推荐第1篇：纪录片策划书
纪录片《艺考生》策划书
类型定位：人文纪录片 创作理念：
以高三艺术生自己的视角来反映高三的生活、爱情、梦想。艺考作为一代高三学生考上大学的主要捷径之一，是广大家长和老师关
注的重要对象。对高三艺术生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨迹、追寻社会发展走向的重要线索。
基本风格：
尽可能以平视的视角，从细微的生活素材中，全面表现高三艺
术生的日常学习生活中的点点滴滴。尽量不使用旁白和画外音。
拍摄对象：
1、艺考的高三学生为主
2、周围的其余学生老师为辅
拍摄目的：
通过对艺术考试高三学习生活的拍摄和纪录，来向艺术考试
之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。展示部分当代艺考生的学习生活的普遍现状，诠释出当代艺术生在面对未来，梦想的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等教育现状、启发人们思考日益紧迫的教育体制改革问题、反映90一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。
具体流程（概况）：
1、9月份分阶段跟拍高三艺术生的学习生活，例如上专业课、
备考、考试。
2、全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。
3、对学生的学习生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其他生活镜头。
4、对部分同学进行采访，录制约半小时的可用素材。
5、对学生的老师、家长进行采访。
6、拍摄一些反映季节变化的空镜头。
7、10月份将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素材，进行后期剪辑。
8、11月1号——11月20号：听取各方意见修改
9、11月20号——12月10号：加字幕、配音、加音乐
10、12月10号———12月20号：最后合成、上交
B111001074 唐煦棋B111001118张志鹏
推荐第2篇：纪录片策划书
小编纪行
一、选材背景
现今社会，传媒作为“第四权力”，在社会中起着举足轻重的作用，对传媒人员素质也有严苛的要求。广播电视新闻学是随着社会经济的发展以及市场的需求而兴起的一个新兴专业，为培养大量媒体高级人才而不懈努力。
编辑是用物质文明设施和手段组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品，使之传播展示于社会公众的工作和从事这项工作的人员。广播电视新闻学是培养具有广播电视新闻学的理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的高级专门人才。大学本科的教育在进行理论知识传授的同时，也为广播电视新闻系的学生提供了广泛的实践平台。
二、目的意义
在教学实践中，班级分组创办报纸、杂志等，在采访与写作中感受记者和编辑的双重身份的认证。在大学各类的文学社、杂志社、报社、网络等传播媒介中，我们总能看到记者在各种活动奔走的身影，因为这些传媒机构的相对不专业性和注重学生学习实践的性质，往往是一人分担两个角色甚至更多。即使有些社团有记者团和编辑部的分管机构，但是大部分来说是虚设的，记者和编辑的工作相对来说是难以分割的。另外，大多数学生社团是缺乏老师或专业人士的指导的，对于初出茅庐的学生记者、编辑来说，怎样开始、拍摄行程和制作相对来说是十分陌生的，在实践中缺乏一定的理论指导和实践方向的指导。基于上述原因，大多数的学生媒体工作者在进行媒体实践过程中缺乏头绪。
而对于想从事媒体工作的圈外人员更是对媒体工作者的工作情境有所向往，想对其一探究竟。如我们小组的一个成员曾在采访时候遇到相关人员的探究目光和询问质疑等，甚至被被采访者追究专业的学科建设、社会实践、课程设计等方面。“传媒新声杂志社”（原“生活杂志社”）是广播电视新闻系的学生实践基地，在相关指导老师的带领下，已经初步建立了以新闻传播为主要传播理念的、充分发挥学生主观能动性的杂志的雏形。但是，不可否认，编辑责任制在社团内部起着十分重要的作用，编辑承担着选题策划、人员分配、后期版面设计等内容。其中，因为业务不熟、自尊心较强和自信心不足、人际交往能力差等原因致使杂志出版进程受到很大影响。参加杂志出版的相关人员也对自身的经历和经验进行过相关反思，并在实践中不断改正和前进。此次的纪录片拍摄就是针对这种现象的一个缩影，在张弛有序的故事叙述中，我们将向着我们提出的问题和观众想知道的方面进行客观而密集地呈现。
三、内容策划
（一）纪录片名称：初步定为《小编纪行》
（二）片长：15分钟左右
（三）纪录片主题：以参与出版《传媒新声》杂志的一个编辑的日常工作为出发点，体现学生编辑在进行杂志风格、内容等方面的探索进行时，展现学生编辑的工作中遇到的挫折、挣扎以及从中得到的经验教训等。
（四）纪录片的主要人物：
学生编辑小A、杂志社相关人员、被采访对象等。
杂志社是事件的发展的最初的环境，也是事件之所以发展的诱因。小A是全篇的中心人物，是整个事件的推动者，他与杂志社其他人员有很深切的联系。而被采访对象是冲突的交锋点，小A对采访对象的寻找和采访，全篇的核心轴。在寻找采访对象过程中所遇到人员也对故事发展起到推波助澜的作用。
（五）纪录片的基调：
影片主要呈现欢快向上的思想情绪，在快乐的音乐（如《菊次郎之夏》或欢快的音效设置）的映衬下和轻松明快的图景中展现一种朝气蓬勃、勇于克服自我、直面困难的精神面貌。但在小A处于自我矛盾和外在矛盾交锋中时也应该侧重突出其抉择与耐心，配以沉重与激昂的音乐（如《蓝色多瑙河》），提高感染力。又如在以小A的工作状态的画面的基础上，画外音进行内心独白的时刻，配上抒情音乐（如《Give me your hands》）。
（六）纪录片的形式与风格：
本记录片属于人文社会纪录片，关注现实世界、身边的生活场景，在平稳的叙事中，强调叙事纪实，并能够在解说词的烘托中体现主题。本纪录片的解说词将以第一人称的口吻娓娓道来，在讲述故事、补充画面内容的同时，也使得主人公的思想和观众之间有一个交流的空间。
镜头语言的应用，也是定位影片风格的一个很重要的因素。如长镜头对寻找采访对象的完整记录，特写镜头对人物高兴、紧张等情绪的突出等来展现出影片的节奏的张弛有度。也可将不同景深的画面进行相关重叠，错乱排序等来体现叙事方式和角度等，如将绿叶、阳光等进行处理来展现影调。与此同时以不同的拍摄视点与观众进行相关的交流，并推进情节的发展，如在主人公不知进退与否的时刻，可仰拍并采用运动镜头，展现选择的迷茫。此外还可以在背景音乐、主题音乐的应用中体现纪录片的风格，《小编纪行》主要是以明快的音乐为主，即使在主人公遇到困难时也是以沉重但略显滑稽的音乐进行表现以为后面的情景的升华做铺垫。
（七）纪录片的冲突：
学生编辑的角色定位与现实认知的差异，对编辑的原有认识与学生编辑工作的对比，纪录片内在的人物之间的矛盾等。影片主要是对学生编辑工作的一个客观展示，主要着眼于对新事物的认知和展现。在故事的三个起伏点中展现，他们互相促进。
（八）纪录片的表现方式：
本纪录片采用故事化的形态的手法来表现纪录片的真实内容、悬念、细节、铺垫、重复、冲突、高潮和情景再现法对曾经的故事情节代替语言的讲述。例如，在故事叙述时，我们可以通过对主人公或其“同事”的摄像机采访来插叙其中来推动事件的发展。
（九）纪录片的结构：
结构是纪录片的生命。本纪录片围绕杂志出版流程这一主线来展现学生编辑的生活的一个侧面。主要以本片主人公以第一人称来进行解说贯穿，按照杂志出版的相关流程的时间顺序来记述。在影片的开头将与主题有关的相关人员的采访来引出纪录片的主人公和主要事件，使用画外音和与情境有关的空镜头来交代地点事件。并在顺叙中适当插入相关人员的评价和主人公的回顾等，从而较为完整地展现事件的过程和表现主旨。
故事有三个起伏点：策划确立、寻找采访对象、与主编的交涉。而寻找采访对象是故事的高潮，也是展现学生编辑的工作的一个重要反应点。在这个阶段，存在对故事的现实的还原和对主人公采访的展现，设置悬念，欲扬先抑。按照受众的观看心理，至少在三分钟内设置一个高点，并能有效推动故事情节的叙述。
在影片的最后是将成果的一个展现，如杂志的展卖活动或发送的画面以及画外音中主人公对此次出版活动的感想的表达，最后将画面切入被采访的主人公，最终定格在主人公拿着杂志微笑的中景镜头上。
四、拍摄场地
传媒新声杂志社办公室、石大校园采景、其他根据被采访对象的情况进行安排
五、受众分析
显性受众：广播电视新闻学专业师生；从事广播电视行业的工作人员；学校报社及杂志社团；与广电相关行业的人员，出版行业等
隐性受众：对编辑行业感兴趣的人（对文化水品要求无要求，一般大众）；对纪录片拍摄感兴趣的人；想要了解研究学习纪录片的人。
六、实施可行性分析及可能遇到的困难
被拍摄对象均在石河子大学这一个整体环境中：人员相对固定，并且时间的有效性较长，整体流程中有一定的可控性，需要的资费较少，设备较为简单，场地选择相对容易、基本不用设置特定的布景来进行主观意愿的表达。有相关老师的指导，可以在理论上有一定保障。我们还可以看到，在拍摄纪录片的时候，还可以在被拍摄对象的指导下对策划和实施进行不断校正和完善。
但有些情节已经为过去式，需要相关的人员的表演融入其中，搬演与真实的冲突不可避免，并且，相关人员面对镜头的不自然也会影响纪录片的真实性的表现。另外，是将主人公的深刻的经历进行展现还是再一次的策划、采访、编辑等还有待商榷。当然，在场面的调度方面、节奏的把握、后期编辑等技术方面也存在一定困难。
七、效果预测
1、从人文的角度去反映和展现编辑的日常工作，从表现客观生活逐渐深入到关注人的存在方式与内心世界
2、以画面为基础语言，配以解说词与音乐，把握节奏和印象的造型美感；
3、提高受众的人文精神与审美价值与品味，开阔视野，由多种文化的交流最终达到情感交流的目的；
4、以形象性和客观实录精神满足人们求知渴望和精神探索需求，作为审视社会和人类自审的工具；
5、让潜在受众对编辑行业有所了解，对想要参与到该行业的的人提供参考与借鉴，以及已参与到该行业的人产生内心的共鸣。
八、拍摄设备
摄像机一台；三脚架；录像带若干；服装道具等
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纪录片策划书
2015221895 李婉萍
片名《铿锵玫瑰》（暂定） 类型：人文社会纪录片
导演：李婉萍文案：李婉萍采访：李婉萍摄像：钟伟超解说词：李婉萍
自我创作理念：现在主流媒体关于城管暴力执法的新闻层出不穷，城管成为了一个被百姓所厌恶的执法部门，关注城管这个备受争议的执法部门，关注宏大叙事外的小叙事，小人物，选择一个拍摄对象，完整真实的记录她工作的过程，了解她的日常生活，真实的表现一个鲜活的人物形象，用客观的镜头去讲述城管的故事，城管在执法过程中的内心世界，了解为什么城管和小贩（商户）会产生对抗性，这个棘手的社会问题究竟该何去何从，强调纪实叙事。
创作风格：采用真实电影和直接电影的手法，用客观的视角关注城管这个群体，了解他们的工作状态，执法的过程，执法时的内心活动，他们在执法时的难题。穿上制服她们会跟商户产生对峙和对抗的情绪，脱下制服，在生活中，她们回归到了普通人的生活状态，对峙背后究竟是什么让他们会产生情绪的对抗呢？
拍摄对象：以兰州市七里河执法大队为拍摄对象，主要拍摄一个女子中队，展现这群女城管的工作和生活。
拍摄地点：七里河执法大队女子中队的办公室以及她们户外巡逻时的一些街道和路面。
拍摄目的：通过对城管这个群体的关注，让更多的人去了解城管的工作和生活，不要把城管妖魔化，不要总是片面的去看待城管的执法，真实客观的去记录和呈现一个事实的真相。城管执法是工作职责所在，商户，小贩违反执法是维护自身利益，究竟谁是谁非，把事实真相呈现出来。
以下从三个方面阐述策划意向及准备 一前期准备工作 1.题材的选择
题材的的选择在纪录片中有非常重要的意义，有人说找到好的题材片子就成功了一半，从本片来说选择拍摄这个题材有以下几个原因特别吸引我：
（1） 往往城管执法是大家备受争议的一个话题，城管这个角色也显得异常尴尬，很多人听到城管就会跟暴力执法联系起来，主流媒体的新闻报道往往也非常片面，那么城管执法的过程是什么样呢？是工作职责所在？还是滥用权利？
（2） 通常大家看到的城管都是男性，女城管很少见，城管因为要具体的执法，兰州七里河执法大队成立一个这样的女子中队来执法，究竟是作秀还是想改变执法的方式彻底的改变城管的形象？
（3） 现在是一个自媒体时代，任何一个人都可以通过手机和网络平台来发表自己的看法，那么对于城管这样一个执法部门，他们执法的过程被群众经常拍下上传到网上，这些看客的心里活动
是什么？城管怎么样看待自己的工作，他们想说什么？商贩想说什么？他们怎么看待城管？他们之间为什么会形成对峙的局面？ 2.前期采访
（1）了解一下这个女子中队的大致情况，什么时候成立的，为什么要组建这样的一个中队，中队有多少人，工作范围，工作指责是什么？工作中的困难。
（2）选择一两个比较有特点的人物，简单的进行采访，了解一下他们的故事，重点跟拍，突出人物特点，鲜活的展示出这个人物形象！
（3）在跟拍她们执法的过程中也可以对商贩进行采访，聊聊他们怎么看待城管，也可以随机对一些路边围观者进行采访，聊聊自己的看法！
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1、纪录片《永乐宫》拍摄策划书
一、选题背景
永乐宫，又名：大纯阳万寿宫。属全国重点文物保护单位，位于山西省芮城县城北3公里的龙泉村东侧。永乐宫始建于元代，施工期前后共110多年，才建成了这个规格宏大的道教宫殿式建筑群。永乐宫是典型的元代建筑风格，粗大的斗拱层层叠叠地交错着，四周的雕饰不多，比起明、清两代的建筑，显得较为简洁、明朗。几个殿以南、北为中轴线，依次排列。特别是宫殿内部的墙壁上，布满了精心绘制的壁画，其艺术价值之高，数量之多，实属世上罕见。来到山西，自然不能放过去永乐宫欣赏元代壁画的机会。宫宇规模宏伟，布局疏朗。除山门外，中轴线上还排列着龙虎殿、三清殿、纯阳殿、重阳殿等四座高大的元代殿宇。这些元代建筑，是中国古建筑中的优秀遗产。在建筑总体布局上风格独特，东西两面不设配殿等附属建筑物，在建筑结构上，吸收了宋代“营造法式”和辽、金时期的“减柱法”，形成了自己特有的风格。
二、拍摄意义
永乐宫里的壁画总面积达960平方米，题材丰富，画技高超，它继承了唐、宋以来优秀的绘画技法，又融汇了元代的绘画特点，形成了永乐宫壁画的可贵风格，成为元代寺观壁画中最为引人的一章，这些对研究绘画的人很有帮助，还可以让人们更多的了解道教文化。
三、拍摄内容
拍摄可分为两部分：一部分拍摄建筑，另一部分拍摄壁画。
四、拍摄地点
芮城县永乐宫
五、拍摄时间
20XX年11月~~~~12月中旬
六、合作方式
由广播电影电视管理干部学院拍摄组与当地电视台组成联合拍摄组。
七、拍摄设备
数字设备（DP800）一台，磁带两盘。
编导阐述
永乐宫的拍摄是为了让更多人了解我国的道教文化，其结构不复杂，表现手法还带有传统的印痕，但片中文物的鲜活拍摄，使此片较好完成了文化意蕴传播的功能诉求。文物是静止的，但是导演要将其拍摄的鲜活，有感染力，呈现动态，必须在摄影镜头和光线造型上下功夫。多运用主观镜头和运动镜头，文物的动态拍摄才会淋漓尽致，文物才能被塑造成鲜活的角色吸引观众的眼球，实现文化类宣传片的展示与文化传播功能。
影片格调尽可能用暖调勾勒出文化氛围。整个片子用富有道教特征的小片头隔断，背景音乐为主，旁白为辅。整个片子节奏应张弛有度，快慢结合。镜头上多运用运动镜头，可以匀速摇拍壁画。光线上以面光为主。解说词要形象而富有生命力。片子的剪切风格决定了片子的最终形态，流畅的画面、平稳节奏的控制、动静结合的镜头跳接使影像产生了明快、真实的视觉美感。
2、纪录片拍摄策划书
（一）题目：《夕望》
（二）拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。
（三）拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。
（四）拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。
（五）拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。
（六）拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。
（七）拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。
（八）拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。
（九）拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。
（十）设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。
（十一）片长：约27——30分钟
（十二）职务安排：
导演：龚静
摄影师：张启明
场务：杨静
文字编辑：叶科萍
配音：刘俐汝
剪辑：张启明李鑫
美工：周明滔
（十三）后期制作
录音：后期的解说词在录音室完成。
剪辑：AEPrPSAu等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。
拍摄提纲
（一）拍摄思路以及纪录片大致情节发展：清晨张奶奶迈着矫健的步伐步入大学校门，进入英语学习班，在课堂上他们积极学习，与老师互动，下课后他们与同学们话家常，探讨学习，中间可以插入我们的采访，采访他们现在的奋斗目标，以及现阶段的梦想，紧接着镜头随着张奶奶的身影进入到一楼的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影让观众很难想象这是一群70,80岁的老人的舞姿。随着时间的推移，夕阳西下了，一群老伙伴们有说有笑出了校门踏上回家的路。
（二）大致分镜头：
镜头一：清晨的阳光懒懒地洒在老年大学的校门，
镜头二：张奶奶侧面入画一路跟拍至英语学习教师
镜头三：张奶奶的手，推至张奶奶前排的一位老人埋头写字的背影（中景），再推至讲台展现老师正面和学生背景的全景。 镜头四：全景展现张奶奶等下课时互相交流的情景，
镜头五：穿插记者在教师采访的老人们的镜头（关于为什么想学习？现在的梦想是什么？如何解读中国梦？）
镜头六：张奶奶与英语班的同学道别，步入舞蹈班（跟拍）
镜头七：张奶奶与舞蹈班的老师互相打招呼（体现和谐友爱的气氛）
镜头八：张奶奶进入队伍与大家一起跳舞（全景，脚步特写，收录同期声）
镜头九：额头汗水特写，脸上笑容特写
镜头十：夕阳西下同学们在校门口道别，(全景，中景)脸上的笑容（特写），挥动的双手（中景——近景）
镜头十一：红色的夕阳渐渐西下解说词：正在准备中
策划人：龚静，
策划时间：20XX/3/10
3、纪录片拍摄策划书
一、选材背景
现今社会，传媒作为“第四权力”，在社会中起着举足轻重的作用，对传媒人员素质也有严苛的要求。广播电视新闻学是随着社会经济的发展以及市场的需求而兴起的一个新兴专业，为培养大量媒体高级人才而不懈努力。编辑是用物质文明设施和手段组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品，使之传播展示于社会公众的工作和从事这项工作的人员。广播电视新闻学是培养具有广播电视新闻学的理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的高级专门人才。大学本科的教育在进行理论知识传授的同时，也为广播电视新闻系的学生提供了广泛的实践平台。
二、目的意义
在教学实践中，班级分组创办报纸、杂志等，在采访与写作中感受记者和编辑的双重身份的认证。在大学各类的文学社、杂志社、报社、网络等传播媒介中，我们总能看到记者在各种活动奔走的身影，因为这些传媒机构的相对不专业性和注重学生学习实践的性质，往往是一人分担两个角色甚至更多。即使有些社团有记者团和编辑部的分管机构，但是大部分来说是虚设的，记者和编辑的工作相对来说是难以分割的。另外，大多数学生社团是缺乏老师或专业人士的指导的，对于初出茅庐的学生记者、编辑来说，怎样开始、拍摄行程和制作相对来说是十分陌生的，在实践中缺乏一定的理论指导和实践方向的指导。基于上述原因，大多数的学生媒体工作者在进行媒体实践过程中缺乏头绪。
而对于想从事媒体工作的圈外人员更是对媒体工作者的工作情境有所向往，想对其一探究竟。如我们小组的一个成员曾在采访时候遇到相关人员的探究目光和询问质疑等，甚至被被采访者追究专业的学科建设、社会实践、课程设计等方面。“传媒新声杂志社”（原“生活杂志社”）是广播电视新闻系的学生实践基地，在相关指导老师的带领下，已经初步建立了以新闻传播为主要传播理念的、充分发挥学生主观能动性的杂志的雏形。但是，不可否认，编辑责任制在社团内部起着十分重要的作用，编辑承担着选题策划、人员分配、后期版面设计等内容。
其中，因为业务不熟、自尊心较强和自信心不足、人际交往能力差等原因致使杂志出版进程受到很大影响。参加杂志出版的相关人员也对自身的经历和经验进行过相关反思，并在实践中不断改正和前进。此次的纪录片拍摄就是针对这种现象的一个缩影，在张弛有序的故事叙述中，我们将向着我们提出的问题和观众想知道的方面进行客观而密集地呈现。
三、内容策划
（一）纪录片名称：初步定为《小编纪行》
（二）片长：15分钟左右
（三）纪录片主题：以参与出版《传媒新声》杂志的一个编辑的日常工作为出发点，体现学生编辑在进行杂志风格、内容等方面的探索进行时，展现学生编辑的工作中遇到的挫折、挣扎以及从中得到的经验教训等。
（四）纪录片的主要人物：
学生编辑小A、杂志社相关人员、被采访对象等。杂志社是事件的发展的最初的环境，也是事件之所以发展的诱因。小A是全篇的中心人物，是整个事件的推动者，他与杂志社其他人员有很深切的联系。而被采访对象是冲突的交锋点，小A对采访对象的寻找和采访，全篇的核心轴。在寻找采访对象过程中所遇到人员也对故事发展起到推波助澜的作用。
（五）纪录片的基调：
影片主要呈现欢快向上的思想情绪，在快乐的音乐（如《菊次郎之夏》或欢快的音效设置）的映衬下和轻松明快的图景中展现一种朝气蓬勃、勇于克服自我、直面困难的精神面貌。但在小A处于自我矛盾和外在矛盾交锋中时也应该侧重突出其抉择与耐心，配以沉重与激昂的音乐（如《蓝色多瑙河》），提高感染力。又如在以小A的工作状态的画面的基础上，画外音进行内心独白的时刻，配上抒情音乐（如《Givemeyourhands》）。
（六）纪录片的形式与风格： 本记录片属于人文社会纪录片，关注现实世界、身边的生活场景，在平稳的叙事中，强调叙事纪实，并能够在解说词的烘托中体现主题。本纪录片的解说词将以第一人称的口吻娓娓道来，在讲述故事、补充画面内容的同时，也使得主人公的思想和观众之间有一个交流的空间。镜头语言的应用，也是定位影片风格的一个很重要的因素。如长镜头对寻找采访对象的完整记录，特写镜头对人物高兴、紧张等情绪
的突出等来展现出影片的节奏的张弛有度。也可将不同景深的画面进行相关重叠，错乱排序等来体现叙事方式和角度等，如将绿叶、阳光等进行处理来展现影调。与此同时以不同的拍摄视点与观众进行相关的交流，并推进情节的发展，如在主人公不知进退与否的时刻，可仰拍并采用运动镜头，展现选择的迷茫。此外还可以在背景音乐、主题音乐的应用中体现纪录片的风格，《小编纪行》主要是以明快的音乐为主，即使在主人公遇到困难时也是以沉重但略显滑稽的音乐进行表现以为后面的情景的升华做铺垫。
（七）纪录片的冲突：
学生编辑的角色定位与现实认知的差异，对编辑的原有认识与学生编辑工作的对比，纪录片内在的人物之间的矛盾等。影片主要是对学生编辑工作的一个客观展示，主要着眼于对新事物的认知和展现。在故事的三个起伏点中展现，他们互相促进。
（八）纪录片的表现方式：
本纪录片采用故事化的形态的手法来表现纪录片的真实内容、悬念、细节、铺垫、重复、冲突、高潮和情景再现法对曾经的故事情节代替语言的讲述。例如，在故事叙述时，我们可以通过对主人公或其“同事”的摄像机采访来插叙其中来推动事件的发展。
（九）纪录片的结构：
结构是纪录片的生命。本纪录片围绕杂志出版流程这一主线来展现学生编辑的生活的一个侧面。主要以本片主人公以第一人称来进行解说贯穿，按照杂志出版的相关流程的时间顺序来记述。在影片的开头将与主题有关的相关人员的采访来引出纪录片的主人公和主要事件，使用画外音和与情境有关的空镜头来交代地点事件。并在顺叙中适当插入相关人员的评价和主人公的回顾等，从而较为完整地展现事件的过程和表现主旨。
故事有三个起伏点：策划确立、寻找采访对象、与主编的交涉。而寻找采访对象是故事的高潮，也是展现学生编辑的工作的一个重要反应点。在这个阶段，存在对故事的现实的还原和对主人公采访的展现，设置悬念，欲扬先抑。按照受众的观看心理，至少在三分钟内设置一个高点，并能有效推动故事情节的叙述。在影片的最后是将成果的一个展现，如杂志的展卖活动或发送的画面以及画外音中主人公对此次出版活动的感想的表达，最后将画面切入被采访的主人公，最终定格在主人公拿着杂志微笑的中景镜头上。
四、拍摄场地
传媒新声杂志社办公室、石大校园采景、其他根据被采访对象的情况进行安排
五、受众分析显性受众：广播电视新闻学专业师生；从事广播电视行业的工作人员；学校报社及杂志社团；与广电相关行业的人员，出版行业等隐性受众：对编辑行业感兴趣的人（对文化水品要求无要求，一般大众）；对纪录片拍摄感兴趣的人；想要了解研究学习纪录片的人。
六、实施可行性分析及可能遇到的困难
被拍摄对象均在石河子大学这一个整体环境中：人员相对固定，并且时间的有效性较长，整体流程中有一定的可控性，需要的资费较少，设备较为简单，场地选择相对容易、基本不用设置特定的布景来进行主观意愿的表达。有相关老师的指导，可以在理论上有一定保障。我们还可以看到，在拍摄纪录片的时候，还可以在被拍摄对象的指导下对策划和实施进行不断校正和完善。
但有些情节已经为过去式，需要相关的人员的表演融入其中，搬演与真实的冲突不可避免，并且，相关人员面对镜头的不自然也会影响纪录片的真实性的表现。另外，是将主人公的深刻的经历进行展现还是再一次的策划、采访、编辑等还有待商榷。当然，在场面的调度方面、节奏的把握、后期编辑等技术方面也存在一定困难。
七、效果预测
1、从人文的角度去反映和展现编辑的日常工作，从表现客观生活逐渐深入到关注人的存在方式与内心世界
2、以画面为基础语言，配以解说词与音乐，把握节奏和印象的造型美感；
3、提高受众的人文精神与审美价值与品味，开阔视野，由多种文化的交流最终达到情感交流的目的；
4、以形象性和客观实录精神满足人们求知渴望和精神探索需求，作为审视社会和人类自审的工具；
5、让潜在受众对编辑行业有所了解，对想要参与到该行业的的人提供参考与借鉴，以及已参与到该行业的人产生内心的共鸣。
八、拍摄设备
摄像机一台；三脚架；录像带若干；服装道具等
4、纪录片《我要飞回家》拍摄策划书
一.自我创作理念
平视社会人生，关注飞机晚点时相关人员的生活，从细节处着眼，展现隐藏在飞机延误之中的朴实与真实的生活，透过小视野关注大视野，挖掘整个社会各行各业在特殊时段的风貌。
强调叙事纪实，不仅要善于发现，还要善于选择，舍弃，重视过程，完善结果
在纪录片里贯注理性思维，谨记纪录片的本性：客观与真实，适当地施与人文关怀
二.基本风格
将平民化的视角和平实化的语言贯穿整部纪录片的始终，以真实的故事为主线，以现实环境与人物精神状态为配合画面，描述大规模飞机晚点时的人物生活，将一个平凡朴实的故事通过镜头与解说词娓娓道来，引发人群关注与思考
三.主要内容
当出现恶劣天气时！机场出现大规模延误、取消等现象，在这时通过候机旅客、地勤人员、被降机场到达的被降旅客、空勤、传媒业者等的工作状态，反映出各类社会人士对于飞机大规模延误的生活状况
四.目标人群
20-50岁的社会民众，抱有一颗热爱生活思考生活的心，关注民生关心民情
五.拍摄对象
乘客、机场地勤、机场空勤人员
六.拍摄地点
机场
七.拍摄目的
从寻常人着眼，捕捉晚点时的生活细节，彰显一种服务性行业对待突发状况的放映，传达一种真实的生活风貌，以小见大，展示现代社会下百姓的生活状态以及内在的精神状态，从而引发人们对于生活、工作的思考，对于生活的见解，在社会上形成一种正确的价值观。
八.时长
纪录片的时间浓缩为30分钟左右，以一个主题贯穿始终，配合以画面和字幕的解说，朴实却处处体现真情，全生态的拍摄与创作。
九.前期准备工作
题材的选择
（1）从情节的选取来说，飞机延误已是一个很平常也比较广泛的话社会现象，如果我们从小处和多角度着眼来体现一种大的精神风貌，对晚点生活的诠释也就更加到位，从而吸引更多人群的关注
（2）从被拍摄人物的选取来说，人种人物有的是我们非常熟知的人物有的时候我们未曾了解过的，但都平凡而朴实，他们间传达出来的正是整部纪录片所要表达的主题
前期采访
（1）阅读相关资料和书籍，做好拍摄纪录片的准备
（2）考察被拍摄对象的生存环境以及生活状态，从而对被拍摄对象有一个全方位的了解
（3）与被拍摄对象面对面的交流，与对方建立一种融洽的人际关系，得到对方的信任，从而了解更为真实的信息作为拍摄的辅助资料，当然临场发挥也是重中之重
构思立意
明确拍摄的主题，谨记自己需要拍摄的目的，需要告诉观众什么，从而有计划有目的的选取素材，使纪录片的拍摄主题显得更深刻更合理
切入点
以最真实最细小的情节为着眼点，以小见大，表达一个完整的主题
十.拍摄现场操作
（1）拍摄技巧
多景别多角度高低机位有变化的拍摄，多运用各种长镜头，捕捉各种细节，保持情节的连续性和完整性。注意场景和构图，掌握好场面调度，留足空镜头
（2）声音采集
语调清晰，注意素材声音的完整性，同期声的录制要注意声音的质量，多采集丰富的现场音
十一.后期制作
采用叙事性剪辑和表现性剪辑相结合的方法，先看素材，再段落剪辑，再初剪，精剪，最后加少量特技，用AE做一个合适的片头，无解说词解说，最后配乐，完成字幕
推荐第5篇：纪录片拍摄策划书
纪录片拍摄策划书
（一） 题目：《夕望》
（二） 拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的
“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。
（三） 拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，
过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。
（四） 拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。
（五） 拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位
的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。
（六） 拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的
视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。
（七） 拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的
联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。
（八） 拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱
拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。。
（九） 拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对
景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。
（十） 设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。
（十一） 片长：约27——30分钟
（十二） 职务安排：
导演：龚静摄影师：张启明
场务：杨静文字编辑：叶科萍
配音：刘俐汝剪辑：张启明李鑫 美工：周明滔
（十三）后期制作
录音：后期的解说词在录音室完成。
剪辑：AEPrPSAu等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。
拍摄提纲
（一） 拍摄思路以及纪录片大致情节发展：
清晨张奶奶迈着矫健的步伐步入大学校门，进入英语学习班，在课堂上他们积极学习，与老师互动，下课后他们与同学们话家常，探讨学习，中间可以插入我们的采访，采访他们现在的奋斗目标，以及现阶段的梦想，紧接着镜头随着张奶奶的身影进入到一楼的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影让观众很难想象这是一群70,80岁的老人的舞姿。随着时间的推移，夕阳西下了，一群老伙伴们有说有笑出了校门踏上回家的路。
（二） 大致分镜头：
镜头一：清晨的阳光懒懒地洒在老年大学的校门，
镜头二：张奶奶侧面入画一路跟拍至英语学习教师
镜头三：张奶奶的手，推至张奶奶前排的一位老人埋头写字的背影（中景），再推至讲台展现老师正面和学生背景的全景。
镜头四：全景展现张奶奶等下课时互相交流的情景，
镜头五：穿插记者在教师采访的老人们的镜头（关于为什么想学习？现在的梦想是什么？如何解读中国梦？）
镜头六：张奶奶与英语班的同学道别，步入舞蹈班（跟拍）
镜头七：张奶奶与舞蹈班的老师互相打招呼（体现和谐友爱的气氛） 镜头八：张奶奶进入队伍与大家一起跳舞（全景，脚步特写，收录同期声）
镜头九：额头汗水特写，脸上笑容特写
镜头十：夕阳西下同学们在校门口道别，(全景，中景)脸上的笑容（特写），挥动的双手（中景——近景）
镜头十一：红色的夕阳渐渐西下
解说词：正在准备中
策划人：龚静，
策划时间：2014/3/10
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广西大学行健文理学院 财会学部 2011年上半年入党积极分子“五个一”实践
活动 观看纪录片策划书
一、活动背景
在学习党的知识的同时，结合中国共产党的发展历程，将一个时代形象生动地展示在每位学员眼前，让党的发展历程深入每位学员的内心，激励他们不断前进。
二、活动意义
通过观看党的发展历程影视片认识到中国共产党的来之不易，并激励每位学员为之不断前进。
三、活动目的
通过观看中国共产党的发展历程影视片，明白我们今天的幸福生活来之不易，倍加珍惜，缅怀先烈，端正入党动机，争取早日加入中国共产党，为伟大的共产主义事业带来源源不断的新鲜血液，并树立为共产主义事业奉献真身的远大理想。
四、活动主题
认知历史 放眼未来
五、活动时间
2011年5月14日晚上19：00
六、活动地点
广西大学行健文理学院5-207
七、活动对象
广西大学行健文理学院财会学部2011年上半年入党积极分子培训班全体学员
八、主办单位
广西大学行健文理学院财会学部2011年上半年入党积极分子培训班班委
九、活动内容
观看一部党的发展历程纪录片
十、活动需要
多媒体教室
十一、活动开展
前期工作：多媒体教室（5-207）的申请，活动前确保多媒体仪器的正常运行，数据备份。
中期工作：引导学员有序入场对号入座，维持活动期间的秩序，影片观看结束引导学员有序退场。
后期工作：收齐签到条，对会场进行必要的清理。
十二、活动前期宣传
5月10日（下周二）中午12：10在5-205召集党课班班干以及各小组组长、副组长对活动流程、注意事项进行安排以及活动的动员工作。
十三、活动具体工作安排
1、由沈嘉庆5月13日(周五)前，提前申请5-207教室
2、邱文、沈嘉庆5月14日活动当晚提前半小时到教室检查多媒体是
否都能正常运作
3、活动之前引导学员按上课位置入场就坐
4、活动结束引导学员有序退场
十四、经费预算
打印 5元
不可预计开支 15元
合计：20元
十五、注意事项
1、播放过程中停电
2、播放过程中多媒体仪器出现故障
3、播放影片数据丢失
十六、应急方案
1、如遇中途停电，首先让大家原位就坐，不准起哄、随意走动，
15分钟后还未来电的，引导学员有序退场，过程中班干、组长以及副组长要积极配合，确保不发生拥挤、踩踏事件的发生。
2、提前与多媒体管理人员说明影片的重要性，确保在播放过程中
时刻能够联系上管理人员，以备出现故障时能够及时排除，确保活动顺利进行。
3、邱文、沈嘉庆每人备份一份影片数据，确保一人数据出现意外
损坏的情况下，另外一人保证数据完好。
十七、负责人
邱文 13878758526
沈嘉庆 15878802010
十八、附则
注意：观看纪录片完毕后，对教室进行必要的清理。
广西大学行健文理学院财会学部学生委员会二O一一年五月五日
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人文纪录片《你是哪里人》总体策划
一． 目的意义
我们每每到一个新的陌生环境时,总不乏有人会问及我们，你是哪里人？就是这么简单的一句话，拉近了人与人之间的距离。你是哪里人？就是这么一个小小的问题，就能看出很多东西。一方水土养一方人，例如我的行为举动都告知我是湖南人。湖南人乐观开朗爱表现的性子是独一无二的。来到黄冈这座城市，虽然他不是什么一线城市，但是他却汇聚了成千上万来自四面八方的人。他们都在干什么？有的是入伍参军过来的，有的是来做生意的，有的甚至在摆地摊。在形形色色的社会里，人们为了自己的生活选择了远赴他乡。他们是否惦记家中年事已高的父母和尚未成人的子女。“你是哪里人？”每当别人问及这个问题时他们心中又是怎样的感想？
在物欲横流的社会里，还有哪些人愿意承认自己是乡里人。是别人的冷眼？还是社会无形中的等级观念？或者只是庸人自扰？其实不管你是哪里人，我们都为了各自的生存和理想聚集在这一方土地，都是凭借自己的汗水让自己生活的更好，都在努力为了目标而前进，都有积极乐观的生活态度。不管你是哪里人，我们大家都是有梦想的中国人！
二.内容策划
本片我们定位于人文纪录片，所以就必须考虑到真情实感。纪录片讲究真实，我们准备其中一部分采取随机拍摄，在人群中随机找一些人，向他提问你是哪里人，谈谈他为何在在外以及在外的感受。我们也会采取“交友拍摄”，我们先要获得被拍摄者的信任甚至成为朋友，然后再进行拍摄。这样拍出来的东西自然放松以及真实。
本片的时间大定于五到八分钟，但是不敢确定，依照素材以及现实情况而决定。
三.纪录片分工
要拍好纪录片，首先要有明确良好的分工。各司其职，每个人做好自己的工作。我们这一组一共有六个组员，我们将会重复多次利用，分别有编导两名、摄像三名、录音一名、字幕一名、剪辑三名。由于我们还是在学习和掌握拍摄制作纪录片，所以其中的每一个工作我们会让每一位组员进行尝试和操作。基本分工如下：
字幕：周丹、朱守兰
录音：周雪
剪辑：黄文周雪
摄像： 王魁 黄文
主人公:：朱守兰 麻辣烫老板
四.组织拍摄
本组将利用上课时间进行拍摄。我们会选择车站、市场、人行道等多个地点进行拍摄。基本架构为：
（1）开场：以主持人问路人：“你是哪里人？”快速转换的镜头开头。
（2）引出主题：用车站人流的来来去去，加上旁白道出人们为何远赴他乡，开门见山引出主题——你是哪里人。
（3）拍摄主题：由大到小，有面到点，本组选择了两个主人公。来自安徽的麻辣烫老板和在外省来黄冈求学的学生朱守兰。由于我们记录片时间有限，所以我们采取面面俱到而只是略过的方法。拍摄两位主人公谈及刚来黄冈的感受以及对今后生活的期待以及对自己的
一个定位。其中会谈及到他们在其中遇到的一些困难，拍摄国庆节大家都回家了，剩下朱守兰一个人在宿舍。我们还会采取情景再现的方法拍摄。
（4）结尾：以路人的回答自己是哪里人，以及旁白道出：大家都是从五湖四海而来，带着自己的梦想。虽然有地域的差异，也有在他乡的不适应，但是不管你身在哪里？不管你是哪里人？我们都聚集在了这里，为了自己各自的理想生活而不断努力，不管你是哪里人，我们都是有梦想的中国人。
五.进度表
09月06日——09月20日前期策划
09月21日——10月10日摄制
10月11日——11月15日后期制作
推荐第8篇：纪录片专题策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：
1.监制：陈x
2.策划：牟x
3.撰稿：孙x
陈x
4.摄像：唐x
白x
5.采集：米x
万x
6.配音：向x
7.剪辑制作：白x
8.后期合成：唐x
9.协调：牟x
10.统筹：唐x
一.形象片(用记录片的表现型风格展示大通门的形象)：
沿着西昌顺城街东行，一座古铜色琉璃瓦覆盖的大屋顶中式阁楼，[莲 ]在秋意十足的榕树叶的掩映下跃入眼帘，它就是大通楼了。
这里没有闪烁的霓虹灯，没有拔地而起的高楼大厦，有的只是那具有悠远历史的古城墙。老式的红色漆染木门，将这座历经沧桑的城墙藏在这五百多平方米的城楼里。
“八百里河山风风雨雨依还看蓝天白云，两千年往事是是非非试问这红墙绿瓦。”大通门历经历史沧桑变迁，是西昌六百年历史的见证 ，大通楼由正厅、耳房、楼厅、檐廓、阳台等部分组成，为重檐歇山式仿明建筑。城楼上的对联、匾额、石刻、木雕、彩绘都具有较高的艺术品味。土红的墙体，朱红的楹柱，灰白的石刻，以及青灰的城垛，使这座古楼显得格外庄重古朴。迂回在走廊楹柱之间，仿佛回到了过去。
举目环顾，似乎在翻阅一页页积满尘土的史籍。墙上的诗文，柱上的楹联琳琅满目，无不诉说着西昌的历史，倾注着文人的一腔情怀。书者虽是今人，仍不乏名家大师。中国书协副主席何应辉便是其中的代表。隶书、魏碑、楷书、行草各领风骚，尽显书家的艺术才华。
大通楼高22米，重檐歇山式大屋顶中式建筑，红墙绿瓦、雕梁画栋，楹联诗词，石刻斗都拱，具有较高的文化艺术价值。作为四川省历史文化名城，西昌大通门成了这座历史名城的标志性建筑，大通门上的大通楼更是西昌历史文化的象征。它不仅仅象征着历史，更重要的是它具有强烈的文化特性和高超的艺术品味。
二：专题片(用记录片的纪实型风格表现展示大通门的休闲文化、饮食文化和彝族文化元素)
大通门文化之休闲文化
在现代化的进程中，这座城墙已经或多或少地融进了一些现代因素，它不再具有军事防御作用，作为一种历史遗迹，它更具有一种休闲旅游的特色!在大通楼上，你可以要一杯清茶，坐在自己喜欢的位置，观赏四周，也可以与亲朋好友打打牌下下棋。不论是棋牌娱乐，喝茶聊天还是赏花观月，悼古念今，大通门都换上了休闲的外套，不再有战争中弥漫的硝烟!
大通门之饮食文化
随着大通楼成为一个休闲之所，大通门周围的饮食文化也成为它的一道亮点。这里除了有出名了名的许锅魁、还有名震西南的城门洞牛肉米粉店，据说，城门洞牛肉米粉这个店名是因为城门洞牛肉名气很大，所以老板决定再利用这个名气开了一家米粉店。虽说名称来历如此，这家粉店的味道却也名不虚传，因为它用的汤是正宗的牛肉熬制而成。而许锅魁则是汉源名小吃，老板到这个地方已经经营了也有七八年了。
大通门之彝族文化元素
民以食为天，除了好吃的东西，大通门作为西昌的老城区一部分，还具有浓厚的民族特色。精美的彝族服饰，巧夺天工的漆器制品和彝族特色的手工制品在这里随处可见。就连那古老的打磨银制品也能在街头看到。彝族人以黑色黄色和红色作为主色，勤劳的彝家女孩在衣料上绣上自己崇拜的颜色的花纹，然而，如今的彝族服饰作为一种民族文化，已经走出了传统的手工制作，位于城门下的彝族服饰加工点，已经将现代电脑技术运用到彝族服饰花纹的绣制上。(镜头)
大通楼不是一座普通的楼，它是一处具有品味的建筑文化。人们乐登斯楼，大都为着怀古而来，为着感受文化艺术而来。它所蕴涵的历史文韵必将流芳千古。
推荐第9篇：纪录片策划书格式
1． 来源：网络、媒体、其他
2．
3．
4．
5． 打动你的地方、兴奋点核心内容、事、人、现象思维程度、启迪、诉求背景（社会、人文、历史）
6． 把握度
7． 题材基本定位（边缘、平民）
二、人物
1． 主角背景、材料（经历、家庭、外表、细小动作、价值观）
2． 人物——困难——呈现真相
3． 配角——戏分配、传递、推动
4． 配角——隐喻什么？主角挖掘、空间
三、拍摄中可行性
1． 场景表、发生事件
2． 发生事件可能性、把握度
3． 发生意外可能性、把握度
4． 意外——象征性意义
四、情节考虑
1．
2．
3．
4． 情节转折主要抗争点、矛盾如何平衡关系？态度？拍摄可行性
来自书本，呵呵，具体的就要看你自己拍摄的具体情况了。
推荐第10篇：观看纪录片策划书
1． 片子说明：
这是一份介绍厦门大学“骄阳行动”情况，为广大师生而拍的30分钟长（）毫米影片的策划书。
２．背景与需求：
XX年以来，“关爱民工子弟，共享一片蓝天”一直是热门话题。农民工子弟教育问题得到了社会各界的广泛关注。在政府和好心人士的帮助下，民工的子女可以在城里上学了，而且有的城市的一些公办学校还取消借读费，向民工子女敞开了大门。这无疑是一件好事，其意义非同小可。
但是，好事如果不用心去办好，也会变成坏事。尽管许多城市的主管部门都在承诺着手解决农民工子女教育问题，实际上却收效甚微。
目前的情况是，民工的子女进城后，有的上了公办学校，更多的却只能在城市私立学校乃至民工自己办的学校上学。这些学校和公办学校相比，各方面的条件之差，用天壤之别来形容一点也不过分。简陋的校舍，不合格的教师，不健全的教学制度，民工子弟学校本身存在师资力量薄弱，基础设施较差，学生基础差，水平参差不齐等问题。而支教、捐助……一些帮助又只是流于形式，并没有使民工子弟上学困难问题得到真正解决，相反，或许还影响了他们正常的教学工作。
3． 主题：
这部片子着眼于厦门大学生命科学学院对厦门民工子弟学校——安厦学校“学生兴趣小组”进行义务辅导的“骄阳(joy-young)行动”。由此，本片将提出一系列根本性问题，民工子弟学校自身存在哪些问题？面对外来帮助，孩子们是怎么想的？来自社会的关注使民工子弟得到了怎样的帮助，这种“好意”又给他们带来了怎样的困扰？在发现和解决问题的过程中，我们期望能寻找到一种最好的方法和形式去帮助他们。
4． 制作媒体：
拍摄媒体——jvc的hdv摄像机
后期制作媒体——院里的机器
5．拍摄长度：
计划片长15分钟
6． 观众对象：
组织一次纪录片展，邀请全校师生前来观看。
7． 拍摄手法：
风格：我们将跟踪一位支教老师a和一位安厦学生b的典型的一次兴趣小组活动，片子风格是人物叙述，是个人心理与情感世界的表达。片子的风格不是简单的报道，这更像是日记而不是评论，更像是传记式的跟踪观察而不是客观报道，更像是一部戏剧而不是新闻。片子的目的是要让社会寻找到一种更合理和人性化的方式去关心这些孩子。
观点：我们不直接提出自己的观点，而是要观察老师和孩子的言行，来引出我们的思考。
解说词：原则是尽可能减少解说词。更理想的是由师生们的言语和声音来构成整个故事的叙述。
8． 构架：
（一）开场：一群民工在城市里辛苦工作，没有地方上学的民工子弟，还有在简陋环境里上课的民工子弟。
（二）引出主题：想表达社会对民工子弟教育问题的关注：对城市的主管部门、教育界人士的采访；展示相关的影像资料。
（三）聚焦“骄阳行动”，由小见大：
①活动之前：提前一天或者几天，对支教老师a和安厦学生b进行拍摄，观察他们对支教这件事情的反映。
②活动开始：在车上采访活动负责人、支教老师a，同时另一组采访等待老师的安厦学生b
③学校简陋的教学条件：对安厦学校基础设施的拍摄、陈校长的采访、学生的采访、支教老师a的现场感受反映。
④支教过程：跟踪拍摄支教老师a，学生b的上课过程。
⑤好的方面：孩子们认真上课，其乐融融的情景。
⑥存在的问题：由a,b发散观察拍摄吵闹的课堂环境、上课时不时有学生溜走、玩游戏万纸牌的现象，支教老师组织教学方面的不足，学生松散的学习态度……并对学生、支教老师、“骄阳行动”负责人和校长进行采访。
⑦活动结束：老师a和学生b依依不舍的场面，及其他师生的道别情景。
（四）出现问题的解决方案：就民工子弟学校本身存在的问题和对孩子们的帮助不够有力，流于形式等问题采访城市的主管部门。
（五）后续：经过兴趣小组活动后，a和b的言行反映。
（六）结尾：与开场相呼应，一组安厦学生的镜头，民工的镜头
9．预算（粗步估计）：
录像带、材料费、话筒、灯光、剪辑室：学院提供
食宿、交通：自费
租用费、声音剪辑费用、律师费、音乐版权、员工薪水：不用
摄影用比例：3比1
10.进度表（略写）：
11月6日——11月20日 前期制作
11月21日——12月1日 摄制期
12月2日——1月6日 后制期
第11篇：纪录片《考研》策划书
纪录片《考研》策划书
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类型定位：人文纪录片
创作理念：
以大学生自己的视角来反映考研大学生的生活、爱情、梦想。考研作为一代大学生寻找未来的主要道路之一，是广大大学生和老师关注的重要对象。对考研大学生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨迹、追寻社会发展走向的重要线索。
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基本风格：
观摩国产纪录片《好死不如赖活着》、《待业青年》、《高三》等，国外纪录片《中国》，尽可能以平视的视角，从细微的生活素材中，全面表现考研大学生的日常学习生活中的点点滴滴。尽量不使用旁白和画外音。
`
拍摄对象：
1、考研大学生x / y / z 为主
【x是保研生、y是二战考研生、x是大三学生】
2、x、y、z周围的其余学生老师为辅
拍摄目的：
通过对考研大学生学习生活的拍摄和纪录，来向考研大学生之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。展示部分当代大学生生活的普遍现状，诠释出当代大学生在面对就业、考研的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等教育现状、启发人们思考日益紧迫的教育体制改革问题、反映80一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。
具体流程（概况）：
1、按月份分阶段跟拍考研大学生的学习生活，例如定学校阶段、
买资料、备考、初试、复试。
2、全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。
3、对x、y、z的学习生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其
他生活镜头。
4、对x、y、z及其部分同学进行采访，录制约半小时的可用素
材。
5、对x、y、z的老师、家长进行采访。
6、拍摄一些反映季节变化的空镜头。
7、对学校的一些职工进行采访，以此作为旁证。
8、将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素材，进行后
期剪辑。
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参考资料：
《高三》 周浩
《幼儿园》张以庆
《中国》Michelangelo Antonioni《待业青年》张内咸
《纪录片概论》欧阳宏生 编
《中国独立纪录片档案》朱靖江 梅冰
第12篇：留守儿童纪录片策划书
一次深入孤独的心灵记录
——《关注留守儿童的心理健康》
一、选题背景
从2000年开始，每年的5月25日是全国大学生心理健康日，在这一天，我们似乎淡忘了这样一群孩子，父母常年在外打工，而他们被迫留在家乡，留在爷爷奶奶的身边，对于这些孩子而言，父母已蜕变为一年两年才露个脸、见个面的符号和概念。他们有着一个共同的名字——“留守儿童”。
这些孩子孤单地留守，少有依靠。内心的寂寞与忧伤，生活上的不便与环境的歧视，意外的人身伤害，无一不在困扰着这些孩子。由于缺乏亲情滋养，这些幼小心灵，有的走向消极、孤僻，有的变得任性、暴躁。父母在生活中的缺位，已经严重地影响到了这些孩子健全人格和良好心理的形成。据调查，三成留守儿童有自我封闭、抑郁等倾向，一半以上的孩子呈现出不同程度的心理问题。 在一个个没有爸爸妈妈陪伴的的深夜里，你知道他们幼小的心灵正在承受着怎么样的孤单？在看到其他孩子和父母快乐玩耍的时候，你知道他们正在忍受着怎样的酸楚？看看这些发自他们内心深处的话语，是不是也触动了你心里那一块柔软的部分呢？
二、拍摄意义
大多数的留守儿童在成长中因为缺少父母的关注和呵护，情感丰富而脆弱--依赖性和独立性、冲动性和理智性、自觉性和任性并存，极易产生认识、价值上的偏离，以及个性、心理发展的异常。希望通过我们的拍摄，能引起社会的广度关注，关注这一样一个特殊的弱势群体，能帮助他们解决心理亚健康的问题。让他们不仅在5月25这一天，而是每一天都关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
三、拍摄内容
拍摄方式：本片采用真实的记录方式，对选择的人物对象进行跟踪拍摄。 拍摄周期：2013年4月17日——2013年5月10日
拍摄地点：重庆市涪陵区（据调查，涪陵是重庆地区留守儿童最多的地区） 拍摄人物：选择一个性格孤僻、自我封闭、独生子女家庭的留守儿童为主要拍摄
人物（女孩儿最佳，最易引起观众共鸣），周围的留守儿童为辅助和补充拍摄人物。
四、影片结构
1、镜头由涪陵地区的全景开始，交代拍摄地点的真实场景，拉到独自凝望远方的小女孩儿，特写他的眼睛，伴随着煽情的背景音乐烘托气氛。
2、拍摄小女孩儿真实的生活场景，包括校园生活。重点拍摄小女孩儿独自一人的场景。
3、拍摄小女孩儿与的家庭成员之前的场景，如：对话和肢体语言。
4、拍摄小女孩儿在黑夜里的场景。
5、拍摄小女孩儿与其他留守儿童接触的场景。
6、对比拍摄留守儿童和非留守儿童的生活，如：吃饭的场景、上学的场景、周末的场景。
7、拍摄小女孩儿面对挫折的场景。
8、拍摄小女孩儿与父母接触的场景，如果不能见面可借助电话。
9、拍摄小女孩儿的日记或者她的图画本。
10、最后镜头由独自凝望远方的小女孩儿拉到涪陵地区的全景。
五、影片分析
通过近一个月的跟踪拍摄和指定内容的拍摄，相对完整的勾勒出一个留守儿童的心理亚健康问题，由一个典型的案例可分析出大多数留守儿童孤单地留守，少有依靠。内心的寂寞与忧伤，生活上的不便与环境的歧视，意外的人身伤害，无一不在困扰着这些孩子。由于缺乏亲情滋养，这些幼小心灵，有的走向消极、孤僻，有的变得任性、暴躁。父母在生活中的缺位，已经严重地影响到了这些孩子健全人格和良好心理的形成。从这些问题来看，注意引起社会对留守儿童心理健康问题的广度关注，和社会人士的关心与同情。
六、经费预算
寻找拍摄对象：500到1000元
设备租借：2000元
其它支出：1000元
支出总计：4000元
七、拍摄注意问题
1、拍摄时要注意摄像机的角度，是倾听者的角度，尽量少俯拍和仰拍，除了特殊镜头的需要。
2、拍摄人物时，尽量与人沟通，做到自然。
3、拍摄时注意场景的选择，尽量在真实的前提下做到画面的质量。
4、在镜头的运用上避免单一。
第13篇：纪录片《艺考生》策划书
纪录片《艺考生》策划书
`2008040606李劲松
类型定位：人文纪录片
创作理念：
以高三艺术生自己的视角来反映高三的生活、爱情、梦想。艺考作为一代高三学生考上大学的主要捷径之一，是广大家长和老师关注的重要对象。对高三艺术生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨迹、追寻社会发展走向的重要线索。
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基本风格：
观摩国产纪录片《好死不如赖活着》、《待业青年》、《高三》等，国外纪录片《中国》，尽可能以平视的视角，从细微的生活素材中，全面表现高三艺术生的日常学习生活中的点点滴滴。尽量不使用旁白和画外音。
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拍摄对象：
1、艺考的高三学生x / y / z 为主
2、x、y、z周围的其余学生老师为辅
拍摄目的：
通过对艺术考试高三学习生活的拍摄和纪录，来向艺术考试之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。展示部分
当代艺考生的学习生活的普遍现状，诠释出当代艺术生在面对未来，梦想的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等教育现状、启发人们思考日益紧迫的教育体制改革问题、反映90一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。
具体流程（概况）：
1、9月份分阶段跟拍高三艺术生的学习生活，例如上专业课，、备考、考试。
2、全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。
3、对x、y、z的学习生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其他
生活镜头。
4、对x、y、z及其部分同学进行采访，录制约半小时的可用素材。
5、对x、y、z的老师、家长进行采访。
6、拍摄一些反映季节变化的空镜头。
7、10月份将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素材，
进行后期剪辑。
8、11月1号——11月20号：听取各方意见修改
9、11月20号——12月10号：加字幕、配音、加音乐
10、12月10号———12月20号：最后合成、上交
技术保障
学院的摄像机编辑机支持。除此之外，还有小DV和自带电脑。
参考资料：
《高三》 周浩
《幼儿园》张以庆
《中国》Michelangelo Antonioni
《待业青年》张内咸
《纪录片概论》欧阳宏生 编
《中国独立纪录片档案》朱靖江 梅冰
第14篇：纪录片《考研》策划书.doc1
纪录片《大学生考研》策划书
2008040622赵晔宇
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类型定位：人文纪录片
创作理念：
以大学生自己的视角来反映考研大学生的生活、爱情、梦想。考研作为一代大学生寻找未来的主要道路之一，是广大大学生和老师关注的重要对象。对考研大学生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨迹、追寻社会发展走向的重要线索。
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可行性分析
小纪录片选取的是湖南师范大学不同专业的三位同学，将分
别从他们的学习、生活、恋爱三个方面进行采访拍摄。选取的正是他们有代表性的三个方面的经历，组成了一个三段式构成的片子。由于我们同是08级的学生，对于他们的基本情况也是有所了解，只是需要进一步挖掘片子想要呈现的他们的方面，这个还需要深入了解。可行性方面基本上是在可预料可控制的范围内的
拍摄对象：
1、考研大学生李某某为主
2、李某某周围的其余学生老师为辅
拍摄目的：
通过对考研大学生学习生活的拍摄和纪录，来向考研大学生之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。展示部分当代大学生生活的普遍现状，诠释出当代大学生在面对就业、考研的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等教育现状、启发人们思考日益紧迫的教育体制改革问题、反映80一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。
具体流程（概况）：拍摄日程
1、按月份分阶段跟拍考研大学生的学习生活，例如定学校阶段、买资料、备考、初试、复试。具体是：8月15号——8月30号：联系采访对象，列出采访提纲。9月1号——9月5号：试图深入他们的生活，选取有代表性的采访地点。
2、9月6号——9月20号：全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。
包括：（1）对李某某的学习生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其他生活镜头。
（2） 对李某某及其部分同学进行采访，录制约半小时的可用素材。
（3） 对李某某的老师、家长进行采访。
（4）拍摄一些反映季节变化的空镜头。
3、将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素材，进行后期后期制作日程安排：
9月20号——10月10日：粗剪
10月10号——10月30号：精剪
11月1号——11月20号：听取各方意见修改
11月20号——12月10号：加字幕、配音、加音乐
12月10号———12月20号：最后合成、上交
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第15篇：纪录片《师院风雨路》策划书
纪录片《师院风雨路》策划书
文/刘项宇
一、类型定位：历史纪录片
二、选题背景：
从考入渭南师院的第一天开始，我们就对这所大学充满了好奇与憧憬。每次乘车到校时，司机师傅总会先问去老校区还是新校区，当时我们都很迷茫，因为我们根本就不知道师院还有个老校区。一直以来，我们在不断的了解着师院里的一切。说起来师院的发展还是很不容易的，从1960年建校以来，师院经历了三次重大转折：第一次是1962年渭南师范学院因经济困难停办，改组为渭南中学教师培训机构；第二次是1978年经陕西省革命委员会批准筹建了陕西师范大学渭南专修科学校并在同年在陕西师范大学渭南专修科基础上建立渭南师范专科学校；第三次是2000年3月，经教育部批准，由渭南师范专科学校和渭南教育学院合并组建成立了本科层次的渭南师范学院；如今，师院以它新的风貌盘踞在秦东大地，大凡有地理常识的人都知道北有清华、西有渭华，鉴于此，我们有必要拍摄一部能展现渭南师院历史的纪录片，让更多的人去真正的了解渭南师院，了解渭南师院的历史及所孕育的文化素养！
三、可行性分析：
本纪录片先从渭南的地理位置及由来着手，以原渭南师院的旧址王真村、韩马村为背景资料，以学校培育出的历史名人为引子，引出师院五十年以来的发展历史。我们重点从追溯曾经、改革春风、并校
迁址等三次重大转折进行拍摄采访，以旧址中的古藤、老树、废墟、建筑和花草、嫩芽、绿叶及流水、蓝天白云为象征主线，串联起三段式纪录短片。
期间，我们需要采访到在这三次大转折中做出过贡献的领导、教授、学者及退休老职工（关于采访内容详见解说词），对于他们的基本情况我们需要做大量工作，以此挖掘片中所需素材（关于资料可截取五十年校庆部分视频及师院宣传片部分视频）。可行性方面基本上是在可预料可控制的范围内的！
四、拍摄内容
第一部分：摄取渭河一小段河流 古藤、老树、老校区代表性建筑、草坪、旗杆、主席台、垂柳、雕塑、渭河、蓝天白云（具有流动性）
五、拍摄地点
新校区、老校区、北校区、渭河平原
六、预期目标
通过对老校区、新校区代表性事物的拍摄和记录，来向本校学生展现出渭南师院最真实的一面，让更多入学的新生充分、全面的了解师院，相信师院的明天会走的更好！
七、拍摄准备
在设备齐全、人员充分准备好的情况下，严格按照解说词为拟定对象进行采集拍摄。
第16篇：纪录片《高考过后》策划书（版）
纪录片《高考之后》策划书
08编导一班赵子龙
一、目的及意义
一直以来，高考是每年全国高中应届毕业生必经的也是每个学生一生中最重要的一次考试。中国的高考甚至引起了国外媒体的关注。高考进行时无论是考生还是家长的全部精力都在这个考试上，所有媒体也都广泛关注。可是高考结束后与其相关的人们的生活究竟是怎么样呢？
本片的目的就是要像大家展示高考结束后高三毕业生的生活景象以此来表现高考的重要性和对大家的影响
并以此达到教育广大高中在校生和家长的目的，希望本片所渗透的思想能够在学校中以及社会上引起广泛重视。
二、内容策划
本片就是要让大家了解高三应届毕业生们高考结束后的生活。本片将以一位高三班主任的视角用纯纪实的手段来表现高考后的生活。将高考之后形形色色的高三毕业生的生活真实完全的展现给大家。让大家全方位的去了解感受。背景就是郑州某高中高三某班高考后班主任的生活，如组织全班同学填报志愿、发放通知书、参加某些同学组织的谢师宴、给没考上学校的同学交谈、沟通、劝导等等。
三、节目形式
《高考之后》将以将以一个旁观者的角度给大家展现，以求其可
观真实性的表现效果。时长暂定为两个小时。
选用素材都具有代表性以几个事件或几类人来表现。将以考上大学后的疯狂庆祝和落榜后迷惘万念俱灰为侧重点。将高考过后的学生们的生活提升为一种需要高中生和家长老师们深思的社会想象。
制作中将在必要的时候添加纯音乐、空镜头等，以求达到更好的表现效果。片头片尾将继续选用纯音乐做插曲以求给观众思索的空间。
四、组织机构
1、由赵子龙担任总策划，韩音老师为总监制。
2、摄制组：赵子龙、张旭明、庄峰。
3、统筹公关组；杨国慧、乔小戈
4、剧务：马政等
五、实施程序
1、第一阶段：由统筹公关组协调郑州某高中毕业班和班主任并将
摄制内容渗透给这位主角 以便后期摄制。时间三天
2、第二阶段：摄制组进入学校和班主任的家里参与他和同学们高
考后的生活，并开始拍摄素材。时间15天。期间填报志愿和发放录取通知书各一天完成。其余时间主要用于考上大学后的学生请老师一起庆祝胜利和落榜的学生与老师的谈话的拍摄
3、第三阶段：策划、监制与摄制组一起参与后期制作，时间20
天。
六、经费预算
由于本片成本只在于成员的吃饭交通等费用，所以可有学校拨款或者拉一些赞助等等
七、效果预测
片子完成后，主要用于学校内部评比，和郑州各高中的观看
以求教育警示学生为目的。遇到适当机会可投给电视台或某些纪录片比赛以扩大影响。
《高考之后》总体策划书
总策划：赵子龙
08级编导一班
学号080127126
第17篇：纪录片
经典纪录片大全
BBC经典纪录片专题合集
大型历史人物纪录片
《走遍中国》
《流浪北京——最后的梦想者》
《1966——我的红卫兵时代》
《流浪北京》
《四海为家》
《生活空间》
《我毕业了》
《广场》
《彼岸》
《江湖》
《八廓街16号》
康健宁的《阴阳》
杨天乙的《老头》
朱传明的《北京弹匠》
雎安奇的《北京的风很大》
杜海滨的《铁道沿线》
王芬的《不快乐的不止一个》，
赵亮的《纸飞机》
中央电视台《东方时空》《祖国各地》《神州风采》《地方台
《一部电影的诞生》
30分钟》
纪录片大全
BBC出品纪录片:傲慢与偏见（6集电视剧）冰雪的童话，地球故事
动物杀戮战场，动物摄像机
庞贝古城的最后一天，金字塔，超自然Super Natural，天有风云
野性新世界，与恐龙同行，与海怪同行，与野兽同行，与远古人同行
现代恐龙，丛林探险，宇宙行星探索记，人类感官
人类心智，鬼斧神工创世纪，海底怪物，战栗东方
海底深渊，海底之旅，圣经解码，消逝的生物
植物私生活，未来的世界，人体漫游，上帝之子耶酥基督
艺术精选（罗丹，莫奈），猿与人，动物奥运会
虎的王国，喜马拉雅山，优雅的宇宙
爱因斯坦之死亡方程式，释珈牟尼成佛之路，撒哈拉沙漠之旅
哺乳类全传，人类本能，日月星宿，时间机器，活力星球
耶路撒冷，超级人类
二战专题之：奥斯维辛集中营，从诺曼底到柏林，大西洋之战
敦刻尔克大撤退，杀戮战场，战争之路，缅甸，被遗忘的战争
野性欧洲，野性南美洲，野性亚马迅，野性非洲
大卫艾登堡漫游天堂，寻找阿兹特克人，深蓝，霍金的宇宙
群体大自然，生命之旅，美国人眼中的朝鲜战争
其他纪录片：cctv故宫，cctv永远的丝路，cctv抗战
周传基讲电影，NHK故宫至宝，NHK四大文明
考古中国1-6部，世界着名大学
北大听讲座，复旦大学哲学系教授：哲学导论
毛泽东诗词，西点军校
探索发现：世界自然文化遗产，二战珍闻录
复活的兵团，孙子兵法，江南梦里水乡，苏园六纪
蒋介石，溥仪，BBC之宋美龄，孙立人，张学良
欧洲名城录，世界美术馆，中华文明5000年
走遍中国之西藏，百家讲坛：宇宙，哈勃眼中的宇宙
西洋艺术史 (AVI)
Discovery（共27G，已完成其中20G的下载，有目录）
人体奇航
美国国家地理（共100集，18G，伊甸园压缩，无水印，有目录）
高数1，2,离散数学，线性代数，从零开始学法语1-4，走遍美国78集
*十年（珍贵高清晰历史镜头，独立10集）
电视剧：Joey 1季，伪装者1，2，3季
反恐24小时1，2，3，4季，西部风云，死亡地带1，3，4季
王国医院，天使在美国，启示录，从地球到月球
嘉年华1，2季，罗马帝国1季，罗马1季（BBC与HBO合拍）
迷失1季，欲望都市1-6季，阴阳魔界1-6，42集
Over There 1季，危机四伏1季，欲望主妇1季
北京夏天，流行花园1季，神秘博士1季
The 4400 1，2季，劫持（Taken），黑道家族1-4季
灵媒辑凶1季，越狱1季，表面之下1季，兄弟连，马大帅1，2 圣子到，丁丁历险记，阿拉蕾1-55集，日文原声，中文字幕
（另有部分呢未更新完的电视剧）
朴赞旭作品：复仇三部曲之老男孩，亲切的金子，我要复仇
坏小子，实尾岛，太极旗飘扬
侯孝贤作品：悲情城市，海上花
陈果成名作：香港制造
李小龙作品：死亡游戏，唐山大兄，精武门，龙争虎斗，猛龙过江
徐静蕾作品：一个陌生女人的来信，最后的爱最初的爱，我和爸爸
田壮壮作品：蓝风筝
贾樟柯作品：站台
高晓松作品：那时花开
张元作品：东宫西宫
张艺谋作品：大红灯笼高高挂，红高粱，活着，我的父亲母亲
花腰新娘，看车人的七月，可可西里，孔雀，蓝宇，那山那人那狗，日日夜夜，十七岁的单车
完美动物，茶馆，电影往事，独自等待，关于爱，红颜，结婚七年，暖，青红
法国电影：红白蓝三部曲，暗流1，2，初吻1，2，Taxi1，2，3
路易斯．德非奈斯作品：关关雎鸠，花多眼乱，警察智斗外星人，美食家，名画追踪，小泳者
洞，非常人贩1，2，躲避，鬼魂，三个蓝月亮（张曼玉），生命是个奇迹，群猴，天地人
帝企鹅日记，蝴蝶，八美图，浴室情杀案，大鼻子情圣，遇见百分百的巧合爱情，豺狼帝国
归依，国王与小鸟，谎言和背叛，莱昂．墨林神父，劳斯一家，雪山飞魂，押运人
错过又如何，放牛班的春天，罗贝托．苏科，生活像小说，约会，国王与皇后，无辜的凶手
我的夜晚比你的白天美，阿尔伐城，你Y闭嘴，海边渡假，漫长的婚约，天使爱美丽
《经典纪录》各集目录：
【第一集】 （美国）罗伯特．弗拉哈迪Robert Flaherty（1884-1965）
代表作品：
《北方纳努克》Nannook of North （1922）《工业化英国》Industrial Britain （1933 ）
《亚兰岛人》Man of Aran （1934）
《路易斯安娜州的故事》Louisiana Story （1948）
【第二集】（俄罗斯）吉加．维尔托夫Dziga Vertov (1896-1954) 代表作品：
《电影眼睛》Kinoks：A Revolution（1923）
《带摄影机的人》The Man With the Movie Camera（1929）
《关于列宁的三支歌》Three Songs about Lenin（1934）
《热情：顿巴斯交响曲》Enthusiasm：Symphony of Don Basin（1931）
【第三集】（俄罗斯）谢尔盖．爱森斯坦Sergei Eisenstein（1893--1948）
代表作品：
《墨西哥万岁!》Que Viva Mexico
《战舰波将金号》The Battleship Potemkin 《亚历山大．涅夫斯基》Alexander Nevsky
【第四集】（英国）约翰．格里尔逊John Grierson（1898-1972）
代表作品：
《漂网渔船》Drifters （1929）
【第五集】（西班牙）路易斯．布努艾尔Luis Bunuel（1900--1983）
代表作品：
《无粮的土地》Land without Bread（Las hurdes）（1932）
《一条安达鲁狗》An Andalusian Dog（Un chien andalou）（1928）
《黄金时代》The Golden Age （1930）
【第六集】（美国）帕尔．罗伦兹Pare Lorentz（1905-1992）
代表作品：
《开垦平原的犁》The Plow Broke the Plains（1936）
《大河》The River（1938）
【第七集】（德国）莱妮．里芬斯塔尔Leni Riefenstahl（1902－）
代表作品：
《意志的胜利》Triumph of the will（1935）
《奥林匹亚》Olympia（1938）
【第八集】（英国）汉弗莱．詹宁斯Humphrey Jennings（1907--1950）
代表作品：
《伦敦可以坚持》London Can Take It（1940）
《消防员》（又名：《战端开始》）I am a fire man（1941）
《倾听不列颠》listen to The Britain（1942）
《莉莉．玛莲的真实故事》 The True Story of Lili Marleen（1944）
《给提摩西的日记》A Diary for Timothy（1945）
【第九集】（美国）弗兰克．卡普拉 Frank Capra (1892－1991) 代表作品：
《我们为何而战》Why We Fight（1941 －1946）
【第十集】（俄罗斯）米哈尔．罗姆 Milail Romm（1900--1971）
代表作品：
《普通法西斯》
《一年中的九天》
《列宁在十月》
《列宁在1918》
【第十一集】（法国）阿仑．雷乃Alain Renais (1922—)代表作品：
《夜与雾》Night and Fog（1955）
《广岛之恋》
《去年在马里昂巴德》
【第十二集】（美国）阿尔伯特．梅索斯、大卫．梅索斯 Aobert Maysles（1926-）&David Maysles （1932-1987）
代表作品：
《披头士》 The Beatles First U．S Visit（1964）
《推销员》Salesman（1969）
《给我庇护》Give me shelter（1970）
《灰色花园》The Grey Garden（1975）
【第十三集】（波兰）基耶斯洛夫斯基 Krzysztof Kieslowski（1941－1996）
代表作品：
《初恋》First Love 《红》Red 《白》White 《蓝》Blue 《十诫》
【第十四集】（意大利）米开朗基罗．安东尼奥尼Michelanglo Antonioni（1912—）
代表作品：
《中国》China（1972） 《红色沙漠》
《放大》 《扎布里斯基角》 《奇遇》
【第十五集】（荷兰）尤里斯．伊文思Joris Ivens（1898－1989）（上）（伊文思在世界）
代表作品：
《雨》The Rain（1928） 《桥》The Bridge（1929）
《英雄之歌》Song of Heroes（1932）
《西班牙土地》The Spanish Earth（1936）
《印度尼西亚在呼唤》Indonesia is Calling（1946）
《塞纳河》The Seine Meets Paris（1957）
【第十六集】（荷兰）尤里斯．伊文思Joris Ivens（1898-1989）（下）（伊文思与中国）
代表作品：
《四万万人民》The 400 Million（1938）
《早春》 Before Spring（1958）
《愚公移山》 How YUKONG Moved The Mountains（1976）
《风的故事》 A Tale of the Wind（1988）
第18篇：纪录片
人文电视纪录片
纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。1895年法国人路易·卢米埃尔拍摄的《工厂的大门》、《火车进站》等实验性的电影，都属于纪录片的性质。中国纪录电影的拍摄始于19世纪末和20世纪初，第一部是1905年的《定军山》。最早的一些镜头，包括清朝末年的社会风貌，八国联军入侵中国的片断和历史人物李鸿章等，是由外国摄影师拍摄的。
一些重要的纪录片因其重要影响，让世界了解了纪录片这种电视艺术形式，如《北方的纳努克》和《中国》。《北方的纳努克》是弗拉哈迪拍摄的，这是一部纪录爱斯基摩人原生态生活的经典纪录片，记录了20世纪初一家爱斯基摩人茹毛饮血的原始生活。里面有很多让人心灵震撼的镜头。《中国》是意大种大导演安东尼奥“*”时到中国拍摄的，客观地纪录了那个时代中国人的生活，今天看来，无论审美价值还是史料价值都非常珍贵。我们所熟知的《迁徙的鸟》和正在热播的吕克贝松的《星球》，也都是非常优秀的作品。
纪录片通常可以分为人文历史、人物、探索、社会、考古发现、战争、宇宙奥秘、地理风光、自然、灾难、动物、科技、奇闻异事、民族民俗等，今天我们要介绍的，是人文纪录片。
纪录片是电视艺术的最高表现形式。人文纪录片又是其中最闪光的的总部分。衡量一个电视是否算得上优秀，可以从它是否拍摄、制作过成功的电视纪录片来作出判断，因为随着时间的流逝，许多节目都失去了它原有的价值，而纪录片，尤其优秀的人文纪录片，其价值却可以永存。因为历史、文化，往往都存在于未经雕琢与修饰的细节中，而纪录片，纪录的正是这一切。
从20世纪90年代初期到21世纪的前几年，是中国人文纪录片的高峰期，产生了一批优秀的作品，其中四川电视台和成都电视台又是这方面公认的佼佼者。从1994年至2001年，仅仅四川台纪录片在国际知名电影电视节入选、入围、展播、获大奖就达43次，一批自制的人文类、自然类纪录片已顺利通过国际市场进入海外部分主要媒体。在欧美，真正让电视同行们侧目并尊重的正是这一批纪录片，法、德、匈、意、西、葡等国的几大电视节上，以上这些节目多次获奖。
在这支纪录片队伍中，有几个人作出了卓越的贡献，他们是：王海兵、彭辉、梁碧波、孙剑英。今天我们主要介绍他们四人的作品。
王海兵主要作品：
1991年：《藏北人家》、《古格遗址》、《昌都喇嘛》 1992年：《武陵源印象》 1993年：《深山船家》
1994年：《灯城自贡》、《四川龙门阵》 1995年：《回家》
1996年：《青藏高原之旅》、《巡线一日》、《从昆仑到唐古拉》
1998年：《乌蒙赤子赵春翰》 1999年：《四姑娘山》 2000年：《山里的日子》 彭辉主要作品：
《太阳部落》、《王老汉和他的儿女们》、《空山》、《背篓电影院》、《平衡》等。
梁碧波主要作品：
《马班邮路》、《冬天》、《三节草》、《婚事》等，多次获得国内大奖， 10次入围国际奖项，并有三次获得国际奖。
孙剑英主要作品：
《大山里的维城寨》、《我们的冬》等。
作品简介：
《空山》：以大巴山区一个因缺水而贫穷的村落为背景，描述了山民贫困而不消极，艰辛而不乏乐观的生活状态。彭辉和两名摄制组成员，在没水、没电、没粮食和蔬菜的村落采访拍摄，依靠雨水、方便面和两顶帐篷坚持工作生活了六个多月，终于完成创作。
《三节草》：1941年，军官之女肖淑明随父从成都迁往雅安，两年后，她嫁给一个摩梭土司，翻山越岭两个月来到泸沽湖。这一去就是54年。李安庆是成都一家企业的老总，在得知肖淑明的身世后，基于商业宣传的需要，专程来泸沽湖接肖淑明回成都。喧嚣过后又是落寞。回到泸沽湖，肖淑明萌发了一个强烈的念头：一定要把孙女拉珠送回成都„„
《冬天》：四川省都江堰市虹口乡漆树坪，生活着12户农民，他们在这里劳作、淘金、选人民代表和生儿育女，日子过得有滋有味。本片记录了漆树坪的乡亲在一个完整的冬天里的生活状态和内心世界，反映了浓郁的中国传统文明和现代文明相交织的农村现状。
《马路邮班》：在四川省与云南省交界外的群山之中，有个泸沽湖，两岸，居住着藏族、彝族和摩梭人等多个少数民族。近两千年来，这里的居民都以马帮传递消息，然而明年，公路就要修通了，马班邮路也要取消了，对这条跑了30年的邮路，李滨总觉得难以割舍„„
《二娘》：四川省宜宾县三合场的邓二娘，每年春天都要作几十筐大头菜，装在坛子里全家人吃一年。她是一个58岁的农村妇女，她的丈夫和三个儿子都是瘫痪病人，„„本片通过对二娘一家在春天里发生的故事的记录，表现了中国妇女在命运面前坚忍不拔的优秀品质。
《峨嵋女尼》：峨眉山是中国四大名山之一，是著名的佛教胜地。峨眉山的伏虎寺，有20多名正住女尼，她们在峨眉山的云海林涛中生活，修行，祈祷„„
《山里的日子》：在四川省平昌县驷马镇双城村的邓有仁，是著名油画作品《父亲》原型人物的孙子。在这个小村子里，婚丧嫁娶，喜怒哀乐，一个个真实生动的生活细节，绘成了一幅幅乡居生活的隽永画卷，一个个鲜活的人物与事件，再现了巴山百姓朴实坚韧的品格和他们代代相承，成长、变化、奋斗的生命本质意义。《山里的日子》为20世纪末中国农村乡居生活留下了永恒的记录。
《深山船家》： 在中国西南部四川省宣汉县境内，有一个名叫樊哙的地方，流经樊哙的一条河叫“前河”，它的的上游不通公路，没有电，山民们用船载出山货，拉进生活物资。如今一条公路正通往封闭的山区，船工的水上生活将随着公路运输的开通而结束，船工们面临着新的选择。
《大山里的维城寨》：在茂汶县、黑水县交界的大山深处，沉落着一座由羌族人民世代居住的古老山寨。传说是后汉蜀国将士姜维为了抵御外侵，沿山寨修筑了一道宽数米，高数米的维城墙，维城寨也由此而得名。王兴龙一家三代同堂，生活在这里。„„年轻人的追求，老年人的困惑和不安，使山寨里古老的生活方式正在发生着微妙而有趣的变化。
《我们的冬》：丛欢是个九岁的女孩，她的家位于海拔３０００米的高山上，没有公路，山上居住了近百户人家，他们是中国最古老的少数民族——羌的后裔。
附1：纪录片《迁徙的人》
中国教育电视台的大型纪录片《迁徙的人》，撷取新中国发展历程中七次人口大迁徙（新疆生产建设兵团的创建、大三线内迁、大庆石油基地开发、知识青年上山下乡、三峡移民、农民工进城、千万打工者广东），真实地反映了新中国诞生以来值得载入史册的历史瞬间，既是一部影像的历史，也是一部可歌可泣的共和国的奋斗史、变迁史。
纵观全片，观者既看到了国家的发展，也看到了个体命运的艰难，比如《迁徙的人》中《远行谣》一集，对四川武胜县清华寨村陈凤英“三姐妹”进行了持续整整十年的跟踪拍摄，从四川到东莞，从东莞回到四川老家，再奔赴西藏山南日当镇，小有积蓄之后又被陷入传销陷阱的亲人骗到广西来宾市，及至解救出这位亲人后，长途奔赴西藏芒康县盐井再次创业的整个过程。片中有一个场景是“陈家三姐妹”在异乡打了几年工，第一次回家过年，当时她们拎着大包小包、挤了火车挤汽车，最后终于看到村子和站在房前的父母时，不顾满地的泥泞，高喊着“妈妈”一跑狂奔时，令无数观看的人潸然泪下。
附2：专家为中国纪录片把脉 (《四川日报》2011年11月11日) 《帝企鹅日记》、《海洋》„„最近几年，国外纪录片频频登陆中国影院，以瑰丽的自然风光和深刻的人文关怀震撼着观众心灵。当法国把《迁徙的鸟》当作国家名片、美国探索频道、国家地理频道成为品质代名词的同时，中国纪录片如何产业化和国际化，也成为四川电视节最重视的话题。在11日举行的中国纪录片发展论坛上，与会专家认为中国纪录片的规模和影响力在国际上还稍有欠缺，打造纪录片产业引擎已经时不我待。
28年前，《长江之歌》，让中国观众第一次全面、直观地看到了中国的人文地理。节目播出后的空前反响，大大超出了纪录片本身传达的信息。然而随着电视剧产业的迅猛发展，国产纪录片很快被电视剧及各种娱乐节目边缘化，长期存在着“无渠道、无资金和无市场”的窘境，直到最近几年，局面才有所改观。国家广电总局宣传管理司司长金德龙介绍，国产纪录片现在年产量有1000小时左右，全国省级电视台有7个播放纪录片的频道，纪录片栏目有八九十个，总市场接近3000小时。包括央视纪录片频道和中国教育台等纪录片频道，赢利情况非常不错。 11月9日公开发布的《中国纪录片发展报告》显示，纪录片的发展目前虽然已成为中国国家整体文化战略的重要一环，但在规模、数量、质量和影响力上与国际先进水平还有很大差距。据介绍，去年对外播出的中国题材纪录片只有155部，总时长与BBC、HISTORY频道等境外纪录片媒体相比相当有限。相比之下，国外纪录片持续繁荣，法国纪录电影《海洋》在北美获得了1944万美元的票房，制作电视纪录片的美国探索频道去年总收入高达37亿美元。
今年年初，央视纪录片频道正式上线，“央视造”纪录片《敦煌》、《颐和园》、《故宫》等播出后，备受观众欢迎，由此形成了一批固定的观众群。然而，相比国外纪录片的种类繁多，国产纪录片依然存在题材狭隘的现象。以四川今年参加“金熊猫”纪录片评选的作品为例，《从悲壮走向豪迈》、《映秀妈妈》属于自然灾害类作品，《川魂》属于人文类。在自然及环境和社会类纪录片上，没有看到四川作品的身影。作为《从悲壮走向豪迈》的制片人，著名纪录片导演王海滨认为，四川乃至整个中国的纪录片，都相对衷爱历史人文的题材，一方面是中国历史悠久题材众多，再则中国人比较擅长东方式的情感表达，对生活时空的提纯和人文关怀得心应手。去年，国家文化部选送对外播出的纪录片，选题也大多侧重于社会人文和政论类。
不过，业内人士认为，中国纪录片其实应该纠正这种题材的偏见。因为在国际纪录片市场，最受公众欢迎的其实是自然、动植物和环保等生态题材节目。王海滨表示，四川纪录片的视野还可以继续拓宽，不仅可以涉猎自然和环境类，还应该忠实记录当下社会，为时代留下宝贵的历史档案。 一些专家认为，纪录片以真实的影像描摹自然与社会，以理性的眼光透视历史与现实，它是体现国家软实力的重要指标，也应该成为塑造中国国家形象、展示国家形象的窗口。
不过，业内人士指出，相比国外对纪录片的巨大投入，中国用于纪录片的资金还相对较少。在积极完善市场和交易机制、拓宽播出平台之际，还应该鼓励更多资金投入到纪录片的制作，只有这样才能把纪录片做得更加精美。
附3：关于《放眼天下》
《放眼天下》是一部长达100多集，每集30到50分钟的纪录片集粹，2008年前后，由青海电视台引进制作，在全国一些电视台播放。据不多的资料显示，这是由德国电视台拍摄、制作的一套节目。片子以“放眼天下”的视角，以十分精细的镜头，真实、生动了纪录了世界各地人民生活的真实状态，从欧洲到非洲、从亚洲到南美、从高原到海岛、从森森到草原„„，尽情展现了当今世界各民族、各国家和地区人民生活的细节，将那些正在逐渐消失的文化、生活方式浓缩在荧屏之上。看到这些节目，仿佛能让人感到时间的停滞。
这些节目当时都是在深夜播出的，我现在还记得看过的一些，比如，有一集讲述在北欧一个小岛上，冬天里人们的生活；有一集讲的是一个爱尔兰人，世代以捕鳗鱼为生，影片完整地纪录他在一个湖中下网、收获鳗鱼的过程；还有一集，讲述的是西班牙一个地方，当地人饲养一种猪，主要以在林中捡食橡果为长大长肥（最好的西班牙火腿即以这种猪为原料制成）；在南美的高原上，当地土著居民如何生活与耕种，如何放养驼羊，„„
这部片子从策划、选题、拍摄、后期制作（包括画面与叙述技巧等）、配乐、解说都显出相当的专业和高水准，投资应该也很大，可惜的是，后来再也没有看到。
附4：
目前，《山里的日子》、同学们自行观看。
《三节草》在网上可以看到，请
第19篇：纪录片
纪录片
商标的力量，超级工程，无法返航的中国船长，前沿阵地：人民币汇制改革启示录，金钱崛起，沿海行，映秀：殇下的5A景区，彼岸之梦：中国人的移民路，春天哈瓦那 古巴改革见闻录，金砖之国，中国商人，西安2020，广告的力量，封锁德里兰，猜想2012，跨国并购，走向海洋，淘宝的村庄，中韩建交20周年特别节目首映式，魅力肯尼亚，状元的足迹，一个人的荒漠，我在中国当农民，下岗工人的伟人秀，在历史现场，疯狂的金圆券，走向密支那，商路，来自1910年的列车，乔布斯传奇，行者为中国找水，美国军售心机，好人难当，亲子鉴定秘档，云来了，黑户村调查，硅谷传奇乔布斯，《后1949的国军台岛军力大解密》《金三角十年》《神奇的老拨云堂》纪录频道《现象1980》《商界巨子李泽楷》《FACEBOOK狂人马克《“泥鳅”联合国秘书长潘基文》·扎克伯格》《美政客叫嚣借中国的钱不必还》《孽债：美国《圣·彼得堡》债务危局备忘录》《零点启程》《亚洲国际都会 香港》《危机：下一次经济《兵出南泥湾》大萧条》《红色商人霍英东》《帝国商行》《百年南京路》《大漠长河》《大气东行》《复活的港口》《东方之桅》《外滩》》《美国的故事》《我爱你中国》
《晋商》 集数：8
首次全景式地对晋商的兴与衰、成与败、经
《沙变》 集数：5 中国另一部文明史
《海上沉浮》 集数：5 大上海的历史变迁
《大市·中国》 集数：8集
一次对中国资本市场20年的全面梳理
《帝国的兴衰》
集数：3 秦汉帝国的历史风云
《上海滩的七张面孔》
集数：7
一副中国百年商业史的清明上河图
集数：5
《中国股市1990-2010》 再现中国股市的20年发展史
《感受武广高铁》
集数：3
感受武广高铁的超凡魅力
《大秦铁路传奇》
集数：3
走近世界上年运量最大的铁路线
《中国股市记忆》
集数：
透视中国股市的20年
《 当代中国扶贫开发》
集数：3集
一条具有中国特色的农村扶贫开发道路
《突围》 集数：3集
温州人激战金融危机的故事
《可口可乐成长记》
集数：1集
可口可乐有什么魔力让世人着迷？
《车轮碾过的历史》
集数：8集
“满铁”是日本为侵略中国的罪恶目的而特
《飞越大上海》 集数：4集
以航拍的独特视角展现上海的变化
《闽商》 集数：5集
闽商高超的航海本领，开辟出一条自己的路
集数： 华裔美国商务部长
《从华人移民后代到美国商务部长》
《贸易战争》 集数：5集 贸易战争大揭秘
《交子传奇》 集数：2
世界上第一张纸币是啥样
《世博历程》 集数：
讲述世博会150多年的风雨历程。
《见证海南》 集数：10
讲述“闯海人”和“海商”的故事
《千古之策》 集数：5
解密新疆生产建设兵团
《国家大工程探秘》
集数：26
讲述国家级大工程的幕后故事
《皖江崛起》 集数：8
揭秘八百里皖江新的历史起点
集数：8
《国货的前世今生》 关于经典国货的记忆
《大国脉》 集数：3
巡阅万里能源大国脉
集数：5
《正阳门外之字号》
全聚德、张一元、瑞蚨祥等京城老字号的传
《影像中国》 集数：21
新开启那一段段尘封的真实历史
第20篇：纪录片
百部著名纪录片
《华氏911》
《帝企鹅日记》
《微观世界》
《南京大屠杀》
《带摄影机的人1~3》
《迁徙的鸟》
《神经病人》
《深海探奇》IMAX出品纪录片
《普通法西斯1~17》
希特勒纪录片《意志的胜利》
《大急救》美国影评最佳纪录片 1~15
《彩色第三帝国1~15》
《白色星球》
《颍州的孩子》
《幼儿园》
《龙脊》
《英和白》
《沙与海》
《最后的山神》
贾樟柯电影展播之气——《东》（上）（中）（下）
疯狂英语（上）疯狂英语（下）
《裸遍世界1~3》
《摄氏零度 春光再现1~2》
《老徐的影像日记1~2 》
《国球沧桑》
《回家的路有多长》(上)(下)
《牺牲》 集结号纪录片
《 圆明园》
《永恒的敌人-狮子和鬣狗01~10》
大国崛起—1 海洋时代（葡萄牙、西班牙）
大国崛起—2小国大业（荷兰）
大国崛起—3走向现代（英国）
大国崛起—4工业先声（英国）
大国崛起—5激情岁月（法国）
大国崛起—6帝国春秋（德国）
大国崛起—7百年维新（日本）
大国崛起—8寻道图强（俄国）
大国崛起—9风云新途（苏联）
大国崛起—10新国新梦（美国）
大国崛起—11危局新政（美国）
大国崛起—12大道行思（结束篇）
《难以忽视的真相》
《故宫》
《台北故宫》
美国国家地理纪录片《鬼斧神工巴厘岛》
美国国家地理纪录片《狗儿真奇妙》
美国国家地理纪录片《钢铁鲨鱼》
美国国家地理纪录片《澳洲动物探秘》
美国国家地理纪录片《非洲大陆》
美国国家地理纪录片《犯罪实验》
Discover探索节目:
《花豹家族》 《大堡礁》《 龙在中国 》《卑斯迈战舰》《登陆火星》《 暴龙》《 特种部队》《 尼罗河 》《 战舰指挥》《 武装潜伏》《 与狼共舞》 《太空飞行器》 《认识两性》《丛林海战》《权力的诱惑》《地震》《非洲历险》《西班牙之魂》《基因遗传》《龙卷风》《埃及艳后》《冰河纪动物》《南极冰原》《奇峰动物》《时空大冒险》《世纪宝藏》 《熊之家族》《 找亚特兰提斯》《讯雷直升机》《 真假摩西》《寻找日本舰队》 《拿破仑》 《恐龙猎人》《梦幻帝国》（拜占庭）《 隐形战机》 《烟火》《圣经女神》《木乃伊之谜》《 时空大冒险》《*转世》《灵修少年》
再说长江1~33
北极传说
[缘起]拍摄四年的张艺谋《英雄》纪录片
《河之南》第一集：大河之源
《河之南》第二集：大河之民
《河之南》第三集：大河之都
《河之南》第四集：大河之魂
《河之南》第五集：大河之光
《河之南》第六集：大河之歌
《河之南》第七集：大河之艺
《河之南》第八集：大河之学
《河之南》第九集：大河之风
《河之南》第十集：大河之南
探索频道精彩纪录片:
《巨人之迷》1~5
《玉文化》第一集 美丽的石头 第二集 神奇的技艺 第三集 神秘的巫术 第四集 神圣的王权第五集 庄严的礼仪第六集 不朽的祈愿 第七集 世俗的趣味
《前世今生》
央视大型记录片：《唐之韵》
第1集 千古唐诗 第2集 独振新风 第3集 吴中四士 第4集 边塞诗人（上） 第5集 边塞诗人（下）第6集 山水诗人 第7集一代诗仙（上） 第8集 一代诗仙（下） 第9集 千秋诗圣（上） 第10集 千秋诗圣（下）第11集 大历诗人 第12集 韩孟诗派第13集新乐府派（上）第14集 新乐府派（中） 第15集 新乐府派（下） 第16集 别调独弹 第17集 一代诗豪 第18集 风流才子 第19集 朦胧诗人 第20集唐末余音
*十年1966 *十年1967 *十年1968 *十年1969 *十年1970 *十年1971*十年1972 *十年1973 *十年1974 *十年1975 *十年1976
话说长江-01：源远流长 02：巨川之源 03：金沙的江 04：四川盆地05：岷江秀色 06：成都漫步 07：峨眉凌云08：宜宾到重庆 09：大足石刻10：川江两岸 11：壮丽的三峡 12：长江第一坝13：荆江览苦 14：洞庭水 岳阳楼 15：文武赤壁16：庐山独秀 17：瓷都景德镇18：九华山19：飞红滴翠 20：古城南京 21：扬州漫话 22：镇江三山23：太湖平原24：黄浦江畔 25：走向大海
加蓬：最后的伊甸园1~2
我们的留学生活の我的太阳
著名电影纪录片
《商务印书馆放工》(1917年)。摄影师叶向荣
著名电视纪录片
《沙与海》
《故宫》
《微观世界》
《大国崛起》
《鸟与梦飞行》获得2003年奥斯卡最佳纪录片提名
《守护敦煌》
《汉口老房子》在中国第二届国际环保纪录片周暨2008中国纪录片国际选片会上荣膺十佳纪录片奖
《舌尖上的中国》
经典纪录片大全
2009-05-06 12:48:20
BBC经典纪录片专题合集 大型历史人物纪录片
《走遍中国》
《流浪北京——最后的梦想者》
《1966——我的红卫兵时代》
《流浪北京》
《四海为家》
《生活空间》
《我毕业了》
《**》
《广场》
《彼岸》
《江湖》
《八廓街16号》
康健宁的《阴阳》
杨天乙的《老头》
朱传明的《北京弹匠》
雎安奇的《北京的风很大》
杜海滨的《铁道沿线》
王芬的《不快乐的不止一个》，
赵亮的《纸飞机》
中央电视台《东方时空》《祖国各地》《神州风采》《地方台30分钟》
《一部电影的诞生》
纪录片大全
BBC出品纪录片:傲慢与偏见（6集电视剧）冰雪的童话，地球故事
动物杀戮战场，动物摄像机
庞贝古城的最后一天，金字塔，超自然Super Natural，天有风云
野性新世界，与恐龙同行，与海怪同行，与野兽同行，与远古人同行
现代恐龙，丛林探险，宇宙行星探索记，人类感官
人类心智，鬼斧神工创世纪，海底怪物，战栗东方
海底深渊，海底之旅，圣经解码，消逝的生物
植物私生活，未来的世界，人体漫游，上帝之子耶酥基督
艺术精选（罗丹，莫奈），猿与人，动物奥运会
虎的王国，喜马拉雅山，优雅的宇宙
爱因斯坦之死亡方程式，释珈牟尼成佛之路，撒哈拉沙漠之旅
哺乳类全传，人类本能，日月星宿，时间机器，活力星球
耶路撒冷，超级人类
二战专题之：奥斯维辛集中营，从诺曼底到柏林，大西洋之战
敦刻尔克大撤退，杀戮战场，战争之路，缅甸，被遗忘的战争
野性欧洲，野性南美洲，野性亚马迅，野性非洲
大卫艾登堡漫游天堂，寻找阿兹特克人，深蓝，霍金的宇宙
群体大自然，生命之旅，美国人眼中的朝鲜战争
其他纪录片：cctv故宫，cctv永远的丝路，cctv抗战
周传基讲电影，NHK故宫至宝，NHK四大文明
考古中国1-6部，世界着名大学
北大听讲座，复旦大学哲学系教授：哲学导论
毛泽东诗词，西点军校
探索发现：世界自然文化遗产，二战珍闻录
复活的兵团，孙子兵法，江南梦里水乡，苏园六纪
蒋介石，溥仪，BBC之宋美龄，孙立人，张学良
欧洲名城录，世界美术馆，中华文明5000年
走遍中国之西藏，百家讲坛：宇宙，哈勃眼中的宇宙
西洋艺术史 (AVI)
Discovery（共27G，已完成其中20G的下载，有目录）
人体奇航
美国国家地理（共100集，18G，伊甸园压缩，无水印，有目录）
高数1，2,离散数学，线性代数，从零开始学法语1-4，走遍美国78集
*十年（珍贵高清晰历史镜头，独立10集）
电视剧：Joey 1季，伪装者1，2，3季
反恐24小时1，2，3，4季，西部风云，死亡地带1，3，4季 王国医院，天使在美国，启示录，从地球到月球
嘉年华1，2季，罗马帝国1季，罗马1季（BBC与HBO合拍）
迷失1季，欲望都市1-6季，阴阳魔界1-6，42集
Over There 1季，危机四伏1季，欲望主妇1季
北京夏天，流行花园1季，神秘博士1季
The 4400 1，2季，劫持（Taken），黑道家族1-4季
灵媒辑凶1季，越狱1季，表面之下1季，兄弟连，马大帅1，2 圣子到，丁丁历险记，阿拉蕾1-55集，日文原声，中文字幕
（另有部分呢未更新完的电视剧）
朴赞旭作品：复仇三部曲之老男孩，亲切的金子，我要复仇
坏小子，实尾岛，太极旗飘扬
侯孝贤作品：悲情城市，海上花
陈果成名作：香港制造
李小龙作品：死亡游戏，唐山大兄，精武门，龙争虎斗，猛龙过江
徐静蕾作品：一个陌生女人的来信，最后的爱最初的爱，我和爸爸
田壮壮作品：蓝风筝
贾樟柯作品：站台
高晓松作品：那时花开
张元作品：东宫西宫
张艺谋作品：大红灯笼高高挂，红高粱，活着，我的父亲母亲
花腰新娘，看车人的七月，可可西里，孔雀，蓝宇，那山那人那狗，日日夜夜，十七岁的单车
完美动物，茶馆，电影往事，独自等待，关于爱，红颜，结婚七年，暖，青红
法国电影：红白蓝三部曲，暗流1，2，初吻1，2，Taxi1，2，3
路易斯．德非奈斯作品：关关雎鸠，花多眼乱，警察智斗外星人，美食家，名画追踪，小泳者
洞，非常人贩1，2，躲避，鬼魂，三个蓝月亮（张曼玉），生命是个奇迹，群猴，天地人
帝企鹅日记，蝴蝶，八美图，浴室情杀案，大鼻子情圣，遇见百分百的巧合爱情，豺狼帝国
归依，国王与小鸟，谎言和背叛，莱昂．墨林神父，劳斯一家，雪山飞魂，押运人
错过又如何，放牛班的春天，罗贝托．苏科，生活像小说，约会，国王与皇后，无辜的凶手
我的夜晚比你的白天美，阿尔伐城，你Y闭嘴，海边渡假，漫长的婚约，天使爱美丽
《经典纪录》各集目录：
【第一集】 （美国）罗伯特．弗拉哈迪Robert Flaherty（1884-1965）
代表作品：
《北方纳努克》Nannook of North （1922）《工业化英国》Industrial Britain （1933 ）
《亚兰岛人》Man of Aran （1934）
《路易斯安娜州的故事》Louisiana Story （1948）
【第二集】（俄罗斯）吉加．维尔托夫Dziga Vertov (1896-1954) 代表作品：
《电影眼睛》Kinoks：A Revolution（1923）
《带摄影机的人》The Man With the Movie Camera（1929） 《关于列宁的三支歌》Three Songs about Lenin（1934）
《热情：顿巴斯交响曲》Enthusiasm：Symphony of Don Basin（1931）
【第三集】（俄罗斯）谢尔盖．爱森斯坦Sergei Eisenstein（1893--1948）
代表作品：
《墨西哥万岁!》Que Viva Mexico
《战舰波将金号》The Battleship Potemkin 《亚历山大．涅夫斯基》Alexander Nevsky
【第四集】（英国）约翰．格里尔逊John Grierson（1898-1972）
代表作品：
《漂网渔船》Drifters （1929）
【第五集】（西班牙）路易斯．布努艾尔Luis Bunuel（1900--1983）
代表作品：
《无粮的土地》Land without Bread（Las hurdes）（1932）
《一条安达鲁狗》An Andalusian Dog（Un chien andalou）（1928）
《黄金时代》The Golden Age （1930）
【第六集】（美国）帕尔．罗伦兹Pare Lorentz（1905-1992）
代表作品：
《开垦平原的犁》The Plow Broke the Plains（1936）
《大河》The River（1938）
【第七集】（德国）莱妮．里芬斯塔尔Leni Riefenstahl（1902－）
代表作品：
《意志的胜利》Triumph of the will（1935）
《奥林匹亚》Olympia（1938）
【第八集】（英国）汉弗莱．詹宁斯Humphrey Jennings（1907--1950）
代表作品：
《伦敦可以坚持》London Can Take It（1940）
《消防员》（又名：《战端开始》）I am a fire man（1941）
《倾听不列颠》listen to The Britain（1942）
《莉莉．玛莲的真实故事》 The True Story of Lili Marleen（1944）
《给提摩西的日记》A Diary for Timothy（1945）
【第九集】（美国）弗兰克．卡普拉 Frank Capra (1892－1991) 代表作品：
《我们为何而战》Why We Fight（1941 －1946）
【第十集】（俄罗斯）米哈尔．罗姆 Milail Romm（1900--1971）
代表作品：
《普通法西斯》
《一年中的九天》
《列宁在十月》
《列宁在1918》
【第十一集】（法国）阿仑．雷乃Alain Renais (1922—)代表作品：
《夜与雾》Night and Fog（1955）
《广岛之恋》
《去年在马里昂巴德》
【第十二集】（美国）阿尔伯特．梅索斯、大卫．梅索斯 Aobert Maysles（1926-）&David Maysles （1932-1987）
代表作品：
《披头士》 The Beatles First U．S Visit（1964）
《推销员》Salesman（1969）
《给我庇护》Give me shelter（1970）
《灰色花园》The Grey Garden（1975）
【第十三集】（波兰）基耶斯洛夫斯基 Krzysztof Kieslowski（1941－1996）
代表作品：
《初恋》First Love 《红》Red 《白》White 《蓝》Blue 《十诫》
【第十四集】（意大利）米开朗基罗．安东尼奥尼Michelanglo Antonioni（1912—）
代表作品：
《中国》China（1972） 《红色沙漠》
《放大》 《扎布里斯基角》 《奇遇》
【第十五集】（荷兰）尤里斯．伊文思Joris Ivens（1898－1989）（上）（伊文思在世界）
代表作品：
《雨》The Rain（1928） 《桥》The Bridge（1929）
《英雄之歌》Song of Heroes（1932）
《西班牙土地》The Spanish Earth（1936）
《印度尼西亚在呼唤》Indonesia is Calling（1946）
《塞纳河》The Seine Meets Paris（1957）
【第十六集】（荷兰）尤里斯．伊文思Joris Ivens（1898-1989）（下）（伊文思与中国）
代表作品：
《四万万人民》The 400 Million（1938）
《早春》 Before Spring（1958）
《愚公移山》 How YUKONG Moved The Mountains（1976）
《风的故事》 A Tale of the Wind（1988）
