推荐第1篇：幼儿园教职工考核评价实施细则
幼儿园表彰激励制度
为了充分调动员工的工作积极性，及时肯定员工的优秀表现及成绩，现制定以下奖励措施：
一、安全方面：全月不发生任何安全事故的（包括挠伤、划伤、磕肿等未产生任何医疗费用或探望费用的）奖励100元，整学期无任何大小安全事故的，
二、教学评比：包括听评公开课、技能大赛、玩教具制作等各种业务评比，第一名奖励150元、第二名奖励120元、第三名奖励100元、进步较大的奖励100元。
三、每学期末教学考核成绩优秀的，（全园分两组进行排名，托班—中班为一组，大班—学前班为一组）各组分别评选，第一名奖励200元、第二名奖励150元、第三名奖励100元、进步较大的奖励100元。
四、每学期末全园评选优秀教师，被评为优秀教师的，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖金，奖励100元。
五、家长认可度：收到家长表扬信的100元；家长通过具体事件表扬老师的100元；每学期末进行家长问卷调查对教师的认可度达到百分之九十五的奖励100元、认可度达到百分之百的奖励200元。
六、无违纪记录全月无任何违纪记录或扣款处罚的奖励20元，每学期无任何违纪或扣款处罚记录的奖励100元。
七、有文章投稿并发表的奖励100元
八、班级幼儿常规培养好
九、班级事务操心费
凡被评选为“市级优秀”的教师，由幼儿园开会表彰，颁发荣誉证书和奖品。并拥有优先外出学习的机会。依据《石狮市贝尔乐幼儿园教职工考核评价实施细则》，每学期评比一次，每学年成绩相加取平均。（30%）
推荐第2篇：幼儿园教职工考核评价实施细则
幼儿园教职工考核评价实施细则
一、总则
（一） 为了加强幼儿园教职工队伍建设，规范教职工工作行为，促
进幼儿园整体工作发展，依据《幼儿园工作规程》,《幼儿园工作条列》结合幼儿园实际情况制定本细则。
（二） 幼儿园考核工作是在红缨教育集团领导直接指导监督下，由
幼儿园按照规定的内容、标准、程序、方法，对全体教职工进行月、年度的考核评价工作，是幼儿园管理工作的一项重要的基础工作。
（三） 月考核工作与奖惩标准严格按照幼儿园百分量化奖惩规定
执行。具体内容参照工作人员考核表实施，如有不适宜的地方可根据当时工作需求进行调整。
（四） 本细则仅适用于北京红缨幼儿园全体教职工。
二、考核内容
（五）考核内容包括教职工的思想品德、职业道德、岗位职责、工作质量、工作出勤，以及执行幼儿园规章制度等内容。
（六）思想品德：主要考核爱岗敬业与工作态度。
（七）职业道德：主要考核尊重孩子、尊重家长以及教职工间的相互尊重、团结互助精神。
（八）岗位职责：各岗的工作要求与规定。
（九）出勤与规章制度：按实际记录考核。
三、考核原则
（十）客观公正的原则：考核工作要坚持按规定的标准、程序进行。实事求是地进行考核评价。
（十一）注重实绩的原则：考核工作要坚持以自身工作的实际业绩为基础，通过工作成绩、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。
（十二）自评与他评的原则：考核工作主要以自评和他评相结合的原则进行。其中他评：由班组人员和主管领导根据平时检查工作的情况进行汇总来完成。
四、考核机构
（十三）幼儿园考核小组为幼儿园教职工的考核机构。考核人员由幼儿园园领导和各班班长组成。
五、考核形式
（十四）考核分为月考核和年度考核两种形式，月考核是年度考核的基础。月考核满分为100分；年度考核分为四档：优秀、称职、基本称职、不称职。
六、考核程序
（十五）月考核程序：根据月考核评价表进行自我打分评价；班长根据该同志的工作情况进行审核评鉴；主管领导依据平时检查工作实际最后审评。
（十六）年度考核程序：依据全年工作业绩进行个人全面总结性考评。主要程序为：个人述职，民主评议、考核小组综合评鉴反馈考核意见。
七、考核结果的使用
( 十七)考核结果与考核表要统一妥善保管，作为奖励、评聘等依据。
（十八）凡是考核在称职以上的，年终根据等级发给年奖。不称职人员根据实际情况研究处理意见。
（十九）连续两年考核均为“优秀”并作出突出贡献者，做为提高评聘工资的依据。
八、关于考核审定中的问题说明
（一）考核比例：
1、“优秀”率占考核总人数的10%；
2、“嘉奖”率占总人数的20%；
（二）考核条件：
1、当年有较重的事故者，不能评为“优秀”；
2、根据考核规定，全年出勤超出规定范围，年度考核为“不称职”的且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑继续聘用。
3、全年12个月累计考核在900分以下者，年度考核为：“不称职”。且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑解除劳动合同给予辞退。
（三）评选“优秀”“嘉奖”方法：
年度考核“优秀”和“嘉奖”获得者从各类人员考核结果中的 最高分中选择产生。
幼儿园教职工考核评价
实施细则
***幼儿园
200*年修订试行
推荐第3篇：考核评价
市建委基层党组织党建工作
考核评价办法
一、考核项目
按照市委要求和建委党委党建工作目标，确定以下15 项内容为基层党组织党建工作具体考核项目（各项工作指标详见附表）
1.领导班子建设情况 2.党员队伍建设情况 3.干部职工队伍建设情况
4.党建工作安排、检查及总结情况 5.贯彻民主集中制情况 6.民主生活会召开情况 7.“三会一课”制度坚持情况 8.党组织活动开展情况 9.干部选拔任用及管理情况
10.党员发展及积极分子培养考核情况 11.宣传思想工作开展情况 12.党费收缴情况 13.群团工作开展情况
14.党的各项中心工作（含精神文明、统一战线、社会治安综合治理、计划生育等）开展情况
1 15.机关建设情况
二、考核评价办法和标准
（一）按单位规模划分三种类型进行考评
第一种类型（较大型单位）：规划院、环卫处、园林处 设施处、绿化处、排水处、机关党委。
第二种类型（中型单位）：开发办、新区办、城建办、档案馆、城管处、治沉办、污水办、动物园、检测中心、收费站。
第三种类型（较小型单位）：招标办、质监站、安全站、造价处、客管处、燃气处、市场处、墙改办、培训中心、联合会、监理公司。
（二）评分标准
指标分数合计为100分。按照考核项目的重要程度等，评分标准确定为：好、中、差3个档次，90分以上为好；60分至89分为中；59分以下为差。
（三）评分办法
各基层党组织分别按照各自的类型，依据《基层党组织党建工作考核指标总表》中的计分办法和有关说明自评打分，并写出年度党建工作自查报告，一同报送党委工作部。经建委党委党建工作考核评价领导小组评议后，认定其考核档次。
三、考核结果的使用
2 对基层党组织党建工作考核评价结果进行通报，考核结 果将与领导班子的调整和领导干部的任用挂钩。
四、考核工作的组织领导
为加强对考核评价工作的组织领导，建委党委成立“基 层党组织党建工作考核评价工作领导小组“，组长由党委书记张之德和主任白光担任，成员有党委委员高振明、丛春复、刘天泽、丁勇、张远宏、张本利，领导下组下设办公室，由党委工作部负责考核评价的日常工作。
附件：大、中、小型基层党组织党建工作考核指标总表
推荐第4篇：电教量化考核细1
电教量化考核细则
总分10分，分为六大项，实行扣分制度
一、计算机的使用
依照卓资二中计算机教室管理制度执行。
二、多媒体使用
教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写多媒体设备使用记录，并在纸质备课中加以体现，每缺少一次扣除分值=2分/每学期周次总数。
三、教师应用信息技术能力培训
1、考勤：以考勤表为依据，请假一次扣除分值=0.5分/，矿工一次扣除分值=1分/2*（培训应到数天数）.
2、学习体会或总结：字数不少于300字，内容充实，书写认真，否则扣除分值0～1分。
3、作品制作：每次培训后，教师需上交一个课件，规定时间未交课件的，扣除量化分0.5分，学校将举行作品评比，成绩优异者将给予奖励（加分）。
四、教师现代教育技术应用
电子备课：每周至少电子备课2节，每缺少一节扣除分值=2分/一学期备课总数。
五、学习研修
1、参加各级各类培训的教师，要保质保量完成学习任务，如未完成则扣除0.5分。
2、优秀学员奖励：奖励量化分一分。
六、多媒体设备的管理
依照卓资二中各项管理制度执行执行
推荐第5篇：学校政教处工作考核细
学校政教处工作考核细则（讨论稿）
《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以下修改意见。
1、第二块政教处管理中
5计划和总结（5分）跟6资料留存及数据归档（3分）可以合并，而且分值有点偏高；
2、第四块日常工作中
10环境卫生对我校而言，大部分已交付物业托管，学生清扫占分 比重不大，分值过高；
3、第五块主题教育中
18科技创新应该划归教务处学科竞赛领域，不归政教处管理；
4、政教处考核应该采用中小学分开，照顾各校校情与实际的原则。
兰炼二中政教处2012年6月11日
推荐第6篇：新城幼儿园炊事员考核评价细则
新城幼儿园炊事员（后勤人员）考核评价细则
一、操作常规（35分）
1、做好防火、防盗、防毒工作，严禁一切闲杂人员进入厨房、进出要关闭好窗户、大门，未做到扣1分。如果发生食品安全事故，视其情节扣5-20分，并按相关规定进行处理。
2、不允许学生进入厨房，未做到扣0.5分。如果发生学生烫伤事故，视其情节扣2-10分，并按相关规定进行处理。
3、成品食物存放注意隔离：生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物隔离，未做到扣0.5分。
4、因保管不当造成食物或佐料腐烂变质扣2分。
5、无故提前或延后开饭每次扣0.5分。
6、按照要求每天进行食品留样（保存24小时），未做到扣0.5分。
7、食物要烧熟烧透，未做到扣1分。
8、加工食物的过程要符合卫生要求，按照操作程序进行操作，未做到扣1分。
9、蔬菜、肉类应清洗干净，未做到扣1分。
10、爱园如家，节约水、电、柴、油等，未做到扣1分；掌握好师生人数和饮食量，不得剩余较多，未做到扣1分。
二、清洁卫生（25分）
（一）个人卫生（5分）
1、穿工作服、戴工作帽，未做到扣0.5分；工作服、工作帽不整洁扣0.5分。
2、留长指甲或戴戒指加工食品扣0.5分。
3、在厨房做私事扣0.5分。
4、接触食品前未洗手消毒扣0.5分。
（二）厨房卫生（10分）
1、门窗玻璃不干净扣0.5分。
2、地面有油垢、垃圾或有太多的水渍扣0.5分。
3、屋顶有虫或网瓷砖不干净扣0.5分。
4、消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫，清除害虫孽生点，未做到扣1分。
5、随时检查、盘查食品安全，发现有鼠盗，虫爬物品，要及时清除、销毁，未做到扣1分。
（三）用具卫生（10分）
1、灶台、操作台、池子、厨柜、冰箱不干净、不整洁或不按时消毒扣0.5分。
2、炊具不干净扣0.5分。
3、洗锅、碗、瓢、盆等用具时有专用的帕子，不得与抹布混用，未做到扣0.5分。
幼儿园食堂工作人员卫生安全责任书
为了确保幼儿卫生安全，进一步增强食堂工作人员的卫生安全意识和责任心，严防食品卫生安全事故的发生，让幼儿家长放心和满意，特制订此安全责任书：
1、牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识，时时把安全工作放在第一。
2、严格执行《食品卫生法》，食堂工作重地严禁非工作人员入内。
3、食堂工作人员必须取得健康证后才能从事食堂服务工作。
4、刀、墩、容器必须张贴标签，并分类使用，洗涤食品的容器必须按植物、动物类分开使用。
5、要保持食堂的清洁卫生，做到“三防”，即防尘、防蝇、防鼠。
6、清洗青菜时，必须把青菜放在水里泡30分钟以上，再洗干净。
7、餐具使用后必须由专用水池洗净并进行高温消毒，未经消毒的餐具不得使用，消毒后的餐具必须贮存在餐具专用保洁柜中备用，已消毒和未消毒的餐具要分开存放并有明显标记；禁止重复使用一次性使用的餐饮具。
8、食堂工作人员进入食堂之前，必须穿戴整洁的工作服帽，才能工作，注意个人卫生。
9、幼儿开餐后及时整理餐具，同时对幼儿开餐场地进行消毒。
10、食堂工作人员定期给幼儿烧好开水，并送到各教室。
11、食堂工作人员要做好每一天每一餐按量留样工作。
12、本责任状一式两份，自签订之日起生效，签状人各执一份，有效期为一学期。
幼儿园（盖章）
食堂工作人员（签字）：
幼儿园后勤工作安全责任书
根据《湖北省中小学安全工作条例》，结合我园的实际情况，按照幼儿教师职责和应尽的义务，特制定教师工作安全责任书如下：
1、行政值班人员：①按时上、下班，下午待全体幼儿交接班后方可离园，不随便离岗，做好值日巡查工作，及时处理园内偶发安全事故，严禁当班做其它事情。②严格执行安全事故及时报告制度（要求当日出事当日报告），若因延期报告延误了事故处理时间，由当事人负全部责任。
2、门卫人员；①杜绝幼儿私自离园，若发生此类事故，无论后果如何，先按严重失职处理。②严格遵守作息时间，不准迟到、早退，出入人员要做好记载，非本园教职工不准随便进入幼儿园，确保幼儿人身安全。按时开关大门，杜绝园内财产流失，随时保证园内外环境的干净、安全。
3、临时托人员：对下午5：00以后未接的幼儿全面负责，做好交接班登记手续，确保幼儿安全送到家长手中。如因渎职引起的事故，当班教师负全部责任，并上报教育局。
4、厨房：①严格执行《食品卫生法》，严把食品采购关、加工关，建立食品进出台帐，不购买腐烂、变质食品。②做好厨房器具的清洁消毒。③每天按程序操作，荤素菜洗干净、操作顺序正确方\'案,范\'文\'库欢,迎您1采 集，食品做到切细、烧熟、煮透和现做现吃。若操作不当不洁净而引起不良反应、中毒事故，视情节轻重给予处罚并追究刑事责任。④午餐、午点按时供应，不得有误。⑤食品要坚持24小时留样，并做好记载。⑥严禁非本单位工作人员入园（进入厨房的职教职工因工作需要除外），严防投毒事故发生。若因管理不严，由厨房班长负责。⑦炊事员要坚持勤洗手，入厕前脱工作服，便后要用肥皂洗手；操作时不抽烟，杜绝麻痹大意，引发安全事故。⑧厨房内各种用具按规范摆放，防止意外事故发生。
5、仓库保管人员：要切实履行自己的工作职责，保证库内库外的安全，加强易燃、易爆物品的管理，杜绝学校财产的流失，消除火灾隐患，定期检查更新。若没按要求执行造成事故的，由当事人负全部责任。
6、财会人员：贯彻执行国家规定的财务制度，管理好幼儿园的帐目、现金、单据、支票、印章，保守保险柜的密码。负责现金及时交送银行，坚持三人交取款，留存现金不超过规定的数目，做好会计室的安全保卫工作，不准闲杂人进出，做到人走门锁。若没按要求执行造成事故的，将按情节轻重给予处罚或追究相应刑事责任。
7、档案资料人员：严格执行档案资料管理制度，定期收取各种资料，进行分类归档，避免档案资料的遗失，做好档案室、资料室的安全工作。若未按时收取资料物品造成遗失的，当事人负全部责任。
8、事务管理员：定期每周、每月对幼儿园设施设备进行检查，查找园内不安全隐患，包括显性的，隐性的，如开关、电器、食品卫生、消毒用品、消防栓、灭火器、户外大型玩具(\\本;文由;方案-范\\文库为您搜集-整理)等，发现问题及时采取措施消除，确保幼儿安全，并做好记载。若因未按时检查或上报给园长，发生安全事故，视情节轻重予以追究责任。
9、在各种传染病易发期，教师要按照上级部门及领导的要求做好各项工作，如因工作疏忽而引起传染病的爆发，当事人应负直接责任。
10、本责任书的任期目标作为考核业绩、评先、晋级、晋职的重要资料。
本责任书从签订之日起生效，直至签订本责任书任何一方调离本单位止。
园安全工作第一责任人：
园安全工作直接责任领导：
园后勤工作责任领导：
园后勤工作责任教师：
幼儿园门卫安全责任书
为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻落实上级、学校有关安全工作的要求，切实保障师生安全和校园稳定，做好幼儿园门卫安全防范工作，防止各类安全事故的发生，特签订幼儿园门卫安全责任书。
1、坚守岗位做好保卫工作。加强工作责任心，做到文明值班，礼貌待人。严把园门关，在幼儿来园离园时要注意门卫管理和幼儿安全．绝不让幼儿私自外出。家长、社会人员不得入内。
2、保证门口安全检查，对进园车辆、人员进行疏散、指挥，对各种异常情况进行观察，并对有危害幼儿及学校的事件进行及时处理。
3、定期检查园内大型活动器械、发现有损坏或存在不安全隐患问题的及时上报、报修，确保幼儿在活动时的安全。
4、定期检查园内水电线路设施、消防设施，及火灾隐患、建筑隐患等，及时汇报，排除隐患。在突降暴风雨等意外灾害时，及时查看，有效监控。
5、在流行病紧急时期，严把园门关，做到隔防果断有力。
6、在做好保卫工作的前提下，协助打扫环境卫生，做到场地整洁。
7、认真执行园内作息制度，按时开、关园门。上班时间，严禁私自离开岗位。
8、对于幼儿在园时家长来园，门卫先与班主任联系，请班主任出来接见、处理。
9、服从领导，虚心接受检查、指导和安排。
此责任书一式两份，签字有效。在责任期内，如因疏于管理、将严肃追究责任。
责任书签字（盖章）后生效。
学校（盖章）
门卫人员（签名）
推荐第7篇：某年幼儿园师德考核自我评价
XX年幼儿园师德考核自我评价
作为一名幼儿教师，应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。下面由小编为大家搜集的XX年幼儿园师德考核自我评价，欢迎阅读本文!
【XX年幼儿园师德考核自我评价一】
在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成绩，现总结如下：
一、政治思想方面：
热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。
二、在师德方面：
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。XXX年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了中央电大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。
四、工作实绩：
近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。XX年11月我参加了县公开课展示活动，社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评，XX年10月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良好，XX年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教育，获得家长们的好评。XX年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛，他们分获“健优美”儿童出称号，XX年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。在园内教师教学比武中我分获得
二、三等奖。在园内环境创设比赛中，我班也获得了二等奖。XX年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极参加教科研活动，所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。
【XX年幼儿园师德考核自我评价二】
这一年又将接近尾声。教师应以德为先。在师德师风方面，我有许多值得总结的地方。
在思想方面,本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德。为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，采用多种形式的教学手段和方法，想方设法让学生学得轻松，优化课时作业，真正落实减负增效，同时也大大提高了教学效果。所教的两个班级在能力上均有明显的提高。
XX年11月26日，我有幸参加了武汉市骨干教师中级信息技术培训上课程学习，在短短一个月的时间，我克服了不少困难，经常在不影响教学的情况下，挤出时间加班加点学习，并高质量完成上作业和作品，很多都是我第一次尝试，真正感到“学到深处方知浅。”。
这一年，我在班级管理中又有了新的尝试，即从人治都自治。苏霍姆林斯基有句教育名言：“唤醒人实行自我教育，按照我的深刻信念，乃是真正的教育。”
从以前的亲力亲为到学生的自我管理和约束。帮助学生意识到管理自己实际是尊重自己，对自己负责的高层次体现。现在905班学风班风蔚然成风。做清洁、收发作业、跑操、眼保操、自习课等都那样井然有序。学生在各级各类活动中，勇敢拼搏，获得10月秋季运动会团体总分第一名，12月迎新跳绳接龙第一名，
教师的行动是研究的行动，在反思中成长，在反思中进步。这一点，我依然延续以前的风格，做到所做有所思，所思有所得。XX年4月，我有幸上了一节同课异构课，并得到区英语学科专家杨贵平老师肯定和指导。并以此为题撰写的论文《大胆表达，源于引导英语听说课探究案例》获武汉市优秀论文二等奖。
这一年，我投入更多精力到指导年轻教师徐曼仪，在我的精心指导下，她的教学教育技能有了明显的提高，大大加快了成长进程，提高了英语组的教学成绩。在我们共同努力下，她获得武昌区五项技能比赛二等奖，全区第七名;获得武昌区教学能手称号，并获得教学能手第一名，随后在湖大附中上了一堂展示课，并获得好评，并在湖北咸安给当地老师上课，与之交流学习。能见证年轻教师的点滴进步，让我的教学生活变得更加充实。
作为备课组长，心中一直有个梦想，一直希望本年级的英语成绩能超过同类班级，那将是每位组员的骄傲，但想到接下来的元月调考难度，学生能稳住吗于是我带领全组进行了一系列的调整，精心组织了备考方案。重实效，抓效率，对方向，讲方法，总之，突出对学生能力的训练与提高。我组共完成，听力训练方案。单选备考方案，阅读训练方案等，最后针对元月调考方向，精心设计了一套模拟试题，并进行了有效的分析及最后的修补。相信元月调考我们一定会赢。
作为一名教师，我会时刻将师德化为行动，化为爱生的具体行为，化为敬岗的系列行动，化为研究的具体成果，化为教师人格的升华，化为桃李满天下。
【XX年幼儿园师德考核自我评价三】
回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：
一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。
我班的xxx，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。
三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。
四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还阿对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。
五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。
推荐第8篇：化作乡中心幼儿园教师考核细则已改
2014年化作乡中心幼儿园教师考核细则
拟写人：陈学梅
一、考核对象：
化作乡中心幼儿园全体在岗教职工。
二、考核时间： 2014年3月——7月
三、考核小组： 组长：陈学梅
副组长：柏嫦 黄惠溶 成员：全园教职工
四、考核内容：
从“德、能、勤、绩”四个方面综合量分。
（一）德（10分）
1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，走党的基本路线，拥护党的方针政策，全面贯彻国家教育方针、自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。（1分）
2、服从分配，团结协作，顾全大局，谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护幼儿园荣誉，共创幼儿园文明之风。（1分）
3、树立优良学风，积极钻研业务，认真执行并创造性完成任务，工作勤奋刻苦，有敢为人先的开拓创新精神。不断学习新知识，主动探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量。（1分）
4、维护幼儿园形象，积极宣传幼儿园工作成绩。（1分）
5、热爱岗位，职责落实，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职。(1分)
6、为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严以律已，作风正派，以身作则，注重身教（2分)。
7、热爱幼儿园，尽职尽责，教书育人，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公正对待幼儿，认真开好家长会，做好家访工作。(1分)
8、爱护幼儿，有良好的师德。（2分）
（注：一学年有体罚或变向体罚幼儿行为，年终考核认定为不合格。）
（二）能（25分）
教师工作能力考核由理论水平能力（5分）、本职工作业务能力（15分）、表达能力（5分）三项组成。
1、理论水平能力（5分）。
懂得幼儿教育学和心理学的基本知识，无反动言语，记满分。
2、本职工作业务能力（15分）。（1）常规材料：（5分）
考核组将检查教师教学常规材料（计划、备课、听课、教研记录等）每月检查一次，根据检查结果得分；缺一项扣1分。班主任考核实行每周检查一次，缺一项扣1分。根据业务考核评分表进行评定。
（2）一日生活常规：（5分）
从接待幼儿、组织活动、卫生保健、幼儿行为习惯等多方面进行考评，根据检查结果依次得分。
①幼儿入园：教师需要面带微笑，热情接待家长与幼儿。接待时，教师必须使用礼貌用语，讲普通话，与家长做好交接工作，并作好家访记录。
2 ②晨午检：做好晨、午检工作，逐个观察、询问并做好记录，发现异常及时处理。午检在班上进行，由班主任老师执行。每天早上7:00——9:00为晨检时间，要求幼儿每天晨检率达100%。除了幼儿个人卫生以外，还要检查幼儿是否携带危险物品入园。下午午检时间为2：30—3：00。要求幼儿每天午检率达100%。主要检查幼儿是否携带危险物品入园，若因晨、午检教师检查不到位，幼儿园查出孩子携带危险物品入园的，一人次扣该当班教师考核分0.5分。
③早操：早操前检查幼儿衣服是否整洁、鞋带是否松掉，上操时精神饱满，全身心投入，幼儿积极参加，动作基本规范。不认真组织幼儿做早操、不监督幼儿自由活动，导致幼儿纪律混乱所引起的一切后果由该堂课的教师负责，并扣5分。
④户外游戏：做好游戏前的准备工作，检查幼儿仪表。教师积极引导幼儿积极投入并参加。幼儿有良好的常规，游戏内容新颖，符合本班年龄特点，游戏后指导幼儿并帮助幼儿收拾游戏所需材料。
⑤卫生：幼儿的茶缸、手绢必须对号。班主任及配班教师应该教幼儿学会将自己的茶缸、手绢对号。上厕所时，教师应教幼儿学会在上厕所后打水冲厕所。午睡时，教幼儿学会摆放衣服、鞋袜等。水桶内每天必须蓄满水，若发现一次未蓄满扣1分。
（3）注重养成教育：（5分）由幼儿园考核小组进行每月检测，以幼儿养成教育目标定为考核.有下列情况的，按规定扣分。
(1)教师每学期必须听课8节以上，除公开课以外，所有听课必须提前在教务处登记，每少一节扣0.5分。
(2)教案必须提前一周写好,教师必须持教案上课。无教案上课一次扣1分。
3 (3)幼儿就餐秩序混乱，导致任何安全事故扣本班教师2分。 (4)学生无礼貌，说流话，各班每位老师扣1分。
(5)教师的各类计划、总结必须按照要求在规定的时间内完成，一式两份，上交一份，自己留存一份（检查时自己提供），不按时或不按要求完成的。每少一份扣0.5分，并限期完成。
(6)教师必须对幼儿进行安全教育、安全排查,每天早上、下午上最后一节课的老师必须填写好安全记录，每少一次扣0.5分。
(7)少冲一次厕所扣1分，幼儿被褥未折叠好一张床扣0.5分，幼儿在午睡时，教师不认真检查，巡视，若发生安全事故，整个本职工作的业务能力为0分。
(8）学校环境卫生实行每天一大扫。
(9)各班卫生区域包括教室及相应的走廊、楼梯。
(10）班级美化有脱落现象，或桌箱内有纸屑、果皮等杂物的，每人每次扣0.2分。自然区角不更新的每次扣2分。
(11）污染了其他班已打扫好的清洁区而不主动打扫的，每人每次扣0.3分。 (12）幼儿随地吐痰，每人每次扣0.1分。
(13）从楼上往下乱扔纸屑或垃圾的，每人每次扣0.2分。
(14）教室内外墙壁上有手、足、球印或乱涂乱画的，每人每次扣0.2分。 （15）上厕所时，随地大小便或乱扔手纸的，每人每次扣0.2分。
4 (16）乱倒垃圾的，一次扣0.3分。并由值周教师责令清扫干净。 (17)不打扫教室一次，扣0.5分；打扫教室不干净一次，扣0.2分。
（18)幼儿在校园内乱扔纸屑，果皮等垃圾的每人每次扣0.1分(并责令清除)。 (19）幼儿个人卫生每周一检查一次。个人卫生较差的幼儿，由其班主任监督搞好，否则，扣0.1分/人。
（20）有毒物品（洗衣粉、消毒液等）如摆放不整齐，或放在幼儿能触碰的位置，扣0.5分。
（21）清洁工具摆放在洗澡间并摆放整齐，如不按要求摆放的扣0.5分。 （22）2：30起床后要给幼儿梳头发，如发现未梳的一次扣0.5分。 （23）离园后门、窗、灯未关的扣0.5分。 （24）用水后未关水龙头的扣0.5分。
（25）当天值班教师除晨检外，还应需清扫楼梯过道、办公室、公共厕所及中午查睡，检查卫生，还应对幼儿园操场的果皮、纸屑垃圾进行处理及临时工作，若发现一次未做扣1分，并责令清扫，若责令后不清扫扣2分。每天幼儿离园后对操场的果皮、纸屑进行清扫，若一次发现未做的扣1分，并责令清扫，若责令后不清扫扣2分。
3、表达能力（5分）。
由幼儿园考核组统一量分，主要以普通话能力（1分）、绘画能力（1分）、手工制作能力（2分）、书写能力（1分）等组成。
（三）勤（10分）
1、教师全学期出满勤且对工作认真负责,记满分。
（1）坚持签到，每天早晨提前10分钟个人签到。星期一至星期五每天上午上班时间为7:00，下班时间为5：30。按规定时间超过10分钟上班为迟到并罚款50元，提前10分钟下班为早退并罚款50元，超过或提前30分钟为缺旷，扣考核分2分别并罚款100元。若有临时事情，可以向园长或考勤人员请假，不视为迟到，但请假时间不能超过10分钟，若超过10分钟按1次迟到计算，超过30分钟按1节缺旷计算。星期
六、星期日或其他时间，若有工作需要所涉及到的教职工，通知到本人后应立即到办公地点办公，否则，视为缺旷一节。
（2）、考勤分计算办法（该项分值允许出现负分）：缺旷一节扣2分；迟到一次扣1分；早退一次扣1分；事假一节扣0.5分；病假一节0.2分。若出据县级以上医院证明及用药清单则不扣分。一学期所有请假累计达20节的（一天按3节课计算）考勤成绩为0分；考勤制度规定的婚假、丧假（四大父母）和公假除外。
（3）、每班每节课任课教师都要对幼儿进行考勤，并作好记录，对缺勤幼儿进行跟踪。幼儿园对幼儿的考勤情况将不定期抽查，一次未考勤的，扣班级老师50元，扣工作成绩2分。
（4）教职工因病或特殊事，应事先请假，并持有请假条向园长请假，批准后，并找教师代好课。方可离开工作岗位，否则，按缺勤处理。因急病或突然意外紧急事故发生，确实不能事先办理手续的，可委托他人代办或酌情处理。
（5）婚丧假准予7天以内（含节假日），不扣工资和考核分，丧假，一般为7天，对于其父母、岳父母、配偶、子女等直系亲属不幸死亡，视其实际情况酌情准予假期。不扣工资，不扣考核分。
（6）本园临时抽调教师检查某项工作，以及委派有关教师外出工作和学习的，未履行职责而归，伪造事实，按违反的双倍处罚，情节严重、影响极坏的将按有关规定严肃处理。
2、课时考勤
6 （1）每周星期一至星期五每天上午7:00-17:00各班当班教师负责监督和管理好本班到园幼儿，避免幼儿追逐打闹发生安全事故，若因管理不到位，幼儿发生安全事故的要追究当班老师的责任。并扣考核分3分。
(2）因事需临时调班，必须经园长批准，无大事不要随便调班，否则，双方按缺旷论处。 （3）教师上课时间，一律不接待亲友，不接打电话，下课时间，不得随意离开孩子，否则，按缺旷论处。
（四）绩（33分）
1、教师教学成绩（33分）。（1）完成教学任务情况：（10分）
备课：备课需注意教法、学法、教具等，每学科漏备一节扣0.1分。
业务材料：教案、学习笔记、教研活动记录、学期计划、月计划、周计划、一日教学计划、开放日、家长工作等必须备有。若每缺一项扣1分，不认真书写的扣0.5分，照抄照搬的扣1分。
教研教改：按时参加教研活动，积极参与评课，发表自我见解，及时撰写教育随笔（教后感、主题反思）。每缺一项扣0.5分，不认真书写的扣0.5分。
（2）课堂教学：（3分）
开齐课程，按课表上课，不能坐讲，除钢琴课外，不做与本节教学课程无关的事，发现一次扣1分；上课时不能接打电话、发短信，发现一次扣1分，屡教不改者扣2分。采用听课方式对教师的教学能力、教学方法、教学效果进行综合评价。
（3）幼儿发展：（10分）
7 深入班级，面对幼儿，针对计划中几项内容有教师和幼儿共同展示幼儿发展状况。按《3-6岁儿童发展指南》进行考核。完成教学任务得满分。没有完成不得分。
（4）家长满意度：（10分）
月末，将根据幼儿园实际情况发放家长调查问卷，满意度80%以上的得10分, 满意度70%以上的得8分, 满意度60%以上的得6分, 50%以下不得分。
（5）不任课的专（兼）职教师以完成工作任务为准实施考核，首先以全园平均分计算，在平均分上进行考核.（6）加分项：当年获地级以上教育主管部门主办的教育刊物上发表论文，地级以上加3分，县级加2分，乡级加1分。累计加分。
五、学校班工作评比制度（班主任考核）（22分） 本班科任教师得分与班主任得分一致，形成班级挂钩。
第一条：班工作成绩由班级室内外布置（15%）、玩具制作（35%）常规管理（20%）、安全工作（30%）四个部分组成。每天的卫生检查由值周教师检查，具体检查时间按照学校的规定,每月评比一次。
第二条：班工作评比办法。
1、室内外布置。占有班工作评比成绩的15%。每月不定时督查（由园长、值周教师检查），是否符合幼儿身心健康发展的需要、各区域是否完善、美观程度、家园联系是否得当等。此工作未做或是缺少一项的成绩为0分，并限期整改。家园联系栏按要求、时间、季节性更换且富有童趣性的班级，主、配班教师各加1分，否则各扣1分。各种区角按幼儿园规定的时间进行布置，每月5号以前检查。未完成扣4分，完成较好得3分，完成部分得1分。
2、玩具制作。占有班工作评比成绩的35%。玩具数量、安全性、做工、创新性等。酌情打分。每学期每人至少20件，少一件扣班主任和配班老师2分。
3、常规管理。占班工作评比成绩的20%。有下列情况之一的，按规定扣分： （1）幼儿早上进入校园，要自觉进入教室，严禁在教室内外打闹、玩耍，违者每人次扣班工作成绩0.1分。
（2）幼儿在校园内骂人，摇旗杆、摇栏杆、摇树、说下流话的每人每次扣0.2分。 （3）教师在进行教育活动或是户外活动时，私自进入别班教室的，每人次扣1分。屡教不改者，常规管理分为0分，此项得分为串班教师和被串班级教师的共同得分。
（4）各种集会或庆祝活动，违反会场纪律的每人每次扣1分。
（5）幼儿损坏学校花草树木的，除照价赔偿外，每发现一人每次扣班工作成绩0.5分。
4、安全工作。占班工作评比成绩的30%。
安全工作重于泰山。为了严格执行上级有关安全方面的文件和政策，加强园内师生的安全教育，确保学校教育教学工作的正常开展，消除学校内一切安全隐患和杜绝幼儿伤亡事故的发生，增强全园师生的安全意识，各班应把安全工作纳入班级管理工作首要日程，百讲不厌、常抓不懈地认真抓好安全工作。
（1）开学初由幼儿园与教师签定《幼儿园安全目标责任书》；幼儿园再与各班班主任签定《班级幼儿安全目标责任书》；班主任与幼儿和家长签定《在园幼儿安全目标责任书》。期末评比时，对真正把安全工作纳入班级管理和全学期无安全事故发生的班级，给满分。
（2）有下列情况之一的，按下列规定扣分：
1、班主任每学期必须召开家长会1次以上，并作好记录，每少一次扣2分。
2、班主任和配班教师没有经常对幼儿进行安全教育的，该项分为0分，由此引起的安全事故责任一律由班主任承担。
3、没有认真与幼儿、家长签定安全目标责任书的，扣10分；扣班主任教师期末工作成绩5分，由此引起的安全事故责任一律由班主任和配班老师共同承担。
4、班主任教师和配班老师应有幼儿安全教育记录，每周一次安全排查记录，每缺一次，扣班主任教师和配班老师期末工作成绩3分。
5、上下楼梯时，不靠右边行走或故意在阶梯、过道上、校门边拦路、拥挤、推打的，每人每次扣0.2分，本班老师共同得分。
6、幼儿私自带利器进入幼儿园或在幼儿园园内打架，每人每次扣5分，不听打招呼的每人次扣10分。
7、幼儿私自带烟花炮竹等易燃易爆物品、管制刀具等禁带物品进入幼儿园园的，每人每次扣1分。
8、幼儿在窗台上乘凉、在栏杆上蹲、坐或行走、以及爬栏杆、爬铁门、爬树、翻围墙的每人每次扣3分。
9、做其他危险性活动的每人次扣5分。
10、幼儿私自下河、塘、池洗澡、捞鱼的每人每次扣1分。
11、故意破坏学校水、电设施的，每人每次扣2分，并限期修复或赔偿，且由此引起的安全事故责任由相应班主任教师和配班负责。
10
12、做早操不按规定排队进出教室的，每人每次扣1分。班主任扣2分。配班老师1分。
13、教师私自组织课外活动(如春游、郊游、野炊等)发生的安全事故责任一律由组织教师负责，每出现一次扣组织教师期末工作成绩5分。
14、打扫卫生时没有到场指导，幼儿所发生的一切安全事故责任一律由班主任教师负责，且每发生一次扣责任教师期末工作成绩5分。
15、课间结束后各班必须在教师的指导下列队回教室，如未列队一次，扣分涉及教师期末工作成绩2分。放学后必须列队走出园外, 如未列队一次，扣分涉及教师期末工作成绩2分。(到学期结束累计有多少就扣多少)。
16、午睡时间发生老师在睡房做与午睡无关的事，发现一次扣2分。不值班，造成安全事故，班主任扣5分，配班教师扣3分。上课或活动时擅自离岗或不坚守岗位者，经发现每次扣1分。
17、穿3—6公分的高跟鞋进行教育活动或户外活动的，发现一次扣5分，学生误吞教师的饰品的，从德的方面扣5分。
18、不按时完成相应工作任务，每次扣2分。若情节较严重被上级点名批评的，每次扣相应教师5分考核分。
19、下班时间不关水、电、门窗一项扣当班教师1分，不经幼儿园允许私用电器，发现一次扣2分。
20、教室里不能有剩饭剩菜，或将饭菜倒进卫生间，发现一次扣当班教师1分。教育幼儿不能往卫生间下水道扔杂物，由此原因若造成水道堵塞，查明是哪个班的幼儿，扣当班教师和配班教师考核分各3分。
21、按幼儿园开饭时间打饭，吃饭时间幼儿秩序混乱，导致一切安全事故由本班两个老师共同承担责任，发现一次扣班级教师考核分2分。
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22、在幼儿园走廊、园内玩具上晒衣物、鞋子等一次扣1分。
23、私拿、私藏幼儿园食品、公物，发现一次扣3分。
24、因工作失职，上级检查时被通报的，按通报上的规定扣分。
六、其他事项
1、本方案与各级下发文件或制度相冲突，则以各级文件或制度为准。
2、本方案在园内广泛深入讨论，在2014年3月4日园务会议上通过。
3、本方案经通过之日起执行。
5、本方案实施时间为2014年3月至2014年7月
化作乡中心幼儿园 2014年3月3日
推荐第9篇：岗位职责考核
一、总经理工作标准
(一)、职权：主持公司全面工作。
1.组织指挥公司的日常经营管理工作
2.以法人代表的身份代表公司签署有关协议、合同、合约和处理有关事宜。
3.决定组织体制和人事编制，决定公司员工的聘请、辞退、任免、薪酬、奖惩。
4.审批各项财务支出。
5.审批公司方针、目标、发展规划和各部门业务计划、规划；.原材料计划和大型设备购置计划；审批采购物质价格。
6.审批公司产品标准、管理手册、管理程序、公司行政公文和有关人事、财务的管理制度。
（二）、职责
1.主持制订公司中长期发展规划和年度经营计划并组织实施，保证经营目标的实现。
2.指导协调公司各职能部门工作，考核教练各职能部门负责人，完善公司各项管理制度，保证公司管理体系科学、有效、高速运行。
3.致力于培育公司核心竞争力，建设保证公司永续经营的企业文化。
4.主持办公例会、管理评审会议、年终总结会议、店庆大会。
5.及时处理好职权范围内的各项日常事务
二、副总经理（2名）兼管理者代表工作标准
（一）、职权：经总经理授权
1.协助总经理主持公司日常行政管理工作，直线领导公司14个部门及各分店。
2.审核分管部门的工作计划，人员配置方案。审核管理手册、程序文件、行政公文、人事管理制度
3.审批技术文件、质量记录、除人事、财务外的管理文件；审批生产用品用具申购。
4.提名所分管部门人员的任免、奖惩。
（二）、职责
1.协助总经理制定公司中长期发展规划和年度经营计划及实施。
2.在总经理领导下，负责公司质量管理体系的策划、运行、维护、监控、持续改进。
3.组织制（修）订公司各种管理手册、程序文件、技术文件、管理文件并监督执行。
4.组织协调生产、技术品保部工作，保证生产计划和质量目标的实现；组织协调人事部、综合办工作，推动企业文化建设和员工综合素质的提高。
5.检查指导、帮助所分管部门主管工作。
6.督导人事部做好劳动工资、绩效考核工作
7.组织筹备各种会议、庆典、文体活动
8.完成总经理交办的其它工作
三、技术质保部经理（兼工艺师）工作标准
（一）、职权
1.受副总经理委托，组织领导全公司技术工作、质量管理工作。
2.主持技术质保部日常工作。对部门员工有工作分配、指挥调度、绩效考核、奖惩建议的权力。
3.审核、审批技术文件、本部门文件报表，依据质量奖罚文件做出质量奖罚决定。
4.公司有关管理制度授予的权力
（二）、职责
1.组织指挥、指导督促技术质保部全体人员忠于职守、努力工作，全面履行技术质保部职能，完成各项本职工作任务。
2.根据公司发展规划和年度经营目标，结合行业发展动向，主持制定年度工作计划（含新产品开发计划、技术改造计划、质量改进计划），并组织实施；根据年度工作计划和公司生产经营实际需要制定月度工作计划并组织实施。
3.主持制订修订、审核（审批）、宣传贯彻、监督执行出厂产品、工序产品、原辅材料、工装设备、工位器具、计量器具企业标准和操作规程、作业指导书等技术文件。
4.审核助理工艺师所编制的工票（配方）、工艺流程、作业指导书；跟进助理工艺师日常工艺、工序质量问题的处理。
5.密切监控质量管理体系的适宜性和有效性，组织内审和管理评审；主持修改质量管理体系三层文件；持续改进公司质量管理体系。
6.协助经营部、出口部了解市场需求，评审订货合同和供应商，处理客户投诉；协助人事部技术培训工作；协助生产部设备管理工作。
7.跟进原辅材料检验员、质量检验员的工作，主持重大质量事故的调查处理；主持制定纠正、预防措施并监督执行和评估。
8.设计各种技术试验方案并组织实施。
9.分析日常监视测量数据和技术试验数据，不断改进配方、工艺、原材料控制指标、工艺控制参数。
10.按人事部要求对本部门员工进行月度考核和年度考核。
（三）、工作考核评分标准
1.制定计划：⑴要求每年元月十五日前报送年度工作计划，每月第一个工作日报送月度工作计划。每迟交1天扣2分。⑵要求对照本部门工作职责、公司有关管理规定，根据公司生产经营需要应安排的工作都已做了安排，没有大的遗漏，每有一项遗漏视重要程度分五档（
2、
4、
6、
8、10）扣分。⑶要求计划的工作目标合适，责任人、完成时间明确，方法步骤和所需资源得当，对可能出现的问题和困难有足够的估计和克服解决方案，酌情分五档（
1、
2、
3、
4、5）扣分。
2.完成月工作计划（包括办公例会研究决定事项和总经理交办工作）：要求保质保量、按时完成部门月工作计划和每月例会研究决定事项和总经理指派的临时任务；每有1项当月应完成工作任务没有完成扣5分（属于下属负责的工作负监管跟进不力责任扣2分）；每有1项工作任务没按计划进度完成扣2分（属于下属的工作扣1分）；工作质量不高，酌情分五档（
1、
2、
3、
4、5）扣分。每出现一次失职和工作差错，视造成公司损失大小和对其它部门工作的影响程度分五档（
5、
10、
15、20、25）扣分；若没有造成损失只扣2分。
3.内部管理：⑴要求分工明确，办事程序清楚；作风民主正派，内部团结合作，人际关系和谐正常；纪律严明，令行禁止，步调一致；模范带头，及时和经常关心、帮助、指导下属工作。考评时，走访员工，根据员工意见酌情扣0-5分。⑵要求客观、公正，按时完成对所属员工的绩效考核工作。每迟完成1天扣2分；人事部复核抽查发现有明显的不客观、不公正现象，每有1例扣2-5分。
4.部门协作 ：要求顾全大局，全力协助、支持相关部门工作。平日每有1次其它部门合理投诉扣2分；考评时走访相关部门，根据其它部门反映情况酌情扣2-5分。
5.组织纪律：要求模范遵守公司各项规章制度，每有1次违反酌情扣1-5分。
6.在改进工艺、提高产品质量上有显著成绩视成绩大小加5-20分。
四、助理工艺师工作标准
（一）、职权
在工艺师领导下，有权根据生产实际现场调整润结比、投料克数等工艺参数（但应做好记录并向工艺师报告）；有权现场纠正违反操作规程的行为和对违反操作规程的员工进行批评教育；有权对原辅材料检验员、质量检验员下达检验、试验指令；有权要求原辅材料检验员、质量检验员提供质量信息。
（二）、职责
1.根据部门负责人的指令，编写出厂产品、工序产品、原辅材料、工装设备、工位器具、计量器具企业标准制（修）订草案，报工艺师审核。
2.根据生产制单及时制订工艺，填写工票并指导、监控生产运行，现场处理生产中出现的质量、工艺技术问题。对于出口产品和新产品，必须进行型式试验，完成工艺验证，写出试验验证报告报工艺师，并向经营部提供原辅材料清单（含技术要求），向生产部提供作业指导书、原辅材料清单（含技术要求）。
3.收集、整理、分析材料检验、质量检验、试验数据，向工艺师提供改进工艺的建议。
4.管理技术档案
5.完成部门负责人、工艺师交办工作
（三）、绩效考核评分标准
1.填写工票：⑴要求在收到生产部送来的工票后2小时内完
成计算填写交工艺师审核。每有一次推迟扣2分。⑵要求工票填写正确、齐全。每有一次错误扣2分。
2.现场处理问题：⑴要求每天至少两次（分别在白班、晚班刚开工时）到生产现场巡查1小时以上，每少一次扣2分。⑵接到生产部请求技术支持的报告后，要求5分钟内赶到问题现常每有1次不按时扣1分。⑶及时解决巡查中发现的工艺技术问题，对自己解决不了的问题（以停机半个小时为限）请示报告工艺师。每有一次车间投诉有对出现的工艺技术问题不闻不问不表态扣5分，每有一次解决不了的问题不上报扣5分，每有1次应该能解决的工艺技术问题（由工艺师判断）因技术水平低不能及时解决扣1分。
3.编写作业指导书：对出口产品和没有生产过的产品，必须及时进行型式试验，经验证工艺合理、质量合格后编写作业指导书，填写工票。每有一次不及时完成扣2分；每有一次不严格验证，造成生产部大生产时出现工艺不合理，产品质量得不到保证扣5分。
4.信息收集分析：⑴要求按产品批次收集整理原材料、配方、工艺参数、各质量指标数值分布、切（磨）削能力等数据，真正做到产品质量的可追溯性。每缺少一个批次或一个批次数据收集不齐不准，扣1分。⑵要求每月写一份分析报告交工艺师。由工艺师根据分析报告水平酌情扣1-5分；若分析报告中提出的试验建议、改进工艺建议被采纳加2分；采纳的建议产生成果视成果大小加5-10分。
5.完成领导交办工作：要求行动迅速、效率高、质量好，按时圆满完成领导交办和部门月工作计划中负责的工作任务。每有一次没按时完成或不符合领导要求扣2分。
6.组织纪律：要求模范遵守公司各项规章制度。每有一次违规违纪视情节轻重扣2-5分。
五、质量管理员工作标准
（一）、职权
1.在技术质保部经理领导下，组织领导全公司原辅材料、工序产品、成品检验和日常质量管理工作。
2.对技术质保部质量检验员、材料检验员有指挥调度权；对生产部工序检验员、包装成品检验员有检查监督、业务指挥权和撤换建议权。
3.对生产班组有依据公司质量管理体系文件责令返工、报废、停产的处置权和质量奖罚建议权。
（二）、职责
1.负责质量信息采集、分析、传递工作，按时报出月、季、年报；监控质量体系运行状况，按月上报质量分析报告。
2.组织领导质量检验员按检验规程对成品进行抽检，保证出厂产品质量合格率100%。
3.组织领导材料检验员对进厂原辅材料进行检验，保证不合格原辅材料不投入生产；按检验规程对工序产品进行首检和监督抽检，保证不合格品不混入下道工序。
4.对生产部工序检验员、包装成品检验员的工作进行检查监
督，进行技术指导、培训、考核；对生产部设备管理员的计量器具检定、工装器具检验工作进行监督管理。
5.保证检验数据准确、质量记录齐全、统计报表完整。
6.完成部门负责人交办工作
7.负责检验规程的制修订草案编写。
（三）、工作考核评分标准
1.完成检验工作任务：⑴按检验规程规定的抽样方法、数量对每个批次经包装班检验过的成品及时进行抽检。“及时”的考核以包装封胶带为限。每有一次包装封胶带后开箱抽检扣1分；抽样方法不正确（如不能反映该批次产品生产时间前后差异）扣1分；抽检数量不足扣1分。⑵要求对成型各班组生产的头三片半成品进行检验，对混料班头锅成型料（包括配料原始记录）进行检验。每少完成一个班组扣1分。⑶要求对成型各班组每隔2个小时监督抽检2片经工序检验员检验过的合格的半成品；对混料班每班监督抽查2次配料原始记录和成型料；对硬化班组每班抽查2车装车质量和温度曲线。每少完成1次扣0.5分。⑷要求所有进厂原辅材料在规定时间内完成验收检验，不合格原辅材料不得投入生产。每有1次因不及时检验而影响生产正常进行扣2分；不合格原辅材料因把关不严流入生产,造成质量事故扣2-10分。
2.检验工作质量：要求工作认真细致，操作技术纯熟正确，检验器具保持合格状态，检验误差在允许范围，不发生漏判、误判。由工艺师不定期抽查。每发现一次漏判、误判、检验器具不合格扣2分。每发生一次所抽检的批次把关不严造成开箱重检扣5-10分。
3.检验信息传递和可追溯性：要求原始记录齐全，填写清晰、整洁，保存完整；统计报表内容完整、真实、准确和具有可追溯性，并及时报送。每月向部门经理提供1份质量分析报告，指出影响产品质量的主要因素，提出改进质量管理体系和产品质量的建议。酌情扣0-5分。
4.检验队伍建设：⑴每月初召开一次全体检验人员会议，宣传贯彻公司质量方针、目标和政策、要求，分析质量形势，总结讲评上月检验工作成绩和问题，布置本月检验工作任务。⑵每季度组织一次检验人员技术考核或检验比对，根据考核、比对结果有针对性的制定和实施培训计划。⑶每月检查一次设备管理员的计量器具校检和工装器具检验工作。⑷每天巡查检验员工作，发现问题及时解决⑸以上工作每少完成1项扣5分。工作质量酌情扣0-5分。
5.领导交办工作：要求行动迅速、效率高、质量好。按时圆满完成领导交办和部门月工作计划中负责的工作任务。每有一次没按时完成或不符合领导要求扣2分。
6.组织纪律：要求模范遵守公司各项规章制度。每有一次违规违法乱纪视情节轻重扣2-5分。
六、材料检验员工作标准
（一）、职权
经技术质保部经理授权，有权制止未经检验或检验不合格的
原辅材料投入使用，有权对不合格的原辅材料向供应部下达隔离存放指令，有权直接向总经理报告违反“不合格品控制程序”的情况。
（二）、职责
1.根据原辅材料技术要求，制修订原辅材料检验规程，报技术质保部经理审核。
2.对所有进入公司的原辅材料检验把关，及时向有关部门报送检验报告；按月向技术质保部经理报送统计报表。不短提高检验操作水平，完善检验项目。
3.跟踪监控不合格原辅材料流向，参与对不合格原辅材料的处理。
4.按定置管理、5S要求搞好化验室环境。
5.验收、保管化验设备、化学药剂，建立化验设备、化学试剂台帐。
6.完成上级交办工作
（三）、工作考核评分标准
1.原辅材料检验：⑴在接到原辅材料检验通知10分钟内到达仓库取样.每有一次取样不及时扣2分（树脂液、树脂粉取样和所做实验按检验规程不能离开时除外）⑵严格按检验规程取样、检验。有取样、检验操作错误酌情扣2-10分。⑶原始记录齐全，填写清晰、整洁，保存完整。考核时抽查50份，每有1份不符合要求扣1分。⑷及时向技术品保部经理、仓管员、供应部经理报送检验报告。从取样到报送检验报告，要求：树脂粉不超过30个小时，树脂液不超过8个小时，磨料不超过2个小时，填充料不超过2个小时，网布不超过24个小时，芯圈不超过5个小时，商标、纸箱不超过2个小时。每有一次超过规定时间扣2分。⑸每月第5个工作日内报送月统计报表。每有一次没按时报送扣2分。
2.化验室管理：⑴要求仪器、药品、设备按规定摆放合理，环境干净整洁。每月抽查10次，每有一次不符合要求扣1分。⑵要求建立设备、药品台帐，及时登记，帐物相符。随机抽查10种，每有一种不符合扣1分。⑶所有计量器具都有周期检定计划，都在周期之内。每有一件超周期使用扣2分。
3.领导交办工作：要求行动迅速、效率高、质量好，按时圆满完成领导交办和部门月工作计划中负责的工作任务。每有一次没按时完成或不符合领导要求扣2分。
4.组织纪律：要求模范遵守公司各项规章制度。每有一次违规违纪视情节轻重扣2-5分。
推荐第10篇：某年幼儿园教师师德考核自我评价
XX年幼儿园教师师德考核自我评价
道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。下面由小编为大家搜集的XX年幼儿园教师师德考核自我评价，欢迎阅读本文!
【XX年幼儿园教师师德考核自我评价一】
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局
【XX年幼儿园教师师德考核自我评价二】
说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第
一、以爱为本，尊重理解幼儿。
霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第
三、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第
四、营造平等民主氛围，促进师幼互动。
“教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。
第五、注重团队合作。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。
【XX年幼儿园教师师德考核自我评价三】
从毕业进入幼儿教师这份工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!
第11篇：秋季期末考核幼儿园教育评价答案
期末作业考核
《幼儿园教育评价》
满分100分
一、名词解释题（每小题5分，共15分） 1.广义的学前教育评价
广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。 2.教育评价的实施
教育评价的实施主要是运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息。 3.指标
指标就是目标一个方面的规定性，它是具体的、可测量的、行为化和操作化的目标。
二、简答题（每小题15分，共60分） 1．列举教育评价信息收集的方法。 （1）观察法； （2）访谈法； （3）问卷法。
2.使用观察法的注意事项是什么？ （1）有明确的目的。 （2）坚持客观性。 （3）不停留在表面现象上。
（4）认真作好记录 , 并科学地解释记录材料。 3.设计指标体系的程序包括哪些？ （1）分解目标，提出初拟指标； （2）归类合并，进行筛选； 4.如何对被评价者的心理进行调控？ （1）提高对评价的认识；
（2）采用多种评价形态，控制评价效应； （3）保持评价者和被评价者良好的心理交往状态； （4）结果反馈方式要灵活多样。
三、结合实际论述题（共25分）
1.以评价一个幼儿教师的教学能力为例，论述学前教育评价的一般程序。
学前教育评价的一般程序包括：确定评价目的、设计评价方案、实施评价、处理评价结果、评价结果的反馈。
教育评价方案一般包括以下几个方面：评价的目的和指导思想；评价的内容；对评价指标体系中方法、工具的有关说明；评价实施程序的说明；附录下表
制定教育评价方案的一般步骤有：第一，确定教育评价的目的；第二，设计评价项目；第三，对以鉴定、比较为目的的评价设计指标系统，根据各项目的相对重要程度确定权重系数；第四，确定各项指标的评定量表和项目的等级评价标准；第五，设计评价工具及采集信息所需要的表格，确定评价信息的统计方法；第六，确定评价的组织领导及实施程序。
全面育儿：面向全体，关心照顾每个幼儿，为幼儿提供表现自己的机会，对特殊的幼儿给予特别的关心。满足幼儿的合理要求，能从幼儿的角度考虑处理问题。善于发现幼儿的点滴进步，鼓励和肯定。在实施保教目标过程中能考虑要求、内容、方法、手段等方面的整体性。能更具幼儿的不同特点做好保育、教育工作，做到保教结合。
保教工作：能根据幼儿园的教育目标和班级幼儿的实际，有针对性地制订各类计划。目标明确，措施具体，能体现因材施教和个体差异。
观察分析：具有观察分析幼儿发展水平的能力，并能作出相应的教育对策，能根据教育目标抓住典型做好个案登记记录。
组织活动：一日活动安排，内容丰富、形式多样，过度自然，有童趣。让幼儿自主地开展活动，教师参与和指导，发挥幼儿的主动性，使幼儿既活泼愉快又井然有序。
保健护理：关心护理每一个幼儿，并能对幼儿进行自我保护方面的教育。重视幼儿心理健康，发现幼儿生理或情绪上的异常情况采取相应措施，有效果。
第12篇：幼儿园安全工作考核评价制度 副本
幼儿园安全工作考核评价制度
一、非责任事故《指在不可抗力作用下、不能预知的情况下（如地震等）发生的事故》：
1、非责任事故扣除当班老师学期安全考核分5分，医药费由当事人妥善处理。
2、未经同意自行调班，如发生事故，二位老师共同扣除学期安全考核分10分。
3、调休影响6小时进班，如发生事故，当班教师扣除安全考核分，调休教师共同扣除。
4、外出活动发生非责任事故，均有带班人员共同承担责任，扣处学期安全考核分10分。
二、责任事故（指能够避免发生，而因为人为原因（措施不到位、操作失误等等）未能避免和导致发生的事故；：
未造成严重后果（幼儿、幼儿园财产、社会影响）
1、工作人员不在岗造成的事故，后果自负。
2、工作人员不履行工作职责造成的事故： 管理人员：
1、玩忽职守，不履行管理职责，造成幼儿园发生安全责任事故，追究相关责任。
2、不履行教育职责，造成幼儿园发生安全责任事故，追究相关责任。
3、不履行监督职责，造成幼儿园发生安全责任事故，追究相关责任。
4、不履行检查职责，造成幼儿园发生安全责任事故，追究相关责任。教师：
1、不履行教师岗位责任制，造成幼儿伤害，追究相关责任。
2、违反师德承诺造成幼儿伤害，追究相关责任。
3、不履行安全责任制，造成幼儿伤害，追究相关责任。
第13篇：某医疗质量管理考核细(药剂科)
XXX医院医疗质量管理考核细
则 药剂科（500分 ） 考核内容 分值 扣分原因 结果
1、
医院抗菌药物品种原则上不超过3510 抗菌药物品种超过35种扣5分，各种 种，其中各种剂型及品规的数量要求详剂型及品规超过规定数量每超一个品
见二级医院评审标准P257页 规或数量各扣1分。
2、接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验20 每下降10%扣2分 样本送检率 （1）限制使用级抗菌药物治疗的送检率不 低于50% (2)特殊使用级抗菌药物治疗的送检率不 低于80% 指 3.抗菌药物品种选择和使用疗程控制基本20 每超过10%扣2分 标 合理 评 a）住院患者抗菌药物使用率不超过60% 价 b) 门诊患者抗菌药物处方比例不超过20% 1 c) 急诊患者抗菌药物处方比例不超过40% 0d) 抗菌药物使用强度力争控制在每百人
0天40DDD以下 分
4、Ⅰ类切口手术患者预防使用抗菌药物比10 每超过10%扣2分
例不超过50%
5、完成政府指令性任务比例100% 每下降10%扣2分 10
6、继续医学教育 20 科室业务学习没有不得分
科室业务学习每月1次 （4） 院级业务学习每下降1%扣1分 院级业务学习参学率≥50% （6） 三基三严考核合格率每下降1%扣1分 三基三严考核合格率≥98%，补考合格率（10） 100% 7﹡、上级行政机关各种检查 10 检查存在不足每项扣2分，获得表扬 每项加1分。
1、﹡窗口服务质量 20 定期抽查处方，无审方，每张扣4分。 （1）、严格审方。（2）、精确配药，二无二人复核，每张扣4分。处方书写
人复核，发药袋上注明用量、用法，耐心准确率低于95%扣8分，发药差错每
讲解药品服法与询问。 例扣20分。严格审方、精确配药，二
人复核，发药袋上注明用量、用法， 耐心讲解药品服法与询问。避免差错 发生的每次加2分。 不定期抽查药房及药库，库房要做好 2﹡、药品质量 20 通风排气，做好干湿温度记录；未做医 记录扣6分，记录不全扣3分。无虫疗 咬鼠耗霉烂变质、过期药品，发现一质 例扣30分。做好药库质控要求的各项量 工作、及时发现隐患，避免医院损失 加3分。 科学计划，随时保证临床供应，定期3﹡、药品购进验收 20 抽查发现不能保证供应严重影响临床 1
工作，扣5分。严把质量，认真验收， 做好登记，无验收登记扣10分，登记 不全扣5分。做好药品购进验收的各 项工作、及时发现差错、及时供应临
床使用，避免医院损失加2.5分。 定期检查对3个月内到期的药品掌握4﹡、药品效期预警 20 上报，不能及时追踪的每一种扣20医 分。及时上报，避免医疗不良事件加2.5分。 疗
5、每月至少抽查100张门急诊处方（其中20 每少一张或少一份扣0.5分 安和30份出院病历进行点自费处方≥20张）全评
36、有特定药物或特定疾病的药物使用情况40 无专项点评扣6分，对具有抗菌药物 0每个月组织对25%的具有抗菌药专项点评，处方权的医师所开具的处方、医嘱进0物处方权的医师所开具的处方、医嘱进行行点评数量每下降10%扣5分、每名分 点评，每名医师不少于50份处方、医嘱。 医师少于1份扣1分。
7、定期召开质量与安全管理会议，对本部20 未定期召开质量与安全管理会议不得 门的质量与安全管理进行检讨，对全院的分，对质量与安全管理进行检讨不到药学质量与安全进行总结分析，每季度至位扣5分，对全院的药学质量与安全少一次 未进行总结分析扣10分。 8﹡、预防投诉、纠纷发生 发生1例投诉扣6分。全年无投诉，20 由考核会年终考核酌情加分
9、无差错事故发生 发生医疗差错事故，纳入医院奖惩条20 例。
1、是否建立各项制度及操作流程有完善定期检查发现缺少1项制度或流程扣40 的突发事件药事管理预案 4分，无预案扣5分。
2、实行24小时值班制 定期抽查发现值班药师不在岗，每次10 扣5分 医
3、严格执行特殊药品管理制度 定期抽查，严格执行“五专”要求，20 疗 未做到“五专”之一扣2分，无发药制 签字扣1分/张处方，处方不合格扣1度分/张，麻醉药品发放登记不完整扣21分，帐物不符扣10分并追究原因。 0
4、严格执行查对制度 不定期抽查发药时查对病员姓名、性20 0别、年龄是否与配药人一致，查对不分 严，发药差错每例扣10分 5﹡、医疗不良事件主动报告制度 10 发现故意瞒报、漏报，每例扣2分。 主动报告，避免更严重的医疗事件发生或将伤害减小到最低的每例加1分。 2
第14篇：行政部门超细岗位职责 工作内容
行政科部门工作内容：
（一）普工人事招聘工作
1.普工社会招聘方面：通过各种途径及时发布招聘信息，安排分公司招聘人员外出招聘的各项事项，如在食堂和厂门口张贴社会招聘信息，通过网络、电视、广播、校园宣讲等途径的发布。
2.对外招聘方面：联系各大中专院校、劳动局、劳务机构等中进行招聘宣传，广泛收集人力信息作储备。建立批量输送合作关系。
3.其他岗位的招聘工作：通过OA、网络等宣传途径，发布岗位信息、筛选简历、预约面试、组织面试等方式吸收各类合适人才。
4.批量入职员工的跟踪访谈方面：及时跟踪批量新入职员工的动态，与子公司、车间协调，处理学校、学生、家长、劳务机构等反映的问题，并定期对新员工开展访谈培训。
5.学生报酬等方面：跟踪管理批量入职学生的报酬、驻厂老师生活补贴的计算与发放工作。支付中介、学校等中介费用。
6.员工关系工作：跟踪、协助处理异常员工关系，共协助处理打架、身体不适等员工纠纷。
7.员工介绍费的跟踪工作：核对、跟踪管理老员工介绍新员工的介绍费。
8、广东省劳动工的培训工作：每年联系上级劳动部门，安排劳动工进行冲压、电工、电脑、文秘等技能培训班。
9、新入职人员的岗前培训：强化培训的作用，每天安排新入职人员的岗前培训。
（二）普工人事管理工作
1、数据统计工作：每天统计新入职和离职员工人数，做成招工、离职日报表及时发送给公司领导。
2、人事资料整理录入：所有入职人员的人事资料需整理和录入。对人事档案进行查漏补缺，并且将个性化照片、个人身份证资料和档案相连接，完善电子版人事系统资料，做到员工劳动合同签定率100%。
3、组织员工办理正式厂牌：每年分2次，安排入职的新员工照数码相片。
4、统一办理“外协单位工作证”：为规范外来人员的管理工作，落实“从严管理、从严治厂”，按公司指示，对所有外来人员统一办理规范的“外协单位工作证”，共为长期驻我司的清洁公司、饭堂承包商、运输公司、土木工程、承揽商等协作单位工作人员办理出入证。
（三）宿舍管理工作
1、安排住宿情况：全年安排员工入住；
2、新租赁、设置、改造和投入使用情况：
3、宿舍检查情况：开展宿舍内务、卫生专项性检查，例行性检查，宿舍大调整等。
4、宿舍安全方面：加大了宿舍安全设施的投入，如增加防盗网、切墙等；增设宿舍的门禁出入系统。
5、宿舍环境及其他方面：着重改善宿舍环境设施，全年共对宿舍进行了大清洁活动，严禁一次性饭盒、汤盒、西瓜、啤酒等带入宿舍，积极做好甲型流感的宣传和预防工作。积极做好甲型流感的宣传和预防工作。除了在各宿舍以板报形式进行宣传预防外，每天坚持用消毒粉对地面进行消毒。
(四)后勤总务管理工作
1、后勤监控工作：严格执行食品索证制度，对承包商的食物材料进行检查，检验包装食品是否符合相关规定，严抓各承包商经营场地卫生的落实执行，对各承包商的经营场地如厨房、操作间、配餐间及卫生死角等形成每日检查制度。
2、准确统计饭堂月度经营情况：汇总各项数据。通过对饭堂员工用餐后产生的各种数据进行仔细统计，与各承包商的数据核对、监控。
3、小卖部管理工作：结合实际情况，根据淡旺季的销售情况进行调整，合理做好各种商品采购计划及调整销售人员。
（五）工伤、保险工作
1、工伤方面：加强与车间沟通，对每宗工伤事故及时跟进，切实做好每个环节的处理工作，包括：工伤认定、评残、理赔、咨询调解、资料整理核对输入、统计汇总及跟进等相关工作。
2、社保方面：到社保局办理赔付报销工；办理增员，减员、身份证，户口薄资料变更及驻
外人员住院报销。
3、意外保险方面：处理意外保险赔付报销；办理增减员。
（六）医疗管理工作
1、就诊及工伤情况：接诊病人、清创缝合、外送接诊病人等。
2、其他医疗工作：对各种急诊、工伤及突发事件及时准确地跟进处理。特别是全球爆发的甲型H1N1流感，医疗室重点监控，提前预防，医护人员每天亲自到各个部门给员工量体温，并及时跟进各车间防流感工作，同时搞好高温防暑、车间消毒和中药凉茶配置发放等工作。
（七）企业文化建设、爱心基金及党工青妇管理工作
1、文体活动的组织：开展三八妇女节、文体艺术节、父亲节、母亲节、建党节、中秋节、厂庆、圣诞节、春节等一系列的文体活动组织。
2、爱心基金工作：给有困难的员工做详细登记和调查，收取相关资料后，及时进行调查核实并如实写述《爱心基金调查报告书》，经理事会讨论确定后，办理相关手续，把款项发放到求助人。
3、党委工作：春节组织迎春茶话会；开展深入学习实践科学发展观的一系列活动； 6月23日组织召开庆祝中国共产党成立88周年暨党员大会和党员的参观学习活动。
（八）厂区环境管理工作
1、及时维护保养后勤公共设施：维修更换水龙头、清通厕所、更换玻璃、更换厕所门等水木基建工程；
2、维护饭堂周边卫生大清洁：对下水道角落进行清洗、消毒，定期与灭三害小组沟通进行灭蚊灭鼠灭蟑工作。
3、每日对公共场所进行卫生巡查：早上下午各一次，对清洁质量不高的场所及时与外承包商进行沟通，责令限期整改好。
4、强化目视化管理：对8个公共厕进行外观清洁整理，加入人性化的操作指引。
（九）文化中心管理工作
1、管理图书馆、棋牌室、卡拉OK室、乒乓球室等娱乐设施。
（十）、其他方面的工作
1、组织退休职工的新年迎春会；
3、配合公司工厂审查的工作；
4、订购春节团体火车票和汽车票的工作：为了让异地员工如期返回家乡过春节，组织专人为返乡员工订购车票，并安排专人专车分批将1205位员工送至火车站；
5、申领社会保险补贴工作；
6、清查公共物资工作：对顺德厂区的公共物资全部进行清查，并做了备案登记。
7、安排不定期进行免费捐血工作；
8、安排各个车间的特殊工种人员免费体检；
9、组织安排每年各部门、车间的订购报纸事项；
第15篇：考核评价材料
***同志考核评价材料
基本情况：***，男，汉族，##年#月生（#岁），#人，#年#月参加工作，#年#月入党，大专学历#，2004年7月任###道副主任。分管#工作。
表现材料：
政治立场坚定，党性原则性强，勤于学习善于思考，充分利用各种形式，各种方法，认真学习，邓小平理论和三个代表，重要思想，不断提高自身政治思想和理论水平政治意识，责任意识强，道德品质好，有全心全意为集体和人民群众服务的意识，能与班子其他成员相互尊重、相互支持；
工作务实，思路开阔、清晰，态度端正，责任心强，工作不推诿，基层工作经验丰富，有较强的解决复杂问题的能力，处理工作中的重点、难点工作方法多，方式得当，解决了一批群众反映强烈的热点、难点问题。
业务能力强，进入角色快，
敢想敢干，能主动想办法解决工作中出现的问题，经常深入基层与拆迁户面对面工作，经他努力，##；
工作认真扎实、富有成效，招商引资、便民蔬菜直销点、以及村容村貌整治工作措施得当，成效显著。
为人勤恳，能吃苦，任劳任怨，不计个人得失，对领导交办的工作能圆满完成，
在工作和生活中能够严格要求自己，注重加强自身的党性锻炼和修养，廉洁行政，能遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》各项要求，考察中未发现不廉洁行为。
2、不足和建议：建议进一步增强工作魄力，提高领导水平和能力。
第16篇：考核评价报告
对xxx考核评价报告
xxx，男， xxx年xx月出生，汉族，大学学历，xxx年xxx月参加工作，现任xxxx学科教师。通过一年的工作锻炼，该同志各方面的能力有了很大的提高，现考核评价如下：
德：该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平，工作中自觉践行科学发展观。该同志始终坚持服从大局、服从组织领导，以求真务实、兢兢业业的态度扎实工作，圆满地完成了各项工作任务。
能：该同志在xxx学科岗位上专业知识及基本功扎实过硬，工作中能够独立思考、不断创新；能够主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，能够掌握运用现代化教学或办公手段；有很强的语言表达能力和文字表达能力，有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
勤：该同志工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责；关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识；能够严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
绩：该同志认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件；认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务；工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
第17篇：考核自我评价
自我评价是自我意识的一种形式，是自我意识发展的产物。小编整理的考核自我评价，供参考！
考核自我评价
1在20xx年度里，我本人能够拥戴中国共*产*党的领导，坚持四项基本原则，认真学习各项规章制度，遵守国家的各项规章制度，在工作中做到刻苦刻苦，任劳任怨，按时完成领导布置的各项任务，能够团结同事之间的关系，在完本钱职工作之余，积极帮助有需要的同事。原则性强，积极肯干，认真负责，有较强的进取心。处理故障时有条不紊，办事爽利，正确;有整体观念，能团结同事，共同完成任务。在完本钱职工作之余，积极帮助有需要的同事。
我在20xx年主要工作有：
1、努力学习新业务知识，在巩固原有知识的基础上，通过自觉不断充实自己的知识面与工作技能，务求清楚所有系统的使用处径和熟习维护方法。除着系统的完善，除国际业务的黄金买卖外，其他的如FMIS,CMS，人行的反洗钱系统，人事管理系统，工会财务系统等等等系统都已换成网页版，每更新一个系统，都会主动了解相干操纵及技术情况，通过不断的学习和虚心请教，使自己永不落后。
2、处理好同事之间关系，做到用最快的速度往解决故障，如一时往不到，会说明缘由，所有故障尽可能在两个工作日内解决，特别是重要部分，比如五楼的行长室和各老总办公室电脑，都是有故障做到马上解决。平时常常提示同事及时备份，重要文件一定要寄存在非系统盘，并耐心解答同事各种电脑疑问。平时想同事所想，急同事所急，通过耐心细致的工作，既赢得了同事的认同也进步了科技部在机关中地位。
3、碰到硬件损坏的电脑，及时通知厂家更换装备，分行现时大部份电脑都较新，还没有过保修期，期间当有坏件时，及时通过800电话通知厂家过来更换零件，保障了系统的正常运作。
4、理清各科室的装备，将淘汰和不用的旧电脑上收：各科室现时还有很多淘汰和旧电脑如杂物般堆放，除留下少许配置较高的作为备份机外，把没有用的旧电脑全部上收，使以后的资产清算减少很多工作。
5、管理逐渐规范化：现时分行大部份电脑都是DELL和联想，还有少许方正。
DELL中的520和320都配备了系统光碟，当这两种电脑系统崩溃时，用随机光碟恢复正版WINXP系统。
考核自我评价
21.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益
2.良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
3.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色
4.工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
5.工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评
6.工作态度端正,业绩比较突出
7.专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益
8.工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
9.优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐
10.工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作！
考核自我评价
3时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
本人坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育工作方面
能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育理论著作并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
五、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献！
第18篇：考核评价材料
***同志评价材料
***同志勤于学习，善于思考，能够认真贯彻落实党的路线方针政策，政治立场坚定，党性观念强，政策水平高，综合素质好，事业心、责任感强，工作认真负责，考虑问题周全，处事果断，善于处理复杂矛盾和问题，组织协调能力强。主要有以下几方面的特点：
一、勤学善思，思想政治素养高。该同志党性修养好、宗旨意识强，能够自觉与党中央保持高度一致，贯彻执行上级党组织决议态度积极，行动迅速，在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明。注重理论武装，加强思想政治建设，善于钻研，敏于思考，知识面广，能够结合工作实际，认真学习党的路线方针政策和最新理论成果，对党的各项方针政策和省市重大决策部署理解比较深刻、把握比较到位。能够坚持理论联系实际，有较强的发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、服从大局，参谋助手作用发挥好。该同志大局意识强，能够紧紧围绕***中心工作，自觉从全市经济社会发展的大局着眼看问题、出主意、想办法、抓落实，充分发挥以文辅政、参谋协调、督查落实等职能，优质高效地做好了各项协调服务工作。在具体工作中，坚持抓主抓重，统筹兼顾，无论是办文、办事、办会，还是组织重大活动、重要接待，都坚持高标准、严要求，为***工作的正常有序运转提供高效服务。2014年，先后指导起草了《促进新能源装备制造产业持续健康发展的意见》、《新能源和新能源装备制造业互保共建优惠办法》以及工业、安监、国土、教育、环保、科技等领域的各类文件、领导讲话、致辞等各类文稿40余件，10万多字。配合省工信委在我市成功召开了新能源装备制造供应链管理工作会议，协助***分管领导先后组织筹备了全市工业经济暨市场互保共建会、柳沟物流园区规划会议、国土部西片土地督察工作会议，以及重要工作的部门协调会议20多次，配合国家和省上开展安全生产大检查10多次。
三、作风扎实，团结协作意识强。作为班子成员之一，能够自觉摆正位置，始终坚持服从大局，坚决执行市委、***的各项决策部署，积极协助政府分管领导做好工作，时刻做到到位不越位，补台不拆台。凡遇重大问题都及时向秘书长和政府分管领导请示汇报，并与其他班子成员互相沟通，密切协作，自觉维护了领导班子的团结统一。注重加强与办公室其他同志的协作交流，坚持大事讲原则，小事讲风格，善于听取并接纳他人意见建议，在办公室和班子内部形成了相互信任、相互尊重、相互支持的良好风气。
四、严于律已，廉政制度落实好。该同志严于律己，能够严格按照《党章》、《党员领导干部廉政准则》规范和约束自己的行为，认真履行党风廉政建设领导责任制，严格执行中央和省市委关于改进工作作风密切联系群众的各项规定，坚持党性原则，注重自身修养。认真坚持民主集中制，自觉接受党内监督和群众监督。始终坚持服从大局，坚决执行市委、***的各项决策部署，积极协助政府分管领导做好工作，凡遇重大问题都及时请示汇报，并与班子成员互相沟通，密切协作，维护了领导班子的团结统一。
第19篇：考核评价报告
对XXX考核评价报告
xxx，男， xxx年xx月出生，汉族，大学学历，xxxx年x月参加工作，现任xxxxx。通过三年的工作锻炼，该同志各方面的能力有了很大的提高，现考核评价如下：
一、政治理论学习和思想道德修养该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平，工作中自觉践行科学发展观。该同志始终坚持服从大局、服从组织领导，以求真务实、兢兢业业的态度扎实工作，圆满地完成了各项工作任务。
二、敬业爱岗，勤奋工作工作三年来，该同志具有较强的敬业精神，在工作中能够坚持学习自己本职工作的业务知识，虚心向有经验的老同志学习，并能理论联系实际，在工作中加以应用，并能很快适应新的工作环境。该同志能以身作则，常常加班加点，不计个人报酬，以极大的热情和工作钻劲，学习本专业的知识，适应工作，做到任劳任怨，认真对待，充分发挥自己的主观能动性和创造性，有较高的专业知识和业务水平，得到领导和同志们的好评。
三、学习和生活方面该同志在工作、生活中作风简朴、艰苦奋斗，无违规违纪行为，受到领导的认可和群众的好评。
第20篇：个人考核评价
对***考核评价报告
**同志自2013年3月来到***公司电控部后，积极投入到电控部的工作，能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。在工作伊始，较为繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。协助部门领导做好本职工作之余，还刻苦学习新业务的相关知识，为更好的服务公司储备能量。积极将自己所学的知识与本职工作相结合，逐渐提高自己的工作能力，较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，起草了大量对内、对外文件，进入部门以来，均能完满地完成各项工作任务。
该同志思想端正，品行优良，能积极落实公司的有关路线方针政策等，具有较高的思想道德素质；与周围的同事建立了良好的个人关系，同时具备一定辨别是非能力，积极向党组织靠拢，时刻以党员的标准要求自己。作为一名新员工，该同志积极向同事和书本学习，努力工作，刻苦钻研，在理论和实践的结合中不断丰富提高自己，在日常工作中展现了良好的业务能力和工作能力，具有较高的科学文化素质；在日常生活中，该同志积极锻炼身体，参加各项文体活动，乐于助人，与同事建立起了良好的关系，得到大家的普遍认可。
本单位已对孙玥的德、能、勤、绩进行考核，成绩合格，同意申报。
****公司
