推荐第1篇：现代诗
《书》
这是一片七彩的天地 走进它 你会忘乎所以 似良师 似知己 不知不觉中 受益
这是一处梦想的阶梯 拥有它 你会充满希冀 可借鉴 可激励 潜移默化中 奋起
书 你是沉默的
你的沉默却是力量爆发的发源地 书 你是平凡的
你的平凡却有着创造一切的传奇
【注：这里的‘书’是指好书。诚然，书是人写的，鸟人有，鸟书自有。】
《落叶》
落叶秋风吟唱中，你翩翩而去；纤雨丝丝时，你弃我而行。枯根有诱唤，季节有摇铃。轮回转世，注定的姻缘„„不为真爱不为情， 激情的闪电里，只要和你双飞同行。绽放吧，最后一抹春红。飞旋吧，萍水相逢。你看不到的背后——凋零，凋零，青春早已泪眼朦胧。
《雨中》
一朵云 ,拧下一阵雨匆匆地掠过车篷 :汽车兵 ,从窗口伸出一只手 ,想接一把雨擦擦眼睛。雨呢 ?雨呢 ?好像顽皮的云朵在逗引我们的汽车兵 :亮晶晶的雨没落就干了 ,大戈壁呀仍如炉火熊熊汽车兵一笑 ,又睁大了眼睛。“干 !”焦裂的唇边迸出一个字。车队切开大戈壁 ,碾出一道七彩的! 《牵牛花》 叶儿像巴掌， 藤儿长又长， 喜欢攀登， 一心向上。 缠上竹竿竿， 爬上高围墙， 挂几个花喇叭， 不说也不唱。 niR中国儿童资源网不为自夸作广播， 只是请你观赏， 看着漂漂亮亮， 嗅着阵阵清香。
推荐第2篇：现代诗
1.面朝大海，春暖花开
海子
从明天起,做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海,春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获的幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
2.假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
3.沙扬娜拉 徐志摩
最是那一低头的温柔，
象一朵水莲花 不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉!
4.青春 席慕容
所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落後的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认
青春是一本太仓促的书
5.一棵开花的树 席慕容
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这
我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望 当你走近请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情
而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的 朋友啊
那不是花瓣 那是我凋零的心
6.见与不见 仓央嘉措
你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜
你念，或者不念我 情就在那里 不来不去
你爱或者不爱我 爱就在那里 不增不减
你跟，或者不跟我 我的手就在你的手里 不舍不弃 来我怀里 或者
让我住进你的心里 默然相爱 寂静欢喜 7.回答 北岛
卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志铭， 看吧，在那镀金的天空中， 飘满了死者弯曲的倒影。 冰川纪过去了，
为什么到处都是冰凌？ 好望角发现了，
为什么死海里千帆相竞？ 我来到这个世界上， 只带着纸、绳索和身影， 为了在审判之前，
宣读那些被判决的声音。 告诉你吧，世界 我--不--相--信！
纵使你脚下有一千名挑战者， 那就把我算作第一千零一名。 我不相信天是蓝的， 我不相信雷的回声， 我不相信梦是假的， 我不相信死无报应。 如果海洋注定要决堤，
就让所有的苦水都注入我心中， 如果陆地注定要上升，
就让人类重新选择生存的峰顶。 新的转机和闪闪星斗， 正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未来人们凝视的眼睛。
8.热爱生命 汪国真
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命
一切，都在意料之中 9.秋天 顾城
黑夜是凝滞的岁月， 岁月是流动的黑夜。 你停在门口， 回过头，
递给我短短的一瞥。 这就是离别吗？
难道一切都将被忘却？ 像绚丽的秋天过去， 到处要蒙上冷漠的白雪。 我珍爱果实，
但也不畏惧这空旷的拒绝。 只要心灵饮着热血， 未来就没有凋残的季节！ 秋风摇荡繁星， 哦，
那是永恒在天空书写； 是的，
一瞥就足够了，
我已该深深把你感谢。
10.相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命
11.致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰籍；
也不止像险峰， 增加你的高度， 衬托你的威仪。
甚至日光。甚至春雨。 不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人 听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟，
我有我的红硕花朵，
像沉重的叹息，又像英勇的火炬，
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依，
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，脚下的土地。
12.泰戈尔小诗精选
1 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
2 只有经过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量。
3 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！
4 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 5 你的完美,是一种债,我终身偿还,以唯一的爱。
6 我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。
7 我们辨识错了世界，却说世界欺骗了我们。
8 上帝对人类说道：“我治愈你，所以要伤害你。我喜爱你，所以要惩罚你。” 9 你默默微笑着，不对我说一句话，但我感觉，为了这个，我已期待很久了。
10 忧愁在我心中沈寂平静，正如黄昏在寂静的林中。 11 瀑布歌道：「当我得到自由时，便有了歌声。」 12 瀑布歌唱著：「虽然渴者只需少许水便足够，我却乐意给与我的全部」 13剑鞘保护剑的锋利，自己却满足於它自己的迟钝。
14 当富贵利达的人夸说他得到上帝的恩惠时，上帝却羞了。
推荐第3篇：现代诗
卞之琳《断章》
你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
1、顾城：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！
2 海子：《春暖花开，面向大海》
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面向大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河 每一座山 取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
3、徐志摩：再别康桥
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里，
我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，
满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
优美的
相逢是缘
萍水相逢,相识即是有缘, 今宵别后,重逢不知何处, 对酒当歌,往事依然清晰, 人生如梦,但愿长醉不醒, 过客匆匆,早晚拱手一别, 今又秋风,昨日黄花安在, 古道长亭,且将金樽斜满,
岁月如星,吾情似水缠绵,
心已望月,何时龙吟九霄.
当鸟儿飞过窗前
作者：蓝剑飘飘
一片开满油菜花的田野平坦,舒展 童年的歌
沿着小路在牛背上欢唱 炊烟在傍晚的青瓦上 跳荡嬉戏
谁家的采桑姑娘 挽起纱袖 面对小河
梳洗那甜蜜的梦境 来来往往
成群的,白色的 鸟儿们
在朝圣青春的衣裾 老木屋里
一本静默的挂历 高举双手 仰望长空
祈祷令人惊喜的生命宣言 古老的窗台上
小小的洁白的茉莉花 轻轻芬芳了每一扇 紧闭的窗棂
妈妈的饺子
作者：米夫
离家远行的时候
送别的饺子包在了炕头
妈妈用泪水和面爸爸用沉默擀皮
这饺子的味道平日里没有 揉进一百种牵挂 包上一千个祝福 捏紧一万遍叮咛
咬一口这滚烫的饺子亲情浓厚 他乡想家的时候
妈妈的饺子就香飘心头
大街上那些个红红火火的饺子馆 都挤满了南腔北调的乡愁 点一盘家常饺子 喝一壶陈酿老酒 守一轮十五月亮
心窝窝里就有了些回家的感受
夏夜
作者：荣儿
是谁拿把弯刀， 把月儿削成眉梢， 吴刚收起桂花酒， 让我饮这相思万斗． 想对星儿诉离愁， 星儿扯块白云遮了头， 万般羞，
又求风儿捎口信， 风儿拉着柳枝的袖， 不肯走．
哎！燕儿她窝中正呢喃， 灯儿她眼神太迷茫， 池儿也说心中太烦闷， 哦！可喜那蛾儿有雄心， 她说为我千里去抟情。
假如你是一朵雪花
作者：墨客风流
假如你是一朵雪花， 翩翩地从天堂飞撒。 我就有了向往的方向—— 飘荡，飘荡，飘荡，—— 整个天空都是我的方向。 哪怕冷寞的山崖，
哪怕孤寂的天涯，
也不怕那凄清的雨巷—— 惆怅，惆怅，惆怅，—— 小可爱，你就是我的方向！ 让精灵点一盏桔红色的灯， 闪烁着你那野鹿似的眼神， 还透了朱砂梅的清香—— 幽然，幽然，幽然，——
呵，那时我就抛弃所有自由与梦想！ 只须轻轻地棒住你的轻盈，
轻轻地，渗入手心，眉心，整个灵魂！ 孕育一个春天的海湾—— 徜徉，徜徉，徜徉，—— 徜徉在你柔波似的心房
一、
第十首，余光中的《等你, 在雨中》。
等你, 在雨中, 在造虹的雨中
蝉声沉落, 蛙声升起
一池的红莲如红焰, 在雨中
你来不来都一样, 竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨
永恒, 刹那, 刹那, 永恒
等你, 在时间之外在时间之内,
等你, 在刹那, 在永恒
如果你的手在我的手里, 此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔, 我会说, 小情人
诺, 这只手应该采莲, 在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆, 在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了 忽然你走来
步雨后的红莲, 翩翩, 你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里, 有韵地, 你走来
看过好多关于这首诗的评论，印象最深的是一篇关于科学馆和瑞士表那阕如何精彩的文字，说是古典与现代结合云云，不过，个人认为，这两个意象的出现也许就是这首诗唯一的败笔，西装和瓜皮帽的搭配让人看着怎么也不舒服。
二、第九首 ，林徽音的《笑》。 笑的是她的眼睛，口唇， 和唇边浑圆的漩涡。 艳丽如同露珠， 朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发， 散乱的挨着她耳朵。 轻软如同花影， 痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑：
云的留痕，浪的柔波。
据说徐志摩就是因为爱慕这位才女才开始写诗的，不过，林徽音最后却选择了梁思成，后来很多人知道这个名字也是因为这个典故。我想，一个能写出这样作品的名字是不需要借助典故来记忆的。
三、第八首 ，废名的《星》。 满天的星，
颗颗说是永远的春花。 东墙上海棠花影，
簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。
昨夜夜半的星，
清洁真如明丽的网，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非鱼安知鱼。
冯文柄把他酷爱的老庄融入诗中，作品中到处流淌着思想。那些所谓的哲理诗和他相比，根本就不在一个档次。
四、第七首，卞之琳的《断章》。
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
在所有以断章为题的作品中，这个是最有名的了。不过，很多权威评论家的解释却是作者本人不能苟同的。
五、第六首，郑愁予的《错误》。
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚
蛰音不响，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
也许这个错误不只是对窗内人说的，对过客来说也一样，因为窗内人等的并不是他。郑愁予的诗很多都值得阅读，尤其是《情妇》。
六、第五首，闻一多的《死水》。这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上绣出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
飘满了珍珠似的白沫；
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看他造出个什么世界。
也只有这样性格的人才能写出这样的作品。
七、第四首，冯至的《蛇》。
我的寂寞是一条长蛇，
冰冷地没有言语－－－
姑娘，你万一梦到它时，
千万啊，莫要悚惧！
它是我忠诚的侣伴， 心里害着热烈的乡思： 它在想着那茂密的草原， －－－
你头上的，浓郁的乌丝。
它月光一般轻轻地，
从你那儿潜潜走过；
为我把你的梦境衔了来，
像一只绯红的花朵。
冯至被鲁迅称为“中国最为杰出的抒情诗人，也只有他能写出这样作品。他的《南方的夜》也好到让人无话可说。
八、第三首，何其芳的《预言》。
这一个心跳的日子终於来临。
你夜的叹息似的渐近的足音
我听得清不是林叶和夜风的私语， 麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。
告诉我，用你银铃的歌声告诉我 你是不是预言中的年轻的神？ 你一定来自温郁的南方，
告诉我那儿的月色，那儿的日光， 告诉我春风是怎样吹开百花， 燕子是怎样痴恋著绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里，
那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。
请停下，停下你疲倦的奔波， 进来，这儿有虎皮的褥你坐， 让我烧起每一个秋天拾来的落叶， 听我低低唱起我自己的歌。
那歌声将火光一样沉郁又高扬，
火光一样将我的一生诉说。
不要前行，前面是无边的森林，
古老的树现著野兽身上的斑文，
半生半死的藤蟒一样交缠著，
密叶里漏不下一颗星星。
你将怯怯地不敢放下第二步，
当你听到第一步空寥的回声。
一定要走吗，请等我与你同行，
我的足知道每条平安的路径，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再给你，再给你手的温存。
当夜的浓黑遮断了我们，
你可以转眼地望著我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听，
你的足竟不为我的颤抖暂停，
像静穆的微风飘过这黄昏里，
消失了，消失了你骄傲的足音……
呵，你终於如预言所说的无语而来
无语而去了吗，年轻的神？
语言华丽的极限是什么？这个就是。当然还有他的《梦歌》、《花环》。
九、第二首，戴望舒的《雨巷》。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默行着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她默默地走近走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过 像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过 一枝丁香地，
我身旁飘过这个女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 消了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
开新诗节律之先河，也是新诗中的第一经典之作。他的作品，好的很多，有兴趣找来看看吧。
《飞鸟与鱼》
世界上最遥远的距离 The most distant way in the world 不是生与死 is not the way from birth to the end.而是我就站在你面前It is when I sit near you 你却不知道我爱你 that you don't understand I love you.世界上最遥远的距离 The most distant way in the world 不是我就站在你面前 is not that you're not sure I love you.你却不知道我爱你 It is when my love is bewildering the soul 而是爱到痴迷 but I can't speak it out 却不能说我爱你
世界上最遥远的距离 The most distant way in the world 不是我不能说我爱你 is not that I can't say I love you.而是想你痛彻心脾 It is after looking into my heart 却只能深埋心底 I can't change my love.世界上最遥远的距离The most distant way in the world 不是我不能说我想你 is not that I'm loving you.而是彼此相爱 It is in our love 却不能够在一起 we are keeping between the distance 世界上最遥远的距离.The most distant way in the world 不是彼此相爱 is not the distance acro us 却不能在一起 it is when we are breaking through the way 而是明知道真爱无敌 we deny the existance of love.却装作毫不在意
世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 不是树与树的距离 is not in two distant trees.而是同根生长的树枝 It is the same rooted branches 却无法在风中相依 can't enjoy the co-existance.世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 不是树枝无法相依 is not in the being sepearated branches.而是相互了望的星星 It is in the blinking stars 却没有交汇的轨迹 they can't burn the light.世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 不是星星没有交汇的轨迹 is not the burning stars.而是纵然轨迹交汇 It is after the light 却在转瞬间无处寻觅 they can't be seen from afar.世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 不是瞬间便无处寻觅 is not the light that is fading away.而是尚未相遇 It is the coincidence of us
便注定无法相聚 is not supposed for the love.
世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 是飞鸟与鱼的距离 is the love between the bird and fish.一个翱翔天际 One is flying at the sky, 一个却深潜海底 the other is looking upon into the sea.
推荐第4篇：现代诗
现代诗精选
我喜欢你是寂静的——————聂鲁达
2、面朝大海，春暖花开————海子
3、给友人——————————汪国真
4、嫁给幸福————————-汪国真
5、成功的花————————冰心
6、见与不见————————仓央嘉措
7、回答——————————北岛
8、走吧——————————北岛
9、一切——————————北岛
10、当你老了————————叶芝（爱尔兰）
11、经柳园下————————叶芝
12、相信未来————————食指
13、寒武纪——————————林夕
14、梦与诗——————————胡适
15、断章———————————卞之琳
16、两天———————————许由
17、秋天———————————顾城
18、远方———————————安德鲁·怀斯
19、原来是为了分别——————洛拜 20、昨夜有雾——————————尹玲
21、门前————————————顾城
22、你是人间四月天———————林徽因
23、我曾经爱过你————————普希金
24、晚钟————————————洛冰
25、错误————————————郑愁予
26、双桅船———————————舒婷
27、雨别————————————舒婷
28、未选择的路——————————罗伯特·弗罗斯特
29、预言————————————何其芳 30、一棵开花的树——————————席慕容
31、七里香————————————席慕容
32、青春—————————————席慕容
33、渡口——————————————席慕容
34、如果——————————————席慕容
35、无怨的青春————————————席慕容
36、雪花的快乐——————————徐志摩
37、我不知道风——————————徐志摩
38、偶然—————————————徐志摩
39、日记—————————————海子 40、村庄—————————————海子
41、九月—————————————海子
42、四姐妹————————————海子
43、西藏—————————————海子
44、七月不远———————————海子
45、怀想——————————汪国真
46、思念——————————汪国真
47、我知道—————————汪国真
48、旅行——————————汪国真
49、热爱生命————————汪国真 50、历史博物馆———————席慕容
（1）《我喜欢你是寂静的》聂鲁达
我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样，
你从远处聆听我，我的声音却无法触及你.
好像你的双眼已经飞离去，如同一个吻，封缄了你的嘴. 如同所有的事物充满了我的灵魂，
你从所有的事物中浮现，充满了我的灵魂. 你像我的灵魂，一只梦的蝴蝶.你如同忧郁这个字. 我喜欢你是寂静的，好像你已远去. 你听起来向在悲叹，一只如歌悲鸣的蝴蝶. 你从远处听见我，我的声音无法企及你：
让我在你的沈默中安静无声. 并且让我藉你的沈默与你说话，
你的沈默明亮如灯，简单如指环， 你就像黑夜，拥有寂寞与群星.
你的沈默就是星星的沈默，遥远而明亮. 我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样，
遥远而且哀伤，彷佛你已经死了. 彼时，一个字，一个微笑，已经足够. 而我会觉得幸福，因那不是真的而觉得幸福.（2）《面朝大海，春暖花开》海子 从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我只愿面朝大海, 春暖花开 （3）《给友人》汪国真 不站起来
才不会倒下
更何况
我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念
纪念是一朵温馨的花
寻找管什么日月星辰
跋涉分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵走呵
你说，看到大海的时候
你会舒心的笑
是呵是呵
我们的笑能挽住云霞
可是，我不知道
当我们想笑的时候
会不会
却是潸然泪下
（4）《嫁给幸福》汪国真 有一个未来的目标
总能让我们欢欣鼓舞
就像飞向火光的灰蛾 甘愿做烈焰的俘虏
摆动着的是你不停的脚步
飞旋着的是你美丽的流苏
在一往情深的日子里
谁能说得清
什么是甜 什么是苦
只知道
确定了就义无返顾
要输就输给追求
要嫁就嫁给幸福 （5）《成功的花》冰心 成功的花
人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨
（6）《见与不见》仓央嘉措 你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜
你念，或者不念我 情就在那里 不来不去 你爱或者不爱我 爱就在那里 不增不减
你跟，或者不跟我 我的手就在你的手里 不舍不弃 来我怀里 或者
让我住进你的心里 默然相爱 寂静欢喜
（7）《回答》北岛 卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志铭， 看吧，在那镀金的天空中， 飘满了死者弯曲的倒影。 冰川纪过去了， 为什么到处都是冰凌？ 好望角发现了，
为什么死海里千帆相竞？ 我来到这个世界上， 只带着纸、绳索和身影， 为了在审判之前， 宣读那些被判决的声音。 告诉你吧，世界 我--不--相--信！
纵使你脚下有一千名挑战者， 那就把我算作第一千零一名。 我不相信天是蓝的， 我不相信雷的回声， 我不相信梦是假的， 我不相信死无报应。 如果海洋注定要决堤，
就让所有的苦水都注入我心中， 如果陆地注定要上升，
就让人类重新选择生存的峰顶。 新的转机和闪闪星斗， 正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未来人们凝视的眼睛。 （8）《走吧》北岛 走吧， 落叶吹进深谷， 歌声却没有归宿。 走吧， 冰上的月光， 已从河面上溢出。 走吧，
眼睛望着同一片天空， 心敲击着暮色的鼓。 走吧，
我们没有失去记忆， 我们去寻找生命的湖。 走吧， 路呵路， 飘满了红罂粟。 （9）《一切》北岛 一切都是命运 一切都是烟云
一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声
（10）《当你老了》威廉·巴特勒·叶芝 当你老了，白发苍苍，睡意朦胧， 在炉前打盹，请取下这本诗篇， 慢慢吟咏，梦见你当年的双眼
那柔美的光芒与青幽的晕影；多少人真情假意，爱过你的美丽，
爱过你欢乐而迷人的青春， 唯独一人爱过你朝圣者的心，
爱你日益凋谢的脸上的哀戚；当你佝偻着，在灼热的炉栅边， 你将轻轻诉说，带着一丝伤感， 逝去的爱，如今以步上高山， 在密密星群里埋藏着它的赧颜。 （11）《相信未来》 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 （12） 《梦与诗》胡适 都是平常经验， 都是平常影象， 偶然涌到梦中来， 变幻出多少新奇花样！ 都是平常情感， 都是平常言语， 偶然碰着个诗人， 变幻出多少新奇诗句！ 醉过才知酒浓， 爱过才知情重；—— 你不能做我的诗， 正如我不能做你的梦。 （13）《断章》 卞之琳
你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
（14）《两天》许由
我只有两天我从没有把握一天用来出生，一天用来死亡 我只有两天我从没有把握一天用来希望，一天用来绝望 我只有两天每天都在幻想一天用来想你，一天用来想我 我只有两天我从没有把握一天用来路过，另一天还是路过„„ （15）《秋天》顾城
黑夜是凝滞的岁月，岁月是流动的黑夜。你停在门口，回过头，递给我短短的一瞥。 这就是离别吗？难道一切都将被忘却？像绚丽的秋天过去，到处要蒙上冷漠的白雪。 我珍爱果实，但也不畏惧这空旷的拒绝。只要心灵饮着热血，未来就没有凋残的季节！ 秋风摇荡繁星，哦，那是永恒在天空书写；是的，一瞥就足够了，我已该深深把你感谢。 （16）《远方》安德鲁·怀斯
那天是如此辽远辽远地展着翅膀即使爱是静止的静止着让记忆流淌你背起自己小小的行囊你走进别人无法企及的远方你在风口遥望彼岸的紫丁香你在田野拣拾古老的忧伤我知道那是你心的方向拥有这份怀念这雪地上的炉火就会有一次欢畅的流浪于是整整一个雨季我守着阳光守着越冬的麦田将那段闪亮的日子轻轻弹唱 （17）《原来是为了分别》洛拜
原来是为了分别 命运才安排我们相逢没想到却是一见如故更没想到一笑离去后心情会沉重 有一种感觉很模糊但却很深刻那是我吻你时的颤抖而尽管想你 怎么也描不出你凄然的笑容 有一种感情很真挚但却很朦胧若问我为什么爱你我不能回答 但爱你使我心灵深深颤动 我不必乞求朝朝夕夕能和你相依 只希望这一份伤感能为你珍惜当你历尽沧桑之后或许会说 你曾经爱过我 （18）《昨夜有雾》尹玲
要如何做成一朵玫瑰一朵纤美的玫瑰且不那么快风干当你不断重新开始又要不断遗忘你难道不知晓若非不断的出发便无法完成一次真正的回归一千只伸展的翅何如一双栖止的鞋昨夜有雾雾中的确伫立着一株 等待的树 （19）《门前》顾城
我多么希望，有一个门口早晨，阳光照在草上我们站着扶着自己的门窗门很低，但太阳是明亮的草在结它的种子风在摇它的叶子我们站着，不说话就十分美好有门，不用开开是我们的，就十分美好
（20）《你是人间四月天》 林徽因
我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ （21）《我曾经爱过你》 普希金
我曾经爱过你 爱情也许在我的心灵里 还没有完全消亡 但愿它不会再去打扰你 我也不想再让你难过悲伤 我曾经默默无语地 毫无指望地爱过你 我既忍受着羞怯 又忍受着嫉妒的折磨 我曾经那样真诚 那样温柔地爱过你 但愿上帝保佑你 另一个人会像我这样地 爱你
（22）《晚钟》 洛冰
晚钟敲响从城市那边 飞来宁静的翅膀 有家的人请回你们的家 没家的人请走进那夕阳 晚钟敲响从夕阳的眼中 流出宁静的凄凉 爱我的人请过来一起唱 恨我的人请躲开那月光 晚钟敲响从新月的梦里 落下宁静的忧伤 生者依旧习惯地擦去泪水 逝者已矣请返回你们的天堂 晚钟敲响从天堂上面 传来星空的回荡 醒来的人,请守好你们的梦想 沉睡的人,请把一切遗忘 （23）《错误 》郑愁予
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客„„ （24）《双桅船》 舒婷
雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里
(25)《雨别》 舒婷
我真想摔开车门，向你奔去， 在你的宽肩上痛哭： “我忍不住，我真忍不住。” 我真想拉起你的手， 逃向初晴的天空和田野， 不畏缩也不回顾。 我真想聚集全部柔情， 以一个无法申诉的眼神， 使你终于醒悟。 我真想，真想„„ 我的痛苦变以忧伤， 想也想不够，说也说不出。
(26)《未选择的路》 罗伯特·弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。 那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。
(27)《预言》 何其芳 这一个心跳的日子终于来临。 你夜的叹息似的渐近的足音 我听得清不是林叶和夜风的私语， 麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。 告诉我，用你银铃的歌声告诉我
你是不是预言中的年轻的神？你一定来自温郁的南方， 告诉我那儿的月色，那儿的日光， 告诉我春风是怎样吹开百花， 燕子是怎样痴恋着绿杨。 我将合眼睡在你如梦的歌声里，
那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。请停下来，停下你长途的奔波，
进来，这儿有虎皮的褥你坐， 让我烧起每一个秋天拾来的落叶， 听我低低唱起我自己的歌。 那歌声将火光一样沉郁又高扬， 火光将落叶的一生诉说。不要前行，前面是无边的森林， 古老的树现着野兽身上的斑文， 半生半死的藤蟒蛇样交缠着， 密叶里漏不下一颗星。 你将怯怯地不敢放下第二步，
当你听见了第一步空寥的回声。一定要走吗，等我和你同行， 我的足知道每条平安的路径， 我可以不停地唱着忘倦的歌， 再给你，再给你手的温存。 当夜的浓黑遮断了我们，
你可以转眼地望着我的眼睛。我激动的歌声你竟不听， 你的足竟不为我的颤抖暂停， 像静穆的微风飘过这黄昏里， 消失了，消失了你骄傲的足音„„
呵，你终于如预言所说的无语而来
无语而去了吗，年轻的神？(28)《一棵开花的树》席慕容 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这
我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下
慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 (29)《七里香》席慕容
溪水急著要流向海洋 浪潮却渴望重回土地 在绿树白花的篱前 曾那样轻易地挥手道别 而沧桑了二十年後 我们的魂魄却夜夜归来 微风拂过时 便化作满园的郁香 (30)《青春》席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落後的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认
青春是一本太仓促的书
(31)《渡口》席慕容 让我与你握别 再轻轻抽出我的手 知道思念从此生根 浮云白日 山川庄严温柔 让我与你握别 再轻轻抽出我的手 华年从此停顿 热泪在心中汇成河流 是那样万般无奈的凝视
渡口旁找不到一朵可以相送的花 就把祝福别在襟上吧 而明日 明日又隔天涯 (32)《如果》 席慕容
四季可以安排得极为黯淡 如果太阳愿意 人生可以安排得极为寂寞 如果爱情愿意 我可以永不再出现 如果你愿意 除了对你的思念 亲爱的朋友 我一无长物 然而 如果你愿意 我将立即使思念枯萎 断落 如果你愿意 我将 把每一粒种子都掘起 把每一条河流都切断 让荒芜干涸延伸到无穷远 今生今世 永不再将你想起 除了 除了在有些个 因落泪而湿润的夜里 如果 如果你愿意
(33)《无怨的青春》席慕容
在年轻的时候，如果你爱上了一个人， 请你，请你一定要温柔地对待他。 不管你们相爱的时间有多长或多短， 若你们能始终温柔地相待，那么， 所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。 若不得不分离，也要好好地说声再见， 也要在心里存着感谢， 感谢他给了你一份记忆。 长大了以后，你才会知道， 在蓦然回首的刹那，
没有怨恨的青春才会了无遗憾， 如山冈上那轮静静的满月。
(34)《雪花的快乐》 徐志摩 假若我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 ——飞扬，飞扬，飞扬， 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅 ——飞扬，飞扬，飞扬， ——你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望 ——飞扬，飞扬，飞扬，
——啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭藉我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸 ——消溶，消溶，消溶 ——溶入了她柔波似的心胸。 (35)《我不知道风》 徐志摩 --- 我不知道风 是在那一个方向吹 --- 我是在梦中， 在梦的轻波里依洄。 我不知道风 是在那一个方向吹 --- 我是在梦中， 她的温存，我的迷醉。 我不知道风 是在那一个方向吹 --- 我是在梦中， 甜美是梦里的光辉。 我不知道风 是在那一个方向吹 --我是在梦中， 她的负心，我的伤悲。 我不知道风 是在那一个方向吹 --- 我是在梦中， 在梦的悲哀里心碎！ 我不知道风 是在那一个方向吹 --- 我是在梦中， 黯淡是梦里的光辉！ （36）《偶 然》
徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心── 你不必讶异， 更无须欢喜── 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉
在这交会时互放的光亮！ （37）《日记》
海子
姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩 姐姐，我今夜只有戈壁 草原尽头我两手空空 悲痛时握不住一颗泪滴 姐姐，今夜我在德令哈 这是雨水中一座荒凉的城 除了那些路过的和居住的 德令哈┄┄今夜
这是唯一的，最后的，抒情。 这是唯一的，最后的，草原。 我把石头还给石头 让胜利的胜利
今夜青稞只属于她自己 一切都在生长
今夜我只有美丽的戈壁 空空 姐姐，今夜我不关心人类，我只想你 （38）《村庄》
海子
村庄 在五谷丰盛的村庄 我安顿下来
我顺手摸到的东西越少越好！珍惜黄昏的村庄 珍惜雨水的村庄
万里无云如同我永恒的悲伤（39）《九月》
海子 目击众神死亡的草原上野花一片 远在远方的风比远方更远 我的琴声呜咽 泪水全无 我把这远方的远归还草原 一个叫木头 一个叫马尾 我的琴声呜咽 泪水全无 远方只有在死亡中凝聚野花一片 明月如镜 高悬草原 映照千年岁月 我的琴声呜咽 泪水全无 只身打马过草原 (40)《四姐妹》
海子 荒凉的山岗上站着四姐妹 所有的风只向她们吹
所有的日子都为她们破碎空气中的一棵麦子 高举到我的头顶 我身在这荒芜的山岗 怀念我空空的房间, 落满灰尘 我爱过的这糊涂的四姐妹啊 光芒四射的四姐妹 夜里我头枕卷册和神州 想起蓝色远方的四姐妹 我爱过的这糊涂的四姐妹啊 像爱着我亲手写下的四首诗 我的美丽的结伴而行的四姐妹 比命运女神还要多出一个 赶着美丽苍白的奶牛 走向月亮形的山峰 到了二月, 你是从哪里来的
天上滚过春天的雷, 你是从哪里来的 不和陌生人一起来 不和运货马车一起来 不和鸟群一起来 四姐妹抱着这一棵 一棵空气中的麦子
抱着昨天的大雪, 今天的雨水 明天的粮食与灰烬 这是绝望的麦子
请告诉四姐妹: 这是绝望的麦子 永远是这样 风后面是风 天空上面是天空 道路前面还是道路 (41)《西 藏》 海子
西藏，一块孤独的石头坐满整个天空 没有任何夜晚能使我沉睡 没有任何黎明能使我醒来 一块孤独的石头坐满整个天空 他说：在这一千年里我只热爱我自己 一块孤独的石头坐满整个天空 没有任何泪水使我变成花朵 没有任何国王使我变成王座(42)《七月不远》海子 七月不远 性别的诞生不远 爱情不远--马鼻子下 湖泊含盐 因此表海不远 湖畔一捆捆蜂箱 使我显得凄凄迷人： 青草开满鲜花 青海湖上
我的狐独如天堂的马匹 （因此，天堂的马匹不远） 我就是那个情种：诗中吟唱的野花 天堂的马肚子里唯一含毒的野花 （青海湖，请熄灭我的爱情！） 野花青梗不远，医箱内古老姓氏不远 （其他的浪子，治好了疾病 已回原籍，我这就想去见你们） 因此跋水涉水死亡不远 骨骼挂遍我身体 如同蓝色水上的树枝
啊，青海湖，暮色苍茫的水面 一切如在眼前！ 只有五月生命的鸟群早已飞去 只有饮我宝石的头一只鸟早已飞去 只剩下青海湖，这宝石的尸体 暮色苍茫的水面 (43)《怀想》 汪国真 我不知道 是否 还在爱你 如果爱着
为什么 会有那样一次分离 我不知道
是否 早已不再爱你 如果不爱
为什么 记忆没有随着时光 流去
回想你的笑靥 我的心 起伏难平可恨一切 都已成为过去 只有婆娑的夜晚
一如从前 那样美丽(44)《思念》汪国真 我叮咛你的
你说 不会遗忘 你告诉我的? 我也 全都珍藏
对于我们来说
记忆是飘不落的日子
——永远不会发黄 相聚的时候 总是很短
期待的时候 总是很长
岁月的溪水边
捡拾起多少闪亮的诗行
如果你要想念我
就望一望天上那
闪烁的繁星
有我寻觅你的
——目光（45）《我知道》汪国真 欢乐是人生的驿站
痛苦是生命的航程
我知道
当你心绪沉重的时候
最好的礼物
是送你一片宁静的天空
你会迷惘
也会清醒 当夜幕低落的时候
你会感受到
有一双温暖的眼睛
我知道
当你拭干面颊上的泪水
你会灿然一笑
那时，我会轻轻对你说
走吧 你看
槐花正香 月色正明 （46）《旅行》汪国真 凡是遥远的地方
对我们都有一种诱惑
不是诱惑于美丽
就是诱惑于传说
即使远方的风景
并不尽如人意
我们也无需在乎
因为这实在是一个
迷人的错
仰首是春 俯首是秋
愿所有的幸福都追随着你
月圆是画 月缺是诗 （47）《热爱生命》 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方
便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线
留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命
一切，都在意料之中 （48）《历史博物馆》 席慕容 ——人的一生，也可以象一座博物馆吗 一 最起初
只有那一轮山月
和极冷极暗记忆里的洞穴 然后你微笑着向我走来 在清凉的早上 浮云散开
既然我该循路前去迎你
请让我们在水草丰美的地方定居 我会学着在甲骨上卜凶吉 并且把爱与信仰 都烧进
有着水纹云纹的彩陶里 那时侯 所有的故事
都开始在一条芳香的河边 涉江而过 芙蓉千朵 诗也简单 心也简单 二 雁鸟急飞 季节变异
沿着河流我慢慢向南寻去 曾刻过木质观音浑圆的手 也曾细雕着 一座
隋朝石佛微笑的唇 迸飞的碎粹之后 逐渐呈现
那心中最亲爱与最熟悉的轮廓 在巨大阴冷的石窟里 我是谦卑无怨的工匠 生生世世 反复描摹 三 可是
究竟在哪里有了差错 为什么
在千世的轮回里
我总是与盼望的时刻擦肩而过 风沙来前 我为你
曾经那样深深埋下的线索 风沙过后 为什么
总会有些重要得细节被你遗漏 归路难求 且在月明的夜里
含泪为你斟上一杯葡萄美酒 然后再急拔琵琶 催你上马 那时候
曾经水草丰美的世界 早已进入神话 只剩下
枯萎的红柳和白杨 万里黄沙 四 去又往返 仿佛
总有潮音在暗夜里呼唤 胸臆间满是不可解的温柔 用五彩丝线绣不完的春日 越离越远 云层越积越厚 我斑驳的心啊
在传说与传说之间缓缓游走 五
今生重来与你重逢 你在柜外 我已在柜中
隔着一片冰冷的玻璃 我热切地等待着你的来临 在错谔间
你似乎听到一些声音 当然你绝不可能相信 这所有的绢 所有的帛
所有的三彩和泥塑
这柜中所有的刻工和雕纹啊 都是我给你的爱 都是
我历经千劫百难不死的灵魂 六
在暮色里你漠然转身 渐行渐远 长廊寂寂 诸神静默 我终于成木成石 一如前世 廊外
仍有千朵芙蓉 淡淡地开在水中 浅紫 柔粉
还有那雪样的白 像一副佚名的宋画 在时光里慢慢点染 慢慢湮开
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《面朝大海，春暖花开》 海子
从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开
个性解读：这首诗创作于1989年1月，距离作者海子自杀时间只有两个月。我到现在都不敢相信，一位给我们留下如此温暖诗句的人，怎么就在那么短的时候里选择了与这个世界告别？
所以每每读这首诗的时候感情都很复杂，一方面为孤独的诗人而伤感，另一方面为这首诗所流露的明亮与暖意而幸福着。
我知道诗人多数是理想主义者，海子生命的末期，正是感受到了身边不断涌动着的物质欲望已经对纯美的精神世界构成了巨大冲击，他不愿意让自己也变成精神空虚、圆滑世俗之人，所以他写下这首《面朝大海，春暖花开》。
诗中描绘了再简单不过的生活，再真诚无比的愿望。在忙碌烦乱的今天，我们读一读这首诗，或许能获得心灵的片刻宁静。然后，我们会希望时间慢下来，会关注忽略已久的美好，会给疏远多时的朋友打个电话，会问问自己幸福吗？
如果有机会，到海边去吧，就算已经错过了春暖花开的季节，但仍然可以找到春暖花开的心情。
《门前》 顾城
我多么希望，有一个门口 早晨，阳光照在草上 我们站着 扶着自己的门扇 门很低，但太阳是明亮的
1
草在结它的种子 风在摇它的叶子 我们站着，不说话 就十分美好
有门，不用开开 是我们的，就十分美好 早晨，黑夜还要流浪 我们把六弦琴交给他
我们不走了
我们需要土地 需要永不毁灭的土地 我们要乘着它 度过一生
土地是粗糙的，有时狭隘
然而，它有历史 有一份天空，一份月亮 一份露水和早晨
我们爱土地 我们站着 用木鞋挖着泥土 门也晒热了
我们轻轻靠着，十分美好
墙后的草 不会再长大了
它只用指尖，触了触阳光
个性解读：这首诗创作于1982年8月，作者顾城是朦胧派的重要代表诗人。 顾城最有名的句子莫过于《一代人》里那句——黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
不过，读了几首顾城的诗，我最爱的却是这一句，“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。”
也正是因为这个句子，我才选了这首《门前》作为推荐。
而让我欣慰的是，诗中没有华丽词藻的堆砌，也没有遵循什么韵律或节奏，
2 全然是一派自然的纯净，带着和煦的温暖。
无论土地，阳光，月亮，还是露水；无论草的种子，树的叶子，还是相对而站不说话的人儿，都那般安然美好，自在满足。
多么希望尘世间也如这首诗一样，我了解你的心意，你知晓我的心绪，我们只是静静地站着，什么都不说，美妙的感觉已经笼罩了你我。
引申阅读：《远和近》（顾城）你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。
《一束》 北岛
在我和世界之间
你是海湾，是帆 是缆绳忠实的两端 你是喷泉，是风 是童年清脆的呼喊
在我和世界之间 你是画框，是窗口 是开满野花的田园 你是呼吸，是床头 是陪伴星星的夜晚
在我和世界之间 你是日历，是罗盘 是暗中滑行的光线 你是履历，是书签 是写在最后的序言
在我和世界之间 你是纱幕，是雾 是映入梦中的灯盏 你是口笛，是无言之歌 是石雕低垂的眼帘
在我和世界之间 你是鸿沟，是池沼 是正在下陷的深渊 你是栅栏，是墙垣
3
是盾牌上永久的图案
个性解读：作为朦胧派诗人的北岛，与其他同类型诗人相比，有更清醒理性的思辨力，这也让他的诗歌偏于冷峻坚硬。
比如他在那首著名的《回答》中写道，“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。”
而这首《一束》是我最近才读到的，之前从未曾看到过。但一读之下就很喜欢，可见，诗歌也是有一见钟情这回事的。
诗的名字比较抽象，至于诗的内容嘛，不知道作者是不是别有深意，但我很乐于将它看作一首爱情诗。
诗中用了大量的比喻，来说明心爱之人在诗人心中所占的位置。句中的意象更是多得数不清，无论是海湾、喷泉，还是画框、日历；无论是纱幕、口笛，还是鸿沟、栅栏，反正那个人与自己的世界有所交集。这就是“在我和世界之间”，你永远那么不可或缺，永远那么动我心弦。
虽然现代诗歌最重要的是表达内心或营造意境之美，不必再像古诗词那样有韵律要求，但通篇的押韵也让这首诗读起来一气呵成，美妙无比。
《错误》 郑愁予 我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
春风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客……
个性解读：这首诗创作于1954年，是现代抒情诗的代表作之一。 作为现代的思妇诗，这首《错误》真是让我心头一紧，眼前一亮。 意境佳，诗句美，篇幅短，但韵味深。 一句句地读来，我的眼前仿佛出现了烟花三月的江南，和一个盼望归人的女子。或许是战争让心爱的人离开了她，从此她的心便紧掩了门扉，成为了小小的寂寞的城。
不知道她一个人走过多少次那青石的街路，迎着晚霞，到街口看看他会不会
4 从天而降。即使在家里，她也一定不时地竖起耳朵，听听外面有没有突然传来他的脚步声。
“我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客”，这句很轻易地让我想起柳永《八声甘州》里的“误几回，天际识归舟”。
果然，郑愁予的这首《错误》曾被评为“最具东方意味和古典色彩”“堪与宋词小令相提并论”的诗。
真美，虽然是遗憾之美。那么，愿错误尽快被打破，愿等待者早日等来期盼的人。
《一棵开花的树》
席慕蓉
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前 求了五百年 求他让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望
当你走近请你细听
那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心
个性解读：这首诗创作于1980年10月，是席慕蓉写给自然界的一首情诗。 我不知道有多少人曾经和我一样，将它看成是一首女子写给男子的情诗。对于这样的理解，作者曾表示过“有点犹疑”，但她同时也声明，诗人的解读只是其中之一，因为读者的解释也有权威性。
其实这首诗是作者想通过一棵开花的树，来表达对于自然和生命的感悟。生命是从出生到死亡的历程，中间不停地经过、经过、经过。
经过成长、成熟、凋零；经过最美的时刻、最难忘的岁月、最热情的等待和最失望的错过。而这正是人生的丰富与真实，每个人都是自己生命里的主角。
既然诗人也允许我们将它当作爱情诗，那将下面这句悄悄写进少女日记里也
5 并非不可吧——如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前，求了五百年。
每次读它，总能让我想起——前世五百次的回眸，才换来今生一次的擦肩而过。
真是漫漫长路，悠悠我心。
《致橡树》
舒婷
我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 长年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光， 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意，
但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑，也像戟； 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳， 我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离， 却又终身相依。
6
这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置， 足下的土地！
个性解读：这首诗创作于1977年3月，是舒婷的成名作。 据说诗人之所以写这首诗，是因为一位归侨老诗人在与她谈起女孩子时，流露出了大男子主义思想。而她觉得男女之间应该是平等的，女性也有自己的尊严与独立，所以当天晚上舒婷就写下了这首《致橡树》。 诗中，作者通过木棉对橡树的“告白”，激烈地表达了自己的心声。她赞美爱人之间的亲密体贴，甚至同甘共苦，但也向往个性自主，彼此尊重。
这句说得真是好——仿佛永远分离，却又终身相依。 它让我想起那句话，留点时间给自己，留点空间给对方，留点美好给距离。 记得这好像是我会背的第一首现代诗，当时虽然年少，但作为一个姑娘，我仍然为这位女性诗人的呼喊而生出小小的激动，并立志要带着尊严做另一个人身边的木棉。
《乡愁》
余光中 小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头， 母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头， 新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头， 母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
7
我在这头， 大陆在那头。
个性解读：这首诗创作于1971年，是诗人余光中从海外回归祖国后所写的一首现代诗。
诗的字里行间流露着对祖国对故乡的深深依恋，以及一位归来游子期盼中华民族早日统一的美好愿望。
我喜爱它，更多地是因为这首思乡之作自然纯朴，虽笔调轻灵，但寓意悠长。 整首诗是以时间的推进为主线，以那份不变的乡愁为主题，从小时候与母亲的分别，到长大后与妻子的分离，再到母亲去世后的阴阳两隔，最后是一湾海峡阻断了大陆与宝岛的团聚。诗中层层递进，情感句句升华。
或许成长并不可怕，但是分离却令人恐惧，所以每次读到“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”的时候，总是感觉很堵心，这便是这首《乡愁》里无处不在的淡淡的哀伤吧。
所以，还是再推荐一首明快而深情的与故乡有关的诗吧。 引申阅读：《新月》（沙欧）新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香、夜暖，故乡正是春天。你睡了吗？我在你梦中靠岸。
《断章》 卞之琳
你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦
个性解读：这首诗创作于1935年10月，是新月派诗人卞之琳的代表作。 据作者自述，此诗原是一首长诗中的四句，但整首诗也只有这四句令诗人满意，所以便把它们抽取出来独立成章，因此标题为“断章”。
看到这种说法，我简直忍不住要为作者鼓掌，一首拖沓勉强的长诗远没有如此小巧精致的短诗让人印象深刻，这般取舍实在是明智。
可以说这是一首充满哲理的诗作，既有思辨的意味，也有爱的哲理。
桥上人恋着美好的风景，而楼上人则关注着看风景的人。这是实写，写出了一幅悄然凝视的画面。
然而夜深人静之际，想必明月一定在她的窗前，而她则成了他渴望的梦。 此外，再也没有多余的表达了，在戛然而止的结束里，那份隐忍不发的感情显得意味深长。
8
推荐第6篇：现代诗
外国现代诗歌精选
一起漫游》篇1：《好吧，我们不再
作者：拜伦【英】
好吧，我们不再一起漫游， 消磨这幽深的夜晚， 尽管这颗心仍旧迷恋， 尽管月光还那么灿烂。
因为利剑能够磨破剑鞘， 灵魂也把胸膛磨得够受， 这颗心呵，它得停下来呼吸，
爱情也得有歇息的时候。
虽然夜晚为爱情而降临， 很快的，很快又是白昼， 但是在这月光的世界， 我们已不再一起漫游。 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇2：《因为我爱你》
作者：大卫·奥瓦迪亚
因为我爱你，
所以你才如此美丽， 别人也用赞叹的目光 看着你。 因为我爱你，
所以你才青春不去， 眼角没有皱纹， 额头没有白发一缕。
因为我爱你，
所以你才如此美丽！ 但是切莫趾高气扬， 也不要施展诡计! 如果我的爱情消逝，
如果我的心不再看得起你， 转瞬你就变得衰老不堪， 变得丑陋无比！
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇3：《咏一朵枯萎的紫罗兰》
作者：雪莱 【英】
一
这一朵花失去了香味， 它象你的吻，曾对我呼吸； 那鲜艳的颜色也已消褪， 不再闪耀着你，唯一的你！
二
一个枯萎而僵死的形体， 茫然留在我凄凉的前胸， 它以冰冷而沉默的安息 折磨着这仍旧火热的心。
三
我哭了，眼泪不使它复生！ 我叹息，没有香气扑向我！ 唉，这沉默而无怨的宿命 虽是它的，可对我最适合。 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇4：《像这样细细地听》
作者：茨维塔耶娃 【俄】
像这样细细地听 如河口
凝神倾听自己的源头 像这样深深地嗅 嗅一朵 小花
直到知觉化为乌有。
像这样
在蔚蓝的空气里 溶进了无底的渴望 像这样
在床单的蔚蓝里
孩子遥望记忆的远方。
像这样
莲花般的少年 默默体验血的温泉 „„就像这样 与爱情相恋
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇5：《春天里的祈祷》
作者：弗罗斯特 (美国)
哦，请在今天给我们花丛中的欢乐；
请不要让我们思考得太远 像那些不确定的收获；让我们留在
这里，在这一年中最有生机的春天。
哦，请给我们白色果园中的欢乐，
不像白天的什么，只像夜晚的幽灵；
让我们在幸福的蜜蜂之中，幸福，
当蜂群围绕着完美的树聚集，膨胀。
让我们在狂飞乱舞的鸟中，幸福
当蜂群之上突然传来他们的声音，
如同针尖般的鸟嘴，流星挤进来，
又冲过中间空气中安静的一
朵花。 因为这才是爱，是，而别的都不爱为上面的上帝而保存，
为爱因他可以把自己尽情地神化，
可是这爱却需要我们来将 它实践。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎
篇6：《如果我死后》
作者：费尔南多·佩索阿
如果，传记那太好办了。,
我死后他们要给我写我只有两个日期－－生日
和死日。其余的所有日子都构成了
我。 我是很好描绘的。
我活得象疯子。 我热爱事物，没有一点感
伤。我从未有过不能满足的欲
望，对我来说，因为我从不趋于盲从。上同时也看见。听见了永远比不 我明白事物是真实的，
都彼此相异；一切我用眼睛明白这一点，
不靠思想。从来用思想去理解最终必然发
现它们毫无分别。
有一天，
困。我像个孩子那样犯我就闭上眼睛睡着了。
顺便说一句， 性诗人。我是仅有的本﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎
篇7：《要怀着希望》
作者：班牙】阿莱桑德雷·梅洛【 西
你懂得生活吗？你懂，你要它重复吗？你正在原 地徘徊。坐下，不要总是回首往事，
要向前冲！站起来，再挺起胸，这才是
生活。生活的道路啊；
头的汗水，身上的荆棘，仆难道只有额仆的风尘，心中的痛苦，而没有爱情和早晨？继续，继续攀登吧，咫尺既
是顶峰。别再犹豫了，站起来，挺起
胸，岂能放弃希望？你没觉得吗？你耳边有一
种无声的语言，它没有语调，
见。可你一定听得它随着风儿，
气，随着清新的空掀动着你那褴褛的衣衫，
吹干了你汗淋淋的前额和 双颊，抹去了你脸上残存的泪斑。
在这黑夜即将来临的傍晚， 它梳理着你的灰发， 心，缓缓。挺起胸膛去迎接朝霞的蓝 那么耐天，希望之光在地平线上已经
冉冉升起。迈开坚定的步伐，认定方
向，信赖我的支持迅猛地朝前追去…… ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎ 篇8： 《看见你，拥有你》 作者：阿兰 为了更好地看见你，跟睛。我让你躺在我眼睑边， 我闭上在黑暗里抚摩你， 为了从你身上吸取光明。柔又轻，
条条道路通向你的肉体，条条道路我都踏遍； 浅浪对我们无限爱慕， 深浪令我们如狂似癫。 我爱你是为了让你爱我，走进我心窝就像进入你家 里。来和我的诗同席共枕吧，
在清泉旁， ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎在火热的心底。 ﹎﹎﹎﹎ 篇9：《面对一堵墙壁》
作者：鲍伦 如果你不知道来的是什么，这是黑暗在来临。
这是黑暗，这是黑暗的墙壁，你现在面对十着它轻轻说
话。如果你不知道谁在侧耳倾
听，倾听的是别的人们；
他们在墙壁那边躺着倾听，
互相叫醒沉睡的人。 如果你不知你的孤寂从何
而来，它是从别的人们那里来。
死与安静， 静。你所要的死与安但是你不知道发生了什么
事，你从隔壁的人们的轻声小
语中获得了一切。
总之你获得的不是死与安
静。如果你不知道生命有何意
义，这就是它的意义。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎
篇10：《我的悲哀》
作者：沙尔维格
我的悲哀，墅，北面有一个阴冷的披屋，
像一个奇异的古还有无用的阁楼。
常常在幽暗的松林的荫蔽下， 被蔓草所淹没， 所遗忘，所回避。被每一个人
我常常在那里独自散步，在潮湿的有回声的房间里， 在只有被那些小虫豸的居 民在墙上爬擦的声音
偶然打破的霉臭的沉寂中。
——这些微小的蛀虫，将在一百年后， 使这座屋子化为灰尘。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ ﹎﹎﹎﹎
篇10一：《爱在身边》
作者：歌德
【德】 当晨曦染红了大海时，我想起了你； 当月夜穿透了流泉时，
我又想起了你。
每当遥远的路上，尘，扬起来沙我看到了你；
深沉的夜里，
上忧虑时，流浪者在歧路我也看到了你。
浪起来了，在深沉的涛声里，我听到了你；
万籁俱静，
自然的幽林中，在我常去倾听大我也听到了你。
我就在你的身旁，乎在那遥远之处。尽管你似你离我是这样的近！ 太阳落山了，会向我闪烁。一会儿群星就
噢，你要是也在那儿，该多
好啊！﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎
篇10二：《蝴蝶》
作者：贝兹鲁奇
清风象云雀般翩跹，在松树和枞树的枝干间穿
流，梦的小舟在记忆的河上泛
游，蝴蝶在我的手上停留。
你可是爱情，你可是幸福， 妩媚的蝴蝶？飞开吧，去把少男少女点
缀，点缀乌黑的头发，白嫩的
手……我怎么，
我怎么和你相守？
《最后一句话》
作者：雨果
朋友，最后一句话
啊！贞女，哭吧，如果我死去的话！
——安德烈·谢尼埃
朋友，最后一句话！——从此我就永远合上
这本书，从今以后我的思想就改弦更张。
我将再不去理会芸芸众生的物议喧嚣。
因为，这对清水长流的源泉有时什么紧要
对我又有什么关系 我倾心的是未来，
这阵呼啸的秋风将飘向那个世界
无情扫荡，永不停息的翅膀将卷去
树上的黄叶，也将带走诗人的佳句。
是的，我还年轻，虽然在我的额上，
那层出不穷地涌现激-情和诗篇的地方，
每天都刻下一条新的皱纹， 有如我思想的犁铧耕出的沟痕，
回顾那不知不觉中流逝的年华，
我还没见过三十度秋月春花。
我是这时代的骄子!由于翻然醒悟，
我的灵魂每年都在摒弃谬误，
认清了是非，我的信仰只向你追求，
啊，神圣的祖国，神圣的自由！
我咬牙切齿地痛恨着压迫。 因此，当我听到，在世界的某个角落，
在酷烈的天空下，在暴君的魔掌下，
人民正在呼天抢地，惨遭屠杀；
当希腊，我们的母亲，被信奉基-督教的国王
出卖给土耳其刽子手，开膛剖腹，濒于灭亡；
当鲜血淋漓的爱尔兰被钉上十字架；
当条顿戴着锁链在列强的
瓜分下挣扎；
当里斯本，从前一直美丽而又喜气洋洋，
如今却受尽米盖尔的蹂躏，吊在绞刑场；
当阿尔巴尼亚听任加图的祖国折腾；
当那不勒斯吃吃睡睡；当凭借着木棍，
那恐惧奉若神明的沉重而可耻的权杖，
奥地利打断威尼斯雄狮的翅膀；
当被奥地利大公扼杀的摩德纳奄奄一息；
当德累斯顿在老国王床前搏斗而又哭泣；
当马德里重又坠入梦乡，昏睡如死；
当维也纳抓住米兰；当比利时雄狮
低垂着头，犹如那耕出一条犁沟的牛，
甚至连咬口衔的牙齿都再也没有；
当可恶的哥萨克兽性大发， 侮辱那蓬头散发的死去的华沙，
糟蹋她那褴褛但却贞洁而神圣的尸衣，
扑在那直躺在墓中的贞女身上玩狎不已；
啊！于是，我向着他们的宫廷和巢
诅咒这些帝王，他们的骏马沾满了鲜血！
我感到，诗人就是他们的审判官！
我感到，愤怒的诗神会张开强有力的双拳，
有如将他们示众，将他们的捆向宝座，
再有宽松的王冠做成他们的枷锁，
然后将这些本来会受到祝福的帝王驱逐，
并在他们的额上刻下诗句，让未来去读！
啊！诗神应该献身于手无寸铁的人民。
我于是忘却了爱情，孩子，家庭，
软绵绵的歌曲和清静无为的悠闲，
我向我的竖琴加上一根青铜的琴弦！
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇10五：《高平台》
切斯瓦夫·米沃什
高悬在大海的明亮之上的平台。
我们是酒店里最早走下去吃早餐的人。
远方，海平线上，大船在调动。
以前在西吉斯蒙德·奥古斯都国王中学
我们常常以一首关于黎明的歌开始新一天。
“当光线温暖我双眼，
我醒来
感到全能的上帝
就在身边。”
我一生都在设法回答那个问题：恶从哪里来
人们不可能遭受如此多痛苦，如果上帝在天堂
和身边。
中国现代诗歌精选
时间:2012-12-03 分类:诗歌
来源:书通网
篇1：《极致的想象》
作者：踏秋而歌
幻
躲开一群喧嚣的人
在夕阳的下午，轻轻抚摸伸进窗棂微暖的光线
然后，用手指
逆拨，决然前行的时针
于是，一畦一畦油菜花
便次第绽开
那个长满青绿水竹的遥远村庄，那些被春燕衔起的一缕缕熟悉的炊烟
和母亲，隔岸喊我的一声声乳名
都重新映现
愈来愈近┅┅
风
风，会让一个姓氏
生长飞的翅膀
让梦开花
风有时却搬不动你瞳孔里的一粒沙，止不住一泓涌出的泪
拂过脸颊的冷暖
由你的心，说话
风，其实是一个多情的哑巴你看，你看，你可否在摇晃的树叶里
读懂，两个旧词的咿咿呀呀？
手心
在渐暗的光线里
张开手心，用略显朦胧的老花眼睛努力吻合着焦点
看这些年过来
风沙，如何雕琢我掌心
那些粗细不一的纹路
脚步，怎样艰辛地穿越一路纵横交错的繁芜
爱情线，粗糙而绵远
事业线，已越不过一座山的高度
生命线，却在一声声咳嗽
和烟雾中，诗意地隐约起来 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇2：《冬的冷，不是冷》
作者：龙潭山人
那一场雪的到来
飘飘扬扬的讯息
就覆盖了，就把春添上了晶莹
我在靠近，接触秋的边缘
果实厚重的低着头
支支叉叉的树枝、河道和道路
亮是雪，是冬天的脸颊
母亲的泪疼痛了春的融化
只是在心里热热的流
抚摸稻茬，在西北风的呼啸之时
想起家中悬挂的蛛网
老鼠窜跳着，脱离了阴暗，在白天
交头接耳的商量如何温暖一冬的寒
我只好梳理霜的花，立刺刺的影子
这个冬天，冬不是冷，是战栗
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇3：《雪色天堂》
作者：王清光
一只白鸽从天堂飞来，羽翼轻展
天堂的颜色。在雪中盛开
在这个红尘纷扰的世界
飘逸。天堂的精彩„„
雪。从天国起程，蕊开瑶台 六瓣脉，在风的枝头上摇摆
一朵，一朵，在漫天里飞舞徘徊
把苍天变矮
北国山川，大漠边塞
是谁在萧瑟的蹄音里冷落一地银白
天堂也许存在，就在这个飘雪的世界
天堂也许并不遥远
只有一片雪花的期待
花落无声，风骨皑皑
也许雪花能将丑恶掩埋
北国丛林里的一头小兽，摸到了天边的一抹云彩
身后留下人的脚印„„
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇4：《让生命，倒过来活》
作者：鬼城
一
孤岛。坐标不明确
寂寞而幽怨的歌声，被锋利的影子
加深了一层伤感
这时候，我知道你更愿意
相信那些涌动在灵魂深处的波澜
和笔下圈养的童话
我还知道，你一定深信裤脚能改变帽子的劣性
更能捕捉灰色的闪电，骑一匹黑骏马吧
去寻找，二十一世纪最伟大的预言
可在你的诗歌里，我重读的光明
依然很遥远
依然，没有高深的哲学
二
诗人的冲锋号，早已潮湿
困倦。村庄的童话
也早已荒芜
并视诗如命。执笔的右手
写满人间的离歌
向灵魂深处，无限深邃
五
写到这里，文字开始倒过来写我
那些知道你阴谋的轨道
开始簇拥天空低沉的云朵
你不断回头，用怀疑的目光看我，也不断
用目光拉收生命的远与近
因为爱情，因为诗歌
生命开始倒过来活
在这个世界里，我开始关注你的另一张面孔
最灰色的，那一部分
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇5：《秋雨诉》
这个时候，我懂得一场秋雨要表达的苦楚
这很像一场秋雨恰如其分地表达了我的苦楚
更多的时候，内心的苦楚是不可诉说的
它只能在心里升降、酝酿、积压、沉淀直至澄清
而我也只能伪装出一副风平浪静的模样，看似波澜不惊
其实啊，我内心的忧愁正如秋雨之后的洪水一样泛滥
作为一个虚伪的男人，我必须装出对秋天不屑一顾
一场秋雨淋湿的孤独，我会用我37℃的体温暖干
让它跑不出我贫瘠的胸怀，在我未开口之前销声匿迹
我会在浩大的雨声后保持沉默，保持一个男人的稳重 当然，一场秋雨一旦切入了我苦楚的心境
难免也会使我露出虚伪的小尾巴，不可抑止的颓废
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇6：《寒潮预警》
作者：陈哲夜
狂风旋转着月亮的绞盘，
城市从墨汁般的水域中升起。
今晚，世界充斥着急刹车一样的尖叫。
我在滑轮的绳索上攀爬，
但绳索正在下坠！
从毁灭到毁灭，一条漫长的坠亡之路。
白杨树召唤着风暴内部的亡灵。
打开着的黑夜之书，文字被吹走，
只留下盐碱地一样的空白。
风暴剥削着我们的肉体。
每片落叶都变成鹰隼，飞向高空。
那是星星，
那是蜂箱里发光的飞碟。
短暂的寂静像一座古老的冰窖，
我们被冷冻在寒冰里面。
风暴再一次袭来，
固定夜空的螺丝钉开始松动。
到处都是破碎的面孔，
到处都是溺死的影子。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇7：《狂想》
作者：紫藤晴儿
在这个冬天
请给我一些干柴
燃烧吧！心跳和血液
指甲还有隐喻在眼神里的
渴望„„
如果可以，我不再痛惜
每一根神经末稍裸足
我欲罢不能
倘若生命燃尽
颅腔里只剩下了字符
码字的点数
与天堂相接不近不远
寒风侵入
一些狂想和荒谬
在衣领抖动
我用力裹住
隐藏在动脉里的灵魂
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇8：《这个季节，心事被秋风撞破》
作者：汪旭明
这个季节，心事被秋风撞破打开门，秘密向田野奔跑
我路过打谷场
许多人的脸上早已绽开花朵
散发着喜悦的芬芳，但
分量让城市的扩展的尖刀
削去砝码
金钱的光芒远比麦穗的金黄
来得更加刺眼
我看见城东的遗址，早已去远
挥一挥手，笑容与杂音
都藏进历史的尘烟
这个季节，夜色敷在伤口
灵感中点起的香烟
却燃不起半点星火
脑海中的浪花，拍不到稿纸的彼岸
揉起的烦恼，接二连三地扔进纸篓
半夜，堆砌了思想的高度
这个季节，困惑
用时髦的剪刀裁撤时代
衣衫七零八落，露出的白云
让偷窥的阳光
触摸到不可预知的部位
尺度飘忽，道德
被扔在欲望悬崖的一角
想起时，挂起抱佛脚似的鞭炮
遗落时，全都闭上鸟嘴
这个季节，我披着雨丝
寒凉从瞳孔贯穿到后脊梁骨
外卖电话不停地争吵
催促时间
饭香与肚皮，只相隔一只碗的距离
场景没入了喧嚣
疼痛的声音由手骨断裂处升起
眼泪与辛酸顺着雨水流淌，焦急
在飞速的车轮下冒起朗朗青烟
生活的尖刀在精神的肤质
划开伤痕，而后自嘲
看一次日升月落，然后愈合 篇9：《问佛》
作者：冬季金达莱
黄衣服的是僧人
黑衣服的是居士
灰衣服的我不知道
问佛
佛不语
黄色的香是给财神的
棕色的香是给做吉祥的
粉色的香是给西方三圣的
问佛
佛不语
一叩拜的是平安
二叩为的是求福
三叩希望是风调雨顺
问佛
佛不语
公德箱里装的还有雨水
占卜筒里都有谁的希望
莲花池旁的小屋里是人在数钱
问佛
佛不语
阳光
佛光
灯光
问佛
佛不语
师傅
轿车
宠物狗
问佛
佛不语
信佛
学佛
从佛教理事到如党申请
问佛
佛能说什么
住持和师傅们都说了
和尚和居士们也说了
卖门票的和游人都说了
还问佛么
我该问什么
问佛
佛不说
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇10：《心中的悸动》
作者：朱燕
一
云层上有个很大的城堡
石头和灰白的羊群
向西繁忙地运去
天空忙累了
擦擦额头的汗
甩了下手
便成了多情的雨季
二
一个词的温度
足以让视线流离失所
被拐走的忧伤
莫名地在窗外又探了下头
以为抓住那只蝉
就能够抓住——那个夏季
三
一些过往
如凌冽的风
是岁月无法愈合的黑色的伤口
每年冬季
在下雪的夜晚
又悄悄发作 现代著名诗人
三、舒婷
舒婷，原名龚佩瑜，祖籍福建泉州，1952年出生于福建石码镇(漳州龙海)，生长在厦门。朦胧诗派的代表作家之一，《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一，与北岛、顾城齐名，但事实上，她的诗歌更接近上一代载道意
味较浓的传统诗人，反抗性淡漠了许多。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1979年开始发表诗歌作品。1980年至福建省文联工作，从事专业写作。著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》、《秋天的情绪》、《硬骨凌霄》、《露珠里的“诗想”》、《舒婷文集》(3卷)等。诗歌《《祖国呵，我亲爱的祖国》获1980年全国中青年优秀诗歌作品奖，《双桅船》获全国首届新诗优秀诗集奖、1993年庄重文文学奖。
舒婷长于自我情感律动的内盛在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致。舒婷又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理《神女峰》(、《惠安女子》)，并把这种发现写得既富有思辩力量，又楚楚动人。
舒婷的诗，有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，从这方面说，她的诗并不“朦胧”。只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，表达的意象有一定的多义性。
代表作：
致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，
也像戟，
我有我的红硕花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬，
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依，
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
不仅爱你伟岸的身躯，
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四、顾城
顾城：男，原籍上海，1956年生于北京,1969年随父下放山东东北农场，1974年回北京。 做过搬运工、锯木工、借调编辑等。 “文-革”期间开始诗歌写作，1973年开始学画，1977年重新开始写作，在《今天》发表诗作后在诗歌界引起强烈反响和巨大争论，并成朦胧诗派的主要代表。1980年初所在单位解体，失去工作，从
此过漂游生活。1985年加入中国作家协会。1987年应邀出访欧美进行文化交流、讲学活动。1988年赴新西兰，讲授中国古典文学，被聘为奥克兰大学亚语系研究员。后辞职隐居激流岛。1992年获德国DAAD创作年金，在德国写作。1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀。留下大量诗、文、书法、绘画等作品1992年获德国DAAD创作年金。1993年获伯尔创作基金，并在德写作。 1993年3月曾回国探亲。惨-案发生时，值其夫妇从德返新西兰不久。著作主要有《黑眼睛》(1986年人民文学出 版社出版)、《英儿》(1994年元月北京华艺出版社出版，与谢桦合著)、《灵台-独语》(1994年3月敦煌文艺出版社出版，老木、阿杨编)、《顾城诗集》、《顾城童话寓言诗逊、《城》等，部分作品被译为英、德、法等多国文字。另有文集《生命停止的地方,灵魂在前进》，组诗《城》、鬼进城》、从自然到自我》、《没有目的的我》。小说《英儿》为诗人于弃世前与其妻雷米(谢烨)合著。
顾城是朦胧诗派的主要作者，著有诗集《白昼的月亮》、《舒婷、顾城抒情诗逊、《北方的孤独者之歌》、《铁铃》、《黑眼睛》、《北岛、顾城诗逊、《顾城诗集》、《顾城童话寓言诗逊、《顾城新诗自选集》。逝世后由父亲顾工编辑出版《顾城诗
全编》。
作品赏析：
《别》(在春天，我把手帕轻挥) 顾城
在春天，
我把手帕轻挥，
是让我远去，
还是马上返回?
不，什么也不是，
什么也不因为，
就象水中的落花，
就象花上的露水„„
只有影子懂得，
只有风能体会，
只有叹息惊起的彩蝶，
还在心花中纷飞„„
《远和近》
顾城
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
《一代人》
顾城
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
《小巷》
顾城
小巷
又弯又长
没有门
没有窗
我拿把旧钥匙
敲着厚厚的墙
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顾城
山影里
现出远古的武士
挽着骏马
路在周围消失
他变成了浮雕
变成纷纭的故事
今天像恶魔
明天又是天使
《微微的希望》
我和无数
不能孵化的卵石
垒在一起
蓝色的河溪爬来
把我们吞没
又悄悄吐出
没有别的
只希望草能够延长
它的影子
《雨行》
云, 灰灰的
再也洗不干净
我们打开雨伞
索性涂黑了天空
在缓缓飘动的夜里
有两对双星
似乎没有定轨
只是时远时近......
《泡影》
两个自由的水泡
从梦海深处升起......
朦朦胧胧的银雾
在微风中散去
我象孩子一样
紧拉住渐渐模糊的你
徒劳的要把泡影
带回现实的陆地
如果我是一片雪花》金波
如果我是一片雪花，
我飘落什么地方去呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏?
飘到广场上，
去堆雪人，
望着你笑眯眯？
亲亲她，
然后就快乐地融化。
„„
《爸爸的鼾声》
就像是山上的小火车，
还要教会你们，
自己劳动，
做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们，
好怪好快啊，
我们都不用走路，
一下子就到了台北。
《秋姑姑》
我们
想起秋姑姑
它使我想起，
美丽的森林。
爸爸的鼾声，
总是断断续续的，
使我担心火车会出了轨。
咦？
爸爸的鼾声停了，
是不是火车到站了？
《致老鼠》
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛，
粉红的耳朵 。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，
一定要你们，
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
《 其实我 是
„„》
其实我是一朵云，
当我在天空
，
自由的飘动时，
我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶，
当我在花尖飞舞着，
看见了很多昆虫，
我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶，
当我从树上飘落了，
把大地染成金色时，
我想这样告诉你。
《坐火车》
爸爸带我坐火车，
火车开动的时候，
窗外的东西就动了起 来；
山开始往后退，
树也往后退，
房子也往后退„„
哇！什么东西都往后 退，
就想起收获
我没有见过秋姑姑 但我猜秋姑姑的脸儿 是红红的 圆圆的 胖乎乎的
我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼 抹上了金黄的 火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢
——她给所有的 箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子 果子爱嘟着嘴巴 提个意见说： 罗筐太小 装不下！ 秋姑姑啊 她真好
她给我们送来了 一阵阵凉风 使得那
给村里看场院的 小弟弟、老奶奶们 把手上的蒲扇 一把，一把收起来 秋姑姑啊 披着露珠来到
踩着霜花
悄悄地走了
她给我们留下了
又一个丰收的喜悦
《捉月亮的网 》希尔沃斯坦（美）
我做了一个捉月亮的网，
今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空，
一定要套住那轮巨大的明月。
第二天，假如天上不见了月亮，
你完全可以这样想：
我已捕到了我的猎物，
把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光，
不妨瞧瞧下面，你会看清，
我正在天空自在地打着秋千，
网里的猎物却是个星星。
莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集《母亲》（1935），《神灯》（1947），《最可爱的人》（1967）等。
《我学写字》
当我学着写“小绵羊”，
一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，
凡是我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，
写上我的小练习本，
我的眼前就溅起一片水花，
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，
我就看见在花间忙碌的蜜蜂，
两只蝴蝶旋舞着，
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，
我个儿最高，身体最棒，
什麽事我全能干得顶呱呱。
《我的风筝》
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
我要在天上飞行，
我要在天上盘旋，
我要像鸟儿那样飞呀飞，
飞过大海哟 ，飞过大洋。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的小朋友有多好，
我要同他们手拉手，
我要同他们一起欢笑。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
《善良》
要是苹果只有一个，
它准装不满大家的提篮。
要是苹果树只有一个，
挂苹果的树杈也准覆不满一园。
然而一个人，要是他把
心灵的善良分给大家，
那就到处都会有明丽的光，
就像甜甜的果儿挂满了果园
《妈妈 》
我一定要说出来，
说出你给我的
一片感激之情。
你给我这麽多我喜欢的树，
你给我这麽多我喜欢的鸟，
你给我这麽多张开花瓣的星星，
你给我这麽多写诗作歌用的词语，
你给我这麽多向我敞开的心灵，
你给我这麽多歌喉甜润的少女，
你给我这麽多供我紧握的亲善的手，
还给了我这颗童稚的心——
它对生活无所企求，
就只希望有一阵阵风，
把我理想的风筝送上蓝天。
绿原（中）：介绍见新诗库。
《小时候》
小时候
我不认识字，
妈妈就是图书馆。
我读着妈妈——
有一天，
这世界太平了：
人会飞„„
小麦从雪地里出来„„
钱都没有用„„
金子用来做房屋的砖，
钞票用来糊纸鹞，
银币用来飘水纹„„
我要做一个流浪的少年，
带着一只镀金的苹果，
一只银发的蜡烛
和一只从埃及国飞来的红鹤，
旅行童话王国，
去向糖果城的公主求婚„„
但是，妈妈说：
“你现在必须工作。”
几米（中）：台湾连环画作者，他给连环画配的诗很有情趣。
《角色互换》
说好的，角色互换。
今天你当爸爸，我当宝宝。
你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。
我哇哇哭闹，你严厉叫骂。
路人依旧赞叹你的可爱，谴责我的荒谬。
他们忘了我们的约定，
今天我是宝宝，你是爸爸。
《
蜗牛》
杨唤
我驮着我的小房子走路，
我驮着我的小房子爬树，
慢慢地，慢慢地，
不急也不慌
我驮着我的小房子旅行，
到处去拜访，
拜访那和花朵和小草
们亲嘴的太阳
我要问问他：
为什么他不来照一照
我们的那样又湿又脏的鬼地方？
米尔恩（1882--1956），英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学 。一生主要童话有《小熊温尼。菩》（1926），《菩角小屋》（1928）等；儿童诗集《当我们还很小的时候》（1924），《我们已经6岁了》（1927）等。轻喜剧《皮姆先生过去了》，《迈克尔和玛丽》；儿童剧《假象》。此外还有侦探小说《红房子的秘密》等。
《
窗前》
米尔恩
我的两个小雨点，
等在玻璃上面。
我在等着看它们，
哪个赛跑得冠军。
两个雨点俩名字，
一个叫约翰，一个叫詹姆斯。
詹姆斯先开了步，
我的心里望它输。
约翰怎麽还在等？
我的心里望它赢。
詹姆斯跑的渐渐慢，
约翰像是阻拦。
约翰终于跑起来，
詹姆斯的步子又加快。
约翰冲下窗子一溜烟，
詹姆斯的速度又在减。
詹姆斯它碰到一点灰，
约翰在后面紧紧追。
约翰能不能追上？
（詹姆斯可给灰把路挡。）
约翰一下追过它。
（詹姆斯跟苍蝇在拉呱。）
约翰到了，第一名！
瞧吧，窗上太阳亮晶晶！
《跳》
有只知更鸟去了，
跳呀 ，跳呀，
跳呀 ，跳呀，跳。
无论如何我要告诉它：
走路别这麽跳呀跳。它
说它不能停止跳，
如果它停止跳，
它就啥地方也去不了。
可爱的知更鸟，
那就啥地方也去不了。。。。。。
这就是为啥它走路
总是跳呀，跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，
跳呀，
跳。
铁甲骑士
我是个铁甲骑士
我紧紧扣上我的甲胄
然后我打量着四周
我，最爱冲锋陷阵援助战友
最爱到魔鬼的巢穴里去搭救战友
这就得同魔鬼们发生一场恶斗
有时候战斗刚刚开始
我就担忧也许魔鬼会取得胜利。。。。。。
然而我想我决不能失败
毕竟他们是魔鬼而我是铁甲骑士
《小山上的风 》
没有一个人知道，
没有一个人能告诉我：
风从什麽地方来，
风到什麽地方去。
它从某个地方飞来，
以它最快最快的速度，
我总是没法儿留住它，
我拼命跑也赶不上它的脚步！
如果我放掉手中
那系在风筝上的绳索，
那麽风筝就会随着风
飘上一天一夜也难说。
我将去寻找风筝，
看它停落在哪个山坡；
我知道那就是风
曾经在那儿留下脚步。
因此我就能告诉大家：
风到什麽地方去过。
但风是从什麽地方来的，
还是没有谁能说个清
楚。。。。。。
《我喜欢你，狐狸》
作者：高洪波
你是一只小狐狸
聪明有心计，
从乌鸦嘴里骗肉吃
多么可爱的主意！
活该，谁叫乌鸦爱唱歌，
呱呱呱自我吹嘘！
再说肉是他偷的，
你吃他吃都可以。
也许你吃了这块肉
会变得漂亮无比！
尾巴像红红的火苗
风一样掠过绿草地。
我喜欢你，狐狸，
你的狡猾是机智，
你的欺骗是有趣。
不管大人怎么说，
我，喜欢你。
《就差一点》
作者：聪聪
他平时有个口头语：
“就差一点儿，没关系„„”
他吃饭，爱剩碗底儿，
奶奶说他他爱答不理：
“就差一点儿，
没关系„„”
他上学，经常迟到，
总是追着老师进课堂去：
“就差一点儿，
没关系„„”
去游园，集合坐汽车，
汽车开动了他才赶去：
“就差一点儿，
没关系„„”
啊，一眨眼他就长大了，
总算当了个工程师。
他来到自动化餐厅，
想吃“兔肉”，却写成“免肉”哩，
结果机器人把饭送来，
叫他吃了一顿素的；
就差一点儿，没关系！
他带着图纸来到工地，
把1.5米写成15米，
嚄！结果大楼门旁的窗户，
从一楼一直盖到六层楼去；
就差一点儿，没关系！
他飞到一个星球去考察，
应准时乘飞船离开那里。
结果他仍然迟到了，
飞船把他一个人留在了那里„„
就差一点儿，没关系！
也许，这个故事讲得不够准确，
啊，但愿这并不是真的。
《雨后》
作者：冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
1959年6月23日
《雨》——金波
窗外，
已经下起了雨。
可是，妈妈，
你不要阻拦我呀，
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，
给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，
我就又飞走了，
飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，
你很着急，
你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，
问雨后的风，
问天上的虹，
问每个行人：
我的女儿，她在哪里？
你来到林中，
问小鸟，
问花朵，
问叶子上滴落的雨滴：
我的女儿，她在哪里？
它们都说：
那可是个淘气的小姑娘呀，
她又在和我们捉迷藏吧，
谁知道她会藏到哪儿呢！
雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，
最胖的蘑菇时，
忽然，
它变了，
变成了你的女儿，
她眨巴着眼睛，
笑眯眯地望着你
——妈妈，我又回来了！
你看，我仍戴着草帽呀，
草帽上还挂着彩色的雨滴。
《狗尾草》——金波
那些红的野花。
紫的野花。
蓝的野花，
都没有了。
这儿，只剩下一片青草。
别人都采到了花儿，
老师，我呢？
怎么，您就给我揪一把狗尾草？
我撅着嘴，
望着那一把狗尾草，
只见它在老师的手里，
扑棱棱，
摇一摇，
扑棱棱，
跳一跳，
一会儿，
变成了一只小狗，
送给我，
我抿嘴笑了；
一会儿，
变成了一只小猫，
送给我，
我拍手跳了；
一会儿，
又变成了一只毛茸茸的小鸟，
送给我，
我举着它到处飞跑！
„„从那天起，
我们也都喜欢狗尾草，
因为我们的小手呀，
也变得和老师的手一样灵巧！
《带雨的花》——金波
我是您不听话的孩子，
我偷偷地跑出了家。
穿过树林，
走过小桥，
在明亮的湖岸上，
我尽情地玩耍。
我忘记了您，
也忘记了家，
请原谅我，妈妈。
我去追赶蝴蝶，
它飞进了树林，
躲进了一朵小花。
我不愿再去捉它，
因为那朵小花，
就是它香甜的家。
我在湖边，
看一位叔叔钓鱼，
一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。
我还看那位老爷爷，
用一根羊骨头做诱饵，
就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！
我向叔叔要一条小鱼，
我向老爷爷要一只小虾。
我说，
我保证不会吃掉它，
我家有个大鱼缸，
给它们做家，
让它们在那儿长大。
忽然，
下起了雨，
雨点儿又急又大，
打在脸颊上，
又疼，又麻。
人们都在跑，
这时，我才想起了家，
想起了妈妈。
望着雨天，
我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。
我在雨中，
采着野花，
采了一把，
又一把。
我那么高兴，
因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！
我往家走。
我又有些害怕。
我是个不听话的孩子，
刚才，我真不该偷偷地
跑出了家。
也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，
甚至一顿打？
望着手中带雨的花，
我在想，
妈妈，您会吗？
《红蜻蜓》
低低地飞，
低低地飞，
你这红靖蜒，
你丢失了什么？
飞得这样低，
飞得这样低。
草坪里，
铺着嫩绿。
花丛里，
漫着香气。
湖面上，
闪着涟漪。
红蜻蜓，
你丢失了什么？
是被晒干的露水，
还是雨天的记忆？
你也许没有找到你丢失的东西，
你飞得倦了，
伏在我家的竹篱上，
静静地休息。
我悄悄地悄悄地走近了你，
一把捏住了你透明的双翼。
天，
下起了小雨，
一滴，一滴，
提醒着我，
快快回家去！
当我刚刚跑回家，
窗外就下起了大雨。
我把红蜻蜓，
放在绿纱窗上，
它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。
难道它还在寻找寻找它丢失的东西？
妈妈，
是您告诉了我，
它在寻找丢失的爱，
那世间最珍贵的东西。
雨过天晴。
我推开窗子，
放走了那红蜻蜓，
让它飞向晴朗的天空和开花的土地„„
推荐第7篇：现代诗
《金色花》
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，
长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，
又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，
走到做祷(dǎo)告的小庭院时，你会嗅到这花香，
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》(yǎn)，
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，
我便要将我小小的影子投在你的书页上，
正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，
我便要突然地再落到地上来，
又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
《金色花》散文诗赏析
“假如我变了一朵„金色花‟”，要理解这开篇的句子，就要联系到《金色花》的上篇散文诗《云与波》。诗人在《云与波》中写那孩子有一种想融入云和波的生命之中的强烈愿望。但是他不能，因为云和波是如此遥远，而且他也不愿意离开妈妈。后来他想变成云，而他的妈妈则变成月，或者他将变成波而他的妈妈变成陌生的岸。故诗人在《金色花》开篇中说，那孩子在欲将自己隐藏起来的种种尝试都失败以后，希望变成一朵金色花（圣树上开出的金黄色碎花）。这样他就能隐藏起来，避过妈妈的耳目，然后再作为一个孩子回到她的身边。
那孩子还不懂得区别别人和自然，他的种种计划是不受可能性的制约的。
诗人用第一人称描写那孩子的种种计划，先是在“新生的树叶上跳舞”，让妈妈到处叫着找他，而他则“暗暗地在那里匿笑”，这种天真的“捉弄”，生动地表现了妈妈与孩子的深厚感情。接着，写变成“金色花”的那孩子“悄悄地开放花瓣儿”，看着母亲工作，让妈妈在小庭院里嗅着花香。这是对妈妈精神上的慰藉。诗人进一步展开幻想，让“金色花”的树阴伴着妈妈读书。最后，那“金色花”在黄昏时又落在地上，变成了妈妈的孩子，倾听妈妈讲故事。妈妈称他为“坏孩子”的“坏”是调皮、淘气的意思，是贬义褒用。那孩子故意不告诉妈妈自己在哪里。母子和谐生活的情趣，令人陶醉；孩子的娇憨之态可掬，令人爱不自禁。
这首诗用充满童稚的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱而又捎带顽皮地与妈妈嬉戏的心理，含蓄巧妙地表达了孩子须臾不离妈妈的难舍难分的深厚感情 论诗者大都把卞之琳的《断章》看作是一首意蕴艰深的哲理诗，其实作为言情诗来读，诗味才足呢！那优美如画的意境，那浓郁隽永的情思，那把玩不尽的戏味，那独出机杼的题旨，细细品来，的确是别有一番滋味在心头。
诗是这样的：
你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
诗的上节撷取的是一幅白日游人观景的画面。它虽然写的是“看风景”，但笔墨并没有挥洒在对风景的描绘上，只是不经意地露出那桥、那楼、那观景人，以及由此可以推想得出的那流水、那游船、那岸柳……它就像淡淡的水墨画把那若隐若现的虚化的背景留给读者去想象，而把画面的重心落在了看风景的桥上人和楼上人的身上，更确切地说，是落在了这两个看风景人在观景时相互之间所发生的那种极有情趣的戏剧性关系上。
那个“站在桥上看风景”的“你”，面对着眼前的美景，显然是一副心醉神迷之态，这从他竟没有注意到“看风景人在楼上看你”的侧面烘托上就可看出。耐人寻味的是，那个显然也是为“看风景”而来的楼上人，登临高楼，眼里所看的竟不是风景，而是那个正“站在桥上看风景”的“你”。这楼上人为何不看风景专看“你”，是什么深深迷住了那双眼，是什么深深打动了那颗心？这耐思耐品的一“看”，真可谓是风流蕴藉，它使那原本恬然怡然的画面顿时春情荡漾、摇曳生姿，幻化出几多饶有情趣的戏剧性场面来：那忘情于景的“你”定是个俊逸潇洒、云游天下的少年郎，那钟情于人的楼上人定是个寂寞思春、知音难觅的多情女，一个耽于风光，憨态可掬，孰不知一举一动搅乱了几多情丝；一个含情脉脉、痴态可怜，可心中情眼中意羞言谁知？真是“落花有意，流水无情”，而在人生旅途上又有多少这样的萍水相逢、一见钟情、转瞬即逝而又经久难忘的一厢恋情啊！而诗人正是以这短短的两行诗给那电石火花般的难言之情、难绘之景留下了永恒的小照，引人回忆，激人遐想。
诗的上节以写实的笔法曲曲传出了那隐抑未露的桥上人对风景的一片深情，以及楼上人对桥上人的无限厚意，构成了一幕“落花有意，流水无情”的戏剧性场景。但多情总被无情恼，那无情的风景，那忘情于景的桥上人能否会以同样的深情厚意，来回报那钟情于己的多情之人呢？面对着生活中这司空见惯的、往往是以无可奈何的遗憾惋惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕，诗人在下节诗里以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充溢奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙回答。
时间移到了月光如洗的夜晚。桥上人和楼上人都带着各自的满足与缺憾回到了自己的休憩之所。可谁又能想到，在这一片静谧之中，白日里人们所作的感情上的投资竟在不知不觉中得到了回报。
“明月装饰了你的窗”，这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报吗？从“你”的那扇被“明月装饰了”的窗口上，我们可以想见到，此刻展现于桥上人眼际的会是一幅多么美丽迷人的月夜风光图啊！那桥、那水、那楼、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在这一片淡雅、轻柔、迷朦、缥缈的如织月色之中，与白日艳阳照耀下的一切相比，显得是那么神秘，那么奇妙，那么甜蜜，那么惬意。面对这月光下的美景，怎能让人相信自然之景是冷漠无情、不解人意的呢？怎能不唤起人们对大自然的强烈钟爱呢？你爱自然，自然也会同样地爱你－－这就是诗的理趣所在吧！
自然之景以其特有的方式回报了桥上人的多情，而桥上人又该以怎样的方式来回报楼上人的一片美意呢？诗以“你装饰了别人的梦”这一想象天外的神来之笔对此作了饶有情致的回答，从而使楼上人那在现实生活中本是毫无希望的单恋之情得到了惬意的渲泄。
这个被“装饰”了的梦对于它的主人来说无疑是一次心灵奥秘的深切剖白，它再明白不过地显示了那被各种外部因素所压抑的单恋之情是多么地强烈灼人。而那桥上人之所以能由眼中人变为梦中人，不正因为他是意中人的缘故吗？诗里虽然没有一句爱情的直露表白，但这个玫瑰色的梦又把那没有表白的爱情表现得多么热烈、显豁，而由这个梦再来反思白日里的那一“看”，不是更觉得那质朴无华的一“看”缠裹了多少风情，又是多么激人遐思无尽吗？
如果仅以“日有所思，夜有所梦”的构图来表现单恋之情的奇妙迷人，那就显得太平庸一般，流于俗套了。诗的精妙新奇之处就在于，这个梦的主人不仅仅是梦的主角，而且还从这场爱情角逐的主动者位置上退居下来，而那个桥上人也已不再是毫无知觉的爱的承爱者，他是以主人的姿态在梦里扮演了一个爱的施予者的角色，他在尽其所能地“装饰”着这梦，而且，他也是在按着楼上人的心愿来“装饰”着这个梦的。我们没有必要也不可能去详尽地描绘出这个只可意会、不可言传的奇妙梦境，但我们可以肯定地说，这被“装饰”了的梦一定是无比甜蜜、无比美满、无比浪漫、无比美丽的。总之，楼上人那一片落花之意，终于得到了桥上人那流水之情的热烈的、远远超过希望值的丰盛回报。在这里，“落花有意，流水无情”这句千百年来伴随人生长河，永远给人以惋惜、懊丧的格言也失去了它真理的意义。
但梦毕竟是梦，它代替不了现实；装饰也只是装饰，它总会露出虚幻的面目。当第二天红日高照，酣梦醒来，那楼上人“梳洗罢，独倚望江楼”时，又该是怎样的一种心情了呢？但相信，那已经尽情地领略了“落花若有意，流水亦含情”的甜蜜梦境的楼上人，定会从常人所有的那淡淡愁绪之中解脱出来，定会以更美好的憧憬，更深沉的爱心，投入到新的生活中去的。
当我们品评着这首小诗的不同凡响的题旨，流连于这首小诗的含蓄隽永的意境之中时，我们为什么还要作茧自缚，像诠释一道深奥的哲学命题那样去对它作枯燥乏味的理性分析呢？
推荐第8篇：现代诗
浅谈中学现代诗教学
现代诗歌音韵优美，意境深远，画面感强，具有十分独特的艺术魅力，在中学阶段对现代诗的学习可以启迪智慧，陶冶情操，提高学生的文学修养与文学审美情趣。所以，中学现代诗教学是应该重视起来的。那么，怎样进行现代诗教学，在教学中需要注意哪些方面？本文将进行一定程度的讨论。
一、现代诗歌在教材中所占比例的分析
据资料统计，现代诗歌在初中人教版语文教材中七年级上册有这样几篇：《在山的那边》 王家新，《理想》 流沙河，《秋天》何其芳，《化石吟》 张锋，《金色花》 泰戈尔 ，《荷叶母亲》 冰心，《天上的街市》、《静夜》郭沫若。七年级下册的现代诗篇目有：《假如生活欺骗了你》 普希金，《未选择的路》 弗罗斯特，《黄河颂》 光未然，《华南虎》 牛汉。八年级下册的现代诗的篇目有：《雪》 鲁迅，《雷电颂》 郭沫若，《日》、《月》 巴金，《海燕》 高尔基，《浪之歌》、《雨之歌》 纪伯伦。九年级上册的篇目有：《沁园春.雪》 毛泽东，《雨说》 郑愁予，《星星变奏曲》 江河，《蝈蝈和蛐蛐》 济慈，《夜》 叶赛宁。九年级下册的篇目有：《我爱这土地》 艾青，《乡愁》 余光中，《我用残损的手掌》 戴望舒，《祖国啊，我亲爱的祖国》 舒婷，《祖国》 莱蒙托夫，《黑人谈河流》 休斯 。
高中现代诗歌篇目较少，有这样几篇：《沁园春.长沙》 毛泽东，《雨巷》 戴望舒，《再别康桥》 徐志摩，《大堰河-我的保姆》 艾青。初中现代诗歌课文共22篇，占169篇课文的13%，高中现代诗歌课共4篇，占65篇课文的4.6%。
在统计数据面前，我们可以看出虽然现代诗歌课文在所有教学篇目中所占比例并不是太大，但所选择的篇目涵盖面极广，不仅中外作者的诗歌都有收录，而且内容也极其广泛，有表达爱国之情的诗歌，也有表达美好爱情的，对未来的憧憬，对过去的回忆，对故土的眷恋，对亲情的怀念。这些诗歌朗朗上口，情感真挚丰富，在教学过程中若能有效的组织课堂就可以更好的激发学生兴趣，培养学生的审美情操和对诗歌鉴赏的水平。
二、课程标准对现代诗歌教学的要求
课程标准对初中现代诗歌的教学是这样要求的：
1、积累字词，不断丰富语言材料的知识与能力。这是语文学习的基础，是教师普遍的共识。
2、朗读的知识与能力。其中要求发音准确，吐字清晰，声音洪亮，节奏明快，把握重音，声情并茂的背或诵。
3、积累名句的知识与能力。学会识别、赏析名句的知识，形成鉴赏、默写并牢记名句的能力。
4、感悟和运用语言、丰富并提高语言表达的能力。实践中仿写诗句不失为一条有效地训练途径。
5、修辞的知识与运用恰当的修辞方法进行联想与想象的能力，比兴手法的知识与运用，感受并学习诗歌形象而凝练的语言特色。
6、积累一些诗歌常识，了解一批著名诗人及其代表作。
7、了解并感受诗歌与生活的关系，让学生在自己的生活中寻找诗歌，学写诗歌。如家乡的民歌、山歌，喜庆与丧葬所用的楹联，农家春联的收集与整理，为父母或同学的生日写对联或赋小诗等等。
课程标准对高中现代诗教学是这样要求的: 1．在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。 2．发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。
3．注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想像能力、思辨能力和批判能力。
4.能用普通话流畅地朗读，恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。5.学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度。
通过对课程标准的学习，可以了解中学现代诗歌教学的核心内容 ，从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这几个方面入手，在教学中更加有效的组织课堂活动，使学生不仅仅学到了知识，对诗歌的学习产生了浓厚的兴趣，还提升了文学的审美素养，对诗歌的鉴赏和创作方法也有了一定的认识。
三、中学现代诗歌教学过程的分析
中学现代诗教学中要学会很好的把握节奏，安排好教学过程的各个环节，才能使学生更好的品读诗歌。
第一步：初步读课文，把握诗歌韵律。诗歌教学最重要的一点就是要多读，熟读，有感情的读，在读的过程中体会作者的感情。所以，在教学过程，可以先由老师示范诵读，或者是播放范读的音乐，让学生自己画出诗歌的节奏和韵脚，再自己进行朗读。可以找出适合的背景音乐，配上背景音乐来让学生来读，学生在音乐的节奏中感受着诗歌的韵律美。学习兴趣会大大的提高。在此环节中，学生需有步骤的识记字词句意，掌握语调节奏、把握基调诗情，在表情朗读的基础上，设身处地的感受作者情怀。教师要对学生进行细腻的诵读指导和训练，并且参与和引导学生的学习活动。
第二步：再读诗歌，了解作者以及写作背景。对作者生平和写作背景的了解更有助于理解诗歌的内涵。如：《再别康桥》这首诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现„„由于他当时比较尽快，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海了辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。在了解了写作背景之后，学生们就更能体会到作者对康桥的深情与眷恋，对现在生活的哀叹，也就能更好的把情感融入诗歌中，与作者感同身受。
第三步：细心解读课文，领略诗歌意境美。对诗歌重点字词句的把握，会使学生对诗歌的理解上升到一个更高的程度。领略诗歌的意境美，要从寻找意象入手，在了解意象中，懂得诗人情感与文字之间的联系，品读诗歌的深层意蕴。对诗歌中意象的分析要层层深入，步步引领，让学生在学习中了解意象的深层含义。如八年级下册的《海燕》这篇课文，刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿，深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势，歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争，教师在组织课堂教学时要先让学生在读中感悟诗歌中具体形象的象征意义，然后再结合诗歌的创作背景来还原当时作者写作这首诗时的心理状态，再让学生进行总结归纳。只有学生真正的理解了，才能够同作者感同身受。在领导学生细读诗歌时，要注意不要把诗歌的字词解析的过于详细，这样一首诗会被解读的支离破碎而丧失了整体的美感。如戴望舒的《雨巷》，全诗一丁香姑娘作为贯穿文章始终的主线，再配以烟雨迷蒙、狭窄悠长和满是段篱残墙的雨巷，以及那个“撑着油纸伞”独自在雨巷中彷徨神情忧郁的“我”，共同共同构成一个富有浓厚象征色彩的抒情意境，以此来象征大革命失败后，一代青年知识分子彷徨于歧路的精神状态。所以要注重诗歌的整体美感，让学生充分展开想象。再如《祖国啊，我亲爱的祖国》这一课文中，“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”共同构成了一幅祖国贫困落后的画面，在想象中给学生以强烈的视觉冲击。同时，“簇新的理念”、“古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”又与之前的画面形成强烈的对比，在读后无不感受到震撼，感受到诗人的情感。
第四部：反复诵读，沉浸在诗歌的美妙意境中。要进入诗歌的意境就要反复的涵咏和诵读，这样才能感受到诗歌的意境美和深刻的内涵。“涵咏”就是对课文的摄取、消化和积累。学生反复的诵读吟咏，沉浸于诗文之中，细细感受诗文的意境，享受审美情趣，从而加深记忆。例如，《沁园春·长沙》一课，在学习中就应该让学生反复多次朗读，要求学生朗读时感情充沛、神色凝重，读的荡气回肠，感人肺腑。在朗读中，学生仿佛置于诗的意境之中，走进作者的心灵。极大的提升了学生的爱国主义感情。同时，在读的过程中要注意诗歌的韵律，轻重音要读出来，这样诗歌才能更加体现出韵律美。 第五步：仿写诗歌，提高诗歌感悟诗歌的能力。语文教学要培养学生的听、说、读、写的能力，在新课的学习结束之后，学生能写一写是非常好的。在学生已全面理解了诗歌后，让学生自己总结诗歌的写作技巧，这样就把知识上升到理论的高度，学会学以致用，尝试着自己进行诗歌的写作与赏析。教师要鼓励学生从生活中需找创作的素材，这样学生对诗歌的感悟能力和写作水平都能得到极大的提高，文学修养也有一定程度的提升，我们不仅仅达到了预期的目标，还可以有许多意想不到的收获。
总之，现代诗教学，要善于激发学生的兴趣，着力于诵读背诵，少做无为的分析，指导学生重在品味诗的语言，欣赏诗词的意象、意境，体会诗词的情感，培养学生的鉴赏能力。由课内延生到课外，把学生领进广阔的诗词天地，以提高学生的语文素养。引领学生用心灵感受诗歌的音韵美、图画美、情感美、节奏美。在大力倡导素质教育的今天，我们要培养一代综合素质人才，可以从现代诗教学出发，把教学过程中的经验加以总结，并且融入我们自己的创造性，现代诗教学一定会更上一层楼！
推荐第9篇：现代诗
雨后
作者: 席慕蓉
生命 其实也可以是一首诗
如果你能让我慢慢前行
静静盼望 搜寻
怀带着逐渐加深的暮色
经过不可知的泥淖
在暗黑的云层里
终于流下了泪 为所有
错过或者并没有错过的相遇
生命 其实到最后总能成诗
在滂沱的雨后
我的心灵将更为洁净
如果你肯等待
所有飘浮不定的云彩
到了最后 终于都会汇成河流
作者：余光中
作品：深山听夜
内容：
山深夜永
万籁都浑然一梦
有什么比澈底的静
更加耐听呢？
再长，再忙的历史
也总有这么一刻
是无须争辩的吧？
可是那风呢？你说
风吗？那是时间的过境
引起的一点点，偶尔
一点点回音
舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵；
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
您可以访问第一范文网（www.daodoc.com）查看更多与本文《优美现代诗》相关的文章。 刘湛秋的《春天，枝头浮荡着鲜花》。
春天，枝头浮荡着鲜花
你会期待着果实的金黄
当秋风送来甜蜜
你又沉湎花瓣的幻想
分离盼望重逢
朝夕厮守却又平淡
思想就这样起起伏伏
一如解缆离岸的小船
诱惑总是在获得之前
占有就会失去新鲜
人啊，永远不会满足现实
这就是改造世界的源泉
我们是新一代的中学生 担负着祖国的未来 尊老敬幼文明先行 向哥哥姐姐学习做弟弟妹妹的标兵
我们是新一代的中学生 肩负着重大的使命 好好学习天天向上 不辜负社会家长老师 对我们的拳拳深情
我们是新一代的中学生 社会需要我们的宽容 播撒诚实的种子 为了明天的良好秩序 把污浊障碍一一扫清
再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻地招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘， 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
诗歌：致橡树
体裁：现代诗
作者：舒婷
年代：创作于1977年3月27日 我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风过，
我们都互相致意， 但没有人，
听得懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀、像剑，也像戟； 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。
这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：
爱，不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。 霁月
淡淡地，幽光
浸洗着海上的森林。
森林中寥寂深深，
还滴着黄昏时分的新雨。
云母面就了般的白杨行道
坦坦地在我面前导引，
引我向沉默的海边徐行。
一阵阵的暗香和我亲吻。
我身上觉着轻寒，
你偏那样地云衣重裹，
你团鸾无缺的明月哟，
请借件缟素的衣裳给我。
我眼中莫有睡眠，
你偏那样地雾帷深锁。
你渊默无声的银海哟，
请提起你幽渺的波音和我。
莲的心事】 席慕蓉(台湾) 我 是一朵盛开的夏荷 多希望
你能看见现在的我
风霜还不曾来侵蚀 秋雨也未滴落
青涩的季节又已离我远去 我已亭亭 不忧 也不惧
现在 正是
我最美丽的时刻 重门却已深锁
在芬芳的笑靥之后 谁人知我莲的心事
无缘的你啊
不是来得太早 就是 太迟。 徐志摩《雪花的快乐》 假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞飏（扬），飞飏（扬），飞飏（扬），——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞飏（扬），飞飏（扬），飞飏（扬），——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞飏（扬），飞飏（扬），飞飏（扬），——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
偶然 徐志摩
我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心——
你不必惊异，
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光
推荐第10篇：现代诗
海浪 蒲华清
谁说海浪没长牙？咬得礁石满身疤。 可它对我特别好，轻轻舔我小脚丫。
不学写字有坏处 方素珍（台湾）
小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你 蚂蚁收到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂 小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢？
第11篇：书(现代诗)
书(现代诗）
金龙明德小学 六(3)班 谭建坤
指导教师：彭建云
书——
长宽不限，
厚度不一，
知识丰富，
道理无限，
内容精彩。 书——
知识的宝库，
道理的海洋，
精神的食粮，
人类的支柱
孩子的乐园。
我和小伙伴— 轻轻打开你 ， 慢慢抚摩你 细细品味你 深深回味你
让我们一起。
得到知识
悟出道理 分享快乐，
获得成长
呵—— 我爱你 谢谢你
第12篇：《时光》现代诗
时光
时光过得好快。 六年前，
我还沉浸在无忧无虑的生活中， 而现在却在为学业努力向前。
时光过得好快。 五年前，
我还是一个刚入学的小学生， 而现在却是我小学的最后一年。
时光过得好快。 四年前，
我才刚是一名少先队员不久，
而现在却是我当少先队员的最后一年。
时光过得好快。 一年后，
我将告别我的小学生涯， 进入我的初中生涯， 当一名初中生。
时光过得好快。 我要做好准备，
告别小学六年幸福的学习， 迎来六年紧张的学习！
第13篇：自创现代诗
自创现代诗
雨夜 披一身雨花 踏一路月色 感受着自然的美 雨水像珠串般 浸满我的全身 湿润我的眼眶 滴进我的胸膛 我想把它牢牢握住 让它陪伴我孤独的心灵 我想把它轻轻放开 还它一片广阔的天地 静静地漫步在街上 陪伴我的只有春雨 它也是寂寞的吗 在宁静的雨夜 我只能与它为伴 与它为友
与它一起经历生活的坎坷
风 风
无影无踪
与天为被地为床 漫步在五湖四海间 有时做好事 有时却捣乱 但
在我心中 它是可爱的 是善良的 是自由的
因为有它才构成五彩的世界
第14篇：现代诗(精)
1.《一切》 作者:北岛 一切都是命运 一切都是烟云
一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声 《乡愁》作者:余光中 小时侯
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头
母亲在那头
长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵
乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
4.《天问》作者:余光中 水上的霞光呵
一条接一条,何以都没入了暮色了呢? 地上的灯光呵
一盏接一盏,何以都没入了夜色了呢? 天上的星光呵 一颗接一颗,何以
都没入了曙色了呢? 我们的生命呵 一天接一天,何以 都归于永恒了呢? 而当我走时呵 把我接走的,究竟 是怎样的天色呢? 是暮色吗昏昏? 是夜色吗沉沉? 是曙色吗耿耿 5.抉 择(席慕容 假如我来世上一遭 只为与你相聚一次
只为了亿万光年里的那一刹那 一刹那里所有的甜蜜与悲凄 那麽 就让一切该发生的 都在瞬间出现吧
我俯首感谢所有星球的相助 让我与你相遇
与你别离
完成了上帝所作的一首诗 然後 再缓缓地老去 人若真能转世 世间若真有轮回 那麽 我的爱 我们前世曾经是什麽 你 若曾是江南采莲的女子 我 必是你皓腕下错过的那朵 你 若曾是逃学的顽童 我 必是从你袋中掉下 的那颗崭新的弹珠 在路旁的草丛中 目送你毫不知情地远去 你若曾是面壁的高僧 我必是殿前的那一柱香
焚烧著 陪伴过你一段静默的时光 因此 今生相逢 总觉得有些前缘未尽
却又很恍忽 无法仔细地去分辨 无法一一地向你说出 7.盼 望 (席慕容 其实 我盼望的 也不过就只是那一瞬 我从没要求过 你给我 你的一生
如果能在开满了栀子花的山坡上 与你相遇 如果能 深深地爱过一次再别离 那麽 再长久的一生 不也就只是 就只是 回首时 那短短的一瞬 一棵开花的树 (席慕容 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这
我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下
慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 10.【偶然】徐志摩 我是天空里的一片云, 偶尔投影在你的波心 ── 你不必讶异, 更无须欢喜 ──
在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上, 你有你的,我有我的,方向; 你记得也好, 最好你忘掉
在这交会时互放的光亮! 11.青 春之一 (席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认
青春是一本太仓促的书 12.乡 愁(席慕容
故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起 故乡的面貌 却是一种模糊的怅望 仿佛雾里的 挥手别离 离别后
乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
13.热爱生命 (汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼唤我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山
15.面朝大海,春暖花开 作者 :海子 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山 取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 16.冰心 月明之夜的梦呵! 远呢近呢 但我们只这般不言语 听——听 这微击心弦的声! 眼前光雾万重 柔波如醉呵! 沉——沉
第15篇：现代诗篇目
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第16篇：励志现代诗
篇1：励志诗
作者：彬之彬
没有一帆风顺的人生 也没有坐享其成的生活 所以
当我们独自航行在人生的大海上时 每时每刻都应做好准备
即使遭遇狂风，大浪，暴雨，烈日 也应毫无惧怕
因为只有不畏艰辛的人
才有机会享受到人生最简单的快乐 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇2：成长励志
作者：六梦
《坚忍》
每一个伟大的成功者 都有一个共同的秘密 在于不屈不挠的意志 在于执着顽强的忍耐 即使因为
屡次的失败而血肉模糊 屡次的打击而遍体伤痕 屡次的劫境而困苦难撑
而他们
仍然痴心不改 仍然坚持到底
心中有一股神圣的力量 激励自己不断向上 努力奋斗的人儿 大自然也会偏爱
最终赠你财富或地位作为嘉赏
《果断》
犹豫不决的坏习惯 不经意中耗掉你的精力 无察觉中毁掉你的机会 击败这个成功道路上的敌人 不要等到明天 就在此刻
调动常识和敏锐的判断 做出果断的决定 强迫自己实行 不管面临多少困难 都不要再改变
做出了选择 就不要后悔
不要再拿出来讨论 让它成为最终的目标 要坚定要迅捷 要大声向人们宣布 一切都已经决定 果断
是自信的体现
是所有强者人格的特质 是人类优秀品质的核心
《自信》
不要马马虎虎 不要三心二意 追求绝对的准确 追求相对的完美 就算一个字也要写好 才会真正的收获快乐
无论在任何时候 都要对自己充满信 无论遇到任何羁绊 都要坚定向前 相信自己是最棒的 所有的困难都会被击垮
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇3：思想
作者：夏日秋风
我必须重新设置程序 才能把光打开 水，为大海奔波 鸟，为天空飞翔
那些抗议的鱼，得到了选票 从此，大海变得安详
很久以来，我一直坚信 我只是临时来到这世上 我变换姿势，以适应世界 为了讨好上帝 我清洗自己的灵魂
可是，小心翼翼的影子 还是掉进了黑夜的陷阱 情侣们彼此托付了青春 得以建立家庭
请打开黑夜的门吧
里边住着一群盼望黎明的人 我挑选了一些闪亮的日子 摆在地摊上出售
掉进黑夜的灯，急切的等待电源
好了。现在你们可以盛开 融入万紫千红
记住，孩子，当太阳升起 要保持微笑，像一朵玫瑰
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇4：进发
作者：塞宾的左手
两个节气之间 隔着一座蜿蜒的迷宫 心灯亮起的时候 白鸽从月影中消失了
我抚摸身下的骏马 明天的路途 仍将是一招定式 青铜的酒樽 静坐在喧哗的王庭
寄予哀思时 请一炷香 让倦鸟安歇
在迷途中一路探问 陌生的轨迹上 堆满猝不及防的笑靥 东风一直在被召唤 露水从未停止凝结
春草疯长成呐喊的时候 我的泪水 必将决堤
离开一个城市的时候 我没有迟疑 脉脉 或是不舍 新鲜的泥土在岁月中苍老 由是怀念最开始的生疏 或许重新选择后 你会远走天涯 留下我 徒自衣带渐宽 若是沧海终被冰封 请原谅我 将在雪原上筑巢
不再多想 我愿意相信每一次的神迹 都是恰逢其时 离圣城还有十二个昼夜的时间 我的快马却化成美人 谁拨快了一棵树的年轮 就像拨快一支离弦的箭
又是谁在前路上 吹响永无止尽的号角 仿佛我 儿时的歌 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇5：追梦
作者：刘恒武
追梦，
追逐失去的梦。 追梦中，
梦想的舞台， 眼前闪烁。
追梦，
追逐失去的梦。 追梦中，
撕开了自我的狭隘。
追梦，
追逐失去的梦。 追梦中，
冲破了那世俗的封闭。
追梦，
追逐失去的梦。 追梦中，
希望的曙光， 正冉冉升起。
追梦，
追逐失去的梦。 追梦中，
跳起了幸福的舞蹈。
追梦，
追逐失去的梦。 追梦中，
唱起了喜庆的歌。
追梦，
追逐失去的梦。 追梦中，
一幅绚丽的画卷， 在眼前绽放。
追梦，
追逐失去的梦。 追梦中，
敞开了温暖的胸膛， 将大地紧紧地拥抱。
追梦，
追逐失去的梦。 追梦中，
一群自由地大雁， 在蔚蓝的天空上， 幸福的吟唱。
追梦，
追逐失去的梦， 失去的梦！
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇6：海鸥之歌
作者：文古
啊！海 鸥！啊！英勇的叛徒， 他将在死者中蒙受荣光， 他的灵魂已经化为自由—— 万里晴空下到处是家乡！
----题记
噫！我说英勇的战士们，白色的铠甲儿 烈日收紧了拳头，红罂栗妖邪重重
是什么，还能让你独守着这，乘风破浪之勇 是什么，还能让你在激流中长歌千里 负苍天而小天下，小火炬，小悲苦丛生
我说可爱的战士们，在蓝色苦海中享受自由的战士们 屡屡的怒风刮不止，何苦仍要 为生存，奔走不停
做一个入世者不好么，可食青竹昭示本性 做一个传道者不好么，可自拥弟子三千 如孔夫子一般，受人尊重
不，与其在牢笼里祭祀生命与荒唐 不如死在海上痛快拼搏死一场 这是基督者在上帝眼里的幸福啊
身陷囹圄的先知们，往往一半是肉体
也许是神话里有些故事令我们慷慨 磨刀霍霍，但也该带些尘埃
如今你看，我的英雄，罂栗花开的正艳 北国之春唱响了熄灭的火焰
三千年的腐骨矛盾生锈，战马蹀躞 你为何还要震愤高歌
我说尘世里的清明者，你荒唐度日 你荒唐度日啊，把青春献给了残阳之血
你看得见天边那朵红么，那在弯刀闪闪的悲痛之下 西方的君主，已死亡殆尽
我唯一拥有的就是嗓音，我唯一拥有的就是铁翅 我唯一拥有的就是这将要磨平的苍爪 我唯一拥有的就是这，展望黄昏的夕阳 假如有一天我死了，羽毛腐烂 兄弟，我亲爱的倾诉者
假如有一天我死了，尸体腐烂 假如有一天我死了，臂膀腐烂
但我的歌声，我的歌声，早已印迹在了浪涛中 我经年之灵魂，我憯尽之落魄
都将在基督者的眼里重生，因为上帝 因为福音书里的福音
哈，我说壮士，只有以壮士嵌入您的美名 我们才能是高山流水遇知音
我才能听得懂用灵魂歌唱的人的熊熊燃烧之心
如你不弃我凡尘之体，请带我搏击沧浪吧，搏击斜阳吧 搏击这浑浊的黎明吧，奔向巴黎的太阳
我说勇士，卸甲归田曾是彩虹里我所能希冀的梦 也曾想要销毁十万天书，且尽生前有限杯
那您就再唱一首吧，唱您祖辈怎么样冲破海面的枷锁 怎么样把牢笼敲破，怎么样把黄昏染红，把风云变色 唱吧，唱你的浪漫之躯，唱你的长歌舞曲 唱你尘世里未曾侵染的红色枫木 因我将，去白桦林中等你
因我将，去白桦林中等你---- ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇7：拥抱大海
作者：灯笼虫
弄潮女子，沙滩在脚下 轻轻闭上双眸
太阳从船桅，冉冉升起 这时，胸怀已经是大海
张开双臂，拥抱大海 涛声阵阵，就是未来 侧耳，就能听到对岸花开
大海的耳朵，喜欢海鸥的声音 那是，伸出的手臂
裁剪云朵归来，手腕上的玉镯 已经化作乳峰呼吸
只有海水，才能蕴育绿洲 高高山顶，仍然贯通血脉 山涧里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直寻觅到大海
把胡琴，调成海的波纹 湿漉漉的声音，从右边手指 流淌到左边手指，木棉花 在沙漠里，荡起浪花
所有涟漪，向青山层层叠开
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇8：铁树开花
作者：暮雨听轩
静静聆听一朵花的绽放，悠然 彷徨的思却坚定了曙光，明亮 一颗赤子的真诚，花萼挫败的伤 暗泣无泪，被灼痛却依然坚持
秋携带风这戏子，上演料峭 孱弱的魂灵随之附和，颤栗 遥不可及的想望扶手边缘，慰藉 饱经沧桑的铁树
水锈浊不了躯干的钢着 想望充盈，吐露芬芳
一具灵魂打磨的亮泽，开出 圣净的花，赤诚冥望
温度灼伤着，细滑的肌肤
嘶哑的喉咙本就无法歌唱，又怎能 喊疼，捶打边刺和棱角，修饰 我坑洼的不均，冷热均能承载
一棵铁树，亮泽地
吐露花蕊，流着晶莹的芬芳
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇9：励志歌
作者：寒城暮雪
儿时不识人间事， 踌躇满志无心事。 时光荏苒年华逝， 郁郁而为不得志。 思前念后倍自哀， 大好年华不再来。 无限悔意心头斥， 若不努力则晚矣。 踏破江山阅万物， 举旌高歌行万路。 一曲豪迈荡回肠， 功成名就世流芳。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
篇10：拼搏
作者：元平
拼搏 鹰翔山巅 俯瞰尘世变迁 诚心登攀 何惧山高路险 只要拼搏 人生就没难关
希望
梅开时 树枝不再孤寒 星眨时 银河不再寂寥 希望在 人生不再孤单
智取
现实是一个个真实的耳光 喊疼毫无意义 唯有勇搏智闯
慎重
人人都有五个球：健康 家庭 朋友 心智和工作 只有一个球是橡胶做的 那就是工作 其它都是玻璃 掉了就碎了
坚强
回避现实的人 未来将更不理想
世上没绝望的处境 只有人对处境的绝望
担当
人生有许多不想做却不能不做的事 这是责任 有许多想做却不能做的事 这是命运
看开
自信丧失让人颓废 希望破灭使人痛苦
释怀 看开 一切都会慢慢变好 无悔
人生只售单程票
每个岔口的选择没绝对的坏与好
关键是把后面的路走好
无怨
揣着明白装糊涂很难
别抱怨被生活欺骗
生活根本不知道你是谁
放眼
错过与过错就在一念间
错过别耿耿于怀 有过错别郁郁寡欢
精力无需浪费在昨天
信步
别人有别人的事
走自己的路 做自己的事
即使有人亏了你 人生不会亏你
第17篇：六年级现代诗
六年级第一学期 第一周
春
天
影 子
一只只展翅高飞的雄鹰，是天空的春天。
一群群摇摇摆摆的鸭子，是小溪的春天。
一只只美丽又可爱的小鸟，是蓝天的春天。
一群群翩翩起舞的蝴蝶，是花园的春天。
一丛丛美丽的珊瑚， 是大海的春天。 一个个高飞的风筝， 是我们的春天。
一个个活蹦乱跳的孩子，是祖国妈妈的春天。
第二周
关于信念
狄金森 丧失一个人的信念，
远大于失去一份地产；
因地产能够再置， 而信念无法重建。
信念可与生承继，
但却只有一次；
废止个单一条款做人
实乃乞丐赤贫。
第三周
梦
想 顾
城
种子在冻土里
梦想着春天
★它梦见——
自己舒展着颤动的腰身
长睫旁闪耀着露滴的银钻
★它梦见——
蝴蝶轻轻地吻它
春蚕张开了新房的金幔
★它梦见——
无数花朵睁开了稚气的眼睛
就像月亮身边的万千星点...... ★种子呵
在冻土里梦想春天..踏
步
金子美玲
★蕨菜叶一样的云彩飘过来，
春天来到天空中。
★我一个人望蓝天，
一个人踏步走。
★我一个人踏步走，
一个人笑起来。
★我一个人笑起来，
有人也跟着笑起来。
★枸橘树篱发了芽，
春天也来到小路
第四周
我微笑着走向生活
汪国真
★我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
★报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。 ★报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索！
★报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
★报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨！
★生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
★什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活！
第五周
亲
情
★久别的友情花朵，亦会失香，亦会退色。
久别的爱情空气，既会升温，亦会冷却。
唯有亲情是一坛深埋地下的酒，越藏越醇厚。
★太平洋浩瀚无倪，何其广袤。但亲情的步伐足以把它穿越。珠穆朗玛峰直凌云际，谁与争高，但亲情的声息足以把它弥绕。
★不曾信誓旦旦，不曾轰轰烈烈 ，亲情的藕丝系着无声的祝福，飘梭过八千里山河。
★没有波澜壮阔的激情 ，没有清泉映松的诗意。亲情恰似一汪清澈恍漾的湖水，以她恬静的面容，讲述着一段段悱恻动人的深情。
★阳光映照偶起涟漪，轻风拂过忽闪磷光。
整片湖水同涨同落，相通相融。恰似亲情的风雨同舟，无私互奉。
第六周 仰望星空 温家宝
我仰望星空，
它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理，
让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，
它是那样庄严而圣洁；
那凛然的正义，让我充满热爱感到敬畏。
我仰望星空，
它是那样自由而宁静；
那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
祖国啊！我永远热爱你
刘合庄
生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊！我永远热爱你！尽管你还清贫，
啊！我总觉得生活是那么甜蜜； 尽管你还有忧虑，啊！我总坚信未来是多么美丽，啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里，
我的心紧紧贴在你的怀抱里。
生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊！我永远热爱你！哪怕我是一棵小草，
啊！也要为你增添一丝新绿；哪怕我是一滴水，啊！也要为你荡漾起美丽的涟漪，
啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里，我的爱深深埋在你的心坎里。
第七周
假如你不够快乐
汪国真
★假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂
为什么 还要栽培苦涩 ★打开尘封的门窗
让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 ★博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色
跨越自己
汪国真
我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜
当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己 第八周
赠
别
舒 婷
★人的一生应当有，许多停靠站，我但愿每一个站台，都有一盏雾中的灯，虽然再没有人用肩膀，挡住呼啸的风。以冻僵的手指，为我掖好白色的围巾，但愿灯象今夜一样亮着吧！即使冰雪封住了，每一条道路仍有向远方出发的人。
★我们注定还要失落，无数白天和黑夜。我只请求留给我，一个宁静的早晨。皱巴巴的手帕，铺在潮湿的长凳，你翻开蓝色的笔记，芒果树下有隔夜的雨声，写下两行诗你就走吧！我记住了，写在湖边的小路上，你的足印和身影。
★要是没有离别和重逢，要是不敢承担欢愉与悲痛，灵魂有什么意义，还叫什么人生。 第九周 夏日之床
史蒂文森
★冬天我黑夜就起床，穿衣借着黄色的烛光。
夏天完全是另一样，我不得不大白天上床。
★我必须上了床去看，小鸟们还在树上奔忙，
或倾听成年人脚步，仍经过我于街上过往。
★你不感到有些怪吗，正当天空蔚蓝而晴朗，
我应该更多去玩耍，但却不得不昼卧在床。
第十周 初
夏 顾 城
★乌云渐渐稀疏，我跳出月亮的圆窗。跳过一片片，美丽而安静的积水，回到村里。
★在新鲜的泥土墙上，青草开始生长。每扇木门，都是新的，都像洋槐花那样洁净。窗纸一声不响，像空白的信封。
★不要相信我，也不要相信别人，把还没睡醒的相思花，插在一对对门环里。让一切故事的开始，都充满芳馨和惊奇。
★早晨走近了，快爬到树上去，我脱去草帽。脱去习惯的外鞘。变成一个淡绿色的知了。是的我要叫了。公鸡老了，垂下失色的羽毛。
★所有早起的小女孩，都会到田野上去，去采春天留下的红樱桃，并且微笑。
星之葬
余光中
浅蓝色的夜溢进窗来，夏斟得太满。
萤火虫的小宫灯做着梦。梦见
唐宫 ，梦见追逐的轻罗小扇。
梦见另一个夏夜 ，一颗星的葬礼 。
梦见一闪光的伸延与消灭，以及你的惊呼，我的回顾，和片刻的愀然无语。
第十一周
爱
之
歌 [德国]黑塞 我是一头鹿， 你就是那小鹿，
小鸟是你，我就是那树， 太阳是你，
我就是那白雪，
白天是你，我就是那梦。 夜晚，
从我入睡的嘴飞出 一只黄金鸟，飞向你 歌声嘹亮，翅膀斑斓， 它对你唱一支爱之歌， 它唱着我给你的歌。
第十二周 失去的岁月 艾 青
不像丢失的包袱，可以到失物招领处找得回来，失去的岁月，甚至不知丢失在什么地方——有的是零零星星地消失的，有的丢失了十年二十年，有的丢失在喧闹的城市，有的丢失在遥远的荒原，有的是人潮汹涌的车站，有的是冷冷清清的小油灯下面；丢失了的不像是纸片，可以拣起来。倒更像一碗水投到地面，被晒干了，看不到一点影子； 时间是流动的液体——用筛子、用网，都打捞不起；时间不可能变成固体，要成了化石就好了，即使几万年也能在岩层里找见，时间也像是气体，像急驰的列车头上冒出的烟！失去了的岁月好像一个朋友，断掉了联系，经受了一些苦难，忽然得到了消息；说他早已离开了人间。
第十三周 再 见 金子美玲
★下船的孩子对大海说，
上船的孩子对陆地说。
★船儿对栈桥说，
栈桥对船儿说。
★钟声对大钟说，
炊烟对小镇说。
★小镇对白天说，
夕阳对天空说。
★我也说吧，
说再见吧。
★对今天的我
说再见吧。
无 题
北岛
永远如此
火，是冬天的中心
当树林燃烧
只有那不肯围拢的石头
狂吠不已 挂在鹿角上的钟停了 生活是一次机会 仅仅一次 谁校对时间 谁就会突然老去
第十四周
西风颂（节选）
雪 莱
让预言的号角奏鸣！ 哦，风啊， 如果冬天来了， 春天还会远吗？
中国，我的钥匙丢了
梁小斌 ★中国，我的钥匙丢了。那是十多年前，我沿着红色大街疯狂地奔跑，我跑到了郊外的荒野上欢叫，后来，我的钥匙丢了。
★心灵，苦难的心灵。不愿再流浪了，我想回家，打开抽屉、翻一翻我儿童时代的画片，还看一看那些礼物，没有一件合我的心意！ 夹在书页里的，翠绿的三叶草。
多么遗憾，大人们总是不理解
★而且，我还想打开书橱，取出我们的心事，而儿童时代，他们自一本《海涅歌谣》，我要去约会，己也说，一生只有一次。 我要向她举起这本书，作为我向蓝
天发出的爱情的信号。
★这一切，这美好的一切都无法办到，中国，我的钥匙丢了。
★天，又开始下雨，我的钥匙啊，你躺在哪里？
★我想风雨腐蚀了你，你已经锈迹斑斑了；不，我不那样认为，我要顽强地寻找，希望能把你重新找到。
★太阳啊，你看见了我的钥匙了吗？愿你的光芒为它热烈地照耀。
★我在这广大的田野上行走，我沿着心灵的足迹寻找，那一切丢失了的，我都在认真思考。
第十五周
未 实 现 的 心 愿 [苏联]米哈尔柯夫
★当我十岁的时候，我只有一个心愿，有一辆小小的自行车，推进我家的庭院。
★我能在清晨、白天和傍晚，骑着它到处玩。我心里真难过，当我听到对我说：“不，孩子，你没有自行车，祸也闯得那么多。”
★我向往冬天能有辆雪橇，我做梦都想到它，但是现实中我完全知道，人们不会把它送到我家。“你会把头摔破！”母亲总是这样对我说。
★我想养条小狗，可是大人都劝我，说我已经满了十二岁，别再想小狗，还是多读书。
★我难得听到“可以”这个词，可是送给我的总是那些我不想要的礼物：
★有时是“音乐彩票”，有时是围巾，有时是新大衣，但所有这
第18篇：学习现代诗
一、教学设计理念
诗歌是诱人的玫瑰，大家都喜欢诗，但真正认识诗的同学就少，知道怎样写诗的同学则少之又少，所以要将诗歌仿写教学设计得通俗易懂，可触可摸可感，在品位诗歌时领悟方法，从而掌握仿写诗歌的基本方法（品—悟—写），发挥学生的想象力，训练学生思维的严密性和流畅性，提高学生语言应用和表达能力，并自觉灵活地迁移到作文实践中。
二、教学目标
1、苏霍姆林斯基说：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。”（《教育的艺术》），我们正可以借诗歌来濡染心灵、陶冶性情、培养文学纯正趣味、提高学生的文学综合素养。
2、借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。
3、展开联想和想象创造悠远意境。
4、自制多媒体课件，以增强教学的交互性。
三、导入
诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石”之美誉。我国诗歌著称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧，遨游于诗海，其乐无穷。同学们，让我们一起走近诗歌，学会仿写诗歌。
四、教学过程
1、营造诗的氛围，感受诗的魅力。欣赏配乐朗诵余光中的《乡愁》，之所以选这一首，一者熟悉，二者这首诗的意象之优美、情感之浓郁、节奏旋律之美妙，可谓诗中上品。通过朗诵，一种氛围自然形成，学生的注意力集中到了诗歌上。 小时候
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票 我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头
大陆在那头
2、品味诗歌、领悟方法，学会仿写。
品味诗歌，然后根据平时大家读诗的体会和对诗歌的理解，结合诗歌写作指导，共同讨论诗歌写作的特点，即诗歌应饱含感情，注重意象不宜平铺直叙，应有些比喻象征，还要有韵律到音乐性的效果.
总结写诗应该注意些什么？（多媒体显示）
一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏
情感美
音乐美
二、要有鲜明的形象,做到情景交融
意像美
意境美
三、要有新颖的构思和奇特的想像，
构思美
想像美
（1）写诗首先要酝酿情感。 “感人心者，莫先乎情。”感情是诗的生命，诗歌或诗句能使人感动，首先在于它的情感。（多媒体显示）
1、捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）
2、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）
3、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）
4、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》）
5、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易《长恨歌》）
6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》
（这些诗句分别抒发的是爱国情、别离情、母子情、兄弟情、爱情、友情。） 这些诗句为什么能拨动我们的心弦，关键在于一个“情”字。无情即无诗，诗是跳出来的心。诗，首先以情动人，写诗，首先要酝酿感情。
（2）写诗只要抓住意象，就抓住了诗歌的内蕴。
有了感情是否就能写出美妙的诗句呢？（多媒体显示） 春
天
春天啊，我赞美你- 我赞美你红红的花， 我赞美你绿绿的草， 我赞美你绵绵的雨， 我赞美你蓝蓝的天。
迎春花 伊蕾
把我镶满你的皮肤 我要和你一起盛开
让我的嘴唇长成你的花瓣 让你的枝条长成我蓬松的头发 我呼吸着你的黄色 在万物中通体透明
（同样写春天，写热爱春天的内容的诗，都有情感，但前一首诗缺少意象，没有诗的味道，第二首诗诗人爱春天，并不是大喊大叫，而是找到“迎春花”这个意象，于迎春花融为一体，来表达热爱春天的心情，诗味足，语言表现力强。所以，情感必须用意象来表达。而有情感无意象的却不能成为诗。） 再看看下面的诗： 其一
骄傲，使人落后 虚心，使人进步
其二 墙角的花 你孤芳自赏时 天地便小了
（其一是将毛泽东的名句改写成的，这不是诗，最多只能是格言。而同样表达此意的，冰心的《春水》才是真正意义上的诗。）
接下来，我们就仿写冰心的这首小诗。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。写时要注意，第一句选择某一“事物”而不是人，第二句写该事物的“缺点”，第三句写这个缺点造成的“危害”。（大屏幕显示） 井底的蛙， 你自鸣得意时，
池塘的水,
,
（学生写作，教师巡视，交流，师生一起点评。） 下面我们再来看看另一类诗。（大屏幕显示） “春天是个贼，窃走了我的心”
“你是我早上的包子，中午的馒头，晚上的咖啡”
“我象爱读金庸小说那样爱你，象爱电脑游戏 那样爱你--”
（选择意像必须是鲜明的，突出的，有力的，而且能给人以美感的，和谐的。如果选择缺乏美感的意像，那只能破坏美感，失去诗意。）
（3）好的诗歌更需要新颖的构思和奇特的想像。艾青说：“没有想象就没有诗”，“诗人最重要的才能就是运用想象。” （大屏幕显示） 露
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺松睡眼的花心里 我没有向人们说：“勿忘我”清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我
一滴纯洁的甘露
很少人注意我，我不抱怨 哪——又有甚么要紧？ 阳光妩媚的清早 我会升华成一朵 美丽的洁白的云
（这首诗用拟人的手法，让露自述，角度新。写露珠在草叶尖上、花心里，不声不响，不大引人注意，但纯洁、命澈，自生自灭，在“阳关明媚的清早”，还会“升华起一朵美丽洁白的云。）
（4）想象应该是诗歌走向美感的前提，诗歌要走向美感，除了想象，还必须使用比喻等修辞手法。
（大屏幕显示）
1、那白色的风帆是大海的翅膀
凌空而起
--赵丽宏
2、象落下两片饥渴的嘴唇
紧贴着大海波动的胸膛
--蔡其娇
3、风帆吻着暗色的水
有如黑蝶与白蝶
--王辛笛
（
1、
2、3分别把风帆比作翅膀、嘴唇和蝴蝶；比喻新奇，意境独具，语言极富表现力，令人品味）
接下来我们来作一个练习
依照例句，发挥想象，在下面写上相应的诗句。（大屏幕显示）
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗 如果我是清风，
。 如果我是
，
。 如果我是
，
。
她温柔的话象只小手， 轻轻拂去了他心中的悲伤。
她动情的歌声如同
。
（学生写作，教师巡视，交流，师生一起点评。）
3、学以致用，大胆写作
阅读下边这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与
一、三小节保持连贯（大屏幕显示） 小时候
母爱融在乳液里 吮着它 香甜甜 上学后
母爱
长大后
母爱藏在枕头里 枕着它 爱意绵绵
（学生写作，教师巡视，交流，对个别有困难的学生进行指导。） 总结写诗应该注意些什么？（多媒体显示）
一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏
情感美
音乐美
二、要有鲜明的形象,做到情景交融
意像美
意境美
三、要有新颖的构思和奇特的想像，
构思美
想像美
课后练习
（大屏幕显示）
“一粒沙里看世界，半瓣花上诉真情”，真、善、美是人们永远歌颂的主题，借你一双敏锐的慧眼，送你一对想象的翅膀，去发现、去感受生活中的点点滴滴，哪怕是一滴水、一棵草、一片树叶、一缕阳光、一根白发„„，让我们带着对生活的无比热爱，尽情挥洒诗兴吧！ 以《乡愁》一诗为范例，创作小诗一首，内容自定，题目自拟。 参考诗题：《园丁颂歌》、《童年》、《母爱》、《绿》、《春》
因为时间关系，不能再一一让大家欣赏了，课后我们将作进一步的整理，出一期小报。优秀的诗向报刊杂志投稿，我想：通过这次练习，大家对诗歌想必有了更深一步的理解。并祝贺我们班级诞生了一批新兴诗人！
诗歌是情感的音乐，心灵的舞蹈。读诗就是沟通情感，写诗就是重塑情感，热爱诗歌就是热爱生命！
（投影呈现：“诗歌是情感的音乐，心灵的舞蹈。读诗就是沟通情感，写诗就是重塑情感，热爱诗歌就是热爱生命！”）
五、教学反思：
本次作文教学，我有几点深刻的体会：第
一、学生的潜能是巨大的，只要教师给机会，善于发掘。第
二、真正让学生成为主体，教师起引导角色，只有学生发挥主观能动性，课堂才会活跃，才会有教学效果。第
三、改变评价学生的陈旧观念，改变师生重分轻能的心态。本堂课，平时语文学习不太积极认真，考试成绩不理想的学生文思敏捷，竟仿写了好几首诗，被公认为好诗；而有些学习认真，考试得高分的学生竟一首诗也写不出。通过这次教学，差生重拾信心，那些考试成绩好但创造力不够的学生会认识到，学习语文的终级目标是培养能力。第
四、一堂课的成功绝对不可能是偶然的，教师要平时多积累,对学生写诗尝试要多鼓励和引导。
如：徐志摩的《再别康桥》第二节——
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影
在我心头荡漾 例文欣赏
雨天
远和近
——贾庆祥
——顾城
那个雨天
你
一把伞
一会看我 在你的手中
一会看云 流着我的泪
我觉得
你看我时很远
你看云时很近课堂练习
脸
山泉 ——刘成云
爸爸的脸
一支透明的短笛
是电视广告
一条闪光的琴弦
变来变去
温柔的春风将它吹奏 真让人烦恼
和熙的阳光把它轻弹 要是我有个摇控器
动听的琴音引来了百鸟 就把它定格在
欢乐的旋律逗醒了群山 笑眯眯的频道
蝴蝶追着它的踪迹飞上峻岭
花儿向它眨起多情的醉眼 课后作业
写一首4—8行的短诗，要求有一两个意象，能表达一定的感情，内容要健康。
（二） 诗的语言
微风轻拂水面，在水面上吹起层层涟漪，一道道，一行行。 ——散文的语言 风在水面写诗——诗歌的语言
轻轻归来，不吵醒往事，就当我从来不曾远离。——《冬季到台北来看雨》
诗歌
诗是一种特殊的文学体裁，它通过高度浓缩、跳跃的结构形式，丰富的想象，富有节奏感和韵律美的语言抒发思想感情，反映社会生活。 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明
——顾城《一代人》 落叶
秋风横在门前 晃动
又是那熟悉的落叶 叶两面
一面写着：春泥 一面写着：燃烧
沙扬娜拉
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有密甜的忧愁——
沙扬娜拉！ 细节拓展 远和近你
一会看我 一会看云 我觉得
你看我时很远 你看云时很近
陌生化构思
反向构思 天净沙·秋思
马志远 枯藤
老树
昏鸦 小桥
流水
人家 古道
西风
瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 意象组合
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来 三月的柳絮不飞
你的心是小小的寂寞的城
恰似青石的街道向晚
跫音不响 三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是个美丽的错误
我不是归人 是个过客
——顾城
第19篇：文明礼仪现代诗
文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿
礼仪是歌，
一首焕发向上的歌；
礼仪是诗，
一首没有结尾的诗；
礼仪是泉，
一股清澈透亮的泉；
遵守礼仪，是你生活中的亮点；
学会礼仪，说明你正走向成熟。
如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
文明礼仪伴我行
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，
让文明之花尽情绽放在你我的心中。
礼仪是一首诗，
一首清新淡雅的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是新世纪的青年，
我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子；
阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓，
敲响时代的鼓点。 告诉祖国，
告诉社会，
文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀，
飞向蓝天，飞向未来。
告诉太阳，
告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！篇2：大学生文明礼仪诗歌朗诵 文明，也许是
清风从山谷中透露出呢喃
拂过峰峦的侧脸
送来作物主的耳语
文明，或许是
落花在弱水之上舞出一叠涟漪
慢慢荡过垂柳的指尖
漾出一抹似有的浅香
文明，应许是
安静的草茵还是一脸懵懂
用身影绣开蓦然的斜阳
期待下一场天青色 与共
一个静谧的午后
校园还漂浮着一层氤氲的睡眠
文明应似你，放低了脚步的匆匆
踏出的 是一溜儿悄然的旋律
亦或是掩上一扇门时
更像是用柔情掩上了他人的梦境 一辆踌躇的公车
不断地让站立的老人，去尝岁月流逝的苦痛 文明应似你，以优雅的姿态站起
让出一个并不伤感你离去的座椅， 就像是放开一个不再爱你的恋人
于是你获得了赞许，更赢得了尊重
文明她 并非豪情壮语，
她只是一个期待被你拥抱的女孩
被你揽入怀中，住进你的心里
她只是一个期待被你时时记起的女孩 和她一起，将斑斓的人生，演绎篇3：文明礼仪小诗歌
文明礼仪小诗歌
新世纪 好少年 讲文明 懂
礼貌 见老师 老师好 一句话 不离口
谢谢你 对不起 常用语 成习惯
红领巾 佩带好 仪表正 人人爱
胸挺直 腿站好 手放平收起腹
站如松 坐如钟 卧如弓 行如风
不追逐 不打闹 讲团结 会合作
勤学习爱动脑 虚心问 不骄傲
诚实好 不撒谎 不贪心 说真话
早睡觉 早起床 好习惯 早养成
读书好 好读书 读好书 爱读书
文明礼仪好习惯，
人人都当好少年。
孔融让梨 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁 时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨
子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨
子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十 分惊喜。孔融让梨的故事，这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都
是年幼时就应该知道的道德常识。
文明礼貌诗朗诵
爸爸常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（ 合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
（ 男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（ 女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（ 合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处
文明礼仪倡议书
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中
华民族世代相传的传统美德。作为小学生我们应该认真学习《小学生日常行
为规范》，树立现代文明意识，争做文明人；从身边小事做起，养成良好的
文明行为习惯；我四年级全体学生围绕礼仪教育主题郑重向全体同学倡议:
一、在校园里，我们是文明的学生。
我们能做到：
师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼。
课间不追撵,不打闹,上下楼道靠右行。
不说脏话,不喧哗,轻声细语讲文明。
二、在家庭中，我们是文明的孩子。
我们能做到: 尊老爱幼，勤俭节约。
三、在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。我
们能做到：
遵守公共秩序，爱护公共财物。
同学们，我们是祖国的花朵和希望，让我们从自身做起，从现在做起，
抵制不良信息、告别不文明行为，好好学习，天天向上，为将来能肩负起建
设祖国的重任，时刻准备着！ 四年级全体学生 20
11、
5、15 小小公民
小小学生讲公德，爱家爱当爱祖国 尊敬老师由礼貌，团结合作争第一
社会是个大家庭，人人都要多关心 花草树木有感情，请你别上他的心
随地吐痰不文明，果皮纸学不乱扔 过马路走人行道，这条千万别忘掉
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行 我们都要讲公德，人人才能夸你棒
夸你棒
刘备仰慕诸葛亮的才干，想请他出山帮助自己统一国家大业。第一次，三人
来到隆中，得知孔明不在，失望而归。第二次，刘备听说诸葛亮回来了，立即叫
人备马，到了草屋，诸葛亮还是不在，三人又怏怏而回。春天来了，刘备打算三
访孔明，张飞和关羽都不耐烦了。三人第三次到隆中，来到草屋，知道诸葛亮在 睡觉，刘备便等他。孔明醒了，，两人礼让一番，便谈论起国家大事，刘备一再
邀请，诸葛亮见刘备三顾茅庐，又诚心诚意，便答应刘备了！
汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州
牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼
物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，
刘备只得失望地转回去 不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不
料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回
去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救
国家危险局面的意思。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。
关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主
张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，
又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站
到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力
帮助刘备建立蜀汉皇朝。
亲爱的妈妈: 您好
你从小把我养到大,您就像一阵阵春雨,滋润着我,一点一滴流入我幼小的心 田.妈妈的爱如同温暖的阳光,照耀着我,走出寒冷.总而言之,妈妈的爱数也数不胜
数.既像天上的星星,又像地上的花. 记得有一次,那天有体育课,早上起床,发现运动鞋坏了.我就穿着姐姐的运动
鞋去上学.姐姐找不到鞋子,就穿普通鞋子去上学,晨跑的时候,姐姐把脚扭了.这事 让妈妈知道了,罚站了我一会儿.又让我写检讨书.后来,姐姐的体育老师来了.他
说:鞋子大了,就容易掉,鞋子太紧了,就容易脚起泡.跟穿什么鞋子无关.有时,由
于姐姐经常没锻炼身体经常扭伤的.妈妈知道误会我了,立即把我抱入她的怀中. 还有一次,我放学正要回家,突然下起了大雨,我在门口站了很久,才见到妈妈
那着雨伞过来.她全身湿透了,身体微微颤抖着,我连忙那过伞来,挡住她身上的雨 点.我们到家了,我和妈妈换了身衣服,我叫妈妈躺在床上,我给她盖被子.三八妇
女节那天,我决定给她一个惊喜. 爱,好像一座桥梁,妈妈的养育之恩,我永远都不会忘记的. 祝你身体健康! 您的女儿 陈 2011年3月8日篇4：中学生文明礼仪诗歌朗诵稿
中学生文明礼仪诗歌朗诵稿
追着小溪，走进深山，
追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。
让小锤去敲醒每一个人，
让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语，
高高扬起我们的双臂，
去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树，
去体验文明的欢乐；
把自己变成礼仪花，
去感受礼仪的乐趣。
走进礼仪之窗， 沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来，
你会悄悄告诉小伙伴：
什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律„„ 人人从我做起来 要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。篇5：文明礼仪诗歌
巨匠从我做起去 要让除夜天绿起去， 要让天空蓝起去， 要让江河浑起去， 要让空气净起去， 要瘸雳女开起去， 要让鸟女唱起去， 要瘸龇境好起去， 巨匠从我做起去。 文明端方 进建前综配尾要， 文明端方也要好。 黉舍划建皆遵照， 睹到教员有端方。 同窗之间相亲善， 友谊小足牵的牢。 爱护珍爱公物宁神上， 竖坐新风我做到。
文明拆车歌 同窗们，要记牢， 高卑车时读优好。
筹备整钱往购票。 车厢里，没有除夜叫， 安温馨静顺序递次好。 有坐位，没有往抢， 白叟孩子赐顾帮衬到。 下车时，没有拥堵， 早误时分易摔交。 讲文明，讲端方， 开舒适心上黉舍。 皆夸黑兔有端方 小黑兔，太小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走去了， 摇扭捏摆跨上桥。 小黑兔，往回跑， 站正在桥头巴轮招。 “公公请您先过吧， 一蚕苹蚕篇走好。” 河水听了哗哗笑， 鱼女听了蹦蹦跳， 皆夸黑兔有端方。 教学楼，真强烈强烈热闹。 杨柳青青花女俏。 同窗们，蹦又跳。 讲文明，懂端方。 睹教员，问声好。 睹同窗，问声早。 爱情形，出新招。 有残余，专人管。 睹兴纸，哈腰捡。 护情形，人有责。
第20篇：冰心现代诗
《纸船》 作者：冰心 我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着
叠成一只只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱
和悲哀归去。
永恒的妈妈
当第一次睁开初生的双眸
最先看到的是人母的无比圣洁
慈爱的睇视和欣喜的泪流——
眼睛一眨不眨，仔细的盯着你
你朦胧无知的心本能地律动
却无法表述亲情只一阵四肢乱舞
急得你——忍不住大声啼哭
经过多少个日日夜夜的抚育
终于坐直子你小小的身躯
在调整了情商和智商之后
决不等待，径直喊出了生命中
最珍宝的第一声——妈妈
这是最感人的原始蕴蓄
无论世界上流韵着多少种语言
只有这一声呼喊绝对的相同
没有什么乐音，没有什么诗歌
能比这一声更动人
游子吟
群山不愿送走夕阳
多情的水手不愿远航。
希望在召唤。
外面的世界是我的天堂，
自由的心在飞翔。
母亲你牵挂我吗？
母亲不安的望着我。
母亲你希望我的人生更精彩吗？
母亲欣慰的看着我。
听火车气声，笛声……
隔着窗户紧紧握着一双手。
