推荐第1篇：期中工作总结大会发言稿
山庄小学期中工作总结大会发言稿
山庄中心小学校长 饶满
尊敬的各位家长、各位老师、同学们：
今天我们在这里进行山庄小学期中工作总结。首先，我代表山庄小学全体师生向在百忙之中前来参加我校期中工作总结会的各位家长表示真挚的谢意。
在会上我们通报了期中考试成绩，表彰奖励了半期来工作成绩出色的优秀老师和在期中质量检测中成绩优秀的学生，成绩进步的学生。表扬了部分学习踏实认真、成绩优秀的学生，同时也对学习退步的学生提出了批评。对前半期的班级量化考核成绩也进行了通报。下面就前半期的学校工作讲几点意见：
一、成绩
1、学生的德育工作。学校以政教处核心，通过少先队活动、班队活动，注重学生的良好的行为习惯的培养。大部分学生遵守纪律、讲究卫生、言行举止文明，能积极参加学校、班级等开展的各项活动，通过经典诵读、爱校教育、国旗下演讲、国庆日、各类征文，推广普通话等活动，培养了学生的集体主义精神和积极向上的健康道德。
2、教学工作。学校狠抓老师的备、讲、批、导、考，开学初学校与教师、教研组长签定了教学目标目标管理责任书，实行奖优罚劣、通过第一次月考和这次期中考试，我校
1 的刘德平、徐生强、常正中、边继东、刘燕、李彦粉等老师工作踏实认真、责任性强、能善于挖掘教材，很好地组织课堂教学，并善于请教和交流，使得月考和这次考试中成绩突出，受到奖励。大部分学生能勤奋学习，做到课前预习、上课专心听讲、认真完成作业、家长与教师配合好，在这次考试成绩优秀或进步比较大，得到了表彰奖励。
3、安全工作。我们始终把学生安全工作放在重中之重，开学初我们与政教处、教务处、后勤处、各班级及学生家长签定了安全责任书，并通过各类讲座、为学生及家长发放宣传单、逃生演练，树立学生及家长的安全意识，学校制定学生一日24小时安全流程，从学生校外、校内、住宿和教学、活动诸方面全程管理，并实行一年级学生和住宿生接送制度，杜绝了不安全因素的存在，本期无一例不安全事故的发生。
4、促进学生全面发展。在新的教育教学背景下（也就是素质教育），要把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展又有个性特长。我们成立了音乐、体育、美术、经典诵读、棋艺五个兴趣小组，并以留守儿童之家为依托，大力开展经典诵读、红歌演唱、征文与演讲、球类、棋类、舞蹈、手工制作等各类活动，习蓉蓉同学的鼢鼠捕捉器荣获市级三等，县级一等科技奖，马越同学的“感受家乡新变化，喜迎党的十八大”征文获县级三等奖。
二、存在问题：
1、学校管理方面。学校、教务、政教及教研组、班级等工作不力，有计划欠落实，责任不明确，不善于管理，不能正常开展活动，说的多，做的少，检查少，办法措施不得力，青年教师不如老年教师尽职尽责，责任性不强。
2、教学工作。从这次期中考试反馈中可以看出，一年级学生拼音差，认字少，不会看书识图，不理解意思，不会答卷，高年级学生粗心大意，理解偏差，误判、误选、审题、漏题，抄错题头，书字乱，造成得分率低。究其原因，学生年龄小，学生家长关注不够，辅导不够，与科任教师联系少，沟通少，教师在教学进度上欠合理安排，教材挖掘不够，不能很好地组织课堂教学（课堂纪律乱，还不入规上路），课堂效率差，学生训练少，对于试题题型不理解，无从着手。其它年级也同样存在这些问题，教法欠合理，速度跟不上时间，两极分化严重，学生上课注意力不集中，好动，行为习惯差，教师管理松散，从环节上没有狠下功夫，综合训练少，拓展不够，指导学生阅读少，懒于辅导，个别差生与家长未取得联系，学生吃住在学校，学习成绩极差。
3、安全工作。虽然有各项规章制度，层层签定了安全责任书，但仍有隐患，如一年级学生和寄宿生接送不按时或托人接送，责任不清，乘坐非客运车辆，强行过马路，参与攀崖、爬树、下河、溜冰、玩火等危险活动，学生在学校不
3 遵守校纪校规，不按指导要求玩单杠、双杠、平梯，玩危险性游戏，通生上晚自习，寄宿生随意出校门，吃麻辣等不卫生健康的小食品，喝生水，不讲卫生，被褥脏，个人卫生差。
三、后半期应对措施：
1学校管理： 加强管理工作，切实强化学校教务、政教等功能作用，以教学工作为中心，开展常规活动，以制度约束人，以奖罚激励人。
2 教学工作：加强家校联系，希望各位家长能大力支持和高度配合，教师要多交流、多请教，抓好备、讲、批、导、考五环节，挖掘钻研教材，扎实备课，组织好课堂教学，倡导高效、认真批改作业，辅导差生，深入认真反思每次检测，多练习，强化应该能力，培养学生良好的学习习惯，广泛阅读，拓展视野。
3安全工作：希望政教处始终组织督促全校师生安全工作，从讲座、制度、演练，严格一日24小时学生管理流程责任，从入学、住宿、饮食及教学、活动等诸方面严格责任与督查，树立安全意识，各位家长要密切配合，严格一年级及住宿生的接送，严禁乘坐非客运车辆，杜绝学生参与危险活动，确保师生安全。
总之，在今后的教育教学管理工作中，我校要不断总结过去的经验，抓过程，重细节，抓落实，重全面，讲科学，求实效，查找弱点，克服难点，不断加强学校教育教学管理
4 水平，不断加强教研教改力度，不断完善教学过程管理，不断做好教师及学生的思想工作，向管理要质量，向课堂要质量，提倡教师的无私奉献精神和学生的刻苦学习精神，努力争取在期末考试中我校各门学科考试成绩有进一步的提高，使全校整体工作得以长足发展。
饶 满 2012-11-7
推荐第2篇：学校期中工作总结
学校期中工作总结
一、对前段工作的回顾
1、分工明确具体、各执其事高质高效
开学初，学校秉承原何小管理模式,将学校事务进行了明确而具体的分工,通过半学期工作情况来看,我认为:
教导工作;何仁钧一身正气、爱岗敬业、甘于奉献、做好助手、对学校负责 (教学环节管理到位).后勤;张祥新、吴树林脑筋活、腿脚勤、眼睛亮、后勤千头万绪、纷杂忙乱、时事本着节约的原则，能维修使用的就自己动手维修，紧缩了开支、服务到位.把学校杂务当自己的家务.争得了家长的欢迎。
安全;邵飞是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老领导.卫生;周木生不放弃每一个死角,不摆架子，不当指挥长 ,坚持天天查、时时管，为确保校园环境卫生做了大量的工作(花树剪枝、垃圾池处整理.贵在持之以恒).
语、数教研组组长;与教导处密切配合,为了学校质量提升献计献策,出智出力,深入教研、尤其是在上级安排的教研活动中他们很投入,向内打功底、对外关大门做得特别好,无愧于学科带头人之称.(这次教管组组织的教研活动,我校的教学效果能得到上级的肯定,教研组长功不可没).这些管线的同志中多数无愧是:领导的臂膀,同志的楷模.学生的良师,教改的能手.
2、抓班风促校风 班主任积极主动
开学初,学校为了抓班风促校风形成良好的学风，拟定了“班级工作评估方案”:将各班的学生出勤、在校纪律、室内和保洁区卫生实行积分制,通过半学期工作检测、各班积分不相上下,足以说明班主任都在求真务实地抓,并且抓出了成绩,以良好的班风促进了良好的学风形成.我们大多数老师也体验到低年级(学前班、一年级、二年级)“孩子王”不好当,而这几位“孩子王”无怨无悔,尽心尽力,把班上的孩子训练得遵规守矩.同时我们也清楚地看到:五年级部分学生和六年级所有学生任席长以长年如一日地服务就餐学生,严把就餐食堂卫生关，付出了很多的劳动;五年级两个班清洁范围广、每天落叶堆积如山, 劳动量大、两位班主任为了死保区域卫生，自开学至今天天早起带学生扫、教学生扫、言传身教，培养了学生的劳动习惯,练就了学生的劳动本领，真正做到了为人师表.
班主任中大多数念好了工作的”五心”经:感情上倾注了”爱心”,日常学习、生活中贯穿了“关心”,思想工作上有”耐心”,与学校相处以”诚心”,待学生没“偏心”，使之形成了良好的校风.3、突击性任务、齐齐出力
本期上级安排和自己超计划的突击性任务较多,如:制教师工作手册、建学生信息档案、填体卫检查表、备行风建设资料、教研活动上优质课，接受现场会、大家唱大家跳活动、体操、校园舞、大合唱训练、出感恩作文册子……校委会的全体同志、部分教师代表、执教公开课的唐军华、吴磊兵及辅导学生操舞的余云意、何双姣、等几位女老师花了不少精力、耽误了不少家务、耗费了不少休息时间，为出色地完成上级和学校计划要做的工作，作出了很多努力.每一事的成功都花有这些同志的心血.(教研周,全乡镇公办学校校长、主任、完小相关学科老师来校教研和现场观摩正值张祥新、方精华值周可以说校园环境就是从那周亮起来的,方精华老师心很细，清死角最彻底)
教师作风建设，以“点滴事、平凡事都是本职事，事事做好；德育事、智育事都是育人事，事事做精。你的事、我的事都是学校事，事事做好；学生事、教师事都是发展事，事事做优”作为我校校风，得到大力弘扬。
4、优质的后勤服务 构建了和谐校园
后勤工作是学校工作的强大保障,关系到学校的发展,作为学校的后勤管理,就是要多思考、多想办法增强后勤的服务保障功能，让家长满意、让学生舒心、让教师放心.(一)优化了食堂环境,让师生吃得开心
一是搞好了卫生管理(值周教师负责:在炜老师值周和方金华同志值周时做得很出色);二是改善饮食结构做得好,食堂饭菜的质量直接影响到学生身心健康的发展,食堂司务长张碧莲同志做到了每周中餐不重复,天天中餐变花样,劳动量大,激发了伙夫的工作热情，做得好,学生不仅能吃饱，而且能吃好.
(二)优化了经费管理、提升了资金效率、保障了学校建设发展需求
一是开源节流,争取资金、改善办学条件
利用国家政策,加大力度改善办学条件:维修教工宿舍、新修学生厕所、从公用经费中节资修下水道、硬化了教学楼前地皮.二是倡导节约意识,提高办事能力
学校要求每位领导老师都应树立节约意识,不乱用一分钱,不浪费一张纸,把钱用到最需要的地方解决学校的实际问题,为学生办实事做好事.
三是为学生的”阳光活动”提供可靠的保障
学校11月份新竖了篮球架，购买了一批篮球、羽毛球、乒乓球、小皮球、跳绳，并收藏在体育器材保管柜里，利于体育活动、课外活动课上学生玩得开心。整理了操场和进操场的要道，确保学生活动的安全。
开学以来，全校的教育教学工作可以用四句话概括。一是教育教学管理有章可循，各项计划扎实开展，检查督促到位，教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。二是教师整体精神面貌、工作热情和师德形象等继续保持良好状态。教师能吃苦，能战斗，学生不怕累，肯学习，教师苦教，学生苦学。三是德育工作成效喜人。教师爱岗敬业，为人师表，遵纪守法，迟到早退现象少。学生的养成教育卓有成效，学生讲文明，讲礼貌，注意行为规范。违纪学生少了，调皮学生少了。四是后勤服务工作有较大改善，全方位为教育教学服务。开学以来，在历次活动中，组织严密，科学有序，服务周到，得到了社会各界的高度赞扬，这是我校团队精神的表现，是敢为人先，事事争优的表现，是做事认真、脚踏实地的表现。我们一定要发扬光大。
在总结成绩的同时，更要查找不足。目前，学校在教育教学管理及队伍建设方面还存在如下几方面明显不足。一是各项管理制度还缺乏系统和统一，执行起来也有误差，缺少科学的制度和精细化的管理，时松时紧，监督不严。二是考核评价激励机制不健全，考核标准不科学或者带有随意性、主观性，没有有效地发挥考核评比的激励作用，对少数落后同志没有产生“震动”。三是课程改革特别是课堂教学改革进展缓慢，教育科研氛围不浓（教改立项抓的不实），教研活动质量普遍不高，学科带头人、骨干教师示范、辐射作用偏小,一些“事事我很行，人不行”的同志又不站出来示范教。教导处重管理轻教研，重检查轻指导的现象存在。向教研、科研要质量的意识不强。四是学生常规管理仍然处于管制阶段，未达到自觉养成，存在较大隐患。德育活动带有很大的盲目性，缺少针对性和实效性，活动的内容单一，次数偏少，没有产生较大影响。学校德育工作上普遍处于被动， 仍然是重管轻理。团队还没有发挥强有力的作用。五是教师队伍素质和管理水平有待进一步提高。有少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感，对学生缺少爱心，歧视差生，体罚学生。也还有的教师思想不端正，进取心不强，对事业缺少追求，对同志不关心，对学校工作不支持，只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严重。针对目前的形势，当前，我们要着力抓好如下几项工作。
一是要继续抓好各项规章制度的落实，建立健全督查评估机制。
主要是教师考勤、班级工作评估、教师评优.二是要强化过程考核，坚定不移地推进考核过程、先进个人评选工作。
对评选工作态度要认真,通过评选，让能干事、干成事的同志高兴，让工作落后同志有压力。让干出成绩、贡献大的同志得到精神鼓励、物质待遇和政治待遇。
三是要加强教育科研，坚定不移地推进课程改革，全面提升教育教学质量。
有四个方面工作要做。第一，开展教育科研课题研究，教研组要有组织有计划地开展研究。学校要坚持教育科研成果（优秀论文、课件、教案）评选制度。第二， 扎实抓好校本教研活动。校本教研活动的主要形式是集体备课、示范研究课、有价值的教研活动等。第三，努力构建校本课程。校本课程是什么？通俗地说就是国家规定课程以外的课程。我校的校园广播、英语听力课、班团队活动、各类竞赛小组、体育训练队要在原有的基础上进一步加强。团队负责人、体育组要全力以赴作好工作。第四，加快教育信息化建设。中心要进一步研究，如何充分利用好现有的资源？如何培训教师？教育信息化建设要走在前头，要整合全校力量。要制定教育信息化工作意见，制定管理办法。要使信息化有效地为教育教学服务，有效地与课堂教学整合。
四是要强化学生常规管理，努力提升管理品位。
五是要加强教学常规管理，努力提高教学效益。
要严格执行教育教学法规， 严格执行学校制定的教学常规要求。要进一步加强教学环节管理。要加强对考试成绩的分析评比。自习课和副课的问题要防止放任自流。（自习课教师不能不管，早读前和早饭后班主任必须下班督查作业，教给学生方法，使学生养成良好的习惯）
六是要加强后勤服务，提高服务水平和质量。
一是加强培养、推出名师，进一步明确教师培养的目标和任务。名师是榜样，每一位同志都要有当名师的信心和勇气。名师的成长，一方面靠培养，更重要的一方面是靠自我努力。有奋斗目标，有追求。校内名师主要指在学校教育教学中的表现，要求教师能起示范作用，能起引导作用。做名教师并不难，关键在自己去努力、去奋斗、去积累。要想做名师不能仅埋头教书，要搞研究，要发挥示范辐射作用。要积极参加校内外各种教研活动，努力扩大自己的知名度。要加强学习，学习教育教学理论，学习现代教育技术。要努力提高自己的政治水平和政治觉悟，热爱学校，热爱事业，热爱学生。作为学校，我们将一如既往地重视教师培养。一 是要组织教师外出参加教研活动。二是要提供教师展示的舞台。向上级推荐优师、名师，优秀课教师要实行逐级评选推荐制度，要有基础。三是要发挥名师的示范辐射作用，有组织地安排名师上示范课、培养青年教师。
同志们:今天的会议是一次总结会，也是一次工作布置会，本次的工作布置没有什么新的内容，只是对开学初工作意见的再落实。说出去的话，订立的工作计划一定要落实。说到做到，想到做到的同志才是干事业的人，只说不干，只想不做的同志不是务实的人。本学期只有2 个多月的时间了，各年级要提前做好学期末总结评比工作.合理安排好后阶段工作，对未完成目标任务的要抓紧落实。希望全校教职工进一步认清形势，落实工作措施，振奋精神，圆满完成本学期的工作任务。每一位教职工要有敢于争优的意识，争做先进，在各自的工作岗位上尽心尽职，努力工作，为办人民满意的教育做出自己应有的贡献。强调四点：第
一、教师要为人师表,尤其是在其他场合不能再流露出“教不教反正工资照发”的说法,教师说者无心、家长和社会人听者留意.同事要和谐相处(坚快抵制积极的被打击、懒惰的当英雄、贪天功的当模范、油嘴滑舌的受喜欢的歪风),工作要求真务实.第二，要严格执行有关规章制度，从严治教，从严执教。同时，要进一步加强对青年教师的培训，提高青年教师的业务水平，武装我们的学校.第三，要进一步加强学风建设。针对此次学生家长会提出的意见认真整改,学生回家不读书、家庭作业无批改、有批改也只是一个A、B、C三个字、学生说话不文明:开口老子、偿禄、吃打死、通你的爷的这是转校以后的新术语，都要及时改正，有的也可能是从家属口里说出来的,小孩子模仿能力太强,无意注意敏感，我们要慎重其事.第四,安全工作:天气越来越冷,再恨铁不能成钢都不能体罚学生;护送路队的老师要送到指定地段、家访到位，向学生家长强调学生乘车不能乘三无车辆;不乘超载车辆.本次期中总结会将要表彰:三个先进班集体、两名先进教师(通过投票选举产生:投票四选二牛校长记票,树哥监票,赖姗唱票)、考试总分前三名、单科一二名,优秀席长十名、优秀班干部十一名、优秀路队长十二名相关奖品由教导处安排到位.
二、近期工作安排
(一)期中总结会
期中总结会:主持人:吴虎成
大会议程内容及分工:开幕词(何仁炜)质量分析(何仁军)学校工作总结(牛建军)文体队代表表决心()先进班主任发言()先进教师发言()毕业班学生代表发言()
要求:发言教师和学生都要写发言稿力求短、精.各班主任会前要强化训练班级纪律学校现场公布班积分(这是一次组织能力的展示),队员要佩领巾.班主任陪学生坐,非班主任主席台前就坐，作办公考勤记载.
(二)关于体育队艺术展演相关工作安排:
镇评委: 体 育:张祥新
校园舞:何双姣
展演带队:吴虎成 牛建军 余云意 邵红霞
(三)学就餐餐厅窗户维修(吴树林)
推荐第3篇：学校期中工作总结
2010-2011学年第二学期
期中工作总结
在刚刚过去的半学期，学校认真执行《江苏省职业学校管理规范》，以队伍建设为抓手，以尊师爱生教育为主线，以提高教育教学质量为核心，以民主监督为保证，以营造温馨和谐、积极向上的校园氛围为目标，各项工作进展顺利，取得了喜人的成绩。
一．教学工作
上半学期教务、实训科狠抓教学常规管理，以激发学生学习兴趣为目标，以“四优”评比为抓手，不断强化服务意识，提高教师业务水平。
１、开学工作紧张有序，准备充分
开学初，教研组和备课组的前期准备工作，不仅保障了教学秩序的稳定，也保障了教学质量的提高，绝大多数学生上课神情专注，笔记认真，09级学生上机练习紧张有序；教师教学态度端正，夏银胜、李祥明、吴琦珠等老师从第一节课起就坚持使用多媒体教学手段辅助教学，教学效果较好，陈春兰、钱丽、钱建国、徐玲、刘瑶华等老师在机房辅导认真、细致，在09办公班仅剩六人的情况下，徐玲同志仍得坚持认真辅导、毫不放任，张明同志所任教的课虽不是专业课，但同样非常重要，她向张文礼科长表态，哪怕只有一个学生，也要上好每一节课。 教务科在教师人手不足、课务较紧的情况下，想方设法聘请教师、确保正常开学，在王勇的帮助下邀请了泰州师专的李玉功老师，还邀请了的唐震、杨飞、司晋、常友、图书馆的钟志俊、秦小英，另外还招聘了吴晔、姚安两位新教师担任教学工作，这些为教学工作的顺利开展奠定了基础，刚进校接收王敏教学任务的吴晔老师利用晚自习时间，主动到任教的10计(2)班与学生交流，收集学生对教学的意见和建议，以便作出调整和改进；姚安老师虽是来我校实习，但其工作的认真态度一点也不逊于我们其他老师，他从每一个运笔动作起认真辅导学生，学生的学习信心得到了提升；汪菊老师在发现班级学生晚自习无事可做的现象后，及时以书面的形式，建议相关科任老师加大作业布置的质和量。
实训科在总结上学期管理经验的同时，找问题、想对策，经过充分调研，对实训看班课时金的调整提出了建议，校长室结合以往班主任实训管理费不合理的实际情况，及时讨论并最终对实训指导费和看班费进行了合理提高，同时取消了班主任的实训管理费。通过一周的运行证明，此次看班课时金的调整是顺人心的举措，得到了广大教师的拥护。
实训科在上周围绕3月26日要进行的全国计算机一级Ｂ考试提出了在一年级开展计算机基础知识竞赛的构想。分两阶段进行，第一阶段是班内选拔、第二阶段是年级竞赛，这对于今年一级Ｂ考核成绩的提高大有帮助。
开学工作准备早，开学前，教务科就将每个教师的教学任务书发放到位，教师认真制定全学期授计划，认真备课。但是由于春节后有五位老师离开博日，造成了部分课程无人可上，通过几天的网上招聘以及外聘老师的协助下，保证了开学工作的顺利进行。由于今年换了教材供应商，导致有些教材未能及时到位，夏银胜、翟富强、王玉洁同志对老师们的抱怨没有过多的解释，而是竭尽所能地解决问题，加班加点，不辞劳苦，保证了教材的及时发放。
２、狠抓教师培训，提高教师业务水平
从一开学学校就确立教学工作在学校整体工作中的中心位置，仲校长对全体教师进行了《关于教学“五统一”的要求》讲座，着重讲述了授课计划的制定要求，我们看到了李琴、刘瑶华、孙长龙、陈春兰、汪菊等同志求知若渴的急切表情和相互讨论研究的喜人场面，也看到了吴校长、于月颖、张秋莎、陈晃佳、孙宏明、朱于华、翟华兵、张文礼等人反复向仲校长请教，对制订授课计划的认真、严谨的工作态度。这些，体现了教学管理工作正向“教学五统一”的方向迈进，这也与省“五课”教研和“两课”评比的文件精神步调一致。在仲校长开设的“如何评课、如何说课”讲座上，大部分教师能认真听讲、做好笔记，并灵活应用到实际教研活动中。半学期以来，教师除认真备课、上课、批改作业外，还努力参与到教科研活动中。
为参加市级“两课”评比活动，我校于四月份首先在校内举行说课比赛，全校16位老师积极报名，全体教师积极性较高，虽然时间紧，但准备比较认真，评审推荐工作比较严肃，指点帮助比较具体，尤其是仲校长，工作一丝不苟、秉公办事，本着对学校对教师负责的态度，不顾疲劳，认真听、精心评；汪菊、张秋莎、吴琦珠、陈春兰、李琴、申晓慧、司晋等几位老师为赛出水平、赛出成绩连续几天准备教案、说课稿到深夜。经“五课教研领导小组”精心筛选，每门科目推选两位老师首次参加市级说课比赛，在4月17日进行的泰州市职业学校教师说课竞赛中，我校汪菊获体育组第一名的优异成绩，计算机应用基础组陈春兰同志和语文组吴琦珠同志也分别以第五名和第三名的成绩顺利进入了上课竞赛资格。在4月21日上课比赛前夕，语文组李祥明、张秋莎两位同志充分发扬集体主义观念，积极通过网络与吴琦珠进行集体备课，共同研究教学目标、确定教法学法，努力打造优秀教学策略。虽然本次上课比赛并未取得出线资格，但全体参赛教师均表示，通过这类比赛让自己开拓的眼界、找到了差距，为今后进行教科研提供了动力，对自己业务水平的提高有很大帮助。
３、开展趣味竞赛，提高学生学习兴趣
本学期，全校开展了轰轰烈烈的“沐浴校园阳光，炫动青春活力”系列校园活动，为了响应学校的活动，将同学们的注意力转移到学习中来，李琴、刘瑶华两位教研组长想方设法，与各备课组长分别商讨对策，组织了一个又一个的校园知识、技能竞赛。为保证竞赛试卷质量，每个备课组赛前都进行集体备课，商讨竞赛形式、内容，如何更能体现学生的水平又能提高他们的兴趣，摆脱了以往全部源于课本的习惯。于月颖、朱翠霞、钱丽、孙长龙、于海祥等参与的老师从活动策划、到方案制定到活动跟进再到进行评选，全程跟进，不叫苦不抱怨，顺利的完成了一个又一个的竞赛。
４、规范期中考试，改进操作流程
教务科根据校长室有关要求，结合上学校期末考试的有关工作经验，及时组织人员研究了期中考试的形式，与教研组长、备课组长共同商讨了各科试题结构和配分要求，并迅速组织力量开展出卷工作。备课组长、教研组长负责试卷第一关审核，教务科长负责最终审核，层层把关，各科试卷均如期准备完毕。考试前夕，我们看到了陈熀佳、姚安、吴晔等老师利用晚自习帮学生辅导的敬业精神；周俊菲同志放弃中午和晚自习休息时间，主动协助姚梦月进行试卷的印制和封装，在他们的共同努力下，所有试卷均及时按要求准备就绪。
考前复习期间，教务科结合各班学科特点，安排了下午第三节辅导课，得到了广大班主任和学生的欢迎，全体辅导老师，有的个别辅导、有的集体讲解，教师辅导认真、学生学得认真。
考试前一天，张文礼科长组织召开了考务工作会议，为期中考试顺利进行奠定了基础。在考试过程中，全校教职工相互配合、严肃认真。教务实训科四位同志不停巡视，哪里有缺口就往哪里顶，张文礼、王勇两位科长统筹协调，翟富强、夏银胜两位同志负责试卷调度；在王维、孙健两位同志因特殊情况请假的关键时刻，翟富强、朱彩宏、宫玉梅两位同志服从安排，及时补充，担负监考任务，毫无怨言。；徐玲同志虽刚做过嘴部手术，但其仍坚持带着口罩监考；翟华兵、钱丽、张秋莎、于月颖等一大批同志认真履行监考职责，严格按照要求组织考试。在全体同志的精诚合作下，期中考试工作于23日下午四点圆满结束。
５、通过“四优”评比，形成教师学习竞争氛围
围绕省教科院颁发的《“五课”教研和“两课”评比活动的通知》，仲校长结合我校教师队伍的实际情况制订了《“四优”评比办法》，并于第十周组织全体备课组长召开了“四优”评比动员会，在期中考试考务工作会议上，又向全体教师进行了宣读、讲解，目前，李琴和刘瑶华两位教研组长已将全体教师“每人一课”作了合理安排，在此基础上，又进行了优质课、优秀说课和优秀课件竞赛的报名，全体教师积极准备说课稿、教案、课件，很多老师将以往雷同教案或不合格教案重新书写，更有部分教师利用晚自习或休息时间准备课件、说课稿，个个磨刀上阵，人人跃跃欲试，力争多拿几个优，为下学期参与骨干教师评比争取砝码，还有教师为体现自己教学业务水平的优质课找素材、找教具，一股你追我赶的教风初步形成。本周起将陆续组织竞赛，提醒全体教师做好相关准备工作。
6、积极备战技能大赛
上学期末，我校师生经过努力在泰州市技能大赛中依然取得良好的成绩，孙宏明、刘连平老师及所指导的学生奚松华、张雄飞均获得网站建设及网页设计第一名。在艺术设计这一项我校张霞同学获得第一名，徐玲老师及赵雨芹同学获得第四名她们均进入了市技能大赛集训队参加省级技能大赛的选拔。今年开学初，实训科全力以付做好技能大赛选手的各项保障工作让她们安心地在技师学院参加集训。三月中旬，我校张霞同学、赵雨芹同学在选拔赛中突颖而出获得了省赛资格。考虑到两位学生的美术基础底子薄弱，经过董事长批准，实训科把这两位学生送到南京参加了为期十天的绘画培训，并在后期派出2位老师跟踪辅导软件知识。在三月底的省技能大赛中，两位同学均获得了三等奖而且是泰州市在该项目中唯一获奖的选手。
７、充分准备全国计算机等级考试
今年是我校申请到全国计算机等级考试考点的第一年，为确保我校在计算机等级考试中获得较高的通过率，突显我电脑学校的专业技能水平，实训科要求全体学生在每天早读课阅读计算机基础知识，为了提高学生的学习热情，我们举办了首届“汉阳”杯计算机基础知识竞赛，让学生在竞争的氛围中掌握更多的知识。其次，在临近考前的一周，我们对全校学生进行了摸底抽查，根据抽查结果我们把学生分层进行辅导，在每天下午第三节课用多媒体进行集中辅导在晚自习在分班进行训练辅导。考前，网络管理员对所有参与考试的机器进行了集中整修，最终保证了等级考试的顺利进行。
8、积极组织系列作品展。
一直以来学校都在喊着“一切以教学为中心”的口号，但是一直看不到大的变化。本学期校长室明确了具体执行措施，首先第一步就是把学生的注意力引导到学生中来，且在中干会议上每个人都说出了自己的一些构想，并且从自己部门出发说出了一些可执行举措。作为实训科，我主要从树立学生的学习自信心增
强学生的学习成就感出发，把学生的注意力引导到学习中来。我以工艺美术专业的美术基础入手进行了系列展览，首先展出了陈熀佳老师所带10家装
1、10家装
2、10平广的平面构成，在学生中引起了很大反响，接着我将陆陆续续地展出10单招
1、10单招2的素描、色彩等展览。
９、普通话考试成绩喜人
月假前，实训科获悉，在2010年11月份进行的普通话考试中，我校共人参加考试，１人达一级乙等、人达二级甲等、人达二级乙等、人达三级甲等，创造了个“最”，首次有学生达一级乙等水平、首次人，创个最高水平，最高分分，历史最高。
推荐第4篇：学校期中工作总结
小学期中工作总结
本学期，我校为实现“让老百姓家门口都有所好学校”的运河教育总体目标，紧紧围绕教育局提出的“六项工程再提升”，在立足学校实际基础上，全校师生凝神聚力，使得各项工作均有所提升。转眼间学期过半，现对前期亮点工作总结如下：
一、学生发展再提升工程
1、在设有围棋社团基础上，聘用专业足球教练开展了足球社团活动，规范并完善了围棋、足球校本课程。
2、社团种类不断丰富，在上学期已有国画、素描、儿童画、葫芦丝、合唱、围棋、篮球、武术等社团基础上，本学期新增设足球、拉丁舞、扇子舞、口才与小主持人、书法、军鼓社团，目前学校共有学生635人，丰富多彩的社团活动惠及了98%以上的学生。
3、成立了家长学校，举行了隆重的开班仪式，第一期由刘桂萍校长对家长学员做了《家校携手，为孩子共创一片蓝天》主题培训，第二期我校联合中学，王为六年级家长做了《如何做好毕业班家长》的专题培训，家长学校培训第四期将在期中考试后进行。
4、学校成立了“教师志愿者”和“青少年志愿者”组织，教师志愿者组织已进行多次活动，主要是组织教师志愿者为学校建设及发展做一些事情，“青少年志愿者”我们定位为“学生红领巾志愿者”，主要是少先队及班主任负责，引领这部分孩子做一些事情服务学校、服务社会、服务他人。
5、在运河区春季运动会活动中，我校共有150名师生参加春运会，占学校总师生数的23.6%。虽然学生运动项目成绩偏低，但是我校六年级总人数是84，28名校运动员数主要从六年级选出，学生参与面非常大。
二、学校教学质量再提升工程
1、创新教研模式，提升教研水平。教研活动中采用圆桌布形式，定教研地点，定教研主题，定教研主讲，教师每次带着观点、带着看法、带着问题参加教研，教研中有思维的碰撞，也有观点的分歧，最后都是带着收获离开。
2、4月份隆重举行了读书节启动仪式，全校师生签字宣誓，随后学生写读书笔记，发读书视频，校园内掀起一股读书热潮。
三、教师发展再提升工程
1、学校通过各种活动加大对青年教师的培养力度。2月份进行了骨干教师观摩课活动，之后进行青年教师赛课活动，力求提高老师们的课堂教学能力和水平。3月份学校举行了青年教师“说教材”“说课标”比赛活动，学校教师全员参与，青年教师比赛，其他老师学习并指导。
2、积极参加各种教育培训活动，无论是二月份的教师全员培训，还是四月份的德育改革培训，我校都积极组织，并珍惜每次培训机会，真正学有所获，在实际教育教学及学校管理中有所实践。
四、平安校园建设再提升工程
1、学期初学校和每位中层、每位班主任、每位任课老师分别签订了安全责任书，开学后又与每位中层领导、每位班主任签订了杜绝校园欺凌责任书，不断增强老师们的责任意识。
2、在第22个全国中小学生安全教育日到来期间，和运河区公安分局河西派出所合作建立“学生安全教育体验基地”，举行了由学校、家委会、法制副校长、派出所领导共同参加的揭牌仪式，并带领学生进入基地进行安全教育体验。
3、安全校本课程已经根据学生不同年龄特点进行分册编排，计划新学期开学作为一份礼物发给每个学生。
4、进一步细化学生课间安全及放学安全管理制度，严格要求老师对学生安全管理的无缝对接。
五、学校办学条件再提升工程
1、校长亲自带队，一天时间为学生精挑细选图书10万余册。
2、塑胶跑道、阅览室、科学教室建设正在起步。
五、学校内涵发展再提升工程
1、在对学校前期工作及中长期发展目标规划基础上，校长在进行学校办学理念的研究与提升。
2、已经制定一校一章程项目工作实施方案，参加了章程建设项目培训。
3、组织学校三分之二教师参加了智慧教育平台使用培训。
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学校期中工作总结
（**-**第二学期）
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
紧张而繁忙的半学期工作学习生活结束了，这半学期，学校各项工作在校长室的正确领导下，在各位教干、老师的辛勤劳作、通力配合下，学校教育教学工作开展井然有序。全体教师爱岗敬业，甘为人梯，乐教善教；全体同学刻苦学习
，乐学好学，全体师生精神面貌昂扬向上，学校整体办学正依照卓校长提出的“一年有提升、二年有跨越、三年争一流”的整体目标有序推进。半学期来，我们的学校涌现出一批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生，圆满地完成了前半学期的教学工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老师道声：你们辛苦了。谢谢你们！现在，我代表学校就前半学期的教学工作予以总结。
一、教学常规管理扎实有效
学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化教师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于教师个人业务提升，通过建立教师业务成长动态档案，教师个人发展三年规划规划，以教育教学研究活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有计划、有举措、有步骤地提升教师的业务素质；二是开足开齐课程，特别是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的管理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，在此过程中，王敏老师、杨靖老师作为艺术教育专职教师发挥了重要作用，在这里我们表示感谢。三是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、上课、作业批改、辅导进行全程监控，并进行建制建档，从而使教学环节更科学、更富有实效。四是加强课堂教学指导。卓校长带领学校教干定期、不定期深入课堂，进行现场听课，认真分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加大教研教改工作力度，大兴教研教改之风。张琴、司艳、韩静、吴倩、张春艳、陈艺妍、王明惠等教师积极参与集体备课、教学研讨活动，确保了学校教研活动常态有序开展。六是抓好学生心理工作，抓实学生学习方法的指导，保证学生有一个健康极积的学习心理、并逐步习得良好的学习习惯。半学期来，学校涌现出司艳、高琴、张春艳等一批班级工作出色的优秀班主任，韩静、朱权、方晓兵等一批教学成绩突出的优秀教师，他们关心孩子的身心全面发展，乐于善于作孩子成长的领路人，受到师生爱戴、家长赞扬、社会认可。同时，我们的校园中涌现出了如刘校长、侍主任、马主任、李爱民老师、宋师傅等等一批师德高尚、以大局为重、工作不计个人得失的师德标兵和学校工作人员，他们秉持着教育育人、为人师表的理念，奉献于工作中的每一天。
七、安全教育工作常抓不懈、效果显著。安全是学校一切工作的基础，半学期来，正是因为校长室的正确领导、各位班主任老师、各位学科教师的通力配合，我们确保了安全管理常抓不懈、环环相扣，安全管理不出一次事故；学生的安全文明意识不断增强、安全自救知识不断提升，安全文明行为日益规范。
二、抓好落实“六个好”，进一步规范学生行为
学期之初，卓校长带领学校学校教干经过认真调研，确定了以“走好路、做好操、行好礼、学好习、扫好地、读好书”为主要内容的“六好”德育思路。“六好”教育立足校本实际、符合学生身心发展特点。通过每周评比“六好少年”，开展日查、周结、月评比，并分周分步骤逐项强化，半学期来，学生的路队质量、操队水平、文明礼仪、学习习惯、环卫打扫水平较开学均有了较大水平提升。涌现出了一批如董素云、曹旭、曹爽、何秀文、徐浩、鲍淑君等一批“六好少年”。学生整体精神面貌、学风、班风较以前均有了明显提升。行走在今天的校园、书声琅琅不绝于耳、问好问早随处可见,一个文明、卫生、好学的校园氛围正在形成。
三、教学活动开展有声有色
根据学校工作计划，上半学期成功的举行了各种教学活动。
（一）、成功举行了各种常规教研活动。
在这些活动准备过程中各授课教师、各教研组长，集思广益，群策群力，不仅发挥了集体的智慧，也充分展示了个人的教学风采。课堂教学中，教师的教学方法独特新颖，辅助教具运用娴熟，学生配合默契。
（二）、及时修定并通过了新的教学评价和奖惩制度。上半学期，我们立足本校实际，积极探索，认真学习讨论了宿豫区教育局颁发的绩效工资考核制度、教师质量提升考核制度。“没有规矩、不成方圆”，考核制度既是规矩与尺度，更为广大教师做好本职工作立出了标杆。
（三）、加大课堂教学改革力度，充分适应时代教育变革。本学期我们结合学校实际，采取“请进来、走出去”的战略，积极选派教师外出取经学习，不断探索新的课堂教学方法。上半学期选派20余人次参加省、市、区各级教研活动。在平时，各教研组经常性的开展一些组内教学观摩，并积极研讨，取长补短，潜心研究教与学的新方法、新思路。
在本学期，我校在第一次宿豫区教学质量抽测中，方晓兵老师执教的五年级数学成绩优秀，抽测学生及格率达100%，并列全区第一，这是学校办学历史上的重大突破，为全体教师教学工作树立了榜样。
四、教风学风学法实现较大的改观和好转。
（一）、通过前半学期的学习生活，我们清楚的看到我校有一批年轻肯干，富有敬业精神和奉献
精神的教师队伍，这是我们同学们的骄傲和荣幸，学校涌现了了一批如司艳老师、高琴老师、朱权老师、陈艺妍老师、吴倩教师、张春艳教师、李爱民老师、方晓兵老师等爱岗敬业的优秀教师。可以说，因为他们的心血与汗水，我们的学习生活才会更精彩。
（二）、通过前半学期学习生活，良好正在形成。校园内追逐打闹的同学少了，绝大多数同学的学习态度端正，学习目标明确。早读时间，教室内座无虚席，校园内听到的是琅琅的读书声。中午同学们逐渐养成了按时到教室自习的习惯。课堂上同学们能认真听讲，积极动手动脑，勤奋学习，各级各班一种比学赶帮超的浓厚学习氛围在逐步形成。
（三）、不断改进学习方法，学校涌现出了一批品学兼优的学生。在本次期中考试中成绩突出的有六年级的臧梓翔、五年级的童岩、四年级董晓庆、三年级的高盼、二年级骆莹莹、一年级的王浩宇、董飞宇等同学。他们通过自己的勤奋学习，取得了骄人的成绩。在本学期，一些原来学习成绩相对落后的同学，通过努力迎头赶上一年级的董权、宋朝阳、二年级的陈可欣、张应诏、三年级的田锦秋、四年级的王坡、五年级的徐文理、六年级的盛建波进步巨大，被评为半学期班级学习进步之星。同学们，在学习上，在行为上，我们要努力向先进学习，努力向先进看齐，树立自己的目标并努力赶上。
以上几个方面是前半学期全体师生共同努力和奋斗的结果，是值得表扬与肯定的。但不足之处和需要改进的地方还很多，我们还需认真分析，要深入细致的展开纵向与横向比较。结合前半学期工作，就不足之处谈以下几点：
现状一：教学质量提升亟待提升，学习氛围待进一步浓厚。
通过几次的素质检测，我们发现同学们的基础知识、学习习惯、课外练习、答题技巧等方面还有很多的不足，还存在很大的提升空间。同学们，珍惜学校中的每一天、每一节课、每一分钟，努力学习，我们才能取得更大的进步。
现状二：“六个好”工作有待进一步提升细化
学期之初，卓校长就为我们提出了“六个好”的行为规范。五个好就是要求我们走好路、行好礼、扫好地、做好操、学好习、读好书。六好的要求简单、生动地代表了作为一名少先队员的基本要求。上半学期，我们通过每周评选六好少年，激励了我们同学更好地执行六个好的要求，同学们的精神面貌发生了很大的变化；同学们，对待六个好的要求，我们应该精益救求精。
现状三：结合本次考试和平时学习情况，反映出部分学生在学习方法有待改进。许多学生在平时学习中花了功夫，费了力气，就是学习成绩赶不上去。寻其原因是在学习方法存在不足。他们只会埋头苦学，不去思考，不去辨析，不去注意知识的积累和归类学习，这也正如沙石上的记录，后面正在写，前面已经被风沙吹提无影无踪了。
各位老师，各位尊敬的同仁，是“教书育人、为人师表”这八个字让我们在此相聚并从事着最朴实而又崇高的职业。我们视别人的孩子如我们的孩子，我们的每一节课、每一次批改作业、每一回与孩子谈心就是我们职业生涯的一砖一瓦，这是我们的职业道德，是我们的专业操守。谢谢每一位，你们用自己的汗水与心血点亮光前小学的每一天。
各位同学，今天你们是光前小学的一分子，希望你们能够努力学习，将来成为一名德、智、体全面发展的社会合格人才，成为一名让你们的母校、你们的老师骄傲的优秀人才。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，“勤能补拙是良训、一分辛劳一分才”，让我们努力迎接每一天，做好每一件事！
推荐第6篇：学校期中工作总结
学校期中工作总结
本学期，在县局的正确领导下，在各级领导的关怀指导下，我校以全县教育工作会议精神为指导，努力践行“为学生健康发展奠基，让学生在追梦中幸福成长”的办学理念，以培养学生“做好人、做好事、成好才”为目标，以“立足校情、内涵发展、稳步推进、自我超越”的总体思路为引领，紧紧围绕我县创建教育现代化先进县的主要任务，全面落实立德树人的根本任务，不断深化“大德育”教育和“三三二”高效课堂教学改革，加强学校硬件“四化”和软件“五化”的达标及改进提升的工作，全面实施素质教育，走学校内涵发展之路，顺利完成了前半学期的各项目标任务。现将前半学期工作总结如下：
一、立德树人,不断加强思想道德建设。
1、广泛开展各种德育主题教育，把德育教育细化为各类主题活动，起到了润物细无声的效果。
2、重视学生心理健康教育和青春期教育，落实了班会一周一主题活动，细化了心理咨询室工作，广泛开展“做一个有道德的人”、“我的中国梦”、感恩教育周和学雷锋系列教育活动。
3、积极实施学生自主管理，自我教育，并形成了《自我体验、自我评价、自我发展》的经验总结。各年级提出了富有年级特点的年级口号，进行了学生自主管理委员会换届选举，成立了高一高二两个分会。学生干部自主参与学校和班级的各项活动以及卫生、纪律管理，并能将检查结果在周一晨会上向全体师生通报，工作效果好。
4、加强了学校安全三防建设，落实各种安全管理措施，在师生中广泛开展了禁毒、防溺水、防汛、防食物中毒安全知识宣传和教育，确保校园平安。
5、坚持大德育观，构建“三结合”教育网络，成立了新的家长委员会。
6、加强了班主任队伍建设。认真落实新的《班主任管理办法》，严格执行考核制度，强化班主任常规检查，促进了班主任队伍的专业化发展，有效的加强了班主任和学生的交流沟通，班级工作个性鲜明、和谐发展。
7、分年级召开了运动会和家长会。
二、着力课改，努力提高教育教学质量。
1、组织校委会人员进行课堂教学调研，参加各组“高效课堂”研讨活动，有效发挥了校委会对全校教学工作的宏观指导、督查及支持作用。
2、分别召开了高三复习转段会、七年级高一高二教学工作会，明确了本学期工作重点、要求及措施。
3、精心组织两次高三年级的模拟考试，改进了七年级、高
一、高二的期中考试方法。每次考试后及时进行了质量分析，对质量问题班级和学科进行跟踪调研。通过考试总结经验，发现问题，制定改进措施。
4、随机抽查和集中检查了教师的教案、作业批改、听课笔记及教学札记。根据检查中暴露出的薄弱环节，重申了《关于加强教学常规管理的几项规定》，引导和规范教师的教学行为，增强工作效果。
5、狠抓高三工作，以高三工作为龙头，细化了可望生包抓工作，进行面对面指导。准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性，不断优化课堂结构，确保课堂质量的提升。
6、组织部分教师参加省、市、县举办的高考复课研讨会、报告会，及时采集、利用高考信息，确保复课的方向性和针对性。
7、组织教师参加了县“双高双名”中小学教师同职称全程式赛教县级决赛。
8、在七年级开展了汉字听写大赛和期中素质展示。
三、服务师生，党政工团工作务实高效。
1、制订了各类工作计划，编制了行事历，配发了教学、办公用品，保证了全校教学工作有序进行。
2、扎实开展“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动，加大了师德师风的考核力度，师德师风督查组要做好定期与不定期巡查、通报和考核工作，建立了约谈制度。
3、各处室积极准备，迎接了省教育督导室“双高双普”过程性督导评估，根据反馈的问题，及时制定了整改方案和整改销号台账。
4、组织教师每月周六对包抓的体育场进行了义务卫生打扫活动。
5、组织了第一次教育大讲堂。
6、细化分解了2015 年县局下达的共性和个性目标任务。
下半学期重点工作
1、围绕今年全县的“双创”目标，对照评估标准，认真开展自查，寻找问题，细化目标任务，夯实各部门责任，积极整改，加强过程督查，确保“双创”目标一举达标。
2、全力以赴备战2015年高考，全体奋战在高三一线的老师们牢记学校全体教职工的重托，增强岗位意识、责任意识，忧患意识、团结拼博，勇往直前，高三年级组要认真落实学校高三工作要求，努力完成2015年高考目标任务。
3、要做好2015年中考、高考考点组织、协调、参与工作，政教处要提前谋划，认真研究招生新政策，把握良好机遇，做好复习生和新一届学生的招生工作。
4、要进一步强化优生培养，高一高二年级组要抓好总分优生和学科优生两个层面培养工作的落实，总分优生以年级为单位，学科优生以备课组为单位进行培养，积极开展优生竞赛和优生座谈会活动，形成一个学校重视优生培养工作，年级、教师关注优生成长的良好氛围。
5、要继续强化学校安全管理，加大落实力度，加强学生纪律、安全、心理健康教育，强化午休、自习、学生课间活动、公寓楼晚休管理，总务处要加大对食品安全的监管力度，保证学校教育教学秩序的稳定，确保校园平安。
6、全体教师要巩固党的群众路线教育实践活动的成果，提前谋划暑期的大家访活动，广泛征求学生及家长意见，改进工作、提升水平，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。
7、要积极筹备、开展好好教育大讲堂。
8、扎实推进“陕西教育人人通综合服务平台”应用工作。科研处要安排专人指导全体专任教师建立个人网络空间，促进信息技术与教育教学深度融合。
9、各处室要按照分解的2015年学校的目标任务，全力抓好落实工作，确保按期完成任务。
10、加大教育宣传力度，弘扬教育正能量，凝聚改革共识，营造良好的发展环境，办好眉县城关中学网。
推荐第7篇：期中学校工作总结
期中学校工作总结
半个学期已经在不平凡之中悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾；即有成绩，又有不足；即有劳累，又有闲意；可谓如同饱尝了百味豆一般．难得说清楚其中的滋味和味道，现把其能言表的阐述一下，与其共勉．
本学期伊始，我们便确定下这学期的整体工作方法。 即围绕一个中心（以提高教学质量为中心）。
突出二个重点（执行教师岗位责任制，中层以上领导岗位责任制）。
突出三个建设（校园校舍建设、校园文化建设、教师队伍建设）。 强化四项活动（校本教研活动、师德强化活动、教师基本功竞赛活动、教学质量监测活动）。
贯彻五种策略（师生读书策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、质量提高策略、村校工作指导策略）。
执行六项制度（安全工作日检查、周总结、月汇报制度、村校整体工作评价调度制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹管理制度、集体备课与个人备课相结合制度、学生质量评价制度、村校财会报批制度）
历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高．特别是完善的各级各类人员岗位责任制的有效执行，大大提高了教师工作积极性，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成．
一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展． 安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、工作机使用制度、集体备课与个人备课制度的出台，使各项工作能够有序开展，为教学质量的提高提供了制度保证．
二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效． 针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。至目前，对村小检查已达四次，每次均能达到精细效果．在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，已经成为管理中的精华，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个管理机制和方法，使之成为我们管理的特色。
三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺。
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，教育科研为手段来强化课堂教学质量。由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。
科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，采取了集体备课与个人备课相结合的方法，在上课中细化了课堂教学途径；在批改上，要求多种形式并举；在辅导上，以培优补差为重点；在教师学习上，侧重于缺啥学啥考啥的方法，虽然这些都是很常规的东西，但是由于熟视无睹之原因，业务领导还没有把它放在首要方面来抓，其效果仍不很突出，没有达到以管理求质量的目的。
“考风正、教风严、学风浓”，没有考就不可能达到标准。期中考试我们严肃了考风、考纪，在批卷过程中，我们加大了监管力度．在这些方面需要我们人人共建。这个标准没有达到，个别领导“怕”字当头，“难”字在中，“交”字在后，使得教师们仍没有满意。
四、完善师德建设机制，打造品牌教师，树立良好师德形象。师德过关才是学校发展之根本。目前，我们进行了师德标兵评选活动，评选不是目的，应该做到用身边的人和事来教育身边的人，宣传自己的师德标兵。各校大约还没有启动宣传师德标兵仪式。我们这样做的目的就是要打造自己师德的品牌教师，树立全乡的良好形象。 在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能．让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。
五、提高办学条件，创建育人环境，再树学校良好形象。半个学期以来，各村小包括中心校的办学水平正在提高，有六所村小宽带入网，达到了资源共享；三所村小更换了铁易大门；三所村小换了画廊，栽松树13棵、垂榆26棵、种草坪1500平方米、杨树400棵、柳树1500棵，更换教师办公桌10张、学生桌200张、更换微机2台，现中心校校园内可谓焕然一新。各校在校园文化建设方面速度也较快，社会对学校的育人环境已经开始满意，树立了良好的社会形象。
六、存在的问题及改进措施
经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题。
1.师德建设的突破口还没有选准，很多时间制约了质量的有效提高。
2.习惯、观念仍停滞于2007年的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。
3.在教学管理上对“抓规范、规范抓”的思路没有达到全面理解的境界，致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。
4.校本教研工作起步艰难，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。
5.在教师岗位责任制的执行的过程中，少部分单位只研究责任制的没有规范到的地方，缺少阳光心态。
6.在校园文化及建设上，重视建设，重视管理，缺乏细节强化。7.安全工作缺少细节周密的运作。 8.教师学习不够深入。 改进措施：
一、继续更新观念，树立质量意识。
带领教师们认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立自己本校的师德标兵，学之有目标。
二、赶之有方向。
安全工作要常抓不懈，特别是非常时期，更应该超前想，超前做，消除不安全隐患。
三、深刻领会“抓规范、规范抓”的工作思路，创新工作方法，开创工作新局面。
四、用阳光心态执行教师岗位责任制。
五、深入抓好校本教研工作，引领教师在本校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论基础。
六、精心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌，用市场经营理念来经营本校。
七、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝聚力，使之学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。
八、在教师月能力考核上做到勤、精、细、实。
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学校政教处期中总结大会发言
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
送走金秋，迎来初冬。今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行期中总结表彰大会。在这一次考试中，我们涌现了一批成绩优异的同学，在此，我代表政教处向被表彰的这些同学表示热烈的祝贺。同时也向为了学生的成长、进步而辛勤耕耘的老师表示真诚的感谢。根据学校的工作安排，下面我对半个学期以来同学们的表现情况作一回顾总结：
点赞的地方
1.卫生保洁到位。我们的劳动和卫生任务比较繁重，但是由于我们学校有一支责任心强，工作作风扎实、工作能力高的班主任队伍，所以这半学期我们学校的卫生工作依然井然有序。从开学到现在，学校开展了两次大扫除，各班全面清除了本班区域的杂草杂物，卫生死角。可以说，每次的劳动都极其辛苦的，但是，我们每一位班主任，每一个同学都不怕脏，不怕苦，每次劳动都能带领本班学生出色完成劳动任务。尤其是一楼的拖把摆放整齐、干净；乱扔乱丢的现象较少，这都是很大的进步。
2.安全、纪律工作抓到实处 。安全管理是班级常规管理的一个重要组成部分，各班主任认真做好班级的安全知识宣传和教育活动，认真落实学生考勤制度、请假制度和学生离校登记制度，把学生安全班级管理制度化、规范化，长效化。就餐纪律良好，排队进餐厅、排队打饭等情况，大部分班级都做得不错。就寝纪律总体较好，安静较快。
3.文明素养方面。大部分同学都能做到语言文明，举止文明，衣着文明，爱护公物。绝大部分班级都能明白公共物品的作用，形成爱护公物意识。
应该说，本学期以来，我们取得的成绩还很多，由于时间关系，这里不一一列举。但我们并不能盲目乐观，当然，也存在一定的问题。
第一，乱扔垃圾现象还是存在。个别同学不珍惜别人的劳动成果，为了自己方便，随手把垃圾就扔了，我们校园内有这么多垃圾桶，你向前走几步，把垃圾放进垃圾桶行不行？请你时刻记住，你的脚向前多走几步，你的文明程度就前进了几大步。 第
二、就寝纪律还有提升空间，少部分同学就寝动作较慢，等铃响才洗漱、上厕所；个别寝室存在熄灯后聊天现象；天气冷起来，早上出现懒床情况。
第三、不能很好地处理同学之间小摩擦。我们是一个大家庭，同学之间难免会发生一些摩擦，所以我们必须要学会妥善处理。不能动不动就要用打架来解决问题。
第四、部分同学安全意识淡薄，晨跑时手插口袋；周五放学时校内骑自行车，开玩笑不计后果等。
第五、个别班级的就餐纪律有待提高。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结大会，能激发同学们争先创优，文明行为意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！更希望所有同学与纪律同行、与安全同行，与健康同行，去实现我们每一个人的梦想。使我们的人生更加灿烂辉煌。
谢谢大家！
推荐第9篇：期中大会总结
各位老师、同学上午好：
本学期在校长正确领导下，在各位老师辛勤工作下、同学们的刻苦勤奋和各位后勤人员的大力配合下期中考试已顺利结束，下面我对此次考试进行简单总结： 在这次考试中有许多同学，取得了可喜的成绩，在这里我真诚的祝贺他们。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习
惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。本次期中考试的成绩绝大部分同学达到了预期效果，取得了可喜的成绩。当然也有小部分学生成绩不够理想，但是也有了进步。虽然进步幅度较小，也是进步在这里老师也祝贺你们。说一千道一万这与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。同学们好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何？看看这次期中考试自己失分的原因有哪些？看看自己下阶段如何采取补救措施？下面就今后的学习情况给同学们提两点要求：
一、端正学习态度，明确学习目的。
一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点，给你的未来插上一双飞翔的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的学习者要想过五关斩六将，想在学习上取得成功，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，控制好了就可以事半功倍了。学校 召开期中考试总结大会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。
二、加强各科的学习。
充分利用好属于自己自由支配的“三个时间段”，即，早读、早饭后和五辅大部分时间由自己决定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。
同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段勤奋好学、树立信心，多动脑筋，下定决心，使自己成绩再上新台阶。
2012 —— 2013 学年度上学期期中表彰大会
魏集中心小学 201年 11 月 27 日
1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处
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推荐第10篇：2020学校期中工作总结
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，以211和雅课改为标杆，教育科研为手段来强化课堂教学质量。下面是小编整理的关于2020学校期中工作总结精选范文，希望能够帮到大家。
2020学校期中工作总结精选范文【一】
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则 给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雨天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。
我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着\"以点带面\"和\"以面带面\"的作用，我称他们是\"班主任的左右手。\"所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。
为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即\"以点带面\";培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即\"以面带面\"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
四、注重家校联系
该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会，“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.
五、积极参加学校的各项活动
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：学习困难的学生;行为习惯自制力较差的学生;既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。
我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他人现象，班风良好。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
2020学校期中工作总结精选范文【二】
半个学期已经在不知不觉悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾;即有成绩，又有不足;即有劳累，又有闲意;现把半学期工作小结如下：
本学期伊始，我们便确定这学期的整体工作方法，即：围绕一个中心(以提高教学质量为中心)，突出一个重点(安全)。
历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高.教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成.
一、高质量高要求完成中心校及上级领导布置的各项任务
对于中心校布置的各项工作，我们要求每一位老师都要在第一时间不折不扣的高质量完成，并及时督促检查。半学期一来，我们对中小学布置的各项工作都能及时完成，甚至超额完成。例如中心校布置的队录像课，我校和大庙、xx小学分配名额都是一样的，完成这个任务最大的问题是高年级学生少(全校共96名学生)，最高年级是四年级，但学生才有16名，在这种情况下，我校的李美玲和樊文文两位老师没有退缩，迎难而上，在规定时间内完成了任务。再如，开学初铲草工作，由于班少人小，多数是女老师，男老师只有张福利和我，任务比较艰巨，我们全体师生发扬不怕苦不怕累精神，硬是把操场以北的杂草铲除干净，从而确保开学工作正常进行。又如综合实践教学设计，中心校布置至少每校一篇，我校xxx老师各交了一篇，据说通过区报市里。
二、加强制度制定与学习，完善制约机制，确保各项工作有序开展
开学初，我们组织教师学习中心校制定的各项制度以及上级制定的各项教育教学制度和法规，重点学习《安全工作制度》、《教师岗位责任制》、《集体备课制度》、《师德师风》等，并制定了《xx小学教师侯课制度》，其中，该项制度曾収录在连云港教育博客叙事反思板块。通过各项制度的学习，从而使我校各项工作能够有序开展，为教教育教学质量的提高提供了制度保证.
三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升
质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高教师的全面素质。由于我校教师有两人跨年级。教师相对偏少，外出听课时就能感觉到牵一发而动全身，尤其是遇周二或周四集体备课时，更显得捉襟见肘，即使在这种情况下，我们仍然尽量安排教师参与学习，从而提高了我校教师的整体素质。
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，以211和雅课改为标杆，教育科研为手段来强化课堂教学质量。首先，我们组织全体教师认真学习211和雅课改纲要，认真撰写学习心得，徐芳老师的心得被评为精华日志;其次，我们开展xx小学听课日活动，其中xxx三位老师上了三节校内公开课，每次活动，都精心按排，要求上课教师精心准备，听课教师认真评课。通过活动，互相学习互相提高，取得良好效果。但由于学习211和雅课堂深度不够，有些地方显得生拉硬套，理论联系实际的不够，同时部分人士或多或少有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度偏慢。下一步，我们将以211和雅课堂为依托，努力打造高效课堂，不断提高教育教学质量。
科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们配合中心校重视并强化了在教学管理方面管理工作，力求做到精细化。在备课方面，积极参与集体备课，在上课中细化了课堂教学途径;在批改上，要求多种形式并举;在辅导上，以培优补差为重点;在教学上，侧重于教育教学方法，不能疲劳战、题海战。通过努力，在期中抽测中，我校二年级语数第二，四年级英数第三，整体来看稳步上升，但个别班级个别学科成绩不甚理想，我们将针对具体学科具体到人，查摆原因，改进方法，力求迎头赶上。努力做到一个学生也不放弃，一个学科也不落下。
四、完善师德建设机制，树立良好师德形象
我们通过组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。其中，我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。
另外我们在制度上规范教师的师德。这学期与所有老师签订《师德师风协议书》对教师的师德师风作出明确的要求：比如不乱办班、不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚或变相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。 半学期以来，我校整体是好的，树立了良好的社会形象，社会对学校的育人环境比较满意。
五、安全教育常抓不懈
生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次，错过了就再也无法挽回。为了进一步加强我校学生的安全意识，提高安全防范意识和自救自护能力。我们通过晨会、班会、队会、升旗、橱窗、黑板报、制作安全小报等各种途径对全体师生进行安全教育，取得了良好效果。xx月xx日下午，我校举行了消防安全疏散演练。通过此次演练活动，师生们真正“零距离”接触紧急疏散，对紧急疏散有了更深一步的认识和了解，进一步提高了广大师生的安全意识，真正把安全工作落到实处，达到了预期目的，取得了很好的效果。半学期以来，我校无一例安全事故发生，做到了全体师生安安全全来校，平平安安回家。
六、存在的问题及改进措施
1、欠缺进取精神和开拓意识。习惯、观念有待进一步提升。
2、安全工作不够精细化。
3、在教学管理上精细化的思路没有达到全面理解的境界，致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。
4、由于我校老师较少，校本教研工作起步艰难，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。教师学习211和雅课堂不够深入。
5、在校园文化及建设上，重视不够。
改进措施：
1、安全教育放首位。安全工作要常抓不懈，特别是冬季来临，更应该超前想，超前做，及时宣传教育，消除安全隐患。做到每周一查，及时发现问题，及时消除隐患。确保师生及学校的安全。
2、继续更新观念，树立质量意识。带领教师们认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立自己本校的师德标兵，教学标兵。
3、深刻领会211和雅课堂精髓，为提高教学质量奠定理论基础，打造高效课堂，提高教育教学质量，抓好校本教研工作，引领教师在本校内形成教研之风。
4、精心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌。
5、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝聚力，使之学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。
2020学校期中工作总结精选范文【三】
本次期中考试成绩出来后，陈主任对各科成绩进行了通报与对比。通过对比我发现自己班的数学成绩不仅与兄弟学校差距甚大，而且与上期成绩相比也是大幅下滑，反思近段教学情况和学生的学习情况，现总结如下，争取在下一段教学中弥补不足，以求进步。
第一，八年级下半期，本身学生就容易比上期刚入班时松懈，一些不学习的学生不仅放弃自己的学习，而且也因为无聊而放任自己的行为。就象甄老师总结的那样：“上课时高高兴兴进去，下课时让你别别经经出来。”本段教学中，针对学生的课堂上不尽人意的表现，我存在急燥情绪，对一些学生的不遵守课堂纪律的行为不能平衡心态放到课后解决，而是让学生的故意行为影响了自己的上课情绪，以致有时不能按计划进行教学，而让违纪学生打乱了课堂，不仅影响自己对学生的信心，而且也影响了其他学生的学习氛围。我的性格比较急燥，遭遇本届公认的不识好歹的学生比较多，我感觉自己没有调整好心态。我抱着“草不锄，苗不长”的思想来管理本班学生，对一些学生上课不学习还说闲话的行为难以容忍，结果越较真反而影响了教学。经过这次考试，我觉得也许可以换个心态，一些学生的顽劣我不能改变----遇到了锄不掉的草，我应该这样认为：有草的地方照样长庄稼。在今后一段教学中，我将抱着求同存异的思想，多做辅导，多做思想工作，用自己的行动影响学生，促使“草”的转变，促使“苗”的成长。
第二，前段教学中，我还因为学生严重的照抄风气而生气无奈，对学生充满失望，因此在布置作业和批改上也有所放松。为试着让学生良心发现，学生埋怨各科作业多，我就少布置或不布置，学生不愿做就不做，结果发现学生没有反省的一天，因为现在的大环境是学习无用论，除了班里的前十来名学生主动完成作业外，大部分中间生象得到赦令一样，只知放松，却根本不管会与不会。学生的学习是父母老师看管与逼迫的结果，没有老师的严格管理和催促，中等生只会慢慢变成后进生。教师的“赦令”不仅没有促使照抄风气的消失，反而让学生认为这一科没作业就可以不重视，进而只能让自己这一科的成绩下滑。看来后段教学中，依然要对学生严格要求，以保证学生的成绩有所提高。
第三，通过陈主任的分析和对比，还发现我班的优秀率也与别班的差距很大。在后段的教学中，要高标准要求自己的教学，多培养成绩优秀的学生，提高优秀率，争取期末考试时成绩能有所提高。
时间如流水般淌过，转眼间期中考试也已结束。在这个痛苦与幸福并存的时间里，让我们一起回首过去，找寻漏洞与改进的方法，争取下次的进步。
1、走出考场，许多人都直呼来不及做。是因为平时没有养成好习惯，做作业总是磨磨蹭蹭的。
2、通读整张试卷，里面不乏许多多次讲过的题。有些同学也说是粗心错的。平时没有养成细致认证的习惯，考试答题时粗心大意、马马虎虎，导致许多多题目会做却被扣了1分、2分，甚至没有做对。据统计，老师要求做对的题中，全班只有3个人是全部做对的，这说明大家的基础还掌握得不够。
3、考卷的最后两题有一定的难度，基本没有人能拿全分。而最后一题的前两问，却是周末回家的作业，老师也在考前要求大家认真思考。这说明大家对于作业还不够重视，对于课外题的热情和解答水平还不够。所以，希望一些有能力、有较好基础的同学，在基础掌握后，对自己进行拓展提升，提高解题能力，在中考中取得优势。当然，基础较为薄弱的同学，应该在熟练运用基础的前提下，适当拓展，取得进步。
针对这次考试暴露出来的问题，我们对大家提出一些建议。
1、上课不仅要认真听，还要做到眼耳手嘴并用，善于捕捉老师讲课重点，积极的提问与回答问题。
2、下课及时巩固复习，整理错题与笔记，并及时归纳整理老师讲课重点及知识点，积极提高自己。认真对待每次作业，基础题尽量不错，保证每次作业的正确率。
3、考试中沉着冷静，看清题目，掌握题意，找准考察点，细心地完成试卷。
希望大家能在下次考试中，取得满意的成绩。
2020学校期中工作总结精选范文【四】
在担任六二班班主任这项工作过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……总而言之，一群个性张扬的群体。现就本阶段工作做以下汇报：
一、思想教育工作常抓不屑
六年级的学生，思想已经接近成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作.经常讲课当中结合本班实际进行深层思想教育，有几次课堂是以各种教育故事以及本班具体事例加上课文内容进行说教，一堂课下来学生意犹未尽，效果不错。
二、建立良好的规范的班级制度，即班规
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意.因此，开学之初我就制定了规范切实可行的班规(包括作业制度也是如此).组员由组长负责，组长有课代表负责，课代表由班长负责，层层递进，深入把关，严格遵守，这样不仅充分发挥学生干部的作用，同时大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差学习差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯.
三、及时开好班会课
班会是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五班会课时间，对先进学生进行表彰，行为习惯较差的学让班干部进行说教，班会的内容形式多样，学习规范守则;对学生进
行安全教育等一系列的内容使学生受到了不同方面的育。
四、真正关心学生，耐心细致做好后进生的转化工作
只有充分深入了解孩子才能更好的管理他们，我将我们班分为“五类学生”：一是“德困生”xx、xx、xx3人 、二是”心困生”4人，三学困生”14人、四是 “单亲家庭学生”2人、六是“留守学生”9人，因为用心，这次期中考试有五名同学把我写进了作文当中，因接班不到一年的时间，得到学生的认可，我很欣慰，同时我不放弃任何一个后进生，xx等均有不同程度的提高，尤其是xx这次考试中的作文，虽然语言组织仍多方面欠缺，但由最初的无话可写出自己的真情实感，突破了400字大关。我会续坚持以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈.
五、成绩、不足以及改进措施
在校领导大力支持和任课老师悉心教导下，我班学生录制的《老人与海鸥》语文课取得了全区第一名，xx老师指导的“放飞梦想”队课活动也取得了较好的区级荣誉，xx老师在区实验执教的英语观摩课也取得广大好评，当然，我们班级依然存在很多的问题，如：学生行为习惯、学习习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课发展不均衡等，尤其是卫生打扫方面也是经常“榜上有名”，我将继续努力采取领导小组、分工责任制，充分发挥小干部的作用，层层严把，改变现有的班级不足之处。
总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。剩最后不到两个月的时间，我决心通过努力，让孩子们在小学生活中留下美好的回忆，学习上各有提高，做一名对的起学生对得起教师这个职业的合格小学班主任。
2020学校期中工作总结精选范文【五】
为深入了解教学运行状况，贯彻落实学校“教学质量建设年”活动的具体要求，促进我校教学水平和教学质量不断提高，教务处于第九周下发了《关于开展20xx-20xx学年第二学期期中教学检查工作的通知》，各系(部)及xx校区按学校统一部署，于第10-12周组织开展了期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：
一、整体情况
各系(部)根据教务处下发的期中教学检查要点，以听课、检查教学秩序、开展教学观摩、教学研讨活动及检查教研活动质量为检查的主要内容，通过听课、教学观摩、教学研讨、召开学生座谈会等多种形式有条不紊地开展了期中教学检查工作，并提交了期中教学检查工作总结。各系(部)的总结材料，既对教师自身的教学能力进行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和进一步提高教学质量的措施。经贸系、劳经系、思政部、数学系、财传系、公共课教学部、肇庆校区较好，全面地反映了教学检查的情况，并能够针对本次教学检查的具体要求和重点内容，有针对性地予以总结、反思。
1.抓实教风和学风建设，教学秩序良好
各教学单位按照学校有关做好“教学质量年建设”的精神，在提高教师自身素质水平，改进教学方法，提高课堂教学质量等方面做了一系列工作。要求任课教师在教学中按学校教学工作规范的有关规定严格要求自己，对自身的教师职业生涯进行设计，认识教师的职责所在;优化课堂教学内容，提高教学质量。系(部)反映教师授课方面总体来讲教师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，教学效果良好。从检查情况反馈来看，我校日常教学秩序稳定，教学氛围较好。
本学期各系还对学生的学风进行了整顿，学习氛围大为增强，学习风气得到加强。组织纪律性较强，旷课、上课迟到现象明显减少，课堂秩序基本良好;学习热情较高，大部分学生学习态度端正、上课注意听讲，能按时完成作业。
校区教学管理部门和学生管理部门双管齐下，组织教学秩序的检查，掌握教师授课、学生听课情况。教务科安排教学管理部门的负责人每天进行课堂教学巡查，并做好巡查记录集中保管以备查。学生管理部门安排辅导员积极参与教学秩序的检查，辅导员以定期不定期的方式深入课堂一线了解学生的到课情况、听课质量，并严格执行考勤，确保教学秩序的正常运转。
2.积极组织听课、教学观摩和教学研讨活动，营造良好的教学研究氛围
各教研室充分发挥其引领、导向作用，积极开展教学研究、教学改革、教学建设等方面的教研活动，组织教师集体听课、集体评课、交流教学经验情况，促进教师教学水平和能力的提高。
本次期中教学检查工作，各系(部)共安排了55节学术水平高，教学经验丰富，授课效果良好的教师的授课作为教学观摩课，各专任老师尤其是年轻教师均表示获益良多。
各系(部)围绕“教学质量建设年”开展了以“改进课堂教学方法、提高教学质量”为主题的形式多样的教学研讨活动(见附件3)，有系(部)组织全体教师的主题研讨，也有各教研室组织的专题研讨，形成了良好的教学研究氛围。
校区的“教学质量建设年”专题研讨会，既有宏观战略高度的远瞻，也有微观战术的重视。宏观上树立“质量意识”是决定学院生命力一盏的明灯，微观上从教学计划的制定到教学质量的监控，从人事分配制度的改革到后勤保障，都要为提高教学质量服务。为此，校区将出台《xx校区教师“优秀教案”、“优秀课件”评选办法(试行)》、《xx校区优秀公开课奖评选办法(试行)》、《xx校区最受学生欢迎教师奖评选办法(试行)》、《xx校区优秀教学管理服务奖评选办法(试行)》《xx校区教研组考核制度》等奖教奖学措施，在此基础上形成校区的实施方案，并鼓励教师外出进修提高，积极投入到提高教学质量的活动中去。
二、本次教学检查呈现的特点
(一)思想认识到位，组织领导得力，检查目的明确，不图形式，不走过场
本次期中教学检查，恰逢我校正进行“教学质量建设年”扎实推进时期，各系(部)结合《教学质量建设年实施方案》及本系(部)实际，全面贯彻和落实学校对这次期中教学检查的要求，各系(部)高度重视此次期中教学检查工作，成立了检查小组，由主任、书记带头，用随机抽取与重点考察相结合的办法检查教学各个环节。要求所有教师要从思想上提高对期中教学检查工作重要性、必要性、紧迫性的认识，不能走过场，图形式。所有教师都以积极的态度，全心全意投入到了期中教学检查工作中去。通过本次检查，总结经验，查找差距，完善了相关教学文件，进一步提高了授课水平和质量，达到了预期的目的。
(二)抓落实，求实效，注重提高教师的主动性、积极性和学生的参与性
1.各教研室自主检查意识加强。在系、室领导带领下组成的检查小组，按时按质完成了期中检查任务，并以自查为主，充分反映教学状况，反馈教学信息，而非走过场。
2.教学工作符合基本规范，教学积极性明显提高，教学质量也有保证，教师们都能认真备课，授课方式灵活，积极进行教改，丰富教学手段和教学方法，大多数教师的教学效果得到学生的认可。
3.充分重视师生沟通，做到教学相长。能够把学生放在主体地位，在教书育人的同时，增强了服务意识。
4.开展教研活动，组织听课、评课活动，提高了课堂教学质量，增强了教师的质量意识。在教学检查期间，教师之间的相互听课并填写听课记录，既汲取了别人的长处，拓宽了视野，又查找了自己的不足。
三、存在问题
1.学生学习方面。
系里反馈通过听课和座谈了解到部分学生学习的积极性和主动性还有待进一步提高，部分学生对所学专业课及选修课的作用认识模糊，部分学生对有些学科感到学习困难，均认为教师教学水平都较高，都较负责，但他们的基础较差，不能理解所学内容，还有一些专业基础课程也不易学懂。
目前学生对实践操作性强的课程较欢迎，对理论偏重的课程都感到有较大压力，不太容易学懂。另外学生希望有些课程增加实践内容、要求教师运用多种教学方法从事教学活动，有些课程实验与理论课程同步进行，以增加感性认识。
第11篇：期中的工作总结学校
总结是计划的标准和依据，另一方面，总结也是制定下一步工作计划的重要参考。下面是刀豆文库小编为您精心整理的期中的工作总结学校精选。
期中的工作总结学校精选1
时间飞快，转眼学生的期中考试结束了，针对这次的期中考试，有收获也有遗憾，现将这次期中考试的点滴想法总结下来，以备接下来的教学工作能更好的开展。
一、任教班级的总体情况分析
我今年任教的是12级2班、3班、4班、5班和6班，这五个班级，其中完成任务情况最好的是5班，3班、6班次之，4班很不理想，这是我比较难接受的，从历次的作业完成情况和学生的学习状态方面来看，4班都是完成比较好的班级，大部分的学生课堂状态也是很出色的，没有想到这次4班的任务完成情况会这么差。2班的任务完成不是太理想，但是也是在意料之中。
从课堂的学习状态来说，几个班级各有千秋，5班的情况最好，4班和3班次之，2班和6班稍微不如意。课堂的纪律情况也大致如此吧。
从试卷的情况来分析，本次考试的试卷非常成功，试题的难易程度适中，但是有点偏难，非常适合中考前的练兵。对于每一个层次的学生都有很好的甄别能力，能很好的体现出各个层次的学生对各个层面的知识点的掌握程度，为接下来的全面复以迎接中考提供了非常好的学情体现。
二、针对以上问题，拟采取的措施。
1、认真备课，抓好学生的双基训练，进一步夯实学生的基础知识。
2、加强平时的督导与练习的检查，加强作业的督查和批阅。
3、加强对学生学习情况的掌握，随时掌握学生的复习进展情况，因人而异，有针对性的进行辅导。
4、加强对知识的整合力度，制作专题进行复习，让不同层次的学生都能在现有的基础上有更高的进步和突破。
5、认真和同教研组的老师搞好集体备课，通过向他们学习和与之商讨，，制定较合理的复习计划，全面提高复习进度和效率。
路漫漫其修远兮，虽不能说将永远求索之，但是教学的道路上，我将更努力滴学习之、实践之、反思之、总结之。为我的学生能好好的进步，有更大的突破和飞越而孜孜不倦的努力探求着吧。
期中的工作总结学校精选2
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任初一(x)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正学生的学习态度
由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。
结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
二、制订学习目标
学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信，热情帮助
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。
2、召开会议
定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
3、努力转变后进生
(1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
(2)、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。
(3)、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。
四、加强对学生学习行为习惯的培养
本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：
(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢;
(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上;
(3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。
(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。
(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作
本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。
六、充分发挥班主任职责，协调各方力量
(1)、协调学校。家庭，社会。
(2)、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。
(3)、积极及时做好家访工作。
老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。
一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。
期中的工作总结学校精选3
蓦然回首，大半学期的光阴已经悄然逝去。回顾在八年级x班所做的班主任工作，平淡、繁琐，但也有了一些收获。
一、期中考试成绩分析
在期中考试中，整体来看，我们班同学在语文﹑英语、物理等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列;数学成绩较差，在年级排在最后一名。在个人方面，39位同学，有24人的级名次较第一次月考有不同程度提高，有5人的级名次较第一次月考有不同程度的下降。
二、班级目前存在问题
从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多，学困生较多。有些同学对数学等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。
有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。这些学生扰乱班级秩序，影响他人学习，带坏了很多人。也给班主任开展工作带来严重的影响。
三、后期的工作重点
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于学习中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的活动，或者采取跟部分学生谈心地方式，作出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，以各种形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施授权班干部的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，至于学习方面，一是班级建立学科学习小组，科任教师跟踪调查，形成较强的学习氛围;二是加强学生作业的督察力度，大部分学生养成了较好的学习习惯;三是各位任课教师悉心教导，同学间互帮互助。
第六，继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学。
在这半学期的工作中，我虽然取得了较好的成绩，但也存在一定的问题：在管理方面，还不够科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，缺乏一定的耐心，并不能够全面到位的指导。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
八年级上学期已经过去一半，期中考试也拉下帷幕，现将本学期班级管理工作进行详细分析、总结，现在与家长进行沟通，一方面便于家长了解学生在班级的学习情况，同时，促进家校合作以便搞好未来的班级工作。
过去的两个月班级较为稳定，班风纯正，班级具有较强的凝聚力，班级学习的氛围良好，总的方向是好的，上学期班级同学一日常规，文明礼仪，班级工作，较为优秀被评为学校“优秀班级”，在八年级的秋季运动会上，我们班级一举获得运动成绩全校第二名，学生们在这个班级集体，各方面的才能得到发展，学业成绩较上一学期有一定的进步，我们八位同学有进入年级前100名，前450名有34人同层次班级处于中游。
但是在此过程中，班级工作也出现了一些不和谐的方面，制约一些学生的学习进步。本学期没有校讯通，家校联系工作大大削弱，班主任，老师与家长联系大大减少。家长管理方面也存在一定问题，尤其在作业方面出现很多问题，需要我们家长朋友反思和总结，从而得到进一步完善学生教育管理体系。
期中的工作总结学校精选4
转眼之间，一学期时间又过去一半，回顾这半期的生活，我们八年级x班从幼稚到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、积极督促学生学习
半学期以来，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。
经过长时间的努力，我们班在期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
三、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
五、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
期中的工作总结学校精选5
一个学生的成长需要家长，教师，班主任，同学互助，班级氛围，校园这个小圈子等多方面因素，相互影响，相互作用，相互促进，那一个方面出现问题将前功尽弃。学生的成长，学习成绩的进步不是某一个方面能够起到决定性作用，首先需要良好的教育环境，需要各个方面形成合力，因此，通过分析原因，找到学生学习成绩，学习习惯，学习方法等方面出现问题进行深入研究，找到症结所在，一次大的形成性考试，既是考学生也是考家长，更是考老师，检查某一阶段性成绩，查缺补漏，考试结束需要我们学生，老师，家长进行不断反思，反思中找到原因，然后进行改进。
一、关于班级现状分析
1、近阶段部分男学生们形成一股相互比着干，以xxx为核心的学习小分队，大家课间时间是经常在一起探讨学习，研究难题，甚至出现很热烈的场面，他们对于作业上，课堂上热点问题，进行辩论，带动一大部分学生们积极参与，大大激发学生们学习热情，希望您的学生也能够积极参与其中。
但是也有一小部分学生课间追逐打闹现象，不但心不静而且影响其他同学课间思考问题，希望家长积极引导自己学生参与课间讨论，也可以像xxx同学那样不搞懂不罢休的专研精神，课间将课上不懂的问题一一搞懂，部分学生依然不知道怎样学习，整天无精打采，死学习，读死书，没有进步。
2、女生中像xx具有较强的学习能力，学习自主性较强，拥有属于自己的学习方法，合理安排自己时间，这些学生特点是具备较强的理解能力，自己能够搞定很多事情，不需要向别人请教，在遇到问题时能够做到不耻下问，作业质量较高，情商较高能够与他人轻轻松松沟通，能够化难为易，可见遇到问题及时向同学请教，能够将自己想作业写得认真，一丝不苟，将作业当做考试，考试当做高考，每一次作业具有较高水准。
在这里特别提出两位女生，她俩平时很低调，课外很开朗，很乐观，与同学交往不拘束，不分成绩好坏，学习起来不受任何人影响，自我约束能力极强，学习效率较高，作业质量较高，他们试卷总是一丝不苟.
3、我们班级有很多学生学习学习积极参与课堂，他们开动脑筋，积极举手，有一些同学期中考试不够理想也开始积极参与课堂，开动脑筋希望鼓励自己的学生积极举手，只有参与课堂才能高效学习，高效掌握老师课堂重点内容，才能让自己在晚上作业上少花功夫，少磨蹭，提高作业速度，减少作业时间，让自己得到充分休息，可以让学生第二天又能够精力充沛听好课。
4、我们班级中30名到40，也即是年级300名到600名的学生中，尤其是男生存在诸多共同不足与缺点：首先，他们学习缺少主动性，行动迟缓，比较懒惰，其次，听课效率不高，作业质量明显不如班级前面的学生。
表现为数学全品，基训等错误较多，英语典中点，书写不够认真，即使书法比较不错但是不能坚持，要么字很丑，要不不认真写，读书没有养成习惯，笔记是被迫写的没有质量，字帖练习没有质量被动进行，作业本上面的书法不够理想，再则。作业收缴不够及时，甚至出现不交作业现象，有一位同学甚至经常忘记带作业，给父母和老师带来很多麻烦。
5、班级四十名以后的学生主要表现为：学习能力比较差，听课效率较低，不能抓住老师讲解的重点，例如昨天批阅《典中点》后面几个女学生作业质量很差，有个别是抄袭或者和比人对答案的，语文基础较差，背诵比较困难，学生没有什么自觉性，即使他们很认真但是由于基础薄弱，学习困难重重，希望家长要重视。
二、关于班级存在的突出问题
1、班级大部分学生听课很认真，但是总有几个学生听课不认真，说笑话，害人害己，影响他人，希望家长不断提醒学生课堂四十分钟是学习的关键，不认真听课，不理解课本，作业迟缓，凡是作业通过熬夜完成的还是没有一个成就非常拔尖的，除非把自己作业写成精品，
2、班级中部分学生不善于思考，不乐于提问，勤于辩论和讨论，主要是单打独斗，主要考靠自己的努力没有形成合作精神，学习上进步不够明显，课堂上不积极思考老师提出的问题，这一类学生学习辛苦，效率打折扣。
3、班级一小部分学生善于抄袭他人作业，我们班级有几个学生利用课间做作业作业，完成作业之后，作业本往往出现失踪现象，是因为被别人偷走了，为什么呢?因为有专门抄袭他人作业的几个学生，这些学生往往成绩较差，希望家长注意学生作业情况，如果她、他经常在学校把作业搞定不是好事情，尤其是数学作业，英语，和物理作业，太可怕了。希望家长惊醒。
4、班级中出现很小已部分学生作业书写不认真，质量不高，比如数学错误较多，家长关注主要学生没有认真听课，或者没有听懂，即使听懂课，但是学生态度较差，把作业当做任务，没有从学习中找到乐趣，没有责任意识，我们班级作业认真的学生很多很多。
不认真表现为：英语作业总结很少，典中点错误较多，凌自成经常问一问，探讨不会的题目，数学不会写到学校抄袭别人，不善于问老师，读书笔记几十个字，甚至不交，不经常交。
5、几个学生出现不诚信，考试喜欢抄袭别人，而且，有时老师不及时讲解的作业偷偷摸摸不写，甚至不交，导致学科成绩下降，甚至别人看见他抄袭而且还堂而皇之说自己写的，甚至很多都看见，主要是极少数的女生，我们班级绝大多数的女学生是优秀的。
6、极个别男学生开始关注自己的衣着，发型，家长需要关注甚至出现和别的班级还学生有联系，经过我们教育有所改观，但是我们班级有一位男生或者有不知道的男生和女生有联系，家长需要关注的身心健康，绝大多数学生没有的此类想象，关于八年级男女生交往需要家长和我们保持紧密联系，遇到自己学生有心事母亲冲在第一线，没有办法第一时间告诉我，我一定能够帮助家长解决此类问题。解决此类问题需要心细，疏导，不要明说，含糊其辞，转移注意力，如过我们及时关注学生的学习成绩，学生就不会在这方面进一步陷下去，学习可以转移学生其他方面的注意力的。
7、极个别女生出现此类现象，喜欢和某一个男生交往，比较重要关注自己的外貌，自己的发型，对待学习开始不认真，甚至出现厌学现象，也有成绩下降比较厉害的学生希望引起家长重视，学生的一举一动，走进学生的心灵，这一方面母亲需要发挥重要作用，如果很难解决可以与授课老师联手解决，疏导有序，不要开门见山。
8、本分学生成绩出现偏快现象，有的是文科好理科差这是最危险的，有的是理科好，文科差，势必影响学生升学，通过成绩我们可以考出部分学生数学不理想，部分学生英语不理想，如果数学，英语，语文，物理出现偏科希望家长给予足够重视，因此语数外最有竞争实力，政治和历史可以临时突取得成绩的。
9、部分学生交往相互影响给予对方正能量，如果您的的学生与别人的学生将往给予的是负能量，那么鼓励家长和我保持联系我们可以引导学生正确的交友观点，学会选择自己的好朋友。对于你学生交往的圈子需要不断关注，一旦和一身毛病的学生坐在一起，抵抗力差马上染上坏习惯，典型特点是：在家不尊重父母，作业磨蹭，拖拉，脾气暴躁。
第12篇：学校期中工作总结_1
学校期中工作总结
一、对前段工作的回顾
1、分工明确具体、各执其事高质高效
开学初，学校秉承原何小管理模式,将学校事务进行了明确而具体的分工,通过半学期工作情况来看,我认为:
教导工作;何仁钧一身正气、爱岗敬业、甘于奉献、做好助手、对学校负责.
后勤;张祥新、吴树林脑筋活、腿脚勤、眼睛亮、后勤千头万绪、纷杂忙乱、时事本着节约的原则，能维修使用的就自己动手维修，紧缩了开支、服务到位.把学校杂务当自己的家务.争得了家长的欢迎。
安全;邵飞是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老领导.
卫生;周木生不放弃每一个死角,不摆架子，不当指挥长,坚持天天查、时时管，为确保校园环境卫生做了大量的工作.
语、数教研组组长;与教导处密切配合,为了学校质量提升献计献策,出智出力,深入教研、尤其是在上级安排的教研活动中他们很投入,向内打功底、对外关大门做得特别好,无愧于学科带头人之称..
这些管线的同志中多数无愧是:领导的臂膀,同志的楷模.学生的良师,教改的能手.
2、抓班风促校风
班主任积极主动
开学初,学校为了抓班风促校风形成良好的学风，拟定了“班级工作评估方案”:将各班的学生出勤、在校纪律、室内和保洁区卫生实行积分制,通过半学期工作检测、各班积分不相上下,足以说明班主任都在求真务实地抓,并且抓出了成绩,以良好的班风促进了良好的学风形成.
我们大多数老师也体验到低年级“孩子王”不好当,而这几位“孩子王”无怨无悔,尽心尽力,把班上的孩子训练得遵规守矩.同时我们也清楚地看到:五年级部分学生和六年级所有学生任席长以长年如一日地服务就餐学生,严把就餐食堂卫生关，付出了很多的劳动;五年级两个班清洁范围广、每天落叶堆积如山,劳动量大、两位班主任为了死保区域卫生，自开学至今天天早起带学生扫、教学生扫、言传身教，培养了学生的劳动习惯,练就了学生的劳动本领，真正做到了为人师表.
班主任中大多数念好了工作的”五心”经:感情上倾注了”爱心”,日常学习、生活中贯穿了“关心”,思想工作上有”耐心”,与学校相处以”诚心”,待学生没“偏心”，使之形成了良好的校风.
3、突击性任务、齐齐出力
本期上级安排和自己超计划的突击性任务较多,如:制教师工作手册、建学生信息档案、填体卫检查表、备行风建设资料、教研活动上优质课，接受现场会、大家唱大家跳活动、体操、校园舞、大合唱训练、出感恩作文册子„„校委会的全体同志、部分教师代表、执教公开课的唐军华、吴磊兵及辅导学生操舞的余云意、何双姣、等几位女老师花了不少精力、耽误了不少家务、耗费了不少休息时间，为出色地完成上级和学校计划要做的工作，作出了很多努力.每一事的成功都花有这些同志的心血.
教师作风建设，以“点滴事、平凡事都是本职事，事事做好；德育事、智育事都是育人事，事事做精。你的事、我的事都是学校事，事事做好；学生事、教师事都是发展事，事事做优”作为我校校风，得到大力弘扬。
4、优质的后勤服务构建了和谐校园
后勤工作是学校工作的强大保障,关系到学校的发展,作为学校的后勤管理,就是要多思考、多想办法增强后勤的服务保障功能，让家长满意、让学生舒心、让教师放心.
优化了食堂环境,让师生吃得开心
一是搞好了卫生管理;二是改善饮食结构做得好,食堂饭菜的质量直接影响到学生身心健康的发展,食堂司务长张碧莲同志做到了每周中餐不重复,天天中餐变花样,劳动量大,激发了伙夫的工作热情，做得好,学生不仅能吃饱，而且能吃好.
优化了经费管理、提升了资金效率、保障了学校建设发展需求
一是开源节流,争取资金、改善办学条件
利用国家政策,加大力度改善办学条件:维修教工宿舍、新修学生厕所、从公用经费中节资修下水道、硬化了教学楼前地皮.
二是倡导节约意识,提高办事能力
学校要求每位领导老师都应树立节约意识,不乱用一分钱,不浪费一张纸,把钱用到最需要的地方解决学校的实际问题,为学生办实事做好事.
三是为学生的”阳光活动”提供可靠的保障
学校11月份新竖了篮球架，购买了一批篮球、羽毛球、乒乓球、小皮球、跳绳，并收藏在体育器材保管柜里，利于体育活动、课外活动课上学生玩得开心。整理了操场和进操场的要道，确保学生活动的安全。
开学以来，全校的教育教学工作可以用四句话概括。一是教育教学管理有章可循，各项计划扎实开展，检查督促到位，教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。二是教师整体精神面貌、工作热情和师德形象等继续保持良好状态。教师能吃苦，能战斗，学生不怕累，肯学习，教师苦教，学生苦学。三是德育工作成效喜人。教师爱岗敬业，为人师表，遵纪守法，迟到早退现象少。学生的养成教育卓有成效，学生讲文明，讲礼貌，注意行为规范。违纪学生少了，调皮学生少了。四是后勤服务工作有较大改善，全方位为教育教学服务。开学以来，在历次活动中，组织严密，科学有序，服务周到，得到了社会各界的高度赞扬，这是我校团队精神的表现，是敢为人先，事事争优的表现，是做事认真、脚踏实地的表现。我们一定要发扬光大。
在总结成绩的同时，更要查找不足。目前，学校在教育教学管理及队伍建设方面还存在如下几方面明显不足。一是各项管理制度还缺乏系统和统一，执行起来也有误差，缺少科学的制度和精细化的管理，时松时紧，监督不严。二是考核评价激励机制不健全，考核标准不科学或者带有随意性、主观性，没有有效地发挥考核评比的激励作用，对少数落后同志没有产生“震动”。三是课程改革特别是课堂教学改革进展缓慢，教育科研氛围不浓（教改立项抓的不实），教研活动质量普遍不高，学科带头人、骨干教师示范、辐射作用偏小,一些“事事我很行，人不行”的同志又不站出来示范教。教导处重管理轻教研，重检查轻指导的现象存在。向教研、科研要质量的意识不强。四是学生常规管理仍然处于管制阶段，未达到自觉养成，存在较大隐患。德育活动带有很大的盲目性，缺少针对性和实效性，活动的内容单一，次数偏少，没有产生较大影响。学校德育工作上普遍处于被动，仍然是重管轻理。团队还没有发挥强有力的作用。五是教师队伍素质和管理水平有待进一步提高。有少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感，对学生缺少爱心，歧视差生，体罚学生。也还有的教师思想不端正，进取心不强，对事业缺少追求，对同志不关心，对学校工作不支持，只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严重。针对目前的形势，当前，我们要着力抓好如下几项工作。
一是要继续抓好各项规章制度的落实，建立健全督查评估机制。
主要是教师考勤、班级工作评估、教师评优.
二是要强化过程考核，坚定不移地推进考核过程、先进个人评选工作。
对评选工作态度要认真,通过评选，让能干事、干成事的同志高兴，让工作落后同志有压力。让干出成绩、贡献大的同志得到精神鼓励、物质待遇和政治待遇。
三是要加强教育科研，坚定不移地推进课程改革，全面提升教育教学质量。
有四个方面工作要做。第一，开展教育科研课题研究，教研组要有组织有计划地开展研究。学校要坚持教育科研成果（优秀论文、、教案）评选制度。第二，扎实抓好校本教研活动。校本教研活动的主要形式是集体备课、示范研究课、有价值的教研活动等。第三，努力构建校本课程。校本课程是什么？通俗地说就是国家规定课程以外的课程。我校的校园广播、英语听力课、班团队活动、各类竞赛小组、体育训练队要在原有的基础上进一步加强。团队负责人、体育组要全力以赴作好工作。第四，加快教育信息化建设。中心要进一步研究，如何充分利用好现有的资源？如何培训教师？教育信息化建设要走在前头，要整合全校力量。要制定教育信息化工作意见，制定管理办法。要使信息化有效地为教育教学服务，有效地与课堂教学整合。
四是要强化学生常规管理，努力提升管理品位。
五是要加强教学常规管理，努力提高教学效益。
要严格执行教育教学法规，严格执行学校制定的教学常规要求。要进一步加强教学环节管理。要加强对考试成绩的分析评比。自习课和副课的问题要防止放任自流。（自习课教师不能不管，早读前和早饭后班主任必须下班督查作业，教给学生方法，使学生养成良好的习惯）
六是要加强后勤服务，提高服务水平和质量。
一是加强培养、推出名师，进一步明确教师培养的目标和任务。名师是榜样，每一位同志都要有当名师的信心和勇气。名师的成长，一方面靠培养，更重要的一方面是靠自我努力。有奋斗目标，有追求。校内名师主要指在学校教育教学中的表现，要求教师能起示范作用，能起引导作用。做名教师并不难，关键在自己去努力、去奋斗、去积累。要想做名师不能仅埋头教书，要搞研究，要发挥示范辐射作用。要积极参加校内外各种教研活动，努力扩大自己的知名度。要加强学习，学习教育教学理论，学习现代教育技术。要努力提高自己的政治水平和政治觉悟，热爱学校，热爱事业，热爱学生。作为学校，我们将一如既往地重视教师培养。一是要组织教师外出参加教研活动。二是要提供教师展示的舞台。向上级推荐优师、名师，优秀课教师要实行逐级评选推荐制度，要有基础。三是要发挥名师的示范辐射作用，有组织地安排名师上示范课、培养青年教师。
同志们:今天的会议是一次总结会，也是一次工作布置会，本次的工作布置没有什么新的内容，只是对开学初工作意见的再落实。说出去的话，订立的工作计划一定要落实。说到做到，想到做到的同志才是干事业的人，只说不干，只想不做的同志不是务实的人。本学期只有2个多月的时间了，各年级要提前做好学期末总结评比工作.合理安排好后阶段工作，对未完成目标任务的要抓紧落实。希望全校教职工进一步认清形势，落实工作措施，振奋精神，圆满完成本学期的工作任务。每一位教职工要有敢于争优的意识，争做先进，在各自的工作岗位上尽心尽职，努力工作，为办人民满意的教育做出自己应有的贡献。强调四点：第
一、教师要为人师表,尤其是在其他场合不能再流露出“教不教反正工资照发”的说法,教师说者无心、家长和社会人听者留意.同事要和谐相处,工作要求真务实.第二，要严格执行有关规章制度，从严治教，从严执教。同时，要进一步加强对青年教师的培训，提高青年教师的业务水平，武装我们的学校.第三，要进一步加强学风建设。针对此次学生家长会提出的意见认真整改,学生回家不读书、家庭作业无批改、有批改也只是一个A、B、c三个字、学生说话不文明:开口老子、偿禄、吃打死、通你的爷的这是转校以后的新术语，都要及时改正，有的也可能是从家属口里说出来的,小孩子模仿能力太强,无意注意敏感，我们要慎重其事.第四,安全工作:天气越来越冷,再恨铁不能成钢都不能体罚学生;护送路队的老师要送到指定地段、家访到位，向学生家长强调学生乘车不能乘三无车辆;不乘超载车辆.
本次期中总结会将要表彰:三个先进班集体、两名先进教师、考试总分前三名、单科一二名,优秀席长十名、优秀班干部十一名、优秀路队长十二名相关奖品由教导处安排到位.
二、近期工作安排
期中总结会
期中总结会:主持人:吴虎成
大会议程内容及分工:开幕词质量分析学校工作总结文体队代表表决心先进班主任发言先进教师发言毕业班学生代表发言
要求:发言教师和学生都要写发言稿力求短、精.各班主任会前要强化训练班级纪律学校现场公布班积分,队员要佩领巾.班主任陪学生坐,非班主任主席台前就坐，作办公考勤记载.
关于体育队艺术展演相关工作安排:
镇评委:
体
育:张祥新
校园舞:何双姣
展演带队:吴虎成
牛建军
余云意
邵红霞
学就餐餐厅窗户维修
第13篇：小学期中学校工作总结
小学期中学校工作总结
半个学期已经在不平凡之中悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾；即有成绩，又有不足；现总结如下：
本学期伊始，我们便确定这学期的整体工作方法。
即围绕一个中心（以提高教学质量为中心）；突出一个重点（执行教师岗位责任制）；彰显二个建设（校园文化建设、教师队伍建设）；强化三项活动（校本教研活动、师德强化活动、教学质量监测活动）；执行四项制度（安全工作日检查、周总结、月汇报制度；教师岗位责任制度；工作常规管理制度；学生质量评价制度；）
历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高．特别是完善的各级各类人员岗位责任制的有效执行，大大提高了教师工作积极性，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成．
一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展． 安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、工作常规管理制度和学生质量评价制度的落实，为教学质量的提高提供了制度保证。
二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效． 针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，已经成为管理中的精华，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个管理机制和方法，使之成为我们管理的特色。
三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，教育科研为手段来强化课堂教学质量。由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。
科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，采取了集体备课与个人备课相结合的方法，在上课中细化了课堂教学途径；在批改上，要求多种形式并举；在辅导上，以培优补差为重点；在教师学习上，侧重于缺啥学啥考啥的方法，虽然这些都是很常规的东西，但是由于熟视无睹之原因，业务领导还没有把它放在首要方面来抓，其效果仍不很突出，没有达到以管理求质量的目的。
四、完善师德建设机制，打造品牌教师，树立良好师德形象。师德过关才是学校发展之根本。在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能．让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。
六、存在的问题及改进措施
经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题。
1.师德建设的突破口还没有选准，很多时间制约了质量的有效提高。
2.在教学管理上对“抓规范、规范抓”的思路没有达到全面理解的境界，致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。
3.在校园文化及建设上，重视建设，重视管理，缺乏细节强化。4.安全工作缺少细节周密的运作。 5.教师学习不够深入。 改进措施：
一、继续更新观念，树立质量意识。
带领教师们认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立自己本校的师德标兵，学之有目标，赶之有方向。
二、安全工作要常抓不懈，应该超前想，超前做，消除不安全隐患。
三、深刻领会“抓规范、规范抓”的工作思路，创新工作方法，开创工作新局面。
四、深入抓好校本教研工作，引领教师在本校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论基础。
五、精心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌。
六、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝聚力，使之学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。
第14篇：学校期中教学工作总结
学校期中教学工作总结
本着求实的精神、务实的态度，本学期来我们以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下：
一、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。严格按照省教育厅作息时间作息。 教务处从开学起，就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划，开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素质能得到提高。此外，为确保学生充足的睡眠，我们严格按照省教育厅作息时间作息，每天7：00到校，每天保障了1小时的课外活动时间，其中课间操15分钟，眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想：始终把学生的发展放在第一位，进一步推进素质教育，减轻学生过重的负担，树立健康第一的思想，更好的规范办学行为，实施可持续发展战略，科学发展。
二、协调各方工作，确保教学工作的顺利的进行
1、期初准备充分，教学正常化迅速。
在开学之前，教务处和有关老师一起做了大量的准备工作。根据我校的师资情况，进行相应的师资准备，编排各班的课程设置，有针对性的落实各教师的课务工作，并在开学之前排好课程总表、教师、班级课程表。有针对性的设计教学计划、教学内容、教学目标。落实各学科教研工作计划，根据各段的学习情况明确指出各段的教学特点，即要求七年级重视和小学知识学习的衔接，低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级要重稳定和提高，防止u之型教学态度和学习状况出现。九年级要重视人员稳定，重视基础，整体推进的教学要求。并召集音体美信息会议，强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料准备，会议落实，使我校在本学期的教学能迅速走入轨道，为良好的教风、校风形成打下坚实的基础。
2、抓好教学常规，中途重视监控，保障教学秩序正常化。
本学期，由于种种原因，我校部分教师的教学积极性出现了较大的滑坡，加之中途公差私假很多，曾一度出现有课无人上，有人无课上，有人课太多，频繁调课，反复换课的不正常现象，通过耐心细致的一系列工作，不断的化解矛盾，消除疑问，保障教学秩序正常化。开展检查性听课，对今年部分教师进行检查性听课，并及时进行反馈，针对不同情况提出整
改意见，对个别问题比较突出的老师进行重复检查听课，提出警告。定期组织教研组长进行教案检查，并分类进行抽查，对个别情况做出反馈。
3、重视课堂教学问卷调查。近期，我们将抽查部分教师的备课笔记和全体教师的听课笔记，检查中，我们对工作勤奋踏实，备课笔记规范、详细、工整，通过听课、查备课笔记、查作业，开座谈会等多种形式，了解教师教与学的情况，以便对下一阶段的教学管理的调整与优化提出意见，保证教学工作的科学和有序地开展。在这几天，我们即将对全体教师的教学情况作了书面调查，从上学期的调查来看，普遍认为：老师们教学很敬业，备课充分，选题精当，讲解清楚，生动风趣，和蔼可亲，作业量适中，批改认真，他们对老师的教学工作给予了充分的肯定。给我印象最深的是：我们在表格上设计了一个问题：要求同学们写出你最欣赏的两个老师，以及他们的突出优点，结果有不少同学没有按要求填写，为什么？因为他们觉得两个老师太少了，有的写了三个，还有的写了四个，至于优点，有些同学评价非常准确，因为他们对这些老师的评价，的确真实的反应了老师的工作态度和事业心责任感。至于对学校工作的建议，我们许多同学从不同角度提出了非常中肯的意见，比如对于部分教师缺乏工作的责任感和事业心，上课散漫，多次出现知识性的错误，频繁接打手机，屡次迟到早退甚至旷工，有的教师随意辱骂体罚学生等等。也有不少同学提出了许多诚恳的建议。通过共同努力，让我们的学习更愉快，更有效率！这样能使我们的教学工作逐步规范，从而保障了同学们的利益。
第15篇：学校期中教学工作总结
泽华实验学校期中教学工作总结
本着求实的精神、务实的态度，半学期来我们以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下：
一、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。严格按照省教育厅作息时间作息。
从开学起，就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划，开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素质能得到提高。此外，为确保学生充足的睡眠，我们严格按照省教育厅作息时间作息，每天保障了1小时的课外活动时间，其中课间操15分钟，眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想：始终把学生的发展放在第一位，进一步推进素质教育，减轻学生过重的负担，树立健康第一的思想，更好的规范办学行为，实施可持续发展战略，科学发展。
二、协调各方工作，确保教学工作的顺利的进行 1.学期初准备充分，教学正常化迅速。
在开学之前，各年级组和有关老师一起做了大量的准备工作。根据我校的师资情况，进行相应的师资准备，编排各班的课程设置，有针对性的落实各教师的课务工作，并在开学之前排好课程总表、教师、班级课程表。有针对性的设计教学计划、教学内容、教学目标。落实各学科教研工作计划，根据各年级段的学习情况明确指出教学特点，即要求七年级重视和小学知识学习的衔接，低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级重视稳定和提高，防止两极分化情况出现。九年级要重视人员稳定，重视基础，整体推进的教学要求。并召集音体美信息老师会议，强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料准备，会议落实，使我校在本学期的教学能迅速走入轨道，为良好的教风、校风形成打下坚实的基础。
2.加强了常规教学管理。
首先是健全制度，规范管理，在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。
其次是分工协作，落实责任。学校多次召开校委会，明确了教学管理责任。学校领导包年级抓教学，明确包抓责任，实行年级组管理制，本学期在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注重协作整合，保证工作整体质量和效率。
3.狠抓常规落实，常规教学各环节落实到位。
首先，学校主要领导分年级组召开计划会，学校、各组织、个人制定了操作性较强的工作计划，利用职工会对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。如教案备写要求、课堂教学规范要求、自习辅导要求、作业批改要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。明确提出了听课评课、业务进修要求，规定所有教师全学期听课20节以上，教干每大周听课不少于3节。
其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节质量，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。一是落实了逐堂查课制度。每堂课由年级组督查统计，值周领导和督导室巡查。二是加强了常规教学检查。坚持每大周常规教学大检查一次，抽调年级组长分学科组检查，检查小组逐人逐本流水查阅，利用职工会通报检查情况，限期改进。通过检查，学校全面掌握了教师常规教学情况，及时发现和矫正了教学中存在的问题，堵塞了漏洞，弘扬了教师中的正气。三是加强了教学抽查。校长室、督导室、年级组坚持经常进行随机听课抽查，半学期来学校主要领导随机听课人均18节次，听后即评。
再次，严抓考风考纪。在本学期采取了一系列措施。一是考前召开了考务会，对全体老师进行了业务培训，各班组织了考纪考风教育主题班会，为良好考风的形成奠定了基础；二是严密组织，规范操作，从考场编排布置到监考阅卷、录分都严格要求，精心安排，以中考标准组织考试；三是纪律严明，工作到位。结合实际出台切实可行的纪律制度，考试期间老师认真负责、严格执考，学生遵守考纪、认真答卷，杜绝了老师脱岗或在岗不尽职，学生作弊事件发生。使学校获得了教师教学效果和学生学习成绩方面客观、真实的信息。
第四、重视课堂教学问卷调查。了解教师教与学的情况，以便对下一阶段的教学管理的调整与优化提出意见，保证教学工作的科学和有序地开展。
最后，强化考评激励。期中考试后，学校为表彰先进，弘扬正气，树立典型，调动和激励全体同学勤奋学习的积极性，师生隆重集会，对学习优秀生、进步较大学生和成绩优异的教师进行了表彰奖励。每次月考后，各年级组也及时召开总结会，请科任教师做学法指导，请单科拔尖学生做学习经验介绍，对年级前四十名学生张榜公布，并进行物质奖励。对进步较大学生给予表彰，较好的激励了先进，鞭策了后进。
4.抓紧抓好毕业班教学工作
开学初学校制定了九年级质量指标，召开了九年级科任教师会，就目前存在的现状、九年级学生管理、教师管理、授课、班主任工作等事宜进行了指导和探讨，使教师、学生一开学就进入了状态，一学期来九年级科任教师能通过个别谈心、分析现状、理想教育等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性和积极性。能从实际出发，踏踏实实，讲求实效，精心设计每一节课、精心设计练习题、精心批改每一次作业，从期中成绩对比看，比较正常。
5.组织好各类学科竞赛活动。组织中学作文竞赛，物理、化学、英语等学科竞赛，促进教学、活跃学生课外生活。
6.为学生建立了《学生成长档案袋》， 探索操作性较强的档案袋评估办法，发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。
三、存在问题
1.少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整，过于简单。2.有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。 3.平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。
四、下一步工作展望
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，今后要深入持久地开展下去。
20
12、
12、2
第16篇：期中总结大会寄语
期中总结大会寄语
期中考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中：或是因小有崭获的成就感乃至骄傲，或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧，更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。总之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。
常言道：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。确实，天底下没有任何事情是可以随随便便成功的，要经历过风雨才能见彩虹。胜利的喜悦，成功的辉煌是属于有准备的人，是属于不畏艰难，风雨兼程的勇敢者。在这次考试中很多学生以自己的刻苦、努力取得了优异的成绩。以他们的踏实、拼搏让他们的青春光芒四射。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。让我们以这些优秀的学生为榜样，坐得下去，吃得下苦，把眼泪和汗水换成下一次成功的动力吧！
天气是越来越冷了，但这也是万物积极储备能量，期待来年春天蓬勃发展的季节。我坚信，寒冷，阻拦不了我们奋进的步伐；奋斗，遮掩不住我们青春的热情。让我们一起勇敢地伸出自己的双手，拿起战斗的纸笔，打一场冬季攻坚战役吧！来年的春天，定然鲜花烂漫！
第17篇：期中总结大会发言稿
期中总结大会发言稿
张宝功
尊敬的各位老师、同学们：
大家下午好！
今天我们欢聚一堂隆重举行期中考试表彰大会，表彰本期成绩突出的先进个人及进步较大的同学，意义十分重大。在这里，我谨代表学校和我个人向受表彰的老师及同学们表示热烈的祝贺，并借此机会向辛勤耕耘在我校教育战线上的广大教职员工表示衷心感谢！同学们，经过这半学期的学习，你们在学习和生活中取得了一定的进步，在自己的人生道路上又迈出了坚实的步伐。令我们感到高兴的是，在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的认可和赞誉。更为重要的是，他们通过自身努力向我们证明了一个道理：一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。
老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有些平行班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距较大，有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检
测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。
同时，也要对你们提出四点希望：
第一、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，问问自己：为什么在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊却很大，要认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，集腋成裘，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进班级，争当学习标兵，掀起学习高潮，以实际行动，以优异成绩迎接期末考试。
第二、养成良好的学习习惯：良好的学习习惯是同学们走向成功的关键，而现在又正是你们养成好习惯的重要时期，希望你们从以下几个方面检查一下自己的学习行为：主动学习的习惯；及时完成学习任务的习惯；各科全面发展；预习的习惯；上课认真的习惯；主动回答问题的习惯；大胆质疑的习惯；记笔记的习惯；课后复习的习惯；阶段性复习的习惯。
第三、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。
要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。
第四、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。
同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是责任意识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高，都需要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐！什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐！
同学们斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。\"少壮不努力,老大徒伤悲.\",让我们行动起来!以这次考试为新起点,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。
最后，祝全体教师工作顺利、万事如意！祝全体同学身体健康，学习进步！
第18篇：期中总结大会发言稿
期中总结大会发言稿
时光飞逝，转眼期中考试已经结束。回顾我担任班主任以来的一个月的历程，课堂学习你追我赶的画面，运动会上奋勇争先的一幕幕，学习之余快乐温馨的场景……总会不经意间在我的脑海浮现。
曾经的4班，别人总说“乱”,主要体现在：学生纪律意识松懈，自我要求不严，成绩和其他表现在整个年级相对较差。学校领导和各课任老师为之心烦。通过接触沟通，我感觉学生总体是好的，是有潜力可挖的，部分纪律意识差的同学是可以改变的，而且，小部分同学成绩在年级的排名还不算靠后，有两位还在前40名。
因此，我总结出2点：
一、纪律要严格执行;
二、各科成绩要结合学生自身情况，逐一攻坚。
首先我通过班会等形式，统一学生的思想，说明了纪律差、班风差的危害，学不好对自己人生、家庭的影响，使他们目标更明确，行动更迅速，步伐更快!
我和各课任老师多次沟通后，对全班同学的个体状况有了全面的了解，我开始下班级、走宿舍，和重点学生逐一交流，鼓舞他们的信心，激发他们的激情，指导他们“短腿学科”的冲刺，提供一些行之有效的方法。
通过努力，这次期中考试取得了一定的效果，年级前40名由上次月考的2名升至5名，这个实力在年级8个班中排到第3，摘掉了“后进班”的帽子!同时语数英均分也有不同程度进步。韩强、丁宇、吴礼梅、朱家梁、杨璐总分分列年级
4、
12、
26、30、39位，文化类预估韩强、丁宇达本二分数线，韩强、丁宇、吴礼梅、朱家梁、杨璐、穆根香、
王倩倩、钱吉莉、顾悦、姚惠锁列班级前十。这前10名的同学，都是平时严于律己、刻苦钻研、珍惜时间、热爱知识、勤奋踏实、尊重老师、团结同学的好学生，深受老师和同学的喜爱。韩强被推选为学校的“学习标兵”，吴礼梅同学作为学生代表在家长会上发言。许多同学非常努力，进步很快，比如朱蕾从上次的31名升到了11名，穆根香从16名升到第6名，丁宇从第5名升到了第2名，马益鹏从18名升到了13名，姚惠锁从15名升到了10名，王志鹏从19名升到14名，杨璐从7名名升到了5名，冯迪从22名升到了17名……
高二(4)班学习成绩的进步，面貌的焕然一新，还得益于有几位称职的班干部，他们用自己的实际行动为班级争光添彩，用自己的良好形象展现当代高中学生的优秀品质。比如任劳任怨、热爱集体的劳动委员崔云飞;以身作则、团结同学的体育委员夏玉琦;勤奋踏实、成绩优异的语文课代表韩强;乐观阳光、拼
搏进取的英语课代表王倩倩;积极配合班主任做好班级工作的班长钱吉莉等等。
不容回避的是，由于种种原因，本班部分同学还不仅是学习成绩差些，他们最主要还是没养成良好的习惯，少数学生在温室中长大，缺少磨练，意志薄弱，甚至以自我为中心，集体荣誉感、纪律的遵守方面存在很大问题。表现在：早读不能准时参加、作业不做、中午也迟到、晚自习不参加或少上，课堂上悄悄看小说、照镜子，不请假说谎混出校门，早锻炼早操借故不上、晚上在寝室玩手机、乱讲话迟迟不睡……
教育的目的是促进学生德智体美劳全面发展，如果不热爱劳动，不仅缺的是意志和品质，更缺对集体的关心;如果故意不参加早操和跑步，那么，就错失了增强体质、磨练意志的机会，这样的学生很有可能会出现晕车、爬楼非常吃力、头晕、昏昏欲睡、身体浮胖、不善与人交往、做事没有恒心毅力等问题;所以希望家长能及时提醒。
中学生自控力、思辨力很差，如果随身有手机，他就会经常浏览、玩游戏，教室、宿舍，不分场合，甚至通宵玩，严重影响第二天的精神状态，上课无精打采、甚至蒙头大睡。你想，这样怎么可能提高成绩!所以，根据学校要求，我希望家长能把他们的手机带回去，学生有事可以打公用电话，家长有事可以打给我，我再转告。
我在这里就不公开点名，但你们家长心里也知道，这其中有谁。我会及时告诉你们学生的进步及其他好消息，更会及时负责任地告诉你们学生的不良举动，以便家校共同努力，把高二(4)班建设成一个××学校最好的班级。当然，爱心的培养、良好习惯、集体荣誉感的形成、知识对成长的重要性，对于本班个别同学来说，还有很长的路要走，但我和所有任课老师不会放弃，我们不怕委屈、不怕学生的“小脾气”，会以崇高的使命感和责任心，和每位同学共同走完高中的历程，把美好记忆留在学生的青
春原野上。我的语文课将会更高效，让学生充分享受到学习的快乐，让学生充分感受到阳光和雨露的滋润，把最难忘的语文课留在他们的心灵深处，如此，我将无愧;如此，我将无憾!
百年树木，十年树人。我们将不仅教给学生知识，还将交给学生做人的道理。你们由于家庭、事业等因素，以前对孩子的教育、引导、关心可能少了，导致很多孩子和同龄的孩子相比，书看得少，学习上欠账太多，自我控制力弱，有时对是非的辨别力还不够，不愿意接受老师的批评指正，自以为是，一切以自我为中心，甚至个别家长有时也盲目顺从孩子，把老师的良苦用心当成是为难他的孩子，结果，教育的功能很难体现。
因此，希望这次家长会，老师和家长，家长和班主任，要好好聊聊，共同想办法，让成绩好的学生、表现突出的学生更优秀!让少数成绩暂时落后，自我约束力稍弱的学生走出迷茫，走出误区，
迎来心灵的阳光!我相信，这次家长会，一定会开成增进友谊的会，开成加强合作的会，开成携手努力的会，开成统一思想和行动的会。我深知，一花独放不是春，百花齐放春满园。只有班级整体成绩进一步提升，我们才能稳固实力，才能增强实力，才能给各位家长献上更多的惊喜和感动!
最后，我谨代表学校领导和高二(4)班所有的任课老师，对大家百忙中参加本次家长会表示崇高的敬意和衷心的感谢!
祝大家快乐、健康、幸福!谢谢!
第19篇：期中奖励大会主持词
高楼小学2011-2012学年度第二学期奖励大会议程 各位领导、各位老师、同学们：
大家好！
斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。今天我们召开期中总结表彰会,表彰在上半学期通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到紧张的学习中来，做一名全面健康发展的好学生。
下面我宣布：2011-2012学年度第二学期高楼小学期中表彰大会现在开始！
一、唱国歌(全体起立，唱国歌，少先队员行队礼)
大会进行第一项，全体起立，唱国歌，少先队员行队礼。（请坐）
二、李主任宣读2011-2012学年度第一学期全乡质量检测成绩汇总表大会进行第二项，请李主任宣读上学期全乡质量检测成绩汇总表。
三、李主任宣读获奖学生名单
大会进行第三项，请李主任宣读获得优异成绩的学生名单，大家欢迎。
1、三好学生：
杨佳慧张璐杨桐陈世彤
邓缨代海旭杨鸿刚陈世洲
王继瑱
2、优秀班干部：
张啸王义婷贺仪琳刘文财
张丹徐育顺岳贝贝
3、学习模范：
杨圆圆岳妮妮李潇潇赵高宁
李绮杨壮壮李超李旺旺
李筱杨娅娅宇丹胡帅
贺倩楠代海钰李新鹏封帆
岳政徐凡凡
4、进步星：
一年级文成龙王永博岳朝阳李绯
岳彤彤李星昊
二年级任盼盼岳花花
三年级王万雄李欢欢代海超李玉玉
四年级李永晶赵银霞薛娅丽陈淑娟
白长纬张静任建礼
五年级陈宏斌麻黎明赵巧粉代海丽
张志学何灵通
六一班马军章袁小波张世乐蔡明鑫
六二班崔道江张丹丹张倩倩贺国成
李发鹏
5优秀路队长：李昊贺国成岳贝贝
6、优秀室长：廖省龙杨欢欢任海香
陈宏洲
四、杨校长宣布获奖教师名单
大会进行第四项，请杨校长宣布获奖教师名单，大家欢迎。
1、2011-2012学年度第一学期期末检测第一名：
李彩霞杨旭龙肖娜娜（四年级、六2班英语）以上三人每科奖励现金100元。
2、2011-2012学年度第一学期期末检测第二名：
何雪玲徐萍王俊渊甄明丽
以上四人每人奖励现金80元。
3、模范班主任：
何雪玲马小宁
以上两人每人奖励现金60元。
五、颁奖
大会进行第五项，请学校领导为获奖教师及学生颁奖。
让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！
同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！
六、教师代表发言
七、学生代表发言
他们不忘学习，自强不息，为我们树立了榜样；他们生活上，以节俭为美；活动中，以集体为重，心中装着同学，装着班级，感恩父母、尊敬师长，带给人的永远是自信、希望和幸福。他们体现了进取、体现了礼仪、体现了在品德、学习、劳动、卫生等方面的高素质。
八、杨校长做总结。
下面让我们一起聆听杨校长语重心长的教诲。大家掌声欢迎！
让我们再一次用掌声感谢杨校长语重心长的教诲。
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先意识，掀起学习高潮。希望受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。 同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力。”我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
第20篇：期中总结大会发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！
今天在这里欢聚一堂，隆重举行期中考试总结表彰大会，很高兴能作为六年级学生代表在此发言。首先请允许我代表全体同学，向学校领导和老师表示真挚的感谢。
回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有很多经验和教训。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助。
在学习上，我们首先应该要有一个端正的学习态度。明确目标，踏踏实实。 目标是什么？目标就是向往，就是愿望，就是希望，就是我们前进的方向和动力。有了目标才会主动学习，才会为理想打拼。这样不仅能提高学习的积极性，还能培养自己的耐心。
其次，学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。
比如这个学期我要取得什么样的成绩，要完成哪些事情，这就是一个长期的目标，而这周乃至今天我该完成什么，这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后，才能实现大目标。很多同学有明确的目标，但学习不踏实，不严谨，不愿意学硬学，不花时间少学，不动脑筋浅学，考前搞搞突击；有的上课不听或干其它事，认为课后自己多花点时间也照样能学好，这些做法其实是不对的。
再次要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性 。
我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。知识在于积累，学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比较好的成绩，我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。 认真复习和提前预习知识，也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的帮助，积极预习是学习新知识的关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。
最后现在我想跟大家一起探讨一下班主任和老师经常让我们反思的几个问题：同学们，当你逃学旷课、浪费青春时，你是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛老师的慈爱目光；当你大手笔花钱买零食、耍大牌时你是否想起了田地里、工厂中、内父母的慈爱眼神；是否想起了那汗流浃背的面庞，是否想起了父母那双布满老茧的双手；当你因受到老师批评而心里暗骂老师是你是否明白老师那恨铁不成钢的一切希望？？我认为：作为一个懂事儿的孩子，一个明事理的小学生，我们一定会懂得的，因为，我们的心中早已有了自己的理想！
同学们，努力吧，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，少壮不努力，老大徒伤悲，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为了老师为了父母更为了自己心中的理想努力吧。
