推荐第1篇：七八年级冬季运动会
七八年级冬季运动会
1.4x200米接力赛，每班派出跑的最快的四名学生参加接力赛(每位参赛队员在东操场跑一圈)。
2.1000米越野跑，每班参加五名学生（每位参赛队员在东操场跑五圈）。
3.400米跑，每班参加五名学生（每位参赛队员围着操场跑两圈）。
注意：每位参赛队员在跑步进行的时候不准抄近道，不准推拉其他参赛队员，没有进行比赛的队员一律在篮球场上观看比赛，一经发现有乱跑的学生该班所进行的项目为零。
推荐第2篇：七八年级成语
*【成语解释】
不期而遇：期，约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。（与“萍水相逢”区别。萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。）
扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。 人迹罕至：很少有人到过，形容荒凉偏僻。
来势汹汹：形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张。 来历不明：人或事物的经历或背景不清楚。多为
人声鼎沸：鼎，古代煮食器；沸：沸腾。形容很多人发出的声音就像水在锅里沸腾一样喧嚣嘈杂。
鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 妇孺皆知：众所周知。
马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人喜欢表现自己。 家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。 锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 杂乱无章：乱七八糟，没有条理。 义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。
一拍即合：比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
刮目相看：指别人已有进步，不能用老眼光看待。 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。 戛然而止：形容声音突然终止。 参差不齐：形容水平不一或很不整齐。
本色当行：指内行并且是本来面貌。后亦指精通本行，而且成绩特别突出。
怏怏不乐：不满意、不称心而很不快乐。 姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。 语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。（只能修饰讲话） 郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。 不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。 *【成语解释】
小心翼翼：原指恭敬谨慎。后形容十分谨慎，一点也不疏忽。（词义） 忍俊不禁：忍不住笑。（注意病句似的重复）
明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。（区别本义和引申义）
浪子回头：不务正业的人改恶从善。（注意适用对象） 绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。（注意程度）
繁弦急管：形容各种乐器同时演奏的热闹情景。（注意适用范围，指乐器）
具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。（词义）
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。（注意适用对象）
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
举世无双：全世界没有第二个。（注意确切词义） 问心无愧：扪心自问，毫无愧色。
擎天撼地：形容坚强、高大，有力量。（注意程度） 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。（形容人）
温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。
不耻下问－－不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 学而不厌－－学习永不满足。（注意情感色彩）
花枝招展：开满鲜花的枝条迎风摆动；也比喻女子打扮格外漂亮。 梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言， 反衬意志坚定，永远不变。）（注意适用对象） 弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉，皆指人类社会弱者被强者欺凌，弱国被强国吞并。
津津乐道：很有兴趣的说个不停。可以贬称热衷于某事。（注意情感色彩）
返老还童：原指老年人还复到了儿童时代，现形容老年人恢复了青春与活力，精力异常旺盛。
德高望重：道德高尚,声望重。多称颂年高而有名望的人。（注意适用对象）
更胜一筹：筹，筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。指技艺或技能超过别人。
日转星移：斗换星移。意思是感叹时光飞逝，事物在变化，物是人非。 恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子。形容一下子明白过来。（注意是人对某事突然明白）
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。（注意情感色彩——褒义）
各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。（注意情感色彩——贬义）
随声附和：没有主见，别人说什么，自己也跟着说什么。（贬义） 神通广大：本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大 。 不可救药：病重到已无法用药医治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步
石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。课文指声音很大，后多比喻文章议论、艺术创造新奇惊人。
进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。 忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。 迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。 略胜一筹：比较起来，稍微好一些。 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。（注意与“不可理喻”区别：没法跟他讲道理。形容人蛮横或固执。） 一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 毛骨悚然：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。（是贬义词） 迥然不同：差别很大，完全不同。 *【成语解释】
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 荡然无存：空荡荡地一点也不存在了。
触目伤怀：看到眼前的景象心理感到悲伤。怀，心。 微不足道：渺小得不值一提。 大庭广众：有很多人的公开场合。
鸡零狗碎：形容事物零碎，不完整。（含贬义）
低眉顺眼：低这头，用顺从的眼光望。形容对人害怕或顺从的样子。 高屋建瓴：从高高的屋脊上向下倾倒瓶里的水。形容居高临下的形势。 巧妙绝伦：灵巧高明得没有可以与之相比的。巧妙：（方法或技术)灵巧高明,超乎寻常的;绝伦:独一无二;没有可以相比的。 失之毫厘，差之千里：指相差虽小,而造成的误差和错误极大。 因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。因：依据；宜：适当的措施。
销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。销：消失；匿：隐藏；迹：踪迹。
周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。周：环绕一圈；复：又，再。 草长莺飞：形容江南暮春的景色。莺：黄鹂。
相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。相：互相；安：安稳
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。
啸聚山林：指反抗反动统治而聚众起事。啸聚：互相呼召着聚合起来。 束手无策：遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。策：办法。
物竞天择：生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。
无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。衷：内心。
充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。充：塞住。 视而不见：指不注意不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没
无人问津：问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 豁然开朗 ：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
美不胜收：胜：尽；收：接收，领略。形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。 *【成语解释】
一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前，积极带头。
沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。贬义。 相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。贬义。 不自量力：指过高地估计自己的实力。 沧海桑田：比喻世事变化很大。
若无其事：像没那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。多指人的态度。
道听途说：路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。 相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。贬义。 众说纷纭：人多嘴杂，议论纷纷。常与“莫衷一是”连用。 莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。 即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。
众目睽睽：许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。（区别 振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。） 经久不息：经过长时间停不下来。多指掌声和欢呼声。
逍遥法外：指犯法的人没有受到法律制裁，仍然自由自在。贬义。 任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。褒义。
微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 别开生面：比喻另外创出一种新的形式或局面。（区别 别具一格：另有一种独特的风格。用于文学、艺术、书法等。）
不求甚解：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。有时也比喻经过挫折后出现转机。
水落石出：水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。
推荐第3篇：七八年级美术教学工作总结
2011-2012学年第一学期个人工作总结
鹤城中学
冷静准
转眼间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
本期教初中
七、八年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！ 按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
初中学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实 ，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。 高的教学质量，关键是上好课。我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都取得更大的进步 。
2012年1月10日
推荐第4篇：美术教学工作总结(七八年级)
2011—2012学年度第一学期
七年级美术学科教学工作总结
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美
术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初，认真学习教材和课程标准，制定教学工作计划，明确了学期工作的目标和任务，教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术特长班,利用周末的时间给他们上课,准备在下学期末举办作品展览,通过努务他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，本学期充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
四、存在不足：人无完人，在教学工作中难免有缺陷，性格过
于软弱，对于有的调皮学生心有余而力不足等。望今后能找到好方法利于教学。 2011年12月
2011—2012学年度第一学期
八年级美术教学工作总结
忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
二，课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初二上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，教材中每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。 2011年12月
推荐第5篇：七八年级班科会议上的讲话
七八年级期中考试班科会上的讲话 暨学生安全管理安全教育工作会议
七年级是初中阶段的一个关键阶段，决定他们八年级是否出现分化严重，九年级能否顺利毕业；八年级是初中的关键阶段，是一个多事之秋的时段，我们要在七年级抓行为习惯的基础上，要让学生反思自己看看哪些方面不够好，哪些方面还可以做得更好。多从正面引导。所以要通过班科会议，共同解决半个学期以来年段班级学科发现问题，及时查找原因，及时总结，加强后阶段的教育教学工作。
1.增强责任心，把学生当自己的孩子看待，认真做好落实基本的教学常规工作，特别是本学科缺腿学生的辅导工作。要针对不同学习层次的学生的有效学习指导，搞好分层教学，分层辅导。关心差生，关注优生。
2.加强师生情感交流，学生能否学好，一方面是其内心是否想学，另外一方面是我们教师是否在认真教好书，有的教师可能确实努了很多力，但是效果不好，是什么原因，就是他没有把学生引导到与他的意向一致上来，所以老师你用功，他没有用力，结果是上课不专心，甚至与你校对，所以师生一定要加强交流，增强情感沟通，关注学生的内心世界。
3.提高课堂效率、保证教学质量。
我们来上课，是来找快乐的，不是来受煎熬的，通过课优选教学内容和课堂教学设计，哪些该讲或不该讲，哪些多讲或少讲，讲到什么程度，一堂课到底解决哪几个问题，达到什么样的效果，学生落实的怎样等切切实实做好、落实好，确保每一节课高标准、高质量，努力提高课堂效率，通过教师的创造性劳动，圆满完成本期教学任务。题目的选取要坚持精选，切记贪多嚼不烂，学生消化不了，落实不到学生身上，讲练再多也无用。提高“双基”能力，教学堂堂清，无备课不上课，克服惰性和随意性。作业设置符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。
4.加强班级管理，做好学生思想教育，养成良好学习习惯。树立成功意识，要让学生树立一种毕业班状态，给予思想、意识上的提醒，让他们树立目标，明确志向。鼓励优秀学生投身竞赛和升学，引导成绩落后的学生追求进步，实在不行还有中职中专，将来人人都有书可读。
5.坚持不懈培养学生良好的学习习惯。加强对学生的学习常规过程管理，让学生明白那些是我们该做的，该如何做好，哪些是不能做的。着重于良好品质的养成。重点强调：独立作业、诚信考试 6.加强自身学习，提高自身全面发展。通过听评课活动，通过网络研修，让自己领会新课程理念，改革课题结构，提高课堂教学效率。
总之，我们要乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于总结。在思想上引导，学习上给予辅导，生活上指导，心理上疏导学生，让我们将以这次期中考试为契机，分析现象，挖掘原因，采取措施，求得更大进步。在今后时间里，求真务实，扎实落实，努力做好七年级的教育教学工作。
学生安全管理安全教育工作会议
通贤扛菩萨期间的安全管理及安全教育：
一．按要求严肃纪律，严格落实两休、傍晚考勤请假制度，亲自落实：按要求填写请假条，对留守学生、平时表现突出学生作重点跟踪。
二.加强家校联系，发放好致学生家长一封信，收回每一份回执，重点学生重点跟踪，明确家庭监管职责。
三.做实学生安全教育：交通安全，严禁学生互邀，严禁喝酒，严防安全事故。
四.严格落实值日职责和保安门卫工作职责，把好大门关，严格控制学生随意出入。加强校园巡查，发现社会闲杂人员进入校园，及时处理。
五.落实“一岗双责”，做好学生上课自修期间的考勤工作，加强沟通，发现问题，及时处理。
推荐第6篇：七八年级音乐教学计划
2013—2014学年度第二学期七八年级音乐教学计划
这个学期按照学校的安排我即将任教两个年级十二个班的音乐课，比起上学期的三个年级来说班级少了一些，我的负担也相应的减少了一些。
经过上一学期的在七八年级的教学以及对他们的歌唱能力的考核中，我对七八年级学生的情况有了一个基本的了解。在七年级六个班中，能够独自把一首歌以清唱的形式演唱出来而不跑调的学生只有30—40个。还有10—20个学生因为害羞而不敢在人前演唱。而剩下的学生都是唱歌跑调的学生。可想而知，如果要让每个学生都能够会唱我们学过的每一首歌曲是一个多么大的挑战。在八年级的六个班中，能够唱歌不跑调的学生是多过七年级，但是他们当中还有大部分的学生因为爱面子而不愿意在人前唱歌，这是八年级学生在上音乐课时的一个最大的障碍，也是我非常苦恼的一个问题。同时，由于21世纪网络在家家户户的普及，学生通过电视、电脑等媒介接触了很多的流行音乐及网络歌曲，以至于学生排斥或不愿意学习书本上的音乐内容，他们认为他们只需要通过各种电子产品来学习歌曲来学习歌曲，不需要学习书上的音乐知识，这是我们所有学生的通病。
这个学期七年级和八年级的教材内容相对上学期的教材内容来说要有趣一些，我们可以从七八年级教材中的选曲体现出来，比如：七年级教材中第二单元的影视金曲就非常的好听，我相信学生也会非常的感兴趣；还有八年级教材中第一单元的生命之杯中收集了各大体育运动会的主题歌曲也非常的好听。这个学期，我们的教材与上学期的教材相比内容要稍微简单一些，但教材内容的安排基本没变，每个单元都分为演唱部分和欣赏部分，在书的最后还有音乐小网站及随心唱响等内容。这样安排既让学生在学会唱歌的同时也学习了一些音乐知识，同时能够培养学生欣赏音乐的能力。
通过对音乐教材上的大部分歌曲的学习，使学生真正的认识到不同的音乐风格、音乐体裁。初步学会运用呼吸方法来演唱歌曲，及了解歌唱咬字、吐字的基本要求，了解“完好的读好字就意味着完好的歌唱，两者是相辅相成的。”的道理。培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基本知识，使学生具有认识简单乐谱的能力。了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 这个学期我对七八年级学生的要求就是能够把我所教的歌曲学会。在教学上，我对自己的要求是：我会尽可能地在教学生歌曲的同时教学生一些简单的音乐知识和尝试让学生们用不同的演唱形式来演唱歌曲，以及欣赏一些曲子。认真备课，做好课前准备，多看多听其他学校老师的讲课，从其他教师的课堂中总结经验。在教学方法上，我根据七八年级学生的不同情况制定了以下的措施：首先是七年级，七年级学生的音准情况来看，我还是把唱音阶摆在首位，来纠正学生跑调的情况，学习音阶这个方面我将会运用柯达伊教学法中的柯达伊手号来进行教学。上课的时候我会尽量用多媒体上课，这样可以带动学生的积极性。然后是八年级，根据八年级学生的情况来看，我主要运用鼓励教学，来鼓励学生唱歌。在上课的内容上，我会尽可能多的选用偏向流行歌曲曲风的歌曲来进行教学，用以激发学生的学习兴趣。在纪律和音乐基础比较好的班级我会尝试让学生们用不同演唱形式来演唱歌曲，比如：合唱、轮唱、齐唱等。
月计划：三月份七年级主要学习第一单元——行进之歌，主要学习的歌曲是《一二三四歌》，把这一单元中的的其他四首作品作为欣赏曲目，在教唱《一二三四歌》同时，我会简单欣赏歌曲之后在进行演唱，且根据学生学习情况来决定加入一些新颖的方式来演唱歌曲，比如：拍手，轮唱等方式。八年级主要学习歌曲《怒放的生命》和《菊花台》，通过这两首歌曲的学习来了解电声乐队、中国风、摇滚歌曲、方文山、歌手周杰伦和歌手汪峰，同时我会选取一些有代表性的摇滚歌曲和中国风的歌曲来欣赏。
四月份七年级进入第二单元——影视金曲的学习，主要学习的歌曲是《长江之歌》，这一单元中其他四首作品作为欣赏部分，在欣赏时我会把部分曲目中的主题音乐截取下来，教学生唱一唱，感受音乐的意境。八年级主要学习歌曲《童年》，通过童年的学习来了解校园歌曲及歌手罗大佑。同时把第四单元的歌曲《樱花》进行教唱，其他歌曲作为欣赏部分。
五月份七年级主要学习第三单元——天山之音，这一单元主要是民族歌曲，我们主要学习《青春舞曲》，其他五首歌作为欣赏部分，然后介绍中国民歌的类型，欣赏耳熟能详的湖北民歌《龙船调》，及其它省的民歌。八年级这个月学习第一单元——生命之杯，主要学习的歌曲是《我和你》，同时介绍奥运会歌曲和其他重大体育运动会的歌曲并进行欣赏。第一单元中的其他四首歌作为欣赏曲目，部分歌曲为了感受音乐中的情感，我会要求学生演唱其旋律。
六月份七年级学生进入书本最后两个单元的学习，主要学习歌曲有《红河谷》，《拉库卡拉查》，其它两首歌曲加上第五单元的所有歌曲都作为欣赏曲目，第四单元我们主要了解拉丁美洲的音乐及其风格，第五单元主要了解民歌中的小调。八年级学习第二单元——乐海泛舟，演唱歌曲是勃拉姆斯的《摇篮曲》，重点欣赏舒伯特艺术歌曲《鳟鱼》，还有其他两首歌曲，这一单元，主要是让学生了解一些艺术歌曲及钢琴曲。 教学进度：
七年级：第一单元行进之歌 4课时
第二单元影视金曲 4课时
第三单元天山之音 4课时
第四单元美洲乐声和第五单元小调集萃全学期共16课时。
八年级：第一单元生命之杯 4课时
第二单元乐海泛舟 4课时
第三单元山野放歌 4课时
第四单元亚洲弦歌和第五单元京腔昆韵全学期共16课时。
课时 课时
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推荐第7篇：七八年级信息技术教学计划
七八年级信息技术教学计划
李永斌
为了有效地培养学生的信息素养，本学期要着力指导学生研究性学习、协作性学习、自主性学习等，使学生逐步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，知道文明规范地使用信息技术，并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、以适应信息社会的学习、工作和生活的需要，而打下必要的基础。特制定计算机教学计划如下：
一、指导思想
在信息技术课上，要以教师发展为主线，以学生发展为主体，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，在微机教学中，全面贯彻党的教育方针，落实教育部“关于中小学普及信息技术教育的精神”，用新的教学理念开展教育教学工作。教给学生主动地利用信息资源，有效地采集信息、加工信息、发布信息等处理信息的基本能力。了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。初步学会用计算机处理文字、图形的技能。养成良好的计算机使用习惯。
在教学中要充分利用计算机来培养学生的信息素养，有效地提高教育教学水平。促进学生创新精神和实践能力的培养，充分考虑学生的发展需要，强调学生自主学习，培养学生的学习兴趣。发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为目标，不断提高教育教学质量。
二、学情分析：
针对我们七八年级的计算机课，绝大多数学生学习目标明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为作用认识不够，本学期教师必须对此给予充分的重视。
三、任务目标
在我校微机课的学习目标是让学生了解微机的基本组成、让初学者掌握微机的基本操作技能，让他们了解微机不仅可以帮助我们处理文字、图片信息、还能帮助我们处理影音信息。这些知识包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地理，也有数学语文。不管文字图片，还是视频动画，都是信息所体现的。在每一节课中让学生从熟悉的情景入手，帮助学生了解信息技术处理和解决我们学习生活中的一些实际问题。为学生呈现出丰富多彩的信息世界，让他们处处可以领略到人文的气息。能让学生在微机课中学中玩、玩中学。使每一个学生对计算机产生更浓厚的学习兴趣。在
七、八年级的教学中我为他们设计了图形的编辑、处理，在图片中添加文字，幻灯片制作等教学内容。让他们具有一定的打字速度，并且能按一定的要求进行设计、操作。并通过知识与技能、实践活动、巩固与归纳、从需要出发，在信息的海洋里去探索、去发现，提高每位学生处理信息的能力。我要在教学中，树立良好的教育教学观念，保证教育教学质量的提高，培养学生创新实践能力。
四、具体措施:
根据新课改精神不断钻研教材，了解学生，针对不层次的学生设计深浅度适宜的教学内容。使学生有不同度的提高。发现问题及时解决。对有所提高的学生及时予表扬鼓励，在教会学生知识的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。
推荐第8篇：七八年级期中考试主持词
王岗镇一中2009—2010学年度
第二学期期中总结大会大会主持词
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。4月28日、29日两天，我校举行了本学期期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试，今天隆重召开“期中考试总结表彰大会”。
今天的会议有五项议程：
第一项，李跃杰副校长宣读获奖班级、奖励学生表彰决定； 第二项，为获奖学生颁奖；
第三项，李晓敏主任讲话； 第四项，李校长讲话
第五项，散会。
现在，大会进行第一项：李跃杰副校长宣读获奖班级、获奖学生表彰决定；
下面进行大会第二项议程，请李校长为获奖同学颁奖： 首先请获得三等奖的同学上台领奖
请获得二等奖的同学到台前领奖
请获得一等奖的同学上台领奖
让我们再次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺！希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步；希望后进同学振作精神，奋起直追，争取期末考试打一个漂亮的翻身仗！
同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！
为了让期中考试起到加油站，检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进。 下面请李主任对本次考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失。大家欢迎！
今年学校为了给同学们创造一个良好的学习环境，在教学方面，进一步完善学校的各项管理制度，并及时的对表现学生进行表扬和鼓励，希望同学们珍惜学校为大家提供的各种学习机遇，迎接后一阶段的挑战。对七八年级来说，期中总结之后又是一个新的起点。在这样的重要时刻，让我们一起聆听李校长语重心长的教诲。大家掌声欢迎！
让我们再一次用掌声感谢李校长语重心长的教诲。
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接
再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。 同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
最后，祝同学们学习进步！祝老师工作顺利！谢谢
推荐第9篇：七八年级家长会发言稿
七八年级家长会发言稿
各位家长,大家早上好！在学习上，可以说每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度。而学生的学习同时也需要家长予以关注和督促。为此，对各位家长在孩子的学习方面提出如下建议：
1、要创造良好的家庭学习环境，家长要尽可能多争取时间陪伴自己的孩子。
给孩子一个安静、舒适的学习环境，孩子放学回家以后，家长应该多抽出时间陪伴孩子，做孩子的学友。假如能为孩子做一些学习上的指导当然更好，如果不能帮助孩子解题和答疑，能与孩子分享完成作业以后的快乐，哪怕一点嘘寒问暖，对孩子也是极大的帮助。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱,父母的关爱是孩子学习的动力。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所思、所想；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并及时给予相应的帮助。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖（经验表明，学习不好的孩子十有八九是缺乏家庭温暖和父母的关爱）,可是有很多孩子的家长对孩子的学习漠不关心,学习上听之任之,放任自流,结果越来越差。
2、注意与孩子交流的方式方法，要重视孩子心理和身体健康。
家长要多鼓励孩子，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦和努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的自信心和责任感。 初三阶段也是孩子性格形成的阶段，虽然他只是个孩子，但是他已经拥有自己的思想，他与父母应该是平等的伙伴关系。如果在这个时期父母不加理解，针对成绩而过分的赞扬或者批评，都会造成孩子性格上的缺陷，如果心理上产生排斥或者压力过大，孩子不但对学习不感兴趣，而且会影响心理的健康。所以，家长跟孩子的平等交流很重要，切忌做父母的高高在上，对孩子指手划脚，或粗鲁地打骂。
尤其面对学习差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，争取让孩子有一个阳光的心态。善于发现他们的长处，引导孩子正确地看待自己的不足，在学习上有所进步。
除了要重视孩子心理健康，还要重视孩子的身体健康。从某种意义来说，中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需要有良好的身体，尤其要重视体育中考训练。
3、家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整（比如英语只能考40分，先把目标放在考50分，60分，这样逐步提高）。不要偏科（尤其要关注学生容易忽视的历史政治开卷考试这一科目）。针对这些
薄弱科目，家长要及时与老师沟通，想出切实可行的办法弥补。家长一定要督促孩子在自己较差的科目上多花一点精力。家长们可以思考下面问题：在较弱的科目上从30分提高到50分，在较强的科目上从90分提高到100分，哪个更容易？显然是前者较易，后者较难。
对于好学生一定把自己放在全年级的好学生，全师范围好学生内进行比较。不要取得了一点成绩就沾沾自喜。要站得高一点，看得更远一点。不能总看比自己差的，要看比自己强的。有了明确的目标，就有了努力的方向，成绩好的学生的目标应该是全师中考前10名，能进高中的奥赛班，最低目标是能考上高中，不是拿个初中毕业证。
4、孩子是学习的主体，家长一定要摆正位置，做好辅助工作，但不可包办代替。有的家长喜欢擅自做主给孩子买大量辅导书、练习册，但市场上辅导书很多，鱼龙混杂，有些对孩子复习并不适用，对学习帮助并不大。买辅导书前最好征求一下任课老师的意见。事实上，孩子只要能紧跟老师复习节奏，回家有针对性地做一些基础性练习题即可，没必要大量做辅导题，尤其是一些难题、偏题，既浪费时间又收不到效果。
5、努力培养孩子养成良好的学习习惯。因为学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。比如，学习是否认真、学习是否刻苦、学习时间安排是否紧凑、学习方法是否得当等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、对待自己孩子的学习，要从严要求。严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以家长在家翻作业本时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做一遍。家长在家抓，老师在学校抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
第
二、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。有的孩子一边做作业，一边看电视(或听歌)，，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要孩子早睡早起，早晨起来后早读，下午放学后复习功课、晚饭后可看20分钟电视、然后认真做作业（家长检查签字，而且贵在坚持）、还有预习新课等等。要养成一种紧张而有序的生活习惯。“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去搞学习不仅会搞垮身体，实际上也不利于学习。所以，我们一定孩子要劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。
第三、要教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固所学新课的主要方式。对孩子做作业要约法三章：首先、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；其次、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取
独立完成；再次、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，坚决不许抄袭。
做作业前，家长要督促孩子先复习再做作业，做作业时要计时，提高效率，做完作业要检查并小结。中考题简单和中等难度的题居多，所有学科要多做一些基础题的训练，熟能生巧。要做少量难题。有的同学不能彻底弄懂平时训练时做错的题目，错了也不订正；有的同学平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，更有甚者，抄袭别人作业答案，似懂非懂，不懂装懂，情况越来越糟糕（检验是否抄袭的最简单的方法是让孩子再做一遍，看是否与原来一样）。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但所有的父母都可以仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画要重新做一遍（中考卷面是对评分有影响的，其实老师在试卷评判过程中有或多或少的随意性，工整的书写便于让老师判断解题的过程，得分自然也要高）。如果不完成作业,父母就要及时追问原因,将其补上。要求孩子错题要及时订正。 第
四、要督促孩子及时复习，防止遗忘。
良好的记忆力是提高学习成绩的基础：就目前而言，中考80%考记忆力，20%考思维力。这里的记忆，除了通常所指的各种概念、英语单词、语文词汇物理公式、数学定理之外，更主要是指各类典型例题的解题思路（尤其是数学物理、化学解题的技巧）。对于大家
来说，如果遇到过去做过的题目，考的就是记忆力了；如果没见过这道题，考的就是思维力。凭记忆力做的题目速度快、把握大、得分高。而要做到这一点，家长要督促孩子平时就要多做练习题、多看例题，尤其是要对典型例题的解题思路烂熟于心，考试时就一定能触类旁通，容易得到好成绩。
最后强调一点：家长和老师都要坦诚相待，多沟通，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育，教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德问题、学习问题更需要家长与教师的合作才能完成。不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，那样教育才能形成合力。一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。当然，我们要求老师也要和家长坦诚相待。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，共同促进孩子健康的成长。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的身体，关注学生的思想，关注学生的学习，让孩子们拥有一个灿烂的明天！
谢谢大家！
推荐第10篇：七八年级家长会主持词
2014年“我们爱学习”暨
七八年级家长会主持词
温馨提示：在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在场地内吸烟、随意走动和高声谈论，给自己的孩子做个榜样。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
一、前奏曲起（8:05）：读书郎
二、仪式开始：
尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师、同学们，大家上午好！
首先感谢各位家长在百忙之中按时参加“我们爱学习”誓师暨家长会。这里，请允许我代表全体教职工向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，欢迎你的们的到来！你们的到来，是对学校工作的大力支持和密切配合，也是对我们努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，学校更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
今天在主席台上就座的有我们的校长***同志，政教主任***同志。出席今天会议的，还有我们的家长委员会委员„„，感谢你们的参加！
（一）俗话说，没有规矩就不成方圆，我们的学生，虽然现在还只是七年级、八年级，距离毕业还有一段时间，但***中学的毕业生应该是什么样子，如果说这个形象在以前不够鲜明的话，那么今天，我们就要确立一个规范，刻画一个形象，哪些事不能做，做了会有什么后果，今后**中学的毕业学生，必须达到一个最基本的标准，我们期望三年、五年、十年之后，***初中人，将成为一个令人骄傲的品牌，接下来，有请**老师为大家解读《***初中学生毕业条例》何学生处分管理条例，使我们家长和学生从品德、学习
成绩方面了解毕业的标准。
感谢*主任的解读！
（二）古人说：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。春天，是播种的季节；春天，是耕耘的季节；春天，是读书的季节！知识改变命运，读书改变生活。我是父母殷切的期望，我是自己命运的主宰。今天我以青春的名义宣誓：我们爱学习，面对学习苦难，我不退缩；乐中学生，学海泛舟，我能胜利！我有老师的引导，我有父母的关心，我们永不言败。我自信，我尽力，我成功！ 一年、两年，我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾；一天、两天，我信心百倍，用行动兑现我青春的诺言！是的，为青春喝彩，为学习喝彩！
下面，有请802班***同学们代表全体同学宣读“我们爱学习”倡议书。
（三）
1、“我们爱学习”的号角已经吹响，你们每个人的成功将是学校、老师以及家长最大的期望。奋战七年级，进取八年级，决胜九年级，用优异的成绩，回报老师谆谆的教诲，写一份满意的答卷，只为了父母那期盼的眼神。有请704班***同学代表七年级全体同学表态。
2、我们是迁建后的***初中招收的第一批学生，一年以后，你们将向学校，向老师，向家长交出一份什么样的答卷？如果你们成功，将在新的***初中的校史上留下浓墨重彩的一笔！八年级的同学们，你们有信心没有？我们该不懈地进取、攀登，去书写青春岁月最绚丽的一章。下面有请804班郑嘉鑫同学代表八年级全体同学发言。
（四）刀出鞘，箭上弦，300个学子枕戈待旦，我们的老师又将如何了，让我们来采访一下我们的一位年轻的班主任：
面对浓浓的学习气氛，作为老师，你最想对你的学生和家长说些什么？ 提高学生的成绩，你有信心吗？
我们的老师早已成竹在胸，信心百倍，代表了全体教师的必胜信心。
（五）家长朋友，一个学生没有教育好，对老师来说，可能只有几百分之一的遗憾；但是对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是家长们，你们也是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能够互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我们相信家长能与我们同舟共济，共铸辉煌！下面，有请803班***的家长**代表代表全体家长讲话，大家欢迎。
只有沟通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地携手，从而形成教育的合力，发挥教育的最大功能。
（六）你们的誓言划破天空！你们的誓言震撼大地！誓言即出，就应该铭记在心！誓言即出，就应该付诸行动！父母相信你们，老师相信你们，学校相信你们！
下面先请全体老师走向前台，在这块“我们爱学习”条幅上庄严的签下你的名字。
（全体同学起立），接下来请全体同学走向前台签名，顺序依次为701第一行同学、第二行的同学，请各班主任协助一下。（背景音乐：相信自己）
感谢你们!
（七）全新的校园、全新的学生、全新的设备、全新的管理。我们抖擞精神，咬紧牙关，破釜沉舟，克难奋进，倾注全部的智慧和汗水；我们挑战自我，用勤奋和努力，去刻写青春无悔，展示***中学创办现代化教育名校的风范。下面，让我们用热烈的掌声请李校长作动员报告。
感谢李校长的发言。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来！
现在我宣布：2014年***初中“我们爱学习”誓师大会及家长会第一阶段的活动到此结束！再次感谢校领导和全体家长的出席！谢谢！
请全体同学和家长一起，依照70
1、702的顺序离开会场，到教室由各班班主任安排后期工作。
结束曲：《明天更美好》
第11篇：初中部七八年级体育教学工作总结
明德麓谷学校2012 年下学期各科教学工作总结
科目 体育 年级
七、八 班级C1308-C1
310、C1204-C1206 任课教师 陈世超
第12篇：七八年级历史要点总结
初一历史知识要点复习
1． 我国最早的人类是距今约170万年的元谋人。
2． 北京人距今70万年到20万年。山顶洞人距今3万年，会人工取火。
3． 河姆渡原始居民距今7千年，生活在长江流域，种植水稻，住干栏式房子。我国是世界上最早种植水稻的国家。
4． 半坡原始居民距今五六千年，生活在黄河流域，种植粟，住半地穴式房子。我国是世界上最早种植粟的国家。
5． 炎帝和黄帝联合在逐鹿一战中打败蚩尤结成联盟形成以后的华夏族。 6． “人文初祖”是黄帝
7． 这种推举部落联盟首领的办法历史上叫做禅让。著名的首领有尧，舜，禹。
8． 公元前2070年禹建立夏朝，都城阳城。这是我国历史上第一个王朝.世袭制代替禅让制，公天下变成家天下。桀是暴君。公元前1600年灭亡。
9． 公元前1600年汤建立商朝，纣是暴君。公元前1046 年灭亡。公元前1046 年武王建立周朝，都城镐京，历史上叫做西周。 西周的分封制：
目的
为了巩固统治。
内容
周天子把平民。奴隶分给亲属功臣封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品。平时镇守疆土，战时随天子作战。 意义
开发了边疆，加强了统治。
10.公元前771年国人暴动 。西周灭亡。我国确切记年的开始。 11.奴隶社会创造了著名的青铜文明。
12.东周分为春秋和战国。春秋是公元前770-公元前476年战国是公元前475-公元前221年。 13.春秋五霸是齐桓公。晋文公，楚庄王，秦穆公，宋襄公。 14 战国七雄是齐楚燕韩赵魏秦。
15 都江堰是战国是李冰修建的，为了防洪灌溉。使成都平原成为天府之国。 商鞅变法
时间
公元前356年。人物
商鞅
内容
1、国家承认土地私有，允许自由买卖。2.奖励耕战，废除旧贵族特权。
3.建立县制（对后世影响最大）
意义
经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的国家。
16 我国有文字可考的历史是从商朝开始，是甲骨文。 17 今天的农历叫夏历。
18 扁鹊是春秋战国时的名医，有望闻问切四诊法。 19 屈原的《离骚》
20 孔子是儒家学派的创始人，提出“仁”的学说 。 21 老子是道家学派的创始人。著作有《道德经》。
22
墨子是墨家学派的创始人，主张兼爱非攻。 23 儒家学派战国时的代表是孟子，主张“仁政”。 24 道家战国时的代表是庄子，主张“无为而治”。 25 法家的代表是韩非子，提倡法治。
26 兵家的鼻祖是孙武，作品是《孙子兵法》。是世界上最早的兵书。提出知己知彼百战不殆。 27
我国历史上第一个统一的中央集权的国家是秦王嬴政建立的秦朝。时间是公元前221年。都城咸阳。也是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 秦朝创立的封建专制主义制度 ① 最高统治者称皇帝总揽全国一切军政大权。 ② 中央政府设丞相，太尉，御史大夫。分管行政，军事，监察。最后由皇帝决断。 ③ 在地方，推行郡县制。 巩固统一的措施
①统一货币。② 统一度量衡
③统一文字 小篆 ④思想上焚书坑儒
⑤北筑长城开发南疆。
秦的暴政
①繁重的徭役
② 繁重的赋税
③残酷的刑法④修豪华的宫殿，长城 驰道。 28公元前209年的陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。 29公元前202年刘邦建立汉朝，都城长安，历史上叫西汉。 汉武帝的大一统
①接受主父偃的建议实行推恩令
②思想上接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”兴办太学
③经济上将铸币权和盐铁经营权收归中央统一铸五铢钱
④军事上于公元前119年卫青。霍去病北击匈奴。
30 东汉的杜诗发明水排，用来冶铁。 31 汉元帝时把王昭君嫁给呼韩耶单于。
32 张骞通西域。公元前60年西汉设立西域都护管理西域，从此新疆归我国。班超经营西域。 秦汉文化
① 蔡伦改进造纸术。②东汉时的数学名著《九章算术》③张衡的地动仪 ④名医有华佗
张仲景，华佗的麻沸散和五禽戏，医圣张仲景的《伤寒杂病论》⑤佛教于西汉末年传入我国，东汉时道教兴起。⑥西汉司马迁的《史记》⑥秦兵马佣
历史上以少胜多的战例
官渡之战
时间200年
双方曹操和袁绍，袁绍大败
赤壁之战
时间208年
双方曹操和孙刘联军，曹军大败。
淝水之战
时间383年
双方前秦和东晋，前秦大败。风声鹤唳，草木皆兵。 三国
220年曹丕建立魏，都城洛阳。221年刘备建立汉 都城成都，史称蜀，222年孙权建立吴，
都城建业。我国时曾经到达夷州即台湾。
33 226年司马炎建立晋朝，都城洛阳，280年灭吴五胡乱华指的是 匈奴。鲜卑。羯。氐。羌。 民族大融合
鲜卑族于439年统一黄河流域孝文帝迁都洛阳开始改革：
① 使用汉话
② 着汉服 ③用汉姓
④采用汉的官制，律令。⑤学习汉族的礼法。 魏晋文化
① 祖冲之的圆周率
②贾思勰的农书《齐民要术 》我国现存的第一步完整的农书。
② 郦道元的《水经注》④ 东汉书圣王羲之的书法《兰亭序》 。⑤东晋顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》⑥辉煌的石窟艺术有山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟。
初一下册历史知识要点复习
1 581年杨坚（隋文帝）建立隋朝，都城长安，589年南北统一。 大运河
目的 为了加强南北交通，巩固隋王朝的统治。 人物
隋炀帝
中心
洛阳，南达余杭，北到涿郡。
意义
全长两千多公里是古代世界最长的运河，它的开通大大促进了我国南北经济的交流。 2 618年，李渊建立唐朝，都城长安。“贞观之治”李世民。谏臣魏征，“房谋杜断”指的是房玄林杜如晦。
3 武则天是历史上唯一的女皇帝。年号为周。人称她的统治为“政启开元，治宏贞观” 4 唐玄宗的“开元盛世”。
5.唐朝人民制成曲辕犁，创制了灌溉工具筒车。科举制的创立
过程
隋文帝
用分科考试的方法选拔官吏。 隋炀帝
设置进士科，科举制诞生。
唐太宗
扩充国学，扩建学舍，增加学员。武则天
开创殿试和武举。
唐玄宗
诗赋成为考试的重要内容。
意义
①科举制改善用人制度，使得有才识的读书人有机会进入朝廷做官。 ②科举制促进了教育事业的发展， ③科举制促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。
5 7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些，文成公主入吐蕃，密切唐蕃经济文化交流。增进了汉藏之间的友好关系。
6 唐朝贞观年间，日本到中国的使团叫遣唐使。唐朝6次赴日本的僧人叫鉴真。 7 唐朝时到天竺（印度）取经的是玄奘。写成了《大唐西域记》 隋唐文化
①隋朝的李春修建的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。
②868年印制的《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。 ③唐朝的诗人有“诗仙”李白，“诗圣”杜甫，白居易。杜甫的诗被称作“诗史”。 ④颜真卿和柳公权的书法，被称作“颜筋柳骨”，画家有阎立本和“画圣”吴道子。 ⑤石窟艺术敦煌莫高窟是世界最大的艺术宝库之一。有大量精美的彩塑和壁画。 ⑥盛大欢腾的乐舞。
8 10世纪契丹的耶律阿保机在上京建立辽。
9 960年，宋太祖赵匡胤陈桥驿兵变，建立宋以开封为东京，史称“北宋” 10 宋真宗时北宋和辽签订“澶渊之盟” 11 11世纪元昊建立西夏，都城兴庆。
12 12世纪女真的完颜阿骨打在会宁称帝，他就是金太祖。
13 1127年北宋灭亡，赵构在临安称帝史称南宋，后有岳飞抗金。 南方经济发展的原因 ① 南方战乱少，中原人南迁，带去先进的技术，增加了哪里的劳动人手。②自然条件优越。 15“苏湖熟，天下足”指的是占城稻。 南方手工业的发展
①蜀地的丝织品
②瓷都景德镇的制瓷业
③造船业发达。 16北宋时的交子是世界上最早的纸币。
17 经济重心南移开始于唐朝，结束于南宋。 18 市民阶层的壮大促使瓦子的盛行。
19 1206年，成吉思汗建立蒙古国，1271年，元世祖忽必烈建立元朝，都城大都。1276年，南宋灭亡。文天祥抗元。
行省制度 为加强对全国的统治。元世祖在中央设中书省，地方设行中书省。简称“行省”。 20 我国省级行政区的设立始于元朝，西藏成为元朝的行政区，加强对琉球的管辖。 21元朝时形成了新的民族------回族。 宋元文化
①毕升发明活字印刷品
②北宋时的指南针（战国时的司南是世界上最早的指南仪器） ② 唐朝时火药用于军事。④司马光的编年体史书《资治通鉴》⑤宋词有苏轼，李清照，辛弃
疾，元曲有关汉卿的《窦娥冤》⑤ 绘画有张择端的《清明上河图>元代赵孟頫的画被称作“神品”，⑥书法宋四家为苏轼，黄庭坚，米芾，蔡襄。
22 四大发明是：印刷术，指南针，火药，造纸术。 23 1368年，朱元璋以应天为南京建立明朝。 明太祖加强君权的措施 ① 在地方，废除行中书省，设三司，分管民政，刑狱，军政。②在中央，废除丞相，裁撤中
书省，由吏户礼兵刑工。③设立锦衣卫等特务机构。④八股取士。 24厂卫特务机构的设置是明朝君主专制高度强化的表现。 25明成祖派郑和七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
26抗击倭寇的是戚继光。 1553年葡萄牙攫取我国广东澳门的居住权。 27 1636年皇太极在盛京称帝，建立清朝。它是清太宗。 加强君权的措施 ① 设置内阁和六部，②雍正帝设立军机处。③康熙 雍正 乾隆大兴文字狱。 28 1662年郑成功收复台湾
1684年清政府设置台湾府管理台湾。
29 康熙两次雅克萨之战抗击沙俄。签订《尼布楚条约》我国第一次签订的边境条约。 1727年我国设置住藏大臣管理西藏。后有设置伊犁将军管理新疆。 资本主义萌芽的出现
时间
明朝中期
部门
棉纺织业
。性质
雇佣与被雇佣的关系是资本主义性质的生产关系
描述“机户出资，机工出力”
30 闭关锁国（只开放广州）的意义①对西方殖民者的侵略起到一定程度的自卫作用。②闭
关锁国，看不到形势的变化，未能向西方学习是中国在世界上落伍。 明清文化 ① 雄伟的北京紫禁城和明长城。 ② 明代李时珍的药物学巨著《本草纲目》 ③ 明末宋应星的工农业生产的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书” ④ 明末徐光启的农书《农政全书》 ⑤ 罗贯中的《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说。 ⑥ 施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 ⑦ 吴承恩的《西游记》是一部浪漫主义长篇神话小说 ⑧ 曹雪芹的《红楼梦》是我国古点小说的高峰。具有高度的思想性和艺术性。 ⑨ 戏剧有汤显祖的《牡丹亭》 ⑩ 书画有董其昌的书法有“颜骨赵姿”之美，清朝的“扬州八怪”。
初二历史知识复习
五次战争
鸦片战争
时间1840----1842年
英国法国和中国
条约《南京条约》
中国近代史的开端，标志着中国进入半封建半殖民地社会。目的
英国为了扭转贸易逆差，向中国输出鸦片，1839年6月3号林则徐虎门硝烟。条约内容①割香港岛给英国，②赔款2100万元，③开放广州厦门，福州宁波上海五处为通商口岸，④英商进出口货物缴纳的税《》款中国须同英国商定。
2第二次鸦片战争 时间1856 –1860年
英国法国（美国俄国）和中国
条约《北京条约》目的进一步打开中国大门。英国法国火烧圆明园。1851年洪秀全建立太平天国。
3中法战争
时间1884---1885年
条约《中法新约》左宗棠收复新疆。1884年在新疆设置行省。
4甲午中日战争
时间1994---1995年。条约《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化。李鸿章的北洋舰队全军覆没。
5 八国联军侵华战争，时间1900---1901年。《辛丑条约》中国完全沦为半封建半殖民地社会清政府成为帝国主义统治中国的工具。近代化的探索
一
洋务运动
目的
利用西方先进的技术维护清政府的统治。
时间
19世纪60---90年代，，人物
洋务派，代表 奕
李鸿章
左宗棠
张之洞
口号-------“自强”“ 求富” 以自强为口号兴办军事工业，以求富为口号兴办民用工业
意义
是一次失败的封建统治者的自救运动。没有让中国富强，但是引进了西方先进的科学技术。为中国的近代化开辟了道路。
建立了南洋
北洋
福建三支水军。洋务派建立的第一所新式学堂是1862年的京师同文馆
二
戊戌变法 时间 1898年 6月—9月 103天导火线《马关条约》的签订，开始的标志“公车上书”人物康有为梁启超 社团
强学会
报纸 《中外纪闻》百日维新又叫戊戌变法。 三
辛亥革命 人物 宋中山
革命组织
同盟会 。报纸 《民报》。指导思想“民族”“民权”“民生”起义有“武昌起义”1911年10月10日1912年中华民国成立。辛亥革命的意义推翻清政府，结束两千年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。袁世凯建立军阀统治。 四 新文化运动 旗帜
“民主”“科学”
报纸
《新青年》人物
鲁迅
李大钊 陈独秀
胡适
内容
提倡民主，反对专制，提倡科学反对迷信，提倡新道德反对旧道德，提倡新文学反对旧文学
性质
思想解放运动
意义
启发人们追求民主科学，探索救国救民的真理，为马克思主义的传播创造了条件。
6 五四运动
时间1919年5月4日
导火线
巴黎和会外交失败。性质
是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动是中国新民主主义的开端。 7
1921年中国共产党在上海成立
性质中国无产阶级的先锋队。
8 1924年黄埔军校在广州成立，蒋介石为校长，周恩来为政治部主任。
9 1926年广东国民政府决定北伐为了推翻北洋军阀统一全国，对象
孙传芳
吴佩孚
张作霖
蒋介石汪精卫背叛革命，第一次国共合作失败。1927年南京国民政府成立
代表大地主大资产阶级利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
10 三大起义
1927年8月1日南昌起义
打响了武装反抗国民党的第一枪。广州起义
秋收起义（三湾改编，确立了党对军队的绝对领导）。建立了中国第一个革命根据地---井冈山革命根据地。
11 伟大的战略转移------红军长征。1934年10月----1936年10月。原因：反围剿失败。1935年，遵义会议，确立了毛泽东的领导地位，挽救了红军，挽救了党，是党历史上的转折点。三大主力，红一 红二 红四军。
12 1931年9月18日，九一八柳条湖事变，局部抗战的开始，蒋介石下令不抵抗。
13 1936年12月12日西安事变。张学良，杨虎城，为了逼蒋抗日实行兵谏，扣押蒋介石，要求，停止内战，联共抗日 又称“双十二事变”西安事变和平解决，国共抗日民族统一战线形成。
14 1937年7月7日，卢沟桥事变，即七七事变，全国性的抗日战争开始。 15
1937年12月日军南京大屠杀30多万国民军迁往重庆。 16 抗战以来的第一次大捷是“平型关大捷”
17 百团大战
1940年
彭德怀中国军队主动出击日军的最大规模战役。 18 1945年，中共七大在延安召开，讨论胜利后中国走什么道路的问题。 19
1945年8-15日日军投降，9月2日签订投降书。
20 1945年8月，为了争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的目的，毛泽东赴重庆谈判，签订“双十协定”。蒋介石为了赢得准备内战的时间，为了欺骗人民。 21 1946年6月蒋介石进军中原解放区，内战爆发。
22 我军挺进大别山，进入战略反攻。1948年9月—1949年1月进行了辽沈（解放东北），
淮海（解放长江以南各省）平津（解放华北全境）三大战役。 23 1949年4月23日南京解放，国民党垮台。
24
状元实业家”实业救国”三座大山：帝国主义封建主义，官僚资本主义。 25 1897年上海的商务印书馆是近代历史最长规模最大的文化出版社。 26 中国第一条铁路是詹天佑的京张铁路。侯德榜的“侯氏制碱法”
27 魏源的《海国图志》提出“师夷长技以制夷”严复翻译的《天演论》。 28
1905年科举制废除。
第13篇：七八年级的语法总结
七八年级语法小结
一、词法
1、名词 A）、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：
一）在后面加s.如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, tch后加es.如：boxes, glaes, drees, watches, wishes, faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2）以元音字母加y结尾的直接加s.如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四）以o结尾加s（外来词）.如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s).如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七）一般只有复数,没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glaes, gloves, clothes, socks 八）单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有：police警察局,警察, cla班,同学, family家,家庭成员
九）合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词.如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数.如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十）有的单复数意思不同.如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, gla玻璃 glaes玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s.如：Is (I’s), Ks (K’s).但如是缩略词则只加s.如：IDs, VCDs, SARs 十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式.构成如下： 一）单数在后面加’s.如：brother’s, Mike’s, teacher’s 二）复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理.如：Teachers’ Day教师节, clamates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
三）由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理.如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间）,Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）
2、代词
项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词 人称 主格 宾格 形容词 名词性 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 she her her hers herself he him his his himself
it its its this that itself 复数 they them their theirs these those themselves
3、动词
A） 第三人称单数
当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下： 一）一般在词后加s.如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在x, sh, ch, s, tch后加es.如：watches, washes, wishes, finishes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es.如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2）以元音字母加y结尾的直接加s.如：plays, says, stays, enjoys, buys 四）以o结尾加es.如：does, goes 五）特殊的有：are-is, have-has B） 现在分词
当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下： 一）一般在后加ing.如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing.如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing.如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四）以ie结尾的变ie为y再加ing.如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式.构成如下： 一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st).如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest 二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est.如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est.如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest 四）特殊情况：(两好多坏,一少老远) good/wellmore most bad/ill – worse worst little- le least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、数词 (基变序,有规则；
一、
二、三,自己背；
五、
八、
九、十二；其它后接th；y结尾,变为i, eth跟上去.) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
二、句式 1.陈述句
肯定陈述句 a) This is a book.(be动词) b) He looks very young.(连系动词) c) I want a sweat like this.(实义动词) d) I can bring some things to school.(情态动词) e) There’s a computer on my desk.(There be结构) 否定陈述句 a) These aren’t their books.b) They don’t look nice.c) Kate doesn’t go to No.4 Middle School.d) Kate can’t find her doll. e) There isn’t a cat here.(=There’s no cat here.) 2.祈使句
肯定祈使句 a) Please go and ask the man.b) Let’s learn English! c) Come in, please.否定祈使句a) Don’t be late.b) Don’t hurry.3.疑问句
1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad? d) Do they watch TV? e) Is she reading? 肯定回答: a) Yes, he is.b) Yes, you can.c) Yes, she does.d) Yes, they do.e) Yes, she is.否定回答: a) No, he isn’t.b) No, you can’t.c) No, she doesn’t.d) No, they don’t.e) No, she isn’t.2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.3) 特殊疑问句
① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.How do we contact you? My e-mail addre is ***.⑤ 问原因 Why do you want to join the club? ⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock. When do you want to go? Let’s go at 7:00.
⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black. ⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.Who is the boy in blue? My brother.Who isn’t at school? Peter and Emma. Who are Lisa and Tim talking to? ⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben. What’s your family name? My family name’s Smith. 12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.
三、时态
1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有： Be 动词：She’s a worker.Is she a worker? She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano.Can you play the piano? I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes.Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch.Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.
2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball.Are you playing baseball? I’m not playing baseball. Nancy is writing a letter.Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter. They’re listening to the pop music.Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.
3、一般过去时
表示过去某时发生的动作或情况.yesterday morning/afternoon/evening，last year/month，a minute ago/an hour ago，this morning/afternoon/evening 动词过去式的变化情况:1.一般情况在词尾直接加-ed
2.以e结尾的词加-d
3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed 4.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed
4、一般将来时
表示将要发生的事情 tomorrow、the day after tomorrow、the next day/Monday…
the weekend/tonight、tomorrow night/morning/afternoon 构成 be going to/will + 动词原形
凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may,will后的一定要用动词的原形 will 和be going to的区别
在下列情况下用will: 1.根据说话者的见解和观点对未来作出预言时 I think Smiley will make a good footballer.Smith will beat Patterson with a knock-out in the second round.2.在说话时突然作出的决定时，一般用will的缩约式’ll I’m tired.I think I’ll go to bed.— Come to supper.— OK, thanks.I’ll bring a bottle.
3.表示意图、提议、许诺、自愿做某事或坚持做某事时 —There’s the door-bell.— I’ll go.I will stop smoking— I really will! 4.表示请求和邀请时 Will you give me a hand? Will you come in and have a drink? 5.表示命令或威胁时
You will start work at six o’clock.I’ll bit you if you do that again.6.表示习惯和规律时
She will greet me when she meets me.Man will die.在下列情况下用be going to 1.根据现在所见，预计不久肯定会发生的事情时 Look!—it’s going to rain! The car is going to turn over.2.谈及打算或事先决定了的事情时
What are you going to be when you grow up? —Why have you torn the paper into pieces? —I am going to rewrite it.
第14篇：七八年级体育期末考试方案
浛洸初级中学
2013-2014学年第二学期体育期末考试方案
一、指导思想
为贯彻党的教育方针，落实中央和省委文件精神，深入贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步加强青少年体育，增强青少年体质，促进学校体育工作科学化和规范化建设，不断提高体育教学和体育活动的质量。结合学校实际，决定自2013-2014学年第二学期开始将体育列入
七、八年级期末考试科目。
二、组织领导
组长：曾国勋
副组长：梁展鹏 吴武平张文豪
组员：七八年级全体体育教师及班主任
三、体育考试项目、时间、地点
（一） 体育考试项目
考试项目由教导处统一抽取
七年级（实心球、一分钟跳绳、100米跑）三选一
八年级（立定跳远、一分钟跳绳、100米跑）三选一
（二） 体育考试时间、地点
1、时间:18周
2、地点:学校运动场。
四、体育考试日程安排
1、5月30日召开
七、八年级班主任会，贯彻体育考试精神。
2、6月8日以前，体育教师上报各班学生考试备选项目。
3、6月19日8：00——11：30七年级体育考试
4、6月19日14：20——16：40 八年级体育考试
5、6月20日统计体育考试成绩
五、体育考试计分办法
每个学生按考试项目对照《英德市初中生身体素质和运动能力考核评分表》，折合成所得分数。
六、具体分工
七年级监考教师：XXX XXX XXX XXX
八年级监考教师：XXX XXX XXX XXX
七、相关要求
（一）各班主任和任课的体育教师要对学生进行考前安全教育。考试过程要注意防止受伤等意外情况的发生。考试等候过程要组织好学生。考试结束后，班主任有序地组织学生带回。
（二）体育考试过程中监考教师要严格按照考试要求，不得虚报成绩，如实填写学生成绩。
（三）体育考试组成员要协同班主任精心做好准备工作，确保体育考试工作安全有序进行。
（四）各班主任对不能参加剧烈体育运动，特别是患有心血管、呼吸系统疾病，需要免考的学生，规定时间内上报体育组。
浛洸初级中学体育组2014年3月
第15篇：七八年级下册美术复习题
七年级美术复习题
1、张萱（唐）的《捣练图》，它以中国传统的长卷形式，表现了唐代宫廷妇女用木杵捣练、熨烫和缝纫的劳动场面。《虢国夫人游春图》是他的另一代表作，周昉的《簪花仕女图》。
2、唐代人物画人物造型的主要特点是以胖为美。
3、《虾》的作者：齐白石；《拜克托瓦尔山》作者：塞尚（法国）； 《开国大典》的作者：董希文；《夜咖啡馆》作者：凡高（荷兰）。
4、策划一次出游活动： 策划书、路线图、备忘录
5、旅行团的旗帜和标志的作用：
一、展示团队形象，
二、便于识别。
6、奉先寺是龙门石窟中最大的一处石窟，雕于唐代的主佛卢舍那佛通高17.14米，是龙门石窟中最大的佛像。
7、奉先寺雕刻群人物造型丰满、生动传神，服饰精致华美，衣纹流畅，雕刻刀法娴熟，代表了唐代造型艺术的风尚。
8、古阳洞，是龙门石窟中开凿年代最早，规模庞大的一座石窟，是“秀骨清像”的典范。
9、佛教发源于古印度，东汉时期传入我国。
10、宾阳洞是建造时期最长的洞窟。
八年级美术复习题
1、石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、壁画等的佛教艺术。源于印度，约公元2世纪传入我国。我国魏晋南北朝时期，石窟艺术极为兴盛。
2、中国四大石窟：甘肃天水麦积山石窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、敦煌莫高窟。石刻兴于汉代。 罗勃特（美国）。
3、《核子重如牛》 作者：李可染； 卡伦﹒卡纳斯（美国）
4、《万山红遍》 李可染； 《渔庄秋霁（ji）图》 倪瓒（元）； 《江上如此多娇》傅抱石、关山月； 《秋鹜（wu）》 林风眠； 《溪山行旅图》范宽（宋）； 《太行丰碑》 贾又福；
《露气》潘天寿； 《清秋》叶毓（yu）中； 《庐山高》沈周（明）； 《看泉听风图》唐寅（明）； 《鸢（yuan）尾花》凡高（荷兰）； 《毛主席去安源》刘春华； 《波嘉尼小姐》布朗库西（罗马尼亚）； 《万山红遍、层林尽染》李可染； 《丽人行》傅抱石；
5、千百年来，“气韵生动”被尊为中国画最高的审美标准。在形式美的方面，大致有以下因素：形象之美、笔墨之美、色彩之美、章法之美。
6、玉器在上古时期是祭祀用的礼器，也是明辨身份等级的信物。
7、河南出土的青铜器在数量和质量上都居全国第一位。
8、玉石有软玉与硬玉之分，软玉以新疆和田玉为代表，硬玉以缅甸翡翠为代表。南阳独山玉因其硬度与色泽可与翡翠媲美，固有“中国翡翠”之誉。南阳的独山玉是我国最负盛名的四大名玉之一，也是开采历史最悠久的玉矿之一。南阳玉石质地坚硬，在新时期时代就被开采利用为工具。安阳殷墟出土的有刃类玉器，都是南阳所产。
第16篇：七八年级所有语文古诗
七年级上册
1《观沧海》——曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2《次北固山下》—— 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
3《钱塘湖春行》—— 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4《天净沙·秋思》—— 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
5《龟虽寿》—— 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
6《过故人庄》——孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
7《题破山寺后禅院》—— 常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
8《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—— 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9《夜雨寄北》—— 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10《泊秦淮》——杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11《过松源晨炊漆公店》——杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放过一山拦。
12《观书有感》——朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。
13《浣溪沙》—— 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
14《如梦令》—— 李清照
常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
七年级下册
1《山中杂诗》—— 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
2《竹里馆》—— 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
3《峨眉山月歌》—— 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。
4《春夜洛城闻笛》——李白 谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情!
5《逢入京使》—— 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
6《滁州西涧》—— 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
7《江南逢李龟年》—— 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。
正是江南好风景， 落花时节又逢君。
8《送灵澈上人》—— 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳， 青山独归远。 9《约客》—— 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
10《论诗》——赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，
各领风骚数百年。
八年级上册
1《长歌行》—— 汉乐府 青青园中葵.朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
2《野望》—— 王绩 东皋薄暮望，徒倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，
烈马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
3《早寒江上有怀》——孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
4《望洞庭赠张丞相》—— 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5《黄鹤楼》——崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6《送友人》—— 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤鹏万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7《秋词》——刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
8《鲁山山行》—— 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。
9《浣溪沙》—— 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路静无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁说人生再无少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
10《十一月四日风雨大作》—— 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
11《望岳》岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 12《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
13《石壕吏》暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，
妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
14《归园田居》种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
15《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
16《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
17《登岳阳楼》洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
八年级下册 【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡·唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【赤壁】（杜牧·唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【过零丁洋】（文天祥·明）辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
【水调歌头】（苏轼） 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【山坡羊·潼关怀古】（张养浩·元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
【饮酒（其五）】（陶渊明）结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言. 【行路难】（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【茅屋为秋风所破歌】（杜甫）
八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息.俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山? 呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【白雪歌送武判官归京】（岑参·唐）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
【己亥杂诗】（龚自珍·清）浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
【赠从弟】（刘桢·汉）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【登幽州台歌】（陈子昂·唐）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
【终南别业】王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
【早春呈水部张十八员外】（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【无题】（李商隐·唐）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【相见欢】（李煜·五代南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 【登飞来峰】（王安石·北宋）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【苏幕遮】范仲淹 北宋碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
第17篇：七八年级作文竞赛题目
八年级作文竞赛题目
罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于绚丽的花丛中，当你在淅沥的春雨中漫步，当你在篮球场上奋力跃起一投，当你在博物馆欣赏到精雕细刻的玉饰，当你在窗前沉思生命中的精彩细节„„总之，只要你用心发现与体悟，你总会发现生活中的美，生命中的美。
请以“是美丽的”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①在题目横线上可填上适当的词语，使题目完整。②你可以大胆选用你最能驾驭的文体（如写诗歌不要少于20行），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得抄袭。
七年级作文竞赛题目
要求：
请根据自己的生活经历和体验，以“幸福原来是充完整题目，不少于550字。
第18篇：七八年级课内课外古诗词
【望岳】（杜甫 唐）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
【春望】（杜甫 唐）国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【石壕吏】（杜甫 唐）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【归园田居 (其三)】（陶渊明 东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
【使至塞上】（王维 唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
【渡荆门送别】（李白 唐）渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
【游山西村】（陆游 南宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【长歌行】（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【野望】（王绩 唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
【早寒江上有怀】（孟浩然 唐）木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然 唐）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【黄鹤楼】（崔颢 唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【送 友 人】（李白 唐）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【秋 词】（刘禹锡 唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1 【鲁山山行】（梅尧臣 北宋）适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。
【浣 溪 沙】（苏轼 北宋）兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【十一月四日风雨大作】（陆游 南宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
《望江南》唐 温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
《渔家傲·秋思》 宋 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
《江城子·密州出猎》宋 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《武陵春》 南宋
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 南宋
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，
2 沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
《观刈麦》唐 白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。
《月夜》 唐 刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
《商山早行》唐 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
《卜算子·咏梅》南宋 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
《破阵子》宋 晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，
3 日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
《浣溪沙》宋
苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
《醉花阴》南宋 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
《南乡子·登京口北固亭有怀》 南宋 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
《山坡羊·骊山怀古》元
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
《朝天子·咏喇叭》明 王磐
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
从军行
唐 杨炯
4 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
月下独酌
唐 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时相交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
羌村三首（之三）唐 杜甫
群鸡正乱叫，客至鸡斗争。 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。 父老四五人，问我久远行。 手中各有携，倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄，黍地无人耕。 兵戈既未息，儿童尽东征。” 请为父老歌，艰难愧深情。 歌罢仰天叹，四座泪纵横。
登楼
唐 杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
走马川行奉送封大夫出师西征
唐 岑参
君不见走马川行雪海边，黄沙茫茫黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地
5 石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
左迁至蓝关示侄孙湘
唐 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
望月有感
唐 白居易
自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
雁门太守行
唐
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
卜算子·送鲍浩然之浙东
唐 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
别云间
明末 夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽！ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。
6
酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
赤
壁
唐 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
过零丁洋
南宋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
水调歌头 北宋
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
山坡羊(潼关怀古) 元
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处。 宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦。亡，百姓苦。 饮酒（其五） 东晋•陶渊明
结庐在人境，而无车马喧
问君何能尔？心远地自偏。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
7
行路难三首（其一）
唐
李白
金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
茅屋为秋风所破歌 唐
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《白雪歌送武判官归京》 唐
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛 《己亥杂诗》 清
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
赠从弟（汉 刘桢）
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！
送杜少府之任蜀州（唐 王勃） 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾！ 登幽州台歌 （唐 陈子昂）
8 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
送元二使安西（唐 王维）
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
宣州谢朓楼饯别校书叔云 （唐
李白） 弃我去者昨日之日不可留， 乱我心者今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流， 举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。
早春呈水部张十八员外（其一首）
（ 唐 韩愈 ）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
无题
（唐 李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
相见欢 （唐
李煜）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
登飞来峰 （宋
王安石）
飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
苏幕遮 （宋
范仲淹）
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
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第19篇：七八年级后进生会议 讲话稿
《重树信心、端正态度、主动学习、争取进步》
——桐乡九中
七、八年级后进生会议讲话稿 同学们：
今天我们开一个简短的座谈会。今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)存在一些问题。当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。
从老师角度分析，同学们的成绩差的原因有这么几个方面：
1、学习态度不端正，学习目的不明确
先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么？为了谁？从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。哪些方面说明学习态度不端正呢？如每天到校时间都比别人晚。课堂上他总盼着下课，听不懂就不听，不停做小动作；放学后回到家，书包一丢就去看电视、玩电子游戏或者到室外玩耍。做作业马马虎虎，不管对不对，做完了事，遇到难一点的题，就丢下不管，有的甚至一个题目都不做。考试成绩不及格，他满不在乎，心想不及格有什么了不起，等长大了照样赚大钱！那么要如何端正态度呢？首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。我们要做到的目标是：上课时聚精会神听讲，勤学好问，对自己没听懂的问题从不轻易放过；放学回家立即坐在书桌前，打开书本，认认真真地写作业，写完作业以后，再把第二天要讲的内容预习好，做好听课的准备。
2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取
我们可以看到，从语文的文言文到英语的单词、词组；从数学的定理到科学的公式，需要的都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢？正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。”因此学习离不开勤奋。
3、学习方法不当
光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的理解。听课要专心，听课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。重视做作业。作业作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。
4、信心不足、害怕失败，因而对学习缺乏积极性和主动性
不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：林肯——22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员； 27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国总统。这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。
由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次机会。它说明了你的不足和欠缺。找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样，也就离成功更近了。真正的失败只有一种，就是放弃。成功者不怕失败，反之，他们重视失败，懂得从失败中如何一步一步走向成功。同学们，抬起头，挺起胸，走出自我，学会自我赏识，学会自制，走出迷惘，努力创造属于自己的美好未来。
最后老师希望同学们要明确自己的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的信心，把被动学习变为主动学习，还要做到“五自”（自信、自尊、自律、自觉、自强）以坚韧的毅力，努力克服缺点，争取学习上、思想上的进步，以实际行动感恩父母、感恩老师、感恩社会。
桐乡九中政教处2013-1-17
第20篇：七八年级军训总结发言
2011年七八年级军训总结发言
（2011年9月8日）
尊敬的梁部长、教官们、老师们、同学们：
你们辛苦了！2011年为期五天的军训生活就要结束。在这此时此刻，我代表学校向为我们这次军训精心组织、热心服务的梁部长及老师表示衷心的感谢！向为我们这次军训付出辛勤劳动和汗水的教官们表示衷心地感谢！向参加本次军训的所有七八年级老师、同学们问好！
我们本次军训期间天气不好，时间紧，任务重，强度大，但大家克服了各种困难，圆满地完成了军训任务，成绩显著。增强了体魄，磨练了意志，增强了自我约束力，更培养了良好的集体主义精神。
看了同学们精神饱满，飒爽英姿的表演，我看到了孝义十中的希望！看到同学们在教官的悉心指导下，认真操练、不畏艰难，我看到了孝义十中的未来！虽然军训时间很短，但她应该给我们带来永久的回忆。这次军训，我们学到了军人的好思想、好的品质；收获了一次生动地爱国主义和革命传统教育；初步懂得了什么是理想、什么是人生、什么是组织性、什么是纪律性；锻炼了意志、锻炼了勇气、锻炼了身体。
通过军训，我发现同学们长大了：从开始怕吃苦到能吃苦，从开始纪律散漫到初步具备高度的组织性纪律性，从开始有不团结现象到同学间互相帮助，这些都无不倾注着教官们的心血，也倾注着同学们自身努力和奋发向上的汗水。
学习军人，不能只作为一句空喊的口号，关键是要把口号变成自觉的行动。我希望我们七八年级的同学们，学习解放军，要做到在思想上有高度的觉悟，有远大的理想，有正确的人生观；在生活上有艰苦奋斗、勤俭节约的精神；在学习上有勤学、勤问、勤思、勤练的良好习惯，在意志上要有自信，学习也是这样，有了自信，即使失利几次，也不会放弃努力；没有自信，哪怕失利一次，也会自暴自弃。今
后的学习，我觉得有几句话向同学们建议：第一，要相信自己，永不气馁；第二，要虚心求教，善于借鉴；第三，要善于总结，发现不足及时改正。
我希望，同学们要把这次军训生活作为自己人生的旅途上的一个新起点，要永远牢记这个起点，牢记教官们的教诲，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的祖国建设者和接班人。最后，再次感谢梁部长和教官们。谢谢大家！
