推荐第1篇：无字图书馆
多读书
——读《无字书图书馆》有感
琅西小学 五（2）班 胡艺瀚
《无字书图书馆》这本书主要讲了：在一座小镇上，火车站站长塔德欧在回家的路上发现了许多四处飘落的字母。塔德欧就和本杰明镇长，跟着飘落的字母来到了关闭一年多的图书馆。随后，首都派来了阿卡西奥教授，阿卡西奥教授说，书是有生命的，当书不被人读时，就会变成无字书。最后，小镇上的人在玛嘉的带领下，一起去图书馆里写作。解决了这个问题。 读完这本书，我知道了要好好读书，每天都要读书，丰富知识。读书时要做笔记，读完书后要写读后感，这才叫做读书。“一日无书，百事荒芜。”“读书有三道，谓心到，眼到，口到。”“读书破万卷，下笔如有神。”通过上面的谚语，我们可以知道，古人们也对读书有所重视，所以读书是很重要的。
可书中的人们却不喜欢读书，也从不看书，他们认为书上的字母满是无聊的东西；也有人认为书不过几张纸，或是柜子里的摆设而已。这是不对的，书是美好的，是宝贵的，书是我们的灵魂，带给我们知识，使我们从黑暗中站起来，不惧怕黑暗，不惧怕困难。所以我们应该保护书，珍惜书，爱护书。
书可以让我们在书中翱翔，在可以让我们书中圆梦。
让我们一起读书吧！
推荐第2篇：无字读后感
无字书图书馆读后感500字
无字书图书馆>读后感500字
（一）
我记得高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。一个没有文化，没读过书的人就是一个贫穷的人！现在有很多人，买了书就往家里一扔，看都不看一眼，买回来就是作为摆设，好像那些书就能表明自己很有知识一样。你可知道吗，书也是有生命的！那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。是的，是生命，因为书是活着的，它们有灵魂，有心脏，有感受。你不去读它，它就像失去生命一般，没有任何意义，这与无字书有什么两样？ 如果人人都不读书，会有可怕的结果。每个人都没有知识，没有文化，每个人都像没有灵魂的傀儡一样，任人操控，没有自己的想法。
我想问你们：你有多久没有读过一本书了？让我们一起读书吧，走进知识的海洋，感受阅读给我们带来的快乐吧！
无字书图书馆读后感500字
（二）
一个宁静的小镇上发生了一件怪事：关闭了一年多的图书馆里，几万本无人问津的书都活得不耐烦了，书上的字母一夜之间全都从书里坠落了，图书馆成了字母的海洋，几万本书成了无字天书。全镇的人都震惊了，怎么解救这些无字天书呢？怎么解救这个没有文化的小镇呢？
文化部来的退休老教授也一筹莫展。是玛嘉，镇长的女儿，她想出一个主意，可是小孩子的话大人连听都不想听。于是玛嘉半夜悄悄来到图书馆，用那些字母在无字书上写>故事，神奇的是这些书竟然复活了！„„读完这本书，我想正如阿卡西奥教授所说的：那些书是真理，是梦想，是现实，是幻象，是知识，是愉悦，是平静，是生命。是的，是生命，因为书是活着的，它们有灵魂，有心脏，有感受。我从小就喜欢读书，书籍对我来说就像阳光和空气一样，和我的生活密不可分。
书籍是人类文明的精华，是知识的载体，通过它，知识得以传播，文明得以延续。阅读就是通向智慧的桥梁。一个不阅读的人，会人云亦云，会没有原则。如果我也像小镇上的居民一样，长期不读书，家里的书也都干涸了，变成了无字书，那会是多么可怕呀！
我一定要将阅读进行到底！
无字书图书馆读后感500字
（三）
那些书是真理，是梦想，是现实，是幻象，是知识，是愉悦，是平静，是生命。是的，是生命，因为书是活着的，它们有灵魂，有心脏，有感受。这段话是《无字书图书馆》中一位文化部的老教授向不再爱读书的镇上的人们讲的。它使我受益匪浅。 故事发生在一个和谐的小镇上，塔德欧——一个火车站的站长——突然发现了镇上已经关闭了一年多、再也没有人进入过的唯一一家图书馆的周围散落着一些字母。于是，他立刻去告诉了镇长本杰明。他们随后进入图书馆，发现那里的书全部变成了无字书，而书上的字母都掉了下来，怎么按也按不回书里。一位老教授阿卡西奥告诉了人们：书被人们遗忘后成了无字书。人们此时已经用看电视取代了看书。最后，拯救了书和人们的信念的是镇长的女儿玛嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在图书馆写作。大人们和孩子的一本本自己写的书，使书复活了。
在我们的生活中，哪一天人们不爱看书了，认为书只是家里的摆设品。那时候，书中的字体也会消失。这当然不是真的消失，是作者的一个鲜明的比喻，比喻那时候书中的字体在人们眼中就好像空气一般了。我最喜欢故事中的人物玛嘉，她用她正确的想法
和同伴们的热心一起飞一般地写作，完成了她的梦想。通过随后的努力，还光荣地获得了诺贝尔奖。我们的人生也是这样，是不能缺少读书和写作的，还要一直坚持着自己的梦想，否则就是没有灵魂的人生。
书，是与我们人、动植物一样的生命。让我们好好爱书，爱写作吧！ 无字书图书馆读后感500字
（四）
第一眼看到这本书的封面，我的心里就升起了无数个问号：为什么是无字书图书馆？有书就应该有字呀！书不是应该写满文字，写满记录的吗？这图书为什么没有字呢？
怀着这么多问号，我翻开了这本《无字书图书馆》。那古老的书本，漂浮的字母仍然在我脑海里回荡。 《无字书图书馆》讲的是：在一个小镇上由于人们长时间不读书，对书的态度不好，导致图书馆里的书枯死，字母纷纷离开书本，书成了无字天书。大人们为了让书本恢复正常，想尽了一切办法，但仍然束手无策，镇长整日烦恼不已。而镇长的孩子——年仅十岁的玛莎已经带领着小伙伴们自己写书，让枯死的树复活。他们一起监守着这个秘密。快乐地书写着属于自己的故事，每个人都幸福地向书本倾诉，书本记录下一个又一个美妙的故事。但是，很快玛莎的妈妈发现了这个秘密，孩子与大人解除了这个误会，大人们也加入到写书的行列里来，与孩子们一起写书，人人心中都有了一个作家梦。最后人人都成为了作家。篇2：无字书图书馆读后感
无字书图书馆读后感
无字书图书馆>读后感
最近几天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙着名作家霍尔迪。塞拉。依。法布拉写的《无字书图书馆》，这本书的语句丰富生动，向我们诉说了一个奇怪的现象。
这本书非常好看，主要讲了：在一座小镇上，火车站站长塔德欧在回家的路上，他无意间在关闭一年的图书馆旁边惊讶地发现了四处散落着的大小不一的字母，于是，他和本杰明镇长一起来到了无人光顾的图书馆，发现里面堆满了大大小小的字母，于是叫阿卡西奥教授来观察。教授来到这座图书馆，看到了这一令人惊奇的情景，于是他大发雷霆，指责镇上的人没文化，导致书中的字母从书中脱落分离。可谁也没有想到，镇长的女儿马嘉带领镇上的孩子们，在一片字母中创作出自己的书籍，然后让这个图书馆又回到了以前那样热闹的状态。
读了这本书后，我深深地愧疚过，正如阿卡西奥教授所说的，那些书，讲述了作者心中真实的人群和生活。那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。那些书，是人类历史上最生动的艺术表现形式，它们呈现了我们人类自己的经历。当然，谁都知道，没有文化的镇子就是一个贫瘠的镇子。所以，我们要多读书，增长知识，积累文化，充实自己。篇3：《无字书图书馆》读后感：书,也有生命
《无字书图书馆》读后感：书，也有生命
《无字书图书馆》读后感：书，也有生命
在一座小镇上，火车站站长塔雷欧在回家的路上发现了许多随风飘散的字母，追随着字母，塔雷欧和镇长本杰明来到了关闭许久的图书馆。原来，因为这些书太久没有人读，它们都“死”去了。于是，小镇上的人们开始用那些无家可归的字母在一本本“无字天书”上拼凑出了一个个属于他们的美丽故事。新的故事在人们的笔下增加，所有人都沉浸在了书的海洋里??。
“那些书，讲述了作者心中最真实的人群和生活。那些书是人类历史上最生动的艺术展现形式。那些书呈现了他们的经历。那些书是真理，是梦想，是现实，是幻象，是知识，是愉悦，是生命。是的，是生命，因为书是活着的，它们有灵魂，有心脏，有感受。”这是故事中的阿卡西奥教授说的一段话，就是这段话，令小镇上的人们幡然醒悟，从无知中走了出来。他们不再将书垫在不平的桌角下，不再把书当作摆设，而是拿起书，静静地阅读。
虽然在现实生活中书不会“死”去，但如果我们不再眷顾它，不再从它身上获取知识时，它就会泛黄，失去光泽，这不就如同“死”去一般吗？那么它，又和路边的砖头有何区别？
书，也有生命。只有当我们去爱它们，去读它们，去欣赏它们，它们的生命力才得以焕发，它们才有存在的意义。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“书籍是人类进步的阶梯”，“书犹药也，可以医愚”这些至理名言永远不会过时。
所以，从现在开始读书，爱书吧，只有当你畅游在书海之中时，才会发现，书籍有多可爱，书中的世界有多么美妙！篇4：读《无字图书馆》有感
读《无字图书馆》有感
读《无字图书馆》有感
高新实验小学 四（6班）王子凝
“书到底是什么？”这一个简单的问题却能让人沉思很久。读了《无字图书馆》这本书后，我好像找到了答案。
事实上，书本身就是一种文化，代表着一个民族的根。在>故事中，书也有生命，有感情。一本被人遗忘的书就是一本悲哀的书，人对待书的态度决定了一本书的命运。
故事发生在一座安静平和的小镇里，火车站站长塔德欧在回家的路上，无意间发现了许许多多的字母，原来所有的书一夜之间全都变成了无字天书。在大家一筹莫展的时候，文化部长派来的阿卡西奥教授解开了这些谜团，才让人们明白了书的意义：“那些书是真理，是现实，是幻象，是知识，是愉悦，是平静，是生命??”渐渐的，大家对待书的态度发生了变化，书写了一本又一本新的书。
读完这本书后，我想起了自己的亲身经历：在生活中，有很多人买书是因为想让客厅变得漂亮，还有人是因为想让书变成摆设，忽视了它们的内在。现在科技很发达，各种电子产品粘住了我们的眼睛，却不去光顾那些给我们知识的书。当我读完这本书时，我才意识到书的重要性。
读完了这个生动有趣的故事后，我们每一个人都应该认真反思：我们有多长时间没读过一本好书了？篇5：会读“有字之书”、更会读“无字之书”《做最好的党员》读后感 会读“有字之书”、更会读“无字之书”
————《做最好的党员》读后感
书中作者用大白话讲大道理的方式，以当代一些优秀共产党员典型事例，深入浅出的告诉我们的党员同志在思想培养上应该“怎么想”，在工作能力上应该“怎么做”，在说话技巧上“怎么说”，在学习提高方面 “怎么学”，并且以典型事例和精彩点评，通过朴素易懂的语言，很好的诠释了在市场经济环境下，在平凡普通的岗位上，怎样做一名优秀的共产党员。
“最好的党员是怎样想的、最好的党员是怎样做的、最好的党员是怎样说的、最好的党员是怎样学的”书中就是从四个方面进行了详细的阐述，教导我们如何去做一个最好的党员。
对照书中的四条主线，我认真对照自己进行了剖析：我该怎么做，才能做得更好，才能进步的更快？做最好的党员是每个党员应该为之奋斗的目标，但“最好”却不是能够轻易承诺得出的。
通过对本书的学习，使我对如何在新时期内做一名优秀的共产党人有了全新的认识和了解。我必将以实事求是、讲究方式方法、善于学习、干一行爱一行来严格要求自己，勤于思考，勇于进取，不断创新。我思故我在，既要埋头苦干，又要抬头看天。在工作或经历过一段时间后，时常应该静心反省自己的所作所为，于己于公都有利。作为一名党员干部，更有必要经常对照邓小平理论、三个代表思想、科学发展观来检查自己、反观工作。油气田保卫工作是一项长期而繁琐的工作，如何顺势而为、因时而动是我们每一个保卫干部应认真思考的问题。只有勤于思考，才能发现自身的不足，扬长避短；只有勤于思考，才能冲破原有条条框框的束缚，超越自我；只有勤于思考，才能接受新的理念、明确新的目标、实现新的突破，才能营造蓬勃向上、富有生机和活力的一流油气田保卫工作新局面。 通过阅读《做最好的党员》,深刻理解了“学习力就是竞争力，好的学习能管用一世”。学习先进榜样，是我们党的优良传统。在任何时候，都是一种提高党员素质和能力的学习手段。我们党领导人民经历的革命战争年代、建设社会主义时期和改革开放时期91年的光辉历程，同时也是一部在奋斗中学习、在学习中提高、运用学习改造社会的历程。况且，创先争优活动又是党中央立足当前、面向未来，结合党情、民情、国情以及当今世界的发展变化形势做出的一项重要 而具有深远意义的部署。因此，创先争优也同样成为优秀共产党员的基本要求和标准之一。那么，怎样做一名优秀共产党员呢？这也是我们在现实工作、学习中遇到的一个问题。书中列举了全国人大代表、农民工劳模朱雪芹，从一个高中没毕业的搬运工成为格力集团“知识型”工人、“万能专家”的张树源等一些普通共产党员的事例，阐述了学习对于提升自身文化素质、充实人生阅历、展现人生价值的重要性。因此，做学习型党员是逐步走向优秀共产党员的路径之一,书中概括了“要想面貌大变样，对照差距学榜样”，会读“有字之书”、更会读“无字之书”，主动学习、向方方面面学甚至向对手学等学习方法。可以说，我们党之所以能够从小到大、由弱到强，立足于不败之地，从某种意义上讲，也是一个善于学习、勇于创新、不断完善的过程。 通读之后还想作为“枕边书”时常看看，以激励自己，做好本职，不忘学习。
推荐第3篇：无字契约
无字契约
张洁是中国当代文学史上具有重要意义的作家，已过不惑之年的她，当时却是初处文坛的新人，她的代表力作《爱，是不能忘记的》，塑造与呈示了一个优雅的古典主义者和痛苦的理想主义者的个人形象，读完之后
不由得让我想起泰戈尔那首诗里的句子，“世界上最遥远的距离，不是我站在你的面前，你却不知道我爱你，而是明明彼此相爱，却不能够在一起”。
在那个思想闭塞的年代，男女主人公的坚持究竟是对爱情的高尚的守望还是在精神上对婚姻不彻底的背叛无可非议的在当年那个特殊的年代引起了极大的争议。小说中，女主人公钟雨是一位“隐忍的热恋者”，为了看一眼他乘的那辆小车，她煞费苦心地计算过他上下班可能经过那条马路的时间；每当他在台上做报告，她坐在台下，泪水会不由地充满她的眼眶每每从外地出差回来，从不让女儿去车站接她，愿意自己孤零零地站在月台上，享受他去接她的那种幻觉„„即使是最接近的交往，也不过是彼此离得很远的在一条土路上“散步”。而他呢？每天都从小车的小窗里，眼巴巴地瞧着自行车道上流水一样的自行车，担心着钟雨那辆自行车的闸灵不灵；逢到不开会的夜晚，他会不坐小车费许多周折来到钟雨家附近，不过是为了这么走一趟；在百忙中他注意着各种报刊，为的是看一看有没有钟雨发表的作品。 他是她终其一生阅读的圣经，她是他执迷到死的的信徒，纵然千百遍之后，仍怀着崇敬之心。她是他藏在心底不能说的秘密，可是所有的眷恋的眼神和关心的言语都只能在他们各自走入婚姻的围城之后伪装自己已经舍弃，变成一声叹息。。他们曾经相约：让我们相互忘记。可是，他们爱得太深，太痛，像一棵深深扎根的大树，再也无法连根拔起。真正的爱情，正是如此，你可以为一个人心烦、心乱、心动，却永远只会为一个人心痛，灵魂和灵魂一样受着巨大的压迫，喘不过起来，就像有一座巨大的山压在胸口，怎么样都推不开，只能强忍着泪流。
没有人见证他们死生契阔的爱情，没有人间法律和道义把他们锁在一起，可是我分明看见他们各自手执半张契约，上面没有写上他们如尘埃般轻盈的名字，也没有写上“执子之手，与子偕老”的坚如磐石的誓言，也没有那三个被情人重复过无数次的字，可是他们比任何人都执着都坚贞地固守着永远说不出口的承诺。他们的灵魂从来没有背叛过对方，无字的契约有的只是眼泪，每天，每夜，每月，每年，从他们相识的那一天开始，背立无人处的落泪，暗夜寂静时的无声垂泪，喧嚣人群里的咽泪装欢，泪水早已无数次湿透了那纸契约······
囿于社会道德观念，他们不能结合，就这样以纯粹的柏拉图式精神恋爱方式互相守望，在那个荒凉而平乏的年代，这样的爱情，有点类似于茨威格《一个陌生女人的来信》里那个女人的爱情独角戏，只是和女主人公的爱情独语不同的是，《爱，是不能忘记的》里是两个人与世界之间的爱情独语，他们的灵魂在暗夜对话呼喊，寂寞在彼此心中交相辉映，可是那么轻，像只是她附在他耳边的耳语，全世界只有他们听到；却又是那么重，是生命与死亡都无法承受之重。
这是伟大的爱情，可是这伟大的背后谁又能了解主人公们所却承受的一辈子的痛，或许我们能做的就是期待着作者的期待，躲过众生的喧哗和某些所谓制度和道德的束缚，而不让“有情人终成眷属”成为一句空话。
推荐第4篇：那一个无字诗歌
一个无心
丢进海里
也会翻起巨澜
那不是浪
是千尺伤心
我不懂海
你说你就是
是一片
暖融融的早春
而我的智商
即矮又窄
还落满了灰尘
你说不要紧
只要你把杂念腾空
隔一间给天意
隔一间给随心
你的眼里
就会漾起一片
辽阔的童真
一个无意
滚落山崖
也会涌起波涛
那不是云
是万里伤魂
我不懂山
你说你就是
是一道
轻盈盈的晚韵
而我的情商
即瘪又康
还失去了水份
你说别担心
只要你把世界打开
留一间给天缘
留一间给随性
你的心里
就会发现一双
美丽的眼神
推荐第5篇：无字图书馆读后感
无字图书馆读后感
一次偶然的机会，新华书店来我们学校卖书，我转了一圈也没有找到什么想看的书，但发现好多同学手里都拿着《无字图书馆》这本书，我出于好奇，也买了一本看看。
一拿到这本书，刚看了两页，便爱不释手，一直被书中的情节所牵动着，带着一颗急于破解谜团的心，像一名侦探一样走进了《无字图书馆》。
这本书讲述了在一个小镇上，那里的人们都不爱读书，每天都沉迷于电视之中。火车站站长在一次回家的路上，偶然间发现了许多四处飘零的字母，后来发现这些字母是从关闭了一年的镇图书馆的藏书里跑出来的。图书馆里也被大大小小各色的字母堆满了，镇上的人们这时才意识到它的严重性。
很有学问的阿卡西奥教授告诉了大家，这些是因为人们长期不读书，而使这些书干涸了，失去了生命。正在大人们为此一筹莫展的时候，镇长本杰明的女儿想出了一个主意，可是大人们却没人理会她，她只好自己偷偷地跑到图书馆把字母放入书中写出了一本本故事书，并把这个发现告诉了朋友们，他们一起用热情编织了一个个梦想，写出了一本本属于自己的书，也就救活了一本本书。
读完这本书，我觉得这不仅仅是让我们小孩读的一本书，而是引发大人们思考的一本书：“你已经多长时间没有看过一本书了？”书是人类进步的阶梯，书是我们生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在书柜里的展品。如果没有书，人类的知识面将会逐渐缩小，将会被愚昧所覆盖。书中的文字从书里跑了出来，所以变成了无字书，即便是那些文字没有从书中滑落，也没有人去翻开去认真的读，那这些书和无字书有什么区别呢？大人们之所以不能把字母放回书上，这是因为他们并没有用心地去写一本书，没有赋予书真正的灵魂与生命。而玛嘉和他的朋友们能够把文字放入书中，是因为他们不是随意放上去的，而是用心写上去的，他们有自己的智慧和梦想。所以让我们每个人都多读书，读好书，不要在让书成为摆设，让书枯竭了，我们一起努力读书吧！
我希望大家和我一起多读书，读好书，好读书吧！
推荐第6篇：PS怎么换背景图片教程
PS怎么换背景图片教程
原图
教程最终效果
1.打开“原图”，复制“背景”图层，生成“背景副本”在工具箱中选择“钢笔工具”
，设置钢笔为“路径”沿着人物边缘绘制路径，绘制出人物的轮廓路径，按回车确认路径得到下图选取，切换到路径面板中，单击下方的“将路径作为选区载入”
，然后保留选区。
2.打开“素材1”，返回上面抠取的“人物”文件，将选区里的人物拖动到刚打开的“素材1”里，在按快捷键“Ctrl+T”将人物调整到适当的大小并放到适合的位置上，使得人物和更换的背景更好的融合在一起，这里要注意人物与要更换的背景里的物体比例合适。
素材1
调整好人物与背景比例后的效果
3.新建一个图层，得到“图层2”，选择“画笔工具”
并且设置画笔参数只到你满意，在人物背光的地方涂抹，如下图所示。涂抹好以后在设置“图层2”的“不透明度”为25%，使人物阴影变得更加真实。
涂抹阴影
把“不透明度”设置到25%后的效果
4.在\"图层1”的下方新建“图层3”使用画笔在人物坐着和靠着的地方绘制阴影。在执行菜单里的“滤镜”|“模糊”|“动感模糊”设置参数，最后把“图层3”的“不透明度”设置低一点得到最终效果。
绘制局部阴影
设置动感模糊参数
设置完“不透明度”后得到的最终效果
推荐第7篇：乾 陵 无 字 碑
乾 陵 无 字 碑
无字碑位于乾陵朱雀门东阙楼前，高大壮观，与述圣纪碑各显千秋。但碑上没有刻一个唐字，所以称为“无字碑”。碑身是用一块完整的巨石雕成，通高7.53米，宽1.49米，重98.84吨。碑头为圆首，刻有八条缠绕生动有力的螭首。碑身两侧各刻龙一条，长412厘米，宽66厘米。并描绘了一匹屈着前蹄附首就食的骏马和一只昂首挺胸﹑神态威严的雄狮。
据方志载：“无字碑”系“于阗国贡者”，于阗地处今新疆和田。数千里运送上百吨的碑石，在唐初是不太可能的。据实地考察：无字碑石材取材于本地，其石质和乾陵山峰的石质完全相同。
无字碑未刻一字的原因，众说不一，大致有以下几种说法：
一、比较普遍的说法就是武则天立无字碑的意图是让后人去品评自己的功过。如果真的这样，武则天确实颇有政治眼光，后人也确实在这块无字碑上留下对她的怀念。正象无字碑上后人刻上去一首诗云：“乾陵松柏遭兵燹，满野牛羊春草齐。唯有乾人怀旧德，年年麦饭祀昭仪。”乾陵本是高宗与武则天的合葬墓，诗人独写出武则天，可见武则天在人们心目中的，在历史上的地位。
二、有人说武则天本意立下无字碑，准备把自己一生的功绩刻上去。但提起笔却自觉功高莫名，无从下手，于是就没留下一字半句。
三、还有一种说法就是无字碑是中宗李显所立。并非武则天所为。李显之所以碑上没刻字原因有两个：首先他无法确定对武则天的称谓，是称皇帝还是母后，第二是他无法决定碑文写什么内容。去称赞武则天为杰出的政治家，历史上一位罕见的明主圣君云云。他觉得大唐的名号正是被这个女人改为“周”，自己作为李姓的后代，似乎不妥，也非本意。如果写武则天如何打击政敌，实行酷吏政治，进行血腥镇压，甚至连自己的亲骨肉也不放过。又恐后人给他以不孝之名。于是，无字碑上便无一唐字。 无字碑立时未刻一字，但后人却刻上了题词四十二段，南面三十二段，北面十段，起于宋，终于明。其中除汉文杂记外，还有女真文，保存比较完好，字迹清晰可见，旁有汉字的译文。金朝系女真族，其女真文字今已绝迹，这段碑文乃是研究女真文化及历史不可多得的资料。
“此时无声胜有声”可以说在乾陵的无字碑上得到完美的体现，一字未留的一块碑，却给后人留下无数的深思、无量的资料、无穷的研究价值。
推荐第8篇：无字绘本阅读
以往，成人依仗对于文字的掌握，在孩子面前总是享有崇高的地位，即使是有较少文字的绘本，成人也愿意按照文字去讲给孩子听，而孩子也依赖于成人对于文字的朗读和解析，才能“理解”绘本的意思（至少很多大人和孩子是这样认为的）。但是，一旦遇到了无字书，大人往往会变得一筹莫展，而孩子则似乎得到了最大的解放，在图画面前，作为读者，大人和幼儿终于平等了。 什么是无字书
无字书是纯粹用图画来讲述故事或者主题的书，高质量的无字书，“图画就能说明一切”。典型的无字书有莫妮克.弗利克斯的无字书系列（如图一 大风），仅凭这个画面，我们已经能够了解作者想要告诉我们的一切。
无字书呈现的主题和内容，都非常丰富，而且，无字书也绝非我们想象的，只适合年龄非常小的宝宝来阅读，从中认识一些物品和他们的名称，实际上，无字书的读者涵盖了各个年龄段。 为什么要给孩子看无字书
由于没有或少有文字，图画则承担了全部的叙述功能。而图画的直观性和图画与语言必然的联系，使得无字书承担了视觉语言、文化语言和书面语言的联结作用。小读者通过画面直接获得人物、动作、场景、序列和细节的经验，他们一边通过观察获取信息，一边学习如何解释这些图像，以获得更为完整和合理的概念；孩子们通过画面所描绘的人物、事物和事件，学习社会流通的符号以及文学所提供的成人社会的预期，从而获得文学的体验和愉悦；孩子在阅读无字书的过程中，会将图像转化成口语，在成人的指导下用自己的语言讲述，从而体会作者的写作意图和手法，学习更为有效的读写技能。
由于没有文字的限制，孩子们可以用多种方式讲述，而不必担心所讲述的是否符合正确答案。每个读者都可以对作品有自己的理解，而这一点在无字书的阅读中显得更为明显。例如无字书《小鸡和狐狸》[图二]，讲述了一只小母鸡被狐狸劫走，熊、狗和公鸡奋力追捕，经历了千难万险，当追捕者终于追到狐狸和母鸡时，这对冤家已经在逃亡的过程中结成了深厚的情谊，最后，狐狸并没有吃掉母鸡，而是和她“幸福地生活在一起”，熊、狗和公鸡也成全了他们，放心地返回了农场。成年人可能可以从中读到斯德哥尔摩症候群，可能读到浪漫的私奔故事，而幼儿却也可以有自己的解释。陶鑫宇因为事先读过《天上掉下个乖狐狸》，于是认定这只小鸡是曾经被狐狸抚养过的，认为他们是父女关系。在此，由于没有文字的限制，幼儿会更加自觉地调用已有的生活经验、阅读经验来对图画内容和故事情节进行解释，以使其更加合理和符合自己的经验和情感。
建议一:\"无字阅读\"这个内容可以不讲; 建议二:发言重点放在\"亲子阅读\"的重要性与您的做法上; 建议三:亲子阅读的做法,既有为孩子读书,还有陪孩子聊书\\陪孩子选书等内容; 建议四:灯片中前25张的内容都可以不讲.
推荐第9篇：无字的四字成语
无独有偶 无动于衷 肆无忌惮 无人问津 胸无城府 心无旁骛
无与伦比 事无巨细 百无聊赖 无精打采 相安无事 义无反顾
至高无上 碌碌无为 大公无私 天衣无缝 束手无策 熟视无睹
绝无仅有 桃李无言，下自成蹊 一望无际 无济于事 语无伦次
目无全牛 金无足赤，人无完人 无稽之谈 无所事事 走投无路
无微不至 无可非议 金瓯无缺 无穷无尽 无拘无束 无所不至
鸦雀无声 有教无类 无中生有 举世无双 无病呻吟 若无其事
一无所有 一无所得 学无止境 无所适从 落花有意，流水无情
寂然无声 无以复加 无可奈何 有恃无恐 无忧无虑 默默无闻
无出其右 其乐无穷 聊胜于无 风月无边 无懈可击 无所不为
无坚不摧 湮没无闻 杳无音信 一览无余 无时无刻 无影无踪
无庸讳言 旁若无人 蒙昧无知 史无前例 贪得无厌 荡然无存
独一无二 发无不捷 无远弗届 无事生非 一无所获 一无是处
一往无前 无孔不入 计无所出 问心无愧 其味无穷 朴实无华
群龙无首 无边无垠 万里无云 索然无味 临难无慑 当之无愧
变化无常 无足轻重 无庸置疑 无为而治 有始无终 杳无音讯
虚无缥缈 无往不利 别无长物 茶饭无心 六神无主 体无完肤
无边无际 万籁无声 无的放矢 师出无名 不求有功，但求无过
哑口无言 一事无成 有眼无珠 一无所闻 一望无垠 座无虚席
知无不尽 无所顾忌 无所畏惧 无关宏旨 无恒安息 不学无术
百无禁忌 白璧无瑕 大而无当 寥寥无几 两小无猜 荒无人烟
回味无穷 无地自容 铁面无私 上天无路，入地无门 贫无立锥
推荐第10篇：无涨字骂人话
无涨字骂人话
1、进化不完全的生命体，基因突变的外星人，
2、幼稚园程度的高中生，先天蒙古症的青蛙头，
3、圣母峰雪人的弃婴，化粪池堵塞的凶手，
4、非洲人搞上黑*的后裔，阴阳失调的黑猩猩，
5、被诺亚方舟压过的河马，新火山喷发口，
6、超大无耻传声扩音喇叭，爱斯基摩人的耻辱，
7、和蟑螂共存活的超个体，生命力腐烂的半植物，
8、会发出臭味的垃圾人，“唾弃“名词的源头，
9、每天退化三次的恐龙，人类历史上最强的废材，
10、上帝失手摔下来的旧洗衣机，能思考的无脑袋生物，
11、损毁亚洲同胞名声的祸害，祖先为之蒙羞的子孙，
12、沉积千年的腐植质，科学家也不敢研究的原始物种，
13、10倍石油浓度的沉积原料，被毁容的麦当劳叔叔，
14、像你这种可恶的家伙 :
15、只能演电视剧里的一陀粪，
16、比不上路边被狗洒过尿的口香糖，
17、连如花都帅你10倍以上，
18、找女朋友得去动物园甚至要离开地球，
19、想要自杀只会有人劝你不要留下尸体以免污染环境，
20、你长的违章!
21、国际脸孔世界通用
22、很惋惜的看着他说：\"手术能整回来吗？\"
23、你的长相突破了人类的想象...
24、你长的很野兽派嘛！
25、你还没有进化完全，长的象人真的难为你了。
26.我想看着你说话，可你为什么把脸埋在你的屁股里？...哦？对不起，我不知道那是你的脸，那你的屁股哪儿去了？
27.我也不想打击你了。你去动物园看看有没有合适的工作适合你，你这样在街上乱跑很容易被警察射杀的。
28、MMD,我从没见过长的这么有考古价值的.
29、长的飞沙走石 鬼斧神工
30、你摸过的键盘上连阿米吧原虫都活不下去，
31、喷出来的口水比SARS还致命，
32、装可爱的话可以瞬间解决人口膨胀的问题，
33、耍酷装帅的话人类就只得用无性生殖，
34、白痴可以当你的老师，智障都可以教你说人话， 只要你抬头臭氧层就会破洞
35、要移民火星是为了要离开你，
36、如果你的丑陋可以发电的话全世界的核电厂都可以停摆，
37、去打仗的话子弹飞弹会忍不住向你飞，
38、手榴弹看到你会自爆，
39、别人要开飞机去撞双子星才行而你只要跳伞就有同样的威力，
40、你去过的名胜全部变古迹，你去过的古迹会变成历史，
41、18辈子都没干好事才会认识你，连丢进太阳都嫌不够环保
42、反正横竖一句话：别让我再看见你，要是见着了你，
43、我一定要把你灭了！
44、很惋惜的看着他说：\"手术能整回来吗???
45、好象看过一个小品说知识份子骂人：别看我们知识份子不会骂人，好欺负是吧？你母亲滴~~~
46、讨厌一个人说话时,你说的话很像第十六个英文字母
47、你还别跟我揣着明白装糊涂。
48、原本一老实巴交的人，现在学会耍猫儿腻了，见天皆当街晃荡打油飞，时不时的整出点汤儿事，再不就是胡吃闷睡。
49、你自个儿照照镜子去，好嘛，活的越大越抽抽儿，整个一嘎杂子琉璃球。
50、成天逮谁跟谁扯皮不说吧，办事也没个准谱，交代你屁大点儿的事儿，你说你放了我几回鹰了？和着我那点儿吐沫星子全打了水漂儿了！
51、你瞧你平时那个德行，样儿大了你！装的人五人六儿的，还挺象那么回事的。实际上满肚子的幺呃子，除了整天游手好闲，要嘛就是鼓捣点儿嘎七马八的事儿出来。
53、要是结识了个有点儿来头的，好嘛，你拉多晚儿也得老着脸死命的巴结上。
54、实在闲的发慌，也是跟那帮小混子起哄架秧子，打联联。
55、走在街上看见个半老徐娘你都不错眼珠儿的盯着人家看。哪天遇上个满不吝的，给你一板儿砖，你就知道什么是肝儿颤了。
56、你说你们家老爷子也怪不容易的，千倾地一根苗，还巴望着你能出息，平地扣饼呢。
57、你不但一点长进没有，还成天让老爷子吃挂落儿，给老爷子折腾的五脊六兽的，跟着你转磨磨。
58、一数落儿你几句，你就蹬鼻子上脸，长行市了你，嫌老爷子絮叨儿，车轱辘话来回说。
59、现在塌实了吧？那点儿家底全让你攘秃噜了吧？蹦子儿没有看你还能鼓捣出什么花花肠子来。
60就欠让你见天皆吃棒子面勃勃，顶多白饶你一碗凉白开遛遛缝儿。
61、还甭跟我耍哩格儿楞?…… 说你一大老爷们儿家，一大早清儿的就站在当院满嘴跑火车，半点儿不着调我隔着窗户纸这都运一脑门子气了，您这是唱的哪出儿啊？对，没错，就说你呢。
第11篇：《说文解字》无从属字部首浅谈
《说文解字》无从属字部首浅谈
摘 要：《说文解字》中的36个无从属字部首向来被学界看做《说文》编排体例上的一个缺陷。通过仔细研究分析，36个部首中有些是有属字的。文章对36个无属字部进行首归类并分析其产生原因，认为其设置具有合理性，体现了《说文》的系统性和许慎的文字观。
关键词：说文解字；无属字部首；系统性；文字观
中图分类号：H161 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）05-0183-03
《说文解字》是我国历史上第一部说解字义、分析字形、辨识读音的字典，也是第一部按照部首编排的字典。许慎对9353个小篆进行分析，归纳总结出540个部首，对字典编纂做出了巨大的贡献。《说文?叙》中说：“其建首也，立一为端。方以类聚，物以群分。同条牵属，共理相贯。杂而不越，据形系联。引而申之，以究万原。毕终于亥，知化穷冥。”由此可知， 许慎按照以形相次和以义相次的原则，把9353个汉字有机地结合起来，将540个部首相互联系起来，构成一个有序协调的整体。作为部首，应该有从属字，但是《说文》中却有36个无从属字部首。它们分别是：凵（去鱼切）、ㄑ、久、才、乇、垂、克、录、?D、?选①睢⒁住⒙省⑷P、能、凵（口饭切）、燕、它、?浴⑷?、
四、
五、
六、
七、甲、乙、丙、丁、庚、壬、癸、寅、卯、未、戌、亥。有人认为这36个无属字部首是《说文解字》体例上的缺陷，失去了立部的意义。实际上，通过对这36个部首进行详细的考察和仔细的分析，我们认为有的部首是有属字的，并且这些无字部首体现了说文的系统性和许慎的文字观。
一、无字部首产生的原因
无字部首产生的原因较为复杂，现将其分为以下几类：
（一）部下有属字
经过仔细研究分析，我们发现有些字并不是无属字的，无属字只是一种表面现象。有属字分为以下三种情况：
1.属字为会意字，按主要义符分部
王宁先生曾提出：《说文》对会意字、会意兼形声字、多义符形声字的入部采取从主不从次的方法。会意字的义符之间也有主次之分，一个字会被分入主要义符做部首的那一类里，那么次要义符形成的部首当然就成为了无字部首了，但实际上这个字仍是与该部首形义相关的属字。
“录”《说文》解释为：“刻木录录也。”段玉裁注曰：按剥下曰。??，刻割也。录的本义是刻镂。“剥”字许慎解释为：“裂也。从刀从录。录，刻割也。录亦声。”录和剥形义相通，但是剥字“刀”为主要义符，所以剥入刀部而不入录部。
2.属字为古文
《说文解字?序》：“今叙篆文，合以古籀。”依据《说文》的体例，一字的小篆字形和古文形体相异时，那么依小篆字体入部，古文形体列为重文。假若从属字为古文的话，那么古文不收在部首之下。所以，这就造成了有些字成为无字部首的状况。
《说文》酉下：“?J，古文酉，从卯，卯为春门，万物已出，酉为秋门，万物已入。一，闭门象也。”卯部曰：“卯，冒也。二月万物冒地而出。象开门之形。”
酉、卯二字义通形似，酉字本应归入卯字下，但卯是古文，所以酉单独立部。?炎趾拓弊忠彩钦庵智榭觥?
3.属字因统帅他字而另立部首
说文分部从分不从和，凡一字有其他从属字，一定单独分部。
三、熊、垂字属于这一类。
《说文》“三”：“天地人之道也。从三数。”三字下次以王字，王字解释为：“天下所归往也。三画而连其中谓之王。三者，天地人也。而参通之者，王也。”能够将天地沟通起来的人就是王。由此看来，“王”应该归入“三”部，但是由于王字下还有皇、闰、?c等字需要统摄，所以三单独成部。
《说文》释“熊”：“从能，炎声。”那么熊应当归入能部。但是?`、罴二字都“从熊”，为了统辖二字，所以能字成为了无字部首。
（二）作为初文的无从属字部首
许慎重视本义，探求本意的最初形体，并且已经认识到了汉字的古今分化情况和动态的发展，所以将一些字的初文单独立部，以示特殊。
它《说文》解释为：“虫也，从虫而长。象冤屈垂尾形。上古草居患它，故相问无它乎。”它为象形字，象一条三角形脑袋的蛇，一般这种蛇都有剧毒。在远古时代，草深林密，蛇虫很多，人们穴居，所以经常踩到蛇。一旦被蛇咬伤，将有生命危险，人们见面互相问候时首先说：“无它乎？”。它是蛇的初文，所以单独立部。
久为灸的本字。《说文》训久：“从后灸之也。”《说文》训灸：“灼也。今以艾约体曰灸。是其一?Z也。”段玉裁注曰：“灸，古文作久。”灸，就是烧，中医的一种医疗方法。用艾叶等制成艾炷或艾卷，烧灼或熏烤人身的穴位。睡虎地奉墓竹简《封诊氏?贼死》中有记载：男子丁壮，析色，长七尺一寸，发长二尺，其久。久，训为灸灼。《五十二病方》、《脉法》、《阴阳十一脉灸经》里都作久字。《孟子?离娄篇》：“今之欲王者，尤七年之病，求三年之艾也。”艾灸疗法在春秋战国已十分流行。
能为熊的初文。《说文》解释为：“熊属，足似鹿。”段玉裁注曰：“《左传》、《国语》皆云晋侯梦黄能入于寝门。韦注曰：熊似能。凡左传、国语能作熊者，皆浅人所改也。”尹黎云在《汉字字源系统研究》中也说道：“熊只是能的繁文。以其毛色黄，故增火以足意别字，非从炎省声。”
同理，易、?Z、?远际且谎?的，在此不再赘述。
二、构件能够独立表意单独成部
小篆系统中拆分出来的一些部件是能够独立表义的，所以单独立部。
く是由?w和川拆分出来的。く《说文》解释为：“水小流也。《周?Y》：“匠人???箱?，？?V五寸，二？??耦；一耦之伐，?V尺、深尺，?^之く。倍く?^之遂；倍遂曰?希槐?显讳?；倍洫曰?w。”《说文??w部》曰：“水流??乙病７桨倮???w，?V二?ぃ?深二仞。”《说文?川部》曰：“?穿通流水也。”《虞??》曰：“?Fく?w，距川。”意思是く、?w的水汇流成为川。
第12篇：勾股定理的“无字证明”学案的
勾股定理的“无字证明”学案
一、学习内容：P64页课题学习
二、学习目标：
1、会利用图形的移、拼、补来证明代数式之间的恒等关系，即利用数形结合的方法来验证勾股定理。
2、通过以形证数的方法体会“数形结合”和“几何变换”的数学思想方法。
三、学习过程与指导： (一)回忆：勾股定理的内容：
(二)导入新课：怎样用几何图形证明勾股定理表达式呢？ (三)自学课本P64页课题学习自学指导：
1、什么叫“无字证明”？
2、搜集课本和其他有关书籍中，利用有趣图形证明勾股定理的实例。
四、检测：
结合以下图形，说明证明勾股定理的方法，写出证明过程。
1、证明：
2、证明：
3、证明：
4、证明：
五、讨论：
1、无字证明的思想方法；
2、P58页做一做的拼图方法。
六、教师讲解：
1、质疑：针对测中的疑难问题讲解；
2、无字证明的实质：
七、悟：
1、根据下图提示，写出勾股定理无字证明：
2、结合以下图形写出无字证明表达式：
15.2 图形的旋转
一、学习目标：
1、理解什么是图形的旋转，明确决定图形旋转后位置的要素。
2、通过观察、实验能准确辩认旋转后图形与原图形的对应元素
3、结合生活实际，体会数学的美学价值。
二、学习重点与难点：
1、重点：决定图形旋转的因素，及旋转图形之间的对应关系。
2、难点：对旋转中心在图形外的某个点的旋转图形的认识。
三、学习过程与指导： (一)自学课本P72—P74 自学指导：
1、什么是图形的旋转？你能用自己的话说明吗？
2、决定图形的旋转的要素有哪些？因此描述图形旋转时必须要
3、思考P73中的相关问题。
4、图2.4与图2.5的旋转中心有何不同？ (二)检测：
1、P74页练习
2、3
2、填空：
⑴图形的旋转是由_________、_________和_________决定的。 ⑵如图，△ABC与△BDE都是等腰直角三角形， ∠ACB和∠E都是直我，若△ABC经旋转后能与 △BDE重合，那么旋转中心是点________，旋转了 _______度。
⑶如图，正方形ABCD中，P为正方形ABCD 内一点，△ABP经过旋转后到达△BCQ的位置，那么旋转中心是点________，旋转了________度， 若M是AB的中点，则旋转后点M到_______位置。
4、如图，等边△ABC绕点C顺时针旋转120°得△DEC， 那么点A的对应点是_________，线段BC的对应线段是_______， 线段AB的对应线段是__________，∠B的对应角是， 旋转中心是_________。
(三)议：
1、针对测中的问题；
2、旋转中心的位置有哪几种情况？ (四)教师讲解：
1、旋转要说明旋转中心，旋转的角度，旋转的方向。
2、旋转要学会用运动的观点看问题。
3、注意旋转中心的位置。(五)悟：作业：P78页
2、3题
的位置及大小关系。交待什么？
第13篇：无字的短信,无言的问候!
无字的短信，无言的问候！
母亲50大寿时，我给远在老家的她买了一部手机。
母亲拿着手机，这儿摸摸，那儿按按，像小孩似的，稀罕的不行。不断的赞，不停的问：这手机很漂亮，多少买的？拍了几张在屏幕上，呵呵直乐：这像素不错，画面挺清晰。
我知道勤俭一生的母亲舍不得打电话，所以就给她办了个无月的神州行手机卡，并教她学习发短信。老人家毕竟年岁大了，虽然一直在嗯嗯的点头，可她那浑浊的眼睛里，分别写着茫然。
临走的时候，我对母亲说：妈，有事就给我打电话啊。
母亲却挥挥手机说：我给你发短信，嘿嘿，省钱些。
我不置可否的笑了笑。
谁知我刚上车不久，手机就响了。一看，竟然是母亲的短信。我惊奇的打开，却发现是空白的。
我先是一笑，继而心头一热。我读懂了老人家的无字短信：儿子，上车了吗？
我立即回道：妈，我已经上车了，不要担心。
刚回到家，母亲的无字短信又来了。
于是，我立即回道：妈，我已经回家了，请放心。
就这样，隔三差无，母亲的无字短信，无言的问候就如约而至。
我总是知道母亲最关心的是什么，每次我都这样回答：我挺好的，工作很顺利，您二老也要保重身体！
我想象着：正坐在家里喝着茶的母亲亲看着儿子的平安短信，一定无声的笑了。
今年8月，我过20岁的生日。那天我和朋友正举杯相庆时，手机响了。我打开一看，是母亲的短信。再一看，我惊讶地发现，这次的短信竟然出现了两个数字20。
我不知道老人家是怎样琢磨出这条数字短信的，百思不得其解，一边喝着一边想着。在聚会接近尾声的时候终于明白了数字背后，母亲那无声的感慨和
欣慰还有祝福：时间过得可真快啊，转眼我的儿子已经20岁了，儿子已经人到中年，我也老了啊，生日快乐！
读着母亲的数字短信，我读出了一脸的泪水。
正所谓树欲静而风不止，子欲养而亲不待，父母的爱是崇高的爱只是给予，不求索取。不溯既往，不讨恩情。有时间要好好陪陪家里人，特别是在外地工作的。假设老人家50岁100岁，由此推算，如果每年回一次那么只能见50次面、如果每年回两次那么还有100次见面的机会。时光匆匆，恍若行云流水，趁父母健在的时候多多孝敬父母。
高三:拿老婆换糖吃
第14篇：无字的史册，无形的丰碑
无字的史册，无形的丰碑
——邓吾佳
是谁，
用激情的火花点烧了孩子们灿烂的心灯；
是谁，
用睿智的钥匙开启了孩子们智慧的大门；
是谁，
用责任的帆船把孩子们驶向知识的海洋；
老师——
就是您！
您是世界上最伟大的人，
因为，
您为人类设计和塑造着灵魂；
您是世界上最高尚的人，
因为，
您从事着太阳底下最神圣的事业；
您是世界上最富有的人，
因为，
您的桃李满天下栋梁贯全球。
您最舍得付出，
把青春全部奉给了教育；
您最知道给予，
把知识全部倾给了学生；
您最懂得放弃，
把学校当作了自己的家。
老师，
您要为自己的工作而欣慰——
在您走过的道路上落下了字字句句的人生自传，
这自传记录了您不朽的人生轨迹；
老师，
您要为自己的付出而自豪——
在您教过的学子心中存放着一本本无字的史册，
这史册载入了您永远闪光的名字；
老师，
您要为自己的所做而骄傲——
在您工作过的地方已矗立着一块块无形的丰碑，
这丰碑撰刻着您光辉灿烂的业绩。
第15篇：无字的短信,无言的问候!
无字的短信，无言的问候！
母亲50大寿时，我给远在老家的她买了一部手机。
母亲拿着手机，这儿摸摸，那儿按按，像小孩似的，稀罕的不行。不断的赞，不停的问：这手机很漂亮，多少买的？拍了几张在屏幕上，呵呵直乐：这像素不错，画面挺清晰。
我知道勤俭一生的母亲舍不得打电话，所以就给她办了个无月的神州行手机卡，并教她学习发短信。老人家毕竟年岁大了，虽然一直在嗯嗯的点头，可她那浑浊的眼睛里，分别写着茫然。
临走的时候，我对母亲说：妈，有事就给我打电话啊。
母亲却挥挥手机说：我给你发短信，嘿嘿，省钱些。
我不置可否的笑了笑。
谁知我刚上车不久，手机就响了。一看，竟然是母亲的短信。我惊奇的打开，却发现是空白的。
我先是一笑，继而心头一热。我读懂了老人家的无字短信：儿子，上车了吗？
我立即回道：妈，我已经上车了，不要担心。
刚回到家，母亲的无字短信又来了。
于是，我立即回道：妈，我已经回家了，请放心。
就这样，隔三差无，母亲的无字短信，无言的问候就如约而至。
我总是知道母亲最关心的是什么，每次我都这样回答：我挺好的，工作很顺利，您二老也要保重身体！
我想象着：正坐在家里喝着茶的母亲亲看着儿子的平安短信，一定无声的笑了。
今年8月，我过20岁的生日。那天我和朋友正举杯相庆时，手机响了。我打开一看，是母亲的短信。再一看，我惊讶地发现，这次的短信竟然出现了两个数字20。
我不知道老人家是怎样琢磨出这条数字短信的，百思不得其解，一边喝着一边想着。在聚会接近尾声的时候终于明白了数字背后，母亲那无声的感慨和
欣慰还有祝福：时间过得可真快啊，转眼我的儿子已经20岁了，儿子已经人到中年，我也老了啊，生日快乐！
读着母亲的数字短信，我读出了一脸的泪水。
正所谓树欲静而风不止，子欲养而亲不待，父母的爱是崇高的爱只是给予，不求索取。不溯既往，不讨恩情。有时间要好好陪陪家里人，特别是在外地工作的。假设老人家50岁100岁，由此推算，如果每年回一次那么只能见50次面、如果每年回两次那么还有100次见面的机会。时光匆匆，恍若行云流水，趁父母健在的时候多多孝敬父母。
高三:拿老婆换糖吃
第16篇：学会查“无字词典”611454
扬中市外国语小学
电子备课语文学科
学会查“无字词典”
教学总目标： 基础性目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步掌握正确的钢笔握笔姿势和书写方法，尝试用钢笔描红临写10个生字，重点写好“聪、突、涛”，两条绿线内的11个字只识不写，认识1个多音字。3.运用联系生活实际、查字典、找近义词等方法理解“词典、骄阳似火、晒蔫、山崩地裂、惊涛拍岸、意味深长”等词的意思。
提高性目标：
凭借具体的语言材料，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
课时划分：
两课时
第一课时
教学时间：9月13日 课时目标： 基础性目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步掌握正确的钢笔握笔姿势和书写方法，尝试用钢笔描红临写书后的10个生字，重点写好“聪、突、涛”，两条绿线内的11个字只识不写，认识1个多音字。
3.运用联系生活实际、查字典、找近义词等方法理解“词典、骄阳似火、晒蔫、山崩地裂、惊涛拍岸、意味深长”等词的意思。
提高性目标：
理清课文脉络，了解课文讲了一件什么事。
教学准备：
1.多媒体课件 2.钢笔、字典 3.学生课前预习课文
教学过程：
一．导入新课
1.（板书：词典 ）问：你用过词典吗？词典有什么作用？
2.（板书：无字） “无字词典”是什么呢？爸爸是怎样引导聪聪运用“无字词典”来理解词语的呢？让我们一起来认真读课文吧。 二．学习任务一
1.出示学习目标和自学方法
学习目标：正确流利地朗读课文，理解重点词语的意思。
扬中市外国语小学
电子备课语文学科
自学方法：
（1） 根据书后的生字的注音，正确朗读课文，大声朗读，至少三遍。 （2）划出不理解的词语，打上问号。 （3）完成补充习题P5第二题。 开始自学
1.生自由朗读，老师巡视。
2.检查朗读情况。（指特殊学生读、集体朗读相结合） 相机指导补充习题上P5第二题 通过自学，你有哪些词语不理解的？
交流词语的意思，运用联系生活实际、找近义词等方法理解“骄阳似火、晒蔫、山崩地裂、惊涛拍岸、意味深长”的意思。
三．学习任务二
1．出示学习目标和自学方法
学习目标：了解课文讲了一件什么事。 自学方法：
（1）说说爸爸是怎样解释“骄阳似火”“惊涛拍岸”的，并把有关的句子画下来。
（2）同桌讨论交流：这篇课文主要写了一件什么事？ 2．检查、交流。
（1）指两名学困生读有关爸爸解释两个词语的句子。
（2）你能用简单的几句话来说说课文的主要写了一件什么事吗？（教师适当指导,可以引导学生联系生字词语说，培养概括能力）
指名中等、优等生概括 四．学习任务三
1．教师指导复习钢笔的握笔姿势，学生练习。 2．学生描红，教师巡视，纠正姿势。 3．指导写好“聪、突、涛”。 五．当堂训练
1.一分钟准备生字默写，完成《补》P1一 2.检查，订正。
3.读熟“骄阳似火”“惊涛拍岸”。4.完成钢笔习字册。 六．过关任务
会默写本课的生字词三遍。
扬中市外国语小学
电子备课语文学科
第二课时
教学时间：9月14日
课时目标： 基础性目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。
提高性目标：
凭借具体的语言材料，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一．复习导入：
1.这篇课文主要写了一件什么事？
2.聪聪和爸爸在旅途中知道了什么呢？我们一起来学习课文。二．完成目标
1、2 1．出示学习目标和自学方法： 学习目标：
（1）正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）能划出文中描写“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的语句。 自学方法：
（1）大声朗读课文二至八自然段，划出聪聪和爸爸理解“骄阳似火”的句子。 （2）观察图片，说一说你对“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的理解。 （3）完成《补》P
5三、四。
三、学生自学，教师巡视，发现问题。
四、讨论交流：
1．指名中等水平的学生回答：聪聪和爸爸分别用什么方法来理解“骄阳似火”的？（背词典上的解释、观察身边的事物）
2．指名学生回答：联系图片和生活实际说说你对“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的理解。
（1）引导学生观察课文中的人物，想一想夏天烈日当空时的情形想象，请中等生说一说“骄阳似火”的意思。
（2）结合“海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音”，对照“惊涛拍岸”，请中等生朗读这句话，请优生说说词语的意思。
（3）请学困生说说“滚滚、涌、撞击、山崩地裂”的意思，体会“惊涛拍岸”的意思。 五．当堂训练
扬中市外国语小学
电子备课语文学科
1.订正《补》。
2.小结理解词语的方法。（请学生说后教师适当补充） 3.完成《补》P6五。
4.请中等学生分角色读课文，师生互评。5.再请学困生分角色读课文，表扬激励。
五、完成《补》P7六
六、板书设计：
学会查无字词典
有字词典
在书本上学
无字词典
在生活中学习
七、过关任务： A类：
1.订正《补》。 2.抄写《书》P13三 B类：
1.用学过的方法，说一说“兴高采烈”、“秋高气爽”、“花团锦簇”的意思。
教学反思: 在生活中学习词语，是这一课重点教给学生的内容，课文的题目是《学会查“无字词典”》我问学生什么是无字词典？学生能根据字面意思说是没有字的词典。那谁见过无字词典呢？怎么来查无字词典？带着这两个疑问，我们就进入了本课的学习。
我引导学生随着课文中聪聪跟爸爸的旅行过程学习了两种理解词语的方法： 一是根据词语用生活中跟词语描述相同的情景来解释这一词语；二是根据眼前所看到的情景，用一个词语来概括这一情景。如何加深巩固？课堂上设计了这样的片断，我用投影出示了以下词语：丹桂飘香、桃红柳绿、泪如雨下，学生根据生活体验，基本上能说清楚这几个词语的意思，接着，我又用投影出示了几幅画面：刮着狂风，下着大雨、和煦的阳光，嫩绿的草地，燕子飞舞，花儿开放、苍翠的山峦，溪水潺潺，学生马上搜
扬中市外国语小学
电子备课语文学科
索脑中积累的词语，大家争先恐后，一下子说出了暴风骤雨、倾盆大雨、风雨交加、阳春三月、草长莺飞、风和日丽、江山如画、绿水青山、山清水秀等成语，气氛非常活跃。通过这一过程，学生明白可以联系生活来理解词语。同时大家也明白了课文最后一个自然段聪聪爸爸意味深长的话：学习词语不仅可以通过查字典，还可以通过生活感悟词语大意，明白生活即语文。
第17篇：《无字图书馆》的读后感400字
导语：大家都知道观后感其实就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。接下来小编给大家带来几篇关于《无字图书馆》读后感的范文，希望对大家有所帮助！
《无字图书馆》的读后感（一）
这个暑假，我看了一本书，书名叫《无字图书馆》当我一拿到这本书我心里就好奇——平时的书都是有字的，怎么会专门有无字的呢？而且有整整一图书馆！于是我往下看了下去。
这本书主要讲得是火车站站长塔德欧回家时，无意间发现了许多掉落的字母，并找到了它们的来源地——一个关了一年多的图书馆。那里的书都成了无字天书！研究表明，这是因为没有人看所以书干枯了！枯死了！市长本杰明的女儿玛嘉想出了办法……——她与别的孩子把那些无字书上“写”作文上自己的“作品”这种举动被大人发现了，从此人们都来到了图书馆“写作”。
这本书我一口气读完了。这本书的情节引人入胜；并巧妙地推广了读书与写作。而且这本书也有许多神奇有趣的地方。比如：书上的字母会脱落；用胶水不能把字粘在书上，但是如果把字母排成句子这些字母就会“印”在书上。这些句子不仅神奇，而且作者也用了拟人的手法让我们明白了字、词、句能组成优美的文章。
《无字图书馆》的读后感（二）
暑假里我和爸爸妈妈一起读了一本名叫《无字图书馆》的国际大奖小说，我今天就说说我对这本书的读后感吧。
在这一本书中，作者“霍尔迪。塞拉。依。法布拉”给我们讲述了“在一座小镇上，有一座图书馆里的书在一夜之间全都变成无字天书的故事。”为什么这里的书会在一夜之间全都变成无字天书呢？因为那里的人们长时间不去图书馆读书，从而导致那里的书变成了无字天书。后来，人们为了挽救图书馆里的无字天书，从而在图书馆里用掉落的字母来写书，写属于自己的书。
读书有许多的好处，就如高尔基所言“书是人类进步的阶梯”，如果我们都不读书那么我们将会一无所有。这样，其他国家就会来侵略我们的领土。在以前，日本来侵略我们中国。他们为什么要欺负我们中国呢？因为那时候的中国不够强大。而现在，我们的国家因书本而强大，日本就不敢欺负我们的国家。读书不仅可以强国富民，还可以获得许多的知识，如果我们没有知识，那么我们就无法在社会上立足，我们将永远抬不起我们的头。
扪心自问，你有多久没读过一本好书了？读书就要读好书，如果读的不是好书，是什么漫画书、笑画书之类的，还不如不读呢！因为在这些书中，根本没有什么知识可言。只有在好书中，才有许多重要的知识。
同学们，一定要多读好书，比如世界名著之类的。这就是《无字图书馆》的警醒。
《无字图书馆》的读后感（三）
《无字书图书馆》这本书内容很精彩，大概内容是这样的：在一座偏僻的小镇上，火车站站长塔德欧无意在回家的路上时竟然发现了很多很多四处飘零的字母，这些字母多的数不清。这一些奇怪的字母又是从何处来的呢？火车站站长塔德欧追随着这些奇异的字母，竟然来到了因为很久没有人来光顾、看书而关闭了许久的图书馆，原来，图书馆里的所有的藏书一夜之间竟然变成了无字天书，但是，在这之间，马甲知道这件事之后自己在夜里去写书，把字母放在书上，组成了一本书，其他的伙伴知道后，和许多人组成小作家团作文就这样，书都变活了，并且，大家都爱上了写书。
读了这本书，我从中悟出了一个十分十分重要的道理：我们要认真读书，多读书，不要让在书架上的书本作为毫无作用的摆设品，我们要多看书，积累丰富的知识，还要勤奋。
在这中，我印象最深刻的故事是《小作家团队》，这一篇故事讲了：小作家们夜里趁爸妈在睡觉时，去无字书图书馆那边用堆成大山的掉落在地的字母拼成一个有一个精彩的故事、小说、专辑……让读者一看就觉得场面壮观。
第18篇：3.2勾股定理的“无字证明”
学英语报社http://全新课标理念，优质课程资源 ·勾股定理的“无字证明”
·教学目标
知识目标: 了解勾股定理的“无字证明”法，能通过拼图并根据面积等验证勾股定。能力目标: 通过拼图活动，尝试验证勾股定理，培养学生的动手实践和创新能力。情感目标: 让学生经历查询资料、自主探究、合作交流、观察比较、计算推理、动手
操作等过程，获得一些研究问题的方法，取得成功和克服困难的经验，培
养学生良好的思维品质，增进他们数学学习的信心。
· 教学重点: 了解勾股定理的“无字证明”法，分析和欣赏几种常见的验证勾股定理的
方法。
·教学难点:通过拼图，探求验证勾股定理的“无字证明”法。
·教学方法:启发、合作交流和直观演示。
·教学过程:
（一）创设情境，引入新课
在精彩的几何学世界中，有着无数条定理，毕达哥拉斯定理（勾股定理）是其中最耀眼的一个。毕达哥拉斯定理被发现到至今已有五千多年的历史了，其证明方法至少有370多种，其中包括大物理学家爱因斯坦和大画家达•芬奇及美国总统詹姆士••阿•加菲尔德（James Abram Garfield,1831–1881）的证法.这真是科学史上的一大奇迹！它是人类科学发现中的一条基本定理，对科技的进步起了不可估量的作用。
在勾股定理的学习过程中，我们已经学会运用以下图形，验证著名的勾股定理：
整个大正方形的面积可以表示为里面小正方形的面积与四边上的４个直角三角形的面积之和，即为
(a+b)
由此可以推出勾股定理
a+b=c。
注意：这种根据图形可以极其简单地直观推论或验证数学规律和公式的方法，简称为“无优课轩资源网http://未经授权，本站资源禁止用于任何商业目的 2222=c+4（21ab）,
2学英语报社http://全新课标理念，优质课程资源 字证明”。
对于勾股定理，我们还可以找到一些用于“无字证明”的图形．昨天已布置同学们，查阅课本和其他有关书籍，上网查询各种相应的资料，现在我们进行交流。
（二） 自主探索、合作交流
方法二： 整个大正方形的面积可以表示为里面小正方形的面积与四边
上的４个直角三角形的面积之和，即为
(a-b)
由此可以推出勾股定理
a+b=c．
方法三：美国总统詹姆士••阿•加菲尔德的证法
如图所示，在直角梯形ABCD中，∠A=90,E是AB上一
点,AE=BC=a,EB=AD=b，
梯形的面积SABCD=S△AED+S△EBC+S△DCE b
2 + 4（12ab）=c, 2222DC11（BC+AD）AB=(a+b)(a+b)2
211S△AED=AEAD=ab 22
11S△EBC=EBBC=ab 22
11S△DCE=DEEC=c2 22
11112 于是(a+b)(a+b)=ab+ ab+c222 2
222 化简成：a+2ab+b=2ab+ c而SABCD=AEB
即：a2+b2= c2,由此证明了毕达哥拉斯定理。
方法四：刘徽的“出入相补法”
约公元 263 年，三国时代魏国的数学家刘徽为古籍《九章算
术》作注释时，用“出入相补法”证明了勾股定理.如图，证明
时不需用任何数学符号和文字，更不需进行运算，隐含在图中的
勾股定理便清晰地呈现，整个证明单靠移动几块图形而得出，被
称为最美的“无字证明”法。
（三）自我评价、形成知识
我最大的收获；
我表现较好的方面；
我学会了哪些知识；
我还有哪些疑惑。
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第19篇：余弦定理的三个无字证明
余弦定理的三个无字证明
无需任何废话，三张图片即可说明一切！ 证明一：
证明二：
证明三：
来源：http://books.google.com/books?id=Kx2cjyzTIYkC&lpg=PP1&dq=Proofs%20without%20words&pg=PA31#v=onepage&q=&f=false
第20篇：公司岗位职责.
公司岗位职责汇编 河南文钧房地产开发有限公司 公司岗位职责汇编
岗位是组成公司管理的每一个部件,针对每一个岗位都必须有一份岗位描述。
一、总经理
岗位职责:
1、本职工作:组织、实施、领导公司的正常运作,使公司获得经济效益和社会 效益。
2、总经理对董事长负责,行使下列职权: *主持公司的生产经营管理工作,组织实施董事长旨意; *组织实施公司年度经营计划和投资方案; *审订公司内部管理机构设置方案; *审订公司的基本管理制度; *制定公司的具体规章; *提请或者解聘公司副总经理; *公司章程和董事长授予的其它职权。
二、综合企业管理部
综合企业管理部人员分配:办公室主任、人事助理、行政文员、车队长、司机、后勤
岗位职责: (一办公室主任
1、为企业提供合格的人才和人力,并维持良好的公司办公秩序及行政事务管 理。
2、负责编写公司人事行政管理制度并监督执行。
3、组织统筹公司各部人力招聘与聘用事务性工作。
4、协助公司各部对人事、行政工作方面的咨询,配合解决处理工作。
5、负责编写公司人事、行政、月、季、年工作计划及总结。
6、组织、策划公司的企业文化建设,增强公司凝聚力,员工归宿感。
7、统筹各部门员工,制定公司的人力预算。
8、依照公司薪酬制度新进员工办理定级及薪金评核工作。
9、依照公司制度对试用期满的员工进行评述,并办理薪资确认及通知有关部 门工作。
10、根据奖惩制度,调节员工工作积极性和工作潜力。
11、负责公司的人事、行政对外事务。
12、负责公司及本中心的信息资料档案管理督导工作,保证重要文件、资料的 保密不外泄。
13、负责抓好公司员工的思想动态、精神文明、道德教育及职业操守工作,稳 定和提高公司员工队伍素质等企业文化建设工作。
14、积极主动的完成总经理临时安排的其它工作任务。(二人事助理
1、协助制订、监督、执行公司的人事方针、政策及制度。
2、配合公司各部人力预算、招聘及核查工作。
3、依照公司制度,配合处理员工晋升、调动、离职、辞退等手续。
4、掌管编制员工的档案资料及薪金资料。
5、协助制定本部年、季、月度人事工作计划及总结报告。
6、负责公司各部门人员招聘的初步面试工作。
7、协助经理制定公司的各项人事管理制度。
8、监督各项人事规章制度的落实、执行。
9、负责调查处理员工违纪事件,并写出调查报告上报经理,调查处理劳资纠 纷,并向政府有关职能部门联系处理。
10、负责办理工伤事故、医疗、保险等有关手续。
11、监督公司员工考勤及休假状况,并对薪资给付、加班等复核监管。
12、接待应聘人员,指导应聘者填写个人简历,整理应聘资料,建立人才库。
13、办理新进员工入职及登记手续,并带到各部介绍使其熟悉环境。
14、协助经理对员工进行考核工作。
15、人事资料整理归档及建立,完善更新员工花名册。
16、完成经理临时交待的工作。(三行政文员
1、文件、资料、表单、报告等打印、校对、排版。
2、电话接听、记录转达。
3、房产软件信息输入、使用。
4、传真、收发、复印、通知。
5、每日留言版登记。。
6、有关文件、刊物、物品的发放。
7、办公室接待。
8、电脑管理。
9、及时完成领导交办的各项临时事宜。(四车队长
1、负责车队监督管理及统筹调度工作。
2、负责管理公司车辆使用情况及非工作时间车辆安排的工作。
3、负责调解及处理各部门对车队服务质量的投诉。
4、负责监督司机的出勤、纪律、服务态度情况。
5、负责监督司机自觉搞好车辆车容、车辆清洁、卫生,保持车辆里外干净舒 适。
6、负责司机的评述及培训。
7、负责车辆费用的使用情况监控。
8、负责车辆质量鉴定,定期保养、维修等事务管理。负责车辆路费、保险、年审业务办理。
9、协助处理交通事故,定期组织司机安全学习。
10、完成部门领导临时交待的任务。(五司机
1、根据公司统筹调度安排准时出车。
2、自觉搞好车辆车容、车辆清洁、卫生,保持车辆里外干净舒适。
3、负责车辆质量鉴定,定期保养、维修等事务管理(含公司摩托车。负责 车辆路费、保险、年审业务办理。
4、协助处理交通事故,定期参加司机安全学习。
5、完成车队队长临时交待的任务。(六后勤
1、负责公司员工的伙食工作,保证一日三餐干净卫生,健康搭配。
2、负责公司卫生工作,保证领导办公室、楼道、走廊的干净整洁。
3、配合办公室做好公司临时招待的服务工作。
三、工程部
工程部人员分配:工程部经理、总工程师、质检(安检工程师、预决算员、工 程部文员、监理工程师
岗位职责: (一工程部经理
1、主持工程管理全面工作
2、负责参与工程从投资策划、项目可行性研究工作, 联络设计单位对总体规划 设计、单体工程各专业施工图纸设计并审核,参与工程预结算书编制,负责工程施 工管理到工程竣工验收全过程操作。
3、编制并实施完成工程的月、季、年度工作计划,按时上报月度工作计划、资 金计划和工作总结,及时编制、上报、跟进落实生产、办公用品计划、材料采购计 划,根据工程预结算书填制工程请款表等事项。
4、参与工程施工招、投标工作, 审议工程施工合同经财务部和法律顾问审议后 呈报总经理审批。
5、提名工程上主管级以上人员的招聘及不称职员工的解聘工作, 经办公室考核, 行政副总审核,报总经理审批。
6、与政府职能部门搞好关系,力保工程建设顺利进展。
7、主持做好已交付客户使用的楼宇的工程回访信息反馈工作及保修期内的工程 质量维修跟进工作。
8、做好销售公司、物业公司、办公室的各项横向配合工作, 完成公司的各项工 程及经营计划。
9、完成公司领导的交给的各项临时性工作。(二总工程师
1、负责工程质量、安全管理、技术指导和参与工程预算,并承担责任。
2、主持审核投资项目的设计方案, 审定设计单位的所有图纸及设计技术变更通 知。
3、负责审核、控制工程项目建设成本。
4、负责参与承建单位的选择和招、投标工作。
5、主持审批权承建单位提出的组织设计、施工技术方案和施工进度计划。
6、负责参与审查承建单位提出的材料和设备清单及规格、质量。
7、负责督促、检查承建单位严格按图纸及技术规程施工, 做好安全生产, 确保 工程质量。
8、负责处理质量、安全事故。
9、负责验收各工程项目所使用的材料、构件及设备的质量情况,严格把关。
10、负责督促整理合同文件和技术档案资料。
11、负责组织设计单位(部门和承建单位(施工队进行工程竣工初步验收, 向有关部门提出竣工验收报告。
12、负责督促竣工工程资料存档。
13、负责定期制定月、季、年度的部门工作计划和工作总结并及时上交。
14、积极完成工程管理中心经理交待的临时性工作。
(三质检(安检工程师
1、认真贯彻执行“百年大计、质量第一,安全生产、预防为主”的方针和各项 施工安全制度。
2、负责组织隐蔽工程验收和分项工程质量评定。
3、负责督促施工队做好原材料送检、试验及工程资料的整理。
4、严格执行现行建筑安装施工规范, 每一分部分项工程必须经过验收, 才能进 入下道工序施工。
5、负责对不符合工程质量评定标准要分部分项工程必须作出书面处理意见, 通 知施工队进行整改,并通知工程部跟踪处理。
6、负责定期对工程项目进行质量安全大检查, 做好检查记录, 发现隐患及时处 理,责令施工队整改。
7、负责组织设计质量保证措施,建立各级质量监督体系。
8、负责提出工程质量通病防治措施, 对工程的质量事故进行分析, 提出整改意 见。
9、深入施工现场每道工序, 掌握安全重点部位情况, 检查各种防护设施, 纠正 违章指挥。
10、认真贯彻执行国家颁发的安全法规及公司制定的安全规章制度,发理问题及 时处理、纠正和向总工程师、工程副总及时江报。
(四预决算员
1、协助经理做好预决算工作
2、协助经理审核、控制工程项目建设成本。
3、参与建筑成本预算的前期规划工作。
4、协助经理根据国家和地区的建筑材料价格标准, 制订预算本公司的原材料价 格标准。
5、协助经理解决工作中的各项问题。
6、完成经理安排的临时性工作。(五工程部文员
1、负责文案管理全面工作
2、负责收集、整理工程有关政策法规和信息动态。
3、负责有关工程项目的文字打印、整理工作。
4、负责各工程项目组技术资料档案的立卷归档和保管借阅工作。
5、负责收集并保管公司和各项目监理部拍摄的各种会议, 工程业务上的照片和 像片。
6、负责图纸、文件、资料的签收、分发、保管等工作。
7、完成上级领导交办其它工作。(六监理工程师
1、负责工程监理全面工作
2、负责编制本专业的监理实施细则;
3、负责专业监理工作的具体实施;
4、负责专业分项工程验收及隐蔽工程验收;
5、根据本专业监理工作实施情况做好监理日记;
6、负责本专业监理资料的收集、汇总及整理,参与编写监理月报;
7、核查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及其质 量情况,根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验,合 格时予以签认;
8、负责本专业的工程计量工作,审核工程计量的数据和原始凭证;
9、完成工程部经理交办的临时工作;四、营销策划中心
营销策划中心人员分配:营销部经理、策划部经理、策划文案、销售部经理、售楼员、销售文员、招商部经理、招商代表
岗位职责: (一营销部经理
1、主持策划招商销售全面工作。
2、草拟年度经营计划,上报总经理批准。
3、负责编制年、季、月度工作计划、租售计划、租售费用计划。
4、根据以上计划指标, 负责制定相应的实施方案和措施, 在确保完成计划指标 同时,能有效地节省费用。
5、负责协助总经理对公司所有工程项目投资策划、项目可行性研究工作。
6、主持、组织策划工作,拟定招商、招租及租售方案,确保完成租售指标。
7、统筹或主持营销公司主管级以上的人事招聘、培训及考核等工作, 提名本中 心主管级以上人员的聘任、辞退、升职,经行政副总审核,报总经理批准。
8、负责营销公司的信息资料档案管理督导工作, 保证重要文件、资料的保密不 外泄。
9、负责抓好营销公司员工的思想动态、精神文明、道德教育及职业操守工作, 稳定和提高心员工队伍素质等企业文化建设工作。
10、积极完成上级临时交办的各项工作。(二策划部经理
1、策划方案的撰写及实施。
2、统筹组织本部的策划工作。
3、负责有关市场策划方案的撰写、广告方案的撰写与编制, 并有效地组织实施 与监控。
4、搜集有关房地产市场信息及资料, 建立和逐步完善信息资料库的管理, 为市 场租售提供有利依据。
5、为公司提供市场及租售策划方案,并协助实施与监控。
6、提供广告策划方面的报价, 以及材料、市场动态的资料, 并分类整理存档管 理。
7、编制市场推广费用的计划,并加以监控与及时呈报。
8、负责展销会现场气氛布置的方案,组织实施并确保租售计划的完成。
9、协助办公室做好本部门人员招聘、考核、培训工作。
10、积极配合公司各部门运作管理及协调工作。
11、积极完成上级安排的其他工作。(三策划文案
1、策划文案的撰写。
2、协助策划助理撰写相关市场策划、广告策划方案, 并有效地组织实施和监督。
3、负责搜集相关广告的报价及相关材料、样板的搜集及最新市场信息资料, 建 立相关信息库。
4、协助经理完成本公司 CI、VI 的策划工作。
5、负责广告费用计划并组织实施及监控。
6、统筹组织相关广告活动并监控。
7、完成经理临时安排的其它工作。(四销售部经理
1、本公司所有物业的销售工作
2、负责本部门人员的岗位培训,提高销售人员的营销技巧。
3、负责公司销售业务, 获取最新市场销售信息, 为市场策划提供可靠信息和依 据。
4、了解市场及周边铺位写字楼、住宅信息状况, 开拓新的租售策略和租售方案。
5、编制本部门月、季、年度租售计划和工作总结, 确保完成公司下达的各项任 务,并监控本部门的销售费用。
6、负责主动寻求各部门对销售的配合,并将信息反馈给相关部门。
7、督促本部门人员妥善做好档案资料管理。
8、妥善处理客户投诉。
9、配合相关部门,协调好与客户之间的关系。
10、搜集和整理客户的租售资料, 并妥善分类、保管和存档, 每月编写统计及分 析报表,呈送有关部门。
11、协助办理客户签约手续。
12、协助办公室做好租售部员工聘任、考核、培训等工作。
13、协助财务部做好应收款工作。
14、协助公司其他部门的工作。
15、积极完成总经理临时安排的工作。(五售楼员
1、协助销售经理做好销售工作。
2、主动、自觉完成本职租售任务及上级安排的各项工作。
3、协助主任整理租售资料的统计和分类管理。
4、协助市场调查,及时上交工作计划及总结。
5、对客户有礼有节,不准有超越权限的承诺。
6、积极完成上级临时安排的工作。(六销售文员
1、负责办公室日常事务。
2、打印各类文稿件。
3、对本部门所、有文件进行归类整理、立档、归档。
4、每周各售楼处贷款互帐情况的统计及情况分析。
5、每月各售楼处贷款情况的审核、检查、督促。
6、协助经理协调关系。
7、协助办理相关的销售手续,并做好档案管理工作。
8、代理业务的拓展及情况分析。
9、积极完成上级领导交代的其他工作。(七招商部经理
1、制定本组招商计划和总体任务的分解方案,带领团队完成招商任务。
2、协助招商人员引进客户加速成交,及时掌握招商人员的客户信息。
3、保持与领导之间的联络和传达工作。
4、处理属下组员在招商过程中的突发事件及客户投诉。
5、安排属下组员的每天工作内容。
6、收集并整理属下组员的招商情况。
7、负责汇报即时的现场招商情况。
8、负责安排每天的出勤人员。
9、负责监督招商组员的工作。
10、负责编排招商组员当值时间表,如有变动,及时向公司汇报及更改。(八招商代表
1、按公司招商流程及工作制度要求进行日常招商工作。
2、执行上级领导安排的工作 (如:参观其他专业市场招商情况、市场调查等 。
3、向上级领导汇报项目存在问题及建议解决方法。
4、准时通知客人如何办理租赁手续及必备文件。
5、对客人成交后提出的各种问题作出详细解答并协助客人解决等招商后的跟踪 服务。
6、对招商部及模型的摆设和清洁进行检查、整理。
7、整理招商资料,确保资料整齐完整。
8、负责接听每天客户的到访客户。
9、负责接听每天客户咨询的来电。
10、负责登记每天的客户资料。
11、负责办理已成交客户合同的签定。
12、负责向经理汇报每天客户的情况。
13、负责跟进有希望但尚未成交之客户。
14、积极参与公司“两会”并提出招商一线中出现的问题和建议。
五、财务部
财务部人员分配:财务部经理、会计、出纳 岗位职责: (一财务部经理
1、负责公司的财、物管理。
2、负责本部门的全面工作。
3、根据公司的招商和销售及采购计划, 制定公司的财务收支计划, 严格按计划 执行。
4、按会计法和相关财经制度审核成本开支和费用报销,杜绝不合理费用发生, 特殊情况请示总经理决定执行。
5、监控公司流动资金周转情况, 提高资金周转次数, 对资金合理利用提出建设 性意见,给总经理当好资金参谋。
6、书写融资文字材料。
7、合理统筹调度资金。
8、控制成本费用,有权杜绝手续不完备和不合规的费用支出。
9、协调相关经济杠杆部门的关系,如税务、银行等。
10、有权审核经济合同签订和履行。
11、有义务对公司财务状况保密。(二 会计
1、负责公司的会计核算工作,具体讲四个环节,即记账、算账、报账、用账。
2、及时、准确、完整的编制月份、季度、年度会计报表,包括电传和纸质的两 种形式。
3、协助出纳员编制记账凭证、汇总和装订成册,搞好成本核算工作。
4、审核各项费用支出的内容是否真实,金额、单价、数量是否准确,经办人和 领导是否签名同意核销,按会计法和财经纪律、规章制度把控成本费用。
5、协助财务经理监控流动资金周转情况, 衔接好工商、税务、银行等部门工作。
6、做好抄、报、完税工作,力争不付出滞纳金。
7、做好财务保密工作,不泄露公司资金秘密。(三出纳
1、负责现金、银行账户日常管理,做到日清月结,对先进安全性负责。
2、负责日常费用报销,具体审核、原始凭证的合法性、真实性、核销手续的完 备性,经办人、领导必须签字,出入库手续要履行。
3、公司自制原始凭证要书写完整、整洁,内容真实准确,比如:大、小写金额 一致,填写人名字完整,存根联保证不缺号,保存完整等。
4、编制记账凭证,协助会计汇总、装订记账凭证,控制成本开支。律顾问部
河南文钧房地产开发有限公司
六、融资法
