宝塔区杜甫川小学2014年 “问责问廉问效”工作实施方案
根据区教育局统一安排和部署，为切实解决我校教师队伍中存在的“庸、懒、散”问题，建设一支高素质教师队伍，创造一流工作业绩，经校党支部研究决定，在全体教师中开展问责问廉问效工作（以下简称“三问”），实现“精神面貌大改观、工作作风大转变、服务效能大提升”的目标，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、散”问题，结合党的群众路线教育实践活动，努力增强教师的责任意识，转变工作作风，营造求真务实、干事创业的良好环境和氛围，为推动学校发展提供有力的组织保证和作风保障。
二、目标任务
围绕区教育局党委的重要决策、重点工作、重大项目和教育局的工作部署，以问责问廉问效制度建设为保障，将深化“三问”工作、查办案件、“三乱”治理工作相结合，与“筑防线、保廉洁、树形象”作风建设主题教育相结合，与教育教学工作相结合，切实推进“三问”工作有效开展，达到“强化责任、规范行为、提高效率”的目的，推动全区教育事业又好又快发展。
三、加强组织领导，夯实工作责任
为了切实搞好问责问廉问效工作，起到典型示范作用，我校成立了问责问廉问效工作领导小组。
组 长：王红霞（校长） 副组长：马小虎（支部书记）
薛文芳（支部副书记）
王国庆（教务副校长）
高 梅（德育副校长）
谢海军（总务副校长）
董军芳（工会主席） 成 员：
康永刚（办公室主任）
牛年平（德育主任）
王东峰（总务主任) 郝海莲（教务副主任）
领导小组下设办公室，办公室设在校办公室，康永刚同志兼任办公室主任，具体负责日常事务工作。
四、方法步骤
坚持把思想教育、问题整改、责任追究、树立典型、完善机制贯穿工作始终，突出抓好学习宣传、工作落实、整改提高三个阶段的工作。
（一）学习宣传阶段
组织党员干部和教职工学习问责问廉问效《暂行办法》、《实施细则》等内容及相关规定，深刻领会《暂行办法》的主要内容和基本精神，深入了解《实施细则》规定的“三问”主体、对象、范围、方式和程序，使广大党员干部和教职工思想更加统一，认识更加提高，态度更加端正，切实增强贯彻落实“三问”工作的主动性和自觉性。同时积极开展宣传活动，大力宣传推广工作中的有效措施、先进典型和新鲜经验，不断提高“三问”工作的知名度，扩大“三问”工作影响面，形成学习宣传和贯彻落实“三问”工作的浓厚氛围。
（二）工作落实阶段
1、深化学习。不仅要学习政治理论和业务知识，还要将“三问”工作内容作为理论学习的内容，定期专题学习和讨论研究，深入开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动。主要领导带头讲“三问”工作教育课，做到有教材、有课时、有记录。
2、完善阵地建设，营造浓厚氛围。在延安日报开展宣传活动，利用学校网络、校刊校报等媒介，大力宣传“三问”工作。
3、加强制度建设，建立长效机制。健全完善围绕区教育局重要决策、重点工作、重大项目和教育工作实施问责问廉问效等方面的制度；健全完善文明服务、热情服务、高效服务、廉洁服务的具体措施。
4、开展丰富多彩的创建活动。通过座谈会、教师会、报告会等形式开展一次“三问”专题学习；学校领导要讲一堂党课；开展大讨论活动。
（三）整改提高阶段
一是通过领导干部带头自问、党员干部主动自问、征求意见帮助自问等方式，认真查找单位和个人在行政决策、执行行政决策和工作部署、行使权力和履行职责、作风建设和行政服务、勤政廉政等方面存在的突出问题。对查摆出的问题，要深入剖析问题存在原因，积极制定整改的具体方法和措施，修改和完善各类规章制度，确保整改措施到位、整改效果明显。二是要围绕“责、廉、效”等方面，向干部群众和社会公开承诺。三是认真指导督促，及时总结，推广经验。四是要对“三问”工作经常进行“回头望”，发现工作不力、流于形式，效果不明显等问题，采取得力措施，及时补课，限期完善，直到搞好为止。五是把“三问”工作的成功经验和行之有效的措施、办法，用制度的形式固定下来，建立长效机制，实行长效管理，持之以恒，常抓不懈。
