推荐第1篇：小学生成长小结
小学生个人总结范文
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
推荐第2篇：小学生期末小结
这个学期过的真快！转眼间我就要告别三年级了。在这一年里我参加了很多比赛，其中在三个数学竞赛中都取得了青岛市第一名。英语比赛得到了青岛市一等奖。通过这些比赛更加激发了我对数学和英语学习的兴趣。希望我能在新的一年里取得更好的成绩！
在学校中，这学期我最高兴的一件事是我参加了校篮球队。每天下午放学后训练一小时，即满足了我对篮球的爱好，又能强身健体。暑假篮球队还要训练，我要坚持每天都去。
这学期，有一段时间我有点浮躁，上课听讲不太认真，发言也不是很积极。老师和家长都和我谈过。我自己觉得也是这样。然后我改掉了这些坏毛病。
在学习上，我能做到高效率地完成作业。但是还是经常粗心。希望我能尽快改掉这个坏毛病。
开学我就是一个四年级的小学生了。我除了在学习上要继续严格要求自己，还应该在班级管理上起到大队长的表率作用，做老师的好帮手。
小学生期末小结（2）：
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
推荐第3篇：小学生行为规范小结
信息技术乃小三门学科，它没有升学的压力，没有平日的测验。注重的是学生的素质教育。培养学生使用信息的能力，适应当今世界的发展和未来信息的需要。由于本校学生大都来自农村以及外来务工人员子女，因此对孩子们的行为规范教育显得更加重要。下面，针对我在课堂中对学生行为规范教育作如下小结：
生命教育的渗透
结合我们学校是生命教育特色学校，关注孩子的身体健康、学习、生活等等。生命教育并不是一朝一夕就能实现的，需要我们全体老师，在平时的教学中点拔，在课堂中渗透，使学生彻底理解生命的可贵，生命教育的内涵。因此在我的课堂中，只要内容涉及到生命这块的，我都会结合事实展开教学，如：让孩子们不能去深水中洗澡；上学、放学要注意车辆行走，不要因为抢一步争先而铸成大错；不满12周岁不能骑自行车上学；机房内的电源线不要随意乱插乱拔，以免造成触电的危险；机房内容易磕碰的拐角很多，下课时我都会做强调，让学生注意自身安全，不攀爬楼梯、不在校园内追逐打闹等等。
环保教育的渗透
环境保护是我们全球每个公民应尽的责任。我们的地球每时每刻承载着人类制造出来的污染。面临气候的变化，生态的破坏，作为地球上的我们不得不走低碳生活，为环保出一份力量。我在执教《写出心中的计划》一课时，就和学生们一起阐述了环保的观点，孩子们都发表了自己的意见，从小培养孩子们环境保护意识，建设美好的家园。上课前我都会指导学生节约能源，关闭教室内的节能灯，不做无谓的浪费。在平时的生活中，不践踏一草一木，他们都是有生命的，他们的生长需要我们的呵护。
教育学生说文明话，做文明事。
家长、朋友、老师、学校对孩子的影响非常大。我们学校周边的孩子大都是农村拆迁过来的居民，何谓“笼子大，什么鸟都有”有些大人说话非常不注意形象，出口就是脏话连篇。而作为小学段的孩子，模仿意识很强，往往大人说出的话，随即就成为了孩子们的“口头禅”。不仅在校园内还是在我的课堂上，偶尔都能听见孩子们互相骂脏话。只要是被我发现了，我都会及时制止孩子的恶性行为，告知他说脏话是不对的，有损形象，要做一名文明的小学生。在家要尊老爱幼，在学校碰到老师要主动问好；碰到同学，要主动打招呼；不因小事颠倒是非，善待自己，尊重别人。以理服人，快乐生活每一天。
因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉孩子们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。孩子们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们金小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
小学生行为规范小结（2）：
这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动，下面就我班同学在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。
具体教育措施：
1、养成教育，始于细节。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、“四会”的人，成为真人。
收到的成果
（一）卫生方面
卫生打扫及保持。值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生要将将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。
（二）行为习惯方面
1、养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。
2、切实做好安全工作。全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。
3、严格到校、休息时间。
（三）学习习惯
课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好朝读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。
（四）文明习惯
尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，不乱刻乱画。
4、严格训练，及时反馈。
行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要采取以下做法：
(1) 在活动中让学生感受、体验。
(2) 在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化。
（3） 及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正。
第三、取得的成效与努力方向。
在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。无论是老师，还是学生通过“规范月”的强化训练，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。
虽然“规范月”活动只有短短的一个月，取得的成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我班的养成教育做得更好。
另外，对行为规范训练不够到位，落实不是非常到位，没有从细小处入手，还有我班是农村子弟班，家长素质差次不齐，普遍不高。很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。
根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。
推荐第4篇：六年级小学生小结
六年级小学生小结
1、六年级小学生学习小结
又一个学期即将过去，今天，在这美好而又弥足珍贵的时光里，我很乐意和大家谈谈我的学习和经验。
提前预习，认真听课。课前预习要巩固旧知识，标出听课的重点。课上专心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。
做好作业，及时总结。做作业前，先回顾一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后，再完成作业。每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容，比如，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。
科学训练，举一反三。训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。
这就是我一学期以来的心得体会，不当之处，不吝赐教。
2、六年级学生毕业小结
六年时间转瞬即逝，我就要从小学毕业了。我谨在此对自己六年来的学习生活作如下总结：
我能遵守小学生日常行为规范，在校尊敬老师，团结并帮助同学；在家能尊敬长辈，有礼貌。我的学习成绩较好，能保持良好的学习习惯，积极向上的心态。我上课认真听讲，积极举手发言。学习能举一反三，积极思考，学习轻松愉快；按时完成作业，并做到卷面整洁，字迹工整。我也爱运动，会游泳，体育达标成绩良好。我在家里经常帮家长做一些力所能及的家务活，自己的是自己做，所以生活自理能力强，曾在学农活动中活动获得“社会实践活动积极分子”的称号。我的动手能力也较强，有良好的生活习惯。
我曾担任过少先队大队部副大队长，中队宣传委员、学习委员等职务。我曾在20XX学年的“弘扬民族精神，立志报效祖国”征文活动中获区二等奖、校三好学生；20XX学年区级先进个人；20XX学年少先队火炬银奖，小小数学家竞赛区二等奖，第十一届华罗庚金杯赛决赛二等奖。还曾经在《每日商报》新生代版上发表《永远的安妮》。
当然我也有许多不足之处，如：参加社会活动不够积极，锻炼次数不够等，但我会努力改正的。
进入中学后，我要更加努力地学习，积极锻炼身体，弥补不足，争取德智体美劳全面发展，做一个优秀的中学生。
3、小学生6年级寒假生活小结
这个寒假我过得十分有意义。
我读了奥斯特洛夫斯基的一本书名叫《钢铁是怎样炼成的》，小说通过保尔。柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。小说中保尔的信念令人感动，我想每个人都要有坚定的信念、才能有一番作为。
假期里我和妈妈学了一道菜，虽然是简单的一到家常菜，但是我体会到了父母的补容易，都说不当家不知道柴米贵、现在我才懂得就是简单的一顿饭就要那么辛苦、何况其他的呢。
我觉得作为一名学生、在假期里最重要的不是具体做了哪些事，重要的是明白了哪些事。家里人都说我越来越懂事了，这是我这个假期最大的收获。
所以我认为这个假期我过得十分有意义。
4、小学六年级学生自我小结
时光如逝，六年的时间匆匆而过，我从一个不懂事的孩子，已经成长成了一个少年。这六年的时间里我学到了
许多知识，也明白了许多做人的道理，现在快要离开了，回头想想我还用许多的不足和缺点，需要改正。
比如扫地做卫生，我还不够积极，有时只是像完成任务一般，做完表面工作，其实我可以更认真一些，打扫的干干净净。我是学校里的哥哥，更应该做好榜样，让这六年里，我学习生活的地方保持干净整洁，不是更应该吗？
作业方面，我写字的速度一直不够快，而且字也写得不好父母为我的字操了不少心，练字，重写„„可字还是令人不满意。为此老师不知给我指导了几次，我知道我总是在开始的时候，字还写得不错，可到了后来，原来那些坏习惯又出现了。
只有半个学期了，没有的时间了，我要做的还有很多。上课时要专心，不开小差，认真听老师讲课，课前认真预习，课后仔细复习，让自己对知识有所巩固真都是我应该做的。
很快我就要离开我的母校了，我不想带着缺点和遗憾离开她，我要在最后的时间里，做得更好，以一个崭新的我，迎接新的学习——初中。
推荐第5篇：小学生学习
病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。因此，修改好病句，要做到：第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”。
常见的病句有以下几种病因：（1）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。”（2），概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。（3），词语重复。句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。”（4），成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。如：“在这次辩论会上，大家很好。”（5）词序颠倒。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：“一年有四个春夏秋冬季节。”。（6），前后矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题一定做错了。”。（7），指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。”。（8），用词不当。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。”（9），词语搭配不当。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。”。（10），比喻不恰当。如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。
下面是一些病句练习
1、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
2、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。
3、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
5、这本书对我很感兴趣。
6、经过老师的教育，终于认识了错误。
7、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
8、小明学习很刻苦，因为成绩优良。
9、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
１0、我情不自禁的脱口而出地说出来。
1１、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
12、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。
13、王老师和同学的感情非常深刻。
14、花坛里盛开着五颜六色的红花。
15、今天的气温十分干燥,令人难受。
16、语文对他特别感兴趣。
17、在中队会上,同学们相互作了自我批评。
18、在考试时,我迅速地答卷和交卷。
19、老师提出的问题，李林答得对答如流。
20、我一定要改正不好的缺点。
21、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
22、电脑的作用非常广大。
23、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
24、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
25、经过老师的教育，终于认识了错误。
26、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
27、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
28、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
29、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。30、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
31、小芳作文中的错别字大大改进了。
32、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
33、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
34、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
35、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。
36、这篇作文的层次和语句都很通顺。
37、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
38、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
39、人民的生活水平在不断地进步和提高。40、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
41、我国人口是世界上最多的国家。
42、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。
43、因为小明刻苦学习，而且进步很快。
44、昨天傍晚刮了一夜的风。
45、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
46、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
47、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
48、我估计这道题他一定不会做。
49、我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。50、这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
51、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
52、我估计他大概是出去看电影了。
53、经过老师的帮助，错别字大大降低了。
54、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
55、我国有世界上所没有的万里长城。
56、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
57、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
58、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
59、爷爷对我是那么的爱戴。60、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。 6
1、春天的北京是一年中最美丽的季节。6
2、在困难面前，我们要经得起考察。6
3、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。6
4、少先队员要发挥优良传统。6
5、同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。6
6、我们不要在昏暗的光线下看书。
67、这个故事情节曲折，扣人心弦。
68、读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
69、电脑的作用非常广大。
70、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
71、经过老师的教育，终于认识了错误。
72、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
73、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
75、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
76、小芳作文中的错别字大大改进了。
77、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
78、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
79、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
80、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。
81、这篇作文的层次和语句都很通顺。
82、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
83、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
84、人民的生活水平在不断地进步和提高。
85、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
86、我国人口是世界上最多的国家。
87、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。
88、因为小明刻苦学习，而且进步很快。
89、在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。
90、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
91、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
92、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。
93、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
94、在广阔的平原地底下，游击队挖了不计其数的一条通道。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必须讲究卫生的好习惯。
25、河水倒映在云朵里，显得更白了。
26、香山的秋天是令人向往的地方。
27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
28、这学期是我小学学习生活的最后一年。
29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
30、哥哥最喜欢打篮球和足球。
31、我日夜希望的春节，终于来到了。
32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
33、我们要养成边读边想的好办法。
34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加数学竞赛。
37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
38、每次老师提问他总是首先第一个发言。
39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
40、我校请解放军叔叔经常作报告。
41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
42、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
43、言行不一的人是一种坏作风。
44、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
45、尽管天气不好，我们总是按时到校。
46、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
49、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
50、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。小学生常见的句子毛病主要有几种情况：①句子不完整；②搭配不当；③词序混乱；④前后矛盾；⑤重复啰嗦；⑥不合事理等等。
修改病句要掌握一个原则：既要改通，又要尽量不改变原意。一般说来，修改病句可分四步进行：①读懂原句；②分析病因；③下笔修改，④改后检查。修改病句大致有六种方法。
1 补充成分法
补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。具体到底缺少什么成分需要仔细分析。通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无
宾语，则谓语居后）。由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
例：我们为今年国庆准备。
按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的。通过分析，这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？缺少宾语成分交代，可补“精彩节目”等。
2 调整搭配法
调整搭配法，就是指给词语搭配不当的病句调整词语，从而使句子写通顺的方法。某些词语在意义上是不能相互搭配的，或者搭配起来是不符合语言习惯的，如果搭配了就会造成病句。经常出现的病句是：主语和谓语搭配不当，动词和宾语搭配不当。修改时，一般只要调整一处词语就可以了。具体调整哪一处应根据内容而定。
例、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
这个例句，“演唱”和“歌声”不能搭配。演唱的只是歌曲，而歌声是指歌的声音，就好比鸟声、机器声一样。这是动词和宾语搭配不当的病句，修改时，把“歌声”换成“歌曲”等就可以了。
3 理顺词序法
理顺词序法，就是指给词序混乱的病句理顺词序，从而使句子变通顺的方法。在大多数情况下，一句话的词序是固定的。词序一变，句子的意思就发生变化，甚至造成语病。因此，给词语安排次序，一定要符合平时的语言习惯，不能随意颠倒。
例、小鸟动听的歌声被他陶醉了。
读这个句子，我们感到意思不清。如果是“歌声”做主语，说歌声被他陶醉了显然不通。那么，“陶醉”的应该是谁？从句意分析看，应该是“他”。什么东西使他陶醉了呢？当然就是“小鸟动听的歌声”了。因此，全句改为：他被小鸟动听的歌声陶醉了。
4 解开矛盾法
解开矛盾法，就是指给一句话中前后表达的意思有自相矛盾的病句化解矛盾，使前后意思统一的方法。一句话的前言后语要一致，要和事实相符。否则，就会出现前后矛盾，与事实不符的语病。据分析，出现这种语病主要是观察事物不仔细，思考问题不周密的结果。
例、全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。
这个句子前半句讲明是“全班同学”都去，但后半句又说“张军”留在教室里。一前一后，显然产生了矛盾。也许，写这句话的人是为了有意识地强调突出“张军”未去，但不管怎样，句子的矛盾是客观存在着的。如果确实为了强调的话，我们不妨这样改正：全班其他同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。
5 删繁就简法
删繁就简法，就是指给意思重复或成分多余的病句消肿，从而使句子简洁明了的方法。重复，多半是刻意堆砌词语造成的。句子中所用的词语重复了，给人的感觉就显得啰嗦，好比画蛇添足，多此一举。修改时，对重复的部分择一就行了。
例、我不禁忍不住笑出声来。
例句中的“不禁”这个词的意思就是禁 不住，因此它和“忍不住”放在一个句子中就显得意思重复了。这个句子可改为：我不禁笑出声来。
6 合乎事理法
合乎事理法，就是指给不符合事理的病句以重新认识，从而使其合乎事理的方法。不符合事理也称逻辑混乱，它是由于对事物本身认识不够造成的。修改此类病句时，首先要全面了解事物并掌握其本质，也就是我们方法中所讲的重新认识，然后把句子叙述清楚。
例、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。句中强调列举的是各种蔬菜。什么是蔬菜？西瓜和苹果？这两样东西事实上是属于水果类，放在蔬菜类就不合事理了。修改时，可以去掉两样东西，也可以保留（根据需要而定）。采用后一种修改方式的句子为：地里种着西红柿、扁豆、黄瓜、茄子等各种蔬菜，还种着西瓜苹果等。
推荐第6篇：学习小结
关于初中数学教学
作为初中数学一线教师转眼已将近四年，虽然是短短的四年，不论是教学要求到学生的学习心态还是学习能力，都在不断地改变,所以也要求我们老师不断地跟进教学策略。关于教学，我不断地思考摸索并查阅了各种资料，现就我个人对数学新课程下如何教学谈谈自己的看法：
（1）关于课堂。新课程要求我们的教学要有科学性、实用性、先进性和前瞻性，我们也看到了许多传统课堂所没有的“新现象”，比如新课程要求学生自主探究或讨论，很容易让不自觉的学生钻漏洞，课堂也容易“乱哄哄”，要求老师对课堂的驾驭能力要很强，而对想我这样的年轻老师来讲有点吃力。同时随着教学条件的改善，学校每个教室都添了一套教学多媒体，开始的时候感觉这套设备非常受用，课堂容量大大增大，但一段时间后反馈，学生的掌握情况一般，基础差一点的同学有所退步。通过跟同事的交流以及网上的论坛讨论，发现多媒体的运用要求也是非常有讲究的，学生对题目答案一下子全盘突出的呈现方式，不太适应，太快了没有思考的过程，或有的同学没有看完就已经是下一题了；而且幻灯片不能保留之前学过知识的内容。所以运用多媒体的同时要求我们教师不要忘了黑板，板书能够保留必要的学习内容，帮助学生更好的掌握所学知识。而更好的利用多媒体和黑板，，使它们有机结合，才能真正的提高课堂效率。
（2）关于家长。随着家庭条件的不断地提高以及家庭结构的变化，家长对自己小孩更加的关注，同时要求也不断地提高，每个家长都希望自己的小孩能够取得优异的成绩。家长不仅关心自己小孩的成绩，同时还会关注作业时间，作业批改情况，课堂安排等等。这样就要求我们教师在教学的每一个环节都要做的非常细致。家长的关注，是对教师的一种鞭策，使我们教师不断地思考能够更有效的进行教学。
(3)关于学生。现在的初中生懂得很多，有的去过很多地方旅游，有的看过很多书，有的学了很多才艺，见识广，脑袋活。但是他们普遍动手操作能力差，计算能力差。对生活中的实际问题很多学生都不太了解，一碰到引入现实客观问题的题目，对于较长的题干学生往往会不从下手。而带有实际问题的内容的题目学生是比较感兴趣的，学习兴趣是学习动机中最活跃、最积极的成分，也是学习活动中最基本的内驱力因素，这样的题目老师我一般不马上揭晓答案，让学生课后去探索，回家去问家长，很多题目就在不停的思考中，迎刃而解。
在我们当前的教学中，多练多讲早已过时，新课程改革强调，教师给予学生的不仅仅是知识本生，更重要的是交给学生发现知识和创造知识的过程，帮助学生掌握学习的方法。作为教师，要把培养学生主动获取知识，创造性的获取知识作为职业目标。通过这次学习，我对教学的理解有了进一步的理解，我将所学的知识运用到今后的教学中去。
推荐第7篇：学习小结
“幼师国培（2012）”——远程培训个人学习总结
幼儿教师教育4班周俊波
时光荏苒，岁岁匆匆。本期的幼儿教师国培即将结束。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与大家一起学习探究、交流研讨，让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，受益匪浅。现将我的学习活动小结如下：
第一、按时完成学习任务，配合班主任及班长使本次学习培训活动顺利进行。从接到培训通知开始，我认真阅读学员手册，按照要求，及时认真的参与学习活动，按时完成作业及研修活动，积极发言，与同学热烈交流关于幼儿教育方面的问题（优秀作业8篇、实践活动优秀1篇、班级研讨11次、研修感言6篇、提问评论30余次），高质量的完成了学习任务。在班级管理方面，积极配合班主任及班长做好班级管理、交流以及通讯工作，督促同学按时完成作业，积极利用平台解答同学们的困惑，参与班级简报的制作。
第二、师德修养方面。通过学习，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。良好的师德乃教师最关键的素质，所以其职业道德素质显得尤为关键。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和
成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
第三、教育教学方面。在教育教学过程中，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：“教育即生活”。因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。同时，在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。
第四、家园共育方面。要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。
以上是我在此次培训过程中的小结。通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。
推荐第8篇：学习小结
学习小结
时间匆匆走过，我从一个对汽车知识一无所知的初中生到进入南京交通技师学院已经五年了，在这之前我还在为中考而奋斗着，然而现在我却是在为了汽车技师考核而努力着。五年的时间能改变很多的人和事。五年之前，还没进南京交通技师学院的我对汽车是一窍不通，只是通过玩具车知道，汽车是由马达、电池、车轮、车身和齿轮构成的，进了南京交通技师学院后，通过这五年来的学习，我知道了汽车的发展历史、构造和各个主要部件的组成及所起的作用。
汽车发明于19世纪末，到20世纪60年代汽车已经成为最重要的交通工具之一，并在世界各地得到不同程度的普及。汽车的机械部分随着技术的发展与应用，已达到相当的水平。20世纪60年代以后，随着电子技术突飞猛进的发展，计算机的微型化使汽车又进入了一个崭新的时代。汽车工业发展100多年，为人类社会带来了巨大而深刻的变革。今天的汽车具有智能化，乘坐更舒适、更安全。我国汽车工业近年也以惊人的速度向前发展，拉近了汽车与人们的距离，汽车已经成为现代社会方便、快捷、高效率的交通工具。
我国的汽车工业创建于20世纪50年代，1956年10月长春第一汽车制造厂开始生产解放CA10型4t载货汽车。从此，中国结束了不能制造汽车的历史。
汽车的总体构造是有上万个零件组成的结构复杂的机动交通工具，而且种类很多。以内燃机为动力装置的汽车的基本构造是由发动机、底盘、车身和电器设备四大部分组成。
发动机是汽车的动力装置，其作用是将供入其中的燃料燃烧所产生的热能转变为机械能输出。大多数汽车发动机都采用往复活塞式内燃机，所用燃料以汽油和柴油为主。汽油机一般由机体组、曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系、起动系、电控系统等组成。以柴油为燃料的发动机，采用压燃式，无点火系。
底盘是汽车装配与行驶的主体，其作用是支承、安装发动机、车身等其他总成与部件，形成汽车的整体造型，并接受发动机输出动力，使汽车产生运动且保证汽车正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四大部分组成。
车身是驾驶员工作的场所，也是装载乘客和货物的场所。车身为驾驶员提供方便的操作条件，以及为乘客提供舒适安全的环境或保证货物的完好无损。轿车、客车的车身一般是整体结构，货车车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成。
电气设备由电源组。发动机起动系和点火系、汽车照明和信号装置等组成。此外在现代汽车上越来越多的装用各种电子设备：微处理机、中央计算机系统及各种人工智能装置等，显著地提高了汽车的性能。
五年的时间里，我从对汽车一无所知到我认识了汽车，了解了汽车，了解它的发展，它的构造和它总体构造的组成和作用，我觉得学到了很多，虽然没有完全的掌握，但我觉得只要我努力了我这五年的时光就很有意义，因为我学到了很多的汽车知识。
推荐第9篇：学习小结
学习心得
政治思想方面：能遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，不断加强政治学习，在工作中身体力行“三个代表”重要思想。为人师表，教书育人。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，热爱本职工作。服从学校安排。工作踏实，诚实恳干。
工作方面：本学年主要担任了高一的语文教学工作，工作中能贯彻执行上级的指示精神。运用新的课改理念进行教育教学实践工作，不断探索教学规律，运用于教学工作，充分发挥学生的个性和主观能动性，积极引导学生，培养学生的兴趣，教学成效较好。
本学年还担任了学校的教务主任,负责管理学校的教学工作.并分管高一和初三毕业班的管理工作。工作任务繁重，但积极主动地完成学校布置的各项工作。能结合学校实际情况搞好教务的管理工作、高一和初三毕业班的管理。工作中注重管理工作的“人文化、科学化、规范化”。充分调动和发挥教师的积极性,并在工作中能广泛征求教师的意见,虚心听取教师的建议,以提高自己的管理能力。能深入课堂和教师中，了解教师的上课情况，掌握教师教学的有关情况，以利于提高教育教学的质量。
本学年来在学校行政的领导下，能主动积极，有序地做好“两基”迎“国检”工作，能做到细致全面、有序。工作成效较高。确保“两基”复查工作的顺利过关。
考勤方面：能遵守学校的考勤制度，全年出满勤。在工作中，特别在“两基”工作期间，经常加班加点，作好各项工作。
一年来，本人在自己的分管工作方面和学校的一些临时工作中，虽然取得了较好的成绩，但在各方面都有待于进一步的提高。特别是在今后的工作中，努力学习相关的理论知识，提高自己的教育教学的管理能力。在今后的工作中应更主动、积极、有创新性，把工作做得更好。
推荐第10篇：学习小结
一年的学习感悟总结
为了提高自身的文化素质，促使自己在工作中进一步稳步提升业务能力，我2010年参加了专升本的成人考，并被上海大学会计学本科入取了，通过学习，积极完成各科作业，使自己在工作上上了一个新台阶。
时间飞快，一年的学习生活结束了，我感到时间过得格外快，时光飞逝，斗转星移。回顾自己一年的学习路程，有艰辛，有欢乐，留下很多回忆，在此将自己的学习经历作如下总结：
一年来，虽然课程多，时间紧，工作忙，还要兼顾家庭和带小孩，但我本人尽可能抽时间去学校学习。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识，还结实了许多的新朋友。认识提高主要表现在两个方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和自身的能力。另一方面是对一边要工作一边要学习一边要照顾家庭和孩子妥善处理好之间的关系并非那么容易的。但是有家里人的支持和鼓励，我还是努力坚持下来了。
为了提高学习效率，每次上课前，我都认真预习相关的内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。当老师布置的平时作业，我能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学知识。 我发现通过再次教育使我学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。虽然一天下来学习很累，但是为了自己的的将来还是要坚持。我认为只有不断挑战自己
一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。
这一年来，我的出勤虽然不能做到百分之一百，但是我还是通过自己的努力和安排，使自己有更多的时间来学校学习。没来的那几次，我问同学借来笔记认真的记录和请教同学。特别是学习高等数学，一节课不来感觉第二节课听不懂了，那时我会利用课间休息时间像同学请教。对于课程的安排，我觉得安排在一天太满了，但是为了节约大家的时间，我很能理解。毕竟再教育，对于我们这些有家庭有孩子的人来说时间是很宝贵的。安排在一天内学习，这样有利于我们节约时间照顾家庭和孩子。我觉得还是很合理。
还有就是这一年的学习中，尽管取得了一些成绩，但是也存在一些问题：一是专业知识的相对缺乏，使得学习起来比较吃力，二是没有一定的理论知识的储备，往往需要更多的时间去收集整理相关的专业信息。
对于今后的学习、工作：一要用好所学专业。业余学习条件虽然艰苦，但它为我们提供了边学习边实践的机会。我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去。二要理论联系实际。通过专业理论知识来研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法，真正的做到学以致用。
第11篇：学习小结
学习小 结
（中青班 胡战友）
本人自2014年3月10日起参加了为期4个月的市委党校春季中青班主体班学习。作为一名中青年干部，本人非常感谢党组织给了我这次学习提高的机会。学习期间，本人严格遵守学习纪律、生活纪律、廉政纪律及考勤制度等各项规章制度，始终以饱满的学习热情，积极的学习态度，自觉的行动参加学校和班级组织的课堂学习和各项文体及实践活动，较完满地完成了学习任务。
一是高度重视、端正态度。本人以“讲政治”的高度来重视这次学习机会，自进党校第一天起，就能扑下身子、静下心来、虚心学习，并将这次学习的机会作为提高自己政治理论水平和干好今后工作的“加油站”，自始至终，没有出现迟到、旷课和早退现象。
二是认真听讲，注重吸收。在参加党校学习以来，每一节课我都能专心听讲，认真领会，注重吸收，并认真做好笔记，所记学习笔记约有3万多字。 三是积极互动，联系实际。本人积极参与互动式教学，上课时能自觉地将老师讲授的理论知识与自己实际工作联系起来去想、去学，不仅为自己返回工作岗位解决实际问题积累了新的知识和能量，还锻炼和提高了自己理论联系实际、理论指导实践和解决实际问题的能力。
四是积极沟通，相互交流。本人经常利用课前、课后休息时间，同本班来自不同行业单位的学员进行交流沟通，既加深了对学习内容的理解，又可学到其它单位的工作经验、思路、方法，提高了自己的理论水平和工作经验。
五是认真自学，理论武装。学习期间，本人除上好每堂课堂教学内容外，还认真研读了马克思、恩格斯、毛泽东等同志有关经典原著，认真阅读了教学计划规定的必读和参考书目，认真学习了党的十八大、新党章、十八届三种全会精神，并做了近8千字的读书笔记和一篇读书心得，自己的头脑得到了较好的理论武装。
六是加强党性修养，开拓视野。学习期间，本人紧紧围绕世界观、人生观、价值观、理想信念、宗旨观念、群众观念等方面，通过课堂学和自学，边学习、边剖析、边提高，并深深认识到：作为人民公仆和共产党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事。通过学习，加强了党性修养。通过实地调研和聆听党校邀请到的省内专家教授及市领导的授课，了解到目前国际国内省内及市内的基本情况和发展形势，不仅增长了见习，还开拓了眼界和视野。
七是联系实际，提高工作能力。本人通过主动参与互动式教学，结合工作实际，发表自己的看法、观点和意见，不仅为自己返回工作岗位解决实际问题积累了新的知识和能量，还锻炼和提高了自己理论联系实际、理论指导实践及解决实际问题的能力。
八是参加集体生活，收获友谊。近4个月的党校学习生活，结识了一些和蔼可亲的校领导及老师，认识了来自不同行业的县区及市直单位的同学，学校在我们学习期间举办气排球比赛、拔河比赛、辩论赛、卡拉OK比赛、读书推荐会等积极向上的文体娱乐活动，老师们的关爱、同学们的帮助，使我体会到新集体大家庭的温暖。正是老师和同学影响着我、熏陶着我，使我在理论上得到了升华和提高，知识上得到了补充，思想上不断成熟。 今后回到工作岗位后，本人将把在党校学到的理论知识运用到国土资源管理工作的实践中去，牢记党的宗旨，密切联系群众，深入群众，关心群众，为群众谋福利，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，出色地完成各项工作任务，为建设小康永州、美丽永州和幸福永州做出自己应有的贡献。
第12篇：学习小结
电大毕业小结
我是上海电大2007（秋）行政管理专科班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。两年半的学习生涯，使我获益良多。 学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。通过电大学习，有效地解决了工学矛盾。年近40，再次考虑系统学习，我感到压力最大的有两个方面。一个是心理压力，认为自己年龄大，通过考试、考核的难度肯定大；一个是时间压力，由于工作比较忙，孩子小又需要照顾，参加成人高校学习和函授学习，都需要参加面授，时间上不允许，不参加，辅导又跟不上，考试肯定不能过关。参加电大学习，这个矛盾迎刃而解了。现在，我可以自主地安排学习时间，也可以随时利用工间休息时间上网学习，各种资料应有尽有，我感到非常称心。电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：一是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；二是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误；三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。
通过电大学习，掌握了全新的学习方法。电大学习重在自主学习，当学习过程中遇到困难时，我经常去电大的BBS上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相关的资料，有时还会给老师打电话求解学习中遇到的问题。现在回顾这几年的学习经历，感觉自己在自主学习的能力上有了很大的提高，增强了自主学习的能力，遇到问题学会了利用各种方法去解决。同样我也把这种能力应用到工作当中，当在工作中遇到难题时，我总是主动的去请教有经验的同事，向他们学习、取经，或者是利用网络寻求帮助。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。
学习期间，我的体会颇深：远程开放教育中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出
挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利。虽然面授的时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。在接受教育的同时，学会学习，掌握了必要的学习技能，养成了良好的学习习惯，这对自己今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。因为，在今后的人生历程中，生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术，电大完全可以满足我们个人终身学习的社会需要。可以说，通过两年半来的系统学习，重新认识了自我，重新确立了奋斗目标，重新树立了战胜学习困难的信心和勇气，也为自己今后的终身学习提供了很好的帮助和借鉴。
自我总结电大两年半来的学习，我认为自己取得成功的关键有四点：一是坚定意志，咬定目标不放松。不认为自己年纪大，不认为自己能力差，自我加压，每个星期制定计划，及时进行阶段性总结，及时发现不足，及时改正。二是刻苦认真，不放松对自己的要求。有些知识点一遍记不住，就再来一次，过一段时间再复习一次，相信自己付出了，肯定会有好收获。三是抓紧时间，确保学习质量。平时，在办公室放几本书，抽时间看；在房间里放几本书，下班回家集中利用晚上休息时间看。四是方法得当，充分发挥电大学习优势。平时，认真阅读主教材，要求自己每门课至少要通读两遍，掌握基本知识；注重利用网络资源，分门别类地整理开考课程学习资料；积极参加辅导课以及小组活动，不懂就问，及时向其他同学和老师请教；考试前，认真学习考核说明，多做网上习题，尽量做到胸有成竹。
今后，我将充分利用电大教学资源，完成规定学业，学到更多的知识，回报社会，不辜负各级电大领导和老师对我们电大学员的关心、支持和希望。
2007（秋）行政管理杨 琪
第13篇：学习小结
学习小结
不知不觉间，为期一个月的远程研修学习即将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉；通过视频学习，慢慢的发现自己的不足和浅见，于是，也就一步一步得认真研修起来，细细品味，感觉既忙碌又充实，不能用言语来表达。虽然很忙很累，但我收获很多，感触很深。课程团队专家的专业指导，学员间真诚的交流，是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师，是研修让我认识到自身与教师专业化的距离，是研修让我知道应该更加努力，更是研修让我获益匪浅。 本次研修借助网络，通过在线研讨，聆听了国内新课程专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。通过专题讨论，我对诸多问题的认识比以前更深刻，更全面，也较以前有了更系统的理解。
这次远程研修学习了很多个课程专题，研修中观看了著名同行教师的课堂实录，使我对课堂改革有更深刻的理解与认识，对新形式下实行的课程获得新感悟。我认识到新课程，应该把更多的目光用来关注学习方式，构建民主、平等、和谐的教学氛围。凡是学生能通过自己主动探索解决的问题，教师决不代替。备考的方法和技巧都更科学更理性，教师能设计引起学生兴趣的问题，来活跃课堂气氛，同时还要注重学生回答问题的成就感，及时给与鼓励或表扬，这样就能激发学生的学习热情和兴趣，从而激活学生的思维，达到最佳的教学效果。。
研修过程中，借助网络发表评论，和同行交流看法，畅所欲言。通过这个平台，在一次次专题的探讨下，对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。引导学员进入情景，各抒己见，互动交流，并以作业或讨论等形式，发表看法，阅读相关文章、评论和课程简报，学员互动交流，教师获得相关知识和课堂教学操作模式，提高业务素质。
这次研修已接近尾声，但在研修中给我的思考却还没有结束，我也将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去，提高自己的理论水平与教学艺术。远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机，使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信！拥有更多的收获！
第14篇：学习小结
进入大学一年多来，我在学习方面，有了很多的体会和感想，也一直在寻找适合自己的学习方式。
记得刚开始上课的时候，确实有点不太适应大学老师的教学方式。就那英语课来说吧，高中的时候，老师都是按照书本来讲课，基本上不会涉及课外的知识，即使有，也是很少的一部分，所以，考试的时候，只要将书本上的知识背牢，考试就会得高分；但是，大学的英语课堂上，老师讲的很多很散，却又都很重要，刚开始的时候，自己真的不太跟得上，因而很是苦闷，渐渐习惯后，才慢慢不那么烦躁。但是，大学的课堂气氛更加的活跃，在这种氛围下，我在课堂上就能较快的掌握一部分知识。适应力是我们必须具有的一项能力。只有适应这个教学坏境，我们才能更好地提高学习成绩。
大学较之高中有了很多的空余时间，如何利用这些时间，成了我必须要考虑的问题。很不好意思的说，大一的时候，对那么多的空闲时间，我并没有好好地利用来学习，却是用它们来玩乐。平常在宿舍的时候，在做好必要的作业后，没电脑时玩手机，有电脑后玩电脑，将学习整个都抛之脑后，所以这导致的后果是，在期末考试没考出很好的成绩，自己也应此觉得很是丢脸。
在大一的暑假里，我看到了一本书—《考拉小巫的英语学习日记》，我要感谢给我买这本书的表姐，这本书激发了我想认真学习的动力。看到作者的经历，我想，既然她做到，我为什么不能做到呢？我的资质不一定比她差吧？所以大二开学后，我就决定一有空就去图书馆呆着，那里的氛围更适合学习，在宿舍的时候总是有那么多的干扰因素，不能定下心来学习；在图书馆，看到那么多学生在那里认真的学习，你不学习的话会觉得不好意思，所以，图书馆是学习的好去处。
大二的课程还是比较少的，所以空余的时间就更多了。根据作者的学习经验，我联合自己的实际，制定了一套自己的学习计划，并勒令自己要坚决执行。每个人都会有惰性，大一的时候，每当心血来潮想去图书馆的时候，却总是没人愿意和我一起去，那时的我就会想，反正大家都不去，我不去也没多大关系吧！因此，久而久之，去图书馆学习的计划就在我脑海中消失了。所幸的是，这个学期，我找到了一样想学习的同学，我们就约定好每天一定要去图书馆学习，不管多长时间。有人陪着一起，学习的欲望会更强。所以，我觉得的，学习的伙伴也是必不可少的，这从作者的经历中也可以看出。
在图书馆，每天做好当天的作业后，我会做些阅读，翻译之类的来为明年的专四作准备。我清楚的认识到现在的我的能力还是很薄弱。要想过专四并取得较好的成绩，我还有很长一段路程要走。我仔细做完一份专四真题，错的真是惨不忍睹啊，所幸的是，我从中找出了自己的薄弱之处，并根据这些制定了攻克的计划。知己知彼，才能打胜仗。学习不能一味地死学，要有目的，有方法的学。
学习，贵在坚持。我向来是一个缺乏毅力的人，但我相信，对于学习，我一定能坚持到底！
第15篇：学习小结
时间总是那么神秘，在我们不留神的瞬间，就结束了大一生活，这一年，是不断成长、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，上大学以前，我也是这么相信的，在真正上了大学之后才发现，其实大学生活也可以过得很充实，除了学习，空闲的时间里我们可以参加各种社团活动和学生会工作，还可以去图书馆，丰富充实自己，还可以兼职打工，赚取部分生活费的同时还可以获取社会经验。
在大一的这一年里，我觉得我的生活过的还是很充实的，我加入了学生会女生部，参与了不少活动。班干选举我有幸被选为学习委员，学习之余，我努力去做一个学习委员该做的，积极主动地督促班上同学学习。个人的学习上，我尽力做到统筹兼顾，总体上还算好，虽然不是十分优秀。此外我还通过党课的学习，并顺利通过了考试成为一名入党积极分子，今后我将继续努力提升自己。生活之余，我加入了院里的女足球队，在这个二十几个人的大集体里我学到了许多，也磨练了自己。生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。
我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，做好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。工作作风方面，敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作，同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高，对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进。在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
第16篇：学习小结
培训小结
我在2010年11月13日——11月20日学习了单元学习评价，单元学习实施，研究性学习设计等培训课程。主要完成了《圆锥曲线》单元学习评价量规，《圆锥曲线》单元教学实施方案，《数学生活化》研究性学习设计以及研究性学习中的问题和解决对策等作业。在学习过程中，我认真听课，对相关理论知识进行了系统的学习，在完成任务的同时也提高了自己的理论水平。
通过培训，我收获颇多。首先这次的中级培训，它“承上启下”，对以往的学习内容做了一个回顾，同时也提出了新的学习内容，对以往我们所做的单元规划制定了具体的实施方案，并由此设计出评价量规。信息技术不仅是一种手段，它与课程的整合正在不断深入。随着信息技术的发展，传统的课时教学必然受到一定的冲击，基于单元的教学规划、单元教学必然会产生。在单元化的教学实施过程中，对于教师的要求不是降低了，反而是更高了。在评价方式上，也从原来的终结性评价为主的评价方式走向多元化的评价方式，丰富了我的视野。过程性评价使评价体系更为合理，设计评价量规使评价更加科学，有效的避免了评价的随意性。在平时的教学过程中，我们对于学生的评价，具有很大的随意性，往往课堂上即兴发挥，很难对学生做出全方位的合理评价。
当然通过这次的培训，开阔了我的视野，看到了更广阔的天地。虽然我对这次培训还存在疑虑，但是随着实践活动的开展，我会结合自身的反思，在实践中去解决问题并不断的发现新的问题，使实践活动不断走向深入。
第17篇：学习小结
学习小结
物理培训7班
戴永进
为期十五天的“江苏省初中物理学科实验教师省级网络培训项目”已经结束。经过这几天的紧张学习和热烈研讨颇有感触，下面我就培训学习中的成熟和不成熟的一些经验、观点做一总结，同大家一起讨论学习。
物理是一门以实验为基础的学科，物理教学离不开实验教学。在以往的物理实验教学中，我往往是先说然后让学生自己去做，结果学生的兴趣不是很高。通过这次培训，让我懂得实验教学也应该好好设计，要以学生为主体，以学生主动参与为主线，然后以问题讨论、专题研究、项目设计为载体，进行设计教学，下面我以欧姆定律为例来谈谈我的实验设计与实施。我在创设情境引入课题时设计了二个简单的小演示实验，即用一节干电池给一个小灯泡通电，然后用二节干电池给同一个小灯泡通电，让学生观察小灯泡的亮度有什么不同；第二个小实验是都用二节干电池分别给二个不同的小灯泡通电，让学生观察灯泡的亮度有什么不同。通过这二个小实验让学生猜出通过小灯泡的电流可能跟灯泡二端的电压有关，可能跟灯泡的电阻有关。然后让学生自己设计实验（包括实验的思路和电路图）,自己选择器材，动手做实验，把实验数据填入表格中，然后让他们对所得数据进行分析，总结归纳出通过导体的电流与导体两端的电压的关系，通过导体的电流与导体的电阻的关系。整节实验课上的有条不紊且学生热情很高，效果不错。
通过培训，我知道教师要灵活地运用实验教学资源与教材，处理知识点，要与信息技术其他学科整合，提高课堂效率。教师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要灵活变动。物理新课改后，需要学生接触学习很多的信息，而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的实验，利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识。教师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。以计算机网络为主的信息技术为新课改提供了机遇，要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起，达到传统教学模式难以比拟的效果，也能加快新课程改革的进程。从他们身上，可以学习很多东西，但是美好中也存在着点滴不足。诸如教师的鼓励手段应该及时、多样；在给予学生展示自我风采的机会时，应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论，而不搞形式主义；再是教师在课前与学生交流的时间太长，影响了听课的效果；有些教师在设计上还是以问题作为引线，让学生顺着教师的思路走。
在今后的教学工作中，我会把此次培训中学到的知识和做法逐一实施到实际工作当中来，为新课改背景下的物理实验教学建立一个新的“实验室”
第18篇：学习小结
学习小结
上周是开学的第一周，从遥远的新疆回来学员们紧张而又充实的学校生活已经悄然开始，大家都以饱满的热情投入到工作学习之中。每天按时上下课，领导把我们安排的很好。每天三顿饭厨师都保证按时做好并卫生情况。
同学们很快得投入到新学期的学习生活中去，遵规守纪，尊敬老师，团结同学，注意安全，充分体现了我们学子良好的精神风貌。 这个学期安排职业规划与成功素质训练、营销策划、终端营销实战、推销实务、广告策划实务等课程。通过这些课程初步认识了一遍我们市场营销专业的五位都觉得这个学期要学的是专业的最关键核心课程。
第19篇：学习小结
2011年9月1日至15日，根据市人社局的安排，我有幸参加了2011年初任公务员培训班。在为期二周的时间中，市委党校从政治理论、公务员基础理论与实务、能力培养与提升、三情教育四个方面对学员进行培训。通过培训学习，提高了我的政治理论素养，使我认清了这次培训的重大意义、认清了公务员岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，更使我深刻的认识到，要成为一名合格的公务员，只有全方位提高自身的素质能力，严格遵守《公务员法》的要求，在创新中不断迎接新时期社会发展的各种挑战。
一、明确了党的大政方针，政治理论素养有了很大提高。
作为一名合格的公务员，必须提高自身的政治理论素养。应该熟知党的各项方针政策，认清当前社会政治、经济形势，要善于把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。培训期间，通过对必备理论的学习，认真解读了科学发展观、十七届五中全会精神、胡锦涛总书记“七一”讲话精神、中国特色社会主义理论体系等理论知识，让我深刻领会了公务员的内涵，进一步树立了人民公仆意识，为任职后干好工作打下了坚实的思想基础，使我深刻的了解到公务员精神就是：热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局，团结协作。
二、明确了公务员初任培训的重要性和必要性，极大提高了自身能力。
通过学习，我明白公务员培训不仅仅是法定要求，更是公务员转变角色，走上工作岗位，履行职责，为人民服务的要求。公文写作及有效沟通方法的学习，使我学习并掌握了实用的工作技能和方法，使以后的工作实践有了指导。三情教育使我了解了国情、省情、市情，掌握了推进本市科学发展、贯彻落实“十二五”规划所需的知识。拓展训练让我明白了团结协作及相互信任在公务员实际工作中的重要性。学员论坛让我们从自身角度去理解行政机关工作的要求以及公务员的身心健康问题。遵守法纪，廉洁奉公教育，培养了基层公务员对人民的感情和对事业的责任心。我将在工作岗位上准确正确的定位自己，用开放的心态，实干的精神，做好本职工作，真正做到情为民所系，利为民所谋，努力学习，提高素质。争做一名合格、优秀公务员。
三、明确了学习的重要性和迫切性，树立终身学习的理念。
此次培训重视对新录用公务员的基础培训和整体培训。课程内容十分丰富，注重基础理论的同时更强调与实际结合，与实用融合。通过现场教学让我了解政府在新时期不断进行行政体制改革与创新，方便人民群众办事，切实为人民群众谋福利、办实事。通过培训我逐渐明晰了认知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、创新自我、发展自我以及人文自我的深刻内涵，使我认识到要提高综合能力，一是要提高学习能力。新任公务员要向书本学习，在阅读中提高智慧能力；要向实践学习，在工作中提高适应社会的能力；要向同事学习，在沟通中提高协调能力；要向群众学习，在联系中提高调查研究的能力；要向领导学习，在观察中提高分析问题的能力；积极参加各种专业的培训，多途径提高自身能力。二是要加强反应能力。提高公务员的反应力，就是要加强应对复杂局面能力的锻炼。三是要加强执行力。党的执政能力集中体现为公务员的执行力。四是要加强实践。勤于实践锻炼是公务员提高工作本领、做好本职工作的重要途径。在实践锻炼中提高分析判断能力。科学的管理和有效的服务，建立在对客观实际情况正确把握的基础之上。将理论学习与工作实践有机结合起来，用理论指导自己的工作实践，用实践丰富自己的理论知识。在实践中，要敢于尝试，勇于创新，善于创造性地开展工作，从而在实践锻炼中提高工作本领。
四、“学，然后知不足”，尽快转变角色，适应工作。
在不断深化学习的同时，我清醒的认识到自己还有很多不足，如何尽快转变角色、适应工作是一个很重要的问题，适应新的工作岗位，顺利实现角色转变尤为重要，不仅是身份转变更关键的是思想转变，作为一名新录用公务员，对公务员职责以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人际交往都不甚明了。光靠书本知识是不够的，更主要的还是要多结合实践工作。因此，作为一名合格的公务员一定要具备过硬的业务能力和素质，这是开展一切工作的基础和根本。而这些都是我目前比较欠缺和亟需加强锻炼学习的。要弥补不足，必须不断学习，不断实践，不断总结。只有加强学习才能不断充实我们的思想，完善自身素质，提高个人能力。
总之，作为一名公务员，必须坚持执政为民、服务大众的理念，迎接新时代的挑战，苦练基本功，扎根基层，为成为一名优秀的基层行政工作人员而努力！
第20篇：学习小结
学习小 结
黄世玲
这次教师远程培训的内容主要有四大模块（
一、预热模块 ；
二、师德与专业发展;
三、专业知识与专业能力；
四、基于专业发展学校的校本研究）的学习。回想这么多天的学习有许多感慨，曾经为自己在专题学习中独立见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣慰。曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，也为专题作业的黔驴技穷而羞愧。也曾为得不到指导老师的推荐而遗憾。总的来说，在这次远程培训中，我受益匪浅。
首先，我在研这次培训中认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及周云老师的课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。听是输入语言信息和感受的最基本的途径。全面加强学生听力训练，提高学生听力理解水平，已逐步受到广大教师的认可与重视。
在这次学习中，感受到了李老师以爱为本，关爱学生，全身心投入教育工作，无怨无悔为山区教育无私奉献的高尚师德。引起了我对师德的内涵、师德高尚的具体表现、师德与师风关系、师风传扬对彰显教育的社会价值等问题的思考，从而提升从自身做起塑造高尚师德的责任感、使命感。
其次，此次远程培训的研修平台特别好。除了可以就当天所学展示自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的点拨，并且可在线研讨，学习效果很好。
第三，我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。一直觉得欠缺些什么东西在里面。观看了专家们的视频后，我豁然开朗，我学会了如何参与学校的教学研究，也应用到了我自己的教案中，使自己的英语课堂效果更好了。农村小学生的英语基础就像一张白纸，农村小学缺乏教具，在这种种情况下，如何更有效地激发孩子学习英语的兴趣？如何才能使农村小学的英语课堂充满乐趣？我一直在想这样的问题， 希望得到大家的指点。
总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念下的英语课堂，有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程培训的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交学习小结，思想和认识又得到了进一步的升华。
