推荐第1篇：带教老师岗位职责
护理部-护理教研室
护理带教老师岗位职责
1.严格按照《重庆市护士规范化培训工作实施方案（试行）》的要求和护士规范化培训相关管理办法开展培训工作，保证规培护士轮转计划的落实。2.负责学员在本科室轮转期间的临床带教工作。
3.及时检查培训学员培训计划完成情况、培训手册的登记情况，指导和督促培训学员参加各项医疗护理活动和教学活动。
4.关注培训学员的思想、学习、工作和生活，注重培养培训学员的责任意识、质量意识和服务意识。
5.服从安排，积极参加医院组织的不同层次的教学培训、讲课比赛、查房观摩等活动，不断提高自身素质，提高教学能力。
6.在临床教学工作中不断总结，积极撰写教学相关论文，勇于进行教学改革，促进规培护士教学质量不断提高。
推荐第2篇：彩超室岗位职责
篇1：b超、彩超室工作人员职责
彩超室工作人员职责 b 超、彩超室工作人员职责
一、上班后分析病人的申请单，按交预约单的先后 顺序检查，做到有秩序，忙而不乱。
二、按申请单要求检查的部位和目的检查相应部 位，认真扫查、测量、记录、拍片。
三、按规范书写报告，字迹清楚，内容完整，不漏 项，描述详细客观，与检查结果相符，签名。
四、按检查的先后顺序登记，统一保管。
五、遇有疑难病人，低年资向高年资医师请教，高 年资医师要指导低年资医师的工作。
六、遇有诊断不明确病例，留下病人联系电话及时 追踪，并与临床及其它科室联系，追踪病人诊断结果。 对于典型病例，定期随访。
七、怀疑有传染病的病人，检查前用乳胶手套包裹 探头，医师套手套，检查后更换放入黄色垃圾袋内，检 查完毕后更换床单。
八、每天工作结束后，打扫卫生，保持室内清洁。篇2：彩超工作流程
体检中心彩超室工作职责
1、负责超声诊断，参加介入性超声检诊工作，担任日常超声检查，书写打印超声结果，做好患者超声诊断记录。
2、器械维护，经常检查机器使用与保养情况。
3、指导导医维持好彩超室秩序。
4、保持工作区域内卫生、清洁。
5、加强与临床科室沟通，与疑难病症及时与首诊医师联系，及时组织会诊。
6、经常与临床科室联系，征求意见，改进工作，不断提高诊断符合率。
7、参加临床会诊和疑难病症的诊疗处理，确保医疗安全，严防差错事故。
8、定期业务训练，技术考核。
体检中心彩超工作流程
一、准备
1、心里准备：忘却烦恼，精神饱满，意气风发，迎接新一天。
2、行动准备，按时开诊，对照行为规范自我检查，身着统一工作服，整洁有序，佩戴胸卡，头发梳理整齐，长发带好发卡，充满热情，面带微笑，不做与工作无关的事，不看与工总无关的书刊。
3、检查所在工作区是否干净整洁，宝石工作区间的干净、定期清扫、消毒和通风。冬季注意保暖，室内禁止吸烟。患者做检查时，应拉好窗帘。一次性物品、各种消耗品陈列到位，排列整齐，无个人物品摆放，核实每台仪器性能和工作状态。
4、备好所用物品，登记本放在显眼、易拿到的桌面上，准备专用笔，随时可以填写，以利于及时记录。
5、需用设备运转正常。
二、迎候
重要意义：“真诚瞬间”，患者初次接触医务人员，会建立第一印象，这对确定医院的专业水平，服务形象有重要作用，也为后续工作定下基调。
岗位位置：最多三人
1、检查医师：彩超机显示屏前，负责超声诊断，参加 介入性超声检诊工作，担任日常超声检查；
2、记录医师：电脑打印桌前。书写打印超声结果，做好患者超声诊断记录；
3、灵活激动医师：位置不定，负责心电图的检查诊断，指导导医维持秩序；
三、接诊
1、接待：告知患者在做辅助检查的准备和理由。注意保护患者隐私，在做检查前应向患者解释并征得患者同意方可进行检查。
2、检查：检查时应认真、严谨。操作要熟练，将检查结果及时和临床医生沟通，不下正常与否和治疗与否的结论。
3、结束：请患者在外面稍等检查结果。
四、细节：
1、接查患者要热情认真，细听患者序数病情及检查项目等，耐心解释，妥善处理。
2、检查结果报告单要自己清楚，数据准确
3、检查结果报告单交给患者，向患者交代清楚检查结果。
4、主动告知患者取报告的时间、地点，当患者询问结果或丢失时，应耐心解答，认真查找或采取补救措施。
5、遇有急诊患者应及时处理，及时做检查，出报告结
果。
6、对残疾人、行动不便的老人优先安排检查。
7、对行动不便或危重患者要主动帮助，并及时做出检查结果。
8、避免使用不良刺激性语言，不要大惊小怪。
9、出现仪器故障或操作意外，不要慌张、忙乱等现象，给患者不安全的印象。篇3：医院业务人员岗位职责
医院业务人员岗位职责
目 录
一、临床科主任职责
二、临床住院医师（士）职责
三、护士长职责
四、护师(士)职责
五、放射科医师职责
六、b超室工作职责
七、彩超室工作职责
八、检验师职责
九、心电图室职责
十、药剂科长职责
十一、主管(中、西)药师职责
十
二、药剂师(中、西)职责
十
三、药库保管员职责
十
四、挂号收费岗位职责
十
五、医院办公室主任工作职责
十
六、医务科工作职责
一、临床科主任职责
1、在业务院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
2、定期（每季度）讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
4、领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为。
5、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。
6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，及时总结经验。
7、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。
8、按手术（有创操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。
9、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。帮助医务人员提高医疗技术水平。
10、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。
11、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。
二、临床住院医师（士）职责
1.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。
2、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况。
3、书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完成。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。
4、向上级医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。
5、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。
6、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。
7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。
9、认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，及时总结经验。
10、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。
11、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。
三、护士长职责
1、负责抓好护理人员、卫生员的政治思想工作、服务态度及行政管理工作。
2、检查护理人员执行规章制度和技术操作情况，保证护理质量，防止差错发生。
3、负责组织护士的业务学习。出诊、值班工作。
4、定期检查急救药品，器械配备和使用情况。
5、参加护理和值班。负责检查病房及公共场所的清洁卫生制度的落实。
6、负责管理科内财产、设备。
四、护师(士)职责
1、树立全心全意为病人服务的思想,认真做好护理工作，仔细观察病人，热情接待病人。
2、认真执行各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度，严防差错事故。参加出诊、值班工作。
3、协助护士长做好管理工作。
4、努力学习业务，熟练掌握护理操作常规，认真完成本职工作，并努力掌握危重病人的急救技术。
5、定期更换消毒液。
6、做好病房及公共场所的清洁卫生。
五、放射科医师职责
1、在科主任领导和指导下进行工作。
2、负责ｘ线诊断和放射线治疗工作，按时完成诊断报告，遇有疑难问题，及时请示上级医师。
3、随同上级医师参加会诊和临床病历讨论会。
4、掌握ｘ线机的一般原理、性能、使用及投照技术，遵守操作规程，做好防护工作，严防差错事故。
5、加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。
六、b超室工作职责
1、b超医师接诊病员后，应及时告知患者检查注意事项。常诊病人按顺序进行检查，危重病人及急诊病人随时检查，必要时可床边检查。对于传染病患者，应做好隔离消毒工作，防止传染他人。
2、检查前应详细阅读申请单，必要时可参考病历，检查时应按照临床诊断需求认真细致地进行以确保超声诊断的可靠性。
3、及时准确报告检查结果，遇疑难问题应与临床医师联系，共同研究解决或提出做其它辅助检查的项目，不要盲目、过早地下诊断意见。
4、严格遵守操作规程，认真执行医疗器械管理制度，注意安全，定期保养维修，并对仪器进行检测，发生故障及时处理，不得无故停检。
5、各种检查记录和相关资料，b超档案妥善保管。b超诊断有关资料未经医务科长同意不得查阅或借出，防止纠纷发生。
6、工作人员要遵守劳动纪律，工作期间不脱岗，待班期间必须随叫随到，及时给患者检查诊断，确保医疗安全。
七、彩超室工作职责
1、操作室保持清洁，远离强磁场、x线等有影响的设施。安装稳压电源及标准地线，安装空调设备，保持室内相对恒定的温度和湿度。
2、本室工作人员须经过培训方可单独操作。经院长批准方可签署诊断报。
3、彩超医师接诊病员后，应及时告知患者检查注意事项。常诊病人按顺序进行检查，危重病人及急诊病人应随时检查。
4、检查时应按照临床诊断需求认真细致地进行检查，以确保彩超诊断的可靠性。
5、及时准确报告检查结果，疑难病例、复杂病例与临床医生共同讨论后发出。
6、彩超检查，根据需要建立病历档案，存入电脑。
7、严格遵守操作规程和安全维护保养制度，对仪器各种设备和配件要认真妥善保管，不得外借，以免损坏。发现故障及时报告院领导，以保持仪器正常运行。
8、工作人员要遵守劳动纪律，工作期间不脱岗，待班期间必须随叫随到，及时给患者检查诊断，确保医疗安全。
八、检验师职责
1、在科主任领导和上级检验师指导下进行日常检验工作。
2、承担标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作；特殊试剂的手工配制；仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防各种差错事故的发生。、
3、承担菌种、毒株、剧毒药品、贵重器材的管理和检验材料的申领、报销等工作。
4、积极参加继续医学教育，参与科学研究和技术革新项目，提高检验技术水平。
5、参加本专业各种质量控制工作。
九、心电图室职责
1、热情接待病人，树立全心全意为病人服务的思想。
2、努力学习专业技术，认真做好心电图检查工作，诊断要及时、准确，为临床诊治提供依据。
3、认真执行各项规章制度和技术操作规程建立检查登记制度，防止差错事故发生。定期用紫外线消毒。
4、负责心电图机保管工作，保持工作环境清洁、舒适、安静。下班和节假日切断电源，防止意外事故发生。
十、药剂科长职责：
1、在业务院长领导下，领导药剂科各项工作。制定药剂科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
2、拟定药材预算、采购计划，经院长批准后组织实施。
3、组织领导药品调配与制剂工作，指导或亲自参加复杂的药剂调配和制剂，保证配发的药品质量合格。
4、督促和检查毒、麻、限剧、贵重药品的使用、管理以及药品检验鉴定工作，领导所属人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，确保安全，严防差错事故。
5、经常深入科室，了解需要，征求意见，主动供应。得知有危重病员抢救时，组织人员积极参加，主动配合。
6、领导所属人员进行业务学习，进行技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。
7、督促检查各科室的药品使用、管理情况。
8、组织中草药的加工炮制和改革剂型，开展科学研究和技术革新。
9、组织实施药品登记、统计工作。
10、确定本科人员轮换和值班。
十
一、主管(中、西)药师职责
1、在科主任领导和指导下进行工作。
2、负责指导本科室技术人员对药品调配、制剂和加工炮制工作。
3、负责药品检验、鉴定，保证药品质量符合药典规定。
4、检查毒、麻、限剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时处理。
十
二、药剂师(中、西)职责
1、在科主任领导和主管药师指导下进行工作。
2、参加药品调配、制剂工作。认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
3、负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。
4、检查毒、麻、限剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。
十三、药库保管员职责
1、认真执行药品管理法律法规和医院药品管理制度，爱岗敬业，恪守职责，切实做好药品库房管理工作。
2、把好药品入库和出库关，严格药品出入库手续，认真执行药品入库复核验收“三查三对六不收”制度，凡质量不合格药品，坚决不准入库，也不得出库。
3、加强库内药品管理，做到药品分类存放，陈列整齐有序，标记明显、无误。严格按照有关规定，搞好特殊药品和贵重药品管理。
4、定期整理药品，防止药品过期失效或发生虫蛀、霉变。中药材和中药饮片要定期翻晒，注意防潮、灭鼠。随时保持库房通风、干燥和卫生整洁。经常检查防火、防盗设施，确保库房安全。
5、坚持定期清点药品，了解掌握药品销存情况，注意临床用药动态，按紧俏药品保有1—3个月库存，其他药品随用随购的原则，合理拟订药品采购计划，报科主任审核，院长审批，交药事办购买。
6、建立健全药库帐目，妥善保管药品帐册、单据和有关资料。药品入库出库，要及时上帐下帐，并定期盘存、核算，做到帐物相符。
7、搞好库房内外清洁卫生，加强安全防范，禁止非库房人员擅自入内。
8、完成上级交办的其他任务。
十
四、挂号收费岗位职责
1、主动、热情接待病人，做到优质服务。
2、严格执行财务制度，按标准收取各类挂号费，做好门诊病历发放工作。
3、管理好现金，不得以任何理由挪用，严格财经手续收款及时上缴财务处。
4、加强收据管理，认真执行领取回交制度。
5、注意安全，防火`防盗`，严禁闲杂人员进入。
十
五、医院办公室主任工作职责
1、协助院长负责全院行政管理工作；
2、负责办公室日常管理工作；
3、负责健康体检，建立职工个人电子健康档案；
4、负责卫生保健、卫生监督及防止院内感染工作；
5、协助爱卫会和计划生育委员会开展工作；
6、完成领导交办的其它工作。
十
六、医务科工作职责
1、在业务院长的领导下，负责医疗、教学和科研等医政管理工作。
2、负责拟定全院医疗、教学、科研等工作计划，经批准后负责实施。定期检查，评价并总结。
3、督促全院医务人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，保证工作正常有序进行，防范医疗事故，减少医疗缺陷。
4、掌握各临床科室与医技科室的医疗业务工作情况，协调各科室间关系；组织重大抢救和院内外会诊；检查分析各科室工作质量，搞好医疗质量管理。
5、负责全院医疗技术人员的业务培训和技术考核，协助人事科做好业务人员的晋升、奖罚工作。
6、负责全院医、教、研管理工作，协同有关部门做好医、教、研活动的人、财、物管理。
7、负责安排院内医疗、医技人员继续医学教育（外出学习和进修）。负责外来进修、实习和医疗、医技见习人员的业务学习和管理以及结业鉴定。
8、负责组织医务人员完成院外医疗任务。负责安排医务人员对下级医疗单位进行业务指导和人员培训工作。
9、负责医疗工作的内外联系和日常医疗管理工作。
10、负责收集和整理医疗、教学、科研、质量管理以及医政管理工作资料和数据，按要求立卷归档，提供利用。
11、完成领导交予的其它工作。
篇4：彩超室工作制度
彩超室工作制度
一、彩超室提供24小时x7天的急诊（包括床边）检查服务。
二、需做超声检查的病人，由临床医师填写申请单。超声医师检查前
要认真阅读申请单的内容，并按要求进行超声检查。
三、使用超声仪器的人员，必须熟悉仪器性能，严格执行操作规程，
按规定程序进行工作。进修人员未经批准不得单独操作仪器。
四、检查病人，认真仔细，及时出具诊断结果。疑难病人要请上级医 师或科主任会诊。
五、要认真学习钻研专业技术，不断提高专业技术水平，要做好教学
科研工作，对下级医师做好传帮带。
六、科室仪器设备要精心保管，每台机器明确专人负责，定期对超声
设备维护保养。发生故障及时报修。保证正常工作运转。
七、严禁利用超声进行非医学需要的胎儿性别鉴定。如发现，经查实，
停职检查，按照有关规定予以1万元以上罚款。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
八、保持室内安静整洁，注意保护病人隐私。
九、室内各种仪器设备一律不准外借。
十、注意安全。下班前关闭仪器设备，切断水电，关好门窗。
彩超室
2012年1月1日 篇5：医院b超室工作制度
医院b超室工作制度
1、b超医师接诊病员后，应及时告知患者检查注意事项。常诊病人按顺序进行检查，危重病人及急诊病人随时检查，必要时可床边检查。对于传染病患者，应做好隔离消毒工作，防止传染他人。
2、检查前应详细阅读申请单，必要时可参考病历，检查时应按照临床诊断需求认真细致地进行检查，以确保超声诊断的可靠性。
3、及时准确报告检查结果，遇疑难问题应与临床医师联系，共同研究解决或提出做其它辅助检查的项目，不要盲目、过早地下诊断意见。
4、严格遵守操作规程，认真执行医疗器械管理制度，注意安全，定期保养维修，并对仪器进行检测，发生故障及时处理，不得无故停检。
5、各种检查记录和相关资料，b超档案妥善保管。b超诊断有关资料未经医务科长同意不得查阅或借出，防止纠纷发生。
6、工作人员要遵守劳动纪律，工作期间不脱岗，待班期间必须随叫随到，及时给患者检查诊断，确保医疗安全。彩超室工作制度
1、操作室保持清洁，远离强磁场、x线等有影响的设施。安装稳压电源及标准地线，安装空调设备，保持室内相对恒定的温度和湿度。
2、本室工作人员须经过培训方可单独操作。经院长批准方可签署诊断报告。
3、彩超医师接诊病员后，应及时告知患者检查注意事项。常诊病人按顺序进行检查，危重病人及急诊病人应随时检查。
4、检查时应按照临床诊断需求认真细致地进行检查，以确保彩超诊断的可靠性。
5、及时准确报告检查结果，疑难病例、复杂病例与临床医生共同讨论后发出。
6、彩超检查，根据需要建立病历档案，存入电脑。
7、严格遵守操作规程和安全维护保养制度，对仪器各种设备和配件要认真妥善保管，不得外借，以免损坏。发现故障及时报告院领导，以保持仪器正常运行。
8、工作人员要遵守劳动纪律，工作期间不脱岗，待班期间必须随叫随到，及时给患者检查诊断，确保医疗安全。
超声诊断室人员岗位职责
1、在主任领导下，负责各项仪器操作，按时完成诊断报告，遇疑难问题请示室主任。
2、参加会诊和临床病历讨论会。
3、遵守各项规章制度，掌握仪器设备的原理、性能、使用技术，熟悉操作规程，做好防护、防差错工作。
4、参加学术、科研活动，不断提高业务水平。
5、保持工作室肃静、清洁、仪器设备干燥，保持完好率。
6、健全仪器使用档案，搞好登记、统计、发送检查申请报告。
推荐第3篇：b超室岗位职责
b超室岗位职责
1、B超室工作人员岗位职责
1、热情接诊患者，需预约患者，要详细为患者交待清楚注意事项，取得病人合作；
2、检查者必须持有申请单及交款单，仔细了解患者病情，对传染病患者应排在最后检查，检查完毕后应做好消毒工作；
3、严格遵守操作规程，注意安全，定期保养、维修、检测机器；
4、及时准确报告检查结果，遇疑难问题应与临床医师联系或报告院长，妥善处理；
5、各种检查记录要及时登记，分类归档；
6、加强与各临床科室和其他医技科室的联系和协作，不断提高诊断水平；
7、做好科室的清洁卫生和消毒隔离，预防院内交叉感染；
8、做好各项检查的登记和保存；
9、认真执行省市相关文件精神，禁止非医学需要鉴定胎儿性别。
2、B超室医生岗位职责
1、B超医师接诊病员后，应及时告知患者检查注意事项。常诊病人按顺序进行检查，危重病人及急诊病人随时检查，必要时可床边检查。对于传染病患者，应做好隔离消毒工作，防止传染他人。
2、检查前应详细阅读申请单，必要时可参考病历，检查时应按照临床诊断需求认真细致地进行检查，以确保超声诊断的可靠性。
3、及时准确报告检查结果，遇疑难问题应与临床医师联系，共同研究解决或提出做其它辅助检查的项目，不要盲目、过早地下诊断意见。
4、严格遵守操作规程，认真执行医疗器械管理制度，注意安全，定期保养维修，并对仪器进行检测，发生故障及时处理，不得无故停检。
5、各种检查记录和相关资料，B超档案妥善保管。B超诊断有关资料未经医务科长同意不得查阅或借出，防止纠纷发生。
6、工作人员要遵守劳动纪律，工作期间不脱岗，待班期间必须随叫随到，及时给患者检查诊断，确保医疗安全。
3、B超室工作人员岗位工作职责
1、严格执行操作规程，了解仪器的性能和安全使用的方法。
2、认真学习、使用国内外新技术、新方法，提高技术素质。
3、检查前要查对病人姓名、性别、年龄、诊断、检查部位及临床要求，认真仔细地进行检查。
4、除熟悉超声技术外，对其他影像诊断知识亦应有所了解。
5、报告单书写规范，做好登记工作。
6、传染病病人检查后必须及时进行消毒，防止交叉感染。
4、B超室护士岗位职责
1、在护士长领导下，在医师指导下进行工作。
2、严格执行医院和本科室的各项规章制度，认真履行职责。
3、接待病人热情，做好病人心理护理，向病人介绍、宣传有关检查知识，解除思想顾虑，使病人愉快地接受检查。
4、做好开诊前的一切准备工作，检查各种消毒器械、敷料等用物是否备齐，诊疗完毕分别清理，消毒备用。
5、对病重者给予提前就诊，对年老体弱和远道来的病人给予关照，对传染病患者根据条件，及时隔离消毒处理。
6、按规定管理好本科的药品、器械、被服、家具等物品。医学教育网搜集整理
7、严格执行查对制度，严防差错事故。
8、掌握好急救用品的作用、剂量，掌握本科室各项检查的操作规程，必要时协助医师做好各项，并做好贵重仪器保养工作。
推荐第4篇：输液室带教
急诊输液室带教计划
为全面提高护士的基础护理、基本操作水平以及充分了解急诊输液室的工作流程，结合护士的要求，制定本计划：
一、实习目标：
通过急诊输液室轮转，使护士1.熟悉并遵守医院和急诊输液室的各项规章制度；2.熟悉掌握急诊科的基础理论3.了解各班次的工作时间及各班次工作职责；4.了解药物的配制5.熟悉掌握静脉输液，输液不良反应、过敏反应的处理流程。理论结合实践培养临床思维，临床技能，沟通能力和解决问题的能力并树立以病人为中心的思想，关心病人疾苦，全心全意为人民服务。
二、学习要求
1、护士应遵守科室一切规章制度，服从护士长及带教老师的安排，了解护士礼仪规范
2、服从护士长排班，因事不能上班就履行请假手续，需提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3、认真执行各项操作常规，不可私自违反操作规程进行各项操作。
4、必须服从科室安排，按时参加科室组织的会议及各项活动。
5、按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度各项工作。
三、具体安排： 第一周
1、入科介绍：①介绍科室环境
②介绍护士长、护士。
③介绍各班次工作时间及各班次工作职责。服从护
士长排班，了解护士礼仪规范，遵守医院规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，逐渐独立完成各项工作。
2、进行正确的操作技术示范
3、介绍输液过程中突发状况的处理，如输液器脱落的处理，输液不畅的处理等。第二周
1、掌握各班工作职责
2、掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对”
3、掌握静脉输液、输液不良反应、过敏反应的处理流程
4、熟悉小儿头皮静脉穿刺及固定方法技巧
5、掌握科室常用药物的名称、剂量、使用方法、作用及副作用，药物的配伍禁忌症
6、掌握成人静脉穿刺技术、各种注射法 第三周
1、熟悉密切观察输液病人病情
2、熟悉小儿头皮静脉穿刺及固定方法技巧
3、掌握各种注射法应遵循的原则，在老师的指导下顺利完成各种注射操作
4、熟悉护理文件的书写：如交班报告、输液巡回卡等
5、掌握与患者沟通技巧 第四周
1、了解留观病人的种类和留观注意事项，会执行注意事项宣教。
2、掌握输液不良反应的处理措施
3、进行出科理论答卷和技术操作考核
推荐第5篇：B超室工作人员岗位职责
B超室工作人员岗位职责
1、严格执行操作规程，了解仪器的性能和安全使用的方法。
2、认真学习、使用国内外新技术、新方法，提高技术素质。
3、检查前要查对病人姓名、性别、年龄、诊断、检查部位及临床要求，认真仔细地进行检查。
4、除熟悉超声技术外，对其他影像诊断知识亦应有所了解。
5、报告单书写规范，做好登记工作。
6、传染病病人检查后必须及时进行消毒，防止交叉感染。
推荐第6篇：B超室工作人员岗位职责
B超室工作人员岗位职责
1.严格执行操作规程，了解仪器的性能和安全使用的方法。2.认真学习、使用国内外新技术、新方法、提高技术素质。 3.检查前要查对病人姓名、性别、年龄、诊断、检查部位及临床要求，认真仔细地进行检查。
4.除熟悉超声技术外，对其他影响诊断知识亦应有所了解。5.报告单书写规范，做好登记工作。
6.传染病病人检查后必须及时进行消毒，防止交叉感染。
心电图室工作人员岗位职责
1.严格执行操作规程，了解仪器的性能和安全使用的方法。2.检查前要查对病人姓名、性别、年龄、诊断及临床要求，认真仔细地进行检查。
3.报告单书写整齐规范、项目齐全、符合要求、数据质量准确、主次顺序分明，报告及时，并做好登记。
4.传染病病人检查后必须及时进行消毒，防止交叉感染。
放射科工作人员岗位职责
1.严格执行草最规程，了解仪器的性能和安全使用的方法。2.检查前要查对患者姓名、性别、年龄、诊断、检查部位及临床要求，认真仔细地进行检查。
3.熟练掌握放射专业各类诊疗技术，做好防护工作，严防差错事故。
4.学习国内外先进医学技术，做好重要医学资料的积累和保管
5.报告单书写规范，做好登记工作。
药房工作人员岗位职责
1.认真执行中心各项规章制度和操作规范。
2.负责药品的领用、分发、保管、登记、结算、统计和处方调配等工作。
3.随时检查药品质量，发现问题及时报主管领导处理。4.对特殊管理药品严格按其管理规定执行，并监督临床安全使用，防止差错事故。
5.经常检查、保养所用衡器、冰箱等设备，保持性能良好。6.做好用药咨询，结合临床搞好合理用药。主动深入科室征求意见，不断改进药品供应工作。
7.做好新药临床观察及疗效评价工作，收集药品不良反应，及时上报，并提出要改进和淘汰品种意见。
8.收集国内外药物情报资料，向有关科室介绍推荐新药。
医院感染管理制度
1.建立医源性感染管理工作部门或设专兼职管理人员，落实岗位责任。
2.建立会议制度，定期研究和解决有关医源性感染方面的问题。
3.制定医源性感染的工作规范，对重点部门、重点环节、重点流程、危险因素采取干预措施。
4.加强对抗菌药物临床使用和耐药菌的监测管理。5.对发生医源性感染的病例，组织流行病学分析及讨论，提出控制措施，防范医源性感染的爆发、流行、并及时上报。 6.加强全员的医源性感染相关法律法规、工作规范和标准、专业技术知识的培训，提高控制医源性感染的能力。 7.根据预防医源性感染和卫生学要求，对机构的建筑设计、科室布局进行动能划分，避免医源性交叉感染。
医疗废物管理制度
1.建立医疗废物管理责任制，设专兼职人员负责管理。2.医疗废物的暂存场所要合理选址，有明显的警示标识和防鼠、防蚊蝇、防盗等安全措施，定期消毒，保持环境整洁。 3.产生医疗废物的科室，要有专人负责登记、分类收集、暂存、密闭运送。
4.医务人员出诊治疗后，应将医疗废物带回，不得留在出诊地点与生活垃圾混放。
5.医疗废物按类别分置于专用的包装物或密闭的容器内，进行交接登记。登记内容包括来源、种类、重量、或数量、交接时间、处置方法、最终去向以及经办人签字等，登记资料至少保存三年。
6.收集医疗废物的容器或收集袋要有统一标识，锐利废物和高度污染的医疗废物按规定分别放入密闭、防刺、防渗容器或收集袋内。
7.使用专用运送工具，将分类分装的医疗废物按规定时间、路线，运送到指定的暂存场所，不得渗漏、遗撒、污染环境。医疗废物暂存时间不超过2天。
8.医疗废物管理人员应进行相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识的培训。
推荐第7篇：彩超室工作人员岗位职责
彩超室工作人员岗位职责
一、在科主任领导下，负责全院超声工作；
二、工作人员应着装整齐、接待热情，检查前要详细审读申请单、查对姓名、性别、年龄及有关检查项目，分清主次检查时注意力集中、认真细致、定位准确无误、分析科学合理报告及时准确；
三、加强与各临床科室和其他医技科室的联系和协作，不断提高诊断水平；
四、做好科室的清洁卫生和消毒隔离，预防院内交叉感染；
五、做好各项检查的登记和保存；
六、认真执行省市相关文件精神，禁止非医学需要鉴定胎儿性别。
推荐第8篇：带教老师材料
2013年7月，我被科里委派了一项既简单又困难的任务——做这一批实习医生的带教老师。说简单，因为只要给实习生上一些基础的课程、让他们初步的了解下临床工作的内容就可以；说困难，正因为实习生对临床毫无经验，必须教给他们最正确的观念、最准确的知识、最标准的方法，以期为日后的工作打下扎实的基础。为不致误人子弟，我立即把手边的书本一一翻遍，从解剖学到诊断学、从病理学到内科学、从诊疗常规到最新进展，态度较自己当学生时还要端正。做好笔记、准备PPT，备好教案，选择典型的病例，力求深入浅出的将一些常见病的知识讲解到位。同时利用我们科室的便利，多次带领他们参观内窥镜室，了解胃肠镜检查的基本流程，开阔眼界。
都说纸上得来终觉浅，临床医学其实是一门很讲究经验的学科，连怎么询问病史都是有技巧的。再怎么对课本背得滚瓜烂熟，一开始遇到病人都会手足无措。对每个实习医生，我都会带着去看新病人，教他们如何在病人繁复、凌乱的叙述中疏清条理、找到重点，但又不能有所遗漏，指导他们在写病例时如何做到用词规范、精炼、准确，查体时要求的顺序、手势、方法也一再的示范，总结自己的经验作为指导，发现错误及时纠正，并且深入分析、剖析原因。一边教，一边提出问题，引导他们思考，加深印象。遇到疑难病例，鼓励他们发散思维，并且加入科室的讨论，实现教学相长。
我知道，一个医生最重要的除了医技还有医德。实习医生是怀抱着理想选择这个职业的，但是当前社会对医生太多的负面报道，我们也确实面对的太多的难题，有时连自己也不免疑惑究竟值不值得继续下去。但是比较而言，更多的人是需要我们的。言传身教，我觉得自己的行为应该是实习医生的一个榜样，用行动向他们传达坚持理想的信念，希望实习医生能始终保持救死扶伤的高度责任感和对医学事业的满腔热情。所以我常常向他们传达正面的思想，总是以最好的面貌去面对患者，耐心仔细、认真负责，就算会有刁难和怀疑，也绝不懈怠。
这一批到我们医院的实习医生都是来自于安徽或其他外省市的，长达大半年的实习期回不了家，实在是件辛苦的事。除外在学习上对他们教导，在生活中也时常关心，乐于相助，师生关系非常融洽。
眼看着带教老师的工作很快就要告一段落了，这当中，除了有教书育人的成就感，自己也获益良多。认认真真的拾起课本钻研业务，把遗忘的和平时忽视的知识重新铭记；兢兢业业地工作不敢马虎，避免许多可能发生的差错。古人说，师者，所以传道授业解惑者也。希望我的努力能对这些实习医生确有帮助，开启人生中崭新的一章。
推荐第9篇：带教老师职责
带教老师职责
1、以身作则，言传身教，坚持四项基本原则，有救死扶伤、全心全意为病人服务的思想，具有良好的医德医风，强烈的带教意识及一定带教水平。
2、加强实习护士的政治思想教育，培养实习护士热爱祖国、热爱人民、热爱党、热爱社会主义，树立全心全意为病人服务、为人民健康事业奉献的好思想、好作风。
3、经常关心和了解实习护士的思想状态、工作表现、服务态度、组织纪律及日常生活、学习情况，并听取其他老师及病友的反映、发现问题及时进行帮助教育，严格组织纪律，使实习护士能圆满地完成实习任务。
4、培养实习护士的临床工作能力和临床思维能力，启发他们理解知识的内在联系，培养实习护士独立工作的能力，带教老师应创造条件让他们尽可能多接触病人，给他们“压担子”，使之逐步树立高度的责任感。
5、在技术操作上要具体指导，严格训练、要求正规准确。凡实习护士参加的各项手术、临床从操作等，带教老师应带领实习护士术前、操作前讨论，明确手术和操作的步骤、方法以及有关的适应症和禁忌症，术中及操作时放手不放眼，术后及操作完毕要进行小结和追踪观察，使实习护士了解和掌握病人接受治疗的全过程。
6、根据实习计划和实习大纲的要求，加强督促检查，在分配病床、病种与临床治疗操作等问题上应尽量做到合理，对典型病例要组织教学查房，对达不到实习大纲要求的内容，应尽量创造条件，完成教学任务。
7、各科实习结束时，带教老师应根据实习护士平时的表现，实事求是地填写好《学生实习出科鉴定表》，并完成或协助指导老师完成对实习护士的各项出科考核。
8、组织、督促实习护士参加科室各项活动，有计划地定期安排对实习护士的专题讲座等，检查实习护士实习手册的登记，并签名，以督促实习大纲的完成。
推荐第10篇：带教老师评价
1.带教老师具有良好的教学风范：是学生的榜样，教师的一言一行、一举一动都对我们有直接的影响。带教老师高标准要求自己，通过言传身教和点点滴滴的实践工作，对学生和病人和蔼可亲，对工作认真负责，具有高尚的职业道德观念，用高度的同情心和责任感，关心体贴每个病人，可使我们认识到实习工作不仅仅是问病史、写病历的机械劳动，而是要全心全意为病人服务。这样，我们在学会了临床技能的同时，也学会了对病人要有诚心、耐心、爱心的人道主义精神。
2..老师带教能力强：能够较好地传授临床操作技能和专业基础理论知识，使实习生对临床操作技能、专业基础理论等方面较好掌握，为将来从事临床工作奠定坚实的基础。老师传授知识时能做到耐心且给学生以实践的机会，带教老师在临床教学中能做到耐心带教，不摆架子，使实学生感到老师平易近人，遇到难懂的问题能大胆地请教带教老师，学生在请教老师的同时也让老师发现自身存在的不足，查缺补漏，适当的改进教学方法，做到教学相长，提高带教水平。另外，在某些具体操作中，教师能够采取“放手不放眼”的方法，大胆的放手让学生去尝试，充分调动学生的主观能动性和积极性，可以提高学生的综合素质和实习质量。 3.带教老师的人文关怀:无论是对学生还是病人的人文关怀，带教老师均能令学生满意。我们在实习前期刚从课堂走向临床，心理及生理不适应，很难进入角色。带教老师做到体贴关心我们的学习和生活，引导我们进入角色，驱除实习初期的心理障碍。实习后期学生由于考研或毕业考试等因素更是处于焦虑状态，在这时期老师能够很好的理解和关系我们，让我们感到温暖。
第11篇：带教老师职责
护理带教老师的职责
一、在护士长领导下进行工作,负责实习及进修护士的临床带教,同
时协助护士长进行低年资护士的培养。
二、严格遵守医务人员医德医风要求,执行各项规章制度和操作规 程。
三、临床带教老师不能脱离临床,并直接从事临床护理工作。
四、实习护士带教
1.严格按照护理部临床实习管理规定及科室的护理教学计划进行实习护士的带教与管理,对违章违纪现象及时上报护理部。
2.运用新的教学手段和理念,如:启发式教学,结合临床病例,理 论联系实践等,努力培养实力型护理人才。
3.每周晨会提问两次,每两周开展一次护理讲座,每月一次护理查 房,床边施教随时进行。
4.关心护生思想动态、劳动纪律和工作表现,听取其他老师及患者 的反馈,发现问题及时进行纠正,每组护生中期和末期征求护生意见,改进带教工作,帮助护生解决工作及生活中遇到的问题。
5.认真、客观、公正地填写护生实习手册及实习鉴定表,做好护生 出科考核及评定工作。
第12篇：带教老师评语
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.
第13篇：带教老师职责
带教老师职责
1、
2、在科室护理负责人领导下进行工作。介绍本科环境、收治病种、仪器、设备、人员情况、规章制度等。
3、参加科室值班及其他护理临床实践，指导带教对象各项护理技术操作规程与制度的执行，发现问题及时解决。
4、协助护理负责人拟定科室护理工作计划和年底总结，参与科室管理工作。
5、
6、参加护理查房。定期对学生进行工作评价、理论及操作考核。负责本科室实习生、轮转护士、进修生及医疗本科生的护理带教工作。制定带教计划认真组织实施，并做好记录。
7、每月组织两次业务学习。学习时间、课件内容报护理部备案。
8、及时填写《轮转护士手册》鉴定部分。
注：科室的业务学习登记本要有本科生的签名，学习内容有针对本科生的知识点。
第14篇：带教老师评语
XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
XXX同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技
XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
XXX同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
第15篇：带教老师奖惩制度
济宁市第一人民医院
住院医师规范化培训奖惩制度
（一）在招收录取中，提供虚假证明者，一经查实，立即终止培训，并全额退还医院发放的助学金和补贴，之前所完成的培训工作量一律不予承认，并保留向兄弟医院通报情况的权利。
（二）培训过程中，在工作量化登记、考试、考核中弄虚作假者（包括主任、带教老师签名），一经查实，立即终止培训，之前所完成的工作量酌情予以承认。
（三）不按轮转计划转科的、出科未经考核者视为培训计划（时间）无效。
（四）取得医师执业资格者应及时在医务处登记注册，如不按时注册的将不予晋升工资标准。
（五）两次执业医师执照考核未通过者，终止培训。
（六）学员在第一年培训期间，应为24小时负责制。在整个阶段培训期间不得无故请事假，如有病假在三个月以上不能按时完成培训任务者，自动留级。
（七）病假在三个月以上者，第三个月开始只发基本工资直至开始上班。
（八）学员一个月无故旷工（旷课）1天（含）以下者，扣除半月补助；无故旷工（旷课）1天以上者，扣除当月全部补助，并视情节终止培训。
（九）当月考核不合格者，只发放该月基本工资；轮科期间两个科室考核不合格者，将终止其培训。
（十）工作中出现服务态度恶劣（病人有效投诉），工作责任心差，或不遵守劳动纪律者，科室投诉到医务部的，视为考核不合格，必须在该科室继续培训一个周期，此培训周期只发放基本工资。
（十一）培训过程中，因严重违反规定出现医疗差错、引发医疗纠纷、造成医疗事故，将按照我院相关规定给予处罚（包括经济赔偿）。
（十二） 培训期间，工作认真积极，对医院做出突出贡献者，医院将给予奖励。在留院和推荐工作单位时将优先考虑。
（十三）住院医师享有同本院职工相同的奖励待遇,如：文章奖励、行政奖励、婚育、假期、夜班补助等参照医院相关管理规定执行。
第16篇：带教供应室护理
带教供应室护理实习的心理干预
轮台县人民医院章雪晶 古尼莎玉山
【【关键词】护理带教 入科教育 供应室
供应室实习是护理临床教学的重要组成部分，但由于供应室实习时间短，加上其工作环境和工作任务与临床护理工作存在着显著差异，大部分护生到供应室实习常常无所适从，难以进入工作角色，到实习结束时对供应室的工作制度和工作任务仍不了解，以致达不到预期的实习目的。因此做好护生入科教育，使其尽快进入工作角色，消除岗前盲区，提高实习质量显得尤其重要。2007年1月至2012年7月，我科对进入供应室实习的护生加强了入科教育，取得了满意的效果。现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料2007年1月至2012年7月进入供应室实习的护理专业的护生76名，其中汉14名、女62名。学历：，大专10名）、中专39名；年龄18～21岁；实习时间2周-4周。入科前，对进入供应室实习的护生进行了问卷调查，结果100%护生对供应室在医院中的地位、工作性质以及在预防和控制院内感染中的作用不了解，认为供应室为辅助科室，工作只是简单、机械的洗洗涮涮，学不到专业知识，其中两名护生认为供应室实习是浪费时间；95%护生对供应室专业知识和职业暴露防护知识缺乏；100%护生认为自己毕业后不会从事供应室工作，从而对供应室的实习抱着无所谓的态度。
1.2方法
1.2.1纠正护生错误观念，端正学习态度由于历史和氛围等原因，他们中存在不同程度的轻视或不愿实习供应室工作的错误观念。因此我们把供应室在医院工作中的地位和作用以及供应室研究的范畴作为入科教育的重要课题。向他们讲述供应室是医院的“心脏”，是医院的后勤保障，为临床科室提供各种无菌物品，她的工作质量直接影响着医院的质量与安全，影响着患者的健康与生命安全；供应室的研究范畴包括：消毒学、灭菌学、微生物学、传染病学、热原学、微粒学等；使他们认识到供应室工作的科学性、技术性和工作人员必备的高度责任感，严格的质量标准，消除护生轻视供应室实习的错误思想，端正学习态度。
1.2.2加强心理教育由于供应室的工作环境和工作任务特殊，与临床护理工作存在着显著差异，供应室工作质量要求高，大部分护生难以适应角色转换，从而产生恐惧心理。入科时详细介绍供应室工作建筑布局，区域划分，工作制度、各类人员工作职责，工作流程，各工作间的具体要求，使护生尽快熟悉环境，消除恐惧心理，顺利进入角色。
1.2.3职业道德教育良好的职业道德是从事护理工作的最基本职业要求，也是提高护理质量，防范护理差错的最基本条件。供应室没有患者和陪客的监督，每项工作都是护士独立完成，因此供应室护士必须具备“慎独”修养，要求护生把“慎独”贯穿于整个工作流程中。
1.2.4加强法律和安全意识的教育，防范差错事故首先让护生明确自己的法律身份，只有在执业护士的指导下，严格遵守操作规程才能从事护理工作。否则，其行为将被认为是违法行为。要求护生严格遵守法律法规，严格遵守科室规章制度，严格遵守供应室工作流程，树立违反规章制度就是违法的意识。让护生牢记如果责任心不强造成严重过失就会触犯法律。其次对因护理差错事故给患者造成严重影响及不可逆转损失的事例进行讲解、分析，使之在护生脑海里留下深刻印象并能引以为戒，进而树立牢固的安全意识；要求护生在实习过程中如有疑问应及时向老师请教，不可估计行事，在带教老师指导下，严格遵守供应室三查七对（三查：回收查、包装查、发放查，七对：器械交换单、交换科室、物品牌、物品内容有无缺损、物品数量、发物接物者签名、灭菌物品灭菌日期和有效日期）。表1供应室实习结束问卷调查表
1.2.5帮助护生制定学习计划和学习目标根据实习大纲要求，向护生讲解实习计划和
实习目标，并将学习目标内容发给护生。同时要求护生每周将实习周记交总带教老师，实习第12天对其进行理论和操作考试。
1.2.6加强职业安全暴露防护意识的教育加强护生职业安全教育，提高健康防护意识，是减少职业损伤的关键。我国护理人员普遍存在职业防护意识淡薄的问题，这与我国学校护理职业防护教育欠佳有关［1］。普通中、高等医学院校尚未将医学感染学、医院感染护理学及职业损伤防护等课程列入教学计划［2］。因此应将院内感染和职业损伤防护等知识作为入科教育重要内容，让护生建立安全护理观和职业安全观。教会学生标准预防具体措施和意外暴露的处理方法。
2结果
为了验证入科教育的效果，我们在实习结束前（即第12天）对护生实习状况进行问卷调查，问卷内容除增加了入科教育效果外，其他内容与入科时相同。结果：70%护生入科第二天能进入工作角色，95%护生入科第七天能完全进入工作角色；其余结果见表1。3讨论
从表1中可以看出，94.3%护生对入科教育效果满意，认为接收较快，实用性强。93.2%护生知道了供应室的工作职责，6.8%的护生仍然认为供应室是辅助科室，提示我们在今后的带教过程中，如何进一步引导护生，转变护生旧传统观念，从而更好地调动学生的学习积极性和主动性；98.3%护生认为无菌观念加强；100%护生掌握了标准预防具体措施和职业意外暴露的正确处理方法。护生通过2周的实习：基本上掌握了供应室操作技术，提高了学习热情，了解了各种灭菌物品的质量检测方法；认识到供应室的重要性和到供应室实习的必要性，明白在供应室的实习中也能学习到很多理论和技术，并不是一项简单的机械的工作，毕业后即使不从事供应室工作，但通过实习，掌握了一些必要的医学知识如物品消毒、灭菌前清洁的重要性，影响消毒、灭菌效果的因素以及一次性用医疗物品的管理等，这样在以后的护理职业生涯中，除了做好临床护理工作外，还能自觉认真做好一些相关工作，如做好物品使用后的第一道处理，已灭菌物品要有明确的标志并与未灭菌物品严格分开，一次性医疗物品的安全使用等，从而保证整个医疗护理工作的安全性；理解了供应室工作人员的辛苦和无菌物品来之不易，表示在今后的护理工作中对无菌物品的使用保管加以重视。
4小结
随着院内感染日益被重视，供应室的质量达标已成为医院达标的一项重要内容，供应室是护理学科的一个重要组成部分，护生到供应室实习是必不可少的。因此如何做好护生实习带教工作成为亟待解决的重要问题。我们从加强入科教育入手，调动护生的学习积极性，消除他们对供应室的错误观念，极大地提高了护生在供应室的学习兴趣，收到了良好的效果。 夏小莲 来源：中华现代护理学杂志
2 吴华，徐秀华，易霞云，等.121例医学院学生医院感染知识匮乏引发的思考.中华医院管理杂志，2000，16（9）:54
第17篇：b超室工作人员岗位职责[优秀]
B超室工作人员岗位职责
1、热情接诊患者，需预约患者，要详细为患者交待清楚注意事项，取得病人合作；
2、检查者必须持有申请单及交款单，仔细了解患者病情，对传染病患者应排在最后检查，检查完毕后应做好消毒工作；
3、严格遵守操作规程，注意安全，定期保养、维修、检测机器；
4、及时准确报告检查结果，遇疑难问题应与临床医师联系或报告院长，妥善处理；
5、各种检查记录要及时登记，分类归档；
6、加强与各临床科室和其他医技科室的联系和协作，不断提高诊断水平；
7、做好科室的清洁卫生和消毒隔离，预防院内交叉感染；
8、做好各项检查的登记和保存；
9、认真执行省市相关文件精神，禁止非医学需要鉴定胎儿性别。
第18篇：b超室工作人员岗位职责（推荐）
B超室工作人员岗位职责
1、热情接诊患者，需预约患者，要详细为患者交待清楚注意事项，
取得病人合作；
2、检查者必须持有申请单及交款单，仔细了解患者病情，对传染
病患者应排在最后检查，检查完毕后应做好消毒工作；
3、严格遵守操作规程，注意安全，定期保养、维修、检测机器；
4、及时准确报告检查结果，遇疑难问题应与临床医师联系或报告
院长，妥善处理；
5、各种检查记录要及时登记，分类归档；
6、加强与各临床科室和其他医技科室的联系和协作，不断提高诊
断水平；
7、做好科室的清洁卫生和消毒隔离，预防院内交叉感染；
8、做好各项检查的登记和保存；
9、认真执行省市相关文件精神，禁止非医学需要鉴定胎儿性别。
第19篇：B超室、心电图室主任岗位职责
1.在院长领导下，负责本科室的整体业务、质量控制、行政管理和教学科研等工作。为科室的第一责任人。2.制订科室工作计划、业务计划，经院长批准后组织实施。3.督促本科室各级人员认真执行各项规章制度的技术操作规程，督促相关人员做好质量控制。经常检查各项工作环节,制定预防缺陷的各种措施，严防差错事故。4.引进国内外新技术，开展新项目，并不断改进检査方法。5.经常与临床科室联系，征求意见，改进工作。
第20篇：手术室带教老师职责
手术室带教老师职责
1.在护士长的领导下进行工作，根据各级各类人员的培养计划、实习护生的实习大纲要求实施带教。
2.负责向实习护生介绍手术室环境、规章制度、物品仪器使用等情况，使实习护生尽快熟悉和适应手术室环境。
3.了解教学目标和内容，采取多种教学方式，形成教与学的双向互动，调动其主动学习积极性，促进教学效果。规范护理技术操作，能用理论指导实践。言传身教，为人师表。 4.培养实习护生“以患者为中心”的护理服务理念，按优质护理服务内涵指导并实施责任制整理护理。
5.具有较强的带教责任感，在带教的过程中培养实习护生的爱伤观念和团体协作精神。
6.爱护学生，尊重实习护生人格，肯定其劳动价值。全面掌握学生的思想、学习、生活和工作情况，严格要求，坚持正面教育。加强与护生之间沟通，听取护生的意见和建议，不断改进带教方式。
7.积极协调实习护生与其他医务人员之间的关系，充分发挥集体带教的优势，提高教学效果。
8.督促、指导实习护生严格执行各项规章制度和技术操作规程，增强法制观念，严防差错事故发生。
9.认真组织教学查房、护理小讲课并做好记录及实习护生资料存档工作。
10.负责实习护生笔记、个案记批阅。了解其服务态度和劳动纪律执行情况，及时向护士长反馈。
11.指导实习护生完成一例手术护理个案，以ppt形式完成。12.负责实习护生出科的理论和操作技术考核工作，并认真完成实习鉴定。
