学校工勤技能岗位工作总结（精选多篇）

推荐第1篇：工勤技能岗位工作职责

工勤技能岗位工作职责

一、高级技师岗位

1.负责所属工种的技术革新和高难度的生产加工工艺等方面的工作；2.负责指导高新技术设备的调试、维修与使用；

3.负责纠正和制止生产过程中违反技术操作规程和有损工程（产品）质量和安全的操作行为，消除事故隐患；

4.负责开展技术讲座和相关咨询活动，传授技艺、培养技术工人；

5.负责所属工种技术问题的收集、整理和上报，及时发现问题，研究问题；6.服从组织工作安排，热爱本职工作，刻苦钻研业务，完成与本职工作有关的其它任务；

7.按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。

二、技师岗位

1.参与所属工种的技术革新和高难度的生产加工工艺等方面的工作；2.协助指导高新技术设备的调试、维修与使用；

3.及时纠正和制止生产过程中违反技术操作规程和有损工程（产品）质量和安全的操作行为；

4.协同开展技术讲座及相关咨询活动，传授技艺、培养技术工人；5.负责本岗位技术问题的收集、整理和上报；

6.服从组织工作安排，热爱本职工作，刻苦钻研业务，完成与本职工作有关的其它任务；

7.按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。

三、高级工岗位

1.参与新技术、新工艺、新材料或新的质量标准体系的应用；

2.负责落实部门试验作业指导书、质量标准、服务标准及其它相关管理制度；3.运用所掌握的知识与技能，妥善处理本岗位的各类工作事务； 4.积极指导和帮助初、中级工提高业务能力；

5.服从组织工作安排，热爱本职工作，刻苦钻研业务，完成与本职工作有关的其它任务；

6.按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。

四、中级工岗位

1.协助落实部门试验作业指导书及其它相关管理制度；

2.运用所掌握的知识与技能，妥善处理本岗位的各类工作事务；

3.服从组织安排工作，热爱本职工作，刻苦钻研业务，不断提高业务素质。

4.完成与本岗位工作有关的其它任务；

5.按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。

五、初级工及普通工岗位

1.自觉遵守操作规范或服务准则，妥善处理本岗位的各类工作事务；2.热爱本职工作，刻苦钻研业务，服从组织调配，不断提高业务素质； 3.服从组织安排工作，完成与本岗位工作有关的其它任务； 4.按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。

推荐第2篇：工勤技能岗位基本职责

工勤技能岗位基本职责

技术工一级岗位岗位职责：

一、熟练解决所从事工作中关键性技术业务问题，主动参与科学研究、技术革新；

二、安全生产，保质保量及时完成工作任务；

三、承担学校或本部门安排的其他方面工作；

四、培养中青年技术工人和传授技艺、经验；

五、遵守国家法律、法规和学校的规章制度。

技术工二级岗位岗位职责

一、熟练解决所从事工作中较高技术业务问题，主动参与科学研究、技术革新；

二、安全生产，保质保量及时完成工作任务；

三、承担学校或本部门安排的其他方面工作；

四、培养中青年技术工人和传授技艺、经验；

五、遵守国家法律、法规和学校的规章制度。

技术工三级岗位岗位职责

一、熟练解决所从事工作中一般技术业务问题，主动参与科学研究，技术革新；

二、安全生产，保质保量及时完成工作任务；

三、承担学校或本部门安排的其他方面工作；

四、培养中青年技术工人和传授技艺、经验；

五、遵守国家法律、法规和学校的规章制度。

技术工四级岗位岗位职责

一、熟练解决所从事工作中一般技术业务问题；

二、安全生产，保质保量及时完成工作任务；

三、承担学校或本部门安排的其他方面工作；

四、遵守国家法律、法规和学校的规章制度。

技术工五级岗位岗位职责

一、解决所从事工作中技术业务问题；

二、安全生产，保质保量及时完成工作任务；

三、承担学校或本部门安排的其他方面工作；

四、遵守国家法律、法规和学校的规章制度。

普通工岗位岗位职责：

一、安全生产，保质保量及时完成工作任务；

二、承担学校或本部门安排的其他方面工作；

三、遵守国家法律、法规和学校的规章制度。

推荐第3篇：个人工勤技能工作总结

个人工勤技能工作总结

“一梦经年终会醒，桃花又谢芳菲。柳烟斜共彩云飞。依稀还似昨，昨已不能归”。不知不觉，从部队退役到本单位，已度过了五个春秋，又到一年年终时，工作任务几回思。

在过去的一年里，在单位领导的指导与带领下，我工作认真负责，积极主动。无论是思想素质，还是工作能力，都在不断地提升与完善，在组织的关怀下，专业技术方面取得了长足发展。

今年以来，从我的工作职责方面，及时为用户排忧解难，取得了用户的好评。在安全工作方面达到了安全管理目标。人际相处做到；企业正气足，同事互尊重，相互无纠纷，生活有笑声。现将一年来工作、学习、思想情况总结报告如下；

一、学习政治理论，提高政治素养

这一年来，我学习了两会精神，学习了总经理关于《昭电行政工作报告及工作计划》，学习了《行政关于实施单位内部管理相关办法的议案》，熟悉单位厂务公开工作内容。

参加了共产主义青年团昭觉县第十一次代表大会，并获得县委“优秀共青团”称号。《深入学习十八大精神，团结带领全县团员青年为加快昭觉发展奉献青春力量》的工作报告。并听取了中共昭觉县委书记子克拉格同志《在昭觉建设的历史进程中，创造新的青春业绩》的讲话，会后探讨学习，体会精神，从我做起为主题的发言。

除此之外，我还在网络、电视、报纸等来学习政治时事，关注社会政治生活，把握先进性的本质和科学内涵。认识了共产党其先进性的标准，积极向党组织靠拢。深入体会“众志成城、顽强拼搏、不胜不休”的艰苦奋斗精神。理解了“办法总比困难多”不屈不挠的思想作风。这将是我以后工作的强大力量和克服困难的思想武器。

二、学习专业知识，增强技术能力

今年来，在单位领导大力倡导“自觉学习专业知识，增强专业技术能力”参加了公司组织的专业技术培训，并通过了考试。除了参加公司培训以外，并自费学习了“水利水电工程管理”专业的学习，即将毕业。以提高自身的专业知识和理论素养。同时，也虚心向同事、前辈们请教，把工作中常遇到的一些“难、繁、重”的问题记录下来，并做好笔记，时时翻阅。购买了《供配电线路作业》《变电设备检修》等书籍，来加强自身的学习，以提高专业技术知识。在自我提升专业技术的同时，也学习了《地方电力生产安全管理汇编》和《农村安全用电管理实用技术手册》。时刻注意安全的重要性和必要性。做到“时时讲安全，事事讲安全”。并在学习过程中注意总结收获。

三、安心本职工作，及时排忧解难

由于今年工程多，任务重，人员少的情况。在所领导的带领下，放弃了一些自身的休息时间，积极投入到工作当中去。今年以来进行了：“城市部份线路改造工作、城市新建房新增变压器及变压器增容工作、新建房装表接电工作、竹核道路加宽线路改道工作及烤烟房架设新线路工作等等”。这只是其中的一部份，我个人及线路班所有成员都有积极参与。尽管任务重，工作辛苦，但我们毫无怨言，尽心尽力完成领导安排的各项工作并圆满完成。

在值班期间，二十四小时开机。随叫随到，走家串巷。每个单位，哪个地方，什么位置，以万计的县城用户，耳熟能详，如数家珍。初步统计这一年来，我个人处置家庭用户电力故障400余起，平均每天处置1.2次。为用户排忧解难，服务周到。每到一处，都会向用户宣传安全用电知识。做到微笑服务，把用户当成自己的亲人和朋友。有时遇到有家庭困难的，无儿无女或是儿女不在身边的老人，也会自掏腰包，帮其维修线路，更换故障器件，排除隐患，使其用上安全电，放心电，得到用户好评。

四、存在的问题及不足

虽然自己踏实工作，努力学习，但是，在实际的工作和生活中，仍然存在着一些问题和不足：一是刚愎自用、不听劝告、自以为是。二是高傲自满、我行我素、井底之蛙。三是语言不通，沟通困难、烦心渐生。在民族地区与彝族人民打交道，有些语言听不太懂，说多了就有厌烦心理，这也是自己不足的一个方面。

五、在接在励，奋发图强，努力工作

俗话说“感情有多深，工作就有多细”。电力行业是一个不断学习的行业，知识日新月异。经过几年的工作，学习和生活，我发觉我已深深的爱上了电力的这个行业。在以后的工作中，会继续发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗的思想作风。围绕领导的思想，以昭电为平台，实现人生的自我价值。勤奋工作，在工作中锻炼和成长，积累工作经验，能力和工作，为昭电建设和发展提供新的更大的力量。

推荐第4篇：工勤技能岗位职称考试 职业道德

第一部分 职业道德

1、道德是人类社会生活中特有的，由经济关系决定的，以善恶为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心新年来维系和调节人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和。

2、道德的特征：历史性；阶级性；能动性；相对稳定性、继承性、相通性和显著的实践性。

3、道德功能：是指道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。道德具有认识功能、调节功能、服务功能。

4、核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位。

社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

培育和践行社会主义核心价值观必须坚持的原则是：坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的公民点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的新引力、感染力。

社会主义公民道德建设，要坚持以为人民服务为核心；以集体主义为原则；以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

社会主义公民道德规范包括：基本道德规范、社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范和个人品德建设。

社会主义公民个人核心价值观：爱国、敬业、诚信、友善。

社会公德规范包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 职业道德规范主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 家庭美德规范包括：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

1 良好的个人品德包括：有理想、有抱负，人格独立和个性健康，自尊、自信、乐观，尊重他人，准求个人卓越，有进取精神，能促进和不断完善个人的发展。

个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德是什么样的关系？

答：个人品德是个体依靠内在道德信念系统在行为中表现出来的稳定的德性或品行、操守。个人品德能对社会公德、职业道德、家庭美德的形成产生内化和扩大的效应，成为规范个人言行、建设和谐家庭、做好本职工作、维护社会和谐的基础。个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德建设的出发点和归宿。社会公德、职业道德、家庭美德对个人品德的生产和巩固起着重要的作用。

为什么把为人民服务作为社会主义公民道德建设的核心？

答：把为人民服务作为社会主义公民道德建设的核心，不是随意的行为，而是有其客观必然性。

（一）社会主义社会经济基础、政治制度的客观要求：从经济基础看，道德作为一种社会意识形态，是由一定的社会的经济基础决定的，并未经济基础的巩固与发展服务；从政治角度看，我国是一个人民民主专政的国家。在这一政治制度下，人民当家作主，人民之间的根本利益是一致的，人与人之间是平等、团结、互助、服务的关心。因此，在这个社会里，人人都是服务的对象，让人又是为他人服务的。而以为人民服务作为社会主义公民道德建设的核心，体现的正式社会主义制度的本质要求。

（二）中国共产党革命与建设成果经验的科学总结。中国共产党的历史，从一定意义上来说，就是全心全意为人民服务的历史。当所领导的一切工作都是为了不断提高人民群众的物质生活和文化生活水平，为了人民的根本利益。

为人民服务的基本内涵：热爱人民、关心人民，爱护人民，以人民利益作为工作的宗旨和出发点，一切向人民负责；个人利益服从人民整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争，必要时不惜牺个人利益以至生命。

为什么把集体主义作为社会主义公民道德建设的原则？

答：

（一）集体主义是社会主义制度的本质要求

（二）集体主义是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志

（三）集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质，符合社会发展的共同利益

（四）集体主义是发展社会主义市场经济的现实需要。

集体主义原则的科学内涵：

（一）集体利益高于个人利益

（二）尊重个人正当利益

（三）强调集体利益和个人利益的辩证统一。

社会主义荣辱观的基本内容是什么？如何树立和践行社会主义荣辱观？

2 答：社会主义荣辱观的基本内容是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神紧密结合起来。第二，牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同培养和树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来。第三，牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设紧密结合起来。第四，牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神紧密结合起来。第五，牢固树立和实践社会主义荣辱观，要把加强个人思想道德修养与促进良好社会风气的形成紧密结合起来。

职业是人们从事的比较稳定且有合法收入的工作。 职业具有专业性、多样性、技术性和时代性的特点。

职业道德的含义：职业道德是同人们的职业活动紧密联系的，体现职业特征的道德活动现象，道德意识现象和道德规范现象，是社会道德在生活中的具体体现，是在职业生活中处理和协调人与人、人与社会、人与自然关系的道德准则。

职业道德的组成：职业道德活动、职业道德意识、职业道德规范。 职业道德的特征：行业性、多样性、明确性、群体性、继承性、实践性。 职业的专业化、智能化、综合化是职业未来的发展趋势。

职业道德的作用：具体表现在：

1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。

2、有助于维护和提高本行业的信誉。一个行业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指行业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高行业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平，是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务。

3、促进本行业的发展。一个行业、一个企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员其责 3 任心是极强的，因此，职业道德能促进本行业的发展。

4、有助于提高全社会的道德水平。职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现；是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。

职业道德的基本要素：职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。

社会主义职业道德的特征：

（一）继承性与创造性相统一

（二）阶级性与人民性相统一

（三）广泛性与先进性相统一。

社会主义职业道德的作用：促进个人的全面发展；促进机关事业单位的全面发展；促进中国特色社会主义建设。

爱岗敬业是职业道德的基础和核心。爱岗敬业就是干一行爱一行，爱一行钻一行，钻一行精一行。倡导爱岗敬业，就要做到乐业、勤业和精业。乐业，就是喜欢自己的专业，热爱自己的本职工作。勤业，就是勤奋学习专业，钻研自己的本职工作。精业，就是使自己本职工作的技术、业务水平不断提高，精益求精。

诚实守信是做人做事的基本准则。诚实，就是忠诚老实。守信，就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应该承担的义务。倡导诚实守信，就要加强学习，经常反省，讲究质量、信守合同，忠诚集体、维护信誉.办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则。办事公道是指从业人员在从事职业活动、行使职业权力时，站在客观公正的立场按照同一标准和同一原则公平合理地做事和处理问题。简单地说，就是公平、公正、合理。倡导办事公道，就要热爱真理、追求正义，廉洁奉公、不谋私利，照章办事、平等待人，不计个人得失、不怕各种权势，要有较高的识别能力。

服务群众是为人民服务精神更集中的表现。服务群众，揭示了我们的职业与人民群众的关系，指出我们工作的主要服务对象时人民群众，要求我们心里应当装着人民群众，时时刻刻为群众着想，急群众之所急，想群众之所想，忧群众之所忧，乐群众之所乐。一句话，就是全心全意为人民服务。倡导服务群众，就要心中有群众，真情待群众，尊重群众，方便群众，文明服务，创新服务，勇于 4 想人民负责。

奉献社会是社会主义职业道德的最高境界，也是做人的最高境界。奉献社会就是一心为社会做贡献，在公与私、义与利、奉献和索取之间，把前者放在首位。倡导奉献社会，就要坚定信念，履职尽责、义利相融，重在奉献，艰苦奋斗，勤奋工作，加强学习，提高素质。

职业道德修养的内涵：是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则，规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程，以及由此形成的职业道德境界。

职业道德修养的特点：主体与客体相统

一、主动自觉性、社会实践性的特点。

职业道德修养的意义：职业道德修养是从业者自我实现、自我完善的需要，是从业者事业成功的重要保证，是促进行业兴旺发达的保证，是形成平等友善人际关系和良好社会风尚的需要，是培养造就社会主义合格劳动者的需要。

机关事业单位工勤人员职业道德修养的目标，是要求工勤人员自觉养成高尚的职业道德品质，提高整个社会的道德水平。

机关事业单位工勤人员职业道德修养的根本任务是：逐步养成社会主义职业道德品质，发扬大公无私先公后私的精神，克服自私自利的思想影响，在工勤岗位贯彻全心全意为人民服务的职业道德原则和规范，达到社会主义的职业道德境界。

机关事业单位工勤人员职业道德修养的内容：主要包括职业道德认识的修养、职业道德情感的修养、职业道德意志的修养和职业道德行为的修养。

机关事业单位工勤人员如何进行职业道德认识的修养？P89 答：职业道德认识修养，主要是指工勤人员正确认识社会主义职业道德关系，充分认识社会主义职业道德价值，认真学习、深刻领会并准确掌握社会主义职业道德理论，原则和规范等基本知识，逐步形成社会主义职业道德观念，努力提高社会主义职业道德自我评价能力和职业道德制度行为选择能力。„„

机关事业单位工勤人员如何进行职业道德情感的修养？P89 机关事业单位工勤人员如何进行职业道德意志的修养？P91 机关事业单位工勤人员如何进行职业道德行为的修养？P91 机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求：一主人翁的态度对待本职工作；努力学习科学文化知识，提高自身能力；遵守工作纪律，维护工作秩序；勤俭节约，团结互助。

5 机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本途径：提高道德认知是职业道德修养的前提条件，做到知行统一是职业道德修养的根本途径，汲取借鉴精华是职业道德修养的重要方面，榜样学习激励是职业道德修养的有效方法，慎独自省自励是职业道德修养的最高境界。

第二部分 法律常识

法的定义：是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认保护和发展统治阶级所期望的社会关系，社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系，是统治阶级实现阶级统治和社会管理的工具。

法的特征：法律具有国家意志性、法律具有国家强制性；法律具有明确规定性；法律具有普遍约束力。

法的作用：

（一）规范作用

（二）社会作用

法的渊源：两种含义，第一种是法的根源、来源等。另一种含义是法的表现形式。在法学理论里，法的渊源一般是指法的表现形式。如中国法的渊源就是宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、国际条约等。

当代中国社会主义法律体系包括下列主要法律部门：宪法、行政法、民商法、经济法、劳动与社会保障法、科教文卫法、环境法、刑法、诉讼法、军事法。

法律制定：又称法律创制，最通常的称为“立法”。它是指由法的创制权的国家机关或经授权的国家机关在法律规定的职权范围内，依照法定程序，制定、补充、修改和废止法律和其他规范性法律文件以及认可法律的一项专门性活动。我国国家立法权只能由全国人大及其常委会行使，全国人大及其常委会制定国家法律。

我国立法大致有以下几个基本程序：法律议案的提出、法律议案的审议、法律议案的表决、法律的公布等阶段。

法律遵守：是指国家机关，社会组织和公民个人依照法律规定行使权力以及履行职责和义务的活动。

履行法律义务可以分为两种不同的形式：一种是指人们遵守法律规范中的禁止性规范，不作出一定的行为，称之为履行消极的法律义务。另一种是指人们遵守法律规范中的命令规范，做出一定 6 的行为，称之为履行积极的法律义务

宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

宪法的特征：（1）宪法是国家的根本法，是其与普通法律最重要的区别之一。（2）宪法是公民权利的保障书。

宪法的根本法地位取决于以下三个方面的因素：第一，在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题。第二，在法律效力上，宪法的法律效力最高。第三，在制定和修改程序上，宪法比其他法律更加严格。宪法的修改，由全国人民代表大会床务委员会或者五分之一的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

1954年第一部宪法制定。1975年第二部宪法，1978年第三部宪法，1982默哀吗12月4日，颁布第四部宪法。

人民民主专政是我国的国家性质，即国体。国体即国家的阶级本质，它是由社会各阶级、阶层在国家中的地位所反映出来的国家的根本属性。它包括两个方面：一是各阶级、各阶层在国家中所处的统治与被统治地位；二是各阶级、阶层在统治集团内部所处的领导与被领导地位。

我国实行的是什么样的根本政治制度和经济制度？

答：政治制度是指统计阶级通过组织正确以实现其政治统治的原则和方式的总和。它包括一个国家的阶级本质，国家政权的组织形式和管理形式，国家结构形式和公民在国家生活中的地位。狭义主要指政体，即政权的组织形式。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。经济制度是指国家的统治阶级为了反映在社会中站统治地位的生产关系的发展要求，建立、维护和发展有利于其政治统治的经济秩序，而确认或创设的各种有关经济问题的规则和措施的总称。中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

16、公民基本权利和义务的概念：公民的基本权利也称宪法权利或者基本人权，是指由宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利。公民的基本义务也称宪法义务，是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的根本责任。公民的基本义务是公民对国家具有首要意义的义务，它构成普通法律所规定的义务的基础。公民的基本义务与基本权利一起共同反映并决定着公民在国家中的政治与法律地位，构成普通法律规定的公民权利义务的基础和原则。

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17、我国公民的基本权利：(一)平等权

平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利和原则。确立了国家机关活动的界限和基本出发点，也是公民实现基本权利的方法或手段。公民平等地享有权利，平等地履行义务。既是公民的基本权利，又是法治国家的宪法原则。内容包括法律面前人人平等、禁止差别待遇。(二)政治权利和自由： 政治权利是公民依据宪法和法律规定，参与国家政治生活的行为可能性。一方面表现为以选举权和被选举权的行使参与国家和社会的组织与管理即政治权利，另一方面表现为在国家政治生活中自由地发表意见、表达意愿的自由即政治自由。范围包括选举权与被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。

1、选举权与被选举权

选举权是选民依法选举代议机关代表和特定国家机关公职人员的权利。被选举权是指选民依法被选为代议机关代表和特定国家机关公职人员的权利。没有利益就没有选举，没有选举就没有民主。选举权是具体的权利，能带来一定的利益，具体包括选择权、投票权、表决权、监督权、罢免权。

2、政治自由，包括言论、出版、结社、集会、游行、示威自由

1)言论自由：言论自由是公民通过各种语言形式宣传自己思想和观点的自由，宪法中主要指政治言论自由，是公民参与国家管理的有效形式。包括思想表达与传达自由、言论机关的自由以及了解权和反论权。在政治权利体系中处于核心地位，是民主政治的基础，具有政治监督作用。

2)出版自由：出版自由指公民可以通过公开发行的出版物，包括报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等自由地表达自己对国家事务、社会事务、经济和文化事务的见解和看法。是民主政治的重要体现，具有政治监督和信息传播功能。

3)结社自由：指公民为了一定的宗旨而依法律规定的程序组织某种社会团体的自由。包括以营利为目的的和不以营利为目的的，政治性的和非政治性的。

4)集会、游行、示威自由：集会是指聚集于露天公共场所，发表意见，表达意愿的活动。游行是指在公共道路、露天公共场所列队进行，表达共同意愿的活动。示威是指在露天公共场所或公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活。集会、游行、示威自由是言论自由的延伸和具体化，是公民表现意愿的强烈形式和手段。此三项自由相互联系，是现代民主政治的基本要求，是"一切权力属于人民"宪法原则的具体体现，是一种与政府进 8 行沟通和表达意愿的有效方式，有利于社会稳定和政治稳定，防止缺少此种渠道后"逼上梁山"实施暴力。

(三)宗教信仰自由

宗教信仰自由是指公民依据内心的信念，自愿地信仰宗教的自由。内容上包括有信仰或不信仰宗教的自由，信仰这种或那种宗教的自由，在同一宗教里信仰这教派或那教派的自由，过去信教现在不信教的自由，过去不信教现在信教的自由。

(四)人身自由

人身自由又称身体自由，指公民的人身不受非法侵犯的自由，是以人身保障为核心的权利体系，是公民参加政治生活和社会生活的基础。内容包括：

1、人身自由不受侵犯：指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。

2、人格尊严不受侵犯：指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。

3、公民住宅不受侵犯：即住宅安全权，指公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查。

4、通信自由：指公民通过书信、电话、电信及其它通讯手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干涉的自由。具体指通信秘密受法律保护，属私生活秘密与表现行为的自由。包括公民的通信他人不得扣押、隐匿、毁弃，公民通信、通话的内容他人不得私阅或窃听。

(五)社会经济权利

社会经济权利是指公民依照宪法规定享有物质利益的权利，是公民实现其他权利的物质上的保障。是一种复合权利，出现了如消费者权利、环境权、社会保障权等新的权利类型。我国宪法规定了以下内容：

1、公民财产权：指公民个人通过劳动或其他合法方式取得财产和享有占有、使用、收益、处分财产的权利。范围包括合法收入、储蓄、房屋、其他合法财产，投资权、经营权、继承权也在其列。

2、劳动权：指一切有劳动能力的公民有从事劳动并取得劳动报酬的权利。具有双重性，也是一种义务。包括劳动就业权、取得报酬权。

3、休息权：指劳动者休息和休养的权利。是劳动力延续的条件，也是劳动者享受文化生 9 活、自我提高的权利。一周五日工作8小时，享受公休假、法定休假、年休假、探亲假等。

4、社会保障权：指因社会危险处于保护状态的个人，为了维持人的有尊严的生活而向国家要求给付的请求权。是宪政国家必须履行的义务，是现代社会的安全阀。作为一种权利体系，包括生育保障权、疾病保障权、残疾保障权、死亡保障权与退休保障权等具体权利。

(六)文化教育权

是一种综合的权利体系，在基本权利体系中处于基础地位。教育方面体现为受教育权，文化方面体现为科学研究自由、文艺创作自由和其他文化活动自由。

1、受教育权：公民接受文化科学知识等方面训练的权利。是自由权和社会权的统一，是权利和义务的统一。按照能力受教育，享受教育机会平等。

2、科学研究自由：公民有自由地对科学领域的问题进行探讨的权利，不允许非法干涉;公民有权通过各种形式发表自己的研究成果，国家有义务提供必要条件;国家应奖励和鼓励科研人员，保护科研成果。

3、文艺创作自由：公民有权自由地从事文艺创作并发表成果。允许不同风格、不同流派存在，国家权力不得非法干涉文艺创作，做出限制时应注意合理界限。

4、其他文化活动自由：指观赏、欣赏、享用文化作品和从事各种娱乐活动。

(七)权利救济的权利，包括：监督权与请求权

1、监督权：指公民监督国家机关及其工作人员活动的权利。是人民主权原则的体现。具体包括批评、建议权、控告、检举权、申诉权等。

2、请求权：公民依照宪法规定，要求国家作一定行为的权利。是基本权利实现的手段性权利，是具有一般效力的具体的现实的权利。包括国家赔偿请求权、国家补偿请求权、裁判请求权，广义上还包括监督权。

(八)特定主体的权利保护

1、妇女权利的保护：男女平等，同工同酬，培养妇女干部。92年通过《妇女权益保障法》。对其家庭生活平等权、同工同酬权、受教育权、平等就业权、劳动保护权、生育权作特殊保护。

2、儿童权利的保护：通过《青少年权益保护法》，对儿童的抚养、受教育、社会安全、人格、收养、残疾儿童成长作特定保护。

3、老年人权利的保护：通过《老年人权益保护法》，对老年人的退休、赡养、生活保障作 10 特定保护。

4、残疾人权利保护：通过《残疾人权益保障法》和其他相关法律，对残疾人的生活保障权、劳动就业权、受教育权、政治权利、人格权利做出特定保护。

5、华侨、归侨和侨眷权利保护：对华侨的保护适用国内法和外交保护两种方式，对归侨、侨眷的保护通过《归侨、侨眷权益保护法》实施。

三、公民的基本义务

法律上的义务是指法律规定的义务人依据法律必须作出一定行为或不作出一定行为，以满足权利人的要求。基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任。公民的基本义务决定着公民在国家生活中的政治与法律地位。

我国宪法第52条至第56条规定了我估公民的基本义务：

1、维护国家统一和民族团结义务。

2、遵守宪法和法律的义务。

3、维护国家安全、荣誉和利益的义务。

4、依法服兵役的义务。

5、依法纳税的义务。

全国人大的性质和地位：最高国家权力机关和最高国家立法机关。名额总数不超过3000名，由全国人大常委会确定个选举大为代表名额比例的分配。每届任期5年。

全国人大的职权：（1）修改宪法、监督宪法实施；（2）制定和修改基本法律（3）选举、决定和罢免国家机关的重要领导人。（4）决定国家重大问题（5）最高监督权。（6）其他应当由它行使的职权。

全国人大常委会的性质和地位：全国人大常委会是全国人大的常设机关，是最高国家权力机关的组成部分，是在全国人大闭会期间经常行使国家最高权力的机关，也是行使国家立法权的机关。

全国人大常委会组成和任期。由委员长、副委员长若干人、秘书长和委员组成。全国人大常委会的任期与全国人大相同，即5年。常委会的委员长、副委员长、秘书长和委员连选连任。但现行宪法规定，委员长、副委员长连续任职不得超过两届。

全国人大常委会的职权P125 中华人民共和国主席的性质和地位、产生和任期、职权。P125 11 国务院性质和地位：是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。组成和任期P126。国务院的组成和任期P126国务院领导体制P126。国务院职权P127 中央军事委员会性质和地位、组成和任期、领导体制P128 地方国家机关p128 人民法院的性质：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。

人民法院的基本制度：两审终审制、合议制、审判委员会制度、审判家督制度、回避制度。 人民检察院的性质：中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。 人民检察院的任务、组织体系与领导体制、职权P134-135 行政法的概念：行政法，是指调整行政关系的、规范和控制行政权的法律规范的总和。 行政法调整对象的行政关系主要包括四类：（1）行政管理关系（2）行政法制监督关系（3）行政救济关系（4）内部行政关系。

行政法的作用：维护社会秩序和公共利益，限制行政权，保障人权。 行政法的基本原则：行政合法性原则、行政合理性原则。

行政机关的概念：行政机关亦称行政机构、国家管理机关、政府。形式国家行政权利的机关，是国家机构的重要组成部分。它执行代议机关制定的法律和决定，管理国家内政、外交、军事等方面的行政事务。

行政机关的体系：按照管辖范围，分为中央行政机关和地方行政机关。

授权组织和受委托组织：

（一）法律、法规授权的组织，是指根据法律、法规的规定，可以以自己的名义从事行政管理活动、参加行政复议和行政诉讼并承担相应法律责任的非政府组织。

（二）手行政机关委托的组织，行政机关委托的组织，是以委托机关的名义在委托事项范围内从事行政管理活动的非政府组织。

行政行为：是指行政主体形式行政职权，做出的能够产生行政法律效果的行为。

行政行为分为两类：一类是抽象行政行为，是指国家行政机关针对不特定管理对象是时尚的制定法规、规章和有普遍约束力的决定、命令等行政规则的行为，其行为形式体现为行政法律文件，其中包括规范文件和非规范文件。另一类是具体行政行为，是国家行政机关依法就特定事项对特定的公民、法人和其他组织权利义务做出的单方行政职权的行为。

行政行为的效力：一是拘束力，是指行政行为具有法律规定的或行政机关所决定的法律效果， 12 行政机关和行政相对人都必须尊重并遵守之。二是公定力，是指行政行为一经做出即具有被推定为合法、有效的法律效力，未经法定程序变更或撤销前，公民和组织不得否认行政行为的效力。三是执行力，这是指行政行为生效后，行政主体有权采取一定手段，使行政行为的内容得以实现的效力。

行政纠纷的解决需经过哪几个阶段，具体程序有哪些？ 答：

（一）、行政复议

（二）行政诉讼 起诉、受理。

４０、行政复议，是指公民、法人或者其他组织不服行政主体做出的具体行政行为，认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益，依法向法定的行政复议机关提出复议申请，行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的行政行为。是公民，法人或其他组织通过行政救济途径解决行政争议的一种方法。Ｐ１４２

４１、民法的概念：民法是指调整人平等主体之间人身关系和财产关系的民事法律规范的总和。４２、民法的基本原则有哪些？

平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止滥用权力。

４３、民事主体的概念及种类：民事主体，是指民事法律关系中享受权利、承担义务的参与者与当事人。民事主体的种类：一是公民，二是法人，三是其他组织。

４４、怎样理解民事权力？

民事权利包括：物权、债权、知识产权、人身权。这是宪法赋予的权利。

４５、物权的概念：是指权利人对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。

４６、物权的特征：第一，物权是权利人直接支配物的权利。第二，是权利人直接享受物的利益的权利。第三，是排他的权利。

４７、物权的种类（１）、物权人对标的物所支配内容――用益物权与担保物权 （２）物权有无从属性――主物权与从物权 （3）、标的物的支配范围――所有权与定限物权（４）物权的标的物的种类――动产物权与不动产物权和权利物权。

４８、债的概念：债是特定当事人之间请求为一定给付的民事法律关系。

４９、债的种类

（一）、法定之债与意定之债。（发生原因及债的内容是否以当事人的意志决定）

法定之债包括侵权损害赔偿之债、不当得利之债、无因管理之债及缔约过失之债。

意定之债主要是指合同之债。

（二）、特定之债与种类之债。（标的物属性的不同）

（三）、单一之债与多数人之债。（债的主体双方人数）

（四）、按分之债与连带之债。（各方各自享有得权利或承担得义务及相互间关系）

按份之债的各债务人只对自己分担的债务份额负清偿责任，债权人物权请求各债务人清偿全部债务。

在连带责任中，连带债权人在任何一任接受了全部履行，或者连带债务人的任何一任清偿了全部债务时，虽然原债归于消灭，但连带债权人人或连带债务人之间则会产生新的按份之债。

（五）、简单之债与选择之债。（债的标的有无选择性）

（六）、主债与从债。（两个债之间的关系）

主债是从债存在的依据，从债的效力决定于主债的效力，主债消灭从债也随之消灭。

（七）、财物之债与劳务之债。（债务人所负给付义务的不同内容）

５０、知识产权的概念和特征：知识产权是指民事主体对智力劳动成果依法享有的专有权利。有如下特征：第

一、知识产权的客体是不具有物质形态的智力成果（本质属性）。第二专有性，即知识产权的权利主体依法享有独占使用智力成果的权利，他人不得侵犯。第三，地域性，即知识产权只在特定国家或地区的地域范围内有效，不具有域外效力。第四，时间性，即依法产生的知识产权一般只在法律规定的期限内有效。

５１、知识产权的种类：第一，著作权和邻接权，第二，专利权，第三，商标权，第四，商业秘密权，第五，植物新品中权，第六，集成电路布图设计权，第七，商号权。

５２、人身权的概念：人身权是法律赋予民事主体所享有的、语气人身不可分离二无直接财产内容的民事权利，是人身关系经法律调整后的结果。

５３、人身权的特征：第一，人身权是与民事主体的人身密不可分，以民事主体的人身为存在的基础。第二，人身权是非财产性权利，其内容不具有财产属性。第三，人身权是非财产性权利，其内容不具有财产属性。第三，人身权是民事主体不可缺少的权利。第四，人身权是绝对权。第五，人身权是支配权。

５４、人身权的种类：根据人身权与其权利主体的联系程度和产生的依据的不同，人身权通常分为人格权和身份权两大类。

５５、民事责任的概念：民事责任是指民事主体在民事活动中，因实施了民事违法行为，根据 14 民法所承担的对其不利的民事法律后果或者给予法律特别规定而应承担的民事法律责任。

５６、民事责任的种类：（１）依产生的原因可将民事责任分为债务不履行的民事责任与侵权责任；（２）根据民事责任的内容，分为履行责任、返还责任、和赔偿责任。（３）根据承担民事责任一方当事人之间的关系，依责任内容有无财产性，分为按份责任与连带责任。（４）根据民事责任的内容有无财产性，可将民事责任分为财产责任与非财产责任。

５７、承担民事责任的方式：Ｐ１５８

５８、合同订立是指合同双方在平等、自愿的基础上，就合同的主要条款达成一致。从法律上看，合同订立可以分为要约和承诺两个阶段。要约是希望和他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示。

５９合同的效力：是法律赋予依法成立的合同所产生的约束力，分为四大类：有效合同、无效合同，效力待定合同，可变更、可撤销合同。Ｐ１５８

６０、合同的责任：

（一）缔约过失责任，是指在订立合同过程中，一方因违背其依据诚实信用原则所应尽的义务而致另一方信赖利益的损失，依法应承担的民事责任。

（二）违约责任，是指合同当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合合同约定所应承担的迷失责任。

６１、刑法的概念：刑法是以国家名义颁布的，规定犯罪及其法律后果（主要是刑法）的法律规范的总和

６２、刑法的基本原则：

1、罪行法定原则。

2、法律面前人人平等原则。

3、罪刑相适应原则。６３、犯罪的概念：犯罪是具有社会危害性、刑事违法性与应受刑罚处罚性的行为。 ６４、犯罪的特征：社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

６５、犯罪构成是指依照中国刑法规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的有机统一，是使行为人承担刑事责任的根据。四个构成要件：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。

６６、什么是共同犯罪？

答：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。 ６７、什么是正当防卫？紧急避险？

正当防卫是对危害国家、公共利益，本人或着他人的人身、财产，和其他权利正在实施侵害的行为采取不超过必须限度的制止性的损害行为。；紧急避险是指为了使国家，公共利益、本人或者 15 他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危另一较小合法权益造成损害的行为。

68、正当防卫的条件：（1）存在现实的不法侵害；（2）不法侵害政治进行；（3）具有防卫意识；（4）针对不法侵害人本人进行防卫（5）没有明显超过必要限度造成重大损害。

69紧急避险的条件：（1）合法权益面临现实危险（2）危险正在发生；（3）处于不得已而损害另一合法权益；（4）具有避险意识；（5）没有超过必要限度造成不应有的损害。

70我国刑法规定的犯罪种类有哪些？

答：我国刑法规定的犯罪种类及罪名：危害国家安全罪；危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪；侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪；妨害社会管理秩序罪；危害国防利益罪；贪污贿赂罪；渎职罪；军人违反职责罪。

71、哲学就是理论化、系统化的世界观。所谓世界观，就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或一是和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：第一个方面是物质和意识喝着为第一性的问题。第二个方面是思维和存在的同一性问题，即思维能不能认识存在的问题。

72、马克思主义哲学的基本特征是什么？

答：马克思主义哲学的基本特征是实践性，除此以外，还具有创新性、阶级性和科学性的特点。 7

3、为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？

答：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。这是因为：第一，从内容上看，马克思主义哲学在科学实践观基础上，把唯物主义和辩证注意统一起来，把唯物主义的自然观和唯物主义的历史观统一起来，建立起彻底而完备的唯物主义理论体系。第二，从研究对象上看，马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维发展普遍规律的科学，它结束了包罗万象的旧哲学的统治，正确地解决了哲学与各门具体科学的关系。第三，从社会作用上看，马克思主义哲学是以实践为基础的科学性和 相统一的无产阶级哲学，是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。

74为什么要学习马克思主义哲学？

答：首先，学习马克思主义哲学，有助于树立科学的世界观、人生观和价值观；其次，学习马克思主义哲学，有助于提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性；最后，学习马克思主义哲学，有助于掌握正确的思维方法，提高科学研究的能力和分析、解决实际问题的能力。

75、世界的本质是物质的。

16 7

6、运动是物质的根本属性

（一）运动是物质的存在方式

（二）绝对运动和相对静止 7

7、物质和意识的辩证关系

（一）物质决定意识P187

（二）意识对物质具有能动的反作用P188 7

8、坚持从客观实际出发P190 7

9、事物联系的含义及特征是什么？

答：事物联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。事物联系的特点：事物联系具有普遍性、客观性、复杂多样性和条件性。

80、发展的实质是什么？为什么说新事物必然战胜旧事物？

答：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。唯物辩证法认为，世界上纷繁复杂的万事万物不仅是普遍联系的，而且是永恒发展的。永恒发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。新事物必然战胜旧事物，第一，就新旧事物自身的情况和它们与环境的关系来看，新事物有新的要素、新的结构和功能，能适应变化了的环境或条件；而旧事物结构僵化、功能衰退、要素陈旧，不鞥随着环境的变化而变化。第二，就新旧事物的关系来看，新事物是在旧事物的“母腹”中孕育成熟的，它否定了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，同时继承了旧事物中积极的，仍然适应新的历史条件的东西，并添加了为旧事物所不能容纳的新东西，因而，它在内容上比旧事物丰富，在形态上比旧事物高级，在结构上比旧事物合理，在功能上比旧事物强大。第三，在社会历史领域，新事物由于从根本上符合广大人民群众的利益，所以能得到人民群众的用户和支持。

81、物质世界的基本规律：

（一）对立统一规律，又称矛盾规律，是唯物辩证法最根本的规律，是维护辩证法的实质和核心，它揭示了事物发展的源泉和动力。

（二）质量互变规律。唯物辩证法认为，任何事物都有质和量两种规定性。量变和质变是事物运动变化的两种基本状态，一切事物的运动变化都是一个从量变到质变和由质变到量变的相互转化过程。质量互变规律所揭示的就是事物发展的状态和过程。

（三）否定之否定规律。否定之否定规律揭示事物发展的道路和方向。否定之否定规律指明，事物的变化发展不是直线式的，而是从肯定到否定，从否定到否定之否定的发展过程，是前进行和曲折性相统一的螺旋式上升过程。

82、矛盾及其基本属性：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。事物发展的内因和外因；矛盾的普遍性和特殊性。P196-197 8

3、量变和质变的辩证关系及其意义是什么？

答：量变是事物在数量上的变化，如数量的增减和场所的变更。质变是事物根本性质的变化， 17 是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。量变和质变相互联系，并在一定条件下相互转化。（1）量变是质变的必要准备。（2）质变是量变的必然结果。（3）质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。量变和质变的辩证关系原理，对我们有多方面的指导意义。首先，要重视量的积累。其次，要不失时机促成飞跃。

84、辩证的否定观及其意义是什么？

答：辩证的否定有三层含义：第一，辩证的否定是事物的自我否定。第二，辩证的否定是事物的发展环节。第三，辩证的否定是事物联系的环节。辩证法所理解的否定及时区分新旧事物的界限，也是新旧事物联系的桥梁，是新旧事物联系的环节。辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，既变革又保留。

85、认识和实践的辩证关系，实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用。主要表现在以下四个方面：第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是检验真理性的唯一标准。第四，实践是认识的最终目的。

86、为什么说事物的发展是前进性和曲折性的统一？

（1）从发展方向上看事物发展的总趋势是前进的，经过两次否定，克服消极因素，保留积极因素

（2）从发展道路上看，事物发展是迂回曲折的新事物战胜旧事物是一个反复斗争的过程

87、用内因和外因辨证关系的原理说明独立自主和对外开放的关系。

答：内因是事物的内部矛盾,外因是事物的外部矛盾,即一事物与他事物之间的相互影响和相互作用.内因和外因的关系是：第一,内因是事物发展变化的根据,它规定了事物发展的基本趋势和方向；第二,外因是事物发展变化的不可缺少的条件,有时外因甚至对事物的发展起着重大的作用；第三,外因的作用无论多大,也必须通过内因才能起作用.事物发展的内因和外因关系原理,是我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的理论基础,它对于指导我国社会主义现代化建设具有重要的实践意义.第一,在我国的社会主义现代化建设中,必须坚持内因是事物的根据,首先依*我国人民自己的力量,坚持独立自主,自力更生,艰苦奋斗.第二,在我国的社会主义现代化建设中,又必须坚持外因是事物发展的必要条件的原理,坚持对外开放,积极地借鉴和吸取世界各国的一切文明成果,同时又要从中国实际出发,加以消化和吸收,使外因通过内因而发挥出积极的作用. 18 8

8、提高认识事物的能力：

（一）透过现象，抓住本质。本质是指事物的根本性质和组成事物的各个基本要素的内在联系。首先，现象和本质是有区别的，对立的。主要表现在：第一现象时事物的表面特征和外部联系，可以为人们直接感知；本质是事物的根本性之和内在联系，不能为人们直接感知，只有通过抽象思维才能把握。第二，现象是个别的、具体的、多种多样的；本质是同类现象中一般的、共同的东西。第三，现象是多变的、易逝的；本质则是相对稳定的。其次本质和现象又是相互联系、相互依存的。把握本质和现象辩证关系的原理，对我们提高认识事物的能力具有重要意义。P209

（二）分析偶然性，揭示必然性。P209

（三）正确把握事物的因果联系P210.8

9、建设中国特色社会主义的哲学理论基础是什么？ 答：是马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义 90、辩证唯物主义的物质定义是什么？

答：“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感知感觉的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映.”

91、相对静止的含义及承认相对静止的意义是什么？

答：相对静止：一是指事物之间的空间位置保持不变； 二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变.静止不是绝对的不运动, 不是完全的静止,而是物质运动在一定条件下,一定范围内处于暂时稳定和平衡状态.静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态.因而,静止是相对的.承认相对静止有重要意义： 第一,相对静止是事物由低级向高级发展的必要条件,没有在相对静止状态的量变的积累, 就不可能有质的飞跃.第二,承认相对静止是区分事物的必要条件,不承认事物的相对静止状态,就看不到事物的确定性,就看不到事物之间的界线.第三,只有承认相对静止,才能认识和理解运动.9

2、意识的能动作用及其表现是什么？

答：意识的能动作用又叫人的主观能动性或意识的能动性。是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：第一：意识是能动的，具有目的性和计划性。人是根据一定的目的、要求去确定反映什么、不反映什么、怎样反映，表现出主体的选择性。第二：意识活动具有创造性。意识既有对当前的反映，又有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时空的限 19 制。第三：意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四：意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。总之，意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像。意识对物质有能动的反作用。而无论是物质决定意识，还是意识反作用于物质，都离不开社会实践，只能在实践中产生，在实践中实现。

93坚持一切从客观实际出发的必要性和现实意义是什么？

答：坚持一切从客观实际出发的必要性：一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。坚持一切从实际出发，使主管符合客观，是我们组合各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确地制定和知性路线、方针政策的前提，也是人们正确地认识世界和有小弟改造世界的立足点。做到一切从实际出发，一方面，要反对主观主义。另一方面，要对客观实际由科学的理解与把握。

一切从实际出发的意义：是我国在社会主义初级阶段发展中需要始终坚持和贯彻的原则.在当代中国,一切从实际出发,就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发.现在我们正处于改革开放的关键阶段,国内经济发展开始出现困难,一些经济和社会问题开始凸现,这就要求我们要坚定不移地贯彻一切从实际出发的原则.我们党的全部理论和时间活动只有符合这一原则,才能不断地把改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业推向前进.9

4、感性认识和理性认识的辩证关系是什么？

答：a、.理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础，坚持理性认识对感性认识的依赖关系，就是坚持了认识论的唯物论。b.感性认识有待于发展和深化为理性认识。只是使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。c.感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。

95、理性认识回到实践中去的必要性和重要性是什么？

答：1.认识世界的目的是为了改造世界,改造世界的实践又需要理论的指导.理论认识只有回到实践中去,才能实现其指导实践、改造世界的目的.2.理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展.9

6、认识运动总规律是什么？

答：由实践到认识,再由认识到实践,如此“实践,认识,再实践,再认识,这一形式循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的内容,都比较的进到了一个更高的程度”,这就是认识运动的总规 20 律过程,它体现了认识,由低级向高级,，由简单向复杂发展。这就是认识运动总规律。

97、社会历史观：是人们关于社会历史以及人与社会之间关系的总的看法和根本观点。社会历史观的基本问题是什么？

A:生产力和生产关系的关系问题B:经济基础和上层建筑的关系问题C:人类社会和自然界的关系问题D:社会存在和社会意识的关系问题

98、什么是社会存在？什么是社会意识？二者关系如何？

答：社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。社会意识是人吗的社会精神生活过程及其产物。从社会意识的主体范围来看，它包括个体意识和多种多样的群体意识。从社会意识的层次来看，它包括低层次、不系统的社会心理和高层次的、系统化的思想体系或社会意识形态，主要有政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和科学等。两者的关系：

（一）、社会存在决定社会意识。社会存在是第一性的，是社会意识的根源；社会意识是第二性的，是对社会存在的反映。 （1）社会存在是社会意识的前提和基础。人们必须先进行物质生产，在此基础上才能进行精神生产。 （2）社会存在决定社会意识的内容和形式。有什么样的社会，就会有什么样的社会意识与之相适应。（3）社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化。社会意识的发展变化归根到底都是同社会存在的发展变化相适应的，社会存在发生了变化，社会意识也会相应地发生变化。

（二）、社会意识对社会存在具有反作用。（1）从质的方面看，不同性质的社会意识对社会存在起着不同性质的作用。（2）从量的方面看，无论社会意识对社会发展起什么性质的作用，都有程度深浅、范围大小、时间久暂的不同。

99、为什么说物质资料的生产方式对社会发展起决定作用？

答：物质资料生产是人们通过劳动改造自然、创造物质资料的实践活动。 它由人的劳动，生产资料登要素构成，生产资料又可进一步分为劳动资料和劳动对象。

人的劳动、劳动资料、劳动对象是构成劳动过程的最抽象、最一般、最普遍的要素，只有这些得以存在和发展，社会的其他活动如政治、文化、艺术、宗教登才能够得以存在和发展。物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，是人类最基本的实践活动，对社会发展起决定作用。

100、什么是生产力？什么是生产关系？二者的关系如何？

答：生产力是人们解决社会同自然矛盾的实际能力，是人类征服和改造自然使其适应社会需要 21 的客观物质力量。生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的相互关系。它是生产方式的一个方面，是物质生产的社会形式。与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和即经济关系。它是人类社会存在和发展的基础。二者的关系：

（一）生产力决定生产关系

（二）生产关系对生产力的反作用

（三）

生产关系一定要适应生产力状况的规律。

10

1、什么是经济基础？什么是上层建筑？二者的关系如何？

答：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，是构成一定社会的基础；上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施，在阶级社会主要指政治法律制度和设施。二者的关系：经济基础决定上层建筑,上层建筑要适应经济基础的发展.上层建筑对经济基础有反作用,适合经济基础的上层建筑促进经济基础的发展,不适合的阻碍经济基础的发展.10

2、为什么说人民群众是历史的创造者？

答：人民群众是推动历史发展的决定力量，是历史发展的真正动力。第一，人民群众是社会物质财富的创造者。第二，人民群众是社会精神财富的创造者。第三，人民群众是社会变革的决定力量。总之，历史活动是群众的事业，人民群众是历史的主体，是历史的创造者。

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3、无产阶级政党的群众观点和群众路线是什么？

答：群众观点：无产阶级政党的根本观点，其基本内容是，坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。 群众路线：中国共产党的一切工作的根本路线.一方面要求在一切工作或斗争中,必须相信群众、依靠群众并组织群众用自己的力量去解决自己的问题。另一方面要求领导贯彻“从群众中来到群众中去”的原则，即在集中群众意见的基础上制定方针、政策，交给群众讨论、执行，并在讨论、执行过程中，不断根据群众意见进行修改，使之逐渐完善。

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4、运用社会基本矛盾原理说明社会主义省会进行改革的必要性。

答：在社会主义社会中，基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。

社会主义基本矛盾的性质决定改革是社会主义制度的完善和发展。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，解决这一矛盾的根本途径，就是在坚持社会主义基本制度前提下，对社会主义具 22 体制度进行改革。改革是中国发展生产力的必由之路。

社会主义改革的性质：社会主义制度的自我完善和发展。

首先，改革不是要改变社会主义基本制度,而是改变束缚生产力发展的具体体制.因为当具体制度和具体体制不适应生产力发展要求,束缚生产力发展时,就需要通过变革体制完善基本制度,来适应生产力的发展. 其次,改革不是要抛弃社会主义而是要坚持和发展社会主义。改革总的目的是有利于巩固社会主义制度，有利于巩固党的领导，有利于在党的领导下和社会主义制度下发展生产力。

再次，中国的改革是全面的改革，这是由改革的任务决定的。实现社会主义现代化,是一场根本改变我国经济和技术落后面貌,巩固社会主义制度的伟大革命。这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式,使之适应于现代化大经济的需要。

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5、为什么说中国特色社会主义理论体系是对我国改革开放和社会主义现代化建设实践经验的科学总结？

答：实践是理论创新的源泉；科学判断和始终立足社会主义初级阶段的基本国情；当领导的改革开放和社会主义现代化建设的生动实践；人民群众的伟大创造。

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6、中国特色社会主义理论形成和发展过程中产生的三大重要成果是什么？

答：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是中国特色社会主义理论形成和发展过程中产生的三大重要成果。

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7、邓小平理论的主要内容有哪些？

答：邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系,又是从各方面进一步丰富、发展的科学体系.这一体系包含着丰富的内容：关于社会主义思想路线的理论；关于社会主义本质和社会主义发展道路的理论；关于社会主义发展阶段的理论；关于社会主义根本任务的理论；关于社会主义建设发展战略的理论；关于社会主义发展动力的理论；关于社会主义国家对外开放的理论；关于社会主义政治、经济体制改革的理论；关于社会主义建设政治保证的理论；关于社会主义国家外交战略的理论；关于祖国统一的理论；关于社会主义事业依靠力量的理论；关于社会主义 23 国家军队和国防建设的理论；关于社会主义事业领导核心的理论。 10

8、什么是“三个代表”重要思想的集中概括？

答：“三个代表”重要思想的集中概括是 ：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.。

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9、为什么说科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的？

答：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，决定了经济社会发展的总体战略和基本模式，对经济社会发展时间具有根本性和全局性的重大影响。科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点。科学发展观坚持以人为本，体现了历史唯物主义关于人民是发展主体的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨。科学发展观坚持全面发展和协调发展，强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、体现了唯物辩证法关于食物之间相互联系、相互影响和制约的基本原理。

110、简述科学发展观的主要内容。

答：科学发展观的第一要义是发展；科学发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 1

11、党的思想路线的基本内容是什么？

答：一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。 1

12、什么是社会主义本质？

答：社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕..1

13、为什么说社会主义的本质是发展生产力？

答：生产力是社会发展的最根本的决定性因素.社会主义制度的建立需要解放生产力,发展生产力;社会主义制度的巩固与发展,同样需要进一步解放生产力,发展生产力.发展生产力是社会主义的根本任务.

（1.）生产力是整个人类历史发展的最终决定力量 （2.）社会主义革命和建设的历史经验决定了必须解放和发展生产力。（3）.解决社会主义初级阶段主要矛盾和各种问题需要不断解放和发展生产力。 24 （4.）发展生产力,是社会主义本质的内在要求.（5）.大力发展生产力是显示社会主义制度优越性,并将向共产主义过渡奠定必备物质条件的需要.6.我们党的一切奋斗多是为了解放和发展生产力.】 1

14、社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是“一个中心、两个基本点”。

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15、我国改革开放取得的基本经验有哪些？

答：我国改革开放取得的基本经验有两个明显的特点。第一，在党领导下的改革，改革是为了完善社会主义。每次重大改革的决策，都是中央通过决定做出的决策，说明党是主动的推进改革。第二，我们的改革是渐进式的，而不是像有的国家那样一步到位的。小平同志讲，我们要摸着石头过河。这样的话，我们的风险就比较少，而且通过试验成功了，在全国推广。如果不成功，我们就停止下来。所以这样的话，我们从改革过程当中，这条特点也是很突出的。当然，改革到了一定的时候，我们要突破，要加快步伐。当然我们要吸取历史教训:"大跃进" .在生产发展同时 要实事求是,立足于本国国情;保持稳定的发展速度另外还要照应生产力发展.这样我国就可以在改革开放的道路上迅速发展。

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16、中国特色社会主义建设的根本目的是什么？ 答：实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 1

17、现阶段，我国的基本经济制度是什么？

答：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。 1

18、中国特色社会主义民主政治制度的内容有哪些？

答：

（一）、人民民主专政.人民民主专政是我国的国体.坚持人民民主专政,首先要坚持国家的一切权力属于人民,保证人民依照宪法和法律规定,通过各种形式和途径,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,保证人民当家作主.

（二）、人民代表大会制度.人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度,是我国的政体.是中国社会主义民主政治最鲜明的特点.人民代表大会作为国家最高权力机关统一行使国家权力,实行民主集中制.（三）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度.中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证.

（四）、民族区域自治制度.是解决我国民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度.实行这种制度,体现了我国坚持实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣的原则.（五）、基层民主政治建设.目前,中国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系。1

19、中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针是什么？

答：中国特色社会主义文化建设的根本任务，就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 25 论、“三个代表“重要思想和科学发展观为指导，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。基本方针：必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

120、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内容是什么？

答：以社会主义核心价值观为内核、全面体现社会主义意识形态本质要求的、系统化的核心价值理论,我们称之为社会主义核心价值体系.社会主义核心价值体系是建立在社会主义经济基础之上、反映社会主义经济、政治和文化制度要求、体现社会主义发展趋势的核心思想意识和价值观念.党的十六届六中全会明确提出：“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容.”

社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点,是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用的价值理念.党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。

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21、社会主义和谐社会的科学内涵是什么？

答：科学内涵：社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.准确把握社会主义和谐社会的科学内涵：一是要正确认识社会主义和谐社会的性质；二是要正确理解构建社会主义和谐社会同社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系；三是要正确理解构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系.1

22、中国特色社会主义建设的依靠力量有哪些？

答：人民群众是推动我国社会发展的根本力量。包括知识分子在内的工人阶级、农民阶级，始终是推动我国先进力、先进文化发展和社会全面进步的根本力量。新的社会阶层是我国特色社会主义事业的建设者。各族人民团结合作是社会主义事业取得胜利的基本保证。爱国统一战线是推进社会主义建设事业的重要法宝。

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23、怎样理解中国特色社会主义道路、理论、制度三者统一于中国特色社会主义伟大实践？ 答：中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践,这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色.。

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24、为什么说中国梦的本质是国家富强、民族振兴和人民幸福？

答：中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想。习近平同志突出强调，中国梦归根到底是人民的梦。这一重要思想，鲜明地表明了中国梦蕴涵的人民主体本质属性，深刻揭示了实现中国梦的根本目的和价值归宿，是中国梦的深厚底蕴。 中国梦归根到底是人民的梦

1）、中国梦凝聚着中国人民共同坚守的理想信念 2）、中国梦包含着每个中国人的梦 3）、中国梦的实现依靠人民的力量 4）、中国梦的实现有赖于党的领导

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25、如何把握全面深化改革的总要求？

答：坚持把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标；坚持进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力；坚持以经济体制改革为重点，发挥经济体制改革牵引作用；坚持社会主义市场经济改革方向；坚持以促进社会公平正义，增进人民福祉为出发点和落脚点；坚持仅仅依靠人民推动改革。 1

26、为什么说小康不小康，关键看老乡？

答：全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。要坚持把解决好“三农“问题作为全党工作重中之重，坚持工业反哺农业、城市支持和多予少取放活方针，不断加大强农惠农富农政策力度。城镇化是现代化的必由之路。推进城镇化是解决农业、农村、农民问题的重要途径，是推动区域协调发展的有力支撑，是扩大内需和促进产业升级的重要抓手，对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大现实意义和深远历史意义。推进城镇化要从社会主义初级阶段基本国情出发，遵循规律，因势利导，使城镇化成为一个顺势而为、水到渠成的发展过程。 1

27、怎样充分发挥中国特色社会主义政治制度的优越性？

答：中国特色社会主义政治制度包括人民代表大会制、中国共产党领导的多党合作制、政治协商制度，其中人民代表大会制是中国的根本政治制度，其特点在于：

一、一切权力属于人民，人民行使权力的机关是各级人民代表大会；

二、实行民主集中制，“一府两院”由人民代表大会选举产生，并对它负责；

三、人民代表大会制度是元制度，不依赖任何其他制度而存在，其他各种制度均由这一制度派生，包括政党制度、政治协商制度以及其他各种法律制度等等。

对中国特色社会主义政治制度还可以表述为党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，其中党的领导是根本保证和政治前提；人民当家做主（即人民民主、人民代表大会制度）是目的和基础；依法治国是保障。

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28、如何创造中华文化新的辉煌？

答：一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。1.）坚守我们的核心价值体系和核心价值观。2）提高国家文化软实力。3）牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。 1

29、如何让老百姓过上好日子？

答：党的十八大以来，党中央坚持以民为本，以人为本执政理念，把民生工作和社会治理巩固作为社会建设的两大根本任务，高度重视、大力推进，改革发展成果正更多更公平惠及全体人民。1)实现经济发展和民生改善良性循环。2）社会政策要托底；3）创新社会治理。

27 130、为什么说保护生态环境就是保护生产力？

答：保护生态环境就是保护生产力。中国要实现工业化、信息化、城镇化、农业西安大话，必须走出一条新的发展道路。要克服把保护生态与发展生产力对立起来的传统思维，下大决心、花大力气改变不合理的产业结构、资源利用方式、能源结构、空间布局、生活方式，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，绝不以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长，决不走“先污染后治理“的老路，探索走出一条环境保护新路，实现经济社会发展与生态环境保护的共赢，为子孙后代留下可持续发展的”绿色银行“。 1

31、怎样才能补足共产党人精神上的“钙“？

答：要补足共产党人精神上的“钙”，从严管党治党，首先就要坚定党员干部的理想信念。崇高信仰、坚定信念不会自发产生，必须把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，把理想信念建立在对基本国情的准确把握上。培养和选拔党和人民需要的好干部。民主经种植是的的根本组织制度和领导制度。以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设。坚持以零容忍态度惩治腐败。用铁的纪律维护党的团结统一。

132习近平提出的“钉子精神”是一种什么样的精神？

答：习近平反复强调，“要发扬钉钉子的精神“，不折腾、不反复，切实把工作落到实处，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。发扬钉钉子精神，医药坚持一张蓝图绘到底。而要坚持”一分部署，九分落实“。三要建立规范的老干部考核评价体系，形成激励干部求真务实的有效机制，使开拓进取谋发展、埋头苦干抓落实蔚然成风。

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33、怎样认识在新的历史起点上全面推进依法治国的重大意义？

答：1）深刻总结我国社会主义法制建设经验教训做出的重大抉择；2）全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要保障；3）朱与偶眼实现中华民族伟大复兴中国梦、保证党和国家长治久安的长远考虑。

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34、全面推进依法治国的指导思想是什么？

答：全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。

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35、如何把握全面推进依法治国的总目标？

答：十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。实现这个 28 总目标，必须坚持党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。

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36、怎样理解全面推进依法治国的基本原则？

答：第一，必须坚持中国共产党的领导。第二，必须坚持人民主体地位。滴，必须坚持法律面前人人平等。第四，必须坚持依法治国和以德治国相结合。第五，必须坚持从中国实际出发。 1

37、怎样坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和加强法治工作队伍建设？

答：

（一）、科学立法。依法治国，首先要有法可依。经过长期努力，我国形成了中国特色社会主义法律体系，国家和经济社会生活各方面总体上实现了有法可依。主要有以下四个方面任务：1） 健全宪法实施和监督制度；2）完善立法体制；3）深入推进科学立法、民主立法。4）加强重点领域立法。

（二）严格执法。法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。1）依法全面履行政府职能；2）健全依法决策机制。3）深化行政执法体制改革。4）坚持严格规法公正文明执法。5）强化对行政权力的制约和监督。6）全面推进政务公开。

（三）、公正司法。公正是法治的生命线，公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。1）要完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度。2）要优化司法职权配置。3）要推进严格司法；4）要保障人民群众参与司法；5）要加强人权司法保障；6）要加强对司法活动的监督。

（四）全民守法。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。1)推动全社会树立法治意识；2）推进多层次多领域依法治理；3）建设完备的法律服务体系；4）健全依法维权和化解纠纷机制。

（五）法治工作队伍建设。全面推进依法治国，建设一支德才兼备的高素质法制工作队伍至关重要。1）建设高素质法治专门队伍。2）加强法律服务队伍建设；3）创新法治人才培养机制。

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38、怎样牢牢把握全面推进依法治国的正确方向？

答：1）坚持走中国特色社会主义法治道路；2）健全党领导法治建设的制度和工作机制；3）努力把全面推进依法治国各项部署落到实处；4）坚定不移推进法治领域改革。

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38、怎样牢牢把握全面推进依法治国的正确方向？ 30

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目 录

摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（一）问题的提出„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（二）几种典型特殊气象环境下的驾车安全及对策 „„„„1

1.要注意夜间安全行驶„„„„„„„„„„„„„1 2要注重高温天气的安全驾驶 „„„„„„„„„2 3.要注重雨雪天气的安全驾驶„„„„„„„„„3 4.要注重雾天天气的安全驾驶„„„„„„„„„3 5.要注重大风天气的安全驾驶„„„„„„„„„3 6.要注重涉水行车的安全驾驶„„„„„„„„„4

（三）几点启示和心得

„„„„„„„„„„„„„„„„„4 1.要控制行车好心理 „„„„„„„„„„„„4 2.要把握好技术关键 ……„„„„„„„„„„„4 3.要树立好三个意识 …„„„„„„„„„„„„6 4.要充分准备与检查 „…„„„„„„„„„„„6

（四）结论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 主要参考书目及文献 „ „„„„„„„„„„„„„„„„„7

浅谈特殊环境下的安全驾驶

摘要:特殊环境一般是指夜、雨、雪、冰、雾等复杂多变的天气，对一般驾车者而言，这些特殊情况很少遇到，因而处理经验不足、应变能力不高，很容易导致交通故事的发生。据公安部交管局公布的去年下半年全国道路交通事故情况表明，因特殊复杂气象条件，导致的死亡人数同期相比上升13.3%，因而特殊环境下的安全驾驶正成为交通安全的重要研究课题。为此驾驶员在提高自身驾驶水平的同时,尤其要注意对特殊驾驶条件下驾驶经验的总结，随时做好各种特殊气象条件下驾驶的思想准备,克服麻痹大意,遇到特殊情况时,要精力集中、沉着应对、科学处置,确保驶车安全。

关键词：特殊气象；交通事故；科学处置；驶车安全

（一）问题的提出

近年来，随着时代的进步和人们生活水平的提高，路况不断改善，汽车逐年增加，每年新手驾车呈爆发式增长的状态，汽车驾驶安全正成为交通安全管理的重点。当前国家逐步加强对酒驾的管理，因醉驾引发的交通安全事故呈下降态势，因驾驶员在特殊驾驶条件下操作不当导致交通事故呈上升趋势。驾驶汽车的人都难免会经常遇到特殊的驾驶状况, 在驾驶车辆行驶过程中，驾驶员一定不要忽视天气的因素，下面笔者就根据自己长期以来特殊条件下驾车经历来进行一下小的总结,谈一些有关汽车安全驾驶的体会。

（二）几种典型特殊气象环境下的驾车安全及对策

1.要注意夜间安全行驶。夜间开灯行车,由于车灯亮度有限、道路视线不清、空间观念被破坏,造成判断路况、观察障碍的能力较低,且易于疲劳,给行车带来很大困难和不安全因素。因此,驾驶人夜间行车时必须掌握夜间行车规律、集中精力、细心观察、谨慎操作。一要

2 根据行车感觉及路面颜色判断路况。车速自动减慢,发动机声音变得沉闷,说明行驶阻力增大,可能汽车正在上坡或驾驶在松软的路面上;车速自动增快、发动机声音变轻松,说明阻力减小,可能汽车正在下坡。黑夜关闭灯光时,可通过路面颜色来识别道路情况:无月夜,路面为白色,有水处为白色;雨后夜,路面为灰黑色,坑洼、泥泞为黑色,积水处为白色;雪后夜,车辙呈白色,通过较多车辆后呈灰黑色。二要根据路面灯光变化识别路况。灯光投射距离由远变近,表示汽车驶近或驶上坡道、驶近急弯或将要到达起伏的低谷地段。灯光投射距离由近变远,表示汽车已由弯道转入直线,或者己由陡坡驶入缓坡。灯光离开路面,表示前方可能出现急弯或面临大坑或者是上坡车已驶上坡顶。灯光由路中间移向路侧时,表明前方出现一般弯道;若灯光以道路的一侧扫移到另一侧,表示前方是连续弯道。道路前方出现黑影,若车辆驶近时逐渐消失,表示路面有深坑。三要在夜间行车切记注意控制车速。速度应比白天低,随时警惕突然情况的出现。即使道路平直,视线较好,也应考虑到夜间对道路两侧照顾不周的特点。车辆靠道路右侧或让出中心线,保持直线行驶,切不要盲目转向,以免发生意外。四要注意几个关键点。夜间会车:在与来车相距150m处就应使用近光灯, 直到会车完成。会车时, 若来车未及时变换灯光,可连续明灭大灯示意, 切忌强光对射,以免伤害对方视觉, 甚至酿成车祸。必要时,耐心靠边,开小灯停车让行。夜间超车:夜间行车应尽量避免超车,若必须超车时,灯光可连续变换远近光告知前车, 待前车让路后,再行超越。以免发生意外。夜间山路行车：夜间在盘山道路上行驶，由于上坡、下坡用远光灯容易把对面山上的村庄灯光误认为是直对道路，从而产生错觉造成交通事故，因此夜间在盘山道路上行驶，应尽量避免使用远光灯。

2.要注重高温天气的安全驾驶。确保高温天气的行车安全要做到:一要注重行前检查。上高速公路行驶前,要对轮胎进行仔细的检查胎压应在允许范围内,气压过高或过低都容易引发爆胎。二要注重车速

3 控制。行驶中控制好车速,避免长时间高速行驶。三要沉着应对突发情况。行驶中轮胎突然爆胎。千万不能使用制动,保持车身正直向前,并迅速抢挂低速挡,利用发动机制动,让车辆慢慢滑行停下来。

3.要注重雨雪天气的安全驾驶。雨雪天气的行车安全,驾驶技巧主要有:第一,注意力必须非常集中,特别是在弯道、连续弯道、上下坡路段,更要集中精力,谨慎驾驶。第二,减速行驶,比晴好天气降低一个速度档次。第三,在降低车速的同时,还应增加与前车的行车间距,比晴好天气的行车间距长1 到2 倍。第四,在整个驾驶过程中尽量不使用制动,尤其不能使用紧急制动。第五,尽量做到不变更车道或少变更车道,而超车则是更加危险的行为,要尽量避免。第六,遇到过于恶劣的雨雪天气,应就近驶进高速公路服务区躲避一下,等天气情况好转以后再上路行驶。第七,除了做好常规安全检视外,要特别注意车灯、刮水器的检查,防止出现故障。

4.要注重雾天天气的安全驾驶。在有雾天气,确保行车安全,需要做到:第一,如果是浓雾天气,尽量不上路驾驶,或尽量减缓车速。第二,车辆驾驶过程中遇到浓雾不能前行时应靠边停车,车上人员休息等候时而不要在车行道上走动,以防不测。与此同时,车辆驾驶员应及时开启尾灯、示宽灯和危险警告灯,便于后续车辆尽早发现。第三,遇到中雾、薄雾天气,虽然驾驶员的视距较差,但是车辆仍然能行驶的,此时应开启防雾灯、尾灯和示宽灯行驶,并与前车保持足够的行车间距;行驶中应控制好车速,谨慎使用制动,特别是紧急制动;尽量做到不变更车道或少变更车道,一般情况下不宜超车,因为许多雾天发生的交通事故都是由超车引起的。第四,雾天在高速公路上行车要保持良好的心态,避免急躁,不能强行开快车。

5.要注重大风天气的安全驾驶。大风天气安全驾驶技巧主要有:第一,注意天气预报,掌握风力、风向信息,提前做好心理准备,操作上才能从容不迫。第二,在行驶过程中要集中精力,全神贯注,适当降低车速,双手握稳转向盘,避免麻痹思想。第三,突遇狂风,发现车辆“发

4 漂”或产生横向偏移时,要保持头脑清醒、冷静,将车速降下来,同时应一点一点地微量转动转向盘逐步将车辆拨正驶回原来的路线。第四,要注意在行经桥梁、山口、山谷、驶出隧道口、隔音墙等路段时,更容易受到强横向风的袭击。

6.要注重涉水行车的安全驾驶。在高速公路开车时,如遇路面积水,最好别去压,虽然飞起的水花很好看,但是也很危险,特别是车速高的时候,车辆很可能因为积水的冲击力而改变方向造成危险。雨天行车涉水请注意:新手不熟悉开车常识,在水中启动车辆,造成发动机进水。保险公司免责条款说明,浸水情况发动车辆造成损坏不予赔偿。

（三）几点启示和心得

1.要控制好行车心理。许多人遇到雨、雪、雾等天气行车，特别是路面有结冰和下大雾的时候，就有一种对这些特殊天气的恐惧心理，总怕出现事故。特别是当看见那些因天气影响而造成的交通事故现场时，自己的恐惧心理就越大，有的人甚至都不敢开车了。其实没有必要这样做，雨、雪、雾等天气确实是事故的多发时段，这一点自己首先要了解，所以自己在驾车前最好对当天的气象情况有一个了解，然后再调整一下自己的心理，既不能过度紧张，更不能掉以轻心。驾车时除了要多加小心外，还要注意保持车距，尽量减慢行车速度，绝不能强行超车和踩急刹车。特别是在行车中突然遇到恶劣天气，如暴雨、大风等，更不能紧张，可暂时停下车，这样就能使自己的紧张心理稍加平静，不会带着恐惧感驾车。当前是夏天，希望要注重高温天气对驾驶人心理的影响 。随着气温的“高烧”不退，处于酷暑中的人的情绪也开始躁动起来。有数据表明，一到炎热的夏天，交通事故要比正常时期多两成左右。为此，天气炎热，司机要及时调节自己的情绪，不要让情绪中暑。所以进入高温季节，首先对车辆进行一次全面的检查，确保车况处于良好的状态；其次驾驶人要注意休息，保持正常的生活规律；再次是驾驶人要控制好自己的情绪，确保一坐进驾驶室就要能集中精力驾驶，而不被其它事情所干扰。

5 2.要把握好技术关键。在夜、雨、雪、冰、雾等复杂多变的天气下行车，一定要把握好技术要领，如应及时开启近光灯、示廓灯和后位灯、雾天还应开启防雾灯，遇同方向行驶前车速度较低时，应降低车速并保持安全距离跟车行驶，不得开启前照灯，连续鸣喇叭迅速超越。具体来说：一要把握好夜间行车安全要领。夜间行车是一般驾驶员经常遇到也是最容易忽视的环节。1.控制车速：夜间道路上的交通流量小，驾驶员一般比较容易高速行车。由亮处到暗处时，眼睛有一个适应过程，必须降低车速，在驶经弯道、坡路或者由于灯光的照射不易看清的地方更应降低车速。2.增加跟车距离：随时做好制动或停车准备，适当增加跟车距离，以防止前后车碰撞事故。4.尽量避免超车：超车前观察被超车辆右侧是否有障碍物，超车时应事先连续变换远、近灯光告知前车再进行超车。3.准确判断路况：一般来说，如果感到车速自动减慢、发动机声音变得沉闷时，说明行驶阻力增大，汽车可能正行驶在上坡或松软路面上。如果感觉车速自动加快、发动机声音变得轻快时，汽车可能正行驶于一段下坡路中。一些老司机总结出夜间行车的要领是“走灰不走黑”。二要把握好酷暑天气驾驶要领。高温对驾驶员，车辆以及交通环境均会造成各种不利的影响。因此，在高温气候条件下驾驶，驾驶员应做到：充分休息，确保有旺盛的精力驾驶；对车辆认真检查和维护，确保车辆不缺水，不缺油风扇皮带张紧度和轮胎气压正常。三要把握好雨天雪天雾天行车要领。雨雪天行车要保持行车稳定，不要左躲右闪；涉水时要控制住油门，不要猛踩，否则会使水的阻力增大，轮胎打滑，还可能使发动机吸入水滴。雾天行车最重要是防止车辆侧滑失控。起步一定要缓慢，切忌突然加速、制动或猛打方向盘。制动时尽量用点刹，不要一脚踩死。如果情况不是很急，最好利用档位制动。有些车上虽然装了防抱死刹车及自锁差速器（防止驱动轮打滑），但在冰雪路面上效果并不是十分理想。因此，在雪天开车，还是慢点开为好。四要把握好大风天气下的行车要领。在狂风来时的安全驾驶，既有经验问题，也有一定的驾

6 驶方法和驾驶技巧。首先要握稳转向盘。由于风速和风向往往是不断地发生变化，在大风中驾驶，驾驶员常会感到转向盘突然“被夺”（俗称夺把）的感觉。千万记住！此时一定要两手握稳转向盘。其次要微调转向盘。行驶中如果遇到狂风袭来，感觉车辆产生横向偏移时，应微量地转动转向盘拨正车头。千万记住！不能慌忙急转转向盘以图拨正车辆行进方向。五要把握好涉水驾驶的要领。应对涉水路线的深度，水流速度和水义情况进行调查。切不可冒险涉水行驶；要摸清涉水路线后，用低速挡平稳驶入水中并缓缓行进，以防水花溅湿发动机电器而导致熄火；涉水驾车行进中，驾驶员要目视远处固定目标，不要看水流，以防因视觉上判断错误而导致行驶方向的偏移；要保持车速均匀平稳且有足够动力，尽量不要中途换挡，停车和急转弯，要“一气”通过涉水路段。

3.要树立好三个意识。即服务意识、安全意识、守法意识。服务意识：要热爱本职工作，爱岗敬业，从某种角度讲驾驶员的工作就是服务性工作，需要讲究服务意识，做到尊老爱幼，礼貌待人，宽以待人。安全意识：时刻牢记安全是第一位的，安全是头等大事，关系到社会的安定，也关系到他人和自己家庭的幸福，要做到行车安全就必须牢固树立安全意识。守法意识：遵守交通管理法规和各种规章，是维持驾驶员职业道德活动正常开展的重要保证。驾驶员不但要有很好的操作技术，更要学法、懂法、守法，用道路交通法规来约束自己的行为，自觉遵守道路交通管理法规，自觉接受交通管理部门的依法管理，这是驾驶员职业道德的基本要求，也是安全行车的重要保证。

4.要充分准备与检查。车辆驶入高速公路前，驾驶员必须做好各方面的充分准备与车辆检查，安全行车的成功经验。要掌握高速公路有关情况，驾驶员进入高速公路前应掌握《高速公路交通管理办法》的内容，了解高速公路交通标志的含义，并翻阅有关高速公路上的介绍和安全行车书籍，熟悉高速公路安全行车的方法等。要掌握天气情况，雾、雨、雪、大风不宜驾车驶入高速公路，确属必须驾车进入高

7 速公路时，要及时收听广播电台的天气预报和路况预报，注意掌握高速公路信息板发布的信息。要认真检查车辆，在高公路上由于车辆检查不充分而发生故障和事故比一般公路要多，在高速公路行驶前，特别要对车辆的燃料、润滑油、冷却水、转向器、制动器、灯光、轮胎等部件及车辆的装载情况进行检查。

（四）结论

特殊环境下的安全驾驶是一个大的课题，涉及到人、气象、车况、道路、管理等诸多因素，特别是驾驶员的应变能力、经验积累、驾驶技术等有着至关重要的作用。从以上分析中，我们可以看到特殊环境下的安全驾驶，人的因素至关重要，在提高驾驶者自身驾驶水平的同时,注意对特殊驾驶条件下驾驶经验的总结,是减少交通事故的重要措施。应随时做好各种特殊气象条件下驾驶的思想准备,克服麻痹大意,遇到特殊情况时,要集中精力,稳定情绪,冷静应对，处置得当，确保在特殊环境和复杂气象下的行车安全。

主要参考书目及文献：

1．《不同通道宽度条件下汽车驾驶员注视点分布规律》，郭应时，付锐，张建峰，袁伟;《交通运输工程学报》2006年02期

2．《高速公路隧道进出口视觉震荡与行车安全研究》，杜志刚，潘晓东，杨轸，郭雪斌;《中国公路学报》2007年05期

3.《高速公路大型货车影响的改善措施研究》，蔡晓萌,李嘉,王子浜；《公路》2010年12期

4.《大雾与高速公路交通事故》，陈建阳《公路交通科技》 1998年02期

5.《冰雪道路交通安全管理措施及其成效分析》，蒋贤才,裴玉龙.；《公路交通科技》 2008年04期

6.《公路预防性养护最佳时间探讨》，沈杰,肖少华；《山西建筑》

8 2010年23期

推荐第6篇：2、工勤技能

绪论

一、判断题、单项选择题：

1、工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

2、职业综合能力也称为（ 职业核心能力 ）。

3、技能可以分为很多种，常用的分类有（ 职业技能、运动技能 ）。

4、一般能力是指观察、记忆、思维、想象等能力，通常也叫（智力 ）。

5、工勤技能岗位职业能力是指一个人能学会做什么，即一个人获得新的知识、技能和能力的潜力。

6、个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，最有效的途径就是接受（ 教育和培训 ）。

7、要评价从业人员职业能力的高低，最主要也是最便捷的途径就是（ 职业能力测试 ）。

二、多项选择题：

1、事业单位岗位的类别有()

A、管理岗位B、专业技术岗位C、工勤技能岗位

2、工勤技能岗位职业能力的特征是()

A、相对广泛性B、相对稳定性C、潜伏性

4、职业综合能力（或职业核心能力）概括为()

A、跨职业的专业能力B、方法能力C、社会能力D、自我人格完善能力

5、跨职业的专业能力体现在以下三个方面()

A、运用数学和测量方法的能力B、计算机应用能力

C、运用外语解决技术问题和进行交流的能力

6、职业方法能力包括()

A、自我学习，不断提升的能力。B、信息收集和筛选能力。

C、掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力。 D、具有准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸收经验教训。

7、职业综合能力的8项核心能力包括()

A、与人交流B、数字应用C、信息处理D、与人合作

E、解决问题F、自我学习G、创新革新H、外语应用

8、工勤技能岗位职业能力对职业的影响()

A、工勤技能岗位职业能力是胜任职业岗位的必要条件

B、职业实践和教育是职业能力发展的前提

9、工勤技能岗位职业能力测试可分为()

A、基本常识测试B、职业岗位基本能力测试

C、办公技术基本技能考核

第一章政治常识

一、判断题、单项选择题：

1、所谓世界观，就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。

2、哲学就是理论化系统化的（ 世界观 ）。

3、马克思主义哲学认为，哲学既是（ 世界观 ）又是方法论。

4、马克思主义哲学是科学的（ 世界观和方法论 ）。

5、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或意识和物质的关系问题。

6、世界观和方法论是统一的，有什么样世界观就有什么样的方法论，一定的方法论又体现一定的世界观，并反过来影响世界观。

7、凡是肯定物质第一性，意识第二性，物质决定意识的观点，就是（ 唯物主义 ）。

8、凡是肯定意识第一性，物质第二性，意识决定物质的观点，就是（ 唯心主义 ）。

9、马克思主义的辨证唯物主义认为，世界既是多样的，又是统一的，世界的统一性在于它的（ 物质性 ）。

10、物质是不依赖意识又能为意识所反映的客观实在。

11、物质的根本属性是（ 运动 ）。

12、马克思主义唯物辩证法的实质和核心是（ 对立统一规律 ），它揭示了事物发展的源泉和动力。

13、唯物辩证法的总特征是（ 普遍联系、永恒发展 ）。

14、辨证唯物主义认为，实践是人能动地改造客观世界的物质活动。

15、辨证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动的，整个世界就是永恒运动着的物质世界。

16、辨证唯物主义认为，世界上纷繁复杂的事物不仅是普遍联系的，而且是永恒发展的。

17、哲学上讲的发展的实质就是旧事物的灭亡和新事物的产生。

18、意识不仅是自然界物质进化的产物，而且在很大程度上是社会的产物，是社会劳动的产物。

19、事物发展经过（ 肯定、否定、否定之否定 ）三个阶段。

20、人的主观能动性最突出的表现就是人能够通过实践改造客观世界。

21、认识过程的第一次飞跃——在实践的基础上由感性认识上升到理性认识。

22、认识过程的第二次飞跃——理性认识回到实践。

23、理性认识依赖于感性认识。感性认识有待于发展到理性认识。

24、感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。

25、认识运动的总规律（ 实践、认识、再实践、再认识 ），这种形式，循环往复以至无穷。

26、社会历史观是人们关于社会历史以及人与社会之间关系的总的看法和根本观点。

27、社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。

28、马克思主义的社会历史观是唯物主义的，又叫历史唯物主义或唯物史观。

29、（ 生产力 ）是人类利用和改造自然，从自然界获取物质资料的能力。

31、生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是社会发展的基本规律。

32、生产资料所有制形式在生产关系中起决定作用，是整个生产关系的基础。

33、上层建筑有两大组成部分：政治上层建筑和思想上层建筑。其中，国家政权是上层建筑的核心。

34、人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同时期、不同的历史条件下，人民群众包括不同的内容。

35、人民民主专政实质上是（ 无产阶级专政 ）。

36、群众观点是唯物史观的一个根本观点，也是无产阶级政党的根本观点。

37、中国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（ 人民民主专政 ）的社会主义国家。

38、我国的国体是（ 人民民主专政 ）。政体是（ 人民代表大会制度 ）。

39、在中国，一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 ）。

40、我国的根本政治制度是（ 人民代表大会制度 ）。

41、全国人民代表大会、地方各级人民代表大会每届任期五年。

42、各民主党派不是在野党，也不是反对党，它们是参政党。

43、包括知识分子在内的工人阶级、占人口大多数的农民阶级、一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民范畴。

44、佛教现已成为中国影响最大的宗教。

45、中国政府处理民族关系的基本原则（ 实现各民族平等、团结、互助和共同繁荣 ）。

46、民族自治地方的自治机关为（ 自治区、自治州、自治县 ）的人民代表大会和人民政府。

47、中国共产党领导的革命和建设的实践，是（ 毛泽东思想 ）形成的实践基础。

48、“农村包围城市、武装夺取政权”的中国革命新道路的提出，标志着毛泽东思想开始形成。

49、在党的七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。

50、毛泽东思想的精髓是：（ 实事求是 ）。

51、毛泽东思想的主题是：（ 中国的革命和建设问题 ）。

52、马克思主义中国化第一次历史性飞跃理论成果是（ 毛泽东思想 ）。

53、从1978年党的十一届三中全会前后到1982年党的十二大，在拨乱反正和改革起步过程中，（ 邓小平理论 ）初步形成。

54、1982年，邓小平在党的十二大的开幕词中，明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学命题。

55、邓小平民主思想总概括是：没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。

56、邓小平理论的鲜明主题是（ “建设有中国特色的社会主义” ）

57、1997年9月，党的十五大确立了“邓小平理论”的科学概念。

58、邓小平理论的精髓是：（ 解放思想、实事求是 ）。

59、邓小平理论的主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。

60、“三个代表”重要思想的精髓是（ 解放思想、实事求是、与时俱进 ）。

61、科学发展观的精髓是（ 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 ）。

62、科学发展观的核心是（ 以人为本 ）。 6

3、对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。

64、当今世界的主题是（ 和平与发展 ）。

二、多项选择题：

1、辨证唯物主义的基本原理()

A、世界的本质是物质的

B、物质世界是普遍联系和永恒发展的

C、认识的本质是以实践为基础的主体对客体的反映

2、世界的本质是物质是指()

A、世界的本质是物质的 B、物质的根本属性是运动

C、意识是物质世界长期发展的结果

D、意识是人脑的机能，是人脑对客观世界的反映 E、意识具有能动作用

3、意识的能动作用主要表现在以下几个方面()

A、人们有意识的活动具有目的性和计划性； B、意识对世界的反映具有创造性；

C、人的主观能动性还表现在人的意识能够作用于人体，影响人的生理过程和活动；

D、人的主观能动性最突出表现就是能通过实践改造客观世界。

4、唯物辩证法的总特征是()

A普遍联系B、永恒发展

5、物质世界发展的基本规律是()

A、质量互变规律B、否定之否定规律C、对立统一规律

6、实践的特点是()

A、客观性B、能动性C、社会历史性

7、实践对认识的决定作用表现在()

A、实践是认识的来源；B、实践是认识发展的动力；

C、实践是检验认识真理性的唯一标准； D、实践是认识的最终目的。

8、感性认识包括（）三种形式

A、知觉B、感觉C、表象

9、人类社会发展的基本规律主要有（）

A、生产力与生产关系的矛盾运动及其规律 B、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律

10、理性认识包括（）三种形式

A、概念B、推理C、判断

11、物质资料的生产方式对社会发展起决定作用()

A、它是人类社会赖以存在的基础； B、它决定社会制度的性质；

C、它的发展和变革决定社会制度的变革。

12、生产力的基本要素是()

A、劳动者B、劳动资料C、劳动对象

13、经济基础对上层建筑的作用()

A、经济基础决定上层建筑的产生；

B、经济基础的性质决定上层建筑的性质； C、经济基础的变更决定上层建筑的变革。

14、群众观点包括()

A、相信人民群众能够自己解放自己的观点 B、全心全意为人民服务的观点 C、向人民群众负责的观点D、向人民群众学习的观点

15、人民群众是（）

A、历史的创造者B、物质财富的创造者C、精神财富的创造者D、社会变革的决定力量

16、全国人民代表大会的职权有（）

A、立法B、监督C、人事任免D、重大事情决定

17、党的群众路线概括的说就是()

A、一切为了群众B、一切依靠群众 C、从群众中来D、到群众中去

18、中国共产党与各民主党派合作的基本方针是()

A、长期共存B、互相监督C、肝胆相照D、荣辱与共

19、多党合作和政治协商制度的显著特征是（）

6、我国现行宪法是（ 1982年 ）宪法，这是

一部适合中国国情的、具有中国特色的社会主义宪法。（1988年、1993年、1999年、2004年先后四次对其进行修改补充）

7、我国宪法规定中华人民共和国是工人阶级领

导的、以工农联盟为基础的（ 人民民主专政 ）的社会主义国家。

8、我国的根本制度是（ 社会主义制度 ）。

9、我国的根本政治制度是（ 人民代表大会制度 ）。

10、在中国，一切权力属于人民。人民行使国家

6、根据宪法规定，我国公民的基本权利主要包括()

A、平等权B、政治权利和自由C、人身自由D、宗教信仰自由

E、社会经济权利F、权利救济的权利

7、我国公民获得权利救济的权利主要包括（）

A、批评建议权B、申诉权C、控告权D、检举权E、取得国家赔偿权

8、行政处罚的种类有（）

A、警告B、罚款C、没收违法所得D、没收非法财物E、责令停产停业A、共产党领导B、多党派合作C、共产党执政D、多党派参政

20、民族自治地方的自治机关享有的自治权利主要有()

A、自主管理本民族、本地区的内部事务 B、制定自治条例和单行条例的权力 C、使用和发展本民族语言文字

D、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

21、中国的宗教政策，最基本的就是（）

A、尊重宗教信仰自由B、坚持独立自主办教

22、在中国传播的宗教主要有()

A、佛教B、伊斯兰教C、天主教D、基督教E、道教

23、邓小平理论的主要内容包括()

A、社会主义本质理论B、社会主义初级阶段理论

C、社会主义改革开放理论D、社会主义市场经济理论

D、反对一切形式的恐怖主义 E、坚持全方位的外交工作布局

24、中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是()

A、统一战线B、武装斗争C、党的建设

25、毛泽东思想的三个基本方面是()

A、实事求是B、群众路线C、独立自主

26、“三个代表”重要思想的精髓是()

A、解放思想B、实事求是C、与时俱进

27、“三个代表”重要思想的主要内容()

A、始终代表中国先进生产力的发展要求 B、始终代表中国先进文化的前进方向 C、始终代表中国最广大人民的根本利益

28、科学发展观的精髓是()

A、解放思想B、实事求是C、与时俱进D、求真务实

29、关于科学发展观的主要内容是()

A、第一要义是发展B、核心是以人为本

C、基本要求是全面协调可持续D、根本方法是统筹兼顾 30、构建社会主义和谐社会，必须遵循的原则是()

A、坚持以人为本B、坚持科学发展C、坚持改革开放D、坚持民主法治E、坚持正确处理改革发展稳定的关系 F、坚持在党的领导下全社会共同建设

31、我们所要建设的社会主义和谐社会应该是（）的社会。

A、民主法治B、公平正义C、诚信友爱 D、充满活力E、安定有序F、人与自然和谐相处

32、独立自主的和平外交政策的主要内容包括()

A、顺应历史潮流，维护全人类的共同利益 B、建立公正合理的国际政治经济新秩序

C、维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化

第二章法律常识

一、判断题、单项选择题：

1、当代中国的法律属于社会主义类型的法律。

2、宪法，是由全国人大制定的国家根本法，具有最高的法律地位和法律效力。

3、宪法是国家的根本大法，它规定国家（ 根本制度和根本任务），是人们行为的基本法律准则。

4、在我国，大部分的法律法规都是由（ 行政机关 ）贯彻执行的。

5、宪法规定：宪法的修改，由全国人民代表大

会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

权力的机关是（ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 ）。

11、社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义的公有制，即（ 全民所有制 ）和劳动群众（ 集体所有制 ）。

12、我国最高国家权力机关是（ 全国人民代表大会 ）。

13、全国人民代表大会及其常务委员会每届任

期（ 5 ）年。

14、国家主席、副主席和国务院总理、副总理、

国务委员每届任期5年，连续任期不得超过两届。

15、中华人民共和国主席、副主席由全国人民

代表大会选举产生。有选举权和被选举权的年满

（ 45 ）周岁的中华人民共和国公民可以被选举为中华人民共和国主席、副主席。

16、国务院。即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，，是最高国家（ 行政机关 ）。

17、（ 中央军事委员会 ）是我国武装力量的最高领导机关，领导全国武装力量。

18、最高人民法院是我国（ 最高审判 ）机关，依法行使国家最高审判权，同时监督地方各级人民法院和专门法院的工作。

19、人民检察院是我国的（ 法律监督 ）机关，依法独立行使国家检察权。最高人民检察院是我国最高检察机关，领导全国人民检察院工作。

20、在我国，行政法的基本原则就是（ 依法行政 ）。

22、十八周岁以上公民是成年人，具有完全民事行为能力。

21、十六周岁以上的未成年人，是限制民事行为能力人。

22、不满十周岁的未成年人和完全不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人。

23、财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，是最典型、最完全的物权。

24、债权人可以将合同的权利全部或者部分转让给第三人，债权人转让权利的，应当通知债务人。未经通知，该转让对债务人（ 不发生效力 ）。

25、抽奖式的有奖销售最高奖的金额不得超过（ 5000 ）元。

26、正当防卫和紧急避险都是排除犯罪性的行为。

27、地域管辖遵循的一般原则是实行“原告就被告”。

28、普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，期限为（ 2 ）年。

29、当事人不服一审人民法院判决的，有权在判决书送达之日起15日内向上一级人民法院提起上诉；不服一审人民法院裁定的，有权在裁定书送达之日起10日内向上一级人民法院提起上诉。

30、拘役的期限为（ 1个月以上6个月以下 ）。

31、有期徒刑的期限为（ 6个月以上15年以下 ），数罪并罚最高不能超过（ 20 ）年。

二、多项选择题：

1、法律的历史类型()

A、奴隶制法律B、封建制法律C、资本主义法律D、社会主义法律

2、法的本质具体表现在()

A、国家性B、阶级性C、物质制约性

3、法律的运行过程主要包括()

A、法律的制定B、法律遵守C、法律执行D、法律适用

4、法律制定的程序（或环节）是()

A、法律案的提出B、法律案的审议 C、法律案的表决D、法律的公布

5、社会主义法的适用的基本要求是()

A、正确B、合法C、及时D、合理E、公正

F、暂扣或者吊销许可证或者执照 G、行政拘留以及法律法规规定的其他行政处罚

9、我国公民的基本义务（）

A、维护国家统一和民族团结的义务 B、遵纪守法和尊重社会公德的义务 C、维护祖国安全、荣誉和利益的义务 D、保卫祖国、依法服兵役的义务 E、纳税义务

F、其他义务（劳动、受教育、实行计划生育、父母有抚养教育未成年子女、成年子女有赡养扶助父母的义务等）

10、我国民族自治地方的自治机关有（）

A、自治区B、自治州C、自治县（旗）

11、具体行政行为主要包括()

A、行政征收行为B、行政许可行为C、行政处罚行为

D、行政强制行为E、行政裁决行为F、行政复议行为

12、全国人民代表大会及其常务委员会主要职权：

A、修改宪法、监督宪法实施B、制定和修改基本法律

C、选举和罢免国家机关的重要领导人

D、决定国家重大问题，监督其他国家机关的工作和行使应当由国家最高权力机关行使的其他职权

13、解决行政纠纷的主要途径是()

A、行政复议B、行政诉讼C、行政赔偿

14、我国民法的基本原则有()

A、平等原则

B、自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则 C、保护公民、法人合法权益原则 D、遵守法律和国家政策原则 E、维护社会公共利益原则

15、公民的民事行为能力分为三类（）

A、完全民事行为能力人B、限制民事行为能力人

C、无民事行为能力人

16、在我国，民事权利主体包括（）

A、公民B、法人C、其他组织

17、法人成立的条件是()

A、依法成立B、有必要的财产或经费 C、有自己的名称、组织机构和场所 D、能够独立承担民事责任

18、民事权利主要包括（）

A、物权B、债权C、人身权D、知识产权

19、公民的人格权包括（）

A、生命权、健康权B、姓名权、肖像权 C、名誉权、荣誉权D、隐私权和人身自由权 20、公民的身份权包括（）

A、婚姻自主权B、抚养权C、继承权D、监护权E、发明权

21、法人的人格权包括（）

A、名称权B、名誉权C、荣誉权

22、法人的身份权包括（）

A、著作权中的署名权B、修改权C、商业秘密权

23、知识产权主要有()

A、著作权B、商标权C、专利权D、发明权E、科技成果权

24、我国婚姻法的基本原则有()

A、婚姻自由原则B、一夫一妻原则C、男女平等原则

D、保护妇女、儿童和老人的合法权益原则E、计划生育原则

25、民事责任可分为()

A、违反合同的民事责任B、侵权的民事责任

C、不履行其他义务的民事责任

26、有限责任公司的组织机构包括()

10、托马斯·阿尔瓦·爱迪生，美国电学家和发

C、南阳桐柏英雄纪念馆D、郑州二七纪念堂A、股东会B、董事会C、监事会

27、我国刑法规定的三个基本原则() A、罪刑法定原则B、法律面前人人平等原则 C、罪刑相适应原则

28、我国《消费者权益保护法》规定消费者主要享有以下权利（） A、安全保障权B、知悉真情权C、自主选择权 D、公平交易权E、获取赔偿权F、受尊重权 G、监督批评权

29、消费者与经营者发生消费者权益争议，可通过下列途经解决() A、与经营者协商调解B、请求消费者协会调解 C、向有关行政部门申诉D、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 E、向人民法院提起诉讼 30、我国刑罚中的主刑包括() A、管制B、拘役C、有期徒刑 D、无期徒刑E、死刑

31、我国刑罚中的附加刑包括() A、罚金B、剥夺政治权利C、没收财产

32、我国的诉讼法有() A、《民事诉讼法》B、《行政诉讼法》C、《刑事诉讼法》

33、我国诉讼法共同遵守的原则有() A、人民法院依法独立行使审判职权 B、以事实为根据，以法律为准绳 C、公民在适用法律上一律平等 D、各民族公民可使用本民族语言、文字进行诉讼 E、实行合议、回避、公开审判、两审终审、陪审制度； F、人民检察机关对诉讼活动实行法律监督

34、民事诉讼的特有原则() A、平等原则B、辩论原则C、调解原则D、处分原则

35、民事审判的基本制度包括（）： A、合议制度B、回避制度C、公开审判制度D、两审终审制度

36、刑事诉讼程序() A、立案B、侦查C、提起公诉D、审判E、执行

37、刑事诉讼法的原则有() A、司法机关在刑事诉讼活动中分工负责、互相配合、互相制约原则 B、犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护原则 C、无罪推定原则D、疑罪从无原则

38、行政诉讼法的特有原则() A、被告负举证责任B、对具体的行政行为的合法性进行审查的原则 C、诉讼不停止执行的原则D、不适用调解的原则

39、我国设置的专门法院有() A、军事法院B、铁路运输法院C、海事法院 第三章自然科技常识

一、判断题、单项选择题：

1、遗传和变异是生命的基本特征之一。

2、遗传和变异是生命存在和发展的两轮。

3、地球可分为三层。中心层是地核；中间层是地幔；外层是地壳。

4、新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称。它包括物质代谢和能量代谢两个方面。

5、20世纪50年代，遗传物质DNA双螺旋结构的发现，开创了从分子水平研究生命活动的新纪元。

6、所有的酶的化学本质是蛋白质。蛋白质是一切生命活动调节控制的主要承担者。

7、1纳米等于（ 十亿分之一 ）米，约为5～10个原子排列起来的长度。

8、1957年10月4日苏联发射了世界上第一颗人造卫星。

9、中国于1970年4月24日发射了“东方红一号”人造卫星，到1992年底中国共发射33颗不同类型的人造卫星。

明家，被誉为“世界发明大王。”

11、阿尔伯特·爱因斯坦，举世闻名德裔美国科

学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、“质能关系”的提出者。

12、斯蒂芬·威廉·霍金，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之父”。

二、多项选择题：

1、新陈代谢中有关的能源物质有()

A、直接能源物质—三磷酸腺苷B、主要能源物质—糖类

C、主要储能物质—脂肪D、能量最终来源—太阳能

2、生物工程也叫生物技术，它主要由（）构成

A、基因工程B、细胞工程C、酶工程D、发酵工程

3、计算机病毒具有以下特征() A、传染性B、潜伏性C、破坏性D、持续性E、变异性

第四章公共服务常识

一、判断题、单项选择题：

1、公共服务有三类参与者，即（ 提供者、生产者和消费者 ）。

2、公共服务的目的是为社会公众“提供保障和创

造条件”。

3、现代政治基本特征是（ 民主 ），民主政治基

本要求是（ 公开 ）。

4、（ 公平、正义和平等 ）是政治文明的重要内容，也是政府行政的价值取向。

二、多项选择题：

1、政府公共服务的运作理念() A、主权在民、以民为本B、顾客至上、有限政府 C、依法行政、民主开放D、高效廉洁、公正平等

E、责任信用

2、政府公共服务的基本分类是()

A、维护性公共服务B.经济性公共服务C、社会性公共服务。

3、“三公共一公众”（或服务型政府的新内涵）是（）

A、提供公共设施B、发展公共事业C、发布公共信息 D、为社会公众生活和参与社会经济、政治、文化

活动提供保障和创造条件

4、按联合国“政府职能分类”体系，政府公共服务一般包括()

A、普通公共服务与公共安全B、社会服务

C、经济服务D、未按大类划分的支出 第五章省情常识

一、判断题、单项选择题：

1、河南地跨（ 长江、淮河、黄河、海河 ）四大流域。

2、河南可供观赏、旅游的景区、景点有300多处，其中国家级的有鸡公山、嵩山、龙门、王屋山和云台

山等8处。

3、郑州站是全国最大的客运站之一。

4、河南省拥有新郑国际机场、洛阳机场、南阳机

场三个民用机场。

5、在安阳殷墟发现的（ 甲骨文 ），是世界上最

早的文字，也是世界上最早的历史文献。

6、中原文化厚重、多元、经典，是一种典型的“圣”文化、“福”文化、“魂”文化。

二、多项选择题：

1、河南是戏剧大省，有（）三大剧种。

A豫剧B、曲剧C、越调

2、河南省进入世界文化遗产和世界生物保护圈名录的

是() A、洛阳龙门石窟B、安阳殷墟

C、南阳内乡宝天曼自然保护区

3、河南省进入“中国优秀旅游城市”行列的城市是

() A、郑州B、开封C、洛阳

D、濮阳E、济源F、登封

4、河南省红色旅游经典景区有() A、确山竹沟革命纪念馆B、信阳红色旅游系

列景区

5、河南成功实现重大转变是由传统农业大省向全国重要（）转变。

A、经济大省B、新兴工业大省C、有影响的文化大省

6、中原文化的主要特点是()

A、根源性B、原创性C、包容性 D、开放性E、基础性

7、中国八大古都河南有四个，即()

A、九朝古都洛阳B、七朝古都开封 C、殷商古都安阳D、商都郑州

第六章自我发展能力

一、判断题、单项选择题：

1、自我认知是人对自身状态及对自己同客观世界关系意识。

2、自我认知是人脑对主体自身的意识与反映。

3、自我认知是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物的一大特征。

4、自我控制是自我发展和自我实现的基本前提和根本保证。

5、自我认知的形成大致可以分为以下三个阶段，即（ 生理自我、社会自我和心理自我 ）。

6、人的行为与动物的行为存在着根本的区别，因为人的行为总是具有一定的目的性。

7、生理自我又称为物质自我，它是一个人对自己身躯的认识，包括占有感、支配感和爱护感。

8、心理健康人的意志品质比较健全，具体表现在（ 自觉性、坚持性、果断性、自制力 ）四个方面。

9、心理自我又称精神自我，这一时期又称为主观化时期。

10、心理健康是（ 生物遗传因素、家庭因素和社会因素 ）三个方面综合作用的结果。

11、我们通常说的“以小人之心度君子之腹”就是投射现象。

12、在挫折情境、挫折反应和挫折认知中，挫折认知最重要。

二、多项选择题：

1、自我认知的构成是()

A、自我认识B、自我体检C、自我控制

2、自我认知的作用是（）

A、形成一个人丰富的感情世界

B、促进人的意志发展C、是道德的必要前提

3、自我认知能力提升的方法是（）

A、通过自我分析认识自我 B、通过别人的比较来认识自己 C、从别人的评价中认识自己 D、从实际生活和工作中认识自己

4、自我认知能力提升要做到()

A、清楚自己的状态B、进行恰当的自我评估

C、有切实可行的目标D、有自我解压的意思

5、个体的主观性主要表现在以下几个方面()

A、独立的认识外部世界B、个人价值体系的产生

C、追求自我理想D、抽象思维的发展

6、心理健康的标准()

A、情绪健康B、意志健全C、智力正常E、人际关系得当

D、行为反应适当F、心理特点与年龄相符

7、影响心理健康的因素有（）

A、生物遗传因素B、家庭因素C、社会因素

8、心理健康的自我调试与维护的方法（）

A、正视情绪问题B、合理宣泄C、改变不良认知D、自我放松E、活动调适、交往调适、暗示调适法

9、挫折对人生的积极意义表现在（）

A、提高人的认识水平B、增强人的承受力 C、激发人的活力和意志

10、个人修养的提高的基本途径（）

A、加强理论学习，不断提高自己的政治修养 B、广学博才，不断提高个人的能力修养

11、人在挫折时，通常会出现如下的行为反应()

A、攻击行为B、冷漠C、心理防卫机制

12、承受挫折能力的提高途径（）

A、正确认识挫折B、客观分析挫折原因 C、根据实际情况调整抱负水平

D、合理运用心理防卫机制，缓解心理压力 E、注重自身修养，提高思想境界

13、如何在社会工作中提升自己适应（环境适应能力的提升）能力：

A、了解单位的文化环境B、了解单位部门内部的人际关系

C、严格要求自己D、正确看待问题 E、学会容忍事物的不确定性

11、心理防卫机制主要有()

A、压抑、退行B、合理化或文饰作用 C、反向、投射D、转移、补偿、E、升华

第七章方法能力

一、判断题、单项选择题：

1、自立性是“自主学习”的基础和前提，是学习主体的本质特征。

2、自主学习的“自主性”具体表现为（ 自立、自为、自律 ）三个特性，这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱。

3、自我学习本质上就是学习主体（ 自我探索、自我选择、自我建构、自我创造 ）知识的过程。

4、自主学习能力是学习者在学习活动中表现出来的一种（ 综合能力 ）。

5、自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力。

6、在人的职业活动中，（“信息处理能力”）被绝大多数学者和教育家看作人的一种关键能力或核心能力。

7、我国原劳动和社会保障部根据我国实际，将信息处理能力列为我国从业人员的八项核心能力之一。

8、一个正确的、能保证结论真实的推理必须具备两个条件：一是前提真实。二是推理形式要正确。

9、资料分析主要是对（ 文字资料、统计表、统计图 ）等资料进行量化的比较和分析。

10、归纳法简单地说是一种“由特殊到一般”的推理方法。

11、归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，例如：有一箱苹果，拿三个尝一尝，是甜的，于是得出结论，这箱苹果是甜的。这是不完全归纳法。如果把整箱苹果每一个都尝一尝，结果每一个都甜，从而得出结论，这箱苹果是甜的。这是完全归纳法。

12、增长率=增长量÷基期量×100%

二、多项选择题：

1、自主学习的特征是（）

A、自立性B、自为性C、自律性

2、自主学习能力的自我培养的要求（）

A、终生学习观念确立是关键B、加强自主学习意识培养

C、培养从业人员自主学习必备的各种能力 D、优化工作环境，培养从业人员自主学习能力

3、资料分析应具备的能力有（）

A、阅读能力B、运算能力C、应变能力D、归纳能力

4、推理分可为（）

A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理

5、信息能力的作用（）

A、是开拓、创造的基础B、是现代人才的关键

6、信息处理能力包括以下几个方面（）

A、信息理解能力B、信息分析综合能力C、信息判断能力

7、信息处理能力提升的方法有（）

A、充分认识信息价值B、善于搜集有效信息 C、正确整合信息资源D、科学加工运用信息

8、语言表达能力的提高应该做到（）

A、多听B、多看C、多背D、多说

9、电子资料的优点包括（）

A、小型记录媒体能收集大量资料，易于资料加工与重复利用

B、能迅速而简单地查询、分类、整理资料内容 C、使用电话即能快捷传递资料

第八章社会能力

一、判断题、单项选择题：

1、解决问题能力是职业人才核心能力构架中一种重要的社会性核心能力。

2、组织经营的三个环节是（ 制定战略、人员匹配、实施运营 ）。而执行则贯穿于这三个环节的始终。

二、多项选择题：

1、一般来说，人际交往要经历一下几个阶段（）

A、定向阶段B、情感探索阶段 C、感情交流阶段D、稳定交往

2、把握人际成功交往的原则有（）

A、平等交往B、尊重他人C、真诚待人D、互助互利E、讲究信用F、宽容大度

3、人际关系处理能力提高的方法是（）

A、把握成功的交往原则B、掌握人际交往的艺术

C、养成科学合理的认知模式D、努力增强自己的人际魅力

E、积极主动进行人际交往

4、沟通过程的特征（）

A、它发生不以人的意志为转移 B、沟通信息必须内容与关系统一

C、沟通是一个过程D、是整体信息的交流

5、合作能力提高的方法是（）

A、加强性格修养B、强化合作意识

C、锻造优秀品德D、掌握提高合作能力的方法

6、有效实施解决问题的意见或方案涉及的能力点是（）

A、获取上级支持B、设计实施方案C、寻求利用支持

D、有效利用资源E、及时调整方案

7、要进行合作，就需要具备以下几个条件（）

A、必须有一定的思想基础B、有一定的物质条件

C、有一定的知识和技能，有能力参与某件事

8、科学调整或改进解决问题的意见或方案涉及的能力点是（）

A、掌握检查方法B、实施有效检查 C、准确做出结论D、反馈评估提高

9、解决问题能力的提高方法是（）

A、熟练掌握问题解决的基本策略 B、积极尝试OTPAEC五步训练法

10、规则执行力提升的途径主要包括（）

A、构建团队的执行文化和收集反馈信息 B、积极开展教育培训工作 C、有效促进与有效控制

D、构建有效的领导人才储备机制 E、建立良好的沟通和协调内部资源

11、规则执行力的几个关键因素是（）

A、沟通是前提B、协调是手段C、反馈是保障

D、责任是关键E、决心是基石

第九章计算机基础知识

一、判断题、单项选择题：

1、世界上第一台电子数字式计算机于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学正式投入运行。

2、1971年末，时间上第一台微机处理器和微型计算机在（ 美国旧金山南部的硅谷 ）应运而生，它开创了微型计算机的新时代。

15、系统软件是用户和裸机的接口，主要包括：操作系统、语言处理程序、数据库管理系统等，其核心是（ 操作系统 ）。

15、机器语言是一种用（ 二进制代码 ）。

二、多项选择题：

1、计算机的主机主要包括（）A、主板B、CPUC、内存D、硬盘E、显卡

2、计算机的教育应用范围（）

A、远程教育B、模拟教学C、多媒体教学D、数字图书馆

3、计算机的特点主要包括（）

A、运算速度快B、计算精度高C、记忆能力强

D、复杂的逻辑判断能力E、具有执行程序能力

4、计算机主要应用在以下方面（）

A、科学计算、过程控制B、网络应用、数据处理C、教育应用D、CAD/CAM

E、人工智能、医学领域

5、计算机的硬件系统主要包括（）

A、运算器B、存储器C、控制器D、输入设备E、输出设备

6、

7、计算机的指令系统一般包括（）

A、数据传送命令B、算术运算指令C、逻辑运算指令D、转移指令

E、输入输出指令和处理机控制指令

8、按照程序设计语言对其硬件的依赖程度通常分为（）

A、机器语言B、汇编语言C、高级语言

第十章网络浏览基础知识

1、网络安全可以粗略地分为（）

A、保密B、鉴别C、反拒认D、完整性控制

第十一章电子政务基础知识

一、判断题、单项选择题：

1、在世界各国积极提倡的“信息高速公路”中，（电子政务）列为第一位，其次才是电子商务、远程教育、远程医疗及电子娱乐。

2、电子政务的重点是政务，电子政务的基础是信息技术。

3、电子政务中的信息资源包括政府对外的公开信息和政府内部交流信息。

4、信息资源数据库是整个电子政务的源头，是各部门电子政务系统实现信息共享、资源优化的前提。

5、办公自动化简称OA，是办公信息处理的自动化。

6、电子政务是以信息技术为基础，通过对政务管理的流程再造和改革创新，形成（“简便、务实、廉洁、高效”）的政务管理模式。

二、多项选择题：

1、

2、从服务对象来看，电子政务主要包括以下几个方面（）

A、政府间的电子政务B、政府对企业的电子政务

C、政府对公民的电子政务

3、政府间电子政务主要包括以下内容（）

A、电子法规政策系统

B、电子公文系统和电子司法档案系统

C、电子财政管理系统D、电子办公系统

E、电子培训系统和业绩评价系统

4、政府对企业的电子政务主要包括以下内容（）

A、电子采购与招标B、电子税务C、电子证照办理

D、信息咨询服务E、中小企业电子服务

5、政府对公民的电子政务主要包括以下内容（）

A、教育培训服务B、就业服务C、电子医疗服务

D、社会保险网络服务E、公民信息服务

6、所谓“三金工程”指的是（）

A、金桥工程B、金关工程C、金卡工程

7、“三网一库”指的是（）

A、办公业务网B、办公业务资源网C、公众信息网

D、办公业务信息资源数据库

8、信息资源库系统包括（）

A、数据中心B、交换中心C、服务平台

9、我国的电子政务建设和应用工作应该做到（）

A、遵循以需求为向导B、坚持应用促发展的原则

C、坚持统一规则、统一管理、统一标准 D、要分步实施，协同发展 E、注意资源共享和安全保密

10、我国地方电子政务建设的原则是（）

A、改革原则B、可持续原则C、适度安全原则

D、有效领导原则E、开放性原则

11、电子政务为广大公众提供的公共服务，主要有以下方式()

A、网站B、定期邮件、报表C、电话咨询D、公共查询触摸屏E、大屏幕

12、电子政务的技术主要有（）

A、网络技术

B、办公自动化技术和人工智能技术 C、跨平台的信息交换技术 D、数据库与数据仓储技术

E、汉字识别技术和语音处理技术

13、通常人们认为信息技术的主要内容包括（）

A、网络技术B、计算机软件技术 C、计算机硬件技术D、通讯技术

推荐第7篇：工勤技能人员

1、工勤技能人员：机关、事业单位工人身份的人那样。

2、事业单位岗位分：管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位。

3、工勤技能岗位：承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

4、工勤技能岗位职责：一到五级

5、职业能力：一般职业能力、专业能力和职业综合能力。

6、知识和技能的概念

7、工勤技能岗位职能的特征：相对广泛性、相对稳定性、潜伏性。

8、工勤技能岗位职业能力对职业的影响：是胜任职业岗位的必要条件；职业实践和教育培

训是职业能力发展的前提。

9、工勤技能岗位职业能力测试：专门用于测查工勤技能岗位领域内的多种职位成功的可能

性，以及根据这种可能性病以此作为工勤人员晋级迁升的依据。///测试内容：知识测试、常识测试、能力测试和现代办公技术应用测试。///分为：基本常识测试、职业岗位基本能力测试、办公技术基本技能考核三部分。

马哲：

1、哲学、世界观、哲学的基本问题、

推荐第8篇：工勤技能岗位等级考核报考承诺书

2018年度机关事业单位工勤技能岗位等级考核报考

承诺书

根据‚工勤技能岗位等级考核合格人员在单位岗位空缺内进行聘用。无空缺岗位的，单位可暂按照《关于完善事业单位岗位管理制度有关问题的通知》（豫人社［2014］17号）第四项

（三）款规定的‘超岗位结构比例10%（含）以内的退二进一，超岗位结构比例10%以上的退三进一’政策，通过竞聘上岗的方式择优聘用考核合格人员。考核合格人员被单位聘用并经认定后，按有关规定享受相关待遇。‛之规定，我单位参加2018年度工勤技能岗位等级考核报考人员，同意按此规定执行。

2018年3月14号

推荐第9篇：沈阳农业大学工勤技能岗位聘用工作方案

附件一：

工勤技能岗位聘用报送材料说明

一、推荐人选报送材料

1．沈阳农业大学工勤技能岗位聘用推荐表（附件二）；

2．申请拟聘相应技术工岗位等级的资格证书（原件供审核用，复印件装订）；

3．相关获奖证书、专利证书、参加科研项目证明、公开发表的论文等材料的原件及复印件，原件供审核用，复印件按照附件三的格式要求装订成册，各单位应在装订成册的材料各页上加盖公章，材料应从聘用现岗位等级至2013年11月20日止。

二、推荐单位上报的材料

1．工勤技能岗位聘用推荐工作小组成员名单（附件四）；

2．沈阳农业大学单位2013年工勤技能岗位推荐名单（附件五）。

三、竞聘技术工二级（技师）岗位的人员竞聘需要述职

1、述职内容：①本人基本情况，包括年龄、参加工作时间、现任高级工时间及工作经历等；②现承担具体工作及履行职责情况；③工作业绩及获得表彰情况等。

2、提交材料：述职报告须经本单位领导审核属实后盖章签字，述职后交学校工勤技能岗位聘用工作组，每人述职时间不超过5分钟。1

附件二：沈阳农业大学工勤技能岗位聘用推荐表

单位名称：年月日

附件三

沈阳农业大学2013年工勤技能岗位

聘用证明材料

单位：姓名：现任等级：申报等级：技术工级（） 申报时间：2013 年月日

证明材料目录

附件四：

沈阳农业大学2013年工勤技能岗位聘用

推荐小组成员名单

单位：（公章）组长（签字）：

2013年月日

注：各单位成立工勤技能岗位聘用推荐工作小组，由7人或9人组成，组长由部门负责人担任，负责本部门工勤技能岗位聘用推荐工作。

附件五：

沈阳农业大学单位 2013年工勤技能岗位推荐名单

经本单位工勤技能岗位聘用推荐工作小组评议，推荐以下人员参加学校工勤技能岗位晋级聘用：

组长（签字）：

（单位公章）

2013年月日

推荐第10篇：工勤技能工勤技能岗位考试的全部资料

《工勤技能》复习题

绪 论

一、判断题、单项选择题：

1、工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

2、职业综合能力也称为（ 职业核心能力 ）。

3、技能可以分为很多种，常用的分类有（ 职业技能、运动技能 ）。

4、一般能力是指观察、记忆、思维、想象等能力，通常也叫（智力 ）。

5、工勤技能岗位职业能力是指一个人能学会做什么，即一个人获得新的知识、技能和能力的潜力。

6、个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，最有效的途径就是接受（ 教育和培训 ）。

7、要评价从业人员职业能力的高低，最主要也是最便捷的途径就是（ 职业能力测试 ）。

二、多项选择题：

1、事业单位岗位的类别有( ) A、管理岗位 B、专业技术岗位 C、工勤技能岗位

2、工勤技能岗位职业能力的特征是( ) A、相对广泛性 B、相对稳定性 C、潜伏性

4、职业综合能力（或职业核心能力）概括为( ) A、跨职业的专业能力 B、方法能力 C、社会能力 D、自我人格完善能力

5、跨职业的专业能力体现在以下三个方面( ) A、运用数学和测量方法的能力 B、计算机应用能力 C、运用外语解决技术问题和进行交流的能力

6、职业方法能力包括( ) A、自我学习，不断提升的能力。 B、信息收集和筛选能力。 C、掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力。

D、具有准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸收经验教训。

7、职业综合能力的8项核心能力包括( ) A、与人交流 B、数字应用 C、信息处理 D、与人合作 E、解决问题 F、自我学习G、创新革新 H、外语应用

8、工勤技能岗位职业能力对职业的影响( ) A、工勤技能岗位职业能力是胜任职业岗位的必要条件 B、职业实践和教育是职业能力发展的前提

9、工勤技能岗位职业能力测试可分为( ) A、基本常识测试 B、职业岗位基本能力测试 C、办公技术基本技能考核

第一章 政治常识

一、判断题、单项选择题：

1、所谓世界观，就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。

2、哲学就是理论化系统化的（ 世界观 ）。

3、马克思主义哲学认为，哲学既是（ 世界观 ）又是方法论。

4、马克思主义哲学是科学的（ 世界观和方法论 ）。

5、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或意识和物质的关系问题。

6、世界观和方法论是统一的，有什么样世界观就有什么样的方法论，一定的方法论又体现一定的世界观，并反过来影响世界观。

7、凡是肯定物质第一性，意识第二性，物质决定意识的观点，就是（ 唯物主义 ）。

8、凡是肯定意识第一性，物质第二性，意识决定物质的观点，就是（ 唯心主义 ）。

9、马克思主义的辨证唯物主义认为，世界既是多样的，又是统一的，世界的统一性在于它的（ 物质性 ）。

10、物质是不依赖意识又能为意识所反映的客观实在。

11、物质的根本属性是（ 运动 ）。

12、马克思主义唯物辩证法的实质和核心是（ 对立统一规律 ），它揭示了事物发展的源泉和动力。

13、唯物辩证法的总特征是（ 普遍联系、永恒发展 ）。

14、辨证唯物主义认为，实践是人能动地改造客观世界的物质活动。

15、辨证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动的，整个世界就是永恒运动着的物质世界。

16、辨证唯物主义认为，世界上纷繁复杂的事物不仅是普遍联系的，而且是永恒发展的。

17、哲学上讲的发展的实质就是旧事物的灭亡和新事物的产生。

18、意识不仅是自然界物质进化的产物，而且在很大程度上是社会的产物，是社会劳动的产物。

19、事物发展经过（ 肯定、否定、否定之否定 ）三个阶段。

20、人的主观能动性最突出的表现就是人能够通过实践改造客观世界。

21、认识过程的第一次飞跃——在实践的基础上由感性认识上升到理性认识。

22、认识过程的第二次飞跃——理性认识回到实践。

23、理性认识依赖于感性认识。感性认识有待于发展到理性认识。

24、感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。

25、认识运动的总规律（ 实践、认识、再实践、再认识 ），这种形式，循环往复以至无穷。

26、社会历史观是人们关于社会历史以及人与社会之间关系的总的看法和根本观点。

27、社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。

28、马克思主义的社会历史观是唯物主义的，又叫历史唯物主义或唯物史观。

29、（ 生产力 ）是人类利用和改造自然，从自然界获取物质资料的能力。

31、生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是社会发展的基本规律。

32、生产资料所有制形式在生产关系中起决定作用，是整个生产关系的基础。

33、上层建筑有两大组成部分：政治上层建筑和思想上层建筑。其中，国家政权是上层建筑的核心。

34、人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同时期、不同的历史条件下，人民群众包括不同的内容。

35、人民民主专政实质上是（ 无产阶级专政 ）。

36、群众观点是唯物史观的一个根本观点，也是无产阶级政党的根本观点。

37、中国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（ 人民民主专政 ）的社会主义国家。

38、我国的国体是（ 人民民主专政 ）。政体是（ 人民代表大会制度 ）。

39、在中国，一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 ）。

40、我国的根本政治制度是（ 人民代表大会制度 ）。

41、全国人民代表大会、地方各级人民代表大会每届任期五年。

42、各民主党派不是在野党，也不是反对党，它们是参政党。

43、包括知识分子在内的工人阶级、占人口大多数的农民阶级、一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民范畴。

44、佛教现已成为中国影响最大的宗教。

45、中国政府处理民族关系的基本原则（ 实现各民族平等、团结、互助和共同繁荣 ）。

46、民族自治地方的自治机关为（ 自治区、自治州、自治县 ）的人民代表大会和人民政府。

47、中国共产党领导的革命和建设的实践，是（ 毛泽东思想 ）形成的实践基础。

48、“农村包围城市、武装夺取政权”的中国革命新道路的提出，标志着毛泽东思想开始形成。

49、在党的七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。50、毛泽东思想的精髓是：（ 实事求是 ）。

51、毛泽东思想的主题是：（ 中国的革命和建设问题 ）。

52、马克思主义中国化第一次历史性飞跃理论成果是（ 毛泽东思想 ）。

53、从1978年党的十一届三中全会前后到1982年党的十二大，在拨乱反正和改革起步过程中，（ 邓小平理论 ）初步形成。

54、1982年，邓小平在党的十二大的开幕词中，明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学命题。

55、邓小平民主思想总概括是：没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。

56、邓小平理论的鲜明主题是（ “建设有中国特色的社会主义” ）

57、1997年9月，党的十五大确立了“邓小平理论”的科学概念。

58、邓小平理论的精髓是：（ 解放思想、实事求是 ）。

59、邓小平理论的主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。60、“三个代表”重要思想的精髓是（ 解放思想、实事求是、与时俱进 ）。 6

1、科学发展观的精髓是（ 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 ）。 6

2、科学发展观的核心是（ 以人为本 ）。

63、对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。6

4、当今世界的主题是（ 和平与发展 ）。

二、多项选择题：

1、辨证唯物主义的基本原理( ) A、世界的本质是物质的

B、物质世界是普遍联系和永恒发展的

C、认识的本质是以实践为基础的主体对客体的反映

2、世界的本质是物质是指( ) A、世界的本质是物质的 B、物质的根本属性是运动 C、意识是物质世界长期发展的结果

D、意识是人脑的机能，是人脑对客观世界的反映 E、意识具有能动作用

3、意识的能动作用主要表现在以下几个方面( ) A、人们有意识的活动具有目的性和计划性； B、意识对世界的反映具有创造性；

C、人的主观能动性还表现在人的意识能够作用于人体，影响人的生理过程和活动； D、人的主观能动性最突出表现就是能通过实践改造客观世界。

4、唯物辩证法的总特征是( ) A普遍联系 B、永恒发展

5、物质世界发展的基本规律是( ) A、质量互变规律 B、否定之否定规律 C、对立统一规律

6、实践的特点是( ) A、客观性 B、能动性 C、社会历史性

7、实践对认识的决定作用表现在( ) A、实践是认识的来源； B、实践是认识发展的动力；

C、实践是检验认识真理性的唯一标准； D、实践是认识的最终目的。

8、感性认识包括（ ）三种形式

A、知觉 B、感觉 C、表象

9、人类社会发展的基本规律主要有（ ）

A、生产力与生产关系的矛盾运动及其规律 B、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律

10、理性认识包括（ ）三种形式 A、概念 B、推理 C、判断

11、物质资料的生产方式对社会发展起决定作用( ) A、它是人类社会赖以存在的基础； B、它决定社会制度的性质；

C、它的发展和变革决定社会制度的变革。

12、生产力的基本要素是( ) A、劳动者 B、劳动资料 C、劳动对象

13、经济基础对上层建筑的作用( ) A、经济基础决定上层建筑的产生； B、经济基础的性质决定上层建筑的性质； C、经济基础的变更决定上层建筑的变革。

14、群众观点包括( ) A、相信人民群众能够自己解放自己的观点 B、全心全意为人民服务的观点 C、向人民群众负责的观点 D、向人民群众学习的观点

15、人民群众是（ ）

A、历史的创造者 B、物质财富的创造者 C、精神财富的创造者 D、社会变革的决定力量

16、全国人民代表大会的职权有（ ）

A、立法 B、监督 C、人事任免 D、重大事情决定

17、党的群众路线概括的说就是( ) A、一切为了群众 B、一切依靠群众 C、从群众中来 D、到群众中去

18、中国共产党与各民主党派合作的基本方针是( ) A、长期共存 B、互相监督 C、肝胆相照 D、荣辱与共

19、多党合作和政治协商制度的显著特征是（ ）

A、共产党领导 B、多党派合作 C、共产党执政 D、多党派参政

20、民族自治地方的自治机关享有的自治权利主要有( ) A、自主管理本民族、本地区的内部事务 B、制定自治条例和单行条例的权力 C、使用和发展本民族语言文字 D、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

21、中国的宗教政策，最基本的就是（ ）

A、尊重宗教信仰自由 B、坚持独立自主办教

22、在中国传播的宗教主要有( ) A、佛教 B、伊斯兰教 C、天主教 D、基督教 E、道教

23、邓小平理论的主要内容包括( ) A、社会主义本质理论 B、社会主义初级阶段理论 C、社会主义改革开放理论 D、社会主义市场经济理论 D、反对一切形式的恐怖主义 E、坚持全方位的外交工作布局

24、中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是( ) A、统一战线 B、武装斗争 C、党的建设

25、毛泽东思想的三个基本方面是( ) A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主

26、“三个代表”重要思想的精髓是( ) A、解放思想 B、实事求是 C、与时俱进

27、“三个代表”重要思想的主要内容( ) A、始终代表中国先进生产力的发展要求 B、始终代表中国先进文化的前进方向 C、始终代表中国最广大人民的根本利益

28、科学发展观的精髓是( ) A、解放思想 B、实事求是 C、与时俱进 D、求真务实

29、关于科学发展观的主要内容是( ) A、第一要义是发展 B、核心是以人为本 C、基本要求是全面协调可持续 D、根本方法是统筹兼顾 30、构建社会主义和谐社会，必须遵循的原则是( ) A、坚持以人为本 B、坚持科学发展 C、坚持改革开放 D、坚持民主法治 E、坚持正确处理改革发展稳定的关系 F、坚持在党的领导下全社会共同建设

31、我们所要建设的社会主义和谐社会应该是（ ）的社会。

A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、充满活力 E、安定有序 F、人与自然和谐相处

32、独立自主的和平外交政策的主要内容包括( ) A、顺应历史潮流，维护全人类的共同利益 B、建立公正合理的国际政治经济新秩序

C、维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化

第二章 法律常识

一、判断题、单项选择题：

1、当代中国的法律属于社会主义类型的法律。

2、宪法，是由全国人大制定的国家根本法，具有最高的法律地位和法律效力。

3、宪法是国家的根本大法，它规定国家（ 根本制度和根本任务），是人们行为的基本法律准则。

4、在我国，大部分的法律法规都是由（ 行政机关 ）贯彻执行的。

5、宪法规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

6、我国现行宪法是（ 1982年 ）宪法，这是一部适合中国国情的、具有中国特色的社会主义宪法。（1988年、1993年、1999年、2004年先后四次对其进行修改补充）

7、我国宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的（ 人民民主专政 ）的社会主义国家。

8、我国的根本制度是（ 社会主义制度 ）。

9、我国的根本政治制度是（ 人民代表大会制度 ）。

10、在中国，一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 ）。

11、社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义的公有制，即（ 全民所有制 ）和劳动群众（ 集体所有制 ）。

12、我国最高国家权力机关是（ 全国人民代表大会 ）。

13、全国人民代表大会及其常务委员会每届任期（ 5 ）年。

14、国家主席、副主席和国务院总理、副总理、国务委员每届任期5年，连续任期不得超过两届。

15、中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。有选举权和被选举权的年满（ 45 ）周岁的中华人民共和国公民可以被选举为中华人民共和国主席、副主席。

16、国务院。即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，，是最高国家（ 行政机关 ）。

17、（ 中央军事委员会 ）是我国武装力量的最高领导机关，领导全国武装力量。

18、最高人民法院是我国（ 最高审判 ）机关，依法行使国家最高审判权，同时监督地方各级人民法院和专门法院的工作。

19、人民检察院是我国的（ 法律监督 ）机关，依法独立行使国家检察权。最高人民检察院是我国最高检察机关，领导全国人民检察院工作。

20、在我国，行政法的基本原则就是（ 依法行政 ）。

22、十八周岁以上公民是成年人，具有完全民事行为能力。

21、十六周岁以上的未成年人，是限制民事行为能力人。

22、不满十周岁的未成年人和完全不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人。

23、财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，是最典型、最完全的物权。

24、债权人可以将合同的权利全部或者部分转让给第三人，债权人转让权利的，应当通知债务人。未经通知，该转让对债务人（ 不发生效力 ）。

25、抽奖式的有奖销售最高奖的金额不得超过（ 5000 ）元。

26、正当防卫和紧急避险都是排除犯罪性的行为。

27、地域管辖遵循的一般原则是实行“原告就被告”。

28、普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，期限为（ 2 ）年。

29、当事人不服一审人民法院判决的，有权在判决书送达之日起15日内向上一级人民法院提起上诉；不服一审人民法院裁定的，有权在裁定书送达之日起10日内向上一级人民法院提起上诉。

30、拘役的期限为（ 1个月以上6个月以下 ）。

31、有期徒刑的期限为（ 6个月以上15年以下 ），数罪并罚最高不能超过（ 20 ）年。

二、多项选择题：

1、法律的历史类型( ) A、奴隶制法律 B、封建制法律 C、资本主义法律 D、社会主义法律

2、法的本质具体表现在( ) A、国家性 B、阶级性 C、物质制约性

3、法律的运行过程主要包括( ) A、法律的制定 B、法律遵守 C、法律执行 D、法律适用

4、法律制定的程序（或环节）是( ) A、法律案的提出 B、法律案的审议 C、法律案的表决 D、法律的公布

5、社会主义法的适用的基本要求是( ) A、正确 B、合法 C、及时 D、合理 E、公正

6、根据宪法规定，我国公民的基本权利主要包括( ) A、平等权 B、政治权利和自由 C、人身自由 D、宗教信仰自由 E、社会经济权利 F、权利救济的权利

7、我国公民获得权利救济的权利主要包括（ ）

A、批评建议权 B、申诉权 C、控告权 D、检举权 E、取得国家赔偿权

8、行政处罚的种类有（ ）

A、警告 B、罚款 C、没收违法所得 D、没收非法财物 E、责令停产停业 F、暂扣或者吊销许可证或者执照

G、行政拘留以及法律法规规定的其他行政处罚

9、我国公民的基本义务（ ）

A、维护国家统一和民族团结的义务 B、遵纪守法和尊重社会公德的义务 C、维护祖国安全、荣誉和利益的义务 D、保卫祖国、依法服兵役的义务 E、纳税义务

F、其他义务（劳动、受教育、实行计划生育、父母有抚养教育未成年子女、成年子女有赡养扶助父母的义务等）

10、我国民族自治地方的自治机关有（ ）

A、自治区 B、自治州 C、自治县（旗）

11、具体行政行为主要包括( ) A、行政征收行为 B、行政许可行为 C、行政处罚行为 D、行政强制行为 E、行政裁决行为 F、行政复议行为

12、全国人民代表大会及其常务委员会主要职权：

A、修改宪法、监督宪法实施 B、制定和修改基本法律

C、选举和罢免国家机关的重要领导人

D、决定国家重大问题，监督其他国家机关的工作和行使应当由国家最高权力机关行使的其他职权

13、解决行政纠纷的主要途径是( ) A、行政复议 B、行政诉讼 C、行政赔偿

14、我国民法的基本原则有( ) A、平等原则

B、自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则 C、保护公民、法人合法权益原则 D、遵守法律和国家政策原则 E、维护社会公共利益原则

15、公民的民事行为能力分为三类（ ）

A、完全民事行为能力人 B、限制民事行为能力人 C、无民事行为能力人

16、在我国，民事权利主体包括（ ）

A、公民 B、法人 C、其他组织

17、法人成立的条件是( ) A、依法成立 B、有必要的财产或经费 C、有自己的名称、组织机构和场所 D、能够独立承担民事责任

18、民事权利主要包括（ ）

A、物权 B、债权 C、人身权 D、知识产权

19、公民的人格权包括（ ）

A、生命权、健康权 B、姓名权、肖像权 C、名誉权、荣誉权 D、隐私权和人身自由权 20、公民的身份权包括（ ）

A、婚姻自主权 B、抚养权 C、继承权 D、监护权 E、发明权

21、法人的人格权包括（ ）

A、名称权 B、名誉权 C、荣誉权

22、法人的身份权包括（ ）

A、著作权中的署名权 B、修改权 C、商业秘密权

23、知识产权主要有( ) A、著作权 B、商标权 C、专利权 D、发明权 E、科技成果权

24、我国婚姻法的基本原则有( ) A、婚姻自由原则 B、一夫一妻原则 C、男女平等原则 D、保护妇女、儿童和老人的合法权益原则 E、计划生育原则

25、民事责任可分为( ) A、违反合同的民事责任 B、侵权的民事责任 C、不履行其他义务的民事责任

26、有限责任公司的组织机构包括( ) A、股东会 B、董事会 C、监事会

27、我国刑法规定的三个基本原则( ) A、罪刑法定原则 B、法律面前人人平等原则 C、罪刑相适应原则

28、我国《消费者权益保护法》规定消费者主要享有以下权利（ A、安全保障权 B、知悉真情权 C、自主选择权 D、公平交易权 E、获取赔偿权 F、受尊重权 G、监督批评权

29、消费者与经营者发生消费者权益争议，可通过下列途经解决( ) A、与经营者协商调解 B、请求消费者协会调解 C、向有关行政部门申诉

D、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 E、向人民法院提起诉讼 30、我国刑罚中的主刑包括( ) A、管制 B、拘役 C、有期徒刑 D、无期徒刑 E、死刑

31、我国刑罚中的附加刑包括( ) A、罚金 B、剥夺政治权利 C、没收财产

32、我国的诉讼法有( ) A、《民事诉讼法》 B、《行政诉讼法》 C、《刑事诉讼法》

33、我国诉讼法共同遵守的原则有( ) A、人民法院依法独立行使审判职权 B、以事实为根据，以法律为准绳 C、公民在适用法律上一律平等

D、各民族公民可使用本民族语言、文字进行诉讼 E、实行合议、回避、公开审判、两审终审、陪审制度； F、人民检察机关对诉讼活动实行法律监督

34、民事诉讼的特有原则( ) A、平等原则 B、辩论原则 C、调解原则 D、处分原则

35、民事审判的基本制度包括（ ）：

A、合议制度 B、回避制度 C、公开审判制度 D、两审终审制度

36、刑事诉讼程序( )

）

A、立案 B、侦查 C、提起公诉 D、审判 E、执行

37、刑事诉讼法的原则有( ) A、司法机关在刑事诉讼活动中分工负责、互相配合、互相制约原则 B、犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护原则 C、无罪推定原则 D、疑罪从无原则

38、行政诉讼法的特有原则( ) A、被告负举证责任

B、对具体的行政行为的合法性进行审查的原则 C、诉讼不停止执行的原则 D、不适用调解的原则

39、我国设臵的专门法院有( ) A、军事法院 B、铁路运输法院 C、海事法院

第三章 自然科技常识

一、判断题、单项选择题：

1、遗传和变异是生命的基本特征之一。

2、遗传和变异是生命存在和发展的两轮。

3、地球可分为三层。中心层是地核；中间层是地幔；外层是地壳。

4、新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称。它包括物质代谢和能量代谢两个方面。

5、20世纪50年代，遗传物质DNA双螺旋结构的发现，开创了从分子水平研究生命活动的新纪元。

6、所有的酶的化学本质是蛋白质。蛋白质是一切生命活动调节控制的主要承担者。

7、1纳米等于（ 十亿分之一 ）米，约为5～10个原子排列起来的长度。

8、1957年10月4日苏联发射了世界上第一颗人造卫星。

9、中国于1970年4月24日发射了“东方红一号”人造卫星，到1992年底中国共发射33颗不同类型的人造卫星。

10、托马斯〃阿尔瓦〃爱迪生，美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王。”

11、阿尔伯特〃爱因斯坦，举世闻名德裔美国科学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、“质能关系”的提出者。

12、斯蒂芬〃威廉〃霍金，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之父”。

二、多项选择题：

1、新陈代谢中有关的能源物质有( ) A、直接能源物质—三磷酸腺苷 B、主要能源物质—糖类 C、主要储能物质—脂肪 D、能量最终来源—太阳能

2、生物工程也叫生物技术，它主要由（ ）构成

A、基因工程 B、细胞工程 C、酶工程 D、发酵工程

3、计算机病毒具有以下特征( ) A、传染性 B、潜伏性 C、破坏性 D、持续性 E、变异性

第四章 公共服务常识

一、判断题、单项选择题：

1、公共服务有三类参与者，即（ 提供者、生产者和消费者 ）。

2、公共服务的目的是为社会公众“提供保障和创造条件”。

3、现代政治基本特征是（ 民主 ），民主政治基本要求是（ 公开 ）。

4、（ 公平、正义和平等 ）是政治文明的重要内容，也是政府行政的价值取向。

二、多项选择题：

1、政府公共服务的运作理念( ) A、主权在民、以民为本 B、顾客至上、有限政府 C、依法行政、民主开放 D、高效廉洁、公正平等 E、责任信用

2、政府公共服务的基本分类是( ) A、维护性公共服务 B.经济性公共服务 C、社会性公共服务。

3、“三公共一公众”（或服务型政府的新内涵）是（ ）

A、提供公共设施 B、发展公共事业 C、发布公共信息

D、为社会公众生活和参与社会经济、政治、文化活动提供保障和创造条件

4、按联合国“政府职能分类”体系，政府公共服务一般包括( ) A、普通公共服务与公共安全 B、社会服务

C、经济服务 D、未按大类划分的支出

第五章 省情常识

一、判断题、单项选择题：

1、河南地跨（ 长江、淮河、黄河、海河 ）四大流域。

2、河南可供观赏、旅游的景区、景点有300多处，其中国家级的有鸡公山、嵩山、龙门、王屋山和云台山等8处。

3、郑州站是全国最大的客运站之一。

4、河南省拥有新郑国际机场、洛阳机场、南阳机场三个民用机场。

5、在安阳殷墟发现的（ 甲骨文 ），是世界上最早的文字，也是世界上最早的历史文献。

6、中原文化厚重、多元、经典，是一种典型的“圣”文化、“福”文化、“魂”文化。

二、多项选择题：

1、河南是戏剧大省，有（ ）三大剧种。

A豫剧 B、曲剧 C、越调

2、河南省进入世界文化遗产和世界生物保护圈名录的是( ) A、洛阳龙门石窟 B、安阳殷墟 C、南阳内乡宝天曼自然保护区

3、河南省进入“中国优秀旅游城市”行列的城市是( ) A、郑州 B、开封 C、洛阳 D、濮阳 E、济源 F、登封

4、河南省红色旅游经典景区有( ) A、确山竹沟革命纪念馆 B、信阳红色旅游系列景区 C、南阳桐柏英雄纪念馆 D、郑州二七纪念堂

5、河南成功实现重大转变是由传统农业大省向全国重要（ ）转变。

A、经济大省 B、新兴工业大省 C、有影响的文化大省

6、中原文化的主要特点是( ) A、根源性 B、原创性 C、包容性 D、开放性 E、基础性

7、中国八大古都河南有四个，即( ) A、九朝古都洛阳 B、七朝古都开封 C、殷商古都安阳 D、商都郑州

一、判断题、单项选择题：

1、自我认知是人对自身状态及对自己同客观世界关系意识。

2、自我认知是人脑对主体自身的意识与反映。

3、自我认知是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物的一大特征。

4、自我控制是自我发展和自我实现的基本前提和根本保证。

5、自我认知的形成大致可以分为以下三个阶段，即（ 生理自我、社会自我和心理自我 ）。

6、人的行为与动物的行为存在着根本的区别，因为人的行为总是具有一定的目的性。第六章 自我发展能力

7、生理自我又称为物质自我，它是一个人对自己身躯的认识，包括占有感、支配感和爱护感。

8、心理健康人的意志品质比较健全，具体表现在（ 自觉性、坚持性、果断性、自制力 ）四个方面。

9、心理自我又称精神自我，这一时期又称为主观化时期。

10、心理健康是（ 生物遗传因素、家庭因素和社会因素 ）三个方面综合作用的结果。

11、我们通常说的“以小人之心度君子之腹”就是投射现象。

12、在挫折情境、挫折反应和挫折认知中，挫折认知最重要。

二、多项选择题：

1、自我认知的构成是( ) A、自我认识 B、自我体检 C、自我控制

2、自我认知的作用是（ ）

A、形成一个人丰富的感情世界

B、促进人的意志发展 C、是道德的必要前提

3、自我认知能力提升的方法是（ ）

A、通过自我分析认识自我 B、通过别人的比较来认识自己 C、从别人的评价中认识自己 D、从实际生活和工作中认识自己

4、自我认知能力提升要做到( ) A、清楚自己的状态 B、进行恰当的自我评估 C、有切实可行的目标 D、有自我解压的意思

5、个体的主观性主要表现在以下几个方面( ) A、独立的认识外部世界 B、个人价值体系的产生 C、追求自我理想 D、抽象思维的发展

6、心理健康的标准( ) A、情绪健康 B、意志健全 C、智力正常 E、人际关系得当 D、行为反应适当 F、心理特点与年龄相符

7、影响心理健康的因素有（ ）

A、生物遗传因素 B、家庭因素 C、社会因素

8、心理健康的自我调试与维护的方法（ ）

A、正视情绪问题 B、合理宣泄 C、改变不良认知 D、自我放松调适、暗示调适法

9、挫折对人生的积极意义表现在（ ）

A、提高人的认识水平B、增强人的承受力 C、激发人的活力和意志

10、个人修养的提高的基本途径（ ）

A、加强理论学习，不断提高自己的政治修养 B、广学博才，不断提高个人的能力修养

11、人在挫折时，通常会出现如下的行为反应( ) A、攻击行为 B、冷漠 C、心理防卫机制

12、承受挫折能力的提高途径（ ）

A、正确认识挫折 B、客观分析挫折原因 C、根据实际情况调整抱负水平

D、合理运用心理防卫机制，缓解心理压力 E、注重自身修养，提高思想境界

13、如何在社会工作中提升自己适应（环境适应能力的提升）能力：

A、了解单位的文化环境 B、了解单位部门内部的人际关系 C、严格要求自己 D、正确看待问题

、活动调适、交往 EE、学会容忍事物的不确定性

11、心理防卫机制主要有( ) A、压抑、退行 B、合理化或文饰作用 C、反向、投射 D、转移、补偿、E、升华

第七章 方法能力

一、判断题、单项选择题：

1、自立性是“自主学习”的基础和前提，是学习主体的本质特征。

2、自主学习的“自主性”具体表现为（ 自立、自为、自律 ）三个特性，这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱。

3、自我学习本质上就是学习主体（ 自我探索、自我选择、自我建构、自我创造 ）知识的过程。

4、自主学习能力是学习者在学习活动中表现出来的一种（ 综合能力 ）。

5、自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力。

6、在人的职业活动中，（“信息处理能力”）被绝大多数学者和教育家看作人的一种关键能力或核心能力。

7、我国原劳动和社会保障部根据我国实际，将信息处理能力列为我国从业人员的八项核心能力之一。

8、一个正确的、能保证结论真实的推理必须具备两个条件：一是前提真实。二是推理形式要正确。

9、资料分析主要是对（ 文字资料、统计表、统计图 ）等资料进行量化的比较和分析。

10、归纳法简单地说是一种“由特殊到一般”的推理方法。

11、归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，例如：有一箱苹果，拿三个尝一尝，是甜的，于是得出结论，这箱苹果是甜的。这是不完全归纳法。如果把整箱苹果每一个都尝一尝，结果每一个都甜，从而得出结论，这箱苹果是甜的。这是完全归纳法。

12、增长率=增长量÷基期量×100%

二、多项选择题：

1、自主学习的特征是（ ）

A、自立性 B、自为性 C、自律性

2、自主学习能力的自我培养的要求（ ）

A、终生学习观念确立是关键 B、加强自主学习意识培养 C、培养从业人员自主学习必备的各种能力 D、优化工作环境，培养从业人员自主学习能力

3、资料分析应具备的能力有（ ）

A、阅读能力 B、运算能力 C、应变能力 D、归纳能力

4、推理分可为（ ）

A、演绎推理 B、归纳推理 C、类比推理

5、信息能力的作用（ ）

A、是开拓、创造的基础 B、是现代人才的关键

6、信息处理能力包括以下几个方面（ ）

A、信息理解能力 B、信息分析综合能力 C、信息判断能力

7、信息处理能力提升的方法有（ ）

A、充分认识信息价值 B、善于搜集有效信息 C、正确整合信息资源 D、科学加工运用信息

8、语言表达能力的提高应该做到（ ）

A、多听 B、多看 C、多背 D、多说

9、电子资料的优点包括（ ）

A、小型记录媒体能收集大量资料，易于资料加工与重复利用 B、能迅速而简单地查询、分类、整理资料内容 C、使用电话即能快捷传递资料

第八章 社会能力

一、判断题、单项选择题：

1、解决问题能力是职业人才核心能力构架中一种重要的社会性核心能力。

2、组织经营的三个环节是（ 制定战略、人员匹配、实施运营 ）。而执行则贯穿于这三个环节的始终。

二、多项选择题：

1、一般来说，人际交往要经历一下几个阶段（ ）

A、定向阶段 B、情感探索阶段 C、感情交流阶段 D、稳定交往

2、把握人际成功交往的原则有（ ）

A、平等交往 B、尊重他人 C、真诚待人 D、互助互利 E、讲究信用 F、宽容大度

3、人际关系处理能力提高的方法是（ ）

A、把握成功的交往原则 B、掌握人际交往的艺术 C、养成科学合理的认知模式 D、努力增强自己的人际魅力 E、积极主动进行人际交往

4、沟通过程的特征（ ）

A、它发生不以人的意志为转移 B、沟通信息必须内容与关系统一

C、沟通是一个过程 D、是整体信息的交流

5、合作能力提高的方法是（ ）

A、加强性格修养 B、强化合作意识

C、锻造优秀品德 D、掌握提高合作能力的方法

6、有效实施解决问题的意见或方案涉及的能力点是（ ）

A、获取上级支持 B、设计实施方案 C、寻求利用支持 D、有效利用资源 E、及时调整方案

7、要进行合作，就需要具备以下几个条件（ ）

A、必须有一定的思想基础 B、有一定的物质条件

C、有一定的知识和技能，有能力参与某件事

8、科学调整或改进解决问题的意见或方案涉及的能力点是（ ）

A、掌握检查方法 B、实施有效检查 C、准确做出结论 D、反馈评估提高

9、解决问题能力的提高方法是（ ）

A、熟练掌握问题解决的基本策略 B、积极尝试OTPAEC五步训练法

10、规则执行力提升的途径主要包括（ ）

A、构建团队的执行文化和收集反馈信息 B、积极开展教育培训工作 C、有效促进与有效控制 D、构建有效的领导人才储备机制 E、建立良好的沟通和协调内部资源

11、规则执行力的几个关键因素是（ ）

A、沟通是前提 B、协调是手段 C、反馈是保障 D、责任是关键 E、决心是基石

第九章 计算机基础知识

一、判断题、单项选择题：

1、世界上第一台电子数字式计算机于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学正式投入运行。

2、1971年末，时间上第一台微机处理器和微型计算机在（ 美国旧金山南部的硅谷 ）应运而生，它开创了微型计算机的新时代。

3、微型计算机又称为个人计算机，简称（PC）。

4、完整计算机系统由（ 硬件系统、软件系统 ）两部分组成。

5、计算机内部采用（ 二进制 ）来表示指令和数据。

6、运算器和控制器是计算机的核心，一般称为中央处理器。简称CPU。

7、主存储器简称主存，又叫内存。

8、存储器的基本容量计算单位是二进制位（bit）,8个二进制位叫做一个字节（byte）,1024字节叫做1KB，1024 KB叫做1MB，1024MB叫做1GB，1024GB叫做1TB。

9、随机存储器（简称RAM）。其主要特点是既可从中读出数据，又可以写入数据。断电后，存储内容立即消失。

10、只读存储器（简称ROM）。其特点是只能读出原有内容，，不能写入新内容。即使断电，ROM中的数据也不会丢失。

11、常用的外存存储器有（ 硬盘、软盘、光盘、U盘 ）等。

12、目前在微机系统中使用最广泛的是（ CD-ROM ）。

13、根据软件的用途可将其分为（ 系统软件和应用软件 ）。

14、（ 操作系统 ）是最基本、最重要的系统软件。

15、系统软件是用户和裸机的接口，主要包括：操作系统、语言处理程序、数据库管理系统等，其核心是（ 操作系统 ）。

15、机器语言是一种用（ 二进制代码 ） “1”和“0”组成一组代码指令，是唯一可以被计算机硬件识别和执行的面向机器语言。

二、多项选择题：

1、计算机的主机主要包括（ ）

A、主板 B、CPU C、内存 D、硬盘 E、显卡

2、计算机的教育应用范围（ ）

A、远程教育 B、模拟教学 C、多媒体教学 D、数字图书馆

3、计算机的特点主要包括（ ）

A、运算速度快 B、计算精度高 C、记忆能力强 D、复杂的逻辑判断能力 E、具有执行程序能力

4、计算机主要应用在以下方面（ ）

A、科学计算、过程控制 B、网络应用、数据处理 C、教育应用 D、CAD/CAM E、人工智能、医学领域

5、计算机的硬件系统主要包括（ ）

A、运算器 B、存储器 C、控制器 D、输入设备 E、输出设备

6、计算机的外部设备主要包括（ ）

A、鼠标 B、键盘 C、显示器 D、打印机 E、扫描仪

7、计算机的指令系统一般包括（ ）

A、数据传送命令 B、算术运算指令 C、逻辑运算指令 D、转移指令 E、输入输出指令和处理机控制指令

8、按照程序设计语言对其硬件的依赖程度通常分为（ ）

A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言

9、目前用于计算机系统的光盘主要有（ ） A、只读光盘（CD-ROM） B、刻录光盘（CD-R） C、可擦写光盘（CD-RW） D、数字多功能盘（DVD）

第十章 网络浏览基础知识

一、判断题、单项选择题：

1、因特网中的每台计算机都被分配一个唯一的地址，即（IP）地址。

2、通常情况下，IP地址由（ 32 ）位进制表示。

3、多媒体电子邮件不仅可以传送文本信息，而且可以传送（ 声音、视频 ）等多种类型的文件。

二、多项选择题：

1、网络安全可以粗略地分为（ ）

A、保密 B、鉴别 C、反拒认 D、完整性控制

第十一章 电子政务基础知识

一、判断题、单项选择题：

1、在世界各国积极提倡的“信息高速公路”中，（电子政务）列为第一位，其次才是电子商务、远程教育、远程医疗及电子娱乐。

2、电子政务的重点是政务，电子政务的基础是信息技术。

3、电子政务中的信息资源包括政府对外的公开信息和政府内部交流信息。

4、信息资源数据库是整个电子政务的源头，是各部门电子政务系统实现信息共享、资源优化的前提。

5、办公自动化简称OA，是办公信息处理的自动化。

6、电子政务是以信息技术为基础，通过对政务管理的流程再造和改革创新，形成（“简便、务实、廉洁、高效”）的政务管理模式。

二、多项选择题：

1、从公共服务对象来看，电子政务主要包括以下两大部分（ ）

A、政府对企业的电子政务 B、政府对公民的电子政务

2、从服务对象来看，电子政务主要包括以下几个方面（ ）

A、政府间的电子政务 B、政府对企业的电子政务 C、政府对公民的电子政务

3、政府间电子政务主要包括以下内容（ ）

A、电子法规政策系统

B、电子公文系统和电子司法档案系统

C、电子财政管理系统 D、电子办公系统 E、电子培训系统和业绩评价系统

4、政府对企业的电子政务主要包括以下内容（ ）

A、电子采购与招标 B、电子税务 C、电子证照办理 D、信息咨询服务 E、中小企业电子服务

5、政府对公民的电子政务主要包括以下内容（ ）

A、教育培训服务 B、就业服务 C、电子医疗服务 D、社会保险网络服务 E、公民信息服务

6、所谓“三金工程”指的是（ ）

A、金桥工程 B、金关工程 C、金卡工程

7、“三网一库”指的是（ ）

A、办公业务网 B、办公业务资源网 C、公众信息网 D、办公业务信息资源数据库

8、信息资源库系统包括（ ）

A、数据中心 B、交换中心 C、服务平台

9、我国的电子政务建设和应用工作应该做到（ ）

A、遵循以需求为向导 B、坚持应用促发展的原则 C、坚持统一规则、统一管理、统一标准 D、要分步实施，协同发展 E、注意资源共享和安全保密

10、我国地方电子政务建设的原则是（ ）

A、改革原则 B、可持续原则 C、适度安全原则 D、有效领导原则 E、开放性原则

11、电子政务为广大公众提供的公共服务，主要有以下方式( ) A、网站 B、定期邮件、报表 C、电话咨询 D、公共查询触摸屏 E、大屏幕

12、电子政务的技术主要有（ ）

A、网络技术

B、办公自动化技术和人工智能技术 C、跨平台的信息交换技术 D、数据库与数据仓储技术 E、汉字识别技术和语音处理技术

13、通常人们认为信息技术的主要内容包括（ A、网络技术 B、计算机软件技术C、计算机硬件技术 D、通讯技术

）

2010年职业道德复习题（

练习与思考 选择题 ?? 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ?? 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ?? 错选、少选、多选，则该题均不得分。

1、关于道德，准确的说法是（C）。（A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准

2、与法律相比，道德（B）。（A）产生的时间晚 （B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定

3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。（A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化

4、关于职业道德，正确的说法是（C）。（A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 （B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 （C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象

5、我国社会主义道德建设的原则是（ A ）。 （A）集体主义 （B）人道主义 （C）功利主义 （D）合理利己主义

6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。（A）诚实守信 （B）办事公道 （C）为人民服务 （D）艰苦奋斗

7、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是（B）。 （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新

8、关于道德评价，正确的说法是（D）。（A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范

1、下列反映职业道德具体功能的选项是（ABC）。（A）整合功能 （B）导向功能 （C）规范功能 （D）协调功能

2、职业道德的特征包括（ABC）。（A）鲜明的行业性 （B）利益相关性 （C）表现形式的多样性 （D）应用效果上的不确定性

3、企业职工与领导之间建立和谐关系，不合宜的观念和做法是 （ABCD）。 （A）双方是相互补偿的关系，要以互助互利推动和谐关系的建立 （B）领导处于强势地位，职工处于被管制地位，各安其位才能建立和谐 （C）由于职工与领导在人格上不平等，只有认同不平等，才能维持和谐 （D）员工要坚持原则，敢于当面指陈领导的错误，以正义促和谐

4、西方发达国家职业道德精华包括（ABCD）。（A）社会责任至上 （B）敬业 （C）诚信 （D）创新

5、社会主义职业道德的特征有（ABC）。（A）继承性和创造性相统一 （B）阶级性和人民性相统一 （C）先进性和广泛性相统一 （D）强制性和被动性相统一

6、下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（ABCD）。（A）公忠为国的社会责任感 （B）恪尽职守的敬业精神 （C）自强不息的拼搏精神 （D）诚实守信的基本要求

1、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（C）。（A）职业道德与人格高低无关 （B）职业道德的养成只能靠社会强制规定 （C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质 （D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关

2、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。 （A）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 （D）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

3、职业道德建设的核心是（A）。（A）服务群众 （B）爱岗敬业 （C）办事公道 （D）奉献社会

4、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是（D）。（A）人道主义 （B）爱国主义 （C）社会主义 （D）集体主义

5、在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（A）。（A）极端个人主义 （B）自由主义 （C）享乐主义 （D）拜金主义

6、职业道德的“五个要求”，既包含基础性的要求，也有较高的要求。其中，最基本的要求是（A）。 （A）爱岗敬业 （B）诚实守信 （C）服务群众 （D）办事公道

7、在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于（C）。 （A）极端个人主义的价值观 （B）拜金主义的价值观 （C）享乐主义的价值观 （D）小团体主义的价值观

8、关于职业活动中的“忠诚”原则的说法，不正确的是（C）。（A）无论我们在哪一个行业，从事怎样的工作，忠诚都是有具体规定的 （B）忠诚包括承担风险，包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任 （C）忠诚意味着必须服从上级的命令 （D）忠诚是通过圆满完成自己的职责，来体现对最高经营责任人的忠诚

9、古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（C）。（A）忠诚 （B）审慎 （C）勤勉 （D）民主

1、党的十六届六中全会上，我们党提出建设社会主义核心价值体系，其基本内容包括（ABCD）。（A）马克思主义指导思想 （B）中国特色社会主义共同理想 （C）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 （D）社会主义荣辱观

2、《公民道德建设实施纲要》中强调，要（ABD）。（A）把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容 （B）把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标 （C）鼓励从业人员具有鲜明的个性特征 （D）把道德特别是职业道德作为岗位培训的重要内容

3、在职业道德建设中，要坚持集体主义原则，抵制各种形式的个人主义。个人主义错误思想主要表现为（ABC）。 （A）极端个人主义 （B）享乐主义 （C）拜金主义 （D）本本主义

4、下列关于处理集体利益和个人利益的关系的说法中，正确的选项有（ABD）。（A）个人利益与集体利益的冲突，具体表现在眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的冲突上 （B）在解决集体利益和个人利益的矛盾冲突时，要设法兼顾各方面的利益 （C）在集体利益和个人利益发生冲突时，要突出强调个人利益 （D）在无法兼顾集体利益和个人利益的情况下，个人利益要服从集体利益，甚至做出必要的牺牲

5、作为职业道德基本原则的集体主义，有着深刻的内涵。下列关于集体主义内涵的说法，正确的是（ABC）。 （A）坚持集体利益和个人利益的统一 （B）坚持维护集体利益的原则 （C）集体利益要通过对个人利益的满足来实现 （D）坚持集体主义原则，就是要坚决反对个人利益

6、“如果集体的成员把集体的前景看作个人的前景，集体愈大，个人也就愈美，愈高尚。” 下列选项中正确理解这句话含义的是（ABD）。 （A）坚持集体利益与个人利益的统一 （B）维护集体利益 （C）有了集体利益就有个人利益，所以不用谈个人利益了 （D）正确处理集体利益和个人利益的关系了

7、职业活动内在的道德准则中“勤勉”原则的理解，下列选项中正确的有（ABCD）。（A）要求从业者在规定的时间范围内，集中精力做好事情 （B）要求从业者采取积极主动的方式开展工作 （C）要求从业者在工作上善始善终，不能虎头蛇尾 （D）要求从业者按照计划开展工作，不能随意地把问题往后拖延

8、职业活动内在的道德准则“忠诚”的理解，下列选项中正确的有 （ABCD）。 （A）忠诚对于不同行业的从业人员是有具体规定的 （B）忠诚要求从业者了解自己的职责范围并理解所承担的责任 （C）忠诚包括承担风险，不把道德风险进行转嫁 （D）忠诚要求从业者展行职责时不能带有私心或者以权谋私

9、对职业活动内在的道德准则“审慎”的理解，下列选项中正确的有 （ABC）。 （A）审慎要求从业者选择最佳的手段实现职责最优化结果，努力规避风险 （B）审慎要求从业者在决策前充分调研，准备各种可能的替代方案，择优选择 （C）从业者要遵守审慎准则，避免过于审慎从而走向保守或者优柔寡断 （D）审慎要求从业者在职业活动中要相信自己的主观判断，有魄力

1、职业化包括三个层面的内容，其核心层是（A）。（A）职业化素养 （B）职业化技能 （C）职业化行为规范 （D）职业道德

2、下列关于职业化的说法中，不正确的是（B）。（A）职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度 （B）职业化的核心层是职业化技能 （C）职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准 （D）职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果

3、职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（A）。（A）对职业道德和职业才能的重视 （B）职业化技能的培训 （C）职业化行为规范的遵守 （D）职业道德的培养和内化

4、在会计岗位上，拥有会计上岗证，体现了职业化技能被认可，属于职业技能认证中的（B）。（A）职业资质认证 （B）资格认证 （C）社会认证 （D）职业责任

5、按照既定的行为规范开展工作，体现了职业化三层次内容中的（C）。（A）职业化素养 （B）职业化技能 （C）职业化行为规范 （D）职业道德

6、“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（D） （A）忠诚 （B）诚信 （C）敬业 （D）追求卓越

7、下列关于德才兼备的说法中不正确的是（ D ） （A）按照职业道德的准则行动，是德才兼备的一个基本尺度 （B）德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度 （C）德才兼备的才能包括专业和素质两个主要方面 （D）德才兼备中才能具有决定性的作用

1、职业化也称为“专业化”它包含着的内容有（ABC）。（A）职业化素养 （B）职业化行为规范 （C）职业化技能 （D）职业理想

2、下列关于自主与协作之间关系的说法，错误的是（BD） （A）协作工作与自主工作存在发生冲突的可能性 （B）自主与协作发生冲突时，从业人员要坚持自主，维护自身工作的利益 （C）自主与协作是职业道德的要求，两者的统一是团队精神的体现 （D）坚持团队精神意味着当自主与协作发生冲突时，放弃自主，配合团队

3、职业化行为规范是职业化在行为标准方面的体现，它包括的内容有（ABC）。（A）职业思想 （B）职业语言 （C）职业动作 （D）职业理想

4、职业技能的认证内容包括（ABC）。（A）职业资质 （B）资格认证 （C）社会认证 （D）单位嘉奖

5、关于职业化的职业观的要求，下列选项中内容理解正确的有（ABCD）。（A）尊重自己所从事的职业并愿意付出，是现代职业观念的基本价值尺度 （B）树立正确的职业观念，要求从业人员承担责任 （C）即使职业并不让人满意，也要严格按照职业化的要求开展工作 （D）从业者要满足“在其位谋其政”的原则，在工作职责范围内负责到底

6、对职业道德准则“追求卓越”的理解，下列选项中内容正确的有（AC）。（A）从业者要积极进取，追求更高的个人职业境界和职业成就 （B）要求从业者用心用力做好自己的事情，在工作时间内专注于履行职责 （C）从业者在工作中要追求尽善尽美，努力改进，达到超乎预期的好效果 （D）要求从业者在工作过程中勇于承担各种风险

7、下列选项中，关于职业化管理的理解，正确的有（ABCD）。（A）职业化管理是使从业者在职业道德上符合要求，在文化上符合企业规范 （B）职业化管理包括方法的标准化和规范化 （C）职业化管理是使工作流程和产品质量标准化，工作状态规范化、制度化 （D）自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面

8、职业化管理是一种建立在职业道德和职业精神基础上的法治，这个法制化的管理制度包括（ABCD）。（A）战略管理和决策管理 （B）职业文化 （C）科学的生产流程和产品开发流程 （D）评价体系和纠错系统

1、下列关于职业技能的说法中，正确的是（C）。（A）掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平（B）掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任 （C）掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力 （D）掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质

2、下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是（C）。（A）职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证 （B）职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键 （C）职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键 （D）职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证

3、职业技能总是与特定的职业和岗位相联系，是从业人员履行特定职业责任所必备的业务素质。这说明了职业技能的（C）特点。 （A）差异性 （B）层次性 （C）专业性 （D）个性化

4、个人要取得事业成功，实现自我价值，关键是（D）。（A）运气好 （B）人际关系好 （C）掌握一门实用技术 （D）德才兼备

5、下列说法，正确的是（D）。（A）职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系 （B）相对于职业技能，职业道德居次要地位 （C）一个人事业要获得成功，关键是职业技能 （D）职业道德对职业技能的提高具有促进作用

6、下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正确的是（B）。（A）职业道德对职业技能具有统领作用 （B）职业道德对职业技能有重要的辅助作用 （C）职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 （D）职业道德对职业技能的提高具有促进作用

7、“才者，德之资也；德者，才之帅也。”下列对这句话理解正确的是（D）。 （A）有德就有才 （B）有才就有德 （C）才是才，德是德，二者没有什么关系 （D）才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位

8、在现代工业社会，要建立内在自我激励机制促进绩效，关键不是职工满意不满意，而是他们的工作责任心。这句话表明（D）。 （A）物质利益的改善与提升对提高员工的工作效率没有什么帮助 （B）有了良好的职业道德，员工的职业技能就能有效地发挥出来 （C）职业技能的提高对员工的工作效率没有直接的帮助 （D）企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作

9、现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明（C）。 （A）这些企业原有员工的职业道德品质不高 （B）职业道德品质高的人，其职业技能水平也越高 （C）职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力 （D）对这些企业来说，员工职业技能水平问题已经得到较好的解决

1、职业技能包含的要素有（ACD）。（A）职业知识 （B）职业责任 （C）职业能力 （D）职业技术

2、职业技能的特点包括（ABCD）。（A）时代性 （B）专业性 （C）层次性 （D）综合性

3、下列说法正确的是（AD）。（A）拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业开展生产经营活动的前提和保证 （B）对于一个企业来说，提高员工的职业技能水平比提高其职业道德素质更重要 （C）对于一个高科技企业来说，关键是拥有领先的技术，而不是员工的职业道德素质 （D）拥有一大批高素质的员工有助于提高企业的核心竞争力

4、珠江三角洲曾经出现比较严重的“技工荒”，让不少企业吃了不少苦头，这表明（ABD）。（A）企业应当高度重视员工的职业技能培训工作 （B）员工技能素质关系到企业的核心竞争力 （C）技能素质在员工的综合素质中应该是第一位的 （D）技术人才在企业的发展中具有不可替代的作用

5、一个人要取得事业成功，就必须（ABC）。（A）不断提高其职业技能 （B）不断提高职业道德素质 （C）不断学习科学文化知识 （D）不断地跳槽，去更好的单位发展

6、对于从业人员来说，下列说法正确的是（ACD）。（A）职业技能是就业的保障 （B）职业技能高，综合素质就高 （C）职业技能是实现自身价值的重要手段 （D）职业技能有助于增强竞争力

7、职业技能的有效发挥需要职业道德保障，这是因为（ABD）。（A）职业道德对职业技能具有统领作用 （B）职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 （C）有了良好的职业道德，就一定有较高的职业技能 （D）职业道德对职业技能的提高具有促进作用

8、在职业道德与职业技能的关系中，职业道德居主导地位，这是因为（ABCD）。（A）职业道德是职业技能有效发挥的重要条件 （B）职业道德对职业技能的运用起着激励和规范作用 （C）职业道德对职业技能的提高具有促进作用 （D）对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危害更大

9、提高职业道德以提升职业技能，应做到（ACD）。（A）脚踏实地 （B）多做好人好事 （C）与时俱进 （D）勇于进取

10、在实际工作中，从业人员要做到勇于进取，就必须（ABC）。（A）树立远大的奋斗目标 （B）自信坚定，持之以恒 （C）勇于创新 （D）追求更多的财富

11、在实际工作中，从业人员要做到与时俱进就应当（ABC）。（A）立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点 （B）立足国际，充分认识我国总体职业技能水平与西方发达国家的差距 （C）立足未来，践行终身学习的理念 （D）不服输，不甘人后

1、要想立足社会并成就一番事业，从业人员除了要刻苦学习现代专业知识和技能外，还需要（C）。（A）搞好人际关系 （B）得到领导的赏识 （C）加强职业道德修养 （D）建立自己的小集团

2、下列关于职业道德修养的说法，正确的是（C）。（A）职业道德修养是国家和社会的强制规定，个人必须服从 （B）职业道德修养是从业人员获得成功的唯一途径 （C）职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源 （D）职业道德修养对一个从业人员的职业生涯影响不大

3、齐家、治国、平天下的先决条件是（A）。（A）修身 （B）自励 （C）节俭 （D）诚信

4、下列选项，（B）项是做人的起码要求，也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现。（A）保护环境 （B）文明礼让 （C）勤俭持家 （D）邻里团结

5、下列选项中，对“慎独”理解不正确的是（D）。（A）君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟 （B）一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉地、严格要求自己 （C）“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事 （D）“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护

6、下列选项中，（C）项是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。（A）职业道德认识 （B）职业道德意志 （C）职业道德情感 （D）职业道德信念

7、下列选项中，（B）项是指从业人员在职业活动中，为了履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量。（A）职业道德情感 （B）职业道德意志 （C）职业道德理想 （D）职业道德认知

8、在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为（D）。（A）勤奋 （B）审慎 （C）自立 （D）慎独

9、下列关于市场经济的说法，不正确的是（D）。（A）市场经济是道德经济 （B）市场经济是信用经济 （C）市场经济是法制经济 （D）市场经济是自然经济

1、职业道德乃是从业人员的（AB）。（A）立身之本 （B）成功之源 （C）嘴上谈资 （D）立足职场的唯一要素

2、一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求和发挥应有的作用，取决于（ABC）。（A）个人专业知识与技能的掌握程度 （B）个人的职业道德素质 （C）对待工作的态度和责任心 （D）个人的交际能力

3、修养是指人们为了在哪些方面达到一定的水平，所进行自我教育、自我提高的活动过程（ABCD）。（A）理论 （B）知识 （C）艺术 （D）思想道德

4、良好的职业道德品质，不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进行（ABCD）。 （A）自我教育 （B）自我改造 （C）自我磨炼 （D）自我完善

5、下列选项中，关于加强职业道德修养有利于个人职业生涯的拓展的说法，正确的是（ABCD）。（A）就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求 （B）职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源 （C）职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分 （D）良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌

6、下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（AC）。（A）加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化” （B）加强职业道德修养有利于从业者给领导留下良好形象 （C）加强职业道德是从业者自我实现的重要保证 （D）加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位

7、从宏观上讲，下列关于职业道德修养重要性的说法，正确的是（ABC）。（A）职业道德修养有利于职业生涯的拓展 （B）职业道德修养有利于职业境界的提高 （C）职业道德修养有利于个人成长成才 （D）职业道德修养有利于个人职位的提升

8、职业道德修养包括（ABCD）。（A）职业道德理论知识修养 （B）职业道德情感修养 （C）职业道德意志修养 （D）职业道德态度修养

9、热爱祖国要求人们（ABCD）。（A）自觉认同、维护国家、民族的利益 （B）要重大局、重整体 （C）正确处理个人与集体、国家、民族的关系 （D）树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度 1 0、文明礼让主要表现在（ABCD）。 （A）仪容端庄 （B）待人和气 （C）举止文明 （D）恭谦礼让

11、在日常生活中，要做到文明礼让，应该（ABC）。（A）提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪 （B）注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情 （C）要懂得谦让，学会宽容 （D）即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满

12、下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（ABCD）。（A）君子慎独 （B）己所不欲，勿施于人 （C）勿以恶小而为之，勿以善小而不为 （D）吾日三省吾身

13、从业人员加强职业道德修养，需要（ABC）。（A）端正职业态度 （B）要注重历练自己的职业意志 （C）要强化职业情感 （D）努力搞好人际关系

14、市场经济条件下，对职业人员提出的道德要求有（ABCD）。（A）诚实守信 （B）公平竞争 （C）团队精神 （D）遵纪守法

15、中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良传统道德，主要有（ABCD）。（A）仁爱 （B）恪守诚信 （C）慎独 （D）内省

1、下列选项中，哪一个既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本。（A） （A）敬业 （B）节约 （C）纪律 （D）公道

2、下列关于敬业精神的说法中，不正确的是（D）。（A）在职业活动中，敬业是人们对从业人员的最根本、最核心的要求 （B）敬业是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本 （C）敬业是一个人做好工作、取得事业成功的保证 （D）对从业人员来说，敬业一般意味着将会失去很多工作和生活的乐趣

3、现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司，虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动，但是同时在一定意义上也说明这些从业人员（D）。（A）缺乏感恩意识 （B）缺乏奉献精神 （C）缺乏理想信念 （D）缺乏敬业精神

4、关于跳槽现象，正确的看法是（B）。（A）择业自由是人的基本权利，应该鼓励跳槽 （B）跳槽对每个人的发展既有积极意义，也有不利的影响，应慎重 （C）跳槽有利而无弊，能够开阔从业者的视野，增长才干 （D）跳槽完全是个人的事，国家企业都无权干涉

5、下列认识中，你认为可取的是（A）。（A）要树立干一行、爱一行、专一行的思想 （B）由于找工作不容易，所以干一行就要干到底 （C）谁也不知道将来会怎样，因此要多转行，多受锻炼 （D）我是一块砖，任凭领导搬

6、下列关于职业选择的说法中，正确的是（D）。（A）职业选择是个人的私事，与职业道德没有任何关系 （B）倡导职业选择自由与提倡“干一行、爱一行、专一行”相矛盾 （C）倡导职业选择自由意识容易激化社会矛盾 （D）今天工作不努力，明天努力找工作

7、李某工作很出色，但他经常迟到早退。一段时间里，老板看在他工作出色的份上，没有责怪他。有一次，老板与他约好去客户那里签合同，老板千叮咛万嘱咐，要他不要迟到，可最终，李某还是迟到了半个小时。等李某和老板一起驱车到达客户那儿时，客户已经走人，出席另一个会议了。李某因为迟到，使公司失去了已经到手的好项目，给公司造成了很大损失。老板一气之下，把李某辞退了。 对以上案例反映出来的问题，你认同下列的说法是（B）。 （A）李某的老板不懂得珍惜人才，不体恤下属 （B）作为一名优秀员工，要求在有能力的前提下，还要具有良好的敬业精神 （C）那个客户没有等待，又去出席其他会议，表明他缺乏修养 （D）李某有优秀的工作能力，即使离开了这里，在其他的企业也会得到重用

8、企业在确定聘任人员时，为了避免以后的风险，一般坚持的原则是（D）。（A）员工的才能第一位 （B）员工的学历第一位 （C）员工的社会背景第一位 （D）有才无德者要慎用

9、IBM公司会认真调查每个应聘者的工作经历，如果发展有频繁“跳槽”的人来应聘，他们就格外关注。通过各种途径了解其频繁“跳槽”的原因，并根据其言谈举止推测其是否还会见异思迁。该材料说明，当前企业在选择员工时非常重视员工的（C）。 （A）协作能力 （B）创新能力 （C）敬业精神 （D）适应能力

10、尊重、尊崇自己的职业和岗位，以恭敬和负责的态度对待自己的工作，做到工作专心，严肃认真，精益求精，尽职尽责，有强烈的职业责任感和职业义务感。以上描述的职业道德规范是（A）。 （A）敬业 （B）诚信 （C）奉献 （D）公道

11、从业人员做到爱岗敬业，就必须做好刻苦努力的准备。对待工作绝对不能忽冷忽热，也不能“三天打鱼，两天晒网”，仅凭一时的热情、冲动。以上观点说明了敬业精神的特征是（B）。 （A）主动 （B）持久 （C）务实 （D）奉献

12、《中国商报》曾报道，乌鲁木齐挂面厂在日本印制塑料包装袋。由于有关人员在审查设计图纸时粗心大意，没有发现乌鲁木齐的“乌”字错为“鸟”字，结果从日本运回国内的包装袋上“乌鲁木齐”全部错为“鸟鲁木齐”。仅仅因为一“点”之差，16 万元就白白扔掉了。该案例充分说明了从业人员在日常的职业活动中应（A）。 （A）强化责任意识 （B）坚守工作岗位 （C）诚实守信 （D）勤奋学习，提高专业技能

13、践行敬业，要求从业人员要坚守岗位。而坚守岗位又要求员工在困难和危险面前能够临危不退。下列关于临危不退的说法中不正确的是（D）。 （A）遇到危险情况时，为了人民的生命和财产安全，从业人员要临危不惧，挺身而出，迎难而上 （B）临危不退是敬业精神的具体体现，也是岗位责任的本质要求 （C）在与歹徒斗争、抢险救灾还要把握策略方法，讲求科学，不能盲目蛮干 （D）从业人员在遇到危险情况时一定要奋不顾身，毫不顾己，绝不后退

14、世界 500 强企业关于优秀员工的 12 条核心标准：第一条，一个人的工作是他生存的基本权利，有没有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地对待工作。如果一个人的本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更重要的工作等着你去做，这就是良性发展。请根据材杆，结合所学知识判断这第一条核心准则反映的是职业道德规范要求的（C）。 （A）诚实守信 （B）办事公道 （C）爱岗敬业 （D）奉献社会

15、以下关于“爱岗”与“敬业”之间关系的说法中，正确的是（C）。（A）虽然“爱岗”与“敬业”并非截然对立，却是难以融合的 （B）“敬业”存在心中，不必体现在“爱岗”上 （C）“爱岗”与“敬业”在职场生活中是辩证统一的 （D）“爱岗”不一定要“敬业”，因为“敬业”是精神需求

16、著名像剧表演艺术家常香玉常说：“戏比天大。”在朝鲜战场上，志愿军领导劝她改换相对安全的日子再去演出，她说，“戏比天大，那么多志愿军都等着呢，他们不怕，我也不怕！” 有一次，她安排到一家工厂慰问演出，不巧遇到暴雨，有人建议先不要去了，她却斩钉截铁地说：“戏比天大，就是下刀子也要去！ " 这些故事充分地表现了常香玉所具有的（C）精神。 （A）勤俭节约 （B）诚实守信 （C）爱岗敬业 （D）遵纪守法

1、下列说法中，隐含敬业思想的有（ABCD）。（A）鞠躬尽瘁，死而后已 （B）戏比天大 （C）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 （D）百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之

2、下列关于敬业精神的说法中，正确的是（ABCD）。（A）敬业既是一种端正的工作态度，更是一种崇高的职业精神 （B）敬业作为一种职业精神，是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本 （C）敬业与否已成为企业选人用人的重要标准 （D）敬业是一个人做好工作、取得事业成功的前提条件，同时也直接关系到企业的发展壮大

3、下列说法中，与敬业精神无关的是（CD）。（A）不爱岗就会下岗，不敬业就会失业 （B）李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚心，热情服务要恒心 （C）如果你懂得量入为出，那你就可以致富了 （D）诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚

4、下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（ABCD）。（A）佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、资养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业 （B）在我国古代农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等 （C）儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求 （D）孔子一生勤勉著述育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”

5、为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证？（ABCD） （A）敬业意味着工作和生活的乐趣 （B）敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝 （C）强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提 （D）敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会

6、为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本？（ABCD） （A）敬业可以提高员工的工作绩效 （B）敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分 （C）敬业可以促进企业经济效益的提高 （D）敬业可以提高企业的生产力水平

7、在当前职场上，敬业精神的重要性有（ABC）。（A）敬业是从业人员在职场立足的基础 （B）敬业是企业发展壮大的根本 （C）敬业是从业人员事业成功的保证 （D）敬业是从业人员之间处理个人关系的基础

8、敬业包含的层次是（ABCD）。（A）恪尽职守 （B）勤奋努力 （C）享受工作 （D）精益求精

9、敬业要求从业者对待工作要（ABCD）。（A）工作专心 （B）严肃认真 （C）精益求精、尽职尽责 （D）有强烈的职业责任感和职业义务感

10、敬业精神的基本特征有（ABC）。（A）务实 （B）持久 （C）主动 （D）强制性

11、在日常生活中，践行敬业精神要求从业者必须（ BCD ）。 （A）公私分明 （B）坚守工作岗位 （C）提高职业技能 （D）强化职业责任

12、坚守工作岗位要求从业者应该做到（ABC）。（A）遵守规定 （B）履行职责 （C）临危不退 （D）开拓创新

13、关于“爱岗”和“敬业”关系的说法中，正确的是（ABC）。（A）爱岗和敬业紧密联系在一起 （B）爱岗是敬业的体现，敬业是爱岗的升华 （C）不爱岗的人难以敬业；不敬业的人，也难以爱岗 （D）“爱岗”不一定要求“敬业”，因为“敬业”是精神需求

14、下列关于爱岗敬业的说法中，正确的是（AB）。（A）职业选择与爱岗敬业不矛盾 （B）孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念 （C）爱岗敬业就要求一辈子都要坚守同一职业岗位 （D）提倡爱岗敬业，会遏制人们的创造热情 1

5、下列人物言论和事迹中包含敬业精神的有（ABCD）。（A）常香玉说：“戏比天大，就是下刀子也要去！ " （B）王顺友，一名普通的乡邮员。 20 年来在雪域高原的送邮行程达26 万公里，从没延误过一期邮班，丢失过一份邮件 （C）许振超是一名普通的工人，他说：“一个人可以没有文凭，可以不进大学，却不能没有知识。人要活出质量，就要孜孜不倦地学习，这样才不枉宝贵的一生。” （D）著名体育解说员宋世雄因为工作中几近痴迷的投入，不时闹出一些笑话。他自嘲说自己“有时候像个傻子”。

1、下列关于诚信的认识和判断中，表述正确的是（A）。（A）诚信是企业集体和从业人员个体道德的底线 （B）诚信是一般的法律规范 （C）诚信既是法律规范又是道德底线 （D）诚信是基本的法律准则

2、对于企业来说，遵守诚实守信（A）。（A）有助于树立良好形象 （B）将增加企业的成本 （C）对企业没有影响 （D）会减弱企业的竞争力

3、下列行为中，符合诚信要求的选项是（D）。（A）看对象来决定是否遵守合约 （B）采用一切手段增加企业利润 （C）派人获取竞争对手商业秘密，增强竞争优势 （D）货真价实

4、“人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（ A ）。 （A）坚守诚信是获得成功的关键 （B）要求统治者要“仁民爱物” （C）无论为人还是做事都要“执事敬” （D）人无论做什么都要尽最大的努力

5、下列做法中有违背诚信要求的是（D）。（A）员工小张经常从计算机网络上下载免费的杀毒软件 （B）员工小刘找到一种代替的生产原料，降低生产成本 （C）经理要求员工小宋一周完成的工作，他三天就顺利完成了 （D）某商店负责人降价销售由于一时疏忽购进的劣质商品

6、下列论述中，不属于“诚”的含义的是（C）。（A）“诚”指自然万物的客观实在 （B）“诚”就是尊重客观事实，忠于本心 （C）信实，忠于客观事情 （D）是时“天道”的真实反映

7、下列行为中，体现了诚信智慧性特征的是（A）。（A）领导委婉地指出了下属工作中的不足 （B）为了员工的面子领导没有说话 （C）领导当众指责员工 （D）领导不做说明，直接扣员工的工资

8、在职业生活中，从业人员是否践行诚实守信，应（C）。（A）看上司的意见而定 （B）看对自己是否有利而定 （C）是无条件的 （D）视对方是否诚信而定

（二）多项选择题

1、下列属于企业诚实守信的选项有（ABC）。（A）遵守承诺和契约 （B）树立客户第一的观点 （C）产品货真价实 （D）不惜代价追求企业利益最大化

2、关于诚信的重要性表述正确的是（ABCD）。（A）诚信有助于树立良好的企业形象 （B）诚信是企业创业成功的秘诀，也是守业的根本 （C）诚信有助于提高企业效益 （D）诚信能够给个人职业的发展带来更多的机会

3、下列关于诚信对个人职业发展的重要性论述，正确的有（ABD）。（A）诚信是人们职业获得成功的要求 （B）诚信是人们获得某个职位的必然要求 （C）诚信是为了生活逼不得已的要求 （D）诚信是人社会化的要求

4、下列属于诚信特征的有（ABCD）。（A）通识性 （B）智慧性 （C）止损性 （D）资质性

5、当企业利益与公共利益之间出现矛盾和冲突时，企业应该（BD）。（A）注重当前利益 （B）维护公共利益 （C）维护自身利益 （D）既要考虑眼前利益，也要考虑长远利益

6、一个诚信的人应该做到（ABD）。（A）言行一致 （B）正确对待利益问题 （C）一切听从领导的安排 （D）主动担当，不自保推责

7、下列属于真诚不欺表现的选项是（ACD）。（A）不强制下属工作，凡事先征求下属同意 （B）只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题 （C）同事间可以进行辫论，但不留后遗症 （D）不随意批评同事的言行，彼此尊重时方

8、树立信用至上要做到（ABCD）。（A）排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任 （B）反对不明是非、不分善恶，盲目信任 （C）注重每一个细节，积淀个人信誉 （D）要维护职业集体的荣誉

9、树立企业信誉和形象主要依赖的要素有（ABC）。（A）产品质量 （B）服务质量 （C）信守承诺 （D）保守秘密 1 0、下列关于诚信的说法，正确的是（ABD）。 （A）“诚”就是真实不欺，不自欺也不欺人 （B）“信”就是遵守约定，践行承诺 （C）“诚”是有条件的，首先要看对方是否诚信 （D）在工作中，出工出力

1、下列行为体现办事公道的做法的是（D）。（A）在任何情况下按“先来后到”的次序提供服务 （B）对当事人“各打五十大板” （C）协调关系奉行“中间路线” （D）处理问题“不偏不倚”

2、下列说法中，违背平等待人原则的选项是（D）。（A）某商场售货员按照顾客到来的先后顺序为他们提供服务 （B）某宾馆服务员根据顾客的要求提供不同的服务 （C）某车站工作人员根据需要开办特殊购票窗口

第11篇：关于建立机关事业单位工勤技能岗位

关于建立机关事业单位工勤技能岗位 人员考核和继续教育信息库的通知

全市各学校、各科（室、站）:

为了进一步加强机关事业单位工勤技能岗位人员考核和继续教育管理工作，全面准确掌握工勤技能岗位人员考核和继续教育情况，逐步实现管理的程序化、信息化、科学化，按照三门峡市人社局《关于建立全市机关事业单位工勤技能岗位人员考核和继续教育信息库的通知》（三人社职业„2012‟2号）要求，现就建立机关事业单位工勤技能岗位人员考核和继续教育信息库（以下简称“工考信息库”）有关事宜通知如下：

一、信息采集的对象和内容

（一）信息采集对象：机关事业单位在编在岗工勤技能人员和根据岗位聘用制正式聘用的在岗工勤技能人员。

（二）信息采集内容：工勤技能岗位人员的姓名、性别、身份证号、出生日期、文化程度、参加工作时间、现岗位工种、现岗位级别、现岗位证书获得时间，证书号、工作单位、单位级别、单位性质。

二、信息采集所需提供材料

工勤技能岗位人员的身份证以及现岗位证书原件,证书丢失的需提供河南省机关事业单位工人技术等级岗位考核审批表原件。

三、信息采集时间

自2012年2月16日起，各单位按要求摸清本单位机关事业工勤技能人员信息，收集所需材料，于2012年2月24日下午（一下午时间）到义马市人力资源和社会保障局工资科进行信息录入，确保不漏人不漏项。

义马市教育体育局

2012年2月16日

第12篇：学校工勤年度工作总结

学校工勤年度工作总结1

一、指导思想：

本学期的工勤工作将紧紧围绕曹墩乐乐幼儿园中心工作务实创新，全方位提升工勤人员的服务意识、服务水平、服务质量;根据幼儿园实际情况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，采购管理，食堂的管理，校车管理，门卫管理，文印管理，卫生保健管理，努力使保育水平再上一个新台阶，经过全体工勤人员的共同努力，圆满完成期初提出的各项工作。

二、具体工作

（一）、安全管理

（1）开学初召开全体教职工安全工作会议，布置本学期安全工作，修改有关安全制度，并和所有教职工签署安全责任书。

（2）安全工作人员经常对设备、教室、宿舍等地方进行检查，发现有损坏的现象及时进行维修。

（3）加强司机、跟车老师的安全防范意识的培训与学习。

（4）门卫人员做到了，对外来人员的、盘问、登记、探热手续。

（5）加强夜间值班，确保园内的财产安全。

（二）、卫生保健工作

1、食堂管理

（1）、食堂工作是学校工勤工作的一项重要工作，根据家长们的反映的问题，组织行政及有关人员进行研究，提出整改方案：a、增加营养含量，调整菜谱;b、改变购菜方式。c、餐前做好菜价的合算工作。做到：公开、公正。d、将菜单公布在黑板上，经过一系列的改革，取得了明显的成效。

（2）、其次严格把好各种肉类、蔬菜等验收关。做到每天对所购进的菜进行验收，并做好相应的记录。

（3）认真做到各种餐具的消毒、保洁工作。

（4）保健教师认真做到对食堂操作人员进行严格的健康及环境卫生检查，并做好记录。

（5）做好每天留样记录，确保规定的数量合留样的时间。

（6）管理员定期对操作人员进行卫生知识培训。

（7）对食堂的帐务进行核算。

2、保健管理

（1）认真做好晨检工作，发现幼儿有发热等现象，应及时去医院就诊。

（2）每天提供足够饮用水，保证每个幼儿饮用。

（3）对幼儿视力、体重、身高进行检测，并做好记录。

（三）、生活管理

（1）教师每天提前十分钟到校，做好班上的卫生、消毒、通风的工作。

（2）定期清洗幼儿的被褥。

（3）对生病的幼儿及时处理、就诊、并及时做好汇报工作。

（四）财务管理：

1、做好幼儿园财务工作计划，做好财产、财务管理工作;

2、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事;

3、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度;

4、严格财务制度，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，学期末对财务账目审查一次;

5、定期上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金;

（五）事务方面：

1、及时做好教学用品、办公用品和教具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料;

2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除安全隐患，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修;

3、热情主动为各班做好文印工作，组织教职工培训学习Word排版、Excel表格制作以及简单的课件设计，使我们的教学水平达到更高的境界;

（六）园舍建设：

1、管理好花木、草坪。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各种活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物。

四、总结：

随着幼儿园管理工作的实施，在园部的直接领导下，工勤人员积极开展工作，全力服务于教学，充当教学一线的坚强后盾。为发扬成绩、更好地做好今后的工作，针对本学期出现的问题，做以下总结：

（一）加强学习，提高素质。

定期对教职工培训卫生保健知识，如何预防疾病，怎样消毒玩具等，教育工勤人员要以幼儿园的需要为己任，做好教学工作计划，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为老师和幼儿服务。认真学习先进的技术技能，让每位工勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量。整个幼儿园的安全工作是一切工作的保障，所有工勤工作均以这宗旨展开工作。

（二）明确职责，优质服务。

我们幼儿园的工勤队伍，根据工作的性质，可分为保健、保育、门卫三大块，由于人员配备不齐，所以有时候都是一身兼几职。

保育工作要求细致，通过不断总结交流，发扬优点，改正缺点，提高服务水平。6月12日区卫生保健部门来园检查，设备、环境、卫生、资料等方面工作，总体取得良好成绩。 门卫的主要职责是“看好自己的门，管好自己的人”，经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保幼儿园正常的教学秩序。

工勤服务的宗旨是为一线教师、幼儿做好一切服务工作，深入班级，了解教师的心声，开学时安排好各班级的课桌凳、床位、学习用品等，平时任劳任怨，为所有活动做好物品、场地、音响多媒体等准备工作。特别是本学期举行的几次重大活动，最忘不了的是六一文艺演出，教职工冒着大雨在操场上搬桌椅的情景。另外加强幼儿园财产的保管，期初、末作好核对清查工作，减少不必要的损失，节约开支。仓库钥匙专人管理，进出物资均登记到册。能节约的节约，为幼儿园节支做出了贡献。

（三）重抓安全工作，做好学校安全工作计划，保证孩子健康成长。

1。领导重视，认识到位。幼儿园将继续建立健全由园主任为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，专门成立了安全工作领导小组，园长阮春华组长，郭美娟任副组长，组员由保健老师各班主任组成。形成园长直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

2。保教并重，加强一日活动的管理。晨检是一日活动的开端，因此，我们每天做到一

问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿及时与家长联系，妥善处理，对服药的幼儿要问清缘由，杜绝服错药物。有使用剪刀时、玩大型玩具时、午睡上床时、收取玩具时、搬椅子时等时出现的安全问题，老师眼观六路，耳听八方，及时发现并采取了必要的引导措施，杜绝了很多伤害事故的发生。孩子离园是一天中安全事故多发环节，为了孩子的安全，放学时，教师能根据本班的实际情况，认真检查接送卡，核对把关，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。

学校工勤年度工作总结2

一年来在领导的关心帮助下，在老师们的帮助配合下，我校的工勤工作取得一定的成绩，也存在一定问题。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下：

一、政治思想方面：

一年来，我能积极参加政治学习，努力提高道德素养。遵纪守法，遵守学校各项规章制度。在平时的工作中，我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，自觉拥护党的领导，尊重同事，与大家团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从组织安排，时时处处以大局为重，淡化个人名利意识，较好地处理了个人利益与集体利益的关系。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人。能积极学习党和教育学的理论，参加组织的各项学习，不断充实提高自己，在工作中以坚实的理论，坚定的信仰，更好地进行教育教学。

二、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度。坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用。坚持以“少花钱、多办事、办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督，具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，加强资金管理，合理安排资金，提高资金使用效果，确保了学校教育教学各项工作的顺利完成。

2、严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照公示规定的项目、标准、范围进行收费。做好了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。并做好收费公示，自觉接受社会、家长的监督。

3、加强校产管理，提高使用效率。在财产管理上，严格认真进行学校固定资产管理。作好财产记账和报损调整工作。贵重物品有专人保管。

三、工勤常规管理方面

1、做好教师用品和学生用品的分发工作。

开学初，教学用品和学生课本等按时发到每位老师、每个班。及时添补课本、作业本，保证教育教学工作顺利开展，为学校的教育教学服好务。

2、做好工勤保障工作。

学校的公开课、评优课、运动会、期末考试以及学校组织的各项活动，我们总务处都全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。

学校中需要维护的事情可以说天天都在发生，我们都能及时的加以处理好。工勤人员本着节约的原则，自己做些小修理。如：门窗、门锁、电灯、自来水等，为学校节约了一部分资金，也方便了师生的工作与学习。

4、学校安全稳定工作。

学校历来重视治安管理工作，健全治安管理领导小组，把治安管理纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校治安管理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，同时，多次利用教师大会传达贯彻上级治安管理工作的有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照教育局的要求，发现问题及时解决，力求防患于未然。充分发挥了学校党员的核心作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保校园平安的责任。学校工勤个人述职报告。

学期初，学校为加强学校治安管理工作的力度，聘请边防哨所干事为我校法制副校长，并于20xx年10月在我校召开学生人身安全法制报告。总之，学校治安工作一刻也不能松懈，需要我们共同的努力来保校园平安。

四、安全卫生管理方面

本着“学校安全重如泰山”的思想，从打造“平安校园”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学年来，我校未出现一起涉及安全事故的'发生，为学校教育教学工作的正常开展提供了有力的保证。具体主要做了以下几方面的工作：

1、我校每天早中晚学生上下学时间领导带班教师值班，保障学生出入校门安全。

2、每天放学后，保安人员、值日教师对校园进行巡视，并检查门窗、电源等是否关闭好，为学校师生生命财产安全提供了有利的保障。

3、对校舍及教育设施、设备的安全定期进行检查，发现隐患，立即整改。除此之外，利用标语、安全一封信、宣传栏、张贴安全知识宣传画册、国旗下讲话、悬挂安全宣传横幅等，向师生宣传安全知识。

4、本学年，从领导到教师在安全方面做了大量的工作。学校坚持做好常见病的预防和宣传教育。利用校各种方式，向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。定期对校园进行消毒。同

时通过交通、消防、食品等知识的培训，提高了师生自我防范和保护能力。全方位、立体式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

五、缺点与不足。

总结自己一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但和党和广大教职工要求还存在一定的差距和不足。一是应进一步加强学习，提高素质;二是要进一步熟悉会计工作业务，提高工作水平;今后将加大力度，脚踏实地把工勤工作再上一个新台阶，让领导、老师们满意。按时完成各项工作任务，保证学校正常教育教学工作中的各项工勤保障工作。

学校工勤年度工作总结3

在校长的支持与指导下，总务处坚持“工勤工作服务于教学工作中心”的原则，一切为师生服务，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供有力保障，尽心尽力做好工勤服务工作。工勤工作很平凡，但工作面广、量大、工作杂，既要做好常规工作，又要及时处理应急性的工作，如上级检查，外来参观的准备、花木修剪、水电抢修、管道堵塞、化粪池清理等等，有时工作确实很辛苦。有许多工作需要在大家休息时才能去做，故双休日，节假日经常不能休息，但我们能克服困难，团结一致，努力做好平凡的工作。根据开学初的工作计划，我们圆满完成了本学期的各项工作，现总结如下：

一、提高认识，重抓和谐，服务学校中心工作。

广州路中学是市、区、处三级政府规划、建设的高标准学校，各项工作都要求高起点，高标准，学校对总务处的工作起点要求较高。我们首先从思想上提高认识，明确总务工作的重要性。总务处工作就是保证为师生提供一个良好的教学、学习和生活环境，切实为教育教学服务，稳定学校的工作、学习和生活秩序。学校和谐，科室和谐，才能发挥总务处的最大潜能，才能发挥每个人的工作潜能，因而工勤全体人员在平时工作中加强相关理论知识的学习，团结协作，紧记职责，一丝不苟，坚守岗位，不怕苦累，不怕脏臭，随叫随到，为学校教育教学这一中心工作提供了可靠的工勤保障。

二、坚持常规工作不放松，及时做好日常维修，隐患排查工作，确保教育教学的正常进行。

广州路中学地处城区开发部，所招收的学生大都是农村的，农村家庭教育相对落后，起点低，学生年龄较小，初一的学生最小的仅12、13岁，生活自理能力较差，好玩、好动、好奇、调皮捣乱，甚至小的破坏等问题层出不穷，意想不到的毁损时有发生，例如：随意开关灯，破坏安全出口指示灯、水龙头、厕所隔板、门窗玻璃、堵塞下水道、围墙栅栏，从楼上往下倒水，不在规定位置大小便，拆掉床板、桌椅等，这些都需要及时的维修、更换。再加上四座楼用电设施：灯管，楼梯灯、开关、门窗、拉手、插销、窗帘、玻璃等自然原因毁损维修，略显繁琐。

学生缺少住校生活常识及经验的相关指导，部分教职工也缺乏相关的管理经验。再加上学校正在建设之中，工勤各项工作面广，头绪较多，人手紧张，往往是顾了东，忘了西。根据学校实际，工作中，在人手紧张的情况下，我们进行有效的探索，不断的改进管理服务方式方法，及时做好了各项设施的隐患排查和毁损维修工作，保障教育教学的正常进行。

工勤工作平凡，工作面广、量大、相对前勤较杂。常规工作，需常抓不懈。例如：⑴开学初办公用品的及时发放;⑵楼梯道照明设施的检修;⑶宿舍住宿的安全排查;⑷开学典礼的准备;⑸校园内部分建筑垃圾的清理;⑹整个一号楼窗户维修、学生损坏窗户锁的更换;⑺草坪内杂草的清除、施肥、浇水及修剪;⑻花木的修剪、打药灭虫;⑼厕所内灭蚊蝇;⑽宿舍下水管道的清理及疏通;⑾运动会的准备;⑿宿舍内床铺的加固;⒀乒乓球台的粉刷;⒁宿舍内为学生支撑蚊帐拉铁丝;⒂建立并贯彻执行学生上学、放学路上的迎送制度;⒃外来人员入校的详细制度;⒄对打破的玻璃及时安装;⒅对学生破坏的开关和灯及时更换;⒆对小的存有故障或隐患线路及时改造;⒇对毁损的教学设施和器材维修;（21）学校监控设施的装调等等。我们制定并完善了损害公物赔偿制度，对故意破坏公物的，及时通知到相关人员进行赔偿;对个别损坏公物没有及时赔偿的，则在学期结束前统一进行。各项措施确保了以下五项工作稳定有序：

1、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

2、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

3、坚持每天督促检查学校保洁员及时清理垃圾，发现问题及时整改，做到学校环境卫生整洁。

4、积极配合各科室的工作，如学校的校级教学能手评选、期中、期末考试、开学典礼、春季运动会、教学楼、宿舍内消防逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

5、做好校长交办的各项临时性工作。

三、做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。

根据校委会的要求，本学期，总务处不断规范物品的采购和保管制度。学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件等经批准后，再操作。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质量好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。

对于学校的固定资产管理，总务处采取多种方式方法进行整理备案。

1、进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。在对原有固定资产整理的基础上，继续加强对固定资产增减工作的管理，定期定时进行固定资产的核对，做到帐、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入帐，需报损的根据有关规定及时进行固定资产报损。

2、继续做好申购——验收入帐——入库——领用的购物手续。

3、尽力做好对学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配工作。

4、积极配合会计室做好学校的财务工作。

四、强化安全意识，紧抓安全安全工作不放松。

学校安全工作始终是学校各项工作的重中之重。

学校紧挨着村庄，处于正在建设的小区之中，复杂人员较聚集，各项安全工作较突出，总务处严格按照学校领导的要求做好了保卫、值班工作，确保全校师生的人身安全和财产安全。对与学校的有关安全工作进行自查自纠，及时整改。

1、开学初，签订教职工安全目标责任书。

2、对学校教学设施、体育设施、消防设备、电路等，不定期进行检查，发现问题，及时整改。

3、制定完善各项安全制度和应急预案。

4、加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、协助做好食堂的管理工作。

认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训。

学校食堂的好坏直接关系到全校师生的身体健康和师生的满意率，也关系到学校的声誉。本学期在总结以往经验和教训的基础上，努力抓好学校的食堂工作。加强食堂饮食卫生安全，杜绝食物中毒事故;积极创设条件，做好了以下几方面的工作：

（一）、把握好各个环节的运作，安全第一为宗旨

1、安全问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。为了保证能够正常的运作，首先把好进货关，实行索证制度。进货做到有专人检验，一旦发现有不合格的食品做到及时退货，确保食品的新鲜。严格进货验收、监督制度。

2、抓好食堂环境卫生，确保干净、整洁的就餐环境。经常督促检查食堂所有设备的安全性，及时维修更换。

六、存在问题及今后设想。

1、存在问题。个别同志思想境界不高，做事含抱怨心理，缺乏工作主动性，不能主动做工作，甚至看到脏点、累点的工作绕着走。有些工作催促一下，就干一点，不催促、不监督了，就不干了。个别同志总认为自己不该做这项工作，学校这样安排有点大材小用。所以要提高教职工的工作主动性，学会主动做工作。学校工作不是做给领导看的，因为领导不可能时刻盯着你做工作，其实我们每个教职工都是为自己工作，而不是给领导工作。

2、今后设想。（1）带领工勤全体教职工增强理论学习做学校的真正主人翁，守住自己的岗位，做好本职工作，确立积极向上的心态。把学校看成自己的家，家好了，家里的每个人才会好;学校有了长远而广阔的发展，每个教职工才能从中受益。一定要明白：水涨了，船才会高。（2）在学校食堂工作中，针对学生反映较多的伙食问题，多召开生活委员会议，了解师生在饮食方面的需求，改善伙食供应，吸引更多的学生在校用餐、住宿。（3）逐步完善竞争机制，确保宿舍、食堂、保卫工作尽善尽美。

总之，总务处在学校领导的关心和支持下，继续努力，把关心和服务师生工作、学习、生活作为总务工作的基本职责，把师生满意不满意作为改进工作的第一导向，紧紧围绕学校教育教学这一中心工作而尽心竭力地做好本职工作，不断改进方式方法，把工作做细致、做深入、做扎实。

学校工勤年度工作总结4

我分管学校工勤工作，搞好校园环境卫生和校园文化建设，做好工勤生活工作，维持好学生纪律和安全稳定，为教学提供有力的保障，是工勤工作重要性的体现。

一、加大校园环境卫生和校园文化建设的力度，营造良好的育人环境

1、抓好校园环境卫生工作。学生来自乡村，没有养成良好的卫生文明习惯，校园内脏乱差的现象屡禁不止。我和分管劳动卫生的政教处姚主任，不辞辛苦，靠坚持不懈地努力去促使学生丢掉坏毛病，养成好习惯。制订《卫生评比细则》，每天坚持学生宿舍、卫生区和教室卫生的检查评比，调动各班主任和学生的积极性，使他们重视卫生。严格执行对工勤卫生服务人员的要求标准。校园卫生有了明显进步。

2、抓好校园文化建设。学生生活学习在校园里，需要有一种积极向上的环境氛围，使他们时时处处得到感染熏陶。校园内整洁卫生，车辆摆放有序，楼道内各种宣传品富有教育意义，教室里环境优雅，班训、国旗、条幅、板报以及学生用品的摆放，墙壁地面无一处不显示学生的文明素养。

3、抓好宿舍文化建设。在教文体局的领导下，我校宿舍文化建设搞的富有成效。让学生爱整洁、讲文明、求进步，把自己的生活环境搞好，体现自己的价值观念、审美情趣和良好素养。宿舍文化的建设也极大推动了学生文明习惯的形成。

二、做好工勤服务，保障师生健康生活，促进教育教学质量提高

1、及时对学校各种设施的检查检修，保证用水、用电、供暖，修检损坏的教学设备，生活用具和生活设施，为师生提供良好的生活条件。

2、联系县防疫站，为师生进行体检，消除大规模传染病的发生的隐患。

3、保持和工勤的协调关系，促进工勤改善伙食，提高饮食质量，及时足量供应开水，按标准供暖。检查工勤人员，餐具卫生状况，检查食品质量，保证师生安全。

三、开展德育和纪律教育，认真履行安全职责

1、建立德育教育机制，制订德育工作计划，协调政教处、团委会开展德育教育工作，每周升旗和国旗下讲话，举办文体和其它活动，提高思想认识，组织学生观看爱国主义影片和光盘，体现了德育教育始终是学校教育的最重要环节。

2、加强纪律约束，确保学生文明交往

建立班级量化考评机制，对学生在校期间的思想纪律卫生等量化评比，给学生的突出表现好人好事加分，对不文明、违纪行为减分，班组量化评比，调动了全员参与的积极性。严格对学生的纪律检查，值班领导，值班教师和值日干部负责对学生进行全方位跟踪检查，提高学生纪律意识。

3、加大对值班工作的管理力度

加强对门卫和宿舍楼管理员的要求，确保闲杂人员不进入校园和学生宿舍。

加强对晚休值班教师的要求，值班教师要确保所值楼层、饭口的值班质量。

加强对教学楼值班教师的要求，值班教师要确保值班时间范围内教学楼的纪律和卫生质量。

4、安全工作重于泰山

为做好我校安全工作，集中学校力量，对校园安全进行全方位的排查根治

（1）进行了彻底的安全大检查，检查教学设备、工勤服务、学生用品，发现问题及时解决。

（2）建立完整的安全工作网络。

（3）建立完善的安全工作制度和各种安全应急预案。

（4）建立健全教师，学生安全责任制度，学校与教师、学生签订《安全责任书》 和《安全公约》

（5）进行有效的安全宣传和教育，请公检法人员讲座，组织学习安全手册，观看安全法制影片，按照上级要求，全面彻底的做好学校工作，确保安全。

在今后的工作中，我将更加努力地研究工勤工作的特点，使工勤工作更科学更有效，更好地为学校发展教育教学质量的提高服务。

学校工勤年度工作总结5

xxxx年xxx工勤工作在xxxx党委的领导下，在机关各处室的大力支持配合和全办同志的共同努力下，认真贯彻落实xxxxx工勤工作会议精神，紧紧围绕xxx中心工作，认真履行工勤管理、服务和保障职能，较好地完成了xxx党委和x领导交办的各项任务，现将今年以来主要工作汇报如下：

一、工勤保障工作。

（一）、做好年度xxxxx会议和各类专业会议、培训和其他系统内人员往来的接待服务工作。今年以来，我们共接待各类会议、培训班、检查组25次，散客115次，人数达到1800余人次。

（二）、车辆管理工作。今年以来，我们对车辆管理暂行办法作了一些修改完善，用车的原则是“保证xx行长公务、优先业务一线、满足一般公勤”的派车办法掌握。车辆管理、使用、停放、维修保养和油料管理，严格按照规定执行。从一年来运行实践看，xx车辆管理从总体来看是好的，每位司机能够严格遵守xxx制定的机关车辆管理暂行办法，始终把安全问题放在首位，对自己管理的车辆做到勤保养、勤检查、勤维护，保持车况良好，确保公务用车叫的到，开的出，跑的稳。每位司机不管资格多老都非常遵守车队纪律，出车准时安全，而且不管参加什么活动和应酬都自觉做到滴酒不沾。今年以来，xxx机关车队行车11。73万公里，没有发生过大小安全责任事故，受到全行干部员工一致好评，也为xx工勤工作做出了积极贡献。

（三）、低值易耗品及办公用品的采购与管理配置实行购、配分离，每年xxx办公用品的消耗是一个不小的数目，为了减少浪费，办公室尽量把好采购关，以节约、实用为原则，尽量采购哪些价廉物美实用的用品，并做到货比三家，为节省xx费用开支尽到了很大努力。目前xxx已基本做到低值易耗品及办公用品实行统一采购，建账立卡，建立领用登记签字制度。

二、工勤管理工作。

（一）、认真做好固定资产和低值易耗品盘点、建账、立卡工作。今年以来，我们积极配合财会部门对建行以来的固定资产和低值易耗品进行全面清理盘点，对每个员工所用的实物进行了编号、建卡、贴签，建立固定资产和低值易耗品登记薄，确保固定资产和低值易耗品账实相符。

（二）、为确保员工随时能喝上开水，又节省费用开支，我们对各层的电热水器进行了改造，更新了环保节能的“xxx”热水器，每年可节省近万元的矿泉水费用。

（三）、为改变机关食堂的安全和卫生问题，我们通过多方工作，安装了管道煤气，既减轻了炊事员劳动强度，又安全卫生，同时还节省煤气20%。

（四）、为解决五楼以上二次供水和员工洗刷难问题，我们对办公楼用水进行了改造，安装了1。5吨水塔2个，配套安装了空气能热水器和循环泵，使各楼层供水均衡，并能即时用上热水，既环保、节能又节水，深受员工的好评。

三、工勤服务工作。

（一）、会务与公务接待管理工作。工勤工作看起来琐碎平凡，但对一个单位的正常运转来说具有不可代替的作用。特别是xxx处在改革开放的沿海地区，每年来自上级行和兄弟行交流考察的人员比较多，我们能够本着“热情、周到、合理、合规”的要求，努力做好会务与公务接待工作，尽量使每一批来宾高兴而来，满意而归。我们充分发挥机关食堂的作用，公务和会务接待中午一律在食堂就餐，上级行检查工作和xx会议、培训时间较长、人员较多的，除迎送接待到宾馆酒店外，原则上都安排在食堂就餐。在接待工作中，要求待客热情周到，凡有客人来行无论职位高低，均要热情相迎，诚恳待人。大型会议服务，全体办公室人员要做到全力以赴，共同做好会议服务工作。

（二）、食堂管理工作。食堂管理的好坏，是关系到员工的身体健康和生活便利的切身利益的工作，近年来xx为职工提供中餐，伙食保持两荤两素一汤，卫生整洁。常年食堂的水产品和副食品，大米都是到市场批发，除夏天外，大部分蔬菜也到批发市场采购，把员工有限的伙食费用好，提高员工的伙食质量。辖内会议和来xx办事都在食堂就餐，伙食质量深受员工好评。我们认识到机关工勤保障是组织关心员工的具体体现，办好机关食堂，最能直接体现组织和领导对群众的关怀。只要员工满意，不因生活“小”事发生矛盾，企业才有活力，队伍才有凝聚力，这是我们工勤工作的重中之重，也是对xx领导工作最大的支持。xxx机关成立了以机关工会成员为主食堂管理小组，设立组长、会计、出纳、卫生监督等成员，为进一步办好食堂奠定了组织保证。同时把好食品采购和食物卫生关，加强对食堂从业人员的教育，提高他们的职业道德意识和卫生安全意识，强调饮食的卫生和安全，严防食物中毒。提高员工的满意度。二是按季公布食堂账目，接受员工检查监督。三是充分发掘食堂作用，为职工改善一些福利。

（三）、加强办公楼的绿化和保洁管理工作。目前，xx办公楼的环境绿化和保洁工作是实行外包和内聘相结合的管理办法，我们经常对花木盘景进行检查，监督花木公司经常更换花样，保持花木新鲜美观。办公楼清洁卫生工作也做到经常检查，发现问题及时对保洁员提出要求。

总之，工勤工作离不开各方的协调合作、离不开全体员工的理解和支持，我们要求办公室全体同志特别是分管工勤工作的同志，切实加强工作责任心和事业心，忠诚于xxxx工勤事业，大公无私、廉洁自律，用好钱、管好物，尤其在采购用钱上要爱行如家，每花一元钱要象用自家的钱一样，做到精打细算，为我们xx当好家、理好财，努力做到自身工作使领导满意，使员工满意，切实提高我行工勤工作质量。

第13篇：某县工勤技能岗位聘用方案(终稿)

xx县人力资源和社会保障局

关于做好工勤技能岗位聘用工作有关事宜的

通

知

县直各部门、直属各事业单位：

根据市人力资源和社会保障局关于工勤技能岗位聘用有关规定精神（保人社字【2012】120号）并报请市局同意，现就做好我县工勤技能岗位聘用有关事宜通知如下：

一、工勤技能岗位（含机关和参照公务员管理事业单位的工勤岗位，下同）的聘用。除政策有规定的情况外，均须以岗位设置为依据并在岗位限额内进行。

二、工勤技能岗位的聘用按下述原则或方法掌握

（一）现聘人员已超过岗位设置数量的单位，实行“退二聘一”政策。其中“退二”是指同一等级或职务退休2人，可聘用1人。已退休人员数量计算的起始时间为2017年12月。

（二）遇有下列情况之一者，聘用可不受岗位设置数量限制，直接聘用到相应等级（职务）。

1、获得国家或省级技术能手名誉者；

2、获得省金牌技师者；

3、获得省燕赵技能大奖者；

其中，由部队复员安置到事业单位并在部队取得三级及其以上工勤技能等级资格证书者，其所持证书按审批权限经人力资源 1

和社会保障主管部门复核认证后，若本单位相应等级无岗位空缺，低一等级可不受岗位数额限制并聘在低一等级岗位。由部队复员安置到事业单位，在地方首次参加工勤技能等级定级考核并取得相应等级资格证书者，参照上述办法执行。

（三）2017年取得资格等级证书，本年度内距法定退休年龄不足一年者，本次可不受岗位设置限制，需在聘用人员达到法定退休年龄1个月前上报聘用方案。此外，各主管部门也要严格审核所属单位报送的聘用方案，防止个别单位随意性大，超岗聘用的现象发生。

三、符合聘用条件的人员，由用人单位持《望都县事业单位岗位设置审核表》、《岗位设置情况调查表》、《望都县工勤技能岗位聘用方案审核表》，及所取得等级证书的原件复印件、履行聘用审核手续，然后持《聘用方案审核表》及《望都县事业单位工作人员岗位变动核准登记表》到工资部门办理工资变动审批手续。其中：

（一）属于“退二聘一”的，在办理聘用手续时，用人单位需提供已退休人员审批表原件及复印件。

（二）符合工资变动条件者，从聘用批准之日起的下月起开始调整工资。

四、因工作需要，不同岗位间需要转换时，需在拟转岗位有空岗的前提下，填写《保定市事业单位工作人员岗位变动核准登记表》，（附件3）履行核准手续后，再履行聘用及工资调整审批手续。

五、几点要求

（一）深入宣传相关政策。根据省厅相关文件规定，工勤技 2

能岗位聘用，今后实行考聘分离政策，取得高一等级任职资格，能否聘用并兑现工资，主要取决于本单位的岗位空缺情况。这一点要认真给广大工勤人员讲明、讲透，争取他们的理解和支持。

（二）坚持公平、公正的原则。聘用工作涉及相关人员的切身利益，特别是工勤技能岗位的聘用，要认真履行个人申请、集体研究、公开公示等程序，坚持“阳光聘用”，充分发挥好聘用工作的激励、导向作用，促进事业单位各项工作的全面健康发展。

（三）严肃聘用工作会议，促进聘用工作正常开展。工勤技能岗位聘用工作会议原则上必须由事业单位法人代表主持召开，全体领导及相关负责人参加，较小事业单位参会领导少于3人的，报主管部门人社局综合办提交领导办公会议定。会议纪要中负责人签字部分需要事业单位一把手签字，或主管人事工作的副职签字，并要求手签，不能打印，印章不能替代手签。

（四）构建工勤技能人员梯队结构，发挥正常的激励机制。各单位要遵循事业单位人才成长特点和发展规律，树立正确的用人导向，建立竞争激励机制，激励优秀人才脱颖而出，逐步形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的良好用人机制，打破一旦聘任就是终身制的体制，避免一些工勤技能人员工作上的惰性。

（五）加强工勤技能人员队伍聘后管理机制。用人单位要把考核作为聘后管理的核心内容和关键环节，建立健全考核制度，坚持责任权利相统一，对受聘的工勤技能人员的思想政治表现、业务水平、工作态度、工作业绩等进行客观、公正、全面、准确的考核。考核应当真正拉开档次，可采取百分制考核办法进行量化赋分，并把考核结果作为续聘、解聘、低聘的主要依据，使得 3

能者上的众望所归，庸者下的心服口服，真正建立起能上能下、竞争聘用的管理机制，保证工勤技能人员切实履行自己的岗位职责。同时，激发工勤技能人员参加继续教育，促进知识更新，提高业务素质和工作效率。

（六）加大责任追究力度，建立健全倒查机制。今后，在工勤技能岗位聘用方案报批审核中，发现违反聘用程序，违背聘用政策，故意弄虚作假，欺上瞒下不按照既定岗位聘用方案实施聘用的，以及欺瞒聘用年限、受聘人等级，故意上报不符合要求的聘用方案，转嫁矛盾责任的，一经查实要追究相关负责人的责任。

（七）搞好信息沟通与反馈。要注意及时发现并解决聘用过程中出现的各种问题并搞好沟通、反馈，通过严格政策、严格程序等，确保聘用工作的稳妥进行。

二〇一八年七月十六日

（此件主动公开）

第14篇：专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案

关于印发《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案》的通知

锡职院字〔2017〕208号

签发人：那木吉拉其仁 学院各单位：

现将《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案》印发给你们，请各单位认真贯彻执行。

锡林郭勒职业学院

2017年12月23日

锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员

岗位聘用实施方案

为了深化学院人事制度改革，实现人事管理的科学化、规范化和制度化。进一步推进和完善专业技术岗位聘任工作，根据锡林郭勒盟人力资源和社会保障局《关于锡林郭勒职业学院岗位设置方案的批复》（锡人社办字〔2011〕63号）和《关于开展盟直事业单位专业技术职务聘任（续聘）工作的通知》（锡人社办字〔2017〕168号）精神，结合学院实际，制订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大精神，以科学设岗为基础，坚持“按需上岗、按岗聘任、竞聘上岗”原则，改善学院专业技术人员和工勤技能人员特点的岗位管理，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动广大教职工的工作积极性，促进学院各项事业全面健康可持续发展。

二、基本原则

（一）坚持因事设岗，以岗定编的原则；

（二）坚持按岗聘用，以岗定薪的原则；

（三）坚持竞聘上岗，岗位管理，人岗相宜的原则；

（四）坚持公开、公平、公正，注重实际的原则；

（五）坚持以人为本，注重教职工利益，维护稳定的原则。

三、岗位聘用范围

全院在编在岗和合同制的专业技术人员及工勤技能人员。

四、岗位设置情况

（一）专业技术一级岗位是国家人力资源和社会保障部专设的特级岗位，由人社部实行总量控制和管理。

（二）专业技术二级岗位是由自治区人力资源和社会保障厅实行总量控制和管理。

（三）结构比例

高、中、初级专业技术岗位结构，按以下比例控制： 三级、四级岗位的比例为4：6，五级、六级、七级岗位的比例为2∶4∶4，八级、九级、十级岗位的比例为3∶4∶3，十一级、十二级岗位的比例为5∶5。

五、专业技术岗位任职条件

（一）基本条件

遵纪守法，能认真履行本岗位职责；具有良好的品行和岗位所需的专业能力或技能条件；必须取得相应系列的专业技术资格和相关行业要求的执业资格，并拿到相关部门发放的资格证书。教师须有教师资格证；具备人社部门所规定的继续教育要求；拟聘专业和从事的专业原则上一致或相近；

1.初聘：对于新取得专业技术职务任职资格后，首次聘任者，一般应聘在该专业技术岗位的最低一级（按专业技术职称评审条件破格者或有突出贡献者除外）；严格在岗位职数内从师德师风、本人业绩、工作能力和工作表现等方面综合考虑，选出拟聘人选；

2.续聘：对于已聘任专业技术人员能够履行岗位职责，较好的完成任期工作任务，经考核合格，可继续聘任原任专业技术职务。

3.降级聘任：有下列情形之一者，降低现任的专业技术职务级别：

①因工作调整或身体原因不能坚持正常工作的；

②聘任期间，受到二级和三级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

③聘任期间，因其他因素受到处分者；

4.解聘。有下列情形之一者，解除其所担任的专业技术职务：

无正当理由，不履行岗位工作职责，不服从组织分配的；

②聘任期间，年度考核不合格的；

③聘任期间，受到一级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

④违法违纪的；

（二）正高级岗位任职条件 1.达到基本条件；

2.具有系统而扎实的专业理论知识和优秀的学科素养，掌握本学科的学术发展动态，有明确的学术研究方向，具有较强的科学研究、科技开发能力，已取得的研究成果处于本专业领域领先水平，有影响力；

3.有组织、领导一个学术团队、引导和培养青年学术人才的能力。

4.近三年，按规定每年担任授课任务。

正高级岗位，三级、四级岗位的结构比例为4：6。

（三）副高级岗位任职条件 对于已取得副高级职称而未聘任的专业技术人员，在上级核定的副高级职数内，没有空余指标，本次暂不聘任，待争取职数后再聘任。

对于已经聘任的副高级专业技术人员，续聘按下列条件进行：

1.达到基本条件；

2.了解本学科的学术发展动态，有指导一个学术团队的能力；

3.取得的研究成果能应用于本专业技术工作，有引导和培养青年学术人才的能力。

副高级岗位，五级、六级、七级岗位的结构比例为2:4:4。

（四）中级岗位任职条件 1.达到基本条件；

2.具有较扎实的专业理论基础，熟练掌握本专业的基本技能，具有团结协作精神。

3.具有较丰富的工作经验，处理较复杂的专业技术问题，能对下一级专业技术人员进行业务指导。

中级岗位，八级、九级、十级岗位的结构比例为3:4:3。

（五）初级岗位任职条件 1.达到基本条件；

2.掌握本专业理论知识和基本技能，能胜任所承担的工作，具有团结协作精神。

3.在上级专业技术人员的指导下，能胜任本专业工作。初级岗位，十一级、十二级岗位的结构比例为5:5。

（六）不占用职数办理聘任手续

为加强学院高层次人才队伍建设，参照自治区相关政策，具有高级专业技术资格，且符合下列条件之一者，可不占用单位岗位职数办理高级职务聘任手续：

1、国务院颁发的“政府特殊津贴专家”；

2、国家百千万人才工程人选；

3、“自治区杰出人才奖”获得者；

4、“自治区突出贡献专家”；

5、自治区“草原英才”工程引进人选；

6、科技成果国家级奖获得者或省（区、部）级一等奖获得者；

7、我盟重点产业、重点项目、重点学科、重点领域急需紧缺的创新创业人才以及区内外引进的高层次人才(通过评议、考核、成果鉴定等方式进行认定)；

8、符合自治区相关职称系列破格评审条件，并取得高级专业技术资格的有突出业绩和突出贡献的人员（通过评议、考核、鉴定等方式进行认定）；

六、工勤技能岗位任职条件

对于已取得工勤技能技术等级证书而未聘任的工勤技能人员，在上级核定的职数内，没有空余指标，本次暂不聘任，待争取职数后再聘任。

对于已经聘任的工勤技能人员，续聘按下列条件进行：

（一）基本条件：遵纪守法，能认真履行本岗位职责；具有良好的品行和岗位所需的专业技能，并取得技能等级证书（高级技师、技师、高级工、中级工、初级工）。

1.续聘：聘任人员能够履行岗位职责，较好的完成任期工作任务，经考核合格，可继续聘任原岗位职务；

2.降级聘任：有下列情形之一者，降低现任的岗位职务级别：

因工作调整或身体原因不能坚持正常工作的；

②聘任期间，受到二级和三级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

③聘任期间，因其他因素受到处分者； 3.解聘。有下列情形之一者，解除其所担任的岗位职务：

无正当理由，不履行岗位工作职责，不服从组织分配的；

②聘任期间，经年度考核不合格的；

③聘任期间，受到一级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

④违法违纪的；

（二）岗位聘用条件

1.一级（高级技师）、二级（技师）、三级（高级工）、四级（中级工）工勤技能岗位条件：须在本岗位工作满五年，并圆满完成工作任务；

2.五级工勤技能岗位条件：工人见习、试用期满，取得初级工勤技能等级证书。

3.普通工岗位条件：遵纪守法，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务。

七、岗位聘用及基本程序

（一）聘用工作程序

1.各单位依据《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案》和实际情况制订工作细则，成立领导小组。领导小组成员由各单位领导、教职工代表等组成；

2.公布本单位岗位设置情况；

各单位根据岗位设置情况制订岗位说明书。岗位说明书的内容包括：岗位名称、岗位等级、工作职责、工作任务、工作标准、任职条件等。

3.组织竞聘上岗；竞聘上岗程序为：

（1）个人报名。凡符合上岗条件且自愿参加竞聘上岗的人员可提出申请报名； （2）资格审查。各单位岗位聘用工作领导小组根据每个岗位的资格条件，对报名人员进行资格审查；

（3）拟定人选。各单位岗位聘用工作领导小组根据聘用条件、任职资格、结构比例、工作表现等情况进行综合评议，确定拟聘用人选。

4.审核认定

各单位上报专业技术职务聘任呈报表和花名册及工勤技能岗位聘任呈报表和花名册（在编人员和合同制人员分别填报纸质版和电子版），将继续教育完成情况审验卡原件、专业技术资格证书原件一并报送人事处。由人事处审核、统计、汇总，经学院岗位聘用工作领导小组批准后，报送盟人社部门聘任审批。

5.兑现工资待遇

学院持盟人社部门认定的聘用通知书办理工资调整手续，并按规定兑现工资。

（二）聘期与考核

1.聘期为三年（2017年1月1日—2019年12月31日）。

2.学院与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、聘用合同变更、解除和终止的条件以及聘用合同期限等方面的内容。

3.聘期内岗位变动的，根据相关政策调整岗位工资，原聘期不变。

4.考核分为年度考核和聘期考核两种。年度考核主要考核个人年度工作要点和计划中重要任务和目标的完成情况。聘期考核重点考核个人岗位职责的履行情况。

5.聘用合同期满前，学院按照国家有关规定，根据聘用合同考核受聘人员的履职情况，及时做出续聘、岗位调整或解聘的决定。

八、其他事宜

（一）各级岗位内部不同等级的结构比例允许小于规定的比例，但不得超过规定的比例。

（二）因工作要求调整岗位，但所取得的职称专业与岗位不符的专业技术人员，应从本实施方案公布之日起三年内转评为与现任工作岗位职责相适应的专业技术职务，超过三年，原则上不再续聘现任岗位。

（三）根据工作需要，“双肩挑”人员在管理岗位和专业技术岗位中选择一个岗位作为主要任职岗位，兑现主要岗位工资，聘期内不再做调整。

（四）职务聘任工作涉及面广、政策性强，涉及到广大教职工的切身利益，各单位要高度重视，加强领导，严密组织，严肃纪律，严格按照规定程序和要求开展聘任工作，逐步实现择优竞岗和按岗聘任，推进专业技术人才队伍建设和事业发展，确保岗位聘用工作顺利进行。

九、岗位聘用投诉与申诉

（一）应聘者有权就各级岗位聘用工作机构的决定提出投诉或申诉，投诉或申诉应在公示期内提出，否则不予受理。

（二）学院成立岗位聘用申诉受理委员会。该委员会由学院纪检监察审计处牵头，成员主要由相关部门代表等组成，该委员会主要负责接受教职工在岗位聘用工作中的投诉和申诉，进行调查，并向学院岗位聘用领导小组报告。

（三）投诉或申诉必须以书面形式提出，并签署真实姓名，申诉受理委员会有责任为投诉人保密，任何单位及个人不得对投诉或申诉人进行打击报复。投诉或申诉人必须以事实为依据，经查实属于有意诬告者，将严肃处理。

十、组织领导

为做好本次岗位聘用工作，学院决定成立岗位聘用工作领导小组，全面负责学院岗位聘用工作。

组

长：朝洛蒙特力更 副组长：特布信、南洪钧、武进宝、那木吉拉其仁、杨富有

成

员：各单位主要负责人

下设办公室：设在人事处，负责岗位聘用的日常工作。 主

任：那木吉拉其仁（兼） 副 主

任：刘建奎、长青、郝喜刚

成

员：萨如拉、白铭安、斯琴、白文静、方国红 附件：

一、《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用工作流程》

二、事业单位专业技术职务聘任呈报表

三、事业单位专业技术职务聘任（备案）花名册

四、事业单位工勤技能岗位人员聘用备案表

五、事业单位工勤技能岗位人员聘用（备案）花名册

2017年12月12日

第15篇：事业单位工勤技能岗位等级考核培训职业道德

陕西省机关事业单位2014版工勤技能岗位等级考核培训专用教材课后题

职 业 道 德

1.1道德的含义及其特征是什么？

答：道德的含义：1.道德的性质、内容，是由社会生产方式、经济关系决定的。2.道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为。3.道德是一种特殊规范，它不是由专门的机构来制定和强制实施的，而是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。

道德的特征表现在以下几个方面：1.道德是一个历史范畴，具有历史性。2.在阶级社会中，道德具有阶级性。3.道德对社会经济基础有反作用，具有能动性。4.道德具有相对稳定性。5.道德具有继承性和相通性。6.道德具有显著的实践性。

1.2道德的基本功能有哪些？

答：道德的认识功能；道德的调节功能；道德的服务功能。

1.3中华民族优良道德传统的基本内容有哪些？

答：1.父慈子孝，尊老爱幼；2.立志勤学，持之以恒；3.自强不息，勇于创新；4.仁以待人，以礼敬人；5.诚实守信，见利思义；6.公忠为国，反对外族侵略；7.修身为本，严于律己。

1.4社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

答：社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

1.5什么是社会主义核心价值观？

答：社会主义核心价值观的基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

2.1我国公民的基本道德规范是什么？

答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2.2我国社会公德的主要规范有哪些？

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

2.3社会主义家庭美德的主要内容是什么？

答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

另加：公民职业道德规范的主要内容是什么？

答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

2.4个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德是什么样的关系？

答：1.社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是一个有机的统一体。2.个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德建设的出发点和归宿。3.社会公德、职业道德、家庭美德对个人品德的生成和巩固起着重要的作用。

2.5为什么把为人民服务作为社会主义公民道德建设的核心？

答：1.社会主义社会经济基础、政治制度的客观要求。2.中国共产党革命与建设成功经验的科学总结。

2.6为人民服务的基本内容有哪些？

答：热爱人民，关心人民，爱护人民，以人民利益作为工作的宗旨和出发点，一切向人民负责；个人利益服从人民整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争，必要时不惜牺牲个人利益以至生命。

2.7为什么把集体主义作为社会主义公民道德建设的基本原则？

答：1.集体主义是社会主义制度的本质要求。2.集体主义是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志。3.集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质，符合社会发展的共同利益。4.集体主义是发展社会主义市场经济的现实需要。

2.8社会主义荣辱观的基本内容是什么？如何树立和践行社会主义荣辱观？

答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

树立和践行社会主义荣辱观，要做到：1.牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神紧密结合起来。 2.牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同培养和树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来。 3.牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设紧密结合起来。 4.牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神紧密结合起来。 5.牢固树立和实践社会主义荣辱观，要把加强个人思想道德修养与促进良好社会风气的形成紧密结合起来。

3.1什么是职业？职业有哪些特征？职业的未来发展趋势有哪些？

答：职业是人们从事的比较稳定且有合法收入的工作。职业具有专业性、多样性、技术性和时代性的特点。职业的专业化、智能化、综合化是职业未来的发展趋势。

3.2什么是职业道德？职业道德的基本特征有哪些？

答：职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业之间的关系。基本特征有：行业性、多样性、明确性、群体性、继承性、实践性。

3.3职业道德有什么作用？

答：

1、职业道德能够调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象之间的关系。

2、职业道德有助于维护和提高本行业的信誉。

3、职业道德有助于促进行业的发展。

4、职业道德有助于提高全社会的道德水平。

3.4职业道德的基本要素有哪些？

答：包括：职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。

4.1社会主义职业道德有哪些基本特征？有什么作用？

答：社会主义职业道德特征：1.继承性与创造性相统一。2.阶级性与人民性相统一。3.广泛性与先进性相统一。社会主义职业道德的作用：1.促进个人的全面发展。2.促进机关事业单位全面发展。3.促进中国特色社会主义建设。

4.2.什么是爱岗敬业？怎样才能爱岗敬业？

答：爱岗敬业就是干一行爱一行，爱一行钻一行，钻一行精一行。爱岗敬业必须做到乐业、勤业和精业。

4.3什么是诚实守信？怎样才能诚实守信？

答：诚实就是忠诚老实。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应该承担的义务。诚实守信做到：1.加强学习，经常反省。2.讲究质量，信守合同。3.忠诚集体，维护信誉。

4.4什么是办事公道？怎样才能办事公道？

答：办事公道是指从业人员在从事职业活动、行使职业权力时，站在客观公正的立场按照同一标准和同一原则公平合理地做事和处理问题。办事公道要求从业人员做到：1.热爱真理，追求正义。2.廉洁奉公，不谋私利。3.照章办事，平等待人。4.不计个个得失，不怕各种权势。5.要有较高的识别能力。

4.5为什么要服务群众？怎样才是服务群众？

答：服务群众是为人民服务精神的更集中表现。是职业道德的基本规范，指的是我们的职业与人民群众的关系，指出我们工作的主要服务对象是人民群众，指出了我们心里应当装着人民群众，时时刻刻为群众着想，急群众之所急，想群众之所想，忧群众之所忧，乐群众之所乐。一句话，就是全心全意为人民服务。

服务群众要做到：1.心中有群众，真情待群众；2.尊重群众，方便群众；3.文明服务，创新服务；4.勇于向人民负责。

4.6为什么要奉献社会？怎样才是奉献社会？

答：奉献社会就是一心为社会作贡献，是为人民服务精神的最高体现。奉献社会是社会主义职业道德中的最高境界，也是做人的最高境界，是集体主义思想在人生观、价值观、伦理观上的升华。

要求从业人员做到：1.坚定信念，履职尽责；2.义利相融，重在奉献；3.艰苦奋斗，勤奋工作；4.加强学习，提高素质。

5.1什么是职业道德修养？职业道德修养的必要性有哪些？

答：职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程，以及由此形成的职业道德境界。职业道德修养必要性：1.从业者自我实现、自我完善的需要。2.从业者事业成功的重要保证。3.促进行业兴旺发达的保证。4.形成平等友善人际关系和良好社会风尚的需要。5.培养造就社会主义合格劳动者的需要。

5.2机关事业单位工勤人员职业道德修养的目标、任务是什么？

答：根本目标是要求工勤人员自觉养成高尚的职业道德品质，提高整个社会的道德水平。总目标是努力把自己培养成符合社会主义事业建设和发展需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者。根本任务是：逐步养成社会主义职业道德品质，发扬大公无私先公后私的精神，克服自私自利的思想影响，在工勤岗位贯彻全心全意为人民服务的职业道德原则和规范，达到社会主义的职业道德境界。

5.3机关事业单位工勤人员职业道德修养的主要内容有哪些？

答：其内容主要包括：职业道德认识的修养、职业道德情感的修养、职业道德意志的修养和职业道德行为的修养。

5.8机关事业单位工勤人员职业道德修养的途径有哪些？

答：1.提高道德认知是职业道德修养的前提条件。2.做到知行统一是职业道德修养的根本途径。3.汲取借鉴精华是职业道德修养的重要方面。4.榜样学习激励是职业道德修养的有效方法。5.慎独自省自励是职业道德修养的最高境界。

6.1、什么是法？

答：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认保护和发展统治阶级所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系，是统治阶级实现阶级统治和社会管理的工具。

6.2.法有什么特征？

答：1.国家意志性。2.国家强制性。3.明确规定性。4.普遍约束力。

6.3.我国法的渊源有哪些？

答：在法学理论里，法的渊源是指法的表现形式。中国法的渊源（中国法的形式）就是：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、国际条约等。

6.4.当代中国社会主义法律体系主要包括哪些部门？

答：包括以下主要法律部门：宪法、行政法规、民商法、经济法、劳动与社会保障法、科教文卫法、环境法、刑法、诉讼法、军事法。

6.5.我国立法的基本程序有哪些？

答：法律议案的提出、法律议案的审议、法律议案的表决、法律的公布等阶段。

7.1.什么是宪法？

答：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

7.2.宪法有什么特征？

答：1.宪法是国家的根本大法。2.宪法是公民权利的保障书。

为什么说宪法是国家的根本大法？

答：宪法是国家的根本大法取决于以下三个因素： 第一：在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题。 第二：在法律效力上，宪法的法律效力最高。第三，在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更加严格。 7.3.我国实行的是怎么样的根本政治制度和经济制度？

答：我国实行的根本政治制度：人民代表大会制度；宪法第6条规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制”。

7.4.我国公民的基本权利有哪些？

答：1.平等权；2.政治权利和自由；3.人身自由权；4.宗教信仰自由；5.社会经济、权利；6.权利救济的权利；7.特定人的权利

7.5.怎样理解我国公民的基本义务？

答：1.维护国家统一和民族团结的义务；2.遵纪守法和尊重社会公德的义务；3.维护祖国的安全、荣誉和利益的义务；4.保卫祖国、抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织的义务；5.依法纳税的义务；6.其他义务。

8.1.什么是行政法？它包括哪几类？

答：行政法：是指调整行政关系的、规范和控制行政权的法律规范的总和。行政法调整对象的行政关系主要包括四类：一是行政管理关系；二是行政法制监督关系；三是行政救济关系；四是内部行政关系。

8.2.怎样理解行政法的基本原则？

答：1.行政合法性原则：所有行政法律关系当事人都必须严格遵守并执行行政法律的规定，一切行政活动都必须以法律为依据，任何行政法律关系主体不得享有法外特权，越权行为是无效行为，违反行政法律规范的行为应导致相应的法律后果，一切行政违法主体必须承担相应法律责任。2.行政合理性原则：指的是行政法律关系当事人的行为，特别是行政机关的行为，不仅要合法而且要合理，也就是行政机关的自由裁量行为要做到合情、合理、恰当和适度。

8.3.什么是行政行为，怎样理解行政行为的效力？

答：行政行为：是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。行政行为的效力：1.拘束力：指行政行为具有法律规定的或行政机关所决定的法律效果，行政机关和行政相对人都必须尊重并遵守之。 2.公定力：是指行政行为一经作出即具有被推定为合法、有效的法律效力，未经法定程序变更或撤销前，公民和组织不得否认行政行为的效力。3.执行力：是指行政行为生效后，行政主体有权采取一定的手段，使行政行为的内容得以实现的效力。

8.4.行政纠纷的解决必须经过哪几个阶段，具体程序有哪些？

答：必须经过行政复议和行政诉讼两个阶段。行政复议具体程序有：行政复议的申请，可以在60日内申请行政复议，法律规定超过60天的规定的，按照法律的规定。申请人表达申请意愿的形式，既可以是书面的，也可以是口头的。行政复议的受理，行政复议机关应当在收到行政复议申请后的5日内，对申请进行审查并作出有关受理的决定。行政诉讼的程序有起诉和受理，公民、法人或者其他组织的起诉与人民法院的受理的结合，才构成行政诉讼程序的开始。

9.1、民法基本原则有哪些？

答：

1、平等原则；2.自愿原则；3.公平原则；4.诚实信用原则； 5.禁止权力滥用原则。

9.2.民事主体怎样分类？

答：民事主体的种类：一是公民，是因出生而获得生命的人类个体。二是法人，是法律拟制的“人”，是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。三是其他组织，指在一些特定的民事法律关系中，不具有法人资格的其他社会组织也可以成为民事主体。

9.3怎样理解民事权利？

答：民事权利分为：物权、债权、知识产权、人身权。物权是指权利人对特定的物享有直接支配的排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。债是特定当事人之间请求为一定给付的民事法律关系。知识产权是指民事主体对智力劳动成果依法享有的专有权利。人身权是指法律赋予民事主体所享有的、与其人身不可分享而无直接财产内容的民事权利，是人身关系经法律调整后的结果。通常分为人格权和身份权两大类。

9.4.怎样把握合同的订立、合同的效力及合同的责任？

答：合同订立是指合同双方在平等、自愿的基础上，就合同的主要条款达成一致。从法律上看，合同订立可以分为要约和承诺两个阶段。合同的效力是法律赋予依法成立的合同所产生的约束力。合同的效力可分为四大类：有效合同，无效合同，效力待定合同，可变更、可撤销合同。合同的责任分为缔约过失责任和违约责任，根据合同法的规定，缔约过失责任的形式是损害赔偿。违约责任有三种基本形式：继续履行，采取补救措施和赔偿损失。除此之外，违约责任还有其他形式，如违约金和定金责任。

10.1.怎样理解刑法的基本原则？

答：刑法的三个基本原则， 即罪刑法定原则、法律面前人人平等原则和罪刑相适应原则。

10.2.什么是犯罪？什么是犯罪构成？

答：犯罪是具有社会危害性、刑事违法性与应受刑罚处罚性的行为。犯罪构成是指依照中国刑法规定，决定某一具体行为的神佑危害性及其程度，为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的有机统一，是使行为人承担刑事责任的根据。任何一种犯罪的成立必须具备四个方面的构成要件：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。

10.3.什么是共同犯罪？

答：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。（共同犯罪人分为四类：

1、主犯。

2、从犯。

3、胁从犯。

4、教唆犯）

10.4.什么是正当防卫？紧急避险？

答：正当防卫，是对危害国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利正在实施侵害的行为采取不超过必要限度的制止性的损害行为。紧急避险，是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已给另一较小合法权益造成损害的行为。

10.5.我国刑法规定的犯罪种类有哪些？

答：我国刑法规定的犯罪种类共有十类：危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪。

11.1自20世纪70年代末以来，国际形势发生了哪些重大变化？

答：最显著的变化，就是和平与发展成为时代的主题，世界多级化和经济全球化深入发展，综合国力竞争日趋激烈。或（世界格局走向多极化、经济发展加速全球化、新科技革命迅猛发展）

11.2.为什么说中国特色社会主义理论体系是对我国改革开放和社会主义现代化建设实践经验的科学总结？

答：1.科学判断和始终立足社会主义初级阶段的基本国情。2.党领导的改革开放和社会主义现代化建设的生动实践。3.人民群众的伟大创造。

11.3毛泽东对我国社会主义建设规律的探索有哪些重要成果？

答：有以下五方面的重要成果：关于经济建设；关于民主政治建设；关于社会主义文化建设；关于社会主义社会基本矛盾；关于党的建设。

12.1中国特色社会主义理论形成和发展过程中产生的三大重要成果是什么？ 答：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

12.2邓小平理论的主要内容有哪些？

答：社会主义本质理论；社会主义初级阶段理论；社会主义市场经济理论；社会主义改革开放理论等主要内容。

12.3邓小平理论围绕什么问题深刻地揭示了社会主义的本质？

答：围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题全面而深刻提示了社会主义的本质。 “社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

12.4.什么是“三个代表”重要思想的集中概括？

答：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

12.5为什么说“三个代表”是一个统一的整体，既相互联系，又相互促进？

答：1.发展先进生产力是发展先进文化的基础，是实现最广大人民根本利益的前提；2.发展先进文化是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证；3.发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益，而人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。

12.6.为什么说科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的？ 答：1.我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。2.新世纪新阶段我国发展的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。3.当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。4.科学发展观的提出经历了一个在实践中逐步丰富和发展的过程。

12.7简述科学发展观的主要内容。

答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

13.1.党的思想路线基本内容是什么？

答：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

13.2什么是社会主义的本质？

答：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

13.3.为什么说社会主义的根本任务是发展生产力？

答：发展生产力是社会主义本质的内在要求 ，发展生产力是巩固和发展社会主义制度的必然要求，把发展生产力作为社会主义的根本任务，是由我国特殊国情和当今的时代特点所决定的。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这就决定了经济建设是国家各项工作的中心任务，解决各种社会矛盾的关键是大力发展生产力。

13.4社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

13.6.中国特色社会主义建设的根本目的是什么？

答：坚持以人为本；坚持立党为公、执政为民；坚持依靠人民；

13.7现阶段，我国的基本经济制度是什么？

答：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。

13.8.中国特色社会主义民主政治制度的内容有哪些？

答：1.坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的统一。2.坚持人民民主专政。3.人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度，是我国的政体。4.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。5.民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。6.基层群众自治制度。

13.9中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针是什么？

答：根本任务，就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。基本方针：坚持百花齐放、百家争鸣的方针

13.10社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内容是什么？

答：社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。社会主义核心价值观的基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

13.11社会主义和谐社会的科学内涵是什么？

答：社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

13.12中国特色社会主义建设的依靠力量有哪些？

答：建设中国特色社会主义的根本力量；新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者；各族人民团结合作是社会主义事业取得胜利的基本保证；爱国统一战线是推进社会主义建设事业的重要法宝。 14.3为什么说中国特色社会主义理论体系丰富发展了科学社会主义理论和实践？答：1.为深入探索把握社会主义发展规律提供了根本指导。2.为实现中华民族伟大复兴提供了强大的思想武器。3.为世界社会主义运动的发展作出了重大贡献。

15.1怎样认识在新的历史起点上全面深化改革的重大意义？

答：1.全面深化改革是着眼实现中华民族伟大复兴中国梦作出的关键抉择。2.全面深化改革是应对我国发展一系列突出矛盾和挑战作出的战略部署。3.全面深化改革是顺应广大人民群众热切期盼作出的重大举措。

15.2.如何把握全面深化改革的指导思想？

答：1.必须坚持社会主义市场经济改革方向。2.必须以促进公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。3.必须进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。

15.3全面深化改革的总目标、总体思路和重点是什么？

答：总目标：是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。总体思路：六个“紧紧围绕” 紧紧围绕 使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革；紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革；紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革； 紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革；紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革；紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。重点：经济体制改革。

15.4怎样理解全面深化改革的基本原则？

答：1.坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向。2.坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新。3.坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展 。4.坚持正确处理改革发展稳定关系，胆子要大，步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。

15.6怎样切实加强和改善对全面深化改革的领导？

答：1.牢牢把握方向；2.大胆探索实践；3.注重统筹协调；4.凝聚改革共识；5.落实领导责任。

第一部分 职业道德

1、道德是人类社会生活中特有的，由经济关系决定的，以善恶为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心新年来维系和调节人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和。

2、道德的特征：历史性；阶级性；能动性；相对稳定性、继承性、相通性和显著的实践性。

3、道德功能：是指道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。道德具有认识功能、调节功能、服务功能。

4、核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位。

社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

培育和践行社会主义核心价值观必须坚持的原则是：坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的公民点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的新引力、感染力。

社会主义公民道德建设，要坚持以为人民服务为核心；以集体主义为原则；以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

社会主义公民道德规范包括：基本道德规范、社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范和个人品德建设。 社会主义公民个人核心价值观：爱国、敬业、诚信、友善。

社会公德规范包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 职业道德规范主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 家庭美德规范包括：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

良好的个人品德包括：有理想、有抱负，人格独立和个性健康，自尊、自信、乐观，尊重他人，准求个人卓越，有进取精神，能促进和不断完善个人的发展。

5、个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德是什么样的关系？

答：个人品德是个体依靠内在道德信念系统在行为中表现出来的稳定的德性或品行、操守。个人品德能对社会公德、职业道德、家庭美德的形成产生内化和扩大的效应，成为规范个人言行、建设和谐家庭、做好本职工作、维护社会和谐的基础。个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德建设的出发点和归宿。社会公德、职业道德、家庭美德对个人品德的生产和巩固起着重要的作用。

6、为什么把为人民服务作为社会主义公民道德建设的核心？

答：把为人民服务作为社会主义公民道德建设的核心，不是随意的行为，而是有其客观必然性。

（一）社会主义社会经济基础、政治制度的客观要求：从经济基础看，道德作为一种社会意识形态，是由一定的社会的经济基础决定的，并未经济基础的巩固与发展服务；从政治角度看，我国是一个人民民主专政的国家。在这一政治制度下，人民当家作主，人民之间的根本利益是一致的，人与人之间是平等、团结、互助、服务的关心。因此，在这个社会里，人人都是服务的对象，让人又是为他人服务的。而以为人民服务作为社会主义公民道德建设的核心，体现的正式社会主义制度的本质要求。

（二）中国共产党革命与建设成果经验的科学总结。中国共产党的历史，从一定意义上来说，就是全心全意为人民服务的历史。当所领导的一切工作都是为了不断提高人民群众的物质生活和文化生活水平，为了人民的根本利益。

为人民服务的基本内涵：热爱人民、关心人民，爱护人民，以人民利益作为工作的宗旨和出发点，一切向人民负责；个人利益服从人民整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争，必要时不惜牺个人利益以至生命。

7、为什么把集体主义作为社会主义公民道德建设的原则？

答：

（一）集体主义是社会主义制度的本质要求

（二）集体主义是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志

（三）集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质，符合社会发展的共同利益

（四）集体主义是发展社会主义市场经济的现实需要。

集体主义原则的科学内涵：

（一）集体利益高于个人利益

（二）尊重个人正当利益

（三）强调集体利益和个人利益的辩证统一。

8、社会主义荣辱观的基本内容是什么？如何树立和践行社会主义荣辱观？

答：社会主义荣辱观的基本内容是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

牢固树立和实践社会主义荣辱观，一要同弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神紧密结合起来。二牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同培养和树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来。三牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设紧密结合起来。四牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神紧密结合起来。五牢固树立和实践社会主义荣辱观，要把加强个人思想道德修养与促进良好社会风气的形成紧密结合起来。

职业是人们从事的比较稳定且有合法收入的工作。 职业具有专业性、多样性、技术性和时代性的特点。

职业道德的含义：职业道德是同人们的职业活动紧密联系的，体现职业特征的道德活动现象，道德意识现象和道德规范现象，是社会道德在生活中的具体体现，是在职业生活中处理和协调人与人、人与社会、人与自然关系的道德准则。

职业道德的组成：职业道德活动、职业道德意识、职业道德规范。 职业道德的特征：行业性、多样性、明确性、群体性、继承性、实践性。

职业的专业化、智能化、综合化是职业未来的发展趋势。

职业道德的作用：具体表现在：

1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。

2、有助于维护和提高本行业的信誉。一个行业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指行业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高行业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平，是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务。

3、促进本行业的发展。一个行业、一个企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的，因此，职业道德能促进本行业的发展。

4、有助于提高全社会的道德水平。职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现；是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。

职业道德的基本要素：职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。 社会主义职业道德的特征：

（一）继承性与创造性相统一

（二）阶级性与人民性相统一

（三）广泛性与先进性相统一。社会主义职业道德的作用：促进个人的全面发展；促进机关事业单位的全面发展；促进中国特色社会主义建设。

爱岗敬业是职业道德的基础和核心。爱岗敬业就是干一行爱一行，爱一行钻一行，钻一行精一行。倡导爱岗敬业，就要做到乐业、勤业和精业。乐业，就是喜欢自己的专业，热爱自己的本职工作。勤业，就是勤奋学习专业，钻研自己的本职工作。精业，就是使自己本职工作的技术、业务水平不断提高，精益求精。

诚实守信是做人做事的基本准则。诚实，就是忠诚老实。守信，就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应该承担的义务。倡导诚实守信，就要加强学习，经常反省，讲究质量、信守合同，忠诚集体、维护信誉.办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则。办事公道是指从业人员在从事职业活动、行使职业权力时，站在客观公正的立场按照同一标准和同一原则公平合理地做事和处理问题。简单地说，就是公平、公正、合理。倡导办事公道，就要热爱真理、追求正义，廉洁奉公、不谋私利，照章办事、平等待人，不计个人得失、不怕各种权势，要有较高的识别能力。

服务群众是为人民服务精神更集中的表现。服务群众，揭示了我们的职业与人民群众的关系，指出我们工作的主要服务对象时人民群众，要求我们心里应当装着人民群众，时时刻刻为群众着想，急群众之所急，想群众之所想，忧群众之所忧，乐群众之所乐。一句话，就是全心全意为人民服务。倡导服务群众，就要心中有群众，真情待群众，尊重群众，方便群众，文明服务，创新服务，勇于想人民负责。

奉献社会是社会主义职业道德的最高境界，也是做人的最高境界。奉献社会就是一心为社会做贡献，在公与私、义与利、奉献和索取之间，把前者放在首位。倡导奉献社会，就要坚定信念，履职尽责、义利相融，重在奉献，艰苦奋斗，勤奋工作，加强学习，提高素质。

职业道德修养的内涵：是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则，规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程，以及由此形成的职业道德境界。

职业道德修养的特点：主体与客体相统

一、主动自觉性、社会实践性的特点。

职业道德修养的意义：职业道德修养是从业者自我实现、自我完善的需要，是从业者事业成功的重要保证，是促进行业兴旺发达的保证，是形成平等友善人际关系和良好社会风尚的需要，是培养造就社会主义合格劳动者的需要。

机关事业单位工勤人员职业道德修养的目标，是要求工勤人员自觉养成高尚的职业道德品质，提高整个社会的道德水平。

机关事业单位工勤人员职业道德修养的根本任务是：逐步养成社会主义职业道德品质，发扬大公无私先公后私的精神，克服自私自利的思想影响，在工勤岗位贯彻全心全意为人民服务的职业道德原则和规范，达到社会主义的职业道德境界。

机关事业单位工勤人员职业道德修养的内容：主要包括职业道德认识的修养、职业道德情感的修养、职业道德意志的修养和职业道德行为的修养。

9、机关事业单位工勤人员如何进行职业道德认识的修养？

答：职业道德认识修养，主要是指工勤人员正确认识社会主义职业道德关系，充分认识社会主义职业道德价值，认真学习、深刻领会并准确掌握社会主义职业道德理论，原则和规范等基本知识，逐步形成社会主义职业道德观念，努力提高社会主义职业道德自我评价能力和职业道德制度行为选择能力。

机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求：一主人翁的态度对待本职工作；努力学习科学文化知识，提高自身能力；遵守工作纪律，维护工作秩序；勤俭节约，团结互助。

机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本途径：提高道德认知是职业道德修养的前提条件，做到知行统一是职业道德修养的根本途径，汲取借鉴精华是职业道德修养的重要方面，榜样学习激励是职业道德修养的有效方法，慎独自省自励是职业道德修养的最高境界。

第二部分 法律常识

法的定义：是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认保护和发展统治阶级所期望的社会关系，社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系，是统治阶级实现阶级统治和社会管理的工具。

法的特征：法律具有国家意志性、法律具有国家强制性；法律具有明确规定性；法律具有普遍约束力。 法的作用：

（一）规范作用

（二）社会作用

法的渊源：两种含义，第一种是法的根源、来源等。另一种含义是法的表现形式。在法学理论里，法的渊源一般是指法的表现形式。如中国法的渊源就是宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、国际条约等。

当代中国社会主义法律体系包括下列主要法律部门：宪法、行政法、民商法、经济法、劳动与社会保障法、科教文卫法、环境法、刑法、诉讼法、军事法。

法律制定：又称法律创制，最通常的称为“立法”。它是指由法的创制权的国家机关或经授权的国家机关在法律规定的职权范围内，依照法定程序，制定、补充、修改和废止法律和其他规范性法律文件以及认可法律的一项专门性活动。我国国家立法权只能由全国人大及其常委会行使，全国人大及其常委会制定国家法律。

我国立法大致有以下几个基本程序：法律议案的提出、法律议案的审议、法律议案的表决、法律的公布等阶段。 法律遵守：是指国家机关，社会组织和公民个人依照法律规定行使权力以及履行职责和义务的活动。

履行法律义务可以分为两种不同的形式：一种是指人们遵守法律规范中的禁止性规范，不作出一定的行为，称之为履行消极的法律义务。另一种是指人们遵守法律规范中的命令规范，做出一定的行为，称之为履行积极的法律义务

宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

宪法的特征：（1）宪法是国家的根本法，是其与普通法律最重要的区别之一。（2）宪法是公民权利的保障书。

宪法的根本法地位取决于以下三个方面的因素：第一，在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题。第二，在法律效力上，宪法的法律效力最高。第三，在制定和修改程序上，宪法比其他法律更加严格。宪法的修改，由全国人民代表大会床务委员会或者五分之一的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

1954年第一部宪法制定。1975年第二部宪法，1978年第三部宪法，1982默哀吗12月4日，颁布第四部宪法。

人民民主专政是我国的国家性质，即国体。国体即国家的阶级本质，它是由社会各阶级、阶层在国家中的地位所反映出来的国家的根本属性。它包括两个方面：一是各阶级、各阶层在国家中所处的统治与被统治地位；二是各阶级、阶层在统治集团内部所处的领导与被领导地位。

10、我国实行的是什么样的根本政治制度和经济制度？

答：政治制度是指统计阶级通过组织正确以实现其政治统治的原则和方式的总和。它包括一个国家的阶级本质，国家政权的组织形式和管理形式，国家结构形式和公民在国家生活中的地位。狭义主要指政体，即政权的组织形式。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。经济制度是指国家的统治阶级为了反映在社会中站统治地位的生产关系的发展要求，建立、维护和发展有利于其政治统治的经济秩序，而确认或创设的各种有关经济问题的规则和措施的总称。中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

16、公民基本权利和义务的概念：

公民的基本权利也称宪法权利或者基本人权，是指由宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利。公民的基本义务也称宪法义务，是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的根本责任。

公民的基本义务是公民对国家具有首要意义的义务，它构成普通法律所规定的义务的基础。公民的基本义务与基本权利一起共同反映并决定着公民在国家中的政治与法律地位，构成普通法律规定的公民权利义务的基础和原则。

17、我国公民的基本权利：

(一)平等权 平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利和原则。确立了国家机关活动的界限和基本出发点，也是公民实现基本权利的方法或手段。公民平等地享有权利，平等地履行义务。既是公民的基本权利，又是法治国家的宪法原则。内容包括法律面前人人平等、禁止差别待遇。(二)政治权利和自由： 政治权利是公民依据宪法和法律规定，参与国家政治生活的行为可能性。一方面表现为以选举权和被选举权的行使参与国家和社会的组织与管理即政治权利，另一方面表现为在国家政治生活中自由地发表意见、表达意愿的自由即政治自由。范围包括选举权与被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。

1、选举权与被选举权

选举权是选民依法选举代议机关代表和特定国家机关公职人员的权利。被选举权是指选民依法被选为代议机关代表和特定国家机关公职人员的权利。没有利益就没有选举，没有选举就没有民主。选举权是具体的权利，能带来一定的利益，具体包括选择权、投票权、表决权、监督权、罢免权。

2、政治自由，包括言论、出版、结社、集会、游行、示威自由

1)言论自由：言论自由是公民通过各种语言形式宣传自己思想和观点的自由，宪法中主要指政治言论自由，是公民参与国家管理的有效形式。包括思想表达与传达自由、言论机关的自由以及了解权和反论权。在政治权利体系中处于核心地位，是民主政治的基础，具有政治监督作用。

2)出版自由：出版自由指公民可以通过公开发行的出版物，包括报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等自由地表达自己对国家事务、社会事务、经济和文化事务的见解和看法。是民主政治的重要体现，具有政治监督和信息传播功能。

3)结社自由：指公民为了一定的宗旨而依法律规定的程序组织某种社会团体的自由。包括以营利为目的的和不以营利为目的的，政治性的和非政治性的。

4)集会、游行、示威自由：集会是指聚集于露天公共场所，发表意见，表达意愿的活动。游行是指在公共道路、露天公共场所列队进行，表达共同意愿的活动。示威是指在露天公共场所或公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活。集会、游行、示威自由是言论自由的延伸和具体化，是公民表现意愿的强烈形式和手段。此三项自由相互联系，是现代民主政治的基本要求，是"一切权力属于人民"宪法原则的具体体现，是一种与政府进行沟通和表达意愿的有效方式，有利于社会稳定和政治稳定，防止缺少此种渠道后"逼上梁山"实施暴力。

(三)宗教信仰自由

宗教信仰自由是指公民依据内心的信念，自愿地信仰宗教的自由。内容上包括有信仰或不信仰宗教的自由，信仰这种或那种宗教的自由，在同一宗教里信仰这教派或那教派的自由，过去信教现在不信教的自由，过去不信教现在信教的自由。

(四)人身自由

人身自由又称身体自由，指公民的人身不受非法侵犯的自由，是以人身保障为核心的权利体系，是公民参加政治生活和社会生活的基础。内容包括：

1、人身自由不受侵犯：指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。

2、人格尊严不受侵犯：指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。

3、公民住宅不受侵犯：即住宅安全权，指公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查。

4、通信自由：指公民通过书信、电话、电信及其它通讯手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干涉的自由。具体指通信秘密受法律保护，属私生活秘密与表现行为的自由。包括公民的通信他人不得扣押、隐匿、毁弃，公民通信、通话的内容他人不得私阅或窃听。

(五)社会经济权利

社会经济权利是指公民依照宪法规定享有物质利益的权利，是公民实现其他权利的物质上的保障。是一种复合权利，出现了如消费者权利、环境权、社会保障权等新的权利类型。我国宪法规定了以下内容：

1、公民财产权：指公民个人通过劳动或其他合法方式取得财产和享有占有、使用、收益、处分财产的权利。范围包括合法收入、储蓄、房屋、其他合法财产，投资权、经营权、继承权也在其列。

2、劳动权：指一切有劳动能力的公民有从事劳动并取得劳动报酬的权利。具有双重性，也是一种义务。包括劳动就业权、取得报酬权。

3、休息权：指劳动者休息和休养的权利。是劳动力延续的条件，也是劳动者享受文化生活、自我提高的权利。一周五日工作8小时，享受公休假、法定休假、年休假、探亲假等。

4、社会保障权：指因社会危险处于保护状态的个人，为了维持人的有尊严的生活而向国家要求给付的请求权。是宪政国家必须履行的义务，是现代社会的安全阀。作为一种权利体系，包括生育保障权、疾病保障权、残疾保障权、死亡保障权与退休保障权等具体权利。

(六)文化教育权

是一种综合的权利体系，在基本权利体系中处于基础地位。教育方面体现为受教育权，文化方面体现为科学研究自由、文艺创作自由和其他文化活动自由。

1、受教育权：公民接受文化科学知识等方面训练的权利。是自由权和社会权的统一，是权利和义务的统一。按照能力受教育，享受教育机会平等。

2、科学研究自由：公民有自由地对科学领域的问题进行探讨的权利，不允许非法干涉;公民有权通过各种形式发表自己的研究成果，国家有义务提供必要条件;国家应奖励和鼓励科研人员，保护科研成果。

3、文艺创作自由：公民有权自由地从事文艺创作并发表成果。允许不同风格、不同流派存在，国家权力不得非法干涉文艺创作，做出限制时应注意合理界限。

4、其他文化活动自由：指观赏、欣赏、享用文化作品和从事各种娱乐活动。

(七)权利救济的权利，包括：监督权与请求权

1、监督权：指公民监督国家机关及其工作人员活动的权利。是人民主权原则的体现。具体包括批评、建议权、控告、检举权、申诉权等。

2、请求权：公民依照宪法规定，要求国家作一定行为的权利。是基本权利实现的手段性权利，是具有一般效力的具体的现实的权利。包括国家赔偿请求权、国家补偿请求权、裁判请求权，广义上还包括监督权。

(八)特定主体的权利保护

1、妇女权利的保护：男女平等，同工同酬，培养妇女干部。92年通过《妇女权益保障法》。对其家庭生活平等权、同工同酬权、受教育权、平等就业权、劳动保护权、生育权作特殊保护。

2、儿童权利的保护：通过《青少年权益保护法》，对儿童的抚养、受教育、社会安全、人格、收养、残疾儿童成长作特定保护。

3、老年人权利的保护：通过《老年人权益保护法》，对老年人的退休、赡养、生活保障作特定保护。

4、残疾人权利保护：通过《残疾人权益保障法》和其他相关法律，对残疾人的生活保障权、劳动就业权、受教育权、政治权利、人格权利做出特定保护。

5、华侨、归侨和侨眷权利保护：对华侨的保护适用国内法和外交保护两种方式，对归侨、侨眷的保护通过《归侨、侨眷权益保护法》实施。

三、公民的基本义务

法律上的义务是指法律规定的义务人依据法律必须作出一定行为或不作出一定行为，以满足权利人的要求。基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任。公民的基本义务决定着公民在国家生活中的政治与法律地位。

我国宪法第52条至第56条规定了我估公民的基本义务：

1、维护国家统一和民族团结义务。

2、遵守宪法和法律的义务。

3、维护国家安全、荣誉和利益的义务。

4、依法服兵役的义务。

5、依法纳税的义务。

全国人大的性质和地位：最高国家权力机关和最高国家立法机关。名额总数不超过3000名，由全国人大常委会确定个选举大为代表名额比例的分配。每届任期5年。

全国人大的职权：（1）修改宪法、监督宪法实施；（2）制定和修改基本法律（3）选举、决定和罢免国家机关的重要领导人。（4）决定国家重大问题（5）最高监督权。（6）其他应当由它行使的职权。

全国人大常委会的性质和地位：全国人大常委会是全国人大的常设机关，是最高国家权力机关的组成部分，是在全国人大闭会期间经常行使国家最高权力的机关，也是行使国家立法权的机关。

全国人大常委会组成和任期。由委员长、副委员长若干人、秘书长和委员组成。全国人大常委会的任期与全国人大相同，即5年。常委会的委员长、副委员长、秘书长和委员连选连任。但现行宪法规定，委员长、副委员长连续任职不得超过两届。

中华人民共和国主席的性质和地位、产生和任期、职权。

国务院性质和地位：是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。 人民法院的性质：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。

人民法院的基本制度：两审终审制、合议制、审判委员会制度、审判家督制度、回避制度。 人民检察院的性质：中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。

行政法的概念：行政法，是指调整行政关系的、规范和控制行政权的法律规范的总和。 行政法调整对象的行政关系主要包括四类：（1）行政管理关系（2）行政法制监督关系（3）行政救济关系（4）内部行政关系。

行政法的作用：维护社会秩序和公共利益，限制行政权，保障人权。 行政法的基本原则：行政合法性原则、行政合理性原则。 行政机关的概念：行政机关亦称行政机构、国家管理机关、政府。形式国家行政权利的机关，是国家机构的重要组成部分。它执行代议机关制定的法律和决定，管理国家内政、外交、军事等方面的行政事务。

行政机关的体系：按照管辖范围，分为中央行政机关和地方行政机关。

授权组织和受委托组织：

（一）法律、法规授权的组织，是指根据法律、法规的规定，可以以自己的名义从事行政管理活动、参加行政复议和行政诉讼并承担相应法律责任的非政府组织。

（二）手行政机关委托的组织，行政机关委托的组织，是以委托机关的名义在委托事项范围内从事行政管理活动的非政府组织。

行政行为：是指行政主体形式行政职权，做出的能够产生行政法律效果的行为。

行政行为分为两类：一类是抽象行政行为，是指国家行政机关针对不特定管理对象是时尚的制定法规、规章和有普遍约束力的决定、命令等行政规则的行为，其行为形式体现为行政法律文件，其中包括规范文件和非规范文件。另一类是具体行政行为，是国家行政机关依法就特定事项对特定的公民、法人和其他组织权利义务做出的单方行政职权的行为。

行政行为的效力：一是拘束力，是指行政行为具有法律规定的或行政机关所决定的法律效果，行政机关和行政相对人都必须尊重并遵守之。二是公定力，是指行政行为一经做出即具有被推定为合法、有效的法律效力，未经法定程序变更或撤销前，公民和组织不得否认行政行为的效力。三是执行力，这是指行政行为生效后，行政主体有权采取一定手段，使行政行为的内容得以实现的效力。

39、行政纠纷的解决需经过哪几个阶段，具体程序有哪些？

答：

（一）、行政复议

（二）行政诉讼 起诉、受理。

40、行政复议，是指公民、法人或者其他组织不服行政主体做出的具体行政行为，认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益，依法向法定的行政复议机关提出复议申请，行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的行政行为。是公民，法人或其他组织通过行政救济途径解决行政争议的一种方法。

41、民法的概念：民法是指调整人平等主体之间人身关系和财产关系的民事法律规范的总和。

42、民法的基本原则有哪些？

平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止滥用权力。

43、民事主体的概念及种类：民事主体，是指民事法律关系中享受权利、承担义务的参与者与当事人。民事主体的种类：一是公民，二是法人，三是其他组织。

44、怎样理解民事权力？

民事权利包括：物权、债权、知识产权、人身权。这是宪法赋予的权利。

45、物权的概念：是指权利人对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。

46、物权的特征：第一，物权是权利人直接支配物的权利。第二，是权利人直接享受物的利益的权利。第三，是排他的权利。

47、物权的种类（１）、物权人对标的物所支配内容――用益物权与担保物权 （２）物权有无从属性――主物权与从物权 （3）、标的物的支配范围――所有权与定限物权（４）物权的标的物的种类――动产物权与不动产物权和权利物权。

48、债的概念：债是特定当事人之间请求为一定给付的民事法律关系。

49、债的种类

（一）、法定之债与意定之债。（发生原因及债的内容是否以当事人的意志决定） 法定之债包括侵权损害赔偿之债、不当得利之债、无因管理之债及缔约过失之债。 意定之债主要是指合同之债。

（二）、特定之债与种类之债。（标的物属性的不同）

（三）、单一之债与多数人之债。（债的主体双方人数）

（四）、按分之债与连带之债。（各方各自享有得权利或承担得义务及相互间关系） 按份之债的各债务人只对自己分担的债务份额负清偿责任，债权人物权请求各债务人清偿全部债务。 在连带责任中，连带债权人在任何一任接受了全部履行，或者连带债务人的任何一任清偿了全部债务时，虽然原债归于消灭，但连带债权人人或连带债务人之间则会产生新的按份之债。

（五）、简单之债与选择之债。（债的标的有无选择性）

（六）、主债与从债。（两个债之间的关系） 主债是从债存在的依据，从债的效力决定于主债的效力，主债消灭从债也随之消灭。

（七）、财物之债与劳务之债。（债务人所负给付义务的不同内容） 50、知识产权的概念和特征：知识产权是指民事主体对智力劳动成果依法享有的专有权利。有如下特征：第

一、知识产权的客体是不具有物质形态的智力成果（本质属性）。第二专有性，即知识产权的权利主体依法享有独占使用智力成果的权利，他人不得侵犯。第三，地域性，即知识产权只在特定国家或地区的地域范围内有效，不具有域外效力。第四，时间性，即依法产生的知识产权一般只在法律规定的期限内有效。

51、知识产权的种类：第一，著作权和邻接权，第二，专利权，第三，商标权，第四，商业秘密权，第五，植物新品中权，第六，集成电路布图设计权，第七，商号权。

52、人身权的概念：人身权是法律赋予民事主体所享有的、语气人身不可分离二无直接财产内容的民事权利，是人身关系经法律调整后的结果。

53、人身权的特征：第一，人身权是与民事主体的人身密不可分，以民事主体的人身为存在的基础。第二，人身权是非财产性权利，其内容不具有财产属性。第三，人身权是非财产性权利，其内容不具有财产属性。第三，人身权是民事主体不可缺少的权利。第四，人身权是绝对权。第五，人身权是支配权。

54、人身权的种类：根据人身权与其权利主体的联系程度和产生的依据的不同，人身权通常分为人格权和身份权两大类。

55、民事责任的概念：民事责任是指民事主体在民事活动中，因实施了民事违法行为，根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者给予法律特别规定而应承担的民事法律责任。

56、民事责任的种类：（１）依产生的原因可将民事责任分为债务不履行的民事责任与侵权责任；（２）根据民事责任的内容，分为履行责任、返还责任、和赔偿责任。（３）根据承担民事责任一方当事人之间的关系，依责任内容有无财产性，分为按份责任与连带责任。（４）根据民事责任的内容有无财产性，可将民事责任分为财产责任与非财产责任。

58、合同订立是指合同双方在平等、自愿的基础上，就合同的主要条款达成一致。从法律上看，合同订立可以分为要约和承诺两个阶段。要约是希望和他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示。

59、合同的效力：是法律赋予依法成立的合同所产生的约束力，分为四大类：有效合同、无效合同，效力待定合同，可变更、可撤销合同。60、合同的责任：

（一）缔约过失责任，是指在订立合同过程中，一方因违背其依据诚实信用原则所应尽的义务而致另一方信赖利益的损失，依法应承担的民事责任。

（二）违约责任，是指合同当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合合同约定所应承担的迷失责任。6

1、刑法的概念：刑法是以国家名义颁布的，规定犯罪及其法律后果（主要是刑法）的法律规范的总和 6

2、刑法的基本原则：

1、罪行法定原则。

2、法律面前人人平等原则。

3、罪刑相适应原则。6

3、犯罪的概念：犯罪是具有社会危害性、刑事违法性与应受刑罚处罚性的行为。6

4、犯罪的特征：社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

65、犯罪构成是指依照中国刑法规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的有机统一，是使行为人承担刑事责任的根据。四个构成要件：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。 6

6、什么是共同犯罪？

答：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。 6

7、什么是正当防卫？紧急避险？

正当防卫是对危害国家、公共利益，本人或着他人的人身、财产，和其他权利正在实施侵害的行为采取不超过必须限度的制止性的损害行为。；紧急避险是指为了使国家，公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危另一较小合法权益造成损害的行为。

68、正当防卫的条件：（1）存在现实的不法侵害；（2）不法侵害政治进行；（3）具有防卫意识；（4）针对不法侵害人本人进行防卫（5）没有明显超过必要限度造成重大损害。

69紧急避险的条件：（1）合法权益面临现实危险（2）危险正在发生；（3）处于不得已而损害另一合法权益；（4）具有避险意识；（5）没有超过必要限度造成不应有的损害。 70我国刑法规定的犯罪种类有哪些？

答：我国刑法规定的犯罪种类及罪名：危害国家安全罪；危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪；侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪；妨害社会管理秩序罪；危害国防利益罪；贪污贿赂罪；渎职罪；军人违反职责罪。

71、哲学就是理论化、系统化的世界观。所谓世界观，就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或一是和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：第一个方面是物质和意识喝着为第一性的问题。第二个方面是思维和存在的同一性问题，即思维能不能认识存在的问题。 7

2、马克思主义哲学的基本特征是什么？

答：马克思主义哲学的基本特征是实践性，除此以外，还具有创新性、阶级性和科学性的特点。 7

3、为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？

答：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。这是因为：第一，从内容上看，马克思主义哲学在科学实践观基础上，把唯物主义和辩证注意统一起来，把唯物主义的自然观和唯物主义的历史观统一起来，建立起彻底而完备的唯物主义理论体系。第二，从研究对象上看，马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维发展普遍规律的科学，它结束了包罗万象的旧哲学的统治，正确地解决了哲学与各门具体科学的关系。第三，从社会作用上看，马克思主义哲学是以实践为基础的科学性和 相统一的无产阶级哲学，是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。

74为什么要学习马克思主义哲学？

答：首先，学习马克思主义哲学，有助于树立科学的世界观、人生观和价值观；其次，学习马克思主义哲学，有助于提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性；最后，学习马克思主义哲学，有助于掌握正确的思维方法，提高科学研究的能力和分析、解决实际问题的能力。

75、世界的本质是物质的。

76、运动是物质的根本属性

（一）运动是物质的存在方式

（二）绝对运动和相对静止 7

7、物质和意识的辩证关系

（一）物质决定意识P187

（二）意识对物质具有能动的反作用 7

9、事物联系的含义及特征是什么？

答：事物联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。事物联系的特点：事物联系具有普遍性、客观性、复杂多样性和条件性。 80、发展的实质是什么？为什么说新事物必然战胜旧事物？

答：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。唯物辩证法认为，世界上纷繁复杂的万事万物不仅是普遍联系的，而且是永恒发展的。永恒发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。新事物必然战胜旧事物，第一，就新旧事物自身的情况和它们与环境的关系来看，新事物有新的要素、新的结构和功能，能适应变化了的环境或条件；而旧事物结构僵化、功能衰退、要素陈旧，不鞥随着环境的变化而变化。第二，就新旧事物的关系来看，新事物是在旧事物的“母腹”中孕育成熟的，它否定了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，同时继承了旧事物中积极的，仍然适应新的历史条件的东西，并添加了为旧事物所不能容纳的新东西，因而，它在内容上比旧事物丰富，在形态上比旧事物高级，在结构上比旧事物合理，在功能上比旧事物强大。第三，在社会历史领域，新事物由于从根本上符合广大人民群众的利益，所以能得到人民群众的用户和支持。

81、物质世界的基本规律：

（一）对立统一规律，又称矛盾规律，是唯物辩证法最根本的规律，是维护辩证法的实质和核心，它揭示了事物发展的源泉和动力。

（二）质量互变规律。唯物辩证法认为，任何事物都有质和量两种规定性。量变和质变是事物运动变化的两种基本状态，一切事物的运动变化都是一个从量变到质变和由质变到量变的相互转化过程。质量互变规律所揭示的就是事物发展的状态和过程。

（三）否定之否定规律。否定之否定规律揭示事物发展的道路和方向。否定之否定规律指明，事物的变化发展不是直线式的，而是从肯定到否定，从否定到否定之否定的发展过程，是前进行和曲折性相统一的螺旋式上升过程。

82、矛盾及其基本属性：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。事物发展的内因和外因；矛盾的普遍性和特殊性。 8

3、量变和质变的辩证关系及其意义是什么？

答：量变是事物在数量上的变化，如数量的增减和场所的变更。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。量变和质变相互联系，并在一定条件下相互转化。（1）量变是质变的必要准备。（2）质变是量变的必然结果。（3）质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。量变和质变的辩证关系原理，对我们有多方面的指导意义。首先，要重视量的积累。其次，要不失时机促成飞跃。

84、辩证的否定观及其意义是什么？

答：辩证的否定有三层含义：第一，辩证的否定是事物的自我否定。第二，辩证的否定是事物的发展环节。第三，辩证的否定是事物联系的环节。辩证法所理解的否定及时区分新旧事物的界限，也是新旧事物联系的桥梁，是新旧事物联系的环节。辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，既变革又保留。

85、认识和实践的辩证关系，实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用。主要表现在以下四个方面：第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是检验真理性的唯一标准。第四，实践是认识的最终目的。 8

6、为什么说事物的发展是前进性和曲折性的统一？

（1）从发展方向上看事物发展的总趋势是前进的，经过两次否定，克服消极因素，保留积极因素 （2）从发展道路上看，事物发展是迂回曲折的新事物战胜旧事物是一个反复斗争的过程 8

7、用内因和外因辨证关系的原理说明独立自主和对外开放的关系。

答：内因是事物的内部矛盾,外因是事物的外部矛盾,即一事物与他事物之间的相互影响和相互作用.内因和外因的关系是：第一,内因是事物发展变化的根据,它规定了事物发展的基本趋势和方向；第二,外因是事物发展变化的不可缺少的条件,有时外因甚至对事物的发展起着重大的作用；第三,外因的作用无论多大,也必须通过内因才能起作用.

事物发展的内因和外因关系原理,是我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的理论基础,它对于指导我国社会主义现代化建设具有重要的实践意义.第一,在我国的社会主义现代化建设中,必须坚持内因是事物的根据,首先依*我国人民自己的力量,坚持独立自主,自力更生,艰苦奋斗.第二,在我国的社会主义现代化建设中,又必须坚持外因是事物发展的必要条件的原理,坚持对外开放,积极地借鉴和吸取世界各国的一切文明成果,同时又要从中国实际出发,加以消化和吸收,使外因通过内因而发挥出积极的作用.8

8、提高认识事物的能力：

（一）透过现象，抓住本质。本质是指事物的根本性质和组成事物的各个基本要素的内在联系。首先，现象和本质是有区别的，对立的。主要表现在：第一现象时事物的表面特征和外部联系，可以为人们直接感知；本质是事物的根本性之和内在联系，不能为人们直接感知，只有通过抽象思维才能把握。第二，现象是个别的、具体的、多种多样的；本质是同类现象中一般的、共同的东西。第三，现象是多变的、易逝的；本质则是相对稳定的。其次本质和现象又是相互联系、相互依存的。把握本质和现象辩证关系的原理，对我们提高认识事物的能力具有重要意义。

（二）分析偶然性，揭示必然性。

（三）正确把握事物的因果联系 8

9、建设中国特色社会主义的哲学理论基础是什么？

答：是马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义 90、辩证唯物主义的物质定义是什么？

答：“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感知感觉的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映.”

91、相对静止的含义及承认相对静止的意义是什么？

答：相对静止：一是指事物之间的空间位置保持不变； 二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变.静止不是绝对的不运动, 不是完全的静止,而是物质运动在一定条件下,一定范围内处于暂时稳定和平衡状态.静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态.因而,静止是相对的.

承认相对静止有重要意义： 第一,相对静止是事物由低级向高级发展的必要条件,没有在相对静止状态的量变的积累, 就不可能有质的飞跃.第二,承认相对静止是区分事物的必要条件,不承认事物的相对静止状态,就看不到事物的确定性,就看不到事物之间的界线.第三,只有承认相对静止,才能认识和理解运动.9

2、意识的能动作用及其表现是什么？

答：意识的能动作用又叫人的主观能动性或意识的能动性。是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：第一：意识是能动的，具有目的性和计划性。人是根据一定的目的、要求去确定反映什么、不反映什么、怎样反映，表现出主体的选择性。第二：意识活动具有创造性。意识既有对当前的反映，又有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时空的限制。第三：意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四：意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。总之，意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像。意识对物质有能动的反作用。而无论是物质决定意识，还是意识反作用于物质，都离不开社会实践，只能在实践中产生，在实践中实现。

93坚持一切从客观实际出发的必要性和现实意义是什么？

答：坚持一切从客观实际出发的必要性：一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。坚持一切从实际出发，使主管符合客观，是我们组合各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确地制定和知性路线、方针政策的前提，也是人们正确地认识世界和有小弟改造世界的立足点。做到一切从实际出发，一方面，要反对主观主义。另一方面，要对客观实际由科学的理解与把握。 一切从实际出发的意义：是我国在社会主义初级阶段发展中需要始终坚持和贯彻的原则.在当代中国,一切从实际出发,就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发.现在我们正处于改革开放的关键阶段,国内经济发展开始出现困难,一些经济和社会问题开始凸现,这就要求我们要坚定不移地贯彻一切从实际出发的原则.我们党的全部理论和时间活动只有符合这一原则,才能不断地把改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业推向前进.9

4、感性认识和理性认识的辩证关系是什么？

答：a、.理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础，坚持理性认识对感性认识的依赖关系，就是坚持了认识论的唯物论。b.感性认识有待于发展和深化为理性认识。只是使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。c.感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。 9

5、理性认识回到实践中去的必要性和重要性是什么？

答：1.认识世界的目的是为了改造世界,改造世界的实践又需要理论的指导.理论认识只有回到实践中去,才能实现其指导实践、改造世界的目的.2.理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展.9

6、认识运动总规律是什么？

答：由实践到认识,再由认识到实践,如此“实践,认识,再实践,再认识,这一形式循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的内容,都比较的进到了一个更高的程度”,这就是认识运动的总规律过程,它体现了认识,由低级向高级,，由简单向复杂发展。这就是认识运动总规律。 9

7、社会历史观：是人们关于社会历史以及人与社会之间关系的总的看法和根本观点。9

8、社会历史观的基本问题是什么？

A:生产力和生产关系的关系问题B:经济基础和上层建筑的关系问题C:人类社会和自然界的关系问题D:社会存在和社会意识的关系问题

98、什么是社会存在？什么是社会意识？二者关系如何？

答：社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。社会意识是人吗的社会精神生活过程及其产物。从社会意识的主体范围来看，它包括个体意识和多种多样的群体意识。从社会意识的层次来看，它包括低层次、不系统的社会心理和高层次的、系统化的思想体系或社会意识形态，主要有政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和科学等。两者的关系：

（一）、社会存在决定社会意识。社会存在是第一性的，是社会意识的根源；社会意识是第二性的，是对社会存在的反映。 （1）社会存在是社会意识的前提和基础。人们必须先进行物质生产，在此基础上才能进行精神生产。 （2）社会存在决定社会意识的内容和形式。有什么样的社会，就会有什么样的社会意识与之相适应。（3）社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化。社会意识的发展变化归根到底都是同社会存在的发展变化相适应的，社会存在发生了变化，社会意识也会相应地发生变化。

（二）、社会意识对社会存在具有反作用。（1）从质的方面看，不同性质的社会意识对社会存在起着不同性质的作用。（2）从量的方面看，无论社会意识对社会发展起什么性质的作用，都有程度深浅、范围大小、时间久暂的不同。 9

9、为什么说物质资料的生产方式对社会发展起决定作用？

答：物质资料生产是人们通过劳动改造自然、创造物质资料的实践活动。 它由人的劳动，生产资料登要素构成，生产资料又可进一步分为劳动资料和劳动对象。 人的劳动、劳动资料、劳动对象是构成劳动过程的最抽象、最一般、最普遍的要素，只有这些得以存在和发展，社会的其他活动如政治、文化、艺术、宗教登才能够得以存在和发展。物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，是人类最基本的实践活动，对社会发展起决定作用。

100、什么是生产力？什么是生产关系？二者的关系如何？

答：生产力是人们解决社会同自然矛盾的实际能力，是人类征服和改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的相互关系。它是生产方式的一个方面，是物质生产的社会形式。与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和即经济关系。它是人类社会存在和发展的基础。二者的关系：

（一）生产力决定生产关系

（二）生产关系对生产力的反作用

（三） 生产关系一定要适应生产力状况的规律。

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1、什么是经济基础？什么是上层建筑？二者的关系如何？

答：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，是构成一定社会的基础；上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施，在阶级社会主要指政治法律制度和设施。二者的关系：经济基础决定上层建筑,上层建筑要适应经济基础的发展.上层建筑对经济基础有反作用,适合经济基础的上层建筑促进经济基础的发展,不适合的阻碍经济基础的发展.10

2、为什么说人民群众是历史的创造者？

答：人民群众是推动历史发展的决定力量，是历史发展的真正动力。第一，人民群众是社会物质财富的创造者。第二，人民群众是社会精神财富的创造者。第三，人民群众是社会变革的决定力量。总之，历史活动是群众的事业，人民群众是历史的主体，是历史的创造者。

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3、无产阶级政党的群众观点和群众路线是什么？

答：群众观点：无产阶级政党的根本观点，其基本内容是，坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。 群众路线：中国共产党的一切工作的根本路线.一方面要求在一切工作或斗争中,必须相信群众、依靠群众并组织群众用自己的力量去解决自己的问题。另一方面要求领导贯彻“从群众中来到群众中去”的原则，即在集中群众意见的基础上制定方针、政策，交给群众讨论、执行，并在讨论、执行过程中，不断根据群众意见进行修改，使之逐渐完善。 10

4、运用社会基本矛盾原理说明社会主义省会进行改革的必要性。

答：在社会主义社会中，基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。

社会主义基本矛盾的性质决定改革是社会主义制度的完善和发展。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，解决这一矛盾的根本途径，就是在坚持社会主义基本制度前提下，对社会主义具体制度进行改革。改革是中国发展生产力的必由之路。

社会主义改革的性质：社会主义制度的自我完善和发展。

首先，改革不是要改变社会主义基本制度,而是改变束缚生产力发展的具体体制.因为当具体制度和具体体制不适应生产力发展要求,束缚生产力发展时,就需要通过变革体制完善基本制度,来适应生产力的发展. 其次,改革不是要抛弃社会主义而是要坚持和发展社会主义。改革总的目的是有利于巩固社会主义制度，有利于巩固党的领导，有利于在党的领导下和社会主义制度下发展生产力。

再次，中国的改革是全面的改革，这是由改革的任务决定的。实现社会主义现代化,是一场根本改变我国经济和技术落后面貌,巩固社会主义制度的伟大革命。这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式,使之适应于现代化大经济的需要。

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5、为什么说中国特色社会主义理论体系是对我国改革开放和社会主义现代化建设实践经验的科学总结？

答：实践是理论创新的源泉；科学判断和始终立足社会主义初级阶段的基本国情；当领导的改革开放和社会主义现代化建设的生动实践；人民群众的伟大创造。

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6、中国特色社会主义理论形成和发展过程中产生的三大重要成果是什么？ 答：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是中国特色社会主义理论形成和发展过程中产生的三大重要成果。 10

7、邓小平理论的主要内容有哪些？

答：邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系,又是从各方面进一步丰富、发展的科学体系.这一体系包含着丰富的内容：关于社会主义思想路线的理论；关于社会主义本质和社会主义发展道路的理论；关于社会主义发展阶段的理论；关于社会主义根本任务的理论；关于社会主义建设发展战略的理论；关于社会主义发展动力的理论；关于社会主义国家对外开放的理论；关于社会主义政治、经济体制改革的理论；关于社会主义建设政治保证的理论；关于社会主义国家外交战略的理论；关于祖国统一的理论；关于社会主义事业依靠力量的理论；关于社会主义国家军队和国防建设的理论；关于社会主义事业领导核心的理论。 10

8、什么是“三个代表”重要思想的集中概括？

答：“三个代表”重要思想的集中概括是 ：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.。

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9、为什么说科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的？

答：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，决定了经济社会发展的总体战略和基本模式，对经济社会发展时间具有根本性和全局性的重大影响。科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点。科学发展观坚持以人为本，体现了历史唯物主义关于人民是发展主体的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨。科学发展观坚持全面发展和协调发展，强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、体现了唯物辩证法关于食物之间相互联系、相互影响和制约的基本原理。

110、简述科学发展观的主要内容。

答：科学发展观的第一要义是发展；科学发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

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11、党的思想路线的基本内容是什么？

答：一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

1

12、什么是社会主义本质？

答：社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕..1

13、为什么说社会主义的本质是发展生产力？

答：生产力是社会发展的最根本的决定性因素.社会主义制度的建立需要解放生产力,发展生产力;社会主义制度的巩固与发展,同样需要进一步解放生产力,发展生产力.发展生产力是社会主义的根本任务. （1.）生产力是整个人类历史发展的最终决定力量 （2.）社会主义革命和建设的历史经验决定了必须解放和发展生产力。（3）.解决社会主义初级阶段主要矛盾和各种问题需要不断解放和发展生产力。4.）发展生产力,是社会主义本质的内在要求（.5）.大力发展生产力是显示社会主义制度优越性,并将向共产主义过渡奠定必备物质条件的需要.6.我们党的一切奋斗多是为了解放和发展生产力.】 1

14、社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是“一个中心、两个基本点”。 1

15、我国改革开放取得的基本经验有哪些？

答：我国改革开放取得的基本经验有两个明显的特点。第一，在党领导下的改革，改革是为了完善社会主义。每次重大改革的决策，都是中央通过决定做出的决策，说明党是主动的推进改革。第二，我们的改革是渐进式的，而不是像有的国家那样一步到位的。小平同志讲，我们要摸着石头过河。这样的话，我们的风险就比较少，而且通过试验成功了，在全国推广。如果不成功，我们就停止下来。所以这样的话，我们从改革过程当中，这条特点也是很突出的。当然，改革到了一定的时候，我们要突破，要加快步伐。当然我们要吸取历史教训:"大跃进" .在生产发展同时 要实事求是,立足于本国国情;保持稳定的发展速度另外还要照应生产力发展.这样我国就可以在改革开放的道路上迅速发展。

1

16、中国特色社会主义建设的根本目的是什么？

答：实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

1

17、现阶段，我国的基本经济制度是什么？

答：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。 1

18、中国特色社会主义民主政治制度的内容有哪些？

答：

（一）、人民民主专政.人民民主专政是我国的国体.坚持人民民主专政,首先要坚持国家的一切权力属于人民,保证人民依照宪法和法律规定,通过各种形式和途径,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,保证人民当家作主.

（二）、人民代表大会制度.人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度,是我国的政体.是中国社会主义民主政治最鲜明的特点.人民代表大会作为国家最高权力机关统一行使国家权力,实行民主集中制.

（三）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度.中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证.

（四）、民族区域自治制度.是解决我国民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度.实行这种制度,体现了我国坚持实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣的原则.

（五）、基层民主政治建设.目前,中国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系。1

19、中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针是什么？

答：中国特色社会主义文化建设的根本任务，就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观为指导，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。基本方针：必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

120、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内容是什么？

答：以社会主义核心价值观为内核、全面体现社会主义意识形态本质要求的、系统化的核心价值理论,我们称之为社会主义核心价值体系.社会主义核心价值体系是建立在社会主义经济基础之上、反映社会主义经济、政治和文化制度要求、体现社会主义发展趋势的核心思想意识和价值观念.党的十六届六中全会明确提出：“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容.” 社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点,是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用的价值理念.党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。 1

21、社会主义和谐社会的科学内涵是什么？

答：科学内涵：社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.准确把握社会主义和谐社会的科学内涵：一是要正确认识社会主义和谐社会的性质；二是要正确理解构建社会主义和谐社会同社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系；三是要正确理解构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系.1

22、中国特色社会主义建设的依靠力量有哪些？

答：人民群众是推动我国社会发展的根本力量。包括知识分子在内的工人阶级、农民阶级，始终是推动我国先进力、先进文化发展和社会全面进步的根本力量。新的社会阶层是我国特色社会主义事业的建设者。各族人民团结合作是社会主义事业取得胜利的基本保证。爱国统一战线是推进社会主义建设事业的重要法宝。

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23、怎样理解中国特色社会主义道路、理论、制度三者统一于中国特色社会主义伟大实践？

答：中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践,这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色.。 1

24、为什么说中国梦的本质是国家富强、民族振兴和人民幸福？

答：中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想。习近平同志突出强调，中国梦归根到底是人民的梦。这一重要思想，鲜明地表明了中国梦蕴涵的人民主体本质属性，深刻揭示了实现中国梦的根本目的和价值归宿，是中国梦的深厚底蕴。 中国梦归根到底是人民的梦

1）、中国梦凝聚着中国人民共同坚守的理想信念 2）、中国梦包含着每个中国人的梦 3）、中国梦的实现依靠人民的力量 4）、中国梦的实现有赖于党的领导

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25、如何把握全面深化改革的总要求？

答：坚持把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标；坚持进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力；坚持以经济体制改革为重点，发挥经济体制改革牵引作用；坚持社会主义市场经济改革方向；坚持以促进社会公平正义，增进人民福祉为出发点和落脚点；坚持仅仅依靠人民推动改革。 1

26、为什么说小康不小康，关键看老乡？

答：全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。要坚持把解决好“三农“问题作为全党工作重中之重，坚持工业反哺农业、城市支持和多予少取放活方针，不断加大强农惠农富农政策力度。城镇化是现代化的必由之路。推进城镇化是解决农业、农村、农民问题的重要途径，是推动区域协调发展的有力支撑，是扩大内需和促进产业升级的重要抓手，对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大现实意义和深远历史意义。推进城镇化要从社会主义初级阶段基本国情出发，遵循规律，因势利导，使城镇化成为一个顺势而为、水到渠成的发展过程。

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27、怎样充分发挥中国特色社会主义政治制度的优越性？

答：中国特色社会主义政治制度包括人民代表大会制、中国共产党领导的多党合作制、政治协商制度，其中人民代表大会制是中国的根本政治制度，其特点在于：

一、一切权力属于人民，人民行使权力的机关是各级人民代表大会；

二、实行民主集中制，“一府两院”由人民代表大会选举产生，并对它负责；

三、人民代表大会制度是元制度，不依赖任何其他制度而存在，其他各种制度均由这一制度派生，包括政党制度、政治协商制度以及其他各种法律制度等等。

对中国特色社会主义政治制度还可以表述为党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，其中党的领导是根本保证和政治前提；人民当家做主（即人民民主、人民代表大会制度）是目的和基础；依法治国是保障。

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28、如何创造中华文化新的辉煌？

答：一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。1.）坚守我们的核心价值体系和核心价值观。2）提高国家文化软实力。3）牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。 1

29、如何让老百姓过上好日子？

答：党的十八大以来，党中央坚持以民为本，以人为本执政理念，把民生工作和社会治理巩固作为社会建设的两大根本任务，高度重视、大力推进，改革发展成果正更多更公平惠及全体人民。1)实现经济发展和民生改善良性循环。2）社会政策要托底；3）创新社会治理。

130、为什么说保护生态环境就是保护生产力？

答：保护生态环境就是保护生产力。中国要实现工业化、信息化、城镇化、农业西安大话，必须走出一条新的发展道路。要克服把保护生态与发展生产力对立起来的传统思维，下大决心、花大力气改变不合理的产业结构、资源利用方式、能源结构、空间布局、生活方式，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，绝不以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长，决不走“先污染后治理“的老路，探索走出一条环境保护新路，实现经济社会发展与生态环境保护的共赢，为子孙后代留下可持续发展的”绿色银行“。 1

31、怎样才能补足共产党人精神上的“钙“？

答：要补足共产党人精神上的“钙”，从严管党治党，首先就要坚定党员干部的理想信念。崇高信仰、坚定信念不会自发产生，必须把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，把理想信念建立在对基本国情的准确把握上。培养和选拔党和人民需要的好干部。民主经种植是的的根本组织制度和领导制度。以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设。坚持以零容忍态度惩治腐败。用铁的纪律维护党的团结统一。

132习近平提出的“钉子精神”是一种什么样的精神？

答：习近平反复强调，“要发扬钉钉子的精神“，不折腾、不反复，切实把工作落到实处，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。发扬钉钉子精神，医药坚持一张蓝图绘到底。而要坚持”一分部署，九分落实“。三要建立规范的老干部考核评价体系，形成激励干部求真务实的有效机制，使开拓进取谋发展、埋头苦干抓落实蔚然成风。 1

33、怎样认识在新的历史起点上全面推进依法治国的重大意义？

答：1）深刻总结我国社会主义法制建设经验教训做出的重大抉择；2）全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要保障；3）朱与偶眼实现中华民族伟大复兴中国梦、保证党和国家长治久安的长远考虑。 1

34、全面推进依法治国的指导思想是什么？

答：全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。 1

35、如何把握全面推进依法治国的总目标？

答：十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。实现这个总目标，必须坚持党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。 1

36、怎样理解全面推进依法治国的基本原则？

答：第一，必须坚持中国共产党的领导。第二，必须坚持人民主体地位。滴，必须坚持法律面前人人平等。第四，必须坚持依法治国和以德治国相结合。第五，必须坚持从中国实际出发。

1

37、怎样坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和加强法治工作队伍建设？

答：

（一）、科学立法。依法治国，首先要有法可依。经过长期努力，我国形成了中国特色社会主义法律体系，国家和经济社会生活各方面总体上实现了有法可依。主要有以下四个方面任务：1） 健全宪法实施和监督制度；2）完善立法体制；3）深入推进科学立法、民主立法。4）加强重点领域立法。

（二）严格执法。法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。1）依法全面履行政府职能；2）健全依法决策机制。3）深化行政执法体制改革。4）坚持严格规法公正文明执法。5）强化对行政权力的制约和监督。6）全面推进政务公开。

（三）、公正司法。公正是法治的生命线，公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。1）要完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度。2）要优化司法职权配置。3）要推进严格司法；4）要保障人民群众参与司法；5）要加强人权司法保障；6）要加强对司法活动的监督。

（四）全民守法。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。1)推动全社会树立法治意识；2）推进多层次多领域依法治理；3）建设完备的法律服务体系；4）健全依法维权和化解纠纷机制。

（五）法治工作队伍建设。全面推进依法治国，建设一支德才兼备的高素质法制工作队伍至关重要。1）建设高素质法治专门队伍。2）加强法律服务队伍建设；3）创新法治人才培养机制。 1

38、怎样牢牢把握全面推进依法治国的正确方向？

答：1）坚持走中国特色社会主义法治道路；2）健全党领导法治建设的制度和工作机制；3）努力把全面推进依法治国各项部署落到实处；4）坚定不移推进法治领域改革。

第16篇：学院工勤技能岗位聘用任职条件0324

XX工勤技能岗位聘用条件

为了做好工勤技能岗位设置管理的聘任工作，根据省、市相关文件精神和《XX岗位设置与聘用管理办法》，结合我院工勤职工的现状和实际情况，特制定工勤技能岗位聘用任职条件和岗位职责。

一、基本聘用条件

1、遵纪守法，坚持党和国家的路线、方针和政策，遵守社会主义道德规范和学院各项规章制度，严于律己，宽以待人，各年度考核合格。

2、热爱教育事业，具有良好的品行，团结协作，为人师表，关心学院的建设发展事业。

3、能认真履行岗位职责，勇于承担管理和服务工作任务，能完成工作任务，无不端行为和工作事故。

4、具有胜任岗位职责的专业、能力或技能条件。

5、具有岗位要求的专业资格和适应岗位的身体条件。

二、具体聘用条件

1、二级工勤技能（技师）岗位：

（1）符合省、市考级有关规定，经学院同意，已考取省人社厅颁发的技师资格证书，能积极完成单位分配的各项工作任务，各年度考核合格。经本人申请，学院同意聘任且经市人社局批准，可聘任到二级工勤技能岗位。

（2）熟练掌握本岗位工作流程和有关政策、制度和规定。 （3）全面掌握本工种有关的专业知识和技术，圆满完成所承担的各项工作任务。具有高技能水平，能解决本工种岗位的操作技术难题。

（4）担任到二级工勤技能岗位工作的人员，须在本工种下一级岗位工作满5年。

2、三级工勤技能（高级工）岗位

（1）符合省考级有关规定，经学院同意，已考取高级工技术等级证书者，能积极完成单位分配的工作任务，各年度考核合格。经本人申请，学院聘任且经市人社局批准，可聘任到三级工勤技能岗位。

（2）掌握本岗位工作流程和有关政策、制度和规定。 （3）每年完成工作任务，具有较高技能水平，掌握本工种有关专业知识和专业技术，能解决本工种岗位上的操作技术难题，圆满完成所承担的工作任务。

（4）担任到三级工勤技能岗位工作的人员，须在本工种下一级岗位工作满5年。

3、四级工勤技能（中级工）岗位

（1）符合省上考级有关规定，经学院同意，已考取中级工技术等级证书者，能积极完成单位分配的工作任务，各年度考核合格。经本人申请，学院聘任且经市人社局批准，可聘任到四级工勤技能岗位。

（2）基本掌握本岗位工作流程和有关政策、制度和规定。 （3）熟悉并掌握本工种有关专业知识和专业技术，能够熟练进行技能操作，并能独立解决本工种的一般技术问题，完成所承担的工作任务。

（4）担任到四级工勤技能岗位工作的人员，须在本工种下一级岗位工作满5年。

4、五级工勤技能（初级工）岗位

（1）试用期满，已考取初级工技术等级证书，且能积极完成单位分配的工作任务，独立进行本职基本技能操作，各年度考核合格。经本人申请，学院聘任且经市人社局批准，可聘任到五级工勤技能岗位。

（2）一般掌握本岗位工作流程和有关政策、制度和规定。 （3）具有一定的本工种有关专业知识和专业技术，圆满完成所承担的工作任务。

三、不予聘用或低聘条件

1、受党纪、政纪处分的；

2、年度考核不合格的；

3、不能坚持正常工作的；

4、不服从工作安排的；

5、其他原因不宜聘用的。

XX

2011年3月24日

第17篇：工勤技能岗位培训心得体会

工勤技能岗位培训心得体会

XX年10月8日，根据人事局的安排我参加了XX年机关事业单位工勤技能岗位考核培训学习班。在为期四天的培训中，人事局精心安排区党校学识渊博的老师深入浅出的授课，是我较为系统的学习了《职业道德》《综合管理》等一些与实际工作密切相关的理论知识，通过紧张有序的学习，我认清了这次培训的重要意义，认清了自己工作的重要，认清了自身的不足和努力方向，我对这次事业单位工勤岗位课程培训感触颇深，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案，这次培训不仅是我更系统的把握新课程，让我身临其境，专题学习，互相评论。是我眼界得以开阔，而且更对我的专业知识和技能获得重大突破和认识，下面我就谈谈我的体会：

一，学习内容及收获

《综合管理员》一书分三个部分，第一部分概括了综合管理工作必备的管理理论知识，第二部分介绍了综合管理人员日常管理工作，第三部分介绍了计算机文字录入相关知识。

细数综合管理，可说千头万绪，有文书处理，档案管理。会议安排。信访工作等。每一项工作的完成是对责任心和工作能力的考验，如何化繁为简而又能保证万无一失，如何以最小成本换的最高效率，这些都是我们思考的问题，学到了这些，才能适应事业单位的工作需要。

学习计算机，让我懂得只有熟练掌握计算机应用的基本技巧，才能适应机关和事业单位工作发展需要，更好地为机关和单位服务。

《职业道德》一书让我熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神，养成良好的职业习惯，树立行业新风。事业单位人员晋升等级进行职业道德培训，考核评价，是高技能人才队伍建设的一项重要措施，不仅有利于提高工勤技能人员职业道德，职业素养和服务水平，同时，对于促进社会主义道德建设和各行各业的发展具有重大意义。

二

，加强学习的重要性

加强理论学习，是发展经济的需要，是企业稳步前行的必要，通过这些理论学习，我深的体会，只有掌握好最基本的计算机技能，才不会被新世纪的高科技所淘汰，拥有完善的职业道德，才能有效的服务与企业，继而服务于人民，这次培训使我明白通过学习，才能有力促进各方面工作的进步，也更坚定了我以后要不断加强学习的决心与信心。

三，学到所得受益匪浅，为今后工作打下基础

理论知识的学习，使我受益匪浅，为以后继续提高理论素养，也更深入理解了党和国家的方针政策奠定了良好基础。这就要求我在以后的工作实践中，要从根本上克服自身的缺点，树立责任意识，这对我今后的成长，发展都有很大意义。使我学到和掌握了实用的工作技能和方法，从而严于律己，严格遵守纪律

。踏实学习，以良好的品德树立好个人形象，在工作岗位上定位自己，用良好的心态，实干的精神，做好本职工作。

在不断深化学习的同时，我清醒的认识到自己还有很多的不足，学习能使人进步，工作能给人自信，相信在以后不断的学习和工作中，我们的公司会在时代的潮流中不断稳步前行。

第18篇：工勤岗位工作职责

工勤岗位工作职责 技术工三级岗位职责

一、熟练解决所从事工作中一般技术业务问题，主动参与科学研究及技术革新；

二、运用所掌握的知识与技能，妥善处理本岗位的各类工作事务；

三、安全生产，保质保量及时完成工作任务；(驾驶员要做好车辆的 维护、保养工作，保持车辆常年整洁和车况良好；水电工对单位的水路及电路进行定期检查和维修，提出节约用水用电的方案）。

四、服从组织安排，热爱本职工作，承担单位或本部门的其他工作；

五、培养中青年技术工人和传授技艺及经验；

六、遵守国家法律、法规和单位的规章制度。

七、按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。

技术工四级岗位职责

一、熟练解决所从事工作中一般技术业务问题；

二、运用所掌握的知识与技能，妥善处理本岗位的各类工作事务；

三、安全生产，保质保量及时完成工作任务；

四、服从组织安排，热爱本职工作，承担单位或本部门的其他工作；

五、遵守国家法律、法规和单位的规章制度；

六、按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。

技术工五级岗位职责

一、解决所从事工作中一般技术业务问题；

二、自觉遵守操作规范或服务准则，妥善处理本岗位的各类工作事务；

三、安全生产，保质保量及时完成工作任务；

四、服从组织安排，完成与本岗位有关的其他工作；

五、遵守国家法律、法规和单位的规章制度；

六、按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。

工勤技能岗位聘用条件

（一）岗位聘用的基本条件

1、遵守宪法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具备岗位工作的能力、技能，满足聘用岗位的职责要求；

4、身体能够适应聘用工作岗位的要求。

（二）三级工勤技能岗位聘用条件

1、在本工种下一等级岗位工作满5 年，担任单位中层岗位或受到局以上表彰者；

2、通过有关部门组织的技师、高级工、中级工技术等级考核，获得相应等级证书。

（三）、四级工勤技能岗位聘用条件

1、在本工种下一等级岗位工作满5 年；

2、通过有关部门组织的技师、高级工、中级工技术等级考核，获得相应等级证书。

（四）、五级工勤技能岗位聘用条件

学徒期（半年）和熟练期（技术工人一年半）满，按照上级相关规定，通过政府人事部门组织的初级工技术等级考核并取得相应证书。

管理岗位资格条件与聘用条件

一、基本条件

（一）遵守宪法和法律；

（二）具有良好的品行；

（三）具有岗位所需的专业条件、能力或技能条件；

（四）具有适应岗位要求的身体条件。

二、资格条件

（一）七级岗位（科级正职）

1．上一聘期为七级岗位，或在八级岗位上工作两年以上； 2．近三年年度考核或聘期考核等级必须在合格及以上。

（二）八级岗位（科级副职）

1．上一聘期为八级岗位，或在九级岗位上工作三年以上； 2．近三年年度考核或聘期考核等级必须在合格及以上。

（三）十级岗位（办事员）

中专及以上学历毕业见习期满且考核合格，年度考核等级均为合格及以上。

管理岗位基本职责

一、七级和八级岗位

1．热爱教育事业，拥护党的路线方针政策，执行组织决定，服从组织安排。

2．有良好的敬业精神，讲究工作效率，树立为市属学校后勤服务的意识。

3．熟悉与工作有关的法规和政策，按章办事；熟悉业务，正确处理日常工作，认真履行岗位职责；独立完成工作计划、总结、工作报告及其他文稿的起草工作。

4．积极主动配合单位（部门）领导做好本部门的有关调研工作，并提出相关的工作建议和工作思路。

二、十级岗位

1．热爱教育事业，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，执行组织决定，服从组织安排。

2．有良好的敬业精神，讲究工作效率，树立为市属学校后勤服务的意识。

3．积极主动地履行岗位职责，基本掌握履行岗位职责所需的法规和政策，完成日常事务性工作。

第19篇：贵州师范大学工勤技能岗位人员聘用管理办法(试行)

贵州师范大学工勤技能岗位人员聘用管理办法（试行）

第一章 总则

第一条 为逐步建立工勤技能人员由“身份管理”转向“岗位管理”的新型人事管理制度，实施工勤技能人员聘用制改革，根据《贵州师范大学人员编制管理实施办法（试行）》、《贵州师范大学岗位设置管理试行办法》、《贵州师范大学岗位设置管理实施细则（试行）》和《贵州师范大学人员聘用管理试行办法》等规定，结合学校实际，特制定本办法。

第二条 本办法所指的工勤技能人员是指在编在岗的技术工和普通工。

第三条 工勤技能人员聘用是指学校根据上级主管部门批准的工勤技能人员编制、岗位结构比例和学校按需设置的岗位数，聘用工勤技能人员到工勤技能岗位工作，并通过签订聘用合同，确立学校与受聘工勤技能人员的聘用关系，并按合同进行管理的过程。

第二章 岗位设置

第四条 工勤技能岗位设置遵循下列基本原则：

（一）坚持总量控制、精简高效的原则。工勤技能岗位严格控制在上级主管部门核定的工勤技能人员编制数和工勤技能岗位等级结构比例范围内。

（二）工勤技能岗位设置坚持按需设岗、动态管理的原则。工勤技能岗位的设置，以保证完成目标任务所需工作量为基础，可根据政策变化和学校事业发展需要作适当调整。

（三）工勤技能岗位设置要坚持结合实际、保障需要的原则。根据学校工勤技能人员状况，重点保证学校后勤服务工作的需要，教学单位不再增设工勤技能岗位，机关处室一般不再设工勤技能岗位。

对不再设立工勤技能岗位的部门，原有的工勤技能岗位实行流动岗位管理，原有工勤技能人员调整或自然减员后，原有工勤技能岗位自然取消。

第五条 上级部门核定学校的工勤技能人员编制控制数为125个，工勤技能岗位首次按学校岗位总量的5.7%设置。首次全校设工勤技能固定岗位125个，机动岗位30个。

第六条 工勤技能岗位按技术工岗位和普通工岗位设置。其中，技术工岗位实行分级管理，按5个等级设置。技术工岗位一级对应高级技师，技术工二级岗位对应技师，技术工三级岗位对应高级工，技术工四级岗位对应中级工，技术工五级岗位对应初级工。普通工岗位不分等级。

第七条 岗位等级首次按下列结构比例控制：

（一）技术工岗位一级、二级、三级岗位合计数按工勤技能岗位总数的30%设置，设38个；技术工四级按工勤技能岗位总数的50%设置，设62个；技术工五级及普通工岗位按工勤技能岗位总数的20%设置，设25个。

（二）技术工一级、二级岗位合计数按工勤技能岗位总数的5%设置，设6个，其中技术工一级岗位设1个，技术工二级岗位设5个；技术工三级岗位按工勤技能岗位总数的26%设置，设32个；技术工四级岗位按工勤技能岗位总数的50%设置，设62个；技术工五级岗位按工勤技能岗位总数的8%设置，设10个；普通工岗位按工勤技能岗位总数的12%设置，设15个。

第八条 工勤技能岗位首次主要在学校办公室、保卫处、后勤服务集团、图书馆等单位和部门设置。

部分教学、教辅等单位和部门确因工作需要的，可设置少量工勤技能岗位，但应以普通工岗位为主。

第九条 各单位（部门）技术工一级至三级、四级、五级及普通工之间岗位等级的结构比例首次分别按下列标准掌握：

（一）学校办公室、保卫处、图书馆、后勤服务集团总体按3.5:5.5:1的结构比例掌握，设技术工一级至三级岗位33个、四级岗位52个、五级岗位7个，设普通工岗位3个。

（二）除学校办公室、保卫处、图书馆、后勤服务集团以外，其他设有工勤技能岗位的单位和部门总体按1.5:3.5:5的结构比例掌握，设技术工三级岗位5个、四级岗位10个、五级岗位3个，设普通工岗位12个。

除学校办公室、保卫处、图书馆、后勤服务集团以外的其他单位和部门，原则上不设技术工一级、二级岗位。教学单位技术工岗位最高设至四级。

第十条 工勤技能机动岗位的等级，根据应聘人员现已聘的等级确定。应聘机动岗位的人员，不再竞聘现已聘等级的上一级岗位。

第三章 岗位条件

第十一条 应聘工勤技能岗位应具备下列基本任职条件：

（一）拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；

（二）遵守国家宪法和法律，具有良好的职业道德和社会公德；

（三）具备岗位所需要的资格、专业水平和实践技能；

（四）具备岗位要求的身体条件；

（五）任现职以来各年度考核达到合格及以上等次；

（六）符合履行岗位职责需要的其他具体条件。第十二条 技术工一级岗位的任职条件

（一）在本工种下一级岗位工作满5年；

（二）通过高级技师等级考评，取得高级技师技术等级岗位证书；

（三）熟悉本工种的业务知识、操作技能和工艺流程；

（四）具有现场设计和分析的能力；

（五）具有解决本工种岗位关键性技术和工艺难题的技能和水平；

（六）具备指导技师、高级工、中级工、初级工提高业务的能力。

第十三条 技术工二级岗位的任职条件

（一）在本工种下一级岗位工作满5年；

（二）通过技师等级考评，取得技师技术等级岗位证书；

（三）熟练掌握本工种的业务知识、操作技能和工艺流程；

（四）具有解决本工种岗位的重大技术和工艺难题的技能和水平；

（五）具备指导高级工、中级工、初级工提高业务的能力。

第十四条 技术工三级岗位的任职条件

（一）在本工种下一级岗位工作满5年；

（二）通过高级工等级考评，取得高级工技术等级岗位证书；

（三）具有本工种的业务知识、操作技能和技术规范；

（四）具备指导中级工、初级工提高业务的能力。第十五条 技术工四级岗位的任职条件

（一）在本工种下一级岗位工作满5年；

（二）通过中级工等级考评，取得中级技术等级岗位证书；

（三）具备独立完成本岗位工作的操作技能。第十六条 技术工五级岗位的任职条件

（一）学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满；

（二）通过初级工技术等级考核；

（三）具备独立完成本岗位职责的能力。第十七条 普通工岗位的任职条件

（一）未取得技术等级的其他工勤技能人员；

（二）具备独立完成本岗位工作的能力；

（三）有较强的工作责任心，服从工作安排。

第十八条 设有工勤技能岗位的单位和部门，结合本单位实际和岗位要求，制定本单位（部门）相应工勤技能各级岗位的具体聘用资格和条件，报学校人事处审核备案。

第四章 岗位职责

第十九条 遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，热爱本职工作，服从工作安排，能积极主动地开展工作和优质高效地完成各项工作任务。

第二十条 技术工一级岗位基本职责

（一）高质量完成本岗位的聘期考核目标任务；

（二）解决本工种岗位上关键性技术及工艺疑难；

（三）在聘期内撰写相关的理论和科普文章不少于2篇；

（四）负责技术工二级、三级、四级、五级人员的业务指导和技能培训工作。

第二十一条 技术工二级岗位基本职责

（一）高质量完成本岗位的聘期考核目标任务；

（二）解决本工种岗位上重大技术及工艺疑难；

（三）在聘期内撰写相关的理论或科普文章不少于1篇；

（四）参与技术工三级、四级、五级人员的业务指导和技能培训工作。

第二十二条 技术工三级岗位基本职责

（一）高质量完成本岗位的聘期考核任务；

（二）在本职岗位上发挥技术尖子和带头作用，协助解决本工种的各种技术难题；

（三）参与技术工四级、五级人员及普通工的业务指导和技能培训工作。

第二十三条 技术工四级岗位基本职责

（一）熟练掌握本工种的业务知识和操作技能；

（二）独立完成本岗位聘期考核目标任务；

（三）充分发挥技术骨干作用，参与解决本工种的各种技术难题；

（四）参与技术工五级人员和普通工的业务指导工作。第二十四条 技术工五级岗位基本职责

（一）熟练掌握本岗位的业务知识和操作技能；

（二）独立完成本岗位聘期考核目标任务；

（三）参与解决本工种的各种技术难题。第二十五条 普通工岗位基本职责

（一）加强业务学习，熟悉本职工作；

（二）较好地完成本岗位聘期考核目标任务。

第二十六条 设有工勤技能岗位的单位和部门，应结合实际和工作需要，制定本单位（部门）各级工勤技能岗位的聘期考核的具体目标任务，报学校人事处备案。

第五章 岗位聘用

第二十七条 各单位（部门）根据工作需要，在学校核定的工勤技能人员编制数和岗位数内，制定本单位的聘用方案，明确各级岗位聘用人数、聘用条件、岗位职责、竞聘办法等，报学校聘用工作办公室审核同意后组织实施。

第二十八条 工勤技能岗位的聘用按下列程序进行：

（一）公布岗位信息。由学校聘用委员会面向全校公布应聘岗位的基本信息；

（二）个人申请。应聘人员根据学校发布的聘用岗位信息，向用人单位（部门）提交应聘申请；

（三）资格审查。单位聘用委员会（聘用小组）对应聘人员的任职资格和条件进行审查；

（四）竞聘并提出初步聘用人选。各单位（部门）对符合相应岗位任职资格和条件的应聘人员进行全面考察（考核）或考试后，提出拟聘建议方案；

（五）确定正式聘用人选。用人单位（部门）聘用委员会（聘用小组）会议研究，确定正式聘用人员名单；

（六）报学校聘用工作办公室备案；

（七）公示聘用结果；

（八）签订聘用合同。

工勤技能

一、二级岗位由各单位（部门）推荐后报学校聘用工作办公室组织实施。

第二十九条 首次聘用时，相关单位和部门因岗位职数限制落聘的在编在岗人员，根据不同情况分别按下列方式处理：

（一）用学校机动岗位在本单位（部门）过渡；

（二）符合《贵州师范大学人员聘用管理试行办法》第六十九条规定相应条件的，可申请办理提前退休手续；

（三）距退休年龄不足一个聘期的人员可不参加岗位竞聘。不参加竞聘的人员可保留原工资待遇（但不享受岗位津贴），达到退休年龄时按国家有关政策办理正常退休手续。

第六章 管理与考核 第三十条 受聘的工勤技能人员实行合同管理，竞聘上岗后签订聘用合同，明确受聘人员与学校双方的权利和义务。

第三十一条 在聘用期内，受聘人员应自觉遵守国家法律法规、学校的各项规章制度和聘用合同条款，认真履行岗位职责。

第三十二条 各用人单位根据聘用合同，按规定的权限对受聘人员的思想政治表现、职业道德及履行岗位职责的情况进行日常管理和岗位考核。

第三十三条 岗位考核包括年度考核和聘期考核，主要考核工勤技能人员在聘期内履行岗位职责的情况。

（一）聘期考核。在聘期结束后对受聘的工勤技能人员履行职责的情况进行综合考核，主要考核聘期内完成岗位职责的工作的情况。

（二）年度考核。与上级主管部门规定的年度考核工作结合进行，考核检查年度履行岗位职责的情况。

第三十四条 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核结果作为续聘、解聘、调整岗位以及晋级、奖惩的重要依据。

第三十五条 技术工二级及以上工勤技能岗位的考核由学校人事处组织实施。其它岗位的考核由用人单位（部门）负责组织实施，考核结果报人事处备案。 第三十六条 考核情况作为工勤技能人员续聘和兑现相关待遇的依据。

第七章 附则

第三十七条 本办法从公布之日起执行。 第三十八条 本办法由人事处负责解释。

（2009年12月22日校发〔2009〕102号文件印发）

第20篇：工勤技能岗位设置与聘用实施细则(征求意见稿)

福州市质量技术监督系统

工勤技能岗位设置与聘用实施细则

（征求意见稿）

为做好本系统工勤技能岗位设置与聘用工作，根据《福州市质量技术监督岗位设置管理实施方案》，制定本实施细则。

一、实施范围

工勤技能岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。在日常运行中承担工勤技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位列为工勤技能岗位设置与聘用实施范围。

二、岗位设置原则、等级、数量

（一）设岗原则

1．按需设岗，按岗聘用。根据所在单位日常运行的需要，合理设置工勤技能岗位，严格按岗进行公开聘用。

2．规范管理，逐步到位。根据事业单位岗位设置管理相关要求，严格控制工勤技能三级以上（含三级）岗位新聘用人员的数量，逐步达到规定的结构比例。已经实现社会化服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。

（二）岗位总量

全系统工勤技能岗位总量5个，占岗位总量的3.7%。

（三）岗位等级、比例、数量

1．工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为高级技师、技师、高级工、中级工、初级工五个等级，分别对应国家人事部规定的工勤技能岗位一至五级。

2．工勤技能岗位结构比例，三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例总体控制目标为20%左右。

3．工勤技能岗位数量分别为：三级岗位(高级工)1个；四级岗位(中级工)3个；五级岗位(初级工)1个。

三、岗位条件

（一）工勤技能岗位的基本条件

1．遵守宪法和法律；

2．具有良好的服务意识和职业道德；

3．具有岗位所需的专业、能力及资格证书；

4．适应岗位要求的身体条件。

（二）工勤技能岗位的任职条件

1．三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；

2．学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。

四、岗位职责

（一）工勤技能岗位的岗位职责基本要求

完成本职工作，有较强的工作责任心，自觉遵守操作规程和工作规范，按时完成所在单位规定的任务数量和质量，定期参加上级主管部门组织的技术业务理论和实际操作技能考核培训合格。

（二）工勤技能岗位的具体职责按岗位说明书的要求执行。

五、岗位聘用

（一）首次进行工勤技能岗位聘用时，高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别聘用到技术工一至五级岗位。

（二）由于本系统现有技术工三级及以上人员结构比例已经超过事业单位岗位设置管理规定的相关岗位结构比例，首次聘用时本系统原则上不再新增工勤技能岗位数量，并通过自然减员、调出、解聘等办法逐步达到规定的岗位总量。同时，严格控制技术工三级及以上岗位新聘用人员的数量。

（三）工勤技能岗位聘期为三年。

（四）所在单位与受聘工勤技能岗位的人员签订聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资待遇、岗位纪律、聘用合同变更、解除和终止的条件以及聘用合同期限等方面的内容。

（五）未满本系统规定聘期而达到国家法定退休年龄的受聘人员，聘用合同签至国家法定退休年龄。

六、岗位考核

工勤技能岗位考核实行平时考核、年度考核和聘期考核相结合的原则。考核内容主要考核聘用人员的思想政治表现、职业道德、工作态度、履行岗位职责和聘用合同的情况。平时考核、年度考核和聘期考核结果均作为薪级工资调整、岗位变动、奖惩和续聘或解聘的依据。

聘用合同期满前，根据考核结果做出续聘、岗位调整或解聘的决定。

七、岗位管理

（一）受聘人员在聘期内发生下列情况之一，本系统可单方面解除其聘任协议，按未聘待岗人员管理。

1．被发现聘任条件不符合受聘岗位要求；

2．无正当理由，拒不履行岗位聘任协议；

3．年度考核不合格；

4．发生重大责任事故，给本系统工作造成重大损失。

（二）被解聘的待岗人员和聘期终考核不称职者在下一轮聘任时不得竞聘同系列同级及以上各级岗位。

八、本实施细则自下发之日起执行，由局人事处负责解释。

《学校工勤技能岗位工作总结.doc》

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