短片创作交流专题（课程设计）大纲
课程编码： 总学分： 课程类别： 适用层次： 适用专业：
041920 1.0 实践教学 汉族本科 广播电视学
课程名称： 短片创作交流专题课程设计 教学周 开课学期：
课程性质： 实践性教学
一、实习（课程设计）目的与任务
目的：掌握影视短片创作所需要的基础理论并能把基础理论熟练的应用于影视短片的创作过程中去。主要技能包括能够准确写出影视剧本、分镜头脚本以及短片创作计划书，能够按照影视短片创作基本要求完成短片的拍摄与剪辑工作。
任务：主要工作包括短片的选题与剧本写作、短片创作的策划、短片创作的前期准备、短片的拍摄和短片的剪辑5个部分。实习学分为1分。实习总时间为1周。
二、实习（课程设计）内容与时间安排
1 短片的选题与剧本写作专题 内容：剧本大纲创意、写剧本 时间安排：1天
要求：能够完整的写出剧本大纲和完整影视短片剧本 2 短片策划 内容：影视短片策划 时间安排：0.5天
要求：能够完整的影视短片策划书 3 短片创作前期准备
内容：影视短片导演选择、摄影师选择、演员选择、场景选择、音乐创作与选择、分镜头脚本创作等
时间安排：1天
要求：能够完整的写出分镜头脚本 4 短片拍摄
内容：根据分镜头内容选择合适的演员和场景进行现场表演和拍摄 时间安排：1.5天
要求：根据分镜头脚本逐个镜头（可以根据时间和地点灵活选择表演和拍摄时机） 5 短片剪辑
内容：影视短片内容导入和剪辑，影视短片声音录制、选择与转码、导入和剪辑，影视片头设计和编辑
1 时间安排：1天
要求：能够完整的剪辑完整部短片
三、实习（课程设计）方式与场所
在教学模式上应突出学生的主体性，在教学活动中加强互动，加强学生之间的有效交往，借用多媒体教室、摄影工作室、非线性编辑工作室和影视后期制作工作室，为学生提供有利的实践条件，使学生真正把所学影视创作理论与技能运用到自己作品中。在教学方法上应根据教学目标灵活应用讲授法、观摩法、操作法、总结归纳法等。
四、实习（课程设计）报告
课程设计报告由两部分组成
1 影视短片创作报告（包括短片剧本大纲、影视短片完整剧本、影视导演、影视演员、摄影师、分镜头脚本和创作感悟等等。）
2 完整影视短片（刻录光盘形式）
五、实习（课程设计）考核
1 短片剧本创作 考察 20% 2 短片创作计划书 考察 10% 3 短片分镜头脚本创作 考察 20% 4 短片拍摄与剪辑 考察 40% 5 短片创作感悟 考察 10%
六、主要参考文献
1.杜剑峰，汪竹青.微电影·微纪录.（第1版）.北京:中国电影出版社,2014 2.李宇宁，微电影创作实录与教程.（第1版）.北京：清华大学出版社，2014 3.刘纯羽，微电影剧作教程.（第1版）.北京：北京联合出版公司，2014 4.丹•格斯基，微电影创作:从构思到制作（第1版）.上海：上海文汇出版社，2013 5.克里斯•琼斯(Jones C.)，微电影制作人手册（第1版）.北京：中国广播电视出版社，2013 6.埃里克•埃德森 (Eric Edson)，写给未来的电影人•编剧系列:故事策略•电影剧本必备的23个故事段落（第1版）.北京：人民邮电出版社，2013
