的精心指导下，取得了一定的成绩，收到了一定的效果，但与新形势、新任务相比较，用科学发展观的要求来衡量，仍然存在一些差距和问题，主要表现在：一是部分干部理论学习不深入，思想不够解放。部分干部不能持之以恒地坚持理论学习，对具有前瞻性、指导性的理论学习得不够，对工作中遇到的新情况、新问题缺乏深层次的分析能力。二是培训机会分布不均衡。总体呈现出“四多四少”局面，即：领导干部培训的多、一般干部和后备干部培训的少；管理干部培训的多、专业技术干部及业务人员培训的少；县直部门培训的多、基层干部培训的少；党员多、非党干部少。三是培训内容和培训方式与各级干部多样化的培训需求还有差距。干部培训的普遍性需求和不同级别、不同层次、不同岗位的特殊要求结合不紧密，理论教育方式方法陈旧单调，专业培训精细化、个性化水平不高等。

2012年，我们将严格按照党的十七大提出的“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的总要求和中组部关于在全国范围内实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”的统一部署，进一步总结经验，探寻规律，加大培训力度，切实提高全县干部队伍整体素质，为推动富裕文明和谐秀美新灵台建设发挥积极的作用。

1.进一步丰富培训内容,促进干部综合素质有新提高。一要以强化理论武装为重点，提高思想政治素质。坚持用中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策和国家法律法规武装干部的头脑，用改革开放的生动实践和宝贵经验启迪干部的思维，用党的优良传统和作风美化干部的心灵，引导干部时时刻刻讲党性、重品行、作表率，增强忧患意识，切实做到为民、务实、清廉。二要以能力培训为重点，提高解决实际问题的能力。重点提高各级干部准确运用科学理论指导实践，推动工作创新发展的本领，贯彻党的路线方针政策，结合实际创造性地开展工作的本领，运用掌握的知识、经验分析解决现实问题的本领和提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。三要以业务培训为重点，提高履行岗位职责的能力。根据不同层次、不同类别干部的岗位需求和特点，有针对性地加强对城乡一体化建设、项目建设、招商引资、城镇建设和管理、工业经济等方面新知识的培训和与干部本职工作密切相关的新技能的培训。四要以科技文化知识培训为重点，拓展知识视野。大力开展文化、经济、法律、管理、心理知识的培训，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部头脑。 2.进一步抓好统筹规划,开创干部教育培训新成果。一要抓好领导干部培训。围绕全县经济社会发展目标，重点抓好各级党政主要领导干部和重点企事业单位主要负责人的培训，努力开阔他们领导各项事业科学发展的视野、思路和胸襟，切实提高思想政治素质和开拓创新、驾驭全局、科学决策的能力。二要抓好后备干部培训。以理论武装、实践锻炼和党性修养为重点，有计划、分步骤地开展后备干部培训，促使他们坚定理想信念，增强科学发展、为民谋利、艰苦奋斗、廉洁自律的意识和本领。三要抓好基层干部培训。对乡村干部加强执行政策、推动发展、服务群众、依法办事等方面能力的培训；对社区干部加强做好群众工作、加强社会管理、开展社区服务、发展社区事业能力的培训；对企事业单位干部加强实践科学发展、推动改革创新、促进社会和谐能力的培训。四要抓好专业人才培训。围绕实施科教XX县、人才强县战略需要，抓好现有专业技术人才的继续教育和专业知识更新培训，有重点地切实抓好对高水平学科带头人、科技领军人才等高层次人才的培训，切实解决我县专业技术人员知识老化，高层次专业人才短缺的问题。

3.进一步优化培训方式,开辟干部教育培训新渠道。一要加强调研，增强培训的针对性。充分听取主管部门、各级干部、参训对象及其所在单位对培训需求、教学内容、教学形式等方面的意见建议，并以此为依据合理安排培训班次和教学内容。广泛征求参训学员对课程设置、教学方式、时间安排、教师授课以及干部教育培训工作的意见建议，及时调整教学计划、改进教学方式。二要拓宽渠道，增强培训的开放性。坚持重点培训与干部轮训相结合、系统培训与专题培训相结合、中长期培训与短期培训相结合、集中培训与干部在职自学相结合，实现培训渠道由“单一型”向“多元化”转变。突出实践锻炼在干部培养中的地位和作用，在总结完善现有挂职锻炼、轮岗交流等培养形式的基础上，采取上挂、下派、交流等方式，扩大干部到基层一线、邻近市县和发达地区挂职锻炼规模，实现培训方式由“封闭型”向“开放型”转变。三要改进方法，增强培训的实效性。推动培训重点由知识培训为主向党性锻炼、能力训练、思想和工作方法培养转变；教学方式由课堂讲授为主向现场教学、情景模拟、案例研讨、互动式教学、心理调适等方式相结合转变，提高在学习锻炼中发现问题、分析问题和解决问题的实际能力。

4.进一步夯实工作基础,构建干部教育培训新体制。一要强化组织领导。要把干部教育培训作为一项战略任务抓紧抓实，定期听取工作汇报，制定落实全县干部教育培训改革纲要的具体《实施意见》，并督导各部门制定并落实干部教育培训分项规划，把干部教育培训任务完成情况、干部参学、参训情况纳入领导班子考核目标，切实解决干部重复参训、多年不训、重要岗位干部难调训的问题。二要加强基础建设。大力实施“走出去”战略，积极与区内外高等院校建立培训合作关系，通过建立干部教育培训基地、开展联合办班等形式，不断提升干部教育培训的层次和水平。积极推行骨干教师培养计划，建立健全教师知识更新机制。建立兼职教师人才库，加大聘请具有丰富实践经验的专家学者担任兼职教师，实现优秀教师资源共享。三要加大经费投入。建立干部教育培训专项经费保障机制，进一步加大经费投入力度。研究制定干部教育培训经费管理办法，保证专款专用、合理使用。积极拓宽培训经费投入渠道，形成政府、单位、个人多元化投入机制。四要加强学风建设。要建立学风建设督查制度，把学风情况纳入干部培训考核评价体系，作为培训机构资质认证的重要条件，作为衡量干部作风好坏的重要标准，推动学风建设取得新成效。五要健全工作机制。对培训资源进行大胆改革，引入竞争机制，建立督导检查机制，落实情况通报制度，实行干部教育培训学分制管理。充分发挥干部教育培训联系会议的作用，整合教育培训资源，形成干部教育培训的社会化、大规模格局。

第13篇：市老年大学老年教育工作总结

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市老年大学老年教育工作总结

来

在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向发展。现有专、兼职教师24名，开设9个专业、16个教学班，学员368人（612人次）。他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，积极参加“霜叶红”品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力量。

为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以下几方面的工作：

一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。

增长知识。教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老1

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年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、学得会、有兴趣”例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教师。

在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合”受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。

2.丰富生活。使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员“学习新知识、掌握新技能、结识新朋友”，积极参加班级和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通中消除寂寞。

3.陶冶情操。老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为，会影响下一代甚至几代人。生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓2

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浓的亲情，而这种温馨的亲情又是老年朋友的精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。这学期我们先后探望了6位生病住院学员、为5位学员举办生日庆典活动，在这和睦友善的人文环境中，学员彭企麟、唐棣华夫妇由衷地说：“老年大学是我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的理想场所。”

我们在学员中大力提倡读书，以建设书香校园；学校开辟了阅览室，提供多种报刊和书籍供教师和学员阅读。

老年大学不仅是老年朋友读书学习的地方，也是一个广泛交流感情的场所。历史与人物班在教师的指导下，举办了读书札记活动；03音乐班举行诗歌朗诵活动。许多老年人，在学习过程中，不仅学到新知识，还交了新朋友，并被那真诚的友情所滋润；开展各种课外活动，使老年朋友在活跃的群体中，因交往而增长知识，而最大的收获最大收获就是在这温暖的群体中得到心灵的慰籍。

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己的年龄，从而保持乐观的情趣，美好的心情，还能够解决生理的疲惫和痛苦。学员笑容多了，看病的少了，把老年大学当作他们晚年生活中不可缺少的精神文化乐园。学员宋云富通过系统学习保健知识，在自我检查时发现病状，及时住院治疗，并很快地恢复了健康。他老伴感慨地说：幸亏上了老年大学及时发现病情，得到了有效治疗，减少了痛苦。音乐班赵惠玲学员从xq退休来溧，人生地不熟，疾病缠身。来校后，精神面貌发生了根本的变化，身心愉悦，体质大为增强，她说，在学校，老师和蔼可亲，学员亲如姐妹，我消除了孤独，学到了知识，开阔了眼界，老年大学给了我有生命的支柱。

5.服务社会。这既是老年人自身的追求，也是社会的迫切希望。学员们在老年大学学习，得到了充实，以更加饱满的精神状态走向社会，用力所能及的方式服务社会：①在家庭中，以血缘亲情的特殊影响力，以身教重于言教的方式鼓励着下一代身心健康成长。这一项社会功能绝对不可低估，80岁的朱竟若和陶翔夫妇，是老年大学的首期学员，他们的学习热情为子女和孙辈们树立了榜样，他们两个女儿也来校学习，全家同窗其乐融融。父女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫妇同在校学习的就有26对。他们老有所学的精神感染着子女和社会，促进了精神文明建设；②在社区（村），他们成为文化活动的骨干，为“三个文明”建设倾注了满腔热情和心血；储菊初老太以自己微薄的力量成立了余桥老年活动中心，她的先进事迹多次得到溧阳市和常州市媒体的报道；③学员关注社会，关注人生，响应市委“两增4

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三创造”的号召，在构建社会主义和谐社会中，发挥自己的才能，展现人生的价值和新的生命力，并积极参加社会活动，王挺金、陈玉珍、章萍、储菊初、周碧芳等5人被评为常州市老年体育先进个人。在各社区的活动场地，都有老年大学的学员担当组织指挥者。

二.提高课堂教育质量、不断丰富教育内容

课堂是学校教育的阵地，课堂教学的质量是学校教育的生命线。学员是课堂的主人，教师的作用是帮助学员走向自我学习、合作学习、探索性学习，培养和发展学员的思维能力。因此，更需要发挥教师的创造性教育，以适应学员接受能力的多层次性和学习的多样化。

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识的教授，还利用人体器官和挂图，用剖析的方法讲病状、病因和防止手段。原市人民医院陶波院长谢绝了有关单位的高薪聘请来我校任课，在讲课时，用娴熟的业务知识为学员解决日常用药时的一些问题，还利用课余时间先后为学校70岁以上学员开展健康咨询活动，学员说：我们今天不用挂号，就享受了专家门诊。陶老师不厌其烦，和蔼的态度和高尚的医德真让我们感动。

2.加大教学设备的投资，改善教学条件。今年学校投资近2万元，添置了两台投影仪，逐步实行了电化教学。在传统的课堂教学基础上，教师利用多媒体和影视画面的表现形式，充分展示教学内容的魅力和趣味性，增强了学员的新鲜感，加深学员对课程的理解和记忆。

三.宣传校园思想，建设校园文化

1.坚持社会主义办学方向，努力实践办学宗旨和办学目标，建设“霜叶红”教育工作品牌，让学员在充满书香文化和和谐的人文文化环境中愉快地学习，这就是学校的校园文化模式。

2.加强政治思想工作，提升教师和学员的素质，帮助教师和学员树立科学的人生观和价值观。在专业课教学中，注重寓政治思想教育于专业知识、技能的传授之中；在开展课外活动中，弘扬凛然正气，展现进取风貌；在日常交往和活动中，倡导“四互”，通过多方面、多6

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层次、多途径的工作，提高教师和学员的思想道德和科学文化素质，提高生命质量，既享受社会发展成果，又参与、推动社会前进，对“学习型社会”的建立发挥言传身教、率先垂范的积极作用。

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，为了不忘历史，弘扬爱国主义精神和民族精神，大力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大意义及中国人民在世界反法西斯战争中的重要地位，学校组织开展了一系列纪念活动。举办抗日战争、世界反法西斯战争、新四军东进及茅山抗日根据地建立等专题讲座、组织全校教师和学员参观新四军江南指挥部纪念馆、教唱抗日歌曲，激发学员的革命热情和陶冶革命情操、举办“纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年”书画作品展、出版“纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年”《霜叶红》校刊特刊。

四.建立健全在教师指导下的学员自治管理制度

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改进教学内容或方式的建议，推动学校教学工作的发展。他们根据学校办学的宗旨、目标和要求，组织学员开展各种有益于学习和身心健康的活动，协助学校组织开展公共课、社会活动课、“霜叶红”系列活动、联欢会、组织春游，教学绘画写生等等，在市政府组织的健康万步行的队伍中由顾家骏、赵九妹率领的老年大学方队，以整齐的步伐，响亮的口号，又一次引起市民的关注和称赞。通过各种活动，寓教于乐，陶冶情操，培养文明、健康、科学的生活方式，形成积极向上的精神风貌，展示了“健康、自信而富有活力”积极的人生态度。

在落实制订的班委会职能的基础上，各教学班班委们热心、耐心、细心、诚心的工作态度为学校、教师、学员架起了一座相互联系、相互沟通的桥梁，推动了学校的工作发展。舞蹈、戏曲班的班委在王宝庆、刘德芬老师的指导下，开展“霜叶红”助老活动，组织班级学员先后为埭头乡和所属溧城镇的两个敬老院慰问演出；在市交通局的支持下奚长松等班委组织计算机高级班和04音乐班的学员参观了溧阳市的公路建设；11个教学班的班委在组织的春游活动中，吃苦在先，认真的工作态度，得到了学员的称赞，于是就有了“五”分班长姜明法和周志英；在第四期的校刊上，有真诚为人、无私胸怀、忘我工作的顾家骏班长、有为集体忘我无私、关心学校发展的热心人水建群班长、有善解人意、诚恳待人的03音乐班班委、还有04国画班的带头人邢孝连等等。

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五.建立和完善学校的各种规章制度

在学校《章程》（施行）和“一室两处”《工作职责》已经形成的情况下，建立和健全各项规章制度，形成良好的教风、学风，才能保证学校的办学宗旨得到全面落实，使学校以教学为中心的各项活动和内务管理工作有章可循，有序地运转。

本学期建立了17项规章制度，有了一套便利操作的制度，学校的管理就能衡有尺度，确保学校的管理工作实现正常化、制度化、规范化。对工作人员要求，做到坚持以人为本，对工作应极端负责，按岗位工作职责，尽心尽力，团结协作，更好地为提高教学质量，为教师和学员建立和谐校园提供保证。

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由于办学规模的快速发展，既为学校凝聚了人气，带来了荣誉，也给学校教育管理造成了很大的压力和困难，学校因地限制，使一些要求上学的不得不关在校门外，这是我们目前亟待解决的问题，而提高教师的业务水平，为教师“充电”、“蓄能”也显得刻不容缓。总之我们要顺应时代的进步和老年朋友不断的学习需求，与时俱进，努力开发新的课程，传播新的先进文化，使老年大学常办常新，吸引和凝聚更多的老年朋友来校学习，让老年大学真正成为老年朋友晚年的生活乐园。

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2005年8月1日

来

第14篇：市老年大学老年教育工作总结

为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以下几方面的工作：

一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。

增长知识。教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、学得会、有兴趣”例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教师。

3.陶冶情操。老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为，会影响下一代甚至几代人。生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓浓的亲情，而这种温馨的亲情又是老年朋友的精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。这学期我们先后探望了6位生病住院学员、为5位学员举办生日庆典活动，在这和睦友善的人文环境中，学员彭企麟、唐棣华夫妇由衷地说：“老年大学是我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的理想场所。”

我们在学员中大力提倡读书，以建设书香校园；学校开辟了阅览室，提供多种报刊和书籍供教师和学员阅读。

4.促进健康。身心健康是晚年生活的前提，我们积极宣传并实践“快乐教育”，“服务教育”的理念，共同建设“求真的知识校园、向善的人文校园、爱美的和谐校园”，帮助学员走出孤独、寂寞、病痛的阴影，朝着“老有所为、老有所乐”的目标迈出了可喜的步伐。树老怕空，人老怕松。学习新知识，更新旧观念，积极参加社会活动，培养广泛的兴趣爱好，陶冶情操，了解世界，融入社会，就会忘记自己的年龄，从而保持乐观的情趣，美好的心情，还能够解决生理的疲惫和痛苦。学员笑容多了，看病的少了，把老年大学当作他们晚年生活中不可缺少的精神文化乐园。学员宋云富通过系统学习保健知识，在自我检查时发现病状，及时住院治疗，并很快地恢复了健康。他老伴感慨地说：幸亏上了老年大学及时发现病情，得到了有效治疗，减少了痛苦。音乐班赵惠玲学员从新疆退休来溧，人生地不熟，疾病缠身。来校后，精神面貌发生了根本的变化，身心愉悦，体质大为增强，她说，在学校，老师和蔼可亲，学员亲如姐妹，我消除了孤独，学到了知识，开阔了眼界，老年大学给了我有生命的支柱。

二.提高课堂教育质量、不断丰富教育内容

深入研究老年教育的特点和规律，掌握中老年人的心理特点，提高课堂教学的科学性和实效性。为了展示学员的学习成果，学校利用“霜叶红”品牌推出了一系列成果展示活动，对办学和教学起到了积极的促进作用。学校以座谈会和个别谈心的方式，征求教师对搞好学校建设的意见和建议。加强业务进修和教育研究，提高课堂教育的质量。计算机教师赵善伟工作忙，但他为了解决学员接受知识慢、记忆能力差、操作动作慢的问题，花大工夫重新编写适应学员的教材，在讲解慢、进度稳、操作时间多的前提下，使学员真正听得懂、学得会。增强驾驭课堂教学全局的本领，适时调整教学内容、方式、方法和语言，提高课堂教学的组织能力和教学效果。保健专业课不仅有理论知识的教授，还利用人体器官和挂图，用剖析的方法讲病状、病因和防止手段。原市人民医院陶波院长谢绝了有关单位的高薪聘请来我校任课，在讲课时，用娴熟的业务知识为学员解决日常用药时的一些问题，还利用课余时间先后为学校70岁以上学员开展健康咨询活动，学员说：我们今天不用挂号，就享受了专家门诊。陶老师不厌其烦，和蔼的态度和高尚的医德真让我们感动。

三.宣传校园思想，建设校园文化

2.加强政治思想工作，提升教师和学员的素质，帮助教师和学员树立科学的人生观和价值观。在专业课教学中，注重寓政治思想教育于专业知识、技能的传授之中；在开展课外活动中，弘扬凛然正气，展现进取风貌；在日常交往和活动中，倡导“四互”，通过多方面、多层次、多途径的工作，提高教师和学员的思想道德和科学文化素质，提高生命质量，既享受社会发展成果，又参与、推动社会前进，对“学习型社会”的建立发挥言传身教、率先垂范的积极作用。

四.建立健全在教师指导下的学员自治管理制度

在学校教师的指导下，“有主意、审情理、善沟通、会组织”的班委会成为班级工作的中坚力量，他们是学校办学的组织基础和重要依靠力量，也是承上起下、联系教师、服务学员的桥梁和纽带。他们根据《班委会职责》开展工作，一方面模范地带头贯彻学校的各项规章制度，积极参与学校的民主管理和监督；还关注教学动态和教学效果的质量，主动与教师沟通情况，反映学员对教学工作的意见，提供改进教学内容或方式的建议，推动学校教学工作的发展。他们根据学校办学的宗旨、目标和要求，组织学员开展各种有益于学习和身心健康的活动，协助学校组织开展公共课、社会活动课、“霜叶红”系列活动、联欢会、组织春游，教学绘画写生等等，在市政府组织的健康万步行的队伍中由顾家骏、赵九妹率领的老年大学方队，以整齐的步伐，响亮的口号，又一次引起市民的关注和称赞。通过各种活动，寓教于乐，陶冶情操，培养文明、健康、科学的生活方式，形成积极向上的精神风貌，展示了“健康、自信而富有活力”积极的人生态度。

五.建立和完善学校的各种规章制度

本学期建立了17项规章制度，有了一套便利操作的制度，学校的管理就能衡有尺度，确保学校的管理工作实现正常化、制度化、规范化。对工作人员要求，做到坚持以人为本，对工作应极端负责，按岗位工作职责，尽心尽力，团结协作，更好地为提高教学质量，为教师和学员建立和谐校园提供保证。(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.daodoc.com查看)

2005年8月1日

第15篇：市五小人防教育工作总结

人防教育工作总结

对学生进行人防教育是增强全民国防意识的一项基本内容，今年是我国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十一周年，为了更好地贯彻、落实好上级通知要求, 我校结合实际，开展了丰富多彩的“人防教育”活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织机构健全。

我校领导对人防知识教育工作非常重视，成立了由校长任组长，副校长任副组长，中层干部任成员的“人防教育”工作领导小组，学校安全办负责对学生的宣传教育工作，并对人防知识教育开展情况适时进行检查与考核。

二、以活动为载体，开展形式多样的“人防教育”活动。

1、营造良好的人防知识学习氛围。我校通过升旗仪式、集会、班会、板报、手抄报、宣传栏等形式对学生和教师进行人防知识的宣传教育，增强师生的人防意识，提高师生的防护技能。

2、组织师生开展了以“居安思危备战人防”为主题的班会。班主任老师在教室组织学生观看人防教育视频、历史资料片，让学生通过观看体会如何应对各类突发性事件，如：地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等，激发学生的爱国情怀。

3、为了将活动真正落到实处，我校于9月18日下午，举行了“防空疏散演练”活动。演练中，学生能按照老师的指令快速、有序地到达指定的位置，通过演练提高了师生应对突发性灾害掌握逃生的技能和自救自护的能力。

总之，我校非常重视普及人防知识教育，并扎扎实实按要求落实了各项工作，今后我校将坚持不懈、一如既往地开展好各项安全教育工作，以实现校园的长治久安。

灵宝市第五小学

2017.9.25

第16篇：市检察教育培训工作总结

2005年，在省院教育处的领导和市院党组的高度重视下，全市检察机关教育培训工作以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“十五”规划和《2005年全省检察机关教育培训工作要点》的总体要求，认真落实高检院、省院关于广泛开展“岗位练兵、业务竞赛”的工作部署，加大工作力度，强化规范管理，提高培训质量，努力创新实践，为促进全市检察队伍整体素质的提高，保证我市检察工作的创新发展发挥了积极的作用。岗位培训灵活多样，突出实效。

1、强化各类岗位培训针对检察工作中出现的新情况、新问题，以提高业务水平和工作能力为目的，分层次、分类别进行各类岗位职务培训，提高检察干警的业务水平、办案（办事）能力和实践技能。一是举办了为期32天的司法考试培训班，通过多媒体教学，对2004年全国司法考试的试题类型和答题技巧进行了深入浅出、通俗易懂的分析讲解。二是对全市检察机关40余名法警进行了为期10天的封闭式集训。集训采取理论学习与技能训练相结合的方式，一方面专门从驻军部队和武警中队聘请教练员，对法警进行队列、擒敌拳和手枪射击等科目的训练；另一方面以《司法警察培训教材》的内容为主，组织法警学习掌握检察业务及司法警察的基本理论，全市法警的整体素质和履行职责的能力有了显著提高。三是举办了为期12天全市检察机关自侦业务专项培训班，对来自两级院的40余名自侦部门的业务骨干进行了以规范办案程序、加大办案力度、提高侦查水平和技能、保证办案安全为主要内容的专项培训，进一步统一了执法思想，提高了基层检察院自侦部门的侦查指挥水平和侦查技能。四是对业务竞赛参赛人员进行封闭式强化训练，经过全市检察机关业务竞赛选拔出的检察官、书记员、法警等类别共11名干警从9月20日至11月10日围绕竞赛内容进行了紧张的学习、训练。五是联合公诉、侦监、预防等部门进行专门业务培训，根据其工作特点，对各部门的业务骨干进行了强化训练，对进一步加强其自身建设，提高部门人员的工作能力和工作水平，推进部门工作的创新发展起到了促进作用。截止目前，两级院共开办各类培训班81期，比去年同期增长了3倍多，接受培训人员达3000余人次。

2、结合实际，广泛开展各类专题讲座活动。根据检察工作发展对干警素质提高的需求，结合干警日常工作繁忙，空余时间较少的实际情况，广泛开展了一系列成本低、见效快的专题讲座活动。先后邀请了第十届全国人大代表刘世铭、省院检委会秘书李贵成以及三门峡市委组织部、宣传部和市直工委等知名人士、专家学者和省市领导对干警进行了宪法、检委会工作规则和学习型机关等知识的专题辅导，帮助干警转换思维方式，树立现代司法理念。为发掘每个干警的潜在优势，培养全院干警学习兴趣，我们利用每周五固定学习时间，安排中层干部与业务骨干为全院干警讲课，从政治、经济、法律，到历史、文化、哲学，不拘形式，不限内容，展现才华，共受启迪，实现知识共享。2005年，两级院共开展短期培训和专题讲座145期，邀请了墨白（卢氏院）、翟金鹏（灵宝院）等知名人士、专家学者和干警面对面交流，极大的丰富了干警的知识结构。

二、按照 “专升本，一个也不能少”的目标，以“续本”为重点的学历教育初见成效。经过近两年的组织动员，我市两级检察机关40岁以下的检察官尚未取得本科学历的人员已全部参加了本科学历教育，都将完成“十五”规划的学历指标。今年共有84名干警已完成本科学业，顺利毕业，其中市院的20人，基层院的64人，灵宝院的7名干警获得北京大学法学学士学位。今明两年是我市检察机关学历教育的关键年，按照全面推进本科学历教育、积极开展硕士研究生教育的原则，进一步加大了学历教育的工作力度。一是对全市检察机关的学历教育情况进行了认真的统计排查，作出切合实际的分析和预测，并加强对各类在学人员的思想教育，引导学员端正学习动机，增强学习的自觉性，努力提高合格率；二是对今明两年毕业的干警，各级院的教育培训部门及时掌握有关信息，归档入册，以便为人事部门的干部任职使用提供依据；三是严格按照有关规定，积极与省院及有关院校的联系和沟通，为干警接受高学历教育提供切实可靠的信息服务。在今年的法律硕士研究生报名工作中，我们一如既往的作好各项服务工作，及时将省院关于研究生报名的传真下发给基层院，并一一通过电话鼓励符合条件，有报考志愿的干警参加报名。最后有4名干警参加了2004年硕士研究生考试，有2名干警分别被郑大、西北政法学院录取。截止目前，两级院现有人员中大专以上学历435人、占总数的86%；其中本科学历250人，占57%；硕士学位7人，占1.6%。2004年本科以上毕业84人，目前本科以上学历在学人员139人。

三、结合实际，制定三门峡市检察机关培养高层次人才对象的实施方案。为协助省院搞好高层次人才的培养工作，根据高检院《检察机关高层次人才培养计划》和省院《高层次人才培养实施方案》的要求，我们结合实际，制定了培养高层次人才对象实施方案，坚持“动态管理，训用结合，因材施教”的培养原则，结合当前工作实际，采取五种方式对高层次人才对象进行培养。一是通过在岗学习、技能训练和业务竞赛，不断提升培养对象的素质和能力；二是实行帮带培养，增强培养效果；三是通过“

知识共享”讲座活动，使培养对象的自身发展与全体干警的素质提高紧密联系起来，多读书，读好书；四是依托“学法议案”平台，刻苦钻研业务，努力提高法学理论水平；五是引导培养对象关注法学理论和检察理论发展的最新动态，不断吸取新经验和新思想，多出成果，出好成果。每种方式都规定了具体的考核标准，进行量化考核，考核结果作为院党组研究使用人才和向上级主管部门推荐人才的依据。并落实科研经费，优先提拔使用，最大限度地发挥他们的聪明才智，使其学有所得、学有所用、学有所成，进一步改善和提高我市检察队伍素质，推动检察工作的创新发展。在今年的推荐高层次复合型人才培养对象的工作中，我们严格按照选拔条件和程序，在对各基层院、各部门的有关人员摸清情况的基础上，逐一进行了解核实，积极推荐了8名高层次复合型人才培养对象，经过省院审核，全部被确定为高层次复合型人才培养对象。对于暂不符合条件的干警，我们鼓励其积极参加各种学习培训、注重理论研究，尽量多在高层次刊物上发表具有一定水平的学术论文，为以后能成为培养对象奠定良好的基础。

四、精心组织，注重实效，成功举行全市检察机关业务竞赛，组队集训备战全省比赛。根据高检院关于在全国检察机关广泛开展以“岗位练兵、业务竞赛”为主题的创建学习型检察院活动的部署，我们制定了详实具体的“岗位练兵、业务竞赛”活动实施方案，做到“早动员、早部署、早选拔”。实施“三三机制”，严格选拔程序，精心挑选队员，即参赛选手必须经过推荐、初选和遴选，通过法警人员专项培训、初选人员重点培训、参赛侯选人员封闭集训等层层选拔，由“业务竞赛”活动领导小组综合评定后，才能代表全市检察机关参加省院组织的业务竞赛。两级院领导高度重视，广大干警积极参与，职能部门严密组织，经过四个月的动员部署、组织训练、推荐选拔， 8月31日举行了全市检察机关业务竞赛，挑选出8名选手，进入最后的组队集训阶段。目前，全市检察机以业务竞赛促岗位练兵，以岗位练兵促全员自学的重学习、比业务、赛技能、创佳绩的良好氛围逐渐形成。

五、积极做好检察机关参加司法考试干警的复习备考工作。针对检察人员司法考试过关率偏低的状况，市院教育处认真落实省院的文件要求，加大组织、培训力度，两次就做好全市检察人员参加司法考试的有关工作做出专门部署，对动员报名、复习时间、考前培训、保障措施等作了具体安排。并在4月份举办了司法考试培训班，挑选2名通过司法考试的干警谈体会、讲技巧、做辅导，为参训的54名干警从备考心理的应对、复习方法的选择、考试范围的侧重点以及答题技巧等方面作了深入浅出的讲授。各基层院把司法考试作为提高素质，锤炼队伍的重要环节抓紧抓好，调整工作任务，安排复习时间，积极为考试干警创造良好的学习条件。义马、渑池等院举办辅导班，聘请人员进行专项辅导，强化考前培训，取得较好效果。灵宝院结合工作实际，针对考试干警的以往情况，把复习时间从3个月到1周作了分类安排，取得工作学习两不误的“双赢”效果。在2004年全国统一司法考试中，全市检察机关共有32名干警参加了考试，合格4人，其中市院2人，灵宝院2人，通过率达12.5%。

六、开拓创新，积极探索检察教育培训新路子、新途径。

1、充分运用计算机局域网、多媒体技术等现代科技，开设“学法议案”论坛。根据干警的法学基础层次和实际工作需要，设立“新法律法规”、“案例讨论”等栏目，及时发布新近颁布的法律、法规和司法解释，倡导干警学法，同时又召集主要业务部门将疑难案例“上网”，组织干警“议案”，为干警提供充足的学习资料和切磋交流的空间。截止目前，已有5000余人次的干警参与网上“学法议案”论坛，先后解决涉及民法、刑法等各类法律疑难问题百余个，既拓宽了检察机关教育培训的路子，也调动了干警学法用法的积极性。5月9日《检察日报》2版—新亮点新思路栏目，以工作“助手”，“学法议案论坛”悄然走进干警心田为题对此作了专门报道。

2、在全院推行“知识共享”讲课活动。该活动实行一把手负总责，教育处组织实施，各业务科室密切配合，全院干警积极参与的互动立体式授课机制。充分利用现有的人才资源，通过中层领导与业务骨干的登台讲授，将读书体会或工作经验与全院干警进行交流，在自我提高的基础上，使广大干警也得到提高，以点带面，提高检察队伍的整体素质。截止目前，通过“知识共享”讲课活动，共举办讲座24期，对“做好检察机关中层正职应把握的五个问题”，“检察新闻写作”等24个专题进行了讲授。同时，我们定期挑选出具有指导意义的优秀课题，组织业务精、知识广、口才好的干警组成“宣讲团”到各基层院“传经送宝”，增强知识共享的辐射面，带动基层院业务水平的提高。

3、进行教育培训工作问卷调查，有的放矢。年初，我们在全市检察机关400余名干警中围绕干警亟需什么样的培训内容及喜欢什么样的培训方式等内容，进行问卷式摸底调查。调查结果显示，在培训内容方面，85%以上干警对岗位技能（公文写作、计算机操作应用）、岗位知识（侦查监督、公诉）有迫切需求，急需法律知识和检察业务的专项培训；在培训方式上，90%以上干警希望采取走出去或请进来的方式进行集中培训，以增强学习效果，切实取得实效。根据调查结果，我市两级检察机关的教育培训部门进一步理清了工作思路，制定了更切合实际的《2004年教育培训工作计划》，并以此为指导，成功举办了中层干部集训、法警集训、专项业务培训等一系列深受干警欢迎，社会反响比较大的培训活动，为检察教育培训工作的创新发展奠定了基础。

4、创办教育专刊，强化指导。为顺应新形势下检察教育培训工作的发展要求，市院在政工通讯开办了教育专刊，作为贯彻“人才强检”战略、做好教育培训工作的阵地和窗口，本着服务业务，突出重点，面向基层的原则，以“三个代表”重要思想和各级检察长工作会议精神为指导，以贯彻党的方针政策及重大检察教育工作部署为指针，以加大对检察教育改革和发展的宣传力度为目的，及时反映我市检察机关教育培训工作改革和发展的动态，起到上传下达，横向沟通、交流经验、反映问题、促进工作的作用。目前，已编发《教育专刊》4期，通过总结交流各地的先进经

第17篇：市教育科研所上半年工作总结

市教育科研所2013上半年工作总结

按照年初计划，科研所全体同志积极努力，圆满完成了上半年的各项工作任务，也很好地完成院里临时交办的各项工作。

一、圆满完成2012年度省市规划课题的开题任务

2012年我市教育科学规划课题立项再创佳绩，共有157项课题获准立项为各级规划课题，其中国家级1项、省级25项、市级157项。其中国家和省级课题的数量和质量，在全省名列前茅，由于我市课题管理和研究工作做得好，今年有9个课题获得了省教育科学规划领导小组划拨的1.9万元的课题资助。

按照预定计划，2013年3-4月份市教育科研所组织召开了10场开题会，高质量地完成了开题任务，各课题组研究工作进入深入研究阶段。在课题开题期间，科研所专职科研人员认真负责，通过QQ、邮箱、电话和面对面的指导，实现了针对每个课题组研究过程中存在的问题做耐心、细致的一对一指导。帮助课题主持人界定核心概念、明确研究目标和内容、选择研究方法、细化研究过程，很好地履行了指导、服务和管理的职责。各课题组的教师用心思考研究问题，主动与指导教师交流，表现出对课题研究的热爱和完成研究任务的决心。

特别是2013年4月26日，教育科研所负责筹备、组织召开的，市政府副秘书长韩迈主持的、市教师进修学院承担的教育部规划课题《**精神铁人精神融入国民教育体系研究》开题论证会，得到了省教育科学研究员的领导、教育局领导的高度赞扬，也得到了与会者的好评。专家们对课题的评价是：课题选题立意高远，紧扣时代主旋律，和教育的主旨“立德树人”是一致的，具有很高的理论价值和实践应用价值；课题设计很周密，切入点准确，方案完整，目标明确，内容丰富，方法多元，预期成果得当，组织得力，经费充足，保障有力，进程安排具体、可行、合理，同意开题。**市政府副秘书长韩迈、**市教师进修学院院长卢士安、**市教育局处长王伟以及课题核心组成员、市教育科学研究所科研员、县（区）科研所所长40多人参加了会议。论证会由专家组组长、省教育科学研究院副院长傅文第主持。**市教师进修学院院长卢士安在会上致辞；省教育科学研究院科研处处长李玉杰代表全国教育科学规划办宣读课题立项通知书；课题主持人、市政府副秘书长韩迈代表课题组做了开题报告；东风中学副校长李国文代表子课题发言；最后五位专家针对课题的选题意义和研究价值、核心概念的界定、研究目标与内容、研究方法、课题研究进程等各方面进行了评议并提出了宝贵意见和建议。本课题的开题预示着此项研究进入深入研究阶段，必将进一步推动**精神铁人精神教育纳入国民教育体系事业向纵深发展，在实现“立德树人”教育目标过程中发挥重要作用。

二、圆满完成了中国教育科学研究院第十五届小学优质课观摩评议会优质课推荐及我我市《优质教学与教学技艺》子课题录像课和教学技艺评比活动

为了更好地完成为“中国教育科学研究院第十五届小学优质课观摩评议会”推荐优秀课的任务，争取我市有更多的优秀教师有机会在全国赛课的舞台上展示，教育科研所以《优质教学与教学技艺》子课题承担学校为基础，组织了我市优秀录像课和教学技艺评比活动。收到优秀录像课和教学技艺322份，经过组织专家评审，30人获得特等奖，100人获得一等奖，其余192人获得二等奖。我们在特等奖里面选择出2节数学课、2节语文课，推荐到中国教育科学研究院，结果我市有一节语文课、一节数学课入选，将在7月份的第十五届小学优质课观摩评议会上展示。

三、圆满完成2012年度市级科研成果评选工作

为了激发我市中小学教师教育科研热情，有效促进全市教育科研工作，表彰课题研究优秀成果，教育科研所组织开展了2012年度优秀教育科研成果评选活动，评出一定奖395项，二等奖396项，科研所5位科研人员分别提交了自己的研究成果，成果表彰通知已经挂到了**基础教育研培网上。

四、圆满完成了《**精神铁人精神融入国民教育体系研究》子课题申报工作

为了推动我市**精神铁人精神纳入国民教育体系工作，以课题为牵动促进这项工作的深入开展，市教科所组织开展了子课题申报工作，有50所学校申报了子课题，经过教育科研所的指导，立项为教育部规划课题子课题。

五、圆满完成了**精神铁人精神纳入国民教育体系初中和高中任课教师全员培训任务

2013年3月12日和15日分别举办了初中、高中**精神铁人精神教育教师培训班，700多名初高中任课教师教师参加了培训，对我市全面推进**精神铁人精神纳入国民教育体系课堂教学工作，起到了保障的作用。

六、圆满完成了**精神铁人精神纳入国民教育体系学校评估方案的起草和评估体系编制工作

按照市教育局的要求，完成了**精神铁人精神纳入国民教育体系学校评估方案的起草和评估体系的编制工作，并应用与实际的评估工作。

七、启动了**市名师讲坛工作

为了强化我市教师队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，学院启动了名师讲坛工作，已经圆满完成5次名师讲坛活动。9位专家做了专题讲座，800多人次聆听了讲座，收到了很好的效果。并建立了专门的网站和QQ群，作为名师讲坛的补充。还针对全市进行了比较广泛的课程征集工作，有70多所学校，

5、6百名教师申报了课程。

八、启动了名师工作室工作

为了发挥名师的示范引领作用，启动了名师工作室试点工作，做出了工作方案，进行了人员选拔。试点期间，小学、初中、高中各设2个名师工作室，每个工作室设主持人1人、助理5人、学员50人，集合了336位优秀教师进入工作室试点。

九、开始了“十二五”期间的第一次省、市级规划结题工作

“十二五”时期省、市级规划课题的第一次课题结题指导和材料接收工作已经启动。已经编制了市级课题《结题验收登记表》等文本，转发了省级课题结题通知和要求，并挂到研培网上，针对教师遇到的问题给予了积极的帮助和指导，这项工作正在进行中。

十、开始了2013年度省级课题申报工作

将省里的通知转发，挂到研培网、QQ群、公开邮箱，通知到县（区）教育科研所、局直属高中、建设中专、学前教育管理机构、两个教育中心、电大以及学院各科室。利用电化、QQ群对申报教师提出的问题给予解答。接收申报材料的工作正在进行中。

十一、外出讲学

两次应省教育学院的邀请，为省初中校长培训班和小学校长培训班做《新课标下标准化学校学校课程建设》讲座，应永乐中学、六十九中邀请，为学生和家长做考前心理辅导。（说明永乐是8号去，六十九是15号去，因为是写上半年的总结，所以写进去了）。7号还将为电视台录制学生考前、考后心理调整，家长考前、考后心理调整4个节目。

第18篇：市健康教育所工作总结

江门市所2013年健康教育工作总结

（一）迅速应对，开展重大传染病防控宣传工作。针对春季全国多地区出现的H7N9禽流感疫情和夏秋季我市出现的多种登革热病例，我中心快速响应，切实落实市卫生局做好防控H7N9禽流感和登革热宣传工作的要求，马上印制H7N9禽流感折页4万份、海报3000份，登革热折页10万份、海报5000份，通过各市、区健康教育所、各医疗机构、学校、以及社区卫生服务中心发放到广大群众手中。同时，充分利用全市600多个健教宣传栏网络平台，及时更换以H7N9禽流感和登革热为内容的健康教育知识喷画，并将宣传资料内容上传到网络，供广大群众阅读浏览，以广泛提高公民对H7N9禽流感和登革热防控知识的认识，提高其自我防护能力和科学应对能力，起到了十分广泛的宣传效应。

（二）以“行动”为契机，开展农民健康教育工作。

1、创建“行动”示范镇取得新进展。

2013年5月，省“行动”考核组先后对我市蓬江区潮连街和新会区双水镇进行了省级“行动”示范镇考核验收，两镇街均顺利通过考核，达到省级行动示范区（镇）标准，被评定为省级“行动”示范镇，提前完成了2013年江门市政府工作要点第58项“建成2个亿万农民健康促进行动省级示范镇”的工作任务。至此，我市已成功创建了8个“全

1国亿万农民健康促进行动”省级示范镇，在提高全民健康素养水平、预防疾病等方面发挥着重要的作用。

2、“健康村”建设工作有序开展。

为传播健康理念，提升我市群众的健康知识水平和促进其健康行为，我市开展了“健康村”建设工作。目前在蓬江、江海、新会区三个健康村进行了试点建设工作，通过巩固农村创卫成果和实施健康村工程，全面提升和改善农村村容、生态、生活、社会环境质量，培育农村的健康人群、健康环境、健康社会，建立健全农村卫生服务和健康服务体系，促进我市农村社会经济与环境协调和可持续发展，全面提高农村居民的健康水平、文明素质和生活质量，推动我市城乡社会经济一体化发展，为全面建设小康社会和文明幸福的侨乡奠定健康基础。

（三）以医改工作为导向，完善健康教育服务内涵。以提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力为工

作目标，坚持开展《中国公民健康素养》系列宣传，组织各医疗卫生服务机构，结合“亿万农民健康促进行动”等工作，开展了以不同人群和不同疾病为主线的健康教育服务活动。

1、开展了公众健康教育宣传咨询活动。

我市健康教育所在“世界无烟日”、“职业病防治周”、“食品安全周”、“全国爱牙日”、“全国碘缺乏病日”等活动中，与各有关单位紧密合作，开展了一系列宣传活动，以设臵健康教育流动展板供群众阅览、开设健康教育讲座、发放宣传资料、配臵简易BMI居民健康指数速查仪为群众进行

健康体检以及有奖知识问答等丰富的形式，活跃群众氛围，加深群众对健康教育的理性认识，取得了良好的宣传效果。我所组织及参与的活动，多次出现在我市的江门电视台、江门日报等主流新闻媒体的节目及刊载栏目，健康教育信息的覆盖面不断提高。

2、举办了各类人群健康讲座。

我所在社区、学校、厂企、农村等四大战线举办的健康教育讲座从质量到数量上都达到一个新的高度。邀请各专科医生，授课对象包括儿童、老年人、工人、学生、病人等，内容有健康素养、健康生活方式、烟草危害、职业病预防、慢性病防治、传染病等方面，累计每两周开展1场健康教育宣传讲座，全年达20多场次，足迹遍及四市三区。

3、印发了各种健康教育印刷资料。

一年来，印发了30多种宣传折页、海报、标语等材料，合共50多万份，内容包括健康素养、平衡膳食、预防高血压、预防艾滋病、预防登革热、公共场所禁烟等方面，通过各级健教网络免费放发到居民手中，提高群众的知晓率和自愿参与的积极性，创造良好的社会氛围，不断提高基本公共卫生服务的利用率和可及性。

4、设臵了健康教育专栏宣传网络。

动员社会力量，整合资源。我所与创轩文化有限公司合作，在全市各社区、乡村、主干街道等，开展了“健康教育宣传栏”设臵工作，目前，已建成了600多个2X1.2米尺寸的健教宣传栏，并定期更新宣传内容，覆盖面不断扩大，形

成一个非常广泛的宣传网络，为我市健康教育的开展提供了一个影响大、范围广的工作平台。同时，我所定期设计各种健康教育宣传栏版式，供给各级医疗机构选用，有助于提高全市健康教育服务效率。

（四）抓好控烟工作，促进公共场所全面禁烟。

1、积极完成创建无烟医疗卫生机构的示范区建设。

鹤山市成为2012年我市中央补助创建无烟医疗卫生机构项目的示范区，在省、市上级主管部门的指导下，我所积极配合鹤山市的创建工作，经过各单位的不懈努力，目前，鹤山市全市实现无烟医疗卫生单位15家，创建无烟医疗机构培训基地单位6家，签订单位和科室责任书（协议）共205份，完美地完成了项目的要求，得到省、市领导及专家队伍的一致好评。

2、积极开展世界无烟日等主题的控烟活动。

今年5月31日，我市健康教育所联合市疾控中心学校卫生科在蓬江区杜阮镇娄山中学，开展第26个世界无烟日活动，活动以多媒体教学、观看烟草危害视频、宣读反烟草促销和赞助的倡议书、机构代表签订承诺书等形式进行，并得到本地各大媒体的广泛关注，取得良好的效果。并在无烟日活动前后，积极下发了省健康教育中心印制的六类“无烟单位创建指南”。

3、积极开展全市无烟医疗卫生机构的创建工作。

根据江门市卫生局相关文件精神的要求，我市健康教育所组织暗访队伍，深入全五邑四市三区，对共29家医疗卫

生机构进行深入走访，通过问询相关工作人员和群众、拍照取证、文字记录等方法，突出各单位的优秀做法和亮点、并敢于曝光存在问题与不足，适时完成了暗访工作汇报。江门市卫生局组织了明查工作组，对创建无烟医疗机构工作进行了更为全面的重新评定。目前，市中心血站等三个单位已成功通过评审，成为我市首批重新评估认定的无烟医疗卫生机构。市健康教育所为全市各单位统一定制了5类控烟标识，预计1月中旬将全市投入使用，对全市控烟宣传工作的规范化管理、控烟氛围的加强起到了很好的促进作用。

（五）加强督导，不断规范全市健康教育工作。

江门市健康所按照《国家基本公共卫生服务规范》和《广东省健康教育专业机构绩效考核组织实施办法》，以及每季度定期印发全市的健康教育工作指导意见，不断从内容到指标上细化和类分，充分发挥指导作用，对各类医疗卫生单位健康教育年度目标任务完成情况进行了年度考核，督导、考核和评分，使全市各级医疗卫生机构，对加强健康教育工作领导、组织开展健康教育服务项目工作起到积极推动作用。

（六）落实项目，促进健康教育工作不断深入开展。今年2月，市健康教育所联合市卫生监督所、市中小学卫生保健所，在蓬江区和江海区分别抽取城市和农村共8间小学，共800名学生，进行问卷调查、视力测量和视学环境监测。通过对现场监测的相关数据进行统计、分析、汇总；了解学生视力不良率、视觉环境、用眼习惯及预防近视认知情况，分析影响学生视力不良的因素。

4月至6月，按照省健教中心部署，我所联同新会区双水卫生院对双水镇两家幼儿园250名儿童进行广东省农村地区3—6岁儿童营养性贫血现状问卷调查，目的了解儿童营养性贫血患病情况及膳食营养状况，通过干预提高监护人对营养性贫血的认知水平，促使其加强对孩子饮食营养的重视和控制，降低儿童营养性贫血的患病率。经过各方共同努力，此项目监测工作于六月初按质按量完成。

第19篇：市教学工作会议(工作总结)

2012年，我们紧紧围绕 “一个中心”（教育教学质量效益），抓住 “两个环节”（老师的“教”和学生的“学”），追求管理精致,教学有效。

一、调整师生状态，激发师生潜力。

良好的师生状态是提升办学成绩的前提和保证。

1、调整教师工作状态，一是引导教师深刻认识课堂教学质量与教师个体生命质量关系、学校发展和教师个体发展关系，与教师签订责任书，对教师职责如工作目标、态度，上课，下班辅导，作业讲练等都作出明确规定，提出明确要求，以此强化教师工作责任感；二是开展教师培训、教育论坛和上课听课活动，让全体教师改变观念；三是优化绩效考核，全面推行优绩优酬，激发教师工作主动性和积极性。

2、激发学生学习状态。一是开展励志活动，积极营造“学习改变人生命运、吃苦创造高考辉煌”的舆论氛围。二是加强心理辅导，班主任、科任老师通过每次练习分析，找准影响学习成绩提高的心理因素，结合个体考试目标，给予及时的心理辅导和正确的方法指导，使其产生强大内驱力。三是强化学风管理，建立实施《XX中学学分管理办法》，规范学生学分认定和管理行为，在保证课程选修制度的正常执行，满足学生全面主动发展需要的同时，进一步促进学生良好学习、生活行为习惯的养成。

二、加强教学监管，实现教学高效

1、优化学校管理。①实施扁平化管理。成立年级管理领导小组，设立蹲点主任和年级组长，建构由分管领导、职能部门、年级管理领导小组、学校日常导护小组协调运作的管理模式，多维度、全方位的进行日常教育教学导护巡查，抓实师生日常工作、学习纪律管理，为维护正常的教学秩序和提高教学质量提供强有力保障。教学部门主要做好教学信息的收集、教学资料的整理、常态教学情况的检查、学科和年级教学质量的抽测等工作。教学工作检查做到常态化、随机化、有形化、绩效化，每一次的检查都作出评价并量化打分，检查结果及时通报并记入教师的个人业务档案。②实施目标化管理。制定完善的目标考核体系，与年级组、教研组、备课组签定教学目标责任状，对不同年级、班级、学科提出不同的目标，要求备课组制定具体可行的工作计划和目标体系，确定本学科在全区同类中学的位臵目标；要求班级和任课教师帮助班级每个学生确定个人奋斗目标，即优等生的优化目标，中等生的提高目标，后进生生的进步目标。每个学生都配有一套学习成长记录袋，特别是中下层的学生，给他们找准自己的坐标，正确看待自己的位臵，并有所期待和提高，形成一个全方位、多层次、立体化的目标体系，促使他们逐步完成从阶段性目标到最终奋斗目标的转化。

2、抓强学科教学。

①聚焦生本课堂。学校把打造生本课堂作为学科教学管理的核心，要求教师深刻领悟生本课堂的精神实质，在学科课堂教学中充分尊重学生的主体地位，充分调动学生学习的积极性和主动性，努力实现课堂教学的高效。一是精湛教学设计。学校围绕减时不减效的新要求，加大集体备课的力度，备课组根据阶段重点和不同的学情，研究提高课堂教学效率的有效措施和手段，正确把握教学内容，科学定位教学起点，合理确定教学容量，精心设计教学问题，认真研究课堂教学策略，精选例题，精编练习，对教学内容作“校本化”“班本化”“生本化”处理，形成以生本为理念的学科教学案；备课坚持个人钻研基础上的集体备课，集体备课基础上的二次备课，二次备课基础上的因材施教。二是推行分层教学，针对不同层次学生的学习特点，提取不同的课堂教学要求与作业要求，保证课堂为每一个学生开放，让绝大部分的学生能接受当堂课的大部分教学内容，其余则利用自习课或晚自习等时间通过作业的形式加以消化解决；对优秀学生则在教、学案中突出探索提高的内容，由教师做适当点拨，并利用课外时间通过个别辅导的形式加以提高，我们要求“不求人人高分，但求人人进步”，从而引导不同层次的学生都能向最近发展区前进。三是加强教学研讨，建立课堂教学质量的监控体系，通过行政听课点评，骨干教师引领示范、备课组教研组的常态课交流，及时发现并改进课堂教学中的存在问题，在完善校本课堂模式中提高课堂教学的效率。

②追求训练效益。日常训练，实行小专题、快反馈的短、平、快策略；每节课确保一定时间的课堂练习以开启新知识或巩固当堂所学内容为主，实行小容量、快转化的实、活、细策略；每天的课外作业要强化“四精五必”，既做到精选、精练、精批、精评；更做到有布臵必先做，有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠，确保训练的质量。严格控制学生作业的数量，落实一个“当”字。平时考试抓好五关：即命题关、监考关、阅卷关、质量分析关和讲评关。把考试作为开端和起点，充分挖掘每次考试的效益。考完后规定学生：一是写考试心得，进行总结反思；二是整理错题，亡羊补牢。教师则按“训练－发现错误－矫正错误－再训练”序列反复循环，直至学生掌握。其次追求质量分析的效益最大化，要把质量分析细化到人头，确保每次考试对全体学生都是一次很好的总结、提醒、促进和提高。

③抓强短板学科。学校认真分析目前各年级各学科现状，寻找造成制约学校教学质量的短板学科，有的放矢，针对数学等重点学科教学，积极探索实施可行措施，优化学科教学管理，力求学科教学能取得实效。一是充分发挥学科骨干教师的把关作用，开展“一对一”结对帮扶活动，教学计划、练习选编、考试命题、课堂教学研究，有师傅负责把关。徒弟在课务不冲突的情况下，必须先听课后上课。二是加强问题教师的课堂教学质量监控，通过强化教学六认真检查、进行教学评价、反馈师生意见等方式，督促其提升课堂教学效能。

三.密切家校联系，增强教育合力。

充分发挥家庭在学生教育中的重要作用，通过家校互动平台，借助“家校通”等现代化通讯手段，实现学校与家庭教育的“无缝对接”；通过“告家长书”、家长会、教师家访等多种形式，实现学校与家长的及时沟通，促进学生思想教育和学习、生活等行为习惯教育，提升教育成效。

第20篇：市教育教学大检查汇报材料

在县党委、政府和教体局的领导下，我校实施了精细化管理制度，紧紧围绕教育教学这一重心，坚持“质量立校，管理兴校”的办学大思路，苦练教师素质，严抓课堂教学目标管理，借助现代技术教育手段，不断优化课堂结构，健全教科研体系，强化教学研究，规范师生教学行为，完善校园管理制度。近几年，学校的办学效益和教学质量不断提高，得到了社会的认同。今天，市局评估团来到我校，我代表xx初中的全体师生向各位领导表示最诚挚的欢迎，并诚恳地希望你们多指出我们工作中的不足，以促今后工作再上台阶，再创辉煌！现将我校的工作向各位领导做以汇报。

【概况】

xx初中地处xx县最北端的xxx三省交壤处，60年以前是一个村办小学，60年以后小学带帽，73年村联办初中，占地面积只有9亩，因面积小，有没有拓展的空间，现已是合并后的xx学校的教学点。

现有在校学生400多人，教师37人。

【学校工作思路】

办学理念：让学生成人成才，让家长满意，让社会肯定。即“办成一所人民满意的学校。”

办学目标：推行精细化管理，全面落实党的教育方针，全面提升教育质量。

教育理念：教育育人，环境育人，管理育人，服务于人。

教育目标：让每个学生都能成人、成才、成功。

校训：

校风：

教风：

学风：

【具体做法】

1、成立组织，精细立法，做到事事有章可循

组织建设，是学校工作领导的核心，每学期开学，我们即宣布精细化管理领导小组，由校长王宗位同志任组长；然后组织校干和骨干教师完善教师量化管理考评条例、五项常规制度、考勤制度、教科研制度、全员班主任制度、控流保学制度等。如早操上教师随队的位置、体育班委的位置、学生的队形队列要求等都作出精细的要求，以便于领导检查评比，有赋分的标准。

2、精细版块，分层管理，提高管理效能（版块管理）

学校犹如一只小鸟，也是五脏俱全，我们采取了分块切割，责任到人的管理方式，实行“谁分管的工作谁负责”“谁的岗位谁负责” “谁的班级谁负责” “谁的课堂谁负责” “谁值班谁负责”的岗位责任制，校长把工作包干到科室，并授权给中层干部，放手让他们管理好自己分管的工作，这样既激发了主人翁意识和工作责任感，提高自我成就感，增强了工作的效率。

3、量化评估，精细考核，公平公正的评价每一个教师

多年来，我校对教师从德、能、勤、绩等方面进行量化考评，采用学校、学生、社会三维立体考评模式，把考评的结果作为评优评先的依据。

4、实施省级课题，优化教学模式，提高教学质量

我校有省级教科研《自学辅导教学模式开发性研究》，自XX年开题以来，广大教师凝神聚力，倾心奉献，取得阶段性成果，学生的自学能力得到锻炼，在XX年的中考中，我校成绩名列农村初中前五名。

5、精细五项常规管理，凸显教育管理成效

开学伊始，我们立即完善五项常规制度，并对备课计划等提出明确要求，对教师在备教批辅考等项目组织教研组长和教师进行检查评估，每月一小评，每学期一大评，每年一总评，纳入教师的量化评估总分，（见精细化量化评估档案）这样公开、公平、公正的评比，使教师产生赶比超的竞争意识，提高了贝壳的质量。

6、安全教育警钟长鸣

我们始终信奉安全工作无小事的原则，制定严格制度，改造校园环境，整改安全隐患，加大保护力度。充分利用学校宣传阵地和设备，并大力开展安全教育，我校积极做好举行“六个一”活动，通过张挂一幅宣传标语，举行一次国旗下讲话，举办一场安全讲座，观看一场安全教育片，出一版安全宣传板报，组织一次公益交通安全宣传活动，用寓教于乐的形式丰富安全教育活动，提高了学生们对突发灾害的反应能力和安全意识。

7、月考评比引起教师对“分层教学”的探索

自从我校把月考纳入教师和班级评估之后，教师对差生的下拉平均分的现象产生共鸣，转化差生，培养优生，势在必行，顺其自然，我们成立了“分层教学”课题实验小组，并总结出“功夫用在课前，精力用在课堂，补差用在课后”经验，结合“自学辅导法”课前精心备课，设置分层目标，引导学生自学教材，课上精心点拨，因人因材施教，分层练习，课后补缺补差。取得可喜的成绩。

8、精细德育常规管理，倡导学生初级常能达标

利用国旗下的讲话、校班会、晨会等，全面贯彻《守则》《规范》等，倡导《初中学生初级常能目标》达标锻炼，培养学生学会学习、学会生活、学会处世等能力。

9、精细学校教科研活动，是提高教育教学质量的保障

教学工作是学校的生命线，教科研工作对教学起着事半功倍的作用，集体备课是保证课堂教学质量的重要途径，我校语、数、外教研组教师较多，有着充裕的资源优势，我们定时间、定地点、定进度、定课题、定主讲人，实行集体备课。做到一人主讲，多人补充、质疑、解疑。对人数较少的学科，采取校本培训的形式进行教研活动，互相交流教学经验，这样既提高了教师哦的业务素质和教学艺术水平，又保证了课堂教学的质量。

10、定期举行文体活动，活跃校园文化，环境育人

上学期，我们举办了五次文体活动，唱国歌比赛、校园舞比赛、阳光体育运动启动仪式、拔河和跳绳比赛等。锻炼了学生的集体荣誉感，向心力。

11、开展阳光体育运动，提高学生体育技能

阳光体育运动启跑仪式以后，学生体育活动生气蓬勃，因活动区域较小，我们划定区域指定班级，开展跳绳，踢毽子、羽毛球等活动，同时利用室内课教授体育运动技能，我校的大课间活动是一道亮丽的风景线，XX年中考中体育成绩居全县之首。

12、节源开流，勤俭节约，公开透明，民主理财

我校的后勤人员把自己当作前勤的服务员，用心节约每一分钱，把钱用在教师的考评和福利上。我们成立了民主理财小组，实行账目公开，透明支出，同时对“两免一补”、免费教材的发放、循环教科书的使用等在校园公开，赢得教师的支持，社会的肯定和赞誉。

【结尾】

我校坚持科学发展观，努力构建和谐校园；坚持以人为本，以校为本，办好让人民满意的教育；努力践行“xxxx”的社会主义荣辱观，把自信教育、养成教育、感恩教育作为德育工作的重点；坚持严格管理，以教学质量求生存，谋发展；坚持正确的办学理念和战略决策；坚持全面推进素质教育，在让学生成才、让教师成功、让学校成名等诸多方面，做了许多卓有成效的工作成绩已成历史,今后尚须努力，下一学年将是我校机遇与挑战共存、困难与希望同在的一年。在今后的工作中，我校将在县教体局的英明领导下，我们将更加坚定地全面贯彻党的教育方针，朝着既定的发展战略目标，务实创新，在“办一流学校，创一流业绩”的道路上前进。扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。。

《市教育教学工作总结.doc》

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