推荐第1篇：教学部岗位职责
教学部岗位职责
一、教师
教师是在教学主管领导下，负责中心教学，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高教学水平和质量，其职责范围是：
1、完成系统提示每日应当跟进的内容
2、课前给没有到访的会员及时打电话沟通；
3、课前及时准备教具；
4、课前引领会员上洗手间，迎接会员进教室；
5、带动课堂气氛，及时与家长沟通；
6、授课语言生动，富有童趣，表情丰富，态度热情，肢体动作协调；
7、教案合理，符合会员月龄，每个环节目的明确，整堂课串接自然；
8、课前、课后与家长交流，了解家长的想法，及时促成会员续费；
9、课后整理教具与教案；
10、课后及时更新会员课评记录；
11、体验课多观察了解体验的宝宝，让家长感受到老师对宝宝的重视；
12、积极完成教学主管、校长交办的其他工作,认真配合其他部门做好工作。
13、会员续费转介绍由教师负责，成功缴费按提成比例提取，若续费未成功按规定扣除罚金！
14、每3个月给每个会员必须重做一次测评留档并与家长沟通，给会员的课程规划至少48节！
15、上体验测评课，一定要有亲和力，边上课边讲课程训练目的，介绍教具（以便让家长明白我们在做什么、为什么要这样操作）
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16、课程即生命
（1）每月召开一次公开课，严谨的根据总部教案上课，进行教研拓展，全体老师参加，老师轮流上课，每位老师进行点评好的和不足的（以便老师们相互学习，共同进步）
（2）召开教研会，每周老师将孩子出现的问题陈述，老师们进行讨论，总结方法，老师在课堂上进行操作实施，如不能解决，主管下到老师教室听课，再讨论，总结方法，直到解决为止；分享上课和沟通经验。
（3）学习，每周组织一次集体学习，主要学习育儿知识、儿童敏感期、七田阳光全脑知识等，每学习一次进行一次分享，老师就学习内容分享自己的理解和与课程、家长沟通的联系（学如逆水不进则退）
（4）严格审核每月教案，每月25号前老师将下月教案写好，交给教学主管进行初 审，就课程环节的教具与上月进行比较，课程环节是否规范，对照七田阳光教案逐一审核；28号交中心经理人审核，确保教案严谨、规范、专业。
（5）分享案例，每月分享1-2例课程上的成功案例或与家长沟通的成功案例（包括教具的操作创新等）
（6）评选优秀老师，每季度评选一次中心“优秀老师”，每月评选一次“进步之星”，并予以公示。
17、沟通是第二课堂 （1）及时与家长沟通
这是一个很困惑老师的问题，很多老师特别是一些从事全脑教育，时间不长的新老师尤为明显，我有以下几点建议：
①老师要自信，要相信我们的课程，肯定可以帮助到孩子
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②与家长沟通要提前做好准备，用专业的话语，结合七田阳光训练目的来讲
③说的任何话题都围绕七田阳光的课程（不要被家长带走）
④可以用询问开始（问家长宝贝在家里最近有没有发脾气家长是怎么做的，再给出老师专业的建议）
⑤建议给家长的育儿方法第二次课时一定要检查，各任课老师针对孩子的情况进行家访（家园共育，树立老师的威信）
⑥通过电话、微信、QQ来与家长互动（问候，关心）
⑦中心定时召开父母育儿沙龙，分享育儿知识和七田阳光内容。 （2）加强与孩子课后沟通
老师上课是老师，下课应该是孩子们最好的玩伴，在玩耍中我们更能捕捉孩子的特点、喜好，同时也会拉近你们的距离，宝贝会更加的信任你、喜欢你；当你足够了解孩子，在课堂上你也就能得心应手。 （3）加强与其他老师沟通
在中心大家都是全脑老师，因为碍于面子，觉得丢脸不好意思，去请教别人，结果问题越来越严重，到头来吃亏的是自己。三人行则必有我师焉！在工作中，我们一定要求真务实，相互学习，共同进步，中心才会强大，因为我们是一家人。
二、教学主管
教学主管作为中心的中间阶段，管理中心教学，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量，其职责范围是在完成教师岗位职之外，同时完成以下职责：
1、负责中心老师们的教学质量，督促执行教学计划，组织教学检查活动，每周进行一次过课，提出改进教学工作的意见或措施；
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2、每周组织老师们整理一次教具柜，让老师们熟悉教具的位置，达到以后上课过程中能有效率的准备；
3、配合前台顾问编制教学课程表，进行报名新会员的排课及老会员的课程变动安排；
4、配合前台顾问每周更新课程表及每月更新新报名会员的学员表；
5、根据教师工作计划安排教学任务，配合前台顾问合理安排体验课程的时间、人员；
6、指导老师们合理编写教案；
7、及时督促老师们更新会员课评记录；
8、定时进行教学方面的培训学习；
9、召开教师座谈会，了解会员学习的实际情况和教师的教学情况，听取意见和建议。
10、定期和家长进行沟通，了解家长们的对课程及教师的满意度；
11、创新各种课程的游戏、音乐等；
12、及时和经理人反馈老师们的各种想法及意见；
13、编制、保管和供应教学用各种表格；
14、组织教师填写报表，对教学情况进行检查、分析和总结；
15、开展教师教研活动，为教师教学水平和教学质量的提高提供良好的条件；
16、配合办理教材教具订购、盘点、出入库工作；
17、积极完成经理人交办的其他工作,认真配合其他部门做好工作。
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推荐第2篇：思想政治理论课教学部岗位职责
思想政治理论课教学部岗位职责
为使我部行政、教学人员的教学、科研管理等工作规范化、科学化，根据以人为本、公平公正、提高效率的原则和我部实际情况，制订以下岗位职责：
一、行政系列岗位职责
（一）主任岗位职责
1、主持本部门全面工作。负责贯彻执行党和国家的教育方针政策与学校的决定、指示、规章制度，组织全面完成学校下达的教学、科研及其他任务。
2、主持本部部务委员会工作，共同研究决策本部重要事务及日常工作中的重要问题。
3、主持制定本部发展规划和年度工作计划，报学校批准后，组织实施。主持制定和健全本部门教学、行政和科研管理制度。
4、搞好教学各个环节的组织管理，组织抓好专业建设、课程建设、教研室建设、教风建设以及教研教改工作，保证教学质量。
5、管理本部科学研究、学术交流、科技推广和社会服务工作。组织审查申报科研项目，鉴定科研成果，评审学术论文，审核重点课程教材。
6、搞好教职工队伍的建设。制定教师培养提高规划和落实提高教师业务水平的目标管理。选择和培养学术带头人，组织教师梯队建设，落实青年教师导师制。组织进行教职工的年度考核工作，按照管理权限，参与教职工的调配考核奖惩和专业技术职务的评聘工作。
7、负责本部各项经费预决算和经费开支的使用审批，按照学校有关规定，组织开展经费开源节流工作。
8、组织领导好本部物资管理、安全保卫、爱国卫生、档案、信息等工作。
9、协调各方面的工作关系，创设良好的教学科研工作环境。
10、组织抓好本部门信息网络（网站）建设。
11、协助本部门党支部和学校党务部门做好教师的思想政治教育工作。
12、完成学校领导交办的其他工作。
（三）秘书岗位职责
1、协助部门负责人做好各项日常的教学、行政管理工作和服务工作，确保本部日常工作的正常运行。
2、负责学校及各部门所有文件、通知的收发、传达和存档保管工作。协助部门负责人将学校和部门有关决定、通知精神具体落实到位。
3、负责教师日常教学情况的检查，教学教学协助处理日常教学过程中的突发事件，协助做好排课、调课、代课、重修、补考等工作。
4、负责教师工作量的统计、核实、上报工作。
5、负责收集教师上交的授课计划、教案、听评课本（表）、科研论文等考核材料和教师信息资料，协助部务委员会对教师进行工作考核，建立本部教师的年度考核档案。
6、负责本部所有文档及电子文档的分类管理，做好本部各类文书和学生考核成绩的收集、立卷和归档工作。
7、负责部门一般公文的起草、印制和本部各种会议会务和记录工作。
8、负责部门财产的保管工作，检查和验收部门购置的物品、设备，并作好台帐。
9、、负责部办公室的内务整理和财务报帐工作，协助部门负责人做好来人来访接待工作。
10、负责本部门邮箱（网站）公共电子信息发布工作。
11、完成部门负责人交办的其他工作，协助学校其他部门处理相关工作。
（三）教研室主任岗位职责
1、在部门负责人指导下，全面负责本教研室的理论和实践教学及科研管理工作。
2、组织制定本教研室发展规划和学期（学年）工作计划以及有关专业教学改革、课程建设改革规划和年度工作计划并报部务委员会决定后组织实施。
3、负责课程（专业）建设，组织落实重点专业、重点课程建设规划，积极组织申报新专业和各级重点专业、精品课程。
4、研讨制定所承担课程的教学大纲、实践教学方案、实训和实习指导书、课程设计等，积极推进实践教学改革和实践基地建设。
5、抓好教材建设工作，制定和报批教材使用和征订计划，组织编写教材和相关教学教辅资料，保证教材质量。
6、提出开课教师名单，安排教学任务，核对教师工作量。
7、组织检查教师的备课、上课、作业批改、授课计划执行等工作情况，主动收集和听取学生评教意见，定期考评和通报教师教学情况。
8、负责本教研室教师的教绩考核、评优推先工作并提出任课教师增补、调动、奖惩、进修、学习和参加学术交流等初步意见。
9、组织本教研室教师学习党的方针政策和教育理论、法规和学校教学管理
文件，积极开展各项教学竞赛、学术研讨、课题申报与实施等教研教改活动。负责部门邮箱（网站）教研室活动电子信息发布工作。
10、组织落实期末考试工作，建立和完善试题库，逐步实行教考分离，开展试题分析和效果分析工作。做好学期工作总结，向部主任和全室成员报告。
11、组织创建优良教风教研室工作。搞好教研室制度建设，制定和落实例会制度、听评课制度、教学文件档案及有关设备管理制度。
12、完成部门负责人交办的其他工作。
二、教学系列岗位职责
（一）教授岗位职责
1、承担并高质量地完成学校规定的教授岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作任务。
2、提出本专业的研究方向和不断开拓新的研究领域。
3、积极申报课题、撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，努力扩大部门的学术影响。每年发表2篇以上学术论文或在核心期刊上发表1篇以上高水平的学术论文或每三年主持省级科研课题1项。
4、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议和实施方案，在教学改革和科学研究中发挥带头作用。
5、承担指导青年教师进行科学研究和教学改革的义务，领导并组织教学改革和科学研究的分工协作。
6、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。
（二）副教授岗位职责
1、承担并高质量地完成学校规定的副教授岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作任务。
2、积极参加教学和科学研究，积极申报各级课题、撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，提高科研水平。
3、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议，在教学改革和科学研究中发挥带头作用。
4、对本部教学管理和科研工作提出合理化建议和实施方案，在教学改革和科学研究中发挥一定的带头作用。
5、履行指导青年讲师、助教的责任和义务。
6、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。
（三）讲师岗位职责
1、承担并按质按量完成学校规定的讲师岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作任务。
2、掌握本专业的教学规律和教学方法，卓有成效地开展课堂教学和教育教学改革；
3、积极参加教学和科学研究，积极申报各级课题、撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，，提高科研水平。积极配合学术带头人开展教学和科学研究工作。
4、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议。
5、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。
（四）助教岗位职责
1、积极承担并按质按量完成学校规定的讲师岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作。
2、根据学科和教学分工的具体情况，或个人的兴趣特长，选定自己未来的研究方向，打下坚实的专业基础。积极、虚心向高职称的教师学习，认真接受高职称教师的指导。
3、积极参与各级教学和科学课题研究，撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，提高科研水平。
4、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议。
5、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。
三、党支部工作岗位职责
（一）党支部书记岗位职责
1、全面主持党支部工作，负责本部门精神文明建设、思想政治工作、稳定工作和计划生育工作。
2、就所负责工作范围内重大问题形成议题向部务委员会提交研究；参加部务委员会会议，共同研究决定事关本部改革与发展大局的重大问题，充分发挥党支部的政治核心作用。
3、认真抓好和主持本部教师和党员的各项政治学习活动，贯彻校党委各项工作精神。
4、围绕学校党委的中心工作，制订党支部工作计划，完善支部制度建设。组织开展先进支部的创建和优秀党员的评比活动。负责本支部电子信息收发工作。
5、加强党支部的思想建设和组织建设，定期对党员进行党性、党风、党纪教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强对要求入党的积极分子的培养教育工作，积极做好新党员的发展工作。
6、主动配合部主任的工作，协调本系党、政、群等各方面的关系，作好深入细致的思想政治工作，保证本系各项行政任务的顺利完成。
7、对本部的教学、科研、师资队伍建设、津贴分配、经费使用等进行监督，发挥党支部的监督作用。
8、完成领导布置的其他工作。
（二）党支部组织委员岗位职责
1、做好党员的培养和发展工作。
2、做好党费收缴工作
3、组织开展党员民主生活会。
4、负责支部的文件起草和档案管理工作。
5、完成党委及支部交给的其他工作。
(三)宣传委员
1、开展党的政策、路线、方针的宣传教育活动。
2、组织教师的政治理论学习活动。
3、组织开展党员教育活动。
4、完成党委及支部交给的其他工作。
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基础教学部工作岗位职责
一、工作职能
基础教学部是学院下设的负责全院公共基础课的教学和教研管理部门。拟设人文教研室、数理教研室、英语教研室。主要承担高职和中职公共文化基础课的教学工作，包括高等数学、工程数学、数学、大学语文、中职语文、应用文写作、社交与礼仪、大学英语、英语等课程。基础部在教学主管院长的领导下、教务处和科研处的业务指导下，从教学、教研和师资队伍建设三方面着手开展工作。
（一）教学工作
1、负责本部教学计划的编制与管理。
根据全院各系部不同专业的培养目标及相同的公共基础课的设置情况，会同各系部领导拟定公共基础课的开设，负责编制公共基础课的教学计划方案，编制分学年、分学期的教学进程计划，下达各学科教学大纲的编审与修改任务。
2、负责健全和完善本部门教学相关制度。
在原有制度的基础上，根据目前学院基础课开设的实际情况，完善教学相关制度，教师业务档案管理制度、教师转岗进修制度、学科建设制度（带头人）、听评课制度、教学质量监督制度、考勤与请假制度等。
3、负责组织实施教学计划，维持正常教学秩序。负责向各教研室下达授课任务；审定主讲教师资格；责成各教研室主任检查、督促各主讲教师的职责履行及教学进度执行情况；核实教师的教学工作量；组织期初、期中教学质量检查、期末教学总结；组织本部学科自编教材的编写，负责统编教材的预定工作；执行教务处有关听课制度的规定，定期对教学秩序进行检查与监督。
4、负责对公共基础课教学过程与教学质量实施有效的评估。
通过对教师教案和课件的检查来考核评估教师的备课情况和敬业精神；通过对作业的布置与批改来考核评估教师的教学态度和责任意识；通过公开课和教师相互间的听课来评估教师履行职责的情况，并检验教师的教学手段、教学方法、教学效果；通过对精品课程建设、教材编写来检验教研室的学科建设和基础工作情况；通过每届学生对教学计划实施结果的反馈以及毕业生对职业的适应情况来评估教学质量。
5、负责教学改革工作的研讨与实施，特别是基础课教学方法的改革与创新。
6、加强与各系部、科室和相关职业技术学院的横向联系与合作。
（二）教研、科研工作
1、按照学院的要求，制定基础部教研、科研工作计划，确定相关课题。
2、定期组织教研工作会议，研究教学管理和科研工作，组织、协调本部教师的科研、教研活动，做到“以研促教”。
3、负责对本部立项课题及其他科研工作进行有效的管理和检查，统计和上报本部承担的国家级、省（区）级、地厅级、学院级等教研成果。
4、组织学术讲座，加强各教研室教研、科研内涵建设。
（三）教师队伍建设
1、负责对本部教师的教育和管理，制定教师队伍建设规划，报学院主管部门。
2、根据学院的要求，抓好教师“教书育人”工作，不断提高教师队伍的思想政治素质和业务水平,打造比学赶超的教师团队。
3、组织对本部教师的综合业务考核，就其聘用、晋级、奖惩向院主管部门提出建议。
4、协助院人事部门做好职称评审工作，对拟进本部门教师进行考核。
5、根据教学需要，向主管部门提出对教师继续教育和培训的意见，为选修第二专业的教师提供支持与帮助。
6、开展各种教学评比和竞赛活动，“以老带新”促进中青年教师的成长。
7、选拔学科业务骨干和带头人，建设结构合理的优质教学团队。以优质课建设、教改课题研究为载体，选拔具有发展潜力的学科带头人和骨干教师外出进修学习，参加高层次学术会议，开展项目合作研究，培训教学名师。
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公共教学部主任岗位职责
主持公共课教学部工作, 全面负责本部教学和行政管理等工作。
1、负责制定公共教学部长远发展规划和年度工作计划及部内管理制度，审批部内教研室的工作计划及教研活动计划，并督促各教研室认真组织实施。审批本部教研室年度工作总结，负责完成本部门年度工作总结。
2、审查本部各课程建设方案、课程教学大纲、课程教学计划，负责本部课程建设工作。
3、负责组织本部各教研室搞好各课程教材征订工作，鼓励教师开发校本教材，并提出编写意见和管理规定。
4、负责本部师资队伍的建设工作。提出本部教师培训计划和师资建设计划，协同院人事科做好本部门教师的选聘、培训工作。组织本部各教研室搞好对青年教师指导和培养工作，抓好本部教师业务学习工作，提出本部教师的培训意见。负责新聘教师及新开课程教师试讲的组织工作，负责本部“教学名师”的培养工作，认真做好兼职教师的管理工作。
5、组织本部各教研室进行教研检查，了解本部各教师的教研绩效，检查教学质量，进行教学评估。组织本部各教研室开展评教赛教、观摩教学等教研活动。
6、组织本部各教研室认真实施课程教学方案，进行教学内容、教学方法，教学手段的研究和改革，不断提高教学质量。
7、负责本部教学质量的考核评价工作。组织本部各教研室制定和
完善本部各课程的考核办法和命题原则，做好各课程的考核和学生试卷的评阅工作。
8、负责制定和完善本部教研管理办法和教研年度工作计划，协同教务部门安排好本部各教师承担的教学工作和教研任务，并组织本部各教研室积极开展第二课堂的教学活动和其他学术活动。
9、负责对本部教师的日常管理和年度考评。审批本部教师的调课申请单。
10、主持本部全体教师会议和教研室主任会议，安排部署重要工作。负责本部教师的思想教育工作和安全稳定工作。
11、配合学院其他各处室、系部的有关工作。
12、完成学院党政领导交办的其他各项工作。
2011年9月
推荐第5篇：中职部教学部部长岗位职责
一、在主管校长领导下全面负责中职部工作。
二、在教务处的指导下，负责中职部理论教学工作。
三、在教务处的指导下，带好负责实训工作的副部长，做好实践性教学环节教学工作。
四、在学生处的指导下，带好主管学生工作的部长，做好学生管理工作。
五、在教务处的指导下，参与学校校历、教学实施计划的编排工作。
六、负责理论课教师的聘任工作。
七、负责教务员聘任和管理工作。
八、负责教学质量检查、督导和控制工作，使教学质量达到学校规定的要求。
九、负责制订教学研究、教学改革、专业建设计划并组织实施。
十、负责对科内人员、任课教师的工作绩效管理、考核工作。十
一、负责中职部各项经费的审批。十
二、完成上级交办的其他工作。
推荐第6篇：思想政治理论课教学部教师岗位职责
1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
2、忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学作风进行教学，既要严格要求学员，又要关心爱护他们，做到教书育人，为人师表。
3、教学是教师的首要工作，教师每学期须按计划完成分配的教学工作量，并在此基础上努力搞好科学研究、科技开发和社会服务工作，还要积极参加学院和部组织的政治学习和集体活动。
4、积极参加院、部（系）、教研室组织的教学研究工作，特别是专业建设、课程建设及实验室建设工作，承担教研课题，撰写教研论文或总结，掌握并运用现代化教学手段，努力提高教学水平。
5、自觉参加继续教育学习，学习教育理论，提高专业水平，掌握教育规律，研究成人教育的特点，积极进行教学改革。
6、自觉遵守学院各项规章制度，严格执行学院的各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
7、按照专业教学计划和所授课课程教学大纲的要求，编制本课程的授课计划，负责课程的主讲、辅导答疑、批改作业（含实践报告）、考核等教学环节的组织实施与质量管理，并指导本课程的教学实践、课外学习等环节的执行。
8、推荐选用或编写符合课程教学大纲要求的教材以及相关的教学参考资料。确定教材应从专业性质和学员的需要出发，注重思想性、科学性、系统性和先进性。
9、负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。认真听取学员的意见，经常与班主任及学员交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
10、认真履行岗位职责，并按照学院有关规定接受工作考核与评估。
推荐第7篇：公共管理系,公共课教学部岗位职责
公共管理系、公共课教学部
岗位职责
教师
1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的职业道德、遵纪守法，为人师表、教书育人。
2.具备学校聘用申报条件。
3.认真完成学校规定的教育教学任务，承担课程的讲授、教学大纲制订、出（阅）卷、指定选用教材等教学工作，组织与指导学生实践、实习、毕业论文等。
4.认真完成学校规定的科研任务。积极参与学科、专业建设，参加各级科研项目的研究工作。
5.认真参加各类教师培训和业务进修。掌握岗位所需的现代教育技术技能。
6．认真做好学生管理和班主任工作。体育教研室教师负责校级运动队训练参赛工作、校级运动竞赛组织等工作。
7.完成系领导交办的其他工作任务。
实验员
1、负责实验室日常管理工作，熟练掌握实验室有关仪器设备的性能、原理，操作规程和使用方法，熟练掌握有关实验原理和实验技术；
2、承担实验教学任务，做好实验课前准备工作。协助有关部门做好 1
实验室设备的采购、维修、安全等工作；
3、负责实验室、机房仪器设备的领用、安装、调试、检查、维修保养等日常仪器设备管理工作。
4、严格执行实验室各项规章制度。
5、具备学校聘用申报条件；
6、掌握岗位所需的现代教育技术技能；
7、做好系领导交办的其他工作。
体育器材管理员
1.负责管理体育课的器材发放、回收。
2.负责管理学生课外体育活动的器材出借和回收。
3.负责保管运动队的服装、鞋子及运动竞赛所需的各类物品。
4.对部分小型体育用品进行必要的维修。
5.负责登记配置的体育器材，对需添置的体育器材提出建议。
6.负责体育器材的防火、防潮、防腐等工作。
7.对场地、设备进行日常安全检查，及时报修。
8.协调院、系场地使用。
9.具备学校聘用申报条件；
10.掌握岗位所需的现代教育技术技能；
11.完成系领导交给的其他工作任务。
1、负责全系学生管理、党团建设、奖惩等工作；
2、负责全系学生校园文化活动、素质教育、就业指导等工作；
3、承担就业指导、形势与政策等相关课程的教学与辅导工作；
4、负责学生工作的相关档案资料的收集整理归档工作；
5、具备学校聘用申报条件；
6、掌握岗位所需的现代教育技术技能；
7、完成系领导交办的其他工作。
教学秘书
1、负责编发教学课程表、任课教师任课表、系总课表以及公共基础平台课程协调工作；
2、组织安排本系考试、监考安排、试卷印刷等项工作；
3、按规定办理本系学生的休学、退学、复学、转学等手续；
4、负责学生补考、重修课程的组织和管理工作；
5、负责毕业班学生成绩的核查上报工作；
6、负责教材、讲义、资料等征订、印刷、发放、结算等工作；
7、负责有关教学方面的报表填写，文件的收发、传递；
10、做好教学资料的整理、归档工作；
11、具备学校聘用申报条件；
12、掌握岗位所需的现代教育技术技能。
13、完成系领导交办的其他工作。
1、负责系行政秘书工作，校内外联系与公务接待工作；各类文件的上传下达；系的刊物的征订和收发工作；协助做好各种会议和有关培训活动的准备、组织和接待等会务工作；系考勤工作；系公章使用管理；申请科研奖励材料的上报工作等所有办公室行政性事务。
2、履行系部兼职档案员的相关职责，搞好信息的收集工作；兼任系网络信息员，负责系网络信息上传、管理等工作。
3、承担系评估联络员相关职责。
4、负责办理有关经费的报销事宜；有关酬金结算。
5、负责系财产管理，办公设备、耗材的申报、购买、保管、分发、领用、登记等工作。
6、具备学校聘用申报条件；
7、掌握岗位所需的现代教育技术技能。
8、完成系领导交办的其他工作。
推荐第8篇：工作总结教学部
2012年度工作总结
几个月的时间就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.
在这一段时间中,我教学部针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.
一、在备课方面
教学部严格要求任课教师认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好“四案”。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。每位老师一周讲一个模块课，以培养他们的讲课技能。
二、在教学方面
以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。 着重进行模块备课，掌握每一部分知识在整册书中的地位、作用。在教学中，每一节课，我都要求应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、培养学生的行为规范
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生
作业懒散，在老师的监督下完成，并进行了一系列的行为规范培训，取得了显著的效果。
四、分层次的辅导方案
在对后进生的辅导中，我要求详细讲解，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。
五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，教学部的各位老师要认真思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，以便以后的教学更成功。每一次的进步，都是对我们工作的肯定。所以我们要用心去工作。
六、对任课老师的管理
每位任课老师要钻研自己学科的教材，认真完成每位学生的教案、学案、预习方案、练习方案，准备好每周一讲的模块课。并要求每位老师按时出勤。 2012年的工作就要结束了，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考怎样才能更好的去教育学生；去提高教学部的教学质量。知识无止境，因此，我们教学部的每位老师要一起努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那颗跳动的心。
推荐第9篇：教学部学期工作总结
教学部学期工作总结
××年是我校深入贯彻落实科学发展观，大力推进实施质量工程，全面加强内涵建设，努力构建和谐校园的一年。本学期本部门在学校教务处业务指导和学院党政的直接领导下，围绕学校学年工作目标，积极落实质量工程建设，结合学院和部门实际，扎扎实实开展各项工作，保证了良好的教学秩序和教学质量，取得了良好的工作业绩。
学期工作总结
一、认真履行职责，做好部门工作
认真履行部门职责，规范实施教学管理，提高部门工作效能。进一步细化管理人员工作职责范围，落实岗位责任制，做到课务、学籍、考务各司其职，团结合作，形成合力。充分发挥部门全体共产党员的先锋模范作用，注意综合运用科学的行政管理方法、管理理念，克服困难，全面完成教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理和教学基本建设管理，确保了两个校区的高职专业的教学秩序和教学质量。由于管理任务明确，管理措施到位，管理方法比较得当，取得了良好的管理效果。据不完全统计，本年度我院有160多名学生参加计算机等级考试，过级率达98％以上，有500人学生参加大学英语四级考试，通过率比前几届有所提高，有近200人参加专升本考试，录取120人参加专升本考试的考生升学率在60％左右，有666名毕业生按时顺利毕业。
二、围绕教学中心，积极开展各项教学建设活动
在本科教学工作方面：（1）落实教学中心地位，坚持领导随机听课制度和教学工作会议制度；（2）编制修订了3个本科专业培养方案；（3）抓好课堂教学秩序，建立教学质量监控体系，开展评课与评教活动；（4）提供良好教学环境与条件，最大限度的满足专业教师多媒体教学的要求；（5）做好教学质量检查工作，开展期初、期中和期末教学检查，组织教师听课，通过检查与听课，及时发现问题，随时与任课教师沟通，促使任课教师不断改进教学。（6）完成了毕业论文前期准备工作。经教务处审批，把毕业论文调整到本学期进行，制订了相关的管理文件，召开由指导教师参加的毕业论文工作培训会和学生动员会；为确保学生能按时完成初稿拟定任务奠定了基础。
在工科实验室建设方面：推进了工科实验室建设：一是继续完善中心实验室场地的改造与装修任务，合理规划和使用各实验区的功能；二是进一步健全实验
1 室的制度建设，实验室管理管理制度得到全面落实，本学期实验室无重大事故发生；三是完成了年度工科实验设备采购计划，新增“汽检”专业50万余元，设备的安装调试与人员培训工作及时到位，本学期“汽检” 与“机电”的金工实训课动作正常，效果良好。
在教学改革与研究方面：认真做好教学竞赛组织工作。按照教务处的有关通知的要求，成立听课院级专家组；合理作好时间、地点安排；提前准备好教材和评课表；组织专家对开设院级公开课的教师进行听课和评课。
在学院网站建设方面：承担了我院网站的设计与网页材料组织等工作，我院新建网站主题鲜明，整体风格简洁大方，网站结构与网页元素搭配合理，栏目结构比较完整，反映了我院工作的全貌，体现我院高职办学特点。新建网站参加学校天翼杯网站设计评比，获得三等奖。
在新专业建设方面：本学期学校与中泉公司合作筹办航运专业的前期准备工作中，在编制相关文件，开展专业考查，实施专业论证，改善专业办学条件等方面做了一些有益的工作。
新学期工作计划
根据学院新学年工作要点，为了有序开展年度本部门工作，现提出以下工作计划：
新学期要深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，围绕工作与学院质量工程建设工作目标，振奋精神，扎实工作，认真履行工作职责，全面落实工作任务，促进教学质量和教学管理工作上新的台阶。
一、增强教学管理意识
教学常规管理常抓不懈，教学计划管理、课堂教学的组织管理、日常教学管理、学籍管理、教学资源管理、教学档案管理、考试管理等环节，尽力做到制度化、规范化，科学化，确保教学工作的稳定。继续深入研究高校教育教学及其管理规律，改进教学管理工作，不断提高教学管理水平，特别要以《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》为指导，遵照《高等学校教学管理要点》要求，增强质量管理意识，提高教育教学质量。
二、做好毕业班工作
抓好2010届毕业班工作，在准备阶段，做好学生思想动员，明确下学期毕 2 业班工作安排；在实习阶段，配合实训中心做好实习巡视和实习监控工作，周密安排和组织重修学生的重考，及时组织学生专升本的报名、辅导、考试工作；在6月中旬毕业生回校阶段，做好学生体质体能测试、体检、实习成绩评定、毕业证书发放等工作，确保2010届毕业生顺利毕业。
三、抓好本科专业与工科高职专业教学
遵循本科教学与管理规律，认真组织本科专业教学，特别是本科论文与专业实习工作；根据专业建设规划以及省厅专业建设的要求，积极稳妥地开展工科高职专业的实验室建设、师资队伍建设、教材建设、课程建设等，不断创设良好的教学环境，提高教育教学质量。
四、继续修订完善专业教学计划和教学大纲：（1）围绕高职教育人才培养目标和规格，按照我院关于制订高职（专科）教育专业教学计划的意见，修订完善2010年招生专业的人才培养方案，修订时要处理好文化课与专业课、理论课与实践课的关系，增强课程的适应性和实践性；（2）根据学校教学大纲制定的意见，完善各专业教学大纲、实验教学大纲，使各类教学文件统一规格、统一要求，达到规范，确保质量。
五、加强教学常规建设：（1）加强过程教学管理，落实各环节的教学工作，做到各项工作有安排、有检查、有记录；（2）坚持听课制度，加大对课堂教学质量的监督，继续开展“学生评教” 活动；（3）坚持教学信息反馈制度，坚持每学期三次的教学信息工作例会制度，加强教学信息的分析，认真处理和解决教学过程中反映的情况和问题。
六、制订与完善有关的教学管理规章制度：（1）制订与完善高职教育教学过程管理的有关规章制度，进一步规范教学行为以及教学管理各个环节的工作；（2）完善本部门的管理制度。
推荐第10篇：公共课教学部
公共课教学部2010年工作总结
紧张忙碌的2010年即将结束，在学院领导的亲切关怀和全部成员的共同努力下，我部不但圆满完成了上级下达的各项任务,而且初步完成了部门的管理体制和运行机制建设,为未来的发展奠定了良好的基础。下面就按照学校的要求,将我部一年的工作总结如下：
一、思想政治方面
在过去的一年中，我部全体教师认真学习马克思列宁主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，积极参加学校组织的各项活动，不断提高思想觉悟和政治理论水平，深刻理解和拥护党中央提出的建设和谐社会的治国方针，自觉地在思想上和行动上与党中央保持一致。
作为一个教学单位，我部能够结合学院党委的要求，结合本部门工作的实际，将各种政治学习与实际工作紧密结合起来，基本上做到了学习有计划，工作有进展。例如，我们组织全体教师认真学习国家和广东省的中长期教育发展纲要，力争站在国家和地方教育发展全局的高度，来思考学校和本部门的发展，并通过集中与分散、理论与实际等多种形式的学习，使我部的发展踏准时代的节拍。
作为一个新建部门，我部的人员结构在一年中发生了较大变化。为了适应人员结构变化带来的价值取向、工作思路和工作方式的矛盾冲突，我部增补了党支部委员，加强了党支部建设， 并在党支部的统一组织下，进行了以“争优创先”等活动为载体的思想政治教育活动，形成了同心同德谋发展，一心一意干事业的良好风气，保证了各项工作的顺利完成。
二、教学工作方面
本学年我部全体教师都承担了大量的教学工作，平均年课时在300学时以上。在教学过程中，我部教师都能按照教学计划和教学大纲的要求，认真研究教材和学生的学习情况，充分做好课前准备，认真上好每一堂课，从未出现上课迟到早退现象。
我部是一个由四个教研室组成的公共课教学机构。在过去的一年中，四个教研室的工作态度都比较积极，基本上做到了各司其职，各负其责。例如，就业创业教研室不但认真组织教师备课和编写教材，而且注意平时和重点时段的教学检查。其开设的《大学生职业生涯规划》课，在教学方式、教学方法、教学手段、考核方式及比例等方面大胆探索，不断创新。其具体措施是：（1）认真组织生涯规划课程教学；（2）结合专业特点进行生涯规划课程教学内容的整合；（3）加强现代教学手段的运用，充分利用网上信息资源，扩大教学信息量；（4）不断探索教学方法，建立多维立体方法体系；（5）根据生涯规划课程的特点并结合教学内容，开展专题教学，将课程内容分为若干专题；（6）在考核比例上，加大平时分数的比重，注重平时教育。教学过程中，教研室积极组织教师进行教学研讨和经验交流，通过研讨和交流，老师们对教学内容的理解得到了深化，教学的方式和方法得到了丰富，教学质量和教学效率得到了提高。除常规教学外，4至5月份该室配合学校招就处完成了对我院学生自主创业案例的搜集、整理，配合学校教务处完成了对我院学生创新实践活动成果的搜集、整理。3至6月份配合院团委和招就处对参加“挑战杯”和“昆山杯”创业设计方案大赛的同学进行辅导，在广东省“挑战杯”大学生创业方案设计大赛中一个队获得了银奖，二个队获得了铜奖；在“昆山杯”全国大学生创业设计方案大赛中，有二个队获得了入围奖。
公共艺术教研室是我部成立最早的教研室。在过去的一年中，该室承担了我校绝大多数的公共艺术选修课程，其按教育部要求开设的《美术鉴赏》、《音乐鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《戏曲鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》等七门限选课程，以及根据教师不同的专业特长开设的《音乐理论与视唱》、《民族乐器欣赏》、《合唱艺术》、《色彩与素描》、《声乐与歌唱艺术》等丰富多彩的艺术选修课，满足和提升了学生渴望了解艺术和提高审美能力的愿望，深受学生的欢迎，为我校素质教育做出了应有的贡献。艺术教研室的老师在实际的教学工作中，还不断地探索艺术教育的特点和规律，注意总结教学经验，努力通过艺术教育各个层面的改革，来提高学校艺术教育的教学水平和教学质量。在教学基本建设方面，该室提出的艺术教育基地建设方案已经获得学校批准，预期下学期能够完成基本建设任务；该室提出的通识教育视野下的艺术教育课程改革方案，已经纳入部门教学改革的重点项目，预期明年下半年可进行实践探索。除完成常规的教学工作外，艺术教研室的老师还不辞辛苦，利用休息时间辅导学生及社团的文化艺术活动，为丰富和建设良好的校园文化氛围做出了成绩。 与同类地方本科院校相比，我院系统的军事理论教育起步较晚。军事理论教研室成立后，按照教育部和中国人民解放军总政治部、总参谋部共同制定的教学大纲，制定了我院的军事理论课教学计划，编写了具有我院校本特色的教材。在本学期末，教研室按照省教育厅、省军区的有关文件要求，对军事课（含军事理论教学和军事技能训练）进行了全面自评，查缺补漏，形成了四千余字的自评报告上交省教育厅和省军区。目前，我院共开设军事课26学时（其中军事理论教学18学时，国防教育和安全讲座8学时）。教学采用分班教学的组织形式，有完整、规范的教案和讲义（PPT课件），注意以启发性为教学指导原则，通过采用多种灵活性的教学方法和现代化的教学手段，提高教学的知识性和趣味性，注重加强师生沟通交流，努力使军事理论课成为学生普遍欢迎的课程。通过一年时间的努力，军事理论课已经形成了明确的教学目标、严格的教学纪律和有效的手段，基本上达到了“使大学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础”的目的。
三、科研工作方面
我部在认真做好常规教学工作的同时，还十分注意培养教师的科研意识和科研能力，努力实现科研与教学协调发展方面。由于我部承担的都是公共课教学任务，所以在科研基础、科研条件和科研资源等方面，与各专业系相比都有较大差距。针对这种情况，我部在科研工作方面采取了如下措施：
一是通过各类课题的申报和研究，发挥骨干教师的带头和示范作用，让中青年教师在参与课题的申报和研究过程中，了解科研课题的申报流程和需要积累的前期研究工作，掌握培养课题研究的基本方法，培养从事科研所需要的基本能力。例如，我部申报成功的广东省教育高校思想政治教育课题《高校就业指导与职业生涯规划师资队伍建设研究》、广东省劳动与社会保障厅的委托课题《金融危机背景下广东人力资源职业能力建设专题研究》、广东省“十一五”教育科学规划重点课题《建构地市统筹职业教育发展模式的个案研究》、广东省教育厅等高等学校教学改革课题《应用型本科高校的培养目标与教学模式研究》、广东金融学院教学改革立项课题《应用型本科高校办学特色》，课题组的主要成员都是我部老师。
二是通过各类规划教材的立项申请和实际编写工作，形成浓郁的学术氛围，让更多的老师结合本职工作搞研究，并在研究中实现教学与科研工作的协调发展与良性互动。在过去的一年中，我部成功申报和已经完成的教材编写工作主要有：
《大学生创业指导》，校级规划教材 《大学生创业案例》，校级规划教材 《创新心理学》，校级规划教材
《大学生职业生涯规划》，中国人民大学出版社 《大学生就业指导》，中国人民大学出版社
《普通高等学校军事理论教程》，中国人民大学出版社
三是从教师专业发展和职称评聘的实际需要出发，以科研团队和教学团队建设为载体，通过整合校内外资源，以及基于教师个人职业生涯规划和专业发展的部门人力资源建设，来不断凝炼部门和教师个人的科研方向和专业发展方向，逐渐形成本部门的科研特色和教学特色。目前我部形成的科研团队与教学团队有：
职业生涯规划教学与研究团队 职业能力开发研究团队 创业教育研究团队 艺术教育教学与研究团队 通识教育研究团队
当然，从总体上说我部的科研工作还仅处于起步阶段，无论是整体的科研实力，还是教师个体的研究能力，都还需要进一步提高。另外，我部一些教师的科研方向还不够稳定，应结合本职的教学岗位和自己的专业背景、能力倾向和研究兴趣，找准自己主攻的研究方向。与专业系相比，公共课的教学任务较重，如何在不影响学校教学质量的前提下提高科研水平，也是需要我们认真思考和解决的问题。
四、日常管理方面
在日常管理方面，我部自成立以来始终坚持为教学服务、为教师服务的指导思想。在日常工作中，部里尽可能做到简化工作程序，提高办事效率，不让教师在与教学和学校建设无关的琐事上浪费时间。在工作方式上，我部注意发挥教研室在部门建设和发展中的作用，并以教研室为依托，使学科建设和教师专业发展落到实处。我部日常管理工作的主要做法是：
1．根据上级教育主管部门的要求，以及学校的中长期发展规划和年度工作计划，制定本部门的年度工作计划；组织落实学院下达的各项工作任务，妥善安排教师工作量；组织制定并落实本部门各教研室的年度工作任务，并对各教研室的工作进行定期检查。
2．定期组织本部门各教研室主任和全体教师学习学校和部门的各项规章制度，防止和杜绝教学事故和各种违纪行为；定期检查本部门专兼职教师的教学情况和教学质量，针对检查中存在的问题提出并落实整改措施；定期组织集体备课、教学研究和听课、评课活动，认真做好记录并给予及时反馈。
3．认真做好常规性教学辅助和后勤保障工作，为本部门专兼职教师高水平完成各项教学任务创造必要的条件；关心本部门教师的学习、工作和生活，虚心听取教师意见和建议，及时帮助教师解决在学习、工作和生活中遇到的各种困难和问题；加强部门内各单位和成员之间的团结合作，同心协力完成各项工作任务。
4．结合教育部在我校进行的教学评估与调研工作，认真做好本部门的教学基础文件、教学基本内容、教学运行与保障机制、教学手段与教学资源和教师队伍建设。通过一年的努力，我们已经完成了本部门承担的各门课程的教学大纲、教学实施计划等基础教学文件建设，初步形成了我部的教学管理制度。
5．教学方面：对教师的基本情况，上课效果等情况应加以重视；提倡教师之间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对兼职教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高教学质量，建立自信。
回顾一年来部门所做的工作，我们深深感到在教学与工作的过程中还存在着许多不足之处。我们将力争以积极向上的态度，不断深入探索的精神，为完善我校公共课教学而努力工作。
公共课教学部 2011年1月26日
第11篇：教学部工作总结
教学部工作总结
国学是中华民族共同的血脉和灵魂。我们召集志愿者对小学生进行国学教育，在他们的心中播下仁爱、礼仪的种子，让他们了解中国传统文化，感受国学魅力。同时，国学读经的公益教育活动，也使志愿者的综合能力得到提高，成长的渠道得到拓展。
一个学期的教学活动，我们取得了一些成绩，同时我们的活动也存在着一些不足，有待改善。宣扬国学精神，传播中国传统文化，我们任重而道远。在此，教学部本学期的工作总结如下：
一、教学部部门概况
教学部作为“中国移动蓝色梦想国学项目工作部”的重要部门，必须做好教学工作，切实宣扬国学经典。本学期主要负责三个学校的教学工作，分别是亳州路小学（17个班级）、亳州路幼儿园（2个班级）、琥珀小学（11个班级），班级总计30个。部长负责主持全面工作，主要负责对外联系和教学工作。副部长协助部长开展工作，主要负责本部门日常工作。学校负责人具体执行各项教学工作。本学期教学工作从2011年9月15号到2011年12月14号，每周星期三在学校开展，总共10次课程。
二、教学成绩
教学部工作制度的完善。《教学部工作细则》的制定，明确本部门的工作职能，保障了各方面工作的顺利开展。《教学组工作细则》，对“教学备课”和“课堂教学”，进一步的规范。《教学部教学流程规范》，进一步完善教学流程。
三、教学经验分享
关于教学部。学校负责人制定本学校的教学计划，对本学期的教学任务进行统筹安排。本学期国学课程是10节课，不同的年级不同的教学进度。学校负责人落实好每个班的上课情况，保证每个班每次上课至少两位志愿者老师（一位主讲老师，一位配课老师）。学校负责人负责落实集体备课，组织志愿者集体讨论上课内容，督促志愿者认真填写《备课记录》。教学完成之后，收集《工作日记》。《备课记录》和《工作日记》有效的保证了教学的质量。课前准备，课后总结，有利于及时发现教学过程中出现的问题。
每周星期一晚上7点，召开教学部工作例会。例会主要内容是讨论上个星期国学活动中遇到的问题，寻找解决的措施。因此在以后的国学活动中，教学部工作的例会是必不可少的。
关于志愿者。我们宣扬的是国学文化，最大的收益者是我们志愿者自己。在我们的国学活动中，举办的讲座，例如韩老师《问题背后的问题》，刘木涵老师《九型人格》，冯俊老师《易经的智慧》，为志愿者提供了很好的学习的平台。我们也为志愿者提供交流平台，例如建立国学自愿者群，成立国学学习小组。国学项目需要我们的志愿者要有足够的耐心去坚持。
关于学生。 国学活动，帮助孩子们感受中华文明的魅力，拓宽视野，开阔胸怀；教育孩子们学习和使用国学礼仪；丰富孩子们的课外生活和知识储备。国学课，让孩子在快乐中学习国学。我们教给孩子们的不仅仅是先哲的智慧，我们更多的是宣扬积极乐观向上的生活态度。
四、教学问题及措施
1、志愿者积极性下降及流失问题。举办讲座和素质拓展培训，参加的志愿者人数逐渐锐减。志愿者流失比较的严重。志愿者的招募和培训脱节，很多志愿者不知道我们具体的工作是什么，然后渐渐的对我们的活动不感兴趣。在招新结束之后，尽快召开动员大会，及时开展培训。在志愿者的新鲜感褪去之前，可以通过培训来调动志愿者的积极性。今年的培训课程相对的启动得较晚。在今后开展的国学活动中，培训可以先行。加强志愿者的沟通和交流，了解他们的想法，采纳他们较好的建议，让他们有主人翁的感觉。
2、管理层的混乱及管理者自身缺乏积极性。这学期管理层的构建，人员的安排采用的是内部安排的方式，很多班级同学对具体的情况了解得不是很清楚，对管理层本身存在着意见。管理层中，其中的一部分人员，人浮于事，并未在自己的岗位上发挥应有的作用。管理层的工作主要是加强沟通和交流，合理的任务分工，高效率的执行。与此同时，缺乏对管理者的有效的监督和约束。在今后开展的国学活动中，构建精简的管理层，采用民主竞选的方式，能者居之，合适的人安排在合适的岗位上。管理者，更应该具有责任意识和担当精神。
3、教学模式有待进一步完善。现在的教学模式是诵读，穿插游戏、故事等调动孩子积极性，比较的单调。教学模式的改善，有待于志愿者丰富教学内容，提高志愿者的能力及素质。
4、安全问题。国学课程在亳州路小学开展以来，只开展了4次课程，因安全问题而停课。亳州路小学，是在星期三的最后一节课，临近学生放学时间。在这段时间，学生们比较的兴奋，在我们授课结束之后，部分学生不及时回家，在学校逗留，容易产生安全隐患。可以与学校协商，让老师陪同志愿者上课。提高安全意识，采取及时的措施：开展关于安全小常识及急救知识的培训；统计学校老师的信息（姓名，电话），如遇紧急情况，及时与班级老师取得联系；教学过程中，安排一人负责巡视各个班级的情况。
5、课堂纪律的问题。小学生，比较的好动，活泼。我们可以要求好的课程纪律，但不应该打压孩子们的天性。可以通过积极引导的方式，鼓励孩子们读国学。适当的给孩子们一些小小的奖励，如棒棒糖，彩笔。同班主任老师多多的沟通，用怎样的方式更好的调动孩子们的积极性。
6、交接工作脱节。这学期的交接工作，由学长负责把资料整理好交接给我们。联系学校，联系老师，主要由我们负责。刚刚接手工作，我们对工作流程不是很熟悉，对一些问题考虑得不是很周全。为了避免交接工作脱节，最好由上一届管理层理顺相关工作，交接给下一届管理层。在交接工作没有完成之前，上一届的管理层最好不要提前解散，对下一届的工作可以作相关的指导，提出相关的建议。
五·教学展望
宣扬国学精神，传播中国传统文化，我们任重而道远。国学活动还需要我们更多的努力和坚持。
第12篇：教学部管理
贝乐国际全脑潜能馆
教学主管工作任务
教学主管：
基本工作内容： 一：教师团队建设
1.2.3.4.5.负责教师招聘、培训、考核制度制定及执行。
负责授课教师的专业素质提升，定期组织培训活动。 组织教研活动，确定教研的主题、内容、形式和执行。 增强团队凝聚力，制定教师激励制度。
发现解决教师团队中出现的工作以及私人问题，及时解决调整。
二：教学督导
1.2.3.4.5.6.7.8.9.制定本专业教师的工作流程和工作规范。负责教师的监督和考核评价体系及执行。
负责协调教师排课，配课，增减课程等教学工作。
制定切实可行的本专业课程设置、教学进度，并执行教学计划。 随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整。 了解会员学习情况，听取会员意见，搜集教学反馈信息。 组织教学成果收集和展示活动，扩大教学的影响力。
专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，根据情况进行工作调整。 负责组织教学，包括教室安排、教师指派。
三：教研与科研
1.对课程模式进行改进设计，含教具、授课安排、教学模式的改进。2.对教学服务模式进行优化，含学生服务、家长服务、教师服务等。 3.收集行业情报，了解行业发展状况，并向相关部门作出汇报。
贝乐国际全脑潜能馆 定期上交工作：
每周：（未交扣除成长基金￥50；晚交扣除成长基金￥10）
6小时计1.老师下周教案与会员作业（电子版），上交时间：每周六下午5点前（老师交予教学主管），周日下午5点前，教学主管审核后上交。
2.老师上周完整教案+课评（电子版），上交时间：每周三下午五点前。3.老师创意环节分析（电子版），上交时间：每周三下午五点前，（教学主管确认后方可于教研会进行演示）。
4.律动舞蹈与音乐选择（轮做，每周1人，每人提前一周经主管审核后方可于下一周进行分享教学），分享学习时间：周四教研会 5.老师创意环节展示：周四教研会
6.会员分析与会员问题解决方案（纸制）：周四教研会 7.汇总上周会员缺课原因，降低缺勤率方案（纸制）：周四教研会 8.读书会学习笔记，感悟与演讲老师评价建议（纸制），当场评析不上交，自己留存学习与交流
9.周会员电话回访记录（纸质），上交时间：每周五下午5点前。
10.本周教研考核成绩（闪卡，纸质），上交时间：每周五下午五点前。11.本周教研会总结，上交时间：每周五下午五点前。
12.下周教研会计划，上交时间：每周日下午五点前。
每月：（未交扣除成长基金￥100；晚交扣除成长基金￥30）
1.老师本月创意课件（眼肌卡，想象训练1套，ESP1套，直观相图形，瞬间记忆），电子版：上交时间：每月第三周，周三下午5点前，交由主管审核后方可进行制作。
2.老师本月创意课件，制作版：上交时间：每月第四周，周三下午5点前，审核合格后于本周教研会展示
3.主管月度工作计划（教师素质提升培训，教师专业考核，教师团队建设活动与会员课程服务创新，同行业教学信息收集计划等），上交时间：每月25日上交下个月计划
4.主管月度工作总结（教学创新成果，教师团队建设活动开展效果，教师素质培训考核结果，各个老师报课率与业绩汇总，同行业教学信息收集等），上交时间：每月3日晚5点前上交上个月总结
5.月度老师评分（老师教学态度，工作执行力，工作完成情况，会员服务意识，团队意识，家长评价），上交时间：每月月初3日晚5点前。
6.老师自我工作总结，工作职位自荐，工作问题与解决方案，以及公司发展建议，上交时间：每月月初3日晚5点前，直接交予总经理。
贝乐国际全脑潜能馆 13591100981谢
●教学部周工作内容：
周三：会员课+工作准备
周四：下午1：30—3：30教研会+培训
周五：下午1：30—3：30读书会+教研+培训 周六：会员课+工作准备 周日：会员课+工作准备
●明星老师评选：
月度明星老师：奖金100元
评选标准：月度专业知识考核，老师教学态度，工作执行力，工作完成情况，会员服务意识，团队意识，家长评分，教学主管评分，校长评分。
季度明星老师：奖金300元
评选标准：月度评分综合评定
年度明星老师：奖金1000元
评选标准：季度评分综合评定
●老师工作细节
1.每日晚准备第二天上午教具，将教具放置所属教室。
2.下午课程于中午1:30前准备好所需教具，放置所属教室。
3.作业提前一周传至主管由主管统一交予前台，会员课程前一天于前台领取作业。
4.会员课程前5分钟进入教室，检查教具。
5.会员到课程时间未到，提示行政电话询问，最多可等候5分钟。6.每次会员课程不可少于50分钟，不可多于55分钟。
7.课程结束后给家长作业，与家长简单沟通会员进步与下节课教学计划。8.收纳好教具，归回原位。
9.当日做课后总结，完成当节课程教案。
10.每周进行电话回访，询问孩子作业完成情况，进行家庭教育指导。
第13篇：教学部工作计划
教学部工作计划
师资管理：
1、教师仪表方面，着装大方，最好是本中心的工作装。举止恰当，让家长看着舒心，让领导看着放心。
2、教师上课，提前备课，做到每节课要有的放矢，就是说这节课我们要教什么，怎么教，重点、难点在哪儿？达到什么样的效果等等都要清楚。
质量监控：
1、
2、
3、通过平常的常规上课情况来监控。对家长的回访。 家长会。
师资后备：
一个原则：不怕多，就怕质量不高。不怕花钱，从各方面武装队伍。把股东逐步从教课中走出来，走向培养和管理中来。 课程设置：
1、新颖：在本专业教学常规设置的基础上增加一些新颖的东西，从而让学生兴趣更高。
2、
负责人：何明贵衔接：课程安排衔接性，让家长感觉应该一直往下学。
第14篇：教学部工作总结
工业与艺术设计教学部2010学年第一学期工作总结 2010年在校长室领导下，工艺部的工作稳步进行，虽然困难多、压力大，但凭着本部教职工的团结一致，努力工作，较好地完成了全年的工作任务。对照年初制定的工作计划，基本上实现了预定的工作目标。现将全年主要工作情况总结如下：
一、学生教育工作
（一）我部学生目前的基本状况
1、2010年我部学生442人，市级以上获奖情况15人次
2、2010年，我部各年级学生违纪共22人次，学生违纪人数占总人数的5%，其中08级学生违纪占 10%，09级学生违纪占44 %，10级占46 %。
（二）、主要工作
一、教学管理工作
2010年度，是学校的发展年、质量年，工艺教学部在校教务部的指导下，注重教学质量的提高，以育人教书为切入点，进一步加大教学教研的力度，注重对教师的培养工作，重视安全管理，通过全体教师的共同努力，较好的完成了全部的教学任务。在本年度中工艺教学部完成142门次课程教学任务，总计完成课时总量4000余学时。在全年的教学过程中，绝大多数教师尽职尽责，将育人工作放在首位，课堂教学效果明显提升，学生的综合素质得到提高，多数教师获得学生的好评。
1、将育人工作融入到课堂教学活动中，促进课堂效率的提高。工艺教学部长期以来十分重视育人教育对教学的促进作用，教师从各个方面引导学生，帮助学生能顺利适应社会与岗位的需求。自从学校将教书育人改为育人教书后，教师在这一方面的研究运用越来越多。以杜军为首的老教师首先在课堂上开展行动导向教学激发学生的学习兴趣与动力，部门教师均在课堂上实践各种可行的方法，课堂教学效率明显提升，获得学生的好评。
2、重视实训课程的管理工作，强调安全教育，促进学生动手能力的提高。实训课程是部门教学工作的重点，在学期预备周均对实训老师进
行单独培训，重点进行实训课程的安全管理的培训。讨论实训课程的管理方法，强调在实训课中应重视的教学环节。针对实训机位不足等现象，进行强化教学管理，开发实训课题的研究，学年中，完成了对五个计算机教室设备的添置和改造，提高了设备的使用效率，增加了学生实训工位。一年来实训课程学生的合格率均比去年同期有较大提高。学生的动手能力也明显提高。
3、教师培训工作深入开展，年轻教师教学能力迅速提高。对新教师
还进行了如何备课、授课等专项培训。对引进的青年教师专门指定导师进行单独辅导，并定期进行检查，同时要求青年教师与导师的相互评价工作，将青年教师的培训工作落在实处，使青年教师的教学能力迅速提高。
二、教研教改工作
本年中，部门继续大力推进教研工作的开展，重点开展工业设计、
平面设计与广告和计算机网络的课改工作，通过工业设计专业已有的课改经验，以2010年计算机招生回暖为背景，逐步进行了推进，学生的反馈与已结束的班级成绩明显好于以前，学生的课程合格率，知识掌握情况也得到提高，在学情调查和企业行业调查中也反映良好。
在教研教改活动中，目前在专业课程的教学改革中没有大的动作，
教学改革力度较滞后。特别在部分重点专业的课程建设中，没有相应的规划与组织。这些将是部门下一年度的工作重点与努力目标。
本年度工艺教学部老师在总结教学经验的基础上，参与编写已出版
国家规划教材1本，发表国家级论文4篇。
三、实训室建设工作
1、完成了网络布线实训室第一阶段的设备购置、安装调试、环境布
置等工作，并投入使用。经运行证明所配置的教学设备实用，能满足目前和今后一段时间的教学实训与考核的需求。
2、完成了广告加工技术实训室的设备安装调试及相关专业教师对设
备操作培训，基本上将该实训室建成为理实一体化的教学场地，为下学期进行一体化教学作好了准备。
3、配合学校对实训场地的调整，完成了对相关实训室的搬迁，保证
了教学工作按计划正常进行。
四、实训基地建设工作
工艺专业06级500多名学生的生产顶岗实习安排，促使了我部花了很大的精力来开拓建设校外实习基地，在原有的实习基地的基础上，我们通过努力又联系了十多家企业作为接受学生实习的单位，基本满足了06级学生的生产顶岗实习。
五、其他工作
1、承担了学校广告宣传制作任务，均按时完成。
2、积极做好招生工作。
3、全年无重大安全责任事故发生。
六、存在的问题
1、全年的工作忙于应付，在主动创新方面很不够，在部门管理方面，
对教师工作作风和育人教书要求不够具体，没有建立科学的管理制度；在教学改革方面基本上没有新的举措，老师们还没有真正走出校门，了解企业的用人要求，教学内容和教学方法脱离实际，送到企业的学生在思想和技能方面得不到企业的肯定，评价较差。
2、师资队伍建设速度太慢，到目前为止，还没有一支能完成教学任务的基本队伍，有的专业无资深教师，严重影响教学计划的执行。
3、在校外实习基地建设方面，感到力不从心，现有的实习基地不能
满足工艺专业学生生产顶岗实习的要求，新的实习基地无能力开发。
5、产教结合远远落后于其他中职学校，不能利用本部所属设备为学
校创造经济价值，同时也使学生缺少实际生产训练的机会。
以上总结，只能是本部一年来表面主要工作的记录，很不全面，希
望校领导给予批评指导。
工艺教学部
2011年1月20日
第15篇：教学部职责
教学部职责
一、教学部工作细则
1.教学部是教学管理的主要职能部门。在校长及教学主管的领导下开展工作。
2.要积极研究英语教学和教学管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性；建立稳健的教学秩序，保证教学工作的正常运行；研究并组织实施教学改革和教学基本建设；研究建立充满生机和活力的教学运行机制，形成特色，提高教学质量。
3.根据教学管理的需要，负责全校教学管理制度的编制、报审、发布工作。
4.负责编制分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所。
5.对教师的教学计划的执行检查及指导工作。
6.负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
7.负责全校教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。
8.建立教学信息采集和统计制度。对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息应定期采集并进行统计分析，以不断改进学校的教学工作。
9.负责全校教学检查、教师评估的方案制定及组织。
10.开展日常教学检查、抽查。
11.积极推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。
12.负责学校考试工作程序和制度的建立，严格考试过程管理，认真组织考后分析和总结工作。
13.负责学生学籍成绩档案管理
14.分析市场需求，制订开班计划，管理课程安排，做好开班公开课的准备工作。
15.负责教师的招聘，培训，使用和管理。
16.掌握各教学班级教学情况，对每个班级学生学习程度有深刻了解，及时发现教学中的不足并督促改正。
17.定期组织教研会，并做好教研记录。（详见附表 二）
18.定期检查教师的作业批改，评语及反馈情况，及时了解家长对教学方面的要求。
19.开班前提前两周确定授课教师，并通知教师准备教案和教学用具。提前三天确定教室。提前检查教师教案是否合格。
20.为各教学班准备课堂活动用具，如手工贴纸等，保证教学班教学活动的正常进行
21.管理教学用品。（如，录音机，磁带，挂图等）
二、教学主管职责
1．经常与总部沟通，汇报教学情况，研究解决教学中遇到的困难。
2．主持召开教学部门工作会议，解决教学中的重大问题，布置检查教学任务及完成情况。
3．监督教师教学，随时走入课堂听课，了解每一个教师的教学特点和不足，及时与教
师共同解决教学中遇到的问题。
4．筹划各类课外教学活动，如英语角，公开课等，加大学校教学的宣传。
5．定期参加“管理组”会议，参与管理决策。
6．解决学生家长关于教学方面的意见和建议。
7．学期、学年工作总结的制定。
8.定期组织教师进行教研活动，提高教师的教学水平。
三、教学检查制度
1.教学检查是保证正常教学秩序的常规检查。每次检查均要有记录，发现问题要汇报
总部并及时处理。
2.教学主管要定期的检查教师对“xxxxxxxxx”的了解的程度，定期培训。
1) 熟悉教学计划、教学实施方案及各种媒体教材，并根据课程教学大纲、教学实施
方案和课程教学设计方案，指导课程辅导教师制订具体的课堂教学实施方案（包
括教学要求、重点难点、教学课时、教学手段与教学媒体、教学资源、作业及
考核等），专职教师每周不少于三次，兼职教师每周不少于一次参加教学研讨活
动，推进教学改革。
2) 深入课堂听课、评课，检查教学情况，听取学生对教学的反映，及时发现并指导
课程担任教师总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学质量。对不称职的
课程担任教师要及时撤换。
3) 面授课教学必须编写教案（标准教案见附表 十六）。无标准教案不准上讲台。认真编写
教学实施方案，在开学第二周上交教学主管。课程要按照学科规定的教学时数执行，着
重讲授课程重点、难点、疑点，并指导学生自主学习。
4) 日常教学检查，要经常检查各教学环节运转情况，抽查教案、作业和辅导答疑，
使全体教师始终如一，严肃认真地执行教学有关规定和制度。
5) 组织所有教师讨论、审议考试命题；分析考试质量；检查教学和反馈情况。
6) 不定期检查。主要由任课教师通过课堂提问、课堂讨论、作业、测验，或由有关
领导组织检查性听课，召开学员代表座谈会等方法，了解教与学和教学管理有
关的情况，以便及时发现、解决问题。
7) 定期教学检查。每月至少应进行一次，一般安排在学期中段或稍后为宜。其内容
主要是：检查教学态度；教学能力（教学内容、教学方法、教研能力、实践能
力）；教学效果（学生理论和实践考核成绩、教师即时效果、教研科研成果、育
人成绩）等内容。上下结合进行检查。
8) 周期检查。每期学生按教学计划完成学习任务后，由学校组织对教师德教学计划
执行情况、培养目标、课程设置、教学内容、教学方法、教学环节安排、教学
管理制度等进行检查。
9) 期中检查。主要检查教师的上课各环节的组织，备课情况，上机辅导答疑，教案
准备情况等。教师之间互相听课观摩，领导听课。召开学生座谈会，听取同学
意见，并将学生意见反馈给教师，以改进教学。对于存在的问题，要求各个部
门在今后教学工作中进行克服。
10) 期末考试。在期末考试阶段，组织教师大会，学习学校关于考试、监考、阅卷等环节的规定，强调纪律。
第16篇：机电教学部工作总结
2011年度机电部工作总结
一、2011年工作回顾
2011年机电部在学校党政的正确领导和支持、关心下、在各科室的相互配合支持下、在全体教师的共同努力下，坚持以“教学为中心、技能培养为重点”的教育理念不动摇，根据学校提出的工作目标,强化层次化管理和工作督办力度,在增强责任心、工作落实上下功夫，不断强化教学管理，狠抓教师校本培训，提高教师素质，科室整体的工作稳中有进。现将一年的工作总结如下：
1、根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）文件，开展师资培训。培训对象为专业指导老师、骨干教师。通过培训，提高专业课教师的双师素质水平。
2、本部每周积极召开“师德师风”专题会议，教师们认真学习了会议精神，加强了对“哈密地区教师行为“八不准”、“哈密地区教师行为标准“五禁令”的认识，良好的教育才能培养出优秀的人才，而师德更是教育教学中的重要因素，需要进一步的加强。
3、在教研组长及教学部专业教师的努力下，编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案，为机电专业实训室建设提供了初步意见。
4、做好本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手，深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
5、在教学部专业教师的努力下，编写出了机电教学部实训中心及实训室的建设方案，为机电专业实训室建设提供了初步意见。
6、开展“双精”教研活动，带动机电类专业课程改革。做好了本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手，深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。
7、针对本教学部教学团队的建设与发展以及课程建设规划等展开讨论，发挥集体智慧的力量，促使教学团队时刻保持高度的适应性，随时代的发展而不断进步。
8、为了保障机电设备的正常运行，定期检查电动机等设备的运转情况，并保证做到“小修不过班，大修不过夜”的原则，每次维修后要做好详细的记录，便于以后维修的总结。
9、机电工程教学部联合招生就业办公事在哈密地区进行了企业调研，先后走访了哈密双合碱业有限责任公司、金凤科技有限责任公司、新疆海装风电设备有限公司、潞安新疆煤化工（集团）有限公司等企业。向企业发放了《机电专业人才需求调查表》和《顶岗实习教学检查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集团）有限公司基本情况调查表》和“疆电东送”工程哈密配套支撑电源项目筹建单位、建设规模、装机方案等基本情况，掌握了哈密地区机电行业背景与人才社会需求，撰写了企业调研报告。
10、响应学校的工作安排以及出于提高本教学部教师的思想意识，完成了教学部党支部各项学习工作，通过网络、教学部QQ群为大家学习党群知识提供了方便。
11、在校领导的安排下和全体教职工的努力配合下完成了迎接升高职检查的卫生打扫和材料准备工作。
二、存在不足
2011年度机电部全体员工做了大量的工作，付出了很多辛苦和努力，团队面貌有了一定的改观。但与此同时，我们也看到了，影响和制约教学的因素还不少，主要表现在以下几个方面：
1、教师队伍中还存在着工作热情、团队意识、大局意识不够强、创新意识及主动超前服务意识不够的思想行为。
2、师资总量不足，专业队伍结构老化，教师专业人才出现断层，学科带头人匮乏。
3、校本培训专业组学习的内容、方法、手段要进一步探讨，体现实效性。
4、如何面对学生的实际,因材施教、言传身教、教书育人、管理育人，教学相长等教学方法和理念要探讨和加强。
5、一岗双责作用欠缺，思想政治教育、激励工作软弱。
6、专业建设和课程建设进展不大，主打专业的建设发展规划应有构思，精品课程建设应有实质性进展，教学方法的研究改进应有所突破。这些方面由于今年的工作力度不足，没有给后期的改进实施打下基础，感觉歉疚。
7、安全教育管理工作还须不断加强，特别要重视学校教学实训和校外生产实习的安全教育与管理工作，做到警钟长鸣。
三、2012年主要工作安排
（一）、总体思路
按照学校的总体部署，坚持以“教育教学为中心、生产实训为重点、技能开发为目的”的思想；继续强化“以人为本、按章执教、制度落实、严爱帮辩” 教育理念，履行一岗双责，加强思想政治教育、激励工作；以职业能力为核心、学训结合为途径，创新人才培养模式，依据职业岗位和职业能力，以不同类型的矿山机电设备为工作项目，构建以能力培养为目标、基于“项目导向，任务驱动、工学交替、课堂与实训一体化”的课程体系；从行业企业聘请20名左右既有一定理论水平又有丰富实践经验的高级技术人员、能工巧匠担任兼职教师，参与制定专业标准、课程标准，合作开发培养方案，合作开发学训结合课程，合作开发项目导向、任务驱使的实训项目；继续加大教学工作的督导力度，对教学工作进行全程监控；继续坚持开展创建学习型校园活动，打造教师的学习力、教研能力，提高校本培训的效果和质量，为建设一支素质较高，结构合理、能满足教学、实习需要的专兼职教师队伍。
（二）、目标任务
（1）、抓师资队伍建设，调整教师队伍结构，建立一支较合理的专、兼职教师队伍保整体师资队伍素质的提高，推行名师工程，挖掘专业学科带头人。
（3）、开展教学内容建设，认真开展教学研究活动，打造学习型团队，争取教研成果。
（4）、根据学校硬件条件合理安排好在校班级的实习、教学工作，积极协调部门教师的关系，抓好实习教学工作。
（5）、安全工作常抓不懈，将安全工作纳入日常工作的始终、确保全年安全无事故。
（6）、深入企业调研，探索创收渠道。
（7）、加强思想政治教育、激励工作，制定计划每月进行一次专题讲座。
（三）、具体措施
1、抓好日常教学工作，提升教学质量，促进本教学部的教学质量水平得到进一步提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上
能有所创新。
2、开展教学竞赛活动，在总结以往经验的基础上，完善教学竞赛评比办法。
3、坚持开展创建学习型校园活动，打造教职工的学习力、教师的教研能力，制定激励政策，整合职工现有多媒体学习资源，鼓励职工对特色学习资源收集，实施教职工结对互帮工程，建立激励约束政策发挥本校教学骨干及学科带头人作用，推行“专业组”“跟班” “跟岗”、“跟人”责任目标学习模式，提高校本培训的效果和质量。定计划将一岗双责的作用，思想政治教育激励工作贯穿教学管理及校本培训的始终。
4、围绕《中等职业学校设置标准》、《自治区重点技工学校的标准》，组织学习，进行全面深入的自查整改。从软件上按照申报自治区级重点技工学校的标准来完善现有的资料准备，
5、按照自治区劳动厅下发的《自治区技工学校教学管理规范》，修改完善学校的教育教学质量评估办法。
6、加大教材改革的力度，争取使用与企业生产实际相接近的教材及自编教材。
7、落实工作责任制，强化层次化管理，一级抓一级，加大督办的考核力度。
铁路技校机电工程教学部
2012-6-18
第17篇：体育教学部工作计划
体育教学部2010年度工作计划
体育教学部根据《淮阴工学院2010年党政工作要点》的通知精神，结合本部门的实际情况，要求部门全体人员进一步解放思想，开拓创新，团结奋进，务求突破，为圆满完成全年的各项工作任务，紧紧围绕学校的工作要点认真制定体育教学部2010年度工作计划,促进学校体育工作又好又快发展。
一、进一步加强完善直属党支部组织制度建设和思想政治工作 1.认真学习宣传贯彻落实“两会”精神。
2.坚持实践科学发展观,加强领导班子建设。进一步深入学习实践科学发展观活动，积极开展新一轮教育思想大讨论。体育部领导班子能紧紧围绕学校党委的安排，完善中心组学习制度，做到统筹安排，层层落实，不折不扣地完成各项工作任务。
3.加强组织制度建设和党员的发展、教育与管理工作,发挥党员的先锋模范和直属党支部的战斗堡垒作用，迎接学校党建工作考评。4.加强党风廉政建设。坚持落实党风廉政建设责任制，以完善惩治和预防腐败体系为重点，以体制、机制、制度创新为核心，整体推进教育、制度、监督、改革、纠风、惩处六项工作，为促进部门各项工作科学发展提供坚强的政治保证。
二、全面推进学校体育工作，促进学校体育工作再上新台阶 2010年度我校体育工作将面临全面的检阅：申报江苏省体育工作先进学校、接受本科院校公共体育课程考核评比、办好江苏省第十八届“校长杯”乒乓球比赛等一系列重大任务。对照《江苏省普通高等学校公共体育课程考核标准与办法（试行）》和“阳光体育”的要求，体育教学部不断深化体育教学改革，加强体育教学质量监控体系建设和学生体质健康测试工作，积极开展群体竞赛活动，推进学校全民健身工作，着力做好以下工作：
1.研究制订本年度教学研究活动计划、教师集体备课及业务锻炼计划。
2.严格执行新修订的教学大纲，完善教学质量监控体系。3.开展体育教师技能展示与竞赛活动。
4.制定并下发学校全年体育竞赛活动计划并组织实施。5.制定完善淮阴工学院课外体育活动实施方案。 6.做好首届教职工运动会承担的工作任务。 7.承办好校第十一届田径运动会。
8.完成江苏省高校第十八届“校长杯”乒乓球比赛承担的工作任务。
9.组织指导校体育类社团及各单项协会开展工作。10.做好校学生运动队参加省比赛的各项工作。 11.完成学生体质健康测试数据上报国家数据库工作。
体育教学部 二0一0年三月三日
第18篇：第二教学部总结
四川省南充外国语中等专业学校第二教学部
2014-2015学年度下期工作总结
本学期我部围绕着“培养学生良好的行为礼仪、一定的文化素养、规范的专业技能”这一既定目标，坚持“修身正品，尚技力行”的宗旨，以提高教学质量为核心，全面提高学生素质；在我部全体教师的团结协作、辛苦工作下，完成了学期初提出的工作目标，现将本期工作总结如下：
一、加强教师队伍建设，良好的师德师风逐渐形成。
充分利用周一下午部门教职工例会、周日下午班主任例会，在传达上级会议精神，狠抓日常管理工作落实的同时，认真组织全体教师学习相关教育政策、法律法规等，提高教师的政治觉悟，进一步加强了教师职业道德建设，强化教师的法律法规意识，不断提高教师思想政治水平和业务素质，促进了我部各项工作健康有序开展。
二、加强实践教学管理，促进实践教学质量提高。
严格按照学校教学计划安排教学和实训，认真落实各项教学任务。严格规范教学检查和“日课堂巡视制度”的落实，每个月对教师进行严格教学考核。初步形成学生“实训月目标考核制度”。对实践教学进程表、实践教学设计书、实践教学实施及实践教学小结和学生实习报告等方面进行检查，对实践教学过程中出现的问题及时加以处理和解决，极大提高实践教学质量。
三、加强教研工作针对性，提高教师业务水平。
教学、教研工作从课堂常规抓起，充分开好每周星期四的教研会议，对教师进行教学艺术、教学手段培训指导，积极组织大家开展教学研讨，通过教学部教师课堂展示活动、教研组听课、说课、评课，并对教师的听课记录进行严格检查，提高了教师课堂教学能力和业务水平。
四、加强班主任培训工作，班级管理质量提升。
利用每周的班主任会议对班主任带班技巧培训及如何做好学生的德育教育、行为习惯教育引导培训。严格对班主任的每天“一日常规”进行监督、检查，做好了学生的组织和管理工作。在工作中始终坚持“公开、公平、公开”的办事制度，坚持每周星期日召开班主任工作例会，定期研究班级管理工作，认真做好每周班级流动红旗评比、班主任月评考核工作，使班级管理工作常态化。
五、全面推进德育工作，彰显文明校园内涵。
1、学生的思想道德教育的实效性，在于养成教育。教学部坚持做到以下三点：一是要求班主任的工作要“爱、严、勤、活”。二是严格、科学、规范实行量化考评制度。三是建立学校、家庭的教育网络体系。为使学生养成良好的行为习惯，班级利用“主题班会”和“黑板报”等形式开展各项教育活动。教学部加大学生常规管理力度，认真落实执行“南外校学生日常行为规范”、“三禁两不”、“五项”教育及有关法律法规，培养学生遵纪守法、文明礼貌、热爱劳动、爱护公物、讲究卫生等良好行为习惯。
2、强化学生寝室内务管理，使学生宿舍管理规范化、制度化、常态化。教学部不定期组织班主任对寝室内务卫生进行突击大检查，现场进行评定、整改。彻底改变过去宿舍内务与物品脏、乱、差的现象，学生有了一个整洁、优雅、舒适的生活环境，强化学生的创卫意识，养成了讲文明、讲卫生的良好习惯。通过各班的“每日二扫”、平时的卫生保洁和周五的大扫除，保证了校园的整洁卫生。
3、加强学生的自治管理。为加强班级建设，本学期，各班级开学初上交班级值周班委干部名单，每周固定一名学生干部轮流值周，专门协助班级管理；同时要求每班选派2-3名同学，加入学校护校队，配合班级管理。形成了学校、教学部、班主任、学生干部共同参与的全方位管理体系。
六、强化师生安全意识，确保各项工作顺利开展。
我部始终将安全放在第一位，让教师树立“安全是教育的底线”的思想，认真落实安全管理，主要体现在以下几个方面：
1、教学部主任是部门安全第一责任人，副主任、德育干事具体负责安全管理工作，学期初教学部专门成立安全工作领导小组，各班级成立以班主任为组长的安全小组，制定学期部门及班级安全工作预案和相关的制度、措施，部门教师全员参与，职责明确，教育到位，确保了部门师生无重大安全事故发生。
2、督促各班级对容易发生安全事故的重点学生（组织行为差、心里不健康、偏激易冲动、具有暴力倾向等）进行梳理、登记、并上报教学部，教学部和班主任在班级安全管理上有针对性的对重点学生进行盯防和安全引导、教育。
3、利用每单周三开展安全主题班会、星期四晚自习时间，班级开展对法律常识、食品卫生常识、交通安全、防震、防疾病传播，防上下楼梯踩踏、防溺水、防火、防电等安全知识教育和讨论，增强学生自救自防能力和遵纪守法的意识。
4、坚持教学部每月定期、不定期进行安全主题教育及安全隐患排查工作，发现问题及时整改、处理，全面、彻底消除安全隐患，减小事故发生的几率。使我部教育教学工作得以顺利进行。
七、规范部门后勤工作，搭建后勤服务平台。
1、积极配合学校学生处、督查室、财务室做到每月一次清查学生到班人数及缴费情况检查，杜绝各班级巧立名目，胡乱收取学生费用或挪用学生上缴费用。
2、严格做好我部校产登记与检查工作，对损坏财产的进行及时登记，并上报学校维修，同时由相关班级和人员照价赔偿。
3、严格按照学校要求做好学生资助工作及保险工作，进一步规范了学生助学金监督和管理，做好学生的服务工作，解决其后顾之忧。
4、按照学校和财务处相关要求，严格对各班级的班费进行监管及使用的审批工作，做好服务保障工作，使我部各班级开展的各项活动能顺利进行。
八、存在的问题。
1、由于部分实训设备和器材配备不齐，实训人员不够，学生较多，实训存在的一些安全隐患学校无力消除；同时，学生宿舍（洗浴中心）条件较差，这给我部的安全管理工作带来不小的压力。
2、教师专业结构不合理，特别是汽车维修专业课等学科的专业教师严重不足，汽修专业课程设置不合理，这给我部的教育教学工作带来一定的困难。
3、由于各方面的原因，本学期学校和其他部门工作临时变更较频繁，无形当中影响了本教学部工作的进展。
4、个别教师缺乏奉献精神，大局意识淡薄，对学校和教学部布置的任务不能积极主动地按时完成。
5、部分学生的保洁意识淡薄，导致部分公共清洁区、教学楼过道、教学楼周围和学生宿舍周围时有学生乱丢果皮、纸屑现象。
九、今后努力的方向。
针对教学部存在的问题，在今后的工作中，主要从以下方面努力加以解决。
1、坚持“下级服从上级、局部服从全局”的原则，做事讲求制度方针，不搞自由主义。凡事服从安排，讲规矩，大事要事及时向领导汇报，保证自己的思路想法与学校的指导方向、大局的战略目标一致，做好本职工作。
2、坚持“加强管理，扎实工作”的原则。在工作中注重细节管理，使各项工作制度化、规范化、科学化、常态化。教学部将进一步加强对班主任的“一日常规”、教学上“日课堂巡视”的监督、检查和管理，规范“实训月目标考核制度”和“学习兴趣小组”，开展学生专业讲座、教师教学比赛、教案展示、主题班会比赛等活动；同时，进一步完善和规范班级流动红旗的考评工作。
3、加强教师的学习和沟通，改变教师作风，注重自身业务素质的提高。做到严格要求自己，提高自身的业务能力。在工作中实事求是，真心向领导、同行请教、虚心向同事学习，踏实做好每一项工作，不断提高教师的自身水平；特别是学校“提升计划”的执行（全校教师，我部最需要提升）。
4、加强对学生的养成教育和就业教育。部门教师要以身作则，带领学生养成良好的行为习惯，同时教学部加大班级卫生检查力度。培养学生正确的择业心态，让学生端正“先就业，后择业”的态度，避免盲目追求，让学生了解自己，正确认识自我。
5、加快重点专业打造，树立“汽车应用与维修专业”品牌。加强汽修师资培训、建设，优化专业师资队伍，加强汽修专业文化建设，打造汽车应用与维修专业发展基础；规范“实训月目标考核制度”，促进学生专业技能提升。
6、创新方法拓展途径，认真做好控辍保学工作。加强学生对专业的认识、教育、引导，加强与学生家长的沟通联系，增强学生学习兴趣，积极组织学生参与各项技能大赛，让自身的能力得到展示和认可。做好重点学生的排查、登记。建立重点学生档案，全体教师都要从生活、学习以及个人成长等方面，对重点学生进行全方位跟踪、谈心、帮扶、鼓励，促其完成学业。
7、规范学生学籍管理，杜绝误删、误报、漏报现象发生。教学部主任负责学籍管理工作，进一步规范部门学籍管理工作，学生因病、因事或参军，需请长假、保留学籍，由学生或父母到学校提出申请，由班主任签字，缴清费用，财务处签字，部门认可、学校审查同意核准后准予办理，同时班主任负责对学生的跟踪。班主任无权私自批准同意学生任何形式的长假，一旦发生，追究班主任责任，并纳入考核。部门组织每个月对学生学籍进行上报、核对、清理，严防误删、误报、漏报现象发生，谁犯错，谁承担责任。
8、及时催收学生学费，规范班级班费管理。学生开学报到后由班主任第一时间催促学生到财务处完清各项费用，开学第一周每天将班级缴费情况上报教学部。各班级严格按照学校规定催收学杂费和班费，杜绝乱收费行为。规范、监督班费管理，严禁班主任私挪乱用班费，班费开支必须先由班委干部申报签字，使班费得到合理开支，并真正用于班级。班费开支实行班主任先垫付，后报销的方式。报销班费必须提供内容真实、合法的原始明细单据，购买批量物品时，需附供应商提供的清单，否则，不予认可。
一学期来，经过我部全体师生的不懈努力，各项工作虽然取得了一定的成绩，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创，我们坚信，在学校领导的正确领导和大力支持下，有我部全体师生的团结协作，在今后的工作中，我部将进一步研究工作方法，讲究工作艺术，扎实开展各项工作，争取工作再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌。
第19篇：公共课教学部计划
(一)注重思想师德修养、完善教研机构、加快制度建设。
1、加强思想政治学习培养良好的师德修养。
按照学院党委统一部署，认真组织教师学政治、讲正气、明责任、顾大局；组织支部学党章、尊党纪、树模范、起带头；加强师德师风建设，弘扬和培养教师高尚的师德，调动教师教书育人的积极性加大转变教师思想观念的工作力度。围绕职业技术教育人才培养目标，积极探索公共课程建设和改革，促进公共课教学融于到职业技术教学过程中，并且在整个学期教学管理过程中，要求公共课教学部全体教师要突出教书育人，树立教书是过程，育人是目的教育服务的意识。多与学生沟通，树立为人师表的形象，提高师德意识。
2、建立健全教研室机构。
教研室工作的状况和水平，在某种程度上直接反映了学院教学工作的整体水平和教学质量的好坏。较好地发挥教学研究的职能作用，对贯彻学院的各项方针政策，实施教学计划，稳定教学秩序，提高教学质量能起到积极作用。本学期要求各教研室在制定科学完善的教学计划基础上，根据不同课程采用不同的教学方法与手段。各教研室要把公共课教学部统筹安排的活动与教研室活动结合起来，一方面组织本教研室老师搞好教学研究工作和本专业建设，编写教学计划、教学大纲、撰写专业论文和校本教材，另一方面要组织既有深度又有广度的学术讲座和丰富多彩的第二课堂活动，力争营造一个浓厚的大学校园氛围。每学期各教研室以教学研究、学术报告为主要形式，要求每个教研室至少有一项教学研究项目、一项学术报告、一次专业活动，以营造良好的学术氛围；继续加强教研室的管理力度，将教学研究工作常规化、科学化，坚决杜绝走形式等问题，加大对各教研室活动的监督检查力度，为公共课教学教研工作的发展提供不竭的动力。
3、加快公共课部以及教研室工作制度建设
公共课部成立以来需要建立制定一系列教学管理、教学检查、教学考核工作制度，同时还需要制定部主任、部秘书、部教务员和教研室主任的岗位职责。
三、加强教学督导，提高教学质量
为了进一步促进我院的教风和学风建设，加强对教学过程的监控，维护和稳定教学工作秩序，促进常规教学管理，本学期公共课教学部围绕学院教学中心工作，以课堂教学为切入点，加强对教学全过程的质量监控，保证教学工作规范进行。以期初、期中、期末三个阶段为关键点，加强期初教学秩序、期中教学质量、期末教学考核的监查力度，推进教学段的深入，稳步提高公共课教师教学质量的整体水平。
具体要求为：
6、不断完善教学后勤保障工作，将教研室建设成为教师备课、课间休息的理想场所。
7、进一步完善教学考核评价机制和评价指标体系，加大对教学质量的考核和评估力度，狠抓课堂教学质量，经常性地开展教学检查和教学考评，检查内容包括教案、作业本、实验、听课记录、日常教学情况、考试等工作，增强教师的责任感，杜绝教育教学事故，充分调动全体教师的积极性。
8、加强和各系专业教师的交流、学习，进一步明确高职教育的目标和专业特点。更新观念，转变思想，使基础教学内容服务于专业，贴近专业，使教有所指，教有所用。
9、完善教师信息采集与管理工作。高度重视教师档案、人员信息资料的建设和管理工作，建设好具有我部特点的教师个人档案。
10、学科教学大纲建设。在推进高职规范教学要求下，针对我院三年制、五年制学生的不同特点，撰写教学大纲建设工作，真正建设有自己特色又符合职业教育要求的全新公共课教学课程标准。
11、学期课程安排表汇总。对本学期已安排的课程表进行汇总，形成公共课部全院课程安排表、各系公共课教学部教师课程安排表、各教研室课程安排表。
12、高度重视学院教学督导工作。通过教务处、督导室、部形成的教学质量三级监控机制，坚持质量为先、全程监控的原则，对教学过程的各个环节及教学环境进行检查与评估，并及时反馈检查评估信息，进行合理的调节、修正，使整个管理流程形成不断完善的良性循环，流畅教学管理的运行，保证教学质量。
二〇一四年七月二十日
第20篇：体育教学部工作总结
2013年体育教学部工作总结
2013年体育教学部在院党委，院行政的正确领导下，教学部全体教职员工秉承“厚德 博学 慎思 唯实”的校训，紧紧围绕着坚持内涵发展，特色发展和科学发展，把我院建设成特色鲜明，优势突出的高水平城建大学的奋斗目标，扎实开展工作，圆满地完成本年度的工作，呈现出良好的发展态势。
（一）加强理论学习，不断提高政治素养
认真组织学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十八大，十八届三中全学会精神及习近平总书记系列重要讲话。按照习近平总书记提出的“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求和学校党委的部署，通过系列学习和认真地讨论，深刻认识到当下“四风”问题的严重性及在全党开展群众路线教育实践活动的必要性和紧迫感，广大教师和党员干部的思想觉悟和党性修养有了很大的提高，树立主人翁意识，对学校未来发展目标有了更加清晰的认识，增强责任和使命感。
（二）加强党风廉政建设，认真落实廉洁自律的各项规定
按照学校2013年党风廉政建设工作要求，积极开展《中国共产党党员领导干部连接从政若干准则》和中央“八项规定”等学习活动，认真落实《河南城建学院党风廉政建设责任目标》。遵守学校关于加强领导干部作风建设，廉洁从政的规定和要求，扎实推进反腐倡廉工作，领导对自己严于律己，完善并严格执行议事规则和决策程序，坚
持自觉遵守学校的各项规章制度，努力克服精神懈怠危险，能力不足危险，脱离群众危险，消极腐败危险，时刻保持清醒意识，大局观念，从内心深处构筑起拒绝腐败防线，在思想上和行动上同党中央保持高度一致，在党风廉政建设方向，体育教学部无违法违纪现象。
（三）以教学评估整改为契机，努力开创体育教学新局面
1 积极贯彻执行“健康第一”的指导思想，拓展体育教育内涵，以学生健康成长和发展为出发点，加强培养学生自尊，自信，团队合作精神，不断提高学生警长能力与创新意识，为学生走向社会，适应社会，提供身体能力的综合储备。
2 完善学校体育教学体系，体育课教学质量保障体系，努力创造条件，逐步实现“三自主”选课，学生可以自主选报项目和老师，最大限度地满足学生学习体育的兴趣爱好。
3 构建体育教学课程新体系，根据我院城建类专业的特色和学生爱好，先后增加了具有时尚，个性的少数民族传统项目，如高脚竞速、陀螺、毽球等项目，进一步实现教学内容的多元化。
4 2013年国家教育部对学生体质测试项目，内容，时间上都有较大的改变，部领导措辞召开会议，讨论研究此项工作。在时间紧，任务重，内容多的情况下，圆满完成了18000名在校学生的测试和数据上报工作
（四）以全民健身为宗旨，大力开展群体竞赛活动
1 成功举办我校第四届田径运动会，第四届排球锦标赛，第五届
篮球锦标赛，第三届男子足球锦标赛，第五届万米接力等赛事。
2 继2013年承办河南省第八届大学生乒乓球锦标赛后，又一次成功承办了河南省高校“校长杯”乒乓球赛和河南省大学生乒乓球锦标赛，本届乒乓球赛共有40余所高校，200余位校长和近500名学生运动员，教练员参赛，我校代表队获得女子团体冠军，并获得“体育道德风尚奖”。
3 2013年5月，我校承办了河南省“华光”体育活动第三届学位生桥牌锦标赛，我校被授予“优秀组织奖”单位。
4 2013年7月，在河南省第二十九届大学生篮球锦标赛上，我校代表队取得甲组第六名，首次参赛并闯入前八名序列，为我校取得了荣誉。
5 我校足球代表队在河南省大学生首届“五人制”足球锦标赛塞上获得第七名，继续保持在河南省普通高校中的优势地位。
6 由河南省民族事务委员会主办，南阳师范学院承办的少数民族单项蹴球邀请赛中，我校一举获得本届比赛女子蹴球，女子双蹴两个项目亚军，男子双蹴第三名，同时我校也被河南省民族事务委员会，河南省体育局，河南省教育厅命名为河南省少数民族传统体育项目训练基地（有郑州大学体育学院，河南大学体育学院，洛阳师范学院体育学院，南阳师范学院体育学院，黄淮学院体育系，河南城建学院，河南省体育运动学校，漯河市体育运动学校，河南省民族中专学校，洛阳市回民中学，商丘市回民中学，共11家）。
7 2013年在校体育运动委员的指导下，继续推进“华光”体育活动健康有序的开展，丰富了校园文化生活，使广大青年学生的健康意识，健身意识与锻炼能力得到提高。本年度共评选出“华光”体育活动5个先进系部，31个先进集体，157名先进个人。
2013年度的工作我们虽然取得了一些成绩，但是与我校的办学目标和快速发展建设的需求相比，还存在许多问题：政治理论学习不够深入，制度建设不够健全完善，科研水平和科研成果进步不够明显，体育场馆的规范管理，体育俱乐部和体育协会的建立还处在摸索阶段，教师学缘结构不合理，与快速发展的高等教育事业和培养高素质应用性型人才的要求相比，师资队伍在学习能力、实践能力和创新能力方面需要进一步提高；教师学术活动与交流能力不够，教师从事基础研究的能力和工作积极性不够、这无疑会阻碍体育教学部的全面和快速发展。
在今后的工作中，和以习主席为首的党中央保持高度一致，认真贯彻十八大精神，搞好学习群众路线教育实践活动，不辜负院领导和全院师生的期望，紧紧把握学校发展的大好机遇，要以主人翁的责任感和使命感，投入到学校教育工作中，充分认识加快教育发展的重要性和紧迫性，继续发扬求真务实，开拓创新，团结奋进的精神，携手并肩，戒骄戒躁，力争使体育教学部的各项工作在2014年登上新的台阶！
