推荐第1篇：在学校纪念
在学校纪念“五四”爱国运动93周年演讲赛上的致辞 尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！
今天，我们在这里集会，纪念“五四”爱国运动93周年。首先，我代表学校党支部和行政向辛勤工作在学校各个岗位的全体员工致以衷心的感谢、向广大青年团员致以节日的问候和良好的祝愿！
我校在加强青少年思想道德建方面的卓越成绩得到了上级主管部门的赞赏和肯定，喜获了市“五四红旗团委”光荣称号，并正在创建省级“五四红旗团委”， 这次“五四红旗团委”荣誉的获得，是对我校走“特色之路”，施“素质教育”，立“成人成材”之道教育理念一种肯定，同时也展示同学们积极向上、奋发进取的精神风貌，展示龙中人“敢与高的攀，敢与强的比、敢与好的赛”的精神；也更是对我们未来工作的一种鞭策和一种强劲的动力！学校修建性详细规划方案已完成；投资约850万元的综合大楼，即将建成；这一切为我校全面实现教育现代化创造了良好的发展条件，打下了坚实的发展基础，预示着龙潭中学大发展的春天已经来临。
过去的几年，充满了跋涉的艰辛和奋斗的坎坷，但更满载着胜利的喜悦和拼搏的豪情。我们始终秉承“以人为本，以学生发展为本，加强思想道德建设，培养创新型人才”的办学理念，为了全面提高学生的思想道德素质，采取了切实有效的措施，充分发挥学校在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的道德实践活动，积极营造有利于学生健康成长的良好舆论氛围和社会环境，构建学生热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的精神世界，从而初步打开了我校思想道德建设的局面，构建了一个和谐的校园。
老师们，同学们!回顾过去，我们骄傲自豪；展望未来，漫漫其修远。为了迎接时代的挑战，为了构建和谐校园，让我们精诚团结，锐意进取，开拓创新，与时俱进，向着更高、更强的目标迈进，为实现龙中的新跨越，再铸龙中辉煌而继续奋斗！
最后，预祝纪念“五四”爱国运动93周年文艺演出取得圆满成功！
推荐第2篇：在学校工作思路
在2016年秋季开学动员大会上的发言
2016年2月25日
各位老师、同志们：
今天是2015－2016学年度第二学期的第一次集体政治学习，按照惯例，今天会议的主要内容是对新学期的重点工作进行部署和动员。
本学期我校学生人总数趋于稳定，小学部学生人数进入微增长。上学期末学生总数为1206人，本学期新转入插班学生控制在20人以内，当前学生1220人，计划下一学年小学部学生总数控制在1300人左右。
工作目标
以办家长满意学校为宗旨，以提升学校办学水平为目标，以提升队伍作风形象和能力水平为重点，以党建工作、廉政建设为坚强政治保证，以加强教研、教学方式改进、提高课堂效率为关键，全面提升学校班子战斗力和管理水平，实现德育工作、教学管理工作、阳光体育工作和学校文化建设的新突破、新进展，推进学校各项工作迈上新台阶。
重点工作
一、德育工作
教育的根本任务是立德树人，学校教育必须坚持德育为首。德育是智育、体育和美育的重要支撑，是育人的根本所在。1－6年级学段要认真贯彻落实《小学德育纲要》的目标任务，通过科学的德育途径和实践平台，切实把学生思想品德教育和良好行为习惯养成的具体要求落实到位。
（一）坚持学科德育主渠道地位。各科教学是德育的主渠道，各科教师要认真落实课标要求，认真钻研教材，认真上好每一堂课，认真落实课堂教学的三维目标，通过落实课程计划和教学任务，发挥各学科的德育功能，夯实德育工作基础。
（二）全面提升班主任工作水平。班主任是学校最重要的德育角色，班主任必须有良好的品德修养，健康的人格，严谨细致的工作作风，富有特色、富有创造性的工作方法，但最重要的是班主任的爱心，这个爱心就是爱生如子般的无私的爱。2016年，将落实新的班主任津贴制度，根据新的津贴分配办法，学校将出台新的班主任绩效考核办法，着力解决班主任工作事务型、经验型、粗放型，缺少学习研究和创新的问题，学生自主自律发挥不够的问题，班干部不会工作的问题，班级争先创优活动开展不经常的问题，班队会流于形式的问题。班主任是最具塑造人的工作，挑战巨大，要像抓课堂教学那样一抓到底，促进班主任工作水平提升。
（三）发挥群团组织德育阵地作用。在小学阶段，少先队的阵地作用最为重要，负责团队工作的同志要加强学习研究，创新工作思路和方法，特别是要做好传统节日蕴含的教育资源，设计学生喜闻乐见的实践活动，寓教于乐。关工委、工会等组织也要发挥各自组织优势，围绕学校德育工作目标开展形式多样的活动，发挥好群团组织的德育功能。
（四）突出主旋律，弘扬正能量。学校德育工作要紧紧围绕社会主义核心价值观的精神要求，坚持正面引导，坚持灌输和培育，坚定主动意识，占领思想舆论高地和思想宣传阵地。本学期，要结合“金种子”
工程和嘉峪关市创全国文明城市目标，围绕提升公民素质主题开展丰富多彩的活动，支持和服务市委市政府工作目标。
二、队伍建设
队伍素质决定学校的发展能力，学校发展必须以教师为本。重视和培养热爱本职、师德高尚、专业能力强、服务水平高、具有高度事业心责任感的干部教师队伍是我校一贯的工作思路和重要工作任务，要坚持教师发展与学校发展的有机统一。在学校发展的同时实现教师队伍的素质提升才是最美的收获。
（一）抓好班子建设。领导班子学校的中枢神经，是推动学校发展的指挥部，担负着办群众满意学校的重要责任。我校班子建设的目标是：集体领导、各负其责、坚强有力、敢于担当，勇于开拓、运行高效。班子建设的政治保证是贯彻落实民主集中制。要落实好“三重一大”制度，在教育局指导下，实行党政一把手“六不直接分管”，在此基础上要进一步细化班子成员的工作分工，做到责任明确、各负其责、互相尊重、互相补台、互相配合。班子成员要按照分工积极担当，加强学习，不断提高管理能力和提高服务质量，当好火车头，当好排头兵。
（二）党员和干部队伍建设。要按照“三严三实”的要求着力提升作风素质和能力水平，要严字当头，自觉自律，把党章和党纪党规作为自己为官做事的基本遵循，加强世界观人生观改造，不断增强增强理想信念，不断牢固宗旨意识，不断创新开拓，
一是党员和干部要带头学习，深入学习领会党中央的重要文件、重要决定和习总书记的重要讲话，始终把自己的思想认识和行动统一到中
央的精神要求上来，做政治上的明白人。全体党员和干部要把认真学习《准则》和《条例》作为重要的政治任务，要树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，事事处处体现政治纪律性和政治规矩意识，不该说的坚决不说，不允许做的坚决不决，自觉维护党的纪律的严肃性。干部是站在队伍前面的人，是群众关注的重点，干部在言行上是群众的表率，自律自警自省是对干部为事为人的必然要求。
二是干部要把管理和服务有机结合起来，把为一线教师提供优质服务作为谋划和开展工作的出发点和立足点。干部要主动学习，不断提高服务教学的能力水平，做到工作上永不满足。干部要把一线老师的需要作为第一号指令，老师们有什么需要就要立即着手解决，一时解决不了的，也要耐心说明并承诺解决的时限，自己没有办法解决的也要主动出面向主管领导反映，帮助协调解决，冷言冷语冷面孔就是失职。要把一线教师满意不满意作为标准，要主动上门服务，要主动发现和解决问题，不能把工作等同于坐发号令，管理就是服务。
三是加强党员教育管理，强化党的政治纪律和政治规矩，使党员的作用更加突出。
全面从严治党是治国方略，党员必须受纪律约束，必须按党章标准严格要求自己。党员和干部是党的事业的骨干和财富，党员和干部要坚定理想信念和宗旨意识，待人处事、对待事业和工作要从国家利益、群众利益、集体利益出发，随时做好牺牲个人利益、吃苦担当、冲锋在前的准备，还要受得起委屈吃得起亏，反过来讲，不讲牺牲奉献、不讲大局观念、受不起委屈吃不了亏，党员的政治觉悟、政治考验和忠诚又从
何谈起？党员和干部坚决禁止搞团团伙伙，要立场显明，保证正气，不让个人私利左右。要自觉维护组织和单位的形象，要努力为单位和组织增光添彩，争荣耀。党员先锋作用不能光挂在嘴上写在纸上，而是要实实在在地做出来，要把自己的工作做得响当当的。党员要能看出来、站出来、豁出来，让群众信赖。今年是我市基层党建工作提升年，作为首批党建工作示范点，我们要自我加压，提升党组织的战斗力。要进一步细化“创岗建区”量化标准，加大对党员立项工作的评议。要加强党建带群团工作，要进一步严格组织生活制度，提高“三会一课”质量，发挥好对党员的教育管理功能。使学校党组织更加坚强，使党员的先锋模范作用更加突出，使党建工作成为学校中心工作的坚强保证。
（三）教师队伍建设。教师是学校发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。有高水平的教师队伍，才有高质量的教育和更高层次的人才，所以不断提高自己的教学水平是教师的本份。在学校发展的同时实现教师队伍的发展是我们过去5年的重要认识和工作指导，也取得了可喜的成绩，一大批教师从师德作风、教学水平都发生了根本性的变化。但还不够，因为教育事业的发展没有止境，提高教师队水平是永恒主题，教师队伍建设工作永远在路上。
对于我们来说，教师队伍建设的核心是师德师风建设和能力提升。 师德师风一要坚持正面教育。正面教育就是要严格执行《中小学教师职业道德规范》，以闫桂珍等优秀教师为楷模，爱满天下，无私奉献。二要加强警示教育和执纪监督。重点是落实“六条禁令”和《中小学教师违犯职业道德处理办法》，强化教师以法执教的规矩意识。结合学校特
点和队伍现状，我们要重点解决好以下几个问题：
第一，彻底杜绝向学生推荐和变相推荐教辅资料的行为。指定购买地点、指定书目，替校外机构向学生宣传或代发宣传材料都是违规行为。
第二，彻底杜绝在职教师从事有偿家教、违规补课或在校外机构兼职的行为。
第三，彻底杜绝替校外辅导机构向学生推荐、宣传等招生行为。 第四，不接受学生或学生家长的礼品、礼金和吃请。
第五，对学生包容、耐心细致，充满爱心，杜绝体罚和变相体罚行为。
第六，认真履行工作职责，做好本职，尽心尽责。
除第五条外，前四条有共同的性质，就是以学生为对象谋取利益，这也是让家长深恶痛绝的行为，这种行为有着历史渊源，搞坏了教育和教师的形象，我们学校的老师要深刻认识这种行为的深层根源，要坚决彻底摈弃这一陋习恶习，为师表正名。
老教师老同志是教育的前辈，他们身上有多年积淀下来的好品质好作风，是学校的经验财富。对老同志的要求是为老要尊，为老要正，要善于用正能量帮助引导年青老师献身教育，鼓励他们积极进取，不要用世故和消极不满等负能量影响年轻老师的上进心。
骨干教师、教学能手要制定更高的进取目标，不能多年一成不变，不能吃老本，切实把个人成长计划体现在行动上。要带头上教研课，要引领各学科教研的方向。要有志向和雄心，要努力向更高层次发展，我们渴望能够造就出能够引领教育发展的名师。
年轻教师是学校的未来，要有成才的紧迫意识。人的本领从根本上讲，是通过学习获得的。要始终保持一颗进取心，坚持在实践中学习，实践中锻炼，希望你们更好更快成才。
要把青蓝工程这个传帮带的平台抓好，要通过创新进一步提高这个平台的效率，让它焕发出活力。年轻教师是事业的未来，指导好一个年轻老师，等于造福下一代，等于延伸老同志的职业生涯。徒弟进步，师傅光荣，担当师傅的要自觉学习提高，不断提高帮教的能力水平，既要业务上帮教，也要教做人，要形成师徒互学共进的利益共同体，让青蓝工程成为老教师和新教师一生难忘的经历。三月份将进行全市教学能手的评选，四月分将举行全市青年教育教学竞赛，大家要提前做好准备，积极参与。
教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，具有行业特殊性，这决定了全社会、师生家长对教师工作的高标准、高期待，教师职业的门槛应该比其他职业的要求更高、更严，这一点身为老师必须搞清楚，只有这样才能有加强自身修养的职业自觉，品行不正，水平不高，怎么能达到教书育人要求，家长怎么会没意见？
2015年发生了三起师德师风事件，今天再提就如同揭自己的伤疤，但深刻教训使我们不得不讲这个话题。师德师风事件让当事人受伤，但对单位的声誉和全体教师的社会形象的伤害更大。过去5年学校处理类似事件都是抱着宽容、大事化小、小事化了、保护老师的态度，惩戒不严，影响大家的重视，也助长侥幸心理。要吸取教训，在管理上切实落
实从严标准，从严要求就是保护老师。
三、教学管理
（一）加强教学管理。继续规范备课、上课、批改作业、个别辅导、考核检测等教学常规环节。要探索优化备课等教研方式，以研课、磨课为抓手，提高备课上课水平。要以解决教学中的热点和难点问题为突破口，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识。
（二）强化学科组功能。继续加强学科组建设，以语、数、英、体四个学科组为基本教研单元，发挥学科组自主互助优势，以学科教研带动学校的整体教学教研工作。要集思广益，加强指导，形成学科组工作方案，并抓好方案落实。
要进一步改进体育工作。要加强体育课教学，提高课堂教学效率；大课间组织方式和内容不丰富的问题需要大家动脑子想办法，要尽快解决。同时要加强校园足球工作，特别是要提高训练水平，提高教练员水平，可以走请进来、走出的路子，总体上是要提高技术战术水平。
要加强艺术工作。受客观条件制约，音乐和美术教学相对薄弱，要坚持标准，克服困难，弥补师资和场地不足还来的影响，各位老师要在备课和上课环节上下功夫，同时要提高社团活动的效果，使艺术教育整体面貌得到显著改变。
（三）做好课题研究和论文管理。
今年全省以“提升学生语文核心素养为目标的语言文字应用”为主题的论文比赛。同时要做好课题申报和结题工作。
（四）完善绩效考核办法。班主任津贴由财政拨付后，绩效工资考
核办法将进行重新修订。这项工作关系到每个人的切身利益，也事关公正公平，一定要发扬民主，体现大多数人的意愿。
四、安全工作
由于施工，接下来几个月校园安全工作的考验很大。学校对安全工作主要措施是：以网格化管理为依托，细化责任分工，强化责任追究，一级抓一级，层层抓落实。通过强化管理化解风险。
１.是加强教育，提高师生安全意识和防护能力。本着“预防为主，教育为先”的思想，树立安全第一，预防为主抓好安全工作。将安全教育和法制教育列入教学内容，广泛开展安全教育活动，做到学校安全教育计划、课时、内容、教师“四落实”，通过各种形式、各种渠道对学生进行食品安全、心理健康、传染病预防教育，强化安全意识，提升安全素养，使师生基本掌握遇到危险时自护、自救、逃生和报警的方法，不断提高师生自我防范能力。
2.强化安全工作责任。成立以校长为组长的安全工作领导小组，做到人员落实，职责明确，措施到位。落实安全管理细则，层层签订安全责任书，形成校长---主管负责人---年组长、班主任――各科教师管理网格，形成覆盖各个环节的安全责任体系。加强“物防”。学校重点部位安装报警和视频监控设施，维修校墙防护栏，加固门锁。加强“技防”。确保“110联动报警系统”畅通。建成集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。
3.重点任务
（1）加强疾病预防。秋季是传染病高发期，要重点加强腮腺炎预防，培养学生的良好卫生习惯，加强消毒和通风，提高学生的防病抗病 9
能力，保证正常教学秩序。
（2）设施设备及校舍安全。定期检查学校的各种设施设备：校舍、厕所、水、电、暖、等符合相关部门规定的标准且能正常使用，无安全隐患；学生活动场地平整，出入道路畅通无阻；照明设施完备，关键部位的灯光尤其要足够明亮；对消防设施和电气设备要定期检查，坚持每季度检查一次，并做好登记。
（3）道路交通安全。加强道路交通安全的培训和演练，对校园及周边隐患进行排查和整治，及时向有关部门上报出现的道路交通安全事故和校园周边道路交通安全隐患。本学期要协调好片警、交警高峰时段在校门口的值勤，同时加强对入校车辆管理，签订教师私家车入校责任书。
（4）加强教师值周管理。值周教师主要任务是担当起上下学空档期学生安全工作，要督促值周教师应按学校规定时间到岗，并佩戴标志巡视，发现有违反纪律的行为应及时制止。
（5）坚持经常性的应急演练活动，组织消防、地震应急疏散演练不少于每周1次。健全各类应急预案，教学楼内显著位置张贴紧急疏散示意图和警示标志。
（6）防止踩踏。学生上大课间、升旗、参加集会等集体活动时，班主任要确保学生有秩序的上下楼梯，防止因拥挤踩踏造成安全事故。
（7）防溺水事件发生。我校地处东湖、南湖之间，学生溺水风险高，要加强经常性教育，积极与家长沟通配合，加强节假日前的专题教育，防止学生溺水发生。
四、作风纪律
1.抓实党风廉政建设工作。按照党风廉政建设责任书目标内容，强化“两个责任”和一岗双责，深入贯彻落实《准则》和《条例》的各项
规定，强化压力传导和执纪监督，为学校创建风清气正教学环境。
2．完善制度，强化纪律约束。结合教育局巡视检查整改阶段的任务，严格差旅费规定，严格请销假制度，严格劳动纪律，整改病假管理制度纲性不强的问题，做到用制度管人管事。
五、总务后勤工作
坚持服务教学中心工作的宗旨，加强物品管理，加强设施维护，为一线教育提坚实保障。
本学期的工作重心要放在开设初中部的筹备上，要充分调研，超前谋划，做好开办规划和实施方案，完成设备购置配备和安装调试，要抢抓时间，盯紧时间节点，坚决保障初中部教学设施到位，保证初中部按时招生、按时开课。
推荐第3篇：校长在学校庆祝
校长在学校庆祝“五四”青年节大会上的讲话
各位团员，同学们：
今年是“五四”运动八十五周年，又是建团八十二周年。值此“五四”青年节来临之际，我谨代表学校行政向全校共青团员、青少年朋友以及青年教师致以节日的问候！向今天宣誓入团的新团员致以热烈的祝贺。在此，我代表学校向全校的团员和同学们提三点希望和要求：
一、刻苦学习，树立远大理想。“非学无以广才，非志无以成学”。波澜壮阔的21世纪是一个知识经济时代，在这个时代，谁掌握了知识，谁就能够把握未来；谁成为人才，谁就能在竞争中占据主动。我们青少年要承继\"五四\"青年的精神和品质，把\"活到老学到老\"作为人生追求的一种境界，要有一种如饥似渴、只争朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止的追求。我们青少年只有自觉树立远大理想，努力学习各种知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，把个人抱负与时代和社会的要求紧密结合起来，把个人的命运与国家和民族的前途紧密结合起来，才能在新的发展中实现自己的理想。特别是我们新团员，今天是你们人生的一个重要转折，当你们举起右手，面向团旗发出庄严的誓言，就意味着从此你们将担负起更大的责任，你们将逐渐成熟起来。青少年的成熟需要努力地学习，知识经济的浪潮正扑面而来，唯有努力学习，用知识武装自己，才能更好地成长；青少年的成长需要刻苦的磨砺，自觉投身于实践，把学到的知识与之紧密结合起来，才能更快的成才；青少（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）年的成才需要积极地进取，前进的道路充满着挑战和坎坷，唯有迎难而上，才能取得成功；青少年的成功更需要不断地创造，要在新的挑战和机遇面前，用创造的精神、创造的智慧去投身社会主义现代化建设的伟大事业。希望我们青少年珍惜青春年华，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握各种知识，以适应时代发展的要求。
二、遵规守纪，树文明新风。当今世界经济和社会生活日趋多样化，各种思想文化相互激荡，我们青少年一定要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的道德风尚和健康、文明、科学的生活方式，自觉遵规守纪，维护社会公德，以实际行动，在社会主义精神文明建设中开风气之先，勇立时代潮头，为我们其他同学作出表率。
三、爱岗敬业，宏扬艰苦奋斗精神。青年是继往开来的伟大力量，是我们事业的希望所在。我们的青年教师要积极投身教育教学主战场，树立角色意识、全局意识、责任意识、奉献意识和创新意识，服务大局、服务社会，开拓进取、勇挑重担，要进一步开阔视野，眼睛向外，博采众长，力戒画地为牢，坐井观天；要强化机遇意识，增强危机感、紧迫感，人人求发展、人人促发展；要大胆探索，发扬首创精神，勇于摒弃各种阻碍和束缚发展的陈腐观念、思维习惯和旧的行为方式，引导时代潮流，始终走在改革、发展的前列，真正成为我校各项工作中的生力军和排头兵，创造出一流的工作业绩。。
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推荐第4篇：吃在学校工作简报
思南县板桥中心小学
2014 【第 一 期】
思南县板桥中心小学办公室 2014年4月8日 ———————————————————————————
改善学生营养状况，提高学生健康水平
——思南县板桥中心小学认真贯彻落实学生营养改善计划
为改善农村义务教育学生膳食营养，增强学生身体素质，促进少年儿童健康成长，开学以来，我校按照思南县委、县政府，县教育局的要求，结合学校的实际情况，认真贯彻落实学生营养改善计划。
一是召开行政会和全体教职工会，认真学习国家、省、市、县农村义务教育学生营养改善计划的相关文件精神，贯彻落实《县教育局关于学生营养改善计划的实施办法》，充分认识实施农村义务教育阶段学生就餐营养改善惠民工程的重要意义，为扎实做好学校学生营养改善工程出谋划策，贡献力量。
二是成立了由学校吴大权校长为组长的学生营养改善计划领导小组，制定了详实、具体的实施方案；明确各环节实施流程及责任人，层层落实责任，严格把关，确保营养改善计划顺利实施。
三是建立健全各项管理制度。建立资金管理制度，明确补助资金全额用于为学生提供价值相等的营养膳食，补助学生用餐，建立学生专项档案，同时建立专项资金管理问责机制，学生营养改善计划资金实行“谁使用、谁负责”的责任追究制度；严格食品安全管理制度，学校开学前要求食堂要及时办理餐工作人员健康合格证明；原材料存放、加工操作、食品留样等严格执行食品加工卫生操作规定，确保食品符合卫生安全标准，杜绝食品安全事故的发生。
四是加强舆论宣传，营造良好氛围。充分利用校园广播、移动校讯通、致家长一封信等形式，广泛宣传学生营养改善计划的意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。
五是认真做好学生营养餐发放工作。每天学生营养餐发放时间，值周行政、值周教师、各班主任和辅导员组织、带领学生有序地到食堂就餐，确保每一位学生都吃上放心的营养餐，切实保障孩子们的健康成长。
思南县板桥中心小学
2014 【第 二 期】
思南县板桥中心小学办公室 2014年9月1日 ———————————————————————————
思南县板桥中心小学营养午餐正式启动
2014年9月1日板桥中心小学营养午餐正式启动，板桥小学的很多学生历来都是回家吃早饭，而且大部分都是留守儿童，普遍营养不良，为了尽早让孩子们吃到热午饭，学校千方百计为学校食堂匹配了学生食堂的配套设施，虽然学生食堂的条件不是很好，但在食堂里同学们吃到了“三菜一汤”的热午饭。
在此之前，孩子们是在家吃一点早早饭就来到学校开始学习，要等11点10分放学后回家吃早饭，有的学生要走半把个小时才能到家，肚子都见底了，现在每天中午都能在学校吃饱，再也不会挨饿了，看到孩子们吃到热午饭欢呼雀跃的样子，老师们心里别提多高兴。
学校食堂虽然条件不够完善，但校领导非常重视食堂的饮食卫生问题，食堂的餐具必须进行消毒，学生的营养午餐必须存有24小时样品放在冰箱里，随时接受领导的督查和监督，保证学生营养午餐健康卫生。
营养改善项目的实施，解决了农村学校基础教育中存在的许多问题，学生营养午餐的正式启动，丰富了学生的营养，促进学生健康成长。
思南县板桥中心小学
2014 【第 三 期】
思南县板桥中心小学办公室 2014年11月19日 ———————————————————————————
思南县板桥镇主要领导张应国到我校检查和指导工作
11月19日上午，由镇领导张应国和相关领导的陪同下到我校检查指导学生营养餐实施工作。
张副镇长一行首先深入学生食堂，详细了解学校的食堂供餐、学生用餐和学校管理情况。实地查看了中小学学生营养餐食品安全保障措施；学校食堂食品安全管理制度落实情况（食堂餐饮服务许可、食堂环境卫生状况、食品原料进货台账和索票索证制度执行情况、留样检验制度落实情况、从业人员健康管理情况，粮油、食盐、肉类、蔬菜、禽蛋等食品的进货渠道和质量管理制度落实情况，食品添加剂使用情况、清洗消毒情况）；政府和有关部门开展学校食品安全专项整治情况及开展中小学校食堂暨营养餐监督检查工作的文件资料及营养餐配送企业食品安全管理制度落实情况。张副镇长要求学校一定要严把食品质量安全关，食品采购一定要索证索票，要强化责任和安全意识，并建立健全各项资料，使这项民心工程，真正落到实处。
资料检查结束后，张副镇长还跟几个学生交谈了有关营养餐的情况，经过交谈，学生们对营养餐非常满意。最后张副镇长就下一步学校食堂供餐的事宜提出了具体要求：既要让学生吃得饱、吃得好、不浪费，又要做好宣传，制度及档案资料建设，使党和政府的这项惠民工程真正深入民心。
推荐第5篇：在学校工作的人们
《在学校工作的人们》
山东人民版小学三年级品德与社会上册
第一单元：可爱的学校 第二课 在学校工作的人们
课时建议：2课时 作者：种娜娜薛城双语实验小学 13562244006 授课时间：2012年 11 月 2 日 星期 五 第 三 节课 2012年 11月 9 日 星期 五 第 三节课
单元概述：
本单元围绕“可爱的学校”安排了三个活动主题，分别是“熟悉的学校”、“在学校工作的人们”和“学校周围探秘”，这几个活动主题将引导学生从不同的角度去了解学校的设施、机构、环境等。“熟悉的学校”从学校熟悉的校园环境入手，引导学生去进一步了解学校的各类设施，并通过调查、访问了解学校的历史，感受学校的发展变化，使学生对自己的学校有较为全面的了解并爱上学校。“在学校工作的人们”让学生通过调查、访问的形式，了解学校的组织机构和教职工的工作，感受教职工为学校和学生的付出，从而懂得尊重他们和他们的劳动。“学校周围探秘”则引导学生走出校园区探秘学校周围的环境进行探讨，从而培养学生的环境意识和判断能力。
课程内容：
第二单元可爱的学校由熟悉的学校，在学校工作的人们，学校周围探秘三个主题组成。本单元把学生的活动主线有家庭延伸到了学校，引导学生从不同的角度去了解学校的设施、机构、环境。提高学生尊师，爱护设施，环保等品质意识。
教学目标：
1．结合自己的学校，了解学校的组织机构，学校的工作人员及其职责。 2．通过观察、体验、采访等方式，学会学习。 3．懂得尊敬老师，尊重学校工作人员的功劳。
教材分析：
“在学校工作的人们”主要安排了两个主题活动，一是“敬爱的老师”，二是“学校离不开他们”。本课与上一课相承接，旨在引导学生在熟悉学校环境设施的基础上，去了解学校里的人。说起在学校工作的人们，首先想到的就是老师，因此本课的第一个活动单元设为“敬爱的老师”，使品德教育显性化。
“在学校工作的人们”是根据《课程标准》中有关“尊师重教，尊重学校工作人员的劳动”的内容编写而成的，与前一个活动主题相连接，引导学生在熟悉的学校环境设施的基础上，去了解学校的人。说起在学校工作的人们，首先想到的是老师，因此第一个主题活动设为“尊敬的老师”，使品德教育教育显性化。“老师的一天”从不同的角度提供了老师关心同学的四幅图画，使学生了解老师从早到晚忙忙碌碌，所做的工作是繁杂的、艰辛的，从中真切的感受老师时刻关心着同学们的成长，对老师的敬意由衷产生。在组织教学时，可安排学生走进老师，去观察追踪老师一天的生活，深入了解老师的工作，以激发学生心中的真情实感，获得更深刻的感受，让学生把自己的发现填写在记录卡上。通过交流，讲述自己和老师之间的故事，进一步感受老师的关爱，表达对老师的尊敬和感谢。
教学准备：
学生准备：
让学生观察教师一天的工作。 教师准备：
1.《每当我走过老师窗前》、《爱的奉献》录音带。2.教师关心学生成长图片。
学生分析：
三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的学习活动中去。经过二年级的学习，对本学科的学习兴趣比较浓厚。大多数同学聪明伶俐，学习认真，能认真听讲，积极回答问题，按时完成作业；但部分同学学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，成绩较差。这
一时期还应加强学习习惯及学习方法的训练指导。三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习，这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性发展打基础的教育。
教学设计思想：
本课以“观察老师每天所做的事情”为引子，促使学生去关注教师，由具体的事情、从细微处去感受教师的辛苦和他们对学生的关心与照顾。并在播放图片的过程中关注学生的表情和反应。让学生说一说看了图片后的感想。可以选择那些看了之后受感动的学生回答，使课堂气氛进一步升温。（教师要尽可能地让更多的学生谈体会，以营造一个相通且相同的心理环境。）根据自己在这次收集资料中的体会说说怎样做事情效率高。
教学重点：
1.了解学校里除教师以外其他的工作人员，以及他们的具体工作。2.懂得这些人的工作同样是对自己的学习和成长不可缺少的。
教学难点：
1.懂得这些人的工作同样是对自己的学习和成长不可缺少的。2.萌发对于他们劳动的感激和尊敬。
教学策略与方法：
本课的学习侧重于学生的调查活动和交流，教师要做好组织工作。 1．学生自主学习和独立思考相结合。 2．探究式学习和问题互动解决为导。 3．个人研究和小组合作相结合。
4．调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。
课程资源开发：
1．引导学生通过观察老师一天的工作，把自己的发现记录下来，体会老师的辛苦。
2．收集名人尊师的故事或同学写的表达对老师的敬爱之情的文章，以故事会的形式进行交流，表达对老师由衷的热爱之情。
教学条件说明：
通过“观察你们的老师，看看他每天做了哪些事情？”引发讨论，以范例的形式提示学生，通过“记录老师的一天”、“记录对老师的感受”等等途径培养学生尊敬老师的美好品质。
教学进度建议：
本二级主题大约需要两课时来完成，第一课时布置学生观察老师，看看老师们一天的工作，把观察到的记录下来，进行整理归纳。第二课时查阅学校机构设计图，了解学校各个部门及其主要职能。记录下来，在课堂上进行交流。
活动过程：
一、导入新课：
1.同学们，今天你们走进学校都看见了谁？（板书：老师、同学、传达室的爷爷„„）这些人都是学校的工作人员，我们学校里还有哪些工作人员？同学们了解的很多，这节课我们就进一步来了解这一群人。（板书课题：在学校工作的人们）
2.播放歌曲《每当我走过老师窗前》
上课开始老师想请大家听首歌。请你仔细听，这首歌的歌词主要讲了什么？（出示歌词学生齐读）
同学们，这首歌曲歌颂的就是大家最熟悉的老师，他们像母亲一样无微不至地关怀着你，你的点滴进步，都凝聚着老师的心血与汗水，让我们走近老师，理解老师。板书主题活动课题:敬爱的老师。
【设计意图：先由学生熟悉的歌曲导入，同学们通过听这首歌曲，感受到老师深情的爱，激发学生的学习兴趣。】
二、活动一：老师的一天
1．交流课前调查
谈话导入：课前同学们已经认真地观察过老师一天的工作，根据你的观察说说老师一天都干了哪些工作，在小组内交流。
现在就把你的观察结果告诉大家，让同学们共同分享。 2.学生汇报，学生评价。老师评价、鼓励。
3.小结:在汇报交流中，同学们知道了老师每天要早早来到学校，为我们上课、备课、批改作业，放学护送我们过马路。晚上回家还要备课、改作业，真不容易! 从这可以看出老师们工作非常得忙碌和辛苦。
【通过观察记录老师们一天的工作，把自己的发现记录下来，真正感受到了老师的辛苦。】
4．展示调查计划，交流调查过程。
（1）课前老师导语:同学们通过认真观察，不仅对教师有所了解，而且有更多收获，让我们一起来体验老师的爱。图片展示老师一天的工作（课件出示）
（2）体会老师的辛苦。在学生交流的过程中，引导学生说出观察的是哪位老师并按顺序说出老师一天所做的工作，教师除了上课，还要做哪些事？
（3）谈体会
通过观察同学们对老师的工作有了进一步的了解，你有什么想法？你认为老师的工作怎么样？引导学生体会老师工作的忙碌与辛苦，并说出是从哪里体会到的。老师评价，鼓励。
（4）感悟老师的关心。播放课件:老师关心学生的成长。看过图片，你想到什么?引导学生回亿具体事例，理解老师对自已成长的关心，(比如鼓励成绩差的学生，教诲粗心的学生。) （5）理解教师的爱。老师为什么这样做？引导学生通过思考回答，理解老师对学生的关心爱护。
5．小结。通过体验，同学们认识到老师工作的忙碌与辛苦，理解了老师为我们付出的爱，我们应该尊敬老师。
【学生结合自己的观察，了解老师所做的工作是繁杂、艰辛的，激发学生心中的真情实感，让学生感受到老师是那么的值得尊重。】
三、活动二：师生故事会
1.导语：老师为了我们的成长，付出了汗水和心血。同学们经常和老师在一起，在学生和老师之间有说不完的故事，那就快把你和老师的故事讲给同学们听，并记下自已的真实感受。
2．组内讲故事，交流感受。各组推选一名准备在班上发言。 3．班上讲故事，交流。
4．对故事讲得具体、生动、感人的同学，教师引导大家掌声鼓励。 5．小结:这些故事让人感动。老师为了学生无私奉献，默默地工作，他们像父母一样关心着你的成长，老师像父母一样关注着你的学习，谁能不尊敬自己的老师呢? 【通过让学生讲述自己和老师之间的故事，来增进师生间的感情，表达对老师的敬爱之情。】
四、活动三：老师，我想对你说
1．导语:在实际生活中，有些同学能自觉地尊敬老师，尊重他们的劳动，可有些同学做的还不够，谁能把自己对待老师的态度给同学们说实话。
2.学生交流自己怎样关心老师，尊重老师的劳动，教师鼓励学生说实话， 对做得不够好的同学，做好引导。
3．学生发言，学生评价。老师评价，鼓励更多的学生实话实说。 4．夸夸老师
在我们的学习中，老师为我们的学习倾注了大量的心血。谁能夸夸自己的老师。（学生敞开心扉自由地说，让学生与老师真心的交流。）
5.小结：同学们想了这么多对老师表达敬意的方法，我听了很感动。相信老师受到大家饱含真情的礼物时，一定非常幸福。老师希望，同学们在今后的学习生活中能尊敬老师，以实际行动回报老师的辛勤付出！
【通过实话实说，同学们跟老师的距离更近，更懂得尊敬老师，老师也感到欣慰，所有的辛苦与劳累都消除了,表达了自己对老师的敬意。】
五、爱的表达
1．导语:同学们知道了要尊敬老师，那怎样表达你的敬爱之情，请同学们讨论，选择自己喜爱的方式。
2.同学们说得非常好，老师希望你们做得更好，老师为我们付出了那么多的辛苦，我们该怎样尊重和报答他们呢？用自己喜欢的方式表达对老师的爱，小组内讨论。
学生讨论表达方法，按选择的方式活动。(轻声播放歌曲《长大后我就成了你》) 分组汇报展示
组（1）：制作节日卡片、手工礼物；组(2)：绘画表达自己
的爱；组(3)：为老师唱首歌；组(4)：谈自己的决心和打算，给老师写一份决心书„„
（学生再次畅所欲言，说出自己的心里话 ） 3．学生展示活动结果，师评价、鼓励。
4．小结:希望同学们在今后的生活中都能尊敬自己的老师，用实际行动尊重老师的劳动，不辜负老师对你奉献的一片爱心。
六、拓展延伸
学校里，除了我们的任课教师，还有许多人在为我们辛勤的工作着，想知道他们是谁吗？请大家走进他们，了解他们。
七、活动总结
通过观察老师一天的工作，真正体验到了老师工作的辛苦，老师从早到晚忙忙碌碌，所做的工作是繁杂艰辛的，老师为我们的成长付出了艰辛的劳动，我们应把对老师的爱转换成实际行动，尊敬老师，努力学习！将来成为祖国的优秀人才。
第二课时
活动过程:
一、导人新课
导语:我们的学校是个大家庭，除了我们的任课老师，学校还离不开一切辛勤工作的人员，学校的美好也离不开他们的辛勤的付出。
板书：学校离不开他们
【引导学生明确还有许多人为同学们的成长辛勤工作着，为学校的发展默默奉献着。】
二、活动一 认识他们
1．老师出示全体教职员工合影照片。
学校里有许多教职工在为我们的成长默默的工作，今天就让他们走上前台，去了解他们。（展示全体教职工图片）
同学们认识他们吗？
学生说出知道的教职工，引导学生说出他们的从事的工作。使学生认识全体
教职工。并结合学生的回答，板书学校机构设置图。
2．补充学校机构设置图。学生交流知道的部门和职能。
3.小结：他们为学校的发展贡献出了自己的力量，今天就让我们去走进他们了解他们。
【通过了解学校机构设置和职能，了解教职工的工作，增强学生对学校的认识，激发学生热爱学校的感情。】
三、活动二 走进他们
1．活动要求:在学校里找一个你最想了解的地方，去采访以下那里的工作人员。
2．交流讨论活动准备。 教师总结：
(1)明确采访对象(校长 教导主任 食堂管理员 医务人员 图书管理员 保卫人员 总务主任 校工„„)；
（2）根据自己想了解的情况设计好采访问题； （3）做好记录； （4）注意文明礼貌。
3．学生分组活动，把采访结果做好记录。
四、汇报交流
1．学生整理自已的材料，做好交流的准备。 2．教师了解学生的活动的情况。
3．根据学生搜集的材料、分组:校长采访组和校工采访组。 4．小组交流汇报。
教师提出要求:认真倾听，随时补充材料。各组选
三、四名代表在班内发言。
5．班级交流汇报。学生代表发言，其他学生评价。教师总结评价，颁发\"最佳通讯员奖。、\"优秀小记者\"奖。
【通过调查引导学生明白，学校的全体教职工都为学生的成长付出了心血，要尊重每一位教职工，尊重他们的劳动。。】
五、感谢他们
1．导语：学校里的每一位人员都在各自的岗位上默默无闻的工作着，假
如有一天，他们都停止了劳动，我们的学校会变成什么样呢？学生交流。引导学生学会尊重他们的劳动。
2．选择自己喜欢的方式表达你对学校工作人员的敬意。
3．小结:同学们，学校教职工为学校的发展，为我们的学习，分工合作，努力地工作着，我们的进步也有他们的功劳，希望同学们在今后的生活中，永远记住这些为你工作的人们，尊重他们的劳动。
五、课下延伸
为了表达你对学校工作人员的敬意，请同学们选择自己喜爱的方式活动，如做礼物(小卡片、短信、小手工)，写诗、画画等送给你最尊敬的人
六、活动总结
我们的学校离不开他们，老师也希望同学们真正桌一个学校的小主人，爱护我们的学校，建设我们的学校，使我们的学校变得越来越美丽。
板书设计：
学校工作的人们 1．老师的工作一天
2．实话实说 3．爱的表达
教学反思：
一、本节课的亮点：
1.本节课学生在课外制定调查计划，进行了调查研究，让每个学生心里都装着几个有关老师的故事要对大家讲。这样既培养了学生制定计划、搜集处理信息的能力，又培养了学生探究调查的兴趣。
2.本节课的环节环环相扣，（导-探-展-议-延）引领学生一步一步走进爱中，感受爱，并下决心回报爱。
3.播放歌曲《爱的奉献》，《每当走过老师的窗前》师生共同聆听，学生从歌词和画面中感受老师对自己的爱与老师的辛苦，学生深刻理解了歌词的含义，产生了情感的共鸣，心中涌动着感恩之情要对老师倾吐，趁热打铁让学生唱响感恩曲，倾吐感恩情，感恩教育落实得自然，扎实。
4.教会学生在小组中合作学习的方法。三年级上学期，学生自制力、自学能力、与人合作的能力等还处于弱势，教师如果能抓住这个关键时期加以培养，随着年级的升高，学生的自学能力、与人合作的能力等就会逐渐增强，在以后的学习生活中发挥巨大的作用。学生有了自学能力，老师就轻松了许多。
二、存在的不足：
1．在教学过程中可能存在部分同学，前置性调查不够充分，在小组讨论交流效果不好，学生获得的情感体验也就不够深入。
2.个别的环节衔接的还不够自然。
三、重点解决的问题：
“在学校工作的人们”是根据《课程标准》中有关“尊师重教，尊重学校工作人员的劳动”的内容编写而成的，与前一个活动主题相连接，引导学生在熟悉的学校环境设施的基础上，去了解学校的人。说起在学校工作的人们，首先想到的是老师，因此第一个主题活动设为“尊敬的老师” ，使品德教育显性化。
四、使用建议：
1．重视前置性调查，培养学生“收集信息、收集资料”的能力。教师最好能事先设计好前置性调查表，以便让学生目标明确的开展好课前调查活动。
2．本节课重在小组交流合作学习，分组问题尤为重要，教师最好能够遵循“同组异质、异组同质”，的原则，让不同特质，不同层次的学生优化组合。
推荐第6篇：在学校工作如何写工作计划
在学校工作如何写工作计划、总结
工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必 须准确，不能含糊。
（一）工作计划的格式：
1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委2001年工作计划”。
2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3．最后写订立计划的日期。
（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：
1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。
（三）制订好工作计划须经过的步骤：
1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。
2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。
3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。
5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。
6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。
7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。
工 作 总 结
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。
2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不
到总结的目的。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
推荐第7篇：在学校工作联谊会上讲话
各位书记、各位朋友：
大家上午好！
很高兴能有这么一次机会，与狮子口小学招生区划内的各位书记坐在一起向大家汇报我们的工作，共叙亲情与友情，共谋建设和发展。下面，我就狮子口中小学基本情况，过去所作的主要工作，取得的成绩简单的向大家汇报。
一、基本情况
狮子口小学是一所在村小学规模上逐步发展起来的乡镇中心小学，现在在职教师57人，职工12人，学龄段学生736人，幼儿学前班学生282人，学校共开设20个教学班，其中学龄段14个，学前段6个班。
近几年来，在各级政府和教育主管部站的关心和支持下，学校多方面筹措奖金，加强校园改造和基础设施建设，学校办学条件得到了极大改善，目前，拥有一幢可开设16个班的教学楼，一幢办公、实验、多媒体功能教学的综合楼，一幢可供480名学生住宿的学生公寓，一个可容1000人同时进餐的学生食堂，一幢教工宿舍，学校会议室、办公室、图书室、微机室，实验室、多媒体教室、远程教室等一应俱全，基本的教学条件中得到了极大的改善。
二、主要业绩
1、学科竞赛成果丰厚
外语口语竞赛、数学竞赛、作文竞赛、是青少年科技创新大赛是小学阶段的四大赛事，这些年来，我们立足课改，狠抓教学，付出了艰苦的劳动，收获了成功和喜悦。
①外语竞赛一枝独秀：11年外语口语竞赛，我校7人代表公安县参加市、省两级竞赛，1人获省级二等奖，1人获省级三等奖，1人获市级二等奖，4人获省三等奖。成为参加市二级竞赛中成绩最好的农村小学之一；11年，我校5人参加县级竞赛，3人获市级奖，5人获县级奖；今年，我校6人参加市、县两级竞赛，2人获市级奖，6人获县级奖。三年来，我校获省级奖2人次，获市级奖6人次，获县级奖17人次。受到县电教馆的高度评价，11年被评为荆州市现代信息技术教育工作先进单位。
②作文竞赛成绩喜人。11年三月，全国小学生“个性杯”作文竞赛，我校55人获国家级奖；四月参加湖北省“三峡杯”作文竞赛，1人获省级等奖，77人获省级奖，80人获市级奖。近三年来，累讨共有158人获省级奖，110人次获县市级奖。成为湖北省第二届“山峡杯”小学生作文大赛暨优秀作文展评活动优胜单位。
③数学竞赛锦上添花小学生数学竞赛已经举办了五届。第一届“移栽灵”杯数学竞赛，我校10人参赛10人获奖。团体成绩仅次于实验小学，以全县第二名成绩夺得奖杯；第二届“育苗杯”全县小学数学竞赛，我校成绩位居于全县第五夺得奖杯；第三届“琢玉杯”全县小学数学竞赛，我校成绩位居第三，夺得奖杯。今年参加全国小学生“希望杯”数学竞赛，1人获得国家级奖，10人获得省级奖。10人获得县级奖。这五届，我校累计获国家级奖4人，获省级奖14人，获县级奖35人。0九年、一0年连续两年被评为“希望杯”数学邀请赛优胜集体。
④创新大赛推陈出新，近五年来，我校学生参加创新大赛，12人次获国家级奖，17人获市、县级奖；参加电脑制作大赛，5人获省级奖，6人获市、县级奖。
⑤学年统考名列榜首。自XX年以来，我镇每年都组织学年统考和毕来统考，我校大部分年级考试成绩位居全镇领先地位，大部分学科在全镇的优势明显，外语平均成绩领先其他学校近20分，最高一次达27分。以今年6月份统考为例，2-6年级均分和排序：狮小1456.5、申小361.
8、剅口1340.0、谷小1284.4、双码1371.5。其中六年级均分是：狮小319.
9、申小296.7、剅口320.
7、谷小278.6、双码317.0。六年级统考，我校在全县中心学校排名4名，在全县所有小学中排名第8名。
2、教师比武屡创佳绩
自XX年全县开展中小学教师教学比武以来，我校中青年教师20人25次参加省、市、县教学比武，获省级二等然2人次。市一等奖2人次。县一等奖14人次。县二等奖6人次，教学新人不断推出，教学能手不断涌现，到目前，为上，我校有市级骨干教师6人，县级骨干教师12人，县“十佳班主任”1人，教师论文157人次获国家级、市级、市级奖，在国家级刊物上发表文章近20篇。
3、素质教育影响广泛
①艺术教育形式多样，学校每年都举办“迎六一”、“庆十一”书画展。11年、10年与新家园合作，组织了两届“新家园杯”学生书画作品赛，每年都评选出特等奖2名，一等奖4人，二等奖8人，三等奖16名。所有获奖作品在新家园广场进行展鉴，还有部分学生作品展示在我校教学楼各层的楼道上，用以激励学生。近几年来，我校共有12幅学生书画作品获小学生书画大赛铜奖。学校每年都组织“庆六一”游行庆祝活动与文艺汇演，参演学生热情高，节目精彩纷呈，广受社会关注和家长好评，去年和今年九月，我校分别选出一部分节目参加镇文艺汇演，活跃了文化生活，培养了学生追求美，创造美、欣赏美的能力。
②体育工作常抓常新。学校积极开展学生的阳光体育活动。督促学生坚持“每天一小时的体育锻炼”，普级推广了《第二套广播操》《校园集体舞》《新编眼保健操》，举办校园集体舞，广播操大赛；全面推进学生体质健康标准，每学年一次组织学生的体质健康测试，并将相关数据及时上传国家数据裤，我校的做法被公认为公安最好的模式，在全县体育学会与年会上推广；学校每年春季举办校级运动会，秋季参加全县中小学生运动会，成绩位于全县上等水平。XX年春，11年两届运动会，夺取全县前八强。0二年女子团体第二名；0四年男子团体第六名；0七年男子团体第七，女子团体第八；0九年女子团体第五，总团体第七。
5、后勤工作保障有力
学校树立了后勤服务教学，服务师生的指导思想，一抓服务师生，二抓财务管理，三抓改善条件，成效显著。
一抓服务师生，我校服务范围广，服务半径大，远的学生在十公里以外，为方便学生的学习生活，我样是全县第一批兴建学生公寓、第一批提供校内进餐的小学，基本上解决了学生的住宿的问题。为加强对住宿生的管理，学校分男、女生配备了专门的管理员，指导学生的饮食起居，管理学生的就寝安全。其职责是：指导学生按时就寝、起床，扫地、叠被，指导学生洗濑、洗澡、洗衣，指导生病的学生就医与服药，每天定时为住宿生打开水，为低年级学生梳头，为夜间打被子的学生加盖被子，我校住宿舍管理员的做法受到了绝大多数知道实情的家长的好评。
关心服务师生，还体现在我们严格执行教育政策上，一是免收学费、书本费及部分练习册费用，按政策解决贫困住宿生的生活费，（每年500元，0九年向72人发放3.6万元生活补助费）。并在学生入学，解决留守儿童的实际困难等方面为学生揭供了实实在在的帮助。二是严格教师资料的使用与教学用书的管理，规定学生只能使用与课本配套的《课堂作业》，县编《知新作业》，其他教辅资料一律不准进入课堂，并向家长开具清单，安民告示。三是严格执行自主消费政策，学校规定：凡属学生自主水费的项目一律本着学生自愿的原则，学校、教师不得强制学生消费。
二是抓财务管理。学校对伙食、财务两本帐实行了规范化管理，教师参与管理，民主理财，阳光操作，学校财务一月一结账，一月一公榜，一期一清理公榜，增加了财务管理的透明度。
三抓改善办学条件。近些年来，我们两眼向上，争取援助，效果明确显。
五年，我们争取到57万元奖金兴修了学生公寓，0七年，我们争取到25万元资金修厕所与校园围墙，0九年春，我们争到120万元资金兴建学生综合楼，0九年秋，我们利用中央校安工程资金120万元兴建了学生食堂，0九底，我们跑省财政厅争取到扶贫资金15万元，另外我们还有一个100万元用于学校教学楼的抗震加固的工程要到明天暑期才能启动。
4、教育科研务实高效。我校是荆州市《提高中小学课堂教学效益》课题研究的成员单位，承担了《学习时间和学习效率关系研究》这一课题的研究任务，三年来，我校的多项研究这一课题的研究任务。三年来，我校承担的另一项国家级课题《》已结题。学校被评为中国“十一.五”规划课题研究先进课题组。学校的远程教育运用水平受到县电教馆的认可。并代表公安县迎接市级验收。
三、近几年来的荣誉
XX年公安县社会治安综合治理先进单位；
公安县学校后勤管理先进单位；
公安县教学先时单位；
XX年公安县教育工作先进单位；
2011年公安县体育工作先进单位；
公安县教育工作先进单位；
荆州市现代信息技术教育工作先进单位；
2011年公安县教育工作先进单位；公安县教育科研工作先进单位；
中国“十一.五”规划课题研究先进课题组。
我们做了一些工作，取得了一些成绩，但我们深知，距离党的要求，社会的需要，人民群众的期望还相差甚远，我们相信，有在座各位书记的理解与支持，有全校教师的共同努力，狮子口小学的明天将更加灿烂辉煌。
推荐第8篇：在学校工作会议上的讲话
同志们：
我们今天会议的主要任务是：回顾总结上半年工作，研究部署下半年工作，特别是就加强市直学校干部队伍建设提出明确要求。刚才晓龙同志半年工作的总结和部署我完全同意。下面，我着重就市直学校干部队伍建设问题讲三点意见。
一、关于思想作风建设问题
在中共中央纪律检查委员会第七次会议上，胡锦涛同志在深刻阐述领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性之后，要求在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，这八个方面的良好风气就是：要勤奋好学，学以致用；要心系群众、服务人民；要真抓实干、务求实效；要艰苦奋斗、勤俭节约；要顾全大局、令行禁止；要发扬民主、团结共事；要秉公用权、廉洁从政；要生活正派、情趣健康。我们市直学校领导班子和中层干部要严格按照这一目标要求，努力加强党性修养和作风养成。
根据市区教育发展改革的要求和市直学校干部队伍建设的现状，当前，我们觉得在思想作风建设方面必须突出解决好以下五个问题。
一要重视加强学习，防止和克服不勤奋不刻苦的问题。善于学习是加强党性修养、提升自我的重要途径。每个同志都要把学习作为一种使命、一种境界、一种追求，融入人生和事业之中，做到生活学习化、工作学习化。要勤于博学。时时处处学习，对于涵养正气、成就事业十分重要。不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化，知识就容易老化，理念就容易退化。作为学校领导干部，首先是要学好党的创新理论，学好科学发展观。同时要努力学好教育改革发展理论、教育法律法规和科学文化知识，不断拓宽知识面，改善知识结构。一个优秀的领导干部，要有坚定的理想信念、卓越的领导工作才能和优秀的道德品质。要具备这三条，关键在于不断学习，刻苦学习，拥有广博的知识。要善于思考。思考能力是理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、判断力等组成的综合能力。现实生活中，有的人学历差不多，经历也差不多，但工作能力和思想水平相差甚大；有的人在一个岗位上工作多年，而对工作却没有自己的思路和见解。分析原因，就是缺乏深度思考和理性总结。学习和思考，这是人们获取知识不可或缺的两个环节，既要善于学习，又要善于思考。要勇于实践。实践是学习的重要课堂，也是党性修养的重要源泉。只有在实践中不断磨练、摔打、探索、总结，才能加强修养、储备知识、增长才干。每个同志都要把实践作为学习和修养的主要课堂，把理论学习和实践学习统一起来，深入实际，调查研究，向实践学习、向基层学习、向师生学习。
二要正确对待名利，防止和克服把升迁、待遇看得过重的问题。如何对待名利地位，是领导干部加强党性修养的一个重大课题。坚持人民利益高于一切，是共产党员处理利益问题的根本原则，也是领导干部加强党性修养的基本要求。能不能过好名利关，是检验一个领导干部思想觉悟、精神境界和道德水平高低的基本标志。要正确对待自己。加强党性修养，是一个不断认识自我、改造自我的过程。作为领导干部，既要了解他人，更要清醒地认识自己，客观地看待自己的长处和短处。有的同志自视甚高，总觉得自己比别人强，不提升是组织上用人失误；有的不懂得自我反思，不了解群众评价，一味沾沾自喜、自我陶醉。领导干部一定要有自省精神，经常想一想从事教育事业为了什么，为官一任应该做些什么，离开岗位后留点什么，正确评价自己，不断提高自己，逐渐完善自己。要正确对待进步。渴望进步是有上进心的表现，关键是如何看待进步、怎样追求进步。胡总书记告诫我们，要克服官本位意识，不求官位高，但求贡献大，靠真才实学和真实业绩成长进步。职务晋升是一个人进步的重要标志，但不是惟一标志，更重要的是要追求学习上的进步、思想上的进步、道德上的进步和事业上的进步。要正确对待组织。组织、岗位是我们干事业的依托，成就事业的舞台。离开了他，纵有天大的本事也难有作为。作为共产党员，作为领导干部，不能光要求组织给予我们什么，更要想想组织已经给予了我们什么，我们为党和人民贡献了什么。董必武同志有句名言：“我就是一块补丁，党把我补在哪里，我就在哪里起一点作用。”每个领导干部都要学习这种“补丁”精神，强化组织意识，多想想组织对自己的培养，多为组织分忧，多为组织奉献聪明才智。
三要不断开阔胸襟，防止和克服做人做事不大气的问题。心胸开阔、气度恢弘是有修养的表现，是为人处事的睿智，是事业成功的秘诀。要善于团结共事。团结是一种本领、一种修养、一种胸怀、一种品德。能不能与人团结共事，是衡量领导干部综合素质和党性修养的一个重要标志。搞好团结贵在真诚相处、坦诚相见，还要学会包容。要善于尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人工作中的一些失误，善于化解误解和矛盾。我们所强调的团结，是有原则的团结，绝非是非不分，一团和气。我们所讲的宽容、包容，是对非原则问题，在重大是非面前，一定要敢于坚持原则，敢于得罪人。要善于抓主要矛盾。学校工作千头万绪，作为领导者，一定要善于抓住主要矛盾，善于解决制约学校发展的深层次问题。抓住工作重点，既是领导艺术的重要体现，也是提高领导效能的内在要求。要以科学发展观为指导，树立统筹兼顾观念，坚持抓重点带一般。要善于调动大家的工作积极性，这样才能腾出时间思考重点，抓好重点。要善于调控情绪。善于控制自己的情绪是领导者的重要品质，也是衡量领导者涵养气度的重要尺度。领导者如果动辄就发脾气，有点事就惊慌失措，工作出点问题就悲观失望，一不顺心就怨天尤人，一受委屈就牢骚满腹，必然会影响部属的士气、个人的志气和单位的正气。领导干部必须注意“制怒”、“制怨”、“制恨”。
四要增强事业心责任感，防止和克服精神状态不佳的问题。高度的事业心和责任感是学校领导职业道德的突出表现，体现着对政治信念的坚定、对党的教育事业的忠诚。要解决好“懒”的问题。业精于勤，荒于嬉。我们绝大多数同志精神状态是好的，能够起表率作用。但也有些同志精神不振、心思不专，缺乏干工作的劲头；有的缺乏吃苦扎实的精神，不愿意读书、思考、下一线、解难事；有的放松要求，混日子、守摊子、得过且过。把蓝图变为现实，把计划付诸实施，说一千道一万，归根到底还得脚踏实地、埋头苦干。要解决好“虚”的问题。领导干部弄虚作假，不仅是道德问题，而且是党性问题。求实既是领导干部的优秀品质，也是领导职能的基本要求；既是领导方法，也是领导能力。当下的教育，社会关注度高，群众的期望值高，工作难度大，面临的挑战多，尤其需要发扬求真务实精神。要倡导说实话、报实情、干实事、求实效，确保学校的各项工作取得实实在在的成果。要解决好“软”的问题。对单位存在的问题敢不敢较真碰硬，是衡量一个领导干部原则性强不强的重要标志。领导干部没有原则性、战斗性，见了矛盾绕着走，有了问题能推就推，在重大问题上模棱两可，不敢较真，不敢得罪人，不敢表明自己的态度，这种作风实在要不得，害人害己害单位。学校领导一定要以对事业高度负责的精神，坚持依法从严治校，规范管理，执行制度，敢抓敢管，树立正气。
五要正确行使权力，防止和克服形象不好的问题。现实生活中，往往哪里有权力，哪里就有笑脸、奉承和诱惑。在对待权力的问题上，要处理好三个关系。公与私的关系。权力是双刃剑，可以用来干事业，也可以用来谋私利。作为学校领导，必须牢记手中的权力是党和人民赋予的，一份权力一份责任，只能用来促发展、干事业，而绝不能用来捞好处、谋私利。有的人认为，“有实权就有实惠”，该我用的权力，我就得用够用足；有的人认为，“有权不用，过期作废”。这些思想和行为，从大处说，与党的性质宗旨背道而驰，从小处说，个人政治品位太低，权力观过于庸俗，必须坚决加以纠正。得与失的关系。一些同志有了权力之后，容易私欲膨胀，总想利用职权捞点好处，这种人迟早要栽跟斗。正确处理得与失的关系，是一个人的终身课题。对于领导干部来说，这个考验更为严峻。如果目无法纪，利欲熏心，心存侥幸，一旦东窗事发，身败名裂，倾家荡产，追悔莫及。这就是得与失的辩证法。权与责的关系。权力越大，责任越重。领导干部要牢固树立立党为公、执政为民的思想，把权力和责任统一起来，真正做到秉公用权，为民尽责。需要特别强调的是，要正确行使权力，不弄权、不揽权、不越权。不弄权就是清清白白、坦坦荡荡地行使权力；不揽权就是按照职级分工，是谁的职责，就由谁行使相应的权力，不能大权独揽，搞少数人说了算；不越权就是坚持层级领导，一级对一级负责，是哪一级的权力就由哪一级行使。
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推荐第9篇：在学校工作中,让师德“落地生根”
在学校工作中，让师德“落地生根”
肥乡县第三中学 于海金
我校积极构建师德提升体系，培养先进的师德标兵，塑造良好的学校形象。我认为，将师德的教育和培养落实在每一项工作之中、每一个岗位之上、每一个个体身上，是不断探索适应新时期需要的师德建设新内容、新方式、新手段。
一、让师德“落地”
《中华人民共和国教师法》中有关师德的规定，第三条：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设的接班人，提高民族素质的革命，教师应当忠诚于人民的教育事业。 所谓“师德”，就是指教师的职业道德。师德，是办好一所拥有一支高水平、高质量、高素质的教师队伍的前提。加强师德建设对于推进教育教学改革，培养高综合素质的合格人才，进而提高整个学校乃至整个国民素质，具有它新世纪当中新时代的重大而又深远的意义。他作为社会，教育本身及教师行业对其的规定性要求，有历史的继承性，也有鲜明的时代特征，它还包括职业精神、个人思想观念、个人道德品质等属于其个人主观能动性的意识形态领域中的诸多内容。
道德重要的不在于认识和判断，而在于实践。因此，我认为，让教师职业道德规范从理想走向现实，从文本走向实践，让师德可见、可做、可学、可评。“天下大事，必做于细”，师德在教师层面做细了，在学校管理中就能实现“道法自然”。为此，我们将师德内容转化为具体的要求，将师德规范分解为对待工作之道、与家长相处之道、与学生相处之道、与同事相处之道、与社会相处之道的细则，通过具体规范和实例，让师德融入教师的工作细节，浸润于教师的日常行为之中：
1．让师德可见。师德不是抽象的，不是处于高端的理想状态，而是可以看见的。我们以爱和责任为师德核心，将爱和责任可视化。如对学生的爱体现在一日生活中对于学生生活护理的细致到位。具体表现为帮助或引导学生的“四无”：无不梳的头发、无穿脏衣、无不吃饭、无互相借钱。每天由值班人员进行例行检查，帮助教师养成细致照顾学生生活和积极培养学生生活自理能力的意识及习惯。
2．让师德可做。师德不是挂在嘴上的，而是要实实在在做出来的。我们提出：“简单的事天天做好就是不简单，容易的事天天做好就是不容易。”据此，我们要求教师把知道的事、明白的事、简单的事做好。在我们看来，师德的每项内容都有对应的行为和事件。如，关于保护学生的安全，我们明确规定发生危险时每个人的职责、具体要做的事情以及具体的站位。通过一次次的消防和防灾演习，每个人都明确了自己的职责，明白了职责不是仅仅写在纸上的。同时通过业务学习、书面考试、实践考核，教师牢记了自己的职责，形成了自觉反应，从而将安全工作落到了实处。
3．让师德可学。我们努力让教师感受到，师德标兵并不是高不可攀的，师德榜样就在身边，每个人都可以成为他人学习的师德榜样。我们不求做高、大、全的完人，只求做有闪光点的凡人。我校每学期都表彰师德标兵，经常举行“我身边的师德模范”演讲活动，每学期都举行一次向他人学习的活动。我们还经常
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引导教职员工在同事身上找值得自己学习的优秀品质和良好行为，然后归类分析这些优秀品质和良好行为，安排不同的专场学习活动。
4．让师德可评。师德不是只在评选先进和申报职称时才进行评价的。我们注重建立常态化的评价机制，人人掌握标准、人人参与评价，人人被评价、事事可评价、时时可评价。学校里每个岗位的工作标准不仅本岗位的教师清楚，其他教师也都很清楚。每个人可以自我评价，也可以评价他人。我们每天由值班人员巡视学校各岗位、各环节工作情况。我们还主动请学生、家长、教师代表及教育主管部门领导等多方参与，对我们的工作进行多主体的评价。我们力求让执行者和检查者清楚每项工作的规范，努力把自我评价和他人评价结合起来。通过记录和问卷、询问等方式让家长也成为师德的评价者。
二、让师德“生根”
从事学生工作的教师们除了有爱心、责任心、扎实的学科知识和过硬的教育技能之外，他们还有一些常人没有的特点：他们有超于世俗的高远追求，具有崇高的理想和敬业精神，对事业有着永无缺憾的钟爱，对自己的钟爱的事业有着不遗余力的投入，以身相许，能够做到像陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神。
作为从事学生工作的教师，我深感师德能力的培养非常的重要。在工作中不断学习，不断摸索，我了解到教师工作，尤其是学生思想政治工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。用孔子的话说“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。”教师的行为举止，总是被学生看作是学习、模范的对象。因此，教师必须具备良好的师德，需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。也只有这样，教师才能更好的保证教师育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，师德的重要所在也就在于此了。随着实践的逐步深入，教师从观念、价值取向等方面对师德规范产生了认同感，从而使师德规范的执行变成了一种内心的自主选择。
我们学习相应的法律、法规。我们首先强调教师是一个公民，是一个从事教师职业的公职人员，所以，我们将教师的职业道德与责任义务教育融入“公民教育”与“公民责任”教育之中。为此，我们组织教师学习《宪法》《未成年人保护法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》等法律、法规，让教师认识到师德建设是社会对从业人员的基本职业要求，是对公民的基本义务要求，然后在充分考虑教师职业特点的基础上提出教师在职业活动中应遵循的行为准则，包括对职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求。我们努力引导教师从公民的角度自觉履行法律、法规规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任，理解法律是人类社会发展过程中协调人际利害关系的基本的社会规范，理解法律是依赖公共权力的强制保证，而道德则是自觉行为。
我们一直坚持每个月读一本名家著作，每个假期读一篇教育名家的文章，教师根据自己的兴趣和需要选择阅读。每学期开学初我们组织大家交流学习心得。在学习和交流过程中，教师发现，所有名家都认为教师应该是道德卓越的优秀人物，同时认识到人类社会在充分肯定教师崇高地位的同时，也对教师的道德品行提出了极高的要求。这种学习提高了教师对当代世界和中国建设师德的必要性和
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必然性的认识，也深化了我们对师德内涵的认识。
三、让师德“枝繁叶茂”
爱学生，是每一位教师必有的重要情感品质。“爱”是教师职业道德、职业精神、个人思想观念、个人道德品质的体现。自参加工作之后，我深深体会到在学生工作中，对学生的“爱”是多么的重要，“爱”是学生管理工作中始终贯穿的灵魂。学校是教育人的地方，而不是惩罚人的地方，教师育人德为先，而德的核心就是“爱”字。
因为爱，把学生的事情当作自己的事情，想学生所想，急学生所急，关心每一位学生：因为爱，我不想让学生成为学校的匆匆过客，学无所成，思无所进；因为爱，面对调皮的学生，后进的差生，情感亚健康的学生多了几分的宽容和耐心；因为爱，不断为自己充电。在当前形势下，我深深体会到前人所说的：国运兴衰，教育为最；教育成败，教师功过；教师素质，师德为先；师德灵魂，“爱”字无价。
在班级管理中，认真对待每一件小事，但学生从中感受到了老师对他们的关爱，而在我的学生工作中，我学会了“给学生一张笑脸，让每个学生从中感到温暖”，懂得了“眼中有爱、严中有爱”，这为我在学生管理工作中打下了坚实的基础，使我的工作得心应手。
这些都是在学生工作中“师德”的体现，也就是“爱”的体现，把“爱”融入学生的学习与生活中，让师爱散发在学生的周围。
对学生负责，不仅要关心他们的学习情况，还要关心他们的情感、身体、思想、行为，心理的健康：不仅要关心他们工作的情况，也要关心他们的心态，人生观、世界观、价值观的问题。
在我看来，对学生负责，因为不想他们成为学校的一个匆匆过客，所以不仅要对他们在校几年负责，而且还要对他们今后毕业后走进社会负责，培养他们高综合素质和相对强的个人能力，注重他们人格的发展等。
我们不断追求“春风化雨，润物无声”的浸润式的、持续性的、良性互动式的师德建设境界，积极主动地参与到职业道德建设中来，为把我校德育工作提升到新的高度而努力奋斗！
作者：于海金 性别：男 年龄：25岁
工作单位：河北省肥乡县第三中学 职务：语文教师、班主任 通讯地址：河北省邯郸市肥乡县第三中学 邮编：057550 电子邮箱：fishsea1422@sina.com 电话：（0310）4905214（办） 15127057299（手机）
推荐第10篇：在学校德育工作会上的讲话
同志们：
长期以来，广大的学校、教师迫切的希望和要求召开学校德育工作会，经过长时间的酝酿，在在座的共同努力下，今天终于召开了。首先，我对会议的召开表示热烈的祝贺，对你们并通过你们，对长期以来从事学校德育工作的广大教育工作者表示感谢，大家辛苦了！衷心地谢谢大家！
在此，对学校德育工作我想谈 几点意见。
一、目前我县学校德育工作的现状
（一）重视德育工作，德育工作职责明确。长期以来，县委、政府加强对学校德育工作的领导，教育局适时调整充实县德育工作领导小组，专题研究德育工作，教育管理体制改革时成立了学校德育处，各学校制定了一些相应的德育工作制度。全县学校德育工作做到领导重视，机构落实，职责明确，措施具体，使德育工作有人管，有人抓，有章循。
（二）重视德育工作队伍建设。各学校组建了以德育处专职政工干部为骨干，以班主任、政治（思品）课教师、团队干部为主力,全体教职工密切协作，校内外结合、专兼职结合的德育工作队伍。
（三）丰富德育载体，多渠道多形式开展德育工作。一是结合学校实际，认真抓好《云南省中小学德育分年级实施意见》的贯彻落实；二是坚持课堂教学的主渠道作用，把德育渗透于各科教学之中；三是以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范（修改）》、《小学生日常行为规范（修改）》重点狠抓学生行为习惯的养成教育；四是坚持正面教育为主，以创建文明学校、文明班级、文明宿舍、评选三好学生、优秀班（团）干部等为载体，充分发挥榜样示范作用，五是积极开展各种丰富多彩的主题德育活动结合《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，全县小学开展了“争做合格小公民”演讲征文活动，倡导争做“小帮手、小标兵、小卫士、小伙伴、小主人”等德育实践活动；开展了多种形式的诚信教育活动，提高青少年思想道德水准，积极开展“诚信双柏，从我做起”征文及实践活动，努力营造“人人讲诚信，处处讲诚信”校园氛围；为培育弘扬民族精神，积极开展延安精神宣讲活动；为宣传党的十六大精神，全县各中学以“绘制宏伟蓝图，做好全面准备”为主题，开展了“彝州少年，话小康”演讲征文竞赛活动。城区中小学举办了中小学生艺术展演活动。同时，各学校结合自身实际，注重课内课外、校内校外结合，充分利用各种节日、纪念日等时机，组织了多种形式的德育活动，适时对学生进行思想品德教育，先进禁毒、防艾、防邪、拒黄、环保等教育；五是以师德师风建设为重点，继续深入开展“三全”“三爱”“三让”教育活动。
总的来说，我县的学校德育工作，各学校结合各自的实际，都不同程度的做了大量的工作，取得了一定的成绩，但是，随着时代的发展，社会的进步，传统的学校德育工作思维模式和工作方法已经越来越不适应新形势的要求。在具体工作中存在着许多需要切实加于解决的突出问题，目前，我们的学校德育工作还存在以下问题：
一是“德育首位”没有得到真正落实。德育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象不同程度的存在，“核心”与“中心”的关系处理得不好。
二是师德师风建设存在差距。部分教师“德高为师、身正为范”的表率作用发挥得不好，教师在德育中的榜样示范作用没有充分体现出来，甚至少数教师的不良言行起到了负面作用。
三是关爱学生方面做得不够。以学生为本，关心、尊重、爱护学生，与学生做朋友，在人各上平等相处；把学生当做自己的孩子进行教育培养等。在具体工作中，在持之以恒上做得还不够。
四是学校德育工作针对性不够强。在制定德育工作计划和措施时不遵循教育规律和学生的认知规律，不分高低年级、不分学生的个体差异，内容和目标一味求大求全，不讲层次，抓大放小，脱离学生实际。
五是德育工作还缺乏实效性。在实施德育过程中重“教”不重“育”，重理论轻实践，知行脱节，枯燥说教，方法单一，德育效果不够理想。
六是德育合力不强。学校教育、家庭教育、社会教育有机统一和协调不够，相互配合不紧密，难于形成德育工作合力。特别是家庭教育工作滞后，家长学校没有真正发挥应有的作用，有关组织和学校没有承担起培训家长，向家长宣传家庭教育知识，提高家长科学教育子女的能力的责任，大多数家长普遍缺乏科学的家教知识。
七是学校德育工作的责任没有得到全面落实。学校内部的德育力量没有得到有效整合、全面辐射，没有把德育渗透到学校工作的每一个环节。人人育人、时时育人、处处育人的局面没有完全形成。
八是重制度，轻落实。有的学校虽制定有好的德育工作制度和措施，但却忽视过程的监督、检查与评价，制度成了摆设，流于形式，没有发挥出应有的作用。
九是经费投入不足。德育经费的投入没有体现“首位”地位，“德育基地”、“德育室”、“德育角”等硬件基础建设有待加强；开展丰富多彩的德育活动经费不足。
二、务必高度重视学校德育工作
中小学德育是党的教育事业的重要组成部份，是素质教育的灵魂和核心，是社会主义精神文明建设的奠基工程。社会主义学校的德育，对于保证人才的培养方向，促进学生的全面发展起着主导的、决定性的作用。做好中小学德育工作，关系着培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，关系着党的路线、方针、政策的贯彻执行，关系着党和国家前途和命运。中小学德育工作者，肩负着光荣而又神圣的使命，任务艰巨，责任重大。
学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。全面贯彻党和国家的教育方针，在继承和发扬德育优良传统基础上，适应不断发展变化的新情况，赋予德育具有时代特点的新内容、新方法。从基础教育实际出发，从中小学生实际出发，遵循青少年的身心发展规律，分层次地确定德育工作目标和内容，对中小学生进行基本思想政治观点、基本道德、基础文明行为教育、良好个性心理品质和品德能力的培养。不断改进德育方法，逐步实现学校德育工作科学化、规范化、制度化，造就和培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
做什么工作，都有必须明确目标和任务，即工作的主旋律。中小学德育工作的目标和任务，在克服了“大而空”的问题后，重心下移，更加贴近生活实际和学生实际，更加符合时代要求。当前，中小学的德育主要任务是教育学生“学会做人”，工作的主旋律应该是：以基本道德规范和文明行为习惯的养成教育为重点，结合学生应知应会的生活常识、社会常识，对学生进行思想道德、纪律、法制、心理健康等教育，从小学到初中、高中，循序渐进地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，世界观、人生观、价值观教育，辩证唯物主义、历史唯物主义基本观点教育，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。
三、进一步加强我县学校德育工作的意见
针对学校德育工作中存在的上述问题，为保证我县中小学在全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育中，做到：学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。在具体工作中切实增强学校德育工作的针对性、实效性。各学校要与时俱进，转变观念，冲破传统思维方式的束缚，不断学习，不断探索，不断实践，改进德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。下步如何进一步提高我县中小学德育工作的整体水平，教育局将作具体的安排布署，我这里从大的原则上讲几点意见：
（一）中小学德育德育工作必须把教育学生学会做人作为重点任务。学会做什么人？学会做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”。中小学是一个打基础的阶段，是学生道德、行为、习惯养成的关键时期，中小学德育要紧紧围绕学做人，做基础这个重点任务，抓好学生基本道德规范和文明行为习惯的养成教育。要继续克服不切实际的大而空的教育内容和形式主义的教育方法，使其中小学德育工作更贴近学生成长的实际和需要，并扎扎实实地取得效果。
（二）中小学德育必须重视实践环节。把道德认知转化为道德实践，实现知和行的统一，是中小学德育所要达到的最高境界。道德认知教育固然重要，道德实践环节更为关键。现在普遍存在的一个问题是学生的知与行不统一，学生认知的道德规范不能变为自觉的行为习惯。学校要通过组织学生参加实践活动及对学生进行操行考评等，加强道德实践环节，促进学生的知行统一。
（三）中小学德育必须实行分类指导。我县是一个集民族、山区、为一体的贫困县，农村、山区、民族学校的情况千差万别，学校情况的多样性、不平衡性和特殊性，决定了在工作要求上不能一刀切，必须实行分类指导，要帮助不同类型的学校总结成功的做法和经验，树立不同类型的先进典型，带动同类学校的工作向前发展。不同类型学校之间也要互相学习交流，共同发展。
（四）中小学德育必须坚持创新发展。创新是中小学德育向前发展的动力，是时代的要求。中小学德育无论是内容、方法、手段都需要不断地开拓创新，不能一成不变，停留在一个水平上。中小学德育在内容上融入时代精神，方法上要有时代特征，手段上要运用现代科学技术。做中小学德育工作要有创新意识和措施，不能满足于已取得的工作经验和成绩。要注重调研，特别是对当前出现的新情况、新问题以及热点、难点问题的调查研究。在调研的基础上，拿出解决问题的新思路、新办法，这就是创新。有了这样的创新，中小学德育工作才会不断地向前发展。
（五）中小学德育必须倡导奉献精神。德育工作本身就是塑造人的灵魂的工作，需要有高尚的品质和无私奉献的精神。在德育工作的环境、条件还不是很好的情况下更是如此。我们要教育和培养学生具有高尚的道德品质，健全的人格和良好行为习惯，德育工作者的示范带头、言传身教、人格力量和奉献精神是德育工作能否取得实效的关键因素。因此，必须在德育工作者中倡导奉献精神，希望我们每一个的工作者都能从自我做起，在学生中树立良好形象，以自己的行为影响带动学生，引导学生健康成长。
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（六）县教育局要对全县的学校德育工作先进统筹和领导。一是加大对学校德育工作的检查、督察力度，局领导和党委委员要特别关注学校德育工作，要经常深入学校，督促、指导学校抓好德育工作，要善于发现和培养先进典型、总结和推广成功经验。通过表彰奖励引导学校德育工作的良性发展，同时，也要对学校德育工作软、散、懒的学校和反面典型先进通报、批评。
二是从今年起要每年定期（每年___月）召开德育工作会，总结、交流全县学校德育工作开展情况，表彰奖励德育工作先进集体和个人。
三是要加强对德育骨干队伍的建设和培养工作，培训提高要坚持“送出去”与“请进来”相结合。
同志们，教育的改革与发展，对中小学德育工作提出了新的更高的要求不，中小学德育工作本身，也需要在不断的改革和创新中发展。我们要以对未来负责的高度的政治责任感、饱满的工作热情和不倦的创新精神，积极探索科学的、切合双柏实际的、富有成效的中小学德育工作路子和方法，使我县的中小学德育工作不断迈上新的台阶，为双柏教育的改革和发展，为培养新一代社会主义的建设者和接班人作出应有的贡献！
我的讲话完了，谢谢大家。
第11篇：4.在学校工作的人们
《在学校工作的人们》教学设计
活动准备:
l.歌曲《每当我走过老师窗前》、《爱的奉献》。
2.让学生观察教师一天的工作。
3.教师关心学生成长课件。活动过程:
一、激情导人
播放歌曲《每当我走过老师窗前》（会唱的同学和老师一起唱）
导语: 从歌曲中你听出了什么？ 同学们，这首歌曲歌颂的就是大家最熟悉的老师，他们像母亲一样无微不至地关怀着你，你的点滴进步，都凝聚着老师的心血与汗水，今天就让我们走近老师，理解老师。
板书主题活动:敬爱的老师
（齐读活动主题）
二、汇报交流
l.导语:课前同学们已认真地观察过老师一天的工作，现在就把你的观察结果告诉大家，让同学们共同分享。
２.学生汇报，学生评价。老师评价、鼓励。
3.小结:在汇报交流中，同学们知道了老师每天要早早来到学校，为我们上课、备课、批改作业，放学护送我们过马路。晚上回家还要备课、改作业，真不容易!
老师从早到晚工作辛苦不辛苦？
板书：辛苦
三、体验师爱
l.导语:但是为了你们能够健康快乐的成长，所有的老师对学生都有着无私的爱，下面让我们一起来看一段关于一位伟大教师的视频，看完后谈谈自己的感受。
2．视频看完了，此时此刻你的心情如何？你最想说什么？老师评价，鼓励。
同学们老师的爱是多么崇高、伟大啊!
3．感悟老师的关心。播放课件:老师关心学生的成长的图片(比如鼓励成绩差的学生，教诲粗心的学生，照顾患病的学生……)。
这无一不体现出老师对我们的关爱。 板书：关爱
4.小结。通过体验，同学们认识到老师工作的忙碌与辛苦，理解了老师为我们付出的爱，我们应该(尊敬老师)。 板书：尊敬
四、故事交流
1．导语:同学们经常和老师在一起，在学生和老师之间有说不完的故事，那就快把你和老师的故事讲给同学们听，并记下自已的真实感受。
2．组内讲故事，交流感受。各组推选一名准备在班上发言。
3．班上讲故事，交流。（进行小组评价）
4．对故事讲得具体、生动、感人的同学，教师引导大家掌声鼓励。教师赠予笑脸。
5．小结:这些故事让人感动。老师为了学生无私奉献，默默地工作，他们像母亲一样关心着你的成长，像父亲一样关注着你的学习，谁能不尊敬自己的老师呢?
一些中外的名人就是同学们的典范，他们的成功离不开老师的帮助，他们成功了也没有忘记自己的老师。（出示：名人尊师的故事）
五、实话实说
l．看完故事后，你想怎样做？
2．学生发言，学生评价。老师评价，鼓励更多的学生实话实说。
3．小结:通过实话实说，同学们跟老师的距离更近，更懂得尊敬老师，老师也感到欣慰，所有的辛苦与劳累都消除了。
六、爱的表达
1．导语:同学们知道了要尊敬老师，那怎样表达你的敬爱之情，请同学们讨论，选择自己喜爱的方式。
2．学生讨论，选择甚爱的表达方式毗如：写一句话，写信，写首抒情诗，做卡片，与老师谈心……)。
3.学生按选择的方式活动，播放《爱的奉献》歌曲（轻声)。
4．学生展示活动结果，师评价、鼓励。
七、课后拓展
学校是一个大家庭，不仅有一线老师的辛苦，校长、主任、校工他们也都辛勤的工作着，课下请同学们当一回小记者，走进他们的生活，了解他们的工作，并且做一份采访报告。
结:希望同学们在今后的生活中都能尊敬自己的老师，用实际行动尊重老师的劳动，不辜负老师对你奉献的一一片爱心。你们能做到吗？ （回家把老师发的尊师故事讲给爸爸妈妈听）下课！
第12篇：在学校庆典上的讲话
各位领导、各位嘉宾：
大家好！今天，我非常高兴参加某某学校的庆典仪式。某某学校的建成和投入使用，是我镇教育生活中的一件大喜事，它标志着某某的民办教育大幅度地向前发展。在此，我代表某某镇委、镇人民政府向热心投资某某学校的某某有限公司董事长________先生表示衷心的感谢！
目前，我镇共有12所民办学校
，他们有效地解决了我镇及周边地区流动人口子女的入学问题，高标准巩固和提高了我镇普及九年义务教育的成果。我们要按国务院“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的方针和我镇推动民营经济发展的工作思路，规范民办教育的管理，不断提高流动人口子女的入学率，努力形成公办教育与民办教育共同发展的格局。我相信，在镇委、镇政府和上级教育部门的正确领导下，通过某某学校师生的共同努力，学校的规模将会不断扩大，素质教育将会得到进一步的推进，教育教学质量定能稳步提高，定能成为学生喜欢、家长放心、社会信赖的民办学校。在这里，我向某某学校提三点要求：
1、必须全面贯彻国家的教育方针，保证教育教学质量，依法办学。
2、积极争取地方政府的支持，加强学校内部管理，切实抓好学生的安全教育工作。
3、着力提高教师的综合素质，注意发展学生的个性，以生为本，努力实施素质教育。
最后，祝某某学校旗开得胜，不断进步！祝各位身体健康，工作顺利，万事胜意！
谢谢大家！
第13篇：2.在学校工作的人们教案
2、在学校工作的人们
张凯
教材分析：
本课是根据《品德与社会课程标准（实验稿）中的“我与学校”的第一条“了解学校工作人员的职责”的要求编写的。目的在于引导学生了解学校工作人员的辛苦，学会尊重别人。
教学目标：
知识与技能：了解学校的组织机构，知道学校里不同工作人员的工作职责。 情感与态度：感受学校服务工作人员的辛苦，学会尊重他们的劳动成果。
行为与习惯：使学生学会关注并尊重身边的每一个人。学会采访和别人交流。 教学准备：
注意事项及组织工作。
学生在课前了解各部门的作用，做好记录。 教学重点、难点:
1、以调查访问的形式进行学习，并能把自己实践的结果在班级中汇报和交流。
2、通过对这些人的了解，知道他们的工作不可缺少，激发对他们的感激与尊敬
之情。
课时安排：一课时
教学过程：
一、激趣导入
1、师：清晨，伴着鸟儿的歌声，迎着朝阳，踏进干净、美丽的校园。我们读书、锻炼身体，做着快乐的游戏，这是多么美妙的事情啊！能有这么好的学习环境，你觉得需要哪些人的配合呢？
2、今天就让我们来了解除了老师外，还有谁在学校里工作。（板书：在学校里工作的人们）
3、学生看学校图片或者去采访，学生回答我们学校的工作人员有校长、主任、老师、厨师、门卫大爷等。
板书课题：他们在干什么
二、配对游戏
1.师：考考你们！谁想接受挑战：这是学校里的工作人员，这是他们的工作岗位。看看谁最快帮学校里的工作人员找到他们的工作岗位。
2.学生上台做配对游戏，扮演工作人员找工作岗位。
三、交流分享
1.过渡：我知道小朋友们在课前去采访了学校的工作人员。现在有请各个小组派代表上台汇报。
各小组派代表上台汇报。
2.采访门卫组
（1）小组代表上台介绍张大爷后再请学生看采访录像。
小组代表汇报：看！每天早上7点, 张大爷都在校门口当”交警”,指挥家长的车.瞧!路畅通了!他就是我们学校门卫室的张大爷。
（2）师：张大爷做了大量的工作：如被破坏的公物，张大爷要去修理；有杂志来了，要到邮局去领。白天忙个不停，每天晚上还不能睡安稳觉，担心有小偷偷学校的财物。你听了以后，有什么话想对张大爷说吗？
学生认真听，自由谈感受（如感受到张大爷工作的繁忙和辛苦，以后要主动向张大爷问好）
（3）师生小结：没有张大爷辛勤的劳动，没有他对工作高度的责任感，我们的安全又哪能得到保证呢！我相信同学们以后见了可敬的张大爷，肯定会大声向张大爷问好的。对吗？
过渡：我看到采访图书管理员组的同学已经迫不及待了。好！有请采访图书管理员组的代表上台介绍。
3.采访图书管理员组
（1）学生代表介绍：我们小组的同学来到阅览室,采访了图书管理员戴老师.下面我们请戴老师，请大家认真听听戴老师是怎么做的。
学生代表上台现场采访图书管理员：你主要负责什么工作？你喜欢这个工作吗？为什么？
听完后谈感受。
（2）师小结：同学们能快乐地去阅览室看书、学习，这都是因为有戴老师为我们热情的服务呀！接下来我们一起走进食堂，看采访食堂小朋友介绍我们学校的厨师吧！
4.采访厨房组
（1）学生代表介绍：同学们，看，这位正忙着给老师们准备午餐的人，就是我们学校的厨师范老师！范老师告诉我们：上午他最忙了，要准备20多人的午餐呢！厨房很热，每天下班时衣服都是湿的。采访以后，我还特意画了一幅画，是范老师在厨房工作的情景。
（2）师小结：看着范老师在那么高温的环境中辛勤工作，挥汗如雨，给老师们提供了那么好吃的午餐。让我们一起用掌声感谢叔叔吧！板书：辛勤工作
5.采访xx组
„„.四、总结延伸
1.学生看书，写自己的心里话，再进行交流。（如：我们开心小组去了门卫室采访。从采访中，我知道了门卫大爷原来是这么重要的。他做了那么多事，我真敬佩他。以后，我见到他，一定要有礼貌地向他问好。）
学生齐唱《爱的奉献》
阅读作业:看课外书《感悟一生》一书，看后与同学交流。
2.老师觉得你们通过采访，通过自己的观察，已经深深地感受到了：学校里的工作人员默默无闻地对我们付出了那么多。没有他们的服务，就难以保证我们正常的学习和生活。刚才很多同学都表达了自己的感激之情。请大家拿起笔来。把自己采访日记整理一下，请和小组的同学交流一下。
板书设计：
他们在干什么
默默无闻
辛勤工作
尊重他们的劳动
第14篇：在学校董事成立大会的讲话
各位董事、各位同仁、朋友！
今天我们召开xx学校董事会成立大会，大会确定学校第一届董事会成员并选举产生了学校董事会的组织机构，包括：董事长、副董事长，确定了董事会秘书，在此，我向所有的董事、当选董事长，副董事长表示热烈的祝贺！向今天参会的各位同仁、朋友表示衷心的感谢！
董事会的成立是学校发展史上的一件大事，这标志着学校的顶层设次走向规范，学校的办学与业务权责得以明确，我坚信董事会成立对xx学校未来发展将起着巨大的推动作用。 下面就董事会成立，并对董事会成立后校长的权责分工和董事会工作提出几点说明，供新董事会审议和决策实施。
首先，董事会的成立，是根据中华人民共和国《教育法》、《教师法》和《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》等法律、法规的有关规定办理的，有法可依。
其次，董事会是学校的决策机构，按照相互尊重、相互谅解、积极协商、民主决策的原则处理日常工作。董事会应遵守中国的法律、法令和有关条例的规定，并受中国法律管辖和保护。接受省、市教育行政部门的协调管理。
第三、董事会由参加办学投资和举办者或者其代表、校长及教师代表、特聘关心学校发展的社会人士等人员组成，董事会设董事长1人。根据需要，设副董事长2人，协助董事长工作。董事长缺席时，由副董事长代行其职。。
董事长、副董事长从具有董事资格的人员中通过民主选举产生，报上级主管部门备案。董事会成员数额根据实际需要确定。
第四、董事会成立不仅享有董事制度所赋予的职权，同时也负有以下义务：多渠道筹措资金，为学校发展提供必要的资金保障;协调学校各种对外关系，为学校发展创造良好的外部环境;拓宽学校办学渠道;履行其它应尽的义务等。
第
五、董事会成立后，学校管理体制实行董事会领导下校长负责制。校长负有以下职责：拟订学校发展规划、学科专业设置规划;制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施;组织教育、教学、科学研究活动，保证教育教学质量;负责学校日常管理工作;提名副校长及部门主管，并报董事会核准;聘任或解聘教师及其他工作人员，实施奖励或处分;依法招收学生，对学生进行学籍管理，实施奖励或处罚；对学校发展的重大事项提出建议和意见;保护和管理校产，维护学校及师生的合法权益;对董事会的工作提出意见和建议等。
xx学校董事会成立是xx学校发展中的大事，是学校建设与发展的决策咨询和规划运筹的机构，董事会成立将完善学校办学体制，进一步增强学校办学活力，提高办学质量和办学效益。为做好董事会工作，我提出以下几点建议。
1、完善董事会运行机制，促进董事会健康和谐发展
董事会成立之初，制度尚需完善，机制需要健全。希望董事会悉心听取各位董事的意见和建议，学习借鉴其它学校董事会的成功经验，进一步完善学校董事会制度，理顺工作机制，建立健全董事会机构、议事规则，畅通学校与董事之间的沟通交流渠道，做到董事会制度健全、管理规范、信息畅通、运转高效，使董事会保持旺盛的生命力，为学校发展、进步作出贡献。
2、发挥董事会决策咨询作用，促进学校教育事业发展
董事会是为了适应学校宏观管理和长远发展应运而生的，是学校重要的决策咨询和建议机构。学校董事会成立，将着手制定学校发展规划，对学校发展事项进行咨询与决策，希望全体董事能够充分行使权力，认真履行义务，积极参与到学校各项事业中来。
3、积极开展工作，适时扩大董事会规模
做好董事会的工作是学校与董事单位的共同愿望，董事会的发展壮大也是大家的共同心愿。目前，学校董事会虽然初具规模，但仍有较大的发展空间。我们要积极开展工作，充分挖掘关心、支持学校发展的资源，吸纳社会各界的积极因素和办学力量，争取更多的支持和帮助，不断调整优化董事会组成结构和人员分布，进一步扩大董事会的规模。
各位董事、各位同仁、朋友，xx学校正处在发展的关键时期，学校将以董事会的成立为契机，全面推进各项工作再上新台阶，为地方作出更大的贡献。最后，祝愿各董事、各位同仁、朋友幸福快乐！让我们携手共创美好未来！
第15篇：书记在学校工作会议上的讲话
书记在2016年学校工作会议上的讲话
书记在2016年学校工作会议上的讲话
同志们:
今天这次会议，是经学校领导班子研究决定召开的。会议的主要任务是，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，落实省委决策部署和2016年全国教育工作会议要求，总结去年工作，分析当前形势，部署今年工作。这次会议有两项议题，由我和张会轩校长分别对今年学校党委和行政工作进行部署。下面，由我做题为《凝心聚力克难攻坚 为全面推进学校各项事业发展提供坚强政治保证》的党委工作报告，一是回顾去年学校工作，二是部署今年党委重点工作。
一、2015年学校工作回顾
2015年，是“十二五”规划的收官之年。在“十二五”期间，学校各项事业均取得了跨越式的发展，主要取得了六个“历史性”突破：一是党建和精神文明工作实现了历史性突破。2012年学校党委被中组部评为“全国创先争优先进基层党组织”。2011年学校荣获第三届“全国文明单位”称号。二是学科建设实现了历史性突破。我校成为博士学位授权单位，机械工程、材料科学与工程、化学工程与技术3个一级学科正式批准为博士学位授权学科。目前已招收20名博士研究生。实现了几代工大人的夙愿。三是教学水平实现了历史性突破。2014年，作为全国首批，吉林省首家，学校顺利通过本科教学审核评估工作并获得评估专家组的充分肯定和高度评价。四是科技研发实现了历史性突破。五年来科研经费累计突破1.7个亿，获批国家及省部级科研平台总数达到28个，获国家自然科学基金资助项目67项，国家科技部重大专项1项，国家人文社科基金项目4项，国家艺术基金项目2项。获省部级科技进步一等奖5项。五是办学条件实现了历史性突破。五年累计新增教学科研和学生生活建筑面积10.5万平方米，形成了总占地面积87万平方米和总建筑面积52万平方米的“两湖一园”多校区办学格局。六是办学规模实现了历史性突破。在校生达到2万人，形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展高职教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。这些是“十二五”收官的标志性成果。
过去的一年，也是学校的“管理年”。学校党委认真贯彻落实中央和省委决策部署，充分发挥统揽全局、把握方向、引领思想、推进发展的领导核心作用，全面加强党的建设，扎实开展“三严三实”专题教育，切实加强党风廉政建设和作风建设，认真落实党委主体责任和纪委监督责任。在学校发展的机遇期和还贷的高峰期相互叠加、困难重重的情况下，攻坚克难，努力前行，学校各项事业都取得显著成效。
（一）党的建设取得新的成效
学校党委认真落实管党治党主体责任，强化“最大政绩”理念，全面加强党的建设，为学校事业发展提供政治保障。
一是扎实开展“三严三实”专题教育。可以负责任的说，我们学校开展“三严三实” 专题教育是严格的，认真的，效果是很好的。认真制定实施方案，与“学党章、讲规矩、守纪律”活动紧密结合，同步进行。抓好关键环节，组织专题党课80余场；围绕6个专题开展专题研讨，处级以上干部做中心或补充发言近千人次；开好专题民主生活会，把握规矩、动真碰硬；开展调研，高标准查摆整改问题，副处级以上干部查摆问题374个，整改319个。全校党员干部精神面貌焕然一新、自律意识明显增强、工作作风全面提升。
二是大力加强宣传思想工作。贯彻落实中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，制定具体实施办法。强化师生思想政治教育，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。要“坚持‘两个巩固’，即宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，坚定理想信念；大学生理论学习实践活动获得中央电视台、人民日报等主流媒体关注报道。全年承担国家、省市党建研究课题15项，发表党建研究论文13篇，出版理论研究著作3部。
三是着力加强各级领导干部队伍建设。按照全面从严治党的要求，从严管理各级领导干部，取消了校领导专车，严格按规定标准使用办公用房，严格按照财务预算、核准、审计等制度，控制“三公”经费支出。全校公务接待、公费出国、公车消费同比下降43.5%、10%和 13%。修订了《处科级干部选拔任用工作办法》等制度。做好处科级干部选任前的统计分析、查档审核、摸底调研、征求意见等工作，全年调整、提任处级干部25名，科级干部21名。配合校院系三级管理体制改革，认真完成对107位系级机构负责人的考察、公示和任用等工作。完成200名处级以上领导干部报告个人有关事项的重新申报等工作。
四是积极推进基层组织建设和发展党员工作。以迎接全省高校基层党建工作检查为契机，对全校26个基层党组织进行全面检查，去年年底，我们进行了述职述评、民主评议、党委点评，提升了学校基层党建工作水平。在去年全省高校党委书记抓基层党建工作述职评议会议上，20多所高校，176名参会人员，省高校工委对我校党建工作进行测评投票，评价好的占85.8%，较好的占13.07%，合计98.87%，评价结果位于省属高校前列。规范发展党员工作，全年共发展党员565名。关心关爱党员，校级层面帮扶困难党员59名。认真落实全省扶贫开发工作会议精神，成立扶贫开发工作领导小组，扎实开展相关工作。
五是深入开展党风廉政建设和反腐败工作。学校党委十分重视党风廉政建工作，强化党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，认真落实“一岗双责”。传达上级纪委讲话精神，研究制定实施意见，从教育、制度、监督、惩处、问责五个方面同向发力。组织开展约谈，层层传导压力，落实责任。初步性成不能腐、不敢腐、不想腐的局面。制定下发了巡视监督工作实施细则，成立3个巡视监督组，聘任64名巡视监督员，开展3轮专项巡视监督，发挥了很好的监督作用。
六是切实加强安全稳定工作。学校成立了3个由校级领导担任组长的检查小组，历时近2个月对全校进行了安全隐患大检查，集中整治了师生反映强烈的治安问题和安全隐患。同时加强安全教育培训，针对火灾、地震等自然灾害，开展大规模疏散演练，提高应对群体突发事件的能力。刚刚开完学校安全工作会，各级领导干部要提高对安全工作的认识，要深刻认识安全事故的教训，将安全工作作为学校各项事业稳定发展的基础。
七是广泛凝聚各方力量服务学校事业发展。充分发挥统战成员在学校改革、发展、稳定和服务地方经济社会建设中的积极作用，制定并实行《党员领导干部与党外代表人士联谊交友制度》。发挥工会、共青团、妇委会、学生会、关工委等群团组织在团结教育群众、统一思想、维护稳定方面的积极作用，校工会被评为“全国模范职工之家”。共青团工作获国家、省、市级表彰近百项，成功召开第九次学生代表大会。发挥关工委、离退休老同志的积极作用。
八是全面加强精神文明建设。扎实推进精神文明建设工程和提升软实力工程，培育践行社会主义核心价值观，开展校园文化活动百余项。学校被评为省教育系统先进集体、全省“三育人”工作先进集体。社会实践工作、学生军训、双拥共建、国防教育分别获得国家和省级表彰。献血工作被评为长春市“团体献血突出贡献单位”。利用学校教育科技优势，依托“驻村帮扶队”，深化新农村建设和定点扶贫驻村帮扶工作，收到显著成效。
（二）学校各项事业取得新的成果
一年来，学校党委发挥领导核心作用，与行政紧密配合，团结带领全校师生，推动学校各项事业跃上新台阶。
一是科学谋划“十三五”规划。学校把理清发展思路、确定科学的发展目标作为工作重点，多次召开专门会议研究讨论，广泛征求各方意见建议，反复修改完善，同时细化分解目标任务，集中组织14个学院和15个职能部门，分组开展“十三五”发展规划和专项工作研讨，目前规划已经进入最后修订阶段。
二是持续推进综合体制改革。实施校、院、系三级管理体制，释放了院系办学活力。推进后勤体制改革，集中供热、保洁实现了社会化管理。推进了《干部体制改革方案》，切实保证各项制度措施落实。推进人事制度改革，研究制定绩效工资改革分配草案。推进财务体制改革，将基建、后勤、医院财务并入学校财务预算管理。推进科研体制改革，重点从科研项目管理、经费使用管理、平台建设管理和激励机制等方面推进。推进研究生教育校院二级管理体制改革。
三是扎实做好学科和学位点建设。去年有7名教授入选省第五批拔尖创新人才，4人受聘为“长白山学者”，新增博士导师12人。完成“十二五”优势特色重点学科验收和“十三五”省级重点学科遴选准备工作。顺利完成两个专业学位授权点国评工作。研究生培养质量提高，14篇毕业论文获全省优秀硕士学位论文。
四是全面提升教育教学水平。获国家级教学奖励29项，省级308项。在省首届“互联网+”大学生创新创业大赛中，获金牌总数第三，奖牌总数第二。在全国大学生“挑战杯”大赛中，我校《U型桥》作品获得全国二等奖的好成绩。本专科招生人数稳中有增，生源质量有所提高，完成研究生招生计划，生源结构得到优化。本科生和研究生一次就业率均达到90%以上。科技园大学生创办企业达16户。继续教育质量和效益不断提升。
五是积极开展科技创新。去年各级各类科研经费全口径6500万元，科研项目立项225项，获国家自然科学基金项目14项，国家艺术基金项目2项，获省科技进步奖6项，其中一等奖2项。申请专利147项，增加34%，授权专利55项，增加167%。SCI、EI、CSSCI检索论文208 篇。国家科技部批准成立“国家技术转移中心”，新增省部级科研机构8个，省高校创新团队2个，新增吉林特色新型高校智库1个。科技园注册入园公司33家。依托“二所五校”成果转化基金平台取得科技成果3项。
六是大力加强师资队伍建设。申请国家青年骨干教师出国访学项目正式获批，出去学习的机会将更多。1人入选国家“百千万人才工程”，同时被授予“国家有突出贡献中青年专家”称号，7人获得吉林省拔尖创新人才称号。引进、招聘博士、硕士46人。
七是广泛开展对外合作与交流。新增7所国外友好院校，合作院校达到50所；与美国奥克兰大学签署联合培养硕士协议；第四个中外合作办学项目获教育部批准；获教育部“春晖计划”合作项目18项。
八是拓展渠道增收节支推进校园建设。2015年学校争取财政专项1.5亿，争取财政资金支持4000多万元，缩减“三公经费”和办公经费支出，资产、财务、审计、监察、后勤、基建等部门在采购、维修等环节严格把关，节省预算支出约1000万元，全年偿还工程欠款和设备欠款8550万元。争取省政府专项经费7000万元，用于建设北湖校区2栋学生宿舍和1栋教学楼，目前正在报审招标，前不久，学校得到教育厅正式批准，同意在北湖校区原有50万平方米基础上，再扩大52.6万平方米。数字化校园建设稳步推进，档案信息资源综合利用和服务水平大大增强。图书馆文献资源建设不断加强。节约型校园建设成效显著，学校荣获“吉林省公共机构能源资源消费统计工作先进单位”称号。
九是全力改善保障民生，共享事业发展成果。在学校经济十分困难的情况下，学校党委持续提高绩效工资收入，发了13月工资，提高教职工每月伙食补贴和职工父母去世慰问补助金，妥善解决全体在职临时用工人员的社会统筹工作，坚持为全校教职工、离退休人员和特殊岗位人员进行体检。全年资助学生26000余人次。积极协调推进工大家园小区产权手续办理工作。党委只要能为大家做的都在努力做，在快速发展中始终解决和改善民生。
这些成绩的取得，得益于全校干部师生的辛勤付出，借此机会，我代表学校党委，向在座全体干部并通过你们，向全校师生员工表达由衷的敬意和真诚的感谢！
回顾一年来的工作，我们也清醒认识到，工作中还存在一些困难和不足：一是制约和影响学校发展的一些关键因素如债务、资金、校园置换、校园规划和建设尚未得到根本解决；二是高端人才、领军人才很缺乏，学科、教育教学、科研水平仍有待进一步提升，服务地方经济建设的能力还显得不足；三是在改善办学条件和服务师生水平和质量上有很大的提升空间；四是干部干事谋事想事的精气神还有很大提升空间；五是按照“管理年”的建设要求，学校精细化管理尚有不足，改革创新还远远不够。这些问题我们将在今后的工作中认真加以解决。
第16篇：在学校庆祝六一儿童节大会上的发言
在学校庆祝2012年六一儿童节大会上的发言
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，今天，我们欢聚在这里，共同迎接我们少年儿童自己的节日——\"六一\"国际儿童节。我们每一个人是多么的兴奋和高兴啊！敬爱的老师们，请接受我们衷心的感谢,你们辛苦了！在我们成长的道路上，是你们为我们大家撑起了一片湛蓝的天空，营造了安全、快乐的学习环境；是你们教给我们知识，教会我们做人，引领我们登上知识的殿堂……亲爱的老师们，谢谢你们！
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会，确定每年的6月1日为国际儿童节，呼吁全世界人民都来关心、爱护儿童。同一年，新中国也规定六月一日为我们中国儿童的节日，即将到来的是第63个国际儿童节。亲爱的同学们，新中国成立之前的一百年间，我们贫穷落后的祖国饱受别国的欺凌，多少个家庭背井离乡，多少个孩子流浪街头！是伟大的中国共产党带领人民历尽千辛万苦建立了新中国，赢得了中华民族的独立和解放，开创了中国历史的新纪元！是伟大的中国共产党顺利收回香港、澳门，洗雪了中国领土被别国侵占的百年国耻！快乐成长在日益繁荣富强的新中国，我们是多么的幸福啊！作为新中国的小主人，未来社会主义事业的接班人，我们懂得平安幸福的生活来之不易，我们心怀感恩，我们立誓努力学习、报效祖国！
同学们，能够在铁二处学校读书是我们每一位学生的幸运和幸福。这里有干净整洁、环境优美的校园，有优良的校风，先进的办学理念；这里有乐于奉献、诲人不倦的老师，有团结友爱、勤学好问的同学。这里，每年一度的艺术节给了我们展现才艺、发展自我的舞台；德智体美劳全面要求，成就着我们每一位学生的良好素质。一周前，九年级赵怿姐姐以优异成绩被合肥一中录取，又一次证明我们铁二处学校的学生是好样的！让我们向赵怿姐姐学习，不久的将来也为母校争光！
亲爱的同学们，让我们微笑着面对每一天，因为生活就像是一面镜子，你对它笑，他也朝你笑；你对他哭，他也朝你哭。我提议，我们大家对自己说“六一儿童节快乐”，好不好？来，让我们一起欢呼我们节日的到来吧：六-一-儿-童-节-快-乐-！
谢谢大家。
第17篇：在学校庆典学生代表中秋节演讲稿
天上的月亮影子有阴晴圆缺，我们人间的好多家庭有悲欢离合。可是今天我们大家聚在一起，共同欢乐、放声高歌、开心吃喝，今天是中秋节。以下是小编给大家带来的几篇在学校庆典学生代表中秋节演讲稿，供大家参考借鉴。
在学校庆典学生代表中秋节演讲稿1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是：中秋，怀一颗感恩之心。
秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周四，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。
中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。
同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。
中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!
中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……
老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福!
老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!
在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满!
在学校庆典学生代表中秋节演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
我是来自xx一班的张鹏、葛亮同学，今天我们演讲的题目是《中秋，又到一年月圆时》。
当天气不再炎热的时候，当清晨的步伐不再悠闲;当课业不再轻松，当耳边又响起一阵阵亲切的叮咛，我们又迎来的一个崭新的学期。金秋九月，金桂飘香，花好月圆，在这万家团圆的中秋佳节，你的心是否如我一样牵挂着远方的亲人，让我们祝福亲朋好友身体健康，节日快乐，阖家幸福!
中秋，又到一年月圆时。让我们珍视亲情，合家团圆。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆;这些，都已成为人们生活的主旋律。
还记得儿时朗朗的读书声吗?举头望明月，低头思故乡,是李白提醒我们思乡;但愿人长久，千里共婵娟，苏子发出如此美好的祝愿;海上生明月，天涯共此时，啊!那是张九龄给我们送来的祝福。是的，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，我们庆贺自己生在这样一个美好的时代!和平、安康、幸福、团圆，这不正是我们先人多少年来追逐的信仰吗!
中秋最美是亲情。几盘小菜，几句家常话，简简单单却又传递着人类最温暖、最和谐的声音，今夜，月圆人更圆!
在学校庆典学生代表中秋节演讲稿3
尊敬老师，亲爱的同学们：
大家好!
中秋的脚步越来越近了，满月的光芒，在一个又一个的夜晚，悄悄临近。
“不知天上宫阙，今夕是何年。”天上的日子似乎比人间要慢许多，但是，同学们，不要感叹时光的流逝，也不要将时光虚度。每一天本都它的有价值所在，将时光握紧，用分分秒秒来创造充实的时光。
将目光着手书本，而不是漫画。因为我们已经长大。
将身心专注学习，而不是玩耍。因为我们不再幼小。
时光的虚度，只会使人感到老去得更快;充实的学习，则会让人领略到成功于欣喜，光阴也不禁放慢了脚步。
多少轮中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圆月，将在不久来临?
我们步入初中，我们渐渐成熟，我们有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我们可以尽情地梦想，又如何去打捞那轮美丽的明月。
“人间悲欢离合，月有阴晴圆缺。”挫折在所难免，面对着失败，我们不可以被打败。
坦然接受自己的错误，不要悲伤，没有错误的人生是不完整的。
认真分析自己的错误，勤勤恳恳，错误需要纠正，不能置之不理。
初中的学习离不开错误的纠正，这恰如前半月里的月亮，不断完美自己，使自己渐渐行往那近乎完美的满月。中秋将近，同学们或许已经闻到八月桂的浓香，尝到了月饼的可口。
中秋将近，象征着圆满的中秋之月，也将在不久后的夜空照亮。或许没有“举杯邀明月，对影成三人。”的豪情，但是我们可以对自己说“月是圆满，月是美好，明月在心上，快乐长久存!”
祝大家节日快乐!
在学校庆典学生代表中秋节演讲稿4
尊敬的同学，老师：
你们好!
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
这是一首中秋咏月诗，中秋节是我国的传统佳节，是我国的四大传统节日之一。中国人历来把家人团聚，共享天伦之乐看的极其珍贵，都说每逢佳节倍思亲，何况是这象征着团圆美满的中秋佳节。在赏月之际，家中的亲人都会情不自禁的想起身在异乡的亲人，而异乡的人也会情不自禁的想起家中的亲人。因此，中秋节有“团圆节”之称，有“花好月圆人团聚”之谓。
对即将到来的中秋节，我代表初一××班全体同学，祝你们中秋节快乐!
或许对于某些人来说，上海并不是你们的家乡，或许你们很想念家乡。但是，不要忘记，你们还有一个家，就是学校，学校里的每一个同学都是你们的兄弟姐妹。
希望你们在这所新的学校中，展开新的旅程，迎接新的冒险。欢迎你们与我们共同学习，共同努力，共同进步!
在学校庆典学生代表中秋节演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自xx一班的xx、xx同学，今天我们演讲的题目是《中秋，又到一年月圆时》。
当天气不再炎热的时候，当清晨的步伐不再悠闲;当课业不再轻松，当耳边又响起一阵阵亲切的叮咛，我们又迎来的一个崭新的学期。金秋九月，金桂飘香，花好月圆，在这万家团圆的中秋佳节，你的心是否如我一样牵挂着远方的亲人，让我们祝福亲朋好友身体健康，节日快乐，阖家幸福!
中秋，又到一年月圆时。让我们珍视亲情，合家团圆。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆„„这些，都已成为人们生活的主旋律。
还记得儿时朗朗的读书声吗?“举头望明月，低头思故乡”，是李白提醒我们思乡;“但愿人长久，千里共婵娟”，苏子发出如此美好的祝愿;“海上生明月，天涯共此时”，啊!那是张九龄给我们送来的祝福。是的，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，我们庆贺自己生在这样一个美好的时代!和平、安康、幸福、团圆，这不正是我们先人多少年来追逐的信仰吗!
中秋最美是亲情。几盘小菜，几句家常话，简简单单却又传递着人类最温暖、最和谐的声音，今夜，月圆人更圆!
中秋最美是思念。十五的月亮，照在家乡照在边关。宁静的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不过思念;月亮，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!
中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一声问候，递上一杯清茶，送上一块月饼，这是我们给予父母的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养„„老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!在此，请允许我代表12秋数控一班全体师生祝大家中秋快乐，一切圆满! 我们的演讲完了，谢谢大家!
第18篇：7、在学校工作的人们教案
教学目标：
知识与技能：了解学校的组织机构，知道学校里不同工作人员的工作职责。 情感与态度：感受学校服务工作人员的辛苦，学会尊重他们的劳动成果。 行为与习惯：使学生学会关注并尊重身边的每一个人。学会采访和别人交流。
教学准备：
注意事项及组织工作。
学生在课前了解各部门的作用，做好记录。
教学重点、难点:
1、以调查访问的形式进行学习，并能把自己实践的结果在班级中汇报和交流。
2、通过对这些人的了解，知道他们的工作不可缺少，激发对他们的感激与尊敬
之情。
课时安排：一课时 教学过程：
一、激趣导入
1、师：清晨，伴着鸟儿的歌声，迎着朝阳，踏进干净、美丽的校园。我们读书、锻炼身体，做着快乐的游戏，这是多么美妙的事情啊！能有这么好的学习环境，你觉得需要哪些人的配合呢？
2、今天就让我们来了解除了老师外，还有谁在学校里工作。（板书：在学校里工作的人们）
3、学生看学校图片或者去采访，学生回答我们学校的工作人员有校长、主任、老师、厨师、门卫大爷等。板书课题：他们在干什么
二、配对游戏
1.师：考考你们！谁想接受挑战：这是学校里的工作人员，这是他们的工作岗位。看看谁最快帮学校里的工作人员找到他们的工作岗位。 2.学生上台做配对游戏，扮演工作人员找工作岗位。
三、交流分享
1.过渡：我知道小朋友们在课前去采访了学校的工作人员。现在有请各个小组派代表上台汇报。 各小组派代表上台汇报。 2.采访门卫组
（1）小组代表上台介绍张大爷后再请学生看采访录像。
小组代表汇报：看！每天早上7点, 张大爷都在校门口当”交警”,指挥家长的车.瞧!路畅通了!他就是我们学校门卫室的张大爷。
（2）师：张大爷做了大量的工作：如被破坏的公物，张大爷要去修理；有杂志来了，要到邮局去领。白天忙个不停，每天晚上还不能睡安稳觉，担心有小偷偷学校的财物。你听了以后，有什么话想对张大爷说吗？
学生认真听，自由谈感受（如感受到张大爷工作的繁忙和辛苦，以后要主动向张大爷问好）
（3）师生小结：没有张大爷辛勤的劳动，没有他对工作高度的责任感，我们的安全又哪能得到保证呢！我相信同学们以后见了可敬的张大爷，肯定会大声向张大爷问好的。对吗？
过渡：我看到采访图书管理员组的同学已经迫不及待了。好！有请采访图书管理员组的代表上台介绍。 3.采访图书管理员组
（1）学生代表介绍：我们小组的同学来到阅览室,采访了图书管理员戴老师.下面我们请戴老师，请大家认真听听戴老师是怎么做的。
学生代表上台现场采访图书管理员：你主要负责什么工作？你喜欢这个工作吗？为什么？ 听完后谈感受。
（2）师小结：同学们能快乐地去阅览室看书、学习，这都是因为有戴老师为我们热情的服务呀！接下来我们一起走进食堂，看采访食堂小朋友介绍我们学校的厨师吧！ 4.采访厨房组
（1）学生代表介绍：同学们，看，这位正忙着给老师们准备午餐的人，就是我们学校的厨师范老师！范老师告诉我们：上午他最忙了，要准备20多人的午餐呢！厨房很热，每天下班时衣服都是湿的。采访以后，我还特意画了一幅画，是范老师在厨房工作的情景。 （2）师小结：看着范老师在那么高温的环境中辛勤工作，挥汗如雨，给老师们提供了那么好吃的午餐。让我们一起用掌声感谢叔叔吧！板书：辛勤工作 5.采访xx组 …….
四、总结延伸
1.学生看书，写自己的心里话，再进行交流。（如：我们开心小组去了门卫室采访。从采访中，我知道了门卫大爷原来是这么重要的。他做了那么多事，我真敬佩他。以后，我见到他，一定要有礼貌地向他问好。） 学生齐唱《爱的奉献》
阅读作业:看课外书《感悟一生》一书，看后与同学交流。
2.老师觉得你们通过采访，通过自己的观察，已经深深地感受到了：学校里的工作人员默默无闻地对我们付出了那么多。没有他们的服务，就难以保证我们正常的学习和生活。刚才很多同学都表达了自己的感激之情。请大家拿起笔来。把自己采访日记整理一下，请和小组的同学交流一下。
板书设计：
他们在干什么 默默无闻 辛勤工作 尊重他们的劳动
第19篇：在学校工会代表大会上的讲话
值此来临之际，我校工会第 次会员代表大会，在选举产生了新一届工会委员会、～完成各项议程之后，今天就要闭幕了。在这里，我代表校党委，代表学校领导班子，向大会的～成功表示热烈的祝贺！向新当选的各位委员表示热烈的祝贺！向各位会员代表，并通过你们，为广大工会会员在我校改革发展中所作的贡献，向全校职工致以衷心的感谢和亲切的问候！
下面我讲三点意见。
一 .认清形势，转变观念，努力提高教职工队伍素质，是我们当前面临的一项重要而紧迫的任务。
在实行“经费包干、自主管理、服务内部、面向社会”的“内部分立”之后，学校的生存发展面临着前所未有严峻的挑战。因此，我们这支教职工队伍，在这生存发展的挑战面前也就面临着困难考验。为了生存和发展，也为了顺应改革潮流，学校当前正推行一系列的改革举措，全员竞争上岗就是其中之一。我们的全体教职工，在过去的几年中勤奋努力，团结拼搏，做出了很大的成绩，做出了很大的贡献。学校这几年各方面工作的成绩，学校整体工作的成效，这几年学校长足的进步和发展，都是全体教职工劳动、汗水和心血的结晶。我们有这样一支教职工队伍，学校的前途充满希望。但是，在新的形势下，日益激烈的市场竞争对学校教职工队伍尤其是教师队伍的要求越来越高，因此如何认清形势，转变观念，提高自身思想政治素质的技术业务素质，理所当然地成为一个十分重要而且十分紧迫的问题，成为我们面临的一项重要而紧迫的任务。希望我们的会员代表，能够带头认真学习政治理论，努力钻研文化科学知识，不断开阔眼界，不断充实自己，不断拓宽自己的知识领域，不断提高自身素质，提高自己的竞争能力，进一步增强工作责任心和主人翁责任感，塑造自身新形象，搞好教书育人、管理育人、服务育人，争取为学校的生存发展做出更大贡献。
二 .排忧解难，保障权益，切实加强工会组织建设，为学校的生存发展发挥更大作用。
我们这次大会选举产生的工会委员会，是广大工会会员自己的组织，工会要做到为教职工排忧解难，维护和保障教职工合法权益，就必须搞好工会组织自身的建设。不仅要搞好学校工会委员会这个班子的建设，使之成为精干、高效的工作机构，还要搞好全校各个支会的组织建设，注意加强基础。加强工会组织建设，是工会工作中一个十分重要的方面。工会的工作做得好不好，关系到学校工作的方方面面，做好了，全局受益，做不好，全局受损。因此要把工会的工作做好，不仅要靠工会委员会全体成员的努力，还要靠大家的努力，靠党政工团各级组织的团结协作，靠广大女职工和全校教职工的共同支持和协助。只有这样，才能为学校的生存发展发挥更大的作用。
三 .勤奋工作，建功立业，是我们每一个人肩负的责任。
学校的兴旺发达，要靠全体教职工的共同努力来实现。我们过去的成绩，是靠全体教职工的勤奋努力取得的；学校今天这样良好的发展势头，是全体教职工共同奋斗的结果；学校将来的进一步发展壮大，还得靠大家同心同向同步的共同努力。
希望我们的工会组织，在党委的统一领导下，充分发挥桥梁纽带作用，围绕学校中心工作，继续开展“练硬功、塑师表形象、创标准化科室”的活动、“学理论、转观念、做贡献”活动和各种有益教职工身心健康的文化娱乐活动，在开展活动的过程中一方面活跃教职工文化生活，促进学校精神文明建设，另一方面教育职工、团结职工，为学校的生存发展作贡献。充分发挥民主监督作用，积极参与民主管理。充分发挥维护职能，想职工所想，急职工所急，关心职工生活，积极为教职工排忧解难，维护教职工合法权益。要结合学校相继出台的各项改革措施和各项工作任务，配合党团组织做好思想政治工作，将思想政治工作的重点放在各项改革措施出台之前。强化宣传教育，统一思想认识，将思想政治工作渗透到工作的各个环节之中；调动一切积极因素，将思想政治工作主动送上门，有针对性的解决思想问题；按照党委安排，落实思想政治工作层层逐级责任制，全面稳定队伍，稳定发展的良好势头，激发、组织、团结、带领全校教职工同舟共济、同心同德，为实现学校全年的目标而努力。
希望我们的会员代表，团结全校教职员工，在校党委领导下团结一心，同呼吸，共命运，维护学校整体利益，维护学校稳定的大局，坚持“发展是硬道理”，立足本岗本职，扎实工作，共同奋斗，把我们司机学校的事情办好，把我们的学校办好。
我的讲话完了，谢谢大家。
第20篇：在学校工作总结部署暨表彰奖励大会上的讲话
姜洪池书记在学校工作总结部署暨表彰奖励大会上的讲话
同志们：
2006年，全校教职员工围绕学校的中心工作共同努力，圆满地完成了我们年初制定的工作计划，取得了一系列的标志性成果，并在很多方面呈现跨越式发展的趋势，为顺利实现“十一五”规划开好了头，首先，我代表学校党委，向在座的各位，并通过你们，向在过去的一年中，在教学、科研、医疗、管理等各方面做出突出贡献的同志们表示衷心的祝贺！
刚才宝峰校长代表学校党委对2006年工作进行了总结，对2007年工作进行了部署，我完全同意。
下面，我结合当前形势，就如何明确工作任务，围绕学校的中心工作，有的放矢地做好2007年及今后一段时间的工作，谈以下思路。
一、把人才队伍建设作为学科建设的重点，构筑哈医大人才高楼大厦
纵观国内外一流大学，重要的特征之一就是“学术大师汇聚，教师素质很高”，“大学乃大师之学，无大师则无大学，一流大学和一流学科运行的主体是高素质的师资队伍和一流的人才”。要实现国内一流、国际有影响的医科大学关键在于人，在于有一支高水平的教师学术队伍。
我校在本科教学工作水平评估和全球医学教育质量试点性评估过程中，都取得了优秀的成绩，说明哈医大在80年的建设过程中，打下了坚实的基础。特别是李璞教授作为哈尔滨医科大学的杰出代表，受到了国家教育部的嘉奖，这说明我们的师资队伍具备了相当的能力和水平，说明我们“稳定规模、注重质量”办学理念的正确性。
在肯定成绩的同时，我们要克服浮躁情绪，静下心来查找我们的不足：我们有多少学科带头人能称得上“国际有影响”，我们有多少教研室主任能成为“国内一流”，我们有多少个学科能在下
一轮重点学科评审中成为“国家级重点学科”！
就目前而言我们必须注意处理好如下几个问题：1．把握好派出国内学习与国外学习人选；2．加强学历与能力协调统一的认识；3．在品德与才能等素质提高上下工夫；4．国内培养与国外培养相结合；5．重点学科带头人与一般学科带头人的培养都要重视、其重点更要放在重点学科带头人的培养上；6．我们的专家应该是有专长的人、又是平常普通的人；7．我们的重点学科带头人既是全面发展的人、又是一个专业能力凸现的人；8．重点大抓一线人才的培养、但管理人才的培养也很重要；9．我校的科技工作者必须把目标放在SCI与核心期刊上；10．注重名人效应对学校发展的作用、但也离不开全体员工的共同努力！
所以，我们“十一五”“211工程”建设的一个重点就是学科和人才队伍建设。宝峰校长在报告中布置了明确的工作计划。学校支持人才队伍建设，学科带头人和教研室主任更要主动加强自身建设，加强学科人才梯队建设，促进学科之间、基础研究与临床应用之间的学术融合，努力提高学科的综合实力和整体水平。给学校带来先进的学术思想，增加“科技创新”的动力和活力。
二、加强干部队伍建设，提高管理水平和工作能力
2006年我们举办了三期管理干部培训班，对学校副处级以上干部、教研室主任、科主任、护士长等方面工作人员进行了管理知识有针对性地培训，培训反馈的效果是好的。我们经常说“科学管理、民主决策”，因为管理本身就是一门科学。今后我们的管理一定要在增收节支、教学创新、科研拿大奖上下功夫，做文章。
党中央要求领导干部“进一步增强忧患意识，公仆意识，节俭意识”。各级领导班子和党员干部要认真领会精神，要坚持以人为本，落实科学的发展观，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，要适应新形势、新任务的需要，自觉维护好团结，讲学习、讲政治、讲正气，努力建设成为政治素质高、工作业绩好、团结协作强、作风形象硬、廉洁自律明的坚强领导集体，保证党的路线、方针、政策的有效贯彻落实。
发挥领导干部在构建和谐社会过程中重要作用，加强宏观决策思维，1．提高驾驭全局的能力，我们的各级领导干部必须加强顾全大局的意识；2．加强理论水平，提高贯彻科学发展观的能力；3．要深入基层，加强统筹协调，提高处理各种矛盾和维护社会关系的能力；4．加强作风建设，提高务实创新的能力；5．加强廉洁自律，提高自我约束的能力；6．加强思想政治工作，开展经常性的交流沟通活动，紧紧围绕“十一五”时期的奋斗目标和发展规划，统领工作全局，强化内涵建设和质量建设，继续深化各项改革，加大体制和机制创新力度，全面提高教学、科研、医疗和管理水平，实现学校各项事业的快速发展。7．在干部管理上要注意述职报告中讲的是否做到了；民意测验是否满意了；重一点、轻一点的黄牌也必须要亮。
三、加强党风廉政建设，继续开展反商业贿赂工作
2006年学校制定了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，制定了2006至2010年教育、制度、监督内容的基本框架。制定了《关于开展治理医药购销领域商业贿赂专项工作的实施方案》，通过宣传教育、调研和自查自纠，对有关人员进行处理和诫勉谈话，认真加强党风廉政建设和反商业贿赂工作。
当前一段时期，形势对医学院校非常严峻，教育收费、医德医风、药品回扣（商业贿赂）等焦点问题聚集在一起，仍然是我们不容回避和时刻警醒的问题。反商业贿赂工作重在预防，各单位、各部门要把制度落实到具体工作中，杜绝贿赂“入口”，“打铁必须自身硬”，学校相信并要求我们的每一位干部、每一位党员、每一位职工都能够严以律己，同违法违纪现象作斗争，学校也绝不会姑息，将按有关制度严肃处理出现的问题。
四、提高安全意识，严防任何漏洞及不测发生
当前，学校事业蓬勃发展，各单位都在为完成全年各项指标而奋勇争先。我再一次强调，越是在这种时候，越要提高对安全生产的重视程度，真正把安全生产放到与经济发展同等重要的位置，决不允许为了追求某些指标而忽视安全生产。安全生产包括教学安全、医疗安全及“四防”安全。
做好教学、科研、医疗、后勤等工作的四防安全是我们管理工作的重中之重。
首先要充分认识到安全生产工作的重要性，落实责任，完善体制，深化整治，加强源头管理，扎扎实实做好安全生产工作，确保安全生产形势大体稳定。
其次要加强安全监管，要切实抓好各项安全措施的落实，增强安全工作的责任感，要求对安全工作做到警钟长鸣。对已经发现的重大事故隐患，务必做到尽早解决问题，消除隐患，并做到防微杜渐，避免以后类似情况的再次发生。
第三要加强安全教育，一级抓一级，层层落实，增强师生的安全意识和自我保护能力。在以人为本的总原则指导下，确立掌握政策、反应灵敏、组织得力、分级管理、教管结合的工作原则。认真贯彻学校安全工作会议精神，要求逐一排查安全隐患，整改必须到位，建立完善的应急预案。同志们！一年一度的总结表彰，令人欢欣鼓舞，使我们干劲倍增。每年的成果都催人奋进。2007年是我校实施“十一五”发展规划的阶梯之年，让我们以饱满的热情和坚定的信心，按照学校2007年的工作部署，坚持教学研究型医科大学的发展思路，再接再厉、奋发进取，全面推进各项工作，为把我校建设成为国内一流、国际有影响的医科大学而努力奋斗。
谢谢。
