推荐第1篇：访谈节目策划
栏目名称讨论《大学生是否该谈恋爱》
栏目类型：人物访谈
栏目内容选择：根据话题访谈内容选择适合对象，作为访谈者。请到大学生心理咨询师作为嘉宾 进 行访谈
栏目目的：通过对采访话题的深入，了解现阶段大学生对恋爱的心理态度，然后请嘉宾进行心理分析。
受众人群：在校大学生及大学生的家长
时长：40分钟
栏目特点：这是 一个以访谈性节目。以当今社会大家关注的人群为对象。让大家更加了解当今大学生的恋爱心理。以谈话方式进行关键性的访谈。 主持人风格：亲和力强。有互动感，语言干练。面带甜美笑容。
节目开始
主持人：各位观众朋友们大家好，很高兴与您相约在本栏目。“爱情是生活中的诗歌和太阳，滋润着美好的生活”。正值青春妙龄的大学生对爱情必然充满了浪漫的幻想与憧憬。随着人们的社会观念和生活方式的变化，恋爱问题已渗透到大学生的学习、生活、人生态度、理想等各个方面。下面请我们大家来谈谈大学生到底该不该谈恋爱。
参加访谈者：大学生挤过了独木桥后，学习压力缓解了，课余闲暇时间多了，面对的是崭新的、丰富多彩的大学生活。在短暂的新鲜与好奇过后，漫长的思乡情绪就会萦绕心头，而且大多数大学生都是独生子女，独立生活能力相对减弱，集体生活经验少，一时难以适应学习和生活的双重压力，一旦学习目的不明确，难免会出现空虚、无聊，再看到周围同学出双入对，花前月下，爱情就以其特有的诱惑力吸引这些空虚的大学生。
嘉宾：恋爱对大学生的心理成熟起到促进作用。
首先，恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性，使青年不再感觉到性的压抑紧张。其次，性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。性同一性的建立也要通过恋爱。而且，恋爱对青年的意义还不止于此。因为恋爱是两个人人格的深层接触。在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也就是说，经过了恋爱。恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。
主持人：爱情是甜美的，但有时候也是苦涩的 ，下面请台下观众发表下自己的 建议吧。
观众：台上的嘉宾你们好，我觉得恋爱有时会对大学生心理产生消极作用。恋爱的意义虽有积极的一面，有时也会危害青年的心理健康。首先，热恋与婚姻失去配偶等生活大事是在心理紧张量表上分值很高的事件。过度的兴奋和悲痛都会加剧心理紧张。恋爱正是使人时高兴时痛苦的事。处在热恋中的青年会为一些小事而高兴或烦恼。因此恋爱带来高度的心理紧张。恋爱的进一步发展还会带来社会问题，这也是产生心理失调的重要因素。如婚前性行为的增加等，造成青年心理负担超重。
嘉宾：很感谢这位观众所提出的。大学生的心理发展时值得我们关注的。热恋中的男女虽然感觉到强烈的心理紧张，但双方的共处和抚慰、爱情的甜蜜又会降低他们的焦虑感。那些遭受恋爱挫折的人就没这么幸运了。失恋的青年会失魂落魄，觉得人生意义不复存在，生活下去只有苦难和折磨，有人甚至走向了绝路。如果没有恰当的心理指导或较强的自我调控能力，失恋对青年的心理打击是很大的。
可见，恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成熟，另一方面它又带来各种心理问题。这也许是人生的至理，你要得到甜蜜的报偿就必须经受得住考验。
主持人：通过大家的 各方评论，我觉得首先作为一名大学生要保持良好的 心态，正确的爱情观。这是最重要的。今天很感谢大家到场，感谢嘉宾为我们做精彩的 分析。由于时间原因，今天的访谈节目到此结束了，感谢大家的 参与。下期节目再见
推荐第2篇：访谈节目策划
访谈节目栏目策划书 栏目名称：校园成长对话
栏目宗旨： 这是一档为面临种种压力、处于心理危机、心理困境中的大学生提供解决
问题并为公众提供心理服务的栏目，这个栏目也为大学生建立了一个心理
互助交流平台，在心理文化理念方面占有制高点并能预防大众不良情绪的
积累。也给在校的大学生们给予相关成功人士的亲身经历的启示，让在校
大学生结合自身情况更好的去处理一些生活、学习出现的问题。
形式定位：邀请在某方面有突出成绩的成功人士，展开他相关的人生经历和探讨其遇
事的处理方法。可以从
主持人定位：主持人知性与率性并存，温情，稳重，大气，能够调节现场气氛，调控
整台节目的氛围趋向
嘉宾定位：在某些方面有突出成绩的，能够独当一面的成功人士。
栏目内容定位：大学生是风华正茂的一代，其生理、心理均趋向成熟。但由于受人际
关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等影响，常常造成心理障碍。
栏目受众定位：在校学生及老师。
栏目类型：访谈式节目
版式：主要分为四大板块：（主持人串联各个环节）① ，主持人概述 (2‘)②，请出嘉宾，并进行一系列的问答环节（题目围绕其突出成绩和取得成绩的过程方面）； ④，邀请观众提问环节；⑤，主持人总结（2 ’）。 时长：20分钟左右。[注意主持人的控场，适时穿插]
风格样式：主持人与嘉宾互动性强。（在互动的环节中，自然而然得得出其相关的成
绩的处事方法）
知性与率性温情，稳重，大气
分期选题：1） XXX——创新源于生活
2）XXX——当爱情和事业一同来临
3）XXX——当敲开教五玻璃门的考研人
推荐第3篇：娱乐访谈节目策划
访谈类节目策划书
栏目名称：《美丽俏佳人》
前言：随着社会的不断进步，人们的生活质量都有所提高，在大部分人解决了吃穿住行一系列住基本的要求时，人们开始一步步的追求美了，所以那句老话“人不为己天诛地灭”应该改为“人不爱美天诛地灭了”那么今天我们的节目组就请了三位女嘉宾来和我们一起探讨“有关美丽的话题吧”。
栏目定位：
塑造美丽自我，展现无限自信
受众分析：
《美丽俏佳人》栏目根据现代人们，尤其是社会中的女性朋友对于美丽的追求而展开相关话题的讨论。在节目中邀请一些具有社会代表性的嘉宾根据一个指定的话题进行深入的讨论，形象的分析女性爱美的行为和心理，并在节目中对于一些观众在美容方面的小疑惑小难题进行答疑解惑。所以我们的受众主要集中在女性尤其是对于美丽有着很多追求的年轻的在校女大学生。
嘉宾要求：
对于美丽有着执着的追求的在校女大学生。
主持人要求:
1.要求主持人符合本栏目的风格，清新、自然、有亲切感。
2.能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法
3.要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答
栏目内容：
1.《美丽俏佳人》节目播出时间每周六20:00——20:10
2.播出形式：录播，属于娱乐访谈类节目，无现场观众，在节目录制期间，要求穿插一些影
像资料，更好的为节目服务，是节目更具有说服性
3主持人提出相关问题，并保证嘉宾的观点能够顺畅的表达，确保节目能够达到预期的目的。
栏目类型：访谈式娱乐互动节目
运作方式：以现场录制和摄像为主，后期制作为辅。
节目内容:
1.片头，运用一些片花动画做出栏目的名字，并加以一定的音乐作为背景。
2.节目开场白主持人自我介绍，串联词，将今天的主旨引出来，并通过和嘉宾进行一问一答式的方式。
3.在嘉宾通过回答主持人的提问后，穿插一些明星化妆的视频，并在第二环节由造型师示范妆容。
节目特色：
聚焦爱美的年轻女性，透析其群体心理，设置嘉宾点评和互动视频等，节目有很强的包容性和时代感，能抓住现代年轻人的爱美心理，解决根本问题。
节目风格：
推陈出新，不拘一格。关注女性时尚爱美的心理，年轻时尚潮流，感情细腻真实。
人员设置：
主持人造型师年轻爱美女性两名
推荐第4篇：访谈节目策划目的
策划目的：通过采访周华健并与之交谈，让观众更加深刻的认识和了解这个被称为“音乐界永远的大哥”的形象，知晓他一些不为人知的经历和背后故事，总结他的乐坛经历和家庭生活，并通过他回顾华语乐坛这几十年来的一些音乐潮流走向。
2.策划的表现形式：主持人始终贯穿节目，通过主持人的言语和活动作为线索引导节目发展。主持人会运用道具引导嘉宾说话，节目中间穿插一些视频、片花增强节目趣味。同时，还有小孩子的诗歌朗诵，加上周华健的歌曲表演。
二．节目策划内容 (1)．开场白.
在大陆红透半边天的周华健近年来好歌不断，歌迷们一直认为，他的歌虽算不上经典，但独具一格，非常耐听，而射手座的他在举手投足间，也不自觉的散发出无尽的潇洒魅力，令支持者们爱的如痴如醉。
近年来，周华健一直被香港乐坛誉为“天王杀手”，而那些他那些被大家广泛传唱的《朋友》、《真心英雄》、《亲亲我的宝贝》、《童年》、《爱的初体验》《花心》更是让人不得不承认这个成熟男人的魅力。接下来，就让我们欢迎本期嘉宾——周华健。 掌声起。
(2).节目主要内容.
音乐起
周华健演唱《朋友》《真心英雄》《亲亲我的宝贝》《童年》等歌曲串烧 1.主持人: 周华健大哥,有很多人一提到中国比较资深的音乐人,也就是分量比较重的乐坛大哥,大家就会想到周华健啊,成龙啊,罗大佑还有李宗盛等等,你自己怎么去评价你这么几十年的音乐成就的? 周:…..
2.主持人：我听说你最希望的事是三台大巴士环游中国,到大陆各地巡回演出,只要五人小型乐队。我最近看到一个新闻，一个由你。罗大佑、李宗盛还有张震岳组了一个名叫“纵贯线” （superband）的组合。这个组合引起了非常多的人的关注。当初你们是怎么想起成立这个组合的？ 周：…
3主持人：你在里面当什么？这个组合对你个人来说有什么特别的意义，相比你一个人演出，一个人唱歌的话？ 周：
5主持人：我们都知道这个组合在2009年的春晚就出场表演了一个节目，一个四个人合唱的节目--《出发》，那个表演给很多人留下了很深的印象。我们来看一下当时的视频。 视频播放。
春晚《出发》视频
6主持人：这首歌提起来很不错，它是怎么创作出来的？原名叫《死亡之徒》，干嘛要改名啊？ 7主持人：我看到一个新闻，“纵贯线”今年三月七号要在台北小巨蛋举办第一次巡回演唱会首场公演，准备的怎么样了？
8..主持人：你跟李宗盛、罗大佑还有张震岳他们关系怎么样？我有看到你说的一句话，你曾经说过你最大的收获就是李宗盛对你说过:”你一定做的出来\".你们几个都是乐坛大哥啊……..
很多人都说华建大哥是个非常喜欢交朋友的人，我们来看一段视频。
射手座的周华健个性相当外向，再加上太阳水星三合天王，所以非常喜爱交友，可以说是天南海北朋友遍天下，在他看来，自己最丰富的也就是朋友对他的支持和关切。而且周华健还把自己的朋友分为三种：朋友，好朋友，深交的朋友，而他最喜欢的则是那种聊天聊得十分投机的人，特别是平常虽然很少接触，可是每一次碰面都能说个没完没了。除此之外，周华健还特别喜欢与朋友们开玩笑，而他的快乐也会在不自不知觉感染到其他人，从而也变得心情开朗起来。 在圈内的好友中，华建大哥是个什么样的人呢？ 罗大佑：……….李宗盛：……… 张艾嘉:……….张震岳：……..苏慧伦：„„..
《鲁豫有约：快乐背后—欧弟》访谈节目策划案 1．策划动机
2009年3月18日，《天天向上》及其主持群获得了《新周刊》2008电视榜“最佳娱乐节目”和“最佳娱乐秀主持人”，欧弟同时摘得“年度新人”。获得第二届《综艺》年度节目暨电视人最具潜力电视节目主持人奖。邀请欧弟，通过轻松的聊天气氛，了解他幽默搞怪的银幕形象背后的人生经历和一个台湾艺人在大陆独自奋斗的故事。
2.嘉宾介绍
欧弟：
欧汉声，艺名欧弟，台湾著名歌手、节目主持人。
1979年，出生于台湾基隆，毕业于基隆培德工家 。1996年，年仅17岁的他参加“四大天王模仿大赛”正式踏进演艺圈。先后与罗志祥等人组成“四大天王”、“罗密欧”乐队组合。兵役结束逐渐踏入主持圈，并享有一定的名气。2007年进入中国大陆主持圈，先是在“老师”吴宗宪的带领下，与柳岩等从2007年03月开始主持陕西卫视《周六乐翻天》，在2008年08月又与汪涵、俞灏明、田源、钱枫、矢野浩二等主持湖南卫视新节目《天天向上》，受到了大陆观众的欢迎。另外，他还在安徽卫视等主持节目。
3.播出时间： 4.节目主线：
以三段不同的人生经历为切入点，一是最初踏入娱乐圈，作为一名歌手的发展，讲述最初的音乐梦想；二是转型做主持人，讲述与老师吴宗宪的故事；三是进军大陆，了解他在新环境下的新发展及其对未来的期许。 5.节目流程：
Chapter 1:开场设计
嘉宾进场，通过播放短片对嘉宾进行简单介绍，短片内容主要关于他在乐坛和两岸主持界的经历。 解说词：
他是来自台湾的著名主持人，银幕上的他幽默搞怪，是个极具亲和力的大男孩。他出色的唱功，惟妙惟肖的模仿能力和炫酷的舞步更让人为之惊叹。早在1996年，通过选秀刚刚出道的他与罗志祥等人先后组成“四大天王”、“罗密欧”组合，推出了多张专辑并广受好评。然而一切都因为一场兵役而改变……
是什么让他在17岁时就勇闯演艺圈？又是什么让他成长为如今炙手可热的电视节目主持人？一路走来，这个总给我们带来欢乐的男孩究竟经历了一段怎样的坎坷经历？
今天就让我们走进欧弟，了解一个综艺名嘴背后的故事。有请欧弟。 嘉宾演唱他参加“四大天王模仿大赛”时的经典歌曲。 Chapter 2:片段一：最初的音乐梦想
通过嘉宾演唱的歌曲，引入话题，讲述欧弟的家庭经历（早期的幸福童年，以及之后因父亲的关系而发生的巨大人生转折）与歌手生涯。 相关问题：
1.1996年，当时你才十七岁，因为参加“四大天王模仿大赛”正式踏进了演艺圈。当时你是怎么想的？那时候就想过要进军演艺圈吗？家里人对你参加这样的比赛有什么样的看法？（由此提及欧弟的家庭经历，对他进入演艺圈的影响。）
播放“四大天王”及“罗密欧”专辑的ＭＶ
2.大家都说你无论在唱功、模仿或者跳舞方面都很出色。回想当初那段歌手经历，对于你来说，是快乐多还是泪水多？那段时期，有什么让你记忆犹新的，可以和大家分享一下吗？ Chapter 3：片段二：谐星·主持
播放短片（解说词的大致内容：由于服兵役，“罗密欧”就此解散。兵役结束后，曾经的搭档罗志祥已经成为了炙手可热的小天王。而本以为可以继续在乐坛发展的欧弟，却由于市场等各方面原因，迟迟未能推出自己的专辑。此时他决定进军主持界，并逐渐展露出他的主持天赋。而此时，他也遇到了一个对于他来说影响重大的人——吴宗宪。） 相关问题：
1.服兵役对于你来说是一个很大的转折。你当时是基于哪些因素才决定转型做主持的？这期间你遇到了哪些困难？吴宗宪是通过上百场的校园主持培养了他出色的主持能力，那你是通过什么方式完成从歌手到主持人的成功转型呢? 2.吴宗宪对你的影响。 Chapter 4：片段三：进军大陆
播放短片（解说词：2007年3月，在吴宗宪的带领下，欧弟开始主持陕西卫视“周六乐翻天”，从此进入大陆主持界。2008年8月，欧弟开始在湖南卫视主持“天天向上”，随后陆续在东风卫视、安徽卫视主持娱乐节目，逐渐被大陆观众所熟知。2009年3月18日，《天天向上》及其主持群获得了《新周刊》2008电视榜“最佳娱乐节目”和“最佳娱乐秀主持人”，欧弟同时摘得“年度新人”。获得第二届《综艺》年度节目暨电视人最具潜力电视节目主持人奖。） 相关问题：
1.你是基于怎样的原因来到大陆的？在你看来，大陆的演艺圈和台湾最大的不同在哪里？新的环境里，哪些地方让你感到不适应？你以后的事业重心会让在大陆还是台湾？
2.刚刚提到唱歌，那对于你来说很重要。但是现在你一直在做主持。对于未来，你有怎样的打算？有想过重新回到乐坛推出个人专辑吗？ Chapter 5：结尾
播放一段粉丝对于欧弟的祝福视频，并由粉丝代表送上粉丝们的特色礼物。
一、选题策划的可行性和和操作性
随着欧弟的得奖，观众对他的关注度越来越高，节目有较强的可看性。欧弟个人经历比较曲折，有较多的谈话点。欧弟善于搞活气氛，并很健谈。
二、嘉宾与观众的选择及设计
1.嘉宾（前面策划已提及） 2.观众：通过网上征集、粉丝团 （可以是不同层次的观众群）
三、现场设计
以快乐温馨为主调，黄色灯光，沙发，营造家的氛围
策划：《鲁豫有约》——寻找周杰伦（大三的作业）
(2009-04-14 21:04:47) 转载 标签： 分类： 作业
策划
周杰伦
鲁豫有约
访谈
节目
教育
1.轴心话题：寻找周杰伦
“寻找周杰伦”是周杰伦其中一个专辑名，今天的节目将围绕“寻找”这个关键词，将周杰伦的一些鲜为人知的过去在节目中“寻找”出来，借助专辑名“寻找周杰伦”作为这期节目名，可以让周杰伦的歌迷对本期节目更感兴趣。 2.环节表现方式 环节一，开场 主持人先进入演播厅，然后通过一段简短的话请出本期嘉宾周杰伦。
主持人：观众朋友们，今天来到我们节目的嘉宾，年纪轻轻，却取得了很了不起的音乐成就。不仅如此，第一部他导演的电影就受到了很多好评。他还开过“无与伦比”的演唱会。说到这，观众朋友们应该就猜到了这位嘉宾了吧。下面让我们掌声请出周杰伦。 环节二，电影
这一步的主要谈论话题是从他的电影引出，主持人通过和他谈论他的电影里的一些较好的细节，和周杰伦拉近距离，让谈话气氛显得很平和，如同拉家常。 环节三，周杰伦的成长环境
父母都是中学老师，父母离异。可以设计问题：
a你父母都是老师，那从小到大，你有想过做一个老师吗？
b父母离异的时候你为什么不选择和你爸爸一起生活呢？（家庭不圆满是周杰伦成长的痛，通过这个环节，寻找出周杰伦成长过程中的一些不太开心的经历，观众应该比较有兴趣知道，而且可以感动到观众。） 环节四，周杰伦表演魔术
魔术是周杰伦特别喜欢的，歌迷很喜欢他表演魔术。所以这个环节就让周杰伦给大家表演魔术，并可以谈谈他学习魔术的一些经历.趣事。 环节五，周杰伦的音乐
这是周杰伦最了不起的成就，但是在他刚出道的几年是很不顺利的，大家都觉得这个年轻人唱歌口齿不清，曲风奇奇怪怪。但是走到现在，他得到了很多很多的音乐成就，人气天王，得过无数的奖。这条音乐道路上，其中肯定有很多酸甜苦辣。如果可以在谈话过程中“寻找”出来，也是节目的一大看点。 环节六，结束
通过前面的谈话，主持人做一个结束语。
主持人：节目到了这，相信大家也更加了解周杰伦。其实再成功的人生，都是经历了很多苦痛很多不顺和波折的，今天的周杰伦能让很多人这么喜爱，我想很多人已经看到他这些年的努力了。不管以后会怎样，我们用掌声祝福周杰伦。 3.预想延伸话题 A初恋和喜欢的女孩类型 他的歌迷应该会对这个话题很感兴趣。 B演唱会
很多场演唱会，会有他很难忘的一些记忆。 C周杰伦的圈内好友以及最佳搭档方文山
和圈内好友的联系多少以及在一起会做什么，应该也是他圈内好友的歌迷和他的fans比较感兴趣的。方文山知名度是很高的，应该很多关注也想要了解一些关于方文山的平常生活和性格。
D音乐，演戏，导演等多种角色他如何协调好
看周杰伦在这么忙碌的生活中是如何计划的。并通过这个问题引出他未来的发展方向是偏向哪个方面的。
4.资料影像内容以及穿插位置的设计 A一段他演的电影视频
将《头文字D》，《不能说的秘密》，《满城尽带黄金甲》三部电影中各剪辑出一小段他的表演，通过在节目播放这个影像视频，表达周杰伦扮演三个完全不同的角色的用心表演。
这个视频穿插在环节二，电影中。 B周杰伦的妈妈对他说的一段话的视频
事先找周杰伦的妈妈对周杰伦说一段话，录好在节目中播放可以让周杰伦感动。因为周杰伦很孝顺，他有一张专辑还是以他妈妈的名字“叶惠美”命名的。 这个视频穿插在环节三，周杰伦的成长环境中。 C周杰伦在多届春晚上的演出视频
将周杰伦在多届春晚上的演出剪辑成一个视频，亮点是最近一次春晚上的演出，即“2009春晚，宋祖英与周杰伦同台合唱”，他和宋祖英被称为“英伦组合”。这个视频的播出是很有意义的，一方面，给观众看看周杰伦在演艺圈的地位的提升，另一方面，“英伦组合”很吸引观众。 这个视频穿插在环节五，周杰伦的音乐中。 D周杰伦的一些照片 这些照片是一定要是网上找不到的，而且都是他比较自然的生活照，最好是一张婴儿照，一张儿童照，一张少年照，以及一张现在的青年照。 这些照片可穿插在环节三，周杰伦的成长环境中。 《电视节目编导》的作业~~
推荐第5篇：电视访谈节目策划
电视访谈节目策划
栏目名称：《横影有约》
节目类型：人物访谈
栏目内容选择：关于横影学院最近发生的现象、喜讯、焦点事件请嘉宾和观众深一步探讨问题。
栏目目的：发掘更多有价值的事件，可以引起同学反思以及各种启发的目的。帮助同学们建立起良好的价值观与世界观。
时长：30分钟左右
机位布局：本次拍摄，需要一主机，两游机，主机在人物正前方，主要拍摄正面人物并且保留全场音频。游机主要在人物两次以及其他。
栏目特点：新颖的视觉角度与思维模式，倡导创新理念，拒绝平庸及单纯的谈话性质，做到能听能看能说能唱的电视节目。
主持人风格：语言犀利，诙谐幽默。
地点：横影学院小礼堂
时间：待定
出席人员：院领导、制作系师生
嘉宾：院长、08摄影班主任、08摄影 钟佩铭
谈话主题：近日，由浙江省新闻工作者协会主办、浙江省摄影工作委员会协办的“2009年度浙江省新闻摄影作品年赛”评选在宁波揭晓，钟佩铭同学的两组摄影作品喜获两金。
从钟佩铭同学的得奖以及所参赛作品的主题展开，让嘉宾与观众进一步交流，主要关注点有：
1、如何培养高素质与有责任感的人才。
2、作为新闻报道，我们该以怎么样一种心态去报道这些事实。
3、作为一个新闻工作者该如何实事求是去报道真实的现象。
4、对于那些有困难的人，我们以这样一种报道方式去试图帮助他们是否合理。
5、从钟佩铭同学身上，我们应该学习到怎么样的精神面貌，我们该如何去感染身边那些同学，激励他们奋发向上。
节目流程：
1、先在大屏幕上播放钟佩铭同学的获奖作品。
2、主持人出场，至开场词，请钟佩铭同学上场。
3、由主持人与钟佩铭同学进行获奖作品以及拍摄这些作品时的一些故事与心得。
4、主持人请院长以及08摄影班主任上场。
5、由主持人和院长以及08摄影班主任和观众之间关于如何培养人才的问题进行探讨。
6、观众提问，为避免会场尴尬，可事先找好几人，以带动会场气氛为目的，准备好问题提问。
7、主持人讲话，对于以上一系列提问回答以及探讨之后话题的总结。
8、请十佳歌手其中一位唱歌，结束本次访谈节目。
08编导 唐风顺
推荐第6篇：访谈节目策划方案
篇1：访谈节目策划方案
一、活动名称
名称：校广播站访谈节目（314会客厅）
二、活动背景
西安工程大学临潼校区广播站，西安工程大学校临潼校区广播站成立于20xx年，是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织。广播站是校园最具影响力的传媒之一，也是最优秀的校级学生组织之一。校广播站主要以校园文化为主线，贯穿整个丰富多彩的校园生活，充分反映当前校园动态，突出实效性和真实性。现由于广播站节目的不断完善及 多样化，也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面，更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁。通过站内会议决定增设访谈节目以更好的完善广播站的栏目。
三、活动目的、意义和目标
访谈节目旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导&&让同学们从中受益。
四、资源需要
1、已有资源：普通电台播音设备、主持人（两名）、嘉宾、设备部控制人员（两名）、服务人员（若干）、通讯员一名。
2、需要资源：可移动话筒、两张会议桌。
五、活动开展
ⅰ、准备阶段
1、嘉宾要求：校内知名人士（包括教职人员及学生）
2、主持人要求：（1）相貌端正，有气质，语言流畅、思维敏捷、吐字清晰
（2）能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法
（3）反应迅速、能迎合嘉宾各种问答
3、播出形式：直播，属于新闻类访谈节目，无现场观众，要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料，更好的为节目服务，使节目更有说服力。
4、播出内容：以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。
5、校内宣传：展板、海报、校园广播其他节目宣传
6、物质预备：人员及资源准备（详见四）
7、明确时间：明确节目播出时间
8、公文预备：办公部起草邀请函和访谈协议
9、资料预备：编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料，并提前整理好，节目中可穿插音乐。
10、节目赞助：外联提前拉赞助。
11、内容预备：在确定嘉宾和主题后，全体广播站成员开会拟定访谈的问题。
ⅱ、开展阶段
1、发邀请函：确定节目嘉宾后由编辑部发出邀请函，并签订访谈协议。
2、布置会场：在节目开展前一天办公部布置广播站，整洁、舒心即可。
3、设备调试：设备部在节目开始前一天检查设备，确保工作能正常进行。
4、礼仪服务：做好充分的迎接嘉宾准备，并准备好会议所需求的物资，比如茶水。
5、人员到场：参与节目的人员统一着正装，提前1小时到场。
6、座次安排：（1）嘉宾与主持人面对面而坐，话筒一人一个，统一使用可移动有线话筒。
（2）设备师控制广播仪器。
（3）礼仪站在嘉宾身后，随时等待服务。
（4）记录员坐于嘉宾后，随时记录一些有价值的信息。
（5）通讯员随时关注校外学生动态
ⅲ、进行阶段：
1、开始前：开始前依次播放节目简介和嘉宾简介，并播送一些与节目相关的资料。
2、进行时：（具体节目而定）施行访谈问答，依次询问所设好的问题，并让嘉宾给出相应的评价。
3、节目互动：可将通讯员即时收到的同学们的疑问反映给嘉宾并寻求解答。
4、节目结束：对嘉宾表示感谢，对节目进行评价并谢幕。
六、经费预算
对于具体的访谈节目具体而定，主要靠外联拉赞助。
七、活动中的应急问题与处理
1、设备问题
2、节目中遇到的问题
●嘉宾和主持人突然冷场（嘉宾回答不出）
●当嘉宾说出的专业术语主持人听不懂
●噪音问题
●家具问题
●嘉宾说出敏感词语
篇2：访谈节目策划方案
第一部分：前言（现实环境分析）
如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。
第二部分：栏目定位
（一）栏目概述
一、栏目名称：《倾听》
二、节目类型：访谈类
三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾
四、节目定位：人物访谈类
五、节目风格：轻松，自然，随意，减压
六、节目时长：40分钟
七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人
八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就
九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放
一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简单的绿植
十、节目流程（举例介绍）
1.播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点
2.开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的《倾听》，我是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎
3.嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的相识（浅谈）、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频（她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等）
4.嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问，主持人总结
5.片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，
我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。
6.下期精彩节目预告
第三部分：摄制策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，对现场有较好的把控能力，能适时洞察嘉宾及观众的诉求，事先对嘉宾要有较全面的了解，准备好访谈内容话题，在现场有较好的应变能力，最大限度地保证问题的有效性，最重要的是学会聆听，尊重访谈对象
二、节目包装 ：轻松、真实、亲切的人物访谈，分享嘉宾的生活经历，从而为普通人提供人生感悟
七、制作设备 ：一台主机位于演播厅正前方，两台游机分别位于台左右两侧，另外一台在演播厅内盘旋，负责抓镜头
八、节目标准 ：40分钟
九、制播周期 ：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正
式播出时间为每周六晚9：2010：00，重播时间为每周日10:2011：00
十、工作人员设置：主持人（一人）、摄像（两名）、编导（两名）、化妆（一人）、灯光（一人）、制片（一人）、音响师（一人）
第四部分：推广营销
一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语
权产生 效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发现真正有亮点的人物，并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的头版头条。
二、节目市场分析：当今时代,不盲目随从已是大多数人的共同特点,观众对假、大、空的
节目非常反感,我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广大电视观众的需求,使他们真切地看到了毫无矫饰的人和事,各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置,从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中
三、广告营销规划：将节目与广告结合，通过冠名的手段，将冠名品牌商标与节目logo同
步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。
四、节目受众分析 ：节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感兴趣的人群，通过
了解自己的偶像在成功途中经历的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艰辛努力，加以借鉴，创造属于自己的精彩
篇3：访谈节目策划方案
节目名称：《名人面对面韩寒》 节目类型：人物访谈
节目目的：通过一个全新的视角了解这一80后的青年。
主持人风格：有亲和力，互动性强。
受众人群：重要一年轻人群为主
节目背景：韩寒从今入人们视线以来就备受观众，他被称为一种现象，他是80后的代表人物。最近，由他主编的杂志《独唱团》自面世以来受到年轻人的大力追捧，并且在学术界大受好评。此节目邀请他，通过谈话全面的来了解这个影响力颇广的年轻人有着怎样年轻而丰富的经历与生活。
播出时间：(略)
采访准备：
1.从网上搜寻资料，全面了解受访嘉宾。
2.采访他的父母、朋友，对嘉宾进行详细了解，并将采访画面运用到节目制作中。
3.搜集韩寒的一些签售、赛车、音乐视频等音像资料。
4.采访一些韩寒的书迷，搜集他们对韩寒的看法以及关注的问题。
节目流程：
主持人：他的名字曾经作为一种社会现象被讨论，他曾经是叛逆的代言人。他，一度被《时代周刊》评为20xx推动中国进步的100人之一。从叛逆青年到畅销书作家，从职业赛车手到杂志主编，今天就让我们走进这个备受争议的人物，80后代言人，韩寒。
画外音：(人物介绍+图片、资料)
xx年，以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛一等奖，后因期末考试七科不及格而留级，被报道后引发社会关于素质教育政策及学校应当培养全才还是专才等系列教育问题的激烈讨论。他的首部小说《三重门》至今累计发行200万册，中国近20年销量最大的文学类作品。在留级后，再次挂科七门并最终在高一退学。
主持人：
1、当时为什么一定要退学呢，你才高一啊?
2、有没想过辍学后干什么?
3、你退学有没有征求父母的同意? 主持人：退学后，陆续发表了散文集《零下一度》、《通稿2003》、《就这么漂来漂去》一直到《他的国》和《1988我想和这个世界谈谈》等作品;出于对驾车的热爱，成为了一名职业车手，并减少了出版活动，但仍然通过博客继续发表了一系列的时评文章，其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。
1、你很关注民生百态吗?
2、你觉得你叛逆么?
3、你平时喜欢看什么书?
4、你最喜欢你的那本书?
5、作家、赛车手、杂志主编等身份，你更喜欢哪一个?
主持人：如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。
6、你觉得你是全才么?
主持人：我成为现象，思想品德不及格，总比没思想好。这是你说的，还有我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。
7、你为什么有这样的自信?
8、你觉得现代的大学生怎么样?你比他们，有什么不同?
画外音： (图片+资料)
韩寒， 1982年9月23日出生于中国上海金山的一个小镇。父母都是知识分子。在这个幽静的南方小镇 ，没有城市的喧嚣,也就熏染出韩寒自由、不羁的个性，父母开明的思想与教育方式也为憨憨的成长之路起到了深刻的影响!
主持人：1 有没有问父母，为什么叫韩寒这个名字?
2 你小时候调皮不?
3、上学对你来说印象最深刻的事是什么?
4 你认为父母对你思想以及现在所选择的成功方式有没有影响?
主持人：20xx年12月接受公盟法律中心颁发的公民责任奖， 20xx年被 时代周报时代100人20xx推动中国进步100人等等荣誉
5、你对此有什么看法?觉得他们为什么会将这些荣誉给自己?
主持人： 20xx年6月10日韩寒的主编杂志《独唱团》在北京全国图书订货会上正式举行新闻发布会，20xx年9月出版长篇小说《1988 我想和这个世界谈谈》，首印70万册。
1、为什么想到主编杂志?
2、对现代80后一些作家主编的杂志有什么看法?
3、今后有什么打算?
画外音：(图片+音乐韩寒《十八禁》里音乐、)
20xx年底韩寒签约环球唱片·天韵文化，20xx年9月28日首张个人专辑《寒·十八禁》发行, 20xx年中国汽车拉力锦标赛第二站crc北京站，韩寒终于夺得国际组国内车手冠军。这也是fcaca车队第一个车手的第一。20xx年韩寒出演贾樟柯导演的最新纪录片《海上传奇》!这就是韩寒，很多人愿意称呼他为80后的领军人物，他是80后名气最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有着80后的智慧，不安于平庸，无论舆-论如何，他永远做着他自己。正因为有着不同常人的魅力，才会让很多年轻人追随。
结束
篇4：访谈节目策划方案
一、新闻会客厅介绍：
新闻会客厅是一档晚八点半播出的新闻谈话类节目。它关注的是国内外重大新闻事件中的人，有较强时效性和公众关注度。强调开掘新闻事件中的人物内心切身感受，事件中人性的展示、及其经历。
新闻会客厅节目内容定位：重在展示新闻中的人性、知识性、故事性。每期视内容多少可分为一个主题或多个主题的组合。
节 目构成元素：以演播室为主阵地，以话语因素为主、图象因素为辅来诠释新闻事件。时长为25分钟到30分钟。由2＋1或2+n的方式构成节目中谈话 人物。即两位主持人加一个新闻当事人，或者是目击者、事件关联人。表现手段多种多样，短信、语音留言、网络、电话连线等均可应用。
二、理念：
i.关注新闻中的人性。所有新闻当中人是最重要也是最根本的因素，任何新闻归根到底都和人有关，新闻会客厅将以关注新闻中的人物内心、经历和感受为内在追求。 ii.多角度。通过对新闻中的知识性、故事性的展示，让观众得到更多的、更进一步的信息，不提供结论。
iii.平民气质。新闻会客厅将通过谈话场营造一种家庭气氛，拉近硬新闻与普通人的距离，增强可视性和传播的有效性。它的风格是亲切、平和、随和的。
三、新闻会客厅的特色：
新闻会客厅的竞争对手是中央台的其它演播室谈话节目，如《时空连线》，《面对面》，《中国报道》等，但新闻会客厅有自身的特色。
1、新闻的关注点不同。
＜新闻解读＞＜时空连线＞等节目是带着问号前行，关注新闻的背景、前景与解决之道，常探讨制度与机制问题。而新闻会客厅是带着兴趣出发，关注新闻中的人，包括人的感受、人的命运，具有知识性与故事性。
2，嘉宾功能不同。
所有新闻谈话节目中出现的嘉宾不外乎是专家、官员或当事人。新闻会客厅不追求专家路线，不是说它排斥专家，而是说它不强调专家式的权威解释，着眼点在于新闻性与人性的结合，其提问注重大众感受、朴素情感。
推荐第7篇：访谈式节目策划
学科建设年系列节目之学科带头人访谈录视频节目策划
一、节目设想
2013“学科建设年”， 宣传部影像科和微博科计划联合推出一档视频节日——学科带头人访谈录，采取主持人与嘉宾面对面访谈的形式，并穿插微博提问（微访谈）互动环节，请受访嘉宾与网友在线交流，畅谈我校各学科建设的思路与举措。
二、节目形式及技术支持
1、节目名称（暂定）：《纺大面对面》（摄制组成员共同参与讨论）
2、形式：
人物采访，以面对面采访的形式。
3、访谈人物的选择：
学校优势学科专家学者、二级学院学科带头人
4、拍摄准备：
摄像机（高清）两台、灯光、移动三脚架、笔记本电脑等
5、工作人员：
1）主持人（一名）：负责串词的撰写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用。要求符合本栏目的风格，风格清新、自然，使人有亲切感；能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法；反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答。
2）编导（一名）：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。
3）摄影、摄像（各一名）：外景拍摄、访谈现场拍摄 4）编辑（一名）：负责剪辑、合成、节目包装
5）文字记者（两名）：搜集、整理被采访人资料，准备主持人问题及网友问题。
6）微博技术支持（一名）：提前申请微访谈网页，审核网友提问及后期微访谈文字整理等。
6、节目时长：20分钟
7、内容设计：
1）栏目形象片头。以便突出节目形象。5至10秒片头，以栏目标志为主要画面，抽象的多层画面叠透出三维的图象，再加上电视栏目字样，音乐要浓缩节目个性。
2）节目初始用2-3分钟，用视频或短片，对纺织学院学科建设情况做一个简短的介绍（可以在纺织学院院牌前主持人出镜讲解） 3）采访：
①采访内容主要以嘉宾所研究领域的概况、师资、办学特色、学科建设情况等为主。
②后期在视频中可适时加入一些与采访内容相关的图片，以增加采访的形象性。
③采访的形式须注意： 主观提问：
避免生硬的问题，通过纺织学院学科建设的最新新闻或政策变化作为切入点，引出想要了解的信息；
4）互动：
微博互动，每期节目开始录制之前，在学校官方微博上做节目预告，将本期节目嘉宾及对话的主题在提前做好的微访谈页面上公布，征集网友提问。节目录制之前，微博工作人员筛选合适的网友提问，交由编导安排合适的时间让主持人在访谈过程中可向嘉宾进行提问。
8、播出形式：
录播；视频及微访谈页面上传到校园网及官方微博；后期整理内容编入当期校报。
9、拍摄地点：专业的录影棚，被采访人办公室等
三、第一期节目策划
1、访谈人物：张尚勇（纺织学院执行院长）
2、提问准备
1、我校致力于“现代纺织、大纺织、超纺织”的发展理念， 谈谈您对这句话的理解？
2、学校学科建设年的总体思路是“一元领先，多元并进（支撑），抱团攻关，重点突破”，今年是学校学科建设年，纺织科学作为我校优势学科，纺织学院制定了哪些发展策略来配合学校的学科建设呢？这些年学校一直在致力于学科间相互融合发展，也就是“大纺织”的发展理念，介绍下近年来纺织学科与我们学校其他专业结合所做的研究，硕果有哪些？
3、多年来，大学和科研机构大批的研究成果难以转移到企业，科技成果转化率不到20%，产业化不到5%。我们学校在产学研用方面也遇到过问题，谈谈纺织学院在科研成果转化方面是怎么做的？如何克服困难？
4、据我们所知，您先后在俄罗斯伊万诺沃纺织大学、香港理工大学、澳大利亚 DEKIN 大学等国际知名大学学习考察，其中也有不少是在纺织学科较为突出的大学，那么就您看来，我们能从其他学校吸收什么优秀的教学理念、方法或者技术来提升我们自身能力呢？
5、今年是我校学科建设年，纺织科学与工程作为我校优势学科，与行业院校相比，有哪些竞争优势，在学科建设方面有哪些计划与安排？
以下是微访谈内容（微博提问）：
6、您主持参加了省级教研项目三项，参编国家“十一五”规划教材“纺纱学”等四部教材，发表了很多学术论文，也申请了多项专利，花费了大量的时间去做学术研究。走学术这条路，很辛苦，可以说要放弃很多东西，您是怎么一直坚持下来不言放弃的呢？花费大量的时间在工作上，家里人支持么？您是怎么权衡的呢？
7、张老师，您获得过俄罗斯伊万诺沃纺织大学博士学位，之后也被DEKIN 大学聘为教授，那么生活学习中一定有什么良好的生活学习习惯，能跟我们分享一下么？
8、您从教近二十年，很多学生喜欢您的课，能说说你的教学经验么？您觉得怎样教学才是对学生好呢？
9、您不仅仅是一位大学教师，还是一位研究生导师，那么您对目前的考研热有什么看法呢？很多人会盲目的去考研，事实上并不知道自己考研的目的是什么，有些人信心不足，有些人报考的学校人员容易扎堆，有些人计划杂乱，那么您对考研的同学们有什么好的建议么？
10、俗话说，众人拾柴火焰高，您有那么多的成就，相信背后一定有一支优秀的团队吧？您的团队在对待一个科研项目时，都是怎么做的？您觉得团队意识对下学生来说重要么？但是90后更多的是独生子女，有多人习惯以自我为中心，那么应该怎么培养大学生的团队意识呢？
3、时间表
1）摄制组工作人员筹备：1周 2）文案：3天 3）联络嘉宾确定档期 4）后期制作：1周
推荐第8篇：王非访谈节目策划
《大话三十年》第一集
《大话三十年》之三十年流行文化（定稿）
编导：曾薇
【片头】
霹雳舞、迪斯科、交谊舞„„流行舞蹈从无到有，带动全民娱乐的风潮；《涛声依旧》、《我不想说》„„（字幕做出很多歌曲名字冲出的效果），流行歌曲从贫乏到繁荣，在广东这片土地上创造辉煌。在流淌的歌声中，让我们一同找寻属于我们这代人三十年的流行记忆。大型电视访谈节目《大话三十年》——《第一访谈》特别奉献。
【主持人】（开场音乐20秒）
（刘伟）现场的各位观众和电视机前的观众朋友们大家好，您现在收看到的是广东电视台《第一访谈》特别节目《大话三十年》的演播现场。我是主持人刘伟。
（王非）我是主持人王非。今年是改革开放三十周年的纪念，这三十年可以说是中国变化最大的三十年，相信我们每一个人都能体会这三十年给我们的生活带来的巨大改变。
（刘伟）那么未来的四天里我们将伴随大家通过一个个的人物故事来找寻大家三十年的美好记忆，细数一下三十年的变迁。
（王非）那么今天我们先说说我们身边的流行文化，节目的一开始呢，我先让大家看一段舞蹈，希望能勾起大家的许多回忆。
【开场舞蹈】（一段1分23秒的霹雳舞表演。成兵及4名青年表演，最后定格亮相。）
（掌声过渡）
【主持人】（王非）
大家还记得这是什么舞蹈吗？对了，这叫霹雳舞，相信现在30岁左右的人对这种舞蹈还印象深刻。我给大家介绍一下，中间的这位呢叫成兵，在广州乃至中国的舞蹈界，他非常的有名，不过不是因为跳霹雳舞，而是国标舞，让我们用热烈的掌声欢迎两届全国拉丁舞冠军成兵和太太也是搭档瞿腊佳，请坐。在改革开放之前啊，可以说，人们还不太懂得“娱乐”这个词的真正含义，大众娱乐的方式几乎没有，电影只有八个样板戏，偷偷听到的港台歌曲还被指为“靡靡之音”。1987年的时候，一部叫做《霹雳舞》的美国电影登陆中国，带来了一股流行文化风潮，当时的许多青年都迷上了里面近乎“怪异”的舞蹈，人生之路也因为它而改变。这究竟是怎样的一部电影呢？我们先来看一个短片。
【短片1】
美国影片《霹雳舞》出品于 1984 年，说它是20世纪80年代最震撼中国青少年的歌舞片，一点也不为过。这部讲述青年人追求自我的歌舞片最早通过录像带、内部观摩片和电台广播其配乐的方式流传，当时的观众被这种不按人体正常规律旋转的舞姿深深吸引，随后在几乎每个城市的大街小巷，你都可以看到一个个少年戴露指皮手套、身着牛仔服地在一遍遍模拟擦玻璃或者外星人行走动作的情景。1987 年，这部影片在中国公映，片中人物“旋风”、“马达”风靡了更多青少年的心，就在那一年，中国大地掀起了一股霹雳舞热潮。现在的许多明星，比如孙红雷、甄子丹、林依轮在当年都是霹雳舞高手。
（王非）【演播室访谈】（成兵+瞿腊佳）
1.看来那时候痴迷霹雳舞的青年还真不少，成兵，你那时候跳霹雳舞也是因为这个片子的
影响吗？
2.你那时候多大？有钱去看这个电影吗？还看了二十多遍。怎么逃票呢？
3.1987年那个时候不像现在有什么DVD啊，买个光碟在家看着学，看了二十几遍电影你
就能学会了吗？那时候怎么学呢？去哪学？
4.可能现在一些年轻点的观众都不大了解霹雳舞了，什么叫太空步？擦玻璃？机器人？还
有些什么？
5.我知道跳霹雳舞还有专门的“行头”吧？你那时候上哪搞那个“行头”呢？
6.那时候流行一个词叫“碴舞”或者“斗舞”，你斗过吗？
7.那时候你痴迷这个霹雳舞到什么程度？那时候为什么这么想学霹雳舞呢？是为了吸引
女孩子的注意吗？
8.爸妈有反对你练霹雳舞吗？别人怎么看你呢？
9.我知道迈克•杰克逊的歌曲和舞蹈那个时候也慢慢进入到中国来了，你那时候喜欢他
吗？现在还能不能给我来一段？看，我们还给你准备了一个帽子，来，戴上。
【现场表演】放一段迈克•杰克逊的MTV（Dangerous55秒）
【观众互动】（王非）
好的，谢谢成兵的精彩表演，聊到这里我想在现场调查一下，那个年代会跳舞的观众有多少？不管是迪斯科也好，交谊舞也好，集体舞也好，举手示意一下，能和大家分享一下那时候跳舞的一些故事吗？
10.好的，谢谢大家。成兵和瞿腊佳现在是国标舞的搭档，在许多国际大赛上获奖，你们俩
是哪年认识的？那时候成兵还在跳霹雳舞吧？瞿腊佳那时候是学民族舞的吧，算是正牌舞蹈专业的学生，你对成兵的印象怎么样？
11.后来霹雳舞渐渐地不流行了，开始流行什么迪斯科啦，交谊舞啦，成兵你怎么办呢？还
跳舞吗？
12.那时候国标舞也像霹雳舞一样，被人看作是不正经的舞蹈吗？
13.听说那时候你俩还到舞厅去跳？那时候流行什么？（讲些迪斯科、交谊舞流行的时候的
情景）听说那时瞿腊佳还因为跳国标舞和父母断绝了关系？
14.现在大家对于国标舞的认识已经不像以前了吧？
【主持人】（王非）
现在回头看看啊，成兵，你还得感谢霹雳舞，没有霹雳舞把你拽到舞蹈这个领域，哪有现在的世界级水平的国标舞大师。我想，你更得感谢改革开放，没有改革开放，中国对于流行文化的包容程度哪有现在这样高。霹雳舞经过这么多年的发展演变成为了现在的“街舞”，再也没有人会说跳街舞的都是小混混，连北京的老太太也跳街舞，而原来的街头文化也逐渐变得专业。我知道成兵你今天还带了一些学生过来是吧？我有个提议，同一段音乐，让你的学生们跳出拉丁和街舞两种不同的舞蹈，给大家表演一下好不好？来，准备，音乐。
【舞蹈表演】（街舞+拉丁舞）
（掌声过渡）
【主持人】（刘伟）
说起流行文化呢，除了舞蹈，在广东不能不提到的就是流行音乐。上世纪80年代末，90年代初的时候，广东流行音乐可以说在全国是叱咤风云。我们先来通过一个短片了解一下广东流行音乐的发展历程。
【短片】
中国新时期流行音乐文化的萌生开始在广东，上世纪七十年代末八十年代初，港台歌曲、特别是邓丽君的歌风靡大陆，她的演唱整整影响了一代大陆歌手。在广东这个毗邻港澳的前沿之地，那时随处可见提着录音机，播放港台流行音乐卡带的人们。1977年5月1日，广东出现了全国第一支流行乐队——“紫罗兰”轻音乐队，揭开了中国流行音乐的序幕。不久，广州开始出现一种叫“音乐茶座”的玩意，最早是在东方宾馆开办，其后各大宾馆酒店纷纷效仿。“茶座”拥有一批驻场乐队和歌手，翻唱各种港台、欧美流行歌曲。与此同时，广东本土的音乐人也开始创作自己的流行音乐作品。上世纪90年代初，广东流行音乐创作经历了从积累到爆发的“质变”。一大批优秀的流行音乐作品和歌手在这时如雨后春笋一般在广东这片沃土上成长起来。
【歌曲联唱】（2分半左右）
《弯弯的月亮》、毛宁的《晚秋》、杨钰莹的《我不想说》、林依轮的《爱情鸟》、林萍《为我们的今天喝彩》、李春波的《小芳》、《你在他乡还好吗？》、《九九女儿红》（选5-6首）
【主持人】（刘伟）
三十年，多少人，来了去又还；三十年，多少往事，已经如烟；惟有那一曲曲经典的旋律，依旧打动人心，诉说着这片舞台曾经的灿烂与辉煌。下面我们要请出的一位嘉宾，也许他的名字已不再熟悉，但是他的歌却如万里长城一样永不倒。（吕念祖唱着《万里长城永不倒》上台）掌声欢迎广东第一代流行歌手的代表吕念祖老师。
（刘伟）【演播室访谈】（吕念祖）
1.听说吕老师做歌手之前是演话剧的，而且您还是山东人，结果这两样您都颠覆了，后来
做了一个翻唱粤语歌出名的歌手，尤其是刚才那首《霍元甲》的主题曲《万里长城永不倒》，在当时传唱全国，那时候怎么走上唱歌这条路的？
2.那时候最开始在哪唱还记得吗？唱一首歌能得多少钱？火爆到什么程度？那时候茶座
歌手的打扮应该是最时髦的吧？都穿什么衣服？发型呢？
3.我知道那时候因为广州的茶座歌手翻唱流行，还起了很多的名号，就是在你们的名字前
面加个“广州某某某”，比如“广州罗文”、“广州邓丽君”，您的名号是什么？（广州刘文正）结果刘文正的名字没几个人记住，都记住吕念祖的名字了，那时候都翻唱过刘文正的哪些歌？能给我们现场再唱几句吗？
4.大家可能不知道，那时候因为翻唱港台口水歌流行，也催生了广州的唱片行业，全国的
第一家唱片公司——“中唱”就诞生在广州。太平洋影音的第一盘本地歌星的卡带其中就有吕老师的歌，那盘卡带叫什么还记得吗？（《大地恩情》）后来这卡带我听说卖疯了？“疯”到什么程度？
5.1985年您带着那首《万里长城永不倒》和《希望之路》唱到了当年的中央台春节晚会
上，我们来看看您当年的表演好不好？（此处播放一点春晚资料）当年上春晚的经历给您带来了什么？
6.我知道您在首届“红棉杯85羊城新歌新风新人大奖赛”上获得了十佳歌手称号，后来
还得过全国的十佳歌手，但是1990年的时候，你居然又改行了，到广州电视台当了一
名主持人，为什么？后来你逐渐淡出歌坛是因为那时候崛起的一些新的歌手的冲击吗？
7.再后来我知道您还去基层当了一个官——白云区文化局的局长，您现在在做什么？回首
这么些年，有后悔过当初退出歌坛的决定吗？也许不退出，您现在就是歌坛元老级的人物了。
【观众互动】（刘伟）
的确，90年代初的广州乐坛可以用才人辈出来形容，好歌不断，在现场的观众有很多都是三四十岁的，都经历过九十年代那个广东流行音乐的辉煌时期，现在我们玩个小游戏，大家都说说你们那个时候最喜欢听哪些歌曲？看能说出多少？每人说一个，大家来个接龙，不能重复，答不上来的就要唱首歌了。
【主持人】（王非）
下面我要请上的两位嘉宾，他们的歌都在大家刚才说的歌名里，他们是谁呢？（甘萍唱着《大哥你好吗》上场）欢迎广东著名音乐人陈小奇老师和歌手甘萍，请坐。
（王非）【演播室访谈】（陈小奇+甘萍）
1.甘萍的伯乐是陈小奇老师吗？小奇老师，那个时候见到甘萍的第一印象是什么？在哪见
到的？
2.甘萍应该算是中国最早的一代签约歌手了？就在陈小奇老师手下签约了之后，和他相处
了有多长时间？这四年应该有很多难忘的事情吧？在你的印象中陈小奇老师是个什么样的人？
3.甘萍的歌最火的时候，我知道有那个《潮湿的心》、《一个真实的故事》、《大哥你好吗》、
还有《三个和尚》，那时候MTV里你那个长卷发、那个黄色的连衣裙，成为好多小朋友心中的偶像，歌迷从小朋友到老人通吃。还记得歌迷那时候热情到什么程度吗？
4.我听说小奇老师那时候为了推红像甘萍、李春波这些歌手，想了好多招？其中还有一些
蒙人的招？（《小芳》那首歌的故事）
5.那时候陈小奇老师也是写了很多脍炙人口的歌曲，比如《涛声依旧》、《灞桥柳》„„，
那时候是什么去激发了你的那种创作欲望和灵感？
6.我记得那时候卡拉OK刚刚在中国流行，你们在卡拉OK会唱自己的歌吗？有没有听过
别人唱自己的歌？那种感受怎么样？
7.那时候广东乐坛创造了很多全国的第一，比如说第一个实行签约歌手制度、第一个流行
音乐排行榜，陈小奇老师都见证了哪些广东乐坛的“第一”？
8.小奇老师觉得那个时候，广东流行音乐为什么会达到那种辉煌？
9.然而不久，到1994年的时候，广东乐坛却开始走下坡路了，甘萍和小奇老师相处了四
年，到后来也和很多人一样，北飞了，那时候是什么样的心情？舍得离开广东，舍得离开小奇老师吗？
10.小奇老师，你看，你的学生们都纷纷走了，到北京去寻求发展了，那时候你着急吗？你
没想过要去北京发展一下？
11.小奇老师现在还写歌吗？我听说您现在自称自己是“个体户”，为什么？
【主持人】（王非）
这么些年呢，虽然有很多的歌手都选择去北京发展，但是依然有些歌手坚守在广东这片土地上，他们正在一步一步恢复着广东歌坛往日的生机和活力，下面有请歌手宋雪莱。
（王非）【演播室访谈】（陈小奇+甘萍+宋雪莱）
1.雪莱也是北方人，到了广州发展多少年了？当时为什么会来广州发展自己的音乐事业？
2.其实你来的那个时候，广东乐坛已经开始衰落了，为什么这么多年还一直选择在广州打
拼？
3.甘萍，如果有机会，你还想来广东发展歌唱事业吗？
4.最后我想问问陈小奇老师，您对广东流行音乐恢复以前的那种辉煌有信心吗？
【主持人】（王非）
好的，谢谢！最后呢我想请今天来我们节目的所有嘉宾一同唱响一首歌，陈小奇老师的那首《涛声依旧》，大家说好不好？
【歌曲演唱】《涛声依旧》（陈小奇、吕念祖、甘萍、宋雪莱、成兵、瞿腊佳和现场观众合唱） 带走一盏渔火让他温暖我的双眼 （陈小奇）
留下一段真情让它停泊在枫桥边
无助的我已经疏远了那份情感 （吕念祖）
许多年以后才发觉又回到你面前
留连的钟声还在敲打我的无眠 （甘萍）
尘封的日子始终不会是一片云烟
久违的你一定保存着那张笑脸 （宋雪莱）
许多年以后能不能接受彼此的改变
月落乌啼总是千年的风霜 （合）
涛声依旧不见当初的夜晚
今天的你我怎样重复昨天的故事
这一张旧船票能否登上你的客船
留连的钟声还在敲打我的无眠 （成兵）
尘封的日子始终不会是一片云烟
久违的你一定保存着那张笑脸 （瞿腊佳）
许多年以后能不能接受彼此的改变
月落乌啼总是千年的风霜 （合）
涛声依旧不见当初的夜晚
今天的你我怎样重复昨天的故事
这一张旧船票能否登上你的客船
月落乌啼总是千年的风霜
涛声依旧不见当初的夜晚
今天的你我怎样重复昨天的故事
这一张旧船票能否登上你的客船
能否登上你的客船
【主持人】（在歌曲唱完第一段合唱的时候说）
（刘伟）三十年弹指一挥间，其间却充满了起落沉浮，今天我们和大家一起，倾听了各位嘉宾精彩的人生故事，回顾了广东流行文化曾经的兴与衰。现在，我们也要畅想一下“明天”。 （王非）我们祝愿广东的流行文化的明天能像这歌词一样——“涛声依旧”，走出自己的一片天空。明天的节目我们将带您一同细数三十年服饰妆容的变化，期待您的继续关注，再见！
推荐第9篇：校园访谈节目策划总汇稿
校园访谈节目策划
一、栏目名称：《心声》/《探寻实验生活》/《小荷尖尖》（可改）
二、栏目定位及意义：风格明快，气氛轻松，拥有亲和力的一档校园访谈式栏目。旨在帮助同学们更好的了解身边的老师、同学。并通过邀请的嘉宾学习为人处事、学习态度等各种优秀、积极进取的、有正能量的品质和态度等
三、节目时间：10-20min/集（每两/三周一期）
一位嘉宾可录制15-30分钟分上下集播出
四、播出时间：早/中/晚饭时间
五、节目流程：
（一）概述
1.以vcr的形式介绍嘉宾（比如其身份、闪光点等）
2.主持人与嘉宾的交流环节（可以是：学习方向指导、学习方
法……要据嘉宾实际情况设置问题）
3.嘉宾叙述环节
4.匿名提问环节
5.结束词
6.节目总结
（二）栏目名称
1.待定
（三）片花
加一些录制的小彩蛋、花絮或温馨提示等（形式不限）
六、前期准备：
（一）准备流程 1.编导敲定邀请的嘉宾，拟定节目的方向。准备1-2个问题。
2.编导邀请嘉宾（若嘉宾可以参加则开展3，情况不允许重复1）。3.编导同嘉宾商讨大体节目流程及录制时间。 4.文字写出文字稿用于主播主持。
5.第一次宣传：在条件允许及嘉宾同意情况下，在2.3.可简短录制 一小段声频用于宣传。也可提供几个小线索供老师同学猜测本期嘉宾，增强老师同学的关注热度及参与性 6.摄制（主播和摄像会很辛苦） 7.后期剪辑（后期最辛苦啦） 8.播出
（二）节目制作
1.制作一个新片头片尾。
2.关于视频中的各种细节设置如节目名称、版块名称需仔细敲定 3.字幕。这个必须要有！！！！很重要！！ 4.片花。做为除了正式访谈以外吸睛的担当
（三）节目要求
1.主播要求大方、能随机应变
2.嘉宾人选：前几期由电视台内部人员商定、邀请。之后由同学、
老师推举（前提是参与人数多）
3.匿名提问：也是从同学之间征集问题。
七、节目发布
节目可以放到官网上或由公众号发布空间朋友圈。
八、附录
详见文件夹《图片》——池静萍、李代远、王天一手写稿
推荐第10篇：《人物杂志》访谈节目策划方案
《人物杂志》访谈节目策划方案
默认分类2008-07-01 18:13阅读4902评论
3字号： 大中小
节目名称：《人物杂志》
节目类别：访谈类
节目时长：22分钟
节目宗旨：激荡青春，扬帆人生，《人物杂志》，点击你的故事！每个人的生活中，有阳光，有泥泞，有力克千军的骄傲，也有败走麦城的屈辱，正是这些不同人物的坎坷经历，才有激动人心的力量，才值得人们赞美和借鉴。本节目紧扣“人生”和“智慧”，详细讲述人物的成长之路，探究其成功的智慧所在。把故事和细节作为重点探询的内容，努力从性格、经历、智慧等人性的方面去分析他，给观众一个真实而完整的
人而不是神。
节目定位：以个人的经历、智慧和感受为中心，透过成败得失、人生百味体现人的智慧和感悟。以独特的视角，全方位、真实、立体地展
现嘉宾的形象与性格，拉近嘉宾与观众的距离。
节目风格：轻松的家庭谈话方式
本期嘉宾：东莞理工学生会主席杜伟志。
《人物杂志》访谈对象个人档案
本期话题：以杜伟志为主体，捕捉、挖掘引人入胜的故事。探询他当选东莞理工学院学生会主席前后的经历，他的成长脉络与性格成长过
程，以及他今后的发展。
第11篇：访谈节目讲稿
1、先问一下张老师，本次上海车展，让您印象比较深的几点是什么呢？（希望老师能够点面结合）
2、那宇达同学又是怎么想的呢？上海车展中你比较关注什么？
3、在这次车展的媒体开放日，有一支30人的采访队伍吸引了很多人的目光，那就是我们的注册大学生记者团，宇达同学已经看过了这些同龄人的报道，有什么感觉呢？（请他从正反两方面来谈）
4、老师也看过了(中青报上海车展青年态度那里的大学生专版)，请问老师总结一下我们大学生的稿件有什么特点，老师对我们又有什么期待吧。
5、你们觉得大学生们可以通过关注汽车，关注车展学到些什么呢？宇达同学先谈一下吧。
6、你们觉得参观车展的大学生们应该如何去传播车展呢？
7、大学生是汽车行业的新力量，如果车展专门为大学生们预留一个展区，你们会如何设计呢？
需要根据第一个问题随机接上的问题：
1、上海车展此次与纽约车展同期举办，从跨国车企的偏向上看，他们明显更加青睐上海车展。但一些评论认为，这并不是一件好事，因为他们并没有将最顶尖的技术带过来。您认为是这样吗？
2、如果带过来了，能给我们举几个例子开开眼界吗？
3、本次车展的新能源车成为一大亮点，但是我国现在的配套基础设施和电池发展情况都还不能满足需要。您是否觉得电动车将来真的会普及呢？还是我们发展的时候出现了别的类型的新能源车？ 录音实况摘要
主持人周芷伊（以下简称周）：大家好！广受瞩目的上海车展刚刚拉上帷幕，想了解帷幕背后的流光溢彩，华丽时尚吗？作为一个国际盛事，上海车展展出了什么呢？作为大学生，我们可以怎样去欣赏车展，怎样去看汽车这样一个看似离我们比较远的高端行业呢？今天，我们邀请了太平洋汽车网的编辑张衡老师和我们华农的汽车达人宇达同学分别从他们的角度来给我们谈一下。
请他们给大家打个招呼吧。这位是张老师。
太平洋汽车网高级编辑张衡老师（以下简称张）：Hello，大家好，我是太平洋汽车网的高级编辑张衡。
周：这位是宇达同学。
汽车达人宇达同学（以下简称宇）：大家好，我是08级车辆工程专业的，我叫宇达。
周：那现在开始我们的访谈吧。先请问张老师，这次上海车展让您印象比较深刻的是什么呢？
张：这次上海车展我印象最深的就是，“大”，首先它的展馆特别大，展馆的面积达到了23万平方米，然后参展的乘用车展馆达到了11个，其次就是人多，我们媒体开放日的时候，媒体去的特别多，到观众日的时候，我们的观众也是把现场挤得水泄不通。特别是在像N5馆这样的豪车展馆，N5馆的话，大家看报道也看到，外面都排起了长龙，里面的话，也是一点缝隙都没有。
周：这次车展的面积这么大，相对于以前的车展来说，变得这么大，您认为这种变化是一件好事吗？
（其实我想到的是，会担心这种“大”是虚的，我们根本没达到发展到那种程度的实力，和，会不会担心我们的汽车业发展太快而没有打好坚实的基础？）
张：恩，是的，这说明我们办车展办得越来越有影响力了。
周：您刚才提到了N5馆的热闹，这是今年车展豪车一个专门的展馆。听说今年豪车在上海车展上得到热卖，您认为像汽车这样一个行业，它将来是会继续走奢侈品的路线，往这个方向继续发展，还是会走平民路线，像我们的手机一样这么普及呢？
张：我觉得以后的汽车，它是往细分方面发展的。因为现在中国富起来了嘛，我们的豪华车肯定是会有部分的居民能接受的，然后的话，普通大众对车的需求，也会有普通一些的车型来满足大家。另外，对于刚毕业的，和事业刚刚起步的人群也会有比较低端的，价格更低的车辆。
周：宇达同学，那么这次上海车展，让你印象比较深刻的，你觉得比较值得向大家推荐的地方在哪呢？
宇：说到这次上海车展，我觉得无论是从规模上还是从阵容上都是非常庞大非常有特色，所以我也没有办法不去关注这一次上海车展。 作为一个国际盛会，这次上海车展让我学到了很多对我有用的东西。有几个让我印象比较深刻的地方。
第一个就是新能源汽车。新能源汽车可以说是这次车展当仍不让的一个主题，同时也是全球汽车发展的一大趋势。因为在环保和节能减排等各种紧迫的要求之下，各大汽车厂商必须能找到一种能够替代石油的新能源作为汽车的动力，所以在今后的一段时间里面，我们也许会看到新能源汽车，电动车也好，混合动力车也好，和普通能源汽车一起存在的局面。所以新能源汽车绝对是车展的一大趋势。
而且新能源汽车对于中国来讲具有特别重要的意义。因为，现在有一种大家都认同的说法，是说中国可以通过新能源车的发展，抓住这样一个历史机遇去赶上我们的老大哥，其他国家一些世界顶级的汽车厂商。
我觉得这个可能性是存在的，因为目前来看，新能源汽车的发展大家处于同一起跑线，大家发展的时间都不是很长。中国如果抓住这次机会，完全有可能赶上甚至超过那些世界顶级的厂商。
除了新能源汽车，另外一个让我印象比较深刻的就是，国内自主品牌，在这次车展上的表现非常不错。以前，自主品牌在车展上给人感觉是不太引人注目的角色，就是说，自主品牌都是以价格取胜的，技术含量和质量什么的，都不是很足够。
但是，从这次车展我们自主品牌的参展车型来看，我觉得已经摆脱了这样一个角色。无论从质量上还是从技术含量上，我们的自主品牌的车都已经有了一个质的飞跃。比如说吉利的一个比较新的车，叫做吉利摩卡，它是纯电动的，而且这方面的技术也比较纯熟。
自主品牌也推出了不少概念车，比如说一汽大众一个叫Beech的概念车，长得非常“帅”，不像以前自主品牌，长得比较难看，一堆车一个样子。我觉得这次车展可以说是向世界发出一个信号——中国也有能力去造出有技术含量而且是有实力的车型。
周：我们宇达同学对于上海车展真的是感慨良多，从他的回答里，我可以看到我们的大学生车迷从上海车展中收获的三点。第一是，大开眼界，长了见识；第二是在车展上的各种新能源技术，其他的高新技术对他们的启示；第三是他们对自主品牌的期待和支持。 希望我们的民族企业，民族车企能候听到我们大学生的心声。 我想问一下张衡老师，您认为我们大学生可以从车展中学到什么呢？可以从关注汽车这个高端行业，学到些什么呢？
张：大学生的学习能力特别强，其实从汽车的设计、生产、到销售这几个主要环节，我们大学生在参展过程中都可以学到很多。另外，汽车在我们生活当中已经有了非常重要的地位，我们也必须去了解关注汽车，上海车展是一个很好的（学习）平台。
周：谢谢张老师的回答。对于汽车这一越来越兴盛的行业呢，我们大学生群体确实也是越来越关注了。
在这次的上海车展上，有一支非常特别的队伍，那就是由中青报，中国高校联盟组织的30名注册大学生记者团。这次我们记者团的作品张老师和宇达同学都看过了，想问一下张老师，我们大学生的车展报道作品让你有什么感觉，你觉得有什么特点呢？
张：我们的大学生朝气蓬勃，思维敏捷，接受能力也特别强，学习能力也不错，中青报汽车周刊上大学生的专版我看过，觉得那些稿子都还不错，主要是围绕一汽大众来写的。我的建议是，希望我们的大学生在写作的时候能够多一些自己的想法，多从自己的角度去思考问题，这样我们的作品才会得到更多的认可。
周：刚才张老师说要有自己的想法，也就是说我们大学生记者作为与职业记者稍有不同的团体，我们应该能写出自己的特色，写出我们大学生的味道，对吗？
张：对。
周：宇达同学对我们大学生记者的作品又有什么看法呢？
宇：对于这次大学生记者去报道上海车展这个活动，我觉得是相当有意义的，我也非常羡慕，你们能够亲临车展现场，还可以一个注册记者的身份去采访那些企业巨头们的CEO、总裁，我觉得这是一个很好的经历，很能得到锻炼的机会。
除了获得自己的观点之外，我觉得这次（大学生记者采访上海车展）活动有一个更大的意义在于可以通过活动在大学生群体中引起很大的反响，能够吸引更多的大学生去关注车，关注车的文化，关注中国汽车行业的发展，这对于我国整个行业的发展都是非常有利的。 大学生们关注的都是一些时尚前卫的东西，如果在这个群体中汽车文化的普及程度都不是很高的话，在整个社会来讲就会更低，对于汽车行业的发展肯定不是一件好事。我们以后自己也会买车，如果本身对车都不够了解，那怎么能选择一辆好车，选择一辆适合自己的车呢？所以这，一方面是自身利益的问题，一方面是从整个汽车行业来考虑。
周：从宇达同学的回答中我可以感受到，看来我们大学生跟大学生之间确实有比较多有共鸣的地方。宇达同学看我们的作品从中感受到很多。 接下来，我想问一下，我们大学生应该如何去报道车展，如何去传播它呢？先问宇达同学吧。
宇：我想最好的传播方式，就是亲身参与到车展里面去。比如说，这次注册大学生记者去采访，我觉得是非常好的一个活动，是非常能调动大学生积极性的。我们的广州车展举办的时候，身为广州高校的学生，也可以在车展举办的时候，多一点到现场去关注车展。
周：那张老师您有什么看法？
张：车展时参展商们一个大舞台，它为我们创造了一个特别好的视觉盛宴。而我们，身为大学生，最好能够身临其境地去感受一下，去报道这个车展。这样的话，能给我们大学生带回一些车展上所„„的东西，让更多的同学了解到车展的情况。
周：我们知道，如果要进到车展里面参观，对于大学生来说，车展的门票还是比较贵的。那么你们是不是认为一些媒体（能像这次活动主办方一样），像老师所在的太平洋汽车网，能为我们大学生承担一下费用呢？
张：作为一个汽车媒体，我们也希望能有更多的人能够身临其境地去感受车展。太平洋汽车网在这方面也有一些类似的活动，但是我们针对的主要是一些汽车网的朋友。以后的话，我们也会考虑到大学生们的需求，让更多的大学生能够有机会身临其境的去到现场感受一下。
周：除此之外，你们认为还有什么同样有比较好收效的传播方法吗？ 张：比如说这次我们的上海车展，广州的同学过去不太方便，而现在的网络媒体特别发达，大家可以利用网络，（设法进行传播）。
周：看来在这个问题上，张老师和宇达同学两位有着相似的看法。
最后一个问题，我想问一下，大学生是我们汽车行业的新力量，如果在车展上为大学生设置一个专区，你们认为在这个专区上应该设置些什么呢？从张老师开始吧。
张：我觉得如果是在我们的展台上面特别地开辟一个展馆来给我们大学生参观的话，这将是一个很好的舞台去展现我们大学生的精神吧。 可以再展馆里面放置一些大学生自己的作品，自己对汽车的想法，大学生自己做的汽车模型啊，绘画啊，类似的一些作品，都可以在大学生的展区里面去展现的。
周：好的，那宇达同学你又有什么看法呢？
宇：如果真的在国际车展上面有我们大学生的一个舞台的话，这确实是很好的一个机会。我真的应该好好利用这样一个舞台。
既然车展上面展的都是汽车，那可以在那里放上我们自己造的车，自己亲手做的汽车，就像刚才张老师说的那样。
比如说，我们学校每一年都参加本田的节能大赛，这个大赛的主旨就是节油。一辆车如果要做到节油的话，要涉及方方面面的东西，从车身到底盘，到发动机，到传动系统，等等等等。在我们大学生亲手制作这些部件的过程中肯定会学到汽车方方面面的东西，能为自己积累相当多的经验，得到充分的锻炼。
所以如果有一个展台能够展示属于我们自己的汽车的话，一方面可以提高人们对我们大学生创造能力的关注，一方面可以提升我们大学生的信心，让更多的人投入到对车展，对这个行业当中。
周：我想，如果真的有这样一个展区的话，一定有让我们大学生学习新知识，开眼界的地方，也有让大学生展示自己才华的地方。 今天的访谈到此结束了，非常感谢二位。 （此外，我还想谈谈在本次车展上我自己的收获。）通过这次车展，我更多地是收获了一种希望，对中国汽车行业的一种希望。因为从自主品牌的实力来说，我们的自主品牌在这次车展上表现得是相当的给力，从中可以看到他们比较好的一个发展潜力。而且，我以前看车展可能会比较关注一些表面的东西，比如说会关注一下有什么新车，或者有什么创新跑车，有什么帅的车，（注意力一般）都会集中在那么几个高端品牌上面。
但是，这次上海车展给了我一个启发，就是自主品牌的发展到了一个相对比较成熟的地步。
第12篇：访谈节目流程
校区学生会新闻中心
——第一期访谈节目流程
时间：周三晚七点半。
地点：学术报告大厅。
前期准备；（1）布置会场，检查幕布及道具状况是否良好。
（2）体育部协调入场人员有序入场；
（3）纪检部安排入场人员到指定位置就坐（由南到北机
电、工管、土建），并维持会场纪律。
访谈开始：
1、主持人上台读开场白，并介绍嘉宾背景。
2、嘉宾上台与主持人打招呼。
3、主持人邀请嘉宾入座。
4、主持人提出问题请求嘉宾解答。
5、现场互动，观众自由提问嘉宾问题。
6、主持人宣布访谈结束。
7、嘉宾离开舞台。
访谈结束：
1、体育部组织人员，维护秩序以保证在场人员有序安
全离开会场。
2、整理幕布及所使用的道具。
3、打扫会场卫生。
4、新闻中心干事整理资料，作出总结。
第13篇：访谈节目策划书
安徽卫视公共频道访谈类节目策划
一、栏目名称：法治面对面
二、前言：随着中国法治进程的逐步加快，法律成了人们生活中常见且经常打交道的一个领域。并且，伴随着人们法律意识的普遍觉醒和提高，人们也更倾向于通过法律来捍卫自己的权益。然而，一些案件的发生却往往令当事人自身都无法辨别自己到底是何权益被侵犯，同时自己的反击行为是否属于违法事件仍不甚清晰。这就导致了一系列公说公有理婆说婆有理的现象的发生。而这也是事件得以诉诸法律，通过法院来达成仲裁的一个原因。但在这些案件得以解决，当事人的疑惑得到解答的同时，整个社会的大部分群体对于这些发生在身边的常见法治事件及其所牵涉的法律条文仍不甚明晰，达不到很好的传播、教育民众，防止类似违法事件的发生的效果。鉴于此，本栏目期望通过节选一系列极具代表性的法律事件和牵涉到的相关让民众比较疑惑的法律条文来进行深度解读，从而达到进一步的普法目的。
三、栏目定位：法律关乎你我他，深度解析释疑惑。
人人遵纪守法，法治触手可及。
四、受众分析：本栏目的目标受众定位主要是35~55岁左右的中、老年群体。他们一般为社会的主力军，有过相当的人生阅历，但同时他们所受到的法治教育可能并不十分健全、完善。因而他们在现实的法律侵权事件中可能处于比较弱势的地位。因此，他们本身对于法律的求知欲应当也是相当浓厚的。而且，这部分人一般对电视节目比较情有独钟，受到网络的冲击较小。同时，栏目也考虑到将一些25~35左右的偏年轻人群体作为边缘受众纳入其中，他们属于拼搏的一代，在各种职场或者商场中会遇到各种法律问题，而这个节目对他们的启发也是相当大的。但鉴于他们属于新兴一代，受网络冲击较大，因而将其列入边缘受众一类。
五、嘉宾要求：熟谙各种法律条文、有过相当法律案件参与的律师一类，抑或对此研究深入的法律方面的大学教授。在某些特殊案件中也将会请一些与案件相关的社会学、心理学方面的专家。
六、主持人要求：首先主持人要有相当的亲和力，语言表述能力强。对于法律术语或条文能有熟悉的认知。最好是有这方面主持经验的为首选。同时，具备一定的思辨能力和思维深度则更具优势。要求主持人语言精练准确，与嘉宾有积极的
良性互动。对于串联整个节目起到重要的纽带作用。
七、栏目内容
（1）栏目播出时间：每周六20：30---21：10 ，该栏目复播时间为每周日9：30---10：10
（2）播出形式：录播，属于新闻访谈类形式，无现场观众，在节目录制期间，要求穿插一定的影像资料，更好的为节目服务，使节目能够更加顺畅、清晰地表达。
（3）主持人点出案件事实，保证嘉宾的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的目的。
（4）播出内容：可以征集观众身边发生的一些事件或者新闻报道中较为典型的案例进行分析，解读。中间穿插一些视频资料，可以是情景再现也可以是借鉴新闻事件的视频报道。主持人通过简单的语言将事件清晰阐述，再把话题引向法律规范问题，从而将话语权交到嘉宾手中。期间，主持人需将话题不断引向深入，与嘉宾之间形成较为深度的沟通。争取将案件所涉及的问题和疑惑都解读到，为观众消除疑虑的同时，也能够提出一些善意的法律引导和建议。在面对一些特殊案件，例如少年犯问题时，节目可以同时请来一些该方面的社会学和心理学问题专家，共同探讨这类案件发生的社会、家庭、心理等方面的诱因。在做到深究根源的同时，也能够为此类事件的杜绝提供一些良性的建议和参考，给整个社会、公众以警醒。节目争取达到普及法律，服务公众的目的。
（5）现场布置：演播室中，方形玻璃桌摆放中央，主持人和嘉宾分坐两边。背后则是一个大型屏幕。属于较为严肃庄重类的演播室构造。
八、栏目特点（优势）：
（1）我们知道，公共频道一般都为国家政策指令频道，对于传达国家整个大政方针，服务民众具有不可推卸的责任。由于该栏目是在安徽卫视的一个下属子频道——公共频道进行投放，因而其公共服务性质是其主导特性。这类法治节目可以起到普及法律知识，阐释法律疑惑，倡导民众遵纪守法的作用。其公共服务性将得以很好传达。也能够将其频道特色很好地体现出来。
（2）我们所选取的案例一般都为民众身边发生的真实事件，抑或具有典型意义的新闻热点事件，而这些对于观众的吸引力是相当大的。同时涉及专家对于法律知识的阐释和解读，其权威性可见一斑。不仅能够让观众在体验身边真实事件的
真实感受中学习到相关重要的法律知识，还能为他们的生活、工作中有可能涉及的一些法律问题提供很好的依据。相信会有相当大的受众将对此栏目感兴趣。
栏目推广——
1.通过自身电视栏目的推介，面向对象较为广泛，通过电视栏目的征集案例素材向广大观众推介。通过各种渠道收集对于事件本身的各种反应和声音。
2.大型户外广告展览推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商业聚集地的巨幅屏幕上进行广告投放。还可以在一些公用电话亭等的展板上进行宣传。
3.名人推广效应：可以侧重对于本节目的主持人和嘉宾进行一番丰富而详细的介绍，以他们的知名度带动更多的人认识该节目。同时可以通过他们个人的微博或者一些个人社交网站来进行人际传播，达到广而告之的效果。
4.新媒体推广：节目组可以申请一个官方微博，进行前期密集的节目预告和宣传推广工作。并且要求节目组工作人员也积极参与个人的人际传播，争取最大限度地推广该栏目。
5.可以与观众之间建立一个良性的互动，例如，积极地参与节目设定的一些问答环节的观众可以得到一定的奖励。为节目提供素材或建设性意见的观众也能得到节目组的奖励。这些在之前的宣传过程中都应当点明，从而激发观众的参与度。
6.事件性节目营销：节目组可以集思广益，通过头脑风暴等方式想出一个比较有新意，能够吸引人眼球的可以实施的一个事件作为引子，来引起观众的注意力，通过进一步策划营销，将观众注意力彻底转到该栏目中来。例如，在网上发布一个极具争议性的案件，将其作为一个话题引起网民的讨论。待到舆论接近定型的时候，再通过专家的分析，电视节目中的完整呈现，让观众更加深入，细致地了解整个案件及其牵涉的法律规定和相关条例。或者一些法律的漏洞所造成的冤案也足以引起公众的关注。总之先前的宣传还是应当以扩大栏目的知名度为目标。
第14篇：访谈节目策划书
访谈节目策划书
栏目名称：《我们的人生计划》
节目类型：人物访谈
栏目内容选择：主要是以讲述我们大学生毕业不好就业，趁现在在校的时候来武装一下自己，给自己的人生规划一下
栏目目的：让在校大学生感到危机，重新认识自己，唤醒那些无知的大学生。
时长：30分钟
机位布局：本次拍摄，需要一主机，俩游机，主机在人物正前方，主要拍摄正面人物并且保留全场音频。游机主要在人物俩次以及其他。 栏目特点：完全以大学校园为范围，以大学生为故事情节的发展核心展开的校园文化节目。
主持人风格：轻松、睿智、富有幽默感（例如，时常以巧妙的比附、善意的嘲讽、欲扬故抑、旁敲侧击等语言的技巧来赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解，以巧妙、机智的语言，时而将繁复、艰涩的问题转化为轻松、有趣的对话，时而把受众从一个沉重和压抑的境地引导到和谐的充满谐趣的氛围中。）
地点：
时间：
出席人员：
嘉宾：
谈话主题：每年6月，数以百万计的高校毕业开始走向社会，涌入市
场。“大学生遍地皆是”已成为不争的事实，甚至有好事者将大学生喻为“国家负担”、“社会累赘”、“揣着文凭的当代农民工”。面对日益激烈、残酷的竞争，我们的大学该怎么读？该怎么经营？如何在大学里脱颖而出？如何踌躇满志地走进现实世界？如何成为一名卓越的校园领袖？如何在踏入社会、走向市场前的最后阶段完善自己、提升自己？如何在毕业之后就可以马上找到自己最理想的工作？如何激发无限的潜能，成就美好人生？为自己的未来奠定坚实的基础？面对诸多的问题需要我们大家一起探讨。
谈话过程：
一、大学的生活以及感言
除了日常的课堂生活以外，是否还有参加其他的活动或者学习进修呢？是否有在夜深人静的时候，你是否有思考过自己的人生和未来呢？说说你的大学生活，看看是否还有不足之处。
二、讨论：怎样制定适合自己的大学计划？
1、自己的人生，自己做主。
每个人都有自己的目标和理想，做一个属于自己的计划，找到适合自己的人生道路。
2、要从学习实际出发。
在制定学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
三、现场交流和讨论
1、怎样才能实施自己的计划，而不会半途而废呢？
2、说说自己的未来计划。
节目流程：1.主持人开场白：对于刚刚迈入大学校门的新生来讲，一切都是陌生的、新鲜的，没有高考的压力，也没有父母的唠叨。美丽的校园、轻松的学习环境，都让我们感觉无比舒适、安逸。但这种美好的生活太久了，你也许会感到空虚，甚至还有点心悸，然后会扪心自问：这就是我想要的大学生活吗？众所周知，大学生活，不同于高中生活，邹靖大学，意味着你开始了真正的独立——思想上的独立。美国一位大学校长说”高中，是买售苦读；大学，应当站起来，四处环顾。”4年大学生活，看似漫长，实则短暂，就像小沈阳所说的那样：“眼睛一眨一闭就过去了”，一定要万分珍惜。怎样计划自己的大学人生，成为了我们今天的话题。
2、把嘉宾请上台入座
3、支持人介绍嘉宾
4、开始访谈5，结束语
第15篇：访谈节目策划案
访谈节目策划案
一、主题阐述
身在美丽的苏州，我们感受到很多富有苏氏特色的文化。作为代表，昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。为了让更多苏州本地人甚至从未听过昆曲的普通大众有机会了解昆曲、传承昆曲，我们特地访问了苏州昆剧研习社并着重采访了现任社长王维忆。
二、节目名称
曲艺传承—昆曲
三、栏目类型：人物采访
四、节目片长：50分钟
五、现场布置：演播室室内、面对面型沙发、灯光、音响、摄影
六、嘉宾介绍
王维忆 女 58岁
苏州昆剧研习社现任社长，从事昆曲学习7年，带领中外昆曲艺术爱好者与其他戏剧爱好者合作与交流。积极投身于昆曲的发展和传承工作。
七、节目内容
（一） 节目开头设计
由现任社长王维忆带领其他社员表演一段昆曲唱段《长生殿》，由此拉开节目，主持人出场。“刚才表演的昆曲唱段是由我们苏州昆剧研习社的社员带来的，大家觉得好听吗？现在有请我们苏州研习社的现任社长王维忆女士。”
（二） 谈话过程设计
（1） 了解性的问题——预热阶段
视频播放：昆曲的历史及现场表演
板块一 与昆曲结缘
1、苏州昆剧研习社30周年社庆刚落下帷幕，您对这次活动有什么评价，哪几个唱段最受欢迎？
2、抛开非物质文化遗产一说，在您的心中，您觉得昆曲是什么？
3、从什么时候开始接触昆曲？最初是出于什么原因会想要学习昆曲？
4、家里有没有一些后辈在学习昆曲？他们是否像您一样热爱昆曲，在您看来，两代人对于昆曲的态度有何不同？年轻人应该怎样对待昆曲？
板块二 昆曲的美
“我们请几位已经穿戴好不同装束的社员上台，由王维忆女士来给我们具体介绍下有关昆曲的化妆、装束以及服饰。”
1、不同的角色的服饰有什么区别，对于化妆有什么要求？能否现场给我们演示一下？
2、昆曲这种戏种与其他戏种如京剧有什么区别，我们应该怎么区分？昆曲的精髓究竟是什么，应该怎样去领略昆曲的美妙？
3、能否简单地教我们几个有代表性的动作？例如：甩水袖、舞扇子
（2） 交锋性的问题——高潮阶段
板块三 昆曲的保护与传承
1、现在的年轻人大多不愿意学习昆曲，您觉得其中有什么原因？
2、在昆曲的传承上您觉得是应该保留原汁原味还是该大胆创新，您怎样看待白先勇的青春版《牡丹亭》？
3、有人说学习昆曲可以延年益寿，营造一种“慢生活”，对于您而言，有什么切身的体会？
4、大多数人觉得昆曲的节奏慢、唱腔难，并且是苏州话演唱，欣赏的难度较高。您觉得昆
曲应该怎样适应现代快节奏的生活？
5、目前国家出台了《昆曲保护条例》，从个人角度而言，我们可以做些什么？
（3） 开放性的问题——尾声阶段
板块四 昆曲的未来
1、面对如今昆曲的发展，对昆曲未来的探索，我们又该以怎样的态度去面对这一现状将是昆曲发展比较大的问题，不知道大家是怎么看待这一情况的？
（三） 结束部分设计
“不知道大家看过这期节目，是否对昆曲有了大致的了解，我们希望能有更多的年轻人来接过传承我们这种传统文化的接力棒。那最后，我们就请王维忆老师给我们带来一段经典昆曲唱段《牡丹亭》。
第16篇：访谈节目策划案
访谈节目策划案
节目名称：《青春无极限—张俊》
节目类型：人物访谈
节目目的：请来正值青春年少的不服输，敢闯敢拚的青年介绍自己的奋斗经历以此来鼓舞和引导即将步入社会的青年人或已步入社会的青年人对自己的未来充满希望。
主持风格：亲和力强，大谈吐方
节目基调：青春阳光，充满正能量（根据请来的嘉宾而定，本节目此次嘉宾是成都校知有限公司旗下的子项目大学生创业团队川传邦合伙人。）
节目背景：川传邦一直被人们耳熟能详，同学老师们知道它有公众号，在那里可以订餐，并且可能也订过餐。那么他究竟是什么，应着大家的好奇，我们将通过对张俊这样一个90后青年背后故事的了解侧面的对川传邦做一个深入的了解。 采访准备：搜索一些川传邦的相关资料；在台下对采访嘉宾做一个大致的聊天式的采访，以助于写提问的提纲。
主持人窜词：
主持人开场白：在四川传媒学院的校园中随处可见这样一群身影，他们身着橘黄色的马甲，头戴橘黄色的运动帽，骑着黄色的自行车或红色的电动车来回于食堂和各个寝室之间，这群橘色大军来自川传邦、川传美食。
主持人提问（活跃现场气氛）：大家对川传邦一定不陌生啊，有谁了解吗、或者有谁使用过他们家的APP订过餐的？由于时间有限我们只采访一位观众啊。
观众：回答（......）
主持人：看来对于我们传川邦还是有一定了解的啊，那么接下来进行今天的访谈。
大家掌声欢迎来自青年创业团队川传邦的张俊。 1.您现在在我们川传邦处于什么位置呢？ 2.当初是什么机缘巧合接触到了川传帮呢？
又是什么让你决定留下来，确定这里有我的位置的？（可以适当安抚嘉宾）
3.一开始就把所有的事情处理的游刃有余吗？当初会有自我 怀疑的时候吗？
有（问嘉宾是怎么克服的） 没有（夸他厉害）
4.现在呢，可以给我们简单的说一说团队的即将面临的计划和挑战吗？
与此同时您又需要面对些什么呢？
5.我们能在寝室里足不出户我们也知道是因为有外卖员在送啊，我有观察到他们的年龄都是中年到少年不一的，你觉得是什么吸引他们过来做兼职或者全职的？（只是赚兼职的钱和养家吗？）
6.那么这些主要的助力军来了之后是怎么与他们做沟通的呢？
7.有多少人是为你来的？（调侃：听说团队里有不少帅哥啊？） 如果嘉宾说美女也多（那看来是帅哥吸引的） 如果没说话（解围：看来数不过来） 8.你觉得你会陪这个团队走多久？
9.根据嘉宾的回答可以自行抽取两个有价值的信息点 组织语言构成问题提问！！！
10.那么最后有什么想对在场即将步入社会的大学说的？ （根据嘉宾的回答适当的给出肯定和回应） 主持人可以也给出建议或祝福。 最后结束节目，感谢嘉宾的到来。
第17篇：访谈节目策划书
访谈节目策划书
名称：“双十一”疯狂购物为哪般 时间：2013年11月20日 地点：实验室演播厅
开场白：一分钟破亿元，六分钟破十亿元，不到六个小时支付宝成交金额突破百亿大关，据最新的数据统计，在刚刚过去的11月11日也就是俗称的“双十一”光棍节，网购总金额高达惊人的350亿，创历年之最。究竟在短短的几年内一个平凡的网络节日为何会成为网名们疯狂网购的网购日，今天我们就将与现场嘉宾来讨论一下这个现象。
谈话方式：主持人采访相关嘉宾 选题背景：双十一即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。淘宝商城利用这天来进行大规模的打折促销活动，以此来提高销售额。而这一天也吸引了众多消费者进行疯狂抢购。而今年更是创历年之最，高达350亿，较2012年的191亿元增长了83%。 谈话方式：主持人采访相关嘉宾
选题目的：通过对“双十一”相关情况的讨论，使之能够正确认识双十一网购现象，避免盲目，树立正确的消费观。 主持人：王亦雷
嘉宾：
1、张和川（卖方）
原因：自己拥有一个淘宝网店，有丰富的应对”双十一”热潮的经验
2、姚邓（消费者）
原因：平时爱好网购，有丰富的对”双十一”抢购经验
3、伍林（专家）
原因：平时对网购感兴趣，同时对”双十一”的相关情况有一定的了解，喜欢看”双十一”的相关报道。
观众互动：当提到消费的问题时会与台下的人互动谈谈自己的经历或看法 摄像：颜旭 尹云果 张听 控制台：周涛 大致思路（流程）：
一、背景介绍VCR
二、主持人开场白：一分钟破亿元，六分钟破十亿元，不到六个小时支付宝成交金额突破百亿大关，据最新的数据统计，在刚刚过去的11月11日也就是俗称的“双十一”光棍节，网购总金额高达惊人的350亿，创历年之最。究竟在短短的几年内一个平凡的网络节日为何会成为网名们疯狂网购的网购日，今天我们就将与现场嘉宾来讨论一下这个现象。
三、嘉宾进场（分为三部分入场，入场顺序：卖家、消费者、专家）
四、采访
1、对淘宝店主的采访：
1）今年”双十一”的销售额情况,与平常相比，为迎接双”十一”做了什么准备？ 2）在”双十一”遇到了什么困难（售后服务、交易退款、质量等）
3）作为网店卖主您认为造成网购如此疯狂的原因？（从价格调整、网络体系、优惠活动方面解释） 4）退场
2、对消费者采访
1）参与”双十一”网购多久、今年”双十一”网购情况、与往年相比情况。 2）为什么要选择加入”双十一”购物大军
3）与平常网购相比，”双十一”网购的利弊？满意程度？ 4）今后还会不会参与”双十一”网购，为什么？ 5）有什么东西希望在”双十一”网购中能得到完善？
3、插入现场观众互动提问：先问现场有没有从未参与过”双十一”网购的或是以前参与过但今年未参与的，然后问其原因
4、对专家采访：
1）今年”双十一”的具体情况如何？（数据）
2）如何分析这种疯狂的网购现象？（前可以插入一段视频，如一女子下单2050万购13.3克拉钻戒）
3）疯狂的网购中消费者心理及卖家的心理 4）从专业的角度给”双十一”买卖双方一些建议
结束语：双十一对买卖双方可以说都是一个契机，但对消费者来说，我们一定要正确认识双十一，不要盲目更从。购物本身在某种程度上是一件令人快乐的事，我们不要把这种快乐变成一种负担，要理性消费。好的，今天的节目就是这样，咋们下期再见！
重点部分：专家采访部分（原因：专家可以说是整个采访中比较中立的，他能够比较可观的点名此次购物热潮的实质。而其他无论是店主还是消费者都有着自身所代表的的利益问题） 注：对于在采访嘉宾时嘉宾与嘉宾之间的过渡靠主持人的自由发挥。在采访提纲中出现的采访问题只是重点问题，到时会根据采访对象的回答进行一些提问。
第18篇：有关钓鱼岛问题的访谈节目策划
人物访谈策划书
一、节目名称：《聚焦零距离》
二、栏目类型：人物访谈
三、节目定位：《聚焦零距离》能够让受众通过社会焦点新闻对当下各种社会状况有由浅及深的认识，拉近热点新闻与观众的距离感。
四、本期节目要点：
1、节目主题：关注钓鱼岛，了解钓鱼岛背后的中日关系发展局势，给观众一个理性的舆论导向。
2、节目形式：通过主持人与四位嘉宾的问答，从历史、经济、政治等方面使观众对当前中日钓鱼岛纷争产生由浅及深的认识。
3、节目时长：15分钟
五、本期节目人物设置：
1、主持人1名。主持人风格：
（1）要求主持人支持风格清新、自然，使人有亲切感。语言干练，具一定思辨性。
（2）要求反应敏捷，能够引导嘉宾表达自己的想法。
2、嘉宾4名：
中国社会科学院日本研究所历史学者、中国大学生、长期在日本经商的商人、复旦大学
国际政治系学者
（1）嘉宾的言谈具有真实性。
（2）嘉宾来自不同行业领域，身份具代表性
六、本期节目受众分析：
钓鱼岛事件频频扯动中国人敏感的神经，显而易见钓鱼岛事件已经上升为中国民众所共同关注的热点事件。国内各大新闻报纸、网站、杂志等密切关注钓鱼岛事件，可见民众十分关注钓鱼岛事件及中日关系走向。
钓鱼岛系列事件的背后，是历史造成的争端还是日本的蓄谋已久都让广大观众充满疑惑。本期节目，从历史、经济、政治的方面由浅及深剖析当前中日关系的实质问题，无形中可为观众答疑解惑。
七、采访提纲：
开场词：
“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，这是一个充满希望的春天，也是一个令人失望的冬天。”查尔斯狄更斯在著名小说《双城记》中的这段描述，似乎正是许多人对当前中日关系的理解。
关注钓鱼岛，了解钓鱼岛背后的中日关系发展局势，欢迎您走进《新闻聚焦零距离》！我们今天请到了四位嘉宾，他们分别是现代国际关系研究所中日关系安全专家、中国大
学生、长期在日本经商的商人、复旦大学国际政治系学者。欢迎你们！
第一部分：
【主持人】：首先请中国社会科学院日本研究所历史学者介绍一下当前钓鱼岛的局势到底是怎样的？
【历史学者】：中日两国都声明对其拥有主权，日本政府实际控制钓鱼岛，中方大陆及台港三地的民间都有活跃的保钓力量，台湾及大陆的渔船不时出入钓鱼岛海域作业，这些捕鱼活动是历史形成的，日方对这些作业渔船及民间保钓船通常采取驱赶行动，但日方此前从未抓扣中方的人和船。
【主持人】：您对钓鱼岛钓鱼岛主权争论如何看待呢？为什么说钓鱼岛是中国固有领土？
【历史学者】：钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，早在1561年，中国古代明朝地图便把钓鱼岛列入中国福建的海上防区。1945年日本战败投降后，钓鱼岛本应作为台湾的附属岛屿根据《开罗宣言》归还给中国。但是，“二战”后美国占领冲绳，并根据所谓“日美旧金山合约把钓鱼岛划入冲绳。
1972年中日邦交正常化，中日双方从两国关系大局出发采取了搁置钓鱼岛争议的做法。然而，冷战后日本在钓鱼岛问题上的态度则转趋强硬。当时的日本外相宣称，强调钓鱼岛是日本固有领土。进入21世纪，美国小布什政府上台后，副国务卿阿米蒂奇为拉拢日本支持美国发动伊拉克战争等，表示钓鱼岛在日本行政管辖下，所以适用于美日安全条约。结果，小泉内阁在钓鱼岛问题上更加有恃无恐。日本政府开始从幕后走到前台，对钓鱼岛加强管控。
目前日本一些人企图利用钓鱼岛争端进一步针对中国制定日本防卫计划大纲，加强军事部署。这势必将对中日战略互惠关系造成严重伤害。
【主持人】：日本此次在钓鱼岛问题上一反常态，无视中日双方存在争议的事实，究竟是出于什么原因？
【历史学者】：明眼人不难看出，日本此次在钓鱼岛问题上的所作所为，与国内政治有关。日本民主党上台以来，内政外交少有建树，面临极大压力。在外交上制造一两个热点，对外鼓噪，对内炒作，转移视线，拉拢民众，是日本个别政客的拿手好戏和贯用伎俩。政治上的需要与一些不成熟、无经验的政客的主观倾向一拍即合，结果使钓鱼岛问题成了这些人拿来说事儿的箭靶，中日关系则成了直接的牺牲品。
从深层次看，这一事件也是日本对中国的不健康心态作祟所致。近年来，日本国内一部分势力对中国的发展感到疑虑和不适应，无中生有地想象着可能来自中国的威胁，主张对中国进行牵制。特别是近一段时间美国不断在中国周边制造麻烦，在中日关系逐步改善之机，不时失机地“重申”日美安保条约适用于钓鱼岛，使这些人欢欣鼓舞。
主持人串词：了解钓鱼岛系列事件的历史缘由后，我们来听听理性爱国的声音。
第二部分：中国学生
【主持人】：你现在读大几啊？
【学生】：大二
【主持人】：您身边的同学都关注钓鱼岛事件么？
【学生】：有关钓鱼岛的新闻事件，我都关注。当从新闻报纸上得知中国船长被日本当局非法扣押后，我和身边的同学都非常愤怒。
【主持人】：前段时间很多学生闹反日游行，你有参加么？
【学生】：没有参加。当时很多同学都想去，但是我们当时在考试。
【主持人】：这么说，你认为大学生参加反日游行是一种正确的表达爱国情绪的方式么？
【学生】：当然，我只赞成不过激的游行，过激的方式只会换来适得其反的效果吧。我觉得大学生还是要理性爱国。
【主持人】：说到理性爱国，你认为还有其它哪些方式呢？
【学生】：我们可以在法律规定的范围内充分表达爱国热情，但不能因为情绪激动而发生过激行为，这样反而给外国媒体制造口实，成为他们攻击中国的又一借口。我们必须警惕敌对分子的煽动、利用。归根到底，大学生最有效的爱国方式还是好好学习，为中国的发展和崛起做出贡献。
主持人串词：说得好，依法、理性表达爱国情感，是一种对国家对民族负责的态度。接下来，我们来关注经济背后的中提关系。
第三部分：
【主持人】：张女士，您在日本经商多年，请您谈一下您在日本所感受到中日关系是怎样的？
【张女士】：我个人东京商学院读过书，毕业后长期从事中日贸易工作。我很乐意和大家谈谈近距离感受到的日本以及中日关系问题。 需要说明一下的是，我不是日本问题的专家学者，更多的不是从研究的角度，而是从对这个问题比较关心的角度谈谈感受。
【主持人】：中国前一段的反日情绪在日本引起了什么影响？
【张女士】：大致涉及两个方面：一是日本政界和媒体，反弹的比较厉害； 二是普通人，也分为两种。
1、由于看到日本媒体报道的多是某些人的过激行为，对中国情绪比较大；
2、一部分主张中日友好人士，他们是支持的，并且认为抗议日本修改教科书等右倾行为，理所当然。
【主持人】：那么，日本普通民众对中国反日情绪高涨的总体反应是怎样的？
【张女士】：总的来说比较震惊吧——从很多意义上的。日本媒体为了化解和消除影响，在寻找 “背后”的原因，比如中国反日教科书问题（这也是本次的新动向）之类。
【主持人】：日本民间友好人士的声音在日本主流社会能发得出声音来吗？
【张女士】：日本民众总的来说对中国持友好态度。尽管民间友好人士传达声音的渠道不太多，但可以说他们代表了这个趋势。 在日本人中，持与中国友好愿望的应该说占据社会主流，虽然不是每个人都那么意识明确。
【主持人】：前段时间国内局部出现抵制日货现象，您如何看待这一现象？
【张女士】：抵制日货的打击面太大了，包括对中国经济和百姓利益的打击，这个许多专家都谈过了，我想从另一个方面从民间友好的角度来看，不利于团结和平力量和大多数中间层，最终不利于日本今后走和平道路。
主持人串词：
第四部分：
【主持人】：您如何看待未来中日关系走向？
【国际政治系学者】：我持乐观的观点看待未来的中日关系。我认为有战争之外更智慧的方式可以解决这个问题。因为靠战争取得的任何领土，都有可能因为下一场战争失去。之所以不是特别悲观，部分原因是基于中国政府的态度。这次中国政府实际上是非常克制的。从一开始抗议，连续几次召见大使，这几年是没有过的，中国政府不克制的话直接把大使撤走，就派舰队去，这将造成剑拔弩张的态势。国内民众认为中国政府软弱，实际上中国政府考虑得更多，比如说想从中日关系的大局考虑问题，从本地区的和平发展角度考虑问题。
【主持人】：中日关系经历破冰之旅、融冰之旅，到春暖花开，您如何看待近年来这一曲折的中日关系？
【国际政治系学者】：从近些年中国关系的发展看，也不必悲观。小泉当政期间，包括民间索赔、南京大屠杀、参拜靖国神社等是媒体关注焦点，那时中日关系“政冷经热”，我们不妨看看，现在所谓的冰点，比那时候更低了吗？其实没有。从小泉下台之后，中日关系经历破冰之旅、融冰之旅，到春暖花开，一路走来，到如今碰到了一些麻烦和困难，但小泉以来大的向好趋势没有变。近些年，中日民间交往也很多，中日媒体人之间、普通青年之间、经济界，有着各种密切交往，这是基础，这个基础总体而言还在加强。很多从日本回来的人对日本人印象很好，比如说日本人很和气，这种东方民族共有的文化上，可以让两国人民找到很多的共同点，这是很重要的。
【主持人】：中日两国人民之间仍缺乏真正意义上的沟通与交流，您是否认同？如何能更多打造桥梁，互相了解？
【国际政治系学者】：是的，日本的年轻人和亚洲其他国家的年轻人之间，出现了对话平台的丧失，彼此难以沟通，给双方的交流带了很大的障碍，增加了相互理解的难度。这点今后需要引起我们的高度重视。
主持人结束词：
第19篇：“驴友”人物访谈节目策划（推荐）
“千里骑行侠”访谈节目策划
栏目名称：暂无
一、嘉宾要求
（1）嘉宾：郑乔洪（及同寝的好友）
（2）观众：在校大学生
二、主持人要求
（1）要求主持人符合本栏目的风格，要求主持人支持风格清新、自然，使人有亲切感。
（2）能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。
（3）要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答。
三、具体拍摄制作
1.演播室：主持人交代访谈背景：
开场白：有句话说呀：要么旅行,要么读书,身体和灵魂,必须有一个在路上。我想大多数人对这句话并不陌生。(此处想办法撰词把旅行与嘉宾串联起来，从而引出嘉宾)
2.播放VCR，交代嘉宾背景，引出本次的访谈主题
主持人：接下来就有请我们本次活动的嘉宾——郑乔洪同学
你好，郑同学
郑：主持人好，各位观众大家好！
（问题的话大家参考以下的信息进行提问，尽量多一点，深层一点） 人员工作安排：（这是一般套路）
主持人：负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用
编导：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。摄像：外景拍摄、访谈现场拍摄
编辑：负责剪辑、合成、节目包装
制片人：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创
收和质量的双提高。
采集到的信息：
1.骑自行车去过的地方有：厦门，西藏，衢州（回家），绍兴安昌古镇，临安指南村等等
2.存有一大堆汽车、火车、动车票，可用于外景拍摄
3.对骑行的感觉：放松身心，抛开烦恼，最初只是纯粹的出去玩，后来就喜欢上了这种方式换个环境，换个思路
不知道自己要的是什么，所以骑车去找寻答案，寻找方向我们总是被推着前行却依旧迷茫（对自身经历有感）
让自己一直都“在路上”
4.父母一开始允许，后来觉得太危险，不怎么支持
5.选择人少的时候出去往往会逃掉一些课程（注重舆论导向，找准提问点，不能鼓励逃课）
6.西藏回来的感悟：多去经历，多去思考，多去感悟，找准方向
7.对广大驴友的建议：找伴一同前往，备好安全措施（此处可让嘉宾举几个亲身经历的好玩，冒险的事例）
第一部分：
地点：演播厅
主持人：A
主持人开场（坐着）：看清眼前的，关注背后的，欢迎大家和我一起走进《背后的故事》，
刚才走进演播室，很多人问我五一（或清明）假期有没有打算去
哪旅行。的确，在这个春光明媚的日子里，旅行无疑是最好的选
择。那接下来我们要介绍的这位嘉宾，他可不是一般意义上的旅
行者。他曾被衢州晚报称为“千里骑行侠”，那么这位大侠究竟是
什么样的人物呢？别急，在请出这位“骑行侠”之前，我们先来
看一小段VCR。
第二部分：
VCR内容：（图片加同期声的形式）
附：（同期声：）要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。今天的
嘉宾是以为骑行者，骑行，一种健康自然的运动旅游方式，能充
分享受旅行过程之美。一辆单车，一个背包即可出行。驶过颠簸
的路途，穿越幽暗的隧道，在不断而来的困难中体验挑战，在遥
远的他乡体验风情，在旅途的中体验人生。绍兴、临安、厦门、
西藏……..下一站，会是哪里？
第三部分：
地点：演播厅
主持人：A
嘉宾：郑乔洪
主持人：好的，那我们现在就请出我们本次的嘉宾——郑乔洪，欢迎！
郑乔洪：主持人好，大家好！
主持人：刚才在VCR中，我们可以知道你是有从上海骑车到西藏是吧？
郑乔洪：恩，是的
主持人：历时44天，那前期有做过什么准备么？
郑乔洪：由决定到准备出发只用了一个星期，我是第一次骑车跨省旅行，在出发前我
查看各类驴友论坛，看看该做些什么准备。为了方便，我还特意理了一个光
头。尽管我觉得已做好了充分的准备，可是出发之后才发现，自己对于困难
估计还是不足。（如果提到困难，追问一下后来是如何解决的）
主持人：那一路上有没有遇到什么好玩或者冒险的事情呢？
郑乔洪：挑选一两件好玩、好笑的事例。
主持人：除了一路起到西藏，你还骑车去过哪些地方？
郑乔洪：厦门，西藏，衢州（回家），绍兴安昌古镇，临安指南村等等
主持人：你觉得对你而言这些地方都有哪些不一样的感受呢？或者说，一路走来，哪
个城市给你的印象最深刻？
郑乔洪：自由发挥
主持人：那从西藏回来有什么不一样的感觉么？或者说心境有没有什么变化？
郑乔洪：变化是肯定有的，我觉得还是得多去经历，多去思考，多去感悟，找准方向
第三部分：
切VCR：(好友印象)
外景主持人：我们现在在郑乔洪同学的寝室，让我们看一下这位“骑行侠”的生活环
境到底是个什么样子。
拍摄寝室环境，采访同寝室友（视频加同期声）
第四部分
地点：演播厅
主持人：A
嘉宾：郑乔洪
主持人：看来同寝的人很支持你的骑车旅行的方式哈,去过这么多的地方，那是从什么时
候开始尝试这种出游方式呢？
郑乔洪：放松身心，抛开烦恼，最初只是纯粹的出去玩，后来就喜欢上了这种方式换个环境，换个思路
主持人：那父母对你这样的骑行方式是什么态度啊？
郑乔洪：他们一开始挺支持的，后来因为怕出事故就不怎么支持我骑车出去了。
去拉萨的话我是出发之后才告诉家人要骑单车去西藏的，他们担心我的安全，
接连两天都打来电话让我回去。
主持人：在父母反对的情况下，你为什么还坚持“骑行“这种方式？
郑乔洪：不知道自己要的是什么，所以骑车去找寻答案，寻找方向，乘车的话感觉像是被
推着前进。让自己一直都“在路上”。
主持人：呵呵，年轻是不是都有一种冒险的冲动啊，我以前也经常幻想能去陌生的地方呆
几天
郑乔洪：呵呵，是吗？我也觉得是的
主持人：那你觉得哪种类型的人适合这种骑行的方式？像我可以么？
郑乔洪：自由发挥
主持人：为初次尝试骑行的人提供一些意见
郑乔洪：自由发挥
主持人：下次骑车将去哪里？
郑乔洪：自由发挥
主持人：恩恩，那我们在这里也祝愿郑乔洪同学能够一路顺利，早日找到心中的答案。谢
谢嘉宾，谢谢观众，我们下期节目再见！
（备选问题）
1.下次骑车将去哪里？
2.为初次尝试骑行的人提供一些意见
3.一般骑行的花销有多大？一般来源是？
4.在骑行的时候，有没有特别想家的时候?或者是特别想念的人
第20篇：电视访谈节目策划文案的写作
电视访谈节目策划文案的写作
由于电视谈话节目的样式众多，关于电视谈话节目的策划也很难有统一的方案。现在，在大型谈话节目录制之前，一般都要制订策划方案。策划方案由制片人、编 导、主持人共同制作。主持人在主持节目之前要熟悉策划方案，在谈话进行的时候参考稿本，以便使谈话按照编导的思路进行，防止谈话偏题走题，抟一漏万。
一、谈话节目的分类
电视谈话类节目从内容卜来分，有严肃、娱乐类等形式，也可以细分为人物性的、事件性的、话题性的、情感性的等几类，有时界限也不明确。我们按话题的性质来划分，可以分为以下几类： 1．叙事型谈话节目
叙事型谈话节目是以讲述故事为主要内容的谈话节目。人们自古以来就对讲故事、听故事有一种热情，人们通过故事认识世界，反观自身，获得对人生的经验。
但与小说、电影、电视剧不同的是，叙事型谈话节目中讲述的故事是真实发生过的，而不是虚构的，它常常由当事人或主要参与者亲l：3讲述，因此更具有现实的震撼力。
叙事型谈话节目讲述的故事应当具备以下两个条件：
(1)故事有戏剧性。戏剧性强的故事往往出现各种出人意料的转折，很容易引起观众的兴趣。
(2)故事有争议性。谈话节目是公众的论坛，人们在这里要进行相互的交流而不是做独自式的讲述，如果选题没有涉及到具有一定普遍意义的、让观众关注的问题，讲述的只是非常私人化的经历，现场观众就会觉得无从淡起，相互交流也就无法进行。 2．辩论型谈话节目
辩论型谈话节目是展现截然对立的两种观点以及观点在交锋中带来的激烈碰撞，因此辩论型谈话节目的即兴色彩非常浓，也最能展现语言的魅力。 3．讨论型谈话节目 ， 讨论型谈话节目展示的足嘉宾围绕某个问题所进行的不同层次、不同侧面的交流与探讨。观众在讨论型谈话节目中希望得到的主要是对问题的更深入、更全面的了解。
二、选题与思路
话题是电视谈话类节目的灵魂，话题的选择是创作者共同面临的一个重要问题，选择话题应着重从以下几方面来考虑。 1．栏目的定位
栏目的定位一般包括栏目的基本功能、受众群以及样式风格等内容，不同的栏目有着不同的定位，不同的定位有着不同的观众群，话题的选择也就各有特色。如中央电视台的《相约夕阳红》栏目的定位就很明确：
口节目的基本功能：满足老年人的精神需求，给老年人以精神关怀和慰藉，加强与老年人的思想交流和沟通。
口节目时长：25分钟
口受众群：主要是老年人
口样式和风格：在演播室录制，带有观众 2．选题是否具有“卖点”
谈话的选题靠什么来吸引观众锁定频道?靠什么来和观众有一个长期的约定?靠的就是“卖点”。这就要选择那些观众普遍感兴趣的、普遍关心的、值得观众一看的话题。卖点应该是题材本身就有的，不是强加上去的，它需要创作者从题材中挖掘。
3．要注意深度与广度
体现深度和广度，一方面要求创作者具有较强的信息占有能力，要做大量的准备工作，要搜集大量的与主题有关的材料作为背景材料，包括历史背景、社会背景、人 物背景等；另一方面，也要求创作者具备较强的分析能力和综合能力，要整合历史的、现在和未来的多种材料，使之成为有机的整体，努力将事实放在宏观、微观各 个层面去表现它对人和社会的意义，由表层拓展向深层，以体现电视谈话节目深刻和全面的传播旨趣。比如中央电视台《实话实说》的一期节目《我爱你科学》，就 综合运用了历史背景、社会背景知识，从北京的沙尘暴谈起，探讨环境保护的问题，把人们如何认识科学、如何认识科学家这一问题谈得很透彻。
三、嘉宾的选择 《辞海》中对嘉宾的解释有两条，一是指“佳客”，二是指“雀”的别称。雀，在古代指常栖集人家的宾客。嘉宾一词被引渡到电视节目中，从广义上讲，是指被邀 请到节目现场，参与录制的所有人，包括现场观众；狭义上则是指被邀请到主持人身边或坐在观众席上但由主持人特别介绍的，参与现场谈话较多，为观众关注的一 位或几位人士。广义的嘉宾过于宽泛，狭义的嘉宾又不能系统和全面地涵盖嘉宾本意。目前对嘉宾较为统一的认识是指“受邀以各种方式出现在各种内容的电视节目 中的各界人士。”
它包含这样几层含义：
其一是“受邀”。所谓受邀就是受到邀请参加到电视节目中，他是受欢迎的，并非“捡到篮子里就是菜”，排除了某些批评性报道中的采访对象和当事人。
其二是“各种方式”。各种方式是指嘉宾参与节目的方式不同、展示在观众面前的形象不同、在一档节目里的位置不同等。如有嘉宾是到节目现场，而有的嘉宾则是节目前期采访的，还有的嘉宾是通过电话、网络等参与节目的。
有的是主嘉宾，有的是颁奖嘉宾，而有的是次主嘉宾。
其三是“内容”。随着电视事业的日益繁荣，电视节目的内容越来越丰富，节目的类型也越来越多，许多节目都出现了邀请嘉宾的现象，如谈话类节目、游戏类节目等。
其四是“各界人士”。由于节目的内容不同、类型不同，受邀的嘉宾的职业、身份、年龄、性别、国籍等也不同。
电视谈话节目中的嘉宾是指受邀参与现场谈话的人士。在主持人的引导下，嘉宾可以自由地讲述自己的故事、表达自己的观点、释放自己的情感，也可以就某个问题 与主持人或现场观众展开讨论。一场谈话是不是有意思，要看参与谈话的是什么人。嘉宾的选择是一件很重要的事，从某种程度上说，嘉宾选择的成败关系到节目的 成败。谈话节目嘉宾的选择要从以下几个方面来考虑。 1．权威性
所选嘉宾应该是话题所涉及的领域、学科、行业中具有权威性的人，是所讨论问题的专家，他的观点对观众具有很强的说服力。因此，嘉宾受邀到现场来谈自己的见 解和认识。如中央电视台《读书时间》栏目于l999年10月1日播出的一期特别节目《科学家谈21世纪》，谈话的内容涉及到很多领域，而且是从科学的角度 谈21世纪的发展，所以受邀的嘉宾有：中国农科院教授、工程院院士卢良恕，中国纺织大学教授陈秋水，北方交通大学教授、北方交通大学系统所所长申金升，清 华大学建筑学院教授朱文一，中科院生物物理所研究员白硕，北京大学教授、中科院工程院院士王选，郑州大学教授、中科院院士霍裕平，国家海洋三所研究员周秋 麟，中国航天总公司科技委副主任、中科院院士庄逢甘，中国科协主席、中科院院士周光召等l2位来自不同学科领域的专家。 2．有直接关联性
嘉宾应当是与话题有密切关系的人，尤其是一些叙事型谈话节目，要尽量邀请到当事人或与事件有较直接关系的人。 3．有个性
个性是指一个人在长期的生活实践中形成的一定的动机、理想、信念、世界观，使自己的活动总带有一定的倾向性，从而在一个人身上经常表现出的特定心理特征。 个性的显著特点就是稳定性。嘉宾的个性是指嘉宾在谈话节目中体现出来的相对稳定的独特性。这种独特性集中体现在语言上，包括用头表达的语言和体态语言，这 两种语言共同作用，表达出一个人的思想，看问题的角度、观点和立场。
嘉宾不一定长得漂亮，但一定要有某种让人喜欢的特点和气质，他的这种真实而自然的个性会使观众产生一种亲和力，也会使话题“谈”得更丰富多彩。 4．有较强的语言表达能力
谈话节目，关键要谈，而且要谈得精彩。要谈得精彩，嘉宾不仅要清楚地叙述自己经历过的事情，而且要能够表达自己的思想和情感。嘉宾语言的自然流畅、富于逻 辑、严谨规整、幽默风趣等，都可能成为观众喜爱他的原因。当然，嘉宾的能说会道一定要建立在真实的思想感情的基础上，他的语言也可能并不华丽，但要发自内 心，确实是经过自己的思考有感而发。在强调嘉宾的语言表达能力时，还要注意嘉宾不能在表述上过于“霸道”，以至于一旦说起话来，就如同上了弦似的一路跑下 去，不停顿，不问歇，不能倾听他人的不同意见，使宽松的谈话节目变成了“一言堂”和独角戏。
四、策划文案的内容
谈话的时间、深度随着节目的题材等因素的变化而变化。一般情况下，很短的电视访谈只需要一个简单的提纲即可，但是对于一个内容跨度比较大、时间比较长的谈 话类节目，就需要一个详细的策划方案，以便理顺谈话的结构，掌握谈话的重点。应该说，策划在电视谈话类节目中具有很重要的作用，策划方案愈详细，主持人便 能从容地掌握谈话的进程。同样，策划方案中个性化的语言也能够帮助主持人调动嘉宾和现场观众的参与积极性，制造谈话过程中的亮点。当然，主持人作为谈话类 节目的中心人物和执行者，对于策划方案起到最后的把关作用。由于谈话节目进行时，现场会发生很多变化，主持人要随机应变，对策划方案中的内容进行修改。
一档谈话节目的策划文案没有固定的格式和表达方式，它是对节目的宗旨、模式、内容、形式、风格、人员组成、工作步骤等方面总体构思的书面说明，它主要包括以下内容。 1．主题阐述 简要明了地交待清楚节目的主题及背景、现状、发展态势等，阐述选题的意义，并对这个话题提出解决的思路或办法，这是统领整个节目的总要。 。 2．嘉宾和观众的介绍
无论是主持人、嘉宾还是现场观众，所有参与者都应被塑造成具有平等发言权的独立个体，每个人都应以平凡的心态、平等的视野来相互理解和沟通。这一内容包括：
其一，话题计划请哪几位嘉宾?嘉宾的数量不是固定的，应根据节目的需要来确定。
其二，嘉宾及特殊观众的姓名、年龄、职业、性别、有关背景，以及和话题的关系等。
其三，嘉宾对话题的主要观点和主要困惑。各个嘉宾的观点有哪些一致性，又有哪些不一致性，如何“系铃”和“解铃”，也就是如何让他们交锋，又如何协调好他们之间的关系，真正让观点产生共鸣或因分歧而撞击出火花。
其四，如何介绍嘉宾出场?嘉宾出场的方式和时间没有一定之规，可以在节目一开始就出场，也可以是在节目进行中出场；可以是主持人向观众介绍，也可以是由话题自然带出。
以美国广播公司(ABC)的《奥普拉·温弗莉访谈》一期节目为例，这期节目的主题是“我所崇拜的人，或日谁改变了你的生活”，嘉宾的出场是这样的：
节日开头是奥普拉的一段话，调节现场观众气氛，制造第一个兴奋点，然后导入主题：我所崇拜的人。接着播放一位来信观众谈自己最崇拜的人的录像。在这之前节 目主题已在网站和节目预告中公布，从观众来信来电中选出好的故事，提前拍成专题。此时嘉宾A，也就是录像中的那位观众上场，谈自己为什么崇拜一位橄榄球运 动员，接着播放关于这位运动员也就是嘉宾B的专题片录像。
在嘉宾A不知情的情况下，引出嘉宾8上场，安排嘉宾A与自己最崇拜的人嘉宾B在演播室见面。经过几分钟的谈话之后，奥普拉引导嘉宾8谈出自己最崇拜的人是自己的母亲，接着播放关于嘉宾8与母亲在一起及介绍嘉宾B母亲个人的专题片。
同样在嘉宾B预先不知情的情况下，将他的母亲请到演播室，制造了又一个高潮。
其五，嘉宾的搭配和平衡。比如，嘉宾的性别最好不是清一色的男性或女性；嘉宾的性格特点也要有区别；既要有理性的，也要有感性的；既要有性格沉稳的，也要 有富于激情的；既要有说话严谨的，也要有爱开玩笑的等等。如果只请同一类型的人来当嘉宾，现场谈话往往会因缺乏不同声音而变得淡而无味。 3．谈话场的营造
谈话场是主持人、嘉宾、现场观众甚至包括场外观众相互形成的一个以交流反馈为目的的场。 (1)节目开头设计。
节目导语及主持人的开场语，首先要使观众很快明白节目谈什么，怎么谈，要做到简练实在，准确切题。其次还要营造一个谈话的氛围，使节目一开始就调动起现场观众和电视机前观众的兴趣，为话题的展开和进一步深入奠定基础。
比如美国广播公司(ABC)的《奥普拉·温弗莉访谈》一期节目《你的孩子是否患有抑郁症?》的开头如下：
画面：几个孩子诉说各自心中苦闷的镜头依次穿插
声音：温弗莉低沉而充满感情的画外音：“许多孩子看上去一切都好，但实际上他们患有抑郁症。一项调查揭示了这样的事实，五分之一的孩子曾认真地想到过自杀。你如何能判断你的孩子有没有抑郁症呢?请看看下面的节目吧。”
这个开头从画面上来讲制作精美，言简意赅，声音和画面水乳交融，相互呼应，一下子抓住了观众的注意力，激发了观众的收看兴趣。
再如美国广播公司(ABC)的《夜线》一期节目《幸存者》的开头是这样的：
首先是Columbine高中师生进行战争防护演习的新闻回顾和学校几位中年教师对一位女性的称赞，屏幕上出现一位人物Gerda Weimann，分别有她少女和老年的形象。
接着，主持人出场，介绍新闻背景，并介绍人们赞美的那位女性：一位“二战”幸存者，现年76岁的Gerda Weimann。她自己历经了苦难，却把爱与积极生活的信念教给学生。同时出现本期标题《幸存者》。
我国一些谈话节目的开头设计也很吸引观众，如《实话实说》一期节目《拾金不昧要不要回报》中主持人的开场白是这样的：
各位朋友，大家好。欢迎大家收看我们的节目!如果你看过这个节目，就知道这个节目有这样一个特色，那就是实话实说，高朋满座。大家都说新闻记者是消息灵通人，我想问高
博燕女士，1996年2月15日发生了一个什么事? 主持人一开场就提出了一个问题，这个提问是经过设计的，目的是以向嘉宾高蹲燕询问为切入点，借此引出话题——一件拾金不昧的故事。果然，嘉宾高博燕一上来便被问得莫名其妙，不知该如何回答。于是主持人自己说道： 这么大的事都不知道?我来告诉你吧。1996年2月15日，北京有一位公司职员，他姓任，把大哥大丢在一辆出租车的前座上(笑声)，被这辆车的司机发现。后来„„
主持人的这一问一答，卖了一个又一个的“关子”，把一件并不稀奇的事叙述得饶有趣味，既逗乐了观众，活跃了现场气氛，又直切话题，加强了节奏感。
还有《实话实说》一期节目《我爱你科学》的开头也很有新意，一开始就把观众、嘉宾放在一个特定的环境中，让嘉宾谈谈听完一首乐曲以后的感受。这样，主持人、嘉宾、观众都一下融在一起。主持人的开场白如下：
今年北京刮了十几次大风，大风里面还有沙尘，在北京的人都体会到了，非常难受。我们的乐队也觉得特别难受，所以他们专门为这个沙尘创作了一首乐曲，一起听一听! 我问一问我们请来的客人的感受。
我来为大家做介绍，这位是陈述彭先生。陈先生希望我介绍他是在北京生活了50年的一个市民，家庭住址在中关村，住在中关村的都是咱们科技界的人，陈先生就 是中科院的院士，没经他批准我给他介绍出来了。坐在中间的是慈龙骏女士，是中国林科院的副院长。还有一位是刘纪远先生，刘先生是中国科学院地理科学与资源 研究所的所长。您先说说您听完这个音乐的感受。
(2)谈话过程设计。
好的话题应该依托一种形式，层层剥笋，步步推进。对谈话过程的组织是通过现场嘉宾、观众讨论的不断深入体现出来的，其高超之处在于“无痕”。谈话的理念因 为过程的顺畅无痕而变得更加形象、生动，易于让人接受。当然，这并不是让一期谈话节目做得信息密集度很高，使观众透不过气来。国画讲究“留白”，音乐讲究 起伏跌宕，谈话类节目同样需要留有令观众感到舒服的“休闲余地”，以此来调节节目的节奏，帮助观众消化和接受。谈话过程的设计包括三个方面：
其一，问题设计。
设计什么样的问题是由谈话节目的特性决定的，问题设计既要控制现场谈话的节奏、气氛和走向，又要引导个性的表达，因为个性表达是谈话节目的主要魅力之一。
电视谈话节目在设计问题时，首先要增强对观众和嘉宾的了解，使问题设计得更有针对性。其次要努力营造一种交锋的状态，使现场嘉宾与观众形成互动。在《实话 实说》、《对话》栏目中经常看到观众对嘉宾的观点持有疑义，对嘉宾提出问题；或者观众之间对某一个问题持有不同的观点，互相质疑，这充分体现了谈话节目的 交互性特点。第三要警惕问题设计的封闭性．要尽量提出一些开放度比较大的问题，扩大观众的参与范围，切忌为观众准备好问题和答案。比如有些谈话类节目在做 节目时，塞给每个现场观众一个纸条，让他照着说，不仅现场观众被愚弄，而且愚弄了电视机前的观众。
其二，谈话过程要有段落感。
写文章要分段，这是人人皆知的。做电视节目也要分段。首先是观众需要段落感，段落感能帮助观众更好地理解和欣赏节目，其次是节目组织结构的需要。电视谈话节目的段落表述可以有以下一些方法：
插片花。即在不游离于主题之外的基础上，可重复使用片花进行隔断。
·现场音乐演奏。即在谈话的顿歇处，现场乐队适时地来一段演奏。
由主持人道出。即主持人要心里有数，通过问话、总结等承上启下的语言米形成段落感。
当然“段落感”和谈话过程的“无痕”并不矛盾，段落感不是断裂感，它注重的是观众欣赏心理的需要。
其三，制造兴奋点。
兴奋点是谈话节目好看的保证。制造兴奋点可以是把对抗因素引入谈话节目，如对立思想、对立观点等，也可以是采用制造悬念的手法，让观众在急切期待的心情下 关注节目的发展，同时又通过节目发展的不可预测性调动起观众好奇、探究的心理。不断地判断、推测，参与到节目中来。还可以利用幽默诙谐的方式使观众兴奋起 来。还有用大屏幕播放一些外拍资料，以调节现场的气氛等。 (3)结束部分设汁。
谈话节目的结束应该是让现场嘉宾、现场观众、电视机前的观众都感觉到是顺理成章的事。结束部分的设计要考虑话题谈蛰NIUL为止，以什么样的方式结束，主持人说什么样的结束语等等。以下面几个节目的结尾为例：
例1：中央电视台《实话实说》的《鸟与我们》探讨的是个人与鸟、整个人类与鸟的关系问题，在节目的结尾主持人做了总结，进一步点明了爱鸟应该以恰当的方 式：主持人：人们说，对鸟的爱护，标志着一个国家自然环境的文明进步，代表一个国家的文明程度。从这个角度讲，我们应该爱鸟，我们应该选择最恰当的方式爱 鸟。
例2：大连电视台《不同凡响》栏目的一期节目《敦煌追梦人——金卫东》讲述的是为使敦煌壁画“长留人间”而对其进行复原临摹的默默奉献的金卫东的故事，这期节目是用金卫东的一个朋友写给他的一首词作为结束语的： 主持人：我这有一份儿词，这是金卫东的一位朋友写给他的，把金卫东的一生说了一下，包括你爱人，你自己看一下，给大家说一下。 金卫东：这里面有几句我给大家念一下，历尝酸甜苦辣，有谁知吾心所求，业未立，长歌当哭，世言几时休。后面还有这样的，星辰惊，日月转，山河流，大地情收，看未来大千世界，何处不风流。
主持人：我们在节日的结尾，想赠送给金卫东一个礼物，把赠送的礼物拿到台前来。
金卫东：好，谢谢! 主持人：这就是刚才那段词《满庭芳》，我代表我们《不同凡响》栏目组把这个重新复原的、加工的这份礼物送给金卫东。 金卫东：谢谢! 节目以给嘉宾赠送礼物——一首词《满庭芳》作为结尾，形式新颖，同时这首词所表达的意义也正是编导要传达给观众的。 (4)细节的设计。
在节目中精心设计一些形式感强的细节对热烈的氛围的营
造也能起到烘托的作用。谈话节目中的细节可以有以下几类：物件细节——一些物件的运用可以很好地起到提起话题、展开情节的结构性作用。这些物件类似戏曲中 的道具，但是它的作用却明显要大于一般的道具。任何人的用头表达都有词不达意的时候，采用道具是对口头表达最好的诠释。如在中央电视台《对话》的一期节目 《笑傲江湖 漫话金庸》结尾时，主持人拿出金庸的漫画头像，金庸先生接过头像比划时的镜头，给观众留下了深刻印象。这个物件细节的运用及它所产生的视觉冲击力，新鲜， 有趣，符合节目内容。因为对金庸这样的大师，用一种超然的漫画形式来概括总结他，应该是再恰当不过了。从篇章结构的角度来说，使用这个物件也很好地起到了 戛然而止的收尾功效，所以物件运用是非常成功的。
中央电视台的《艺术人生》栏日的《德德玛专辑》中为了制造节目的亮点，构思了两个物件：其一是编导根据她与爱人之间相互亲切关怀的动人故事谱写了一首叫 《红雨伞》的歌曲；其二是德德玛几十年前在中国音乐学院学习时的学籍资料。这两个物件细节的出现使德德玛本人及观众非常意外，但它们的运用使该期节目的传 播功能进一步强化了，《红雨伞》成了德德玛奋斗的一生以及她和爱人之间相濡以沫的真挚情感的象征。
游戏细节——这里所讲的游戏主要是指为了谈话内容的需要，有意识地设计一些和谈话内容密切相关的、对话题展开和推进有促进作用或调节谈话节奏的一些小型的 游戏。通过游戏的展开，让观众、嘉宾在规定的情节游戏中得到一些感悟，从而很自然地导出主持人想要说明的道理。例如《实话实说》的《与豹共舞》的嘉宾是 1998年和l999年两次蝉联英国广播公司年度摄影师大奖的金·沃尔哈特。金·沃尔哈特先生是以拍摄野生动物著称的摄影师，有着传奇般的经历。l4年前 一个偶然的机会，金·沃尔哈特拿起摄影机，开始走进动物世界。在非洲的原野上，他与孤独的豹子同行，他发现了野猪的幽默感，他遭遇过狮子、河马、大象的攻 击，耐心、勇气和汗水让他赢得了动物的信赖。他捕捉到的精彩瞬间，总是让人屏住呼吸。这样的题材是当代大学生比较感兴趣的，所以拍摄谈话的演播室选在了北 京大学百周年纪念讲堂，这样的场景设计是很有创意，也是很符合谈话内容的特殊需要的。在这次谈话中，编导设计了一个游戏：有两个小孩套上兽皮外套扮成豹子 的模样，崔永元和这两只豹子还有一番对话： 崔永元：我刚才来的路上，好像看见有两只豹子，赤裸裸的豹子。哦，在这儿!同学们，我发现豹子已经好几个月没理发了，我能不能采访一下豹子呢?你喜欢拍摄你的人用什么样的方式接近你呢? “豹子”：不知道。
崔永元：这个地方没有什么可吃的东西，你们到其他地方去找食物吧。祝你们晚安! 从这段对话看，这个游戏和整个节目的谈话内容似乎没有直接的关联，谈话内容也没有能够真正融入嘉宾、大学生和崔永元的谈话中。但是这一个游戏至少起到了这样的作用，那就是展开情节，活跃现场气氛，让嘉宾、大学生更有身临其境的感觉。
再如，在《对话》的《团队为王》中，编导特地设计了一次“信任倒伏”的游戏。信任倒伏也就是信任背摔，让一个人站在有一定高度的平台上，然后背对着自己的 团队直挺挺地倒下来，这个游戏训练的是团队之间的互相信任。通过这个游戏的进行，不但大大活跃了现场的气氛，把相对比较静止的谈话变成了生动活泼的游戏， 极大地调动了嘉宾、现场观众的情绪，同时，这个游戏很好地检验了团队之间互相信任、配合默契的程度。
美国的电视栏目《莉基·莱克show>>中的一期节目《秘密与惊讶》中，也设计了一些戏剧性很强的情节。这期节目的话题是谈论母亲的着装风格 如何影响女儿的着装。莉基先请五对身着奇装异服的母女一一展示在观众面前，让观众对她们的着装风格给予评价，结果她们的打扮几乎得到了众口一词的否定，接 着，主持人请一位“魔术师”把她们全都“变”出了场，使现场出现了小小的高潮。当她们又被魔术师重新“变”回了现场时，现场观众再次发出一片惊呼，因为这 五对母女已“改头换面”，她们都换上了大方得体，适合自己年龄、性格、职业等特点的服装，妈妈们或身着干净利落的职业装，或是一身随意、舒适的休闲打扮， 女学生也不再“乱穿衣”，而是穿上了合体的学生装，两次出场，打扮不同，给观众的印象前后判若两人。这时，主持人开始新一轮的现场采访，观众们对这些母女 现在的着装纷纷表示了赞同和欣赏，并且，在参加换装表演的母亲当中，有两位竟然激动地哭了，当主持人问她们哭的原因时，其中一位母亲说：“我就希望女儿像 现在这样穿。”莉基面对观众点评到：“是啊，她们又像町爱的女学生了。”此时，那对母女紧紧地拥抱在一起。 悬念细节——在进行谈话节目策划时，还有一种手法也会被经常地使用，那就是设置悬念。比如对某一个嘉宾来说，我们
