推荐第1篇：散伙饭具体策划书
散伙饭具体策划书
不知何时起校园里西装革履的同学多了起来，手机上时不时收到每天更新的校园招聘信息， 也不知何时我们开始关注起职来职往而淡忘了非诚勿扰，以前很少留意的招聘网站也开始变成了QQ天天见，同学的偶遇少了嬉笑玩乐儿女情长的兴致，多了几分前路何去何从的焦虑这一切的变化不管你感觉没感觉，总之，时光老人已将08级的我们摆渡到各奔东西的渡口，在这即将开启的下一段人生旅程之际，让我们欢聚在一起，美味与欢歌笑语，短暂的疯狂与把酒言欢将是以后最美的记忆,至于你信不信，反正我是信了。借此契机，特策划散伙饭活动具体如下：
时间：11月18日（星期五）选择这个时间给予以下考虑：11月11号前后有同高办考试，且11号光棍节，市里各大消费场所势必异常紧张；11月底又有不少同学要参加国考到12月学校将开始组织大型招聘会以及考试之类事情；来年估计已经有不少同学各奔职场实习难再聚齐；也许这不是最好的时间，但应该是最合适的时间，尽量每个同学能够参加。 花费：保守估计2500元。其中，自助餐每人50元左右，KTV包场800元左右。拿助学金同学每人100元，考虑到按往年助学金到账就临放寒假，到时需要相关同学提前预支。我们这些拿助学金的同学，不少多次能够申请到，少不了其他同学的一贯理解支持，我想在最后表点我们的谢意也是挺正常的吧?近期获得奖学金的同学每人原则100元，自己的努力少不了，同学的支持自然少不了，荣誉与同学庆贺也是人之常情吧？其余同学每人50元，这样刚好合计2500元。由于经费稍显紧张，欢迎有同学多拿出些，当然这些完全是出于自愿量力而为。
自助餐：11月18日下午13:00学校门口集合，下山直接就去聚餐，午饭就不必在学校吃了，保证15:00点到达自助餐厅，大家拼在一块进餐，18:00左右吃完饭。之所以聚餐时间安排早些，是因为自助餐厅去的早些一般饭餐酒水之类齐全些。至于，选择哪个自助餐厅另行通知。电影或其他：考虑到要包夜场K歌，18：00吃完饭到夜场时间尚早，加之秋冬时节夜晚天冷。建议在18：00到22:00时间之前能团购或现场买票看场电影，当然在临近的商场公园购物逛逛也行，以上活动的花费自理。总之，夜场前能保证集合在一起。
包夜K歌：由于是包夜K歌，有些同学可能吃不消，或许有的人至今未曾夜不归宿，或许有的人未曾有过彻夜不眠的经历，或许有的人还未曾在山下K过个歌。我是想，每个人总会有第一次，你不是将第一个不眠夜献给网络漫游，不是留给那些无所谓的彻夜难眠，而是和你一起生活学习四年的同窗欢声笑语到天明，人生得意须尽欢嘛！也许以后各奔天涯难得一见，这样的记忆弥足珍贵，K歌的人多多益善，听到每个人心中的歌声。建议要K歌的同学早些准备些拿手曲目，男女对唱、宿舍飙歌、闺蜜对唱、兄弟合唱、另类翻唱演绎、总之，形式多样唱意盎然，各领风骚麦霸难现。当然说的在好还是得统计一下愿意包夜K歌人数，以便提前预订包间。听说有的KTV还可以刻盘以作留念，里面设有麻将的哦！
活动结束：19日早上7点左右，离开KTV，吃早饭或者直接返校回家，个人自行安排。
温馨提示：1.秋冬时节，夜晚倍冷，注意添加衣物以防感冒。
2.市里人杂车多，保管好随身贵重物品。
说明：以上安排只是初步规划，详细安排还得经过同学谈论提议，实地考察核算费用之类后择机通知，所以提前将安排与大家分享，以便大家提前安排时间，不可能完美，但我们可以做到尽善尽美，我很有信心，需要你的热情支持哦！
推荐第2篇：策划书具体格式要求
策划书具体格式要求：
1纸张用默认的A4设置。
2所有文字均用宋体。一级标题用小三号字体，二级标题用四号字体，三级标题用小四号宋体（以上标题均刷黑）。正文用小四号宋体，1.5倍行距。参考文献和表格中的数据用五号宋体。
3 书写符号：
1.1
1.1.1
（1）
1）
①
A
4 参考文献的格式
1 作者姓名.文章题目.出版社（或网络）.出版日期（题目不加书名号）
推荐第3篇：英语演讲比赛具体策划书
外语系英语演讲比赛
一：活动背景
今年是改革开放三十周年，也是我国第一次成功举办奥运会再加上神舟七号的成功发射，以及2008年中国发生的种种大事件，都显示了中国正在发生着翻天覆地的变化。经过改革开放的伟大实践，使中国人民的面貌，社会主义中国的面貌，中国共产党的面貌发生了历史性的改变。既然改革开放使中国取得了如此辉煌的成就，改变了中国贫穷落后的面貌，充分证明了改革开放的正确性。那么我们就要毫不动摇的坚持改革开放，在改革开放中为中国创造美好的未来！祖国的建设离不开我们的共同努力!如何使自己成为一名对未来有用的人才？怎样在实际的同时结合自身实际，鼓励同学们锻炼自己，因此举办此次演讲比赛。
二：活动主题
昨天已经过去，明天还是未知数，重要的是我们要把握好现在。
三：活动目的及意义
为了提高同学们对时事的关心度，将和谐文化带进校园，以丰富同学们的课外生活、展现自身才华为基础，促使同学们能够创作出一些具有价值的学术作品，增强同学们的学习兴趣，更好地投入到专业知识的学习中去，在本系营造一个和谐而浓厚的学习氛围！
四：主办单位
外语系两委会，系学习部具体策划实施。
五：参加对象
面向本系07，08级学生，以08级学生为主，在本班学习委员处进行报名登记并交学习部进行统计，10月28日将参赛人员名单交到学习部负责人处。
六、前期宣传
1．由系学生会宣传部设计宣传板在教学楼展出，就活动的内容进行简单介绍。
2.由各班学习委员负责宣传工作，以口头和书面结合的方式，将此次活动的精神、内容和意义切实传达给每一位同学。
3.各班级组织登记，并在10月28日前交系学习部备案。
4.本阶段工作必须在10月30日前完成，学习部及各班学习委员必须及时予以落实。
七：大赛规则要求
1.本次活动以演讲为形式来描绘今天的重要性，所以每一位同学的演讲稿必须按内容选材。
2.演讲者必须充分了解文章的意义和内涵，体味今天对于我们的重大意义，明确自己的使命。
3.大赛通过预赛选出10名同学进入决赛，每人3分钟时间。决赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
4.评委按评分标准的格式结合实际情况进行评分。
八：程序
6：30工作人员进场做准备活动。
7：00 参赛者和观众入场
7：10 嘉宾入场
7：20主持人介绍嘉宾以及本次大会的主题、意义和注意事项
7：30选手进行演讲
8：45节目（总分时间）
9：00领导点评，颁奖
九：奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：4名
颁发荣誉证书及相应奖品
推荐第4篇：选秀具体活动策划书
Super Me ,Super Star具体活动策划书（初步）
一、组织机构
主办单位：东北新闻网„„协办单位：„„承办单位:„„组织委员会:主席：顾问：秘书长：艺术委员会：艺术顾问：专家评委： 支持单位：„„组委会办公室：主任：委员：演艺统筹： 包装总监：培训总监：法律顾问：
二、活动地点时间
海选、初赛：
（一）报名地点：（„„„„.）；
时间：2008年4月1——15日
（二）举办地点：（„„„„.）；
时间：2008年4月20——25日
海选、初赛结束——分赛区比赛之前
对参赛优秀选手进行包装培训；组织入围选手参加社会活动（如探访辽西贫困村、福利院等公益活动），展开“校园星爱心行动”，提升大赛形象，扩大影响力分赛区比赛：（拟定四个赛区：浑南、沈北、中部、西部，同时酌情考虑入围选手比例问题，浑南和沈北为高校集中地，故需增加进入总决赛选手比例）
（一）举办地点：待定
时间：2008年5月5——19日
分赛区比赛——总决赛之前
回答人的补充2009-04-21 12:
31对入围选手进一步包装培训，排练比赛表演环节，进行各人才艺拓展训练等；举办“超级我，超级星”慈善晚宴，邀请主办单位协办单位赞助企业及工商界人士参加。由入选的二十位沈城校园星完成慈善拍卖环节，募集的善款用于捐助公益事业。继而组织入围选手继续参加社会公益活动，展开“校园星爱心行动续”，强调提升大赛形象，扩大影响力。设立优秀选手“挑战基金”，用于校园公益慈善（贫困生资助等）事业。
总决赛及颁奖晚会：
（一）举办地点：待定
时间：2008年5月24——31日
三、活动流程及具体安排
第一阶段:前期宣传筹备期
１、邀请重量级评委
２、利用各种媒介（报纸、电台、电视台、互联网及各种宣传载体）在各高校发布＂Super Me ,Super Star＂搜索令,展开征集活动,宣传推广本次赛事, 发布明星评委参与赛事的消息.制造校园关注焦点,产生轰动效应
３、创造短信平台，开辟网站专栏欢迎高校学生及网友就本次大赛发表个人观点及意见
４、接受选手报名登记编组后进行海选面试
５、将合格选手个人资料及照片发布在报纸、互联网上，评选“最具人气选手”
第二阶段：初复赛主体活动
1、报名工作截止后，对参赛优秀选手进行包装培训，邀请专业评委参考短信网
络投票结果进行初赛，评选若干选手入围分赛区比赛（沈北共5所高校，所以以沈师例：选推5人进入沈北分赛区比赛，即分赛区比赛共25名选手参加）
2、对入围选手进一步包装培训，排练比赛表演环节，进行各人才艺拓展训练等
3、组织入围选手参加社会活动（如探访辽西贫困村、福利院等公益活动），展开“校园星爱心行动”，提升大赛形象，扩大影响力
4、分赛区比赛（四大赛区陆续进行）
分赛区比赛在各高校推选的优秀选手中，每个赛区选拔5人，四大赛区共20人 分赛区比赛结束后举办“超级我，超级星”慈善晚宴，邀请主办单位协办单位赞助企业及工商界人士参加。由入选的二十位沈城校园星完成慈善拍卖环节，募集的善款用于捐助公益事业。继而组织入围选手继续参加社会公益活动，展开“校园星爱心行动续”，强调提升大赛形象，扩大影响力
设立优秀选手“挑战基金”，用于校园公益慈善（贫困生资助等）事业。由入围决赛的优秀选手进行挑战，每挑战成功一项就得到一笔相应资金（资金由专项赞助单位提供），注入“挑战基金”
回答人的补充2009-04-21 12:
31第三阶段：明星评委到位及明星主体活动
１、媒体发布会 ２、欢迎酒会 ３、粉丝见面会
第四阶段：总决赛及颁奖晚会
1、排练比赛表演环节
2、进行决赛，最终产生＂冠亚季军＂及各单项奖
3、颁奖仪式及“Super Me ,Super Star”庆祝晚宴
赛事环节设置思路：
海选初赛内容：
1、自我介绍
2、形体展示
3、才艺表演
分赛区比赛内容：
第一环节开场舞蹈T台秀
第二环节机智、素养问答
第三环节才艺表演自选服装
20名入围选手分组进行才艺表演，选手根据个人特质自由选择：
1、歌曲联唱组
2、戏剧演出组
3、舞蹈表演组
4、器乐表演组第四环节晚装秀等
总决赛内容：
第一环节（十进七）开场歌舞秀颁发各单项奖
第二环节（七进五）机智素养问答
第三环节（五进三）才艺表演自选服装
第四环节＂冠亚季军＂决选（决赛中加入明星评委表演环节）
四、活动内容
（一）沈阳高校“超级我，超级星” 评选（拟定比赛形式：形象展示、才艺展示、智力素养问答等）
（二）选手艺术课培训讲座、明星专家点评、专业包装
（三）阶段性交流汇报演出
（四）慈善公益活动（挑战基金）
（五）参观游览
„„
五、参赛基本条件
（一）沈阳各高校在读大学生
（二）集才艺、形象、智慧、时尚之魅力于一身
（三）有艺术特长（声乐、舞蹈、器乐、表演等）
（四）持合法有效证件的原件及复印件、生活照、2寸彩照各两张
（五）报名者经组委会书面资格审查后，对符合条件的报名者，发给有效参赛证件
（六）所有参赛选手必须遵守组委会制定的各项规章制度，服从工作人员安排，尊重评委和比赛结果
（七）特别声明：任何参赛者，均视为本人自愿参加本次活动，并授权组委会就大赛活动使用其肖像权
„„
回答人的补充2009-04-21 12:
32六、奖项设置
（一） 冠军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品
（二） 亚军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品
（三）季军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品
（四） 10个单项奖（10名）
牡丹奖、兰花奖、荷花奖、桂花奖、梅花奖、最佳上镜奖、最佳仪态奖、最具涵养奖、最佳口才奖、最佳笑容奖
(牡丹之美，倾国倾城，是百花之王。兰花春、荷花夏、桂花秋、梅花冬为中国四季名花。梅花、牡丹两花均原产中国，栽培历史悠久，品种繁多，香、色俱佳，深受国人喜爱。而且两花文化沉积深厚、内涵丰富，梅花素来被喻作坚韧不拔的代表，更多象征我们民族的精神文明；牡丹则雍容华贵，代表繁荣富强的物质文明)
七、荣誉
（一）凡进入分赛区比赛的选手均可获得组委会颁发的各级别奖牌、证书及奖金
总奖金：„„
冠军：1.5万元亚军：1万元季军：6000元 „„
（二）赛事、片花、专题片、交流汇报晚会等在网站、电视台等媒体播出
（三）凡参赛的优秀选手免费获得纪念画册一本
（四）推荐到《大学生》《星周刊》等杂志作封面人物
（五）表现突出的选手将有机会参加国内外文化艺术交流活动
（六）有机会作为签约歌手、演员等参加相关晚会及电视剧的演出
（七）向有关传媒、艺术院校（团）、艺术签约机构等推荐优秀选手，并获得签约、包装、深造、工作机会，同时通过各大相关传媒扩大选手影响力及知名度
八、组委会权益
（一）享有大赛全过程选手的形象使用权
（二）享有大赛全过程电视、网络、广播、报刊、摄影的播放权及肖像权
（三）大赛征集合作：酒店、餐饮、服装、珠宝、楼盘、化妆品、美容院、保健品、奖品、摄影、演出场地等合作机构
（四）合作项目：总冠名、全程协办、指定产品、主题活动(现场传统节目表演，选手挑战基金)等
九、合作伙伴宣传方案
（一）根据合作伙伴要求，在各高校张贴海报，宣传合作伙伴的产品及其企业文化等
（二）在各高校网站、论坛、广播、电视、校园报纸上进行活动宣传
（三）横幅宣传
（四）展板宣传（展版由合作伙伴设计，制作）
（五）活动现场展位展示产品
（六）合作伙伴提供礼品、道具（比如衣服、含公司视觉标识的小礼品、展台等）
（七）网络报纸等媒介和其他可能的宣传渠道
十、活动高校：沈阳市高校均参加
（...）
推荐第5篇：驾校广告策划书具体方案
驾校广告具体方案
1.电视广告
[投放频道、时间及频率]：连云港地方台、晚间、半小时一次
[广告概述]：一个穿着黑色西装的胖子带着几个小弟艰难地推着一辆外观精美的
新车前进，终于把汽车推进了一家汽修厂，工人们纷纷摇头表示找不出问题，此
时有工人提出可以去隔壁试试，一天之后车子被稳当的开出来了，众人开开心心
离去之时，打出港连驾校
⑴广告时长：18秒
⑵广告诉求：感性诉求
⑶[电视广告脚本]
2.报纸广告
[报纸名称、投放时间及方式]：扬子晚报，连云港地方报纸等
[广告内容]
⑴软文：
标题:机智的我又一次巧妙的躲过了老婆的谋杀
正文：我老婆想要暗杀我很久了，她以前用的各种手段都被我一一化解了，比如
什么饭里投毒啊，我就佯称吃过了，再比如楼梯道想要伏击我，我刚到小区门口
掉头就往洗浴中心跑说要陪客户。这一次，她看了前几天的各种女司机的报道，
居然想要通过伪造女司机学艺不精车祸伤人。机智的我自然有办法，我给他报了
港连驾校，一直笨手笨脚的她居然只学了一个月就考到驾照了。不会是真的学艺
不精吧怎么这么快！为了不被他撞到，我在大街小巷穿梭，他紧追不舍。就在我
跑到一出偏僻开阔的地方的时候，我也终于意识到他好像学过头了，开车根本撞
不到人和车。我满脸笑意正想要嘲讽她失策的时候，好吧先不说了，我才发现他
居然还带了把枪，我先跑了。
⑵硬广：吃拿卡要全无，打罚辱骂禁止。一次缴费，包到教会，港连驾校。
3.户外广告
[投放时间及地点]：建筑物外墙的大荧幕等
[广告效果图]:现代化豪华的背景下，一位衣着连衣裙美女倚靠在一辆崭新的豪
华汽车上翘首以盼。旁边写大号字：“开豪华车，载白富美，首先你得？“下一
行略小一号字：千里之行始于足下，港连驾校。 下一行红色大字：报名热线：XXXXXXXXX
推荐第6篇：活动策划书的具体格式要求
一、策划书名称
写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、活动背景、目的与意义
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、活动时间与地点
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。
四、活动开展形式
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、活动开展
作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。
推荐第7篇：诚信主题班会具体策划书王弟
“诚信，赢得未来”班会策划人：王弟策划方案
诚信，赢得未来
----数控1101班主题班会
一．活动背景：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
二．活动目的：大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。所以，在这个主题班会中我们对“内诚于心，外信与人”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行
三．活动参与人员：数控1101班全体同学。辅导员老师四，活动时间：2012年12月18号下午
五．活动地点：四合院301教室
六．主要负责人：团支书
七．活动前期准备：
1.商讨活动详细安排，确定活动方案。
2.撰写活动策划书，确定活动细节
3.提前借一间教室。
4.提前2天通知班干部和班主任老师
5.活动记录与活动总结的撰写
八．活动流程：
1.传话活动：每个班选5到10名同学，进行传话小游戏。
活动规则 ：给第一位同学说一句话（20到30字），让他把这句话
传给下一位，说话的两位同学说的话不能给其他参与听
到，依次传下去，每位同学把话传给下一位后把所听到
的话写下来，最后一位把听到的大声说出来。
2.分组讨论问题
问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信
者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲
了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
问题3:应该在哪些方面做到诚信？
问题4诚信应如何培养？
3,.代表进行演讲。
活动意义：为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后
的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
数控1101班2012-01-02
推荐第8篇：楼管会网络平台具体实施方案策划书
楼管会网络平台具体实施方案策划书（简略版）
方案明细：网络平台内容分配
一秘书处管理内容分配 ：#生日服务# #通知# （具体如何操作他们内部规定）
第一、秘书处有楼管会统一的联系方式，可以便捷地查到生日资料，实施方便
第二、本#生日服务# #通知#版块可以只放在QQ空间里面做，具体做法可以参考值勤队的方式
第三、秘书处管理，有利于加强宣传部和秘书处内部的联系与交流 第四秘书处管理，分散部门网络平台的人物
第五、秘书处管理部分他们负责的#通知#，快捷方便，比如说：工资到账
二 文化活动部管理内容分配： #活动微动态# #通知# #楼栋安全常识#
第一、文化活动部负责的活动比较多，#活动微动态# #通知# 由他们发更加快捷，比如说：楼管十周年庆
第二、#楼栋安全常识#由他们整理便于分散宣传部部门工作 第
三、加强两个部门之间的交流
第四、本#活动微动态# #通知##楼栋安全常识#版块可以只放在QQ空间里面做，具体做法可以参考值勤队的方式
三、宣传部管理范围（除文化活动部和秘书处）
一、网络平台管理每周轮流制
1 宣传部内部每周安排一个人管理网络平台方案，每周一晚上开完例会后交替，即网络平台管理人工作时间从接手的周一晚上开始刷新网络平台内容一直到到下周一中午。如若被轮流到的管理人不能够开例会，周一提前交替任务，总之不影响运行。被选中管理网络平台的人本周内尽量少安排其他工作或者管理周内不安排工作 2 管理范围（除文化活动部和秘书处）
附：
以上只是我个人建议：
第一、把某些网络平台的工作分散到三个部门，一是加强我们办公室三大部门之间的交流，二是分散我们某些网络平台的任务 第
二、实行轮流制避免单人管理网络平台的出现的问题，比如说管理一件工作过长容易疲惫、一个人更新某些信息存在个人兴趣爱好的倾向性等等 第
三、整个网络平台由
负责全面监控
推荐第9篇：具体感受
播音员备稿和播音，面前是一篇一篇白纸黑字的稿件，或者是一串串词语序列连续地在脑海里涌现。“词语”是播音员的直接刺激物。但是，词语作为语言符号，作用于播音员的，主要是它所代表的客观事物、所蕴含的实际意义。它不同于人们直接看到某个对象、某个事物。这正是人类高级神经活动的一个质的特点，是人所特有的“第二信号系统”。
语言符号，包括字形、字音、字义，连缀成词、词组、语句、篇章。根据语言符号，透过音形捕捉字义。弄懂这个字、这句话的意思，不能不属于理解的范围。含义不清的语言容易造成歧义，这是常见的现象，训诂学由是而显得必要，也说明了这一点。
但是，播音学不是训诂学，它不容许停留在辨字析义上。因此，理解字句不过是不可缺少而又极为浅近的一步。有很深修养的播音员对此简直可以略而不提。
对播音员来说，感受就是感知于外，受之于心的意思。感知于外，不是只感受到文字或语言的存在，而是透过语言的符号感受到这符号所代表的那些具体的客观事物的存在，当然包括世间的一切事物。正因为语言的符号打开了现实的大门，播音员才可以接受外界的各种刺激，从而受之于心。受之于心，就是指客观事物对播音员间接刺激所产生的内心反应。
感受是播音员主观能动性的产生，不是任何播音员、任何时候都可以生成的。这主观能动性有经验的积累因素，也有先天的某种素质因素。那种把具体感受看做是“见字生情”的同志恐怕应该打消这个顾虑。
感受，从文本中来，并要溶化到声音中去，在这个过程中，始终不渝，因此，理解的深化，感情的积累，也同样是反复推进的。忽略了这一点，往往使人惑于一时，迷于一点，不能取得佳境。
所谓惑于一时，或是满足于初步感受，并因其珍贵而徘徊徜徉，不愿也不敢越雷池一步；或以第一次感受为标准，看不到更高的要求，总想再次捕捉，一旦失去，追悔莫及。我们说，初步产生的感受，是可贵的，因为它使我们脱离了冷漠状态；但它还应更深刻些，更丰富些，以便向高深性前进。这样，才会巩固它，才会深化它，而不会浅尝辄止。
所谓迷于一点，犹如坐井观天，囿于一词一句、一景一物，打不开局面。对播音员来说，这是会因小失大的。如果感受到的那一点是稿件的重点的话，也要扩大展开去；如果那一点是无足轻重的话，就要借以发挥，引向重点。这样，才会有利于表达。
第一节 形象感受
由语言符号引起的感受不能不是具体的，这具体，包括着感受、知觉方面的多种情况。由于我们并未从客观事物的直接刺激中得到什么，因此，任何感觉、知觉都不过是第二信号系统作用的结果。
视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、空间知觉、时间知觉、运动知觉等，并不是实在刺激引起的，只不过是一种幻觉。这正是由稿件引起的诸种感知觉的内心体验。
关于视觉感受。浅显地说，稿件中的人、事、物、景，需要“看到”，在接受某种“视觉”刺激后产生的具体感觉。
大会堂外，雪花飞舞，春寒料峭；金色大厅里，温暖和谐，气氛热烈。
这是农历十月十六的晚上，月亮真圆啊。踏着月光走在回家的路上，我在想她——我那半床书。
那半床书是我的骄傲。小时候，家里没有一本可看的书。过年时，尚未打碎的鞭炮纸，我都会捡起来翻着看。姥姥说：“那孩子什么毛病？地上一张碎纸也捡起来看？”多年以后，我告诉孩子，我是在看书，因为鞭炮都是书卷的，那上边的几句人物对话抑或写景，抑或写事，都可以让我浮想联翩。 形象感受一般已经脱离了个别感知的孤立性，进入了综合感知的领域。这一点在播音中极为重要。实际上，这时播音员已经开始了形象思维的积极活跃的运动过程。
在形象感受中，一切感知觉都处于整装待发的状态，不需要勉为其难地着意动员，只要语言符号发出信息，那几个感知觉的感受性便可一触即发。
在形象感受之中，感知觉的互相联系、相互渗透、互相渗透、互相促进、互相作用也是明显的。一篇稿件之中，总是可以引起多种感受的。
小时候放学了，还没跨进家门，遥遥地，就看见我家房屋上，那袅袅升起的炊烟，空气中弥漫着炊烟的味道，鼻子间仿佛飘来饭菜的香气。
进了家门，只见母亲正蹲在灶前，一把一把地往灶子里填柴草，浓浓的烟雾似乎觉得烟道太狭窄了，呼呼地从灶脸冒出来，母亲两眼呛的通红，用手背擦拭着留下的眼泪，一会儿，饭菜好了，我便狼吞虎咽吃了个肚儿圆。
哪一篇稿件，哪一个话题，都应该使创作主体的形象感受得到充分的展现，而不可截断其中的内在联系，更不可浮光掠影、无动于衷。初学者尤其要注意细微、深入地体味和检验，因为这些具体的内心感受，别人只能从有声语言中感受到，并引起类似的感受。
形象感受，经常是无法用准确的词语来描述和解析的，因为形象感受过程中，想象（即使仅仅是再造想象）、联想（即使仅仅是类比联想），都是在心目中的“形象”的闪回和滞留、变幻与来去，及其引起、激发出来的内心反应，很难用具体词语真实地反映、表达它们。我们在形象感受中的内心活动，有时竟是“只能意会，不可言传”，这就增加了理解和训练的难度。
第二节 逻辑感受
从创作文本的结构上便表明了思路、文路的逻辑关系，直到具体语句与上下文的衔接都毫无例外地串联在整个文本的逻辑链条之中。这些结构松散、语句跳跃的文本，创作主体也不能随遇而安，必须把它们的内在联系凸显出来，尽可能地强化那些松散、跳跃的地方同上下文之间的关联，不可中断、缺损。这正是创作主体所应具备的能力，是“锦上添花”或“出口成章”的功力理应开拓的创作空间。
逻辑，不论是形式逻辑（演绎、推理）还是辩证逻辑（肯定、否定），都是关于人类思维规律的科学。创作主体从“备稿”伊始，自己的思维便进入了作者（包括自己）写作时的思维过程之中。
“谁？„„噢，是你呀！”“我吃块糖吧！„„咳，我又忘了，大夫不让我吃糖。”“你可以骑车去，但要慢一点！”“噢”、“咳”、“但”，都是表示逻辑关系，其中的递进、转折等，都需要真实而具体的感受。
逻辑感受包括：并列、对比、递进、转折、主次、总括等多种感受，在有声语言的词语序列中比比皆是。罗辑思维正是一个“过程”，而在这个过程中，存在着“是非选择”、“方向选择”、“关联选择”、“分寸选择”、“浓淡选择”、“归宿选择”等多元、多样轨迹。
关联词对逻辑感受有着不可忽视的作用，即使文字语言的表述或内部语言的衔接，没有或者不用关联词，在创作过程中我们也要给以补充、填充、显化、强化它们，使它们真正起到承上启下的作用。
整整28年，邓稼先生死未卜、不知去向。他的夫人许鹿希信守离别时相互托付的诺言，无怨无悔地痴情等待。28年后的1986年，夫妻重逢，邓稼先却因为受辐射身患重病，几个月后在妻子怀中离开人世。
论说文体，把归纳推理和演绎推理都在创作文本中一一标明、补足，恐怕也难于形成内在的逻辑链条。反会弄巧成拙，有其形、无其神，走向抽象概念的推敲中，偏离了文本内在的思维过程的再体验，从而无法达到加强逻辑感受的要求。
西方的一位名人有这样一句名言：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但她是一根能思想的苇草，因而我们全部的尊严就在于思想。”
只要我们从逻辑感受中真正获得推动文本内容变化的行动力量，就一定会在遣词造句、布局谋篇、文从字顺、明白晓畅的基础上，“从心所欲而不逾矩”，任何抽象的内在联系，都会变成丰富、生动的内心感受，而且能够控纵自如、“顺水推舟”了。
第三节 具体感受和整体感受
形象感受和逻辑感受，是人们经常使用的两大类别。其实，我们总是习惯于“语感”的说法。语感，即语言的感受，听说读写离不开它，言谈话语也缺少不了它。语感极其广泛，又十分微妙。语感是立体的、动态的，几乎涵盖可人类所有的感受力。
语感可以辨别语言文字的“对不对”、“准不准”和“美不美”，可以为语言文字的正确使用，为语音、词汇、语法、修辞的顺畅、恰当、简洁、优美充当坐标和航线。如果没有良好的语言定势，如果缺乏丰富的言语感受，只凭公式和定理，那就失去了光彩和韵味，失去了艺术个性和创作风格，会显得单调和枯燥。我们专注于具体感受和整体感受，就是希望播音创作主体获得精微而宏大的语感空间，使播音创作深刻感人、百花齐放。
形象感受和逻辑感受都是从具体稿件的具体环节上产生的，因此，都是具体感受。 只有具体感受是不行的，必须把各个环节上的具体感受综合为整体感受，才是一种可以作为创作基石的东西。
首先是形象感受和逻辑感受的结合。形象的东西和逻辑的东西是不可截然划分的。形象感受与逻辑感受互相结合，把文本的序列、扩展、全貌、细节，尽收眼底。在这个时候，创作主体便可以极尽纵横捭阖之能事！
严谨有余，生动不足，那是逻辑感受的序列性较强，捆住了各段扩展的形象感受的手脚。 生动有余，严谨不足，那是形象感受十分强烈，各段扩展东奔西走，打破了逻辑感受的承接、延续的序列性，语言链条横生枝节，稿件内在联系的必然性受到随意性的冲击。
整体感受是感受的深化，而不是具体感受的混合。
在整体感受中，包括对文本内容和文本形式两方面的感受。
具体感受与整体感受中，都以文本为依据，但不可避免地掺和着创作主体个人的感知、认识、修养。那完全吻合文本要求，便可称为创作主体的独特感受。
推荐第10篇：怎样写具体
第一章 通过具体事例表现人物性格
一、写作指导
1.每个人物性格需要搭配一个具体的事例
写人作文的目的，是表现一个人的性格特点或精神品质，因此，凡是在写人作文中写到的人物性格特点，都需要配一个相对应的事例，相当于举例说明：
如：有位同学在《他是一个这样的人》中有这样一段内容 我的好朋友刘津，他是一个怎样的人呢？
乐于助人
他最大的优点便是乐于助了。放学了，我和几个好同学还有刘津，勾肩搭背地走在一起，就在我们要再见的时候，一辆自行车“啪”地一下撞上了一个小弟弟，我和几个同学愣了，不知道该怎么办。忽然，一个身影从我身旁闪过，冲到了小弟弟身旁，我定睛一看，啊！是刘津！只看他扶起正哇哇大哭的小弟弟，一这不停地安慰，一边不停地呼救，许多路人见了都说：“这当哥哥的，太懂事了！”我们见了，也赶了过去，小弟弟的妈妈来了，不停地说谢谢。可刘津却谦虚地说：“这是我应该做的，不用多谢。”事后，刘津，得到了大家的表扬。
作者先是提到了人物的性格特点，然后便写到了能表现出他这一性格特点的事例，这种思路特别的好，会让文章显得不空洞，只是这个事例中，对主要的人物——刘津的描写还不够具体，怎样写具体？是要写出人物的行为
2.事例中人物行为写具体
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要将事例写具体，最主要的是要将事件中主要人物的语言、动作、神态、心理要搭配描写，这样能够更加突出人物的特点。
例如闫章雯婧同学在《真诚的小贩》一文中写道：
“老婶婶低下头，轻轻夹起那块红薯，生怕给夹坏了。我低下头，看看她，她胖胖的脸，头发在脑后盘了个辫子。眼睛全神贯注地忙着手上的活儿，额头上爬满了又深又长的皱纹，那双磨得露出手指肚的手套记录了她走过的辛酸之路。她熟练地撕下一张包装纸，“刺啦”一声，撕得那么响，从小车上扯下一个塑料袋，她只是轻轻一撮，塑料袋就打开了，再把红薯装进去。妈妈问她：“几块？”“两块。”“两块？”我问。“咋？贵啦?”“不贵。”我从兜里掏出钱给了她。我迫不及待地打开袋子咬了一口，香喷喷的，虽然有点烫，但是还是很香甜！
很多人写街头小贩、清洁工等人，但往往写得十分笼统，未能很好地利用人物的语言、动作、神态等方面的搭配来表现人物，因此会显得十分平淡。这篇文章中，作者很好地将人物的动作、语言、外貌等方面的描写结合在了一起，显得十分的具体生动。
作者通过一个小的片断，来突出小贩的人物形象，因此，在写人作文中，要突出人的性格特点，不一定是完整的事例，也可以是描写一个生活片断。
3.选材可以是生活中小的片段或场景
文章中选择的材料可以使生活中的某个场景或者小的片段，不一定是非常完整的故事，只要把片段中的人物行为和场面细致展现出来即可。
张献之同学在《捣蛋鬼》中截取了一个很小的画面，来表现人物性格，写得较为传神： 有一次上自习课，老师让我们做数学题，自己有事先出去一下。老师前脚刚走，后脚我们就炸开了锅。尤其是某同学，手舞足蹈，活像个猴子，居然装着郑重其事地样子踏起了正步，嘴里还喊着“一二一”，在全班同学的注视下登上了讲台，全班同学都安静下来，看看他想干什么。
只见他随手拿起一本书，不经意地把它卷成一个话筒，随后像国家领导人一样，双眉紧皱，手拿“话筒”对我们说：“今天，我郭德纲给大家表演一段单口相声：《皇帝选妃》。”此时，在寂静的空气中，他的声音如铜钟一样传得很远。他为自己自己制造的气氛和表现都十分满意，轻轻地笑了出来，台下也想起来热烈的掌声。他更得意了，他把左腿向前跨出一点，用手掸了掸衣服，随即整理好，脸微有些发红，声音兴奋地说：“从前有个皇帝要选妃子……”
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他故意把声音提高，这时看守窗户的同学看见了老师正朝这怒气冲冲地走过来，于是惊慌地小声叫着：“红色警报，红色警报！”
这段文字中，作者十分注意一些小细节的描写，作者通过将人物细节的一一展开，在读者心目中成功地描绘出了当时的画面 “轻轻地笑了出来，台下也想起来热烈的掌声。他更得意了，他把左腿向前跨出一点，用手掸了掸衣服，随即整理好，脸微有些发红，声音兴奋地说：“从前有个皇帝要选妃子……”
优秀的人物行为描写，是能够通过对人物行为的细致描绘，能让读者在大脑中浮现出当时的画面。
4.事例要有代表性
事例要有代表性，其实是指要选择最能说明某个人物性格特点的事，放到文章中来，比如说有三件事可以说明一个人诚实，我们要从中挑出最明显、最有说服力的来。
二、学生习作点评
例文1：
她是一个这样的人
黄琦茜 五年级
世界上哪个人最爱我？不用说，肯定是我的妈妈。她脸上有两条稀疏的眉毛，眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，好像在说：“孩子，在我心里，你永远是最棒的！努力吧!”只可惜这炯炯有神的眼睛上有一幅眼镜，一张能说会道的小嘴更让我敬爱。
妈妈会为我牺牲自己。小时候，我身体不好，成了医院的“常客”。妈妈为此焦急万分。一年暑假，妈妈作出决定——每天到红豆杉生态园跑步。开始几天，我还是很高兴地跑步，很快地回家了。但是，没过几天，我就觉得枯燥乏味，不黄保余阅读写作——解决孩子语文学习问题
3
愿再跑了。和妈妈争吵起来：“妈妈，跑步没劲，我不想跑了！”妈妈说：“你一边听故事，一边跑，可以吗？”我任性地说：“不，我只同意和你一起跑步！”妈妈想了想，同意了。我和妈妈一起跑步，一路上，妈妈一会儿让我听手机里放的小故事；一会儿给我讲幽默笑话；一会儿和我欣赏路边的风景。慢慢地，我觉得跑步不再乏味，而是一种享受。有一天，我先到了终点。之后妈妈满头大汗跑过来，大声说：“孩子，你跑得比我快！”不过，美好时光总是骤然消失。我正准备进房间时，听到了两个声音，毫无疑问是爸爸和妈妈。爸爸说：“明明知道不能跑，还硬撑！”妈妈说：“为了女儿，我就只能牺牲点了。”一会儿，我见到爸爸把妈妈送进了医院，背影一点点变小，变小……我再也忍不住了，留下了眼泪。
母爱无言，妈妈对我的爱，有谁能代替呢？ 妈妈，我想对你说：“我爱你！”
总评：
全文主题鲜明，语言流畅，选择身边妈妈陪我跑步这件小事很好，小事中融入的是浓烈的感情。开头引出下文，事例选择恰当，这是这篇文章的主要优点。
虽然写事，但着重要表现的是人物的精神品质，因此要把妈妈那种对女儿深深的爱和奉献的举动淋漓尽致的表达出来，所以写我的时候要陪衬妈妈，要着重描写妈妈，她的语言、动作、心理、神态。文中事件感人，但“我”和妈妈戏份对等，对重点人物的描写不够充分，使得重点不够突出。
总体来说感情真挚，需要在重点突出上下功夫，谁是主角就把镜头对焦于谁，呈现画面让读者记住那位主角。
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4 例23
一个关心我的人
四年级：商艺凝
在我上小学的这四年里，我们班的同学一直互相关心互相帮助，但我最难忘的，还是我三年级时的同桌李秉伦。
李秉伦个子高高的，戴一副眼镜，长得很帅气，可别看他平时大大咧咧的，但他可会关心同学了。
记得那天下午，我肚子疼，跟老师请了假便回到座位上趴着。我皱着眉在桌子上趴了一节课，感觉肚子里好像有把刀子剪似的。该放学了，我忍着肚子痛开始收拾书包。这时，李秉伦转过头来关切地看着我说：“你还是那么不舒服吗？”我轻轻地点了点头，他的变得焦急起来，他迅速收拾好书包，然后又帮我把我桌子上的本儿放进我的书包，然后又帮我背在肩上。当我像每天一样准备摆放椅子时，李秉伦迅速拿起我的椅子放到桌子上，又去把他自己的椅子放好。一股暖流涌上我的心头，他却默默地走了，一句话也没有说，我也没有来得及说声谢谢。
虽然这是一件小事，但我却深深地把它记在心里。这就是我的同桌，一个关心我的人—李秉伦。 总评：
全文主题鲜明，选材以小见大，开门见山结尾点题，言简意赅语句通顺，过渡很好， 自然流畅。
文章内容不够丰富的原因，主要是描写偏少，需要在修改时增加 ，描写人物要描写出他的外貌、语言、动作、心理、神态，本文对人物的语言描写和动作描写有但不细致，可以加入其他的描写使人物直接。
开头结尾要可以考虑运用排比段落增加气势和情感，加油！相信你笔下下一个人物能跃出纸面，栩栩如生。
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5
例3：
俺的老妈
四年级 徐培竣
要介绍俺的老妈，那可就说来话长了。
其实不应该说“老”妈。虽然我妈妈已年近四十，可她在我眼里却永远显得很年轻，因为她非常爱美。
每次我跟她出门出去都要等她很长时间。抹口红，换衣服，照镜子……她穿上合适的衣服后还要对着镜子转上两三圈。高跟鞋是她一年四季最常用的“出行工具”，就连逛街开车也照穿不误。妈妈走在大街上总是显得特别耀眼，哪怕是在家门口买个菜都要穿上蚕丝连衣裙，跟走时装秀似的。我总跟妈妈说别那么招摇，可她说这是一种积极向上，热爱生活的表现，说得我无言以对。
陪妈妈逛商场也是一件令我头疼的事。妈妈对每一个柜台，每一件衣服都不肯放过。只要遇到一件称心的服装，她会像猎手发现猎物一样，两眼放光。同时立即“摆开架势”，对着镜子仔细“揣摩”。每次她进了试衣间就半天不出来，就算他的宝贝儿子——我喊破嗓门她也“无动于衷”。在回家的路上如果遇到一些小店她也绝不放过，一定会进去转上一圈。可最大的问题是她看了那么多衣服，买回来的却也没有多少，这让我感到很气愤，时间就这样被白白地浪费了……
妈妈不光爱美，还很善良，很热心。有一次妈妈听说我们隔壁单元的一位奶奶骨折了，马上去菜场买了好多排骨亲自煲好汤给那位奶奶端去，怕那位奶奶寂寞，妈妈还经常抽空去他们家陪她聊天。最近我的一位同学骨折了，妈妈又叫上我和班里的同学去看她，还专门跑到肯德基给她买些小吃带去。妈妈就是这样用她的行动感染着我，告诉我要做一个关心他人的人。
这就是俺的老妈，爱美，爱打扮，还有一颗乐于助人的心……
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6
总评：
作文贵在有真情实感, 更难能可贵的是能将这些真情实感用生动形象的语言表现出来,作者在这点上做得非常成功,这种成功来源于他能够通过自己平时的观察,将人物的最具代表性的特征寥寥几笔全都展现了出来,这是值得同学们都学习的地方,另外,文章整体结构安排合理、详略得当，语言自然流畅。
不足之处，文章虽主次分明，但重点不够突出，在写人作文中的事例安排上，选择的都是较为概括的事例叙述，缺少更为具体更能突现人物的事例。
三、学生优秀作品
真诚的小贩
闫章雯婧
今天我和妈妈从超市回家，看见了一种值得尊敬的职业人。他们离我们不远，他们只是一群小贩。而这次我们看到的是一位卖红薯的婶婶。
那红薯不知放了什么香料，隔着“十万八千里”就能闻到香甜的味道。觉得那红薯应该不错吧！我循着味道拉着妈妈来到红薯摊上。那卖红薯的见我走来，扯大了嗓门叫我们买两块，她爬满皱纹的脸和干裂的嘴唇充满了微笑。于是，我指着最大的那块叫妈妈买，妈妈却说那块不好。那位老婶婶居然也笑着说：“小姑娘，姜还是老的辣，一看你就没你妈妈懂得多！”我一边气她竟然嘲笑我，一边有很奇怪——一般人家买东西的都说自己家的东西怎样好，可她怎么……她带着浓重的外地口音说：“小姑娘，买这块吧，这块个头虽然不大，但我打赌这一定甜。”妈妈点点头，我也只好勉强点点头。
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老婶婶低下头，轻轻夹起那块红薯，生怕给夹坏了。我低下头，看看她，她胖胖的脸，头发在脑后盘了个辫子。眼睛全神贯注地忙着手上的活儿，额头上爬满了又深又长的皱纹，那双磨得露出手指肚的手套记录了她走过的辛酸之路。她熟练地撕下一张包装纸，“刺啦”一声，撕得那么响，从小车上扯下一个塑料袋，她只是轻轻一撮，塑料袋就打开了，再把红薯装进去。妈妈问她：“几块？”“两块。”“两块？”我问。“咋？贵啦?”“不贵。”我从兜里掏出钱给了她。我迫不及待地打开袋子咬了一口，香喷喷的，虽然有点烫，但是还是很香甜！
做小贩的也不容易啊，过路的人很多，但买的人很少。每天只凭那点微薄的收入生活，却没丢掉真诚的心。这样的小贩真值得我们尊敬。
捣蛋鬼
张献之
在我们班里有一个远近闻名的捣蛋鬼—陈白。他这个“雅号”是因为每次班里捣乱都有他，被我们大家公认得票数最高而来。
有一次上自习课，老师让我们做数学题，自己有事先出去一下。老师前脚刚走，后脚我们就炸开了锅。尤其是陈白，手舞足蹈，活像个猴子，居然装着郑重其事地样子踏起了正步，嘴里还喊着“一二一”，在全班同学的注视下登上了讲台，全班同学都安静下来，看看他想干什么。
只见他随手拿起一本书，不经意地把它卷成一个话筒，随后像国家领导人一样，双眉紧皱，手拿“话筒”对我们说：“今天，我郭德纲给大家表演一段单口相声：《皇帝选妃》。”此时，在寂静的空气中，他的声音如铜钟一样传得很远。他为自己自己制造的气氛和表现都十分满意，轻轻地笑了出来，台下也想起来热烈的掌声。
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他更得意了，他把左腿向前跨出一点，用手掸了掸衣服，随即整理好，脸微有些发红，声音兴奋地说：“从前有个皇帝要选妃子……”他故意把声音提高，这时看守窗户的同学看见了老师正朝这怒气冲冲地走过来，于是惊慌地小声叫着：“红色警报，红色警报！”别人听见了立刻装着聚精会神地写数学题，而陈白没有听到，看见同学不将注意力放在自己身上了，便用力地用小棍敲着桌子。
这时，老师破门而入，看见陈白在那，立刻迅速走过去，而陈白看见了老师正朝自己走过来“啊”地大叫一声，撒腿就跑，老师在后面怒气冲冲，头上着了火似的，嘴巴紧抿，双眉紧皱紧追不舍，全班看见了哄堂大笑。我看这真像狼追羊，老师是狼，陈白是羊，小羊奋力地跑，野狼用力地追，全班乐得不可开支，但最终还是狼抓到了羊，顿时一片寂静。
老师用手指用力敲着陈白的头，不停地说：“你干嘛呢？”老师的手都在发抖，陈白委屈地摸着头说：“没干嘛啊……”“没干嘛你在讲台上干什么呢？我在楼下都听见了！”“我给他们说相声，他们也听了。”陈白嘟囔着。
我们都笑成一片，老师的喊声在笑声里回荡。
郑家阳的身影
北京市
六年级
彭子琛
此学生姓郑，名家阳，年十二……他，便是班中一名同学。不久，他将到加拿大去读书，这位谦逊的同学将离开我们。
他高且强壮，皮肤很白，鼻梁上架着副蓝腿眼镜，总是挠着头，思索着什么。但也不乏开朗，留下一个憨厚的形象。
记得一次春游，在车上，我与他坐在一起。他很害羞，我也不例外。他对我笑了又笑，我报以一笑，又说了一句：“你好！”他又是轻松的一笑：“嘿！”郑家阳接着静静地坐在我一旁，看着窗外，突然他指着一处高楼说道：“那里后面是我家，我们说些什么吧！”“好吧！”于是他亲切的说了起来，“……曹操在三国时期的……明忠帝到底去哪里了？……我以为朱棣……”眼睛闪着亮光。
他在上课时虽然很少回答问题，但总是不鸣则已，一鸣惊人。比如一次数学课老师问一图形题，他第一个就举起手来，右手伸的竖直，“正确”一声引得无数人惊叹。
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管乐团合练时，定能听到他飘逸的音色，遇到困难时，总能看到他伸出的双手。在害羞的笑容下，是一个友好，博学的面孔。
这个学期快结束时，老师突然宣布他将远赴北美，我心中突然升出一种难以抑制的情感，不要走。大家的脸上都有着深深的留恋。
领取成绩那天，早操回班后，郑家阳已端坐在班里，目光中有些期待，这时，我们突然在桌上发现了一个心形的小盒，精致的盒子上系着一个丝带，盒中是一块块巧克力。大家的目光都转移到了郑家阳身上，这一定是他送的，这是五年互为同学的友情呀！他两手抱着头，接着又以一贯的笑容看着大家，有些许眷恋，更似在回想这五年的一切。有人突然说道：“谢谢。”他缓缓地说：“没什么，这是……我应该的！”他几乎要哭了。对于我们的赠言，礼品，他又轻轻的说道：“谢谢”。 这是我们的同学郑家阳，巧克力我还留着，他的一言一行也让我久久不忘，更不忘他的谦逊，智慧，友好、羞涩与那同学情谊……
五、写作训练
从老师、同学、朋友、亲人中，任选一个人，通过具体的事例来表现人物的性格特点，写作过程中，要将人物的行为描写具体。
要求：题目自拟，描写具体、字数不限。
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第11篇：具体回答
(一) 如果我们公司这次没有录取你，但过一段，被录取的人中有没能渡过试用期的，腾出位置来，再通知你，你还会再来吗？
分析：这是一个很尖锐的问题，一箭双雕，既看一看你对公司的认可程度，又在考察你的性格。
错误回答： 1) 为什么我还要再来？我又不是找不到工作。
2) 我不想等待，再说那时我可能早就被另一个公司录取了。
3) 现在没有录取我，说明公司没有看好我，我来了也没有意思。 回答结果：只好带着舍不得这家公司的遗憾，另谋高就。
正确回答：（别忘了换位思考原则） 呵呵，老师，那就说明我是一个“替补队员”了，能给一个强队当“替补队员”，也是很光荣的事，我肯定会高高兴兴的来。再说，“主力队员”都是从“替补队员”干起来的。只要我今后工作努力，肯定会从“替补队员”升为“主力队员”的，现在，我既然是“替补队员”，就说明我还应该付出比“主力队员”更大的努力，才能满足公司的要求。我相信我肯定能努力成为公司的“主力队员”，为公司做出我最大的贡献。谢谢老师给我的一个机会。
回答结果：没准公司现在就可以录用你了。
(二) 如果公司给你的工资标准，没有达到你简历上的工资要求，你还来我们公司吗？
错误回答： 1) 这是我的工资底线，如果达不到，那我可能就会考虑另外一个公司了。
2) 那我大概不一定会来了，因为我认为我的要求并不高。
3) 如果那样的话，那就是我跳槽后的工资还低于原来的工资，我要考虑一下。 回答结果：因为相差无几的工资差额，永远失去一个发展机会。
正确回答：（别忘了换位思考原则） 工资是我需要考虑的一个问题，但公司更是我要考虑的问题。我更看中的是一个公司的企业文化、发展前景，以及我在公司的发展平台。对于一个青年人，前途要比“薪情”更重要。再说，每个公司都有自己的工资标准，我相信，只要我的能力达到公司的职位要求，公司也不会给我比别人低的工资，如果我的能力达不到公司的职位要求，我提的工资再高，也是不合适的。 回答结果：公司的hr会投来赞许的目光。
(三) 你在公司里工作，如果同办公室里的一个人，能力没有你强，但工资却高于你，你会不会有想法，心理能平衡吗？
错误回答： 1) 我当然不平衡，那我还干的什么意思？
2) 如果他的能力比我强，我不会有想法。如果没有我强，我肯定心理不平衡。（路健就是这样回答的）
3) 如果公司对待员工是这样的不公平，肯定企业文化有问题，这样的公司只有走人。
回答结果：由于公司不会录取，心中又增加了一个不平衡。
正确回答：（别忘了换位思考原则） 工资是员工最敏感的问题，公司一般都会尽量处理好，如果那个同事的能力不如我，工资还高于我，肯定是他在其他方面强于我。或者，他能为公司解决一些我们不知道的问题， 所以，老板给他定了高于我的工资。在公司里，我不想与别人横着比，因为这里面有许多我不知情的东西。我喜欢把自己与自己竖着比，只要自己比自己过去升值了，就有成就感；只要认为公司给我的报酬与我的能力匹配，心理就不会不平衡，还会感到干的挺有奔头。
1） 如果你的同事或者上级对你有不公正待遇的时候,你该怎么办,找他理论或是向更上级反映.？？
答：如果我遭遇到了不公正的待遇，我首先会查找自身方面的原因，看看我究竟是因为什么才会让别人这么对我，看看是不是有我做的不对的地方。如果我经过查找没发现自身的问题，那我会选择一个合适的时间合适的地点，和他好好谈一谈。 2）发现同事吃回扣怎么办? 答：如果面试官就是老板，那就回答上报。要如果不是老板，就说：我会礼貌的提醒他，要他别这样做。因为即使面试官是老板的心腹，也不能排除他没有吃回扣的可能，对不对。你如果对他也回答上报，那他心里也会打一下小九九。因为不管在哪个地方，人们都是讨厌打小报告的人的。除了老板。但老板也不会重用你。举个例子：在学校里，老师都喜欢打小报告的学生，但是大部分爱打小报告的学生，也不会得到老师特别的重用，也得不到真正的实惠。
简单利落的回答
•你为何选择应聘我们公司？
我觉得贵公司的企业文化及各方面都适合我 •在公司想做什么样的工作？
做我适合的职位，我有信心做好
• 你为何要跳槽？
原因很多，主要因为我想寻找更适合我的地方 • 请问你有什么样的工作观？
工作是一个人成就事业和得到社会尊重和认可的
基本因素 • 你是否可以接受加班？
可以
• 你认为这份工作最重要的是什么？ 我喜欢
• 你为什么希望到我们公司工作？
觉得贵公司很好
• 如果公司录用你，你最希望在哪个部门工作？
问你自己啊我怎么知道 • 你愿意被外派工作吗？你愿意经常出差吗？
服从公司安排
• 我怎样相信对这个职位你是最好的人选呢？
给我时间，看我的表现
• 如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么？ 选适合并能发挥我长处的 • 为什么你还没有找到工作？
因为您公司之前没招聘：）
• 你对我们公司有多少了解？
基本了解，在网上查了很多信息 • 你对公司有何印象？
觉得很好 • 你谈谈选择这份工作的动机？
生存和发展
• 你家在外地，单位无住宿条件，你如何看待呢？
没关系我有地方住 • 我们不限定固定职位，你认为自己最适合做什么？
问你自己啊 • 你希望从事什么样的工作？我不信这个问题你回答不上来，你来面试什么来了 • 你为什么要应聘我们公司？ 觉得你们公司好
• 为什么要录用你？
因为我有信心做到您满意 • 你为什么想要换工作？
寻求更好的环境
• 谈一谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的
请你具体点，我不知道你是什么意思，我生活中的问题从来不会影响工作！ • 你喜欢你们学校吗？你的老师怎么样？ 喜欢 很好
• 假如你可以拥有一本书，你会选择哪一本？
我喜欢的和我职业有关系的 • 你的任务完成了，而同伴未完成，你怎么办？ 帮助别人就等于帮助自己
第12篇：具体实施方案
应用化学系学生党支部整改措施及具体实施方案 通过自查自评，发现存在的问题也很多，主要表现在：一是学习的主动性不够，时间不够、没有过硬的理论知识基础；二是创新意识不强，思想解放不够，在创先争优活动中载体不够丰富、亮点不太多、形式不够更新。针对存在的问题，应用化学系学生党支部也相应提出了整改措施：
1、加强学习，提高党员个人政治素养和综合素质；
2、多开展形式多样的活动，加强学生党员与普通学生之间的交流，推进创先争优活动深入开展。
3、结合工作职能，创新性地探索一些热点、难点问题。通过自查自评环节的开展，党支部和学生党员干部个人更进一步明确了自身存在的不足及差距，并制定有力措施逐条逐项进行整改落实，以确保创先争优各阶段活动落到实处。
4、党支部要求，在创先争优活动中，学生党员应该起到模范带头作用，全体学生党员都应在做好本职工作、完成本职学习任务的基础上，积极过好组织生活，参与学院要求的，党组织要求的各项活动，在学校事业的急难险重任务中要有学生党员的模范带头作用，在履行党章规定的义务的同时，无论是正式党员还是预备党员，要提出工作思路，要强化执行能力和工作效率，所有的党员干部要在工作业绩和积极参加党内外工作活动方面做好表率作用。
第13篇：第十一届社团文化节策划书附件一：活动具体流程
1、开幕式 ——第六届魅力社团风
（1）、开幕式前准备：
①、物品：拱门，气球，条幅，桌椅，灯光，音响，花篮，气
球，请柬，节目表等
②、工作分配（具体人员配置见附表）：
主持人两名（男女各一）
礼仪六名：组织部负责
会场服务人员八名（包括维护秩序人员四名、卫生保持四名）： 纪检部委员
后台人员六名（在后台对节目进行组织，使节目能有序的进行）： 组织部委员
应急人员四名（负责处理发生的意外问题）：办公室委员
活动总指挥： 胡克
活动节目总监： 郭陆洋许春配
维持工作组组长： 党士超
应急小组组长： 王旭辉
③、嘉宾：共青团委领导老师，社联各部委，校青年志愿者协
会、校院学生会主席，各社团主要会长、部长及学生代表，商家代表。
（3）、开幕式流程：
6:30～8:30准备齐全所需道具。各部委布置活动现场，调试
机器，演员到位。
8:30～9:00各社团特色进场，主持人诵读社团宣言及简介。
9:00～9:30开幕式正式开始；
主持人进行开场白，并介绍到场嘉宾及各媒体；
校领导宣布本次文化节开幕并致开幕辞。
9:30～10:30大型文艺演出上半段开始（节目单见附表）。
10:30～10:50 互动环节
10:50～11:30 大型文艺演出下半段开始（节目单见附表）。
11:30～12:30 活动结束，工作人员人员清理活动场地。
（3）、部门分工：
办公室：联系各社团，做好通知社团的工作。完成张贴海报，摆放展
板，悬挂条幅等前期宣传工作。负责此次活动的各项审核工
作。请柬、文化节开、闭幕式节目单的印制、观众的座位安
排和社团位置安排。开幕式、社团风采、闭幕式中的会场布
置等工作。申请场地，准备所用物品包括音响、幕布、桌椅、
条幅，拱门、帐篷、彩旗等。
策划部：起草详细的策划书并负责相关的文字材料部分。设计社团位
置造型、开，闭幕式出场方式并划分社团，设计魅力社团风
上的互动游戏，同时协助其他部门进行会场布置等工作。
宣传部：完成宣传海报、宣传页，、宣传展板等宣传材料的设计与绘
制。文化节期间主要负责社团画展的相关事宜，开、闭幕
式当天配合其他部门进行会场布置等工作。
组织部：负责文化节节目的审核、节目出场顺序的排列并绘制节目单。
邀请嘉宾，通知社团与演员与主持人活动时间地点。负责开
幕式当天主持人台词的编写，会场的布置安排，以及机动人
员的调动。
外联部：负责本次文化节及活动的外联赞助项目，联系商家、并与之
商谈相关宣传赞助方案，开闭幕式当天主要负责会场幕布的
布置安排，并邀请赞助商参与相关社团文化节的活动。
纪检部：负责协调文化节各项活动的安全保卫及秩序维持工作，检查
督促各项活动的承办单位作好安全工作，在活动期间对各个
社团活动进行评分。
新闻部：负责联系、招待各大媒体，做好活动期间网上新闻的报道及
照片、录像的制作，并与网络部合作将新闻及时发布到社联
网站进行宣传。
网络部：活动期间，做好社团文化节在网站上的宣传，并对具体的时
间和地点在网上及时公布；开辟社团文化节的主题板块，并
及时更新。整个活动中，负责DV拍摄及后期宣传制作。 在
开闭幕式当天，负责音响等电子设备的使用及管理工作。
2、特色展示—— 第一部分社团风采画卷
第二部分社联成就展示
第三部分河大历史回顾
第四部分世博会成果展
第一部分 社团风采画卷
（1）、A片区
①主题颜色：黄色
②主题内容：悠悠亚洲风采，传承文明神韵
③核心理念：悠悠黄土地，载满了亚洲厚重的历史，延续了各个
民族优秀的传统文化，传承了四大文明的神韵。路
过这片陆地，我们在追寻，追寻传统文化的记忆；
翻过这幅画卷，我们在传承，传承传统文化的美丽。
④参与社团：国学研究协会，鹏图篮协，自行车协会，足球协会，
星星草文学社，四色歌舞协，大学生盘鼓协会，棋
类协会，书评学社，葫芦丝巴乌协会，河大报学生
通讯社。（11个）
（2）、B片区
①主题颜色：蓝色
②主题内容：采撷美洲记忆，关注探索之路
③核心理念：滔滔蓝海洋，翻腾出我们探索的足迹，冲刷出我
们创新的记录，沉淀出我们执着的追求。蓝色，
象征了地球、梦想、未来、科技等元素；海洋，
象征了生命源泉的深邃与激越。向蓝色进军，探
索新的领域，拓宽新的思维。画卷正在展开，青
春正在书写，历史即将掀起崭新的一页。
④参与社团：护理创新研究会，come on 计算机协会，网球协
会，电子竞技协会，建筑爱好者协会，3c千语时
空协会，轮滑协会，乒乓球协会，因素吉他协会，
广角视点协会，创业协会，医学研究会，动漫协
会，证券研究会，科技创新协会。（15个）
（3）、C片区
①主题颜色：绿色
②主题内容：莽莽森林，营造持续的欧洲家园
③核心理念：莽莽绿森林，描绘着整个欧洲的生机，诉说着整个
社会的可持续发展，彰显着全球之家的活力。呼吸
绿色的空气，采撷绿色的幸福，回味绿色的人生。
绿色的欧洲，绿色的社团，绿色的美丽心情，一切
都令我们为之动容！
④参与社团：三农研究会，大学生心理协会，绿色联盟协会，环
境保护协会，医学心理协会，中州营造协会，点击
青春协会，管理协会，医药营销会。（9个）
（4）、D片区
①主题颜色：红色
②持续时间：杲杲朝阳，和谐的非洲世界
③核心理念：杲杲红朝阳，传递了青春的激情，迸发出生命的
奇迹，温暖着孤独的灵魂。仰望朝阳，我们看到
了和谐的世界，我们感到了永恒的爱。平静的画
卷，暖暖的爱，简简单单的幸福，蕴育了和谐。
④参与社团：爱国素质协会，爱心传媒协会，国际礼仪类协会，
企业文化研究协会，统计协会，金融协会，公共
关系协会，“三个代表”思想协会，新天地外语社，
职业发展会，集思协会。（11个）
第二部分社联成就展示（图片、文字、视频）
第三部分河大历史回顾（图片、文字、视频）
第四部分世博会成果展（图片、文字、视频）
第14篇：具体的美化大赛策划书1（小编推荐）
寝室美化大赛策划
为了充分调动我系学生的积极性和培养学生自我服务、自我管理、自我教育的意识，把我系的寝室各项建设引向深入，最终将寝室建成为“安全﹑整洁﹑舒适﹑优雅”的育人环境。体育系团总支学生会决定每学期开展一次“寝室美化大赛评选活动”。从而丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我系大学生风采！
一、活动目的；
为营造我系学生寝室良好的文化氛围，增强学生自我管理意识，提高我系学生的文化水平，展现我系学生寝室的文化生活特色，营造良好的育人环境。
二、活动主题:“家随我秀”
三、领导机构：
组长：陈邦权
副 组 长：王诗成
指导教师：易黎刘培星李柯
成员：黄新杰石山徐艳刘磊王珊李洲
张才玲傅亚光田毅邬鹏汪罗方仕香
四、活动时间：
2011年3月16日至4月16日
五、活动地点：
体育与健康科学学院篮球管
六、活动对象：
体育与健康科学学院在校全体学生
七、主办单位：
体育与健康科学学院总支学生会
八、承办单位：
团总支学生会宿管部
九、启动仪式活动流程：
（一）前期准备 1.办公室
（1）会场布置：座位牌、领导用水 （2）评选过程时工作证的准备 2.宣传部
(1)出3张海报张贴在各个公告栏并注上保留3天(2)帮忙写一个以“寝室美化大赛启动仪式”为题的横幅 3.生活部
生活部利用查寝时间宣传下本次活动的要求及注意事项 4.通联部
需派1~2名通讯员在活动现场拍照，并写好通联稿发到校园网页 5.纪检部
（1）负责维持活动秩序
（2）活动结束后请派几名干事帮忙收拾下东西 6.学习部
在活动开始之前结束点名 7.女工部
（1）请派2~4名礼仪小姐接待领导和老师 （2）负责迎领和拿话筒给领导 8.宿管部
（1）集各班生活委员开集体大会讲述相关要求和注意事项 （2）做好前期的宣传工作
（3）利用查寝时间通知寝室人员在活动期间的注意事项 （4）邀请学院领导及老师
（5）负责整个活动的通知，带队工作及工作前的准备工作 （6）协调在本次活动中遇到的各种问题
（二）活动进行1.启动仪式
保证活动顺利进行，同时保证活动的质量
2.活动期间
希望宿管人员在查寝过程中注意宣传和带动宿舍的积极性，参与到该活动中。
9.活动开始
本次活动分为两阶段：
A.3月20日到4月10日作为美化寝室初赛阶段选出15个优秀寝室。 B.4月10到4月20日作为美化大赛决赛阶段“寝室魅力展示”（具体见寝室魅力活动策划）选出最终获奖寝室。
1.评审团分两组：
第一组：领导老师、主席书记团成员，宿管部副部长、副部长及成员； 第二组：领导老师、主席书记团成员，宿管部部长、副部长及成员； 2.评比检查方式：男女生混搭检查。领导老师、主席书记团成员，宿管部部长、副部长进行评分，宿管部成员记分。其他成员执行算分以及排名事务。
第一组负责检查女生寝室，第二组负责检查男生寝室
各小组组长带领成员进入寝室查寝，并打分；查完寝室后组长把评分表交由宿管部相关人员。成员进入寝室查寝，并打分；查完寝室后组长把评分表交由宿管部相关人员。
十、活动结束
1、对评选出的优秀寝室进行展示
2、做好总结保存好材料（包括图片） 十
一、奖项设置
一等奖2名 奖金100元及证书二等奖4名
奖品为大袋洗衣粉1袋，洗衣液1瓶，洗洁精1瓶。并颁发集体奖状 三等奖4名
奖品为小袋洗衣粉1袋, 洗洁精1瓶，肥皂1块。并颁发集体奖状 十
二、经费预算另附页
十三、未尽事宜，另行通知。最终解释权归学生工作办公室。
体育与健康科学学院 团组织学生会宿管部 2011年3月14日
附件一：经费预算
用水及打印：50元
总计：2×100＋308＋50＝558元 评分细则见附件
附
1、寝室内务评分标准
2、各项活动内容评分标准 附二：寝室内务评分标准
一、床上： 1.被子棱角突出； 2.枕巾或床单平展；
3.枕巾与被子按要求摆正对起；4.凡有一项不符合要求者扣1分； 5.床上有衣物每处扣1分； 6.未折被子者每次扣5分； 7.睡觉（无病假条）每人扣2分。
二、床下：
1.鞋子沿靠壁一端床外沿摆放整齐，凡不符合要求者每双扣1分；2.盆子在靠床另一端与外沿对齐摆放，乱放者每人扣1分； 3.床下杂物零乱者扣2分，并限期整理好。
三、壁橱：
1.橱内的书籍整齐、有序；
2.牙膏牙刷插入口杯，要摆放到位；3.凡有一项不符合要求扣1分；
4.橱内零乱者每格扣2分，橱顶零乱者扣2分。
四、桌凳：
1.桌面清洁，物品摆放整齐，不清洁或物品零乱者扣5分；2.抽屉内物品零乱每格扣1分；
3.凳子靠桌下摆放，乱放者每条扣1分。
五、地板、四壁及天花板：
1.打扫不彻底有明显纸屑、烟头等杂物扣2分，未打扫扣10分；2.四壁有明显的蜘蛛网扣5分；有蜘蛛网印迹扣2分； 3.衣物放置零乱，乱贴纸画；乱钉钉子等每处扣1分； 4.雨朋板未打扫者扣3分；
5.地板须拖干净如有明显的积水扣1分。
六、门窗及灯具：
1.有明显灰尘污迹每项扣1分；2.未打扫者每项扣2分。
七、厕所、洗手槽（室内有阳台、厕所和洗衣槽的寝室适用本条）： 1.厕所、洗手槽内乱堆乱放杂物者每件扣1分； 2.便池、瓷砖有污迹每处扣1分；
3.厕所、洗手槽不清洁有污物，视其情节扣3—10分；
4.无壁橱的寝室，各种用具须分类摆放整齐，违者每处扣1分；5.阳台不清洁、不整齐者，视其情节扣2—5分。
八、垃圾必须入袋并按时提出寝室，寝室没有人必须反锁门。违者每次扣
5分。
九本细则解释权在体育系宿管部。
附三：各项活动内容评分标准
一、寝室美化大赛评分细则 1.思想积极健康向上 2.宿管中心记录
A.凡受到过宿管中心通报者（包括个人或寝室），通报一次扣5分 B.在活动开展期间,寝室内务按以下标准扣分:1—2不扣分2—5扣5分5—7扣10分7—10扣15分10分以上扣20分 3.内务方面
由体育系学生会有关负责人及系学生会宿管部组织人员进行检查并打分，最后取平均分。
二、最后得分=内务（40%）+宿管中心记录（30%）+创意（30%） 以上评分细则适用于开展活动之间，若有不清楚者请到系宿管部咨询。
体育学院团总支
学生会宿管部 2011年3月10
第15篇：演讲比赛具体流程
演讲比赛具体流程和参赛规则：-
-
比赛流程：
1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4、按序号进行精彩演讲
5、点评
6、颁奖
参赛规则:
一、参赛须知
1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统
一。 （1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、评委评分当场计分，所有选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为选手打分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求
1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“我的中国梦”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。
四、本次比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
第16篇：物流配送具体实施方案
物流配送具体实施方案
前面我们提到，火鸟网络营销的目标市场由分散的单个顾客，还有象在校学生代表的团体顾客，所以我们的物流配送方案也主要针对这两种顾客。
首先是针对分散的单个顾客。火鸟公司将追求时尚的年轻人作为自己的主要顾客，但我们知道，该群体多位上班族或是学生，白天一般在上班，而邮递员、快递员也多在白天送货上门，这样免不了产生时间冲突。如何解决这一问题呢？我们设想让公司与送奶人、送水人之类的个体户合作。
方案可行性分析：
a、对公司而言，那些个体户其实与一般邮递员
并无区别，但相比之下，其费用可能更低，而且公司掌握送货渠道。
b、对那些个体户而言，他们对顾客的生活习惯
极为了解，帮公司送货并无多大问题。何况，帮公司送货总是在其原有基础上进行，只是顺带，但却扩大了他们的业务范围，合作意愿应该较强。
C、对顾客而言，只是送货的人变了，这种变
化并无多大影响，而且能在空余时间受到自己所购买的，就不必担心会错过送货时间。
方案实施步骤：
1、摸清顾客分布情况。在公司开始电子商务的起步阶段，对网民的购物可先采用现行的送货渠道，当公司的直销方式起作用时，此时顾客的分布情况。而且就我们的直销方式来看，公司的顾客较集中，我们可以大致对顾客所在区进行划分。
2、针对顾客划分，选择相应的合作者。在划分区域后，
公司可每区寻找合作者，其实每区只需要一个合作者，多了反而会造成混乱。当然具体的寻找工作可由专门的人员进行规范的策划。
3、与合适的合作者签订合同。双方进行协商，签订
合同，规定双方的合作内容。
4、公司为保险起见，可先选择某一集中区进行试验，
然后再具体推行。
5、事先告知顾客公司的送货方式，以保证顾客了解
整个过程，让顾客放心购买商品。
6、对较近的城市，公司可从总部将货物送至合作者
处，请他们按时送货，如果是较远的城市，公司可请让自己下面的代理商、中间商送货至指定的地方。
方案注意事项：
a、方案进行中必须保证商品必须送到，所以在选择合适的
合作者时，公司必须十分谨慎。
公司应保证合作者也能获得相应的回报，有些企业为自身利益不惜损害合作者的利益，这行为将很难换取长期的合作，因此公司要真正实施掌握物流渠道，必须要有长远意识。具体的报酬，我们觉得可按件给与他们相应回报。
然后是关于校园代理、小团体、企业团购的送货渠道。此顾客群也较集中，一般进货数量较大，公司从节省成本角度考虑可以运用我国社会公用物流系统，比如邮政快递和其他快递公司，此外，还可采用与第三方物流公司合作的送货方式。具体实施步骤如下：
1.划区，即将在网上订购商品的校园代理、团体、企业按所在城市划分区域。
2.选择第三方物流，在事先已经划好的区域，选择一些可信的第三方物流公司，进行长期合作。
3.整理信息，虽然那些团购信息可能并不集中，不过，公司可视情况，与客户进行协商，固定时间，同意让物流公司送货，这样，因为送货数量大，地点较集中，送货成本可相应减少。
4.如果所在区，有公司的代理商，可想征求他们的意见，让他们拥有优先选择权，看其是否愿意送货，如果愿意可让他们去，但公司只支付他们物流费用，如果要货时间紧。可先到代理商处要货，之后补充他们的存货，并给与相应的报酬。如此一来，可让代理商从中获益，加强与公司与他们的联系。我们知道，目前物流被广泛认为是第三利益来源，谁能掌握减少物流成本的方法，谁就能获得更多的利润，电子商务尤其如此。《互
联网周刊》曾撰文，目前网民不选择网上购物的一个重要原因就是害怕公司不能按时送货上门。因此对火鸟公司来说，建立完备的物流体系，保证准时将商品送至顾客手中就显得格外重要。
第17篇：演讲稿具体形式··
尊敬的各位评委，亲爱的、敬爱的、可爱的各位同学：
大家，晚上好！我是来自XXXXXX，很荣幸能够站在这里和大家分享我的竞选演讲，表达我的愿望。针对鄙人的客观条件，建议大家对我的长相，理解为主，欣赏为辅，多多包容。
办公室，首先这个名字就充满了气派，极具震撼力与影响力，试想，一个人端坐在办公桌前，有条不紊的指挥着，从容不迫的协调着，优雅的生活着，动动笔杆写一些文案，我很羡慕这种生活方式，这也是我当初依然决然选择参加这个部门的重要原因。但是，我们的办公室并没有真正意义上的办公室，我们缺少所有必要的办公设备，部门内的会议还要以申请教室作为流动办公室，也许你会说，既然条件如此简陋，为什么还要竞选这个主任。我觉得有爱有关怀是让我去竞选的最主要的动力。办公室的第一次见面会是在食堂一楼，拼在一起的两张桌子，兴奋的一群新生围坐在一起吃着主任买的冰棍和猫哆哩，叽叽喳喳的闲聊着，第一次因为挂靠了一个组织感到一种温暖和默契，起码在你需要帮助的时候这个团队会向你伸出双手。一点一点通过这个组织，这个窗口慢慢了解并适应了大学生活，渐渐融入集体的生活中，第一次参加团委的迎新晚会，第一次一起包饺子，太多的第一次令人难忘与怀恋，所以我不想就这么匆匆与这个组织擦肩而没有真正的留下一点什么，我想当主任，我想把这份感动留给自己的学弟学妹，我想带着他们好好体悟一下大学的生活，充实他们的生活而不是浑浑噩噩的虚度自己的时光，我希望能够通过自己和他们的努力把这个平台做好，让他们真正的体会到原来大学可以充实的度过。一个组织的领导者，需要一份担当一份责任，我相信我有足够的能力去承担起这个重任，如果说我微不足道的经验不能给他们足够多的帮助起码我不会让他们走一些我走过的不必要的弯路。在和我们班同学，一些学长，相处的这一年，他们教会了我如何去担当，去决断，如何更好的把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我有自信会用我学到的这些知识经验好好负责的把这个主任做好，我会以以饱满的工作热情积极的完成组织上交代的各项任务，吃苦在前，享乐在后，任劳任怨，加强与各部门之间的联系，为把团委办公室做得更好更强而不懈奋斗。在这个小众范围内，一个孩子王可以领着那些学弟学妹一起针对一些时事和现实用文字来记录我们的见解，以辩论的方式得出我们的看法，用相机来记录我们生活中的点点滴滴，风来听风，雨来看雨，春来便背上我们的行囊一起去看看那片花海，有太多太多我想与他们一起去完成，所以我需要一个平台来实现这些自己的承诺，我要当主任，我相信我可以做的很好，因为我想去做，我也愿意去做，更重要的是我在路上……当然即使我不能当选，我也会用自己的实际行动来支持学院的各项工作，毫不留情的贡献自己的力量。
还是那句话，我想当主任，所以各位评委你们还在为悬而未落的笔下的高分犹豫吗？渴望得到你们的信任与支持！
谢谢！
第18篇：photoshop具体教学
Photoshop每月每周具体教学 每周按照8节课来进行 第一个月 第一周：
第一节：学会处理调整照片的整体方向、出理无损调整照片的尺寸、扩展画布,为照片添加边缘、随心所欲地裁剪照片；
第二节：学会重新设置照片的构图、通过三分裁剪实现完美构图，裁剪并修齐照片，快速修正倾斜的海平面，根据内容识别比例保护画面主体，一步调校建筑物的透视变形； 第三节：清除照片中的红眼，去除照片上的日期，三步清除照片中多余的人物； 第四节：去除照片的紫边，快速去除照片中的污迹，将灰白色天空变蓝；
第五节：加强天空中蓝天白云的对比度，模拟风景照片的微距效果； 第六节：模拟人像照片的景深效果；
第七节：快速调整严重偏色的照片，修复白平衡错误的照片 第八节；PS消除皱纹的方法，
第二周：
第一节：增加照片色彩的饱和度，增强照片的色彩层次感 第二节：改变照片的整体色调，制作双色调的照片图像 第三节：制作高品质高浓度的黑白照片，为黑白照片上色
第四节：保留局部饱和度的照片效果，用Lab曲线调出另类色彩，制作反转片负冲效果；
第五节：修复曝光不足的照片，调整曝光过度的照片，修复逆光照片
第六节：修正散乱光源的照片，修正人像照片中的大片阴影，去除眼镜上的反光 第七节：清除照片中的多余投影，去除照片中的局部光斑，校正照片暗角效果 第八节：模拟聚光灯效果，
第三周
第一节：清除照片中的轻度噪点，去除人物脸部噪点，减轻夜景照片的噪点
第二节：清晰展现动物的毛发，将模糊照片清晰化，快速为照片中的人物换个场景 第三节：为纯色背景添加丰富色彩，使用蒙版抠出轻薄的婚纱照 第四节：精细到发丝的抠图技巧。
第五节：为照片添加水印效果，为画面增加趣味图像 第六节：为照片添加梦幻相框效果，打造逼真倒影效果
第七节：设置HDR照片合成效果，为照片添加矢量精美图案 第八节：为人物添加柔美的天使翅膀，拼贴合成弧面图像
第四周
第一节：合成华丽风格效果, 第二节：合成梦幻场景效果
第三节：去除痘痘和痣, 快速清除眼袋抚平时光痕迹 第四节：清除人物的黑眼圈,, 为人物去斑 第五节： 第六节： 第七节： 第八节：
第19篇：拔河比赛具体流程
西华师范大学 2013年新生节系列活动
--拔河比赛
学工部 2013实 施 方 案
校团委 学生会
年10月13日
※新生节活动之一
“拼搏”杯新生拔河比赛方案
拔河比赛作为一项参与面广的大型团体赛事，在引导新生充分发挥团队精神，树立合作意识和增强组织凝聚力方面有十分积极的意义。举办拔河比赛，既是强健学生体魄、丰富校园文化生活、全面推进素质教育的重要举措，又是带动和发展学校其他各项体育运动，促进校园精神文明建设的有效途径。新生节组委会特举办“拼搏”杯新生拔河比赛。
一、比赛主题
“拼搏”杯新生拔河比赛
二、比赛时间 2013年x月x日
三、比赛地点 新区一期篮球场
四、邀请嘉宾
五、比赛要求 1.参赛人员要求：各学院及高职选派一支参赛队伍，参赛队伍由领队1人（教师）、联络员1人、监督员1人、队员60人（男女生各30人）组成，队员必须均为2013新生；
2.服装要求：比赛期间各队统一着校服或军训服(开幕式时各队统一穿校服或军训服)。为保证比赛的安全，参赛队员一律不得带手套、穿钉鞋或赤脚参加比赛；
3.各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟后参赛队未到达现场或参赛人数不够20人，则视为自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛；
4.比赛过程中，裁判未判胜负前，手不能松开绳子否则将给与相应的处分；
5.赛场纪律：本着友谊第一,比赛第二的原则。重在参与，确保安全。
(1)严禁双方队员发生任何形式的冲突； (2)严禁非参赛人员上场比赛；
(3)严格按照赛程安排进行比赛，除天气、场地等客观不可改变的原因以外；
(4)参赛队员须尊重比赛裁判,严禁任何与裁判冲突或攻击裁判的行为。
4.各参赛队啦啦队及观众纪律：文明参与，正确对待输赢，严禁以任何方式干扰比赛正常秩序。
(1)严禁辱骂、挑衅对方参赛队员及观众； (2)严禁任何与裁判发生冲突或攻击裁判的行为；
(3)加油口号应文明规范，能够反映我校学生精神风貌和学院特色；
(4)自觉保持赛场周围卫生。
六、队员及啦啦队人员登记
1.各学院应于10月11前上报领队、联络员、监督员、队员名单；2.本次比赛采取运动员统一登记的方式，由领队带队统一进行人像信息采集和登记表填写，具体时间另行通知；
3.各学院应于10月11前上报啦啦队人数及组织情况。
七、抽签
各学院于10月10日中午十二点到校学生会体育部参加抽签。按抽签结果决定第一轮比赛对阵方式。
八、比赛方式
1.拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道；
2.两队各20人上场参赛。每支参赛队伍分为3个组，男子组（20名男生）、女子组（20名女生）和男女混合组（男女生各10名），分别参加同一轮三个不同组别的比赛；
3.按裁判员指令开始比赛后，将对方拉过赛场规定的河界为胜；4.赛制：本次拔河比赛采取淘汰制，第一轮20支队伍比赛对阵方式由10月10日抽签结果确定。同一轮同一队伍的3个组别各开展一次比赛。总计3场比赛，胜2场的10支参赛队晋级下一轮比赛。第二轮10支队伍再次抽签决定比赛对阵方式，晋级5支参赛队。第三轮比赛，5支参赛队伍抽签选出2支争夺半决赛资格，胜方与另外3支队伍抽签确定半决赛对阵方式。第四轮决赛。
九、奖项设置
1.一等奖1名，二等奖2名，三等3名 2.获奖队伍均颁发荣誉证书
十、其他事项
1.各学院应于10月11日前，上交各队解说词；2.比赛开幕式当天，各学院应携带院牌、院旗到场；
3.比赛开幕式当天，各学院运动员入场后，应以两路纵队在指定位置整齐排列。
十一、未尽事宜，另行通知
奖项设置及奖励办法: 奖项设置：一等奖1名
二等奖2名 三等奖3名
第20篇：整顿具体案例
整顿案例
整顿案例
模具的放置
某配件工厂，在模具管理方面非常薄弱，仅用铁丝网围出一块模具放置区域，置放方法也不明确，加上员工未养成良好的习惯，常常没有将模具很好的归位，往往造成模具需要使用时才匆忙维修，甚至找不到模具等诸多浪费。
顾问师建议将各种模具系统分类，然后做梯形模具放置架，底层置放大的模具，上层置放小的模具，并制作看板——模具情况一览表，将库存模具，在生产中的模具，在维修中的模具以及调出等模具所处状态一一显示。这样教育员工养成良好的置放习惯，严格实施自助去用方式，并将模具挂牌在相应的状态栏内。实施数月后，该车间的模具管理取得了显著的进步。
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