推荐第1篇：大学生毕业短片策划书
一、目的：
电视写作课程要求期末完成一份时长大约五分钟的短片，题材不限。为完成这次期末作业，锻炼所学的专业技能，考察自身不足，更是为了促进组员之间沟通和交流。
二、意义：
《答案》这部短片用幽默诙谐的手法，客观地揭露了考试中存在的舞弊问题，其中也带着讽刺警示的成分。我们经常处于大考小考中，有一部分人仍旧想通过作弊来达到成绩合格。正所谓有需求便会有供应，学生买答案，监考老师透过学校外面的商贩卖答案。现在正逢成人自考开考前夕，通过《答案》这部微电影，让更多考生们看到，作弊不一定都能够成功，只有靠自己脚踏实地去认真复习努力，面对考试再也不用做偷鸡摸狗的事情。
三、短片内容：
1、短片名称：《答案》
2、指导老师：朱xx
3、导演：李xx
4、编剧：李xx(改编自微电影《答案》)
5、演员：xxxxx
6、时长：5分钟
7、剧情简介：英语四级开考前，监考员为了牟利泄露考试答案，但却把答案给错了人、考生借上厕所之由等待答案却阴差阳错地被骗、贩卖答案的商贩在等待监考员泄露答案的途中手机欠费，又由于信号不好，未能够如愿和监考员联系上、一男生上厕所时讲电话的内容让等待答案的考生误以为就是卖答案的。这一系列的巧合，让这些在想要卖答案的、买答案的人，都未能如愿。
8、短片风格：搞笑幽默
四、策划实施步骤：
1、拍摄时间：2019年12月10至2019年12月25日
2、剪辑时间：2019年12月27日至xxxx年1月3日
3、拍摄地点：湖南大众传媒职业技术学院演播楼四楼女卫生间
4、工作分配：
策划：李xx
场地踩点：胡xx
会议记录：蔡xx
剧本：孙xx
分镜头脚本：彭x
摄影摄像：李xx
剧务：胡xx
演员：彭xx
美妆：蔡xx
服装：孙xx
后期剪辑：李xx
材料汇总：孙xx
校对：xx
字幕：胡xx
五、经费预算：
控制在人民币200元以内，由小组成员平均分摊。
六、可实施性：
1、整体流程中有一定的可控性，需要的资费较少，设备较为简单，场地选择相对容易、基本不用设置特定的布景。
2、有相关老师的指导，可以在理论上有一定保障。
3、剧情简单，演技要求不高，完全可以达到要求。
4、短片拍摄镜头多采用固定镜头，要达到预期效果较为容易。
5、短片成片时间限制在一个月内，有充裕的时间安排，能够按时交片。
6、拍摄场景在室内，不必担心天气带来的影响。
七、可能会遇到的困难：
1、短片拍摄场地为厕所，容易给上厕所的人带来不便，可能会受到保安的阻拦。
2、厕所采光较差，容易影响短片质量。演播楼厕所内声音嘈杂，音效易受影响。
3、小组成员对拍摄短片经验不够丰富，专业技术在实际操作中容易遇到困难。
八、效果预测：
1、剧情与生活实际相关，在剧情安排上，基本能够得到观众的认可。
2、以画面为基础语言，配以欢快的音乐，能够把握好短片节奏;短片以幽默搞笑的风格，容易博得观众的好感，观众在观看短片时，会想起曾经有过的类似事件，最终达到情感交流的目的。
3、以形象性满足人们求知渴望和精神探索需求，作为审视社会和人类自审的工具;。
4、给观众留有思想空间，切实的画面语言易说服观众，将本片作为约束今后作弊行为的思想工具。
九、受众分析：
在校学生老师，参加考试前夕的学生，喜欢看搞笑片的人，对微电影有兴趣的人。
推荐第2篇：校园DV短片策划书
DV短片制作策划
策划人：
一：DV短片选题报告
1、拟定题目：待定
2、主要目的：用真心感悟生命，用DV记录美好。活动鼓励同学们拿起手中的DV，以校园生活和社会生活为背景，通过拍摄制作DV短片，记录下美的瞬间，记录下生命的真实，存储属于“我”的精彩生活，讲述我们自己的青春故事。本活动旨在搭建一个全新的平台，以此鼓励和推动大学生的DV创作。
3、作品内容及要求：作品要求以社会及学校为背景，所有视频素材为原创并自行拍摄，素材可以为剧情故事类、音乐电视类、新闻纪实类、公益广告类等。体裁可为创意短片、音乐电视、微型短剧、MV、新闻记录片、公益广告等原创DV。鼓励表现感情真实、想法独特、方式创新、见解大胆，作品内容积极向上，能良好反应当代大学生的精神风貌。
A、以故事形式参加大赛，剧本强调原创性、可操作性；
B、以公益形式参加大赛，要求具有教育意义，发人深省；
C、以纪实形式参加大赛，要求贴近生活，具有原创性；
D、以创意类形式参加大赛，要求具有创意，具有原创性。
E、其他，可含MTV，电视散文，电视新闻采访，电视新闻评论等
1） 作品主要求为以手机、DV、数码相机、摄像头等拍摄的DV短片视频。 3作者可以以个人或团队的名义报名参加（团体核心人数上限5人）。
2）作者应保证送选作品将不会涉及肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等法律纠纷，否则其法律责任由作者本人承担。
3）征集活动拒绝任何可能与国家法律法规相抵触的作品。
4）作品时长最好在10分钟以内。
二、举办单位：
主板：
承办：
三、活动时间：
本次活动作品征集阶段为（自己写时间）参加活动的同学需向提供的电子邮箱提交作品。
四、活动对象：全院学生
五、工作流程：
1、活动前期：向各院系下发通知,由各院系各班宣传委员宣传并组织好自己班级同学,按个人或按团体（两个或三个人）的方式上交作品， 通知于（11月3日）左右下发,并通过QQ群、微博、开心网、人人网、百度贴吧等方式加大宣传力度。希望各班同学全力配合。
2、活动后期：作品于（日期自己写）前上交完成，并择日召开评选大会，由投票评选出优秀作品。
六、奖项设置：
一等奖：1名荣誉证书
二等奖：2名荣誉证书
三等奖：3名荣誉证书
优秀奖：3名荣誉证书
主板：
承办：
二〇一四年七月
活 动 策 化
书
推荐第3篇：钓鱼电视短片节目策划书
纪录片《钓鱼》
策划书
一、创作背景——创作的灵感来自于作者亲身经历：当作者回忆起自己童年、少年时代，每逢周末必做的第一件事情不是完成老师所布置的各项家庭作业，而是与爷爷相约在村子里的某处水塘钓鱼，而且一钓就是一整天，仿佛一切都在眼前。即便经常到了晚上十点多钟还在慌张地做着家庭作业，但比起每次钓鱼获得的惊喜与快乐，那些烦恼显得都是多么地微不足道。时光荏苒，转眼间你我都已成人，而爷爷也渐渐老去。童年的记忆虽然依在，却只能永远停留在记忆当中。
小时候最大的梦想就是希望自己快快长大，考上一个好的大学，尽快步入多姿多彩的社会生活。而现在，儿时的梦想几乎已经实现，步入大学的你我已经成为准社会人。但每每感叹，要是能再有一次童年该是多么美好。当你我成为一名大学生，一个准社会人，许多童年时期的单纯渐渐失去了加之在这样一个信息爆炸、快节奏的时代，人们迫于生存压力开始逐渐变得浮躁起来，每一个人都像生活在月球上轻飘飘的，沉不下来，也静不下来。
相比于足球、篮球等快速对抗的运动项目，钓鱼这个在中国有着攸久历史和广泛群众基础的休闲竞技体育项目，更是集体能、技术、战术、手法、心理于一体。因此，沉不下心来不可能把鱼儿从水里钓上来。作者借此短片希望越来越多的人能够放缓自己的生活脚步，参与到钓鱼这项运动中来，也让自己的心融入到大自然当中去。
二、创作主旨——在人的一生当中童年和老年这两个时间段里，人的心态也许是最单纯，最平稳，也是最无拘无束的。童年时期心智尚未成熟，孩子们不知道什么是烦恼，什么是忧愁，也不用担心吃饭、穿衣、睡觉等基本生存问题，因为这一切都由我们的父母准备好了；而老年人经过几十年的风风雨雨，该遇到的问题也遇到过了，人生的酸甜苦辣该经历的也都经历了。凡事都看开了，参透了一切，也领悟了人生的真谛，没有必要再为一些鸡毛蒜皮之类的事情争论不休。然而这个社会时刻在进步，而且这两个人群毕竟不是社会的核心。所以社会进步，国家兴旺发达，家庭幸福美满等几乎所有的责任全都落到了处于青年壮年这个年龄段的人。人们会发现无论在哪个方面，军事、经济、政治、文化、体育等青壮年这个年龄段的人都发挥着中流砥柱的作用。
然而通过各种钓鱼杂志、钓鱼电视作者发现，从事钓鱼这项运动的人群当中，青壮年年龄段的人只占极少的一部分。原因非常简单，青壮年年龄段的人没有时间和精力去从事这项休闲娱乐项目，而且他们这个年龄段的人浮躁的心理状态也决定了他们无法在这项运动中取得成功。
作者希望通过《钓鱼》这样一个简短的纪录片引起人们对包括大学生在内的青壮年这个年龄的人关注，更关注父辈他们的身体健康、心理健康以及精神状态。同时希望更多的包括大学生在内的青壮年人群参与到钓鱼这项运动中来，通过钓鱼来缓解他们的学习压力、工作压力，学习他们的前辈和晚辈身上那种“不食人间烟火”放松自如的心态，以一颗健康的心重新投入到他们的工作当中去。钓鱼钓的不是鱼，而是一种心态，只有心态平稳了，心静下来了，才能钓到鱼，也才能更好地投入到工作当中去。
三、创作结构——短片将以记录片的形式，以纪实和对比的手法进行全部片子的拍摄。回忆父辈们走过的岁月，也主要由父辈们自己讲述他们工作状态和心理状态。中间再根据讲述的内容穿插一些相应的空镜头画面，以及背景音乐。
全片总共分为三个年龄段的拍摄：
1、童年时间的拍摄
2、老年时间的拍摄
3、父辈们采访拍摄
最后通过穿插一些空镜头，将全片剪辑成形，达到表现关心包括大学生在内的青壮年这个年龄段人群身体健康、心理健康、精神状态的目的。
四、短片内容梗概：
钓鱼运动：首先利用“姜子牙钓鱼愿者上钩”这样一个故事介绍钓鱼这项在中国有着悠久历史，在农村和城市都有着广泛群众基础的休闲运动，以及参与这项运动的群体。从而引出一个事实：儿童和老人是这项休闲运动的主要群体，青壮年人群很少参加。
童年时代——心智尚未完全成熟，除了学习什么也不管这样一种生活状况。 老年时代——离开工作岗位，不问世事。退休在家没有什么事做，空余时间多。把多年前的鱼杆重新拿出来，享受与自然融为一体的快乐。
青壮年时代——社会的中流砥柱，承担来自社会、国家、家庭的各种压力。整天忙于工作，没有空余的时间去从事其它活动（没有时间陪家人参与其它活动）。身体健康状况、心理健康状况以及精神状况出现问题。
五、时长：5至10分钟
六、拍摄地点：暂定为北京怀柔区雁西湖旅游区等
七、组长：蒋勇
组员：孙天宇、冯春城
2011年4月27日
推荐第4篇：益智文化协会DV短片策划书
中原工学院
益智文化协会
DV
短
片 策 划 书
创造在现在，成就在未来。
第 1页
活动背景：
哪怕梦在远方，也不要让心情流浪。捕捉心情，捕捉生活的点滴，从这里开始!为了丰富社团生活，为了更好的服务于广大同学，我社团决定大力度开展DV短片制作。小制作，大发现。记录曾经的微笑，挥洒的汗水。
一、活动意义:
自制短片早已走进了这个科技快速发展的信息时代。不受时间、空间的限制，随时随地都可以记录下生活的酸甜苦辣。出入大学校园，对一切的事物都充满着新鲜感，小心翼翼的碰触着这陌生的一切。对新事物都有所感知，感悟，感想。短片会直观的记录下这一切。它也许没有文章含蓄，但却都是活灵活现的生活。我们就是这短片的主角，一切因我们而生，因我们而存。
二、具体实施方案如下：
对活动进行前期宣传，主要地点在南北院食堂门口
活动对象：热爱生活，热爱拍摄的广大同学
活动时间：
创造在现在，成就在未来。
第 2页
三、宣传准备
每个宣传点配备专职的解说员，阐述本次活动的目的宗旨以及重大意义，解答同学们的问题。音响设备是不可缺少的，桌椅、宣传板、报名册等都要进行准备。 并将向同学们放映新生军训风采的短片，以供欣赏和调动大家参与活动的积极性。
四、活动目的：
在娱乐中学习，在学习中娱乐。擦亮双眼发现身边的美，将美好的风景定格。让兴趣增添快乐，让快乐带动生活。
益智文化协会
2011-5-8
创造在现在，成就在未来。
第 3页
推荐第5篇：大学生心理剧短片DV大赛策划书
心理剧短片DV大赛策划书
一、活动背景
随着社会的快速发展，科技日益月新，人际关系越来越紧张。因此，心理健康问题越来越受到人们的关注和重视。对于我们当代在校的大学生，为了丰富我们的大学校园文化生活，迎合第十届“大学生心理健康教育宣传月”活动，提高文化蕴涵。同时紧跟时代步伐的需求，为当代大学生提供一个自我开拓创新的平台，勇于动手创作，超越自我，激发和培养同学们的兴趣爱好，为此举办心理短片DV大赛。
二、活动目的
通过此活动的开展，传播心理知识，提高大学生心理素质，以一种积极、乐观、向上的心态对待人生，解决同学们在生活学习中遇到的一些心理困惑，再次关注自己的心灵，促进青年学生的心理健康与人格完善，充公发挥和体现90后人才开拓创新的思维。
三、活动主题
中国梦 我的梦
四、活动时间
2013年4月25日——5月15日
五、评选时间
2013年5月16日
六、评选地点
（待定）
七、活动对象菏泽学院全体学生
八、参赛事项
1.作品内容要求积极向上，能够反映大学生生活。
2.心理剧短片DV应有具体事件、具体情节，并且内容丰富，是大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾等，剧情能充分、深刻反映角色内在的心理冲突和心理协调过程。
3.作品时间限制在20分钟以内，要求编辑完整，表达流畅，可视性强，表现手法有创新。
5.参加演出人员为在校大学生。
6.参赛作品必须突显主题、新颖。符合作品要求，剧本鼓励原创， 7.每系至少推荐两个作品参加比赛。
8.作品收集：5月15日之前各系将参赛作品发送至zhufu2005@126.com或将交至经济系团总支办公室。联系人：
九、评选方法
1.5月16日各系负责人携带作品至评比现场，统一放映由评委打分。
2.评委：学工部领导及各系领导组成
十、奖项设置
一等奖1名二等奖3名三等奖5名优秀奖2名 获得奖项的优秀作品推荐参加山东省DV大赛
附：评分标准
主办单位：菏泽学院学工部承办单位：菏泽学院经济系
附：
心理短剧DV大赛评分细则
推荐第6篇：短片策划
短片分为2个，第一个是放到网上炒作，面对中低端客户，引起共鸣。 第二个面对高端客户，用于公司大型活动时播放。
短片1
a.镜头回到X年前， 一对年轻男女热恋中，场面甜蜜温馨。 镜头按时间轴纵向发展，2人丛热恋到结婚。 婚后，男女都努力工作，日子随不富裕，但是很幸福。 （20秒）
b.镜头按时间轴横向发展, 在结婚1周年的前几天，小两口逛街，女方看到饰品店有一个饰品（可替代，高档品）， 非常喜欢， 男方面露心疼，惭愧的神色，他很爱老婆，很想满足老婆这一要求，但是没有多余的闲钱。女方懂事的拉着男方的手离开了。。。。（30秒）
c.镜头纵向发展， 男方回到那家店，从橱窗外看着老婆喜欢的那个饰品，很纠结，但是考虑到现实情况，他还是很无奈的选择转身离开， 此刻镜头一转，出现金运投资咨询有限公司的招牌字样，男主角犹豫了一下，鼓起勇气跨进金运的大门。 （10秒）
d．（此处夸张手法） 当男主角推开金运大门出来的时候，全身行头已经焕然一新，他自信的走进那家店，豪气的买下老婆想要的那件饰品， 回到家，他老婆看到那件饰品，脸上的表情惊讶，开心，幸福洋溢。 字幕出现： 金运投资，助您梦想成真（30秒）
上面短片只是创意，还需大量修改，这个短片面对中低端客户，有不少人正在这个情况中，生活没问题，但是闲钱不多，希望可以引起这个群体的共鸣，总共1分30秒，放到网上进行炒作。
短片2
a.一个慈祥的老人，坐在摇椅上，晒着太阳，手里拿着一根金条在把玩（背景，阳光，突
出老人悠闲，富裕而且惬意的生活）（10秒）
b.倒叙开始， 老人把玩着金条，回想到N年前， 他曾经和拍档在生意场上叱咤风云，赚
了很多钱，当时他们都很年轻，主角选择了把赚的钱做了投资，而他的拍档把钱享受掉了 （此处突出一个对比，主角的拍档现在过着很一般的生活）（30秒）
c.老人从往事中回到现实，他的子女刚好打电话来，内容是，和父亲报喜，因为子女创业，
老人在金钱上给了他们很大的帮助，现在生意有成（10秒）
d.老人接完电话，会心的笑容挂在脸上，站起身准备出门去下午茶， 拿好东西，出门前，
老人把金条放回桌上的一打文件上面， 此处特写，那一打纸是金运投资咨询的合同，特别突出抬头金运投资咨询有限公司的字样， （镜头转向特写） （20秒）
e.字幕出现金运投资，伴您一生
短片2 创意还不完善，特点是突出金运投资伴您一生大家看一下 做做修改 就算现在没有预算去做，但是一旦开始盈利，这个肯定要做的 所以还是现有个计划比较好
推荐第7篇：短片脚本
创意说明：结合定位人群，以友人来访的方式，展开一段平实的待客。在此期间，湖畔水云间的形象贯穿其中，娓娓道来。
表达形式：故事+动画
演员要求：8人，三男三女两个小孩子（主人的父母、夫妻一个孩子、友人夫妻一个孩子），男主人演员年龄30多岁，形象成熟干练，其他演员形象时尚活泼，30岁左右。 拍摄地点：湖畔水云间
画面，配乐说明：
第一组镜头：
创意画面：
（动画效果）画面清晨第一道光照在东湖的水面上。波光粼粼，绿地、鸟语花香，湖岸晨练。 背景音乐：湖声、鸟声与主人父母晨练（太极拳），节奏缓慢，显现出静漫的生活节奏。 第二组镜头：
创意画面：
（动画效果）画面缓缓移动，一片绿意苍翠的湖畔水云间映入眼帘，宁静安详，其旁边向海大道少许通过的私家车。
背景音乐：第一组镜头背景音乐缓缓。水云间映入眼帘之时，轻松祥和的音乐响起，呼应园区宁静安详的氛围，类似于轻音乐之类。
第三组镜头：
创意画面：
（动画效果）画面中午太阳高照从向海大道的一辆奥迪车停止，进入湖畔水云间。
（全景）此时车停在入园大堂前，微笑的保安拉车门，三人（夫妻一女）下车进入大堂。 第四组镜头：
创意画面：
（中景）映入三人眼中，美丽的园区景观，慢慢走到单元门，主人接出来一同穿过入户大堂进入主人家中。
第五组镜头：
创意画面：
（全景）桌子上摆满酒类，饮料与水果。家里人（两个老人、妻子、一男孩）在屋内忙活着，熙熙攘攘地摆着瓜果。
第六组镜头：
（中景）一起做饭、吃饭交谈。男子与友人围坐在桌边吃饭闲聊。
第七组镜头：
创意画面：
（中景）男友人拿着饮料站在落地的窗前，眺望远处的东湖美景
画面提示：饭毕。
第九组镜头：
创意画面：
（中景）其一男性友人立于窗边，双手插于口袋内，男子走至其旁说着。
男性友人笑道点点头，全家出门。
第九组镜头：
创意画面：
整个画面平均分为三列。
（全景）左边一列为男性友人正在园区悠闲漫步，细细欣赏珍贵绿值。
（全景）中间一列为两个妈妈带着孩子在园区内玩耍。
（全景）右边一列为家老人与园区的老人正在园内下棋，悠闲自然。 背景音乐：
欢快活泼的音乐，以衬托出一种满足感。
第十组镜头：尾声 项目全景 LOGO出现
推荐第8篇：短片创意.
数聚行，与君一路“通”行 ---贴身实战，畅跃十年
人物：男
从最初的男吊丝，到白领达人，在到企业高级管理者的成长之路。
一路有我之里程1：青涩学生即将工作
1-角色身份：大学生，经贸学院，吊丝，22岁 2-性别：男
3-遇到困难：找工作，投简历，未来做什么，什么方向发展（代表符号，闪电） 4-（天空中乌云密布）
5-一位女天使从天而降：手中魔法棒，是三个交叉的环，上面写着让我给贴身，量身，合身的服务吧。（扮演职能：个人的助手）
6-男吊丝找到了满意的工作，此时天空一片晴朗
一路有我之里程2：职场遇到瓶颈
1-角色：企业白领，中层管理者，32岁
2一转眼大学生已经在职场摸爬滚打了10年，也做到了经理层岗位，但在职业发展上遇到了一定的瓶颈。
3-困难，上级领导需紧急的预算制定与分析，比如30分钟内给到；每月都要编制的分析报告又临近了（代表符号炸弹）。数据分析方法和体系不知道如何搭建，以让自己能力全面化 4-头发如被炸弹炸了一般
5-突然他看到身边的那个三个圈的魔法棒（扮演职能：个人的顾问）
6-问题解决了，体系搭建了，平台发展变高了。此时他的头发变得舒爽，轻快
一路有我之里程3：承担更多责任与使命 1-角色：总经理（企业管理者）42岁
2-又过了十年，当年菜鸟担任了公司重要领导，承担更多地社会，企业责任。
3-困难：如何让让销售量提高，如何做到营销精准投入（代表符号，一脑子数字，不知道怎么处理）。
4-愁眉苦脸的表情
5-看上去已经稍有退色的，魔法棒（扮演职能：企业的助手），在看着他，他想希望这一次你也能带给我奇迹。
6-解决了业绩问题，此时他的面部表情更加舒展。
最后，一位老者身份，耄耋之年，戴着眼镜，站在高楼群涌的大都市楼顶，向远方望去。 这个时代是2113年，那个时候汽车在天上飞，有空间中转站（迅速达到你要去的地方），电影购物，可以分分钟到达你的手中（此处凸显大数据下的驱动力）画外音：十年数聚，百年数人。数聚行，我看行！ -贴身，实时服务机制 -量身，量身定制
-合身，适合实际咨询建议
推荐第9篇：文明礼仪短片
中小学生文明礼仪短片文字内容
一、学校礼仪
（一）礼貌用语
礼貌用语是文明礼仪的重要表现，学生们讲文明，懂礼貌，可以营造积极向上，健康文明的学校氛围。在校园中有哪些礼貌用语？ 1.初次相见要说见面礼（早上好、你好） 2.受到他人帮助后，要说感谢语（谢谢、谢谢您） 3.接受对方致谢时说（别客气，不用谢） 4.麻烦别人时说（打忧）
5.如果不小心伤害到别人，要说致歉语（对不起） 6.接受对方道歉时说（没关系） 7.分手时说告别语（再见）
（二）仪容仪表
仪容仪表通常是指人的外观、外貌。作为小学生，我们应该如何展示自己呢？ 1.发型要求：
（1）男生标准发型：前不过（眉）、侧不过（耳）、后不过（颈）
（2）女生标准发型：齐（耳）短发或扎起的（马尾）发型 2.服装服饰要求： （1）不佩戴各类（饰物），不穿（奇装异服），不在服装上（写字）、（画画），不穿超短裤、无袖衫、拖鞋进入教学区；
（2）外衣不（敞开），上衣拉链距衣领顶端不能超过（15）厘米；
（三）仪态举止
仪态是指人的姿势、举止和动作。 1.正确坐姿：腰板（直），坐（端正），双手自然放于膝盖； 2.正确站姿：抬头，目视前方，挺胸收腹，腰直肩平，双臂自然下垂，双腿并拢直立，脚尖分成“v”字 3.鞠躬：首次见到老师和长辈要行鞠躬礼，动作要求：立正站好，双腿并拢，双手贴于裤缝，上身微微前倾30度，行30 度鞠躬礼，并同时问好。例好：老师好。
（四）升旗行礼
当看到五星红旗在天空中冉冉升起时，同学们的爱国之情油然而生。升降国旗、奏国歌时，同学们要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌声音洪亮。如果经过某个地方时，恰巧遇见了升降国旗、奏国歌，也要脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
（五）遵守秩序
遵守秩序是文明礼仪的重要体现。 1.上果时，要认真听讲，积极兴手回答问题，不随意打断其他同学发言； 2.课间时不在楼道中大声喧哗、追跑打闹，上下楼梯靠右行，主动避让其他人 3.自觉爱护校园环境， 不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾等废弃物。
（六）尊敬老师
尊敬师长是我们每个人都应该做到的最基本的礼仪。 1.见到老师要主动问好；
2.课前用具摆放整齐；预备铃响请坐好，等待老师上课； 3.课堂上遵守纪律；
4.认真完成老师布置的作业； 5.进老师的办公室要敲门，喊报告；要虚心接受老师的教导，主动与老师交流。 6.遇到老师要请老师先行，并说“您先行”。
（七）同学友爱
在学校每天和自己相处最多的就是同学们了，大家一起学习，一起游戏，一起度过快乐的每一天。
1.同学之间要宽容友善，懂得谦让，建立良好的友谊。 2.同学之间友好合作，互帮互助； 3.同学之间相互关心，大同学要礼让帮助小同学 4.主动帮助遇到困难的同学。
二、家庭礼仪
（一）礼貌用语
在家庭中，同学们讲文明、懂礼貌、重礼仪，能使家庭欢乐和谐。 1.对父母和长辈要说“您好、请、谢谢”等礼貌用语； 2.接打电话注意事项：
(1)打电话的最佳时间：早八点至晚十点左右； (2)拨错电话要道歉；
(3)如果对方不小心打错电话，应礼貌告知； (4)如遇父母不在家，可以把对方电话号码记下来，等父母回来转告。 (二)孝敬父母
孝敬父母、尊敬长辈是我们每个人都应该拥有的一种美德。出门前、回来后都要主动和父母打招呼，在家里帮父母做力所能及的事，认真耐心倾听父母的教诲。
（三）家庭进餐
家庭进餐时也有许多同学们应该遵守的礼仪。 1.请长辈先入座，等长进先拿碗筷后，自己再拿碗筷； 2.吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声； 3.用公共餐具取菜；
4.主动给长辈添饭加菜，别人给自己添饭菜要说谢谢； 5.先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
（四）待客做客
无论是家里来了客人还是到别人家做客，同学们都要做到礼貌待客，文明做客。 1.接待客人：
（1）主动与客人问好，见到长辈要用尊称问好； （3）不打扰长辈和客人说话；
（4）如果是自己的小客人来访，应提前征得家长同意，并礼貌地将小客人介绍给自己的家人。 2.做客
（1）去做客前，应提前告知对方；
（2）礼貌、主动地与遇到的人打招呼；
（3）做客时要听从主人安排，不随便动别人家里的任何物品； （4）做客后，要及时感谢主人的热情款待。
三、社会礼仪
（一）学会让座
在日常生活中，同学们要学会帮助别人，为别人着想，懂得礼让。 1.在公共汽车上能主动为老幼病残及孕妇让座； 2.在其它场合，能主动给需要帮助、需要照顾的人让座。
（二）尊重残疾人
关爱我们身边的残疾人： 1.当你被介绍给残疾人时应主动上前致意，并询问对方是否需要帮助，对双目失明的人可以先问一下“我们握握手好吗？”，然后把手伸给他（她）； 2.如果对方坐在轮椅上，应尽量保持视线与他等高，并用正常的声调说话，不要拍他的头或肩膀，更不要靠在他的轮椅上，因为轮椅已被视为他身体的一部分。
（三）遵守交通规则
了解交通安全知识，熟悉重要的交通安全标志，自觉遵守交通规则。 1.红灯停，绿灯行，过马路走斑马线、天桥或地下通道； 2．不在马路上玩耍、打闹，不翻越护栏； 3.通过有交通信号控制的人行横道，须按信号指示行走； 4.坐车时不与驾驶员聊天、说话； 5.不在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车； 6.乘车应系好安全带，不满12周岁者不能独自骑车上路，骑自行车不准双手离把、攀附其它车辆或手中持物。
（四）公共场所礼仪
在社会交往中，我们应该懂得尊重他人，学会谦虚礼让、尊老爱幼，遵守下列社会公德： 1.在公共场所要注意保持公共卫生； 2.在图书馆，请保持安静； 3.请爱护公共设施； 4．请自觉排队； 5.请不要践踏草坪；
6.参观游玩时请爱护动物； 7.请注意公共场所安全。
（二）文明乘客 1.主动排队候车；
2.上车要按次序，见有行动不便的人上下车，主动搀扶； 3.站立车厢时，要扶好站稳，如不小心碰了别人要道歉； 4.乘车时，不要把头、手伸出车外，不在车内大声交谈，不应嬉笑打闹； 5.到站前，提前换到车门处； 6.下雨天乘车，上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别人的衣服弄湿。
（三）文明观众 1.参观礼仪
（1）去展览馆或图书馆参观，要注意衣着得体、整洁、干净；（2）在参观过程中保持安静，轻声交谈（3）尊重讲解员，认真听和看，当自己提问获得回答后要表示感谢；（4）严格遵守馆内制度，如遇“不要随意触摸展品”，“不允许照相”之类的规定应自觉遵守；（5）未以许可不擅自进入标明“谢绝入内”的场所；（6）保持展馆内环境清洁。 2.观赛礼仪
（1）按序进场和退场；（2）比赛精彩处适时鼓掌，不干扰比赛；（3）不向赛场内投掷物品；（3）离场时主动清理垃圾，做到文明观赛。 3.文明游客
（1）主动购票入园；（2）爱护花草树木，不随意采摘；（3）爱护公共设施，不在古迹上涂写刻画；（4）保护环境、爱护环境卫生，将杂物放进垃圾桶；（5）随团旅行，守时守纪，听从领队指挥；（6）游客间相互帮助，相互礼让。 4.文明顾客
（1）到商场或超市购物时，要自备环保购物袋，少用或不用塑料袋；（2）挑选物品时要轻拿轻放，不拿的东西要放回原位；（3）不小心碰掉物品要及时捡起来放回原位（4）不要拆开未付款商品的包装；（5）按顺序排队交款；（6）不能把宠物带进商场。 5.网络文明礼仪
（1）学习时只发与学习有关的电子邮件，收到要求回复的电子邮件，要及时给予答复；（2）在学校论坛或贴吧参与讨论要注意文明自律，不要发送对学校、老师、同学的侮辱性、攻击性或产生不利后果的言论。 6.涉外礼仪
（1）见到外国友人应热情大方；（2）在社交场合中，外国朋友特别重视男士要照顾、礼让、关心和保护女士；（3）在交往中，尊重他人的隐私；（4）了解和掌握外国人的一些基本风俗习惯。
7.少数民族风俗
我国自古以来就是一个统一的多民族国家。新中国成立后，共确认56个民族。由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少，习惯上被称为“少数民族”。回族是中国分布最广的少数民族，在居住较集中的地方建有清真寺，又称礼拜寺。回族有三大节日：开斋节、宰牲节（古尔邦节）、圣纪节；我国的55个少数民族有其各具特色的风俗，共同构成丰富多彩的民族文化。同学们要尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族朋友热情友好相处。 8.传统节日
我国的传统节日内容丰富、形式多样，是中华民族悠久历史的一个重要的组成部分。
（1）春节。过年的时候，晚辈们要向长辈拜年；放鞭炮、贴春联、吃饺子、送祝福，欢歌笑语，处处彰显节日的喜庆。中国自古就是礼仪之邦，在时代飞速发展的今天，中华民族传统美德更需要我们去传承。同时，礼仪的具体内容又是随着时代发展而不断变化的，在推进世界城市建设的进程中，还需要不断学习和掌握新的礼仪，希望同学们大力培育和弘扬北京精神，努力做文明有礼的北京人，为人文北京建设做自己应有的贡献。篇2：道德讲堂之文明礼仪主持词
道德讲堂之“文明礼仪”
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学，
合：大家上午好！
男：欢迎大家来到我们三（1）班的道德讲堂！道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站。
合：我们是这次道德讲堂的主持人黄梓贤、梁颖慈。
女：本次道德讲堂主题是：
合：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。
男：这节课共七个环节，分别是自我反省、唱歌曲、看短片、诵经典、发善心、敬道德、送吉祥。
女：礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。 男：中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。
合：继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。 男： 接下来进行第一个环节【自我反省】请看屏幕，想想你做到了哪些？ ?? 女：接下来，我们进入第二个环节【唱歌曲】，请大家全体起立，合：我们一起来高唱《咱们从小讲礼貌》，唱出我们的“文明”之声。（唱完）请坐下，
男：接下来，我们进入第三个环节【看短片】，让我们静下心来，欣赏中小学的文明礼仪宣传片。
?? 女：礼仪涉及的范围十分广泛，文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。
男：下面，我们进入第四个环节【诵经典】,请大家一起诵读。 ??? 女：经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程， 相信大家一定有所感悟。
女：接下来，我们进入第五个环节【看故事】, ??? 男：感人故事触动我们的心灵，《孔融让梨》是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。
合：让我们一起向他学习吧。
女：下面，我们进入第六个环节【敬道德】, 合：让我们用最真挚、最诚恳的心向道德敬礼！ ?? ??? 男：第七个环节【送吉祥】， ??? 合：让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。
合：本次道德讲堂到此结束，谢谢！篇3：在活动中体验文明礼仪
在活动中体验文明礼仪
官滩中学七年级（3）班《文明礼仪伴我行》系列活动主题班会
【案例背景】
文明礼仪是传承文明礼仪的需要也是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大的变化，人类社会是以文明礼仪、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日益频繁、密切。随着时代的发展，人的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满真诚、友爱、理解、互助、的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明礼仪与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明礼仪，科学的未来呼唤文明礼仪。当前我国正处在物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设时期，正努力跻身先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明礼仪的基础教育。
在现在家庭中，父母有更多的精力、财力集中在孩子的身上，使他们受到更多的教育，得到多方面的发展。但是有的家长为了自己的孩子在精神和物质上满足真可谓是“捧在手里怕摔了；揣在兜里怕碎了。”也是由于这一点孩子在生活上、学习上形成了依赖、自卑、胆怯、好动、任性、唯我独尊、受不了挫折等心理，养成了许多不良习惯。而学校对学生进行文明礼仪教育、培养，更多的是说教，是没有多少效果的。应”寓教于乐“，在兴趣中，在活动中，让学生在潜移默化中文明礼仪素养得到熏陶、培养。
【教育理念】
孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。教学过程既是师生信息传递交流的双向过程，又是师生间情感交流的双向过程。在教学过程中，教师可根据教材的内容，加强学生的学习活动，让学生充分发挥他们学习的主体作用,通过互动话题、讨论交流、小故事、小品等学习活动使学生感悟到自己、同学、校园、社会一些不文明行为，既激发了学生的学习兴趣，又改掉了自己身上的一些不文明的行为。 【教学目标】 1.通过表演小品、播放《文明礼仪》短片、观看专题报道等多种形式，让学生从中感受到我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，更让广大学生从小知礼仪，懂礼仪。 2.通过学生的自由发言，分析自己生活中做得好的方面和不足之处，思想上逐渐把自己锻炼成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 3.通过开展主题教育实践活动，努力提高班集体学生思想素质，让学生个个成为文明礼仪的宣传者和示范者。 【活动设计】
活动内容
主题活动内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪 活动形式
小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
活动准备
1.召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2.根据班会内容确定班会骨干同学。 3.同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。 4.准备知识问答的题目，集体签名的条幅。 5.制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。 6.排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。 7.教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。 8.设计主题班会课件。
活动过程
主持人a：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“七《3》班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。让我们共同参与——文明人从点滴做起。
主持人a、b：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始
（一）寻找礼仪
主持人a：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请王梦妍，曾卓，张庭虎三位同学表演一个小品：《校园不文明现象》
学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：
⑴有什么坏处、害处？
⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？
⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？
主持人b：社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么„„
然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见。 主持人b：以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么„„ 王子怡，魏浩然等表演《教室内的不文明现象》
现象：抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字，与老师发生冲突等。
通过学生观看表演，引发讨论：
⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？ ⑵怎样纠正，你怎么做？
⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？
（边让学生回答，边点评。）
主持人a：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。
主持人b：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了„„
马讯、徐靖等同学诗朗诵《文明之花长久开》
主持人a：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍七《3》班，吹遍“官滩中学”，吹遍全社会
（二）学习礼仪
主持人a：下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
下面有请王子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识„„ 主持人b：下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。
第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）
第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”„„）
第3题:请说出文明三四五的含义？
第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学„„）
第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。
主持人a：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品。
第1题：怎样打电话？
第2题：敲门的原则是什么？ 第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？
主持人b：听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生，在实际生活中应该怎样做？
主持人a：好，同学们说的都很好，都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象。我们的陆少游同学和陈宇豪同学给我们做了一些关于文明礼仪的flash和图片，下面就请他们上来给大家展示展示吧！
（三）实践礼仪
主持人b：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？
主持人a：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。
主持人b：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？ 主持人a：这个还真没有听过。
主持人b：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请毛丹。 （王丹同学讲“程门立雪”）
主持人a：听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。 （赵凯、朱龙同学）
主持人b：听了他们带来的故事，我也很有启发。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们来谈谈身边的不文明行为。
主持人a：感谢他们找出我们身边的不文明行为。下面请大家静下心来听一段徐玉叶同学为我们准备的配乐朗诵：《清洁天使》。
主持人b：孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物，别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区，别让文明只差一点点，好吗？
班长带领全班宣誓：
我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）
主持人a：下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。
愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。
主持人b：短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》
主持人a：我们现在生活在小小的校园之中，如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。
主持人b：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。
主持人a：要成为成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为母校添彩！希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！ 主持人a、b七《3》班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位！
【教育效果】 我校于2013年9月至10月在新生中开展“文明礼仪伴我行”主题教育取得良好效果，各年级系纷纷推出一系列特色教育活动，“争当文明先锋,共树文明新风”的精神在同学们中间传播开来。
“文明礼仪伴我行”主题教育的内容包括在新生中开展“从我做起，争做文明中学生”主题学习教育活动；“践行荣辱观，文明伴我行”主题宣传篇4：文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家早上好！欢迎大家来到水西沟中学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是主持人。中华民族自古以来就是礼仪之邦，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。在建设社会主义核心价值体系的当下，中华优秀文化蕴含了人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源，文明礼仪是我国的传统美德，数千年来它一直是华夏儿女的精神支柱，我们的道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人，身边人教身边人，不断提升教师职业道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂活动主要有“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、做善事”八个规定环节。那么我们就开始今天以《文明礼仪伴我行》为题的道德之旅吧。
首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省，请大家肃静一分钟，反省自己在文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。
下面我们进入第二个环节——唱歌曲。让我们来一起高唱《文明在哪里》，请大家起立，请放音乐。
好，谢谢大家，请坐。
下面我们进入第三个环节——学模范。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。
看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有
了一定的认识及了解。试着去改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。在我们身边，相信也有很多文明礼仪的模范人员。掌声有请宣讲员马楠为我们宣讲于海燕老师的先进事迹。
感谢马楠的生动讲述，今天故事中的人物仍然工作在教育的一线，在这里让我们用热烈的掌声向她表达最崇高的敬意。
下面我们进入第四个环节——诵经典，今天我们诵读的经典是 礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》
唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一：
感悟二：
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
下面我们进入第五个环节——发善心。
激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读“存好心，做好事，当好人，有好报。”以作共勉。“存好心，做好事，当好人，有好报。”积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。
下面我们进入第六个环节——送吉祥，有请今天的故事主人公***和宣讲员***，为大家送上吉祥卡。请大家依次领取。
下面我们进入第七个环节——向“德”鞠躬，请大家起立，请各位老师以崇敬的心情向“德”字鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。
好，我们进入本次讲堂的第八个环节——做善事，最近学校要组织一次为贫困地区义务捐赠活动，本次道德讲堂活动结束后，希望大家都能献出自己的一片爱心，踊跃参与其中。 本次道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！篇5：小学生文明礼仪教案
学习小学生文明礼仪 主题班会 活动主题：学习小学生文明礼仪
活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从 — 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 活动形式： 队会形式
活动内容： 1播放小学生文明礼仪教育视频 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动过程:
一、故事导入，激发民族自豪感。 1．导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。 2．老师给大家播放小学生文明礼仪教育视频短片进行教育，找同学说说自己看后的感受？
3．指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
（一）个人礼仪 1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。 2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？ 3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）
（二）学校礼仪
学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢？ a、同学交往礼仪
1．请同学们完成一张问卷调查表，希望同学们能真实地填写。 2．列举两例：
（1）礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗？比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选a经常的同学请举手，选b偶尔的呢？选c从来没有的呢？从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
（2）我们班同学大多数是独生子女，从小缺少与别人交往的经历，从小受到过多的呵护和溺爱，往往以自我为中心，从而造成一些冲突与矛盾，当与同学发生冲突和矛盾告到老师那时，你是怎么做的呢？能联系一件具体的事例说说吗？ 3．老师总结：（多媒体出示）我国著名作家 巴金曾说过，友情在我一生中，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生活有了一点光彩。美国前总统林肯也曾经说过：“人世间最美好的东西就是他同别人的友情。”同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量，是一朵未被世俗污染的纯洁的花朵，请大家用文明的言行悉心地培育它。 b、尊师礼仪 1．俗话说“一日为师，终身为父”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳，忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？下面进行抢答比赛。 2．师总结：言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。
c、校园礼仪 1．本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。 2．情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁，都做到了见脏就捡呢？可是校园外的环境是不是也是如此呢？ 3．是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。
（三）社会礼仪 1．可我们学校外的环境是不是也是如此整洁，人们在公共场所是不是非常讲究礼仪呢？请同学们来看一组图片。（垃圾成堆、随地吐痰、攀越栏杆）你曾经看到过这样的现象吗？在你的身上是不是也曾经发生过？这些现象是什么原因造成的？看到这种现象，你是怎么做的？你觉得以后你该怎么做？ 2．总结作为一名新时期的儿童我们应该从自身做起，在公共场所讲公德（板书），为改善我们生活的环境，贡献自己的一份力量。
3、谈吐很能反映一个人的文化修养，在社会生活中我们该怎样与人交往呢？请看我班两位同学给大家带来的相声《说话》讲文明是中华民族的传统美德，作为一个文明人，要树立一个人的美好形象，一定要做到说话文明，谈吐时一定要言辞得体。人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。我们应该提高自身的修养时刻讲文明。
（四）家庭礼仪 1．我们的成长无不渗透着家长的心血，我们在家里更应该讲究文明礼仪，做个懂事的好孩子。
在家里我们应该怎么做的呢？ 谁愿意到前面来给我们介绍介绍？ 2．指名介绍
（五）表扬先进
（六）礼节知识问答 （1）夏天酷热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）
（2）当老师发问时，学生可以在坐位上立即回答。 （错）
（3）学生进进教师办公室，应先征得老师同意。 （对）
（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）
（5）课前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。 （错）
（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。 （对）
（7）我们进进学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红围巾。（错） （8）可以对着同学打喷嚏。 （错）
问1.礼貌用语有哪些？
问2.家里来了客人，你怎样接待？
问3.你不谨慎把墨汁弄到同学衣服上，该怎样办？ 问4.他人对你有误解，你会怎样做？
问5.做作业时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎样做？
问6.你乘坐公共汽车时，会怎样做？
三、总结 同学们，秋天的天空，湛蓝明亮；你们是21世纪的主人，你们要做21世纪文明人。希望通过这次活动，能让我们把文明礼仪之花播撒到生活中的每个角落！同学们，让我们记住这些要求，时刻注意遵守，做一个有教养学生，为班级为学校争取荣誉，也为建设文明社会贡献一份力量。 在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《我们从小讲礼貌》。（多媒体出示歌词）
晓风吹，阳光照，红围巾，胸前飘，同学们啊，欢欢乐乐进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，我们从小讲文明，我们从小讲礼貌。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，我们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑稳定抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
推荐第10篇：文学院DV短片,广告创意技能大赛策划书
文学院DV短片，广告创意技能大赛策划书
大赛意义：
此次DV短片，广告创意大赛，有助于活跃大学生们的课外文化生活，鼓励大学生的创新思维。从理论和实践两个方面提升同学们的能力，激发同学们的创意灵感，提高同学们的策划能力、协调组织能力，培养同学们的实践能力和创新精神。
参加此次大赛获得的不仅仅是物质的奖励，而是一种经历、一次机会，在专业评委的指导中，收获一份自信。
大赛流程：
报名及作品征集阶段：2012年3月19日～2012年4月27日 参赛者需向提供的电子邮箱提交作品。平面广告设计和动画广告设计随作品附简短的文字说明。
评选办法：
评审颁奖阶段：2012年5月第一周将组织专家评审团，根据评审标准和投票人数对参赛作品进行综合评定，评选出各个奖项。
DV短片大赛评选
用真心感悟生命，用DV记录美好。大赛鼓励同学们拿起手中的DV，以校园生活和社会生活为背景，通过拍摄制作DV短片，记录下美的瞬间，记录下生命的真实，存储属于“我”的精彩生活，讲述我们自己的青春故事。大赛旨在搭建一个全新的平台，以此鼓励和推动大学生的DV创作。
作品内容要求：
作品要求以社会及学校为背景，所有视频素材为原创并自行拍摄，素材可以为剧情故事类、音乐电视类、新闻纪实类、公益广告类等。体裁可为创意短片、音乐电视、微型短剧、MV、新闻记录片、公益广告等原创DV。鼓励表现感情真实、想法独特、方式创新、见解大胆，作品内容积极向上，能良好反应当代大学生的精神风貌。
A、以故事形式参加大赛，剧本强调原创性、可操作性；
B、以公益形式参加大赛，要求具有教育意义，发人深省；
C、以纪实形式参加大赛，要求贴近生活，具有原创性；
D、以创意类形式参加大赛，要求具有创意，具有原创性。
E、其他，可含MTV，电视散文，电视新闻采访，电视新闻评论等
1） 作品主要求为以手机、DV、数码相机、摄像头等拍摄的DV短片视频。 3作者可以以个人或团队的名义报名参加（团体核心人数上限5人）。
4）作者应保证送选作品将不会涉及肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等法律纠纷，否则其法律责任由作者本人承担。
5）征集活动拒绝任何可能与国家法律法规相抵触的作品。
广告创意大赛评选
1、评奖说明：
2、1）、所有作品均需遵守国家相关法律规定，作品必须为参赛者原创。
2）、评奖坚持公平、公正、公开的原则，严格标准，以质论奖。
3）、作品应具有新颖性、感染力及主题的相关性。
2、评奖标准：
A类：广告语征集
广告语内容与宣传主题的贴近程度（20分）
广告语内容的创新性 （30分）
易识记、文字精炼、语言优美 （50分）
B类：软文创作
软文内容与宣传主题的贴近程度 （20分）
软文内容的丰富程度、创新程度 （30分）
内容的新颖性、行业热点的突出程度（20分）
语言优美、精炼，结构合理 （30分）
C类：平面广告设计
色彩的搭配与协调 （20分）
色调的明快 （20分）
创新性、视觉冲击力 （50分）
图文的合理搭配 （10分）
D类：动画广告设计
动画内容与宣传主题的贴近程度 （20分） 动画衔接性、画面清晰程度 （20分）
创意、视觉冲击力、能否给人深刻印象 （50分） 配音配乐是否切合动画节奏与创意主题（10分）
文学院
学习部
2012年3月
第11篇：心理协会DV短片比赛策划书[推荐]
一．活动背景：
随着社会的快速发展，科技日益月新，人际关系越来越紧张。因此，心理健康问题越来越受到人们的关注和重视。对于我们当代在校的大学生，为了丰富我们的大学校园文化生活，迎接第五届社团文化节的到来，提高社团文化蕴涵。同时紧跟时代步伐的需求，为当代大学生提供一个自我开拓创新的平台，勇于动手创作，超越自我，激发和培养同学们的兴趣爱好。
二．活动目的：
通过此活动的开展，传播心理知识，提高大学生心理素质，以一种积极、乐观、向上的心态对待人生，解决同学们在生活学习中遇到的一些心理困惑，再次关注自己的心灵，树立大家对心理咨询的认同感和信任感，促进青年的心理健康与人格完善。充公发挥和体现09后人才开拓创新的思维。
三．活动主题：阳光生活 创作爱心
四．活动对向：全院学生
五．活动时间：xx-11-13
六．活动地点：
七．活动流程：
1.以海报和宣传单的形式对此此活动进行大力宣传。
2.发动全院学生参加此活动
3.在食堂门口设点，收集参赛作品。进行预选。
4.11月底在多媒体教室，请校领导评估和同学们观看此活动。并请评委评比参赛作品。
5.请领导讲话并对获奖者进行颁奖。
八．活动注意事项：
1.参赛作品必须突显主题、新颖。符合作品要求。
2.作品内容要求积极向上，能够反映大学生生活。
3.内容可以是视频短片或者图片组成。
4.协会内部各部门分工明确。
九．活动经费预算：
①活动宣传单（打印、复印）（500份） 60元
②喷绘海报2张 50元
③红纸、彩笔 20元
④奖品 100元
心理协会dv短片比赛策划书
第12篇：“我眼中的大学生活”短片大赛策划书
活动背景：转眼间，我们已是大一，初入大学我们的学习生活就发生了翻天覆地的变化。我们不用成天埋头在书山题海中不闻窗外事，于此同时，我们也不再被老师父母成日催促。在这样突然“自由”的大学生活中有人从容，有人茫然，同学们身边爱好摄影的同学一定不少，通过这个活动表露心声同时也能让新同学们更好的交流学习。
活动目的：为了更好这个活动的目的是为了相互学习，帮助，营造良好的校园氛围。
活动时间：xx.10.10——xx.11.20
活动开展：
（一）1.由大一各班班团委组织本班同学，进行讨论，提出建议，确定主题，拍摄短片。
2.10月10日设计海报、宣传板，13日在学校人流密集处张贴宣传并通过在学校bbs等网络方式对该活动进行宣传。
（二）11月10日收集各班参赛作品。
（三）11月11日到12日对参赛作品进行初审。13日将通过预选的作品及制作的班级等信息发布出来。
（三）11月20日在大学生活动中心播放，并邀请领导同学们到场观看。同时对参赛作品进行评比（一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀作品五名）。
活动注意事项：
（一）参赛作品必须突显主题、新颖。符合作品要求。
（二）作品内容要求积极向上，能够反映大学生生活。
（三）内容可以是视频短片或者图片组成，短片时长5—10分钟。
经费预算：
（一）活动宣传：海报、宣传板 50元
（二）各班活动细则（a4）：15元
（三）会场装饰：（横幅等）：100元
（四）奖品：200元
（五）应急预留：100元
合计：465元
第13篇：“致青春”短片制作大赛策划书（材料）
活动主题：“致青春”短片制作大赛
活动目的：
此次活动为进一步繁荣我校校园文化，丰富大学生们的课余文化生活，培养同学之间团结互助的精神，形成多样、活泼、文明及积极的校园学生活动氛围，同时扩大中药学院团委的影响力。
展示大学生的生活和学习环境，反映其生活和精神状态，表现良好的校园氛围和传达的优秀校园文化，积极响应党的号召，为建设和谐社会而努力。
活动主办方：中药学院团委宣传部、
协办方：信息技术学院学生会信息部
活动对象：广州中医药大学全体学生
活动时间：XX年3月中旬 至 4月中旬
活动内容：以小组为单位参赛，每组参赛者限定为1至4人，已报名为准。报名同时请自行确定队名。活动主要以制作公益短片为主，参赛者在为期四个星期的时间内准备一份vcr，主题为“致青春”。作品不得抄袭，内容健康向上、创新。
活动流程策划：
i、前期准备：
1、由中药学院团委宣传部出宣传海报、横幅；信息技术学院网络部制作宣传视频、宣传单；
ii、活动开始：
3月16日至3月18日：
到全校各个班级进行宣传，并贴出宣传海报；由两个部门的干事根据各自的上课时间作息来安排具体的宣传小组；
3月16日至3月22日：
接受报名，逾期不候。
iii、活动中期：
（说明：如果参赛的人过多，我们需要初赛，这时候（已确定参赛队伍数量）我们已经可以开始邀请各学院的代表了，然后就是决赛；如果参赛队伍较少，我们就直接决赛，不需要邀请各学院代表。）
从接受报名开始至4月12日：
此时间段位参赛者自行准备参赛作品；同时使参赛队伍的多少决定邀请的嘉宾对象。
4月13日至15日初赛：
邀请各学院的代表（与决赛的嘉宾不同）对参赛作品做一个评定，具体的时间地点由当时决定，提前申请教室（初赛和决赛），在教室内一同观看参赛作品并筛选出入围作品。（在评定过程中参赛作品的资料严格保密，决不泄漏。）
4月17日晚决赛：
4：30宣传部的干事到现场检查课室的多媒体是否一切安好，布置决赛现场，具体看届时安排；（分批次吃饭和休息）
6：00至6：30由负责人员将参赛者的作品录入电脑，若参赛者有演讲资料，同时在此时间段录入，逾期不候；
6：35至7：00主持人开始准备，活动主要负责人要招呼好到场的嘉宾；
7：00 比赛开始，将已经入围的作品按安排播放，并选出一二三等奖和文明优异奖、文明创新奖。评选细则请看具体事项。
9：15比赛结束，现场颁发奖状和礼品。
9：30工作人员留下总结并收拾现场。
v、活动后期：
4月18日：
由中药学院宣传部出获奖名单海报并当晚张贴，公示至4月21日。
比赛具体事项：
上交方式：曹虹霞，15914339134，a2-506，qq：953785763；
李志艺，13719277462，b534，qq：443500257
作品要求：
1、每个作品的内容积极向上；
2、限定每个短片的长度为3到4分钟；
3、要突出文明广州的主题。
嘉宾邀请
1、初赛邀请各学院团委或学生会，派代表参加初选；
2、决赛，（未定）
比赛评比规则：
1、公益短片内容必须是关于同学们日常生活和学习的内容，不得参杂不良信息，否则将给予取消资格；
2、评分时从作品的整体效果、技术效果、内容、表达方式等进行评分；
3、参赛作品的得分：初赛30% + 决赛嘉宾50% + 决赛现场观众20%；
4、评分遵循公平公正公开，打击内定现象。
评分细则
项目
具体
主题
短片要素
创新
制作技术
综合印象
详解&分值
作品是否切合比赛意念，内容不空泛。（35%）
短片的内容是否具有很强的冲击力，视觉上是否有很强的吸引力。（20%）
表达形式、短篇内容是否创新，别出一格。（20%）
短片的制作技巧上，使用滤镜、通道等效果。（15%）
看完整个作品之后对整个作品的一个综合印象分。（10%）
得分
获奖奖励：
一等奖奖品及证书各加2个文体学分
二等奖奖品及证书 各加1.5个文体学分
三等奖奖品及证书 各加1个文体学分
文明优异奖精美礼品一份各加0.5个文体学分
文明创新奖精美礼品一份各加0.5个文体学分
活动注意事项：
1、各参赛单位必须在规定时间内进行报名，未进行报名的参赛队伍不能参赛；
2、每个参赛单位只能上交一份作品，但一人能进入不同的参赛单位；
3、决赛进行前负责人将决赛流程发给决赛现场工作人员；
4、主持人需要在比赛前了解整个活动的流程，并准备好一切应急方案，灵活应变；
5、决赛现场的签到专人负责，主要负责人要负责好招呼到场嘉宾；
6、决赛的现场观众由每班派出的代表组成，届时各代表凭派出的入场凭证入场。进场时由招待人员派发一张选票，供现场投票使用。在进行投票环节时，现场观众将所投队伍的编号写到选票上，在投到各投票箱中；
7、全场设5名维持秩序的工作人员维持现场秩序，必要时轻声提醒；
8、两个部门紧密联系，团结合作，避免沟通不足、工作分配不均、场面混乱等问题；
9、部门之间有何矛盾应立即解决，不宜拖拉；
10、比赛的奖品要事先准备好，包括纪念品、获奖奖品；
11、（……）
活动经费：（rmb）
横幅
60*
1纪念品
3
5宣传单
0.06*300
蒸馏水
1.5*10
证书及奖状
40
卡纸
1*5
礼物
一二三等奖奖品（150）老师礼品（25*2）、其他奖项（15*2）
总经费：403
第14篇：短片《红十字会》观后感
短片《红十字会》观后感(精选多篇)
短片《红十字会》观后感
今天，是世界红十字会日，我在班级看了关于红十字会知识的短片，了解到红十字会的许多知识。
第一，防火安全，当遇到火灾时，要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻处，不要乘坐电梯，不要顾及财物等，如果发生在大楼人多地方，务必排队逃生，以免发生踩踏事件。
第二，防电安全，洗手、洗澡后，不要湿手碰插头等电类物品，以防触电。使用完电类物品，要及时把开关关上，以免发生危险。在没有大人在的情况下，不可擅自触动电类物品。
第三，交通安全，在马路上，要走
斑马线，不能横穿马路。禁止翻跃栏栅，禁止在马路边追逐、玩耍，以防止被车辆撞伤。
红十字会知识短片里，不但提醒人们一些注意事项，还宣传了红十字会的精神：救死扶伤、扶危济困、敬老助力、助人为乐等，我要好好学习这些好的品质和精神。
我要从身边的小事做起，帮助同学解决难题，做好老师的小帮手，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。积极参加红十字会各种活动，时刻铭记红十会的注意事项及博大精神。
工业革命影片心得报告
工业革命爲什麽首先发生在英国
我个人认为工业革命首先发生在英国的原因，除去影片以及书本上的原因，还有一点就是英国拥有最高尚的阶级很高的皇室贵族，他们有惰性，懒，所以他们需要更先进的东西来方便生活，更有需求。哪里有需要哪里就有供给，而且还是有能力支付的需要，还是
最迫切的需要，所以首先发生在英国。
一、政治前提：确立资本主义制度。
英国较早地完成了资产阶级革命，为工业革命提供了必要的政治前提。经过17世纪英国资产阶级革命，18世纪上半期英国议会制度的确立，《权利法案》和《王位继承法案》的公布，都进一步巩固了资产阶级和新贵族在英国的政治统治，扫除了封建主义的障碍。
二、资本：海外贸易、殖民掠夺、圈地运动积累资本；大机器生产下的资本积累英国不断发动对外战争，进行奴隶贸易，从殖民地掠夺财富。对内政府还发行大量国债，搜刮国内人民。这些财富集中在资产阶级的手中，并且转化为工业革命的必需的资本。
三、技术：工厂手工业发展积累生产技术知识；自然科学突破性进展并迅速转化为技术 18世纪以后，英国的手工工厂已经发展到十分成熟的阶段，它不仅生产规模大，技术先进，而且分工细致，劳动生产率也很高。这为机器大工
业的诞生创造了必要的技术条件。 16世纪末到18世纪初英国出现了不少著名的科学家、数学家、物理学家，如培根、牛顿等，牛顿的力学三大定律为机器的出现解决了理论上的许多问题。
四、劳动力：圈地运动增加雇佣劳动力
由于圈地运动的开展，英国最先形成了土地所有者——农业资本家——农业工资劳动力
者三层式社会结构。这种结构有利于作为工业革命先导的农业革命的发生；有利于社会财富向工业资本的转化；有利于生产与科研、企业家与科学家的结合；有利于打破封闭型旧教育体制和技术人才的培养；有利于形成开放型的国内消费模式，促成消费竞争，从而给社会生产造成强大的需求刺激。
观后感
今天班会课上，老师给我们看了一个小短片。内容是关于消防安全的。
在短片中，我们看到了有一些被火
势吓到而乱了章法的人为了求生而跳楼，最后没有被大火烧死，反而被摔死。当然还有很多人知道一些紧急自救的措施，例如处在烟火中的时候，如果烟火不大，可以俯身行走；如果烟火太浓，必须卧地而行，同时用湿毛巾捂住口鼻。如果衣服着火，要立即在地上打滚，把火压灭。而且最好不要叫喊，防止吸入毒气。也可以向火场外面抛掷东西，让外面的人发现你所在的位置前来救援。
观看完短片后，我才真正知道了防火的重要性，也知道火灾的无情和对我们的伤害，让我们真正的做到怎样预防火灾，火灾发生后的应急措施。
为了防止火灾的发生，我们需要养成安全用火的习惯。在任何场所，任何情况都不能玩火柴，打火机，更不能点火玩耍。在家里、学校或野外用火，要有人守在旁边，注意不让火向外蔓延。用完火后要把火熄灭，如果用煤气、液化气等，用后要关紧阀门，以免引起火灾。发现火情，要迅速告诉大人，并尽
快拨打119火警电话，通知消防队来救火，在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。帮助消防队更多地掌握火场情况，尽快到达火场。
总之，在遇到火灾这些状况的时候，我们要保持冷静，时刻警惕着周围的一切，在这里还有一些自救的措施告诉大家如遇山林火灾，要朝逆风的方向奔跑，这样才可以摆脱火焰的追逐。如果楼房发生火灾，可以把湿棉被或者毯子等披在身上，从楼梯逃生，不到迫不得已千万不要跳楼；如果楼梯口被封住，可以通过窗口、阳台逃生，用绳子或把撕开的布条连接起来，栓在窗口或者阳台上，顺着绳子或布条望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底层的人可以用竹竿逃生，如果不能逃离楼房，应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小，容易封闭，可以隔绝烟火，另外，卫生间和厨房里有水龙头，可以随时熄灭火焰，如果火势太大，卫生间和厨房也能安身，确实需要跳楼逃
生，千万不要站在窗口往下跳，可以让身体贴着墙壁往下滑，这样既可以双脚先落地，又能减小落地高度，也可以防止头部受伤。
在看完了这部关于消防安全的小短片后，我们更加该提高消防安全意识、消防法制观念。同时这部短片也向青少年展现火灾的危害，对提高青少年的消防安全意识和消防法制观念，消除安全隐患，以及构建和谐社会具有重要的现实意义。
观看了道德模范的短片后，让我印象最深的是“当代雷锋”--郭明义。不管时代风云怎样变幻，不管价值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危济困、播撒爱心当成毕生天职，积极参与社会公益事业，被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。他先后捐款20万元，资助了300多名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干细胞捐献和遗体捐献志愿者行列。无论是身边
工友、同事，还是社会上素不相识的群众遇到困难，他都毫不犹豫伸手相帮，有什么送什么。而自己的家却几乎一贫如洗。一家3口至今还住在鞍山市郊，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里，水泥地、白灰墙，没有任何装修。最值钱的电视机，还是团市委听说他捐献了3台电视机后，专门送给他的。22岁的女儿至今住在只有4平方
米的门厅里。
为了发动更多的人参加社会公益活动，他发起成立了下设希望工程爱心联队、无偿献血志愿者应急服务大队、造血干细胞捐献志愿者俱乐部、遗体捐献志愿者俱乐部、红十字志愿者急救队、红十字志愿者服务队和慈善义工大队等7个大队的郭明义爱心团队。目前，全国各地成立的郭明义爱心团队的分队、大队、小队已达170余支，6万多人加入其中。累计捐款200多万元
我们要向郭明义学习,不做违法违纪的事情，讲文明，懂礼貌,有诚信，有
爱心,有同情心,主动帮助需要帮助的人。在公共汽车上遇到老人和残疾人应该主动让座，不能视而不见。受到别人的帮助应该说声谢谢，更不能忘恩负义。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
廉政教育短片观后感
前几天，公司组织副科级以上的领导干部观看了我省近几年出现的几例案例教育短片，短片中的共同点都是小官大腐败。看完之后，心潮澎湃，感慨良多。既为那些曾风光的领导干部，一下子变为阶下囚感到遗憾，也为党内清除了一批“蛀虫”而庆幸，更为党中央有力度的反腐倡廉行动叫好。我更加清醒的认识到腐败对党和国家的危害，深深的感受到反腐败斗争是长期的、艰巨的和复杂的，反腐倡廉在经济快速发展、创建和谐社会时期的重要性。
随着改革开放步伐的加快，经济建设的迅速发展，社会商品琳琅满目，世界上的诱惑更是形形式式。面对如此多
的诱惑，一旦我们丧失应有的警觉，放松对自己的要求，就很容易被糖衣裹着的炮弹所击中，成为贪图享受，追求糜烂生活的人。像陈良洛这样的高官，受党的教育多年，理应利用党和人民群众赋予的权力，更好地为人民服务，但由于他们放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了对自己的要求，终于走向人民的反面，这样的例子在我们身边还不在少数。
胡总书记告诫全党要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。作为一名共产党员，我们在树立崇高理想，坚定理想信念的同时，还要通过警示教育，常思贪欲给党、给单位、给家庭、给自己带来的危害，做到警钟长鸣。特别是在生活小节上把握自己，决不因善小而不为，亦不因恶小而为之。只有常敲警钟，才能永葆共产党人的先进本色。
那么，“清官”和“贪官”之间有何质的区别？
首先，他们的人生追求不同。“清
官”有着正确的世界观、人生观、价
值观。他们能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，全心全意为人民服务是他们的宗旨，国泰民安、国富民强是他们的追求。而“贪官”不同，他们追求的是富裕的物质生活。一心想着自己的小家。以不正当手段敛财作为实现自己的人生价值。他们追求的是虚名实利。
其次，他们思想、立场不同。“清官”清楚意识到，自己是人民的公仆。自己手中的权力是人民赋予的。应尽力为人民利益着想。他们一身正气，大公无私，真正为人民办实事、办好事。正因为他们心中装着人民，所以立场坚定、头脑清醒，能抵制各种威逼利诱。而“贪官”则相反。他们误认为手中的权力是自己夺来的。可以为所欲为，可以假公济私，可以骑在人民头上作威作福。更不用说各种诱惑了。
从我省目前的实际情况看，“十一五”成功收官，“十二五”扬帆起航，我省经济正在高速发展，党风廉政建设、反
腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，广大党员干部都应该认真自觉的学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。通过观看学习，我的心得体会具体如下：
一、认真学习，加强修养，增强对党风廉政建设重要性的认识。在物欲横流的当今社会，少数党员干部受不了金钱和权利的诱惑，没有了正确的人生观、世界观、价值观和权利观，没有拒腐防御能力，从而给社会带来了不好的社会影响。所以有必要提高党员干部的思想政治素质，让每个党员干部都有强烈的责任感。
二、防微杜渐，从小事做起，筑起防腐倡廉廉洁自律的坚固防线。在工作中一定要知道自己该做什么，不该做什么，什么是能做的，什么是绝对不可以做的。俗话说：一失足成千古恨，真正
尝到了那个滋味，后悔也来不
及了，所以，强化自律意识，构筑廉洁从政的警示防线，是对每个党员干部的考验。
三、严于律己，廉洁奉公，筑牢拒腐防变的思想道德防线。通过观看学习，我深深体会到了立党为公，执政为民的必要性，把科学发展观作为自己的工作实践，时刻跟人民群众联系在一起，结合自己的工作实际，踏踏实实做事，快快乐乐做人。
作为一名党员,要不断用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，树立坚定的共产主义信念，自觉绷紧廉政建设这根弦，做到居安思危。加强党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制各种不良风气的侵袭和诱惑，以党员的标准严格要求自己，拥护党的领导，旗帜鲜明地维护党的形象。拿自己的言行和党章的规定相比，看看党章规定的各条自己都做到了没有。要拿自己的言行
与先进人物和反面典型相比。与先进人物比，从心灵深处感受自己同他们的差距。与反面典型比，要从内心感受到一种震撼和警觉，引以为戒，始终保持清醒的头脑。筑守思想道德防线，过好防腐关。因此，做一名官不难，要做一名人民的好官很难。
总之，防腐倡廉需要我们每一个人的努力，这是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断创新，无论是理论上还是实际行动上。加强防腐倡廉需要完善廉政建设制度，将责任、压力和措施进一步到位，这需要大家严格要求、严格监督、严格管理，不断改善行业作风，只要我们每个人都从思想上树立反对腐败，提倡廉洁的思想，以进步的思想来指导我们的行动，相信这项工作一定会取得成绩。
第15篇：短片制作步骤
短片视频的制作过程： 第一步，确定剧本。
剧本，一剧之本。如果追溯剧本的来源，那肯定是想法或者创意。当我没的主创人员，有了一个想法或者念头的时候会记录下。编写成剧本。其中过程省略不表。
有许多写剧本的或者所谓的专业学习这一行的人，一天到晚追究剧本格式什么之类，其实都不要过多在意。因为剧本这东西就是拍摄用的东西，只要能拍摄就可以了。简单的说就是要知道怎么拍这个故事。
第二步，选定演员等拍摄前期工作。
剧本有了，就需要角色的真人来扮演。当然还要选景，比如说你要在哪拍，要需要什么特殊道具啊之类的。都应该在剧本里提前体现出来，万事要准备充足，我们不能避免失误，但是我们要减少失误的次数。 除了这些，还要设备等等。
第三步，拍摄素材。
简单的说，素材大多来源是自己拍摄出来的。有可能要利用到一些视频的素材。要在拍摄完成之后整理归纳好，我们常看见拍摄电影的插片有个场记牌，那就是归结素材方便。我们没有的，也可以每次拍摄完之后整理好素材，标记好哪一场哪一个镜头之类的。
第四步，剪辑。
我们有很多的导演，有可能一个人干了所有的活，有可能编剧是他（再次我要说明一点，很多人习惯了王家卫的不写剧本的风格，其实王王家卫写剧本，很早以前他写过一个林正英演的剧本，叫《僵尸警察》还是什么，我记得不太清楚了。他一直都写剧本，只是后期因为懒，或者是对他说没有必要，所以省去了，但是他的剧本都在脑海里。），剪辑也是他，所以呢，我们要规定这个片子是什么风格，你总不能把一个动作片剪辑的跟鬼片一样。 再次我提我个人几个意见，第一，尽量不要做过多花拳绣腿的装饰，现在软件多，插件多，但是要看对自己的片子适用的。而不是盲目的追求剪辑的技术。但是也不能忽略。我个人觉得，在后期，主要做好简单的体现导演思维，这个片子情感的剪辑方式就足够了。毕竟剪辑不是特级。
当我们整理素材的时候，可以想象是一部电影的片段，我们在衔接它，组合它，整理它，也就是我们说的蒙太奇。最后，我们要简单的调色。因为很多的拍摄会一定的闪失，尽量去规避它（例如不是每个摄影器材都可以做到景深的层次感，我们可以借鉴苹果小刀老师的《调色……》文章阅览。）。 剪辑完成后渲染输出。
第五步，发布。
作品你拍摄肯定有一定的用途，例如你是做婚庆的，你的发布就制作碟片，这些，我们可以在本论坛的，压缩刻录里寻找。
发布简单的说，就是你用来做什么。就去做什么。刻碟，上传等。 一般的会有需要新闻发布会，电影院线放映啊，制碟出售等。
补充：有很多的片种需要做后期更多的手段，例如纪录片需要些完成台本之类的。以上只是一般流程，并不能代表所有人。很多的制片流程大体就属于以上几个步骤，更简单的说就是，拍摄前期，拍摄中，拍摄后期。
短片类型：
根据讲的什么故事以及如何讲故事，就具有了两种不同的概念：
一种是主要从叙事与现实世界的关系以及短片的内容、形式、功能来划分的，如故事片、纪录片等；
另一种是主要指在虚构类故事片中形成了相对固定的叙事模式、具有相似的叙事元素的各种故事片形态，如西部片、恐怖片、科幻片等。
按照类型分，《拯救大兵瑞恩》是典型的战争片。
常见电影的类型表如下：
1.战争片 2.政治片 3.社会问题片 4.家庭伦理片 5.文艺片 战争题材
表现重大政治事件和重要政治家生活
表现社会事件、矛盾和社会灾难
表现家庭关系、家庭冲突
表现创作者个性体验和独特的艺术表达
6.史诗片 7.传记片 8.生活/言情片 表现重大历史事件
表现重大历史和现实人物的生平和命运 表现特定社会环境中人们的生活故事和人际关系
9.惊险/动作片 10.儿童片 战斗、搏斗题材
以儿童生活为题材的影片
《英雄》《敢死队》《第一滴血》
《宝莲灯》《小鬼当家》 《埃及艳后》
《甘地传》
《甜蜜蜜》
《拯救大兵瑞恩》《黑鹰坠落》
《刺杀肯尼迪》 《大象》 《克莱默夫妇》
《法国中尉的女人》 11 西部片 牛仔英雄/蛮荒背景/枪战/从邪压正到正压邪
《正午》《与狼共舞》
12 侦探片（推理片） 13 浪漫剧 14 科幻片 15 警匪片 案件/调查/危险/真相大白 《后窗》
相遇/误会/巧合/有情人终成眷属 危机与解决/高科技/幻想/穿越时空 伤亡危机/警匪对峙/个人英雄/时空限制/恢复正义
《泰坦尼克号》
《星球大战》
《新警察故事》《终极警探》
16 间谍片 任务完成/身份置换与恢复/争取与反争取/战斗场面
007系列，《风声》
17 恐怖片 18 歌舞片 19喜剧片 20 武侠片 21 灾难片 22 黑帮片 23青春片 恐怖事件/未知危机/寻找根源/解决危机 歌舞形式/歌舞题材/抒情风格/歌舞演员 喜剧冲突/喜剧人物/戏剧结构
忠义侠士/武打功夫/恩怨情仇/正邪较量 灾难降临/死亡与危险/英雄拯救 黑社会/家族规则/暴力/正邪混杂 爱情故事/偶像成员/成长故事
《闪灵》《黑暗侵袭》 《黑暗中的舞者》
《摩登时代》
《功夫》《英雄》《十面埋伏》 《2012》《后天》 《教父》《新宿事件》
《初恋这件小事》《怦然心动》《我的野蛮女友》
24体育片 竞技目标/成长人物/学习磨练/竞技与人生成功
《洛奇》《百万宝贝》
故事梗概：
1,今天我们的主题是成语。 2，什么是闻鸡起舞呢？
3，一个人在旁边做动作“闻鸡起舞就是闻“肌”起舞” 4，什么是风和日丽呢？
5，拿出一本日历和一张蜜蜂的照片，说：这就是“蜂和日历” 6,什么是不可思议呢？
7，拿出11本书，说“BOOK11”、
8，今天的节目就到这里，下回请继续收看
第16篇：农村科普知识短片
农村科普知识短片：
农村饮水卫生 1场 农村防范盗窃常识 4场 雷电的防护1场
电影：
消失的子弹 1场 人在囧途之泰囧 1场 突破乌江 3场 特殊身份 1场 冬去春来 7场 焦裕禄 4场 第一书记 3场 雷锋 3场
第17篇：短片拍摄策划
具体的拍摄步骤
先找人（丁淑贤）调查清楚男生的个性、爱好、喜欢的活动什么的，个人相处。（用于给人安排角色时的需要，到底适不适合，适合什么样的，必须考虑到每个人，尽量让每个人都参与进来）
1） 选场景（宿舍，阶梯教室，操场，马路边上）
2） 定主题（一帮新人，一股力量，一份热情，一起走来-----11
级新闻2班）
3） 通过一幕幕的场景展现我们大家的日常生活例如：第一幕
找人穿着全身黑的衣服举着牌子写着我们的“烦恼”（人物的表
情动作要显得不情愿，苦闷），这一幕，先是放一个空镜头，屏
幕上飘过“选课~~~”，选课时每个人都看到那样的界面：服务
器无法响应！抱着四台电脑的人同时转过身来互相摇头并说：
进不去（在门口的床上将四人的行为活动进行俯拍）！又
一个空镜头飘过显示的是“上课~~~”，镜头先是一个大大的表
盘上显示着八点了(录制钟表的滴滴答答声,做同期播放)，可是
床上的几个人还在闹别扭（集体的）翻来覆去的（选择一首特
别有节奏的音乐，正好配得上翻来覆去的节奏）而后再是集体
的撑懒腰，迅速起床，省略中间的穿衣直接进入大家拖着疲惫
的身心回来的样子，接着就是收到各种有关活动的短信通知，
先有的是同时来到的短信响的声音，然后一声哎哟点名：
经典点名，看人少就点一下名吧，（录音的设备，录制各种通知
没来的人的声音）画外音应该是伴随着点名的声音一起播放的，
可还要做到突出哪一个，哪个的声音占上风，就在实地录音，在那个打电话的同学的旁边录这段话：“快来，老师在点名呢！”还有就是“老师，他生病了，老师他陪他去看医生了，噢，老师他也去了”。中间穿插的是“老师”念到的三个人名！最后补一个镜头，一伙气喘吁吁人从后门偷溜进来！（视频处理上，要将四个同学的视频做同期播放，声音嘈杂也没关系）（最终在这一环节要展现的是我们的平凡，我们是大多数中的一员，我们也会在冬日的早晨赖床，也会在选了课之后会偶尔逃课，会反感各种通知讲座活动开会，我们是普通的大学生，可我们却不是普通的新闻二班人）所以在接下来的板块中将要涉猎的我们自己的班级特色，玩得有多“疯”，学的有多认真！这算是第二大幕：先从大家积极参与讨论开始（像一个辩论会似的，对于一个话题，大家各抒己见，到最后几个争锋相见的人，开始各位激烈的讨论，然后是无果，几个人开始使用自己的民族语言、方言交流，尽管人人听不懂，但是起码意见得到了发挥，人变得舒畅了，最后拍一个相视一笑的镜头，表示大家的交流是愉快的！（指派一个人对这一议题进行策划：讨论的主题
是什么，方向什么，参与的人的数量，还有具体的形式等等）在各种节日上的娱乐活动，例如那个真心话大冒险：1）抱着路边的灯柱大唱“爱情买卖”，2）随意找陌生男生搭讪，要电话号（可找自己班男生扮演，也可以找外援）3）此处省略N个字~~~~~~~~~
互帮互助板块：篮球比赛时的呐喊加油，运动会选拔时的陪跑。本班的姑娘小伙全部都外流了，自己个没有发展一个，说明还是纯友谊啊！体现的是集体！
4)布置任务，进行幕后的宿舍，有雅丽的宿舍，回敬的宿舍，杨文婷的宿舍！我们的宿舍，道具的准备上，要一个小的展板。上面要写“烦恼”和“快乐”，拿着牌子的人，要表现的是两种不同情绪，一个人要穿大红的衣服，一个人要穿全黑的衣服！两种不同的方式从镜头前走过（可有搞怪、搞笑部分掺杂），服装尽量都是戴帽子的，显得更滑稽一点，有可看性！对于“起床”那幕戏的拍摄就要选好宿舍来拍了，必须要是五人间的，就在我们宿舍。
5）后期的视频制作上，有黄春平、王心雨、回敬、余艾思、骚等！
6)对于摄像的安排上，一定要有一个是全程的幕后拍摄者，都是再定，还有就是在演员的安排上尽量要让班级的每个人都要参与其中，而且班级和睦的镜头要多多侧重！
第18篇：短片《红十字会》观后感
短片《红十字会》观后感
今天，是世界红十字会日，我在班级看了关于红十字会知识的短片，了解到红十字会的许多知识。
第一，防火安全，当遇到火灾时，要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻处，不要乘坐电梯，不要顾及财物等，如果发生在大楼人多地方，务必排队逃生，以免发生踩踏事件。
第二，防电安全，洗手、洗澡后，不要湿手碰插头等电类物品，以防触电。使用完电类物品，要及时把开关关上，以免发生危险。在没有大人在的情况下，不可擅自触动电类物品。
第三，交通安全，在马路上，要走斑马线，不能横穿马路。禁止翻跃栏栅，禁止在马路边追逐、玩耍，以防止被车辆撞伤。
红十字会知识短片里，不但提醒人们一些注意事项，还宣传了红十字会的精神：救死扶伤、扶危济困、敬老助力、助人为乐等，我要好好学习这些好的品质和精神。
我要从身边的小事做起，帮助同学解决难题，做好老师的小帮手，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。积极参加红十字会各种活动，时刻铭记红十会的注意事项及博大精神。
第19篇：短片采访计划
采访计划：以中心为单位进行采访，以个人为主，小集体为辅（主要是轻松娱乐的话题）。
以小组为单位，分工：摄像，记录，活跃气氛。
所需采访的学生干部：张家华（大四），程富阳（大三），李慧霞，马越飞，吴晨旭，李红，陈奕锦，杨丽颖，王万卫，顾云娥，周宇航，赵姝妮，黄明民，杨光宇（大二），杜心舒，代锐，宋雨航，游彦军，杨加岚，苏钰琁。（根据视频需要，适当增加）
采访要求：以以下问题为参考，采访要有连贯性，根据被采访者的回答提出下一个问题；适当活跃气氛，不要太沉闷；记录人员要记清被采访者所说的内容（运用电子产品记录，要清楚）。
采访问题：其中
1、
2、
3、4为每人必答，后面是有针对性的。
1、你认为我们组宣部“家”的定义是什么？在这个大家庭中，有哪些感动？你因为这些感动哭过吗？简单说一下是什么样的事情？
2、在组宣部工作的这段时间，有没有特别遗憾的事情？
3、我们组宣部也组织过不少大大小小的活动，你印象最深刻的是哪一次？（都提一下周宇航穿旗袍的事情）
4、组宣现在又注入一批新鲜血液，为我们今后的发展提些意见吧。
5、（大二）你们觉得自己的主任、副主任是个什么样的人？刚认识和相处久了之后发现什么特别大的变化？
6、（周宇航）对于穿旗袍的事情，你有什么想要叙述、解释或者说明一下的吗？
7、（陈奕锦）李老师说过，对于内部谈恋爱的事情，即不提倡、也不反对、也不干涉，你是怎么看的呢？关于这方面的问题相对我们后辈说些什么？
8、（程富阳）前组织中心主任，老师很喜欢的学生干部之一，是出于什么原因没有继续留在组宣部？在做出不参加副部长竞聘的决定之后，有没有后悔过？对现在的五位副部长和退掉的几位主任、副主任想说些什么？我对学姐最深刻的印象之一就是“脸红”，能不能再给我们“红”一个？
9、（张家华）我记得上次是在组宣内部联谊的时候播放的宣传片，那次你和郭璇学姐还是联谊会的主持人，现在想想，觉得这一年我们组宣有什么变化吗？你在组宣三年，谈一下你对这个大家庭的感情吧。
10、（游彦军）你原来说要和我们并肩作战的，可是学院里的工作很多，不得不放弃竞聘干部，一直犹豫还要不要留下，后来为什么又决定留在这里？
11、（杜心舒）我们都知道你本来是打算参加干部竞聘的，可是因为某种原因没能来参加，你能把你上次说“我要做荣誉大部委”那句话在大声说一遍吗？为什么这么想要留在这里？
第20篇：消防短片观后感
观后感
今天班会课上，老师给我们看了一个小短片。内容是关于消防安全的。
在短片中，我们看到了有一些被火势吓到而乱了章法的人为了求生而跳楼，最后没有被大火烧死，反而被摔死。当然还有很多人知道一些紧急自救的措施，例如处在烟火中的时候，如果烟火不大，可以俯身行走；如果烟火太浓，必须卧地而行，同时用湿毛巾捂住口鼻。如果衣服着火，要立即在地上打滚，把火压灭。而且最好不要叫喊，防止吸入毒气。（在火灾中丧失的人，多数不是被烧死的，而是吸入过多的有毒烟雾而死）也可以向火场外面抛掷东西，让外面的人发现你所在的位置前来救援。
观看完短片后，我才真正知道了防火的重要性，也知道火灾的无情和对我们的伤害，让我们真正的做到怎样预防火灾，火灾发生后的应急措施。
为了防止火灾的发生，我们需要养成安全用火的习惯。在任何场所，任何情况都不能玩火柴，打火机，更不能点火玩耍。在家里、学校或野外用火，要有人守在旁边，注意不让火向外蔓延。用完火后要把火熄灭，如果用煤气、液化气等，用后要关紧阀门，以免引起火灾。发现火情，要迅速告诉大人，并尽快拨打119火警电话，通知消防队来救火，在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。帮助消防队更多地掌握火场情况，尽快到达火场。
总之，在遇到火灾这些状况的时候，我们要保持冷静，时刻警惕着周围的一切，在这里还有一些自救的措施告诉大家如遇山林火灾，要朝逆风的方向奔跑，这样才可以摆脱火焰的追逐。如果楼房发生火灾，可以把湿棉被或者毯子等披在身上，从楼梯逃生，不到迫不得已千万不要跳楼；如果楼梯口被封住，可以通过窗口、阳台逃生，用绳子或把撕开的布条连接起来，栓在窗口或者阳台上，顺着绳子或布条望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底层的人可以用竹竿逃生，如果不能逃离楼房，应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小，容易封闭，可以隔绝烟火，另外，卫生间和厨房里有水龙头，可以随时熄灭火焰，如果火势太大，卫生间和厨房也能安身，确实需要跳楼逃生，千万不要站在窗口往下跳，可以让身体贴着墙壁往下滑，这样既可以双脚先落地，又能减小落地高度，也可以防止头部受伤。
在看完了这部关于消防安全的小短片后，我们更加该提高消防安全意识、消防法制观念。同时这部短片也向青少年展现火灾的危害，对提高青少年的消防安全意识和消防法制观念，消除安全隐患，以及构建和谐社会具有重要的现实意义。
