推荐第1篇：三塔镇中心学校校长岗位职责
三塔镇中心学校校长岗位职责
1、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提升教育教学质量和办学整体效益及水平；依法治校，保证学校正常的教育教学秩序；接受上级教育行政主管部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政主管部门负责。
2、依靠中心学校党组织和教职工领导和管理学校，坚持民主办学，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权力。
3、负责学校内部人事管理，组建高效精干的领导班子，聘任教职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标
4、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学常规等各项规章制度，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。
5、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校发展规划及奋斗目标。
6、听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措。
7、抓好教师队伍建设，关心教职员工，及时了解教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。
8、创造良好的外部环境，加强与政府部门联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，巩固舆论阵地，加强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好社会形象。不断改善办学条件,提高教职工经济福利待遇.
推荐第2篇：心
心
喜欢在午夜的时候，伴随着一支笔，一杯可乐，一个小熊，来记录自己的一路走过。我想一个人的一生，最后记住的事，终究是有他人陪伴，而自己的一些琐碎，一些喟叹，一些痛楚，却不再记得了吧。
近来看到晒字在网上流传，晒心情，晒工作，似乎很多事都可以分享，而我在分享之后，短暂的欢欣之后，自己总会看到一些忧郁浮在记忆的河流之上，一再的荡漾；我在冥冥之中泅渡或者自救，放任或者随性漂流
记得曾经与小鸟在黑暗得角落手拉着手谈天，简简单单地分享着我们的心情。那些朋友，在一些笑容成为灿烂或者明媚的疤痕得同时，时间得马车也不紧不慢地走过去。想起一起压过的马路，一起吃过的冰淇淋，一起照过的照片，一起做过的数学题，一起承受的无论艰辛或快乐的日子，让我觉得生活充实而丰盈。
记得曾经一再与秋为伴，分享着我们的孤独与辛酸，飘着落叶的秋天，伴着脆弱窸窣的声响，永远成为掩藏情感的诺大背景。在这样一个容易让人伤感的季节里，在这样画面的定格中，我与之倾诉，留下那曾经深深浅浅记忆的方位。当我的足迹踏过那些午夜，在那些席雨经风的词句中，我慢慢长大，我才知道我不孤独。
记得曾经二胡陪我走过很远，现在也一样，我像赤足在夜色遥远的弦上，一再避免触及伤感的音符他们说拉二胡的女子很易伤感，而在黑暗里发出的声色悠长，究竟属于长长的叹息，还是一声声短暂的疲惫？我想都有吧，我只是知道那段路很悠扬。
人在路上的日子，心也必将在路上，随季节的枯瘦丰盈而一路颠簸，却一直有与你一同分享的人或事物。珍惜那些一同分享的日子吧，只要自己轻松或沉重的脚步没有停顿，只要一路走，就有分享，不关乎两岸的风景如何清晰，抑或模糊
抬起头，午夜的盛装，在黎明的滋味中四溢，于是在意很多，在乎很多；怀念曾经那么多与我分享的岁月，我想，怀念来自于心最柔软也是最易痛楚的部位。让心，在午夜流放
推荐第3篇：心
2011—2012学年大望路中学第一学期心理健康教育工作计划
刘军丽 2011.9
一、指导思想：
认真贯彻上级部门关于学校心理健康教育的有关精神，结合我校实际，根据中小学教育的特点和学生心理发展的规律，紧紧围绕学校中心工作，通过各种途径继续认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。按照学校工作计划的要求，配合学校德育和教育工作，进一步有重点、有步骤、分阶段的推进我校学生心理健康教育，为实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、工作目标
1.加强自身建设，补充心理学、教育心理学理论知识。
2.加强学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
3.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
三、准备工作
重新布置、整理心理咨询室，增添一些设备、装饰物，满足舒缓、温馨、优雅的原则，使学生心理困惑得到有效的释放，健康快乐地成长。（录音机、订阅心理健康的报刊、小装饰品等。）
四、工作计划：
㈠加强学习，提高自身素质
1．本学期我将利用课余时间参观走访市、区兄弟学校，与兄弟学校的心理教师交流，汲取各校心理健康教育工作的先进经验。
2．本学期我将积极参加市、区组织的培训和进修，倾听专家讲座，在实践的基础上继续学习和掌握心理健康教育的理论和技术，了解心理学领域的最新发展。
㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1．设定心理咨询室开放，咨询时间：每周
二、周四16：30—17:30；
预约时间：每周一中午12:30—13:00。
预约方式：①打电话；②投递信箱，“心语室”门上。
2．对初一新生进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，并完成调查材料分析小结。
3.档案管理：建立心理档案管理制度，拟定心理档案使用守则及借阅规定。对学生心理
辅导的内容为：生活上、学习上、生涯选择上；方式为：面谈、书信辅导、电话咨询、阅览书籍、音乐欣赏等；咨询途径为：学生自愿前往咨询（团体咨询为主）、班主任老师推荐、辅导老师访谈等。
（三）普及心理健康知识：（设想）
1．利用班级板报宣传心理知识，学生设计、布置，心理教师辅助指导。
2.以告“一封家书”或开家长会的形式，对学生家长普及一点心理学知识，使家长用正确、科学、有效的教育方式指导孩子的学习，生活。
3.开通“心灵之约”播放心理美文 ，利用校园广播，每个星期二下午让学生播放心理美文，让学生在闲暇之余不忘提高心理保健意识，提高对心理健康的认识程度， 时间约5分钟。
4．建议成立学校的心理咨询选修课，每月一次，时间定于周四下午16:00—16:45，对学生普及心理健康的基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法。(每月开设主题在实施计划里)
5．成立学生“心灵书吧”协会
全校成立一个学生“心灵书吧”协会，每班有两个名额，“心灵书吧”协会会员，定期去心理咨询室咨询、学习。兴趣小组成员平时仔细观察本班同学学习生活状况与心理状况，及时向心理老师报告本班同学特殊的个案，以便及时发现学生问题。学生可自愿报名，或由班主任提名。担任心理联络员的学生必须有责任心，对心理学有兴趣，热心助人。这些同学有机会随心理老师外出参加校际间的心理健康活动与学习交流，培养对心理学的兴趣。
6．心理知识讲座
在学期末争取请一名心理学专家或老师给学生开展关于考试，降压，学习焦虑的讲座，青春期讲座或人际关系讲座等。
实施计划：
9月份
第一周：心理咨询室开放筹划，对初
一、初三学生调查问卷进行编写，打印。
第二周：心理咨询室开放时间公布，对学生进行调查问卷分发及反馈整理、建档等，成立学生心理学会——“心灵舒吧”，学生自愿。
第三周：给学生家长寄一份心理辅导书，分发到每个学生手中，告之转给家长。如：“走进孩子的内心世界”，“全世界最感人的一封家书”，“父母如何促进学生学习”等。 第四周：心理选修课的开设，学生自愿参加。
心理选修课系列
（一）：学习心理——上课听讲你专心了吗？（良好学习习惯的辅导） 10月份
第一周：对：“心灵舒吧”办板报进行指导。
第二周：“心灵书吧”第一期设计心理健康教育流动板报
第三周：初二学生进行心理问卷调查。
第四周：心理选修课系列
（二）：生活方面——做个节俭的好少年！（让学生学会合理消费） 11月份
第一周：初三学生做心理测试
第二周：对初三学生的心理测试进行整理分析，及有效辅导。
第三周：“心灵书吧”设计第二期心理健康教育流动板报。
第四周：心理选修课系列
（三）：交往心理——让我来帮助你！（奉献爱心，收获快乐） 12月份
第一、二周：班级布置心理板报，学生设计，进行评比。第三周：心理选修课系列
（四）：自我心理——我能自我约束了！（学会适度地约束自己的言行）
1月份
第一周：考前心理动员，班会上“心理美文”诵读，
第二周：心理选修课系列
（五）：品格方面——我想对你说：“谢谢你！”（学会感谢） 第三周：工作总结，整理内部档案。
推荐第4篇：泥沟镇中心小学科学实验室管理员岗位职责
实验室管理员岗位职责
一、熟悉实验室工作管理规程，正确行使管理员职权和履行管理义务。
二、熟悉实验室仪器设备、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作。
三、负责常规管理、安全工作，确保室内水、电、排气、消防、实验台等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。
四、负责做好实验器材的购置、使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，做好有关登记、审批手续的存档。
五、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试，进行技术鉴定，负责办理有关手续。
六、负责实验室档案资料的建设、管理工作。
七、负责实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品。
八、接受上级各项检查，完成上级下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。
推荐第5篇：赤岩镇中心学校少先队部室岗位职责
赤岩镇中心学校少先队部室岗位职责
一、贯彻落实上级指示，配合学校抓好学生思想教育工作。贯彻上级少先队工作纲要，组织少先队活动，培养少先队员自治自理能力。根据少先队的任务和学校党支部、团支部的批示精神制订和实施少先队大队部工作计划，安排少先队活动，审批各中队工作计划，指导各中队开展活动，检查各中队的活动情况
二、抓好少先队的思想建设和组织建设，教育队员遵守党的教导，遵守队章，好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人，做好队员的发展、编队、选举、奖励、处分等工作，定期召开少先队代表大会，总结队的工作。有计划、有目的、有组织、有效率地开展各种丰富多彩的大、中队少先队活动。组织中队辅导员学习，指导中队活动，开展中队工作评比活动，通过各种活动，培养队员热爱组织的观念和自主能力，增强少先队员组织的凝聚力。
三、运用少先队的特有组织形式和教育手段，对队员进行组织教育、社会主义道德品质教育和共产主义理想教育。
四、聘请中队辅导员并进行岗位培训，做好培训大中队干部的工作，建设好少先队骨干队伍。
五、注重少先队阵地建设，布置好少先队大队部，出版少先队墙报，培训鼓号队，保管好仪仗服及旗帜，鼓乐设备。负责少先队扩队及基地工作，协助学校搞好升旗仪式，安排好国旗下讲话，班队主题教育专题。
六、组织少年监督和少先队值日执勤工作，维护学校的早读、午睡、课前课堂课间、排队放学纪律，管理好学校的清洁卫生，规范学生的行为，保护好学校公物和花木，定期进行月评或月小结。健全少先队管理的各项制度，发挥少先队当家作主的精神。
七、做好少先队活动的资料整理工作，建立健全少先队档案。
向学校党团组织、行政领导反映少先队员的意见和要求，对学校工作提出合理化建议。
另附
中队辅导员岗位职责和工作任务
1、协助少先队大队辅导员做好少先队工作。协助抓德育管理，做好各项资料归类整理工作。
2、协助大队辅导员完成上级下达的任务及培训学生参加镇少先队员组织的比赛活动。
3、抓好鼓号队训练，协助辅导员做好一年一度的接纳新少先队员工作。
推荐第6篇：——学年度羊场镇中心小学校行政人员分工及岗位职责
镇远县羊场镇中心小学校
行 政 人 员 分 工 及 岗 位职 责
（2014——2015）学年度
李育富（校 长）：主持学校全面工作。负责全镇小学教育、学前教育管理。负责羊场片区教师人事调配整合工作、分管财务、安全、后勤、中心校办公室工作、羊场镇中心幼儿园工作。分管教育教学，主抓教育方针的贯彻执行，制定学校各项管理制度、实施依法治校方案，制定学校管理和教育教学评估体系方案。挂校督导工作：半屯片区中心小学校。
向泽荣（党支部书记、副校长）：协助校长工作。协助校长制定学校的各项制度，主持党支部党务工作，负责统筹安排全镇综治安全工作，学校安保人员的工作管理与督促。协助学校各项工作的上报材料，各项工作检查和活动开展的简报撰写工作，挂校督导工作：羊场片区的龙洞小学校。
陈庆永（副校长兼教导处主任）：协助校长工作。分管全镇德育工作，主持教导处全面工作。协助分管校长抓好教育教学和制订教学工作计划并组织实施，做好对教师教学常规工作检查、教职工考勤、考核工作；负责教研组、班级、实验室和图书室的管理工作；负责全镇学校学生相关印证材料、学籍管理工作。挂校督导工作：羊场片区金盆小学。
陈厚波（教研处主任）：协助校长工作，主持全镇教研处全面工作。统筹全镇教研工作的组织与实施。主持全镇“继教”工作，负责“继教”工作的开展与过程培训管理工作；负责全镇学科的教研工作、教师培训、学生和教师的各级各类竞赛工作。挂校督导工作：羊场片区凯言教学点。
李猛祥（总务主任）：协助校长工作，主持总务处全面工作。具体分管后勤保障工作、负责学校的微型工程的预算和结算、学校各科室的采购计划、参与学校的大宗采购，协助中心校会计制定出每个学期的预算工作、学生希望工程，负责组织教职工开展公益性劳动，负
责监督好学校学生营养改善计划专款专用、困难寄宿生经费发放落实情况；负责设备的维修、食堂、小卖部财产保管、登记和添置工作；督查与监管学校食堂工作。挂校督导工作：羊场片区翁头教学点。
向 毅（总务副主任）：协助校长工作。分管住校生，负责管理好学校各班级“班班通”的设备和校产、班级财产的登记，负责统筹学校的 “六化四园”（ 即绿化、美化、文化、硬化、净化、信息化；学园、花园、乐园、家园）建设与日常管理工作；负责抓学生寝室文化建设及学校财产保管登记、借还管理工作，住校生的住宿纪律工作，负责寄宿生生活补助的名单公示及影像采集工作上报。
唐玉碧（工会主席）：协助校长工作，组织开展教代会工作，协助校长行使教代会权力。负责工会日常工作及校务公开工作，协调处理好教师之间的矛盾纠纷，做好教师的维稳工作，协助大队部抓好学生会工作。
杨彦（少先队大队部辅导员）：协助校长和分管德育副校长工作。主持学生会全面工作，负责少先队大队部的全面工作及学生德育管理工作，负责留守儿童之家的活动组织与工作开展。负责学生礼仪和少先队活动室建设及学校文体活动（包含两操、大课间活动、组织主持学校各种集体性文化活动的开展、升降国旗），具体主抓学生德育，统筹全镇德育管理工作。
陈厚桢（少先队大队部副辅导员）：分管体卫艺工作。协助分管德育副校长、少先队大队部辅导员工作。具体分管班主任培训与管理工作，制定学校各类大型活动开展的秩序册，学生课间操，大课间的队列管理以及集合时的日常管理工作。
李春华（中心校教育专干、教研员、民生监督纪检员）：协助校长工作。全面主持民生资金监督工作，负责组织全镇各校、点教研工作，监督各校、点民生资金的使用情况，监督各校、点后勤管理工作，协助校长抓好教育教学质量。组织对各校点的教学管理常规工作的检查和督促。挂校督导工作：羊场镇中心小学校。
雷晓龙（中心校会计、教育专干）：协助校长工作。负责全镇各校、点的各级拨款的划拨，负责联系退休教师工作，负责退休教师的
各项津贴的审核工作，负责全镇各校、点、幼儿园各项工作信息与数据统计及上报工作，报表、工资月报与资金下拨工作。
洪林（中心校办公室主任）：协助校长工作。负责中心校办公室报纸、文件的分发及其档案建设管理工作，办公室日常接待工作。协助中心校各项工作的材料的档案建设。协助各项工作的检查。
李登银（事务长）：协助总务处主任工作。管理好学校食堂日常师生用餐工作。完善民生资金的各项表册的填写工作。
李君文（数学教研组长）：协助教研处主任工作。负责数学教研教改及日常教学活动组织工作。
雷龙（远教管理员、教务员）：协助陈庆永副校长工作。协助教导处处理教学常规日常工作，教导处各项材料的收集和档案建设，负责学校远教工作，负责学校通讯与网络系统管理工作管理好班班通的使用记录和维护、维修，负责上班签到和签退的设备调试和维护。
冯明宪（实验员）：负责实验室的日常管理与资料建档工作。 王宗碧（图书员）：负责图书室的日常管理工作与日常资料建档工作。
曹猛：协助教研处陈厚波主任工作。负责完善“十二五”继续教育开展的档案资料建设。
推荐第7篇：谁言寸草心
谁言寸草心，报得三春晖
------------《游子吟》读后感 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”同学们，看了这首诗是不是很熟悉呢？谁言寸草心，报得三春晖。这句话更是家喻户晓，耳熟能详。它就是我国古代诗人孟郊所写的《游子吟》。古诗叙述了母亲为即将出门远游的儿子缝制衣服的事，歌颂了伟大的母亲。
这首诗让我想起了我的妈妈，她就像蜡烛一样，总是燃烧自己，为我照亮前面的路，使我能安全地向前走；她就像那红彤彤的太阳，赐予我温暖。
小时候，我还正在学走路，站都站不稳，去哪里都要妈妈跟着，再说我又不听话，到处乱跑，害得妈妈心“砰砰”跳，生怕我会跌倒，在我哇哇大哭时，妈妈就会千方百计地逗我笑。
以前，我总认为妈妈的爱就是无用的唠叨。每次都是这样，一大早，我还在被窝里睡大觉，“起床，六点钟到了！”我从睡梦中醒来，揉了揉睡眼蒙胧的眼睛耳传到了妈妈的唠叨声，“知道了。”我穿好衣服，“呀，衣服穿反了，快点脱下来换一面。”于是我就顺从了妈妈的旨意。在上学时，妈妈给了我两块钱，我接过，拎起书包拔腿就跑，后面传来了妈妈的唠叨声，“上课要认真听，不能做小动作，路上小心”还没等妈妈说完，我就直接大声应一句：“哎呀！别吵了！烦死了！”然后“砰”地把门关起来。读了这首诗后我知道了，我错了，妈妈以前对我的唠叨不是烦，而是出自对我的一片关爱。
父母对儿女的爱是无私的，即使你竭尽一生的心意，也报答不了他们对你的爱。所以，我们要体谅父母，多帮助父母，好好学习，天天向上，正如诗中所言：“谁言寸草心，报得三春辉。”您是多么伟大啊！您的恩情我怎能报答啊？
我读《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是伤心中的同龄朋友，当你烦恼绝望时，跟你谈心，令你心情舒畅。
我觉得我们就是小草，母亲就是阳光，她每天都用光照亮着我们，让我们走向光明，让我们能看清前面的路，让我们茁壮成长，让我们走向前途和未来。有一些同学，他的妈妈打他，他就不理他的妈妈了，这样你们的妈妈该多伤心哪！你的妈妈打你，不是拿你当出气筒。是想你通过这次教训能变好，而不是让你去讨厌她，去恨她。母子之情是一盏永不会熄灭的灯火。为了你，父母费尽心机的挣钱养你，一定要让你吃好的穿好的住好的，难道你一点也感觉不到吗？有些人已经没有妈妈了，但有妈妈的却不好好珍惜，成天都在惹你妈妈生气。刮风了，妈妈会为你加一件外衣。看见你床上有蚊子叮咬你，妈妈会为你打蚊子。看见你晚上睡觉踢被子，妈妈会为你盖好被子。你生病了，妈妈会尽心尽力的照顾你。你去上学，妈妈会叮嘱你一声：“过马路小心点„„”如果换成别人，她绝对不会这样做，只有你至亲的人——妈妈才会这样做。
母爱是世界上最伟大的，诗中那慈祥的母亲是那样爱她的儿子，我的母亲又何尝不是呢？我的母亲不仅把整个地球送给了，让我生活在这五彩的地球上，还为我献出了自己的一切。我应该为我拥有这样的母亲而感到自豪，感到幸福和快乐。
这件事它像树根一样深深地扎在我的脑海里，令我记忆犹新。人们常说，滴水之恩当涌泉相报，更何况是生我们养我们的母亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊！母爱似海，深沉的母爱无人能及。
生于忧患，死于安乐
------我读《孟子》
今天，老师领我们背了《生于忧患.死于安乐》这篇古文，这篇古文中孟子所举的人物：舜、傅悦、胶鬲、管夷吾，等等为自己的时代做出贡献的人们无疑都接受过生活、精神上的考验。我想“不经历风雨，怎能见彩虹”对世间万物而言，是个永恒不变的定律。
的确，“生于忧患,死于安乐”就是一个非常值得人深思的道理。“生于忧患”，当一个人身处险境的时候，往往就会调动起全身警觉，最大限度地发挥人的主观能动性，由于人是非常神奇的生物，我们人的意志品质能力可以很强大，因此生于忧患确保人能够存活。在这方面曾经有科学家坐过试验，将青蛙冷不丁得迅速扔进沸腾的油锅当中，青蛙可以迅速地奔跳出油锅。可是当把青蛙放进温水当中，让青蛙感觉水温很舒服，然后逐渐加热水，青蛙尽然意识不到危险，最后葬身锅里。
有个实例大家都知道，有句俗话也说明了这一点“穷人家的小孩早当家”。因为苦难造就了他们的成长，因为环境让他们早褪了那份娇蛮，当我们还在大挥“才能”——向父母不停的汲取我们原以为属于我们的一切时，他们己经为父母辛劳思虑。因为家境的不允许，所以比我们多一份忧郁，多一份坚强，多一份吃苦耐劳的精神。他们不会因为家里贫穷而变得灰心丧气，也不会因为奋斗后富裕了而变得大肆挥霍。相反，正是一些从小生长在城市里，生活在无忧无虑的家庭里的人，无节制的花费，直至某一天失足成贫就变得落魄于斯。在逆境中成长得坚强，在顺风中生长得懦弱。
人生旅途上名言警句很多，“生于忧患,死于安乐”绝对是值得我们谨记一生的话。
物质上的享受。忧愁祸患虽然会给人带来身心上的痛苦，却是催人奋进的食粮。今天的我们生活在这个和平的年代，物质丰富的时代就要讲究清贫一点，不要去一味的追求人间享乐，这样的人一生都没有价值意义，纵使万贯家财最终都会被一扫而光。而懂得这点的人，他们一生都在奋斗，一生奉献事业。他们的忧患是为国民而忧患，而享乐的人则是建立国民辛苦之上。
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心 得
为了培养各部门相互协调的默锲性以及团队精神，提高我们的工作效率、公司特举办为期三天的拓展培训，三天的拓展培训让我们学到了很多的。不管在生活中工作中都不能以自我为中心，处在朋友团体，我们要忠于朋友；处在同事团体，我们要服从公司规定，真诚待人；处在工作中，我们要有奉献的精神，为了同一个目标而不懈努力，付出自己的热情
我们开始玩游戏了（齐眉棍），段老师把我们所有参加拓展的学员分成三个组，每一个组的人数同样多。每个组的学员分为两组并让每组成员站成相对的两列，小组成员全部将伸出一个手的食指举到自己的眉头的位置，然后用手指托起一根棍子，再慢慢的水平方向下移，直至把棍子放在地上算完成任务。在活动中每个人的食指不能离棍，如果有一个人的手指离开棍子视为犯规，则回到原来的位置，重新开始，用时越少的队获胜。在拓展训练老师的一声令下，三组开始ＰＫ。胜利的组可是有意想不到的奖品哦！
看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易，在玩完这个游戏时，因为每个人的感觉不一样，其实棍子很轻，所以手指感觉不到有压力，无法确定什么时候应该让自己的手指往下移，移的太快棍子没有水平往下移你的手指就会离开棍子，犯规了得重新从原来的位置开始。因为男生的手指比较硬，所以站在中间的男生不知道怎么样把手指沿着棍子往下移，每个人都在说我没有用力顶着棍 子它为什么不往下移，反而越来越高。后面我们简单的讨论了一下，由一个人说话，往下移的时候大家注意力集中一起往下移，经过大家的努力，终于完成了任务。
齐眉棍给我的启示，如果一个人去完成一个简单的事情，那是相当的容易，但是一个简单的事情能多人去完成，那就变成了一件难事，几个人之前有很多的想法与个人的因素，想要把力往同一个地方使，必须要有人来做领导工作。而且团队中每个人的精力要集中，要配合大家的节奏才能让你在工作上如鱼得水，这就要求我们齐心齐力。
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谁言寸草心，报得三春晖
青海新闻网讯 踏上青海高原东南部，走进黄河九曲十八弯的第二个弯处，便是素有青海南大门、蒙藏文化糅和点、亚洲第一草场之称的青海省河南蒙古族自治县广袤无际的草原。
这里，天空是那么的湛蓝，空气是那么的清新，羊毛疙瘩般的白云飘飘荡荡，绿地毯般的草地无边无际，红的、黄的、蓝的、紫的……各种颜色的野花五彩缤纷，应有尽有，那迷人的姿态，诱人的芳香给草原增加了无穷的魅力。
条条小溪，弯弯曲曲，缓缓流动，它们从远处的雪山流淌而来，亮闪闪，流潺潺，像悦耳动听的琴声，给草原带来了无限生机，又带着草原上的欢声笑语，悄悄地流向了远方。
草原深处，一群群牛羊悠闲自得，闲庭信步般地在山坡上觅食，像洒落在绿草毯上的一颗颗洁白的珍珠。如白蘑菇似的，一座座圆形蒙古毡房在山坡上、沟谷中星罗棋布，毡房顶端升起袅袅炊烟，升到丈把高就散得无踪无影。帐房外晒着白色的曲拉，立着打酥油的木桶，有的还停有摩托车汽车，狗就在一旁晒太阳……
在这个亲切、温暖富有诗意，让人内心宁静的高原牧区，无论你走进哪一顶毡房，问起哪一位牧民，宁木特乡宁木特村的罗桑扎西，无人不伸出大拇指，用不太熟练地汉语说：好人，那可是一位难得的好人！
罗桑扎西是一个什么样的好人呢？其实，他不是什么大人物、既没有惊天动地的事迹，也没有信誓旦旦的豪言壮语，他就是一位普通的牧民。几十年来，始终怀揣着朴素而博大的爱心情怀，坚强勇敢地面对困难，孝敬父母，抚养弟妹，帮助困难群众，用善良、勇敢、坚韧，用爱心、孝心、责任心，书写了一幅感人肺腑的爱心画卷，谱写了一曲最动听的道德之歌。成为河南县蒙旗草原上孝亲敬老的一面旗帜。
一
罗桑扎西是河南县宁木特乡人，但是，他的父辈却在很早以前迁到了青海海南藏族自治州同德县，因此，1950年他出生在同德县河北乡上只买村的一个祖祖辈辈放牧为生的牧民家庭。虽然是个男孩，他的出生却没有给家庭带来过多的惊喜，仅多张嘴吃饭而已。因为是老大，从小他就有一种责任心，认为应该为父母弟妹分担生活的担子。有这种意识大概是他10岁左右，那时正那时正是60年代前后的自然灾害时期，饥馑像蝗虫一样覆盖着中国大地，偏远的青海牧区也不例外，甚至更为严重。他的母亲实在找不到吃的，就背着年幼的妹妹出去讨饭。一次，有一家人在办喜事，母亲便领着妹妹凑上去，在人家的白眼中讨了一点吃的东西，恰巧让罗桑扎西看见。母亲的谦卑和那家人的不屑竟是同样的陌生，罗桑扎西触电般地呆住了。这一幕给了他极大的刺激。可他才是10多岁的孩子，他能有什么办法帮助母亲?当然他没有，但他却在心里狠狠地说：“我一定要快快长大，好好放牧，挣更多的工分，让父母妹妹们吃饱穿暖，过上好日子!”这大概是他生平发下的第一个誓愿。记得那天，他久久地站在草丛中，凝望这远处的雪山，当时自然谁也不会去理会一个发呆的少年，任凭那拍天的雄心在一个幼嫩的胸膛里喧嚣鼓荡.
从此，罗桑扎西开始下苦，没有上学读书的他寡言少语，默默地去放牧，又默默地回家，童年的10年里，他没穿过一双新鞋、一件新衣，夏天一双破球鞋，冬天一双旧毡靴，露出的脚趾头时常被小伙伴讥笑，但他没撒过一天懒；放牧时，有时早晨空着肚子出去，中午回家原想饱餐一顿，但看见母亲含泪的双眼，就明白仍没有吃的。他知道母亲很无奈，也不想难为母亲，就一语不发地赶着羊群又走向山里。只要一坐在羊群堆里，听着羊叫，饥肠辘辘，饥寒交迫似乎就全部抛到了九霄云外。罗桑扎西说不清何以如此，他只是感到有一股力量推动着他，有一种念头支持着他在困境面前忍耐坚持、奋力拼搏，而且直到现在，直到他年近半百，这股力量似乎仍伴在他左右。也许这就是他从少年时起修炼而得的一种素质，素质这种东西一旦成为某个人的精神及心理的内涵之后，便会挥之不去，改之不变，还会因困顿而愈发凝聚，因磨砺而愈加闪光，否则罗桑扎西便不会从他所经受的重重困苦中坚毅地走出。
二
对罗桑扎西来说，他觉得自
己来到这个世界上似乎就是为了体验“艰辛”二字的，生活对于他总是很残忍。1960年8月的一天，在生产队当干部的父亲因公外出，不慎坠马，双腿严重摔伤。得到消息，罗桑扎西急忙赶到现场，并同随后赶来的乡亲们一起把父亲抬回村里，请村里惟一的一位赤脚医生诊治。医生看后，认为是粉碎性骨折，情况十分严重，他无能为力，简单包扎后建议立即送县医院。县医院离村有几十公里远，家中经济条件差没有能力医治，在父亲的再三坚持下就放弃了治疗，只是服藏药在家静养，不料造成了下肢瘫痪，生活不能自理。这一打击几乎使整个家也处于瘫痪状态，家里的顶梁柱倒了，几个弟妹尚且年幼，今后的日子可怎么过？母亲整日以泪洗面，作为长子的罗桑扎西只好挑起了家庭的重担，顶替父亲成了家里的“顶梁柱”。10多岁的他以给生产队放牧挣工分来养家糊口，由于家庭人口多负担重，加上只有罗桑扎西一个半劳力，村里每年给家中分配的牛羊肉、酥油、面粉有限，一家人常常是吃了上顿儿没下顿儿，为了使弟妹们吃饱肚子，他经常在放牧之余给别人家去帮忙干活，换点炒面、酥油等食物贴补家中的生活。
1963年，又长了3岁的罗桑扎西自认为有了力量，来改变家里的窘况时，一个不好的消息传到了他家。一位从河南县宁木特来的人捎话说，他家住在河南县宁木特草原的一位亲戚病倒了，想让他父亲去看看。听父亲说那位亲戚是父亲的姑姑，年已70岁，没有子女照顾，甚是可怜。得到消息，父亲心情十分沉重，很是坐卧不安了一些时候，之后便对母亲和他说，“老人年事已高，身边没有人不行，我们是不是搬过去照顾她？也算迁回老家。”父亲的想法使母亲感到很意外，母亲说，“老人有病，我们去看看或者给一些力所能及的帮助是可以的，全家搬过去就大可不必了。在同德我们生活了这么多年，再说你又是这种情况，怎么能举家搬迁呢？”父亲又说，“老人孤身一人，又有病，仅去看看，起不了多大作用，我们的父母有人管，我的这位姑姑也得有人管才是！”父亲说得很坚定，致使母亲不得不同意他的意见。父亲的善良深深地打动了罗桑扎西，使他从心底升腾起了对父亲的尊敬，同时也埋下了人应该有一颗善良心的种子。
1963年秋，在父亲的坚持下，罗桑扎西一家从同德县迁回河南县宁木特落户，成了宁木特村的常驻户。迁来之初，由于季节上的青黄不接和家里有两位病人，罗桑扎西家生活十分困难，但他们一家还是把照顾父亲的姑姑放在第一位。设法为老人治病，精心照顾老人的生活起居，就像对待亲生父母一样。尤其是罗桑扎西，更是以父母为榜样，承担了更多照顾老人的事，为老人煎药喂饭，天热了把老人背出毡房外晒太阳，天冷了为老人生好火炉，感动得老人常常流泪，总是心存愧疚地说：“罗桑扎西胜似亲生儿孙呀！没有他，恐怕我早就死了。唉！真是拖累他了。”罗桑扎西一家对待老人的举动感动了许多乡亲。草原人是善良的，草原人的胸怀是宽广的，看到罗桑扎西一家在生活困难的情况下如此善待老人，当地的群众纷纷伸出援助之手，这家给一把炒面，那家送一斤酥油，他们的帮助和关怀，使罗桑扎西的父母非常感动，他们总是对罗桑扎西说：“一定要记着这些恩情，将来一定要回报。”
时光不知不觉地又过去了几年，罗桑扎西也由一个懵懂的少年长成了一位蒙古族汉子。1967年尽管他只有17岁，但长得十分剽悍强壮，一米七八的个子，大眼睛，高鼻梁，相貌堂堂，尤其是一把放牧的好手，时常引来姑娘倾慕的目光。这时，父母才意识到罗桑扎西长大了，按照草原的风俗，到了该给他成家的时候了。但是，就在这个时候，父亲的姑姑去世了，全家人十分悲痛，于是就把给他准备说亲的事放下了。
三
父亲瘫痪，加上母亲身体不好，父亲的吃喝拉撒全靠罗桑扎西。每隔一两个小时父亲就会不由自主地抽风，罗桑扎西就不停地给父亲拉腿、压胳膊。躺在床上时间一长不舒服，罗桑扎西还要不时地扶父亲坐一会……
父亲长期卧床消化不好，不能吃过硬的食物，罗桑扎西就和母亲一起设法做老人喜欢吃、有助于消化的饭。老人瘫痪在床，为了不使身体长褥疮，每三个小时罗桑扎西就帮父亲翻一次身。瘫痪病人最困难的就是大小便，因为消化功能衰退，老人长期便秘，每到这个时候，罗桑扎西比谁都急。时间长了，他也积累了一些经验，大便之前先给老人揉肚子。但即便是这样，每次大便还是十分困难，而他给父亲掏大便更是常有的事。
父亲犯病的时候非常痛苦，心情不好的
时候也会发脾气骂人。但是不管父亲说什么，他都是言听计从，和颜悦色，从不给脸色看，也从不顶嘴。有时候父亲骂他可难听了，母亲忍不住就会说父亲两句，罗桑扎西还劝母亲说不能那样，毕竟父亲很可怜。为了在精神上给父亲安慰，他经常教育弟妹要懂事听话，好自为之，尽量不惹父亲生气。他还经常和父亲谈心，把外面的一些情况告诉父亲，让父亲经常有好的精神状态。
尕布藏*不仅是宗教大师也是有名的藏医，冬天的草原十分寒冷，为了不使父亲的旧病发作和恶化，罗桑扎西经常向尕布藏*请教治病护理、疗养的方法，*开了药方，他就骑着马去临近的甘肃夏河市去抓药，一来一去就是一天，再苦再累也尽量让老人减轻痛苦。
草原的冬天暴风雪有时能把毡房吹倒压塌，为了让老人不挨冻，他就把父亲抱到避风处，收拾好毡房后就把火炉烧得旺旺的并整夜守着。罗桑扎西说，“现在想起来，那时的天怎么那么冷！”夏天太阳暖和时他就随时把毡房下脚打开通风，还经常将父亲抱到草滩上晒晒太阳。
一次，他看到别人在听收音机，觉得好奇，心想这个小东西还会说话呢?如果给父亲买一个，岂不是能为他解闷。但是一个收音机要十几块钱，哪来的钱呢?思前想后，他灵机一动，决定去采草药卖，因为他曾听医生说过，如果有草药，卫生院可以收购。宁木特的确有草药，如雪莲、山上花、黄芪等但均生长在高山上，山大沟深，采药很不容易，苦累不说，有时还得冒生命危险，因此一般人是不大愿意干这营生的。但罗桑扎西不怕，为了挣钱，他起早贪黑去爬山，渴了抓山上的积雪解渴，饿了吃几口糌粑充饥，有几次还差点发生滚坡的危险。几个月下来，人虽瘦了但却挣到了钱，给父亲买了收音机，到1978年父亲去世，他一共给老人家买了3部收音机。
由于寂寞，常年卧床的父亲就用吸烟来解闷，可买烟需要钱的，尽管父亲尽量控制吸的不多，但这仍是一笔开支。为了给父亲买烟，他就给别人做鞋子，缝褡裢。草原上的人穿的鞋子和马背上用的褡裢一般都是手工缝制，由于家庭困难，他从小就学会了缝制皮货的手艺，经过多年的不断磨炼，他的手艺在村上有了名气，就利用闲暇时间给人缝制皮货，换钱给父亲买烟。
1978年夏季，父亲去世了，丧父之痛使他几个月卧病不起，但一看到母亲和弟妹，坚强的他最终还是挺过来了。
1980年的秋天，命运再次向罗桑扎西露出狰狞的面目，母亲自因父亲摔伤后，操劳过度，加上精神上的打击，患上的心脏病、肝病越发严重了，这就使本来贫困的家庭雪上加霜；为了给母亲治病，他多少次跑医院找“曼巴”，多方寻找良医。还时常去寺院为母亲祈祷。看病需要钱，日子虽说比以前好了不少，但仍然缺钱，为了筹药费，他省吃俭用，一角一分节省下来给母亲买药治病。1983年母亲肝病恶化，需要做手术，他就四处借钱，前后近十余万元，做了三次大手术才保住了母亲的性命。以后多年，由于刀口感染久久不能愈合，体质很弱的母亲一直吃药打针需要护理。为了方便照顾母亲，他将自己的床搬到了母亲房间，形影不离地照看她。每天清晨起来就烧好开水，先给母亲泡上一杯热茶，然后给老人端来热水洗脸、梳头。隔三差五，要给母亲买回羊肉，把肉煮烂切碎拌饭给老人吃，以补充营养。因担心母亲夜间大小便后得不到及时更换，他经常守到很晚，等母亲解完手才去睡；担心母亲躺久了背上生疮，他就把手垫在母亲的后背上，有时一垫就是半个钟头；为使长期卧床的母亲舒服一些，他在床上先垫一层毛毡，再垫上羊皮；母亲无法站立，他就将母亲扶到板凳上坐一坐，帮她洗头洗脚……
十多年来，为了给父母治病，罗桑扎西吃尽了苦，受尽了罪，但他毫无怨言。自己却从不舍得花一分钱买件新衣服，吃顿好饭，因为他清楚自己省一点，父母亲就会多吃一粒药，多在世几天的。
罗桑扎西的弟妹不少，按说能够帮着他照顾老人，但他不让他们过多地投入精力，他深知贫穷不是最大的困难，知识的贫困才是最大的困难，所以他要弟妹们上学读书，把全部精力放在学文化、学知识上，做一个有文化的新一代牧民。为此，他把两个弟弟一直供读到中学毕业，让一个弟弟当了兵。为了使弟妹们成家立业，他多次拒绝了热心的亲友给他介绍对象，总是说：“有了家就分心了，母亲辛辛苦苦把我带大，吃了很多苦，现在老了病了，我这个做儿子要陪伴她，让她安享晚年。”所以至今的他都没有结婚，依然和母亲相依为命。自己的婚事放弃了，但他却将弟妹的婚事
放在心上。弟妹到了结婚年龄，他忙前忙后四处张罗说亲，为弟妹们娶妻择亲，目前，弟妹们一个个都过上了幸福的日子并有了子女，但他还不忘对下一代的关怀教育，如有外出的机会，自己舍不得多花一分钱，却要给侄子、侄女们买上一些学习用具和课外书籍，也给母亲买几件新衣。
四
爱，是人世间最真诚的情感，善良是人世间最伟大的美德。罗桑扎西把爱和善良不仅仅给了父母和家人，也给了草原上所有的人。罗桑扎西深知自己在当地说是一个外来户，当初是当地好心的群众收留了他们一家，曾经给他家很多无私的帮助。滴水之恩要以涌泉相报，知恩图报是做人的一份良心知，用自己的爱心去关心帮助别人，才是人生最大的快乐，人生才会过得充实。
1972年8月的一天，罗桑扎西在山上放羊，下午三时左右，一场大暴雨夹着冰雹突然袭来，致使他不得不赶着羊群匆匆下山。走到山下的角青沟时，远远地他看见山脚下有一黑点在移动，起初他以为是一只羊，但走进了才发现竟然是一个女孩。山洪就要泄来，不知所措的女孩面临着危险，于是，罗桑扎西顾不上惊慌的羊群，急忙向女孩奔去，到跟前他认出了，女孩是村里的，名叫卓玛，年仅5岁。不由分说他一下子就把卓玛抱了起来，而这时山洪也冲到了他们的脚下。随之冰雹晴天而降，像子弹似的向他们袭来。他将小卓玛紧紧抱在怀中，一边用身体尽力护着她，一边追上羊群，抱着孩子骑在一头牛的牛背上向沟外奔走。山洪越来越大，如脱缰的野马急奔；冰雹也越来越大，鸽子蛋似的砸在身上生疼。山洪中，牛慌乱了脚步，奔跑中将罗桑扎西摔了下来，当场晕倒，而他紧抱在怀中的小卓玛却安然无恙，被闻讯赶来的群众救了。昏迷的罗桑扎西被人们送到了卫生院，经抢救虽然脱离了生命危险，但由于医疗条件差得不到合理的治疗，从此落下了腿部残疾。突如其来的灾难没有把他吓倒，残疾的身体没有压垮他的意志，这是因为他的骨子里永远保持着草原人坚强，乐观的性格，是因为他有刚强的毅力和对生活有颗火热的心，这些始终在支撑着他。
宁木特村位于海拔3600～3800米高原的群山深处，土地面积2015.73平方公里，占全县总面积的28.81%。有3个牧业合作社，草场24万亩，现有牲畜11482(头)只、匹，全村有40户人家、753人，牧民人均收入1800元，其中161人生活困难。由于自然条件差、气候恶劣、生态脆弱，草场载畜量重，多年来一直是省级贫困县。
为了摆脱贫困，从1983年草场承包以后，罗桑扎西就开始设法扩大养畜量，并注重科学养殖方法，由于他的精心饲养，牛、羊一天一天多起来，最多时达到500余头。硬是靠自己的勤劳改变了生活，过上了好日子。一人富不算富，只有大家富了才算富。由于他从1976年至1989年担任村里的社长，在自己致富的同时，积极引导群众发家致富。他不断学习其他牧区先进的饲养方式，到乡、县上积极争取扶贫资金，80年代中期，宁木特村率先在全县搞起了“三配套”建设。在项目建设中，他联系材料、扶贫资金，不知多少次拖着残疾的身体出现在县有关领导的办公室。“三配套”建设开工后，他自己出钱从县城买了架子车、十字镐、打墙板、锤子等用具分发给各建设户，仅此一项自己家就出3000多元，有时生产中缺钱，他就想办法筹措资金，保证了材料供应。在他的带动下，全村许多牧民1988年前就修建了畜棚，改变了以往那种靠天饲养，靠天吃饭的饲养模式，90年代初，社里“三配套”建设户达到90%以上。
1989年，罗桑扎西从社长的位置上退了下来，可他心里依旧惦念着宁木特村的困难户。宁木特社有4位五保老人，他们大都年老体弱，身体多病，缺少温暖，缺少关心，在担任社长时他对他们一直都很关心照顾，岗位上退下来了他仍把五保老人当作自己的亲人，为五保老人解决生活困难。“生病了前去看望，每逢节日前去拜访”，从饮食起居到头痛脑热各方面尽量给予关照，经常给他们送去青油、炒面、茶叶，夏季只要去县城都要买些蔬菜、水果送给他们，近年来，他累计为五保老人捐钱、物价值达1万多元。
1987年冬河南县发生了历史上罕见的雪灾，面对群众凄凉、无助的眼神，他一方面积极向上面反映情况，一方面带领群众开展自救。雪灾中五保户达保仅有的十几只羊全被冻死了。得知这一情况后，罗桑扎西把自己的5只羊牵进了达保老人的羊圈。2005年五保户老人才让扎西病重，罗桑扎西心急如焚，到处求医买药，及时从县上请来了医生，医生说医治无望，
属于胃癌晚期时，他仍不肯放弃，他说：“只要老人有一口气我就要治！”他拿出家里仅有的800元钱给老人又从县上买来抗癌药、止痛药，两个月中每天陪在老人身边送水送药，精心伺候，直至老人含笑离开人世。社里的四个孤寡老人说：“我们没有儿子，罗桑扎西就是我们的儿子，他比亲儿子还亲！”1980年9月，村民卓玛的12岁的女儿在放牧时不慎摔伤，由于家庭困难无钱看病，卓玛就找到了罗桑扎西，罗桑扎西深知自己现在的腿病是当时没有钱治疗落下的，残疾让他曾经动摇了生活的信心，再不能让自己的悲剧重演，虽然他的家境并不富裕，母亲当时肝病恶化急需用钱治疗，但他二话没说，立即给卓玛家送去1500元钱，并陪着女儿到州医院去治疗，卓玛的女儿从此认他为干爸。
五
谁言寸草心，报得三春晖。罗桑扎西孝敬父母，关爱他人的行为虽然是默默无闻的，但人民群众看在眼里记在心里，党和政府看在眼里记在心里。2007年他被青海省委宣传部、省文明办、省民政厅、团省委等授予“青海省首届十大孝亲敬楷模”；2008年被全国敬老爱老主题教育组委会评为“中华孝亲敬老之星”：2009年中宣部、中央文明办、总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联评选全国孝老模范时，他再次被推荐，广大群众被他的故事感动并温暖着，积极参与、踊跃投票。人们普遍认为：罗桑扎西无怨无悔地放弃个人得失，全心全意孝老敬老几十年，这样的人不多，这样的人应该是模范。一花引来万花香，在罗桑扎西的影响下，不知不觉中，群众思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
18岁的藏族青年德本加说：“罗桑扎西为我们做出了榜样，我们年轻人一定要好好学习他，做个孝老敬老好儿女，对待好公婆。”
78岁的老大娘拉毛措说：“有罗桑扎西这样好的孝顺儿子才是福哦！”
宁木特村支部书记久美多杰深有感触地说：“罗桑扎西孝敬老人，对全村年轻人都是一个教育。尤其是原来那些忤逆不孝的儿子媳妇都改了许多，这对我们构建和谐新农村有很大的促进作用。”
河南县县委书记段发达说：“罗桑扎西几十年如一日孝亲敬老，体现了他崇高的品德和高尚的品行，不但是我们全县人民的骄傲和自豪，更是我们学习的榜样。他取得的荣誉，不仅是个人的光荣，也是全县三万多各族人民的骄傲。”
罗桑扎西获得了全国“孝老爱亲模范”的光荣称号，2009年他应邀去北京参加了国庆典礼和阅兵式，第一次去首都，他心情非常激动，尤其是看了阅兵式，更增强了他爱祖国、爱人民的决心和信心。回来后，众多传媒也纷纷给予关注，报纸电视等媒体对其做了报道和介绍。但是，荣誉和鲜花没有使他沉醉，他像一匹低头凝思的马，思索着更高的目标。他想：虽说国家在精神文明建设方面下了功夫，又在努力建设和谐社会，但不和谐的因素依然存在，因此提倡道德建设仍是社会的一项重任。自己只是草原上一位普通的牧民，也许做不了什么大事，如果能带动更多的人去尊老爱幼，关心他人，也算为社会尽了一点微薄之力。于是，他写了一份致雪域广大同胞的忠告书，并请人翻译成汉文在全县张贴，忠告更多的人孝亲敬老，关爱他人。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。罗桑扎西含辛茹苦孝亲敬老，感动草原，那是儿女对父母抚养的感恩。懂得感恩是一种高尚的道德，这种道德是一种财富，需要我们精心呵护；这种道德是一种精神，需要我们不断发扬；这种道德是一种火焰，需要我们添禾加柴；这种道德更是一种力量，需要我们共同传递。(作者：张旦志)
推荐第10篇：木心
木心（我之为我，只在异人处）
一.人物简介：
生于代表中国传统意象的乌镇，从小接受正规私塾教育，却对西洋文化和绘画情有独钟；在他的同龄人享受含饴弄孙之乐时，55岁的他自费到纽约留学；他的作品2006年才在祖国大陆公开出版，一面世就给读者“惊艳”之感。
喜欢他的人视他为上街民国文学传统，下续当代汉语的传奇文化人物，不喜欢他的人则坚称他被谬赞，而更多地人听到他的名字后，知识 ：“木心是谁？”他在中国文学史上始终如同一个隐世高手，被认识得太晚，但无论世人如何看待他，他始终坚持走自己的路，不管这路多么崎岖，这事多么不合时宜。
他只用一句话就概括了自己：“我之为我，只在异人处”
百科简介：
木心，生于浙江乌镇，毕业于上海美术专科学校。1971年，木心被捕入狱，被囚禁18个月，其所有作品皆被烧毁，3根手指惨遭折断。平反后，他承认杭州绘画研究社社长、上海市工艺美术中心总设计师，是参与主修北京人民大会堂的“十大设计师”之一。自1982年起，木心长居在美国纽约，并盘桓南北欧，游历甚广，从事美术及文学创作。1983年，在林肯艺术中心举行木心水墨画展。1984年，于哈佛大学举行彩墨画展及收藏仪式。2002年，“木心的艺术”大型博物馆全美巡回展成功举办。他出版了16本小说、散文和诗集，但仍有大量遗稿、片段和俳句未及出版。
二.人物经历：
1写作 ○角度：苦行憎精神、自我完善、发现与改正
陈丹青曾在采访中如此说木心对写作的态度：
他一生写作，等到79岁才在这儿出版。但是你们没有看到先生的另外一面，就像鲁迅一样，大家说鲁迅是一个硬骨头、冷静的人、愤怒的人，但是像这样的大人物一定有另外慈悲的一面。他是写给大家看的，写给人看的，他当然渴望读者，渴望读书的人会认知。但是这种渴望是有条件的，他的条件是要他写得非常好，他把读者看得非常高。这不是一个世俗的条件，而是我要写得足够好，那他就相信芸芸众生中会有人读懂他。这不是畅销书的立场，也不是一个文学家要扬名天下的立场，就是对文学有敬意，对文学有敬意的人一定会对读者有敬意。
事实上，木心甚至是抱着殉道者的心态来创作的，殉道未必得道，或者是恐怕正是因为得不到道，只好一殉了之。木心之所以选择艺术作为终身大事，是因为他认为这世界很不公平，白痴可以是亿万富翁，疯子可以是一国君主，而文学是字组成的，掺不得半点假。 木心工作的时候很用功，他出去买东西的时候也写字，带个小本子，走到哪里写到哪里，有时候写东西、画画，就像疯了一样。他说：“我要告诉大家一个写作心得，文章是靠改的。我的文章通常要改六七次，看上去像一气呵成，其实花费很多精力。你看《战争与和平》都要修改9次，巴尔扎克写东西要改上11次，好文章都是修改出来的，我管这种修改方法叫“冷处理”——写完了，一边放着，修改另一篇。我经常是这边刚拿出来，这边就放进去，几篇文章同时进行。所以我常说，文章写出来，第一遍是耻辱，第七遍就是光荣了。”
点评：作为一个具有深厚的国学底蕴和丰富的西学知识的学界大师，木心对待写作的态度令人惊叹。木心堪称成熟而沉静的写作者，论才华，现代文学史上，不乏可成大器者，可惜由于个人命运与历史的诡谲，最终能“自我完成”者寥若晨星。而木心的写作之路恰似一场“自我完成”，他以才华续接生命力，以悲剧精神步向庄严。
2成就 ○角度：真正的大师、生活的烟火气、淡泊名利
上世纪80年代，木心 西方文学界拥有了自己的地位。作为第二代去国外奋斗的华人，木心是被西方主流社会承认的为数不多的华人作家之一。美国文学评论家罗伯特坎图读完其小说《温莎墓园日记》后，给译者童明写信说：“现在是星期六深夜，实际上已是星期日清晨，不过这个世界必须停下来，让我讲几句对木心表示钦佩的话。” 而木心在中国国内逐渐为人所知是在2006年其作品《哥伦比亚的倒影》在国内出版后，这一年，这位姗姗来迟的大师，终于走进了中国大众的视野。文艺圈开始匆忙阅读这位被遗忘了几十年的“文学鲁滨逊”的散文集。陈丹青尊称其为“吾师”，陈村阅其文“如遭雷击”，何立伟感慨这是汉语的一个“标高”。
那时，对于国内绝大多数读者来说，木心还是一个突然出现的陌生人。而那时现实里的木心，一个人住在纽约，自己买了房子，他住楼上，楼下是他的一对学生夫妇。除早饭自己做外，平时他和学生一起吃。他说自己什么都爱吃，偏爱地中海风味——白肉和蔬菜，再放点橄榄油。拜访过他寓所的上海季风书园的老板严博非说：“木心有化腐朽为神奇的力量，平平常常的一个钟、一个碗、一个勺子，放到客厅，都特别漂亮。”
散步、会友、写作，这就是木心平日的生活，而他写作起来几乎是疯狂地，每天几乎都要写1万字。
那时，当记者问及有关他在国内的种种传闻时，他道：“有人说我是什么什么的，其实哪里是啊。我也不是什么国学大师。我回国后会一一证实的。”
点评：抛开其种种成就不说，木心就是一位和蔼的老人，面庞温润，目光如星。他会对爱的事物无比痴狂，回到生活中，却也将柴米油盐的日子过得花样百出。对于成就和突如其来的声誉，他更是一笑而过，好像一切真的与自己无关。
3少时经历 ○角度：内心、苦难、时代
木心本名孙璞，孙家是望族。小时候，家里的佣人清洁厅堂，换下了条案上的宋瓷，临时摆上明代的官窑瓷器，女主人看了，呵斥道，明代的东西都拿出来了，快给收回去。 1937年末，乌镇沦陷。
锦衣玉食的生活并不能让这位少年满足，尤其在那个动荡的年代，安逸仿佛是原罪。在木心眼里，“人家出洋留学，法兰西、美利坚、红海地中海、大西洋太平洋，我只见过平静的湖。人家打过仗、流过浪、做过苦工、坐过监狱，我从小娇生惯养、锦衣玉食，长到十多岁尚无上街买东西的经验。”
1947年，一腔热血的木心参加了反饥饿反内战的学生运动。他走上街头，演讲，发传单，从大卡车上跳上跳下。他说那时他的状态是“白天闹革命，晚上点上一根蜡烛谈肖邦”，他为此还创作了一首俳句：我白天使奴隶，晚上是王子。
一路经历到“*”，他对上帝说：够了！他先是到原单位监督劳作、扫地、扫厕所。他的家被抄查了三次，数箱画作、藏书、手抄精装本全部被抄走。红卫兵，造反派轮番搜查抄家，手段之蛮横泼辣，方法之刁钻精到，史无前例。他家的墙壁被凿破，地板被撬开，连桌上的一盆菜也被倒出来用筷子扒拨。全家人被日夜监视，姐姐被批斗身亡，姐夫被关在学校的“牛棚”里，一个侄子被五花大绑着进行批斗。木心被囚禁18个月，折断3个手指。某夜他趁看守不备，从木栅栏里钻出，逃出后茫然四顾，发现竟没有可以去的地方，只得又从刚钻出的木栅栏里钻回。
这种戏剧人生，他讲起来笑嘻嘻的。“我不喜欢哭哭啼啼，像小女儿一样，要么就天地间放声大哭，要么就闷声不响……小时候，家里几代传下来的，是一种精致的生活，后来那么苦，可是你看曹雪芹笔下的史湘云，后来要饭了，贾宝玉，敲更了。真正的贵族是不怕苦不怕累的，一个意大利作家写过，贵族到没落的时候愈发显得贵。” 评价：时代面前，个人就是一颗草。当世界都反对你的时候，你可能会成为思想家和诗人，也可能会成为囚徒和懦夫。木心得到的是诗性的释怀，而不是世界对他的宽厚。所以，他拒绝诉苦，拒绝伤感主义，他相信个人的悲剧和时代的悲剧比起来微不足道，所以，他说他不喜欢哭哭啼啼。人之贵，贵在内心。谈起木心，顾文豪说：“先生是有贵族气质的，把自我也当成艺术品在雕刻”木心的贵族气质，是从内而外的，丰富的内心，良好的修养，坎坷的经历都凸显了他的贵族气息。正是这样的气质让他一生处于尊位而不骄，置于苦难而不倒。
三.语录
木心语录：
1.岁月不饶人，我亦未曾绕过岁月 2.我追索人心的深度，却看到了人心的浅薄
3.生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。假如生命是有意义的，这个意义不符合我的志趣，那才尴尬狼狈。 4.人自有了镜子才慢慢像样子起来 5.所谓无底深渊，下去，也是前程万里 6.悲观主义是一种态度，一个勇敢的人的态度。
7.看清世界荒谬，是一个智者的基本水准，看清了，不是感到恶心，而是会心一笑
名人评价：
1.先生是有贵族气质的，把自我也当作艺术品在雕刻。——顾文豪 2.我们全都对不起他，都对不起他。——刘瑞琳（理想国缔造者） 3.我可以不到美国学习，但我不可以想象没有遇见木心。——陈丹青 4.木心有化腐朽为神奇的力量，平平常常的一个钟、一个碗、一个勺子，放到客厅，都特别漂亮。——严博非
5.现在是星期六深夜，实际上已是星期日清晨，不过这个世界必须停下来，让我讲几句对木心表示钦佩的话。——罗伯特坎图
第11篇：心网友
心网友
《做最有用的员工》观后感 为响应集团公司的号召，深州油厂财务每天利用早集结的时间来学习世界华人培训大师艾莫老师的《做最有用的员工》的讲座。通过这几天的学习，我深深的感觉到做为一名员工，无论是初级技术工人，还是高层管理者，都想得到组织的肯定与领导的赞赏。著名哲学大师艾弥尔说：“工作使人生有味”，那如何才能真正体味到工作的乐趣？那就是让你的价值充分发挥出来，做一个对企业有用的员工。艾莫老师以生动的案例、诙谐的语言，在轻松愉快的氛围中，带我们找到正确的职业定位，塑造完善的职业品格。在为企业创造最大价值的同时，夺得职场登山运动的冠军。 艾莫老师在讲座中提到了很多至理名言，像人类所有的财富都躲在问题的后面；方法总比问题多；人才有舞台才有价值等等，都给我们很多的启发 下面我就针对方法总比问题多，谈一下自己的理解和认识： 一流人才的核心的素质是：当遇到问题和困难的时候，他们总是能够主动找到方法解决，而不是找借口回避责任，找理由为失败辩解。
（一）一流人找方法，末流的人找借口。找借口的员工，是单位里最不受欢迎的员工。 找方法的员工，是单位里最受欢迎的员工。，一流的人哪怕遇到再棘手的问题，首先想到的绝对不是退缩。而是想办法解决，与之相反，末流的人，尽管面临的问题很简单，但仍然找借口不做，找理由为自己辩护， 找借口的人，是不会主动想办法解决问题的，哪怕有现成的办法摆在他面前，他也难以接受。这就是一流员工与末流员工的根本区别。
（二）最优秀的人，是最重视找方法的人。找方法的人，他们相信凡事都会有方法解决，而且是总有更好的方法。人人都成为创造者，处处都是创造的良机。外界的困难、不如意的条件，一个挨一个的压力与挑战。怎么也无法吓到一个优秀人士的雄心和创意。读书也是这样，我们经常听到一句话，天才出自勤奋 ，不错，天才自勤奋，但等同于勤奋，勤奋只是一个优秀学生的基本功，要真正学好 ，还得掌握方法，学得多不如学的巧， 多年前，美国兴起石油开采热。有一个雄心勃勃的小伙子，也来到了石油开采区，但开始时，他只找到一份简单而枯燥的工作，他觉得不公平，我那么有创造性，怎么能只做这样的工作？于是便去找主管要求换工作。没有想到，主管听完他的话，只冷冷地回答了一句话，你要么好好干，要么另谋出路。那一刻，他涨红了脸，真想立即辞职不干了，但一时半会也找不到更好的工作，于是只好忍气吞声，又来到了原来的工作岗位，回来以后，他突然有了一个感觉，我不是有创造性吗？那么为何不能就在这平凡的岗位上做起来的呢？ 于是。他对自己的那份工作进行了细致的研究，发现其中的一道工序，每次都要花39 滴油，而实际上只需要38 滴油就可以了，经过反复的试验，他发明了一种只需要 38 滴油就可使用的机器，并将这一发现推荐给了公司，可别小看这个1 滴油。它给公司节省了近千万的成本， 这个人就是就是洛克菲勒， 美国最有名的石油大王， 这个故事给我们的启示是；人人都能成为创造者，处处都是创造的良机，外界的困难，不如意的条件，一个接一个的压力与挑战，怎么也无法吓到一个优秀人士的雄心的和创意。 我们之所以不成功，就在于对问题屈服，无端地将问题放大，把自己的看轻，其实只要你努力去找方法，你怎么会找不到呢？越去找方法，越会找方法，越能创造大的价值，这不仅提高了找方法的自信，而且越来越有找方法的窍门，只要精神不滑坡，方法总比问题多。人的思维神经就像人的肌肉，只有不断锤炼，才会越来越强大，不练，好的肌肉也会萎缩，练习得好，即使原来基础不
好，，也能够通过逐步努力而提高。越是找方法，便越会找方法，越会找方法，就能创造越来越大的价值，这不仅提高了找方法的自信，而且越来越明白找方法的窍门，找出更好的方法来。
第12篇：寸草心
寸草心
女生：同学们上学了（喊）（王靖雯）
学生齐说：来了（放音乐，《少年少年祖国的春天》）并且表演动作 （上课铃声响，学生自觉做好） 老师：同学们好， 学生：老师好
老师：请坐下，开始上课了，今天我们来学习…… 陶新：报告，我迟到了（气喘吁吁，一边擦汗一边说） 老师：你怎么迟到了？
陶新：我保证以后不不迟到了。
同学们：陶新怎么迟到了，陶新怎么迟到了。
师：要做一名三好学生，时时处处都要严格要求自己。 生1：老师你是新来的班主任，不知道陶新家有特殊情况。（杜德佳） 师：哦？什么特殊情况？
生2：老师，陶新的爸爸三年前就得胃癌去世了，妈妈身体不好，他每天回家要做饭洗衣，还要照顾妈妈（王亚宁） 师：妈妈要他照顾？
生3：是的。他妈妈的病很严重，生活不能自理，经常摔的头破血流。是陶新带着上学的，（王靖雯）
生4他妈妈是痴呆，又有羊癫疯，手还是残疾，连挤牙膏洗澡都要陶新帮助呢。（翟广昊） 师：陶新，你怎么不带妈妈去医院看病呢？
生5：老师，陶新家里很困难，要交学费，还要给妈妈治病，两个人每个月的伙食费只有一百多块钱。（张柯婷）
生6：陶新每天5点钟起床，7点回家给妈妈做饭。做完家务安顿好妈妈，再回学校。
中午和晚上都是这样，（付思琪）
生7：我们从没见过陶新在路上走过，上学回家都是跑的。（段照旭）
师：对不起啊，陶新同学。老师刚教咱班不久，不熟悉情况不该批评你啊。 陶新：不，老师，我迟到了，就应该接受批评。（籍顺伟） 师：同学们陶新家的情况怎么不向学校反映呢？
陶新：老师我想读书，不想给学校添麻烦。我也放不下妈妈。（音乐起）
生8：老师：陶新担心妈妈晚上发病，睡时带着妈妈睡觉，还要起来喂着吃药。在家里陶新是大人，妈妈是小孩。(袁佳慧) 生9：冬天怕妈妈受冻，就将妈妈的双脚放到自己的怀里。（同学哭，恩恩）温蕴宇）
生10：有一天晚自习回家，他妈妈走失了，急得找了一晚，后来在县城发现妈妈在水里。他把妈妈背了回来。（同学们哭起来）（李小萌）
师：陶新同学，你是个了不起的孩子，用你稚嫩的双肩过早的承担起了一个家庭的悲欢。你用一颗感恩的闪光之心，一个不向命运屈服的心声，你不向命运屈服的精神是大家学习的榜样。（同学们鼓掌）
陶新：老师谢谢你，这都是我应该做是事情，是妈妈给我生命，给了我无声的爱，照顾母亲是儿子应该承担的责任。
师：说的好，孩子们母亲是儿女生命的家园，我们要用爱心，孝心、感恩之心回报我们的父母。（音乐起，慈母手中线。。舞蹈起） 陶新：妈妈，妈妈，妈妈是给我送笔的。 同学们：陶新妈妈，陶新妈妈 师：陶新家的情况我一定会向学校详细的汇报，咱们大家都来帮他想办法 同学们：恩，你的妈妈就是我们的妈妈。齐喊：妈妈
感恩的心，音乐起。这是一个真实的故事，让我们满怀感恩之心，去回报我们的学校，回报我们的父母，回报我们的祖国！（手势）
师：哦？什么特殊情况？
生2：老师，陶新的爸爸三年前就得胃癌去世了，妈妈身体不好，他每天回家要做饭洗衣，还要照顾妈妈（王亚宁） 师：妈妈要他照顾？
霓虹灯下孤独的孩子 作者:罗羽晨 专业代写小品、相声、戏曲、双簧、诗诵读、演讲稿、话剧剧本。 电话：13979226936 QQ：652117037 话剧剧本
报幕：主持人
原创作品的生命，原创是作品的灵魂！这是我校有史以来，第一部由学生原创并发表的小说《霓虹灯下孤独的孩子》改编的同名音乐情景剧《霓虹灯下孤独的孩子》，并且该剧由作者罗军军自编自导并亲自演出。请大家掌声欢迎1503班原创音乐情景剧《霓虹灯下孤独的孩子》。
（ 灯光暗） 背景音乐1响起（亲爱的小孩），只听见隐隐的哭泣声„„
第一幕：孤独的孩子。
音乐过门一过，歌词“亲爱的小孩”一起，（射灯亮）照向蜷缩在黑暗角落的女孩李虹（稍靠左角落），李虹手拿平安结哭着舞蹈转圈离开（右下）（灯光暗）
同时，道具上四张桌子，四张凳子。
画外音同时：在黑夜中，这哭泣声从何而来？为何而哭？让我们拉开帷幕，拭目以待。（灯光亮）（音乐停）
第二幕：考试场上
清晨，一缕阳关透过窗户直接照耀在教室的黑板上。原本看着黑漆漆的黑板，此刻却变得格外刺眼。众人都沉浸在即将考试的紧张气氛中时，这时一道悦耳的铃声响起。
背景音乐2上课铃声，（音乐停）
这道铃声将教室原有的寂静更加浓化。周老师拿着一叠试卷走进教室发到众人手里，教室更是寂静得可怕。正当大家都在认真做着试卷时，突然传来一阵呼噜声„„. 李虹发出呼噜声音：呼„„
老师生气地：“是谁！”，大家都将眼光汇聚在了李虹处。老师走进李虹，在她耳朵上使劲揪了一下。
李虹：“哎哟！”只听这声音传响了整个教室后，众人齐笑。老师怒气匆匆地看着李虹。
老师板着脸冷冷说道：“李虹，你一直以来都是我们的年级第一，今天考试居然睡着了，告诉我为什么”
李虹：“我„„我„„我„„”李虹眉头紧锁看着老师有些欲言欲止。
老师沉声道：“不说我就告诉你家长，让你家长来学校！”一听请家长李虹慌了神，急忙道：“别别别！我说！我说！”李虹挠挠头，满脸委屈道：“老师，我没睡觉啊。”
老师疑惑地：“没睡觉你闭着眼睛干什么？”
李虹看着老师淡笑道：“老师，我„..我„..我在闭目沉思。”
老师笑：“喔？闭目沉思？”老师指着课桌上的口水，“那课桌上的口水是怎么回事？”。
李虹一下双眼乍然睁大：“老师，你是不知道啊！这次的试题真的和以往的试题不一样！正因津津有味，我才流下了口水。”李虹点点头沉声道。
老师：“津津有味？闭目沉思？理由还不错嘛！”老师说完淡淡笑了笑，然后大怒道：“今天考试你也能睡着！还狡辩！别说了！我现在就请家长。（望向其他人，手一挥）其他人不许吵不许抄！”
老师说完就向门外走去。看见老师走出门外，李虹心里很是惊慌，嘴里轻喃道：“怎么办！被爸爸知道我就玩完了！那时候纵然有千万个理由也会被凶老爸狠狠收拾。”
周老师在教室外拨通了李虹父的电话。
老师：“喂，你好。请问是李虹的父亲吗？”
李虹父惊慌道：“对啊！周老师，我还正准备给你打电话说个事呢！”
老师：“请问什么事呢？”
李虹父着急地：“周老师，李虹的爷爷突然病重，他想见李虹最后一眼。请问我可以来学校接他吗？”听见这个消息，周老师有些恍惚：“嗯，好。你快来吧！”说完老师走进教室，
这时下课铃声响起 背景音乐3 下课铃声。（音乐停）
老师赶快收卷：“交卷了，交卷了！”
李虹迅速拿起书包跑出教室，老师看见落跑的李虹，忙追出去大喊道：“李虹，你爷爷„„.”老师还没说完，李虹此时已不见踪影。
老师急得跺脚。“唉，这下怎么办啊！先回办公室吧”无奈中拿着卷子回了办公室。
同时（灯光暗）三张桌子，四张凳子道具迅速下
第三幕：父亲去见老师
（灯光亮）
周老师刚把卷子放好，坐下，就听见了敲门声。
李虹父气喘吁吁跑上敲门背景音乐4敲门声（音乐停）
周老师：“请进”
李虹父推门进，上气不接下气：“周老师，不好„„.意思啊！我刚刚来的时候路上堵车了！请问李虹呢！”
老师深沉地：“李虹父啊，刚才李虹考试的时候睡觉，我正想告诉你呢。但是听了李虹爷爷消息我就没对你说。放学后，李虹背上书包就跑，现在也不知道跑哪儿去了。”
李虹父失魂落魄的向后退了两步紧张道：“什么！不知道去哪儿了！”随后李虹父抬起头目瞪口呆的看着老师。这时李虹父的手机铃声响起，李虹父回过神。
李虹父哽咽道：“喂，妈。爸怎么样了？”
李虹奶奶伤心道：“酒儿啊，你爸快不行了！你快接虹儿回来吧。”
李虹父着急而快速地：“妈，李虹不知道去哪儿了！我现在就来医院。”（李虹父赶快挂掉电话匆匆跑下）（灯光暗）
第四幕；爷爷病逝
同时道具上，病床上躺着李红爷爷，李红奶奶坐旁边
背景音乐5秋日私语
（灯光亮）
李虹爷爷有气无力道：“酒儿，虹儿回来了吗？我还有好多话想和我的乖孙子说。”
李虹父饱含眼泪握住父亲的手：“爸，对不起。虹儿„„没找到。”（音乐停）
李虹奶奶在一旁抹着眼泪抽泣道。：“让你平时别那么凶，你不信，现在后悔了吧！”
李虹爷爷：“老婆子，别哭了，记得要笑，不管遇到任何事，任何困难都要笑着面对。”
李虹奶奶握着李虹父爸的手抽泣道。：“从前你就说过不会离开我的，老头子别走。”
背景音乐6悲伤音乐起
李虹爷爷断断续续：“老婆子，对„„不住了。替我„„告诉虹儿，爷爷„„不能陪他„„去后山„„看夕阳了，也不能„„陪他„„去捉„„蚂蚱了。要替我„„好好„„照顾虹儿。”
李虹奶奶点头抽泣道：“嗯，好。”„„
李虹爷爷手伸向天空：“虹„„虹儿„„”李虹父爸有气无力的说完后，头一扭，眼睛闭上死去。
李虹父哭泣着大喊道：“爸！„„爸！„„”与此同时李虹奶奶也哭泣着大喊道：“老头子！”遂晕倒，李虹爸赶紧上去扶李红奶奶。
（场景黑下来），（撤道具）所有人下。（音乐停）
第五幕：寻找李虹
背景音乐7丹顶鹤
画外音：“夜幕降临，黑暗将整个城市笼罩，给城市蒙上了一层神秘的面纱。（彩灯亮）
霓虹灯渐亮。街市上的灯火依然还是那么璀璨，然而此时一束束火光闪过，烟火将天空装点得与众不同。不过这姹紫嫣红的烟火转瞬即，犹如昙花一现。就在公路旁的一个霓虹灯下，李虹孤单的身影蜷缩于此”。
同时，（射灯亮）
打在李虹身上，形成一个独特的光效。（音乐停）
李虹拿出一个红色平安结，看着轻声道：“今天是爷爷生日，我昨晚为爷爷编了一晚上平安结想给爷爷一个惊喜，可是谁让我考试睡着了呢。现在只有等爸爸先消气，我再回去送给爷爷，他一定会喜欢的。”幸福而落寞的笑。
（灯光亮）
此时周老师边跑边焦急的喊：“李虹„„李虹„„。”突然老师看见李虹急忙上去抱住他：“李虹，原来你在这儿！我可算找到你了！”听见老师这急躁而又关切的口气，李虹看了周老师一眼准备起身就跑，却被周老师抓住书包。随后周老师拿起手机拨打给了李虹父：“李虹爸，孩子我找到了赶快来，在学校的霓虹灯下。”
李虹父怒气冲冲的跑上去指着李虹：“你„„.”伸手就向李虹打去。
李虹没躲没闪，被李虹父一巴掌打在地上。李虹哭着看着手里的平安结。
周老师边扶李虹边生气地望向李虹爸：“你怎么？”
李虹父怒向李虹：“李虹呀李虹！你爷爷想见你最后一眼也没看见！”
李虹大惊，惊慌问道：“什么！爷爷走了！”
李虹父哽咽道：“你再也见不了他了！”
李虹哭着大喊道：“不！这不是真的！”
李虹父：“你这不孝子，今天就让我来好好收拾你！”话到此处，周老师看情况不对便挡在了李虹身前。
周老师：“李虹爸，你看看你像个做父亲的样子吗？对孩子不能这样啊！”
李虹父低下头：“我„„我„„.唉！”
周老师：“你这个做父亲的，为什么不问原因就打孩子呢？”
李虹看着平安结哭泣道：“爸爸，对不起。今天是爷爷生日，昨晚我一直在为爷爷做平安结，可谁想，爷爷，爷爷他„„”
周老师惊讶：“啊！原来是这样！对不起，老师错怪了你。以后别动不动就不回家，做什么都要先想想后果，知道吗？”
李虹含着泪点点头道：“嗯，老师，我知道了。”
同学们出现，惊喜的跑上：“老师，李虹，你们都在这儿啊！找得我们好辛苦！”
周老师点点头：“回家吧，走，孩子们。（挽着全部下场）
第六幕：一切真相
画外音同时深情地：“家才是最温馨的港湾，家才是你可以依靠的坚实臂膀，家才是能承载你生命所有荣辱最宽阔的胸膛。”
背景音乐8 夜色温柔
李虹父上：“孩子就像一张白纸，我们应该引导孩子，从小学会如何感恩，如何面对挫折，做智慧家长，而不是严厉管教。穷养，富养，不如用心养啊！（站台后靠幕布右）
李虹上“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。作为儿女，父母再有天大的错，我们都应该敬重和孝敬父母，不应该轻易的离开那个生你养你的家！”（（站台后靠幕布左）
同学们上前一起深情地（李红李酒同时上前一步）：时光时光慢些吧，不要再让父母变老了，我愿意用我的一切换您的白发转青丝；换您的岁月长留；换您的健康永存！（音乐停）
背景音乐9 天亮了
众人上前洪亮地：人生之中，任何人都会犯下许多大大小小的错误。而面对这些错误的态度就是成就一个人成败的细节。遇到困难，勇于面对，用正确的方式去对待，正视一切！
失败：站起来向梦想出发。
挫折：勇于面对绝不逃避。
困难：将其打败勇往直前。（“勇”字开始大家同举右手）（音乐停）
（集体向观众谢幕）退场
第13篇：五心
“五心”教育讲稿
“心”是每个人的思想，指引着人的行为。“五心”是把忠主献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。
五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。
忠心献给祖国。国家是我们的“大家”，这个“大家”好了，我们的“小家”才能好。所以，无论什么时候，我们都要维护我们的大家，现在有很多人，受到各种信息的影响，总说我们国家不明主，这也不好，那也不好。其实大家要好好想一想，在我们国家积贫积弱的时候，那些所谓的民主国家铁蹄踏过我们的每一寸土地，我们成了砧板上待宰的鱼肉，哪里又有民主了，更别说什么自由。所以，任何时候，我们都要心向国家，为国家发展付出自己的努力。当然，国家都有这样或那样的缺点，因为国家是由具体的人组成的，有些人是蛀虫，是投机者，为了自己那点私心做出这样或那样抹黑国家的事情。但我们的政府是清醒的，也在不断反醒自己，改进自己。我们作为国家组成的一分子，任何时候都要保持一颗爱国的心，少些投机钻营的思想，认认真真做事，踏踏实实做人。
孝心献给父母。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给我们生活，给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。所以，有时间多陪陪父母，是作为一个子女的义务。
爱心献给社会。人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，在我们生活中，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。关心社会上需要关心我帮助的人，你做了一件好事，不仅仅是你付出的对象得到了帮助，同时你也在为塑造自己的人格添砖加瓦，俗话说“予人玫瑰，手有余香”。
诚心献给他人。人与人相处，贵在一个“诚”字。在现在社会中，人们过多的去追求利益，诚信有时候就被利益蒙蔽了双眼。其实，无论是交朋友，做生意，诚信很重要。欺骗别人，也许你能获得一些利益，但慢慢的你的朋友会越来越少，人们也会离你越来越远。最终你什么也得不到。诚信相处，才能长久。
信心留给自己。信心是成功的保障。无论我们做人还是做事，给自己信心最重要，我们或许会跌到很多次，只要不气馁，总会有成功的一天。我们不管在什么情况下，都要给自己信心，相信自己能行。努力了才不会后悔。
教师：李兴元
沙湾镇中心幼儿园 2012.年5月7日
第14篇：心竹
一年级美术教学工作总结
白果小学 饶恩文
岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了
一、三年级美术，我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、思想政治方面
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作方面
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质方面
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四、辅导学生方面：
为了学生的特长培养，我利用课余时间辅导绘画素质较好的学生，使他们的特长有所发挥。
我把学生分成绘画和书法二个小组，分别利用活动可课时间进行练习，使学生的绘画和书法水平得到了提高。每年的上学期，我都辅导学生参加书画大赛，学生获奖情况特别好。下学期，我着重辅导现场参加绘画和书法参赛的学生，使他们的书画天赋得到展示。工夫不负有心人，学生们最终也能在比赛中获奖。我为此也得到及高的评价。
今后，我会更加努力学习，取长补短，争取更优异的成绩
2011年1月9日
第15篇：感恩心
感 谢 信 院系：计算机信息与工程学院 学号：2008100574 班级：计算机07-4班 姓名：木尼万尔.阿布来提 联系电话：13699987852
祖国是我的母亲，我热爱它 （新疆助学金感谢信） 我是来自南疆阿克苏库车县的学生，为了让我上学父母付出了很大的辛劳，在他们看来，这些都是在所不惜的，但当时我给自己承诺将来一定要凭自己的努力，好好读书，改变我们家的命运，让家人过上好日子！ 我在新疆财经大学开始了我的大学之旅。由于家庭贫困，只靠农务，家里的收入也不高，我再也不想靠父母了，再也不想为难他们了，我每次想到爸妈为我的学费及费用而担忧，我也开始迷茫了，此时，我下定决心，2010年我在小市场一家女士用品商店里做钟点工，我解决了自己的学费问题，我还得到了助学金，心中升起了无限的希望！如果没有这些援助，我的学习生涯早就结束，美好的梦想早就落空了，我感恩祖国，让我有继续学习的机会！我知道上学的不易，因此我勤奋努力，从不敢懈怠。我这个学习机会实在是来之不易的，在这样的关怀和帮助下，我得到了鼓励和激励，感受到了祖国的关心，社会的温暖，在这个过程中，我发奋图强，勤奋学习，把大部分时间用在学习上，掌握扎实的理论知识，以便为今后的工作打下坚实的基础，回报我在大学期间帮助过我的那些好心人，报答父母的养育之恩！在刚开始的学习中，虽然我走的很艰辛，哭过、笑过、迷茫过，但是我却没有放弃过。我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这样的亲人在默默的看着我，给我加油，给我力量，每次想到这些，我都会觉得自己有无限的勇气和意志！
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敬爱的党和国家以及校院：首先请我向您致以忠心的感谢。接受我们贫困生最诚挚的感恩之情。记得有句名言说过：“成功的第一步就是先存有一颗感激的心”每时每刻对自己的现状心存感激，同时也要为别人为你所做的一切怀有敬意，和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声“谢谢”，意义就显得相当重要。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，她才会幸福快乐，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。 在各位领导的关心和关怀，国家的优惠政策和援助下，我刻苦学习，投入学习，充满信心，对伟大的祖国常怀感恩之心，把理论知识和民族团结精神与自己的实际行动结合起来，维护民族，维护国家统一，好好读书，掌握各种专业知识，充实自己的知识，在2010-2011学年我的学费和生活费问题彻底解决了，还把剩下的一些钱给家里寄了，收到钱的父母给我说：孩子啊！千万不要忘记国家的帮助，关心，祖**亲的恩情，国家是你的恩人，同样是我们家的恩人，你要好好学习，掌握有用的知识，扬正气，促和谐，报答国家，感恩祖国，不要辜负那些帮助你的领导和老师。”我听了父母的这句话以后，重新下定决心，在我心里升起了，形成了考研研究生的梦想和目标，读书能够改变一个人的命运，我不仅要改变我自己的，我们家的命运，而且我要为了改变我们家乡的命运而努力奋斗！ 在这艰苦的路上，“助学金”给了我很大的帮助，他实现了我的梦 -2-
想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理利用这些钱，好好学习，天天向上，将来为祖国的繁荣富强贡献一份力量！在今后的日子里，我会更加努力，通过争取更优异的成绩，报答国家，千万不会辜负祖**亲，母校，各位老师，父母对我的期望。面对这一年来你们所给予的支持和帮助，我把心中万般的感谢汇成一句简短但能表露我的心声的话，那就是谢谢你们，亲爱的领导、老师，多年后的我一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私默默资助自己的国家，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人。走好未来路是我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加绚丽的明天。 我知道在大学里要多多参加实践，给自己长见识和能力。于是我充分利用自己的时间去吸取知识，在学习上我端正态度，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一原则。虽然大学不比高中，管的那么严格，每天要上到很晚的自习，有一大批的作业要完成。但是每天我都要求自己上自习，多看一些与自己专业相关的书籍。充分利用学院图书馆的优势，我可以大量阅读有关会计方面的书籍，这让我知道了课堂上学习不到的知识，每当自己明白了某个制度，自己都会非常的欣慰，高兴！感觉一整天没有白费，自己有了所得！ 除此之外，在大学里，我积极参加学校和系里组织的各项活动，让自己综合发展起来。同时也收获了自己的成果，获得各种奖励！以前我认为自己是不幸运的，但是现在我要说自己是万幸的。因为我得到了老师和社会热心人士的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得 -3-
更加成熟。 我非常感谢国家和学校对我们这些贫困大学生的关注。助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我一种说不出发勇气和信心。在此我深深的感谢那些给予我帮助的老师，学校，同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的各种问题，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。 今后认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为实现社会主义现代化的四有新人作好准备。我立志做到：
一、志存高远、坚定信念。努力学习，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、热爱祖国，服务人民。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习、自强不息。
四、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律、法规，遵守校纪校规，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。履行践诺，知行统一。
六、明礼修身，团结友爱；关心集体，爱护公物，热心公益，豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果。
八、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。 -4-
总而言之，在国家的各种优惠政策和高度重视，关注下，在我们新疆落后的面貌发生了翻天复的变化，出现了沧桑巨变，发生了彻底的改变，尤其是新疆工作座谈会的召开给新疆各族人民带来了发展的良机，这些都是令人鼓舞的，在这样的大好机会下，我作为一名大学生， 我对祖国常怀感恩之心，刻苦学习，掌握知识，维护民族与国家统一，以优异的成绩报答祖国，为了新疆的长治久安，跨越式发展奉献出自己的一份力量，为了成为中国特色社会主义的接班者，建设者而努力奋斗！ 院系：计算机信息与工程学院 学号：2008100574 班级：计算机07-4班 姓名：木尼万尔.阿布来提 联系电话：13699987852 -5-
第16篇：感恩心
感恩心——形成健全人格的基石 教学目标：
1、通过学习，让家长深刻领会感恩心的教育对孩子成长的重要意义。
2、通过学习，使家长明白孩子缺乏感恩心的原因。
3、通过学习，使家长了解培养孩子感恩心的途径。
教学重点：让家长深刻领会感恩心的教育对孩子成长的重要意义及家长如何培养孩子的感恩心。
教学形式：现场互动、调查问卷、个别访谈。
教学准备：多媒体课件
教学教程：
一、谈话导入：
(课件出示羔羊跪乳的图片)
老师讲述羔羊跪乳的故事。
师：当然，我们都知道，小羊羔跪着吃奶是由这种动物的形体特征决定的，但来自动物本能的这种动作却从古至今被人们传诵，这其中的原因不言自喻，是想用动物尚且知道感恩来告诫人类，报答父母的养育之恩是必须被人类传承的。
我们在座的各位家长不妨和我一起回忆，我们这个年龄的人从出生到现在，除了要感谢父母以外，我们要感谢的人真的有太多太多，比如我们一定要感谢我们的老师，是他们教给了我们知识；我们一定要感谢帮助我们的人，是他们帮我们渡过了难关；我们一定要感谢关怀我们的人，是他们给了我们温暖。甚至，我们一定要感谢伤害过我们的人，是他们磨炼了我们的心志；我们也一定要感谢欺骗我们的人，是他们增进了我们的智慧。总之，我们可以深切感受到，只有学会了感恩，一个人才会有健全的人格。既然感恩心这么重要，我们就要从小培养孩子的感恩心，从而培养孩子的孝心。可事实上，当今社会的少年儿童有多少知道感恩的呢？我们做家长的又应该怎样培养孩子的感恩心呢？这节课我就和各位家长一起来分析和探讨有关“感恩心”的一些问题。
二、探究原因
1、从字意上理解“感恩心”。
感：使在意识、情绪上有反应。
恩：是对我们有好处、有益处的。
感恩心：是指个体意识到外界给予自身的恩惠后，在内心产生认可，并意欲回馈的情绪体验。
2、为了了解当今社会的少年儿童是否有感恩心，前几天我对学校94名学生做了一个调查。(课件出示调查问卷)
1）你知道父母的生日吗？(知道：22人不知道：72人)
2）父母批评你时，是不是特恨他们？(是：83人不是：11人)
3）你为父母洗过袜子吗？(洗过：26人从未洗过：68人)
4）向父母要钱买东西，父母不答应你会生气吗？(会：62人不会：32人)
5）帮父母做家务，你想要报酬吗？(想：54人不想40人)
6）妈妈每天为你做饭洗衣服，你说过谢谢吗？(说过：16人没说过：78人)
7）同学或朋友帮助了你，你会说谢谢吗？(会：85人不会：9人)
师：当这份数据摆在我面前时，我的心里沉甸甸的，但冷静下来思考，仿佛这又是意料之中的。请问各位家长朋友，这些测试题能否让你回忆起发生在你和孩子之间的，你全心全意为孩子付出了，但却没有得到孩子理解的事，说出来给大家听一听。
3、家长自由发言。
4、老师总结导致孩子感恩心缺失的原因：
从以上的调查数据和家长们的讲述中，我们不难看出，随着社会的发展，在孩子们的物质需要逐渐得到满足的同时，他们的精神世界却在逐步地退化，感恩意识严重缺失。但对比这几道测试题，我有这样一个发现，对于父母的照顾和关心，孩子们常常忽视了感谢和回报，但对于同学和朋友的帮助，大多数孩子还是会自发地说感谢的。这说明在孩子的内心深处是有感恩的意识的，但为什么对父母就不知道感恩呢？这不能不说是我们的家庭教育出现了问题，我认为是家庭教育的误区和社会不良风气的影响没有把孩子这种感恩的意识激发出来。具体地说，导致孩子感恩心缺失的原因有以下几个方面：
1）家长的“包办”导致孩子缺少感恩心。
现在的孩子独生子居多，父母过于溺爱这个宝贝，总认为孩子小，凡事都替孩子包办，好吃的给孩子留着，铅笔替孩子削好，书包替孩子整理好，甚至替孩子背着，家务不让孩子碰，甚至有的学生吃饭都
要大人喂。家长这些无条件地付出，孩子只顾一味地索取，把父母所作的一切看作理所当然的。这样，孩子怎么能去感谢父母呢？
2）家长缺乏对感恩教育的正确理解。
“万般皆下品，惟有读书高”的思想禁锢着许多家长，我们在座的各位家长也必须承认，在我们的教育意识中还是分数决定一切，只要孩子的分数考得好，我们不会去过多地关心孩子思想的变化和言行的不正确。我们回忆，在每次的考试之前，我们做家长的是不是开始许诺，只要孩子能把打满分的考试卷拿回来，你就会给孩子买吃的，买玩的，或者去旅游等。我猜想，我们这些家长都曾经以这种方式和手段来刺激过孩子得高分的欲望。殊不知，长此下去，家庭教育的天平就失衡了，我们必须清楚，在家庭教育这架天平上，除了承载着分数以外，还承载着感恩等诸多道德因素。
3）孩子没有体会感恩的机会。
我们这一代人小的时候，家里孩子多，生活条件差，我们从小就感受到了父母为我们所做的所有事情都很不容易，自然就知道了感恩。而现在生活水平提高了，在孩子眼中，家里所有的东西都来得很容易，对于自己的各种要求，父母毫不费力就能满足，根本不需要提什么感谢。
4）孩子感恩的想法一般不会受到鼓励。
我们的孩子在成长的过程中一定有过想为父母做事、感恩父母的想法，但我们做父母的从来没让他们做过。这是因为我们父母对孩子的爱都是伟大和无私的，我们从内心深处就没想过让孩子为我们做什么，没想过要孩子的回报。正是这种不需要回报，不鼓励感恩，才把孩子变成了一个不会感恩的人，而一个不会感恩的人就是一个没有责任意识的人，没有健全人格的人。
5）社会不良风气对孩子健康成长的亵读。
现在许多孩子受到社会上追求奢侈、虚荣和攀比等不良风气的影响，同学之间比吃、比穿，认为让自己过上舒适的生活是父母的职责，是天经地义的，因而不顾家庭情况如何，家长必须满足自己的一切要求，如果得不到满足就会埋怨父母没本事，甚至恨父母，感恩就更无从谈起了。
各位家长朋友，以上是我想到的导致现在的孩子感恩心缺失的几点原因。结合您这么多年来对孩子的教育，您觉得现在的孩子缺失感恩心的原因是什么？或者您在教育孩子的时候是否有一些误区？
5、家长自由发言。
三、为您支招
从家长们的发言中可以看出，我们都有共同的感觉，那就是孩子感恩心缺失，有家庭责任，也有社会责任。既然找到病因，我们就要对症下药。好在我们的孩子还小，正是接受教育的好时候，下一步，我们必须调整家庭教育的方式和方法，不失时机地对孩子进行感恩心的培养。但如何培养孩子的感恩心，一直困惑着各位家长，在这里，我想给大家一些建议。
1、家长要做孩子的榜样。
1）夫妻间要做到互相感谢。
2）家长要做到孝敬自己的父母。
3）我们家长与邻居、同事、朋友的相处要有一颗感恩的心。
4）家长首先要感谢孩子。
2、让孩子每天写下一句感恩的话。
每个孩子都不可能不与身边的人接触，在接触的过程中，一定会有发自内心的感激别人的事和话，让孩子做生活的有心人，每天记录下一句感恩的话。比如“我发现了妈妈的一根白头发，这是为我操心的结果，我要谢谢妈妈”、“我的脚摔坏了，爸爸把我背到楼上，都累出汗了，我要爸爸”、“同桌把笔借给我用，我要谢谢他”等等。这样坚持下去，孩子就会从感恩父母开始，学会感恩员学，感恩老师，感恩身边的人，从而体会到亲人乃至人间的温暖，更好地激发孩子感恩的情感。
3、家长与孩子做好亲情沟通。
1）与孩子谈我们的工作，让孩子知道父母在工作中很辛苦。
2）与孩子谈家长把他带大的过程，让他知道在他成长过程中父母付出了很多。
3）与孩子谈我们是怎样感恩父母的，让孩子知道父母对孩子的要求并不高，点滴小事也是对父母的回报。
4、家长与孩子互换角色。
子女不理解父母，是因为孩子根本不了解父母到底为他们付出了多少，所以家长要找一个合适的机会和孩子做一天的角色互换，让孩子当一天家长，我们家长做一天孩子，这样就可以让孩子试着体会做父母的感受，让他们知道做父母比做孩子还不易。
5、向孩子“索要”回报。
1）大人做家务时，一定要让孩子参与，让他知道只要是家庭中的一员，就要共同为家庭分担责任。
2）分享食物时，不要对孩子有特殊的照顾和偏爱，相反，一定要让孩子把好吃的东西先分一些给长辈。
3）大人每天给孩子洗衣服，也要要求孩子偶尔给大人洗洗袜子。
6、给孩子一个感恩的机会。
当孩子自发地要为我们大人做些事的时候，我们一定不要拒绝，我们要把孩子为我们做的每件事都看作是对父母的一种回报，是一种感恩的表现。如果连任何感恩的机会都不给孩子，孩子会认为，父母本来就是不需要回报的，这就容易让孩子误认为他身边的其他人也是不需要回报的，所以也就没有了感恩的意识和行为，也就把自己变成了一个没有责任心的人和健全人格的人了。
四、感悟思考
通过刚才的学习与探讨，您打算今后怎样培养您的孩子的感恩心？
(对家长进行个别访谈)
五、活动总结
各位家长朋友，作为家长，培养和教育孩子我们责无旁贷，不同性格的孩子我们要采取不同的教育方法，无论怎样，我们的目的是要培养孩子良好的道德品质，让孩子有一份感恩的心，有一份孝心。只有常怀感恩之心，才会常生感恩之情；有了感恩，我们才会收获和平与快乐；有了感恩，世界才会多一份阳光，少一点冷漠；有了感恩，社会才会更文明，人与人之间的关系才会更融洽。因此，我们学校和家庭必须联起手来，大力弘扬感恩文化，让我们的孩子从感恩父母开始，去感恩所有可以感恩的人，这样我们的孩子才能拥有健全的人格，才能使他们的人生境界得到提升。
最后我把我在《卡尔·威特的教育》一书中看到的一段话送给各位家长，也用它来结束我们这节课：
孩子的心灵是一块灵异的土地，
播下思想的种子，就会获得行为的收获；
播下行为的种子，就会获得习惯的收获；
播下习惯的种子，就会获得品德的收获；
播下品德的种子，就会获得命运的收获。
作者姓名：夏莉职务：教师邮编：721006 电话：15029175152电子邮箱：411723727@qq.com 通讯地址：宝鸡市渭滨区神农镇姜城小学
第17篇：心语
把失败留给昨天，把努力留给今天，把成功留给明天。
见面招呼微微笑，靠右慢行最重要
文明你的语言，优雅你的举止
爱护校园，靠你、靠我、靠大家。
文明与你与同行，礼仪伴你左右
微笑是我们的语言，文明是我们信念。
快乐生活，从心开始
你不能决定生命的长度.但你可以控制它的宽度.你不能左右天气,但你可以改变心情. 你不能改变容貌,但你可以展现笑容. 你不能控制他人,但你可以掌握自己. 你不能预知明天,但你可以利用今天.你不能样样顺利,但你可以事事尽力.
微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！
.礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。
多给别人一个微笑，自己多添一份快乐。
微笑的你最美 会学的你最好 健康的你最棒
天空是没有道路的，小鸟却用双翼开辟鹏程万里；泥土是没有缝隙的，种子却用稚嫩的毅力破土而出；成功是没有捷径的，要想成功，就得以不懈的追求开辟自己的人生。我相信，没有一棵树肯放弃成长，没有一朵花肯放弃绽放，同样，我们也不能轻易放弃。
心灵的美，才是真正的美
用真诚作圆心，以心愿为半径，画上一个快乐圆 雨露滋润你的心田！ 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻
礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿
第18篇：心诗
没有时间的爱情
没有时间的爱情没有时间的等待
我不知道爱情的时间多久，或许他根本就是没有时间
简简单单的认识，再简简单单的相爱，最后简简单单的分手。
不知道为什么认识，不知道为什么相爱，更不知道为什么分手。 或许是相识太简单，或许是相爱太简单，更会哦徐是分手太简单 我不知道爱情的时间多久，或许我还没有明白他的时间 因为，我们还没有认识，还没有相爱，更不会分手。 但你的笑容却时时刻刻牵动我的心我的灵魂 所以我们需要彼此去认识 彼此去相爱 你还不明白我的心，我对你的爱 我只能选择去默默地等待 让你明白你是我的爱 是我全部的爱 我的爱 你
以前我一直以为我很爱她，是爱而不仅仅是喜欢，我对爱和喜欢是有着很明确的判断标准。可是最近的一段时间我才发现原来她不是我不能放得下的，我变得极其的现实，我完全变了，变得很彻底，我的生命里要开始为了钱而去奋斗了，我开始变得世俗了吗？工作让我很头疼了，没有合适的工作机会，也或许是我自己没有能力抓住机会。我的工作还是一直没有稳定下来。真的没想到会有这么难的。这段时间可以说是我忽略了她的存在，甚至是我忽略了爱情，我已经完全没有心情去考虑爱情了。我很着急为了工作。偶尔还是会想起她，可是我们基本上不会再见面了吧。你或许现在已经订婚了吧，不久就是别人的新娘了吧。我还是只能在心里偷偷的想你，这一辈子你都不会知道的了。曾经我真的很爱你，那时你是那么的美，一直就像一个纯洁的天使一样留在我的心中，白皙的皮肤，安静的坐在我的前面，雪白的脖子就是我眼前的全部风景。那个样子我是永远忘不了了吧。
有时我也在庆幸还好自己没有和你在一起，要不是我们现在也很痛苦吧，我一无所有，能给你的只有真心而已，可是生活却又是那么的现实和残忍。还好我只是一个人，苦，也只有我自己尝，不要你来分担我的任何忧伤和痛苦。愿你幸福到永远，如果我知道你的婚期，我会送上我的祝福。来不及说爱你，只因为我还一无所有。做个快乐的天使吧，那样才是你应该得到的。祝你幸福。
曾经的那个痴痴等过你的傻小子
2011-7-20
我22周岁的生日
第19篇：心流
可能你没有体验到过“心流”(flow)的感觉。 流 - 沉浸其中的酣畅感
你有没有过这样的感觉，做一件事情的时候可以全神贯注，沉浸于此，思路如行云流水，享受乐在其中的感觉？有没有醉心在读一本书，做一个实验，做一张试卷，研究一个项目，唱一首卡拉OK歌曲的时候，感到仿佛茫茫宇宙里除了你和你所正在做的事之外，别无它物，忘却了时间，空间，忘却了一切干扰。如果有过这样的经历，那么恭喜你，你拥有了世界上最奇妙最强大的体验之一————“流”。
“流”的概念由研究”正能量“的心理学家米哈里齐克森 (Mihaly Csikszentmihalyi) 提出，指的是一种做事的时候精神高度集中，兴奋和充实的感觉。米哈里指出，正是这种“流”的感觉，让我们做事既快又好。
“流”是一种充满感染力的强大正能量。
我们看演唱会或者钢琴独奏会常常很容易和艺术家共情，因为被他们那种完全沉浸在自己的歌曲和钢琴旋律中的状态，那种“流”而感染，而打动我们。
我们看奥林匹克运动会或者体育比赛的时候很容易和运动员们一起兴奋激动，是因为他们的拼搏精神和对运动的热爱，他们的“流”影响了我们。
我们也很容易被“认真”的，“投入”的家人、朋友和同事所吸引，因为在他们身上我们可以感受到“流”的正能量。
那么，怎样找到“流”的感觉呢？ 找一个喜欢的活动
“流\"是一种愉悦的享受，所以要找一个喜欢（至少不讨厌）的事或活动，这样才不会产生抵触感，也容易让自己投入进去。
在工作学习中，找一个自己相对喜欢的工作和学科，这样就会容易产生”流“的感觉，让你轻轻松松开开心心地做好工作、上好学。或者，让自己试着爱上你的工作和你的专业，随着”流“的产生，你会真的逐渐越来越爱它们。
找有一定挑战性但又可以掌控的活动
如果一个活动没有挑战性，那么很容易让人厌倦，也很难让人全身心投入进去，那么就没有“流”的体验了。而难度太大的挑战会让你磕磕绊绊时时困住，那就失去了“流”的连续感。可以在平时习惯适应的层次上逐渐增加一些难度，循序渐进。
同理，”流“出现在需要主动参与、而不是被动接受的活动中。怎么说呢？比如去卡拉ok唱歌，或者在郊外开车兜风，或者打游戏，那么都需要你自己拿着麦克风去唱，或者把着方向盘踩着油门开车，或者考虑你的游戏战术用键盘手柄操作。而看电视肥皂剧之类的休闲活动并不需要你主动去做什么，也不用去思考，这样你就很难感受到”流“了。
找一个有比较明确的目标，可以体验到成果的活动
让我们产生“流”的活动一般都有一个比较明确的目标，和比较快速明显的反馈。比如你画一张设计图纸，用乐高积木搭一个楼的时候，你清楚你的目标和最终结果是什么，而渐渐浮现在图纸上或者渐渐成型的模型，就是对你劳动成果的不断反馈。其他活动，比如编写一个程序，写一份项目计划书，做一张模拟卷，背一本红宝书，都是一样的道理。
常常找一些可以让你产生“流”的活动，练习体验“流”的那种顺畅感觉，可以让你的正能量不断得到强化，做事也就越来越得心应手。几个星期，几个月后，你会有一种焕然一新的精神状态。
如果不曾体会过“流”，那么就按照上面提到的，找一个合适的活动，不受干扰地认真投入进去，体验一下“流”的感觉吧！
第20篇：心语
1、我绝望的渴望被爱，却不懂得如何去爱人
2、我愿意学习如何去爱你
3、我羡慕那些时光流逝，却没能改变他们的人
4、年轻的我们 都是热烈而坚持的 那是一种光芒 引人入胜
5、人最软弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的，不必那么快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候，最好的日子毫不留情地逝去了。
6、有些人只能缅怀，有些事只能回忆。生命中已经过去的岁月谁都无能为力。无论是爱过，恨过，快乐过，悲伤过，最终还是被时间翻过了那一页。
7、【把握好做人的尺度】
1、任何时候都要留余地。
2、做人不要太狂妄。
3、不要把话说得太绝对。
4、得理也要饶人。
5、做人要给自己留条后路。
6、不要把赌注押在一个人身上。
7、见好就要收。
8、不得罪小人。
9、不暗箭伤人。
10、不必“捧打落水狗”。
11、凡事都要留一手。
8、如果真相是一种伤害，请选择谎言。如果谎言是一种伤害，请选择沉默。如果沉默是一种伤害， 请选择离开。——徐志摩
9、No matter how tough the life is,you will eventually find someone who\'d make you willing to stay with.无论生活得多么艰难，最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。
10、腾不出时间来睡觉的人，迟早会腾出时间来生病；腾不出时间来复习的人，迟早会腾出时间来补考；腾不出时间来谈恋爱的人，迟早会腾出时间来相亲···
11、当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。
12、我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只
求简单。——三毛
13、是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。我们努力了，珍惜了，问心无愧。
其他的，交给命运。
14、最好的恋情是，你可以彻底地做自己，并且你的另一半依然迷恋真实的你。。。
15、对不起，我已经习惯了不该习惯的习惯。
16、当初我们也许只是赌气，也许只是因为小小的事分开。然后幻想着和好的甜蜜，或重逢时的拥抱。没想到的是，一别竟是一辈子了。即使在同一个小小的城市，也不曾再相逢。某一天某一刻，走在同一条街，却再也看不见对方。
17、钱可以买房子但买不到家，钱能买到婚姻但买不到爱，钱可以买到钟表但买不到时间，钱不是一切，反而是痛苦的根源，把你的钱给我，我愿一个人承担痛苦！
18、人和人之间都很喜欢玩一个历久不衰的游戏，叫“你一认真你就输了”。
19、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，易较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
20、我们在进入爱情之前，都带着伤疤，但是所有的方法都试过了， 吵过，放弃过，分开过，都是那么令人难过，可不可以，不分开了？ ——《80后》
21、麦兜说：不开心睡一觉，就让它过去吧。伤心还好，伤胃就不好了。 麦兜说，要懂得珍惜守护，身边的每个人，因为前世扭断脖子的回眸，我们才换来了今生的相遇！ 麦兜说，有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。。。
22、是我的终究是我的，不是我的再怎么努力我也抓不住。我终归只是你的一个过客，你始终不爱我，注定我和你就是什么都不会发生，注定，注定只是注定，
不管我怎么跨越，不管我怎么想靠近你，你还是会离开我。
23、【早安心语】真正受用一生的道理就那么几条：
1、勤奋；
2、踏实；
3、宽容；
4、爱心；
5、与人为善；
6、诚实守信；
7、永不放弃；
8、梦想常在
24、【早安心语】做人十六别：
1、别太滑
2、别太装
3、别太奸
4、别太懒
5、别太傻
6、别太坏
7、别太急
8、别怕苦
9、别怕累
10、别怕脏
11、别怕挫
12、别贪财
13、别揭短
14、别气愤
15、别幼稚
16、别滥情。
25、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
26、【早安心语】古代有两位禅师寒山和拾得有这样一段对话:寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我，如何处置乎？”拾得曰：“忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再过几年你且看他。“
27、【早安心语】哭的时候没人哄，我学会了坚强；怕的时候没人陪，我学会了勇敢；烦的时候没人问，我学会了承受；累的时候没人可以依靠，我学会了自立。一个人，如果不坚强，软弱给谁看。
28、【早安心语】人生有两种境界:一是痛而不言,二是笑而不语.痛而不言是一种智慧,人生在世,往往会因这样或那样的伤害而心痛不已.对坚强的人来说,累累伤痕是生命赐予的最好礼物;笑而不语是一种豁达,朋友间的戏虐,遭人误解后的无奈,过多的言辞申辩反让人觉得华而不实,莫不如留下一抹微笑,任他人作评.
29、【早安心语】比尔盖茨的忠告：
1、在你未取得成就之前，千万不要过分的强调面子。
2、没有人能使你倒下，如果你的信念还站立的话。
3、很多人喜欢拖延，他们对手头的事不是做不好，而是不去做，这是最大的恶习。
4、没有人会相信潜力这东西，除非你做出了一些事来证明它。
30、【下午茶时间】把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看几道风景。路不在脚下，路在心里。
31、【早安心语】A不喜欢吃鸡蛋，每次有鸡蛋都给B吃。刚开始B很感谢，久而久之便习惯了。习惯了便理所当然了。于是，直到有一天，A将鸡蛋给了C，B就不爽了。她忘记了这个鸡蛋本来是A的，A想给谁都可以。为此她们大吵一架，从此绝交。其实不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩
32、【下午茶时间】三十岁前不要在乎的十件事：
1、放弃
2、失恋
3、漂泊
4、评价
5、幼稚
6、失败
7、浅薄
8、误会
9、成功
10、面子。
33、【早安心语】假如有一天你想哭，打电话给我，不能保证逗你笑，但我能陪着你一起哭；假如有一天你想逃跑，打电话给我，不能说服你留下，但我会陪着你一起跑；假如 有一天你不想听任何人说话，打电话给我，我保证在你身边，并且保持沉默。假如有一天我没有接电话，请快来见我，因为我可能需要你。
34、【早安心语】生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了„„
35、【早安心语】一位哲人说过：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。佛说，物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。心态的不同必然导致人格和作为的不同，因而也会谱写不同的人生。。
36、阳朔是值得保留下来细细品味而非匆匆走过的好地方。。。
37、【早安心语】哭的时候没人哄，我学会了坚强；怕的时候没人陪，我学会了勇敢；烦的时候没人问，我学会了承受；累的时候没人可以依靠，我学会了自立。一个人，如果不坚强，软弱给谁看。
38、【早安心语】大学心理课上，白发苍苍的老教授问：“哪位同学能解释什么是良心？” 一同学答：“良心是我心里一个三角形的东西。我没有做坏事，它便静静不动；如果我干了坏事，它便转动起来，每个角都把我刺痛；如果我一直干坏事，每一个角都磨平了，也就不觉得痛了。”
39、当我们喜欢上一个人的时候，她是展现在公众面前的样子，自信、优雅、时髦、幽默、体贴、善解人意，我们爱上了那个人，才发现她身体里那么多的喜怒哀乐。她的悲伤、她的软弱、她的无理取闹，她的种种的，让你觉得你怎么会爱上这样一个人，你无法忍受的地方，一一暴露在你的面前。这个时候，我们总会忘了一件最重要的事，你能看到这些，是因为她也爱着你。
40、我们都曾经有过这种感觉啊，我们喜欢上一个人的时候，她是这个样子的，等到我们靠近了接近了，或者干脆等到那个人也喜欢你的时候，忽然发现她根本不是你原来以为的那个样子，那么到底是哪里出了问题呢？到底是她变了呢？还是原来根本就是我们的幻觉呢？当我们喜欢上一个人的时候，她是展现在公众面前的样子，自信、优雅、时髦、幽默、体贴、善解人意，我们爱上了那个人，才发现她身体里那么多的喜怒哀乐。她的悲伤、她的软弱、她的无理取闹，她的种种的，让你觉得你怎么会爱上这样一个人，你无法忍受的地方，一一暴露在你的面前。这个时候，我们总会忘了一件最重要的事，你能看到这些，是因为她也爱着你。
41、《失恋33天》《星空》《那些年，我们一起追的女孩》《初恋这件小事》《美食、祈祷和恋爱》《飞屋环游记》《和莎莫的500天》《海角七号》《在世界的转角遇见爱》《曾经》《恋爱假期》《当幸福来敲门》《初恋50次》《小情人》《BJ单身日记》
42、【早安心语】我们很有兴趣弄懂自己，但又不想不留情面的拆穿自己，所以我
们没事做做心理测验、翻翻星座分析，无杀伤力的轻轻碰一碰自己的内心。如果真要全面的拆穿自己，那太狼狈、太难堪了。
43、如果感情可以分胜负的话，我不知道她是否会赢，但是我很清楚，从一开始，我就输了。——《东邪西毒》
44、I\'m proud of my heart.It\'s been played, burned, and broken, but it still works.我为自己的心感到骄傲。它曾受戏弄，曾经心焦，曾遭破碎，却依然鲜活跳动。
45、一样东西，如果你太想要，就会把它看得很大，甚至大到成了整个世界，占据了你的全部心思。我的劝告是，最后无论你是否如愿以偿，都要及时从中跳出来，如实地 看清它在整个世界中的真实位置，亦即它在无限时空中的微不足道。这样，你得到了不会忘乎所以，没有得到也不会痛不欲生。——周国平
46、爱情其实是一种习惯，你习惯生活中有她，她习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有。。。
47、爱情，如果不落实到穿衣、吃饭、数钱、睡觉这些实实在在的生活里去，是不容易天长地久的。------三毛
48、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无 论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。
49、能飞的时候就不要放弃飞。能梦的时候就不要放弃梦。能爱的时候就不要放弃爱。
