推荐第1篇：秋学期学校工作总结
安阳乡王阜庄小学
学校工作总结
（2013-2014年度秋学期）
本学期，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，认真学习省、市、区教育工作会议及有关文件精神，艰苦奋斗，不断创新，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
召开班主任培训会，经验交流会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周教师切实履行好值
周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
二、学校管理
（一）、教职工政治思想管理
1、我校要求每位教师应热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持党的各项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。
2、增强职业道德、发扬奉献精神、遵章守纪、坚守岗位、认真履行《教师法》之义务，热爱学生，言传身教，以身作则、为人师表。统一思想，积极工作、热爱学校、关心集体、相互协作，为办好学校献计献策，做到“三爱”、“三全”、“三让”。“三爱”即爱教育、爱学校、爱学生；“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量；“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。
3、遵守学校的规章制度，禁止黄、赌、毒进入学校，禁止参与其它任何非法活动若有违者，学校一经发现便严肃处理。
4、积极参加校内外一切有益的各项活动。
（二）、班主任工作管理
班主任工作是学校教育教学的核心工作，此工作的好坏直接影响到整个学校的前途和命运。因此，学校要求每位班主任老师要关心每一位学生的学习、生活，做好学生的思想教育工作，鼓励他们勤奋学习，学好各科知识，积极上进。同时要协调好各位任课教师，各位任课教师也要配合班主任的工作，相互协调，做好每一项工作。
（三）、工作出勤管理
1、任课教师无故缺席一节从当月工资中扣除20元。
2、无故缺席一天扣除当天工资，请事假扣除当天工资的1/3（法定事假除外），请病假须有医院证明不扣除工资。
3、无故缺席三天以上（含三天）者，除扣除三天或三天以上的工资外，年终考核学校打分为最低。
4、学校全体教职工必须按时作息，任课教师铃停必须到教室，上课铃声停后1分钟内不进教室为迟到，三个迟到视为一个缺席。
5、下课铃声停以后才能下课，下课铃声响前出教室为早退，三个早退视为一个缺席。
6、未经学校同意私自换课、代课，按缺席处理。
7、值周教师必须负责一天的工作，按规定操作，实行交接班制。
三、教育教学管理
1、教师在教学中必须坚持使用普通话。
2、开学计划、期末总结。学校要求教职工每学期开学写出个人工作计划，学期末写出个人工作总结；教导处、少先队、班主任开学时写出工作计划，学期结束写出工作总结。
3、学校定期召开全校教职工会议。每周一晚召开全校教职工会议，学习
上级有关会议精神及有关文件，安排学校的各项工作，强调教师转变观念，认清形势，提高思想意识，认真执教，关心学生，对学生加强思想教育，既要教好书，又要育好人。要求教职工在工作中要做到“五个到位”和三个“一切”，五个到位即：教职工思想到位，班主任工作到位，上课教师到位，辅导教师到位，后勤教师到位；三个“一切”即：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
4、在教育教学中，狠抓“五环”，重教改，求质量。教案实行签字后才能上课，上完后课教师写出课后小结，总结本节课的得失。批改作业后进行分析，并作好记录，考试后写出教学质量分析，总结经验。教导处组织每周开展教学研究活动，每位教师每周最少听一节课，并作好详细记录、评价，在教学研究活动时总结得失，互相交流经验。教师充分利用有限的时间辅导好每一位学生，鼓励先进，鞭策后进，转变差生，使每一位学生都得到最大的发展。现在全校学生文明守纪、勤奋活泼、刻苦好学。
5、合理利用现有资源，传播文明之声。自2008年以来，我校组建了 “校园之声广播站”。为了丰富校园文化，拓宽学生知识面，提高学生写作能力，陶冶学生情操，我校“校园之声广播站”选用一些学生优秀作文、报刊杂志上的好作品，每天中午、下午各播音一次。
6、加强学生思想教育，注重学生养成教育。对好人好事给予表扬，对学生的各种行为进行正确的引导。学生会按照“三操”、卫生评比制度严格检查每天的“三操”及卫生情况，进行评比并予公布，授予分值最高的优先评委“文明班级”，培养良好的行为习惯。
7、每周一课间操时间举行升旗仪式，加强了学生的爱国主义教育。
8、积极组织教师学习洋思中学教学模式，注重课堂“20+20”的授课方
式教给学生自学方法。经过一段时间的实验我校教师基本上会用这种方法上课，学生也基本上适应了这种教学方法。
四、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。我校以预防流感为重点,做好学校的预防工作。
（四）、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有教师，每周1人轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
五、营养餐开展情况
（一）、领导重视，建立工作机构。
我校始终把营养餐放在重点，学校成立了以校长为组长和相应后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。
（二）、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》、《学生营养餐信息公开及监督制度》。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任书。
(三)、做好宣传教育工作。
使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。
(四)、认真组织，及时发放营养餐。
本学期我校共享受营养餐学生共84人实行每天上报每天出库管理，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全，实行每周一统计，半月
统计，每月统计，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失。
六、存在的问题
1、规章制度仍需进一步修改完善，师生评价机制有待进一步探究。
2、部分教师落实教学常规工作不够到位。
3、教师学科结构不合理。
4、教科研工作的针对性、实效性和力度不够，洋思中学的教学方法学得还不透彻，教科研兴校的意识还没有全部转化为实际行动，从而影响工作效率和教学质量的提高。
安阳乡王阜庄小学
二Ｏ一四年一月九日
推荐第2篇：秋学期学校工作总结
2010——2011学年度第一学期
学校工作总结
长丰县鲁黄小学 2011年2月1日
本学期我校在罗塘中心校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以县局2010年工作要点为平台，以罗塘中心校秋学期工作要点为宗旨，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，本着县教育局2010年全县教育质量推进年为核心，以“教育优质、教师优秀”为目标，全面提升教育教学质量，努力构建平安校园。经过全体教师的共同努力，教育教学工作取得了可喜的成绩。
一、本学期开展的主要工作：
（一）、大力抓好教学常规管理。
1、为将教学管理落到实处，结合我校的实际根据评议以后明确提出了我校课堂常规要求：认真备好课，根据学生实际布置课业作业，上课不迟到不早退，不无故旷课，不体罚和变相体罚学生。执行每日签到制度，做到有事请假，不得随意离开课堂，重视学生的品德教育。
2、我校定期检查教师备课，班级常规管理及作业批改情况。本学期安排检查了四次，分别为十月八日、十一月八日、十二月八日、一月八日。
3、业务检查不放松，政治业务学习也按部就班。我们安排每周五进行一次政治和业务学习，以集中学习和分散学习相结合的方式，了解国家政策，掌握教育行政法规，以提升每位教师的政治思想素质。本学期的政治学习主要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师职业道德规范》、《行为规范办学》等纲领性文件为主学习。
（二）、坚持以人为本，抓好德育教育。
1、加强教师队伍建设，努力提高教师工作思想素质。我校坚持每周五一次政治业务学习，认真组织教师学习党的政策、法规、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德建设规范》、《教师报》、《小学语文教师》、《小学数学教育》等报刊。在学习的基础上组织讨论，撰写心得、树立良好教师形象，形成“关爱学生、杜绝体罚”的良好氛围。最让人感动的是我校老教师代恒义，长年有病的仇多宝二位教师，他们不因个人种种原因，不仅坚持学习，而且还按罗塘中心校姜校长的要求写一篇教育论文，一篇读《教育专著》谈心得。本学期我校继续进行爱心家访活动，教师与家长面对面的交流、沟通，拉近了教师与家长之间的距离，充分发挥教育合力的作用，是学校和家长形成和谐的整体。我们采用班主任与任课教师一同登门家访，并按家访记录上的要求，逐项完成所有内容，并载入个人业务档案。
2、以规范为准则，狠抓品行良好习惯的养成。我校认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，利用早会、班会、思品课、农远教育等渠道对学生开展养成教育，充分发挥班级干部、中队长、值日教师的作用，进一步建立健全日常习惯检查，努力在学生个体与群体的行为自律、文明规范上见实效。我们采取的措施是：首先生活上让学生学会自理;其次学习方面在教师的指导下养成良好的学习习惯；再次在心理素质方面，要学生学会自尊自爱、学会承受、学会面对挫折和失败，利用多种形式加强学生养成良好的习惯。
3、学习中我们认真落实了学习制度，丰富了学习内容，学习形式多样化。加强了师德建设，强化了内部管理。收到了良好效果。
（三）、强抓学校的教学工作。
教学工作是学校各项工作的核心，不折不扣的狠抓教学是我校抓各项工作总的指导思想。
1、要求教师精心、认真备好课。根据本学年度教师培训重点“备好课”的精神，我们加大了对教师“备好课”的要求，以此提升本学年度县局“推进教学质量年”。根据检查的情况看，我校教师备课都很认真。而且是详案。
2、狠抓“学困生”的辅导工作，我校让各班的每位教师通过多种形式及时对学生有针对对性的辅导。五年级在周义琴老师的带领下，与崔贤老师紧密配合，精心辅导，学生学业成绩明显提升，在乡内同年级也是名列前茅。
3、做好学生学业成绩的考核与评定工作。
考核是对教学双方面的检测，是促进教与学的积极性的重要手段。因此，我们合理安排考核次数，以课堂提问、作业、小测验和单元测验等多种形式考核，并且要求教师有考核有记录、登分造册，并存入个人业务档案里。
4、根据长教【2009】33号《关于开展长丰县中小学教师岗位业务大练兵活动》的通知意见精神，努力打造质量推进年，我校精心组织、有计划、有步骤的按照罗塘中心校的活动安排，制定了方案，成立了领导组，并组成了以梁双友、徐友坤、何兆强、代恒义为主要听课小组，于五月十五日圆满的完成了大练兵活动，提升了我校教师的业务素质，为提高教育教学质量奠定了基础。
（四）、重视学校的文体、卫生工作。
1、制定计划，加大宣传，提高了认识。
2、一如既往的上好体育课，增强了学生的体质。
3、认真开展学校课外活动。以推进“课外文体活动”为抓手，认真贯彻落实文体卫教育的精神，强化学生的体育意识。
（五）、加大力度抓好学校的安全工作。
安全工作是各级政府都重视的一项工作，是学校各项工作重中之重。实行一票否决制，学校也不例外。我校在上级主管部门的领导下，下大力度重视学校的安全教育工作。
1、大力宣传，让安全教育进校园进教室，形成一个人人都重视安全教育工作的良好氛围。通过开展各种形式的活动，切实有效的做好安全教育工作，使我校在刚刚过去的一学期从未发生过安全隐患。
2、开学初我们制定了《安全教育须知》、要求各班级张贴、并逐条在学生当中学习。三月份我校又通过多种渠道订购了一套18大类型安全教育常识挂图，分别挂在办公室外墙上和教学楼外墙醒目处，而后我们组织各班级学生分批次进行循环式观看。以六年级学生徐彩云为小讲解员的带领下，我们采取边让学生学习边让学生谈感想的形式，真正起到了实践性教育，收到了显著效果，也得到了学生家长的肯定。
3、十月份我校根据罗塘中心校的工作安排，进行了两次防震减灾应急预案演练工作，加强了学生的安全教育工作，五月份我们又安排了为期一个月的安全教育工作，制订了计划和制度，成立了领导组，有计划、按步骤地实施，确立了“安全第一，生命至上”的思想，牢系安全教育这根弦。
4、在安全教育方面，我们的具体做法是：
1、成立组织，明确分工。校长负总责，教导处具体负责，班主任分工协作；
2、健全制度，保障落实。班级制定切实可行的计划与措施，年初有规划，平时有专人检查督促，年终有总结
（六）、关注留守儿童
本学期我校特别高度重视留守儿童，开学初我们对各班级摸到，此后我们进行了分班登记，针对每位不同家庭的不同情况具体采取不同措施。我们制订了计划，制订了关注方案。并且于12月29日在罗塘中心校参加了由县水务局对我校仇可、代莹莹、代思学的捐助活动。
二、喜看每月的工作成绩。
1、九月份
（1）积极配合上级有关部门做好校舍安全排查工作。同时我校积极做好红眼病等传染病防控工作及秋季各种传染病防控工作。 （2）加强安全教育不放松，印发“安全教育须知”到每一个班级，进行安全教育大讨论。
（3）积极做好新分配特岗教师各项安排工作。 （3）9月10日我校与村两委共庆教师节。
（4）9月18日我校进行了一次防空应急演练，增强了学生的安全意识。
2、十月份：
（1）我校精心准备积极参与县举办的古诗文诵读比赛，并获得了三等奖的佳绩。
（2）为贯彻落实罗塘中心校关于开展“绿色校园”行动，我校以创建工作为抓手，努力建设“和谐校园、文明校园、书香校园、信息校园”的氛围。
（3）为贯彻县局2010年办学宗旨，创建“安全文明校园”抓手，我们订做了一套“中小学安全常识教育挂图”警示牌，组织各班级学生分批次进行循环式观看，真正起到了实践性教育。
（4）以建国61周年为锲机，加强对学生的爱国主义教育。 （5）开展学习实践科学发展观，按罗塘中心校“实践科学发展观、构建和谐校园、办人民满意教育”为宗旨，制定计划安排了学习内容。每位老师都写了学习心得。学校还写了学习总结。
3、十一月份：
（1）积极响应中心校的工作要求，努力做好《有效学校》个人业务资料建设。 （2）按县局业务大练兵的第三阶段----教育发展人人论的工作要求，根据罗塘中心校的部署，我校每位教师积极写论文发表见解。我校教师热情高涨。
（3）11月15日我校精心组织进行了期中文化素质测试，为了达到检验真实水平，我们采取单人单座的方式，并对检测出现的问题及时做到了反思。
（4）11月16日我校积极配合县中医院将我校1—6年级学生进行了健康体检，得到了学生家长的肯定。
（5）我们开展了乒乓球比赛，选拔了一批球技较高的学生，以积极的态度迎接中心校将在11月份
27、28日的比赛。
（4）我们配合中心校进行了教学业务期中大检查，通过罗塘中心校的大检查，我校各项业务完成出色，并受到了中心校各位领导的高度评价，对检查出现的不足我们将利用下一阶段教学中不断改进和完善。
4、十二月份:
(1)为进一步提高我校教师的业务素质，努力打造教育质量推进年，我校在罗塘中心校的指导思想下进行了课堂业务大练兵活动。此项活动制定了方案，成立了领导组，开展地有声有色。
（2）根据罗塘中心校工作安排，我们开展了书画比赛及文艺展演活动，此项活动得到我校全体教师的大力支持，活动达到预期目的。
（3）加强了甲感等疾病防控工作，我们成立了领导组，制订了方案，继续进行晨检制度和每日上报制度，有条不紊地开展此项工作。
5、元月份：
（1）加强安全教育，开展了“四防”和“十个一”安全教育工作。
（2）开展了“小金库”的清理和进一步加强行政事业单位国有资产管理工作，对国有资产我们认真填写表格，建立了电子档案并及时上报中心校。
6、二月份：
（3）配合中心校进行教师业务大检查。 （4）做好1-5年级学生学业文化测试工作。 （5）学期总结、资料入档。
三、存在的不足：
1、因学校规模渐小，学生数也递减，我校教学不够景气。
2、没有把年轻教师送出去学习观摩，学习外面的教育教学理念，对年轻教师培养力度不够。
3、对留守儿童关注工作力度不够，相关材料还需完善。
4、工作和管理过程中创新力度不够。教师业务水平有待进一步提高。
5、管理力度不够，各种管理制度需进一步完善。学校常规管理还未真正在做到精细化管理。
6、对班主任、安保人员的工作指导、检查、督促的力度不够经常化。
7、对学生进行纪律教育、理想教育的次数不够多样化，通过各种德育及实践活动对学生进行纪律、行为习惯的养成教育做得不够。
四、针对以上不足，我校下个学期将立足：
1、加大工作力度，补充完善各项管理制度，克服自身缺点，树立创新意识，加强自身学习，实行学校精细化管理。
2、按照《规范》办学，开设两课一操。
3、加强教师业务培训学习，努力学习（学法规、学政策、学业务），提升素质教育。
4、关注留守儿童，建立留守之家，完善各项资料，践行科学发展观。
5、加强学生行为习惯教育和礼仪教育，下大力气扭转学生的不良行为习惯。营造良好的学习氛围。
6、结合罗塘中心校关于绩效工资方案，完善学校相关制度加大管理力度，优质忧酬、使其更加规范化、合理化。
以上是我校2009一2010年度秋学期工作的点点滴滴，成绩是肯定的但也存在这样的那样的不足。秋学期我们将发扬优点，改正缺点，与全体教师共同努力，同心同德、开拓进取，奋力拼搏、我们将按上级文件精神开展工作，振奋精神，锐意进取，从严要求自己，减少非必要的教学开支，崇尚认真，以学风、教风、校风、班风建设为突破口，争取教学质量有更大的提高。努力实现县局提出的“教育优质、教师优秀”的各项工作目标。
推荐第3篇：秋学期学校工作总结
新民小学2010年秋学期学校工作总结
一学期来我校以提高教育教学质量为主要目标，结合教师继续教育、深入学习实践科学发展观及“学规范，强师德，树形象”师德主题教育，积极开展一系列活动,切实转变教育教学观念，改进教学方法。完善、落实各项制度，坚持以课堂为培养具有创新意识人才的主渠道。结合本校实际紧紧围绕教育教学开展活动，教育学生学会求知、学会做人、学会发展，切实提高本校教育教学质量。现将本学年工作情况汇报如下：
（一）加强教师队伍职业道德建设，自强素质。
结合本校实际，通过教师集中政治业务学习，组织教师学习有关法律法规、重点学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》认清时政,针对教师中的一些有违师德的言语行为开展警醒及批评教育。教师每周一次政治业务学习，学习教师职业道德，开展师德讨论。通过认真学习，加强教育， 教师的道德素质有明显提高，部分教师的敬业精神得到社会的认可。结合深入学习实践科学发展观及“学规范，强师德，树形象”师德主题教育，同时组织党员认真学习，发挥先锋模范作用，带动全校广大教师严以律己，为人师表，献身教育。
（二）重视教师自身业务素质提高
面对知识日新月异的变化，为适应教育教学，帮助教师转变观念、更新知识，不断提高教师自身的素质，采取多种措施鼓励
教师学习。以校本培训为切入点，以研促教，努力提高教师业务素质及教育教学水平。组织教师每周进行业务学习，重点学习了课程标准。积极参加上级开展的教学教研活动，先后组织教师到小河学校、沙井中心校听课学习，学习有心得体会交流。积极开展校本教研活动，积极走出去，组织教师到五个墩小学进行异校上课，找出了差距，比出了发展目标。引进来，取其精华、弃其糟粕。通过教研活动展示教师的课堂教学，检验教师教学水平、新课程的贯彻落实情况及理论水平，促进教师业务素质的提高。
（三）教育教学管理
以德育管理目标细则和教学常规管理细则为依据，督促、监察各教师工作，整体来看学校各项教学教育工作井然有序，教师工作积极主动。
1.明确制度，加强校园安全管理。从校行政领导到班级管理，制定了一系列的规章制度，责任到人，使各项工作有章可循。并将具体工作纳入教育教学考核。
2.加强班级管理，健全少先队组织，制定少先队计划，开展丰富多采的少先队活动，充分发挥少先队的作用,使班风、校风明显好转。
3.抓好校园文化建设，形成良好的学风。充分利用学校的晨会、广播、宣传栏、板报等阵地，抓好校园文化建设。
4.积极开展各类竞赛。积极参加各级各类组织的竞赛，开展 高年级作文竞赛、低年级故事会等活动。利用现有场地积极开展
学生田径运动会，激进学生积极参加体育锻炼，促进了我乡小学体育运动的发展。
5.开展安全、卫生防疫、反邪教、毒品预防等教育。积极开展了“安全出行、保护生命”、“反对邪教、崇尚科学”、“防火、防电”、等主题宣传活动，组织学生参加法制宣传、学习活动，并致家长一封、及向群众散发传单，争取全社会的关注与支持。卫生工作常抓不懈，周一卫生检查坚持不懈，校长带头全体教师参与检查评比。切实做好学校安全工作，分工到人，明确职责，加强值日教师巡逻等制度，确保学校师生安全。
6.值周工作重点突出，检查细致务实，有力的督促了学校各项工作的顺利开展。
7加强教学检查力度。领导班子经常深入课堂听课调研，检查、督促教育教学，重点检查、督促教师的备课、上课、作业批改、出勤等。以绩效考核方案为依据，期中、期末进行认真、细致检查记载与考核。
（四）其他工作
1、积极落实财务公开制度，坚决杜绝乱收费，实行财务支出审核制度，重要支出全体教师会议通过再申报。
2、积极开展学生社会实践活动，也为学校改善办学条件筹措资金开源。
3、发挥教代会和工会组织作用，积极开展教师活动。组织全校教师每周参加一次户外运动，并结合教师节、元旦等节日开展
丰富的文娱活动。
一学期来，圆满完成了各项教育教学任务，也取得了一些成绩，可学校教育教学质量还是处于全镇末尾，为使今后教育教学工作有起色、有长足发展，我校今后工作应从如下几个方面狠力着手：
1、部分教师爱岗敬业意识还不够，危机感不强烈，工作浮于表面，不能切实深入实际。有些意识跟不上，对学生的教育急功近利，浮躁，不能很好钻研业务以改良教育教学的方式方法。身正为范，德高为师。继续加强师德建设，弘扬正气，文明言行，树立教师的光辉形象。
2、重视教师自身业务素质提高。我们自己要努力研修，在我们的行业中形成一种尚学的氛围，使自己能成为真正的人民教师。努力培养一批业务过硬，师德高尚的年轻教师队伍。继续“走出去、走进来”培养计划，加强学习，组织教师快速健康成长。尤其努力提高课堂教学质量，走出提高质量便是“耗时间”的误区。
3、加强教学常规督查，坚决杜绝不按时备课、不按时批改作业的现象，从教学常规中保证教学质量。
4、积极发挥工会、教代会组织作用，开展教师间有意义的文娱活动，使教师有上进乐观的课余活动，使“八小时之外”活动促进工作，同时管理好教师的业余生活。
成绩的取得离不开教师们的大力支持。让我们在新的一学期，在镇中心学校精神指引下，坚决贯彻质量第一的教育理念，重整
旗鼓，携手共进，开拓创新，为我校教育质量的提高和发展贡献自己应尽的力量。
新民小学
2011年 1月10日
新民小学2010年秋学期
学
校
工
作
总
结
2011 .01 .10
推荐第4篇：秋学期学校工作总结
2011年秋期工作总结
2011年秋期教育教学工作已经全面结束，一期来，我校以党和国家教育方针政策为指引，以县局质量深化年工作要点为指导，以安全稳定为前提，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位。在上级教育部门的大力支持关心领导下，认真开展各项工作，圆满地完成了教育教学目标任务，取得了显著的成绩。现将一学期来的工作总结如下：
一、思想政治工作：
本学期我们学校坚持德育为首，按照上级党组织的安排部署，健全、完善思想政治工作制度，落实各级责任，坚持抓细、抓小、抓实，有力促进了教育教学工作的圆满完成。为转变思想更新观念，学校党小组在教职工中深入开展了解放思想、更新观念大讨论活动，广泛宣传发动，深入学习研讨，认真查摆整改，着力破除影响学校发展的陈旧观念、传统习惯和体制机制，为学校的发展打下了良好基础。
一是加强领导班子自身建设。首先是完善学习制度， 不断提高自身思想政治素质和谋划工作的能力。第二，发扬民主,健全机制,推进民主决策、科学决策。坚持教职工代表大会制度、校务公开制度，充分发挥教职工参政议政和民主监督作用。第三，积极推进班子作风建设。领导班子团结务实，负重进取，率先垂范，自觉做到分工不分家，在自已分管工作中创造性地努力完成各项任务。
二是加强教育，提高党员教师的政治素养。学校党小组制定了《党员政治学习制度》，明确了理论学习时间、活动的组织和制约措施；制定了《思想政治工作分析汇报制度》。此外，学校还定期召开学生思想情况分析汇报会、班主任例会，交流工作经验，集中会诊思想政治工作中一些重点难点问题，研究解决的办法。建立学生家长的联系沟通制度，强化家长的配合意识，共同做好学生的思想政治工作。
三是以师德师风建设为着力点，在全校组织开展了师德学习讨论，创优争先活动。多次组织召开动员会、座谈会，征集到教师学习体会120篇，激励了广大教职工热心教学、钻研业务、提升科研能力。 此外，我们加大了对学生德育工作队伍的建设力度，建立了任前培训、严格奖惩、注重实绩的班主任队伍管理机制，进一步优化了我校学生工作队伍结构，为我校思政工作的不断深化提供了强大的人力资源支持。
四是建立新的德育工作体系，学生思想政治教育工作卓有成效。 坚持以人为本，以学校德育组为主导，以每周升旗仪式、班会等各种主题活动为载体，以培养良好行为习惯为重点，建立了学生思想教育综合体系，形成了“全员育人、全方位育人、全过程育人”的良性互动工作格局。
二、教学工作: 教学工作是学校的中心工作，学校的发展和生存，教学质量是其生命线。只有强化学校教学过程管理，全面提高教育教学质量，学校才能在今后激烈的意争中得以生存和发展。 所以在教学管理中，我们学校强化五种管理意识，即质量首位意识、细节管理意识、群体合作意识、责任至高意识、和谐发展意识。倡导零距离过程管理。持之以恒地深入课堂和备课组。充分发挥群体的力量，密切合作，团结协调，全面调动教师的责任感，从深度上继续挖掘他们潜在的力量，创造一种良好的氛围。
进一步深化课堂教学改革，规范教师备课行为，提高课堂教学效率，根据上级精神，强力推进集体备课。通过抓实集体备课，充分发挥骨干教师的引领作用，在骨干人员和先进理念的引领下，认真钻研课程标准和教材，立足校本研究，着眼课堂教学，规范备课流程，创新备课模式，全面提高课堂教学质量。
1、严格执行“四精四必”（精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠）、“七认真”等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。教导处每周进行一次集中检查，记录在案。
2、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，
一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格控制考试次数，严格按三表上课。
3、加强体卫艺工作。扎实开展“阳光体育”活动，开齐上足体卫艺课程，进一步规范大课间活动，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。对照《国家学生体质健康标准》，加强体育训练，降低学生近视率和肥胖率。
4、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥少先队的作用，少先队参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。
三、教育科研工作
一期来，学校组织两次全校听课评课活动，有三位教师参与乡、县优质课竞赛，分获
一、二等奖。业务交流，取长补短，不断促进教师专业成长。
本期学校8位教师完成市、县科研课题结题各一项，并且县级课题获得一等奖。有9位教师分别承担省、县课题立项，已经申报通过，正在研究之中。
我校今年春期教师在县以上教育部门交流或发表教学论文达30多篇，辅导学生参加县以上各类竞赛有8人次获得奖励。
四、安全工作
09年下半年以来,全国校园恶性事件频发，校园安保工作面临空前的挑战。保护孩子的生命安全保障学校正常的教学秩序刻不容缓。我校着重从以下几方面进一步强化了校园安保工作。
1、进一步明确门卫的职责。门卫实行24小时值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校园。
2、强化交通安全管理。学校规定师生校园内禁止骑车，发放告家长书，加强对骑自行车的学生的管理教育。
3、加强校园课间管理。教育学生上下楼梯慢步轻声，每天安排值日教师进行全天候值日，每天安排一名学校领导带班巡视。
4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风，等工作积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。
5、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育，加强对学生进行心理健康、生理健康等方面的教育。
6、根据上级要求，积极行动配齐了警棍、安全帽等防卫器材，校园内安装了监控摄像头，力争不留安全隐患的死角。
7、进一步健全完善了学校安全工作领导小组，校长任组长为第一负责人，其他领导成员分工明确，责任到人。
8、完善各种应急预案，组织开展逃生演练，提高学生自我保护和生存能力。
9、建立学生接送卡制度。
五、后勤与财务工作
1．加强教室建设。抓好对班级电风扇、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。
2．加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，避免浪费水电的不良现象,开展节约型校园创建活动。本期学校投入资金1200多元完成电路改造和电表安装工程。
3、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。
4．严格执行收费政策。任何班级、个人不得擅自收费。学校杜绝 乱摊派、乱推销等违规行为。
5．严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。大额开支由教代会讨论决定，按时接受内审小组财务审核。
2010年我校各项成效显著：师生文明向上，无一违法乱纪现象;教学质量抽测全乡第一；安全管理得到了省市县领导的充分肯定；教科研取得了重大进展；后期管理井井有条，账目公开透明。但是我们与上级的要求仍有差距，与一些示范性学校相比，明显存在不足之处。今后我们将一如既往地坚持正确的办学方向，发扬成绩，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服不足，赶先进，争上游，为建设平安校园，为打造优质教育做出不懈的努力！
2012.1
推荐第5篇：秋学期学校工作总结
甘州区长安乡八一小学2011年秋季学期
学校工作总结
本学期，我校各项工作在上级教育主管部门及乡中心学校的领导下，全体教师紧紧围绕“两级迎国检”及提高教育教学质量和办学效益及安全教育管理三大重点工作，始终坚持以人为本，德育为先的办学理念，爱岗敬业、无私奉献、扎实苦干，不断开拓创新，较好的完成了预定的工作目标和任务，现将具体情况总结如下：
一 、主要工作成效。
（一 ）认真组织开展了“两级迎国检”工作，工作成效显著。
1、进一步完善了学校内部的部分教学设备，尤其是各功能室设备设施配备完善，达到了“国检” 要求。
2、进行了校园环境的整治，对学校部分建筑进行了维修，对校门口地面进行了硬化，使学校环境更加整洁、优美、怡人。
3、全体教师加班加点，对“两级迎国检”档案资料进行了补充、归类、完善和装帧工作。使内容更加完善，分类更加科学规范，数据更加准确，装订更加美观。尤其是李岩、杨东升、丁华年等同志牺牲了大量休息时间，其他同志也积极参与，确保了工作如期完成。学校被乡中心学校表彰为“两基迎国检工作先进单位”，教师刘雅琴、徐海军被表彰为“两基迎国检工作先进个人”。
（二）育人为本，德育为先，育人载体不断丰富，德育教育收效明显。
1、充分拓展整合各学科的德育教育因素，科学合理渗透德育，使各学科在德育教育中的主渠道作用得到充分发挥，使德育教育更加潜移默化，润物无声。
2、认真组织开展好校内外系列教育的实践活动，使活动内容更加丰富，形式更加贴近学生的发展实际，更加贴近生活，使学生乐于参与。
3、认真组织学生学习落实《中小学生守则》、《学生一日生活常规要求》、《学生日常行为规范三字歌》等常规要求，以培养良好习惯（作息习惯、文明礼仪习惯、卫生习惯、学习习惯、纪律习惯）入手，使学生的日常行为更加文明、规范。
4、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，要求值周教师提前到校，检查，督促学生入校后做卫生、上早读及课间的活动。把对学生的日常检查记录在册，并把周评比结果纳入班主任的月考核当中。这样调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。
5、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，定期对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，
使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵
6、继续组织开展了周文明班的评选、国旗下讲话、星级学生事迹宣讲等活动，每次活动都精心的设计和准备，形式更加丰富多样，并及时给与评价，学生在自我反思的榜样激励下不断进步。
7、结合传统节假日开展“尊师守纪”、“爱国爱家”、“爱校爱美爱他人”、“孝亲敬老”、“崇尚科学，反对迷信”为主的系列教育活动，使学生在参与中受教育。
8、开展了心理健康教育、法制讲座、禁毒教育、国防教育等系列专题讲座及教育活动，使德育教育内容更加全面。
9、实施五名工程（名人名言、诵名诗、赏名画、读名著、学名人事迹），让学生在活动中受到熏陶。
（三）继续强化学校管理，提高管理的民主化、科学化、规范化水平。
1、学校管理的过程中践行“给我建议---人文关怀---民主参与---文化引领---榜样示范”的管理理念。
2、认真落实各项管理制度，进一步发挥各职能部门的作用，从“履职计划---执行---监控---反馈---评价”五环节入手，理清管理链，使学校工作科学、规范、有序进行。实施依法治校，基本做到了用制度约束人，用情感鼓舞人，用评价考核激励人，用使用培养发展人的管理工作目标。
3、充分发挥校委会，工会小组的职能作用。学校各项工作实
施民主管理、阳光操作，确保公正、公开、公平。及时听取教职员工、家长及村社领导的意见和建议，不断改进学校管理工作，营造和谐民主的氛围。
4、实施人文管理，在管理中关怀人、发展人、提升人、满足人。积极创建教师成长平台，及时关心生病教师及教师家属，为教师创设舒心的工作环境。
（四）加强教师队伍建设，促进教师队伍整体素质提高。
1、通过组织学习及师德教育，促使教师不断规范从教行为，加强师德修养。
2、督促和要求教师积极参加了市区组织的各种培训及网络研修。
3、开展青年教师的结对帮扶，成立了互助组三个，让老中青结合，互相学习，共同提高。
4、组织开展了以“提高效率，打造高效课堂”、“培优转差措施”等专题研讨活动。尤其针对全校数学成绩偏低的实际，组织开展了专题研讨，在期终考试中取得了实效，保证了全校教学成绩的全面提高。
5、组织开展了师生读书工程，督促和引导教师与教育名家、专家对话，换思想，转观念，写心得，记随笔，不断总结反思，努力改进工作。
（五）树立质量意识，狠抓质量的提高工作。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，
因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。大力加强师资建设，提高教师综合素质。学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。学校在强化师德师风修养的同时，抓好教师的信息技术的学习和教师的培训工作。本年度我校教师戴淑花、刘雅琴分获全乡优质课评比
一、二等奖。
1、常规教学狠落实。第一是做好“两查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重语数轻技能意识和行为的重抬头，学校做好校长随时抽查、教导主任组织定期检查两项工作，保证课程计划得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导上以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。第
三、加强听课调研力度。校长经常深入课堂听课，一学期校长听课30节以上，教导主任听课59多节，教师之间相互听课，每人一学期听课16节以上。坚持校长主任深入课堂第一线听课，一方面是了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，加强对教师的指导，不断提高教师教学能力。另一方面对课堂教学进行质量检测，实施了“即时性课堂教学质量检测制度”，同时加强了对薄弱班级听推门课的力度。
2、教研活动常抓不懈
组织教师进行了教育教学研讨，研讨时有主题，有中心，教
师发言积极，讨论热烈。组织教师讨论了“在新课改背景下你对教师角色的认识”，“如何提高学生的写作水平”等。通过研讨，收到了良好的效果。注重搞好校本培训。本学期，我们制定了学校校本培训制度，认真按制度办事。校本培训由专人负责，分五大块按学时进行学习。学校重视研究解决课堂教学中存在的问题及困惑，分层次开展示范课、研究课、研讨课活动。
3、继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。着重抓好两个方面学习习惯的养成教育：
第一方面是认真上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。
第二方面是认真做作业的习惯：做到三及时、三用心、一开放，及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心；开放地让学生有自主选择做题的权利和习惯。
第三方面是让学生养成英语午读的习惯。
4、以反思促提高，提高教师教学反思能力
我校在教学管理中注重引导教师以严谨的态度，对自己及同伴的教学思想、教学理念，以教师反思行为促教师教学水平的提升。开展了“教学一课的得与失”活动，就是让教师们通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考和
再比较。以发现教师在教学上的成功与失败，总结出经验。
5、注重整合，提高学生综合素质。
为了培养学生独立阅读能力，我们组织了全校读书活动,各班紧紧抓住学生读书活动,从强化学生对课本朗读能力的培养到指导学生广泛阅读课外书,做了很多工作。全校学生的阅读积极性被调动起来。召开了各年级学生读书交流会。学生们表现出极大的参与热情,他们踊跃登台展示自己,用朗读、背诵、讲故事、表演相声等多种形式汇报自己读书的收获。
6、加强学生课外辅导。为全面提高学科质量，着手做好培优补差工作。一方面提高后进学生的成绩，首先帮助其树立学习信心，其次有针对性地补上知识缺陷，真正提高补差效率；另一方面加强培优工作，拓展优等生的知识面，使他们的特长更特。
（六）学校体育、卫生工作长抓不懈。
一学期来，我们始终将在认真上好体育课，开展好三操（早操、课间操、眼保健操）的同时，本期还组织了秋季田径运动会、学生体质测试及“阳光体育”等课外活动，使学生的锻炼时间得到得到充分保证，活动内容更加丰富，校园生活对学生的吸引力进一步加大。同时，学校高度重视卫生工作，从抓卫生习惯入手，使校园环境更加整洁。
（七）高度重视安全工作，无责任事故发生。
安全工作放在学校一切工作的首位，经常对师生开展安全教育，进行安全知识讲座及应急演练，特别是“11〃16”特大交通
安全事故事故发生以后，我们对学校的安全制度进行了重新修订，进一步明确了安全工作职责。一方面狠抓交通安全，对存在的安全隐患进行了认真排查和整治。专门召开了安全问题教师研讨会对学生上下学的交通安全提出了明确要求，并加大了监督检查力度。同时与村委会联系，在学校附近设立了减速带，喷画了人行横道线；另一方面对校园活动中存在的安全隐患进行了认真梳理，提出了整改措施。针对值班教师冬季取暖中的隐患也提出了明确要求和整改意见。由于制度落实，监管教育到位，职责明确，本期未发生任何安全事故。
二、存在的问题
1、由于安排不够科学、细致，“两基”工作中职责不够明确，监督检查不到位，导致部分工作推委扯皮，不能按时限及时完成，有些工作完成质量不高。
2、学校地处城郊，学校生源少，一年级学生就读城区小学较多，一定程度上影响了学校生存和发展。
3、教师的教育观念、教学理念仍未发生根本性的转变，部分教师墨守成规，过度依靠经验吃饭，自我满足心理较重，教育科研工作成效不够明显。
4、学校管理中的精细化程度仍需提高，监督、评价、考核机制需进一步完善，学校办学特色不够明显。
5、部分工作因受临时性工作的冲击，未能按计划正常开展。
6、教学质量需要进一步提高，尤其是优秀率较差，培养优秀
生是今后教学工作的重点。
7、音乐、美术、体育课虽然能按课表认真开展，但限于教学条件和人员情况，质量不高。新配发的教学仪器还没有充分利用，发挥其功能，教室使用教具的能力还有待于提高。
三、改进措施
1、进一步明确职责，科学合理地安排各项工作，加大监督检查力度，提高工作效率及质量。
2、加大师德师风建设力度，从规范从教行为，提高教师学习贯彻相关教育法规的自觉性，及时检查反馈，发现问题及时批评教育，督促教师改进工作作风。
3、认真组织教师学习教育理论，不断研究反思，改进教学行为，及时分析总结，使教研工作常态化，成为教师的自觉行动。
4、认真落实各项管理制度，强化监督检查，细化工作过程，完善考核机制，按要求开展工作。
5、严格执行各项工作计划，克服随意性。
6、认真落实活动类课程及校本课程教学计划，按计划开展教学，提高教学效果。
7、进一步做好培优转差工作，提高学生整体成绩。
8、千方百计筹措资金，继续改善办学条件，将有限的资金用在最需要的地方。
过去的已成为历史，迈向新的征程的号角已经吹响。新的一年，我们将努力改进以往工作中的不足。不断转变观念，开拓创
新，以良好的业绩赢得人民群众的理解，得到上级的肯定。
二〇一二年一月十日
推荐第6篇：秋学期学校工作总结
2011秋学期学校工作总结
姜堰市仲院初中
本学期，我校在局、镇的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，在“实”的办学理念的引领下，牢固树立“人人有进步，个个能成功”的观念，努力构建均衡的教育体系，以深化课堂教学改革为动力，以实施质量监控机制为手段，以不断提高教育教学质量为目标，以特色引领为突破口，各司其职，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，使各方面的工作又取得长足的发展。现将本学期的工作具体总结如下：
一、学校管理
学校在校长负责制下不断推进和深化分层合作管理模式，以“十二五”规划设计为契机，提出了“教育服务”的管理理念。以绩效工资改革为抓手加强了对学校各职能部门的功能定位，突出责任意识，强调分工协作，优化团队合作。通过强化《绩效考核制度》、《学校考勤制度》等制度，促进了学校的进一步发展。学校行政人员的责任意识、大局意识、服务意识、协作意识不断增强，年级组、教研组在管理中起到了良好的传达、组织和协调作用。学校重视管理职责的考核，在精细化方面不断发展进步。同时，学校不断突出课程管理力度，通过强化课程的精细性实施、有效性管理以及导向性评价，提高了学校的课程领导力和执行力。
二、队伍建设
1．抓好行政干部队伍的思想建设和组织建设，不断增强领导班子的综合素质
坚持周五行政例会和学习制度，组织行政人员进行政治理论学习。不断提高班子成员政治理论素养和思想觉悟。一年来，行政班子自觉做到廉洁自律，以身作则，积极工作，争当公仆，不断增强服务意识、大局意识。
2．加强教职工理论学习和业务学习，着力提高师德修养和业务能力 建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。学校突出师德建设，营造了师资队伍建设的人文环境，通过挖掘潜能、寻找潜质，最大限度发挥了师生潜力。通过召开党员、教师会议，组织学习，促进了教师的政治觉悟和理论水平的提高；通过树典型、学先进活动，激发教职工奋发向上的工作热情。学校师德建设有计划、有措施，本年度未发生教育责任事故。2011年度，我校获姜堰市文明单位称号，学校党支部被评为蒋垛镇先进支部。一年来，学校涌现了一大批爱
1 岗敬业，乐于奉献、刻苦钻研、教书育人的优秀教职工。11名教师分别获市、镇荣誉表彰。
三、德育工作
学校坚持以德育为核心，积极探讨新形势下德育工作的新思路，努力将养成教育与特色德育想结合，使学校德育工作，迈上了新的台阶。
1．健全领导机制，为德育工作提供组织保障。成立了德育工作领导小组，形成了以校长负总责，副校长分管，政教处牵头，团总支、少先队、学生会、班主任以及相关管理人员组成的立体化管理模式。学校聘请校外辅导员，成立家长委员会，形成了以学校为主体的“学校－家庭－社区”相结合的管理网络，为学校发展和学生成长提供了良好的环境。学校加大了班主任的培训力度，班主任队伍的素质提高，家校联系紧密。抓好学生干部队伍建设，学生的自主管理，自律能力不断增强。
2.落实“两纲”教育，完善常规管理
通过组织观看爱国主义优秀影片、组织撰写观后感等多种形式，开展了“爱心捐书”活动，突出了“关注生命安全、加强防灾减灾”、“感恩与我们同行”、“建党九十周年纪念活动”、“祖国颂”班班有歌声活动等主题宣传教育活动，激发学生的爱国主义热情，培养和提高青少年学生的思想道德素质。完善《班级量化管理考核条例》，坚持管理检查，每周公布评比结果，每月评出“文明班集体”并授以流动红旗等形式促进学生的养成教育。
3.学校在法制教育，心理健康教育，青春期教育、安全教育等方面做了很多卓越成效的工作。多次邀请校外法制辅导员到校作法制宣传讲座；开设心理健康教育帮助学生健康成长；组织教学楼火灾逃生演习等，学校的德育工作有声有色。
四、教学科研工作
认真落实课程计划，强化教学常规管理，突出教学质量监控，时刻牢记“质量是学校生存发展的生命线”，学校教学质量稳步提升，社会声望不断提高。 1．抓教学常规工作，重务实，重实效
依据《课程方案》所规定的课程结构、科目配置的要求的规定制订课程计划。严格执行课程标准，开足开齐课程，认真落实三课、两操、两活动，保证每天一小时体育活动。加强考勤和教学的过程管理。根据学校实际，制订相应措施，加强考勤，确保良好的教学秩序。校行政干部能坚持深入课堂听课，掌握第一手资料。
2．开展富有成效的校本培训活动
落实课堂改进计划，充分发挥课堂教学改进实验基地的作用，学校多方邀请校外专家到校讲座，为教师购买名家书籍，学校积极组织教师到外校参加、观看各种讲座，来丰富老师的理论修养。利用“教学案”与区校教师进行“同课异构”来推进教学研讨，发挥备课组集体的力量，打造学习共同体。 认真落实行政每
2 周推门听课，专题评课，教师借助校园网互听互评的听课评课制度；注重对青年教师的引导和培养，发挥学校骨干教师的带头作用，开展师带徒、同伴互助活动，以此来促进教师业务素质的真正提高。
3．重视质量管理，树立品牌意识
质量是学校生存发展的生命线，学校毕业班工作历来都是学校教学工作的重中之重。本学年，学校教学质量取得了全面的进步。
中考成绩优异，中考合格率达95%，700分及以上人数达83人，居同类学校之首。初二地生会考合格率继续保持较高水平。
在保持毕业班教学质量持续进步的同时学校也非常重视非毕业班的教学管理，各年级同步发展，成绩稳步上升。目前，学校教风优良、学风浓厚、学校教学质量正稳步向前发展。
教科研工作成绩突出，省级课题《农村初中学生自学能力培养的策略研究》成功立项。教师有48篇论文获泰州市级以上奖励或在省级刊物发表，教育科研与课堂教学紧密结合，已成为学校发展的又一推动力。
五、党建、工会、团队工作
1.定期召开支部会议，研究“一校一品”的党建创建工作，做好全体党员的思想工作，认识到创建工作的重要性；同时，定期组织全体党员进行学习，及时了解党的政策，把握方向，提高了党员的思想素质。
2．履行工会基本职能，积极为职工办好事办实事，增强工会的凝聚力；深入开展“六有好教师”立功竞赛活动，建设和谐型学校；以构建劳动关系和谐学校为目标，推进职工维权机制建设，在学校职评中做好沟通协调工作。
3．以实施送温暖工程为载体，推进职工爱心帮扶活动深入开展；对有困难教职工和生病住院的教职工进行慰问；三八节组织女教师开展丰富多彩的庆祝活动；举行教职工运动会，坚持每天与学生做广播操，增强教职工的身体素质。
4．积极组织参加各项捐款活动，弘扬中华民族传统美德。按照上级安排，结合学校实际，积极开展各项捐款活动。组织一日捐，共捐款八仟余元。
5．关心离退休教职工活动，组织离退休教师体检活动，切实保障和关心老教师的利益。认真做好计划生育工作，切实关心女职工的身心健康。
6.关心学生社团工作，坚持办好校报《芳草地》，使校报成为宣传我校发展、展示师生风采、弘扬校园文明的有效载体。
六、总务后勤工作
坚持为教育教学服务，为师生服务的观念，做好了后勤的保障供应工作。
1．加强校产管理工作，作好学校资产总帐，做到帐物相符，帐帐相符。做好申购——验收入帐——入库——领用的购物手续。做好财物的登记、借用、报废手续。经常检查校舍安全使用情况，发现危险点或危房及时进行修理。
3 2．增添硬件设施，努力改善办学条件。学生公寓已大体完工，等待内部的装修，各项配套设施也在积极的筹划之中。橡胶跑道也已经顺利完成。
3．加强绿化管理、美化校园工作，做好除虫、施肥、整修等常规并适时调换花坛草花，修改行政楼后绿化，调换花草品种；做好校园西操场的绿化布置。
4．做好安全保障工作。规范门卫制度，实行夜间巡查制度。在财务室、化学实验室、机房等场所安装入侵警报器。总务部门经常检查电路设备、消防器材、灭火机、疏散标志、应急照明灯的情况，发现问题及时整改，消除隐患。对锅炉的操作人员进行培训，持证上岗。对食堂增设管理人员，严格把关，遵守食品卫生法，对进货食品索证，注意饮食安全，一年来未发生中毒事故，确保学校各项工作的正常进行，为学校安全提供了强有力的保障。
总结过去一年的工作，学校在各方面取得了长足的进步，然而，我们也清醒地认识到，在学校亮点和特色以及校园文化建设等方面还有很大的发展空间，有待我们今后不断努力和提高。
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推荐第7篇：秋学期学校教学工作计划
学校教学工作计划
本学期，教学工作要紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学活动;加强教师业务培训，努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度，以校本教学为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，提高课堂教学效率。
一、加强业务培训，提高教师素质
1.积极组织教师深入学习各科课程标准和市教育局颁发的《邓州市中小学常规管理工作要求》，认真学习深刻领会。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。各教学组根据本组确定的教学主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。
2.走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，回校后要认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。
3.理论指导实践。对教学组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作具体规定。建立教师专业成长发展计划，分年龄对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。
4.积极开展教学教学活动：每次活动都要有讨论，有记载，有评价，有总结。要使这些教学教学活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
5.初步创建教师成长档案，收集教师的工作业绩，月查情况记载，学生对教师的课堂教学评价等。
二、优化教学管理，全面提高教学质量
1.抓常规，促进管理更加规范 。
要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教学组为单位，将检查情况与考核挂钩。突出教学管理中的“五抓”：
①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和轮回上课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。
③抓作业。本学期对各科作业批改情况抽查四次，要使学生作业书写规范，书写习惯良好，做到薄本整洁;教师精心设计作业，做到批改认真及时，作业都有激励性评语;作业量适中，符合减负要求。
④抓学业评价。本学期建立和完善学生学业评价制度，建立学生综合素质评价体系，通过一系列的评价改变单一的以考试成绩为主的评价方法，采用自评、互评、组评、家长评、老师评全面评价学生。
⑤抓校本课程的建设。全面推进素质教育，提高教育质量，为学生终身发展打基础的目标。根据我校所在地经济、文化等各种资源，考虑学生多样化、全面化、持续性发展的需要，编写校本课程供学生使用。
2.抓研究，促进课改不断深入。
本学期，要紧紧抓住“挖掘课程资源，促进有效学习”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。
“挖掘课程资源”是提高课堂教学效率的前提，只有不断的开发和挖掘课程资源，才能上好这门课程，才会促进学生的发展。不断的总结、不断的反思，才会形成自己的观点和见解，才会不断的提升自己的教育教学理论水平，本学期每一位教师要上交一篇优秀论文、两篇教学案例、一篇教学反思。
3.抓质量，促进课改落到实处。
⑴ 实行课业负担监测与问责。牢固确立有效教学理念，有“减负增效”具体措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。
教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学高效，语言文字规范，现代化教学手段运用恰当，教学反思成为常态、注重实效。坚持校长听课、评课制度。
注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生的兴趣，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，有效保护学生的好奇心和求知欲。
实施适合的学习评价策略，关注学生不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。
注重因材施教，对学生进行分类指导。有针对性地帮助学困生，发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要，积极培养学生的创新意识和动手能力。
⑵ 大力推进课堂教学模式改革，不断提高课堂教学效益。
改革课堂教学模式。学校将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。深入学习洋思、杜郎口等先进学校的课堂教学改革经验，积极倡导参与式、启发式教学，推行探究式学习, 培育推广有利于促进学生自主学习、独立思考、创新思维的课堂教学模式。努力在各个学段打造在全市有影响的高效课堂教学模式，力求课堂教学效率有实质性的提高。
加强课堂教学研究。拥有高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。今后三年，我校以课题研究为抓手，把教学作为促进教师成长的组织舞台。一是组织开展教科研活动，提升教师科研素养。开设讲座，提升教师的理论层次;组织对话，让思想交流提升;开展论坛，让教师分享智慧;二是加强信息技术培训，学习发帖、跟帖、收发电子邮件、制作电子网页、创建博客等;建立学校论坛，分享阅读心得、优秀案例，组织教学专题研讨。三是搭建成长平台，推进名师工程。学校制定多元化、多梯度的名师培养制度，开展“常教学带弱师，主题教学促名师”的特色教学活动，通过教学反思促教师成长、人文课堂展名师风采、校园博客博众家之长等一系平台，全方位、多维度培养教师。
⑶倡导因材施教分层发展，加强学生学习能力的培养。
倡导因材施教、分层发展。要围绕质量指标，着眼全体学生，因材施教，充分拓宽“培优、补差、促中”的途径与策略。在均衡分班与公平管理的前提下，通过分层辅导、兴趣小组、校内或校际学科竞赛等形式，使优秀学生能够充分激发潜能，得到进一步发展。要尽最大努力控制学生两极分化倾向，花大力气做好学困生的转化工作，使学有困难的学生尽可能取得进步。
加强学生学习能力的培养。知识的传授和学习具有即时性和短暂性，而基于素质的学习能力培养和提高能够使学生终身受益。把好学生学习常规的管理关，从预习、听课、作业、复习、检测、反思等环节指导学生，培养学生良好的学习品质;结合义务教育“三进”工作，培养学生积累“经典”的能力、规范书写的能力和谈话交际的能力。要结合“书香校园”建设认真开展课外阅读活动，研制各年级学生的必读书目，开展“阅读过关”验收和“阅读之星”评选活动，广泛组织和引导学生大量阅读中外文学作品;充分利用好教育现代化验收中添置的各项教育装备，开好实验课，培养和提高学生的实验操作能力和实验探究水平;要加强以能力培养为核心的学习兴趣小组和社团组织建设，开展丰富多彩的活动;要积极组织学生参加科技创新大赛、电脑作品制作大赛、学科竞赛等，培养学生的创新精神、实践能力和科学素养。
①通过班级评比，促班级管理。
②通过日常行为规范达标活动促学生行为习惯的养成。
③抓随堂听课促课堂教学效率的提高。
④抓关键学科质量监控，适当进行质量抽测，及时有效地掌握学生的学习情况，为我们今后的教学提出了努力方向;
⑤建立学困生结对帮扶制度，第一责任人和第二责任人分别结对2位学生进行帮扶，并对潜能生的学习和思想表现作动态的质量分析;
⑥对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛。
⑦为了加强写字教学提高学生写字的兴趣，开展了书写规范达标班活动，要求在规定的时间内把字写正确、端正、清楚，行款整齐、卷面干净;建立各学科期末质量分析制度。
三、加强教学组建设 ，促进教师专业化发展
建立以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教学制度。实行校本教学活动制度，为了使活动达到有效性，时间上有保证，为此学校确定每周一个下午活动时间。专人负责落实，理论学习、主题教学以教学组为单位组织实施，集体备课、反思交流由备课组负责进行，并建立骨干教师与教学组联系制度，骨干教师必须参加联系组的一切教学活动。建立学校领导与教学组联系制度，要求班子成员每学期下教学组听课指导不得少于8次。活动内容讲究实效，每个教学组根据平时教学中的困惑确定了一个教学主题，组内教师分工合作。
四、关注学生全面发展。提高办学水平
教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，以尊师教育为重点开展了全校学生金点子征集活动。以爱国主义教育为重点开展合唱赛，通过此次活动激发了学生的爱国热情。以勤学、守纪为重点强化日常行为规范教育，为了更好教育学生，密切家校的联系。
我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
推荐第8篇：秋学期教学工作总结
2010年度秋学期工作总结
张晓文
学期伊始，为使自己在教育教学方面有更大的突破，努力再创一个全新的自我。为此本人一贯坚持认真学习新课程改革标准，积极参加科学发展观的学习，立足岗位践行科学发展观，努力贯彻党的“十七届四中全会”精神。一切服从组织及领导的安排。扎实工作、开拓创新、以全新的教学手段为基础，全面细致的班主任工作及科学的管理模式为保障，以互助、协作、指导、开放性的教学模式为手段，大力推进新课程教育教学改革力度，全面推进教育、教学质量的提高，努力开创素质教育的新局面。并取得初步的成效，现将本学期工作做以下全面系统的总结 ：
一、加强政治理论学习、坚定基本路线，努力争做“科学发展观”的忠实实践者
作为一名合格的共产党员，本人一贯身体力行、率先垂范、身先士卒。充分发挥党员干部的先锋模范作用，认真学习党的“各项教育方针政策”及党的“十七届四中全会”精神，切实做好“科学发展观”的学习工作及实践工作。不断用先进的政治理论武装自己的头脑。坚持四项基本原则，坚定党的基本路线，相信我们的党是最具有生命力、战斗力的伟大的党。信任党、永远跟当走。为推进社会主义国家全面建设小康社会的进程而努力工作着。
二、加强业务学习及研讨，不断充实自我、完善自我。
为不断提高自己的职业素质及职业修养，本人坚持新课程教
学大纲及新课程改革标中的学习，深入教学的实践工作和研讨工作，不断的用先进的课堂教学理论知识及模式充实自我，完善自我。加强信息技术的学习及应用，努力开创课堂教学新局面。增进与 同事之间的学习工作和交流工作，不断提高学历，树立终身学习的思想。
三、学生的自我教育工作
（一）全面做好学生思想工作
教育教学工作中始终把全面作好学生的思想工作置于首位，树立教书必先育人的战略思想，利用丰富多彩的活动对学生进行人生观、价值观、成就观及自我远大报复的思想教育。坚持做到持之以恒、动之以情、晓之以理的工作方法。使得内因与外因同事处于一种积极主动的工作与学习状态，以此推进教育、教学质量的提高。
（二）以养成教育促成学生全面发展
良好行为习惯的养成是学生学习的保障，同样也是全面提高教育教学质量的有力保证。为全面促成学生良好行为习惯的养成，本人一贯坚持做到“三勤”与三个“善于”的工作：“口勤”对于学校下达的各种精神及要求及时贯穿到工作与学生当中。“腿勤”力争做好学生的跟班工作及与班主任的协调、交流工作。“手勤”自己能干的事自己干，凡是率先垂范、身先士卒，对学生进行榜样教育。“三个善于”：善于洞察学生、善于了解学生、善于沟通学生。经过一学期的工作，学生在养成教育方面已今非
夕比。
（三）争创三位一体的良好的教育态势
教育是多层次多方位的，仅靠学校教育是远远不够的。它需要社会、学校、家庭三位一体良好的交融与磨合。为此本人一贯坚持做好学生的家访工作与家长会工作，整理和收集社会、家长意见的反馈工作。不断的更新、改进自我的工作方法、思路，完善自我，创造自我。
(四)注重学生及自我的过程管理
学生的工作应持之以恒，始终如一。因为这样才能促使学生良好学习及行为习惯的养成。在学生的管理方面本人一贯注重学生及自我的过程管理。始终以饱满的精力、无比的热情、十足的信心做好学生的管理工作，切忌忽冷忽热、时紧时松的工作作风。
三、教学工作
（一）爱岗敬业、无私奉献、恪己职守，积极进取不断创新
俗话说：“干一行爱一行，爱一行精一行”，本人不求最好，只求更好。我深爱着自己的工作岗位，更爱我的学生。工作中勤勤恳恳、兢兢业业、无私奉献、诲人不倦、甘为人梯，孜孜以求之。时刻不忘自己是一名共产党员。凡事率先垂范、从我做起，严于律己、恪己职守、积极进取、不断创新。
（二）课堂教学力求三个扎实，学生工作讲究三个明确，把握三个及时，力争一个创新
1.三个扎实
课前备课扎实，在全面了解、研究学生的基础上，深挖教案、吃透教材，备好一份合格的教案，适于自己学生学习、发展、创新的教案。
课堂中扎实上课，面向四十分钟要质量。课堂教学力求扎实有效，融情景教学、兴趣教学、创新教学为一体，全面调动学生学习的积极性与主动性，变被动学习为主动学习。
课后学生辅导扎实，针对学生课堂及作业中出现的问题对症下药，全面做好学生的课后辅导工作及后进生的转化工作。
2.学生工作力求三个明确：明确学习目的、明确学习的方法、明确一天中应做些什么，不应做什么。
3.把握三个及时：学生课堂作业批改及时，自始致终保持面批。课后辅导及时，针对作业中出现的问题及时给予纠正。课后反思及时，因为“人无完人，金无足赤”，每节课都存在方方面面的不足，为此本人课后及时反思，查找成功的方面与存在的问题。好的方面贯穿于教学当中，不足方面及时给予更正。
4.一个创新
在课堂教学中力求创新，把协作、互助、兴趣、指导性贯穿于教学之中。
（四）存在的问题
1.学生工作仍不够扎实有效，家访工作不够全面，致使个别家长对孩子学习关心支持的力度不够。教师对学生的关心了解不够深入。
2.课堂教学改革力度不够，教学方法有待更进一步的提高。
3.学生自我教育的培养力度不够，有待加强。
4.自我的充电与放电力度仍需加强。
未尽事宜还望领导、同事多多批评指正。好的方面本人将在今后的工作中贯穿于始终，不足的方面有待进一步完善、提高，相信明天的我会逐步走向成熟。
推荐第9篇：秋学期教学工作总结
2013年秋学期教学工作总结
南木弩滩小学李炳坚
一个学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，取得很大成绩，现将本学期的工作方面简单说说：
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；态度端正，勤奋刻苦；工作认真负责，乐于奉献。
二、总务处工作：期初安排一学期的总务工作，制定学校的总务工作计划，负责学校的一切后勤、财务工作，确保师生教学、生活等一切工作正常进行，做好每月的报账工作。
三、教学工作：主动了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件，课间和中午休息时和学生说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。能及时与个别家长沟通。 在教学中我尽可能采用了许多学生们易于接受的方法进行教学。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
1、备好课每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
2、上好课每节课都用最浅显易懂的语言，深入浅出，争取每位学生都能听懂，培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习科学的兴趣、和爱好。1
3、作业批改做到“有发必收，有收必改”，以及运用学校下发的作业错题记录订正本，对学生作业中出现的典型错误，做出归因分析，下一步的订正措施。
4、做好课外辅导利用课余时间为后进学生辅导，一个学期下来，学生进步很快，让我感到欣慰。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养，提高自身随机教育的能力。
2、提高自身理论科研水平。
3、在教学上下功夫，努力使班中学生在原有的基础上有更大的进步
推荐第10篇：秋学期小学学校工作总结
明德中心小学学校工作总结
2010－2011学年第 一 学 期
明德中心小学学校工作总结
2010－2011学年第 一 学 期
2010~2011学年第一学期已经过去，这一学期，我校教育工作在学区的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“十七大”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：
一、德育工作
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，“十七大精神”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是全体党员能带头学习，带头立足本职工作践行“十七大”精神，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织教育活动和主题队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座2次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法、违纪现象发生。
二、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过全体教师会议讨论通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强领导的服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校11名代课教师中，都已取得大专学历，为提高学校教育教学质量打下了坚实的基础。
4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。
本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
三、教育、教学工作
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分年级包干管理，使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，学生成绩有所提高。
2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行跟踪听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，督促落实，一学期听课达到15节以上，有效地监控了教学过程。
3、加大教研兴校力度，以教研促教学质量提高。本学期，各教研组经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备，使我校的课堂教学水平有了很大的提高，老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在练课中反思，在反思中成长，使学校涌现出了赵明平、刘玉玲等教研先进个人。
四、安全工作
安全工作是学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签定责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。
1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校定期不定期的进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。
2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。如教师在放学时护送学生过马路，在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电等设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学质量的正常开展。
五、校园文化建设
1、加大投入，不断改善办学条件，本学期我们在资金紧张的情况下，筹措资金一万多元对教学楼墙壁进行了重新粉刷。
2、落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。
六、党风廉政建设
本学期，我校按照新的教师职业道德规范，认真开展了师德教育活动，把学校行风建设工作推向了一个高潮，并坚持以深入学习贯彻十七大会议精神，保持党员先进性，坚持落实科学发展观，开创学校党风廉政建设工作新局面。
七、其它工作
1、开展好学校体育工作卫生工作。除了抓好体育课堂教学工作，我校积极开展师生的各项体育活动，本学期组织一次学生体育达标测试，学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美，师生精神面貌好。
2、少先队工作成效显著。学校少先队是对学生进行思想教育的主要阵地，本学期少先队举行了2次大规模的少先队活动。组织学生进行了学雷锋活动、美化校园活动、举行个人才艺展示活动，这些活动从不同方面对学生进行思想教育。
第11篇：小学学校工作总结(秋学期)
小学学校工作总结
（2010—2011学年度第二学期）
本学期，我校教育教学工作以“党的十七届四中、五中全会”精神为指导，深入贯彻执行凉州区教育局、柏树学区工作要点，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，紧紧围绕学区的工作安排，以发展为主题，以改革创新为动力，以“两基”迎国检为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作，积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将一学期以来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导
听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。
二、德育为首，强化师生思想道德教育。
1、进一步完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。
2、继续加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
3、通过主题班会、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。
4、加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。一学期来，我校开展了全校性家长会一次。
三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。每年的全区毕业班质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所
学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争教学质量提升。
2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对教研组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的指导、督促，切实提高课堂教学效益。
3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查、校级月查、中期查、期末查等方式实施质量监控。期中期末通过质量检测等方式进行教学质量评估，期末结束将进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
四、教学常规管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。本学期校长、主任坚持听课15节以上，教师听课15节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，期中和期末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还组织了“新课标、新理念”教师教学技能大赛初赛，选拔教师参加学区复赛，通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。通过测试及时了解学生对知识的掌
握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
五、加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质
学校围绕工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。
本学期，学校组织编排的文艺节目在学校庆祝“六一”大会上成功演出，深受群众好评，充分展示了我校艺体教育的成果。给师生的才艺搭建展示的舞台。
六、积极实施现代远程教育工程，加快了教育现代化、信息化进程。近年来，学校一如既往地认真开展了现代远程教育工程项目的实施与应用工作。为使其充分发挥服务于教学的功能，学校进一步建立、健全了相关规章制度，以健全的制度约束教师、学生在设备使用时的不良行为，从科学管理的角度，保护设备，使其发挥长效作用。学校还制定了详尽的《教师培训计划》，并认真组织了落实工作，一年来，我校充分地使用现代远程教育工程项目的设施、设备,能够有效地与课堂教学整合，充分发挥了其服务于教育的功能。利用互联网的资源优势，弥补了现代远程教育资源的不足之处,在暑假期间将对全体教师集中进行远程教育培训。
七、安全工作常抓不懈。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，
《安全管理制度》、《柏树小学安全教育手册》，尤其制定了《校园安全事故应急预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校安排专人定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任书，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。另外学校还组织进行了安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识和能力。
八、全力以赴，做好“两基”迎国检各项准备工作。
为确保“两基”工作顺利通过“国检”，柏树小学将“两基”迎“国检”工作作为头等大事来抓，全体教师积极行动起来，投入到紧张地检查整改工作中。学校领导及时发布“两基”工作新动态，采取措施，确保各项工作井然有序地进行。
1、大力宣传，营造氛围。
我校利用校园板报刊出迎“国检”的基本内容，在校内悬挂了横幅，校外刷写了墙头标语，形成了社会支持教育、重视教育的良好格局。
2、查漏补缺，规范档案。
校领导对“两基”迎国检工作中的普及程度、教育经费、教师队伍建设、办学条件、教育质量、学校安全管理、扫盲工作等七大类各项指标进行了梳理，检查并修补了近三年来的各类计划、制度、总结等材料。各位教师积极行动，克服教学压力大、任务繁重等实际困难，严格按“两基”
建档要求，将档案做实、做细。同时，及时进行了自查、自纠。校领导先后组织召开校务委员会、教师会等各种会议，全面分析了档案中存在的问题，对发现的问题，采取有力地措施进行了整改。目前，资料档案已规范归档。
3、群策群力，健全四室。
学校积极购置不足的设施设备，群策群力，加强四室的建设。师生积极互动，自力更生，制作体育器材、教学用具等，解决了器材严重不足的问题，成效显著。
4、动员捐借，充实图书。
学校动员师生捐借图书，按照标准和要求，尽快完善了图书管理。全体师生积极捐书，累计捐书500余册，使学校图书室藏书达到人均15册的标准，已基本达标。
九、狠抓少先队、体育、卫生工作。
少先队、体育、卫生工作开校有计划，学期结束有总结。少先队工作是学校工作的一个重要组成部分。一学期来，学校开展少先队大队活动共四次，每周各中队的活动也各有特色，活动内容丰富，达到了“润物细无声”的目的。开校初，少先队大队开展了“读好书、写好字、做好操、唱好歌、扫好地、走好路、讲好话、爱好校”的八好活动。在三月份文明礼貌月到来时，少先队大队组织了“讲文明，树新风”活动。体育工作有专人负责，学校认真贯彻《学校体育工作条例》，大力推进体育达标的实施，要求坚持“两操、一活动”，坚持“阳光体育运动”，每天锻炼不少于1小时，不断锻炼学生体魄，增强学生体质。认真贯彻了《学校卫生工作条例》，
坚持预防为主的方针，搞好学校卫生工作。各班始终能保持和发扬良好的卫生习惯，坚持“三扫、两洒、随手拾”的清洁卫生习惯，每周五下午进行卫生大扫除，学校还定期、不定期地组织检查来促进卫生工作。尽量保持校园的干净、整洁。
十、存在的问题
1、办学条件方面:电教设施、教学仪器还十分欠缺；由于学校合并，学生活动场地严重不足；生均建筑面积不达标；经费的紧张与教育的不断发展形成的反差太大。这些困难制约了学校教育现代化、信息化进程，学校硬件设施的欠缺，制约了教育工作的发展。
2、参与式教学对传统教学模式和方法具有极大的挑战性，抛弃已有的教学模式和方法，建立一套完整的适应参与式教学的模式和方法还需一段时间。因此需要继续在实践中探索、学习、总结和改进。
十一、下一步的奋斗目标
1、规范学校管理，努力促进教育事业协调发展，坚持依法治校，依法治教，加强学校安全工作和学校综合治理工作的管理。进一步规范学校常规管理，进一步完善档案管理工作，认真执行校务、财务公开制度。努力使学校管理制度化、科学化、规范化、合理化。
2、、加强教育教学的管理水平，努力提高教学质量。
将竞争机制引入教学管理中，遵循《人事制度改革方案》中“能者上、庸者让、高职低就，低职高聘、多劳多得、优劳优酬”的精神，以人为本，唯才是举，调动教师的工作积极性，与全体教师融洽相处，愉快合作，增强教育教学的活力，努力提高教学质量。
3、积极开展教研工作
鼓励教师参加教研工作，大力推进课改实验，积极推进素质教育。
4、进一步加强师德师风建设，鼓励教师参加进修学习，努力提高广大教师的师德修养与业务水平。
5、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。
6、继续开展特色学校的创建活动。
总之，我校圆满地完成了2010-2011学年度第二学期的各项工作，这些成绩的取得与学区的正确指导、兄弟学校的协作和我校全体教师的共同努力是分不开的的。总觉得做好的工作亮点太少，该做的工作还有许多。所以在下学期，我校要以科学的发展观统领各项工作全局，以求真务实，扎扎实实的工作态度继续做好学校和一切工作，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶，取得更大的成绩。
第12篇：秋学期学校督导室工作总结
新妙镇两汇小学2013年学校
督导室工作总结
为进一步推进两汇小学教育的发展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。
一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展
我校督导室自成立以来，在校长、校党支部对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，宋校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。
二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性
我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监督，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。
三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用
1、深入科室、年级督导，提高科室的工作效率
开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校管理的要求，将全体督导员分工到各科室、年级，参与年级分工和年级管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。督导员深入科室、年级和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各科室、年级和学科组做好应做的工作，通过召
开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级组和学科组抓好教育教学工作。
2、发挥督导员资源优势，积极参与学校管理
我校督导室成员具有较强的资源优势，经常为学校的发展献计献策，并积极参与学校的教育教学管理，起到了很好的作用。
3、加强教学常规督导，推进教师教学的规范化
本学期以来，我校督导室配合年级、教务处积极推行校内视导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行，进入班级听课，检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规，指出问题所在并限期改正。
4、加强课堂教学视导，提高课堂教学的实效性
教学的低效通常源自两个方面：首先是认识层面的问题，包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等，这是制约课堂教学“有效性”的重要方面；其次是课堂实施的低效运作，教师不能在预设和生成之间求得平衡。
课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展，让备课组每位教师都能关心上课内容，出主意、想办法，找重难点，特别是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的成功之处，以及所产生的问题，然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法。课后评课时，督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式，从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师，使授课者知晓自己的成功之处，以及存在的问题，并且能在今后的教学加以发展和改进，从而推进了课堂教学的针对性和实效性。
5、经常召开学生座谈会，及时了解教师的教学情况和各科室各部门的管理情况
督导室为了进一步了解教师的教学情况和教学效果，经常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。室全体成员对按照学校的分配，
每人结合一个班级中成绩优秀但家庭经济又是比较困难的边缘生，定期和这些学生谈心，及时了解他们的学习生活状态，在生活上特别关心和照顾。
以上是我校督导室本学期的一些做法，还有很多需要进一步思考的地方。今后在督导工作中，我们将加强教育教学督导氛围的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性。我们坚信，在区教委督导室的正确领导下，在校长、校党支委和全校广大教职工的指导和帮助下，我校督导室成员一定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣传员、教研员和示范员的作用。
第13篇：小学秋学期学校工作总结
马蹄寨小学2014年秋学期学校工作总结
紧张而又繁忙的一学期工作已经结束，回顾本学期的工作，我校全体师生在乡中心校的正确领导下，在社会各界的关心下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一期学校来的工作总结如下：
一、加强师德建设，提高教师业务水平。
1、我校在本学期中，规范了学校的例会制度，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，能及时传达会议精神，多次对教师进行师德教育，并对教师师德情况进行测评，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师业务培训学习。利用农远设备多次组织教师观看课改光盘，大胆探讨教科研，学习新课标，进行各项教研活动。
3、完善教职工考勤签到，除少数教师有少量病事假外，绝大数教师能出满勤、出好勤。
二、强化学生思想品德教育，努力提高教育教学质量。
1、以巩固学额为重点，落实巩生工作责任制，建立期初、期中、期末定期专项检查跟踪的工作机制，确保新生一个不漏，旧生一个不溜，适龄儿童入学率合格、进一步提高了普及了程度，为全面深入实施课改和素质教育提供保证。
2.在本学期中，我们学校继续上好“一操一课”（即课间操、晨会），坚持每周一的升旗制度，是我校传统的一种德育教育模式。值周领导的讲话主要是针对上周的情况进行总结，好的表扬，坏的批评，不足的指出，并对本周的工作进行安排部署，每一次的讲话都记录在我校教师考勤簿上，话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果。
3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我学校采取了以下措施：
（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。本学期中，利用每周一例会时间都有一位老师带领大家学习《给教师的建议》一本书中的学习片段，虽然每一次都是片段但本期下来我校已经把书读了三分之二，可以说收获非浅，并要求每位教师本期要写出1篇读书心得体会；组织教师观看教学录像，学习新的教学理念，改变传统的教育思想，适应现代学生需要，培养学生的学习兴趣。
（3）教师之间互相交流学习。根据学校实际情况每周固定一位教师上一节公开课，所有教师必须调课听，课后共同评价，互相探讨教学中的问题，这样的活动大大提高了教师的教学水平和业务能力。一份耕耘，就有一份收获，本学期新上岗的三位青年教师在教研活动成长较快，从一开始的不会上课，经过教研组成员的听课、指导，已经成长为在课堂上教学运用自如的教师。 （4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。
（5）本期召开了期中教学质量分析会，学校教务处根据各班考后的学情分析，对本次优秀的学生进行了表扬，并颁发了奖品和奖状，对于本次考的不大理想的同学进行了鼓励，可以说极大地调动了全体学生的学习积极性，期中之后学风有了明显的改观。
（6）晨读是我校教学方面的一个重要环节，俗话说“一年之际在于春、一天之际在于晨”，我校规定在晨读时间班主任务必到班，组织学生多读读书及处理班级一点事务，严谨让学生做作业或来上课。
（7）对新教师进行了衣食住行，学校都对给予了特殊照顾，让他们能在学校安心于教育。
（8）发展体育运动是我校工作的一重要组成部分，我们对此项工作非常重视，课间操及体育课从来没有间断过。
三 、加强了安全教育，切实做好安全工作。
本学年，学校始终把安全工作当做头等大事来抓，特别是在中心校的领导下，结合我校实际，制定了一系列的措施，加强了安全工作的领导和管理，具体做法是：一是加强安全工作宣传力度，切实提高安全意识，通过集会，班会，学校广播，黑板报等形式对学生进行安全教育；二是通过自查，访问等形式了解校园周边地区及其它的安全隐患，及时了解，及时排除，杜绝了安全隐患。
四、加大校园基础设施的建设，重视校园文化建设。
1、我们利用好橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用。这些板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
2、坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“珍爱生命，预防溺水”、“养成良好行为规范”、“不乱花钱、拒绝零食”、“做一个文明的小学生”、“庆国庆、迎中秋”联欢会；教师节茶话会、马上要举办的教师年终总结等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了师生的视野；＂开学典礼＂“少先队入队宣誓活动”、“经典诵读”、“书画大赛”及迎2015年元旦联欢会等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长，在社会上产生很大反响。
3、在教育主管部门的大力支持下，学校又新增计算机1台，达到2台，基本满足了教师备课的需要，悬挂了安全常识标语，检查了学校的电路，确保了师生的用电安全。
4、加强校园文化建设，全面展示教育教学成果。使学生在浓厚的氛围中愉快地学习知识，健康地成长。
五、工作中存在的不足和努力方向
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2015年学校工作计划：
1、严格教师考勤管理，加强学习。下期我们进一步规范每周例会制度，进行学习总结；
2、做到常规抓实、抓严。以备课、上课、听课、评课、作业等开展教育教学工作，以提高我校教学质量；
3、充分发挥黑板报、校会、班队课、国旗下的讲话、少先大队部、班干部等作用，开展校园文化创建及安全文明校园等系列活动，努力为师生营造一个良好的工作学习环境；
4、认真谋划，拟订了2015年学校建设计划和长远规划，逐步完善学校各项基础建设和配套建设，尽全力营造良好育人环境，以德育教育为出发点极力打造特色。
我们相信今后在乡中心校的坚强领导下，以新的思路、新的举措、新的精神风貌，一定会把我校办出特色，办出成效，办出社会满意的教育。
2015年1月
第14篇：秋学期学校安全工作总结
2016年秋学期学校安全工作总结
学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在教育局的领导下以三个代表 重要思想和党的十八大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局 安全工作评价指标 认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下:
一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度
我校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成 安全工作责任重于泰山的共识。
1.学校成立了以校长为组长、主管安全的副校长为副组长、教导主任和教研室主任为成员的校园安全领导小组，并构建了以各教研组长分线负责，科任教师、后勤职工、值周学生参与的安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如:本学年完善修订了《学校饮水卫生安全管理制度》《学校保安人员管理制度》《学校安全工作领导责任制和事故责任追究制》等，进一步明确了 谁主管、谁负责 的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，承办人是具体责任人，各责任人必须认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事故，将严格实行责任追究。
3.学校设置了安全岗位并明确了职责,确保课间、集会、举办大型活动时师生的安全。
4.加强法律法规学习，增强师生学法、懂法和用法的意识。本学年学习的主要内容有《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》、《中小学安全教育读本》等。
二、突出重点，强化措施，努力推进学校安全工作 (一)召开2016年秋学期学校安全工作会议并举行签订安全责任书仪式。 1.下发并组织学习《2016年秋学期学校安全工作计划》。
2.层层签订安全责任书。安全责任书签订由校长亲自主持，校长与分管领导、分管领导与各班主任层层签订了安全责任书，最后，校长作了总结讲话。
(二)开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动。
为了确保安全教育的效果，依据学校特点和具体情况组织开展安全教育系列活动: (1)进行一次以强化安全意识、增强生命能力 为主题的国旗下安全教育讲话。 (2)各班召开了一次抵制网络诈骗主题班会，并上交了班会活动情况统计表 (3)各班出了一期校园安全专题黑板报。 (4)组织了一次学校消防安全防范知识教育。
(5)召开一次全校性的家长会，形成学校、家长、学生相结合，齐抓共管做好安全教育工作。
(6)发放两次，致家长的一封信《坚决抵制网络诈骗犯罪活动》、《国庆节期间安全教育》 ，通过致家长的一封信的形式，向学生家长宣传了安全防范的知识和技能，力争形成学生安全，家校共管的良好局面。
(7)10月13日上午举办了一次以 强化安全意识、增强生命能力 为主题的安全教育月应急疏散演练。正值安全教育日，在事先未通知的情况下，学校突然发出警报，举行了应急疏散演练，全校师生立即启动应急预案，迅速撤离到学校安全地带。通过演练，提高了师生应对突发事件的能力和自我保护能力。
(三)积极开展消防安全教育活动
为了增强全校师生的消防安全意识，加深对 119 的认识，我校将十一月定为消防安全教育月，在该月中，我校做了大量的工作
(1)开展消防安全教育宣传活动。
学校通过悬挂标语、国旗下的讲话、召开主题班会、板报等形式途径，广泛宣传消防安全知识。
(2)开展消防安全知识培训及消防安全演练活动。
我校成功开展了消防安全演练活动。通过本次活动，全校师生增强了消防安全意识，提高了在火灾突然来临时的应急防护能力与逃生自救本领。
一声哨响拉开了学校消防安全演练活动的序幕。全校师生听到命令，立即蹲下身子用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴。当第二声哨声响起，全体学生在老师们的组织下按照规定路线弯着腰有序安全地撤离了危险区域，快速到达了指定地点---学校操场。最后分管安全的领导做了总结讲话，指出了学校开展消防安全知识培训及消防安全演练活动的重要性和必要性。
(四)迎接并做好各项重点检查工作
本学期，共迎接了三次大型的检查工作，即:平安校园安全大检查、百日安全大检查、食堂专项检查。
为了做好这几次的检查工作，我校按照要求分别制定了实施方案，进行了统一部署，做了具体安排，并按时向上级部门汇报工作进展情况。
(五重视学校安全隐患排查工作
学校坚持安全隐患月排查制度，要求各班、各室负责人每月对负责区域进行一次安全隐患大排查，并及时上报排查情况，学校根据上报结果立即进行汇总、整改和处理。
(六) 建立健全安全工作的考核与奖励制度
为了增强全校教职员工的安全责任意识，筑牢安全防线，学校根据区教育局对学校安全工作的考核评估方案，结合本校实际，制定详细的考核评分标准，坚持督促检查、考核经常化，其结果进入学校安全工作档案以及师德考核档案，纳入年度工作考核。
三、学校存在的安全隐患及整改措施 (一)学校存在的主要安全问题
1.学校安保工作。学校保安人员不能带齐警具上岗，巡查记录也不够及时。 2.消防安全状况。对学校的消防设施灭火器进行检查，灭火器干粉剂未失效。 3.校园周边治安及道路交通状况。学校门口车辆随意停放现象严重，造成师生出入不便，潜藏着极大的安全隐患。
（二）采取的整改措施: 1.提高认识，加强安全管理。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立 安全第一 的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校通道较窄、当前气候、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，对消防设施进行维护，做到防患于未然。
2.针对学校安保情况，立即召开保安人员工作专项会议，整顿工作作风，明确保安人员岗位职责，指出其工作中的不足并要求立即整改。3.加强学校与社会各部门及家庭的联系。根据校园周边治安及道路交通状况，我校积极呼吁动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作。首先，在离学校50米处安排了值周领导和值周教师，加强在学生上下学高峰时段的巡查力度。其次，加大与当地派出所等部门的联系，根据情况及时地进行清理整治。还加强与家长的沟通和联系，取得家长的支持和配合。
4.学校重要场所安全状况的整治力度。加强对师生进行预防拥挤踩踏事故的安全教育;强化安全岗的职责，特别是在课间、上操、学生上下学高峰期，要密切关注楼梯的通行情况，一旦发现问题，要尽力疏导，消除隐患。
总之，我们一定高度重视学校安全工作，尽力做到 重视重视再重视，尽心尽心再尽心 ，以更加严格的管理、扎实的工作和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天。
新塘村委学校
2017年1月19日
下疳
第15篇：秋学期数学教学工作总结
2011年秋学期数学教学工作总结
坛洛中学
彭素华
一、加强师德修养，提高道德素质
在刚过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质。能认真学习《义务教育法》、《教师法》等，对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到:团结协作，互相尊重，友好相处；对待自己做到;严于律己、以身作则、为人师表。
二、加强教育教学理论学习
本学期我担任了103班和104班的数学教学，能投入到课改的实践探索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的学习，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生的人格，尊重学生的观点。
三、教学工作
在教学中，能大胆探索适合于学生发展的教学方法，这个学期我做了如下的工作：
（一）、认真学习课标
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差异，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
（二）、认真备好课
1、认真学习贯彻新课标，了解教材的基本思想，基本概念、结构、重难点，掌握知识的逻辑，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学计划时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经教训。
2、了解学生原有的知识结构，包括他们的兴趣、需要、习惯，学习新知识可能会遇到哪些困难，就可以采取相应的措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握好的教材传授给学生，包括如何组织教学，如何安排每节课的教学活动。
（三）、坚持以学生为主体，向45分钟要课堂教学质量
精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持以学生为主体，注意信息的反馈，调动学生的集中力，同时激发他们的情感。针对初二年级学生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的引导，指导学生学会学习。提高学生自学能力：给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上组成4人的学习小组，提高他们发现和校正错误的能力，并培养他们的创新能力。我在教学中着重采取了问题——讨论式教学法，通过以下几个环节进行：指导学生学会充分应用教材去指导学习，培养问题意识，学会归纳知识要点。
（四）、认真批改作业。
在作业批改上，做到认真及时，力求全批全改，重在改正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使他们能及时认识并改正作业中的错误。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导启发不足。
3、新课标下的教学思想学习不够深入，对学生的自主学习、合作学习缺乏理论指导。
4、差生未能抓到位。由于对学生的了解不够，学生的学习态度，思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样教师心中无数，导致了教学中的盲目性，学生成绩提不上来。
五、今后的努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
第16篇：秋学期教育教学工作总结
2012年秋学期教育教学工作总结
三堡寄宿制小学 邓丽琴
时光如水，日月如梳，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。在校领导的关怀下，在同事们的关心下，我顺利地完成了本学年的工作。本学期我担六年级（1）班语文教学工作。一年以来，我严格要求自己，努力做一名家长信任，学生尊敬的人民教师，做到与时俱进，认真学习，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
一、以德立身，为人师表
作为一名青年教师，我深知加强思想学习的重要性。在过去的一年里，我通过系统的学习，对《科学发展观》、党的教育方针、政策，有了基本的认识，思维更加开放，政治理论水平有了新的收获和提高。
二、务本求实，立足学生
一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，扎实的教学基本功，还要有精深的教育管理知识以及一颗处事公平、无私奉献的爱心。
这一年来，我以实际证明：我深深地爱着我的学生。作为语文教师，我非常重视学生思想道德教育。这一学年，我通过精心策划对学生进行人生观，集体意识等思想教育。
三、刻苦钻研、业务为先
我清楚地知道，只有不断提升个人的业务水平，才能更好地为学生服务。因此，我努力利用业余时间阅读小学语文教学理论、书籍，了解小学语文最新动态，把握其方向，让自己的业务素养不断提升。通过几年的教学，我发现要想让学生有所发展必须做到以下几点：
1、要提高教学质量，关键是上好课。⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。在下个学期，我要在这些方面有所改进。
综上所述，本人在一年中各方面均有所提高。但是，还存在着很多的不足。今后，我将在各位领导、同事的帮助下继续前行，争取结出更多的硕果！
第17篇：秋学期政治教学工作总结
酒泉育英中学2016-2017学年第一学期
教学工作总结
政 治 王 建
作为青年教师，今年秋季有幸再次任教高三年级，在低调踏实中觉得日在过得飞快，就这样按部就班地来到了2016年寒假，回想这一学期，对比去年稚嫩地任教高三，今年有些感受。
首先，当今形势下的高三政治学科定位要准，高考是指挥棒，高考是语数外加综合的形式，政治是文综中的一科，鉴于我们学校的特殊情况，对于学习文科的和艺术的学生来讲，在数学，英语无法理解的情况下，文综就成为了学生唯一可以提分的救命稻草，但是我们的政治科目每天一节，只有40分钟，为了让更多的学生首先能拿到高校的船票，我只能鼓励学生要向40分钟要效益，让40分钟产出最大化。
其次，发挥文综学科组作用，制定科学合理的阶段性复习计划。我们政治共有四位政治老师，在刚进入高三学期的时候，我们就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。我们正是老师关系融洽，不定时的都会将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，从而有效地提高了复习备考的质量。另外在平时只要遇到问题大家就会相互交流讨论，并且能灵活运用网络媒体的作用。
尤其在12月举行的“肃州区高考备考研讨会”上，听取了肃中，一中高三政治教师的经验报告受益匪浅，获得了很多信息，对我有颇多启示，我也在努力将他们的经验内化为自身品质风格，不断提升自身教育教学水平。
再次，夯实基础，做实一轮复习。寒假之前，我们已完成高三的一轮复习工作的70%，在一轮复习中，基础知识是要扎实夯牢的，需要把书读厚，如何在把书读厚与40分钟之间做好协调是很考验人的，我们做了如下应对：
一、我们选用的事《师说365》这本资料，上课前5分钟让学生快速填写，哪怕是照着答案抄写也可以的，然后学生再读5分钟，熟悉知识点，并且画出自己觉得重要的部分，做简单的记忆。
二、老师做点拨，主要是点拨易错易混点，并且预测可能考察的地方和考察的形式，还有把这节课有联系的本模块内及模块之间的相关内容启发给学生。
三、写生再度读书，并且自主构建知识网络，从而让学生由点-线-面上全面掌握知识。
四、习题巩固，精选具有代表性的题目，不在多，而在切合本课的易错易混点上，另外每节课尽量争取有一个大题目，能把这一节课的知识串联起来，从而让学生对本课知识更有一个整体上的把握。
五、尽量最后留3-5分钟的时间给学生自己闭目回顾一下。
再次，多授之以“渔”，培养学生的能力。知识是无限的，在高三的题海中学生就更会很茫然，光凭教师给他们传授知识是远远不够的，而且现在高考中更多是对学生能力的考查，而非简单知识的记忆，所以教师在复习的过程中不能因为时间短任务重，而对学生能力的培养需要花费的时间多，就忽视了对学生能力的培养。考虑高三学生的实际情况，侧重对他们能力的培养也是不现实的，这项工作只能是渗透在知识传授过程中。例如，要求学生必须准备课堂笔记本，要求学生跟随老师对教材知识内容的体系归纳整理本，其中不但有自己结合教师所讲授的内容归纳整理，还要有在教师指导要求下让其归类整理的相似知识点，通过这项内容的整理加深了学生对教材知识的熟练掌握程度，也提高了他们的分析归纳问题的能力。
最后，走近学生了解学情。今年的三（2）、三（5）班是我高一所带班级，与学生交流较多，加强师生之间的相互理解，减少由于师生关系不良而影响教学效果，影响教学心情。另外平时注重时事热点，经常以热点引入本课课题，让学生觉的有听下去的心情。学无止境，我会在教学中在与学生的共同相处中，不断学习，不断提升自己。
第18篇：秋学期生物教学工作总结
2014年秋学期生物教学工作总结
张启家 本学期本人担任八（4）班和七（1）（2）班的生物教学，在经过学生的努力和本人的认真教学，现将本学期的工作小结如下：
一、教学成绩分析：
八（4）班班总人数74人，及格人数66，未及格8人，及格率89.19%，平均分75.2分。最高分93分，最低分49分。七（2）班总人数62人，及格人数43，未及格19人，及格率69.4%，平均分64.88分。最高分90分，最低分39分。七（1）班总人数64人，及格人数 55，未及格9人，及格率85.94%，平均分68.34分。最高分
分，最低分92分。
二、提高教学质量，关键是上好课。
1、备好课。
① 认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
② 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、组织教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能自觉，自控，就要抓好学生的思想教育，对学生的学习指导，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。
３、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
４、培养多种兴趣爱好
在期末工作上，尽量将知识点归纳总结，印发一定量的练习试卷给学生练习，复习巩固学过的知识，尽量让学生能够在期末考试时能够发挥自己的最好水平。
在教学上，还有不足之处，生物课本中的很多探究试验由于教学条件的限制都没有实行，经常是想像式的教学，而且，学生的生活经验也不足，很多生物他们都没有接触过，这样也会为教学带来一定的难度。
本次期末考试初二级基础知识掌握较好，成绩理想，合格率排在同类学校前列。但学生未能掌握很好的学习方法，基础知识不扎实，填空、选择等题目失分严重，成绩不理想。
期末考试题难度不大。没有怪题、难题和偏题。且贴近生活，关注学生知识、能力、信息等的归纳处理能力，注重考察学生的创新精神和实践劝手能力。要求学生能读懂材料，提取材料，归纳总结，体现了生物学科的重点知识，考查了学生的思维能力。 存在问题 ：
1、书写不规范，字迹潦草，错别字较多。
2、基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，复习不够系统，存在以练代复，解决问题的能力有待提高。
3、审题能力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目提供的信息分析解决问题，对题意一知半解就凭经验或印象答题。
4、语言表达不规范、不严密，表述混乱，辞不达意，生物专用词语书写错误较多。
5、应用生物知识迁移的能力差，不能与社会、生产、生活相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新情景下不能正确应用，对问题不善于分析。
6、对实验重视不够，科学探究和实验技能差。充分暴露出实验教学存在的问题，值得我们深思。
三、今后改进措施：
1、教师要尽快转变生物教学观念，牢固树立
新课程理念，明确生物教学的功能和目标，因为课堂教学是以课程目标为基础的，而生物课程目标涵盖了生物学基础知识、能力以及情感态度与价值观等基本要求，是要通过每节课或每项活动来逐步完成的，要坚决防止穿新鞋走老路，要坚决杜绝\"打无准备之战\"。
2、课堂教学，一定要面向全体学生，要认认真真地学习好课标，按课标的要求，突出重点、突破难点，精讲精练，扎扎实实落实好基础知识，方法须灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死背硬记；要引导，不要代替；要让学生思考，不要一讲到底；要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。
3、要加强实验教学，培养学生的实验操作能力，在本次学业考试中，学生的实验能力较弱，得分率很低（如显微镜的使用、实验操作及探究过程等）。
4、生物学的基本概念是生物学的基本组成单位，要重视基本概念和基本规律的教学，要重视理论联系实际，联系学生的现实生活和一些生产实际，重视培养学生运用基础知识解决实际实际问题的能力，重视创新意识的培养。
2015年1月12日
第19篇：秋学期中班教学工作总结
秋学期幼儿中班教育教学工作总结
李 红
时间飞逝，不知不觉中，孩子们一个学期的生活即将结束。这一学期，在我们几位教师的尽心呵护下，孩子们一天天地长大，一点点地进步着，为进一步做好今后教育教学工作，并从中拮取精华，寻找不足，现把教学工作总结如下：
一、教学常规
1.认真执行《临泽县农村附设幼儿园一日生活作息及常规要求》在每天的活动中能严格按细则开展活动，有序组织幼儿按时进园、离园、按时出操、按时户外、按时上课，让幼儿在规范的一日活动中形成良好的习惯。
2 .紧扣《幼儿教育纲要》围绕每月活动主题，设计活动内容，以灵活多样的方式组织活动。
3．真钻研本学期的教材编写体系，做到对所教教材心中有数。教学中利用空闲时间制作课件，并从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体，认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。
二、教学业绩
本学期我主要担任了中班的语言、美术、社会健康、小班的社会健康等学科的教学工作。
语言学科的教学：
1.注重孩子的口语训练。孩子在不同的环境中学会了不同的语言，针对这一情况，我在日常活动开始慢慢地渗透，让孩子在课堂中能大胆的回答问题，积极地发表自己的意见，并教会孩子学习一些简单的短语，积累一些叠词，没有想到的。
2.喜欢语言活动中的表演，能用自己的语言有礼貌地展开对话。3．能乐意与同伴交谈，课堂上能注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话同伴交流
4．能感受语言美，能理解故事内容，通顺流利的讲述故事，背诵儿歌。
社会健康教学
1．通过图片了解自己身体的变化，知道自己长高了，长大了，在平时的集体生活中都能做到情绪安定愉快。
2．养成了坚持每周清理指甲，每天坚持洗脸、洗手，勤换衣服的习惯，幼儿的个人生活、卫生习惯有很大的改善，学会了自己穿衣带帽，自己整理玩具、图书的自理能力。
3．知道必要的安全保健常识，在户外活动中学会了保护自己，全班孩子喜欢参加室外体育活动。
4．有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。
5.通过观看安全教育视屏，学习《特殊的电话号码》等内容，让幼儿掌握了一些特殊电话号码使用的情境，认识一些简单的安全标志，从小树立自我保护的意识。
美术课教学
1．初步的指导孩子欣赏同伴的绘画，让他们在感受色彩搭配上学会发现生活中的艺术美，并大胆地在绘画中表现自己的情感。
2．幼儿的绘画能力进步较大。本学期幼儿能用多种线条，不同图形组合画出太阳娃娃发型、帽子、鱼、螃蟹、房子、海底世界、菊花、蚂蚁、长颈鹿等绘画内容。所画内容色彩搭配合理，构图清晰。
3．幼儿的动手能力增强。本学期幼儿学会用皱纹纸绳动手粘贴鱼、蜗牛、花等纸绳粘贴画，会用皱纹纸球粘贴鱼、大树、生日蛋糕、漂亮的手，会用油光纸粘贴柳树、迎春花、梅花等手工作品，老师教的所有绘画内容、手工制作幼儿能积极参与，作品质量高。
三、教科研成果
2017年十月份参加《手拉手安全伴我行》在第十一届全国幼儿园信息技术应用获作品荣获微课三等奖。
2017年11月参加《农村幼儿园如何有效的开展幼儿户外体育活动》获甘肃省第二届幼儿园、中小学体育论文征集二等奖。
四、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，孩子在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1．进一步抓好班级的常规工作，孩子们从小养成自己的事自己做，不会的事情学着做，进一步加强幼儿学习习惯的培养，向一名合格的小学生迈进。
2．尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步。
3．加强自身基本功的训练。
4．加强理论学习、提高自己的科研能力，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任！
第20篇：秋学期数学教学工作总结
高二数学教学工作总结 （2013至2014上学年度）——黄美玲
本学期我担任高二年级129班和1210班两个班的数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度 去培养学生的数学能力。现将具体教学工作总结如下：
一、课前准备：备好课。①认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。 ②了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、课堂上的情况。在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生
为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习。
三、存在的困惑
1.学生都订有资料，但由于教学时间紧，内容多，课时又不足，根本没有时间去做这些练习。
2.在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。
3.由于我带的两个班都是文科普通班，有相当一部分学生的数学基础非常薄弱，我都不知道该如何帮助他们。
2014-1-16
