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小学教师岗位职责
沟店铺小学赵迎治
一、总则：教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。因此，每个教师要切实做到：
1、教书育人，因材施教，讲究实效。
2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。
3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。
二、细则：
（一）制定学期教学计划
1、制定计划前的准备工作。教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容；明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。
2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。
3、语文学科还应制定作文教学计划，内容有：（1）本学期作文教学的任务和写作的重点。（2）作文的次数及要求。（3）写作训练的措施。（4）批改讲评作文的方法及要求。（5）作文教学改革措施。（6）作文教学的辅助活动（如日记、周记、小报、作文展览等）。（7）开展有目的调查活动。
4、理、化、生三科还应有实验计划。
（二） 备课
1、个人备课要做到三备：一是备教材：钻研教材，对教材系统、重点和“双基”内容，要有较深体会，做到心中无数，对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。二是备学生，要经常了解学生学习态度、知识基础、学习方法，增强教学的针对性。三是备教法，选择适当的教学方法、手段和教具，提倡使用电化教学手段。
2、提倡以老带新，进行集体备课，研究教材目标，分析教材重点、难点、疑点，交流教学方法。
3、写出教案。在认真备课的基础上，认真写好每课时的教案。要做到：（1）书写必须认真，做到清晰、规范一目了然，内容详略得当，既不过于繁琐，又不马虎，应体现教学的主要内容、教学思路及教学的全过程。（2）要体现重点、难点的处理方法、培养能力的方法、学法的指导。（3）教案的项目要齐全，一般应有：课题、教学目的、教学重点、难点、课型、主要教法、教学过程（导言、复习提问、新课、小结、练习），各步骤时间分配、作业、板书设计、预、复习要求、课后札记等。（4）提倡超周备课，每节课都要有课时教案，并注明具体的授课时间，没有教案，不允许上课。学校每两周检查一次教案。
（三） 上课。是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：
1、按时上下课，不迟到、不拖堂，不经教导处同意不准私自调课、停课。充分利用课堂45分钟，提高课堂教学效率，教师不得在课堂上讲与本课无关的事情，教学应有适当的密度、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架子。
2、传授知识准确无误，教学语言准确、清晰、精炼、生动、富有感染力，板书工整规范、设计合理，教师仪表端庄、风度文雅、教态大方、精神饱满。为人师表、言传身教。不准坐着，趴在讲桌上讲课。
3、正确处理好知识与能力；部分与全体；教书与育人的关系，努力实现六点要求：（1）教学目标明确，重点突出。（2）教学内容科学化、思想性强。（3）教学方法恰当。（4）教学组织严密。（5）学生学得生动。（6）学生学习纪律良好。对违纪学生要敢于严格要求，处理方法要适当，保证课堂教育秩序。
4、指导方法：（1）教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法，提高分析问题和解决问题的能力。（2）指导一般的学习方法：先预习后听课；先复习后作业；学完单元作小结。（3）辅导学生自学和看课外读物，要注意培养学生的阅读能力和自学能力。（4）课堂教学中必须注意运用好以下几个基本原则：启发式原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科学性与思想性统一。
5、教无定法、贵在得法。教师要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，提倡启发式和积极推广，精讲精练的教学方法，不仅使学生学会，还要使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养。要做到“有讲必练、有练必做，有做必评”的讲练三步曲。
6、尊重学生人格，坚持正面教育，循循善诱，积极协作，配合班主任工作。
7、在传授知识的同时要特别注意讲思路、讲方法、讲规律、即在讲清分析问题的方法上狠下功夫。教师既“教会知识”，又要“教会方法”，既给学生“鱼”，又要给学生“渔”。
8、加强课堂教学的直观性，提高课堂教学接受率。要善于使用传统教学媒体（黑板、教科书、粉笔、教学仪器等）和现代化教学媒体（各种电教器材（硬件）和载有信息的音像教材（软件））。
9、优化课堂教学结构（课堂教学环节、程序所占用的时间，教学媒体和教学方法等）。紧扣教育教学目的实施课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务；要突出重点，分散难点，抓住关键；知识点抓的准，能力点训练的充分。切忌偏离教育教学目的，课堂教学结构随意性较大，重点不突出和不搞能力训练等。
10、严格按实验规程上好分组实验课，注意培养学生实际操作能力。每堂实验课必须要求学生做到：课堂秩序好；实验效果好，爱护仪器设备好，实验报告写得好。
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《小学教师岗位职责》
l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极引进教学改革实验尤其教学改革；全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。
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3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。
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小学教师岗位职责
小学二级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
小学一级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担或组织年级的教育教学研究工作。
小学高级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。
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用爱滋润学生的心田
十几年的班主任工作有苦有甜，有泪有笑，但我依然此生无悔，联合关中心小学 李双菊 因为走进孩子们的世界，我的心是快乐的，我熟悉了他们的声音，看惯了他们的眼神，那表情里的音乐、小说、诗歌、散文是我怎么也读不厌的画卷。对学生的爱已深深根植在我心里，他们已成为我生活中不可缺少的一部分。
一、爱是教育的基础―做学生们的慈母、严父
班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化。而“感人心者莫先乎情”，让学生在学校有“家”的感觉，在老师的身上感觉到父母的慈爱和严厉是我最初的工作思路。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。在班级管理中，我把自己的爱心洒向每一个学生的心田，时时处处为学生着想，用一颗真诚的爱心去感化学生。
用细心的呵护去感化孩子们，当然也要用规定去约束他们。每接一个班级，我首先都要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亚待纠正的弱点；还要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解每个学生的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的，因而要搞好班干部队伍建设。一是帮助他们树立威信，二是要给予细致的指点，三是要培养他们的团结协作精神。并通过一系列的活动尽快形成合力．形成班级的凝聚力。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，是有效地加强学生的常规训练。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有粗及从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
二、平等是发展的桥梁―做学生们的朋友
古语云：亲其师，信其道。只有用爱才能教育孩子，这是班主任顺利开展一切工作的基础。但是要想让班级工作有序地落实开展，还要尽心营造朋友般的平等和谐的关系，有平等才有信任，有信任才有发展。
我曾经带过一个学生年龄相对偏小的班级，学生们虽然挺聪明，但是和别的班级相比总是在各个方面落后一些，入学三年来一直缺乏凝聚力和自信心。为了增强班级凝聚力，培养集体荣誉感，我决定首先从体育竞赛入手，我带领班里的运动员进行了一个月的晨练，在运动会上，大家刻苦拼搏，夺得了年组的第一一次演出的成功，使班级的名声大震。不仅推出了一批“小明星”，也极大地影响了班级其他同学，于是越来越多具有表演才能的同学脱颖而出。我就更是想尽一切办法为学生创造条件：此后的合唱节上，师生共同演唱《让世界充满爱》，成为压轴节目；艺术节上，上演课本剧＜晏子使楚》，歌舞《同
一首歌》··…这些高质量的演出得到了全校教师的一致认可。
三、创新是教育的灵魂―做学生们的良师
班主任的威信是一种无声的教育力量。树立班主任在学生心目中的崇高威望，是做好班主任工作的一个重要条件。我想尽一切办法在学生日常学习生活中把握教育的契机，达到“润物无声”的境界。运用习作培养学生能力，熏陶学生情感就是我几年来的创新所得。我喜欢语文，爱好写作，工作以后我就把这种爱好转移到班级工作中来，逐步实践我的„愿望”，每周带领学生写一两篇小作文，每周还开设了 “作文欣赏课”，选出习作中有代表性的好作品，当众朗读，修改，供同学借鉴。学生们都以能读自己的作文为荣，也就是从那时起，许多同学开始了做起了自己的„作家梦”。当学生的作文达到一定水平后，我开始练习让学生写诗。班里许多同学由写作之初的迷惘，诞生作品的欣喜，再到后来的自信与成熟，经历了漫长的一段时间。学生也体会到了“诗其实并不神秘，它来自于我们眼中，它来自于我们心底”。尝试过程中，学生们写了大量的诗作，有的已有了厚厚的一本“诗集”。为了更好地调动学生的积极性，便于学生们交流学习，我选出学生中的优秀作品．精心修改编辑，向所有学生发放, 这不仅帮助同学记录了美丽的童年，更极大地调动了学生写作的积极性，给学生巨大的成就感。当一名学生看到爸爸的腰有些弯了，爸爸的脑子有些不够用了，他写下了“终于，我知道了：我在一天天长大，而爸爸却一天天变老了”的诗句；当学生看到班里有的同学不遵守纪律时，用生动的笔墨刻画了爱大笑的„次公鸡”和爱嘀咕的“小老鼠”，用讽刺
的方法解决了我的难题；还有更多对劳动的思考，对学习的思考，对人生的思考……无一不让我倍感欣喜。学生语言文明，我做到决不说一句伤害学生的粗话、脏话。千方百计树立孩子们的自尊，用爱去滋润他们的心田。
2013年12月
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打凼小学教师岗位职责
校长：饶兴林
主要工作：
1、主持学校全面工作，领导制订学校发展规划，学年和学期工作计划，建立健全各项规章制度，认真组织实施，对学校的发展方向负责。
2、团结和依靠教职工深化教育改革，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。坚持不懈地强化德育工作，做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。
3、坚持以教学为核心，领导教师开展教学教研，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。组织学校的体育、卫生、美育、科技、劳动教育工作的开展。坚持勤俭办学，严格财经制度和纪律，管好用好学校经费，管好学校资产，积极改善办学条件。
4、狠抓学校安全教育和学校教职工的计划生育工作并负主要责任。
5、强化民主管理学校，实行校务公开，主动接受党组织、教代会和群众监督。
6、加强教师队伍建设，特别要注意培养青年教师，采取多种形式，不同渠道，不断提高教师的思想政治、职业道德、文化业务水平。
教导主任—肖茂林
主要工作：
1、协助校长全面贯彻党的教育方针，按照学校计划、课程标准和上级教育部门的要求，妥善安排学校教学工作，加强教育教学管理，努力提高教学质量。
2、领导教研组制定工作计划，开展教研活动，组织教师学习新课标和新教材，改进教学方法，提高课堂教学质量。
3、协助校长领导班主任工作，定期召开班主任会议，研究解决学生的思想行为，改进教学方法，检查班主任操行评定工作，负责学生的奖励和处分，指导少先队工作。
4、做好学校体育、卫生、文艺工作，坚持“两课、两操、两活动”，开展课外文体、科技活动，统一安排学生在校活动总量，安排好考试和考查工作。
5、做好教务行政工作，管理好教师业务及学生学籍档案，填报汇总各种统计表册（课程设置、师生流动、师生花名册）。
6、做好学前班管理工作，做好一年级新生招生工作。
7、根据学校工作需要，组织安排各项工作，及时了解情况，并提出解决问题的建议。
8、认真完成学校临时交办的其它工作。
安全管理员—饶兴林
主要工作：
1、贯彻落实国家、省、市和各级教育行政部门的安全工作法律法规、方针政策和要求，建立与学校安全管理需要相适应的工作机构和机制，配备人员，安排经费，确保学校安全工作规范、有序、长期进行。
2、全面掌握本校安全工作状况，制定学校安全工作目标，建立学校安全工作管理制度并组织实施；
3、对学校安全工作进行检查，建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时排查并消除安全隐患；
4、对师生进行安全教育和管理，提高师生安全意识和防范能力；
5、健全学校安全预警机制，制定学校安全应急预案，组织师生有针对性地开展安全演练；
6、配合、协调相关职能部门共同做好学校及周边安全管理工作，组织、协助有关部门对学校安全事故进行救援和调查处理，妥善处理师生意外伤害事故。
7、建立与本校安全管理相适应的工作机构，配备专职或兼职安全管理人员，落实安全责任和经费；
8、建立健全学校安全管理规章制度，制定学校安全事故预防和事故处置预案；
9、制定本校安全管理工作年度计划，落实年度安全工作；
10、负责与本校各职能部门签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况；
11、定期开展安全检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门或同级人民政府；
12、定期排查校园危房，保证师生员工人身和财产安全；
13、严格执行《中华人民共和国食品卫生法》等食品卫生法律法规，切实加强学校食品卫生管理，自觉接受有关部门监督；
14、加强对有毒有害和易燃易爆危险物品的管理；
15、做好学生集体活动的安全防范工作；
16、预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作；
17、学校安全事故紧急处置；
18、认真完成学校临时交办的其它工作任务
“两基”资料员—肖茂林
主要工作：
1、掌握“两基”各项指标的计算办法和查验办法；
2、按时、按质、按量组织完成入户、登记、核查、上表、校对工作；
3、按时、按质、按量完成各种数据的统计、上报；
4、熟悉各项指标，掌握所负责村的指标和数据，能回答上级相关部门领导查问的数据和问题；
5、为村两委领导以及村校领导提供精确真实的相关数据。
6、掌握入学及学生变动情况，定时向村校领导汇报，为各级控辍保学领导小组提供学校变化情况，协助各级控辍保学领导小组做好入学、巩固工作。
7、负责辖区内的材料汇总、装订、归档工作。
8、核准数据，不得漏登、少登、搞假数字，字迹要工整、清晰，每交一份表册、数据要真实、精确、可靠无误，方可上交。
9、收集整理学校相关数据。做好年度报表。
10、认真完成学校临时交办的其它工作。账务报账员—罗厚华 主要工作：
1、总务工作要为教学工作服务。为师生生活服务，协助校长管理好学校的财物和学生食堂账务工作。
2、坚待勤俭办学原则，严格执行国家财经制度节约开支，把有限的经费用于教学。
3、管理、维修学校的校舍、设备，努力改善办学条件。
4、会计要妥善保管好会计凭证、帐薄、报表等财务档案材料，并定期立卷归档，实行财物购、领、保管登记制度。
5、出纳应严格按照财务制度和支付金额范围的规定，办理收付报销手续，对凭证不实，无校长签字的票据，有权拒付。
6、认真做好水电管理，收支要有依有据，实事求是。
7、帐目必须做到日清月结，每月向校长报告学校经费使用情况一次。
8、严格财务管理制度，未经允许公款不许外借，严禁挪用公款或“坐支”公款。
9、认真完成学校临时交办的其它工作。
食堂管理员—石良莉
主要工作：
1、负责食堂日常工作。学生的就餐管理，带领全体食堂工作人员，为教学服务，为师生服务，竭尽全力搞好伙食工作。
2、制订食堂工作计划和规章制度，使食堂工作制度化、正规化、科学化。
3、食堂管理员是食堂直接责任人，必须认真执行《食堂卫生法》，严防食物中毒事件发生。每日对食堂购进物品和售出食物进行监管，发现问题及时处理并上报学校主要领导。
4、认真进行成本核算，严格控制盈余或亏损。
5、监督物资采购，杜绝假冒、伪劣商品进入食堂，杜绝发生食物中毒事件。坚决执行《食堂卫生管理制度》，建立台帐，配合学校严格进货渠道。所购的食品及原料索证齐全，注重食品卫生安全，采取各种防疫措施，积极预防流行病在食堂师生中的传播。
7、督促与食堂相关各项管理制度的执行，坚持客观、公正，依规办事。
8、安排好厨房员工工作，督促员工上班时间着装工作服，讲究卫生，持证上岗。
9、定期组织食堂人员体检，凡患有肝炎、结核等传染病的，应及时建议调离食堂工作岗位。
10、负责食堂的日常用电、用水管理，厨房、库房、餐厅的卫生管理等。
11、认真保管好食堂的财物，做好防霉、防潮、防盗、防火、灭蚊蝇、消毒等工作。
12、做好购米、油和储米、油工作，注意搞好防盗、防火、防鼠、防毒和防霉烂工作。
13、做好食堂的帐目，自已经手采买的票证要有参与人员的和学校主管人员的签字，并迅速到出纳人员手中报帐，大宗采买要有人陪同，大宗物品实行定点采购，接受师生监督。
14、持有学校食堂《卫生许可证》。炊事人员持有《健康证》方可上岗。
15、节约用水、用电，保证工作人员安全，保证师生的饮食安全。
16、检查并督促食堂工作人员，按时搞好划定食堂及周围清洁区域的清洁卫生。
17、协调内部各方关系，发现和处理食堂异常情况，并及时将情况上报校领导。
18、认真完成学校临时交办的其它工作。
少先队辅导员—陈坤艳
主要工作：
1、指导大队委员制定工作计划，写好工作总结，每学期组织开展1—2次以上大队（如六一儿童节）活动。做好发展队员，编改选举，奖励处分等日常工作。
2、领导中队辅导员的工作，经常了解中队的情况，帮助中队开展活动，定期召开中队辅导员会议，组织学习、讨论工作，交流经验。
3、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况，及时向学校反映并配合学校对少年儿童进行教育。
4、负责学校的升旗仪式，对旗手、鼓号手给予基本技能训练。
5、组织少先队会同有关部门对学校卫生工作进行检查评比。
6、组织少先队负责每天带旗执勤、检查少先队日常行为。
7、组织指导积极宣传少先队性质、任务和作用。
8、培养少先队积极分子，培养他们具有创造精神，全心全意为大家服务的精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作的困难。关心他们的学习和健康。
9、组织少先队完成上级团委有关部门交给的政治和社会活动任务。
10、认真完成学校临时交办的其它工作。
实验室管理员—郑周友
主要工作：
1、熟悉实验室工作管理规程，按制度行使管理员职权，确保实验室管理规范化。
2、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。
3、负责本室的安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。
4、协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。
5、负责按有关规章做好实验室档案资料的建设、管理工作。接受学校及上级检查，做好每学期的总结汇报等工作。
6、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任。
7、下班前，需整理室内卫生，关好窗户，切断电源后方可离开。
8、认真完成学校临时交办的其它工作。
远程教育管理员—王子菊
主要工作：
1、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。
2、管理人员要做到按要求接收远教资源，并将解压后的数据存储在计算机硬盘中。
3、管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，要将接收下载的内容，按学科分类，编制目录，打印成册，并把整理后的资源复制到多媒体网络教室服务器上，供师生查询，下载和应用。
4、管理人员要及时根据网站和中国教育电视台报的节目预告更新资源，并打印目录公布。
5、管理人员要及时刻录适合学校教育教学的资源并归档管理，以便借阅和应用。
6、管理人员要作好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作，逐步建立远程教育资源库。
7、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。
8、管理人员要定期清理下载的各类资源内容，没有使用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。
9、熟练掌握各种软、硬件设备的性能和使用方法。
10、做好教育信息化平台及远教设备的维护、保养工作。
11、认真完成学校临时交办的其它工作。音、体、美器材管理员—吴应琼 主要工作：
l、树立为师生服务的思想，加强业务学习，熟悉学科知识和器材特点、性能，提高管理水平，做好服务和一切应急性工作。
2、负责所有器材的收编，管理工作，记好器材登记明细帐，做到帐目清晰，管理有序。
3、严格执行器材的借用、归还登记手续，负责各类档案的整理工作。
4、器材入库后，应认真进行清点、分类、制卡、登记。做到帐、物、卡统一。
5、监督教师使用情况，及时提出指导意见，定期向教导处、学校汇报设施的使用情况，负责破旧器材的维修，做好修补记录。
6、认真完成学校临时交办的其它工作。图书管理员、会议记录员--陈登武
主要工作：
1、图书管理员要加强学习图书室建设的相关知识，不断提高政治和业务水平，努力做好本职工作。
2、做好学生课本、教师用书等的征订、购买及发放工作。教师用书要在开学前发到老师手中，保证老师按时备课；学生课本要在学生开学报到时发下去；若新书没按时来到，最晚要在新书来到第二天发放到学生和教师手中。
3、负责全校教职工报刊杂志的征订、登记、发放工作。报纸每周
二、周五各发放一次，杂志应在到达学校两天之内送至教师手中，信函须于到达学校当天分发至教师手中。
4、图书室新购图书要在一周内及时登记、编号、盖章、分类、上架，数量过大的，时间不准超过一个月。要做到存书与帐目相符，帐目清晰，并将复印件交总务主任存档。
5、按照图书、杂志的借阅规定做好图书、报刊、杂志等的借阅登记工作，及时收回师生借阅的图书、杂志及教师用书、挂图等教学资料。班级所用图书要在开学一周内发到各班，每学期期末考试前一周内收回，并做好借还登记、图书损毁、丢失的统计及赔偿等工作，并及时把有关情况及时上报教导处。
6、每年对图书报刊进行一次清点，报刊杂志装订成册。保护好图书，对破损图书及时修整裱糊，以提高图书利用率。
7、做好图书室的安全及卫生工作，做好防潮、防霉、防蛀、防火、防盗、防尘工作，确保图书资料保管齐全、安全无损。
8、每次会议的记录内容必须求真务实，实事求是，
2、要认真保管好记录本，不能丢失。
继续教育，师德培训－王兴荣 主要工作：
1、认真学习各级继续教育工作指示精神，准确把握并执行有关继续教育工作的政策和规定。
2、继续教育档案管理做到分类清楚，资料详实、齐全，随时注意资料收集和归档。
3、做好年度继续教育参训人员统计工作，协助学校组织好继续教育考试、阅卷、登统、签证和试卷保管工作。
4、准确统计并掌握全校教师的学历、职称状况，负责学校教师职称评定中继续教育证书的收发及签证工作。
5、做好继续教育书本收发工作。
6、校本培训的组织安排工作。
7、认真完成学校临时交办的其它工作。
语文、数学、综合教研组组长－贺吉彬
主要工作：
1、组织全组教学人员学习教育方针和政策，学习时事政治，不断提高全组人员的政策水平和政治思想素质。
2、组织教师学习教学大纲、熟悉教材内容，掌握教材体系和教材中的重点、难点和关键，研究改进教学方法，不断提高本组各学科教学水平和教育质量。
3、根据学习教学工作计划，结合本组各学科特点和实际，制订本组工作计划，组织实施工作计划，配合教务处搞好工作考核考察工作。
5、组织教师定期开展教学研讨活动，学术讨论和教学经验交流活动，推荐有价值的教学成果和经验。
6、依据学校的工作计划，在教导处的领导下，管教导研，充分发挥学科组、课题组积极作用，组织本组教师开展教研活动，
7、每学期制定工作计划，期末作好工作总结。
8、积极参与教导处的工作检查和教学业务研讨。
9、主持教研活动，定时间、地点、内容，组织集体备课，互相听课等活动。每月组内开展不少于两次的主题教研活动。活动内容明确，目标统一，强调效果，联系实际。
10、认真完成学校临时交办的其它工作。
打 凼 小 学 2012年9月1日
推荐第6篇：小学教师教育随笔3
表扬无处不在
第一次走进一年级教室，一双双天真无邪的眼睛看着你，每个人都会不由自主地被吸引，但是课堂上的一个个让老师苦笑不得的场景也是让我们始料未及的。任你的嗓门有多大，任你的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也不理你。和孩子们在一起生活了二个月，蓦然回首，发现我也收获了许多．．．．．．
我觉得一年级的孩子一定要舍得表扬。一年级的学生不遵守纪律，上课的时候总喜欢乱动。如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。杨力豪是班上最调皮的孩子，上课从来没有安静过，可是他非常的聪明，老师讲的内容他都会，而且反应也很快。有一段时间我发现他上课也不听讲，一次课间我课间问他原因，他低着头说了一句“他发现老师不喜欢他”听完这句话后，我真不知道用怎么样的一种心情来形容。孩子很简单的一句话就触动了我的心。第二天上课 ，杨力豪依旧不听课，手里不停的在玩弄自己的铅笔，我片特意的提出表扬，不停的表扬 ，我发现杨力豪越来越听话了，不但自己听话了还会以老师的口气来教训别的同学。 此外我还准备了很多小红花，小星星，等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他奖励一朵小红花，如果哪个同学不遵守纪律就给他把小红花去掉。有时候下课后，我会给全班奖励一个小动物，画在黑板上。这样一来，他们会觉得非常光荣，学习的积极性当然也会有所提高。上课纪律好多了，我又上得轻松，教学效果自然就好很多。
记得有位教育家说过：“老师不一定是什么都知道的，但一定要知道怎样去引导、诱导和劝导孩子。”一年级的孩子是天真的，是可塑的，而我们正肩负着启蒙的重任，是一种幸福更是一种责任，为孩子们加油，也为自己加油！
推荐第7篇：小学教师《榜样3》观后感
《榜样3》观后感
《榜样3》专题节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。
《榜样3》列举了八位具体榜样，件件事迹，都给我留下了深刻印象。其中，贺星龙同志全心全意为人民服务的精神让我感同身受！
贺星龙，今年36岁，中等个头，脸色黑红，面庞清瘦，见人憨憨一笑，有点腼腆。谁知这位80后的年轻人，竟然是一名有10多年党龄的优秀党员。2000年他以优异的成绩从运城卫校毕业后，婉言谢绝了留校工作的意向，毅然回到了家乡，决心要在自家贫瘠的小山村闯出一片艳阳天。这不，他从医17年来，坚持24小时待命出诊，足迹跨越山西、陕西两省，永和、大宁、延长三县，方圆28个山村，行程足以绕地球10圈，长达40余万公里。他用6000多个日日夜夜，出诊17万人次，背烂了12个药包，骑坏了6辆摩托，免收出诊费35万余元。贺星龙同志本可以出县城为自己过上更好的生活，但是他没有忘记自己的“初心”，还是留了下来，继续无私地为乡亲们服务着。从医18年没挣到钱，却凭着对乡亲的无私守护，收获了最高的礼赞——“比亲儿子还亲”。 贺星龙就是这样，把自己全部交给了乡亲们，默默守护着他们的健康和平安。这就是担当，一个共产党员的职责，把党的宗旨与自己的本职工作密切相联，用具体的行动服务人民大众。
在这次学习中，让我又一次的认识到了“不忘初心、牢记使命”的内涵。我们这一辈人，一定要以榜样为前进的路灯，在他们精神的照耀下阔步前行。植根农村教育，奉献自己的毕生！
作为一名小学党员教师，我也和贺星龙一样平凡，也坚守着自己的岗位。当老师辛苦，但这里的条件比贺星龙工作的条件好得多；我也默默地奉献了无数的双休日，利用自己的时间为学生批改作业，辅导功课。可是跟贺星龙随时出诊比起来显得微不足道；自己的收入微薄，但与贺星龙比起来显得阔绰许多。我们都是普通人，在自己的岗位上坚守、奉献，成为对别人有用的人这就是实现了自己的人生价值。我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘职责，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”已作为我的座右铭。为了我所热爱的教育事业，也为了我心中的那份爱，不断激励我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。
推荐第8篇：小学教师教学反思3
五年级科学下册的教学内容和教学方法浅析
——如何在新学期中有效解决教学重难点，进一步提高学生的科学素养？
拿到这个学期的新课本，我立即对本学期的基本教学内容进行了一次简单的浏览。 翻阅完毕，我对新学期教学内容的一个深刻印象就是，无论是三年级科学还是五年级科学，在将要到来的这一新学期中，科学课程的学习内容都在广度扩大的同时，难度上也有了显著的提升。以五年级科学下册教材为例：
五年级下册科学课共包括五个单元的内容，分别是：第一单元，人体内部的秘密；第二单元，我们怎么看到物体；第三单元，生物的生长与繁殖；第四单元，春夏星空；第五单元，生活中的机械。其中，前三单元可以看作是是一个模块，都是生物学方面的内容；第四单元，春夏星空，是第二个模块，天文学方面内容，此单元内容与五年级上册“秋冬星空”内容相承接，可以看做是同一个部分；第五单元，生活中的机械，设计了斜面、杠杆、滑轮、齿轮、自行车的科学、未来的交通工具，可看作是物理学的初步。然而，在分析了教学目标后我发现，小学科学与初中理科的教学目标存在着很大差别，侧重于科学探究的过程，即就不同的学科领域提出问题；做出假设性解释；提出探究活动的大致思路；反思自己的探究过程，将探究结果与假设作比较。
综上，我认为在新的学期中，要有效解决教学重难点，进一步提高学生的科学素养，要采取以引导学生自主探究为主，知识讲解为辅的教学方法。落实到具体的每节课堂上，需要多代领学生做实验，观察现象。从直观的见闻入手，培养学生求真务实的科学素养。另外，有些学生不能直接观察到，实际条件不容许的科学现象，还可以通过科学教学短片，仿真模型等呈现给学生。尽最大限度，扩充学生在科学方面的见闻，在开阔视野的基础上，培养科学探究的能力，养成生活中多留心，多提问的习惯，掌握科学探究的一般方法。
推荐第9篇：小学教师座谈会发言稿3
2010年小学教师座谈会发言稿
3各位领导、各位老师：
下午好！今天很高兴有这样的机会在这儿发言，与大家谈谈我在这几年的成长历程和一些体会！
通过这几年的工作我对教师这一职业也有了新的认识，教师的工作，并不仅仅是从早上7：30开始，下午4：30结束，而是已经渗入到一天24小时中去了。而在这个过程中，全靠的是自己的一颗心，一颗良心，教师工作就是良心的工作。处在这样一个岗位上，我觉得就应该尽心尽责，对得起你所教的每位学生，更应对得起“教师”这个称号。而要达到这种境界是非常辛苦的，必然会遇到许多挫折，但我是幸运的，幸运地遇上了许多朋友、师长，特别是我的带教师傅潘建桢老师和我们化学教研组长李宏伟老师，在他们身上我学到了很多。
第一、在备课方面
刚开始，虽然每天都会花费大量的时间来备课，但是效果却差强人意。在两位老师耐心地指导下，在无数的教研活动和不断地听课后，渐渐知道，我一直是在花费时间备课本，却总忽略备学生。我们的备课不仅要学会备教材，更要注重备学生，把学生带到课里，从学生角度理解对课程的学习、接受和发展能力。我慢慢学会备课时头脑里一边备课一边模拟上课，想一想，可能哪里会容易出错，仔细揣摩怎样讲会更好一点。备课充分了，在课堂上讲起来就有底气和信心了。
第二、在上课方面
还记得刚参加工作时，由于所教学科（化学）的特殊性，所以一开始就要接触的是那些长得比我还高，资格比我还老的初三学生，凭着“初生牛犊不怕虎”的冲劲，我担任了三个班的化学老师，想象着自己能有一番作为。但随着教学工作的进行，问题也迎面而来，特别是在课堂上我自认为很简单的化学知识，以为讲一两遍，学生就会很明了，但事实是反复强调，还是会有一部分学生不理解、不明了。我开始觉得不知所措，觉得迷茫，苦思冥想了许多天，但是都找不到好的解决方法。带着这样的困惑，我虚心向潘老师和李老师请教，在与他们的交流、探讨中，在他们的关心指导下，我逐渐悟出了其中存在的问题。
在向两位经验丰富的老师学习的过程中我慢慢发现自己的不足：他们能在课堂教学中能很好的渗透“二期课改” 理念，做到以学生为本，注重引导学生，鼓励学生，而我却是“满堂灌”的教学模式，非常容易导致学生听过就忘，养成不思考的惰性习惯。针对这种现状，在潘老师的指导下，我慢慢学着从学生的角度思考问题，对于演示实验，在每节课上课之前，我都做好充分的准备，做到心中有数，确保实验100%成功。也尝试将可以让学生完成的演示实验改成学生实验，让学生动手操作，教师适当加以辅导，使学生在自己动手实验中，思考分析相关的问题，从而加深对所学知识的理解与掌握。
在上课时遇到学生注意力不集中，开小差，走神，也是我为之苦恼的方面，在不断地摸索和学习中，我慢慢学会一方面在课堂上，我
尽可能的尝试用不同的语调讲，声音有时平稳，有时忽大忽小，看到个别学生，打起了瞌睡，赶紧变个花样，好让他们清醒，尊重学生，友善地提醒他们，也让他们懂得尊重老师。另一方面也充分利用好化学的特别之处-----化学实验，将化学实验做得生动有趣，调动学生的兴趣，真的是千方百计的要抓住学生的注意力。
第三、在对待学生方面
教师是一份以爱为主题的职业，作为一名青年教师，在平时的教育教学中，我还注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，注重与学生的沟通，我会利用课余时间增加与学生的交流，在与他们的交流中，不仅更拉进了我和他们之间的距离，增进了情感，更让我及时了解学生的想法，对一些问题及时找方法去解决。而针对一些学习比较困难的学生，我采用个别辅导方法，来提高他们的学习效率。首先我认为这部分学生不是差生，只要教师心中有他们，肯多花些心血，多数学生是完全可以转化的。在辅导中把一些重点基础知识对她们进行详尽的讲解，精心挑选了一些适合她们实际的练习，在练习中让她们体会到成功的喜悦，使她们更主动地参与学习。
作为一名青年教师，我时刻记着这样一句话：要肯于做事，要忠于所做之事，久于所做之事，用心于所做之事。如今的我和当初相比，成熟了许多，老练了许多，而这几年我也正是在我们化学组这样一个和谐团队中不断摸索、不断实践、不断反思，才得以不断成长。在这些年的工作中，在校领导的关心下，在几位师长的指导下，在同事们
的帮助下，通过自身的不断努力，我在教学方面取得了长足的进步，当然还有很多方面有待改善。教学工作苦乐相伴，是一项常做常新、永无止境的工作，以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，不断促进自身发展。
谢谢大家！
2008年9月
推荐第10篇：小学教师个人小结3
个人小结
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。现就本学期的工作做个小结。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
积极参加教研活动，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课原创文秘网站:文秘知音件，准备、制作教具。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，对于不会的学生手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
第11篇：小学教师硬笔书法教案3
课程名称：硬笔书法
学
时：60
适用范围：全校
课程性质：校本课程(选修) 先修课程：中国书法史
近年来,随着电脑在家庭的广泛普及,越来越多的中学生为字写不好找到了理由,殊不知书写是人们必不可缺的交流方式,书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校硬笔书法课程的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣,使青少年在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。
一、课程教学目标
帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。
二、教学内容及基本要求
硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书和硬笔行书，并进行大量的常见字的楷书和行书练习。学习的难点是硬笔楷书和行书的创作训练。进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。
个性化的签名设计训练能调动学生学习的积极性，激发学生创作激情。通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。 第一讲：中国硬笔书法发展史 （钩古探沉——硬笔书法的足迹） 教学内容：
1、陶
文（公元前六七千年），笔画简单、古拙而质朴
2、甲骨文（公元前六七千年），意象合一
3、秦
汉，硬笔书法退守民间
a 秦代陶文
b 秦汉金文
c 汉代砖文
4、晋唐以降、漫漫求索
a 竹丝笔、荆笔、藤笔、竹笔、木笔
5、钢笔从欧美来到中国（清化末年）
6、现代硬笔书法
a 中日硬笔书法交流
b 现代硬笔书法的蓬勃发展 第二讲
硬笔书写材料的选择和运用
教学目的：了解多种工具、材料的特点和性能，做到得心应手。
一、书写工具材料及其特点
1、羽毛笔（羽毛笔的制作）
2、钢
笔（最普及的书写工具）（弯头）
3、铅
笔
4、圆珠笔
5、粉
笔
6、竹
笔（竹笔的制作）
7、纸
张：宣纸、书写纸、牛皮纸、报纸
二、书写姿势与执笔方法
三、进行不同工具材料的书写示范
第三讲：临贴——硬笔书法学习的基本思路
教学目的：正确选择适合自己的古代碑贴，借鉴毛笔书法的用笔特点，感受运笔、结体的一些技巧，领略提、按、轻重、急缓等有益硬笔书法的东西，促进硬笔书法的学习。 教学内容：
一、读贴：认真观察整体形态、用笔特征、结字规律、揣摩范贴的风格韵致、读贴与临贴相互联系。
二、临贴：一个循序渐进的过程 a 对临
b 背临
c 意临
在临习过程中，应遵循一定的先后关系，先形似后神似，先结构后笔法，先专后博。
三、出贴：融合贯通、博采众长、写出自己的风貌和个性，“临”是手段，“出”是目的。临习《张猛龙碑》、《曹全碑》 第四讲：楷书技法
教学目的：楷书是书法的基本功，让学生掌握楷书的基本笔划和简架结构，为行书的书写奠定基础。 教学内容：
一、楷书的基本笔法
a 八种基本笔画
b 衍生的笔画
二、楷书的偏旁部首练习
三、楷书的结体原则
a 重心平稳
b 比例适当
c 疏密匀称
四、楷书临习及参考碑贴
a 唐代《钟绍京灵飞经》
b 东晋王献之《洛神赋十三行》 c 唐代褚遂良《雁塔圣教序》
d 元代赵孟《汲黯传》 以上碑贴均可作为硬笔楷书学习的范本。 第五讲：行书技法
教学目的：行书是最常见、最常用的一种书法，书写简易，灵活多变，没有刻板的定规，且适于展示自我的个性和风貌。 教学内容：
一、行书的笔法特征
a 笔速较快
b 笔势外化、牵连飞度 c 笔画简化
d 弧圆增多
二、行业的基本笔法
a 点法
b 横法
c 竖法
d 撇法
e 捺法
f 钩法
g 折法
h 挑法
三、行书的结体规律
a 动静互生
b 疏密共诊
c 俯仰相伴
d 合放共存
e 迎让有度
f 参差错落
四、行书临习及参考碑贴
a 东晋王羲之《兰亭序》
b 唐代怀仁《集王羲之圣教序》 c 宋代米蒂《蜀素贴》
d 唐代褚遂良《枯树赋》 第六讲：硬笔书法的创作
教学目的：让学生在学好字的同时，进行硬笔楷书和行书的创作，掌握楷、行书的布局与章法。
教学内容：
一、硬笔楷行书的布局与章法 a 传统布局
条式、横式、扇面式、斗方
二、暑款、题名和用印的方法
三、现代书法创作
打破传统布局，为书法创作注入新鲜血液。
四、个性化和签名练习与设计
a 流畅型
b 普通型
c 可爱型
d 强烈夸张型 e.中外名人签名设计欣赏
五、硬笔书法创作讲评、集体讨论、分析作品的优势 课外学时安排：
通过参观省内外书法和绘画展览，邀请著名书法家来校进行专题讲座和示范表演，提高学生的书法创作水平和审美能力，推进校园文化艺术的建设。 ★可行性建议：
1、参加国内的各类硬笔书法竞赛；
2、作品观摹与欣赏专题讲座；
3、由教务处牵头组织教工、学生硬笔书法大赛、优秀作品在校内外巡回展出，培养师生员工书法学习的浓厚兴趣。阅读资料：
1.
《学生硬笔字帖》
刘文刀著
上海人民出版社
2.
《钢笔楷行书标准教材》 北京硬笔书法协会编
北京体育学院出版社 3. 《行书技法》
薛夫彬著
北京出版社 4. 《行草书百法》
杨再春著
大连出版社
课时安排表
周次教学内容安排
1序言
中国书法作品欣赏 2第一讲
中国硬笔书法发展史
3第二讲
硬笔书写材料的选择和运用 4练习几种硬笔的书写
5第三讲：临贴——硬笔书法学习的基本思路 6临帖
（一）
7第四讲：楷书技法 8临帖
（二） 9临帖
（三）
10第一阶段成果检查 11展评、点评
12第五讲：行书技法 13临帖
（四） 14临帖
（五） 15临帖
（六）
16第六讲：硬笔书法的创作 17自由创作
18第二阶段成果检查 19展览
评奖
文章出自吕东坡语文教学网
第12篇：小学教师年度工作总结3
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识和会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
第13篇：出纳岗位职责3
财务出岗纳位职责
部门：财务部 岗位：出纳
直接主管：财务负责人
出纳是按照有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算等有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作。从广义上讲，只要是票据、货币资金和有价证券收付、保管、核算，就都属于出纳工作。具体职责如下：
一、现金管理制度：
（一） 出纳付款前必须审核原始单据的大小写金额是否一致，报销凭证要有制证人、审核人、会计主管和经办人签字。收付款完毕后在凭证、报销单上并加盖“现金收讫”、“现金付讫”戳记。
（二） 根据已经办理完毕的现金收付款凭证，逐笔顺序登记现金日记账，当日的收支款项当日必须入账，并结出余额，每日终了，现金的账面余额要同实际库存现金核对相符，如有差错，要及时向领导汇报并尽快查询处理。
二、银行存款管理制度：
（一）、根据会计制度出纳付款前必须审核原始单据的大小写金额是否一致，报销凭证要有制证人、审核人、会计主管和经办人签字。收付款完毕后在凭证、报销单上并加盖“银行收讫”、“银行付讫”戳记。
1、对于未开通网银的账户收付款业务的办理。需用现金支票、转账支票支付的，出纳复核后当即开具支票并在凭证上加盖“银行付讫” 戳记。
2、如因支票填写、背书不规范或过期致使支票作废需重新开具的，需先收回原支票作废再重新开具新支票。
3、需要前往银行办理电汇的，出纳自行安排打印电汇单，并在打印完电汇单的凭证上加盖“银行付讫” 戳记。
4、及时到银行回单箱索取付款回单、银行账户利息单、进账单和手续费等单据。
5、如有网银下，出纳人员每日都要登录网银系统，随时关注企业账户收付款情况、和银行存款余额，及时了解资金入账信息。
三、票据、印章的管理
（一） 支票的管理。
1、支票的购买、空白支票的保管、支票的使用（开具）由出纳人员负责。
2、支票要开具完毕后才盖章，不得先盖好章备用。
3、购买的空白支票需要在《支票登记簿》中按支票号码逐一进行登记。
4、支票的领用要按序依次领用，领用时需逐项登记领用日期、领用单位、支票号码、用途、金额、领用人等相关信息。
5、对已签发的支票要催促收款人及时到银行下账以免造成未达账（尤其关注月末开具的支票）或造成支票过期作废。
6、已经作废需要到银行注销的支票在同批次支票使用完毕后交回银行注销、并要求银行人员在支票注销清单上签收。
7、在支票管理过程中发现丢失、短少要立即查找，并及时报告领导。
8、顾客交来的支票，要审查支票内容，填写齐全，无涂改，印章清晰明确，大小写金额相符正确，是在有效期内，方可收受，否则予以退回，收受支票要及时送存银行，取得进账回执单剧后粘贴在凭证后并加盖“银行收讫” 戳记。
（二）、印章的管理
1、财务部“财务专用章”、“现金收付讫章”“银行收付讫章”等印章由出纳人员专人严格保管，不得借出。
2、对外提供资料要盖印章的，需要财务负责人在资料上签字或取得财务负责人的同意。
3、收款业务需要盖财务专用章的，出纳应复核收款凭证和收据金额一致后方可在收据上盖章。
4、严禁只见收据不见凭证盖章，严禁在空白收据上盖章。
四、其他事项
1、在当月月末由会计监交盘点现金并编制《现金盘点表》，在次月1号取得银行对账单后，核对好余额编制《银行余额调节表》，发送会计并保管好。次月跟踪未达账的处理情况。
2、出纳需要做好银行对账单、现金和银行存款日记账、支票登记薄和银行承兑汇票登记薄等相关资料的保管工作。年度终了造册移交档案管理员。按时定期做好出纳软件的备份工作。
3、每月需要按时发放工资、缴纳水电费、电话费、贷款利息、承兑到期贴现等工作，如出现滞纳金由经办人负责。
4、出纳人员调离本岗位时，要将库存现金余额、银行存款余额卡及密码、有效票据等有关资料和未了事项，向接办人移交清楚，并编制移交清册，办妥交接手续
5、按时完成领导安排的其他工作。
财务部
第14篇：广告公司岗位职责3
客户执行总监（AD）
◆
直接上级：客户总监（副总经理兼） ◆
直接下级：AM、AE ◆
主要职责：配合副总经理进行业务执行的管理组织及新业务开发 ◆
直接责任：对业务执行的流程、质量与结果负责 ◆
直接权力：
1.对AM、AE工作的分派、调整权
2.对AM、AE加班及补休的决定权（4小时以内的加班与2小时以内的补休）注：超过以上时间需以文字方式提前申报由副总经理批准。3.对AM、AE工作质量的考评与奖惩的动议权
4.对业务执行、策划与创意、设计制作管理的建议与协调权 5.对公司管理问题的监督（批评）与建议权。
注：以上3.4.5.条均以文字方式交到行政部由总经理处理 ◆
直接工作：
1.负责审核每项业务的执行计划，包括： （1）负责AM、AE的工作分派
（2）负责审核业务执行的[时间推进计划] （3）负责业务执行重点的提示与要求及跟踪督导 2.负责业务的报价与合同
3.负责签发业务执行的策划、创意设计[工作传单]并协调具体执行工作 4.负责业务执行中的收付款审核与督导
5.负责督导、收缴业务流程文件及小组[工作周志]与[月工作报告] 6.负责在每月2日前完成上月业务[月工作报告]上交副总经理 7.参与内部各项业务重要的策划、创意会
8.协助副总经理对AM、AE及相关策划与创作人员进行业务知识培训 9.协助副总经理组织在每一季度初5日前评选出上季度的“dc之星”
交到行政部由总经理审批。
客 户 执 行（AM） ◆
直接上级：客户执行总监（AD） ◆
直接下级：协作AE ◆ 主要职责：业务执行与配合AD进行客户与AE工作管理 ◆
直接责任：
1.对具体业务执行的流程、质量与结果负责 2.对协作AE的工作流程、质量与结果负责 ◆ 直接权力：
1.对协作AE工作的分派权
2.对协作AE的工作质量的奖惩的动议权 3.对业务执行的流程、质量及管理的建议权
4.对各总监专业、管理问题的监督（批评）与建议权
注：以上2.3.4.条均以文字方式直接交到行政部由总经理处理 ◆ 直接工作： 1.负责组织、参与业务的开发与执行 2.负责拟定业务的报价与合同
3.负责制定每项业务具体的执行计划（[时间推进计划]等） 4.负责对协作AE工作的分派，明确细致传达工作要求
5.负责业务执行中与客户及时的联系与交流、对客户要求作出准确判断 6.负责召开与客户及内部的各项业务会议
7.负责组织、参加客户的业务会及策划、创意设计会与提案
8.负责开发与执行业务的策划、创意会，并和AE完成策划报告和文案 9.负责执行业务的款项收取
10.负责对各项业务（客户）执行资料的管理 11.在AE不在的情况下，代理AE工作 12.负责小组[工作周志]与[月工作报告]
客户主任（A E） ◆ 直接上级：客户执行（AM） ◆ 直接责任：1.负责执行业务与客户及公司内部的联络
2.对业务的流程、质量与执行结果负责 ◆ 直接权力：1.对业务执行的流程、质量与管理的建议权 2.对各总监专业、管理问题的监督（批评）与建议权
注：以上1.2.条均以文字方式直接交到行政部由总经理处理 ◆ 直接工作：1.负责业务执行与客户及时的联系与交流，准确传达公司与客户意图 2.负责制定具体的业务执行计划（[时间推进计划]等） 3.协助AM拟定每项业务的报价与合同 4.协助AM召开各项业务的开发、执行会议
5.负责公司内部及与客户召开的各业务会议的（文字）记录 6.协助客户执行完成策划报告和文案
7.负责业务方案中技术文字的撰写及对提案和输出稿件校对签字 8.参加执行业务的策划、创意设计与提案等业务会 9.助客户执行收取执行业务的款项
10.负责对各项业务（客户）执行资料的管理 11.在AM不在的情况下，代理AM工作
12.负责每周六上午完成小组[工作周志]及每月2日前完成上月[月工作报
告]上交AM审核后交AD。
策 划 总 监 ◆ 直接上级：主管业务的副总经理 ◆ 直接下级：策划 ◆ 主要职责：负责各项业务的策划与策划执行工作 ◆ 直接责任：对各项业务策划质量与执行结果负责 ◆ 直接权力：1.对策划人员工作的分派、调整权
2..对各项业务策划方案（包括创作部分策略执行情况）的决定权
3.对策划加班及补休的决定权（5小时以内的加班与2小时内的补休） 注：超过以上者需以文字方式提前申报由副总经理批准 4.对策划工作质量的考评与奖惩的动议权 5.对业务执行、策划与创意、设计制作管理的建议权
6.对总经理及副总经理专业、管理问题的监督（批评）与建议权。注：以上4）5）6）条均以文字方式交到行政部由总经理处理 ◆ 直接工作：1.负责制定与审核各项业务开发、执行的策划大纲 （1）负责策划人员的工作分派
（2）负责制定或审核策划工作的[时间推进计划] （3）负责对策划工作执行的重点进行提示与要求
2.负责签发策划的[工作传单]及收缴策划完成的[工作传单] 3.负责组织召开各项业务策划会议
4.参与内部各项业务重要的策划、创意会
5.负责组织、参加客户重要的业务讨论、执行、策划与创意提案会 6.负责各项业务策划执行的跟踪指导工作 7.负责各项业务（客户）策划执行资料的管理
8.负责对向客户提交的方案（策略执行情况）的审查与签字 9.负责收缴策划人员的[工作月报] 10.负责在每月2日前完成上月本部门的[工作月报] 并上交总经理 11.负责协助副总经理对策划及相关AE与创作人员进行策划知识培训 12.协助组织、提报并负责评选“dc之星”。
策
划 ◆ 直接上级：策划总监 ◆ 主要职责：业务策划 ◆ 直接责任：1.对策划工作的流程、质量与结果负责 2.对具体策划方案及方案执行的结果负责
3.配合策划总监进行所有策划及创意工作（会） ◆ 直接权力：1.对业务策划、创意、文案与平面设计执行质量与管理的建议权 2.对各总监专业、管理问题的监督（批评）与建议权
注：以上1）2）条均以文字方式直接交到行政部由总经理处理 ◆ 直接工作：1.负责对具体业务执行的了解与跟踪 2.负责所有策划方案执行的跟踪督导
3.负责对与公司业务、客户（资料）等相关市场的分析研究 4.参与公司内部各项业务、策划、创意会 5.参加重要客户的业务、策划与创意提案会 6.参与内部各项业务创意、设计会
7.负责公司内部及与客户召开的各策划会议的（文字）记录 8.负责各项业务（客户）基础策划资料的管理
9.将完成的策划方案及[工作传单]交策划总监审查签字
10.负责每月2日前完成上月的[工作月报]并上交策划总监．
创 意 总 监 ◆ 直接上级：总经理 ◆ 直接下级：创意文案 ◆ 主要职责：负责各项业务的创意与创意执行工作 ◆ 直接责任：对各项业务创意的质量与执行结果负责 ◆ 直接权力：1.对文案人员工作的分派、调整权
2.各项业务创意（包括文案与设计的创意执行）方案的决定权
3.对文案加班及补休的决定权（5小时以内的加班与2小时内的补休）注：超过以上者需以文字方式提前申报由副总经理批准
4.对文案人员工作质量的考评与奖惩的动议权
5.对业务执行、策划与创意、设计制作管理的建议权
6.对总经理及副总经理专业、管理问题的监督（批评）与建议权。注：以上4）5）6）条均以文字方式交到行政部由总经理处理
◆ 直接工作：1.制定各项创意方向、形式风格大纲 （1）负责文案人员的工作分派
（2）负责制定与审核创意工作的[时间推进计划] （3）负责对创意工作执行的重点进行提示与要求
2.负责签发文案创意的[工作传单]及收缴文案完成的[工作传单] 3.负责组织召开各项业务创意会
4.负责组织、参加客户重要的业务、创意与策划提案会 5.参与内部各项业务重要的策划、业务会 6.负责各项业务创意执行的跟踪指导工作 7.负责各项业务（客户）创意资料的管理
8.负责对向客户提交的方案（文案与平面创意执行情况）的审查与签字 9.负责督导、收缴文案人员的[工作月报]
10.负责在每月2日前完成上月本部门的[工作月报] 并上交总经理 11.负责协助副总经理对策划及相关AE与创作人员进行策划知识培训 12.协助组织、提报并负责评选 “dc之星”。
文
案 ◆ 直接上级：创意总监 ◆ 主要职责：创意文案撰稿 ◆ 直接责任：
1.所有创意文案撰稿的执行
2.配合创意总监进行创意（会）工作 ◆ 直接权力：
1.对业务创意与文案撰稿质量、流程执行与管理的建议权 2.对各总监专业、管理问题的监督（批评）与建议权
注：以上1）2）条均以文字方式直接交到行政部由总经理处理 ◆ 直接工作：
1.对具体业务策略执行的了解与跟踪 2.负责业务方案中创意文字的撰写 3.参与内部各项业务的策划、创意会
4.参加重要客户的业务讨论、策划与创意提案会
5.负责公司内部及与客户召开的各创意会议的（文字）记录 6.将业务完成稿及完成的[工作传单]交创意总监审批签字 7.负责对提案和输出的文字及设计完成稿校对签字 8.负责对各项业务（客户）文案资料的管理
9.负责在每月2日前完成上月[工作月报]并上交创意总监
设 计 总 监 ◆ 直接上级：总经理 ◆ 直接下级：设计执行总监、设计师 ◆ 主要职责：负责各项业务设计与设计执行工作 ◆ 直接责任：对各项业务的设计质量与执行结果负责 ◆ 直接权力：1.对设计人员工作的分派、调整权 2.各项业务设计方案的决定权
3.对设计人员工作质量的考评与奖惩动议权 4.对业务（开发与执行）、创意、设计管理的建议权
5.对总经理及副总经理专业、管理问题的监督（批评）与建议权。注：以上3）4）5）条均以文字方式交到行政部由总经理处理 ◆ 直接工作：1.制定各项业务的设计方向、形式风格大纲 （1）协助设计执行总监对设计师的工作分派 （2）协助审核设计工作的[时间推进计划] （3）负责对设计工作执行的重点进行提示与要求
2.协助创意总监组织召开各项业务的创意与设计执行会议 3.负责参加重要业务的创意设计与策划提案会 4.参与内部各项业务重要的策划、创意会 5.负责各项业务设计方案执行的跟踪指导工作 6.负责已完成的设计[工作传单]品质审查与签字 7.负责具体业务（客户）设计资料的管理
8.负责对向客户提交的方案（设计执行情况）的审查与签字 9.负责在每月2日前完成上月本部门[工作月报]并上交总经理
10.负责协助创意总监对设计师及相关策划、AE进行设计知识培训 11.协助组织、提报并负责评选“dc之星”。
设计执行总监 ◆ 直接上级：设计总监 ◆ 直接下级：设计师 ◆ 主要职责：负责各项业务设计与设计工作分派 ◆ 直接责任：1.对各项业务设计工作（单）的分派与跟踪执行负责 2.对各项业务设计执行完稿与输出的质量负责 ◆
直接权力：1.对设计人员工作的分派、调整权 2.各项业务设计完稿与输出质量的决定权
3.对设计师加班及补休的决定权（5小时以内的加班与2小时内的补休）注：超过以上者需以文字方式提前申报由副总经理批准
4.协助设计总监对设计人员工作质量的考评与奖惩的动议权 5.对业务执行、策划与创意、设计制作等流程管理的建议权
6.对总经理及副总经理专业、管理问题的监督（批评）与建议权。注：以上4）5）6）条均以文字方式交到行政部由总经理处理 ◆ 直接工作：1.负责设计人员的工作安排（接受、派发、收缴[工作传单]） 2.协助制定、审核设计执行的[时间推进计划] 3.负责对各项设计执行的时间、成稿、输出的跟踪与督导 4.负责参加客户重要的业务、设计、创意与策划提案会 5.参与内部各项业务重要的策划、创意会
6.负责对各项业务（客户）设计执行资料的管理 7.负责对已完成设计的[工作传单]与成稿审查、签字
8.负责对各项业务向客户提交和输出的设计成稿文件审查与签字 9.负责对重新输出的设计成稿认可签字（并注明原因及责任）
10.协助设计总监在每月2日前完成上月部门[工作月报]并上交总经理 11.协助设计总监对设计师及相关策划、AE进行设计技术知识培训 12.协助组织、提报并负责评选“dc之星”。
设 计 师 ◆ 直接上级：设计总监与设计执行总监 ◆ 主要职责：具体业务的创意与平面设计工作 ◆ 直接责任：对设计工作的流程、质量与执行结果负责 ◆ 直接权力：1.对创意与平面设计执行流程、质量与管理的建议权 2.对各总监专业、管理问题的监督（批评）与建议权
注：以上1）2）条均以文字方式直接交到行政部由总经理处理 ◆ 直接工作：1.对具体业务策略执行的跟踪与了解 2.具体业务平面设计的执行
3.参加各项业务内部创意、设计讨论会 4.参加重要业务的策划、创意与设计提案会 5.负责具体业务（客户）平面设计资料的管理
6.将完成的设计方案及[工作传单]交设计总监审查签字 8.负责设计方案正稿的完成与输出
9.需要时或遇大型制作项目的印刷、喷绘等质量监控 10.菲林、打样稿及电分的质量检查
行政经理
一、负责接待来访人员、接听来电、解答咨询及传递信息的工作。
二、负责公司来往信函、邮件、报刊的收取、登记与分发。
三、负责公司办公设备的管理，调派公务车，保管使用复印机，完成员工工作证卡、名片的印制。
四、负责办公用品的保管与发放，每月清点，保证帐实相符。
五、负责公司会议室的管理，参与公司各项会务的组织工作，负责记录、整理会议内容，编写会议纪要。
六、负责公司室内绿化盆景养护，办公场所卫生状况的检查与监督，保证舒适良好的工作氛围，为其他部门提供及时有效的行政服务。
七、负责总经理办公室、会议室的清洁卫生，并在下班时巡视整个办公区，查看门窗、水、电的关闭情况并做好记录，消除安全隐患。
八、负责总经理办公室的文秘、信息、机要及其保密工作，做好总经理办公室内物品、文件、资料、档案的收集、整理工作。
九、督导公司行政、人事等各项管理制度的执行，保管并完善员工人事档案，对公司员工日常行为规范进行监督，执行奖惩制度，履行员工出勤考核登记。
十、协助办理员工社保、面试接待、会议、培训、公司集体活动的组织与安排、节假日慰问等，负责收集各方面信息，供领导决策参考。
十一、负责总经理活动的日常事务工作及交办的其它事宜，配合行政部经理做好公司各部门之间的协调工作。
第15篇：3、副校长岗位职责
副校长岗位职责
分管教学和教科研工作的副校长主要职责
1、协助校长工作。
2、主持制订和组织实施学校教学、教科研工作计划,并推动和检查计划的落实,做好落实计划的经验总结。
3、领导、检查和推动教务处、教科室等部门抓好教学日常工作。负责调节和处理教学工作中的具体矛盾。
4、掌握并逐步完善教师的业务档案、指导和推动教师进修活动，帮助教师提高思想业务水平和教学工作能力，搞好师资队伍的建设。
5、深入教育第一线，不断总结教学经验，以深化课堂教学改革，探索教育规律，推进素质教育，全面提高教育质量。
6、开展好教科研工作，探索教育改革途径，促进教育质量的提高。
7、督促、指导教师在课堂教学等活动中强化德育渗透，加强课堂教学的德育功能，使全体教师真正做到教书育人。
分管德育工作的副校长主要职责
1、协助校长工作。
2、遵循学校办学思路，确定学校德育工作总体目标，并引导学校教职员工不断学习教改理论，明确学校教书育人的办学理念，做好学生思想道德教育工作。
3、主持和组织实施学校德育工作计划，并推动和检查计划的落实，做好落实计划的经验总结。经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。
4、负责搞好学校健康知识教育，督促、指导德育处有关人员抓好学生健康知识的知晓率和行为形成率。
5、抓好班主任队伍的建设，负责班主任的聘任、管理、考核工作。
6、督促、指导教师在课堂教学等活动中强化德育渗透，加强课堂教学的德育功能，使全体教师真正做到教书育人。
7、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。支持工会、共青团、学生会开展各项教育活动。
8、抓好学校日常工作，负责环境卫生、食品卫生及有关个人卫生的教育、检查和督促，预防食品中毒和流行性疾病的发生。
分管后勤工作的副校长主要职责
1、协助校长工作。
2、认真贯彻党的教育方针，指导学校后勤工作，为学校的教育教学提供坚强有力的后勤保障。
3、遵循学校办学的总体思路，结合学校具体情况，确定学校后勤工作的总体规划和阶段目标，明确部门职责，为学校的发展做好后勤的组织和领导工作。1
4、指导各职能部门建立健全学校后勤行政管理的各项规章制度，加强对后勤职工的思想教育工作，提高服务质量。
5、搞好财务管理，审核各项经费开支，并报校长审批。指导职能部门编制学期、学年各项预算，严格遵守国家财经纪律，管好用好财政拨款和其他收入经费，向校长和教代会报告经费决算，实行民主理财，接受群众监督。
6、督促总务处制定财产管理制度，检查督促管理人员加强财产管理，搞好财产保管，杜绝校产浪费流失现象。
7、抓好基建和校舍维修，提出基建、维修项目，并将大基建项目设计、预算、招标等提交领导班子集体讨论决定。指导督促总务部门加强管理，确保工程质量。
8、搞好师生生活福利。指导总务处加强食堂管理，严格控制利润提成比例。确保伙食质量和食堂安全卫生。
9、搞好校园建设规划、绿化、美化，创造良好教学环境。
10、负责学校的安全、保卫，指导门卫开展工作。
第16篇：消防员岗位职责3
消防员岗位职责
一、主要工作：
1、白班的消防员对室内消火栓确保擦拭一遍，保证消火栓内无锈水、灰尘，一尘不染。
2、夜班的消防员对灭火器箱、灭火器进行擦拭，确保灭火器材干净明亮。
3、对施工人员进行防火检查，确认是否需要进行动火作业，如确需进行动火作业的，必须申办动火作业申请，并保证在施工现场达到动火作业的标准方可施工。
4、检查施工人员是否存在电线乱拉乱接现象，存在事故隐患的要坚决制止。
5、在工程人员动火作业施工完毕后，要检查其施工现场是否清理完毕，鉴定其施工期间是否出现过不安全事故，鉴定结果要有施工人员的签字，如在施工期出现事故的，要迅速将事故情况逐级上报，动火申请在鉴定后要由专人存档。
6、定期对防火卷帘门进行检查，检查其升降效果如何，检查工作原则上在夜间进行，同时检查封闭效果。
7、每周
一、四对排烟机、送风机等消防设施进行测试，开启机器检查是否运转正常，工作状况是否稳定，机械是否发生故障。
8、消防员必须对酒店的消防设施做到了如指掌，摆放的位置、使用方法、工作性能、状况必须做到心中有数，对损坏缺少的器材，做到随缺随补。
9、对仓库内的消防器材认真保管，出入库的器材要及时登记，账目要清晰明了，仓库物品摆放整齐、规范。
10、员接受当班的主管、领班领导，在用餐时间内，有替岗吃饭的义务。
11、消防员要每天参加各班的班前和班后会，听取当班主管的工作安排。
12、每天早8：00后，夜间值班的消防员上保安部汇报工作情况。
二、灭火救灾
1、接到报警后，要放下手中一切工作，迅速赶到火灾现场。
2、到过火场后，对现场情况立即做出反应，查看燃烧物的性质、火势的大小、燃烧部位以及是否有人员被困等等，并将查看的情况迅速报告消防监控室和火场指挥。
3、发生火灾后，消防员要本着“先救人，后救火”、“先控制后消灭”的灭火原则对火灾现场进行处理，坚持“救人第一”的指导思想。
4、发生火灾后，消防只要审时度势，根据火情的大小对现场作业处理，如果火情较小，属于初起火灾，应立即就近处提出灭火器进行灭火，如果火灾较大，应立即占领最近的消火栓接上水枪，水带进行灭火。
5、消防人员到场后，要引领消防人员到达火灾现场，并向消防人员简单汇报火场情况，并积极协助消防队员灭火救灾。
6、消防员要做好火场的“通讯兵”，及时各向火场指挥部传达火灾讯息。
7、火灾扑灭后，消防队员要深入火场内部查看明火是否已被完全扑灭，是否还存在火险隐患，火场内部是否还有人员被困。
8、火灾事故处理完毕后，消防员应立即对火灾事故进行总结，总结火灾的发生时间，起火地点、起火原因、火灾受损程度、受伤人员，将事故总结报告交到保安部。
9、消防员要对事情发生情况做到不该说的不说，严格遵守保密制度，不对无关人员泄露秘密，不向无关人员讲述火场情况。
三、消防设施维护
1、消防设施坚持维护保养制度。
2、消防员每天对灭火器、消防栓进行检查，每周
一、四对排烟机送风机试开，每天夜间对卷帘门进行检查，形成一种制度。
3、检查消防栓时，应察看消防栓内有无锈迹、脏迹，消防栓手柄开启是否灵活，对开启不灵活的手柄要及时通知工程部维修。
4、检查灭火器的压力、灭火剂是否充足，压力不足的灭火器要及时更换，严格按照灭火器使用期限规定使用。
5、检查排烟机、送风机运转是否正常，运转不正常的要及时进行维修。
6、检查防火卷帘门的升降效果如何，有升降故障的应及时通知工程部维修。
7、消防设施维护保养坚持“随坏随修，随缺随补”的原则。
8、在向工程部门填写维修申请单后，每四天检查一次维修结果，没有及时维修的应立即上报并督促维修。
校园维修水电工岗位职责
1、加强政治学习，提高思想素质，严格遵守国家政策法规，执行学校的规章制度，不做违法违章之事。
2、负责校区内教学、办公、生活等场所照明及其它用电设施的安装、维修工作，保证各种照明及其它用电设备经常完好。
3、负责校区内的日常检查维修工作，经常检查设备设施，如有异常情况，应及时上报更换、维修，杜绝事故的发生。
4、负责对全校各处的自来水管、水龙头、厕所、水箱、水池的保养和维修工作。
5、水电工具和维修材料的领用要登记并负责保养，如有损坏应交回及时调换。
6、水电工每天全面巡查供水，供电管线一次，发现故障，立即修复，各办公室、教室等公共场所上报的维修项目，原则上下班2小时内修复，如有实际困难不能按时完成任务的，要做出合理的解释。
7、校区内如有活动，水电工不得离开现场。
8、负责校区院落路灯管理、维护，保证其设施的完好。
9、完成领导交办的工作。
第17篇：会计岗位职责(3)
1.加强财务管理，提高资金效益，协助总务主任编制学校预算并严格执行财务计划，遵守国家财经纪律和财务会计各项制度，当好参谋。2.分清资金渠道，加强预算内、外资金核算的管理,掌握费用开支范围和开支标准;认真审核原始凭证；对不符合制度规定的收支或手续不全、凭证不实者，有权拒付；对违反财经纪律的行为，必须坚决抵制。3.定期分析学校预算的执行情况和财务状况。检查监督各部门经费使用情况。4.根据上级财务主管部门的规定，认真编制、按期上报各类报表，做到准确无误。5.熟悉有关方针政策和规定，带头做好执行、宣传和监督工作。配合校长建立健全学校的财务会计规章制度。6.加强学习，不断提高业务水平。练好基本功，按规定认真做好总账、报账工作，保证做到账表及时、情况真实可靠、手续严密清楚。7.负责审核食堂收支原始凭证，及时做好食堂收支决算。8.经常向学校领导和总务主任请示、汇报工作，反映情况，积极地提出意见。配合主管部门做好各项财务检査工作。9.妥善保管会计凭证、账册、报表等档案资料，并定期立卷归灼。10.与学校财务出纳人员经常保持业务上的密切联系，做到相互支持，积极配合。11.完成主管领导和校长布置的其他工作。
第18篇：3学生处岗位职责
学生处处长岗位职责
主持学生处工作，一切以学生处的工作为中心，具体岗位职责如下：
1.贯彻执行党的教育方针和上级指示，负责全院学生工作组织、协调和管理工作；
2.负责制定全院学生工作计划并组织实施；
3.负责处内干事的分工和年度考核，并对工作人员的晋级与奖惩提出建议；
4.负责处内工作会议，布置月度工作计划，督促检查处内工作人员的职责工作；
5.负责召集学生工作例会，布置检查督促工作；
6.组织全院学生管理工作的检查与评价，及时交流情况，沟通信息，分析了解学生工作管理中存在的问题，提出改进措施；
7.总结学生工作的经验，负责全院学生工作总结，提出学生教育与管理工作的建议；
8.负责下列审批和报批工作：负责上报省市优秀辅导员、优秀学生干部、三好学生的材料；审批各类奖助学金、贫困生基金，勤工俭学费用；审批与报批违纪学生的处分决定。
9.完成学院领导交办的其他工作。
学生处副处长岗位职责
1、制定分管工作年度和阶段性工作计划，负责草拟分管工作年度和阶段工作总结；
2、审定分管的各类工作报告、报表等；
3、开展工作调研，草拟、修订分管工作的相关管理规章制度；
4、学生教育管理、资助工作运行情况、就业服务指导及各项管理规章制度的落实；
5、全院学生的奖学金评定、评优评先、各类工作评估及考核等；
6、指导各系调查处理学生各类事故和负责学生违纪处分工作；
7、学生奖、贷、助、补、减等助学帮困方面的工作，学生心理健康和心理危机的干预；
8、配合有关部门做好学生的稳定和安全工作。协助后勤管理处做好学生宿舍管理；
9、完成分管领导和处长交办的其他工作。
学生处干事岗位职责
岗位一：
1、负责学生宿舍安排、日常检查和考核评比工作；
2、负责学生入党申请资料的整理，积极分子的发展，12371党建平台的管理，学生党员的发展，学生支部的组织生活安排等；
3、做好重庆市农村籍学生的转户工作；
4、新生入学军训的组织、思想教育、军训成绩考核等；
5、负责日常校园巡查工作；
6、负责指导学生会体育部、宿管部工作；
7、完成领导交办的其他工作。
岗位二：
1、负责班级量化考核资料的收集，整理；
2、负责“六查”工作，每周整理上报，找出学生中存在的问题；
3、负责撰写学生处各种宣传简报，负责学院网站学生处板块的维护；
4、负责指导学生会纪检部工作；
5、完成领导交办的其他工作。
岗位三：
1、负责学生心理健康教育，对问题学生的心理危机干预，建立心理咨询室；
2、负责学生“奖、助、贷、免”的审核和发放具体工作；
3、负责认定家庭经济困难学生，联系院内外学生勤工助学岗位，指导学生的勤工助学工作。
4、负责指导大学生“六个一”社会实践工作；
5、负责指导学生会学习部工作；
6、完成学院交办的各项工作。
岗位四：
1、负责处室和辅导员会议的组织、考勤，学生处各种资料的收集整理；
2、负责学生档案的收集、归档，发放；
3、负责辅导员津贴制表、发放；
4、负责学生学生证注册与管理及学生证的补办；
5、负责学生寒暑假联系购买车船票；
6、负责大学生日常思想教育工作；具体负责违纪学生的教育处分工作；
7、负责指导学生会生活部工作；
8、完成领导交办的其他工作。
岗位五：
1、负责全院学生的医疗卫生保健工作，学生看病及传染病的预防工作；
2、负责医务室药品的购买及管理工作，
3、负责为学生代办理城乡合作保险，负责与陈家桥中心医院联系，做好学生医疗保险理赔工作。
4、完成领导交办的其他工作。
学生处辅导员岗位职责
在处长领导下开展工作，完成以下工作职责：
1、负责做好大学生思想政治教育工作，有针对性地开展相应的课堂教育、形势政策教育及理想信念、爱国主义、公民道德等各种专题教育；
2、负责指导学生党支部、团支部、班委会和学生社团的建设，做好学生日常管理和服务工作，做好学生行为规范的养成；
3、负责做好学生心理危机干预工作，培养学生阳光心态；
4、负责做好大学生“六个一”社会实践工作；
5、负责做好重庆市农村籍学生的转户工作；
6、负责做好班级学生综合素质测评工作，学生各项评优评先、学生“奖、助、贷”、学生勤工助学等工作；
7、负责组织大学生开展第二课堂的社会实践或科技创新等活动，参与处理涉及学院和社会安全稳定的事件；
8、承担马克思主义理论课（实践）教学等相关教学工作，积极开展大学生思想政治教育理论和实践研究，积极参与科研项目；
9、完成处长及上级领导交办的其他工作。
第19篇：技术员岗位职责 3
技术负责人岗位职责
1.贯彻执行国家有关技术政策及上级技术管理制度，对项目技术工作全面负责。
2．组织施工技术人员学习并贯彻执行各项技术政策、技术规程、规范、标准和技术管理制度。贯彻执行质量管理体系标准。组织技术人员熟悉合同文件和施工图纸。
3.负责对相关部门技术交涉，审批须交请上述单位的技术核定、设计变更、技术签证等。
4．负责制定施工方案、编制施工工艺组织设计，并向有关人员进行交底。
5．组织项目各项规划、计划的制定，协助项目经理对工程项目的成本、安全、工期及现场文明施工等日常管理工作。
6.负责组织本项目测量、定位、放线、计量、技术复核、隐蔽工程、质量验收和竣工验收工作。
7．负责组织项目部的质量检查工作，检查各专业队按设计图纸、施工规范、操作规程、工艺标准、施工组织设计和施工规范要求施工，督促检查生产班组开展自检、互检和交接检，积极开展创优质工程活动。
8．负责整理变更设计报告、索赔意向报告及索赔资料。
9．参加建设单位组织的各种施工生产、协调会，编制年、季、月施工进度计划、材料计划、资金使用计划和报表。
10．负责项目各阶段的工程计价、计量资料的收集、整理和申报签认手续。
11.负责进场地材料、设备和配件的质量和数量验收。
12.监督和协助资料员的内业资料工作。
13.全面负责新工艺、新技术、新材料、新结构的推广任务，努力把本工程项目建设成为科技推广示范工程。
14.负责督促完善工程技术档案、各项技术资料的签证、编制、收集、整理并汇总上报。
15.负责组织本工程施工技术总结的编号及科技成果申报材料的编写工作。
16.完成项目或公司领导交办的其他工作。
第20篇：处长岗位职责(3)
1.负责组织制订实施教学发展规划、专业教学计划、教学大纲。2.负责指导专业建设及课程、教材、学科建设。3.负责教学质量的评估与检查，教学改革文件的拟定。4.负责教师的进修、培训工作。5.负责高等教育研究项目的管理工作。6.负责教务档案的整理、归样和管理工作。7.完成领导交办的其他工作。
