推荐第1篇：五问计五提升活动总结
五问计五提升活动总结
——丛台区东官庄小学
自教育局召开了五问计五提升动员大会之后，我校积极响应局的号召，马上召开全校师生会议，会上阐述了“问计学校，凝聚智慧，提升局机关服务能力；问计教师，助力发展，提升教育发展活力；问计学生，倾听心声，提升教育情怀；问计家长，转变师风，提升群众满意度；问计专家，破解瓶颈，提升丛台教育影响力”的具体内涵，对开展五问计五提升工作进行了全面安排部署。宣读了《丛台区教体局关于开展‘五问计、五提升’活动的实施方案》；并对全体教师开展师德师风提升行动提出了阶段性要求。
一、指导思想
扎扎实实开展学习动员工作，认真研读实施方案，精心制定学校的实施方案和推进工作组。我校开展了轰轰烈烈的家访活动，集中利用这段时间，走进每一位学生家中，寻求推进教育又好又快发展大计，并填好走访调查表，做好台帐登记。同时，与家长沟通孩子在家在校的表现。
二、活动内容
1、抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。
我校组织教师学习了教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》等。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象、争光、学习、宣传、贯彻《公民道德建设实施纲要》的带头人。
2、抓重点，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。
3、抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。
对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。严格了教师的职业道德考核制度。我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载。二是一年一度的师德评估工作。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为。
4、抓深入，保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深入，开展各种形式的教育活动，组织了“三爱”、“五心”活动。“三爱”—“爱事业、爱学生、爱学校”，“五心”--忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三个精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神；强化形象，为人师表的奉献精神；德才兼备，又红又专的进取精神。通过各项活动广大教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
我校领导班子对此项工作高度重视，组织健全。并成立了校长为首的领导小组。制定活动计划和工作总结。
通过以上工作，我校教师形成了“严谨求实，无私奉献”良好教风，取得了非常好的社会声誉。在今后工作中我们决心认真总结经验，不断加强学习，使我校的教育教学工作更上一个新的台阶，以适应新世纪教育事业发展的需要。
推荐第2篇：省组“倾听民声、问计基层”活动方案（推荐）
关于开展“倾听民声、问计基层”工作
深化全省组织系统“讲党性、重品行、作表率”
活动的实施方案
为进一步推动全省组织系统牢固树立群众观点，更好地坚持群众满意标准，不断提高组织工作和自身建设水平，以优异成绩和良好形象迎接党的十八大和省第十次党代会胜利召开，根据中组部视频会议精神和《关于以“一迎双争”为主题深化组织系统讲党性、重品行、作表率活动的意见》，决定在全省组织系统开展“倾听民声、问计基层”工作。现提出如下实施方案：
一、带头直接联系服务群众
组织部门建立基层联系点。省、市、县三级组织部门带头直接联系企业、农村、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层单位，与基层党支部书记谈心交流，与联系点的党员一起过组织生活，与基层党员干部群众面对面交流，倾听干部群众对组织工作的意见建议，帮助协调解决基层组织建设中存在的实际问题和干部群众遇到的实际困难。部领导班子成员结合分工，各支部（总支）结合科（处）室（单位）职责，至少确定1个基层党支部作为联系点，每季度开展一次联系活动，联系情况形成调研报告等书面材料。3月和5月，各开展一次联系活动。
组工干部与群众“结对子”。 结合岗位职责，从党员干部、先进人物、专家学者、普通群众特别是困难群众中确定联系对象，帮贫扶困办实事，了解政策落实情况，听取意见和建议，增进与群众感情。每位组工干部至少直接与1名群众“结对子”，走访情况形成走访日记等书面材料。4月中旬前，走访一次联系对象，以后要定期联系。
选派基层党组织“第一书记”。在推进基层组织建设年活动中，组织部门带头选派基层党组织“第一书记”，做好帮包整顿工作，发挥示范引领作用，同时积累经验、探索规律，更好地推动这项工作。省委组织部选派1名处长和2名科级干部到村担任“第一书记”，各市、县（市、区）党委组织部抓紧选派。
3月底前，各市党委组织部班子成员建立基层联系点、部内干部“结对子”和选派基层党组织“第一书记”的具体情况，报省委组织部备案；县（市、区）党委组织部开展上述工作的情况，报市委组织部备案。4月上旬和6月上旬，省委组织部对上述工作进展情况进行抽查，并在一定范围内通报。
二、开展问计调查
组织问卷调查。4月上旬，在部分省直部门、市直部门和半数以上的县（市、区）进行问卷调查，广泛征求社会各方面对组织工作、组织部门、组工干部的评价意见和对策建议。调查工作由省委组织部统一委托权威机构组织，各市党委组织部搞好配合，提供保障，确保调查独立进行。
深入基层问计。充分利用联系基层、“结对子”、包村帮扶、工作调研、双向约谈、考察考核、学习培训、会议活动等各种形式和途径，面对面交流，主动听取和征求意见建议。
梳理意见建议。4月中旬，对通过问卷调查和其他各种形式得到的意见建议，分头进行梳理，逐条研究分析。对提出的建议和对策，能马上吸收的抓紧落实到具体工作中，一时不能吸收的留存备查；对反映的问题和困难，能解决的抓紧解决，无法解决的做好解释说明；属自身职责范围和管理权限内的问题主动担当，其他问题转交有关部门单位解决；能逐一反馈的逐一反馈，不能逐一反馈的以适当方式做好回应，努力做到事事有回音、件件有着落。对梳理和办理情况形成书面报告，按照分级管理的原则，分别送本部机关党委（总支、支部）备案。
整改并向社会承诺。4月底，省、市、县三级组织部门都要根据征求意见的情况，具体列出近期予以解决的若干项突出问题，利用媒体等多种形式向社会公示，作出整改公开承诺。5月中旬，省委组织部对各地征求意见和整改情况进行抽查，并在一定范围内通报。
三、开展党性标准学习讨论
继续组织到党性教育基地学习。市、县（市、区）新任组织部长，由省委组织部统一组织；其他新进人员和没有去过的组工干部，由各地以市为单位组织，省委组织部及时调度进展情况。
结合岗位风险分析讨论组工干部党性标准。着重从思
想、政治、学习、工作、生活、作风、廉政等方面，具体分析排查组工岗位风险点；从考察考核、出发调研、评先树优等工作时机和岗位调整、参加培训、出国出境、生病住院、家庭遇有重大事项、过节休假等重点时段，具体分析排查风险易发的关键节点。通过分析排查，进一步明确组工干部党性标准要求，探索建立组工岗位风险防范管理制度，从机制上确保组工干部公正用权、规范用权、安全用权。4月份，在个人深入思考的基础上，以支部（总支）、党小组为单位，组织好集体讨论。
交流岗位风险防范和党性分析文章。每位组工干部至少撰写一篇党性分析文章，着重具体列举所在岗位的风险点、易发点，以及改进和防范措施。4月底前，以市为单位梳理汇总所列出的岗位风险点，连同市、县（市、区）组织部长的党性分析文章，一并报省委组织部评阅。
四、严格落实各项纪律规定
编发《纪律手册》。3月下旬，省委组织部编制完成，发全省每位组工干部。主要内容是党的政治纪律“六个决不允许”、“5〃17〃5”换届纪律、组工干部“十严禁”、中组部“五条禁令”和省委组织部“六条禁令”。
进行网上测试。对省、市、县三级组织部门全体干部学习、掌握纪律情况，4月中下旬依托“齐鲁先锋——山东党员教育平台”进行测试；期间，采取当面提问、电话访问、随机走访等形式，对掌握和执行纪律规定情况进行抽查。
加强监督管理。毫不放松地落实从严治部要求，对组工
干部的监督管理，要在思想认识上更紧一扣、自律标准上更高一点、处理纠正上更严一格。对违反纪律规定的行为，发现一起、调查一起，查实必处、处必更严，查实情况在全省组织系统内点名通报。管理不严、监督不力的，追究责任，中层以下干部出现违纪情况的，取消所在科（处）室及负责人当年所有评先树优资格；中层及以上干部出现问题的，取消所在科（处）室、所在部门及分管领导当年所有评先树优资格。
五、加强组织领导
各级组织部门主要负责人要高度重视这项工作，明确责任科（处）室和具体工作人员；结合实际研究制定具体实施方案，精心组织开展；加强信息反映和指导督促，及时了解掌握进展情况，认真总结和推广好的经验做法。6月下旬，各市党委组织部报送开展这项工作的情况。根据中组部统一安排部署，适时启动我省组织系统“讲党性、重品行、作表率”先进集体和先进个人评选表彰工作。开展“倾听民声、问计基层”工作的情况及成效，作为评选表彰全省组织系统“讲党性、重品行、作表率”先进集体和先进个人的重要依据。
推荐第3篇：乡镇问计于民活动总结
为了确保学习实践科学发展观活动取得实效，切实达到“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的总体要求，近日，xxxx镇在深入学习实践科学发展观学习调研阶段中，创新活动特色，抽调100名机关干部进村到组入农户，集中开展“问计于民”活动。
一是问学习实践科学发展观活动的开展。以村为单位组织开好村支“两委”会和党员、村民代表会，广泛宣传学习实践科学发展观活动的重大意义和目的。在充分征求党员、代表建议的基础上，指导制定好学习实践科学发展观实施方案，确保将学习实践科学发展观活动宣传到位、学习资料送到位、学习笔记做到位。力争通过“百人问计”活动的开展，达到学习讨论要有心得、调研走访有总结、氛围营造有看的、规定动作检查的。
二是问三项教育及十七届四中全会精神的宣讲。搞好全民法制教育。将教育活动与五五普法、道路交通安全社会化管理、信访矛盾化解等有机结合，通过教育达到全民法制意识普遍增强、重大社会矛盾有效化解、民生问题有效解决、民众诉求渠道进一步畅通的目的；搞好党员党性教育。重点围绕强化宗旨意识组织好党员的党性教育，在党员、干部中深入开展讲宗旨比党性、讲学习比创新、讲正气比能力、讲奉献比服务、讲发展比实绩“五讲五比”活动，切实把讲党性变为每位党员干部的自觉行为；搞好干部能力教育。重点围绕干部的学习能力、谋划能力、落实能力、带领能力、廉洁能力五种能力建设展开教育，以州、市各级关于能力建设和作风建设相关要求为准则，全面宣传学习十七届四中全会精神，提高干部积极加强能力建设的自觉性。
三是问秋冬季农业综合开发实效。扎实搞好农业产业发展调查。对照全镇秋冬季农业产业发展计划表，逐村、逐组、逐户、逐田块查看计划落实情况，了解群众发展意愿，收集产业发展的意见和建议，锁定差距，倒排时间，限时定责予以落实；搞好基础设施建设需求计划调查摸底。以农村水、电、路等基础设施建设为重点，进一步调查了解各村基础设施建设现状，积极主动收集群众在基础设施建设方面的真实意愿，拟出详细清单（计划表），为党委、政府集中谋划、统筹解决制约全镇经济社会发展中的难题（行路难、饮水难、上学难、就医难、居住环境改善难）提供准确的现实依据。
四是问年度工作责任目标的完成。主要是对党的建设、经济建设、社会发展、平安建设等内容，按照年初签订的工作考核实施细则（目标责任状）搞好回头看，督促各村（居）委会、镇辖区各单位（部门）认真开展自评、自查、自纠，找出差距，制订整改措施，落实整改责任人。针对查找出的问题和不足，分项制定时间表，倒排时间节点，细化措施，明确责任人，确保后三个月各项工作扎实深入开展，为全年各项工作圆满完成夯实基础。
推荐第4篇：开展“五路问计”活动情况报告
徐闻县国有企业资产管理局 开展“五路问计”活动情况报告
县机关作风整治办：
为切实开展“机关作风整治年”活动，我局根据县机关作风整治年活动转入查摆问题阶段的工作要求，结合本单位制定的开展机关作风整治年活动的方案，积极开展“五查五看”活动，具体活动情况如下：
一、领导重视
自县开展机关作风整治年活动转入查摆问题阶段工作会议后，我局召开国资系统领导人和全体干部职工大会，传达县委常委、纪委书记吴康秀于2012年4月20日在全县机关作风整治年活动转入查摆问题阶段会议上的讲话精神，党委书记何传芳同志总结了局开展机关作风整治年动员学习阶段的工作，并结合本单位部署查摆问题阶段工作。邓小波局长强调要认真领会吴康秀书记的讲话精神，制定第二阶段工作方案，扎实开展“五路问计”、“五查五看”活动，确保活动顺利进行。
二、扎实开展“五路问计”活动
为进一步全面认识自我，听到真话实话，我局扎实开展“五路问计”活动，对所属34家企业发了《徐闻县国有企业资产管理局“机关作风整治年”活动征求意见表》，设置并公布了投诉电话和电子邮箱，到企业走访企业主要领导、职工代表，征集意见，同时邀请了所属企业的县党大代表、县人大代表、县政协委员、企业法人代表、职工代表和退休人员，召开座谈会，诚请各层次代表查摆本局机关作风存在的问题，各层次代表畅所欲言，全面、深刻、
1 准确地进行查摆。经梳理，我局机关作风主要存在如下几个问题：
1、个别干部没有认真学习，文化水平较低，业务不熟练，办事效率不高；
2、个别干部上、下班纪律遵守不好，有迟到早退现象；
3、个别股室工作效率不高，人浮于事，对属下企业来办事有拖拉现象；
4、局领导对停产企业干部关心不够，下企业调研较少；
5、由于改制企业（破产企业）出现问题难度大，涉及部门较多，导致改制速度较强，职工有意见；
6、职工危房改造资金难于筹集，改造速度较慢，效果不显著；
7、信访维稳工作任务重，稳控难度大，导致个别企业职工上访；
8、建议局领导多下企业调研，分类指导企业工作，积极为企业争取优惠政策，解决企业实际困难。
特此报告。
徐闻县国有企业资产管理局 二0一二年五月二十四日
推荐第5篇：开展“五路问计”活动情况报告
徐闻县国有企业资产管理局 开展“五路问计”活动情况报告
县机关作风整治办：
为切实开展“机关作风整治年”活动，我局根据县机关作风整治年活动转入查摆问题阶段的工作要求，结合本单位制定的开展机关作风整治年活动的方案，积极开展“五查五看”活动，具体活动情况如下：
一、领导重视
自县开展机关作风整治年活动转入查摆问题阶段工作会议后，我局召开国资系统领导人和全体干部职工大会，传达县委常委、纪委书记吴康秀于2012年4月20日在全县机关作风整治年活动转入查摆问题阶段会议上的讲话精神，党委书记何传芳同志总结了局开展机关作风整治年动员学习阶段的工作，并结合本单位部署查摆问题阶段工作。邓小波局长强调要认真领会吴康秀书记的讲话精神，制定第二阶段工作方案，扎实开展“五路问计”、“五查五看”活动，确保活动顺利进行。
二、扎实开展“五路问计”活动
为进一步全面认识自我，听到真话实话，我局扎实开展“五路问计”活动，对所属34家企业发了《徐闻县国有企业资产管理局“机关作风整治年”活动征求意见表》，设置并公布了投诉电话和电子邮箱，到企业走访企业主要领导、职工代表，征集意见，同时邀请了所属企业的县党大代表、县人大代表、县政协委员、企业法人代表、职工代表和退休人员，召开座谈会，诚请各层次代表查摆本局机关作风存在的问题，各层次代表畅所欲言，全面、深刻、
1 准确地进行查摆。经梳理，我局机关作风主要存在如下几个问题：
1、个别干部没有认真学习，文化水平较低，业务不熟练，办事效率不高；
2、个别干部上、下班纪律遵守不好，有迟到早退现象；
3、个别股室工作效率不高，人浮于事，对属下企业来办事有拖拉现象；
4、局领导对停产企业干部关心不够，下企业调研较少；
5、由于改制企业（破产企业）出现问题难度大，涉及部门较多，导致改制速度较强，职工有意见；
6、职工危房改造资金难于筹集，改造速度较慢，效果不显著；
7、信访维稳工作任务重，稳控难度大，导致个别企业职工上访；
8、建议局领导多下企业调研，分类指导企业工作，积极为企业争取优惠政策，解决企业实际困难。
特此报告。
徐闻县国有企业资产管理局 二0一二年五月二十四日
推荐第6篇：“三问”活动方案
宝塔区杜甫川小学2014年 “问责问廉问效”工作实施方案
根据区教育局统一安排和部署，为切实解决我校教师队伍中存在的“庸、懒、散”问题，建设一支高素质教师队伍，创造一流工作业绩，经校党支部研究决定，在全体教师中开展问责问廉问效工作（以下简称“三问”），实现“精神面貌大改观、工作作风大转变、服务效能大提升”的目标，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、散”问题，结合党的群众路线教育实践活动，努力增强教师的责任意识，转变工作作风，营造求真务实、干事创业的良好环境和氛围，为推动学校发展提供有力的组织保证和作风保障。
二、目标任务
围绕区教育局党委的重要决策、重点工作、重大项目和教育局的工作部署，以问责问廉问效制度建设为保障，将深化“三问”工作、查办案件、“三乱”治理工作相结合，与“筑防线、保廉洁、树形象”作风建设主题教育相结合，与教育教学工作相结合，切实推进“三问”工作有效开展，达到“强化责任、规范行为、提高效率”的目的，推动全区教育事业又好又快发展。
三、加强组织领导，夯实工作责任
为了切实搞好问责问廉问效工作，起到典型示范作用，我校成立了问责问廉问效工作领导小组。
组 长：王红霞（校长） 副组长：马小虎（支部书记）
薛文芳（支部副书记）
王国庆（教务副校长）
高 梅（德育副校长）
谢海军（总务副校长）
董军芳（工会主席） 成 员：
康永刚（办公室主任）
牛年平（德育主任）
王东峰（总务主任) 郝海莲（教务副主任）
领导小组下设办公室，办公室设在校办公室，康永刚同志兼任办公室主任，具体负责日常事务工作。
四、方法步骤
坚持把思想教育、问题整改、责任追究、树立典型、完善机制贯穿工作始终，突出抓好学习宣传、工作落实、整改提高三个阶段的工作。
（一）学习宣传阶段
组织党员干部和教职工学习问责问廉问效《暂行办法》、《实施细则》等内容及相关规定，深刻领会《暂行办法》的主要内容和基本精神，深入了解《实施细则》规定的“三问”主体、对象、范围、方式和程序，使广大党员干部和教职工思想更加统一，认识更加提高，态度更加端正，切实增强贯彻落实“三问”工作的主动性和自觉性。同时积极开展宣传活动，大力宣传推广工作中的有效措施、先进典型和新鲜经验，不断提高“三问”工作的知名度，扩大“三问”工作影响面，形成学习宣传和贯彻落实“三问”工作的浓厚氛围。
（二）工作落实阶段
1、深化学习。不仅要学习政治理论和业务知识，还要将“三问”工作内容作为理论学习的内容，定期专题学习和讨论研究，深入开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动。主要领导带头讲“三问”工作教育课，做到有教材、有课时、有记录。
2、完善阵地建设，营造浓厚氛围。在延安日报开展宣传活动，利用学校网络、校刊校报等媒介，大力宣传“三问”工作。
3、加强制度建设，建立长效机制。健全完善围绕区教育局重要决策、重点工作、重大项目和教育工作实施问责问廉问效等方面的制度；健全完善文明服务、热情服务、高效服务、廉洁服务的具体措施。
4、开展丰富多彩的创建活动。通过座谈会、教师会、报告会等形式开展一次“三问”专题学习；学校领导要讲一堂党课；开展大讨论活动。
（三）整改提高阶段
一是通过领导干部带头自问、党员干部主动自问、征求意见帮助自问等方式，认真查找单位和个人在行政决策、执行行政决策和工作部署、行使权力和履行职责、作风建设和行政服务、勤政廉政等方面存在的突出问题。对查摆出的问题，要深入剖析问题存在原因，积极制定整改的具体方法和措施，修改和完善各类规章制度，确保整改措施到位、整改效果明显。二是要围绕“责、廉、效”等方面，向干部群众和社会公开承诺。三是认真指导督促，及时总结，推广经验。四是要对“三问”工作经常进行“回头望”，发现工作不力、流于形式，效果不明显等问题，采取得力措施，及时补课，限期完善，直到搞好为止。五是把“三问”工作的成功经验和行之有效的措施、办法，用制度的形式固定下来，建立长效机制，实行长效管理，持之以恒，常抓不懈。
推荐第7篇：(问计于民)范本
以加快教育现代化建设步伐来促进义务教育
均衡发展的思路与对策研究
一、课题研究意义
通过教育现代化建设，合理配置优质资源，大力推进区域教育一体化和教育公平，让城乡每一个孩子都能享受到同等的优质教育。
二、课题研究内容
1.办学规模适当。坚持标准化办学，控制学校规模和班额，逐步实施小班化教学。
2.校园布局合理。建设规划科学，交通便捷，周边环境良好。
3.学校设施完善。配足配齐办公用房，满足教育教学需要。
4.教学设备先进。学校信息化建设达到省定标准，积极推进新技术新媒体进校园、进课堂。
5.全面落实课程方案。提高课程实施水平，基本建立义务教育质量保障体系。
6.师资力量优化。学校生师比、教师学历均达到省定标准，教师学科结构合理，满足课程教学需要。
7.资金投入保障。义务教育公用经费实行统一标准并向农村学校、薄弱学校倾斜。
推荐第8篇：关于组织开展双问计活动的工作汇报
关于组织开展“双问计”活动情况的报告
根据市局《开展“问计省直、寻求帮助，问计于民、寻求智慧”活动实施方案》和《关于建立实行八项制度的通知》的有关要求，我处主要领导高度重视，迅速进行安排落实，现将工作开展情况报告如下：
一、高度重视，强化领导，确保“双问计”活动扎实开展
我处把“双问计”活动组织领导作为确保活动取得实效的重要保证，高度重视，努力在抓深、抓细、抓扎实、抓出成效上下功夫。为保证“双问计”活动顺利开展，我处成立了处“双问计”活动领导小组， 领导小组在市局党组的领导下，负责管理处“双问计”活动的组织、协调和具体指导工作；负责处“双问计”活动推进、情况综合、文字资料、活动开展的宣传报道、会议及上级领导活动安排、后勤保障等工作；负责对管理所（站）“双问计”活动开展情况的督促检查；负责管理处“双问计”活动成果的汇总、各项调研活动研究成果的汇总等工作。
二、结合实际，广泛动员，确保 “双问计”活动稳步推进。
按照市局下发的《局“双问计”活动实施方案》的原则和要求，结合处工作实际，我处研究制定了《处开展“双问计”活动实施方案》对活动的总体要求、基本环节和重点任务进行了具体安排部署。在精心准备的基础上，我处组织召开了领导班子“双问计”活动专题会，会议深刻学习了开展“双问计”活动的重大意义，对全处活动开展进行安排部署，要求各科室所负责人履行第一责任人的职责，靠前指挥调度，周密部署安排，一级抓一级，层层抓落实。
三、把握重点，有的放矢，确保“双问计”活动取得实效
管理处作为基层交通部门，“问计省直、寻求支持”的重点就是要求我们分析研究国家对交通支持政策，跟踪掌握国家和省政府交通投资方向，主动沟通对接；对省委、省政府已经出台的各项交通政策，要死盯死守、有效承接，把政策用好、用足、用尽；要精准把握交通厅研究、下达、批复项目资金的时间窗口和申报要求，抢先插手、尽早谋划、科学论证、积极申报。“问计于民、寻求智慧”的重点就是要求我们将紧紧结合本职工作，广泛征求服务对象、管理对象、联系对象的意见建议。问计活动的代表性，听取与本部门、本单位工作联系较多的各级党代表、人大代表、政协委员和各民主党派、各社会团体、各级各类企业家的意见；走访群众的先进性，听取本部门、本行业的劳动模范、拔尖人才、专家学者的意见；走访群众的广泛性，听取不同产业、不同行业、不同地域和不同阶层的意见。根据问计对象的特点和关切，合理设定问计内容，增强征集意见建议的针对性。
总之，“双问计”活动就是要把成果体现在争取政策、资金、项目支持的总量和增量上；就是要把成果体现在合理化意见建议吸收采纳、落地见效上。我处将把“双问计”活动作为一项严肃的政治任务，结合工作职责创新活动载体，围绕处发展目标和改革目标，为打造“幸福**”做出更大的贡献！
推荐第9篇：“问计万家.情满南川”活动心得体会[材料]
“问计万家.情满南川”活动心得体会
黄远中
2012年1月11日下午,我来到水河村4组开展“问计万家.情满南川”活动，进村入户发放慰问现金、物资、年画、慰问信。通过走访、慰问、拉家常等形式，让广大干部群众感受到了党和政府的关怀，感受到一份浓浓的暖意。在这次慰问活动中我有以下体会：
一、
推荐第10篇：全县“从严治党专题”问计工作方案
全县“从严治党专题”问计工作方案
各乡（镇）“双问计”活动领导小组办公室，县直机关各部门、县直各单位、各人民团体“双问计”活动领导小组办公室：
为深入学习贯彻党的十九大精神，落实好市“双问计”活动办《关于切实开展“从严治党专题”问计的通知》和县“双问计”活动办《关于在“问计于民、寻求智慧”活动中重点开展九个专题问计的通知》（〔2017〕5号，以下简称《通知》）要求，确保我县11月份“从严治党专题”问计取得实效，特制定如下工作方案。
一、明确责任分工
（一）如何严格落实管党治党责任，完善全面从严治党主体责任考核。〔牵头
县领导：王xx、；责任部门：县纪委、县委办公室等部门，各乡（镇）〕
（二）如何加强和规范党内政治生活。〔牵头县领导：赵xx；责任部门：县委组织部等部门，各乡（镇）〕
（三）如何加强基层党组织建设，加大农村软弱涣散党组织整顿力度。〔牵头县领导： ；责任部门：县委组织部等部门，各乡（镇）〕
（四）如何解决怠政懒政、不作为、不在状态问题。〔牵头县领导：王xx、赵xx；责任部门：县纪委、县委组织部等部门，各乡（镇）〕
（五）如何加强党员干部的教育监管。〔牵头县领导：王xx、赵xx；责任部门：县纪委、县委组织部、县委党校等部门，各乡（镇）〕
（六）如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化。〔牵头县领导：赵xx；责任部门：县委组织部等部门，各乡（镇）〕
（七）如何创新发展党员机制，更
加科学规范地在乡镇创设青年人才服务中心及其党支部，解决好村内因宗族派性影响不能发展党员问题。〔牵头县领导：赵xx，牵头单位：县委组织部等部门，各乡（镇）〕
（八）如何创新党组织设置方式，跨村组建联合党总支模式，着力打造以党建促发展、优势互补、互惠双赢的共同体。〔牵头县领导：赵xx，牵头单位：县委组织部等部门，各乡（镇）〕
（九）如何抓好村级组织活动场所建设，拓展完善其功能布局，使其成为村级党员活动、决策议事、便民服务、教育培训、文体娱乐的综合便民服务阵地。〔牵头县领导：赵xx，牵头单位：县委组织部等部门，各乡（镇）〕
（十）如何进一步完善处置不合格党员办法，稳妥有序处置不合格党员，永葆党员队伍的先进性和纯洁性。〔牵头县领导：赵xx，牵头单位：县委组织部等部门，各乡（镇）〕
（十一）如何加强乡（镇）党委书
记、村党组织书记和农村致富带头人“三支队伍”建设，抓好农村“两委”换届选举工作，切实调优基层党组织班子结构，为打赢脱贫攻坚战提供坚强的组织保障。〔牵头县领导：赵xx，牵头单位：县委组织部等部门，各乡（镇）〕
未详细明确具体牵头县领导、责任部门的其他县级领导干部和县直部门，要结合当前深入学习宣传贯彻党的十九大精神，按照省委九届五次全会、市委十届三次全会和县委十一届二次全会精神要求，深刻领会、准确把握全面从严治党的总体要求和主要任务，立足分管工作、部门职能和工作实际，有针对性地创新“自选动作”，自行设计、拓展延伸“从严治党专题”问计内容，确保专题问计取得实实在在的成效。
二、明确时间进度
11月25日前为“从严治党专题”问计阶段；11月26日至28日为成果汇总梳理阶段；11月29日前，各乡（镇）、各部门将本月征求意见建议情况进行总
结，形成专门工作报告，并将不属于本地本部门职责范围内的意见建议填报至《xx县“双问计”活动征求意见上报表》（见〔2017〕5号文件《通知》附件），一并上报县活动办，并注明哪些群众建议被列入了领导决策的参考内容或办实事的范围。
三、严格方法步骤
各乡（镇）、各部门要认真研究制定“从严治党专题”问计方案，明确每一项问计内容的牵头领导、责任人和完成时限，于11月16日前上报县活动办审定备案。要按照县活动办〔2017〕 号文件《通知》中规定的问计对象范围，结合本通知要求，通过印发公开信、发放征求意见表（后附）、召开座谈恳谈会，设立问计联络员、设置意见箱等方式，广泛征求意见和建议。
四、周密组织安排
各乡（镇）、各部门要高度重视，把“从严治党专题”问计作为加强党的建设的重要载体，作为推进全面从严治党
向基层延伸的重要抓手，周密组织安排，务求取得实效。各乡（镇）、各部门主要负责同志要亲自谋划、亲自部署，带头组织开展专题问计活动。各级领导干部具体负责，组织动员广大干部职工积极参与，切实把“从严治党专题”问计做深做实，为坚决打赢脱贫攻坚战、建设美丽幸福新xx，奋力开创新时代各项事业新局面提供坚强的组织和纪律保障。
县“双问计”活动领导小组办公室
2017年11月15日
第11篇：问政于民 问需于民 问计于民
问政于民 问需于民 问计于民“三问”调研报告
胡锦涛总书记强调：坚持问政于民、问需于民、问计于民，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。
问政于民、问需于民、问计于民，就是要想群众所想，急群众所急，对人民群众要有深厚的感情，一切从群众的利益出发。作为一名乡镇干部要有强烈的公仆意识、忧患意识，深入群众，说群众想说的话，做群众想做的事，向群众问计，关心群众疾苦，在帮助解决实际问题过程中与群众融为一体。
其实，“三问”的提出，并不始于今日，那么, “三问”指的是什么呢？我认为：
“问政于民”就是要尊重人民的主体地位和首创精神。“政之所行，在顺民心；政之所废，在逆民心”。
“问需于民”就是要尊重群众意愿，倾听群众呼声，保证决策符合人民的根本利益。改善民生是保增长的出发点和落脚点，只有从人民群众最迫切的需要出发，才能找准发展的薄弱环节；只有着力解决涉及群众利益的难点热点问题，才能创造有利于发展的基础和条件；只有满足人民群众不断增长的物质文化生活需要，才能找到实现可持续发展的动力和源泉。
“问计于民”就是要坚持群众路线，从群众中找对策，用民主保证决策的科学性。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，经济社会发展的冷热波动，人民群众的体会最清楚、最真切，也最有发言权。人民群众的创造力无止境，坚持“问计于民”，我们就能捕捉和把握发展机遇，就能在逆境中发现和培育有利因素。
要做到“三问于民”，就得有新的思维、新的观念、新的工作模式。不论是来自何方的意见，不论顺耳或逆耳，都得坐得住，听得进。要做到“三问于民”，就得及时整合采纳群众建议的有效途径，与群众多接触，多交流，利用一切有效快捷的渠道，推心置腹，坦诚相见，对于群众提出的问题不回避，不含糊其辞，允许争论，在争论中提高决策能力和水平，从而作出符合多数人意愿的正确决策。
由此可知，“三问”的实质是以人为本，保障公民的知情权、参与权、监督权、表达权。做好“三问”，有利于及时掌握实际中苗头性、倾向性的问题，增强工作的预见性和针对性，对症下药，及时化解矛盾，解决问题。
总之，我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，以人为本、执政为民是我们党的基本执政理念。党中央决定在全党深入开展学习党的群众路线教育实践活动，根本目的就是为了更好地造福人民。这就决定了我们想问题、办事情、做决策，都必须坚持一切为了群众、一切想着群众、一切依
靠群众，必须倾听民声、体现民意、集纳民智。在这个意义上，问政于民、问需于民、问计于民，是党的性质、宗旨和执政理念的生动实践，是党坚持科学执政、民主执政、依法执政的必然要求，是深入学习党的群众路线教育活动的重要着力点，是确保学习实践活动取得实效的重要前提和基础。 “问政于民”知得失，“问需于民”知冷暖，“问计于民”知虚实。“为政之要，关键在人”。因此，把群众反映强烈的突出问题、党员干部“四风”方面存在的突出问题，科学合理地加以解决，把人民群众最关心最直接最现实的切身利益、迫切希望办又有条件办的实事，科学合理地办好办实，这样，我们才能真正让人民群众得实惠，真正的把党的群众路线教育实践活动落到实处。
第12篇：,五十里山路 问计于民众
<?xml:namespace prefix = st1 ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags\" />2008年10月17日 星期五 晴
四辆小车急匆匆奔驶于弯曲的山路上，载着民政局班子及全体党员干部向朔良镇那娄村和宝达村驶去。
今天是民政局学习实践科学发展观下乡开展“问计于民”活动的日子。我局分成两个组进行。一组去那娄村，另一组去宝达村。去那娄村那组由我担任组长。
由于上午和下午局领导都参加县里的有关会议和活动，我带的那个组直到下午四点多钟才能出发。经过50多里山路的跋涉，到那娄村时已是日落西下，群众收工，牛马归栏。
到村里后我先在村部里召开恳谈会。在恳谈会上，我首先向全体村干和群众传达县召开深入学习实践科学发展观活动的会议精神。指出学习实践科学发展观活动重大实践，总体要求是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”，要求广大人民群众在生活、生产上有什么困难，对上级领导的工作作风有什么意见和建议，目前最需要解决的问题是什么等等，恳请群众提出来。
在村干部的带头发言引导下，与会群众开诚布公，纷纷发言。通过倾听民众呼声，归纳起来有以下几点民声信息收获：
1、村里公路维修急需72节水泥涵管；
2、新兴、晚帮、那娄、六放等4个屯的自来水需要尽快解决；
3、晚帮、新兴2个屯已开工的7个沼气池，需要水泥扶助；
4、晚帮村里道路、水沟、操场的硬化建设，需要20吨的水泥支持；
5、平力屯的凌桂荣想办养鸡场，但因妻子和两个女儿长年生病治疗家庭困难，需要10000元资金扶持；
6、作月屯的罗金荣因家建在溪河边上，雨季河水上涨，门前已多处塌方，为保家安全，必须彻石保土，由于工程比较大，需要资金支持。
听了群众的发言，我的心情十分沉重。
基于对村里和群众存在的困难和问题的理解和同情。我当时表示，群众的这些困难和问题，村干部首先要发动群众自力更生，生产自救，局里会尽局力所能及地进行帮助解决，局里无能力解决的困难和问题，就协调有关部门和单位帮助解决。
“天下之重，民生为重”，群众的事情无小事。我最后告诉群众，不管村里有什么困难，都可以随时和局里沟通，沟通可以通过来人、来电和书面来信等形式。
恳谈会结束后，我又到村里的低保户张秀春家进行走访，当看到他家在领到上级下发的低保费后，生活已有所改善感到很兴慰问。
访贫问苦回到住地，夜已很深。
第13篇：走村入户问计于民心得体会
关于走村入户问计于民心得体会
潼关县畜牧局 赵金星
2012年是实施“十二五”规划的开局之年，为了认真贯彻落实中共潼关县县委办公室、县人民政府办公室《关于在全县继续深入开展“走村入户、问计于民”活动暨纪律作风集中整顿的安排意见》。县委于1月30日召开了走村入户问计于民动员大会，自大会召开之后，我与成员一起走访了安乐乡潼峪村5个小组83户。
每次入户走访，铭记“听民声、纳民意、化民怨、解民难”的原则，对群众所反映的问题进行详细的了解，认真倾听他们的声音。 跟领导一起分析反映的问题，给出合理的答复以及边学解决方式方法。让群众从心底里接受。通过这几天的入户走访，我感受很多，思考很多，受到了很多启发，也受到了很多教育。
一、入户走访是密切干群关系的好方法。作为一名畜牧主管领导我一直认为入户走访是密切干群关系非常好的一个方法，入户走访过程中群众都表示了感谢县委对老百姓通过走村入户所发现的问题很重视，也感谢领导组倾听他们的声音和我们的来临。我听到后为了老百姓生活得更有地位、更有尊严出一份力量给老百姓办事。
二、受到的启发和教育。通过这次走村入户活动，我对干群关系存在的两个问题有一些启发和思考。一是：群众对基层干部有意见，我想主要原因基层干部与群众交流沟通不够，干部下村入户次数少，少数群众还不认识自己的包村干部，到基层办
1 事说情，干部态度不好，造成了很多误解。我听到后反思，衡量自己有没有过类似的错误。解决这个问题，靠基层干部多深入群众、联系群众、服务群众，和群众多打交道、多交流、多沟通。无论如何，办事要做到公道正派、公正公平。二是：有些干部对群众的疾苦视而不见、缺乏感情。我认为原因在于：干部长期听了对群众的疾苦也就见怪不怪了，这一问题，就要加强干部群众感情的教育和培养。通过走村入户的形式解决群众实际困难，在这个过程中，我也深受教育。农村环境纯净，农民质朴敦厚，眼前所见所闻，都让我心灵受到了极大的净化。老百姓的勤劳、善良、朴实、智慧和包容，对我都是一种教育和启发。让我真真切切感受到“在群众面前我们往往是幼稚可笑的”这句话的真谛。
三、到老百姓家进行入户走访，是一次与群众拉近关系的绝好机会。入户走访中， 对各类补助发放的，对惠农政策实施了解不够的，没有享受过国家好政策的，资金投入不够发展制约的中小养殖场等情况，深刻的了解民情。我们入户主要是搞清楚群众存在问题的来龙去脉，找到最合理的解决办法，达到让群众满意的目的。
在这段时间的入户走访中，对如何更好地解决群众中存在的问题，有所体会： 满怀深情，换位思考，切实维护群众合法权益，增强对群众的感情度，只有对人民群众怀有深厚的感情，才能站在群众的立场，体会群众的疾苦，真心实 2 意地帮助群众化解矛盾、解决问题。群众的问题往往涉及很多方面，需要互相配合，合理解决。
在此次走村入户工作中，我对人民群众有了更深厚的感情。群众是力量之源、智慧之源，群众意见有时虽然不太规范、不太雅致，但蕴藏着真知灼见。要把相信群众、依靠群众、服务群众、凝聚群众贯穿于我们各项工作的全过程，广开视听，善于将群众意见和智慧转化为我们工作的思路和克难攻坚的措施，形成上下齐心的工作合力。我想做到了这些，离我们既定的奋斗目标也就不远。
总之，在“走村入户问计于民”活动中，给我最深的感触就是：只有带着对群众的深厚感情，走进群众家中，通过与群众零距离接触，微笑的面对，才能对群众的冷暖疾苦感同身受，才能进一步增强服务于民的主动性与自觉性我收到了很多的启发，回单位后做好本职工作以外，继续保持零距离接触群众，倾听他们的声音，及时汇报上级领导，为解决群众的实际困难而尽力！
第14篇：治庸问责活动方案
治庸问责活动方案
关于开展机关“治庸治懒治散，问事问效问责”集中活动的实施意见
各村党支部、村委会，镇直镇办各单位：
根据县委、县政府《关于在全县机关加大治理庸懒散力度服务惠安跨越发展的意见》(惠委
第15篇：问责年活动方案（版）
关于下发全市邮政“问责年”活动方案的通知
各县（市、区）分公司、各专业局、市分公司各部门：
为进一步严明纪律规矩，严格责任追究，按照省分公司党组和市分公司党委要求，决定开展“问责年”活动，现将活动方案通知如下：
一、活动时间
2016年6月10日-2016年12月31日
二、活动目的
落实从严治党要求，严明纪律规矩，解决管党治党和经营管理中存在的纪律不严、处罚不力、模糊地带多、规矩意识差、制度执行变通走样、责任追究“宽松软”等问题，加大对“有令不行、有禁不止”行为的问责力度，让有责必问、问责必严成为常态。
三、组织领导
为确保“问责年”活动扎实深入开展，成立问责工作领导组：
组 长：市分公司党委书记、总经理
副组长：市分公司纪委书记、党委委员、副总经理
成 员：市分公司各部门负责人
领导组下设办公室，由综合办公室（纪检监察室）、人力资源部、财务部负责人和相关人员组成，办公室主任由市分公司办公室经理兼任，具体负责“问责年”活动的开展。
1 市分公司建立问责工作领导组会议制度。会议由领导组全体成员组成，也可根据工作需要邀请相关人员参会。会议内容主要是安排部署“问责年”活动相关工作；听取各单位、各部门问责工作开展情况和问责决定落实执行情况汇报；讨论研究问责决定；其他需要上会研究的事项。问责工作领导组会议原则上每季度召开一次，也可根据问责工作需要临时召开。
四、工作任务要求及时间安排
（一）明确纪律规矩，建立清单（2016年6月10日至6月15日）
1.梳理纪律规定和处罚办法。市分公司各部门、各专业局梳理汇总职能职责范围内的各项纪律规定、规章制度、处罚办法，本着立破并举、务实管用、适应需要、便于执行的原则，对已经停止使用、作废的制度规定要及时废止；对不便于执行、适用性不强的企业制度规定、办法要重新修订完善；对存在制度缺失的环节，要健全相关的制度、规定、办法等。同时要于15日前在全市范围内进行宣贯学习，所涉及的重点岗位人员要填写知情卡。
2.加强日常监督检查。按照条块结合、上下联动的思路，全市上下围绕清单开展横到边、纵到底、不留死角的监督检查活动，加大对经营管理工作中违规违纪事项和“不作为、慢作为、乱作为”行为的问责力度，解决经营管理存在的问题。各县（市、区）分公司、各专业局、市分公司各部门根据本条线工作实际情况和重点考核工作内容，针对以往违规 2 违纪问题突出、内部控制相对薄弱的环节和岗位，确定检查主题，制定检查方案，每季度开展一次专项检查活动，也可根据工作需要增加检查频次。市场经营部视察室、代理金融业务局等部门单位仍然按照已有的检查频次、检查内容、检查范围规定开展检查活动。
（二）对2014年以来违规违纪问题进行“回头看”（2016年6月15日至6月20日）
1.参加单位：各县（市、区）分公司、各专业局、市分公司各部门。
2.“回头看”内容：集团公司、省分公司、监管部门、行政执法单位、邮储银行、寄递局等地方和上级部门通报的违规违纪问题；按照上级部门要求开展的自查活动以及各类检查和自查活动发现的违规违纪问题；举报、投诉、信访等渠道反映的违规违纪问题；新闻媒体曝光的违规违纪问题。 3.“回头看”工作方式：在“回头看”中做到“四查四看四不放过”：查需要解决的问题，看是否得到解决，问题没有得到解决不放过；查需要整改的问题，看是否整改到位，整改不力的不放过；查制度建设，看该建立的制度是否建立，制度不健全的不放过；查责任追究，看处理处罚是否到位，重点查看领导干部承担的管理责任是否追究到位，问责不到位的不放过。各单位、各部门“回头看”活动中所发现没有落实到位的问题，要逐条逐项进行汇总梳理，建立整改台账，提出整改时限和措施，责任到人，整改完成一项销号一项。 4.对“回头看”情况进行总结：各单位、各部门要在6 3 月23日前将“回头看”总结材料上报市分公司问责领导组办公室。总结材料要突出问题导向，重点要反映存在的问题、责任追究情况、整改措施等内容。
（三）做好日常违规违纪信息汇总上报（2016年6月20日-12月31日）
各县（市、区）分公司和市分公司各单位各部门每月要将通过检查活动和其他渠道获得的违规违纪信息进行汇总，汇总信息要全面客观反映违规违纪事实，不得出现隐瞒真相、自行处理、避重就轻等现象。违规违纪信息要于每月3日前向分公司纪检监察室上报，要重点明确具体问题（事项、责任人、责任领导）、处理处罚建议（问责适用方式、问责依据）、整改措施等内容。
五、问责程序
（一）提交问责事项。在问责工作领导组会议上分公司各部门、各单位向问责工作领导组提交违规违纪问题以及“不作为、慢作为、乱作为”的事项，也可根据问责事项的性质、紧急程度随时向分公司领导或问责工作领导组提交问责事项。
（二）调查核实情况。按照分公司领导或问责工作领导组要求，对需要进行调查核实的问责事项，提交问责事项部门（单位）和相关部门组成调查组，收集、查证有关证据，核查事实。被问责人的陈述和申辩，其合理的意见，应予以采纳，不予采纳的，应当说明理由。调查结束后，形成调查报告。如问责事项的情节、损失、影响等事实简单清楚，则 4 无需进行调查核实。
（三）提出问责建议。在事实调查核实清楚后，提交问责事项部门（单位）依据相关纪律规定、制度办法提出问责适用建议，向分公司问责工作领导组报告。问责建议包括问责事项、被问责责任人、被问责责任领导、问责依据、问责方式（经济处罚、组织处理、纪律处分等方式）和生效时间等。
（四）集体研究，作出问责决定。问责事项涉及四级副及以上领导人员和分公司各部门、各单位管理人员或违规违纪问题情节严重、损失较大、影响较恶劣的，由分公司问责工作领导组会议集体研究，作出最终问责决定。其余问责事项，由分分司提交问责事项部门（单位）依据相关制度办法规定，直接作出问责决定。
（五）下发通报，执行问责决定。对违规违纪责任人、责任领导作出问责决定后，提交问责事项部门（单位）下发问责通报，在全市范围内进行公布。如另有规定需通过其他形式进行公布的，按规定要求进行通报。各县（市、区）分公司、市分公司人力资源、财务、纪检监察等部门要主动配合提交问责事项部门（单位）执行问责决定。市分公司下发的所有问责通报，必须抄送省分公司人力资源部门备案，市分公司各部门、各单位下发的所有问责通报，必须抄送市分公司人力资源部备案。
（六）教育督促，整改提高。对责令限期改正的问责事项，按照期限要求及时进行改正，并上报书面整改报告。对 5 改正不及时、改正不彻底的进行升级问责。
六、相关要求
（一）提高思想认识，加强组织领导。开展“问责年”活动，是强化干部监督管理、规范和约束领导人员及管理人员行为、增强责任担当意识、提升执行力的重要举措。各单位、各部门要高度重视此项工作，明确分工，责任到人，按照要求认真落实“问责年”活动的各项工作任务。对活动中应付了事、行动迟缓、等待观望、效果不明显、走过场的单位和部门，将严格追究相关责任领导的责任。
（二）加强协同配合，责任落实到位。各单位、各部门负责人要担负起本单位、本部门“问责年”活动第一责任人的责任，亲自安排、亲自落实、亲自督导。特别是纪检监察部门和人员要突出监督执纪问责职责，聚焦“问责年”各项具体任务，对顶风违纪问题严查快处、抓早抓小，使全面从严问责成为监督执纪问责的常态。同时要严格执行问题线索处置有关规定，加大信访案件的核查、处理、通报力度，把握运用监督执纪“四种形态”，以严明的纪律推进全面从严治党。
（三）加强警示教育，督促整改提高。各单位、各部门要把警示教育与自查、检查有机结合起来，边学习、边检查、边整改，深入分析原因，落实整改责任，坚决杜绝类似问题的再次发生，打造合规经营、遵章守纪的良好氛围。
（四）严格责任追究，强化结果应用。对违规违纪行为，要严格追究责任人、责任单位（部门）领导的责任，要动则 6 得咎，见人见事，该通报的通报、该处罚的处罚、该处分的处分，确保“问责年”活动不空不虚，真正取得实效。
第16篇：公司“两问两优化”活动方案
为进一步改进作风，提高效能，优化环境，促进发展，公司党委、人事行政部决定，从6月1日起至7月底，在全公司开展“问责、问效，优化工作作风、优化工作环境”活动(以下简称“两问两优化”活动)，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，认真贯彻落实公司年初工作会议精神，紧紧围绕“新发展”这个主题，以加强作风建设
为主线，以开展问责问效为抓手，坚持教育为先、惩防并举、突出重点、注重实效，进一步推进各部门、各子公司转变思想、改进作风、提速增效，凝聚发展共识，焕发干事激情，为全面推进百亿化工集团提供坚强有力的保障。
二、“两问两优化”内容
(一)问责内容：
1、因工作失职，造成较大损失或者不良影响的；
2、滥用权力，造成较大损失或者不良影响的；
3、监督管理不力，造成较大损失或者不良影响的；
4、违反制度规定，造成较大损失或者不良影响的；
5、浪费财物，给公司造成较大损失或者不良影响的；
6、弄虚作假或者隐瞒不报，欺骗公司领导的。
针对以上情况，依照有关规定分别追究分管责任、领导责任和直接责任。
(二)问效内容：
1、对上级交办的工作和事项无正当理由没有按期保质完成的；
2、不履行或不正确履行岗位职责的；
3、工作推诿，效率低下的；
4、不按工作制度办事的；
5、违反工作纪律规定的；
6、其他影响工作效能的行为。
针对以上情况，围绕“想没想到、抓没抓住、管没管紧、干没干好”，检查工作效率高不高、工作效果好不好、工作效益优不优、工作效能强不强，依照有关规定追究效能责任。
(三)作风方面整治内容：
1、针对“脸难看、话难听、事难办”等现象，着力整治衙门之风，重点解决服务不优的问题。
2、针对办事拖拉、工作疲沓，手续繁多、程序复杂等现象，着力整治拖沓之风，重点解决效率不高的问题。
3、针对推诿扯皮、相互掣肘，缺乏主动、消极应付，回避矛盾、报喜不报忧、推卸责任等现象，着力整治推诿之风，重点解决责任心不强的问题。
4、针对纪律涣散、要求不严，敷衍塞责、得过且过、麻木不仁，弄虚作假、形式主义等现象，着力整治懒散之风，重点解决落实不力的问题。
5、针对假公济私，办事吃拿卡要、不给好处不办事、给了好处乱办事以及违反规定公款吃喝、公车私用损公肥私等现象，着力整治贪婪之害，重点解决品行不良的问题。
6、针对小团体利益至上，缺少大局意识，抵制掣肘公司制度推行的现象，重点解决部门、车间负责人的本位主义问题。
7、针对造谣生事、无事生非，诋毁、诽谤干事者等现象，着力整治涣惑之害，重点解决心术不正的问题。
(四)环境方面整治内容
1、人文环境方面。重点整治拉帮结派、挑拨离间、嫉贤妒能、打击报复等现象，切实营造一个团结、民主、和谐、积极向上的人文环境。
2、工作环境方面。重点整治办公场所脏乱差、违反员工行为规范等问题，营造出一个清洁卫生、整齐规范的工作环境。
3、现场环境方面。重点整治跑冒滴漏、乱堆乱放、违反“两禁”等问题。为打造一个花园式企业奠定基础。
4、舆论环境方面。重点整治不利于促进公司团结发展的消极负面舆论问题，广泛的正面宣传公司投资、项目、规模、发展速度等，努力营造“两问两优化我是主角，新发展我是主人”及“人人热爱、时时关心、处处美化”的浓厚舆论氛围。
三、主要措施
开展“两问两优化”活动，重点抓好以下工作：
(一)加强教育引导
把教育贯穿于“两问两优化”活动始终，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育效果。要深化素质教育，充分运用“大发展、我该怎么干”大讨论活动成果，大力开展学习型企业创建活动，不断提高各部门人员的理论素质和业务素质；要加强示范教育，深入开展向公司先进工作者、优秀员工学习活动；要抓好警示教育，公开曝光违反制度和纪律及违法犯罪的典型，以示警戒；要开展专题教育，利用公司网站及《人》平台，开展“两问两优化”专题讨论，进一步提高公司员工的思想认识，促进自查自纠，推动问题整改。
(二)深化制度建设
各部门要结合实际，按照各自职能和业务要求，进一步健全和完善职责清晰、管理到位、有效管用、奖罚分明的管理制度体系，切实做到以制度管人管事，靠制度问责问效。当前重点要加强行政服务领域的制度建设，在公司范围内建立健全以责任追究制、岗位责任制、首问责任制、限时办结制、考核评议制等六项制度为核心的制度体系，明确岗位职责、推行首问责任、实行限时办结、强化考核评议，全力打造办事快速“通道”。要从各部门领导干部做起，强化各项制度的落实力度，严格做到“制度面前无特权、制度约束无例外”，加强对制度落实情况的监督检查，严惩不落实制度的人和事，切
第17篇：交通局开展把脉交通问计于民活动实施方案
县交通局关于开展“把脉交通、问计于民”活动的实施方案局属各事业单位、机关各科室： 为切实完成好县委学习实践科学发展观活动，实现局学习实践活动实施方案提出的“一个突破”和“实现一个目标”的要求，查找影响和制约平果交通科学发展及广大群众最关心、最直接、最现实的突出问题，坚持科学发展，力争实现“率先发展交通，科学武装队伍，实
现交通惠及生”。局党委根据县委的“千名干部进万家、问计于民谋发展”大走访活动安排，结合我局的调研活动。决定 开展“把脉交通、问计于民”活动，特定本实施方案。
一、活动主题
听民声、聚民意、解民难
二、组织领导
成立 “把脉交通、问计于民”活动领导小组。李寿悦局长任组长，卢桂义副局长任副组长，局其他领导班子同志为成员。
三、时间安排
根据县学习实践科学发展观活动办公室及局科发办制定的调研问计活动安排为准。
四、调研问计内容
交通行风效能、交通执法职责履行、帮扶活动、交通规划、公路交通工程建设等。重点为农村公路建设规划、交通行业执法等。
五、活动形式
1．现场征集。下基层、进联系点农户、公路施工、交通运政服务对象，面对面倾听人民群众对交通工作的意见和建议。
2．座谈征求。局机关、局属事业单位的班子领导成员及部分党员代表等人员，单位联系点群众、公路工程项目经理、执法对象等人员多个层面，请上门，召开座谈会，建言献集，集思广益。
3．问卷调查。深入挂点村、深入公路施工现场、深入洪涝灾害受灾区、向广大群众、执法对象等发放调查表，进行现场测评。
4．信箱收集。在本单位设置意见箱，收集人民群众意见和建议。
5．媒体征集。利用新闻媒体刊发信息，征集人民群众意见和建议。
6．其他形式。采用信件、电子邮件、电话、面谈等方式，征集人民群众意见和建议。
六、工作要求
1．统一思想，提高认识。全局上下必须高度重视，充分提高对开展“把脉交通、问计于民”活动的重要性和必要性的认识，并把活动列入各单位近期工作重点，加强领导，从大局出发，全力支持和配合活动的顺利开展。同时，要尽可能地提高社会各界和广大人民群众的参与度，扩大活动社会效应，进一步营造良好交通发展环境。
2．精心组织，周密部署。各单位各党员作为有关活动的策划者、组织者和实施者，要高度重视，各司其职，密切配合，根据本实施方案，认真组织相关人员，切实做好工作，杜绝相互扯皮推诿，力求整个活动高质量、高品位完成。
3．注重结合，力求实效。人民群众意见和建议收集、征集结束后，各单位要进行及时地疏理、归纳。在此基础上，由局科发办汇总，并根据有关意见和建议，拟定课题或工作重点，进行专题研究讨论，分解任务，抓好落实。
中共平果县交通局委员会
2008年11月1日
第18篇：0609计本就业经验交流会活动方案
09计本就业经验交流会活动方案
一、活动背景
鉴于当今社会处于全球经济动荡不安、在校部分大学生目标不明确、毕业生就业难的特殊时期，为帮助本班学生树立正确的就业观，提升求职技能与职业素质，增强就业竞争力，本班开展了大学生就业经验交流会。
二、活动目的
使本班同学明确所学专业的性质、内容、毕业去向、就业方向，大学四年如何合理地规划学习、生活和工作，从根本上有针对性的解决本版同学学习和生活目标不明确，就业意识缺乏的问题。
三、活动形式
09级同学与毕业生的经验交流会，重在讨论交流，毕业生有针对性的回答本班同学的疑问，采取面对面交流的形式。
四、活动时间、地点
2010年5月12日 二教305 下午4:30
五、参加人员
09计本全班同学、谢辅雯老师、4名06计本学长学姐、其他各班代表。
六、活动流程
1、由主持人分别介绍与会人员（包括指导老师、特邀嘉宾、观众）；
2、由四位学长学姐分别介绍他们的具体经历以及各自在大学生活、考研、就业等方面的经验；
3、由主持人做小结，进入互动环节，鼓励本班同学积极提问；
4、由指导老师（谢老师）作总结发言，并对交流会做总结，对本班同学的考研就业相关指导；
5、主持人宣布交流会结束。
6、后勤部清扫会场。
七、活动分工
为了使此次的就业经验交流会能更有组织性，能够有条不紊的完成，所有工作实行责任制，具体工作及责任人如下：
1、策划组织负责人：刘苏兴
2、策划执行人：刘苏兴、刘瑶、张小建、黄观明。
4、会议记录整理：（要求：字迹工整，内容详实）
吴佳、丁石云、黄观明
5、会议拍照及PPT制作
负责人：张小建
6、后勤部:邓欣、方文、付晶娜。
09计本班委
2010年5月15日
第19篇：庆六一爱心助学活动计方案
“庆六一·爱心助学”活动方案
一、活动主题：热心助学大爱无边
二、活动目的：
马头镇陈滩小学位于马头镇西部，现在校生共有219名，大部分学生都为留守儿童。由于地处偏远，村民田地少，经济收入低，学生生活非常困难。在“六一”节到来之际，为了让同学们过一个有意义的儿童节，马头镇各沙场老板及爱心单位企业在了解到陈滩小学的生活状况以后，他们决定选择在陈滩村小学开展共庆“六〃一”爱心助学活动。此次活动将在很大程度上改善学生的生活现状，为学生在学习和生活提供资助，帮助他们完成学业，也是给他们的人生上一堂生动、难忘的爱心课，将爱的接力棒一代一代的传承下去。
三、活动时间及地点。
活动时间： 2016年6月1日上午9时 活动地点:马头镇陈滩小学
四、参加活动人员。
1、马头各沙场代表及各爱心单位企业。
2、马头镇政府代表。
3、中心小学领导班子。
4、受助学生及家长。
5、陈滩小学全体师生。
6、随行记者1人。
五、活动内容。
1、宣布活动开始。
2、学校领导致辞。
3、沙场代表、各单位企业主要领导讲话。
4、学生代表讲话。
5、发放捐赠物资。
6、爱心联谊活动（通过与学生交流、游戏、合影等活动增加感情）。
第20篇：计科系应用02.03班活动方案2
青年志愿者活动方案
青年志愿者活动是新时期服务社会的新生力量，青年志愿者倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，平等友爱。为贯彻落实青年志愿者精神，着力培养大学生社会实践能力和服务社会精神，传播先进文化，进一步增强我们班学生“走向社会、奉献社会”志愿服务意识和提高公民环保意识，经全班学生讨论决定开展“文明遗爱湖”青年志愿者服务活动。切实提高我班团员青年综合素质，增强团员意识，加强基层团组织建设，激励和引导青年学生积极投入到和谐社会、和谐校园的创建工作中，为自己和他人的学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的良好环境，为服务社会、奉献社会贡献力量。
一， 主办单位：计科系团总支学生会
二， 活动总负责人：魏鹏 刘琼
三， 活动主题:美化环境 从我做起
四， 活动对象：计科系应用20090
2、03班青年者愿者 五， 活动时间:2010年6月12日
六， 活动地点：黄州遗爱湖公园
七， 活动目的
（1） 弘扬志愿服务精神，让更多的人参与到志愿者服务活
动中来，加强青年志愿者服务。
（2） 保护遗爱湖公园的环境，为大家营造良好的公共环
境，着力提高大家共同保护环境爱护环境意识。
（3） 切实提高我校青年这志愿者综合素质，增强青年志愿者
服务社会的意识，加强基层团组织建设，激励和引导青年学生积极投入到和谐社会的创建工作中。
（4） 加深了同学们对保护环境的深刻认识，增强了环境保
护的意识，更好磨炼当代青年志愿者精神的毅力，对更好的锻炼当代青年的意志及不断完善自我具有重要的意义。
八， 活动要求
（1）在活动过程中，所有人要服从分配，听从指挥，发
扬志愿者不怕苦、不怕累的精神。
（2）参与活动青年志愿者必须以方案去开展活动，并在
活动过程中，每个人要佩戴好青年志愿者的徽章。
（3）在活动过程中，要注意安全，不能擅自离开。
（4）活动结束后，所有的志愿者在指定的时间和地点集
合。
（5）本次活动是代表我院青年志愿者为社会服务的意
愿，请大家树立个人形象，保持我院优良形象。
计科系应用20090
2、03班
2010年5月20日
