推荐第1篇：广播播音主持教学大纲
《广播播音与主持》课程大纲
一、课程教学目标
广播电视的播音与主持工作属有声语言艺术创作的范畴，传播手段是有声语言，而播音的几种基本的语言样式总是具有相对的稳定性，本课程的学习和训练重点主要是使学生基本做到对不同体裁的稿件、不同形式的节目都能用相应的语体表达出来，较为熟练地掌握和运用播音语言几种基本语言样式的规律和特点，具备较强的语言适应能力，从而达到播音与主持工作的实践要求。
二、主要教学内容
第一章新闻播音
典型问题训练
标准结构：新闻消息的结构形式包括：导语、背景、主体、结尾四个部分。
（1）新闻背景与导向
（2）导语的处理
（3）主体的内部层次及主次
（4）客观报道显示出的态度：
（5）态度情感与控制
（6）新闻中数字的处理
（7）长句处理
(8)快读处理
(9)一组新闻内部的配合
3、不同播音样式训练
(1)播报式是最常见的一种，也称为播讲式。
(2)宣读式又称播读式
(3)谈话式的说新闻。这种样式较播报式灵活自然，语气稍松缓交流感强，使受众更有一种贴近感。
第二章评论播音
典型问题训练
（1）本台评论；
（2）本台评论员的评论；
（3）本台短评；
（4）广播谈话；
（5）记者述评；
（6）编后话。
第三章通讯播音
典型问题训练
（1）人物通讯播音训练；
（2）事件通讯播音训练；
（3）工作通讯播音训练；
（4）风貌道讯播音训练。
第四章广播节目主持艺术
典型问题训练
1.复述
（1）详细复述。
（2）简单复述。
（3）创造性复述。
2．介绍解说
（1）文稿介绍。
（2）创意介绍
① 自我介绍。
② 环境介绍。
③ 特点介绍。
④ 趣事见闻
（3）文稿解说。
三、教学安排及方式
广播播音与主持是本专业的一门主干课，属有声语言艺术创作的范畴操作性极强，其教学以实践课为主，同时根据教学进度进行课堂理论讲授。
四、教材与参考书
1．付程、陈雅丽主编：《实用播音教程》第3册——《广播播
音与主持》，北京广播学院出版社，2001年版。
2．张颂主编：《中国播音学》，北京广播学院出版社，2003年版。
3．毕征主编：《播音文体业务理论》，北京广播学院出版社，2001年版。
4．曾致著：《播音主持艺术新说》，中国广播电视出版社，2002年版
推荐第2篇：广播电视台播音主持的现状与改进措施
广播电视台播音主持的现状与改进措施
【摘 要】随着时代的发展，社会的进步，广播媒体行业也取得了全面发展，为公众全面获取国际社会信息等提供了重要的窗口和平台，同时广播媒体行业也在不断进行改革创新，从而更好地适应形势的变化和外来冲击，这对广播电视台播音主持而言，也提出了更高的要求。新形势下广播电视台播音主持只有不断加强综合素养提升，才能更好地满足行业发展的新要求。本文对当前广播电视台播音主持现状及存在的问题展开分析，并针对性提出具体的改进措施，希望能够为进一步推动广播电视台长远发展提供建设性建议。
【关键词】广播电视台 播音主持 现状 改进措施 特征
广播电视台作为传播新闻资讯的媒介平台，在公众获取社会信息、愉悦身心、传播大众文化等方面发挥着重要的作用。广播电视台播音主持是一道美丽的风景，播音主持人的素质和能力，直接影响到整体节目的质量，加强播音主持人技巧和能力提升，对于促进广播电视台长远发展具有重要的推动意义。广播电视台播音主持作为幕后工作者，只有不断学习新知识，提升播音技巧和语言功底，才能满足公众更多的期待，更好地为大众服务。
一、广播电视台播音主持基本特点概述
广播电视台播音主持具有显著的特征，主要体现在以下两个方面：一是要善于对主持节目氛围进行全面把控。电视台播音主持人，需要具备扎实的基础功底，并不断积累丰富的播音工作经验，才能保证播音节目的顺畅开展，以此为基础调动节目气氛，虽然不能够直接和观众面对面沟通，但是也要在播放节奏方面注意控制，体现自身的主持风格，摸索经验，才能更好地被听众接受。二是要注意语言的处理。对于电视播音主持而言，要懂得语言艺术，将技术和艺术有效融合，才能提高收视率。这就需要播音主持人做好各项准备工作，在主持过程中保证语言的规整性，不断提升圆润度，还要不断改善声音的特点，科学发音，保证语言的连贯性。需要不断学习新媒体技术和方法，形成自己的风格，打造自己的品牌，融入更多的个性化元素，才能更好地受到公众的青睐和关注。
二、广播电视台播音主持现状及问题分析
1.工作流动性大。随着媒体行业的改革发展，对播音主持人提出了更高的要求，不仅要求专业出身、具有扎实的业务基础，还对主持人的气质、形象等方面提出了更高的要求，所以播音主持行业流动性较大，工作寿命不长。
2.播音主持人整体素养有待提升。随着新媒体行业的快速崛起，对于传统广播电视台带来了很大的冲击，对于播音主持人而言，不仅要加强学习，丰富理论知识，总结播音经验，还要不断进行技巧、形式等创新，才能增添节目的丰富度、趣味性，融入创新性、个性化元素，这对于播音主持人的综合素质要求越来越高，这也是广播电视台播音主持人面临的挑战。
3.播音主持风格比较局限。网络媒体的出现，对于传统的广播电视台播音工作而言，想要不断满足大众的需求，就需要在播音主持的风格等方面?M行多元化创新，公众面临海量的信息，更加希望满足个性化的需求，所以需要播音主持风格也应当不断创新，当前播音主持模式往往比较单一和局限，在风格创新方面难度很大，也是面临的发展困境，需要不断突破。
三、提升广播电视台播音主持质量的具体对策
新形势下，广播电视台播音主持工作需要紧密结合时代变化、形势发展和公众需求进行全方面提升、改进和优化，才能创造更加富有创造性的品牌播音节目，提高公众的关注度。具体建议如下：
1.善于运用新媒体技术，提高节目的创新性。面对激烈的市场竞争环境，广播电视台播音主持应当走创新发展之路，才能在市场竞争中获得更多的优势。所以要学会运用新媒体技术，结合播音主持的特点，融入更多的新技术、新方法和新元素，才能更好地提高节目的影响力，所以首先要转变观念，立足实际，不断创新，善于接受新文化，加强媒体融合，迎接各种挑战，才能突出重围，得到全面发展。
2.提高节目的串联度。电视台播音主持，需要不断学习新事物，巩固专业理论知识功底，还要学会应用各种语言艺术，立足节目实际，结合节目主题，进行全面策划和整体研究，制定具体的串联计划，确保节目顺畅进行。总结经验可知，播音节目在播报过程中会遇到各种突发情况，所以要提前制定预防措施，在节目开始前做好铺垫，结合主题渲染气氛、营造情境，节目推进过程中紧扣主题，从公众实际出发，引导公众全面参与互动，节目最后要善于处理好后期播报形式，做好自然结束，或者引发启迪等，在整体节目串联性方面多下功夫，提高节目整体顺畅性。
3.做好信息加工处理。对于广播电视台播音主持人而言，既要运用准备的材料按照既定流程开展播报，又要做好接受的各类信息的快速加工处理，在建立和公众的有效联系的基础上，学会运用自身的专业技巧和方法对信息进行进一步加工、处理和分析，从而实现个性化播报，坚持正确的舆论导向，遵守播报原则和职业操守，提高信息附件价值。
4.注重在品牌提升方面下功夫。要树立品牌文化，打造更多有创意的品牌栏目，并不断进行持续优化，才能进一步提高公众的吸引力。所以广播电视台播音主持，要善于统筹处理好播音主持人、主持内容、风格、形式等多个方面的内容，运用互联网平台等征集公众更多的建议和意见，不断改进，打造更多的品牌节目，才能将播音节目持续推向高潮，促进行业发展。
总之，广播电视台播音主持工作想要不断提升和发展，就需要紧密结合形势变化，重新进行定位和规划，不断提高播音主持人的整体素养，融入更多的创新元素，加强与新媒体技术的融合，以满足公众需求为出发点在播报形式、内容、方法和技术等方面不断完善创新，打造更多的品牌栏目，提高信息的附加值，从而推动广播电视台播音主持节目向着更加规范化、高端化方向发展。
（作者单位：西丰县广播电视台）
【参考文献】
[1]黄念恩.电视新闻播音主持的全媒体生存[J].明日风尚，2016（12）：262；[2]李琦.新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点探讨[J].新闻研究导刊，2017，8（04）：130；[3]生军.全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战与对策[J].科技传播，2015（02）：45-46；[4]齐华.广播播音主持人应具备的职业素养与主持实践技巧解析[J].新闻传播，2015（17）：76，78；[5]杨力力，高飞.如何提高广播电视台播音主持语言表现力[J].西部广播电视，2017（03）：139+142.
推荐第3篇：播音主持电视台实习报告
实习报告
大学四年，每年的寒假都有实习的机会，这次到了大四，又有个四个月的实习期。以前的实习我经常到电台的新闻中心实习，今年我选择了许昌电台的音乐频率，主要是因为对于音乐类的主持，我很少接触，想要在这次实习中多进行学习。
其实说来大四了，也感到庆幸，是因为我大四了，学业已经进行到最后的阶段了，学习到了许多专业上的知识，处世之学以及不是我们本专业的知识。毕业以后就要工作了就要自己养活自己了。甚至还可以减轻家里的负担了。这个话题虽然肤浅，但是我相信这是每个人都必须面对的话题。我非常期望自己能够早日的独立。这也是我最大的愿望。但是也会紧张，也是因为我大四了。很快就要踏上社会的征途了。都说学校也就是半个社会但是既然说是半个肯定和真的社会有一定得差别。所以真的要面对社会了，紧张感也就随之而来了。虽然并非是自己没有准备好，但是面对着社会的各种成长压力，总还有一时间无法接受。
在初开始实习的时候，我是很少有机会进直播间的，因为直播节目中间出现差错是很严肃的。后来随着对于节目的了解更深入，我就经常有机会跟着主持人进入直播间现场学习他们做节目。这是一个非常锻炼人的过程。在我看来主持人是整个节目的核心人物，掌控时间必须精确到秒。什么时候切进歌曲，什么时候改报时间，主持的节目必须什么时候完满的结束，都必须有一个严格的程序记在心中。当遇到特别问题时要镇静，以最快的速度想想怎么样才能不影响大局而圆
满解决，最好是不用想就能圆场。所以一个主持人必须要有良好的心理素质和应变能力。要做到这样就必须有强硬的专业知识做后盾，并且也要必须有很强的实践和操作能力。
从整个实习过程中，我学到了很多的专业知识。但是光有专业知识是不能在这个竞争激烈的社会里立足的，还必须学会以下几点：
一、要有自信
他们，甚至台里的人就会认为我们艺术学院的学生只不过是个摆饰用的花瓶而已。所以你必须表现的更有自信，自信是迈出成功的第一步！当然，需要声明的是，自信的表现并不是猖狂。
二、机会总是留给有准备的人
虽然这句话可能人人都知道，但是真正在平常就做好准备的人总是很少，很多人都是等着需要上场时才开始临阵磨枪，这种心态总会让自己错失很多机会。在台里，我听到了很多关于临危受命而且表现很优秀因此成功的例子。很多主持人都有过这种经历，但是最终把握住机会的就是那些平时从不放松的人。因此对于传媒行业重重随时都需要应对突发事件，面对各种挑战的职业，更需要懂得时刻准备，机会总是垂青有准备的人。
三、培养好自己的文笔功底——文字能力在任何媒体都是基础
虽然电台的记者并不像报社有那么多的新闻稿件要写，但编辑能力必须要很强。电台播音认识只是有声艺术，没有任何的画面，稿件要求口语化，使听众容易听得懂。所以对于一个事件，怎样抓住事件的关键，简明扼要地表达出自己的观点，良好的文字能力是首要的。
当然对于音乐类节目，最重要的就是稿件的衔接。怎样把两个不同的版块十分融洽的衔接起来，怎样将歌曲与话语内容衔接起来，都是一档好的节目需要仔细考虑的。虽然播音员可能并不一定要自己动手写稿，但是一定要具备良好的文字功底，并且能够独立完成自己所做节目的文稿写作，这样才可能在驾驭节目时候游刃有余。因为编辑写的东西并不见得都适合每一个主持人的语言习惯。
三、不卑不亢——学会与人打交道
在实习过程中，会接触到很多的人，不只有老师和同学这么简单，还有台里的领导，节目负责人等等。首先接触最多的肯定就是你的实习老师了。你实习的过程中，老师始终都是帮助你最多，你能够学习到最多东西的人。因此，要摆正好心态去学习。对于台里的其他领导和主持人也是一样的道理，他们身上都有很多你需要学习的东西，因此要懂得做一个有自信而又谦虚的人。其实实习是综合能力的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论知识以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为我们是实习生，是来学习的；主动与老师的交流同样重要。
通过这次实习，我在今后的学习过程中树立了一个目标，在专业上，力求掌握采，编，播综合的技能。其实在以往的学校学习和实习过程中，也多次接触和锻炼了这项能力，但是今后到电台工作，就更要在实践中进一步掌握大量的实际操作技巧，以便成为一个合格的传媒
人。另外就是要一专多能。顾名思义就是除了播音主持能够很出色以外，其他的能力也要进行培养。例如自身文化知识的积累，生活常识的掌握等等。还是经常说的那句话“主持人要成为一个杂家”。再者，努力锻炼自己的文字能力和即兴表达能力。文字能力除了日常我们所说的写作能力之外，还要通过更多新闻作品、优秀的主持作品、优秀的主持词中来学习，因为播音主持这个专业的特殊性，主持稿的写作也是不同于一般的其他文学作品的，因此要通过新闻或者是主持作品来学习。关于即兴表达能力，其实是每一个主持人必备的能力。因为在主持节目的过程中，要保障节目流畅的进行，就必须要掌握即兴表达的能力，做到出口成章，不至于节目中出现冷场。
对于步入社会，很多刚毕业的学生都会有一定的恐惧，但是我相信，在今后的选择和就业过程中，我一定会拿出一名播音主持学生应有的自信和专业水平，争取在主持人的道路上走的更好！
推荐第4篇：播音主持考试专业知识 电视台考试
1、播音主持呼气发声的要领是：（）、持久、变化。
2、由于词义或感情表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成轻重强弱的差别，称为（）。
3、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、（）三个阶段。
4、在有声语言的表达过程中声音的中断和延续统称为（ ）。
5、新闻消息的具体要求包括：叙事清楚、（）、语言朴实、节奏明快。
6、服务类话题主持节目的基本要求的核心在于（ ）二字。
7、塑造播音员主持人形象的意义和作用体现在：有助于塑造（）和有助于先进文化的传播。
8、播音员主持人化妆的基本技法包括绘画法和（ ）法。
9、新闻类节目主要包括新闻消息、新闻评论、（ ）。
10、（ ）是广播电视的立业之本、发展之基、生命之源。
答案：
1、
2、词的轻重格式
3、归音
4、停连
5、新鲜感强
6、“服务”
7、媒体形象
8、粘贴
9、新闻专稿
10、安全播出
（二）
三 填空
1、（）指在词或句子里有些音节常常失去原有的声调而念成一种较轻较短的调子。
2、音素按发音特点分为（ ）和（ ）两大类。
3、内在语的作用是揭示语句本质和揭示（）。
4、播音员主持人在播音创作过程中对文字,声音符号所反映的客观事物间的关系的主观体验的过程是（）。
5、通常用（ ）表达语气的声音形式。
6、对象感强的播音特征是：体现( )；表达丰富亲切。
7、停顿时间较短,停时声停气未尽,停之前的声音稍上扬或是平拉开，这是（）的特点。
8、电视新闻评论类节目可以分为口播评论和（ ）评论两类。
9、播音员主持人化妆造型的基本原则是“以（ ）为本。”
10、（）通常用以形容艺术工作着德美艺高，为人为艺均有极高的造诣。
答案：
1、轻声
2、元音 辅音
3、语言链条
4、感受
5、语势
6、人文关怀
7、扬停
8、视听结合的
9、真实、自然
10、德艺双馨
四 简答
1、简述狭义备稿的六个步骤。
划分层次 概括主题 联系背景 明确目的 分清主次 确定基调
2、简述重音的确定方法。
突出语句目的的中心词体现逻辑关系的对应词点染感情色彩的关键词
3、简述临场应变的要求。
4、简述规范播音员主持人岗位的工作意义。
五 论述
1、论述广播电视节目中话题如何结束。
首尾呼应 评论点题 以情感人 触动心灵 梳理归纳 概述要点由此及彼引发联想选择时机 巧妙“打断”
2、简述播音员主持人表现职业形象的基本要求。
五 写作
试就播音员主持人如何积极引导广大听众、观众特别是青少年树立社会主义荣辱观写一篇600字的作文，题目自拟。
（二）
四 简答
1、播音员主持人的地位具体体现在哪些方面？
首先，播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视与公众见面的环节
2、情景再现的展开过程分哪几步？
第一，理清头绪，第二，设身处地，第三，触景深情，第四，现身说法
3、简述广播电视即兴口语 表达的原则。
坚持真实 准确 密集 迅捷 精美的原则
4、简述综艺娱乐节目主持的基本要求。
正确理解娱乐性，不落入低级庸俗熟悉节目内容，灵活运用相关的专业知识坚持语言规范不盲目随波逐流夯实语言基本功，避免语言的呆板与单调与搭档默契配合，加强现场的快速应变能力
五 论述
1、论述怎样体现内在语的最优化。
2、论述广播电视节目话题的进入。
开门见山 直接主题单刀直入 简明快洁 抓住重点 择要推荐触景生情借景抒情以小见大 以事醒人
六 写作
试就播音员主持人应该站在服务“三农”的高度调整工作、在播音员主持人中重视处于农村的受众、为建设社会主义新农村应有贡献写一篇600字文章，题目自拟。
（三）
四 简答
1、播音员主持人的作用主要体现在哪些方面？
传递信息 传达感情 规范美化语言
2、简述节奏的基本转换形式。
欲扬先抑 欲抑先扬 欲停先连 欲连先停 欲轻先重 欲重先轻欲快先慢欲慢先快
3、检束串联语的功能。
衔接转换 补充完善 阐发和点化 沟通和交流
4、话题的衔接转化包括哪些方面？
五 论述
1、谈谈遵守安全播出的意义。
内容安全 播出安全
2、谈谈如何处理好播音员主持人形象的多重关系。
六 写作
就如何看待全国性大型选秀节目谈谈自己看法。字数600字 题目自拟
填空题（每空1分，共13分）
1 播音员主持人在受众中要树立良好的（ ）
2 在播音主持创作中：“新”就是要有（ ）和（ ）
3 在播音主持创作中：“事实”、“真实性”原则，就是要有（）和（）
4 在播音主持创作中：“客观报道” ，就是要有（ ）
5 播音主持处于广播电视的最前沿：是广播电视的关键环节；是（ ）
6 规范性，播音员主持人应该担负起（ ）的任务，成为（）的表率。
7 辅音的发声过程分为（ ）、（ ）、（ ）三个阶段
8 在语流中，由于受到相邻音节因素的影响，一些音节中的声母、韵母、声调会发生语音
的变化，称之为（）。
二、单选题（15题，每题2分，共30分）
1 备稿六步的顺序为（B ）
A 层次、重点、主题、背景、目的、基调
B 层次、主题、背景、目的、重点、基调
2 态度，就是创作者对外界（A ）
A 描绘的感受、感情、反映。它是具体的，随语言环境变化的。
B 刺激的估量、判断、评价。它是具体的，随语言内容变化的。
3 情景再现一定要产生于（B ）
A 具体环境中，要以景为主。
B 具体感受中，要以情为主。
4 为了传达传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生亲切感，与所设想的对象的关系就应该是（A）
A平等的关系，这种关系意味着平等、融洽、真诚、和坦荡。
B 和谐的关系，这种关系意味着和谐、密切、推心置腹的。
5 停连的作用A
A 有的流畅自如，使内容清楚；有的造成起伏跌宕，是重点突出；有的体现逻辑推理，使条理明晰；有的令人感受无穷。深刻无比
B 有的组织区分，使语义清晰：有的造成转折呼应，使逻辑严密；有的可以强调重点，使目的鲜明；有的并列分合，使内容完整。
6 重音的定义是：（B ）
A 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节。
B 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。
7 语气的感情色彩是什么？（A ）
A 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的内容中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的浓淡和分寸等。
B 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的基调中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的是非和爱憎等。
8 运用节奏的方法为（A ）
A 欲扬先抑、欲停先连、欲轻先重、欲快先慢
B 欲慢先快、欲高先低、欲强先轻、欲连先停
9 即兴口语的原则是（ A）
A 真实、迅速、准确、鲜明、生动
B 真实、准确、迅捷、密集、精美
10 串连语的功能是（ B）
A 调节气氛、引起注意、插科打诨、互动连接
B 衔接转换、补充完善、阐发点化、沟通交流
11 临场应变的现场控制应遵循的原则是（B ）
A 稳健兴奋，心理自控，察言观色，控制现场，泰然处之，机敏应对
B 心中有数，从容不迫，巧言善对，有条不紊，峰回路转，应对裕如
12 目前广播电视新闻节目播音主要涉及的是：（B ）
A 播报消息、说聊新闻、读报新闻、互动新闻、主持板块
B 新闻消息、新闻评论、新闻专稿
13 新闻评论话题的语言的基本特点是：（ A）
A 语言富于节奏变化、吐字归音游刃有余、观点感受鲜明得当、书面口语交相辉映
B 语言平实、在叙事的基础上点评、形成夹叙夹议的特点、大量采用口语。减少书面化语言
14 播音员主持人的个人形象应这样理解（B ）
A 虽具有本色属性，但由于职业的特殊性，应在日常生活中保持个性的同时，尽量锻炼自己与所主持节目的特色相一致，使个性得到升华。
B 个人形象是播音员主持人在日常生活重的具有的本色属性，但由于播音主持的岗位的特殊性，由于播音员主持人是具有一定社会影响力的公众人物，因此，不能不严格说苏自己的日常行为。
15 表现职业形象的基本要求是：（B ）
A 体现个性及其时代感、形象具有前瞻性、与有声语言相匹配、领先节目的特点。
B 体现媒体的责任和个人的品德、符合中华民族的文化传统，尊重大众审美情趣和欣赏习惯、形象与节目相协调、语言与体态相和谐。
三 多选题（4题，每题3分，共12分）
1 普通话语音特点包括以下几个方面（AD ）
A 音系比较有序，音节结构形式多样。词呈现多音节化、且含儿化、轻声。
B 音节间间隔清晰，多声调的分明，突显音乐性。使得有声语言表达更加准确、丰富。
C 音系比较简单，音节结构形式较少，元音占优势，四个声调抑扬分明且高音成分多。
D 音节间间隔清晰，词多呈现多音节化，使用轻重格式、轻声、儿化，使得有声语言的表达更加准确、丰富。
2 口腔控制的要领是（ ）
A 唇舌灵活、力量集中。打开口腔，尤以后腔声、声音由软腭、硬腭的中纵线推倒硬腭前端。
B 借鉴传统的戏曲艺术中吐字归音的方法，使吐字达到清晰、饱满、弹发有利。
C 口腔各部，均衡着力。口腔开度前后一致，声音发出的走向为口腔前部，视个人情况而定。
D 吐音归音灵活多样，原则是提肌、挺软腭、打牙关、松下巴。
3 对象感的特征是（ ）
A 体现着播讲愿望，要在目中无人的环境中播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在，并随着内容的走向，设想受众的需求。
B 播音中保持亲切自如的状态，语言表达的样式、色彩丰富多样，以亲和力赢得受众。
C 是体现人文关怀，要在“目中无人”的环境中努力做到心中有人，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在。
D.表达丰富亲切，负有对象的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态。、
4 播音员主持人形象内涵是：
A 播音员主持人是广播电视传播的形象代表，应具有公众人物的特点，要时刻保持高度的责任感，树立正确的公众人物观念，为社会树立良好的典范形象。
B 播音员和主持人的形象通过播音所反映出来的精神面貌和气质，要求自然大方、文明得体，符合大众审美情趣和欣赏习惯，亲切可感、真实可信，具有权威性。
C 作为媒体代言人，代表媒体的形象，富有重大社会责任。
D 作为社会公众人物，具有较大的影响力，应成为“德艺双馨的新闻工作者”
四、简答题（共3题，20分）
1、举例说明雨流音变中儿化的作用是什么？（6分）
2、情景再现在播音中是属于什么样的技巧？如何把握好备稿和播出之间的关系？（7分）
3、所谓强调重音、突出重音，在实际运用中是如何实现的？它的要求是什么？（7分）
五、论述题（10分）
在新闻报道空间有待拓展的情况下，体育和娱乐节目享有了大量的最大的最宽泛的话语权。央视一选秀节目主持人在接受采访时说：“对，我就是央视娱乐的底线。”（文摘报05.9.9南方文）
央视一足球评论员则说：“我就是行业的标准，我的野心就是，除了我之外，别人都不许解说。”（南方人物周刊58期）
请就以上的文字谈谈自己的想法。
六、写作（15分不少于500字）
中国电视节目是否过于绚烂？还是怎样？
模拟试卷答案
（二）
一、填空题
1.公众形象
2、新鲜感、时代感
3、真实感、分寸感
4、表态性
5、纽带和桥梁
6、推广普通话、使用普通话
7、成阻、持阻、除阻
8、语流音变
二、单选题
1、B
2、B
3、B
4、A
5、B
6、B
7、B
8、A
9、B
10、B
11、A
12、B
13、B
14、B
15、B
三、多选题
1、CD
2、AB
3、CD
4、CD
四、简答题
1、区别词义、词性，表示少、小的意思，表示喜爱、亲切或蔑视、憎恶等情感色彩。
2、调动思想感情的方法。准备时充分展开想象，再现情景。画面较清晰。播出时只需让情景稍加显露。
3、在对比中实现。准确体现语句目的，依据思想感情，符合语流变化
五、论述题
应围绕播音员主持人形象的内涵及其对职业形象的基本要求来谈，另外也需谈谈自己的观点。
六、写作 （略）
2、
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实习报告
一不留神，便跨入大四的门槛儿了。
这让我既感到庆幸，又有些紧张。
庆幸，是因为我大四了，学业已经进行到最后的阶段了，学习到了许多专业上的知识，处世之学以及不是我们本专业的知识。毕业以后就要工作了就要自己养活自己了。甚至还可以减轻家里的负担了。这个话题虽然肤浅，但是我相信这是每个人都必须面对的话题。父母生养我们，为的就是希望我们将来能出人头地，希望我们能在这个熙熙攘攘的繁华都市里有个立足之地。这也是我最大的愿望。人生在世，谁不为一斗米折腰？奋斗，所以必须忙碌。 紧张，也是因为我大四了。很快就要踏上社会的征途了。都说学校也就是半个社会但是既然说是半个肯定和真的社会有一定得差别。所以真的要面对社会了，紧张感也就随之而来了 2008年的7月份我便开始联系实习单位。因为一直都很喜欢播音主持，而且自己的家在淮南，所以我选择了淮南电视台的新闻部实习。觉得这样能接受到比较正规的新闻。对自己的专业能有许多帮助。于是领导给我安排在了新闻联播的后期。学学播音学学编辑。
第一天来到新闻联播的的时候怀着一份忐忑和许多的激情。首先是以前只能在新闻中看到的人现在在现实中可以见到了。他们甚至都成了我的老师，这一点让我很激动。由于实习生比较多。大部分是暑期实习的，所以我被分给了新闻联播的男播音员，一个很年轻的老师，虽然年龄不大但是阅历很丰富，播音工作也有很多年了，他不但经验丰富，而且为人友善和蔼。这一个月里，他教了我许多课本上以及以前在电视台都学不到的知识，他先是带我参观了演播室，很大的一个演播室，和以前在学校见的不太一样总之专业了很多，他们播音员的工作是每天中午12点半等到所有的新闻稿件都送来了就开始配音，配音完了以后编辑开始编新闻。因为是录播，所有下午2点多钟播音员开始化妆出图像，看着他们熟练的操作着一些当时羡慕之情油然而生。真想不久以后我就可以向他们这样，端坐在主播台上。等他们出完像，编辑们也把新闻编的差不多了，然后把出的图像往上一粘。整个十五分钟的新闻给串起来就等待领导来审了，审的过程中有不合适的地方马上就给改了。然后五点半左右新闻就能审完并且修改完毕了，剩下的就是传带子和下带子了。
第一天就是这样，主要以观摩和在一旁学习为主。这样的日子大约持续了一个多星期，等我把所有的流程都熟悉了就开始更老师学新闻播音了，每天他们在播音的时候我都做到认真的听。听他们的断句，听他们对每条新闻的处理方式，不同内容的新闻处理起来是不一样的，语气也是不一样的。先是听，再是自己练，不懂的地方就问老师。
然后的日子里我学习了电视编辑方面的一些简单的操作。编辑一些短的简讯已经不成问题了。这让我很有成就感。
于是我就在新闻联播后期实习了半年，但是由于这里是新闻节目，政治性比较强所以实习生没有办法真正的上手。所以在12月份我便申请换了一个部门《政风行风热线》.
政风行风热线栏目是一个融合了广播和电视双重性质的栏目，从广播里接听到热线，以热线电话为由头然后电视方面进行跟踪采访拍摄。然后每周作成一期电视节目。栏目是由淮南市纪委市监察局淮南电视台主办淮南人民广播电台承办的。
来到这里以后我等于一切从头开始了，因为2个节目的作息时间和运作方式完全不同，这里主要是以广播为主，每天早晨八点三十分的阳光热线和中午十二点十分的政风行风热线2档广播节目。阳光热线是一档民生服务类节目，以在节目中接听热线电话为主，主持人需要做的事情是要弄清楚听众反映，咨询或者是要投诉什么事情，然后先进行安抚。再决定让外面的导播把电话打到什么部门找什么人来给听众解答疑问。节目中没有及时联系上相关单位的，下了节目以后继续联系，直到把这件事情解决为止，因为我们节目有纠纷办在监督着所
以热线答复率是高达97%或98%政风行风热线则是由淮南的政府职能部门和窗口服务单位的嘉宾，一般要求是局长和副局长作客直播间。他们自己准备一些材料，或是最近出台的新政策和老百姓息息相关的。或是他们想要通过广播宣传的一些东西。然后在节目中随时接听听众的热线电话当场解答。如果在节目中没有解决的就下线以后继续解决，同时我们也会同他们保持联系，随时在节目中进行反馈。
我们一开始需要做的就是在办公室接电话，因为会有很多的听众打电话到办公室求助我们。我要做的是弄清楚他们要反映的是什么问题，这个问题应该找谁。然后把事情纪录下来等到第二天的阳光热线节目中帮他们做连线，当然这个看似简单的过程其实对于新人来说做起来是非常困难的，因为首先淮南的机构和单位太多了，要在短时间里弄清哪个单位负责什么事情，然后就是老百姓关心的和咨询的问题太广泛了有些问题甚至比较偏，让人无从下手。所以我每天做的最多的事就是问老师，先看老师怎么解答和怎么解决的，然后跟着学。即便是这样做起来也是听吃力的。等到电话接的差不多了，对于问题比较有把握了老师就让我去做导播了，也就是在直播间外面负责接热线然后快速的纪录下来要反映的事情，斟酌一下把电话切进直播间。然后把事情告诉另一位导播他负责给相关单位打电话。以便在节目中能给听众做解答。
这是广播的部分，电视方面我先是跟着老师跑采访，在实际的采访过程中学习如何去问问题，会遇到很多意想不到的事情和收获，在这个过程中我学到了非常多的东西，采访回来以后学者写稿，老师一遍遍的修改，最终要改到让领导认可。这样的学习大概持续了不到一个月电视方面我便开始做出境记者了，记得第一次出境的时候是关于物价部门通过价调基金让贫困职工得到温暖这个一个新闻。由于事先充分的准备所以我的出境得到了领导的肯定，在接下来的日子里我就一直担任外景记者。
在这段实习的日子里我学到了在学校里学不到的很多东西，在政风行风热线实习了将近半年以后老师开始带着我做节目了，先是只让我在节目开始简单的介绍一下自己播报一下当天的天气预报到后来说的越来越多，最后老师已经不说话了，全部由我掌控。早上的阳光热线和中午的政风行风热线全是由我主持。这个过程大约用了一个多月。这一个月里我要强记很多以前不关心不熟悉的问题，然后尽快的将这些书面的硬性的东西转化为自己的口语话的知识。这是一个非常锻炼人的过程。在我看来主持人是整个节目的核心人物，掌控时间必须精确到秒。什么时候该切广告，什么时候改报时间，主持的节目必须什么时候完满的结束，都必须有一个严格的程序记在心中。当遇到特别问题时要镇静，以最快的速度想想怎么样才能不影响大局而圆满解决，最好是不用想就能圆场。所以一个主持人必须要有良好的心理素质和应变能力。要做到这样就必须有强硬的作业知识做后盾。努力学习很重要！
从整个实习过程中，我学到了很多的专业知识。但是光有专业知识是不能在这个竞争激烈的社会里立足的，还必须学会以下几点：
一、要有自信
暑假是电台以及其他媒体实习生充斥的季节，与我在淮南人民广播电台实习的学生就有很多，他们也有自己的特点和优点，但是如果你表现的过于谦虚甚至软弱，他们，甚至台里的人就会认为我们艺术学院的学生只不过是个摆饰用的花瓶而已。所以你必须表现的更有自信，自信是迈出成功的第一步！当然，需要声明的是，自信的表现并不是猖狂。
二、写作能力仍然要重视——文字能力在任何媒体都是基础
虽然电台的记者并不像报社有那么多的新闻稿件要写，但编辑能力必须要很强。电台播音认识只是有声艺术，没有任何的画面，稿件要求口语化，使听众容易听得懂。所以对于一个事件，怎样抓住事件的关键，简明扼要地表达出自己的观点，良好的文字能力是首要的。51-51免费论文网-网-欢迎您
三、不卑不亢——学会与人打交道
其实这和第一点有点重合。除了和其他实习生打交道，怎样和自己的老师处理
其实实习是综合能力的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论知识以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为我们是实习生，是来学习的；主动与老师的交流同样重要，不要窝在办公室里异想天开，要及时和记者沟通，善于和记者交流，要放得下面子。
此外，创造性地思考和大胆的实践也是专业实习过程中所应具备的素质。
与此同时，我也深刻地体会到了记者的辛酸苦辣。台里主持人没天都有人负责要外出采访的，采访的人物，地方，单位都形形色色，这就以为着要面对形形色色的问题。有些主持人跑了好多地方，访了很多的部门领导，而有一些大领导由很不愿意接受采访，经过多方恳求后，终于肯接受访问的时候又给会出许多难题。一边又接到台领导的电话说要把这个做好且明天就要播；所以他们有的时候得通宵听同期声和写稿子。写稿子的时候，问题也比较多，比如说，你要确认每件事情，哪怕是被访者的姓名、职务和头衔。稍有不慎，后果不堪设想。
快乐幸福的实习时光总是在匆匆忙碌中一晃而过。追忆这段时光，觉得自己是在台里领导和老师们的共同见证下成长了许多。这次实习实践就像是影射我的一面镜子，它让我看到自己闪光点的同时，也毫无保留地发现了自己存在的一些不足。我将会在今后的学习、工作中不断地发扬优点，改进不足，进一步完善自我，增强竞争力。
推荐第6篇：《广播播音主持》实验教案
实验一
新闻播音
[实验目的] 通过专项对新闻播音的训练，使学生对新闻播音的基本要求有较为清楚的认识，同时对典型问题的训练有较为深入的掌握。
通过实验，使学生对播报式、宣读式和谈话式的新闻播报方式有较为清晰的轮廓认识，重点掌握以上几种播报方式的基本特点、情感运用、思想调动等环节。
[原理和基础知识]
一、新闻播音的基本要求是：
（一）叙事要清楚；
（二）新鲜感要强
（一）叙事要清楚
新闻稿件的结构有它的体裁特征，熟悉其导语、主体和结尾的三段式结构，对在较短的时间内迅速准确地把握新闻事实十分重要。
新闻主体部分是事实的展现部分，最忌讳的就是摆单句，应该从宏观入手，先确定重点和层次，通过语流曲线的对比变化将重点突出。
明确背景材料的用途，充分发挥内在语的作用，避免直白肤浅和故弄玄虚。
结尾部分要注意与全篇消息的呼应，将语气自然过渡转换。
（二）新鲜感要强
为了能最大限度地传达新意，体现新鲜感，我们在驾驭具体语言技巧时需要注意以下几点：膈肌活跃，气息带有明显的弹发跳跃感；声音明亮轻松，字音饱满有力度；语势常扬，语气明朗有兴致；节奏简洁明快顺畅。
二、典型问题训练
（一）标准结构
新闻消息的结构形式包括：导语、背景、主体、结尾四个部分。
导语部分拎起重点，揭示价值，确定基调；主体部分承接导语的总括，转入“从头说起”，语气自然平缓了许多；结尾部分在主体交待了事件的始末之后顺势给以概括性评价或展望，语气明朗舒展。
（二）新闻背景和导向
了解新闻背景，明确针对性，新闻的导向自然就明朗了，这是不断培养新闻敏感，提高自身新闻素质的长线问题，但又是可以通过对每一篇新闻稿件的开掘发来学习和切实提高的短线问题。
（三）由于导语位置重要并且内容高度凝练，包括了新闻的几个“W”要素，很容易让初学者误解为导语中的每一词语都很重要，都得强调，这样就造成了导语内部支点过多，这个语势僵直架起。
（四）主体的内部层次及主次
主体内部层次处理一是哟奥注意每一层次内部的集中，这主要是加强语句之间的关连；二是要注意这一层向下一层转换时语气的衔接与转换，避免平直无逻辑关系。
（五）客观报道中显示出的态度
（六）态度情感分寸控制
我们的要求是从宣传策略和宣传目的的需要出发，恰当地控制感情，有分寸地把握文字和有声的语言表达，欠和过都是应当尽量避免的。
（七）新闻中的数字处理
（八）具体情节的处理
（九）专业性、技术性强的稿件处理
（十）长句处理
（十一）快读处理
（十二）一组新闻内部的配合（播报对手的配合）
三、不同播音样式训练
（一）宣读式
（二）谈话式说新闻
[实验内容和步骤]
一、典型问题训练
1、标准结构
新闻消息的结构形式包括：导语、背景、主体、结尾四个部分。了解了这个特点，播报时心中便有了对整体脉络的发展控制，如同摸清、感受到文章起承转合的文脉一样，语气的调整转换便能更主动更鲜明。
导语部分拎起重点，揭示价值，确定基调；主体部分承接导语的总括，转入“从头说起”，语气自然平缓了许多，在流畅简洁的叙述中将事件的发展层次依依展现，其中的背景情况的交待更使事件的意义显现突出；结尾部分在主体交待了事件的始末之后顺势给以概括性评价或展望，语气明朗舒展，自然收尾结束。
2、新闻背景和导向
了解新闻背景，明确针对性，新闻的导向自然就明朗了，这是不断培养新闻敏感，提高自身新闻素质的长线问题，但又是可以通过对每一篇新闻稿件的开掘发来学习和切实提高的短线问题。播音员在学播报新闻之初要学会看透新闻，即把握新闻，这其中新闻的背景、针对性、导向是三个密不可分的主要因素，一定要引起大家的特别关注。
3、由于导语位置重要并且内容高度凝练，包括了新闻的几个“W”要素，很容易让初学者误解为导语中的每一词语都很重要，都得强调，这样就造成了导语内部支点过多，这个语势僵直架起。
4、主体的内部层次及主次
主体内部层次处理一是要注意每一层次内部的集中，这主要是加强语句之间的关连；二是要注意这一层向下一层转换时语气的衔接与转换，避免平直无逻辑关系。
主主体内部的主次处理人们一般只是注意到高低的对比，在此我们要特别提醒大家，还要注意运用调节疏密变化这一手段，那些不重要的部分往往是加快速度放平语势说情带过，而重点部分却是放慢速度、扬起语势、说透加重。这种对比会在听众的听觉中造成“醒耳”的反差，引起他对重点内容的特别注意和思考。
5、客观报道中显示出的态度
报道强调客观真实是对新闻事实的尊重，是取得受众信任的基础。但是任何通讯社的报道都不可能是纯客观的，从新闻选材开始就不可避免地带有新闻采访者的主观倾向。
应该控制分寸，外表做得尽量公正、客观的报道更来得老道，能将自己的倾向掩藏在客观事实后面，利用“内在语”控制语气，在不知不觉中影响他人，从而取得最佳的宣传效果。
6、态度情感分寸控制 我们的要求是从宣传策略和宣传目的的需要出发，恰当地控制感情，有分寸地把握文字和有声的语言表达，欠和过都是应当尽量避免的。
7、新闻中的数字处理
对于数字首先要读准、读清楚不可有误。注意数字的色彩。应选取最有价值、最直观、听众最好理解和记忆的数字给予着色突出，其他只需读清楚即可。
8、具体情节的处理
对于那些边缘性的近似专稿的消息，在播报时不要过分追求“身临其境”干和语言的“绘声绘 2 色”，即感觉把握在“感而不入”的境界，语言把握住概述的格调顶多有个别的叙述。
二、不同播音样式训练
1、宣读式
在这一样式中力度控制和感情色彩也不完全一样，下面例稿的安排是依照不同规格、不同内容力度递减的顺序进行的。
2、谈话式说新闻
实验二
评论播音
[原理和基础知识] 新闻评论是一种政论性的新闻体裁。一方面它具有政治论文的鲜明特点，另一方面，它又具有强烈的新闻性。它所评论的对象是当今社会生活中发生的重要的新闻事件、问题或倾向。
新闻的特点是要事实说话，不直接表述作者的观点。评论则正好相反，它的任务是通过对新闻事件或新近出现的问题、动向的分析直接地、明确地发表作者的观点，表明态度。
详细内容参看《实用播音教程
第3册》第二章。
[实验内容和步骤] 示例分析
①中心论点：针对香港回归祖国展开一系列叙述，全文紧紧围绕“中华民族精神的弘扬”这一主题展开。
②针对性：党中央一贯对香港问题持积极、合作的态度，在遵守中英联合公报的基础上，进行回归的一系列事宜。主要是针对全体中华民族人民，一切热爱祖国的爱国者，一切拥护祖国统一的爱国者。
③目的性：通过全篇内容的播报，要振奋全体中华民族，以香港回归为契机，为了实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
[实验与思考]
1、评论播音需要注意的几点是什么？如何处理这几者之间的关系？
2、简要分析一篇评论，从中心思想、针对性和目的性等几个方面展开。
实验三
通讯播音
[原理和基础知识] 要播好通讯，首先应掌握通讯体裁的特点，明确通讯体裁对播音的要求。通讯体裁的功能是详细具体、形象深入地报道新闻事实。通讯体裁的特点是：①内容真实。②讲求时新性。③通讯比消息篇幅长、容量大，报道深入。④通讯稿件倾向鲜明，作者感情色彩浓重。⑤通讯表现方法比消息丰富、灵活。⑥通讯比消息写得口语，叙述舒展、详尽、生动。
在人物通讯的播音中，我们要掌握其基本的播报方法，基于以上特点，在实际练习中要根据所播人物的性格特点以及事件冲突展开。
实验四
通讯播音
[原理和基础知识] 事件通讯通过对典型事件发生、发展、变化全过程的详细报道来宣扬某种思想降神，说明某个问题。播讲事件通讯要抓住三点：
（1）脉络要清楚。事件通讯一般以时间序列为主线，依事情发生发展的先后变化逐渐展开，但也有倒叙、插叙的情况，播讲时要注意时空转换时语气的变化和前后呼应，否则容易造成混乱。
（2）要抓住典型的细节和情节。事件通讯总会在具典型价值的细节和情节中施以重墨，播讲时 3 要调动多种表现手段将其鲜明、生动地展现给观众，给他们留下深刻的印象，避免流水账似的平铺直叙。全篇的高潮部分和对事件发展变化起决定作用的关键环节也都是需要着力表现的，往往这些部分和典型的细节、情节是互相关联，甚至就是同一处。
（3）要由事及人、由事言志、由事传情。“事因人生”，任何事件的变化都离不开人的因素，将对事件产生影响的关键人物或人物群体表现充分了，事件便清晰了，事件发展趋势也鲜明了。由事言志、由事传情都是报道事件的目的，播音员的态度、感情鲜明、真挚，不仅可以感染受众而且可以直接深化和强化主题及宣传目的。
实验五
文艺播音
[原理和基础知识] 文艺播音稿件内容丰富，形式多样，常见的有，串联词，解说词，评介稿等类型。在文艺播音中对原作的理解极为重要。即，内容，主题，艺术形式，风格特色等，都要先人一步，高人一筹才能赋予原作更现实更积极的社会意义，才能对观众起诱导的作用，播音员的话和录音素材配合的方式有两种；
一、插播；
二、混播。插播即二者（播音员的话和录音素材）相对独立存在，互相衔接不重叠。他总是在全篇基调统一的基础上考虑主和从的问题。
（1）播音员的话为主题的时候播音员的话要起到主要作用需要运用多种语言技巧，把叙述、分析描写的全部表达出来。
（2）以录音材料为主时，播音员的话起串连或解说的 作用，播音员的话从属于录音素材。为其铺垫。引路或是解释说明。播音员的话和录音素材配合的另一种方式是混播。即二者同时存在，互相渗透重叠。以求和谐一致，浑然一体。
一、在混播时，首先要把握一种‘撤到戏的后面’的感觉使自己的解说完全从属于录音素材，渗透其中，发挥辅助作用。
二、避免闯进闯出。
播好文艺稿件，应该注意如下几方面：
1、交流热情亲和
2、情感深厚朴实
3、注重形象思维
4、与录音素材和谐融入
5、语言驾驭能力要强
[实验内容]
1、文艺介绍稿的播报。这类舞台解说，应该给人以鲜明的形象和活泼的动感。不能是呆板和僵硬的念稿。对于演员在舞台上的举手投足、一招一式、嘻笑怒骂的变化，演播者面对稿件中的文字符号要打开请讯记忆的门扉，使角色的具体动作景象在自己的眼前又鲜活起来，然后运用贴切的语言节奏传达出去。
2、对于介绍稿中引用词语和诗句，讲解时注意自然流畅，引文与解说词勿截然而止。
3、播送曲艺稿件，注意先把曲种介绍清楚，故事情节、写作背景或方法交待清楚之后，就要注意很自然地引出唱段。
实验六
广播节目主持艺术
[原理和基础知识] 复述是一种复杂的语言信息处理。转换过程，把听到或看到的信息充分理解，加工并储存起来。然后把这些内容转换为由省语言表达出来，在这过程中，看，听，说都得到了锻炼。复述练习的目的在于培养学生系统。连贯的说话能力。出于要转述稿件内容。所以需要重新组织语言。把自己对稿件的感悟，理解，经过筛选，概括，归纳，再用自己的 语言复述出来。他也是加强记忆力的一种方法复述的方法很多，一般分为详细复述，简要复述，和创造复述三种。
4 [实验内容]
一、详细复述， 他是一种接近原作的较详细的复述，要求按原稿件中的顺序，结构把内容重现出来。还要把原作的书面语句式。倒装句式改为口语句式听起来会更顺畅，更易懂。
二、简要复述，简要复述就是对稿件中的主要内容，用自己的话简明扼要的表达出来要保留原稿件中的重要语句。可以按照原稿件的次序，删去那些次要的，解释性。过渡性，描叙性的 部分。然后概括稿件的主要内容。
三、创造性复述
创造性复述是指在原作的基础上，加上一定的想象和创造而进行的一种复述。创造性复述和想象必须合乎情理，必须以原文为基础，不能随意。
创造性复述可以对原作有较大的改动，有时可以改变原作的任务、结构，也可以对内容进行增删。要求语言、内容不能偏离主题，想象和厂早要合情合理。
复述要求
.根据所提供的素材，把它编织成一条简明的新闻，然后充分发挥想象力，根据促才编成一则新闻故事。
四、文稿解说
解说，指运用有声语言对食物或问题进行阐述、解析和说明的语言活动。他在主持节目的运作中有着他别的用途。
1、平实性解说
2、抽象事理解说
推荐第7篇：广播电视台办公室工作人员岗位职责
办公室工作人员岗位职责
（一）办公室主任
1、负责办公室全面工作。
2、协助台长处理日常工作，拟定台内各项规章管理制度，拟定全台工作计划、总结、重要文稿及各类上报材料，当好领导的参谋、助手。
3、负责各类会议的会务工作以及台内重大活动的组织安排和协调工作。
4、负责台日常工作的部署、检查和督促，负责台内各部门的综合协调，组织与外单位的联系、沟通、合作以及来人接待等工作。
5、完成领导交办的其他工作。
（二）办公室副主任
1、协助办公室主任督办、检查各股室对上级指示和台党组会议决议的贯彻执行。协助做好汇总分析各项检查结果，做好台领导和各股室的信息传递工作，做好各项会议、活动的会务工作，做好信访工作，处理重要信函，接待来访人员。
2、协助办公室做好办公室工作人员思想政治工作和业务学习，保证各项业务工作的完成。
3、完成台领导及办公室主任交办的其他工作任务。
（三）政工人事
1、负责全台工资、人事、离退休老干管理、职称评聘、年度考核。
2、完成台领导及股室负责人临时交办的其它工作任务。
（四）内务管理、后勤服务
1、及时处理上级文件的签收、传递、催办，做好文件的回收、清退、销毁工作。
2、做好公文周转、信息上报、政务信息公开、文秘档案收集管理及保密工作。
3、负责接转电话和记录工作、负责传真收发与登记。
4、负责办公用品的采购发放、印章管理、车辆管理等内务管理、后勤服务工作。
5、负责完成计生、扶贫、同建同治等社会性服务工作。
6、完成台领导及股室负责人交办的其它工作任务。
（五）文秘
1、在办公室主任领导下做好办公室日常行政事务及文秘工作。
2、负责各种文件的起草、装订及传递工作。
3、做好各种会议的记录及会务工作。
4、做好联网微机管理工作，每天定时开机接收文件，做好信息收集及报送工作。
5、完成全年各项任务指标迎检工作。
6、完成台领导及股室负责人交办的其它任务和各种应急事务的处理。
（六）司机
1、根据有关规定和工作需要随时准备出车。不出车时应在办公室待命，车辆必须停放于单位指定位置，不得私自挪用。
2、必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》及有关交通安全管理的规章规则。
3、应爱惜单位车辆，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。
4、完成台领导及股室负责人交办的其他工作。
（七）门卫保安
1、负责广电大楼安全保卫工作，严格验证盘查，认真填写值班记录。
2、坚守岗位，不做与安保工作无关的事情。按合同承担安全事故责任。
（八）保洁员
1、会议室（厅）、走廊、楼梯、厕所要随时保持清洁，无垃圾、杂物、积水和异味。楼梯扶手、门窗及消防器材等要做到无浮尘、无污垢、无粘附物。
2、单位设备设施要摆放整齐，做到表面无浮尘、无污垢、无粘附物。发现公用设施损坏和异常情况要及时报告。
3、爱护清洁工具及用品，节约用品，清洁工具要摆放整齐。
4、接受台领导及股室负责人临时交办的其它清洁工作。
推荐第8篇： 广播电视台招聘考试 编辑记者、播音主持岗位笔试考察内容
2013广播电视台招聘考试 编辑记者、播
音主持岗位笔试考察内容
（以下内容是凭靠速记法和记忆力在笔试结束后整理的，比较简陋，只阐明了笔试考察的知识点，部分顺序可能有误，有两三道题想不起来了，请大家见谅。希望能给将来报考电视台的同仁有所帮助。为防止被查水表，本次考试所在地不予说明。）
本次招聘原则上的专业要求包括：
新闻学、法学、种文学、广播电视编导、播音与主持、公共关系学
公告中说明的笔试考查范围是 专业基础知识，编采主持方向为主。
考试两个小时，全部为选择题（包括对错判断选择），填涂答题卡作答。
（单选题）
1.对新近发生的...简明扼要、迅速及时的体裁是？
2.新闻自由的权利归...所有？
3.舆论的载体是？
4.新闻工作的根本宗旨？
5.新闻工作的最终目的是？
6.软新闻的写作要点是？
7.“如果国家是航行在大海中的船，新闻就是”普利策？
8.“我们第二，所以我们更努力”反映了广告定位的那种？
9.过去播放过的广告，再次播放属于广告记忆过程中的？
10.忘记了
11.现代广告理论的两大支柱是？
12.市场营销的4P理论包括哪四个？
13.什么事广告的生命并且任何广告策划都以其为中心？
14.市场细分的概念正确的是？
15.学校、医院等属于公关活动中的什么组织？
16.新闻选择的标准四项是？
17.新闻选题的显著性
18.改稿工作最复杂，难度最大的是？
19.和采访对象搭桥的过程是在什么阶段？
20.编后语在广播电视中的具体应用是？
21.什么是新闻工作最基础的活动？
22.电视信号三基色
23.“舆论导向正确，是人民之福...”这段话表明？
24.广播电视播音是一种....的创作
25.播音的根本属性是
26.服务类节目的核心是
27.错别字考查
28.注音考查
29.唇齿音考查
30.忘记了
（双选题，只有两个选项正确）
31.广播新闻和电视新闻共同的主要样式有？
32.受众分为那两种？
33.按照广告目的可将广告分为？
34.营销学的4C是指？
35.广播的优势
36.属于公共关系决策职能的是
37.公共关系的特征
38.忘记了
39.忘记了
40.电视播音员化妆的基本技法有
（多选题，至少两个正确）
41.宣传的三要素
42.经过长期积累和总结出的直面式采访的三原则
43.新闻事业的一般功能
44.大众传媒对经济的促进作用 不正确的是
45.广告传播的特点
46.公共关系传播目的实现所利用的心理机制
47.新闻选材的原则
48.电视新闻的特点
49.新闻策划应注意
50.预知事件的通讯有什么特征
51.景别主要有
52.音乐元素分为
53.轻声的使用
54.设计采访的问题应注意
55.主持人三言两语的点评应做到
56.新闻播音的主要作用
57.注音考查
58.成语使用：古稀之年、浩如烟海、当面锣对面鼓、举手投足
59.设立广播电台、电视台应具备的条件
60.广播电视台变更...需要行政部门批准？
61.客观性报道操作方法要点
62.人们对新闻最基本的要求
63.报纸编辑策划的范畴
64.直接性导语
65.广告运作的主体
66.广告传播功能
67.公共关系的结构由...组成
68.公共关系与广告的区别
69.新闻编辑选稿的标准
（不定项选择题，至少一个正确）
70.非事件性消息的写作应注意
71.广播电视宏观管理概念
72.播音主持的语言特点
73.声音片段所共有的物理特性
74.正确的播音主持道路应该
75.播音主持的职业道德
76.公文播音的特点要求
77.停连的方式包括：
78.建立对象感的误区
79.广播电台 电视台由...级别的人民政府电视部门设立
80.设立...需要出具频率申请的证明和两道部门批准？微波站、发射台、卫星上行站、频率
（判断题，选择对错）
1.合理想象的概念判断
2.新闻媒体的共性概念判断
3.新闻机制的核心判断
4.广播的声音符号概念判断
5.AIDAS的第一步 是 引起注意？
6.市场营销体系中，公关是唯一赢得客户信赖感的手段？
7.某公司老总个人捐款是否是公关行为？
8.公共关系调查和市场营销调查方法一样？
9.人物的特写分类概念判断
10.我国以党报为核心，多种类多层次并存？
11.动态采访 概念判断
12.现场采访的四个基本要素
13.标题评价功能概念判断
14.栏目编排是广播电视节目的总设计总导演？
15.彩色制式电视信号相比黑白制式电视信号具有更高的带宽？
16.保障安全播出的概念判断
17.万人空巷是指大家都在家里，巷子里空无一人？
18.普通话的定义判断
19.省级以上政府应当把广播电视事业纳入发展规划，加大投入，拓展收听收看范围
20.广播电视管理条例中所说的广播电台、电视台是指采编、制作并通过一定媒体渠道播出的机构？
推荐第9篇：播音主持配音专业 广播电视广告配音分类
播音主持配音专业 广播电视广告配音分类
无论是听收音机或者是看电视，广告配音已经成为电视节目的重要组成部分，也许有的广告很反感电视广播广告的播出，反感\"广告之后回来更精彩\"这一类的台词，但是广告毋庸置疑还是有他的一定作用的，起码，广播电视广告配音的播出拥有非常大的信息量，方便观众收集到多个层面的消息。
播出广告也成为了广播电视一种重要的盈利模式，电视广播也作为一种重要的宣传方式，两者之间各取所需。频繁繁琐的电视广告打断观众的意兴，适量的广告播出也丰富的观众的信息面。现代广播电视的广告播出也是其合法的经营项目和重要内容。细心看电视，听广播的观众可能也注意到了，广播电视的广告业有分为很多种种类。不同的种类的广播播出对时间的限制，广告的播出效果，发布方式都不同的影响。
一般的广播电视广告有特约广告，特约广告限定了广告的播出时间，这个时间段由电视台来决定，譬如说客户可以通过预定时间，把自己的广播安排再黄金时间段的电视剧开播前，播放结束后第一时间段这种特殊的时段来播出。特约广告的播出往往竞争激烈，甚至有的电视广播设有投标让客户进行投标。
区别于特约广告播出就是普通的广告配音了，无论是电视台还是广播都会根据一天中的不同时间段进行划分，在时间段的空隙时间进行广告播映。
推荐第10篇：播音主持
大学播音主持专业面试自我介绍
4．大家好!我叫刘婕，是邵阳经纬学校的高三学生，今年l6岁。我的青春写在脸上，我的愿望记在心里。多姿多彩的生活造就了我对艺术的热爱、对播音主持这一职业的向往。青春渴望飞翔，我飞过来了。看吧，天空中即将留下我飞过的痕迹。(邵阳市经纬学校学生，2003年考入广州大学播音主持专业) 5．(唱)：“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘她有一点叛逆，她还有一些疯狂。”那个有些任性，有些嚣张，有些叛逆，还很疯狂的女生，她能歌善舞，爱玩篮球，爱弹吉他。要问她是谁啊，那个来自湖南长沙的帅气女孩就是我易帅。(长沙市周南中学学生，2004年考入四川师范大学广播影视学院播音主持专业) 6．各位评委老师大家好!我是来自岳阳平江的周赞。这个名字包含着一个美好的愿望：我一直都希望我的存在能让我周围的人生活得更加美好。选择播音与主持这个专业，是我美好愿望的延伸。我希望我的声音通过电波能够把这份美好传递给更多人。为了这个愿望，我一直在努力，但我深切地知道，单凭我个人的努力远远不够，我需要更高层次更正规的学习，相信我!给我一个舞台，我一定会还你一个精彩。(平江一中学生，2004年考入四川师范大学广播影视学院播音主持专业) 7．“老师好!我是来自湖南的刘卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的灵气和细腻，我喜欢真诚对待周围的人，认真感悟周围的事物，我享受于朗诵时的酣畅淋漓，沉浸于创作的天马行空，我愿像一个孩子，用澄澈的心灵投入艺术，而我并不缺乏刚毅，我不愿沉默，但厌弃喧嚣，我不甘平凡，但痛恨张扬，我敬畏话筒前崇高的责任，我向往镜头前能为人民说话，我期待着有卓然出众的那一天。(湖南师大附中学生，2005年考入中国传媒大学播音主持艺术学院) 8．尊敬的评委老师们，大家好。我是湖南常德的冯琛。“天琛者，自然之美也。，，正如我的名字一样，在我看来自然的美才美得自然。我曾有过声乐八级考场上喜悦，也曾有过全省钢琴大赛上的遗憾。成功和失败对我来说都是一种积累，我渴望通过不断的积累，成为传播知识、传送快乐、传递信息的新闻天使。(常德市一中学生，2006年考入中国传媒大学播音主持艺术学院) 9．尊敬的评委老师，你们好。我叫叶颖颖，来自湖南长沙。颖颖，就是尖子的意思。清晨的叶尖儿上会挂着在阳光下闪光的露珠，我的愿望是成为一半妻兰中放出自己的光芒。(长沙市雅礼中学，2005年考入中国传媒大学播音主持艺术学院) 14(打快板)各位评委老师好，我的名字叫姜淼。是水赋予我灵性，是水赋予我秀气。 又因生活在水乡，所以取名叫做淼。 性格开朗又活泼，从小喜欢唱啊跳。 家人有时嫌我吵，嘴巴总是停不了。 今天站在这舞台，要把风采来展现。 如果表现不够好，敬请评委来指导。
(怀化三中学生，2006年考入重庆大学播音主持专业)20．各位老师好，我叫田芮，今年l8岁，来自美丽的大湘西，感谢家乡的灵山秀水，一草一木，是它们毫不吝啬地把我养育成了这样一个高高大大的女孩。我喜欢把美当作自己的对象，然后用文字把它描述出来，因为这种美是灵动而富有情感的。每个人身上都有一个太阳，目的是要让它发光。我的发光点就是我的性格，开心、开朗、好学好强。所以我选编导这一专业，也希望今后在这个大舞台上，展现出自己最美的一面。(湘西自治州民族中学学生，2006年考入成都理工大学播音主持专业) 22.我叫刘蓓蓓，来自湖南长沙，饮湘江水长大的我，有着如湘江一般时向温柔宁静时而活泼奔放的性格，安静的我爱好看书听音乐，沉醉在文字和音符的世界里，活泼的我喜欢放声歌唱开怀大笑无拘无束地挥洒年轻的活力，在这五彩斑斓的世界中我有幸接触到了播音主持，是它为我的青春年华点缀上了缤纷的色彩，我也一直在为此而不断努力着，今天能够得到诸位老师的肯定将是对我的付出最大的回报。(湖南师大附中学生，2006年考入中国传媒大学南图案。心有多大舞台就有多大，请支持我，谢谢!(湖南师大附中学生，2006年通过中国传媒大学南广学院播音主持专业考试) 23．各位老师好!我是张莉，来自景色神秘的湘西，宋祖英的故乡——古丈，家乡的水孕育了我温柔善良的本性，家乡的山教会了我百折不挠的精神。在嘹亮的山歌里出生，在铿锵的鼓声中成长，作为一名土生土长的土家女孩，我热爱自己的家乡，但我更渴望看到外面的世界，我愿用我的勤劳来圆我的播音主持梦。(古丈县一中学生，2006年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业) 24．评委老师好!我是来自湘西的土家族女孩杨雁。我喜欢笑，我希望我的笑可以感染每一个人。我的母亲是名优秀的播音员，受她的影响我从小就对播音主持产生了浓厚的兴趣。于是，我有了这样一个梦想，希望用声音感染每一个人，给大家带来快乐和力量。(湘西自治州民族中学学生，2006年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业) 25．大家好，我来自湘西，是沈从文的小老乡。l988年的最后一天，我的妈妈还站在讲台上给她的学生讲课。忽然，一支粉笔落下，妈妈捂着肚子说：??我要生了。，，于是就在那临时改作产房的办公室里产下了一个女婴，那就是我，王若蘅。从小到大，我一直是班里年龄最小的，但老师和同学都夸我是最有想法的，我特别喜欢有声语言艺术，我渴望有朝一日，能成为一名职业主持人，用我的声音为大家传递信息，传递快乐。(湘西自治州民族中学学生，2006年考入福建师范大学播音主持专业) 26．老师好，我叫张雨薇，来自湖南长沙，今年l8岁，我向上天祈祷了很久，神终于被我感动了，神问我愿望是什么，我说我要和话筒做一生的朋友。神说行，但只能七天，我说好，那就从星期一到星期七吧；神说不行，只能四天，我说好，春天、夏天、秋天、冬天；神又说不行，只能三天，我说好，那就昨天、今天、明天；神说不行，只能两天，我说好，白天、黑天；神还是说不行，只能一天，我说好，那就在我生命里的每一天!最后，神哭了，我笑了，天冷了，下雪了，祝老师身体健康，新年快乐!(长沙市同升湖实验学校学生，2006年考入湖南师范大学播音主持专业) 27．大家好!我叫李玲，来自郴州市一中。我很享受舞蹈给我带来的美感，也很感激唱歌对我声音的锻造，而我却钟情于播音主持艺术，钟情于每一次比赛与主持经历给我带来的新的认识和提高。希望我能在播音主持艺术的殿堂里创造精彩，还请各位老师多给予我指点。谓}谢!(郴州市一中学生，2007年考入中国传媒大学播音主持艺术学院) 29．尊敬的各位老师你们好，我是37号选手易欣。喝着洞庭水，傍着岳阳楼，我走过了l7个春秋。南国故土赋予我灵秀，潇湘大地赐以我热情。舞鞋上演绎的步履是我江南水乡般的娴娜，球场上驰骋的迅猛是我北方朔漠般的洒脱。我的梦想是成为一名优秀的节目主持人，期待能用手中的话筒将快乐分享给每一个观众，能在脚下的舞台用自信滋润每一片心田!谢谢!(岳阳中学学生，2007年考入深圳大学播音主持专业) 30．尊敬的评委老师，你们好。我叫龚思含，来自湖南常德。我倾心于扬琴演奏的如醉如痴，也钟情于古典文学的意蕴深邃。从小就热爱播音主持事业的我热情开朗，总希望有一天能站在聚光灯下用话筒将快乐与幸福传递给每一个人!今年夏天我有幸代表湖南去北京参加“新苗杯”主持人大赛，这让我增长了见识，看到了差距，也学到了许多。但相信这只是我追梦旅程的第一站，经过我的不懈努力，梦想终会成为现实!谢谢!(桃源县一中学生，2007年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业)
第11篇：播音主持
主持课内容
口部操练习：1.舌部操 ；2.唇部操
形体训练：站姿、坐姿、走姿、面目表情
呼吸训练、发声练习训练：深吸慢呼气息控制延长练习、深吸慢呼数字练习、深吸慢呼长音练习、托气断音练习
语音练习&组词&绕口令：双唇音 b p m 唇齿音 f 舌尖中音 d t n l
舌尖音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r
舌面音 j q x
舌根音 g k h
表情训练：害怕、讨厌、开心、恐惧、忧伤、惊讶、疼痛、困惑……
模仿练习：无实物练习（例如擦玻璃）；模仿盲人、时装秀、瘸腿……
声音的表现力练习：叫卖练习
儿童诗朗读：《妈妈的手》、《感恩的心》、《如果我是一片雪花》
三句半练习：三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺。
扩散思维练习：
快速说出10种蔬菜/水果/动物/文具的名字 /亲属的称谓
小小辩论会：小学生是否应常看电视？
在家帮父母做家务是否应得到报酬？
话语接龙游戏：第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字开头说一句话，第二人用第一人话尾的字开头再说一句话，第三人用第二人话尾的字开头再说一句话，第一人再接第三人话尾的字再开头说一句话，如此反复。（开头的字可以同结尾的字同音不同字）
颠倒歌：在我国俗文学园地有一种别有意趣的颠倒歌，它的创作风格类似于打油诗体，其特点是运用“故错”手法，偏把事物往反了说。这种歌因为其幽默谐噱的民间趣味，在老百姓中广为流传。
主持词练习：
1.天气： 大家好！欢迎收看《宝宝播天气》节目，我是小主持人xx。今天啊我来跟大家讲讲植物也知道阴晴，我们都知道含羞草。你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。因为“害羞”的程度不一样，它预示的天气也不一样：如果含羞草叶子被碰过以后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将晴空万里；如果叶子当时收缩缓慢、下垂迟缓，则预示着风雨将要来临，好啦，今天就介绍到这，下面请大家看看天气情况吧！
2.节日：电视机前的家长，现场的小朋友们大家好！ 你们知道今天是什么节日吗？没错，今天啊是正月十五元宵节，大街上特别热闹，大家都把灯笼都挂起来啦，我祝大家元宵节快乐，生活圆圆满满，今天就给大家猜几个灯谜吧……大家说猜灯谜有没有意思啊？今天啊我就给大家说到这，咱们下期节目再见！
故事表演：
如《老虎和兔子 》
在一片茂密的大森林里，住着一只可爱的小白兔和一只凶猛的大老虎。
有一天，老虎睡醒了，它睁开眼镜，伸伸懒腰，打个哈欠，揉揉肚子。“哎呀！好饿啊！”心想：我得出去找点吃的。
老虎走着走着，抬头一看，“哈哈，原来是小白兔一家。” 小白兔正在屋里睡觉呢。 “咚咚咚！”“谁呀？”“老虎！老虎！我是老虎！” “啊！老„„老„„老虎，老虎！好害怕啊！”“咚咚咚！快开门！” “不„„不„„不开门！” 正在这时，一个猎人从这里路过，看见了老虎，举起枪，“砰”一声打死了老虎，小白兔得救了。
快板练习：如《庆“六一 ”》
儿童节，好快乐，唱段快板来祝贺。
儿童节，好快活，弟弟打鼓妹敲锣。
儿童节，好热闹，大家唱歌大家跳。
儿童节，好美丽，无数鲜花开满地。
小弟弟，小妹妹，国家有些好宝贝。
谁是呀，好宝贝?就是你们小弟和小妹!
为什么?是宝贝?长大成人建设新社会。
小弟弟，小妹妹，看我说的对不对?
毛主席，爱儿童，小妹小弟快唱《东方红》：
东方红，太阳升，中国出了毛泽东。
共产党，大救星，儿童的幸福数不清。
要作个，好儿童，人人喜爱父母疼。
好儿童讲卫生，打了蚊子打苍蝇。
讲卫生，不生病，里里外外都干净。
相声：单口相声、对口相声、群口相声；主要练习《吹牛》
第12篇：播音主持
鼓舞、熏陶和感染作用。这就需要主持人经过苦心构思、精心设计、雕塑自己的任务。 外形美和心灵美和谐统一。外形美指：容貌、仪表、姿态、言谈和举止的美；心灵美指：思想、情操、志趣、性格和道德的美。
概括的说，主持人要具备三大综合素质：
（一）政治互素质思想水平是主持人素质中的根本，它不仅是一个社会人的思想根基，而且主持人作为电视机构的代表，作为一个节目的标志，其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉，甚至会影响到整个社会。因此，主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。
（二）精神素质主持人的美好形象往往通过人格、修养、风度、气质等状态反映出来，而这些状态都要基于良好的精神素质，这包括对生活和观众的热爱，以及对事业执着的追求。只有热爱生活、热爱观众，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真诚和质朴，也才能换来观众对主持人的喜爱。而对事业执着的追求，更能树立主持人的威信和富于魅力的形象。
1、思想
2、人格
3、气质
4、心理
（三）业务素质业务素质是一名主持人一目了然所应具备的，它也是塑造主持人形象的物质基础，同时也是衡量一个主持人最直接的标志。业务素质包括较高的文化素质，迅捷的语言组织能力，严密的逻辑思维，清晰准确的语言表达以及临场应变发挥能力和独特的个性风采等等。换言之，主持人只有在拥有大量知识，提高了主持节目的能力并掌握具体操作技巧时，才有可能自如的驾驭节目。
1、深厚的知识底蕴
2、主持人应具备优秀的语言表达能力在语言表达的技能把握上，尤要注意两点：即语言表达的分寸和节奏。
3、主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力。
4、主持人应具备个性鲜明的主持风格。
幽默、潇洒、沉稳、轻快风格是思想、品德、学识、举止、谈吐、能力、才艺、智慧、志趣和格调化在节目主持人身上的综合表现。
主持人不是演员，但需要具备表演的素质和技巧；主持人不是导演，但应具有组织和驾驭之功力。
应该说，构成主持人素质的远不止以上几个方面，这是一个很复杂很微妙的系统。当然，以上说的也仅仅是构成主持人美好形象的软件部分，而一些硬件同样不可忽视，比如容貌、形体、表情、装束等等。
4、你过去有没有接触过广播电视？有没有在以往不同的活动中主持过节目？
答：在我个人的意念中，电视的栏目是报纸是杂志，是传媒中的一种，不是电视。没有真正接触过广播电视。至于主持节目，记得曾经在中学时代主持过庆“国庆”之类的学校节目而已。
5、（做播音员主持人）你认为自身条件的最大优势在哪里？最大不足在哪里？
答：播音员就像军队的指挥，一个组织者，是灵魂人物，是用头脑做主的人。主持人应该是主持一些谈话类、综艺类的节目。作为播音员必须服从新闻的气质，所以展现的并不是完全
的自己，与内心是有差别的。而主持人通常是展现出很本色的东西，同时还要有很好的对场面把握的能力。
播音员是第一时间的传播者，而主持人更多的是与自己兴趣有关，是内心的所想与发现，是无止境的，对人季的一种攻克。
因此，如果作为播音员，我的优势在于：有较强的组织能力，并富有情、声、气。而作为主持人，我的兴趣爱好广泛，像是一个杂家，给临场发挥提供了一个后备资源。
最大的不足：英语水平还需以后努力加倍提高。
6、新闻类主持人与晚会主持人有什么区别？你觉得自己更适合哪类节目主持？
答：新闻类主持人：外表端庄大方，内心冷静，分析能力强，要显得有权危感、要睿智，能够一针见血地指出问题的实质。
晚会主持人：则要活泼大方，能够活跃节目气氛；具有亲和力，具备\"学说逗唱\"能力，机智灵活，现场反应要迅速，要有幽默感。（所谓\"说\"，就是主持人要会说话，要有描述能力；\"学\"，模仿能力要强；\"逗\"，会调节气氛，具备幽默感，让观众感到愉悦；\"唱\"，主持人嗓子好，五音要全。）
两者之中，我觉得更适合从事新闻类主持人。
7、谈谈你对主持人的亲和力和观众缘有什么理解？
答：“亲和力”：是能让别人感到亲切和放松的一种气质与魅力。主持人的亲和力首先来自于他对待嘉宾与观众的正确心态。所谓正确的心态，就是指主持人能以平等的态度对待嘉宾与观众，给予别人应有的尊重。
亲和力是节目主持人取得成功的重要因素，表现亲和力需要借助一些必要的手段，如简洁的解说与到位的点评，亲切的参与与自然的表演等，培养亲和力也要遵循一定的原则，并注重一些能力的培养。
亲和力是人与人心理相容的原动力。有了这个基础，人们相处才会融洽、愉快。
观众缘：强调主持人的个性化，加强主持人的权威感，培植主持人的明星素质，以求吸引大批观众。
一 外观形象平凡真诚的外表，毫无装饰的举止和机智幽默的性格。一个明智、真诚、自然、又有活力又有人情味的个性形象。对观众来说，除了神态、容貌、衣着、发型，他们更加注重主持人的表达能力、反应速度、主持技巧以及相关的诸种重要要素。
二 个性语言语言表达是主持人赖以运用的重要手段，也是主持人风格的一个组成要素。主持人的个性语言越鲜明越突出，就越能表现出特殊的魅力和感染力。
四 全方位编辑意识作为一个成熟的主持人，要对自己节目的制作有全面的认识。镜前镜后的许多事情都要了解或者亲手操作，这样才会有全新的创意和与众不同的表现。五 “露拙”也是一种美为求尽善尽美，我们在录制主持词时，经常会因为语言不够流畅或表情，手势不
够自然而要求一遍遍重录。我们希望观众看到的主持人永远是胸有成竹，出口成章且从无口误的，以至在一些直播节目中，我们的主持人因一时语塞而表现出来的那种沮丧和尴尬甚至令观众也感到不自在。
相比之下，港台及国外的很多主持人对自己要宽容的多。一时的语误没关系，人哪有不犯错的，“改了就是好同志”——只要没有给观众传达错误信息，造成不好的影响。一时的语塞，吐字不清，口不择言，他们都可以自嘲地一笑。非但没有影响到主持人的形象，反而令他们更具亲和力。
8、你对节目创新有什么看法？
答：节目要想创新，就要办别人没办过的，寻找一种新模式，才能有受众。可以参考别人成功的，但不能模仿别人已有的，否则，大家看一个台就够了。
9、你认为智慧型的主持人和传统的（美女）型的主持人的不同在哪里？
答：智慧型和美女型主持人的最大区别就是吸引力不同。
10、谈谈你对现在内地电视主持人与境外主持有什么不同？
答：内地主持人把主持仅仅作为一项任务完成，不懂得享受其中的过程，也不懂得如何跟观众拉近距离说话不实装嗲，就是用很官方的语言，发话的串词太多，实质内容少！ 境外主持有了更多的言论自由。
11、你觉得生活中最重要的东西是什么？当机遇来临时，你有能力来把握吗？
答：生活中最重要的东西就是生活。机遇来的时候没有能力也就会有能力了。
12、跟报刊杂志比起来，广播电视的优势分别在哪里？
答：首先是直观和全面，就算你看报刊杂志的新闻，很多细节你还是看不到，仅仅是凭借记者的主观想法的报道去理解！
其次，广播电视的内容多元化。无论哪方面，电视节目都可以满足你，最直接的就是电视剧和电影最后，就是连续性和实践的任意性。你随时都可以打开电视看节目，可是报纸杂志，最频繁也是一天一次，内容有限制。
13、为什么说一个优秀的电视节目主持人必须具备较高的文化修养？
答：作为一个电视节目主持人，承担着沟通情感、传情达意、合理主导电视节目走向的重任。要实现这样的定位，需要具备较强的再创作能力和意识。电视作为现代社会信息交流、文化知识传播最直接、最有效的载体进入到千家万户。要使一个个电视节目成为既有个性又相互补充完善的统一体，作为\"个体行为出现，代表群体观念\"的节目主持人就必须具备较高的文化修养，才能在传播过程中最佳地体现出节目的主旨、内容和效果。
14、年龄是否会成为主持人的一个障碍？您如何看待这个问题？
答：首先，要看做什么节目，像一些少儿节目，年轻的比较合适，小孩子活泼，年轻的跟他们比较谈得来，有些节目是需要年纪较大的，如夕阳红之类的。
其次，年轻的比较有活力，年老的则在主持方面经验丰富。
15、你最喜欢哪一类的电视节目，为什么？
答：新闻和百姓生活类型的；因为这与我们的生活息息相关，贴近老百姓。
16、你是从什么时候开始喜欢播音主持的？你认为科班（专业）主持人的优势在哪里？ 答：开始听广播时候就想自己也能播报些什么，让我的声音通过电波传向世界的各个角落。 或许优势在专业性，知识更系统，语言语音方面更标准。
但我们要消除一个误区，并非学播音主持专业的学生，就能当好主持人；并非不学这个专业的学生，就不能当主持人。说实话，主持人无„学‟，最重要的是，一个好的主持人必须具备综合素质。
17、你如何理解幸福？
答：我只能说幸福是一种经历，经历的人生就是幸福。相对于播音主持人来说，幸福就是来自观众的认可与支持。
18、在你一生中，谁对你的影响最大？为什么？
答：我只能说，只是到目前为止，因为我的一生还没过完，老师对我的影响最大。因为他如果不教我文化，我就什么都不懂。
19、你的人生目标是什么？你最崇尚的职业是什么？
答：目标就是做社会有用的人。崇尚的职业是播音主持。
20、有人说：性格决定命运？你认为呢？
答：不绝对赞同，只能说是有些关系，但绝大部分是思维决定命运。
改变命运，性格可以保留，但是思维一定得改变。
因为不管是内向，还是外向都有它的优点，都有可能成功。
那为什么有些人成功，有些人却失败呢？那是因为思考和对待问题的方式不同。 所以只要想改变命运，就得积极的思考，需要自己努力把握。
21、你认为主持人的主持过程中应不应该含有表演成分？
答：这要因主持的节目类型而异。主持人不演员，但需要具备表演的素质和技巧。
22、能谈谈你最喜欢读的一本书吗？
答：夏活蒂。勃朗特写的《简。爱》是我最喜欢的一本书，书中的主人公简。爱有着一颗坚强高尚的心灵，她那顽强的精神常常地打动了我。
简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简。爱擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打简。爱。简。爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简。爱很伤心，她又没有朋友了。
就这样，简。爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简。受很好，他们很快就相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简。爱发现主人还有妻子，简。爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简。爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是简。爱的真实写照。她经历了风风雨雨，最终获得了最真诚的爱情。这本书的开头和结尾有着鲜明的对比，还突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简。爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁，维护自尊的女性形象，深受广大读者喜爱，这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。
生活中，像简。爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要真诚以待，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。
23、你认为做一名新闻工作工作者应具备哪些基本素质和修养？
答：道德诚信真诚新闻道德是新闻工作者应具备的基本素质对于伦理和道德这两个词，如果不去探究其源头，我认为意思差不多，只不过道德比伦理更通俗一些，更容易让人接受一些。把新闻伦理说成是新闻道德，就立即体现出了它的重要性。道德的新闻工作者做出的道德的新闻工作行为，将会对社会道德产生积极的影响，同时，这种新闻道德，也会使新闻工作者自身，以及新闻传播事业，产生良性的、不可忽视的指向作用。
职业道德要求新闻工作者要有雪亮的眼睛，明辨善恶；要有坚定的立场，维持正义；要有人道主义的信念，尊重生命；要有诚实的品质，敢说真话；要有中立的态度，严谨客观。 在日常生活中，道德与不道德，似乎很容易区分；但是，在新闻工作中，有时却让人难以取舍。于是很多人就会像狗熊掰棒子一样，不知到底该扔哪个，该留哪个了。比如说，在很多国家和地区，都对公民的隐私权有着明确的法律保护，然而，随着社会的发展，隐私权却逐渐受到了公民知情权的冲击。这无疑对新闻工作者提出了更高的要求，怎样在不侵犯他人利益的情况下，尽可能地客观报道事实的真相。另外，知情权是针对公众利益而言的，像徐迅老师说的一样，公共利益和公众兴趣显然不是一回事。比如某报公布了众多明星家庭详细住址，并辩解说读者想知道，公众有“知情权”。虽然公众人物的隐私被保护的力度可能会小一些，但“公众人物无隐私”的说法是十分不准确的，当然，“知情权”和明星的隐私就更不可以混为一谈了。
修养：1）较高的政治理论修养；2）广博的文化知识修养；3）精湛的专业技能修养。
24、如果本次考试你失利了，你该如何面对？
答：英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”个人认为，失败并没有什么可怕，最令我感动的是通过本次应试之前所进行的相关这个行业的学习，又让我掌握和收获了另一个领域的知识。我会尽力而为，但不会不会过于在乎失利，毕竟参加这次应考的高手如云，只能证明自己还有许多不足，有待继续改进。我会作为一次学习提高的机会，因为我热爱播音主持这个职业，抱着积极参与的态度，至于结果，是怎样就怎样，重在参与，过程就已经是一种美好的享受和收获。
26、如果本次考试你顺利过关了，你该如何面对？
面对成功：不骄不躁，倍加努力，积小成大，使自己的人生得到升华。
第13篇：播音主持
——我喜欢新闻，因为新闻新鲜、实效，每天都有大不同，新闻可以第一时间告诉我这个世界的真实变化，可以让我冷静的对这个世界进行思考，可以让我对周围的生活不断的探索。
——我喜欢表演，因为我知道，时时刻刻我们都在“表演”，我们扮演着不同的角色，角色的转换可以让我体验不同的感受。这些演出全是现场直播，没有录播，没有重来。
许志鹏，男，于1985年2月16日出生于安阳，籍贯河北省。2003年毕业于安阳市第三中学。2004年奔赴江西省南昌市开始在江西师范大学的精彩生活。
四年播音与主持艺术专业的学习，让我掌握了成为一名合格的电视人所需要具备的基本能力，了解了广电行业运行的基本规律，学习到了很多理论知识。学习中，我深深的认识到播音与主持艺术是一项非常注重实践的学科，所以在大学期间，除了学习理论知识之外，我一直在寻找理论知识如何能够尽快的融入到实践当中的途径，，我一直在一些媒体实习。我努力学习着各项工作，增长各种能力。 2007年底我顺利进入一家电视台。
2008年6月，当我拿到江西师范大学的毕业证和学位证的时候，除了在自己的岗位上工作之外，已经能熟练的在栏目各种岗位例如主持、编导、记者、摄像、配音等等岗位上工作了，也熟悉了大洋非线剪辑的一些技能，能够相对独立的生产节目了，但是电视行业是一个需要通力合作的行业，而我要学习这些的目的一个是要增进自己的综合能力，另外一个也是能够让在自己的岗位上工作的时候，能够考虑到其他岗位同事工作的需要。
我认为每个人在不同的时段，不同的阶段都会有着不同的经历，所以就会有不同的能力，目前的我也仍然有很多的不完善、不成熟的的地方，我也愿意在老师和领导的教导下继续不断的学习和成长。而以上叙述的这些并不能代表我比其他人有多么优秀，这些只是我和其他人的不同之处，希望得到老师和领导的指导、指正。
2号选手陈 楠
电视是一扇窗，当你打开这扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘情愿为他去付出，为他去奉献。
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我---陈楠，毕业于湖南大学广播影视艺术学院播音与主持专业。我是一个非常积极向上的女孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。只为成功找方法，不为失败找理由！
在大学期间，担任学校的校学生会体育部部长。策划并举办BOB3人篮球赛；羽毛球比赛等体育比赛。个人非常喜欢体育，6岁开始游泳，高中曾获得市晨光杯游泳比赛第二名。
我记得有这样一句话说，机遇对于每个人都是平等的，但是成功只属于有准备的人，而这个准备，就是一个自我提高，自我完善的过程。所以，从大一开始，除了在学校学习专业课程以外，利用寒暑假去电视台实践学习便成为了我的必修课。大一的时候在湖南金鹰卡通频道配音；大二很荣幸在安阳电视台的《老郭说报》实习；大三和大四这两年被学校选送到湖南经济电视台的《经视新闻》担任出镜记者和新闻配音，在工作的过程中曾经出差邵阳，访谈各区县委书记，有着基层采访的经历；除湘江作证和落实十七大这些重大报道外，在平时的日常报道如时政、民生等新闻的采访中也有上佳表现；特别是在浏阳花炮的直播现场实施SNG直播主持，获得领导表扬；给新闻配音，编辑，出镜，写稿完全由自己独立完成，获得实习单位的高度评价。自己有这些经历很开心，但是并不代表自己已经是非常优秀，我还需要继续努力学习。
因为热爱，所以一直在播音主持这条道路上执着的前行。虽然之前有那么多的实践经验，但是在这次比赛中，我看到自己还是有很多需要进步的地方，我想通过老师的指点和自己的努力，将我的梦想进行到底！
我叫孟祥青，今年23岁，07年6月毕业于浙江传媒学院播音主持系。07年7月—08年3月就职于浙江西子宾馆。
因为割舍不下成为电视传媒人的梦想，我放弃了即将晋升的工作踏踏实实向着梦想去努力。
从小就热衷于文艺，小学时每年班级的联欢晚会都积极策划组织。初中积极参与校内的文艺汇演，高中一直担任校内大型活动的主持并得到师生的认可。
进入大学后，在实践中得到很多锻炼。04年10月参加浙江传媒学院建校20周年《热舞下沙》演出，04年12月--05年1月参见“环球汽车小姐大赛中国赛区”比赛进入决赛，05年7--8月底实习于商丘电视台《新闻播报》做天气预报主持人和记者，06年2--3月参加“国际旅游小姐大赛”入围浙江总决赛，同年夏天应组委会邀请以浙江赛区冠亚身份参加“世界小姐华东赛区总决赛”。06年4—6月兼职于杭州民生频道车友俱乐部外景主持人。在校期间多次参与省内重大活动相关礼仪接待工作，完成出色；主持经验也累积了一些，做过一些品牌推广的外场主持，像珠宝秀，可口可乐等等。课余时间做过《英语周报》校内报刊代理发行员。
丰富多彩的大学生活让我成长，课余的实践让我拓展了自己的眼界，在一场场的比赛中磨练了自己的意志，增长了课本之外的知识。
4号选手索亚斌
我叫索亚斌，播音名索飞、肥肥，河南省安阳市人，毕业于安阳师范学院音乐系，大学本科学历，文学学士学位，现在就职于安阳人民广播电台广告部。
我师从于安阳师院音乐系主任李惠莉教授，主修声乐，声音条件较好。大学毕业后，我通过公开竞聘进入安阳人民广播电台，在当时的生活文艺频道担任主持、编辑工作，成为了生活文艺频道第一代的主持人。我曾经主持过《安阳法制报道》、《律师热线》等各类节目，练就了一身过硬的业务本领，在采访、编辑、制作、播音等工作岗位上都有不错的表现；我还经常担任电台现场直播的主持工作，参与策划、制作的“百姓歌手大赛”等活动取得了良好的经济效益和社会反响；2007年10月，我通过了全国播音员主持人从业资格考试，获得了资格证书。此外，我也多次参与优秀稿件的制作，参与制作的优秀稿件《和谐稳定看枣乡》、《“豫北粮仓”治乱纪实》、《大墙深处的心声》等作品，获得了“全省社会治安综合治理好新闻”一等奖等奖项；受到了领导和广大听众的一致好评。
以上这些经历，使我具有了做一名优秀节目主持人的信心。请相信，只要大家给我信任和支持，我一定会为您送上最优秀的节目，当我坐到话筒前的时候，我的世界只有观众。
5号选手刘佳
我叫刘佳，女，1983年12月2日出生，血型A型，射手座。喜欢旅游、看杂志。特长朗诵、唱歌。
本人2007年毕业于华中科技大学武昌分校，大学本科学历，在校四年学习了新闻传播专业的各学科知识。在上大学之前我就对电视上的新闻工作者羡慕不已，通过专业课的学习，更是对新闻工作者产生了浓厚的兴趣。在校期间学习认真、努力、尊敬师长、与同学相处融洽。在思想上严格要求自己，有较强的上进心和责任心。利用课余时间曾参加学校活动和社会时间来充实、提高自己。
曾在大学二年级2004年度获得新闻传播系辩论赛团体第三名，个人最佳辩论奖。2004年5越获得湖北省普通话等级证书一级乙等。
2005年6月担任校网络电视主持人。2005年12月通过英语四级考试。
通过在电视台的学习和锻炼，在不断完善自己的同时也为专业知识打下良好的基础。相信在以后的社会磨练中能够继续提高自身修养。
我叫王震，今年22岁，毕业于黄河科技学院建筑学专业。在校期间，在完成专业课的基础上，根据自身兴趣特点，自修了播音主持方面的课程，并在学校广播站先后担任播音员及站长职务，多次策划主持学校大小型晚会。
2007年在河南电台信息广播《天下故事》栏目组实习，同年参加郑州高校首届主持人大赛，荣获“智慧之星”称号。2008年一月参加南阳广电局主办的播音员主持人选拔大赛，荣获三等奖。同年，工作于河南电视台民生频道《德行天下》栏目，担任主持人工作。现工作于河南电视台都市频道《超级宝贝》栏目组，担任外景主持及现场导演！
主持栏目类型包括：民生新闻，时尚旅游，益智挑战，少儿娱乐等。
大学的专业学习及将近一年的工作经历，使我深深地体会到了一个“电视人”的责任与艰辛，并更加坚定了“成为一名电视人”的决心，真心希望能将自己所学的专业知识和积累的工作经验投入到家乡的广电事业中去，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习进步！
7号选手栾杰
栾杰，和中国奥运击剑冠军栾菊杰的前后两个字相同。半岁开始学说话，两岁能够背古诗，六岁已经站在学校礼堂的演讲台上。巴特尔曾经说过：“咱天生就是玩球的命！”而栾杰也一直相信，自己生来就是个嘴力工作者。
23岁，刚刚脱离懵懂的年龄，涉世未深，但充满信心。一颗热情而执着的心，相信可以战胜一切困难，从而“潮退两岸阔，风正一帆悬”。
钟情于传媒行业，03年独自一人踏上北上的火车，在北京广播学院开始和播音主持的第一次触电。04年，她通过了北京广播学院，天津师范大学，武汉大学，上海戏剧学院，南京艺术学院等多所院校的播音主持类艺术考试，而最终如愿被天津师范大学录取，从而走上4年的梦想征程。一次次比赛，一场场主持，也许自己并不是最优秀的；但是在前进的路上，每一个脚印都证明了自己的努力。
在校期间，她合理安排时间，辅修了第二专业新闻学，获得了《全国广播电视编辑记者资格证》。2006年，她曾经在天津人民广播电台生活频道做编辑和配音。2008年春天在安阳电视台新闻部进行毕业实习。
她认为：作为一名优秀的播音员或节目主持人，不是简单的肉喇叭，在做好党和人民喉舌的同时，应有自己鲜明的特点：要有鹰一样敏锐的洞察力，豹子一样矫捷的思维速度，大熊猫一样自然的亲和力。她的职业信条是：锦心绣口、静水流深。
作为80后的安阳人，她表示愿意用自己所学的专业知识为安阳广电事业的发展做出应有的贡献，进而为安阳建设豫北区域性中心强市付出自己的一份绵薄之力。
我叫苗少华，男，1986年4月出生在河南长垣，今年22岁。2005年毕业于长垣第一高级中学。2007年6月毕业于中原工学院广播影视学院播音与主持艺术专业。
在校期间，曾多次主持各种大型文艺活动和晚会：05年迎新晚会，06年迎新晚会，06年院艺术节闭幕式，07年元旦晚会。新闻传媒系大型音乐诗歌朗诵会，影视制作系“晴天秀场”大型文艺晚会。主持河南摄影网2007年年会暨颁奖晚会。中原工学院与广播影视学院05播音交流会。广播影视学院与郑州大学升达学院联谊晚会。
2007年5月通过考核进入河南电台信息广播，主持一档35分钟的人物故事栏目《广播人物杂志》，周六周日直播人物访谈。2007年10月进入河南电视台八套《超级导游》栏目组担任主持人，同时兼任河南电视台九频道《新农村档案》的节目主持人。2008年主持了由八频道和商都网共同发起的“情暖2008，拯救重病女孩邢继文大型募捐义演”。5月，主持八频道和商都网共同主办的“援助汶川，我们在一起”大型公益演出。
从毕业到现在，风风雨雨已经一年了，经历了现实与梦想的种种考验，我学会了坚持，也学会了成长，我会继续努力，继续奋斗，好好工作，享受生活！
9号选手耿子杰
我叫耿子杰，是一名大四的学生。爱说爱笑的我善于交际和创新。在传媒大学四年的学习生涯中，每次在专业课教室面对镜头的时候，以及每次实习坐在直播间对着话筒的时候，我都梦想着有一天可以坐在真正属于我的直播间，真实的面对观众。
今天终于走进了将会让我实现梦想的时刻。多次的主持和户外采访的经历使我了解到，播音主持艺术是一个有着无限魅力的广阔空间，我非常希望能够用我的声音，我的热情，投入这个行业。张越老师曾经说过，她希望留下一个节目是对这个时代有用处的。当然，现在的我只是简单的希望，我的节目是对观众，哪怕仅仅是一个人，是有帮助的。因为热爱，才会有动力。源于儿时的梦想，源于对镜头和话筒的情有独钟，所以我将用我所有的自信，开朗和执着来为主持提供源源不断的动力。
一位哲人曾经说过：人和动物的根本区别是人有理性。我觉得理性就是在疲惫的时候还能如此的兢兢业业的人；在疼痛的时候还能不顾一切去创造奋斗的人；在潦倒的时候还能爬起站起甚至是奔波着的人。所以我希望自己以后也会是个有理性的人，无论在任何时候，都能执着于自己的理想。做一名负责的主持人。
10号选手韩琨
我叫韩琨，女，汉族，今年21岁，来自四川师范大学播音主持系，我的家乡是安阳。一提到话筒两个字，我的心里就会有种说不出的兴奋，因为我喜欢拿着话筒的那一刻，通过它把我的心声传递给大家。
我热爱播音，主持，朗诵和唱歌，特长是表演和舞蹈。通过了古筝四级考试，在我大学读书期间，参加过成都电视台举办的《蓉城故事》的拍摄，在学院举行的朗诵比赛中获得二等奖，在学校举行的招聘会上通过了四川电视台《小太阳》的应聘，担任了一年的主持人。并担任四川月饼节的现场主持，在大学暑假期间，在安阳电视台《直播安阳》栏目实习，参与了《说天气》的出境记者。
我的性格是古老中渗透着现代，座右铭是路是脚踏出来的，历史是手写出来的，人的每一步都在书写自己的历史。我在自己的人生路上不断的摸索和成长，我会一直坚守自己的梦想，并为之奋斗，通过自己的怒路不断进步，不断完善自己。
第14篇：播音主持
尊敬的老师们:
我叫某某某.是来自某某高中的应届毕业生。我是一个性格活泼开朗爱好广泛的女孩，对播音主持和奔放的舞蹈更是情有独钟。我喜欢在我的世界里载着梦想自由飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与人交流，那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的女孩，是呀，假如有一天，能够面对着麦克风--我最亲密的朋友，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人~~~~我相信心灵的沟通将是笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。有了这双梦的翅膀我可以飞得更高更远
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我——XXX。我是一个非常乐观的男孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。
我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。
电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。
我是一个活泼开朗的女孩，我喜欢交朋友，喜欢和朋友们说说笑笑打打闹闹，而同时，我也是个爱做梦的女孩……
小时候，我有过许多梦想，我梦想成为一名歌唱家，钢琴家，并为此付出努力，取得了相应的专业等级证书。而之所以选择播音与主持这个专业，是因为他能让我站在离梦想最近的地方。
曾有人说，声音是上天送给人类最好的礼物，因为它总能最直接的表达出人们内心的情感。我梦想能成为一名优秀的主持人，通过自己的声音给人们带来欢乐和希望，通过声音丰富自己，完美自己。
第15篇：播音主持·
语流音变 主讲：卢倩依 1.口部操
口腔：“提”“打”“挺”“松”
唇：双唇打响，噘唇咧唇，左右撇唇，绕唇
舌：左右顶舌，舔齿绕舌，伸舌卷舌，弹舌
牙：咬牙关
3.发声练习
a：开口音，像咬苹果
u：闭口音，像吹气
i ：提笑肌，嘴唇咧开
循环：a、u、i循环发声，男生达到6个循环，女生达到4个循环。
语流音变——轻声
○语气词：“吧、吗、啊、呢”等
○助词：“着、了、的、地、得、们”等
○名词后缀：“子、儿、头”等
○叠词：“AA、AABB”等
○表示趋向：“上、下”等
○重叠词中间的“一”或“不”
○口语色彩强的四字词语
○作宾语的人称代词
轻声的声调变化
○阴平+轻声：轻声为半低调（2度）
○阳平+轻声：轻声为中调（3度）
○上声+轻声：轻声为半高调（4度）
○去声+轻声：轻声为低调（1度）
○轻声+轻声：后一个依据前一个逐渐降调
轻声绕口令
语流音变——儿话音 ○区分词性：动词/形容词+儿话=名词
○区分词义：改变词语的含义或区分同音词。
○表示少、小的意思：突出或强调物体的细小、单薄等。
○表示不同的感情色彩：喜爱、亲切，或轻蔑、鄙视。
儿话音绕口令
语流音变——“一”的变调 ○单念或表示序列不变调
○在非去声前变去声
○在去声前变阳平
○夹在重叠词中间变轻声
语流音变——“不”的变调 ○单念或在词末不变调
○在非去声前不变调
○在去声前变阳平
○夹在重叠词中间变轻声
语流音变——重叠形容词、动词的变调 ○AAB不变调，加儿话音第二个A变阴平。
○ABB有时不变调，有时会将BB变阴平。
○AABB第二个A变轻声，BB有时不变调，
有时变阴平。
语流音变——轻重格式 ○双音节：中重、重中、重轻
○三音节：中中重、中重轻、中轻重
○四音节：中重中重、重中中重、中轻中重
语流音变——“啊”的音变
○前一音节以a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü收
尾，“啊”变“ya”。
○前一音节以u（包括ao、iao）收尾，“啊”变“wa”。
○前一音节以n收尾，“啊”变“na”。 ○前一音节以ng收尾，“啊”变“nga”。
○前一音节以-i（前）收尾，“啊”变“za”。
○前一音节以-i（后）收尾，“啊”变“ra”。
朗读技巧 主讲：卢倩依
1.口部操
口腔：“提”“打”“挺”“松”
唇：双唇打响，噘唇咧唇，左右撇唇，绕唇
舌：左右顶舌，舔齿绕舌，伸舌卷舌，弹舌
牙：咬牙关
3.发声练习
a：开口音，像咬苹果 u：闭口音，像吹气
i ：提笑肌，嘴唇咧开
循环：a、u、i循环发声，男生达到6个循环，女生达到4个循环。
朗读技巧——重音
在播音中，运用声音形式着重强调和突出的词或词组就是重音，它是有声语言中体现语句本质和目的，突出主要感情的重要手段。
用符号“ .”表示。
一、语法重音：根据句子的语法结构确定，位置比较
固定，无特别强调的色彩。
例：1.太阳出来了。今天星期天。（谓语）
2.他学唱歌，我学跳舞。他去北京了。（宾语）
3.井冈山的竹子，是革命的竹子。
油亮的羽毛失去了光泽。
（定语）
4.他飞快地跑着。春天是多么美丽啊！（状语）
5.他坏透了。他激动得流下了眼泪。（补语）
6.他什么都知道了。你到哪里去了？（疑问代词）
7.请在那里等候。你咋这会儿才来？（指示代词）
二、逻辑重音：突出强调语意重点，无固定位置，随
说话环境及意愿而定。
例：1.我知道你会唱歌。（不用问别人。）
我知道你会唱歌。（你不要瞒我了。）
我知道你会唱歌。（不是别人。）
我知道你会唱歌。（你怎么说不会？）
我知道你会唱歌。（别的会不会我不知道。）
2.我又没干坏事。（是别人，不是我。）
我又没干坏事。（我干的是好事，不是坏事。）
3.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（并列）
4.今天是星期一，不是星期二。
不怕慢，就怕站。
（对比）
5.她是谁呢？她就是我的二妹——王玲。（呼应）
6.胜利的歌声像海洋。
我的思想感情的潮水在放纵奔流着。（比喻）
7.他的脸白得真吓死人了。这事太难办了。
她差一点没掉下山谷去。
（夸张）
8.我们一定要完成任务。你不能不去。
白桦树实在是不平凡的。
（坚决肯定）
三、感情重音：带有强烈的感情色彩，无固定位置。
例：1.你怎么这么糊涂！
2.在大家心里，我就只是个小丑，逗别人哈哈一
笑，可有谁知道我内心的苦闷。
3.他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所
写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的
中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有
什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！
（随着闻一多先生逐渐高涨的感情，重音逐渐加强）
重音的表现手法 1.重读：以声音的强弱对比突出重音，表达明朗的
态度、观点，以及形象鲜明的事物。
例：我不是不肯，我是不会。
2.高读：以声音的高低对比突出重音，表达轻快、激
昂或愤怒的情绪。
例：牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
3.慢读：以声音的快慢对比突出重音，表达深沉真挚
的情感。
例：爸爸脱下了帽子，妈妈摘下了头巾。他们低下
头，向周爷爷默哀。
4.轻读：降低音高，加大气音，烘托意境，或表达深
沉凝重、含蓄内敛的细腻情感。
例：月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银
纱，显得格外清幽。
江姐吃了一惊，布告上怎么会有他的名字。
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
5.停顿：运用前后停顿突出重音，留下深刻印象。
例：中国人失掉自信力吗？
重音练习
1.妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
2.周总理，我们的好总理。
3.“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
4.多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。
重音练习
1.妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
2.周总理，我们的好总理。
3.“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
4.多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。
朗读技巧——停顿
在播音中，语言的层次之间、段落之间、语句之间、词组或词之间休止、中断的地方，时间有长有短，这就叫做停顿，它是有声语言中显示语意、抒发感情的重要方法。
用符号“/、// ”表示。
一、区分性停顿：区分语意，突出感情。
例：1.亲爱的爸爸妈妈/欢迎您！
亲爱的爸爸/妈妈欢迎您！
亲爱的/爸爸妈妈欢迎您！
2.剧烈的疼痛/使得巴尼只觉得眼前一片漆黑。
二、呼应性停顿：体现句子的呼应关系。
例：1.下面播放/路遥的长篇小说/《平凡的世界》
2.他/当过演员，在大学里教过书，还干过电工。
三、并列性停顿：句子中同等位置、同等关系、同等
样式间的停顿。
例：1.母亲/要走大路，大路平顺；我的儿子/要走小路，
小路有意思。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的/才展开两三片花瓣，有的/花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的/还是花骨朵，看起来饱胀的得马上要破裂似的。
3.一个夏天，太阳/暖暖地照着，海/在很远的地方奔腾怒吼，绿叶/在树枝上沙沙地响。
四、强调性停顿：在需要强调的字词前后停顿。
例：1.自古称作天堑的长江，被我们/征服了。
2.没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有/水的世界，云的海洋。
3.森林爷爷/一点儿也不着慌。
五、心理性停顿：对作品整体理解后，有心理情绪决
定停顿位置。
例：1.她吓昏了，转身向着他说：“我„„我„„我丢了/佛来思节夫人的/项链了。”
2.他呆在那儿，头靠着墙，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，//你们/走吧。”
停顿练习
1.中国政府代表、中国常驻联合国日内瓦办事处代表团临时代表侯志通过今天上午在日内瓦关贸总协定总部向总协定总干事邓克尔博士递交了一份照会。
2.冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
3.我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。
4.我指的是那些不会跳舞也不会唱歌的同志。
5.现在我向大家介绍唐代大诗人杜甫揭露统治阶级横征暴敛的诗篇。
停顿练习
1.中国政府代表、中国常驻联合国日内瓦办事处代表团/临时代表/侯志/通过今天上午/在日内瓦关贸总协定总部/向总协定总干事/邓克尔博士/递交了一份照会。
2.冬天过去了，微风悄悄地/送来了春天。
3.我和哥哥/拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地/来到体育场。
4.我指的是那些/不会跳舞/也不会唱歌的同志。
5.现在我向大家介绍/唐代大诗人/杜甫/揭露统治阶级/横征暴敛的诗篇。
朗读技巧——连接
在播音中，那些不休止、不中断的地方，特别是文字稿件中有标点符号而不休止、不中断的地方，就叫做连接，它是有声语言中显示语意、抒发感情的方法。
用符号“⌒”表示。
一、直连：内容连接紧密，不换气，顿号最典型。
例：1.山川、⌒河流、⌒树木、⌒房屋，全都罩上了
一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的
世界。
2.你的为人不如他的十分之
一、⌒百分之
一、⌒
万分之一！
二、曲连：似停非停、声断意连、环环紧扣，逗号最
典型。
例：1.坐着，⌒躺着，⌒打两个滚，⌒踢几脚球，⌒
赛几趟跑，⌒捉几回迷藏。
2.人群里，年长的是大娘，⌒大爷，同年的是大
哥，⌒大嫂，兄弟，⌒姐妹，都是亲人。又仿
佛队伍同时是群众，⌒群众又同时是队伍，根
本分不清。
连接练习
1.古人咏自然美，皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。
雨有细雨、疏雨、阵雨、暴雨、大雨、小雨、阴雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、烟雨、还有毛毛雨、杏花雨、黄梅雨、豆花雨、桑柘雨、倾盆雨、及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别有一种情韵。 。
2.阿呀，我的太太！您真是大户人家的太太的话。我们山里人，小户人家，这算得什么？她有小叔子，也得娶老婆，不嫁了她，哪有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，很有打算，所以就将她嫁到山里去。
连接练习
1.古人咏自然美，皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。
雨有细雨、⌒疏雨、⌒阵雨、⌒暴雨、⌒大雨、⌒小雨、⌒阴雨、⌒霖雨、⌒淫雨、⌒好雨、⌒密雨、⌒烟雨，还有毛毛雨、⌒杏花雨、⌒黄梅雨、⌒豆花雨、⌒桑柘雨、⌒倾盆雨、⌒及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别有一种情韵。 。
2.阿呀，⌒我的太太！您真是大户人家的太太的话。我们山里人，⌒小户人家，这算得什么？她有小叔子，⌒也得娶老婆，不嫁了她，哪有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，⌒很有打算，所以就将她嫁到山里去。
在播音中，由于全篇稿件和整个思想感情的运动状态的要求，以及各个语句的本质和语言环境不同，每一个语句必然表现出不同的声音形式，这种不同的声音形式称为语气。
用符号“
”表示。
在播音中，有声语言的抑扬顿挫、轻重缓急的回环往复称作节奏。语气是指“这一句”的思想感情的色彩和分量，节奏是指“这一段”、“这一篇”的思想感情运动状态的外部呈现。
分为高亢型、低沉型、紧张型、舒缓型、轻快型、凝重型。
在播音中，以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。
该过程分四步：理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法。
在播音中，那些在播音主持语言中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质，就是内在语。即话里有话、弦外之音。
分为六种类型：发语性内在语、寓意性内在语、关联性内在语、提示性内在语、回味性内在语、反语性内在语。
在播音中，设想和感觉到对象的存在和对象的反应，从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，与受众产生感情上的共鸣，使之处于运动状态。
第16篇：电视台播音稿
党课播音稿：
为对同学们进行先进思想教育，了解共产党的精神内涵，以及其先进性。我校党课活动在办公楼四楼会议室隆重举行，此次党课是由王政老师进行讲授。王老师就党的十七届六中全会的会议精神展开分析与讲解，以推动社会主义文化发展，进行文化体制改革为主要内容。本次活动由全体学生会成员和各班派出的5名同学参加，课堂上，同学认真听讲，积极响应。通过此次党课，同学们对十七届六中全会有了一定的了解，对社会主义文化体制的发展有了新的见解，激发了关心国家方针政策的热情。
名师讲坛播音稿：
我校于11月24日隆重举行了10大专级部名师讲坛活动，我校有幸邀请到两位岛城名师——我校91级毕业生XX以及青岛市定陶路副校长鞠炎与同学们进行面对面交流。活动中，老师们认真讲解，结合自身经历，向同学们传授了自己多年来的工作经验，并对同学们以后的教学工作做出指导，提出建议。在互动环节中，老师们就同学们的困惑做了详细解答。同学们认真听讲，时而点头，时而微笑。通过此次活动，同学们对小学教师这一神圣的职业有了更深入的认识和了解，不仅丰富了同学们的教学经验，也为日后同学们成为一名优秀的小学教师打好坚实的基础。
青岛师范学校冬季法制安全教育讲座播音稿：
为了加强学生的安全和法律意识，11月29日上午，应学校邀请，李沧区派出所的刘警官来到学校为全体学生进行了“青岛师范学校冬季法制安全教育”讲座，此次讲座在体育馆举行。刘警官通过大量生动、具体的案例教给学生如何面对突发事件自救的方法与措施，并通过真实的案例剖析了青少年犯罪的原因，进一步提高了学生的法律意识，增强了法制观念，为学生树立正确的人生观和价值观打下了良好的基础。学生安全法制教育任重而道远，学校将会以本次法制教育讲座为契机，在学生中大力开展各种形式的安全法制教育活动，使每一位学生都争做知法守法的好公民。
第17篇：广播主持
广播员选拔赛主持人
大家好,我是主持人XXX，金秋佳节，丹桂飘香，今晚我们面向原广播站成员和学生会宣传部全体成员进行宏大中学2013宏大中学广播员骨干选拔赛，
首先让我们以热烈的掌声欢迎前来担任评委的各位语文老师，有请语文教师代表发言致辞
同事们，同学们，大家晚上好，很荣幸，我们几位语文教师担任本届宏大之声广播员选拔赛的评委，一个优秀的广播员必然有一口良好的普通话，普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。要是普通话部标准，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。
广播站为大家提供了一个平台，播音员主要依靠语言来感染和打动观众,播音者必须具有标准动听的普通话和良好的知识储备,才能使节目的水平保持在较高的层次上 ,广播员一开口说话,就受到听众对他们的智能、知识水平、修养程度的评判。有的主持人发音标准、吐字清晰,语音动听，这就给人一种力量感,一种可信度，公共场合的校园广播对于营造我们的语言环境有重要作用，一个优秀的栏目也会给全校师生一种美的享受，知识的陶冶。我谨代表语文教师希望在座的精英们尽情发挥，说好普通话，办出高水平的广播来
宏大中学广播站的成立宗旨是为了进一步丰富校园文化生活，展示我校学生活动的风采，使同学们了解更多的时事新闻，培养学生的艺术、文学鉴赏力，推广普通话，宣传学生中的好人好事，弘扬正气，它隶属于学生会宣传部，受团委老师的直接领导和政教处的监督管理 下面有请我们的政教处蒋主任发言致辞
我的同事们，在坐的同学们 ，大家晚上好，今天是农历九月九日，为传统的重阳节，《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。九九重阳，有着长久长寿的含意，所以重阳节，同时也称之为“老人节,重阳佳节，寓意深远，人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，今天是在这一特殊的日子举行广播员的选拔更具有特殊的意义。即将重组的广播站既有老一辈的高二学长们精益求精,也有新高一的学弟学妹朝气蓬勃，我希望在做的每一位参赛者都能发扬重阳节的尊敬长辈，师辈的传统美德,通力合作,并祝愿我们的宏大之声广播站长长久久，越办越好。.
我仅代表学校高中部政教处及高中部团委负责人特面向原高二广播员高一学生会选拔校园广播站骨干人才，具体事项
1广播站正副站长
2、播音员：
3编辑：
在座的各位参与者都是精英骨干，你们即将加入2013至2014届宏大之声广播站，成为广播站的中流砥柱，我希望今晚各位都能各展所长，尽显英雄本色，谢谢大家
二现在我宣布广播员选拔赛正式开始
下面进行第一项
（1）考生做自我介绍（10分）,才艺展示（10分）：时间3-5分钟。）
（2）抽读词语,测读普通话准确度，限时2分钟，（20分）
（3）固定片段朗读（20分）：考察广播员专业素养，要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、、层次清楚。限时3分钟，播读一篇统一的稿件。
（4）抽读朗读材料稿（20分）：考察考生播读稿件时的情感表达能力，要言之有物、言之有感、言之有味。限时3分钟，从20组抽取其一
（5）抽读绕口令，（20分）限时2分钟考察广播员专业素养，要求咬字清晰、发音正确。并能随机应变, 从20组抽取其一
第18篇：电台与电视台播音主持资源共享的利与弊
龙源期刊网 http://.cn
电台与电视台播音主持资源共享的利与弊 作者：甄海如
来源：《沿海企业与科技》2009年第06期
[摘要]文章分析电台与电视台播音主持资源共享的利与弊。提出电台与电视台合作的建设性建议。
[关键词]电台；电视台；播音主持；资源共享
[作者简介]甄海如，防城港市广播电视台，广西防城港,538001
[中图分类号]G220
[文献标识码]A
[文章编号]1007-7723(2009)06-0173-0004
当前电台和电视台之间的合作，包括新闻记者、工程技术、节目主持人等各个方面的合作越来越普遍。这种合作常常以名牌节目的主持人为主导，带动其背后的记者群、制作群和工程技术的资源共享。从人力资源管理和市场学的角度分析，这种合作无论是对节目主持人自身素质和业务发展，还是拓展两种媒体的受众群，开发媒体市场都是有利的；然而这种合作也存在弊端。广电之间的合作及资源共享如何兴利除弊，是值得重视和加以研究的重要问题。
一、电台和电视台主持人特点的比较分析
(一)电台主持人的特点
首先，广播节目区别于电视节目主持人的最明显区别就是广播节目受众唯一能接受到的只是主持人的声音，节目的内容、形式，节目中的信息、感情和观点都必须通过主持人的声音来向听众传达，而不像电视节目，常常可以进行录播，如果主持人的发音稍有欠缺，还有字幕提示可以给听众参考，而电台节目中这些都无法做到，这就给电台节目主持人的语言功底提出了极高的要求。具体表现在语言表达基本功层面的普通话水平，用气发声、吐字归音和有声语言表达形式层面的明晰性、交流性和艺术性。
其次，广播节目和电视节目的另一个重要区别是广播的直播特点，这在听众参与型的电台节目中表现得特别明显。这就给电台的节目主持人提出了较高的要求。广播由于仅靠声音传播，比起报纸、电视来，当地受众的参与更加方便快捷，上下班的路上、车上、街上，只要有电话、有手机、能写信，听众就可以实现沟通，甚至是和主持人一对一地沟通，这是其他媒体不具备的独特优势。这就需要电台节目的主持人一方面要有极快的反应能力，特别是针对一些
参与听众的突然表现，如对他人的攻击、对社会主旋律的不利言论、对主持人的不尊重，等等，主持人必须要体现应有的职业素养，快速反应，冷静处理。
再次，广播节目主持人还必须要有高度的互动意识。广播媒体的互动和其他媒体的互动的主要区别之一，在于广播节目的互动不像报纸和其他媒体那样，可以通过事先的剪裁和润色，它是同时进行和发生的。广播互动过程是在“听”和“说”之间进行的，一个好的主持人，要在互动过程中实现良好的播出效果。互动中节目主持人要有高度的自控能力和职业素养，还要保持良好的心态，才能真正为广大听众所喜爱，真正达到最佳主持状态。
(二)电视台主持人的特点
电视节目主持人不同于电台主持人。他们虽然很少有电台直播和互动的压力，但是在播出的节目中，观众要全方位地接收一个主持人的信息，因此电视节目主持人需要确立一定的形象基调和独特的个性化主持风格，这样才能使节目获得良好的收视效应。一个主持人如果没有突出鲜明的个性化特征，这个节目是很难有市场的，也很难有生存的空间。综观中外优秀电视节目主持人，其成功的一个重要原因，就是他们在所主持的节目中，能充分展示出其个性特色，从而形成自己独具特色的主持风格阁。
电视节目主持人的个性特点包括其个人气质、内在涵养、语言风格三个方面。
首先是主持人的气质。节目主持人将自己的气质特点贯穿和融注于节目中，使节目带有主持人气质的特点，从而使节目体现出与众不同的特色。当前很多优秀的电视节目都有个性化的主持人，他们尽管外形一般，但或幽默、或冷静深刻，或严谨、或尖利，给节目带来了全新的改变。其次是主持人的内涵。富有魅力个性的主持人反映着主持人的文化修养、思维方式、人生经历、审美品位乃至脾气禀赋。最后是要形成主持人独特的语言风格。电视节目主持人的语言发音虽然不要求像电台节目主持人那么高，但是也需要符合相关的标准；更重要的是，主持人的语言要远比广播节目主持人更有风格和魅力。主持人要在节目中积极适应语境的特殊性和变动性，充分发挥个人语言的潜力，在语言上表现出新颖独到、富于情趣的个性，使传播更加生动、活泼、亲切动人。
二、电台和电视台资源共享的趋势
(一)电台和电视台之间主持人等资源共享的现状
为了适应各种新型媒体的不断产生以及听众需求多样化趋势的加强。更好地抓住市场，充分发挥自己的优势以及更有效地发挥媒体的作用，很多电台和电视台都展开了大量的合作，这种合作包括新闻记者、工程技术、节目主持人等各个方面的合作。央视的著名主持人崔永元就是首先在中央人民广播电台任记者及主持人，同时客串中央电视台策划《东方时空》等节目。这种两栖主持和制作经验使得他在1996年主持开播《实话实说》的主持时兼具了电台和电视台主持人的优点，凭着平民化的机智幽默让嘉宾在全国电视观众面前敞开心扉，使电视节目第
一次有了可“听”性。此外，海燕、杨蕾、译男等一批电视节目主持人也纷纷牵手广播，加入电台主持人行列。不仅电视主持人牵手电台，电台节目也有登陆荧屏的成功案例。2001年，中央广播电台推出的谈话节目《午间一小时》周五“明星版”的主持人就是来自中央电视台的多位名嘴，如敬一丹、崔永元、白岩松、水均益、赵忠祥、倪萍、王雪纯、张郑、张越等，这些主持人原先多出自广播战线，如今重新回到广播中，为广播节目获得了很好的收听率。电台节目走俏电视的同时，也带动了观众对电台的关注。电视电台之间的亲密牵手一时间蔚然成风。随着电台与电视的这种“新牵手时代”的到来，一些电视人开始尝试构建电台节目的新价值。业内人士认为，电台在初生阶段经历过辉煌，后来在电视的冲击下逐渐下滑；但如今随着有车族的日益增多，有着先天移动优势的电台“触底反弹”，赢得了新的受众群。
(二)电台和电视台主持人等资源共享的必要性
电台和电视台之间的资源共享越来越普遍并且也带来了诸多效益。这就表明，在电台和电视台之间的这种资源共享是必要的，而这种必要性是由于两者本身的局限性促成的。1，电台的发展局限和要求
电台的发展历史要远远早于电视台，而且具有电视台所不具备的很多优势，比如强大的互动性和频率覆盖范围，特别是广播的制作和收听的低成本性，这些都是电视台所无法比拟的。但是在电视普及后，广播的价值大大降低，这突出表现在广播的市场占有率上，收听广播的人群不断减少，尽管一部低价的收音机就可以收听到广播，但是大多数人还会选择较为昂贵的电视机∞。其次，虽然电台的覆盖密度要大于电视节目，但是就全国或者更大范围的覆盖程度来说，电台的覆盖程度还是很小。而电视节目中有央视和各个地方卫视，尽管很多频道及其节目只是地方制作，但是却可以被全国范围的观众看到并喜欢，成为当红栏目，产生全国有名的节目主持人。然而综观电台节目，虽然也有一些全国范围可以收听到的节目，但是很少有节目能够成为全国大部分人家喻户晓的或者耳熟能详的节目，更没有哪一个电台节目主持人能够成为全国有名的名主持。--TY面，是因为电台覆盖面的区域化较为严重；另一方面，更是因为电台节目相对于听众来说只能收听是十分单调的事情。当前社会竞争压力不断增大，人们经常面对着生活中的焦虑和紧张，这时候，电视节目中声、像等各个方面的感官刺激，更能够让人们放松；与此同时，电台节目中很多主持人对于听众来说过于千篇1律，没有鲜明的个性，因此也很难培养牢固的听众：群阿。
2，电视节目的局限和要求
虽然电视和电台相比具有天然的巨大优势，但仍有需要完善的一面。首先，电视节目的覆盖程度不够深入。虽然地方的电视节目可以经过信号网全国传播，但仍然存在很多死角。比如，在贫困地区，很多贫困家庭仍然买不起电视机，有些地区甚至还没有通电，这时候只需要几十块的甚至十几块的收音机加上几毛钱的电池就成为了他们获取外界信息的渠道。除此之外，很多经济条件较好的人群也不一定有很多时间接触电视，他们很多时间在路上、在食堂、工作场所等，不便或不能观看电视节目，这时候电台节目就显得很有优势。专门针对出租车的
各交通广播电台的竞争优势就十分明显。其次，电视-节目的即时性也远不如电台。当新闻发生，特别是紧急事件发生的时候，在广播中只需要几句话就可以说得清楚，在电视节目中却要经过摄像、组稿、找主持人和简单编排等众多程序，影响了新闻的时效性。最后一点就是电视节目的信息来源较为单一。电视节目的信息来源主要是电视台记者，而电台具有能够积极和听众互动的优势，信息来源十分及时和广泛。另外，电台记者的数量通常也多于电视台记者。随着人们对信息渴求程度和对娱乐的追求不断增加，电视和广播都面临巨大的发展市场，但是它们相互都有着无法代替的优势和劣势。这些劣势成为其进一步发展的瓶颈，但是如果把这两者结合起来，相互借鉴，资源共享，有助于带来持续长期的良好发展势头。对于电台和电视台两者来说，它们的节目最终都是通过主持人表现出来的，所以这种合作最终表现为主持人资源的共享，这种主持人的资源共享背后，带来的是栏目品牌资源、相关人力资源和技术资源等各个方面的共享和整合。这种合作必然给电台和电视台事业以及资源共享的参与者，包括主持人自身带来良好的影响。
三、电台及电视台播音员和主持人资源共享的双重影响
(一)资源共享对主持人个人业务培养和发展的影响
1，资源共享对电台主持人业务发展的影响
让电台节目的主持人参与电视节目的制作和主持。这种人力资源的共享的体验，必然会给电台节目主持人的个人业务的发展带来更多有利的影响。
首先，对于电台节目主持人来说，他们擅长在话筒前，在一个人的演播室里，没有观众，或读稿子或者展开心扉自言自语，其主持套路十分明显，很难体现出个人的主持特色。这种职业状态不利于—个主持人的长期发展。没有观众的互动，缺少临场反应的锻炼，很多播音员甚至很少能够脱稿播音，在工作时也很难保持应有的精神状态和职业气质。而在电视节目的主持中，主持人必须要面对现场观众和摄像机的监督，在现场直播的节目中，主持人要面临着更大的压力。在这种状态下，主持人必须要有扎实的主持功底，包括脱稿主持，面对现场的突发状况能够有效的化解尴尬或应对，还要时刻保持着紧张严谨的精神面貌和职业化的外表和气质。除此之外，主持^还必须要综合利用语言、表情、肢体行为、临场反应来增加自己的主持特色，这种锻炼是广播电台主持人平时难以接触的。
另一方面，在电台和电视台的主持人的合作中，—个重要的方式就是品牌节目的相互渗透。这种渗透对于品牌节目的电台主持人来说，显得更为有利。很多在地方十分出名的，主持中个性鲜明广受听众喜爱的主持人，其形象却常常不为人所知，使得他们在专业之余获得的商业价值与电视节目主持人相比显得少得可怜。在资源共享中，如果能够使这些电台的品牌栏目主持人走上荧屏，不但可以增加自己的受众群，并且能够给受众更加深刻而全面的认识，提高自身的知名度，不论是对于自身的职业前景还是商业价值都是极为有利的。这种知名度的提高反馈到电台节目主持的职业中来，也更加有利于自身业务的发展。
2，资源共享对电视台主持人业务发展的贡献
对于电视台节目主持人来说，让他们参与到电台节目中来，对于他们的职业发展也具有重要的意义。首先，电台节目的主持相对于电视台节目来说最大的挑战就是要在话筒前，全部用声音来表现自己的特色，这就对主持人的语言的标准化程度以及语言的表现力提出了巨大的要求。然而这正是很多电视节目主持人，包括很多电视名嘴的弱点，其中有很多人普通话不标准，如果通过电台来收听他们的节目，收听效果往往不佳。这就需要主持人以此为契机，提高自身的基本素质。其次，相比于电视，电台能让主持人与受众进行更多的交谈与交流。这样可以最大程度地拉近主持人和受众之间的距离，既有利于主持人在受众群中影响力的增加，扩大自己的受众群，也有利于主持人在互动性的主持中，提高自己和听众之间的交流能力。
(二)资源共享对广播电视事业发展的优势
1，资源共享有利于电台的发展
电台和电视台这种以主持人为首，带动各种资源共享的行为对于电台的发展来说具有重要的意义。一是有利于增加电台栏目的受众人群，可以使得平时不听广播的人在电视栏目中了解了一个比较有特色的电台栏目或者电台节目主持人以后，可能转向成为这个栏目的忠实听众；二是随着电视台主持人以及知名电视栏目走进电台广播以后，自然会带动很多原先的电视观众成为电台广播的听众；三是有利于电台栏目的进化。在与电视台进行资源整合以后，电台可以更多地利用电视台的资源进行栏目的改造，比如利用电视台的制作能力和娱乐节目主持人的主持效果，使电台节目变得更加生动活泼。比如利用电视台访谈或者新闻栏目主持人常年进行新闻分析的经验。以及与专家探讨和质疑的职业习惯，制作一些深度分析探讨类的节目，改变原先仅仅播报新闻的形式；四是随着受众群的增加和节目的革新，电台将获得巨大的发展潜力，这更加有利于电台商业层面的发展，比如广告业务的增加等等，从而使电台的运营和发展更有保障。
2，有利于电视业务的发展
电台和电视台资源共享同样有利于电视事业的发展。首先，资源共享有利于电视扩大自己的受众群。随着社会竞争的不断增加，人们的生活节奏也不断地加快，现在能够有时间坐下来看电视的人越来越少，电视的受众群必然会有所下降。然而另一方面，随着人们在交通方面占用的时间越来越多，出租车、私家车的比例不断增加，车载收音机使得广播面临着触底反弹的前景，而此时电视如果能和电台资源共享，利用电台获得这一批受众，对于未来市场的发展十分有利。其次，这种资源整合还有利于电视台主持人、记者群体的专业化水平的提高，这一点在上文中已经阐述。最后，还有利于电视台信息资源的获取以及和受众互动的增大。电视台和电台进行了资源共享后，可以利用电台的热线网络及时更快地通过听众来获得新闻线索，增加了新闻的时效性；同时主持人通过在电台节目中和原有观众的交流，可以更真实和更迅速地获得电视节目的反馈，有利于电视节目的发展和完善。
(三)电台和电视台播音员和主持人资源共享的弊端
凡事都有双重性，电台和电视台的资源共享，特别是主持人的相互渗透现象，除了具有上述的积极影响或促进作用之外，还存在着一些可能的负面影响或弊端，是值得注意的。1，对于电台来说，这种资源的整合，特别是主持人的资源共享，很可能造成电台优秀人力资源的流失。电视台主持人特别是名主持，要远比电台主持人风光和体面，频繁的出镜可以使主持人的知名度大大提升，从而满足其自身的成就感；随之而来的商业价值也会大大增加。这种名和利的诱惑很可能造成电台人才的流失，使原本处于劣势的电台事业更加艰难。2，这种资源的整合将使电台和电视台的竞争变得更加激烈。在资源共享之前，电台和电视台本来分别享有自身的市场空间，比如在晚上的黄金时间和周末家庭时间是电视主导的市场；而在繁忙的交通时间或者出游中是电台占优势的市场。如果电台和电视台进行资源的共享，那么就会出现市场的重叠，有可能会出现一方利用另外一方的媒介，占有另一方的内容，占据另一方的市场的现象。即使两者能够在市场中和平共处，在这种资源共享的背后，利益的分配也是十分棘手的问题。
3，很多电台和电视台的合作都难以持续。电视与电台毕竟是不同的媒体平台，在积极“牵手”的同时，很多节目的内容制作不够协调，在电台中播出的符合电视台类型的节目，使得观众感觉十分突兀，这就使得这种合作不具有较强的生命力；另一方面，无论是电视节目电台化，还是电台节目电视化，如果只看短期效益，不根据实际需求，一窝蜂而上，将稍有名气的栏目和主持人随意相互渗透，就难以使两种媒体资源实现优势共享和最佳组合，两者的牵手只会是昙花一现。
综上所述，广播和电视是两种不同的信息传播媒介，它们各自的运营有着自己的特点，有着独有的优势，同时各自也存在局限性。随着各种新型媒体的不断产生以及听众需求多样化趋势不断地增强，电台和电视台之间的合作已然成为媒体合作的一种重要形式。广电之间的合作包括新闻记者、工程技术、节目主持人等各个方面的合作，这种合作常常以名牌节目的主持人为主导，带动记者群、制作群和工程技术的资源共享。这种共享对于双方都是十分有利的。一方面有利于提高电视节目主持人和电台节目主持人自身素质和业务发展；另一方面还可以扩展两种媒体的受众群，有利于市场的开发和持续发展。然而同时这种合作也存在着负面影响，比如可能会造成人才的单向流动以及市场竞争的白热化，从而造成一方对另一方的倾轧。同时。这种合作出现了合作内容和方式的不协调，生命力不强的现象。这些合作中的弊端，大多是由于电台和电视台两个独立的利益和经营体系引起的。
第19篇：蒲江县广播电视台
蒲广电台[2007]16号 签发人：仲明礼
蒲江县广播电视台
2007年工作总结及2008年工作思路
2007年是全面推进社会主义和谐社会建设、党的十七大胜利召开的一年，是成都市委、市政府确定的“三新”突破年，也是县委、县政府确定的“发展环境建设年”。一年来，县广播电视台在县委、县政府领导下，在上级主管部门业务指导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建和谐社会的重大战略思想，深入学习宣传贯彻党的十七大、市委十一届三次全会和县委十二届四次全会精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，牢牢把握正确的思想理论和舆论导向，把握先进文化宣传基调，唱响主旋律、打好主动仗、服务主战场，努力为开创科学发展新局面，构建和谐蒲江，推动“三新”突破年各
1 项工作提供强大的精神动力和良好的思想舆论氛围。
一、广播电视宣传工作
1、着力提高蒲江电视台的节目质量，从深度和广度上对新闻进行挖掘和开拓，大大增强了新闻的指导性和宣传效果。一是基本上保证当天新闻当天播出，每期新闻都有同期声或记者现场，增强了新闻的及时性和现场感；二是拓宽视野，挖掘新闻背后的新闻，新闻播出数量大幅增加，每周五期新闻，每期12条,共摄制、播出《蒲江新闻》240期，2880条；三是加大了民生新闻的报道力度，按照新闻“三贴近”原则，以“服务百姓生活，维护群众利益，反映群众心声，化解社会矛盾”为宗旨，及时报道群众关注的突发事、感人事、新鲜事、烦心事，每期至少有一条民生新闻；四是从大专院校引进了一批播音主持专业人才，充分发挥人才资源优势，全力包装打造蒲江电视台对外宣传新形象,使蒲江电视台整体形象焕然一新。
2、紧扣“三新”突破年、“发展环境建设年”、“推进城乡一体化”及“招商引资、项目建设”、“惠民利民行动”等重点工作，全方位做好宣传服务保障工作。在《蒲江新闻》栏目中开设“学十七大精神 促蒲江跨越发展”、“加快蒲江发展，实现三新突破”、“巾帼风采”、“劳模风采”、“教师风采”、“创文明县城，建和谐蒲江”、“聚焦重点工程”等小栏目，并结合元旦、春节和“五一”、“十一”大假，围绕“橘子红了”、“小城故事”、“鲜花盛开的村庄”、“让我们荡起双桨”等主题宣传活动， 围
2 绕“两区五镇一线一基地”和茶叶、畜产品、天然产物提取、米花糖蛋苕酥、水果、生态旅游等六大特色产业，重点对典型事例进行跟踪报道，加强舆论引导，培育强势龙头企业，助推产业集群发展，为农业产业发展提供强大的舆论支持。
3、大力宣传以项目为抓手，以园区为载体，强化工业招商，打造产业集群，培育大企业大集团、做大做强主导优势产业的总体工作思路，营造“亲商、扶商、安商”的创业发展环境，多角度、多层面进行了报道，如万事康服装有限公司、嘉竹茶业、三花茶业、巨丰食品、新丰棉纺厂、中新万邦农业科技有限公司等企业以及对嘉娜埔、正大光明百万肉鸡养殖场、花样年生态园区、佳享二期工程等重点企业在建情况以及蜡笔小新、石象湖二期开发、西部汽车营地等项目从考察到签约进行了跟踪报道。
4、围绕推进城乡一体化，建设社会主义新农村，发挥主流媒体导向作用，重点报道了建设社会主义新农村的成功经验和新农村建设为农民带来的实惠，特别是对农村党员干部带领群众勤劳致富、奔小康社会涌现出的先进典型人物如：复兴乡三义村党支部书记蒲夏志、复兴乡陈坝社区党支部书记徐富良、西来镇临溪社区支部书记谢学辉、寿安镇插旗山村党支部书记李国学等进行了宣传报道。
5、围绕旅游精品线路，成功策划报道了石象湖郁金香节、光明乡樱桃节、西来古镇开街，将节庆活动期间的特色和亮点
3 新闻送往成都等市级电视台播出，同时，将农村发展环境建设、农业产业化经营和农村扶贫开发工程融入其中，为加快我县旅游业发展、打造重点旅游项目、整顿规范旅游市场营造了良好的舆论氛围。
6、开办了“加快蒲江发展，实现三新突破”、“规范化服务型政府建设”“聚焦重点工程”“巾帼风采” “劳模风采”“教师风采”“创文明县城，建和谐蒲江”等系列报道栏目对我县加快城乡一体化进程、城乡教育均衡发展、全面建设和谐新蒲江都进行了全方位、多角度报道。配合我县开展的社会治安综合治理、保护森林资源秋季专项行动、创建平安大道、森林防火、整治火三轮等活动，加大宣传力度，为活动的开展营造良好的舆论氛围。
7、加大蒲江对外宣传力度，大力宣传蒲江不断变化的县情。积极与中央、省、市新闻媒体合作，成功报道了中央、省、市各级各部门领导来蒲视察、调研的各类新闻，并为中央、省、市新闻媒体提供了许多背景资料。一年来，共协助省、市新闻媒体制播各类新闻、专题85条，起到了很好的宣传效果。同时还与四川龙腾文化有限公司共同策划、拍摄、制作了蒲江形象宣传片《蒲江印象》，此片已成为我县对外宣传的一张名片。
8、提高精品意识，开展创优节目评比。积极组织本台广播、电视节目参加省市优秀节目评选，全年共参评6件作品， 4件获奖，其中电视类长消息《闲臵不用 农村党员干部现代远程教
4 育成摆设》、《修好不能用 五星级公厕成包袱》、《电视类连续报道《千年船棺重见天日》，广播类长消息《修好不能用 五星级公厕成包袱》、分获2006年度成都广播电视市级政府奖广播新闻类消息、电视新闻类消息优秀奖和提名奖。
二、事业建设工作
1、为了提高蒲江电视台的覆盖率，我台在资金十分匮乏 的情况下，千万百计筹措资金，经过不断努力2007年8月实现了发射台从北门坡到玉子贯（712台内）的搬迁，使蒲江台的覆盖率和信号质量大大提高，覆盖了全县95%的地域，基本解决了我县山区群众收看蒲江台难的问题，随着覆盖范围的扩大，相邻郊县的群众也对蒲江有了更深刻的了解，蒲江电视台成为我县对外宣传的一个重要窗口。
2、按照“新闻立台、经营富台”的工作发展思路，我台除开办好《蒲江新闻》外还根据我县的具体情况，充分利用广播电视这一现代的宣传载体，积极与企业和相关单位协办联办了群众喜闻乐见和贴近生活的服务性电视栏目。共播出《田园采风》50期、《农村科技》16期、《经济与生活》36期、《法院与百姓》16期，这些栏目的播出受到广大群众和企业的一致好评，为事业发展增强活力。
三、广播电视安全播出工作
1、严格执行国务院颁发的《广播电视管理条例》和四川省人大颁布的《广播电视管理条例》等行业管理法规，以及国家、
5 省、市、县广播电视行业管理部门规定的广播电视节目和经济类广告节目播出管理规定，加强广告播放管理，严格遵守国家广告法，认真按照行业管理规定，重点审查“医疗、医药广告”、“性病广告”、“保健食品”及“农资农药”等新产品的广告内容，坚持国家规定的广告审批手续制度，做到与县卫生部门、工商部门、质监部门的密切联系，加强信息沟通，互相合作，杜绝虚假和不良广告，确保县辖区内广告播出健康有序。
2、严把自办节目关，制定了节目审查签发制度，节目重播重审制度，做到分工明确，责任到人，环环相扣，不出差错，确保广播电视节目内容安全、健康、向上。
3、认真履行职责，建立建全机房安全播出值班制度，制定了广播电视安全播出应急预案，坚持24小时值班制度，重要时期和敏感时段坚持领导带班制度和巡查制度，对节假日的值班工作坚持报告制度，积极参加新技术知识的推广宣传，确保广播电视传输手段更加可靠安全，确保蒲江电视台差转中央、省、市台广播电视节目方面实现“零插播、零停播”。圆满完成了党的“十七大”广播电视安全播出任务。
四、队伍建设和内部管理工作
1、结合开展学习林强先进事迹和十七大报告的学习活动，台领导班子牢固树立抓班子、带队伍、促发展的工作思路，树立“新闻立台、经营富台”的理念，进一步统一思想，增强发展信心和决心，坚持每周一2小时的政治理论学习制度，每周
6 五2小时的新闻编辑记者业务工作会，聘请成都市广电局总编室一名新闻业务专家，担任我台常年业务指导，同时，加大在岗人员的业务技能培训，采用走出去，请进来的方法，先后与邛崃、新津、彭州等兄弟电视台进行相互交流学习，邀请市级电视台的专家、老师对我台的新闻编辑、记者进行培训，全年上派省、市广电部门组织的新闻业务培训5人次。通过学习培训使我台新闻从业人员更新了理念，开阔了视野。
2、台班子和党支部狠抓“四好班子”建设，深入开展学习“林强同志先进事迹”活动，加强党员干部的廉洁自律，转变党员干部工作作风，增强工作责任感和主动性，时刻体现党员的先锋模范带头作用，对重大问题的决策上坚持民主集中制原则，严格执行贵重物品集体采购和财务会签制度，重大支出项目实行台务办公会议，做到一事一议，努力从源头上预防违规行为的发生。
3、加强新闻从业人员的职业道德教育，严格宣传纪律，继续抓好有偿新闻、虚假新闻、虚假不良广告专项清理工作，净化荧屏，全年无任何违规行为。
4、切实加强目标管理工作。把市、县下达的各项目标任务量化分解到各部室和人员上，做到横向到边，纵向到底，加强了目标运行过程中的督察，推行绩效考核，实行多劳多得，奖勤罚懒长效管理机制，在全台上下营造出尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的和谐氛围。
五、存在问题和不足
一年来，我台通过广大干部职工的共同努力和辛勤工作，广播电视宣传工作取得显著成效，为蒲江经济发展，社会和谐作出了贡献，受到各级领导和广大群众好评。但也存在一些不足：一是广播电视宣传报道的手法和表现形式有待进一步提高；二是宣传报道的广度和深度不够全面；三是在专业队伍建设方面有待进一步加强；四是在经营电视台的理念上有待进一步开拓；五是广播电视采、编、播等设备老化缺损严重，直接影响到节目的编播质量。
2008年的工作思路
1、紧扣2008年县委、县政府中心工作，全力做好推进社会主义新农村建设，统筹城乡社会经济发展，推进城乡一体化、招商引资的各项工作布署及落实情况进行跟踪系列深度报道。
2、按照中央、省、市、县的统一部署，扎实做好贯彻“十七大”报告精神的宣传工作。
3、围绕学习贯彻“十七大”精神，按照“三贴近”的要求，深入群众、深入实际，以最真切、最实时、最深度地报道一批在学习贯彻活动中求真务实、扎实为民的新举措、新风尚及先进人物和事迹等方面的宣传报道。
4、继续做好社会主义新农村建设、推进城乡一体化、农村产业结构调整等专题宣传报道。如茶业、生猪、绿色疏菜、等精品产业化项目，公司＋农户＋基地等规模产业经济的整体宣
8 传，及广大群众依靠科技致富奔小康的典型事例进行深度宣传报道。
5、继续做好我县“石象湖郁金香节”、“光明乡樱桃节”、“西来古镇”、“绿色蒲江天然氧吧”生态旅游宣传，根据2008年我县生态旅游宣传主题活动，及时做好节目的策划和栏目的安排。
6、加大对县上重点招商引资工作和为民办实事项目的跟踪报道工作。营造“亲商、扶商、安商”的创业发展舆论氛围。特别做好主动上门，落实蒲江上规模的民营企业服务，宣传好企业文化、企业经营业绩。同时对我县落实各项惠民利民的新举措新方法，进行全方位多视野的报道，让老百姓感受到我县经济发展、社会和谐带来的实惠和变化。
7、加强节目的策划不断改进新闻的报道形式，使抽象的宣传内容，变得更系统性和条理性，更容易为广大群众所理解和接受。
8、加强事业基础设施建设，拓展广播电视经营业务，按照“新闻立台、经营富台”的工作发展思路，积极争取省、市、县的各项政策、资金的支持，同时，利用广播电视的覆盖优势，加大和拓展服务性项目，不断完善我台事业基础设施建设，逐步更新广播电视采、编、播等设备实现高清数字化，积极做好广电中心大楼各项后续工程建设准备工作。
蒲江县广播电视台
二00七年十一月十一日
主题词： 广播电视 工作总结 工作思路 报： 县委办公室，县政府办公室，宣传部。 蒲江县广播电视台办公室 （共印5份）
第20篇：广播电视台工作总结
加快发展**广播电视台的各项事业，必须认真贯彻科学发展观，把发展与提高、继承与创新结合起来，把着眼当前与考虑长远，重点突破与整体推进结合起来。2006年主要在以下几个方面做好工作： 第
一、新闻宣传求质量 提高宣传质量是我们当好喉舌，赢得受众的根本。没有质量就没有收听收视率，就没有广告收益，也没有宣传的地位和作用，因此，必须努力提高新闻宣传质量，一要坚持正确的舆论导向。导向正确是提高舆论宣传质量的首要前提。对于广电来说，节目导向正确，并且做精做优，宣传质量就有了根本保证。二要贯彻落实“三贴近”。首先是贴近**商贸经济发达的实际，利用现有频道资源，开设商贸频道。设置一档经济新闻、一档经济生活类栏目；其次是贴近群众，继续办好《今晚九点》电视栏目和《百姓关注》广播栏目，为群众和政府部门之间架设沟通的桥梁。三要创新宣传方式，新闻宣传出新彩。要研究受众心理，以提高视听率为目标，加强节目栏目质量考评，不断提高广播电视的视听宣传效果。四是增强品牌意识，打造频道品牌和栏目品牌。2006年将在人才、技术、标识等方面加大投入，全面提高广播电视频道的品牌含量，进一步扩大宣传的影响力。 第
二、经营创收求效益 经营创收是广电事业拓展的重要内容，也是加快广电发展的经济基础。一要夯实主业，保持广告创收持续稳步较快增长。明年？创收计划达到400xxxx元；二要开拓新业，形成多元经营的产业发展格局。数字电视开通二年来，已从20套电视节目增加到现在的80套电视节目和5套广播节目，并且完成了阳光政务与**数字化信息平台的建设。明年？要继续大力推广数字电视，完善数字化信息平台建设，计划新增用户300xxxx以上，使之成为新的增长点。三要加强成本核算，增强效益观念。既要开源，也要节流，要有效控制非生产性和消费性开支，加强和严格管理，最大限度地提高资源和资金的利用率。 第
三、技术装备求先进 广播电视作为一个高科技的行业，只有紧跟时代步伐，用先进的技术装备武装自己，才能抓住高新技术发展带来的机遇，加快自身发展。加快技术装备建设，一要整体规划，分步推进，提高广播电视数字化水平。加快广播电视节目从采编、制播、发射、传输到储存的全业务流程的数字化应用，认真组织实施广播数字化直播车购置和演播室的数字化改造等重点项目，构建节目、传输、服务等数字平台，提高广播电视节目数字化水平。二要加强技术培训。技术装备更新改造后，要对采编、制播、传输等各类工作人员进行系统培训，提出新的更高的工作要求，通过新技术的应用，提高节目采制能力、安全播出能力和设备运行维护能力。 第
四、管理运作求规范 加强内部管理是当前**广电加快发展的一项紧迫任务。当前，一要理顺部门管理职责，建立健全工作目标责任制。二要完善管理制度，健全管理程序。积极借鉴吸收兄弟台先进管理经验，加强人、财物等各种资源的管理，加强宣传、技术、经营、财务和行政后勤管理。要分门别类，修订完善已有的规章制度，堵塞管理漏洞，确保管理有效。三要细化管理要求，提高管理效能。加强统筹协调，做到分工协作，形成工作合力。四要出台广播电视十年发展规划，为广播电视今后发展制订目标。 第
五、人才队伍求优化 广播电视要加快发展，必须高度重视人才队伍建设。一要优化人才队伍结构，建立动态的能上能下，能进能出的人员流动机制和公平竞争机制，引进高学历、复合型的专业人才，为广电发展提供坚实的人才战略储备，二要打造人才队伍品牌，重点培养一批名主持人，名记者，名编辑，建立科学的绩效考核体系和公平的薪酬分配体系，对优秀的人才特别是播音主持人才实行高薪重聘。三要提高员工队伍整体素质。加强在职培训和岗位考核，鼓励终身学习教育。建立职责分明，层次合理的员工自然晋升通道和激励制度，使广大员工能把实现自我价值与做好本职工作有机结合起来，充分发挥积极性和创造性。四要营造优秀人才脱颖而出的环境。要从制度上保证干实事，出实绩的人能充分施展才华和抱负，使各类人才有地位、有成就感和荣誉感。通过事业、待遇、感情和制度等多种途径，激励人才、吸引人才、留住人才。 当前，针对**广播电视发展中面临的紧迫问题，我们要集中精力、集中财力、集中人力，重点实现以下五个方面突破： 一是打造强势媒体，做好电视频道包装。电视新闻频道、商贸频道根据频道定位和频道内各栏目定位，做好频道包装和栏目包装，力求精美、大气、贴切，展现**电视的全新形象。 二是培育商贸频道，打响品牌。**最大的特色在于商贸业发达，**广播电视也应根据这一地域特色，重点培育商贸频道。目前商贸频道的筹建正在紧锣密鼓地进行中，我们将在人员、设备配置和资金投入等方面给予保证，力争商贸频道成为**广电一大亮点。 三是实施有线电视网络的双向改造，为数字电视的进一步拓展创造条件。 四是加大资金投入，采用硬盘播出系统，实现两个频道播出数字化。 五是加强基础设施建设，力争新广电中心工程尽早上马。新广电中心的选址问题明确之后，我们将尽快开始实质性的工作，争取广电中心尽早开工建设。 2006年，我台在市委市政府的领导下，将集中精力谋大事，团结协作抓落实，紧紧依靠全体干部职工，合力拼搏，务实争先，使广播电视各项事业跃上一个新的台阶。
