推荐第1篇：多媒体教室管理工作人员岗位职责(暂行)
多媒体教室管理工作人员岗位职责（暂行）
1、熟悉和掌握各种多媒体教学设备的安装、配置、维护、安全、性能、故障处理等技术。
2、管理多媒体教学设备，处理各种突发故障，监控设备运行，保证设备安全、稳定、畅通，保证正常教学秩序。
3、掌握多媒体教学设施建设情况，熟悉多媒体教学运行管理，包括设备分布、应用实施、安装配置、工程材料、设备规格、管理记录、运行日志、检修记录等，并能够解决多媒体教学应用和管理中的技术问题。
4、对工作情况进行备案，所有工作资料要进行整理和归档，需要有电子文档记录，并定期向上级汇总报告。
5、组织做好设备故障处理业务，做好对教师、学生的技术培训和指导工作，推动多媒体教室的教学应用工作。
6、组织做好定期检查、检修多媒体教学设备，保证防火、防盗、防雷安全。
7、了解多媒体教学新技术，参加相关技术培训，学习新技术、新知识，不断提高业务水平。
西六支中学
推荐第2篇：多媒体教室岗位职责
多媒体教室管理员岗位职责
一、热爱本职工作，工作积极主动，树立服务意识，做好服务工作。
二、负责多媒体教室的使用管理，课前5分钟开门，课后及时关门。
三、对使用多媒体教室的教师进行必要的培训，帮助教师掌握多媒体教学设备的使用，积极配合教师搞好日常教学工作。
四、负责多媒体教室设备的清洁、保养、维护工作，督促教室清洁员每天做好卫生打扫工作。
五、督促任课教师做好《多媒体教室使用记录本》的登记并定期检查，每天下班前检查多媒体教室设备完好情况。
六、熟悉多媒体教学设备性能，具备独立处理多媒体设备故障的能力，小故障及时排除，大故障通知供应商修理，保证设备正常工作。
七、做好上课教师的调研工作，了解上课教师使用多媒体设备和课件的反馈情况。
八、做好设备的使用记录，了解教室使用情况，按月统计使用记录并上交科长。
九、负责多媒体教室防火、防盗、防雷和安全用电工作，切实做好安全检查和记录，配合保卫部门做好安全防范工作。
十、服从分配，完成领导交给的各项任务。
多媒体室、音乐教室管理制度
一、电教室管理人员须爱护室内的电教仪器、设备，为保证电教系统工作的正常运作，对电教系统要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，每使用完毕，对电教系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。
二、凡使用电教室者，要服从管理人员的技术指导，严格遵守电教系统操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。
三、保持室内清洁卫生，电教室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。
四、保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。
五、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。
六、加强防火、防盗的安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开电教室前，按操作程序关闭使用后的电教仪器的电源，然后关闭电灯、空调或电扇，再切断总电源，关好窗，设置（启用）报警系统，最后关好门。
七、合理调配电教室的使用，为保证教学的需求，使用前要预约登记，外单位借用时，须经主管领导批准。
八、教师需要在计算机内安装软件时，需将安装盘交电教室管理人员进行安装，不得私自带磁盘或光盘进行安装。
九、电教室管理人员要协助上课教师开机、调试、操作，热情为教学服务，为提高教学质量创造条件。
泰安市农村中小学现代远程教育工程
多媒体教室管理制度
一、定期进行设备维护保养，保持设备良好运行，教室及设备的使用、维修情况应及时填写《使用维修登记表》。
二、多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。多媒体室内所有设备，一律不得出借。
三、多媒体教室的使用需提前向学校主管人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。
四、教师在使用过程中要爱护设备，严格执行操作规程，认真填写《多媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。
五、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使用。
六、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。
七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。
八、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。
九、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
泰安市农村中小学现代远程教育工程
设备管理制度
一、远程教育工程的各类设备，要由学校负责统一管理，并安排专人负责具体管理和日常维护工作。
二、管理人员必须经过项目培训，要高度重视项目设备日常管理和维护工作，确保项目设备具有良好运行环境。
三、项目设备投入运行后，学校必须对项目设备进行造册登记，并对其使用和运行情况做出详细记录。
四、项目设备使用人员使用前必须首先认真阅读说明书，熟悉其性能和使用方法，做到规范操作，正确使用。严禁设备带故障运行。
五、做好项目设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷等工作，要做到专室专柜存放、落实管理责任制。
六、项目设备必须坚持为中小学远程教育服务的目标，提高设备的应用效益。
七、任何个人和单位不得以任何借口将设备出租、转让、调拨、挤占或变卖。如发现有违规行为，将追究有关责任人员责任。
八、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失，必须追究责任并照价赔偿。
推荐第3篇：多媒体教室岗位职责
结子中学多媒体教室管理教师岗位职责
（一）、热爱本职工作，严格执行信息技术课教学计划和教师学习培训工作计划，负责多媒体教室和主控室设施设备的管理。
（二）、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有
关原理和操作技能，熟悉各种设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备一般故障。
（三）、积极协助学校校长制定信息技术教育计划和教师培训
计划，完成信息技术教学任务和教师培训任务。
（四）、认真负责填写“国家农村中小学现代远程教育工程项
目”所有档案资料，做好工作记录。
（五）、根据学校教师培训计划，按时准备好培训所需设备、
资料，准时播放培训光盘。
（六）、按时开启、关闭多媒体教室电源，认真准备教学所需
设备。随时下载远程教育宽带网上的信息，负责刻录由校长审定的教学光盘。
（七）、保持多媒体教室和主控室及设施设备的清洁卫生。
（八）、不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平。
推荐第4篇：多媒体教室工作人员职责
多媒体教室工作人员职责
一、热爱本职工作，有高尚的职业道德，有过硬本领，爱岗敬业，勤奋工作。
二、精通电教器材，熟悉自己管理范围内的电教名称、型号、规格、用途、技术参数等。
三、学生首次上多媒体课，任课教师要宣讲《辽宁省农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度》等有关多媒体室的规章制度。
四、每次多媒体课，提前10分钟进入多媒体室。
五、多媒体课上课期间任课教师指导学生学习，不得擅自离开多媒体室。
六、每次多媒体课结束后，任课教师要及时填写《多媒体教室使用记录》。
七、经常保持室内外卫生干净,每天至少打扫一次，注意通风换气,保护师生健康。
八、做好该室的防火、防盗、防毒、防尘工作，每天下班前检查水、电、门窗，确保安全。
新民学校
推荐第5篇：多媒体教室管理人员岗位职责
小学多媒体教室管理人员岗位职责
责任人：
岗位职责：
1.多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。
2.多媒体教室配有多媒体联网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台等设备，供教学使用。
3.需要使用多媒体教室的教师应按教务处课程安排，使用时向多媒体管理员提交使用卡并做好个人资料登记。
4.使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。使用时要保持室内整洁，严禁在室内吸烟、吃食物。严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。
5.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。需要在计算机上安装软件系统须向教务处和多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处或计算机中心派专人进行安装。不得自带携带有计算机病毒的光盘、U盘、软盘使用。严禁将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。
6.教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。在上课期间，设备安全由任课教师负责。上课期间教师不能离开多媒体教室。不能利用电教设备开展娱乐活动。下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。
7.使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。
8.使用多媒体教室的教师在上完课后，应立即归还讲台钥匙及相应设备，并取回设备使用卡，然后填写多媒体教师使用记录表。
9.各种设备使用注意事项及操作规程：
1、使用前应先闭合空气开关（总电源开关）。
2、先启动带有电机的设备如屏幕、显示器（可升降），再打开投影机等设备，最后打开主控计算机。
3、应节约使用投影机，因为投影机灯泡寿命短、价格高（平均每小时3元），不使用时应尽快关闭投影机。
4、关闭投影机应特别注意，等投影机的降温风扇停止工作（绿灯亮）后再切断电源。
5、关闭设备的顺序与开启设备的顺序相反。即先关计算机，然后关投影机等设备，再关闭带电机设备，总电源由多媒体管理员关闭。
推荐第6篇：多媒体教室管理员岗位职责
多媒体教室管理员岗位职责
1、严格遵守并执行“多媒体教室管理制度”。
2、负责指导教师正确使用设备，严禁违规操作。
3、在多媒体设备使用过程中，及时排除突发故障，保证教学顺利进行。
4、使用设备应遵守有关软件规定，有效防止电脑病毒侵入。
5、促填好“多媒体教学情况登记表”。
6、未经实训科许可，多媒体教室不能承担其他与教学无关的任务，教学设备不得外借作为其他用途。
7、负责维护多媒体教室卫生工作。
8、对于多媒体教室的教学设备，建立财产登记账簿。
9、定期对设备进行除尘、保养等维护工作。
10、课后设备使用完毕，关闭设备电源，锁好门窗，切实做好防火、防盗工作。
推荐第7篇：多媒体教室管理员岗位职责
多媒体教室管理员岗位职责
一、热爱本职工作，工作积极主动，树立服务意识，做好服务工作。
二、负责多媒体教室的使用管理，课前5分钟开门，课后及时关门。
三、对使用多媒体教室的教师进行必要的培训，帮助教师掌握多媒体教
学设备的使用，积极配合教师搞好日常教学工作。
四、负责多媒体教室设备的清洁、保养、维护工作，督促教室清洁员每
天做好卫生打扫工作。
五、督促任课教师做好《多媒体教室使用记录本》的登记并定期检查，
每天下班前检查多媒体教室设备完好情况。
六、熟悉多媒体教学设备性能，具备独立处理多媒体设备故障的能力，
小故障及时排除，大故障通知供应商修理，保证设备正常工作。
七、做好上课教师的调研工作，了解上课教师使用多媒体设备和课件的
反馈情况。
八、做好设备的使用记录，了解教室使用情况，按月统计使用记录并上
交科长。
九、负责多媒体教室防火、防盗、防雷和安全用电工作，切实做好安全
检查和记录，配合保卫部门做好安全防范工作。
十、服从分配，完成领导交给的各项任务。
推荐第8篇：多媒体教室管理员岗位职责
多媒体管理员岗位职责
1、多媒体教室管理员要爱岗敬业、热情服务、认真负责、坚守岗位，严格按照学校的安排使用多媒体教室。
2、多媒体教室管理员应有较强的责任心，努力提高业务水平，熟练掌握各种多媒体设备的操作以及常发故障的排除方法，主动征求任课教师的意见，对不熟悉多媒体设备操作的教师进行技术指导和帮助。在多媒体教室使用期间负责随时排除可能出现的设备故障。
3、上课前10分钟打开要使用的多媒体教室设备控制柜。打开控制柜时，检查设备、附件是否齐全。
4、上课期间，巡查多媒体教学情况并认真填写《多媒体教室使用登记册》；协助上课老师解决多媒体设备使用中出现的一些常见故障。
5、根据多媒体教室的使用安排及时检查并关闭不再使用的多媒体设备及控制柜。关闭多媒体设备及控制柜时，应：
①检查设备、附件有无缺损；
②检查话筒是否能正常使用；
③关闭计算机时，删除无关文件，检查能否顺利关闭；
④幕布关闭是否到位，有无异常响声；
⑤检查多媒体控制柜内的卫生，对控制柜进行清洁；
⑥锁闭控制柜门时，检查关闭是否灵活，部件有无脱落；
⑦关闭投影仪后，不能立即切断投影仪电源，必须延时5分钟待投影仪散热风扇停止工作后，方可切断电源。
6、多媒体教室管理员要按学校的设备管理规定保管好多媒体设备，做好多媒体教室的用电安全、防火和防盗工作，及时处理安全隐患。严禁无故将多媒体设备带到室外，严禁私自借用多媒体教室及设备。
7、及时打扫卫生，保持室内整洁。
推荐第9篇：电化教室工作人员岗位职责
1.坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，执行上级管理部门的有关规定，接受业务部门的工作指导和交办的各项任务。2.努力学习电化教学业务知识，不断提高教学水平和管理水平，有强烈的事业心和责任感。3.当好学校领导的参谋，认真制订并执行电化教室使用和管理工作要求，努力提高电化教室的使用效率和设备的完好率。4.正常开展电化教学，热情做好业务咨询工作，对学生进行遵守用机制度、爱护电化设备的教育,全心全意为电化教学服务。5.加强校际间电化教学和管理工作的交流，广泛收集信息和资料，努力开发教学软件。6.认真做好各类电教设施设备的日常管理、使用和维护工作，并认真做好记录，提出整改意见。保管好电教设备，不经校领导的批准，不得随便外借。7.保证校园网络的正常运行，及时更新网络资源，对校园网建设向学校提出可行性建议与意见。8.切实加强所有电教设施设备的安全保障工作。
推荐第10篇：多媒体教室
各位多媒体上课教师
1 进入多媒体上课的教师、学生务必保持教室的清洁
2每节课后教师必须让学生把各自座位上（包括抽屉里面和座位下面的垃圾）全部带走
3上第四节和第七节教师安排学生把多媒体教室打扫干净方可离开
4教师注意关投影仪、关闭电源、拔出电源插头并登记好多媒体上课记录
铁厂中学教务处2011年3月1日
第11篇：多媒体教室
多媒体教室
多媒体教室是教师采用多媒体教学手段进行课堂教学的场所。
一、质量标准
1、多媒体设备(电脑、激光投影机、功放机、音响、中央控制台、一键升降电动幕、展台等）均工作正常。
2、符合教室质量标准。
二、质量保证
1、制定严格的多媒体设备操作规程，教师在使用前务必参加使用操作培训，培训合格后方可使用多媒体设备。
2、电脑必须正常开关机，不得删除、修改电脑中已有的程序和文件。教师因上课需要安装的程序和文件，下课要及时删除，需长时间保留的要与管理人员协商。
3、教师要爱护设备，有高度的病毒防范意识，对所带移动硬盘、优盘须先杀毒再安装使用，严禁将盗版光盘带入多媒体教室使用。教师要严格管理学生，不得让学生操作、使用多媒体教学系统。
4、加强安全防护意识，设备使用后应有专人检査多媒体设备是否锁好，激光投影机是否关闭，电动幕是否升起。
5、多媒体设备在使用过程中出现故障，能及时排除的应立即排除，不能的在课后通知教室管理人员维修。
6、其他同教室的质量保证。
第12篇：多媒体教室
我校电教室建成于2007年，现有电教器材，DVD、大屏幕彩电，教学光盘，其中教师自制光盘192片，为了有效发挥远教优质资源的作用，我校先后投资5万余元，购买了彩电、DVD、电视信号转换器，于2006年3月实现了电脑接入互联网。在管理运用上，我校一是成立机构，协调分工，明确责任，夯实任务；二是加强培训；三是明确管理员职责，按时按收及时整理下载资源并公示信息；四是制定远教优质资源运用课程表，开展示范课、研讨课、知识竞赛、课件交流等活动，引导、激励、督促教师运用远教优质资源；五是经常性地开展农村党员干部培训活动，为当地农民提供文化技术和致富信息。电教资源设备的运用，拓展了教师视野，优化了教学手段，提高了教学效益，极大地激发了学生学习兴趣，促进了我校教育教学质量的稳步提高，也为当地经济建设、和谐社会构建发挥着重大作用。
电教室始建于1979年,是较早开展电化教学的高校之一。1998年西安电力高等专科学校和西北电业职工大学合并组建为西北电力职工培训中心电教室。经过二十多年几代电教工作者的努力，电教室已发展成为设施先进、设备价值数百万元，具有较强的视听、教学课件、电视片制作能力的现代教育技术部门。现有工作人员4人，直属教务处领导。承担学校电视专题片、新闻片和教学片的制作任务，同时负责学校多媒体教学设施的建设、多媒体教室的管理和维护、多媒体教材和设备的管理工作。在学校南北两个校区内有16个多媒体教室、2个语音室，以及演播室、编辑室等，配置完善、功能齐全。优雅清洁的教室，严格科学的管理，为师生提供了良好的教学与学习环境。电教室拥有分量摄、录、编系统、非线性编辑系统，多年来为学校教学、培训、宣传报道制作了大量的教学片、专题和新闻片，多次获得省部级和电力系统的奖励。学校电教室以常规电教为基础，以服务教学为中心，积极借鉴信息技术成果推广现代教育技术及其应用，为推动和实施素质教育及创新人才的培养做出自己的贡献。
媒体电教室简介——广州音视美
现代社会已进入电子信息时代，视听设备、网络、计算机等多媒体工具，以及自动化环境调整设施与日俱增，多媒体电子教室正是基于这一高科技时代的产物，教师借助于先进的电子教学设备，轻松而直观地进行教学，学生接受和理解知识的效果远远高于传统教学方式。
多媒体电子教室的核心是显示设备，本文将着重介绍三种不同环境的多媒体电子教室的显示设备搭配方案。为了方便起见，先为大家介绍一下什么是多媒体电子教室。
1、多媒体电子教室的设备构成： 多媒体电子教室以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。
1)多媒体投影机
多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。 2)视频、数字展示台
可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。
3)投影屏幕
用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果
4)多媒体计算机
多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。
5)视频输入系统
它包括录像机、VCD机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。
6)音响系统
包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
7)中央控制系统
由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。这是多媒体电教室系统设备里头最为核心的设备，其质量的好坏直接影响了整套系统的运作，目前国内受教师欢迎的品牌主要有音视美(MCCS)和迅控(SVS)等。
2、多媒体电教室的系统功能：
在传统的教室里，教师主要靠语言和一些简单的教具来讲解，而且把很多时间浪费在板书和擦黑板上，师生双方都感到紧张、疲劳而且效率不高。在多媒体演示教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。
媒体演示教室可实现以下功能：
1．接收、播放影视信号，播放录像带、VCD等音像内容。
．投影实物和书本资料，进行现场实物讲解。实物展台可以将书稿、图表、照片（包括负片）、文字资料（包括教材）、实物及教师当时书写的文字投影到银幕上。由于具有变焦功能，对被摄物体没有严格的尺寸要求，局部特写很容易实现。 3．投影计算机的数字信
号，进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。
4．可以进入校园网，进行网上联机教学，从网中调出自己需要的教学资料。
5．使用幻灯、投影进行常规化教学。教师可以利用原有的幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。
6．具有多媒体课件制作功能。在多媒体演示教室中，各种文字、图片、图像、声音等资料可以通过视频展台和录像机等设备转换成视、音信号，再由图像卡、声卡等转换成数据文件，因此可以制作不同类型的多媒体课件。
7．能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。
8．进行传统教学。 下面将为大家介绍普通教室、阶梯教室、大型会议室三种不同环境下由低端到高端的多媒体电子教室核心显示设备组建方案。
为大家介绍的显示设备包括投影机、实物展示台、多媒体中央控制系统和投影屏幕四种设备。
新的一学期又开始了。在新的一年里，为了切实加强对现代远程教育的管理，为全校师生得到更多的实惠。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本学期远程教育工作计划：
指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十七大一次全会精神，认真落实中央、省、市、区委、区教育局对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。
1、成立农村现代远程教育工作领导小组。
2、任务目标：
利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。
配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学 VCD 片集中组织学习。每月至少学习两次。
利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。每月至少培训两次。搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。
搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。
利用远程教育搞好课改工作。
具体措施：
结合学校总工作计划的安排，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。利用周前会业务学习时间和双休日对党员干部和教师进行党的政治思想教育。
配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，由陈校长任组长王皓石任副组长，配合学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。
选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。定期对教职工进行政治理论、政策法规、教育管理等知识的培训。
利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
确定多媒体教学实验班，搞好实验班的教学和教研工作。确立多媒体教学实验班的上课教师，采取谁能上谁上的方式，开好实验课。并要求填写好实验报告册，提高教师的多媒体教学水平和学生的实践能力。
完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶
农远工程是农村中小学现代远程教育工程的简称，也称农村现代远程教育工程。农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程
第13篇：多媒体教室
多媒体教室设备管理使用暂行规定
随着教育教学改革的不断深入，广大教师对现代教育技术的认识不断提高，多媒体设备的使用率越来越高。为提高多媒体设备的使用效率、延长使用寿命、减少故障率，进一步规范管理，特制订多媒体教室使用及设备管理暂行规定。
1、多媒体教室由教务处统一安排使用，教室内多媒体设备管理由现代教育技术及计算中心负责。教室多媒体设备主要用于教学，其它情况使用多媒体设备，必须经本中心同意后到教务处办理教室借用手续。
2、教师使用多媒体设备，必须经过现代教育技术及计算中心举办的多媒体设备使用培训，并取得多媒体设备使用证书。否则，不得使用多媒体设备。
3、教师上课前，凭多媒体设备使用证领取多媒体教室钥匙，按操作规程开启设备和关闭设备。上课结束后必须及时归还钥匙并取回使用证。
4、教师进入多媒体教室后，必须根据设备清单清点多媒体设备，如发现实物与清单不符，应立即向本中心报告。
5、教师不得在多媒体教室计算机内随意安装操作系统，不得随意删除机内文件，以免影响正常教学。
6、多媒体设备属贵重仪器设备，有其特殊的操作要求，教师必须严格按有关规程使用多媒体设备。对于因违反操作规程使用设备引起严重后果的，中心将如实上报。如果按操作规程正常使用过程中出现故障，可与本中心联系，由本中心派人解决。
7、教师在教学计划外使用多媒体教室，需事先在本中心办理登记手续，经教务处同意后，方可使用。
8、学生课外集体活动使用多媒体教室，需事先在本中心办理登记手续，指定负责人，经教务、学生工作处同意后，方可使用，并遵守以上管理规定。
第14篇：多媒体教室
多媒体教室、网络教室管理制度
1、实行专人负责，及时管理，定期清洁活动室内的各类器材，保持室内的卫生。
2、多媒体教室内的物品，未经少年宫主任批准，一律不得外借，无关人员未经允许不得随意进出多媒体教室。
3、建立电教档案，定期进行清点，对新添置的器材物品及时登记。
4、如发生以外事故，及时保护好现场，及时汇报。
乌什县亚科瑞克乡中心小学
2013年9月
第15篇：多媒体教室工作计划
多媒体教室、录播室管理工作计划
彭智辉
一、主要工作及实施要求
（一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率。
1、自觉服从多媒体教室管理员安排，排队进出教室，在指定位置就座，如有调动，必须经任课教师或管理员同意，不得擅自变更座位，随意走动或大声喧闹。课间休息期间，可以选择在多媒体教室继续学习，但不得吵闹、打游戏。
2、严禁随意移动、拆卸机器，不得触摸动力电源等有危险部件，不得随意插拔鼠标、键盘、显示器、电源、网线等各种计算机设备。
3、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。
4、继续做好多媒体教室的使用，做到“一勤一检”：勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率达90%以上，多媒体使用率达15%以上。
5、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。根据学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。
6、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。
7、保持多媒体教室安静整洁，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑，用过的练习纸、试卷等资料必须及时带走,一切食品、饮料、雨具、口香糖等，不得带入机房。（违者罚扫多媒体教室一周）。
我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。
2017/2/15
第16篇：多媒体教室总结
2012——2013年多媒体教室工作总结
刘美林
一、做到以下几点：
1、认真做好日常维护保养；
2、有效控制、及时排除频发的设备故障；
3、利用教室无课时间或节假日，提前做好系统更新升级、软件安装、查杀病毒等调整清理工作；
4、及时处理老师授课中U盘、课件等出现的问题；
5、主动联系有关授课老师，听取、征求各方提出的意见和建议，及时掌握信息，有效控制隐患，迅速解决问题。并将此作为常态化管理手段
二、总结经验
改进不足
一年来，多媒体管理工作卓有成效，取得了一定的成绩。但通过总结，仍然存在一些不足:管理措施得当，但执行力需要加强。个人素质包括责任心、事业心、深入师生，深入现场，虚心、耐心、诚心听取意见，发现、解决问题。增强创新意识，统筹安排，抓住重点。日常工作，细致入微，细节决定成败，提高综合素质和业务水平。密切联系部门、同事，及时主动向领导请示汇报，争取更大支持帮助，增进交流，获得理解，提高认识。
我们应该总结经验，再接再厉，全力履行好自己的职责，争取管理好多媒体教室。为我校教学工作提供有力支持，为学校健康协调发展贡献力量，取得更大成绩。
第17篇：多媒体教室工作总结
多媒体教室工作总结
按照学校教学要求以及完善的制度规定，为了进一步提高多媒体管理水平，增强服务意识，提高业务能力，确保多媒体教学工作正常运行。我们要切实做到“规范化管理，专业化保障，优质化服务”。在大家的共同努力下，我们的工作富有成效，受到了广泛好评。现就这一年的工作做一个简要总结：
一、工作量化
多媒体教室管理，要常态化系统维护，及时处理突发状况，做好日常维护，协助厂家维修，处理多媒体总控室技术问题
二、树立形象
注重服务
多媒体管理直接面对教学一线。本着 “加强学习，管理育人，热情周到、耐心细致、诚信宽厚，相互支持，具有大局观意识”原则。端正工作态度，树立良好形象。工作要求文明礼貌，积极主动，技术娴熟，仪表整洁。虚心听取意见，加强沟通交流，逐步建立多种形式的信息反馈和沟通渠道，力求做到专业性，服务性，指导性。具体做到以下几点：
1、认真做好日常维护保养；
2、有效控制、及时排除频发的设备故障；
3、利用教室无课时间或节假日，提前做好系统更新升级、软件安装、查杀病毒等调整清理工作；
4、及时处理老师授课中U盘、课件等出现的问题；
5、协助管理日常多媒体教室的审批、调配、使用
6、主动联系走访有关授课老师，听取、征求各方提出的意见和建议，及时掌握信息，有效控制隐患，迅速解决问题。并将此作为常态化管理手段
7、保持与供货厂家、维修厂家等业务单位的沟通、联系，及时了解、解决工作中的技术问题
三、总结经验
改进不足
一年来，多媒体管理工作卓有成效，取得了一定的成绩。但通过总结，仍然存在一些不足:管理措施得当，但执行力需要加强。个人素质包括责任心、事业心、“窗口”服务形象有待进一步提升。深入师生，深入现场，虚心、耐心、诚心听取意见，发现、解决问题。增强创新意识，统筹安排，抓住重点。日常工作，细致入微，细节决定成败，提高综合素质和业务水平。密切联系部门、同事，及时主动向领导请示汇报，争取更大支持帮助，增进交流，获得理解，提高认识。
在新的一年里，加强学习，进一步强化服务意识，努力工作，发扬成绩，克服困难，在各级领导的正确指引下，总结经验，再接再厉，全力履行好自己的职责，争取管理服务水平再上一个台阶，为我校教学工作提供有力支持，为学校健康协调发展贡献力量，取得更大成绩。
第18篇：多媒体教室工作总结
多媒体教室工作总结
一、工作回顾 多媒体技术是一种集各种媒体于一身的计算机技术， 它不仅具有 计算机的贮存量大，运算速度快等特点，而且对文字，声音图像，动 画的信息的处理能力，可以使课堂教学成为声、图、文并茂的教学系 统，可以进行视、听、触等多种方式的形象化教学，激发学生学习的 兴趣，有利于学生对教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学的直观 性，立体感与动态感等方面的不足。本人注重物理教学与多媒体技术 的整合。本年度在此方面做了如下工作：
1、阅读了多媒体与物理整合有关的文章和书籍， 吸取众家之长， 做到理论指导实践。
2、学习使用常用应用软件，并运用精心制作了课件。
3、运用网络下载技术，下载了一些视频文件，并将其运用到具 体教学中，成功的调动了学生的学习兴趣，轻松的突破了教学重点和 难点。
4、每节课件课后，及时的做好反思，并根据学生的反映，修改 课件，做到精益求精。还注意将失败和成功的经验及时总结，为下节 课件课打下基础。
二、工作心得 本人通过在多媒体技术与教学道路上的摸索，思考，具有以下心得：
1、多媒体技术解决了常规教学单调乏味的特点，常规教学具有 很强的抽象性，教师\"一只粉笔，一张嘴\"的教学方式，往往使学生感 到乏味无趣。多媒体技术通过大量的图像、声音、动画，打开了学生 兴趣的闸门，激发了学生学习的主动性。
2、多媒体技术适应了新时代教学的特点。通过演示模拟， 仿真， 放大，重放，慢放等手段，很好的解决了直观性不强，可控性不好， 稳定性不高等特点。
3、多媒体技术适应了教材生活性强的特点。生活生产中到处都 有知识的应用。多媒体技术利用其信息量大的功能，为学生提供了丰 富的背景资料和生活资料，拓宽了学生的视野。
三、工作效果： 通过本年度在教学中多次应用多媒体技术， 学生的学习兴趣有所 提高，主动性有所增强，学生学习成绩逐渐上升，我深深的感受到了 多媒体教学的魅力，在以后的工作中，我还会在此方面继续努力。
第19篇：多媒体教室验收报告
东宝区 多媒体教室验收报告
一、基本情况：
甲方：( ) 乙方：
乙方按照合同要求施工，经自检认为完工，现申请甲方验收。
二、验收时间、地点、及人员
时间： 年 月 日 地点; 人员：
三、验收项目 1.所有设备是否符合合同要求（含品名、品牌、数量、质量等）； 2.多媒体投影运行是否稳定； 3.是否提供售后服务（服务承承诺） 4.乙方提供文档是否齐全（设备使用说明书、保修卡、合格证、清单等）
四、验收过程
1.随机拆解1台多媒体单机检查；2.对照验收项目进行工程检查； 3.验收组对验收结果综合评定；
五、验收情况记载 1.液晶片的尺寸：（ 英寸），液晶片的数量：（ 片）。 2.输出分辨率：液晶片横向（ ）个象素点，竖向（ ）个象素点。 3.最大输入分辨率：可接收比物理分辨率大的分辨率（ ）。 4.水平扫描线：vcd（ ）线,ld（ ）线,dvd（ ）线, 5.亮度: ( )ansi 流明. 6.颜色: srgb(红、绿、蓝基本色素)即crt显示器、lcd面板、投影机、打印机以及其他设备中色彩再现。优（ ）,良（ ）,中（ ）,差（ ）。 7.对比度： 1000:1( ),500:1( ),400:1( ),300:1( ).其他比值： 8.投影距离与画面尺寸：40寸--180寸（ 寸）。 9.均匀度：全黑背景下80%-----100& （ ）。 10．吊顶功能与背投功能：投影机镜头中心与屏幕中心是否重合（ ）。 11.梯形校正：校正幅度（ ）。 12.设备外观： 13.文档资料 14.使用反响； 15.售后服务：
六、处理事项
七、验收结论：
验收负责人签字：（本验收报告须经验收负责人签字后方能生效）
甲方（盖章）
乙方（盖章）
年 月 日篇2：多媒体教室验收报告
乌海市第三中学多媒体教室验收报告
一、基本情况：
甲方（使用方）：乌海市第三中学 乙方： 乌海市锐丰电器有限责任公司
乙方按照合同要求施工，经自检认为完工，现申请甲方验收。
二、验收时间、地点、及人员
时间：2012 年 12 月 7 日 地点：多媒体教室 人员：
三、验收项目 1.所有设备是否符合合同要求（含品名、品牌、数量、质量等）； 2.多媒体投影运行是否稳定； 3.是否提供售后服务（服务承诺） 4.乙方提供文档是否齐全（设备使用说明书、保修卡、合格证、清单等）
四、验收过程 1.对每个教室进行运行检查； 2.对设备数量，安装情况进行核定。 3.多媒体教室设备明细
五．验收结论
设备品名、品牌、数量与合同相符，安装牢固、布线合理，设备使用正常已交付使用。
甲方验收负责人签字： 乙方验收负责人签字：
年 月 日 年 月 日篇3：关于检修多媒体教室及机房的报告7 关于检修多媒体教室及机房的报告
（七）
院领导：
基础部反映的不能保证正常教学的报告，各位领导已知，计算机中心第七次申请检修基础教学设备，确保学院正常教学秩序。为了本次维修能落到实处，请院领导对购买硬件及维修各项内容做签字确认，望院领导监督，有效的执行本次维修。
所需检修，更换，增补的清单如下：
计算机中心 2012年8月26日篇4：多媒体教室安装工程验收报告
多媒体教室安装工程验收报告
一、
二、
三、项目名称：安装多媒体教室 设备名称及型号：日立hcp-2600x投影机 设备数量：12台投影机 12套电动幕布 12套吊架及零配件
主要用途：用于多媒体教室教学
四、
五、安装情况：
1、12个多媒体教室的走线全部完成。
2、12个多媒体教室的吊架安装全部完成。
3、12个多媒体教室的幕布安装全部完成。
4、12个多媒体教室的投影机安装全部完成。
六、验收内容：
1、走线安排是否符合要求不影响美观。□符合 □不符合
2、吊架的安装是否按照要求位置准确。□符合 □不符合
3、幕布安装是否符合要求挂放位置准确 端正。□符合 □不符合
4、投影机的安装是否和幕布的位置相协调。□符合 □不符合
5、投影机投出影像是否清晰。□符合 □不符合
6、整体效果是否符合要求。□符合 □不符合
验收方意见：
七、验收方式：
由甲乙双方在场，由甲方提出问题，乙方技术人员解答并现场调试解答。
八、验收地点：清远市第一中学实验中学多媒体教室
九、交付签字：
1、当待验收的所有项目内容通过甲方检验测试后，双方无异议，乙方将其交付甲方使用。
2、双方责任人签字认可。
第20篇：多媒体教室工作总结
多媒体教室工作总结
转眼间，本学期即将结束了。各项工作也到了尾声。本年度多媒体教室工作总结如下：
一、具体工作
1、落实好各科教师多媒体课。本年度，为了让多媒体教学工作能够有序、有效地开展，教务室严格制定了《多媒体教室工作计划》和《多媒体教室使用计划进度表》等，继续严格管理，严格按照使用管理制度使用和管理多媒体教室，做到上课教师必须在多媒体教室上课，课后认真填写上课资料。
2、多媒体设备的维护。由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，这年度我们从各方面加强了多媒体教室的设备维护，保证了学校多媒体教室的使用，给各位上课老师提供了一个良好的教学环境。
3、培养教师使用多媒体教室的积极性。我校高度重视多媒体教学，多次公开示范课教师授课时都选择使用多媒体教学。本年度的优质课评比，许多老师选择了多媒体教学。我们在巩固老教师上课积极性的同时，培训新教师，提高他们的信息技术水平，使用现代教学手段在我校取得了一定的成绩。
二、存在的不足
1、安全使用电脑的意识还不够高。因为我校的很多老师在上多媒体课时，都是直接把U盘、多媒体卡等移动存储设备插入电脑时就直接打开，没有经过任何的杀毒过程，给电脑系统造成了一定的麻烦。
2、复制课件时，存在了一定的问题。很多老师在粘贴自己的课件时，都选择了直接发送，可能是因为不注意的原因，造成了没有把源文件复制，只是在文件夹中生成了一个快捷方式，造成了不能够正常的打开。
以上是本年度多媒体教室工作总结，我们将更加努力，更好的为师生服务，为学校的教学教研做贡献。
