推荐第1篇：政协的智囊作用应得到充分发挥
政协委员的智囊作用应得到充分发挥
智囊是党政决策的重要参谋机构。在当今社会，每个国家都有相当数量的智囊在推动国家发展过程中发挥着不可替代的作用。现在世界上普遍认同的智囊组织首先是相对独立于政府的第三方机构，它的主要特点是独立性，即不受到政府的直接干预，依所提供研究成果的价值来获取相应报酬。在中国的智囊主要指各级政府的政策研究机构，它隶属于同级政府，缺少独立性是区别于国外智囊的主要特点。 政治协商会议是中国特有的政治形态，政协的一部分作用在于汇聚各行各业的代表人物，参与协商议政，他的这项职能决定了它本身具有一定的智囊作用。但是，目前各级政协的智囊作用发挥效果并不理想。根本原因在于制度不健全，体制不顺畅，使政协处于能发挥作用却不能真正发挥的尴尬境地。
与各级党委政府的现有智囊机构相比较，政协具有更理想的智囊组织形式。组成政协的各界代表人士，虽不具备绝对的独立性，但是他们在通过政协发挥作用过程是相对独立的，不受到政府的直接干预，而是代表所在行业的民意。他们的劳动报酬来自于自己所从事的本职行业，不是通过参政议政来获得报酬。更关键的是，他们的参政是主动的参与，是一种政治责任感，甚至还能通过参政来获得一定的政治荣
1誉感，而不是被动的进行研究。他们反映的问题更具直接性和广泛性，而不像政策研究部门通过调研来间接获取信息。
如何发挥好政协组织所具有的长处，真正起到智囊的作用，是推动科学决策、民主决策的重要一步。当前我们国家已经对如何更好的发挥政协的职能进行了一些列的改革，但是总体的来看， 人民政协的参政议政仅仅是人民政协履行职能的重要形式，而非政府制定决策的主要渠道和重要依据。
要发挥好政协的智囊作用，首先不能把政协履行职能仅仅限制于围绕团结和民主两大主题上。最好的团结是让他真正发挥作用，最好的民主是让他真正表达意见。只要让政协委员有话能说，有意见能提，而且合理的能够被采纳，政协委员参政议政的作用才算是实至名归了，委员的积极性才能被充分调动，民主的氛围才会更浓。
要发挥好政协的智囊作用，必须推进政协履行职能的制度化、规范化，甚至是法律化。仅仅靠政协每年组织一些调研视察，确实也能提出一些很好的意见和建议，但是这些调研视察存在一定的随意性，没有一个硬性规定。各级党委应该把区域性存在的问题，决策面临的一些重要环节，交予政协来调研，政协提出的建议应该成为党政决策的主要依据，政协在政策的制定过程中承担相应的研究责任，在执行过程中承担相应的监督责任。
要发挥好政协的智囊作用，必须加强对政协委员的考核
监督。参与政协并不仅仅是一种政治荣誉，更重要的是一份政治责任。加强对委员的教育是提高参政议政能力的途径，落实对委员的考核是提高委员参政议政主动性、积极性的重要手段。
要发挥好政协的智囊作用，政协机关不能越俎代庖。政协机关的作用是组织和引导，应该通过调研，组织会议讨论，汇集各方意见，拿出具体建议。现在各级政协普遍采取的方式是，围绕某一专题，组织委员调研，根据各部门提供的资料，由政协有关委室进行修改提炼，形成一份调研报告，报告的内容相对比较宽泛，提出的建议也缺少针对性。必须不断探索新的参政议政形式，比如组织委员听证会、议政会，针对某项工作进行专题议政，已达到推动科学决策的目的。
推荐第2篇：为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报
为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗?如果你是一个充满困惑的家长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长-------中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师，经过大量案例的积累，探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。
1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!
鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办!指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故我。鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声“爸爸”。他说：玩电脑呢，没事，你玩!然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁你玩，你继续玩吧。十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别
累坏了!
那天晚上，女儿十点半就睡了。
给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重要!
3.拿自己的孩子跟别人比
这是所有家长的通病。鹏宇老师说：当你把“比较”的枷锁套给孩子，
孩子就永远无法幸福。
4.有条件地满足孩子的需要
你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得
到父母的爱付出失去自己的代价!
鹏宇老师对女儿学习从没什么要求，甚至戏谑说：“不要考前几名，考前几名被老师盯上就麻烦了!”可是有次女儿考了第三名，心里还是很高兴的。她对爸爸说：爸爸，今天请我吃肯德基吧!这个爸爸说了：好啊!不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了，爸爸也会请你的!
孩子不耐烦地说：好了，好了，知道了。你的她心里怎样，还用说
吗，幸福着呢!
5.数落孩子的不是
家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。
全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气!然而，最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。
6.预言孩子没出息
预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言!另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
有一个农村长大的女孩子，她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥，认定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服气。所以自我砥砺，一定要争口气给父母看看，看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然比哥哥成绩还好，考上大学，有不错的工作，成家立业。但是因为把大量的时间和精力用在证明给娘家看，久而久之令她的丈夫忍无可忍，要
和她离婚……
7.代替孩子做选择
孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涉，不要说你都吃到衣服上了，我来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择!还有不声不响为孩
子报了钢琴班，都是不智之举。
家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方
面的能力。
8.限制孩子做他想做的事
父母喜欢说：不要这样，不要那样!
然而孩子的天性是，你越不要我这样，我越要怎么样!
9.总是担心孩子
不认为孩子有控制能力，不认为孩子其实可以!所以——你得到不想要的结果最好的办法，就是去担心!你担心孩子早恋，孩子一准早恋;你
担心孩子网瘾，孩子一定网瘾!
有个妈妈在孩子还上小学一年级的时候，就在经过一间网吧时警告孩子：看见没，这是网吧，很多孩子一进去就变坏了，你可不能进去!一天又一天，一开始孩子不明白，但是心里好奇极了，终于有一天孩子
忍不住，要走进这间网吧看看。
再后来孩子网瘾了!孩子是否自信，取决于父母对待他们的态度。
10.不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，你去忙吧!妈妈一关上门就想，孩子一定在家玩电脑呢!这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我!不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成“才”，而忽视了孩子要先“成人”的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。
鹏宇老师认为：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易(改变)”
了!
父母小小的改变，孩子大大的不同。
他会一点一点从父母那里学会“比较”，并且用“比较”杀掉自己的自信，让自己永远被“比较”来的“痛苦结果”所折磨。
家长应该相信自己的孩子是优秀的!每个孩子都自有一份属于他的优秀之处!不要用比较杀伤孩子的自尊了!
推荐第3篇：充分发挥职能作用
充分发挥职能作用
切实落实党风廉政建设监督责任
党的十八届三中全会明确指出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。中共中央政治局审议通过的《党的纪律检查体制改革实施方案》强调，深化党的纪律检查体制改革，关键在落实党风廉政建设主体责任和监督责任。“两个责任”的提出，是新一届中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争提出的新理念、新思路和新举措。作为基层纪律检查机关的主要负责人，我认为落实纪委监督责任，就是要全面贯彻落实党的十八届三中全会、十八届中央纪委三次全会精神和习近平总书记系列重要讲话要求，履行尽责，做到守土有责。
一、充分认识落实监督责任是纪检机关的法定职责 纪律检查机关是党内监督的专门机关和执行党的纪律的职能部门，落实监督责任是纪委必须担负的重大政治责任。《党章》第四十四条明确规定了党的纪律检查机关的三项主要任务和五项经常性工作，都涉及到对执行纪律情况的监督、检查和处理。《党内监督条例》指出：“党的各级纪律检查委员会是党内监督的专门机关”。不管具体任务怎样改变、工作范围如何确定，从法律授权、机构设置和工作要求来看，落实监督责任都是各级纪检机关必须履行的法定职责。
纪律检查机关要深刻认识落实监督责任的重要性和必要性，既不能以监督责任替代主体责任，也不能单方面强调主体责任而推卸、弱化监督责任。目前，一些纪律检查机关大包大揽、主次不分、职能泛化、力量分散、聚力不足的现象比较普遍，严重影响了纪律检查机关职能的充分发挥。强调纪委负监督责任，就是要明确职能定位，聚焦主业主责，把主要力量放到对遵纪不够、执纪不严、违反纪律等现象的监督和案件查处上来；把工作重心放在对“四风”问题的监督、执纪和曝光上来；把主要精力用到督促落实党风廉政建设责任制，严格责任考核和责任追究上来；把预防重点放在强化领导干部党风党纪和廉洁自律教育上来，逐步铲除腐败滋生的土壤和温床，使领导干部不想腐、不能腐、不敢腐。
二、认真落实纪委监督责任
落实纪委监督责任，就是各级纪委要按照党章规定认真履职，协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，督促检查相关部门落实党风廉政建设和反腐败工作任务，进行经常性监督检查，聚焦主业，执好纪、问好责、把好关，严肃查处各类腐败问题。
协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作是落实纪委监督责任的首要职责。纪律检查机关要协助党委建立健全落实党风廉政建设责任制的领导体制和工作机制，把党风廉政建设与经济社会发展和业务工作同部署、同检查、同落实、同考核。坚持履行监督责任必须对同级党委和上级纪委负责，围绕党委中心工作开展执纪监督工作，协助党委制定党风廉政建设目标任务，及时进行责任分解、检查监督和责任追究，确保党委关于党风廉政建设和反腐败工作的各项任务落实到位。
督促检查部门单位落实党风廉政建设工作任务是落实纪委监督责任的重要职责。进一步加强统筹协调，协助同级党委抓好党风廉政建设任务分解，落实承办单位和责任人，切实把党风廉政建设工作贯穿到日常工作中来。认真开展督促指导，指导各部门单位结合各自工作实际，细化县委贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》具体办法，夯实工作任务，把党风廉政建设和反腐败工作各项任务落到实处。
开展执纪监督和严肃查处腐败案件是落实纪委监督责任的专门职责。进一步巩固和深化落实中央八项规定成果，加大明察暗访、问责处理、通报曝光、整改落实力度，持之以恒纠正“四风”。严明政治纪律、组织纪律、财经纪律、人事纪律、工作纪律和生活纪律，认真开展对纪律执行情况的监督检查，强化党员干部的组织意识和纪律观念。严肃查处领导干部贪污贿赂、权钱交易、腐化堕落、失职渎职案件，严肃查处司法执法人员徇私舞弊、枉法裁判、以案谋私案件，严肃查处乡镇、部门单位主要领导和基层村干部的腐败案件，严肃查处群体性事件、重大责任事故背后的腐败案件。坚持以零容忍态度惩治腐败，坚决克服零办案，始终保持惩治腐败的高压态势。
三、切实转变监督工作方式方法
按照中央对纪律检查机关“转职能、转方式、转作风”的要求，聚焦主责主业，转变工作作风，创新监督理念，转变监督方式。
牵头抓总，在职能作用体现中落实监督。纪律建设、作风建设和查办案件是纪律检查机关的主责主业，义不容辞。纪律检查机关要集中主要精力，运用各种措施和手段，畅通各种举报渠道，认真受理各种来信来访，严肃查处违规违纪案件，及时发现和纠正损害人民群众合法权益的突出问题，保障广大人民群众的切身利益不受侵害。
组织协调，在协同作用发挥中落实监督。落实党风廉政建设工作任务，需要多个部门单位协同完成的，尤其是案件查办工作，纪委要做好组织协调，充分发挥各成员单位的职能作用，做到牵头不包办、监督不替代、协调不越位，形成工作合力。
督促指导，在对各乡镇部门单位党风廉政建设工作检查指导中落实监督。纪委应当充分发挥专门机关优势，对各乡镇、部门单位党风廉政建设和反腐败工作任务落实情况定期进行督促检查，对工作落实过程中存在的薄弱环节和漏洞，及时提出改进意见，支持和帮助各乡镇、部门单位推进党风廉政建设工作的顺利开展。
执纪问责，在对服务和监管部门督查问责中落实监督。对各部门的业务监管责任，纪委不能包办和替代，应当把首次监督权交还主责部门，纪委主要通过“再监督”，及时发现各行业主管部门履职履责中存在的问题，进行执纪问责，以促使各部门履行法定职责。
四、以实际举措推动监督责任的落实
加快推进“转职能、转方式、转作风”工作进程，创新监督机制，深化反腐败体制机制改革，加强纪检监察队伍建设，是推动纪委落实监督责任的实际举措和现实要求。
加快推进“三转”工作进程。“三转”是反腐败斗争形势任务使然，是纪检机关履行好监督职责的必然选择。要进一步明确职能定位，把不该管的工作还给主责部门；要深化机构改革，把更多力量调配到主责主业上来；要改进方式方法，转变工作作风，切实把工作重心、工作力量转到执纪监督问责上来。
创新完善监督机制。落实监督责任、转变纪委职能，要在推进纪检监察机构改革的同时，因地制宜设置工作机构、配置工作力量、提高专业化水平，使工作力量集中化的同时提升集约化程度；要在退出“一线监督”、“全程监督”的同时，建立健全对职能部门履行监督职责情况进行再监督的工作机制，完善监督结果报送审查和再调查机制，切实把监督的重点放在“问题”上，把监督的效应体现在“问责”上，通过加大纪律兑现切实强化震慑。“两个责任”的提出，是在现行双重领导体制内从工作机制上解决问题的创新举措既坚持了党对反腐败，工作的领导，又保证了纪委监督权的相对独立性和权威性。
加强执纪监督队伍建设。要认真落实“两个全覆盖”要求，深入推进派驻机构改革，加强和改进巡视工作。理顺内部机构设置和职责关系，科学配置人员力量，打造一支忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的纪检干部队伍，为全面落实监督责任提供有力组织保障。
推荐第4篇：充分发挥职能作用
充分发挥职能作用 积极做好女性进村“两委”工作
海门市妇联
近年来，我们从贯彻男女平等基本国策、落实科学发展观的现实需要出发，多举措发挥职能作用，积极引导、推进基层女性参与民主管理，女性进村“两委”比例全国领先。
一、基本情况
海门市现有233个行政村，共有“两委”委员1535人,其中女性589人,占比达38.4%;女性任正职的52人,占正职总数的22.3%。并呈现出女性参与比例高、队伍结构优、社会作用强的特点。
二、主要做法
1.主动靠前、积极争取，赢得党政支持。
一是努力作为，建言献策。在村委会换届选举之际，市妇联根据“十一五规划”的目标和任务，结合广大妇女综合素质日益提高的实际，明确向市委提出三项建议：一是要让村委会中的女性占比在原有基础上有一定提高；二是在同等条件下优先录取女性；三是要把村妇代会的建设纳入党组织配套建设中，尽量配齐配强村妇代会主任。二是源头介入，组织保证。积极争取市委、市政府的支持，将市、镇、村三级妇联纳入同级换届工作领导小组，全程参与村级组织换届工作。妇联组织自上而下的充分参与，为基层妇女更好地参选参政提供了有力的组织保证。三是政策支持，有章可循。市妇联多次工作汇报获得了市委、市政府对推进女性进村“两委”工作的高度重视。市委在《关于做好第八届村民委员会换届选举工作的实施意见》中明确提出新一届村委会成员中“妇女至少有一名”的要求，各乡镇党委、政府也结合当地实际，把提高女性进“两委”比例作为一项重要内容纳入村级换届工作实施方案中，纷纷出台过硬的政策措施，为女性参选参政提供了政策支持。
2.加大宣传、扩大影响，营造浓厚氛围。
一是大力宣传马克思主义妇女观和男女平等基本国策。我们在开展国策专题讲座、国策进党校等常规宣传的同时，更注重针对农村基层的社会特点和群众需求，开展特色宣传，达到促进基层社会在更大程度上认同和支持女性参选参政的效果。市妇联结合每年的“让法律走进千家万户”、“弘扬家庭美德，共建和谐家园”巡回文艺演出，通过编排节目、印发宣传手册、有奖知识竞答等，将马克思主义妇女观和男女平等基本国策的内容传输给广大群众。各镇妇联充分借助“乡村大舞台”，编排了“生男生女都一样”等通俗易懂、易于接受的节目，宣传农村妇女在促进农村经济发展、维护社会稳定等方面的积极作用，以及妇女参与基层民主政治建设的重要意义，为推进妇女进村“两委”营造良好的社会氛围。二是大力宣传《宪法》、《妇女权益保障法》、《村民委员组织法》等有关法律法规。结合农村特点，在集贸市场设立“法律早市”，通过现场咨询、指导，宣传关于女性参选参政的法律政策规定，使大家认识到妇女参选参政是法律赋予的权利，切实提高农村女党员、农村妇女参加选举的权利意识和群体意识。三是大力宣传先进妇女典型。通过举办“女村官论坛”、开展“十佳女村官”、“致富女能手”、“双学双比”先进个人评选表彰等，向全社会宣传妇女在经济、社会发展中的成绩和作用，集中展示当代女性在新农村建设中的风采，引导更多的农村妇女自强自立，增强参政的自信心和责任感，同时也让广大村民深入了解女性，认可女性，支持女性，为女性参选参政争取群众基础。
3.加强培养、推优荐才，夯实人才基础。
一是开展培训提升能力。一方面，将基层女性人才培训纳入组织部门干部教育培训计划。我们每年都和组织部门合作，以片为单位，举办1—2期女村干部教育培训班和推进女性进村“两委”培训班，并在其它各类培训班中优先安排一定比例的基层妇代会主任、致富女能手参加培训学习，让她们掌握必要的文化科技管理知识和政策法律知识，增强村务管理和决策等方面的能力。近三年来，共举办妇女干部培训班6期，培训妇女干部和妇女后备干部275人次。另一方
面，建立健全妇女代表议事机制，强化实践锻炼。经常组织村妇代会主任、女经纪人、女党员和普通妇女代表，就村级公共管理事务特别是涉及广大村民切身利益的事项，开展研究、讨论，让广大妇女更多地直接参与到民主管理和决策中来，在解决实际问题中增长才干、增强魄力。二是扩大视野储备人才。我市要求乡镇党委在村级班子考察准备阶段，放开选人视角，注重从女经纪人、种养女能手中的优秀妇女中“选萃”，把能干事、会干事、干成事的女性作为村“两委”人选。同时要求各乡镇（园区）结合每年的班子考察和实绩考评活动，组织开展专项民主推荐女干部活动，每个村党组织、妇代会至少上报4名符合条件的优秀妇女干部名单，使更多的妇女人才得到挖掘和发现，进入村“两委”干部的选拔视野。目前，我市建立了一支数量充足、结构合理的村级后备妇女干部队伍，全市村级后备妇女干部人选近700人。三是抓住契机推优荐才。加大农村女党员的发展力度，优先发展那些年轻、有文化、有能力、懂经营、会管理的妇女入党，为女性进村党组织奠定基础。在近三年新发展的女党员中，致富女能手、女能人占比达70%；35岁以下和大专学历以上的分别占新发展女党员总数的76%和36.5%。在此基础上，我们抓住各种契机，将优秀的妇代会主任、女党员、科技女能手、致富女能人选拔推荐到村“两委”当中，实现基层女性参政的良性循环。
三、今后打算
目前，我市村级组织换届选举工作即将全面铺开。下阶段，市妇联将进一步高点定位，举全市妇联组织之力，着重从以下几方面做好推进女性进村“两委”工作，确保我市基层妇女参政议政水平在现有的良好基础上实现新提高。
1.进一步加大调查摸底力度。在选举之前，组织市、镇、村三级妇联深入全市所有的村，联动开展调查摸底，做到“三个明确掌握”：一是明确掌握各村“两委”中女性成员现状；二是明确掌握各村有参选参政能力的优秀妇女的资料；三是明确各村女性进两委工作中面临的新情况、新问题，特别是村情复杂、现有女委员紧缺、后备优秀妇女人才紧缺等村的
情况。要求对现有女书记、女主任、女委员以及妇代会主任、女能人等优秀女性资料要详细到人、建档到册，以便及时确定有针对性的工作方针和重点，也为各级党政提供第一手资料。此项工作已在有序进行中。
2.进一步加大宣传引导力度。我们将在继续坚持常规综合宣传的基础上，进一步突出重点，增强宣传对象、区域和内容的层次性、针对性。针对现有女委员较少的村、女性正职较少的镇以及基层干部群众，重点加大有关女性参政议政的法律、法规、政策和典型宣传；针对现任女委员、村妇代会主任以及其他有发展潜力的优秀女性人才，加大参选参政意识的引导力度和提升竞选能力的培训力度。同时，通过进村入户谈心、结对帮扶指导、开辟女委员竞选宣传栏等多途径，解决女性参选中的难点问题。
3.进一步加大沟通协调力度。妇联组织主动靠前，加强与组织、民政等部门的协调沟通，力争在市委出台的《关于做好第九届村民委员会换届选举工作的实施意见》中，作出村“两委”中至少各有一名女性的明确规定，把提高女性进“两委”比例作为一项重要内容纳入村级换届工作实施方案之中，为女性参选参政提供政策支持。同时，努力当好各级党政的助手，及时将调查摸底了解到的情况和相关分析、对策、建议向党政领导汇报，尽早将掌握到优秀妇女人才推荐到候选人行列，确保在今年的换届选举工作中，村“两委”中至少各有一名女性且女性比例进一步提高的目标任务得以圆满完成。
推荐第5篇：充分发挥慈善事业
充分发挥慈善事业
慈心为人，善举济世”是中华民族的传统美德。慈善事业是崇高的人道主义事业，是充满爱心、充满激情的光辉事业，是社会文明进步的重要标志。大力发展慈善事业，对于调动社会资源扶贫济困、改善民生，维护社会公平正义，促进社会和谐具有十分重要的作用。
目前，我国慈善事业呈现良好的发展态势，慈善组织快速发展，慈善活动和志愿服务日益活跃，公益慈善组织的社会影响力不断扩大，共襄善举的观念已经深入人心。企业、社会公众对公益慈善事业的热情和关注度持续高涨，仅去年一年全国接受的慈善捐赠总额就突破了700亿元。我们永远不会忘记,在四川汶川特大地震发生后，举国上下患难与共，掀起了共和国历史上规模最大的社会捐助活动，用大爱和善举谱写了我国慈善事业史上的壮丽篇章，我国社会主义公益慈善事业所折射出来的人道主义光芒也让世界为之震撼。慈善事业已在中华大地生根开花、枝繁叶茂。
中国儿童少年基金会是在上个世纪80年代初诞生的我国第一家公益基金会。在党和政府的亲切关怀和社会各界的支持下，伴随着改革开放的伟大进程，中国儿童少年基金会已走过了30年不平凡的历程。30年来，中国儿童少年基金会恪守为儿童少年教育福利事业竭诚服务的宗旨，凝聚一大批社会爱心人士，团结一大批乐于奉献的志愿者，组织实施了“春蕾计划”、“安康计划”等一系列儿童公益项目，改变了千千万万贫困儿童的命运。据不完全统计，截至2010年底，中国儿童少年基金会共募集善款18.3亿元，项目惠及全国逾千万贫困儿童，其中“春蕾计划”累计捐建春蕾学校1000多所，资助200多万人次贫困女童；“安康计划”帮助近2700名儿童治愈了弱视眼疾，资助3万多人次艾滋病致孤致贫儿童，为30万孤儿和贫困儿童发放了公益保险；为汶川地震灾区儿童募集了4.5亿元善款，等等。最近又推出了“消除婴幼儿贫血行动”，旨在帮助贫困地区3—36个月的婴幼儿补
充铁等元素，改善他们的身体和智力发育状况。中国儿童少年基金会开展的儿童教育资助、医疗救助、灾后救援、文化哺育等善举，不仅为慈善事业作出了贡献,也为落实男女平等基本国策和儿童优先原则作出了贡献。
当前，我国正处于发展的重要战略机遇期，慈善事业也面临着良好的发展机遇。刚刚通过的我国经济社会发展“十二五”规划，把发展慈善事业列入政府改善民生、推进社会保障体系建设的重要组成部分。国家有关部门不断加大工作力度，积极推进慈善立法，政策支持体系日臻完善；越来越多的企业和社会组织自觉履行社会责任，应急助困，慷慨解囊；各级各类公益慈善组织高举扶弱济困的人道主义旗帜，凝聚起越来越多的公民慈善力量，配合党和政府积极开展社会救助和帮扶工作。实践证明，通过发展社会公益慈善事业，对分配调节进行必要的补充，实现社会财富的第三次分配，在构建社会主义和谐社会中具有重要意义。在新的形势下,胡锦涛主席多次强调要以加强和创新社会管理来破解当前社会管理领域中存在的突出问题，确保社会既充满活力又和谐稳定。加强和创新社会管理，是社会管理领域的一场改革，也为我们大力发展慈善事业提供了新的更好的发展契机和更加广阔的发展空间。本次论坛以“慈善组织在社会管理中的责任与使命”为主题，针对当前社会管理领域更宽、要求更高、任务更重的实际，深入思考和探讨慈善组织在推进社会管理创新中的工作定位、优势领域和有效途径，将有利于我们进一步找准工作的切入点和突破口，充分发挥慈善组织在参与社会管理创新中的重要作用。
第一，要进一步加强对慈善组织的扶持力度。随着经济社会的发展进步，社会财富的不断积聚，慈善事业将成为社会保障体系的一个重要组成部分，慈善组织的社会公益作用日益凸显。要进一步完善“政府推动、民间运作、社会参与、多方协作”的慈善事业发展机制。各级政府特别是民政部门，要积极为慈善组织的建设与发展创造条件、做好服务、提供便利，大力培育发展慈善组织。要加强慈善事业的制度化、规范化建设，积极推动慈善立法工作，使慈善组织和慈善事
业的发展有法可依、有章可循。要完善和落实社会募捐和捐赠税收优惠政策，使政府扶持慈善组织的措施更加完善、更加落实。
第二，要进一步加强慈善组织自身能力建设。慈善组织在中国还处于发展的初级阶段，在规模、服务、管理等方面与国际水平相比都有较大差距。慈善组织要走创新之路、行慈善之实、得惠民之效，必须建立慈善行业自律机制，健全以章程为核心的内部管理制度，实行阳光运作、规范管理，做到决策科学化、运作规范化，不断提高慈善组织的公信力和组织动员力。要提高慈善工作水平,精心策划慈善公益品牌,使慈善事业惠及最需要关怀、帮助的人群。此外，慈善组织之间要互相支持，分工合作，形成合力，共益共赢。
第三，要大力弘扬慈善文化，传播现代慈善理念。慈善文化的核心是“人文关怀”、“助人为乐”。要大力宣传慈善文化，使之深入人心，形成慈善事业发展的深厚文化基础和广泛社会群众基础；要拓宽慈善概念，倡导既可贡献钱物，也可贡献服务和知识，即“有钱出钱，有力出力”的慈善观，宣传“人人都能成为慈善家”的理念，引导和保护公众参与慈善的积极性。希望各类慈善组织充分借助大众传媒力量，广泛地开展慈善文化宣传，传播现代慈善理念，激发社会的慈善潜能，营造全民慈善的文化氛围，使广大公民充分发挥慈善活动的主体和基础力量作用。要将慈善文化与社会主义精神文明建设，与中国优秀的传统文化，与企业文化，与社区文化相结合。
要加强中国特色慈善理论的研究，将我国慈善事业的实践经验与国外先进理念和经验相结合，探索出一套适合我国国情的、遵循慈善事业发展规律的中国慈善理论体系，使扶贫济困、慈心为人、善举济世的中华民族传统美德成为社会大众的道德价值取向，为构建社会主义和谐社会作出更大贡献。
慈善最深厚的动力源于大众，源自每个公民的爱心和奉献。今天在座的各位都是热衷于慈善事业的各界精英和爱心人士。在我国第一家公益基金会——中国儿童少年基金会成立30周年之际，我要感谢社会各界多年来对中国儿童慈善事业
的大力支持，也希望更多的爱心人士和企业能够加入到公益慈善活动中来，共同推进公益慈善这一崇高事业的进一步发展。
我期待并坚信，在新的历史起点上，通过我们的共同努力，一定能够开创中国特色慈善事业的崭新局面。
在构建社会主义和谐社会中的作yong
推荐第6篇：充分发挥各民主党派
充分发挥各民主党派、工商联和无党派人士在未成年人思想道德建设中的作用
市委统战部发挥统一战线优势，倡导各民主党派、工商联和无党派人士结合各自实际，因地制宜努力在未成年人思想道德建设中发挥积极作用，做出了应有贡献。
一、提高认识
《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布后，市委统战部组织各商联和无党派人士进行了认真学习，通过学习一致认识到，未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。进一步加强和改进阿克苏市未成年人思想道德建设，市的工商联和无党派人士具有义不容辞的责任，要努力发挥各自优势做出应有贡献。
二、积极参与
市工商联和无党派人士还发挥各自特点，以自己特有的方式为未成年人思想道德建设做出贡献。一是要求各自成员立足岗位参与未成年人思想道德建设。民主党派成员和无党派人士不少在教育战线，或者与未成年人相关的领域工作。各党派要求这些成员要立足岗位工作，严格执行有关法律法规，恪尽职守做好本职工作，积极为未成年人思想道德建设做贡献。二是开展活动参与未成年人思想道德建设。为我市培训教师、举办文艺演出，直接参与未成年人思想道德建设。高级教师到其他小学授课听课，讲授新课改的重点难点，指出教学中的优劣，促使教师进一步改进教学方法，提高教师综合素质和业务能力。三是通过人大议案政协提案参与未成年人思想道德建设。民主党派、工商联成员和无党派人士中的人大代表、政协委员他们通过人大议案和政协提案提出加强未成年人思想道德建设的意见建议。
市委统战部
推荐第7篇：充分发挥职能作用
充分发挥职能作用，为推动社会主义文化大发展大繁荣提供有
力司法保障
政法机关是中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，也是社
会主义文化大发展
大繁荣的建设者、保障者。各级政法机关要找准政法工作与文
化建设的结合点、
着力点，充分发挥职能作用，推动社会主义文化大发展大繁
荣。
切实加强政法文化建设，进一步增强政法队伍的创造力凝聚
力战斗力政法文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是推动政法事业发展进步的重要力量源泉，是政法干警共同的精神家园。各级政法机关要认真贯彻落实全会精神，大力加强政法文化建设，积极探索具有中国特色、政法特点、时代特征的政法文化建设新路子，努力为政法工作和政法队伍建设提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。
一要认真组织开展政法干警核心价值观教育
政法干警核心价值观：忠诚、为民、公正、廉洁
【忠诚】 忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，这是政法
干警的政治本色
【为民】 始终把人民放在心中最高位置，这是政法干警的宗旨理念
【公正】 公正执法、维护社会公平正义，这是政法干警的神圣职责
【廉洁】 清正廉明、无私奉献，这是政法干警的基本操守 政法各单位的职业道德和价值观念：
【人民法院】 公正、廉洁、为民
【人民检察院】 忠诚、公正、清廉、为民
【公安机关】 忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、纪律严明、无私奉献
【国家安全机关】 对党绝对忠诚、精干内行、甘当无名英雄
【监狱劳教部门】 忠诚、敬业、严明、廉洁
【反邪教系统】 甘于奉献、甘当无名英雄
【武警部队】 忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉
推荐第8篇：充分发挥主人翁精神
宴会部全体员工在经理Cherry Shen大带领下充分发挥了主人翁精神和奉献精神，展示强烈的责任感，为深圳香格里拉大酒店2011年度第一次婚展贡献力量。
2011年4月12日是深圳香格里拉大酒店第一次办婚宴展览，因为他充分展示了一个酒店一年一度的婚宴场面的特点，所以其重要性不言而喻，在前期Cherry和副经理Johnson Li,Janet Xu同宴会销售部一起精心策划，细心准备，做为一家成立已经19年的酒店来说，其设施设备不光比其他新开的酒店旧，而且还缺这少那的，但是在Cherry眼里这并不是问题，首先从其他酒店借来花边台裙，接着就是让花工把当天的接待台花都设计成同婚展的主题“爱出色”相符合的，尤其是大宴会厅里面的中西餐摆台，更体现了任务分配到位，得体，当天的宴会不止一个婚展，而且还有个大型的外卖活动，前一天在大宴会厅还有一个大型的服装展销会，搭建了很多大型设备，时间紧，任务重，Cherry合理安排组织，并且亲自带领同事布置婚展，一直到当天的凌晨两点，而婚展期间也有彩排环节，需要本部的配合，Cherry早上8点多就赶到了办公室，等到婚展结束之后，便又赶往外卖场地而且回来时又是凌晨两点，她的这种兢业精神是值得我们每位同事学习的!
All staffs in the banquet led by Cherry Shen are play the master spirit and delication,show strong sense of resposibility for shenzhen Shangri-la hotel 2011 annual first wedding fair contribution strongth.
The first wedding fair in Shangri-la hotel was played in Grandball room in april 12th,it\'s only one time in this year and to show it\'s wedding feature,so its very important,fore expect Cherry and aistant manager Johnson Li, Janet Xu together the party sale department with meticulous care plans together, elaboration preparation, we are 19 years old,our hardware equipment can\'t compared with other new hotel,and still lacks this little that of,but it\'s not the problem for us,Cherry let us borrowed some lace skirts from other hotel first,then let flower work that very day of reception pedestal the flower all designs the topic that together marries an exhibition\"loving is outstanding\" agrees with to match of, particularly about the western and chinese wedding set,and more embody the task aigns good enough, in proper form, the party of that very day is still a not only marriage exhibition, and have another large outside catering,and still had at the Grandball room a day ago a large clothing exhibition sells meeting,build a lot of large equipmentses, time is tight, task heavy, Cherry reasonable arrangement organization, and lead a colleague in person decoration marriage exhibition, till 2:00 A.M.in that very day, but marry a defer the match that has already dreed rehearsal link as well, needs this, Cherry arrives to office more at 8:00 a.m., after waiting until marriage exhibition to end, then again rush through to outside,and come back again is 2:00 A.M., this kind of highly responsible is show us a well-done example.
推荐第9篇：人力资源管理在中国的企业中一直不能得到足够的重视
人力资源管理在中国的企业中一直不能得到足够的重视，可它又确实是公司实现其战略目标的重中之重。尤其对于人力资源规划中的员工开发规划，好的规划能有效防止公司职员尤其是骨干职员的跳槽，极大降低公司人员的人员流动成本。而且较为稳定的职员组成与公司结构也是一个企业长久发展的基础。好的员工开发规划也是健康完善的企业文化的一部分，因为它更多显示的是企业对于员工的成长的关心与负责。
我们所选取的调查方向是对于在华外资企业和中国本土企业的员工开发规划横向对比调查。我们希望通过对行业较为成功的外资企业和该行业中国本土企业的员工开发规划的相互比较能得出更适应中国市场的较为成功的员工开发规划模式，并尝试从心理学的角度对该规划对于员工发展的意义做出新的解释以及新的结论。期待能引起相关行业的中国本土企业对于员工开发规划的重视以及进一步的借鉴与改革。
可行性分析：
我们的调查对象是公司和公司，前者是一家国际性的大型公司，其在国际行业享有很高的知名度，其业绩在国际市场也是名列前茅。19年公司进军中国行业，随后在较短时间迅速占领了较大的中国市场。公司在中国可以说成功的进行了本土化的变革。而公司是中国土生土长的企业，其凭借多年来对于中国职员和市场的熟悉有着自己更为本土化的员工开发规划体系。西方的企业对于人员开发规划的概念形成较早，其模式在国际市场上也较为成功，公司作为行业国际市场的代表，我们可以通过对它的调查研究得出究竟西方企业的人员规划模式要经过怎样的“中国化”才能真正适用于中国的员工与企业文化，而对于像公司这样在中国市场“摸爬滚打”出的行业代表的人员规划经验也决不能忽视，通过对两公司内部各职位阶层的横向比较，我们一定能得到一个全新的视角与创造性的结论。
我们已经与以上两家公司取得了联系，并得到了他们的大力支持。我们将利用难得的机会与其积极进行接触，来获取第一手资料。我们还与在北京科技大学经济管理学院工商系教授张剑老师取得了联系，并邀请她作为我们此次调查的指导老师，张剑老师多年来热衷于企业员工的动机、情绪与创造性等相关问题的探讨，相信一定能在心理学方面给予我们极大地帮助和指导。
推荐第10篇：得到与失去
得到与失去
人生的旅程一直在前进，在成功与失败中掠过，在得到与失去中穿梭，在欢乐与悲伤中徘徊。当沉重的步伐再也支持不了疲倦的身躯时，人倒在了旅途中的路边。
或许如朱自清先生所说，“赤裸裸”地来到这个世界，最终又“赤裸裸”地离去。人生在世，每个人都不可能毫无所获，尽管两袖清风，但人生也不会空白。直到最后连生命也失去了，才看到原来得到和失去之间有一个等号。人从诞生的那一刹那，失去的命运也无法逃避了。每一次得到的，都注定要失去。但如果想到连宝贵的，唯一的生命都有失去之时，那其他的又何必耿耿于怀。像那些因为恋爱、学业、求职失败的人，选择自暴自弃，有的甚至选择轻生。但却忘记了在从未得到这一切的时候，自己也不是同样地生活着吗？只要生命还在，一切都可能再得到。
生活在安史之乱时期的杜甫，从叛乱爆发，他就陆续失去了地位、金钱、名利等，每一样都是以他的努力所得到的。受到沉重打击的杜甫却没有放弃生命。他有才华，他还有真诚的友谊。最终他得到了“诗圣”的美称，这正是因为他有过人的才华和那不断失去的悲剧人生，还有那永远也不会失去的，一种坚强的信念。
其实从某种意义上所，失去也是得到的开端，有句俗语说“旧的不去，新的不来”，不正是这个道理吗？苏轼是个豁达的人，完全的乐观主义。在屡次被贬官的情况下，居然有心情游览山水，闲时写诗作画，而且还创作出如“东坡肉”“东坡豆腐”等至今仍然被人称道的美食。谁能说他不是失去了很多？谁又能说他不是得到了很多呢？对苏轼来说，无悔此生才是最重要的，是他那乐观的精神，使他在失去很多的同时，得到了更多。
得到与失去是互相转化的，而且是并存的。或许它们之间的区别更多的是体现在对待的心态。被欲望驱使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍贵的健康却在精神的折磨下渐渐失去，忽视了自己得到的其实也很多了。而在乐观的人看来，尽管百病缠身，但却还有友谊、亲情，还能学习，就像张海迪一样，同样可以演绎精彩的人生。
失去是苦难吗？没有人可以下这个结论。失去的价值有时可能比得到的更高。起码失去不是失败，或许恰恰却是成功的开始。
第11篇：17 得到奖学金
17 得到奖学金
Dear Tracy,
Congratulations! The day on 5 of May is a rewarding day.You received a scholarship from Boston University and scholarship by which you may enter the master program there.Your experience encourages all students who work hard on study and chase for their goals.This also opened a door for your bright future.I wish you achieve all your targets in future.
Yours sincerely,
Amy
Dear Amy,
Thanks for your letter.This is a big reward to me and it encourages me to achieve my next goal.I am looking forward to my new life in Boston.I will always remember your support.With your and other friends’ friendship and good wishes, I believe my study in Boston will be as rewarding.
I wish you the best too.
Sincerely,
Tracy
Dear Amy,
Thanks for your letter.This scholarship is a big reward and helps me to continuously chase my dream in Boston.I believe this new stage, I will gain more knowedge and have a wonderful experience in my student life.
Thanks again and I wish you all the best too.
Tracy
第12篇：怎样得到零花钱
怎样得到零花钱教案
教学目标：
1、通过学习课文，让学生认识零花钱的正确来源。
2、教育学生合理利用零花钱。
教学重点：教育学生正确理财。 教学难点：培养学生的理财观念。 教学过程： 一、实践调查 1、你有多少零花钱？
2、你的零花钱是从那儿来的？ 直接向父母索要
父母长辈直接给予
父母有意让孩子做家务然后给予
学习表现优秀，考试突出的奖励。
积攒的压岁钱
过渡：零花钱的积攒除了以上途径外，还可以怎样积攒？ 二、讲解积攒零花钱及合理使用零花钱的事例。 1、好朋友恩恩 2、我的同学路易斯 3、我
三、引导学生正确理财。
1、介绍西雅图地区对学生的理财教育。2、外貌从小就要学会理财。 四、案例分析，更加让学生懂得该如何合理使用零花钱？
1、案例1 零花钱用得过多
零花钱，最好通过实际行动积攒。 2、案例2：有计划，有目标积攒零花钱是对的
是不是朝着想买的某种东西而进行，当满足后还需要积攒其他零花钱吗？
用积攒下来的零花钱做些合理，有意义的事。 五、讨论：
1、在生活中，你打算怎样积攒一些零花钱？
2、在生活中，你打算怎样花你积攒下来的零花钱？
第13篇：作文《渴望得到》
题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
第14篇：得到压岁钱以后
得到压岁钱以后
作者：周卓亚指导老师：王丽 一年一度的春节到了，亲朋好友的红包像子弹一样向我飞来，哦，我幸福地 “中弹”了。口袋被钱充鼓了。“爸爸妈妈，今年的压岁钱由我来支配！”我向爸爸妈妈发出了强烈的要求，民主的爸爸妈妈同意了。
我美美地盘算着，要用压岁钱买一部智能手机，买iphone太贵，对我这样的小学生而言，用部一千多的智能手机就已经很不错了。星期六我带着我的压岁钱来到了市中心的五星电器，路过古彭大厦时，我看到了一条巨大的条幅：保护野生动物，请献一份爱心。在五颜六色的展板上，我仿佛看见北极熊正站在慢慢融化的冰山上，无奈地等待死亡；大熊猫吃着腐败变质的竹子；东北虎在密林里饿得皮包骨头。工作人员还忧心匆匆地告诉我们，由于野生动物的生存环境逐渐减少，可以食用的食物渐渐消失，野生动物的数量在急剧下降，可想而知在以后我们只能在博物馆里和电视上看到它们了，那一张张照片里的动物和工作人员的话，拨动了我的心弦，手机可以以后再买，刻保护野生动物却迫在眉睫。我对工作人员说：“阿姨，给我一张汇款单。”“小朋友，你真有爱心。”
我大步流星地走到邮局，把我的压岁钱汇了出去。当我拿到汇款收据时心里舒坦多了。我似乎看到了北极熊在吃着鲜鱼，大熊猫正吃着鲜嫩的竹子，东北虎在欢快地奔跑。。。。。。
同学们，请关爱野生动物，不要让它们离开这个世界。
第15篇：辩论(得到付出)
付出，即为得到某种目的或者达成某种效果而给出和消耗物质或者精神，收获，即得到，幸福，即是个人对于自我生存状态的满意的自我体验。这里的收获不同于单纯的得到，更有一种自己用心经营后回报的意味，所谓这里的收获所涵盖的不仅仅是得到的结果，同时也应该包含了耕耘的过程。
对于更的比较，通常我们都要建立在一个可比较的平台上，但是在这一题目中，这一平台又显得较为尴尬，如果就具体事件为平台进行比较，有收窄辩题范围的嫌疑同时还不具备说服力，具体问题永远有具体的情况。所以个人认为依然是要进行一般性的比较，而这种比较应该建立在幸福感的生成机制上，也就是说，将题目转化为，付出和收获，两者哪个更能使人产生幸福感，而不是哪个更能使人体验幸福感。 这里尤为重要的是对于幸福感做出适合己方的解释。站在反方而言，由于收获一词的特殊意味，所以自我实现和自我认同在定义中必然是属于幸福感的范畴的，也就是说收获相比于付出，更能够使得人获得自我认同，这里有一个例子可以利用，也就是二楼提出的付出在某种程度上说也是收获，是满足了自身的心理需求的说法，这种心理需求的满足就是收获，而付出只是为了得到这种收获，这样一来，将这过程划分为两个阶段，付出阶段，为了得到收获，收获阶段，完成内心满足。反方只要好好品味收获的特殊意味，注意区别收获和单纯的得到之间的异同，比赛还是可以打得较为顺手的。
付出在某种程度上也是收获，是满足了自身的心理学求 反攻的例子嘛，我们可以这么来试试：
1、为什么年底没有拿到薪水的农民工会十分不满、坚决讨薪？他们不是已经为这个城市的 建设付出了一年的劳动了嘛，按正方的逻辑他们应该很幸福才对。
2、为什么在单位奋斗多年兢兢业业却得不到加薪或升职的员工会跳槽？他们不是已经为这 个单位付出了自己的才华和努力了嘛，按正方的逻辑他们也应该很幸福才对。 对方会不会反问：这不是论证了付出比收获幸福吗？因为收获不幸，所以跳槽。
对方要是这么反问，你可以无赖点，那么你就说:请问对方辩友农民工的幸福是什么你知道么，难道你认为农民工的幸福就是一年到头白给别人打工，然后过年的时候，一穷二白的回家？这个就是农民工的幸福？个人觉得可以在奉献和付出的区别上做个文章。 付出的范围要大于奉献，工作的时候付出的时间精力也可以算是付出，这种付出是必然要要求回报的，因为这是一个劳动换取报酬的行为，本身是人对于自我劳动的价值的衡量和认同，当工资不足以满足人自己所固有的心理价位的时候，人必然会不幸福，而当工资高于人的心里价位的时候，人可能会幸福，但是比如慈善的捐献之类的行为，这种付出对于得到的人却没有必然的要求，可以回报也可以不回报，这个行为的所获取的更多是个人自我在道德感上的满足和实现。
1 请问对方辩友，一对夫妇养育子女，付出金钱和感情，那么是孩子成器让夫妇感觉到更幸福呢，还是孩子不成器让夫妇感觉更幸福呢？ 这个问题我觉得对方不可能会说是孩子不成器吧。。。。 那么如果孩子不成器，那对夫妇会感觉到幸福吗？ 对方会说会吗？。。。。如果说了，那就随便夸对面几句就好了。。
对方可能会说，看着孩子成长才是夫妇感到欣慰的地方，而不是孩子成器与否。 那么成长的好和成长的不好，哪个更让夫妇感到幸福。。。。不会是不好吧。。。 然后就开始攻击了，那么真正让这对夫妇感到幸福的到底是他们对于孩子的付出呢，还是他们收获的孩子的成长呢？
说明付出能够得到的幸福感要通过收获来得到实现 上述较为牵强，如果是对面是新手的话可以一用。。。因为其中存在一个问题，就是付出的过程本身存不存在幸福感的获取。。。。 2 请问对方辩友，为什么郭美美的事情让人们都不再将捐助给予红十字会了呢？ 然后不管对
面怎么瞎扯，说明即便是人们出于从事慈善的无偿捐助，内心收获幸福也是因为自己对于收获的过程进行了补完，当郭美美事件让人们认识到他们的付出不能给予他们内心认为的收获的时候，人们愤怒了，如是还是说明获得幸福感的关键过程在于收获。。。。
有意思哦，这个辩题03年的大专辩论有，我认为你们可以从代价与利益方面来回击他们，爱是主动付出，付出就一定有代价，不是所有的付出都会有回报，如果没有达到你预期设定的目标那么很有可能这样的付出会为你带来痛苦，所以这就不是幸福，更加谈不上更加幸福了，希望楼主加油！
这种观点你根本没办法反驳，正如你可能不懂得艺术，但是你不能去否认艺术...所以这个时候，就要强调，我们都是俗人，俗人就有俗人的样子，对于俗人而言，单纯的爱人不求回报就幸福的，永远只是少数中的少数！在现实中，一个人暗恋他的女神，为她付出了很多，但是那个女生不喜欢他。我们在旁观者的角度，我们会说谁更幸福？被爱的人还是爱人的人？我们都会赞美那个为爱无私奉献的那位，但是我们更愿意做被爱的一方。 这个题目我打过，不过当时我是正方。被爱的话，应该是从三个点来证明的。
首先作为我们普通人来说，爱是期待回报的，一旦爱了，就有期待，一旦对之抱有希望，便会在希望落空的时候失望、痛苦，甚至绝望……除了期待回报的爱以外，当然还有很伟大不求回报的爱，但是这些人付出他们伟大的爱的时候，是宁愿用自己的幸福去换取别人的幸福。无私奉献亦是伟大的！但是，伟大不等于幸福。
其次是被爱比爱获得更多的认同感和满足感。当我们被浓浓爱意包围并得到关心呵护时，即使我们不会接受那份爱，但我们一样会因为被欣赏被关心而感到满足。被爱者不仅能得到他人认同，同时也增加了一定的自信，从而感到自己的价值实现，使内心充满幸福感。 最后，被爱是一种享受过程，爱是付出过程；付出是痛苦的，哪怕有些幸福也是一种自我感觉而已；被爱的人本身享受就是一种无上的幸福，另一个付出者也会得到相应的快乐。
正：爱比被爱更幸福 反：被爱比爱更幸福
在立论阶段 正方首先解释了爱 包括爱情、亲情、友情和博爱，而幸福有两层含义，一是生活环境改善带来的愉悦，二是自我价值实现带来的满足。正方认为后者是更高层次的幸福。判断爱比被爱更幸福的依据是爱比被爱更容易产生，更容易维系，且社会倡导爱，每个人主动去爱，才能使社会更加和谐。正方的立论逻辑性非常强，理性的分析说理，但我们今天讨论的是爱与被爱，正方可以稍微感性一些 引进一些生活中的小事例，会使论证更加丰满。
反方以父亲给自己盖被子这样温馨的画面引出被爱比爱更幸福的话题打出温情牌，容易使人们产生共鸣。反方认为被爱比爱更幸福的依据是 爱是期待回报的 ，如果爱得到回报被爱才是幸福的，爱若得不到回报便不幸福。我认为反方与正方相比逻辑性较弱，比较性推理 不够明确 ，但是温情感人的表达方式更易被人们接受。
质询阶段 反方质询 提出 父母洗碗不如孩子看电视幸福 我觉的正方的反驳如果结合立论中提出的幸福的层次立论进行回答会更有力
质询小结阶段 反方提出 当自己什么都没做，就有人来给自己倒一杯水（被爱）一定比倒水的人更幸福。正方可以反驳 您方 论证被自己不爱的人爱 时 被爱比爱更幸福 ，但我方觉得被不爱的人是一种烦恼啊，无欲无顾的被人纠缠，无关紧要的人在你身边进进出出，多么累赘，说不定还会引起误会，让自己爱的人退避三舍呢。正反方小结时间掌握的不好。
第16篇：能与不能
康德在德国的启蒙运动中所提出的口号是“要敢于运用自己的理性。”而一个问题之所以成为一个问题，就在于我们对问题本质的不解和对自身本质的不解。什么是本质？当然我们不可能像一个职业的哲学家那般的思考。但是，面对这世界上你所知晓的成功和成功者，你除了羡慕和感概，难道没有其他的触动么？
什么是本质？对于一个被困难所阻碍而无法逾越的问题来说，本质就是“能”与“不能”。或许这样说过于轻率和肤浅，俗话说不以成败论英雄，但同情是一回事，能与不能又是一回事。项羽确实得到了万世的英明，但当初他的失败却并不是诗意中的必然。当然，成功失败都无必然，人们总是乐于当作事后诸葛亮，在麻烦尘埃落定后，慢慢的摇扇摸须，笑而不语。但这种事后的感慨谁都会做，人们也许会记得，但却永远不会在意，只有当走到自己的乌江前，才会发现自己的失败并不值得同情和把玩。本质，就是“能”与“不能”，只有先面对这个残酷而又简单的现实，人们才会安静的坐下来，真正的开始思考怎么办。如何在“能”与“不能”中，做出自己的选择
当然，我们都会去选择“能”，也就是成功，没有人会在困难面前甘心失败。而失败者将面临着痛苦和羞辱，以及漫长岁月中的自责。对这种折磨的恐惧往往会超出了失败本身，恐惧感抓住人们的心，影响到了他们的选择。在痛苦中，多数人往往会茫然失措。但如果此时魔鬼们在失败和成功的选择题中，偷偷的放入了“不失败”、“不太失败”、“不太成功”、“比较成功”等等多余的选项。对于失败的恐惧而慌不择路的他们来说，八成会选择了一个四平八稳的答案。当然，这也是大多数人选择的答案，你最终脱离了失败的恐惧，但同时，你也否定了自己成功的可能。就在你感慨自己大难不死的时候，却与真正的“能”失之交臂，逃避了问题，而没有理性的面对它。如果说连问题本身都没有真正的面对，那么在“能”与“不能”面前，你真的做出了属于自己的选择了吗? 成功，难道对于自己就真的那么遥远么？你是否想到，在我们早已熟知的历史中，当事人和我们一样面临着选择，他们的胜利并不是如同有剧本般安排的水到渠成。就像是一张发旧发黄的老照片，我们现在看起来虽然昏暗浑浊，但就在拍摄下画面的时刻，天空却如同现今般的蔚蓝清澈。
在阿波罗神庙的三句箴言之一中，最有名的一句就是“认识你自己”，如果说问题的本质是“能”与“不能”，那么在困难面前，人的本质就是“利”与“弊”。对于“世界之美，万物之灵”的人来说，不存在“能”与“不能”，只有舍近求远和舍远谋进的区别。在面对一个复杂而繁琐的困难时，我们要弄清楚，自己的长处和短处是什么，自己的那些行动更有效率，自己的那些行为容易出错。以己之长而避己之短。同样，对于一个团队来说，了解每个人的长短和性格的特点，才能让能者各司其职。在人们不断的奋斗中，成功即是一种挑战，也是一项资本，每一个成功往往都是以上一个成功作为基础，而下一个成功也是由现在的成功作为前提。如果你只是“不错”、“还好”、“就行”的思维方式，那么你也许付出了同样的努力，却什么也没得到。从方法上来看，如何运用自身的“利”与“弊”，来解决问题的“能”与“不能”，便是需要理性的思考和分析的。多数人对困难的事物总抱有不可知，不可为的消极心态，但作为一个有头脑有理性的人，我们可以分析，可以计划。未来总是充满了各种可能性，机会悄然而来，又悄然而走，每个机会都可能蕴含着成功的果实。所以，我们没有理由放弃自己思考的权利，没有理由放弃自己尝试的权利，更没有理由放弃自己成功的权利。或许，成功就在你下一次抓住的机会之中。没有什么是不能的，只有付出的代价的多少，当你放弃尝试时，“不能”的判决书才真正的落入你的手中。在平庸者的眼里，他们只知道成功的人是某个买中彩票的幸运儿，但却不知道他也是下注最多的那一个。
第17篇：不能删除
倩女幽魂
车辆违章查询网子
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.三年的校园生涯和社会实践生活使我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。经过良师的精心指导、自己的奋力拚搏以及对知识一丝不苟，在成绩上一直都得到所有人的肯定。
在思想品德上,本人有良好道德修养, 遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；.
在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,
在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评.作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!
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新一佳
自我评价/求职意向
专业知识扎实，工作成绩优异；有较强的组织纪律认识；具有良好自我评价： 的团队精神，善于与人沟通与协做；社会实践能力强，对新生物接
受能力快，思维敏捷；具有良好的思想品质；爱好广泛，为人诚实
守信；工作主动性高，做事认真负责，有吃苦耐劳精神。
工作类型： 全职
求职行业： 机械制造、机电设备、重工业
求职职位： 工程机械主管 ，机械类相关工作
工作地点： 吴江经济开发区，吴江其它地区
期望薪资： 4001-5000元/月
其它说明： 工资目标5000元/月
当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们个天空；当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。
没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
一分钟可以让人心碎，一小时可以喜欢上一个人，一天可以爱上一个人，但用一生的时间才可以忘掉一个人。
有一种感觉总在失眠时，才承认是“相思”；有一种缘分总在梦醒后，才相信是“永恒”;有一种目光总在分手时，才看见是“眷恋”；有一种心情总在离别后,才明白是失落。
分手后不能做朋友因为彼此伤害过;不能做敌人因为彼此相爱过;不能做恋人,因为彼此欺骗过。
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第18篇：不能乱花钱
不能乱花钱
有一天，爸爸妈妈带我去逛街，经过玩具店，我看见了一件好玩的玩具，就闹着要买，妈妈生气地一口拒绝；“不行，快走！”我的心“刷”地一下碎了。我只好缠着爸爸，爸爸慈爱地对我说：“叶峻峤，好玩的东西太多了，不可能把它们都买回家呀！你的玩具已经够多的了，再说，你已经长大了，有些玩具不适合你玩了。”我不服气；“我就是喜欢嘛！”“宝贝，你想想，爸爸妈妈挣钱多辛苦啊，要给你买吃的穿的，还要供你上学，很不容易了。你看，爸爸妈妈小时候都没有玩具玩，你比我们那时的生活好多喽！”爸爸轻轻地抚摸着我的头。我低着头，不说话，爸爸知道我已经不点动摇了，就继续说道；“有些玩具其实也没多大意思，回家玩两下就丢在一旁不碰它了，也就等于把钱白白浪费了，对吗？宝贝。”说着，爸爸俯下身子微笑着看着我，过了半晌，我才抬起头来，不好意思地说道：“我想通了，我以后再也不乱买东西，乱花钱了！”爸爸妈妈听了，脸上露出了欣慰的笑容。
三年级:叶峻峤
第19篇：不能谈恋爱
不能谈恋爱
悲剧啊！！现在连小学生都谈恋爱了，还有谁不谈。
我们班最聪明的陈家聪喜欢上了吴秀婷，还要女孩子帮他泡吴秀婷极是没用。这个陈家聪天天都想着吴秀婷，连上课都不认真听课，成绩也下降了。我们班的陈良潭更对吴秀婷入迷，他不要女孩帮他泡，每节课下课他都去泡吴秀婷，吴秀婷很讨厌他，却爱上了陈家聪。
这是什么世界？小学生不能谈恋爱那么早的，居然那么多同学思想那么糟糕，天天都泡妞！
某某某小学五年级：某某某
第20篇：1不能
【湘江论坛】
编者按：江苏洋思中学是全国基础教育标杆校。最近，我县4位教育工作者参加了洋思中学“课堂教学与管理”研修班，站在不同的角度写了心得体会。这些体会有观察、有思考、有感悟，值得广大教育工作者尤其是校长们认真学习、深入思考。怎样做一个校长？办一所怎样的学校？怎样来提升学校管理水平？怎样来对教师体现人文关怀？怎样打造高效率课堂？怎样来教好每一位学生？希望各位校长深入思考、躬身实践，努力为会昌教育提升进位、跨越发展作出积极的贡献。
“洋思中学语录”之我见
——参加洋思中学“课堂教学与管理”研修班学习的心得体会
县教育局 何发生
为了探索有效课堂教学模式，提升学校教育教学质量，2011年3月12日至18日，市教育局组织部分高、初中、教研室主任参加江苏洋思中学“课堂教学与管理”研修班，我有幸成为学员之一，参加了全部的学习考察活动，6天的学习活动内容丰富、形式多样、紧张有序、受益匪浅。通过6场专题报告，4节公开课、随堂课，一对一结交流和参观学校等方式，我对洋思中学的学校管理、班级管理，校园文化建设，特别是“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式进行了全方位的学习、感知。我亲身经历由怀疑、好奇，到接受和赞同，再到钦佩和震撼，经历了洋思之行的思想变换“三部曲”。秦培元校长的教育家风范，洋思中学科学有序严格的管理、浓郁的育人氛围、朴实无华的“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式,洋思中学坚持改革创新的精神，给我留下了深刻而难忘的印象。特别是洋思中学校园张贴的标语里和我与校领导、老师言谈中听到的一些经典的语句（我姑且称之为“洋思中学语录”）给了我许多的思考与启迪。
一、洋思中学的基本情况 泰兴市洋思中学创办于1980年，是一所由六个村联办的普通初中，创办之初学校只有公办教师1名，民办教师5名，代课教师8名，学生200多名，平房26间。 现在洋思中学设施齐全，有一流的图书馆、电子阅览室、实验室、计算机房、网络中心、电子监控系统，每个教室有多媒体设备，每个教师配有手提电脑。现有65个教学班，231名教师，3782名学生。学校确立并长期坚持“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教育观念，创立了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，坚持从初一年级开始，从最后一名差生开始，狠抓每个学生全面发展，做到堂堂清、日日清、周周清。学校连续多年入学率、巩固率、毕业率、合格率100%，优秀率为泰兴市之首。学校先后荣获“江苏省德育先进学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省先进集体”、“江苏省现代化示范初中”等称号。中共泰州市委、市政府，江苏省教育委员会先后作出学习洋思初中的决定。该校于2002年被评为“中国名校”，2009年被评为“全国教育系统先进单位”。 三个“三流”条件（即三流的设施、三流的师资、三流的生源）却创造了一流的办学业绩。《中国教育报》、《人民教育》多次刊登洋思经验，全国各地掀起了学洋思热潮，来洋思考察的教育工作者达到120多万人次。
二、洋思中学语录
洋思中学近三十年的办学历程中有一套独特的经验，它们浓缩成一句句质朴的话语，贴在洋思校园的墙上，挂在洋思人的嘴里，体现在洋思人的行动上，它们或许就是人们常说的文化，我们把这些“洋思语录”细细品味，也许有助理解洋思中学是什么样的学校，它为什么能取得成功。
（一）教育理念篇 1．没有教不好的学生。 2．优生是宝，差生更是宝。 3．没有差生，只有差异。
4．抓质量不等于应试教育，不抓质量一定不是素质教育。 5．把国家规定的课程开足、开齐就是素质教育。
6．一手抓分数，一手抓素质。没有分数，今天不过关；没有素质明天过不了关。
语录说明：洋思中学的前任校长蔡林森从自己三个子女的成长过程悟出一个教育的道理：没有教不好的学生。洋思人理解的“教好”有三层意义：一是指有进步，通过一个过程最终成为合格人材，二是不光指学习，还包括行为习惯、思想品德和身体素质等等，三是用合适的方法教才能“教好”。“没有教不好的学生”是洋思中学学校文化的灵魂和宣言，是课堂教学改革的出发点，学校一切管理的立足点，也是洋思中学通过实践证明了的最具影响力的一条口号。洋思中学一直奉行质量是立校之本，在对待应试教育与素质教育的关系上，向来清醒而执着，从不把素质教育奉为空中楼阁，而是在不放弃一个学生的追求、学习方式的转变、生活课程的开发和全面的课程安排中实现素质教育化的分数。
（二）课堂教学篇 1．基础不牢，地动山摇。
2．每节课让同学们都像考试那样紧张学习。 3．讲得多不等于听得懂，听得懂不等于自己会。
4．课堂三个5分钟：上课前5分钟必须呈现主干知识，课中讲授内容不能持续5分钟，下课铃声前5分钟必须开始课堂练习。
5．检查课堂效率不是看教师讲了多少，而是看学生学会多少。 6．学啥考啥，考啥学啥。
语录说明：在“没有教不好的学生”之下的另一个问题是“怎样才能让每一个学生都能学好呢”，洋思中学在多年的实践中逐步提炼出“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，它是以学生自主学习为中心的课堂教学模式，主要有六个基本要点：（1）提示课堂教学目标；（2）指导学生自学；（3）学生自学，教师巡视；（4）检查自学效果；（5）引导更正，指导运用；（6）当堂训练。洋思课堂教学模式的核心要点有四点：（1）尊重学生的主体地位，让学生自学；（2）让学生当堂训练；（3）教师讲得比较少，在学生自学有问题的地方适当点拨；（4）长期坚持，让学生自学和学生当堂训练形成制度化。他们认为：和谐课堂的三个特征是高效、有序、紧张。
（三）学生管理篇
1．为抓纪律而抓纪律不成功，用抓学习的办法来抓纪律。 2．从后进生抓起，从起始学科抓起，从入学第一天开始抓起。 3．堂堂清，日日清，周周清，月月清，是教好每个学生的必由之路。
4．教好学生，生活是一本书，也是一门课程。
语录说明：三分教，七分管，洋思优异教育质量取得还要归功于严格、细致的管理手段。首先是通过“四清”实现“双基”的人人过关，在这个过程中兵教兵发挥重要作用，让差生几乎没有玩的时间和可能；其次，对学生的行为习惯养成教育也非常严格，用三把“尚方宝剑”（寝室里设立“违纪铺”、食堂里设立“违纪餐桌”和教室里“周周插红旗”荣誉榜）来约束和激励学生，从新生入学的第一天开始，就严格训练，学会走路，学会吃饭，学会睡觉，学会洗澡……。
（四）学校文化篇
1．特色是文化的一部分，文化是学校的精神灵魂。 2．理念=理论+感化+教化+强化。 3．解放思想比解放台湾还难。 4．多换思想少换人，不换思想就换人。 5．无处不包，无人不包；功有人领，错有人顶。 6．死去活来，抓实“三着”。 7．把教师逼上舞台是最好的培训。 8．成就教师是校长的主要价值取向。
语录说明：洋思中学是一所非常有特色，有文化的学校，他们的文化不仅体现在学校环境中，还体现在办学理念上，更主要体现在办学理念已转化为师生的思想认识和行为习惯上。他们是这样转化的：首先是一个团结奉献的领导团队通过求真务实的管理过程把“真、实、细”发挥到了极致——这是理念的感化过程；第二是学校把教师的培养放在比较重要的位臵，死去活来，抓实“三着”，实现了洋思中学的“精神接力”，如今秦培元校长提出要在十年内培养五名特级教师，对高级教师提出“四个一”要求——这是理念的教化过程；第三是学校推行教书育人责任制，无处不包，无人不包，有效的增强了教师的责任心和集体荣誉感——这是理念的强化过程。
三、洋思模式带给我们的启迪
洋思中学是成功的，但也不是完美无缺的，她在学生的创造能力的培养、个性的弘扬和发展的潜能方面受到一些质疑。所以，学洋思，既要虚心地学、马上学，又不能僵化地学、片面地学。我想可以借鉴洋思经验在以下方面要有坚守的信心和改革创新的决心。
1．要坚定追赶跨越式发展的信念，紧抓教育质量不放松。洋思中学——一个“三个三流”的村办初中通过艰苦卓绝的努力办成了全国名校，足于说明在弱基础，差条件的情况下学校也能创造不平凡的业绩，洋思能做到，我们也能做到！学校不能一味强调客观，强调基础，而应树立不进则退的思想，以高度的事业心和责任感实现学校追赶跨越式发展。我们还应清醒地认识到教育质量始终是学校的立校之本，只有质量高，才能说明素质教育效果好，分数不等于应试，会考试不等于素质差，关键是用什么方式取得高分数，如何评价学生的分数和考什么内容取得的分数，一句话，我们要素质化的分数。
2．要坚持尊重主体、面向全体的教育理念，把握教育重点不含糊。洋思中学的成功是“没有教不好的学生”理念的成功，这个理念的精髓是尊重主体，面向全体，课堂教学和学生管理落实这一理念的具体策略就是“从最后一学生抓起”。我们要重新认识我们的教育教学，特别是义务教育阶段的教育教学的重点是什么，围绕优生抓优生，结果优生越来越少（指从小学到初中再到高中），丢了西瓜，捡了芝麻。相反，如果我们注重转化后进生，从质量，看水涨船高，优生也少不了，从校风看，后进生管住了，校风自然好，从学生个体看，很可能某一年就是学生的一辈子。所以，我们只有响亮喊出“没有教不好的学生”，坚持“从最后一学生抓起”，我们的教育质量才会有大跨步的进步。
3．要坚持实施有效教学管理，打造高效课堂不动摇。洋思中学“以学后教，当堂训练”的课堂教学模式，其本质是发挥学生主体地位，强调以学生的学习为中心，致力于合作学习、自主学习、探究学生的新型学习方式的应用。这些都符合新课程改革的精神，而且，新课堂改革也赋于了它更丰富的内涵，洋思模式不是绝对完美，也不唯一方式，我们倡导的“以学定教、以情促学”教学原则，提出的有关有效教学管理和高效课堂的措施与洋思课改精神是一致的。今后，我们要坚定实施有效教学管理，以三课（备课、课例、课题）为抓手，争取一年内培育五个左右高效课堂示范学校，在全县范围内初步形成以学生为中心，追求实效、求真务实的教学风气，争取用三年时间，小学毕业生合格率达到95%，初中毕业生合格率达到80%、优秀率达到20%。
4．要培育教育家式校长，提升学校管理水平不保守。一个好校长就是一所好学校，蔡林森校长是洋思中学课堂教学改革的倡导者、践行者、推动者，没有他排除万难、持之以恒的坚持，就不可能有洋思中学的今天。2006年，蔡林森校长退休，由原副校长秦培元接任校长，进入“后蔡林森时代”，洋思中学的旗臶未倒，反而有了长足的发展。秦培元校长如果在学校，每天必须到全校68个班去走一转，做到“班班见面”，每一学年确保能够把全校200多位老师的课听一节，做到“人人见面”。校长如此关注课堂、关注教学，教学质量能不上去吗？所以我们要努力建设适合校长成长的环境，充分调动校长的主动性和创造性，把学校当作自己的事业来办。要通过学校管理年活动，做到“五个新”：学校办学规划有新目标、办学条件有新改善、办学特色有新发展、学校“三风”有新面貌、教育质量有新提高。
5．要坚持把教师当作教育的“第一资源”，做好教师培训工作不马虎。洋思中学实行师徒捆绑式的考核奖惩，师傅把徒弟带好了有奖，带差了受罚。徒弟的教学进度比师傅慢１~２节课，徒弟必须一节不漏地听师傅的先行课，可以直接使用师傅的教案，师傅也必须一节不漏地听徒弟的汇报课，及时指出存在的问题，共同研究，共同提高。校长、教导主任坚持天天听课，发现问题，及时解决，使新教师一上讲台就不走弯路，从而保证了学校课堂实施素质教育整体水平的提高。我们要通过榜样示范，弘扬师德正气，认真落实名师培养方案；要落实教书育人责任制，在实际的岗位上锻炼和培养教师；要务实校本教研，通过集体备课统一目标、统一可能遇到的问题和解决措施、统一作业，通过两课一评、点课、公开课认真磨课、赛课；要有效开展师徒结对，以老带新，以高带低，缩短成熟周期，学习洋思中学师徒捆绑式的考核奖惩。
发至：市教育局，县四套班子有关领导，县委办、政府办、县委宣传部、人大教科文卫委、政协教文卫体委，县直有关单位，各乡（镇）政府、中心小学、
初中，县直各学校，县教育局机关各股室。 （共印150份）
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