推荐第1篇：寒假实践活动方案
唐山市冀东中学“大手牵小手，共度平安年”寒假活动方案
春节是中华民族的传统节日,也是汉民族一年中最隆重的节日。为了让同学们更好地了解祖国的传统文化，度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，我校特确定以家庭活动为主的假期活动方案:
一、二年级寒假活动：巧手剪纸
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
请同学们与家长一起制作一幅体现春节气息的剪纸作品，并塑封在A4纸大小的纸上，开学各班级选拔优秀作品张贴到教室外面的墙壁上。
三、四年级寒假活动：巧手布贴画
布贴画原名宫廷补绣，俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花，是中国民间常见的手工艺术之一。
请同学们与家长一起制作一幅体现春节气息的布贴画作品，并塑封在A4纸大小的彩纸上，开学各班级选拔优秀作品张贴到教室外面的墙壁上。
五、六年级寒假活动：巧手灯笼、年味儿摄影。
灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品，寓意着美好与团圆。 请女同学与家长一起制作一个灯笼，要求美观大方可以悬挂，开学学校将优秀作品悬挂在小学楼大厅展出。
请男同学与家长一起了解春节民俗，拿起相机拍摄可以体现浓浓中国年味儿的摄影作品，将摄影作品用电脑排版编辑到A4纸版面，照片不得少于两幅，照片要有30字左右的文字说明，最后作品用A4纸彩喷并塑封，开学各班级选拔优秀作品张贴到教室外面的墙壁上。
唐山市冀东中学
2018年1月26日
推荐第2篇：寒假实践活动方案
汉丰五校2014寒假实践活动方案
一、活动目的 为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，让他们在玩乐中开阔眼界，增长见识，克服怕苦、怕累、怕难的思想情绪，培养自理、自立、自强的意志品质，增强社会实践能力，做一个勤学、文明、创新的小公民，学校大队部倡导全校学生以“参与、体验、感悟、探究”为途径，从课堂走向社会，参与社会实践，在实践活动中“学会认知、学会交往、学会做事、学会生存”，在感受大自然美景的同时，放飞理想，体验生活，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。
二、活动内容
（一）开阔眼界
1.游山玩水(1-6年级）
假期里，和家人、朋友一起游览家乡的风景名胜，感受家乡厚重的历史文化底蕴，秀美的风光和飞速的发展；或者跟父母走出开县，去更远的地方游览名山大川，开阔视野。（每班交2张活动照片）
2.看出学问（3-6年级）
养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识面，适当记录，积累生活素材。
（二）体验生活(1-6年级）
一二年级：学会自己穿衣服、叠被子，每天洗一次碗。
三四年级：学会叠被子、钉纽扣；和爸妈互换一天角色，体验家长的辛苦操劳，并将感受写下来。（各班交2篇感受）
五六年级：坚持每天和家长一起收拾房间；当一天“售货员、交警、清洁工、服务员……”，体验不同工作岗位的艰辛，并将感受写下来。（各班交2篇感受）
（三）巧手迎春（4-6年级）
在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
（四）勤俭节约我参与（1-6年级）
节约用水、用电、用气、用油、用钱，找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。（每班交2张记录表）
（五）科技创新我能行（1-6年级）
同学们在假期里，放飞想象的翅膀，勤思考、勤动手，将家中的废旧物，如书报、玩具生活用品等重新组合、创作，变废为宝，设计制作成科技小制作或小发明。同学们的作品将作为“第十一届开县青少年科技创新大赛”学校初赛作品。
一二年级：各班上交科幻绘画和科技小制作各2件。
三四年级：各班上交2幅科幻绘画，2件科技小制作，2件科技小发明。
五六年级：各班上交2幅科幻绘画，2篇科技小论文，2件科技小发明。
（注：科幻绘画画幅规格为4开（宽54cm,高38cm）
附：下期开学第一周上交大队部作品清单（其它各项活动开展情况由各班辅导员检查）
一二年级：2张游玩活动照片，2副科幻绘画和2件科技小制作，2张压岁钱收支记录表。
三四年级：2张游玩活动照片，2篇当一日家长的感受，2幅科幻绘画，2件科技小制作，2件科技小发明，2张压岁钱收支记录表。
五六年级：2张游玩活动照片，2篇岗位体验的感受，2幅科幻绘画，2篇科技小论文，2件科技小发明，2件机器人创意作品，2张压岁钱收支记录表。
推荐第3篇：少先队寒假实践活动方案
2018年少先队寒假实践活动方案
各区、县（市）团委、教育局（社发局）、少工委：
2018年中小学寒假临近，为深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神,引导全市少先队员积极参加校外实践活动,让广大少先队员度过一个安全、健康、快乐、有收获的假期,根据全国少工委《关于做好2018年寒假、春节期间工作的通知》（x少办发〔2018〕x号）文件要求和浙江省少工委《关于开展2018年寒假、春节期间主题实践活动的通知》（x少〔2018〕x号）的具体部署，xx市少工委决定开展2018年全市少先队寒假实践活动，现将具体要求通知如下：
一、活动时间
2018年寒假期间
二、活动对象
全市各中小学少先队员
三、活动内容
（一）以生动形象的活动形式，深入学习宣传贯彻党的十九大精神
.开展“读习爷爷读过的书争当新时代好队员”读书征文活动。积极落实浙江省少工委关于少先队改革的部署和要求，加强对少年儿童的思想引领，增强少年儿童文化自信，从小培养少年儿童听党话、跟党走的朴素情感，引导少先队员阅读习爷爷读过的书，广泛开展读书征文活动。征文分小学低段（1-3年级）、小学高段（4-6年级）、初中（7-8年级）三个层面,题材不限，题目自拟，字数控制在800字左右；内容要求主题突出，结合“争当新时代好队员”，语言优美，文笔流畅，立意新颖；征文署名明确写出地市\\区、县（市）\\学校\\班级\\姓名，如xx市上城区XX学校XX班XXX。各区、县（市）少工委制订活动实施方案，全面推进活动落地落实，在区、县（市）评选的基础上，推选小学低段、小学高段、初中三个层面各10篇（电子稿）参与市级评选，获奖作品将在红领巾e站1013阵地展示。
2.开展“沿着习爷爷的足迹寻访美丽xx”主题实践活动。围绕党的十九大精神,鼓励少先队员在老师或家长带领下,开展美丽xx建设的新成就新目标寻访活动。结合假日小队活动形式，深入了解党的十八大以来xx的新发展、新成就、新变化,深入了解国家发展的新目标，寻访先锋模范人物，认识新时代，喜欢新时代，拥抱新时代,增进对党和习爷爷的情感认同和热爱。各小队将队员的收获感悟、寻访活动成果和活动照片编辑成信息，在学校、社区或者个人的微信平台上展示，并登录未来网红领巾集结号，参与“争做新时代好队员”的活动投稿，进一步扩大宣传面。春季新学期开学后,组织开展1次中队会,进行分享交流。各区、县（市）少工委择优推选20个优秀小队活动参与市级评选。
3.动员各级少先队辅导员开展自学活动。围绕深入学习党的十九大精神,学习少先队改革部署,动员各级少先队辅导员、少先队工作者利用寒假期间开展自学活动。1月底前,中国少年先锋队网将系统上线辅导员培训专栏,陆续为辅导员集中提供图文学习材料、视频公开课等线上学习资源。
（二）以志愿服务为抓手，开展丰富多彩的校外实践活动
.深入开展“情暖童心”活动。各级少工委要积极发挥组织优势，面向农村留守儿童、贫困家庭儿童、残疾儿童、自闭症儿童等需要帮助的少年儿童群体开展送温暖志愿服务活动。动员、组织高校、中小学、企事业单位的团员青年,为需要帮助的少年儿童群体，尤其是面向民政部门摸底排查确认的农村留守儿童,集中开展安全教育、情感交流、心理辅导、精神陪护等活动,帮助农村留守儿童度过一个快乐、有意义的寒假。通过手拉手的形式，引导少先队员力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，可以为小伙伴寄送一张自制新年贺卡、共同学习一项地方传统小技艺、邀请手拉手小伙伴到家里做客等等。
2.广泛开展校外红领巾志愿服务活动。鼓励少先队员在家长或社区辅导员的带领下,到街道、社区、青少年宫或志愿服务单位，参与城市文明宣传、旅游文化讲解、献爱心送温暖等志愿服务活动。引导广大少先队员从小培养志愿服务意识,提高实践能力,培育和践行社会主义核心价值观。
3.开展“红领巾圆梦微心愿行动”。各级少工委要面向农村留守儿童、贫困家庭儿童、服刑人员子女、残疾儿童、自闭儿童等困难群体,征集新年微心愿。以新媒体等多种形式发布微心愿,号召青联委员、团员青年、社会爱心人士等,在寒假期间积极认领、想方设法达成微心愿,为困难少年儿童送去温暖。
（三）以中国传统节日为载体，开展传统文化教育活动。
为进一步弘扬中华传统文化，树立文化自信，引导少先队员过中国传统节日，晒节日习俗，比过节创意，各级少先队组织要开展“传统节日我们这样过”主题活动。鼓励广大少先队员利用假期，深入了解所在家乡或地区流传的传统节日（可以是春节，也可以是端午节、中秋节等）由来、过节的准备、过节的习俗等，重点发掘自己喜欢的，独具特色的好玩、有趣的过节方式，亲自设计有创意的节日过法，并能拍下照片，以案例的形式记录下来。案例要从队员亲身体验的角度，鼓励队员自己设计。字数要求500字以内，附照片三张。各区、县（市）少工委精选10个“传统节日我们这样过”的案例上报至xx市少工委办公室。一个案例只介绍一个传统节日，10个案例要基本涵盖中国各传统节日。
（四）以实践体验为依托，普及少年儿童安全常识。
各级少先队组织要根据工作实际，结合“情暖童心——少年儿童平安行动”，做好孩子的安全自护教育和自护技能培训。
通过各类新媒体、学校红领巾广播站、电视台、社区宣传栏等阵地,用生动准确的动漫、大字大图宣传海报等方式,普及安全常识。通过社区、xx（国际）青少年洞桥营地、xx市“Do都城”少儿社会体验馆等各类第二课堂场所广泛开展安全自护教育实践活动，提醒少先队员在寒假期间注意人身安全,防止意外伤害,特别是在用电用火安全、出行交通安全、外出玩耍或旅游防走丢拐骗等方面,提高自护意识和能力。
三、活动要求
、高度重视，精心组织。各区、县（市）少工委要高度重视，精心组织，加强协调，形成学校、家庭、社会三方合力，并建立有效的工作机制，明确各自的职责，抓好落实。各基层学校、社区少先队要在区、县（市）少工委的指导下，认真做好相关的组织工作，加强安全和卫生意识教育，确保活动顺利进行。
2、整合资源，注重实效。各区、县（市）少工委要积极鼓励学校、社区整合各方资源，在活动设计、新闻宣传等方面寻求多方支持。要结合实际，根据学校、社区特色和队员特点，引导少先队员们设计科学、合理的活动方案。
3、广泛宣传，及时总结。各区、县（市）少工委要积极发动学校、社区少先队组织和少先队员上报寒假活动情况和活动成果，及时总结寒假实践活动的成效和亮点。要加大宣传力度，将区、县（市）内开展的实践活动通过各类媒体进行报道，务求实践活动取得实效。
请各区、县（市）少工委将寒假活动的实施方案、活动总结、数据及活动照片（精选“沿着习爷爷的足迹寻访美丽xx”主题实践活动、“情暖童心”活动、红领巾志愿服务活动、安全自护教育活动、“红领巾圆梦微心愿行动”的照片各5张），推选的优秀征文、优秀小队活动及“传统节日我们这样过”活动方案于3月14日前以邮件形式上报至少工委办公室。邮箱：xx
未尽事宜请联系市少工委办公室，联系电话：xx
推荐第4篇：寒假教育实践活动方案
2011年“文明美德伴我成长”寒假主题
教育活动实践方案
观音寺镇大董学校
2012年1月
2011年“文明美德伴我成长”寒假主题
教育活动实践方案
一、指导思想
为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力推进中小学文明礼仪教育， 全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，加强小学文明礼仪教育，努力构建社会主义和谐社会， 提升全民族的文明素质， 构建社会文化软实力。
二、活动主题
“文明美德伴我成长”寒假主题教育实践征文活动
三、活动宗旨
坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行合一的基本原则，根据学生的年龄特征， 结合学生的生活实际， 切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程， 弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德， 吸收借鉴世界有益文明成果， 遵循中小学生身心发展规律， 让广大小学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。
四、活动内容
（一）积极开展“文明礼仪之星” “文明礼仪示范班级” “文明礼仪教育先进学校” 等评选活动。 加强未成年人思想道德修养的战略高度， 充分认识开展文明美德寒假主题教育实践活动的重要意义， 根据学生年龄特点和认知水平， 精心制定工作方案，让学生明白基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪， 以及在家庭、公共场所等社会领域的交往礼仪。 开学后通过开展主题班会、讲故事、演讲比赛、展示践行文明礼仪日 记等形式的活动， 将优秀的学生、班级、学校评选出来， 树立榜样，广泛宣传，号召学习，深化寒假主题教育实践活动实效。
（二） 积极开展“文明美德教育优秀教师”评选活动。加强师德师风建设， 规范教师文明礼仪， 通过教师的身体力行、率先垂范， 充分发挥榜样示范作用，促进学生文明礼仪习惯的养成。开学后利用政治、业务学习时间通过组织广大教师写心得、谈体会、演讲等不同形式， 将真正能够成为学生楷模的教师推选出来。由教导处统一组织评选材料。
（三） 积极开展 “文明美德伴我成长” 寒假主题教育实践征文活动。 根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》（ 新教体明电„2011‟27 号），结合我市今年德育工作要点，巩固小学生在校养成的文明礼仪习惯， 号召广大小学生要善于观察发生在自 己身边的好人好事， 增强崇美审美爱美能力， 并主动践行中小学生文明礼仪， 规范自 己言行。 要安排好“文明礼仪在我身边”主题征文活动， 开学后各班位挑选出 5 篇优秀文章上报少先队。
五、活动要求
（一） 全体教师要高度重视学生的寒假实践教育活动， 安排好活动方案，增强活动的具体性和实效性。
（二） 要通过发放致家长的一封信， 告知家长本学校寒假教育活动的安排， 请家长支持和配合， 提醒家长在假期要加强对子女的教育指导， 使学生度过一个安全、文明、愉快的春节。
（三） 班级在安排今年寒假教育实践活动同时，教育学生一定要注意安全，在家庭中做一名文明懂事的好孩子，走出社会，走亲访友做一名遵纪守法的好小公民。
推荐第5篇：小学寒假实践活动方案
一、指导思想：
寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》（中青联发〔2011〕27号）和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》（中少办发〔2011〕14号）等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
二、安全教育：
1、1月17日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。
2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活动安排
开展争当“四个好少年”阳光假日活动。
（一）、让心灵沐浴阳光
行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！
1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）、让学习洒满阳光
行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，
一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；
三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（8开纸）；
五、六年级同学写一份读书统计表。（a4纸）。全校3-6年级每人至少完成一篇读后感。（必做）
3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。（必做）
（三）、让他人感受阳光
行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年！
1、小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，更体贴父母，孝敬长辈。（必做）
2、手拉手一帮一：在假期中队员之间一帮一结对子，在生活上照顾，在学习上帮助，尤其要关爱贫困生，后进生，使队员都能感受到集体的温暖，互相学习，共同进步。
3、爱心天使：给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们。到所在社区、村庄慰问低保家庭，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！
（四）、让生命充满阳光
行动口号：争当体魄强健、活泼开朗的好少年！
1、通过书本、网络、媒体、实践等各种途径，广泛学习安全知识，并积极向周围的人宣传安全知识。
2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天交流；掌握一些季节流行病的预防小常识等活动，保持良好的心情。（必做）
3、开展“30天养成一个好习惯”活动。你能够天天坚持锻炼身体吗？你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？坚持30天，就会成为一个好习惯。寒假期间，开展“30天养成一个好习惯”活动。学生结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。开学后，每班推荐5人事迹材料。（必做）
四、活动成果评比展示
以上各项活动，开学后，学校都将进行检查评比。
学校将组织以下评比活动：
1、美术书法摄影手工艺品展示
2、“快乐寒假、阳光少年”日记习作征文比赛
3、手抄报、剪贴报、电子报评比
4、请各班同学在老师的指导下注意保存、收集假期活动资料，如：照片、录像带、文字资料等。开学后将根据上交资料和活动完成情况，评出寒假“十大阳光少年”。
推荐第6篇：小学寒假实践活动方案
一、指导思想：
寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》（中青联发〔2011〕27号）和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》（中少办发〔2011〕14号）等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
二、安全教育：
1、1月17日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。
2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活动安排
开展争当“四个好少年”阳光假日活动。
（一）、让心灵沐浴阳光
行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！
1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）、让学习洒满阳光
行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，
一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；
三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（8开纸）；
五、六年级同学写一份读书统计表。（a4纸）。全校3-6年级每人至少完成一篇读后感。（必做）
3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。（必做）
（三）、让他人感受阳光
行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年！
推荐第7篇：寒假综合实践活动方案
2018年城关二小寒假综合实践活动方案
一、活动目的：
为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累知识，促进我校学生综合素质的全面提高，培养学生良好的社会责任感和积极健康、感恩的个性品质，为学生的终身发展奠定基础，让同学们过一个充实而有意义的寒假，学校决定组织全体学生利用寒假开展综合实践活动。
二、活动时间：2月3日--3月2日。
三、参与人员：一至六年级学生
四、主要内容： 1.“阅读经典”
书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读好书可以扩充知识，可以陶冶性情，可以提升品位，可以凝练智慧，是传承民族文化的有效途径，是汲取经典文化的良好方式。善于读书可以丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。寒假即将来临，学校决定在寒假期间举行“好书伴我过春节”读书活动。
阅读篇目：以名师工作室孟老师下发的各年级下册的共读书目为主，各班语文老师自行安排阅读书目。
2.探寻“年”文化
春节期间有许多传统习俗，如拜年、守岁、祭灶王爷、祭祖、穿新衣、发压岁钱、贴春联、放爆竹、吃年夜饭社火等，这些传统习俗都属于春节文化。你利用寒假走亲访友之际，进行调查，了解周边的年俗年
1 韵年文化方面的真实情况。参与活动不得少于五项。
3.“孝亲敬老”
加强传统美德教育，利用寒假为终日辛劳的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尽一份孝心，如：买菜、做饭、洗刷碗筷、打扫卫生等家务劳动。以此培养自己的劳动习惯、感恩观念，并把过程和感受记录下来，做成图文并茂的美篇。
三、活动要求：
1.“阅读经典”是必选项目，其他两项二选一。以个人为单位在家长的配合下完成。
2.“阅读经典”需要学生自行准备读书笔记本，各班可作统一要求，大小一致。
3.活动过程要收集好资料，于3月10日前将本班情况制成PPT上交德育处。
4.下学期开学后，在班上进行“寒假综合实践分享”主题班会。5.学校将对PPT及主题班会统一进行评比并记入三月的班务管理积分中。
城关二小德育处
2018年2月2日
推荐第8篇：寒假实践活动
2014年数信学院寒假社会实践活动要求
活动时间：
2014年1月——2014年3月
活动地点：
自定
活动内容：
1、2011级学生深入农村、社区、乡镇、企业等挂职锻炼，让大学生在挂职锻炼中受教育、长才干、作贡献，全面提高实践能力和综合素质。
2、2012级学生深入企业、社区对社会热点问题和热点人物进行调研，如大学生就业情况、住房问题、农村教育问题、弱势群体等。
3、2013级学生开展支教、政策宣传、清洁乡村、关爱留守儿童等志愿服务活动。
活动原则：
可采取就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以自由组队;坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;认真负责地做好活动中的安全保障工作。
具体实施阶段：
1、按照既定的活动方案，联系好社会实践地点，深入开展社会实践活动。
2、因地制宜地制定实践计划，积极创新实践形式。
3、加强对社会实践同学的指导和管理，做好活动记录表的填写和相关资料的整理。
如有疑问，请联系实践部谢美姨（18878552665）黄春松（18878552782）李华东（18878552497）
推荐第9篇：寒假实践活动
关于开展2010/2011学年寒假社会实践活动的通知 寒假学生社会实践以个人单独开展为主，有条件可适度组织规模社会实践小分队，统一开展活动。
活动内容
坚持社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合、与勤工助学相结合的原则，结合学校和服务青年学生需求实际，寒假社会实践活动内容安排如下：
（一）“情系母校，寻访校友”活动。2010年是我校60年华诞，在社会实践期间，通过走访各地校友，向他们宣传母校60年建设发展的伟大成就，传递母校对他们的诚挚问候；了解广大校友的奋斗足迹，汲取精神力量，明确奋斗目标；开展职业调研，了解社会对各类人才的具体要求，合理规划人生发展。
（二）骨干挂职，认识自我价值。各级学生干部、学生骨干要到家庭所在地的城市社区、厂矿、农村牧区进行挂职锻炼、调查研究，在参与实际工作的过程中，深入了解国情、区情，经受磨练，增长才干。使他们在实践中进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。
（三）岗位见习，为顺利就业奠定基础。积极联系，主动出击，到相关企业开展岗位见习活动。在岗位上学习专业技能，认识行业发展趋势，提高实际操作能力、社会适应能力和综合职业素质。切实增加就业前的实践经验和对职业生活的感性认识，为今后更加顺利地就业奠定基础。
（四）关注民生，广泛开展志愿服务。关注家乡发展，关注社会现状，开展一些调查研究，了解国情、民情。为弱势群体提供以爱心家教、义务劳动等形式的帮助。春节前深入到下岗职工、敬老院、福利院、贫困学生家中，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。 以上内容四选一，确定出自己的实践内容，明天（周五）上午上课需要统计确定结果。
推荐第10篇：寒假实践活动
寒假实践活动 一．社会实践手册（棕色皮——上海电力学院大学生社会实践证书）
①手册首页资料的填写：证书的第一页中的本人相关信息要填写正确且完整，不得有涂抹痕迹。
②实践活动登记表的填写：
⑴左侧的一页按要求填写实践时间，总计天数，并在实践内容及个人小结处书
写本次社会实践活动的总结（可包括：活动感想，活动心得，活动效果等）⑵右侧的一页尤为重要，是本次活动的证明，院系鉴定栏不填写。
学生本人要注意应在实践单位鉴定的盖章处加印实践所在单位的公章，若所
实践的单位无公章（例如寒假家教实践活动）可由对方负责人签名。并要注明实践的时间。若无公章或签名，本次社会实践活动我校是不予认定的。 ③本手册对具体的实践时间不做要求（可一年做多个，或本年不做，但必须要求
在大学4年内至少做5个实践活动，盖满5个公章。
④若做的实践活动较多，需要补办新本，可向我院实践部提出申请并缴纳5元工
本费。
⑤每次的实践活动后需同时上交一份实践心得，要求1000字以上。
二．寒假社会实践活动内容及材料上交安排
①社会实践活动具体内容：{⑴社会实践活动⑵调研活动⑶摄影}
[ ⑴社会实践： 做一个社会实践活动，并写出一篇实践心得，要求内容具体，要
有自己的感想，体会，并且要求附带一份社会实践登记表，每个
实践活动对应一张登记表和一份实践心得。 ⑵调研活动：做一个社会调研，譬如说到一个电厂参观，调研本厂的发电类（火
电或水电）年发电量，每台机组的发电功率，发电原理等和电
厂相关的内容，写一篇调研报告，要求内容详细，亲临现场调研，
举出相关数据，并发表自己的看法和合理的建议等。 与此同时也
要填写一份调研活动登记表。
⑶摄影： 所拍的摄影作品要体现一定的内涵，有一定的欣赏价值，同样是
要填写一份摄影登记表，多分摄影作品对应一份摄影登记表。
注意： ①以上三者所涉及到的登记表格是要求各班到校官网上自行下载的，为
了方便大家，我部决定在学校下发表格的时候，安排干事通知各班班
长和团支书。希望大家注意一下。
②所有的登记表也是需要加盖实践单位公章的。
③相对于表格填写内容来说，公章是极其重要的。
④若觉得自己的实践做的比较好的，能力比较突出，效果比较显著的同
学可以自行填写先进个人申请表。（此表格也许自行下载）
⑤进行寒假、暑期社会实践活动会加素拓分1分。
②相关材料的上交安排：
所有的实践材料都是要求同时上交打印版和电子版的，以班级为单位
上交。在要求上交材料之前，我们会以短息形式通知各班班长和团支书。我们的材料上交方式也是有要求的。
⑴打印版：要求每份材料打印两份。不允许用装订器装订，可用夹子分类夹好，．．．
（摄影活动中涉及到的照片需要洗出来，而不是打印。）
若出现由于学生本人装订问题而出现的材料丢失问题由本人负责。 ⑵电子版：班级（主文件夹）其中包含的子文件夹有1.社会实践2.社会调研
3.摄影。每个子文件夹下则为各位同学们各自的文件夹。
⑶汇总表：每班一份，由各班班长和团支书负责填写，此表格依旧在校官网上
自行下载，我们会提前通知大家。
电自学院团总支实践部
第11篇：寒假实践活动
寒假实践活动
一、摘要：
寒假在高中学校的川师美术培训机构寒假实践的基本工作内容、工作流程以及心得。
二、关键词：
川师美术培训、画室布置、宣传招生、美术班代课、午托班学生接送和功课辅导
三、实践内容：
期盼已久的寒假，来了。出人意料的长达48天。假期伊始，确实很兴奋，终日聚会，玩乐。过了几天自己就觉得乏味异常。这么长的假期就这么玩儿过去，确实是浪费时间。还不如去实践一下，锻炼锻炼自己，多学点经验，也可以提早接触这个社会。
川师美术培训机构，就是我此次社会实践的单位。这是一家以少儿美术、书法培训为主，午托，成人美术、书法培训为辅的美术培训机构。来这里实践，也跟自己的专业相得益彰。
我在这里年前实践了半个月，年后实践了半个月。合计一月整。我在这里的实践内容主要有：画室布置、宣传招生、美术班代课和午托班学生接送。下面我就详细说明一下我此次社会实践的详细过程：
（一）画室布置：
由于这是一家刚开没多久的培训班，许多设备还不完善。在逐步完善的过程中，我也有幸参与到了中间。跟别的老师一起去家具市场购买儿童用的桌子和椅子。共购置颜色不同的桌子6张并配套椅子，以及成人书法班用的桌椅板凳、粘布、笔墨纸砚等。买回来让学生试了一下，发现桌子高度不太适合幼儿园大班或小学一二年级的学生使用。用切割机和打磨机将所有的桌腿截短，第一次接触切割机和打磨机，真心有点掌握不住，好几次都没有切正。
购置摄影用的毛毡布，并用3M贴纸全部固定到墙上。
目的是作为优秀作品展示墙，悬挂学生的优秀作品。使用效 果还不错。以及将优秀的色彩、素描、速写作品送去古玩城那边装裱并拿回来悬挂。
还有去万博买上课用的超轻粘土、彩色卡纸、铅笔、橡皮、素描纸、蜡笔、水彩笔、马克笔等等一系列用具和用品。
画室布置大概就这么多。基本都是采购的工作和体力活。下面我在说说有关宣传招生的情况。
（二）宣传招生：
宣传招生的时间定在学生期末考试那几天以及新学期报考开学的几天。年前的招生形式主要是发传单，登记家长联系方式，给家长阐述辅导班的办学特色和上课形式并解答家长的疑问。在此期间我感觉到宣传的重点应放在学生母亲的身上。父亲很少管孩子的辅导班，基本都是这个情况还得孩子母亲来定。还有许多是学生的祖父母外祖父母来接送孩子，宣传效果同样不好。还有就是现在学生的压力真的太大了，往往都是一个星期要上书法课、舞蹈课、器乐课、音乐课、文化辅导课。普遍都是家长有兴趣给孩子报班，但是学生抵触情绪很大。我遇到好几个学生直接从家长手里把宣传材料抢走撕碎。更有甚者，一次我在省直一幼门口宣传，一个学生直接往我身上吐口水，并且踢我，大声嚷嚷我不报我不报。碰到这种情况，家长也很无奈，只能抱以歉意。年后计划的主要活动形式是用购买的白布铺到地上，让有兴趣的学生画，并有与此同时让其家长抽奖，并且对其宣传补习班的办学宗旨和上课特点。
（三）美术班代课：
美术班代课的具体内容是一部分是专业美术。辅导几个六年级的学生基本的点线面的关系以及处理在画的过程中遇到的问题。有基础的学生重点教他们在画头像中的处理方法、头颈肩等大关系以及五官的细部刻画，色彩的调色还有用笔等，速写方面辅导了一些线条，走笔和四肢比例等方面的知识。
还有一些一二年级的小朋友在画卡通画时问题，主要就是颜色搭配不协调，不会使用三间色三原色和想象力打不开，画的时候蹑手蹑脚放不开。以及教一二年级和幼儿园大班的学生用彩色卡纸、超轻粘土做手工。
（四）午托班学生的接送和辅导功课：
至于午托学生的接送就是中午放学的时候去纬五路二小接一年级的学生回画室。接到了必须第一时间拍照给家长用微信的形式发过去。回到画室先让吃水果，同样也得用微信给家长发照片。然后洗手吃饭，中午饭的种类一样也得发照片。午睡完毕给她的水壶灌满水送她到学校。下午三点五十继续接，并且还要辅导作业，吃晚饭。直到七点钟家长来接。
四、实践心得：
这一个月虽然很累，心累，身体也很累。却非常的充实，非常的快乐。因为你不知道什么时候那些只有你一半高的小家伙们会说出来什么话让你哈哈大笑。有时候晚上睡觉做梦都会能到他们天真无邪的笑颜。一蹦一跳走路的样子。那么明，那么亮的双眸。几个幼儿园大班的小朋友说话还是奶声奶气的，因为你对他好，会趁你不注意亲你一下。过马路的时候会主动拉着你的手指头，告诉你老师，过马路的时候要看红绿灯，左右看看没车了再过去。背着他们那么小那么可爱的书包。路上遇到狗狗的时候会抱着你的腿，说老师我害怕。中午哄他们睡午觉的时候你要给他们讲故事，他们会问一些非常无厘头的问题让你忍俊不禁。睡着的时候会用那么小的手抱着你，嘴里呢喃着什么，轻轻地打着呼。你叫他们起床的时候朦胧的睡眼，揪着被子说我不要起来。跟你撒娇，跟你胡闹。你会很无奈，确实嘴角带着笑的无奈。
虽然和他们在一起待了一个月，却感觉像白驹过隙一般转瞬即逝。让你还停留在那种无忧无虑的小孩子的世界，不曾想这个梦却已然醒了。你的童年已经真真切切的过去了。永远的过去了。孩子的梦醒了，该是以一个成年人的姿态去面对这个纷扰万千的真实世界了。
童年的生活，学校的生活固然美好，固然使人留念。但这只是一个过渡。人，终究会长大。从一个少不更事的小雏鸡成长为一个展翅能遮天蔽日的明日雄鹰。这份真，是种人一辈子都不能却缺少的乐观心态。很多人踏入社会多年后已经被纸醉金迷的生活所迷惑，让自己的那份真乐永远的消失了。等过了不惑之年蓦然回首却发现自己现有的跟曾经自己最初的梦想已是天地之别。
这次的社会实践，我不会说我学到了挣钱如吃屎，是多难多难，我将来一定会怎样怎样等等云云。那太假，是个人都会说，没有任何实际意义。
不忘初心，自己定下的目标，一定要实现。面前的困难是有，但是一些鸡毛蒜皮的东西，何必拼了命去挣，去抢。费了时间得到的，一定就是你原本就想得到的？努力不让嫉妒心改变了自己最初的诉求。守护好这份自人一出生就在不断衰减，不断衰退的真。
第12篇：小学寒假综合实践活动方案
**小学寒假综合实践活动手册
★实践、体验、反思、成长★
姓
名：
班
级：
活动时段：
**娃，幸福过寒假
——**小学2015年寒假综合实践活动
一、活动目的
春节是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力和最隆重的一个节日，对于每个孩子来说，春节都是值得期待的。怎么样度过这样一个愉快的假期呢？亲爱的同学们，让我们一起参与到“**娃，幸福过寒假”活动中来吧！在活动中，希望大家们能通过亲身实践，提升自身的文明素质，并把假期中的经历记录下来，制作寒假活动报告，过一个幸福的寒假！
二、活动口号
**娃，幸福过寒假
三、活动安排 活动一：幸福每一天
（一）书法·幸福【三至六年级参加】
1.与同学或者家长成立汉字、书法研究小组，给小组取个响亮的名字，并给每个小组成员分配一项任务。
2.研究内容：书法的来源、书法的分类、各类书法的介绍、作品赏析等。3.收集各家春联的照片，注明春联是什么字体，有条件的自己模仿书写一副春联。 4.研究形成报告：根据研究内容，小组内讨论最终形成书法研究报告一份。 （书法报告形式不限，可以是图片、绘画或文字；书法报告内容不限，可以以上面的内容主，也可以自由创新。）
（二）阅读·幸福【一至六年级参加】
1．每生阅读2本好书。（书目由各班语文老师推荐）低年级可以亲子共读。 2．完成读后感2篇。
（三）明礼·幸福【一至六年级参加】
1．寒假走亲访友时，学会讲文明、懂礼貌，特别是饮食文明，对待客人要彬彬有礼、热情招待。
2．主动给社区里的高龄、孤寡老人送温暖、送祝福。 3．做绿色小使者，寄电子贺卡给老师与同学拜年。
（四）健身·幸福【一至六年级参加】
2
1．寒假坚持每天半小时锻炼身体，推荐家庭亲子运动。 2．户外健身时注意公共场所的卫生，不乱丢垃圾。 活动二：“我们的节日”寒假活动
1.创编一份春节或元宵节的“节日小报”。通过收集节日资料，学习节日文化、参加民俗活动，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。 ------
五、六年级参加（五年级为春节，六年级为元宵节）
2.制作一张“新春贺卡”。动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加自己喜欢的元素，反映对新春的一种期盼，一种祝福。 ------
三、四年级参加
3.拍一张“新春图片”。学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。 -------
一、二年级参加
四、活动评价
开学以后，每班收齐书法研究报告和活动报告书（含节日小报、贺卡或图片），利用班会时间并给以优良评点。每班上交择优上交5份给德育辅导员，每个级部择优推荐上交（读书报告20篇，活动报告书20份左右），大队部给以评奖。
3
我们的节日——春节
——**小学学生寒假综合实践活动报告书
姓名 班级
亲爱的同学们，寒假里有中国的传统佳节——春节，赶紧行动起来开始我们的“春节”之旅吧！
“春节”之旅第一站：备年货
过年了，总得要备些年货吧，孩子们，你能帮助家长一起买年货吗？为你的家庭拟定一份年货清单吧，算一算一共花了多少钱？（别忘了你最喜欢的新衣服）
“春节”之旅第二站：贴春联
节日当然少不了一副好春联。你们家准备了吗？快给爸妈出出主意，该贴什么春联呢？
上联：
下联：
4
“春节”之旅第三站：贺新年
新年新气象，你有什么祝福要送给大家吗？给小伙伴和老师发个创意短信息吧，短信不强调语句的工整，注重内容所蕴含的祝福。快写下来（别忘了你所学过的英语祝福语哦！）
“春节”之旅第四站：终点站
“春节”之旅很快结束了，快请爸爸妈妈来评价一下此次活动吧！ 1.孩子在寒假是否认真看课外书了？
非常认真（
） 比较认真（
）还不够（
）
2.孩子的这份主题报告书，你如何评价？
非常满意（
）比较满意（
）还需努力（
）
3.通过此次活动，您认为您的孩子哪些能力还需提高？
除了这四站外，同学们别忘了将自己制作的“书法研究报告”、“读后感”、“节日小报”、“新春贺卡”或拍摄的“新春图片”附在后面，充实自己的寒假活动报告书哦！
第13篇：少先队寒假实践活动方案_1
2018年少先队寒假实践活动方案
各镇街团（工）委、少工委、中心辅导学校，各学校少先队组织，各片总辅导员：
2018年中小学寒假临近，为深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神,引导全区少先队员积极参加校外实践活动,让广大少先队员度过一个安全、健康、快乐、有收获的假期,根据全国少工委《关于做好2018年寒假、春节期间工作的通知》（x少办发〔2018〕x号）文件要求和xx市少工委《关于开展2018年xx市少先队寒假实践活动的通知》（x少字〔2018〕x号）的具体部署，区少工委决定开展2018年全区少先队寒假实践活动，现将具体要求通知如下：
一、活动时间
2018年寒假期间
二、活动对象
全区各中小学少先队员
三、活动主题
过平安快乐寒假做优秀少先队员
四、活动内容
（一）以生动形象的活动形式，深入学习宣传贯彻党的十九大精神
.开展“读习爷爷读过的书争当新时代好队员”读书征文活动。积极落实省、市、区少工委关于少先队改革的部署和要求，加强对少年儿童的思想引领，增强少年儿童文化自信，从小培养少年儿童听党话、跟党走的朴素情感，引导少先队员阅读习爷爷读过的书，广泛开展读书征文活动。征文分小学低段（1-3年级）、小学高段（4-6年级）、初中（7-8年级）三个层面,题材不限，题目自拟，字数控制在800字左右；内容要求主题突出，结合“争当新时代好队员”，语言优美，文笔流畅，立意新颖；征文署名明确写出区\\学校\\班级\\姓名，如xx区XX学校XX班XXX。各片要制订活动实施方案，全面推进活动落地落实。小学、初中Ａ、Ｂ、Ｃ类学校需分别上交３、２、１份作品。请各片在上交时做好作品数量的核对工作，并于3月6日前将征文纸质稿和“读习爷爷读过的书争当新时代好队员”读书征文活动汇总表（见附件2）交至团区委403办公室，同时电子稿报送至xx。团区委、区教育局和区少工委将组织专家评选出小学低段、小学高段、初中三个层面各10篇优秀征文，并推荐参与市级评选，市级获奖作品将在红领巾e站1013阵地展示。
2.开展“沿着习爷爷的足迹寻访美丽xx”主题实践活动。围绕党的十九大精神,鼓励少先队员在老师或家长带领下,开展美丽xx建设的新成就新目标寻访活动。结合假日小队活动形式，深入了解党的十八大以来家乡的新发展、新成就、新变化,深入了解国家发展的新目标，寻访先锋模范人物，认识新时代，喜欢新时代，拥抱新时代,增进对党和习爷爷的情感认同和热爱。各小队将队员的收获感悟、寻访活动成果和活动照片编辑成信息，在学校、社区或者个人的微信平台上展示，并登录未来网红领巾集结号，参与“争做新时代好队员”的活动投稿，进一步扩大宣传面。春季新学期开学后，组织开展1次中队会,进行分享交流。各片推选6个优秀小队活动，于3月6日前把《“沿着习爷爷的足迹寻访美丽xx”主题实践活动汇总表》（见附件3）连同微信链接一并报送至丁晓媛处，区少工委将择优上报参与市级评选。
3.动员各级少先队辅导员开展自学活动。围绕深入学习党的十九大精神,学习少先队改革部署，动员少先队辅导员、少先队工作者利用寒假期间开展自学活动。近期，中国少年先锋队网将系统上线辅导员培训专栏,陆续为辅导员集中提供图文学习材料、视频公开课等线上学习资源。
（二）以志愿服务为抓手，开展丰富多彩的校外实践活动
.深入开展“情暖童心”活动。各学校少先队要积极发挥组织优势，面向农村留守儿童、贫困家庭儿童、残疾儿童、自闭症儿童等需要帮助的少年儿童群体开展送温暖志愿服务活动。各镇街团（工）委要动员和组织高校、中小学、企事业单位的团员青年,为需要帮助的少年儿童群体，尤其是面向民政部门摸底排查确认的农村留守儿童，集中开展安全教育、情感交流、心理辅导、精神陪护等活动，帮助农村留守儿童度过一个快乐、有意义的寒假。通过手拉手的形式，引导少先队员力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，可以为小伙伴寄送一张自制新年贺卡、共同学习一项地方传统小技艺、邀请手拉手小伙伴到家里做客等等。
2.广泛开展校外红领巾志愿服务活动。鼓励少先队员在家长或社区辅导员的带领下,到街道、社区、青少年宫或志愿服务单位（如区青少年教育纪念馆（基地）、图书馆、博物馆、敬老院等），参与城市文明宣传、旅游文化讲解、献爱心送温暖等志愿服务活动。引导广大少先队员从小培养志愿服务意识,提高实践能力,培育和践行社会主义核心价值观。
3.开展“红领巾圆梦微心愿行动”。各镇街少工委要面向农村留守儿童、贫困家庭儿童、服刑人员子女、残疾儿童、自闭儿童等困难群体,征集新年微心愿。以新媒体等多种形式发布微心愿，号召青联委员、团员青年、社会爱心人士等，在寒假期间积极认领、想方设法达成微心愿,为困难少年儿童送去温暖。
（三）以中国传统节日为载体，开展传统文化教育活动。
为进一步弘扬中华传统文化，树立文化自信，引导少先队员过中国传统节日，晒节日习俗，比过节创意，团区委、区青少年宫积极发挥少先队阵地活动功能，将在元宵佳节当天举办2018第三届“福娃闹元宵”民俗体验活动。各学校少先队要开展“传统节日我们这样过”主题活动，鼓励广大少先队员利用假期，深入了解所在家乡或地区流传的传统节日（可以是春节，也可以是端午节、中秋节等）由来、过节的准备、过节的习俗等，重点发掘自己喜欢又独具特色的、好玩且有趣的过节方式，亲自设计有创意的节日过法，并拍下照片以案例的形式记录下来。案例要从队员亲身体验的角度出发，鼓励队员自己设计。请各片精选10个“传统节日我们这样过”案例，于3月6日前将《“传统节日我们这样过”活动方案汇总表》和案例申报表（见附件
4、5）电子打包上报至xx（一个案例只介绍一个传统节日，10个案例基本涵盖中国各传统节日）。字数要求500字以内，附照片原图三张。
（四）以实践体验为依托，普及少年儿童安全常识。
各学校少先队要根据工作实际，结合“情暖童心——少年儿童平安行动”，做好孩子的安全自护教育和自护技能培训。通过各类新媒体、学校红领巾广播站、宣传栏等阵地，用生动准确的动漫、宣传海报等方式普及安全常识。通过区青少年宫、区青少年素质教育实践基地、xx博物馆、区青少年教育纪念馆（基地）等各类第二课堂场所广泛开展安全自护教育实践活动，提醒少先队员在寒假期间注意人身安全,防止意外伤害,特别是在用电用火安全、出行交通安全、外出玩耍或旅游防走丢拐骗等方面,提高自护意识和能力。
五、活动要求
、高度重视，精心组织。各镇街少工委要高度重视，精心组织，加强协调，形成学校、家庭、社会三方合力，并建立有效的工作机制，明确各自的职责，抓好落实。各学校少先队要在各镇街少工委的指导下，认真做好相关的组织工作，加强安全和卫生意识教育，确保活动顺利进行。
2、整合资源，注重实效。各镇街少工委要积极鼓励学校、社区整合各方资源，在活动设计、新闻宣传等方面寻求多方支持。要结合实际，根据学校、社区特色和队员特点，引导少先队员们设计科学、合理的活动方案。
3、广泛宣传，及时总结。各镇街少工委要积极发动学校、社区少先队组织和少先队员上报寒假活动情况和活动成果，及时总结寒假实践活动的成效和亮点。要加大宣传力度，将开展的实践活动通过各类媒体进行报道，务求实践活动取得实效。
请各片将寒假活动总结、数据及活动照片（精选“沿着习爷爷的足迹寻访美丽xx”主题实践活动、“情暖童心”活动、红领巾志愿服务活动、安全自护教育活动、“红领巾圆梦微心愿行动”的原图照片各5张），连同《2018年寒假红领巾志愿服务活动开展情况汇总表》（附件6）于3月6日前以邮件形式上报至区少工委办公室。邮箱：xx
未尽事宜请联系丁晓媛，联系电话：xx
第14篇：初一语文实践活动寒假方案
初一语文实践活动寒假方案
乌八中 语文组
随着新年钟声的临近，同学们又长大了一岁，你们的阅读能力、领悟能力都有了长足的进步。为了同学们在充实中度过一个有意义的假期，语文实践活动小组的老师建议你们多读些书，多写几篇美文，让美妙的词汇、精辟的理论、健康的思想和正确的态度开拓你们的视野，陶冶你们的情操。
1、老师特意为大家推荐几本必读书：《水浒》、《三国演义》、《雾都孤儿》、《繁星春水》、《鲁宾逊漂流记》等，素养深厚的中外名著，让我们汲取了精神食粮，甚至连中考题也开始涉猎其中。所以同学们一定要认真读书。
如果有的同学已经非常了解这些书的内容，主题，甚至对个别篇章了如指掌，也可以读读老师为大家找的几本集趣味性和学习性于一体的书籍，如《少年文摘》，《青年文摘》，《读者》等，坐在书桌前，沐浴冬日里特有的阳光，跟随着主人公到处走一走，体会人生百味也不错；
2、古诗词是我国文化艺术的瑰宝，它所讲究的意境、思想、情感、写意手法，素来让世人惊叹。那就让我们一同沉醉在诗词的海洋中，自由的、惬意的度过每分每秒吧。下面是老师为大家找到的一些优美诗篇。初一的学生适合北以下诗词：《山中杂诗·吴均》、《竹里馆·王维》、《峨眉山月歌·李白》、《春夜洛城闻笛·李白》、《逢入京使·岑参》、《滁州西涧·韦应物》、《江南逢李龟年·杜甫》、《送灵澈上人·刘长卿》、《约客·赵师秀》、《论诗·赵翼》。
3、写作是关乎升学以及工作的重要能力之一，所以请大家在读书之余不要忘了写些读书笔记和日记，各五篇，记下你们的感动，写下你们的体会，抒发你们的激情。还有一种很好的练笔方式——写作文，在这里特意为初一学生准备了下列作文： 作文一：
题目：有___________真好 要求：将题目补充完整，可以是一个词，比如，有朋友真好，有爱真好，有理解真好，有自由真好，有健康真好，等等；也可以是多个词，比如，有妈妈在家的日子真好，等等。字数不少于600字。
作文二：
人，总在变化——从待人接物到处是态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇600字左右的文章。
当寒假结束后，请你们以百倍的信心迎接老师为你们准备的套餐——寒假语文活动测试卷，本套试卷以“名著常识填空”“名人访谈”“故事新说”“诗词品析”等方式检验你们的学习成果，相信你们会为自己交出一份满意的答卷！
2010—10—27
第15篇：学生寒假主题实践活动方案
寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为了丰富同学们的假期生活，使同学们过上一个快乐、祥和的节日，学校决定继续开展“三学会、三服务”寒假主题实践活动。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的
1、拓宽德育教育渠道。把学校的“三自”教育延伸到寒假，人人学会讲文明、会感恩、重礼仪、善学习，在实践活动中受教育、长才干、作贡献。
2、践行“三结合”教育。即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合，引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题与内容
主题：“三学会、三服务”
内容：
1、学会感恩，服务社会：培养热爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情感；
2、学会礼仪，服务他人：提升知书达理、关心他人、关爱生命的品质；
3、学会“三自”，服务自我：做“生活自理、学习自主、行为自律”的能手。
三、活动安排与要求
（一）活动时间安排：
实施阶段：1月24日——2月19日；评比阶段：2月28日——3月4日。
（二）活动具体要求：
1、开展“向长辈亲人拜年”活动
弘扬传统文化精神，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，感恩亲情，为亲人精心制作贺卡，表达新春祝福。
2、参加社区实践活动（任选一项参加，要求有活动照片）
①做社区（村）的“美容师”：清除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫生死角等；②做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；③做社区（村）的“爱心小天使”：到福利院送温暖、慰问孤寡老人等。
3、收看新闻
坚持每天要收看中央电视台新闻频道的新闻节目。看完后，要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取信息、分析信息、处理信息的能力。
4、参与力所能及的家务劳动
自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），坚持每周参加家务活动，一周至少完成三项，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。
5、与父母共读一本书
根据学校下发的书目，买或借到相关的一本书。在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书，并根据任课教师的要求，撰写读后感。
6、开展“三小”创作活动
根据自己的爱好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小发明，或写一篇科技小论文。下学期，将作品带回学校，参与“科技节”作品评比活动。
7、编绘一张手抄报
要求：（1）内容积极、健康，能够通过报纸反映寒假活动内容；（2）可以涉及各学科的知识和课外知识；（3）要求与家长一起设计完成手抄报，写明编辑人员与参与人员、注明班级；（4）版面精致，图文并茂，布局合理。规格要求：4—6年级为8开素描纸，7—9年级为4开素描纸。
（三）活动评比
下学期开学时，把相关的实践活动材料（如：活动登记表、“三小”作品、读书笔记、手抄报纸等）一齐上交班主任，各班主任组织评选出班级实践活动先进个人，将评选结果总结于3月4日前交到教育研究部，学校将根据材料进行表彰校级先进个人与集体。
第16篇：中学少先队寒假实践活动方案
2018年中学少先队寒假实践活动方案
各年级、少先队中队、小队：
根据杭州市《关于开展2018年杭州市少先队寒假实践活动的通知》的精神，各年级少先队中队应根据文件精神并结合实际积极组织开展，并请各中队、小队于2018年3月5日（周一）前将相关材料上报校大队部（八年级组：陈君君；七年级组：王瑜婷、洪燕倩），具体如下：
．“读习爷爷读过的书争当新时代好队员”读书征文活动：征文分初中（7-8年级）三个层面,题材不限，题目自拟，字数控制在800字左右.征文署名明确写出余杭区XX学校XX班XXX。每年级初中三个层面各3篇（电子稿）和附件2《汇总表》（交年级组长处）（电子稿）发至八年级组：陈君君；七年级组：王瑜婷、洪燕倩。
2．“沿着习爷爷的足迹寻访美丽杭州”主题实践活动：各小队将队员的收获感悟、寻访活动成果和活动照片编辑成信息，在学校、社区或者个人的微信平台上展示，并登录未来网红领巾集结号，参与“争做新时代好队员”的活动投稿。请各年级精选3个优秀小队上报至校大队部，推荐的小队需将开展活动的微信链接、未来网红领巾集结号投稿信息电子稿、《汇总表》（电子稿）发至电子邮箱八年级组：陈君君；七年级组：王瑜婷、洪燕倩。
3．以中国传统节日为载体，开展传统文化教育活动：案例要从队员亲身体验的角度，鼓励队员自己设计。字数要求500字以内，附照片三张。各年级精选3个“传统节日我们这样过”的案例上报至校团委办公室。一个案例只介绍一个传统节日，3个案例要不同的传统节日。并将附件2《“传统节日我们这样过”案例申报表》电子稿请发至八年级组：陈君君；七年级组：王瑜婷、洪燕倩。
4.请各年级少先队将寒假活动的实施方案、活动总结、数据及活动照片电子稿各3张发至八年级组：陈君君；七年级组：王瑜婷、洪燕倩。（“沿着习爷爷的足迹寻访美丽杭州”主题实践活动、“情暖童心”活动、红领巾志愿服务活动、安全自护教育活动、“红领巾圆梦微心愿行动”分别建立文件夹）。
第17篇：小学寒假学生实践活动方案
小学寒假活动方案
一、指导思想
认真贯彻落实市教育局及街道教管办寒假活动意见，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让综合实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。
二、活动主题
学会学习、学会做人、学会感恩、学会探究
三、组织形式
学生一般以个人分散活动为主，也可以自主结队活动。
四、活动内容
（一）“学习习惯养成”活动（必做）
《寒假作业》是我们每个小学生必做的作业，希望同学们每天做一页，开学后整整齐齐、不折不扣地交给老师欣赏。三至六年级的学生，要利用寒假，静下心来，从预习下学期的课本入手，至少把语、数、外第一单元的书后练习完成，看自己的预习习惯究竟怎样？看看自己解决问题能力究竟有多高？看自己是不是最最聪明？
（二）送一份新春祝福行动（选做）
春节期间，希望同学们能为自己的亲人、老师、小伙伴等送上自己春节祝福，形式可以是：（1）低年级：打个电话（或发短信）送上自己的新年祝福。（2）中年级：自己动手设计、制作一张精美的“新年祝福卡”并寄出去。（3）高年级：写一封感谢信寄给关心、帮助过你的老师、同学或亲人（让学生备份一份，便于评比）。教育学生孝敬父母，承担力所能及的家庭责任，热爱劳动，珍惜劳动成果。 要求：开学后，4—6年级每班挑选出优秀书信或贺卡（3份左右）进行校级评比。
（三）新春献爱心行动（选做）
要积极参与各类服务社会、服务他人的公益活动，参加假期慰问烈军属、孤寡老人等活动。以村、班为单位，为他们做些力所能及的事，如拉拉家常、表演节目、打扫卫生等，和老人一同庆祝新年。也可为身边的需要帮助的人（如孤寡老人，残疾人，贫困的小伙伴，困难家庭等）做一件实事。事后，可以把所做所想所感记录下来。 要求：各班要认真落实，开学初上报典型事例，进行表彰。
（四）孝顺长辈我能行活动（必做）
我们的父母及长辈辛劳了一年，对我们又关心爱护了一年， 但他们自己却从来没有要求我们为他们做点什么，那我们能否主动地为我们无私的父母做些什么呢？请你在寒假期间完成以下几项“任 务”。
①为长辈做饭。②协助长辈做简单家务。③对父母及长辈说祝福语。 ④吃饭时摆碗筷、给长辈添饭、倒水 。⑤与父母、长辈聊天或谈心。⑥为父母、长辈削水果、洗脚、敲背揉肩。 ⑦给不在身边的长辈打一个问候电话 。
（五） 讲文明懂礼仪活动（必做）
春节期间，爸爸妈妈和长辈们少不了要带着我们走亲访友，当然，也会有不少的客人来到我们的家里做客。你希望自己做一个彬彬有礼、受人欢迎的好孩子吗？你又能做一个待人接物有礼貌的小主人吗？那么，就要请做到以下几点哦！
⑴进门前有礼貌的称呼主人⑵ 热情迎接客人进屋⑶去亲友家做客要仪表整洁 ⑷为客人递上茶水、糖果⑸说话不要粗声粗气，要谈吐文明 ⑹大方与客人交谈，不让客人感到拘谨⑺不经主人允许不能随意乱动主人家的东西 ⑻如果客人带小孩来家里做客，应同小孩一起玩⑼如果在主人家用餐，要注意用 餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物 ⑽自己的朋友来做客，应先向父母做简单介绍，再热情
招待⑾告别时说些感谢的话语 ⑿客人离开时，要送客人出门口，可说再见、欢迎再来玩 。
（六）书香假期活动（必做）
为了进一步深入开展“书香校园”工程，让读书成为每个同学的好习惯，让阅读成为学校、家庭、社会的一种好风气，在寒假中各班可以结合实际，制定相应的读书读报活动计划，引导学生乐读书、好读书。具体内容：高年级的同学读五本以上的书籍（包括四大名著），写好读书体会；低年级的同学选择适合自己的连环画读本阅读（五本以上）；各班每个同学在假期开展三个一活动，即一日一句名人名言；一日一张读书卡片；一日一张习字。
要求：开学后各班开展读书报告会、读书知识竞赛、征文比赛、读书笔记评比等活动来展示假期读书成果。1—3年级每班上交自制书签（10枚左右）进行校级评比。4—6年级每班上交5篇优秀读书体会、10张百字习字卡进行展览。
（七）“春节伴我行”活动
了解春节、元宵是中华民俗传统节日，了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强对祖国优秀传统文化的热爱。了解春节礼仪，继承文明习俗，学会接人待物，改变不良习俗，学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。
活动安排：可以选择其中两项
1、春节，是合家团圆的日子。你们家是怎么过的呢?让我们把这美好的一刻记录下来.要求：形式童诗童谣、日记等均可。 （3—6年级）
2、以家乡的“元宵节” 或我的“压岁钱”为主题，进行调查，并写出调查报告。（4—6年级）
3、收集“元宵节”的来历,风俗，办一分手抄报。（3—6年级）
4、中国美食文化源远流长，各地名点数不胜数。利用网络、书籍、走亲访友之际，寻访记录家乡的名点小吃，最好能动手做一做，记录你做美食家的心得哦！（3—6年级）
要求：开学后各班上交优秀习作5篇，调查报告每班5篇，手抄报每班5张（8K纸）
（八）“快乐新年，快乐健身”活动（必做）
寒假中请同学们选择自己喜欢的一项运动，如跳绳、踢毽、跑步、羽毛球、乒乓球、转呼啦圈等，每天锻炼不少于一小时。
五、活动注意事项
1．各班主任要高度重视、严密组织，严格落实寒假社会实践活动方案。结各班级实际情况，创造性开展工作，确保寒假综合实践活动收到积极、良好的社会效果。
2．参与实践的班级和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。
3．开学后以班级为单位，根据方案内容及个人寒假活动情况和实际表现，进行总结评比，评选出校级综合实践先进班级集体、先进个人，评选结果记入班级考核。
第18篇：中学生寒假综合实践活动方案
高寨子中学关于组织学生开展寒假综合实践活动的
通知
各班：
2014年寒假将至，为了使同学们过一个充实而有意义寒假，着力培养我校学生的自主创新精神和社会实践能力，促进我校学生综合素质的全面提高，为学生养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力积累直接经验，将学校环境与社会、家庭环境相结合，培养学生良好的社会责任感和积极健康的个性品质，为学校全面推进综合实践活动课程实施奠定基础。学校决定组织
七、
八、九年级学生开展寒假综合实践活动。下学期开学第
一、二周各班选取五份优秀作品（并提供活动过程照片和成果）参加“高寨子中学寒假综合实践活动优秀作品评选”活动，获奖作品将在综合实践活动成果陈列室或专题板报展示，并颁发荣誉证书，同时评出优秀班级。请各班主任根据本年级相关综合实践活动主题，动员学生自主选题开展活动，认真组织，科学指导，扎实开展活动。
各年纪安排
七年级（手抄报）对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）
八年级（手抄报或调查报告）关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研究；
九年级（调查报告）关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；
特此通知。
高寨子中学
2014年1月13日
第19篇：中学生寒假综合实践活动方案
寒假社区实践活动方案
汜水一中
2014年1月
汜水一中寒假社区实践活动方案
为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，根据初中新课程有关初中生综合实践活动课程的要求，在今年寒假组织我校学生开展中学生寒假社区实践活动。
一、主要内容
（一）“年俗年韵年文化、新农村建设”社会调查：
春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期，深入社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的调查报告；活动时间不少于3天。学校推荐题目（任选一项）：
1、假期中学生自主学习情况调查分析；
2、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研究；
3、关于生活节能状况调查研究 ；
4、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；
5、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）；
6、对农村老年人生活现状的调查；
（二）“爱我家乡、学会感恩”社会实践：
社区是开展综合实践活动的重要阵地，学会感恩是中华民族的传统道德行为准则，请同学们根据所居住社区的实际情况，选择开展“社区志愿者”活动，帮助本社区打扫环境卫生，慰问帮助孤寡老人或残疾人，利用寒假为终日辛劳的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尽一份孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生等家务劳动。以此培养自己的劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念，并把劳动的过程和感受记录下来，然后写一篇有质量的心得体会文章。本学期寒假社区服务时间不得少于3个工作日。
1、利用假期拿出实际行动，向爱我们的人感恩；
2、敬老爱老，帮困助残活动，拜访长辈，老人。
3、学做一些家务或学会1—N种生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做饭、打扫卫生、拾柴禾、处理家庭事物等）
4、对赡养老人典范走访，对孤残人员的扶助。
5、参加有益的社会活动？（目的、参加人、过程、感悟）
（三）“好书伴我过春节”读书活动
书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品位，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取经典文化的良好学习方式，从而可以丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。寒假即将来临，为了丰富我们的假期生活，让我们遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，学校决定在寒假期间举行“好书伴我过春节”读书活动。
1．学生寒假读书书目分必读书目和自选书目。必读书目：由语文教师和班主任根据学校将图书室藏书以及班级实际向学生推荐。自选书目：根据实际情况，学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。
2.每位学生自备一个摘抄本，每人每天坚持读书一小时，并做摘抄点评，摘好句、好片断并按句段进行点评。每生至少做好两三千字的摘记。其中七年级的两千字左右，八年级的至少三千字。特别要提醒学生注意不要连续大段大段地抄，将写得最精彩的一句或几句摘抄下来随时评点即可。同时开展“推荐爱你一本好书”活动，每位同学根据自己的阅读情况，向自己的同学至少推荐一本值的阅读的好书，填写推荐表。
3.语文教师和班主任推荐的书为必读书，必须精读，读完后，每位学生写一篇不少于600字的读书心得。
二、活动要求：
活动过程要有计划、要有记录、要有成果，确保安全。下学期开学后，各班按要求准时上交活动成果。各年级都要组织有自己年级特色的实践活动，开学后展示活动成果。
三、活动组织
汜水一中2013寒假中学生社区实践活动领导小组
组长：李慧
副组长：张建峰潘颖颖
成员：学校所有中层以上教师、教研组长、各班主任
四、结果的使用
1、各级部、各班级应对学生的活动开展情况进行评估，将评估结果计入学生综合实践活动课程的评价当中，其报告或作品的图片放入成长档案记录袋。
2、学生奖项作为期末评优的重要依据，作为标志性成果记入成长档案记录。
第20篇：大学大学生寒假教育实践活动方案
大学2018年大学生寒假教育实践活动
方案
为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实高校立德树人这一根本任务，不断增强大学生思想政治教育工作实效，经研究，今年我校将开展以“学习十九大·暖心度寒假”为主题的大学生寒假教育实践活动，充分利用春节前后大学生集中返乡的有利时机，组织大学生开展能为、可为、愿为、乐为的一系列宣讲普及、关爱服务、情感交流、年俗展示等教育实践活动，引导大学生将十九大精神内化于心、外化于行，现将活动有关事宜通知如下。
一、活动主题
学习十九大·暖心度寒假
二、活动对象
我校全日制在读本科生、研究生
三、活动时间
1月27日——2月24日
四、活动内容（任选，至少完成一项）
1.“十九大精神进万家”宣讲普及活动。以学习好、宣传好、贯彻好党的十九精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，进社区、进农村、进校园进行形式多样的普及宣讲，引导广大群众领会党的十九大精神的思想精髓、核心要义，推动党的十九大精神深入人心、落地生根。
2.“传递正能量”关爱服务活动。“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”，结合春节这一传统节日，就近就便开展关爱失独、孤寡老人、孤儿、留守儿童等慰问帮扶等志愿服务活动，同时也可以做一个有心人，留意发生在身边的好人好事，用镜头记录下来，在身体力行、分享展示中传递正能量。
3.“亲情·师生情”情感交流活动。“激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民”，借助返乡与家人共度春节的机会，向家人汇报个人成长发展情况，积极交流、探寻美好。看望慰问自己的中小学教师，将感恩之心化为感恩之行，增进师生情感交流，赠送感恩礼包。
4.“品味传统文化”分享展示活动。“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”，春节期间，走入街头巷尾、走进当地博物馆，记录和分享具有家乡特色的传统文化，在分享、展示中加入自己的思考，传承和弘扬传统文化。
五、有关要求
（一）活动参与者
①活动期间要求物科院全体本科生、研究生根据自身需求至少选择一个并根据具体要求完成该活动。
②为更完整地记录实践活动，记录精彩瞬间，留下珍贵回忆，保障后期展示，同学们应有意识地多拍摄高像素照片和视频。在寒假结束（2月25日）前，将寒假教育实践活动记录表（电子版）上交至各团支部。未按规定提交者将参照综合测评条例扣分。
（二）团支部
1．团支部完成PU平台的上传（2月28日前）
①各班级团支委（团支书、宣传委员、组织委员）及时汇总整理同学们发来的活动内容，寒假期间至少提交一篇高质量的图文新闻稿发送至xx寒假中学院将汇总报至校团委微信公众号推送。
②班级团支部在PU平台上的校园部落中的团支部部落中展示支部成员精品活动，并将相关新闻稿、图片等信息上传。各班级团支部活动开展情况将作为重要评价依据，纳入2018年“五四”期间对参评班级团支部的工作考核体系。
2.“我的暖冬故事”分享交流会（3月7日前）
①开学后，各团支部以主题团日活动形式，组织全班同学开展“我的暖冬故事”分享交流会，基本包括寒假社会实践活动的全部内容，展示出团支部的特色风采。按照规定日期，报备院团委组织部，院团委组织部将组织人员和各团支书进行观摩、学习、评比。
②开学一周内，各班级以团支部为单位，开展一次“我的暖冬故事”分享交流会，学院开展十大优秀“暖冬记录”评选，并择优推荐1个最佳“暖冬记录”参加学校展示。
