推荐第1篇：HR辞职报告
尊敬的桂总：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
2011年9月，由于您对我的信任，使我得以加入公司。来到公司近两年时间，有幸得到公司里很多人的帮助，我衷心感谢您以及各位同事对我的照顾和错爱。
两年的时间，见证了公司的成长，也为公司的成长付出了我作为HR应该做出的星点努力。回首过往，每一幕都清晰的显现在眼前，仿佛一切就如昨日一般。欢笑或是气愤，此时都凝聚成一种回忆，记录着我在NSK工作的点滴。
写这封辞职信的时候，我满含遗憾。遗憾的是我不再能与各位同事并肩作战为**工厂奋斗，不再能分享大家的甘苦，不再能聆听各位领导的教诲，不再能倾听广大同事的工作趣事或是烦心事，也遗憾我在职期间没能学好日语用于工作。
我非常的抱歉您给予的期望。曾经我也尝试过改变，试图通过进步来弥补自己的不足，但可能真的是自身的原因，我发现于我而言语言的劣势真的让人很难再\"更上一层楼\"。所以我需要改变我现有的环境，去重拾自己丢失的技能。
离开这里，离开那些同甘共苦的同事很舍不得，但是天下没有不散的宴席，或许离开真的是为了更好的相聚吧！
最后，衷心祝福**工厂健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！
辞职人：**
推荐第2篇：HR辞职报告
HR辞职报告
尊敬的桂总：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
2011年9月，由于您对我的信任，使我得以加入公司。来到公司近两年时间，有幸得到公司里很多人的帮助，我衷心感谢您以及各位同事对我的照顾和错爱。
两年的时间，见证了公司的成长，也为公司的成长付出了我作为HR应该做出的星点努力。回首过往，每一幕都清晰的显现在眼前，仿佛一切就如昨日一般。欢笑或是气愤，此时都凝聚成一种回忆，记录着我在NSK工作的点滴。
写这封辞职信的时候，我满含遗憾。遗憾的是我不再能与各位同事并肩作战为**工厂奋斗，不再能分享大家的甘苦，不再能聆听各位领导的教诲，不再能倾听广大同事的工作趣事或是烦心事，也遗憾我在职期间没能学好日语用于工作。
我非常的抱歉您给予的期望。曾经我也尝试过改变，试图通过进步来弥补自己的不足，但可能真的是自身的原因，我发现于我而言语言的劣势真的让人很难再\"更上一层楼\"。所以我需要改变我现有的环境，去重拾自己丢失的技能。
离开这里，离开那些同甘共苦的同事很舍不得，但是天下没有不散的宴席，或许离开真的是为了更好的相聚吧！
最后，衷心祝福**工厂健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！ 辞职人：**
日期：2013.5.28
推荐第3篇：辞职报告交给哪个部门
辞职是现在职场上常有的事，正常的流程就是辞职前30天上交辞职报告就行了，但是您可能有一些疑惑，比如说辞职报告交给谁，辞职日期怎么算?以下是小编为您整理的辞职报告应该给谁，欢迎阅读!
首先，辞职您应该注意以下两点问题：
1、起算时间：交给上级之日。
2、交辞职书的证据问题：可以写两份，一份让主上级签字后自己留着。也可以发一个邮件上级和人事部。交辞职报告要交给能代表公司的人，按照公司领导要求办理即可，其实不必这么麻烦的，发个特快同时保留好单据就解决了。
辞职程序：
你想辞职，只需要提前30天以书面形式向公司劳动人事部门递交辞职报告〔切记：要求公司在你的“劳动者送达、移交(文书、材料)签收单”签上姓名和日期〕，不需要征得公司的同意。你继续上班满30天，在第31天就可以中止工作，有权要求公司办理辞职的手续，公司应该予以办理，同时一次性付清工资(《工资支付暂行规定》第9条)，给您出具辞职证明(《劳动合同法》第50条)，否则公司就是违法。
涉及相关法律：
《劳动法》第31条 劳动者解除劳动合同，应当提前30日以书面形式通知用人单位。
《劳动合同法》第37条 劳动者提前30日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。 解除劳动合同的决定或通知内容最好明确以下内容：
1、本人因…………(如果用人单位侵犯了你的合法权益，该原因最好写明，便于以后举证。如果用人单位没有侵犯你的权益，则可以写个人原因)，决定与公司解除劳动合同，最迟工作到某年某月某日;
2、请公司书面通知(该通知必须有公司印章，否则无效)本人于某年某月某日与某人交接工作，如未接到有效的书面通知，本人将视为公司无需本人交接，由此给公司造成的不便或损失，本人不承担责任;
3、请于工作交接之日根据《工资支付暂行规定》第九条之规定与本人结清工资和《劳动合同法》规定的其他相关费用，并向本人出具《劳动合同法》第50条规定的解除劳动合同的证明，该证明的内容应符合《劳动合同法实施条例》第24条的规定，否则本人保留申请仲裁或诉讼的权利。如公司无需本人交接，则于某年某月某日(最后一个工作日)某时(下班时间)前完成以上事宜。
注意保留好公司要求你向某人交接的书面通知、交接清单，这些都是权益受侵害时你依法办理了交接的重要证据。如果用人单位不出具向某人交接的通知，可以视为无需交接。
解除劳动合同(或劳动关系)时的工资支付时间详见《工资支付暂行规定》第9条，经济补偿金支付时间详见《劳动合同法》第50条。如果不按时支付，可以按《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》第
3、10条或《劳动合同法》第85条规定办。不同的是前者可以直接主张，后者需要劳动部门责令后仍不支付才能主张。
推荐第4篇：请假条(交给任课老师)
请假条
尊敬的老师：
您好！
我是2011级自动化一班的学生秦畅，因为驾校考试的原因，需要请假，请假时间：从 9月 9日 7点至 9月10日23您批准，校外安全责任自负。
此致：
敬礼！
学生：年月日 点，希望
推荐第5篇：管理交给合作社
管理交给合作社“土地托管”新模式让多方受益
发布时间：2012-03-12 10:22 | 来源：中国农民合作社信息网 | 编辑：澹台晓岭 | 阅读：17 次 | 评论：0 内容简介：
土地仍归农民自己所有，但土地的“管理权”委托给农机合作社，这种不同于土地流转的新型“土地托管”模式，近日出现在章丘的辛寨镇和高官寨镇。记者调查发现，由于这种模式不改变土地承包经营权，还能达到土地流转规模经营的效果，颇受农民欢迎。
土地仍归农民自己所有，但“管理权”委托给农机合作社，这种不同于土地流转的新型“土地托管”模式，近日出现在章丘的辛寨镇和高官寨镇。记者发现，由于这种模式不改变土地承包经营权，还能达到土地流转规模经营的效果，颇受农民欢迎。
两种托管模式可选择新模式让多方受益
据了解，该模式依托当地的农机合作社，目前针对粮食作物推出“全托”和“半托”两种服务模式，农户可自由选择。“全托”就是农户将土地委托给合作社全权管理，由合作社统一种子、农药、肥料；统一耕地、播种、收割；统一田间管理的全过程委托管理服务；“半托”就是农户根据自己的需要可选择服务，如只选择由合作社进行机械播种、收获，田间管理还是自己干。
由于是新鲜事物，目前“半托”的模式是农民的主要选择。记者了解到，在试点的两个乡镇中，已经有7个村的2300户农民签订了服务作业合同，托管土地达到1.5万亩。
这种新模式之所以受到农民欢迎，是因为解决了现在农业发展中的诸多难题。“最直接的好处是解决了目前农村劳动力不足的问题。农忙时所有的农活都是由农机合作社完成，在外打工的人也不必着急往家赶了。”辛寨镇副镇长刘秀昌介绍说，“签了托管合同，农机合作社保证适时收割。由于抢收，农民一亩地的粮食损失在25公斤以上，现在反而成了增收的一块了。”
辛寨农机合作社社长纪经长告诉记者，农机户在合作社统一调配下，进行“成方连片”作业，既能保证作业面积，又能提高作业收入，实现了农机作业的最大利润，同时还能让农民亲身感受到“省力、省钱又省心”。
算细账农民不多花钱
新模式让农民省时省力，是否也意味着农民要多掏钱？“农民绝不多花钱！”章丘市农机局管理站站长赵均胜说，“过去，合作社每年提供小麦联合收获、玉米机播、玉米机收秸秆还田、土地深松+旋耕一遍、小麦机械播种等五项农机作业服务，收取275元/亩的费用。而现在，同样的服务内容，农户与合作社签订合同后可享受5%的优惠，即每年每亩优惠14元。另一方面，农户是待作业结束后再向合作社交纳作业费，不满意可以不签字，这样既能保证作业质量又能让农户放心。”辛寨柳塘口村支部书记纪奇也证实说，该村850户村民，仅用了5天便全部签订了托管协议。
按照章丘市农机局的推广计划，今年还将引导5-6家合作社参与“土地托管”，托管面积达到5万亩，到2015年托管面积将达到40万亩。
推荐第6篇：ERP实施辞职报告与HR年终工作总结范本
ERP实施辞职报告范文与HR年终工作总结范本合集
ERP实施辞职报告范文
尊敬的有限公司总经理室：
经过半个多朋的思考，我最终决定辞职。各位领导，我带着复杂的心情写这封辞职报告。由于您对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。
经过这两年在公司从事的软件开发和ERP实施工作，使我在xx开发，xx管理等领域学到了很多知识、积累了一定的经验，对此我深怀感激！
由于薪金和工作地点的原因，我不得不向公司提出辞职申请，并希望能与今年x月xx日正式离职。 对于我的辞职对公司造成的损失和不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。
此致 敬礼！
HR年终工作总结范本
一、20xx年人力资源部工作总结
伴随着新年的临近，迎来了崭新的、充满期待的20xx年。回望20xx年度的工作生活，感受到公司及身边的人这一年来发生的巨大变化，我们的品牌在快速提升着，身边的同事也都在不断地进步着，朝着同一个目标奋斗着。新的一年到来了，也带来了新的挑战，在我们准备以全新的面貌来迎接新年的到来时，也不忘来回顾和总结过去所做的努力。人力资源部自成立到现今已经有七个多月的时间了，很荣幸本人参与了人力资源部成长的历程，从无到有，从当初的不完善，慢慢成长到今天的成熟。人力资源建设正在逐步走向规范，职能作用也在逐渐得到体现。公司领导对人力资源部的建设给予很高的重视，这对于人力资源部我和紫萱来说，无疑是最大的强心剂。过去，大家可能对“人力资源”这个词语感到有点陌生，不知公司设如此部门真正的用意在哪里。通过今年大家的同心协力，已慢慢取得了公司各部门大多数人的认可与支持。现对于今年的工作给予总结:
推荐第7篇：HR
HR-Human Resource人力资源，目标是让企业HR更好地进行人力资源的发展和规划。系统重点是实现人力资源部门在员工素质管理、薪酬管理、绩效考核等方面的需求。
想好，想做，做好，做绝
回答要有核心和重点 做深，做足，做透
我没有多的社会经验，但是我可以做好社会工作。
面试注意事项：听别人讲话的时候注意自己的肢体动作。表达要精准。
销售：不能推回的理由而进行的销售
1.将和你的合作上司签合同，他说：我和你的上司和好，我为什么要和你签，和你的上司签也是一样的。这时你该怎么回答？
三点：一是公司的利益问题
二是程序问题
三是原则问题
2.应变能力，抓住消费者心态的整体状态。（说服顾客同时买两件同款不同码的衣服） 3.客服的基本礼仪 4.最好的销售就是体验
公关人员
某化妆品发布会现场，艺人说出了脏话，你是公关人员的话你该怎么做？
及时把艺人拉下来，和媒体人及时的沟通，增加投放广告额，把事情压下去；或是在广告语上加上“我们的化妆品能遮住你脸上的瑕疵，但掩饰不住你内心的丑陋。”
活动执行、项目执行：1.问人，了解活动的细节《沟通，细心，活动安排》
2.走红地毯你需要准备什么？
话筒，主持人，观众，闪光灯，媒体人员，护栏，工作人员，安保人员,车辆安排，时间安排，活动形式„„ 3，办年会
场地位置，交通，聚餐地方，灯光，电源，应急预案，场地负责人„„
活动策划：目的，主题，形式（产品的技术市场，运营，产品），品牌的形式，产品所对应的对象，适时。
时尚摄影师是没有底薪的，没有上限也没有下限。
120120
市场营销：营是解决消费者买不买的问题
销是解决商家愿不愿意卖的问题
营销实质是买卖 EXAMPLE 手机厂商在春运促销（世界无界，有心则圆） To:有限的时间内实现价值的最大化
买手机送火车票 汽车票
飞机票等等的抽奖
特别服务的号码，在年三十的十分钟的免费视频通话
活动策划：最重要的是传播
EXAMPLE SK=2的产品发布会 To:活动的内容
形式
通过谁的嘴巴----媒体人，护肤专家，代言人，发言人„„
产地和附加的条件 宣传视频
120302 活动执行：时装发布会第一排本来是做40人，现在领导话说要70人，你该怎么办？
To:加长T台，或是把t台改成U型
市场营销：针对金婚夫妇进行产品销售：婚纱摄影„„
管培生：人员管理和协调
工作任务和协调
商业运作和市场的运作
专业知识的历练
推荐第8篇：把班会交给学生
把班会交给学生
——关于班会的反思宋玉梅
班会是每个班级的必不可少的课程，但是不少班主任却对此头疼不已，觉得没有什么内容可开，平时工作够忙的了，每周一的班会课是个负担。
本人亦是如此，根本就没有精心设计一堂班会课，大多数就是我“独角戏”一演到底：传达学校的政策、上周的不足与本周要开展的工作。可是我发现，学生们对这样的班会早已失去了兴趣，每次说起班会就像是一堂静坐课！静心反思，我发现自己对班会的定义不明确，没有认识到班会课的意义！
班会课是学生自我教育、自我管理的活动课！因此，班会课必须交还给学生！ 在本学期开始，我一改去年“独角戏”的模式，基本把班会交给学生主持！每周五我会把下次班会的主题写在黑板上，由每个组长牵头去准备节目，或小品，或朗诵！下周一早晨选拔一男一女两名主持人，并且每个组长抽签决定表演顺序，再把节目的名称，形式，参加人数统计起来，便于主持人主持！在这过程中，我发现学生的积极性明显大大提高了，每次都精心地准备节目，最期待的课就是班会课！
把班会交给学生并不是说班主任完全放任不管，班主任必须对班会加以引导和对主持人、组长进行培训！我首先把九个组长召集在一起，对他们进行培训，比如每周的任务要么分工完成，要么组织一起排练，在排练过程中必须注意纪律以及安全！由于每周主持人不定（这是为了更多的孩子有主持的机会），每周一选好主持人后，我都会简短 地培训一下，比如首先要明确这次班会有哪些环节，其次每个环节改如何连接，每个节目的串词改如何去写，主持时要做到大方，富有感染力！这样经过培训每次班会课都十分精彩！
还有一点要注意的是——必须对每组的表现进行考评！老师要认真观察学生的表演，适时作出点评：指出优缺点。班会课小组的表现纳入每天的小组比拼中，这样学生的积极性才能持续下去！
另外，由于班会课不同于平时教师头头是道地讲、学生正坐静听的课堂教学模式，因此班会课座位可以根据表演的需要变换。可以分成左右两大排，学生面对面，中间留出来表演；地点可以再教室，也可以在室外。
经过这一系列的创新，我发现学生的自我教育、自我管理能力提高了。这不但有利于促进学生的全面发展，而且可以提高班级工作效率，从而减轻班主任的负担！试想，这样一举多得的方式我们班主任为什么不可以尝试呢？
请把你的班会交还给学生吧，做一名智慧、轻松的班主任！
推荐第9篇：梦想交给敢的人
你看过功夫熊猫吗？
梦想交给敢的人
故事一开始，阿宝就做了一个梦，梦关于自己成为了一只会武功的熊猫！和盖世四侠一起，打破黑道，浩洋正气！这正是他多年的梦想！也是他的潜能所在。但是当他被爸爸问道：你做了梦，你的梦想是什么？阿宝只是说：“嗯——是关于——面条的。”
你一定也有过这种经历。你有一个梦想，但是当别人问起你的时候，你只会说，“嗯——我没有太高的期望，嗯——我只是希望赚点钱，嗯——没想太多，快乐就好。”
其实每一个人都有自己的梦想与实现梦想的潜能，但是每一个人又同时害怕着自己的梦想。
因为梦想意味着意味着周边人的不支持——比如说，你怎么能够期待你的家人为你的梦想买单呢？——而你本来是一个很受欢迎和喜爱的人呢！
因为梦想意味着自己要做出一些以前没有做过、不敢做的事情——如果这个事情已经实现，那还叫什么梦想呢？——而你本来是把现在的生活过得很好的人呢！
因为梦想意味着自己也许有实现梦想的潜能，那同时也有了把这些潜能表现出来的责任——因为知道自己拥有潜能是一件危险的事情。当你知道自己拥有成为一个好的作家的潜能，你开始思考如何能够发挥这种力量，做出什么样子的作品，然后才对得起自己的才华呢？——而你平时一直告诉自己说“其实我就是一个很普通的人，我就是一个平凡的人。”
梦想带给你周围人的冷遇、打乱你原本过得安全的生活、让你雄心勃勃又忧心忡忡。而梦想能给你的，只是那一点点希望的快乐。所以梦想其实是一种诅咒，诅咒那些有梦想的人，诅咒那些竟然希望改变生活的人，诅咒那些自己都活得一般却一心希望世界更美好的人。
而每一个有梦想的人，都会受到梦想的诅咒。
如果你是一座山峰，你的梦想是天空，那么因为你的高度，你需要第一个被雨浇，第一个被风化，第一个被雷劈——所以你注定被诅咒，注定承担哪些低洼所不需要承担的东西。——谁让你有这个梦想呢？谁让你喜欢蓝天呢？谁让你希望拥有希望？
我时常也会羡慕那些没有梦想的人，他们的生活多么的美好，平凡，安静的跟随，有一个可以预见的生活轨迹……
只是我不能过那样的生活，因为我注定是一个被梦想诅咒的人。我的心中跳动梦想的温度，我的眼睛里面被这个东西点亮，我的脑子里面全是未来的希望的图像，这就注定了我是一个被梦想诅咒的人，一个现实的理想主义者。一个未来世界的参与者与一个过去世界的流放者。
每一个人都有一个关于梦想的诅咒，但是很多人刻意的躲开，成为不了功夫熊猫，成为汤面熊猫有什么不好？这些人聪明的躲开了梦想的诅咒，安心的过自己的生活，他们让我羡慕。
但是，那些勇敢的人啊，那些被梦想诅咒的人啊，让我们上路吧.
标题：文章的开始 请在此输入正文
推荐第10篇：把班级交给学生
把班级交给学生
从去年9月份开学开始，我接任了班主任的工作。做为一个英语老师，在从教十几年的生涯里，做班主任的时间也不是很长。
刚一接这个班级的时候，我怀着很大的热情，觉得自己当了这么多年的老师，管理四十几个小孩子还是应该没有问题的。但经过一段时间的工作，我发现，自己把这些孩子们想的太简单了。现在的孩子，思维活跃，对新鲜事物感兴趣，愿意接受，接受的也快，好动，不听话。做班主任的头一个月，每天我都事必躬亲，忙前忙后，结果累得筋疲力尽，嗓子都喊哑了，但孩子们似乎不是很“领情”，好像也不是很喜欢我这个新班主任。为此，我感觉很头痛。每天拖着疲惫的身体回家，想想自己努力的工作得不到肯定，我觉得很苦恼。
后来，就这种情况，我请教了学校的一位老班主任，她告诉我，现在的孩子动手能力强，创造能力强，应该把班级的事情多交给孩子来做，不要事必躬亲。班主任只是做一个管理协调的工作就可以了。她的一番话，极大增加了我的信心。我把班级的工作分成了四十几份，大到班长管理整个班级，小到图书管理员、课代表，我让孩子们自己选择喜欢的工作，自己准备竞选演讲稿，专门拿出几节自习课的时间让孩子们自由竞选。由孩子们投票选择，整个过程，班主任和家长都不能参与，全部由孩子们自己完成。这个时候，孩子们真正成了主角，真正成了班级的主人。为了自己竞选能够成功，平时调皮的那些孩子也表现好了。当选以后，表现不好，会被撤掉。所以，每个孩子也都尽量好好表现自己，班级的纪律更好了，孩子们的学习也更努力了。
一个简简单单的措施，彻底地改变了班级的状况，我也从繁重的工作中解脱出来。每当我踏进菁菁校园，听那一声声真挚的问候，看那一双双求知的双眸，顿觉一股活力注入心田，一份责任感油然而生。作为班主任，我深深地感到：学校是我的舞台，学生是我的最爱。
第11篇：交给村民的监督权
交给村民的监督权
所谓“村监会”，是村务监督委员会的简称。**村是**区率先试点推行村务监督委员会的村委会之一。据悉，该村通过村民代表差额选举出了3名村务监督员，并专门对这些村务监督员组织进行了业务培训，已于月日上岗。目前，村监会对外有牌子，办公有场所，工作有制度，监督有程序。**区还建立健全了《村民监督委员会工作流程图》、《村民监督委员会管理规定》等各项制度，让监督有章可依。
以前村干部作决定、办事情的时候虽然也是从群众的利益出发，但因为有时沟通不到位，反而引起了不必要的误会。现在有了村监会全程参与村里的工作，村里做每一项决定，花每一分钱都要经过村监会的监督，这样一来好多事情群众也就放心了。有些事情不便找村干部问的，现在可以直接反映给村监会。
有别于村党支部和村委会，村监会已经成为村级管理制度的一个重要创新。以前村级事务的监督，主要依赖村党支部和村委会之间的相互监督。由于是‘干部监督干部’，所以有些村民对于村级事务开展的信任度不高。村监会成立的目的，就是要实现由‘干部监督干部’向‘群众监督干部’的全面转变。”
第12篇：把梦想交给自己
把梦想交给自己
我常听到这样一句话：“人要学会为自己的人生插上一对梦想的翅膀，让它带你自由的飞翔”。
于是，我就常想：梦想是不是希望？希望是不是力量？力量是不是努力？努力的结果是不是梦想的实现？
或许吧！要不然，没有梦想，莱特兄弟还是一对平庸的众人吧！飞机的诞生还是个不可思议的梦境吧！没有梦想，爱迪生如何享有“发明大王”的美称？没有梦想，海伦。凯勒不过只是需要众人怜悯的残疾人罢了；没有梦想，霍金的生命只能被那把轮椅靠住；没有梦想，周恩来只是一个资本家中的纨绔子弟，毛泽东还是一个富农家中的劳动的普通大众，袁隆平还在科学界里浑浑噩噩度过，“杂交水稻”从何而来？
一切的成功与辉煌来自于人生的梦想与希望，梦想是成功的源泉，是努力的动力，是人生的指明灯。那么，我们何不拥有一份属于自己的梦想，让它为自己开花，结果，长出一片属于自己的天地？
人生之路遥，何不带着梦想启航，何不为自己插上一对高飞的翅膀？朋友，不管前方的路途多么遥远，多么艰辛，带上你装有梦想的行囊，坚持勇敢的走下去！那就是成功的终点！那就是梦想实现的地方！那就是梦想布置完成的天堂！
千里之外，有梦就有未来！我坚信，把梦想交给自己，带着梦想，从现在开始启航，那边就是我要到达的地方！
第13篇：把孩子交给世界
毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。
看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。
同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。 但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。
这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言„„一百个世界„„但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。
而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。
我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。
美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你—世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色„„世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神„„”
我很喜欢这段文字。
有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤。孩子的父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时，他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前。其实，孩子一个人也可以爬得更高。
你把孩子交给世界，也许孩子会更强大。
第14篇：把“六一”交给孩子们
把“六一”交给孩子们
——2014年东黄小学庆“六一”活动掠影
2014年5月30日，东黄小学庆“六一”大型活动在东黄小学内举行。本次活动的原则是“我参与，我快乐”，让孩子们在参与的各种活动中体会成长的快乐，在快乐中放飞梦想和希望！
这次活动分四个方面的内容：
一、升国旗；
二、节目演出；
三、亲子活动；
四、学生游戏。
一、升国旗。初夏的早晨，凉风习习。在庄严的国歌声中，同学们面向冉冉升起的国旗，高举右手，齐唱国歌。他们在又一次接受爱国主义教育的同时，也拉开了东黄小学庆“六一”活动的大幕。
二、节目演出。在精心布置的舞台上，在家长和长辈们的赏识的目光中，在阳光婆娑的树阴下，东黄小学“六一”节目演出开始了。小主持人精彩的主持，孩子们靓丽的表演，赢得了大家最热烈的掌声。特别是五年级的压轴表演的小品《扶不扶》，更让大家忍俊不禁。节目演出的间隙穿插了猜谜语中大奖的活动，更是火爆了现场，嗨翻了校园！
三、亲子活动。今年的六一，我们安排了由家长孩子参加的亲子系列活动，得到了家长们的大力支持，年轻的父母们也踊跃参加。亲子舞蹈《孩子来跳舞吧》让大家看到了美丽的妈妈们和他们可爱的孩子手拉手的亲情和快乐的默契；《找妈妈》的游戏则加深了孩子和亲人的爱的感知；一年级的《猜谜语》亲子游戏让我们看到了年轻父母对孩子的呵护；《打保龄球》则锻炼了孩子和父母的默契。校园里充满了亲情，洒满了友爱。有好多的年轻的爸爸妈妈在这一天不上班到学校里陪孩子玩，他们快乐着、欢呼着„„。
四、学生游戏。
学生们的游戏也穿插其中，《赶猪跑》、《萝卜蹲》、《抢板凳》、《吹乒乓球》、《夹弹球》、《抱抱团》、《拍球接力》„„。
每一位参加亲子活动的家长都会得到一份礼物，每一个演出的小演员都有奖品，每一个活动的优胜者都会得到一份奖励。
5月30日，孩子们都沉浸在快乐里，沐浴在幸福中。 2014年的“六一”，我们把节日真正交给了孩子们！
东黄小学 2014-6-3
第15篇：《把信交给加西亚》读后感
《把信交给加西亚》读后感
《把信交给加西亚》这本书以一个简单的故事为线索。故事发生在美西战争时期。为了取得战争的胜利，美国总统麦金莱必须要与古巴起义军首领加西亚取得联系。所以麦金莱总统就找到了罗文，并交给了他一件非常艰巨的使命，把一封写满了军事情报的信交给加西亚。罗文接到信后，什么也没问。直接奔向战场，去完成他的使命。
罗文除了他不畏艰险胆大机智令我佩服外。我想我最佩服的应该是他接信的那一瞬间。因为他接到信后什么也没问，很坦然的接受了这个使命,并全力以赴地为完成他的使命而努力。想他这种办事的精神是我们常人很难做到的。他接到信后并没有问：“他在哪儿？”更没有讨价还价并抱怨上司。他成功地把信送给加西亚并非只是运气好。更关键的是他的毅力和智慧。他追求的是一种主动性通往卓越的成功模式。有的人，就像我。上司要求我把信送给加西亚，我很难做到。有时侯，即使做到了并没有得到上司的表扬。我觉得像我这样一类人是缺乏主动性和意志力的典型代表。我觉得这本书中最重要的思想是：“无论做什么事，要不就不做，要做就做最好”。我们不要让命运主宰我们的人生，我们要让我们人生决定我们的命运。如果你抓住你人生的主动权的话，那你永远只能做命运的奴隶，那你得人生也将是可悲的。总之，如果你具有罗文这样的品质，那你在竟争日益激烈的当代社会一定是个胜利者。其实想通了，有些事情反正是归我们自己完成的与其被动服从，不如主动开拓。我们无论是谁，都要忠于自己的职责。是总统的话，就要管理好自己的国家；是清洁工的话就要扫干净自己该扫的地方。如果你具有罗文的品质，无论你做什么事都会取得事半功倍的效果。为了你的成功；为了你的卓越；为了你的辉煌。请向罗文学习吧。从罗文的身上我们可以学到：“有一种执着叫坚定；有一种武器叫智慧；有一种信仰叫必胜。
——陈文轶
读了《把信送给加西亚》一书,给我感触颇深,当今社会,象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太需要了.企业需要罗文,国家需要罗文,时代呼唤罗文.故事中的罗文,是美国陆军的一名年轻中尉,在美西战争期间,孤身一人,在没有任何护卫的情况下,冒着生命的危险,历经艰难险阻,终于将总统的信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人,出色地完成了这次重要任务.毫无疑问,罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能,而是在于他优良的道德品质,绝对的勇气和不屈不挠的进取精神,这就是忠诚和主动性,就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业,服从和荣誉的精神.正如中国有句古话:\"君子以厚德载物\",\"天行健,君子以自强不息\".做人,做事首先要有好的品行做基础,另外的启示就是做什么事要坚持,不要总想做这件事会给自己有什么好处,会得到多少花环,荣光.重视的是无条件地主动完成任务本身.如果罗文总想完成送信后自己会成为英雄的话,可能就完不成任务了.如今,大家都在谈论改革,创新,但是社会上有些同志不思进取,安于现状,懒散,消极,怀疑,抱怨,扯皮,没有责任心,缺乏敬业精神,严重地制约着我们事业的进步和发展.究其原因,就是缺乏一种对社会和事业的责任心,进取心和敬业心.所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的怀才不遇,放弃平庸,端正态度,树立敬业,进取的精神,让我们水利行业全体人员结合本行业特点,向罗文学习,以罗文为榜样,立刻行动起来,全心全意地完成属于自己的任务——\"把信送给加西亚\",只有这样,我们水利行业的明天才会更优秀,我们的行业才会更辉煌,我们的国家才会更繁荣.读完这本书,还有我们值得学习的地方就是同志之间要有一种信任感,欣赏感,上校对罗文的信任,把罗文推荐给了总统,总统对上校和罗文的信任,把信托付给了罗文,彼此的信任产生一种动力,使罗文的前行才变的那么义无返顾.可现在生活中存在这种问题,有时候,我们过多的质疑了周围的同事或者朋友.\"这事他能不能办成啊?\"很多时候,你信任他的时候,可能你自己没有特别在意,但是他会认为\"他这么信任我,我应该努力去完成\".所以,这种彼此的信任在一个互动的角色上来说非常重要,是工作顺利开展的比较重要因素,有了这样的因素,才可能出现很多的罗文.如果你总是在寻找,总是不信任,无数的寻找,无数次的这样错过的话,我认为也不会出现罗文.所以,我们社会也必须做到不断地发现罗文,并树立其成为团队乃至社会的楷模,才能使我们的明天更灿烂.这是社会进步的表现,正像书中所说的那样:\"文明,就是孜孜不倦地寻找这种人才的一段长久过程.\" 同时本书倡导一种做事情的精神,就是书中所说的让人能够\"像初恋一样来从事一件事情\"的精神,现在有些人缺乏这种做事情的精神.为什么缺乏这种精神呢?因为没有目标.其实,大的目标一时想不清楚也不要紧,起码可以认真对待每一天.把目标细化到每一天,从身边每一件小事做起,对事尽力,对人尽心,这样一天天的积累就是成功.启示我只有以饱满的热情踏踏实实的投入工作,认认真真做好每一件事情,无条件并主动地搞好我市水利各项资金银行存款核算与管理工作,按顺序逐笔登记好日记帐,及时与市财政支付中心和银行对帐单核对,月末编制\"银行存款余额调节表\",确保帐面余额与对帐单相符,及时与明细分类帐核对,做到帐帐,帐实,帐证相符,同时搞好水利系统会计人员继续教育培训和水利经营统计及编报工作,才能成为象罗文一样的好兵.这本书不仅仅说明了工作的方式方法,更是提倡一种哲学.人生面对困难,你该怎样去做?是怨天尤人,指责上天对自己的不公,还是去发现问题,理清思路,尽量去解决?这本书同时告诉我们:生活是客观存在的,但积极工作,积极生活的态度却能伴随我们一生.
第16篇：音乐教育 应该交给学生什么
音乐教育：应该教给学生什么?
什么是音乐？识谱、乐理究竟是学生学习音乐的一把钥匙，还是一堵墙？
一个女孩曾由于音乐考试不及格而拿不到初中毕业证书，但在父亲两小时的辅导后成绩却一下达到了90分。究其原因，我们的音乐考试往往与其他学科考试的形式完全一样，试卷上考的全部是音名、唱名等乐理概念，学生不感兴趣。所以有关专家认为，音乐评价手段不正确，会把整个音乐教育引向歧途。
重技轻艺：音乐教育的症结
长期以来，我国中小学音乐教育受专业艺术教育影响颇深，一直存在着“重技轻艺”的倾向。一个世纪以来，我国学校普通音乐教育始终没有摆脱以唱歌为中心的教学模式，80年代以前我国的音乐教材都是以乐理知识为主线的。80年代中期，西方音乐教育思想、教育观念和教学方法被引入中国，以“双基”和唱歌为主的教学模式受到冲击，国家正式将乐器和音乐欣赏写进了中小学音乐教学大纲，编入了教材。但在实际教学中，以教唱歌和基本乐理为主的教学模式仍相当普遍。
音乐本应作为审美的一种形式，通过学习音乐知识和技能，提高学生对音乐的感受和表现能力以及审美能力。然而，我们的音乐教学往往违背音乐教育的规律，把目标放在一边，而把实现目标的过程当作了终极目标。在教学内容上，重视专业知识和技能的培养，而忽视艺术感受、表现和创造力的培养；在教学方法上，重视专业学科的规律，而忽视中小学生兴趣爱好的培养及审美认知的规律。许多音乐课如同数学课一样有严格的教案，理性有余，情感不足，原本很能打动人、感染人，使人愉悦的音乐，由于教学内容和方法不当而变得枯燥无味，学生们在乐理知识的讲授和被分解后的音乐分析中找不到乐趣，不能进入音乐、热爱音乐，那么，一切教育目标又从何谈起呢？
把音乐还给音乐教育
音乐教育观念的转变是改革首要的也是最艰巨的任务。在前苏联，音乐教育的超级任务是培养孩子的音乐兴趣。记者曾采访过目前我国与澳大利亚合作的一个音乐教育实验项目。对参与实验的中国教师培训时，澳方专家特别强调，音乐学习首先要使学生感到快乐愉悦，在情感上得到满足和陶冶。音乐学习应是一个轻松愉快的过程，教师的工作首先是培养学生对音乐的兴趣和爱好，寓知识与技能学习于音乐之中，形成“激发兴趣——学习知识——享受音乐——再创造兴趣”这样一个循环，而这种循环将贯穿人的一生。这些教育思想和观念对我们之重要，是显而易见的。
什么是音乐？
音乐首先是一种声音（通过声波的振动）在时间中展现，通过听觉引起人的情绪反应和情感体验。《中国音乐教育》杂志副主编吴斌说，对音乐来说，听觉是最重要的。今天学生们唱的通俗歌曲，往往要比我们音乐课所学的节奏、旋律、音程关系复杂得多，但学生唱得很准，而且是靠听会的。其实，人们日常所接受的音乐主要来源于听，那么我们就应该最主要训练学生的听觉。许多音教专家都提出：把音乐还给音乐教育！
1996年，原国家教委组织过一次全国中小学音乐教师基本功比赛，在试卷中设计的问题包括：为什么教音乐？音乐是什么？怎样教音乐？怎样评价音乐？同时还有两个测试磁带，如同考托福一样，完全通过听来测试音乐教师的基本功。组织者试图通过这样的方式告诉教师，音乐的测评应通过听力，而不是回答死记硬背的问题。学音乐而不注重听音乐，音乐教育在这方面比“聋哑外语”更严重。
用音乐陶冶年轻的心灵
从以“音乐教育与素质教育”为主题的全国第二届优秀论文评选中，我们或许可以了解许多教师对音乐教育的认识。90％的论文谈及音乐教育作用时都谈到其对德、智、体三育的作用，惟独没有谈到音乐教育在培养人和人的发展中的作用。
音乐教育与其他教育有共性的东西，更有其优势和独特之处。如音乐具有思想道德教育的作用，与德育相比其优势在于它生动、易接受，以情感的力量来支持道德观念和政治观点，从情感上感染人。音乐又具有不确定性的特点，100个人会对音乐有100种不同的感受。音乐从创作到表演、欣赏的过程都是一个创造的过程，音乐在培养人的想像力、发散性思维和创造性方面，有其独特的功能和作用。而我们许多教育工作者对艺术及音乐的认识是欠缺的。在学校音乐教育中，许多校长仍按一般教学理论来安排和管理音乐教学，使音乐教学陷入一般学科教学模式之中。
有关专家认为，通过第二届全国中小学音乐课评比，仍反映出当前教学中几个比较突出的问题：首先是音乐教学的文化含量低。每节课的单位时间内应增加文化容量，多听音乐，从多方面进行讲解，使学生通过一首作品获得更丰富的知识。其次，关注点太单一。几乎所有的教师都关注在很具体的识谱技能和对音乐概念的理解把握上，而没有关注音乐的风格、音乐的表现力。第三，教学内容和方法过于传统。在课堂上听的是100年前的音乐，唱的是50年前的歌。课堂教学多为注入式，很少看到调动学生情感、培养学生创造性的教学。
艺术教育不应只注重知识技能，而更重要的是艺术感受，培养人的创造性。美国艺术教育大纲中的一个标准，是培养学生能够当众自信地歌唱，除了歌唱技能外要培养人的心理素质，包括勇气、自信等。这就完全超出了对音乐技艺的培养，而显然是把音乐作为培养人的一种教育手段。此外，以合奏、合唱为基础的音乐教育可以培养合作精神，这是音乐之外的一种潜能，最后达到“走进去，走出来”，音乐对人的培养作用将远远大于音乐本身。这些更应该为广大教育工作者所认识。让学生对音乐产生真正的激情和投入，使学生成为具有音乐审美修养和艺术创造激情的人。这应该是我们音乐教育所追求的目标
第17篇：把心事交给大地现代诗歌
厚实的大地，永远着
我和你的那一个个最初
在许多无人问诊的过程中
苦笑着长年累月默默耕种的人们
许多无奈的选择
许多最后的决定
许多超迁的欲念
终究，离不开光和水
让许多心魂和土地一起
在阳光与风雨的感叹声中
得失了每一分最珍贵的时光
青春无悔，奉献
超越成就了先人的敦敦告诫
和那一朵朵紫罗兰的隐语
超脱了那些在草地上
奔驶的野马羊群
丰厚的心事和激情的寓言
纷扬与饱满了
那一声声感人的鸽哨与燕语
有多少的荣誉
最终那耀眼的头衔
一个又一个地在天地的广袤之间
明码标价和兜售
所有的面具
所有的枷锁
所有的精神
都在尽情繁衍着时尚
就在一夜之间
让所有的人们都把目光的
焦距重新调整
变成一声声的惊叹
变成了真实的赞叹景象
心魂，美妙了许多生活的崭新
与日新月异
深入那些赞叹声中
又多了许多时髦的词汇
在他和她所抒写的那一句句
誓言里风华正茂
东方的醒狮
在舞蹈着那些豪迈
而感天动地的豪壮乐章……
第18篇：我交给你们一个孩子
《我交给你们一个孩子》读后感
东大村小学张秀杰
读了张晓风的《我交给你们一个孩子》，在深深地感动之余，感觉更多的是一份沉甸甸地责任。
对于一个母亲来说，孩子是上帝赐给她的最心爱的礼物。而要她把自己最心爱、最珍贵的礼物交出去，交到那些陌生人的手里，如何能让她不焦虑、惦念？对于母亲来说，她们希望能陪孩子走过一生，但是她们也深知，雄鹰总有要搏击长空的那一天，温室里的花朵经不起暴风雨的洗礼！她们只能狠心把自己最心爱的礼物交出去，这才是母爱的伟大！
“世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？”读到这里，从心底生起一份惶恐之情：作为一个母亲，当她们将孩子交出去的时候，就等于是一场赌博，因为她们知道孩子是输不起的。于是我一遍遍的反问自己：我能保证给每一个孩子饮之以琼浆吗？我能让每一个母亲脸上绽放灿烂的笑容吗？我能胜任如此承载历史的使命吗？我能担当起如此影响民族兴衰的重担吗？
学高方为师，身正始为范！正是因为“学高”、“身正”，老师才被称为园丁、人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业。然而，听到这些赞誉之词，我们扪心自问：作为老师，我们准备好了吗？
“师者，传道、授业、解惑也”，作为知识传授者的人，老师，您准备好了吗？
“千教万教，教人求真”，作为道德领路人，老师，您准备好了吗？
作为老师，每天迎着初升的太阳，看着父母对孩子依依不舍的眼神，心里装着父母的殷殷叮嘱，我们身上的责任平凡而伟大！
作为老师，每天面对一张张稚嫩而又写满求知的小脸，我们应该充满信心地对他们的父母说：“孩子交给我，你们放心吧！”
2013年10月
第19篇：我交给你们一个孩子
我交给你们一个孩子
小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天．
我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次．但我却狠下心来，看他自己单独去了．他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，也只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的．
他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一幅循规蹈矩的模样．
我一人怔怔地望着朝阳而落泪．
想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给他们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
我把他交给马路，我要他遵规矩沿着人行横道而行，但是，匆匆的路人呀，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来！
我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的—但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电
视、电影．古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠心，还是会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这个世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出这个可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？
母亲的谎言
欢子命苦, 刚出生不到三个月父亲就出车祸了, 母子俩相依为命．欢子长大读书了, 哪个母亲不希望听到来自学校的好消息? 然而, 每次家长会, 都令她失望, 因为人家都有一个聪明乖顺的孩子, 而她的孩子却愚顽不化．
第一次参加家长会, 幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症, 在板凳上连三分钟都坐不了, 你最好带他去医院看一看．”田家的路上, 儿子问母亲, 老师都说些什么? 她鼻子一酸, 差点流下泪来．因为全班30 位小朋友, 惟有他表现最差；惟有对他, 老师表现出不屑．然而, 她 还是告诉了儿子：“老师表扬了你, 说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟, 现在能坐三分钟了．其他的妈妈都非常羡慕妈妈, 因为全班只有宝宝进步了．” 那天晚上, 儿子破天荒地吃了两碗米饭, 并且没让她喂．
儿子上小学了．家长会上, 老师说:“全班50 名同学, 这次数
学考试, 你儿子排第49名．我们怀疑他智力上有些障碍, 您最好能带他去医院查查．” 回去的路上, 她流下了泪．然而, 当回到家里, 对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心．他说了, 你并不是个笨孩子, 只要能细心些, 会超过你的同桌, 这次你的同桌排在21名．” 说这话时, 她发现, 儿子暗淡的眼神一下子充满了光, 沮丧的脸一下子舒展开来．她甚至还发现, 儿子温顺得让她吃惊, 好像长大了许多．第二天上学时, 去得比平时都要早．
孩子上了初中, 又一次家长会．她坐在儿子的座位上, 等着老师点她儿子的名字, 因为每次家长会, 她的儿子的名字在差生的行列中总是被点到的．然而, 这次却出乎她的预料, 直到结束都没有听到．她有些不习惯．临别, 去问老师, 老师告诉她:“ 按你儿子现在的成绩, 考重点高中没有希望．” 她怀着惊喜的心情走出校门, 此时她发现儿子在等她．路上她扶着儿子肩膀, 心里有一种说不出的甜蜜．她告诉儿子：“ 班主任对你非常满意, 她说了, 只要你努力, 很有希望考上重点高中．”
高中毕业了, 一个第一批大学通知书下达的日子．学校打电话让她儿子到学校去一趟．她有一种预感, 她的儿子被清华录取了, 因为在报考时，她给儿子说过, 她相信他能考取这所大学．她儿子从学校回来, 把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里, 突然转身跑到自己房间大哭起来, 边哭边说:“妈妈, 我一直都知道我不是个聪明的孩子, 是您……”此时, 母亲悲喜交加, 再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水, 任它打在手中的信封上．
宽容是一种拯救
在2005年秋季的一天，有两个失落的少年在美国加州的一个林场里玩，恶作剧地点燃了那片丛林，他们想象着消防警察们灭火时的慌乱和焦灼，得意不已．他们却万万没有想到，因为这一次火灾，一名消防警察在扑救火灾的时候不幸牺牲了．
这名消防警察才22岁，在全力以赴地履行自己的职责时，他被浓烟熏倒后烧死在丛林里头．更让人伤痛的是，这名消防警察早年丧父，是母亲独自将他抚养长大的．成长的过程充满艰辛，他常常对父母表示，成人后要好好回报她．而这正是他参加工作后的第一周，连第一次薪水都没有领到就……
在查明这是一起蓄意纵火案后，整做城市的人们顿时愤怒了，市长表示一定要将罪犯抓捕归案，让他们接受严厉的乘法．警察开始四处追捕，那两名被列入嫌疑人的少年的头像也开始出现在各个角落．
而这一切都不是这两个少年最初想象的，他们只能是惊恐地离开这做城市，四处流窜．听着来自四面八方的愤怒的声音，他们陷入深深的悔恨、无奈和恐慌之中．
除了这两个少年，媒体的目光更多地投放到这位警察的单身母亲身上．但是当她说出第一句话时，所有人都震惊了．她是这样说的：“我很伤心地看到我的儿子离开了我，但是我现在只想到对制造灾难的两个孩子说几句话——你们现在一定活得很糟糕，很可能是生不如
死．作为这个世界上最有资格谴责你们的我，我想说，请你们回家吧，家里还有等待你们的父母．只要你们这样做了，我会和上帝一道宽容你们……”
那一刻，全场的记者都无语了，没有人想到这位刚刚失去儿子的母亲居然会说出这样的话，他以为等来的声音会是哀伤，或是愤怒，没想到竟然是宽恕！
而人们更没有想到的是，这位母亲发表讲话后的一个小时，在邻城一个小镇的一家旅馆里，两名少年投案自首了．
两名少年告诉警察：就在那位母亲发表电视讲话的那天下午，他们因为承受不了这巨大的社会压力而购买了大量安眠药，准备一道离开这个世界．但就在这时，他们从电视里听到了那位母亲的声音．他们顿时泪如雨下，而后，将安眠药丢到一边，拨通了警察局的电话……
现在这两名鲁莽的少年已为人父，他们会时常领着自己的孩子去看望那位可敬的母亲，那已经是他们心灵上的另一位母亲．一个悲剧故事就这样以温馨的结局收尾了，而谁都可以想象，如果这个母亲当时说出的是另一番话语，这两个宝贵命就将从此逝去，母亲也就永远陷入了孤寂之中．
还是会时常想到末日法则里面的话语,当你的最痛恨的敌人即将在下一刻离开人世,你就不会再痛恨他了!时常这样想象,自己的恨就少了许多!宽容是一种拯救 !
西点男孩
2006年8月5日的中国教育报连载了对“西点男孩”惩罚教育的大讨论，这是南方一所私立学校假期举办的训练班，专招管不了、品行差、惹是生非的孩子．效仿美国西点军校，纪律极严，主张惩罚：说脏话罚吃辣椒酱，咬手指甲罚吃黄连．说谎挨鞭子，用七分力；学习成绩明显退步，挨鞭子，用八分力；发生安全问题，挨鞭子，用九分力．万国英是训练中心的创办者，也是唯一可动“鞭刑”的人．她解释说：“包上布条打在孩子身上不会太疼．而且我会控制好力道，打过之后身上会有红印子，但不会打伤孩子．”在我们的邻邦韩国，至今还允许教师带着戒尺上课，规定对违纪学生可以打手心、脚板、臀部、大腿，程度以不留下伤痕为准（《教师报》2002年7月7日）；大洋彼岸的美国，一些州还保留着体罚的法律法规．但近些年由于“赏识教育”大行其道，“惩罚”二字已没有立足之地，无原则地宽容与放纵已使教育教学工作陷入了非常尴尬的境地，只要是一线教师，都会深有体会．上课玩游戏机多次提醒无效学校无权暂时没收，屡次旷课迟到学校也无奈，动辄动手打人屡教不改，但学校无权开除．面对违法乱纪甚至是搞恶作剧的个别学生，这样做不对，那样做侵权，教师和学校只能束手无策、任其发展．我们一而再再而三的姑息迁就，教育不是万能的，除了教育，我们还需要使用惩罚让学生知道什么可为，什么不可为．否则，将来自食苦果的是我们，是孩子，是我们的社会．
第20篇：HR工作总结
2019年度HR工作总结范文
★工作总结频道为大家整理的2019年度HR工作总结范文，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
我叫xxxx，主要负责核算、行政、人力、等基础性工作，一个多月来，及时转变观念，适应工作环境，顶住工作压力，克服种种困难，较好地完成了公司主管交给的工作任务，工作总结如下：
（一）做好行政工作，提高工作效能在日常行政工作中，以办公自动化为依托，做好各类文书的起草，记录、文印，以及相关文书上传下达，对需落实的文书及时布置、落实，对落实中发现的新情况、新问题，认真收集归纳，分类整理，变被动为主动，确保一切工作向既定的方向发展。认真贯彻公司的各项制度，及工作流程，对实行中的制度和规定需要改进补充的，提出合理化建议，不断学习国际先进管理理念，降低工作流转环节，减少耗能；对办公用品的使用情况，本着节约的原则，定额领发，同时做好库存管理。对车辆的使用情况，认真统计使用情况，对油耗和行驶公里做好统计，正确反映车辆运营成本。在对职工的档案和公司合同的归档工作中，联系实际工作通过管理，研究和发现人的有利因素，提出合理化建议，使人这个重要因素能在不同工作岗位中发挥各自才干，各尽其能；其实公司效益的体现很大程
度上取决于公司各类资源的合理搭配，如果资产闲置，人才搁置，这对公司都是极大的浪费，在合理配置的基础上协调各类因素的关系，特别是人的关系，在出勤率等制度的约束下，关键是让人的因素发挥到极致，首先要饱满工作热情，融入到工作中，劳逸结合发挥人的主观能动性，这样的工作才有成效，因为疲倦的工作是没有效率的，只能在消耗财力，物力。
（二）做好核算，正确反映公司成本核算过程按照我一贯的工作习惯，在核算工作中时刻遵循“爱岗敬业、诚实守信、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”的职业道德理念，对财务核算按照公司客观发生的业务事实，及时、客观、准确的记录，反映，上传，对发生的反常现象，及时发现，及时查找原因，客观公正反映经济事实；记录核算台帐内容齐全，数据准确，正确反映机械设备的收入、通用车辆的使用情况，对各工地的机械及车辆使用过程中的各类材料的消耗及时统计、对比，掌握动态变化，对出现较大变化的情况，及时分析原因，掌握变化方向。对各部门的上报的报表认真汇总、审核，按照公司规定的时间及时上报各职能部门。对主管交办的工作，按照急事急办的原则，合理分配工作，确保公司业务正常运行。在搞好核算工作地同时，注重和企业部门的沟通，及时了解工作事项的发展进程，及时总结经验，摸索工作地发展规律，增强对工作事项的预判力；通过对工作地完成，极力提出工作建议，为公司管理提出合理建议，提高效能。对公司的业务及核算数据，保守秘密，维
护公司利益。
（三）做好人力管理，实现效益化人是公司最活跃的因素，是创作价值的更本，因此对本公司的人员情况，要及时掌握和更新人员的信息，利用工作之便充分发现个人的优势，根据工作需要及时提出合理建议。根据每个人的工作实际认真统计人员的绩效考核情况，根据公司的实际薪酬福利制度认真上报。为实现公司的不断发展，要不断更新职工的知识结构和专业化知识，因此要根据工作实际需要及时调整工作时间，拟定合理培训计划，并注重实施，要通过培训，要对提高公司效益，增强公司知名度，树立品牌意识起到促进作用。在工作中要注重沟通，注意工作各环节的顺畅。经过这段时间的工作，我深感自己工作岗位的重要，有些工作可能做的不够好，但我用心学就一定能胜任，尽管工作的方式、方法还有待在工作中摸索和改进，各项工作的管理知识掌握的还不够，但我有信心做好自己的工作！ 工作心得：干一行就要爱岗敬业；做人就要诚实守信；做事就要客观公正；要做好工作就要提高技能、不断学习；要想提高企业品质就要参与管理、强化服务意识。
存在的问题和不足：工作的方式、方法还有待在工作中摸索和改进，各项工作的管理知识掌握的还不够，还需在今后加强学习，不断提高。自我鉴定：热情大方，待人和蔼，工作有条理，语言表达清晰，很快能融入新的工作中去，善于与人沟通。具有团队意识，工作认真，自觉主动保质保量按时完成各项工作。工作业
绩：正确核算机械设备、通用车辆的租赁和使用情况，对各工地的机械及车辆使用过程中的各类材料消耗及时统计、对比，掌握动态变化，对出现的异常情况，及时分析原因，掌握发展趋势；对各工地上报的报表认真汇总、审核，按照公司规定的时间及时上报各职能部门。认真做好档案和部门合同的归档分类，及时掌握和更新档案信息；按照各种工作计划，注重落实。
